论担当发言稿

论担当发言稿7篇。

功崇惟志，业广惟勤。当我们在演讲现场准备上台时，我们需要在演讲稿中明确自己想要阐述的内容。演讲稿可以帮助自己流畅、顺利地完成演讲。您是否做好准备开始写演讲稿呢？小编经过搜集和处理，为你提供论担当发言稿7篇，希望对你的工作和生活有所帮助。

论担当发言稿(篇1)

检察机关既是国家法律监督机关，又是反腐败的重要职能部门。在国家整个反腐败斗争和党风廉政建设中，检察机关自身的党风廉政建设至关重要。我们要把思想和行动统一到中央的要求和部署上来，清醒认识当前党风廉政建设和反腐败斗争的严峻复杂形势，在全力参与反腐败斗争的同时，切实抓好检察机关自身的党风廉政建设和反腐败工作，坚守职业良知，增强自身拒腐防变能力，做一名敢负责有担当的检察官。

坚定理想信念永葆检察官的政治本色

(一)坚定理想信念。反复强调，“崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱”，“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，就能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。的这些重要论述，深刻揭示了坚定理想信念的极端重要性。理想信念是马克思主义政党团结奋斗的精神旗帜，是中国共产党人安身立命的根本，是共产党人的命脉和灵魂。是我们检察官永葆政治本色的思想基础。

(二)牢记政治责任。近一个时期，各单位都组织开展了重温入党誓词活动，这是很有意义的活动。入党宣誓是一个人党内政治生活的开始，是神圣和庄严的。誓词是党对党员的政治要求，是党员对党的政治承诺，是党员必须承担的一份政治责任，虽然只有80个字，但字字珠玑、意如山重;读起来简单，做起来难;履行一时容易，履行一生难。作为一名检察官，要始终牢记政治责任，才能经受住各种政治风浪的考验和消极腐朽思想的侵蚀，才能始终保持坚定正确的政治方向和共产党人的政治本色，才能对党做到始终如一的忠诚。

(三)强化理论学习。坚定理想信念，始终保持检察官的政治本色，最重要的是抓好理论武装。只有理论上的成熟，才有信仰上的坚定和政治上的清醒;只有思想认识上的真正提高，才有行动上的高度自觉。作为一名检察官，不能只注重业务学习，一定要系统学习马克思主义中国化最新成果，尤其要深入学习系列重要讲话，准确把握新一届中央领导集体的执政理念、治国方略、工作思路，自觉把思想和行动统一到中央提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署上来，切实增强同保持高度一致的自觉性和坚定性，保持强大的政治定力。

坚持重品行讲操守让廉洁奉公成为自觉行动

党的xx届三中、四中全会对推进法治中国建设作了具体部署，检察机关作为国家法律监督机关，在这个历史进程中肩负着重要责任。要完成好党和人民赋予的职责使命，建设一支过硬检察队伍是根本。我们要把检察队伍建设摆到更加突出的位置来抓，以思想政治建设为根本，以业务能力建设为核心，以党风廉政建设为保证，努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的检察官队伍。

(一)培养高洁的道德品质。古人云：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。作为检察官，更应当具备一身正气、两袖清风的高洁品德。堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事。把道德作为立业修身、为官从政之本，身为表率，行为师范。在工作岗位上，尽心尽力，不怕吃苦;在日常生活上，健康文明，严谨自爱。要具备团结协作的胸怀、宽以待人的修养、谦虚谨慎的态度，率先垂范、廉洁自律、无私奉献。通过自身的良好素质和良好形象来取得各方面的信任和肯定，形成凝聚队伍思想和意志的巨大力量。

(二)练就廉洁奉公的职业素养。坚持廉洁从检，树立公仆意识，心怀百姓，志向高远。作为检察官，如果不能做到自身正、自身硬、自身净，监督别人就无从谈起。要时刻铭记“忠诚、为民、公正、廉洁”的社会主义核心价值观，当以乌鸦反哺之情服务于民，追求为民执法、艰苦创业、无私奉献的人生价值。我曾经写过一首诗：仕途坎坷廉为贵，人生大福是平安。从人生的角度讲:人生如梦，转眼就是百年，我国自古就有“赤条条来去无牵挂”的说法，留于子孙万贯，不如诗书一卷。从生的需求讲，万富不过三餐饭、生死不过一坑床。从声誉讲，一分廉千古称誉，一点贪万世骂名。所以，我们必须把握好人生的每一步，防微杜渐，谨防积小恶成大恶，谨防因小失大。要始终站在党和人民的立场上想问题、作决策、办事情，摒弃私心杂念，真正当时代之先锋、担国家之大任，维护好、实现好最广大人民的根本利益。

(三)端正为民公正执法的情怀。立党为公、执政为民，这是我们党执政的基本理念。就是说，为谁当官，为了民;怎样当官，必须公。内乡县衙有幅对联：得一官不荣失一官不辱莫道一官无用地方全靠一官;吃百姓之饭穿百姓之衣莫言百姓可欺自己也是百姓。这是官民重要性的写照，是官民关系的写照，但我感觉到内涵两句话:官为百姓百姓爱官官民本是一家，官弃百姓百姓恨官官民水火不容。也就是说，当官要心系百姓，时刻想着为百姓做事。水可载舟也可覆舟，水是载舟之本，我们共产党的执政之基，力量之源是人民群众，离了百姓人民，我们就成了无水之舟。要始终坚持立检为公、执法为民的执法宗旨和理念，察民情，虑民忧，思已责，始终做到全心全意为人民服务，维护社会发展大局稳定，保障人民生活和谐安定。要秉持执法公正，坚守法制精神，严格执法，秉公办案。坚持法律面前人人平等，尊重保障人权，努力追求实体公正与程序公正统一。

强化责任担当走好自己的人生之路

人非草木，岂能无情。这种情主要体现在亲情、友情、同志情等。有情有恩必报，是中华民族的传统美德，是我们每个有良知的人都必须做到的。古人云，天地君师亲，这是大情大义，但作为一名检察官和党员干部，要报恩，就是报父母、老师、党和人民的恩。尽责，就是要尽公仆之责、儿女之责、家庭之责、社会之责。

(一)常记父母殷切叮咛。父母是我们的第一任老师，父母之情是最亲和、最博大、最无私的。许许多多的父母，对自己的孩子总是千叮咛、万嘱咐，让我们走好每一步路，做一个堂堂正正的人。而现在，我们许多干部尤其是领导干部的父母，却是整天为儿女提心吊胆。所以，当官我们得首先想想自己的父母，不能让他们整天为我们提心吊胆。我们作为一名检察官，不仅是一个单位的骨干或者领头人，还是一个家庭的顶梁柱，特别是父母、儿女的依靠和期盼。我们的每一步成长进步，妻儿老小都为我们高兴、自豪，认为我们是他们的天，他们未来的铺路石。若一旦出了问题，他们可能就要经受白眼、讥讽和司法机关的传唤，甚至还要受到种种难言的痛楚，可以说，他们的天塌了、地陷了。想想妻儿老小，我们必须做到警钟长鸣，我们千万别作愧对他们的事情。

(二)常念老师谆谆教诲。人生的路是老师指给我们的，老师的教育言最切、情最真，没有老师给我们的知识，就没有我们的今天。所以，老师以我们取得的成绩为荣，我们正是依靠老师的教诲，踏实的走好人生的每一步。所以，每个党员领导干部、人民检察官在人生重要关头，应常思老师教诲之法，常想老师育人之道，常念老师期盼之愿，才能时时做到自重、自省、自警、自励，才能做老实人，说老实话，办老实事。

(三)常敬党纪国法之严。党有党纪、国有国法，完全可以说是“天网恢恢、疏而不漏”。检察官要永葆廉洁本色，就必须牢固树立底线意识，明确自己做人、处事、用权、交友的底线，时刻牢记越过底线就是走近“高压线”的严重后果，始终提醒自己坚守底线，从而达到处事不惊，以底线不变应世事万变。个人意志和个人权利或许一时可以为所欲为，但只要违法违纪，迟早会被钉在历史的廉耻柱上，这是现实无数次的证明的真理，值得我们每一名检察官警醒和反思。

论担当发言稿(篇2)

同志强调，各级领导干部要切实转变作风，做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。当前，我国改革进入社会转型时期，面临严峻的挑战，这就要求各级领导干部更要有强烈的担当精神，勇于担责、敢于负责。

各级领导干部要本着对党、对人民、对事业负责的精神，全面提高自身素质，不断增强担当意识、担当勇气、担当本领。要有绝对忠诚的政治品格，把加强思想理论武装作为首要任务，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断加强党性修养、强化宗旨意识，自觉为党和人民的事业秉公用权、履职担当。要有敢于负责的无畏勇气，遇到急难险重任务敢于挺身而出、靠前指挥，带领各族群众奋力开辟出一条边疆民族地区科学发展的路子来。要有踏实干事的扎实作风，认真践行“三严三实”要求，以钉钉子的精神抓好工作落实，踏踏实实创造经得起实践、历史和人民检验的政绩。要有善作善成的过硬本领，注重培养战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维和底线思维能力，练好调查研究的基本功，注重掌握科学工作方法，提高科学决策能力和抓落实的本领。要有廉洁从政的道德操守，把党纪法规作为带电高压线，带头讲修养、讲道德、讲廉耻，增强敢担当的“底气”“硬气”和“勇气”。

时下，党员干部的主流是有干劲、求实效。然而，一些不愿担当、不愿作为的现象也不容忽视。现实中，有的党员干部畏首畏尾、怕这怕那，不敢担当;有的精神萎靡、得过且过，遇到问题能躲就躲、能拖就拖，不愿担当;还有的工作不得要领，面对经济新常态带来的挑战茫然无措，不会担当。做好新常态下的各项工作，必须拿出凤凰涅槃、浴火重生的勇气，拿出改革创新、干事创业的担当，拿出求真务实、埋头苦干的劲头，真正做到愿作为、会作为、善作为、敢作为。

树立担当精神，需要校准思想航向、补足精神钙质。“天下事，坏于懒与私。”私心杂念太多，跳不出私利的“圈子”，怎么可能做到担当?作为党的干部，就应当以重要讲话为准绳，树立一心为公的情怀，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

树立担当精神，需要锐意进取、敢于创新。勇于担当，不是盲目蛮干，不是不顾条件、急于求成，而是面对改革发展难题，用好创新思维，努力探索新规律、想出新办法、找到新出路。我们应当用创新的手段和创新的办法，进一步摒弃已经不适应发展新要求的增长路径和工作模式，积极探索新途径。

担当是共产党人的永恒使命。从近处看，全面建成小康社会，是我们面临的重要任务;从远处看，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的历史使命。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。始终高扬担当与实干的风帆，我们就一定能够取得不负人民、不负历史的优异成绩。

论担当发言稿(篇3)

各位老师，评委，大家早上好!我是来自XX区XX的孙XX。今天我演讲的题目是 贯彻落实“三项机制 ”着力推动新二小建设

“师者，人之模范也。”今天，我们党员教师，更要时刻铭记教书育人、为人师表，当以身作则。

新学年伊始，我们XX便处在教学改革和新二小建设的特殊发展期。 为了落实‘三项机制’，实现追赶超越，二小的所有工作绝不会原地踏步，而是指向明天!本学期我们开展了师生阅读、思维训练、教师梯队建设、学生体育家庭作业几大项目的教学实践研究，陈连峰校长勉励老师“敢读书”方有新境界，给我们谈教育理念、谈学习认识、谈学生成长、谈二小发展，为追赶超越统一全体教职工思想，引领全校教师共成长。我和全校其他教师一样，一面继承学校传统文化，发扬二小团队精神，另一面不断总结发展经验，提升创新教育的能力。

XX始创于1966年，经过几代二小人的共同努力，二小走过了50载的风雨历程。目前有60个教学班，3656名学生。翻开二小历史，我们有写满成绩的光辉一页。早在1995年，二小经过的第二个发展阶段，已经形成了“管理严、质量高、校风好”的办学特色，从20xx年向后10年，走过了持续发展、内涵发展、特色发展第三个发展阶段。习近平总书记说“每一个时期，每一代人都有自己的长征路”，今天的二小将以“合作互助、友善仁爱、敬业立德、开放包容、小学大家”的大家二小文化，开启第四个黄金发展期。

每一次铭记，都是为了汲取精神动力;每一次回望，都是为了迈向新的征程。

“独行快，众行远”，“落实‘三项机制’实现追赶超越”不仅为我们学习新思想，交流新理念，把握新挑战提供了难得的机遇，同时为大家树立了“学校为每个学生而建“的观念。热爱每个学生，尊重每个学生，理解和信任每个学生，让学生自主地生活和学习是每个二小人永恒的追求。

“一枚鸡蛋，从外面打开是食物，从里面打开则是生命。”生命成长如果不冲破包裹自己的蛋壳，就难以成长，事业发展同样如此。风口浪尖，惟敢闯敢拼者胜。从15年前二小绝地反击式的联合办学，到如今在中流击水中大校改革，敢于突破、不畏涅盘、闯关夺隘的“落实‘三项机制’实现追赶超越”方法论，依然是我们求取胜利的法宝。

“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成。”学校领导班子把握莲湖大势，回应实践要求，团结带领全校教职员工同心协力、苦干实干，统筹推进“教学、德育、安全、基建”四个方面工作，开展“书香校园、书香班级、书香教师、书香家庭”培根工程，教师专业学习、课堂教学研究、班级和学生管理等各项工作已经迈出坚实的步伐。

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”，“落实三项机制、实现追赶超越”， 让“大家二小”成为一张靓丽的“学校名片”，已经成为全校教职工的思想共识，奏响了XX校园的最强音。

展望未来，XX这所底蕴深厚的区域发展型学校将以“大家二小”文化为滋养，厚积薄发、追求卓越，必将成为创新教学改革的排头兵。我的演讲到此结束，谢谢大家!

论担当发言稿(篇4)

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当；林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。

古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前”。20xx年离开象牙塔的我有幸成为一名国土卫士，从事地质灾害防治工作五年多来，无论是作为一名普通职工还是荣升为中层干部，我始终鞭策自己“做一个尽心责任、勇于担当的人”。

地灾防治工作直接关系群众生命财产安全，作为一名基层地灾防治公职人员，我有着义不容辞的责任和义务。曾徒步五个半小时只为破除一个“地灾谎言”；加班加点只为做细、做全、做实各项群测群防工作；电话不断只为不厌其烦告知连群众自己都能倒背如流的地灾防治注意事项。哪怕受到的是群众的不理解、不耐烦，我依然乐此不疲。因为面对地灾防治工作，宁愿听千万次的骂声，也不愿听一次哭声啊！

“每一处地灾点必须走到、走全。”这是一代代万源国土人对群众生命财产安全的责任与担当。我们不会忘记，为掌握因“特大洪灾”而陡增至数千余处地灾患点的第一手资料，国土人顶着烈日酷暑，踏着烂泥地深一脚浅一脚的奔赴各地。塌方阻断了前行的道路没关系，有坚毅的步伐；磨破了脚没关系，有装满衣兜的创可贴；汗水迷了眼没关系，有布满结晶体的衣袖；荆棘掩盖了灾体没关系，有手脚并用的爬行！搞地灾就要甘当“山耗子”、“泥腿子”。

中国“地质之光”李四光是我的偶像。在新中国百废待兴，亟需石油能源时，67岁高龄的他亲自主持石油普查勘探工作，以他自创的地质力学为理论基础，指出石油勘探工作应该打破“偏西北一隅”的局面，“到新华夏构造体系的坳陷带找油”。

在他的理论指导下，勘探队在很短的时间内就先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，一举摘掉了“中国贫油”的帽子。时至今日，这依然是那个时代最振奋人心的标志性图景。是什么让一位年近古稀的老人能够孜孜不倦地为祖国寻找石油，正是铭记于心的责任和为国分忧的担当。

每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。学生有学习知识的责任和担当，老师有传道授业解惑的责任和担当，作家有笞恶扬善的责任和担当，医生有救死扶伤的责任和担当。责任和担当是一种境界、是一种精神。我们的队伍中不乏抱着“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，不愿负责，不敢担当之人。

忽视国家所赋予的岗位职责，对工作松懈，遇问题推卸责任，上班玩游戏、逛淘宝，下班觥筹交错，打麻将...没有丝毫的主人翁精神，没有责任担当意识，这就是极大的失职啊！ “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，为我市建设国家生态文明示范区贡献自己的力量！

论担当发言稿(篇5)

习在全国组织工作会议上强调指出，敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。把习这一重要指示落实到具体工作中，党员干部需要具备什么?

政治上始终坚定，是敢于担当第一位的要求。做不到这一条，敢于担当就没有任何意义。党员干部在贯彻执行党中央、决策指示上，一定要雷厉风行，不折不扣，做到令行禁止，确保政令军令畅通;在大是大非问题上，一定要旗帜鲜明，立场坚定，绝不能有丝毫的含糊;在日常工作生活中，一定要有很强的政治警觉性和政治鉴别力，见微知著，防微杜渐，不能犯糊涂、做错事;在执行政治纪律上，一定要更加严格、更加自觉，坚决杜绝政治上的自由主义。

敢于担当就要有敬业负责的工作精神。敬业体现了一种事业追求，一种勤恳态度，更体现了一种可贵的事业心和责任感。把单位当成家来建，把干好工作当成日子过，每名党员干部无论担负什么职责，承担什么任务，都要尽自己最大努力，拿出最高的标准。负责是党员干部为官从政应有的品格，组织把我们放在一个岗位上，负责有关工作，我们就要对组织负责，对单位负责，对所属人员负责，始终有责任重如山的境界和积极负责的精神，在其位谋其政，真正承担起这份责任，履行好应尽的义务，兢兢业业、精益求精地做好每项工作，对职责范围内的工作和组织赋予的任务，任劳任怨、尽心竭力去做好，落到实处，确保高标准高效率。

敢于担当就要有坚持原则的无畏勇气。无论是机关工作还是基层工作，政策性、法规性和纪律性都很强，这就决定了党员干部必须有很强的党性观念，严格按原则办事。从这个意义上讲，一名合格称职的党员干部，首先是一名党性原则很强的干部。否则，工作中随意搞变通、打折扣，上级决策指示就不可能很好地贯彻下去，就会在执行的过程中变形走样，不但影响工作的落实，还会引发矛盾、影响稳定。党员干部虽然分管业务不同，但都有一定的权力，做每项工作、干每件事情，都要把坚持党的原则放在第一位，敢于较真碰硬，不怕得罪人，不当老好人，做到以党性原则处理事务，认真遵守法规制度，加强请示报告，严格程序规定，无论在什么时候、什么情况下，都要严于律己不出格、秉公用权不出轨。

敢于担当就要有破解难题的素质能力。干工作就是要解决问题，能不能解决好工作中的难点棘手问题，是圆满完成工作任务的关键，也是对党员干部能力素质的检验。难点问题突破了、解决好了，就能带动和促进其他工作的落实，就能起到抓局部带全盘的作用。因此就要牢固树立“发现问题是本事、解决问题是水平”的观念，在遇到艰巨任务时，要挺身而出、主动承担，千方百计抓好落实;在碰到难题时，要知难而进、迎难而上，想方设法处理好，不能推诿扯皮、敷衍塞责，不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲;在出现问题时，要主动负起责任，积极稳妥地解决，不能上推下卸，不能回避问题、上交矛盾，更不能干那些有了功劳抢得很快、有了成绩表功卖好、有了矛盾问题诿过于人的事。

论担当发言稿(篇6)

各位老师，同学：

大家好！

很荣幸有机会作为学生代表在这里发言。在此，我谨代表全体优秀团员感谢各位老师和同学对我们给予肯定，我们将再接再厉，和大家一起继续努力！

此刻，我看着那随风飞舞的五星红旗，看着我们胸前的团徽，我感受到了中华民族数千年来绵延不绝的激昂力量；此刻，我站在这里，看眼里闪烁着的属于青春的光芒，那是对迎接未来，勇于挑战的必胜信念，那是中华民族积淀至今带给我们的铁血荣光！而这份属于我们的荣耀，需要年轻的我们，用青春的臂膀来担当、传承和守护！

什么是青春？我想，我们可以从中华民族一步一步的脚印中找到答案：我们对未来的憧憬，我们对苦难的悲痛，我们对成功的喜悦……这就是属于我们的青春！时代将责任推到我们年轻人的面前，我们要用这最美好的青春来担当！

细数改革开放的开放以来我们中华民族取得的成功，又有哪次没有年轻人的助力？如今，国家发展向好，我们接受着高质量的教育，享有优渥的生活条件。年轻的身体，青春的臂膀给了我们在这大好山河中砥砺前行的信心和勇气，我们要用青春的臂膀去解决路上的难题，去撑起我们的祖国，去承载民族的希望！这便是青年人应有的底色。

谈及青春，五四给了专属于在我们民族的青年人中能激起共鸣的民族情怀。五四在民族苦难中诞生，也在苦难中发扬和传承。我们民族在一次又一次与苦难的斗争中用青春的力量铺就历史的坦途，五四在艰苦奋斗之中一再叠唱。那么作为祖国的接班人，我们必将让这民族大放光华，让青春的底色保持这无畏困难的光芒。

梦想的终点不是喊一句口号，怀一时热血便能到达。我们会身处困顿，我们会遭受质疑，甚至有可能会想要放弃。我们拥有年轻的身体，活跃的，拥有这个时代最能追寻梦想的底气，但或许我们也将遇到更大的困难。看那耶鲁村官秦玥飞几载的辛苦才找寻乡村发展更好的道路；敦煌文化的守护者樊诗锦自青葱年华坚守几十载光阴，终成一处更美的文明宫殿；四川木里县的消防队员更是付出生命为国捐躯……这就是我们青年的榜样，一次哭泣，摔跤无法阻挡我们一往无前的信心和责任担当！

“青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望！”那么，同学们，就用我们青春的臂膀去担当起这份家国理想，去书写更美的青春华章！

谢谢大家！

论担当发言稿(篇7)

的担当

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家演讲，演讲的主题是《的担当》。

作为一名普通的员工，每个人都有自己的工作岗位和责任，但同时也都是企业的一份子，承担着重要的使命和担责。所以，追求卓越，追求个人能力和职业发展的同时，更要思考如何为企业和社会做出更大的贡献，展现的担当。

的担当意味着对工作的敬业精神和责任感。作为企业的员工，的工作不仅仅是为了谋取生计，更是为了实现自我价值和为社会做贡献。无论是在技术岗位上还是管理职位上，都要以严谨的工作态度和扎实的工作作风去对待每一个细节，精益求精。只有明白每个小环节的重要性，才能推动整个企业的发展。每天早晨第一缕阳光照射在办公室，每晚最后一束灯光照亮的办公桌，都应该心存敬畏，怀着感恩之心认真工作。

的担当还意味着对团队的责任和奉献。在一个团队中，每个人都有自己的职责和角色，大家的力量只有紧密合作才能发挥出最大的效益。因此，要学会与团队成员沟通和协作，理解和尊重彼此的差异，相互支持和鼓励。在团队工作中，应该有共同的目标和理想，并愿意为之奋斗。当困难出现时，应该勇于担当，积极寻找解决问题的方法，而不是回避或怨天尤人。只有在相互信任、相互理解的氛围中，团队才能形成合力，带来更大的成功。

的担当还意味着对社会和环境的责任。企业是社会的一部分，同时也受到社会和环境的影响。作为企业的员工，要积极关注社会问题、环境保护和公益事业。应该以身作则，创造一个良好的内外部环境，推动企业的可持续发展。在工作中，要遵守法纪，遵守职业道德准则，坚守底线，不做损害企业利益和社会利益的事情。同时，还可以积极参与公益活动，关注弱势群体，为社会贡献的一份力量。

的担当还意味着对自身发展的责任。在这个快速变化的时代，知识和技能的更新换代速度越来越快。作为职场人，应该持续学习和思考，提高自己的综合素质和专业能力。要明确自己的职业规划，制定个人发展目标，并不断努力实现它们。只有保持不断进取的姿态，才能在激烈的竞争中立于不败之地。同时，还要注重自己身心的健康，保持良好的工作生活平衡，才能更好地发挥自己的担当和作用。

亲爱的同事们，每一天都是一次担当。每时每刻，每个人都要思考自己的责任和担当意味着什么。让追求卓越，为了工作、团队、社会和自己而担当，使每一天都过得有意义有价值！

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梦想担当演讲稿7篇

小编陆续为大家整理了梦想担当演讲稿。命运从来不会同情弱者，为了排除演讲会有其他意外因素的干扰。这时我们不妨将准备讲的内容整合成演讲稿，写演讲稿要注意落点明确，逻辑清晰。希望本文内容能给您提供帮助！

梦想担当演讲稿 篇1

从小，我就有一个梦想，要做一名优秀的主持人。可随着年龄的增长，我们的梦想却多数时候都被没有担当所击碎。这几天，我们所有的选手准备比赛都准备到很晚，有时候我真的想去睡了。可每当拿起手机，看到我母亲的照片，我就又有了继续努力的动力。

我母亲患有严重的哮喘病，每当她哮喘发作的时候，她都会捂着胸口，大口喘气，发出呵哈的声音，那个时候，她最大的愿望只为了呼吸到一些空气，为了活下来。一天，爸爸给我打来电话，说你妈妈病了，病得很严重!妈妈很想我，问我有没有时间回来陪陪她!

回到家，我强忍着眼泪走到妈妈床前，抓住她那布满沧桑的手。妈，我回来了，您还好吧?妈妈看到我的一瞬间，脸上绽开了笑容。儿啊，你回来啦?妈妈身体不舒服，等妈好了再给你做好吃的啊。那天，爸爸跟我说：孩子，你妈今天差点昏迷，爸爸吓坏了，爸已经老了，干不动了。等你毕业，这个家就交给你了。爸爸对不起你，我不指望你能有多大出息，只希望你能担起咱们的家。

那一刻，我实现梦想的动力更加强烈和清晰!我一定要做一名优秀的主持人，因为我要赚很多钱，努力治好妈妈的病，更因为，我希望不管妈妈在什么时候，在什么地方，只要她想起我，打开电视机，就能看到我，看到他的儿子正在镜头里冲她微笑，每一次我都要用微笑告诉她：妈妈，我爱你!

我曾是个艺考生，也曾经日以继夜的努力，但没能考上自己理想的学校和专业。但我从没放弃，因为我知道，有两个已经年过半百的人正用全部的爱和心血在为我付出!如果我不混出个人样来，我就没资格再去吃妈妈做的菜，我就不配再喝爸爸给倒的酒!要是我没能担当起我的梦想，那我跟湖底的一块淤泥又有什么两样!所以为了他们，为了这份名为家的担当，我必须笑谈昨日辛酸泪，斗遍荆棘终不悔;明朝痛饮庆功酒，再踏征途把梦追!

所以我懂得了，梦想是需要担当的。我相信各位跟我一样，在追求梦想的路上，不会在乎我们已经吃过了多少苦，更不会在乎即将遇到怎样的挫折。因为我们必须在坚持与放弃的界限中间选择坚持!因为只有这样，我们为之坚持不懈的梦想，才有机会实现!我们必须有一个信念，就是我们能够担起我们的未来、保护那些我们爱的人!

现在我要发出挑战，我要挑战在场的所有人的梦想，也请各位同样来挑战我!我们必须为了梦想和那种碌碌无为的生活划清界限，我们应该在别人睡懒觉的时候奋斗我们的未来，我们必须为了追逐梦想而停止挥霍我们的青春!从现在开始学会担当，开始向我们的灵魂投资，来把握未来的界限!

生命不息，奋斗不止，为了父母欣慰的眼神，为了内心充实的感动，为了面对未来时拥有自信的底气，为了有朝一日能成为万众瞩目的焦点，我要跟之前所有迷失的界限说never!我要对我们的梦想大声宣告：我担当，我行动!

梦想担当演讲稿 篇2

歌里唱得好，“总是让心声充满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳跃着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来”。作为一代青年人，我们正好处在一生中最美的年龄里。

青，是生命的颜色，春，是成长的季节，而青春则是人生季节中最旖旎绚烂的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我们，该有怎样的作为呢?如今青春已经伴着我们走进了大学的校园，大家活跃在这美丽的校园中，拿着课本，背着书包，青春的脸盘上洋溢着阳光的气息，青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们：人不能躺在梦幻式的理想中生活。“与其羡鱼，不如退而结网”，“千里之行，始于足下，”都在诉我们切莫空想，要从点滴开始做起，把理想真正赋予实际行动中。

过去我将学习放在第一位，上课时认真听课，坚持记笔记，课下常在自习室自习，也经常会去图书馆看书，拓展自己的知识。如今我深刻的认识到时间的珍贵，所以我努力抓住每一天，去充实自己，锻炼自己。在平时，我也没有放弃参加课外活动。演讲比赛、书法比赛、英语竞赛、辩论赛等我都投入其中，和别人的合作过程，我感受到了团队的力量，这些活动更是培养了我的兴趣爱好，提升了个人素养和专业技能。接下来我会一如既往的努力，改正缺点，让自己变得更优秀，让大学生活更精彩。

当然，实现理想的路上免不了坎坷崎岖，我们需要有决心，有信心，有不畏艰难、锲而不舍的精神，面对挫折，我们不能望而生畏，就此却步，要拿出客服困难的勇气，不懈地去努力，取得成绩，要戒骄戒躁，以此为动力去争取更大的成功。因为，青春正在赋予着我们激情、力量，我们没有任何理由有丝毫的懈怠，从而消磨浪费它，我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩，让青春飞扬!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。梦是期待，梦想是坚强!正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳，陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗，成就着远大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的现实!青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里弥漫芬芳。

让我们一起扬帆起航，飘过辽阔的海洋，去追寻彼此的青春梦想!

梦想担当演讲稿 篇3

责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当;林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。

古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前”。xx年离开象牙塔的我有幸成为一名国土卫士，从事地质灾害防治工作五年多来，无论是作为一名普通职工还是荣升为中层干部，我始终鞭策自己“做一个尽心责任、勇于担当的人”。

地灾防治工作直接关系群众生命财产安全，作为一名基层地灾防治公职人员，我有着义不容辞的责任和义务。曾徒步五个半小时只为破除一个“地灾谎言”;加班加点只为做细、做全、做实各项群测群防工作;电话不断只为不厌其烦告知连群众自己都能倒背如流的地灾防治注意事项。哪怕受到的是群众的不理解、不耐烦，我依然乐此不疲。因为面对地灾防治工作，宁愿听千万次的骂声，也不愿听一次哭声啊!

“每一处地灾点必须走到、走全。”这是一代代万源国土人对群众生命财产安全的责任与担当。我们不会忘记，为掌握因“xxx特大洪灾”而陡增至数千余处地灾患点的第一手资料，国土人顶着烈日酷暑，踏着烂泥地深一脚浅一脚的奔赴各地。塌方阻断了前行的道路没关系，有坚毅的步伐;磨破了脚没关系，有装满衣兜的创可贴;汗水迷了眼没关系，有布满结晶体的衣袖;荆棘掩盖了灾体没关系，有手脚并用的爬行!搞地灾就要甘当“山耗子”、“泥腿子”。

中国“地质之光”李四光是我的偶像。在新中国百废待兴，亟需石油能源时，67岁高龄的他亲自主持石油普查勘探工作，以他自创的地质力学为理论基础，指出石油勘探工作应该打破“偏西北一隅”的局面，“到新华夏构造体系的坳陷带找油”。

在他的理论指导下，勘探队在很短的时间内就先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，一举摘掉了“中国贫油”的帽子。时至今日，这依然是那个时代最振奋人心的标志性图景。是什么让一位年近古稀的老人能够孜孜不倦地为祖国寻找石油，正是铭记于心的责任和为国分忧的担当。

每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。学生有学习知识的责任和担当，老师有传道授业解惑的责任和担当，作家有笞恶扬善的责任和担当，医生有救死扶伤的责任和担当。责任和担当是一种境界、是一种精神。我们的队伍中不乏抱着“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，不愿负责，不敢担当之人。

忽视国家所赋予的岗位职责，对工作松懈，遇问题推卸责任，上班玩游戏、逛淘宝，下班觥筹交错，打麻将...没有丝毫的主人翁精神，没有责任担当意识，这就是极大的失职啊! “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，为我市建设国家生态文明示范区贡献自己的力量!

如果责任是颗渺小的种子,那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种,随着时间的推移,它就会生根、发芽;它就会开花、结果;从而点缀你的人生，充实你的人生。责任和担当，是一缕璀璨的阳光，照亮每个人的心底;责任和担当，是推动人类历史、开创人类文明的那滚滚车轮。让我们将责任时刻铭记于心，将担当处处落实于行，做一个有责任，勇担当的人。

谢谢!

梦想担当演讲稿 篇4

责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当;林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。

古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。万源保卫战中无数革命先烈抛头颅，撒热血，是对劳苦大众追求翻身解放的责任与担当;“7·17特大洪灾”中，万源军民英勇奋战，全力抗洪，是对万源人民生命财产的责任与担当;李林森部长把工作当命，把事业当命、把命令当命，燃尽生命写忠诚，是对党为民务实清廉的责任与担当。

“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前”。我始终鞭策自己“做一个尽心责任、勇于担当的人”。地灾防治工作直接关系群众生命财产安全，作为一名基层地灾防治公职人员，我有着义不容辞的责任和义务。曾徒步五个半小时只为破除一个“地灾谎言”;加班加点只为做细、做全、做实各项群测群防工作;电话不断只为不厌其烦告知连群众自己都能倒背如流的地灾防治注意事项。哪怕受到的是群众的不理解、不耐烦，我依然乐此不疲。因为面对地灾防治工作，宁愿听千万次的骂声，也不愿听一次哭声啊!

“每一处地灾点必须走到、走全。”这是一代代万源国土人对群众生命财产安全的责任与担当。我们不会忘记，为掌握因“7·17特大洪灾”而陡增至数千余处地灾患点的第一手资料，国土人顶着烈日酷暑，踏着烂泥地深一脚浅一脚的奔赴各地。塌方阻断了前行的道路没关系，有坚毅的步伐;磨破了脚没关系，有装满衣兜的创可贴;汗水迷了眼没关系，有布满结晶体的衣袖;荆棘掩盖了灾体没关系，有手脚并用的爬行!搞地灾就要甘当“山耗子”、“泥腿子”。

中国“地质之光”李四光是我的偶像。在新中国百废待兴，亟需石油能源时，67岁高龄的他亲自主持石油普查勘探工作，以他自创的地质力学为理论基础，指出石油勘探工作应该打破“偏西北一隅”的局面，“到新华夏构造体系的坳陷带找油”。在他的理论指导下，勘探队在很短的时间内就先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，一举摘掉了“中国贫油”的帽子。时至今日，这依然是那个时代最振奋人心的标志性图景。是什么让一位年近古稀的老人能够孜孜不倦地为祖国寻找石油，正是铭记于心的责任和为国分忧的担当。

每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。学生有学习知识的责任和担当，老师有传道授业解惑的责任和担当，作家有笞恶扬善的责任和担当，医生有救死扶伤的责任和担当。责任和担当是一种境界、是一种精神。我们的队伍中不乏抱着“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，不愿负责，不敢担当之人。忽视国家所赋予的岗位职责，对工作松懈，遇问题推卸责任，上班玩游戏、逛淘宝，下班觥筹交错，打麻将...没有丝毫的主人翁精神，没有责任担当意识，这就是极大的失职啊! “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，为我市建设国家生态文明示范区贡献自己的力量!

如果责任是颗渺小的种子,那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种,随着时间的推移,它就会生根、发芽;它就会开花、结果;从而点缀你的人生，充实你的人生。责任和担当，是一缕璀璨的阳光，照亮每个人的心底;责任和担当，是推动人类历史、开创人类文明的那滚滚车轮。让我们将责任时刻铭记于心，将担当处处落实于行，做一个有责任，勇担当的人。

谢谢!

梦想担当演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们：

大家下午好！

我是xxx，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言——选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上！

假如把开发区的教育事业比作一艘大船，那我就是这艘大船上的水手，我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福，为亲眼目睹着全区教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。有人说，走进开发区就是走进了市区最美丽的地方，当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中，你会欣喜地发现，开发区以王主任为首的决策者们的指引下，努力进行经济建设的同时，没有忘记让我们的教育也走向现代化，没有忘记去打造一个教育强区！

人是教育的中心，也是教育的归宿。科学发展，就是在学校中深入推进素质教育，以全面育人为宗旨，丰富活动载体，加强校园文化建设，提高教育教学质量；科学发展，是鼓励各个学校追求自己的发展目标和教育风格，形成独特的校园文化和特色；科学发展，是孩子们健康成长、快乐学习的灿烂笑容，是家长们看到孩子多才多艺，学有所长时感动的热泪；科学发展，是加大教育投入，使区域教育的发展充满无限生机和活力……

年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨！爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！让我们立足本职工作，强化服务意识，提高服务质量，把工作的重心放在群众关注的热点问题上，放在群众关心的难点问题上。用我们良好的服务，为开发区教育事业的发展，营造出一份公平、一份和谐。让我们以更大的胸怀和气魄，以更强的知识和能力，在工作中、在学习中、在创新中，不断追求教育事业的新发展，共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天！

我的演讲完了，谢谢大家！

梦想担当演讲稿 篇6

前两天，在家里煲汤，汤有点溢出锅，我当时也没太在意，并没有及时擦干净，就贪恋的去喝汤了。过了两天，我看到家里怎么有了一两只蚂蚁，我跟着蚂蚁找到了为什么家里有蚂蚁的原因，就是那天没有及时擦干净汤渍，已经干了的，不仔细看都看不出，因为汤里有糖，蚂蚁就来了，蚂蚁一队队的很有持续的搬运这一点点的甜。

小时候很喜欢下雨前夕看着蚂蚁搬家，就算密密麻麻的一片，也是秩序井然，每只工蚁都在努力的完成自己的任务，有时是独自完成，有时是一起协作。不管是运送比自己体积巨大很多的食物，还是围攻入侵者，都是不一会儿的就完成任务或者消灭了隐患的。

其实，说到这里，大家也就知道我想要说的是什么了。放大到社会这个体系，我们每个人都是其中的一只小小的蚂蚁。放到在银行这个大家庭，我们也个个是那很重要不可或缺的小小螺丝钉。

我们类似蚂蚁的社会，但又不同于蚂蚁的世界。

是因为我们在履行自己重要的工作职责，社会责任外，我们还是独立的，有梦想的，有抱负的个体。

网络上很流行的一句话：一定要有梦想，万一实现了呢？梦想，请问在坐的同事朋友们，你们的梦想都是什么？

二十岁出头，刚刚毕业，我不知道我的梦想是什么？甚至懵懂的连目标都没有。我只知道我不想要什么，不想过复制的日子和生活，不想要成为活在套子里的人，不想一无所成，甚至不想委曲求全，不想过多的牺牲和付出。当然最后还是按照家人对女孩子的稳定的要求，我进了银行，做过零售，趴过柜台，做了客户经理，产品经理。遇到了很好的老师，愿意指导我的工作，甚至那些我根本不放在眼里的细枝末节，我被这些琐碎划到伤痕累累，极不耐烦。为什么做事情不能不拘小节的大气一点，我的生活难道就是这样日复一日的被这些琐事所淹没，特别是在遇到了心情同样不美丽的客户的时候，那种绝望能瞬间把我拖向最黑暗的深渊，在用心跟进很久很长的项目搁浅停滞，我不得不停下来推翻自己，查缺补漏，掉进诡谲的漩涡，会滚了一身刺人的沙粒，苦不堪言的。也一度想要过放弃。恩，不是一度，是很多次。我不断的问自己，你那些当初的对自己对生活的愿景呢？你所做的，所坚持的，是否是与梦想背道而驰的渐行渐远了。

但是黑暗也并非没有一丝的光亮，总有些温馨的事情。

在一次接连几天加班为项目的夜里，思维已经僵硬到要断裂开来，没有一点思路的自己跟自己憋着劲的干着，也是某种程度上的自虐，对自己无能的愤怒。全盘的否定自己最开始的判断不仅仅是对自己的懊恼，更多的是恐惧。我被恐惧击中，坐在位置上想要流泪。这时，滴的一声刷卡开门的声音，赵总走了进来，他是刚刚陪客户谈完项目，身体觉得不适，回来拿放在办公室里的药。我立刻收起了片刻的茫然，继续毫无头绪的忙碌起来。赵总吃了药就认真的开始询问我所跟事项的具体情况。以丰富的经验给了我全新的建议，把我从死胡同里拽了出来，心情好了大半。赵总说"有时候也不要一味的使蛮力去做，要停下来想一想，停下来摩斧子的时间并不会影响你砍树的效率。先学做人，再来做事。做一个虚心请教的人，做一个不断学习的人，做一个知道感恩的人。""恩，可是，我还是很多事情都做不好？让大家很失望""没有啊，我觉得你做的很好，如果能及时总结经验，你会做的更好".

如此一句领导的鼓励和指点，再看一篇规矩的公文里突然冒出的美丽句子，令人有浅浅的喜悦，在最柔软的地方生出了最强有力的枝干。

在每一个自己作出来的死胡同的尽头，我看到了另一个维度的天空。

如今站在了三字头，我渐渐清晰了一些，我的梦想是，认真工作，过好每一天，就像我人生只为这一天活着似得去生活。没有宏伟的梦想也并不丢人，我的梦想就是在慢慢一点点日常生活中浮现出来的。活在当下，专注的做一件事情，全身心的去投入，本身就是一种有力量的美。要成就事物、实现想法，应该要努力做到，构思处于乐观，计划本于悲观，实行基于乐观。劳动有苦涩的根，甘甜的果实。喜悦是从艰辛和痛苦中一点一滴渗透出来的。工作的快乐就隐藏在跨越痛苦的另一端。全心全意拼命去工作，度过艰辛与痛苦之后，完成任务时的成就感，是无可取代的喜悦。

当然我也会自我膨胀似得觉得这就是一种匠心的生活吧。能把单一重复的工作做到细致，能把每一通客户的电话回复准确，能协助客户经理完成每一个项目的顺利申报。在做好这些事情的时候，我也会在心里给自己悄悄的点个赞。农民在田间的精进，画家在技巧上的修正，我们在工作中的反思与进步。

就像在威斯敏斯特大教堂的地下室那块名扬世界的碑文：

梦想担当演讲稿 篇7

尊敬的各位领导：

上午好!我是市场建设司***，今天我演讲的题目是《青春放飞理想，责任成就未来》。

提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情奔放，责任却坚定如山;青春是神采飞扬，责任却使人眉宇紧锁;青春的你有时以挥霍光阴来显示洒脱，责任却使人感喟人生的厚重与珍贵。青春和责任就这样看似矛盾，但最后统一到了我们青年身上。

88年前，一群意气风发的青年为了驱逐黑暗、争取光明，用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任，用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。在革命战争时期，有多少年青的仁人志士抛头颅，洒热血，经过艰苦卓绝的斗争，用忠诚和英勇实现了民族的独立。建国以后，面对一穷二白的国民经济，又有多少热血青年以建设富强的社会主义新中国为已任，将汗水洒遍大江南北，用拼搏和创新开辟了社会主义建设的新局面。

弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，举世瞩目的xx大业已闭幕。xx大报告全面回顾改革开放近30年来的光辉历程和伟大成就，我们激荡起强烈的成就感、自豪感，为之欢欣鼓舞;报告指出前进中我们又面临着资源环境、发展不平衡、三农和民生等众多问题时，我们又激荡起强烈地责任感、使命感，为之热血沸腾。

不同的历史境遇赋予了青年人不同的责任和使命，但是同样的青春使他们在不同的历史阶段、不同的行业领域扮演着同样重要的角色。作为商务部的一名新兵，我已深深感受到我国商务事业正在蓬勃发展，十三项重点工程不断深入人心，xx大报告从市场体系、走出去战略、开放型经济、新农村建设等多方面充分肯定了我们的成绩。作为市场建设司的一员，我欣喜地看到万村千乡市场工程和双百市场工程全面展开，新农村建设大力推进，众多工商企业和亿万劳动人民从中受益，我倍受鼓舞。xx大报告描绘了我国商务事业的光辉前景，作为青年一代，将有机会亲身经历我国商务事业新的辉煌，我深感骄傲。

我们已取得了乘长风，破万里浪的迅猛发展，但要想国富民强，还须不断努力。今年9月份在商务部的青年实践活动中，我们走访了革命老区的农村、贫苦家庭和希望小学，我们就意识到，我们的国家还没有富裕到可以让每一个小孩都坐在窗明几净的教室里上课的程度，我们的国家也没有富裕到可以让每一位农民都过上安定日子的程度，全面建设小康任重道远。我们的商务事业也不是一帆风顺，国际国内的经贸环境也存在着这样或那样的摩擦和矛盾，我们在致力于构建和-谐社会、和-谐世界的过程中，也会遇到很多难题。

党的xx大，既是一座里程碑，又是一个新起点。她高举了一面伟大旗帜，指明了一条光辉道路，绘就了一幅宏伟蓝图。

少年智则国智，少年强则国强。我们年青一代肩负着强国兴邦的崇高使命，促进科学发展，构建和-谐社会，我们责无旁贷。

宏伟的目标，庄严的使命!朋友们，旗帜已经举起，方向已经明确。让过去的辉煌，未来的灿烂，都化作我们前进的脚步声吧!朋友们，前进吧，从新的历史起点启程，用我们的勇气和力量，扬起理想的风帆，用我们的青春和智慧，奏响时代的强音，向着全面建设小康社会，去实现中华民族的伟大复兴。

学生勇担当发言稿实用十一篇

您是否希望写一篇令人印象深刻的主题演讲稿？现如今，演讲稿的应用越来越广泛，因此我们需要合适的准备。撰写演讲稿有助于我们更好地了解听众的文化背景。根据您的要求，幼儿教师教育网小编为您推荐以下的“学生勇担当发言稿”。阅读本页后，您会对该主题有更深入的认识！

学生勇担当发言稿【篇1】

同学们，老师们：

大家好！

我今天演讲的题目是“担当”。

年少的我们往往幻想着成长的快乐，留意着纯真年代，却总不知“担当”为何意？与我们有何关？

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之孝。当我们为母亲端去一杯水时，却不知在我们小时候，母亲的身上要肩负多大的责任，这是一种无语言表的感情，人们称之为——爱。

记不清什么时候，我与母亲散步时，一个少年骑着自行车呼啦啦的向我们飞驰而来，在我还没有反映的时候，一双大手紧紧环住了我，此时我脑子里一片空白，却下意识的认为自己很安全。睁开眼，才发现母亲右脚跨出一步紧紧拉着我的手。此时，我才终于明白，为什么母亲总是走在我的左边，原来这就是爱的动作！

所以，请记住，走在左边的亲情是一种担当。

记忆推移到半个月前，我出奇的和母亲大吵了一架，气冲冲地去上了英语班，本该六点放学，却因老师拖课，六点半才从学校出来。打开手机，不禁热泪盈眶，在这短短的三十分钟里，母亲一共打了六个电话，发了七条短信息，我能感受到此时的母亲无论做什么都心不在焉，她的心里一定很着急很着急……我打通了烂熟于心的号码，喊了一声“妈妈……”

所以，请记住，母亲的生气是亲情，也是一种担当。

有些爱，往往积于心中，却浓的化不开，也说不完。或许你认为爱是一种天职，但我会摆摆手，像母亲教我一样的告诉你：“其实，当一个人学会了负责任，爱就不只是天职，而是一种放在心里的担当。”

谢谢大家！

学生勇担当发言稿【篇2】

敬爱的老师，亲爱的同学：

担当是墨梅放弃了绚烂的夏夜，在飘雪的冬季，散发着一缕幽香，担当是黄花在秋天失去光彩，无声无息的零落成诗，毫无怨言担当是雾罩的清晨，阳光照在斑驳石壁上，那一份苍老后的古韵古香……

“明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。”翻开历史的书页，我又看见那换名昭君的绝色女子，在阳关路上孤单的身影，“大漠孤烟直，长河落日圆”那豪气万丈的风景此时也只能衬托出她脸上的淡淡的寂寞，为何放弃绿柳夹河而列的故乡，为何放弃长风携云朵翩跹而来的长安，为何放弃歌舞升平的华丽后宫?她望着血色残阳勾勒出的大漠，露出倾人倾城般的微笑，因为要担当责任，要使天下免于生灵涂炭，要使百姓可以安居乐业，因为……她担当起维护和平的重任。用一生的幸福换取战乱中的和平……他是大漠狂风中的那一抹梅之幽香……

“满地黄花堆积，怎敌他晚来风急……”李清照静静倚在夕阳斜下的窗前，凭着那一杯薄酒，无语凝咽，忍受着战乱中亲人的离散，忍受着与爱人生离死别的愁苦，她曲曲一届女流，在这颠沛流离的乱世，又能怎样?为情伤，世间皆无常，笑沧桑，万行泪化寒窗，因为懂得所以慈悲，因为慈悲，所以担当，她把对赵明诚的缕缕思念，化作一句“生当做人杰，死以为鬼雄”她担当了所有苦痛，把那痛苦化作帘卷西风，无声零落成诗的黄花……

“一个人走在静静的荷塘上，什么都可以想，什么都可以不想”，朱自清先生那晚在清华园荷塘边赏着月色，大江东去浪淘尽，千古风流人物，担当是苏轼乌台诗案后“小舟从此逝，江海寄余生”后的释然，是李白流放3千里后“举杯邀明月，对应成三人”的豪放，担当是贝多芬耳聋后在灵性至极的黑白琴键上敲击出悲壮的生命乐章，是失明的阿炳在喧闹的城市中弹奏二泉映月……

人生懂得担当责任，担当爱情，担当痛苦，我相信总有一天。

学生勇担当发言稿【篇3】

各位领导、各位评委、各位朋友：

大家好!

今年受新冠肺炎疫情影响，高校应届毕业生就业难度较大。作为刚刚走出“象牙塔”的莘莘学子，尤其是毕业生中的党员，要念好就业“三”字经，尽快就业，努力提升，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。

“三”百六十行，行行出状元——要以脚踏实地从零开始。

明朝冯惟敏的《玉抱肚·赠赵今燕》曲中有一句词：“琵琶轻扫动人怜，须信行行出状元。”后来经演化，形成“三百六十行，行行出状元”这句谚语广为流传，说的是各行各业都有杰出的人才，基层是广阔天地，只要热爱本职工作，用心去做好每一件事，再平凡的工作也能干出不平凡的业绩。适合自己的就是最好的。就业是双向选择，当前很多人没工作做，很多工作没人做。高校毕业生中的党员要带头降低身段，不宜过分挑剔，要根据所学专业，根据自身性格、兴趣爱好、长处等方面，尽快找到适合自己的工作单位。不管是考公务员、机关事业人员、国企、民企，还是创业，都要干一行、爱一行、钻一行、精一行，脚踏实地从零开始，一定会有所建树。

“三”人行，必有我师——要以学思践悟提升能力。

《论语·述而》里有一句：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是很多人同行时，必定有人能作为我的老师；我选择学习他人善的方面，看到他人做得不好的方面就对照改正。大学生们尽管经过数年的知识学习，但大多停留在理论上，需要在工作实践中历练。因此，作为刚就业的党员毕业生，要对自己的能力进行全方位的审视，要明白“尺有所长、寸有所短”的道理，要深知自己的长处和不足，在工作实践中，要见贤思齐，要放下面子，虚心向领导学，向同事学，向群众学；要多观察勤思考，多对照反思，充分学习他人的经验，吸取他人的教训。只有这样，才能在最短时间内成为本职岗位上的行家里手，从而脱颖而出。

“三”个臭皮匠，顶个诸葛亮——要以团队精神合作共赢。

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句谚语有多个版本的解释，一种说法是指三个“裨将”的智慧能顶一个诸葛亮，“皮匠”是“裨将”的谐音；另一种说法来自于小学课本里《三个臭皮匠 顶个诸葛亮》的文章，三个皮匠献策，用牛皮筏帮着诸葛亮过江。不管是哪种说法，强调的都是团队精神，只要团结一心群策群力，就能商量出好办法来。作为初入职的青年党员，要明白“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的道理，凡事要主动配合，切不可斤斤计较，自以为是。“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟”。每个人的知识面和特色不一样，因此同事之间要互相补台，自己有事多找同事问对策，同事有事要主动贴上去出主意想办法，要把团队精神充分融入，在圆满完成每一项任务中，践行自己的初心使命，为党、为祖国、为人民多作贡献。

学生勇担当发言稿【篇4】

尊敬的老师、同学们：

大家好!

是一种态度，亦是一种责任感，是一种接受，亦是一种行动。为自己、他人，为国家、民族。历史上那些杰出的担当者，即使在自己名字的正面烙下深深的伤痕与苦难，也一定会在名字背面呈现历史赋予的闪光勋章。

远处，文天祥披枷带锁，赤足行往菜市口，变的，是你的生活轨迹、身份、地位、命运……不变的，是你忠君爱国的气节与担当。你明晓，在你的忠贞前，黄金会褪色，蒙古人会暴躁，忽必烈会哀求。你自豪，无愧于临安朝堂上的誓言，无愧于宁死不屈的信念，无愧于一个男儿的气魄!

时穷节乃现，一一垂丹青。

风呼啸，雪飘摇，百姓恸哭，尔心炽烈。向南方从容就义，在悲壮的历史哀歌中，你将身躯和真气节一起殉道!

孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。学圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧!

西湖梦柳处，您的英灵向我们走来，精忠报国是何担当!一身盔甲，令所有的对手溃不成军。但，你担得住前面的攻打，却禁不起背后的谋杀。凸显英雄，历史缘何使用对比手法?龙案后昏庸的半径，量的出民间黑暗的周长。你的信念，你的英武，你的胆识，为何刚刚撕破一角黑夜，却又被另一重重幕所压?

屠刀下落，宏文顿成断章，被喷染的夕阳，涂制页页血帆，浪踉跄，船蹀躞，黄河顿抽一口气，刹那改道……

您虽倒下，但却让还我河山的誓言，留遍祖国的每一寸角落。

头可断，志未陨。精忠犹在，报国难摇。八千里路云月，塞北贺兰山缺。待后生，重拾旧河山，朝天阙!

天涯地角有穷时，只有爱国无尽处!

戎马倥惚，明太祖向我们策马扬鞭而来。短短一月便六亲尽亡，伴着皇觉寺的惨灯，大元，让我如何甘愿为你臣服?听吧，满天下无数人的恸哭;看吧，满天下无数人的血泪，怎就不能唤起朝廷的恻隐之心?!

于是你手执长矛，从起兵的一刹起，便担当起满天下无数人的怨恨，担当起满天下无数老百姓的苦难，担当起为骆驼加最后一根稻草的使命!

这不仅为自己解脱，也为苍生解脱，不仅为自己挣一条命，也为苍生挣一条命啊!

谁谓前途苦难满，横刀誓把荆棘斩。等闲推出扶桑日，社稷山河在眼前。接受并负起责任，虽千万人，吾往矣!担当，忠君，爱国，济苍生!

是他们，在担当中成就了自己!

是他们，在担当中将生命升华!

是他们，在担当中构筑一个民族的脊梁!

学生勇担当发言稿【篇5】

我一直都不清楚担当是什么意思。

妈妈告诉我，担当就是负责人，照顾自己身边的人，做自己力所能及的事。佛山的“小悦悦”事件中，那路过的18个人就是没有担当，最后让一个鲜活的生命消失。而古人流传至今的“言必行，行必果。”也有一定的道理，试想，在交通文化等尚未发达的古代人与人之间的交往也仅靠“担当”。若没有了担当，恐怕也很难寻求自身发展。

可是，这就是担当的全部思想吗？

我理所当然的摇摇头，中国文化一直博大精髓，这“担”字分开写就是扛着担子的意思，而“当”就是勇于承担。这么一来，这“担当”就是勇于承担自己的责任，不退却的意思。近来一段时间，北大校长的“撑腰体”迅速走红：看见老人摔倒你就去扶，别怕，吃了官司北大法律系为你提供援助。败诉了，北大替你赔偿！可见，这有没有担当已经不再是一个个人问题，而是整个群体的病源，社会中某些不干净的东西蒙蔽了我们的双眼，我们当初想担当的初衷也已被磨得一干二净，物质文化和精神文化很快构成了反比，而我们也应蜕去繁华浮夸的外表，认真审视自己，我们到底如何担当？

中国已跻入世界民族之林，在中国，姚明是第一高度，刘翔是第一速度，而李娜是第一力度！他们表面光鲜亮丽的生活背后却是沉重的超负荷的运动，从另一个角度想，他们完全可以凭借一技之长生活的更好，可是他们却一次次毅然决然的抉择了国家队。正是因为他们的那份担当，让中国这个词愈加神圣。

哦，原来这就是担当。

可是为什么全球动植物的种类和数量在严重锐减？为什么北极上空的臭氧空洞在一天天变大？为什么大海里的鲨鱼越来越少而各大酒店里的鱼翅越来越多？这一连串的问题来的我百思不得其解，人类和大自然却总是伤痕累累。他们担当了吗？确实有。“地球一小时”，“哥本哈根气候大会”等等都是人类所采取的措施。可是他们全部担当了吗？不，并没有。“选择性担当”似乎成为潮流，而担当在啊绝大多数的时间也成了人们更好的放纵自己的借口。2008年地震发生时，中国政府第一时间调动人力，物力，确保人员安全。提出不惜一切代价抢救百姓。这是一个泱泱大国的担当，是一个优秀的榜样，现在，伦敦奥运会开幕在即，而伦敦的一些“奥运村”却被曝光不合格，甚至出现了几十个男女同住一间宿舍，十几个人共用一个卫生间的尴尬状况，相比之下，孰好孰坏，就十分明显了。

学生勇担当发言稿【篇6】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自__的__，很高兴我能站在这里演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的也是感恩。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩?是因为他们从来就没有爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。

感恩是人性善良的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐!

谢谢大家，我的演讲完毕。

学生勇担当发言稿【篇7】

我们自出生时就开始有了责任，在不断的成长过程中我不断的增加和接受责任，我们每个人都得担当起我们应有的责任，并在担当中成长。

随着长大，我开始担当一些家中力所能及的家务，分担一些父母生活上的压力，在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能，并不断的熟练，促进我的成长，为我以后独立生活打下了坚实的基础，使我从稚嫩走向成熟。

担当既是接受并负起责任，也是在我们成长过程中的一种考验，还是促进我们成长的一种动力。在我们乃至于那些伟人走向成功的道路上面，都不是轻松走过，都有属于每个人自己的担当，属于自己的磨难，在担当起自己的责任时，我们如一把正在磨砺的宝剑，最后必会放出属于我们自己的锋芒，在人生道路上披荆斩棘。

在担当中成长，在担当中前进，在担当中成熟，担当是每一个人必过的桥，没有什么人可以躲开，无论你贫富贵贱，而担当多且得视担当的人注定要比别人走的更久、更远，比别多一分希望。

华盛顿是美国最著名也是最成功的总统之一，一个城市都以“它”来命名，在他年幼这时，因新得到一把小斧头而不断玩，从而不小心把父亲最喜爱的樱桃树砍倒了，在他父亲对仆人们大发雷霆时，勇敢的承认了错误，担当了自己的责任。

我们的学习生活中有许多可担当也可以不担当的责任，只有我们选择不断的努力，不断的担当的过程中，我们才能领先于别人，成为成功中的一员。

学生勇担当发言稿【篇8】

同学们，老师们：

大家好!

我今天演讲的题目是我的责任我担当。

每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当，去完成。

只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习;老师的责任主要是传授给学生知识;警察的责任主要是维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生。

当今的社会最需要的是责任心强的人，只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会有所进步。一个人想要赢得他人的信任，就要在他人面前树立起威信，就必须要有责任心。如：一个班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么她自己必须以身作则，必须担当起一个班干部的责任，这样才会使同学们信任她，佩服她，从而在班上建立了一个班干部的威信。

有的人认为：想要担当起自己的责任并一丝不苟地去做，是一件很困难的事情。其实并不难，只要一步一个脚印的认真地去做，必定会成功的!负责任是我们每个人都应该做的，而不负责任的人，不仅是对他人的不尊重，还是对他人的祸害，甚至还有可能会害了自己，所以这种损人不利己的事前往不要做。责任重于泰山。

只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路;而一个不负责的人就如人们眼中的沙粒，甚至比沙粒还渺小和悲哀，必定会走向失败之路!责任与但当时我们每个公民必须做到的事，只有我们个人都勇于承担起自己的责任，我们的明天才会变得更加美好!

谢谢大家!

学生勇担当发言稿【篇9】

所以说大学生责任教育绝非空谈，大学生责任教育就是培养学生的责任意识，增强学生对祖国和民族、对社会和环境、对家庭和

邻里、对自己的责任感和负责精神，形成良好的责任意识和责任品格，并转化为忠于祖国、献身社会、关心他人、保护环境、完善自我的责任行为。

我相信良好的责任教育能更好的促进大学生加强责任感，但是除了这样的教育，难道我们就没有办法更好发展自己，学习责任的意义了吗?

我想绝非如此，共产党员榜样的力量同样在我们的身边，让我们努力学习。 郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是"郭菩萨"、"活雷锋"，矿业公司领导则称因郭明义使整个"矿山人"的精神得到了升华。

他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。2017年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。

1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。 从他的身上，我看到了一个党员的责任，不仅仅是对自己，也是对社会和他人的负责......

他无怨无悔，只是默默地付出;他对于社会与他人的负责，我们有目共睹，因此，我们不求自己如他一般大公无私，我们只求在未来的三年学习生活里，认认真真、踏踏实实地过好每一年、每一天、每一分、每一秒，做好一个负责任的大学生，一个负责任的当代青年......

我们每一个人都很小，可是，如果我们的责任意识强一点点、多一点点责任感，那么，我相信我们这个时代将不会再缺乏希望，我们将走向更光明的未来......

我相信，在座的绝大多数都是学生干部，无论是班级还是其他学生组织。和其他普通同学相比，我们身上多得不仅仅是所谓的

虚名与荣耀，也是责任与担当，那么作为学生干部我们又应当怎样面对我们的责任呢?

我们作为学生干部，应该清楚地认识自己的身份、摆正自己的定位，在其位，谋其职，既然老师、同学选择了我们，那我们对他们、对自己就负有了这样一份责任。在日常生活中，对自己高标准、严要求，大学学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。

我想既然我们被共产党的先进性所吸引，那么更应当学习党员所承担的责任，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

或许今天我们作为学生，作为一名学生干部承担的只是小小的责任，但是我坚信只要坚定地随着党的步伐，如今我们的这些承担的小小责任，必然会为祖国为党的发展壮大做出自身的贡献。

学生勇担当发言稿【篇10】

各位领导、各位评委、各位朋友：

大家好!

2020年注定是不平凡的一年。因新冠肺炎疫情的影响，874万高校毕业生经历了一场不同以往的毕业季，“云课堂”“云答辩”“云求职”“云毕业”等成为这届毕业生最特殊的标志。疫情让这届毕业生接受了磨练、收获了成长，体验了生命和责任的张力。即将走出象牙塔的大学生们，选择以何种姿态步入社会，这些立志奋斗基层的毕业生给了我们最响亮的回答。响应党和国家的号召，到祖国最需要的地方去，到基层去勇敢乘风破浪吧。

以“信仰”正心，在千锤百炼中铸就坚强意志。

千磨万击，百炼成钢。物体经过烈火煅烧，剔除沉渣杂质，方能凝结精华、淬炼真金；年轻人更要反复洗礼，祛除思想杂质，方能砥砺心志、完善人格。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚定信仰对每个人都很重要，对刚毕业的大学生尤为关键，理想信仰是所有人精神上的“钙”，没有信仰，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。基层是磨炼意志，坚定信仰的炼钢炉，基层的条件一般都比较艰苦，此时此刻，能够坚持住为民服务的本心，能够顶得住艰难困苦的磨砺，依然咬紧牙关坚持理想，坚守信念，才能在未来的社会发展中担起扛鼎的重任，成为国家的真正栋梁。

以“博学”正知，在笃行善学中练就过硬本领。

年轻人要利用好基层天然的学习条件，既在实践中锻炼磨砺自己，又要在知识的海洋中尽情遨游，查漏补缺，完善知识体系。基层事物繁杂琐碎，有着大量可供年轻人施展才华和攻关的实践活动，刚从象牙塔出来的大学生们，可以将自己的知识充分地运用和实践。腹有诗书气自华，实践之余，还要饱读诗书，学有所成。当今时代，知识经济不断发展，知识更新不断加快，新技术新模式新业态层出不穷，不学习就要落后。基层工作直面群众、直面问题、直面矛盾，需要干部具备处理解决各种具体问题的本领，年轻的朋友们，要将学习作为一种责任，作为一种生活方式，作为立身之本，成才之魂和从业之基，按照需要什么就学什么，缺什么就补什么的原则，通过不断学习、不断充电，丰富和完善知识结构，开阔视野，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，增强做好各项工作的本领，早日成为新航程巨轮上的合格“水手”。

以“勤奋”正行，在实践锻炼中淬炼担当品质。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”世界上最可贵的两个词，一个叫执着，一个叫勤奋。勤奋的人改变自己，执着的人改变命运，在该奋斗的年龄，不要选择安逸。基层是一个大熔炉，基层有很多具体的问题等待解决，毕业生们来到基层，应该将勤奋作为自己的座右铭，不仅要把在基层的实践锻炼作为充电、摔打的机会，而且要把这种实践锻炼作为成长成熟、提升能力的主要途径，在实践中成长成才。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，勤勤恳恳，百折不挠，在乡村振兴的主战场、服务群众的最前沿、扶贫攻坚的第一线加强实践锻炼，砥砺斗争精神，提高治理能力，以钉钉子的韧劲、实劲，久久为功、持之以恒锤炼对党和人民事业过硬的责任担当。

奋斗的青春最美丽，前进的道路从不会一帆风顺，但只要心中有阳光，脚下有力，矢志不渝拼搏，让奋斗和坚守成为人生最亮丽的底色，人生才更有高度、厚度和宽度。亲爱的毕业生们，到基层谱写你们自己和新时代的美丽篇章吧！

学生勇担当发言稿【篇11】

大学生青年担当演讲稿

尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我很荣幸站在这里，与各位分享我对于大学生青年担当的看法。作为大学生青年，我们肩负着时代赋予的重任，我们是时代的奋进者，是祖国的未来。因此，我们必须要担当起我们的责任和义务，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

首先，大学生青年担当要有坚韧不拔的决心。在人生的旅途中，我们常常会遭遇到挫折和困难，但是面对困难我们不会低头。大学生青年应该具有顽强的意志和永不言败的精神，勇往直前地迎接挑战。正如习近平同志所说：“青年一代有勇气、有智慧、有韧劲，就会在任何世界风云激荡的时刻，都能书写最为响亮的人生华章。”只有坚韧不拔，我们才能真正发挥出自己的才华和潜力。

其次，大学生青年担当要有追求卓越的品质。大学时光是每个人最宝贵的时期之一，我们应该以求知的热情去拓宽自己的视野，不断追求更高的学术成就。同时，我们还要努力培养自己的实践能力和创新精神，通过参加各种实践活动，增强自己的实践经验和动手能力。只有在追求卓越的道路上勇往直前，我们才能真正成为社会的栋梁之才。

第三，大学生青年担当要有奉献的精神。在成长的过程中，我们要始终保持对社会和他人的关心和热爱，用自己的能力为社会作出贡献。无论是志愿活动、公益事业还是参与社会实践，我们都应该积极参与其中，帮助那些需要帮助的人群。正如毛泽东同志所说：“为人民服务是我们党的宗旨，全心全意为人民服务就是我们党的全部哲学。”只有以奉献的心态和行动，我们才能真正成为对社会有价值的人。

最后，大学生青年担当要有自信与担当的勇气。我们要坚信自己是有能力有智慧的，只要我们努力去做，就一定能够做到。同时，我们还要勇于承担责任，勇往直前去实现我们的理想和目标。正如习近平同志所说：“青年是一切事业的前途，青年是中华民族的希望。”只有有了自信，才能有胆量去担当，才能成就非凡的事业。

亲爱的同学们，我们正处在人生的黄金时期，我们是祖国的脊梁，是国家的未来。让我们携起手来，肩负起大学生青年的担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！让我们用我们的坚韧、才华和奉献精神，书写属于我们自己的人生华章！

谢谢大家！

责任与担当演讲稿(系列7篇)

想要写一篇优秀的个人演讲稿，可以采取以下几个步骤：首先，明确演讲的主题和目的，确保内容准确、有针对性。接着，在正式演讲之前制作演讲稿，这有助于提高演讲的质量。在开始演讲之后，要快速进入主体内容，不拖泥带水。为了帮助您写好演讲稿，本幼儿教师教育网小编为您搜集了一些与“责任与担当演讲稿”相关的内容，以下是仅供参考，请仔细阅读！

责任与担当演讲稿 篇1

有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。别说我们什么都没有，我们有同样广阔的天空，我们有同样炽热的太阳。

我之所以选择教师这个职业，也是缘于从小就有这么一个梦想，如今梦想成真，那些曾经是梦想中的镜头还清晰在眼前。

当我第一次站在你们面前，面对几十双真诚的注视着我的双眼时，我真切的感受到了身上责任的重大，你们每个人的未来在那时好象都与我连在了一起。

责任感，使命感，这两个沉重的词，意味着我们要承担，要贡献，要关心每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。

学生的成长呼唤教师的责任感和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。

同学们，作为学生你们的责任是不是也应该从小事做起呢每天问一问自己，，我们是否想到父母辛劳。

同学们，你们就如同一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。

身为教师，上三尺讲台教书育人；下三尺讲台当教师。老师们让我们用内心的责任与使命去关爱每一位学生，用真心凝成团结，一起为明天的更加辉煌而努力奋斗吧，让我们满怀豪情的告诉天下，教书育人，舍我其谁教师责任担当演讲稿篇

曾经有人说过：有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为迷人，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。别说我们什么都没有，我们有同样广阔的天空，我们有同样炽热的太阳。

自从做了老师之后，我的心里就多了两个沉甸甸的词语，责任感，使命感。

责任感，这并不仅仅要求我对自己负责，不仅仅要求我对课堂负责，更要求我对每一个学生负责，对学生的学习成绩负责，对学生的学习能力负责，更是对学生的人生道路负责。

使命感，作为学生接触知识，接触社会的引导者，每一个教师都有一种神圣的使命，就是把知识，更要把良好的学习意识，生活意识传授给每一个学生，为他们自己人生的白纸上添加出美丽炫目的色彩。

责任感、使命感，这两个沉重的词意味着我要承担、要贡献、要关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。

在我的课堂中，每当有学生不认真听课，背着老师搞自己的小动作时，我总是忍不住的去用语言甚至走到他座位上去提醒他;每当有学生不会做练习，在座位上迷茫的时候，我总是很耐心的去引导他，甚至手把手的教导他。记得上学期，我上五年(2)班的课，班中有个学生李烨炜，每次其他同学做练习的时候他总是不做，我问他：“你为什么不做练习呢”他说：

“不会做。”“不会做我可以教你。”然后我连续教了他几节课。

后来接触多了我发现并不是他不会电脑的操作，而是语文基础不好，不懂拼音，导致在电脑上的操作进行不下去。知道这个原因，我想放弃。毕竟，中文不可能一夜之间就编出来。但是一想到我肩膀上的“责任感”“使命感”这两个词，我就不能放弃，至少要让他跟上大部分同学的步伐。

于是我特地装了一个拼音的练习软件，当其他同学在练习书本的内容时，我把他单独叫上讲台，慢慢的给他讲，然后在他旁边陪着他练习，当他遇到困难时适当的给他一点帮助。一开始，李一炜不想。他总是找借口不练习。我看到这种情况，就想是否放弃。不！绝对不行！

放弃一节课就是放弃一辈子。所以我在软件里用了一些小游戏和我自己的一些技巧慢慢引导他。几节课之后，我和他共同努力并没有白费。慢慢地，他能跟上他的同学。

学生的成长呼唤教师的责任感和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，电脑硬盘内一个文件的存放位置，大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。

由于这种责任感和使命感，我也适当地要求学生理解自己作为一个小师傅的责任。

纯洁的学生就如同一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。

身为教师，上三尺讲台教书育人；下三尺讲台当教师。我为我有如此的责任感和使命感感到自豪，更希望每一个老师都能用内心的责任与使命去关爱每一位学生，用真心凝成团结，为明天的更加辉煌而努力奋斗。让我们自豪地告诉世界，我是一名教师！

教师责任担当演讲稿篇

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

我叫xx，来自上***x，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱。这也是我今天演讲的题目。

这是一片和谐的净土，是人类的花园。

在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。

我热爱教学，因为它给了我追求和梦想！

我爱学生，因为他们带给我最甜蜜、最纯洁的爱！

托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。

要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为要成为一名完美的教师，我们应该热爱我们的专业，热爱我们的学生。

从第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。

这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。

身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此，我们知道日常教学的示范作用，以及我们的行为和言语风格将如何对学生产生深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。

教师-阳光下最辉煌的职业。因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!

让我们爱护纯真，用智慧培育成长，用真诚敞开心扉，用希望释放理想，用奉献精神支持教育科学发展的太阳。

责任与担当演讲稿 篇2

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我演讲的题目是《人人敢于担当，共创绿色家园》。

责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀。生活是一种责任，园林工作是一种责任。敢于承受生命，书写伟大，铭刻璀璨。

温家宝有言：“事不避难，勇于担当。”有无担当精神，是衡量一个人素质高低的重要标尺。

作为一名普通的工作人员，最根本的是做好本职工作，为单位承担起自己的责任。这种责任包含两层含义：内在和外在。

敢担当、会担当的人，都会把分内事做到使人满意，把分外事做到让人惊喜；只有为使命而拼，为结果而战，才能真正做到接受任务不走样，完成任务不打折。为了让我们单位拥有更多敢担当，会担当的职员，我们要从勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等方面做起。

国家黄蓝战略的实施和黄河三角洲的发展，给我县的发展带来了机遇，也给我县的园林产业带来了发展和机遇。面对机遇和挑战，去年，我县成功创建省级园林城市，我县园林绿化水平有了很大提高。但与国家园林城市标准有较大差距。

在以后的工作中，我们应该牢牢树立“勇于担当”的信念，破除怕担风险、不敢作为的思想。

勇于担当就要有应对挑战的气魄。面对我县当前园林事业复杂而落后的形势，我们就应该有“因为有阻力，所以更有动力”的激流勇进、奋力争先的意志和气魄，树立一种敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试的新状态。

勇于担当，就要在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为年轻干部应具有充**的精力和体力，但在现实工作中，也存在个别年轻干部工作上拈轻怕重，个人得失上斤斤计较，遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己的现象。年轻干部要勇于担当，在艰苦复杂的环境中提高自身素质和作风。

我们不应该害怕艰苦的工作、推搡或拖延。要积极主动地工作，敢于负责，不怕挫折，不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识，工作中不患得患失，要事事冲在前面、干在前面，有功多让，有过不推，处处发挥模范作用，以良好的精神面貌把园林绿化工作做精、做细、做实。从而树立自我形象，赢得大家的认可。

勤于担当是一种习惯。许多人能获得事业上的成功，就在于他们比别人多担当了一些事。园林工作琐碎复杂。在日常工作中，要勇于担当，敬业勤奋，野心勃勃，无私奉献。

敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。奉献就是把工作当作精神享受的生活体验。敬业是人类社会最普遍的奉献精神。 看起来很普通，但是很棒。

在日常苗木移植过程中，园林工人通过学习总结，摸索出了去除树冠、适度断根、原地养护、同向移植等科学规范的操作流程，极大提高了苗木移植成活率，降低了成本。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。

精于担当是一种素质。平时不注意学习，一旦遇到困难，有些人就束手无策，无法开始；有的人临阵磨枪，手忙脚乱；有的人患得患失，担心失误。因此，一个人要专业是不够的。只有专业的人才能够飞在别人前面，这是很难超越的。

结合当前城市绿化的需要，我部门积极组织绿色化工学习，并做出表率，大大提高了工作水平和自身素质。

对此，我们要大力提倡担当的精神，然后提升、完善担当的能力。克服自私自利的不良倾向，计算和计算小账。以身作则，以实际行动，为我县园林绿化事业的良好发展做出最大努力。

敢于承担责任演讲2尊敬的领导、同事：您好！

师爱是一种奉献，一种爱，一种责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，在阳光下从事着最光荣的事业。热爱岗位，努力工作，用爱心育人，用德育和服务育人，是我们永恒的主题和师德的灵魂。

教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的**引导群体，以高尚的情操塑造学生，以的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；会懂得几滴汗水，几次收获，几颗星星，几次微笑的真谛；只有这样，我们才能真正享受到教育的艰辛和收获的幸福。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？敬业就是履行岗位职责，把具体的事情一点一点地做好，把工作时间一分一秒地把握好。准备好每一个教学计划、每一节课、每一个家庭作业，抓住每一个学生的成长。

这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！

我们在工作中采取什么样的精神，决定着我们工作的成败；面对学生的态度决定了他们的成长。我们的态度决定着学生的成长，这是教育神圣的原因，也应该是教师道德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。

学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该成为学生生活和心灵中最重要、最震撼的人。他们每天的大部分时间都和我们在一起或受我们的影响。

他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到好东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；我们不仅要注意学生的学习，还要注意他们的道德和习惯。我们要成为”学生成长的促进者“，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。

我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；愿成为学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。只有这样，我们的责任感才能成为学生进步和发展的真正动力。

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；我们必须具有尊重生命、无私奉献的高尚品格。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

除了我们无私的奉献，更重要的是用真诚、真诚和信心对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的。大难面前。

这种伟大的爱已经成为一种本能，我不希望我们有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我的同事，没人例外。旗帜在前，催人奋进。

我经常问自己，我的距离有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。勇于担当责任的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

首先，我要感谢公司领导为我提供了这样一个突破自我、展示自我的机会。让我敞开心扉，与你分享我的收获和感受。

俗话说“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。所以，我感谢恒三让我的种子在肥沃的土地上生长；感谢同事们对我的帮助。工作的磨练，让我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、稳重，更多了一份责任心。

让我懂得珍惜生命，珍惜工作和这份来之不易的责任。所以，今天，我演讲的主题是《学会感恩，担当责任》。

卡耐基说过：“有两种人绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；另一个是即使别人让他做，他也不可能是个好人。

不需要催促的人会主动去做。如果他们不半途而废，他们就会成功。”

在这个世界上，每个人扮演不同的角色，每个角色都有不同的责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。

人不能伟大，人也可以贫穷，但我们不能没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任。带着它就是带着我们对生活的信念。责任使人坚强，责任使人勇敢，责任也使人懂得关心和理解。

因为当我们对别人负责时，别人也对我们负责。

谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，一定对自己说没有什么不可能的，只要肯做，坚持，自信，执着我相信明天的路一定更会美好。

首先，工作是一个态度问题。一天值班，一天值班，认真执行，没有借口。如果你想成为一名建筑工人，你需要有责任感。你不能因为工作中小事的复杂性而采取敷衍的态度。我们要以高度的责任心对待工作，追求完美，力求做好每一个细节，努力了解施工现场的多样化需求。

以自己的专业知识和所学理论指导工作，以高度的责任感面对工作中的挑战。

我身边的同事，在工作中最让我觉得是责任。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献，责任在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一次仔细的**，每一次无怨无悔的深夜加班，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。所以我们说，责任是职场最强大的能力，相应地，感恩也是职场最大的动力。

怀着感恩的心去工作，对事业忠心耿耿，对工作积极负责，用奔放的热情、洋溢的激情、满腔的赤诚去对待工作你就不会产生抱怨、感到乏味；你会觉得工作是为自己；在受到批评时就不会感到委屈；你真的可以从严从宽，你会发现工作的美好。因为在工作中，我们可以找到自信，从中获得经验和乐趣；在我们的工作中，我们可以找到寄托，有目标，有前进的道路。当然，无数的艰难困苦会时时考验我们的心智，工作的压力也会令我们有不堪重负之感，但只要相信，生活在给予我们挫折的同时，也赋予了我们坚强，拥有感恩的心，我们就能够积极地应对工作中的各种困难，顺利到达成功的彼岸。

人学会了承担责任。我们应该学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩单位，感恩同事，感恩朋友。他们给了我们一个平台和空间。学会感恩是承担责任的基础。成功不是机会，而是选择。学会感恩，选择责任。

感谢你的家人，最爱你的家人，理解，理解和包容每一个家庭成员；我们应该学会对自己负责，而不是为失败或任性找借口，只为失败找方法；学会调整心态，怎样生活也是一天，所以一定要感恩承担责任，做好每一天的工作。

人与人之间相处的方式是：人有长处，互相学习。 人有弱点，彼此可以容忍；人有困难，互相帮助，人有困难，相互理解；人要懂得感恩！

用心做事，用情做人。出门走好路，开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。

承担责任没有该不该只有要不要。千万不要欺骗自己，你最终将被欺骗的更惨。人最大的敌人是自己。

赞美人也是在积德行善。

承担责任没有对错，只有选择。当一个人不能改变环境时，他应该学会改变自己。我们要活在当下，当我们无法改变过去的痛苦时，我们需要找到幸福，那里没有幸福，只有幸福的人。让我们用爱迎接每一天，让自己快乐。

责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华。

学会感恩，感恩身边的每一个人，感恩社会，感恩单位，一个懂得感恩的人，就会懂得责任比一切都重要！责任是一种精神，责任是荣誉。

我们应该怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当责任，当我们带着一颗感恩之心去履行自己的责任时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。

如今的我，也努力用自己的实际行动，诠释着爱岗、敬业，担当责任的真谛，是公司这个大家庭，给了我实现梦想的机会，为我提供了施展才华的舞台。所以我时刻怀着一颗感恩的心。正是这种心情激励着我不满足于平凡的工作表现，我要尽力而为；正是这种信念激励着我勇敢地承担起属于我的责任。用自己的力量，为恒山的辉煌贡献自己的力量！

责任与担当演讲稿 篇3

亲爱的老师，亲爱的学生，大家好。今天我班国旗下演讲的主题为《责任与担当》。

古人云，大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。个人只有具备了勇于负责、勇于担当的精神之后，才会产生改变一切的力量。自古以来，中国传统文化中就有一种责任意识和责任精神，即修身养家、治国安邦。

花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;南末名将岳飞精忠报国体现的是对国家的责任。

什么是责任？责任是做应该做的事，是应该代替自己完成的使命，是工资必须做好的工作。责任是人与生俱来的一种约束和使命。

不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，勇于承担责任是成就事业的必要条件，是一个人成功道路上的必备素质。

每个人心中都有责任，这体现在他的言行上。人既不能伟大也不能富有，但我们不能不富责任。责任和责任是一种状态和精神。

勇担责任的精神不可忽视。如果失去了，尽管生命很长，但这是没有意义的。

如果责任是颗渺小的种子，那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种它就会生根、发芽、开花、结果;点缀你的人生，充实你的人生。国家的兴衰，每个人都有责任，几百年前，顾炎武就发出过这样一个响亮而不必要的号召。少年强，则国强;近代梁启超的《少年中国说》，则进一步向我们青少年提出了担负国家兴衰的责任。

在当今竞争如此激烈的国际社会中，我们更应该刻苦学习，努力提高自己，从身边的小事做起，从为班级奉献到服务于社会，从关心他人到关注整个民族的发展。勇敢承担起中华民族伟大复兴的责任！

责任和责任，是一缕灿烂的阳光，照亮我们的心灵；责任和责任，是我们成长的动力。让我们将责任时刻铭记于心，将担当处处落实于行，做一个有责任，勇担当的人。

责任与担当演讲稿 篇4

老师们、同学们：大家好！

很高兴再次看到你阳光灿烂的笑容！真的有点想你们了！这个寂静的春天美丽的校园，因为你的归来充满了生机和活力。

春天是行走的季节。高一的同学们，你们将面临2017年的新高考，上学期走进你们住校生的寝室，你们问我最多的问题就是如果我选择当医生，将来如果我的职业是建筑设计师、会计、律师、教师等等，那么7选3将会是哪三门学科，我感到特别的欣喜，孩子们，你们从高中阶段一开始就在进行职业的思考，正在学习着做人生的选择题。高二的同学们，你们给我最深的感受是你们学习时的踏实和认真，我享受与你们一起的课堂和与你们远足行走时的坚持与坚守，纯粹与和谐，但你们也正在面临着人生的规划和选择。

在选择和放弃之间，每个人都要为自己的命运负责。每个人都需要对自己的未来负责，对自己未来的梦想和道路需要有一个清醒的认识，需要有一份选择和责任，需要有一份责任与担当。

前几天我收到在xx大学当老师的学生给我发来的祝贺短信，祝贺母校高三（3）班陈xx同学在浙江省传媒类统考中取得了播音主持专业全省第一的好成绩，是xx年播音主持类专业全省状元。每年的艺考都如同“千军万马过独木桥”，数以万计的高三学生踏上了前往北上广的列车，去追寻自己的艺术梦想。其实在一开始的时候，陈怡并没有想到会走上艺考的道路，因为艺术类考试具有更多的不确定性因素，往来于诸多城市考试的过程也更加艰难，这使她在刚开始时有些犹豫不定。

但两年的广播台工作经验使她意识到了播音是适合自己并且希望自己以后能够从事的事业。成为一名艺考生是一瞬间的决定，做出决定很简单，但想成为一名优秀的艺考生，过程并不轻松，需要持之以恒的努力和付出。从去年七月份开始接触专业课的学习，陈怡同学每天坚持早起练声，每天练习一篇新闻稿件，每两天练习一个三分钟的即兴评述，而她在校考初试的自我介绍，则是从九月份开始准备，在三个月里经过了数十次的修改，才最终完成的。

一位诗人说，所谓的春天是在寒冷中孕育的生命之花。我们陈怡的春天开了一朵最美丽的花。

这几天我的办公室里常常挤满着一拨拨高三的同学们，手里拿着自己心仪大学的三位一体的报名表要我进行校长签字或推荐，我写着推荐，签着字，送着我心中最美的祝福！今天离高考只有90天的时间了，昨晚走过你们的教室，看见你们在灯下安静专注的神情，我明白你们已经选择了自己的目标，正在为实现自己的梦想坚定地一步一步走着。孩子，涅槃和挣扎往往伴随着压力和挑战，孤独和无助。

在这个时候，你需要有一个专注和毅力，一个坚定的和平和一个简单和温暖。

奥斯卡经典电影《阿甘正传》想必大家都看过，影片中的主人公阿甘智商不高，甚至远低于常人，但无论做什么，他都精神专注，持之以恒，最终取得成功。阿甘虽然不够聪明，但那种“关注密集度”，却是其他比他聪明的人所无法达到的。“行百里者半九十。

”最后一程往往是最为艰苦难行的。孩子们，你们必须控制自己，战胜自己。不管前面的路有多崎岖，不要放弃。只有坚持下去你才能赢。

记住“心态决定成败”。我相信高考的压力对每个人都是平等的。我们应该保持坚定和平的态度，对自己说：

“我努力了，我拼搏了，我不管得与失。”

孩子们，我相信你的春天会像你生命中最美丽的花朵。

我很欣喜地看到在我们校园里，在我们很多同学身上就有这种阿甘的专注与执着，坚定与平和，简单与温暖。在上学期的期末考中，高二(7)班的贾xx进步了345名，高二(12)班的蒋xx进步了327名，高二(7)班的周xx进步了301名，高二(9)班的王xx进步了300名。这些学生用自己的专注和坚定收获了成绩和快乐。

高一（8）班的***同学在上学期期末考试中取得了年段第一的好成绩。王思彦一直认为学习是件快乐的事。她喜欢挑战自我，每当战胜一道难题，她的心中便会涌起一种充盈着成就的喜悦，这种喜悦又会转化为挑战下一道难题的动力。

在严格要求自己的同时，王思彦同学也不忘帮助学生解决各种学习困难。她现在已经成为8班的标杆，是学生学习的榜样，也是追赶的目标。

假期里，校团委开展了“祝福语”和“稽中校园难忘的人与事”征集活动。高一（4）班的***同学写道：爸爸妈妈，不论何时你们都是我的拐杖，岁月的流逝让你们的**逐日布满道道皱纹，但在我心目中，你们是永远年轻的父母。

祝你们春节快乐，身体健康，万事如意! 高二（3）班的陈xx同学写道“我仍清楚地记得六月的某一天，我们在黑板上画满了蛋糕与蜡烛，还有许多温暖的文字，给蔡老师过生日。那句“此情可待成追忆，我与朝阳共惘然”，依然浮现在脑海。

许许多多欢乐的画面，或许在分班之后戛然而止，但是时间总是一维向前的，记忆留在心灵深处，而未来会有更多精彩等待着我们。在必须发现我们终将一无所有前，至少可以说，我们曾经师生一场，在独特的语文课堂上，我们构成了彼此的生命。”这些朴实的话语，温暖的文字，让这个冬天不再寒冷！

在这个寒假里，孩子们，你们走上街头，倡导文明出行；走进养老院、福利院，向老人、儿童致以亲切问候；走进社会，写春联，在消除银屑病的同时奉献爱心，也收获了满满的温暖和幸福！

最后我想和大家一起分享龙应台写给儿子安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义时，你就会有成就感。

当你的工作给你时间，没有剥夺你的生命，你就会有尊严，成就感和尊严，给你幸福。” 孩子们，希望你们有一份选择与责任,有一份责任与担当！希望你是一个简单、热情、快乐的人！

责任与担当演讲稿 篇5

护士责任与担当演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我很荣幸能够在这里向大家演讲，我选择的话题是“护士责任与担当”。作为一名护士，我深感自己肩上的责任重大，同时也能体会到护士这个职业对我们而言有多么重要。在这里，我想与大家分享一些我对护士责任与担当的理解和体会。

首先，我们作为一名护士，肩负着照顾病患、护送他们走向健康的使命和责任，这是我们的职业使命。我们要耐心地为病患提供专业的护理技术和医疗知识，为他们的身体和心灵带来舒适和安慰。我们要关爱病患，成为他们身边最可信赖的人，并陪伴他们度过痛苦和困难的时刻。当病患向我们倾诉他们的苦痛和困惑时，我们要耐心倾听、宽慰和支持他们。我们要用细心和关爱感染病患，让他们感受到护士的温暖和关怀。

其次，作为护士，我们要牢记我们与生命相伴的职业特点，这也是我们的责任所在。我们经常会面对生死问题，见证着生命的诞生和逝去。我们要尊重生命，尊重每一个病患，无论他们的身份、社会地位、年龄或病情如何。我们要全力以赴，尽职尽责，精心照料每一位病患并提供给他们最好的治疗。我们要守护生命，对待每一位病患都要像对待亲人一样，用我们的技能和爱心为他们争取更多的生存机会，让他们感受到我们对生命的尊重和关怀。我们要始终牢记自己的职责，保持良好的职业操守和医德，不滥用职权，不私自处理病患的信息，维护患者的隐私权和尊严。

此外，我们作为护士，需要在团队中承担起协作和领导角色，这是我们的担当所在。护理工作需要和医生、其他卫生人员密切合作，形成一个有机的团队。我们要善于沟通和交流，与团队成员共同协作，为病患提供更好的护理服务。我们要发挥自己的专业优势，为团队提供专业的意见和建议，激发团队的潜力并共同努力实现团队目标。我们还要帮助和指导新进护士的成长，成为他们的榜样和引导，让团队更加强大和有凝聚力。

最后，我们作为护士，需要不断学习和更新自己的知识与技能，这也是我们的责任。医学科技日新月异，医学知识也不断扩展和深化，我们要不断学习和与时俱进。我们要关注最新的护理研究成果，参加学术研讨会和培训课程，提高自己的专业水平，使之与时俱进。我们要不断提升自己的技能，学习并掌握最新的护理技术和方法，为病患提供更好的服务和治疗效果。我们也要培养自己的思考和创新能力，积极探索新的护理模式和方法，为病患提供更高效、更人性化的护理服务。

亲爱的同事们，护士责任与担当不仅是一项重要的职业要求，更是我们行业的使命。让我们共同肩负起这份职责和担当，为每一位病患带去温暖和希望，为他们的健康和幸福贡献我们的力量。让我们紧密团结在一起，积极发挥自己的专业优势，为医疗事业的发展和进步做出更大的贡献。

谢谢大家！

责任与担当演讲稿 篇6

心是盏明灯，用责任点亮它，梦想的帆可以远航！心是一扇窗，用责任打开它，就能穿透灿烂的阳光！我是教师，我心有爱。

责任的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老师、梁延华老师一起组织了“让爱更多些”的主题班会，向他伸出援助之手，给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难，他在我们帮助中学会了担当，每天放学后，宫欣都帮助母亲按摩，洗脚，在他的努力下，母亲终于**，身为教师，我们欣喜！

面对经常头痛的学生刘淳和，除了日常护理外，我还帮他奶奶联系了很多聚会，鼓励她带孩子去看病。当**丽的奶奶兴奋地告诉我，刘淳和的头痛已经完全治好了，我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的礼物，孩子解除病痛，[第一课件]就是最好的礼物。

“幼吾幼以及人之幼”，这是教师该有的担当。

责任取决于自身素质的提高。茶余饭后，别人休闲娱乐的时间，我喜欢读书，读教育名家文集，读《中国德育》《中国教育报》，读专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。钻研中施展才华，平淡中活出精彩，当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时，当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时，当我的课连续获得烟台市级优质课时，当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时,我体验着教育生活的幸福，更感觉到作为教育者的担当。

老师们，“同舟共济海让路,众人划桨开大船”，今年全市庆祝教师节晚会上，六位年轻校长登台高歌一曲，唱出了每一个教育工作者的心声。科教兴市，梨镇教育前景广阔。伴随着办好人民满意教育的雄浑旋律，梨乡教育日新月异。

素质教育全面实施，新课程改革如火如荼，内涵发展不断深入，全市教师队伍满怀开拓进取、勇创一流的浩荡激情，创造着明天的奇迹。xx教育和我的责任已成为全市教育工作者的庄严承诺和庄严誓言。创造xx教育的新辉煌，是我的责任，是你们的责任，也是我们的共同责任。

让我们立足于岗位，履行职责，教每节课，做好每一件事；加强学习，勤于实践，提高素质，增加教育智慧；让我们好好想想，努力把我们的生活融入梨村崇高的教育事业，谱写xx教育的新辉煌！

责任与担当演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《立足岗位敢于担当》

“担当”；我们的信贷人员常常为了能成功营销一笔贷款走严寒、跑酷暑、

、年复一年地从事着简单枯燥、周而复始的收收付付这就是我们的工作作为一个农信人担当是我们的本色的是我们的作风

担当不仅要有一力承担的勇气而且要有合作共事的胸襟担当不仅要有埋头苦干的执著而且要有独辟蹊径的创

范海平我们农信社电子银行部经理正是她用自己的辛勤的汗水在向社会宣扬着我们“讲正气、敢担当、愿吃亏”农信精神她每天都是风风火火、匆匆忙忙；她每天都早出晚归、**年元月一个月她就完成了安装自助设施300台的可喜成绩创历史新高她在用心诠释着“敢担当、愿吃亏”的时代精神

张鹏农信社一名普通员工在胳膊骨折的病痛下可

！在平凡的工作中尽职尽责

……成为农村信用社发展过程中的一道亮丽风景

“敢担当、愿吃亏”：我愿把自己火热的青春献给你我愿把对农信事业的无限赤诚献给你敢于担当勇于担当不怕吃亏、甘愿吃亏让我们做一个平凡的普通劳动者践行承诺把农村信用社这块金字招牌擦亮！

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《敢于担当共创辉煌》、跑酷暑、苦口婆心的解释但客户未必全都理解我们的柜员每天都在三尺柜台前用微笑对着各种各样的客户日复一日、年复一年地从事着简单枯燥、

“敢担当或者说勇于担当”：

谢谢大家！

担当演讲稿12篇

空想是没有用的，成功需要实践来实现，为了使演讲更加流畅更加熟练，最好再将演讲稿的内容进一步完善一下，好的演讲稿可以有效引导听众，如何写出一篇高质量的演讲稿呢？经过小编精心整理，推出担当演讲稿12篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

担当演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！

我今天演讲的题目是：责任在于担当。

我是一名社区工作者，在社区工作两年多了，在这两年的磨砺中，我从一个初出茅庐的小子逐渐成长为一名工作精炼、处事得当的社区老兵，这让我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜这份来之不易的责任。在这里，我也简单的谈谈如何做一名有担当的社区工作者。

初入社区，经常会遇到各种琐碎杂事，或小区居民前来发牢骚要求解决困难，或邻里发生矛盾需要调解，刚开始时，我有点畏惧，总想着敷衍逃避，觉得能躲过一时算一时。随着工作的累积，我逐渐明白，作为一名社区工作者，工作首先是一个态度问题，认真执行，不找借口，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度，不能因小区居民百姓的纠缠怕烦怕累，一味推诿拖沓只是掩耳盗铃，看不到问题不代表没有问题，责任只会越推越多，只有正确面对，敢于担当才有迎接任何挑战的气魄。今年年初，社区上访顽固户赵林举联系各地战友去北京集访，我收到消息立刻买了最快的火车票赶到北京进行劝访，赵林举作为集访的联络员，非常难缠，以集访为要挟，百般刁难，态度极其恶劣，我一边缓着赵林举跟他做工作，一边向领导汇报劝访进度，虽然只身一人第一次离家数千里，但全心投入劝访的思想谋划和针锋相对中，心里毫无畏惧，经过三天劝访，终于赶在“两会”之前将赵林举带回岳阳，没有造成不良影响。

我觉得责任就像扁担，不光需要肩负的勇气，还需要有肩负的能力。首先要勤学习，提高业务基础知识。我在社区负责综治工作两年多，也做了两年多的人民调解员，调解大大小小的矛盾纠纷有20多例，但刚刚开始时，因为业务基础知识不牢，对于社区矛盾常见的法律知识不了解，处理一些矛盾纠纷的时候总会力不从心，有心为小区居民排忧解难、化解矛盾，却总说不出让他们信服的道理来，每次都弄得羞愧不堪。于是我向老资历的同事请教社区当前宣传的政策和办理的事项，去网络上、书本上学习民事法律基础知识，业务知识水平提高了，办事效率也上去了，调解小区居民纠纷时也能得心应手了。其次要会学习，不断提高工作能力。有了扎实的业务基础知识，还需要将所学知识和工作实践有机结合起来，在实践中勤学苦练不断提高能力、提升实力，不断完善工作的思路、措施和办法，才能有所作为、有所担当。最后要爱学习，强化服务大局意识。作为社区综治专干，我深知基层工作事关百姓平安，事关一方稳定，事关党和政府的形象，我们在处理工作的时候，要正确看待得失，把逆境和挫折看作人生阅历的财富，把服务百姓摆在首位，把要学习变成爱学习，主动学、广泛学，明确了目标，端正了态度才能做到迎接挑战时无惧无畏，沉着冷静。

作为社区工作者，社区就是我的家，同事是我的兄弟姐妹，小区居民百姓是我的朋友长辈，在这个家中，我对同事团结友爱，完成自己的工作之余，主动包揽社区的脏活重活，积极配合其他同事的工作，各条线上的中心工作来了，我总是全力以赴，加班时候随传随到；在这个家中，我为小区居民排忧解难，小区居民纠纷来了，我冲在最前，夏季暴雨，我往来重点汛区把握汛情处理善后工作，大走访期间，我完成婚礼后未休息一天就上班整理资料。我们是岳阳楼人，不曾忘记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的传世名言，我们要把这份“忧”付诸行动，把这份“乐”奉献他人，只有在这样的面对问题、包揽问题、解决问题的过程中，不断提炼自己，让自己的工作由专业化走向职业化，忧天下，心系百姓不再是工作时间八小时内，而是贯穿自己的衣食住行，担当无小事，担当从琐碎小事开始，无私奉献，升华自己的职业道德。

没有做不好的工作，只有不负责任的人。与有些工作相比，社区基层工作可能更辛苦一些，但既然天降大任于我辈，我们就必须视责任为约束、为义务，严守责任，勇于担当，把担当责任的过程当做修炼的过程，把履职的过程当做自我完善自我提高的过程，在敢担当、会担当、善担当的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

担当演讲稿 篇2

前两天，在家里煲汤，汤有点溢出锅，我当时也没太在意，并没有及时擦干净，就贪恋的去喝汤了。过了两天，我看到家里怎么有了一两只蚂蚁，我跟着蚂蚁找到了为什么家里有蚂蚁的原因，就是那天没有及时擦干净汤渍，已经干了的，不仔细看都看不出，因为汤里有糖，蚂蚁就来了，蚂蚁一队队的很有持续的搬运这一点点的甜。

小时候很喜欢下雨前夕看着蚂蚁搬家，就算密密麻麻的一片，也是秩序井然，每只工蚁都在努力的完成自己的任务，有时是独自完成，有时是一起协作。不管是运送比自己体积巨大很多的食物，还是围攻入侵者，都是不一会儿的就完成任务或者消灭了隐患的。

其实，说到这里，大家也就知道我想要说的是什么了。放大到社会这个体系，我们每个人都是其中的一只小小的蚂蚁。放到在银行这个大家庭，我们也个个是那很重要不可或缺的小小螺丝钉。

我们类似蚂蚁的社会，但又不同于蚂蚁的世界。

是因为我们在履行自己重要的工作职责，社会责任外，我们还是独立的，有梦想的，有抱负的个体。

网络上很流行的一句话：一定要有梦想，万一实现了呢？梦想，请问在坐的同事朋友们，你们的梦想都是什么？

二十岁出头，刚刚毕业，我不知道我的梦想是什么？甚至懵懂的连目标都没有。我只知道我不想要什么，不想过复制的日子和生活，不想要成为活在套子里的人，不想一无所成，甚至不想委曲求全，不想过多的牺牲和付出。当然最后还是按照家人对女孩子的稳定的要求，我进了银行，做过零售，趴过柜台，做了客户经理，产品经理。遇到了很好的老师，愿意指导我的工作，甚至那些我根本不放在眼里的细枝末节，我被这些琐碎划到伤痕累累，极不耐烦。为什么做事情不能不拘小节的大气一点，我的生活难道就是这样日复一日的被这些琐事所淹没，特别是在遇到了心情同样不美丽的客户的时候，那种绝望能瞬间把我拖向最黑暗的深渊，在用心跟进很久很长的项目搁浅停滞，我不得不停下来推翻自己，查缺补漏，掉进诡谲的漩涡，会滚了一身刺人的沙粒，苦不堪言的。也一度想要过放弃。恩，不是一度，是很多次。我不断的问自己，你那些当初的对自己对生活的愿景呢？你所做的，所坚持的，是否是与梦想背道而驰的渐行渐远了。

但是黑暗也并非没有一丝的光亮，总有些温馨的事情。

在一次接连几天加班为项目的夜里，思维已经僵硬到要断裂开来，没有一点思路的自己跟自己憋着劲的干着，也是某种程度上的自虐，对自己无能的愤怒。全盘的否定自己最开始的判断不仅仅是对自己的懊恼，更多的是恐惧。我被恐惧击中，坐在位置上想要流泪。这时，滴的一声刷卡开门的声音，赵总走了进来，他是刚刚陪客户谈完项目，身体觉得不适，回来拿放在办公室里的药。我立刻收起了片刻的茫然，继续毫无头绪的忙碌起来。赵总吃了药就认真的开始询问我所跟事项的具体情况。以丰富的经验给了我全新的建议，把我从死胡同里拽了出来，心情好了大半。赵总说"有时候也不要一味的使蛮力去做，要停下来想一想，停下来摩斧子的时间并不会影响你砍树的效率。先学做人，再来做事。做一个虚心请教的人，做一个不断学习的人，做一个知道感恩的人。""恩，可是，我还是很多事情都做不好？让大家很失望""没有啊，我觉得你做的很好，如果能及时总结经验，你会做的更好".

如此一句领导的鼓励和指点，再看一篇规矩的公文里突然冒出的美丽句子，令人有浅浅的喜悦，在最柔软的地方生出了最强有力的枝干。

在每一个自己作出来的死胡同的尽头，我看到了另一个维度的天空。

如今站在了三字头，我渐渐清晰了一些，我的梦想是，认真工作，过好每一天，就像我人生只为这一天活着似得去生活。没有宏伟的梦想也并不丢人，我的梦想就是在慢慢一点点日常生活中浮现出来的。活在当下，专注的做一件事情，全身心的去投入，本身就是一种有力量的美。要成就事物、实现想法，应该要努力做到，构思处于乐观，计划本于悲观，实行基于乐观。劳动有苦涩的根，甘甜的果实。喜悦是从艰辛和痛苦中一点一滴渗透出来的。工作的快乐就隐藏在跨越痛苦的另一端。全心全意拼命去工作，度过艰辛与痛苦之后，完成任务时的成就感，是无可取代的喜悦。

当然我也会自我膨胀似得觉得这就是一种匠心的生活吧。能把单一重复的工作做到细致，能把每一通客户的电话回复准确，能协助客户经理完成每一个项目的顺利申报。在做好这些事情的时候，我也会在心里给自己悄悄的点个赞。农民在田间的精进，画家在技巧上的修正，我们在工作中的反思与进步。

就像在威斯敏斯特大教堂的地下室那块名扬世界的碑文：

担当演讲稿 篇3

同学们，老师们：

大家好！

我今天演讲的题目是“担当”。

年少的我们往往幻想着成长的快乐，留意着纯真年代，却总不知“担当”为何意？与我们有何关？

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之孝。当我们为母亲端去一杯水时，却不知在我们小时候，母亲的身上要肩负多大的责任，这是一种无语言表的感情，人们称之为——爱。

记不清什么时候，我与母亲散步时，一个少年骑着自行车呼啦啦的向我们飞驰而来，在我还没有反映的时候，一双大手紧紧环住了我，此时我脑子里一片空白，却下意识的认为自己很安全。睁开眼，才发现母亲右脚跨出一步紧紧拉着我的手。此时，我才终于明白，为什么母亲总是走在我的左边，原来这就是爱的动作！

所以，请记住，走在左边的亲情是一种担当。

记忆推移到半个月前，我出奇的和母亲大吵了一架，气冲冲地去上了英语班，本该六点放学，却因老师拖课，六点半才从学校出来。打开手机，不禁热泪盈眶，在这短短的三十分钟里，母亲一共打了六个电话，发了七条短信息，我能感受到此时的母亲无论做什么都心不在焉，她的心里一定很着急很着急……我打通了烂熟于心的号码，喊了一声“妈妈……”

所以，请记住，母亲的生气是亲情，也是一种担当。

有些爱，往往积于心中，却浓的化不开，也说不完。或许你认为爱是一种天职，但我会摆摆手，像母亲教我一样的告诉你：“其实，当一个人学会了负责任，爱就不只是天职，而是一种放在心里的担当。”

谢谢大家！

担当演讲稿 篇4

我特别爱看书，读懂书中的人物与情感，并不是难事。可“担当”这本书却不同，我不曾读懂它……

外婆从遥远的华容来，忍受了四个小时的颠簸车程，千里迢迢地来到屈原，她是一个患有轻微老年痴呆症的.病人，以前还中过风，至今生活仍不能自理，长满老年斑的手总止不住地抖动，严重得连筷子都拿不稳。

外婆一下车，就颤抖着手，幅度不大地抽搐着嘴唇，到处找我。一见到我，眼一亮，蹒跚地急走几步，握住我的手。我扶着她，她目不转睛地盯着我看，让我浑身不自在，我甚至有些厌恶外婆了。妈妈忙给我解围，与外婆侃起大山，外婆一边回答着，一边回头瞧我。

晚上，她早早地睡去了，我也累得扑倒在床上，呼呼大睡。不知过了多久，只觉得头顶凉丝丝的，且十分粗糙，像蛇皮。我惶急地睁开眼，只见月光下，一个黑影耸立在床边，它伸出手按着我的头！我吓出一身冷汗，惊恐地爬起来，银光闪闪，是头发，原来是外婆！顿时，害怕全转化为愤怒，我拼命忍着怒火，压着嗓子，“外婆，你来干什么？！”她尴尬地笑笑，“我来看你踢被子了没有。”“您赶紧去睡吧！”“哦。”外婆顺从地站起来，慢吞吞地走出去了。我一下瘫在床上，“外婆也真是，半夜三更的，还到我房里来，吓死人了！”我特别不满，“都是老年痴呆病，真害人！”想当年外婆健康时可厉害了，不光洗衣做饭样样全包，还担任我的全职保姆，每天5点多就起床，忙到晚上十点多才睡，她也从不埋怨一句。“唉！”我长叹一口气，突然想起妈妈说过，外婆生病后忘记了许多事情，甚至连自己的温饱都不关心，可她却从未忘记每周打电话询问我的学习与生活。一股暖流在我心中荡漾开来，可我刚才……我的心又被深深的愧疚所代替，我担当得起外婆的一份爱吗？怀着这种想法，我惴惴不安地闭上眼。

第二天，外婆见到我，双手不好意思地搓着，我鼓起勇气，迎上去，拉起外婆颤抖的一双手，外婆受宠若惊，笑得满脸皱纹。我带外婆看书，玩游戏，浇花草……外婆像一个小孩，寸步不离地跟着我，还侧过脸抿嘴偷笑。

我终于明白，在年迈多病的外婆心里，我是她的全部，而在我心里，用爱去慰藉外婆那苍老而孤独的心灵，更是我义不容辞的责任。

“担当”这本书虽然我还未读完，但基本结构已清晰。担当，也许就是让老人的爱不落空，让他们享受爱的回报，在读“担当”这本书中，殊不知，我正慢慢长大。

担当演讲稿 篇5

有人问我，为什么会选择安监工作，安监工作忙吗?这个答案也许在四年前，我可能真的不知道，四年前我从来没有想过自己会从事安全生产监管工作，一直以为自己会在企业从事技术管理的工作，记得当初考试选岗的时候，有环保和安监两个岗位可以考，之所以选择现在的岗位，当初的原因竟然是因为在企业的时候很少跟安监局打交道，就想当然认为安监局应该是一个工作比较轻松的地方。

然而进入安监局的第一天就让我彻底改变了原来的想法，记得当天晚上已经下班了，突然接到一个工地发生一起生产安全事故，分管局长立即带着我和另外一个同事赶往了事故现场，站在事故现场，我感受到了生命的脆弱，好像突然间就明白了安全监管的重要性，看着领导和同事立即投入到工作中，对现场进行拍照、初步了解、画出现场的模拟图，一直忙到很晚，看到大家在努力的工作，我总觉得我应该要做点什么，我当时就暗暗的想，自己要尽快的进入角色，也让我明白了安全监管工作责任大于天，安全监管工作不分白天和黑夜。

随着自己从事安监工作时间越长，越能体会到安监工作的酸甜苦辣。“不忘初心、勇于担当”说起来简单，做起来何其难。安全监管工作本身就是个高风险的岗位，安全工作的责任主体在企业，然而很多的企业都是效益唯上，根本就没有从内心去真正的重视安全，这就造成了我们监管上的被动，稍有不慎就会引发监管人员的失职渎职。在现实中，如何去规避失职渎职就成了大家不得不正视的问题，也就会让大家觉得做了会错、不做不错，从而消极怠工，特别是媒体上总会不时报道一些安监人员失职渎职的事情，每次看到都会对工作产生抵触情绪，会不想工作。其实这是自己陷入了一个怪圈，是自己身上缺少那种敢于担当、为民服务的意识。记得我们局里的“中国好人”陈亚平局长曾经跟我们说过，做安全生产工作就是在做善事，我们检查整改掉一项隐患，就可以避免一起事故的发生，就可以挽救一个家庭。细想自己是在做一件多么有意义的事情，还在患得患失，畏手畏脚，是多么的可笑。我应该要做的不是想着规避自己的责任，而是要把安监的工作放到自己的肩头，记住自己刚进入安监队伍时的使命，挑起担子，扛起责任，勇往直前。

所以，我立志做一名合格的安监人，一名能有益于社会的安监人，一名能真正为人民服务的安监人。安全工作没有终点，永远在路上，这条路上有党的承诺，也有群众的期望，所以我只有不忘初心、勇于担当，才能乘风破浪、扬帆前行。

担当演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学：

一个人的一生中，总会扮演许多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家长;在学校里，你可能是一位学生，也可能是一位老师;在社会上，你可能是一位明星，也可能是环卫工人……但无论你扮演什么角色，在人生这场戏中，你都有属于自己的责任。

一位演员，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的责任，知道自己应该做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。

中国，一个传承了五千年、拥有悠久历史的国家，自古以来便将责任、担当列入民族传统美德中。在当今时代，不少人都是独生子女，父母们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，过着衣来伸手，饭来张口的日子，根本不知道自己的责任是什么，更不论担当起自己的责任了。由于父母们的过分溺爱，在家人“无微不至”的照顾下、呵护下成长，认为自己是家庭的中心，家中的一切都应该围绕着他们转。正是由于这种心理的存在，如今的中学生责任感不强，担当意识差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的责任。

现在的我们已经不小了，可以为父母分担一些事情了。在家里，可以做做家务，照顾家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母们忙碌过后，给他们洗洗脚、锤锤背。让他们知道自己的孩子已经长大了可以帮助他们做一些事情了，我想他们会很高兴的。这样，既锻炼了自己，培养了自己的责任感和担当意识，又可以让父母们休息一下，何乐而不为?

在学校里，我们应努力学习好每一科，作业不抄袭，考试不作弊，担负起自己在学学校里的责任。到最后你可以问心无愧的对自己说：“我已经尽了全力了，不会后悔了。”

在社会上，我们应该尽到作为一个中国公民的责任。不讲粗话，过马路不闯红灯，行为举止有礼貌，为国家的文明建设贡献出属于自己的那一份力。

当我们走在街头小巷，坐在电视前，总会听到人们谈论着一个个的感人故事。赵文龙，一个普通的中学生，十几岁的花样年华，本应该与同龄人一样玩耍、享受着父母的关爱的时候，而他已经用自己幼小的肩膀，承担起许多中年人都望而却步的责任。他用他那幼小的肩膀为患病的母亲撑起一片天，在家庭和学校的双重压力下，他没有倒下去，反而更加坚强，对生活充满了信心。

我们和包文龙处于一样的年龄阶段，它担负起了许多成年人都望而却步的责任，而我们又为何无法承担起自己的那份责任呢?相比于包文龙来说那微不足道的事呢?

最主要的原因还是因为我们所处的生活环境。从小便在父母的溺爱中长大，没有责任感和担当意识，躲避自己的责任，这对我们的发展十分不利。所以我们必须改变这种请况，从零做起，勇于承担自己的责任，那是你会为自己的改变感到高兴。

担当是一种态度、一种责任，也是一种行为，面对家庭、社会、民族、国家赋予的使命;不躲避、不推诿、不迷失、坦荡荡，这是我们应具备的素质。同时，也只有勇于承担的人，才能使自己的潜质得到充分的发挥，才能在成长的途中创造属于自己的精彩。

担当演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位同事大家好：

首先感谢公司领导给我带给了这样一个突破自己、展示自己的机会。让我能够敞开心扉，和大家一齐分享我的收获和感动。

俗话说“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。所以，我感谢航三让我这粒种子能在沃土中成长；感谢同事们对我的帮忙。工作的磨练，让我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、稳重，更多了一份职责心。让我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜这份来之不易的职责。所以，这天，我演讲的主题是《学会感恩，担当职责》。

卡耐基说过：“有两种人绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。而那些不需要别人催促，就会主动负责做事的人，如果不半途而废，他们将会成功。”

在这个世界上，每一个人都扮演着不同的主角，每一种主角又都承担着不同的职责。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你务必转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。人能够不伟大，人也能够清贫，但我们不能够没有职责。任何时候，我们都不能放弃肩上的职责，扛着它，就是扛着自己生命的信念。职责让人坚强，职责让人勇敢，职责也让人明白关怀和理解。因为当我们对别人负有职责的同时，别人也在为我们承担职责。

谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，必须对自己说没有什么不可能的，只要肯做，坚持，自信，执着我相信明天的路必须更会完美。

工作首先是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。想要成为一名优秀的施工员，要有职责感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。而要以高度的职责感对待自己的工作，追求完美，尽量把每个细节做好，尽可能的了解施工现场多样化需求。用自己的特长和学到的理论指导工作，以高度的职责感去应对工作中的种种挑战。

我身边的同事们，在工作中让我感触最多的就是职责。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献，职责在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一次仔细的探究，每一次无怨无悔的深夜加班，无时无刻不在诠释着“职责”的含义。所以我们说职责是职场最强的潜力，与此相对应，感恩则是职场最大的'动力。

怀着感恩的心去工作，对事业忠心耿耿，对工作用心负责，用奔放的热情、洋溢的激情、满腔的赤诚去对待工作你就不会产生抱怨、感到乏味；你会觉得工作是为自己；在受到批评时就不会感到委屈；你才能真正做到严以律已宽以待人，你才会发现工作的秀丽。因为在工作中，我们能够找到自信，并从中获得经验和乐趣；在工作中，我们能够找到寄托，有了目标和前进的航向。当然，无数的艰难困苦会时时考验我们的心智，工作的压力也会令我们有不堪重负之感，但只要相信，生活在给予我们挫折的同时，也赋予了我们坚强，拥有感恩的心，我们就能够用心地应对工作中的各种困难，顺利到达成功的彼岸。

人学会了承担职责。就要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩单位，感恩同事，感恩朋友，是他们给了我们一个平台和空间。学会感恩是担当职责的基础，成功不是一种机会，而是一种选取，学会感恩，选取职责。

感恩家人，最爱你的家人，要理解，体谅，包容每一个家庭成员；就应学会自我负责的职责，不要为失败或者自我的任性找借口，只有为失败找方法才行；学会调整心态，怎样过也是一天，所以必须心怀感恩肩负职责的做好每一天才行。

人与人之间就应相处的之道是：人都有长处，相互学习：人都有短处，相互宽容；人都有难处，相互帮忙，人都有苦处，相互体谅；人要懂得感恩！

用心做事，用情做人。出门走好路，开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。承担职责没有该不该只有要不要。千万不要欺骗自己，你最终将被欺骗的更惨。人最大的敌人是自己。赞美人也是在积德行善。

承担职责没有对错只有选取，当一个人无法改变环境的时候要学会改变自己。我们要活于当下此刻，当不能改变过去的痛苦，就要找到快乐，没有快乐的地方，只有快乐的人。让我们用全身心的爱迎接每一天，做快乐的自己。

职责来自于对群众的珍惜和热爱，来自于对群众每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求――职责是人性的升华。

学会感恩，感恩身边的每一人，感恩社会，感恩单位，一个懂得感恩的人才会学会职责胜于一切！职责是一种精神，职责就是荣誉。

我们就应怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当职责，当我们带着一颗感恩之心去履行自己的职责时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。

如今的我，也努力用自己的实际行动，诠释着爱岗、敬业，担当职责的真谛，是公司这个大家庭，给了我实现梦想的机会，为我带给了施展才华的舞台。所以我时刻怀着一颗感恩的心。正是这种情绪，激发着我不满足于普普通通的工作表现，一切都想做到最好；正是这种信念，鼓舞着我勇敢的去承担起这份属于我的职责，用自己的力量，为航三的辉煌添砖加瓦！

担当演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

今天我演讲的题目是《责任担当伴我成长》。

我常常问自己，责任是什么?责任也许是对自己所负使命的忠诚和忘我的坚守。那对于天津滨海农商行的员工来说责任又是什么?责任是对自己所从事的岗位百分百的热爱和付出，是不断地努力学习，不断地提高自己的水平，成就更好地自己，以应对更大的挑战和行业风险，这是对自己责任;同事之间友好相处，共同学习，共同进步，敢于批评他人，也欣然接受批评，这是对同事的责任;能够迅速的了解基层柜面工作出现的问题，并及时向领导反馈，这是对领导的责任。对于刚刚走出象牙塔的我，是因为滨海银行的青睐与信任，我才拥有了人生第一份工作，努力的工作，不断地学习，完成从稚嫩的大学生到有责任有担当的职业人的转变，不辜负滨海银行的信任，这就是我对滨海银行的责任。

我作为一名滨海支行的普通员工，每天的工作简单却也系统。日复一日，平平淡淡，每天清晨站立迎接第一位客户，微笑服务送走每一位客户，以最优质的服务面对同样有着喜怒哀乐，形形色色的客户。将平凡的工作做到极致，总会作出不平凡的成绩，客户的笑容就是最好的答案。记得那是一个下午，一位八十多岁的老人手里拿着一叠面额不等的钞票来我所服务的窗口办理业务，老人年纪大了，显得有些拘谨，对所办理的业务流程不熟悉，前后需要核对很多遍。我耐心的给老人讲解我当前正在办理的业务内容，指导老人了解票据上的关键信息并签字。办理完业务后，老人露出轻松的神态，并为我竖起大拇指。那一刻，我为自己感到骄傲，任何的付出都是值得的，你的付出被人所赞扬，这也是我们滨海银行对社会的承诺，是一种责任。

在追求优质服务的路上永不停歇，在日常工作中，我积极钻研学习新的业务知识，加强各项服务技能训练，尽量做到让客户少等、少跑、没疑问，努力让自己迅捷、高效、准确的办理业务。我们对自己高要求的目标只有一个，让客户享受到满意的服务。每每办完一笔业务，我都会站立起身，真诚的对客户说一声：请您慢走，拿好随身物品。在客户满意的笑容中，我看到的是信任与敬佩;在辛勤的工作与学习中，我提高自己的素质与能力。虽然很累，但我很快乐!

担当演讲稿 篇9

结合这次我参与、我承诺、我奉献的主体，按照党员的五带头来对标自己的思想和实际，找出问题，分析问题，并在未来的工作中加以改进。

一、带头学习提高。所谓学习，是指通过阅读、听讲、研究、实践获得知识或技能的活动。就个人而言，学习是人们获取知识、陶冶性情、培养和提升思维能力的.重要途径，是人们赖以生存发展的根本，是一个人保持良好心态的基础性、经常性的工作。

在日常工作中特别是对业务政策变化、新产品的了解，要求我们必须不短学习和更新才能更好地工作。要视学习为一项必须工作，要认真刻苦学习，养成良好的及时学习习惯，使工作学习一体化，把学习列入工作，把工作列入学习，工作学习有机结合，相互促进，相互推动。把学习从单纯的求知变为生活方式和工作方式，把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任、一种习惯，成为自觉行动，成为一种常态化行为。

要立足实际，立足我们正在从事的工作有目标的的去学习，着意通过学习解决做事过程中的一些现实难题;要专心致志，注重学习过程，定时间、定要求，通过学习解决问题;要独立思考，善于思索。在这方面，我认为自己做的基本上能跟上组织的要求。在今后我会更加努力，不断加强学习。

二、带头争创佳绩。争创佳绩，要立足本职工作，把工作岗位作为争创佳绩的主阵地。要服从组织安排，干一行，爱一行，钻一行，只要做一件事情就要努力做好。如果目前所从事的工作明显与本人的特长爱好不相符，也要在做好本职工作的前提下，创造条件让组织和同志们了解自己的特长，使组织根据需要和可能把自己调配到更能发挥作用的工作岗位。要在岗位创造佳绩，首先是尽职尽责。

其次是对岗位业务精益求精，成为某一个方面的行家里手。从事管理岗位的党员，要懂管理、勤琢磨、善沟通，组织安排工作井井有序，人员安置做到人尽其才、才尽其用，人际关系和睦融洽。

再次要谦虚谨慎，时常寻找差距，自加压力，不断提高履职尽责能力，要谦虚地吸取别人的好经验、好做法，改正自己的不足。工作中我不断加强自己对渠道业务的学习，并在实践中不断运用积累，总结经验教训。工作得到大家的认可。今后工作会更加努力，争创佳绩。

三、带头服务群众。作为社会的人，共产党员应具有普通人难以具备的特殊材料，这个特殊材料就是共产主义思想、马克思主义世界观、全心全意为人民服务的宗旨和无产阶级的纪律性等，这些特殊材料支撑共产党员应成为为广大人民群众谋利益的先进分子。可见共产党员的特殊材料决定必须服务群众。

作为管理人员，我时刻把全心全意为人民服务作为自己的工作准则，并在实践中不断落实。今后工作中，我要在不断完善自己专业理论体系的同时，运用在工作中，把自己的知识用在全心全意的为人民服务当中去。

四、带头遵纪守法。共产党员在守法的基础上重点是遵守党的纪律，党的组织纪律是指党员和党的组织必须遵守的维护党的团结统一的行为准则。其主要内容有：执行党的决议，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央等等。同时，作为社会属性的人，更要遵守各项法律法规的约束。工作中，我不断加强相关法律法规，坚决杜绝违法乱纪现象在自己身上发生。

五、带头弘扬正气。正气是一种品德，是一种素养，正气就是胸怀坦荡，刚正不阿;正气就是实事求是，大公无私;正气是顾全大局，勇担责任;正气更是支撑稳定的基石、人心相向的凝固剂、气质魅力的放大镜。为此我们遇事大事要讲原则，小事要讲风格，不争名争利，千万不能工作不突出还讲闲言碎语，责任心不强还责备他人，只有这样，一个群体、一个单位才能和谐，才能稳定。作为党员，必须要保持这种正气不动摇。

总之，我会在今后的工作中，更加严格要求自己。力争在各方面都能有突破和收获，希望各位领导和同志们能给我帮助和指导

回顾过去的一年工作，无论我们处于多么的艰难困苦都能够格尽职守、勤勤恳恳的工作，无论遇到什么困难，都不退缩。生猪定点屠宰国有企业并不特殊，并不是人们想象中的天堂。我在工作中也遇到自己的瓶颈期，但是我还是努力的克服了重重困难，最后终于悟出一个道理，理出一个头绪，要想把工作做好，就要以情来感动人，以身作责来带动人，用规章制度来管理人。一年来我们的主要做法有如下几个方面。

一、关心同志，团结共事。遇到难事自己上，始终保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风，对待同志就象对待自己的亲人一样，无论是工作上还是个人家庭中的困难上，都去关心和帮助，使大家在工作中或工作之外，都能体现出集体的和谐，家庭的温暖。

二、严格管理，各尽职责。通过制度，人人有担子、个个有责任，在工作中严格按制度来管理，没有规矩就不成方圆。谁违犯、追究谁，决不姑息迁就，故此，在各项工作中，全体职工都能按规章制度来认真履行自己的职责各做各的事，各负各的责，使大家都能担负起自己的重任，认真地完成上级下达的各项任务，并能勇于承担责任，有效扎实地推进工作。

三、要加强学习。只有学习才能提高业务能力，从理论知识上学习，向业内的高手学习，在工作中学习，在实践中学习。

四、要善于思考和总结。想问题、看问题要从近处看，从长远想。结合问题的本质来思考和总结，结合工作实际思考和研究，才能真正找到解决问题的方法。

五要坚持求真务实。认真是解决问题最有效的钥匙。干好任何事情都少不了认真二字，应该务虚少一些，务实多一些。提高办事效率，简化工作程序，杜绝推诿扯皮，久拖不办，办而不决。

六、要勇于实践。干好工作的关键是要到一线，到实践中去，去了解情况，熟悉情况，不怕苦，不怕累，敢于实践，敢于探索。任何工作脱离实际，脱离实践都是干不好的。

春播一粒黍，秋收万担粮。几分耕耘，几分收获。世上的事情都是干出来的，不是说出来的。必须坚持实字当头、干字为先，脚踏实地地干，坚持不懈地干，在实干中形成共识，在实干中解决问题，在实干中实现愿景。实干是一种追求，一种精神，一种勇气，一种担当。做新时期的实干家，养成百折不挠的奋斗精神、任人评说的胆识勇气、舍我其谁的责任担当，全身心投入到自己的工作当中。现在很多人，往往热衷于不切实际、不着边际、不负责任的空谈，这种语言的巨人，行动的矮子，不但无助于成事，还可能误事甚至坏事。

我抱着对畜牧业的热爱与忠诚，尽可能地做好本职工作，克服了许多的困难。因为工作的性质决定，不管白天黑夜、严寒酷暑、刮风下雨、节假日等都要坚守岗位。夏天屠宰场温度特别高，有40℃以上，热得人无处可逃;冬天晚上特别的冷;下雨起雾，打雷等恶劣天气查证验物特别难。我们面对的经营者是全国各地，天南地北的人;并且经常会碰到一些不讲法律、不讲道德的人。他们有暴力抗法的、逃避检疫、恶意诬告的，甚至有对我们进行人身攻击的。我们都毫不退缩。随着社会的发展，大的、流行的重大动物疫病时有发生，我与职工一致战斗在抗击疫病的前线，时刻有可能接触病源，威胁到我们的生命。面对困难与危险，我们从没退缩过、畏惧过，我迎难而上，想方法克服一切困难。我们在屠宰场严格进场进行规定，对无证动物不得入场。对屠宰后的生猪进行检疫，对检疫不合格的动物产品进行无害化处理，杜绝了不合格的动物及产品上市流通，阻断了动物疫病传播。每当此时职业自豪感油然而生，觉得自己对社会还有点用，并且每年能超额完成主管局安排的工作和任务，也算为畜牧事业出了一点力，做了一点贡献。每当此时也有一种工作成就感，那些工作中吃的苦和累此时觉得值得!也无怨无悔!因为这是职业的需要，是事业发展的需要。今后我会时刻提醒自己应以万分份热情，千般干劲投身到自己热爱的畜牧事业中，争取干出点成绩，能早日达到我心目中合格畜牧人要求。

我们需要屠宰的猪都是来源于待宰非疫区，这些猪经过我们的检测并且健康良好不是死猪病猪，其并有兽医检验合格证书。待宰猪临宰前我们开始给这些猪停食静养12～24h,宰前3h充分喂水。我们还将待宰猪喷淋干净，将猪体表面的灰尘、污泥清洗干净。 我们使用麻电设备待宰猪击晕，我们使用的麻电设备还安装了电压表、电流表、调压器;并不断的根据生猪品种和屠宰季节，适当调整电压和麻电时间。猪被麻电后心脏跳动件减慢，待宰猪呈昏迷状态，但是不得使待宰猪致死。这样是为了保持猪肉的新鲜感，如何把握到恰到好处的电击，这是很难把握的，需要很长的工作积累，需要在工作中精力集中。对于长时间这样保持精力集中的确是一件困难而且有难度的事情，但是我们依然这样坚持着，不敢有一丝懈怠，就是要让消费者可以品尝到一次次的饕餮盛宴。麻电后用我们用链钩套住猪左后脚跗骨节，将其提升上轨道。刺杀放血刀口长度控制约5cm。刺杀时我们需要一手抓住猪前脚，另一手握刀，刀尖向上，刀锋向前，对准第一肋骨咽喉正中偏右o.5～1cm处向心脏方向刺入，再侧刀下拖切断颈部动脉和静脉，不得刺破心脏。刺杀时不得使猪呛膈，淤血。 放血刀应消毒后轮换使用。放血后的猪屠体应用喷淋水或清洗机冲淋，清洗血污及其他污物。应按猪屠体的大小、品种和季节差异，控制浸烫水温在58～63℃，浸烫时间为3～6min，并且不要让

猪屠体沉底、烫老。浸烫池应有溢水口和补充净水的装置。经机械脱毛或人工刮毛后，应在清水池内洗刷浮毛、污垢，再将猪体提升悬挂、修割、冲淋。

在我市创建国家级卫生城市的时候，我也积极的响应公司的号召，曾经无数次的义务加班，每次下班之后义务加班，继续打扫公司的所有的死角。做到定期清扫保洁工作场所的卫生，清洁过的地方做到一尘不染，对我们的工作场所也进行消毒，确保食品的健康卫生，可以让客户吃到健康的实物。清扫保洁率达每一个地方;院内垃圾箱做到日产日清，有时候没做完清洁一直加班也要清理完毕;我们公司的公共场所经过精心细致的打理，公司的公共场合已经没有乱丢废弃物、没有痰迹、无污水洼;厕所做到了无臭、无蚊蝇滋生，经过我们的打扫公司的环境卫生变的更加优美整洁。

当然，我们所取得的成绩离不开各级领导的培养和厚爱，离不开各位同事的大力支持和配合，从我内心来讲，深知这个荣誉是大家的，是集体的，没有各位领导和同事们的支持，我将一无所成，今天我也不能在这里作典型发言，我坚信大家一定会以此实干作为以后前进的动力，掌声为前进的号角。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，让我们紧密地团结在以公司领导为核心的局党组周围，积极行动起来，严格要求自己，克苦钻研业务，提高业务水平，认真履行岗位职责，踏实工作，为争畜牧大县，创一流畜牧服务工作者而努力奋斗吧!

担当演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

青春似一日之晨，她冰清玉洁，充满着遐想与和谐，而中国青年，将它献给了伟大的抗疫事业，在这场没有硝烟的战争中，从医护人员到普通民众，从党员干部到团员青年，许许多多人都投身于这场人民战争，而其中，中国青年，无疑使最闪亮的那颗明星，他们不仅阻碍抗议第一线，还像我们诠释了什么是青春，青春—承担责任，遵守规则。

青春—承担责任，在紧张的抗疫第一线，病毒不断的吞噬着人们的生命，但是无数的中国青年，诠释着什么是责任，什么是龙的传人，这次疫情，有1。2万名90后，00后医护人员奔赴疫区。“穿上防护服，我就不是个孩子了。”这是今年刚满20岁的刘家怡在增援湖北时，脱口而出的一句话。“一部手机，一辆自行车，骑行四天三夜，辗转300多公里。”95后24岁女孩甘如意，跨越千山万水，奔赴抗疫战场。“我虽是一名中学生，但在这全民抗疫的时刻，不愿意做那台下的看客。”疫情期间，一个中学生独自走进派出所，放下一包包裹转身就跑。民警打开时发现里边塞了1000元钱、4个口罩、4包QQ糖和一封感谢信。是的，这就是那种责任，即便无人嘱咐，即便千辛万苦，也永远绽放在历史舞台上，这就是青春。

青春—遵守规则，抗击疫情的艰苦奋斗阻挡了整个社会的发展，无数企业遭受毁灭性打击，失业人数的大增，高考、中考脚步也被迫放慢。纵使学习计划被彻底打乱，中国青年也没有犹豫，从倡议出现的第一天起就没再迈出家门，我们可以做出牺牲，可在共同的灾难面前义无反顾地遵守规则。我们减少外出、口罩消毒、自觉隔离、放弃娱乐。根本没有人可以想象，当国家的倡议发出，几乎只在三天之内，一座不夜城没有了往日的喧嚣，大街小巷没有了灯火通明，这是一种态度，更是青年对于规则义无反顾地遵守，就是因为这种遵守，中国用史诗级的抗疫速度从疫情中走出来，成为最终的胜利者。

青春，承担责任，遵守规则，中国青年将它化作最美的银河。闪耀在世界的上空。

担当演讲稿 篇11

老师们，同学们：

挥手告别天真烂漫的儿童时代绚丽多彩，我进入了绚丽多彩的青春年华。我慢慢地学会了珍惜生命和懂得了青春年华的宝贵，懂得了作为一个青年应该承担的责任。

大自然给予了人更大的恩惠。它赋予了人思想，赋予了人灵性，赋予了人情义，赋予了人智慧。父母给予我生命，生命给予我美好的青春年华。但美好的时光总是短暂的。俄罗斯的赫尔岑有句名言：“小孩儿”时候，再加上刚刚步入青春期的两三年，是人生中举足轻重的，最优美的，最属于我们的部分，也几乎是最重要的部分，它不知不觉决定人的整个未来。既然青春年华那么重要，那么我们应该珍惜生命，珍惜现在所拥有的青春年华。从现在起就立大志，苦修身，勤奋学习，承担对自己，对家庭，对社会的责任。现在，我虽然没有能力养活自己，更没有能力养活家人。但我坚信：读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望。我可以通过勤奋学习，学会知识，掌握扎实的技能，为日后建设家乡，报效祖国，承担更大的责任打下坚实的基础。

我们知道：霍金身患重病，医生告诉他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他凭着顽强的意志，坚定不移的信念，最终战胜了病魔，成就了他辉煌的一生。作为一个正值青春年华而健全的中学生，我更深深体会到生命的有限和可贵。

我们应该珍惜生命，让生命活得更美好，让生命活出自己的色彩，让生命更好地回报社会，造福人类。

同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”青春年华是人生中最宝贵的一段时光。让我们在青春年华里立大志，苦修身，发奋图强，顽强学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏吧!

担当演讲稿 篇12

尊敬的各位领导，同事们：

大家好！我叫xxx，是xx县公路管理局分水养护站一名养路工人，我今日演讲的题目是《爱岗敬业，无私奉献》。

您是否热爱您的工作？如果您热爱你的工作您就会觉得生活充满阳光，充满欢乐，生活才有意义；如果您厌倦你的工作您就会心烦意乱，无精打采，每一天都像是在炼狱里煎熬。我们都是普通老百姓，我们没有万贯家财，我们的生活是和工作息息相关的，不是工作需要我们而是我们需要工作。即然这样我们就应当热爱工作，热爱生活。

热爱工作就应当爱岗敬业，无私奉献。爱岗敬业无私奉献是一种平凡而伟大的奉献理念，更是促使我们成功的阶梯。懂得爱岗敬业，无私奉献您就会明白：其实奉献对任何一个人来说都不苛刻，不能成为参天大树做栋梁之才，不妨做一颗小草为青春献上一丝新绿；不能做电脑上的CPU，不妨做一个小小的零部件默默的保证电脑的正常工作。爱岗敬业，无私奉献就要像螺丝钉一样坚守自我的工作岗位，发挥本事，做出贡献。

作为一名养路工人，平凡的工作岗位需要我们的无私奉献。正是有了我们公路人的无私奉献，才有阡陌纵横的路网，才有四通八达的桥梁，才有耸立在大地上的丰碑。在祖国经济建设飞速发展的今日，公路对经济起着重要作用，正是有这样无私奉献的公路人才使我国的公路事业蒸蒸日上，人民群众出行更加便利。我们应把工作当成人生追求，把工作当成一种享受，坚持自我的工作岗位，履行自我的工作职责，扎扎实实做好自我的本质工作。

爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，奉献是我们崇高的追求。让我们满怀活力和期望爱岗敬业，无私奉献共建和谐完美明天。

小学班主任论坛发言稿7篇

精彩绝伦的校园生活离不开充满力量的发言，每当我们在班主任论坛发言时，为了让我们发言时更有逻辑，能够有条有理把自己的想法传达出来，此时就需要提前准备一份发言稿才可以。您是否在为写班主任论坛发言稿而苦恼呢？为此，你可能需要看看“小学班主任论坛发言稿”，更多信息请继续关注我们的网站。

小学班主任论坛发言稿 篇1

尊敬的各位领导，各位同仁上午好：

非常高兴有这样一个论坛交流的机会，在此与大家分享班主任工作中的心得与体会。

弹指一挥间，我毕业即将20年，担任班主任也即将20年。在我慨叹指缝太宽，时光太瘦的同时，也收获了工作中的苦和累，当然更多的是快乐和感动！以下是我的几点认识，与大家交流：

一、亲近学生，沟通零距离

在班主任工作中，我最深的体会是“只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我带的是三年级，二十几个性十足的孩子。平时，我总是寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。班里有一个孩子叫房大志，智力发育迟缓，他平时不爱说话，也不理人，他不喜欢说，我主动和他说。平时我建议其他孩子爱护他，主动和他玩。我每天对他笑笑，课堂上提提他的名字，他在班里个子小，腿脚不灵便，在放学的时候经常被几个高个孩子挤得东倒西歪，他不喊也不叫，只是缩缩。这时我总是提前一步把他护在身边。终于有一天，我发现这个学生变了，学生出操时，他在班里排桌椅；学生去活动课回来，他已经收拾好同学的书包；有别的老师进班里，他主动上前问好。他变得有些活泼，他的进步是我尊重学生的收获。

和孩子沟通，老师就要走近他们。走近他们和他们一起成长，便有了共同的话题，沟通自然了。还记得我刚接这个班的时候，最初开始大课间活动时，孩子们不知道该干什么，我就站在那里看他们玩，孩子们也瞎玩，打闹的都有，我觉得这样不行，两天后借来大绳带他们跳，教他们跳，和他们一起做游戏。这样，我走近了孩子，和他们熟稔起来。这样，我们有了更多的共同语言，彼此的交流多了，孩子们对我也就敞开了心扉。

二、治班从严，宽容待学生

教师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时督促。平时我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时，适时地调换负责人，也使班上的同学增强了自我管理，以及管理他人的能力。这样的收效很好，班级的'班风积极向上，班级手工特色五谷贴画已成气候；学生成绩让家长满意。

“海纳百川，有容乃大”。作为班主任要有容人之心，才会善待学生。不能亲一批，疏一批，更不能把学习成绩好的视为上宾，而把成绩或者品行较差的学生视为眼中钉，因为越是后进的学生，越是需要师长的关爱。学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。对待后进生我不是一遍遍唠叨，而是尽可能地发现他的闪光点，多表扬，，尽可能的为他们释放压力。宽容学生的错误和过失；宽容学生一时没有取得很大的进步；宽容学生的任性和调皮……当我改变自己态度的时候，我也感受到了孩子的可爱，平静地接受学生的缺点时，我感受到天空的湛蓝，那些问题百出的后进生不再那么一无是处。宽容了他们善待了自己，何乐而不为呢！

三、家校沟通，共同促发展

班主任关心、热爱学生是一种真实的感情，甚至是一种发自内心的无私的本能。它不是做给学生看的，更不是做给家长看的。我真心实意地为孩子的成长着想，利用家校通和家长经常交流。然而有时候我的费心，家长却不一定领情。我从不埋怨家长不管孩子，总是以一个并肩作战者地身份和家长一起想对策，我常对家长说：我们先这样试试，这个方法不行我们再换招。一个“我们”，我让家长明白，老师和家长的爱子之心一样，教育不好不推卸责任，家长也不应该推卸自己的责任，只有家校同心协力，才能扶持孩子走出瓶颈。对于“后进生”，家长不是不想和班主任交换意见，孩子成绩太差，做父母的实在不好意思来，我和家长交流时总是反复强调一句话：“你这孩子不笨，还是我们做的不到位”。尽管有的孩子确实不开窍，但我还会给家长一个希望。谁又能预言这希望的背后奇迹不会发生呢！只有家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。只有赢得家长的尊重，他们才会敞开心扉，成为我坚实的同盟军。

当然，我的点滴收获离不开诸位领导的培养，离不开各位同仁的帮助，离不开孩子们的努力。今后，我依然会谨守尊重的原则去爱我的学生，走近他们心灵深处，为他们点亮心灯。“甘做春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”，我作为一名平凡又清朗的小学班主任，用自己终生的学习来与时俱进，用自己满腔的热忱服务于三尺讲台。

小学班主任论坛发言稿 篇2

虽然我当了多年的班主任，可谈起管理班级的奇招妙法却不多。所以在此和大家分享我初为美术教师的成长经历吧。

一、尽量保持心态平和。

近几年这还是第一次登上六年级的讲台，开始我的第一节美术课。虽然我有些不安，可心想着已经请教过朱向洁老师上好第一课的方法了，准备充分应该没太大问题。没想到上课铃一响我就傻眼了。刚刚班主任看着时还悄无声息的学生现在一下炸了锅，聊天、喝水、玩工具，干什么的都有，喧哗声瞬间吞没了我。突然我怀念起了当班主任时的优越感。接下来的一周内这种景象反复打击着我，哎，没给学生下马威反被拉下马来。

遇到这种情况不能让学生牵着走，而是要调整心态：孩子嘛，本来就是大错不犯，小错不断。有了这样平和的心态，面对学生的错误才能沉着冷静的想对策。

二、树立威信迫在眉睫。

一位有威信的教师教学时，会呈现秩序井然、气氛和谐的学习局面。学生也会全情投入，反应积极。面对着八百多张新面孔，我要想方设法树立威信。

1、准备丰富的课内外知识，多介绍学生不知道的美术故事都有助于提升教师的专业度。如古老的“奥林匹克运动会”不发金牌，而是为连续三次的金牌得主做雕塑，借此让学生认识“圆雕”作品。

2、小打击会带来惊喜。

课堂上故意寻找有趣的问题来刁难学生，别担心他们会生气。在欣赏世界著名建筑时，我设计让学生猜测“哪座是拉美西斯二世的雕像”环节，虽然有两次机会可六年级每个班都无人答对，因为图中仅有的四座雕像全是拉美西斯二世。当我公布答案时同学们都笑了，我补充说：我骗了你，但错不在我。要怪你们没有仔细观察。接下来的欣赏课学生都瞪大眼睛看着美术书，我从大家的笑声中看到学生正一步步走近我，师生关系发生了微妙的变化。

3、用实力让学生信服。

在美术课堂上展示教师的自制教具会收到事半功倍的效果。比如在教学“制作书签”时，我制做了1个平面书签和3个立体书签用来演示制作的方法。一节课学生的感叹声不断，下课了胆大的学生还围着我欣赏书签，想要回去模仿着制做。

通过两周的实践，我明显感觉到美术课的纪律好多了。

三、加强课堂常规，赢在细节。

1、立规矩，必实行。

一开始就公布课堂规则，每节课坚持落实。比如：提前告诉学生上课要准备的美术工具，上课铃打响后两位课代表就开始逐排检查。我有专门记录的本子，课代表上课时记录没带工具的同学，下课后记录没交作业的同学，方便我及时督促个别学生。当小事成为一种习惯时，它会潜移默化的改变学生的学习态度。

2、容商量，巧变通。

教师制定的规则要允许学生修改。为了保持良好的课堂纪律我上美术课都会直接扣除或奖励小组积分。刚开始规则是：小组被点名批评1次扣10分，两次20分，依次类推。施行之后却出现两种截然不同的.结果：有的班级秩序井然，有的班级我行我素。所以我课下先询问再和学生商议。xxx班学生认为扣分太少没有杀伤力，商量后改为批评1次40分，2次80分。五三班学生抱怨一次扣分太多，两周都补不回来，后来改为批评1次不扣分，2次再扣20分，改好后加5分。这次我又学会了要和不同的班级共同商议课堂规则。

我们常教育学生要举一反三，那教师也要学会灵活变通。为了改善课堂秩序我向侯雅丽老师学习技巧。她告诉我：先印出12个班的成绩册，便于熟悉学生。再把美术成绩分为两部分：平时纪律占30﹪，考试成绩占70﹪。对特别调皮的学生给予适当扣分，表现优秀的适当加分。这样量化评价效果很好。原想有了尚方宝剑，可刚一出招就被击败了。课堂上一个男生不停地说笑、扭脸，还不时给同桌捣乱。我严厉的告诉他是五年级第一个被扣平时成绩3分的人，可他满不在乎。课下我找他谈话，我还未开口他就说：“老师呀，你现在就把我的美术成绩扣光吧，这样每节课我都自由了。”听完这话我当时就崩溃了。可我不甘心就此败北，我重新调整策略：改为课堂纪律不好直接扣小组积分，纪律好的小组加倍奖分。美术作业优秀奖励平时成绩3分，不交作业扣平时成绩3分。并坚持每节下课清算小组积分，在每班的第二课时公布平时成绩加分的同学。第二次又和那位同学交火时，他迫于小组的压力收敛了许多。后来有一次他兴奋地告诉我：“老师，没想到我还能得优秀作业呢！”看着他高兴的样子我知道我赢了。

两个月的历练让我慢慢成长，我感觉教育高年级学生就像是一场没有硝烟的拉锯战。作为美术教师的我在不断的失败中积累经验，在这场战争中只有赢得学生的心才能获得最终的胜利。

小学班主任论坛发言稿 篇3

首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享：

一、建立健全班级管理制度

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。

二、培养学生常怀一颗感恩的心

大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的'日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。教育是一个漫长的过程，只要我们教育学生学会了做人，我想学习成绩也会随之提高的。

三、班级管理要秉承民主的精神

充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情和看法，对老师意见都写下来，我一一汇总，好的意见建议在班级里推广实行，实际这点做法以前带班过程中我一直使用，起到了很好的管理作用，许多不好的事情都提前消灭在萌芽状态，本期我继续在班级推广，这样一来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律的事件，这些都给我的班级管理提供了帮助，其中有同学制定了一些违反纪律后的惩罚措施，（例如抄作业一次写1000字说明书，乱扔垃圾一次写800字说明书等等，）还提交班委会成员商讨，班委会成员都认可这种做法还在意见下面签了字，后来班长给全班同学宣读大家都无意见，就张贴在我班后面的小黑板上，大家互相监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这个班主任减轻了不少的麻烦。

以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的各位班主任提供一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提出宝贵的意见和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级管理中更上一个台阶。

小学班主任论坛发言稿 篇4

各位领导、评委、老师们：

大家好！

在班级管理方面我没什么经验可谈，我在我们学校一直以来做的也不算好，不过我一直在努力。现在只能谈谈自己在班级管理中的点滴收获。不当之处还望批评指正。

自从当班主任以来，我一直恪守“以生为本”的教育理念，因此在班级管理工作中主要采用民主加科学的方法。我告诉学生：“从六年级开始到初中是一个人的生活态度、生活习惯、学习习惯及人生观形成的重要时期，它决定着一个人今后的人生之路。我们都希望有一个美好的未来，有一个充实而无悔的人生。为了实现这个目标，现在让我们共同努力吧！”

1、诚实做人。

为了培养学生们的诚实，我告诉他们：人非圣贤，熟能无过？况且，圣人有时也会犯错误，作为成长中的我们犯点错误应该是不奇怪的，也是应该原谅的。但是做错了事情或违反了纪律，要敢于承认错误，不能推卸责任。并许诺：无论谁犯了错误或是违反了纪律，只要自己承认错误的，在班上做检讨后，免予惩罚；不承认，由其他同学检举出来的要严惩。这样犯了错误或违反纪律的同学，都会自己主动承认。

2、有责任感。

在责任感的培养上，我力求人人有事做，事事有人做。一是常规工作落实及检查责任到人，层层落实。二是班级中的细小事情，号召全班齐抓共管，形成一个团结、有凝聚力的大家庭。

3、平等的对待每一个学生，善于发现他们的闪光点。

学生最忌讳老师在处理班中的事情上不公平、不公正，那样会使他们口服，心不服，慢慢的还会产生敌对情绪。在工作中我尽量做到公平公正，如不按成绩的好坏安排座次。我告诉学生：在犯错误或违反纪律的处理上没有成绩的好坏，只有错误的大小和违反纪律的轻重。我还告诉学生：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优势，只不过有的人的优势不那么明显，需要慢慢发现。这样做就是让他们相信“天生我才必有用”，成绩差的同学不会因成绩差而自卑，消沉。对于成绩稍差点的同学我会表扬他的一些好品质，如关心班集体，劳动积极等，让他们有一个自信的健康心理。

4、抓常规，养习惯，促规范。

良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽视良好习惯的培养，而让不良习惯发展形成恶习，将贻误终生。错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分艰难。我借助于学校的一日常规的各项检查和搞的班级文化评比、图书角等各项活动，督促并引导学生养成良好的生活习惯，如教室里书籍的摆放要整齐；宿舍里的被褥要折叠方正；物品要清洁卫生，摆放有条理；卫生打扫要彻底，不留死角等等都能培养一个人的良好生活习惯。

当然对于小学生来说，毕竟自律性还差点，需要我们的引导和督促。下面我说一说在学生的学习方面所采取的几项措施：

1、抓学习习惯的养成。

良好的学习习惯对于提高学习效果具有重要的作用。我从预习、展示、反馈、自习等方面给与他们不同的指导，教给他们如何去做，才能在有限的时间内取得更好的效果。如自习对于学生来说是个不容易把握的学习过程，因为很多学生最大的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师布置的作业，就不知道自己还可以做些什么。我告诉他们自习时一定要讲究效率。在自习时间，一般都会有各个科目的老师来班里辅导，因此这个时段是非常宝贵的，利用自习时间复习当天的功课，预习明天的课程。利用自习也要注重培养自己的自学能力。因为老师在课堂上的时间是有限的，以启发、引导学生为主，很多东西都需要自己课外来进行钻研。如果只满足掌握课上的那点知识，取得比较高的分数就有点困难了。所以要想取得更好的成绩，在掌握了那些基本知识之外还应该注意在更大的范围内自习。通过自习学来的知识不仅可以开阔思路，而且对内容有更为深刻的理解。

2、在竞争中促进发展。

一般人做事时间长了，都会有一种疲软的心理，于是我在班干的选拔上采取多批次。我选了三批班干部轮换值日，每三周评选一次，看哪一组做的最好。这样大大激发了学生的兴趣。

3、选先进，树榜样。

为了鼓励同学们好好学习，我经常表扬班里表现好的同学，表现好的小组。让他们有一个正确的方向。通过考试对那些学困生我给他们一一安排一个小老师，而且要求小学生尽可能多的上黑板展示，有不会的就要问小老师。

4、与各科老师沟通，发现问题及时解决。

我经常与各任课教师沟通，询问他们上课时的情况或课堂上学生的表现。若发现个别学生情绪不对或注意力不集中，马上与学生交流、谈心解决问题。

总之，班级管理工作是一项繁杂、琐碎的工作，而我们教育、转变学生又往往是从这些日常生活中的点点滴滴的小事来进行的，小事情处理好了又往往会收到意想不到的效果。所以，班主任工作使我深深体会到了“教育无小事，事事是育人；教师无小节，处处是楷模”这句话；也让我体会到与学生一起排忧解难，畅所欲言和互帮互助的快乐。班主任工作还有许多要改进的地方，我一直在努力着！

小学班主任论坛发言稿 篇5

接到学校召开班主任论坛的通知，我就开始思索，该讲些什么？若谈班级现状，九三有的只是杂乱倦怠、不思进取。若谈工作风格，抛开敬业爱岗和经验丰富的七、八年级班主任不谈，单就和九年级其余四位班主任来比，我没有陈老师那份踏实；没有李老师那份洒脱；更没有杨老师那样游刃有余和周老师那样大公无私。若谈管理方法，而今我有的却是诸多的困惑和茫然。再三思索，还是决定晒晒我的工作、谈谈我的困惑、说说我的反思。

一、晒晒我的工作

1、用好婆婆嘴，注重培养行为习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。因此，课余时间或者晨会，我亲自且多次检查学生仪表，要求学生不带首饰；经常不厌其烦的提醒学生要养成良好的生活和学习习惯，教室要保持干净整洁。最近因为忙，婆婆嘴说少了，学生有些又忘记了。

2、利用远程网，整合最新学习资源。我经常上网搜索学习方法和新的学习资源，有选择的和学生交流，给学生展示。

3、借助校舞台，积极发展学生特长。虽然现在是初三了，时间紧，但我认为对学生发展特长有帮助的活动一定要参加。这是锻炼的好机会，只有校舞台站住了，才能在特长的路上走的越来越远。对于考高中希望不大的同学，我尤其支持参加。

4、上好晨会课，贯彻落实学校精神。学校的各种事情和方案我都在晨会布置落实。

5、坚持写日志，深刻反思教学得失。这学期，我抽出一定的业余时间，记录身边点滴，以期能总结经验。

二、谈谈我的困惑

1、如何处理师生关系。和所有的老师一样，我尽心尽力，尽职尽责，然而学生并不像想像中那样认可你的方式。你耐心的思想工作在他们看来不过是乏味地说教，依旧的漫不经心，放任自流，甚至无所谓。于是，我耐心变成了简单粗暴的指责。但是后来我发现这样的措施是失败，是学生的逆反心理与对抗情绪的日渐明显，他们与我的距离隔膜越来越大。我希望学生因为喜欢我，而愿意接近我，尊重我，并且会因此而听我的话。所以自己尽可能温柔，但又发现，有时候暴风雨会更有效果。所以师生关系怎么处理，我很困惑。

2、后进生教育是班主任的难题。作为教育者，我感到无助、无奈，作了那么多次努力、教育，而被教育者的表现却与我的期望相去甚远，这有时真是教育（至少是我的教育）的一种悲哀，也是很多班主任幸福度较低的一个重要因素。平时我们总说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。面对班级那么多的学困生，自己和几个任课老师都努力了，可是学生的成绩还是落后，真的是“没有教不好的学生，只有教不好学生的老师”吗？我感到困惑。

3、如何处理教育与教学的关系。班主任老师很多时候既要进行相当的教学工作，又要对班级的很多事情进行管理及对学生进行教育。而教育学生及管理班级的工作很大程度上要多于重于教学工作。若要管的事很多的话，则教育教学的时间必然要相对减少，质量要降低。最近几次班级小测试，试卷没时间批。现在初三总复习，备课的时间却很少。就前天发生的一件事情来说，我准备了一节作文课，第一节课我想再修改一下让内容更充实些，我刚走出办公楼就发现班上学生借口上厕所在学校内闲逛，叫到办公室，接下来洋洋洒洒约半小时，导致第二节上课差点迟到，结果那节课讲得也很糟糕。时间处理上，也感到困惑。

三、说说我的反思

1、抓住教育时机，让师爱更舒心。有时发现，明明我是好意，结果孩子却不领情。后来我知道，教育要抓住时机，把握教育的技巧，注意教育的语言和环境，批评的同时还要尊重孩子的人格，不能伤害孩子的自尊心。否则会适得其反。因此，班主任要抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果。

2、展示亲和风格，让师生更亲近。班主任的亲和力，是建立师生感情的关键。首先班主任要利用语言交流展示亲和力拉近关系。因为语言是表达交流的载体，直接影响亲和力的强弱，对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次，发挥肢体暗示。虽然无声，作用却非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。师生关系近了，班级工作就好开展了。

3、捕捉学生亮点，让学生更上进。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的亮点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。专家曾说：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉亮点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。

4、默默耕耘，慢慢收获。

最后，我坚信路漫漫其修远兮，但在校领导的关心下，余主任的指导下和全体班主任的帮助下，我会越来越好。

小学班主任论坛发言稿 篇6

各位同学，老师：

大家好！学期将近结束，我将本学期的工作梳理如下：

做好学生的思想工作要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视队会，开好队会，为的是在班中形成正确的舆论导向。在学校的安排下，我班也召开了3次队会，让学生明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用队会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受。开队会可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的队会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

这学期，继续加强学生的行为习惯培养，由于年龄的特点，学生的习惯有很大的反复性，需要经常强调，时时强调，例如课件把凳子摆好，饭前洗手，饭盒的摆放等。积极参加学校组织的各种活动，用活动引领学生成长。积极动员学生参加学校组织的各种活动，例如学校的艺术节，动员学生报名参加。还鼓励孩子参加学校舞蹈队、合唱团、田径训练等等，并为这些孩子参加活动创造时间，适当减轻他们在班级中的工作。

积极抓好后进生的转化工作。对学生一视同仁，让后进生知道你在关注他，比说教效果好很多。鼓励他们融入班级，在班级中找到快乐；鼓励他们大胆说出自己的想法，发现自己的闪关点；鼓励他们提出质疑，即使是一个很简单的问题。后进生的造成很大原因在学校里找不到快乐，压力让他们退缩。既然如此，我们就适当的减少压力，在慢慢加压，提高他们的适应能力。一步一步来，不期待奇迹，只希望每天都比昨天好一点。

班级的教育教学工作与常规管理中全是一些琐碎的小事，但班主任的工作是从一点一滴的小事开始的，从喜欢一点一滴小事中，才能见到一位班主任的身影。今天在实践中反思，只是希望明天做的更好。

小学班主任论坛发言稿 篇7

各位班主任中午好，我做班主任已经第4个年头了，一开始要求做班主任只是因为评职称要用的，慢慢接触班主任的工作，说实在的，虽然很繁琐，忙得时候甚至有些焦头烂额，可是这样的工作却很充实，现在我就以我工作中的几个典型案例来谈一谈我的点滴收获。

收获一：有事没事“捂一捂”

从我一年级教这个班开始，这个班给我留下的印象就是“一群小疯子”，活泼过头，一下课就是满走廊地疯跑，记得老食堂旁边的沙坑被他们称为“沙漠”，教学楼下的亭子被他们称为“溜冰场”，只要天气有些热，每次上课，几乎每个男孩子的头发上都滴着汗水，俗话说“新官上任三把火”，我的第一把火就是要把这个“疯跑”的现象给消灭掉。首先我先在晨间谈话时明确不能在走廊上跑来跑去，说明奔跑的坏处和危险，我发现对于三年级的孩子来说，这样的谈话是毫无效果的。接着，我便采取行动，一吃完中饭，我便宅在教室里，午间下课，我瞅准时间，也宅在教室里，因为我的出现，孩子意识到了他们不能疯跑了，只好乖乖呆在教室。

刚开始效果还不错，但是一段时间后，我发现孩子疯跑的地点由外面转到了里面，内容由疯跑改成了其他形式，比如斗鸡、推手等等，上有政策下有对策啊！无语了！于是我便布置他们看书的任务，虽然过程很痛苦，但是总算有效果了，就这样我坚持在教室里捂了一年，终于让他们养成了课间文明活动的习惯。虽然现在仍然坚持捂在教室，但是已经有了其他目的。在捂的过程中，一些大王也有所收敛，班级学生吵架的次数也少了，班级纪律好了很多，同时，我也找学生谈话、聊天，可以让孩子帮忙，整理一下讲台、课桌的摆放，在共同活动中让他们养成良好的习惯。所以，有事没事捂一捂，多与孩子相处，拉近彼此的距离。

收获二：不是只有班干部才是老师的好帮手。

从我读书开始，似乎就有一个不成文的规定，只有班干部才能当老师的帮手，只有好的学生才有资格帮老师做事情，在我刚开始的工作当中，不知不觉地也在履行着这个规定，后来，我发现这个规定也不一定完全正确。涛涛是我班的问题学生，不善于交流，以自我为中心，从来不考虑别人的感受，因为不善于与人交流，导致他与同学的关系不融洽，似乎大家都不愿意和他一起玩，越是这样，他越要去捉弄别人，以引起别人的注意，长此以往，便进入了一个恶性循环，他与同学的关系越来越紧张，让我伤透了脑筋。在五年级下半学期，我无意中让他完成一项任务，结果出乎意料的是，他做得特别得仔细认真，让我大感意外，于是，我便灵光一闪：既然他做事情那么认真，尽量让他多做事情，这样他就没有时间捉弄别人了。

于是，每次我需要有人帮忙的时候，总是叫他，渐渐得他忙了，捉弄别人的时间机会也少了，借着帮忙的机会能和同学友好相处了，同学们似乎也看到了他的能力，他的自信心建立起来了，开始会与人交流想法了，性格开朗起来了，学习积极性也高了，学习成绩也提高了不少。通过涛涛这件事情，让我意识到了，原来帮老师做事情并不是优生的专利，有可能有的优生不屑一顾的事情，其他学生却当成一件大事，他会意识到原来老师也需要他的帮忙，他会做得特别认真仔细，从而激发了学生的热情，让学生不知不觉喜欢上了你，也就喜欢上了你教的学科，也就喜欢上了学习，这样一箭N雕的事情，何乐而不为呢？

收获三：用爱去温暖学困生

五年级的时候，班级转来了一位插班生，刚一接触，我头就大了，性格内向，不说话，作业一塌糊涂，基础知识薄弱，成绩徘徊于70左右，父母又不重视，怎么办呢？为了让她尽快地适应新班级的学习，我每天放学坚持为她补课，耐心地为她讲解错题，上课做练习的时候，我总是来到她身边，看看她的掌握情况，终于我的付出得到了回报，在五年级下学期，她能考到优秀了，到了这学期，她能考到90分左右了，不但如此，最让我开心的是，不管为她补课到多晚，当我走出校门的时候，她总是会主动笑着对我说：“老师，再见！”看着她灿烂的笑容，我的心里也甜甜的。

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最辛苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，那就让我继续痛并快乐着吧！谢谢！

德育班主任论坛发言稿7篇

大家都知道，在校园里有许多重要的场合，当我们在班主任论坛中需要发言时，在发言的过程中想要明确的表达自己的观点并且让听众信服，此时是一定要事先准备一篇演讲稿才可以。那么班主任论坛发言稿的重点是什么呢？为此，我们特意呈上“德育班主任论坛发言稿”，希望能对你有所帮助，请收藏。

德育班主任论坛发言稿(篇1)

各位领导，各位老师:

大家好!今天我要和大家分享的主题是《用心做教育，做智慧型班主任》。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。

作为低年级班主任我认为首先应做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。脚勤要经常走到班级学生中去多与学生接触，在开始习惯未养成时多跟班进行督促检查。眼勤多观察学生情况及时掌握第一手材料，当学生有异常时要及时地了解、帮助他。嘴还要勤，要多找学生谈心，了解他们内心世界做学生知心朋友。尤其是我们是新学校，孩子们来自不同的地方，我们必须要跟学生多沟通交流才能更快地了解他们，所以平常下课后一般我都不会急于回办公室休息，班上那一群小可爱总会热情地围在我身边说一些他们感兴趣话题，师生间距离在这短短交谈中拉近了很多。除了课间谈话外，我还习惯利用中午上课之前与他们聊天，有时候孩子们会说说家里发生事，有时他们会说说喜欢做事情、喜欢卡通人物……这些谈话内容在我看来虽然比较稚气但却拉近了我和学生间距离。

第二，重视学生行为惯的培养

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。开学初，由于孩子不了解我们学校的规则又加上二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。半个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。

我们班学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“加分评优”活动，谁先加分到一百分，老师就写一个纸条让家长满足孩子的一个合理要求并作为班级评优的条件，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午休时间的阅读等。同时进行培养、指导，鼓励他时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

第三，平凡琐事暖人心

班主任，做的都是些平凡的小事，但就在这些小事中，架设了我们和孩子之间爱的桥梁。我们更需要比任课老师用心，用心观察每一个孩子，用心呵护每一个孩子。正像一位老师演讲时所说：“我们不能只爱漂亮的、优异的孩子，更要爱丑的、差的孩子们”。在工作中，人人喜欢好孩子，往往忽视了那些“问题”孩子，而实际上最需要教育关心的也正是这些孩子，所以我们要善于发现每个孩子身上的迸发出的小火花，那怕它很小很小。如：一个调皮的孩子，随手将地上的粉笔捡起来放在讲桌上;一个语文成绩平平的孩子在讲话中用了一个很贴切的词等等，班主任及时抓住这转瞬即逝的火花，激发孩子的自信心。因为表扬是人们的一种健康的心理需要，任何人都渴求得到别人的赞扬，“问题”学生更是希望能够得到老师的表扬。法国教育家卢梭曾经说过：“赞扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。作为班主任，要时刻捕捉这部分学生的闪光点，及时肯定表扬，满足后进生自尊和正常的心理需要，以创造转化的契机。

四、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我平时利用电话，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

也许当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可能，你真的全身(心)都给了他们，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛;当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变;当你被学生围着快乐的谈笑;当学生把你当成最好的朋友;当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了,进步了……那种快乐是从心里往外涌的，那种甜蜜是从眼、鼻、口、耳、手往内流，一直渗入心灵深处。

我想，工作着的班主任是青春美丽的!那是送人玫瑰，手有余香。

德育班主任论坛发言稿(篇2)

接到学校召开班主任论坛的通知，我就开始思索，该讲些什么？若谈班级现状，九三有的只是杂乱倦怠、不思进取。若谈工作风格，抛开敬业爱岗和经验丰富的七、八年级班主任不谈，单就和九年级其余四位班主任来比，我没有陈老师那份踏实；没有李老师那份洒脱；更没有杨老师那样游刃有余和周老师那样大公无私。若谈管理方法，而今我有的却是诸多的困惑和茫然。再三思索，还是决定晒晒我的工作、谈谈我的困惑、说说我的反思。

一、晒晒我的工作

1、用好婆婆嘴，注重培养行为习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。因此，课余时间或者晨会，我亲自且多次检查学生仪表，要求学生不带首饰；经常不厌其烦的提醒学生要养成良好的生活和学习习惯，教室要保持干净整洁。最近因为忙，婆婆嘴说少了，学生有些又忘记了。

2、利用远程网，整合最新学习资源。我经常上网搜索学习方法和新的学习资源，有选择的和学生交流，给学生展示。

3、借助校舞台，积极发展学生特长。虽然现在是初三了，时间紧，但我认为对学生发展特长有帮助的活动一定要参加。这是锻炼的好机会，只有校舞台站住了，才能在特长的路上走的越来越远。对于考高中希望不大的同学，我尤其支持参加。

4、上好晨会课，贯彻落实学校精神。学校的各种事情和方案我都在晨会布置落实。

5、坚持写日志，深刻反思教学得失。这学期，我抽出一定的业余时间，记录身边点滴，以期能总结经验。

二、谈谈我的困惑

1、如何处理师生关系。和所有的老师一样，我尽心尽力，尽职尽责，然而学生并不像想像中那样认可你的方式。你耐心的思想工作在他们看来不过是乏味地说教，依旧的漫不经心，放任自流，甚至无所谓。于是，我耐心变成了简单粗暴的指责。但是后来我发现这样的措施是失败，是学生的逆反心理与对抗情绪的日渐明显，他们与我的距离隔膜越来越大。我希望学生因为喜欢我，而愿意接近我，尊重我，并且会因此而听我的话。所以自己尽可能温柔，但又发现，有时候暴风雨会更有效果。所以师生关系怎么处理，我很困惑。

2、后进生教育是班主任的难题。作为教育者，我感到无助、无奈，作了那么多次努力、教育，而被教育者的表现却与我的期望相去甚远，这有时真是教育（至少是我的教育）的一种悲哀，也是很多班主任幸福度较低的一个重要因素。平时我们总说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。面对班级那么多的学困生，自己和几个任课老师都努力了，可是学生的成绩还是落后，真的是“没有教不好的学生，只有教不好学生的老师”吗？我感到困惑。

3、如何处理教育与教学的关系。班主任老师很多时候既要进行相当的教学工作，又要对班级的很多事情进行管理及对学生进行教育。而教育学生及管理班级的工作很大程度上要多于重于教学工作。若要管的事很多的话，则教育教学的时间必然要相对减少，质量要降低。最近几次班级小测试，试卷没时间批。现在初三总复习，备课的时间却很少。就前天发生的一件事情来说，我准备了一节作文课，第一节课我想再修改一下让内容更充实些，我刚走出办公楼就发现班上学生借口上厕所在学校内闲逛，叫到办公室，接下来洋洋洒洒约半小时，导致第二节上课差点迟到，结果那节课讲得也很糟糕。时间处理上，也感到困惑。

三、说说我的反思

1、抓住教育时机，让师爱更舒心。有时发现，明明我是好意，结果孩子却不领情。后来我知道，教育要抓住时机，把握教育的技巧，注意教育的语言和环境，批评的同时还要尊重孩子的人格，不能伤害孩子的自尊心。否则会适得其反。因此，班主任要抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果。

2、展示亲和风格，让师生更亲近。班主任的亲和力，是建立师生感情的关键。首先班主任要利用语言交流展示亲和力拉近关系。因为语言是表达交流的载体，直接影响亲和力的强弱，对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次，发挥肢体暗示。虽然无声，作用却非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。师生关系近了，班级工作就好开展了。

3、捕捉学生亮点，让学生更上进。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的亮点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。专家曾说：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉亮点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。

4、默默耕耘，慢慢收获。

最后，我坚信路漫漫其修远兮，但在校领导的关心下，余主任的指导下和全体班主任的帮助下，我会越来越好。

德育班主任论坛发言稿(篇3)

作为班主任特别是小学的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体;每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。

下面我就谈几点做法和体会：

一、充满爱心，做学生的知心朋友

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!比如有的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我们就可以放下手中的工作，陪他们聊天,了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。故闲暇之时我便会和他们聊聊天：告诉他们这几天天气变化异常，注意增减衣服，防止生病;和她们聊聊每天发生的开心事等等;还告诉他们这几天作业写得不错，老师看了很高兴!今天和同学发生矛盾是不应该的，老师不喜欢看到这样的你……在这种轻松的聊天氛围下，自然而然地提出一些要求，他们就会很听话，效果也不错。

另外，给予不同学生不同的爱。一个班，关起门来就是一个大家庭。那么如何努力来营造一个温馨的班级的呢?我在其工作中，尝试着从以下方面给予不同学生不同的爱，效果还比较理想。

(1)“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力做到不放弃任何一个后进生，并给予他们更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上享有和其他同学一样的权利。

就说我们班的毛光辉吧，因为他有上课接话茬的坏习惯，我就任命他为早操的“口令员”，以后每天早上他都很尽心的带大家喊口号，若发现有懈怠现象，就及时提醒其改正。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。

(2)严爱优等生

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们：优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。

(3)博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我根据他们的心理特点，充分调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如我们班的李紫伊，她学习成绩一般，但很关心集体，她特别想当学校的值勤员，我就满足了她的要求，推荐她当了学校的值勤员，她的心理得到了满足，学习积极性也调动起来了，学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。

二、充分调动孩子们的积极性

班主任的工作是琐碎、繁忙的。力不从心、精力有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。

班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多常常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员由两个劳动委员和四个寝室长组成的，两个劳动委员一个主内一个主外，四个寝室长负责所有寝室的卫生，这个方法实施之后，检查小组组员非常认真检查，而各值日组也重视起来，打扫的仔细多了，就这样，我们班的卫生状况得到很大的改善。另外，晚上教室里的灯、风扇和走廊的灯我也安排了专人去关。总之，我努力做到调动每个孩子的积极性，来帮助我进行班级管理，让班级各项工作得以顺利进行。

三、要注重对班级干部的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的重要性，从而形成责任意识。

然而，学生的管理只能是教师管理的辅助，而不能够取代教师的管理，所以，作为老师还是要发扬“三勤””：腿勤，多到教室转转看看;眼勤，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态;嘴勤，发现问题及时处理，有些时候，学生犯了错误，在不影响大局的前提下，可以不予理睬，但要利用班会的时间，及时对学生中存在的错误提出自己的看法，叫学生明辨是非，督促学生努力做好。

四、做好学生家长的沟通工作

与县城里学生家长相比，多数农村家长对待孩子学习不够重视。在他们的观念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每月的家访电话，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。

五、示范带头，常抓习惯养成教育

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的`影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。由于小学的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、自习课、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。

六、加强自身修养，重视团结合作。

为了更好的管理好班级，我充分利用课余时间阅读了一些关于班主任工作的书籍，在著名的教育家魏书生老师的《班主任工作漫谈》这部书中，我学到了很多很实用的东西，包括做为一名教师该有的正确的心态，“一个人首先要适应环境，享受美好人生。生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活”，“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。”“变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。”……同时，班主任老师要注意团结任课教师，一起做学生的工作。多和任课教师沟通，多交流学生的情况。在某个时间段内，全体任课教师统一步骤，统一说法，一起来做学生的思想工作，对迅速转化学生是很有帮助的。

总之，对学生要有爱心、信心、耐心，用师爱去温暖每个学生的心田，要千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信;我要感谢学校的领导和同事们，是他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。总而言之，总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，才能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

德育班主任论坛发言稿(篇4)

各位同学，老师：

大家好！学期将近结束，我将本学期的工作梳理如下：

做好学生的思想工作要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视队会，开好队会，为的是在班中形成正确的舆论导向。在学校的安排下，我班也召开了3次队会，让学生明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用队会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受。开队会可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的队会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

这学期，继续加强学生的行为习惯培养，由于年龄的特点，学生的习惯有很大的反复性，需要经常强调，时时强调，例如课件把凳子摆好，饭前洗手，饭盒的摆放等。积极参加学校组织的各种活动，用活动引领学生成长。积极动员学生参加学校组织的各种活动，例如学校的艺术节，动员学生报名参加。还鼓励孩子参加学校舞蹈队、合唱团、田径训练等等，并为这些孩子参加活动创造时间，适当减轻他们在班级中的工作。

积极抓好后进生的转化工作。对学生一视同仁，让后进生知道你在关注他，比说教效果好很多。鼓励他们融入班级，在班级中找到快乐；鼓励他们大胆说出自己的想法，发现自己的闪关点；鼓励他们提出质疑，即使是一个很简单的问题。后进生的造成很大原因在学校里找不到快乐，压力让他们退缩。既然如此，我们就适当的减少压力，在慢慢加压，提高他们的适应能力。一步一步来，不期待奇迹，只希望每天都比昨天好一点。

班级的教育教学工作与常规管理中全是一些琐碎的小事，但班主任的工作是从一点一滴的小事开始的，从喜欢一点一滴小事中，才能见到一位班主任的身影。今天在实践中反思，只是希望明天做的更好。

德育班主任论坛发言稿(篇5)

各位领导、班主任及老师：

青西中学第五届班主任论坛经过半天紧张而热烈的演讲和交流，即将圆满结束，在此，我代表学校对各位领导和嘉宾，全体班主任的热情参与和德育处工作人员、曹学赡老师的辛勤付出表示衷心得感谢！

青西中学班主任论坛是我校班主任交流治班方略，分享治班经验，互相学习，共同交流的平台，每次都有不同的主题开展交流活动。

第五届班主任论坛以“实施关爱教育，创建优良班风”为主题，班主任老师从自己的亲身经历体会讲自己身边的故事，谈自己的切身体会，重点探讨了我们当下如何转差促优，建设良好的班风的论坛，形成以下五点共识：

一、勤于思考，善于总结，是提升班主任工作能力的前提；

二、创新方式，拓展途径，是提高班主任工作水平的时代要求；

三、挖掘资源，形成合力，是做好班主任工作的有效途径。特别是与家长携手，共同发力的利用差生资源，提高自己发展班级两个方面。

四、不断反思，扬长避短，是做成班主任特色必由之路。

五、创建关爱型班级是为学生的一生奠定成长无忧的关键。

各位班主任，各位同仁，让我们带着今天的收获，踏上明天的征程，为青西学生的未来打下绿色、健康而坚实的基础共同努力！

德育班主任论坛发言稿(篇6)

各位领导：班主任：大家晚上好！

在座的各位班主任老师，大多数都是非常有经验的老班主任了，在大家面前班门弄斧实在不敢当，下面我想讲一下我做班主任的体会，一点粗陋的见解，只希望能起到抛砖引玉的作用。

作为一个高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做班主任工作的实践，谈一下自己的体会。 首先，这学期我接手的是一个理科普通班，我把理科好学生都给了徐正兵老师，徐老师也把成绩不太好的都交给了我。应该说我班成绩总体偏差，学生学习习惯普遍没有养成。所以在学期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。

开学的第一天，我对每一个新同学说了：“欢迎你到高一（2）班来，希望你能为（2）班作贡献”。我发现很多同学都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老

师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点：无论你在实验班还是在普通班，只要你努力现在还为时不晚，现在的成绩并不能代表你两年以后的高考成绩，你们只要努力还有机会打回实验班。个人的努力将决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。

其次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育，增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。

我们班有一个叫刘旭的孩子，很聪明，脑袋很灵活，但学习习惯和自律性均较差。上课时从来没有认认真真的记过笔记，甚至连老老实实地在凳子上做几分钟都很困难，上课时不是和同桌讲话就是和前后左右同学讲话。他坐最前边，也可以和最后边同学讲话。老师很头痛，纷纷向我反映他的问题，说每节课都要提醒他N次，要坐好，要注意听讲等。

针对这种情况，我多次找他谈话，但效果不太理想。他也知道自己做的不对，但就是管不了自己。他当时答应的很好，但坚持不了几

天就旧病复发。终于有一天他早上没有及时到班，我打电话给他妈妈询问情况：他妈妈讲昨天晚上玩手机到很晚。针对这种情况我把他叫到办公室，先让他思考两个问题。1：你来上学的目的是什么？2：你想让自己做个什么样的人？让他自己反思这一个月来自己的表现。晚上又请来了他父母共同教育，并请父母加强家庭教育。当着他爸妈的面他立下军令状，把对自己的严格要求写出来，请我监督。我也知道这孩子以后还会犯这些小毛病，所以我一面经常提醒他自己的承诺，一面发现他的优点及时表扬，经过这一个多星期，我发现他确实有了很大的转变。上课时认真多了，小毛病也很少犯了。但我也知道要想彻底改变他的不良习惯很有很多工作要做。

第三，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成功的机会。刚接手高一（2）班，我就想采取新的教育方式：1、全面客观；2、以鼓励为主；3、有发展性。就像教育、管理成人一样，肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教育，达到良性循环。我的口头禅有：“没关系？”“再试一试”“从头开始”，使他们知道现在是“什么样”，今后该“怎么样”明确进取方向和步骤。

以上就是我这一个多月以来，所做的一些事情，和管理班级的一些设想。谈不上什么方法，更不能算是经验。我们高中部有王晓刚老师和徐正兵老师都是非常有经验的班主任，特别是车校长时常给我们班主任传授一些方法和经验，使我们受益匪浅。欢也迎各位领导，同事，给我批评建议！谢谢！

怎样对待学生

1、失败是成功之母，成功更是成功之母

“失败是成功之母”，但屡遭失败容易导致青少年学生的自我否定。实践证明，相信“成功是成功之母”，更加符合成长中学生的实际。成功者的行为模式往往是创造机会，追求卓越，继而走向更大的成功。体验成功，是培植自信的最好方法。当学生取得成功后，因成功而产生的自信心，有利于形成追求新目标、新成绩的新动力，随着新成绩的取得，心理因素再次得到优化，从而形成发展进步的良性循环。

失败与成功的本身，都是孩子的成长中必须面对的经历，关键是学生能否从中获取做人做事的教训，从中感悟解决困难、战胜自我的经验，从中增强继续努力争取成功的信念。爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式” 。

成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。

在前进的道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力，评价在这里起着至关重要的作用。“很好，再试一试”，恳切的激励，能让失败孕育成功；“差远了，别骄傲”，一味地警诫和责难，会使成功的喜悦化为乌有，甚至失去再做新尝试的勇气。教师的责任是，尽可能多地运用表扬的武器，帮助学生维持良好的情绪体验，树立再创佳绩的信念；无论何时，不能讽刺、挖苦学生，防止他们形成自卑人格，产生自我否定甚至反社会的倾向。

为学生的成功而喝彩。教师、家长应善于发现学生的优点和特长，并给以及时的肯定和鼓励。以往，受应试教育的影响，我们的学校为学生提供的成功机会实在是太少了。一些教师只把眼光牢牢地盯在分数上，成功变为少数学生的“专利”，大部分学生则得不到老师的关注。许多孩子甚至不知道自己有什么优点——“老师从来就没有夸奖过我”，却时时面对着老师有意无意的暗示——“你们不是好学生”。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。感受强烈的挫折感和深深的绝望，很容易失去思维的灵性和行动的主动性。

每一个少年儿童都希望自己是成功者，都希望着收获肯定和赞誉。作为教师应珍惜少年儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验。成功的教育，收获的必是教育的成功。

2、最大限度地理解、宽容、善待学生。

问题学生不一定是坏学生。英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。但麦克劳德遇到了一位高明的校长，惩罚是画出两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图，正是这个包含理解、宽容、和善待心怀的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。

德育班主任论坛发言稿(篇7)

一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩，小学班主任工作总结小学班主任工作总结。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：

第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭复杂的学生，;积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，工作总结《小学班主任工作总结小学班主任工作总结》。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，，一周一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，在这就不一一列举。其次，班会也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。再次，根据班上事务选定了不同的主题，进行有针对性的教育。全班学生全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。

第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：

首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;

其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;

再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律。

同时学习方面也是一样的，带动大家学习，让自习课能做到全班都在学习，营造学习氛围。

第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。一个班单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次，积极与家长交流。

第六，进行了班级每天学生的评比工作。

针对学生在文化班一天的表现给予相应的等级，根据一个月的评比，给予相应的奖励。等级有优、良、一般、差。并且将评比表做成表格，贴放在教室的墙面上，以鼓励学生，增强学生的正刺激。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

二、班规的形成和落实未能落到实处。

三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。

这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业!