网站小编为你编辑《歌唱活动《小兔跳跳跳》》一文，希望为你人工作带来帮助！歌唱活动《小兔跳跳跳》 【活动设计】 “小兔跳跳跳”是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单容懂。所以活动以带“小...
网站小编为你编辑《歌唱活动教学《苹果歌》》一文，希望为你人工作带来帮助！歌唱活动教学《苹果歌》 【教案目的】 1、学习用自然的声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。 2、感受、表现四分音符为一拍的均匀...
下面给大家提供的是《歌唱活动教学《哈喽歌》》，希望精彩的内容能够帮助到你！歌唱活动教学《哈喽歌》 抛问： 1、此活动中，教师用何种方式来进行歌曲的教授？ 2、此活动中的游戏设计与幼儿的年龄特点的关系是...
幼儿园小班歌唱活动:走路设计意图:小班幼儿好动，爱模伤真欢小动物是他们的年龄特点。生活中我班幼儿对于小动物的生活习性比较感兴趣，比如，小动物们喜欢吃什么、它们怎样叫，但孩子们对于常见小动物走路的方式并...
（一）设计意图： 音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人。”已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩...
欣赏与歌唱《戏说脸谱》说课稿 一、设计意图： 1、感受体验。创设情景，激发兴趣，自制生动的课件，让幼儿身临其境。 2、分句学习。通过信息技术与课程的整合，给幼儿学习提供有力的支持，变被动接受为主动学习...
一、活动分析这是一首具有傣族风格的歌曲，旋律具有浓郁的傣族风情，歌曲优美有很强的感染力，听完后会给人留下深刻的印象，歌曲中的歌词生动有趣，符合中班幼儿学习的兴趣。 二、活动目标 1、通过游戏熟悉基本旋...
二、教学活动建议 【活动目标】 1、感受歌曲歌词的独特之处，能跟随歌词做相对应的动作并用自然的声音演唱歌曲。 2、以动作还原与排图辅助的手段记忆歌词与动作，有一定的学习专注力。 3、在视、听、动作多途...
设计意图： 《小闹钟》曲调活泼、优美，描写了一个机灵的小闹钟，它滴答滴答不停地向前走，晚上催我睡觉，早上又催我快醒。这正是我们大班小朋友的生活写照，因为大班的幼儿已经学会了看整点和半点，生活中他们都用...
导读：这是一首具有傣族风格的歌曲，旋律具有浓郁的傣族风情，歌曲优美有很强的感染力，听完后会给人留下深刻的印象，歌曲中的歌词生动有趣，符合中班幼儿学习的兴趣。 一、活动分析 这是一首具有傣族风格的歌曲，...
前言: 小朋友你们知道这是甚么吗?老师拿小块的布当气球伞示范小 波浪、把气伞用鼓鼓的 教材:气球伞、发箍 玩法: 有戴发箍的人要当虎姑婆抓没有乖乖睡觉的人。 「好久好久的故事是妈妈告诉我在好深好深的夜...
活动目标： 1．熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。 2．通过苹果变红的游戏，在熟悉第一段的基础上，借助图片内容，尝试替换部分歌词。 3．体验游戏的快乐，产生环保意识。 活动准备： 电教课件...
各位评委老师： 大家好！今天我将要组织的是大班唱歌活动：《唱唱我的名字》 首先我来分析一下教材： 歌唱活动《唱唱我的名字》节选自巴赫所做的《康康舞曲》，此乐曲节奏明快，流畅，歌词内容既有规律又有趣味性...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班音乐唱歌说课稿《树叶》含反思》中班音乐唱歌说课稿《树叶》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏中感知数的概念，学唱歌曲，能形象地表现歌曲的内容，快来看看...
本主题活动着手幼儿熟悉的环境——大马路，与幼儿的生活紧密相关，尤其是马路的各种各样的车，更是深受幼儿的喜爱。因此本主题是围绕大马路展开的，让幼儿在熟悉的活动中进行各项活动，引导他们关注周围的事物，培养...
中班社会活动《说说唱唱话朋友》说课稿 尊敬的各位评委老师你们好：今天我要说课的内容是中班社会活动《说说唱唱话朋友》。我将从教材、目标、准备、教法学法、活动过程这几方面来阐述我对本次活动的理解与认识。一...
［活动目标］ （1）借助诵读、看图相结合的方法，引导幼儿理解儿歌内容，认识牵牛花的生长特点。 （2）利用挂图，学习理解新词：篱笆。 （3）通过理解诵读儿歌，使幼儿获得快乐。促进幼儿活泼开朗性格的形成。...
小班教案《小动物唱歌》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意学学、说说、做做每个动物各自的本领，初步感知儿歌，感受作品活泼有趣的情节，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园小班《小动...
一、说教材 音乐是我们表达思想的一种方式，根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能，通过唱歌教学对幼儿进行教育，主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿，使其形成活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿的身心健康成...
下面给大家提供的是“幼儿园说课稿：大班诗歌《伞》”，希望精彩的内容能够帮助到你！一、幼儿诗歌学习的作用 语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉...
一、活动分析 这是一首具有傣族风格的歌曲，旋律具有浓郁的傣族风情，歌曲优美有很强的感染力，听完后会给人留下深刻的印象，歌曲中的歌词生动有趣，符合中班幼儿学习的兴趣。 二、活动目标 1、通过游戏熟悉基本...
活动由来: 1、刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是非常重要的。 2、我班幼儿人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的“小...
一、活动设计 活动设计分为三部分：导入、展开、结束。 导入部分通过歌曲《冬天是多么美好》的演唱导入主题，由于是一节歌曲新授课，发声练习是必不可少的，为了让整节活动更加完整，在这里我没有采取平常上课时，...
导读：要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,就必须对诗歌中所提到的各种景色和事物有所了解,知道它们之间的依存关系。这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。 它将太阳在四季里变成了不...
一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更...
一、分析教材 《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂，从一个全新的角度来概括事物的依属关系，诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉，帮助他们从全新的视角想象周围的世界。结尾处用一句“快乐的幼儿园是小朋友的...
网站小编为你编辑《幼儿园大班歌曲说课稿》一文，希望为你人工作带来帮助！一、说课本： （一）课本阐发：《小鸟小鸟你真好》是省编课本大班上学期中的一首歌曲，是一首美好、抒怀、动人，充斥爱的歌曲，它形貌了老...
一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更...
活动目标： 1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。 2、激发观察周围事物的兴趣。 活动准备： 1、《会唱歌的车》ppt 2、警车、消防车、救护车挂...
一、说教材 1、教材分析 本节课作为幼儿大班的学习内容——排序。排序这部分知识已经安排学习过大小、粗细的教学内容，在这基础上再继续学习按颜色、形状等规律特征进行排序，教材要求让幼儿通过观察、操作进行自...
导读：理解诗歌的内容初步学习有感情的朗诵。这是依据了语言的教育意义指出：语言是认识世界的重要工具，它能促进幼儿认识能力的发展，提高审美观。 大班诗歌“四个太阳”，这是一首具有奇妙别致的想象和炽热爱心的...
导读：刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是非常重要的。 活动由来: 1、刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶...
通过编写说课稿，教师需要对教学内容做深入研究和理解，同时需要思考如何将教学内容转化为学生可以理解和接受的形式，这样可以提高教师的专业素养和教学能力。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园教学活动说课稿”，以供参考，欢迎收藏阅读！
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班社会科学说课稿《会唱歌的车》含反思》小班社会科学说课稿《会唱歌的车》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿更好的丰富社会科学中的基础知识，锻炼孩子的听力及判断...
今天我说课的内容是小班的语言活动“爱唱歌的大恐龙”，下面我就说说本次活动的设计方案： 一、教材分析 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径，而《爱唱歌的大恐龙》正是在小班幼儿园建构式课程中“奇妙的声音...
导读：使幼儿学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。 一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的...
五一劳动节是劳动人民的节日，是劳动的节日。劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。想必您已经将幼儿园劳动节活动方案纳入重点的安排了，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你知道幼儿园劳动节活动方案怎么写吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“劳动节歌唱活动方案幼儿园”，仅供参考，欢迎大家阅读。...
设计意图 节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。 活动...
中班科学《会唱歌的旺仔宝宝》说课 各位评委老师，大家早上好！ 我今天说课的内容是中班科学活动《会唱歌的旺仔宝宝》。 1、教材分析： 具体形象思维是幼儿思维的典型方式。随着年龄的发展，中班幼儿是整个幼儿...
一、说教材 音乐是我们表达思想的一种方式，根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能，通过唱歌教学对幼儿进行教育，主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿，使其形成活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿的身心健康成...
一、说教材 音乐是我们表达思想的一种方式，根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能，通过唱歌教学对幼儿进行教育，主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿，使其形成活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿的身心健康成...
一．说教材 1．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，而...
一、设计意图 教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱...
表情歌 一、设计意图 在日常教学中，为了让孩子们保持安静，老师经常会采取拍手的方式，让孩子们也跟着拍。但发现很多孩子拍的节奏比较紊乱，想怎么拍就怎么拍，这对于大班上学期的幼儿来说，可以说是不允许的。《...
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