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青年向未来作文高三(必备13篇)

发布时间:2024-12-29

高考作文一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。下面是小编帮大家整理的2025高考热点优秀作文范文(精选13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

青年向未来作文高三 篇1

随着科技的不断进步,人们的生活方式也发生了翻天覆地的变化。我们现在可以说是生活在一个高速运转的时代,每天都在忙于琐碎的日常事务、工作以及社交活动中。而在这个过程中,时间这个因素显得尤为重要,我们需要努力把握时间,才能够让自己的生活更充实、更有意义。然而,时间管理的能力与现代科技的快速发展之间存在着一些微妙的关系。

“人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。”这句话看似矛盾,但却是非常有深度的。首先,让我们来看看技术给我们带来的好处。随着数字化、自动化和智能化技术的不断改进,我们现在可以更好地管理我们的时间。我们可以使用日历和提醒功能来帮助我们记住各种重要的事件和任务,同时也可以使用智能手机、平板电脑和电脑等设备来更高效地完成各种工作和学习任务。

这些技术的进步在一定程度上确实给我们带来了方便,但也带来了一些意想不到的负面影响,例如:我们变得更加依赖技术,经常会陷入一些“干扰性”的信息和社交媒体中,这不仅浪费我们宝贵的时间,还会对我们的注意力和健康造成影响。同时,我们也可能会变得更加虚荣,随时需要通过各种社交媒体来“展示”自己的生活,这也让我们成为了时间的奴隶。

实际上,如果我们想要真正地掌控时间,并成为时间的主人,我们需要更加理智地使用技术。我们需要认识到技术只是时间管理的一个辅助工具,而不是我们生活的全部。我们需要在使用智能手机和社交媒体等工具的过程中保持警觉,不要让这些工具成为我们生活的主宰。

我们也需要尝试采用其他更加科学、有效的方法来提高时间管理能力。例如,我们可以使用“番茄工作法”,自我约束制定时间计划、设置多重目标等等都可以为我们提供更好的时间管理的框架。通过建立规划,培养自律与自制力,我们可以更好地使用时间,不断进步,成为时间的牧者。

最后,还需要指出的是,时间管理力量最终来自于我们自己,而非外部工具和技术。我们可以通过调节自己的心态、制定合理的时间规划和锻炼自己的自律、坚持性,让自己成为时间的主人。通过不断地努力锻炼,我们可以在现代高速快节奏的生活中保持冷静、平和,更好地掌控自己的时间,并为自己的生活带来更多的自由和安宁。

总之,现代科技发展给我们提供了更多的选择和工具,但在时间管理方面,我们需要谨慎使用,不要成为技术和时间的奴隶。同时,我们也可以寻找一些更加有效、科学、有针对性的方法来提高我们的时间管理能力。只有通过自我改变和不断努力,我们才能够成为真正的时间管理大师。

青年向未来作文高三 篇2

随着技术的快速发展,我们可以越来越好地掌控时间。例如,我们可以利用智能手机,将不同的事情进行排列和分类,通过社交媒体快速连接朋友和家人,甚至利用各种在线工具轻松完成工作。所有这些都有助于我们更好地管理我们的时间和日程。但是,我们也必须承认,技术的发展也带来了一些副作用,其中一个重要的问题是我们成为了时间的仆人。

类似于现代移动设备以及网络服务,中断和分散我们的工作已经成为日常生活的常态。一些人认为,分心和迟到已经成为了一种文化,甚至成为了个人认可度的标志。然而,这些似乎是我们变成时间的完全奴隶的必然结果。我们发现,在工作和娱乐之间,我们的时间被无数微不足道的事情所荒废,我们不断地感到焦虑和不满。这些负面的情绪可能导致我们进一步浪费时间,埋头在无关紧要的事情中,而没有真正专注于我们真正需要进行的工作。

当然,我们不应该将所有的过错都归咎于技术发展,因为掌控时间始终是一个人性问题。在这种情况下,技术开发企业通常会一再地强调“人性化”设计的重要性,为我们创造合适的生产和消费环境。但是,如果我们不自觉地拥有自己时间的控制权,也就无法真正发挥技术带给我们更多的优势。

对于那些成功掌控行程的人来说,他们明确了自己的目标,将时间管理作为他们生活中不可或缺的重要部分。他们会在一天中预留出一定的时间来专注于他们必须完成的事情,同时不忘享受生活带给他们的乐趣。而对于成为时间的奴隶的人,他们经常会花费大量的时间和精力在琐事上,不吸收分配好的优质时间。因此,我们必须更多地关注我们的态度和行为对时间的占有和利用。

毫无疑问,时间是一个宝贵的资源。我们不可能控制时间的流逝,也无法停止时间继续前进。对于每个人来说,充分利用时间来实现自己的目标和理想是至关重要的。只有这样,我们才能避免成为时间的奴隶,变成时间的主宰。

青年向未来作文高三 篇3

弹指一挥间,我已经是光荣的宇航员了,现在我正在执行总部发给我的命令:在宇宙中找到一颗类似地球的地行星,我驾驶着最先进的飞船在宇宙之中漫游。

“找在一颗生存着生命的`星球……”“什么?”我高兴得一蹦三尺高,向目的地快速挺进。”我迫不及待地发出指令,只一会儿工夫,我就安全着陆。我一下船,天啊!眼前竟是一个山清水秀的村落。我忍不住呼吸了一口新鲜空气,就在我沉醉其中的时候,当地人竟然把我团团围住。眼前的外星生物只有三只手指,身体与头显得不太均匀,一个个骨瘦如柴。他紧盯着我,眼睛发出仇视的光。看见如此情景,我不禁流出了一身冷汗。怎么办?坐以待毙?和他们动之以情,晓之以理?不行,语言不通?忽然,我灵机一动,我身上不是带着翻译机吗?于是我同他“谈判”起来。

经过一番交流,我才明白事情的来龙去脉。原来是因为我们地球人不断投放核武器,不禁破坏了自己的家园,还不断向太空投放垃圾,使他们染上了疾病,望着他们一个又一个骨瘦嶙峋的身躯,我于心不忍。心想,这一切的原因归根究底都在于人类自身,现在我要替人类赦罪。于是,我便在这里当起了医生。在我的手下成功挽救了一个又一个鲜活的生命。

几年后,这些生物一个个都身体健康,显示出勃勃生机。但这些生物还过着吃不饱穿不暖的原始生活。于是,我又当上了建设者,亲自教他们该如何种植食物;还帮助他们生产出电灯、电视、空调、车辆……经过十几年的努力,这个星球焕然一新。原本一望无际的沙漠,现在摇身一变,成了一个个美丽迷人的都市。早上,无数的小鸟为人们唱起了动听的歌曲。中午,大街小巷上人来人往,真可谓是联袂成云。晚上,一盏又一盏霓虹灯照亮了整座城市。叮铃铃……一次又一次急促的铃声吵醒了我。

我睁开睡眼朦胧的双眼,咦!我在哪里?哦!原来这是一场梦啊!

青年向未来作文高三 篇4

青春是一条河流,伴随着动听的歌谣向前流淌;青春是一本书,内涵丰富却不能从头读过;青春是一首诗,憧憬未来却总有淡淡的忧伤……青春岁月里的我们,充满活力且个性张扬,但也逃不过不同情绪撕扯着的叛逆。

小学开始,我便是大人口中别人家的小孩,为学习奔波而乐此不疲。不知道从什么时候开始,我拿着越来越糟糕的试卷回家,内心毫无波澜地听着父母的教训和唠叨,还有隐藏在话语中的无奈。我仿佛在一个漩涡中,想挣扎着回到从前,但保持着“你们只知道成绩”的不满与倔强。就在这个时候,我好像找到了风雨中的避风港,开始沉迷于网络,无法自拔。考试考糟了,对于我而言似乎没什么可难过的了,一如既往地拿起手机,毫无顾虑地刷抖音。我开始打着查学习资料的旗号,在网络上搜索无营养的小说、漫画。当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视你。网络的深渊将我卷入又自责又无法摆脱的魔咒里,任自我沉沦。

这种谎言终究被父母发现了,父母训斥时候气愤、震惊、无奈而又心疼的眼神让我在深渊中抬头,但我依然没有悔过的决心与勇气。妈妈没有再说什么,只是拉着我去了她工作的工厂,让我做她的助手。不到半天,我便缴械投降,是工作太累,还是我心里其实已经动摇了,我始终想不清楚。

又是一个清晨,“太阳当空照,花儿对我笑……”我哼着幼时的歌谣踏上去往学校的道路。或许,弯路只有自己走了,才能感受内心从容的可贵,这就是成长的力量吧!

青年向未来作文高三 篇5

新高考政策在广东正式发布,因此高一同学要面临一次选科。但是选择物理还是选择历史,大家各抒己见。在我看来,我们应该根据以后的就业情况进行选科。

有的人向小吴一样认为选科应该选择简单的。但人生以后有许多挑战,难易程度不是由我们决定的。况且不同的科目有不同的不同的学习方法,并不能绝对地判断它的难易程度。物理和历史是理科和文科的代表,物理对学生的思维和计算都有一定的要求,历史对学生的记忆和领悟都有一定的要求,两个科目的要求并不相同,所以我们不能主观地去判断难易。应当根据实际情况去考虑自身要求和为未来就业。况且高考时,理科和文科的录取分数线并不一样,专业的选择数量也不一样,两个科目的起点和终点都不相同。盲目主观地判断两个事物的难易程度,是对自己的未来不负责任。

有的人向小史一样认为选科应该选择自己感兴趣的。但选择自己的兴趣同时,也要根据实际情况和个人能力去选择。仅仅只是因为兴趣是不可取的。兴趣和能力是不一样的,你有这个兴趣但不代表你一定有这个能力,现实是很残酷的,有些兴趣仅仅只能叫做业余爱好,而不能成为以后的就业选择。所以,我们应该在兴趣和能力之间找到一个平衡点,大部分人的选科决定了未来的就业,所以我们更应该谨慎对待。高考考查的是个人能力,选拔的标准是分数。盲目地选择自己的兴趣爱好,是对未来的不负责任。

根据就业情况进行选科,是对自己及未来的'负责。

于个人而言,总有一天,我们会离开学校,踏入社会,找到一份符合自己专业并且自己满意的就业无疑是最为重要的。国家不同的领域对于人才选拔的条件是不同的,工资和待遇也是不同的。未来对于人才的选拔只会更加严苛。每一年的失业率都在增加,许多大学生走出校门就开始失业,社会压力越来越大,现在的学习是为了以后的就业打基础。为了努力地在这个残酷的社会生活下去,为了更好地为国家做贡献,我们应该根据就业情况进行选科。

于国家而言,我们是国家的顶梁柱,是国家的未来。国家的发展需要人才,国家的各个领域都需要人才,未来对于人才的选拔只会更加严肃。每一年毕业的人口数量都在增加,就业岗位的增加速度远远赶不上。现在的学习是为了以后更好地给国家做贡献。我们应尽自己所能,避免国家有人才亏缺的现象。国家的未来是依靠我们的,少年强则国强,少年富则国富。为了更好地为国家做贡献,我们应该根据就业情况进行选科。

未来的路很长,选科只是人生中的一次抉择。我们应客观实际地根据自身能力和就业情况进行选择。

青年向未来作文高三 篇6

人们常说,时间就像一把无情的剪刀,它不会因为任何人的哀求而停止前进。然而,随着科技的不断发展,人们似乎有了更多的掌控时间的方式。比如,我们可以利用智能手机上的日历功能来提醒自己需要完成的任务;我们可以通过智能家居系统来自动化家庭中的一些琐事。这些技术的发展,让我们在一定程度上摆脱了时间的束缚。但是,我们是否真的能够完全掌控时间呢?

事实上,我们很容易成为时间的奴隶。举个例子,我们每天都要面对大量的信息和任务,而这些信息和任务往往会让我们感到焦虑和压力。我们似乎总是在不停地工作,却没有时间真正地享受生活。这就是因为我们往往会被自己设定的目标和计划所束缚,而这些目标和计划往往是由我们自己制定的。我们在追求高效率和快速完成任务的同时,却忽略了时间的本质:它是有限的,而且不可逆转。

当我们追求高效率的同时,我们也许会忽略了一些重要的事情。比如,我们可能会忘记和家人朋友好好相处,或者忽略了自己的身体健康。这些都是我们不能够忽视的问题。因此,我们需要重新审视自己对时间的掌控方式。

我们需要学会平衡。平衡工作和生活,平衡计划和自由,平衡快速和深思熟虑。我们需要明确自己的目标和价值观,以此来指导我们的决策。我们需要学会拒绝一些无意义的任务和信息,以此来减轻自己的压力。我们需要学会放慢脚步,享受生活中的美好瞬间。

当我们学会了平衡,我们就能够更好地掌控时间。我们能够更加自信地面对生活中的各种挑战,更好地把握自己的命运。我们能够更加深刻地理解时间的本质,更好地珍惜每一个时刻。

那么,如何摆脱时间的束缚?我认为我们需要重新审视我们的生活方式,我们需要放慢脚步,享受生活的美好。我们需要学会放松,学会享受生活。我们需要摆脱过度依赖科技的束缚,学会自我管理,学会掌控时间。我们需要重新思考我们的生活方式,让它更加健康、有意义和有价值。在我看来,这句话所涉及的问题不仅仅是时间管理的问题,更是人类生活方式的问题。

我们需要重新审视我们的生活方式,学会摆脱时间的束缚,让我们的生活更加美好和有意义。让我们一起迈出这一步,让时间成为我们的朋友,而不是我们的仆人。

青年向未来作文高三 篇7

欢笑及泪水融合的岁月;幸福与感伤交织的童年,我展开我的双翼,翱翔於天际,湛蓝无垠的天空伸出温暖的双臂,紧紧的拥抱著我,我感伤的回头仰望那陪伴我六年的彩虹之家,轻轻的道出一声:「珍重再见。」

仔细算一算,留在学校的日子已不多了。六月,我即将挥别孕育我六年的「母亲」,在这裡学习的日子,有苦涩,但更多的是甜蜜;有辛勤,但更多的是收穫。回想美丽的'校园,处处有我的足跡。中庭裡有我幼稚园无忧无虑的童顏;操场中有我挥汗如雨,飞奔的背影;教室裡有我振笔疾书的身影,校园裡充满著我们的回忆,美好的一切,都让我永难忘怀。老师认真的教学,同学和乐的相处,溪口的点滴,好似才在眼前,美好的回忆,好似才在昨日,如今已不复见。

还记得刚升上五年级的时候,我没有什麼真心的朋友,总是一个人独来独往。下课了,也不会出去,只会坐在自己的位置上看书、写功课,现在想一想,那时候的下课时间简直是折磨,看到一旁的同学三五成群、有说有笑的,真的是十分羡慕。经过了两年的相处,我的人际关系已经有很大的进步,不会再不敢主动讲话了!

低年级的我懵懵懂懂,安静又内向,对长辈的命令唯命是从,从来都没有自己的观点及主见;中年级的我似懂非懂,大方敢言,时常在班上举手发言,是老师及父母眼中的好帮手;高年级的我脾气颇大,常常和妈妈起口角,使的妈妈头痛万分。经过了六年的歷练与成长,我长大了。

「溪口」是我六年以来的心灵导师,在这裡所发生的喜、怒、哀、乐,可是一百根手指头也数不完的呢!升上初中之后,大家各奔前程,迈向那未知的初中生涯,迎接我们的可能是可怕的荆棘,却也可能是甜美的果实啊!纵使我们的童年正在一点一滴的流失,但我们还是要好好把握和大家相处的时光,用我们的童心,尽情追逐那渐行渐远的童年![泡泡演讲稿 wWw.PopO666.coM]

青年向未来作文高三 篇8

青春是一条河流,伴随着动听的歌谣向前流淌;青春是一本书,内涵丰富却不能从头读过;青春是一首诗,憧憬未来却总有淡淡的忧伤……青春岁月里的我们,充满活力且个性张扬,但也逃不过不同情绪撕扯着的叛逆。

小学开始,我便是大人口中别人家的小孩,为学习奔波而乐此不疲。不知道从什么时候开始,我拿着越来越糟糕的试卷回家,内心毫无波澜地听着父母的教训和唠叨,还有隐藏在话语中的'无奈。我仿佛在一个漩涡中,想挣扎着回到从前,但保持着“你们只知道成绩”的不满与倔强。就在这个时候,我好像找到了风雨中的避风港,开始沉迷于网络,无法自拔。考试考糟了,对于我而言似乎没什么可难过的了,一如既往地拿起手机,毫无顾虑地刷抖音。我开始打着查学习资料的旗号,在网络上搜索无营养的小说、漫画。当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视你。网络的深渊将我卷入又自责又无法摆脱的魔咒里,任自己沉沦。

这种谎言终究被父母发现了,父母训斥时候气愤、震惊、无奈而又心疼的眼神让我在深渊中抬头,但我依然没有悔过的决心与勇气。妈妈没有再说什么,只是拉着我去了她工作的工厂,让我做她的助手。不到半天,我便缴械投降,是工作太累,还是我心里其实已经动摇了,我始终想不清楚。

又是一个清晨,“太阳当空照,花儿对我笑……”我哼着幼时的歌谣踏上去往学校的道路。或许,弯路只有自己走了,才能感受内心从容的可贵,这就是成长的力量吧!

青年向未来作文高三 篇9

“扁担长儿,板凳宽,-----”在一首首快歌声中,青春在飞扬-----

青春,是我们的美好时光。课堂上我们认真听讲,下课后我们追追打打。青春,是叛逆的,而又那么阳光。

喜欢在同桌的文具盒里塞上一只“小强”,喜欢同桌吼着:“姓罗的,你给我死过来!”。喜欢恶作剧,喜欢被别人追得满校园跑。

青春,是洒脱。我们永远那么不拘一格,喜欢在父母骂时往耳朵里塞上一只耳机。在校园里疯疯癫癫,耍嘴皮是青春的标志,流行前线上,站着一群洒脱的`孩子,爱笑的孩子。

青春,是任性。我们会在墙上贴着偶像的海报。在课间,谈论着八卦。看着五花八门的流行杂志,各有所好。为偶像欢乐,为偶像悲伤。你爱你的周杰伦,我爱我的俞澋明,决不动摇。总是那样的任性。

青春,是叛逆。用怪怪的火星文写日志,在父母的责骂声中染黄自己的头发。梦想,天天在变;快乐,洋溢在脸上。在音乐书上篡改歌词,在别人的作文上署自己的名字,依然叛逆,却不胡作非为。

青春,是阳光。快乐永在,幸福的笑容挂在脸上!我们的友谊天长地久,我们的海誓山盟永不会变!男生女生不再拘束,共同学习,共同进步!在阳光下奔跑,就是我们的青春!

洒脱、任性、叛逆,就是青春,就是阳光!阳光在照耀,青春在飞扬!我们是90后,我就是阳光下那飞扬的青—春——

青年向未来作文高三 篇10

人生有两条路,一条用心走,一条用脚走。心走得快了,便会迷失方向;脚走得快了,便会陷入迷茫。

一阵夏雨过后,空气中弥没着泥土的芬芳,微风轻拂,甚是凉爽。时至傍晚,灰蓝色的天幕中透过几缕夕阳,在天空中举成一片灰暗的橙色。青苔慵懒地趴在石阶上,品味着静谧的时光。

此时的我无心欣赏窗外的风景。昏黄的灯光将房间照得影影綽,桌上杯中的咖啡早已被我喝尽咖啡渍就像枯焦的薄纸黏在杯壁上。房间中,潮的空气弥漫着,让人倍感不适。我坐在桌前,反复研究着试卷上的几何图形,铅笔在纸上比来画去,尝记着添加辅助线,不知为何,画出的却是一条焦躁的曲线。“哼!”我愤怒地将手中的笔甩了出去,完全不去看我将它丢到了哪儿,反正我也懒得去捡。我盯着试卷上已经变形的线条,无言力地抱着头,只觉头异常地沉。学习几何有些吃力,你们家长也想想办法,都快中考了,真让人着急。”我又想起数学老师悄悄叮嘱父亲的话。

嘠哎一一门被轻轻地推开了,父亲走了进来。他盯着焦躁的我,又瞅了瞅被我甩到门口的铅笔,沉默半。忽然,他收起我面前的试卷,说:“走,别做了,跟我来。”我随父亲来到庭院,父亲爱种花,院里摆了很多花花草草。他领着我来到一个白色的花骨朵前,说道:“还记得那株昙花吗?”

“记得,今年不是一直没开花吗?”

“等等吧,我估计今天要开了。”父亲笑着说。

吃过晚饭,父亲和我坐在院子里。月悄悄地探出头,洒下一片银挥,庭院里有种积水空明的感觉。我正体味这天地不言之美,耳边却突然有悉悉卒卒的声响传来。我立马转头盯着那白白胖胖的花苞,蓦然,它仿佛听到什么呼唤一样,一片片洁白的花瓣慢慢綻开了,它们在月光下荡起了层层波浪。不多时,昙花完全绽放了它灿烂的'生命,然后花又很快片片凋落,最后只剩一个绿色的花托。

“你看到了什么?”父亲问道。

“盛极而衰,然后调零,化为尘土。”我的心更加烦躁。

“不,”父亲笑着说,“那只是我们以为的极而度,不是吗?对它而言,并没有所谓的盛和所谓的度。我们为它开花的那一而兴奋,但对它来说,它的生命每一秒都是花开时节。至于化为尘上土,那是时米来的一份最美妙的奖赏。若无凋零,何米再放?花总有再开之时,未来总有无穷的期盼。你也一样。”他笑着将一杯新泡好的茶递给我。

人生不能徘徊不前,为了回首往事时没有遗憾,我们只能尽力去描绘人生的美好图景,将每一刻变为花开时节。不为过去而懊恼,只为现在而拼搏,且为未来而期盼,面向未来,现在花开。

青年向未来作文高三 篇11

如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

对于青春,每个人都有自己的看法和见解。在我眼里的青春是温暖而又美好的。

青春所给予我们的是力量,是坚持。因为有它,我们遇到困难的时候才能不畏惧;因为有它,我们才发现了生命的真谛;因为有它,我们学会了安稳,学会了冷静,学会了坚忍。

看过这样一段话:所以如果有不幸你要自己承担,安慰的时候捉襟见肘,自己不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲,我们没有资格难过,我们还能把快乐写得源远流长。

人生并不可能一帆风顺,而在我们面对困难的时候,那些坚持下去的力量是从哪里来的呢?没错,我们之所以可以不畏惧,就是因为在经历了青春这段时光后,我们都明白了太多太多。我们都明白生活不是想怎样就能怎样的,它所教会我们的是如何在困难面前不低头,看一件事情能够再客观,再客观一点。

我们的`青春就是由一点一滴的小片段积累而成的。我们就是这样从事实懵懂的小孩子到逐渐成熟的年轻人,这样逐渐蜕变的。而这其中,首先要经历的,也是一定要经历的便是青春。

如果还有人不理解青春所给予我们的是那么多的好处的话,我相信,总会有那么一天,你会突然意识到,其实自己已经在经历了青春之后悄悄发生了变化。

青年向未来作文高三 篇12

几个月前无聊的时候做过一个关于青春的测试,第一个问题就是:“你的梦想是什么?”而我的回答也很俗气:“我要幸福。”很简单的四个字,我要幸福,却被闺蜜鄙视了很久,她总是在我耳边高谈阔论“我的梦想有很多啊,比如说环游世界啊,住一栋豪宅,钱多的不用愁啊等等”我笑:“那你还感觉不幸福么?”小时候我的梦想常常改变,一会儿说要当作家,一会儿改变主意说要做作家,到后来妈妈不停地建议我去当老师,我的梦想都从来没有确定过。到六年级的时候,我忽然发现我连那么强烈的实现一个梦想的欲望都没有了,连清晰的目标也瞬间模糊不堪。

“我要幸福”也许是一个人对未来没有明确目标的一层遮掩吧,遮掩这个人的胸无大志,过早安于现状。哈,我好像也是这种人。我过着和所有中学生一样的生活,周一到周五两点一线,从家到学校来回地跑;到了周末会上借个补习班;和朋友在一起的时候打打闹闹疯疯癫癫没有女生的样子;偶尔会犯网瘾玩玩游戏;一次考试没考好沮丧了一会儿又活蹦乱跳;一被老师叫到办公室就开始会议一天干的坏事。我有着最平凡的容貌;最平凡的家世;最平凡的成绩,我不是天之骄子;我不是跺一跺脚就能让世界抖三抖的重要人物;我也不是受人仰慕崇敬的学者教授,我只是我,一个平平凡凡满身缺点的我。但是,那又如何?我要幸福。我要的幸福与我容貌的丑美无关;与我家世的好坏无关;与我学识的渊博与否无关。我每天早上穿着校服和同学勾肩搭背地走向学校;放学的时候又和他们抱怨作业又多又难;我爱发脾气,我有许多小缺点。但是我努力做好我该做的事,我尽情地在青春这段时光里欢笑,我放肆地活着,放肆地享受每一天。

既然如此,没有那么明确的目标,又怎样呢?我的青春,我的未来都掌握在我自己手里。我没有走上父母为我铺好的带着指路标的路,就算有的时候在自己选择的路上经常会跌跤,摔倒,甚至爬不起来。但是我不后悔。我选择了属于自己的青春自己的未来,我不要和别人一样的年少岁月,但是我坚信我可以凭着我的双手开拓属于我自己的人生。这也算我唯一的仅有的梦想了吧。我不想被束缚,不想总是被父母强加给我的思想紧紧箍住,不想总是走那条被无数人踩过的脚印深深的大路,我想做我自己,我想活出我自己的青春,我想决定我自己的未来,我想一个人独自也许步履蹒跚也许昂首阔步地走上我那条小道。然后笑着坐在终点对那些不看好我的人说“我很幸福”。

我的青春,有我肆意享受;我的未来,由我自己掌控;而我的梦想,盖上了一层纱,而我在向它走去,或许略带彷徨或许坚定不移,但是我相信,我会见到它的真实模样,在我最幸福的时候。

青年向未来作文高三 篇13

“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也”青春,生命旅途中一个崭新的起点,用汗水书写难忘,用泪水记录悲欢。

青春有甜,也有心酸。我们拥有了自己的思想理念,敢于拼搏,积极进取。就像是坐飞机一样,天气时而明媚时而阴雨,但总能安全地着陆,不经历几次风雨怎知道什么是甘甜!多少人后悔青春的碌碌无为,像《青春万岁》中的“所有的日子,所有的日子都来吧,让我用青春的金线编织你们幸福的璎珞。”

青春有取,也有舍弃。那暮年老人看着余晖不禁叹息,当皱纹布满又回忆起青春的种种。明媚的阳光是“花儿”绽放的好时机,是吸收“养分”的好天气。一群孩子谈笑风生,进入教室并不觉得学习乏味,别有一番风趣,我们主动地向老师请教,积极思考。会调节自我的情绪,有个坚定的目标,青春意味着向上的活力。

青春如曲,也如赞歌。青春犹如一条奔流不息的岁月之河,带着我们坚定的奔向浩瀚的生命海洋,这一路上曲折蜿蜒,这一路上艰难险阻,但却又风光无限。

“人非草木,孰能无情”,我们渴望关注,得到关爱,但又常常反抗父母,这是青春带给我们的心理的酸甜苦辣,但“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,亦是向往美好,永不言弃的精神状态。

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