在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的捉鱼趣事四年级优秀叙事作文500字_小学作文，欢迎大家分享。
捉鱼四年级小学作文 篇1
快乐是一种享受，快乐可以使人变得更年轻，是快乐唤醒了人的童心，叩响了心灵这扇沉睡的大门。有很多快乐的童年令人回忆，让人终生难忘。
那是一个风和日丽的星期天，我和奶奶一起去捉鱼。我们拿着一个小桶，来的一个小沟边，奶奶说；"这儿的鱼特别多，我们就在这儿捉吧！”我说；"好吧。”接着我们把鞋子和袜子都脱掉，把裤脚卷起来，然后再跨到小沟的中间，蹲下来手伸到水中摸来摸去。可是我们一条鱼也没有捉到。我感觉到一有一点无聊。就玩起水来，我用手盛起一点水然后泼到奶奶的身上，奶奶回过身来对我笑了笑，正在这时我滑了一跤，弄得一身泥奶奶赶紧把我抱起来让我坐在岸上”。我依然不肯“罢休”，用脚使劲地拨动着水，奶奶的衣服被我弄湿了，奶奶对我说：“你这孩子就知道玩”。我只好静静的看着奶奶捉鱼了。我看着看着产生了一个想法；我们用手捉捉不到用网捞应该捞得到吧！我赶紧跑回家里拿了一个又大又密的网又赶紧跑回到那条小沟边对奶奶说：“奶奶你看我从家里拿了一个网，我们就用它来捉鱼吧！”奶奶说：“我的孙子越来越聪明了”我拿着网在水里挥来挥去，一下子就捉了很多鱼。
这件童年的趣事让我念念不忘。是快乐让青春充满活力，是快乐让我尝到了生活的滋味。
捉鱼四年级小学作文 篇2
一天上午，天气晴朗。小猫来到河边抓鱼吃。波光粼粼的水面上一对肥肥的.小鱼快乐地游来游去，小猫看的垂涎三尺，他恨不得一口把鱼吃到肚子里。
于是，他趁小鱼不注意时，就两爪一伸扑了过去。只听“扑通”一声，小猫就掉进了河里。小猫吓得大喊起来：“救命啊，救命啊！”它的叫声引来了小白鹅，小白鹅看见小猫掉进水里了，飞快地游过去，有飞快地把小猫拉到背上，把它背到岸上。
小猫得救了，它对小白鹅感激不尽，从此，它们成了最要好的朋友。
捉鱼四年级小学作文 篇3
跳跳鱼是一种很有趣的小动物。不管在陆地上还是在水面都会跳，要想捉到它，可不是一件容易的事。
国庆长假的一天，我和爸爸、妈妈还有哥哥四个人来到了海边。我放眼望去，辽阔的海面上有几只海鸟在飞翔，在海天相接的地方有几艘鱼船，我高兴得一边跳一边喊：“大海真大，真美呀！”我低头一看，海边的岩石上有一群跳跳鱼。有的跳来跳去，像在做有趣的游戏；有的抬起头，瞪着圆溜溜的眼睛，好像在欣赏大海的美景，还不时发出“扑扑”的声音。
看到这么调皮可爱的跳跳鱼，我暗暗地想：“要是能捉一两条回家饲养，那该多好呀！”心动不如行动，我开始捉跳跳鱼了。我蹲下身子，看准了其中一条，刚伸出手，它早已经跳进水里，其它的跳跳鱼也吓得四处逃窜。我并不气馁，四处寻找，终于发现一条跳跳鱼躲在一块大岩石的石缝里。我轻轻地趴下身子，悄悄地靠近它，近了，更近了……我迅速地用双手捂住它，乐滋滋地想：“你这小精灵还是逃不出如来佛祖的手掌心。”可是我一时得意忘形，让它从我的手指的缝隙溜了出去。它轻轻一跳，落在水面，转过头来看我，似乎在向我挑衅：“哼，你想捉我吗？没门！”我几乎气炸了。爸爸从远处走过来，乐呵呵地说：“傻孩子，捉到跳跳鱼的吗？”我垂头丧气地说：“我刚才确实捉到了一只，可又让它给逃了。”爸爸听了，开心地笑了。
这次捉跳跳鱼虽然没捉着，但是我觉得挺有意思的。
捉鱼四年级小学作文 篇4
暑假里一个炎热的中午，我们带着工具，到我家附近的小溪捉鱼。
来到小溪边，我们正在欣赏这里的美景，“急性子”就开始催促：“别愣在那儿，我们快捉鱼啊！”你瞧，他早已卷好衣服、裤脚，在一旁着急呢。我们纷纷卷起衣袖、裤腿，一个接一个地下溪捉鱼。我一走进小溪，一条小鱼就从我面前慢吞吞地游过来，我伸手去捉它，可手刚一碰到水，小鱼敏捷地一转身，逃之夭夭。
出师不利，我继续努力。可让人生气的是，那些鱼儿好像都瞧不起我似的，都从我面前摇摇尾巴，旁若无人地走了。“我捉到了！”“我捉到了！”同伴们都已捉到鱼了，我更加着急了。
就在这时，又一条骄傲的小鱼，慢悠悠地游来了，我看准位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高兴得叫了起来，举起手中的鱼挥了又挥。小鱼拼命地挣扎，尾巴用力地上下摆动着。我觉得小鱼怪可怜的，手不由得放松了，小鱼“嘣”的一声跳回了小溪，摇着尾巴，摆着身子游走了。我有些哭笑不得，心想，这鱼儿可真狡猾。（www.dJZ525.Com 励志的句子）
于是，我换了个地方继续捉鱼。不一会儿，我看到了一条活泼可爱的小鱼，我心里一阵高兴，情不自禁的扑上去。可是，又落了个空，不仅没捉到鱼，还变成了个“落汤鸡”，同伴们见了都捧腹大笑。在回家的路上，还有人拿我开玩笑：“太阳这么大，你的衣服很快就会干。不过要小心，免得‘落汤鸡’变成‘烤鸡’。”
虽然那天没有捉到鱼，但是捉鱼时的那份快乐心情和大伙欢乐的笑声却深深地留在我心里。
捉鱼四年级小学作文 篇5
暑假的一天，我们一家人去姥姥家玩。在姥姥家，大家都在打扑克牌，可是我不会打，所以闲在一旁没事干。突然，坐在一旁同样不会打扑克的弟弟叫了起来，“姐姐，我们去捉鱼吧！”“去哪里抓？”我问道，弟弟说：“去西地那条河里吧，应为那条河干了太久了，所以，那条河东边的水库里一直放水，一定有许多的鱼。”我听了，就马上同意了。
弟弟和我一路狂奔，不一会，就到了西地的.河上，我向水里扫了一眼，真的有许多的鱼，弟弟说：“姐姐，开始抓吧！”“我……我……”
我支支吾吾了半天，“你不会游泳，对吧？”弟弟说，“水不过没腿深，快点吧，姐！”
于是，我们俩人小心地走到河边，河里大大小小的鱼游来游去，非常美。接下来，我们慢慢的下到河里，就迫不及待地捉了起来。我看见一条红色的小金鱼，就觉得很漂亮，就下手去捉。谁知道，竟然捉住了，我把我的“战果”举起来给弟弟看。可是，刚举起来的鱼就飞到了水里，游走了。并不灰心的我又下手去捉，好像所有的鱼儿都躲着我，我又好像听见它们说：“快跑，快跑，快跑啊，有人来捉我们了！”我听了，不禁笑了起来，弟弟见我在那里笑，就走了过来，见我一条鱼也没捉到，就说：“捉鱼也是有窍门的，捉鱼要快，准，狠，才可以捉到鱼。”我照着这个窍门，果然捉到了好多鱼。
我们提着“战利品”回家，河水为我们歌唱，高空中传来声声雁叫……我觉得都是为我们歌唱，为我们庆祝。
捉鱼四年级小学作文 篇6
今天爷爷带我们去抓鱼，有六个池塘，池塘里有金鱼、红鱼还有黑色的鱼，我看了很开心。我爷爷的朋友拿了一个小网，一次只能捞一条，我们都嫌慢，于是就拿了一个大网，一次能捞五六条，一会就捞了很多。
回到家，金鱼一条也没活，我和弟弟特别伤心，第二天红色的大鱼死了七条，我和弟弟更伤心了，奶奶说是因为我们的'鱼缸里没有氧气，鱼都死了，就给姑姑打了电话，姑姑家的鱼缸里有送氧器，姑姑来了把最后的六条拿走了，告诉我们随时去他家看鱼去。
捉鱼四年级小学作文 篇7
每当我想起第一次捉鱼时的情景，心里总感觉到很有意思。
那是某个暑假的一天，我和几个小伙伴一块到河边乘凉。我们坐在河边正感到凉快·舒服，只见一群小鱼游过来。它们摇头摇尾快活极了，时而寻觅食物，时而又呆立不动闭目养神，要不就慢慢游着，淘气地吐着水泡。真有趣。我不由自主地走到河边招呼小伙伴们来捉鱼。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有经验，手刚一伸，小鱼就跑了。鱼没捉到，水却溅起一尺多高，弄了我一脸。这还不说，由于重心靠前，两只手深插到泥巴里去了。伸出水面一看，两只大黑爪不露一点肉色。我又好气又好笑，无可奈何地去找新的鱼群。
我沿着河边漫步向前走，发现了一个新目标。嘿！这鱼群为首的是条又肥又大的草鲤鱼，看着真惹人馋。可这回我吸取了教训，没有急于下手，我蹑手蹑脚地走到鱼群旁，轻轻地把手伸到水里去捉。姜还是老的辣，这条大鱼可真精啊，尾巴一摆，“嗖”的一下逃离了危险区。虽然它跑了，可我甘心，接着又是猛的一捉，因为用力过猛，一下子扑到水里去了，嘴里一喊“哎呀”！河里翻上来的脏水涌进嘴里。岸上的伙伴们看到我这狼狈样，笑得前仰后合。就在这时，我脚下踩到一个软乎乎的东西。我喜出望外，把它捞出水面，伙伴们笑得直打滚，原来是只破皮鞋。我也忍不住大笑起来。
捉鱼四年级小学作文 篇8
习作“嘿！你看，我又找到一条小鱼，我厉害吧！"我说道。你是用手抓起来的呀！”他向我笑着，他——一个瘦瘦农村男孩，我玩水时认识的，他的眼睛小小的，笑起来就成了一条线，在我看来他就是个大哥哥，尽管他和我差不多高。
我是怎么认识他的呢？那时，我在小溪旁玩水，他拿来一大一小的两个网子，当时我看着他走来时心里在想，一看就知道这个大哥哥他不会带我玩的，可是当他看见我在用手抓鱼的时候走过来大方的把大网子给了我，随后，他说“给你，用这个网鱼可快呢！”他用小网为我示范，不一会儿，我就和他打成一片了，小溪里到处都流淌着我们欢乐的声音。
小桶里的鱼越来越多，十条，十一条……爸爸走来说：“我们走吧！该回家吃饭了。”我想，快乐的时光是短暂的，但这段快乐的`记忆却是永久的，这次我做了个野丫头，一个野性十足的野丫头，这种欢乐是那位我不知名的哥哥给予的。
大哥哥，我多么希望下次还能和你一起玩耍哦！
