为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的夏至活动的主题策划方案,希望能够帮助到大家。
关于夏至的活动主题 篇1
活动目标:
1、了解夏至要吃面食的习俗。
2、了解有哪些小麦制品。
3、发挥想象力,夏至面里有什么,锻炼幼儿动手能力和创造性。
活动准备:
一碗面的简笔画,并打印,每人一张,彩笔、剪刀、双面胶。
活动过程:
1、介绍夏至吃面食的习俗:
夏至时新麦收获,各地食俗虽有差异,但吃面却是共同的。
史料记载,我国汉代就有过夏至节的习俗,食面也有尝新的意思。像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨,江南地区还有麦粽、夏至饼。
所谓夏至饼就是擀面为薄饼,烤熟,夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等,祭祖后食用。其实夏至饼里并没有指定的馅料食材,只要是开胃消暑的,都可以加到饼里做馅料。
2、了解有哪些小麦制品
(1)——小朋友们,你们见过小麦吗?它是长什么样的呀?(教师出示图片)
(2)——那我们平时吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗?
(3)——其实啊小麦首先被制成了又白又细的`面粉才能被我们广泛使用。
那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗?我们刚才在介绍夏至吃的面食时已经提到很多了,有小朋友能回忆一下吗?还有其他的吗?(面条,面皮,面饼,面包,蛋糕)
3、夏至要吃夏至面
(1)面条也是用小麦做成的,是我们夏至节气要吃的主要食品之一,有一句话叫“冬至饺子夏至面”,也有说“吃了夏至面,一天短一线”,今天我们的面条已经准备好了,但是光吃面条有些单调,小朋友们来动动脑筋,想一想面条上可以加点什么菜呢?
(2)请小朋友们把你能想到的菜画出来,剪下来,然后贴在这碗面里吧。
(3)教师分发打印好的面条简笔画。
(4)小朋友们自由发挥,教师对需要帮助的小朋友进行指导。
(5)请完成图画的小朋友展示自己的作品,并说说画的是什么,为什么画这些菜。
(6)教师给予优秀作品的小朋友奖励。
4、活动结束
关于夏至的活动主题 篇2
一、活动背景
夏至是农历二十四节气之一,标志着夏季的正式开始。夏至时节,阳光充足,天气逐渐炎热,万物生长旺盛。为了让学生更好地了解夏至节气的特点和意义,学校可以组织一系列丰富多彩的夏至活动。
二、活动目标
1.了解夏至节气的起源、特点和意义,感受传统文化的魅力。
2.培养学生的.观察能力和实践能力,提高他们的综合素质。
3.丰富校园文化生活,增进学生之间的友谊和团队合作精神。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
学校操场
五、活动内容
1.夏至知识讲座
邀请专家学者或老师为学生讲解夏至节气的起源、特点和意义,以及相关的历史文化和科学知识。通过讲座,让学生深入了解夏至节气的文化内涵和科学价值。
2.夏至主题展览
设置夏至主题展区,展示夏至相关的历史文物、图片资料、手工艺品等。通过展览,让学生直观感受夏至节气的氛围和文化特色。同时,安排学生义工在展区提供解说和介绍,增强互动性和参与感。
3.夏至手工制作
组织学生开展夏至手工制作活动,如制作夏至节气相关的剪纸、绘画、折纸等。通过手工制作,让学生发挥创造力和想象力,表达对夏至节气的理解和感悟。同时,也可以培养学生的动手能力和艺术审美能力。
4.夏至科学实验
利用学校实验室资源,组织学生进行夏至相关的科学实验,如测量阳光下物体的影子长度、观察植物的生长变化等。通过实验,让学生亲身感受夏至节气的特点和现象,培养他们的观察能力和实践能力。
5.夏至户外拓展
组织学生进行夏至户外拓展活动,如徒步、野餐、露营等。通过户外拓展,让学生亲近自然、感受大自然的美好和力量,同时培养他们的团队协作能力和野外生存技能。
6.夏至文艺演出
举办夏至文艺演出活动,邀请学生表演与夏至节气相关的歌曲、舞蹈、朗诵等节目。通过文艺演出,让学生用艺术形式表达对夏至节气的热爱和赞美之情,同时也为校园文化生活增添色彩和活力。
关于夏至的活动主题 篇3
体育之于青年,如同阳光之于草木,沃土之于根茎。为了落实德智体美劳“五育并举”教育理念,响应体育强国、健康中国的号召,促进大学生关爱自身的心理成长和健康,丰富广大学生的在校生活,在紧张的学业科研之余走出宿舍、实验室,放松心情感受哈工大校园的`一草一木,拓展交流渠道的同时培养大家团结协作、勇于拼搏的优良品质,机电工程学院计划举行“夏至将至·青春有约”户外素质拓展活动。以体育助发展,通过趣味活动迎接夏日到来,充分展现哈工大学子的青春风采。
一、活动主题:
夏至将至·青春有约
二、活动时间:
20xx年xx月xx日
三、活动地点:
xxx
四、活动对象:
哈尔滨工业大学全体师生
五、活动内容:
本次活动由机电学院研究生会组织开展,诚邀大家走出宿舍,挑战素拓,在夏至将至的工大,进行一场趣味的“躲猫猫”活动。
六、活动奖励
1.纪念品:所有参赛者均可获得纪念钥匙扣一个;
2.优胜奖:所有在游戏中获得胜局的队伍每人可获得随身电风扇一个;
3.抽奖:每一个时段的游戏结束后,参赛者回到集合点由工作人员从1-8号中抽取一个号码,获得本轮大奖。奖励为遮阳伞和防晒霜任选一套。
关于夏至的活动主题 篇4
一、活动背景
夏至是中国传统二十四节气之一,标志着夏季的正式开始。为了让学生更好地了解夏至节气的意义和文化内涵,以及培养学生对于传统文化的兴趣和认识,我校计划组织一场以夏至为主题的校园活动。
二、活动目标
1. 让学生了解夏至节气的含义、特点及其相关的农事活动,增加学生对传统文化的了解。
2. 提高学生参与传统节日活动的热情,培养团队协作精神。
3. 锻炼学生的动手能力,增强实践能力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
学校操场、多功能教室及相关教室
五、活动对象
全校师生
六、活动准备
1. 提前准备夏至知识讲座的PPT和相关资料。
2. 准备手工制作所需的材料和工具。
3. 安排老师和志愿者负责活动的组织和指导。
七、活动内容
1. 夏至知识讲座
地点:多功能教室
内容:由老师为学生讲解夏至节气的含义、历史背景、习俗活动及与农业的.关系。
2. 夏至手工制作
地点:各班级教室
内容:学生分组进行夏至相关的手工制作,如制作夏至节气卡片、绘制夏至主题画作等。
3. 夏至体验游戏
地点:学校操场
内容:设置夏至相关的户外游戏,如“切西瓜”游戏(参考文章1和2中的描述),让学生在游戏中体验夏至的乐趣。
4. 夏至成果展示
地点:学校操场
内容:学生将制作的手工制品带到操场进行展示,并邀请老师和其他同学进行点评和欣赏。
关于夏至的活动主题 篇5
活动目标:
1、了解夏至吃面食的习俗。
2、了解面食的制作过程。
3、能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动,锻炼手部肌肉和控制力。
活动准备:
和面、揉面视频,简单的`面食制作方法视频,橡皮泥。
活动过程:
1、介绍夏至新麦收获
介绍人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。
2、谈话引入
——小朋友们知道哪些食物是面食吗?
——那你们喜欢吃面食吗?喜欢吃哪一种面食呢?
——有的小朋友喜欢吃面条,有的喜欢吃面包,其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀,他们的形状是不是都不太一样啊?但其实它们都是面粉做成的,为什么面粉能有这么多形状呀,我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。
3、教师播放和面、揉面的视频,并讲解
——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤?(要加水然后朝一个方向搅拌,最后用手把它揉成团)
——真棒,现在我们已经有面团了,就是我们的橡皮泥,现在请小朋友们动动小手,把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。
4、幼儿自主动手捏橡皮泥
教师对需要帮助的孩子进行指导,并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。
5、请幼儿展示自己的作品
教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。
6、活动结束
关于夏至的活动主题 篇6
一、活动主题:
夏至将至·青春有约
二、活动时间:
20xx年xx月xx日
三、活动地点:
xxx
四、活动对象:
哈尔滨工业大学全体师生
五、活动内容:
本次活动由机电学院研究生会组织开展,诚邀大家走出宿舍,挑战素拓,在夏至将至的.工大,进行一场趣味的“躲猫猫”活动。
六、活动奖励
1.纪念品:所有参赛者均可获得纪念钥匙扣一个;
2.优胜奖:所有在游戏中获得胜局的队伍每人可获得随身电风扇一个;
3.抽奖:每一个时段的游戏结束后,参赛者回到集合点由工作人员从1-8号中抽取一个号码,获得本轮大奖。奖励为遮阳伞和防晒霜任选一套。
关于夏至的活动主题 篇7
活动目标:
1、了解夏至节气麦子丰收。
2、能够区分大米、小米、小麦、大豆、高粱。
活动准备:
大米、小米、小麦、大豆、高粱各一小袋。
活动过程:
1、介绍夏至节气知识
《史记》记载:“夏至日,祭地。”在明清时期,每逢夏至,皇帝都要率领文武百官到北京地坛举行隆重的祭祀仪式。
夏至时正值麦收,人们都希望能得一个好收成,但夏至以后地面受热强烈,空气对流旺盛,容易形成暴雨,若一直下暴雨就会形成洪涝灾害,影响收成。
因此,人们要祭祀祖先,以祈求风调雨顺,消灾年丰。
因此,夏至作为节日,纳入了古代祭神礼典。
如今,有的地方在夏至前后还会举办隆重的“过夏麦”,可能是古代“夏祭”活动的遗存。
2、区分不同粮食
(1)——小朋友们,夏至是收小麦的节气,你们知道小麦长什么样吗?我们平常吃的是小麦吗?
(2)——那么小朋友们知道哪些粮食呢?
(3)——今天老师带来了五种粮食,看看小朋友们认不认识他们。
(4)教师展示四种粮食,请小朋友们说出他们的`形态,特点。
3、做游戏,分五谷
视人数将小朋友们分成几组,在教室后部排队,在讲台上将几种谷物混合,分为与小组数目一样的几堆。
游戏开始时,小朋友从教室后部跑到讲台前,依次找出大米、小米、小麦、黄豆、高粱各3颗,再跑回去交到下一个小朋友手中,下一个小朋友继续。
看几组所用的时间,并检查最后小朋友手中的谷物是否符合规定。教师给符合规定且用时最短的一组小朋友奖励。
4、活动结束
关于夏至的活动主题 篇8
活动目标
1、了解夏至时节的天气变化
2、感受雨声的变化,欣赏关于雨声的诗句
3、能自主完成雨伞的涂色,培养创造力和审美能力
活动准备
雨伞简笔画、雨声音频
活动过程
1、介绍夏至时节天气变化的知识。
夏至以后地面受热强烈,空气对流旺盛,午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去,降雨范围小,人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡,曾巧妙地借喻这种天气,写出“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气,频繁下雨,空气潮湿。
2、小朋友们,你们喜欢雨天吗?
有的小朋友喜欢,有的小朋友不喜欢,为什么不喜欢呀?为什么喜欢呢?其实雨天也不是那么的讨人厌的,只要你细细观察,能发现很多让人喜欢的事。比如老师就特别喜欢听雨声,很多古时候诗人也很喜欢下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。
3、教师播放雨声音频,体会古诗中的雨。
(1)教师播放小雨音频,请小朋友描述小雨是什么样的。志南写出“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,小雨落在衣服上,衣服都没有湿;风吹在脸上,脸也不觉得冷。
(2)教师播放大雨音频,请小朋友描述大雨是什么样的。李商隐写“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗,寒霜降临,池中荷叶已经凋零所剩无几,只留了几片供人听雨珠滴落的声音。
(3)教师播放暴雨音频,请小朋友描述暴雨是什么样的。苏轼写“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般,却没有把山峦全部遮蔽,大雨打在湖面,溅起的.水花跳入船中。
4、小朋友们,现在下雨了,你们要怎么防雨呀?现在老师给你们发一把小伞,请你们给它画上漂亮的图案吧。
5、教师分发打印好的雨伞简笔画,幼儿发挥自己的想象力进行涂色,教师会需要帮助的幼儿进行指导。
6、请幼儿展示自己的作品,并说说为什么这么画,教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。
7、活动结束
关于夏至的活动主题 篇9
夏至是中国传统节气之一,标志着夏季的正式开始。为了弘扬传统文化,丰富学生校园生活,提高学生的文化素养和身体素质,特制定以下夏至活动方案。
一、活动目标
1. 让学生了解夏至节气的历史、文化和传统习俗。
2. 增强学生的团队合作能力和身体素质。
3. 提高学生的创造力和审美能力。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
学校操场、教室、实验室等。
四、活动内容
1. 夏至知识讲座
邀请专家学者或老师为学生讲解夏至的历史渊源、文化内涵、气候特点以及传统习俗等,让学生了解夏至节气的`相关知识。
2. 夏至手工制作
组织学生进行夏至相关的手工制作活动,如制作夏至节气手工艺品、扇子、挂饰等,培养学生的创造力和动手能力。
3. 夏至运动会
举办夏至主题运动会,设置篮球、足球、乒乓球等球类比赛项目,以及跳绳、拔河等趣味运动项目,让学生锻炼身体,增强体质。
4. 夏至文艺演出
举办夏至文艺演出,邀请学生表演歌舞、朗诵、小品等节目,展示学生的才艺和风采。
5. 夏至游园活动
在校园内设置夏至游园活动区域,设置各种小游戏和任务,让学生在游戏中了解夏至文化,感受节日氛围。
五、活动宣传
1. 利用校园广播、海报、宣传栏等途径进行活动宣传,让学生了解活动内容和安排。
2. 邀请家长参与活动,增强家校互动,共同促进学生的成长。
关于夏至的活动主题 篇10
一、活动目的:
1.与大自然零接触,让孩子走入大自然,了解大自然,开阔孩子的视野,增长见识,并对孩子进行独立、勇敢情感培养。
2.把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验运动的快乐。
3.在运动中,让学生从小树立健康意识。
二、筹备组委会:
组长:
成员:
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
户外
五、活动对象:
幼儿园F班全体幼儿
六、活动内容:
负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送
七、活动要求:
1.活动前各班组织做好孩子的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行,发挥小队长的作用,分好组。(每组5-6个幼儿)
3.活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生。
八、安全分析:
1.从我校到我们活动地,要沿着公路走一段路,还有一段田埂路和上坡的小路比较窄,这是一个应该注意的方面,要做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
2.这次活动参加人数较多,所以在路途中,要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。
3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。
九、活动准备:
1.班主任提前做好孩子的'思想动员、教育及分组工作:
(1)要求学生要做好自我保护,如穿的衣和鞋等。
(2)注意安全,学生须带够食物。各班主任要及时检查。
(3)教育学生在活动过程中,要互帮互助,团结合作。
(4)对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
2.每班由三位教师负责整个活动,班主任负责安排协调。
3.三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车,到达目的地,按组次在指定地点开始活动。
分班分组——拍小组照——分组闯关游戏——集合、美食分享——颁发奖牌——返校。
十、活动过程:
1、上午8:50分,各班清点人数,按班级出发F2-F1-F3
2.各班到达香山驿站后,开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。
3.负重徒步分三关。
第一关:穿越丛林(关卡负责人:如)
第二关:智力游戏:猜谜(负责人:xx)
第三关:合作游戏(五人六足)(负责人:)
4.活动后,各班围圈,美食分享,颁奖牌。
5.坐校车返回幼儿园。
十一、其他事项:
1.孩子负重3公斤物品(建议:两瓶水、水果、零食)(请老师结合孩子情况提出建议)。
2.以上设想还有不周到的地方,班主任临时对孩子加以补充教育,力求本次活动安全、快乐而有意义。
相信《关于夏至的活动主题》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼师资料,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了关于环保主题的作文专题,希望您能喜欢!