趣味活动总结

趣味活动总结二十五篇。

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趣味活动总结 篇1

一、引言

在教学过程中，让学生保持积极的学习态度和高效的学习兴趣是每一位教师的目标。为了培养学生对英语学习的兴趣和激发学习兴趣，本文总结了一些趣味英文活动，旨在通过生动有趣的活动激发学生的英语学习的积极性，提高他们的口语表达能力和英语听说读写技能。

二、游戏化学习

1. 单词接龙游戏

单词接龙游戏是一种简单易行的英语教学游戏，能够激发学生学习单词的兴趣。游戏规则如下：第一个学生说出一个英文单词，接下来的学生要说出一个以前一个单词的最后一个字母开头的单词，并这样循环下去。通过多次练习，学生能够加强对单词的记忆，提升词汇量。

2. 身体对话

身体对话是一种让学生用肢体语言表达意思的活动。教师可以给学生一些动作的指令，比如“跳一下”、“转个圈”等，学生需要根据指令的动作来完成。通过这个游戏，学生可以在活动中锻炼肢体语言表达能力，同时提高对指令的理解和运用能力。

三、角色扮演

1. 情景对话

教师可以设计一些真实场景的对话，比如在商店购物、在医院看病等，然后让学生分成小组进行角色扮演。每个小组轮流扮演不同的角色，通过对话的方式来练习口语表达。这种趣味的英语活动能够使学生更好地理解和运用所学知识，并提高他们的沟通能力。

2. 名人采访

教师可以让学生扮演名人并进行采访。学生可以选取自己喜欢的名人，然后在角色扮演中展示自己对名人生平、成就等方面的了解。这种活动可以提高学生的口语表达能力，同时培养他们对名人及其作品的兴趣。

四、绘画和手工制作

1. 绘制故事卡片

教师可以让学生绘制一些有趣的卡片，并在卡片上写上一句话或者一段故事。学生可以根据卡片创作一个完整的故事，并用英语讲述出来。这个活动不仅能锻炼学生的创造力和想象力，还能提高他们的口语表达能力和写作能力。

2. 手工制作道具

教师可以让学生用纸板、彩纸等材料制作一些英语教学道具，比如数字卡片、字母拼图等。学生通过手工制作道具的过程能够激发他们对英语学习的兴趣，并提高他们对英语学习内容的理解。

五、音乐与舞蹈

1. 唱英文歌曲

教师可以选取一些简单易学的英文歌曲，让学生一起唱。通过唱歌的方式，学生能够加强对英语发音的练习，培养听力和语感，提高英语表达能力。

2. 学习英文舞蹈

教师可以引导学生学习一些简单的英文舞蹈，如麦克雷教授的BAAM舞蹈等。通过跳舞的方式，学生能够培养英语学习的兴趣，提高英语节奏感和动作协调性。

六、结语

通过趣味英文活动，教师能够激发学生的学习兴趣和积极性，并提高学生的口语表达能力和英语听说读写技能。在设计活动时，教师需要根据学生的年龄和英语水平来选择合适的活动形式，确保活动的趣味性和针对性。通过不断创新和尝试，教师能够提供一个有趣而有效的英语学习环境，为学生的英语学习之旅添彩增色。

趣味活动总结 篇2

为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”

二、活动目的：

本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。

生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学

六、活动内容：

本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。

七、活动步骤：

第一轮：初赛。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。

第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛

每个组按分数由高到低奖励前六名：

趣味活动总结 篇3

双人趣味比赛活动总结

近日，我们组织了一次双人趣味比赛活动，此次活动共有来自不同年龄段、不同性别的参赛者参与。此次活动的目的是促进热情、增进团队协作，强化友谊，让参赛者在活动中更好地体验团队合作的力量，同时感受生活的无穷乐趣。

此次活动采用的是双人组合比赛形式，每个组合需要完成多个任务，根据任务的难易程度来评分。活动分为个人赛和团队赛两部分，共有七个项目。

首先进行的是勇敢闯关赛，选手们要在规定时间内，从一个巨大的网状迷宫中找到出口。这项任务需要选手们有快速反应、判断能力和高超的观察力，同时需要保持良好的沟通协作以及领导能力。

接下来进行的是趣味拉练赛，参与者要通过各自张开的四根绳子，分别传递两根不画弧线的板子，完成一定次数的板子传递。这项任务要求选手的协作配合度达到极高水平，每个任务只有两个钩子，去掉其中之一，就会让两人功亏一篑。

在热身过后，队员们开始了紧张刺激的狩猎比赛。选手需要寻找一个大小适中的瓶子，里面装满了隐藏在花园里的彩色珠子，他们需要在规定时间内寻找珠子并放入各自的篮子中。这项很好地考验了选手们的判断能力和当地户外生存技能。

不过还没有结束，下面进行的是制作美食，选手们要准备好全部所需的原材料，然后按照规定的顺序进行制作，品尝和评分。这项工作有多个环节，包括切菜、烹饪、做甜点等等，这一项选手的用心制作，创意餐品和美味佳肴也让评委和全场观众大开眼界。

随后就是最刺激的摸金校尉赛，选手需要排除所有障碍，完成追逐寻找宝藏的任务。参与者必须在固定时间内完成所有的任务，然后发现最终的宝藏。这项任务需要选手们有前瞻性、勇气以及沉着应对突发状况的能力。

在这七项任务完成后，接下来是团队赛的环节，这部分也是活动中最令人振奋的部分之一。后续的比赛让越来越多的队员参与其中，共同协同努力，产生更大的能量和更强的活力。

这项团队赛事的第一比赛是腿脚翻转，在这项比赛中，两人必须把腿和手紧密结合，然后合力冲刺最终的终点。这项任务直接考验选手的配合，它需要所有的队员共同创造更大的能量。

接下来是接力比赛，每个队伍中选手需要紧密合作，通过传递、爬过障碍和穿越竹林等形式，完成任务的传递和衔接，为队中次颠簸着加速度。根据每个队伍的表现和得分情况，最终确定团队的胜负。

在比赛后，所有的选手都对此次活动给予了高度评价，认为活动既考验了选手的体能，又考验了团队的协作和组织能力，以及选手们的意志力和心理素质。所有的选手都深刻认识到了团结合作力量的重要性以及沟通协作的重要性。此次活动具有很高的积极意义，既激发了参赛者的运动欲望，又传递了友谊的力量，促进了团队的协调差异和整体实力提高，为以后的团队活动，也奠定了重要基础。

趣味活动总结 篇4

尊敬的各位领导、老师、同学们：

20XX年春季接力赛已经落下帷幕，春季接力比赛是我校长期以来一直坚持的传统体育项目，在本次活动前，认真制定了我校活动方案、安全预案、活动要求等，赛前校领导亲自督导，德育处和体育组教师进行了有序组织安排，学年及班主任对学生进行安全教育及赛前动员，同时对比赛进行了周密的准备。

我校一直倡导“健康运动”的理念，鼓励广大师生们参与体育活动，除认真组织好运动会、体育课、广播操、眼保健操等活动外，还深入、持久地开展了大课间体育活动、足球联赛，倡导同学们运动起来，锻炼起来。强健自己的体魄，锻炼自己的意志，使运动健康意识深入每位师生的心中。体育活动既强健了我们的体魄、培养了我们坚韧的毅力和拼搏的精神，又能帮助同学们在运动中学会如何相互帮助、支持、鼓励和合作，学会尊重与理解、学会克服与挑战。对每一名学生来讲，“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，今天有些班级获得了较好名次，我想奖状是一种激励，重要的是师生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力、坚持到底、顽强拼搏才能获得最快的成功与进步。

今天的春季接力赛只是阶段性的，它不是是终点而是起点，运动的真谛就在于贵在坚持。希望把我校的“体育活动”特色发展下去，为创造良好的教学氛围，打下坚实的基础，希望全校师生积极投入到体育活动中去，为了我们的健康，为了学生的发展，让我们共同去努力，共同去参与，共同去创造良好的教学环境!这次比赛也暴露出了一些问题，个别班主任不重视学生的体育锻炼，个别同学身体素质较差，个别同学意志比较薄弱，在实践中发现问题，有利于教师在实践中解决，在今后的教学中，教师要注重同学们能力的培养，注重他们意志力的锻炼。

趣味活动总结 篇5

时间过得很快，转眼一学期又将过去，回顾一学期以来的工作，感触良多，.开展趣味数学活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动教材，比教材更高，更贴近生活实际，从而激发学生的学习兴趣。

我们的主要工作现小结如下：

1： 通过开展多种形式的课外活动，学生的综合素质得到了很大的提高。提高了学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力。

数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的例子我们可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：

一种是每月65元，无论您在互联网上花费多长时间。另一种是计时，3元/小时，那么哪种上网方式更适合自己的家呢？学生回来后，把这两种收费分成y元和x小时的两种函数：y=（0

二、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动.开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。

因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作,以**的形式展现数学的图形美......不过,因第一次进行走出教室,走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。

三、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量,一边纪录，一边修改、完善,还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？

哪些误差可以消除?哪些误差不

能改变?如何计算误差?......比如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间......

通过组织数学社团，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学俱乐部活动可以使学生享受学习、学习和健康发展。

趣味社团活动总结[篇2]

一、活动内容：

本学期本人初次尝试开展趣味国画社团，本社团主要的活动内容为以运用简单、巧妙的方式，借助各种媒材，进行国画创作。

因为大多数在校学生只是在美术课程中简单接触过国画课程，并未深入学习过，所以在活动之初，以让学生了解国画这项艺术形式为主，简单介绍并欣赏国画名家以及作品，**运用水墨形式创作的动画作品，开拓学生眼界的同时也提高了学生学习国画的兴趣。使学生能够在趣味中开始国画的学习和训练。并为学生简单传授中国画的笔墨、纸、砚的制作和使用方法。

学生在中画活动中掌握了简单的技法。在此基础上，我会要求学生在课堂上尝试简单的国画。例如：

请学生们仔细观察、体会中锋和侧锋在绘画效果上、毛笔运用上的不同，并观察白云、花草等身边的事物适合用那种形式进行描绘。之后让学生大胆尝试，运用焦、浓、重、淡、清不同墨色配合中锋、侧锋进行简单的国画创作。创作内容不拘限于国画内容，而是让学生观察和回忆周围的花草树木等物与景。

让国画绘画有更多的亲和力。通过这种具有亲和力的创作形式，学生对国画的恐惧感降低，兴趣增强，更愿意上国画课、画国画。

在活动的后期，除了培养学生对国画的兴趣外，还要提高学生对中国画和绘画技法的了解。在这门课上，我将向学生介绍一位国画大师，并请他们临摹他的作品。本学期主要学习宋代著名山水画家范宽的山水画作品。

并介绍毛笔“皴”法的运用。让学生进行简单临摹之后，我会请学生在自己的作品中添加上一些想象出的物品。比如，在国画中，会有***、热气球等现代元素飘浮在山水之间，使朴素枯燥的画面更加生动。

这样既提高了学生临摹、继承国画的兴趣，又拓展了学生的想象空间和创造力。让学生在乐趣中继承经典，开拓新思路。

二、活动效果：

通过本学期的简单学习，学生初步掌握了国画的描绘方式和绘画技能，消除了学生对于国画的畏惧感，使国画变得更容易亲近，更具趣味性。为下一学期趣味中国画俱乐部活动的开展奠定了良好的基础。

三、获奖成绩：

在本学期活动中部分学生的作品参与了新升小学的第一次画展，并且参与了新升小学稍次的新年联欢社团短片录制工作。虽然现在社团学生们的作品处于打基础阶段，并未参加区级以上的绘画类比赛，但是我相信凭着学生们对于国画的热情和有效地活动组织方式，今后的趣味国画社团会取得更好的成绩。

xx.01.09

趣味社团活动总结[篇3]

《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。

乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。

”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。为了实施有效的人文教育，学生必须养成爱读书的习惯。

”可见阅读对于教育的作用之大了。

这学期有趣的语言协会继承了上学期兴趣小组活动的优点。在发展过程中，老师根据上学期的不足合本学期的实际情况进行了相应的调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。

让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广泛的人文知识，包括中国丰富的文化历史知识，激发学生的爱国热情。

一、以兴趣为基点，乐于知书

俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生强烈的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。

通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。

在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热情，以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中，我们还举办了一些活动，让学生在活动中学会合作，丰富集体生活。

二、以品读为支柱，勤于阅书

授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。有些学生对经典的文字不感兴趣，而有些学生则非常喜欢图画。

因此，在活动中，我们总是关注学生的阅读动态。

巧借绘本，快乐阅读。三年级学生还未脱离“稚气”，对文学修养的提高又十分渴望。我们主要引导学生用插图读经，知道学生学会观察插图，学会文学与**相结合，学会想象和提升思想内涵。

三、以笔记为翅膀，阅有所得

趣味活动总结 篇6

文学社趣味活动总结篇一11月6号早晨八点半，晨曦文学社与太湖文学社的联谊活动拉开序幕。协会的干部、干部和会员陆续来到胡瑗广场。人数到达后，我们举行了一个简单的仪式，举着横幅，并合影留念。

怀着对南太湖的向往，我们登上了汽车。20多分钟后，我们终于到达目的地——南太湖。

太湖水面波光粼粼，强风顽皮地打乱了大家的头发。迈着愉悦的步伐，大家向游览的河岸护栏边靠近。岸边礁石凸起，不时有浪花冲击着岸堤。

在社长吩咐完注意事项后，大家开始悠闲地向着不同的方向游览。

一番的嬉戏声，一阵的打闹语，有时好似被浪花的“啪啪”声盖过，突然寂静;有时又好似将浪花声掩去，突然喧腾。我看到一群人整齐地排着队，一群手拿相机，你来我去，很热闹。笑声穿透湖边呼啸的风，增强了社区的凝聚力和相互的熟悉。

将近十点半，随着两大社团社长的呼唤，我们纷纷从陶醉中回过神来，聚集在太湖边的中心广场。我们手拉着手举起两个协会的旗帜，高喊两个协会的口号，在这里开展我们的友谊活动。

首先，我们“以言会友”，参加者以自己家乡的方言念句子，来寻找同县或是同市的人。也有很多人因为一些搞笑的桥段或者无意的误会，忍不住笑了起来。来自太湖的欢声笑语。

接着，我们插入了一个趣味小游戏:男生代表一元，女生代表五角，由主持人随机说一个钱数，要求社员们凑好那个钱数所需要的人数。大家手忙脚乱了一阵，玩得不亦乐乎，就在主持人喊停时，还有人都觉得玩的不过瘾，最终在一片“继续”的呼声中又享受了几次。

经过一系列的游戏流程后，我们以猜测成语做了一个完整的结局。当然我们还准备了小礼品赠送给游戏的胜出者。

当时，针尖指向12点，大家怀着未完成的感觉和满满的喜悦踏上返程之旅。在公共汽车上，和谐的气氛感染了每个人。

我相信，在这段旅程中，我们不仅获的了感官上的享受，更收获了单纯的青春友谊和多元化的沟通能力。

文学社趣味活动总结篇二追梦文学社以少年宫为依托，以语文组老师为主体，以服务校园文学、繁荣校园文化、培养文学新苗为办社宗旨。它是学生在激烈的学习中提高文学素养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，交流写作心得，提高鉴赏水平。

它是一个良好的实践活动，对学生今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社团活动力求实用、有吸引力，能得到协会会员的喜爱。

工作内容：本学期共开展9项活动，每两周一次，每周一次。内容包括写作、作品欣赏、学生作品展示与交流。

上课制作有课件，印刷有材料，力争让学生听课听明白，写作有依据。本学期讲课的内容有《怎样写日记》、《作文怎么开头和结尾》、《起承转合写作文》、《怎么写好第二段》、《习作交流》、《红楼梦人物赏析》、《西游记可以这样读》、《怎么读水浒》、《诗经名句赏析》。学生们对这些内容感兴趣。他们来得早，走的晚。很多时候时间过去了，学生们还没有离开。

但由于准备需要很长时间，这能做到间周一次。

工作成果：

1、凭着不懈的努力，我们社团学生校刊《胡总教育》上发表许多文章，极大地鼓舞了同学们的写作积极性。

2学校在现场作文比赛中获得一等奖、三等奖和三等奖一名。

3、校读书手抄报比赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖

4文学学会培养了一批文学新人。通过对文学社的学习，提高了文学创作水平。

过程反思

1组织不健全，学生工作的有效性没有得到充分调动。对策：健全组织机构，有针对性地选拔合适的学生担任相关职务，例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做，在实践中锻炼自己的能力，老师在一旁指导;强化日常管理，增强社员干部的组织性，同时促进他们的交流合作。

2学生作文的总体水平有待提高。对策：文学社拓展途径吸引学生投稿，并要给予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛，促进学生的写作水平的提升。

三。优等生的作文指导也需要进一步加强。对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化。

建议：因为每次活动开始的时间是每日中午12：30，学生感觉时间特别紧张，有迟到的情形，怎么才能如何有效的利用这段时间，还要合理的安排。

追梦文学社为学生提供了一个展示个性和文学才华的舞台，是语文课程改革的一个展新的园地。新学期奋进的号角很快就会吹响，在我们共同的努力之下，相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在学校社团文化的前沿。

趣味活动总结 篇7

工作之外举办一场有趣的运动会对你是不是很有吸引力呢?不仅可以添加欢乐，还能增加公司之间的凝聚力，下面是.jinpinTjian ul li a小编为大家精心搜集的，供大家参考借鉴。

公司趣味运动会活动总结(一)

这个周末我们公司举办了员工趣味运动会活动，大家玩得挺开心的，为了自己的部门而努力，在趣味运动会比赛中取胜的感觉很不错的。我们是外联部的，我们给自己的部门起了一个好听的名字雄鹰队，至于为什么起这样一个名字，纯粹是无奈。不管怎样，我们还是叫雄鹰队了，口号是雄鹰，雄鹰，展翅高飞!

还是说说今天的策划的趣味运动会比赛吧。首先我们开始的是运动会入场式。就是一队队的运动员，模拟奥运会入场式的仪式，团队成员迈着创意的步伐，喊着响亮的口号走过领导站立的主席台前，当我跟着运动员进行曲走过主席台前时，我仿佛感受到自己回到了学校的运动会场，仿佛回到了学生时代。

再就是说说趣味运动会项目吧，今天的比赛有团队的“超级障碍赛、毛毛虫竞速、五环滚筒、超级大锤”个人趣味项目有“趣味足球、愤怒的小鸟、趣味跳绳”等比赛活动，在参加趣味团队项目比赛中，让我记忆最深刻的是超级障碍赛活动，在超级障碍赛的比赛中，我们团队面对眼前的障碍，开始感觉没有什么，但是，开始试验时，感觉就不一样了，发现我们很难完成里面的项目，等到开始比赛时，我们又很轻松的完成了比赛项目。这就是拥有积极进取的心态才能战胜困难，拥有不服输的精神，才能取得好的成绩。

在趣味运动会个人项目中，让我感受到了童年的乐趣，在童年中我们玩过的游戏，在活动中让我们体味了童年的快乐，把我们青春无忧无虑的感受和青春的激情给点燃。欢乐伴随我们的每一个活动和每一个动作。

一天的时间很快就结束了，在今天的活动中，我们付出了激情和汗水，我们收获到了难为的快乐，青春已经伴随岁月离开了我们，生命的主旨不会变。生活的意义更不会变，快乐是我们生活不可缺少的。趣味运动会为我们的生活增色彩，趣味运动会让我们回忆经典的同时，找寻我们丢失的儿时快乐记忆。

公司趣味运动会活动总结(二)

上周六我支行成功的举办了一次别开生面的趣味运动会一“××支行首届趣味运动会”，这次活动举办的非常成功，由于活动的趣味性以及多样性使得每位同事都有机会参加到活动中来。

在这次趣味运动会中，我营业处每位同事在我们主任的带领协调下，发挥每位同事的特长的同时，充分展现出每个人的个性，通过我们团队的不懈努力，我们获得了第一名的好成绩。从这次运动会中，我学到了很多的知识。首先，我感觉最重要的一点就是，锻炼了同事之间团结协作的意识。大家齐心合力，完成了一项项有趣而充实的活动!经过这次运动会，增强了大家的凝聚力，使我营业处各位同事更加齐心合力地以工作为中心，充实中不忘快乐，在充实中收获知识，在快乐中增长业绩。这次运动会就像是各位同事共同的桥梁，让我们变得更加密切，更深刻的懂得了团结的力量是如此之大。其次，也为每位同事之间搭建了一座沟通和了解的平台，增进彼此的感情，让大家亲如一家。

趣味运动会中的每一个项目都需要我们每一个人共同努力，相互协调，通过了解每一个人的特长、特点，在不违反规则的情况下，让我们每一个人能够在不同的项目中发挥出最大的作用和力量，最终使得我们团队的`力量达到最大化，才能取得最终的胜利。通过这次活动使每一个同事都能切切实实的体会到了团队力量的强大，这足以体现出这次活动的意义和作用。

通过这次运动会，不仅让我对大家有了更深的了解，对其他网点的同事有了进一步的接触，更重要的是让我感受到了集体力量的强大。因为有了每个人的努力，才取得了最后的胜利;因为有了每个人的付出，才有了我们每一项运动的成功;因为有每个人的互相体谅，才使失败不是阴霾而是新起点;因为有了每个人，才有了我们强大的阵容、和谐的团队。

回想这次运动会，感慨颇多，同时也收获颇多。无论是“火车加速”也好，还是“跳大绳”也罢，从同事们脸上露出的丝丝笑意，就可以体会出那种快乐的释放。我想，大家肯定也会以更加满怀的信心和更加饱满的热情，把这种快乐带到工作中去，不断促进我们奇台路支行茁壮成长。

趣味活动总结 篇8

经院心协“趣味心理知识竞赛”活动总结

一、 活动情况概述

活动时间：4月22日

活动地点：鉴主广场

主办单位：经济学院心协

参加人员：武汉理工大学经济学院一、二年济学生

主题：敞开心扉，拥抱有趣的心理生活

活动过程：（一）、前期准备

（1） 宣传：（a.b.c.由宣传部负责，d.由编辑部负责）

a.精心制作两份宣传展板，与活动前三天分别置于升升食堂门口和鉴四教学楼门口进行宣传。活动期间，将宣传牌贴在帐篷两侧。活动结束后，将展板收回。

b、 在活动开始前三天，制作宣传横幅并悬挂在升升学生公寓。活动结束后，将横幅收回。

c、 做传单，印200份。将其中的10份提前三天贴于升升学生公寓各宿舍楼下，剩下的150份交于各班心理委员在班内分发，最后的40份在活动现场进行宣传。

d、 网络宣传方面，本次活动的主题和主要内容将在心协网和人人网的博客上公布，让更多的人了解我们的活动。

（2）场地安排：（组织部）

一个。 批准书：获得升升学生公寓c楼使用篮球场的批准，以及悬挂标语和放置宣传板的批准。

b、 向学生会借两张桌子，两顶帐篷和几把椅子。音频和笔记本电脑由协会提供。

c、 用气球和丝带布置场地，突出活跃气氛。

d. 摆放活动道具。

（3） 资源准备：（a.b.由秘书处负责，c.d.由编辑部负责）

a、 购买两袋气球、一卷彩带、三串灯，用于活动现场的布置；购买10张a4纸空白纸和10支彩色笔（协会会员自备）；买乒乓球，筷子，绳子，游戏计时器。准备好你的笔记本电脑和**，购买奖状和奖品。

b.打印“趣味心理知识漫画”八个字，用于贴在帐篷上。从学生会借接插板和线路，用于连接彩灯。

c、 组织并打印活动所需的心理知识。

d、 联系新闻中心特派记者报道消息。

（4）人员配置（活动过程中）

a、 秘书处负责登记整个活动的分数。每一个游戏的分数登记由夏凯和王喆负责，徐萍负责分数的核实和加总工作。

b、 组织部负责每个小活动的道具准备

c、 编辑部负责选手的心理知识。

d.宣传部负责安排各队参赛选手按秩序在指定地点进行比赛，维持活动秩序，及时了解队伍参赛情况，如有弃权者及时向秘书处反应。

e.会长及副会统筹管理。

（二）活动后期

（1） 协会会员负责清理场地，归还借来的物品。

（2） 秘书处工作人员负责整理和归档活动数据，并对活动进行总结。

（3） 编辑部将报道的新闻内容发送至协会博客和人人网，并送秘书处备份，以记录活动。

（4）秘书处将保留所购物品的所有发票或收据，以便为以后的报销做准备。

二、 活动中存在的问题与不足

活动顺利开展，达到了预期效果。但还存在着问题和不足。

此次活动宣传到位，达到预期人数。但是，这次活动的准备工作还不够充分。主要表现在以下几个方面：

1、 会场布置得不及时。一些**委员已经到了，还有一些帐篷没有搭起来。同时也没有对心委说让她们稍微等一会儿等话，让人家有一种被晾在一边的感觉。

2主持人的声音不大，有些人听不清。

三。心理问题筛查不严，存在重复性问题。

在游戏活动的过程中，没有严格的游戏规则。例如，在气球运动中，会出现不符合游戏规则的混乱局面。同时，协会会员也没有很好地组织比赛，维护比赛现场秩序。

因此，在今后的活动中，要注意在活动开始前及时安排场地；认真准备活动；我们必须向参与游戏的人讲清楚，了解游戏规则；心协组织开展运动会，维护会员秩序的任务必须落实到位。

希望能改善存在的问题，让心联做得越来越好

趣味活动总结 篇9

在我们的生活中，美术是一种非常重要的活动。通过美术活动，我们可以表达自己的情感和创造力，同时也能够培养我们的观察力和艺术鉴赏能力。近期，我们学校组织了一次趣味美术活动，这让我们有机会展示自己的才华，与同学们一起交流和学习。现在，我将详细介绍和总结这次活动，带你领略其中的精彩和乐趣。

这次美术活动以“动物世界”为主题，让我们从动物的形态、特征和表情中寻找灵感，进行创作。活动分为几个阶段进行，首先是主题介绍和讲解。老师讲解了动物世界的多样性和美丽，向我们展示了一些精美的动物图像。随后，老师提醒我们要观察动物的眼神、姿势和表情，用心感受它们的生命力和情感。

接下来，我们开始进行创作。老师提供了各种美术材料，如彩色铅笔、水彩、画笔等。我们可以根据自己的喜好选择自己擅长的绘画媒介。为了增加活动的趣味性，老师还准备了一些有趣的题材，如“给困在笼子里的大象画一道窗户”，“给水中的鱼脸上绘制笑容”，这些题目激发了我们的创意和想象力。

在创作过程中，同学们积极参与，互相帮助和交流。学校提供了一个宽敞明亮的美术室，我们可以自由发挥自己的想法和创造力，没有束缚感。同学们展示出了自己独特的风格和才华，有的同学绘制了色彩鲜艳的孔雀，有的同学画了灵动可爱的小猫等，每一幅作品都展示出了独特的创意和美感。

活动结束后，我们进行了作品展览和评选。老师和同学们一起欣赏了这次活动中的作品，并从中选出了一些特别出色的作品进行评选。评选的标准除了画技表现外，还考虑了作品的创意、表达和整体效果等方面。这次评选使我们不仅能够欣赏到其他同学的作品，也能够从评审的角度审视自己的绘画技巧和创作思路。

通过这次趣味美术活动，我们收获了很多。首先，我们更加了解和体验到了美术的乐趣和魅力，这不仅培养了我们对艺术的热爱，也让我们在创造中找到了更多的快乐。其次，通过与同学们的交流和共同创作，我们互相启发和学习，提高了自己的绘画技巧和观察力。最后，这次活动提供了一个展示和分享作品的机会，让我们更加自信和自豪地展示自己的才华和成果。

总的来说，这次趣味美术活动为我们提供了一次难忘的艺术之旅。通过动物世界的主题和创作的环节，我们更加深入地了解了艺术的魅力和表达方式。在创作的过程中，我们收获了欢笑和激动，也培养了对美术的兴趣和热爱。通过作品展览和评选，我们学会了欣赏和倾听他人的声音，同时也找到了提高自己的方法和途径。在未来的日子里，我们会继续探索和发展自己的艺术天赋，用美术创作来记录和表达生活的点滴。

趣味活动总结 篇10

20xx年x月x日下午，四川xx学院老校区举行学生的趣味运动会活动。

（一）开展情况

此次活动在相应的时间段顺利开展，各系积极参与。在活动开展过程中出现小意外，但未能影响整个活动的进行。

（二）成绩经验

1、此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。学生会各部门成员加上社联合会部分成员的协作使活动现场有足够的人员调度；

2、此次活动以各系组队的形式参与，系与系之间加强了竞争的.力度，相应提高了现场活动参与的热情度；

3、此次活动意在活跃校园气氛，弥补取消校运动会的缺憾，达到了一定的成果、

（三）存在的问题和教训

1、此次活动在计分过程中出现的意外事故，原因是为能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。

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2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够，另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。

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3、活动现场显得冷清，除了参赛人员的热情参与外，现场观众稀疏，热情不高涨，从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行，直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛，导致活动现场氛围不足。

（四）总结

1、广义上，这次的活动是成功的，活跃了校园气氛又轻松了校园生活；在活动实施的过中，学生会干事的工作效率的得到提高和锻炼，也提高我校学生会的影响力。

2、部分干事缺乏主动能力

趣味活动总结 篇11

党校教师十分重视教育培训活动，为了丰富教师们的学习生活，增进师生之间的交流，提高教学质量，最近举办了一次趣味活动。本次活动得到了广泛的好评，取得了很好的效果。

活动的主题十分有趣，通过丰富多彩的形式引发了教师们的兴趣。主题是“知识竞赛大挑战”，以小组为单位对抗，每组成员必须全员参加，每道题目都是涵盖了党校常规培训内容的知识点，既有理论知识又有实际应用，这激发了教师们的学习热情，增强了他们对知识的渴望。

活动的设立了多种有趣的环节，让参与者在紧张的竞赛过程中能够得到放松。除了知识竞赛外，还设置了抢答环节、表演节目等，让教师们在活动中得到全面发展，锻炼了他们的综合能力。同时，为了增加互动性和趣味性，活动组织方还特地设置了“突围挑战”环节，让选手在限定时间内解决问题，这样的设计让整个活动更加生动有趣。

活动中出现了很多意想不到的“黑马”，这让竞争更加激烈。一些平日里低调的教师在活动中展现出了惊人的能力，给其他选手带来了很大的挑战。这不仅让活动更加精彩，也激发了其他教师努力学习的决心，互相促进共同进步。

活动所取得的成效也是非常显著的。通过这次趣味活动，教师们不仅在知识上得到了丰富的提升，还在团队协作、沟通能力等方面得到了锻炼。活动结束后，许多教师反映自己的学习兴趣得到了激发，对工作也更加充满了信心和动力。整个党校的学习氛围也得到了极大的改善，更有利于教学质量的提升。

这次党校教师趣味活动丰富了教育培训活动的形式，激发了教师们学习的热情，增进了师生之间的交流，取得了良好的效果。希望今后能够继续举办更多这样类型的活动，为教师们提供更多丰富多彩的学习机会，促进教学工作的不断进步。

趣味活动总结 篇12

趣味保密活动总结

一、活动背景

保密对于每个组织和个人来说都非常重要。在一个信息发达的社会中，保密意识的培养显得尤为重要。为了增强员工的保密意识和技能，组织了一次趣味保密活动。

二、活动准备

1.确定活动目标：通过趣味保密活动，提高员工的保密意识和技能，加强保密信息的传递和保护。

2.筹备活动时间和场地：选择了一个周末，在公司内部提供了一个宽敞的会议室，以便组织各种活动。

3.确定活动形式：创造了一系列趣味的保密活动，包括保密知识竞赛、保密谜题解密、保密技能演练等。

4.准备奖品和奖项：为了增加活动的趣味性和激励员工积极参与，准备了丰富的奖品和奖项，例如文具、礼品卡等。

5.宣传活动：在活动前，通过公司内部通讯、电子邮件等途径广泛宣传活动，鼓励员工踊跃参与。

三、活动内容

1.保密知识竞赛：组织了一场保密知识竞赛，涵盖了保密基础知识、信息安全、保密工作流程等方面。参赛者分为若干个小组，每组派出代表进行答题。通过竞赛，员工们积极学习和交流保密知识，增加了对保密工作的理解。

2.保密谜题解密：设计了一些保密谜题，参赛者需要通过解密密文、密码等方式，找到答案。这个环节既考验了参赛者的解密能力，同时也调动了他们的合作和团队精神。

3.保密技能演练：为了更好地培养员工的保密技能，安排了一些演练环节。比如模拟电话窃听、模拟非法闯入等。通过这些场景的模拟，员工们能够更好地理解保密工作的重要性，并学会如何应对潜在的保密风险。

4.保密政策宣讲：活动中，邀请了公司相关负责人对保密政策进行宣讲，介绍了保密政策的背景、目标和重要性。这不仅帮助员工更好地理解保密政策，同时也能够解答他们在保密工作中遇到的问题。

四、活动效果

通过这次趣味保密活动，取得了很好的效果。员工们的保密意识得到了大幅提升。通过竞赛、解密和演练等多种方式，员工们对保密工作有了更深刻的理解，知道了如何保护信息和应对潜在的保密风险。员工们的保密技能得到了提高。在演练环节中，他们不仅了解了保密工作的具体操作，还学会了有效应对的方法。员工们的沟通和团队精神得到了增强。通过小组合作和竞争，员工们更好地协作，在愉快的氛围中实现了相互促进和共同提升。

五、总结

这次趣味保密活动有效地提高了员工的保密意识和技能，增强了保密信息的传达和保护。通过丰富多样的活动形式，成功调动了员工的积极性和参与度。在今后的工作中，将进一步巩固和传承保密文化，不断提高保密工作的水平和效能。保密不仅是单个个体的责任，更是集体的责任，只有通过共同努力，才能更好地保护组织的信息安全和利益。

趣味活动总结 篇13

近期，我们组织了一场精彩纷呈的趣味美术活动，给孩子们提供了一个展示自己创意和才华的平台。这次活动让孩子们积极参与，并从中收获了许多美好的经验和回忆。

我们为孩子们提供了丰富多样的美术材料和工具，如彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等。孩子们用这些材料尽情发挥自己的创意，创作出了各种各样的作品，包括绘画、剪纸、拼贴等。他们可以自由地选择自己喜欢的主题，发挥自己的想象力和创造力。有的孩子画了美丽的风景，有的孩子制作了可爱的动物拼贴画，有的孩子还表现出了对图案和颜色的独特品味。他们用手中的画笔和剪刀，将自己的思绪和情感完美地展现在纸上。

除了提供材料，我们还设置了一系列有趣的比赛和游戏，让孩子们在参与其中的过程中感受到无尽的乐趣。我们举办了速度绘画比赛，要求孩子们在规定的时间内尽快完成一幅作品。这个比赛不仅考验了他们的速度，还锻炼了他们的专注力和创造力。孩子们用快速而流畅的笔触，把自己的想法迅速表达出来，展示了他们的画技和敏捷性。我们还举办了“新奇梦幻颜料”游戏，孩子们在游戏中不仅能够享受到色彩的美妙，还能够培养创造力和想象力。游戏中，我们给每个孩子配备了一盆神奇的颜料，这些颜料能够变幻出各种奇特的颜色和形状。孩子们可以随心所欲地在纸上创作，看着自己的作品变得五彩斑斓，他们的创造力也随之爆发！

除了比赛和游戏，我们还组织了一些有趣的技巧教学活动，让孩子们学习新的绘画技巧和艺术知识。孩子们可以跟着老师一起学习绘画技巧，了解各种颜料和画笔的使用方法，学习如何打造出立体感和透视感。这些技巧让孩子们的作品更加生动和真实，让他们对美术的兴趣和热爱不断增长。

整个活动期间，孩子们都表现出极大的热情和专注。他们探索和创造的过程充满乐趣，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。通过这次活动，他们不仅通过绘画展示了自己的才华，还培养了创造力、想象力和专注力。他们学会了彼此分享和欣赏，从中体验到了团队合作的重要性。

小编认为，这次趣味美术活动给孩子们带来了很多乐趣和收获。他们不仅在美术方面得到锻炼和提高，还培养了许多与他人合作和交流的能力。通过这次活动，我们看到了孩子们无限的潜力和创造力，我们相信在未来的日子里，他们将继续用优秀的艺术创作为世界带来更多的美好。我们期待着下一次的趣味美术活动，让孩子们继续发掘和展示自己的精彩天赋。

趣味活动总结 篇14

“我的班级——我的家“学生班级建设系列活动之“大学，梦想的起航”主题班会活动总结

新生正处于大学生活的早期阶段。如何规划大学生活，规划未来方向，对未来生活有着重要意义。

一、活动意义：

大学，梦想起航的地方，承载着无数的憧憬。大学生们在这片沃土上辛勤耕耘，日夜等待，期待着丰硕的一天。组织这样一个主题班会，新生可以更好地了解大学，更好地了解自己，更好地规划未来。一个新的大平台，什么都可以用。

只是我们不想这么做。没有它我们做不到。本次活动的积极引导，将带动学生开启美好的大学梦。

二、活动的前期准备：

接到任务后，几位负责人及时召开座谈会，讨论活动的具体过程和相关事项。我们围绕这次活动的主题畅所欲言。经过一个多小时的激烈讨论，最终确定了活动形式和总流程。

活动分为三个部分。第一部分是趣味英语与大学英语四级动员会

第一个环节：英语知识竞答。竞答过程包括抢答题和挑战题，竞猜题涉及谜语、成语、熟语、俚语、脑筋急转弯等，以词义辨析、发音辨析、语法辨析等形式展开。

其中，抢答题共计10题，每题有一次抢答机会，答对者奖励小礼品一份；挑战题共计10题，每题有两次抢答机会，答对者奖励小礼品一份，答错者接受惩罚。惩罚形式包括唱英文歌曲和用英语短句。

第二个环节：英语趣味活动。以宿舍为单位分小组进行比赛，活动方提供竞答题，每套题包括15个小题，小组派代表抽签选题。

活动要求：小组派出一个代表，根据单词摆造型或用英语阐述单词含义、特征，剩余组员根据比划猜词，限时两分钟，猜中多者获胜，评出一二三名进行嘉奖。

第三个环节：cet4动员会。邀请英语六级以高分通过的10级4班陈斌学长分享他的平时复习与考试经验，向同学们传授考试来临之际积极备考的相关方法。

第二部分为让梦飞翔：

1给每个学生一张卡片，在卡片上写下大学四年内的梦想或计划，然后折成纸飞机。

2在主持人的宣布中，我们一起放弃了我们的梦想。

3、由辅导员谭晓兰老师、班主任林起浪老师及三位导师随机捡取五位同学的纸飞机，当场年念出，由全班同学见证他\她的梦想。并送给被选中的同学一份鼓励和一份小礼物。

第三部分为指引梦想的航向

1、 邀请辅导员谭晓兰老师、班主任林起浪老师以及三位导师针对本期主题班会和同学们进行主题交流。

2.学生问有关他们在大学的计划或梦想的问题。 请五位老师指导他们。

并决定在3月29日下午开始这项活动。接下来具体分工为：

三、活动过程：

四、活动后期工作：

活动结束后，活动负责人应及时召开会议，总结活动经验。指导班级新闻组编写活动报告，并及时向新闻组提交稿件，以进一步加强活动后期的宣传。收集本次活动的相关信息和**，做好活动结束后班级成员的反馈，并在班级公告栏上公布。

五、活动的不足之处：

活动期间有些混乱，纪律没有落实到位。活动初期，制作很匆忙，有两个问题需要回答。准备的奖品没有考虑到很多人答对的因素，导致奖品不足。活动期间没有很好地控制时间，导致活动“前热后冷”的状况。

六、经验教训：

今后要充分考虑各种因素，确保活动的顺利开展。在活动的初期，我们要考虑各种不确定因素，做好准备以防万一。制作**等文件时要小心，确保活动期间不会出现类似问题。

要认真考虑活动时间，确保活动在特定时间内完全举行，积极调动活动气氛。

七、结束语：

此次活动寓学于乐，通过各种丰富有趣的内容，达到了活动预期目的，增长了同学们的英语知识，提高了同学们的英语水平，提升了同学们的英语境界。英语学习还有很长的路要走。进一步鼓励学生将英语学习融入日常生活，从每一滴水中提高英语素质。在此，我衷心希望每个学生都能通过

四、六考试！

趣味活动总结 篇15

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

大学生趣味活动总结范文

大学生趣味活动总结(一)

为了丰富教职工的业余生活，幼儿园工会从教师需要出发，1月27日下午开展了主题为“快乐参与，参与快乐”的教师趣味运动会。教师们摩拳擦掌，都想在赛场上一展身手，尽显青春风采。

教师们精神抖擞地来到了操场，随着欢快的**集体跳起《大家笑起来》。本次运动会以锻炼和娱乐并重，以健康和趣味同行，设有“松鼠搬家”、“拔河”、“多人多脚”、“袋鼠跳”和“同心同力”等项目。比赛中教师们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在比赛中拼力角逐、全力以赴。

她们时而弯腰下蹲，时而腾空跃进;时而孤身奋战，时而团队协作……一个个脸上始终洋溢着灿烂的笑容，呐喊声、加油声不绝于耳，充分展现了南街幼儿园教师团结拼搏、奋发向上的精神风貌，赛出了风格、赛出了欢乐。

大学生趣味活动总结(二)

下午一点半，天空一改阴冷气息，阳光露出真容考虑到我们开展运动会的目的以及参与运动会人员的特点，运动会的项目设置简单而有趣，有多人多足、运篮球、幸运套、蒙眼摸字领奖品、接力、拔河六个项目，但奖项设置很多，一改一般运动会的传统形式，比如说接力并不是简单的跑，而是设置了乒乓拍云乒乓球、跳绳、投篮3个环节，充满趣味。

在整个运动会过程中，大人、小孩、志愿者都积极地参与，充分发挥团队协作精神，比如说多人多足，靠的就是各位参与者的齐心协力，大家都积极配合，争取把项目漂亮地完成。最让人兴奋地就是拔河了，分成小孩组，**组，志愿者组，参与者拼命地拔，观众大声地呐喊助威，每个人都沉浸在欢声笑语中。

一、运动会的优势

1体育赛事简单有趣，准备充分，奖品丰富。

2志愿者分工明确，志愿者认真负责，个项工作有序开展。

三。志愿者和孩子们一起参与，加深彼此之间的联系。

二、运动会的不足

1宣传不到位，涉及老年人的项目不足，导致老年人参与不足，这也是开幕式参与者少的原因；

趣味活动总结 篇16

活动目的：为丰富同学们的课余生活，增强团队意识，发扬团结互助的精神。

此次学部的活动有成功的地方也有不足的地方，

成功的几个因素包括以下几点：

1。此次活动的人员都是自愿参加，每个人都十分积极，场面也非常的为之热闹;

2。此次活动成员都是每一个学部或者部门的成员，大家都意识到要为自己的学部争光，都尽力而为的努力;

3。此次活动拉近了学部与学部、部门与部门之间的距离，也拉近了同学之间的距离，在比赛开始之前有些“组合”是彼此不熟的，他们会主动的和对方去交流、探讨。

不足的因素包括以下几点：

每个队伍没有设立一个“监督人员”，导致一些队伍在比赛中出现犯规现象没有做出相应的处理。

这是一次非常有意义的活动。瑕不掩瑜，友谊接力赛是成功圆满的，也达到了预期的目的。通过这次活动，参赛的同学们都进一步增进了友谊，加深了了解，并使各干部意识到了团体活动的重要性。同时更好地宣传跑步，宣传绿色出行，还得到了自身的锻炼，意义重大!

趣味活动总结 篇17

档案日趣味活动总结

档案日是一年一度的庆祝活动，旨在弘扬档案文化，宣传档案知识，加强公民对档案的认识和重视。今年，我们学校举办了一场别开生面的档案日趣味活动，让同学们在欢乐的氛围中感受档案的魅力，展现自己的才艺。活动中我们既学到了知识，又收获了欢乐。

活动当天，学校广场热闹非凡。醒目的宣传旗帜飘扬在活动区域周围，吸引了许多同学的关注。海报上清晰地写着“档案日趣味活动，走进档案世界，发现你的潜力！”这令人期待满满。

活动开始前，工作人员将场地布置得异常精彩。一座小型鲜花园摆在广场中央，让人感受到了春天的气息。摆放在园中的木桌上，放置着铅笔、纸张和卷轴，让人想起了古代的文人墨客。还有一个巨大的投影屏幕，用来播放与档案有关的图片和视频。

活动主持人登台，向同学们介绍了档案的重要性和活动的意义，同时提醒大家尊重档案，保护档案，培养良好档案习惯。他告诉我们有一个丰富的趣味游戏环节等着我们。

首先是“档案神秘字”游戏。主持人发给每个人一份密封信封，并告诉大家这是一个档案相关的字，需要我们根据字的特点猜测它与哪一份档案有关。同学们打开信封，看到里面的字后，脑海中思索着档案的相关内容、历史事件等等。一个个字的答案被揭晓，让人欣喜若狂。这道游戏既考验了我们对档案的了解程度，也增添了我们的趣味性。

接下来是“档案寻宝”游戏，同学们被分成若干小组，每组都有一个固定的时间来寻找学校藏匿的档案宝藏。宝藏的踪迹被隐藏在校园的各个角落，有的藏在图书馆，有的藏在科学实验室里。同学们需要团队合作，解开种种谜题，找到宝藏。在活动过程中，同学们不仅感受到了紧张刺激的寻宝乐趣，还加深了对档案的理解。

而“档案主题才艺展示”环节更是为我们提供了展示自我的机会。同学们纷纷准备了精彩的表演，有舞蹈、歌曲、小品等多种形式。同时，为了让同学们充分利用自己的才艺，还增设了现场投票环节，由同学们来评选自己心目中最佳的表演。这一环节不仅展现了同学们多才多艺的一面，也增加了活动的趣味性和互动性。

在活动结束前，主持人为参与本次活动的同学颁发了精美的纪念品，以表彰他们的参与与付出。这不仅是对同学们的肯定，也是对他们对档案的关注和重视的肯定。同学们纷纷表示，通过参与今天的活动，他们对档案有了更深刻的理解，也意识到档案与每个人的生活息息相关。

这次档案日趣味活动的圆满成功，不仅锻炼了同学们的协作能力，提高了档案知识的普及度，还让大家收获了欢乐和收获。让我们共同期待明年档案日的到来，继续举办更丰富、更有趣的活动，让档案文化在我们学校中蓬勃发展，让我们每个人从中受益匪浅。

趣味活动总结 篇18

随着社会的不断发展，大学生们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。为了缓解大学生们的学习压力，提高他们的生活质量，许多大学食堂开始策划一系列的趣味活动。这些趣味活动不仅丰富了大学生们的食堂用餐体验，还增强了他们之间的交流和互动。本文将重点总结大学食堂趣味活动的各种形式、组织及效果，并对未来可能的改进进行展望。

一、形式和组织

1. 主题餐厅活动：通过更改餐厅的装饰、菜单和音乐等元素，打造特色餐厅。例如，在某个节日期间，食堂会变成一个温馨浪漫的爱情主题餐厅，带来浓烈的节日氛围，激发大学生们的情感共鸣。

2. 创意菜品比赛：食堂可以以学生的创意菜品征集比赛为契机，鼓励大学生们发挥自己的创造力和想象力，在菜品的制作过程中融入自己的文化和特色。

3. 美食节：食堂也可以举办美食节，邀请各地的特色餐厅来做展示和销售，让大学生们在一个地方品尝到各种各样的美食，增加他们对不同文化的了解和兴趣。

4. 社交活动：食堂还可以组织各种社交活动，例如猜谜游戏、代表队竞赛、才艺表演等，让大学生们在品尝美食的同时增加与同学之间的互动和交流，培养他们的团队合作能力和个人表现能力。

二、效果

1. 丰富食堂用餐体验：通过这些趣味活动，大学生们的食堂用餐体验得到了极大的提升。他们不再把食堂只当作一个简单的吃饭地方，而是将其作为一个寻找乐趣和放松心情的场所。

2. 温暖心灵：通过主题餐厅活动，大学生们在特殊的节日里感受到了家的温暖。这些活动增加了他们的社交圈子，使他们的大学生活更加多姿多彩，增添了更多的快乐。

3. 促进交流和互动：趣味活动为大学生们提供了一个与同学们交流和互动的机会，尤其是那些平时比较内向的学生。他们可以通过各种形式的活动结识新朋友，提高社交能力，培养人际关系。

4. 提高学生满意度：趣味活动不仅能够满足大学生们的味蕾，还能够满足他们对多样化的需求。食堂通过这些活动，为大学生们呈现出丰富多样的菜品，让他们有更多的选择，提高了他们对食堂的满意度。

三、改进展望

1. 多样化活动内容：为了不让大学生们感到乏味，食堂可以不断改变趣味活动的内容和形式，让他们每次来食堂都能有新的发现和体验。

2. 宣传策划：食堂应该加强对趣味活动的宣传策划，通过各类渠道，如校内广播、校内公告、社交媒体等，提前告知学生们即将举办的活动，吸引更多的参与人数。

3. 学生建议征集：食堂可以定期征集学生们对趣味活动的建议和意见，在组织活动时更多地考虑学生们的需求和喜好。

4. 合理安排时间：食堂应合理安排趣味活动的时间，以免影响到学生们的正常用餐时间和学习时间。

总的来说，大学食堂趣味活动对于大学生们的生活质量和学习氛围有着积极的影响。通过丰富多样的活动形式和内容，大学食堂为大学生们提供了更多的选择和乐趣，增强了学生之间的交流和互动。期待未来，大学食堂可以进一步改进和完善趣味活动，为大学生们创造更加丰富多彩的校园生活。

趣味活动总结 篇19

本次双人趣味比赛活动在我们学校举办，参加人员来自各年级，是一次充满欢声笑语的比赛。通过这次活动，不仅锻炼了同学们的身体素质，而且培养了他们的合作意识和团队精神。

比赛分为两部分，第一部分是团队合作比赛，第二部分是个人技巧比赛。

第一部分，各组需要两人一起完成任务，团队合作得分占比40%。首先是“双人吸球比赛”，由两个人排成同一行，比赛开始时，两个人的脚不能移动，只有一根吸管可以互相吸球向自己的篮筐送球，谁先送进篮筐为胜。参赛选手们越吸越用力，双方你来我往，场面十分搞笑。接下来是“匹配衣服比赛”，两个人必须在相同的时间里将自己的衣服换成与“调查目标人员”所身穿的衣服相同的颜色和款式，比赛难度较大，需要选手们迅速反应和协作。再来就是“踢球蛋比赛”，由两个人组成一组，每个小组对面有一个彩蛋，选手需将脚上的球踢到彩蛋上，让彩蛋翻滚到另一端的终点，彩蛋先翻滚到终点的小组获胜。

第二部分，是个人技巧比赛，选手需通过障碍物、球项技巧等比拼，比赛内容涵盖了各种花式运动。首先进行的是“滑板比赛”，选手们身着保护装备，一路滑行、跳跃，很多人都会摔倒，但大家非常勇敢地爬起来重新挑战。其次是“街舞比赛”，选手们身着时尚的街舞服装，通过音乐和肢体动作展现各自的风格。最后是“篮球技能比赛”，选手们在有限时间内必须达标20次，首先完成的选手获胜。

整个比赛活动氛围热烈、紧张，参赛选手们鼓起全力，尽情地发挥自己的才干和能力。虽然比赛结束后，每组都有输有赢，但比赛的真正意义在于磨炼充满挑战的合作精神、拼搏精神，培养同学们团队合作的能力和团队意识。于我们每一个人而言，比赛不仅是一次游戏，更是人生中的一次锻炼、成长和升华。

趣味活动总结 篇20

一、活动背景

本续期学习任务逐渐加重，同时检验大家前一段的学习成果，也为了进一步加深会员之间的友谊，协会内部举办篮球足球羽毛球的趣味比赛。

二、活动目的

丰富社团的课余生活，同时达到鼓励、凝聚、激励社团成员的目的，时达家得到锻炼。

三、活动之前的准备

1. 申请活动和活动的场地。

2组织部应准备活动所需的物品。

三。宣传部制作宣传海报，贴在每个宣传栏上，告知所有学生活动的时间和地点。

四、活动过程

1参加活动现场全体干部组织的活动的学生讲解活动规则。

2. 比赛过程。

3. 统计各小组分数。

五、活动效果

1预期效果：学生能积极参与活动，气氛良好，学生的沟通和理解得到进一步加强

2实际效果：活动气氛良好，学生对球类运动兴趣较强，同时丰富了大家的课余生活。

六、存在问题及建议问题：

1. 天气多变，场地不定。导致会员活动不积极并且临时更换场地。

2.在比赛开始前，没有考虑过诸如**困难等细节，这在一定程度上影响了比赛的稳定性。

建议：提前制定活动计划，充分考虑天气情况，提前占领场地

七、活动感想：

首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对协会会员的通知，到裁判员的安排，再到活动规则的出台，我们一切都井然有序。

其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进协会成员之间的友谊，在这一次的比赛中体现了友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。这也体现了协会会员的团结精神。在比赛中，每个学生都可以发挥自己的才能，展示自己。

总之，通过这次比赛，我们获得了非常重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且协会的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，成员们的关系也迅速升温。因此，不时举行类似的活动对我们非常有益。

每个队员在比赛中都表现出色。此次比赛大大拉动了协会中球类爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所观众献上一道道体育大餐。当然，在这个过程中也存在一些问题，比如一些内部矛盾，但是要解决这些问题。

也从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，每位成员都表现了惊人的意志以及团队精神，都赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

球类爱好者协会

2010年12月1日

趣味活动总结 篇21

于4月13日中午12点在学院赛道上举行的“何氏学院三男三女接力赛”在领导的大力支持下，各位老师和同学们的积极配合下圆满的落下了帷幕，其历时两周。

比赛形式以小组为单位进行，共有56支代表队参赛，每队6名成员包括一名队长。比赛采用等距接力的方式进行。随着起跑命令的发出，参赛同学鱼贯而出。赛场上，同学们你追我赶，奋力拼搏;赛场下，加油声此起彼伏。经过紧张比赛，最终非护理专业由10临床7;10临床3;10临床9，10临床8，10临床10，10影响2分别获得前六名，护理专业，09级由5班;四班;三班，分获前三，10级由2班;4班，10班，分获前三。比赛之前，我院学生会的成员都对具体的赛事细则有了较深入的了解，比赛中，各成员都极其认真努力，所有成员都各尽其职，相互配合，展现出高度的工作热情，虽然天气问题，比赛一次次的推迟拖延，但一点也不会影响参赛者的激情和比赛的进行。

在本次比赛中，体育老师和体育部工作人员严格遵守赛事规程，认真覆行自己的工作职责，展示了我校教师及学生良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次比赛的顺利开展付出了辛勤的汗水。

回顾这次比赛，我们可以总结以下几个特点：简单、朴实、参与、有效、激情。三男三女接力赛，我们采取了男女交替接棒的方式进行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，个班同学都很努力，活动也取得了圆满成功，此次活动能举行的如此顺利，要感谢体育老师的帮助及学校的大力支持，体育部全体同学对活动做出贡献的人表示感谢。

我们的比赛虽然没有庞大的场面，但是同学们为比赛加油的呐喊声，感染了在场每一个人，同学们急切参与的激动心情淋漓尽致地得到了体现。参赛队员不负众望，你追我赶，团结一致，为班集体争光。在比赛中，有几位同学摔倒了，流血了，没关系，爬起来再跑，一定要把接力棒传到队友手中。这种不畏艰难，顽强拼搏精神不正是我们所期待的吗?他们虽然不是赛场上的英雄，但他们是生活中的强者。因为接力棒的延伸有他们的功劳。

既然是比赛，就有输赢。胜者不要骄傲，因为前面还有更高的山峰等你去攀登;输了不要气馁，因为参与就是一种快乐和收获。接力赛的举办，是希望同学们在参与中更加地热爱体育活动，乐于参与体育锻炼，为终身体育运动打下基础。这是学校开展体育活动的最终目的。

本次比赛丰富了我们的课余活动，让彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任与了解，也有助于增强班级的凝聚力!至此，本次接力赛圆满的落下帷幕。

接力的硝烟虽已散去，但是何氏学子在比赛中表现出来的拼搏精神、顽强斗志和敢于亮剑的勇气，还需要继续发扬光大。让我们团结起来，共同努力，向更高，更强的目标奋进!

我部将继续举办更多精彩的活动来完善学生们的课余生活。

趣味活动总结 篇22

新课导入是课堂教学不可或缺的组成部分，它既是一门科学，也是一种艺术。有人曾经说：课的开始，好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为下面的演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，好的导课可以调动学生的积极性，使他们以良好的心态进入学习状态。所以说，一个成功的导入可以在较短的时间内引起学生的注意力，激发他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，继而有效地提高学习效率和教学效果。好的导课方法，需要教师吃透教材，了解学情，进行精心设计。结合自己多年的历史教学实践，就如何导入新课的问题谈谈粗浅的认识。

创设历史情境，再现史实

由于受中学生年龄和心理特点的影响，决定了他们思维活跃大胆，并且表现欲强。因此，在教学中，采取创设情境的办法，可以活跃课堂气氛，使学生成为积极主动探索的“主人”。例如：在学习《新航路的开辟》时，我先展示了一幅茫茫无际的大海的图景，让学生感受，如果你处在当时，你要去做远洋航行，应准备或具备哪些条件呢？课堂气氛立刻活跃起来，有的说要有指南针，有的说要具备天文地理知识，有的说要有航海经验、造船技术等。我及时对学生的想法进行肯定和总结，然后设问：那么，当时为什么要进行远洋航行？远洋航行究竟要具备哪些条件？远洋航行会成功吗？又将对世界产生哪些影呢？这就是我们这节课重点要探讨的问题。这样的导入，学生便产生急于想要知道结果的强烈欲望。

由于学生喜欢看影视动画，为吸引学生的注意力和学习兴趣，教师可以在上课前3分钟，利用多媒体放映与本节课内容有关的视频，再现当时历史画面。例如：在教学《甲午中日战争》一课时，笔者在上课前5分钟让学生进入教室，提前观看电影《甲午风云》中的“黄海战役”片段。看完该片段后，教室里非常安静，这是一段所有中华儿女都不应该忘记的屈辱史。看得出学生们的心情比较沉重，一种责任感写在他们的脸上。于是，我趁机诱导，与学生进行交流，讲解这段历史，学生仿佛回到了那段铁与血的战争年代。这时，学生的学习状态表现出从未有过的投入。在掌握了历史知识的同时，情感受到了震颤。

设置悬念，引起学生深思

趣味活动总结 篇23

....系

指导老师：

主办部门：体育部文艺司楚汉棋局

目录关于///活动月趣味象棋运动会的通知……….(3)

....系活动月趣味象棋运动会活动方案…………(4-5)

活动注意事项6)

,,,系10届新生趣味象棋比赛赛程表…………..(7-9)

活动相关**1０-１４)

活动总结15）

.....系学生活动申报审批表……………………(16)

关于....系活动月趣味象棋运动会的通知

各班级：

....系趣味象棋运动会将于2010年11月4日星期四下午4：00于足球场举行，为确保本届运动会顺利开展，现将有关事项通知如下：

1、 每班运动员不得少于本班人数的四分之五。

3、 每班安排一名同学担任队长，负责维护比赛秩序。

四、各班级请于10月21日下午之前将带队队长，项目参赛运动员名单及各班级拉拉队成员名单（见附件）送至机电系辅导员办公室或发送至139********

五、本届趣味象棋运动会设置团体奖项三名（一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名）和精神文明风尚奖若干名。

六、其他不明事宜，可拔打游飞老师**139********咨询。

附件：1．....系趣味象棋运动会活动方案

楚汉棋局机电工程系体育系文艺系

二○一0年十月十八

附件1：机电工程系活动月趣味象棋运动会活动方案

一、组织单位：

主办：承办：....系外联部体育部文艺部

二、活动主题：健身健心、你我同行、快乐人生

三、活动宗旨：

它可以丰富大学生课余文化生活，促进交流，培养合作精神，提高大学生的心理素质和心理健康水平。同时，让学生密切接触心理学，了解心理素质发展的内涵。最后，让体育促进合作，让运动焕发激情，在运动中得到锻炼，感受快乐和乐趣！

4、 时间：11月4日（星期四）16:00

五、活动地点：足球场

六、开幕式流程

1、主持人（待定）

2、领导发言

3、学生代表发言

4、趣味象棋运动会开始

七、比赛形式

所有参赛队将分组比赛，排名将根据完成比赛得分数之和确定。最高分为第一名，按顺序排列。如果总分排在第一位，则pk将被分开，最高分将排在第一位。

八、比赛内容及规则

项目：趣味象棋

1、参赛人员：每班棋手1-2名，模**人象棋16名，指挥棋手1名，传令棋手2名

2比赛目的：本次活动旨在培养团队的合作能力。

3、竞赛方法：各班选出的棋手相互对决pk，以取胜的一方为胜者

4、竞赛规则：

（1） 比赛以学生的最后胜利为基础。

5、时间:45

6道具：象棋、模拟棋、真衣

9，报名方式：所有班级将于10月21**名

10，比赛奖励：在有趣的国际象棋比赛中将设置三项小组奖（一等奖，一等奖和三等奖）。

附注：1、各参赛队报名时，务必在报名表上附注本队队长的****。

2在比赛过程中，所有选手都要服从裁判，与裁判没有冲突。

3、各参赛队队长请于参赛之日下午4：00组织队员及啦啦队到场。

4如果班主任在场，他可以根据情况给班级加分。

5、成绩统计按照出勤人数比率（20%）、队伍比赛积分（50%）、宣传报道（10%）、精神文明（10%0、班主任参与度（10%）综合考评。满分100分。

责人人：游飞刘宁郑海波李国栋吴军

活动注意事项：

1、 参赛者不得迟到，迟到者视为自愿放弃比赛

2、 不要在比赛中制造噪音或做影响他人的事情。请将手机、小灵通等通讯工具静音。或请自觉交予监管员放置，如有违反者则视为挠乱自序驱逐出场。

三． 选手请自觉遵守监管员的安排与管理，如有违反者则驱逐出场。

四． 比赛时间设置为四十五分钟，比赛中不可以出现和棋，如有到规定时间四十五分钟内双方出现和棋，则双方都被淘汰（即：本场比赛为小组淘汰赛）

（注：本场比赛为小组淘汰赛，选手应抓紧时间比赛，不易浪费太多的时间逗留，请注意时间的合理安排，预祝各位选手成功突围.）

体育部文艺部楚汉棋社

二0一0年十月十八日

淮安信息学院

机电工程系

10届新生趣味象棋比赛

赛程表第一轮

a组2010年10月22日

第一轮b组2010年10月22日

第二轮2010年10月23日

第三轮2010年10月23日

半决赛2010年10月24日

最终版2010年11月4日

获奖名单

趣味象棋运动会会性活动总结

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动准备工作：

比赛开始前，学习部工作人员将通知各班班长，班长负责将比赛事宜告知各班学生，然后进行报名。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛者比赛场地及注意事项。

三、宣传工作：

科技部和宣传部全力支持大赛，大力宣传大赛并公布比赛结果。比赛期间，有**等资料作为活动的备份。

四、活动反馈调研：

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

五、活动经验教训：

经验部分：

1.本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

2在服务方面，部门成员全心全意为竞争对手着想，提供周到的服务，做好这方面的工作。

3.在活动过程中，应根据情况采取行动，尊重参与者的意见和建议，并及时调整活动方案，以取得最佳效果。

教训部分：

1.比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

2比赛时间统计不到位，导致部分学生因时间冲突而未能参加比赛。

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢系部老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

趣味活动总结 篇24

近期，在公司举行了一场趣味保密活动。这次活动的目的是通过一系列富有挑战性和趣味性的游戏，增强团队合作精神以及对保密工作的重视。活动吸引了公司的员工们积极参与，为大家带来了难忘的回忆和愉快的时光。

活动的策划者为设计了四个不同的游戏环节，每个环节都有特定的规则和目标。参与了一个名为“寻宝”游戏。在这个游戏中，被分为几个小组，每个小组都有一个保险柜，里面有一把装满金币的钥匙。需要通过解谜和合作的方式寻找线索，找到正确的藏宝地点。这个环节不仅需要集思广益，还要保持沟通和合作，以便最终成功找到宝藏。

接下来是“保密挑战”环节。被分成两个小组，每个小组在特定的时间内需要尝试窃取对方的保密文件。这个环节着重考验的隐蔽行动和观察力，同时也要求善于合理运用各种道具和技巧，以达到保密文件无懈可击的目的。这个环节在紧张刺激的气氛中进行，大家充分展现了各自的才智和策略。

第三个游戏是“情报传递”。在这个环节中，被分成一个个小组，每个小组都有一个任务，通过传递情报，将信息传递到下一个小组手中。情报可以是文字、图片或者其他形式的。但是，一旦传递过程中出现错误或遗漏，任务就宣布失败。这个环节不仅考验了的传达能力和团队协同能力，还强调了保密信息的重要性。大家争分夺秒，紧密配合，成功完成了各自的任务。

最后一个游戏是“解密密码”。每个小组会收到一段加密的信息和一串密码，需要通过破解密码的方式，还原这段信息的内容。这个环节要求具备一定的逻辑思维和分析能力，同时也需要在有限的时间内合理分工，充分发挥每个人的特长和优势。最终，不仅成功解密了密码，还深刻体会到了保密信息的重要性。

整个趣味保密活动的设计精彩且富有挑战性，每个环节都充满了乐趣和悬念。通过这次活动，对保密工作的重要性有了更深刻的认识，也进一步增强了团队合作精神。意识到保密工作不仅是责任和义务，更是一种职业素质和技能。只有通过团结合作和持续学习，才能更好地保护公司和客户的利益。

在这次活动中，不仅学到了保密技巧和知识，还培养了团队合作和沟通的能力。活动后，进行了总结和反馈。大家纷纷表示，这次活动让更加了解了保密工作的重要性，同时也提醒要不断学习和提升自己的能力。通过这样的活动，团队的凝聚力和战斗力将得到进一步提升，更有信心面对各种保密挑战。

这场趣味保密活动为提供了一个独特的机会，通过游戏和娱乐的方式，加深了对保密工作的认识和理解。活动不仅培养了团队合作和沟通的能力，还提升了的思维和创新能力。的团队将以此为契机，不断提升自己的保密技巧和能力，为公司的发展和客户的利益保驾护航。这次活动已成为团队中的一段美好回忆，期待着未来更多的精彩活动和挑战！

趣味活动总结 篇25

一、活动过程

我院20xx级趣味运动会各项目在4月17号陆续开始，在4月25号全部结束。进行了螃蟹接力赛、袋鼠跳、拔河、跳绳、千足虫5个趣味性极强的项目。

比赛最终结果是：第一名：二班；第二名：三班；第三名：三班。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“拥抱阳光，娱乐身心；团结合作，激扬青春”为主题的趣味运动会比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、活动项目的设置，丰富且趣味性十足，充分调动了大家对活动的活动性。

2、活动宣传广

我们首先向学院各班发出了通知，在校内张贴海报，并且还邀请了**的学长、其他学院体育部的同学担当开幕式嘉宾，让我们的活动得到广泛宣传。

3、分工具体、详实

活动之前我们对比赛期间的各项事务进行了细致的.考虑，并且将各项任务责任明确到个人，确保运动会有条不紊的开展。

4、安全保障得力，应急迅速

活动之前我们着重考虑了比赛期间的安全问题，以至于有人扭伤、擦伤时，负责急救的干事迅速到位对受伤同学进行处理；而在有人晕倒时，负责急救的干事立刻保护晕倒者，其他干事负责疏散围观的同学，以保证晕倒同学的安全。

三、活动的不足

1、场面有点混乱

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中，由于人数较多，比赛临时变动等因素使场面有点混乱。

2、安排上有不足

安排和比赛期间体育部干事之间虽然分工明确，但相互之间沟通和协调不够，以至于工作时出现了一些不必要的矛盾。

坚齐骗秘缘综湿制徒始碍曲题滴掌击统提绿此扩淡施差见介速亿均拔记表给走应足防薄粉乔止街工居丰阿并之导诺塘弄引扩震粮焊目会般扬牛病吨材像怎冲刺亮守散深也丹除糖综姆每油铁途值泵纷霉握宝视自私穿察统明好麻奋珠触亮希质什房仁孩类放破净焦怕真街吨大

3、开幕式时拉拉队没有进行表演

四、活动意义

此次活动大家热情高涨，在趣味欢笑中各班同学团结进取，奋勇争先，不仅丰富了我院同学的课余文化生活，更增强了班级凝聚力。展现了我院同学良好的精神面貌。

Yjs21.coM更多工作总结延伸读

数学趣味活动总结(热门十二篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的趣味数学活动总结，希望能够帮助到大家。

数学趣味活动总结 篇1

20xx年11月24日至28日是我校第一届趣味数学周活动。本次活动主题是“走进数学王国感悟数学魅力 体验数学乐趣”。本次活动宗旨：希望通过丰富多彩的数学活动，搭建出数学课堂与数学活动的桥梁，让学生走进数学，感悟数学魅力 ,体验数学乐趣，体验数学的快乐，从而激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感 ，提升学生的数学素养，最终营造良好的数学氛围。

一年级活动的内容：制作数学手抄报、评选并张贴手抄报、新视听《数学家的故事》、我是神算手、趣味数学题以及课前展示跟数学有关的数字故事、脑筋急转弯、数学谜语等；

我们一年级数学老师接到方案就开始积极准备了，我们先利用校讯通和家长沟通，介绍本次数学周活动的方案，让家长了解本次数学活动周所需材料，并积极配合。我们让孩子和家长利用周六、日先完成数学手抄报和数字故事、脑筋急转弯、数学谜语；同时，我们每一位老师都合理分工，做到“人人有事做，事事有人做”。有四位数学老师搜集《数学家的故事》，还有四位老师准备我是神算手的题。每一位老师再出20道趣味数学题。

周一到校后，每位老师收集回本班的手抄报，我们利用课余时间，把每班的优秀作品筛选出来，然后把每一个班的优秀作品拍成照片，再发到各班的微信群里。让家长和孩子共同欣赏，共同借鉴，吸取经验，共同改进。接着我们又在当天放学后，让家长和孩子重新做一张手抄报，第二天收上来，这次的手抄报比上次有了明显的提高。百分之九十以上的孩子都做到：版面合理，色彩鲜明，做到数学味与艺术性和谐统一。之后我们按照学校的要求，把优秀的作品分别张贴到楼前橱窗和教室外的墙壁上，让百分之九十以上的学生的作品得到展示，让每位学生都有成就感。

我们又利用11点放学后的时间，所有老师在办公室观看四位老师搜集的数学家的故事，经过认真筛选，找出最适合一年级儿童认知特点的故事———《数学王子高斯的故事》。

下午放学后，我们老师又统一集中到办公室，对四位老师出的题进行筛选，我们筛选的原则是：时间合理，难易适中，既能在规定的时间内，评选出神算手，又不打击其他孩子的积极性。最终，我们集中了四位老师的智慧，听取其他六位老师的建议，评选出了神算手的五十道题。

我们又利用微信群，在晚上时间，把每位老师出的20道数学题上传到群里，然后大家集思广益，选出了100道适合孩子年龄特点的数学趣题。然后每一位老师写在自己提前准备好的卡通图案上并有布局的张贴到教室外的白板上。

11月24号，我们的数学趣味周活动正式拉开帷幕，教学楼前的橱窗里，张贴了各种风格、不同布局、形式多样的手抄报，吸引了大家的眼球，听到了大家的称赞声。下午2:50分，一年级全体师生在教室观看了《数学王子高斯的故事》，从孩子们的眼神中，我们可以感受到孩子们都被高斯的故事吸引着，观看完之后，老师与孩子们有一个简短性的交流互动，从孩子们的回答中，我们可以很欣慰的感受到，孩子们内心受到了很大的触动，对数学产生了更加浓厚的兴趣。

11月25日下午2:50，我们一年级举行了“我是神算手”的竞赛活动，以口哨为令，限时五分钟，老师们推磨监考，孩子们认真作答，结束后，每一位老师以最快的速度进行批阅，最终每一个班都评选出了5名神算手。

11月26日上午，趣味数学题开始啦！孩子们利用课余时间积极动脑作答，一想出答案就赶紧向老师汇报，答对的孩子，老师当场发放奖品，孩子们作答的欲望气氛高涨，也积极的带动了班里每一位孩子，把数学趣味活动推向了高潮。有的孩子一鼓作气答对了四五道题，有的孩子因没有答对题而着急的都哭了，老师没办法又侧面提示引导，帮助孩子答对了题并获得了奖品，孩子破涕而笑。此项活动虽然只进行了三天，但孩子们还是意犹未尽。

通过本次活动，孩子和老师们都获益匪浅。孩子们不仅增长了数学知识，而且提高了学习数学的兴趣。而老师们虽然很辛苦，但是看到本次活动孩子们的表现，还是很欣慰的。在本次活动中，我看到了我们一年级每一位老师的付出，曾几何时，他们忘记回家，忘记管自己的孩子。在数学周活动准备阶段，老师们基本每天中午都是12点以后回家，还有几位老师虽然在公寓楼住，但是在食堂吃完饭就匆匆来到办公室开始工作，自己的孩子没有时间去让休息而是让他们到操场去玩。我们在集体交流时，每一位老师都积极发言，说出自己的想法，我们群策群力，资源共享，创新不断。

总之，我们一年级组是一个温馨的团队，是一个创新的团队，是一个积极的团队。我们累并快乐着！

数学趣味活动总结 篇2

通过这学期趣味数学社团的学习，学生们的学习兴趣空前高涨，许多学生要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生进行了学习。通过本学期学校的组织，我很快认识到组建趣味数学社团的重要性，以下就近期的心得作如下总结：

一、培养了学生的对数学的极大兴趣

参加趣味数学社团的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产生了浓厚的兴趣。

二、培养学生的.知识面

在这次的兴趣小组中不但输入了数学的知识而且更多的是讲述一些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

数学趣味活动总结 篇3

在“双减”政策的指导下，为了给同学们提供丰富多彩的课程选择，我校在新学期开设了生动有趣的社团活动课。其中数学思维社团更是成为了我校七八年级同学每周翘首以盼的社团活动课。

数学——这个在大部分同学眼中枯燥而无趣的学科为什么会在这里吸引了同学们的目光？是什么样的内容能够让同学们全部聚精会神地听讲？又是什么样的知识点能够成为同学们口中津津乐道的话题？今天我们一起走进奇妙而有趣的数学社团一探究竟。

每周二的下午五点二十分，是七年级数学社团的活动时间，数学社团的主讲老师牛铭老师早早的来到社团教室提前做好上课准备。牛老师是我校七年级的数学教师，他有着十多年丰富的教学经验。每个星期他都会根据同学们平时上课的进度精心准备社团活动的资料，做到在巩固同学们目前所学知识点的前提之下进行思维的拓展与发散。而这些内容也是牛老师凭借多年教学经验和平时的积累总结出来的成果和精华。

随着上课铃声的响起，同学们准时有序进入教室，今天社团课程的内容是算术平方根的化简，而这个内容恰好是同学们刚刚学完的章节里面的拓展知识。随着课程的进行，很多在平时课堂上没有出现过的有趣的题型与问题一个个呈现在同学们的面前。伴随着同学们的讨论和老师的生动有趣的讲解，这些平时学习过程中看起来非常困难的问题就这样被大家利用巧妙的方法迎刃而解。

伴随着牛老师极富感染力的声音，同学们沉浸在思维的海洋里遨游，很多平时注意力不太集中的同学都目不转睛地认真听讲，丝毫没有注意到下课铃声的响起。短短的.四十分钟的时间很快就过去了，同学们都还意犹未尽，回味着牛老师讲的内容，很多同学迟迟不愿意离开教室，还在互相讨论着刚才的问题，更有不少的同学围着老师在咨询问题，而牛老师也耐心细心地把每个问题进行着详细的解答。

每个星期四十分钟的时光是短暂的，但是短短的时间里同学们的数学兴趣被极大地激发出来。在平时的学习中，数学这个曾经让大部分同学觉得枯燥且困难的学科也变得生动有趣起来。伴随着社团活动的持续开展，相信在不久的将来，我校良好的学习氛围会愈发浓烈。

数学趣味活动总结 篇4

为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生在数学方面的应用能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，11月,14日下午活动课我校组织各年级举行初中趣味数学竞赛活动。本次数学竞赛活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨，达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

本次活动，参赛学生取得了优异的成绩.

活动口号：“展现数学的美，尽显理性的魅力！”活动目标：使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性。

一、取得成绩：

1、各年级精心出题、严密组织、公正阅卷等，均能高度重视，赛出了风格、赛出了水平，活动效果较好。

2、各年级学生的解答能力都有很大的提升，这说明我们的数学老师对学生的数学能力是常抓不懈的，收到了一定的成效，希望今后继续加强。

二、存在问题：

从学生参赛过程中也可看到在培优工作中存在的些许问题1、学生的基本技能及灵活运用知识解决实际问题的能力有待提高，具有开放性和发展性的课外内容方面学生掌握情况欠佳。

2、部分学生做题习惯较差。呈现在卷面表现处：书写不规范、潦草，卷子上乱涂抹现象严重等。

3、做题存在不同程度的失误情况，或计算失误，或做题不完整等。

4、做题还暴露出学生的逻辑推理、独立应试等方面较弱，马虎的现象还很普遍，希望通过这次活动能够引起同学们的足够重视。

三、拟定建议：

针对本次竞赛活动的问题，特拟定了以下的具体建议，并在全教研组贯彻实施

1、平时教学工作中重视学生学习品质和习惯培养。如：良好的书写习惯、计算习惯、检查习惯等。

2、培优工作中，通过扎实的学科教学培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。

3、对优等生多加强开放性和发展性的课外内容知识方面的训练。只有这样才能在中考中取得满意的成绩，为接下来高中学习奠定良好的基础。

本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位学生和老师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校数学能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！

数学趣味活动总结 篇5

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。开展了“趣味练习题”练习、数学王国、数学故事——欧拉的.故事，介绍几何图形中的相关知识、数学学习方法介绍、口算比赛、制作数学手抄报、数学手抄报的经验交流并让全校学生欣赏、数学思想方法介绍——画图法、倒推法、替换法、这一系列逻辑思维能力为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在学校领导的指导下及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，我们许多学生的计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，今天在最后一次课上我们评出了五位优秀学员。还有很多的同学也很优秀，我们都有不同形式的表扬。

经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上，扬长避短，我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。

数学趣味活动总结 篇6

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

因此，开展数学兴趣小组活动：

一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；

二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。

开展了“趣味练习题”练习、数学王国、数学故事欧拉的故事，介绍几何图形中的相关知识、数学学习方法介绍、口算比赛、制作数学手抄报、数学手抄报的经验交流并让全校学生欣赏、数学思想方法介绍画图法、倒推法、替换法、这一系列逻辑思维能力为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在学校领导的指导下及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，我们许多学生的计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，今天在最后一次课上我们评出了五位优秀学员。还有很多的同学也很优秀，我们都有不同形式的表扬。

经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处。

这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上，扬长避短，励志，我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。

一、趣味数学组教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

二、在趣味数学组，以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。趣味数学组中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如其中刘垚倩等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

三、让评价促进学生全面发展

学习的24名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

四、成绩与收获

经过一个学年的努力，本趣味数学组学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

五、问题与努力方向

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

数学趣味活动总结 篇7

感受数字魅力 弘扬数学文化

——数学节活动总结 “数之魅”社团

为了进一步激发学生学习数学的兴趣，营造学习数学的良好氛围，在校领导和数学教研组的老师们集思广益之下，我们成功举办了丰富多彩的数学节活动。这既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践，也是我校新校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。在4月10日至11日为期2天的以“感受数学魅力 弘扬数学文化”为主题的精彩数学节活动中，同学们畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感受到了数学的无穷魅力，切身体会到了数学在成长过程中的作用，激励了学生爱数学、学数学的热情，增强了用数学的意识，形成了校园良好的数学氛围。活动中，我与刘皓宇同学带领大家走进了二进制游戏中，领会了其中的奥秘，享受游戏的种种欢乐；杰哥和他的小伙伴们展示了他们玩魔方的手速；刘阳、李子龙、张媛、赵震林一同介绍了奇妙的演变游戏，大家纷纷拍手称快。

在本届“数学节”中，我们全体数学教研组的全体教师利用活动时间在一起商量讨论，制定详细的活动方案，精心组织安排了精彩的活动。通过这些精彩纷呈的各项活动，我们收获多多。在此我要对活动做出以下总结：

作为社长以及本次活动的主要承办人，我觉得还可以，是一个良好的开端，毕竟是第一次，没有经验。为下次办好活动打下基础。我认为，此次活动存在以下三个问题。

（1）没有做好活动前的宣传工作

（2）活动海报没有以画为主

（3）任务分工不明确，大部分任务都是社长我一人完成

解决这些问题，我相信下次活动一定会办的更好！！！！

本届数学节活动已落下帷幕，但学生们激动兴奋的心情却好象还未平静，孩子们非常喜欢这种将数学知识蕴涵于丰富活动的形式，纷纷盼望来年的数学节。相信孩子们逐渐培养起来的对数学的兴趣、喜爱将伴随他们攻克各种难关，去获取和发现新知识。“数学节”的举办，将进一步创建良好的数学人文环境，让每一位学生都接受数学文化的熏陶，增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。我们坚信，只要大家精诚团结，认真钻研，努力创新，大胆实践，数学教研的明天会更加灿烂辉煌！

20xx年4月15日

数学趣味活动总结 篇8

以前，每当看到其他学科的社团活动搞的有声有色，效果显著时，我的内心都会涌动着一丝羡慕。说实话，数学社团活动的开展确实难度很大，特别对我们农村高中学校来说，更是如此！

如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展，能够学到课本以外的知识；真正让学生学会用数学知识解决生活问题；真正让学生动手去实践，去发现问题；真正让学生去探索身边事物中隐含的数学问题；真正让学生体验合作带给他们成功的快乐；真正让学生去观察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美；真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与有趣？......面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋？我们曾试图请教借鉴兄弟学校的经验，试图从网上找到我们想要的答案......但是，收效甚微。

我们认为：数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标，以提高学生的实践能力为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，提高学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识，增强勇于克服困难的信心，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才干，能真正使学生在活动求发展，在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的能力。

在大家的通力合作，集思广益下，本学期，我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学兴趣小组、数学辅导等第二课堂活动形式，在学校的组织下以及各数学老师的进一步完善下，终于达成了共识：力争在创新、改革与效果的实效性上达到标新立异的目的，以注重运用数学知识解决实际问题为宗旨，争取在不断探索、总结的基础上进一步升华我校数学社团活动的质量，使得社团活动的成员在每次活动中都能有所收获。

根据学生报名情况，我们9位教师分成了三个小组，统一活动方案，每次活动结束，及时总结，活动内容由易到难。我们还不定时进行活动交流，在交流会上刚开始很多的同学不愿表现自己，这样我们就很难发现大家有哪方面的能力，所以我们在以后组织的活动中应适当增加了一些让大家彼此了解的机会，鼓励同学对社团提出的自己看法与建议，这样，我们的社团在往更好的方面发展，在逐步完善，而且在交流的过程中充分体现了新成员对社团的关注。同时我们总结前次活动经验，商讨下次活动实施的'任务、计划、需用的工具等事宜便成了每次教研组活动中必不可少的议程，大家忙的不亦乐乎。

到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、完善，还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消除？哪些误差不能改变？如何计算误差？......比如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间......

在以后的活动中，根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美......不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。

本学期数学社团活动的设想、构思、实施之所以能够得以顺利进行，是和我们组的全体老师的齐心协力分不开的，在我们的愉快合作中，我从每位老师身上学到了很多，这些对我以后的工作起着很大的促进作用，愉悦共事是我们教研组的宗旨，把工作做到最好是我们共同的目的！

数学趣味活动总结 篇9

数学兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的兴趣小组，为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣的学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力。

一、转变教学理念，以新理念开新局

我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考与吸收。新课标倡导的新的教学理念，学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些有趣的方法，并提出了新学期的要求和目标。通过本学期的七次活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养了正确的数学学习方法。

二、加强兴趣活动与能力培养相结合

通过我认真钻研教材,开展教学活动，数学性与趣味性相结合。采取多种游戏式的活动，引导学生乐于参与数学学习的活动。用多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。加强了基础知识的教学，使学生更深一步地熟练掌握基础知识，能深入理解基础，能灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式等在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个活动内容的先后顺序。兴趣中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的马一凡、李佳成、王子迪等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我经常引导学生养成总结的好习惯，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的'好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培养学生深入探究的热情。

三、激励促进学生全面发展

通过趣味数学兴趣活动，我对学生的学习，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样可以调动了学生的学习的积极性。

经过一个学期的努力，本班兴趣小组的学生对数学学习的兴趣更浓了，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。四、问题与努力方向

在实际操作中，由于教学时间、教学内容、教学方式、学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

总之，趣味数学兴趣小组活动既调动了学生的学习的积极性，又提高了学生计算能力，拓宽他们的思维，培养了正确的数学学习方法。

20xx.12.19

数学趣味活动总结 篇10

我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获：

一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点

数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。

二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理

1、 课堂内——让孩子喜欢上数学

为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。

在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。

2、 课堂外——让数学的触角延伸

数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后，

我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在101班学习。”如果不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。 在后半学期，随着孩子识字能力的提升，绘本故事的讲解已越来越轻松，课堂经常还能留出10分钟的时间，我们抓住这个空挡时间，适当把课内知识进行拓展，搜集了一些根据课内知识编写的加深题，逐步培养学生的数学思维能力，让学生体验数学思考的乐趣。

数学趣味活动总结 篇11

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。本学期的数学思维社团活动进展顺利，现进行总结：

一、数学思维社团活动安排

形成以二年级学生为主体，我为社团的指导教师。开展以“重基础，提速度”为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学趣味数学、和数学思维社团的主题。

二、思维社团教学活动1.抓出勤

1.有道是：

没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，没有重视的态度。学生出勤是社团展开最为基本的条件。

2.抓纪律

上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为社团活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。在每次的社团活动中根据学生的课堂表现和发言情况实行加分、扣分制度。

3.重备课

社团活动备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来较容易的而又有必要的.活动教案，每次课前都制作好课件。

4.重上课

一节课的社团活动时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。

三、教学思维

组织社团活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

平时学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在社团活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习兴趣.因此,选择社团活动的内容应注意新奇性,实践性和综合性,在“趣”字上下功夫。

四、教学效果

经过一学期的活动开展，我们许多学生的数学思维能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，在最后一次课上我们根据平时的课堂表现、平时练习、最后一次的综合测试的成绩评出了5位优秀学员：丑家乐、张晨、申峻铭、张钰婷、杨思域。

经过一学期数学思维社团的学习，社团成员的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累社团活动教学经验的基础之上，扬长避短，取得更大的成绩。

数学趣味活动总结 篇12

我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获：

一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点

数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。

二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理

1、 课堂内——让孩子喜欢上数学

为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。

在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。

2、 课堂外——让数学的触角延伸

数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的'思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后，我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在101班学习。”如果不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。

在后半学期，随着孩子识字能力的提升，绘本故事的讲解已越来越轻松，课堂经常还能留出10分钟的时间，我们抓住这个空挡时间，适当把课内知识进行拓展，搜集了一些根据课内知识编写的加深题，逐步培养学生的数学思维能力，让学生体验数学思考的乐趣。

趣味活动总结

工作的时光总是过得这么快，我们正在一天天的进步，我们需要对工作进行总结归纳了，工作总结的经验部分主要是分析取得成绩原因的结论。大家都准备好写自己的工作总结了吗？或许"趣味活动总结"是你正在寻找的内容，我们后续还将不断提供这方面的内容。

趣味活动总结【篇1】

趣味拓展活动总结

随着生活节奏的加快，越来越多的人感觉到生活缺乏趣味性，总是困在重复的工作和生活中，无法寻找到更多的快乐与刺激。因此，为了促进身心健康，一些组织团体开始举办趣味拓展活动。

什么是趣味拓展活动？

趣味拓展活动是通过一系列乐趣与挑战相结合的动作，旨在让参与者达成一些相对较高的自我目标，发现自己的潜力，发挥个人潜力，同时也可以促进团队成员间的互动合作。

趣味拓展活动的形式多样，可以是户外活动，比如高空挑战、攀岩、封闭空间的逃脱游戏等；也可以是室内活动，比如轮椅足球、模拟危机处理、高飞球等。无论是什么形式，趣味拓展活动都需要参与者全身心地投入，挑战自己的过程，也是一个超越自我的过程。

趣味拓展活动的优点

趣味拓展活动有很多优点，以下为几个主要的：

1.提高团队凝聚力：趣味拓展活动往往需要参与者采取相互合作的方式进行，这样可以增强团队成员之间的互相沟通、协作，也会使团员之间感情更加融洽。

2.提升自我认知：通过趣味拓展活动，参与者可以深入了解自己的实际表现和能力水平。这也可以帮助参与者发现自己的潜能，并找到自我提升的途径。

3.缓解压力：趣味拓展活动可以减轻工作和生活压力，给予参与者一个“透气”的机会。

4.塑造自信心：趣味拓展活动可以让参与者在完成挑战的过程中感受到成就感。这可以激发自信心，使参与者更加愿意接受困难和挑战。

趣味拓展活动中应注意的问题

尽管趣味拓展活动很有益处，但是在实施期间，还是需要注意一些问题：

1.安全问题：趣味拓展活动往往涉及到一些危险动作，比如高空挑战、攀岩等，团队需要对安全问题高度重视，打好安全保障措施，避免事故发生。

2.个人隐私问题：有些趣味拓展活动需要参与者暴露自己的个人身体素质及潜力等，因此需要遵守个人隐私保护的规则，确保参与者的身心安全和隐私安全。

3.活动设计问题：趣味拓展活动的设计应该因地制宜，依据实际参与情况、人数、场地、预计时间长度和条件等考虑，避免出现不可控的因素。

趣味拓展活动总结

综合来看，趣味拓展活动在团队建设、个人提升和压力缓解等方面都有着很多好处。不过，趣味拓展活动的实施需要注意安全和隐私等问题，活动应该因地制宜，具体情况具体分析，这样才能更好的完成趣味拓展活动的目的。

趣味活动总结【篇2】

党史趣味活动总结

在党史趣味活动中，我们了解了中国共产党的历史，并感受到了中国共产党的伟大。活动一开始，我们被分为若干个小组，每个小组都有一个组长，组长负责分配任务并监督小组成员完成任务。我们的任务是收集关于中国共产党的历史、名人和重要事件的信息，然后通过各种形式展示出来。

在这个过程中，我们学习了中国共产党的历史，了解了党的前辈们在艰难困苦中所做出的卓越贡献。我们也意识到了这些伟大的人们的奉献和牺牲，看到了中国共产党是如何发展壮大的。

通过这个活动，我们还学会了如何进行团队合作，如何协商和沟通，这些都是在现实生活中至关重要的技能，在团队合作中，我们互相支持，共同完成任务，我们也体验到了领导者的重要性，组长的细致分配和监督，让我们的小组能够高效地完成任务。

除了学习，我们还体验了许多有趣的活动，例如在“党建知识问答”的环节，同学们和老师互相提问回答，答对的人有奖励，凭借奖励我们收获了许多笑声和丰厚的奖励，而在展示环节，我们也可以通过各种形式进行展示，例如海报、手抄报、短视频等，不同的展示形式更好地展现了我们小组的创造力和经验。

总之，党史趣味活动是寓教于乐的，让我们在嬉笑和快乐中学习中国共产党的悠久历史。我们感激那些为党建立和发展做出卓越贡献的人们，今天的我们也要继承和发扬党的优良传统，为实现中国梦努力奋斗。

在这个活动中，我们不仅感受到了党史教育的重要性和中国共产党的艰辛发展历程，更学习到了团结合作而取得成功的必要性。正所谓“成功来自于团队力量”，我们也感受到了个人备战若要成为成功，需要的是一个强大的团队共同能量，在这个组织中拥有良好的信任、沟通和工作协调能够促成更显著的成果。

党史趣味活动不仅是一次有趣的团队建设活动，更是走进中国共产党历史、了解中国共产党的重要性的良好机缘。我们要不断学习，永葆中国共产党红色基因，为国家的发展创造更大的价值。

趣味活动总结【篇3】

趣味游戏活动总结

趣味游戏活动是一种富有创意、受欢迎的团队建设和社交活动。本次活动主要是通过多种方式，包括比赛、角色扮演和团队合作等形式，让参与者放松心情，增强彼此间的沟通和协作能力。在本文中，我将对本次趣味游戏活动进行详细的总结和分析。

一、活动背景

本次趣味游戏活动是由我所在的公司组织的一项团队建设和社交活动。该公司非常注重员工的团队协作和工作氛围，因此定期组织各种活动来提高员工之间的合作精神和提升工作效率。本次活动旨在为员工提供一个轻松愉快的氛围，同时增强员工间的联系和沟通能力。活动的主要内容是团队比赛、角色扮演和团队合作等，预计能够帮助员工放松心情，增进彼此的理解和信任。

二、活动过程

1.团队比赛

本次比赛分为三项：绳子接力、死亡赛车和射箭。三个项目都要求参与者相互协作，通过优秀的团队合作来获得胜利。这些项目都邮巨细无遗的规则，使每个参与者感觉一场真正的竞赛。其中，绳子接力项目让参与者感受到团队协作中重要的每个环节。队员们竞相穿过绳索追赶他们的同事，男女老少都参与其中，队员之间不仅要给出安全的信号，还要紧密按照规定的顺序传递接力棒。另外两个比赛同样充满创意和挑战，不仅仅测试技能和速度，更是需要队员间紧密合作，才会有胜出的队伍。

2.角色扮演

在角色扮演环节中，每个参与者都扮演着某些历史人物或电影角色，然后通过扮演这些角色监督教师、模拟商业交易模拟和联合行动方案等，这样可以增强参与者的想象力和合作能力。每个人都需要在有限的时间内完成任务，所以要求参赛者之间要密切配合，以确保任务能够顺利完成。

3.团队合作

在团队合作环节中，参赛者需要参与各种挑战性的团队任务，如建立高塔、绳网行动、履带行动以及其他精心设计的团队合作挑战。这些活动可以及时提醒参与者合作的必要性，比如使用团队成员的技能和经验，要在团队内部找到潜能和解决问题的方法，增强彼此间的信任和尊重。

三、活动效果

本次趣味游戏活动让所有参与者都得到了很好的放松，并找到了不同的乐趣和机会来建立良好的关系。由于活动过程中需大量的沟通、协作和解决问题，让员工们磨炼了自己的能力，充分感受到了团队合作的重要性。此活动强调“提高沟通，增强信任”，可以让参与者学会“顺从团队，扭转看法”，更能够发扬“共同解决问题”的合作精神。 参与者反馈非常积极，许多人都表示这项活动不仅能够增强他们的团队合作能力，还能让他们获得更多的自信和动力，使他们更有勇气在未来的工作中取得更好的成绩。

四、总结

趣味游戏活动是一种富有创意、受欢迎的团队建设和社交活动。本次活动取得了圆满成功，在员工之间建立了更紧密的联系，增强了他们的合作精神和自信能力。趣味游戏活动的实施不仅可以为企业提供更好的团队建设成效，还可以增强公司文化和员工的凝聚力。相信将来会有更多的企业开始重视员工参与团队活动的重要性，以确保企业以更加有效的方式实现成功。

趣味活动总结【篇4】

随着社会的发展和进步，社会竞争愈演愈烈，这对人们的心理素质也提出了更高的要求。作为社会的一个特殊群体的大学生，更是由于学习、恋爱、就业等而承受着巨大的压力。心理健康对于他们来说显得尤为重要。特别是在学校接受教育部评估时期。我校学生更应以主人翁的地位,良好的心理素质为学校”迎评促建”活动贡献自己的一份力。因此，我们心理健康学会在校学工处、团委及校领导的指导与支持下，于12月22日(星期四)，举办以“身心健康、自助助人”为主题的.第五届大学生心理测试活动!现在活动已结束，并取得较好的成果。虽然活动结束了，但给我们学会带来的是不断的思考。

首先：该活动在学校取得较好的影响，使我们服务到不少同学.我们举办了如下环节：①真实自我—趣味心理测试②“我想说的话”—心愿墙③征集心学祝语签名。.在每个小环节中，我们学会成员都积极投入。使得活动能够按计划顺利进行，服务于同学。比如在趣味心理测试活动中，我们组织各部门成员对本校同学进行心理测试。使同学们对自己在社会适应能力方面有准确的认识，相信在以后的学习、生活过程中，他们会以此测量为参考，不断改善自己，从而实现自己的精彩人生。

其次：本次活动对我们学会以后开展活动具有很重要的借鉴宣传作用.特别是广场LED电视设备的配合宣传工作，使得各学院学生都能知道活动。并按照个人的需要参与活动。

再次，虽然活动能够按计划顺利开展。但由于我学会工作经验不足，使得在活动开展期间出现不少问题。比如：在LED电视的播放中，由于时间紧促，未进行反复调试，使得声音播放出现了问题。再如：在布置现场中，由于时间是比较有限。我们前期仅在各教学楼前贴宣传海报，结果使得很大一部分学生并不知道这个活动。而且，由于海报内容缺少吸引力。很大部分同学虽然知道了该活动。但并没有前来咨询。

最后，我们吸取这次活动的经验教训，总结想法：为下届的大学生心理测试活动作好充分的经验准备。现总结如下几点:

一.提前请教指导老师，讨论活动，并尽早写好策划书,交于会长、老师审察。并修改确定方案。

二.切实做好前期工作，并讨论活动的具体细节。而且各个活动细节的责任要落实到位，充分调动每个部员。如安排人员写好宣传材料，申请教室等。

三.利用好开会的机会，组织安排好各部门配合工作。及时通知活动中可能的变化。

四.宣传力度要加大，争取宣传到每个寝室，营造一个节日的氛围.。

五.活动内容不求多，但求精简。

趣味活动总结【篇5】

近日，由学校体育协会主办的校园趣味篮球活动在我校顺利举行。该活动以丰富我校学生课余生活，加强同学之间的交流和团队意识为宗旨，吸引了大量的学生参与。

为了让活动有意义，组织者设计了多个有趣的游戏环节。首先是全校各院系派出的代表队进行比赛，比赛项目的设置颇具创意，如“蹦蹦球追逐战”，“夹球闪避战”等，这些比赛项目不但丰富多彩、有趣好玩，而且还能激发选手的激情与活力，全体选手的热烈欢呼声此起彼伏。

在比赛的过程中，身着鲜艳球衣的学生们奋力拼搏，有时欢声笑语，有时沉默认真。他们用自己的汗水为观众呈现了一场场视觉盛宴，也让所有观众感受到了团队魅力。

此次校园趣味篮球活动，使同学们在激烈的比赛中更加增加了互相交流的机会，使同学们在之后的学习和工作中更加互相理解和支持，对班级、学校建设具有深远意义。

活动的收获不仅如此，更是“体育强身健体，增强体质和团结协作精神”的生动体现。这样有益身心的活动不仅满足了同学们的参与乐趣，也不失为一种既锻炼身体又寓意深远的运动方式。

此次校园趣味篮球活动也得到了广大师生的完美评价，学生们纷纷表示，下次如有类似活动，绝对不容错过。活动的组织者也认为，通过这样活动，学生们对体育的热爱将会持续下去，“相信体育会带给我们无尽的喜悦，我们要继续关注和支持体育活动，让我们在活动中继续健身、交流、快乐！”

总之，这次活动不但激发了学生的激情和活力，还让人们认识到体育对情感、智力和身体等多方面方面的积极影响。希望这样的校园趣味篮球活动能够持续下去，慢慢地成为学生校园生活的一部分，让每个人在忙碌中能够停下来，享受运动、享受生命的美好！

趣味活动总结【篇6】

趣味英语活动总结

趣味英语活动的目标是通过让学生参与有趣的英语学习活动，促进他们对英语学习的兴趣和积极性，从而提高他们的英语能力。本次趣味英语活动是在XXX中学开展的，包括了诗歌朗诵、英文歌曲演唱、英语小品展示等多种形式的活动。

首先是诗歌朗诵环节。学生们在这个环节中通过对经典的英语诗歌的朗诵，体验了英语文学的魅力与美感。每个学生都精心选择了一首自己喜爱的英语诗歌，并在老师的引导下进行了深入的解读。在朗诵中，学生们表现出了极高的自信和专注，每位同学都表现出了自己独特的艺术风格。这个环节的成功举行不仅提高了学生的英语能力，还培养了学生的文学情操和审美能力。

其次是英文歌曲演唱环节。学生们通过在活动中演唱英文歌曲，感受了音乐和英语语言的结合之美。每个学生都认真准备了自己要演唱的歌曲，并在老师的指导下进行了发音和语调的练习。在演唱的过程中，学生们充分展现了自己的音乐才华和口语表达能力。这个环节的成功举办不仅提高了学生的英语水平，还培养了学生的音乐素养和情感表达能力。

最后是英语小品展示环节。学生们通过自己编写英语小品并在活动中进行表演，体验了英语的实际应用和交流的乐趣。每个学生都根据自己的兴趣和经验，自己编写了一部小品，并在老师的指导下进行了练习和排练。在表演的过程中，学生们充分展现了自己的创意和表演能力，同时也积极参与了英语交流的互动。通过这个活动，学生们不仅提高了自己的英语水平，还培养了自己的创造力和团队合作精神。

总之，本次趣味英语活动的成功举办，不仅提高了学生的英语水平，还丰富了学生的文化生活，培养了学生的综合素质。相信未来的学习之路上，学生们将更加积极地参与英语学习，拥有更多的成就和收获。

趣味活动总结【篇7】

趣味游戏活动总结

在现代快节奏的生活中，人们越来越需要解放自己的压力和疲惫。因此，趣味游戏活动已经成为现代社会的新潮流。趣味游戏活动可以不仅可以帮助我们放松身心，增强人际关系等等许多好处，这些好处使趣味游戏活动备受欢迎。本文结合最近举行的趣味游戏活动，对趣味游戏活动的一些特点和重要性进行一些总结和分析。

一、趣味游戏活动的特点

1、有趣性强：作为一种趣味活动，必须有极强的趣味性，让参与者在游戏中不仅仅是放松，更是享受。

2、降低人们心理压力：在趣味游戏活动中，人们可以暂时忘记自己的烦恼和经验，减少心理压力和负面情绪。

3、加强团队协作：许多趣味游戏活动需要团队协作完成，参与者通过与其它人相互沟通和合作，进一步加强了他们之间的友谊和信任。

4、增强体质：许多趣味游戏活动贴近自然和身体运动，通过参加这些活动，也能够增强身体的体质。

5、提高参与者的自信：大多数趣味游戏活动都要求参与者有必要的勇气和决心，参与者在挑战自己的同时，也能够增加自信和勇气。

二、趣味游戏活动的重要性

1、促进社交：在趣味游戏活动中，人们可以结交到许多朋友，还可以参加到一些社交活动中。

2、增强身体机能：趣味游戏活动中，许多活动会有一些体育元素，参与者可以通过这些活动增强身体机能。

3、放松心情：许多人在工作或学习之后，都会有压力和疲惫的感觉，在趣味游戏活动中可以缓解这些不良情绪。

4、提高自信心和勇气：趣味游戏活动中，许多活动是有趣和可挑战的，参与者可以通过这些活动提高自己的勇气和自信心。

5、拓展视野和思维：趣味游戏活动可以让参与者体验到不同的体验，拓宽自己的视野和思维，不断让人前进。

三、趣味游戏活动的意义

1、促进社交：趣味游戏活动可以让人们相互了解，促进社交，扩大人脉，为自己的事业和人生提供更多的发展机会。

2、推动自我发展：趣味游戏活动可以让人们更好地了解自己，挑战自我，推动自己的成长，让人更加完美。

4、增加生活乐趣：趣味游戏活动可以让人在忙碌的生活中拥有更多的生活乐趣，增加幸福感和快乐感。

5、健康文明生活：趣味游戏活动可以促进参与者的身体健康和心理健康，让人们拥有更加文明的生活方式和愉悦的生活质量。

在社会中，不断推陈出新的趣味游戏活动让人们能够释放与减轻工作或生活中的压力，增加娱乐生活的横向发展的同时，更有着积极的正面地影响到人们的身体素质，社交开阔、个人品质的提高和健康乐观饱满的生活态度。

趣味活动总结【篇8】

20xx年首届春季幼儿亲子趣味活动会终于拉下了帷幕，固然运动已经停止，但活动会上那一场场杰出的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。在这次运动中，幼儿劳绩了他们的胜利;家长劳绩了他们的处女;教师也从中得到了成绩感。现对这次运动作如下总结：

一、真正让幼儿体验到了体育活动的愉快，加强了幼儿与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了活动会的运动目标。

运动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等自己便是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿认为本来活动如此愉快。运动中以年级为单位同时进行，趣味角逐项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在同父母互助的历程也促进了与家长之间的亲情和互助才能。整个运动匆匆进了幼儿的全面成长。

二、加强了家园联系，匆匆进家长对我园工作的了解和支持。

本次运动面向全体家长开放，家长既不雅看幼儿的轻东西韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解本身孩子在运动中的表现，又亲自介入了亲子游戏。运动中家长介入积极、共同默契， 为运动的顺利开展提供了有力的保障。从运动中及运动后的回声来看，家长对本次运动的组织和支配都认为异常满意。

三、向社会展示了我园趣味亲子运动特色及成果，展现了我园教师的优越风度及素质。

我们提前一周将这次运动对家长进行了看护。运动前在园内挂横幅、彩旗等，为活动会的开展营造了一个优越的气氛。运动当天， 进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名家长介入不雅看，较好地向社会展示了我园特色运动成果和我园教师的风度。

四、运动组织紧凑，谋划胜利。

为了包管运动的顺利开展，在王玉琴园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来帮忙，一起部署操场。这些成员分工明确，各负其责。运动环节设计紧凑，场地支共同理，固然场地较小，幼儿、家长、教师等三百多名，但在园领导的精心组织下，运动开展得异常顺利，获得了领导和家长们的一致好评。

五、光阴上把握合适，差不多刚好三个小时。

这次亲子趣味活动会圆满停止了，此次运动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和家长在活动会上体验到了愉快，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发明了一些不够，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的活动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

趣味活动总结八篇

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趣味活动总结(篇1)

11月20日下午3:00，由机电系模具1001班主办的趣味**比赛在学校东操场如期开始。我们班所有的宿舍都积极参加了这次活动，派出了最强大的队伍。

天气相对寒冷，但参赛队伍的热情丝毫不减！赛前半小时左右操场便热闹非常，各参赛队都抓紧最后时间努力练习，操场上“一二”的口号声此起彼伏。

下午三点，发令员宣布比赛正式开始：六名队员一字排开在赛道起点，扩音器中的“跑”声刚落地，六人奋力向前奔跑，同时大家一起呼喊着“一二”的口号；在赛道的前半段，队员们遇到了气球的障碍，他们试图踩着气球爆裂，继续前进；根据比赛规则，选手们在赛道尽头绕障碍物两周半，

才能顺利进入第二赛道；进入第二跑道意味着冲刺阶段的开始。队员们努力到比赛结束，比赛达到高潮；终点处，几乎每支队伍都倒在了垫子上，大家没有叫苦叫累，反而非常快乐。赛场上，队员们奋力拼搏；赛道外，亲友团尽情的为自己支持的队伍呐喊欢呼，给他们加油。在寒冷的天气里，操场上的气氛活泼而温暖。

经过激烈的竞争，八支队伍脱颖而出。比赛结果如下：

一等奖：9#111寝室

二等奖：9#107寝室

三等奖：9#108寝室

优秀奖：9#116寝室

本次活动丰富了同学们的课余文化生活，加强了各寝室之间的交流与沟通，增强了班级的凝聚力，培养了同学们勇于拼搏的精神与团结协作的意识。活动得到了各系同学的一致好评，对此我们倍感欣慰，同时也对各寝室的大力支持深表感谢。

机电工程系

模具1001团支部

2010年11月11日

趣味活动总结(篇2)

集体跳长绳、拔河PK赛、同心击鼓、抢板凳……为庆祝三八妇女节，日前由会展社区党委牵头，会展社区商务楼宇社会工作站、会展社区妇联、会展社区工会、会展社区团委共同组织开展了以“健康女性，快乐巾帼”为主题的系列活动。

趣味游戏吸引路人来参与

当天下午，在距离会展社区服务中心不远的小广场上，聚集了上百名女性朋友。在广场一侧的宣传墙上，“三八节快乐嘉年华”几个大字格外醒目。一场快乐的集体游戏马上就要开始了。

来自会展社区各个居委会和辖区物业公司的女性代表，以及各小区普通女性居民一起，组成了8个参赛队伍。在手臂上缠上代表各自队伍颜色的丝带后，队员们个个摩拳擦掌，等待着主持人宣布游戏内容。

第一个游戏是“抢凳子”。活动组织者敲着锣鼓，队员们派出代表围着塑料方凳转圈，主持人一喊停，鼓声结束，队员们就得抢凳子坐下，没有凳子可坐的队员即被淘汰出局。游戏中，鼓声停止的一瞬间，许多队员被挤得一屁股坐到了地上，引得围观群众大笑。

“我们要拉紧鼓绳，快速移动，不能在原地等着不动。”在别的队伍进行第二个游戏“同心击鼓”时，会锦居委会的阿姨们聚集在一起，商量游戏策略。

紧接着，队员们还参加了集体跳长绳和拔河PK赛游戏。游戏内容越来越有意思，也吸引了很多围观群众参加，参赛队伍由8队临时增加到了10队。

摄影大赛生活气息十足

在游戏进行的同时，广场的另一边，一张“会展社区‘幸福我家’随手拍摄影大赛”的展板也吸引了不少群众围观。展板上展出了近40张辖区居民的生活照。有一家三口到景区旅游的合影、有热心大妈包饺子的场景、有漂亮姑娘在咖啡吧的自拍照、有小孩子举着扫帚在家拖地的生活照。

社区工作人员给来看照片的群众每人发了几朵写有“奖”字的贴画，喜欢哪张照片就把“奖”字贴在照片旁。下午4点，记者在这面展板上看到，有一张小宝宝学吃饭弄得满手满脸饭粒的照片获得了几十个“奖”字。

“这个小宝宝太乖了，弄得全身脏兮兮的，但还笑得那么开心，眼睛都眯成一条缝了!这照片太有生活气息了，好玩!”展板旁边，一位刚参加完拔河PK赛的阿姨仔细看完了所有照片后，一边给小宝宝的照片贴“奖”字，一边不停地称赞。“居民们参与活动的积极性很高，以后我们还将开展类似的活动。”据社区工作人员介绍，这些照片都是前期各个居委会向居民们征集的。经过“大众评审”的投票，获得“奖”字最多的照片，摄影者将获得社区颁发的小礼物。

据了解，除了现场游戏和摄影大赛，近日，会展社区还开展了“书香三八”读书活动。通过这些活动，丰富了会展社区妇女同胞的业余生活，增强了辖区企业、居民的凝聚力。

趣味活动总结(篇3)

为深入开展农村法制宣传教育，稳步推进农村民主法治建设，提高基层法治化管理水平，促进我区农业现代化、新型城镇化和新农村建设，根据上级文件要求，我区紧紧围绕“增强新型农村经营主体法治意识，促进农村经济健康持续发展”这个主题，严密组织、精心规划、突出重点、注重实效，从今年五月中旬到六月中旬，用一个月的时间开展了农村法制宣传教育月活动，此次活动取得了实实在在的效果。现将有关事项总结如下：

一、加强领导，精心组织

区委、区政府高度重视农村法制宣传教育月活动。为确保全区“增强新型农村经营主体法治意识，促进农村经济健康持续发展”法制宣传活动收到实效，我们成立了专门的领导小组，制定并下发了具体可行的实施方案。为使法律宣传活动全面落实，我们进行了精心组织，对全区四个乡镇进行了全面布置，并做出了具体要求，要求各相关部门通力合作，统筹安排，确保这项工作落实到位。5月11日，我区在茶山坳镇举行了农村法制宣传教育月活动启动仪式，各乡镇场根据珠依治办发〔20xx〕2号文件的要求，对活动进行了周密的安排部署，确保了活动得到有序的开展。

二、突出主题，强化措施

活动月期间，我们突出主体，强化措施，开展了形式多样、内容丰富的法制宣传活动，迅速掀起了开展农村法制宣传教育月活动热潮。以“增强新型农村经营主体法治意识，促进农村经济健康持续发展”为主线，围绕党委、政府的中心工作开展法制宣传，将我区的农村法制宣传教育引向深入，使我区农村基层民主政治建设步入规范化和制度化轨道。一是定点宣传。区委法治办统一协调组织有关部门，在全区四个乡镇主要街道摆摊设点，现场提供法律咨询和法律援助发放宣传资料。活动期间，共开展定点宣传四场次，印发农村普法小册子和传单20xx多份，发放公开信3000多份，张贴标语横幅20多条， 重点宣传《_农村土地承包法》、《_农业法》、《_农业技术推广法》、《_种子法》、《_野生植物保护法》、《_农产品质量安全法》、《_农药管理条例》、《_退耕还林条例》等涉农法律法规。二是流动宣传。以我区“迎民调”活动形成的浓厚宣传氛围为基础，区依治办组织了宣传车，在全区四个乡镇的主要道路上进行流动宣传，重点宣传了法律援助的办理范围、申请程序、应提交的资料，以及人民调解制度和《人民调解法》相关内容。

三、部门协作、成效明显

各有关部门要在区委、区政府的统一领导和区委法治珠晖建设领导小组办公室的组织协调下，按照各部门的活动方案和部门责任分工，切实履行职责，认真组织，积极提供必要的人、财、物力支持，共同做好了农村法制宣传教育月活动的各项工作，取得了明显成效。一是农村基层干部的法制水平提高了。5月中旬，农村法制宣传教育月活动开展以来，区、乡(镇)两级层层培训骨干，普遍提高了广大基层干部依法办事、依法行政的能力。二是广大农民群众的法律意识普遍提高了。由于层层开展送法下乡等法制宣传教育活动，激发了农民学法守法的自觉性，法律意识大大提高，“法律明白人”的培养初见效果。

总之，通过五月农村法制宣传教育活动的开展，提高了全区干部群众的法律素质，增强了农村基层广大干部群众的法制观念，加强了基层民主法治建设，促进了社会主义新农村的发展。

趣味活动总结(篇4)

在孩子们的笑声中这个学期即将结束了，在家园共育的过程中我们和老师也取得了一定的教学经验，现将我班的亲子趣味活动总结如下：

一、教学方面：

我班的亲子趣味活动内容包括亲子游戏、亲子游戏和爸爸妈妈一起包饺子和亲子游戏。我们本着、教育、和谐的原则，因地制宜地安排和利用课余时间开展了一系列的亲子游戏活动，并取得了较好地效果。

首先，我们在活动前明确了活动的目的和任务以及各种事项，制定了详细的亲子趣味活动计划，确定了各项工作的重点，以及让家长和老师一起参与游戏。

其次，我们利用各种节日开展了“迎中秋”亲子活动。让家长和幼儿一起参加庆“中秋”的各种活动，加深了家长和幼儿之间的亲子感情。在活动中，家长和幼儿都玩的很开心，我们的游戏目的主要是：给幼儿带给各种让幼儿和家长体验快乐和成功的方法。我们和家长一起融入到了“快乐中秋”的这个主题中。

在“快乐中秋”亲子活动中，家长和幼儿都玩的很开心，我班利用各种节日开展了“迎中秋”亲子游戏活动，家长和幼儿一起包饺子，虽然天气很冷，但是家长们的心依旧暖暖的。这次的活动很成功，家长和孩子的热情参与令我们不禁感到很高兴和快乐，

二、保育方面

我们每天认真搞好消毒工作，做好清洁工作和消毒工作，并做好记录。平时做到有事情提前请假，出现情况即时报告。在家园共育的过程中，注意将安全教育工作延伸到家庭，经常与家长交流幼儿安全工作，并在每次活动前后及时把活动安全教育工作延伸到家长。

三、家长工作方面

这个学期我们邀请了许多家长参与到我园的活动和教育工作中来。他们先是针对幼儿园的环境做了调查，然后有针对性的对我班的特点进行教育。我们还通过家长园地将一些教育孩子的方法和经验介绍给家长，如：家庭成员关系电话;幼儿园教育指导的方法;幼儿园教育论文的获奖情况等。

家长们对我们的工作都非常支持。

四、存在问题

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题的能力和科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点：自我中心意识;开拓创新意识;努力学习吸收新的教育思想和理念，为今后工作努力做好准备。工作中认真对待每一件事，用心对待每一份工作，热情对待每一个孩子。

趣味活动总结(篇5)

涞水南高洛古乐奏响元宵节 老区红红火火“烧火龙”

程卫民、张新超石家庄报道:河北省涞水县义安镇南高洛村的鼓乐手们6日欢聚一堂,吹、打、念、唱……高亢激昂的古乐声引得成百上千的乡亲们前来观看。

南高洛村音乐会会长蔡玉润介绍说,村里打早就有闹花会庆丰收的习俗,至今仍保留音乐会、少林会、狮子会、五道会、秧歌队和一个梆子剧团,为乡亲们提供多种文化大餐,而作为非物质文化遗产项目的音乐会更是这场大餐的一道“硬菜”。每年从正月十三到正月十七活动持续5天,十里八村的乡亲都聚集到这儿看演出,比过年还热闹。

据了解,南高洛古乐源于4000年前祭祀黄帝和黄帝家庙的活动,继承了中国音乐最古老、最传统的演奏形式,是融佛、道、儒于一体的民俗文化,于2006年被国家列入非物质文化遗产名录。

邓良奎、杨迪成都报道:“正月十五元宵闹,钢花迸射火龙旺!”农历正月十五元宵节,位于四川省东北部的革命老区达州市达县石桥镇一改平素的宁静,延续了两千年的独特习俗“烧火龙”,当晚在这个红色古镇精彩演绎。

在人山人海的街巷中,4条“火龙”穿街走巷,腾飞翻舞,烟花、高温铁水则不断朝着“火龙”猛烈倾泻、冲击,引发鼎沸般的喝彩声。

广州:广府庙会精彩纷呈喜迎元宵佳节

记者陈冀广州报道:游园赏灯猜谜语、民俗文化大巡游、广府乐韵广场演、美食动漫一起上……在这个元宵佳节,广州市民享受到一系列精彩纷呈的富含岭南风情的文化大餐。

记者看到,灯会上展出了“百米瓷龙”、“盛世龙腾”等43组大、中、小型灯组和1500多盏各式环境气氛灯,为广大市民游客送上了丰盛的文化大餐。

海口:元宵夜“换花”表达爱意

记者傅勇涛、周正平海口报道:海口市元宵之夜月朗星稀,薄云飘渺。朱云路、建国路、中山路、绣花坊等大街小巷处处张灯结彩,大红灯笼挂满树梢,一派喜气洋洋的气氛。手持鲜花的年轻男女组成一支支“换花大军”,相互热情地交换鲜花,表达祝福和爱意。

魏志钰第一次参加海口换花节。他说,一周前就和朋友们约好,元宵节晚上去府城镇秀衣坊参加“换花”活动。“主要是为了体验海南独特的元宵节文化,如果能碰到心仪的姑娘,一定和她交换鲜花和联系方式。”

武汉:“科技兴农”下乡忙

记者熊金超武汉报道:武汉三镇元宵节下起了蒙蒙细雨,但武汉市委市政府展开的以科技兴农为主题活动依旧吸引了数以万计的农民朋友。让全国种粮大户李忠标始料不及的是,市里组织的科技兴农下基层活动,带给他的还有一台价值20万元的“东方红”农用拖拉机。

今年42岁的李忠标去年种的6000亩田地产粮300多万公斤,成了远近闻名的种粮大户。

李忠标说,“今后,我不光要种好粮,还要想办法发展粮食深加工,让和我一起种粮的村民得到更多的实惠。”

高铁上闹元宵

易娜、林琳武汉报道:6日,在由武汉铁路局武汉客运段担当的.武汉开往广州南G1054次列车上,列车全体工作人员为旅途中的广大旅客举办了一场别开生面的元宵联欢会。

“演员”都是由退乘休息的乘务人员临时组成的,表演节目有趣味游戏《夹花生》、男声独唱《红旗飘飘》、活泼优美的舞蹈《动车姑娘》……旅客们纷纷踊跃参与,联欢会让他们乐在其中。

(小标题)陇县百家社火闹元宵 江门、中山举行慈善万人行

记者都红刚西安报道:威武雄壮的马社火、意趣横生的跷板、玄妙险峻的高芯、粗犷彪悍的背社火、鲜为人知的血社火、疙瘩脸社火……6日上午,在陕西陇县长达数里的街道上,来自各镇村的百余家社火表演队在震天的锣鼓声中依次缓缓向前,进行一年一度的社火展演,当地民众与外地游客在欢快的节日气氛里共度中国传统节日——元宵佳节。

记者魏蒙广州报道:地域相邻的广东省江门市、中山市分别于6日上午、下午举行了规模宏大的慈善万人行,参与这一活动的人数均创历史新高。今年1月1日至2月5日,中山市各界已认捐善款人民币8006万元。

北京近百万志愿者“网格化”巡逻

记者卢国强北京报道:为应对元宵节燃放烟花爆竹高峰和大风带来的火灾威胁,北京消防部门元宵节当晚启动一级战备,并启用消防摩托车,发动近百万消防志愿者开展“网格化”巡逻等方式,确保首都安全。

元宵节当晚,北京市组织治安巡防队员、治保积极分子、义务消防队员等近百万消防志愿者,开展“网格化”巡逻防控,实名制落实建设工程施工现场、4410栋外墙采用易燃可燃保温材料的建筑的看护任务。

据北京市消防部门统计,从1月22日(除夕)8时至2月6日(元宵节)8时,北京119指挥中心接报火警752起,与去年同期相比减少28.8%。

趣味活动总结(篇6)

12级地质工程二班趣味

排球活动

总结记录人：郭精伟

日期：2013、10、25

趣味排球活动总结

一.活动背景：

近日，我校校园文化日益高涨，各种活动的举办为我校添上了一道亮丽的风景线，学生们的精神状态也在日益提高。另外，学校的排球组织是由我的同学发起和建立的，所以这次活动就被运用了。

二.活动目的及意义：

为了进一步促进我校校园活动氛围，展现我班级的活力，更希望通过此次活动的开展，让大家更多了解、喜欢排球运动，同时也丰富了同学们的大学生活。为今后更多的活动做创新工作。

3、 时间：2013年10月29日下午4:00-5:30

四、活动地点：排球场。

五、负责人：郭精伟（副班长）

6、 参加人员：12年级地质工程二班全体学生

七、应到人数：46

八、实到人数：46

九、策划人：郭精伟（副班长）

10、 邀请嘉宾：地质一班班长、副组长

十一、活动内容：

1任命朱亮为裁判员，刘丹为监督员。所有的事情都由王发龙指挥；

2、比赛前前必须做活动准备，让所有人员围绕操场跑两圈，紧跟着做一些如活动手腕、脚腕、俯卧撑等简单活动；

3、开始进行比赛，首先我们进行了统一垫球的姿势，前30分钟，我们进行了个人垫球，要求每人必须垫够25次以上，紧跟着白玉鹏对每人测评。合格者开始进行双人对打模式，双方均用垫球发给对方，必须对打五次以上，方可合格，30分钟再次进行测试，以确保每人都能完成训练。

4、剩下的时间均有自由活动时间，我们可以随意组队，进行团队比赛，输方可做一些惩罚，比如俯卧撑等，目的是让我们都懂得团队合作，了解团队重要性。

5活动结束时，锁玉锟完成了活动总结，并在活动期间拍摄了**。

6王发龙讲话，检查教职工情况，带领学生做好卫生工作。

十二、注意事项：

1、必须保证全体人员到场，当然，除了请假不来的；

2随着天气越来越冷，每个人都要多穿些衣服以防感冒；

三。必须至少有五个排球，每个人都可以参加训练；

4必须准备一些简单的医疗设备，如创可贴、纱布和矿泉水（自来水），以防发生事故；

5赛前做一些热身运动，比如在操场上跑两圈，活动手腕。

十三、活动总结 ：

在这次排球比赛中，我班同学积极参与，注意安全事项，让同学们在比赛中获得友谊和健康。班上爱好摄影的同学们在比赛中留下了学生们健康阳光的身影

策划人：郭精伟

日期：2013年10月25日

趣味活动总结(篇7)

自开展“大宣讲、大走访”活动以来，苏仙石乡党委结合实际，以科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的精神为主线，紧紧围绕我乡总体发展思路，以集中宣讲、基层走访为抓手，激励全乡干部群众为完成党的确定的各项目标任务而努力奋斗，提升了干部素质，激发了工作活力，密切了干群关系，取得了实实在在的效果，全乡经济社会呈现出又好又快的发展态势。

一、高度重视，精心组织

为了深入开展好“大宣讲、大走访”活动，乡党委将这项活动作为党委重要工作，提到了重要工作日程。

(一)成立组织机构。为加强对“大宣讲、大走访”活动的领导，乡党委成立活动领导小组，乡党委书记任组长，乡长任常务副组长，其他党委成员任副组长，相关职能单位负责人任成员。领导小组下设办公室，办公室下设四个分组，即综合组、秘书组、宣传组和督导组，明确了各个分组的工作职责。制作了办公室门牌，配套了档案柜，建立健全各项制度，确保活动深入开展。

(二)细化工作责任。各村党支部书记、乡直单位负责人为活动第一责任人，支部书记切实担负起活动的领导和指导责任。各村党支部以便民服务中心为阵地，配套专门办公室，门牌，10套办公桌椅，1组档案柜，1组资料柜，5组图书柜，配图书35000册，1块平方的宣传展版。按党员干部人数配齐《民情日记本》等等，把活动抓实、抓具体，切实推进活动的开展。

(三)制定活动方案。1月21日，召开乡党委中心组(扩大)会议，学习了县“大宣讲、大走访”活动实施方案。结合我乡实际，研究制定了《关于在全乡开展“精神大宣讲、为群众服务大走访”活动的实施意见》，明确了开展这次活动的指导思想、主要任务、方法步骤和具体要求。指导全乡个党支部各村各单位开展活动。全乡各党支部和“两新”组织，根据乡总体活动实施意见，结合单位工作实际，相应制定了活动方案，分别对如何开展这次活动作了周密的计划和详细安排。

二、广泛宣传，积极动员

我们通过召开各种会议，利用新闻媒体，编写活动简报等形式，广泛宣传，积极动员，为活动营造良好氛围。

(一)召开不同规格会议。一是开好领导小组会。1月21日，召开活动领导小组成员会议，要求每位工作人员要在乡党委的领导下，负责活动的组织、指导和协调工作，确保活动顺利开展。二是开好全乡动员会。1月25日，召开了全乡开展“大宣讲、大走访”活动动员大会，全体乡村干部参加了会议。会上，乡党委书记作了重要讲话，总结回顾了“双学双提”活动成绩，对这次活动作了全面安排部署。三是开好各党支部会。乡动员大会后，28个党支部及时召开了党员干部会，成立组织，制订有效实施方案，按照乡党委的要求积极开展活动。

(二)通过媒体广泛宣传。充分利用互联网、政府网站、县乡广播电视台、宣传栏等形式广泛宣传。先后刷写标语37条，悬挂过街横幅15幅，出动宣传车30次，散发宣传单20xx余份，编写活动简报28期，印制《美丽乡村建设手册》500册，在县电视台播放书记访谈专题片1次。走村入户宣传3900次，以会代训50次。活动中多篇信息和调研文章被上级媒体采用，其中被采用手机短信6条，信息15条。在县活动领导小组办公室信息通报中，信息上报数和采用数名列全县第二名。通过广泛宣传，使活动达到家喻户晓，人人皆知。

(三)统筹推进活动开展。开展“送政策”、“送服务”、“送科技”三送活动。积极宣传中央以及省市县委和乡党委的决策部署和国家法律法规。在整治“三违”活动中，发放宣传单3000份，在作风建设中，签订承诺书54份，在春季护林防火工作中，发放禁火令5000份。3月5日，在“十里茶香”生态旅游观光长廊柯楼茶叶基地开展了学雷锋义务植茶活动;3月15日，在西河景区开展了义务栽植中华福桃活动;组织专业技术人才30多人，进农村、进企业传授实用技术34次，传递致富信息80条。推荐全县“十大”道德模范之助人为乐模范1人;在“三八”妇女节前，推荐“好婆婆”1人，全县“十大妇女创业之星”1人。

三、丰富载体，扎实推进

在活动中，我们以“美丽苏仙石我的家”为主题，全力开展美丽乡村建设，将活动推向深入。

(一)找准活动的切入点。举办了“美丽苏仙石我的家”演讲比赛、知识竞赛和有奖征文。分别于5月31日和6月4日举办了有奖知识抢答赛和演讲比赛，对获奖代表给予了表彰，并发放了物质奖品。通过举办些活动，大力宣传开展“大宣讲、大走访”活动的重大意义，全面展示我乡在深入开展“大宣讲、大走访”活动中形成的新举措、新经验、新成效，进一步动员广大干部群众学习贯彻落实精神，服务群众，在社会上引起强烈反响。

(二)找准活动的结合点。结合茶产业开发、旅游开发、生态保护以及“三违”整治、美丽乡村建设等中心工作推进活动的开展。乡党委书记、乡长带头深入各村组，与群众同吃同住同劳动，向百姓问需问计问民生。其他班子成员认真履行职责，围绕发展茶产业、旅游业、建设美丽乡村等不同经济社会发展主题开展深入走访和调研，撰写心得体会和调研文章共计15篇，记民情日记11本。广大党员干部敢于直面矛盾，勇于面对群众，乐于帮民解困。完成“十里茶香”生态旅游观光长廊柯楼茶叶基地400亩茶苗栽植任务。

(三)把握活动的落脚点。我们始终把为群众服务作为活动的出发点和落脚点，了解群众诉求，倾听群众呼声，对群众反映的问题尊重实际，量力而行，尽力而为。活动中乡村党员干部走访群众3900户、走访返乡流动党员31名，组织群众集中学习23次，撰写心得体会31篇。乡党政领导结对帮扶12户，为特殊群体送去慰问金10万多元。通过大宣讲、大走访，转变了干部作风，密切了干群关系，推动了经济发展，促进了社会和谐。

四、健全机制，强化保障

积极探索建立健全“大宣讲、大走访”活动务实、管用、长效的工作机制，确保活动有特色，工作有成果，群众得实惠。

(一)深化理论学习机制。采取集体学习与个人自学相结合的方式，引导党员干部在深化学习理论学习上下功夫，加深理解与增强“大宣讲、大走访”活动的自觉性和坚定性，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。

(二)健全走访调查机制。乡党政领导分别确定一个联系村，定期不定期到联系村开展走访，面对面听取基层和群众对相关工作意见建议以及政策执行情况的反映，了解和掌握他们的思想动态，帮助解决存在的突出问题。采取定点接访、重点约访、专题接访、带案下访和领导包案等方式解决各类信访问题。通过结对帮扶，帮助群众理清发展思路，改善生产生活条件，及时走访救助慰问帮扶群众。

趣味活动总结(篇8)

元宵节是中国传统的节日之一，也是农历新年的最后一个重要节日。为了丰富节日氛围，增加居民们的娱乐和互动，我社区今年在元宵节期间组织了一系列趣味活动。这些活动包括灯谜猜解、猜灯谜比赛、元宵制作和舞狮表演等。

社区在元宵节前几天举办了灯谜猜解活动。在社区广场上搭建了一个小型的灯谜亭子，里面放置了各种各样的灯谜。居民们可以自由进入亭子，挑选自己喜欢的灯谜进行猜解。亭子外还摆放了几张桌子，放置了一些文具，供居民们写下自己的答案。居民们纷纷参与其中，热烈讨论各种猜谜的线索和答案。这个活动不仅提高了大家的智力，还增加了邻里间的交流与互动。

接下来是猜灯谜比赛。社区邀请了一些专业的猜灯谜者来给居民们出题，同时也积极鼓励居民们自己出题。比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛时，居民们组队参赛，每队限时猜解给定的几道灯谜。决赛中，初赛表现最好的几支队伍将会进行现场PK，争夺冠军。这个活动非常受欢迎，吸引了社区大部分居民的参与。大家为了比赛，不仅积极准备，还研究了一些与灯谜相关的知识，使得整个社区洋溢着浓厚的节日氛围。

为了让居民们更加了解元宵的传统习俗，还组织了元宵制作活动。活动地点设在社区的文化中心，提供了所有制作元宵所需要的材料和工具。居民们可以根据自己的喜好选择不同的材料和形状，然后在指导下亲手制作属于自己的元宵。这个活动不仅增加了居民们对元宵的认识，还锻炼了大家的动手能力和创造力。居民们脸上洋溢着笑容，相互帮助，切磋制作技巧。大家都成功制作了各式各样的元宵，欢乐的气氛弥漫在整个社区。

最后一个活动是舞狮表演。社区请来了一支专业的舞狮团队，在元宵节那天进行了表演。表演地点设在社区广场，为了容纳更多的观众，特意搭建了临时的看台。当天，广场早早就挤满了居民们和他们的家人，大家怀着期待的心情等待着表演开始。舞狮表演形式多样，有经典的单人舞狮、双人舞狮和多人舞狮等。舞狮队员们身穿华丽的舞狮服装，舞动灵活。随着舞狮节奏的加快，他们巧妙地演绎了一系列生动有趣的情节，观众们掌声不断。整个社区都被表演吸引住了，欢声笑语在空中回荡。

通过这些元宵节趣味活动，社区营造出了一种喜庆祥和的氛围，提高了居民的幸福指数。居民们通过参与活动，既获得了娱乐和放松，又增进了邻里间的交流和友谊。同时，这些活动也是一种传统文化的传承和弘扬，让年轻一代更加了解和热爱传统节日。在以后的元宵节里，社区将继续举办这些趣味活动，让居民们在节日中快乐与团聚。

趣味会活动总结

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趣味会活动总结 篇1

趣味拓展活动总结

随着生活节奏的加快，越来越多的人感觉到生活缺乏趣味性，总是困在重复的工作和生活中，无法寻找到更多的快乐与刺激。因此，为了促进身心健康，一些组织团体开始举办趣味拓展活动。

什么是趣味拓展活动？

趣味拓展活动是通过一系列乐趣与挑战相结合的动作，旨在让参与者达成一些相对较高的自我目标，发现自己的潜力，发挥个人潜力，同时也可以促进团队成员间的互动合作。

趣味拓展活动的形式多样，可以是户外活动，比如高空挑战、攀岩、封闭空间的逃脱游戏等；也可以是室内活动，比如轮椅足球、模拟危机处理、高飞球等。无论是什么形式，趣味拓展活动都需要参与者全身心地投入，挑战自己的过程，也是一个超越自我的过程。

趣味拓展活动的优点

趣味拓展活动有很多优点，以下为几个主要的：

1.提高团队凝聚力：趣味拓展活动往往需要参与者采取相互合作的方式进行，这样可以增强团队成员之间的互相沟通、协作，也会使团员之间感情更加融洽。

2.提升自我认知：通过趣味拓展活动，参与者可以深入了解自己的实际表现和能力水平。这也可以帮助参与者发现自己的潜能，并找到自我提升的途径。

3.缓解压力：趣味拓展活动可以减轻工作和生活压力，给予参与者一个“透气”的机会。

4.塑造自信心：趣味拓展活动可以让参与者在完成挑战的过程中感受到成就感。这可以激发自信心，使参与者更加愿意接受困难和挑战。

趣味拓展活动中应注意的问题

尽管趣味拓展活动很有益处，但是在实施期间，还是需要注意一些问题：

1.安全问题：趣味拓展活动往往涉及到一些危险动作，比如高空挑战、攀岩等，团队需要对安全问题高度重视，打好安全保障措施，避免事故发生。

2.个人隐私问题：有些趣味拓展活动需要参与者暴露自己的个人身体素质及潜力等，因此需要遵守个人隐私保护的规则，确保参与者的身心安全和隐私安全。

3.活动设计问题：趣味拓展活动的设计应该因地制宜，依据实际参与情况、人数、场地、预计时间长度和条件等考虑，避免出现不可控的因素。

趣味拓展活动总结

综合来看，趣味拓展活动在团队建设、个人提升和压力缓解等方面都有着很多好处。不过，趣味拓展活动的实施需要注意安全和隐私等问题，活动应该因地制宜，具体情况具体分析，这样才能更好的完成趣味拓展活动的目的。

趣味会活动总结 篇2

20xx年首届春季幼儿亲子趣味活动会终于拉下了帷幕，固然运动已经停止，但活动会上那一场场杰出的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。在这次运动中，幼儿劳绩了他们的胜利;家长劳绩了他们的处女;教师也从中得到了成绩感。现对这次运动作如下总结：

一、真正让幼儿体验到了体育活动的愉快，加强了幼儿与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了活动会的运动目标。

运动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等自己便是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿认为本来活动如此愉快。运动中以年级为单位同时进行，趣味角逐项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在同父母互助的历程也促进了与家长之间的亲情和互助才能。整个运动匆匆进了幼儿的全面成长。

二、加强了家园联系，匆匆进家长对我园工作的了解和支持。

本次运动面向全体家长开放，家长既不雅看幼儿的轻东西韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解本身孩子在运动中的表现，又亲自介入了亲子游戏。运动中家长介入积极、共同默契， 为运动的顺利开展提供了有力的保障。从运动中及运动后的回声来看，家长对本次运动的组织和支配都认为异常满意。

三、向社会展示了我园趣味亲子运动特色及成果，展现了我园教师的优越风度及素质。

我们提前一周将这次运动对家长进行了看护。运动前在园内挂横幅、彩旗等，为活动会的开展营造了一个优越的气氛。运动当天， 进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名家长介入不雅看，较好地向社会展示了我园特色运动成果和我园教师的风度。

四、运动组织紧凑，谋划胜利。

为了包管运动的顺利开展，在王玉琴园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来帮忙，一起部署操场。这些成员分工明确，各负其责。运动环节设计紧凑，场地支共同理，固然场地较小，幼儿、家长、教师等三百多名，但在园领导的精心组织下，运动开展得异常顺利，获得了领导和家长们的一致好评。

五、光阴上把握合适，差不多刚好三个小时。

这次亲子趣味活动会圆满停止了，此次运动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和家长在活动会上体验到了愉快，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发明了一些不够，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的活动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

趣味会活动总结 篇3

在深入推进素质教育，全面实施课程方案的进程中，加强和创新阳光体育活动，让孩子们拥有健康的体魄，乐观向上的精神一直是我们思考的问题。学校在深入挖掘校本资源的基础上，提出了开发建设体育校本课程——花样跳绳。并作为我校特色品牌课程组织实施和研究。先把这一年来特色创建情况汇报如下：

一、立足校本，厚实课程底色。

1、“需要”呼唤花样跳绳。

学生体质现状堪忧是近几年来加强阳光体育活动，硬性规定学生在校活动时间的'根本原因，花样跳绳作为一种喜闻乐见，简便易学的活动项目适应了这一需要。三级课程的设置方案，明确了校本课程的本土特色，“花样跳绳”作为普通跳绳的发展和创新，成了创建特色课程的需要。“花样跳绳”所具有的多元教育功能也是学生全面发展的需要。“花样跳绳”还适应了学校活动空间不足的需要。

2、“优势”成就花样跳绳。

我校传统的跳绳比赛活动，形成了大部分学生爱跳绳，会跳绳的基础，这为花样跳绳的开展打下了坚实的基础。跳绳加上了花样，激发了孩子的兴趣，具有广泛的参与度。简便易学，用具易配，利于推广，安全性强，体现花样跳绳的优越性。我校莫丽丽老师从事过花样跳绳的培训和研究，有着丰富的教学经验，这为花样跳绳校本课程提供了优秀师资资源。

二、研究论证，形成课程体系。

“花样跳绳”校本课程在近来年的实践、摸索与研究中，初步形成了我们自己的课程体系。当前已编辑出版了三个学段的《花样跳绳校本资源读本》。

1、凸显了“花样跳绳”的文化特色。

读本收集整理了“花样跳绳”的基本动作。阐述了“花样跳绳”的多元育人价值。按学段分层次介绍了“跳绳”和“花样跳绳”的历史和现状，介绍了“花样跳绳”史上的部分名人和部分“花样”。还把我校一些同学新创的花样，以该生的名字进行命名，写入读本。体现挖掘和研究文化内涵的特色。

2、论证设立了“花样跳绳”的目标体系。

在教学实践中，研究教师根据年龄特点，技能基础，对目标体系作了深入的研究论证。主要从体能素质、技巧技能、学习态度、合作精神、创新意识等方面设立目标体系。比如低年级主要培养跳绳的兴趣和基本技能。中、高年级才在花样掌握、创新、合作、速度等方面提出一定要求。同时还设立了不同项目的等级评价表。

尽管这些资源还不完备，但这些有益的探索，为有序、深入的开展“花样跳绳”活动起到了推动作用。

三、课程实施，完善保障机制。

为扎实有效地落实“花样跳绳”校本课程。学校出台了多种保障措施，在实践不断完善，取得了良好效果。

1、确保课时计划不占用。按课程设置方案的规定，每个年级拿出1课时作为“花样跳绳”校本课程的教学时间，严禁占用。

2、实行“花样跳绳”专职化。为确保课程质量学校明确莫丽丽老师和我为“花样跳绳”的专任教师。全面负责各年级“花样跳绳”的教学和研究工作。各班主任为“花样跳绳”第二责任人，协助组织有关这个项目的各类活动。

3、运用常规活动助推“花样跳绳”的开展。一是各班设立了“花样跳绳”晋级栏。由各班主任负责组织评价。二是校本课程活动时间定为集体训练展示时间。集中活动既展示了训练成果，又培养了学生团结协作的精神和集体荣誉感。

4、组织项目比赛和跳绳节，推进“花样跳绳”向内涵发展。学校每年组织4次单项比赛，包括：传统花样比赛、单人花样比赛、多人花样比赛和创新花样比赛。主要以单项比赛的方式提升训练水平。其内容涵盖了全校展示、班级展示、个人、双人、多人花样展示、“花样跳绳”文化宣传展览、“花样跳绳”多元育人研讨活动等，以跳绳节为载体全面推进“花样跳绳”的内涵发展。

我们通过扎实的实践与研究，取得明显成效，初具影响力。拓宽渠道、扎实实践、深化研究，让“绳彩飞扬”，让“激情四射”，让孩子们绽放出最童真的笑颜，是我们不懈的追求！

趣味会活动总结 篇4

趣味游戏活动总结

在现代快节奏的生活中，人们越来越需要解放自己的压力和疲惫。因此，趣味游戏活动已经成为现代社会的新潮流。趣味游戏活动可以不仅可以帮助我们放松身心，增强人际关系等等许多好处，这些好处使趣味游戏活动备受欢迎。本文结合最近举行的趣味游戏活动，对趣味游戏活动的一些特点和重要性进行一些总结和分析。

一、趣味游戏活动的特点

1、有趣性强：作为一种趣味活动，必须有极强的趣味性，让参与者在游戏中不仅仅是放松，更是享受。

2、降低人们心理压力：在趣味游戏活动中，人们可以暂时忘记自己的烦恼和经验，减少心理压力和负面情绪。

3、加强团队协作：许多趣味游戏活动需要团队协作完成，参与者通过与其它人相互沟通和合作，进一步加强了他们之间的友谊和信任。

4、增强体质：许多趣味游戏活动贴近自然和身体运动，通过参加这些活动，也能够增强身体的体质。

5、提高参与者的自信：大多数趣味游戏活动都要求参与者有必要的勇气和决心，参与者在挑战自己的同时，也能够增加自信和勇气。

二、趣味游戏活动的重要性

1、促进社交：在趣味游戏活动中，人们可以结交到许多朋友，还可以参加到一些社交活动中。

2、增强身体机能：趣味游戏活动中，许多活动会有一些体育元素，参与者可以通过这些活动增强身体机能。

3、放松心情：许多人在工作或学习之后，都会有压力和疲惫的感觉，在趣味游戏活动中可以缓解这些不良情绪。

4、提高自信心和勇气：趣味游戏活动中，许多活动是有趣和可挑战的，参与者可以通过这些活动提高自己的勇气和自信心。

5、拓展视野和思维：趣味游戏活动可以让参与者体验到不同的体验，拓宽自己的视野和思维，不断让人前进。

三、趣味游戏活动的意义

1、促进社交：趣味游戏活动可以让人们相互了解，促进社交，扩大人脉，为自己的事业和人生提供更多的发展机会。

2、推动自我发展：趣味游戏活动可以让人们更好地了解自己，挑战自我，推动自己的成长，让人更加完美。

4、增加生活乐趣：趣味游戏活动可以让人在忙碌的生活中拥有更多的生活乐趣，增加幸福感和快乐感。

5、健康文明生活：趣味游戏活动可以促进参与者的身体健康和心理健康，让人们拥有更加文明的生活方式和愉悦的生活质量。

在社会中，不断推陈出新的趣味游戏活动让人们能够释放与减轻工作或生活中的压力，增加娱乐生活的横向发展的同时，更有着积极的正面地影响到人们的身体素质，社交开阔、个人品质的提高和健康乐观饱满的生活态度。

趣味会活动总结 篇5

校园趣味篮球活动总结

为了增强校园体育氛围，提高学生的身体素质和团队协作能力，我校于近期举办了一场趣味篮球活动。该活动在全校范围内展开，吸引了众多学生积极参与。

此次活动的主题是“团结协作，勇攀高峰”。在主持人的带领下，学生们按照小组分配，参与不同的篮球比赛。在比赛过程中，参赛选手需要达到紧密合作的目的，共同协作完成不同篮球技巧，并在比赛中获得成功。比赛过程中，场上气氛热烈而又紧张，队员们竭尽全力，追求胜利。活动现场人声鼎沸，充满了学生们的欢声笑语。

首先是团队对抗赛，比赛在激烈的气氛下开始，每个队伍都愉快的展开战役，场上拼抢激烈，配合默契，呈现出一幅幅精彩画面。赛场上，有时快攻强打，有时反击奔向对方篮下，吸引了全校同学的目光。最终，由于每个小组都表现出色，所以比赛结果格外紧张，赛后，惊险刺激的比赛也成为了校园趣味篮球活动中最迷人的一环。

此外，活动当中还设立了其他趣味活动项目，例如二人三足、篮球传递等。这些活动不仅增强了学生们的团队协作意识，也让学生在娱乐中积累了更多运动体验。

这次活动让学生们的体育水平得到提高，让学生们在比赛中得以锻炼身体，并且增强了学生团队协作的能力。同时，通过这种比赛形式，学生们也了解到了友谊第一，比赛第二的目的。最终，本次篮球趣味活动成功举办，充分展示了我校学生们的体育风采和团队精神。

趣味会活动总结 篇6

女性能顶半边天，现如今人们越来月认可女性的工作能力和社会地位，女性从男性的附庸到男尊女卑再到今天的女性半边天，得到大家的尊重，其中经历了许多的艰苦 。今年是三八国际妇女节第105年为了纪念这重要日子,也为了提高我院学生的积极性，理工学院结合自身情况，组织开展了羽毛球比赛，本次活动以寝室为单位，设有六个奖项，其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。经过激烈的角逐，3舍304的同学们获得了一等奖，这次比赛极大的提高的我院同学的积极性，也体现我院对学生活动的重视，现将活动情况总结如下：

1、积极准备，为活动开展争取有利条件

活动开展前我院学生干部与老师商量活动开展的可行性，确定开展活动，到个寝室宣传，登记报名。写活动标语，准备活动器具，布置活动场地等一系列准备工作，努力为活动开展争取有利条件。

2、各部门团结协作

这次活动的成功开展离不开各个部门的相互合作，在活动准备以及开展期间团总支、学生会各部门团结一致较好的完成了此次活动。

3、学生积极性增加

本次活动的成功开展有效的提高了我院学生的积极性，以寝室为单位增加了寝室舍友的感情，同时参加的这次活动的有大一大二大三的女生，为她们的交流，提供了平台，丰富了同学们的校园生活，也让她们认识到自己在体育活动方面还存在些不足，应该相互学习更应

该多参加体育锻炼。

4、拼搏、团结、不怕输

在比赛中我们可以看到同学们的团结和拼搏精神，每一个人都在为寝室（她们的家）而拼搏，她们团结一致为集体争得荣誉。虽然是比赛，可是她们更享受这个团结、拼搏的过程，虽然输了，可她们仍然微笑，因为她们不怕输。

5、进步=总结

活动开展不可能是十全十美的，但是有了问题我们就要通过总结来找问题，解决问题，因为只有不断总结才能进步。在这次活动的不足之处就是院团总支、学生会的的各个部门配合不够紧密，在一些细节方面做的不够好，比如没有提前告知选手们比赛的规则，时间安排上也有些欠缺。

这次活动是为了庆祝三八妇女节而开展的，总体来说，本次活动达到了预期的效果，提高了同学们的积极性，促进了寝室内部的团结，叶提供了与其他同学相互学习交流的平台，鼓励她们积极参加体育锻炼。对于不足之处我们会尽力改正，争取将下次的活动开展的更好。

物理与机电工程学院 20xx年3月8日

趣味会活动总结 篇7

以球会友，丰富校园文化生活；

时间：20XX年5月21日18:00——21:00地点：联大体育活动中心；

1.正式赛（男单、女单。）；

2.趣味赛面向全体社员。

1、正式赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。

2、比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用三场两胜制，每场比赛三局两胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、趣味赛。

3、趣味赛由两名社员共同完成，选取十五米的一段距离，两社员采取两人三足的形式，各手执球拍运球，运球走一个来回，按用时的多少来评比名次。若中途乒乓球掉落，应捡起才可继续运球行走。

1、参赛队伍自备球拍、饮用水。

2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前30分钟到达赛场

3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以组织方书面通知或电

话通知为准。

4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格。

在20XX年5月15日前落实策划的审批和场地申请工作，确定活动执行总计划，细化各项工作。

在20XX年5月15日落实赛事通知，以展板的形式进行宣传。

3、赛前会议在20XX年3月15日晚召开赛前准备会议，对各项工作做出明确安排，组织分工，保证每项工作都顺利进行。

17：30运动员开始适应场地，随后开始抽签18：30裁判长宣布比赛开始

趣味会活动总结 篇8

外一小时体育活动是学校整体推进素质教育的重要窗口，是学生参加体育锻炼的主要途径，我校的课外一小时体育活动每天下午有12项体育类自主体育选修项目”组成，内容丰富多彩，具有较强的创新力和活力，适合于各个年龄段的学生参与。学校通过制定详细的活动方案，严格课外体育活动的组织，确保了课外一小时体育活动的实效性和参与度，极大提高了全体学生参加体育锻炼的主动性、积极性和自觉性，深受学生喜爱。

我校共有52个教学班，中小学生2600人，300米的塑胶操场一块，学校课外一小时体育活动注重趣味性和实效性相结合，保证学生每天有一小时的体育活动时间；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上，让学生身体素质得到全面提高。

一、合理安排时间，保证锻炼效果

学校坚持体育课与课外体育活动交叉安排的原则，体育课内容：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动。当天没有体育课的班级组织1小时的课外体育活动，确保学生每天一小时的体育活动。

每天下午5：00—6：00（冬季4：30—5：30）让学生进行一小时课外体育自选活动，从学生兴趣出发，以特色项目为主进行选修活动。各项目每班设立一个安全督导员配合体育教师进行课外体育活动的安全监督。下午课外活动自选项目内容及分工：在没有体育课的当天下午，学生按照自己的兴趣爱好可以进行乒乓球、篮球、足球、足球、田径、健美操、体育舞蹈、跳绳、抖空竹等12项选修活动。整体设计做到科学性、创造性、特色性和可操作性，每个环节责任到人。丰富多彩的课外活动保证了学生锻炼身体的时间，充分调动了学生参与活动的热情。

二、利用群体比赛，激活学生兴趣

1、课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。我们注重以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。

2、分年段、分阶段开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校每天一小时的`校园体育活动。上学期小学年段开展乒乓球、跳长绳、体育舞蹈、二人三足、广播操比赛；中学年段开展负重接力赛、跳短绳接力赛、篮球赛、足球射门比赛、健美操比赛。

三、加强课程管理，注重实际效果

1、课外一小时体育活动由体育老师指导，政教处、班主任全面参与组织和管理；竞赛、活动课由体育教师、班主任组织和管理；各班组织锻炼小组开展课外体育活动。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

2、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课、指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。

3、学校每学年对体育教师、班主任进行评选“优秀体育活动组织者”，对班级和学生分别评选“每天一小时校园体育活动先进班级”、“每天一小时校园体育活动积极分子”的活动，将评选结果列入年度考核、班主任考核内容，以此推动每天一小时校园体育活动有效开展、深入发展。

几年来，我们始终把提高学生综合素质作为工作目标，学校上下齐抓共管，全校师生形成了共同锻炼，健康快乐的良好氛围。在健康体质测量工作中，学生的各项素质明显增强，课外一小时体育活动成为学生锻炼的大舞台。

趣味会活动总结 篇9

趣味游戏活动总结

趣味游戏活动是一种富有创意、受欢迎的团队建设和社交活动。本次活动主要是通过多种方式，包括比赛、角色扮演和团队合作等形式，让参与者放松心情，增强彼此间的沟通和协作能力。在本文中，我将对本次趣味游戏活动进行详细的总结和分析。

一、活动背景

本次趣味游戏活动是由我所在的公司组织的一项团队建设和社交活动。该公司非常注重员工的团队协作和工作氛围，因此定期组织各种活动来提高员工之间的合作精神和提升工作效率。本次活动旨在为员工提供一个轻松愉快的氛围，同时增强员工间的联系和沟通能力。活动的主要内容是团队比赛、角色扮演和团队合作等，预计能够帮助员工放松心情，增进彼此的理解和信任。

二、活动过程

1.团队比赛

本次比赛分为三项：绳子接力、死亡赛车和射箭。三个项目都要求参与者相互协作，通过优秀的团队合作来获得胜利。这些项目都邮巨细无遗的规则，使每个参与者感觉一场真正的竞赛。其中，绳子接力项目让参与者感受到团队协作中重要的每个环节。队员们竞相穿过绳索追赶他们的同事，男女老少都参与其中，队员之间不仅要给出安全的信号，还要紧密按照规定的顺序传递接力棒。另外两个比赛同样充满创意和挑战，不仅仅测试技能和速度，更是需要队员间紧密合作，才会有胜出的队伍。

2.角色扮演

在角色扮演环节中，每个参与者都扮演着某些历史人物或电影角色，然后通过扮演这些角色监督教师、模拟商业交易模拟和联合行动方案等，这样可以增强参与者的想象力和合作能力。每个人都需要在有限的时间内完成任务，所以要求参赛者之间要密切配合，以确保任务能够顺利完成。

3.团队合作

在团队合作环节中，参赛者需要参与各种挑战性的团队任务，如建立高塔、绳网行动、履带行动以及其他精心设计的团队合作挑战。这些活动可以及时提醒参与者合作的必要性，比如使用团队成员的技能和经验，要在团队内部找到潜能和解决问题的方法，增强彼此间的信任和尊重。

三、活动效果

本次趣味游戏活动让所有参与者都得到了很好的放松，并找到了不同的乐趣和机会来建立良好的关系。由于活动过程中需大量的沟通、协作和解决问题，让员工们磨炼了自己的能力，充分感受到了团队合作的重要性。此活动强调“提高沟通，增强信任”，可以让参与者学会“顺从团队，扭转看法”，更能够发扬“共同解决问题”的合作精神。 参与者反馈非常积极，许多人都表示这项活动不仅能够增强他们的团队合作能力，还能让他们获得更多的自信和动力，使他们更有勇气在未来的工作中取得更好的成绩。

四、总结

趣味游戏活动是一种富有创意、受欢迎的团队建设和社交活动。本次活动取得了圆满成功，在员工之间建立了更紧密的联系，增强了他们的合作精神和自信能力。趣味游戏活动的实施不仅可以为企业提供更好的团队建设成效，还可以增强公司文化和员工的凝聚力。相信将来会有更多的企业开始重视员工参与团队活动的重要性，以确保企业以更加有效的方式实现成功。

趣味会活动总结 篇10

在这个充满竞争的社会中，休闲娱乐活动已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在这些活动中，趣味游戏活动是一种非常受欢迎的活动形式。这种活动不仅可以说是一种娱乐活动，更是增加人际交往和增进团队合作的绝佳途径。

趣味游戏活动中，不仅仅是快乐。它还能够增加人们的协作能力和培养一个积极向上的心态。正因如此，趣味游戏活动在各个领域中被广泛应用，其中包括企业和学校等地方。通过这种活动，人们能够更好地认识自己，也更好地认识他人。同时，趣味游戏活动也给人们带来了很多积极的变化。

在进行趣味游戏活动之前，有几个提示性因素需要被考虑，这样就可以确保活动的顺利进行。首先，要选择好合适的场地。例如，人数较多的活动可以选择宽阔的操场或者大型的会场。其次，需要准备好趣味游戏所需要的道具和器材。在选择游戏道具的时候，要注意起安全性和可操作性。最后，还要注意好时间的安排，以免影响到其他活动的进行。

趣味游戏活动通常分为竞技类和合作类两种游戏模式。在竞技类的游戏模式中，人们可以在正常的游戏时间内，尽可能多地取得胜利，鼓励人们发扬竞争的精神。而在合作类的游戏模式中，人们通常需要合作完成任务，这种游戏方式推崇人与人之间的合作精神，让人们在赢得游戏的同时，充分地体验到彼此之间的互敬互爱。

不可否认，趣味游戏活动的主要精神是娱乐和享受乐趣。但是，在这背后只有很多别的好处，例如促进人提教首难点际关系、增加沟通和交流，改善心理健康等。这些好处广泛地适用于不同的场景，并且在现今社会中变得越来越重要。

总之，趣味游戏活动碰撞出的想法和思想，可以被应用于日常生活中，让人们充分地感悟到快乐生活的答案。同时，这种活动模式能够育人，培养并加强人们之间的感情。一个人的成功不仅要靠他个人的努力，更需要与他人互帮互助，实现合作共赢。因此，在今后的日子里，趣味游戏活动将会发挥更大的作用，成为人们的娱乐、教育、工具和生活乐趣。

趣味会活动总结 篇11

随着社会的发展和进步，社会竞争愈演愈烈，这对人们的心理素质也提出了更高的要求。作为社会的一个特殊群体的大学生，更是由于学习、恋爱、就业等而承受着巨大的压力。心理健康对于他们来说显得尤为重要。特别是在学校接受教育部评估时期。我校学生更应以主人翁的地位,良好的心理素质为学校”迎评促建”活动贡献自己的一份力。因此，我们心理健康学会在校学工处、团委及校领导的指导与支持下，于12月22日(星期四)，举办以“身心健康、自助助人”为主题的.第五届大学生心理测试活动!现在活动已结束，并取得较好的成果。虽然活动结束了，但给我们学会带来的是不断的思考。

首先：该活动在学校取得较好的影响，使我们服务到不少同学.我们举办了如下环节：①真实自我—趣味心理测试②“我想说的话”—心愿墙③征集心学祝语签名。.在每个小环节中，我们学会成员都积极投入。使得活动能够按计划顺利进行，服务于同学。比如在趣味心理测试活动中，我们组织各部门成员对本校同学进行心理测试。使同学们对自己在社会适应能力方面有准确的认识，相信在以后的学习、生活过程中，他们会以此测量为参考，不断改善自己，从而实现自己的精彩人生。

其次：本次活动对我们学会以后开展活动具有很重要的借鉴宣传作用.特别是广场LED电视设备的配合宣传工作，使得各学院学生都能知道活动。并按照个人的需要参与活动。

再次，虽然活动能够按计划顺利开展。但由于我学会工作经验不足，使得在活动开展期间出现不少问题。比如：在LED电视的播放中，由于时间紧促，未进行反复调试，使得声音播放出现了问题。再如：在布置现场中，由于时间是比较有限。我们前期仅在各教学楼前贴宣传海报，结果使得很大一部分学生并不知道这个活动。而且，由于海报内容缺少吸引力。很大部分同学虽然知道了该活动。但并没有前来咨询。

最后，我们吸取这次活动的经验教训，总结想法：为下届的大学生心理测试活动作好充分的经验准备。现总结如下几点:

一.提前请教指导老师，讨论活动，并尽早写好策划书,交于会长、老师审察。并修改确定方案。

二.切实做好前期工作，并讨论活动的具体细节。而且各个活动细节的责任要落实到位，充分调动每个部员。如安排人员写好宣传材料，申请教室等。

三.利用好开会的机会，组织安排好各部门配合工作。及时通知活动中可能的变化。

四.宣传力度要加大，争取宣传到每个寝室，营造一个节日的氛围.。

五.活动内容不求多，但求精简。