器乐活动总结

器乐活动总结范例九篇。

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器乐活动总结 篇1

校本课程计划---乐器总结

器乐教学是一种审美现象，是培养与发展学生**素养的基础课程，它“是通往更好的体验**的桥梁”（美国**教育心理学家詹姆士·墨塞尔语）。兴趣不仅是推动各种活动的巨大动力，也是提高教育水平的重要前提。一般来说，学生对**有一定的热爱，很容易激发他们对**的兴趣。

然而，不难发现，在学习器乐的过程中，有很多人半途而废。主要原因如下：

1．学生对某种乐器的认识不够透彻：开始学习时，往往受好奇心的影响，对乐器的形状、结构、音色、演奏方法等处处感觉新鲜，学习兴趣很高，但这种兴趣只能是昙花一现，不能持久。2．演奏技巧上的困难：

不管是哪种乐器，在演奏技巧学习时都会有很多困难摆在学生面前，若学生意志薄弱，而教师不对学生有针对性地进行引导，就会使学生对这种乐器产生厌倦感。三。练习时间的限制：器乐需要坚持不懈的练习，这不仅要求学生有很强的毅力，还需要一定的耐力。

很多学生往往因为坚持不下去而自己淘汰了自己。

因此，在器乐教学过程中，教师必须重视以上这些问题，不仅要培养学生的学习兴趣，更要切实地保护、巩固、发展他们的学习兴趣。

1、 贯彻新课程理念，培养学生学习器乐的兴趣。

学校艺术教育是国民素质教育，不是专业教育。其根本目的是培养四有新人，而不是少数艺术人才。有位**家曾说过：

“创造**美感的愿望实际上是器乐教学中的惟一有效的动机，假如失去了它，我们就失去了学习的意志。”在器乐教学中，我们要以**本身为着眼点，面向全体学生，将提高学生的**修养和对**的感受力作为目标，培养学生对**的表现力、感受力，让**的魅力唤起学生的学习热情，让学生充分享受到每次演奏带来的美感和内心的喜悦，从而使学生获得内在的学习动力，主动去克服学习困难。而其中演奏技巧的学习则可看成是一种“顺带”解决的问题，不要用专业的水平去要求学生。

器乐教学并非是一种终结化、专业化的活动，而是普及化、大众化的教学活动，应为学生终生可持续性发展打下良好的基础。如果通过我们在有限的时空下的教学与引导能使学生在离开学校之后还能保持对器乐的热爱，这无疑是最成功的教学！

2、 把握教学节奏，保护学生学习器乐的兴趣。

器乐的学习是一个由简单到深刻、由易到难、由简单到复杂的渐进过程。在不同的学习阶段，必须对学生的要求给予不同的重视，使学生逐渐内化和吸收各种游戏技巧。在教学中，不能一次给学生提出许多要求，这样急于求成，他们记不住、做不到，就会失去学习的信心和兴趣，产生烦躁，惧怕和反感。

因此，要有完整的器乐教学计划，从整体上把握器乐学习的进度和节奏。在每节课中，只能确定一个练习的重点和难点，学习器乐的时间也最好控制在十分钟左右，使他们觉得自己不笨，学起来较为轻松容易而意犹未尽，始终保持饱满的学习兴趣，并主动将练习延伸到课后。从而达到轻松、自然、稳定的技能训练目标。

在器乐教学中，教师应善于运用视觉方法帮助学生掌握相关技能。如果吹奏单簧管，吸气就像闻到花香，呼气像吹蜡烛，这样火焰就无法熄灭；相对于竖笛来说，在口琴教学中更应注重充分利用直观手段——如板图、板画，形象地指导学生学习改变口型、含六盖四等吹奏技巧。通过这些学生便于接受、乐于接受、生动有趣的展示形式，将抽象的演奏理论形象化、具体化，把复杂的动作简单化，他们学习的兴奋点才能始终保持住，学习的兴趣才会得以保护。

3、 选择乐器和练习曲目，以巩固学生学习器乐的兴趣。

器乐教学不是单纯的学习演奏的方法和技巧，而是通过演奏来表达**的情感，所以器乐教学一开始就要尽快与演奏乐曲、表现**结合起来。对于少年儿童来说，生动有趣的教材应该以他们熟悉的题材为基本前提，我们要结合课本但不能拘泥于课本，精选接近学生的生活实际和认知水平的练习曲目，只有这样他们才会感到亲切、真实、有吸引力。

4、 搭建展示舞台，培养学生学习器乐的兴趣。

“学生都有适应集体意志的愿望，有与集体合作的愿望，有优于别人的愿望，也有得到集体赞许的愿望。”这些心理活动，都是激发、培养学生器乐学习兴趣的有利因素。因此在课堂教学中还要适时引入竞争与合作的机制，将器乐训练与歌曲演唱、律动、唱游、歌表演相结合，给学生表现、参与的机会，让学生在听、唱、奏、动中感受乐曲旋律的强弱规律；还可采用齐奏、轮奏、重奏、领奏、伴奏等多种形式，鼓励同学之间相互学习，取长补短，这不仅可以激发学生学习的积极性，同时也培养了学生对**的感受力和表现力，以及集体意识和协作精神。

鼓励学生在班队活动以及校内校外的各种形式的文娱表演与比赛中展示自己的才华，满足学生的表现欲望，当他们的成绩得到大家的肯定，不仅他们的自信心得到锻炼和加强，而且也能起到积极的示范作用，促使他们产生克服困难、继续学习的内驱力，对器乐教学会起到推波助澜的作用，使他们学习器乐的兴趣得到进一步的发展。

总之，建立在保护和发展学生学习兴趣这一平台上的器乐教学，始终抓住学生学习的兴趣这个突破口，注重学生对乐器的亲近和品味，在轻松愉悦的氛围中分布落实目标，同时启迪他们的智慧，陶冶他们的情操，使他们的身心得到健康发展，从而促进了学生**素养的整体发展与提高，真正达到美育的目的。

器乐活动总结 篇2

这学期，我继续担任小学少年宫器乐特色小组辅导老师。本着对学生负责的态度，认真辅导学生，使他们在学习中不断进步。在此，我将这学期的少年宫工作情况总结一下。

本次活动还是以上一期活动中的老学员为主要对象，由于已经有了学习基础，学员已经基本进入入门状态，我对学员进行三个层次教学，中等水平的学员进行集体教学，高、底水平的学员进行个别教学。并在不断观察学生学习的过程中，灵活地进行分组调整。他们经过一个学期的进一步学习，明显克服了按不满孔引起的走调、演奏时不够流畅等问题，在演奏的质量和技法上都有不同程度的提高，在乐器的种类上掌握了更加丰富的器乐演奏方法。

在教学活动中，我主要以知识技能和**理论为切入点。

一、在知识技能方面

经过一段时间的学习，学生对乐器有了很好的了解，演奏姿势也比以前有了很大的进步。活动开始，重点培养学员的节奏感，学员对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹拉乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学员的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学员感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或**打拍子，让学员接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。

在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学员通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高学员对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学员的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学员重新分高中低三组，根据学员的学习情况设定学习内容。在掌握节奏的基础上，注意**的流畅性和**中停顿、音符的节奏时间值。

在学生的学习过程中，我不断地观察和发现学生学习中存在的问题，并找到帮助他们及时解决问题的方法。如：发现学员的右手腕不够放松、灵活时，我让学员看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。

又如，学员在表现乐曲时，一些地方总是学不好，就采用分段练习，让学员多练习不够好的地方，多让学员在集体表演，提高学员的自信心。

二、在乐理方面

在学生学习的基础上，我们也让他们继续学习一些简单的**理论知识。让学生学习一些简单的记谱法及其写作和演唱。这阶段的活动中，重点让学员学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法，而且能用各种身体语言来感受节奏。

我还通过选择学员熟悉的乐曲，让学员看图谱来感受节奏，久而久之，学员接触了很多种不同的节奏组，对学习器乐带来了很多方便。

在学期，我们自己在学校举办了一次“少年宫汇报演出”，学员们在大家面前演奏了《赛马》和《金蛇狂舞》、《婚誓》等乐曲，有些胆小的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。

这学期活动中，我们的学生获得了很多乐器的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，在下一期活动中，我会不断的更新自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有经验的老师请教，做好乐器的普及班和提高班的工作，真正发挥**老师的作用。

小学2013.07

器乐活动总结 篇3

我校为了丰富学生的课余文化生活，提升学生的音乐素养和艺术修养，近日举办了一次精彩纷呈的器乐活动。通过这次活动，不仅让同学们展示了他们的音乐才华，还增强了同学们的团队合作精神和舞台表演能力。

这次器乐活动在学校礼堂举行，吸引了全校师生的关注。活动以各个乐器的独奏、合奏和交响乐队表演为主，精心策划的曲目涵盖了古典、现代、民族等多个音乐类别，包括小提琴、钢琴、长笛、萨克斯等乐器，给观众带来了一场视听盛宴。

独奏表演是整场器乐活动的重头戏。同学们用各自的乐器演奏了一些经典的曲目，展现出他们精湛的乐技和对音乐的理解。小提琴独奏《梁祝》让观众陷入了浓厚的浪漫氛围中，长笛独奏《仙女下凡》展现了她优美的音色，而钢琴独奏《雨后的彩虹》更是将观众的情绪推向了高潮。这些独奏表演不仅展示了学生们的音乐才华，也让观众们近距离感受到了音乐的魅力。

合奏表演是整场活动的亮点之一。同学们组成了不同的乐团，在指挥老师的带领下，演奏了一些大型交响乐曲。在合奏过程中，同学们需要相互配合，掌握好音乐的节奏和情感，展示出整体的和谐与协调。《喜洋洋与灰太狼》交响乐曲带给观众欢快的节奏和活泼的氛围，而《蓝色多瑙河》交响乐曲则让人感受到宁静和梦幻的美。这些合奏表演体现了同学们的团结精神和协作能力，也让观众们享受到了音乐的魅力。

交响乐队的表演给整个活动画上了完美的句号。整个乐队由学校的音乐老师和学生组成，他们经过反复排练，精心准备了一系列交响乐曲。《欢乐颂》交响乐曲将观众们带入一个欢快、庄严的氛围中，而《命运交响曲》则让观众感受到浓厚的情感和力量。交响乐队的表演让观众们深深沉浸在音乐的海洋中，同时也让学生们体验到了舞台表演的乐趣和挑战。

通过这次器乐活动的总结，不仅让同学们展示了他们良好的音乐素养和表演能力，也提高了同学们的团队协作和舞台表演经验。在今后的课程和课外活动中，我相信同学们会更加热爱音乐，更加努力地发展自己在音乐方面的才华。同时，我也希望学校能够继续举办类似的活动，为同学们提供更多展示才华和交流学习的机会，为学校的音乐教育事业添砖加瓦。

器乐活动总结 篇4

2012-2013学年第一学期器乐团体活动总结

不知不觉中一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本学期主要开展竖笛的学习活动，下将本学期的工作总结如下：

一、激发学生学习竖笛的兴趣

在教学过程中，正确引导和激发学生的学习兴趣，理解学生强烈的学习好奇心。在竖笛教学前，可以让学生亲眼目睹各种各样的乐器，增强对乐器共性的了解，以此产生对乐器的兴趣;同时不会的学生充满羡慕之情，这时教师用竖笛吹奏乐曲，让学生觉得学好了竖笛，他们也掌握了一种乐器。

二、趁热打铁展开竖笛教学

（1）欣赏。让学生听一听竖笛的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。

（2）讲解。让学生学习单簧管的形状，了解单簧管的结构，掌握单簧管的特点，激发学生的求知欲。

（3）试试。让学生动手摸一摸，进一步感知，即使未成曲调，已是声声入耳。

（4）练练。“师傅领进门，修行在个人。”

3、 脚踏实地培养学生良好的游戏习惯

竖笛教学要尽可能地与唱歌、鉴赏、创造等教学活动结合起来，而且这种结合要在学习乐器的一开头，也就是说，不是先学习乐器的演奏技术，等到掌握技术之后再与其他领域相结合。教师要充分认识到学生是教学的主体，以鼓励为主，及时肯定学生的进步，让学生实现成功的满足感。只有使学生觉得教师可亲可近，可以依赖，感受到一种心理上的愉悦和满足，才能使学生消除紧张心理，积极完成学习任务。

4、注重课后练习，为成绩打下良好的基础

竖笛吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节**课的前提下，还要经常开展课外**活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。在教学中，我们既注重从以上四个方面培养学生，又注重学生的实践活动。

如：当学生能够进行竖笛合奏歌（乐）曲后，利用一切机会让他们进行特长展示。通过这样的实践活动，既激发了学生学习单簧管的集极性，又培养了他们强烈的集体荣誉感。

以上是我们在本学期单簧管教学中的体会和体会。请批评指正。

2012-2013学年第二学期器乐团体活动总结

器乐兴趣小组尝试让学生用自主、合作、**的学习方式进行学习，以**审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对**的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱**、学***、享受**奠定良好的基础。

1、 注重审美体验，体会＊的艺术魅力*

在每节课的教学设计中都比较注意以**审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于**教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把**基础知识有机地渗透到**艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥**艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对**的感受和对**律动的参与放在重要位置。

一方面，在课堂上注意钢琴声音和语言的美，让学生体验到美好的想象，让学生享受**活动课。另一方面，通过聆听**、表现**、**创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于**中的美和丰富的情感，为**所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使**艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、 给学生适当的活动空间、思考空间和时间

在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计了一些值得研究和讨论的问题，使学生能够创造性地思考和回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对**的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

如在欣赏《友谊地久天长》时，是让学生先听**，然后根据自己对**的感受及理解，发挥自己的想像，无论学生觉得**在表现什么，教师都不去压抑学生，而是鼓励学生勇于表达自己个人的观点，保护和鼓励学生在**体验中的独立见解。

3，注重独立，合作和学习方法

自主、合作和**式学习可以通过提供开放的**学习情景来激发学生的好奇心和欲望。团体合作学习的形式是自主学习，合作学习和* *学习的有效方式。通过小组学习，学生可以挖掘自己的潜力，例如：

组织能力、沟通能力、合作意识、团队精神等。在上《军港之夜》这一课时，让学生分组进行演奏，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配每个人的演奏任务。他们很有想像力和创造力。

通过小组合作学习，引导学生积极参与各项**活动，提高学生的学习兴趣，增强学生**表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

4、 注重培养学生的创造性思维，增强学生的创新意识

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创新活动内容、形式和场景，培养学生的想像力，增强学生的创新意识。**活动课的创作可以丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，通过这期的学习，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，对各种乐器也有了一定的了解，能识简单乐谱，在演奏和表演方面也有很大进步。我坚信，在领导的正确引导和团队成员的不懈努力下，我们的器乐兴趣小组一定会越来越好！

2013-2014学年第一学期器乐团体活动总结

不知不觉中，一学期又过去了，通过本学期的活动开展，同学们掌握了一些基本的**知识、演奏技能，丰富了学生的知识。活动中提高了学生学***的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱**、学***、享受**奠定良好的基础。本学期的器乐排练活动总结如下，为今后更好地开展工作，弥补不足，争取提高。

中学时期是学生身心发展的重要时期，通过学习器乐能促进学生记忆力的增长，发展灵敏和协调性，还给学生解决问题的方法，这对良好品质的形成有很大益处。今年工具组活动总结如下：

一、活动内容：

1、弹奏方法

学生了解打击乐器演奏的意义，初步掌握打击乐器演奏的动作技能（手型、姿势、断奏和连续音的演奏方法等）

2、**知识

学生已掌握了**的名称、音值、形状、棍谱等基本知识，能将谱线法与简化曲相互翻译。

三。学生能完整、连贯地演奏**。

二、活动效果

1器乐学习促进学生记忆的成长

由于器乐演奏具有一定的表演性，所以要求对一些精练曲目的记忆要有一定的持久性，对乐曲的记忆力要有高度的精确性，通过器乐学习，学生的记忆力水平逐渐提高。

2器乐学习促进学生敏感协调能力的发展

器乐演奏为动作技能，在学生练习的过程中，他们必须做到耳聪目明，动作反应敏捷。弹钢琴时，注意手型和手指的放松，掌握好基本动作。

三、教训与设想

1由于场地和乐器条件有限，学生练习曲目并不困难。今后要因地制宜选择培训方式，提高活动质量。

2学生对整个**（音量、音色、情感等）的表达能力不高。今后要进一步培养学生对**的兴趣和热爱，培养学生的个性，

要不断充实和丰富学生对党的实践理论知识，拓宽视野，提高素质。

2013-2014学年第二学期器乐团体活动总结

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展笛子口琴教学活动。手风琴易学易懂。曲调悠扬，具有浓郁的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习手风琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

以下是手风琴兴趣小组本学期所做工作的总结。

一、 本学期开展的主要工作

进行曲：（1）手风琴演奏姿势和指法；（2） 呼息的运用，567。。。每个声音的练习。（3）学习演奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。

4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的演奏练习；（3）学习演奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习演奏《打水姑娘》和《划小船》。

6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的演奏方法练习；（3）学习演奏《金孔雀轻轻跳》。

七月：（1）现场手指练习，学习倚音的演奏方法；（2）学习演奏乐曲《映山红》。

二、取得的主要成绩

1教学生弹奏9个音符：5、6、7、1、2、3、4、5、6。

2学生将用这九个音符（5，6，7，1，2，3，4，5，6）演奏简单的**。

三。对手风琴感兴趣，爱好手风琴演奏。

4学会用正确的姿势和方式演奏手风琴。

5、培养学生的乐感、节奏感。

6、一学期结束了，大部分学生都能够准确的演奏5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。

三、不足之处及改进措施

1.有些学生的基本技能训练不佳，在演奏上有困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2学生表演能力不强，心理素质差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对笛子口琴感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的手风琴进课堂出一份小小的力。愿手风琴真的能给孩子们带来欢乐、骄傲、自信、荣耀。使学生有更高的学习兴趣，多学知识，拓宽知识面。

2014-2015学年第一学期器乐团体活动总结

一、指导思想：

为全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素质的全面发展。

器乐活动总结 篇5

一、指导思想：

为全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素质的全面发展。

二、活动目的

课外兴趣小组活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生素质，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，培养个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康的发展。

三、具体工作

在本期的器乐兴趣小组活动中，我担任了器乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、古筝的简单演奏技巧，提高了学生学习器乐的兴趣，现将本期器乐兴趣小组活动总结如下。

本兴趣小组由2至5年级的学生自愿报名组织成的，共有15名学生。其中高段的学生1人。基于此种情况，我主要对他们分别进行了一些最基本的音乐基础知识的教学和古筝曲《沧海一声笑》、《荷塘月色》等演奏训练。

四、措施

1、上好兴趣课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点。我对兴趣课的活动内容作系统安排，从备课、上课到辅导的方法，都是经过精心设计的，以培养热爱音乐的情感和基本演奏能力为主要内容的活动项目。不准让学生放任自由，教师组织小组的学生开展活动。

２、创立多种形式活动基地。让学生在平常训练活动中锻炼意志，增长才干，提高演奏技巧，让他们成功的欲望得到满足，健康的心理素质得到陶冶，积极向上的精神得到加强。

五、活动效果

经过一学期的学习，器乐兴趣小组的成员的演奏水平都有了不同程度的进步。

“梅花香自苦寒来”，经过一个学期的努力，大部分学生在艺术上取得了不菲的成绩。

六、存在问题：

由于学生家长的重视程度不同，大多孩子家中没有好一点的古筝，在校练习或缺乏自觉性，或缺少时间，致使同学技艺相差较大。

在今后的工作中，我们会克服这些困难的，这也将会成为我们工作前进的动力。总之，在学校领导的领导和支持下，在学校全体教师的紧密配合与团结合作下，顺利完成预期的制订目标，相信有了本期工作的奠定，我校在今后的这一工作中会更有进步。

器乐活动总结 篇6

活动概述：

2012年11月26号晚，由校团委主办，校学生社团联合会承办的以“百乐齐奏，畅享精彩”为主题的校园器乐大赛在学生活动中心成功举办。本次活动秉承校团委、学生会联合会丰富校园生活发展理念的精神，在四方共同努力下取得圆满成功。此次活动的开展不仅达到了预期目的，更让对艺术有追求的同学找到了交流的平台。

本次器乐大赛实现了“使同学们在充实而紧张的学习生活之外，能够体验艺术的美，培养更高，更全面的综合素质，并用**的方式促进同学们之间的交流，展现我校大学生的风采”的目的。

活动流程：

（一） 活动前期：

1个部门在活动中确定工作任务的安排和分工。

2、活动部完成器乐大赛活动策划书，完成了活动前期的报名工作和场地的申请，并对安排工作人员与参赛人员联系。

三。联络部负责邀请客人，向领导和客人通报工作进展，协助其他部门。

4办公室负责通知参赛者他们的出席情况。

5宣传部负责大赛的前期宣传工作，制作报名表，制作海报和横幅。

6财务部负责本次活动的采购，并做好详细记录，协助其他部门。

各部门分工合理明确，参与人员认真负责使得前期的准备工作做得相当的充分为紧接着而来的交流会做了完美的前奏。

（二）活动开展

11月22日晚，器乐大赛在8507进行了初选，所有参赛选手按顺序登台表演自己报名时所选的乐器，由评委打分，根据分数的高低，选出了专业组6人，非专业组6人进入决赛。

11月26日，在学生活动中心举行的器乐大赛决赛落实，上午会场布置人员精心布置活动现场，通知参赛人员参加比赛并对节目进行彩排；晚上接待人员联系并接待了嘉宾领导 ，晚上7:00器乐大赛正式开始，大赛开始前，社联指导老师为器乐大赛致辞，随后在大赛中选手们各展风采，把比赛一次又一次的带向高潮，给观众带来了一场视听盛宴，在一番激烈的角逐后，由评委根据评分标准打出的分数，对此得出比赛结果，最后嘉宾领导为获奖的同学颁发证书及奖品，大赛结束后，工作人员收拾打扫场地。

（三）活动后期

11月27日社联召开会议，对器乐大赛进行总结，对于大家近半个月的努力给予肯定，但也指出了活动中的不足，对于不足我们虚心接受并想出解决方案，并在下一次活动中努力避免克服，最后是活动总结、新闻的上交。

活动的自我评价

（一）、活动的优点和获得经验

1与校团委保持密切联系，在遇到困难时得到他们的帮助和支持。

2社会联合会坚持团结负责的工作态度，做好每一件事。指导小组分工明确，责任到人。

3、前后期的活动宣传到位。前期海报、展板的宣传和舞台展示，让广大师生了解了器乐比赛的过程。

4、节目衔接合理，主持人应变能力快。

（二）、活动欠缺之处

活动虽然有好的方面，但也有不足之处

1、 节目顺序编排不恰当。

2、 节目不能调动现场气氛。

3、 现场观众流失大。

对于这些问题，给出一些建议：

1改进计划书的细节，增强活动的逻辑连系。

2在活动开始前，要加强宣传，让更多的学生参加器乐比赛，吸引更多的观众。

三。在活动开始之前，我们应该仔细检查程序中的每一个环节，不能忽视每一个细节。

对于活动的可持续性分析

虽然器乐大赛中存在不完美的地方，但是就整场的活动效果而言，为我们今后再次举办器乐大赛打好了基础。

不管怎么说，这场比赛圆满举行，为我们举办下一次活动积累了经验，出现的问题也为我们下一次活动的可预见性问题提供了材料。

尽管比赛是在有限的时间内举行的，但艺术空间是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会舞动吧！

让我们每一颗心都流淌歌声！我相信我们未来的活动会越来越好。

器乐活动总结 篇7

在过去的几个月里，我们学校举办了一系列令人兴奋的器乐活动。这些活动不仅给学生们提供了展示自己才能的机会，还鼓励他们发展音乐技巧和表演能力。在这篇文章中，我将对这些活动进行详细的总结，分享我们在音乐领域所取得的成就和经验。

我们学校举办了一场名为“音乐之夜”的大型音乐会。这是一个精心策划的活动，为学生们提供了表演的舞台。在音乐之夜上，我们邀请了不同年级的学生和各个器乐组合参与演出。他们展示了各自的水平和技巧，同时也感受到了音乐的力量和乐趣。观众们对这场音乐会给予了极高的评价，称赞学生们的才华和精湛的表演。

除了音乐之夜，我们还组织了多次小规模的器乐比赛。这些比赛分为不同的类别，包括钢琴、小提琴、吉他和打击乐等。参赛选手需要准备一首曲目，在规定的时间内进行演奏。评委会由经验丰富的音乐教师和专业音乐家组成，他们对每个表演进行了专业的评判和建议。这些比赛不仅是对学生们技术水平的考验，还是一个展示自己才能的机会。通过比赛，学生们能够更好地理解自己的不足，并为提高自己的音乐能力制定目标。

我们学校还邀请了一些音乐家来给学生们进行讲座和大师班。他们是行业中的专家，拥有丰富的经验和知识。他们与学生们分享了各自的音乐之路，讲解了音乐理论和技巧。学生们通过与专业音乐家的互动学习，提高了自己的演奏技巧和表演技巧。

在这些器乐活动中，我们学到了很多经验和教训。我们意识到坚持练习的重要性。只有通过不断的练习和努力，我们才能提高自己的音乐水平。我们学会了与他人合作。在合奏的过程中，我们需要与其他乐手保持良好的沟通和配合，以确保整个乐队的和谐。我们也明白了舞台表演的重要性。无论是大型音乐会还是小型比赛，学生们都要克服紧张和不安，展现出自信和魅力。

通过这些器乐活动，我们的音乐团队取得了巨大的成就。我们不仅获得了各项比赛的奖项和荣誉，还培养了团队合作精神和自信心。同时，我们也认识到自己的不足之处，并为进一步提高而努力。

小编认为，这些器乐活动为我们提供了展示自己才能的平台，并帮助我们发展音乐技巧和表演能力。通过比赛、演出和与专业音乐家的交流，我们学到了很多经验和教训。参与这些活动不仅让我们获得了音乐方面的成就，还培养了我们的团队合作精神和领导能力。我们相信，在未来的音乐之路上，我们将继续努力学习和成长。

器乐活动总结 篇8

不知不觉中一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本学期主要开展竖笛的学习活动，下将本学期的'工作总结如下：

一、激发学生学习竖笛的兴趣

在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，了解他们学习中那种强烈地好奇心。在竖笛教学前，可以让学生亲眼目睹各种各样的乐器，增强对乐器共性的了解，以此产生对乐器的兴趣;同时不会的学生充满羡慕之情，这时教师用竖笛吹奏乐曲，让学生觉得学好了竖笛，他们也掌握了一种乐器。

二、趁热打铁展开竖笛教学

（1）欣赏。让学生听一听竖笛的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。

（2）讲解。让学生观看竖笛的形状，了解它的构造，掌握特征，激发求知欲望。

（3）试试。让学生动手摸一摸，进一步感知，即使未成曲调，已是声声入耳。

（4）练练。“师傅领进门，修行在个人。”

三、踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯

竖笛教学要尽可能地与唱歌、鉴赏、创造等教学活动结合起来，而且这种结合要在学习乐器的一开头，也就是说，不是先学习乐器的演奏技术，等到掌握技术之后再与其他领域相结合。教师应充分认识

到学生是教学的主体，以鼓励为主，及时地肯定学生的进步，让学生体会到成功的满足感。只有使学生觉得教师可亲可近，可以依赖，感受到一种心理上的愉悦和满足，才能使学生消除紧张心理，积极完成学习任务。

四、重视课后练习，打好演奏基础

竖笛吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节音乐课的前提下，还要经常开展课外音乐活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。 在教学中，我们不仅从以上四点重视对学生的培养，更注重学生的实践活动。如：当学生能够进行竖笛合奏歌（乐）曲后，利用一切机会让他们进行特长展示。通过这样的实践活动不仅激发了学生学习竖笛的热情，更重要的是培养了他们强烈的集体荣誉感。

以上是本学期，我们在竖笛教学中的一点体验和领悟，敬请批评指正。

器乐活动总结 篇9

近期，我校举办了一次精彩的器乐活动。这次活动的主要目的是为了培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐技能，并展示他们的才艺。经过团队的精心策划和全体参与的努力，这次活动取得了巨大的成功。

整个活动分为两个部分，分别是器乐比赛和音乐会。器乐比赛是为学生提供展示自己演奏技能的机会，通过比赛评选出最优秀的学生。音乐会则是让学生们有机会在舞台上展示自己的音乐才艺，不仅给他们提供了展示的平台，同时也增加了他们的自信心和舞台经验。

在器乐比赛中，我们邀请了来自校外的专业音乐老师来做评委。他们根据表演的技巧、音乐的表达和表演的创意来评选最佳的演奏者。比赛中参赛学生的表现令人惊叹，他们用自己的精湛技艺和独特的演奏风格给观众留下了深刻的印象。有的选手演奏出了宛如大师般的风格和情感，有的选手则展示了自己对乐器的深入理解和独特的演奏技巧。经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖和优秀奖。获奖的同学们感到非常自豪和骄傲，这也激励着其他同学更加努力地学习乐器。

紧随器乐比赛之后的是音乐会。音乐会上，我们邀请了校内的各种器乐团体、独奏选手和合奏表演。他们呈现了一场精彩纷呈的音乐盛宴。在音乐会上，观众们不仅欣赏到了各种不同风格的音乐表演，也能够感受到演奏者们对音乐的热爱和投入。有的演出雷鬼音乐，用传统的乐器演奏出了非常动感的节奏；有的演出古典音乐，用优美的旋律打动了每一位观众。整个音乐会洋溢着浓厚的音乐氛围，让每一位观众都流连忘返。

通过这次器乐活动，我们看到了学生们在音乐方面取得的巨大进步。他们的演奏技巧更加纯熟，表演自信和沉稳，音乐表达更加传神。这次活动也为学生们提供了一个展示自己才艺的机会，他们通过演出获得了肯定和赞赏，激发了他们继续学习和追求音乐的热情。

从这次活动中，我也深刻地感受到了音乐的魅力。音乐不仅仅是一种表演艺术，更是一种情感的表达和传递。通过学习和演奏乐器，我们能够更好地理解音乐的内涵，感受到音乐中蕴含的情感和美好。这次活动让我更加坚定了我对音乐的热爱和追求。

小编认为，这次器乐活动是一次难忘的经历。通过比赛和音乐会，我们不仅提高了自己的音乐水平，也感受到了音乐给我们带来的快乐和成就感。这次活动不仅丰富了我们的课余生活，也增进了同学之间的交流和合作。相信在以后的日子里，我们会更加努力地学习乐器，提高自己的演奏技巧，为更多的人带来音乐的美好。

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书写比赛活动总结(范例九篇)

如今需要自己撰写范文吗？在撰写文件时，有时需要花费更多的心力来确保准确性和文笔流畅。网络范文是写作中的得力助手。通过仔细分析范文的逻辑表达，我们可以提高文章的质量和文学修养。作为读者，我认为“书写比赛活动总结”是众多文章中的佳作，或许本文能为您提供新的观点！

书写比赛活动总结(篇1)

为了丰富、增强校园文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，我们于3月初开展了教师规范汉字书写比赛。本次活动统一上交时间、统一纸型，全体教师都能积极参与，尽情展示教师三笔字功底的风采。

28日，语文教研组成员对上交的作品进行了评选，我们从老师的作品中能够感受到老师们都能认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。

优美的语言是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展示了个人的写作技巧，也为大家提供了一个相互学习和交流的平台。老师们再次意识到书法基本功的重要性，他们将努力加强书法实践，并将其应用育教育教学。

最后，管理处根据教师的写作态度、进度和写作水平，评选出两位一等奖获得者：张毅飞和赵艳。二等奖3名：

付敏郭中芳王焕

通过这次写作活动，我们高兴地看到，教师们的写作水平总体上是好的。从提交的作品来看，教师的写作能力有了很大的提高。在参赛作品中，我们看不到不整洁、不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品，从中我们能看出老师们理解了学校开展的“三笔字”比赛活动的良苦用心。

写作能力的提高不是一日之功，而是坚持不懈。老师们，这次作文比赛结束了，但我们的培训活动不能停止。希望老师们牢记提笔就是练字时，能够在日常教学活动中不断提升书写水平。

书写比赛活动总结(篇2)

初中书写比赛活动总结

近日，我校第一届初中书写比赛活动圆满结束。本次比赛得到了广大师生的热烈支持，共有300余名同学参与，展示了他们娴熟的书写技巧和对美的追求。

比赛内容分为楷书、行书和草书三个方面，参赛者进行了激烈的角逐。从初设想到实际比赛，我们在人员组织、赛事规划、评委选聘等方面都付出了极大的努力，使本次比赛在顺利进行的同时，也得到了收获和提高。

首先，我们对人员组织工作进行了细致的安排，以确保比赛的顺利进行。主办方在校内广泛宣传比赛活动，向全校中学生组织网站提交报名表格。我们还特别要求所有参赛者和观众进入赛场时进行体温测量，切实遵循防疫措施。主办方也留出足够的时间为观众进行报名、取票、入场等流程，避免了拥挤和安全隐患。

其次，我们注重赛事规划，力求提高比赛的公正性和竞争性。比赛分为初、中、高三个组别进行，每组又分别设立了不同的题目。我们在题目设计上注重简单明了，便于大部分同学接受和参与，同时在评分标准上也明确要求了书写规范、结构和美感等方面，为比赛的公正性打下坚实的基础。此外，我们还在现场设置了计分板，方便现场评委们进行评分，确保评判过程公开、透明。

最后，在选聘评委等方面，我们更是花费了大量精力，以保证比赛的评判质量。主办方从学校中聘请了一批曾参与书法比赛的专业人员作为评委，确保评委们的专业素质和公正评分。同时，我们还制定了非常详细的评分标准，并要求评委们在进行评分时严格按照标准进行打分，以避免主观性的干扰和不公正的评判情况。

总之，这次初中书写比赛活动展现了我校学生的才华和能力，同时也展现出了学校组织举行比赛的完美能力。这次比赛让我们得到了许多的收获，也让我们在下次的比赛中更加熟练和懂得如何更好地表现和工作。我们相信，这次比赛会成为我们学校的一个经典，我们所做的一切都将素质提升，为我们未来的发展创造美好的可能和契机。

书写比赛活动总结(篇3)

为了进一步丰富学生课余文化生活，激发学生写字练字的兴趣，提高学生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求，我校于2019年10月14日在六年级教室举办了汉字书写比赛，效果良好。

一、指导思想

为进一步加强中华优秀传统文化教育，向全社会倡导强化书写汉字，保护汉字的意识，深入开展汉字听写推广活动，在广大中小学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。

二、目的与意义

1通过竞赛活动，提高学生学习汉语的积极性。

2引导学生正确记忆汉字，掌握汉字的音、形、义，能规范地书写汉字。

三。通过组织活动，使学生掌握汉语单词的记忆方法。

4通过活动，让学生体会到学习带来的快乐。

三、收获与反思

通过开展本次“汉字书写大赛”活动，我们收获颇丰，归纳起来主要有以下几点：

1促进师生对提高语言应用能力、弘扬优秀传统文化、全面实施素质教育的重要性的认识。

2．进一步调动了教师的教学积极性，促进了学生汉字书写水平的提高，引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，规范地书写汉字。

三。通过竞赛活动，让学生体会到学习带来的快乐。

活动成效是明显的，如今，规范地书写汉字在我校已蔚然成风，“工工整整写字，堂堂正正做人”已成为全校师生共同的奋斗目标。同时，我们也看到了写作教育中存在的问题。学生课业负担重，作业量大，有时难免会出现龙飞凤舞的现象，如何指导学生既能写得好，又能写得快，达到《新课程课标》的要求，如何正确处理好写字和语文教学关系？

如何在更大程度上调动师生书写汉字的积极性？这些问题需要在今后的教学实践中进一步研究和解决。我们相信有领导的重视和全校教师的不懈努力。

我们提倡的“认真书写”的习惯养成教育会取得更出色的成绩。针对我校学生写作中存在的种种问题，我们有充分的决心、信心和力量，正确处理和改进。

南华镇明水小学

2019年10月18日

书写比赛活动总结(篇4)

书写比赛活动总结

近日，本校举办了一场精彩绝伦的书写比赛活动，为学生们提供了锻炼书写能力、培养良好书写习惯的机会。通过活动的展开，我们亲身感受到了书写的魅力，也体会到了勤奋与耐心的重要性。以下是我对此次书写比赛活动的详细总结。

首先，此次书写比赛活动得到了全校师生的积极参与，各个年级的同学们踊跃报名参加比赛。在参赛前，学校组织了书法大师来校进行书法讲座，向同学们传授书法技巧，并进行了现场示范。这不仅增加了同学们的写字兴趣，也为他们提供了学习的榜样。在这样的氛围下，同学们对书写比赛充满了期待和热情。

比赛活动中，参赛同学们用心准备，都选择了自己最擅长的字帖进行练习，并在熟练掌握基本字形后进行了创意发挥。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛是在各个班级进行，从中选出每个年级的优胜者进入决赛。决赛是全校师生的见证，紧张而激烈。同学们在台上纹风不动，用笔磨几圆方，展示出了自己优美的书写功底。

这次书写比赛活动的主题是“传统与创新的结合”，比赛中的作品无论是在字体选择还是排版设计上，都体现了古典书法和现代审美的完美结合。不仅如此，还有一些同学将书写与翰墨相结合，借助水墨技法，使字画更加灵动，生动地展现了个人的独特风格。

此次活动中，不仅展示了学生们扎实的字写功底，还激发了他们的艺术创造力，提高了他们的审美能力。通过参与比赛，同学们不仅能够提高自己的书写水平，还能够培养耐心和细致的品质，形成良好的学习习惯。同时，比赛活动也打破了学科之间的界限，促使同学们在练字的过程中，对中华传统文化的了解更加深入。同学们透过笔尖触摸到了书法背后的文化精髓。

此次书写比赛活动不仅展现了学生们的书写才华，也为学校的艺术教育注入了新的活力。在未来的教育中，我们应该更加注重学生的审美教育和艺术培养，让书法这门古老而神奇的艺术形式得到更大的推广和传承。

总之，通过此次书写比赛活动，同学们提高了自己的书写能力，激发了艺术创造力，培养了耐心与细致。他们不仅展现了自己的书写才华，也感受到了书法背后的文化内涵。我们相信，在学校和家庭的共同努力下，学生们的书写技巧将会不断提高，并在书写的过程中收获更多的成长。愿书法之美在学子心中绽放，让我们一起见证书写的奇妙魅力！

书写比赛活动总结(篇5)

团山子乡中心小学

陆春红书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，6月24日举行了小学生写字比赛活动。六年级学生全员参赛，此次比赛从书写规范，字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，分组进行评选，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

通过这次活动，我们很高兴看到我校书法教学的教育成果。主要表现在以下几个方面：

1、写字教学落实到位。

写作课列入课程计划，纳入教学常规管理。小学低年级每周开设写作课，鼓励学生养成自觉练习汉字的良好习惯。在这次活动中，学生们可以熟练自如地写作，从中我们可以看出我们学校真正实施了汉字练习活动。

2、写字能力大有提高。

从学生的作品来看，学生的写作能力有了很大的提高。在学生的作品中，我们看不到不整洁、不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。

同时，我们也发现了一些问题

1学生错误的写作姿势仍然存在。

从这次活动中可以看出，一些教师重视学生的写作质量，而忽视了学生的写作姿态。在田野调查中，有相当一部分学生的写作姿势势不正确的。这说明我们的老师在平时的训练中，缺乏对学生书写正确姿势的指导。

良好的写作习惯首先要注重培养学生正确的写作姿势。这就需要我们的老师在平时的写作训练中多加一些指导和提醒。

2大多数学生对汉字的基本笔画还没有完全掌握，需要加强指导和练习。有的同学笔画如粗棍，没有顿笔提笔，还有的顿笔太夸张，不美观。

三。笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有些学生的笔画虽然规范，但位置安排不合理，影响了汉字的美观。

当然，这次活动的目的是提高认识，有效推动素质教育的发展。提高学生的写作能力不是一日之功，而是坚持不懈。我们相信，在领导的重视和全校教师的不懈努力下，学生的写作能力一定会达到一个新的水平。

书写比赛活动总结(篇6)

2011年小湾小学生标准汉字书写大赛

活动总结

我校为了响应市教育局关于《**省教育厅办公室省语言文字工作委员会关于开展中华诵2011年全球华人学生规范汉字书写大赛的通知》，提高本校学生汉语应用水平，规范汉字书写，并让学生从小养成规范写字的习惯。现将本活动进行总结

一、确定了本次活动内容

活动名称：小学生标准汉字书写比赛

时间：2011年9月30日下午2:00

活动地点：小湾小学

参赛人员：每班选两名学生参加

评委：张伟、杨蕾、李刚、刘成富、张萍芬

组别：低年级组（1-2年级）、初中组（3-4年级）、高年级组(

五、六年级）

二、 对比赛要求作了规定

（一）、比赛项目

硬笔书写（楷书、行楷、下属）

（2） 写作作品必须使用国家公布的规范汉字。

（三）、书写内容

选择中文书籍中的文字、古诗词或现代诗，也可以选择名句和格言。内容要积极健康

（四）作品形式

硬笔字作品低年级学生可以铅笔书写，高年级学生用钢笔书写，每位参赛者书写作品不得少于30个字。

（五）评委当场打分

（六）奖励办法

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优秀奖六名

本次活动在领导的关心下，在全体老师的大力支持、学生的配合下取得圆满成功，但还存在着不足之处，在以后的活动中，我校一定会扬长避短，让活动更精彩。

书写比赛活动总结(篇7)

为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，五年级语文教研组在20xx年11月1日下午，组织来自五年级不同班级的16选手开展规范汉字书写大赛决赛活动。

活动在报告厅举行，比赛分为两队，每队8人。规范汉字听写、书写大赛决赛共有四轮。每一轮都有不同的规则，赛前主持人宣布比赛规则。比赛时每位选手都按号入座，使用对应的优学派题库，按规则完成比赛。每轮书写结束后，由三位裁判老师对照标准答案，评判选手得分情况，三位计分员适时登记选手得分。四轮比赛结束后，每轮得分相加得出选手比赛成绩。按一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，评出7位获胜选手。

历时三个小时，五年级组的汉字听写大赛决赛终于落下了帷幕。来自五年级5班的朱启哲同学荣获桂冠。其他六位获奖同学来自五年级不同班级。比赛过程中，各位选手角逐激烈，能够正确对待每轮的得失。在比赛的过程中，多数选手书写正确率较高。同时在比赛的过程中我们看到了学生在规范汉字书写方面也还存在很多问题，值得每一位师生注意。

一是学生对地方方言掌握不到位。

二是书写字迹较潦草。

三是书写顺序不规范。

四是偏旁组字、同音节字掌握较少，不善于归结。

总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。

书写比赛活动总结(篇8)

为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据《大营学校规范汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了首届规范汉字书写比赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：

一、高度重视

制定方案

为使比赛有序进行，学校制订了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。经研究决定由学校校长担任领导小组组长，由学校部分语文教师担任指导老师和评委。

二、大力宣传

营造氛围

比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，并印发了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为大营学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣传、动员，营造浓烈氛围。

三、强化管理

规范评审

本次活动先在全校学生中广泛开展，先由年级组织各班推荐，再由学校进行预选，选出五年级三人组、八年级五人组参加学区的汉字听写大赛。

四、表彰激励

巩固提高

经过评审小组精心组织，认真评选，最终评出获奖学生每班各五名。学校领导给获奖选手颁发奖状以资鼓励。

通过本次活动，使广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜欢写字的同学提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了广大学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。

书写比赛活动总结(篇9)

为了提高学生的汉语应用水平，规范汉字书写，让学生从小养成规范书写的习惯。现将本活动进行总结

一、确定了本次活动内容

活动名称：小学生标准汉字书写比赛

时间：2015年10月22日下午2:00地点：红圪达小学

参赛人员：3------6年级全体学生

评委：瓦桑杰尚刘旭尧李淑慧宋占森

二、对比赛要求作了规定

（1） 竞赛项目硬笔书写（楷书）

（2） 写作作品必须使用国家公布的规范汉字。

（三）、书写内容选择语文书中的课文生字表一。

（四）作品形式全体参赛年级学生用钢笔书写，每位参赛者书写作品不得少于150个字。

（五）评委当场打分

（6） 奖励（按年级）

一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，四名

三、获奖名单

三等奖：一等奖徐三吉草二等奖贾柔草吉

四年级：一等奖董拉加尚二等奖牛益茜卓玛

五年级：一等奖陈拉莫干二等奖王桑吉卓玛

六年级：一等奖马华毛二等奖杨华先才让

奖励奖：刘昂先，牛旺德马蹄草，顾瓦玛草的主人

本次活动在领导的关心下，在全体老师的大力支持、学生的配合下取得圆满成功，但还存在着不足之处，在以后的活动中，我校一定会扬长避短，让活动更精彩。

附：活动掠影

优质服务活动总结范例九篇

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优质服务活动总结 篇1

4、 廉洁高效，推动文化窗口工作迈上新台阶。

在活动开展以来，在经费少、时间紧、任务重、难度大的情况下，工作得到了群众的一致好评，其与廉洁自律、作风扎实、业务活泛是分不开的。在经费开支方面，本着小钱办大事的原则，优先确保单位日常运转，坚决抵制**大吃大喝、私人消费报账，拒绝吃请和收受钱物，做到手净嘴净面情硬；在工作中，本着推动任务落实、实事求是、不怕犯罪的原则；在业务方面，通过强化学习和工作实践，对工作指标和推进工作的方法以及涉及的法律法规知识能数量掌握，确保在工作中做到耐心细致、部署周密、执法文明，有利于推进工作深入开展。

综述开展创建文明窗**动以来，我单位整体对外形象进一步得到提升，干部职工的思想道德、职业道德得到升华，有利于以“服务人民，奉献社会”为目标的各项任务的扎实推进，但在文明窗口创建过程中，仍存在一些不足，将积极向优秀单位学习并在今后的工作中继续努力

精神文明建设领导小组

2014年11月20日

优质服务活动总结 篇2

为贯彻落实关于深入开展创先争优活动的重要指示精神，通过开展一系列的优质服务活动,进一步强化"优质服务"的宗旨,增强规划监察支队全体队员的服务意识,提高规划监察支队服务的科学管理水平，达到"转变服务观念,改进服务质量,提高队伍素质,改善服务形象,提高服务效益"的目的。 我支队紧紧围绕"服务"这一主旋律,扩大服务范围,改善服务态度,增加服务项目,兑现服务承诺等,使"优质服务月"活动有计划,有步骤,有组织的进行,优质服务活动取得了良好效果。

一、活动的开展情况

本次活动主要有三个方面的内容：

开展了“推广文明敬语,文明用语,消灭服务忌语”活动。制定了规划监察支队“服务窗口文明要求”规范了服务语言,提高了文明程度，优化了文明服务。

对支队的环境,面貌进行了综合整治。加强了队员的着装及仪表仪态的要求和工作环境的布置等工作。全体队员的精神面貌和工作环境有了较大改观。

提出并贯彻落实了“规划监察支队服务承诺”,收到了较好的效果。工作的及时率和到位率有了明显的提高。

二、主要做法和收获

(一)主要做法

本次活动准备比较充分,规模较大,层次也比较高,影响面也比较广。 经反复研究,认真策划和构思,并制定了详细的实施方案;成立了专门领导小组,以加强对这次活动的领导和协调工作。在活动开始, 召开了全体队员动员大会, 进行教育发动。

为确保活动按计划顺利实施,并使活动质量落到实处。支队结合本部门岗位特点,制定了活动方案,创造性的开展各项工作。全体队员都自觉地进入角色,以主人翁的姿态,积极参与本次活动,按照有关要求,自觉从现在做起,从自我做起,从各项工作做起,结合自己的本职业务,扎扎实实地做好每一项工作。

党员干部更是积极配合活动的开展,做好深入细致的思想教育工作和配合工作,做到两带头,即：领导带头,党员带头;三个做好样子,即：领导给队员做好样子,党员给群众做好样子;正式工给临时工做好样子。

在本次活动中,加强了舆论宣传工作, 支队挂出了有关“优质服务”的条幅,既注重了对外宣传和环境氛围的宣染,又提高了对内宣传鼓动工作。对于激发热情,推动整个活动的开展,提高活动质量,发挥了应有的作用。

(二)收获体会

通过优质服务月活动,强化了支队全体员工的服务意识,并以此

为契机,树立了以优质服务为核心的新的规划监察执法服务理念,全面提升了服务质量。实现了领导,队员,群众三满意。

增强了队员的文明意识和服务意识。通过推广“文明用语”、消灭“服务忌语”,贯彻“文明窗口十项要求”和实践“规划监察支队服务承诺”等项措施,队员的文明服务意识明显增强,强化了自我约束,自我管理,自我激励的作用。

工作质量有了明显的提高,工作环境得到了改善。在活动中,支队上下把“优质服务”与工作职能结合起来。通过参与活动,改进了工作态度,变被动服务为主动服务,上门服务。服务环境有了较大改善,服务质量有了显著的提高。

增强了凝聚力,焕发出了良好的精神风貌。通过"优质服务月"活动的开展,进一步树立了"全队一盘棋"的思想,全体队员互相支持,主动协调,分工协作,密切配合。 通过活动,全体队员的集体荣誉感明显增强,在各方面都展现出了支队全体队员良好的精神风貌。

锻炼了队伍,提高了素质。在本次活动中充分发挥了群众智慧,发动大家献计献策。 干部在活动中提高了自身素质,广大队员通过参与活动,观念上发生了变化。说文明话,办文明事,做文明人的基本素质得到提高,事业心,责任感增强,工作姿态,工作效率有明显改进。

三、今后的要求

“优质服务月”活动过去了,但它不是工作的结束,而是一项艰巨工程的开始。今后我们要借本次活动的东风,深入开展内在的而不是表面的, 具有丰富内容的而不是形式的, 持久的而不是一阵风的服务活动,努力把规划监察支队的服务质量提高到一个新水平。主要应做好以下工作:

进一步树立“服务为本,优质取胜,满意为准”的服务观,以优质满意的服务赢得广大群众的信誉和规划监察人员生存的空间。要认真总结本次活动的成功经验,找出差距和不足,巩固扩大已取得的成果,克服薄弱环节。进一步强化“优质服务”的意识,促进规划监察支队的工作向更高层次发展。

“优质服务”是规划监察支队的应该履行的一项重要职责,也是一项长期性的工作,这就需要规划监察支队共同努力,明确各自的职责和具体任务,各司其职,各负其责,协调配合,做好工作。

正确理想的树立,优良品质的培养,服务工作的改善, 规划监察支队形象的塑造,不是靠一两次活动和短时间突击就能解决的。需要长期积累,潜移默化,循序渐进。只要我们扎实工作,从基本素质抓起,从基础管理抓起,持之以恒,由低到高地向前推进,就会取得实际效果。

要找准工作的“着力点”。所谓着力点,就是我们工作需要着重使劲的地方。抓住“内强素质,外树形象”这个着力点,搞好我们的规划监察服务工作。要把内强素质定位在培育“四有”队员上,外树形象定位在优质服务上。既要追求外在的形式上的效誉,更要注重内在的工作质量。要把提高工作技能,提高服务水平,提高工作效率,做为最基本,最重要的任务来抓,以此为突破口,带动其它工作。

建立完善的运行机制。即建立目标管理机制,明确工作方向和目标; 建立监督制约机制,落实各项工作制度和措施;建立考核激励机制,增强做好工作的压力和动力;建立评估机制,把群众对规划监察服务的满意率作为衡量规划监察服务工作的尺度和标准。

总之,今后我们的工作重点主要放在抓落实上,加大管理力度, 把规划监察优质服务搞的既扎扎实实,又丰富多彩,卓有成效。使我支队的文明服务建设,始终保持经常化和制度化。

优质服务活动总结 篇3

历时100天的**公司“百日优质服务竞赛”活动圆满结束了，在本次优质服务竞赛活动期间，**公司以职代会提出的“1346”发展思路为指引，全力深化“三项服务”，突出抓好“五项工作”，充分认清物业管理与服务中的薄弱环节，尤其是收费制度改革造成的前所未有的冲击和挑战，在全公司范围内适时开展了“百日优质服务竞赛”活动，以此促进各项工作管理上水平、服务提素质、全员聚合力，进一步增强广大干部职工的危机感、责任感和使命感。

一、健全组织机构，加强领导职责，保证“活动”顺利开展

为确保竞赛活动目标顺利实现，各单位都制定了切实可行的活动实施方案，成立了竞赛活动领导小组，明确了工作重点、工作目标和各自职责。结合活动内容，广泛召开班组座谈会，认真学习有关文件精神，使广大干部职工进一步认清开展“百日优质服务竞赛”的重要性和紧迫性，认真查找工作中存在的薄弱环节，并制定相应整改措施。同时，活动期间各单位以悬挂条幅、张贴标语、黑板报、led显示屏和mas短信等多种形式，积极宣传活动内容，营造了浓厚的活动氛围，进一步夯实了基础工作，推动了广大干部职工服务意识的转变，促进了物业服务水平的提升。

2、 重视业务培训，提高员工素质，不断提高全体员工的业务水平

为进一步提高职工操作技能和工作效率，加强员工自身素质和修养，各单位能够坚持以人为本的思想，制定培训计划，进一步明确了学习目标，规范了学习内容。一要充分利用班会和课前教育，大力开展政治理论学习和形势任务教育，不断提高职工思想素质。二是认真开展岗位技能培训，结合岗位规范、操作规程、技术标准和物业管理方面的法律法规等学习内容，采取每周一学习、每月一考核、每人一记录的培训方式，强化培训过程，确保见到成效。

三是通过在同行业、同工种之间，开展岗位技能竞赛、劳动竞赛和岗位练兵活动，增强职工服务技能，提高履行岗位职责能力，进一步激发和调动广大干部职工发挥岗位成才的积极性。

3、 选拔典型职工，推广先进经验，充分发挥模范作用

按照“创新服务、文明服务、优质服务、规范操作、业绩突出”等方面内容，公司活动领导小组对各单位上报的优秀示范站队和先进个人进行认真检查验收和评审。总体看来，各单位上报的“优质服务示范队”和“先进个人”都非常出色，各项工作开展扎实、成绩突出，在工作中起到了先锋模范作用。经认真评选，在今年开展的“百日优质服务竞赛”活动中，评选出3个优质服务单位、1个优质施工现场、8个优质服务示范队和9名优质服务先进个人，通过他们的示范引导作用，以点带面，全面提升公司物业服务水平。

4、 发现安全隐患，堵塞安全漏洞，确保活动顺利开展

这次活动将安全管理作为一项重要内容，并给予高度重视，各单位结合自身特点，在深入落实“有感领导、直线责任、属地管理”的基础上，组织召开了员工及其家属子女参加的“亲情助安全”座谈会，对职工上下班路线进行了确认，促进了安全教育由岗位向家庭、由个人向家人的延伸。开展hse大讨论大排查座谈会，通过面对面的零距离的交流，增强了全员的安全意识，找出了危害辨识因素，制定了风险控制措施。同时，在安全隐患的整改中，投资方愿意最大限度地减少安全隐患的发生。

物业管理公司对住宅楼公共部分的电路和健身器材进行了全面的安全检查，确保使用者的安全；市政公司对泵站、变电所制定统一标识，并对雨水井篦子、马葫芦井进行醒目提示，减少事故发生。物业八公司业主服务中心对小区内出现的大面积路面损坏情况，积极同开发商协商，采取各种措施，筹措资金，对小区内损坏的路面进行了修补，确保了小区业主出行安全。

5、 完善服务措施，发现薄弱环节，全面提升物业服务水平

各单位在活动开展期间，认真查找服务中存在的问题和薄弱环节，找差距、定措施，确保责任到人，措施落实到位。通过设立意见箱、发放调查问卷、不定期走访等多种方式，主动深入社区、深入住户，与业主面对面、“零距离”接触，全面排查热点、难点和带有倾向性的问题，认真解决业主最关心、最直接、最现实的利益问题。对业主反映的突出问题，可以建立档案，定期组织召开工作会议，全面研究制定整改方案，并逐一落实整改。

物业二公司、物业****、绿化公司将“争优创先活动”与百日优质服务竞赛有机结合起来，做到每个站队每日工作有记录，每周有小结，每月有阶段总结；公建物业为了深入开展百日优质服务竞赛工作，开展我为公司献计献策金点子征集活动，在公司内部多工种进行技能大赛，每月在公司范围内进行一次评选岗位明星的活动；物业六公司保洁队彻底清扫小区内卫生死角，对楼道内一些长期遗留、不易处理的污渍，用洗衣粉和钢丝球进行了全面彻底清理。

市政公司、供热公司、燃料公司、运输公司等各家专业化公司以此项活动为契机，强化技能培训和监督考核，把转变思想、树立服务观念和端正服务态度作为工作重点，使“百日优质服务竞赛”活动开展得有声有色，成绩显著。游泳馆、体育馆等其它各窗口单位也都根据自己实际特点，找准工作定位，不断提升馆所的服务接待水平，争做“优质服务窗口单位”，树立了**公司良好的社会形象。

六、落实“属地”职责，科学组织施工，确保惠民工程质量

“百日服务竞赛”活动期间正值工程施工的**季节，施工质量高低程度直接影响小区居民的生活水平。公司每周召开一次施工例会，明确施工进度，解决存在的问题，要求工程项目管理严格落实“四不开工”，即：“有感领导不确定不开工、安全组织不健全不开工、安全措施不确定不开工、安全条件不具备不开工”。

逐级签订安全生产责任书，横向到边，纵向到底，把各项责任和措施具体落实到人，确保工作各司其责，把隐患消灭在萌芽状态。工程管理部门和监理公司建立监督检查约束机制和各项规章制度，针对检查中发现的问题，完善管理措施，强化责任追究。圣泰公司严格执行文明施工的各项要求和标准，在不影响居民日常生活和休息的前提下，最大限度地组织施工。

物业公司落实“属地管理”职责，主动沟通小区业主，定期巡视小区施工现场，提出合理化改造意见，把工程做成“便民”、“利民”的“样板工程”，真正使业主感受到矿区的变化，切实把好事办好。

7、 加强经营管控，落实降本增效责任，不断增强企业管控能力

提高经营管理水平是开展优质服务的必要手段，各单位细化成本控制，加强预算管理，突出重点成本控制，实施预算刚性控制等各种措施，量化降本增效指标，落实目标责任。公司充分挖掘人力资源潜力，与20余名员工解除劳动关系，加强对劳务费支付情况的审计监督。发挥专业化公司的技术优势，通过太阳能、led等技术的使用，在保证夜间照明的同时，不断降低能源损耗。

加大水电监察力度、漏点排查力度、精确水电计量以及车辆单车核算制度和经理办公室统一调配制度，做到“既拣芝麻又抱西瓜”。采取多种措施，水、电、油耗较同期有所下降。

8、 加强队伍建设，充分发挥政治优势，进一步凝聚企业发展的力量

“百日优质服务竞赛”活动期间，各单位领导高度重视，围绕加强队伍建设工作，亲自带领全体员工进行学习、座谈，维护了职工的合法权益。扎实推进公司物业“家”文化建设，推进楼道文化、社区文化和街路文化相融合，形成“三位一体”的物业“家”文化，潜移默化将服务观念融入每个员工的思想和行动，全面提高了公司员工综合文明素质。继续深入开展“责任机关、阳光机关、效率机关、和谐机关”创建活动，进一步提高服务基层、服务领导、服务上级的能力和水平。

在党政廉风建设中，市政公司采取集中教育和个人自学相结合，正反典型教育和反面警示教育相结合等载体，引导党员干部算清“七笔帐”、明确“三条线”，执行每月一考督促和检查，与此同时开展eap心理咨询，为职工缓解压工作和身心压力，凝心聚力，增强了队伍的核心力。

通过开展“百日优质服务竞赛”活动，广大干部职工进一步认清了形势，统一了思想，明确了目标，激发了干劲，鼓舞了士气，职工队伍精神振奋，服务信心更加坚定，队伍的凝聚力和战斗力进一步增强，为实现公司全年既定的工作目标奠定坚实的基础。

优质服务活动总结 篇4

为保障广大妇女的生殖健康，提高广大妇女健康意识和健康水平，让群众在实行计划生育中发挥主人翁的作用，农场根据xxx开发区20xx上半年关于深入开展“关爱女性健康”优质服务活动工作要求，组织育龄妇女开展了一 “关爱女性健康”普查普治妇女疾病的活动。现将活动情况总结如下：

1、及时入户发放康检通知，深入宣传，确保所有育龄妇女参加普查

为了确保“关爱女性健康”优质服务活动顺利开展，计生办提前把通知写好，确保育龄妇女人手一份通知，农场各管区、生产队把这次活动列入议事日程,于12月14日前把康检通知书发到对象手中。对象外出的，与对象电话联系，告知农场康检活动时间，同时，还在各管区办公室、各生产队公示栏张贴宣传，让农场育龄妇女知道我农场于20xx年12月17日上午在农场场部开展“关爱女性健康”普查妇女疾病的活动。

2、活动日具体情况

12月17日上午，各生产队队长亲自带队，组织康检对象到指定地点参加康检 。对个别计划生育难点户，都能采取有效的办法动员其参加康检活动。农场党政领导、计划生育活动领导小组成员、场部下队工作组亲临活动现场，向广大康检对象宣传计生法律法规知识，过问各队妇女参检情况，督促康检工作。 本次优质服务活动，通知人数有308人，实检145人，当天参检率47% 。 对不来参检的人员计生专兼干已于12月19日前电话通知来办公室补检或亲自到家上门见面补检 ，通过补检，本次优质服务活动参检率为95%。在这次康检活动中，145人参加B超检查，发现计划外怀孕0人。

3、检查结果

本次康检活动中，发现有宫颈肌瘤的有2人，宫颈囊肿的有2人，盆腔积液5人，宫颈糜烂14人，外阴炎有1人，已对在检查中发现患病的人员已建议进一步到医院检查治疗

从此次妇女病查治中可看出：宫颈炎、宫颈糜烂是妇女常见病，发病率高。负责本次康检医生指出，妇女病与大家自身卫生意识的重视、生活习惯、孕产次、年龄等有密切关系，因此广大女性应养成良好的生活习惯，平时饮食多样化，不偏食、微生素、微量元素、营养物质才能得到补充，才能使身体抵御疾病的能力增强；平时更应该讲卫生，夫妻生活协调，实行计划生育，积极采取有效的避孕措施，防止多次受孕和多次生育。做到无病早防，有病早治。

4、存在的问题：

此次康检，虽然得到了农场育龄妇女的积极参与和大力支持，但因新农合在上周刚组织康检，参加康检率还比较低。还有个别女同志缺乏保健意识，认为没有病，用不着检查，也是导致该项工作开展难的原因之一。但我们通过此次活动的开展大大提高了农场育龄人群对生殖健康疾病的认识，掌握了不少关于健康保健知识，对生殖道疾病预防与治疗有了新的认识。

优质服务活动总结 篇5

创佳绩、比贡献、展风采——“优质服务我带头”活动总结为进一步激发教职工立足岗位、争优创先的积极性，充分展现教职工昂扬的精神风貌，海原二小开展了以“创佳绩、比贡献、展风采”为主题的“巾优质服务i我带头”系列活动，现总结如下：1、“与书同行，上善若水”——读书活动为精心打造一支素质高、业务强、潜力大的教师队伍，学校一直坚持开展读书活动，鼓励教师多读书、读好书。在本学期举行的读书活动上，黄花、李向琴等教师进行了精彩的读书交流，她们从阅读的享受、教育的幸福、成长的激励、思维的启迪等诸方面奉献了自己读书的感悟，使全体教师无论从教书育人方面还是生活方面乃至积极心态方面都有了丰实的收获，情感得到了升华，心灵得到了震撼。

2、岗位展风采 ——课堂教学展示活动3月5日，校名师马惠莲老师执教的语文公开课，拉开了我校 “立足岗位，展风采”课堂教学展示活动的帷幕。在随后的一个月展示活动中，语文、数学、英语教研组的教师本着“高效求实”的原则献上一堂堂教学展示课，展示了自己不同的教学风格，周凤珍和刘学芳是我校最年长的两位女教师尽管她们都年过半百，但是她们的课堂教学都有板有眼，扎实有效，孩子们活波、自主、学得愉快，老师有条不紊教规律，教方法，提升到位。“民主和谐的师生关系”“自主**的学习氛围”这些开放式课堂教学的特征成为她们课堂教学的亮点。

最全面的范文参考写作**马慧莲师的语文课也给我们带来了些许激动，课堂上老师的激情、老师敏捷的反应、孩子们专注的眼神让我们感受到作为三年一班的学生真的很幸福。李向琴老师的课堂教学扎实有效。她能看到她对学生的扎实训练和灵活的控制课堂的能力。在贺苏宁老师的课堂上，我们可以看到她对学生预习的深入研究，并在课堂上实施。

英语教师的课堂教学个个过关。一个月下来，女教师们累计展示课堂教学几十节，这些课堂教学引领着全校教师树立简约、有效、智慧、人文的开放式课堂意识。3、“协同、阳光、提升力”——“先学后教，当堂训练”课堂教学模式运用主题教研活动通过平行年级研究课。

集体备课，重点研讨“先学后教，当堂训练”模式运用过程中学习提示、自学指导及检测题的设计；在同一节课上，每位教师根据课堂观察效果不断优化设计；为了找出不足之处，总结成功的要点，并选择一名老师参加学校的公开课评估。全校公开教学评比。集体备课，教师代表集体成绩平行年级；全校相关教师观课，评课，**适合我校发展的“先学后教，当堂训练”教学模式。

教师“先学后教，当堂训练”教后反思征文赛。（教学故事、感悟、反思等能反映我校教师真实教学状况的文章）学校组织评委评选出了一二三等奖，并给予奖励，并在《校园新圃》发表或推荐到区内外教育教学类杂志发表。4健康快乐行动——职工会活动快乐健美操和乒乓球是我校自开学以来的活动。

每天上午早操伴随着优美的**全校师生在操场上一起跳起了健美操，每个周三下午的工会活动时间，乒乓球室里边荡漾着教师们运动的欢笑。在运动中，我们体会到了成功和幸福，也感受到了生活在春小这个大家庭里的温暖和幸福。5、走进孩子的心灵 ——个性化辅导活动依据班主任教师和任课教师的个人特长，开展学生个性化学法辅导活动。

语数英教师针对待优生进行学业成绩方面的个性化辅导，其他学科的女教师结合自己的学科特点及自身的优势进行特长生的个性化辅导。每位教师要辅导3至5名学生，辅导的过程有记录有纪实，将个性化辅导落到了实处。第二小学正在实践开放教育之路。

所有教师都迈着铿锵的脚步，和着二小飞舞的旋律，奏出最美的华章！

优质服务活动总结 篇6

集团第五个 “优质服务月”活动结束了。此次活动是集团中层管理干部调整后的首次大型活动。总的来看，各中心都比较好地结合了当前的社会形势，做到了：

我们要统一思想，增强认识，有明确的目标。更深入强化了“优质、高效、快捷、方便”的服务宗旨，紧紧围绕集团提出的“强化卫生安全意识，提高后勤服务质量，确保师生身体健康”为主题开展工作。特别令人欣慰的是，各中心能够吸取前四个“优质服务月”活动的成功经验，用于本次活动中，展示出了一些亮点，使“优质服务月”对内成为集团开展各项工作的“催化剂”，对外是宣传展示我们集团的一个企业品牌的大好契机。

现在作本次活动月小结：

1、 各中心中层领导服从大局，保持中心工作稳定、持续、健康发展。

集团中层管理干部调整是在3月底完成的，就在新老经理工作交替的同时，迎来“优质服务月”活动。回顾起来，一是酝酿各中心经理人选，二是广泛听取员工意见，三是研究初步确定人选，四是做各方面的协调及思想工作，五是上报学校领导及人事处，最后确立新的经理层人选，前后只是半个月时间。这次调整工作如此高效，各中心的工作能够保持稳定、持续健康的发展，一是学校党政领导及主管人事部门的大力关心和支持；二是本届管理者把集团和中心的发展放在首位，坚决支持集团的决策；三是感谢全体员工对集团和中心的高度负责，对集团工作的支持和参与；第四，新任经理和继任经理共同努力以求改进。

因此，我们可以看到这项活动有了新的面貌。举一个例子：饮食服务中心经理陈春常同志从第二饮食中心调任后，对中心的人事进行大刀阔斧的改革，调整了几个食堂主任，另外，针对学生需求，延长了开餐时间，再有，千方百计降低伙食成本。

这一系列改革立竿见影。4月份以来的营业额增长就是最好的证据。

二、各中心紧密围绕“安全、质量、卫生”活动主题，开展各具特点的优质服务活动。

（一）饮食服务中心。

1、把加强饮食安全卫生的监控工作放在首位。首先，中心管理层对食品采购、验收、储存、加工和**过程进行严格的卫生监督。时时监督各班组必须按照《食品卫生法》的要求进行操作，真正做到了层层把关，步步落实，让广大师生员工吃到放心的食品。

二是努力提高服务质量和水平，为师生创造干净舒适的就餐环境。为此，员工付出了艰辛的努力。饭厅干净明亮，桌面干净，餐具及时。

为了保持地面干爽，特别是南风天，员工们往往一天要拖地

五、六次。三是要求食堂（餐厅）落实安全责任到人制度，加强健康安全防范。在餐厅和操作间划分区域，区域内挂牌明确卫生安全负责人、监督人。

对各自职责范围内的安全情况全面负责，特别是仓库和操作室。严禁进入仓库和操作室。要提高警惕，防止安全事故和食物中毒的发生。

2、严把伙食质量和服务质量关。一是花色品种在不断推陈新的同时更加注意加强伙食质量的管理，邀请学生参与伙食质量的监督，让学生在品菜的过程中对厨师炒菜的味道、色泽等提出要求，从而提高厨师的技能，增加食堂的吸引力度。二是重点抓员工业务水平和服务水平的培训，邀请专业老师做服务工作的专题礼仪培训，提高群体员工的文化素养。

三是严格成本核算，降低内耗，各班组按学校规定的间接成本**率搞好核算，让师生员工在食堂（餐厅）消费能真正吃到物有所值的食品。四是所有**的食品都要执行明码标价，不能乱调**。并用好各食堂的宣传工具，把食品进购**情况、成本分析情况以及意见反馈情况进行公布，提高食堂（餐厅）生产经营工作的透明度。

五是加强企业文化建设，规范统一文明用语，树立整体形象。所有员工上班时间必须统一着装，挂牌服务，供餐时间一律配带口罩。值得一提的是，经过一年的引导工作，师生就餐后自觉把餐具放到**点，已经做得很成功，体现了餐厅文化教育人的功能。

三。通过一系列有序的工作，换来可喜的回报。整个四月份不但营业额回升，接待团餐也不少：其中有教科院举办的“二十一世纪园丁工程揭题”及“全区中小学校长培训班”，课程研究中心举办的基础课程研究会议等等，客人们对我们的饮食工作反映普遍良好。

再有就是，饮食中心在大学生公寓城，联合桂林工学院、桂林医学院、桂林电院等学校社团成功的举办了美食大赛，这一活动在同学们中反响很好。

（二）第二饮食服务中心。

作为集团最大的一个面向社会经营服务的实体，自成立以来一直倍受各方的关注，该中心贯彻集团提出的“服务学校，面向社会”工作方针，牢固树立“服务第

一、顾客至上”的理念，严抓质量，规范管理，各项工作一直做得很出色。

一，注重规范管理，保持各项工作稳定，持续健康发展。

在新经理黄和平的领导下，及时召开了质量服务月动员会，学习以往服务月活动的工作经验。结合中心现状，继续加强员工管理，在保持稳定的基础上谋求进一步发展。管理人员要统一全局，制订可行性方案。

活动宣传、卫生监督、成本核算、色彩和品种开发等工作都具体落实到人。在人员紧缺的情况下，该中心管理人员积极发扬团结协作精神，与员工一起全身心地投入到“优质服务月”活动中去。

2加强宣传，营造文化氛围。

围绕本次活动主题，该中心以黑板报的形势大力宣传饮食健康、卫生、安全等方面的知识，板报内容每周更新一次，让同学们能够了解更多的餐饮知识。同时为了让同学们了解更多的市场信息，增加食堂工作透明度，减少学生对食堂的偏见，中心及时公布了物价表、物品销售**表及成本核算结果。班组开发出来的品种，我们都及时公布，班组、品种、**一目了然，既方便了学生又利于我们的品种推荐与销售。

三。做好成本核算，积极开发花色品种。

针对**形势，**管理人员积极动脑，确保食品质量，保持利率。本中心根据市场变化，不断调整品种，号召全体员工注意节约，尽量避免角材浪费。在商品采购方面，我们中心的工作人员保持一贯的态度，尽可能的控制质量，提高商品的利用率。

对腐烂变质、质价不符、不符合配送条件的商品拒绝进购。物价不稳定，成本核算要求更加严格，各班组主厨必须直接负责本班的成本核算，班组成员也积极参与，做到心中有数。在做好成本核算的前提下，各班组也在积极开发品种，如红箱队的脆皮炸鸡、烤盐虾仁等；小炒的北苑扣肉、干妈黄鱼；白箱队的咸蛋水晶饼、凉糕等深受学生欢迎。

4增强服务意识，提高服务质量。

在加强管理的同时，中心还注重员工服务意识的培养。巾帼文明示范岗建设工作取得的成绩极大促进了中心的服务工作，员工表示再接再厉，在伙食质量和服务质量方面下功夫，为下次巾帼文明示范岗工作取得更好的成绩做好准备。为提高伙食质量，员工自动提出到兄弟单位和兄弟院校参观学习，把看到的、听到的和学到的东西应用于实际工作当中，取得很好的成效。

食品卫生作为服务质量的重要指标，从进货、加工到**都受到中心严格的监督管理。特别是切割和匹配规范的标准化已取得初步成果。食堂每周组织一次分析总结，表扬先进，鼓励落后，发现问题及时解决。

三)学生公寓管理中心。

1、该中心立足本职工作，围绕“安全、质量、卫生”的活动主题，积极开展各项活动。响应集团“强化安全意识”的精神，加强对学生的安全教育，提高学生的消防安全意识。要抓住加强学生公寓管理的契机，加强与有关部门的沟通交流，形成齐抓共管的良好局面。

中心还主动联系宣传部、学工部（处）、校团委和保卫处，开展了我校首次全校性“消防安全知识讲座及实地演练”大型活动。活动共有2000余人参加，受到学校有关领导的高度重视和学生的广泛关注。由于准备充分、安排得当，活动取得了很好的效果，参与的老师和同学们不仅学到了消防安全的理论知识，还得到了实践的机会，加深了对消防安全知识的了解，提高了消防安全防范意识。

这次活动受到广大师生的好评。

2、组织中心全体员工分两批到桂林航专进行参观学习，通过对比，看到了自己的优势所在，也找出了与兄弟学校的差距。这次参观学习使中心员工受到了很大的触动，他们纷纷表示要进一步端正自己的态度，在以后的工作中更严格地要求自己，努力提高自身素质和管理水平，更好地完成本职工作。

3、对全校23栋学生公寓的用电安全和环境卫生进行了多次全面的检查，先是各公寓区的管理员、值班员检查学生寝室违章用电、私拉电线情况。随后，**领导进行了复查，最后提出了整改意见，对违法行为进行了纠正教育，及时处理了安全隐患。

4、加强了纪律管理和监督。中心工作检查小组以公平、公正、公开的原则对各个岗位进行定期及不定期检查，提高了抽查的频率，切实推行《学生公寓中心员工岗位职责考核办法》，表彰先进，鞭策后进，促进工作的开展。

（四）物业管理中心

1加强安全教育，搞好文明施工，促进优质服务。

围绕集团提出的“安全、质量、卫生”为主题，中心在各项维修工程施工和管理中，特别强调施工安全教育，认真做好文明施工，努力抓好施工中各个环节的管理，加强生产安全教育，督促施工队伍和民工自觉遵守施工操作规程和责任要求，全面提高施工质量和服务管理水平。

2做好图书馆物业管理，提高服务质量。

图书馆物业管理既是中心的服务窗口，也是物业管理中心社会化的试点。因此，中心领导力争以图书馆物业管理为起点，全面做好中心的第五个优质服务月工作，所以从动员到实施都从严要求，认真按照集团和中心第五个优质服务月的实施方案和要求进行，从仪容仪表，文明用语抓起，努力提高员工的自身素质，做好本职工作，做好挂牌上岗，提高服务质量和服务水平，全面做好图书馆的物业管理工作。

3、抓管理，订制度，树形象。

物业管理中心在第五个优质服务月中，从管理着手，加强学习和培训，认真落实各项制度，特别是零修报修工作，每天都会接待不同的师生员工的报修，所以中心在两个校区的零修报修服务工作中，强调做到礼貌待人，服务周到，维修及时，急用户所急，认真对待每一个报修客户。管理上严要求，制度上按章办事、灵活机动，做好中心的服务窗口，树立中心全心全意为广大师生员工服务的形象，因此在整个优质服务月中所接待的近200个报修客户中，没有收到一个客户的批评或投诉。

（五）校园管理服务中心

1加强学习，不断提高服务质量和服务水平

加强员工的政治思想学习和业务学习，提高全体员工的服务质量意识和服务水平。学习集团和中心的各项规章制度、岗位职责、安全生产及消防管理方面的法律法规，进一步强化安全生产、消防意识，并借助中心环卫班组获桂林市2003年“巾帼文明示范岗”荣誉的东风，在中心开展班组竞赛，发放学习资料，交流先进经验，改进工作作风，纠正不良习惯，提高服务质量，形**人争当先进，比学赶帮的良好工作氛围。在4月23日，中心成功地开展了知识竞赛、趣味体育活动，将安全生产常识绿化卫生基本知识通过娱乐活动的形式宣传普及到中心员工，进一步提高员工思想素质和业务技术水平。

2做好校园净化工作，加强校园环境卫生。

每天坚持对校园及家属区主干道10万余平方米清扫一次，保洁一次；次干道及空地清扫1次，16座公厕145个蹲位每日清扫2次，定期用盐酸除异味。此外，他还负责王城写字楼和月牙池水面的清洁工作。由于春季雨水较多，树木新老叶交替落叶较多，加大了清洁难度，尽管如此，清洁工人不怕脏、不怕累，加班、加点，较好地完成清洁工作，保证了全校区和教工宿舍区清洁干净。

3、强化安全生产意识，尤其加强对车辆、机械的安全使用、维护，加强对易燃易爆及有毒有害物品的安全管理，加强对所管辖范围内房舍、人员、物资的安全管理，落实责任人，检查落实消防设施。为消除安全隐患，防止事故发生，中心除学校保卫处提供的6个灭火器外，还在职工生活区增设了4个灭火器。

（六）水电**服务中心。

该中心表现突出的是宣传工作做得出色，黑板报在四月上旬出版展出，挂出了“优质诚信，奉献光明”的服务承诺横幅。中心加强了安全生产工作，提高了职工的优质服务意识。

中心围绕安全生产做了以下工作：

1、严格要求职工佩带工号牌持证上岗，文明用语，做好服务月考勤工作，抓劳动纪律、考勤，带动各项日常工作的开展，严格中心奖罚制度。

2、热情接待前来报修的师生员工，尽量完成当天报修工作。

优质服务活动总结 篇7

行流动售饭车售饭；

4赴邯郸建筑技术学院、衡水师范学院参观学习；

5和学生一起彻底清洁食堂的门窗。

（五）宿服中心

1、统一着装挂牌上岗；

2、板报宣传；

3、聘用学生助管员33名；

4、学六楼刷围墙，美化环境；

5、为学生洗窗帘695块、擦灯具2773架、擦洗电扇1738台。

（六）职工医院

1老干部免费体检，建立健康档案；

2、聘请医大第一医院精神卫生中心主任做《大学生心理卫生讲座》；

3、对医院门诊进行了结构调整，建立了联合诊室，出示医生简介，患者可自由选择医生就诊；

4设立建议箱和健康咨询**；

5、为教职工体检；

6预防非典型肺炎现场咨询会

（七）热力中心

1开展供热管道普查，普查率80%以上；在入户调查中，用户满意度达到100%；

2我们自行设计制造了四套健身器材，准备在北院花园安装；

三。学生供水管上安装三个数字温度指示器，保证沸水温度不低于85℃；

4、对院放映队的银幕悬挂设备进行了一次全面检修，更换了拉幕用的钢丝绳，更新制作手动绞盘两个，制作双面音箱一个；

5我们正在与市供热办和华电供热公司联系集中供热；

6我们正在积极争取早日支付粮食工程公司拖欠的取暖费。

（八）维修中心

1、利用双休日对所有教室的门窗、桌椅、灯具、插座进行了彻底的检修，共更换灯管325支、灯泡20xx年不见光的问题，给大家带来了很大的方便；

6周末在主楼两侧安装自行设计的舞台灯，晚上进行灯光调试，受到有关领导的高度赞扬；

7、对水泵房大管道及水泵泵体进行除锈、刷漆，更换11#楼后面的下水管道，更换修复学生公寓洗刷间下水管，对综合楼上下水全部整修；

8、彻底清理全院化粪池。

（九）卫生绿化中心

1调整绿化布局，移植树木34株；

2、在家属区多楼间栽种樱花、月季、玉兰等8个品种，共计145株；

3，清理所有雨水井，彻底清理全院卫生死角；

4制作并悬挂树木标志牌，放置草坪广告牌，放置鸟巢，吸引有益鸟类。

5我们正在主楼东侧种草，绿化美化环境。

（十）接待中心

1统一着装、挂牌、微笑服务、站立服务；

2.更换了一些旧枕头，旧床上用品和旧毛毯；

3.在上学日更换了21台空调，还将更换一些彩色电视机；

4、建立了顾客意见本；

5、为预防“非典“，现在每天都要进行消毒、通风等。

（十一）汽车队

三、服务质量明显提高

通过优质服务月的活动，集团全体员工的精神面貌有了较大的改观，工作的主动性和积极性有了很大的提高，服务态度明显改善，服务质量明显提高，我们的工作得到了广大教职工的认可，共收到单位或个人的感谢信20xx年校庆作贡献。

优质服务活动总结 篇8

金融业的竞争，是一种信誉的竞争，服务的竞争。谁的信誉好，谁的服务好，谁能更适应顾客的需要，谁就能占领更多的市场。银行服务体现的是银行管理水平的高低，孕育着银行本身的文化内涵和员工的精神风貌，展现在公众面前的是一种品牌。那么如何实现这个目标呢?笔者认为：银行作为服务行业，服务是立行之本，只有不断增强服务意识，转变服务观念，强化服务措施，从服务质量、服务手段、服务内容、服务态度、服务环境等方面入手，狠抓优质文明服务，形成“大服务”的格局，才能提高优质文明服务的整体水平。

一、充分理解和认识服务的内涵，是开展优质文明服务的动力服务是一种管理。优质文明服务水平的提高必须依赖于严格、规范、科学的管理，严格规范的管理又能促进优质文明服务水平提高。优质文明服务的好坏体现着一家银行管理水平的高低。因此，银行在实施优质文明服务战略过程中应严格依靠管理制度。包括岗位规范、统一着装、仪表举止、文明用语、电话用语等，这些都必须形成制度，成为员工的行为准则，严格执行。

服务是一种文化。银行构建服务文化体系包括：员工要有爱岗敬业的服务精神，要有以服务为本的道德观、价值观，要有无私奉献、团结奋进的互帮互助和艰苦奋斗的务实精神，以及因此而产生的“一条船”思想和身为银行员工的自豪感等等，这种有行业特色的企业精神，可以使银行员工树立风险意识和效益意识，从而充分发挥这种服务文化的激励作用。

服务是一种精神。银行文明优质服务活动的核心内容是引导职工树立一种正确的价值观念、职业道德、敬业精神，以行兴我荣，行荣我荣为服务理念，以信誉第一、优质服务、廉洁守法为职业道德规范标准。确立和完善员工的服务意识和服务行为，树立客户第一、主动服务、整体服务的观念。文明优质服务活动是一项长期的系统性工程，从领导到员工，从一线到二线，从经营业务到内部管理，从行里到行外，都要相互配合协调，使企业的经营目标转化为人的自觉行动。

服务是银行经营的载体，是银行经营不可缺少的有机组成部分。银行经营必须通过银行服务才能实现，银行服务本质上就是银行经营。在金融业竞争日趋激烈的今天，一家银行的服务范围、服务内容、服务效率和服务态度直接影响其所能吸引的客户数量和工作效率，因此，提高银行的服务水平，关系到银行经营的规模质量和效率，关系到银行的竞争能力，决定了银行的经营效益和长远发展。

银行服务的核心是维护和加强与顾客的联系。如何持久地赢得市场是每一个企业需要永远面对的问题。银行要随时以客户为中心，调整自身，服务要从单纯经营金融产品转移到维护和加深与顾客的联系上，仅仅重视满足顾客的需要是不够的，还必须研究客户需要背后复杂的各种因素，只有紧紧抓住维护与顾客的关系这一核心，以市场为导向，以高质量、多样化、特色服务，满足顾客多层次需要，才能获得自身发展的持续动力。“顾客”概念是一个“大顾客”概念，不仅银行直接服务的对象是顾客，与银行服务有制约关系的部门，甚至银行自身的员工都应视同为顾客。银行在处理与顾客的关系上，应树立大市场、大客户的意识以及“服务是一个全过程”的概念。构建新型银企关系，对制约与顾客关系的因素进行协调管理，增强客户的稳定性，没有良好的服务作保障，即使一时被拉过来的客户也可能会跑掉。优质服务就是信誉。

二、强化和提高服务意识，是开展优质文明服务的前提要全面动员，深入发动，大造声势，宣传优质文明服务。优质文明服务关系到企业形象，因此，要必须做到全面发动，全员参与。对内通过集中考试、突击检查、模拟测验、集中培训等形式，督促员工熟练掌握优质服务的内容;对外通过报刊、电台、电视台等媒介进行广泛宣传，扩大社会影响。明确目标，制定计划，分步实施，责任到人。对文明服务工作进行总体规划，制订阶段性目标，联系自身实际，进行细化和充实。对目标进行层层分解，责任到人，做到人员定岗，用具定位，操作定型，服务定时，努力实现井然有序的工作秩序。

完善机制，严格考核，公开标准，奖罚兑现。不断完善规章制度，使服务行为规范化、制度化。要结合本行实际，建立严格的奖励和惩罚制度，制订和完善严格的岗位规范、各项业务的具体服务标准和业务操作规程，同时将有关经营管理、业务操作、内部管理等规章制度，按专业分工进行系统完善、整理和汇编，并要求全体员工对本职岗位每项操作规程熟记会背，熟练规范运用。做到每天从接待第一位顾客到送走最后一位顾客，工作的各个环节都要有统一、详细、明确的标准，使每位员工接待顾客有礼、有节、有度，处理业务规范、快速、准确，让顾客感到和谐、友爱、温馨。

实施“一把手”工程，搞好优质文明服务。优质文明服务不只是个单纯的服务问题，商业银行在市场竞争中靠的是以优取胜。优质服务是立行兴业增效之本，因此必须摆在重要位置，纳入工作决策的总体思路，全面银行优质文明服务之我见实施“一把手”工程。要成立以行长为组长的优质文明服务工作领导小组，各基层支行、营业部也要层层签订优质服务责任书，将各项指标量化、细化，责任分解到人，并纳入行长目标管理体系考核。在每年年初的工作安排中，都把优质文明服务工作作为贯穿全年各项工作的主线，常抓不懈。

搞好服务是事关银行社会形象，影响银行各项经营活动的综合性工作，因此银行每个机构，每个部门，每个员工都要相互支持、配合，增强服务意识，顾全大局，发挥整体功能，努力提高全行的服务水平和服务质量。建立“一个中心、四个层次”的服务大格局，即以为客户服务为中心，一线为客户服务，在各服务窗口、部门为客户提供品种多、效率高、质量好的金融服务;二线为一线服务，各管理、科技和后勤部门要根据一线的需要，想方设法搞好服务，提供保障;领导为群众服务，领导干部要体察民情，关心员工的工作和生活，调动员工的工作积极性和创造性;上级为下级服务，上级行要统筹规划和指导基层行的优质文明服务活动，做到有计划、有方案、有检查、有奖励，不断改进工作作风，提高办事效率，对下级的工作积极给予支持和协调。

三、加强培训教育、提高业务技能、营造优美服务环境是提高优质文明服务的基础优质文明服务要取得质的飞跃，关键是以人为本，通过教育培训和强化管理，提高员工的政治素质和业务素质，以员工的高素质创造出优质服务的高水平。培训教育的方式很多，如：对全体员工进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德教育，使每位员工懂得，我的行为代表着银行的形象，没有客户就没有银行业务的发展，培养良好的职业道德，在本职岗位上奉献一份光和热，自觉维护全行的形象和荣誉，使优质服务上一个新台阶;强化规范礼仪培训，举办规范化服务礼仪培训班，组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练，并在全行范围内推广;加强业务技术培训，提高服务效率。进行上岗培训和岗位练兵，定期进行考核及专业技术比赛，要求员工业务上做到“好、快、准、严”，达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训，使员工学会业务操作的技能，熟练、准确地操作各种业务;以柜面服务为突破口，开展形式多样的以优质文明服务为内容的活动，如创建青年文明号、争当青年岗位能手、开展比学赶帮超等劳动竞赛等;开展金融法律法规、各项规章制度的培训，增强员工法制观念，使每位员工知法、懂法、守法、用法，依法治行，依法经营，防范和化解金融风险;典型培训，组织员工对优质文明服务工作的先进单位及个人进行现场观摩学习，以增强感性认识，取之所长，补己之短;组织爱岗敬业、服务奉献的演讲比赛，颂扬员工努力开拓、勤勉敬业的高尚风范;推广以员工星级管理为核心的规范化服务。通过对柜台人员“德、能、勤、绩”的考核，授予相应的星级。实行“挂星上岗、以岗定酬、星薪挂钩”，充分调动员工的积极性;积极营造优美、舒适的服务环境。银行网点密布，方圆几百平方米就会分布着好几家银行网点，人们自然把眼光对准那些环境舒适优雅的营业场所。银行外观的亮丽自然而然地给顾客一种安全感，让人觉得银行有实力，因此，营业网点要依据规范化服务标准，对营业室内外进行净化、美化，在外部形象设计上应追求鲜明、统一的风格，以起到无声的宣传作用。四、提高金融电子化水平，创新服务手段，完善服务功能，是提高服务质量的关键

为适应企业、个人金融意识不断增强的需要，各家银行陆续推出了多种服务，如储蓄通存通兑、对公业务通存通取、代发工资业务、代收费业务、atm联网系列、商务pos终端、个人存单抵押贷款、一卡通(或一折通)、个人外汇买卖业务、电话银行服务等等。丰富的银行服务品种也是客户选择银行的必有的不可少的条件之一。新业务的开发，是增强业务发展后劲和竞争力的需要。所以商业银行应设立专司新业务开发的部门，加强对市场的调查、预测和分析，研究创新金融产品，完善服务功能，提高服务水平。

柜面是银行接触社会公众最为频繁的地方，也是直接办理业务、衍生存款的地方，银行好的服务形象要靠柜面服务具体体现出来，特色服务包括：延长营业时间、24小时服务、设立一米线;对特殊客户上门服务，为单位办理现金收付、转帐结息、送回单、利息清单等;为有困难的客户办理存取款业务;为军人、教师、中小学生和老弱病残者提供专柜服务;为大额存取款提供安全服务等;贷款方面推出信贷业务特快服务，选择信用等级为a级以上的企业，作为信贷业务特快服务对象，对其实行特事特办，使办理业务效率大大提高;推行客户经理制，为存贷大户配备客户经理，并为其提供存、贷、汇、理财、咨询等综合上门服务，通过全面周到的服务改善银企关系，增强吸引力，保证客户足不出户就能完成支付。通过推出特色服务等服务措施，达到树立良好的企业形象的目的。

五、加大监督的力度和广度，形成全方位监督体系，是优质文明服务落到实处的保证优质服务工作要做到常抓不懈，不滑坡，不动摇，除必须制订和落实各项制度外，还必须强化监督检查机制。优质文明服务永无止境，重在坚持，贵在落实。营业部是银行的窗口，小小窗口反映出的是银行的整体面貌和信誉，客户在这里究竟得到了怎样的服务，只有通过明查暗访才能得出真相，因此，明查暗访是保证优质服务不走过场，不摆花架子的一个好办法。要通过组织行内人员或聘请社会监督员等多种形式，以普通客户的身份，通过看、听、查、问等方式，经常对营业网点的服务环境、服务态度、服务质量等进行明察暗访，并广泛征求客户意见和建议，解决服务工作中存在的问题，确保规范化服务标准落实到每一个工作环节，树立银行优质、高效、快捷、安全服务的良好形象。

建立监督检查体系。一是全行从机关到一线，从领导到群众，人人都有监督的职责;二是依靠社会监督和舆论监督，向社会公布举报电话、在营业大厅设立咨询台、监督电话、举报箱、意见簿或导储员等，聘请新闻、企事业单位及政府部门进行监督;三是定期召开企业、客户座谈会，发送征求意见信、监督卡、青年文明号服务卡;四是公布业务发展和承诺服务内容，自觉接受监督。

优质服务活动总结 篇9

优质服务活动总结

一、活动概述

为了更好地提升企业形象，增强服务质量，根据市场需求和客户反馈，我司于2021年9月15日至9月30日开展了一次名为“优质服务活动”的内部培训和外部推广活动。此次活动的总结旨在评估活动效果并总结经验，以期对今后的服务工作有所借鉴和提升。

二、活动准备

为确保此次活动的成功开展，提前进行了充分的筹备工作。组织了一次内部培训，培训内容涵盖了服务态度、沟通技巧、问题解决等方面。在培训中，邀请了行业专家为讲解案例，并组织小组讨论，使员工得以相互学习和交流经验。还组织了一次策划会议，确定了活动的主题、目标和时间安排，并将其纳入到每个部门的工作计划中。

三、活动开展

根据策划会议的结果，决定在活动期间采取多种方式进行推广。开设了一系列优质服务主题培训课程，邀请了客户代表和行业专家来进行授课。这不仅为员工提供了学习的机会，还让他们与客户代表进行了深入的交流，了解到客户的真实需求和意见。同时，还邀请了客户参观公司的生产线和仓库，让他们亲眼目睹的服务流程和产品质量，增加信任和认可。

在活动期间开展了一系列客户互动活动，如问卷调查、电话访谈等。通过这些活动，及时了解到客户对服务的评价和意见，发现并解决问题。与此同时，还推出了一些优质服务活动方案，如免费试用、产品折扣等，以激发客户的兴趣，并增强他们的忠诚度。

在活动期间加强了员工的日常培训和考核。每天安排一些时间进行内部培训，以提升员工的服务意识和专业技能。同时，设置了一套完善的考核体系，评估员工在服务过程中的表现，并根据评估结果进行奖惩，激发员工对优质服务的不断追求。

四、活动效果

通过此次活动，取得了令人满意的成果。成功提升了员工的服务意识和服务技能，使他们更加注重细节，更加关注客户需求。通过与客户的深入交流，进一步了解到客户的需求和期望，并根据其反馈对服务流程进行了优化和改进。还获得了大量正向评价和回头客户，客户满意度明显提升。

除了对员工和客户的积极影响，此次活动还带来了其他方面的益处。的品牌形象得到了进一步提升，树立了优质服务的企业形象。在市场竞争中占据了一定的优势，吸引了更多的潜在客户。此次活动提升了整个企业的服务质量意识，并形成了长期的良好服务习惯。

五、经验总结

通过此次活动，得到了一些宝贵的经验和启示。内部培训是提升服务质量的重要手段，要定期组织培训，加强员工的技能和意识。客户互动活动是了解客户需求和改进服务的有效途径，要细心倾听客户的声音，并及时作出调整。活动的成功离不开全员的共同努力和团队协作，要加强部门之间的沟通交流，形成合力。

六、展望未来

在优质服务活动的基础上，我司将继续努力，不断提升服务质量和客户满意度。计划建立健全的客户服务管理体系，制定一系列服务标准和流程，并通过信息技术手段进行监控和分析。同时，还将继续加强员工的培训和考核，营造良好的服务氛围和文化。相信，通过持续的努力和创新，的优质服务将为企业带来更大的价值和竞争优势。

小编认为，此次优质服务活动的开展取得了较好的效果，不仅提升了员工的服务意识和服务能力，也增强了客户的满意度和忠诚度。通过总结和反思，发现了一些问题和不足之处，同时也获得了一些宝贵的经验和启示。相信在今后的工作中，将以更高的标准要求自己，不断提升服务质量，为客户提供更优质的服务。

大学迎新活动总结范例九篇

很多时候，我们都需要提交一些文档，关于范文的重要性越来越多的专家学者开始持有一致的观点。对照着范文写，方向就不会跑偏了，在写范文时应该重点考虑哪些方面？幼儿教师教育网的编辑非常用心制作了这份“大学迎新活动总结”希望能够让您满意，以下内容仅供参考请做好充分的自我判断和把握！

大学迎新活动总结 篇1

活动总结一

20xx年x月x日晚六点半，以“青春不乏，追逐希望”为主题的上海财经大学法学院2015级迎新晚会在多功能厅拉开帷幕。晚会由上海金融法学院团学生会文艺部主办，外联部、志愿者部等部门协办。法学院党总支副书记周燕老师、分团委书记王蕴老师受邀出席，团学联主席团成员庆书余、王怡雯、张静、李俊良也受邀出席并担任嘉宾。

6点半，在法学院师生的热切期盼下，晚会正式开始。作为开场，**联盟为大家献上一曲《just tonight》，几位表演者用热情洋溢的歌声、激情澎湃的**征服了现场的观众，赢得了阵阵欢呼声和掌声。而接下来的女声合唱 《s.

h.e 》，使我们仿佛能看到那位在沙滩漫步的女孩，她美丽、自由而又独立，所有人的目光都要为她的光芒停驻——或许，这种女孩既是男孩子的梦想，也是女孩子的梦想。在欣赏了几个女孩的合唱之后，美丽的维吾尔族女孩为我们带来了美丽的民族舞蹈。

她们柔美的舞蹈与**的民族特色相得益彰，让忍不禁拍手叫好。

接下来，空手道俱乐部的成员们还进行了空手道表演。大家动作整齐划一，富有力道又柔韧灵活，力与美完美地结合在了一起，博得了全场观众的喝彩。空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。

这两场演出向我们展识了青春的力量和美丽。青春是生机勃勃的，是富有力量的。

空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。这两场演出向我们展识了青春的力量和美丽。青春是生机勃勃的，是富有力量的。

接下来，室内乐团给我们带来了探戈舞曲——《一步之遥》，伴随着悠扬的乐声，我们仿佛回到了那个年代，爱情深沉而又含蓄，如琉璃般美丽珍贵，却也如琉璃般易碎。一不小心错过，几步之遥，生命的距离。优雅的《一步之遥》演奏完毕，上场的舞者表演了热力四射的街舞《uptown funk》，瞬间引爆全场，观众们都为舞者的舞姿目不转睛。

如果说之前的表演是晚会的预热升温，那大一新生表演的话剧《书赢取银》则将晚会的气氛推向高潮。这部爱情喜剧，以其富有时代感的台词和夸张的演绎，赢得了观众的喜爱、现场笑声、掌声。再接下来，是文艺部前任部长罗汉杰带来的独唱——粤语歌《无赖》。

他的粤语原汁原味，歌声动人，用他悦耳的嗓音，变得更加灿烂，观众不禁随着节奏摇摆。最后一个节目是结束舞《good boy》，满载着希望与活力的大一新生们在舞台上挥洒汗水，不知疲倦，释放无悔的青春，让观众眼前一亮，又回味无穷。

有时，穿插在整个晚会中的游戏互动环节，缩短了观众与晚会的距离，让人真正享受到了。随着舞曲《good boy 》的结束，上财法学院2015级迎新晚会正式落下帷幕。此次晚会精彩纷呈，高潮迭至，背后凝聚的是台上演员和台下幕后的辛勤努力，也是团学联各个部门的团结一心和学校的支持的结果，更是法学院学子燃烧拼搏的结晶。

晚会结束了，但搬家还没结束，亮点远不止这些。法学院的学子们也必定会像这台晚会一样青春飞扬，在青春的道路上上下求索，不知疲倦，追逐希望与梦想。

活动总结二

今年的新年工作结束了，虽然很辛苦，但很开心。即使有不足，却也收获很多。

想着那一刻自己将成为学姐，拥有另一个身份，心里滚动着无比的激动。当不安地站在炎热的帐篷下时，一种疲惫感就会滋生。我希望下一秒是新年结束的时候。而在昨天下午真的很想结束，却隐约有些不舍。

回想三天的生活，画面好多好多，胜过曾经的一个星期，心中不由自主的荡漾着无限的感慨。一年前，我们也是这样被学长学姐们这样热情接待的，现在可以在同样的位置将他们的爱心传承下来，并尽自己的所能为学弟学妹们提供帮助。

在迎新工作中，我明显感觉到我们的战友们越来越近了。我们互相帮忙，共同完成迎新场地的布置，默契更高了;我们同顶着烈日，镇守在帐篷内;我们一起匆忙的吃着工作餐;我们一起微笑着迎接新生。

记得星期六6:00——14:00我有值班，前一天晚上在等待xx学姐来宿舍测试电脑时偷偷睡着了，却忘了定闹钟，我竟突然在梦中记起我的值班，嗖的一下我起床摸到手机，开机看时间是4点。

5点40分，我下楼去了。天还是黑沉静的。当我来到大本营时，我看到战友们累了，但仍然坚持。这天上午我的工作是为新生解释盖章以及体检的地点，每次都是称他们在写学号姓名时赶快抓紧时间喝一口水，然后又接着解释。工作随让很累，但却让我感觉到一种很强烈的归属感，我是桂电的，我是三院的……

在整个工作中，可能最直接不足的就是赞助，有一位同学还问过我“为什莫我们院没有准备袋子装发给我们的资料呢，二院就有……”我想拉赞助这个问题并不是一两天就可以解决的问题，更重要的是一些人脉，现在的生意人更倾向于熟人。在下一步的工作中，我们需要加强这方面的工作。在招聘助理方面，我们可以加强外联工作。

迎新虽然辛苦，但这种优良传统我们需要传承下去，在接受了别人的帮助后，一定要懂得回报，将爱心传递给别人也是对曾经提供帮助的人的一种回报。

大学迎新活动总结 篇2

在金风飒爽，丹桂飘香的金秋x月里，我校“新起点·新梦想”迎新文艺晚会圆满的落下了帷幕。

本次晚会得到了领导的高度重视。不过其中也存在一些问题，但通过系各个主要负责人学生会各部门成员和的协商处理，使我们的整个晚会筹备能顺利的进行。前期的准备工作只是整个晚会的初步统筹安排，各个项目各个环节都比较顺利的进展着，但由于_级新生是第一次参与组织这样的大型活动，在其中有较多具体环节不是十分了解，但通过学长学姐们的讲解使他们的工作也能顺利的开展。晚会准备的第二阶段在节目方面是主持人的确定、对节目的落实、排练和审核;礼仪方面是对女生部的成员进行培训;宣传的前期准备工作;学生会实践部联系赞助;及对于其他各个项目如后勤、秩序等各项工作的落实。

x月x日的彩排中，他们的节目已基本成型，由于大一的经验不足，排练的进度比大二的同学稍慢，但他们在步入正轨后，马上就有突飞的进步，不久便有了非常好的效果。大二的同学由于课程比较紧，排练的时间有限，许多时候只能在晚上9点半上完课以后加紧排练，他们的辛苦和努力是大家有目共睹的。x号下午于__楼我们进行了晚会的第二次彩排。本次的彩排大家都拿出了的状态。我们对每个节目进行了详细的点评，从整体到细节对其不足的地方进行了更替。最后为晚会的倒计时阶段，在x月x日迎新晚会的所有前期工作，如节目的安排，晚会的宣传，后勤的保障秩序维护的安排等。为了确保在当晚正式的晚会中能顺利的开展，于x号晚上我们召开了迎新晚会最后的工作安排动员大会。会议首先是确定各个节目，项目组负责人对其所负责的项目是否确认无误。之后我们安排了第二天到篮球场进行会场布置的工作及演出人员的化妆等。使在时间上合理紧凑，细节上周密谨慎。

在本次晚会中，主持人多次与观众和演员互动，为本次晚会增添了不少的亮点。当然，在本场晚会中也存在着许多的不足，在准备工作上服装和发型都不到位，准备时间比较仓促。希望在今后的演出准备上能够有所提高。本次晚会在即将结束的时刻再一次达到了高点。最后在《__》的歌声中，本次晚会圆满的落下了帷幕。在大家的共同努力下，我们为__级新生献上了一场精彩的晚会。

大学迎新活动总结 篇3

为了迎接20级新同学，帮助他们尽快融入到xx学院这个集体中，为了丰富新同学们的课余生活，让新同学感受到大学生活的快乐，促进我院新同学们之间的交流，增强整个院的凝聚力，体现我院欣欣向荣的气息，由院学生会特此主办的以“艺路同行，美梦同圆”为主题的迎新生晚会于x月x日在xx成功举办，为新生们提供了展示自我，沟通交流的平台。

xx校区办公室主任xx，校团委副书记xx，校学工部就业指导中心主任xx，xx学院党支部副书记xx，x院党支部书记xx、副书记xx，校学生处军训科科长xx，x院各年级辅导员及二百多名学生参加了此次晚会。本次晚会共分为“艺同行、心相伴、梦共圆”三大篇章十二个节目，涵盖歌舞、曲艺、语言、走秀等多个艺术类型，为领导、老师和同学们带来了一场激情洋溢的艺术盛宴，一场高水平、高质量的文艺晚会。

为了扬长避短，不断完善，现对此次晚会的全部流程及内容总结如下：

一、前期准备

首先迎新晚会由文艺部成员做好宣传工作，鼓励同学们踊跃报名参加，在舞台上展示自己的才艺，鼓励他们大胆展现自我，确保新生们能够透彻地了解到迎新晚会的相关信息。其次是筛选本次晚会的主持人，他们表现非常出色，能够在念错稿时面不改色，从容地改正并继续进行节目主持，主持人自身也积极背稿，为迎新晚会的出色演出打下了基础。

二、审查彩排

本次晚会每周都会进行一次正式审查，不仅如此，每个节目也都有安排副部和干事负责，所以节目的整体进步效果较为明显。节目质量一次比一次提升，熟练。

三、后勤工作

1、经费预算

提前做好预算，批预算时需要向辅导员老师说明每项物品的用途及它的必需性，预算内容要尽量细化。

2、用品采购

晚会所需的物品总体来说完成情况较好。遇到采购的用品不能开发票、无法报销的情况，费用只能由相关人员来分担。所以今后为了避免或减少此类现象的发生，在采购前就要寻找购买物品可以开发票的商店，最好在正规的大型超市进行采购。

3、演员服装

这次晚会演员的服装在服装店租借的，主要由文艺部负责，按时借按时还，进行顺利。

四、晚会演出的问题及解决方案

此次晚会突发状况很多，为此我们总结了一些经验教训：

1、话筒

话筒是晚会最重要的道具之一，是晚会顺利进行的基础，话筒的正常传递直接决定着演出的效果。在晚会开始的当天，由于一些节目演员人数太多，导致话筒数量不够，话筒不出声以及杂声出现等问题。导致歌曲《董小姐》、乐器独奏《赛马》没有出现预期的效果。通过这次经验教训，我们会提前实际试验话筒的质量以及提前租借到足够数量的话筒，以免再次出现问题。

2、道具

由于开场舞主持人没有把门帘扯下来，导致其氛围很尴尬，幸好由于支持人反应灵敏，迅速排除困难，将节目继续了下去。因此我们在做任何道具前一定要有质量，提前试验好，以免出现类似问题。

3、晚会当天的工作分配

由于各组长事前未能细致地划分每个人员需要负责的工作。导致晚会当天，有些工作没有人做，而有些人身兼多项工作。下次这种活动前，要细分每个人的工作，包括工作的内容、时间、地点、要注意的事项等。如果谁负责的工作出现问题，直接找相关责任人，追究其责任。而且每项工作的负责人要一直待在他的岗位，直到工作完成或者上级指派其他工作，在此之前不准随意离开。

4、善后工作

晚会结束后，学生会大多数部门成员和演员都能留下帮忙。善后工作是主要由学生会共同来完成，而且晚会结束后也发生了一些物品遗失事件，在以后的善后工作中，如果发现任何有价值的物品，找到物品的所有者，不能随意丢弃。

总体来说，此次晚会受到书记、导员和观众们的好评，虽然晚会准备现场有些混乱，有很多不足之处，但问题都被顺利地解决。晚会汇集了所有演员和学生会各部成员的努力付出和辛勤汗水，这些努力在晚会精彩的演出中展现得淋漓尽致。不仅如此，也让学生会各成员得到了很好的锻炼，让他们了解到整个晚会的流程和具体工作，相信在以后的活动中，这次晚会的经历能让他们可以顺利地策划、组织、处理相关活动，给予他们丰富的经验和教训。

大学迎新活动总结 篇4

转眼之间一年又过去了，在一年一度的元旦到来之际，我们应该纪念和总结一下即将过去的XX年。因为在这一年之中，承载着我们南昌大学科技学院的全体教职工和学生的创造和汗水，取得了成绩与进步，无一不彰显着青葱校园的风采与魅力。而且今年也是我院成立十周年的日子，那么就让我们在全新的一年到来之际与母校一起狂欢，一起喝彩。

在辞旧迎新的时刻，我们拟定将在12月27日下午举行丰富多彩的联谊活动，且在晚上还将举行盛大的元旦晚会。通过这些形式多样的活动，旨在丰富学生们的课余文化生活，发扬学校的风采。同时也让全校的同学有一个平台更好的展现自己，加进学生之间的团结，从而增进自己与母校的感情和联系。让大家能共同迎接新的一年，也共同迎接我们科院更灿烂辉煌的明天!

二、活动目的：

时间如白驹过隙，转眼间XX年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。XX年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的学长学姐们，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

四、活动对象：南昌大学科学技术学院全校教职工和学生(观众共计XX)

八、活动流程：

宣传阶段(12月1-12月13)：

1.准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息);

2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);

3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

4.网络宣传定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。

5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。

节目准备工作(l1月29-12月25)：

1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况：另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。

2、考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目;

3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;

4、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，

及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);

5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;

6、12月18日(8点)，大彩排，在南区室内体育馆，邀请一些社团部长副部长，要求和正常演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;

2、12月22号发邀请函;

物品的准备：

1、宜传单(宜传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)

2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号准各好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括慕布、奖品等》在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里头，谁买，买多少买到统一放在那里，大家都有大家的任务)

3、现场布置：晚会当天中午开始，根据而置方案进行。(包括商家宣传海报)

2、主持人介绍本晚会、嘉宾并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)

3、领导发表讲话，赞助商鸣谢;

6、鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请团学会成员留下帮忙清理现场;

整体流程：

18：50观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→19：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持然宣布晚会闭幕→观众退场(工作人员留下)

九、工作人员及工作安排：

经济可行性分析：此次活动的举办将帮助13级新生更好地融入科院这一大集体中，为学院的更好建设拉开一个崭新的面貌，学院将给出一部分经费，再加上移动的赞助，经济上是有保障的。

环境可行性分析：此次活动的时间选在12月27号，元旦的前5天进行，有效的错开了老师和学生元旦当天的个人的活动。

大学迎新活动总结 篇5

大学开学，迎来了大一新生，为了迎接这群新生，我们学院为他们准备的迎新晚会活动，现在迎新晚会顺利的落幕，让我们真正的放松了。本次活动我们准备了将近xx，看着这个成果大家都很欣慰。如此便也来对这个迎新晚会活动进行以下的总结。

大学还未真正的开学，我们学院就为这个活动开始策划了，我们作为学院的组织部，努力的把活动策划好，然后一步步的进行。花了我们将近xx月时间做所有的准备。开学前xx月，就已经确定了一部分的节目，确定了一部分参演的人，由大二和大三的同学参与，开学后，因为是迎新，所以有一小部分的节目将由大一新生参与表演，把所有的节目合在一起后，也才算是完成了一场迎新活动。

xx个月里，我们所有人不停的去练习节目，节目有十几个，有跳舞，有唱歌，还有小品，以及乐器表演和魔术表演，还要邀请了学校唱歌和跳舞取得参加省里参加比赛获得好名次的节目，特别的丰富多彩。新生作为学院新的血液，迎新晚会活动必不可少，是为他们的到来进行欢迎的仪式，也是为让他们感受到学院的美好。每个节目平均都花了差不多xx个礼拜的准备，每天大二大三的同学都要去各个场地练习，尤其是新生的节目更加的艰难，白天要军训，晚上还要去准备节目，真的是比较辛苦的，但是看着活动这么顺利，之前的辛苦也都值得了。

迎新晚会在本月xx进行，刚好大一的同学也军训结束，晚会的到来为他们的军训进行祝贺。晚会在晚上xx点进行，整个大厅都坐满了人，学院的领导和老师代表也都来到现场观看，大一的同学也都在助导的带领下坐在位置上观看，真是特别的热闹。主持人也都是准备了好久才上的场，熟练的进行主持，把控全场。节目一一开始，给了大家一场眼睛的盛宴。从第一个节目开始无不让人喝彩，就连我们这些组织的人都特别的享受。将近xx个月的辛苦准备没有被辜负吗，这才是最好的结果。在晚会最后一刻到来之时，由新生准备的合唱落幕，精彩至极。

这次活动能够这么顺利的展开和结束，都是大家努力的结果，也是学院领导支持的结果。活动即使结束了，留给我们的依旧是美好的回忆，这会成为大一学生四年的珍藏记忆，也顺利的展开了他们的大学生活。

大学迎新活动总结 篇6

引导文：

在金风飒爽丹桂飘香的金秋十月里我校“新起点·新梦想”迎新文艺晚会圆满的落下了帷幕

、对节目的落实、排练和审核;礼仪方面是对女生部的成员进行培训;宣传的前期准备工作;学生会实践部联系赞助;及对于其他各个项目如后勤、秩序等各项工作的落实同时我们在10月19日和10月20日分别对晚会的节目进行了初步的审核

本次晚会分为三个乐章分别是心海扬帆、征途岁月、花开彼岸其中心海扬帆包括：《开场舞：歌舞青春》、歌曲：

你在不在、舞蹈：爱你相声《大学初体验》器乐表演《彩云追月》歌曲《如果是事》征途岁月包括：《壮哉青春》诗朗诵歌曲《背叛》轮滑表演话剧《应聘》歌舞《青花瓷》越剧《十八相送》花开彼岸包括：

魔术表演、对唱《爱很美》、舞蹈《nobody》歌曲《新贵妃醉酒》大合唱《仰望星空》其中开场《歌舞青春》充满激情受到同学们的一致好评而舞蹈《nobody》、相声、轮滑表演和合唱都将本次晚会推向一个又一个的高潮

在本次晚会中,主持人多次与观众和演员互动,为本次晚会增添了不少的亮点当然,在本场晚会中也存在着许多的不足,《仰望星空》的歌声中本次晚会圆满的落下了帷幕在大家的共同努力下我们为11级新生献上了一场精彩的晚会

也为我们今后的工作积累了许多宝贵的经验和教训。我希望我们医院的新年晚会会越来越好

20xx年x月x日晚六点半以“青春不乏追逐希望”为主题的上海财经大学法学院级迎新晚会在多功能厅拉开帷幕本次晚会由上财法学院团学联文艺部主办外联部、志愿者部等其他多个部门倾力协办法学院党总支副书记周燕老师、分团委书记王蕴老师受邀出席团学联主席团成员庆书余、王怡雯、张静、李俊良也受邀出席并担任嘉宾

六点三十分晚会在法学院师生的热切期待中正式开始作为开场**联盟为大家献上一曲《justtonight》几位表演者用热情洋溢的歌声、激情澎湃的**征服了现场的观众赢得了阵阵欢呼声和掌声而接下来的女声合唱《s.h.e》使我们仿佛能看到那位在沙滩漫步的女孩她美丽、自由而又独立所有人的目光都要为她的光芒停驻——

——空手道社的表演完毕紧接着武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目————《一步之遥》《一步之遥》演奏完毕上场的舞者表演了热力四射的街舞《uptownfunk》瞬间引爆全场观众们都为舞者的舞姿目不转睛

如果说之前的表演是晚会的预热升温那大一新生表演的话剧《书赢取银》——粤语歌《无赖》《goodboy》满载着希望与活力的大一新生们在舞台上挥洒汗水不知疲倦释放无悔的青春让观众眼前一亮又回味无穷

而间或穿插在整场晚会的游戏互动环节拉近了观众与晚会的距离让人真正乐在其中随着舞曲《goodboy》

大学迎新活动总结 篇7

20XX年x月x日晚六点半，以“青春不乏，追逐希望”为主题的xxx学院20XX级迎新晚会在多功能厅拉开帷幕。本次晚会由xxx院团学联文艺部主办，外联部、志愿者部等其他多个部门倾力协办。法学院党总支副书记周燕老师、分团委书记王蕴老师受邀出席，团学联主席团成员xx、xx、xx、xx也受邀出席并担任嘉宾。

六点三十分，晚会在法学院师生的热切期待中正式开始。作为开场，音乐联盟为大家献上一曲《Just Tonight》，几位表演者用热情洋溢的歌声、激情澎湃的音乐征服了现场的观众，赢得了阵阵欢呼声和掌声。而接下来的女声合唱 《S.H.E 》，使我们仿佛能看到那位在沙滩漫步的女孩，她美丽、自由而又独立，所有人的目光都要为她的光芒停驻——或许，这种女孩既是男孩子的梦想，也是女孩子的梦想。欣赏完几位女生的合唱，就是美丽的维族姑娘们为大家带来的优美的民族舞蹈。她们轻柔曼妙的舞姿与富有民族特色的音乐相得益彰，令人忍不住拍手叫好。

再接下来，空手道社的成员们也倾力演出，表演了一段空手道。大家动作整齐划一，富有力道又柔韧灵活，力与美完美地结合在了一起，博得了全场观众的喝彩。空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。这两项表演，都使我们见识了青春的力与美。青春是生机勃勃的，是富有力量的。

空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。这两项表演，都使我们见识了青春的力与美。青春是生机勃勃的，是富有力量的。接下来，室内乐团给我们带来了探戈舞曲——《一步之遥》，伴随着悠扬的乐声，我们仿佛回到了那个年代，爱情深沉而又含蓄，如琉璃般美丽珍贵，却也如琉璃般易碎。一不小心的错过，几步之遥，一生距离。优雅的《一步之遥》演奏完毕，上场的舞者表演了热力四射的街舞《Uptown Funk》，瞬间引爆全场，观众们都为舞者的舞姿目不转睛。

如果说之前的表演是晚会的预热升温，那大一新生表演的话剧《书赢取银》则将晚会的气氛推向高潮。这部爱情喜剧，以其富有时代感的台词和夸张的演绎博得了观众的喜爱，现场欢声笑语，掌声不断。再接下来，是文艺部前任部长罗汉杰带来的独唱——粤语歌《无赖》。他的粤语原汁原味，歌曲本就动人，搭配他好听的声音，变得更加出彩，观众们都不由得随着节奏轻轻摇摆。最后一个节目是结束舞《Good Boy》，满载着希望与活力的大一新生们在舞台上挥洒汗水，不知疲倦，释放无悔的青春，让观众眼前一亮，又回味无穷。

而间或穿插在整场晚会的游戏互动环节，拉近了观众与晚会的距离，让人真正乐在其中。随着舞曲《Good Boy 》的结束，xxx学院20XX级迎新晚会正式落下帷幕。此次晚会精彩纷呈，高潮迭至，背后凝聚的是台上演员和台下幕后的辛勤努力，也是团学联各个部门的团结一心和学校的支持的结果，更是法学院学子燃烧拼搏的结晶。晚会结束了，但是感动并没有结束，精彩也远远不止于此。法学院的学子们也必定会像这台晚会一样青春飞扬，在青春的道路上上下求索，不知疲倦，追逐希望与梦想。

大学迎新活动总结 篇8

迎新晚会在“相亲相爱一家人”的歌声中落下了帷幕。此次晚会受到广大师生们的一致好评。

__系的各位领导，高度重视此次晚会，出席晚会的领导有：__系主任石耿立教授，党总支书记王道迎老师，党总支副书记申伟老师，__系副主任田智祥博士，团总支书邵瑞老师，__系辅导员刘曙光老师以及其他辅导员老师。迎新晚会的形式新颖，节目丰富，婀娜多姿的舞蹈展现了我们大学生的激情与活力;武术的表演深深的吸引了同学们的眼球;学长们表演更是精彩。

不过，最吸引，和最能调动同学热情的，还是那些教官们。平时严厉的教官们在迎新晚会上的精彩演出，超出许多同学的意料。严肃，刻板的教官在此时给我们展现出军人作为普通人的一面，谁说军人和我们不同，他们只是不善表达，教官们的表演，让我们看到作为一个中国军人的那种豪迈与男儿阳刚的激情与本色!尤其是晚会之中，主持人，老师，教官，同学之间的游戏互动，老师与学生共舞，教官与同学高歌，无间的氛围更是将本次晚会推下一个又一个的高潮。

可是，本次活动中，也有一些的不足之处。舞台灯光与音响效果的不足影响到了本次晚会的演出水平。舞台的灯光设计过于死板，音响更是因为前期准备不足，而在演出过程影响到了本来可以更出彩的歌唱节目。还有就是主持人间的串词，过于呆板，没能更好的带动同学之间的情绪，使得此次晚会的一些效果没有很好的连贯起来。

虽然，还有一些不足，但我们相信，一定可以吸收这次晚会的教训。并秉承这次晚会良好的经验，在下次活动中再创新的辉煌。

大学迎新活动总结 篇9

转眼间，新生入学已一个月有余，我们文艺部开展的第一项工作--组织新生迎新晚会也已圆满结束。这是我们文艺部组织的第一个活动，对迎接刚刚步入研究生生活的新生们，让他们能尽快融入到化学与环境学院研究生院这个大家庭中，提供给他们一个更好地展示自我实力的平台，这项工作的重要性不言而喻。

从新生入学的第二周起，我们的文艺系就积极筹划新年晚会。首先，为了新一届的师弟师妹们能更加了解迎新晚会及参与到我们的活动中，我们在宣传部门的协助下进行了大力的宣传及动员工作，在节目初选时，共有八个节目参与评选，尽管每个节目都相当的精彩，但是最终我们挑选了最具特色且最代表研究生精神面貌的4个节目代表我们研究生去参加院里面的节目选拔。这些精彩节目分别是(1)小品《相亲记》(分析化学);(2)二胡弹奏《菊花台》(无机专业);(3)双人吉他弹唱《夜半小夜曲》(环境科学专业);(4)诗歌朗诵《大学正青春，传递正能量》(应化专业)。

1： 建议台前不要用气球装饰，而要用塑料花和藤蔓装饰。这个位置在舞台前面。舞台前面的台阶可以用彩灯打开两次。

感谢席老师对这项工作的大力支持，及时解决我们遇到的困难(精彩节目较多，晚会表演名额较少)，最终本科指导老师留两个表演名额给我们研究生表演者。我们节目表演者积极性很高，尽管上课时间紧，但依旧在课后抽时间刻苦排练，同时，主席李云帮我们请来了**学院的专业人士对我们的每个节目都进行专业的指导。

专业指导后，我们节目的质量有一个很大的飞跃，最终有三个节目可以代表我们全体研究生进行表演，分别是二胡弹奏《菊花台》、双人吉他弹唱《夜半小夜曲》、诗歌朗诵《大学正青春，传递正能量》。二胡弹奏配上深情演唱歌曲的方式，为我们带来了别开生面的视听感受;用自弹自唱的方式，双人联合演绎经典歌曲《夜半小夜曲》，很好的融于晚会的气氛;诗歌朗诵感情真挚、情绪激昂，能分表现了新生对以后研究生生涯的热情与期望。下面是节目登台表演的一些**。

精彩节目演出后，迎新晚会也在掌声与赞叹中画上了圆满的句号在这过程中，感谢书记、席老师及研会各部门的大力支持，同时也感谢师弟师妹们的积极参与。

这次活动虽然取得了圆满的成功，但是在工作过程中也存在一些问题，比如个别专业积极性不高，不肯参与到这个活动中来。当然，这个我们也存在一定的问题，有可能是宣传发动还做得不够，另外时间紧迫导致部分同学放弃参加的原因也是存在的。然后，在节目选择过程中，由于个别参与者的个人原因，一度退出演出，在一定程度上影响了我们的工作。

尽管事情目前得到解决，但以后如何处理参加活动者突然退出这种紧急情况还是有待思考的，怎样更好地丰富研究生的课余生活，怎样使他们最大程度地参与活动，享受活动，从活动中收获知识，经验，回忆，这都是我们部门以后要努力的方向。

最后，我要感谢学院领导老师们对文艺部工作的大力支持！

大学迎新晚会活动总结(二)

院发放和**在**的时候出现了不够的问题，虽然已经最后解决了，但是这个任务应该细致点，不用造成这样的麻烦。

2015年11月28日晚18点30分，我院在篮球场举行了201*级美术学院“实践核心价值观共筑青春中国梦”大型户外开放式迎新晚会。泰山学院团委学工处处长张首宏老师，管理办公室主任刘虎老师，党总支书记梁泰生老师，党总支副书记安连义老师，刘钢院长等领导以及各相关部门领导和老师出席了此次晚会。

开始前，各位领导、老师及出席晚会的嘉宾的到场迎来了美院学生们的欢呼，各位工作人员，演员点燃了储蓄已久的热情。一直在准备着的led显示屏一暗，在领导们落座的同时，由我院学生自己拍摄、制作的宣传**开始**，片中**了同学们日常的学习生活，引起了大家的阵阵共鸣。待到片中出现了演员们辛苦排练的场景，一个个精彩的片段更是勾起了观众们对节目的好奇之心，最后随着美术学院全体学生干部大喊：

“美术学院，***”观众们跟着大屏幕上滚动的数字一起倒计时，

十、九、

八、七……喊道一时，夜幕中绽放的美丽的烟花把所有人的目光吸引了过去。这是开场舞，所有演员都趁着间隙登上了舞台。

音乐活动总结九篇

我们听了一场关于“音乐活动总结”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？经过阅读本页你的认识会更加全面！

音乐活动总结【篇1】

音乐国培活动是为期一周的音乐培训活动，旨在提升学生们的音乐素养和表演能力。本次活动邀请了一批优秀的音乐教育专家和艺术家，为学生们提供了一次难得的学习和交流机会。参与活动的学生们通过各种形式的课程和演出，进一步提高了自己的音乐水平。

活动第一天，我们参观了当地的音乐学院，学院的老师向我们介绍了学习音乐的必备知识和技能。我们参观了钢琴教室、合唱排练室和专业录音室。通过实地参观，我们对音乐学院的教学环境和设施有了更深入的了解，也加深了对音乐学习的兴趣。

第二天，我们开始正式的培训课程。专家们分别开设了钢琴、小提琴、声乐等多个专业课程，学生们可以根据自己的兴趣和特长选择参加。我选择了声乐课程，老师教授了基本的发声技巧和歌曲表达方法。我们通过练习各种声乐曲目，不断探索自己的嗓音特点和艺术风格。老师还组织了各种演唱训练和表演机会，让我们有机会在舞台上展现自己的才华。

除了专业课程，活动还设置了音乐欣赏和音乐理论课。在音乐欣赏课上，我们学习了不同音乐作品的风格和特点，培养了对音乐的审美能力。音乐理论课上，专家们为我们讲解了音乐作曲的基本原理和技巧，开阔了我们的音乐视野。通过理论与实践相结合，我们的理论水平和音乐素养得到了全面提高。

在培训的最后几天，我们开始了一系列公开演出活动。第一场是学生们的交流演出，我们各展才华，互相学习和切磋。这场演出不仅提高了我们的表演技巧，还加深了彼此之间的友谊。之后，我们还参加了一场音乐会，与专业音乐家们同台演出。这是一个宝贵的机会，让我们近距离观摩和学习优秀音乐家的演奏技巧和舞台表演。

整个活动的收获不仅仅在于音乐技能的提高，更在于对音乐的理解和热爱的深化。通过与专家和艺术家的交流和互动，我们对音乐的内涵和表达方式有了更深层次的认识。同时，活动也激发了我们对音乐事业的激情和追求。我们深刻体会到音乐对人们情感和精神的影响力，决心将来在音乐领域发展自己的才华和追求。

音乐国培活动是一次富有收获和意义的培训经历。通过一周的学习和交流，我们在音乐技能、审美和表演方面都取得了长足的进步。希望今后能够继续有机会参加这样的培训活动，不断提升自己的音乐水平和艺术素养。

音乐活动总结【篇2】

一、指导思想：

1、活动目的：

让全班幼儿了解节日的传统文化，感受传统节日的氛围，提高幼儿对祖国的热爱，增强爱党、爱国的情感。

2、活动形式：游戏、歌表演、幼儿园集体教学活动等活动，让幼儿通过活动知道中秋节是一个团圆的日子，让幼儿了解中秋节的来历及传统习俗，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：

xx月xx日上午，中班级活动《团圆在我心中》。

xx月xx日下午，中班级活动《小乌鸦爱妈妈》，幼儿感受了中秋传统文化的魅力，增进了对妈妈的喜爱，同时也让孩子们感受到了节日的气氛。

xx月xx日下午，小班级活动《小乌鸦爱妈妈》，幼儿体验了中秋传统文化的魅力，增进了对妈妈的爱，同时也让幼儿了解到了祖国这个大家庭的团圆与快乐，让幼儿对母亲的爱有了更深的理解。

三、活动安排

xx月xx日上午，幼儿园集体教学活动《快乐中秋》。

四、活动内容

3.歌表演：

“小乌鸦爱妈妈，妈妈是我们永远的好妈妈。”孩子们用歌的方式来感受歌曲中的歌词，感受歌曲所传达的感情。

4、舞游：

幼儿用舞蹈的形式进行表现自己对妈妈的爱。教师引导幼儿学唱一首歌曲《妈妈爱你》，幼儿欣赏一首首歌曲，幼儿歌唱中班级幼儿表现的很自然、很亲切、很有创意，歌词中的一段段动听的歌词，都是孩子们用自己的语言表达出来。教师指导幼儿歌唱，幼儿跟随歌曲的节拍，感受歌曲旋律的变化，并且体验歌曲中的一些感受，并把歌词中所传达的爱传递给妈妈。

通过中秋活动，让孩子们知道中秋节是团圆、快乐、和谐的节日，让幼儿感受到了浓浓的节日氛围。

音乐活动总结【篇3】

艺术教育的主体是美育，音乐学科是实施素质教育的一个重要部分，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培养学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创造美的能力，给学生提供美、丑、善、恶的标准。为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识，提高他们的技能技巧及音乐的综合素质，培养成对具有特殊音乐才能的学生以个别培养；这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必须大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的知识技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有一定的教育意义。

在这学期的课外活动中，我从学校的实际出发慎密考虑活动内容形式和具体的活动进程及方法，拟定切实可行的`计划，在学校统一安排固定的活动时间和地点，有领导、有组织、有目的、有计划的进行。

上好音乐课准备要充分；一方面课余积极准备设计活动课的内容，丰富他们的知识提高他们的兴趣。二、讲究灵活多变，在倾注知识的同时还要使课堂气氛活跃，给学生创造欢跃、宽松愉悦的环境。教学上注重情感引导进入情境，在和学生的关系上建立平等、团结、互助、相互配合，加强了他们的协作精神。 在上课其间，认真积极调动学生的学习兴趣，认真对学生进行技巧技能的训练，发展特长注重个别培养。利用传统音乐作品熏陶感染每个学生，培养他们热爱生活、热爱学习、热爱祖国的优秀品质。

本学期活动小组安排及内容：

（一）声乐技巧训练；提高学生演唱水平。

（二）视唱节奏训练；提高学生视谱能力。

（三）音乐理论是进一步提高和学习的基础。

（四）合唱教学加强了学生整体的团结合作精神，培养学生集体主义感，全面提高了对艺术的感染力。20xx年12月我成功组织了“黄庄中学班级合唱”比赛，并取得圆满成功，得到领导、师生的高度评价。

通过本学期教学上的安排设计，学生音乐素质得到良性发展，并在很大程度上有了明显的提高。在今后工作中我要更加努力，以更高的标准要求自己，为黄庄教育事业贡献力量。

音乐活动总结【篇4】

为了进一步加强我校学生的文明素养，引导学生了解中秋习俗，传承中华民族优秀文化的传统底蕴，我校结合实际情况，在校领导的大力支持下，开展了形式多样以“传承中华文明，共享文明团圆”为主题的中秋活动，现总结如下：

一、领导重视，提高认识

1、为了更好的开展活动，我校专门召开了中秋期间中秋班会。

2、召开“中秋知识专题班会”。

二、活动丰富多彩

3、学校领导高度重视，各班班充分发挥模范带头作用，以自己的实际行动传承中华民族优秀文化。班主任对本次活动给予高度重视，认真负责，精心组织，让学生感受中秋文化的博大精深。

4、活动开展有声有色，学生们在活动中学到了许多的中秋节传统文化，更激发了学生的参与热情。

5、在这次活动中，学生们通过查阅资料、向大家宣传中秋习俗，弘扬了优秀传统文化。

这次活动丰富了学生的课余文化生活，使学生在活动中体验到中秋的氛围，进一步激发了学生热爱祖国的情感，培养了他们的民族自尊心和自豪感，使他们在学习中感受到了浓浓的中秋气息。同时也使学生在活动中学到知识、锻炼身体，愉悦了身心。

总之，通过这次活动，同学们进一步了解了中秋习俗，增进了中秋情感，提高了中国文化素养。同学们纷纷表示，在以后的学习、生活中，要更加关注和参与这次活动，努力学习、参加中秋节有趣的活动，不断的丰富自己的课余文化生活，开发自己的潜能，提高自身的综合素质，将中华民族优秀文化传统深入每一个学生心中。

音乐活动总结【篇5】

音乐兴趣小组活动总结范文

范文一

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年的实验教学工作主要体现在以下四个方面。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的'一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

范文二

声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的进行着。我在这次合唱兴趣小组的培训中担任指导培训教师，每周两次定时训练，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是我对本学期合唱兴趣小组培训的总结。

一：合唱要会“学”

刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱是大家在一起大声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学生先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采用让学生听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，教师再进行详细讲解。

二：合唱要会“唱”

学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作用。真正的“唱”是要求每个学生学会控制自己的音量，大而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能控制好自己的声音，学会“唱”，不用“喊”，最终为合唱的整体效果服务。

三：合唱要会“听”

合唱的过程中不仅要“唱”好，还要培养学生会“听”好。聆听在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会聆听其他声部的旋律，并与之协和的配合，这就要求学生在听觉和音准方面得到加强和巩固，训练学生的音高。

四：合唱要会“和”

合唱是一种集体艺术，是一种个人服从集体、个性服从共性、集体服从指挥、指挥服从音乐的一个复杂的调节过程，也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、音量、吐字、情感等方面做到统一、和谐，所以合唱最重要的一点就是要“和”，在小学的合唱训练中，由于小学生的音高等各个方面还没有完全巩固，这一环节就显得尤为重要，这就要求每一位参与合唱的学生共同努力，熏陶每个人在音乐中的素养，学会去追求完美的整体效应，从而达到创造性和纪律性辩证统一的目的。

当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学出现，无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过程中，仍然需要不断探索、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波永远荡漾在艺术世界的天空中。

音乐活动总结【篇6】

根据《中华共和国法》、《中华共和国调解委员会组织法》，我校于20x年xx月xx日至xx月xx日开展了“我们的节日——中秋节”主题系列活动。通过学校组织师生开展形式多样、内容丰富的活动，大大激发了学生热爱祖国、热爱家乡、热爱家乡的情感，营造浓厚的节日气氛。现将活动总结如下：

一、高度重视，精心安排

为确保活动安排得力有效，学校成立了以校长为领导，德育主任、班主任及任课老师为组员的活动领导小组。具体负责活动的筹划、组织、实施、总结等。形成了学校、家庭、社会合力，齐抓共管的良好局面。

二、活动主题鲜明，内容丰富

三、活动效果好。

1、学生对活动有了进一步的感受。通过活动，让学生更加深刻地了解了中华民族传统节日的相关知识，也让学生更加热爱自己的祖国，热爱家乡。

2、学生对于传统文化有了进一步的理解。在活动中，学生们不仅了解了民俗文化，同时也学会了如何去欣赏民间文化、如何去赞美传统文化。同时也更加感受到了祖国的强大，从而更加热爱家乡了!

3、通过活动，学生们更加热爱我们的祖国了!更加热爱我们的民族了!

4、通过活动，学生们更加热爱我们的民族了!通过活动，也让学生们更加热爱我们的民族了!

5、通过活动，学生们更加热爱我们的民族了!通过活动，也更加热爱我们的祖国了!我们的民族会越来越强大!

音乐活动总结【篇7】

一、活动介绍

音乐会是一场有着高超音乐技艺的演奏家和独具魅力的音乐作品相结合的音乐盛会。本次音乐会是由学校音乐协会组织举办，以展示学生音乐才华，提高广大师生的音乐素养为宗旨。

二、活动过程

1.开场白

音乐会由学校音乐协会会长作为主持人，进行了亲切的开场白。他向观众介绍了今天晚上的演员和曲目，并表达了对观众的诚挚欢迎。

2.中西乐器与声乐合奏

本次音乐会还特别邀请了学校的西洋管弦乐团与中华民族器乐团进行了合作，打破了传统音乐会的单一表演模式，让谐美的东西方音乐风光交融。两支乐团和声乐家还进行了联合演出，精心演绎了《梅花三弄》、《卡门》等曲目，把中国传统音乐与西洋经典乐曲完美地结合在一起，赢得了观众的热烈掌声。

3.独唱、独奏

音乐会上还有多位独唱家和独奏家进行精彩演出。他们展现了自己的独特音乐风格，不分唱腔、唱段、舞蹈、乐器独奏，用音乐的语言，将青春的美好与音乐完美地结合在一起。

4.合唱

音乐会还特别安排了一些合唱曲目，让观众感受到合唱的磅礴气势和强大感染力。此次合唱曲目选自中国经典名曲，《大海航行靠舵手》、《我爱你中国》等，演唱情感丰富、气势宏大、感染力极强。

5.舞蹈表演

此次音乐会还特别邀请了学生舞蹈团进行舞蹈表演，表现了青春活力和激情。舞蹈《太阳升起来》、《梦里的舞蹈》等在交响乐的伴奏下，热情澎湃、抒发了学生青春的激情和活力，让全场观众也沉浸在美好和激情的世界中。

三、活动收获

此次音乐会，让观众领略到了多样性的音乐文化，提高了学生们的音乐素养，展现了学生们的音乐才华。活动现场，气氛热烈，群情激昂，现场反响热烈，全场观众都表现出极高的兴趣和热情。四、活动感想

此次音乐会举行的圆满成功。活动的成功要归功于组织单位、演出者们和观众们的共同努力。学生们得到了一次很好的锻炼机会，能够提高自己的音乐修养，展示自己的才华，同时也能够与其他校园中的同学们相互分享。

总而言之，此次音乐会是一次美妙的音乐盛宴，展现了青春的激情和活力，展现了音乐的美好和魅力，深受广大师生以及家长的喜爱和赞扬。因此，今后学校还会举行更多这样的音乐会，来激发学生音乐潜能，提高学生音乐素养，为学生在学习和生活中创造更多更好的机会。

音乐活动总结【篇8】

20xx年9月9日，在学校社团整体规划下音乐剧社团成立了，社团由三年级和四年级热爱表演、喜欢创编剧情的同学组成，目前社团共有26人，包括11名女生，15名男生。

这半年来通过各种音乐剧的学习和交流，学生在欣赏，选择，编排的过程中，认识了很多优秀的剧目，比如《不可无礼》《经典巨著》《快板》等。在平时的排练中就能看出学生与日俱增的进步，同时，音乐剧教学也对他们的语言表达能力有所提升。

几节课下来，我试着概括了音乐剧教学的几个方面。

第一点剧本要生活化。尽量选择学生耳熟能详的课外故事进行改编，并且难易要适度。在原有的基础上稍加拓展，即让学生跳一跳就能够得着，最终我和他们一起选定了《英雄无归》这部经典剧目。

第二点排练要有效有序而且规范。我把社团分为五个合作小组，每个组选定负责人，由他监督协助小组成员在最快的时间内把台词记熟。我这里必须要求学生理解他所背的台词的意思，表达情感。防止学生死记硬背，等到演的时候不仅表情、动作很难把握，在演出时一紧张容易忘词。

我每天会抽查几个学生，指导他们把台词有感情的熟读直至脱稿。这个过程很漫长，他们学习上本来有很多事情，现在要花时间背很多台词，所以更有必要多理解学生，多去鼓励他们。

上台排演阶段，在上台之前，让他们先理解整个话剧的表达的思想，内容，背景。然后引导他们思考如何才能在这个大环境下更好的演好自己的角色。其中我把整个话剧分为几幕，每一幕让他们和小伙伴边思考边排练，摸着石头过河，我在初步排练完后给予评价，修改完善，最后完美的演绎整部话剧。

音乐活动总结【篇9】

音乐教学研修活动总结

随着我国文化教育水平不断提高，越来越多的学生开始接受音乐教育。而优秀的音乐教育需要教师具有丰富的音乐知识背景和教学技能。因此，音乐教学研修活动也应运而生。本文将围绕音乐教学研修活动展开总结，以期得出更优秀的音乐教育体系。

音乐教学研修活动，指为提高音乐教学水平而举办的一系列教育培训活动。这类活动通常以增强教师的专业技能和知识背景，提高教学态度和方法为目标，通过举行专题讲座、培训班、现场实践、讨论、交流等方式，全面提高教师的教学技能和素质，为学生创设更优质的音乐教育環境。可说这类活动是教师提升自我素质、充实教育经验、推进教育发展的重要措施。

一、音乐教学研修活动的目的

音乐教学研修活动的最终目的是提高教师的专业水平，让教师们更好地为学生提供与年龄、发展阶段和能力相适应的音乐教育，让学生们受益于更加优秀的教育。通过针对教师的音乐教育培训和技能提升，不仅有利于教育事业的长久发展，也有助于提高学生的群体唱功，从而潜移默化地提高音乐水平，创造出更优秀的音乐作品。

二、音乐教学研修活动的组织形式

音乐教学研修活动的形式十分多样化，大致可以分为以下几种：

1. 精品课程分享

精品课程分享是以选定专题或教育活动为基础，由擅长该领域的教师或研究人员介绍讲解的一种形式。而这种活动中，教师不单单是受到了模范作用的激励，更是能了解到研究者的思路和教育不足，共同构建更符合教育要求的教育标准。。

2. 研究性讲座

研究性讲座通常由研究者或教育领域专家进行，旨在介绍有关音乐教育领域的前沿动态、高新科技和具有学术价值或教育价值的研究成果及成果应用。参加研究性讲座的教师可以得到最新的音乐教育研究结果，摸清业界发展大势并应用到教学实践中去。

3. 现场观摩

现场观摩是教育培训常见的方式之一，也是音乐教学研修活动中的一种典型形式。这种研修形式通常以学校或教育机构为主体，模拟真实的教学环境，让教师观察、学习和了解体验音乐教学的全过程，领悟到音乐教学的重要性和学生认知发展的路径和规律。

4. 分享交流

分享交流是教育培训的一种重要方式。这种方式通常以与会教师为主体，在一定的时间内自由地交流自己的想法和教学心得。通过不同经验的分享交流，可以让教师们深刻地理解音乐教育领域的各种现象和规律，进一步推动音乐教育取得良好的教学成果。

三、音乐教学研修活动的意义

1. 提升教师的专业素质，增强教育教学实效

通过音乐教学研修活动的学习和实践，教师可以加强自身的专业技能，掌握新的音乐教育方法和手段，能够更好地为学生提供优质、多样化的音乐教育。这样不仅提高学生的音乐素养，而且对学生思维能力的提升也有极大的帮助。

2. 反思思想、创新教育思路

音乐教学研修活动，可以帮助教师反思自己的教学思维和方式，并从中发掘出潜在的问题和不足，进而提出改进和创新教育思路的办法，从而优化和升华音乐教育内容和方式。

3. 打破常规、创造新局面

通过音乐教学研修活动的组织和实施，可以帮助教育机构教师打破常规思维模式，推动教育教学方式和内容的创新，创造一些具备实际价值同时又具备创新性的音乐教育推广行动，让音乐教育往深而远的地方去。

综上所述， 校园音乐教学研修活动呈现出形式多样、内容丰富的状态。针对发展趋势和学生需求，也应该着眼于培育有独具特色的教育模式，为今后音乐教育事业的未来做好充分的准备。