活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当下这个社会中，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编整理的小班元宵节主持词（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇1
男：辞旧鞭炮催春潮，
女：迎新锣鼓闹元宵。
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的居民朋友们，
合：大家下午好!
男：今天是元宵佳节，阖家团圆的日子，我们欢聚一堂以特有的方式欢庆着这个节日
女：我们载歌载舞，祝愿庙行龙年风调雨顺、五谷丰登，明天更加美好。
男：下面请允许我介绍出席今天活动的领导有：
男：平安的锣声震天响，敲出威风，敲出豪迈；盛世鼓声传捷报，传递友情，传送美好。感谢共和家园带来的胸鼓《盛世年华》
女：玛依拉变奏曲是在萨哈克民族玛依拉的基础上运用了变奏的音乐手法创作了这首声乐变奏曲。下面让我们来聆听共康五村的独唱《玛依拉变奏曲》
男：铜铃声声山河唱，歌声阵阵人欢畅。华丽的服装、欢腾的舞姿、甜美的笑容，在喜庆热闹的元宵佳节里盛装起舞，热情迎接四方来客。下面欣赏共康二村带来的《新疆舞》
女：母亲多么伟大的名字，是你养育了我，赋予了我生命，让我用最美的歌声赞美你。下面请听六村二居的小组唱《最美的歌献给妈妈》
男：一声声锣鼓敲响元宵的幸福，一盏盏彩灯照亮元宵的祈福，下面请欣赏共康七村带来沪剧《看龙舟》
女：《美丽的西班牙女郎》是一首充满欢快活泼气息的经典的.意大利情歌，表达了对西班牙女郎的爱慕和赞美之情。下面请欣赏共康八村舞蹈《美丽的西班牙女郎》
男：中华武术博大精深，太极刚柔并济下面请欣赏馨康苑为我们带来《太极扇表演》
女：在社区广场上，经常可以看到社区居民在跳排舞，人们越来越注重健康，下面让我们跟着舞曲的节奏，欣赏共康公寓带来的《排舞》
男：《梨花颂》是《大唐贵妃》的主题曲，其旋律多有创新，整体上体现梅派神韵和精髓，词曲典雅意境深渊，回味悠长。下面请欣赏新梅绿岛带来的京剧《梨花颂》
女：彝族同胞能歌善舞。他们浓厚的民族风情赋予了独特的人文内涵，原汁原味的彝族风情令我们为之倾倒，为之陶醉。九英里《彝族舞蹈》
男：今天是个好日子，心想的事儿都能成，今天是个好日子，我们老百姓享太平。接下来请怡景苑为我们献上舞蹈《好日子》
女：《绣荷包》体现了俊秀活泼、清丽明快的特色，深受广大沪剧迷的喜爱，下面请欣赏和欣国际带来沪剧《绣荷包》
男：社区中活跃着一支老年时装队，她们曼妙的身姿，轻盈的步伐，一招一式、一颦一笑不逊于专业模特，下面请欣赏屹立家园带来的《老年时装表演》
女：团团圆圆中国年，浓浓的亲情给您温暖，声声的祝福给您吉祥，我们欢聚一起，合家团聚、同庆佳节。请欣赏六村一居带来大合唱《欢乐中国年》。
男：朋友们，我们相聚在庙行，我们相聚在元宵，
女：让我们相互送上最美好的祝愿：
男：祝愿朋友们身体健康、事业辉煌、年年如意、岁岁安康!
女：快快乐乐闹元宵，欢欢喜喜过大年。
男：愿今天所有的温馨与感动永远陪伴在我们的身旁。
女：感谢所有嘉宾和朋友的光临
男：感谢活动全体演职人员的辛勤付出。
合：朋友们，再见!让我们来年元宵节再见!
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇2
活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：
1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲
活动流程：
一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，
猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。
2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢？（想）
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
（小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。）
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动延伸：
引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇3
A：各位领导，各位家长，各位同事，小朋友们
合：大家好!
B：岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响，
元宵的风，再度把温馨的月，挂圆;
A：共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿;、
B：元宵佳节是赏花灯的好时节，故我园举行灯笼制作比赛及展示活动。
首先有请双语幼儿园园长为元宵节祝词!
A：今天，在我们的幼儿园里到处是一片涌动翻滚、红红火火的壮美景观。
B：这美好景象象征着我们中华文化渊源流长，也体现了我们双语人团结、拼搏进取、开拓创新所取得的佳绩和辉煌!
A：(简介元宵佳节的习俗及由来)农历正月十五日元宵节，又称为“上元节”，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
B：元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。通常有以下几点：
吃元宵、观灯、逐鼠、迎紫姑、情人节等，那么今天我们就要共同来欢庆——吃元宵和观灯
A：下面有我简介今天的活动程序：
1、首先有请小朋友和爸爸妈妈们一起感受舞狮队带来的活动乐趣和节日气氛。
2、其次是亲子元宵美食活动即吃元宵3、最后呢是观花灯、猜灯谜、领取灯谜奖品
B：最后祝大家新年快乐，
合：元宵快乐
(1、一主持人带领人员去步行街并和大家互相交流着各自的灯笼
2、另一主持人带领人员在园内猜灯谜(提醒家长两个活动轮流进行)
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇4
元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史。为了使幼儿了解元宵节的传统文化和民俗习惯，我们将以舞龙、自制灯笼、做元宵、吃元宵、赏花灯、猜灯谜等活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”的意义及给人们带来的喜气和欢乐。
活动时间
20xx年2月19日（星期二）正月十五15:00-17:00
活动地点
嘉沐幼儿园各班活动室
参加人员
全体幼儿、教师、家长（仅限1位）
活动内容
1、做元宵、吃元宵；
2、赏花灯、猜灯谜，评选“最美花灯”。
注意事项
1.根据上级部门发布的《重大活动期间安全管理规定》要求每位幼儿只限1位家长入园参加活动；
2.14:50家长持幼儿接送卡在幼儿园南门打卡、签到；
3.幼儿园内禁止吸烟，请保持幼儿园内安全及环境整洁；
4.请勿穿高跟鞋进入园区；
5.不明事宜请咨询班主任。
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇5
男：各位尊敬的领导，
女：各位尊敬的来宾，
合：亲爱的父老乡亲们，大家晚上好！
男：今天，恰逢我国传统的元宵佳节，一元复始，大地回春，花好月圆人团圆，盛世良宵啊！
女：是呀，我国传统的盛世标准，讲究上下和敬，内外和顺，政通人和，建立和谐社会是世世代代善良的中国人民多少年来的政治理想呀。
男：对！我看刚才一首开场曲《欢天喜地闹元宵》就奏出了我们对美好生活的期盼，更舞出了我们的现实——热烈、祥和、蒸蒸日上。
女：不错不错，要wushi、赏花灯、猜灯谜、吃汤圆、中国人的吃喝玩乐可是大有名堂的'。“乐者，天地之和也。”象今晚这场民族乐舞的庆典形式就有几千年的历史了，中国人借这些形式来感恩，来祈福、寄托希望，张扬生命，这都是非物质遗产。
男：行啊行啊！与时俱进了，那我们今晚就借这种传统的文化形式谱写新曲来与大家共度良宵。
女：下一个节目民乐大合奏《春节序曲》就是我国半个世纪以来久演不衰的名曲，演奏者：艺校青年民族乐队，请欣赏。
一、民乐大合奏《春节序曲》（毕）
女（对男）：我先给你出道考题：李焕之的《春节组曲》是1943年在延安过春节时体验与感受生活的产物，创作完成在1956年，距今半个世纪，为什么能久演不衰？
男：当然是曲子好，你听序曲中热烈欢快的大秧歌舞，主部中陕北民歌的唢呐曲把陕北人民热情奔放的性格，欢度春节时热烈欢快的场面表现的多么淋漓尽致，加上春节又是中国的传统佳节，浓厚的民族特色，乡土 气息应该是曲子受人欢迎的主要原因。
女：根源才能叶茂，植根生活的厚土，才经得起风雨的考验。其实，任何好东西都如此，再谈谈你听曲的感受。
男：好，此时此地，来幅应景的对联吧，我的上联是：“春节为序曲，高歌猛进，唱中华大地家家红红火火”。下联是：“元宵再续篇，明月高悬，照海峡两岸户户团团圆圆”。
女：不错嘛，既镶了曲目，又点了题。
男：这算什么，中国的物质文化遗产，丰富得很啦，该你续篇啦。
女：下一个节目是古筝合奏，一首是大家耳熟能详的江南民歌《茉莉花》；另一首是王昌元老师谱写的《战台风》，这是一首在技法上开拓创新的作品，演奏者原嘉宝等，请欣赏。
二、古筝合奏（毕）
主持人男：来而不往非礼也，我也来考你一题，知道《茉莉花》为什么会走向世界么？
女：《茉莉花》是我国最具代表性的江南民歌，曲调细腻优美，音乐结构也较均衡。
男：我觉得还有两个原因：一是爱情主题，这是人类共同的；二是因为意大利作曲家普契尼将它用在著名的歌剧《图兰朵》中，使它登上了世界歌剧舞台。
女：碰撞、交融、多元统一，这当然对，但重要的还有创新，你看王昌元老师在《战台风》中运用的“摇扫四点“和”双手食指点奏”法，就把古筝演奏技术推向了一个新阶段。《茉莉花》走向世界也增加了不少新的音乐元素。
男：对，对！下面就请大家再欣赏二首既传统也不乏创新的曲子，二胡齐奏，第一首《良宵》第二首《赛马》演奏者王蕾等，请欣赏。
（女）金牛鸣唱送祥瑞，瑞虎欢腾纳新福；辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵！朋友们，新的一年向我们走来，新春向我们走来！让我们共同祝愿明天更美好！请欣赏对诵《祝愿明天更美好》作者：xx 朗诵：xx
（男）并蒂的花儿竞相开放，比翼的鸟儿展翅飞翔，迎着那长征路上战斗的风雨，为祖国贡献出青春和力量。
亲爱的人啊携手前进，携手前进，我们的生活充满阳光。请欣赏歌曲《我们的生活充满阳光》，演唱：xxx
（《难忘今宵》音乐中）
男：朋友们，晚会就要结束了！我们举办这台晚会，不仅是为了丰富节日生活，增进友谊；也是为了净化网络聊天环境，打造温馨绿色家园。感谢来宾、朋友们的光临！感谢所有晚会工作人员和演员的辛勤努力！谢谢！
女：我们愿意和您一道，共同创造美好的生活！在这欢乐的节日里，让我们共同祝福祖国——风调雨顺、繁荣昌盛！
男：祝福朋友们——元宵快乐、吉祥如意！晚会到此结束！来宾们、朋友们，晚安！
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇6
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
二、活动准备
1、“元宵节的来历”视频;
2、准备几个简单的有关的谜语;
3、彩泥每个幼儿一份;
4、《卖汤圆》儿歌 。
三、活动过程
(一)导入部分
教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”
(二)基本部分
1、认识元宵节
幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的? 都有什么活动?
教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
2、猜灯谜
教师依次出示灯谜
(1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花)
(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼)
(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯)
(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词 团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
3、做汤圆
教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的'想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
4、唱儿歌《卖汤圆》
(1)教师教幼儿学会唱儿歌。
(2)根据歌词边唱表演动作。
结束部分
教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇7
亲爱的家长朋友：
大家好!
3月5日(农历正月十五)是我国民间传统的元宵节。为了让幼儿感受我国传统节日的喜庆气氛和民俗风情，幼儿园将举行一系列主题活动，通过"做花灯"、"猜灯谜"、"做元宵"、"快乐自助餐"等丰富多彩的活动，使孩子们更进一步了解元宵节的习俗和活动，共同度过一个难忘的元宵节。具体时间安排如下：
一、3月3日(星期二)、3月4日(星期三)下午17：00---17：40举行猜灯谜活动，家长可在接孩子同时陪同孩子一起猜灯谜，猜到有奖哦!幼儿园为宝宝准备了精美奖品。
二、3月4日(星期三)开展快乐自助餐活动，晚餐为宝宝们准备了精美菜肴。
三、3月5日(星期四)下午举行宝宝快乐做元宵活动，宝宝将吃到自己亲手制作的元宵。
x幼儿园
20xx年x月xx日
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇8
a ：各位领导，各位家长，各位同事，小朋友们
合：大家好！
b ：岁月的手，刚刚把春天的`钟，敲响，
元宵的风，再度把温馨的月，挂圆；
a ：共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿；、
b：元宵佳节是赏花灯的好时节，故我园举行灯笼制作比赛及展示活动。
首先有请双语幼儿园园长xxx为元宵节祝词！
a：今天，在我们的幼儿园里到处是一片涌动翻滚、红红火火的壮美景观。
b：这美好景象象征着我们中华文化渊源流长，也体现了我们双语人团结、拼搏进取、开拓创新所取得的佳绩和辉煌！
a：（简介元宵佳节的习俗及由来）农历正月十五日元宵节，又称为“上元节”，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
b：元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。通常有以下几点： 吃元宵、观灯、逐鼠、迎紫姑、情人节等，那么今天我们就要共同来欢庆——吃元宵和观灯
a：下面有我简介今天的活动程序：
1、首先有请小朋友和爸爸妈妈们一起感受舞狮队带来的活动乐趣和节日气氛。
2、其次是亲子元宵美食活动即吃元宵
3、最后呢是观花灯、猜灯谜、领取灯谜奖品
b：最后祝大家新年快乐，
合：元宵快乐
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇9
活动来源：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（the Lantern Festival），春灯节，是中国汉族民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。是春节之后的第一个重要节日。其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。
活动目标：
1、了解元宵节的来历，知道元宵节的一些民俗及庆祝方式！
2、感受节日氛围，体验集体活动的快乐!
活动时间：
正月十五下午三点——四点
活动地点：共享空间
活动过程：
一、准备篇
集体设计活动：红包对对碰
每位宝贝自己设计一个心目中的红包，在元宵会时送给自己的好朋友！
二、开场篇
集体舞蹈：兔子舞
大家一起跳舞到，感受节日快乐的气氛。
三、快乐儿歌篇
中幼A班：《正月十五闹元宵》《新年到》
中幼B班：《吃汤圆》《元宵节》
中幼C班：《元宵灯会》《红红火火过新年》
每班宝贝以拉赛的形式进行元宵儿歌会，体验节日的快乐，在节日中收获知识。
四、尾声篇
以拉手舞结束整场活动，让幼儿与自己的好朋友拉手一起舞蹈，跳出快乐，跳出友谊！
元宵是个浪漫的日子，在浪漫的日子里，我们相约岚谷；
元宵是个团圆的日子，在团圆的日子里，我们相约岚谷；
元宵是个诗意的日子，在诗意的日子里，我们相约岚谷；
一起歌唱，一起猜灯谜，一起吃汤圆，
祝愿所有的岚谷人生活充满浪漫，日子团团圆圆，工作每天都诗意！元宵节快乐！
幼儿园闹元宵活动主持稿 篇10
甲：今天，我们欢聚在这里，总有一份特殊的感情，
乙：明朝，我们欢聚在这里，更多一份深切的怀念；
甲：让如意的风、吉祥的云，永远萦绕你的现在；
乙：让开心的事、温馨的情，永远伴随你的明天！
甲：xxx幼儿园20xx年元宵节联欢会
合：现在开始！
甲：记住我们相约的日子，
乙：记住我们相伴的今天，
合：记住我们共同的渴盼！
甲：xxx幼儿园的明天更美好，
乙：xxx幼儿园合家大团圆！
甲：感谢各位家长朋友百忙中为我们带来关怀，
乙：感谢小朋友们的热情参与和奉献，
1、 开场舞《睫毛弯弯》
甲： 节日里孩子们是最快乐的，他们总喜欢用蹦蹦跳跳的形式来表达欢快的心情，我们载歌载舞，欢天喜地。请欣赏中三班小朋友带来的可爱舞蹈《睫毛弯弯》
2、元宵佳节是赏花灯的好时节。接下来请欣赏小三班小四班带来的律动《拍手点头》
3、飞龙舞凤成夜市，击鼓踏歌助春声。热闹的节日少不了热闹的舞蹈。请欣赏蒙班音乐班带来的精彩舞蹈《我的打铃》
4、春风六九观燕舞，气象万千乐新年。让我们用欢快的舞蹈来庆祝元宵佳节的到来，请欣赏由中一班带来的舞蹈《小豆豆》
5、下面掌声请出小班的小朋友，他们为我们带来的是古诗连诵。请欣赏
6、乐事逢春，装成锦绣辉元夜；歌声彻晓，引得嫦娥动春心。团圆的日子，我们总喜欢用舞蹈来表达欢乐的心情，下面请欣赏大班带来的激情舞蹈《NO BOBY》
7、为了这次的元宵佳节我们的老师也精心准备了精彩的节目《哑剧》我们掌声欢迎漂亮的老师们
8、猜灯谜活动：乐事无边，万户春灯传五夜；太平有象，一天晴雪兆三丰。今天我们的联欢会晚会准备了好多的灯谜请大家猜，猜中有奖。
甲：春色无边，良宵玉宇初圆月。
乙：太平有象，火树银花不夜天。
甲：让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
乙：xxx幼儿园元宵晚会到此结束。
合：祝大家节日愉快、合家幸福、万事如意！再见！