勇敢做自己,不仅意味着对自己的肯定和接纳,更是一种对生活无限可能的探索和追求。以下是小编为大家整理的勇敢做自己演讲稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《勇敢做自己》演讲稿 篇1
在我自己的记忆里,我一直是一个腼腆、害羞的人。为这点,我时常渴望自己勇敢起来,但认为不可能。直到有一回,我才意识到自己也很勇敢。
那时正是班里竞选三好学生,老师报完要求后让要参加竞选的同学举手。我见要求符合,又以为只是举个手,投个票罢了,就勉强举了手。但老师却将名字记下,让我们准备演讲稿,明天下午开始竞选。
我一听,心就像跳上悬崖般紧张。回家,我征求了父母的意见,父亲说:“勇敢点,去试试!”母亲也同意让我去试试,我只好犹豫着写了演讲稿。
第二天,在老师举办竞选活动前,我却又动摇了:要不还是不去了吧。当着那么多人的面,讲不好可太丢脸了!……可演讲稿都写上了,不去就白写了!
这时,老师又把昨日的名单抄在黑板上,我的名字被我一眼找到:这下非去不可了!
像走向刑场的.犯人一样,我颤抖着走上讲台。接着,大家轮流开始演讲。我的心跳声大得都听不见别人说话的声音了,但还是到我了。
“大……大家好,我……今天要……要来竞选三好学生。”这个开头结结巴巴的,我在心里哀号。然后,话变得流利起来,可没讲几句,话也完了……中间好些被我省略了。然后,我逃也似的回到了座位。
所有人演讲结束后,两个同学上来唱票。我目不转睛地盯着黑板,可还是没选上。我有点灰心,可父母对我说,我能站上台,已经很棒了。
这种勇敢,或许不被重视,但有了苗头,总会生长的。
《勇敢做自己》演讲稿 篇2
尊敬的同事们、亲爱的学生们:
大家好!
我站在这里,怀着无比激动和期待的心情,下面我要演讲的主题是勇敢做自己。
作为教师,我们肩负着培养下一代的重任,我们的一言一行都在影响着学生们的成长。在这个过程中,我认为“勇敢做自己”不仅仅是对学生们的期望,更是对我们自己的鞭策。
教育,是一个不断发现和探索的过程。作为教师,我们要有勇气去尝试新的教学方法和手段,不断挑战自己的知识边界。我们要有勇气去倾听学生的声音,了解他们的需求和困惑,为他们提供最适合的教育方式。同时,我们还要有勇气面对教育中的困难和挑战,以积极的态度去解决问题,为学生创造一个良好的学习环境。
勇敢做自己,也意味着我们要有勇气坚守自己的教育信念和原则。在这个信息爆炸的时代,我们很容易受到各种观点和思潮的影响。但作为教师,我们要有坚定的信念,坚守自己的教育原则,不受外界干扰,始终保持一颗纯净的教育之心。我们要相信,每一个学生都是独特的,他们都有自己的潜力和天赋,我们的任务就是去发现、去培养这些潜力和天赋。
同时,勇敢做自己还意味着我们要有勇气去鼓励学生们勇敢做自己。我们要告诉学生,他们每个人都是独一无二的,他们应该勇敢地追求自己的梦想和兴趣,不受他人评价的限制。我们要为他们创造一个自由、宽松、包容的学习氛围,让他们敢于表达自己的想法和观点,敢于尝试新的事物和挑战自我。
当然,勇敢做自己并不是一件容易的事情。它需要我们有足够的勇气和毅力去面对困难和挑战。但只要我们坚定信念,勇于探索和实践,我们就一定能够成为更好的自己,为学生们树立一个优秀的榜样。
最后,我想对大家说,让我们一起勇敢做自己吧!让我们用勇气去探索教育的无限可能,用爱心去温暖每一个学生的心灵,用智慧去点亮他们的人生道路。让我们一起努力,为学生们创造一个更加美好的未来!
谢谢大家!
《勇敢做自己》演讲稿 篇3
起伏的地平线,奶牛在安静的吃草,破旧的篱笆围住了一座红顶的小木屋,屋内,一个荷兰男人,眼神炽热的望着那些简单的插在圆肚白瓶里的小太阳,不时涂涂抹抹,渐渐地,画面上呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。那个男人,就是梵高,而那些花,就是他爱的向日葵,他的那些《向日葵》,是荷兰送给世界最好的礼物了吧。
阳光下,一群灿烂的小太阳热烈的`朝着太阳发笑,海洋女神克莉泰忠贞不渝的朝着她爱慕的那俊美的太阳神阿波罗,去勇敢的追求自己想要的幸福。
葵花是异域的花,只有在太阳升起的时候,才会显示出明亮的花盘,等天空罩上一层朦胧的月色,花盘才黯淡下来,一点也看不出它晴天时的绚丽。它有有不同于中国花的忧愁,葵花是喜欢笑的啊 ,从来都是那么灿烂,扬起明亮的脸,对它爱慕的太阳张开笑颜。向日葵从来都是不懂忧愁的啊,它只会让你听见花盘互相碰撞发出的咯咯咯咯的笑声。
唯有葵花向日倾。
向日葵,它不仅仅是植物,它有生命,它是带有原始冲动和生命热情的幸福发光体。Sunflower,所以人们称它为太阳花,它是太阳神的象征,是幸福的象征。喜欢它、得到它祝福的人,都会有一颗太阳般明朗的心。
梵高,你幸福了吗?克莉泰,你幸福了吗……
《勇敢做自己》演讲稿 篇4
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
今天,我站在这里,想要和大家演讲的主题是“勇敢做自己”。作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任,更需要在这个过程中保持自我,勇敢做自己。
在教育的道路上,我们时常会面临各种挑战和选择。有时候,为了迎合某种标准或者期望,我们可能会不自觉地改变自己,甚至放弃一些自己深信不疑的理念和方法。然而,我坚信,只有坚持自己的教育理念和风格,才能真正地影响和启迪学生。
勇敢做自己,意味着我们要有敢于坚持自己信念的勇气。作为一名教师,我们应该有清晰的教育目标和理念,并勇敢地将其贯彻到教学实践中。无论遇到多少困难和挑战,我们都应该坚守自己的信仰,不随波逐流,不盲目跟风。只有这样,我们才能为学生树立一个坚定的榜样,引导他们形成独立思考、自主发展的能力。
勇敢做自己,也意味着我们要有勇于尝试新事物的精神。教育是一个不断创新和发展的领域,我们需要不断地学习和探索新的教学方法和手段。有时候,尝试新事物可能会让我们感到不安和不确定,但是只有勇敢地迈出那一步,我们才能发现新的可能性和机会。在这个过程中,我们不仅可以提高自己的教学水平,也可以为学生提供更加丰富和多元的学习体验。
同时,勇敢做自己也意味着我们要有敢于面对批评和挑战的胸怀。在教学过程中,我们难免会遇到一些挑战和批评,这是无法避免的。但是,我们应该以开放的心态去面对这些挑战和批评,从中汲取经验和教训,不断提高自己。只有敢于面对批评和挑战,我们才能不断成长和进步,为学生提供更好的教育服务。
最后,我想说的是,勇敢做自己不仅仅是一种态度,更是一种责任。作为一名教师,我们有责任为学生树立一个真实的、有个性的榜样。我们要用自己的行动告诉学生,每个人都有自己独特的价值和意义,应该勇敢地追求自己的梦想和信念。同时,我们也要用自己的教学实践证明,只有坚持自己的教育理念和风格,才能真正地影响和启迪学生。
让我们一起勇敢做自己,为教育事业贡献自己的力量!谢谢大家!
《勇敢做自己》演讲稿 篇5
或许你的身材不出众,或许你长得很矮,不要自卑!学着发现你的闪光点,难道你没有发现你的成绩聚集着众人羡慕的目光吗?你曾多次抱怨你长得不好看,你从不被别人注意,为何不想想你的好处呢?你勤奋学习,你活泼开朗,你拥有许多朋友,这不正值得你骄傲的吗?自己的人生自己做主,不要因为外在的原因而忽略了内在的美好!抬起头来,勇敢做自己!
或许你的成绩不好,也不要太悲观。要知道,你的身上还有更多的闪光点。你的交际能力好,几乎所有人都在称赞你的为人,这不正是你的闪光点吗?你的朋友很多,大家都希望和你做朋友,难道这不值得你骄傲的吗?你的'音乐很棒,每当有才艺表演,你总是最棒的。这些,难道不足以让你自豪吗?不要太过于着重你的缺点,不要用自己的缺点与别人的优点比较,那样,只会让你一直自卑下去的。学会欣赏自己,加油!勇敢做自己!
或许你你家不富有,或许你家贫苦,也不需要自卑!你曾在医院看见过百万富翁吗?那些富翁为了挣钱,没日没夜的工作,结果累坏了身体。如果给予你钱财,却让你躺在医院里,你愿意吗?是的,你拥有健康,你一改往好处想。你曾在一栋别墅里看见过白发苍白的富翁吗?如果给予你钱财,却让你变成一位白发苍白的老人,你愿意吗?是的,你拥有青春,这些难道不值得你珍惜吗?何必羡慕别人富有,何必为自己的贫苦而自卑。黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”不正是这样的吗?站起来,抬起胸,勇敢做自己!
人无完人,世上没有十全十美的人,我们应该勇敢的面对自己的缺点,发现自己的优点,学会欣赏自己!加油!勇敢做自己!