时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，是时候好好地记录在周记中了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的我的梦想周记，欢迎阅读与收藏。
我的梦周记 篇1
梦是虚幻的，可是我的感觉却那么真实，而且，如果是梦，那么我记忆背包里的笑容，那些曾经的快乐又是谁的呢? 我回头去看，那些曾经走过的路都被添上了背景，白的花蓝的水还有细碎的阳光，淡淡的。可是那些人呢?那些一起追逐奔跑了几年的人怎么都不见了?为什么背景这么漂亮这么充实，我却心里觉得空虚?我记得我只是睡了一觉，为什么醒后什么都没有了，难道真是一梦千年?
我不相信，于是我沿着那些路去寻找，可是沿途除了那些曾经让我温暖让我快乐过的风景，我什么也没有找到，我只听到杰伦熟悉的'声音:“闭上眼睛还能看见 ,你离去的痕迹 , 在月光下一直找寻 , 那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下来，唱到忧伤走到尽头。
于是我站在那里，不知所措。我不知道我是该回到现在还是继续寻找，我害怕，怕我曾经的记忆不再重现，所有过去的轨迹都会消失不见。
因为，路有尽头，轨迹，也是有断点。
突然很想念那个扎羊角辫的年华，十指相扣，蓝天白云，一群少不懂事的孩子就这样手牵手唱着已经耳生的童谣走在岁月的阳光里，从过去走到现在，从现实走进梦里，最后让我无奈的看着它们走向远方。我看见它们的忧伤，淡淡的，弥漫在走过的轨迹里，幻化成粉的樱花，灿烂而悲伤的飘落，那些记忆那些幸福就这样消失了。
可我，还在这里啊。那我该怎么办?是继续走过流年还是在这里守着所有年华曾经走过的轨迹? 可是，过去已经离我那么远了，我又该怎么去追忆?
我是否该一直走，一直走到老坐在年少时曾经仰头看着蓝天的地方，平静地看着这一生走过的轨迹?
那个时候，年华的记忆，还在吗?
我的梦周记 篇2
最近，看到一篇微博，对其中的内容不禁感到惊讶。“成绩越好的人越努力”，这是一个怎么样的现象。我对其感到很不可思议。难道不是成绩不太理想的人更应该努力，进而改变成绩不好的现状吗？对此，我特意为了身边的学霸与“小学渣”，以及我们的老师。令我再度吃惊的是，他们对成绩越好的人越努力的现象一点都不感到吃惊。
学霸认为，他们成绩好的主要因素就是努力学习。他们需要努力学习来维持积极的好成绩，以收获成就感。他们觉得，如果不努力，那么他们的成绩将会难以保持，从而会产生一定的落差感，这种感觉会使他们感到十分地失落与难过。因此，成绩越好的人越努力是正常的现象。
而小学渣对此也深有同感，并有另外一些看法。他们认为，他们努力过了，却没有获得相应的`好成绩，这很难让他们再次有动力去努力。而那些学霸，既然他们通过自身努力获得了相应的好成绩，那么他们会有荣誉感与成功的欲望去驱使他们去更加努力。因此，成绩越好越努力实属平常。
对于学生们的看法，有如此看法。老师认为，成绩好的人之所以能够越来越成功，是因为他们把自身的成就归因于自身的努力，因此他们奋发学习，而成绩不理想的人因为他们努力过了，但还是没有取得成功，因此他们会把不成功归因为环境因素等，而不是努力不够。因此就会造成成绩越好的人越努力地现象。
在我看来，即使这是普遍与正常的现象，我们也要从自身做起，把失败归因为努力不够，进而继续奋发，收获成功。成绩越好的人越努力是常理，但成绩不好的人越需要努力是我们收获成功的必要途径。成功的人已经有所努力的意识了，成绩不好的人更应该将此意识贯彻到行动中。让我们所有人都努力，收获各自的成功吧！
我的梦周记 篇3
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。
不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。
真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了--不加“们”不行，因为每个老师的话都像 大家互相串通好的一样。老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1 课前预习，2 上课认真听，3 课后复习，4 做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的'力向后使了??!!
经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以......
我的梦周记 篇4
湛蓝的天穹下，蛹在一截枯枝上结了一个茧，很丑陋，也很卑微。已经到了破茧而出的季节了，但那只蛹还是不肯出来，不是不肯，而是不敢……
昏灯、苦雨、黑夜
面对试卷上那红的刺眼的分数，我的大脑一片空白。这是我最为擅长的科目啊。怎么就考败了呢?想着考前爸爸千叮万嘱的样子，想着爷爷在期待我回家等着好消息的样子。想着老师的时刻提醒：
“这在小学最后一年，你们一定要考上理想中学。”鼓励我们的样子。这样的成绩让我第一次感到前途的渺茫，我该何处何从?我多么希望这只是个噩梦。但眼前红的刺眼的分数再次提醒我这次考试是真的考败了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩溃了，浑身一点力气也没有。
这样的日子浑浑噩噩的过着，我还在想着那样差强人意的成绩，心里沉甸甸的。直到有一天，爸爸把我带出来，说是到湖边放松下，我便去了。撑着小船到湖中央，坐在船头，望着荷叶，它把我的视线全遮住了。我便愈发感觉到我的渺小，整个身体仿佛只剩下空壳，微微起伏的湖水好像随时就会把我摇曳得支离破碎。
“瑞阳快看。”爸爸指着远处的荷叶喊我。这才将我从颓败的思索中拉了出来。“快站起来看啊。”我不由的直起身站了起来向远处望去。
多美啊。眼前那翠绿的荷叶，一片一片仿佛绿色的绒毯，盖在微微荡漾的'碧波上。我仿佛感受到了自由、轻松、快乐。和着荷花飘荡的清新气息与荷叶的浓郁清气，我努力呼吸着这自由、轻松和快乐的气息，闭上眼睛，感受着……爸爸语重心长问我“这与刚才看的有什么不同?”是啊，坐着就一叶障目，只有打好自己的根基才能站得高，望着远。我怎么能为一个小小的障碍而自怨自艾停滞不前呢?
从那以后，我变了。我摧毁了自己内心的枷锁，变得活泼了，开朗了，也自由了，我想我在人生的道路上迈出了关键的一步，也是永恒的一步。挫折往往让我们学会坚强，学会自信。
湛蓝的天穹下，那截枯枝上的茧早已经裂开了，飞出了一只漂亮的蝴蝶，它与伙伴们飞舞着，飞向那遥远的天际，在它身后，却留下不可磨灭的印记。当然，还有那截枯枝上的空茧……
我的梦周记 篇5
今天，我和我们班的三个同学一起在老师的带领下一起主持了主题班会。
我兴奋极了，没想到这么快我就实现了我的梦想——当上主持人。刚上台时，紧张死了，但后来我想到老师嘱咐我要自信，心情慢慢地平静了许多。我心里暗暗地对自己说：张丹枫你行的，千万不能在这么多人面前丢人啊。
加油！最后，在老师和同学的鼓励下我成功了。当然，我不会骄傲，我知道这只是我人生中的一小小步。在此，我真的特别想感谢培养我的俩位好老师——我的班主任老师邱老师和金老师。老师们，我会继续不断地加油的，谢谢你们！
我的梦周记 篇6
四年级的一个星期日我的妈妈来到灵宝看我，顺便还带了一双红色的溜冰鞋，我兴奋不已立即穿上要学习。在楼底下我扶着墙壁小心翼翼地滑了几下，感觉还比较稳当。心想：“不过如此，也不是很难嘛” 。我大胆地滑起来，“啊呀”，我重心不稳，一下子滑到了地上，好疼啊，但我仍不能放弃，“一定要学好”我立下决心。我站起来，从新再来，我从跌倒中学习着。渐渐的渐渐的，对滑冰越来越熟悉了，最后我终于学会了滑冰。
对，就应该有那样的精神，那样契而不舍，那样坚持不懈，让我生活里的“拦路虎”全部消失，那样，生命就会开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。
走吧，勇敢的走吧，踏上那追梦之路，让生命更美好！
我的梦周记 篇7
星期五，天高气爽。吃过午饭，我和妈妈决定把小小的家来个彻底大清扫。我和妈妈分工进行，我负责清扫，整理自己的房间；妈妈负责其它地方的清扫整理。
我推开房门，一看，惊呆了。我的书桌上简直就成了垃圾堆，上面“人口”众多：有我的玩具，吃剩的.零食，有橡皮屑。哎，我要怎么整理呢？只听到妈妈在隔壁房间对我说：“把该扔的，找个垃圾袋装起来，再把桌面整理干净。”我按妈妈的指示去做，整整清理出三大袋垃圾。接着，我找来抹布，擦桌面，床头柜，窗台，最后是扫地，地板上有我平时乱扔的纸屑和零食屑，清洁起来比较麻烦。
妈妈平时很辛苦，我今天一定要把自己的房间整理干净，也算帮妈妈做点家务。
我的梦周记 篇8
蒲公英有个小小的梦想，就是到全国各地去旅游。
当她是一个小花苞的时候，看见蔚蓝的天空中那自由自在的小鸟，池塘里那蹦蹦跳跳的青蛙，大树上那叽叽喳喳的喜鹊，无比羡慕的想：“我什么时候能拥有它们一样的自由呢?”
过了一阵，蒲公英开出了黄灿灿的花朵，又过了一阵，蒲公英变成了一团雪白的棉团，妈妈说：“孩子你长大了，快带着我送给你的小伞去游行吧!”
这时吹来一阵风，蒲公英飞上了晴空万里的天空，身边一朵朵像棉花糖似的白云在飘荡，一只只快乐的小鸟在展翅翱翔，风儿轻轻在她耳边说：“跟我到全国各地去旅行吧。”
蒲公英听了心花怒放，她跟着风儿来到北京，看到了天坛、故宫，还有高耸入云的人民英雄纪念碑;飞到风景如画的桂林，看见了惟妙惟肖的象鼻山……
蒲公英终于实现了自己的梦想。
我的梦周记 篇9
从前，有一颗小沙粒，它整天为自己生活在荒凉的大沙漠而感到闷闷不乐，一心梦想去美丽热闹的大城市生活。为此，它多次请求风婆婆把它带到城市里去。 有一天，风婆婆终于答应了它的要求。小沙粒被风婆婆吹到城市的街道上。
立刻，它被眼前的一切惊呆了。五彩的霓虹灯，高大的楼房，来来往往的车辆，城市里真热闹，小沙粒被这一切深深地吸引住了。它落在一辆汽车的轮胎上，随着汽车东转转，西转转，它开心极了。
逛了一天，它累了，找到一个角落睡觉了。不知什么时候，它一阵响声吵醒。它睁开眼一看，四周是黑乎乎的，臭熏熏的。小沙粒心想：这是什么地方呢？可没有人告诉它。接着，它听到汽车的发动声，感觉自己好像在车上。过了一段时间，车停下来了，有人打开车门的声音，小沙粒见到光亮。
它一看，这里遍地是垃圾，原来这里是垃圾场。小沙粒难过地说道：“我怎么会来到这里？我要离开这里。”它开始后悔当初要来到城市，因为它不想在这里生活。小沙粒又向风婆婆求助：“风婆婆带我回沙漠，这里太臭，我生活不下去。”风婆婆问道：“你想清楚了吗？”小沙粒拼命点点头。只见风婆婆鼓足了劲，一口气就把小沙漠吹回了沙漠，小沙粒的梦想破灭了。
我的梦周记 篇10
我现在的梦想有很多，自己也不知道选哪一个好，你想知道我的梦想吗？你继续往下看吧，这可是十年后的我哦！
我当上了一名老师，和小朋友一起快乐的'学习，他们有问题问我的时候，我发觉我懂的好多好多啊，我要让他们也和我一样成为知识渊博的人，我会好好教的，看我的吧！
我当了一名画家，用马良的神笔画一条清清小河，很多小鱼里面游。用达芬奇的神笔画出世界上最最美丽的笑容。看，我还举办个人画展了呢，我画的画好看吧！
我当了一名旅行家，欣赏世界各地美丽的风景。中国的长城好雄伟啊，北京的故宫真美啊
我当上了一名科学家，发明一种药，病人吃了马上就会好，再也没有被别病痛折磨的病人了，他们都高高兴兴，我也很高兴。
我当上了一名宇航员，飞上太空，飞上月球，跟星星捉迷藏。
可是，爸爸说要实现这些梦想还很远，我现在的任务是好好学习，那么，我就好好学习吧！
我的梦周记 篇11
我们李老师是二代“孙悟空”，无所不能，她总是在不同时间变换着身份，最喜欢变得是《西游记》里的人物。
千里眼，顺风耳
大家一定听说过窥视美猴王的千里眼和顺风耳吧！一个能观千里，另一个则能听千里之外的声音。我们班的李老师就是如此，在考试上，谁不认真答题，或者有作弊现象，准会被老师发现；在上课的时候，谁只要做个小动作，都逃不过李老师的'眼睛。
李老师还是首位“千里眼耳”的创始人！也就是说，李老师既是千里眼，又是顺风耳！
每到严寒酷暑，许多小朋友都想偷懒不上操；或在上操时跟别人聊聊“摩尔庄园”、“三国演义”等开心小游戏，这时，老师的眼睛就会瞟中你，走到你的跟前，并且听你说什么。这时老师马上会走到你身边耐心教导你！
如来佛神掌
李老师还是超级如来佛，我们像她手掌下的孙悟空。
李老师最不喜欢不负责任的同学了。要是哪天你没交作业，你想摆脱老师的“纠缠”，就像乌龟上树那么难。李老师会时刻对你“虎视眈眈”，你永远也别想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角，直到你交了作业为止。
一次，一位同学没写作业，原以为人多就可以浑水摸鱼，当课代表把作业送上讲台。老师一查，发现少了三本，便问我们谁没交作业，但只有两位同学举起了手，老师又问了一遍，那位同学始终没有举手。于是，老师一一排查，不出二分钟，那个同学被老师查到了。她不但补完了所有作业，老师还教育了她，告诉她要做一个诚实的、负责任的人！
怎么样？我的老师你了解了吗？