幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

风筝有风海豚有海读后感(精选7篇)

发布时间:2025-02-09

认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编帮大家整理的读风筝有风海豚有海有感,欢迎大家分享。

风筝有风海豚有海读后感 篇1

今天我读了《纸船和风筝》这篇文章,这个故事告诉了我一个道理:人与人之间要互相帮助,不要因为一点小事而吵架。

这个故事讲的是,松鼠和小熊一个住在山上,一个住在山下,它们通过纸船和风筝成为了好朋友,可是有一天它们因为一点小事吵了一架,山上再也看不到飘荡的'风筝,小河里再也看不到漂流的纸船了,但是它们还是每天扎风筝折纸船,最后小松鼠主动提出和好,它们又成为了好朋友。这个故事让我想起我和弟弟之间发生的事,那天我正在吃东西,弟弟也跟着吃,只剩下一点了,弟弟全部把拿走了,就因为这我们吵了一架,后来我们又一起看动画片和好了。

从今往后,我要和同学们主动交往,友好相处,有了矛盾不斤斤计较,这样我的朋友才会越来越多。

风筝有风海豚有海读后感 篇2

小时候的我最喜欢读课外书了,只要是有文字的东西都会伸长着脖子看一看,印象最深刻的莫过于鲁迅的文章了。

今天写了一篇样稿,我又想起来了鲁迅的《风筝》,随手借鉴进去。我很喜欢风筝,春天有风的时候,带上自己喜欢的风筝来到空地上,让风稳稳地把它托到天上。看到它在湛蓝的天空中变成一个小黑点,快乐的感觉在明媚的天气里也仿佛飞起来了。此刻心中的惬意恐怕只有我自己才能体会到。

初次读《风筝》这篇文章,我诧异不已,原来鲁迅先生是不喜欢风筝的,他在文章说:“我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。”玩具有很多种,萝卜白菜各有所爱,不喜欢就不喜欢吧,但是他说是没出息孩子所玩的玩艺,我就感觉哪里好像不太对,总是说不清为什么。

今天在思考关于游戏的习作主题,再次想到风筝,再次想到鲁迅先生的嫌恶。鲁迅先生的嫌恶还是不合理呀,那富兰克林也喜欢玩风筝,还在雨天放风筝,最后发明了避雷针呢!这完全是鲁迅先生的偏见呀!

从头到尾再细读《风筝》,鲁迅的小兄弟喜欢风筝,他十岁左右,多病,还很瘦,买不起风筝,鲁迅也不让他放。“他张着小嘴,呆看着天空出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴跳跃。”弟弟是多么喜欢风筝呀,但是,弟弟的这些行为在哥哥眼中就是笑柄、可鄙的。

有一天,哥哥突然发现弟弟在后花园制作一个“胡蝶”风筝,里面有竹骨、有做眼睛的风轮、有装饰用的红纸条,都快完工了。鲁迅是怎么做的呢?“我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。”

读到这里我感受到作为哥哥的野蛮和强悍,他在这里犯了一个强加于人的错误,自己不喜欢的东西也不允许别人喜欢,这违背了大圣人孔子的教导“己所不欲勿施于人”。弟弟年龄小,他可以使用武力来贯彻自己的意思,若是他碰到比自己强悍的人怎么办?若是对方也强加给自己不喜欢的东西该怎么办?回想现在,我们身边这样的事情比比皆是,老师强加给学生的,家长强加给孩子的,国家强加给个人的,每一个都是那么强悍,那么嚣张,想起来真的让人窒息了。

当时鲁迅也是一个不懂事的孩子,等到他中年以后,常常懊悔自己的所作所为,他希望弟弟能够宽恕自己的行为,能够让自己好受一些,但是当他说起这样事物的时候,弟弟丝毫没有印象了,反而惊异地笑着说:“有这样的事情吗?”听了这样的话,鲁迅的心情更沉重了。小时候读到这里的'时候以为是鲁迅先生以为弟弟忘记这件事情而宽恕自己,自己心里过意不去,所以才心情更沉重了。但是,最近鲁迅的文章又读了一些,这个沉重并非我理解的这样的。

从鲁迅的《从百草园到三味书屋》中可以看出,他小时候也是充满童趣的,但是随着家境的破落,他过早成熟了。童年的生活是艰辛和心酸的。弟弟是那么喜爱风筝,但是作为哥哥却剥夺了他的爱好,于是大家都在一种没有快乐的氛围里面度过了童年。让鲁迅后来悔恨的是,自己没有快乐了,为什么还要剥夺瘦弱多病的弟弟的快乐呢?自己连宽恕的机会都没有了,因为弟弟已经忘记了这些事情,所以他永远背着这样一个剥夺别人快乐的负担了。

《风筝》中,弟弟无疑是一个悲剧人物,他喜欢风筝没有钱就自己做,好不容易找来材料快要完工的时候,被哥哥无情地毁坏了,爱好被扼杀,理想被嘲讽,他应该是绝望和愤怒终生难忘的。但事实并非如此,当哥哥准备求得宽恕的时候,他早已忘记了这件事情。弟弟是受害者,但却不自知,这才是鲁迅更沉重的原因。

弟弟身上有着阿Q的影子,阿Q总是喜欢容易忘记那些伤害自己的人和事情,当伤害者表示忏悔的时候,被伤害的却忘记了自己曾经是被伤害的,这里折射着人性的弱点,总是喜欢遗忘。

也许《风筝》所描写的这些事情是虚构的,但是《风筝》中给我们思考的问题是实实在在的,鲁迅的文章值得我们一遍一遍又一遍地读。还有两天,就是鲁迅先生逝世85周年了,但是他的文章所折射出的一些社会问题、人性问题仍然还在我们身边,一点都没有远去过。

风筝有风海豚有海读后感 篇3

我特别喜欢风筝,喜欢拿风筝在草地上奔跑,欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔。我对风筝有着一种由衷的喜爱。但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的。他认为风筝是那些没出息孩子的玩意。那时的少年鲁迅有一位约十岁的小兄弟特别喜爱风筝。一天,他看见后园的角落里孤零零的躺着一只撕破了的蝴蝶风筝,便小心翼翼地拿起,细心地把风筝补好。正好路过的鲁迅看见了,不仅把风筝的翅膀折断,还将风筝狠狠地掷在地下,踏扁了……当他们离开了多年后,鲁迅已是中年,他偶然看了一本外国讲论儿童的书籍,童年的往事唤起了他的回忆,原来游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。想到这里,他心里涌起了一股愧疚,心也仿佛成了铅。

看了《风筝》这一本书,我马上联想到了自己的生活。由于父母对于我们有很高的期望,所以从小就对我的要求十分严格。每天放学回家除了完成老师布置的作业,还要写爸爸出的.练习题。稍大了一些,就帮我报名参加了各种各样的补习班。我每天的业余时间几乎都在公交车上来回奔波。有时我真想快些长大,好脱离这样的生活。

有一天双休日,我上完了课,踏着沉重的步伐,一脸疲惫地回到家。在喝水时无意中透过窗户,看见一群小伙伴在院子里跳皮筋,玩得可带劲了。顿时我忘记了疲劳,脚也好像不酸了,跳皮筋可是我的强项呀。我满心欢喜地对爸爸说:“楼下的小朋友在跳皮筋,我也想去,行吗?”|爸爸毫不犹豫地说:“不行!学习才是最重要的。天天就只知道玩,长大会没出息。你快去学习。”不管我再三请求,爸爸都没有答应。我十分无奈,呆立在窗口远远地看见伙伴们快乐地嬉戏,而此时的我心里却在痛苦地哭泣。我无力地低下了头。过了好一会,当我抬起头时,好像看见了一只风筝孤独地在灰蒙蒙的空中游荡。

爸爸妈妈,你们可否听到我们心灵的呼唤?逛公园、放风筝、老鹰捉小鸡……难道它们真的离我们这么远吗?正当的游戏,可以让同学相互了解,更能增进友谊,能让我们的身心更健康。童年就应该是快乐、无忧的!愿天下每一个小孩都能像五彩缤纷的风筝一样,能在广阔的天空中自由地飞翔,愿每一个儿童都能留下一个金色的童年!

风筝有风海豚有海读后感 篇4

你知道鲁迅放风筝的故事吗?让我给你讲讲我们周三放风筝的故事吧!

周三下午上了两节课以后是社团活动课,我们文学社的这次社团活动计划是放风筝。在放风筝以前,我们一起学习了鲁迅小时候与他弟弟的故事。

那个故事是发生在鲁迅和他的弟弟的小时候的`事。鲁迅的弟弟非常想放风筝,可鲁迅不让自己的弟弟放风筝,原因是鲁迅认为这是不好的孩子才玩的把戏。可是,鲁迅的弟弟就是要放风筝,就在那个风筝快要做完时,鲁迅进屋,把弟弟的那个风筝折了。等过了好多年以后,鲁迅和他的弟弟都长大了,鲁迅才明白儿童放风筝是很正常的现象。他也为当年自己鲁莽的行为深深地伤害了弟弟而忏悔,所以鲁迅一直想得到自己弟弟的原谅。

老师读完这篇文章后,我们迫不及待跑到操场,几个男“同事”就首先开始放起了风筝。有时我们把风筝放得比较高,有时由于风筝线太松,风筝就会掉下。我和候翔依就到那线的根前一拉,风筝就又飞起来了,放风筝的人就马上收线,这时有人喊:“张伯均来了!”张伯均可是放风筝的高手,有一次他放的风筝比十几层楼都高四五倍。今天他的到来,使我们又激动起来,我们齐声高喊:“张伯均过来!”我们盼望着风筝飞上蓝天。风筝在张伯均的手中,一会就在空中飞翔了。我们文学社的其它同志也有人想试一试,就接过线来,可他放了不一会儿,风筝就落下来了。虽然我心中明白怎样放风筝,但是我还是选择帮其他同学的忙,我想“如果我放的话,也许风筝飞得也不错。”

这次我们文学社的同学放风筝让我们的心情就像风筝一样在蓝天白云间自由翱翔,我们收获了快乐。

风筝有风海豚有海读后感 篇5

今天老师教了《风筝》这一课这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢。一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽耍同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏,无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿中国的儿童教育改变落后的偏见,愿儿童精神从此不受压制,从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看,鲁迅是严于解剖自己的,严于自省的,往事,小事,都一丝不苟,知错必改,郑重其事,这种精神非常可贵。 从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看,鲁迅的感慨尤其深沉,文章就落脚在这一点上,留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝,自己也并不认为正当,以为兄长该管,因此并不耿耿于怀。 这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点,从中得到启发,这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法,本文以一分一总的形式来写这篇文章的。

我看了《风筝》这篇文章后,知道了这篇文章的主要内容是讲了鲁迅认为风筝是没出息的孩子才玩的,所以他很不喜欢风筝。鲁迅还有一个十岁的小兄弟。小兄弟非常喜欢玩风筝,而鲁迅又不让这一个小兄弟玩;每一次这位小兄弟想玩时,只好看一下天上的风筝。小兄弟不能玩风筝是还有一个原因的,就是他买不起。有一天,小兄弟在看风筝的时候,看见远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他非常高兴。而鲁迅却把这些行为看成笑柄,可鄙的。

有一天,鲁迅忽然觉得似乎多日没见这位小兄弟了,但记得曾见他在后花园拾竹。鲁迅恍然大悟,便跑去很少人去的堆积杂物的小屋里,推开门,果然在什物中发现了他,他正在做风筝,鲁迅看到了马上把风筝给踏坏了,把小兄弟伶仃地留在了小屋里,后来他怎样,鲁迅也没有留心。

然而,鲁迅的惩罚终于到了,他不幸地看到了一本外国的讲论儿童书。才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。鲁迅又想起二十年前那一件事,而鲁迅的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了。在那时候,他们又见面了,谈起了童年的往事,鲁迅正想求他的宽恕,小兄弟却说什么都忘记了,鲁迅的心从此只得沉重着。

我看了这篇文章,觉得鲁迅是一个很不喜欢风筝的人,认为风筝只是没出息的小孩才玩的,最后,鲁迅明白了一个道理,就是游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。鲁迅那时很后悔,因为鲁迅以为玩是浪费时间的行为, 那是有原因的:就是因为鲁迅小时候家庭很困难,常要拿东西去当铺,每天都要干家务,所以他认为玩是很浪费时间的,他自己不玩,还很固执,不让自己的朋友玩,所以他长大后后悔了。

我以后不能学鲁迅那么固执,对人要宽容。

风筝有风海豚有海读后感 篇6

读完《风筝有风海豚有海》我非常同情主人公辛吉,因为辛吉从小就没有父亲,所以同学都嘲笑她。

书中我最敬佩的人还是辛吉,在结局时辛吉的母亲因车祸而死,但辛吉并没有因为这件事而被打倒,反而更加发奋学习。许多老师把辛吉的精神告诉同学们,让大家知道不要因为一点小事儿被打倒。我十分可怜辛吉失去母亲,可我又十分敬佩辛吉没有因为母亲的离开而失魂落魄。

现实中的我却和辛吉相反,我的胆子与我的个子完全相反,我人高马大胆小却小的不得了。比如:有一次班级举行主题班会,抢答题本应由我来主持,可我看见有那么多人就退缩了。把机会给了周苗苗,看到她在台上游刃有余的样子,我羡慕极了,看到辛吉如此勇敢我很惭愧。

读完这本书让我知道了什么是勇气,也是这本书让我学会了什么叫勇敢!

风筝有风海豚有海读后感 篇7

过去越是美好,现实就越是残酷,我从未想过将自己带入那些年阿富汗的起起伏伏震撼是如此猛烈,久居和平与民主的人绝难体验那般支离破碎的悲愤。

人都有自己的根,是给予你人性中宽容与安稳的原生地,阿米尔的根就在那里——喀布尔,那个与哈桑一同成长的庄园,那个老爸还年轻力壮,建筑还干净整洁,时光还安然自若的地方。在那里,阿米尔和哈桑喝过同一个女人的乳汁,吃过一棵树上的桑葚,追过无数的风筝,在石榴树上刻下彼此的友谊。也是在那里,阿米尔恨过父亲,讨厌过哈桑,被懦弱打败得体无完肤。

哪里是一切童年的珍馐,也是所有懦弱的源头。人性总是如此,面对自己无力抗拒的事情第一时间总是选择逃避,而逃避之后来自道德深处的拷问更让人无法面对,那是最后一次风筝大赛,他干掉了最后一个对手,而哈桑,这个追逐胜利果实的伙伴却在途中落到了魔鬼的手中,阿米尔是亲眼看到这一切,阿塞夫,那个带着不锈钢拳套的恶魔,他让阿米尔失去了所有的勇气,从来都是这样,总是哈桑挺身而出,他却没有勇敢过一次。即使如此,哈桑仍然无怨无悔,他在尽力修复阿米尔因逃避而不敢面对自己的裂痕,终究是于事无补,似乎从灵魂深处,他就是一个懦夫。

后来哈桑走了,那个“愚蠢的”的死忠者抗下所有的哈桑,那个因维护少爷胜利果实而被欺凌的哈桑,被阿米尔亲手撵走了。以为哈桑的离开带走了一切,然而罪责永远不会离开,它会寄居在角落里,时刻拷问着少年的内心。

再后来,战争来了,他摧毁了一切,所有的美好与丑陋,远渡美国的生活在父亲的顶天立地下也显得不那么难过,后来还有了满心欢愉的妻子,她也有些不堪的往事,然而在时间的洪流下,他们终究成了相敬如宾的彼此。癌症晚期的父亲注视着他们走进婚姻的殿堂,安心的走了,却不曾想到他们婚姻多年却未见一子,也无法在病理学上找出原因。

原来上天把这个位置留出来是自有安排的。

他叫索拉博——哈桑的儿子,阿米尔的侄儿。那段尘封的往事揭幕曲果真怆然,那个将盗窃当成唯一的罪恶的男人原来偷走了那么多人获取真相的权利,他睡了他仆人也是他兄弟的妻子,呵呵,遗传的因果原来如此清晰明亮。

一切都将圆满,所有人都喜欢索拉博,即使尚未见面的妻子,然而办理收养的手续时一次改口差点让风筝再次支离破碎,阿米尔拾起了十几年未曾诚心做过祷告,向真主安拉祈福,祈求割腕的索拉博能回到自己身边,终于有惊无险,只是索拉博,这个心灵严重创伤的孩子关上了自己的心扉,整整一年的沉默不语磨灭了妻子的热情,岳父母的耐心,这只受伤的独角兽把自己锁在了黑暗的角落,任谁也无从唤醒。

还好这天风和日丽,还好这天风筝齐飞,还好他是哈桑的儿子,是骨子里流淌着风筝的血液。多年前哈桑为“我”追了无数的风筝,今天也让我——哈桑和索拉博的阿米尔为你——远在天堂的哈桑追一只属于索拉博和你我的风筝。

风筝有风,海豚有海。愿世间每个心灵都有自己的归处。

相关推荐

  • 有关小海读后感600字精选7篇 相信你此时在为写作品读后感而犯愁了吧!阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。为满足你的需求,栏目小编特地编辑了“小海读后感”,供您参考,并请收藏本页!...
    2023-01-27 阅读全文
  • 海豚湾读后感范本 当你从书页上抬眼,然后合上书本依然感觉到,住在那片光里,在读完作品后,受益颇多,对于作者了解更多。 书评不必单一,可以从多个方面来表达自己的阅读感受,到底如何写好一篇全面的读后感呢?幼儿教师教育网的编辑为您整理的“海豚湾读后感”启迪您的思考,诚挚欢迎您来参考并深入阅读!...
    2023-10-16 阅读全文
  • 追风筝的人读后感精选 品味完一本名著后,你有什么总结呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编整理的《追风筝的人》读后感800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。追风筝的人读后感 篇1偶然间听人说起这本书,一直没有忘记这个奇特的书名。如今,我真正得到了它——这本《追风筝的人...
    2024-11-03 阅读全文
  • 追风筝的人读后感7篇 关于写作品读后感你了解多少?随着自己在阅读作者写的作品时,体会到更多心情感悟。读后感可以将这些道理更长久的记录下来,经过一番筛选栏目小编特地为大家推荐一篇好文章“追风筝的人读后感”。...
    2023-07-16 阅读全文
  • 老风筝和小风筝同游上海的故事 1、老风筝和小风筝同游上海的故事 有一天,小风筝与老风筝一起约好一起同游上海。 老风筝对小风筝说:“想当年,上海十里洋场,南京路、霞飞路可热闹了。上海的码头上上下下忙着运货装货,一派好风光。可是现在码...
    2020-09-24 阅读全文

相信你此时在为写作品读后感而犯愁了吧!阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。为满足你的需求,栏目小编特地编辑了“小海读后感”,供您参考,并请收藏本页!...

2023-01-27 阅读全文

当你从书页上抬眼,然后合上书本依然感觉到,住在那片光里,在读完作品后,受益颇多,对于作者了解更多。 书评不必单一,可以从多个方面来表达自己的阅读感受,到底如何写好一篇全面的读后感呢?幼儿教师教育网的编辑为您整理的“海豚湾读后感”启迪您的思考,诚挚欢迎您来参考并深入阅读!...

2023-10-16 阅读全文

品味完一本名著后,你有什么总结呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编整理的《追风筝的人》读后感800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。追风筝的人读后感 篇1偶然间听人说起这本书,一直没有忘记这个奇特的书名。如今,我真正得到了它——这本《追风筝的人...

2024-11-03 阅读全文

关于写作品读后感你了解多少?随着自己在阅读作者写的作品时,体会到更多心情感悟。读后感可以将这些道理更长久的记录下来,经过一番筛选栏目小编特地为大家推荐一篇好文章“追风筝的人读后感”。...

2023-07-16 阅读全文

1、老风筝和小风筝同游上海的故事 有一天,小风筝与老风筝一起约好一起同游上海。 老风筝对小风筝说:“想当年,上海十里洋场,南京路、霞飞路可热闹了。上海的码头上上下下忙着运货装货,一派好风光。可是现在码...

2020-09-24 阅读全文
Baidu
map