在现在社会，报告使用的次数愈发增长，不同种类的报告具有不同的用途。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的班长自我陈述报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班长个人述职报告 篇1
班级的问题即是学校工作的基础问题，班级的发展也是学校的发展，每个班级的进步显得至关重要，因此在班级的管理中极重要又极复杂，但同时也可以说是很简单。那么，在学习、班级的常规管理工作和个人的发展之间怎样找到一个结合点，也成了我们班委会和全班同学共同追求的目标。也是一个班级发展问题的所在。
一、常规管理工作方面
大二了，但是周评与月评也是丝毫的不能放松。因为它不仅仅是一个评比，而且是更加能够体现我们作为一个学长、学姐、一个现代大学生、一个将来将成为老师的风貌。因此，在宿管、保卫、卫生等常规工作方面，以及各个非常规部门的活动方面，班级所有学生都是用良好的态度与积极的心态去迎接评比与检查。
1、班委会干部的管理
针对一个班级有近半的班委干部，而有些非常规部门的活动又比较少的情况，通过班委会会议，经民主决议，对所有班委会的干部进行优化配置，并且明确各个部门的相关的责任，同时实行班干个人责任制，这样即既可以找到具体负责人，同时其部门又有相关的辅助人员。这不仅提高了工作的效率，而且同时也是所有班委会干部有事情可做，也使大家认识到感受到团体合作的好处，无形中培养了大家的团队意识。增强了班级的团结。
在贯彻执行人员配置这一班级条理的基础上，并强调班级的整体性。因为我们知道，集体的利益永远是第一位的。因此在各个部门的活动中，其相关的部门负责人作为第一责任人，而其配置的辅助干部作为第二责任人共同策划，组织活动，而其他的班委干部与班级学生作为第三负责人来共同经营活动。
在这样的一个过程中，即：负责人协助班干指定责任人兴趣者（整个班级）；不但让大家在各种活动方面有了更好的主动权，同时也给了所有的班委会的干部更大的发挥的空间，让大家可以有足够的空间去协调好学习、班级、个人发展这三者之间的关系。
这样的方案可以让班级所有成员在时间的安排上，能最大限度的做到有条不紊。从而让让我们的班委会的干部可以自由的发挥。
在思想上，对班委会的所有干部都是高标准、高要求，强调服务思想，拒绝“为人民服务”、“要求做什么”、“你们必须做什么”等等会让同学感到上级对下级的感受的提法，在班级里面强调的是没有干部和学生的存在。所有都是一样的，所谓的干部只是在某些方面需要一个联系人而已。永远树立如下的观点：互帮互助，共同进步，班级利益，排在第一。
2、宿管方面
宿管这个方面主要是寝室的卫生和寝室的精神文化建设以及怎么配合院、系宿管部做好相关方面的活动。
宿舍在大学生活里面占据着很重要的分量，因为我们除了上课、在外搞活动，基本上相处最多的是自己的室友，也有很多一部分的时间是在寝室渡过。怎么样才能在寝室里面不沉沦、堕落下去？是一个很大的问题， 此寝室的精神文化建设显得至关重要。针对以上的情况，首先是在学院相关文件精神的指导下，由班级的宿管委员召开班会，传达相应的精神，让大家在精神上有一个认识。各个寝室首先强调的是肉眼能见的卫生，这也是精神层面的一个反应。寝室卫生必须保持基本的整洁，然后依据个人的生活习惯和寝室整体的寝风，对寝室做一个布置。其次在面对具体的院系宿管部检查之前，由宿管委员和其配置的班委会干部进行检查，以确保寝室卫生的到位，对于寝室卫生不到位的，由相关的班委会的干部帮助整理并提出相关的建议。在班级里面，对有进步的寝室或者是经常加分的寝室，进行口头的表扬，并且颁发一定的.小奖品。
寝室最大的成果就是，在本次的文史系的寝室文化节活动中，我班共有四个寝室获得二等奖。
3、保卫方面
保卫方面主要是主意热的快的问题，还有就是晚归的消名问题。班级积极响应学院党委书记、院长的号召，杜绝使用热得快，并开展班会，贯彻学院相关文件精神，提高大家的消防意识。号召班级的每一个同学：从我做起，文明和谐校园，你我共创。
在此方面，主要由治保委员全权负责，在平时不定时强调消防意识，并在班级里面会监督大家，尽量的杜绝使用热得快的情况。对于晚归的消名，保委委员会经常的提醒大家注意这个方面的事情，并且积极的做好和院、系保卫部的沟通交流。同时，由治保委员负责全体参加开展的防盗防骗等生活小常识问题的交流。
4、卫生方面
由于本学期期中阶段学校和相关的物业公司签订了合同，因此我们做卫生的时间大大的缩短了，除了开学的9、10月外，这两个月基本上是一月做一次。
在做卫生的时候，由卫生委员进行分组，然后每一个小组确定一个负责人，实行责任制，即提高效率又可以确保质量。同时也是积极的按照打扫的要求来做。配合好院、系的卫生部的检查工作。
同时也注重宣传，让本班人员不能随意在上课的教室丢弃垃圾。从思想和行动上双向动作，以尽量达到做好的效果。
5、其余各个部门的活动
对于其它一些非常规的部门举行的活动，班级首先是经由部门负责人具体的负责，然后由配置的辅助干部进行配合，最后就是在班级确定的由哪些人的任务和个人的兴趣爱好结合起来。这样的综合考虑即保证了活动的质量也激发了学生的兴趣。
在做活动的时候，基本上是这样的思路：负责人协助班干指定责任人兴趣者（整个班级）。这样层层落实，让大家既有选择的余地，充分的利用自己的时间，同时也使班上的活动举办的有生有色。
比如:在学院第六届青年文化学习节暨文史系的经典诗词的演绎大赛中，我们班级通过近一个月的不懈努力，最后获得了二等奖。在那么漫长的时间内。近二十个人的节目排练，而且又能在班级的其他工作方面不放松，可以说，我们班级的这种运行模式暂时性的取得效果。
在某些板报大赛、授课大赛中，都取得了较好的成绩。
二、学习方面
本来学习方面也是一个常规的工作，然在此我把它单独列为有一条，就是因为其复杂性与重要性。
经过了大一一年的浑浑噩噩，大二的时候，有大部分的人，已经可以较
好的安排自己的时间，找到自己要走的路并且同时把它们和活动很好的结合起来。
由于大二的时候，各种各样的过级考试接踵而来，专业课程任务的加重，同学自身在外的各种兴趣培训，让班级的学习氛围提高到了另外的一个高度。
首先，对学习的常规工作做一个总结介绍，其主要是针对上课时候，学习部来查堂。由于有些枯燥的课程有些同学没有去上，因此也曾经带来了一定的麻烦，但是从总体上来说，我们班级的情况是很好的，针对学期中途有个别逃课现象的，都是由学习委员和班长共同找他聊天，最后都能把事情在轻松的氛围中解决，现在，本班每次都不会出现这样的情况。
其次，重点说说这个学期几个大型的、重要的考试，如省级计算机一级、国家普通话水平测试、以及明年六月份的英语四级考试。
在这几个重要的考试的备考中，开始由班长、团支书、学委、副班长以及相关课代表开会，依据系部以及辅导员、相关任课老师的相关要求制定大致的复习路线。让后在班级里面公布，进行民主的修改与决议。
我们按照考试的时间、难度的要求，采取有重点的、分步的，但同时又是全面复习的策略来进行。
省级一级计算机的模拟考试、普通话的模拟普测、英语单词的默写、听力的进行，都是在距离考试时间长短的安排下有重点的进行。而且在考试一周之前，加大了班级统一复习的力度。
在复习的同时，也不会强求每个人都来，完全是以民主的形式来进行的。注重把个人的实际情况与班级的情况、考试的状况进行结合。
三、班级问题
以上总结了这么多，似乎全是优点，俗话说：人无完人。任何的事情都会有缺陷的，作为一个班级的管理，其在运行中，肯定会存在各种各样的问题。因为各种运行模式都是在不断的探索的。
其实，我认为其实质是个人的自由主义与学校的规章制度以及各种评比的冲突问题。由于我们大学生处在一个心智和身体都成熟的过度阶段，我们有了一半的理性，可是我们同时也有青年的叛逆。因此在某些方面，很自然的就产生了问题。最突出的就是学习逃课问题和学习的氛围的问题。
这是一个长久没有得到彻底解决的，总是会偶尔出现个别的逃课现象或者是出现周期性的规律。
还有就是班级的交流问题，由于很少的时间可以大规模的集聚在一起，
只是在某些集体性的活动中我们才可以在有限的时间内进行交流。因此每次活动从策划到实施都是很重要的，每一个环节都是不能少的。在这些协调的环节中，总是会多少的出现脱节的现象，虽然只是很少的一部分，但是有时候的问题是很严重的。因此，首先任何一个班委都是从意识上高度的重视，从行为上高度的负责。有条理的按步骤的解决问题。
班级的小问题虽然说是层出不穷，但是基本的问题大型点的问题只有这么点。在我们的意识逐步提高的状况下，我们可以取得很好的成果。
四、班级的社会实践
在个人社会实践的基础上，班级也组织一定的社会实践的活动，以便最好的将我们所学的理论与社会的实践相结合。
班级的社会实践活动是经过大家共同决议，共同选择实践方向，基本上是把学习和社会现实结合起来。
为了让每一个学生都有一个上台展示的自己我的机会，我们班级在上学期班级演讲的基础上，对其形式与内容进行相应的改变。收到了良好的效果。
在班级内部进行了英汉双语、汉语和英语三种形式的演讲与朗诵比赛。都是介于我们要备考普通话水平测试和英语四级的考试。
这几种方式，都是有选手去抽，抽到什么题目就是什么。如英汉双语朗诵或者是汉语演讲，这样的就很具有挑战性。即让大家注重平时的积累，而且具体的内容也可以和考试挂钩，同时也锻炼一种急性的思维的组织的能力。
为了让大家更好的体验社会生活，班级体还延续了上学期组织的班级的摆地摊的活动。从策划人员的配置进货售货总体结算，形成了一个整体性的良好的循环，我们始终是坚信着实践锻炼，提高社会适应能力的心态，因此其效果也很好。
我们的相关的人员定期的进行总结，依据现实中遇到的情况，不断的调整相关的销售的策略，这样让大家的社会思维有了更加深层的进步。
总之，从总体上来看，班级的工作进展的较为顺利，班级的发展的形式良好，前景光明。在学院以及系部相关文件精神的指导下，在辅导员的帮助下，班级在不断的进步。在此仅代表09级汉语言文学四班全体同学感谢系部领导的支持，感谢辅导员的关怀与帮助。
班长个人述职报告 篇2
珊珊，七年级9班班长，具有良好的思想品质，热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度。活泼热情，善良正直，立场坚定，爱憎分明，有较强的组织能力。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务她都能非常高兴地接受，做到有始有终，是老师们称赞的好干部。每天准时到校，协助老师管理好本班，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。
二、乐于探究，勤奋刻苦。
学习上十分认真，一丝不苟，各项作业都能认真完成。上课时认真听讲，积极回答问题，遇到难题，能积极向老师求教。并且主动帮同学讲解疑难问题，全班具有良好的学习氛围。
三、勤勤恳恳、爱憎分明。
李珊珊同学在北峰中学可说是小有名气，因为每个早晨她的身影是最早出现在校门的，到教室后首先打扫卫生、清扫垃圾，然后组织同学早自习，他的早来为同学争取了宝贵的早读时间。下晚自习她是最后离开的一个，为了是关好门窗，清理班级卫生，为同学创造良好的学习环境；学校组织各种活动时，她的身影最忙碌，学生会的工作忙完后还要张罗班级的工作，有一马当先的拼搏，也有保障后勤的指挥若定；因为她在冬季凛冽寒风中带头清雪的挥汗如雨和校园里拣垃圾时与身旁女同学的畏畏缩缩形成泾渭分明的对比；还因为她的`爱憎分明，立志做一个对社会有用的人。而对班级一度出现的不良风气敢抓敢管，为了维护班级的良好风气，对破坏自习纪律、抄袭作业、等不良现象决不姑息手软，一面及时汇报>班主任，一面与有不良习惯的同学进行思想交流，将不良势头消灭在萌芽状态，使那些有不良习惯的同学把精力投入到学习文化知识中来，班级的学习成绩明显上升。同时李珊珊同学严格要求自己，关心集体，团结同学，在各个方面都表现突出，堪称同学中的表率。对班级工作布置认真仔细，需要别人做到的自己首先做到。积极协助班主任老师的工作，特别是班主任老师去学习的时间里，班级各项工作管理得井井有条，所在班级在学校学习热情高，遵章守纪，受到全校师生的一致称赞。
这就是她——一个多么懂事、令人喜欢的小姑娘。她在今后的学习和生活中，她将更加发愤，努力学习，争取德、智、体、美、劳全面发展，做建设祖国的栋梁之材。
班长个人述职报告 篇3
记得大二开学初,承蒙我们班同学的信任和支持,我担任本班班长，我从普通学生转变为班长,刚开始有点不知所措,做什么事情都手忙脚乱，但是在同学们及其他班委的支持下,我们班在上一年里的一切工作开展还算顺利，
在学习方面，我始终认为学习是学生的首要任务,学习好,才能把工作做好!在大二一年里边我对学习更加重视,因为,作为班长应该要起到表率作用，所以我一直保持在良好的学习习惯好端正的学习态度，对于老师布置下来的作业按时完成，课前预习,课后复习，我希望我能够积极的带动同学们的学习动力。
在工作上面，除了学习之外,作为班长来说,工作也是一项重要的任务，在大二这学年里边，我和同学们一起策划班会活动;也根据学校要求组织同学们参加了本班的运动会等，通过这些活动加强了我们班同学的凝聚力量,使我班更加团结;调到了同学们的积极性,增加了班委之间工作的默契。
在生活方面，在平常的`生活中,我自觉的遵守学校纪律并监督我们班同学，除了这些之外，我也处理好我和同学们的人际关系,我和同学们相处比较融洽,没有出现不愉快的事情。另外我还参加了学院举行的校运会并获奖，在参加这些集体活动中我感受到了运动和身处一个大家庭的快乐。
总而言之。在大二这学年里，我过得很充实。
在以上这三个方面 ，获得了一定的成果，但我了解我自身也存在很多的不足之处，例如： 在出勤上面，虽从无旷课 但偶尔有迟到现象。 在自我管理上面，我的自律性欠佳，偶尔会出现松懈偷懒的情况，我想这是力不从心的征兆。 在经验上，由于过去从未担任过班长，所以管理班级的方法欠佳，与同学的沟通交流不妥，自己又过于生硬不够灵活。
班长个人述职报告 篇4
xx，来自xx市文化路小学，是一名五年级学生，性格活泼开朗，尊敬师长，乐于助人，平时爱好打羽毛球、拧魔方、弹钢琴……现在在班里担任班长，也在学校红领巾理事会工作，上学这五年来参加了大大小小许多比赛。
初入小学，在老师辛勤的培养下，在他自己的努力下，被老师提拔为班长，责任心促使他使劲向“好学生”这一栏挺进，时刻提醒自己，严格要求自己，早读总是第一个到校，回答问题总是第一个举手，背诵永远第一个完成，一个学期下来，从一个懵懂的小孩变成了品学兼优的三好学生。
二年级，在识字大赛中获得二等奖，去济南参加手脑速算大赛获得团体一等奖，个人一等奖的'好成绩，在课外参加围棋考段大赛，取得了优异的成绩。经过一番努力，被评为了“全面发展好少年”。
三年级，初学英语这门课，勇敢的参加了“亚美欧杯”演讲比赛，获得了三等奖。下学期参加了“党在我心中”征文比赛，荣获全市二等奖。随着课程的增加，他严格要求自己，功夫不忘初心人，期末考试取得了级部第一的好成绩。
四年级他荣幸地参加了学校大队委的竞选，生动的演讲打动了老师、同学们，最后脱颖而出荣幸当选。他平时认真按时完成老师布置的任务，执勤总是第一个站到校门口，认真检查班级秩序，助人为乐，与同学们交往融洽，成为了老师得力的小助手。他学习上并没有放松，刻苦学习，不怕困难，尊师重道，多次被评为“金秋十佳少年”、“读书小博士”。
五年级，他作为学生代表参加了学校举行的第一次少先队员代表大会，再一次竞选为红领巾理事会(大队委)成员，成为学校红领巾广播站的小播音员，在“新华杯”征文比赛中获得了二等奖。年终考试，不负众望，再次取得了级部第一的好成绩。
五年来，他勤学苦练，尊敬师长，乐意助人，团结同学，奋发向上，为同学们树立了一个好的榜样形象。
班长个人述职报告 篇5
我作为xx英语一班的班长已经两年了。今天又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看，我的计划方向有三点，分别是：做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情况，我认为，我这三点都重点做了努力，并且效果不错。
一、做好学风、班风建设：
针对上学期同学目标不明确，没有养成良好的学习习惯的问题，这学期我做了相关的工作。比如：
1.了解同学上课不积极的原因，努力的做他们的'思想工作，强调学习的重要性，从各个方面进行分析，并联系辅导员老师、班主任宿舍长及相关同学进行劝导，虽然做了很大的努力，收效一般。
2.在各种活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会，大大提高了同学们的学习积极性。配合学生会组织了一次班内小型美术作业评比，从这次评比后，同学对待美术普遍比之前要认真得多，这次我班的美术成绩也有了质的提高，为我们以后的学习打下了坚实的基础。
二、形成一个强有力的班委会：
由于上学期大家相互之间不了解，班委能力参差不齐，有好多很有能力的同学没有能够为班级贡献应有的力量，我们班这学期又重新选举了班委。
作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，非常具体的谈了一下他们应该做什么样的工作，有什么样的义务和责任，班委们也提出了一些自己的观点和看法。新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情况，并且想出帮助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。
三、做好上传下达的工作：
上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情况，并制定出了一系列的措施，促进了我班向积极向上的方向发展。
对于我自己来讲，从上学期的不熟悉工作，到现在的游刃有余，我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣，希望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量！
期待着自己在下学期能够有更加良好的表现！
班长个人述职报告 篇6
我曾无数次畅想过的高中生涯已经迎来了尾声，细细想来，感慨良多。在学习生涯当中，我追寻了高中的第一座灯塔。细品浩如烟海的文字，斟酌巧妙无比的试题，我在一次次思考与苦读当中迎来质变。年级前三十里总能见到我的'身影，作文比赛的获奖名单当中我也时常出现，单词争霸赛的角逐场里我也不时杀出重围，我看到了灯塔的璀璨光亮。
在日常生活当中，我见识了第二座灯塔。身为班长，我积极参加班级事务，量化分，班长开会，这些细微如牛毛但十分重要的小事锻炼了我，让我凝结责任感与集体荣誉感。身为寝室长，我积极承担责任，分配任务，协调关系，在一次次的磨练当中总结经验教训，营造了良好的寝室氛围。
高中生涯当然远不止于此，社会实践与艺术活动成为了我高中生涯里的第三座灯塔。身为学校团委副书记与团学联中主席团里的重要成员，我时刻谨记自己的重要责任，运动会里我认真负责后勤工作，元旦晚会上我迎着夺目灯光站上舞台，社会实践当中，我尽心尽力，帮助他人，帮助弱者，用自己真诚的微笑给这个世界带去一丝美好。
“永远年轻，永远热泪盈眶”我将继续追寻灯塔，在奋斗中砥砺前行。
班长个人述职报告 篇7
该同学入学三年来，一直品学兼优，多才多艺，热爱集体，乐于奉献。每学期均被学校评为“三好学生”，一直担任班长和中队长职务。在学校老师的关爱和教育下，该同学德智体美劳全面发展。
一、学习勤奋，成绩优秀
该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了知识面。并注重写作锻炼。其中撰写的三篇作文习作《在草原上学开车》、《妈妈生气了》分别发表在《陕西广播电视报》和《汉中日报》上。
二、热情待人，热爱集体
该同学对学习和生活上遇到困难的.同学，他总是能伸出援助之手，尽自己所能去帮助他们。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生当天，他不怕危险和老师一道站在楼门口疏散同学；之后他不仅为受灾儿童伤心流泪，而且拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区，表达爱心。他发自内心地尊重和敬爱老师，因为他懂得没有老师的辛勤付出，就没有自己的健康成长和进步。入学来他一直担任班长和中队长，在班主任的指导下，能积极带头参加学校的各项活动，并能大胆管理，认真完成学校布置的各项任务。另外能积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
三、爱好广泛，素质全面
该同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。他爱好体育活动，爱好书画，爱好音乐。经过勤学苦练，他身体健康，汉字写得端正秀气，少儿书画作品获国家级二等奖，每次参加学校故事会比赛均获第一名，21年还去北京参加了中央电视台少儿频道《绿野寻综》的节目录制。
综上所述，该同学聪明好学，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名全面发展的优秀学生和优秀学生干部，不愧为一名新时代的优秀少年。
班长个人述职报告 篇8
这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不一样，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我应对不一样的对象，要采取最适宜的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学持续友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我此刻与从前的自己最大的不一样就是：此刻的我乐于做一个组织者，用心的参与到管理和组织活动中。
在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上能够得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个就应改善的地方。
从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的期望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍!
但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为此刻有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么?作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的.认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为就应有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮忙他们认清现实。
另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠思考，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。
竞赛中有数人得奖，积极参与学院组织的各类活动，并在学习、卫生等各个方面表现优良。
班长个人述职报告 篇9
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，在大学第一学年即将结束，作为工商管理3班的班长的我，一年的风雨让我成长了了许多，在那里我要感激我的教师和同学，多谢你们给了我这个机会。回顾这一年，我们带领工管3班班委会，辅导员马教师的监督指导下，在管理学院团总支学生会的引导下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有必须的成果，可是同时也存在许多不足，现总结如下：
一、班级建设
1、制定班级制度，提出具体要求，使班上的管理具有更强的操作性;
2、本学期班级气氛较和谐融洽，定期召开班委会以及班级会议讨论总结每周事件，对班级的工作提出了很多可行性意见和提议。并且经过一系列的活动，使同学之间更加融合。
3、班干部分工明确，各思其职，协同同职务班干部做好工作。增强班干部之间的合作互助，完成本职务工作的同时帮忙其他伙伴完成工作。经过协作互助完成工作，增强了班委之间的了解与团结，使得班级工作更好完成。
4、班委每周一上午签到、定期开展班委会议，会议总结上周事物计划下周工作并分配相对任务，以做到事前研究，事后不乱。
5、班级文化建设，经过设计班徽、班口号，调动同学们的热情度与参与度，为班级建设贡献自我的力量，从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与职责感，加快了班级的建设。
6、建立了班级QQ群，便于及时传达各种信息
二、学风建设
1、开学初期，刚从中学过来的我们还不太熟悉大学的学习方法，我们响应辅导员的工作，开展以“心学习，新方法”为主题的班会活动，相互交流好的大学学习方法，增强了同学们的学习欲望。
2、同学们出勤率较高，早读迟到几乎没有，无无故不到现象，专业课能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。
3、对教师布置的课后作业积极性较高，充分利用网络和图书馆有质量的完成，并且充分利用有效信息增强自我知识面。
4、同学们清楚认识学习的'目的与重要性，积极找出难懂、不懂的地方，及时向教师反映并解决问题。
5、班委积极为同学们寻找安静的教室，给他们供给舒适的学习地方，让同学能够在好的环境安心学习。
三、班级凝聚力建设(活动方面)
1、在刚组建我班之初喜迎中秋佳节，我班积极响应学校号召，开办中秋晚会，同学间彼此送上中秋祝福，增强了同学间新生面孔的认识与了解，初步增强了班级的团结与凝聚力。
2、班委新建之初，为加强同学间的认识，班委组织班上多数同学一同游玩，增强同学间友谊。
3、11月3日我班的第一个“班级生日”活动的开展，极大的点燃了同学们似火的活力，同时也让多数同学在班级更能放开自己心中的芥蒂，把自己真正融入这个家，展现自己才能。
4、班徽、班级口号的设计，以各寝室为单位所设计出的作品，可谓花样百出，各有千秋，其实从中能够看出他们在设计时所花的功夫与精力，当然这也充分展现了我们新一代大学生的新风采与新面貌，在最终，经过全班同学的评选，我们评出了大家所喜爱的班徽样式和班口号：工管3班、梦想扬帆、展现自我、一路高攀!
5、一个团体的凝聚力应当从领导者出发。为增强班级凝聚力班委常一起交流学习、生活方面的事，用以增强凝聚力，做好班级表率。
6、11月上旬，我班班委协助体育委员召集同学观看20xx新生篮球赛，为我们学院篮球队加油助威。
7、11月中旬体育委员组织班上同学积极参与运动会比赛项目，并组织同学为荣誉而战，努力训练。
8、11月21日我班开展以“熟文化、悉科技、悟人生”为主题的团日活动，同学们积极报名参与节目，同心协力布置晚会教室，在必须程度上增强了班级凝聚力。
9、11月为在迎新晚会上贡献我们的力量，文宣委员策划节目并组织班上同学排练节目，并得到好的成绩。11月中下旬，文宣委员组织班上同学参加12、9爱国纪念活动。
班长个人述职报告 篇10
资源系全体学生工作者紧紧围绕学院学生处安排的各项工作，开展了一系列特色活动，取得了一定成绩，回顾工作，总结经验，以启迪今后，现将以往的工作总结汇报如下：
资源系根据学院的工作安排，与系学生工作实际情况相结合，认真落实有关学生工作的各项要求，紧抓实际，让学生工作在平稳与和谐中得到更深层次的有机过渡，进一步加强学生的思想政治和文明礼仪的修养内涵教育，积极开展各项赋有一定教学意义及健康向上的特色活动，从全方位促进广大同学的健康成长和综合性发展服务。同时也要系统地去强化学生工作干部队伍建设和制度的规范化，为学院的改革和发展做到长期而又积极的推动。
一、主抓学生的组织纪律，学生管理常规工作踊跃开展
资源系是我院学生数量最大系，近一千多人，有三十多个班级，班级类型复杂(本科、大专，大专实践，中专，怀仁矿培训)，给学期学生管理工作带来很大的困难，但我们根据具体情况，及时进行学生工作调整，做了大量的工作，逐渐把被动的局面扭转过来了。例如，由于今年招生人数较多，宿舍床位紧张，我系老生有五个班级临时离校，学生宿舍安排就反复调整四五次，宿舍质量仍按高标准要求，入学不久，大一、大二宿舍很快就成形，学生工作复杂性也锻炼我们工作应变能力增强，各环节工作弹性得到改善。
资源系组织纪律性提高是系学生工作的`重点，尤其是2个大专实践班，系主任亲自带队，早来晚归，从两头抓起，多次召开系学生会工作会议，给学生会各部的同学屡顺工作思路，交待每个月的工作重点，提要求，拿计划，最后抓落实，看成效，使全系的工作迅速开展起来。抓落后，要求各导员关注班级后进生，抓重点，以点带面，做好思想工作，取得良好效果，本学期学生管理工作做的有声有色，全院各系评比排名位前列。
二、抓实本学期具体工作
1、开学伊始，就迎来了x级新生入学，针对此项工作的筹备工作陆续展开，宗旨是让新生满意，让家长放心，作为学生管理系主任亲自参与接待，现场热心解决出现的各种问题，晚上深入宿舍，倾听新生的意见，把学院对学生的关怀，传递给学生，积极协调资源系新生多，宿舍安排紧张的困难，让学生及家长理解，平稳、和谐地将四百多名新生安排好。
2、九月份又迎来全院秋季运动会，系主任带领导员，组织动员资源系的学生积极参加，亲自指导检查方块队的训练，大到筹划全系会场的布置，小到运动员钉子鞋的解决，辛勤付出，终于取得了男女团体，男子团体第一名，女子团体第二名的理想成绩，增强系同学的集体荣誉感和自豪感。
3、进入10月份后，对组织纪律、卫生、班风班貌，学生的文明礼仪等进行教育检查，新生班级各项工作逐步走上正轨，
4、 11月份，10级学生进入毕业实习阶段，思想波动较大，学生的组织纪律，卫生等各方面明显下滑，深入到宝石地质等毕业班，与学生交谈毕业去向，稳定思想，毕业学生平稳离校，同时与就业处积极配合安排好就业等各项工作，取得较好的成绩。
班长个人述职报告 篇11
光阴似箭、日月如梭，转眼之间，五年级第一学期结束了，作为班长，我的工作是协助班主任工作，统筹并协调各班委管理好班级日常事务，和老师、班委共同努力，创建优良的班风学风。回顾这学期，在班主任谢老师的带领下，积极开展班级建设，在常规表现和学习成绩方面都取得了很大的进步。
一、班级的常规表现进步很大
我们班级是个非常调皮的班级，这在全年段都是出名的。针对这个情况，班主任谢老师制定了班级的班规，通过每周各小组长及个人汇报本周班级七项常规执行情况，宣布评比结果，坚持表扬为主，适当批评。班级调皮的同学有所收敛，班级面貌也进步很大。学校七项常规评比我们从开学时年段倒一到后来的年段第一。虽然没有升班旗，但是我们大家还是很高兴。我们相信，只要在谢老师的带领下，全班同学好好继续努力，我们总有一天可以升上班旗的。
二、学习表现方面进步很大
因为我们班级的同学个个都调皮，课堂纪律曾经非常的糟糕，经常被老师批评，有些老师都很怕来我们班上课，因此，我们班的学习成绩有些科目原来是非常不好的。但是在我们班主任谢老师的带领下，随着班级班风的好转，同学们的课堂表现也有很大进步。大家都刻苦努力，互相学习。全班同学都有自己的奋斗目标，大家你追我赶，人人争优争先，在同学们中形成了愉快学习，健康成长，努力进步的良好风气。我们很希望通过努力来证明自己的能力，改变三班落后的现象。在这个目标的感召下，在老师们的鼓励下，班级面貌焕然一新。期末考试，我们班语、数、英三科在整体上都取得了很大的进步，涌现了一大批“学习进步之星”。这良好的现象与同学们平时的努力是紧密联系在一起的，没有付出是不可能有好的收获的。当然，我们班级的进步更离不开老师辛勤的付出。
班主任谢老师，每天早上都早早就到班级，有老师在，同学们早读就更自觉。加上经验丰富的俞老师和MS黄的'统筹安排，我们的课堂井井有序，我们的期末复习高效而愉快。我们班的同学是很幸运的，有这么多负责任的优秀好老师带领，只要我们班的同学听从老师的教导，如果在表现方面能够再好些，我们一定可以取得更好的成绩。
这学期结束了，很快就会迎来新的学期，我们又面临新的挑战。同学们继续努力吧，为实现我们更高的目标，为打造我们更加优秀的五年级（3）班。
班长个人述职报告 篇12
我叫xxx，自我入校以来一直担任班级班长一职，在此期间，我始终以一名学生干部的身份严格要求自己。在学习上认真刻苦，各科成绩都良好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，争取不断进步。今天也很荣幸作为优秀班干在这里发言，与大家交流我的班级管理心得。
在期中考试之前，我们班学习氛围很差，上课静悄悄，下课闹哄哄。各科老师上课时，总是批评我们班学习氛围差。每次我都羞愧不已，更担心长此以往，会对期中考试有影响！于是我就找来其他班干，共同探讨解决方案。针对班级现状，各班干先做分析，发现有以下问题：在课前，班级没有人预习，都在教室里打打闹闹。在课中，部分人注意力不集中，老是有人做小动作，扰乱课堂纪律。课后，大部分人没有做到及时复习，巩固知识。作业也是完成任务式的，能糊弄就糊弄。比如语文练字，周末的练字作业整体都很潦草，被语文老师多次批评！于是，我们班干商量了一些措施。比如：每天早自习下课后，当天值日班干应提醒同学，今天的课程要做哪些准备，有哪些作业需要提交。预备铃响之前，由各科课代表督促同学们进行朗读。在上课时，如有开小差的同学，同桌之间应相互提醒，多次提醒无效的，应及时和班干报告，班干可以做出相应惩罚（比如即兴表演节目，抽查语文或英语的背诵作业）。针对课后作业，我和班级学生统一安排时间，中午吃完饭后迅速到教室，自行写作业。班干管理纪律，有违纪的同学，及时向老师反馈。同时，我们利用了各组小组长，提醒他们要及时检查作业，检查时必须保质保量，并对同学作业完成情况进行分析。对未完成的'同学，督促他们尽快完成作业，及时给各科老师检查。经过共同努力，期中考试后，我们班学习氛围有所改变，班干的积极性也有所提高。
想到自己的班级管理经历，不禁想起《真理诞生于一百个真理之后》那一课，面对问题时，首先应从细微的、司空见惯的现象中发现问题，到提出问题，进行实验探究，最后终会找到真理。当自己发现问题时，不能害怕问题，及时解决问题就好了。看着班里学习氛围有所改变，成就感满满，但我明白这不是我一个人的功劳，是整个602班共同努力的结果。班干各司其职，班级成员服从管理，做好自己的事。
在班级管理方面，我需要学习的还很多，想要602变成更优秀的班级，还离不开班委会成员的努力。在以后的日子里，可能还会遇到很多困难，但我相信，只要勇于面对问题，及时解决问题，终会发现真理！
班长个人述职报告 篇13
她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤奋学习,成绩优异。在学习上她积极主动，善于思考，酷爱阅读，热衷写作，曾在《xx日报》和《xx晚报》上发表若干篇小习作。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，养成了良好的学习习惯和自学能力，在每学期的假期作业评选中她连续11次获得校级优秀作业奖，学习成绩名列前茅，在学校组织的学科竞赛中多次获奖。她尊敬师长、团结同学、待人接物彬彬有礼，是老师的好帮手。
她是同学公认的好榜样。作为班长、中队长和大队委的她在六年级四班同学心目中，既是知心伙伴又是学习榜样。她勤奋好学、乐观上进、乐于助人，对于学习有困难的同学，她经常耐心辅导，六年来凡是和她同桌的同学及家长都对她赞不绝口。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担。每次班上有同学忘拿彩笔或橡皮等学习用具时，她会第一个伸出援助之手。教室里的花卉没水了，她会一声不吭的按时浇上。平时值日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她兴趣广泛,全面发展，并积极参与学校组织的各类文体活动，她是校足球队、篮球队的队长;管乐队的长笛演奏者;乒乓球俱乐部的小老师……。六年来，在她的带领下，形成了和谐向上、团结友爱、自强自立、勇于担当的良好班风。
她是父母心中的好孩子。她的父母都是普通的基层干部，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。有时父母不能按时回家，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。做完作业，常常为奶奶捶背，讲笑话哄老人开心。遇到奶奶的.生日或重大节日她都会为老人准备礼物。亲戚朋友夸她是个懂事的好孩子。
她是邻居称赞的好少年。在社会，她是一位热心公益、乐于助人的小公民。她是xx市儿童美德“1﹢6”宣讲团的成员，节假日期间经常跟随爸爸一起到机关、社区、工厂、车站等地宣传中华美德，尤其是她所讲的《孔融让梨》《王祥卧冰》等经典美德故事深受人们喜爱。放学后她常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。从幼儿园起她坚持为贫困山区的孩子捐助零花钱和书本，多次为灾区人们捐款捐物求。从x年起，她前后十几次跟随爸爸到深度贫困村甘谷县古坡镇大坪村走访献爱心，为贫困村的孩子送去书本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜爱。她用自己的实际行动践行一个优秀美德少年的价值追求。周围邻居看在眼里，乐在心里。
心系中国梦，起航新时代，xx同学迅速成长。x年被市教育局评为“xx市优秀美德儿童”;x年、x年、x年、x年连续四年获得实验小学“三好学生”称号;x年获得实验小学“优秀美德少年”称号;x年她被授予“最美实小人”光荣的称号;x年被评为“xx美德少年”;x年、x年分别获得xx市硬笔书法大赛三等奖和二等奖。
xx同学胸怀祖国、诚实守信、乐观上进，她像一棵充满生命力的小苗儿，在实验小学优质教育资源的滋养下增长知识茁壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，逐渐成为一名更加全面发展的新时代好少年!
