在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写16篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的一件事一年级作文，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
今天，天气非常晴朗。我妈妈带莉莉去公园玩。公园里有美丽的亭子、绿草和假山。
突然，丽丽看见了金色的菊花，就去摘花了。她妈妈看见了，就说：“丽丽，这些花是给大家看的。他们不能被选中。”莉莉脸红了。她低下头，低声说：“我知道。我再也不摘了。”
妈妈听了丽丽的话笑了，丽丽和金菊花也笑了。
一年级作文 篇2
今天是８月６，我们旅游第５天，早上妈妈强烈要求去三亚学院玩一下，主要是一位表舅舅要来三亚学院读书，妈妈帮妈妈的舅舅了解这所学校。刚好顺路，就去看了一下，校园挺美。我们小朋友玩得最开心的是酒店的魔法学院项目，神奇的吹泡泡。酒店出去的海滩可供游客尽情嬉戏。对我最快乐的事，就是捡到好多贝壳和珊瑚石。
一年级作文 篇3
记得那是一个星期二的下午第一节课；英语课。上课铃一响，教室本应安静下来，可教室还是像课间时一样乱糟糟的，小飞和淘淘在后面打架，闹地教室尘土飞扬；睡王此时竟安然入睡，真是名副其实；我和一大帮女生在说话，眉飞色舞，唾星四溅。
这时候，有人大喊了一声；老师来了。我忙转过身，看见英语老师就站在教室门口，她静静地看着我们。吵闹声马上停止了，大家好像在反思，我的心久久不能平静，我责备自己；这是在上课，你怎么能上课说话，英语老师不罚你才怪。
果然不出所料，老师罚我们用英语写作文，不少于两千字，真倒霉。不说了，不说了。我一会儿还要写英语老师留的作文呢。
一年级作文 篇4
今天上午第一节下课了，我到操场上去玩，我发现有一群蚂蚁正在搬家，我就站在旁边观察，我感觉到脚上有一阵钻心的疼痛，心想：不好了，肯定是蚂蚁在咬我。
我低头一看，有一只蚂蚁正在我的脚上咬，我急忙跺跺脚，过了一会儿，那个地方起了一个小包，肯定是蚂蚁肚子饿了，把我的脚趾当作了食物。
一年级作文 篇5
今天，我们学校进行了每年一次的防震演习，让同学们知道了如果发生地震我们该怎么做。
早上，我们英语课才上了没多久，就听到广播里说：“防震演习开始。”接着传来“呜呜，呜呜…”的报警声，我们大家手忙脚乱地钻入桌子底下，双手抱头。之后报警声停了，我双手抱头以最快的速度冲出教室飞快地跑到操场后蹲了下来。就在队伍散开时，我发现找不到同一个班里的同学了！我急的像热锅上的蚂蚁团团转，就在这时，我看见了同学陈月，我就像发现了救命稻草一样飞奔到她们那里，找到组织了，我激动的热泪盈眶。
等全体师生都安全撤离到操场后，校长给我们讲了怎样可以快速撤离，怎样预防地震……
今天的防震演习让我懂得怎样因对地震的危害，使我学到了书本上没有的知识，真是受益匪浅。
一年级作文 篇6
今天我去旅游，我看到了，大山，隧道，加油站。
西汉高速和京昆高速，隧道中有三个隧道很长，分别是，秦岭一号隧道约1.6公里，秦岭二号隧道约2公里.秦岭三号隧道约2.5公里，小朋友你知道了吗。
一年级作文 篇7
我们的校园非常干净，花朵争奇斗艳，树木繁茂，美丽极了。
清晨，鸟儿在大树枝头“叽叽喳喳”地叫，打破了校园的寂静。同学们踏着欢快的步伐来到学校，教室里就传来朗朗地读书声。
大课间铃声响起，同学们迅速来到班级门口，排着队，迈着整齐的步伐走到操场。操场周围的大树，像战士一样笔直地站在那儿。大课间活动时，全体师生聚集在操场上欢快地跳韵律操。操场上顿时热闹、欢腾起来，连在唱歌的小鸟也好奇地看着。
吃过午饭，同学们来到图书馆里看书。图书馆里十分安静，连针落下的声音都可以听见。里面的书很多，每本书都内容丰富。我和同学们都喜欢去图书馆看书。
放学了，一些顽皮的同学快速把书放进书包，看也不看一眼，拉上拉链，像燕子一样冲出了教室。刚走出校门，就听见汽车“嘀嘀”的鸣笛声、家长的呐喊声、交警的哨声、小朋友的欢声笑语，融合起来像一首交响曲，在校门口回荡……
一年级作文 篇8
有一天，我们去旅游，带上了小狗月月。吃过中饭，才知道月月还没吃。
我看见有一位阿姨，刚想跑过去，就被小伙伴拦住了：“你是不是要去给阿姨要水？那位阿姨身上没有水，你没看见吗？”我不听他们说，直奔向那个阿姨。阿姨看见我，说：“怎么了小姑娘？”“阿姨，这附近有小溪吗？”我问。“有啊，我带你去吧！”来到小溪边，月月痛痛快快地喝了一大口水。小伙伴们对我说：“你真棒！”
一年级作文 篇9
天气渐渐变暖，经过一阵春雨后，草地上青翠欲流。
以前的一位诗人曾用“野火烧不尽，春风吹又生。”来形容小草坚强的品质，广场上的小草，虽然低下了头，弯下了腰，但是它还是坚强的活着，没有枯萎。
夏天小草长得又高又绿，一阵暴雨过后，那些弯了腰的小草又抬起头来，显得格外的绿，秋天到了，小草枯了，但是我知道小草一定会再绿的，春节到了，许多人放鞭，火星点然了小草，但，只要根还在，它还是会长起来的。
小草不仅坚强，还默默无闻，它不要人浇水，只凭一点雨水，就能长出来，绿化我们的空气，我们却无视它，它无私奉献的精神值得我们学习。我们身边也有这样的人，如：清洁工人，边防战士。我们平日将他们无视了，我们是否该有所启发呢？
我要像小草学习，不仅要做一个经得起风雨的人，还要做一个默默无闻，无私奉献的人。
一年级作文 篇10
盼望着，盼望着，冬天即将来临。
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
北风，为感谢冬天的到来，欢乐地吹起号子；雪花，为感谢冬天的到来，把大地银装素裹。
下雪了，下雪了！鹅毛般的大雪下了下来。大地、光秃秃的树木、房顶穿上了一层洁白的衣服。
一年级作文 篇11
我们的校园是一个非常美丽又充满快乐的地方，绿树环绕着校园四周，有种满草药的百草园，有超大的操场，有可口饭菜的大食堂，处处都让人欢喜。
清晨，我迎着温暖的阳光，早早来到学校。开始我一天充实又有规律的学习生活。每天除了学习语文、数学、英语、科学的课程外，学校还给我们安排了美术、音乐、体育、电脑等多种课程，还有各种社团：绘画、舞蹈、羽毛球、编程、形体模特等，让同学们参加，丰富我们的知识。
上课的时候，我们专心地听老师讲解，认真学习新的知识、新的本领。课堂上总是能看到我们争先恐后地举手回答老师提出的问题，听到我们一起朗朗地读书声。教室里浓浓的学习氛围，让我感到快乐。
我是一个爱笑且快乐的.女孩，与同学之间友好相处。因此，在班上结交了不少的好朋友，每到下课都会和好朋友一起聊天，我们总是充满欢声笑语。
这就是我充实而快乐的校园生活。
一年级作文 篇12
在我的人生中，有很多令我难忘的事情，其中，让我最忘不了的就是今天下午的游戏了。
今天下午，我们玩了“悄悄话，快快传”的游戏。你一定不知道怎么玩吧，我告诉你。老师说一句悄悄话，传给第一个同学，第一个再悄悄传给第二个同学，就这样一直传下去，不能让其他人听见的。如果传错就要重新来了。
老师一声令下，“开始。”郑泽逸开始传了，刚开始很顺利，我们组传得很快，之后就有些乱了。轮到我了，我耳边迷迷糊糊就听到了什么“哪克丝”，于是我就传了下去。后来，老师公布答案才知道原来是“我们是好孩子，我们爱学习。”
虽然我们传错了，但是很好玩。我们都玩得很开心！
老师点评：小作者能流畅游戏过程记录下来，语句通顺。如果能详细描述一番玩游戏的同学们快乐状态，具体描写同学们的动作、神态或心理，就更好了！
一年级作文 篇13
等待着，等待着，寒风来了，冬天悄悄地走近了。
一切马上就要沉睡了，大树脱下树叶准备冬眠，小草都钻进土里避寒了。
秋天的盛花季刚刚过去，花朵们准备进行最后一场盛会，把大地装扮得五颜六色，也算是“乱花渐欲迷人眼”了吧。不但地上散着，空中的一些花还没出场呢：腊梅正在排练优美的舞蹈，四季海棠梳理着自己优美的红花瓣，真是美不胜收！
看，像鹅毛，像棉花，像花瓣。不一会儿，树梢、屋顶、大地都盖上了毯子，人们伞上的雪牢牢地揪住了伞面不肯松开，像一群顽皮的孩子；屋顶上的雪越积越高，似与楼上人家种的花花草草在比高；雪还喜欢和树上的病枝比力气，病枝哪有雪的力气大，“咔嚓”一下被折断了。
有雪的地方总是有小孩。大人们踮起脚尖不让鞋子进雪，孩子们却顾不了这么多，尽在雪地里打滚，掷雪球，嬉戏打闹，把大人禁止的事都做了两三遍，在寒冷的冬天出了许多汗，也不管大人叫他们回家吃饭了。
冬天像温暖的母亲，为我们送来了干净的棉被。
冬天像神奇的天使，每一个微笑都能变出一朵雪花。
冬天像慷慨的圣诞老人，把他的礼物——雪，分享给了大家。
一年级作文 篇14
我最喜欢吃的水果是苹果了，一听到有苹果的就流口水。
苹果圆圆的，像一个小朋友那红通通的脸。它的颜色白里透红，很漂亮。削开它的皮儿，看到的是那白色的果肉，吃在嘴里的味儿是又酸又甜，可好吃啦！大家也吃过苹果吧，它的开状、颜色、味道是不是这样的呢？
一年级作文 篇15
今天，我读了成语“编个号”的故事。这个故事讲的是一个叫郭楠的人，他不会拉小提琴，但是为了骗吃骗喝，他混进了拉小提琴的队伍，摇摇头，假装拉小提琴。
当新国王让告密者一个接一个地向他告密时，南国先生害怕他不会被揭发，于是很快就溜走了。这个故事告诉我们，孩子们不应该假装理解他们不能做的事情，否则他们不仅会欺骗自己，还会欺骗别人。只有通过学习真正的技能，我们才能接受各种考试。
一年级作文 篇16
我家门前有一棵樟树。爷爷有五层高。他的树枝像胡须。只要风一吹，他的胡子就会在笑脸下飘动。
春天，鸟儿落在郁郁葱葱、枝叶繁茂的树爷爷身上，叽叽喳喳地唱着，树爷爷笑了。夏天，太阳一热，人们就在爷爷树下乘凉，爷爷树笑。秋天，舒爷爷在给地球写信吗？是的！舒爷爷把树叶的信一封一封地送到了人间。冬天，风冷的时候，树爷爷依然挺拔。
樟树爷爷真伟大！给我们带来了快乐和喜悦。
