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教育名言名句大全(1--22条)
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?——陶行知
2、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。---别林斯基
3、中国教育的常见问题是，教大脑的人不用手，不用手的人用大脑，所以他们什么也做不了。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手脑的力量令人难以置信。
4、天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。（爱因斯坦）
5、“赏识”，有助于学生学习成功； “抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
6、学海无涯，师者传道受业解惑。
7、如果你的心变了，你的态度就变了；当你的态度改变，你的习惯也会改变；当你的习惯改变了，你的性格也就改变了；当你的个性改变了，你的生活也就改变了。智慧书。
8、教育是培养未来社会栋梁的种子。
9、树无心播种，我也无心播种。
10、教育不仅培养智力，更应注重培养情商和社交能力。
11、事各顺于名，名各顺于天，天人之际，合而为一。
12、智慧应当给人以享受文化财富和审美财富的幸福。真正的智育指引人去认识生活的全部复杂性的丰富性。[苏联]苏霍姆林斯基《给教师的建议》
13、时间产生思想，思想产生时间，时间产生新思想。
14、2015最新100句励志名言
15、身体一天走几千里，眼睛高高地四海没人。
16、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”
17、教育是唯一可以改变世界、让未来更美好的力量。
18、得志有喜，不可不戒。
19、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。[美国]爱因斯坦《论教育》
20、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。
21、学校的设施是否符合国家的需要？学生的输入是否符合社会的需要？未来是否有能力转移习俗，刷新思想趋势，改善社会？如果没有，它从小就被视为教育……如果教育只是为了个人增加知识和技能，那么神圣的教育就不够了——张伯苓
22、一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。它不断地发展个人的能力，薰染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。——杜威
教育名言名句大全(23--44条)
23、鞭扑之子，不从父之教。西汉经学家,文学家 刘向 《说苑·杂言》
24、教育是事业，事业的意义在于献身。
25、深其深，浅其浅，益气益，尊其尊。---《墨子》
26、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者?天地。天地尚不能久，而况於人乎?故从事於道者，同於道。德者同於德。失者同於失。同於道者道亦乐得之：同於德者德亦乐得之：同於失者失於乐得之信不足焉有不信焉。
27、真正优秀的教育不仅提供知识，还培养学生的创新能力和团队合作精神。
28、活到老，学到老，不断学习才能保持竞争力。
29、美国人带来了面包和自由；苏联人带着面包来了，却没有自由；他们没有面包，没有自由。
30、知识如同火种，能点燃一个人内心的追求之火。
31、教学有法，教无定法。
32、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。
33、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
34、教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来，这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。——杜威
35、圣人无常心。以百姓心为心。善者吾善之。不善者吾亦善之德善。信者吾信之。不信者吾亦信之、德信。圣人在天下歙歙焉，为天下浑其心。百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。
36、- 教育的价值不仅是为了个人的成长，更是为了社会的进步。
37、教育的目标是培养独立思考和健康发展的个体，而不仅仅是培养一群机械的工具。
38、视之不见名曰夷。听之不闻名曰希。抟之不得名曰微。此三者不可致诘，故混而为一。其上不??，其下不昧，绳绳不可名，复归於无物。是谓无状之状，无物之象，是谓惚恍。迎之不见其首，随之不见其后。执古之道以御今之有。能知古始，是谓道纪。
39、儒、名、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
40、审美教育是学生全面发展不可或缺的一部分。它的本质是理解自然和社会的美，理解人与人之间关系的美，从艺术的角度理解周围的现实，培养艺术美的创造力。-凯洛夫
41、性者，天质之朴也；善者，王教之化也。
42、善行无辙迹。善言无瑕谪。善数不用筹策。善闭无关楗而不可开。善结无绳约而不可解。是以圣人常善救人，故无弃人。常善救物，故无弃物。是谓袭明。故善人者不善人之师。不善人者善人之资。不贵其师、不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
43、两只黄色的蝴蝶，都飞向天空。不知怎么的，一只突然飞了回来。剩下的一个，寂寞陌生可怜，也无心天堂，天空太寂寞。
44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。---赫尔巴恃
教育名言名句大全(45--66条)
45、年轻的学者，如日出之光；老学者，如秉烛夜行，犹贤闭上眼睛，看不见。-颜之推
46、从生活目的的角度来看：真实、善良、美丽的本身，是同样的社会文化和我们的身心要求；所以美有其独立的价值，绝不是为了其他方便。它的价值，让我们摆脱现实社会的束缚，在理想的情况下快乐，以扩大生活活动。-杨贤江
47、知识是教育的土壤，思维是教育的阳光。
48、初生的枝条容易弯（土耳其）
49、中国不是没有进步，但它是如此的惰性，它已经向前走了三步，后退了两步。
50、情绪，要么对智力活动给予强化的影响，要么给予压抑的影响。在学习中，积极的情绪会造成精神的高涨。[苏联]列·符·赞科夫《教育与发展》
51、人之受命于天也，取仁于天而仁也。
52、 自我教育需要非常重要和有力的促进因素mdash;mdash;自尊、自尊和自我激励。苏霍姆林斯基
53、--习近平总书记在给清华大学的贺信中指出
54、无论何种事业，如商业、政治，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。——杜威
55、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
56、关于教育的唯美的句子关于教育的唯美的句子孔子曰：敏而好学，不耻下问。
57、最伟大的科学，从不满足于无知，怀疑的种子，在强者的头脑中比信仰更肥沃。罗曼罗兰回忆录。
58、学问不仅在书本上，在实践中才能真正掌握。
59、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。——苏霍姆林斯基
60、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主。
61、师帅不贤，则主德不宣，恩泽不流。
62、求学之路，唯有不懈努力才能闯过坎坷。
63、- 每个孩子是独一无二的花朵，应该用个性化的教育方法去呵护他们的成长。
64、建立教师内涵发展新模式。积极构建“在专业阅读中获取专业素养、在专业写作中发展专业素养、在专业发展共同体中提升专业素养”的教师内涵发展的新模式。
65、重为轻根，静为躁君。是以君子终日行不离轻重。虽有荣观燕处超然。奈何万乘之主而以身轻天下。轻则失根，躁则失君。
