以选择为主题的演讲稿 篇1
各位评委、各位老师
大家下午好！
我今天我演讲的题目是：《我无悔—我选择平凡》。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你？”一首优美的。歌曲，使我们充满了对教师、对教育事业的热切向往，今天，最终我们的人生定格在三尺讲台上。
当老师，虽然平凡，但能使我们的人生更加充实，精神更加愉悦。大家深深的记得扇子林教学点的徐德光校长，为了节省来往学校的时间，他和妻子卖了家里的两头猪和一些粮食，花一千多元自费买了一匹马作为交通工具。碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，一次，他从马上摔下来，被摔得头晕目眩，顿时失去了知觉，家人心疼地劝他放弃，他淡然一笑：为了深山里的孩子们将来有出息，就算豁出这条命也值。
没有路，徐校长他花一年的时间为孩子们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。徐德光，20年做密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望。他的事迹使我感受到了教师职业的平凡，体验到了这一平凡中的荣耀；他选择了平凡但他无悔。
是啊！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我们选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我们将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！虽然在教学的过程中，有时，我们会感到很疲惫，有时，我们会感觉很烦恼，但是我们甘愿“花落成泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，用快乐捕捉美丽的瞬间，用爱心呵护孩子们稚嫩的心灵。
最后，我想对所有的老师们说：
我们虽然选择了平凡，但我们的胸中却被欣慰与感怀填满；我们虽然选择了平凡，但我们的生活却因此而色彩斑斓；我们虽然选择了平凡，但我们的生命却因无悔的奉献而光彩夺目！
我的演讲完毕，谢谢大家!
以选择为主题的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
世界是一部变幻莫测的历史长卷，挥动翅膀，舞动心弦，人生充满憧憬和梦幻，人生可真是多姿多彩。人的一生中，无论在考场，商场，情场，就像航行在大海的小船，总是会遇到一些风浪，走上一些岔路的，需要掌握好自己的人生之舵，做出正确的选择，才能达到胜利的彼岸。否则，一不小心就可能步入歧途，飘离正确的航道，越来越远。
时间在不断地流逝着，每个人在成长的路途中享受成功的喜悦，留下失败的印记。难道不是吗？现在我们已步入初三，即将面临人生的一大转折点—中考，所有人都在奋力准备着。中考，一个醒目的字眼，它将在我们的人生留下一段宝贵的记忆，哭过也笑过，仍在努力拼搏着。
清晨，走进教室，习惯性地朝黑板看了一眼，黑板上后侧写着几个不同科目的作业，而后排的同学聚在一起说笑，谈论与学习无关的事情或者趴在课桌上睡觉，坐在椅子上低着头玩手机唉！这都已经是紧张时刻了，如果说开始你都用来玩，初二你用来睡，可这都初三了，仍然是这样。我心里琢磨了。在人生的跑道上，已经落后于同龄人，所要面临的艰辛也异于常人。但是，就应如此就要选择放弃吗？不，人生的道路上布满了荆棘，即便如此我们也要一路向前。
人生的跑道上需要心灵的坚韧不屈，它不是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的荆棘之路，我们要忍受疼痛，克服困难，还有心灵那隐隐约约的放弃的念头。
坚定信念，掌握好人生之舵，这舵不靠别人而靠自己。即使历经磨难，也要相信自己最终会驶向成功的彼岸。
以选择为主题的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
高考之后，同班同学都各自奔赴了东西，有的人翅膀很硬，飞到了遥远的北方或者去了海南广州等南方，有的同学选择留在了省内，离家比较接近。我们选的专业也是百花齐放，很多的人学了师范或者是医生，有的人选择了功课，有的人学习经济或者是管理，所以不同的人总是有不同的感慨。
学医生的同学总是感慨自己的大学就是高四，背不完的书，学不完的医学常识，还有各种各样的解剖实验课，有一种血淋淋的味道。学土木工程或者建筑的同学感慨自己还有学习素描，每一张工程图都能画好几个通宵。去军校的同学则感慨自己的学校常年没有假期，每天都有很大的运动量，晚上还有站岗。学习经济的同学则抱怨课程太抽象，总是太无形，没有办法剖析其本质。
去了离家较远的城市的同学，感慨自己一年只能回两次家，有时候开学早都不能在家里过一个中秋或者是元旦。去了离家较近的城市的同学总是觉得自己的城市没有什么好玩的地方，比较单调，设备也和家乡的差不多，没有浓厚的地域特色。
其实，所有的这些不同的感慨都源于我们最初不同的选择。有的人选择了远方，所以才能更加锻炼自己，让自己变得更加独立，才能邂逅不同地域的风采。有的人选择了离家近的地方，可以常回家看看，可以在家里过节，路费少。
不同的专业以后也是不同的人生。我们在人生的长跑中不曾停止，我们在人生的路上总是会不同的选择，人呢，总是要学会对自己的选择负责。
愿所有人都不辜负自己的选择，愿所有的人都有前程可以奔赴。
以选择为主题的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
现实生活中，我们应该如何选择友情和人生？
我读了一篇文章——《浮冰》，是在俄罗斯的一个小村子里。有五个渔夫。因为经常一起钓鱼，所以成了结拜兄弟，发誓生死与共，荣辱与共。一个冬天的早晨，五个人去钓鱼。他们切开冰，开始钓鱼。过了一会儿，老板发现冰已经裂开了，第二个和第三个孩子惊慌地大叫。只有第五个孩子不知道，因为他天生聋哑。这时，第四个孩子平静地说：“别动，向村里喊救命。”除了第五个孩子，每个人都大声呼救，但没有人听到他们的呼救声。前方是大海。如果没有船经过，他们就会死。第四个孩子说：“无论如何，你不能离开他，指向第五个孩子。第五个人还在专心钓鱼。一个小时过去了，一艘船来了。队长得知他们是俄罗斯人，就说有钱人可以上去，老板上去了。老二骗他们说扣子是金的，被扔下船冻死了。老四骂完之后，他回头看了老五一眼，羡慕他什么都不用操心。浮冰入海后，水道里有浮标，老三悄悄爬了上去。浮标容不下第二个人。后来，一艘船来了。老四求助。船长说只能救一个人，这个人在船上的人做生意期间应该是他们的奴隶。上船后，他还是要唱歌。老四答应了，然后转向五哥说：只剩下聋哑的五子了。当他看到只有他一个人时，他从盒子里拿出一条黑色的橡皮筋。他吹气后，橡皮筋膨胀成一只橡皮艇。
在这个故事中，我们可以清楚地看到，大哥留下第五个孩子，只是为了自己的生活继续，第四个孩子虚伪，骂别人背信弃义。他自己呢？苦苦哀求别人，宁愿做别人的奴隶，第五个孩子终于活了下来，说明他们做出了放弃誓言的.错误选择。故事中的第五个孩子是个细心的人，他什么都想到了。如果他们能以某种方式告诉第五个孩子这些事情，也许他们会很高兴和自由地在自己的家里和他们的亲戚聊天。
孟子说：“人生如我所愿；义就是我想要的。两者不能兼得，舍生取义者也。”友谊有时比生命更珍贵。也许友谊可以让一个人重新获得生命。每个人都有朋友。朋友和自己是分不开的。与友谊相比，人生有时显得很渺小。
在友情和生活的选择上，应该选择哪个？我想听听上面的故事，你已经有自己的答案了。没有友谊的生活很无聊很无聊。一个违背友谊而生活的人，心里肯定不会安宁。其实友情并不违背生活。就像《荀巨伯远看友人疾》年的荀巨伯，朋友劝他离开，他不走，他愿意用自己的生命代替朋友的生命。被动的贼都撤了回来，一个县一个市活了下来。这样既赢得了友谊又赢得了生命，不是更完美了吗？
生命宝贵。在珍惜生命的同时，也要照顾好其他的事情。
我的演讲完毕，谢谢大家!
以选择为主题的演讲稿 篇5
非洲戈壁滩上有一种叫伊米的小花。化呈四瓣，红白黄蓝自成一色。更令人惊讶的事，沙漠中通常只有根系庞大的植物才能很好的生长，而它才只有一条小小的细根。伊米要花费5年的时间完成茎的穿插工作，积蓄养分，在第6年春天开出一朵四色小花。然而，两天后，它便随母株香消玉殒了。
五年的养精蓄锐，才换来一朵小小的四色花，却又那么短暂。但对伊米来说，已经足够了。沉潜，只为了有一天能够释放出美丽。短暂，却也是一种永恒。
有魔法的毛竹
有一种毛竹，刚发芽时只是像一棵草一样。一年又一年，周围的花开了又谢，谢了又开，曾经的幼苗长成了参天大树。只有它，还像草一样。然而五年以后，奇迹发生了，毛竹就像被施了魔法一样，迅速生长，短短几个月便长成为挺拔的竹子。以后，一年比一年粗壮。同沙漠中的伊米一样，它五年的沉默也是为了积蓄能量，然后在某一天突然爆发，长成参天毛竹。
人生何尝不是如此呢？沉潜，不意味着放弃，不意味着沉沦。它是另一种努力与拼搏，并且坚信总有一天自己会像施了魔法的毛竹一样，迅速登上了胜利的顶峰。
奥运健儿刘翔
2008年3月9日，室内田径世锦赛预赛场上，刘翔以0.105秒的起跑反应时间成功进入了复赛。这个起跑反应时间距世界百米巨星蒙哥马利创下的0.104秒的人类最快起跑反映记录差0.001秒。更富戏剧性的是，最具竞争实力的古巴健将罗伯斯误以为刘翔抢跑，在别人跨了一个栏后才开始跑，最终以8.53出局。这对刘翔无疑是拿冠军的一个绝好的机会。
然而刘翔并没有被预赛上自己创造的神话和对手的出局冲昏头脑。相反，决赛时他的起跑反应时间是0.217秒，这也是最慢的一次。第三栏时，刘翔开始领先，最终以7秒46摘得中国室内田径世锦赛历史上首枚男子金牌。
如果决赛时刘翔一味追求起跑反应速度，他是否依然能摘得金牌？很难说，也许会，也许不会。但刘翔选择了沉潜，最初的落后阻碍不了他最后的辉煌。刘翔用自己的沉潜创造了一个又一个神话。
人生不是百米赛跑，而是一场马拉松比赛。一味冲刺只会让你筋疲力尽，在未达到终点前便心力衰竭。暂时停下来吧，还有一条通向成功的路叫做沉潜。一时的沉潜不代表永远的沉默，而是为了养精蓄锐，在未来某一天瞬间爆发自己的力量，到达胜利的顶峰。
选择沉潜，选择成功！
以选择为主题的演讲稿 篇6
大家好，我演讲的标题是《我选择，我酷爱》。
记得一年前来到这里，第一次怯怯的站上讲台，看到十多少双纯挚稚嫩而又充斥盼望的眼光，我晓得这便是我的出发点，我苦恼过，怅惘过，但却从未摇动过。我深信通过不懈的尽力，本人必定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
在这一年中，虽然有时也会因孩子顽皮而赌气，因孩子没有养成良好的行为习惯而浮躁，虽然有时候也感到很累，很烦，但心里总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”这样的感情使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份责备，多了一份尊敬。这都是因为我热爱我的事业，爱好我的孩子们。
俗话说：学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最高尚，最有威望的模范。不走出校园的那一刻，从不知老师的思惟、信念和道德，以及态度，仪表和行动等，对孩子的成长发生的耳濡目染影响有多大。记得上次大班进行测试，我对孩子们说“假如哪位小朋友指算打满分，老师就嘉奖他2个小红手。”考试停止后，晴晴小朋友到我眼前说：“冯老师你谈话不算数，”这时我才想起自己说过的话，()我给忘了，他们却放在心上了！于是我立刻实行了我的诺言，并报歉说“对不起，老师给忘了”，可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的说“不要紧”。这让我看到了孩子们的世界时污浊、无邪、宽容、阳光的，老师在这个世界当中起着引领的作用，不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵，我们要言传身教用准确的教导方法领导幼儿，让他们的世界更阳光、更晶莹。幼儿老师是太阳底下最辉煌残暴的职业。我选择、我自豪。
说到大班的测试这也使我对工作的态度有了转变，在测验前几天，我天天率领孩子温习。同时我也看到了每个孩子都在认真学习，每个人都尽了自己最大的努力。当考试成果出来的时候，我真的不敢信任，这是我教出来的学生吗？他们每个人的成就都让我觉得骄傲。也使我正真的清楚，一个人的生命是有限的，而我的幼教事业是常青的。我的性命在幼儿身上连续，我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了铁杵成针的心态，让我无悔我的取舍。
所以：我选择，我热爱。
以选择为主题的演讲稿 篇7
人生路漫漫，我们选择雄心勃勃的目标，毅然奋进。前进的过程中，我们肩上披着磨砂花，一路唱着英雄的歌，谱写着一个又一个优美的乐章。选择，我们愿意选择美好的生活。
面对变化的季节，鲜花选择了充满绿色的春天，面对辽阔的土地，宋庆选择了陡峭的悬崖，面对大地，梅拉选择了白雪皑皑的北国。大自然丰富多彩，不同的精灵有不同的选择。
智者相信真理，选择目中无人；勇敢的人渴望超越，选择无休止地奋斗；好人祈求和平，选择为正义牺牲生命。无论什么样的人选择，都要以此为荣。
选择一颗火热的心，就可以和世界交朋友；选择一颗平和的心，享受“采菊东篱下”的闲适；选择一颗爱的心，可以挑起千千万万个家庭为幸福而烦恼的沉重责任；选择一颗不平凡的心，就能做出惊人的创举。
陶渊明没有为了五斗米而弯腰，而是选择了回园，享受“飞鸟归来”的乐趣；面对生命和正义，孟子主张“舍生取义”，这给了我们今天的正义观。现在很多大学毕业生一出校门就选择了落后的西北地区。这是他们可贵的选择，也是他们青春无悔的心！
老鹰斗蓝天，海燕喝回雷霆。只要让自己飞起来，在心里选择，我们就是鹰，就是海燕。
这家银行？彼岸？
有两个人被困在岛上。
一个选择被困后第二天游回来，一个选择等待救援。一周后，被困的人死于食物不足，另一个回到了土地和家乡。
这两个完全不同的结果，是他们选择的不同酝酿。结果因人而异，因为选择因人而异。正因为如此，世界才变得多样而不同。
我们背着包上路，选择放什么样的食物；当我们在十字路口停下来时，我们应该选择向左还是向右。我们抄笔做题，选择对错；遇到难对付的老虎，我们要选择穿越还是停下。生活中有太多的事情需要我们去选择，我们的大脑往往不堪重负。这时候我们要用心去选择，用心去告诉你哪个是正确的选择。
常说有利弊，这个我们不能否认。利弊代表两剑的利弊。如果不小心选了黑剑，没关系，放下来拿着白剑。如果你在没有意识到自己的错误的情况下做出选择，请先倾听自己的心声。
我曾经选择了一把“烂剑”。当时讨厌学习，喜欢自我放纵。结果我被家里人不满失望。我听到我的心在呼唤我，它说要振作起来，它说要努力，它说要做出新的选择。所以，我选择了抛弃讨厌的我，找到渴望的、活泼的、聪明的我。渐渐地，我的成绩一路攀升。我又拿到了剑，走上了成功之路。
人活在两个岛屿之间，喜怒哀乐在夹缝中，游走在岛屿之间。其中一个叫做“成功的另一面”，另一个叫做“失败的另一面”。无论你最终爬上了哪座山，无论结果如何，你都必须先倾听自己的内心，它会教你如何选择。
以选择为主题的演讲稿 篇8
高考是人生重要的转折点。今年高考的旧模式将被打破，新的高考计划将会出台。从原来的政治、历史、地理、理化学科划分到现在的3+1+2模式，发生了很大的变化。我们选择物理还是历史?我认为物理有物理的优势，历史有历史的优势。但是，作为一门文科学科，历史在现实生活中很少被用到，而物理却无处不在。
可供选择的大学和专业比历史要多。像金融、医学等，我们需要大量的物理知识。毕竟，以生命为中心的物理学也是一门科学。他真的在高考中扮演了一个非常重要的角色。我想我们可以提前决定我们想去哪个方向或者我们想上哪所大学。如果我们真的选择物理，有很多大学和专业协会。这并不意味着我们不能选择历史。在我看来，选择物理的学生就业范围会更广，但这并不意味着选择历史就没有工作可做。你选择的每一门课程都会影响你未来的就业，不仅是物理或历史，还有不同的科目。这样，你可能在大学里学过英语专业，但你毕业后做过销售。这两者之间似乎没有什么联系。事实上，销售人员非常需要英语。因此，在选课时应该考虑就业，但不一定。我国的发展需要物理学人才。在最近的中美贸易中，美国直接针对中国的华为，没有销售华为芯片。英国没有预料到的是，华为几年前开发了芯片，但没有直接使用。这一天终于来了。现在华为正在大力发展这项技术，这需要物质人才的支持。太多的人改变了历史，这对国家的发展产生了不好的影响。他不想每天都面对秦始皇的暴政。你比你想象的更有用。你为什么不试试?所以，为了国家的发展和中华民族的复兴，我们敢于选择物理学，迎接前所未有的挑战!在我们的日常生活中，我们需要机器来生产笔、桌子和多媒体设备。机器从哪里来?当然，发展研究需要体育人才。但是物理不是那么容易学的，我们需要每天努力学习，认真锻炼等方法来增加我们的物理知识。我，作为一名高一学生，选择了物理来面对挑战，物理一直在我们身边。
以选择为主题的演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
大千世界，茫茫人海。在神秘莫测的人生中，我们总会面对千千万万的选择。从我们降临到这个世界的第一声啼哭开始，我们就已经开始了面临选择的人生道路，这条道路上有许多的十字路口，也有许多的危险，看的就是我们能不能在危险的边缘拉动正确的红灯，停住我们迷茫的脚步。昨天我就面临了一个重要的选择，我已开始迷茫，可是在危险的边缘，我终于停住自己无法控制的脚步。今天的阳光和往日的不太一样，是我看待自己的人生有了一个新的目标，我从今天开始就会成为七年级学生会的宣传员了，这是我人生中最重要的一个坐标，因为从今天起我身上就有了自己的责任需要我来担当。
昨天的这个时候，我的心还在不停地跳动，因为我被老师选为了七年级学生会的宣传员，可是我的脑子里有两个小人在不停的讲话，一个小人激动的说“不要参加，否则以后你会得罪很多人的，你为什不为自己想想呢？”，另一个小人不甘下风的说“一定要把握好这次机会，这可是锻炼你克服困难和面对困难不放弃的一个的机会了，一定要抓住呀”。我到底该怎么办呢？我在心里问自己。这时侯我想起了爱因斯坦的一句话“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得了什么”。我顿时醒悟了，我的心立即被脑海深处的那一抹清明的灵魂拉了回来。我决定了，我一定要加入学生会为广大的学生服务。
今天我将开始完成我对学生及老师们的，努力地做好每一个给我的任务，我会积极的参与学生会的会议，坚决的做到永不放弃，永不退出。
人生就像一盘未下完的棋，而每一次的选择就决定了一步棋是好是坏，一步也不能走错，走错一步，就会全军覆没，但这一次的选择我相信我没有下错，我也相信这将会是我一个永远也不会后悔的决定。
以选择为主题的演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人生的道路有千万条，但一个人一生中往往只能选择自由选择其中一条。选择了，就不能再改变，不能再后悔。
有一个小孩和他父亲在草地上玩，父亲在吹笛子，孩子在玩气球。父亲吹得很好听，孩子不一会儿便被迷住了，恳求父亲教自己。但父亲说：“气球和笛子你只能选其一。”孩子放弃了气球，选择了和父亲一起吹笛子。后来，孩子经过勤奋，已成了美国管乐手。这个父母后来当选了总统。
他放弃了游戏，选择了学习，取得了非常高的成就。我们不也一样吗？现在是智力发育澳元的黄金末年，我们更应该好好学习啊！但是有的人把聪明用在了能干玩游戏、乐上，长大呢，必须成为社会的败类。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”说的就是这个涵义。
人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立的选择。
我们很多人，都抱着一种“从众心理”，大家怎么样，自己就怎么样，毫无主见。比如说：小学时，学校让竞选“红领巾广播站播音员”，我的声音不洪亮，原本是有能力选上的，但却因为我的后悔莫及，认为当播音员还要写稿，偷懒，错失良机。每当听到播音员响亮的声音，我就有说不出的后悔。是我的错选，让我失去了一次跑步自己，展示自己的的最佳时机。上了初中，历史老师让我们踊跃参加历史小论文大赛。我的文笔不错，又吸收了早先的教训，毅然决然地选择了参加。我不怎么知道送走自己能不能被选上，但是，努力了才知道会不会成功。令我高兴的是，文明史老师看过我的文稿后，当众就夸我上写的好，并且表扬了我。
人生是条岔路口，失利很少留下足印的那条不一定注定失败，有时我会义无反顾地选择人迹更少的那一条，在朝霞的曙光中迎接一举！
以选择为主题的演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《我选择，我热爱》。
记得一年前来到这里，第一次怯怯的站上讲台，看到十几双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，我知道这便是我的起点，我苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过。我坚信通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
在这一年中，虽然有时也会因孩子顽皮而生气，因孩子没有养成良好的行为习惯而急躁，虽然有时候也感到很累，很烦，但心里总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。这都是因为我热爱我的事业，喜爱我的孩子们。
俗话说：学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最崇高，最有威信的榜样。没有走出校园的那一刻，从不知老师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等，对孩子的成长产生的潜移默化影响有多大。记得上次大班进行测试，我对孩子们说“如果哪位小朋友指算打满分，老师就奖励他2个小红手。”考试结束后，晴晴小朋友到我面前说：“冯老师你说话不算数，”这时我才想起自己说过的话，我给忘了，他们却放在心上了!于是我马上履行了我的诺言，并道歉说“对不起，老师给忘了”，可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的说“没关系”。这让我看到了孩子们的世界时纯净、天真、宽容、阳光的，老师在这个世界当中起着引领的作用，不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵，我们要以身作则用正确的教育方式引导幼儿，让他们的世界更阳光、更明亮。幼儿教师是太阳底下最光辉灿烂的职业。我选择、我自豪。
说到大班的测试这也使我对工作的态度有了改变，在考试前几天，我每天带领孩子复习。同时我也看到了每个孩子都在认真学习，每个人都尽了自己最大的努力。当考试结果出来的时候，我真的不敢相信，这是我教出来的学生吗?他们每个人的成绩都让我感到自豪。也使我正真的明白，一个人的生命是有限的，而我的幼教事业是常青的。我的生命在幼儿身上延续，我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了持之以恒的心态，让我无悔我的选择。
所以：我选择，我热爱。
我的演讲完毕，谢谢大家!
