在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的雪之韵作文，希望能够帮助到大家。
雪之韵自然话题作文 篇1
静静的，静静的，冬的使者驾着银马车来了，载着冬婆婆来了，带来了最好的礼物——雪花。早晨，我刚从床上爬起来，映入眼帘的是一个粉妆玉砌的世界，屋檐上、枝桠间，处处都有蓬松松的白雪的足迹。纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵一片片，洁白无暇，晶莹剔透，像仙女撒下的碎玉，又像玉皇大帝派来的小天使，看着窗外白雪皑皑，我不禁想起了这句谚语：瑞雪兆丰年。小草被雪姑娘跳的华尔兹吸引住了，渐渐睡着了。雪水渗进泥土里把害虫冻死，又能给庄稼提供养料，真是一举两得啊！
写完作业，我和姐姐出去，坐在一片空地上，一起享受雪天带给我们的快乐。我仰起头来，张开嘴巴，伸出舌头，有意识地去舔了舔在空中舞动着的雪花，尝尝它的味道。说它像糖，却不甜；说它像盐，却不咸；只像那自来水，没有味道。一阵微风吹来，无数朵雪花向我亲热地扑来，亲亲我的脸蛋，化作缕缕透亮的小溪流过我的脸颊，给我留下一阵清凉。白雪啊，你悄悄地出现，无声地消失，只知奉献，不图回报。这种默默无闻的无私奉献的精神真令我钦佩啊！白雪姑娘，你把我带进了水晶般的童话世界里，给人们带来了不同寻常的感受、惊奇、喜悦、欢乐、赞叹……
雪之韵自然话题作文 篇2
下雪了，下雪了，雪花从天而降，亲吻着久别的大地，在空中飞翔着发出“沙沙”的声音，像在为我们唱歌。
一片片小雪花像烟一样轻；像玉一样纯；像银一样白。雪花一片一片，拼成了冬天的模样。每一片的形状都有自己的风姿，每一片都是一幅极其精美的图案。
看，雪花从天上下来，我们张开了嘴巴，当雪进到嘴巴里时，早已融化成了水，而且是大自然的味道。看，一枝纤细的枝丫捧住了正在舞蹈的雪花，雪花静静地站在树枝上，六角形绽放出迷人的花瓣。
雪花是飘逸的，浪漫的，有着自己的个性，很妩媚，很动人，很纯洁，它们把大地妆扮得美丽动人。
其实雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它们一样美丽纯洁！
雪之韵自然话题作文 篇3
妈妈说，冬天是下雪的季节，那银装素裹的世界让人着迷。我的内心多么希望能一睹它的风姿。千盼万盼，下雪的日子终于来临了。
今天上午，我听见奶奶唉声叹气地说：“竟然下雪了，怪不得这么冷，都快冻死了！”我在床上听到“雪”这个字，却是精神一振。我心想：这个冬天几乎都没下过雪，难道这就是春雪？抑制不住内心的激动，我以迅雷不及掩耳之势从楼上冲了下去。
打开房门，哇！白色的小雪花从天空中飘落下来，虽然很小，却异常细密。我伸手去接，可调皮的雪花宝宝好像在和我捉迷藏，不让我轻易就抓住他们。于是，我来了兴致，满地地跑着、追着。玩累了，我静静地站在那里，感受着雪花亲吻肌肤的冰凉触感。再看看身上，早已布满点点白色，似乎夜晚的星空。再看看远处，庄稼们、树木们都披上了白棉袄，小朋友也都出来玩耍。顿时，嬉闹声、欢笑声不绝于耳。大家心里都装着一个相同的愿望：雪再下得大一点，再大一点吧，大得可以让我们堆雪人吧！可雪花宝宝们没有如我们的愿，大约十五分钟后回到天空这个大家庭里去了。“怎么这么快就停了呢？唉！真扫兴。”可转念一想：春回大地，福满人间。美好的春天就要到来了，有何悲伤？
小雪花，有了你，冬天将充满乐趣，有了你，春天更加美好。让我们明年再相聚吧！
雪之韵自然话题作文 篇4
冬天，最美的景观绝对是下雪。雪，那么白，白的发光；那么净，净的没有杂质；那么晶莹，使人不忍心踩上去。
千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷，这句诗中体现出雪的洁白，栀子花虽是白色，但并不敢与雪花媲美，因为雪的洁白中毫无杂质物，栀子花虽白，那白却不是自然之美，而是人工载培，这样的白怎能与自然之白相比？当然不可以，简鱼是差别有如云泥，雪纷纷扬扬，下得很大，开始还伴着一阵小雨，不久只见大片大片的雪花从彤云遍布的天空中飘落下，地上一会儿就白了，只听雪花簌簌的不断往下落，树枝被雪征服了，偶尔发出，咯吱、咯吱的响声。wWw.Yjs21.coM
大雪整整下了一天，今天早晨，天放晴了，太阳也出来了，推门一看，哇！好大的雪啊！山、江河、小溪、湖海上面都铺满了一层洁白的雪花，万里江山像是以白玉砌的，好像粉妆玉砌的小世界。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条和雪球，簌簌的落了下来，像玉属似雪粒儿随风舞蹈，映着红红的太阳，显出一道道美的彩虹。大雪有一分米那么深，踩上去还能听到咯吸，咯吱的声音，一群群小朋在雪中堆雪人、打雪仪，玩的不亦乐乎的。雪花像鹅毛、像柳絮，更像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，几片雪花落在了我的手中，手上凉丝丝的，我定睛一看，好似是六角形的，形状各异，个姿百态。
雪大肆喧扬的来到这个世上，又默默无闻的化为一推雪水，它好似精灵，它的生命虽然只有一小会儿，但它从未放弃过自己的理想，我敬佩它，它应该是我学习的榜样！
雪之韵自然话题作文 篇5
每到冬天的时候，北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔、洁白，象鹅毛，象柳絮，纷纷扬扬地飘洒在大地上。这不又下雪了！
下雪之前，云朵慢慢变黑，天慢慢变暗，一阵寒风吹来，大街上的人们直打哆嗦，纷纷迅速地跑回那个属于自己的温暖的家。一开始，“嘀嘀哒哒”的雪珠从天上落下来，比雨滴大，比冰雹小。过了一会儿，几片调皮的小雪花忍不住了，飞舞着冲在最前面，飘落下来。慢慢地，伙伴们都来了，整齐有序地听着风伯伯的指挥，从天上飘落下来，来到这花花世界。
刹那间，房子、树木和街道上都披上了白色的冬衣，小草和花儿也披上了白色的棉被，做起了美梦。大地成了粉装玉砌的世界。我走在街道上，看着美丽的雪，呼吸着新鲜的空气，倍感轻松自在。我接了一朵雪花，放进嘴中，啊，真凉！要是夏天也有这样的雪吃，那该有多好呀！
雪渐渐小了，渐渐停了，我的身上，落满了雪，马路上也铺了一层白绒地毯，真是不忍心去破坏呀。不一会儿，太阳公公也害羞地露出了脸庞，在阳光的照耀下，大地显得更加美丽，更加耀眼了。
雪虽然过去了，但雪的美丽却留在了我的心中，久久不能忘怀……
雪之韵自然话题作文 篇6
冬色越发“嚣张”，她将秋姑娘赠与大树最后的礼物拿走，留下自己一针一线织出的“白棉袄”；将屋檐上瓦房的颜色据为己有，留下一张铺在房上的白毯；将大街的习习凉风赶走，留下自己刺骨的寒风……同样，连知识的海洋——校园，也不能“幸免”。
清晨，刚走进校门，就看到了白色的天使——雪，围绕在校园的里里外外，围绕在校园的各个角落。洁白的雪伴上郎朗上口的读书声，使整个学校充满学习的气氛，使人不由自主地想沉浸在这片知识的海洋里，想在里面遨游，畅享知识带给人们的乐趣。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声仿佛在捉弄我，知道我喜爱冬天的气息，音量就调得比平时大声得多，生怕我听不到。刚坐下，老师就走进教室，放下手中的书，拿起粉笔，在黑板上写下“江雪”两个大字。手在字旁指着，讲道：“同学们，今天我们来学习柳宗元的‘江雪’。”我看着诗的题目，不禁埋头想：哎，既然今天要学“江雪”，不如趁着今天的大雪，让我们下去体验一下作者的心情，也不辜负这场大雪，何乐而不为乎？
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃终于想起，这次的铃声仿佛是慈祥的母亲，让我开心地去玩。我跑到学校顶楼的天台上，俯视操场，看老师与同学成群结队地去堆雪人、打雪仗。看着这幅人与雪的图画，我不再像以前一样大方，我自私地将这惟妙惟肖的“雪景图”没收，将它放在我的心灵深处，永远存放着。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是芩参眼里的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”是白居易眼里的雪；“三层喜迎雪，六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。无论别人眼中的雪是苍茫、壮阔，是寂静、清凉，抑或是纯洁，我眼里的雪永远那样洁白，那样可爱。揆诸苍穹之下，这场雪，它不仅寄托了全校师生心中的'开心、快乐，更寄托了一个个孩子心灵中的圣洁。
雪之韵自然话题作文 篇7
春之花，夏之海，秋之月，冬之雪。冬天的雪，飘飘扬扬的洒落人间……
从窗台向外望去，一朵朵小雪花从天空中飘落，像烟一样轻，如玉一般洁，飘飘洒洒。像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
站在阳台上，望着周围纷纷降落的雪花，多美啊!雪，静静地飘洒，纷纷扬扬，轻盈地旋转这那娇小妙曼的身躯，划下一道道美丽的弧线。好比是蝶儿的化身。雪让人的感觉只有一个字—冷。寒冷的北风正在“呼呼”地刮着，大地一片银白，一片洁净。我一直觉得，雪，是上天的眼泪，因为仇恨而变的锋利。完美的五边，在古老的分形游戏中裁割出七色光。对于仇恨的联想是因为寒冷和北风凌厉的呼号。
雪花落在树上，给白桦树披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。把手伸出来，正欲接住那洁白的雪花，它们好像是一朵朵六边形的花瓣儿—还没等我欣赏完，雪花就无声无息的消失了，化成了一颗颗晶莹的小水珠滚落在地上，融入了自然。
雪越下越大，仿佛是鹅毛从天上落下来一样，又好似天女散花，群仙跳舞。街上的.人三三两两，寥寥无几，那三三两两的人们也是脚步匆匆的。现在人们太忙碌了，脚步太快了，为什么不驻足欣赏下美景呢?或许是生活的节奏太快了吧!梅将雪共春，字里行间，能看到雪花的快乐以及诗人的快乐，令人羡慕！何时，我们也能够触摸到这样的快乐？即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下纯净的记忆。
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西。雪，给人以恬静之感，它带给人的是无限遐想以及漫天飞舞的浪漫。我愿把它比作莲花，高贵而典雅;我愿把它比作一幅水墨画，深远而悠长……
雪之韵自然话题作文 篇8
雪，来得是那么突然，下得是那么无拘无束。下雪前，没有一丝一毫的预兆，天气预报中也没有她的身影。可是，悄无声息地，她来了。
夜深人静，雪无声无息地落了下来，她飞旋在城市的上空，纷纷扬扬，漫天飞舞。雪，越下越大，越积越厚，仿佛成千上万的梨花瓣儿在寒风中旋转……
一早醒来，人们看到窗外白雪皑皑的世界和飘飞在空中的雪花，心中一阵惊喜，这可是早春二月的雪啊！孩子们激动地冲出家门，在雪地里玩了起来，堆雪人，滚雪球，打雪仗，欢呼声像雪花一样覆盖了城市。
雪，依旧下着，不紧不慢。屋顶上，树枝上，地上，草丛上……所有地方都积满了厚厚的雪。孩子们都陶醉在这美丽的雪景中：树枝上挂着银条小雪球，泛着耀眼的银光；脚下，是用白雪铺成的道；雨棚上，屋顶上，不时有雪块往下落，摔在地上，溅出洁白的“浪花”；远山上，苍松翠柏从雪中探出头，苍绿的枝叶在雪中尽显英姿。天空中飘飞的雪像翻飞的白蝴蝶，下得更为稠密，在天空中形成一阵阵雪雾，美不胜收……
雪停了。
又过了一夜。
第二天，雪已消失在视野中，只有檐角隐约可见一丝她的残影。
雪之韵自然话题作文 篇9
新闻说马上就要下雪了，我一听这消息，一蹦三尺高，期待着美丽的那一天。
星期一和星期二两天，都没下雪，我有一点失望。觉得这个星期是不可能下雪的，可我还是抱着一丝希望。终于到了星期三，天上下起了小雨，我隐隐约约看到了白白的东西从天上飘下来，我身边的人说：“下雪啦！”我揉了揉自己的眼睛，真不敢相信这是真的，窗外的雪慢慢的落了下来，一倒地上，就化成了冰。下课后，我第一个冲出了教室，天哪！之前还下着小雪的天空，眼间，雪越下越大，我仿佛看见了一个个雪白的小天使从天上飘了下来。我忍不住伸出手接雪，我朝手上看看，哇！多美呀！我忍不住去摸了一下，可谁知，它一下就变成水了，我有些生气，便去抓雪，可雪却像一个调皮的孩子乱飞，真是雪花飞舞！把我弄得又好气又好笑。
雪下了一天，星期四便停了，我们班的班主任冯老师带我们去玩雪。我们全班一起欢呼起来。
走在雪地上，听见雪地传来“沙沙”的声音，我便从雪地里捡起一堆雪，做成一个雪球，突然发觉着雪白的小精灵，真的好软。
远远望去，山也变得跟雪一样白，整个世界都变成白色的了。
欣赏完这美丽的`雪后，接下来到了最好玩的.打雪仗了。我把揉成的雪球用力地想一个男生扔去，然后以最快的速度冲到老师旁边，结果那个男生一看立刻不敢扔了，我朝他吐吐舌头，仿佛在说：“嘻嘻，老师你总不敢打了吧！”见那位男生愤愤不平的走后，我才慢慢从老师身边走出来。但又有一个又大又圆的雪球向我砸来，我一闪身，嘻嘻，成功躲过，可谁知又被一个不知从哪飞来的雪球砸中。我十分生气，可又不知砸到那好，结果，又招来一个男生……
最后，我们回到了教室，可还是忘不了那美丽的雪。
我爱你，美丽的雪。
雪之韵自然话题作文 篇10
在柳老师的英明决定和刘天驰同学的无私奉献下，昨天，我们初一（10）班全部同学到雪中上了一堂别样的语文课。
虽是阳春三月，但天气还是极不正常，前几天，竟下起了大雪！一转眼，操场上已是皑皑一片，屋顶上、树枝上也都堆积了厚厚一层雪。
我们一个个像断了线的风筝，飞向了自由与美的大自然。我们先是三五成群地聚在一起，伏在花坛的雪堆上写字。用手在雪上记录下自己的心情感想，或是崇拜的偶像。虽冰雪寒冷，但大家兴致不减，个个精心完成着自己的艺术创作。
接着，好几个同学打起了雪仗。手握一团雪就到处乱飞，你砸我，我砸你，玩得不亦乐乎，笑声阵阵。我也不禁加入了这个行列，和同学们跑到了操场。因是上课时间，四处无人，一片洁白无瑕的雪地真让人有些不忍心践踏。但不一会儿，我们的小脚丫就踩遍了雪地，到处都有雪球飞来飞去，到处都充溢着我们的欢声笑语。肃杀的寒风，冰冷的雪都阻挡不了我们的快乐——每个人都被冻得手脚冰凉，脸也被风刮得生疼，只有一颗心是炙热的——为这堂语文课而热，为这场大雪而热！
玩得累了，在学校里漫步，这才发现，其实，在这场雪中，虽然我们热血沸腾，但在鲜为人知的校园一隅却有一个小生命在艰难地绽放自己的生机——迎春花。朵朵淡黄的花朵轻轻地展开了花瓣，小小的，柔柔的，不起眼的，但它们真的开花了！这个本是开在温暖阳光下的花朵却因为这场不合时机的大雪而冻伤。嫩黄的花骨朵，翠绿的花茎在这刺眼的白雪下有些落寞，有些憔悴。但它们依然在这里开放，在这里举步维艰地维持着自己的生命。没有阳光，没有春天，只有刺骨的寒冷和冰雪。但我相信，它们心中的希望永不熄灭！春天，终将来临！
雪停了，操场上的同学也陆续回了班，久违的阳光今天也终于出现了。这堂语文课就仿佛这一场雪，轻轻地去了正如轻轻地来，留下的，是更多的感悟和思考……
雪之韵自然话题作文 篇11
我喜欢雪，因为她洁白、朴素而富有灵韵。雪大时如鹅毛飘飘扬扬，雪小时则如柳絮漫天飞舞，如同精灵一般美丽。
雪是美丽的。雪，远远看去如同一个小球，而细细看却发现是有一瓣瓣菱形的类似花瓣的雪组成。我还曾看过一些对雪十分感兴趣的人写的一本观察雪的书。雪薄薄的，有的雪花有六个瓣，也有五个瓣的，雪花中间有一朵朵花型的冰雪，美丽至极。有的神似白梅，有的如同茉莉，还有的像一朵素洁而优雅的白茶花。雪在天空漫舞、飞旋，那么美丽，让人可望而不可及，因为她美好、庄雅、朴素却又显华丽。
雪是调皮的。她有时会钻入人的领内，让人冷得打一个冷战；她有时会落在人的睫毛上，留下一滴晶莹的水珠；有事她还会调皮地停留在小孩子的'鼻尖上，是孩子们的鼻尖痒痒的，打上一个大大的喷嚏。学时那样调皮，但孩子们却依旧喜爱她，大人们虽说会偶尔抱怨但终归不会像厌恶烈日一样去厌恶她。
雪是极富有韵味的。她在天空中漫舞时，就会有无数作家开始赞美他，因为雪的韵给他们带来灵感。当她落在书上是，让树穿上一件美丽的白色连衣裙，还有人为此创作了一词儿——“银装素裹”。这是多么合适的比喻啊！雪下过之后，整个世界似乎都白了，变得安详而肃静，这是雪赋予她们的美韵。雪是多么无私啊，她落下的同时也相当于牺牲了自己，因为她只要落下就会失去所有，只剩下一滴融化了的水珠。雪的韵也体现在她甘于牺牲自我的精神中，这种精神也赋予了雪一定的灵韵，使他更加的动人。
我喜欢你，雪。我曾幻想，我在天空中飘荡，忘我地飘荡，就像一片雪花一样，落在花朵上、坐在大地里，在阳光的照耀下，化作一滴滴晶莹的水珠，滋润着花朵、滋润着大地。
雪之韵自然话题作文 篇12
走进花园里，树枝被雪压得弯下了腰。花园里银装素裹，整个花园仿佛就是一个精灵。那柔软的雪让我真想躺上去熟睡。
一片片雪花，一只只旋转舞蹈的蝴蝶，纷纷扬扬。又如此幽静，如此美丽活泼……。它们也有不同的喜好呢！有的落在屋顶上，有的降在树枝上，还有的撒在我的衣服上，像一颗颗晶莹亮丽的小星星，可爱极了！
这粉妙玉砌的世界当然也有乐趣的事情。给孩子带来无穷的乐趣。堆雪人，打雪仗，滚雪球！雪天的“合奏”也是天籁！细末似的雪花也来陪奏，为大自然献上一曲。
冬天，万物都凋零了，只有那青松仍然在风雪中峭立。再看窗外，飞雪飘飘……
