绘本读书活动为幼儿提供了一个良好的阅读环境和机会，帮助幼儿培养起阅读的兴趣和习惯。通过定期的绘本读书活动，可以让幼儿在尽可能年龄的早期建立起对书籍和阅读的热爱，使其成为一种日常生活中不可或缺的活动。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园绘本读书活动方案”，以供参考。
-->幼儿园组织绘本阅读活动五步曲 绘本阅读是幼儿园教学的重要内容，也是幼儿的知识经验、认知能力、情感表现等多方面相互作用的复杂心理过程。在组织绘本阅读的活动中，我们结合幼儿特点，实施了阅读活动五步曲...
设计意图 敬老、爱老是中华民族传承千年的美德，继承并发扬这种传统美德是幼儿园教育工作的一部分。而当今的“独苗苗”沉浸在祖辈们的关爱中，习惯接受爱，不懂得付出爱。怎样引导孩子关心老人、做老人的“开心果”...
小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园，对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。《你好，你好》这一绘本画面清晰、语言简单，讲述了一个非常懂礼貌、有爱心的小宝宝，在碰到朋友后能主动与他们打招呼，...
-->幼儿园绘本阅读活动的误区与对策 2001年，我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布实施。《纲要》明确指出：“利用图画、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培...
目标：1．观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。2．理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承担。准备：1．PPT(演示文稿)，部分绘本图片，黑板，小铃。2．人手一本《朱家故事》绘本...
是一本描述妈妈的图画书,作者用爱画出心中妈妈的各种样子,表达着和妈妈之间深深的爱意.喜欢这个绘本是因为被书中一个个有趣的妈妈造型所吸引,而且对孩子来说,妈妈是最亲密最熟悉的人,是无可替代的角色.决定了...
设计意图我班开展“自己的事情自己做”主题活动，我选取《国王生病了》这个幽默风趣的绘本故事进行教学，以幼儿情感和兴趣为依托，通过情趣化的教学环节，让幼儿懂得许多事情是需要亲自体验的，不能依赖别人，更不能...
设计意图 一次偶然的机会在网上拜读了《蚯蚓的日记》这一绘本，被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执著的勇气深深吸引并打动，透过那一页页惟妙惟肖的图画和幽默风趣的语言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一个个活...
《快乐是什么》这本图画书是我在书店中发现的。故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐。它温馨的画面、优美的语言打动了我，我决定把它推荐给孩子们。但原书故事很长...
设计意图 在户外活动中，幼儿非常喜欢观察大自然中的花、草、小虫子等，还常常三五成群地围在一起讨论，或拉着我问东问西，表现出对探索大自然奥秘的极大兴趣。 《好饿的毛毛虫》是个特别优秀的绘本，它色彩鲜艳，...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《团圆》”。让幼儿通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化，阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理...
-->幼儿园中班绘本阅读课题 通过之前的相关课题实践，班上的孩子在阅读兴趣、习惯和能力等方面都有了一些进步。本学期，我们班开展了多种形式的阅读活动，目的在于进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿掌握阅读方...
从之前设计的各个艺术活动来反思绘本集体教学活动，我一直在思考怎样的绘本能够用作艺术欣赏活动素材，绘本，它区别于故事，绘本的精美图画应该也是可以作为教学重点来挖掘艺术价值的。 从幼儿自主表演的角度来看，...
设计意图 《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一主人公狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫...
目标： 1．想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。 2．鼓励幼儿用完整的话进行表达。 准备： 1．大图书一本，小老鼠头饰，西瓜。 2．请一位幼儿扮演小老鼠。 过程： 一、...
一、设计意图 在儿童生活中，交换东西是很平常而又常见的事情，可以交换食品，可以交换玩具，可以交换图书。《换一换》绘本图书中讲述的是动物交换声音的故事，它来自于儿童的天真想法，被成人的慧眼发现了，又用成...
设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼布朗...
为了达到预期目标。先准备好方案是我们的工作素养，优秀的方案都具备一些什么特点呢？根据您的要求，幼儿教师教育网的编辑为您整理了《幼儿园阅读月活动方案》，敬请您浏览本页内容！...
设计意图： 小班的孩子因为年龄小，不会合作，也不懂得分享。在玩区角游戏或桌面游戏时，常常抢到了就是自己的。针对一现象，因此我选择了《想吃苹果的鼠小弟》这节课。 《想吃苹果的鼠小弟》讲述的是鼠小弟学习不...
教研背景： 阅读绘本的主体是幼儿，所以，我们对绘本教育的策略研究应立足于对幼儿的研究。幼儿的学习与其生活经验密切相关，幼儿阅读从观察、理解画面入手，以口语表述为主要形式。由于我们主张幼儿自主阅读为主，...
设计意图： 《一百只蜗牛去旅行》里一只经历千辛万苦，徒步旅行的小蜗牛深深吸引了我，但要想让孩子们也同样喜欢上它，不是一件容易的事情。活动中处处联系幼儿旅行经历，带领孩子们伴随一百只蜗牛一起出发，引发幼...
一、指导思想 阅读在孩子一生的成长过程中扮演着重要角色，它是孩子认识自然和社会、获取知识和经验的主要方式，是孩子完善人格、提升自我发展空间的有效途径。随着我园校园阅读特色文化建设以来，阅读已经润物无...
教学目标： 1、初次尝试阅读活动，能感受阅读的乐趣。 2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。 3、了解书本的一些简单的结构。 教学准备： 大书一本、对话框、报纸、娃娃教学...
活动目标： 1、能仔细观察画面，并尝试在问题情境中推测故事情节。 2、对绘本阅读活动感兴趣。 活动准备： 1、图书人手一本2、与图书相关的课件活动过程： 一、导入。 今天老师带来了一本好看的书，你们想...
活动目标： 1.感受绘本中动作与发生动作的象声词之间的对应关系，学说“呼噜呼噜，睡觉；啊呜啊呜，吃饭；咕咚咕咚，喝水”，并学说一些可以表达情绪的动词：撅嘴，蹦，跳，笑。 2.学说句式“我像xx一样x,...
一、现状 1．幼儿园缺少一定数量的、适宜幼儿阅读的课外书籍； 2．早期阅读活动内容大都是教学者随意选择，缺少系统性、连续性和递进性；3．大多数幼儿教师将“读书”与“认字”概念混淆，教师对于幼儿在园的...
活动目标： 1、通过师生共同阅读图书，感受老虎奥古斯特的心情。 2、在阅读、分析、理解故事后，体会到：快乐就在身边。 活动准备： 课件 1：奥古斯特和他的微笑、课件 2：幼儿的微笑 活动过程： 1、播...
活动目标： ⒈观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 ⒉从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 活动准备： 绘本《妈妈抱抱我》ppt课件 活动过程： 一、导入，感受母爱的表达 ⒈小朋友...
活动目标： １.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 ２.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。 活动准备： 《妈妈抱抱我》课件，背景音乐，鸟妈妈的头饰活动过程： 一、导入活动，激发幼儿...
设计意图： 小班幼儿正处在逐渐脱离以自我为中心，对结交朋友、群体活动有明显倾向的阶段，是幼儿学习社会交往的初始阶段。但由于自身年龄小，缺乏交往技能和交往经验，他们在游戏、活动中常常出现各玩各的、互不干...
以下内容标题为《幼儿绘本阅读心得精选》，是幼儿教师教育网的编辑为您特意收集，欢迎阅读，希望你能喜欢。在生活中我们有时一些事情的发现会让我们有一个新的体会，往往会将其写成一篇心得体会。心得体会是对自己实习或工作中经历的一种反思。...
在幼儿园开展亲子绘本阅读活动后，感受着孩子的变化，家长的变化……感动于孩子们与家长间一个个甜蜜的绘本阅读故事，这不单单是一种特别的家庭教育研究，更是一份孩子童年最美的记忆…… ——题记 与儿子的绘本阅...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《大脚丫跳芭蕾》”。让幼儿通过集体和自主阅读，进一步理解绘本中蕴含的道理：做自己喜欢的事，萌发坚持梦想不放弃的信念，在听听、看看...
活动目标： 1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。 2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。 3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富...
活动目标： 1、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。 2、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣。 3、激发幼儿喜欢阅读的兴趣，了解分享的乐趣。 活动准...
-->导读：如何让幼儿在绘本阅读中“想说，敢说，喜欢说，有机会说并能积极应答”引导幼儿多角度地去理解绘本作品应是当前我园绘本阅读中急待解决的问题。要解决当前幼儿园绘本阅读中提问设计存在的问题，我认为借...
书香溢满园，家园共成长 ——稻庄镇实验幼儿园“亲子绘本故事会”活动方案 活动目的： 1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。 2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动，营造浓厚的家...
绘本阅读方法亲子沟通的新桥梁 2014-06-25小精灵儿童网站作者：霍霍|亲子桥梁注意力绘本阅读方法亲子沟通的新桥梁 个位家长是否知道，绘本阅读是一种功能性的阅读，可以这没说是读书的载体，是为了获得...
活动目标: 1.理解故事内容，通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情变化。 2.能够安静地倾听故事内容。 3.增进对亲人和朋友的情感，回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受。 活动准备：绘本课件活动过程： 一...
小班绘本阅读教案《吃苹果的鼠小弟》适用于小班的绘本主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，学会语句：“要是我也有……”，通过看看，说说画面内容，学学做做鼠小弟的动作，感受故事的趣味性，快来看看幼儿园小班...
绘本《好吃的水果》是“幸福的种子”系列绘本中的一本。绘本介绍了好多好多水果，草莓、苹果、西瓜、猕猴桃、香蕉、葡萄、橙、木瓜、水蜜桃、菠萝、杨桃、柿子、樱桃。从水果的剖面、果肉、种子以及生长的地方等让我...
绘本阅读《是谁嗯嗯在我头上》活动设计 活动目标： 1、体验阅读和想象所带来的快乐,感受《是谁嗯嗯在我头上》这一读本的诙谐与幽默。 2、引导幼儿观察画面，培养幼儿阅读的理解力、思考力和想象力。 3、通过...
设计意图故事《好长好长的名字》构思特别，借助小狐狸的形象反映了幼儿阶段一个很典型的心理特点：常常羡慕他人拥有的东西，并且求多求全。通过阅读这个故事，可以帮助幼儿学会欣赏自己，接纳独特。在大班阶段，阅读...
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