学校共青团改革方案

学校共青团改革方案集锦。

方案和安排都必须写得很细(或很全面，或很具体)，否则工作就没法开展，为了做好眼前的工作。我们要开始着手写一份工作方案了，方案怎么写会比较合适呢？或许你需要"学校共青团改革方案"这样的内容，请收藏本文坚定自己的阅读节奏！

学校共青团改革方案【篇1】

近年来，我国教育体制改革不断深化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校共青团也面临着新的历史时刻，需要进行必要的改革和创新。本文将从组织结构调整、功能定位明确和理念转变三个方面，对学校共青团改革方案展开详细具体且生动的描述。

组织结构调整是学校共青团改革方案的首要任务。以往的学校共青团组织结构臃肿、层次不清，部分团干部工作能力和热情不足。为此，学校共青团改革方案提出，应对团组织进行精简和优化。学校共青团将设立团委会和学生会两个组织，其中团委会是学校共青团的核心工作机构，负责学校共青团各项工作的统筹、协调和推动；学生会则是学校共青团的基层组织，负责代表广大学生的利益、提供学生服务和组织学生活动。这种组织结构调整的改革方案，将能够提高学校共青团的工作效率和执行力。

学校共青团的功能定位需要明确。学校共青团应紧密围绕党的教育方针，将团员学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，做好学校思想政治工作与教育教学活动的衔接工作。学校共青团应通过多种形式的活动，培养学生的政治意识、参与意识和社会责任感，加强学生的思想道德教育，提高学生的组织能力和领导能力。通过组织各类社会实践活动、科技创新竞赛和文体活动，学校共青团能够促进学生的个性发展和全面素质提升。

学校共青团改革方案需要进行理念转变。学校共青团应该顺应时代的发展潮流，紧贴学生群体的需求和兴趣，创新共青团工作方式。传统的组织活动方式已经不能满足现代学生的需求，学校共青团应积极运用新媒体和信息技术手段，开展线上线下相结合的活动，吸引更多的学生参与其中。同时，学校共青团应该注重提高自身软实力和专业能力，通过专业培训和资源整合，打造一支高素质的共青团工作队伍。

学校共青团改革方案是推进学校教育体制改革的重要环节。通过组织结构调整、功能定位明确和理念转变等方面的改革和创新，学校共青团能够更好地发挥作用，促进学生全面素质的培养和发展。我们相信，在学校共青团改革方案的推动下，共青团工作必将焕发新的生机和活力，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

学校共青团改革方案【篇2】

随着社会的不断发展和进步，学校教育的需求也在不断变化。作为学校中一个重要的组织，共青团在引导青少年的成长和发展方面起着至关重要的作用。为了更好地适应时代的发展要求，学校共青团制定了一项全面的改革方案。本文将详细介绍这一方案的内容，旨在实现学校共青团工作的创新和提升。

学校共青团改革方案注重团员的思想引领和能力培养。方案明确提出，要在团员入团之前进行严格的选拔和培训，确保入团的同学具备积极上进的思想和坚定的信仰。同时，在团组织活动中注重培养学生的组织能力和领导能力，通过举办学生代表大会和团员代表大会等活动，让学生参与其中，增强团员的意识和责任感。

学校共青团改革方案强调活动的多样性和实效性。方案规定，学校共青团要根据同学们的需求制定丰富多彩的活动方案，并且要注意活动的实效性。例如，组织开展社会实践活动，安排团员到社区、农村等地进行志愿服务，让同学们亲身体验社会的多样性与复杂性，培养团员的社会责任感和团队合作精神。另外，还要注重学生的兴趣培养，组织开展各类文化艺术和体育运动活动，激发学生参与的热情。

学校共青团改革方案关注学生的思想、心理和身体健康。方案提出，学校共青团要加强心理辅导工作，开展心理健康教育活动，帮助同学们树立正确的人生观和价值观，提高抗压能力和解决问题的能力。同时，还要加强体质教育，举办各类体育比赛和锻炼活动，提高学生的体质素质，保障他们的身心健康。

学校共青团改革方案加强与社会的联系与合作。方案明确规定，学校共青团要积极联系和与社会各界建立合作关系。例如，与社区、企事业单位等进行交流合作，开展实践活动和志愿服务，促进学校教育与社会实践的紧密结合。同时，还要加强与其他学校共青团组织的交流与合作，举办联谊活动和竞赛等，促进团员之间的交流与互助，提高团队凝聚力和战斗力。

学校共青团改革方案是学校共青团工作创新和提升的重要举措。通过加强思想引领、活动多样性和实效性、关注学生健康和加强与社会的联系与合作，方案旨在培养优秀的青少年，为社会的发展和进步作出贡献。相信通过这一方案的实施，学校共青团将迎来新的发展和辉煌。

学校共青团改革方案【篇3】

近年来，随着学校教育改革的不断深入，共青团组织的作用也日益受到重视。为了使学校共青团更好地发挥引领带动作用，学校制定了一项全面的共青团改革方案。本文将从共青团改革的背景、目标、具体措施等方面细致描述，力图让读者对学校共青团改革方案有更加全面的了解。

一、改革的背景

共青团是团结、动员和教育青少年的先锋组织，其任务是培养青年学生的社会责任感、组织能力和创新意识，引导他们积极参与社会实践和志愿服务活动。随着时代的发展和社会需求的变化，学校共青团在一定程度上面临着发展滞后、组织效率低下以及与学生群体需求相脱节等问题，因此有必要进行改革。

二、改革的目标

共青团改革的目标是通过深化组织活动，加强团员教育和思想引领，建设更具活力和创造力的共青团组织，培养更多社会责任感强、积极向上的青年学生。具体来说，改革的目标包括：提高共青团组织的凝聚力和战斗力，加强对青年学生的思想引导和关怀，培养更多具有创新和实践能力的团员，推动共青团工作与学校教育相衔接，构建和谐的校园文化。

三、改革的具体措施

1. 加强团组织建设

为了加强团组织的凝聚力和战斗力，学校将组织定期的团支部大会和团员活动日，营造良好的学习和交流氛围。同时，学校将加强对团干部的培训和选拔工作，提高他们的管理和组织能力，使他们更好地带领团员开展各项活动。

2. 加强思想引领和关怀

为了更好地引导学生的思想和行为，学校将开设共青团培训课程，加强青年学生的思想教育，提高他们的社会责任感和创新意识。学校还将建立团员心理咨询和援助机制，为团员提供心理健康服务和关怀。

3. 推动实践和创新能力的培养

为了培养团员的实践和创新能力，学校将积极组织学生参加社会实践和志愿服务活动，开设各类创新创业训练课程，激发团员的创造力和创新意识。学校还将鼓励团员参加学术科研和创新竞赛，提供相应的支持和资金。

4. 与学校教育相衔接

为了使共青团工作和学校教育相衔接，学校将加强共青团与学校各部门的协调合作，建立团委会与学校领导的定期沟通机制，充分考虑学校教育改革的需求和方向，将共青团工作融入学校教育体系中。

5. 构建和谐的校园文化

为了构建和谐的校园文化，学校将举办各类文体活动和校园文化节，为学生提供更多的展示和交流的机会。同时，学校还将组织团员参加社会公益活动和志愿服务，培养他们的社会责任感和公民意识。

四、总结

通过学校共青团改革方案的实施，学校将为青年学生提供更多的成长平台和机会，培养他们的组织能力、创新精神和社会责任感。相信在全校师生的共同努力下，共青团改革将取得丰硕的成果，为学校的发展和青年学生的成长做出积极贡献。

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高校共青团改革实施方案(汇集5篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的实施方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高校共青团改革实施方案 篇1

为进一步加强坊潍学院学生会学生干部队伍建设，选拔一批政治坚定、作风过硬、素质全面的学生干部，充分发挥学生会“自我服务、自我管理、自我教育”的作用，按照《坊潍学院学生会章程》，现公开选拔第十六届学生会主要学生干部，学校团委根据学生会改革需要，特制定第十六届学生会换届竞选方案。

一、组织简介

坊潍学院学生会，是在学校党委领导和团委指导下，独立自主开展工作的全校性学生群众组织，是联系学校和同学的重要纽带。学生会本着“全心全意为同学服务”的宗旨，始终坚持“自我服务、自我管理、自我教育”的工作理念，在繁荣校园文化、引领同学成长、维护同学权益、服务学校发展等方面做出自己应有的努力。本会承认《中华全国学生联合会章程》，参加中华全国学生联合会、山东省学生联合会和坊潍市学生联合会，为其团体会员。

二、岗位设置

第十六届学生会设主席团和9个职能部门。

主席团设主席1人、副秘书长4人和副主席9人。

2.职能部门

办公室设主任1人、副主任3人

组织部设部长1人、副部长3人

宣传部设部长1人、副部长3人

学习部设部长1人、副部长3人

体育部设部长1人、副部长3人

女生部设部长1人、副部长3人

礼仪部设部长1人、副部长3人

权益部设部长1人、副部长3人

外联部设部长1人、副部长3人

三、选拔原则

1.公平、公正、公开，民主、竞争、择优。

2.品学兼优、德才兼备、以德为先。

3.学生公认、注重实绩、统筹兼顾。

四、竞选条件

1. 思想端正，政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，具有较高的思想政治觉悟，具有基本的政治常识。

2.遵守校规校纪，具有较强的组织纪律观念，入学以来无任何违纪违法行为，未受过学校处分。

3.学习态度端正，学习成绩优良，综合测评成绩在班级前50%，无不及格课程，个别能力突出的学生可以适当放宽条件。

4.熟悉团学工作流程，热爱团学工作，工作积极主动，具有较强的责任意识和奉献精神，具有良好的工作作风。

5.具有较强的组织、管理、协调和沟通能力，具有较强的决策能力和创新精神，具有较强的团队合作意识，具有一定的语言表达能力和文字写作能力，联系群众、团结同学，在同学中具有较高威信。

6.竞选主席团岗位应为20xx级在校学生，竞选职能部门部长级岗位应为20xx级在校学生。

五、选拔程序

学生会换届竞选工作分为填表报名、资格审查、现场竞选和公示任用等程序。

1.填表报名。报名采取团总支推荐和个人自荐两种方式，从学校团委网站【通知公告】栏目下载并填写《坊潍学院第十六届学生会换届竞选报名表》，在9月19日下午5：00前将报名表交至学校团委。

2.资格审查。学校团委组织对报名的`同学进行资格审查，审核通过后公布名单，并通知参加下一环节竞选。

3.竞选展示。竞选展示分为公开演讲、无领导小组讨论和深度谈话三部分，由老师和同学组成评委团进行集体评议。

4.任用公示。根据竞选和评议情况，初步确定各岗位人选，征求各学院意见后，进行任用公示。

六、其他事项

1.各级团学组织要高度重视，积极动员，利用多种形式广泛宣传，提高同学们的参与热情。

2.换届期间的相关信息，将通过团委网站、“青春潍院”微信号、“青年之声微邦”发布换届竞选各项通知、公告，请各团总支和同学及时查看。

3.请按要求如实填写报名表，如有造假，一经发现将严肃处理并将追究相关责任。

4.不明事宜可向学校团委、校学生会咨询。

高校共青团改革实施方案 篇2

近日，共青团中央、教育部联合印发《高校共青团改革实施方案》，在共青团改革大局中推进高校共青团改革创新，切实加强和改进高校共青团各项工作和建设，高校共青团改革实施方案心得体会。

方案明确了高校共青团改革实施的指导思想、基本原则、主要目标。方案提出，高校共青团改革实施必须牢牢把准政治方向，尊重学生主体地位，突出重点聚焦问题，统筹推进上下联动，建设更加充满活力、更加坚强有力的高校共青团。

方案从五大方面、十五个领域提出了改革措施。

第一，改革优化领导体制和运行机制。改革完善领导机构设置，加强团教协作，在全国和省级层面由共青团组织和教育部门共同成立高校共青团工作指导委员会、建立健全联席会议制度;推行直接联系服务引领青年师生制度，落实全团有关制度安排，实行“驻校蹲班”直接联系基层团支部制度，建立健全工作活动开展“众创众筹众评”制度，以多种形式召开面向高校青年师生的恳谈会、通报会等。

第二，改革健全基层组织制度。构建党领导下的“一心双环”团学组织格局，在高校党委领导下，以团委为核心和枢纽，以学生会组织为学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的主体组织，以学生社团及相关学生组织为外围延伸手臂;落实和完善团的代表大会制度，严格执行校级和院系团的代表大会定期召开制度，提高基层团支部、非团学干部的团员学生和青年教职工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大会发言制度以及校级和院系团组织定期向团的常任代表报告工作和听取意见建议的制度，坚持团内民主。

第三，改革创新工作方式方法。实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度，围绕高校育人中心任务，针对学生学习就业创业、创新创造实践、身体心理情感、志愿公益和社会参与等普遍需求，推动高校共青团工作规范化、课程化、制度化;健全针对困难学生的多样化、常态化帮扶机制，加大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶力度。

第四，改革完善团干部选用培养制度。改革团干部配备考核管理制度，打造专职、挂职、兼职相结合的高校共青团干部队伍，在高校校级及院系级团组织普遍建立从青年教师和学生中选任挂职、兼职副书记的制度，从严选拔、从严管理高校团干部;建立完善全国、省、高校分级培训体系，为高校团干部职称晋升、职业发展、教学科研成果评定等搭建平台、提供支撑，在学校党委的领导下逐步完善高校团干部校内转岗和校外流动的.制度安排，建立健全对学生骨干的选拔考核、培养使用、淘汰退出等机制。

第五，改革强化保障支持。优化加强党建带团建机制，将团的建设纳入高校党的建设总体格局，将共青团工作作为检查考核高校(院系)党建工作的重要内容，占比不低于10%，高校党委每年至少召开1次专题会议研究团的工作，高校团委书记为党员的作为高校党委委员候选人提名人选，完善高校团组织“受同级党组织领导、同时受团的上级组织领导”的双重领导体制，将“推荐优秀团员作入党积极分子人选”作为高校基层团组织的重要工作职责;优化资源条件保障机制，支持团组织按照团章独立自主地开展工作，高校校级团委须单独设置，已经合并或归属其它部门的必须予以纠正，高校团委的领导职数、专职干部编制数根据学校规模和工作需求合理确定。

方案要求，要加强宣传引导，选择部分省级和高校团组织进行重点项目改革试点，及时总结、推广具有普遍性和借鉴意义的经验做法，指导督促各地各学校结合实际制定细化措施，稳妥有序推进改革，方案落实执行情况将纳入各级团组织和教育部门的考核内容。

高校共青团改革实施方案 篇3

“亲其师而信其道，尊其师而奉其教，敬其师而效其行。”这就是教育逻辑。全心全意为学生服务，是一个班主任所具备的最基本的思想理念。科学地进行自己特色的班级管理，才是育人之道。

夯实学生成长基础，提高学生人文修养。实现两手抓的方法。一手抓文化建设、一手抓学生培养。塑造快乐健康、全面发展、行为规范的学生。概括起来是：弘扬一个理念，追求两个目标，实现三个策略。通过多种活动立德于内的培养学生受益终生的行为习惯，塑才于外的培养学生多才多艺的个性特长。

一个理念统领教育全局。即弘扬学校的“为学生发展负责的办学理念，全面发展学生的.多元智能。在这个理念的统领下我将积极参与，尽职尽责，培养学生健全的人格、健康的心理。

两个目标确立教育方向。

在学校办学理念的引领下，我将确立对学生的培养目标和发展目标。学生培养的总体目标是：培养融传统美德与现代文明于一体的新时代的少年儿童。具体目标定为：知情晓理、强身健体、能思善想、能书会画。让每一个学生都能找到个人潜力的闪光点，都能有成功的感受。对内见贤思齐，不断内省。对外拓展视野，增长快乐生活的知识和技能。

三个策略实践教育思想。三个策略是指文化策略、习惯养成策略、文化教育活动策略。

1、文化策略：把文化建设当成对学生进行心灵滋养，健康成长的重要环节。从学生“心之所仪、目之所及、耳之所闻”出发。对学生的环境、内在思想进行系统的考虑。

（1）追寻中华民族历史发展的脉络。利用每周的班队会时间对学生进行爱国主义教育、传统文化教育，增强其对民族文化的认同。向学生介绍中华民族的历史、风俗、文化、思想、精神、气节。让影响中国的历史人物、中华典故成为学生耳熟能详的文化积累，深远悠长的民族情结。

（2）对学生进行情感教育。让学生在感悟中珍惜：父母爱，兄弟情，朋友谊，师生情，同胞情、家乡情。让他们懂得社会交往中的文明礼仪。在班级中建设和谐的师生关系，从而达到师生合作，生生合作，交流共进的境界。

（3）对学生进行美的启蒙。开展好课外文体活动，根据每个学生的特点，要求他们人人有特长。使学生在众多的艺术门类中感受美，欣赏美，从而创造美。

（4）对学生进行“志存高远”的教育。追寻人类探索自然地足迹，对学生进行创新教育。让学生掌握新时代的两把必备钥匙，即倡导学生人人熟练地操作电脑、个个学好英语。使之成为立足现代的教育特点。

2、习惯养成策略。

联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会学习。由此可见，培养学生良好习惯是人与社会发展的共同需求。确立“美丽习惯美丽人生”作为班训。从做人、做事、学习三方面入手，从细节上开始分解教育目标。让学生会背《小学生行为规范三字歌》，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》培养学生81个受益终生的行为习惯。

班级将形成“行为习惯养成教育”直线工程，以周为单位，以月为单元，以学年度为周期。从小事做起，从一个小习惯抓起，循序渐进地对学生进行养成教育。

利用升旗时机，每周确立一个养成教育主题，每周要求学生写一篇成长日记。本学期将完成以下主题的教育活动。即立志、时间、自立、诚实、节俭、环保、劳动、生命、读书、文明、集体、尊师、亲情等13项教育主题。

3、文化教育活动策略：争创阳光班级，让快乐伴随童心成长。开展共歌千古美文、共说道德歌谣、共唱优美歌曲、共守文明礼仪、共做快乐游戏的系列教育活动。

4、深化赏识教育的效力。本学期将充分调动学生家长对班级的支持。倡导他们为班级捐献小奖品，如格尺，笔，本子等。把捐献的文具由学生管理。把学生按座位顺序将班级学生分为各个小组，四人一组。由小组长负责。每个组员一定都会为组内争光。对于表现好的学生将下发带有分数的卡片。卡片上分别写有1分、2分、3分。一周将评出五个优秀小组，获奖的小组，每个组员都可以得到奖品。

高校共青团改革实施方案 篇4

为了更好地让我校下一届学生会干部顺利接手本届的工作，并将我校学生组织工作提升到一个更高的台阶，现拟定以下方案：

一、时间安排：

20xx年9月16日-9月22日

二、参选条件

1、思想要求：思想上积极要求进步，尊敬师长，团结同学，严格遵守各项规章制度，无违纪现象。

2、学习成绩：具有较强的学习能力，学习成绩优良（稳定在班级前40%以内）。

3、工作能力：具有较强的工作能力和组织能力，有强烈的工作责任心、奉献精神和开拓创新意识；群众威信高，在同学中享有良好声誉。

三、竞选具体安排

（一）竞选筹备

1、宣传动员：通过各项通知、会议大力宣传本次竞选活动，广泛发动符合条件的同学积极参与本次选举。

2、确定学生选举代表名单。

3、报名和资格审查

1）岗位设置：校学生会设主席一名，副主席两名；学习部、文宣部、纪律部、生劳部、体育部、实践部各设部长一名，干事若干。学生会主席与副主席各部部长原则上由高二学生竞选，高一学生竞选各部干事，择优录用。

2）报名方式：采取自愿报名和班主任推优相结合的方式。

3）各班上交报名表截止时间：9月18日前。

（二）竞选流程

1、竞选面试：竞选为2分钟内演讲（包括个人简介、竞选部门及职务、竞选优势等）。

时间：9月18日晚自习

地点：科学馆二楼多功能室

2、拟任职人员公示

校团委根据实际情况调配、确定各岗位人选，并进行为期2天的公示。公示期间，如有问题，向校团委反映。

公示无异议，发放聘书，正式上岗。

高校共青团改革实施方案 篇5

一、会场布置：

标语：永远成为下一个20%—西安市第85中学学生会换届选举；

座位设置：校领导、老师第一排中间，各班团支书坐在中间2至5排（每排坐5位），候选者按照竞选类别分别坐在报告厅南侧，演讲完成后坐在报告厅北侧（候选者由南侧台阶上台，北侧台阶下台）；

二、校团委委员安排：

本次活动由校团委负责，分工如下：

谢xx：现场主持

杜xx、刘x、高xx：分别负责2至5排团支书打分记录（坐至2至5排靠走廊位置）；

刘xx：负责收集团支书打分，送至计分处；

贺x：负责记录校领导、老师打分送至计分处；

谢xx：负责计算总分（坐至计分处）。

三、竞选流程：

（1）学生会主席及学生会副主席

学生会主席及学生会副主席选举由演讲、现场提问及学生会招募海报设计三部分组成，满分100分，其中演讲、现场提问及学生会招募海报设计分别占总分的60%、30%、10%。候选者要求先进行竞选演讲， 并由校领导、老师、各班团支书为其演讲现场评分（满分100）。之后由候选者进行海报展示及设计思路阐述，并由团支书打分（满分100）。最后校领导或老师现场提问，并由出题校领导或老师进行点评、打分（满分100）。计分处按照演讲、现场提问及学生会招募海报设计分别占60%、30%、10%的方法计算各项得分及总分，由主持人宣布得分（下一位选手上台前宣布）。在所有竞选学生会主席及学生会副主席候选者演讲完成后，按照得分宣布学生会主席及学生会副主席竞选结果。

（2）部长

各部部长分别进行演讲，并由校领导、老师、各班团支书为其演讲现场评分（满分100）。最终各个类别中，得分最高者当选部长。

四、主持词

（1）开场词：各位校领导、老师、同学大家好，下面举行西安市第85中学学生会换届选举，首先先感谢各位校领导、老师的出席及对本次活动的大力支持，还有各位团支书，候选人。在本次活动中，将选举学生会主席1名、学生会副主席3名及组织部长、宣传部长、文艺部长各一名。为了秉承公平、公开、公正的原则，此次选举采取现场打分，现场宣布得分，现场宣布结果。

（2）中间：在各个职务竞选前宣读竞选流程，在竞选期间宣读得分及最终结果。

（3）结束词：最后感谢各位同学对本校活动的积极参与，并希望新晋的学生会同学能够在自己的岗位上起到应有的责任，最后感谢各位校领导、老师及同学对于此次活动的热情参与，还有各位校团委委员的认真工作。今天的学生会换届选举到此结束。

共青团活动方案

方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策，为了下个阶段的工作顺利进行。需要制定详细的方案，方案具有一定的指导作用，在工作中较为常见，写好一份方案要注意哪些细节呢？今天幼儿教师教育网小编为大家推荐的是一篇关于“共青团活动方案”的优秀文章，请记得收藏本网站的链接以便下次快捷地浏览！

共青团活动方案 篇1

共青团和中国共产党发展史知识竞赛策划书（草案）

一、活动目的

提高全体同学对中国共青团、中国共产党的认识，增强全体同学的爱国情怀，提高全体同学的团结力、凝聚力，丰富同学们的课余生活。增强学生的历史文化知识，让学生在娱乐中学习，在娱乐中学习，从而增加班级凝聚力。增加同学爱党、爱国、爱人民的思想觉悟，提高同学的社会责任感、历史使命感，让同学们的人生价值观更加正确。

二、经费预算

1、打印题目

2、奖项设置

得分前三名的三只队伍将分别获得相应的奖励

三、到场人员

******

四、活动流程

1、活动须知：

（1） 每场比赛由两组学生参加，每组由五名学生组成。

（2） 在一场比赛结束时，总成绩较高的队获胜并进入下一场比赛，而总成绩较低的队则直接被淘汰。

2、活动流程：

（1）、由主持人宣读开场词。

（2）、判断题：一分钟的时间内，由主持人以最快速，最清晰的读法读出每小题，由一名参赛选手判断对错，若有的题目不会回答则可以跳过，回答下一题，一分钟内的题目回答完后，算出得分。答对得10分，答错不得分。

（3）、抢答题：由主持人读题目及选项，选手举手来抢答，哪一组的某个同学先举手，则由该同学来回答。回答正确加10分，回答错误不加分。

（4） 多项选择题：由10分、20分、30分和50分组成。10分题提供两个选项，20分题提供三个选项，30分题提供4个选项，50分题属于多选题。

由每组的同学按编号来选择不同分值的题目。如果答案正确，则在该问题上加相应的加分，如果答案错误，则扣除相应的分数。

（5） 观众互动：被叫到的观众可以选择主持人提供的不同数量的问题。如果答案是正确的，他们将得到奖品。

五、注意事项

1遇到困难时，每个团队有三种求助方式：

（1）、现场表决：由现场观众对每个选项进行举手表决。

（2） 删除一个错误答案（仅适用于四个选项问题）。

（3） 现场帮助：选手可以选择现场观众回答问题

2、抢答环节中，选手不能在主持人未完全读完题目前就举手，若举手的话就视为犯规，将被取消本题目的回答资格。

***团支部

2009年5月12日

共青团活动方案 篇2

2、突出重点、体现特色。要结合共青团和青年工作面临的新形势和新问题，要结合共青团兰州大学委员会的特色，有针对性地开展调查研究。要突出调查重点，不搞全面综合研究。

3、严格把关，提高质量。要做到调查研究与理论研究相结合、思想理论性与实践操作性相统一，注重调查研究的深入、扎实和细致，调研报告数据要真实可靠、分析要清晰明了、对策要切实可行，力争多出调研精品。已经推荐申报往届评选活动的调研成果不得再次推荐上报。

严禁剽窃。如果发现抄袭，抄袭将被取消资格。

4、统一规范，按时申报。各学院上报申报材料时须填写《兰大共青团2010年度调研课题登记表》，并于5月19日以前将电子稿一份（统一用word格式），发送至邮箱，同时将纸质稿一份交至校团委调研室（校团委榆中校取a01办公室），联系人：，**：。

共青团活动方案 篇3

12.5国际志愿者日

“展义工风采·靓岛城花园”舟山义工创卫宣传集中行动

实施方案

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步发挥义工在我市创卫进程中的先锋表率作用，团市委、市文明办、市创卫办和市义工联决定于12月5日第23个国际志愿者日在市人民广场开展“我是公民我行动”舟山义工社区创卫宣传集中行动，组织全市义工参与国家卫生城市创建工作，用义工精神号召广大市民行动起来，为我市创卫工作贡献力量。

1、 时间：12月5日（星期五）上午9:00-11:00

二、活动地点：定海人民广场

3、 主题：展示志愿者风采，美丽岛城家园

四：活动主办协办单位：

主办单位：市团委，市文明办，市委生办，市志愿者工会

协办单位：中国移动舟山分公司

五、参与人员：250人

定海社区有50名志愿者，市职业技术学校有50名志愿者。

义工交通协管队：舟山商干校40名。

义工卫生整治队：海洋学院50名。

青年文明志愿者服务队：浙江移动舟山分公司志愿者20人，交通系统团体志愿者20人。

创卫小拍克，青少年dv大赛团队：20名中小学生。

六、活动流程：

1、集中行动誓师仪式：

①团市委、市义工联领导讲话

③社区义工代表宣读倡议书

④ 市**副秘书长、市文明办主任致辞

2、创卫义工现场招募活动

3、义工小分队现场服务：

①自行车摆放

人民路有25人，昌国路有50人。海洋学院50人。

②社区分发创卫资料、张贴画

解放、华南、昌国、城东四个街道，共有100人。职业技术学校有50名学生，定海区有50名学生。

③交通协管

文化广场附近有8组5组40人。商干校40人。

④“亮眼睛、查卫生”（自带数码相机）

定海城区内，20人。交通系统团体义工20人。

⑤dv摄影（自带dv机）

配合现场服务队拍摄，20名中小学生，20家移动公司。

七、材料准备：

八、**邀请：电台、电视台、**、晚报

九、工作分工:

市文明办：市文明办领导讲话稿；

创卫办：创卫宣传资料;

市团委：活动总体规划、场地布置、节目安排、人事**、市领导讲话稿、提案、主持人。

共青团活动方案 篇4

第一章活动创意

“创意”不仅是广告的灵魂和生命，也是各种工作和活动能否成功的关键。有了好主意，事情就完成了一半。共青团的特色活动受到团员和青年的欢迎，也离不开合理的安排、精心的设计和巧妙的构思。

因此，建立一条清晰合理、开拓创新的思想轨道是共青团组织设计的基础。

第一节活动创意的思路

一、"灵感"--思路之桥

创意的优劣主要在于思维方式的不同。团干部要努力学习，扩大知识面，使创新思维能力不断更新；另一方面，获得好的创意也是灵感的结果。具有“灵感”的活动往往承载着时代的特点和活力，而使命活动又充满了新的情怀。

（1） 青春与活力——创作理念的启示

如果说我们团的干部对开展团的活动仍觉困难的话，那么就需要重温一些行之有效、丰富多彩的生活，沉浸在涌动着青春活力的各项活动的特定情境中，从共青团的活动必定具有青年特点的角度，进行思考、研究、设计、论证，以获得我们开展团的活动的难能可贵的灵感。

（二）青年文化热点--创意构思的视角

开展团的活动，应该有针对性地结合青年某一时期的热点问题与流行时尚，在纷纭变幻的流行与热点中，寻找团的工作与活动的课题。

（三）青年特殊需求--创意构思的定位

**共青团的活动满足了青年的特殊需求，共青团的活动将变得生动，活泼，健康。要充分利用团的活动来解决他们关心的问题：成才与进步、思想与生活、职业与婚恋等问题，使他们产生对团组织的信任感与依靠感，并能转化为团组织活动的巨大动力。

（四）创意的一般过程

①收集原始资料。它是共青团主题活动的“档案馆”。

② 用你的头脑来检查、**、分析和研究“档案”。

③经过深思熟虑的研究，综合比较"档案"资料，制定自己的路。④产生创意。

2、 “转型”——创意的驿站

设计小组的活动，首先要把握和感知青年和青年群体的丰富内涵和表现形式，从而获得宝贵的“灵感”。在获得“灵感”之后，需要借助多视角、多方位的思维方式，将“灵感”转化为具体的动态思维。

1、"拿来主义"。

（1）过去与现在。在团的活动创造思维中，不妨可以从传统文化或传统经验等前人曾做过的事情中及现有活动中获得我们创造的思路。

（2）模仿与创造。你可以从本单位跳出来，向同行业或向其他相近行业或向其它不同行业横向延伸，将他们曾经搞过的一些有效可行的活动拿过来，进行模仿，再根据自身实际增添一些内容，变换某些形式，就是我们完成一次创造的活动设计了。

2、由此及彼，从生活到活动。从我们固有的生活经验和其他知识当中所获得的启示，再转移到开展团的活动方面来，以寻找出团的活动的新方式。

3、比的学问：竞争。这种竞争的心理、不服输的心态，往往能够激发团员、青年的热情和智慧，使团的活动一波未平，一波又起。

4、要素置换。它要求我们对现有活动的内容和形式进行优化组合，以获得新的活动形式。

5、由直观向逻辑的跳跃。逻辑性的思维能够抓住客观世界的本质和规律，使团的活动能够形成系统工程，按照事物由浅入深地认识规律，而不断深化活动的主题。

6、灵活、开放的思路。

第二节活动创意的方法

一、思维方式与活动设计

1、思维方式的含义。思维是人类的认知活动。具体来说，就是人们从外界吸收的信息的加工和加工活动。活动设计是团干部活动思维的具体构想。

2、几种常见的思维方式。简而言之，有两种思维方式：封闭思维和开放思维。

现代社会有几种常见的思维方式：（1）聚散思维方式。（2）网络型思维方式。

（3） 动态思维方式和高级思维方式。

二、活动设计方法

1、由微观到宏观。即由小的活动到大型综合活动。

2、由宏观到微观。在设计活动时，应着眼于整体，然后推广到每一个小活动中，促进小活动的活动。

3、系统论方法。它是把小组的活动作为一个整体来设计。

4、结构论方法。强调并注重活动的结构和要素的最佳组合。

第三部分是活动创设与策划的过程

1、 最初的想想包括以下步骤：

1、大家是"点子公司"。

2、活动方案的筛选。

3、活动方案草拟。

二、反馈的过程

1、反馈的对象。反馈应针对参加活动的广大团员和年轻人，并应认真认真对待他们的意见。我们请他们对涉及到的有关活动的主题、内容、形式等活动的环节提出意见，这样可以集中更多人的智慧，并对方案提出修改意见。

2、反馈的方法。将活动计划草案和书面材料分发到一定级别，征求修改意见。召集活动主要成员召开座谈会，征求专家意见，寻求领导支持。

三、完美的构思

形成完美构想有两个程序

1、完成细节。

2、最后决策。

第二章活动的主题策划

群体活动计划的设计与策划通常需要考虑“三要素”，即主题要素、内容要素和形式要素。这三个要素的总体规划反映了设计师对活动的总体规划。一般活动的主题要素设计在先，递次为活动的内容要素，待主题要素与内容要素确立后，须遵守主题与内容要素，适当安排形式要素。

活动计划设计应注意“三要素”的有机结合与统一。任何一个活动方案都是由这三大要素组成的，但因活动主题的不同，内容的变化，形式的转换，所以会构成不同类型的活动。

第一节主题：活动的灵魂

活动主题是活动的灵魂，是各兵团活动中不可缺少的元素。

一、主题在设计中的意义

活动的主题是活动的指导思想、宗旨、目的要求等最凝练的概括与表述，是统领活动各个环节的"纲"，并贯穿活动始终。这是活动中最重要的部分。它在一定程度上影响着活动内容的安排、活动形式的选择以及其他元素的设计。 对于一个活动参加者来说，一个富于人生哲理、具有青春气息、能激发青年奋进的主题，完全可以使他们激动不已，并能起到激励和吸引他们来参加活动之功效。

就我团干部而言，一个好的活动主题也能激发进一步策划活动内容和形式的积极性。

二、主题与非主题活动

从主题这个角度去审视团的活动，可以把团的活动分成主题团的活动和非主题团的活动两类。主题团的活动，一般都是鲜明、具体、形象。主题活动按时间可分为主题小组日活动和主题系列活动。

非主题活动不是没有主题的活动。它们被称为非主题活动，以区别于主题活动。其特点是主题不凸出，不需要表达，而是隐含在活动中。团的组织建设活动一般是非主题活动。

第二节主题的提炼

主题的提炼，首先要求我们针对活动的指导思想、目的要求、宗旨进行反复的研究，从中概括、提炼出符合活动要求、恰如其分的活动主题。我们说，研究越全面、越清晰，主题就越好。主题提炼应注意以下问题。

1、 主题提炼的时间节奏应具有鲜明的思想性，与改革开放的伟大时代相适应。

二、主题提炼应富于人生哲理青年最大的特点就是善于思考，尤其是对人生的思索最多，而且关于人生的话题又是十分广泛而具体的。在团员和青年中开展这样的活动，将对青年人生观和价值观的树立产生积极影响。

3、 主题提取是与实际工作相联系的，主题应该反映我们工作、学习和生产的实际情况。同时，主题要体现青年的奋斗目标，表达青年的热情和热情。

4、 主题应注重其科学性和可行性。在提炼主题时，要避免不切实际的表述和空洞的言辞。总的主题应该是我们实际工作的反映，提出的措辞和目标应该是可行的。

第三节主题的艺术化

无论是主题的内容还是主题的形式，都必须经过一定的艺术加工和锤炼。经过提炼，主题要简洁、新颖、流畅、易记、易说，能很好地表达我们的意图。

一、借用法借用我们熟知的名人名言、警句和现实生活中一些闪光的语言作为活动的主题。借用这些语言将使活动的主题更深刻、更好、更有感染力、更具说明性。在一定程度上，会大大提高活动本身的质量。

我们也可以借用本单位的总体目标和口号作为团的活动主题。

2、 归纳提炼的方法是通过对我们的指导思想、目的、要求和目的的归纳总结，提炼出活动的主题。

3、 加工和锤炼的方法是运用一些修辞知识来优化主题。这种方法可以使活动的主题引人入胜、优美、深刻，并具有一定的内涵，而不仅仅是简单明了。

第三章活动的内容策划

活动内容是活动的主体。主题确立后，内容的安排非常重要。也必须有与活动主题相匹配的鲜明主题。通过内容来体现主题，活动才能达到预期效果。

第一部分是关于活动内容的选择。活动内容的选择有三个方面

1、 党在一定历史时期的中心工作

2、 本单位、部门近期和远期工作目标

三、满足青年需要，捕捉青年"兴奋点"

第二节活动的内容要求

一、内容紧扣主题，服务于主题

二、内容的确定应具有可行性

三、内容应具有系统性

第三节内容策划的原则

1、 加强活动内容的竞争，营造氛围

2、 加强活动内容，吸引团员和青少年参与

3、 加强活动内容的新颖性，发挥实效

4、 加强活动内容的审美化提高水平

第四章活动形式的策划

活动形式的策划就是要为活动的主题和内容找到一个完美的表达方式，使主题和内容得到更充分的表达。

第一节活动形式策划原则

一、求异的原则团的活动形式应新颖、别致，时时出新，不落俗套，讲求形式美，让团员、青年喜闻乐见。追求品质新颖，在一定时期内无人使用，或使用时间较短，就是寻求新颖独特得活动形式。

2、 求变的原则是求新，不变就是腐败。所谓"变"，就是变化多端，花样翻新。一旦确立了各种形式的活动的要素，只要我们改变活动形式的结构，就会出现新的活动。

3、 追求最佳的原则是使活动形式达到最佳程度。要求团干部创新活动形式，走群众路线，在广泛活动的基础上选择最佳活动形式。

共青团活动方案 篇5

1、主题：(20分)

主题鲜明且内容丰富。(18-20分)主题较鲜明或内容较丰富。(13-17分)主题不鲜明且内容不丰富。(13分以下)

2、形式：(20分)

形式多样吗，很有特色，创新。(18-20分)形式一般，大众化。(1317分)形式单调，没创意。(13分以下)

3、策划;15分

策划格式正确，内容翔实。(15分)策划格式正确，内容简单。(1014)

策划格式错误，内容过于简单。(10分以下)

4、效果和气氛;(15分)

班级参与度高且能充分调动同学们的积极性，活动有秩序。(15分)

能较好调动同学们的参与和积极性，活动较有秩序。(10-14分)班级自由散漫，参与度低，现场秩序混乱。(10分以下)

5、总结：(15分)

总结内容充实，逻辑性强，并有一系列活动图片。(15分)总结内容较充实，逻辑性较强，图片较多。(1014分)总结内能没有或过于简单，没有活动图片。(10分以下)

6、作品加分：(15分)

如果各个团支部宣传得当，活动现场背景布置合理，摄影材料丰富且质量较好都可以获得额外的加分。

7、奖惩细则：

①、每月评选团学活动开展优秀团支部(12,13级5个，14级3个)，优秀团支部班长、团支书每人每次加德育分0.5分。

②、如有团支部没有开展主题团日活动，则班长、团支书每人每次扣德育分0.5分。

共青团活动方案 篇6

共青团活动计划

2014年春八岭山中学

一、 指导思想：

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真学习贯彻党的“两会”精神，按照市团代会确定的目标任务，并结合我校本学期工作的中心，从实际出发，切实开展我校团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。

二、 具体工作：

（1） 加强理论学习，坚定理想信念

1结合日常政治学习、德育教学和各种形式的团队活动，组织团员学习。提高团员的理论水平和思想意识，坚定理想信念。

2、及时宣传并组织学习团员学习“两会”精神，明确本学年的工作任务。

3、营造良好的学习氛围，提倡鼓励团员青年特别是团干部开展自学、互学、交流，不断提高自身素质，为更好的完成团工作打下坚实基础。

（2） 要加强组织建设，增强团员意识，充分发挥团员的示范作用。

1、认真开展团员评议活动。以教师带学生，以集体带个人，以先进促后进，不断完善团员量化评估办法和团队工作制度，以切实增强团员意识，发挥团员的模范带头作用。

2、组建好学生会的工作，并以校园自护管理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神。

三。进一步加强团员教育和团员资料管理。抓好青年教工团员工作，抓好团课的备课授课和学习考核。要做好团员登记和组织关系转移工作，使团员管理和团务管理规范化、制度化。

（三）搞好校园文化建设，努力营造健康向上的校园文化环境，培养健全的人格和心理品质，提高学生的可持续发展能力。

1、完善团工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的学生干部队伍。

2组织引导学生开展丰富多彩的活动。

3、创造机会加强青年教师同优秀教师和退休教师间交流和互动，使得宝贵的教学经验得以更好的继承、发扬和创新，从而更好的促进我校青年教师队伍的成长和成熟。

三、主要活动安排

二月份：

1召开团委委员会议，总结上学期工作经验，讨论制定2014年团委工作计划

2、开各班团支部书记（扩大）会议，布置新学年工作，并根据各实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动

三。配合政治教育部，协助值班教师做好量化考核工作

三月份：

1、协同德育处开展“学雷锋、树新风”活动

2、团课培训

3、团干例会

四月份：

1缅怀革命先烈，感恩幸福生活。春季赛诗会。

2、组织团员学习“两会”精神并交流学习体会

3、团干例会

五月份：

1、开展“五四系列活动”（歌唱比赛）

2、团员团课培训及新团员发展

6月1日，团委会议，总结了学期工作

2支部工作考核，评选优秀团员、团干部，先进团支部

三。做好团员登记和毕业班与团的关系调离工作

七月份：

1、总结表彰

2、暑假

共青团活动方案 篇7

一、牵头单位

略阳县青少年活动中心

共青团略阳县林业总支委员会

二、协办单位

略阳县气象局

略阳县高台小学

三、指导思想

为深入践行社会主义核心价值观，对广大青少年进行一次德育教育，引导青少年从小树立生态文明理念，积极参与植树造林和生态保护，为美化绿化县城五山，建设美丽略阳作贡献。

四、活动主题、意义

在去年“亲近自然，见证成长”植树活动的基础上，今年以“珍爱自然，呵护成长”为主题，组织青少年再次返回青少年绿色基地，看护他们曾经亲手种植的小树苗，培养青少年对林木的认识和爱护意识，增强对校内外绿化环境的保护意识，积极推进生态文明建设，加强青少年绿色基地建设，努力在青少年中营造植树造林的浓厚氛围。

五、活动时间、地点

20XX年3月12日星期四下午2：00在县高台小学校园集合，2：10分列队集体前往象山开展活动。

六、活动内容

1、在县林业站工作人员的讲解示范下，县林业局团员青年及县青少年活动中心教职工带领学生对去年自己亲手种植的树苗进行松土、浇灌工作。（现场：象山青少年绿色基地）

2、现场弘扬“学雷锋”精神，号召全体人员清理周边卫生。

3、由县高台小学两名学生代表以爱护花草树木，保护大自然为主题进行现场演讲。（现场：县气象站院内）

4、由县气象站工作人员带领学生参观气象站并普及气象科普知识。

5、互动游戏环节（游戏依据现场时间把控，时间过长则不开展第二个游戏）：

你来比划我来猜：全部以植物或环保主题为命题，成人与学生搭配答题，分5组进行，答题最多获胜，发送奖品。

词语接龙：学生与工作人员围圈，以保护环境的主题为命题，由一人出题，下一人接前一人说出词组的最后一个字为第一个字，或成语或词组，（如：爱护环境，静水楼台，抬举……）五秒思考时间，未接上者现场表演节目。

6、向参加活动的县高台小学45名学生发送纪念品。

7、所有参加活动人员合影留念。

七、成立活动联合协调组

组 长：高丕成

成 员：张薇薇 徐智清

下设6个工作小组：

1、策划协调组

组 长：张薇薇（县青少年活动中心主任）

成 员：王晓霞（共青团略阳县林业总支书记）

高 帆（县高台小学教师）

职 责：负责活动的整体策划，并与相关单位和其它工作组沟通协调植树活动的相关事宜。邀请相关领导。

2、现场工作组

组 长：王晓霞（共青团略阳县林业总支书记）

成 员：全体工作人员

职 责：负责活动现场组织，游戏主持等准备工作。

3、后勤保障组

组 长：张 亮（共青团略阳县林业总支委员）

成 员：李秀定（县林业局干部）

邱小飞（县林业局干部）

职 责：负责整个活动所需物资、车辆的供给和调配。

4、安全保卫组

组 长：张建萍

成 员：县林业局工作人员、青少年活动中心工作人员及高台小学教师

职 责：负责活动期间人员、物资的安全保卫，维持现场秩序，保障学生安全。

5、医疗救护组

组 长：张震林（高台小学保卫科长）

成 员：罗永娟（高台小学校医）

黄运良（高台小学保安）

职 责：负责活动期间人员意外受伤等身体不适的急时医护。

6、宣传报道组

组 长：周 辉（共青团略阳县林业总支委员）

成 员：杨 波（县林业局干部）

朱 虹（县青少年活动中心教师）

周力宇（县青少年活动中心教师）

外宣办工作人员1名

广电局记者1名

县信息中心工作人员1名

职 责：负责活动的`宣传报道及影像资料的收集。

七、其它事项

1、县高台小学学生的组织与安全工作由县青少年活动中心、高台小学全权负责。

2、植树现场由县林业局晁文龙主持，演讲活动现场由县青少年活动中心周力宇主持；

3、县高台小学李天娇、张欣月两名学生演讲。全体学生统一着装；

4、树苗管护工具：县林业局负责携带铁锨，复合肥料，勺子，一次性口杯，垃圾袋；学校负责携带捡垃圾的火钳等工具。

共青团活动方案 篇8

增强团员意识主题教育活动方案

根据团**、团市委和县教育团委的工作部署，本学期榆中五中学校团委将增强共青团员意识主题教育活动列为工作重点。同时，该活动也得到了学校党总支的大力支持。为全面落实团**、团市委和县教育团委精神，使本次教育活动取得切实有效的成果，结合本校情况，领导小组制定了增强共青团员意识主题教育活动方案，并决定在学生团员和教工团员中同时、同步开展教育活动，相互促进，以形成合力，确保此次教育活动在全校所有团员范围内全面深入的开展。

随后，以学习实践“****”重要思想为主要内容的增强共青团员主题教育活动在全校团员中迅速开展，包括全体学生和青年教师都积极参与到活动中来。

一、学生团员活动开展情况

（1） 增强新团员发展工作的使命感

随着我校规模的不断扩大，虽然非团员在全校的比例很小，但绝对人数在不断扩大，达到100多人。其中，绝大多数学生积极主动，有强烈的入盟愿望，并已提交入会申请。根据这一情况，为促进这些同学的思想进步，为党培养更多的后备军，本学期团委加大了发展新团员工作力度，并进一步规范团员发展程序，严格审查。

所有提交入团申请的学生都要经过严格的考试，经支部讨论并征得班主任同意后填写推荐表。经团委严格审批，确定为发展对象后，填写入团志愿书、召开团支部发展大会、进行宣誓仪式，方可正式成为共青团员。同时，还实行发展对象公示制度和团支部发展会议公开制度。所有的发展目标都应该受到全校师生的监督。

为规范团支部发展大会，团工委召集各班支部书记召开会议，明确发展大会程序，规范填报入团志愿。团委书记，班主任，甚至其他班级支部书记都**了每班召开的发展大会。之后，举行了庄严的宣誓仪式。

来自初一年级的39名新团员在革命烈士碑前，面对鲜艳的团旗，高举右拳，庄严宣誓志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，为共产主义事业而奋斗。通过规范入团手续、严格控制入团，一批符合团员标准的优秀青年学生光荣地加入了共青团。同时，在召开团支部发展大会、举行入团宣誓仪式的过程中，在庄严的国歌和国际歌中，在鲜艳的团旗下，极大地提高了全校团员的认同感、归属感、责任感和使命感。

（2） 开展共产主义理想和爱国主义教育

大家以进入党校学习为成长进步的新起点，立志早日成为合格的共产党人，坚定信念、发奋学习、勇于实践、自觉奉献、奋发成长为高素质特别是具有较高政治素质的合格的建设者和**人，成为推动中华民族二十一世纪伟大复兴的青年马克思主义者。学生们发表了一篇热情洋溢的演讲。

为进一步增强新团员学习的效果，与增强共青团员意识主题教育活动形成合力，本期学校采取了更加生动活泼的形式。除进行讲座、学习团章、社会调查等传统内容外，本学期还增设了学唱国际歌、**革命教育影片、参观博物馆等同学们更乐于接受的形式，并及时抓住各种有利的教育契机。

（3） 以艺术形式激发爱国热情

学校历来重视学生的全面发展，特别是学生文化、体育、艺术素质的培养。通过艺术表演表达对祖国的热爱，也是我校增强共产主义团员意识的主题教育活动的重要形式之一。团委与学生处联合举行了“祖国放歌”**会。

**会上，来自初中各年级的同学们以及许多教师纷纷在综合楼前的舞台周围聚拢，**来自我校部分学生及教师的表演。校民乐队身着民族服装演奏的《花好月圆》、《阿西里西》拉开了本场演出的序幕，演员们争相为祖国放歌，为民族自豪，侯璐璐同学的一首《我和我的祖国》唤起了到场师生的无比强烈的爱国热情，《长江之歌》向我们展现了长江波澜壮阔的景象。另外，艺术专业学生带来的萨克斯管、手风琴演奏技巧娴熟、水准高，给观众带来了美妙的艺术享受。

整场演出，不仅是校艺术特长生再一次为师生们奉献的一场文化盛宴，还是一场激发学生无限爱国热情的最好课堂。正如主持人在演出结束时所说的，“去年杨立伟一飞冲天，唤起国人多少自豪，几天前，费俊龙、聂海盛再一次直上青天，引得世界几多惊叹。今天，我们为祖国的繁荣昌盛而自豪，我们相信，在未来，我们的祖国也会为我们的成功而骄傲。

”（四）在高水平的报告会中提升奉献祖国的责任感

为开阔学生的视野，丰富学生的知识，为他们打开一扇认识世界，了解科学的窗户，同时增强自身奉献祖国的信念，团**”知心姐姐”为我校师生带来了一场题为“当前国际形势与驱动力透析”的报告。

（5） 在生动生动的参观活动中升华爱国情怀

台湾是中国领土不可分割的一部分。两岸都是中国人民的后裔，有着相同的文化，有着共同的历史。让同学们了解台湾被外敌侵占的惨痛历史，缅怀台湾同胞反抗日本殖民统治的壮烈事迹，纪念台湾光复的伟大胜利，有助于他们认清历史，对于思考****的前途与中华民族的未来，具有十分重大的启迪意义。

（3） 对青年教师进行问卷调查，了解团支部的情况

为使这项教育活动更有针对性，在教职工团支部取得实效，团委、校办公室联合对青年教师进行了问卷调查。问卷内容包括基本情况、学校和个人发展的设想、团委工作的希望和要求。通过调查，团委了解到绝大部分的青年教师对自己的事业有着上进的追求，非常关心学校的发展，也非常愿意参加团委组织的各类活动，并对团委工作提出了许多建设性的意见。

这些有价值的信息的获取，有助于团委在今后的工作中更加关注青年教师的实际情况，组织青年教师欢迎的活动。

在团委的坚强领导和学校党总支的大力支持下，增强团员意识主题教育活动正在扎实开展。团委将进一步巩固上一阶段的成果，继续深入开展活动。

共青团榆中五中委员会

二〇一一年五月十三日

共青团活动方案 篇9

怎样开展共青团组织活动

一、 指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习、宣传、实践“****”重要思想，认真学习贯彻党的十六届五中全会、团市委第十二届七次会议和团区委三届二次会议精神，在学校党支部的领导下，围绕上级团组织和学校制定的新学期工作计划，结合工作的实际情况，倡导爱岗敬业、不断创新，服务广大团员青年，营造团结、竞争的工作风味，为学校青年教师的成长、成才构建发展平台，为建设和谐发展的光明初中共同努力。

二、 具体工作

1增强团员意识加强思想建设

（1）加强教工团支部建设，认真学习好、宣传好、贯彻好“****”重要思想和“七一”讲话精神，在校党支部的领导下，深入开展团史、教工团员意识教育。组织教职工、团员学习党和国家的方针政策，关心国家大事，提高思想认识。教学工作组的工作要有计划、有系统、有成效，提高成员的政治敏感性。

（2） 要强化师工团员意识，推进精神文明建设，引导和带领团员积极构建和谐校园。充分发挥教师在学生团员中的影响力和辐射作用。教师、工人、团员要积极融入课堂，关心学生，团结同事，在生活、工作、学习等方面发挥表率作用。

（3）深化教工团员的志愿者服务行动，开展“我们是朋友”，与困难学生结对帮困活动。我们以真诚的心，时时处处关心他们，在他们的学习和生活中给予他们及时、适当的帮助。

（4）加强支部网页建设，通过网络、报刊等多种形式为教工团员提供更多的学习途径，提升团支部的宣传力度与水平。

2营造学习氛围提高整体素质

（1） 与其他教学和工作组开展分会共建活动。重点开展教学科研、教学技能等方面的交流研讨活动。请有经验的教师走进支部传经送宝，扩大青年教师的知识面，提高广大团员青年的业务水平，增强“二期课改”的新理念，增进教工团员间的沟通。

（2） 积极参加学校工会组织的读书日活动，充分发挥青少年的创新能力，

以新理念表达青年人的独特见解，努力在教师队伍中脱颖而出，为创建学习型工会增添活力。

（3）提升学校的办学特色。利用团支部活动时间，组织团员老师开展法语学习，以提高自身整体素质。

（4） 提高青年教师专业能力，促进学校教学质量的提高。继《说课技巧》讲座之后，将在团员中开展“说课”交流活动，把理论知识付诸于实践，让每一位教师对说课有深刻的认识和把握。

三。丰富文体活动，激发支部活力

（1） 动员广大团员充分利用学校提供的器材和器材，积极开展体育锻炼。以每天午休时间为锻体时间，教师根据具体情况安排时间参加锻体活动。在丰富青年教师闲暇活动的同时，要加强身体素质，为教育教学工作打下坚实的基础。

（2）开展一次“走红色之路，学红色精神”的主题团日活动，争取走出学校、拥抱自然，开展校际交流，增加团员之间的联系，增进感情。

共青团活动方案 篇10

一、强化规范、加强基层组织建设

1、确保基层团支部全覆盖。确保基层团支部全覆盖是加强青年工作的基本组织保证。按照共青团团章要求，结合企业实际，坚持党建带团建的原则，各公司团组织要坚持“团的支部建在连上”团的基层支部与党的基层支部同设置，对团支部人数较多的组织，以扁平化组织层级、方便开展团员青年工作为原则，灵活设置团小组，使团的组织体系与党的组织体系一致，确保企业团组织不散，隶属关系不断，组织建设不断，保障团组织工作全覆盖。

2、提升团干部综合素质。首先是努力做好基层团干部的选配工作。把品德好、能力强、乐于为组织奉献、为青年工作奉献的青年选配到团干部岗位。其次是加强基层团干部的培训。通过自主学习、企业培训、外部培训、交流学习等方式提升团干部的综合素质和工作水平。一是配发相关书籍组织干部自学;二是开展好内部培训，提升团干部业务能力;三是创造外部培训，交流学习的机会，开阔视野，提升团干部综合综合素质。最后，要激发团干部工作热情，对团干部工作中的闪光点要善于发现，及时表彰，要善于发现团组织中优秀人才并推荐给党组织或其他适合的岗位，为党组织和企业发现和输送新鲜血液。

3、规范团组织基础工作。一是修订完善公司团组织各项，为基层工作开展做好制度保障和指导;二是坚持团组织工作例会制度，定期交流基层团组织工作，加强团干部间沟通，交流工作经验;三是做好团的基础工作，做好青年“1+100”基础管理、团员管理、团费管理等工作，落实好股份公司党委、集团公司团委的各项安排部署。

二、加强引导、做好青年思想引领

1、利用宣传媒介做好青年思想引导。思想引导要抓在经常、融入日常，积极通过《世纪人》报、宣传橱窗、横幅、海报、展板、电子屏幕、移动端平台等宣传媒介打造青年工作宣传阵地开展形势任务教育，宣传青年风采，展示青年精彩活动，强化青年跟党走、爱岗位、做工匠思想意识，增强青年对企业的认同感和归属感。

2、开展活动做好青年思想跟踪。在传统的思想输入的基础上，引导青年思想输出。交流思想政治理论的学习体会,探讨企业、工作方面的热点问题,一方面有效地掌握青年的思想动态,从而形成最直接地反馈，更好地改进思想教育工作，另一方面充分展示团员青年人品智慧,为企业挖掘后备人才。

3、借助榜样典型做好青年行为示范。树典型、立榜样不仅可以充分发挥榜样在青年思想政治工作中的激励和示范作用,充分发挥生力军和突击队作用。发现公司青年员工思想和行为的闪光点,以此树立先进典型,给予表彰或奖励，用同龄人的先进事迹教育同龄人,用身边事教育身边人,使广大团员青年学有榜样,有目标,并从优秀青年和青年群体的示范中受到感染,形成一种崇尚先进、学习先进、争做先进的良好氛围,并在企业中发挥青年团员的突击队作用,增强青年员工影响力。

三、服务青年、助力青年成长成才

1、搭建职业学习梯台。充分发挥对青年人“传、帮、带”的优良培养传统，组织具有优良职业道德、精湛职业技能的管理人员和专业技术人员和工人，帮助指导技能水平相对较低的青年员工特别是新进员工树立职业理想、塑造职业道德、提高职业技能，为加快培养出新一代品德优良、技能娴熟、贡献突出的青年岗位能手打下坚实基础，为青年成长成才搭建学习梯台。

2、搭建技能展示擂台。通过开展技能比武、工作成果评比等活动为青年人成长成才搭建切磋技艺、展现创新思维的擂台，并以此为榜样树立青年示范岗，在股份公司范围内掀起“比、学、赶、超”的热潮，充分调动广大职工岗位建功、岗位奉献的积极性。

3、搭建风采展示的舞台。团组织要以员工兴趣爱好为立足点，广泛争取青年意见，开展员工喜闻乐见的文体活动、志愿服务，丰富青年生活，为员工提供风采展示的舞台。

4、搭建沟通交流的平台。团组织要坚持以青年为本，为青年员工搭建与企业沟通平台，为员工提供机会表达让青年员工畅所欲言表达对成长中遇到的困惑、对业务发展的关注和思考、职业生涯发展等内容。通过交流，促进青年员工树立信心，立足岗位、继续发扬创新和勇于担当精神。

5、搭建服务青年的站台。关注青年最迫切最现实的利益诉求，在青年交友婚恋、文化娱乐、心理辅导等方面积极创造条件、提供帮助，使青年思想稳定、身心健康、更好地融入企业、服务企业、奉献企业。

改革工作方案

经过精细的编辑幼儿教师教育网小编为您编排了“改革工作方案”，希望这对你有所帮助可以作为一个参考。只有在工作上提前准备方案，才能顺利完成工作目标，对于上级领导委派的任务。我们一般都会被领导要求制定一些方案，写方案要结合目前的实际情况来写。

改革工作方案【篇1】

为全面贯彻党的教育方针，深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，充分发挥思想政治理论课（以下简称思政课）在立德树人中的关键课程作用，循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思政课，现就新时代学校思政课课程教材改革创新提出如下实施方案。

一、基本要求

一是把握新时代。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强“四个自信”教育，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想体现在大中小学各学段的课程目标、课程设置和课程教材内容中，实现全覆盖、贯穿全过程。二是推进一体化。建立纵向各学段层层递进、横向各课程密切配合、必修课选修课相互协调的课程教材体系，实现课程目标、课程设置、课程教材内容的有效贯通。三是突出创新性。完善课程教材建设机制，优化教材内容，创新教学方法，推动思政课在改进中加强、在创新中提高。四是增强针对性。遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，编写适用不同类型高校的教材，进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。五是注重统筹性。总体推进，分类指导，分步实施，积极稳妥地做好各项工作。

二、课程目标体系

按照循序渐进、螺旋上升的原则，立足于思政课的政治性属性，对大中小学思政课课程目标进行一体化设计，以了解学习、理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想为课程主线，在政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化修养等方面提出明确要求，引导学生坚定“四个自信”，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）小学阶段重在培养学生的道德情感。重点引导学生知晓基本国情，尊敬国旗国徽，会唱国歌；了解革命领袖和民族英雄的生平故事，培养学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同；知道社会主义核心价值观，初步形成规则意识，知道宪法有关常识，初步具有依据法律维护自身权益的意识；讲礼貌、守纪律、知对错；形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。

（二）初中阶段重在打牢学生的思想基础。重点引导学生初步了解习近平新时代中国特色社会主义思想，感知马克思主义的思想力量和中国特色社会主义的实践成就；增强国家意识和国情观念，树立民族自尊心、自信心、自豪感；加深理解社会主义核心价值观，了解与学生日常生活密切相关的法律常识，具有初步的宪法意识、法治观念等；明是非、讲规则、辨善恶；把党、祖国、人民装在心中，强化做社会主义建设者和接班人的思想意识。

（三）高中阶段重在提升学生的政治素养。重点引导学生初步掌握马克思主义基本原理，了解马克思主义中国化历史进程及其理论成果，理解习近平新时代中国特色社会主义思想；树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，认同伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义，积极践行社会主义核心价值观，树立宪法法律至上、法律面前人人平等观念，进一步增强法治意识；有序参与公共事务，勇于承担社会责任，积极行使人民当家作主的政治权利，明方向、遵法纪、知荣辱；衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。中等职业学校（含技工学校）课程要体现职业教育特色。

（四）大学阶段重在增强学生的使命担当。重点引导学生系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论成果，了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识世情、国情、党情，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，培养运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力；自觉践行社会主义核心价值观，尊重和维护宪法法律权威，识大局、尊法治、修美德；矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。本科及高等职业学校专科课程重在加强理论教育和学习，高等职业学校课程还要体现职业教育特色。研究生课程重在探究式教育和学习。

三、课程体系

根据学生成长规律，结合不同年龄段学生的认知特点，构建大中小学一体化思政课课程体系。在小学及初中阶段“道德与法治”、高中阶段“思想政治”、大学阶段“思想政治理论课”中落实课程目标要求，重点推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程，实现整体设计、循序渐进、逐步深化，切实提高课程设置的针对性实效性。

（一）小学、初中阶段

小学、初中阶段开设“道德与法治”必修课程，课程教学内容主要包括中国特色社会主义、品德、法律常识、中华文化、心理健康等，课时占小学、初中阶段九年总课时的6%～8%。

（二）高中阶段

1.普通高中课程设置

立足学习习近平总书记最新重要讲话精神，普通高中开设“思想政治”必修课程和选择性必修课程。

必修课程教学内容包括中国特色社会主义、经济与社会、政治与法治、哲学与文化，共6学分。

选择性必修课程围绕当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维等开展教学，共6学分。

2.中等职业学校课程设置

中等职业学校（含技工学校）开设“思想政治”必修课程和选修课程。

必修课程教学内容包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治，共144学时。

围绕时事政策教育，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，法律与职业教育，国家安全教育，民族团结进步教育，就业创业创新教育，公共卫生安全教育等教学内容，开设选修课程，不少于36学时。

（三）大学阶段

大学阶段开设“思想政治理论课”必修课程和选择性必修课程。

1.大学阶段必修课程

本科课程设置：

（1）马克思主义基本原理3学分

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5学分

（3）中国近现代史纲要3学分

（4）思想道德与法治3学分

（5）形势与政策2学分

在全国重点马克思主义学院率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，学分按有关要求执行。

高等职业学校专科课程设置：

（1）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分

（2）思想道德与法治3学分

（3）形势与政策1学分

硕士研究生课程设置：

新时代中国特色社会主义理论与实践2学分

博士研究生课程设置：

中国马克思主义与当代2学分

2.大学阶段选择性必修课程

各高校结合本校实际，统筹校内通识类课程，围绕马克思主义经典著作，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，宪法法律等，开设本科及高等职业学校专科选择性必修课程，确保学生至少从“四史”中选修1门课程；围绕习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究、马克思恩格斯列宁经典著作选读、马克思主义与社会科学方法论、自然辩证法概论等，开设硕士、博士研究生选择性必修课程，硕士研究生至少选择1学分课程。各高校要安排选择性必修课程必要学时，充分发挥马克思主义学院统筹审核把关作用。

各高校要规范实践教学，把思想政治教育有机融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，切实提高实践教学实效。

四、课程内容

在各学段现有课程内容基础上，重点强化习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材，培育和践行社会主义核心价值观，推进法治教育、劳动教育、总体国家安全观教育、公共卫生安全教育等方面内容的全面融入，实现学段纵向衔接、逐层递进，学科、课程协同联动。

（一）小学课程。以学生的生活为基础，主要讲授学生与自我、家庭、班级、社会、国家、世界、自然等的关系，结合“看到什么”“听到什么”，了解中国特色社会主义的由来与发展，懂得当代中国怎样从站起来、富起来到强起来的奋斗历程，初步了解新时代“两步走”战略安排，帮助小学生从情感上认同伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义。

（二）初中课程。以学生的体验为基础，主要讲授个人和集体、自我和时代、社会规则和社会秩序、社会责任和社会担当、宪法和法律、国家利益和国家目标、中国和世界等内容，通过呈现党和国家事业在各方面取得的历史性成就，引导学生明确“是什么”，树立“四个自信”。

（三）高中课程。以学生的认知为基础，讲授中国特色社会主义的开创与发展，习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、思想精髓和理论意义，帮助学生理解社会主义基本经济制度、中国特色社会主义政治发展道路、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等内容，引导学生理解“为什么”，坚定“四个自信”。中等职业学校（含技工学校）课程还要体现职业教育特色，加强对学生的心理健康与职业道德教育。

（四）本科及高等职业学校专科课程

本科及高等职业学校专科要围绕以下课程内容，根据不同类型学校和不同层次人才培养要求，进一步增强教学的针对性和实效性。

“马克思主义基本原理”，主要讲授反映马克思主义世界观和方法论的最基本的原理，帮助学生深刻领会、准确把握马克思主义的根本性质和整体特征，学习掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提升运用马克思主义基本原理分析世界的能力，增强对人类社会发展规律、特别是中国特色社会主义发展规律的认识和把握，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”。

“中国近现代史纲要”，主要讲授中国近代以来争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性。

“思想道德与法治”，主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。高等职业学校结合自身特点，注重加强对学生的职业道德教育。

“形势与政策”，主要讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。

（五）研究生课程

“新时代中国特色社会主义理论与实践”，专题讲授新时代中国特色社会主义理论和实践的重大问题，帮助学生进一步掌握中国特色社会主义理论体系，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

“中国马克思主义与当代”，运用当代中国马克思主义的基本观点，深入分析当代世界重大社会问题和国际经济、政治、文化、生态环境等热点问题、全球治理问题、当代科学技术前沿问题、当代重大社会思潮和理论热点等，提高学生正确分析、研判当代世界问题的能力和水平。

五、教材体系建设

（一）完善教材编审制度。在党中央集中统一领导下，国家教材委员会指导和统筹大中小学思政课课程标准、教学大纲和教材的统编统审统用。依据小学、初中、高中阶段思政课课程标准，教材实行“一标一本”，由教育部负责组织编写。大学阶段必修课教材实行“一纲一本”。由中央宣传部会同教育部组织编写本科、高等职业学校专科、研究生必修课教材，按程序审核后报中央审定，适时推出。适时组织编写“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教材，规范“形势与政策”课教学资料编写使用。由教育部根据教学实际情况组织编写选择性必修课教学大纲或教材。地方或高校开设的思政课选修课教材，由地方或高校负责组织审核选用。

（二）健全一体化教材建设机制。建立大中小学思政课教材主编和主要编写人员联席沟通制度，定期研究各学段教材编写内容。健全一体化教材建设的编审专家库，加强编写人员与审核专家的沟通交流，发挥审核专家的指导作用。建立一体化教材建设监测反馈机制，跟踪研判评估教材使用情况，为加强教材研究和修订完善提供支撑。

（三）加强教材研究。重视和加强思政课课程教材建设的基础理论、基本概念、基本规律、重大问题研究。持续开展课程教材一体化研究，每门思政课教材内容、不同学段及同一学段各门思政课教材内容的相互关系研究，教材文献资料、学术话语、表述方式、呈现形式研究，以及思政课课程与教材、教学评价之间的互动研究等，促进思政课教材的科学性、权威性与针对性、生动性有机结合。

（四）构建立体化教材体系。加强大中小学思政课教材配套用书的建设和管理，依规进行编审工作。国家统编的中小学思政课教材的配套用书，按现行要求组织编写。高校思政课必修课教材的配套用书，根据需要由国家统一组织编写审核、推荐使用。支持、鼓励研制优秀教案、课件和案例等，推进数字资源和网络信息资源库建设，构建大中小学思政课立体化教材体系。

六、组织领导

（一）加强领导。各地各级教育部门和学校要从坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度的高度，切实加强领导，认真组织实施，作出具体的实施工作安排，确保取得实效。省级教育部门要统筹推进大中小学思政课课程教材一体化建设，做好组织领导和督促检查，落实大中小学思政课建设专项经费。省级宣传部门要从落实意识形态工作责任制的高度推进实施。各学校要加强党组织对学校思政课的统一领导，落实党组织书记、校长带头抓思政课机制。

（二）组织好教学。开齐开足课程，大中小学都要高度重视思政课教学，确保学时学分和教学质量。健全教学机构，小学应配备一定数量的专职思政课教师，中学应配齐专职思政课教师，高校要根据课程设立教研室（部）。鼓励有条件的高校和中小学组建思政课一体化教学改革创新联合体。充分挖掘各学科专业课程蕴含的思想政治教育资源，推进各类课程与思政课同向同行。在教学中注重多样化评价方式，综合考核学生的思想政治素质。

（三）培训好教师。针对教材重点内容和难点问题，组织开展大中小学思政课教师全员培训、专题研修，确保实现全覆盖。围绕教材使用，分课程、跨课程、跨学段组织大中小学思政课教师集体备课，每年至少一次。结合教学实践，组织大中小学思政课教师开展交流研讨，共同探讨思政课一体化教学规律。

（四）使用好教材。统一使用国家统编教材，把教材使用情况作为教学监测、评估、检查的重要内容和主要指标。组织教师加强教材重点难点的研究，准确把握教材的基本精神和主要内容。做好教材内容向教学内容的转化，组织教师编写教案、制作课件、整理案例，切实把教材体系转化为教学体系。

改革工作方案【篇2】

【法规名称】 辽宁省人民政府办公厅关于印发财务秩序整顿工作实施方案的通知

【颁布部门】 辽宁省人民政府办公厅 查看

【发文字号】 辽政办发[2004]71号

【颁布时间】 2004-08-13

【实施时间】 2004-08-13

【效力属性】 有效

【正文】

辽宁省人民政府办公厅关于印发财务秩序整顿工作实施方案的通知省政府各厅委、各直属机构，各有关单位：

为严肃财经纪律，加强财务管理，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，推进辽宁老工业基地振兴，省政府决定在省直机关开展财务秩序整顿工作。现将《财务秩序整顿工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻实施。

辽宁省人民政府办公厅

二00四年八月十三日

财务秩序整顿工作实施方案

整顿财务秩序，是建立和完善社会主义市场经济体制，全面推进辽宁老工业基地振兴，促进依法行政，建设法制政府的迫切需要，是深化财政改革的重要措施。按照省委九届七次全会的部署，省政府决定在省直机关开展财务秩序整顿工作。

一、指导思想和工作目标

财务秩序整顿工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中全会精神和省委九届七次全会精神，坚持“全面、彻底、求实、严肃”的原则，围绕辽宁老工业基地振兴和财政改革，加强审计和财政监督，切实推进依法行政，全面提升财务管理水平，为辽宁老工业基地振兴创造健康有序的经济发展环境。

财务秩序整顿工作的目标是：认真清理执收项目，规范收支行为，坚决查处非税收入征收、解缴、管理、使用过程中的违纪问题。建立起财政资金绩效评价机制，提高财政资金使用效益。切实加强会计工作，督促各单位规范会计秩序和提高会计信息质量，查处会计工作中的违法违纪行为。坚决取缔“小金库”，加

大查处力度，查细查实，不留死角。有针对性地制定和完善规章制度，堵塞管理漏洞，推进我省国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。

二、整顿范围和重点内容

财务秩序整顿的范围是省直各行政机关和事业单位，重点内容是2003年以来的财务收支及管理情况，具体是：

(一)财务会计核算方面

1.执行财务制度情况，是否严格按照审批程序进行;

2.会计基础工作规范情况;

3.单位负责人履行《会计法》所赋予职责的情况;

4.单位依法建账情况;

5.对外提供会计报告和其他会计资料的真实、完整情况(是否有授意、指使、强令编造虚假会计资料行为);

6.会计人员任职资格情况;

7.内部控制制度和其他会计管理制度的建立和执行情况。

(二)资金拨付、使用方面

1.在经费使用上，是否存在损失浪费;

2.在专项资金使用上，是否按规定用途使用，是否存在截留、挪用及损失浪费问题;

3.有无乱发奖金、补贴和其他实物问题。

(三)非税收入收支方面

1.是否如实向财政部门填报非税收入收支计划，有无隐瞒或故意压低收入规模问题;

2.是否按规定向财政专户(国库)及时、足额解缴非税收入;

3.支出是否经财政部门核拨;有无隐瞒、截留、坐支、挪用、公款私存、扩大使用范围、提高支出标准等违纪问题;使用效益情况如何，有无损失浪费问题;

4.执行立项、收费标准和执收程序是否符合国务院、省政府及省财政、省物价部门批准的文件规定;

5.执收执罚单位是否按规定使用合法证件及省财政部门统一制发或监制的票据;

6.是否由本部门和单位的财务部门统一归口管理非税收入;

7.非税收入账户是否按规定设置、管理和使用，包括按规定应撤销的账户是否已经全部撤消;

8.目前执行的非税收入项目。

(四)清查“小金库”

凡违反国家财经法规及其有关规定，侵占、截留国家和单位收入，未列入本单位财务会计部门帐内或未纳入预算管理，私存私放的下列资金，均为清查的重点。

1.各项价外费用;

2.各种集资、摊派、赞助、捐赠、利息等收入;

3.股票、债券等投资收益;

4.各种形式的回扣和佣金;

5.各项行政事业性收费和罚没收入;

6.各类学会、协会、研究会的会费收入;

7.其他应列入本单位财务会计部门帐内或应交财政专户的收入;

8.通过虚列支出、资金返还等方式转到本单位财务会计部门帐外的资金。

三、整顿的步骤和时间

整顿工作分为自查自纠、重点抽查、纠正处理和建章建制3个阶段进行，到10月31日结束。

(一)自发文之日起至9月10日前为自查自纠阶段。省直部门要根据上述整顿重点内容对照财务方面的有关法律法规和规章制度进行认真自查。同时，要对下属单位的自查情况进行抽查。查出的问题及时纠正。

(二)9月11日至10月10日为重点抽查阶段。省财政、审计部门组织检查组，按照重点检查计划，对各部门财务秩序整顿情况进行重点抽查。重点抽查工作结束后，由省财政厅、省审计厅向省政府报告抽查结果，对重点抽查中发现的违法违纪问题，依照有关规定做出纠正处理的决定。对重大问题的责任人移送省监察厅追究责任。

改革工作方案【篇3】

各省、自治区、直辖市发展改革委、物价局、电力公司，国家电网公司、南方电网公司，华能、大唐、华电、国电、中电投集团公司：

为严格电价管理权限、进一步落实电价管理政策，充分发挥电价调控政策对转变经济发展方式、调整产业结构、促进节能减排的重要作用，各地价格主管部门要继续加强电价监管，加大对违法行为的查处力度，采取切实措施整顿规范电价秩序，确保国家电价政策贯彻执行。现将有关事项通知如下：

一、坚决制止各地自行出台优惠电价措施

2010年开展的节能减排电价大检查，在国家发展改革委、监察部等六部门的有力督促下，22个省区市自行出台的对高耗能企业电价优惠措施已全部纠正，各类企业已经严格执行规定的目录电价。但是，目前一些地方采取各种方式试图恢复优惠电价。为坚决遏制各地越权优惠电价措施出现反弹，巩固2010年节能减排电价大检查成果，现再次重申：

（一）凡是未经我委批准，地方政府及其相关部门超越价格管理权限，擅自制定调整电价管理政策，自行出台并实施优惠电价措施的；未经我委、国家电监会、国家能源局批准，擅自开展大用户直供电试点，或者以其他名义变相降低企业用电价格的，要立即停止执行。对有令不行、有禁不止，继续出台优惠电价措施，阻挠国家宏观调控政策和节能减排措施落实的地方和部门，将发现一起，查处一起，绝不姑息。

（二）对各级电网公司依据地方越权文件规定对企业实施优惠电价措施的要予以严肃处理。对相关优惠金额部分按无违法所得给予相应罚款处理；对因实施优惠电价而压低上网电价的金额，要依法退还有关发电企业或收缴财政，并处相应罚款。

对各地越权出台优惠电价的行为，我委将视情节严重程度分别给予通报批评和公开曝光，并提请有关部门追究相关责任人的行政责任。

此外，停止执行《国家计委关于利用二滩水电站富余电量直供高耗能企业用电问题的批复》（计基础〔1999〕1138号）等文件关于四川省攀枝花钒钛产业园区和川投电冶（黄磷厂）向发电企业直接购电，以及供电价格由供需双方直接协商确定的规定。攀枝花钒钛产业园区和川投电冶（黄磷厂）用电价格调整方案由四川省发展改革委报我委。

二、严格执行国家上网电价政策

（一）统调机组上网电价管理权限在我委。任何单位不得以任何名义擅自改变发电企业上网电价水平。

（二）大用户直供电试点应按照国家电监会、国家发展改革委、国家能源局《关于完善电力用户与发电企业直接交易试点工作有关问题的通知》（电监市场〔2009〕20号）进行规范。任何单位不得以任何名义强制规定电力直接交易的对象和电价标准。未经三部门联合审批，擅自开展大用户直供电，变相降低发电企业上网电价的，按价格违法行为处理。

（三）根据国家发展改革委、国家电监会、国家能源局《关于规范电能交易价格管理等有关问题的通知》（发改价格〔2009〕2474号）规定，发电机组进入商业运营后，除跨省、跨区电能交易及国家另有规定的以外，其上网电量一律执行政府价格主管部门规定的上网电价。发电机组进入商业运营前，其调试运行期上网电价按照当地燃煤机组脱硫标杆上网电价的一定比例执行。其中，水电按50%执行，火电、核电按照80%执行，水电以外的可再生能源发电机组自并网发电之日起执行价格主管部门批复的上网电价。

（四）严禁以跨省、跨区电能交易，以及开展电力市场单边、多边交易等形式，压低发电企业上网电价。除国家另有明确价格规定外，对于跨省、跨区电能交易，送端电网企业必须严格按照价格主管部门核定的上网电价与发电企业结算，与受端电网企业协商确定送电价格。

（五）未经国务院价格主管部门批准，实行峰谷、丰枯分时电价的地区不得自行改变峰谷电价、丰枯电价的时段和电价标准。未按规定执行的，按价格违法行为予以处理。

三、严格落实燃煤发电机组脱硫电价政策

（一）按照国家发展改革委、原国家环保总局《燃煤发电机组脱硫电价及脱硫设施运行管理办法（试行）》（发改价格〔2007〕1176号）和国家发展改革委、国家电监会、国家能源局《关于规范电能交易价格管理等有关问题的通知》（发改价格〔2009〕2474号）规定，符合环保规定建设并运行脱硫设施的燃煤发电机组，其全部上网电量应执行我委公布的脱硫标杆上网电价或脱硫加价。燃煤发电机组安装脱硫设施、具备在线监测功能且运行正常的，已经环保部门验收合格的，自环保部门验收合格之日起执行脱硫加价；环保部门不能按时验收的，由省级价格主管部门商环保部门通知电网企业，自发电企业向环保部门递交验收申请之日起30个工作日后执行脱硫加价；经环保部门验收不合格的，相应扣减已执行的脱硫加价。

（二）按照国家发展改革委、原国家环保总局《燃煤发电机组脱硫电价及脱硫设施运行管理办法（试行）》（发改价格〔2007〕1176号）规定，享受脱硫加价的发电企业必须保证脱硫设施正常运行，未同步运行脱硫设施的，由省级价格主管部门扣减发电企业脱硫电价款并上缴财政，其他单位或电网企业不得扣减。考核发电企业脱硫设施投运率按进行。脱硫设施投运率在90%以上的，扣减停运时间所发电量的脱硫电价款；投运率在80%—90%的，扣减停运时间所发电量的脱硫电价款并处1倍罚款；投运率在80%以下的，扣减停运时间所发电量的脱硫电价款并处5倍罚款。

（三）各地要严格按照发改价格〔2007〕1176号、发改价格〔2009〕2474号文件相关规定进行自查自纠。凡是地方出台的文件与国家规定不符的，应立即停止执行。未按规定自行纠正的，国家发展改革委将责令改正，并予以通报批评。电网企业必须及时、足额支付发电企业脱硫电价款，对电网企业自行扣减脱硫电价款的，作为变相压低上网电价的违法所得予以收缴，并给予相应罚款。

改革工作方案【篇4】

1月21日，学校在X4-309会议室组织召开贯彻落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》座谈会。会议由党委副书记李金奇主持。副校长尹念东，党委宣传部、教务处、人事处、学工部、质量办、马克思主义学院负责人及教研室主任参会。

李金奇表示，新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案是一个非常重要的文件，它对于我们坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办教育，落实立德树人根本任务，具有重大的理论意义和现实意义。就如何贯彻落实，李金奇谈三点意见。第一，深化学习。要把学习实施方案与学习习近平总书记关于教育的重要论述结合起来。要与近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上、在全国教育大会上的重要讲话联系起来学。第二，深化改革。要在教学内容、教学方法、培养模式上深化改革。他希望马院的教师教学改革走在前头，成为标杆，成为示范。第三，优化机制。各个职能部门要一体推进思想政治理论课改革，使马院、思想政治理论课真正成为第一学院、第一学科。要建立联席机制，每个学期集中研讨一次，把研讨的成果向常委会报告；每年要有一次成果展示，用可视可见、可查阅、可看可交流的形式把它展示出来；要建立激励机制，评优评先，让教学改革者有成就感、获得感、幸福感。

 尹念东在讲话中谈学习体会，并结合如何贯彻落实做指示。他说，本次座谈会开的非常及时、非常有意义，对我们本科学校、对于大学生而言，方案主要强调使命担当，强调马克思主义基本原理，强调对思想史的了解，逻辑点是培养社会主义建设者和接班人；对大学而言，强调理论教育和学习，要做好组织领导，组织好教学，培训好老师，使用好教材。就贯彻落实方案，尹念东强调，学校要尽快出台湖北理工学院新时代思想政治理论课改革创新的行动计划。他指出，相关理论课程目标和内容很清晰，我们要进一步思考教学方法、评价和改进，要从知识、能力、情感、评价和考核等方面建立目标体系，进一步形成教学成果，还要加强对教学研究的理解。他强调，要加强课程组织体系建设，明确课程负责人和课堂负责人。

 会上，党委宣传部部长吴凤庭领学中共中央宣传部教育部关于印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的通知。

 教务处副处长罗建军汇报学校思想政治理论课课程目标、课程设置、课程教材等相关情况。他汇报了课程目标与体系、课程内容及教材、课程改革与创新、对照实施方案需要加强的方面。他说，课程改革与创新主要围绕理论教学、实践教学和信息化几个方面推进，思政理论课四年不断线，思政课程和课程思、线下教学和线上教学、课内教学和课外教学融合发展。

 全体与会人员轮流座谈发言，交流学习体会及下一步贯彻落实想法和措施。

改革工作方案【篇5】

国家发展改革委印发关于建立煤电价格联动机制的意见的通知

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来自:国家电力监管委员会华东监管局 发布时间:2006-04-02

各省、自治区、直辖市发展改革委（计委）、物价局，国家电网公司、南方电网公司，华能、大唐、国电、华电、中电投集团公司，国家开发投资公司，神华集团公司，中国中煤能源集团公司，中国煤炭运销协会，中能电力工业燃料公司：

去年以来，我国经济运行中资源约束矛盾加剧，煤炭、电力供应紧张，价格矛盾突出。为理顺煤电价格关系，促进煤炭、电力行业全面、协调、可持续发展，经国务院批准，决定建立煤电价格联动机制。现将《关于建立煤电价格联动机制的意见》印发你们，并就有关问题通知如下：

一、加强电煤价格监测工作

及时、准确地掌握煤价变化情况是顺利实施煤电价格联动的关键。各级价格主管部门要加强对本地区发电用煤价格的监测，尤其是对地方国有煤矿、乡镇煤矿煤炭价格的监测；煤炭运销协会和中能电力工业燃料公司，要分别对国有重点煤矿出矿价（车板价）和发电企业到厂煤价、从煤矿购煤的车板价进行监测。有关煤炭、电力企业要及时、真实、准确、完整地提供煤炭价格资料。各省（区、市）价格主管部门和煤炭运销协会、中能电力工业燃料公司每月要向我委报告汇总的煤价监测数据。

二、稳妥实施煤电价格联动

煤电价格联动由我委组织各省（区、市）价格主管部门及有关电力、煤炭企业实施。首次煤电价格联动以2004 年5 月底煤炭企业销售电煤的车板价为基础，根据6 一11 月电煤车板价的平均涨幅，按照本文所附煤电价格联动公式测算和调整发电企业上网电价和电网经营企业对用户的销售电价。电价调整将尽量以区域电网为单位进行。区域电网内煤价涨幅差距较大的，分省（区、市）调整电价。为保证首次煤电价格联动的顺利实施，调整电价时电网经营企业输配电价标准维持现行实际水平不变，居民、农业、中小化肥电价暂不作调整。

三、适当调控电煤价格

为保持国民经济的平稳、协调发展，决定2005 年在全国范围内对电煤价格进行适当调控。具体措施是：

（一）煤电双方已签订长期供货合同、并在合同中明确了电煤交易价格的，按照合同价执行，铁路、交通部门优先安排运力。

（二）对尚未签订长期合同的电煤，2005 年车板价以2004 年9 月底实际结算的车板价为基础，在8 ％的幅度范围内，由煤电双方协商确定。2004 年煤价已经较高、涨幅较大的，按较低的幅度协商；煤价较低、涨幅较小的，可按较高的幅度协商。

煤、电企业在协商确定电煤价格过程中，要顾全大局，不得因为价格纠纷而停止供煤或停止发电。对破坏煤、电生产秩序、危害国民经济平稳运行的企业，国家将依法予以严肃查处。

四、加强对电煤价格的监督检查

各级价格主管部门要密切关注电煤价格动态，加强对电煤价格的监督检查。尤其要采取得力措施，加强对小煤矿价格执行情况的监督检查。对不执行最高限价、哄抬价格、价格垄断等价格违法行为，要依照《价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》 等法律法规，进行严肃处理，并对典型案件予以公开曝光。

附件：

一、《 国家发展改革委关于建立煤电价格联动机制的意见》

二、煤电价格联动计算方法

附件一：

关于建立煤电价格联动机制的意见

（一）为理顺煤电价格关系，促进煤炭、电力行业全面、协调、可持续发展，根据国办发〔 2004 〕 47 号文件要求，决定建立煤电价格联动机制。

（二）从长远看，要在坚持放开煤价的基础上，按照国务院颁布的《 电价改革方案》规定，对电力价格实行竞价上网，建立市场化的煤电价格联动机制。

（三）过渡期间，应加快推进电力市场建设，积极开展电力竞价上网试点。同时，按照“市场导向、机制协调、价格联动、综合调控”的思路，建立灵活的、能够及时反映煤价变化的电价调整机制。

（四）上网电价与煤炭价格联动。根据煤炭价格与电力价格的传导机制，建立上网电价与煤炭价格联动的公式（见附件）。以电煤综合出矿价格（车板价）为基础，实行煤电价格联动。为促进电力企业降低成本、提高效率，电力企业要消化30 ％的煤价上涨因素。燃煤电厂上网电价调整时，水电企业上网电价适当调整，其他发电企业上网电价不随煤价变化调整。

（五）建立电煤价格信息系统及指标体系。设立分煤种的煤炭交易量、交易价格统计指标体系，确定统计标准、采价点、报送制度、统计方法等，并在此基础上计算平均煤价及变化幅度，定期对外发布，作为煤电价格联动的计算依据。

（六）销售电价与上网电价联动。上网电价调整后，按照电网经营企业输配电价保持相对稳定的原则，相应调整电网企业对用户的销售电价。各类用户的销售电价中，居民电价、农业电价、中小化肥电价保持相对稳定，一年最多调整一次，调整居民用电价格应依法召开听证会；其他用户电价随上网电价变化相应调整。

（七）核定电网经营企业输配电价格。在电网经营企业实行“主辅分离”前，按照电网经营企业实际的电力购销价差，核定并公布各电网输配电价标准，作为煤电价格联动的基础。在电网经营企业实行“主辅分离”、明确界定电网输配电资产后，依据国家制定的输配电价格定价机制和输配电价格成本监审办法，合理核定电网经营企业的输配电价标准，在此基础上实行煤电价格联动。

（八）确定电价联动周期。原则上以不少于6 个月为一个煤电价格联动周期。若周期内平均煤价比前一周期变化幅度达到或超过5 %，相应调整电价；如变化幅度不到5 %，则下一周期累计计算，直到累计变化幅度达到或超过5 %，进行电价调整。

（九）按电网区域分价区实行煤电价格联动。由国家发改委根据煤炭平均车板价变化情况，按区域电网或在区域电网内分价区实施煤电价格联动，并将具体实施情况报国务院备案。

（十）政府依法对煤炭价格进行适当调控。为避免煤炭价格发生剧烈波动，依据《价格法》 的规定，由国务院授权国家发改委在煤炭价格出现大幅度波动时，在全国或部分地区采取价格千预措施。

（十一）制止价格垄断和价格联盟行为。电煤价格不分重点合同内外，均由供需双方协商确定。地方政府或其职能部门不得直接干预煤价。煤炭企业要充分考虑用户的承受能力，合理调整煤炭价格，不得结成联盟哄抬煤价。电力企业要通过提高效率、降低消耗，消化部分煤价上涨成本，并增加电厂对煤价的决策权，不得串通压低煤价。

（十二）整顿煤炭流通秩序，制止中间环节各种乱加价行为。鼓励煤电双方直接订立购销合同，减少中间环节。煤电双方签订供货合同的煤炭应实行直达供应，不得经过中间环节倒买倒卖。逐步提高签订供货合同的煤量在全部发电用煤量中的比重。制止地方政府有关部门和运输企业对煤炭乱加价、乱收费的行为，逐步取消地方政府在煤价外加收的各项基金和费用，减轻煤电企业负担。

（十三）推进煤炭订货方式改革，鼓励煤电双方签订中长期合同。鼓励煤电双方稳定供需关系，签订中长期合同，运输部门应对中长期合同优先安排运力。

附件二

煤电价格联动计算方法

（一）上网电价与煤炭价格联动 计算方法如下：

上网电价调整标准二煤价变动量又转换系数

其中，转换系数与供电标准煤耗、发热量、消化比例等因素有关，具体计算方法为：

转换系数＝(1 一消化比例）x 供电标准煤耗x7000 ／天然煤发热量x(l + 17 %)/(l + 13 %)

（二）销售电价与上网电价联动 计算方法如下：

销售电价调整标准二上网电价调整标准x 比例系数其中，比例系数＝1 /(1 一输配电损耗率）

公安改革方案

事先做好计划，才能让工作更加轻松，当我们看不清人生前方的路时。我们要赶快写好一篇方案，在互联网时代，抓住方案的创意点的最重要的方法就是与互联网结合，活动方案应该怎么制定才合适呢？经过深思熟虑栏目小编选取了一篇十分有用的“公安改革方案”，欢迎大家一起分享让更多人了解这个信息！

公安改革方案 篇1

近期，随着国家治理体系和治理能力现代化的推进，公安大部制改革正式开始实施。这项改革旨在加强公安机关的组织架构和职能布局，提高其反恐、维稳、打击犯罪和警务管理等方面的能力。本文将从以下几个方面为大家解析公安大部制改革方案。

一、改革背景和目标

在面对国内外不断变化的安全形势和挑战的情况下，公安机关的任务日益繁重。加上原有的职能体系不够科学、调配不够合理，往往导致工作效率不高、难以快速响应应急事件等问题的存在。因此，公安大部制改革应运而生，旨在打造一个更加规范、高效、集约的公安机构。其主要目标在于提高公安机关的现代化、集约化、网络化和制度化水平，进一步加强公安系统的科学管理和专业能力建设，保障国家安全和社会和谐稳定。

二、改革的主要内容

公安大部制改革主要包括优化机构设置、调整职能权限和加强队伍建设等方面。其中，优化机构设置是指以让地方主管部门更好地对公安机关实施领导为主，管理到位为基础，整合行政和非行政警察职责，实行机构紧凑、设置有机、职责明确、权责约束的架构体系为目标。调整职能权限方面，根据公安机关执法办案、治安防控、社会管理、信息化建设等方面的需要，合理配置机构编制，统筹规划和整合职能权限。加强队伍建设方面，努力提高公安机关干部和警察的专业素养和水平，全面提升公安维稳、反恐、打击犯罪、涉外安全等方面的综合能力。

三、改革的实施步骤和时间表

公安大部制改革包括在机构层面上的重组、合并、分立和改革，也包括在人事、管理、制度等方面的改革。具体而言，其实施步骤包括：立项审批、调研评估、立法调整、机构改革、编制调配、平行交接和工作推进等环节。时间表则定于2020年至2023年之间，分年度实施。

四、改革前景和挑战

在公安大部制改革的推进过程中，难免会遇到一些挑战和问题。比如，要克服系统惯性、职能角色转换问题以及机构编制、资源调配等难点问题。同时，也要确保改革过程中原有的工作部署、任务执行和制度执行不受影响，以保障安全与稳定。但是，相应改革通常能够通过科学化设计、实验与落地，力争取得改革者、利益相关者和市场的认可。

总之，公安大部制改革是一个全面而复杂的工程，相信通过各方的通力合作和共同努力，将会使现代公安机关更加高效、权威，能够更好地为人民服务，守卫祖国安危。

公安改革方案 篇2

近日，公安部发布了大部制改革方案，这是自1982年以来首次进行的全面改革。这项改革旨在优化公安部门机构设置，增强执法能力和效率，更好地适应时代发展的需求。

根据方案，公安部门将进行机构调整和改革。目前，公安部门的机构设置较为复杂，难以适应当前各类犯罪的特点和时代发展的需求。因此，该方案将大力调整公安机构的职能和结构布局，通过科学化的设置和优化部门职能，增强公安机关的执法效率和能力，在使公安部门更加高效、务实和专业的同时，保障全民的平安和安宁。

此外，新方案还将大力加强公安部门的信息化建设。信息化建设是当前社会发展和公安工作的必然要求。公安部门将通过推进智慧公安建设、加大信息技术的投入和建设，增强技术和数据能力，提高信息化解决方案的专业性和效率，进一步提高公安执法的精准性和高效性。

在改革的同时，公安部门也将更加注重人才的引进和培养。人才是公安事业的核心，也是公安部门发展的关键。因此，新方案将准确地把握公安部门未来发展的趋势和方向，围绕业务需要和人才储备，通过科学化的人才引进、选拔和培养政策，全面提升公安部门的人才水平和专业性，保障公安部门实现现代化和科学化的发展。

总的来说，公安大部制改革方案是一个全面优化构架、强化职能和提升能力的重要计划。它旨在推动公安机构的现代化、智能化和专业化升级，提高执法效率和质量，更好地服务社会全局和国家发展，为实现“平安中国、法治中国”的宏伟愿景而不懈努力！

公安改革方案 篇3

作为公安机关改革的一项重要举措，公安大部制改革方案已经在全国范围内开始实施。该方案旨在优化公安机关的组织结构，提高工作效率，更好地适应新时代的需要和挑战。

公安大部制改革方案的主要内容包括：统一行政管理、分级负责、优化警种结构、强化信息化建设、加强人员培训和选拔等方面。在这些方面的改革过程中，涉及到了多个细节问题，需要各级公安机关的积极参与和配合。

一、统一行政管理

在公安大部制改革方案中，统一行政管理是重要的一环。该措施的目标是消除公安机关之间的冗余和重复机构，提高公安机关的行政效率。具体来说，该举措包括升级公安机关系统，设立省级公安局和地级公安局，对各级公安机关进行合理整合，避免过多的层级和分权现象的产生。

二、分级负责

分级负责是公安大部制改革方案另外一重要措施。该举措是为了加强上下级之间的联系，确保政策的执行。具体来说，该举措主要包括设立各级联合指挥机构，加强各级领导的沟通和协调，确保各个部门之间的合作、协同和互动，加速问题的解决。

三、优化警种结构

优化警种结构是公安大部制改革方案的另一项重要措施。该措施以弱化部门之间的界限，增强公安机关各类警种之间的协调和合作为目标。具体来说，该举措将实现对各类警种的平衡发展，丰富警种种类，提高警种之间的合作和协作水平，增强公安机关的整体综合实力。

四、强化信息化建设

信息化建设是公安大部制改革方案另外一个重要的方向。该举措的目标是提高公安机关的信息化水平，减少劳动力和资源浪费、提高工作效率。具体来说，该举措包括制定信息化建设规划，建设信息化平台，加强信息化技术的培训和普及，以提高公安机关的信息化应用能力。

五、加强人员培训和选拔

加强人员培训和选拔是公安大部制改革方案的重要方面。该举措的目标是培养一支高素质、高水平的公安队伍，以应对新时代的需要。具体来说，该举措将注重干部的培训和选拔，制定干部选拔规则和标准，增加干部的选拔透明度和公正性，提高公安干部的队伍建设和管理水平。

总之，公安大部制改革方案是为了适应新形势和发展要求而推出的一系列举措。在这些方面的改革中，增加各级公安机关的联系和协作、优化警种结构、加强信息化建设、加强人员培训和选拔等，都是十分重要的。只有通过这些措施的实施，才能提高公安机关的效率、加强公安队伍的建设、为人民群众提供更准确、更高效的服务。

公安改革方案 篇4

公安大部制改革方案

公安大部制改革方案是当前国家公安机关面临的一项重要改革。此项重要改革将对国家公安机关的建设和管理带来深远影响，对保障和维护国家安全、社会稳定和人民群众生命财产安全具有重要意义。本文将详细阐述公安大部制改革方案及其主要内容，以及这项改革对于国家公安机关在今后发展过程中的重要意义。

一、公安大部制改革的背景

随着我国改革开放以来的不断发展，国家的综合国力和国际地位已经得到了极大提升，同时，这也意味着我国面临的社会安全问题日益增多，对公安工作提出了更高要求。而当前公安工作的基础性和战略性问题，以及日益复杂的公安工作环境和任务，需要加强公安机关管理、服务和保障的科学性与精细化，以适应现代社会治理需要。为此，国家公安机关提出了公安大部制改革的方案。

二、公安大部制改革的主要内容

公安大部制改革的主要内容包括三个方面：一是优化公安机关的组织结构。根据国家公安机关的职责和工作需要，将现有的机构调整为总队制机构，以便更好地实现信息共享和资源配置；二是优化警种编制。按照现代化警务的需要，不断优化警种编制结构，完善特种警种等实战单位和部队的建设，并提升警察职业化水平，适应对基础警务和复杂警务等不同层次和范围的任务需求；三是优化公安干部选拔培养机制。通过优化公安干部选拔、培养、管理和考核机制，确保公安干部能够适应新时代需求和遵循新思路方法，從而为公安机关的建设和发展提供人才保障。

三、改革的重要意义

公安大部制改革的实施将对国家公安机关在今后发展过程中起到非常重要的作用。首先，公安大部制改革将对国家公安机关的战略层面和组织结构带来整体变化，更好地适应现代化社会对公安工作的需求。其次，通过改革干部选拔、培养与考核机制，加强公安干部的培养和管理，使干部能够更好地适应新时代的需要和新模式下的领导水平，为国家公安机关的发展提供优秀的人才支持。最后，公安大部制改革还将加强警种的统一指挥，避免因地区性原因造成资源互补不充分的情况，以提高国家公安机关的战斗力和工作效率，

综上所述，公安大部制改革是国家公安机关走向现代化、科学化和精细化的重要举措，也是顺应新时代公安工作的发展趋势而制定的重要战略举措。在未来的发展过程中，国家公安机关将切实落实各项改革举措，加强警种编制、提高干部水平、优化组织结构，以更好地维护国家安全、社会稳定和人民群众的生命财产安全。

公安改革方案 篇5

随着我国不断发展，公安机关作为维护社会稳定和治安秩序的重要力量，必须不断更新自身的运行机制和管理体制，适应时代的变化和需要。而为此，我国即将实行的公安大部制改革方案，将在很大程度上改变原有的公安机构运作方式和组织结构，这是我们所需要的一步重要措施。

公安大部制改革方案的制定，源于对现有行政架构的不满和对社会治安问题日益严重的深刻认识，旨在实现公安机关内部组织及工作的优化，并加强对犯罪和违法行为的打击力度，从而更好地维护社会各界的利益。

首先，公安大部制改革分为政治、制度、文化、人员、技术、物资六个方面，每个方面的改革都会对公安机构产生深远的影响。其中，改革政治方面要求加强党对公安工作的领导，提高公安机关的政治素质和服务水平，增强公安机关的工作能力和执行力；改革制度方面则要求完善公安机关的内部管理机制，加强公安机关与其他社会机构的合作，落实公安机关的正当权力。

其次，公安大部制改革还应该注重培养和发展公安机关人员，建立一个人才培养和激励的系统。公安机关从业人员素质的提高和专业技能的持续研发，是打造高效职业队伍的重要保障；而照顾公安机关从业人员的物质和精神福祉，则是维持公安机关工作稳定和健康发展的基础。

最后，公安大部制改革还应该贯穿一条信息化和科技化建设的主线，把信息技术和科技创新运用到公安工作的各个方面。通过信息化和科技化的手段，公安机关可以更加便捷、高效地开展工作，实现对智能安防系统、预警系统、大数据技术等的敏锐把握和实时跟踪。

总之，公安大部制改革方案的实施对我国社会治理和公共安全具有重要的现实意义。改革后，公安机关将更好地担负起治安维稳、反恐打击、网络安全、社会服务等各个方面的责任。而对公安机关从业人员来说，也将激励他们在职业发展和道德建设方面大有可为。让我们共同期待公安改革带来的一切好处和进步。

公安改革方案 篇6

公安大部制改革方案

随着社会的发展和变化，以及民众对治安和公共安全的需求越来越高，公安机关的重要性不断凸显。为了更好地适应新形势下的工作需求，公安大部制改革方案被提出，旨在优化公安机关职能、加强内部管理、提高工作效率。本篇文章将从以下几个方面对公安大部制改革方案进行深入解读。

一、背景

公安大部制改革方案，是我国对公安机关组织结构进行的一次重大改革。随着全球化进程加速，社会发展的不断变化，我国面临着越来越多的社会治安问题。同时，公安机关的工作形态、任务和职责也在不断变化。为了更好地应对挑战，提高公安工作效率，公安大部制改革方案落地生效，被认为是一次重大的组织变革。

二、内容

公安大部制改革方案的内容主要包括以下几个方面：

1. 职能调整

在公安大部制改革方案中，对公安机关职能进行了重新定义和调整。对于各级公安机关，方案要求将其职能划分为执法、管理、服务三大类，实现职能的区分和专业化分工。同时，针对今年以来不断升级的公共安全事件，还将特别设立应急管理机构，以及加强预警和应急管理等工作。

2. 内部管理加强

公安大部制改革方案还明确强调了内部管理的重要性，表示要加强对公安机关的规范化、标准化和科学化建设。方案要求各级公安机关加强学习、培训和管理，以及在推动安防治理工作中注重创新，使其更加适应现代化的工作需要。

3. 职位设置

在公安大部制改革方案中，还明确了各级公安机关的职位设置。方案规定，公安部门和派出所人员的职务分为治安、刑事、交警、纪律检查、后勤保障、行政和信息化等七个类别，其中交警和行政为新增职位。方案要求在职位设置时，要根据实际需求进行明确划分，体现创新和拓展。

三、意义

公安大部制改革方案的实施，对于提高公安机关的工作效率、改善人民群众的安全感、推动社会公共安全治理产生了重要意义。首先，职能调整使得公安机关的各项工作更加专业化、科学化和规范化。其次，内部管理的加强也使公安机关自身的建设更加完善，工作更加高效、精细。最后，职位设置明确化，表明了公安机关对于人才的需求和重视程度。

总之，公安大部制改革方案的实施，不仅改变了公安机关的组织结构，也表明了公安机关对于现代化工作形态和社会治安变化的反应能力。在未来，公安机关要持续推进改革，进一步适应社会发展的需要，推动更加高效、安全、科学的工作模式的出现。

公安改革方案 篇7

中国公安部门一直都是保护国家安全和维护社会稳定的守护者之一，其在过去几年中已经证明了其在实现这一目标上所起的重要作用。然而，随着中国社会的持续发展和变化，公安机关也迎来了自己的一系列挑战。公安大部制改革则是应对这些挑战的重要手段。

首先，公安大部制改革方案首要的目的是建立更加科学、更加高效的公安机制。这意味着需要对现有的机制进行深入调查，并且制定和实施更加有利于公安工作的方案。其中，最为重要的挑战之一就是要加强整个公安机构之间的沟通和协作，以确保不同部门之间的信息共享和资源分配能够得到完美的实现。同时，为了能够真正实现公安工作的高效运转，公安机构对内部管理的重视也将达到历史上前所未有的高度。

其次，公安大部制改革方案还需要考虑到未来几年之内中国社会的快速发展。作为中国经济和社会发展的代表，公安机构也必须在发展和变革的浪潮下进一步完善自己的运作模式，才能更好地适应这种变化。在长远的战略规划方面，公安机构也必须继续关注和研究诸如网络安全、反恐等重大问题，为国家安全和社会稳定工作做出贡献。

最后，公安大部制改革方案对公众安全和民生福祉的保障也具有极其重要的意义。一个更加现代化和高效的公安机构将有助于提升公众的安全感，减少各种犯罪行为的发生，并且在应对突发事件时能够更加快捷、高效地处置。因此，公安大部制改革方案也是为了进一步提高中国公民的生活质量和文化水平，让整个中国社会不断前行和发展。

总之，公安大部制改革方案的推进将是中国公安机构的一次科学的、实用的、前沿的改革。它将有助于推动中国公安机构更加紧密地团结在一起，发挥出更好的协同作用，在防范和打击各类犯罪、维护国家安全、为人民服务等方面更加高效地工作。在公安大部制改革方案的推进下，未来的中国社会的发展将更加快速，公共安全和民生福祉都将得到更好的保障。

公安改革方案 篇8

    司法警察是人民警察的一个警种。人民法院的司法警察属于人民法院领导和管理的带有武装性质的司法人员，是国家暴力工具之一。主要职责是围绕人民法院的审判工作开展警务活动，范围很广。包括维护法庭秩序、提押罪犯、送达司法文书、对死刑犯执行枪决以及警卫法庭（法院）安全，拘留、押解人犯出庭受审，参加重大案件执行，协助执行人员采取强制执行措施等。笔者就司法警察参与人民法院执行工作谈几点初浅认识。     一、司法警察参与执行工作的法律依据。《人民法院司法警察暂行条例》规定，人民法院司法警察的任务是通过行使职权，预防、制止和惩罚妨碍审判活动的违法、犯罪行为；最高人民法院《关于人民法院执行工作的若干规定（试行）》有关执行机构及其职责中规定“执行公务时，应向有关人员出示工作证和执行公务证，并按规定着装。必要时应由司法警察参加。”可见司法警察参与执行工作有其法律依据，是法律赋予司法警察的职责。法院的执行工作实践也证明了司法警察是执行工作强有力的后盾，是一支不可替代的力量。     二、司法警察积极参与执行，有力地推动了执行工作。随着公民法律意识的提高和社会主义市场经济的不断发展，大量的民事、商事纠纷需要通过诉讼途径解决，人民法院承受了有史以来最繁重的审判任务，同时也担负了大量的执行工作。由于种种的因素，执行难已成为困扰着人民法院工作的一个亟待解决的老大难问题，也成为社会公众所关注的一个严重的社会问题。由于这个问题长时间未能得到很好解决，有的群众和宣传媒体戏称法院神圣的裁判文书为“法律白条”。执行难现象损害了法院的司法权威和社会形象。勿庸置疑，解决执行难问题需要社会共同参与，创造一个良好的法制环境。但是，法院从自身深挖潜力仍很有必要，法律所赋予法院的权利和法律措施有没有用足、用好？值得思考。笔者认为，发挥司法警察在执行工作中的积极作用是推动执行工作的有力措施。人民法院的司法警察在人民法院机构中处于一个独特的地位，其形象更直接地体现了国家强制力。从我国的国情来看，由于警察长期以来对社会事务的广泛介入，特别是对司法、执法事务的介入，使得司法警察参与法院的执行工作，更能为我国公众的主流观念所接受；从国际上看，如美国法院部分判决执行就是由当事人申请，由警察去执行的。警察参与执行工作，从一个层面上体现了法律的威严，保证了法院裁判的权威性，震慑了部分藐视法律的当事人；从另一个层面上，执行工作不同于审理活动，法官审案强调法官超然公正、中立的立场，是原、被告权益冲突的裁决者，而非权益冲突的一方。而案件一旦进入执行阶段，担负着执行工作的人民法院和被执行人之间似乎处于对立的地位。如果由原来处于中立地位的法官执行案件，执行工作强制性、独立性与法官的公正、中立形象就可能发生冲突，甚至会造成公众对法官公正、中立形象的怀疑和否定，而执行工作的强制性和司法警察的地位角色更相吻合。由司法警察积极参与执行，往往会起到事半功倍的效果。执行实践也证明了这一点。     三、司法警察参与执行有利于更好地适用强制措施。执行工作固然需要耐心细致的法制教育，动之以情、晓之以理，但强制措施是不可缺少的。《人民警察条例》赋予了人民警察在执行公务中特有的持有警具、警械和枪支的权利，对使用武器也作出相应的规定，这为司法警察处理突发事件提供了强有力的法律保障。也使得由司法警察执行搜查、查封和扣押被执行财产、拘留违法人员等任务更加符合我国的国情。

公安改革方案 篇9

公安大部制改革方案是中国国家公安机关进行改革的一个重要举措，旨在全面优化公安机关组织结构、职能配置和人员管理，提高公安机关的效率和能力，实现公安工作现代化。

该改革方案旨在加强公安机关内部管理、提高资源配置效率、增强公安机关的侦查打击能力以及强化公安机关对社会治安的管理和服务等方面。在具体实施过程中，公安大部制改革方案需要突出以下几个方面的工作：

第一，加强公安机关内部管理。公安机关通过建立清晰明确的组织机构、颁布职责明确的指令、制定详细规范的操作流程等多种措施，实现职能分工明确、管理科学化、工作协同化，提高机关的效率。

第二，提高资源配置效率。公安机关通过制定科学合理的人力资源管理制度、完善财务预算管理等多种措施，实现资源分配公平、资源利用高效的目标，为公安工作提供有力的支持。

第三，增强公安机关的侦查打击能力。公安机关通过改革组织结构、优化职能配置，建立科学高效的指挥体系和攻坚团队，以及利用现代科技手段等多种措施，提高公安机关的侦查打击能力，形成强大而又有序的执法力量。

第四，强化公安机关对社会治安的管理和服务。公安机关通过实施智慧警务、增强信息化建设等措施，提升治安防范和服务水平，加强与社会各界的沟通交流，增进公众对公安机关的信任和支持。

综上，公安大部制改革方案是中国国家公安机关的重要改革之举，将对公安机关的建设和发展产生深远的影响。通过改革，公安机关将得以进一步优化运行机制、提高管理水平、强化执法能力和服务水平，为实现现代中国的治安稳定和社会和谐注入新的活力和动力。

退休改革方案

想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期，我们该怎么去写活动方案呢？我们听了一场关于“退休改革方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

退休改革方案(篇1)

随着我国人口老龄化问题日益凸显，退休工资制度也越来越成为社会关注的焦点。目前我国的退休工资制度存在一些问题，比如养老金缺口、发放不公等，亟需改革。针对这些问题，我国提出了一系列的改革方案，旨在建立一个更加公平、可持续的养老金制度。

为了解决养老金缺口的问题，我国提出了逐步延迟退休年龄的方案。根据这一方案，逐步将退休年龄延迟至65岁以上，从而延长工作者的劳动年限，增加他们的养老金积累。这将有助于缓解养老金缺口问题，确保未来退休人员的养老金权益。

为了解决发放不公的问题，我国提出了建立统一的养老金发放标准的方案。目前我国的各地区养老金发放标准存在较大差异，导致退休人员之间的养老金待遇不公平。建立统一的养老金发放标准将有助于确保每位退休人员都能获得公平合理的养老金待遇。

为了提高养老金的可持续性，我国还提出了不断提高个人养老金缴费比例的方案。通过逐步提高个人养老金缴费比例，可以增加养老金基金的储备，从而保障未来养老金的可持续性。同时，为了提高养老金的投资收益率，我国还计划开展养老金投资市场的改革，鼓励养老金基金更多地参与股票、债券等金融市场的投资，实现更好的资金增值效果。

我国的退休工资改革方案是一个全面、系统的改革方案，旨在解决目前养老金制度存在的问题，建立一个更加公平、可持续的养老金制度。通过这些改革方案的实施，相信我国的养老金制度将迎来更加美好的未来。

退休改革方案(篇2)

经党中央、国务院批准，人力资源社会保障部、财政部近日印发《关于2021年调整退休人员基本养老金的通知》，明确从2021年1月1日起，为2020年底前已按规定办理退休手续并按月领取基本养老金的企业和机关事业单位退休人员提高基本养老金水平，总体调整水平为2020年退休人员月人均基本养老金的4.5%。此次调整，继续采取定额调整、挂钩调整与适当倾斜相结合的调整办法，定额调整体现社会公平，同一地区各类退休人员调整标准基本一致；挂钩调整体现“多缴多得”、“长缴多得”的激励机制，使在职时多缴费、长缴费的人员多得养老金；适当倾斜体现重点关怀，主要是对高龄退休人员和艰苦边远地区退休人员等群体予以照顾。

《通知》要求，各省、自治区、直辖市要结合本地区实际，制定具体实施方案，抓紧组织实施，尽快把调整增加的基本养老金发放到退休人员手中。

【2021年事业单位退休涨工资改革方案】相关文章：

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退休改革方案(篇3)

(1)提前退休。是指员工在没有达到国家或企业规定的年龄或服务期限时就退休的行为。提前退休常常是由企业提出来的，以提高企业的运营效率。这是当今许多企业在面临市场激烈竞争时，使自身重现活力而采取的用于管理员工流出的一种很流行的方法。提前退休叫就叫做内退。

国家公务员退休后，其退休金的计发办法是：职务工资、级别工资按一定比例计发，基础工资、工具工资均按原工资的100%计发。

随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，国家公务员基本退休金也应适时调整。其调节办法是：在国家统一调整生活必要品价格时，退休公务员可按在职国家公务员并入基础工资的补贴数额增加退休金;在职国家公务员根据企业相当人员的工资水平和物价变动指数调整工资标准时，退休公务员可按调整工资标准的幅度度相应提高基本退休金标准。

(2)地区津贴。1993年工资制度改革方案实施后，各地将建立新的地区津贴制度。国家公务员退休后，可享受原单位所在地同职级在职人员的地区津贴。

(3)物价、生活补贴和各项福利待遇。这也是国家公务员退休生活待遇中一个重要的组成部分。

医疗和伤残保险待遇

国家公务员退休后，可继续享受同职级在职国家公务员的医疗待遇，保证退休公务员有病能得到及时有效的治疗。

对因公(工)致残的退休公务员，除发给基本退休金外，另发给因公伤残保险金。其中对生活不能自理、饮食起居需要人扶助的，每月再发给一定数额的护理费。

住房待遇。国家公务员退休后，其住房标准和办法按同职级在职国家公务员的规定执行，并给予优先照顾。

(一)基础工资和工龄工资按本人退休时的标准全额发给。

(二)职务工资和级别工资根据不同工龄按以下比例计发：

1.工作年限满35年的，按88%的比例计发;

2.工作年限满30年不满35年的，按82%的比例计发;

3.工作年限满xx不满30年的，按75%的比例计发;

4.工作年限满XX年不满xx的，按60%的比例计发;

5.工作年限在XX年以下的，按40%的比例计发

退休改革方案(篇4)

一、12月31日前，经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的制工人)，自1月1日起调整基本养老金。

事业单位退休金、涨工资涨工资细节

二、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限，不含折算工龄，下同)调整基本养老金。缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满1年，每月增加3.5元;缴费年限不满10年的退休人员(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加35元;缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加52.5元。

三、按本通知规定调整基本养老金前，低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者)，在按缴费年限调整养老金的基础上，再按下述办法调整基本养老金：缴费年限满30年及其以上的，每人每月增加45元;缴费年限满20年不满30年的，每人每月增加40元;缴费年限满10年不满20年的，每人每月增加35元;缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加30元;缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加35元。上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。

四、在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上，退休人员再按下列绝对额调整基本养老金：按本通知规定调整基本养老金前，月养老金低于2513元的，每人每月再增加90元;月养老金在2513元及其以上，低于3500元的，每人每月再增加70元;月养老金在3500元及其以上，低于4500元的，每人每月再增加50元;养老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。

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机关事业单位退休工资如何计算

机关事业单位养老金怎么计算基本养老金的计发对象根据参加工作时间的不同，主要分为三种情况：

一、《试点方案》实施前已退休人员;

二、《试点方案》实施前参加工作、实施后退休且个人缴费年限(含视同缴费年限)累计满15年的人员;

三、《试点方案》实施后参加工作、个人缴费年限(含视同缴费年限)累计满15年的人员。

第一种情况《试点方案》实施前已退休人员在《试点方案》实施后仍然按照国家规定的原待遇标准发放基本养老金，并参加国家统一的基本养老金调整。也就是说在《试点方案》实施后原事业单位退休人员在社保机构领取的养老金，从第一个月起均不得低于原来的退休工资标准。之前人们猜疑《试点方案》实施后，原事业单位退休人员进入社保后将按企业退休人员的工资标准进行调整并降低养老金的说法是对《试点方案》的误解。

事实上从《试点方案》内容可以明显看出，在《试点方案》实施后对于已退休人员，国家采取完全保留原待遇标准的政策。这与之前的国发[1997]26号文对于实行企业化管理的事业单位进入社保后，仍按国家原来的规定发给养老金政策相一致

第三种情况在《试点方案》实施后参加工作，个人缴费累计满15年的人员，退休后其基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成。

退休时的基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%，个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数

本人指数化月平均缴费工资：泛指事业单位工作人员个人历年平均缴费指数化系数×退休当年上年度在岗职工月平均工资之积。如：某工作人员当年缴费工资为3000元，而当地当年上年度岗平工资为2000元，其当年平均缴费指数化系数为：3000元/2000元=1.5，之后将历年缴费指数相加除以缴费年限(精确到月)即为历年平均缴费指数化系数;将历年平均缴费指数化系数×本人退休时上年度在岗职工月平均工资而为本人指数化月平均缴费工资。

个人账户养老金月标准：泛指根据事业单位工作人员个人退休时间的不同，将个人账户储存额按规定的对应月份计发个人账户养老金。该金额标准退休后既不增加也不减少，直至发放到本人逝世。

《试点方案》实施后达到退休年龄但个人缴费年限(含视同缴费年限)累计不满15年的人员，不发给基础养老金;个人账户储存额一次性支付给本人，并同时终止基本养老保险关系。

《试点方案》实施前参加工作，实施后退休且个人缴费年限(含视同缴费年限)累计不满15年的人员同样不发给基础养老金;个人账户储存额一次性支付给本人，并同时终止基本养老保险关系

退休改革方案(篇5)

导语：

教育改革方案

不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备，按照公司领导的相关指示。写方案时要写明你的最终目的，明确主题，方案其实就是针对相关的因素所制定的书面计划，应当如何制定好方案？幼儿教师教育网英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“教育改革方案”，只供参考的阅读素材！

教育改革方案【篇1】

建县五年来，**县委县政府和县教育局十分重视教育内部管理体制改革，把这项改革始终作为教育管理工作的“抓手”，作为强化学校管理、提升办学水平、促进基础教育发展的“牛鼻子”工程来抓。几年的改革成效显著，教师的思想观念、干部的管理理念发生了根本性的转变，学校工作出现了前所未有的生机和活力。下面，我就我县教育内部管理体制改革情况分三个方面向领导和同志们作一汇报。

一、坚持实行学校校长负责制下的全员聘任制和岗位责任制

我县于2000年5月正式启动以教职工全员聘任制为主要内容的学校用人制度改革工作。并以认真贯彻落实省政府“全日制中小学机构编制管理暂行办法”和省编办、原省委教育员会的“实施意见”为切入点，在全县中小学校全面辅开学校内部管理体制改革。

1.严格编制管理，实行“四定”2001年6月，我们对全县教职工底数进行摸底统计，一次性清退校雇临时工189人。于2002年底按省政府办公厅皖政办［2002］60号文件规定，编制**县中小学教职工编制重新核定和精简方案，并在省编办批复前，先行根据学校布局调整及岗、畈、湾、山县师生比情况，将县政府下达的总编制控制数分解到乡镇和学校，在全县公办中小学实行“定编、定岗、定人、定责”这“四定”管理新模式。为了强化编制管理推动改革开展，对在编不在岗人员进行了全面清理，注销了擅自离岗外出的58名教师的编制。针对乡镇中心小学超编，边远和条件差的村级小学严重缺编的状况，为解决这个长期得不到解决，严重影响教育教学制约教育发展的顽症，我们在实施聘任制中，对中心小学实行严格的按编设岗，通过考核、测评，在编制数内聘任教师，落聘教师全部下到缺编的村小任教。几年来，我县共有44名原中心小学教师落聘后被安排到村小任教。这一做法有效推动了全县的教职工全员聘任制工作的开展。

2.制定改革方案，实行“四制”2002年秋季，我县在全面推行以教职工全员聘任为主要内容的学校用人制度改革的基础上，根据市教育主管部门关于学校用人制度改革的要求和部署，紧密结合我县实际，制定了《关于进一步深化学校内部管理体制改革实施意见》，报经县政府批准，并以政府办文件（金政办［2002］67号）下发至各乡镇和学校。依照这个实施意见，全县各级各类学校全面按“四制”要求，实行校长负责制下的教职工全员聘任制、岗位责任制，积极推行校内结构工资制。各中小学在规定的编制数内，根据学校工作需要设定各类工作岗位，并按教学、行管、工勤岗位分别制定岗位职责和考核标准、考核办法。教职工根据自身情况自荐竞岗，学校按照“双向选择、优化组合”的原则，根据个人申请、岗位设置情况和上岗条件，由领导班子和班主任初步提出岗位人选，校长在召开领导班子会议，广泛征求意见后确定各岗位聘任人员。对受聘的教职工，学校采取领导考核、学生评议、教师互评相结合，平时考核和学期、学年总评相结合的方法进行严格考核，实行末位淘汰。对落聘教师实行安排到其他偏远缺编学校应聘、校内转岗或待岗学习。几年来，我县中小学共有98名教职工落聘，133人转岗，两项累计占全县教职工总数的4%。

二、改革干部任用制度，实行学校管理干部聘任制

在全面推行学校教职工全员聘任的同时，为加强对中小学领导干部的管理，破除干部终身制，建立能上能下，选贤用优的新的干部任用机制，我们制定下发了《**县实行学校管理干部聘任制办法》，聘任范围和对象起初定为直属学校中层干部和城县小学领导班子，2003年，我们根据“以县为主”管理体制的要求，将聘任范围和对象又扩大到乡镇中心学校、中心小学和初中校长。我局按照干部管理权限的划分，于2001年开始，在全市率先对教育行政部门管理的干部一律实行聘任任期制。“学校管理干部聘任制办法”对聘任干部的职数、聘任程序、聘期及考核、续聘与辞聘都作了明确的规定。3年来，我们通过民主测评、组织考核，聘任了一批德才兼备的年轻教师担任学校领导干部，少数管理工作不力的校长、主任被新的干部管理体制所淘汰。另外，我们还在六安五中实行了公开选聘校长的大胆、有益的尝试。2002年夏，随着我县农村税费改革和教育管理体制改革的发展，进一步理顺农村教育管理体制摆上工作议程，我们在认真调研和汲取兄弟县县成功经验

教育改革方案【篇2】

解读专家：广东外语外贸大学副校长刘建达教授

广东的改革方案一方面把中央对考试招生制度改革顶层设计的要求贯穿于我省《实施意见》制定的全过程，体现了中央顶层设计的改革方向、思路和重大政策，在中央确定的大原则、大框架下，结合我省教育工作和考试招生制度改革工作的实际情况，坚持问题导向，注重总结我省考试招生工作经验，从选拔方式、制度设计、保障机制、管理办法上统筹考虑，坚持系统设计、重点突破，体现了广东特色，通过实行分类考试的选拔办法、建立完善一年多考制度和高校招生综合评价制度等方面改革，传承了我省改革成果。另一方面体现了“分步实施、稳步推进”的广东考试招生改革的传统，《实施意见》中的改革任务和措施，有些前几年广东已经实施或开始进行试点，如高考加分调整、高职院校自主招生、重点高校实施招收农村学生专项计划等，而对一些牵涉面广、复杂的改革则实行分步推进的方法，如高职院校分类招生改革。同时，《实施意见》也体现广东“敢为人先”的精神，南方科技大学等高校在广东基于高考基础上的综合评价录取改革(即631录取模式)，加强学生英语应用能力测试的英语听说考试，按照高考要求组织高中学业水平考试管理模式及实施一年多考等，都是广东“独创”或率先实行。当然，新一轮的高校招生考试改革，考生的选择权、高校自主权都有所增加。高校在拥有招生自主权的同时，应重点考虑、研究如何制定科学公平公正选拔人才制度的问题。

解读专家：原华南师范大学副校长兼华师附中校长吴颖民

《实施意见》紧紧抓住立德树人这一根本任务，把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点，突出考试招生对素质教育的导向作用，重视学生成长发展过程的连续性，将高考和中学阶段的学生考核评价和高校人才培养统筹考虑，建立高中学业水平考试制度和综合素质评价制度。并在全面实施普通高中学业水平考试的基础上，不分文理科设置考试科目。学生在一定范围可自主选择计入高考总分的学业水平考试科目;可选择外语和学业水平考试次数，增加了学生成长发展的选择性，适应学生全面发展、个性发展、健康成长的需要。我认为，各地各高校要充分认识国家制定考试招生制度的意图，努力把国家赋予学生的.学习自主权、选择权还给学生，积极创造条件实施“选课制”、“走班制”、“导师制”，同时加强高中学生职业发展指导，让学生更好地认识自身条件和社会需求，找准成才方向。

解读专家：华南师范大学人才测评与考试研究所所长、中国教育学会教育统计与测量分会理事长张敏强教授

《实施意见》建立了高中学业水平考试制度和综合素质评价制度，明确普通本科院校招生录取主要依据统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价，即可概括为“两依据、一参考”的招生录取模式，体现了人才选拔培养规律;高职院校实行分类考试，逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式，避免与普通教育做简单的类比和层次区分，更加充分地体现职业教育特色，也使一部分学生尽早选择适合自己的教育。通过逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，主动适应国家对多样化高素质劳动者和创新人才选拔的需要，适应高等学校多样化办学、特色办学的需要，有利于各级各类学校科学选拔人才。实施高职院校分类考试招生改革，学生有多个渠道进入高职院校，条条道路都可以畅通，有利考生早作学习计划及升学安排、职业选择，体现了高职院校升学有多种选择，不需要绑定统一高考;同时改革也有利于各高职院校办出特色，对院校制定招生标准和要求、分类招生与培养、提升教学质量有很大的帮助。高职院校招生考试从高考中分开，可使高考命题更科学，高端人才选拔更具有针对性。

解读专家：中山大学教育现代化研究中心主任冯增俊教授

考试招生制度改革，关系到广大人民群众的切身利益，社会高度关注。多年来，广东省教育厅、考试院非常重视升学考试招生的公平公正工作，不仅开展课题研究，而且还多次举办各种研讨会，探讨和征求各方意见。今年出台的《实施意见》一以贯之坚持把公平公正作为升学考试改革的基本价值取向，在科目设置、考试组织、录取实施等环节着力完善规则，健全体制机制，以公平性、可行性考量每一项改革政策，并通过做好随迁子女升学考试工作、增加农村学生上重点高校人数、加强诚信体系建设和管理、完善高校招生自律机制、深入实施“阳光工程”、减少和规范高考加分等一系列措施，积极回应人民群众关切，切实地起到促进入学机会公平，保障了考试招生机会公平、程序公开、结果公正的作用。

教育改革方案【篇3】

教育改革方案【篇4】

2019年1月，国家制定出台《国家职业教育改革实施方案》明确提出，职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。《国家职业教育改革实施方案》为职业教育的改革发展指明了方向。在新经济新形势下，要深化高职院校改革，探索推进高职院校形成多种模式办学新格局。

一、多种模式办学是时代发展的新理念新需要

多种模式办学是新教育理念，即职业教育要以人为本，突出学生的主体地位，定位职业导向，充分利用内外部不同的教育环境和资源，将课堂教学与社会实际经验相结合，为学生提供充分的、多样的成长空间和学习渠道。培养学生成为一专多能，应变能力强，适应企业和社会需要的职业技能人才，从而满足现代化经济建设对人才的需要及实现更高质量更充分的就业。

多种模式办学是时代发展的新需要。随着我国进入新时代新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技能人才的需求越来越紧迫，职业教育地位和作用日显其重要。《国家职业教育改革实施方案》提出，要“牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。”《国家职业教育改革实施方案》核心要义即是要通过实施新职业教育，服务我国现代化经济建设对人才的需要及更高质量更充分的就业。

二、要学习借鉴已有的成功经验

就多种模式办学的成功经验中外皆有。如德国的“双元制”，英国的“三明治”教育，美国和加拿大的“合作教育”，日本“大学与产业相结合的合作模式”等;国内在上世纪50～60年代、70年代末期至80年代初，鉴于当时人才急缺和断档的特殊历史，“开门办学”、“走出去，请进来”等，曾采取过企业办校、校企合作、半工半读、夜大、函授等多种办学模式，职业教育与工厂、农村生产一线实践密切结合，培养和输送了一批社会相关岗位急缺的人才，促进了社会各项事业的发展。当我国进入新发展阶段，职业教育办学条件得到很大改善，职业教育办学形式多样，在体制上，有公办、民办、合作办学（包括中外合作办学）等;在资格认证上，有学历教育、职业资格证书短期培训及普职与成人教育、自考教育等;在教学方式上，有面授与电视及远程教育等。但教育培训与企业、与社会结合方面，理论教学与实践教学相结合方面仍有较大差距，有重理论知识轻实际操作、重校内课堂轻校外课堂、重应试考证过关轻实际能力的提高。造成学生知识技能结构不合理、实践能力偏弱。因此，在人才市场上，一方面，企业招不到所需人才，另一方面，求职难、就业难、创业难。其中的问题、矛盾和缘由较多。我们要认真总结好的办学经验，学习借鉴国外行之有效的职业教育模式，切实贯彻落实国家职业教育改革精神，创新推进高职院校多种模式办学，完善职业教育和培训体系。

三、要整合高职教育资源

近年来，随着我国高职教育的发展壮大，高职教育办学条件不断改善，专业和课程建设不断开拓发展，特别是综合性高职院校具有多种资源优势，为进一步完善职业教育和培训体系，推进高职院校多种模式办学奠定了基础。以呼和浩特职业学院为例：呼和浩特职业学院为一所综合性高职院校，具有多学科多种模式办学的诸多优势。（1）在硬件设施方面，呼职院总占地面积达2266亩，总建筑面积53.19万平方米。教学设备仪器总值18168万元，校内实习实训基地228个，稳定校外实训基地223个。（2）在软件条件方面，呼职院拥有9所二级学院，54个专业;有理工及文经法二级学院（高职学历教育）、电大（学历教育）、培训学院（非学历教育）、技师学院（自治区级）、国际教育学院（3+3学历教育）等多种办学模式。具备政府主管部门认证培训资质多项，拥有“一所、两站、十五基地”。如“国家职业技能鉴定所”、“全国交通运输行业职业技能鉴定站”、“呼和浩特市高技能人才培养基地”等;近期全院20余个专业（学历教育）又成功申报国家1+X试点专业。（3）拥有雄厚的师资力量，全院共有文理工专职教师近800人，其中“双师型”教师442人。上述条件为开展多种模式办学提供了经验和基础。要进一步整合高职教育资源，形成新的教育模式和办学实力。

四、多措并举，推进多种模式办学

现在，要按照《国家职业教育改革实施方案》的指导和要求，以多种模式办学新理念，进一步整合利用高职教育资源优势，开门办学，对外放，广开渠道，与企业校企合作，深度融合，不断完善职业教育和培训体系。

（一）利用培训平台，拓展推进培训项目

以呼和浩特职业学院培训学院（非学历教育）为例：培训学院常年开展社会短期职业技能培训，为社会服务，針对性强，是学院与社会联系的重要平台。培训学院主要开展的培训项目有：（1）传统培训项目。培训学院长期开展普通话、专业技术人员继续教育、职业技能鉴定（焊工、机修钳工、维修电工、工程测量员、农艺工、育婴师、营养师等三十多个工种的初、中、高级培训及鉴定工作），年鉴定2500余人次。（2）政策性培训项目。培训学院主要承接政府各厅局政策性培训任务，开展的培训项目有：高级工、技师、高级技师培训、退役士兵职业技能培训、建设行业职业技能培训、就业再就业技能培训、特种作业人员安全技术培训、高校毕业生创业培训等政府相关部门的政策性培训。（3）岗位培训项目。培训学院面向企业，开拓市场，开展了岗前培训、职业技能培训、岗位提升培训等技能培训。先后为呼铁局、神华集团等举办铁路司机任职培训、为伊利公司举办新员工入职培训等多项培训。2016—2018年平均每年培训、鉴定、测试1万人次以上。近年来，还分别承办或参与举办了内蒙妇联、内蒙人社厅主办的家政服务员、养老护理员、美容师、美发师等工种的技能大赛及相应培训。在《国家职业教育改革实施方案》的指导下，要利用好培训学院资源和平台，一方面，使培训项目不但服务社会，也服务到校内大学生，尽量与他们的专业相对接，与“1+X”培训对接开展培训，与企业用人的需求对接，开展大学生就业创业前期培训;另一方面，进一步广开渠道，进一步主动联系企业，开拓新的培训项目，创新“走出去，请进来”的双向培训模式。

（二）利用国际教育平台，拓展推进“一带一路”教育项目

以呼和浩特职业学院国际教育学院为例：呼和浩特职业学院国际教育学院（3+3学历教育）与白俄罗斯合作办学，白俄罗斯环境优美，社会相对稳定安全，高校教育水平较高学费较低（全年5万人民币左右），成为中国学生较理想的留学目的国。同时，白俄罗斯人民也渴望与中国的教育文化交流，渴望来中国学习、访问、工作。呼职院国教院现有在校生500余人，涉及8个合作办学项目，与白俄罗斯布列斯特国立工业大学合作办学的项目有：汽车检测与维修技术、电气自动化技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、会电自动化、国际经济与贸易，共6個专业;与白俄罗斯维捷布斯克国立大学合作办学的项目有：美术教育、音乐教育，共2个专业。呼职院国教院与白俄罗斯合作交流日益扩大，成为当地国际教育品牌。“一带一路”战略的实施为内蒙古高等高职教育对外交流合作提供了广阔的平台，就呼职院国际教育办学而言，要发挥好在“草原丝绸之路”与“中蒙俄经济走廊”中的区位优势，首府优势，抓住“一带一路”发展教育机遇，确定教育合作发展新目标。进一步充实完善教学设备、实习实训条件、特别是进一步整合师资队伍资源，确立国际师资培训交流机制等，进一步提升国际教育内涵建设水平。在现有“3+3”合作办学的模式的基础上，进一步优化、开拓国际合作模式，创新人才培养模式。如为适应“一带一路”人才需要，可独立开展或与国外相关国家合作开展多种短期培训，为市场及时提供各类人才培训服务。深度融合外贸、国际物流和供应链、绿色农业等企业，承担企业培训任务，积极为企业投资于“一带一路”服务。

（三）校企合作，开展专业课程建设及开拓1+X培训项目

按照《国家职业教育改革实施方案》提出，职业教育要牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求，开展专业课程建设及开拓1+X培训项目（学历教育+职业技能证书），完善职业教育和培训体系。我们要对接区域经济发展规划和企业用工对专业人才的需要，调整学科和专业及课程建设，申报1+X培训项目。以呼和浩特职业学院为例，经过几年来专业建设，在专业设置和建设上对接内蒙古及呼和浩特市产业布局。其中，对接制造业的有机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术汽车电子技术、机器人维修、应用化工技术（煤化工）、工业分析与检验以及食品生物技术等;对接建筑装饰业的有建筑装饰工程技术、建筑工程技术、楼宇智能化工程技术、工程造价;对接城郊农业和城市绿化的有技术;对接现代信息技术的有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、网络系统管理软件技术、电子信息工程技术等;对接现代交通和城市轨道交通的有道路桥梁工程技术、电气化铁道技术、铁道车辆、铁道通信信号、铁道交通运营管理、航空服务等;对接现代服务业的有国际金融、物流管理、旅游管理、酒店管理、法律事务等;对接企业管理和营销的有会计电算化、市场营销、电子商务等;对接服务当地教育的有美术教育、语文教育、外国语教育、学前教育等。为应对新兴产业发展正在筹建和刚成立的专业或学院有健康养老学院（学历教育）、新能源利用与管理学院（学历教育）、跨境电商专业（学历教育）等。在专业对接的基础上，进行课程对接，如酒店服务课程与内蒙古饭店对接、刑法、民法课程与新城区法院对接、仓储管理、供应链管理课程与伊利和韵达物流对接、营销实务与麦当劳餐饮对接、人力资源管理与民营人力资源咨询公司对接等。通过专业课程对接，利用了校内、校外两种教育资源，形成多元化的教学模式。当前，还要使校企合作进一步深度融合。一方面，使企业参与学院实训、实训基地建设、专业和课程建设与开发，多举办冠名的职业技能大赛等;另一方面，使学院参与企业人才培训，参与企业项目研发和科技创新、产品设计、品牌宣传与维护等，要使师生参与其中，这也显示教学模式多样化的另一个侧面，要让教学过程尽量细分对接企业岗位需求和工作过程，要办好、巩固、开拓1+X培训项目，形成培训品牌、名牌，不断探索推进学历与非学历并举、长期学习和短期培训并举、本科、专科、资格证书并举、国内和国外并举的多种模式办学。

教育改革方案【篇5】

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：

国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），把奋力办好新时代职业教育细化为具体行动。为做好“职教20条”的学习宣传和贯彻落实，推动职业教育大改革大发展，现就有关事项通知如下。

一、深刻领会“职教20条”主要内涵和精神实质

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置。李克强总理就深化职业教育改革作出重要批示，提出明确要求。“职教20条”明确职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。教育战线要切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来，推动职业教育改革不断深化。

（一）以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循

要以习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作，落实好高度重视、加快发展的工作方针，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革中更加突出的位置；落实好服务发展、促进就业的办学方向，对接科技发展趋势和市场需求，推动校企形成命运共同体；落实好建设中国特色职业教育体系的工作目标，健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，努力完善职业教育和培训体系，努力让每个人都有人生出彩的机会。

（二）为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑

我国正处于决胜全面建成小康社会和建成社会主义现代化强国的历史交汇期。2035中长期目标和2050远景目标对职业教育提出了新的更高要求。加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。职业教育要主动适应供给侧结构性改革需要，加强技术技能积累，努力站在服务国家战略最前沿，为建设现代产业体系提供支撑。要强化人才的有效供给和适度超前储备，为社会成员就业创业、在岗提升提供保障。要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

（三）把职业教育摆在更加突出的重要位置

我国教育总体已进入世界中上行列，正是加快推进教育现代化的关键阶段。没有职业教育现代化也就没有教育现代化。深化职业教育改革，可以为其他教育改革探索经验，有效分解压力，为学生提供多样化成长成才路径。要下大力气抓好改革，力争经过5—10年的努力，促进教育链、人才链、产业链有机衔接，大幅提升新时代职业教育现代化水平。

二、逐项推进“职教20条”重点任务的改革攻坚

“职教20条”坚持目标导向和问题导向，针对长期以来“单纯的学历教育”或“简单的技能教学”两个倾向，提出了一系列解决长期制约职业教育发展的体制机制难题的政策措施。职业教育战线要以深化改革和狠抓落实为重点，逐项落实“职教20条”提出的各项任务。

（一）完善现代职业教育体系

要提高中等职业教育发展水平，保持高中阶段教育职普比大体相当，设立中等职业教育国家奖学金，完善中职生均拨款、免学费和国家助学金政策，为打赢脱贫攻坚战作贡献。要推进高等职业教育高质量发展，改革高职院校办学体制，提高办学质量，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）。要扩大高素质技术技能人才培养培训规模，扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，鼓励更多中等职业学校和普通高中毕业生、退役军人、下岗职工、农民工等接受高等职业教育，2019年大规模扩招100万人。要完善高层次应用型人才培养体系，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，开展本科层次职业教育试点，探索长学制培养高端技术技能人才。要面向在校学生和社会成员广泛开展职业培训，积极承接职业技能提升行动，引导行业企业深度参与。要鼓励职业院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育。

（二）提升技术技能人才培养质量

要将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，狠抓教师、教材、教法，建立健全学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设、安全设施等办学标准，促进校企“双元”育人，提升受教育者的职业适应能力和可持续发展能力。要落实立德树人根本任务，深化专业、课程、教材改革，提升实习实训水平，努力实现职业技能和职业精神培养高度融合。要多措并举打造“双师型”教师队伍，加强职业技术师范院校和专业建设，探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，组织选派骨干教师海外研修，推动校企人员双向流动。要建立职业教育质量评价体系，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口，狠抓制度、标准、规范落实。

（三）实施好1+X证书制度试点工作

要主动适应新科技革命和产业变革对高素质复合型技术技能人才的需求，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校等启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（简称1+X证书制度试点）。要加强规范引导，尽快制订工作方案和具体管理办法，培育一批优质的培训评价组织，做好职业院校内职业技能等级证书的实施、管理、监督和考核。要突出重点领域，在先进制造业、现代服务业等技术技能人才紧缺领域抓紧启动试点，源源不断为各行各业培养亿万高素质的产业生力军。要结合1+X证书制度试点，探索建设“学分银行”，探索构建符合国情的国家资历框架，有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接，为技术技能人才持续成长拓宽通道。

（四）完善有利于职业教育发展的相关配套政策

要支持企业和社会力量兴办职业教育，会同有关部门制定落实产教融合型企业认证和组合式激励政策，鼓励有条件的企业特别是大型企业举办高质量职业教育。要建设一批示范性职业教育集团（联盟），建设一批高水平职业教育实训基地。要建立民办职业教育负面清单制度，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类培训机构。要完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。要在中央财政大幅增加对职业教育投入的同时，督促地方落实职业教育经费投入机制，加强地方财政支持力度，新增教育经费要向职业教育倾斜。

（五）厚植各方支持职业教育的良好环境

要加强党对职业教育工作的全面领导，充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。要牵头落实好国务院职业教育工作部际联席会议制度各项职责，做好职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理，形成政策合力。要组建国家职业教育指导咨询委员会，为职业教育改革提供重大政策咨询。要持续办好职业教育活动周等活动，多渠道总结提炼和宣传推介优秀案例，讲好职教故事，培育和传承好工匠精神。

三、扎实做好全面深化职业教育改革组织实施工作

教育战线要把学习贯彻落实“职教20条”精神，作为当前和今后一个时期教育工作的重要任务，按照全国深化职业教育改革电视电话会议要求，周密部署、统一安排、逐项落实、压实责任，确保新时代职业教育改革发展各项任务落到实处。

（一）加强学习宣传

各地教育行政部门要制订学习宣传和贯彻落实方案，按照“职教20条”逐项分解，确定任务分工，并及时向本地党委和政府汇报，列入党委和政府专题研究和重点部署的工作内容，推动地方全面加强对职业教育工作的领导，研究提出本地区职业教育改革发展思路、战略和重点工作，提出深化改革、开展试点等的具体方案。各地要迅速掀起宣传研究“职教20条”精神的热潮，教育行政部门要在地方主流媒体和各种新兴媒体主动发声，主要负责人、分管负责人要撰写专题文章、主动解读宣讲，职业院校、行业企业、研究机构等开展学习交流、课题研究和宣传解读。要组织职业院校广大干部和师生员工通过多种方式深入学习领会，形成思想共识。要联系地方主流媒体广泛宣传职业教育方针政策、经验做法、成果贡献等，营造有利于改革发展的良好氛围。

（二）抓好重点任务

各省级教育行政部门要抓紧推动分省签订部省落实职业教育改革发展备忘录。要组织实施好重点项目，体现改革导向，抓好中国特色高水平高职学校和专业建设计划、高水平实训基地建设、产教融合建设试点、薄弱学校改善基本办学条件、应用型本科高校转型、本科层次职业教育试点、1+X证书制度试点、职业培训、课程和教材建设、“双师型”教师队伍建设、“数字校园”建设、示范性职业教育集团（联盟）建设、“鲁班工坊”项目等。要注意提炼总结，形成一批可复制、可推广的典型经验，不断完善国家顶层设计与地方实践协同推进的工作机制。

（三）强化实施考核

各级教育行政部门要切实负起统筹规划、综合协调和宏观管理职业教育的责任，推动区域职业教育发展。要完善地方职业教育工作联席会议制度，加强与发展改革、工业和信息化、财政、人力资源社会保障、农业农村、国资、扶贫、税务等有关单位联系，形成工作合力。要建立健全地方职业教育指导咨询机构，最大限度凝聚各方共识。要加强督促检查，压紧压实责任，并每半年向我部汇报进展情况。我部将会同有关单位，通过国务院大督查、教育督导等方式，对各地职业教育改革发展情况进行督查，督查结果将作为对地方政府工作考核的重要依据上报国务院，对真抓实干的地方进行重点激励。

各地学习贯彻情况、落实方案，请于2019年6月底前报我部，我部汇总后向国务院报告。

教育部

教育改革方案【篇6】

导语：