五一劳动节定在每年的5月1日，旨在庆祝工人运动和劳动者的胜利，起源于1886年美国芝加哥城的大罢工。以下是小编为大家整理的2025年五一劳动节主题团日活动方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024团日活动主题 篇1
一、活动背景
端午节是中华民族的传统节日，具有丰富的文化内涵和深厚的民族情感。作为新时代的青年大学生，我们有责任和义务传承和弘扬这一传统节日。因此，我们计划在大学校园内举办一次端午节团日活动，以增进同学们对传统文化的了解，加强团队凝聚力，营造浓厚的节日氛围。
二、活动目标
1、弘扬传统文化，让同学们深入了解端午节的起源、习俗和文化内涵。
2、加强团队凝聚力，增进同学们之间的友谊与交流。
3、营造节日氛围，让同学们感受到端午节的独特魅力。
三、活动时间
端午节当天（农历五月初五）下午xx点至xx点
四、活动地点
大学校园内的操场或活动中心
五、活动对象
大学各年级、各专业的同学
六、活动内容与流程
1、活动开场（xx：xx-xx：xx）
主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，表达对同学们的祝福与期望。
2、端午知识讲座（xx：xx-xx：xx）
邀请专业老师或文化学者为同学们讲解端午节的起源、习俗、传说等。
通过讲座让同学们深入了解端午节的文化内涵和历史背景。
3、粽子制作比赛（xx：xx-xx：xx）
将同学们分成若干小组，进行粽子制作比赛。
每组选派代表展示自己制作的粽子，评委根据创意、美观度、口感等方面评选出最佳粽子。
颁发奖品，表彰优秀团队和个人。
4、端午文化展示（xx：xx-xx：xx）
设置端午文化展示区，展示与端午节相关的图片、书籍、手工艺品等。
同学们可以自由参观，了解端午节的传统文化和习俗。
5、龙舟表演与体验（xx：xx-xx：xx）
邀请校内的龙舟队进行表演，展示龙舟的划法和技巧。
提供龙舟体验环节，让同学们亲身感受龙舟的魅力和团队合作的重要性。
6、集体游戏与互动（xx：xx-xx：xx）
设计一系列与端午节相关的集体游戏，如“粽子接力”、“龙舟拼图”等。
通过游戏增强同学们的团队协作能力和互动氛围。
7、活动总结与合影（xx：xx-xx：xx）
主持人对活动进行总结，回顾整个活动的亮点和收获。
全体同学合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、活动预算
根据活动规模与需求，提前制定详细的活动预算，包括场地布置、食材采购、奖品购买、讲座费用等方面的支出。确保活动经费的合理使用与有效控制。
八、注意事项
1、活动前做好充分准备，确保场地、设备、材料等齐全。
2、活动过程中，注意安全，遵守活动规则，确保同学们的人身安全。
3、活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
2024团日活动主题 篇2
一、活动背景
为深入贯彻落实党的教育方针，弘扬劳动精神，培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，增强同学们的社会责任感和实践能力，结合我校实际情况，特制定本次高中劳动节主题团日活动方案。
二、活动目标
1. 引导学生树立正确的劳动观念，认识劳动的价值和意义。
2. 增强学生的团队合作意识和社会实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，提升综合素质。
三、活动主题
“劳动最光荣，实践出真知”
四、活动时间
XX月XX日（劳动节当天）上午X点至下午X点
五、活动地点
学校周边社区、农田、校园内等
六、活动对象
全体高中学生及教师代表
七、活动内容
1. 劳动体验活动
（1）分组前往学校周边社区，参与环境整治、垃圾分类等志愿服务活动。
（2）组织部分学生前往农田，体验农耕文化，参与农作物种植、收割等劳动。
2. 劳动成果展示
（1）各小组在活动结束后，整理劳动照片、心得体会等素材，制作成展板或PPT，在校内进行展示。
（2）举办劳动成果分享会，邀请学生代表上台发言，分享劳动体验和感悟。
3. 劳动主题演讲比赛
组织以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛，鼓励同学们发表自己对劳动的看法和认识，弘扬劳动精神。
八、活动安排
1. 前期准备
（1）成立活动筹备小组，负责活动方案的制定、组织协调等工作。
（2）联系社区、农田等相关单位，确定活动地点和具体内容。
（3）准备活动所需的物资和设备，如宣传材料、劳动工具、摄影设备等。
2. 活动实施
（1）按照活动方案，有序组织学生进行劳动体验活动。
（2）教师代表全程参与活动，进行指导和监督。
（3）活动期间注意安全教育和防护措施，确保活动顺利进行。
3. 活动总结
（1）活动结束后，对活动进行总结和评估，总结经验教训，提出改进措施。
（2）将活动成果进行整理归档，作为学校德育工作的重要资料。
九、活动意义
本次高中劳动节主题团日活动旨在通过亲身参与劳动，让同学们深刻认识到劳动的价值和意义，培养热爱劳动、尊重劳动的良好品质。同时，活动还能够提高学生的社会实践能力和团队合作精神，增强社会责任感和综合素质。希望同学们能够积极参与本次活动，用实际行动践行劳动精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2024团日活动主题 篇3
一、活动背景：
随着国家素质教育的加深，我国的小学教育已经进入了一个良好发展的阶段。当今小学生的文化知识水平，综合素质水平都得到了极大的提高。但单纯的课堂教育已无法满足小学生的各方面需求，这就要求我们要积极寻找多种方法和途径来解决此问题。恰逢当今国家大力提倡“提高自身素质，加强各方交流”构建社会主义和谐社会的`方针，作为大学生，更应该响应国家号召，以提高思想觉悟，努力提升自身素质，为国家做贡献。
在此背景下，西南大学文化与社会发展学院本科05级3班决定协同北碚大明小学举办此次题为“班级主题团日”的交流活动，以促进双方共同发展。
二、活动主题：
走进和谐西大感受人文气息
提高自身素质扩大知识储备
三、活动宗旨：
1、让小朋友增加对大学校园的认识，感受大学气氛，以促进他们更加努力学习。
2、增进大学生与小学生之间的交流，传递快乐，感受生活。
3、增强大学团员意识，培养爱心，增加对未成年人发展的关注。
四、活动时间：
初步定于20XX年4月27日下午。
五、活动形式：
组织统一团队进行参观校园，自娱自乐活动（游戏。文娱表演等）思想品德交流（道德教育，保护环境等）等。
六、主办单位：
西南大学文化与社会发展学院北碚区大明小学
七、承办单位：YjS21.CoM
文社院本科XX级3班大明小学三年级
八、活动内容：
（一）活动前期：
1、明确路线：提前勘察参观路线，保证参观路线的畅通无阻。暂列两条路线：
路线一：文社院→西师幼儿园→教工食堂→田家炳→东方红→西师保卫处→大校门（毛主席像）→一操场→西师街→文社学院
路线二：文社院→西师街→一操场→大校门→西师保卫处→东方红→田家炳→教工食堂→西师幼儿园→文社学院
负责人：
2、具体分组：将全部小朋友分为2组，分别按路线一二参观，最终汇合于文化与社会发展学院。
负责人：
3、协调合作：与大明小学交流合作意见，与西大保卫处联系，确保安全。
负责人：
4、活动费用：预算活动所需游戏道具、小礼品等用品的费用及进行购买。
负责人：
（二）活动中期：
1、安全带入预定地点：由十位男生到大明小学把小朋友安全带到本学院。
负责人：
2、参观过程：
1、参观队列：每组以2列
2、安全维护：每组派五名男生。五名女生组成护卫队，防止小朋友乱跑，且每组有2名班委负责。
3、安排导游：每组安排2名导游，要求导游对校园熟悉，并且能够以生动活泼的形式讲给小朋友。
负责人：
3、休息地点：
1、文娱活动：组织一些有趣且有教育意义的游戏，发动小朋友进行表演
负责人：
2、谈心交流：与小朋友交流，在谈天中进行思想教育。
负责人：
3、赠送小礼品
负责人：
4、照相留念
负责人：
4、安全带回：按先前带来方式安全把小朋友带会小学
负责人：
（三）活动后期：
1、现场清理：确保活动现场不留下任何垃圾
负责人：全体3班
2、资料保存：及时做好通讯稿的发放及照片的上传与保存
负责人：
3、宣传工作：制作展板或海报以扩大此次活动的宣传力度
负责人：
2024团日活动主题 篇4
一、活动背景
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的
1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间
端午节前两天
四、活动准备
1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
3、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
1、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
2、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说端午
1、端午节的由来
端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
2、端午节的传说与民间故事
3、端午诗词佳句知多少
第二主题：端午实践活动
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢？（队员讲出各种贺端午的民俗活动）
引出——赛龙舟，端午食粽。
5、举办食粽宴
师：端午节，为什么要和家人一起粽子？往年你和谁一起吃？
师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
师：为什么要送粽子？
A、师给队员送粽子并送上祝福的话；粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！
B、队员相互送粽子；
C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。
吃粽子（大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事）
师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
六、讨论端午节活动方案
1、端午节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过端午节。
2、队员之间交流。
七、小结
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐！
老师感到好开心！最后，我提前祝大家端午快乐！
第三阶段：拓展，延伸。
通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的.研究中，你想研究些什么？
（分4个活动小组）
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传说和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
八、实施策略
这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。
九、评价方式
活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。
2024团日活动主题 篇5
一、活动背景与目的
端午节，作为中华民族的传统佳节，承载着丰富的文化内涵。为弘扬传统文化，增进大学生对端午节的了解与热爱，同时加强同学之间的交流与协作，提升团队凝聚力，我们特策划此次端午节大学团日活动。
二、活动主题
传承端午文化，共筑青春梦想
三、活动时间
20xx年xx月xx日（端午节当天）
四、活动地点
大学校园内的广场或操场
五、活动对象
全校各学院、各年级的'团员及学生代表
六、活动内容
1、端午文化讲座
邀请校内外的专家学者，为同学们讲解端午节的起源、历史、传说及习俗等，让同学们深入了解端午文化的内涵与价值。
2、粽子制作比赛
分组进行粽子制作比赛，每组选派代表参赛。比赛过程中，由专业厨师现场指导，传授包粽子技巧。最后评选出最佳粽子，颁发奖品。
3、龙舟模型拼装大赛
提前准备龙舟模型材料，让同学们分组进行拼装。拼装完成后，进行展示和评比，选出最具创意和制作精良的龙舟模型。
4、端午诗词朗诵会
组织同学们进行端午诗词朗诵，让大家感受古代文人墨客对端午节的赞美与情感。通过朗诵，增进同学们对传统文化的认识和喜爱。
5、端午游园活动
在校园内设置端午游园活动区域，包括端午节知识问答、传统游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中感受端午节的氛围。
七、活动流程
1、活动开幕式：介绍活动背景、目的及流程，宣布活动正式开始。
2、端午文化讲座：邀请专家学者进行讲解。
3、粽子制作比赛：分组进行比赛，评选最佳粽子。
4、龙舟模型拼装大赛：分组进行拼装，展示评比。
5、端午诗词朗诵会：组织同学们进行朗诵。
6、端午游园活动：设置游园区域，开展各项活动。
7、活动闭幕式：总结活动亮点，颁发奖项，宣布活动圆满结束。
八、活动预算
根据活动规模与需求，提前制定详细的活动预算，包括场地布置、材料采购、奖品购买、专家学者讲座费用等方面的费用。确保活动经费的合理使用与有效控制。
九、注意事项
1、活动前要做好充分准备，确保场地、设备、材料等齐全。
2、活动过程中，要注意安全，遵守活动规则，确保同学们的人身安全。
3、活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动宣传
通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。同时，邀请校内外媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
2024团日活动主题 篇6
一、活动主题：
“学习雷锋好榜样”主题团日活动之“学习雷锋，爱心接力”团日活动。
二、活动背景：
三月春风吹来，学习雷锋精神的热潮也尾随而来，在三月精神文明月浓厚氛围的感染下，为了更好的宣传和弘扬雷锋精神，本班以“友爱，互助，奉献”的精神以拍摄电影视频宣传片的形式推广“学习雷锋，将爱心传递到底”的宣传活动。
三、活动目的：
1、宣传及弘扬雷锋精神，大力发扬雷锋“不怕苦，不怕累，一心一意为人民群众服务”的奉献精神；
2、加强学校师生对社会弱势群体、困难人员的关怀和帮助，营造团结温暖的校园环境；
3、活跃我校奉献、互帮互助、关心他人的友爱精神，通过宣传片的方式推广爱心公益教育，让更多的师生及社会关注需要帮助的人，将自己的爱心传递下去，弘扬雷锋精神。
四、活动时间：
20xx年3月14-16日。
五、活动地点：
湖南师范大学树达学院桃花坪校区
六、参与人员：
xx级外语系英语二班全体成员
七、组织人员：
xx
八、活动主持：
xx
九、前期准备：
1、安排组织各个部分主要负责人；
2、编剧写出剧本，经讨论商议形成定稿；
3、安排导演、演员、拍摄人员等各部分人员；
4、准备好拍摄器材；
5、选好场地。
十、活动流程：
1、活动组织人员组织好成员到规定的地方集合，做好说明；
2、工作人员清理好场地；
3、按事先安排好的计划进行拍摄；
4、拍摄完成，进行后期制作；
5、完成各项工作。
2024团日活动主题 篇7
一、活动背景
为弘扬劳动精神，庆祝国际劳动节，提高大学生的劳动意识和社会责任感，我校团委决定举办一场以“劳动最光荣，青春献祖国”为主题的团日活动。通过此次活动，引导同学们树立正确的劳动观念，积极参与社会实践，为祖国的繁荣富强贡献青春力量。
二、活动目标
1. 增强同学们的劳动意识，培养勤劳、节俭、奉献的优良品质。
2. 提高同学们的团队协作能力和社会实践能力。
3. 增进同学们对劳动价值的认识，激发爱国热情，为祖国的发展贡献力量。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日（劳动节当天）
四、活动地点
学校周边社区、农田、敬老院等场所
五、活动内容
1. 环保志愿行动
组织同学们分组进行环保志愿服务，如捡拾垃圾、植树造林、绿化美化校园等，倡导绿色环保理念，提升同学们的环保意识。
2. 劳动技能竞赛
设置多个劳动技能项目，如搬运、搬运、组装等，让同学们在比赛中展示劳动技能，提高劳动效率，培养团队协作精神。
3. 慰问社区老人
组织同学们前往周边敬老院，为老人们送去节日问候和关爱，进行简单的家务劳动，如打扫卫生、整理房间等，传承中华民族尊老爱幼的传统美德。
4. 农田体验活动
组织同学们前往农田，参与农作物的种植、收割等劳动，了解农业生产过程，体验劳动的艰辛与快乐，培养珍惜劳动成果的意识。
六、活动宣传
1. 利用校园广播、宣传栏等渠道进行活动宣传，提高同学们的参与热情。
2. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多同学关注和参与。
七、活动总结
活动结束后，组织同学们进行活动总结，分享活动心得和收获，对表现优秀的个人和团队进行表彰，激励同学们在今后的学习和生活中继续发扬劳动精神，为祖国的繁荣富强贡献青春力量。
八、注意事项
1. 活动期间，同学们需遵守活动纪律，服从组织安排，确保活动顺利进行。
2. 活动过程中，同学们需注意安全，遵守相关规定，确保自身和他人的安全。
3. 活动结束后，同学们需对活动场地进行清理，保持环境整洁。
通过本次大学劳动节团日活动，我们希望能够引导同学们深刻认识到劳动的重要性和价值，树立正确的劳动观念，将勤劳、节俭、奉献的优良品质内化于心、外化于行。同时，通过实践活动，提高同学们的团队协作能力和社会实践能力，为祖国的发展贡献青春力量。让我们携手共进，为创造一个更加美好的未来而努力奋斗！
2024团日活动主题 篇8
一、活动背景
为推动学雷锋活动融入日常、化作经常，提升团员青年的社会责任感和奉献精神，我们特制定本次学雷锋团日活动策划方案。
二、活动目标
弘扬雷锋精神，树立团员青年的良好形象。
通过实践活动，增强团员青年的团队协作能力和社会责任感。
促进团员青年之间的交流互动，增强团组织的凝聚力。
三、活动时间
20XX年XX月XX日
四、活动地点
XX社区及相关公益场所
五、活动对象
全体团员
六、活动内容
启动仪式：在活动开始前，举行简短的启动仪式，由团支书宣读学雷锋活动的意义和目的，号召全体团员积极参与。
雷锋事迹学习：组织团员学习雷锋的先进事迹和雷锋精神的核心内容，通过视频、图片、文字等多种形式，让团员们深入了解雷锋精神的内涵。
志愿服务活动：组织团员前往社区开展志愿服务活动，如为居民提供家电维修、环保宣传、关爱老人等服务。确保活动前做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
公益讲座：邀请相关领域的专家或志愿者为团员们举办公益讲座，如环保知识、急救技能等，提高团员的公益素养。
总结分享：活动结束后，组织团员进行总结分享，分享活动中的收获和感悟，以及对雷锋精神的理解和认识。
七、活动预算
详细列出活动所需的各项费用，包括宣传材料、志愿服务用品、讲座费用等，确保活动经费的合理使用。
八、活动宣传
通过团内通知、海报、微信公众号等渠道，对活动进行广泛宣传，提高团员的参与度和活动的影响力。
九、活动保障
成立活动组织小组，明确分工，确保活动的顺利进行。
加强与社区和相关单位的沟通协调，争取更多的支持和帮助。
对活动场地、设备等进行提前检查和准备，确保活动安全。
十、结语
本次学雷锋团日活动旨在弘扬雷锋精神，提高团员青年的社会责任感和奉献精神。通过丰富多彩的活动内容，让团员们深刻理解和践行雷锋精神，为建设美好的社会贡献青春力量。我们期待全体团员的积极参与，共同创造一次有意义的团日活动。
2024团日活动主题 篇9
一、活动名称：
畅谈我的大学生活
二、活动主题：
我的大学生活
三、活动目的：
通过此次活动，借助听相关讲座，引导学生明确有意
义的大学生活。指引学生利用，规划好自己的大学生活，不断提高和充实自我，成为新时期德智体美全面发展的大学生。从而更好为社会，为个人创造价值。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日晚19：00—21：00
五、活动地点：
1号教学楼214教室
六、邀请嘉宾：
辅导员刘老师
七、参与人员：
xx级教本一班全体同学
八、系列活动：
（1）观看俞敏洪讲座
（2）辅导员刘老师发言
（3）学生自由发言
十、活动流程：
（一）活动前期
1、全班同学积极参加此次系列活动
2、团支书搜集俞敏洪讲座视频
3、班干共同商议此次活动的实施方案以及细节注意
4、宣传委员做好此次活动的宣传工作
（二）活动中期
1、晚上7：00主持人宣布活动开始
2、观看俞敏洪讲座，倾听刘老师发言
3、班长与团支书做好接待工作
4、相关人员维持好活动期间的秩序
5、其他班干部相互配合积极调动活动气氛
（三）活动后期
1、活动结束同学们有秩序的离开会场
2、卫生委员安排同学们对活动场地进行会后的清理工作十一、活动意义
此次活动在班干部的组织策划下，并且在全班同学的积极参与下，使活动得以完美落幕。
此次活动让同学们深刻的体会到了什么才是有意义的大学生活，以及认识到自我到底该怎样去利用好这弥足珍贵的四年大学时光，在生活和学习方面都能够不断的'去提高自我，收获更绚烂的人生。
此外，在学长学姐们的提议中，我们了解到了我们活动中的不足，同时也获得了宝贵的意见，对于活动中的很多值得肯定的地方我们会继续保持和发扬并不断创新，以促进我们以后活动的更好进行。
2024团日活动主题 篇10
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德娱乐活动中，我校以传统节日伟德娱乐为切入口，将其纳入学校伟德娱乐教学活动之中。通过开展传统节日伟德娱乐，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取伟德娱乐的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”?
四、活动的步骤
1、提出问题
(1)你知道端午节是怎么来的吗?伟德娱乐端午节有哪些传说?
(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?
这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，伟德娱乐只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的.方式去操作、去探究。
2、探索与展开
(1)组织调查
将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发?
(2)网上阅读
为了拓宽学生的知识面，伟德娱乐可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(3)协作交流
为了锻炼学生的动手能力，伟德娱乐可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。
3、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
4、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
幼师资料《2024团日活动主题》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了主题团日活动总结专题，希望您能喜欢！