幼儿园游戏区角,2023幼儿园游戏区角,幼儿园游戏区角大全

教育随笔：老师，今天还区角吗？ 午休起床后，孩子们总会习惯性的问一句：老师，今天还区角吗?如果听到肯定性的回答，孩子们就会微笑着去选择自己喜欢的区域，偶尔，如果听到否定回答，小小的失望就会爬上脸庞。 ...

最近我们班开展的等分活动是如火如荼的，不管是在教学活动中、区域活动中还是在孩子的生活活动中，我们无时无刻地都在让孩子认识等分。对于我们大班的孩子来说，图形的基本特征他们都已经了解了。于是，我们结合我们...

在结构区里插雪花片，这是孩子们随心所欲的愉快活动。孩子们有的三五成群，有的一个人专心地插着自己的小玩意儿。王雨馨和赵彦淇两个人在一起玩，赵彦淇还不时地与王雨馨交谈着。我在一边观察：原来王雨馨还不会插圆...

观察实录： 区角游戏开始了有一段时间了，我发现晨晨还在到处走动，一会来到了动手动脑区，一会来到了小博士区，一会又来到了艺术创想区，大家都在用橡皮泥做月饼，晨晨在边上坐了下来，一会儿，边上小朋友就着急了...

玩具也会痛 孩子们在区角玩游戏时，起初孩子们还能够认真的玩耍，但是过一段时间，有的孩子就不耐烦了，有的孩子在一起抢玩具、夺玩具，有的玩够了就扔过来扔过去。有点“初生牛犊不怕虎”的感觉。 每到这个时...

区角的作用 找一个安静的地方倾诉自己的心声，这不仅是成年人的需要，也是孩子们的一种需要。为此，我班创设了新的区角——“倾诉角”，并准备了许多的玩具小动物来和小朋友聊天，其中有小狗、小猫、小鸡等。可不...

中班区角游戏逛超市教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解大型超市，知道在大型超市里该如何购物，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看逛超...

背景： 在平时的观察中我发现有的幼儿在区角游戏活动中存在着“偏区”现象，其产生的原因有很多，在进行了认真的观察分析后，我试着根据幼儿的个别情况寻找对策，在尊重、支持幼儿自主游戏的基础上，努力培养幼儿在...

活动设计背景 我们班上的小朋友大部分是边远农村的孩子，没有见过大超市，更加没有去逛过超市，对于大型超市的认识还不清楚。 活动目标 1、了解大型超市。 2、知道在大型超市里该如何购物。 3、自己能够独立...

下面是“幼儿园说课稿：区角游戏活动评价”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。 今天区角活动...

纸是最神奇的材料，从平面到立体，从二维立体到三维立体，从剪纸到折纸...... 在区角中，纸也发挥了巨大作用，今天小编为大家带来了几种区角游戏中纸的创新玩法。相信这样低成本，看起来又不廉价的区角材料一...

在幼儿的一日生活活动中，区域活动可谓是生活学习中必不可少的一部分，区域活动的目标的制定直接影响到幼儿对于活动的兴趣和幼儿发展，而区角材料的丰富直接影响到幼儿区域活动的质量，且体现教师为幼儿的支持是否到...

推荐理由：秋天是采摘的季节，收获的季节，因此今天为大家介绍的区角表演游戏是和苹果有关系的——苹果包装厂。 适用区角：益智区、角色区 这是包装工厂的全景。 称重环节 在桌子的左下角有一个桶，里面装满了苹...

写给老师的话：这不只是区角游戏，更是对社会的认知，我们希望孩子可以体会到戴眼镜的弊端，从而可以养成良好的用眼习惯，注意用眼卫生，还孩子们一双明亮的双眼。 操作材料：硬纸板、视力表、雪糕棍、双面胶、胶...

闲暇时间不知道做什么？不如用色彩游戏点燃孩子的创作激情吧！ 这一点儿都不难，只会让孩子们为自己的创意兴奋不已，快来一起感受色彩的魔力~ 关于色彩的绘本，最简单而经典的当属李欧李奥尼的《小蓝和小黄》↓ ...

推荐理由：今天推荐给大家的神奇的磁性粘液游戏及制作，不仅适合雨天在室内游戏，也可以在科学区角把它变成一个团队游戏。不仅可以激发孩子对于探索科学奥秘的兴趣，也可以加深孩子对磁力的理解。 适合班级：基于制...

秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化、丰收的果实、欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，老师可...

孩子们进入中班，区角也该进行相应的调整了，在原有区角的基础上，我们该为孩子们增设哪些区角呢？ 捕捉兴趣设区角 外面阳光灿烂，天气晴好！带孩子们做完操后，我们来到小树林中玩耍。男孩子们钻山洞，女孩子们攀...

到底有没有一种材料，可以百变到任何一个区角，都成为抢手货？ 当然有，自制面团啊。 那么它到底有多万能？请往下看。 面团就是天生的文艺小青年 带上一块面团 不再傻傻捡树叶 落叶，花朵，果实，还有种子 每...

又到了春暖花开的季节，幼儿园的主题墙面、植物角、户外环境里到处可见“春天”的影子，由此进入“春天”主题。在“亲近大自然，有观察、探索周围事物与现象变化和发展的兴趣，初步了解人与自然的关系”这一基本经验...

问题的提出： 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布实施，幼儿园教育课程改革的模式也日趋完善，游戏成为了孩子一日生活的基本活动。因为游戏直接影响着幼儿各种能力的发展，幼儿通过享受活动区游戏的乐趣，才...

一、问题的提出 《幼儿园工作规程》中指出：“游戏是幼儿园的基本活动”。在游戏中孩子变得越来越灵活并有自己的想法，促进了幼儿身心和谐全面的发展。活动区游戏是幼儿园实现教育目标的重要途径，是教师根据幼儿的...

一．目标 1、发现小小玩具秤的活动原理。 2、能利用秤来辩别哪个物体重、哪个物体轻。 3、喜欢制作简易的玩具秤获得制作玩具秤的具体经验，体验成功的乐趣。 二．材料提供 1、实物秤若干，各种轻重不一的...

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”那么，怎样为不同年龄段的孩子设...

走进幼儿园，你会发现每个班级都有一个充满绿意与生机的角落——兰花静静地垂吊着，花朵灿烂地绽放着，乌龟在缸边休憩，鱼儿在水中嬉戏……这个被我们称之为“自然角”的地方，演绎着生命的精彩，散发着迷人的魅力...

摘要： 近年来英语在幼儿园开展得轰轰烈烈，英语区角也作为一种深化，加强英语学习的方法出现，目前，多数幼儿园都创设了英语区，是否真正起到了加强英语的作用呢？在创设英语区角中我们必须重新认识区角活动的功...

区角创设背景 春天是万物复苏的季节，自然界点点滴滴的变化都成了孩子们关注的焦点，他们渴望走出教室，走进春天，真切感知春天。因此，我们每天利用散步时间和孩子们一起在园内寻找春天的秘密，每周带孩子们到附...

幼儿园科学区是幼儿获取科学知识的重要途径。我们认为，多样性的材料和多元的环境提供是幼儿科学探究的基础，而教师的指导则是幼儿科学素养和科学能力培养的关键。 一、注重过程，教师指导强调适时性 在科学区角...

准备：一个大纸箱、几张硬纸板、白纸或淡彩色纸、胶水或浆糊、裁纸刀、宽透明胶带、废旧图书、彩纸、彩笔。 制作： 1.把大纸箱上面的四边竖起，用透明胶带粘贴一周，固定好。 2.用刀子在正面挖开一个门，在...

“娃娃家”往往特别受到孩子们的青睐，有一个“娃娃家”挤入了4个小朋友，而且其中两个孩子争吵着都要进入这个“家庭”中。老师走过来对他们说：“老师以前说过每个娃娃家只能进来几个人啊?xxx，我看到xxx...

为了最大限度地利用幼儿园的空间资源，许多幼儿园都把各个公共区域创设为“公共活动区”，我园也在探索尝试公共活动区的设置和活动组织。经过一段时间的实践和学习，我们也发现了容易出现的问题，摸索出解决这些问...

观察记录是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能。幼儿教师通过记录幼儿的游戏行为，全面了解行为发生的具体过程，以便了解幼儿的发展需要，为幼儿提供更适宜的帮助与指导。那么在幼儿园游戏活动中教师可以...

区角活动与集中教育最大的区别在于体现幼儿的自主学习、自主构建，在低结构玩具玩耍中体验游戏的快乐、习得各种能力。因此，教师在区角游戏中对于幼儿区角牌的选择、区角规则、区角材料的应用等，都应尊重幼儿的意...

【设计意图】 中班的幼儿在区角游戏活动中合作能力较差，在本园开展的创建特色班级游戏活动，本着废物利用的原则，收集幼儿平时喝奶后的空奶盒，然后用彩色卡纸进行包装，制成彩色纸砖让幼儿给小兔子家建造一个漂...

设计意图： 石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的兴趣："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什...

导读：每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。 每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步...

[db:标签2]区域活动是孩子们所喜爱的，为了更好的促进幼儿的全面发展，每天安排了一部分时间让孩子们自主活动。早晨提前到园的孩子可以在区域内活动一下，基本上都能玩到自己喜欢的区域，由于孩子来的不是特别...

托班区角活动设计：开窗户的摸箱 材料设计来源 为了发展幼儿的感知觉，针对本班低龄幼儿对新奇事物特别感兴趣的年龄特点，我利用废弃的玩具包装盒做了一个橘黄底色并缀满彩色小星星的漂亮摸箱。摸箱里面放...

导读：教师以极大的耐心和欣赏的态度来观察幼儿的言行。当幼儿并没有选择筛子而是用筷子和手一下下分离混合物时，教师并没有急于去提醒，而是耐心的观察等待，幼儿在满足了一时的新鲜感后便通过观察“工具”发现了筛...

导读：我还深有感触：在平时开展区角活动的过程中，老师必须依靠自己地智慧做出判断，找出介入幼儿活动的最佳时机，避免出现皮亚杰常说的：“当我们教授幼儿某个东西时，我们正妨碍了幼儿的创造力的发挥。” 区角活...

区角活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式同化外界。而教师也能在此过程中了解孩子，敏锐地观察孩子之间的差异，个别化...

1.目的： （1）知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。 （2）在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。 （3）提高幼儿的表达能力。 2.材料的介绍 A：提供材料 （1...

（1）婴儿画报： 目标：1.对阅读感兴趣。2.能随录音逐页翻阅图书并回答简单的问题。 准备：婴儿画报，故事录音带，录音机。 （2）幼儿操作材料： 目标：1.感受与同伴游戏的乐趣。2.了解画面的内容，愿...

上一期的区角常规专题中，我们向大家介绍了高宽课程的计划——工作(游戏)——回顾(分享)流程中的计划时间，主要包括计划能力的重要性，什么是计划时间以及如何为开始计划时间做准备。本期我们将重点分享教师如...