为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的小学跳蚤市场活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生跳蚤市场活动方案 篇1
一、活动主题
小小跳蚤市场，大大成长舞台。
二、活动目的
1、让学生们体验市场经济的魅力，培养他们的理财意识和能力。
2、通过物品交换和买卖，让学生们学会珍惜物品，养成勤俭节约的好习惯。
3、增强学生的团队合作能力和社会交往能力，提高他们的综合素质。
三、活动时间
20xx年xx月xx日（星期x）下午xx点至xx点
四、活动地点
学校操场或体育馆（根据学校实际情况选择）
五、活动对象
全校小学生及家长、老师
六、活动内容
1、前期准备
（1）宣传动员：通过班会、家长会、学校广播、微信公众号等途径，向全校师生及家长宣传活动的目的、意义及流程，动员他们积极参与。
（2）摊位报名：各班级组织学生自愿报名，组建摊位团队，每个团队由5-6名学生组成，选出一名队长负责协调和管理。
（3）物品征集：鼓励学生将自己闲置的书籍、文具、玩具、手工艺品等带到跳蚤市场进行交换或出售。
（4）摊位布置：各团队利用课余时间，自行设计并制作摊位招牌、海报等宣传材料，营造浓厚的市场氛围。
2、活动当天
（1）开幕式：活动开始前，举行简短的开幕式，由校领导或老师致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动正式开始。
（2）摊位展示：各团队将自己的摊位布置好，展示出售或交换的物品，并准备好宣传材料和叫卖口号。
（3）交易活动：学生们在摊位间自由穿梭，挑选自己感兴趣的物品进行交换或购买。老师、家长志愿者在现场协助管理秩序，确保活动的顺利进行。
（4）经验分享：活动结束后，组织学生们分享自己在活动中的收获和体验，评选出最佳摊位、最佳销售员等奖项，颁发奖品和证书。
七、活动要求
1、各班级要高度重视本次活动，认真组织动员，确保活动的顺利进行。
2、学生们要积极参与活动，珍惜机会，学会理财和交际技巧。
3、老师、家长志愿者要密切配合，确保活动的安全有序进行。
4、活动结束后，各班级要做好总结工作，将活动中的经验和教训进行总结和分享。
通过本次跳蚤市场活动，学生们能够在实践中学习理财知识，提高市场意识和社会交往能力，同时也能够培养勤俭节约的好习惯和团队合作精神。这对于学生们的成长和发展具有重要的意义。
小学生跳蚤市场活动方案 篇2
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。
活动时间：
20xx、31
活动地点：
五楼舞蹈室
参加人员：
五年级全体师生，家长委员会部分成员
活动（一）：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）
（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。
（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正副班主任
（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。
活动（二）
邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。
活动过程
（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）
（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
注意事项：
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
4结束活动后，各班要整理好环境卫生。WWw.YJs21.COM
5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料：
（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份
（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。
（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。
小学生跳蚤市场活动方案 篇3
一、 活动目的：
1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台，从而提高学生学习数学的兴趣。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
二、活动时间：
5月份（周五下午2节课时间，期中考试后讲完人民币） （一年级12个班一起进行）
三、活动地点：
初中操场
四、活动负责人：
一年级各数学教师及班主任或副班主任（协助学生安全）
五、活动准备：
1、教师准备：
a.教师提前一周给学生和家长进行宣传，并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好价格，想好推销词语，为自己的小店取好店名。
b.每班邀请3名家长志愿者进行活动协助（1名负责摄影，2名负责协助摆摊及学生安全）
c.每班设置4个摊位（每组一个摊位）。
2、学生准备：
a. 准备好与同学交换的物品。
b. 准备一个袋子装买卖的物品。
c. 给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，用标签纸贴好，还可以想好用什么广告语进行推销？也可为自己的小店取个喜欢的名字（设计好用比较硬的纸写下来）。
d. 根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。（合计不得超过20元）
六、活动说明：
1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破损，每人可带多样物品进行交易；
2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签纸写好价格贴在物品上，以便顺畅进行交换。
4、学生带的人民币不宜超过20元，必须准备好零钱。
3、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖，要文明买卖。
4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆喝等方式推销自己的`物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察，货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。
5、活动过程中，学生可以根据自己的喜好和人民币的多少购买多种物品。
6、孩子们可班与班之间进行交易。
7、活动结束后每班负责各自班级摊位的卫生，将纳入本班卫生考核。
七、活动操作方式：
1.每班设置4个摊位，每组为1个摊位（物品直接摆地面），每组成员分好工；
2.每3个班级之间进行买卖交易（为防止学生跨越的区域太大而出现安全隐患，另外也不会太浪费时间），3个班之间轮流进行买卖交易活动，每个班买东西的时间为20分钟。101、102、103为1组；104、105、106为1组；107、108、109为1组；110、111、112为1组。
3、时间安排：
活动周结束后每班选取1张照片并将各奖项名单传到教研组长的邮箱，教研组长负责统一发内网。
通知(纸质)：尊敬的家长朋友：您好！为提高孩子们学习数学的兴趣，加深孩子们对人民币的认识，我校数学组决定于 月 日开展一年级“跳蚤市场活动” 希望孩子能把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯；并希望家长协助孩子做好以下准备工作：
1、给孩子准备好交换的物品（可多样）；
2、准备一个袋子给孩子装交换的物品及一个小钱包装零钱；
3、家长和孩子一起商量好物品的价格并用标签纸贴好；
4、和孩子一起商量好推销语，也可为自己的小店取上一个喜欢的名字并用比较硬的纸写好（最终每组推选出一个孩子们最喜欢的店名）。
5、给孩子准备好零钱（不超过20元）希望此次活动能够得到家长们的支持。另外此次活动将邀请3名家长志愿者进行活动协助，有意愿的家长可以电话给班主任，谢谢！
小学生跳蚤市场活动方案 篇4
一、活动主题
小小跳蚤市场，大大世界体验。
二、活动目标
1、培养学生的理财意识和经济观念，学会合理评估物品价值、买进卖出。
2、增强学生的社交能力，学会与同龄人交流、分享，增进友谊和了解。
3、培养学生的环保意识，鼓励循环利用，减少浪费。
4、锻炼学生的团队合作精神，学会分工合作、共同完成任务。
三、活动时间
20xx年xx月xx日（周x）下午x点至x点
四、活动地点
学校操场或室内体育馆
五、活动对象
全校小学生及家长（家长可自愿参与）
六、活动准备
1、宣传动员：通过班级群、学校广播、海报等方式宣传活动，让学生了解活动目的、形式和要求。
2、物品准备：学生将自己家中闲置的书籍、玩具、文具等物品带到学校，进行分类整理，并标注价格。
3、摊位布置：每个班级划分一个摊位区域，学生自由组合成小组，共同设计摊位布局、装饰和宣传材料（如海报、标语等）。
4、技术培训：邀请家长或老师对学生进行简单的销售技巧和沟通技巧培训。
七、活动流程
1、开幕式：校长或老师致开幕词，介绍活动目的和规则。
2、摊位展示：各班摊位展示自己的商品，吸引顾客。
3、交易活动：学生自由交换或买卖物品，家长也可参与。
4、互动游戏：设置一些互动游戏环节，如抽奖、答题等，增加活动趣味性。
5、闭幕式：评选最佳摊位、最佳销售员等奖项，颁发奖品和证书。
八、活动注意事项
1、学生需在老师或家长的陪同下参与活动，确保安全。
2、物品价格应合理，避免恶意竞争或欺诈行为。
3、学生应尊重他人，友好交流，不得出现欺凌或歧视行为。
4、活动结束后，各班需清理好自己的摊位区域，保持环境整洁。
通过小学生跳蚤市场活动，学生们能够在实践中学习理财知识、社交技能和环保意识，同时锻炼团队合作精神和创新能力。这不仅有助于学生的全面发展，还能为校园生活增添一份乐趣和活力。
小学生跳蚤市场活动方案 篇5
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
学校操场
活动目的：
通过跳蚤市场活动，让小学生学会交易和管理自己的物品，培养他们的创造力和社交能力。
活动流程：
1、活动开幕：在操场上搭建临时摊位，摆放好物品，准备好找零钱等必备物品。
2、摆摊交易：小学生可以自己准备不需要的物品，摆放在摊位上进行交易。他们可以自己定价、讨价还价，学会如何与他人交流和合作。
3、创意角落：设置一个创意角落，让小学生在这里展示自己的.手工艺品或创意作品，可以进行交换或售卖。
4、游戏互动：设置一些小游戏或活动，让小学生参与其中，增加活动的趣味性。
5、结束活动：活动结束后，可以进行总结和反思，让小学生分享自己的收获和体会。
活动注意事项：
1、确保安全：活动现场要保持整洁，防止小学生摔倒或受伤。
2、督促家长监督：鼓励家长陪同小学生参与活动，监督他们的交易行为。
3、鼓励分享：鼓励小学生将部分收入捐赠给需要帮助的人或慈善机构。
通过这样的跳蚤市场活动，可以让小学生在实践中学习交易技巧和管理能力，同时增加他们的社交经验和创造力。希望这个活动能够为小学生们带来乐趣和启发。
小学生跳蚤市场活动方案 篇6
一、活动目的及意义
1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的理财和交际能力，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
二、活动地点：
小学教室门前的走廊
三、活动时间：
20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课
四、活动日程：
第一阶段（前期准备）
活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。
活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。
第二阶段：
1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。
2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三阶段（活动当天）：
1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。
2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责安排）注意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则给予一定的罚款。
五、活动过程：
1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。
2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。
六、注意事项（学生）：
1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。
2、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。
3、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。
4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，积极参与本次活动。
5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。
6、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向班主任报告，否则取消参与资格。所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。
七、宣传报道
x老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。
小学生跳蚤市场活动方案 篇7
活动目的：
通过跳蚤市场活动，让小学生们学会交易、互助和分享，培养他们的社交能力和创造力。
活动时间：
20xx年xx月xx日上午
活动地点：
学校操场或多功能厅
活动流程：
1.活动开场：主持人介绍活动背景和规则，鼓励小学生们积极参与。
2.摆摊准备：学生们可以提前准备自己的物品或手工制品，摆放在自己的摊位上。
3.跳蚤市场开放：学生们可以自由地逛逛其他同学的摊位，交流和交易自己感兴趣的物品。
4.互动游戏：设置一些互动游戏，让学生们在游戏中结识新朋友，增加活动的趣味性。
5.才艺表演：安排一些学生表演自己的才艺，如舞蹈、歌唱等，为活动增添一些精彩的节目。
6.结束环节：主持人总结活动成果，鼓励学生们保持交流和分享的习惯，同时感谢他们的参与。
活动物资准备：
1.摊位布置：桌子、椅子、布料等
2.活动道具：游戏道具、才艺表演道具等
3.奖品：为表现突出的学生准备一些小奖品
活动宣传：
1.学校内部宣传：通过班级通知、校园广播等方式宣传活动信息。
2.家长宣传：通过家长群、家长会等渠道告知家长活动内容和时间。
3.学生口口相传：让学生们在班级、宿舍等地方口口相传，吸引更多同学参与。
活动评估：
1.反馈调查：活动结束后进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。
2.教师评估：请老师们对活动进行评估，总结活动的'优点和不足，为下一次活动做准备。
3.活动总结：根据评估结果，总结活动经验，为未来的活动提供参考。
通过以上方案的实施，相信小学生跳蚤市场活动将会成为一次有意义且有趣的活动，为小学生们的成长和发展提供一次难忘的经历。
小学生跳蚤市场活动方案 篇8
一、活动主题
绿色交易，快乐成长
二、活动目标
1、让学生们通过交换和买卖，体验市场经济活动，增强理财能力。
2、培养学生的沟通交往能力，增强社会实践能力。
3、让学生们学会珍惜资源，懂得节约和环保，提高环保意识。
4、通过活动，让学生们学会团队合作，增强班级凝聚力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日，下午xx:xx-xx:xx
四、活动地点
学校操场或指定活动区域
五、参与对象
全校一至六年级学生及家长、老师
六、活动准备
1、活动宣传：利用学校广播、班级群、海报等方式，提前一周向全校师生及家长宣传活动目的、形式及要求，激发大家的参与热情。
2、摊位准备：每个班级需准备一个摊位，摊位可以用课桌、塑料布、野餐垫等物品搭建，并进行装饰，以吸引顾客。摊位上需摆放好学生的闲置物品，如书籍、文具、玩具、小饰品等。
3、商品准备：学生需提前整理好家中的闲置物品，并对其进行清洗、消毒、标价等工作。商品的价格需合理，建议在10元以内，让学生自行定价。
4、人员安排：每个班级需选出几名同学轮流负责叫卖、收钱、记录等工作，其余同学可以到其他摊位选购商品。家长和老师可以在现场协助学生完成活动。
5、培训指导：在活动前，班主任老师需对学生进行适当的销售技术培训，如如何推销商品、如何与顾客沟通等。
七、活动流程
1、开场仪式：由校长或主持人宣布活动开始，并介绍活动的目的和意义。
2、摊位布置：各班级按照事先划分好的区域，搭建并装饰好自己的摊位。
3、买卖交易：学生们开始在自己的摊位上进行商品的买卖交易，同时也可以到其他摊位选购商品。家长和老师可以在现场协助学生完成交易。
4、成果展示：在活动结束前，各班级可以展示自己的销售成果，并进行简单的分享交流。
5、结束仪式：由校长或主持人宣布活动结束，并对参与活动的师生表示感谢。
八、活动总结
活动结束后，班主任老师可以组织学生进行总结交流，分享自己在活动中的收获和体会。同时，学校也可以对活动进行总结评估，收集家长和学生的反馈意见，为今后的活动提供参考和改进方向。
通过本次小学生跳蚤市场活动，学生们可以在实践中学习理财知识，提高沟通能力和社会实践能力，同时也可以增强环保意识和团队合作精神。希望本次活动能够取得圆满成功！
小学生跳蚤市场活动方案 篇9
时间：
5月22日下午第二节课后
地点：
聚英广场
活动内容：
号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。
活动目的和意义：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。
活动准备及实施：
1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。
2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。
3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。
4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面）
5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。
6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。
7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。
8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。
人员安排：
摄像：张排伟
场地安排：体育组
场内维持秩序：正副班主任
XX省实验中学XX外国语小学
反思：xx年xx月xx日
1、提前给家长发短信
2、不要老师购买
小学生跳蚤市场活动方案 篇10
一、指导思想：
现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、教育目标：
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量
4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。
三、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。
4、人员安排：园长主持活动开幕。
5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品
6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。
四、活动时间：
20xx年5月26日上午9：00—11：00
五、活动对象：
家园，共乐
六、活动地点：
华夏童年国际幼儿园
七、活动口号：
今日小跳蚤，明日大商家
八、活动组织；
总指挥：石x
副指挥：韩xx及楼层组长
组长：各班班主任
九、活动准备：
1、知识与情感准备
组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。
2、物质准备
各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。
3、人员准备
活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。
招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品
安全维护组：负责整个活动的安全及医护
十、参加人员
家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）
十一、活动流程
时间：5月26日
工作内容：幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式。
负责人：韩xx各班班主任。
备注：各班班主任详细介绍活动的意义，开展形式。
5月27日：各班级组织社会课程各班班主任各班级授课时进行交易情景练习。
5月28日：园所活动准备、场地布置、物品筹备。
5月29日晚召开全体员工会议园长详细分工。
5月30日上午9：00—11：00活动开展：义卖活动《园长内部品质、招生宣传相结合》。
十二、活动流程：
1、前期准备（8：20—8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。
2、开业典礼（9：00—9：30）：
A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。
B、主持人致开场词。
C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。
3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30—10：30）
4、结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。
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