总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的腊八节班会总结，希望对大家有所帮助。
2024腊八节班会总结 篇1
“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年”。农历腊月初八，是我国民间的传统节日--腊八节。为了庆祝2022年腊八节的到来，弘扬民族传统文化，让学生感受我国民族文化底蕴的深厚和生活的美好，1月2日上午，惠济区实验小学、惠济区江山路街道办事处中心幼儿园、古荥幼儿园、惠济区实验幼儿园、南阳小学、薛岗小学、大河路中心小学、铁炉寨小学、长兴路实验小学先后组织开展了“浓情腊八节，寒冬送温暖”主题教育活动。
腊八节是中国的传统节日，俗称“腊八”，有吃腊八粥的习俗。腊八粥，俗称“八宝粥”，又称“七宝五味粥”“佛粥”，由多样食材慢火熬制，经历代演变，逐渐成为家喻户晓的民间节日，已有上千年的历史。过了腊八，就意味着拉开了过年的序幕。
惠济区江山路街道办事处中心幼儿园以班级为单位开展，各班利用专题课程、视频、音频等手段，向孩子们讲解腊八节及春节相关知识，强化爱国主义情怀及民族自豪感。
惠济区实验小学的孩子们就腊八节的由来、腊八粥的`原料、各地不同的习俗、谚语等展开了调查，并对调查结果进行汇总和整理，通过记录表或手抄报展现出来。
惠济区南阳小学的中队辅导员向少先队员们讲解了腊八节的来源及传统习俗，让少先队员们认识了粳米、糯米、黑米、大枣、花生、桂圆、各种豆类等制作腊八粥食材，学会辨识五谷，帮助队员们了解中华的传统文化，体验别样节日。
惠济区实验幼儿园的教师代表和小朋友志愿者走出幼儿园，到附近社区开展“腊八节”爱心送粥活动。“一碗腊八粥，温暖满心田”，活动中，小小志愿者们不畏严寒，把一盒盒暖心的腊八粥送到社区爷爷奶奶和路边忙碌的环卫工人手中，通过本次社会实践活动，孩子们不仅了解了传统腊八节民俗，更是亲身体验、感受和传承了腊八节背后所传递的“温暖、圆满、吉祥、平安”的中华传统文化！
暖暖的腊八粥，深深的腊八情。甜甜的粥中种类丰富，味道可口，孩子们在品尝美味的腊八粥的同时，也把这份美好镌刻在记忆里。2022年新的教育大幕已经拉开，惠济区全体教师将只争朝夕，不负韶华，锐意进取、躬耕细作，为惠济教育事业的发展、为中华优秀传统文化的传承做出新的贡献。
2024腊八节班会总结 篇2
做腊八蒜、熬腊八粥……腊八节来临，济南不少幼儿园举行了开展了丰富多彩的活动，让孩子们学习传统文化，感受“腊八”的习俗与劳动的快乐。
福景幼儿园园长和小朋友们一起制作腊八蒜 老师和小朋友一起做腊八粥。
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年！”1月10日，在济南市市中区福景幼儿园升旗仪式上，中四班的小朋友用一首童谣《过了腊八就是年》，正式迎来了幼儿园“巧言巧语话腊八，巧手制作过腊八”的主题庆祝活动。
在老师的带领下，福景幼儿园各班的小朋友们收集了许多关于“腊八节”风俗的'图片及民间传说。小朋友们还在活动中认识了熬制腊八粥的红豆、红枣等食物，并一起动手熬制了腊八粥、腌制了腊八蒜，体验劳动的快乐。槐荫区礼乐幼教集团清源园孩子们正在制作腊八蒜。
腊八节来临，在槐荫区礼乐幼教集团清源园，老师也带小朋友们开展了有趣的腊八节活动。
剥蒜、腌制……幼儿园将家长请进幼儿园，跟老师和孩子们一起制作腊八蒜。活动中，老师还带孩子们制作了腊八粥手工作品，加深了孩子们对传统文化的认识。“孩子们玩得非常开心，自己动手制作腊八蒜也非常有成就感。”该幼儿园老师介绍。
2024腊八节班会总结 篇3
活动目标：
1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2、了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
5、感受节日的欢快气氛。
6、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
环境创设：
1、收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
2、收集腊八节饮食习俗的.图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
3、用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4、教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5、将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
活动过程：
一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程
1、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？
2、根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面
（1）准备熬粥的东西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）
（2）洗好了
（3）准备锅
（4）煮腊八粥
小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！
二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表
1、邀请助教家长，介绍食材。
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位妈妈出场）两位妈妈带来了许多东西，一起来看看吧。
孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。
2、引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
3、幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。
师：你们说得都很棒！下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好？
（1）幼儿分两组讨论
师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。
（2）幼儿边煮腊八粥，边观察、记录。
4、请幼儿分享熬制腊八粥的方法。
师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥？
小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。
附：腊八粥儿歌
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。
二十五，炸豆腐。二十六，炖羊肉。
二十七，杀只鸡。二十八，把面发。
二十九，煮馒头。
三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。
2024腊八节班会总结 篇4
1月23日，在腊八节来临之际，锦绣社区委在蓬莱居家养老服务站举办了“掸尘喝粥”活动，与辖区16名残疾和孤寡老人一起共庆腊八迎新年。
走进蓬莱居家养老站的老年食堂，大老远就飘来一股八宝粥的香味，走近一看，桌子上还摆满了茶叶蛋、油条、糕点和各类小菜，16名老人围着大圆桌乐呵呵坐在一起，不少老人表示这是第一次和这多人一起喝腊八粥。今年68岁的空巢老人李慕英阿姨站起来说道“合肥话讲腊八粥慢慢熬，越熬日子越出挑，今天大伙一起喝了这碗粥，明年日子更红火”阿姨的一席话逗得大家伙哈哈大笑。
一碗腊八粥虽小，但是代表的是社区对居民的一片温情关怀，对老人们的美好祝愿，大家喝的是吉祥，喝的是热闹。据悉，在每年的'传统佳节，锦绣社区居家养老服务站都会针对辖区的孤寡老人举办类似的庆祝活动，让平时缺乏关爱的老人们也能享受下来自社会的温暖。
2024腊八节班会总结 篇5
“腊月有个腊八节，喝了腊粥去看雪……”1月10日，虽然天气很冷，但王营幼儿园内却热闹非凡，这里正开展着丰富多彩的“腊八节”主题活动。
为了让孩子们更好的参与进来，幼儿园老师们在活动开始前让孩子们收集蒜带来幼儿园，大家一起动手研制“腊八蒜”。活动开始了，老师给孩子们观看腊八节的一些风俗文化，调动起了他们的兴趣。接着老师讲解腊八蒜的制作步骤，孩子们开始积极地参与进来。从扒蒜瓣到放到醋坛子里，孩子们做的'兴致勃勃。同时还欣赏各地在“腊八节”所开展的一些习俗文化活动，比如雪地游戏、唱过年歌、喝腊八粥等。
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”。在充满年味儿的腊八节主题活动中，孩子们了解了传统的“腊八节”习俗，体验了浓浓的传统文化。以后幼儿园会多开展关于中国传统节日的活动，为弘扬中国传统文化做一份贡献。
2024腊八节班会总结 篇6
一、教学目标：
1、有感情地朗读课文，通过抓重点词句、分角色朗读等方法感悟课文。
2、通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，刻画人物的性格特点。
二、教学重点：
通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，刻画人物的性格特点。体会八儿一家的其乐融融。
三、教具准备：
多媒体课件录音
四、教学课时：
2课时
五、教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入课文
1、请同学们分成男女两组比赛，在每组每人5秒内说出中国的传统节日。〔活动〕
2、一碗碗热气腾腾的腊八粥，诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事，勾勒出了一幅幅动人的情感画卷，或赞美，或思念，或憧憬佳节的团聚以及这自然的馈赠，粘粘的腊八粥包裹着的却是中国人浓浓的情，深深的谊，一切融化在粥里，流露于笔尖。今天，我们师生一起欣赏现代作家沈从文的小说《腊八粥》。
板书：腊八粥沈从文〔解读“腊〞字〕
二、听读录音，整体感知
1、检查自学效果〔生字词〕
糖唾沫浓矮亦胀
2、思考课文：围绕“腊八粥〞这一线索作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事？能否用小标题概括出故事情节来。文中的“八儿〞对腊八粥怀着一种怎样的心情？从哪些语句中，能够看出八儿对腊八粥的这种感情的？从文中妈妈与八儿的对话中，你还能感受到八儿是个怎样的孩子？〔播放录音，标清段落〕本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的其乐融融。〔板书：煮腊八粥―盼―想―猜―看―吃腊八粥〕
三、精读赏析，激发灵性
分析第一局部：
“小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿〞这是煮粥的根本原料，这不是粥，而是小型的农业展览会。〞〔老舍《北京的春节》〕衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文做铺垫。
抓住“甜甜的腻腻的〞“合并拢〞“叹气〞“大碗大碗，大匙大匙〞“塞灌〞等词分析。
过渡：一碗碗美味可口的腊八粥会让小孩子、大孩子和老孩子馋涎欲滴，住方家大院的八儿正是这众多喜爱腊八粥中的一员，那么面对甜甜、腻腻的一锅粥，他的表现如何呢？我们首先来学习盼腊八粥和想腊八粥这两段情节。
〔第一句就采用了排比修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢；接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气〞，闻腊八粥的香甜诱人、美味可口。吃的是痛快淋漓；调动人的视觉，嗅觉。第二句那么用拟人的修辞，形象地把腊八粥的熬制过程再现出来，那情形，如在眼前，那香气，如入五腑六赃，真忍不住要尝上一口呢。
〕
3、学生小组讨论，教师加以小结。
四、课堂作业
1、抄写课后生字。
2、试理解课后思考题。
第二课时
一、深入感悟课文，理解重点句式。Yjs21.COm
1、过渡：今天，我们继续学习《腊八粥》这篇课文，请一位同学说出本课的主要内容。
2、分角色读2―13自然段，要求：画出描写八儿的句子，想想这些句子分别属于对人物的哪种描写，品读你画出的句子，思考你从中体会到什么？
“喜得快要发疯了〞这属于对人物的哪种描写？运用怎样的修辞方法？“进进出出〞说明了什么？“眼睛可急红了〞说明什么？八儿真的饿了吗？从对八儿的描写中可以看出此时此刻八儿一种怎么样的心情？你能用成语或四字词语说出对粥的喜爱与盼望之情吗？如：馋涎欲滴、垂涎三尺〔板书迫不及待〕
“‘那我饿了！’八儿要哭的样子〞中“那〞应如何理解？
过渡：看来小小的八儿为了吃到香甜的腊八粥不得不撒一些谎，多么天真可爱又有那么一点狡黠呀，颇有童趣，让人不禁捧腹大笑。毕竟他还小呀，从哪里看出来呢？
“看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来对抗吗？〞“比灶矮了许多的八儿〞“这在八儿，只能猜测〞“妈，妈，你抱我起来看看吧！〞
思考：为了能吃上香甜诱人的腊八粥，八儿开始方案粥怎么样的分？后来想怎么分？为什么变卦了？
过渡：八儿小小的年纪，竟然要与母亲都吃三碗，而“大哥同爹只准各吃一碗〞因为“都吃不得甜的〞说明八儿想吃粥的想法极其强烈，那么从八儿与妈妈关于谁吃几碗的对话描写中，刻画了一个怎样的孩子？从中你有怎样的感受？
3、在漫长的等待中，在听到无休止的“叹气〞中，在看到“淡淡烟气〞时，八儿变得更加焦急，“锅中的一切，这在八儿，只能猜测〞那么八儿猜腊八粥是怎样的呢？粥里的栗子、赤饭豆、花生仁儿、枣都是什么样的？找出文中的关键词画下来。文章用了一个什么词来形容八儿的猜测？〔板书：妙〕它在文中起到怎样的作用呢？〔男生齐读第14自然段〕
突出腊八粥在头脑中的初步印象，为实际看到的腊八粥做铺垫。
4、过渡：“画饼焉能充饥〞，当妈妈把八儿抱起来，八终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥，妈妈煮的粥到底是什么样子的呢？课文中用了一个怎样的词语来表现八儿的心理？〔板书惊异〕
总结：从最初的“迫不及待〞到“苦苦等待〞，再到“美妙的猜测〞，一直到最后的“亲见时的惊讶〞，将八儿的心理淋漓尽致地展现了出来，同时也将一个可爱的、天真的孩童形象呈现在同学们面前，让人不得不喜，不得不爱！结果是：妈妈捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。盼望已久的腊八粥终于解馋了！总算暂时堵住了小馋嘴巴。真可谓“凝寒迫清祀，有酒宴嘉平。宿心何所道，藉此慰中情。〞〔北齐魏收《腊节》〕
二、续读赏析，体验感悟
沈从文曾说：“这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作根底，用坚硬石头堆砌它。精致、结实、匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想的'建筑，这庙里供奉的是人性。〞显然，这理想的建筑就是沈从文的文学理想，而“人性〞那么是其文学理想的核心。
〔分析第二局部吃腊八粥的场面〕
三、拓读升华，课堂总结
沈从文〔1902－1988〕原名沈岳焕，笔名休芸芸，京派小说代表人物。生于荒僻神秘的湖西凤凰，有苗汉土家族的血统。20世纪30年代他开始用小说构造他心中的“湘西世界〞，完成一系列小说《边城》《长河》等。沈从文一生都自命为“乡下人〞。有中国“乡土文学之父〞的美誉。
沈从文先生言辞间平易近人，他笔下的腊八粥软糯而又香甜，腊八节简单而又质朴，家常话里间将八儿一家的温馨生活泼然于纸上，也许从未将“爱〞挂在嘴边，但却可以看出八儿，妈妈，爸爸，甚至是哈叭，他们彼此之间对对方的爱，真正地让人感受到了何为“家〞何为“亲情〞，亲情是什么呢？或许是狂风暴雨下的避风港？或许是日晒雨淋下的小草棚？也或许只是一碗腊八粥，吃时觉得有些过于甜腻，回忆起来却已甜入心扉。〔板书：咀嚼家庭温馨甜蜜〕
四、课堂总结：
如今时过境迁，腊八粥已不再是孩子们垂涎的美食了。等到了可以随时吃到腊八粥时，味道却没有它停留在想象中时那样诱人了。过了腊八就是年，比起喝粥，我们更愿意重温名家们的美文，让那些记录旧日时光的秘密，泛着丝丝甜香的文字，氤氲着寒冷麻木的心灵。那样，一股久违了的香甜也会萦绕在唇齿之间。
五、作业布置：
1、小米红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥，占全了色味香，等你来品，将这浓浓的腊八情义融进短信里，送给你的亲人朋友老师和同学。祝福他们腊八快乐！
2、上网查一查腊八粥的来历或者查一查关于腊八有哪些有趣的传说和故事，查到之后和同学们分享一下。
板书：煮粥
盼迫不及待八儿孥
腊八粥想苦苦等待幼小活泼天真可爱狡黠揶揄
沈从文猜美妙猜测嘴馋聪明机灵懂事体贴碓舂粑
看亲见惊异哈叭
吃心满意足贪吃可爱顽皮天真驯善
继承弘扬民族文化咀嚼家庭温馨甜蜜
2024腊八节班会总结 篇7
腊八节前夕，街道两旁人来人往，过往车辆川流不息，明珠商场门前更是车水马龙，在寒风凛冽的冬日里，明珠商场内正在如火如荼地进行着“兴业银行送温暖活动”，开卡即送腊八米，送上节日暖暖的祝福。
腊八节乃是中国的传统节日，而老百姓又有着喝腊八粥的习俗，于是，兴业银行固安支行的小伙伴们本着为老百姓送祝福，宣传我行品牌服务、扩大兴业银行在老百姓心中认知度的美好意愿，带上小伙伴们亲手装的腊八米，以及上千份宣传单来到了明珠商场。这一下热闹的超市内变得更加火爆了!大伙争相过来了解兴业银行的各项服务与产品，由于人流量不断加大，中途再次加印了500份传单，整个活动从下午1点半一直持续到晚上8点半，总共发放传单1500份，开卡50张，更有一部分客户因没有带身份证，第二天来到了营业厅进行开卡咨询。
通过这次活动，人们不仅看到了兴业银行的产品，更看到了兴业银行高标准的.客户服务!更有在超市购物的老客户主动帮助我行宣传，极大地提升了我行在客户心中的品牌形象，相信我行的各项业务也会更上一层楼。
2024腊八节班会总结 篇8
一年一度的腊八节又要来临了，腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。为了庆祝腊八佳节，仁安社区在活动室内举办了“乐活腊八庆佳节”的活动，仁安社区邀请了社区内的老年人参加，社区里老年人们济济一堂。首先老师让老年人先做个小游戏暖暖身。在座的人分成两两一组，让老年人们在小米里面挑红豆，小米里一共放了八颗红豆。然后工作人员紧张地计算着时间，大家都积极地参加活动，紧接着，社区为在座的老年人准备了一碗暖暖的腊八粥，里面有小米，红豆，红枣，花生，黑米等材料，经过一早上的精心熬制，腊八粥分外地香糯，老年人们都喝上了一碗，暖暖胃。
在座的老人们觉得节日氛围很浓，胡克南给大家长了一首京剧，抑扬顿挫的声音以及他配合的动作吸引了大家的每一个人，朱发祥也献上了一首歌，大家的歌声把腊八的.活动推向了高点。在座的各位都享受了一次听觉盛宴。
最后社区还准备了让老年人把红豆弹到“福”字张贴画里面的小游戏，让老年人们都试一下，大家一个一个都认真地把红豆弹到“福”字里面，说是豆子离“福”越近，在新的一年福气就越大。
通过这个活动，充分调动了老年人的积极性，让他们在游戏中感受到了腊八浓浓的氛围，过了一个不一样的腊八。
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