当赏读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《非常搭档》读后感，希望对大家有所帮助。
搭档读后感 篇1
在暑假里面，我读了许多书，其中最令我印象深刻的是《非常搭档》。
在我读完这本书后，我发现了许多道理。里面的.马小跳在竞选的时候表现得非常勇敢、冷静、善于观察、思考。除此之外，还有五位朋友帮助他，分别是夏林果、唐飞、小英雄、牛皮和路曼曼。他们都在帮助马小跳竞选市长的任务中表现得非常好。例如他们有些在爬山中非常勇敢，有些在探索沙漠中非常冷静、不慌张，有些在寻找东西中非常细心、善于观察和思考······我认为这些都是值得我们学习的品质。
读完这本书后，我懂得了这样一个小道理：做事情一定要冷静，不能冲动，当然还要有勇气，要善于观察，发现细微事物，多做思考。
搭档读后感 篇2
农人耕田，力求土地柔软，柔软的土地才能带来丰收的希望;师者教育，亦需柔软的内心，柔软的心地才能培养出温暖、良善与光明。
——题记
岁月不居，时节如流。在斑驳的时间光影里，回味或深或浅的记忆。
儿时，常随父母下地劳作。印象最深的除了父母劳作时疲惫不堪的身影外，就是他们在劳作中朴实的言语。
每年秋收后，家里的田地总会进行一番“革新”：一方硬实的田地总会在父母的犁、耙、平、整下，变得松软而簇新。这时我总会赤了脚，在软绵绵的土地里撒欢。身后是一串深深浅浅的脚印......母亲总是嗔怪道：“踩实了不长庄稼!”。父亲也常常说：耙好的田地庄稼好。
于是从此明白，柔软的事物最能给人带来舒适，也更有韧劲，像水——为其柔软才有了滴水穿石；为其柔软才有了积水成渊；
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”水至柔，上化而为云，下滋养万物，服帖于地面，聚集于低洼。
“水善利万物而不争”，默默无闻不与万物争辉。
教育似水，接纳百川有容乃大。
善于接纳学生的一切，是教育之本。上周周末收到毕业学生小恩妈妈发来的短信，眼眶在碰触到短信的刹那间湿润。短信内容是两张可爱的卡通画和孩子的几句祝福，小恩妈妈发来特别强调：孩子说一定要转给您......
与孩子们相处的一幕幕从记忆深处缓缓流出：小恩是班级里内秀且文静的一个孩子，尤其善于画各种卡通画，是班级许多同学学习的榜样。似乎是青春的叛逆作怪，这个一向内敛的'孩子在初三那年突然间变得大胆而“不守规矩”。于是，我请来了家长，于是开始了一系列的“教育”......这似乎都未能打动孩子的内心。
换种方式吧，我对自己说。于是试着走进小恩的内心，了解她的想法，与她倾心相诉，慢慢地，小恩打开心底的防线，与我交流。我理解了她的想法，知道了孩子“不守规矩”背后的原因，于是不再纠结，让孩子自己处理，这是一种基本的信任，也是我的一种接纳。
换一种方式，我有了收获：我能理解小恩的一切“与众不同”，她亦能敢于向我吐露真心。
教育于我，是让心柔软似水，善于接纳。似农人耕田，师者也要“耕”心。
教育似水，明净之境创设高雅。
教育向美而生，一切诗意的所在应该是教室。环境，有一种力量，能在潜移默化中影响或者改变一个人。
美的环境，一定是以干净为底子，干净，永远是美的第一要素。
每年的班级文化的建设，我们都是以“美”为始。从桌椅的摆放整齐有序，到班级角落的点点书香，我们都精心设计，并持之以恒坚持下去。
每天清晨，走进教室，看着整齐的桌椅，摆放有序的工具，感觉连空气都清新许多。确实，在这样的环境下，谁还会乱扔垃圾，乱说脏话呢?干净整洁的环境对于一个人影响是熏洗，是濡染。
干净的环境是基底，丰富的文化是本质。从入校时的“个人成长小档案”到“最美男生最美女生”的竞选活动，从“一对一的传帮带”到“小组的组成与竞争”;从“感恩父母的系列活动”到每周“主题班会”的策划与展示，从“每日一言”的分享到“整本书”的推荐......这些源于我们的班级理念：善良感恩，阳光积极，温暖有爱，向善向美。
教室不只是一个空间，还应是一个诗意的所在，它充满美感与质感，更赋予形象与理念。
教育，向美而生。师者用心耕耘，收获环境的高雅，收获内心的良善!
搭档读后感 篇3
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，对呀，书对于人类来说是必不可少的，而《非常搭档》就是一本好书。
《非常搭档》里有齐心协力的竞争搭档;有非同凡响的创意搭档;有乐于助人的铁杆搭档;有永不分离的.知心搭档;有游山玩水的硬汉搭档;有欢乐搞笑的中外搭档;有名符其实的侦查搭档;还有善良同心的圆梦搭档......而我最喜欢的是永不分离的知心搭档。知心搭档写的是林淑媛和乖乖兔之间的故事，林淑媛在美国，乖乖兔在中国，以前两个女孩都在中国的，可因喂林淑媛的父母离婚了，所以林淑媛去了美国。但乖乖兔和林淑媛的友情并没有结束，他们每个星期都写信，不写信都放心不下，这种友情真是难得。
这8组搭档，他们经历了许多困难，当他们永不放弃，靠他们的友情和力量，用恒心，用毅力，战胜了困难，赢得了更深的友情。他们那无价的友情，深深地打动了我。要知道，生活在这个世界上，我们都会遇到困难，但无论遇到什么困难，如果我们身旁有几个真心相对的朋友，我们互相帮助，共同努力，一定会想稳重的8组搭档一样，一次又一次的取得成功。
我经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事跟朋友吵架，但我读了这本书后，知道了真挚的友情是多么可贵，不要失去了再挽回。那时候，已经晚了，世界上是没有“后悔药”的。友情是无价的，没有什么比友情更可贵!
搭档读后感 篇4
我给大家介绍一本很有意思的书，里面的每一个故事都很精彩，尤其是故事中逻辑推理的部分，每次都让我鼓掌。这是《福尔摩斯探案集》。这本书讲述了大侦探福尔摩斯和他的助手华生一起探索的故事。在每一个案例中，福尔摩斯都能通过他的仔细观察和严格的逻辑推理找到真相。
福尔摩斯的职业生涯不时有危险，但他仍然可以以一种自由和轻松的态度面对生活，甚至一些顽皮的'态度。他喜欢抽烟，做实验，也喜欢和华福尔摩斯和华生对话的段落总是让我微笑。感觉就像小学生在聊天，让我感受到福尔摩斯内心的纯洁和纯真。
当然，书中最精彩的部分是福尔摩斯在每个案例发生后的分析推理。墙上的血字、离奇的红发会、警惕带斑点的带子等，这些故事跌宕起伏，可谓精彩绝伦。其中，我最喜欢的是《作恶者的结局》中福尔摩斯的推断。通过一根看似无用的绳子和一个不显眼的小洞，他发现凶手利用训练蛇沿着绳子爬出小洞来实现他的罪恶。本案的分析不仅反映了福尔摩斯出色的观察能力，也表明他有丰富的知识，可以灵活地将知识应用到自己的工作中，所以有如此完美的推理。
《福尔摩斯探案集》讲述了许多案件，这些案件的始作俑者最终受到了惩罚，福尔摩斯继续努力惩恶扬善，维护社会稳定。这本书不仅向读者展示了高超的逻辑推理方法，也传达了人们始终保持善良、守法的思想。
搭档读后感 篇5
寒假里，我到了姥姥家。因为有时无聊，我就会拿姐姐的书看。无意间，我看到一本杨红樱的《非常搭档》。
这本书讲述了杨红樱笔下的淘气包（马小跳）、企鹅（唐飞）、夏林果、小非洲（马天宝）、吴缅、牛皮（美国男孩本）、冉冬阳等人经过一些事情，成为了搭档。有圆梦搭档、中外搭档……
其中最令我感动的.是“圆梦搭档”这一章。马小跳、夏林果等人为了不让记者打扰“小英雄”马天宝和“芭蕾公主”的生活，成立了“圆梦行动小组”来帮助他俩。
最好玩儿的是“中外搭档”；最正义的是“侦探搭档”；最坚强的是“硬汉搭档”……
如果你想被吸引，那就一定要看《非常搭档》哟！
搭档读后感 篇6
这两天我读了一本书《非常搭档》，作者是杨红樱。书里讲了各种各样的搭档，有竞选搭档、创意搭档、铁杆搭档、中外搭档、侦探搭档、圆梦搭档、知心搭档、硬汉搭档。给我印象最深的.是知心搭档。冉冬阳和林淑媛是一对好朋友，后来，林淑媛的爸爸妈妈把她带到美国去上学。在中秋节前三个月，林淑媛写了一封信寄往中国，信上写着她在美国生活得很好，小升初没有压力，作业很少……，并希望信能在中秋节那天到。果然，中秋节那天，冉冬阳收到了信。冉冬阳泡了两杯林淑媛很喜欢喝的柠檬水，一杯给林淑媛，一杯给自己，她把两个杯子一碰，然后一饮而尽。后来她们俩还写过许多的信。读完知心搭档这段，我脱口而出：“真是海内存知己，天涯若比邻。”我也要和小朋友好好相处，只有这样，就算以后天各一方，我们之间的感情也不会消失。
搭档读后感 篇7
我有一个精致的胡桃木书柜。中间夹着一本厚厚的全新福尔摩斯探案集。正是这本《福尔摩斯探案集》把我带进了书的海洋，丰富了我的生活。
福尔摩斯，不用说你就知道了。他是世界著名的侦探。那么谁塑造了他呢？F。英国杰出的侦探小说家、剧作家柯南道尔（1859~1930）。以《四签名》、《归来记》、《恐怖谷》等闻名。
《福尔摩斯探案集》主要讲述的是福尔摩斯是一位乡村绅士的后代，既懂得乡村风俗，又懂得在城市生活。通过不断的学习、学习和实践，福尔摩斯拥有惊人的侦探能力。因此，他的行的各种侦探既合乎逻辑又合理；他对各种案件的解释和判断将是正确的，解决悬挂和悬挂的问题，使一个迷失的.案件看到云。
这本书不仅以其生动的故事引人入胜，而且结构跌宕起伏，情节紧张曲折，令人兴奋，令人兴奋，让我爱不释手。它还反映了一句有意义的名言——所有勤奋的人都有毅力。
福尔摩斯就是这样的人。
虽然他当时在英国成了一名侦探，但他仍在努力学习。他特意在大英美术馆附近租了一栋小房子，利用数据和机会研究侦探的科学和经验，让他化解各种迷团案件，最终让罪恶大白于世。
我想：福尔摩斯一生都在学习，一直在研究侦探的科学和经验。他不屈不挠的精神值得我们青少年学习。
我喜欢读这本福尔摩斯探案集，它让我受益匪浅。
搭档读后感 篇8
与名家对话、与大师对话、与自己对话，锻造自己的教学风格，完善自己的教育理念，生成自己的教育思想，“读别人的书，想自己的事”，这是我读书的目的。
——题记
最近，我有幸与郑英老师的《教育，向美而生》相遇，书中的教育观点如一股股清流润泽我心。细细读来，既兴奋于自己曾始终追求的美的教育，与名师共鸣，又感动于郑英老师把班主任工作描述得如此生动奇妙，让自己更加心生憧憬。
教育在于发觉
在教育的国度里，发觉，本身就是一种制造。每一个同学都有属于自己的闪光点，等待我们一一地去发觉，去挖掘。书中郑英老师介绍自己遭受到惹事生非的“红孩子”，一开头让她苦痛万分，甚至为了早点摆脱噩梦还动员他转学，到最终最终唤起一颗松软心。其实，郑老师就是赐予他时间的等待，擅长捕获他的优点，并逐步地放大，适时地加以表扬。每一个问题生都不是一朝一夕就能转变的，他们都需要我们反复抓，抓反复，我们要始终信任每一个同学都有绽放之时，最重要的是找到那个“点”。教育的意义在于发觉，教育者应力求去发觉每个孩子的“源动力”所在。我想，只要我们擅长发觉，美就在我们身边，教育中的`每一次“山重水复疑无路”，都只是“柳暗花明又一村”的铺垫。
教育在于唤醒
教育是一项爱的事业，没有爱就没有教育。对同学发自内心的关爱，能够让同学亲其师、信其道，能够唤醒孩子内在的力气，关心他变得强大，这是一个老师最大的善。书中郑英老师介绍自己如何关心一位“低起点”的孩子确立向上向善的信念。“我也是别人的环境”“我也是一块发光体”“我有力量转变”“我很重要”，这些点点滴滴的话语让我们感受到了郑老师对孩子的关爱，也关心涛涛一步一步地找到了久违的自信。教育在于唤醒，更在于让孩子感受到你的爱与敬重。关爱在于一句赞美的话语，在于一个赏识的眼神，在于一次公平的沟通，在于一个暖和的拥抱，在于一次真诚的握=手我想，这点点滴滴的关爱既陪伴着孩子们的成长，也让我们在这陪伴中感受着岁月之美。
教育在于坚持
有人说，一个人不是由于看到了盼望才去坚持，而是由于有了坚持才会看到盼望。我想，我们做任何一件事情，都贵在坚持。坚持可以让我们变得跟别人不一样，假如我们能把一件事坚持做下去，便是胜利。郑英老师连续七年担当两个班的班主任，班上的科任老师生病或怀孕，她就去做替补，结果赞誉爆棚。每天处理完班级繁杂的事情和繁重的教学任务之后，她还坚持写作，至今已出版个人专著三本，这是何等的毅力，实在让人佩服。坚持不光是对教学专业成长路上的孜孜不倦的追求，还有对教育事业的向往与情怀。面对着每天单调乏味的重复性的工作，郑老师没有丝毫的懈怠，反而更加坚决地行走在教育之路上，坚信着教育是向美而生的。
教育在于引领
教育的最好方式是引领，引领，意为带领、引导。教育不只是传授学问，还在人格塑造、思想引领方面起着非常重要的作用，同学学习的学问可能会随着时间的推移渐渐地遗忘，但我们赐予他们的思想却可以深远至将来。老师要努力做精神富有，品位高雅的人。由于，老师思想的高度不但打算了自己的人生高度，更会影响到同学的精神世界，唯有老师自身思想丰富，他的同学才有可能思想丰盈。一个思想丰富的老师，本身就是一本行走的教材，对学问有自己独到的解读，对世界有自己独立的见解，对育人有自己坚决的信念，使自己的思想熠熠生辉的同时，也努力让自己的同学们站在了思想的最高处。
我想，一个人无论干什么，首先要有一颗喜爱之心。教育中，我们要学会用仪式感擦亮一些重要的时刻，使之在岁月深处始终闪着微光，带给我们一生暖和的回忆。让我们怀一半诗心和一半匠心，用诗心指引，用匠心行走，从早上到黄昏，从年少到花甲，从喜爱变成宠爱。我情愿以郑英老师为榜样，努力追求向美而生的教育，把教育做得有滋有味。
搭档读后感 篇9
假期里我看了《非常搭档》这本书，我觉着这本书非常有趣，作者通过竞选搭档、创意搭档、铁杆搭档、中外搭档、侦探搭档、圆梦搭档、知心搭档、硬汉搭档来描写的，当中还有樱桃地带，它包括樱桃收藏、樱桃联盟和樱桃记忆。
在竞选搭档里描写的是丁文涛 和马小跳要报名竞选市长的过程； 创意搭档里描写的是马小跳和他的几个铁搭档创造了一个跳跳电视台； 铁杆搭档里描写的是马小跳和他的几个铁搭档在暑假最后的一个返校日帮助了一个戴珍珠项链的'女人— 也就是他们的校长；中外搭档里描写的是马小跳和他的铁搭档们认识了一个外国朋友，并给他起名叫“牛皮 ”；侦探搭档里描写的是马小跳和他的铁搭档们帮助了一位被车撞的人，并帮他找到了目击者； 圆梦搭档描写的是描写了大家帮助芭蕾公主的整个过程。
通过读这本书让我感受到马小跳他们虽然经历了许多困难，但是他们从不放弃，他们团结有恒心，有毅力，用友情的力量战胜了种种困难，最终获得了成功。这本书让我明白了友最谊是最宝贵的，团结就是力量。
搭档读后感 篇10
这本书讲述了朋友之间的友情，这些小伙伴们既是好朋友也是好搭档。比如竞选搭档，他们便是四个铁哥们——马小跳、张达、唐飞和毛超。在竞选的时候，马小跳遭遇到了一系列的困难：完美女孩王天骄看不起他；小大人丁文涛把自己比喻成大象，把马小跳比喻成蚂蚁；神童林子聪把自己比喻成凤凰，把马小跳比喻成山鸡。这两个比喻句都表明了他们俩看不起马小跳。可他们没有想到，居然是马小跳成了冠军，成为了“超级市长”。因为只有马小跳他们四个做了民意调查。完美女孩王天骄太完美，完美得不真实；丁文涛太成熟，成熟得让人怀疑这个孩子有没有童年。只有马小跳是有缺点的，只有他做了民意调查，只有他在宽大的练功裤掉下来的时候能从容地把它捡起穿上，只有他幻想的城市是快乐的。可在这成功的'背后是三个好朋友为他加油打气，和他一起做民意调查。所以说马小跳的成功离不开三个好朋友的帮助和努力。
这个故事让我们知道了团结就是力量。
搭档读后感 篇11
这个学期拜读了郑英女士的《教育，向美而生》，受益颇多，感慨万千。教师最大的使命，是力所能及为学生的生长提供好的环境，美好的环境包括教室、校园以及教师本人对教育的热爱。这与我们学校王校长提出的文化育人、活动育人真是不谋而合，可见教育的真谛是一样的。教书育人，培养真善美的心灵，成就他人亦成就自己，还有更重要的是要让自己成为美好的人率先垂范，做一个美好的人，要成人之美。师者，范也。教师自身就是一门课程，学生是教师的精神后裔，会传承教师的某些精神基因。就是我们平时说的什么样的老师教什么样的学生，因此若想学生朝着美善的方向发展，教师自己先要成为美善的典范。真正的教育者，是在施教的同时实现了自我教育的人。师者，传道授业解惑也。同时教师要有渊博的专业知识。要培养学生的科学素质，专业技能。毕竟像我们高中学校，把学生送入高等学府尤其是名牌学校学生之期盼，家长之希望，社会之认可。因此要成人之美，老师要不断充电，学习专业知识，学习先进教育教学方法。让课堂成为学生向往的地方，为他们成功打基础。
教育是一场美好的遇见，万千人中相遇并且成为师生，这是无上的缘分，要彼此珍惜。要成就学生，自己先要成为美善的典范。在学生最需要的时候出现，早操、课间操，运动上学生时刻能够看到自己的身影，那便是对他们最大关心爱护。教育无小事，要让每个孩子感受到老师关爱，尤其是那些来自农村、留守儿童、离异家庭中的孩子，要关注他们的一言一行，要关爱他们，要关注他们的新变化，他们更脆弱，他们更需要老师的关心，更需要和大家交往，更需要树立自信心。写到这里我想到了我一个已经毕业的学生，她是一个孤儿，以某乡镇中考第一名的成绩考入一中，爷爷奶奶年迈，靠国家助学金上学。在孩子入班的第一天我就了解到这一重要信息，在做她的工作时就有的放矢，平时我开班会或找她谈心，就特别考虑她的情绪，同时给她更多的关心，关爱，给她更多的资助，让她在生活上没有困难同时心理上没有负担，和她交流谈心，让她树立信心将来回报社会，回报那些资助她的人。在高考中她以优异的成绩考入山东大学。我想我和她的这一场遇见，也算是成人之美。成人之美，要在学生需要的基础上。要培养学生的人格健全，心灵的美善，知识的渊博。
老师要有一半诗心和一半匠心，既要仰望星空又要脚踏实地，要有眼界、格局。教学方法要灵活多样，因材施教。高中学生处于叛逆期，自我意识增强，表达欲望强烈。要正确引领学生，善于抓住每个教育的契机。用各种活动来凝聚人心，团结人心，班内要创设正确的舆论导向，形成积极向上的风气。尤其是是网络时代不要跟风，不要人云亦云，要有自己的见解。要对学生多一些鼓励的话语，少一些打击挖苦的语言，尤其是在公共场所。成人之美也是成就自己。教师要给学生提供发声的环境和舞台，要让学生有表述自己愿望和心声的空间和时间。如让学生按照自己的方式组织班会课，运动会上各班用年轻人自己喜欢的方式组织丰富多彩，内涵多样甚至内涵抽象的入场式，如今年秋季运动会上各班独特而不是统一的入场式给学生留下了深刻的印象。
要培养孩子一颗美好的，积极向上的心。“培养一个人的'心智，而忽略道德这无异给社会树敌”，要用一切可以利用的时间来培养孩子们一颗美好善良的心。信息社会，人心浮躁，各种诱惑层出不穷，要让孩子们在这花花世界中保持一颗美好的心，要用各种实例激励他们，要崇拜科学家，平凡的劳动者，要多给孩子们讲科学家奋斗的故事，而不是让学生崇拜流量明星、各种网红，要脚踏实地，而不是幻想一夜成名。要让孩子们知道每个成功者都经历过一段沉默、艰苦的日子，没有随随便便的成功，成功没有捷径。用身边的例子教育学生，这几年我们学校邀请成功校友回母校作报告，让学生深信伟大来自平凡，成功源于基础，让学生知道成功并不遥远，就在身边。用历史名人感化学生，梵高27岁时开始学画，在人生的最后十年才真正被世人所熟知；唐宋八大家之一的苏洵57岁那年带苏轼、苏辙进京应试，受到欧阳修的重视和推荐，以后才名大起！
高中阶段就是人生的扎根阶段，要懂得吃苦，要有一颗积极向上的心，要超越自我，不要被懒惰打到，失败者有个共同特点就是懒。努力是成功的关键，不管一个人有多聪明，如果他不勤奋、不努力，最终也不会取得好的成绩。成功似乎很难，但事实上，它远没有我们想象的那么艰难。只要我们能持之以恒，不断努力，我们也能做到。因为，在通往成功的道路上，很多人无法抗拒孤独、诱惑，很多人都走失了，能够撑到最后的人没有几个。每个人能力不一样，各有各的水平。只要你能在漫长的人生道路上继续超越昨天的你，你就算是进步，成功。冰心说：成功的花儿，人们只惊艳它现时的美丽。然而它当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功没有捷径，脚踏实地、勤奋是最好的捷径，它将带你一步一步地走向成功的彼岸，欣赏这个世界的美好。要让孩子们明确，战胜自己比战胜别人更困难，战胜别人是强者，战胜自己是智者，要做智者。要战胜自己惰性，当早上不想起，当学习中遇到困难，当受到委屈等等。在这些关键的点，尤其是要战胜自己，培养优秀品质。这时往往需要老师的帮助提醒。在这些教育的关键点，老师要及时出现，正确引导。
就像书中说的那样，“一个人见识过美、经历过美，就不容易被不美的或者次美的东西所诱惑，就会拥有一种力量，本能的去对抗世俗的粗糙，永葆内在的生趣和审美的人生态度”。让我们拥有美，用爱的力量来塑造孩子的美，从而成人之美。真正使教育向美而生。
搭档读后感 篇12
今年夏天，我父亲给了我一本书《福尔摩斯探案全集》。它有1000多页，是我们家最厚的书。因为我以前听过福尔摩斯这个名字，但我没有读过他的故事，我的好奇心让我很快读完了。
这本书选取了八篇长篇文章：《血字研究》、《四签名》、《回忆录》、《归来记》、《巴斯克维尔猎犬》、《恐怖谷》、《最后致意》和《新探案》。据译者介绍，这些大部分都是阿·柯南道尔的代表作基本上包含了福尔摩斯侦探故事的精髓。
福尔摩斯对当代文学、天文学、哲学和政治几乎一无所知。然而，他对某些方面研究工作的热情却令人惊。在一些奇怪的知识领域，他的知识非常渊博。所以他经常说出惊人的话。他对人脑的.隐喻和对知识选择记忆的精辟讨论。他对约翰·H·华生对他不知道太阳系的构成感到惊讶：这和我有什么关系？你说我们绕着太阳走，但即使我们绕着月亮走，这对我或我的工作有什么关系？由此可见，福尔摩斯是一个务实的人，只专注于自己的工作，对工作的事情充耳不闻。因此，他在探案领域出类拔萃。
福尔摩斯的智慧不仅体现在他的句子上，也体现在他破案时的一举一动上。任何罪犯都会留下痕迹，福尔摩斯抓住这些线索，用智慧成功破案。例如，当他破译舞者案时，他用智慧将每个符号一个接一个地联想成一个字母，然后翻译罪犯留下的暗语。最后，福尔摩斯用牙齿还牙，还给罪犯写了一句暗语，被逮捕。
我非常钦佩福尔摩斯和他对工作的极大奉献。想想我自己的学习，也想像他一样，专注。
