一、创设互动的墙面环境 教师的墙面是孩子每天看到最多的地方,是吸引孩子注意力最有效的手段。墙面环境的创设随着教师的观念不断转变而悄然变化着,不像以前过多地重视作品的精致、漂亮、完整;也不像以前那样是...
今天的游戏有开展的新的主题,在晨间区域游戏时,我在美工区中投放了新游戏的材料,带领几个比较手巧的孩子先熟悉起来。在开始玩游戏时,我便让早晨手工制作过花的钱雯蕊和王梓睿先到花店里开始游戏。游戏开始了,钱...
育儿心得:新家庭、新父母、智慧爱 孩子是上天赐予父母的礼物,每个孩子都是天使,他们天真无邪,干净的像白纸。 孩子们来到世上父母就成了他们第一任老师。所以家庭教育是孩子健康成长不可忽视的一部分,家庭教育...
活动目标: 1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。 2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。 3、发展幼儿的动手能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 ...
一、首先,家长们要从思想上重视幼儿教育,逐步转变教育观念。要培养好一个孩子,不仅要考虑给他吃饱、吃好,穿暖、穿好满足他身体生长发育的需求,而更重要的是对他如何进行教育。父母是孩子的第一任教师(因为...
入园可能遇到的一些不适应情况情况一:家长心态不轻松专家:我觉得是这样的,从入园的情况看,家长要放松,这个其实挺重要的,有的时候孩子分离焦虑,跟家里人特别紧张有关,如果家里人特意在意入园,你一定...
每年的九月份是新生入园的季节,清晨,常常会看到这样的情景:新入园的幼儿哭喊着不愿入园,他们紧抱着大人的腿,或拼命的撕扯着大人的衣服,躲闪着老师伸出的双手,仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭,走进幼儿园...
1.不停哭型 入园前的亲子活动,小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心,但是第一天开始上幼儿园,便没有爸爸妈妈的陪伴了,他们觉得十分害怕、不安全,所以从爸爸妈妈离开幼儿园那一刻起,就开始不停地哭,这样的情景...
每年的九月份是新生入园的季节,清晨,常常会看到这样的情景:新入园的幼儿哭喊着不愿入园,他们紧抱着大人的腿,或拼命的撕扯着大人的衣服,躲闪着老师伸出的双手,仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭,走进幼儿园...
小班的幼儿新入园有这样的特点:刚离开父母、离开家庭,来陌生的环境,他们的心理上会出现失落、惧怕的情感。往往有这样的情绪:怕生,不愿接近老师和小朋友;忧郁,独自哭泣;逃避,偷偷逃回家等等。如何解决这些问...
导读:在教育学和心理学,对于游戏的研究,不外于三个方面:一是关于游戏的属性和特点,二是关于游戏的功能,三是关于组织促进幼儿游戏。而后两方面的课题都必须以前一方面的研究为基础,也就是说不了解游戏的属性和...
我园南楼的底层长廊,是幼儿进行建构游戏的公共区域。那里,呈现着中、大班幼儿特别醒目的作品——“魅力新之城”。作品布局如同真实的新之城生活广场一样,分为A、B、C三个区。A区有乐购超市、肯德基、苏宁家...
活动背景: 现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问“为什么?”为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。有一次,一个孩子问我:“崔老师,纸船为什么刚开始能漂在水上,过会就会沉下去呢...
活动目的: 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活...
活动目标练习两人或多人合作协调地手膝着地爬,提高四肢力量,发展身体的协调性。 能通过喊口令、数节奏等办法,控制自己的速度,与同伴保持同样的节奏。 体验与同伴共同合作的快乐。 活动准备用纸箱制作的"坦克...
下面给大家提供的是“长凳游戏”,希望精彩的内容能够帮助到你!运动目标: 1操纵长凳游戏生长幼儿的均衡、钻爬、攀缘本领,让幼儿实验和摸索从高处往下跳的技巧,进步敏捷性、和谐性。 2造就幼儿大胆、坚决、相...
活动目标: 1、帮助幼儿练习正确使用量词,如:一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子,一个花瓶,一头牛等。 2、提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力,增进他们思维的敏捷性。 活动准备:...
设计意图: 1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足. 2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不...
适合年龄:4-6岁 设计思路: 球是幼儿比较喜欢的一种器械,但是,单独让幼儿练拍球较为枯燥,通过做游戏来练习,就能引起幼儿的兴趣。每个幼儿都喜欢表现自己并得到表扬。教师充分抓住这一点,让每个幼儿都有在...
幼儿园小班体育游戏――木工游戏 这里选编的一组活动反映了日本幼儿园教育的几个侧面,其中有些内容是我国幼儿园很少涉及的,有些内容尽管我国幼儿园也有,但并未给予足够的重视。 我认为这些活动体现了这样几个特...
设计理念: 以《幼儿园教育指导纲要》精神为指引,努力将《纲要》精神转化为教育实践,让幼儿成为活动的主体,耐心倾听,努力理解幼儿的想法,支持、鼓励他们大胆想象与表达。 设计意图: "想象力比知识更重要,...
小班: 切西瓜 玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小...
活动由来:在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区,孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏,他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园"十一五"课题...
[活动目标] 1、教幼儿初步学习拍皮球。 2、提高幼儿的运动技能,培养幼儿对球类活动的兴趣。 3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。 [活动准备]幼儿人手一个球。 [活...
1、小兔子盖新房(小班) 小兔子,盖新房(双手做小兔耳朵,五指并拢,指尖碰指尖各三下) 小猴、小狗来帮忙(双手做小狗、小猴状,右手手背向上,左手手指爬过) 锯的锯,钉的钉(左手并拢做锯子,右手心向上,...
第一阶段2013年2月26日-----3月19日情况分析: 经过一学期的培养,幼儿能根据表演的需要更改或增添情节或角色,会寻找现场现成的废旧材料布置场景,游戏后能分类收拾玩具,大部分幼儿能处理游戏中的...
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