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幼儿园图形说课稿,幼儿园说课稿

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园说课稿《图形找家》含反思》幼儿园说课稿《图形找家》含反思适用于幼儿园的主题教学活动当中,让幼儿在认识的基础上,尝试用自己喜欢的方式或合作创造,用不同的图形及不同的颜色拼成...

2022-03-07 阅读全文

下面给大家提供的是《幼儿园大班说课稿—图形找家》,希望精彩的内容能够帮助到你!幼儿园大班说课稿:图形找家 本日我说课的内容是《图形找家》,下面我将从讲授理念、课本阐发、说教法、运动目的、讲授历程、板书...

2021-10-09 阅读全文

大班说课稿:图形找家 今天我说课的内容是《图形找家》,下面我将从教学理念、教材分析、说教法、活动目标、教学过程、板书设计,以及活动延伸七个方面进行说课。 一、教学理念 幼儿在生活中,经常能接触到各种各...

2020-03-16 阅读全文

《送图形宝宝回家》之评课 前两周听了王老师的一堂《送图形宝宝回家》幼儿班综合课,首先教师整堂课的设计符合教学要求,教具准备恰当,直观形象,尤其是利用各种有机材料有效地服务教学,激发幼儿学习的积极性和创...

2020-01-24 阅读全文

中班数学《图形分类》说课稿 一、说教材。这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形并给这些图形按照颜色,形状不同分类,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。本次数学活动,选...

2020-01-18 阅读全文

活动目标: 1、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 2、在体育活动中,帮助幼儿复习按物体的一个特征(大小、颜色或形状)分类。 3、发展幼儿的协调性,让幼儿愉快地参加活动。 活动准备: 1、三角...

2020-01-02 阅读全文

一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既...

2019-12-28 阅读全文

一、设计意图: 图形在我们身边随处可见,与我们的生活更是息息相关的:轮子是圆的、窗户是方的、饼干是三角形的……。《纲要》中指出:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。大班幼...

2019-12-28 阅读全文

笑脸迎水花(适合中班、大班) 目标: 1.在游戏中感知水的流动与臂力的作用。 2.锻炼上肢臂力,发展灵活躲闪能力。 准备: 1.大笑脸屏障:选取一张透明薄膜,把它紧绷固定在塑料圈上,然后...

2019-12-16 阅读全文

设计意图: 小班幼儿年龄较小,思维能力相对较差。选择“认识图形”这一活动内容,符合幼儿对新事物探究的心理特点。在活动过程中,在图形这一抽象事物认识化为实际意义的表征,幼儿通过直观教具和动手操作的辅助,...

2019-12-14 阅读全文

活动目标: 1、能分辨三种不同的图形,巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。 2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。 3、培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。 活动准备: 1、场地布置...

2019-12-12 阅读全文

一、设计意图: 图形在我们身边随处可见,与我们的生活更是息息相关的:轮子是圆的、窗户是方的、饼干是三角形的……。《纲要》中指出:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。大班幼...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形并给这些图形按照颜色,形状不同分类,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。本次数学活动,选择了幼儿常见的几何图形,让幼...

2019-12-12 阅读全文

今天我说课的内容是《图形找家》,下面我将从教学理念、教材分析、说教法、活动目标、教学过程、板书设计,以及活动延伸七个方面进行说课。 一、教学理念 幼儿在生活中,经常能接触到各种各样的图形,而且会询问这...

2019-12-12 阅读全文

今天我说课的内容是中班的《有趣的几何图形》。 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、...

2019-12-28 阅读全文

下面由幼儿教师教育网编辑帮大家编辑的《幼儿园小班说课稿:认识图形》,本文供您参考,并请收藏。在我们的日常生活中都离不开文档的存在,大多数写作的人,都需要范文作为参考。熟悉范文的框架逻辑,能让我们写得更顺畅。...

2023-02-26 阅读全文

一、设计思路: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形...

2019-12-12 阅读全文

导读:曾经在“我带玩具大家玩”的活动中和孩子们玩过“变形娃娃”这种小玩具,所谓变形娃娃是一个大气泡内装上面粉扎紧口子,在大气泡的外面画上五官,然后任意的捏,一会儿变成一个胖娃娃,一会儿变成瘦娃娃,幼儿...

2019-12-12 阅读全文

幼儿园中班数学说课稿:梯形 我说课的活动是中班的数学《梯形》 一、设计思路: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理...

2020-10-29 阅读全文

今天我说课的内容是中班的《有趣的几何图形》。一、说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象...

2019-12-17 阅读全文

作为一位优秀的幼儿园教师,工作中的一部分是写说课稿,对每一个学生都学会课堂上的知识点,我们都会事先准备好说课稿,说课稿有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园说课稿您知道该怎么写了吗?小编现在推荐你阅读一下图形的运动说课稿10篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!一、教学目标知识与技能1、了解、认识...

2023-04-19 阅读全文

一、说教材 大班幼儿思维处于抽象逻辑的萌芽发展阶段,在认识事物方面不仅能够感知事物的特点,而且能够进行初步的判断和推理。《幼儿园指导纲要》提出:数学教育必须要让幼儿能够从生活和游戏中感受事物的数量关系...

2019-12-28 阅读全文

导读:梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。 我说课的活动是中班的数学《梯形》 一、设计思路: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平...

2019-12-17 阅读全文

一、说内容 幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。 二、说目标 结合中班幼儿的年龄特点和认知特点,我把...

2019-12-12 阅读全文

一、活动目标: 1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。 2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。 3、初步感受改编儿歌的乐趣。 二、活动准备: 鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小...

2019-12-28 阅读全文

活动目标: 1、初步认识圆柱体的基本特征,探索生活中与圆柱体相似的物体。 2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。 活动准备: 1、知识经验准备: (1)请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。 (2)...

2019-12-28 阅读全文

一.说教材。 1.教材 在区角活动中中我们常常发现孩子们对拼图游戏很感兴趣,对这些玩具他们常常会爱不释手,有时候遇到块数比较多的复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。而且拼图游戏在小班开始就有所接触,...

2019-12-12 阅读全文

笔灰染白了您的青丝岁月,岁月加深了您的皱纹,预备好教案,对我们的课堂起着重要作用。教案可以帮助新手教师更好地开展课堂活动,如何把教案做到重点突出呢?我们为您筛选的“认识图形面积说课稿”一定符合您的期待,还请您能收藏本网页!...

2023-04-28 阅读全文

教师应该准备一份上课前的教案。好的教案有利于教师教研水平和个人能力的提高,你是不是正为寻找教案而苦恼呢?以下是由幼儿教师教育网编辑收集整理的《几何图形说课稿》,敬请您阅读本文!...

2023-04-15 阅读全文

幼儿园中班说课稿《多变的圆形》 一、说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动,也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作,对拼图活动本身所蕴藏的数学内涵挖掘不够。其实,拼...

2019-12-14 阅读全文

幼儿园小班说课稿《认识三角形》 一、教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容,认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学习一些几何形体的简...

2019-12-14 阅读全文

一.活动目标: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形...

2019-12-12 阅读全文

一、教材分析 《小猪变形记》是英国插画家本?科特创作的一本图画书。这本绘画书向我们讲述一只小猪百无聊赖,就想体验别的动物的生活。他精力充沛,满脑子奇异的想象,用各种办法模仿斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。遗憾...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动,也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作,对拼图活动本身所蕴藏的数学内涵挖掘不够。其实,拼图活动也是帮助幼儿了解整体与部分...

2019-12-12 阅读全文

导读:引导教学法:教师首先创立一种开放性的氛围,激励学生积极探索、分析和发现,根据学生的个性表现和长处所在,引导学生进一步去发掘这两方面的潜力,以学生能寻找到自己与众不同的艺术表现力为最终目的,通过引...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 从中班幼儿认知特点的分析发现,中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿虽然能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照...

2019-12-12 阅读全文

一、设计意图及教材分析:全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,这些看似毫不在...

2019-12-17 阅读全文

一说教材《电动玩具》是属于中班的科学活动,选自《多元整合幼儿园活动课程》,科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观,动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。本次活动要求...

2019-12-17 阅读全文

各位领导、各位老师:大家好!今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》,此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小班的主题活动《我喜爱的小动物》。(一)说教材(1)教材内容分析:动物是人类的好朋友,...

2019-12-17 阅读全文

下面是《幼儿园说课稿》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!幼儿园说课稿:水对我们的主要性 每节课进修的历程黑白常主要的环节,也是对课本的明白和运动计划的很主要的表现和实现的历程,凭据课本的内...

2021-08-22 阅读全文

一、说教材《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过,本课配合故事内容安排了四幅图片,让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言,讲述一个完整地故事,教育幼儿遇事要先动脑筋想一想,想清结果后...

2019-12-17 阅读全文

一、设计意图歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音...

2019-12-17 阅读全文

说教材:幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识,如:早晨入园时可以问问幼儿:“今天几点起床的?几点上幼儿园的?”又如,在幼儿做操排队时,问问幼儿:“谁排在第一个、第二个、第三个……”让幼儿形成了序数...

2019-12-17 阅读全文

一、设计意图幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。幼儿平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点,在母亲节前夕,为幼儿创设一个轻松、愉快的环境,让孩子们...

2019-12-17 阅读全文

一、教材分析幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分,是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维,使之得以全面发展的重要手段。它与健康活动、社...

2019-12-17 阅读全文

一、设计思路: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形...

2020-10-14 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园托班科学说课稿教案《认识图形宝宝》含反思》托班科学说课稿教案《认识图形宝宝》含反思适用于托班的科学主题教学活动当中,让幼儿初步学习将图形按形状分类,在认识圆形和方形的基础...

2022-03-19 阅读全文

中班数学说课稿:会变的图形 今天我说课的内容是幼儿中班的数学《会变的图形》。 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,中班小朋友的思维是直观形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而...

2020-01-21 阅读全文

小班公开课教案《图形》适用于小班的公开课主题教学活动当中,让幼儿结合自己的图形认知经验,帮助朋友解决问题,尝试对图形进行组合拼搭,快来看看幼儿园小班公开课《图形》教案吧。 活动目标: 1、尝试对图形进...

2021-01-12 阅读全文

整理了关于幼儿园大班说课稿《形色对应合成》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 幼儿园大班说课稿:《形色对应合成》 一、说教材 大班幼儿思维处于抽象逻辑的萌芽发展阶段,在认识事物方面不仅能够感知事物的...

2019-12-14 阅读全文
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