在现在的社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的新教师开家长会发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师开家长会发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
晚上好!我是林老师。
非常感谢各位参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。今年是我从教的第20xx年，我长期教学中低年级语文、数学教学工作。在这之前我一直都担任了班主任工作。我跟朱满玉老师是一对无话不说的好朋友，我一定会协助朱满玉老师把我们班管理得有声有色。我们深深地知道，那每一张可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材，了解当前教育改革的动向，成为数学教学的加油站。借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我从数学教材、习惯养成和数学家庭作业等方面谈一谈，希望各位家长能和我一同实践新课程、关注孩子。
一、数学教材
关于课程。现在孩子们学的课程时20xx年教育部审定最新教材，跟我上一届所教的教材比有所调整。它是根据20xx版课程标准编写的。数学课程标准提倡了新的数学理念，其中就包括：在义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。而一年级上册教材的内容包括以下几个方面：
准备课(数一数、比多少)、位置(上下、前后、左右)、1-5的认识和加减法、认识图形(只认识立体图形)、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟面(整时或接近整时)、20以内的进位加法，教学内容非常多，但对于我们的孩子来说，重点是数一数和20以内的数加减法，这两部分内容是学生学习认数和计算的开始。在日常生活中有着重要的作用，同时它们又是多位数计算的基础内容，所以必须要让学生扎实地掌握。
二、习惯的养成
1.要多鼓励孩子，我们知道每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，就是我们大人也是这样的，喜欢表扬。所以我们的家长也要以表扬为主。但我认为孩子做错了适当的批评还是有必要的，前几天我们年段的老师聊天时说我们一年级的老师课堂上左手拿糖右手拿尺子，脸像变脸大师一样一会儿笑一会儿拉下脸。为什么会这样呢?光表扬没用呀!为了能多鼓励孩子这个星期我采取了新的评比方式。
2.为学生准备好必要的学习器具。家长每天指导孩子削好5支铅笔，笔盒一定要有尺子和单独的橡皮。我们这册教材内容与生活息息相关的。我们经常要求孩子带一些图形、小棒、如学到“认识物体和图形”就要准备一些相应的实物让孩子认一认、“认识钟表”就要帮着准备学习用的钟面等。有些知识家长在生活中也可以随时加以引导。如：早上起来问问孩子现在是几时，放学回家是几时几分。做作业是从几时到几时的，一共花了多少时间等等。孩子刚开始可能会认错，那也不要责备，天天坚持他们会慢慢认识的。明年认识人民币是一个难点，就要家长有意识带领孩子去购物认识人民币各种币值与交换，认识物价等等。
3.培养孩子的口头表达能力。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么?明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂的语言，增加说数学的机会。如：我们现在学的用数学，大括号下面一个“?”上面画了5只鸟，远处又飞来2只，这种题目不要求让孩子写一个算式，一定要让孩子看到一幅图说话“原来有5只，又飞来2只，一共有几只”就是把5只和2只合起来，孩子会说了，说明真的懂了。解决问题一定要引导孩子说完整话。
三、家庭作业要求
现在每个家长都很清楚，这个社会，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。从一个多星期孩子完成作业的情况来看，我们每一位家长都是一位负责任的家长，每个孩子都能再家完成老师布置的作业。孩子们也能记清老师布置的作业，这点非常的难得。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求(主要是针对作业方面)。
1.监督孩子做作业。
监督孩子按时完成作业。我已经发了一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。
监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的坏习惯。监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
2.检查孩子每天的家庭作业。
建议每位家长每天能拿出五分钟时间来检查孩子的作业，准备一支红笔改一改。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。上个星期有些孩子做了作业，但是找不倒了(我们有安排他们放在数学书里夹)。我发现二三年级学生买了一个专门装作业的小袋子，每天把语文、数学装到袋子里，拉上拉链，这样比较不容易丢掉。
3.帮助孩子认字，理解题目。
认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。所以家长要多帮忙。我认为家长刚开始先跟孩子一起读题目，读完题目家长不急着解释题目意思，而是问孩子你知道怎样做吗?半期考后，孩子自己读题目。一定要培养孩子养成读题的习惯。我们知道经常会发现有时一大题有好几小题，排版有时不太合理，孩子经常会漏题。一(5)班钟秀才老师很有办法还有解题的习惯。
接下来我要讲讲一点家庭教育的观点，就是：少盯住分数不放。
孩子考了99分，有的家长虽然心中也高兴，但嘴巴却很紧，没有表扬，却对着试卷和孩子责问：为什么在这么简单的地方却出错?对分数孜孜以求。然而更不要说那些考差的孩子的家长，态度是会啥样的?分数的背后是什么?分数的背后是习惯。叶圣陶先生说：“教育是培养人的好习惯!”比如生活方面的习惯:热爱劳动、体育锻炼、合理饮食的习惯等;学习方面的习惯：专心听课，认真问答、完成作业、冷静应考的习惯等;智能方面的习惯：科学记忆、集中注意、大胆想象、规范解题的习惯等。我们做父母的有没有从最常规最具体的地方要求指导呢?从我多年的教学观察，成绩好的学生，往往他们都有几个较为突出的良好习惯。
其实，比分数更重要的还有什么呢?是安全、健康、劳动、毅力等。作为家长，我们意识到了吗?举个例：如果没有健康的身体，分数再高也没用，因此我们从小要教会孩子养生，所以从吃到穿要有所讲究，养成良好的生活习惯;再举个例，近段时间网上接二连三报道女大学生搭错车被人xx或杀害，其实很多是他们小时候父母以分数和才艺为学习衡量标准，忽视了生命的教育，导致的恶果。
再说，好习惯养成了，学好学科学好功课其实是件容易的事。比如数学，只要理清知识的脉络，上课投入，作业认真做，有错要思考：错在哪里?为什么错?应该怎么改?想不考好都难。
最后，我想说的是，我很愿意成为大家的朋友，希望我任教班级的家长平时我们可以多沟通和交流，我是很直接、大大咧咧的人，有什么说什么，愿意和大家分享孩子教育上的收获与心得。谢谢大家!
教师开家长会发言稿 篇2
各位家长：
你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长短会表示感谢!更感谢你们这近半年多来对我的信任和对我教育教学工作的支持!这是我们第二次聚集在这个教室里，好，因为今天时间很有限，所以其他的话就不多说了，那么我就直接切入主题了。
一、讲讲以后考试的重点——重视读书与写话：
我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为一(4)班的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使语文课变得生动活泼，让孩子乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悦。
从这次考试来说，总体情况非常不理想，比起第一册的考试成绩，家长可能已经注意到了检测的内容的难度已经有所提高。考试成绩也有所下降。以后的语文检测一般都分两大板块：
一是“识字写字”，主要检测孩子们的语文基础知识。我觉得一个孩子只要平时学习认真了，这一部分是肯定可以拿到优秀的。但第一单元这部分有几个孩子有严重的失分，我觉得是不应该的，要迎头赶上了。
第二个板块是“阅读写作”，主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力，。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子们的语言感知和课外阅读情况。经典课外书读得多且认真的孩子，由于在阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了;相反的，那些平时不爱看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了。
看图写一句话也将会在试卷中出现。现在我发现学生在课外练习的看图写话中有部分孩子在书写过程中出现了错别字、漏字或语序表述不当这样的问题。一年级我们的语文学习重点就是对字、词、句的掌握，本学期的重点和难点就是要孩子建立句子的概念，会说会写一句完整的话，对于这部分的教学我平时在课堂上会比较注重训练孩子说一句完整的话。常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”所以让孩子坚持读儿歌看课外书对于提高孩子的写话、理解能力也是很有帮助的。希望家长继续要求孩子每天认真地诵读一首儿歌，看半小时左右的'课外书。这个作业学校里很难检测，希望您在家一定要把好关。
二、家庭作业——养成良好的习惯：
一个良好的养成习惯是多么的重要。如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。很庆幸，在坐的家长还有百分之百的希望去把孩子培养好，因为他们是一年级，是养成教育的一个起点。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
针对家庭作业问题，我想提几个小建议：首先，抓好“做”这一关。请您把好好细节的关：1放学一回家，吃完饭、上厕所，开始做之前，把书桌整理干净，手洗干净，一旦开始做，就不能吃喝、不能随意离开位子，把小屁股给粘在凳子上一样。2规定时间，给孩子一口闹钟，让他自己看时间，如果因为不专心做作业而导致拖拉，再开始之初要采取适当的惩罚措施。空洞的“你快做呀，快做呀!”这样的话没用，现在我们的课堂作业本都是规定时间独立完成。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，事事都顺着他，使他养成以自己为中心的习惯。我想你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话：教育孩子也是要有手段、有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
教师开家长会发言稿 篇3
尊敬的各位家长：
大家好！
初二地理复习阶段是准备会考的最重要环节，从下个星期开始地理新课结束进入总复习，我的复习计划是这样的，给孩子们发复习提纲，边做题边回顾知识点，重点讲解易错题，考试高频知识点，之后做单元题，做整册书的题，做总复习题，做会考真题。现在面临一个时间紧，任务重，学生重视程度不够的问题，会考是我们中考的第一步，也是孩子们参加的第一次大型考试，在此希望各位家长配合我以下几点工作。
一、检查一下孩子四本书和地图册是否还在，下个星期全部拿回学校。地理复习离不开地图也离不开书本。现在很多同学书都不见了，前几天还是班级里面成绩不错的同学都说书早不见了，请各位家长一定要重视。
二、制定学习计划，书至少要看两遍，掌握每一遍什么时候看完，第一遍细看知识点，把不会的题问老师问同学弄清楚，第二遍大概看，做到心中有数，胸有成竹。老师讲的再多不如他们形成自己的知识，地理的知识点是很清晰地，我们不防周末在家里花一点时间静下心来和孩子一起完成，做好复习笔记。
三、督促周末作业，复习阶段可能每周都要做试卷。
四、监督孩子学习情况，做好鼓励工作。在复习的后期难免有学习携带的时候，需要我们时刻督促，鼓励。
孩子们考出好成绩是家长们的期待也是我的期待，希望我们一起努力。
教师开家长会发言稿 篇4
亲爱的老师、各位家长：
下午好！很兴奋，能有今日这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教导，表示最诚意的感谢！
孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，期望有机会能向大家学习。下面，我从个人理解动身谈一谈在家庭教育中应当留意的五个问题：
一、为孩子制造一个良好的家庭学习环境。
一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长格外重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了冲突，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法安静沟通，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方肯定要达成共识，有不同意见，可以先争辩，再公开；另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。
二、关怀孩子的身心健康。
我们不仅要关怀孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多参与体育活动，更要关怀孩子的心理健康，留意培育孩子悦纳自我、关怀他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素养。
三、引导孩子合理支配时间。
制定学习方案即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子其次天精神不振，影响作业的'完成，而且对孩子的身体也是一种损害。孩子已经进入学校，应当学会合理安排自己的学习、消遣、休息时间，懂得有步骤、有方案地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通。
多多鼓舞和赏识孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点稚嫩可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓舞他说出理由，与孩子共同探究事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去认真发觉。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果没有达到我们的期望，但他具有诚恳守信、乐于助人的美德；赏识，并不等于满足。赏识是为了让孩子对自己布满信念，发挥所长，乐观改正缺点，向更好的方向进展。
五、引导孩子正确利用网络
在这个瞬息万变、网络普及的年月，禁止孩子上网是不行取的。允许孩子上网，但要做到：
1.告知孩子一些网络安全学问，比如：学会识别并拒绝登录不良网站；不能向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等；
2.把握孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会很多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响；
3.让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一打开电脑，就想到玩耍；
4.拓展孩子的爱好爱好，丰富孩子的课余生活，一个爱好广泛、生活多彩的孩子更不简洁沉迷网络！
最终，祝大家身体健康、万事如意！愿我们的孩子永久阳光、永久快活！感谢大家！
教师开家长会发言稿 篇5
尊敬的家长、老师们：
你们好！很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表我园全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。
今天的家长会我准备了关于探讨教育子女的问题。
教孩子如何做人，实际上就是对子女进行思想教育，现在很多家长重视子女的学习成绩，问的最多的是：考试了吗？考了多少分？见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊！其实，我们应该在关注孩子的成绩的同时，也要关心他们的身心健康。
1、对子女身体健康的教育
让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家里，也要让学生多参加劳动，增强他们的体质。
2、培养良好的行为
西方教育有这样句话：思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品格、品格决定命运。“可是良好的习惯对于个人的成长乃于一生的幸福起决定意义的作用”良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子。所以，我们应该培养学生良好的习惯；让他们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，发扬艰苦朴素的优良传统。
3、培养子女的责任心
子女由于缺乏知识经验，经常会造成一些过失，孩子终归是孩子，犯错是不可避免的，“金无足赤，人无完人”嘛。可是，许多家长常常是责怪子女。在美国有这样一个故事：有个八岁的男孩踢足球时，不小心把邻居家的玻璃打碎了，人家索赔12.5美元。父亲没有责怪让他，而是要他自己对自己的过失负责：他借给儿子12.5美元，要求儿子一年后还他，从此这位美国男孩开始了艰苦的打工，经过半年的时间，挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他后来回忆这件事说：“通过自己的劳动来承担过失使他懂得什么是责任。我们家长听了这个故事，是不是也应该受到一点启发呢？教育子女时的同时，您也要时刻牢记——你也是子女的老师。父母榜样的力量是潜移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看过这样一则电视广告：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水，深情地说：“妈，洗脚！多泡泡脚对您的腿有好处！”后来她的小孩也给她端来一盆水说：“妈妈，洗脚。”这就是父母榜样的力量。想让孩子做什么样的人，我们做家长的是不是也要注意对他们的影响啊？
4、家长要正确对待孩子
不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高；子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。科学的分析子女的的爱好档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。不要过分保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要过分干涉，否则会适得其反，如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。重视子女的心里健康。幼儿园的学生正处在智力开发期，他们的心理幼稚变，而他们的思维还未形成，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们。
5、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长
在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，你们所做的一切都是为了他，不是吗？家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作。
有许多家长反映，孩子学习不踏实、坐不住，一会儿喝水、一会儿上厕所，反正总是有事，这根本原因就是没有培养出浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说：“要启发儿童的学习兴趣，当这种学习兴趣成熟的时候，再教给他以学习的方法。”要让孩子学习好，首先就要让孩子对学习产生兴趣，这才抓住了教育孩子的'根本。学习本来是一件快乐的事情，可是传统的教育体制和落后陈腐的教育观念，打击了学生学习的积极性，使学习变得苦不堪言，令学生望而生畏。其实让孩子快乐学习也不是一件难事，家长只要善于引导、有耐心，是可以做到的。如在学习时一次时间不能过长，告诉他写完作业后可以干他喜欢干的事，如到户外活动、看电视、玩游戏等，这样慢慢的可以提高学习的速度和效率，应该坚持这样一个原则，就是宁可要一分钟有效率的学习，也不要一小时无效的学习，在孩子不够专心时干脆先让孩子玩。平时，有一点成绩和进步就给以肯定和表扬，遇到困难时，给予鼓励、引导，最忌讽刺和挖苦。所谓良好的学习习惯就是学习时安心、踏实、善于动脑，这需要家长的经常指点，教孩子一些学习方法，如背语文课文时，一般孩子没有经验，急于求成，恨不得一下子背下来，往往欲速则不达，耽误了许多宝贵的时间，更严重的是挫伤了孩子的学习积极性，认为自己比别人笨，不是学习的材料，以后对要求背诵的东西非常怵头。可以让孩子先将课文、段落划分层次，按照层层意思熟读，因为要求背诵的都是经典作品，层次清晰、语言优美，这样会大大缩短时间，也漫漫树立起了孩子学习的信心。由于语言环境的原因，学习普遍感到困难，而一旦落后，以后的学习就很难赶上，陷入了恶性循环，真正意义的好孩子是有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，决不是眼前的考多少分，得多少名。
当然，人非圣贤，熟能无过，老师在自己工作中，同样犯错误，有时我们的错误可能对您的孩子造成不好的影响，如果家长在处理这种事情时候过于草率，简单往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长应积极地在孩子面前树立老师权威形象，使学生尊重教师，才能使学生信任老师，正常进行教育工作，鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面批评老师，应积极树立老师在孩子心中的形象，以免造成不良的影响，我希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行批评，评价。当然，在此之前，我没有听到我们班的家长的议论，为了孩子我们愿意接受家长的批评，但应注意方式。家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
谢谢大家！
教师开家长会发言稿 篇6
尊敬的家长朋友们：
大家好!怀着歉意，怀着内疚，很不好意思地与大家进行本期为数不多的交流，不希望大家原谅，只求大家能够理解足以。
孩子们的“分享成长”活动虽然已拉下帷幕，然而活动中的精彩与感动却一直萦绕在眼前。看见孩子们有如此大的进步和变化，有如此精彩、自信大方的表现，为师者心中的欢欣、快乐、自豪之情真是无以言表。我为能和这样一群纯真可爱、积极向上向善的孩子们在一起朝夕相处而倍感骄傲和幸福。读了丁丁妈妈的(我爱我家)和(幸福感言)感慨良多。我常常在想这个班之所以优秀，之所以时时、事事都能做得很成功，都能取得优异成绩，这绝不是老师单方面的功劳，如果没有全体家长的全力支持和默契配合，也许一切都是另一种境地，另一番景象了。所以六班的成长，六班的进步，六班的优秀不是哪一个人的功劳和本事，是我们家校通力合作的必然结果。尤其有一大群优秀的家长做我们的坚强后盾，我们这个集体焉有不优秀之理?一切感谢的话语真不知从和说起，因为军功章里有我的一半，也有你的一半!但愿这样的配合与相互支持，相互帮助的良好局面能够一直持续下去。但愿这样的配合不仅仅出彩在各种活动中，更能体现在日常的学习习惯和行为习惯的养成教育中。
说到这里，我有一点困惑和纳闷。记得在本次家长会上我就孩子们如何写日记，怎样写好日记作了“写好日记，成就未来”的专题发言。我想通过一些事实对孩子写好日记与他们未来成长中联系与家长达成共识。目的很简单，希望能够通过这样的沟通引起大家对写日记的重视，能够通过家长的督促，帮助孩子勤于观察，勤于思考，勤于动笔，促进孩子们养成写日记的好习惯，为将来写作文打基矗我原以为通过这样的专题沟通后，孩子们的日记会有一个较大的转变和进步提升。可是，家长会后，孩子们的日记非但没有明显进步，个别同学还有些退步，那几个一直没写日记的孩子还是依然如故。要么偶尔写一次，要么根本不写。还有个别同学依然觉得每天不知道写什么?或者不知道怎样写?也有少数孩子的日记内容选材很好，写得也不错，但是书写却很潦草。
面对这样的局面，失望、遗憾、难过像重锤一样重重地敲打着我的心房。我反思着问题出在哪里?是不是我没表述清楚道理和目的意义?是不是我的期望值过高?是不是家长根本不赞同我的观点?是不是……?真希望家长朋友能够与我一起诊脉，与我一起对症下药，与我一起在孩子的起步阶段扶他们一把。眼看就要期末考试了，期末考试中是免不了会考作文或日记的。但愿在考试前能够扭转这样的局面，不给自己留下遗憾和后悔。家长朋友，因为本期沟通鲜少，不知您对此有何看法?不管您持什么观点，我都很想听到您的真实声音?也愿意与您做比较深度的沟通。沟通方式可以通过博客发帖，也可以打电话或当面交流均行。我真诚地期待着与您交流。
对了，我们离期末考试还有两周的时间。今天我们已经结束了新课，明天正式进入总复习阶段。这段时间希望家长能够从以下几个方面配合我们帮助孩子全面复习，查漏补缺，巩固所学知识。
一、每天听写一个单元的生字词。(表二中的生字扩词听写)今天我听写了一单元的生字词，全班同学只有十几个全对，其他同学轻者错一两个，重者错七八个。这种状况说明两点：
1、有的同学没有听写或没有认真听写，态度有问题。
2、学生学过的知识遗忘、回生现象严重，需要加强记忆。凡是错过的字要反复听写，反复记忆，否则考试时会丢掉一些不该丢的分。
二、凡是课后要求背诵的段落和课文，古诗要分期分批有计划地逐一背诵。古诗要默写。
三、八个语文园地中的题型是复习的重点，除了会做园地中的题以外，还应该举一反三地出一些相同类型的题来做做，扩大练习面。
四、34课后面的几篇选读课文可以当做阅读文章进行阅读练习。比如：给文章标上自然段的番号;数数某一段里有几句话;知道文章的主要内容是什么;知道文章中讲的道理是什么;学会用直线或波浪线勾画文中的比喻句或重点句等等练习。
五、我们给孩子们拟出了一些复习题发布在博客里，请家长把这些题打印下来供孩子在这段时间或元旦假期中复习。家长在打印的时候注意调整好间距，便于孩子好做，家长好辅导，老师好核对。(去年有些家长没注意调整间距和字号的大小，孩子做起来很吃力，希望一切从孩子的实际出发，为孩子着想)
六、我们还给孩子们出了几套综合复习试题，我会发几套回家做练习。这样的试卷与考试有些联系，希望孩子能够独立地计时完成，不依赖家长。但是每套题做完后，家长可以和孩子一起复查，发现问题后要分析问题原因，不能仅仅订正完了了事。关键要善于总结和记住教训。
好了，但愿每个家长都能重视期末复习阶段中孩子的态度问题，更希望每个孩子在复习阶段能够做到沉稳、耐心、认真、刻苦、不怕困难。分数虽然不代表你的全部，也不能一次定生死，但是，我们努力和不努力，效果是不一样的。不信，你就试试。我相信，认真一定会让你尝到甜头的。不求最好，但求更好!
孩子们，敢于挑战自己吗?老师相信你，爸爸妈妈也相信你，你当然更应该相信自己啰!孩子们，加油!我们一起努力!
教师开家长会发言稿 篇7
尊敬的各位家长：
上午好！
尽管这是重复每次家长会的开场白，但是这句话无论怎样重复都必须说：感谢所有家长的光临，感谢家长对孩子的关注，感谢家长对学校工作的支持！
今天的家长会与家长们交流的不是一个学期以来学校在市区的各项检查与评比中取得了多少荣誉和奖项，也不是我们参加区里的抽测成绩如何优异，荣誉和分数没有孩子们的健康、快乐成长重要！
今天的家长会，老师们会和大家交流孩子们一个学期以来进步和收获，孩子们会用书信的方式和爸爸妈妈说说心里话，家长呀可以从班级走廊和教师后面的文化园地对学校、对班集体、对孩子、对老师有进一步的了解。了解孩子们在课堂上的表现，了解孩子们在学校组织的各项活动中的表现，包括“午间阳光剧场”孩子们精彩的演出，无论参加演出的孩子们和观众都能从中收获，收获读书的乐趣，收获表演的满足，收获对生活的感悟；优质丰富的教学资源为校本课程的开设提供了方便有利的条件，增设了羽毛球、电子琴、课本剧等内容，校园生活更加丰富多彩；冬季四项赛可谓是人人参与，在活动中强健身体，在活动中增强集体荣誉，在活动中磨练意志，在活动中发挥特长；“阳光宝贝”记录捕捉着自己成长和进步的足迹，在赏识自己赏识他人的快乐中收获着，在参加年级巡讲的过程中得到锻炼，在升旗仪式上得到认可和赞许。
我们看到，有很多家长为学校工作默默奉献，无怨无悔。护校队的志愿者们，他们是（点名表扬家长）不顾风雨和严寒，坚持参加学校护卫工作，保证早晚上下学时间学校门前周边环境的秩序和安全。我代表所有的老师和家长们向你们表示敬意和感谢！
我们看到，在学校的各项活动中很多家长表现出极大的参与热情，无论是开心初的清扫工作，无论是“午间阳光剧场”的表演，无论是新年联欢会的筹备，无论是班级文化园地的建设，都有家长们忙碌的身影，您的付出与辛劳老师们会记得，对孩子们是一种鼓励。
我们看到在与班主任的沟通中，您对老师的理解、宽容和支持，和老师保持步调一致，和老师密切配合，要知道在孩子们面前，您对老师的态度、话语甚至眼神都很重要。
感谢5.1班的家长们，你们对丁鑫同学的关心、牵挂和援助是冬天里暖阳，你们的无私的爱一定会感动上苍，感动所有的人，我代表丁鑫的家长谢谢你们，让我们共同祝愿小丁鑫早日康复！
这就是我们金南路小学的家长，这就是我们金南路小学，有这样的家长我们充满信心，有这样的家长我们充满希望。
我们想给金南的孩子们一个快乐的“书假”，今年的假期较以往更长，充分利用好这个假期，老师们不留传统的假期作业，家长们用全新的阅读主张和计划去指导孩子们读书，暑假里《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》孩子们读了没有？有什么样的感受？这个假期还可以继续读，老师们也会给孩子们推荐一些好书，希望家长和孩子一起读，有选择地读。今天，我要给家长们推荐两本书《朗读手册》——让孩子大声读吧！《特别狠心特别爱》。愿意读书与不愿意读书的家长们可以尝试着读一读。
读书是超越课堂教学与学校教育的学习，读书使孩子的教育更完整、全面，读书成就孩子的人生，家长读书能让一个家庭过上丰富的精神生活！
家长朋友们，不要把眼光只盯住教材与试卷，能力比知识重要，习惯比分数主要，赏识胜过批评——好孩子是夸出来的，请把眼光越过孩子的考试分数，多看到孩子的成长与进步，多看到孩子们的努力，多给孩子们指导与帮助，多一些信心，相信我们的孩子会成为“好孩子”！
除了“假期安全公约”，强调铁路沿线的学生家长要教育孩子：不到铁路玩耍坐卧，不击打列车，不摆放阻碍，不违规穿越铁路。
新的一年，最后祝全体学生度过安全、愉快的、充实的暑假生活，祝各位家长身体健康、工作顺利！祝每个家庭阖家欢乐、幸福美满！
