为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编整理的国际聋人节活动策划方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国际聋人节活动方案策划 篇1
一、活动主题：
走近盲人世界，沟通从爱心开始
二、活动目的：
关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力；在与盲人的接触中，学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神；呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和谐。
三、活动地点：
XX市盲人学校
四、活动时间：
20XX年10月8日（本周星期天）
五、活动人数：
60人
六、活动流程
1、从各系召集青年志愿者60人，并把其分为a，b，c三组，每组各为十人，二十人，三十人。其中，第一组人员负责校内的宣传活动，组织开办以“如何更好的帮助盲人”为主要内容的知识讲座，向同学们宣扬扶弱助残的美德，同时播放一些有关盲人的生活影片，展示盲人生活的艰辛，唤起同学们的同情心与爱心，宣传“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好”的理念。第二组人员负责在校外的宣传活动。在火车站，汽车站以及较大型的超市等人员较为密集的地方以发传单的形式进行宣传。主要内容为：呼唤大家关爱盲人，从我做起，从身边的小事做起。例如，帮助他们过马路，乘车，尤为重要的是清理盲道。通过各类小事，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。第三组人员乘车去XX市盲人学校开展庆祝盲人节的活动。
2、首先，青年志愿者与盲人结成对子，可以是一对一的形式也可以是一对多形式。总之，以小组的形式与盲人进行交流沟通，与他们展开心灵深处的对话，做他们忠实的倾诉对象，并将他们内心以及生活上所遇到的问题作好记录，此活动将持续一个半小时。接着，青年志愿者与他们一同游戏、竞赛。可以把盲人按年龄大小大致分为两部分。年龄较小中的人员开展游戏“摸物，猜猜猜！”。其规则为：让青年志愿者蒙住眼睛同盲人一块，看谁在规定的时间内，猜对的东西最多为获胜者。在年龄较大的一部分可以组织他们进行打字比赛，其规则为：播放录音，以谁在规定的时间内，打出的正确字数最多为获胜者。然后，给参与者发放奖品。其中，奖品分为金奖，银奖以及纪念奖。
3、在第二项活动结束之后，让青年志愿者闭上眼睛与盲人们手牵手，走回教室。让青年志愿者亲身感受盲人生活中的艰辛与不易。最后与他们合影留念。
七、活动准备物品：
照相机两部，用做奖品的书包两个、杯子六个、水果、橡皮泥十盒。做游戏所用的.道具、灯泡、皮带、锁等一些日常生活用品。在外宣传所用的桌椅及宣传单。
活动经费：租用照相机每部三十元，共六十元，书包每个十五元，共三十元，杯子每个八元，共四十八元，橡皮泥每盒两元，共二十元，苹果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣传单200份，共20元。
八、活动预期结果
通过校内外的宣传活动，让我们对盲人有更多更深的了解，同时引起人们对盲人的关注和关爱。在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手，让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家的关爱，他们是社会的组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。通过与盲人的交谈，与他们进行心与心的沟通，了解他们的内心世界，与他们分享他们生活中的点滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也让青年志愿者学习到他们的坚强与乐观，总之是相互提高。在游戏过程中，激发他们生活的热情，与他们建立一定的友谊，增强他们的自信。
九、参加人员名单：
略
国际聋人节活动方案策划 篇2
一、名称：
20xx年度xx市xx区国际聋人节钓鱼联谊赛
二、地点：
茂林驾校垂钓场(xx区学士街道瓦小冲)
三、时间：
9月24日上午
四、主办单位：
xx区聋人协会、长沙茂林驾校。
五、参加人员：
xx区聋人钓鱼爱好者及茂林驾校部分听障学员约40人。
六、比赛方式：
个人赛手竿垂钓(计单重、计尾数、计总重，三个级别)
参赛队员自带钓鱼食、钓饵，一人一杆、一线一钩。
比赛从上午9点开始(按发出的`信号统一行动)。
比赛结束信号发出时，运动员应立即收竿。此时未入网兜的鱼一律不计成绩，网兜一律不得移动或提出水面，在原地等候裁判员计算成绩。不得扰乱和妨碍他人，否则成绩清零、垂钓成果自购。
七、比赛项目：
钓混合鱼赛(手杆)，时长120分钟。
八、奖励方式：
1.前三名颁发证书及奖品，垂钓所得按名次奖励。
2.其他参赛人员平分垂钓所得，每人发放一份纪念品。
国际聋人节活动方案策划 篇3
活动目标：
让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。
引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。
活动准备：
1.舞蹈录像《千手观音》
2.幼儿用书。
活动过程：
一.了解残疾人
1.观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。
2.提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。
教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。
二.关爱残疾人
1.设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。
2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?
3.讲述故事《香香的路》。
4.小组讨论：我们怎样关爱残疾人。
三.值得尊敬的残疾人
1.幼儿观看幼儿用书。
2.教师讲述残疾人自强不息的.故事，引导幼儿向残疾人学习。
活动延伸：
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。
活动评价：
本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。
国际聋人节活动方案策划 篇4
一、活动主题：
让盲人一路畅通
二、活动目的：
让盲人朋友能顺畅的走在盲道上
三、活动地点：
xx市解放大道文明路至乐山路段
四、活动时间：
20xx年10月15日上午8：30---11：00
五、活动流程：
（一）8：30在解放路与文明路交叉口东南角邮政局广场集合签到。
（二）9：00活动开始：
1.由义工给现场盲人一个拥抱，让盲人体验拥抱的`温暖并赠送一个盲杖，结成帮扶对子。
2.徐工介绍第xx届国际盲人节和第x届盲健运动会的筹备，启动和开幕、运动比赛的幕后工作，并对财务公开。
3.向所有参加盲健运动会的盲人赠送盲杖，每人一根（由各县盲人代表领回发放）
4.带领盲人清理盲道（沿解放路南人行道向东），沿途把市民占用盲道的交通工具移开（无法移开的除外），并插上爱心提示卡。终点在新华书店
5.盲健参加者合影留念。
6.发给盲人交通补贴（按盲人参加活动实际支出发放），把盲人送到公交车上。
7.11：00活动结束。
六、活动效果：
让市民关爱盲人，不要占盲道。
七、活动要求：
1.参加人数不限。
2.按时参加，统一行动。
3.不要态度强硬引起冲突，如有不理解之人以劝导为主。
4.不得以任何原因损坏占道的物件，尽量让物主自行移开，如找不到物主，要采用合理的方法移离盲道
八、配合活动负责人：
1.向盲人发盲杖（负责人：）
2.清理盲道（负责人：）
3.签到负责人：
4.安保负责人：
5.全程拍照负责人：
6.物质采购：
7.盲人帮扶负责人：
8.活动宣传负责人：
国际聋人节活动方案策划 篇5
一、活动背景
这是一下群特殊的孩子：他们有的从呱呱坠地是便无法听见父母的呼唤；有的因意外事故而导致失去了听觉；还有的因用药而导致聋哑。他们在聋哑学院得到了关爱、安慰与照顾。但是，他们更需要来自外界的鼓励与关爱。
二、活动目的
1、给聋哑儿童的小天使们带去快乐与鼓励，使他们更加自信，对未来充满希望。
2、借此提高大家的公益心，发扬自愿者乐于奉献的精神。
3、传递正能量，使更多的人加入帮助聋哑学院的队伍中，汇聚爱心长河，永流不止。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx市xx区xx聋哑学院
五、主办单位
xx师范大学，xx传媒学院，传媒技术学院青年志愿者协会。
六、活动项目
1、前期准备
①主席团取得领导支持，并召开青协例会，分配相关任务。负责人：xx。
②秘书处拟好活动策划以及统计参加活动人员。负责人：xx。
③影视部准备拍摄设备：单反摄像机，相机。负责人：xx。
④宣传部画好海报，宣传此次活动意义。负责人：xx。
⑤文艺部召集人员排练手语节目。负责人：xx。
⑥服务部于xx月xx日下午或xx日活动当天购置糖果、糯米粉等食品，活动所需的纸张和剪刀等物品，并准备好活动前期的明信片和签名横幅。负责人：xx。
⑦组织部联系好武汉市江夏区纸坊聋哑学院负责人以得到他们的同意与支持，并确定活动时间。负责人：xx。
⑧外联部拉取赞助，获取爱心基金。负责人：xx。
2、活动项目
①20xx年xx月xx日中午12：30在行政楼前广场集合，乘公交前往xx市xx区xx聋哑学院。
②到达后，与他们沟通，打开心扉，进行手语舞蹈、剪纸包汤圆等活动。
③也可与他们进行扳手腕、唱歌、篮球等比赛，获胜者奖励糖果。
④合影返校。
3、注意事项
⑴提前集合，以免耽误时间，影响计划，路上注意安全。
⑵做汤圆时注意卫生清洁，志愿者只起引导作用。
⑶与儿童互动时要有耐心，手工制作、比赛及剪纸时，要注意安全。
⑷出校后注意自己形象，展现大学生良好素质。
4、后期活动
⑴新闻部撰写新闻稿，并上传至院官网及我院青协网站。负责人：xx。
⑵秘书处总结经验，提出创新意见，并未活动归档做准备。负责人：xx。
⑶宣传部制作活动成果展板，用于后期宣传。负责人：xx。
⑷影视部整理活动照片和宣传视频。负责人：xx。
⑸主席团召开青协例会，对这次活动进行总结及接下来活动的安排。
七、经费预算
⑴海报：10元。
⑵笔：5元。
合计：15元。
国际聋人节活动方案策划 篇6
一、活动意义：
xx年xx月xx日是我国法定的全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会，具有重要的`现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。
二、活动主题：
加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。
三、活动目的：
通过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质；培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。
四、活动安排：
（一）、举行助残日捐款活动。
1、活动时间：xx年xx月xx日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。
2、xx年xx月xx日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。
3、全体教师进行排队捐款
4、1-6年级学生逐一进行捐款。
（二）、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。
内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。
（三）、活动场地
xx老师负责划分场地；学生捐款队列、队形安排。
（四）、音响、摄影准备
xx老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，xx老师协助xx老师摄影。
国际聋人节活动方案策划 篇7
一、活动主题：
真实的了解，真挚的关爱。
二、活动宗旨：
进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进xx市特殊教育事业的发展。
三、活动时间：
9月23日下午。
四、活动地点：
xxx市特殊教育学校
五、活动内容：
1、做好宣传报导工作。
以“国际残疾人日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。
2、开展“爱心助残”募捐活动。
广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。
3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。
在20xx年9月24日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈。
国际聋人节活动方案策划 篇8
一、活动目标：
1、引导学生认识残疾人是一个特殊的群体，感受他们生活上的种。种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。
2、介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强、自立的精神。
3、了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。
二、活动准备：
课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。
三、活动过程：
（一）感知——认识残疾人这一群体
1、谈话导入
师：同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地来到学校、快乐地学习、玩耍，大家是多么幸福啊！（课件出示相关画面）
可是，你们可曾想过，在我们周围还有这样一群人，他们因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的肢体残缺行动不便，还有的是先天性智力残疾……他们的生活因为各种残疾而困难重重，需要得到理解和关爱。为此，。今天我们班会的主题就是《大家都来关爱残疾人》。
2、介绍资料
师：据调查统计，我国现有各类残疾人共约8千万人，占全国人数的6。34%，这可是一个相当大的群体呀！今天就让我们一起走进残疾人的世界吧。
3、播放视频（师边介绍）
（1）断臂刘伟弹钢琴，刘华勇组装电脑。
（2）我市特殊教育学校孩子们的学习、生活场景片断。
师：看了这些真实画面后，你有什么感觉？
生交流后师小结：同学们，我们刚才看到了残疾人的生活、学习处境确实让人同情啊，他们残忍受着常人无法体会的痛苦，经历着各种各样的艰难，哪怕取得一点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
（二）体验——理解残疾人的`酸甜苦辣
师：毛主席曾经说过：“你要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”残疾人的内心有着怎样的痛苦？生活又是如何艰难？下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验一下吧。
1、“盲人”体验活动
（1）全班同学紧闭眼睛（2分钟），然后谈内心感受。
（2）指名两生模拟“盲人”沿过道从讲台前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。
2、肢残体验活动
同学们试着用一只手脱下并穿上自己的衣服，另一只手不许帮忙。
师：（1）总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。
（2）穿、脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢？能说说原因吗？
（3）刚才，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗？
（4）是呀，只有一只手，生活该有多么不方便呀！
3、“聋哑”体验活动
请一位同学上台，模拟“聋哑人”，向其出示“请问，你需要帮助吗？”的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。
师：（1）谁读懂他所表达的意思？
（2）在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的？
（3）（询问打手势的同学）当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的？
（4）（出示卡片内容）这么简单一句话，同学们都不能够准确地理解，看来，说不出、听不见、不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。
4、小结：一件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。从刚才的体验活动中，你想到了些什么？（我们对残疾人要多理解，多关爱。）
（三）感动——学习残疾人自强精神
师：许多残疾人以坚强的意志，克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了一篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”。大家想不想认识一下他们？（课件展示优秀残疾人及其主要事迹）
1、张海迪：她5岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊！
2、邰丽华：春节联欢晚会上的《千手观音》舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是21名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统一，这21名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受音乐的节拍。
3、师：这样的事例还有很多，比如2008年北京残奥会，每个残疾运动员的背后都有一个动人的故事。面对这些感人事迹，你们想对他们说些什么？（他们真了不起！他们太坚强了。他们真让人佩服！……我们要学习他们的自强自立精神）
（四）行动——我为残疾人奉献爱心
1、社会关爱
课件出示：
（1）从中央到地方，各级都设立了“残联”组织，以维护残疾人的合法权益；
（2）国家确定每年五月份第三个星期日为“全国助残日”；
（3）开办专门的特殊教育学校；
（4）举办残疾人运动会
2、爱心行动
师：平时看到残疾人，我们应该怎么做？
生1：看到盲人过马路，应该去扶他过。
生2：下雨了，看到他们没有伞就为他们撑伞。
生3：看到他们拿东西吃力，主动帮他们拿回家。
生4：坐车时主动给残疾人让位。帮残疾人打扫卫生。
师：同学们说得真好！你们能用实际行动来做一做吗？现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的？（请同学上台做一做。）
①学生做一做。（边放音乐《相亲相爱一家人》的轻音乐）
②师：他们做得真好！你们看完后有什么感想？（指名回答）
师小结：关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚，我们从小要为其努力，做到在生活上同情、关心、帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们，成为新时代的好少年。
3、做爱心卡
每位同学把爱心化为最美的语言，做一枚爱心卡，送给身边的亲人、朋友。
（五）活动小结
师：同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧？走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班会。
播放歌曲《爱的奉献》，多媒体显示歌词，全班同学齐声歌唱。
国际聋人节活动方案策划 篇9
为充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用，广泛整合社会资源，进一步推动残疾人事业健康发展，给予广大残疾人以切实的帮助，改善残疾人的生存状况，促进残疾人实现平等、参与、共享，特制定以下方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，着力壮大志愿者队伍，着力完善志愿服务体系，着力建立志愿服务社会化运行模式，推动志愿服务有一个新的更大发展，使更多的人成为志愿者，使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。
二、工作目标
在党委、政府的统一领导下，充分发挥残联等相关部门的作用，积极发动组建我镇助残志愿者队伍，通过广泛开展助残志愿服务，引导社会关注残疾人事业，理解、尊重、关心和帮助残疾人；并通过各种培训及交流学习活动，不断提升助残志愿者的服务技能、沟通技巧等方面素质。同时全面掌握我镇残疾状况，并针对残疾人康复、扶贫、教育、就业、维权、文化体育、社会保障等开展各种帮扶工作。
三、组织架构
为加强组织领导，确保助残志愿服务的顺利开展，成立助残志愿者服务队，各社区残疾志愿者为队员的服务队，下设办公室，负责日常事务。
各社区残协组织要与当地志愿者积极联动，结合实际相应成立5—8名助残志愿者服务队，进行日常助残志愿服务。各村、社区残协组织需对参与助残服务的志愿者提供指导和培训，提升服务能力和专业水平。
四、工作内容
依托各残协组织和志愿者组织，通过网络、媒体、活动等宣传平台向全镇招募志愿者，筛选符合条件的`助残志愿者。
（一）配合全国助残日开展系列活动
每年助残日期间，入户慰问等形式开展全国助残日活动，向群众宣传推广助残服务。
（二）对残疾人状况进行调查摸底
组织志愿者协助镇残联对残疾人状况进行调查摸底，进一步完善残疾人数据统计，全面掌握残疾人状况，为残疾人提供更有效的帮扶。
（三）广泛开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动
通过开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动，为广大残疾人及残疾人家庭子女的康复训练、就业、学习、工作和家庭生活提供实实在在的服务和帮助。
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