在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初三断想作文，希望对大家有所帮助。
指多则弦断作文 篇1
技法概述
有人曾打了一个形象的比喻，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，如果没有内容(即材料)去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要，决定着文章的成败，也决定着文章水准的高下。中考时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢?
一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型
考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。
二、选取动人镜头，选材真实感人
真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。
三、大胆转换视角，选材新颖别致
“干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。
四、避开人云亦云，选材独特创新
人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。考生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢?这必须要经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。
真题再现
阅读下面文字，按要求作文。
很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
试题解读
20xx年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”，发现自我之美，自我之长，抒写自我之价值，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。
从作文题的形式上看，20xx年和20xx年一样，回归到命题作文这一传统的考查方式。从命题思路和风格上看，题目贴近学生，引导学生审视自己。而且文学色彩较浓，富有诗意，这也与前几年基本保持一致。
但是，在延续20xx年的形式的基础上，20xx年又有了些许创新，即提示语的使用。前几年的作文题，无论采取哪种方式，基本上是直接出示作文题，而20xx年在作文题前增加的一段提示语：“很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。”这在一定程度上降低了考生审题的难度。优美雅致的提示语，一定程度上活跃了考生的审题思维，便于考生打开思路，从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料。同时有利于考生克服考试紧张心理，调整考试情绪，使他们渐进作文思维的亢奋状态。
这个命题在考查学生写作能力的同时，也注重了正能量的宣扬。人间处处温情在，社会处处有阳光，它反映了社会的温暖和谐。而“我”也参与了其中，享受阳光的同时奉献阳光。引用到文中，结合现实，就是旨在倡导学生要有爱心，有良好的道德修养，能献出爱心，有自信，乐于助人。
审题时，从“阳光”这个意象中，考生不难联想到光明、快乐、温暖、爱心、奉献、力量、活泼开朗、积极向上、充满青春活力……从而进一步联想到“阳光”可以是生活中具体发生的事、存在的物，也可以是抽象的指代，甚至可以引申到平凡、微小和伟大等。当考生的思维得到充分发散时，文章的立意和选材可能就会有新意了。当然，关键在于学生从哪个角度切入进行写作。
在审题过程中，考生还不能忽视“也”这个关键词。“也”表示同样，蕴含了所写内容表象和实质有差异，但经过写考生独特的感悟、认识和升华终于有了感悟这个意思。一个“也”字，要求在具体文章中有考生认识的转变。整体而言，这个作文题能引领考生关注生活，关注自我，从身边小事中逐渐认识自己，发现自己的成长，在写作中完成一次对自我及身边人、事的观察与体悟。
作文想拿高分，除了要审准题外，还要有新意、有特色，具体来说就是选材独特、寓意深刻、文字具有表现力。选材上要新颖，不要仅从日常生活中提取，可以活用社会热点中的材料。材料丰富鲜活，视野更开阔。当然要记住最核心的一点：无论用何种文体，考生都要写真情实感的作文，应展开具体细腻的情感体验描写，或通过叙议结合的方式表达自己对某一
指多则弦断作文 篇2
如今，时代已经与时俱进了，可是那些教师的水准却在逐渐降低。
那些学校里的教师，哪一个没有昧着良心做事？那些学校里的差生也能变成区优干、市优干、省优干？那些差生能当上班干部？这些全部都是通过那些所谓老师的“特殊”渠道获取来的，那些用钱来收买老师的学生，有哪一个是真的有能力当任帮干部的？我就是一个活生生的例子：
我在读小学六年级，在这最后一次的评选中，由于评选全是由老师全权操控的所以，我不知收了多大的委屈！
我们班有一个学习并不是很好的同学，有的时候还结巴，他这次半期数学只考了65，英语考了78.5，语文考了86，老师还给他一个区优干，我只落了个区优少，我这次语文考了88，数学考了99，英语考了97.5。上次我把很明显的态度摆在语文老师面前，还哭得稀里哗啦，老师给我的答复却是：人家这是最后一次机会了，你让一下他嘛，区优干和区优少是没有区别的。
区优少可以抵学费8000，区优少可以抵学费800，一个0的差距是多么大的啊，我不明白为什么上天对我这么的不公，我在班上做了那么多的事，却没有人在意我的存在，明是我的功劳，老师却问都不问就说这是我们班班长做的，那我这副班长当了有什么意义。
我在这警告那些人：别以为抢走的是你的东西，你夺走的是一个好学生的尊严！我也告诉那些老师们：钱不是万能的，我眼睛擦干净了，你只要身为一个老师，就应该对所有的学生都持有公平、公正的态度，不要做一个让我们这些小学生都鄙视的人！
指多则弦断作文 篇3
“没有规则，就没有乡村”世界上的一切都有规则。没有规则，世界将变得极其混乱。当然，人们也必须遵守规则。有些规则很小，如果不遵守就不会被发现或引起任何麻烦。规则小到收集东西并归还给公众，大到社会道德。只有在那之后，我才知道如何遵守规则。我为我那次所做的感到骄傲。
故事发生在那个寒假。一天，我在街上散步，有人递给我一张广告传单。这是一份关于这部新电影的广告传单。当我看到传单的最后一部分时，我震惊了。因为它说新电影《美人鱼》正在上映。美人鱼是所有新电影中我最喜欢的电影，所以我冲回家向妈妈要钱买电影票。我一直等到妈妈做完所有的家务，给她倒了一杯水。然后我对她说，“妈妈，电影院正在上映一部新电影。我看到了拖车，还不错。”今天我将加倍寒假作业。我能去看电影吗？我不知道为什么，在我说完这些之后，我不禁感到紧张。过了一会儿，妈妈终于同意了。但是我妈妈告诉我，看完电影后我必须马上回家，否则我妈妈会再次担心。我欣喜若狂。想象一下看电影的乐趣。下午，我在电影开始前30分钟到达电影院。然而，事情没有我预期的那么顺利。当我走到电影院时，我在售票柜台发现了一长串。我多么希望我能马上买票。我别无选择，只能开始排队。五分钟，十分钟，二十分钟...我仍然没有买到票，我无助地看着票票越来越少。这并不夸张。感觉就像针扎进了我的身体。非常痛苦。你知道，我努力看这部电影。就在那时，我突然有了一个想法:插队并尽快买到票。然而，就在我准备插队的时候，我突然发现了一个牌子，上面写着:自觉排队，遵守规则。这些字太刺眼了，我不想读。因此，我想:如果我插队，别人肯定会鄙视我，认为我没有素质，不能插队。
就这样，我终于没有看电影，但我并不难过，因为我得到了一个真理，它比电影更珍贵，没有规则，没有农村。
指多则弦断作文 篇4
“既然你无法改变规则，你就要去适应规则，规则对每个人都是一样的，学生就是要学习，这是规则。”妈妈的话再次在我脑中回响。
规则，规则！怎么到处都是规则。 在那几天里，作业出奇的多，我已几乎是整日都在作业堆里徘徊，在学校要做好多作业，回家要做更多作业，考试几乎每星期都有。一天下来，几乎就没有多少空闲的时间。我也曾不止一次的向妈妈抱怨学生的命怎么那么苦，于是乎妈妈就说了先前的那一段话。 当时听了很不耐烦，不过过了这么长的时间再回过头去想想，似乎还是很有道理的。的确，好像人一出生就被上帝安排进入了一个规则的轮回中，规则对己也对人，好像没有人能够逃过这规则轮回。人们自己制定了，就注定了自己要去遵守。于是乎在这个规则轮回中，各种潜规则已在悄然诞生。好像没有哪一条规则规定说要遵守哪些潜规则，但是在规则轮回中，人们已经养成遵守以及逆来顺受的习惯了，所以，人们没有阻止这些潜规则的形成，而是无声地默许了，接受了，从而也就遵守了。 再回到前面，对于学生压力大，老师们也表示过，他们很同情，也很无奈，因为老师们面对现代学习的潜规则，也是无可奈何的。其实，大家都已在无形之中陷入了这种规则轮回，等到人们发觉之时，却已是无法自拔，只能随之沉沦，静默在一片规则的天地之中。 规则，既是社会发展的必然结果，又是阻止社会在某些方面发展的因素。
作为一个同在规则轮回中的人，我也只能是无法可想。只愿，在这规则轮回中的各位，别误入歧途，在一片潜规则中越陷越深。
指多则弦断作文 篇5
围棋术语有三：“本手，妙手，俗手”，意为下围棋，有三层境界，最高为“妙手”，次为“本手”，再次为“俗手”。
学下围棋者，追求“妙手”，无可厚非，但是，倘若没有对“本手”的深刻理解，没有在“本手”上狠下基本功，没有深厚的“本手”基础，想要达到“妙手”境界，无疑是空中楼阁，可望而不可即，弄不好，反是画蛇添足，一不小心，落入“俗手”之境。
由此观之，学下围棋者也好，在学校读书的学生也好，或是某单位的工作人员也好……棋盘中的棋，课桌上的书，手中的工作，都是练好“本手”的根本，我们在做任何一件事时，都得有从基本功练起的决心和信心，绝不可忽视基本功，不可好高骛远，不可心高气傲的追求所谓的大境界大格局，却没实实在在的苦干精神。
追求棋艺上的妙手没有错，想上清华北大理想可嘉，想在事业上有一番作为值得尊敬，这也是我们生而为人应有的生活姿态，以追求进取之心来仰望星空，同时，又把双脚扎扎实实踏在大地上，以坚持、热爱、勤奋的姿态来生活，来把棋艺提升，来把书读到心底增加文化自信，来把工作做到漂漂亮亮！
人生，好比下棋，没有捷径可走，每向前迈出的一步，都得稳稳地落在大地上，都得留下自己坚实而深厚的脚印。而功夫深，往往会在每一个看似无意的棋步中，来一个“妙手”，来一个奇迹。这正如“文章本无成，妙手偶得之”，而这里的.“妙手”，必定是功夫在平常，必定是日积月累的厚积薄发。可谓，天才，是在勤奋中练就的；妙手，也是在勤奋中苦练“本手”而逐步升华的。
“本手”，基本之手法。正如走路，一步一步走，稳稳地，只要坚持，只要不放弃，必将到达你想要到达之地。苦练“本手”，一天，两天；一月，两月；一年，两年……坚持，热爱，不舍弃，我想，自是功到自然成，这又好比“只要功夫深铁棒磨成针”，奇迹，在每一个日积月累的勤奋中，在每一个坚持不懈的脚步中，在每一滴苦苦打磨的汗水中。那么，这里的奇迹，或神话，可不可理解为“妙手”？如果可以这样理解，那么，我想说：功深有妙手！
一个人 技艺技能的成长，需要苦练本手，需要有坚持、奋斗心；一所学校培育人才，需要有教师教学功底的不断锤炼和提升。同样的，冬奥精神、女排精神、航天精神、科研创新精神…..在某种程度上说，是狠打基本功的本手精神，是认真做好每一个细小环节、追求极致的奋斗精神。
可以说，凡创新、创造，无不是在“本手”功深的提升中的走进出神入化的境地，在世人看来，是奇迹，是神话，而这奇迹，神话，是从一个又个坚实的脚步中走过来的。
奇迹在勤奋中孕育，妙手在本手中生成。本手功深，自然妙手，俗手也就没有或少有，加油吧！
指多则弦断作文 篇6
人在离群之后并不一定就会孤独，真正的孤独在于身处喧嚣而无处诉说，心中有悟而无人能解。
其实不止我一个人有这种认识：有的人和你一生都是邻居，但在你的生命中他（她）也许只能是邻居，甚至只能是一个陌生人而已；而有的人和你也许只是萍水相逢，但他（她）的一句话或一个眼神却会让你记上一辈子。此间没有其它理由，是知己是路人完全取决于我们和他人的心灵距离到底有多远。
朋友是不可或缺的支持，人生无一二知己，实为莫大的悲哀。但在朋友的选择上，我一直坚持的原则是：宁缺勿滥。因为我觉得，朋友是一种不可多得的奢侈。在我的心目中，总在些身影难以抹过，哪怕相隔千山万水，哪怕相见遥遥无期。当然，我也知道一辈子相聚的知己几乎不可能，即使萍水相逢的眼神或者话语能让你留存一生，谁又能保证这些就能覆盖你一生的处处孤独？
中国又有句古话：君子和而不同。这体现着一种相当高度的人生智慧。人生而为人，应有自己独立生存独立思考的空间，过分的胶着会是一种残酷的毁灭，尤其是需要常常思考的人，至少我认为应该这样的。
你可能在寻找一双倾听你诉说的.耳朵，哪怕只是和你沉默以对，神息相通，你却往往发现世人忙忙碌碌，无暇顾及你的苦苦寻求；你可能在欲言不能时寻找一个干脆让你沉默的空间，让你在沉默中慢慢抚平身上的伤痕，你却可能发现周围人声鼎沸、笑语盈天，哪里也不是你安静的地点；你可能在一切不能时想要对天长啸，但却发现处处熙熙攘攘、人满为患，没有你长啸的空间。——一切都是可能的，人生的最大尴尬在于追求最为正常的事物时却被人误解为不合时宜的疯子。面对这些，你选择什么？
在历经一些心灵的创伤之后，我选择了笔，在纸上记下自己的曾经的艰辛历程，并且期望空中能有关切的目光。而有些时间、有些心绪只能成为空白。不是因为难以叙述，而是因为找不到叙说的理由。没人听懂，说什么？
指多则弦断作文 篇7
围棋有两子，一是白子、一是黑子，黑子不及白子光鲜，却能先发制人，黑子先落，白子紧跟。棋乃吾国之传统，自历史长河滚滚奔来，棋而问世，就没有时代之差别，更无厌烦之态！
不光单讲棋子，更是有棋“人”即为弈者。也分三类，首是初学之人——俗手；略知一二，入木三分——本手；精通各种棋法，锋芒毕露——妙手！
成本手罢，笑看俗手时，便再跌俗手，因自满自大，忘却妙手在你之上，亦是为何高者常言只略知一二，其境也就因此而提升！苦研棋道者，非顽固且已有大志，定日后成了妙手，“没有骄傲的本手成为妙手！”“没有刻苦的妙手反跌本手！”“更是没有永远当不上本手的俗手——却除颓而不进者”而下棋之智者也不仅是懂棋之意，更是懂棋之韵，也就是清楚而不慌忙地落子。有人见势稍趋就抬手认输，这样就不是一个可敬的棋手；有人纵使下步将败，却永不言弃，这是值得钦佩与学习的'，这是一位真正的弈者！
下弈绝无“礼让”。你的一次让步，会让对方得以羞愧，甚至以为这是轻视，这本是你的“礼让”却被想成“怜悯”，这种感觉，比满盘皆输还要厚重……
棋艺生于宁静，冷静思考与慌不择路相比，明显前者是最佳选择。妙手是一步十算，料尽先机，而把握这一步的机会，可能会成为你胜利的关键一步，而妙手就已经不去在乎输赢的角度来探查这次对弈，而在意的则是过程，妙手也都是很享受本质的过程，他们越绞尽脑汁就会越兴奋，狭路相逢勇者胜，棋逢对手智者赢！而最难，最不可分胜负的便是“自弈”其意，即和自己对弈，棋艺相同、思路相同，落即知位，毕竟和自己下棋很难，但也会分得胜负，你能看出自己的破绽亦成了妙手，若能总结输在何处？将更上一层！
人生就像一场对弈，但不巧的是，人们仅仅是一颗棋子，也有可能成为一颗弃子。但你若能看透棋子，勇敢向前、力争上游，那其后便是整个世界……
指多则弦断作文 篇8
【如何写好命题作文】
当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行：
一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料，在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略。确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。
[命题前瞻]
近年来，话题作文在中考作文命题中独秀一枝，命题作文似乎有些旁落。与前些年相比，我们发现20xx年全国各省市的中考试题中，命题与半命题作文形式又开始升温。我们从搜集的90份中考试卷中，做了一个统计，命题和半命题作文有21家，占23。3%。20xx年北京、天津、上海、江苏、辽宁等五省市都是命题作文。命题作文不仅可以避免学生背抄优秀作品，又便于老师评卷。由此可以预测，20xx年中考命题作文的形式将进一步走俏。
《语文课程标准》倡导的“生活化选材、情感化体验、个性化表达”的精神已经并正在对中考作文命题改革产生重要的影响。因此，关注社会生活，关注人生感悟，关注人格教育，将是20xx年中考作文命题者密切关注的内容。在具体选题上可能从以下几个方面进行：文化视野、青春校园、亲情友情、责任爱心、合作交往、诚信沟通、宽容理解、勤奋团结、超越自信、珍惜磨难等。所以，同学们平时应注意多积累和整合写作素材，多角度地观察和思考生活，善于发现那些闪耀着人性光辉的真善美的人和事，努力捕捉自己生命世界里的灵光。
需要指出的是，现在中考命题或半命题作文的设计，在形式上已不像过去那样是单个的题目了。而往往在命题之前加一个像话题作文一样的引言，隐含一定的限制和要求，所以我们在审题时应当综合考虑。
[实用技法]
命题作文是传统的作文考试方式，在各地中考语文试卷中，命题作文占重要地位。有人曾经打过比方，说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作个性。其实，我们只要把握命题作文的写作规律，一样可以写得精彩。
下面我们以20xx年北京市中考作文题“开端”为例，谈谈怎样写好一篇命题作文。要想写好“开端”这一作文题，应唱好“四步曲”。
第一步：精细审题。
一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。一旦破译了命题作文的“题眼”，就等于找到了打开作文之门的钥匙。“开端”这一作文题，题目本身就是题眼，且内容比较宽泛，我们可以采用“添加成分”的方法审题，以找到写作的突破口。如“成功的背后必有一个苦涩的开端”等。
第二步：精深立意。
立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。写“开端”，很多同学可能想到的是一句名言，“良好的开端是成功的一半”或“万事开头难”。这样立意当然也未尝不可，但难以脱俗。如果反向立意，写“良好的开端未必是成功的一半”或“成功的背后，未必有一个苦涩的开端”，也许会使你的文章大放异彩。
第三步：精心选材。
太阳每天都是新的，生活永远不会重复，你所经历的生活和你获得的生活体验，应当是最有新意的写作内容。在保证符合命题要求的前提下，要有意识地选择写作的最佳突破口，力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验，体现“开端”在成就一件事情中的影响。
第四步：精彩表达。
表达包括结构和语言两个方面。确立了中心，选好了材料，就要考虑文章的谋篇布局。本篇习作既可以采用横式结构，写几个人有着同样的“开端”，却出现不同结果的思考，也可以采用纵式结构，写自己对成长过程的反映。此外，还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言“活”起来。
指多则弦断作文 篇9
我常常想，什么事值得我为自己骄傲。以前，我一直找不出，可现在，我明白了：只要挑战自己，战胜自己，那么你就可以自豪！
那是一个夏天，太阳并不火热，但是足以让人感受到夏天的气息。我们一行人来到了游乐场。其实我并不愿来，因为，我有一个羞于出口的秘密：我恐高。这就意味着游乐场里的大部分游乐设施都玩不了了，更要命的是，这次来了不少我的朋友。我一直是很要面子的人，如果让他们发现我胆小到连海盗船都不敢坐，我以后颜面何在？我只能抱着“车道山前必有路”的态度来了。
没想到，一来他们就要坐整个游乐场里最高的游乐设施“高空秋千”。据说当秋千升到顶端时可以看见整个游乐场的全貌。他们当然迫不及待，可我就惨了。以我的胆子，光看看就够了，还要坐？那不是让我晕过去吗？但我极力克制自己，不让朋友们看出来，一面安慰自己没事，不过一分多钟的时间，挺一下就坚持下来了。
轮到我们了。我们迅速找到空余座位。我本想可以用一紧张就闭眼的办法，现在也行不通。因为秋千是两个座位并排在一起的，恰巧我旁边坐着我的朋友，唉！只好拼了！
开始后，秋千突然上升，我的恐惧像水一样止不住，浑身哆哆嗦嗦，一面骂自己死爱面子活受罪，一面祈求老天爷让秋千坏掉。秋千开始边转边上升，我不敢看旁边的柱子，也不敢向下看，就抬头望着天，尽量想一些无关紧要的事，一边告诉自己不害怕，没想到还真有用，心理恐惧渐渐平息。我又试着向远处看，要不下去以后如何对朋友们说呢？我由天空向天地交界处看，忽然胸口一阵不舒服。我强制自己千万不要放松，必须忍住。
秋千边往下转，速度边减慢。我的`脑子里迷迷糊糊，仿佛转晕了一般。看着朋友们喜悦的表情，有谁能想到我刚刚经历了一场痛苦的折磨呢？不过还好，我总算坚持下来了，我总算克服自己的恐高了，我终于不再害怕这样的游乐设施了！
我赶忙追着朋友们的身影：“等会儿，下次再玩什么？”
指多则弦断作文 篇10
一次学校组织的艺术节活动上，我自愿成为了“幕后人员”。在选手们站在舞台上高歌或表演时，我就是在幕后为他们打杂的人。身边各种兴高采烈的选手走过，我却身着朴素的校服，默默无闻的清洁着休息室。但是，既然我主动选择成为这绿叶，那我就要尽全力使鲜花更绚烂芬芳。
演出开始了，我测试灯光的亮度，又检查话筒是否全部打开，忙碌紧张的气氛笼罩着我，我甚至没有时间去欣赏台上精彩的表演。我听见台下传来热烈而持久的掌声，而那掌声并不属于我。
一切都是这样井然有序。直到表演到最后一个歌唱节目时竟然发生了意外：表演的小礼堂停电了。
当时正是晚上，大厅里面忽然漆黑，人群开始吵闹骚动。和我同行的其余打杂人员都说，回去吧，这肯定演不下去了。可我却迟迟不肯走：真的没办法了吗？可我不是下定决心要让每名选手都绽放光彩，思索良久，我倒是想出了一个并不完美的点子。
于是我拿起手电筒，趁着黑暗快步走上了台，我听见自己的脚步声和心跳声，忘记了台下的喧闹，我跟到那最后一位选手的.身前，对惊讶的她做着手势，随后按下了手电筒开关。
刹那间整个大厅安静下来了，我看到一片黑暗中突然绽放出一束白光，不耀眼却很柔和，映在歌手的脸上，我看见选手在底下偷偷的比着胜利的手势，听见她的声音像轻柔宁静的雪花，飘扬着落下来。
大厅里有人在跟着她轻轻哼唱，我举着手电筒，手都酸了，却也在心里唱着。—这一场并不完美，主角也不是我的演出，终于顺利结束了。
回到休息室，那里漆黑一片，我疲惫不堪的做些心里不知道为什么空唠唠的。突然我听见啪的一声，手电筒的光芒绽放在角落里，我面前是全部演出的选手，他们面带笑容，其中的一部分人举起了右手，竖起了大拇指。一阵笑声融入在光芒里，我又惊讶又感动。今天所有的劳累都烟消云散了，忽然觉得面前一片明朗。绿叶也有绿叶的美。
指多则弦断作文 篇11
鼓励使心灵傲视困难，赞美使灵魂流光溢彩，生活有时真的需要自己的肯定，那么——在这提倡自谦的世界上——何妨微笑一下，为自己竖起大拇指……
当我想他人所想时，我为自己竖起大拇指。精彩的生活是人与人相契相关的生活，城市的另一种网是心与心瞬间联通的网。我常对自己说，在于己方便的同时，千万别忘了为他人着想，让这种爱滋润我的心田，完善我的灵魂。是的，当我撑着伞在雨中行走时，总远离屋檐，为了那些没有带伞的人能有更大的空间在屋檐下赶路，尽管这帮助微不足道，当我在深夜的小巷中穿行时，总放轻脚步，不至于惊扰了巷人的清梦，虽然这行为微不足道……每当我回想起这些数不胜数的小小善举时，就会为自己竖起大拇指，这是一种自豪。
当我亲近大自然时，我为自己竖起大拇指。忙碌的城市生活已让很多人淡忘了大自然赐予我们的那份美好。漫步树林中，我的心境括淡悠然，倾听啼啭枝头的新莺，百灵，就像在感受美轮美奂的天籁之音，那涧溪冲刷岩石的声音，至纯至美，洗净城市的紫陌红尘，战场的刀光剑影，变幻出一个澄清朗澈的世界。那阳光温和地透过疏疏密密的树叶在地面上点亮了无数光斑，也照耀了我的心仓，调伏我一切杂念，多么宁静，多么美好，我为我能够烦躁的生活之外享有生命的真趣时，我就会为自己竖起大拇指，这是一种喜悦。
当我心怀天下时，我为自己竖起大拇指。城市的儿女，在卿卿我我顾影自怜时，有的已经遗忘了历史，遗忘了以天下为己任的使命。我总是在遇到不快时缅怀这几千年来所受的'苦难，神话中受鹫鸟啄食肝脏之苦的普罗米修斯，归魂乌江那拔山举鼎的项羽，为争取民族自由绝食七十三天而死的马克司威尼，客死瑞士的爱国志士珂斯修士哥，反对殖民而被枪杀的黎塞尔，还有近年来的九。一一事件，巴以冲突，在这浩荡的鲜血凝成的历史长河中，多少民族多少英雄饱受苦难的折磨，我个人的哀吟已被同情所取代。当我暗暗立志要为世界带来和平，洗净人们的罪恶欲念时，我会为自己竖起大拇指，这是一种信心。
为自己竖起大拇指，不是高傲不是自满，而是扩展狭隘的生活，博大自怜的心胸，使我的人生大放异彩。
指多则弦断作文 篇12
总觉得自然最美。
《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多，虽然相貌丑陋，但心中善良的自然流露，让他周身散发着一种美的气息。如果一个人学会了掩饰，学会了涂脂抹粉，学会了虚情假意，那么依我看，就是装扮得再美，也是不自然，因而也是与真正的美无缘的。相反，如果他能坦然面对自己的不足，展示真实自然的自我，我也会接受他的瑕疵，并从心底欣赏他，悦纳他。
在小说《围城》里，为什么处处都占优势的苏文纨不能像唐晓芙那样俘虏方鸿渐的心？就是因为她学会了掩饰，学会了矫揉造作，学会了太多心计，而唐晓芙是那样清新自然，两相对比，唐晓芙自然令方鸿渐倾倒。妆饰，的确可以让一个人外表变美，掩饰，的确可以遮住瑕疵，但，自然美才是永恒的美，会带来永久的赏心悦目。
总觉得羞涩最美。
哈佛教授罗尔斯是名满士林的哲学大师，集“红烛”、“园丁”、“人梯”精神于一身，更是一位“擦去的是功利，写下的是奉献”的师长，他为本科生讲课时，只要一挂牌，几百人的阶梯大教室立马座无虚席。每每课毕，罗尔斯总要谦逊地说：“课堂所谈全属个人偏见，希望大家独立思考。”全体学生起立，长时间鼓掌，大师见状，像小孩子一样羞涩地夹起讲义，快步离开教室。
令人肃然起敬的羞涩。
泰戈尔曾经说：“美的东西都是有色彩的。”羞涩源于害羞，害羞是人最纯真的情感表现。如果一个人可以厚颜无耻地做着伤害别人情感的事，可以毫无羞耻地玩弄别人的一片真心，那他就是最丑陋不堪的，他不配“人”这个神圣的字眼。羞涩泛起，可能是因为说了不雅的话或做了不雅的.事，这种羞涩，说明他心中还有一种十分珍贵的东西叫“耻感”，还有一种为人最基本的底线叫“羞涩”，厚脸皮的人是不会有害羞之色的，举止行为卑鄙的人是不会脸红的；把自己的快意建立在别人的痛苦上的人，脸是绝不会变红的。
呼唤自然之美，欣赏羞涩之美。