社会主义核心价值观观后感

社会主义核心价值观观后感6篇。

或许你正在为写电影观后感的标题而苦恼吧？在观影的过程中，我们常常能够发现另一个世界，这次观影让你有了怎样的感受呢？写下一篇观后感，将你内心的感受一一记录下来，一篇优秀的观后感应该充满时代气息，真情实感。我们特意为您准备了有关 "社会主义核心价值观观后感" 的相关内容，希望对您有所帮助。优秀的文章对我们的成长很有益处，分享一下也会让身边的朋友受益匪浅！

社会主义核心价值观观后感 篇1

“文明”是我国每个公民都要遵守得规定，是中华民族的优良传统。我们的文明关系到其他国家对我们国家的看法，文明其实就在我们的生活中在这个讲文明的时代，我们要时刻提醒自己做个文明的人，要遵守交通规则，不乱闯红灯，不随地吐痰，乱扔垃圾，爱护公物，爱护花草树木，要尊老爱幼，节约用水用电，不在共公场合大声喧哗，不打架**，这这都是我们要遵守的文明规定。

但有些人不遵守文明的规则。在路上，你偶尔会看到有人乱闯红灯。闯红灯是一件非常危险的事情，因为一旦闯红灯，别人的车就会来这里，很可能发生碰撞，造成伤害。你还会看到有人在路上吐痰。唾液中有1000种细菌，也会污染空气。最好把它吐在纸巾上，然后扔进垃圾桶。在浴室里，你还可以看到水龙头是否关了。如果水龙头一天掉50公升水，一年要浪费多少公升水！

但也有许多人遵守文明的规则。过马路时，他们看见一个老妇人或一个老人

爷爷要过马路。就主动扶老

奶奶或老

爷爷过马路。在上洗手间的时候看见水龙头没有关好，就去把水龙头关好，在校园里我看见有垃圾，就会想起

老师说的“弯弯腰腰，伸伸手”，我就会把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

文明从我做起，从身边的事物做起，做一个有文明意识的人。俗话说得好“文明一小步，向前一大步”。（励志的句子 wwW.dJz525.cOM）

让我们弘扬中华民族的优良传统！

社会主义核心价值观观后感 篇2

（一）初一（15）班何超指导老师：林婕妤中国共产党江西省委宣传部、江西省文明办精心组织编写的《社会主义核心价值观100例》一书归纳了理想信念、民主法治等12个方面的内容，并用100个栩栩如生的小故事，配以名言点评，形象新颖，内容丰富。极深刻又通俗易懂，具有很强的可读性。

改革开放初期，吴玉章在日本留学。每年元旦，他都会悬挂世界各国的国旗庆祝。因为元旦那天他没有悬挂中国国旗，所以他转而反对他非常好的校长。在日本人的船上，因为船上没挂上中国国旗而坚决要求船长挂上，这足以看出他对中华民族深深的眷恋、爱国，不仅仅是口号，更应体现在实际行动中。狼牙山五壮士，为了掩护军队转移至安全地方，把日军引向了狼牙山东山口的绝路前，使命完成后，他们纵身跳下深谷，也不给敌人当俘虏，这正是人民军队战无不胜的军魂所在。

1941年6月，毛泽东在陕甘宁边区政府召开县长选拔会议。不幸的是，闪电击中了李彩云。一个农民说：“天哪，你为什么不打毛泽东！

“基层干部拘留了她，向毛主席汇报。毛主席说：“你对人民政府有什么不满？你可以提出你的意见。我们谈谈看看会发生什么？"毛泽东理解骂人者的心情，体谅骂人者的苦衷，并深入调查，查明原因，以理服人，以德服人，以情服人，而不以权压人，认真地解决主观和客观问题，不愧为我们的主席。

我们需要学习这些前辈的优点。我们要有和吴玉章一样的爱国情怀。我们也要有狼琊山五杰的精神，他们宁死不投降，为正义牺牲生命。我们也要有毛泽东那样的高尚品质，就是义的、爱、权为人民服务。读完这本书，我学会了我们要做一个有仁爱之心、有礼貌、讲义气、讲信用的人。《社会主义核心价值观100例》真是一本宣传普及社会主义核心价值观的好教材，值得细细品味。

（2） 人的生命是短暂的，生命中的每分每秒都是珍贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受！

"应该笑着去面对人生，不管一切如何。"这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。诚然，我们身边的许多学生，遇到困难时，并不想怎么解决，而是很伤心，总是抱怨上天的不公，总是抱怨自己的命运，总是抱怨

一句话，很多美好的时光都浪费在抱怨上，失去了生活的意义，幸福离他很远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活，()因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。在《社会主义核心价值观100例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。

早些年，有一位老人患上了致命的绝症--肺癌。当老人得知自己的生命已经不长了，他不仅没有在疾病面前畏缩不前，还勇敢乐观地生活着。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。

短短几个月，他去了许多他想去却一直没有时间去的地方，参观了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助了他，他也帮助了许多不幸的人，甚至开导了几个像他一样患有不治之症的人。可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊？

老人没有用行动证明他被疾病缠住了。只要他愿意乐观地与疾病作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对生活，他就一定是一个永远胜利的将军。朝阳是每个人新的一天的开始。让我们用心灵迎接阳光或风雨，伴着幸福，踏上人生旅途的每一步。同友们！

让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩！《社会主义核心价值观 100 例》读后感（三）大家知道"核心价值观"是什么吗？它是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的基本观点和态度。

毛泽东爷爷曾说过，社会主义国家要有“统一意志”和“循序渐进”。邓小平爷爷指出，我们的革命和建设，不能只靠物质条件。今天，我有幸读到了《社会主义核心价值观 100 例》这本书，这本书让我感慨万千，爱不释手，这本书归纳了理想信念，民主法治等 12 个方面的内容，并用 100 个生动的小故事，配以名言点评，形式新颖活泼，内容丰富厚重，既深刻又通俗易懂，具有很强的可读性，是宣传普及社会主义核心价值观的好教材、好读本。

最让我感动的是"你必须把中国国旗挂起来！"这个动人的小故事。本文介绍了革命家吴玉章在日本留学的情况。他的学校来自不同的国家，所以形成了一个惯例：

每逢元旦，就把世界各地的国旗挂出来庆贺。可吴玉章来校园一看，却没有中国国旗。就跟负责人吵了一架，负责人说，校方一直让着他，也不催学费，处处给他好处，竟因为这个而动肝火呢？

吴玉章却说："这是侮辱中国，决不能这样。"校方只好挂了。

可又过了一年，也就是 1914 年的元旦，正好坐日本船出国，船上挂了万国旗来庆祝，可又没有中国国旗，又跟船长吵了一架，迫逼无耐，只好屈服。我看了之后，又想起了与这篇文章相似的故事。本文描述了一名意大利少年被拐卖后，终于找到了逃跑的机会，但他身无分文，一贫如洗！

被人帮助后，登上了去往祖国家乡的船。被捐后，他的到了一大笔钱，但也有人说他的国家太穷了，男孩二话不说就把硬币扔了出去。这两篇都讲的是爱国之人都爱自己的祖国，大义凛然的爱国行为，高度赞扬了两位强烈的民族气节和爱国品质。

爱国，不仅仅是口号，更应体现在实际的行动中！面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐的生动局面，共同推进我们的伟大事业。江西于都县仙下乡邹坑小学五 （2） 班邹凌林《社会主义核心价值体系100例》读后感（四）"生命"一个沉重的词语，每个的世界观、人生观、价值观都不同，在社会中我们扮演不同的角色，每个人在自己的角色中体现不同的价值观。

--题记当我第一次看到社会主义核心价值观100例的时候，我猜想这本书应该有很强的理论概念，但当我认真读完这本书后。这本书给的流连忘返的感觉。书中一个个感人的故事都触动我的心。

其中第一部分理想信念中这十个小故事中第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们以无穷的动力，它能让我们克服一切苦难。马克思写了《资本论》，他一生都不富有，马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。

社会主义核心价值观观后感 篇3

在中国历，儒家崇尚以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，横贯几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。在当代中国，社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴了世界优秀文明成果，反映了社会主义制度本质要求，是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。可见，社会主义核心价值观对一个国家有多么的重要。

这本书，让我们理解社会主义核心价值观，教会我们课本上学不到的东西，而这书中的事例，更让我刻骨铭心。

“辗转万里为找党”

年轻有为的朱德，为寻找共产党，寻找新的革命道路，不惜放弃警察厅长、督军师长的职位。然而，等待他的并不是胜利的曙光，而是一连串的困难。当然，坚持自己理想的朱德是不会放弃的。最终，他如愿以偿，加入了中国共产党。朱德的做法是值得我们学习的，只有永远保持坚韧的毅力、锲而不舍的精神、顽强的信念，我们才能把理想变成现实。列夫托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”所以我们应该好好保护这盏明灯，不要让它熄灭，努力朝着理想前进。

“人民的好卫士”

“任长霞”早已是一个家喻户晓的名字了，记得小时候也曾看过关于她的事迹的电视剧。那时年纪尚小，只是单纯的以为她是一位好警察。现在，通过阅读这本书，让我对她有了更深的了解。英国的奥古斯丁曾经说过：“惩罚是对正义的伸张。”而任长霞将这一点发挥得淋漓尽致，她不愧为人民的好卫士。她用自己的一腔热血捍卫了一方平安，谱写了人们警察忠于党、忠于人民、忠于法律的壮丽诗篇。

不仅仅是这两篇文章，本书通过100个生动的小故事向我们宣传普及社会主义核心价值观。让我们亲近生活，在生活中感受社会主义核心价值观。虽然，我们现在只是高中生，但这对我们来说无疑也是一份责任。所以，我们应该认真的了解社会主义的核心价值观。

社会主义核心价值观观后感 篇4

在我读三年级的时候，老师就在课堂上给我们讲社会主义核心价值观24个字的内容，当时的我对24个字的内容理解肤浅，之后也没有认真地去解读学习。直到有一天，妈妈将这本《社会主义核心价值观100例》给我看了之后，我终于知道了社会主义核心价值观所体现出来的真正的内涵。培育和践行社会主义核心价值观就是弘扬中华优秀传统文化。优秀传统文化是中华儿女的精神命脉，它有着几千年的传承历史。从三人行，必有我师到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的经典名句，从孔融让梨到学习雷锋好榜样的优秀传统道德等等。而此时，从《社会主义核心价值观100例》这本书中我也看到了许多为国家奉献的人：有坚持信念的方志敏；有致力于推动民主活动的邹韬伟；有忠诚爱国的人民音乐家冼星海；有以人为本的孔繁森在这些事例面前我们有足够的精神食粮去丰富头脑、净化灵魂、树立信仰。践行社会主义核心价值观，要求每一位公民自觉承担起这份责任，自觉追求真善美，摒弃假恶丑，真心的赞扬，理性的批判，每个人心中都怀着建设社会主义的信心，发自真心的热爱每一寸土地，脚踏实地的做好每一份工作，真诚朴实的对待每一个朋友，创造一个和谐有序、公平正义、活跃温馨的美好社会。

当然，践行社会主义核心价值观不是喊口号，而是需要我们用行动来证明。所以，作为当代的少年儿童，我们要从自身做起，从小事做起，我们要把践行社会主义核心价值观落实到日常学习生活中去。我们要热爱自己的祖国，学习雷锋有着一心向着党、向着社会主义、向着共产主义的坚定信仰。要热爱家乡，热爱我们的学校。在学校里，做到尊敬师长，团结同学，学习雷锋助人为乐的精神。为实现中国梦刻苦学习，全面发展，健康成长。做到走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园，让我们的学校充满正能量。这几年我一直担任班里的干部工作，并起到了带头的作用，老师夸我是个能干的好助手。我坚持每天组织同学们参加打扫街道的志愿服务工作，附近的居民都夸我们是小雷锋。去年，我还为学校的推挤教育均衡发展建设捐了500元，并发动组织全班同学捐款5500元。每个学期我都被评为三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等等。在家里，我听从爸爸妈妈的话，积极做一些力所能及的事，替爸爸妈妈分担家务活。为践行社会主义核心价值观，或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生我们能做的事还是很多很多。

有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行。我相信，正是这中国特色社会主义核心价值观，引领着中国从困难走向辉煌，从辉煌走向更加美好的未来。

社会主义核心价值观观后感 篇5

富强·民主·文明·和谐

自由·平等·公正·法治

敬业·爱国·诚信·友善

这二十四个字说起来很容易，对于我们来说这就如同的家常便饭般的再熟悉不过了，早已经是倒背如流的我们，早已经把这一切看的“云淡风轻”，但自从经过这一次的主题班会之后，才发现自己还真的是幼稚的可笑，我们知道的，所能自己理解的不过只是最简单的，识字谁还不会呀!

当蕾姐把有关于社会主义核心价值观的微电影放出来之后，我们都是眼睛发光般的牢牢盯着投影仪，慢慢的发现自己的目光好象是被磁石给牢牢地吸引住了一样。电影里面的人物在阐述这属于他们的故事，我们就是他们的听众，被这一个个的故事情节所打动!让我也深深的明白了许多道理

不要总是想着社会主义核心价值观就是很高大上的东西，这些并不是你遥不可及的，而是就在我们的面前，时时都围绕在我们的周围，我们有时候要做的其实是很简单的东西，不过就是看你有没有在坚持而已。也许你看来有些微不足道的小事，甚至于你都可以选择忽视，但或许这也是你个人核心价值观最好的体现!

我爱我家，我爱我校，同样的我也爱我的国家。我是中国人，我有义务和责任去爱我的国家。“天下兴亡，匹夫有责”爱国是我们每个人的责任和义务，我们都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山河壮丽而自豪，更因为我们是龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心，源于真情的赞叹----我爱你中国

热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴，每分每秒都在做的事。

若是没有家的和谐，便没有社会的和谐，没有家的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。

家是感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地。家是最能让自己放纵的地方。家就是你和你家人在一起情感的全部。拥有它时，它平凡得如茶米油盐酱醋茶;失去它时，哪怕你时掷金万两也不一定会找的回的。

当然爱家的同时爱校也是一起的，上大学了，背上自己的沉重行囊开始求学之路，五湖四海的人都会与你不期而遇。离家太远，学校也就成为了你的第二个家，你要知道，这个地方时唯一一个见证你成长的地方，这个地方包含着你三年来最美好的回忆，哪怕是痛苦，你也会微笑着去学会面对。当你漫步在书声琅琅的校园时，看到地上的小纸团在“肆意妄为”的翻滚时，你是否可以学会让它找到它的“家”，如果你想要去随地吐痰时，你是否可以想到自己的错误。车尔尼雪夫斯基曾说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就会看到崇高的善，”的确，那是善!我们爱校的表现也是一种善的表现，更是社会主义核心价值观的最好体现。

不管是爱校还是爱家，更有甚言是爱国。我们都是社会主义核心价值观最美的诠释者。我们是五月的花海，用青春拥抱未来，我们是初升的朝阳，用生命点燃未来。

社会主义核心价值观观后感 篇6

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。 ————题记

在我们中国历史上，儒家崇尚以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，跨越几千家，成为长期维系中国社会的精神纽带。这种精神是一种理想、一种信仰，是凝聚力和向心力的象征。一般来说，核心价值是人们对社会价值的本质、构成标准和评价的基本观点和态度。

理相信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新是社会主义核心价值观的主要标准。现在，社会主义核心价值观在时间的流逝中不动摇，靠是的疑聚力，而在此过程中凝炼而成的抗洪精神,抗击“非典”精神，载人航天精神，奥运精神，抗震救灾精神等等都是社会主义核心价值观的真实体现和生动写照。

团结互助也是社会主义核心价值观中的一种核心内涵，俗话说：“人心齐，泰山移。”团结互助在生活中无处不体现，互助更是人与人之间情感的纽带，可以说，若不互助，任何力量都弱小的。

在抗战时期，诺尔曼·白求恩同志，从加拿大，不远万里来到中国，在延安，白求恩主动要求要到前线去，救助重病人员，他还说：“我不是为生活享受而来的，需要特别照顾的伤员，而不是我。”面对白求恩医生的强烈要求，只好同意。

在战场上，哪有伤员，白求恩就出现在**，白求恩是加拿大党员，受到祖国派遣，他一生都在为中国效力，把中国人民解放当成自己的事业，这种帮人于危难的国际主义精神，光辉照耀千秋。同时，这种国与国之间团结互相生动地体现在白求恩身上。

和谐文明是社会主义的本质属性。建设和谐文明社会需要我们的道德自觉。世界上的一切因为和谐而美丽，因为和谐而美妙。北京公交车上的李素丽用自己的行动解释了这一点。

公共汽车是一个小型的流动社会，有各种各样的乘客。在早晚上下班高峰期间，车厢拥挤嘈杂，有时发生矛盾和口角，李素丽往往几句话就化解了一个个矛盾。李素丽的工作中说明生活中的和谐不仅仅是赏心悦目的，它值得称颂之处在于对人有着强烈的感召力。

这些都是属于社会主义核心价值观，它为广大干部群众，特别是青少年所理解，所掌握，所遵循，从而塑造心灵，规范言行，引今风尚。

学校：靖安三中

班级：初一（9）班

姓名：艾丝竹

指导老师：刘芳琴

联系人**:139********

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我们听了一场关于“社会主义价值观后感”的演讲让我们思考了很多。好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？经过阅读本页你的认识会更加全面！

社会主义价值观后感(篇1)

精读完《雷锋精神与社会主义核心价值观》，我深刻地体会到雷锋精神是中国共产党的精神坐标，雷锋精神体现了社会主义精神文明的巨大感召力和文化穿透力，同时是时代精神的精华。我深刻认识到雷锋精神在我国社会主义核心价值体系建设和弘扬雷锋精神中的重要战略意义。

当然，我们必须认识到，雷锋精神对促进大学生核心价值观的培养具有重要作用。在当前新兴社会思潮激烈碰撞的形势下，指引大学生用可持续发展的眼光去认识理解和解决社会发展进程中存在的问题，不断坚定在校大学生建设中国特色社会主义事业的理想信念，是培育大学生社会主义核心价值观的一项根本任务，也是当代大学生的重要价值观的体现。

因此我们需要在高校内开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发大学生思想道德建设热情，倡导文明新风有重要意义。雷锋精神体现了社会主义核心价值体系的根本要求，是引领大学生思想道德追求的精神灯塔。作为大学生的我们应当努力学好专业知识的同时，加强自身社会主义核心价值体系建设，弘扬中华民族上下5000年文明中积淀下来的传统美德和全党全国各族人民在社会主义革命、建设、改革中所形成的社会主义道德。

同时高校可以通过开展不同形式的活动来大力弘扬雷锋精神，让中国特色的社会主义道路理论体系和政治制度成为大学生思想意识中的核心价值，引导大学生树立青春只有在为祖国和人民的竭诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入党和国家的伟大事业中才能熠熠发光的坚定信念。与此同时我们应当将弘扬雷锋精神与建设校园文化相结合。

大学生校园文化，是社会主义先进文化的不可缺失的重要组成部分，对大学生思想教育及其培养成才，对大学生社会主义核心价值观的培育都有着不可替代的重要作用，同时它们也是一对充分必要条件，因此把雷锋精神引入到大学的校园文化中来，不但会拓展校园精神文化活动的内涵和意义，而且会提升校园精神文化活动的品位和深度。

面对即将毕业的大学生，雷锋的敬业精神也引领着我们走向就业的方向，加强了个人社会价值的体现。因此我觉得“干一行爱一行的精神”是当代大学生核心观的根本要求及其体现。我们要在平凡的岗位上切实做好本职工作，全心全意为人民服务。

即将踏入社会的我们，会面对多种多样的岗位选择，当我们选好一个工作后，应该主动把爱岗敬业的精神与回报国家的价值观牢固的结合在一起，为国家的繁荣发展不断的努力着，在细小的事务中突出雷锋精神，学习雷锋身上的优秀品质是我们大学生应该学习的价值观，当前中国已经进入了全面建设小康社会的重要阶段，在这个关键的时期，此时国家尤其需要大批优秀人才，而大学生作为祖国培养出来的青年群体，大学生的发展方向直接关系到我国社会的建设，我们就应该深入学习雷锋精神与社会主义核心价值观，以雷锋的故事自我勉励，向雷锋同志学习，认清到自己身上担负的历史使命把个人的理想与追求和价值的体现与中国梦结合在一起，努力的提升个人的综合能力与素质，把自己打造为对国家对社会有用的人才，投入到国家经济的建设之中。

最后我深刻的意识到中华民族的伟大复兴不仅包括经济等硬实力的复兴而且包括文化“精神”道德等软实力的复兴。当然，大学生引领着时代的潮流，做好大学生的思想工作，大力弘扬雷锋精神，在大学生中深入开展学雷锋活动，是新时期加强社会主义精神文明建设的重要任务，是促进社会主义核心价值体系建设的首要内容，用时也是构建中国特色社会主义和谐社会的必然选择。

身为大学生的我们应当弘扬雷锋精神的时代价值，努力在校园中营造学习雷锋的良好氛围，使雷锋精神发扬光大，这样就能不断推进社会主义核心价值体系建设，为中国社会主义和谐社会建设提供精神力量。

社会主义价值观后感(篇2)

（一）初一（15）班何超指导老师：林婕妤中国共产党江西省委宣传部、江西省文明办精心组织编写的《社会主义核心价值观100例》一书归纳了理想信念、民主法治等12个方面的内容，并用100个栩栩如生的小故事，配以名言点评，形象新颖，内容丰富。极深刻又通俗易懂，具有很强的可读性。

改革开放初期，吴玉章在日本留学。每年元旦，他都会悬挂世界各国的国旗庆祝。因为元旦那天他没有悬挂中国国旗，所以他转而反对他非常好的校长。在日本人的船上，因为船上没挂上中国国旗而坚决要求船长挂上，这足以看出他对中华民族深深的眷恋、爱国，不仅仅是口号，更应体现在实际行动中。狼牙山五壮士，为了掩护军队转移至安全地方，把日军引向了狼牙山东山口的绝路前，使命完成后，他们纵身跳下深谷，也不给敌人当俘虏，这正是人民军队战无不胜的军魂所在。

1941年6月，毛泽东在陕甘宁边区政府召开县长选拔会议。不幸的是，闪电击中了李彩云。一个农民说：“天哪，你为什么不打毛泽东！

“基层干部拘留了她，向毛主席汇报。毛主席说：“你对人民政府有什么不满？你可以提出你的意见。我们谈谈看看会发生什么？"毛泽东理解骂人者的心情，体谅骂人者的苦衷，并深入调查，查明原因，以理服人，以德服人，以情服人，而不以权压人，认真地解决主观和客观问题，不愧为我们的主席。

我们需要学习这些前辈的优点。我们要有和吴玉章一样的爱国情怀。我们也要有狼琊山五杰的精神，他们宁死不投降，为正义牺牲生命。我们也要有毛泽东那样的高尚品质，就是义的、爱、权为人民服务。读完这本书，我学会了我们要做一个有仁爱之心、有礼貌、讲义气、讲信用的人。《社会主义核心价值观100例》真是一本宣传普及社会主义核心价值观的好教材，值得细细品味。

（2） 人的生命是短暂的，生命中的每分每秒都是珍贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受！

"应该笑着去面对人生，不管一切如何。"这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。诚然，我们身边的许多学生，遇到困难时，并不想怎么解决，而是很伤心，总是抱怨上天的不公，总是抱怨自己的命运，总是抱怨

一句话，很多美好的时光都浪费在抱怨上，失去了生活的意义，幸福离他很远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活，()因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。在《社会主义核心价值观100例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。

早些年，有一位老人患上了致命的绝症--肺癌。当老人得知自己的生命已经不长了，他不仅没有在疾病面前畏缩不前，还勇敢乐观地生活着。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。

短短几个月，他去了许多他想去却一直没有时间去的地方，参观了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助了他，他也帮助了许多不幸的人，甚至开导了几个像他一样患有不治之症的人。可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊？

老人没有用行动证明他被疾病缠住了。只要他愿意乐观地与疾病作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对生活，他就一定是一个永远胜利的将军。朝阳是每个人新的一天的开始。让我们用心灵迎接阳光或风雨，伴着幸福，踏上人生旅途的每一步。同友们！

让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩！《社会主义核心价值观 100 例》读后感（三）大家知道"核心价值观"是什么吗？它是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的基本观点和态度。

毛泽东爷爷曾说过，社会主义国家要有“统一意志”和“循序渐进”。邓小平爷爷指出，我们的革命和建设，不能只靠物质条件。今天，我有幸读到了《社会主义核心价值观 100 例》这本书，这本书让我感慨万千，爱不释手，这本书归纳了理想信念，民主法治等 12 个方面的内容，并用 100 个生动的小故事，配以名言点评，形式新颖活泼，内容丰富厚重，既深刻又通俗易懂，具有很强的可读性，是宣传普及社会主义核心价值观的好教材、好读本。

最让我感动的是"你必须把中国国旗挂起来！"这个动人的小故事。本文介绍了革命家吴玉章在日本留学的情况。他的学校来自不同的国家，所以形成了一个惯例：

每逢元旦，就把世界各地的国旗挂出来庆贺。可吴玉章来校园一看，却没有中国国旗。就跟负责人吵了一架，负责人说，校方一直让着他，也不催学费，处处给他好处，竟因为这个而动肝火呢？

吴玉章却说："这是侮辱中国，决不能这样。"校方只好挂了。

可又过了一年，也就是 1914 年的元旦，正好坐日本船出国，船上挂了万国旗来庆祝，可又没有中国国旗，又跟船长吵了一架，迫逼无耐，只好屈服。我看了之后，又想起了与这篇文章相似的故事。本文描述了一名意大利少年被拐卖后，终于找到了逃跑的机会，但他身无分文，一贫如洗！

被人帮助后，登上了去往祖国家乡的船。被捐后，他的到了一大笔钱，但也有人说他的国家太穷了，男孩二话不说就把硬币扔了出去。这两篇都讲的是爱国之人都爱自己的祖国，大义凛然的爱国行为，高度赞扬了两位强烈的民族气节和爱国品质。

爱国，不仅仅是口号，更应体现在实际的行动中！面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐的生动局面，共同推进我们的伟大事业。江西于都县仙下乡邹坑小学五 （2） 班邹凌林《社会主义核心价值体系100例》读后感（四）"生命"一个沉重的词语，每个的世界观、人生观、价值观都不同，在社会中我们扮演不同的角色，每个人在自己的角色中体现不同的价值观。

--题记当我第一次看到社会主义核心价值观100例的时候，我猜想这本书应该有很强的理论概念，但当我认真读完这本书后。这本书给的流连忘返的感觉。书中一个个感人的故事都触动我的心。

其中第一部分理想信念中这十个小故事中第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们以无穷的动力，它能让我们克服一切苦难。马克思写了《资本论》，他一生都不富有，马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。

社会主义价值观后感(篇3)

八年级三班杨美晨

本学期开学，我们学校组织我们学习社会主义核心价值观的24条原则——繁荣、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法治、爱国、奉献、诚信、友爱。我觉得它对我的影响很大， 它是人们对社会价值的性质，构成、标准各评价的根本看法和态度，它深深影响着我的思想观念和价值取向，社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱，这种精神是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶，是世界人类文明的伟大成果。

社会主义核心价值观体现在生活的方方面面。它有一种能让黑暗中的人看到光明，让逆境中的人看到希望的精神。它的力量可以给我们无限的力量和光明的未来。这是信念理想，犹如心中的灯塔，坚韧不拔的脊梁。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。

夏明翰在他短暂的革命生涯中，抱着革命事业必胜的坚定信念，为真理以身殉志，为理想视死如归，为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑；江姐在狱中面对敌人的威逼利诱，严刑拷打所展现出来的铮铮铁骨，再次证明信仰的力量多么伟大，人格的力量多么坚强。历史证明，信念理想是人类一代又一代生存发展所不可缺少的宝贵因素，理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

在爱国主义方面，爱国主义是民族精神的核心，是我们的灵魂，是我们的根。爱国主义精神塑造了中华民族的崇高气节，培养了无数的爱国者、民族英雄和革命先烈。从屈原忧心忡忡的眼神中，我们可以感受到他的正直和坚韧，他对祖国无比的忠诚。

从岳飞的戎马一生，我们能更深刻地理解他的爱国精神和“无愧”之心。从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中，我们看到了他那“光照日月、气壮山河”的民族气节。从钱学森“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两弹成”伟大精神中，我们能看到他义无顾地回到祖国，开创航天事业的卓越贡献。

从闵恩泽院士“国家需要”四字如明灯照耀着他的创新之路，他燃烧了自己，把才华和成就献给了祖国，照亮能源产业。新时期的爱国主义不需要那么多的血泪牺牲，而需要更多的平凡奉献。这是勤俭节约的努力和奋斗。

当代中国青年为建设中国特色社会主义，为祖国的繁荣昌盛，为继承和弘扬社会主义核心价值观树立了榜样。请看5.12四川汶川大**中，在一片废墟中，**最危险，**有艰难，**有险阻，**就有我们的钢铁长城——中国人民解放军战士的身影，他们是新时代祖国的脊梁，是社会主义核心价值观的实践者。

还有玉树大**，一大批中国青年志愿者在甘肃舟曲泥石流救援中，用自己的热情谱写了动人的新篇章，用自己的行动体现了社会主义核心价值观，继续书写着历史的丰碑。

信仰理想的追求、爱国主义的展示、和谐文明的建设、奉献精神的奉献，都是维系中国社会繁荣繁荣的精神纽带。我们要努力学习，躬身实践社会主义核心价值观，用我们的满腔热血，用我们的才华和成就，不断谱写社会主义建设的新篇章，共同推进我们的伟大事业，让中华民族恒久屹立于世界民族之林。

我们青少年学生是祖国的未来，是中华民族复兴的希望；是早晨的阳光，朝气蓬勃；是奔涌的激浪，豪情万丈；是高飞的雄鹰，勇往直前。历史赋予我们新生命，我们就应该刻苦努力，学好文化科学知识，练就过硬的本领，时刻准备着，履行社会主义核心价值观，高举社会主义核心价值观的精神旗帜，为全面建设小康社会的宏伟目标，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。

社会主义价值观后感(篇4)

《读本》读后感

通过近期对《社会主义核心价值体系专题讲座》读本进行较系统的学习，我较深刻地认识到建设社会主义核心价值体系的重大意义。从社会主义初级阶段的实际出发，尊重差异，包容多样。最大限度形成社会思想共识，激发社会活力。

充分调动发挥亿万人民的积极性、主动性和创造性。要努力形成团结和谐、心心相印、伟大和谐事业的生动局面。作为一名普通的小学党员教师，我有幸参与学习了社会主义核心价值体系的相关内容，认真阅读了《社会主义核心价值体系专题讲座》读本，通过学习，我深刻认识、领悟了社会主义核心价值体系的丰富内涵。

“社会主义核心价值体系”由四方面构成。即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。其中，马克思主义指导思想决定着社会主义可心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的“灵魂”。

中国特色社会主义共同理想是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的强大精神动力，是社会主义和心价值体系的主题。以“爱国主义”为核心的民族精神和以“改革创新”为核心的时代精神，成为我国人民不断开创中国特色社会主义新局面的强大力量，是社会主义核心价值体系的精髓。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确了全社会应奉行的价值准则和道德要求，是社会主义核心价值体系的基础。

可见四方面内容相互联系、贯通，是集党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。社会主义核心价值体系建设，有助于我们更加清晰、坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有助于我们更加清晰、坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。为了保持经济的可持续发展和人民生活水平的不断提高，我国必须实现社会的有序协调发展，保持团结稳定，形成和谐的文化范围。

在和谐文化建设中，核心价值体系的构建是最重要、最根本的。它为人们观察世界、判断事物提供了一套基本标准。社会主义核心价值体系代表着中国特色社会主义社会的主流价值观。它为构建设会主义核谐社会提供了必要的文化认同和价值追求。它具有高度的凝聚力和启发性，是任何其他价值体系都无法替代的。

作为一名小学教师，我知道我肩上的责任重大。我应该教好书，培养好人。决不能因为工作中存在着一些这样那样的问题，而降低甚至否定先进性的要求，反而更要倡导积极的，支持有益的，允许无害的，改造落后的，抵制腐朽的。育人先要育己，教人先要强己。

我们要进一步深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质，学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。邓小平曾经说过：

“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”“德高为师，身正为范”。教师的言行对学生的教学起着潜移默化的作用。教育和培养学生的良好素质，教师素质是关键。

一是既要投身教育事业，又要正确自觉地贯彻党的教育方针，对学生进行全面素质教育。在教育教学中，我们必须以自身正确的价值观及良好的心理素质去塑造孩子们健全的人格，不仅要有传授知识的能力，还要把人生观、价值观、思维方法、为人处事、思想作风、工作作风和治学态度传授给学生，更要在对学生进行全面素质教育过程中进一步发展学生的个性。只有为学生树立道德和人才的榜样，才能产生巨大的心理吸引力，吸引学生自觉接受影响。

二是充分利用课堂教育主渠道，积极探索校园文化建设的内涵。在教学中，要学会设计、组织和开展内容丰富的新的教育教学活动，使学生在活动中加深认识和实践。以正确的思想引导人，以良好的行为影响人，以优美的环境培养人，以高尚的情操塑造人。

三是我们要牢固树立育人责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体系”在校园建设，在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，自觉把育人贯穿于教育教学的全过程，力求使每一门课程、每一次讲授都有利于帮助学生从心灵深处树立社会主义核心价值观。

四是我们要注重“核心价值观”的行为落实。在教育管理中重点加强“养成”教育，培养学生的公民基本素养，让学生从“做人、学习、生活”中的的基本小事做起，做到“做有样，行有规，言有范”，倡导学生多阅读经典，提炼经典。在学习、生活中用“核心价值”指导自己的行为。

鼓励学生独立思考，敢于超越，敢于创新，践行时代精神。

五是我们要强调环境对育人成才的影响。在日常班级管理中，要加强对学生的班级管理，使良好的文明行为得到进一步巩固。强调管理也是教育，不是片面强调管理，而是在管理过程中加强教育管理。

因为教育就是提高自我意识，而管理就是使这种自我意识养成习惯，从而使各种制度和措施得以落实。这既是思想道德教育首先要解决的问题，也是学生做人的最基本条件。它决定了学生能否以文明的态度进入社会。

作为xxx小学的一员，我以后将继续提高落实社会主义核心价值体系的自觉性，一如既往地坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因地制宜，突出重点，从基础工作做起，从具体工作入手，解决实际问题，工作中严格要求自己，立足岗位，自修反思，不断提升自身综合素质。努力成为马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉践行者，社会和谐的积极推动者，为构建设会主义和谐社会作出贡献。让我们携手共进，开创美好的未来！

社会主义价值观后感(篇5)

人无信则不立——读《社会主义核心价值体系青少年学习读本》有感

最近，我读了《社会主义核心价值体系青少年读本》这本书，让我受益匪浅。合上书本那一刻，我不禁感叹：诚信是多么可贵！

古人曾说过：“车无辕而不行，人无信则不立。”人若不讲诚信社会就没有你的立足之地。古人口中的“一诺千金”充分说明我们必须说到做到，一句话的分量胜过千两黄金。诚，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实情感，不说谎，不做假，不因为不可告人的目的而欺瞒别人。信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，答应了别人的事就一定要去做。

对个人而言，诚信是做人的根本，一个不讲诚信的人难以在社会上立足，也无法成就事业。这本书里面讲了一个诚信的故事：明代的大学者宋濂从小就喜欢读书，但是因为家里穷，没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都和人家讲好期限，按时还书，从来都不违约，所以人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来，可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。当时正值隆冬腊月，滴水成冰，天气十分寒冷。他母亲便劝他等到天亮再抄，而且人家又不是等着这本书看，但宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是一个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，怎么可能得到别人的尊重呢？”读到这里，我被宋濂这种热爱读书的举动所感动，更被他信守承诺的精神所震撼，人穷志不短，做人信为本，这是多么难能可贵的品质呀！

反观我们生活中，又有多少人真正做到诚实守信、言行一致呢？我身边的一些同学，虽然年纪小小，但已经非常“老练”，他们会在老师面前表现得乖巧听话，可是在老师背后却会捣蛋恶搞；老师找他谈话满口答应“知道了，我错了，我改正”，但一转眼就又老调重弹。对这些同学，我一直深恶痛绝：连最起码的诚信都做不到，长大又会有何作为呢？言而无信的人，以后还有谁会重用你呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，好习惯是要从小养成的，只有小时候打下坚实的基础，长大后才能继续保持下去。所以，同学们，我们要严格要求自己，努力做到表里如一，无论对谁都要诚实守信，说到做到。请大家谨记：失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

让我们一起行动，一起践行社会主义核心价值观，做到诚实守信、以诚待人吧！如果人人都守信，世界将会变得更加和谐、美好。

社会主义价值观后感(篇6)

我们是正处于花季的少年，我们就是国家的未来，民族的希望，所以现在理应增强，我们的思想政治方面的内容。

本书主要讲述了，人民有信仰，国家才有力量，要如何理解社会主义核心价值观的重要意义和丰富内涵要使国家富强，首先是青年的成长，青少年应坚定理想信念，立志成才报国，引领社会风尚。

从社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，继承中华优秀文化传统，吸收世界文明有益成果，体现时代精神等维度，结合我们青少年思想实际和关心的热点问题，力求用通俗易懂的语言深入浅出地阐释社会主义核心，价值观的重要意义，丰富内涵，本质特征和基本要求，将推进社会主义核心价值观培育践行与青少年成长成才结合起来，激励青少年要勤学求知，崇德修身,明辨是非，等实求是，要坚定理学信念，立志成才报国，引领谁会风尚，努力使社会主义核心价值观成为青少年日常行为的准则和自觉奉行的信念；这是本书的目的

参与此书持笔的人，大多是教师，他们用他们的笔来规范我们，我们要努力，努力，在努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

社会主义价值观后感(篇7)

诚信在我心中

“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，这二十四个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观。读了《社会主义核心价值体系》这本书，这二十四个字就像烙印一样深深地刻在我的脑海里，也像灯塔一样为我指明前进的方向。

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义的核心价值之一。古人就有很多关于诚信的故事，比如《曾子杀猪》《诚实守信的宋濂》……我一直不明白“诚信”的重要性，直到经历了那一件事，我才翻然醒悟。

记得那一天，我们班正在上体育课。我太渴了，所以请老师回到教室喝一杯。老师同意了。

当我去教室时，我喝完了水。我正要离开时，突然看到王明明书包的拉链开了。我想起王明明今天早上说，他父亲在国外出差时给他买了一支钢笔。他还夸口说，这是一支好笔，写得漂亮，水密而芳香。我心里顿时起了贪婪之心，把王明明的钢笔偷走了。

下课后，大家回到教室。我赶紧把钢笔藏起来。这时，王明明突然叫了起来：“我的钢笔呢？

你们谁拿走了我的钢笔？快点交上来，否则我就告诉老师。”听到这句话，我心里在“怦怦”地跳，浑身上下都在冒冷汗。

“叮铃铃”上课了，老师走了进来。王明明就赶紧站起来说：“老师，有人偷了我的钢笔！

” 老师了解了事情的经过之后，温和地对我们说：“同学们，你们知道吗？‘诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端’。

学生们，谁拿走了王明明的笔？只要你承认错误并把它还给你的同学，他们就会原谅你。”听到了老师这番话，我羞愧难当，“人无信 ，无以立”啊。我毫不犹豫地站了出来，跟王明明道歉：

“王明明，对不起，钢笔还给你。”王明明说：“我接受你的道歉，以后我们还是好朋友。

”正因为我的诚实，同学们并没有歧视我，疏远我，而是更加亲近我了。作为一个小学生，我们应该从身边的小事做起，践行社会主义核心价值观，诚实守信，做一个有道德的社会主义小公民。

社会主义价值观后感(篇8)

虽然说社会主义核心价值观的正式提出是在党的上，但是其理论**的形成与发展却是由来已久，那么有关社会主义核心价值体系读本读后感的有哪些?下面是小编为大家整理的社会主义核心价值体系读本读后感，一起来看看吧!

最近我看了一本书，名叫《社会主义核心价值观》，初获此书时，我本以为这是一本生涩难懂的长篇阔论式的理论类书籍。所以一开始就被我随手丢在一旁，准备等我“长大了再研究”。

让我意外的是，在我星期六的时候，因为感到无聊才把这本书拿起来打发打发时间，结果一发不可收拾。一直读到吃午饭时却还没有停止的想法。

当认真看这本“难啃”的书时，我才发现它不但不像想象中那样难以理解。我觉得我受益匪浅，不仅仅是知识，还有精神、信仰、理想、人生价值等方面。其中有一篇文章使我深受感动，那就是《砍头不要紧，只要主义真》。

这篇文章是关于夏明翰，谁出生在一个绅士家庭，但他背叛了他的家庭。1929年，毛泽东等人介绍他加入共产党。他决心为党服务。结果，他被叛徒出卖，落入国民党手中。国民党想贿赂他，但他不想。敌人又对他毒刑拷打，但他宁死不屈。

他认为自己不会在监狱里住太久，所以给家人写了几封信。临行前，我写了一首壮丽的诗：砍头无所谓，只要原则是真的。

杀了夏明翰，还有后来人。

夏明翰多么了不起啊!他居然这么爱国，为了共产党，他能献出一切，包括自己的生命，他坚信除了自己，一定还有不少像他这样的爱国人士。他把灵魂留在了共产党，在每个中国人心中都留下了怕死的精神。

夏明翰为国家和人民献出了生命。他是多么无私。想想那些为了一点利益而出去的叛徒。他们真是无耻。他们只为自己着想，却不为国家想。

如果每个人都像那些汉奸，缺少夏明翰那样的爱国者，中国今天会有这样辉煌的成就吗？

我相信我们不想看到祖国被别人欺负。作为小学生，当前最重要的是努力学习，树立远大理想。我们不能因为眼前的小困难而退缩。让我们一起好好学习，报效祖国吧!

相信祖国的明天一定会更加辉煌。

这几天，学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》，里面有整整100个爱国，社会主义的例子，让我读后深有感触。

在这100个例子中，赞扬了不同的爱国精神，如理想与信仰、民主与法治、忠诚与爱国。以人为本、公平正义、和谐文明等等。

读了这些故事，让我认识了很多爱国英雄，如朱德、李大钊、吴大观等。他们都为我们伟大的祖国做出了很多贡献，这让我感到，我们现在的美好和平生活来之不易，我学会了珍惜现在的生活。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想，一种信仰，一种凝聚力和向心力。如果没有精神上的支持，就没有灵魂，**引用就会失去凝聚力和活力。

改革开放以来，中国发生了巨大的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变革的时代。它也进入了思想活跃、思想碰撞、文化融合的时代。

在这个时代，存在着多种矛盾、思想和信仰。在如此复杂多样的背后，必须有一个统一的价值取向。

而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和**的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。

书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些神灵就像浩瀚的深海，在心中涌动着火焰，燃烧着无尽的力量，让他们前进。面对纷繁多变的现实生活和复杂的社会思潮，我们必须始终坚持社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。

只有这样，才能努力形成团结和谐的生动局面，团结一致，创造和谐局面，共同推进我国的伟大事业。

作为一名高中生，读了这本书后，我被这一社会主义核心价值观深深打动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，为祖国服务，为将来的伟大中国作出贡献。

社会主义价值观后感(篇9)

习近平总书记说：人民有信仰，国家才有力量。他提出了以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的社会主义核心价值观，并它们作为我们奋斗的目标、前进的动力。正是因为有了它们，我们的国家才日益繁荣，人民的生活才变得更好。

文明礼让

文明，是一个人品德的表现。在生活中，我们身边有许多文明礼貌的人。那是星期五，公共汽车上挤满了人，最多的就数学生了。这时，车上已经没有空座位了，我只好走到一个姐姐旁边，握紧扶手站着。车开到下一站时，有一位阿姨上了车。这位阿姨怀里还抱着一个孩子。孩子靠在她的怀里，睡得正香。她环顾四周，看看是否有空座位。但车上在坐的人都避开了她的目光。就在这时，我旁边坐着的姐姐忽然站了起来，说：阿姨，您坐我这吧！这位阿姨连声感谢就坐下了。可是，车厢后面却传来了一道不和谐的声音：装什么伟大，自己有座位不坐却让给人坐！真笨！我顺着声音看去，原来是一个染着黄头发的男生，穿得流里流气的。我又往那位姐姐看去，却只见她自顾自的站在那，丝毫不受影响。我不禁想到：这世界上虽然有一些不讲文明的人，但我相信，很多人还是懂得文明礼貌谦让的。

我们做人，应该讲文明礼让，人与人之间的关系才会更和谐。

爱岗敬业

敬业，是一种责任心。我们做事，要有责任感，敬爱我们所做的工作。职业不分贵贱，不论是清洁工还是厨师，我们都应该尊敬我们所从事的职业。

每天早上天还没亮，清洁工人就开始了工作。不辞劳苦地做着清扫街道的工作，他们并不认为这份工作有什么可羞耻的，反而敬爱这份工作，每天风雨无阻的清扫街道。城市里正是因为有了这些清洁工人，才有了每天干净的街道。有些学生可能会说：我们还只是学生，不需要爱岗敬业。错了，敬业，敬业，不仅仅指的是大人们的工作，也包括我们的学习。作为一名学生，我们就应该爱好学习，努力学习，学好本领为国家贡献一份力量。

不论是任何人，都应该有责任感，敬爱自己所从事的职业，认真地做好每一件事。

诚信做人

诚信，是做人的基础。古人有云：言必信，行必果。古时候就有这么一个例子，说的是曾子杀猪。有一天，曾子的妻子要去集市，可她的儿子也缠着说要去。妻子无奈，只好哄骗儿子，说只要他不去集市，等下回来就杀猪给他吃。儿子听了，马上不再吵着要去集市。妻子回来后，曾子就拿起刀去杀猪。妻子阻止了，说：我不过是说说而已，不用真的杀猪。曾子回答：既然说了就要做到。如果我们不讲诚信，将来我们的儿子也会不讲诚信，我们应该做好榜样。妻子不再阻止，曾子最后杀了猪。这则小故事告诉我们：做人要讲诚信。

诚信，为人之本。古今中外，有许多的人和事，他们的事例无不在警示我们，做人应该要讲诚信。

中华五千多年的悠久历史，蕴含着传统美德和高尚的品质，我们应该将它们发扬光大，践行社会主义核心价值观。

核心主义价值观读后感收藏4篇

笔者非常赞同“核心主义价值观读后感”一文，十分推荐您仔细阅读。特别是作者的作品，其中的情节深深地震撼了我。我们应该趁此机会把自己的看法和想法写进读后感中。您是否正为写作品读后感而烦恼呢？如果是的话，请务必将本网页添加到收藏夹中！

核心主义价值观读后感【篇1】

“文明”是我国每个公民都要遵守得规定，是中华民族的优良传统。我们的文明关系到其他国家对我们国家的看法，文明其实就在我们的生活中在这个讲文明的时代，我们要时刻提醒自己做个文明的人，要遵守交通规则，不乱闯红灯，不随地吐痰，乱扔垃圾，爱护公物，爱护花草树木，要尊老爱幼，节约用水用电，不在共公场合大声喧哗，不打架闹事，这这都是我们要遵守的文明规定。

但有些人们没有遵守文明的规定，在马路上你偶尔会看见有人乱闯红灯，闯红灯是一件很危险的事，因为你一闯红灯，别人的车开过来，就很有可能会相撞到一起，造成受伤。你也会看见有人在马路上随地吐痰，口痰中含有1000个细菌，也会污染空气，最好把口痰吐在纸巾上，再扔进垃圾桶里。在洗手间里你也会看见有没有关水龙头，如果水龙头一天滴50升水，那么一年要浪费掉多少升水啊！

但也有很人遵守了文明的规定，在过马路的时候看见有老奶奶或老爷爷要过马路。就主动扶老奶奶或老爷爷过马路。在上洗手间的时候看见水龙头没有关好，就去把水龙头关好，在校园里我看见有垃圾，就会想起老师说的“弯弯腰腰，伸伸手”，我就会把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

文明从我做起，从身边的事做起，做一个心中牢记文明的人。俗话说得好“文明一小步，向前一大步”。同学们让我们一起把中华民族的优良传统发扬下去吧！

核心主义价值观读后感【篇2】

弘扬传统文化是我们的目标和理想。传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶，其中许多思想精华，处事原则和哲理睿智，至今仍是我们做人做事所遵循的标准。在当今社会，物欲横流，人们急功近利道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出。所以我们要学习弘扬传统文化，发扬传统美德。让仁爱，孝悌，重回到我们心中，让忠诚、守信应于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。

从《弟子规》中，我们可以知道孝字的用意，孝就是要孝敬父母，对我们这代人来说，孝敬父母不是难的，只限于物质上，给父母买点东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱，做不到泛爱众，也没有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的胸怀。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还要遵守最起码的道德，还必须让子女们知道，这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切。我们必须要孝敬父母，尊重父母，我们要把孝这种传统文化一直传承下去，让这些精神永不磨灭，让这些精神永驻在我们心头。

《弟子规》，里面有一句话是：以信待人，不信思信，不信待人，信思不信。这句话的意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了。但对让虚伪无信，就是本来相信的，也再也不敢相信了。通过这句话，我知道了，我们应该讲诚信，如果不讲诚信的话，那么，你将会得不到其他人的信任。所以说，诚信是我们做人的基本原则。

除了读《弟子规》以外，我还读了《社会主义核心价值观》。富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。这24个字是人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，明确目标，树立正确的人生观念，价值观。我们应该不断探索，追求，勇于发现、不辞劳苦、不畏艰险，团结协作，为共产主义理想和新中国主义而努力学习，努力奋斗。

少年强则国强，少年智则国智。我们是祖国未来的希望，在学校和家里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪化为日常学习和生活中的自觉行动，让文明礼仪之花开满我们的校园。礼貌，不管在什么时候什么地方，见到人我们都要问好，因为，礼貌是最起码的礼仪，只有我们尊重别人了，别人才会尊重我们，如果连这个礼貌都做不到，那么我们就失去了做人的原则。所以我们要争做道德高尚的学生，也要做个有教养的人。

通过读这些经典，使我们懂得了做人的道理。我们要将中华美德传承下去，争做一个重道德、守情操、讲文明、树新风的时代青年，为创建文明校园作出贡献。让我们的校园从此绽放美丽，但我们的社会迸发出文明的火花，让我们把文明和美德手拉手，结伴同行。共同传承共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生活和发展的精神财富。

让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。不断的充实自我提高自我和完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现祖国的将来的梦想而努力奋斗。

核心主义价值观读后感【篇3】

20xx年5月23日，习近平在上海考察时指出，要注意把社会主义核心价值观日常化，具体化，形象化，生活化，使每个人都能感知它，领悟它

那么，何为价值观，什么是社会主义核心价值观呢?

读了《培育和践行社会主义核心价值观》以后，我感觉自身的价值观上升到了一个新的高度。

价值观是人们在认识各种具体事物的价值基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，它是人生的重要向导，对人们认识和改造世界有重要的向导作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观从性质上有正确和错误之分价值观不同，人们在面对公义和私利，生与死等冲突时做出的选择也不同，一个人如果有正确的价值观，就会引导他走向美好的人生道路，一个人有错误的价值观，如自私自利，贪图享乐等，就容易滑向个人主义的泥潭，就容易与平庸的苟且为伍！

而社会主义核心价值观，是指来自五湖四海的人们对如今社会主义价值的性质、构成、标准和评价的基本看法和态度。不同国家，不同民族，不同社会，有着不同的核心价值观，我们新中国的社会主义核心价值观有:富强，民主，文明，和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值标准。社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

中华文明源远流长，孕育了中华民族宝贵的精神品格，培育了中华人民的崇高价值追求。奋力推开学生，自己却成双腿高位截肢的最美女教师张丽莉；在学生人身受到威协时，挺身而出勇斗歹徒的王月川；舍弃县城优厚薪资，用浓浓的母爱温暖留守儿童的陈万霞最美教师最美老师妈妈成了他们的代名词。他们是有形的正能量，是鲜活的价值观。他们坚持正确的价值取向，舆论导向，推动社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚！

1896年李鸿章接受美国记者采访录，在外国人面前，他并非卖国贼的奴才相，而是爱国者的光辉形象，美国记者问李鸿章：你赞成妇女接受教育吗？而李鸿章对此则巧妙作了解答，并第一次提出了国情论，表现了他对祖国的热爱和维护。李鸿章支持了洋务运动，又体现了他的心愿强国、富国。

在马克思辩证唯物主义中，我们知道，物质决定意识，意识反作用于物质。因此我们要重视意识的能动作用，重视精神的力量。把这一原理应用社会主义现代建设中，就要要求加强精神文明和物质文明建设的同时，必须着重于精神文明建设，因为精神文明建设是涉及国家的发展和社会进步的重大问题。而加强精神文明建设，就要把建设社会主义核心价值观体系，培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固体的基础工程。必须把社会主义核心价值观的培育融入到国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，便核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有，从根本上提高文化软实力。

人如果能把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为实际行动，那么，他的生命就是一道划破时代长空，留下最美的身影的彩虹。所以，我将心怀社会主义核心价值观，去追逐光阴不倦，历遍爱恨情仇，然后，去看朝暾夕日，落崖惊风

核心主义价值观读后感【篇4】

读《社会主义核心价值观100例》有感

——做一个讲诚信的人

社会主义核心价值观就是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。对于促进人的全面发展和引领社会进步有着重要深远的意义。我们作为祖国的未来和希望，肩负着伟大的中华民族复兴梦的重任。

我认为作为一名与时俱进的学子，“诚信”是必不可少的，是因为诚信是每个人做人的原则，只有以诚待人，才能取信于他人。我们都知道许许多多的有志之士，他们之所以能成功，皆因为能诚信待人，诚信做事。

那么什么是诚信呢？对此我始终感到迷迷糊糊的，因为我总以为只要学习好，便一切都好，便能取信于人。当我看了《两小儿辩日》这篇文章后受到了深刻的启发。最终找到了答案。这篇文章给我最大的启发是要以诚信待人、实事求是。文章中的两个孩子争辩不休，就去问知识渊博的孔子，太阳什么时候冷，什么时候热，孔子的回答是不知道，两个孩子深感惊讶，这时孔子又说；“知道就是知道，不知道就是不知道，这才是诚实的态度。”掩卷沉思，孔子的诚实态度，澄清了我心中的迷雾，此时，我不禁为往昔的天真而惭愧。在我的学习生活中，有一件事给了我很大的启发。记得上个暑假里，我答应表妹要辅导她写暑假作业，于是我来到了表妹家，我对她说：“你先写，写完了再给我检查，不会的就来问我啊。”她微笑着点点头，就去写作业了，而我坐在沙发上，百般无聊。这时，我看到桌上放着一本漫画，我眼睛一亮，便拿起漫画津津有味地看起来。正当我看的入迷时，一个温和的声音打断了我的思绪：“姐姐，你能教教我这题怎么写吗？”而我却并没有理会她，继续看着漫画。等我看完漫画，准备给她讲题时，她心情十分沮丧，就像打了霜的焉茄子一般，厌烦地说：“我才不要你讲题，我问我妈妈去了，哼！”在以后的日子里，我们的距离仿佛离得很远很远，见面也只是打个招呼，再也不像以前那样无话不说。

从这件事中我知道了诚信的重要性，可现在后悔又有什么用呢?如今的我已经真正的领悟到了“诚信”的含义，诚信不是一句话，要从身边的每一件小事做起，万事以诚相待，只有这样，才能赢得别人的信任，才能沐浴在道德的雨露和阳光下茁壮成长。

如今我们做任何事都要以社会主义核心价值观为标准，而我们小学生应该如何践行社会主义核心观呢？第一：在家做一名懂孝悌的好子女。第二：在学校里做一名讲文明的好学生。第三：在社会上做一枚为人民服务的螺丝钉。第四：在生活上做一名勤俭节约的好孩子。第五：在学习上做一名勤奋刻苦，勇于探索的好学生。

核心主义价值观读后感(必备11篇)

根据您的需求我们为您整理了以下相关信息：“核心主义价值观读后感”，读完作者写的作品之后，想必一定有很多值得分享的心得。 撰写读后感可以促进我们深入品味作品的深层涵义，把这些参考资料当作你学习工作的伙伴愿它们能助你一臂之力！

核心主义价值观读后感【篇1】

这几天，学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》，里面有整整100个爱国，社会主义的例子，让我读后深有感触。

在这100个例子中，赞扬了不同的爱国精神，如理想与信仰、民主与法治、忠诚与爱国。以人为本、公平正义、和谐文明等等。

读了这些故事，让我认识了很多爱国英雄，如朱德、李大钊、吴大观等。他们都为我们伟大的祖国做出了很多贡献，这让我感到，我们现在的美好和平生活来之不易，我学会了珍惜现在的生活。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想，一种信仰，一种凝聚力和向心力。如果没有精神上的支持，就没有灵魂，**引用就会失去凝聚力和活力。

改革开放以来，中国发生了巨大的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变革的时代。它也进入了思想活跃、思想碰撞、文化融合的时代。

在这个时代，存在着多种矛盾、思想和信仰。在如此复杂多样的背后，必须有一个统一的价值取向。

而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和**的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。

书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些神灵就像浩瀚的深海，在心中涌动着火焰，燃烧着无尽的力量，让他们前进。面对纷繁多变的现实生活和复杂的社会思潮，我们必须始终坚持社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。

只有这样，才能努力形成团结和谐的生动局面，团结一致，创造和谐局面，共同推进我国的伟大事业。

作为一名高中生，读了这本书后，我被这一社会主义核心价值观深深打动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，为祖国服务，为伟来的伟大中国作出贡献。

核心主义价值观读后感【篇2】

在我读三年级的时候，老师就在课堂上给我们讲社会主义核心价值观24个字的内容，当时的我对24个字的内容理解肤浅，之后也没有认真地去解读学习。直到有一天，妈妈将这本《社会主义核心价值观100例》给我看了之后，我终于知道了社会主义核心价值观所体现出来的真正的内涵。培育和践行社会主义核心价值观就是弘扬中华优秀传统文化。优秀传统文化是中华儿女的精神命脉，它有着几千年的传承历史。从三人行，必有我师到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的经典名句，从孔融让梨到学习雷锋好榜样的优秀传统道德等等。而此时，从《社会主义核心价值观100例》这本书中我也看到了许多为国家奉献的人：有坚持信念的方志敏；有致力于推动民主活动的邹韬伟；有忠诚爱国的人民音乐家冼星海；有以人为本的孔繁森在这些事例面前我们有足够的精神食粮去丰富头脑、净化灵魂、树立信仰。践行社会主义核心价值观，要求每一位公民自觉承担起这份责任，自觉追求真善美，摒弃假恶丑，真心的赞扬，理性的批判，每个人心中都怀着建设社会主义的信心，发自真心的热爱每一寸土地，脚踏实地的做好每一份工作，真诚朴实的对待每一个朋友，创造一个和谐有序、公平正义、活跃温馨的美好社会。

当然，践行社会主义核心价值观不是喊口号，而是需要我们用行动来证明。所以，作为当代的少年儿童，我们要从自身做起，从小事做起，我们要把践行社会主义核心价值观落实到日常学习生活中去。我们要热爱自己的祖国，学习雷锋有着一心向着党、向着社会主义、向着共产主义的坚定信仰。要热爱家乡，热爱我们的学校。在学校里，做到尊敬师长，团结同学，学习雷锋助人为乐的精神。为实现中国梦刻苦学习，全面发展，健康成长。做到走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园，让我们的学校充满正能量。这几年我一直担任班里的干部工作，并起到了带头的作用，老师夸我是个能干的好助手。我坚持每天组织同学们参加打扫街道的志愿服务工作，附近的居民都夸我们是小雷锋。去年，我还为学校的推挤教育均衡发展建设捐了500元，并发动组织全班同学捐款5500元。每个学期我都被评为三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等等。在家里，我听从爸爸妈妈的话，积极做一些力所能及的事，替爸爸妈妈分担家务活。为践行社会主义核心价值观，或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生我们能做的事还是很多很多。

有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行。我相信，正是这中国特色社会主义核心价值观，引领着中国从困难走向辉煌，从辉煌走向更加美好的未来。

核心主义价值观读后感【篇3】

小学作文频道小编[背阳草ゝ]今天给大家整理了《培养和践行社会主义核心价值观》读后感》的优秀作文，这篇培养和践行社会主义核心价值观》读后感共有1000字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇培养和践行社会主义核心价值观》读后感吧。

毛泽东曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。是的，我也是这样，一日不读书我的心就不舒服。可不，今天我又捧着我新来的“良朋益友”——《培养和践行社会主义核心价值观》这本书津津有味的看了起来。

你们知道吗！当我打开这本书，就如同走进了书的海洋，而我就是海洋里的一只正在一边傲游，一边正在急切的寻找知识的小鱼。在这本书里包含着大大小小的故事，而每个故事里都向我展现出了不一样的一面，不一样的道德主义。例如：用课余时间帮妈妈打工的15岁少年——路玉婷姐姐，用志愿者的无私奉献和爱心定为目标的上海建设小学红领巾服务队……可是最让我记忆犹新、感动不已的是扎根红土地的龚全珍奶奶。龚全珍奶奶是开国将军的夫人，1961年，龚全珍奶奶到同乡的南陂小学任校长。此后的27年里，龚全珍奶奶与贫困少年结成1+1帮扶对子，资助学生1000多人，捐款达10余万元呢！

啊！龚全珍奶奶您真是太伟大了，我仿佛看到服务和谐社会的奉献情怀在您身上永放光芒，我还看到了宝贵的精神财富和坚定信仰的典范是您坚守的原则，这种“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神是您一生不朽的信念。就因为您的这种不朽的信念，让您获得了2013年度感动中国十大人物这个光荣、自豪、伟大的头衔，我想：当您站到2013年度感动中国十大人物的舞台上，也是很开心，但您不会骄傲，不会放弃！当您在聆听您的颁奖词的时候肯定觉得这是您该做的。可是在我们心中我们永远记得在烈日炎炎，在寒风凛凛，本应在舒适的屋子里宁静的享受晚年，可是您却不惜劳累，不管艰苦，去贫寒的山里帮助想读书的孩子们实现愿望。难怪您的颁奖词是那么的铿锵有力，是那么的气势磅礴——少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勋章。

最后我想说：我一定要做龚全珍奶奶这种人，艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的人，因为我相信这样我的人生会更加的精彩。

学生:何嘉明

2015年5月18日

    五年级:何嘉明

核心主义价值观读后感【篇4】

在中国历，儒家崇尚以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，横贯几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。在当代中国，社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴了世界优秀文明成果，反映了社会主义制度本质要求，是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。可见，社会主义核心价值观对一个国家有多么的重要。

这本书，让我们理解社会主义核心价值观，教会我们课本上学不到的东西，而这书中的事例，更让我刻骨铭心。

“辗转万里为找党”

年轻有为的朱德，为寻找共产党，寻找新的革命道路，不惜放弃警察厅长、督军师长的职位。然而，等待他的并不是胜利的曙光，而是一连串的困难。当然，坚持自己理想的朱德是不会放弃的。最终，他如愿以偿，加入了中国共产党。朱德的做法是值得我们学习的，只有永远保持坚韧的毅力、锲而不舍的精神、顽强的信念，我们才能把理想变成现实。列夫托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”所以我们应该好好保护这盏明灯，不要让它熄灭，努力朝着理想前进。

“人民的好卫士”

“任长霞”早已是一个家喻户晓的名字了，记得小时候也曾看过关于她的事迹的电视剧。那时年纪尚小，只是单纯的以为她是一位好警察。现在，通过阅读这本书，让我对她有了更深的了解。英国的奥古斯丁曾经说过：“惩罚是对正义的伸张。”而任长霞将这一点发挥得淋漓尽致，她不愧为人民的好卫士。她用自己的一腔热血捍卫了一方平安，谱写了人们警察忠于党、忠于人民、忠于法律的壮丽诗篇。

不仅仅是这两篇文章，本书通过100个生动的小故事向我们宣传普及社会主义核心价值观。让我们亲近生活，在生活中感受社会主义核心价值观。虽然，我们现在只是高中生，但这对我们来说无疑也是一份责任。所以，我们应该认真的了解社会主义的核心价值观。

核心主义价值观读后感【篇5】

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。 ————题记

在我们中国历史上，儒家崇尚以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，跨越几千家，成为长期维系中国社会的精神纽带。这种精神是一种理想、一种信仰，是凝聚力和向心力的象征。一般来说，核心价值是人们对社会价值的本质、构成标准和评价的基本观点和态度。

理相信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新是社会主义核心价值观的主要标准。现在，社会主义核心价值观在时间的流逝中不动摇，靠是的疑聚力，而在此过程中凝炼而成的抗洪精神,抗击“非典”精神，载人航天精神，奥运精神，抗震救灾精神等等都是社会主义核心价值观的真实体现和生动写照。

团结互助也是社会主义核心价值观中的一种核心内涵，俗话说：“人心齐，泰山移。”团结互助在生活中无处不体现，互助更是人与人之间情感的纽带，可以说，若不互助，任何力量都弱小的。

在抗战时期，诺尔曼·白求恩同志，从加拿大，不远万里来到中国，在延安，白求恩主动要求要到前线去，救助重病人员，他还说：“我不是为生活享受而来的，需要特别照顾的伤员，而不是我。”面对白求恩医生的强烈要求，只好同意。

在战场上，哪有伤员，白求恩就出现在**，白求恩是加拿大党员，受到祖国派遣，他一生都在为中国效力，把中国人民解放当成自己的事业，这种帮人于危难的国际主义精神，光辉照耀千秋。同时，这种国与国之间团结互相生动地体现在白求恩身上。

和谐文明是社会主义的本质属性。建设和谐文明社会需要我们的道德自觉。世界上的一切因为和谐而美丽，因为和谐而美妙。北京公交车上的李素丽用自己的行动解释了这一点。

公共汽车是一个小型的流动社会，有各种各样的乘客。在早晚上下班高峰期间，车厢拥挤嘈杂，有时发生矛盾和口角，李素丽往往几句话就化解了一个个矛盾。李素丽的工作中说明生活中的和谐不仅仅是赏心悦目的，它值得称颂之处在于对人有着强烈的感召力。

这些都是属于社会主义核心价值观，它为广大干部群众，特别是青少年所理解，所掌握，所遵循，从而塑造心灵，规范言行，引今风尚。

学校：靖安三中

班级：初一（9）班

姓名：艾丝竹

指导老师：刘芳琴

联系人**:139********

核心主义价值观读后感【篇6】

同学们知道什么是社会主义核心价值观吗？他就是在党的十八大报告中以12个词概括了的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智作为新时代的中学生，我们是祖国未来的希望，我们更应去践行社会主义核心价值观。或许现在的我们的翅膀还是很稚嫩的。谈不上为国贡献，但作为中学生我们能做的还有很多：

首先，我们要争做理想远大、信念坚定的有志中学生。美好的前程来自于自强、自立、自信的性格。面对山重水复唯有勇往直前、义无反顾。立下志向，树立目标，人生才有希望。心在哪里，路就在那里；心有多大，舞台就有多大。所以，我们应该常反省：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗？

其次，我们要争做道德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不变的美德，多少古圣贤更是视之为传。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。自古以来，大凡成功的人，往往都是品德高尚、富有教养的人。有教养的人，个人独处时则超越自我，能管好自己的心；与人相处则为善，能管好自己的口。因此我们应加强品德修养。埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明中学生。

最后，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是动力；知识是力量；知识是幸福。知识可以改变人生，知识可以改变世界。我们中学生正处于学习科学文化的黄金时期，所以更应该努力学习，刻苦钻研，做好每一件小事，不断充实自我、提高自我。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变得愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩。梦想是我们行动的起跑线；知识是我们前进的加速器；坚持是我们不停的步伐；智慧是我们成功的法宝。

我国目前还处于并将长期处于社会主义初级阶段，因此，我们应该积极践行社会主义核心价值观。作一名中学生，我们也应尽自己的绵薄之力弘扬中华民族的优良传统，从身边的小事做起，从一点一滴做起，我坚信，总有一天，我们的力量终将汇聚成那滚滚江河，流到地球的每一个角落。变成支柱，撑起华夏的一角蓝天！

核心主义价值观读后感【篇7】

在中国五千年的悠久历史上，儒家学派崇尚的便是以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观念.它跨越了几千年的时光长河，成为了长期维持中国社会的精神上的一条重要的纽带.在当代的中国，社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀的文化传统之上，吸收以及借鉴了世界上优秀的文明成果，反映了社会主义制度的本质要求，是实现社会价值目标的思想保证和行动指南.

有则故事主要讲了一个十指不全，不能按正常人的指法去练习，只能用右手单指，左手夹着笔代替手指来打字的女性刘焕荣.在**里和她网上的一些朋友谈论人生、谈论理想，无怨无悔地去帮助一个个在网络世界中迷失了方向的青年朋友，让他们走出困境，重新燃起对生活的希望之火.

英国的莎士比亚曾经说过：“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福与受施的人，也同样给幸福与施予的人.”刘焕荣阿姨用她的爱心，温暖着许许多多对学习丧失了信心而沉迷于网络游戏的孩子的心.

这让我想起了我的妈妈.我的妈妈对我很好，她每天一下班，就急急忙忙地穿上围裙，走进厨房，为我做饭吃.吃了饭又开始洗碗.

晚上又要陪我写作业，教我功课.可我还老是抱怨妈妈这儿不好那儿不好的，说她太唠叨，嫌她太麻烦了.现在仔细地想一想，其实妈妈也是为了我好呀！

如果我妈妈对我不严格，我现在怎么能得到这么好的成绩呢？当我捧着“三好学生”的奖状时，总会想到：这其中也有妈妈的一份功劳.

现在我长大了，晚上完成了作业，我总会帮妈妈做点儿力所能及的家务活儿，像烧开水、倒垃圾、洗碗等等.做完了这些，妈妈总会摸摸我的脑袋，笑着说：“呀，我的冉冉长大啦，会帮妈妈分担家务了呢！

”当我们在满天星光中仰望苍穹，探索神舟七号的轨迹的时侯；当我们在全国人民为汶川**的真心付出而感动的时候；当我们为北京奥运会的成功而悲叹时；当我们在看到中国日益赢得国际尊重的时候，我们应该明白，应该懂得，伟大的祖国之所以能取得这样好的成绩，是因为我们拥有一个强大、具有创新精神的社会主义党国家，因为党给我们人民指明了社会主义的新路线，才让中国走上了一条康庄大道.啊，让我们发扬更高、更快、更好的奥运精神.扎实学好本领，为祖国这条巨龙的腾飞而努力拼搏吧！

广平小学---张怡冉

2014年4月12日

核心主义价值观读后感【篇8】

社会经济在快速发展，社会发展也不断地向前大步迈进，但我们不可否认的是在这个过程中暴露出了许多问题，不仅仅只是食品安全问题。而造成这些问题的原因可以归结为金钱、利益和权力。最后，这些问题之所以出现，很大程度上是因为他们没有设置正确的值。

如果一个人没有正确的价值观，很容易在人生道路上走得越来越偏颇。也可以说，没有思想指导，一个国家就会偏离发展道路，社会主义核心价值观是方向，指导我们前进。

社会主义核心价值观主要包括坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神，坚持以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。它在社会主义社会生活中居主导地位。因此我们要树立起社会主义核心价值观。

在当今社会，我们尤其要做八荣八耻。不管我们是谁，我们都应该把它作为自己行为的标准。只有这样，才能消除不利于社会发展的因素，使我们的社会更加和谐文明。

核心主义价值观读后感【篇9】

《社会主义核心价值观学习读本》读后感

通过阅读这本书，我对社会主义核心价值观的深刻内涵有了更深更全面的认识，也更深刻地认识到践行社会主义核心价值观的重大意义。

“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这短短24个字精要的覆盖了社会主义核心价值观的基本内容，然而他却是我们作为每一个中华儿女应该具有的精神与信仰。信念和理想是非常重要的。早在2000年前，周游世界的孔子就被问到如何使一个国家政治稳定

孔夫子的回答很简单“足兵、足食、足信之矣”。也就是说，国家要有足够的军队来保障安全，让老百姓有足够的饭吃。老百姓应该相信国家。按照现在的说法，国家应该加强其信誉。孔夫子认为在这几条中，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立”。

最可怕的是，一个国家失去了对它的信任后，它的名字就崩溃了，变得松懈了，而信仰的力量可以团结一个国家。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜，是理想、信念、凝聚力和向心力。立项是灯塔，是旗帜，引领着社会进步。中国特色社会主义共同理想是当代中国发展进步的旗帜，是动员和鼓励各族人民团结奋斗的旗帜。

它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍愿望。它紧密联系国家发展、民族振兴和个人幸福，有机地结合了个阶层、个群体的共同愿望，具有很强的感染力、亲和力和凝聚力。无论哪个社会阶层或利益集团，人们都能认同和接受这一共同理想，并愿意为之共同努力。

核心主义价值观读后感【篇10】

“文明”是我国每个公民都要遵守得规定，是中华民族的优良传统。我们的文明关系到其他国家对我们国家的看法，文明其实就在我们的生活中在这个讲文明的时代，我们要时刻提醒自己做个文明的人，要遵守交通规则，不乱闯红灯，不随地吐痰，乱扔垃圾，爱护公物，爱护花草树木，要尊老爱幼，节约用水用电，不在共公场合大声喧哗，不打架**，这这都是我们要遵守的文明规定。

但有些人不遵守文明的规则。在路上，你偶尔会看到有人乱闯红灯。闯红灯是一件非常危险的事情，因为一旦闯红灯，别人的车就会来这里，很可能发生碰撞，造成伤害。你还会看到有人在路上吐痰。唾液中有1000种细菌，也会污染空气。最好把它吐在纸巾上，然后扔进垃圾桶。在浴室里，你还可以看到水龙头是否关了。如果水龙头一天掉50公升水，一年要浪费多少公升水！

但也有许多人遵守文明的规则。过马路时，他们看见一个老妇人或一个老人

爷爷要过马路。就主动扶老

奶奶或老

爷爷过马路。在上洗手间的时候看见水龙头没有关好，就去把水龙头关好，在校园里我看见有垃圾，就会想起

老师说的“弯弯腰腰，伸伸手”，我就会把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

文明从我做起，从身边的事物做起，做一个有文明意识的人。俗话说得好“文明一小步，向前一大步”。

让我们弘扬中华民族的优良传统！

核心主义价值观读后感【篇11】

最近，在学校的组织下，我们有**涉及社会主义核心价值观，我受益匪浅。真正理解了社会主义核心价值观的基本内容是“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”它分为三层意思，富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、奉献、诚信、友爱是公民个体层面的价值准则。

社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值观听起来深奥而神秘。

其实，它的内容是非常明确和具体的，体现在社会成员的具体行为上，体现在现实生活中，与我们每个人都有着密切的联系。

我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。

旧社会是黑暗的，人们拒绝互相让步。违法行为比比皆是，纠纷更为普遍。如今却不同，人们可以悠闲地生活，比重返天空的怀抱的小鸟还快活；每个人的待遇虽然有些不一样，但没有贫富悬殊的现象；法官公正公开，明察秋毫，像包公断案一样，铁面无私；法律面前人人都遵守。对于以往来说，现在的社会有了很大的变化，这不仅仅是社会主义核心价值观的功劳，也是每一个人的功劳。

世界大战夺去了许多人的生命。无数人受伤。不是日夜不停的枪声，就是响彻天空的枪声。人们无权为自己做决定。新中国创立以后，祖国变得好多了，又有金钱又有势力，不用害怕被敌人欺负了；人们可以随心所欲，有做事的自主权；环境改变了，垃圾减少了许多，污染、破坏环境的人逐渐减少，反而保护环境、维护生态平衡的人越来越多；人们和睦相处，懂得互相谦让，打斗的事不会经常发生。人民创造了一个和谐的中国，一个文明的中国，一个富强民主的中国！

在现代的社会主下，我爱帮助别人。有一次，班上有两个同学因为一件小事吵架，破坏了原本的快了起氛。吵架是很正常的事，但她们越吵情绪越激动，最后居然大打出手，把对方的桌子推翻在地。

我看着到处都是书，心里不禁想：你为什么要这样做？宽容一点不行吗，退一步就海阔天空了呀！

然后我上前询问原因，告诉她们一些原因，并给她们一些建议。听完后，她们低下头，争相向对方道歉，并握手。

是的，一个人的行为可能会影响一个社会，一个社会的质量会影响一个国家！我们为什么不学会控制自己，让中国更好，让社会更公平，为祖国做出更多贡献呢？这就是社会主义核心价值观的意义！

明溪县第二实验小学陈金霞

2014.12.24

因为我们就这么一辈子，几十年的光景，无法重来，开心也好，不开心也罢，怎么都是活着，那么何不让自己开开心心的过好每一天呢！

生活虽辛苦，但我们一定要笑着过，以积极乐观的心态让日子过得有滋有味，这样才不白来人世走一遭，才会无怨无悔。

因为生活中没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。

不要总悲观地认为自己很不幸，其实比我们不幸的人还多；要学会适应，学会调整自己的心态，学会包容和理解，很多磨难，很多疲倦，都要冷静面对。

只有经历了，体验过了，才能明白了生活的不易。因为“经历就是收获”.

要知道世界上没有什么是不能抛弃的，生活中也没有什么斜坡是不能走的。当你调整你的思想时，一切都会清晰明了。

人活着，活的就是一种心情。

谁都有不如意的时候，这就要求我们做任何事情上都要持有一颗平常心。

只要做到不攀比，不虚荣，待人诚恳、做事踏实，以知足乐观的心态释怀所有，做事尽量站在别人的角度去考虑别人的感受，常怀感恩的心态待人，哪怕平庸，也会赢得世人对你的认可和尊重！

因为人活着，他们需要一个积极乐观的态度和良好的感恩态度来对待所有人。

只要心中有景，处处是云间；只要有好心态，一切阴霾都会消失

人生在世，免不了磕磕绊绊，不如意在所难免，因为很多事情都不是我们所预料的，也不可能按你的设想去发展。

正所谓“生活岂能百般如意，凡有一得必有一失。生活追求完美，却总是留下这样那样的遗憾。没有十全十美，只有遗憾才能彰显生命的真谛。”

只有这许许多多的遗憾，才是我们生命之中最为珍贵的财富；只有坦然面对所有，积极乐观的活着，就会发现平淡的生活原来也会变得很丰富。

生活，让我们微笑，也可以让我们哭泣。我们不要总是消极的怨天尤人，该以积极乐观的良好心态活着，如若心态好，精神打起来，好运自然来，就看你怎样去对待！

核心主义价值观读后感(汇集十五篇)

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。作文也能让我们进行一种自我的探索。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？小编特地花时间为你收集并编辑了核心主义价值观读后感(汇集十五篇)，请阅读，或许对你有所帮助！

核心主义价值观读后感(篇1)

人的生命是短暂的，人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受！

“应该笑着去面对人生，不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。确实，我们身边有许多同学遇到困难时，不是去想着怎么解决，而是忧愁万分，总是抱怨上天不公平，总是抱怨自己的命运太悲惨，总是抱怨……总之，许多美好的时光都浪费在了抱怨声中，失去了其人生的意义，快乐也离他越来越远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活，因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。

在《社会主义核心价值观100例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。

早些年，有一位老人患上了致命的绝症——肺癌。当老人得知自己命不久已时，不但没有在病魔前退缩，反而更勇敢、更乐观地活下去。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月，他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方，游览了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助过他，他也帮助过许多不幸的人，甚至开导过几个像他一样患绝症的人。可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊？老人不是用行动证明了一个被病魔缠身的人，只要他愿意用乐观与病魔作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对人生，那他肯定是个常胜将军。

旭日东升，对于每一个人都是新一天的开始，让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨，与快乐做伴，走好生命旅程中的每一步。同友们！让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩！

开篇开门见山，先点明自己读后的总感受，纲举目张，给人警醒的一记。在其后，围绕这个总感受，作者选材恰当，始终突出“笑对人生”，例子具体而感人。结尾发出号召，给人鼓舞。

核心主义价值观读后感(篇2)

“大河没水小河干”，朴素的道理告诉人们，国家好、民族好，大家才会好。因此，它倡导繁荣、民主、文明、和谐，从国家层面标志着社会主义核心价值观的时代尺度。“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其源泉;思国之安者，必积其德义。

”从这个意义出发，处于前所未有大变革、大发展时期的中国，尤其离不开这一理想信念来引领思潮、凝聚共识，守望共同精神家园。

最近学校里发下一本书，叫《社会主义核心价值观》，刚发下来，我就迫不及待的翻开一看，直到我把这本书看完，我越看越想看，因为这本书是讲精神理念的。

其中我最感动的一篇故事是“毫不利己，专门利人”这篇故事。

同学们，让我们自觉践行社会主义核心价值观，树立对国家的奉献精神，树立为人民服务的精神，把个人成长融入祖国和人民的伟大事业，用实际行动谱写更加壮丽的青春乐章！

白求恩同志是加拿大共产党党员。为了在抗日战争中帮助中国，他从远方被派往中国。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党坚定不移、长期实践的核心价值观。自由是指人的意志、生存和发展的自由。这是人类社会的美好愿望，也是马克思主义所追求的社会价值目标。

平等实质全体公民在法律面前的平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与和发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。

法治是治国的基本方式，法治是社会主义民主的基本要求。它通过法制建设来保护和保障公民的根本利益，是实现自由、平等、公平、正义的制度保障。

充满活力的现代社会必须是一个平等的社会。平等是人类最基本的权利，是处理一切社会关系的最基本标准，是人类社会的终极理想状态。古往今来，在国内外，平等在促进社会变革和社会发展方面发挥着重要作用。

平等作为一种社会价值取向，主要是指权利平等、机会平等、结果平等。平等作为社会层面的核心价值，其重大现实意义在于通过平等的社会机制和价值引导，保障公民个人既享有平等的权利，同时也保障每个人基于其社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。

在延安，毛泽东接见了白求恩。白求恩向毛泽东提出：“我请求到前线去，到晋察根据地去。

军医的战斗岗位应该是离火线最近的地方。在那里，我将使75%的伤员恢复健康。我带的医疗工具，足够战地医疗的需要。

”毛泽东表示他的工作将由八路军卫生部安排。

《平凡的世界》是路遥的作品，下面为大家搜集的3篇“《平凡的世界》读后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

在前线战场上，白求恩在**受伤时出现了。在另一场战斗中，他连续工作69小时，及时为115名伤员做手术。一次，他的手术台，就安在离前线五里地的村中小庙里，大炮和机关枪在平原上咆哮着，敌人的炮弹在手术后面，**开来，震得小庙上的瓦片“咯咯”的响。

白求恩大夫却在小庙里专心地着着手术。医疗队的同志劝他转移，他不肯，他说：“离火线远了，伤员到达的时间会延长，死亡率就会增高。

战士在火线上都不怕危险，我怕什么危险?”两天两夜，他一直在手术台上工作者，直到战斗结束。

党的十八大报告总结的社会主义核心价值观，体现了政治理想、社会取向和行为规范的统一，实现了马克思主义价值观与中国传统价值观的融合，符合时代要求，符合人民意愿。这个核心价值观是科学的，坚持以邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为基础，体现了国家、集体、个人三个层次，各个内涵既相对独立又相互促进，形成为一个科学系统的整体。这一核心价值观是开放的，它积淀了中华民族最深刻的精神追求和行为准则，根植于中国特色社会主义伟大实践，充分吸收了世界各国优秀的思想文化成果。

这一核心价值观是人民的，它的表达涵盖了国家意见的方方面面，反映了现阶段全国人民最大的共同点。它**于人民，发展和服务于人民，有利于人民的内化和外化。

学习了《社会主义核心价值观100例》这本书，书本里面内容丰富，条理清晰.在学***中，我感受很多，特别是书里用很多的小故事，来展示社会主义核心价值观的内容，通俗易懂，容易使我们接受。

1939年11月12日，白求恩因手术中不幸感染伤员，为中国人民的解放事业牺牲了宝贵的生命。

读完这个故事，我哭了起来。毛泽东称赞他对中国革命的杰出贡献和崇高的国际主义精神。他把中国人的解放事业当成是自己的事业。这种帮人于危难的国际主义精神，其光辉照耀千秋。

党的十八大提出了繁荣、民主、文明育和谐、自由、平等、正义与法治、爱国、奉献、廉洁、友爱的理念内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

核心主义价值观读后感(篇3)

[主题征文：《社会主义核心价值观100例》读后感(别人)]社会主义核心价值观100例》读后感

这是一本引导我们后代人走向光明之路的书，这就是《社会主义核心价值观100例》，这本书对我的意义非同一般，我佩服为抚养孤儿而三次献学的孔繁森，敬佩不怕危险，挺身而出的钟南山，敬佩舍小家顾大家的徐虎所感动……然而，我印象最深的就是抱着革命事业必胜的坚定信念，为真理以身殉职，为理想视死而归，为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑！

1927年，大革命失败了，主题征文：《社会主义核心价值观100例》读后感(别人)，读后感《主题征文：《社会主义核心价值观100例》读后感(别人)》。

有一天，徐特立遇见了李维汉。据李维汉介绍，年仅半百的徐特立加入了中国共产党。他后来回忆道：

“从此，我真正获得了新生。”

毛泽东同志说：“人总要一点精神的。”我们应该有天地之心，鸿浩之志。但理想必须通过实践才能转为现实。

“不积小流，无以成汇海”，通往理想的道路，虽能遥远，但起点就在脚下。

陈某某（别人

核心主义价值观读后感(篇4)

核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的基本观点和态度。不同的国家、国家和社会都有自己的核心价值观。而社会主义核心价值观便是属于中国这个由56个民族构成的大家庭的特色核心价值观，作为一名九零后的青年大学生，刚开始学习《社会主义核心价值观100例》时，觉得会晦涩难懂，但书中用100个小故事，归纳了理想信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容，用简洁的语言、通俗易懂的文字，生动活泼地向我们展示了深奥的社会主义核心价值观。

虽然我不能完全理解社会主义核心价值观，但我对社会主义核心价值观仍有自己的理解和看法。

社会主义核心价值观就像是一条纽带，维系着中国的精神文明社会，这条纽带深深的影响着国民的思想观念和价值取向，同时它也是一面旗帜引领着社会向着国民心中的社会主义社会发展。

社会主义核心价值观建立在中华传统优秀文化的基础之上，吸取各国优秀文化，经过时间的沉淀形成基础框架，并在世界发展过程中不断完善，反映了社会主义制度的本质要求，是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。在这个高速发展的社会里，文化的碰撞使许多人在思想上感到迷茫、失落和迷茫。此时，他们需要统一的思想指导，社会主义核心价值观是指路明灯。

社会主义核心价值观告诉我们要坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神，坚持以改革开放为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

这些坚持告诉我们要有坚定的信念，而信念的力量可以让黑暗中的人民看到光明，让迷失中的人民找到方向，让低落中的人民振作起来，坚定不移地朝着自己的理想前进。理想是一个民族、一个社会的灵魂所在，而我国的理想就是将社会建设成为一个具有中国特色的社会主义社会，这需要全体国人的努力奋斗，在建设的过程中会有迷惘，但只要确定了这个理想、坚定了这个信念，我相信，我们会处变不惊，遇事不慌，遇难不惧，从容面对，化险阻为机遇，创造属于我们的更美好的明天。

在建设过程中，需要法律来维护社会的基本秩序。此时，我们需要法制，法制必须是民主的、相对公平的。这本书的第二部分是关于民主和法制的。在这一部分中，我了解到，监督执法人员、防止滥用执法权力、维护公平正义是每个人的职责。在履行职责的同时，我们有责任遵守法律。

热爱祖国同样是每个人义务，爱国主义贯穿中华民族悠久的历史，它是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富，也是社会责任感的集中体现，更是社会主义核心价值观实现的前提与核心；正因为有爱国主义的存在，中华民族才能抵御住外敌的入侵、并不断发展成为现在的世界强国。在发展的同时，社会也在满足人们的需求，这体现了以人为本的要求。在现代，人的物质需求基本满足，人类开始将目标转向更高层次的精神需求；于是社会开始把重点转到精神文明建设，在我看来，社会主义核心价值观的学***精神文明建设的一种，同时也是中心。

在精神文明建设中，必须继承中国的传统美德——诚实守信、宽容厚道、求真务实。诚实守信是公民道德德基本规范之一，是人与人交往的基本规范。在现代社会，人们对诚实守信的要求越来越高，所以必须诚实守信。宽容兼厚会让社会少一点争吵，多一点和谐。

为了促进社会的发展，社会需要的不是吹牛的人，而是脚踏实地做事的人，即使是小工作也会为社会的发展做出贡献。

在循规蹈矩的之时，要求我们学会改革创新，如果一味遵循旧规，那么历史将不断重演，社会将不会进步。因为改革开放是推动社会文明不断进步的不竭动力。在改革开放中，民族凝聚力不断增强，社会发展动力不断流动。在改革创新的过程中，需要有一种指导性的价值观，社会主义核心价值观也符合这一要求。

有了思想的统一，我们就会更加团结，改革才能更快地实施，社会才会更加和谐。

社会主义核心价值观还要求我们要敬业奉献；做一行，便要做好，职业和人一样不分贵贱高低，无论在哪一行，只要做了，便要争取做到更好；人因为奉献而更加高尚，不论是无偿献血，还是捐赠物资给灾区，或是捐献眼角膜，这都是奉献，而因为他或她的奉献，帮助许多人度过困境，让人看见光明，甚至是救回一个人最宝贵的生命。

从学习《社会主义核心价值观100例》后，我了解到社会主义核心价值观是正确的、先进的价值观念，是值得广大民众学习的；而《社会主义核心价值观100例》一书，则是一本不错的宣传读本，是适合青少年学***材。如果民族团结确立了社会主义核心价值观，我坚信我们的国家将是一个新的国家。因为人们有着共同的理想信念、共同的文化观念和价值观，这是一个国家繁荣发展的精神源泉。

而面对多元易变的现代生活，面对繁杂多样的社会思想，我们只有始终坚持社会主义核心价值观的引导，才能最大限度地调动和发挥广大国人的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐的生动局面，共同推动我们伟大的社会主义事业的发展。

核心主义价值观读后感(篇5)

“社会主义核心价值观”的二十字方针，无外乎三个词语，一为发展，二为责任感，三为品德。

何为发展？繁荣、民主、文明、和谐是当今中国发展的目标。

站在二十一世纪的今天，我们回首往昔，触目所及，无论是硝烟战火里的血流成河，还是没有硝烟的文化革命，亦或是“路有冻死骨”的饥荒年代，我们要做的永远都是发展，不断地发展，在发展里实现文明的富强，和谐的民主。

中国，从来是个特殊的国度。作为四大文明古国之一，它无疑是沧桑，但它的沧桑来自变化。中国五千年的历史，正是在这中不断变化中被继承、继承不断进步，也在进步中不骄不躁地迈步走向富强民主文明和谐的社会主义现代社会。

这一切都是发展。所以，这八字岂不是“发展”二字吗？

那么，何为责任感？二十四字方针中“公正、平等、法治、敬业”即为责任感的体现。

回忆那些历史性的榜样，沈浩疲惫却甘之如饴的身影，那些因维护司法公正而丧失生命的法官浩然正气的面容;维和部队辗转在战火里的背影震撼了人民，他们用生命演绎了责任的真谛。

“在其位，司其政”是中华民族沿袭下来的传统美德，它要的不过是人们自觉地承担责任感罢了，它要培养的却是一个民族的责任感。一如人民子弟兵数载如一日的坚守;人民工作者鞠躬尽瘁死而后已的担当;科学教育工作者一丝不苟的认真。从大到小，我们每个人都有自己的使命。这些任务可以大也可以小，我们的责任心同样强烈！

“公正、法治、平等、敬业”是我们最具代表性的共同责任，这难道不是我们责任感的体现吗？

三者品德，何为品德？“爱国、诚信、友善、自由”便是我们身为新时代人民所必须拥有的高尚却是最基本的品德。

纵观中华上下五千年的历史，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气概;“万里云入浩歌，一任旁人笑我”的自由豪迈;“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的友善好客;“人而无信，不知其可”的以诚为本不经意地投进了平静的脑海，激起了千层浪花。中华优秀的传统文化将引发社会关于品德的一场文化“血战”！

扶老人反被讹，诚信在哪？被网络“绑架”，自由在哪？为自身前途，出**家机密，爱过品质在哪？

人若有求，退避三舍，友善在哪？“血淋淋”的现实无声的戳着我们的脊梁骨，在其它国家运用我们国家文化不断进化的时候，我们国家却在面临着品德的挑战！何其悲哀！

“爱国、诚信、自由、友善”八字方针是我们基本的道德修养。

接下历史性的火炬，我在中学的校门虔诚地对着“社会主义核心价值观”的二十四字方针敬礼。在它的关注下，我们努力完成德、智、体、美、劳的培养。十数年的学海沉浮，我从不退缩，因为我有责任去投入祖国未来的发展，中国优秀的品德我该去传承。

社会主义核心价值观注入了我的血液，激荡着我的心。我相信，总有一天，新一代的希望将以24字方针屹立在世界之巅。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。追梦使，志不移，风雨兼程，亿万蓝梦岂难成;价值观，心牢记，积极落实，四六方针终成就。

核心主义价值观读后感(篇6)

中国社会主义核心价值观自建立以来，经历了从以阶级斗争为中心到以经济建设为中心，再到以生产力建设为中心，再到以人为本的转变。今天，有中国特色社会主义核心价观的内容是“弘扬爱国主义，提倡荣辱观，以人为本，发展生产力，实现共产主义”。在这一思想体系中，弘扬爱国主义是前提和核心，弘扬荣辱观是最新的教育方法，以人为本是主体，发展生产力是手段，实现共产主义是最终目标。

同一社会制度下的每一个社会制度或不同发展时期都有相应的核心价值观。如果一个国家、一个社会没有被大多数人认可的核心价值观，国家和社会就很难形成统一的精神力量，失去凝聚力和战斗力，其发展就不会健康、快速、可持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非，正确区分马克思主义世界观人生价值观和各种非马克思主义甚至反马克思主义世界观人生观；才能使其排除干扰，驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

青少年正处于人生和价值观形成的关键时期。他们的思想趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们有较强的接受新事物的能力，但他们的识别能力明显不足。赢得青春就是赢得未来。加强对大学生党员的社会主义核心价值观教育，具有鲜明的时代意义核现实意义。

社会转型给青少年价值观塑造带来客观要求。目前，我国正处于社会转型期，市场冲击对大学生价值观产生了一些负面影响。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值观趋向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。

社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造期，这使得大学生在价值观方面存在诸多困惑、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观为指导。

建立社会主义核心价值观体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量，激发活力，进一步打牢全民族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。

核心主义价值观读后感(篇7)

社会经济在快速发展，社会发展也不断地向前大步迈进，但我们不可否认的是在这个过程中暴露出了许多问题，不仅仅只是食品安全问题。而造成这些问题的原因可以归结为金钱、利益和权力。最后，这些问题之所以出现，很大程度上是因为他们没有设置正确的值。

如果一个人没有正确的价值观，很容易在人生道路上走得越来越偏颇。也可以说，没有思想指导，一个国家就会偏离发展道路，社会主义核心价值观是方向，指导我们前进。

社会主义核心价值观主要包括坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神，坚持以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。它在社会主义社会生活中居主导地位。因此我们要树立起社会主义核心价值观。

在当今社会，我们尤其要做八荣八耻。不管我们是谁，我们都应该把它作为自己行为的标准。只有这样，才能消除不利于社会发展的因素，使我们的社会更加和谐文明。

核心主义价值观读后感(篇8)

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，这是从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和实践社会主义核心价值观提供了基本指导。

繁荣、民主、文明、和谐是社会主义现代化建设的基本目标，是国家层面的价值目标，完全符合实现中华民族伟大复兴的中国梦。它是国民经济建设、政治建设和社会建设的价值目标。

自由、平等、正义和法治作为社会层面的价值取向，从根本上指明了中国特色社会主义社会应该是什么样的社会，从而指明了中国特色社会主义社会建设的目标和方向。

爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则就是说作为社会主义中国的一个公民，只有坚持和践行爱国、敬业、诚信、友善才能算得上一个合格的公民，才能算得上一个有道德的人。坚持中华民族的传统美德，共同建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

社会主义核心价值观的培育和实践，需要与中国梦的实现相结合。实现中华民族伟大复兴是一项全方位、立体化、动态化的系统工程，是一项光荣而艰巨的历史任务。

实现中国梦必须走中国道路，就是坚定不移的走中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神，所谓“中国精神”就是就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革开放为核心的时代精神，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂；实现中国梦必须凝聚中国力量，所谓“中国力量”，就是中国各族人民大团结的力量。中国梦不仅是一个民族的梦，也是每个中国人的梦。如果有梦想，就会有希望和力量。实现中华民族伟大复兴，是我们这一代人的光荣使命。为了实现中国梦，我们必须在全国人民的努力下为之奋斗。

核心主义价值观读后感(篇9)

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。 ————题记

在我们中国历史上，儒家崇尚以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，跨越几千家，成为长期维系中国社会的精神纽带。这种精神是一种理想、一种信仰，是凝聚力和向心力的象征。一般来说，核心价值是人们对社会价值的本质、构成标准和评价的基本观点和态度。

理相信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新是社会主义核心价值观的主要标准。现在，社会主义核心价值观在时间的流逝中不动摇，靠是的疑聚力，而在此过程中凝炼而成的抗洪精神,抗击“非典”精神，载人航天精神，奥运精神，抗震救灾精神等等都是社会主义核心价值观的真实体现和生动写照。

团结互助也是社会主义核心价值观中的一种核心内涵，俗话说：“人心齐，泰山移。”团结互助在生活中无处不体现，互助更是人与人之间情感的纽带，可以说，若不互助，任何力量都弱小的。

在抗战时期，诺尔曼·白求恩同志，从加拿大，不远万里来到中国，在延安，白求恩主动要求要到前线去，救助重病人员，他还说：“我不是为生活享受而来的，需要特别照顾的伤员，而不是我。”面对白求恩医生的强烈要求，只好同意。

在战场上，哪有伤员，白求恩就出现在**，白求恩是加拿大党员，受到祖国派遣，他一生都在为中国效力，把中国人民解放当成自己的事业，这种帮人于危难的国际主义精神，光辉照耀千秋。同时，这种国与国之间团结互相生动地体现在白求恩身上。

和谐文明是社会主义的本质属性。建设和谐文明社会需要我们的道德自觉。世界上的一切因为和谐而美丽，因为和谐而美妙。北京公交车上的李素丽用自己的行动解释了这一点。

公共汽车是一个小型的流动社会，有各种各样的乘客。在早晚上下班高峰期间，车厢拥挤嘈杂，有时发生矛盾和口角，李素丽往往几句话就化解了一个个矛盾。李素丽的工作中说明生活中的和谐不仅仅是赏心悦目的，它值得称颂之处在于对人有着强烈的感召力。

这些都是属于社会主义核心价值观，它为广大干部群众，特别是青少年所理解，所掌握，所遵循，从而塑造心灵，规范言行，引今风尚。

学校：靖安三中

班级：初一（9）班

姓名：艾丝竹

指导老师：刘芳琴

联系人**:139********

核心主义价值观读后感(篇10)

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为小学生，我们可能做不了轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做起，从日常生活的一点一滴做起，争做最美少年。

做最美少年，首先要做一个爱国的人。爱国如顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当，爱国如鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的挚爱，爱国如周恩来“为中华之崛起而读书”的使命。而作为小学生的我现在就应该像周总理一样要把书念好，掌握科学技术文化知识，将来为“中国梦”而奋斗。

做最美少年，其次要做一个诚信的人。俗话说，人无信，无以立。记得有一次，我和同桌借了本漫画回家看，答应他第二天上学就拿来还给他，但由于漫画书太好看了，第二天我不但没把书还给同桌还骗他说书弄丢了。爸爸知道后把我痛骂了一顿，还给我讲了“狼来了”的故事。我终于明白一个人如果不讲诚信，，别人不会相信自己，自己也会成为一个孤独寂寞的人。后来无论做什么事，我都以诚信为先，不欺骗任何人，久而久之大家都夸我是一个诚信的人，我的心里美滋滋的。

做最美少年，还要做一个友善的人。有人说友善是天堂，没有它就像地狱;友善是生命，没有它就意味着死亡。人与人之间应该友善，这样活着才幸福。记得有一次，一个同学打球时不小心把球砸到了我头上，我生气极了，直接冲上去把那个同学狠狠地推了一把。结果，那个同学摔倒手扭伤了，痛的哇哇直叫。后面爸爸把那个同学送到医院花了500多元钱才看好。现在回想，如果当时我不那么冲动，友善待人就不会出现这种结果了。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。让我们一起践行社会主义核心价值观，做一个中华的最美少年吧!

核心主义价值观读后感(篇11)

在这100个例子中，人们赞颂了不同的爱国精神，如理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明等。

读了这些故事，让我认识了很多爱国英雄，如朱德、李大钊、吴大观等。他们都为我们伟大的祖国做出了很多贡献，这让我感到，我们现在的美好和平生活来之不易，我学会了珍惜现在的生活。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想，一种信仰，一种凝聚力和向心力。如果没有精神上的支持，就没有灵魂，**引用就会失去凝聚力和活力。

改革开放以来，中国发生了巨大的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变革的时代。它也进入了思想活跃、思想碰撞、文化融合的时代。

在这个时代，存在着多种矛盾、思想和信仰。在如此复杂多样的背后，必须有一个统一的价值取向。

而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和**的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。

书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些神灵就像浩瀚的深海，在心中涌动着火焰，燃烧着无尽的力量，让他们前进。面对纷繁多变的现实生活和复杂的社会思潮，我们必须始终坚持社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。

只有这样，才能努力形成团结和谐的生动局面，团结一致，创造和谐局面，共同推进我国的伟大事业。

作为一名高中生，读了这本书后，我被这一社会主义核心价值观深深打动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，为祖国服务，为伟来的伟大中国作出贡献。( )

核心主义价值观读后感(篇12)

做一个合格的公民

丰润区七树庄中学高三6班卢雅静

指导教师么文青

这学期我读了这本书，其中爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，也是社会主义精神文明的价值体现，我对此感处颇深，作为中学生的我们更要做一个合格的小公民。

社会中各行各业、各条战线上涌现出了无数的先进典型，他们虽在平凡的岗位上却成就了不平凡的事迹:有我们耳熟能详的雷锋、焦裕禄、孔繁森、任长霞等先进道德典范；有九八抗洪、抗击非典、汶川**中涌现出来的无数英雄团体；有向我们传递了真善美的”最美”群体和”感到中国”人物，这些都深刻反映了人们对向上、向善、向美生活的追求。。他们用实际行动谱写了《好人颂》、《模范颂》，成为培育和践行社会主义核心价值观的楷模，也是我们中学生的楷模。

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学***中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋学习上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。奉献精神——就是做好自己的工作，完成自己的学习，努力学习，有所收获，全面发展，健康成长。

诚信——就是要诚实做人，踏实做事。独立完成各项考试、作业和承诺；友善就是尊敬老师、服从教育、服从管理、团结学生、帮助他人。如果我们这样做，我们就是新时代的合格公民。

我们青少年应该养成信守诺言、不失信于人的良好道德品质。在我们学校，很多学生主动申请进入诚信考场，在没有监督员的情况下自觉遵守考纪，用自己的行动向社会递交诚信信。

让我们的学校充满诚信友爱，防止各种不良现象的发生。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱仍；不听教育、不思进取；互相谩骂、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等。

如果不文明、不守纪、不规范的行为在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些不良价值取向在我们的学校有生长的土壤。每个学生应做到“不因善小而不为，不因恶小而为之”。我们每个人都应该善良，尊重，宽容和对他人友好。

我为人人，人人为我，我们每个青少年都是道德建设的奉献者，更是道德能量的传播者，人人都争做“爱国、敬业、诚信、友善”的小公民，恪守基本道德价值观。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“真善美”的使者，从我做起，从做一个合格的公民开始。

核心主义价值观读后感(篇13)

一、小事做起，讲求核心价值观教育的实效性。要培养爱国主义精神，首先要培养学生对父母的感恩之心，对家乡和母校的爱，然后升华对民族和祖国的爱。

二、循序渐进，注重核心价值教育的层次性。作为承前启后的纽带，我们八年级的学生主要注重养成教育，通过学习校规，初步培养了我们的核心价值观意识。在继续发展教育的同时，要通过多种形式的教育，把社会主义核心价值观内化为素质。

古人说得好：“达则兼济天下，穷则独善其身。”只有当社会主义核心价值在我们心中真正生根开花，我们的国家未来才会大有希望。

只有坚持主流核心价值观，一个文明强盛的中国才能真正得到世界的尊重！我是个学生。除了学好课堂知识，还要牢固树立正确的社会主义核心价值观，用实际行动倡导和弘扬健康、文明、向上的价值观，坚定不移地坚持核心价值观。做一个有理想、有追求的新时代中学生。

我想，只有每一个中学生都有正确的核心价值观，勤奋学习，掌握能力，才能保证社会主义事业代代相传，才能形成团结和谐、团结和谐的生动局面，才能促进祖国的繁荣和社会的进步。

核心主义价值观读后感(篇14)

为了更好地学习社会主义核心价值观，学校推荐我们阅读《社会主义核心价值观100例》。当时一看到这本书的书名，我就认为这种书一定是艰深难懂的，但看过之后却改变了我的想法。

《社会主义核心价值观100例》是用很多的小故事，来展示社会主义核心价值观的内容。全书分为十二章，可是我最喜欢 “理想信念”这章了，有理想是成功的基础，只有拥有理想的人才能成功，这其中就包括马克思、朱德、李大钊等英雄人物。俄国的一位名人列夫·托尔斯泰就曾经说过“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。

”我很坚信这句话，成大事者都有志向，有恒心，还要有坚定的信念。只有坚持不懈，持之以恒，才能把理想变为现实。

这章共有十个小故事，第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们以无穷的动力，它能让我们克服一切苦难。我以前就知道马克思写了《资本论》，我也知道他一生都不富有，但是我不知道马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。

同时，我也看到，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。如果马克思只是找到了人类社会进化规律的理想和信念，而没有将这一理想付诸实践，也许人类还在黑暗中摸索着人类社会进化规律。

我们要确立远大的理想很容易，但是要实现远大的理想却要付出很多的努力，这就象我们登山，想要登山很容易，但是上山的路却是崎岖的、难走的，我们只有日日努力，时时刻苦，才能到达理想的高峰。

我们是有远大理想和坚定信念的新一代，是有高尚情操和坚强意志的新一代，是视野开阔、知识丰富的新一代。我们要在建设的舞台上努力奋斗，让我们国家的未来更加辉煌。现在我们必须坚持共产主义信念，践行社会主义核心价值观，为中国的崛起而努力学习、读书。

核心主义价值观读后感(篇15)

——做一个讲诚信的人

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度浓缩和集中体现。它对促进人的全面发展和引领社会进步具有重要而深远的意义。作为祖国的未来和希望，我们肩负着中华民族伟大复兴梦想的中任。

我认为作为一名与时俱进的学子，“诚信”是必不可少的，是因为诚信是每个人做人的原则，只有以诚待人，才能取信于他人。我们都知道，许多有理想的人之所以能够成功，是因为他们待人正直，做事正直。

那么什么是诚信呢？对此我始终感到迷迷糊糊的，因为我总以为只要学习好，便一切都好，便能取信于人。当我看了《两小儿辩日》这篇文章后受到了深刻的启发。

最终找到了答案。这篇文章给我最大的启示就是要以诚待人，实事求是。文章中的两个孩子争辩不休，就去问知识渊博的孔子，太阳什么时候冷，什么时候热，孔子的回答是不知道，两个孩子深感惊讶，这时孔子又说；“知道就是知道，不知道就是不知道，这才是诚实的态度。

”掩卷沉思，孔子的诚实态度，澄清了我心中的迷雾，此时，我不禁为往昔的天真而惭愧。在我的书房里，有一件事激励了我很多。我记得去年暑假，我答应我表妹我会帮她做暑假作业，于是我来到表妹家，对她说：

“你先写，写完了再给我检查，不会的就来问我啊。”她微笑着点点头，就去写作业了，而我坐在沙发上，百般无聊。这时，我看到桌上放着一本漫画，我眼睛一亮，便拿起漫画津津有味地看起来。

正当我看的入迷时，一个温和的声音打断了我的思绪：“姐姐，你能教教我这题怎么写吗？”而我却并没有理会她，继续看着漫画。

等我看完漫画，准备给她讲题时，她心情十分沮丧，就像打了霜的焉茄子一般，厌烦地说：“我才不要你讲题，我问我妈妈去了，哼！”在以后的日子里，我们的距离仿佛离得很远很远，见面也只是打个招呼，再也不像以前那样无话不说。

从这件事中我知道了诚信的重要性，可现在后悔又有什么用呢?如今的我已经真正的领悟到了“诚信”的含义，诚信不是一句话，要从身边的每一件小事做起，万事以诚相待，只有这样，才能赢得别人的信任，才能沐浴在道德的雨露和阳光下茁壮成长。

现在我们做任何事情都要以社会主义核心价值观为标准，我们的小学生应该如何践行社会主义核心价值观？：在家做一名懂孝悌的好子女。第二：

在学校里做一名讲文明的好学生。第三：做一个为社会服务的螺丝钉。

第四：在生活上做一名勤俭节约的好孩子。第五：

在学***一名勤奋刻苦，勇于探索的好学生。

社会主义年观后感五篇

经过细致的分类我们为您整合了“社会主义年观后感”。当我们在闲暇时看看影片或者电视剧时，从中我们收获新的思想。 让我们把新发现记录在观后感上，通过写观后感我们可以学习到丰富的写作技巧和表达方式。你知道如何写好一篇作品名观后感吗？请认真查看本文的表格和图表！

社会主义年观后感 篇1

在中国共产党的领导下，中国人民选择了马克思主义和社会主义道路。中国共产党领导中国人民把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征紧密结合起来，独立自主走自己的道路，经历了千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色社会主义，主要体现在一条道路、一个理论体系、一个制度上。中华人民共和国成立以来，特别是改革开放30多年来，中国特色社会主义取得了举世瞩目的成就，显示了社会主义对世界的优越性，证明了科学社会主义理论的正确性。

社会的发展需要正能量，党的十八大召开之后，中国梦已成为全国人民共同理想，《正道沧桑-社会主义500年》富含着巨大正能量推动中国梦的圆满实现。

沧海桑田、沧桑巨变、正道沧桑。500年来，社会主义经历了漫长历史的洗礼。它战胜了苗族理论的错误思维。我们坚信，在中国共产党的领导下，中国社会主义必将更加辉煌！

社会主义年观后感 篇2

《社会主义五百年》一书由***、黎元江合著，写了世界近代史的发展演变。这里小编给大家带来的是《社会主义五百年》读后感20xx字，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！

坚定信念，做忠诚担当的党员干部

5月3日，***在中国政法大学调研时对青年说：所有的情年都是一块玉。他们常常用真善美来雕琢自己，不断培养高尚的品行和朴素的情感，努力成为高尚的人。

这朴素的话语里饱含着对青年的赞美，也有着无限的希冀。虽然从年龄上讲，我已直不敢给自己贴上青春的标签，但我愿意用这种语言来激励自己，努力学习，成为一名合格的党员。

从前，年轻人对一些大话特别抵触，不愿意说高尚的话，不愿意谈理想。好像越实际就越实在，越低俗就越接地气。理想、信念这些语词成了大而纡阔的言辞，谈论起来多少有些怪异。

其实，对于青年来说，这是一种遗憾，因此少了很多学***成长、**如何成就人生的机会。

大多数人年轻时都很困惑。他们对未来充满无限憧憬，对未知充满无限恐惧。我自己就是这个样子，从农村来到城市，一下子打开了个大世界，满脑子自我，底层生活的深刻自卑，表现在人前却是一种脆弱的自尊。事情不知怎样去做，人生不知如何去过。

工作上能力不足，不知如何提高。政治学***积极，实际内心浑浑噩噩。事实上，党员干部的理想信念是分不开的。

带着这样的问题，我开始有意识地读一些书。前一阵子，读到三卷本的《社会主义五百年》。这套丛书以中国传统文学章节的形式，讲述了中国社会主义从乌托邦到科学、从理论到现实的历史发展。

从共产主义思想的萌芽直到1965年中国的社会主义实践，这五百年的历史波澜壮阔，五百年的发展曲折艰辛，思想的先驱者们以深刻的智慧**人类的命运，无畏的革命家们以生命的代价谱写着英雄的赞歌。特别是在第三卷中，作者讲述了中国几十年来发生的革命事件，讲述了共产党人的不懈追求和革命者热血烈火的奋斗历程，讲述了历史与读者、社会主义理念与人民群众的距离。

通过阅读，我了解到共产主义理想根植于人类追求公平正义的梦想之中。科学社会主义思想不仅追求物质的巨大财富和社会的全面进步，而且追求人的自我解放。今天的社会思潮，如追求个性、自我实现和幸福憧憬，总只是共产主义人民的全面解放，但我们太浮躁，无法理解共产主义理想的深层含义。为了加深理解，我还阅读了《重读马克思》《到芬兰车站》《毛泽东选集》等相关书籍，了解了共产主义思想的产生和社会主义的历程，理解了几百年来无数仁人志士愿意抛头颅、洒热血为之奋斗的信念。

我也懂得了理想、信念的含义。理想是一种理性的梦。追求自我解放、实现社会公平是人类永恒的追求。信念是我们坚信可以实现的概念。我们今天的信念是中国特色社会主义的成功是坚。

相对于时间的长河，社会主义五百年的历程，只是很小的一段。个人生活只是社会主义历史上的一个瞬间。有限的过程只有在无限的时间里才能赋予意义，短暂的生命只有融入到永恒的事业中才能实现价值。

读完这些书，我想到了一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。这句名言蕴含着深刻的智慧，就是告诉我们生命的意义在于有限与无限的关系。

作为一名党员干部，成长于改革发展的信息时代，生活在中华民族伟大复兴的关键时期，必须能够认清时代特征，倾听党的号召，恪尽职守，找准自己的位置。我是个老干部。我的职责是一中心为中心，服务大局，全心全意为老干部服务。这是“四个全面”总体布局和决胜全面小康、让中原更加出彩发展战略中的一个平凡的岗位。

但再伟大的工程也要一点点实现，再宏伟的蓝图也要一笔笔绘就。一个人的力量是有限的，但每个人都要为自己的职责负责，然后他或她会聚集无限的力量。个人的生活是卑微的。只有融入共同的信念，才能实现自我价值，不浪费生命。

“功崇惟志，业广惟勤”。段部长多次在会议上强调，要树立正确的业绩导向、事业导向，努力营造“让忠诚者重用、让有为者有位、让吃苦者吃香”的干事创业环境。作为一名年轻干部，我们要不断学习、不断学习，坚定对中国特色社会主义的信念，深入学习、扎实工作，成为一名合格的党员，成为一名忠诚、有前途、勤劳的老干部职工。

社会主义年观后感 篇3

机电-侯

这学期很荣幸能够学习中国特色社会主义这门课程，在这几个月的时间了，经历了很多，学习了很多，收获了很多，感悟了很多，在老师每一节课的绘声绘色的讲解中，我深刻的了解了中国及世界的历史，认识到什么是社会主义，我国为什么要走社会主义道路。

首先我们读了马克思的著作，重新读了马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义，了解了社会主义的发展历史，社会主义的最初形态是空想社会主义，时间是从16世纪初到19世纪30—40年代，其影响几乎遍及欧洲，并达于美洲。社会主义最早产生于英国，1516年英国人托马斯莫尔撰写了一部《关于最完美的国家制度乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》，由此莫尔而成为空想社会主义的鼻祖。在空想社会主义者的理论体系中，特别是在19世纪空想社会主义者未来的社会建设模式中，和谐社会已成为一种共同的价值追求。

到了19世纪30、40年代后，马克思、恩格斯科学总结欧洲工人运动的经验，批判地吸收了空想社会主义特别是19世纪三大空想社会主义的思想成果，创立了科学社会主义，并使之与国际工人运动紧密结合起来，得以在工人阶级中迅速传播，空想社会主义的影响逐步走向衰落。

我国为什么走社会主义道路？它是由我国的历史决定的。鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

这种社会性质决定了中国必须进行反对帝国主义和封建主义的民主革命，才能实现民族独立和人民解放。洋务运动、改革的失败、辛亥革命胜利成果的篡夺，证明了资本主义道路在中国是走不下去的。在中国找不到出路的时候，十月革命的爆发把马克思主义带到了中国。

1921年，中国共产党成立后，中国无产阶级政党逐渐主导了中国革命的方向。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党明确提出了中国前进的方向：中国反对帝国主义和封建主义的资产阶级民主革命，必须由无产阶级领导，中国革命的未来是社会主义和共产主义。

走向社会主义，第一步是实行新民主主义，第二步是社会主义。从土地革命战争时期的革命根据地，到抗日战争时期的敌后根据地和解放区，中国共产党领导的革命斗争，始终受到社会主义和共产主义的号召和广大人民群众的鼓舞。抗日战争胜利后，国民党政府以消灭中国共产党为目的发动内战，在内战中彻底失败。

这一结果决定了中国共产党真正成为推动中国社会进步的主导力量，也决定了中国从新民主主义向社会主义过渡的必然性。

在这段时间里，我们组也集体观看了《正道沧桑——社会主义500年》，第一集的开场词就深深的吸引了我：实现国家富强，民族振兴，人民幸福的“中国梦”，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。实现“中国梦”必须走中国特色社会主义道路，这是历史的选择，人民的选择……历史是一部生动的教科书，只有全面系统地认识历史，才能更好的把握现在，把握未来；才能更好地认识中国特色社会主义道路是民族复兴之路，国家强盛之路，人民幸福之路。

我的人生观和价值观也发生了很大的变化，我国经历这么多的崎岖坎坷，由半殖民地半封建社会一步一步走向国家独立，民族富强，我的心中充满了历史责任感，国家荣誉感和民族自信心，它给了我很大的动力，在以后的学习和科研中，我一定会牢记历史的教训，明确自己的目标，把个人目标与国家发展目标结合起来，实现自己的人生价值。

社会主义年观后感 篇4

观看了《正道沧桑社会主义500年》电视系列片。使我们深刻认识到从500年前的乌托邦到300年的空想社会主义在到马克思的科学社会主义是如何形成的。我们深深认识到马克思吸取和总结了前人几百年空想社会主义惨痛失败的教训，提出了科学社会主义理论，为消灭贫富差距建立人人平等的社会做出了不懈的努力和斗争，马克思与恩格斯共同编写了《共产党宣言》使全世界无产阶级有了指路明灯和奋斗目标。《共产党宣言》作为无产阶级政党的第一个党纲，揭示资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利的历史发展规律。承担推翻旧世界，建设新世界历史使命的是无产者。无产者在这个革命中失去的只是铁链他们获得的是整个世界。这些具有历史穿透力的思想直至今日仍然具有强大的现实性和无穷的鼓舞力量。20世纪末英国广播公司评选千年伟人马克思超过爱因斯坦、牛顿、达尔文高居榜首。美国200年出版物评选《共产党宣言》名列第五。

通过观看《正道沧桑社会主义500年》电视系片，使我们真正懂得了马克思在《资本论》中阐述了资本主义社会产生和发展的规律，资本家占有了工人的剩余劳动成果，由此产生了剩余价值，这是资本家剥削工人的基本方式(资本论)被工人阶级称为圣经。在旧社会统治阶级千百年来反复向人们灌输的意识形态是地主养活了农民，资本家养活了工人，为什么、不是资本家开了工厂你工人才有活干吗，工人不是资本家养活的吗。但是马克思通过科学分析说明资本家事实上是工人养活的，是靠剥削工人创造的剩余价值发财的，马克思最终揭穿了资本家的骗局。马克思还进一步证明，工人阶级反对资本主义的斗争是推动社会进步的力量，工人阶级建立没有剥削的新社会不是空想，而是历史发展的必然趋势，从而为工人运动提供了科学的理论根据，必然为一个新的消灭了剥削的全体人民共同富裕的这样一种社会制度代替。《资本论》是一部共有4卷6册进300万字的煌煌巨着，它是马克思花费了整整40年心血写成的。1997年的一期《纽约客》杂志上曾经这样评价马克思只有资本主义还存在他的书就值得阅读。苏联十月革命把马克思主义带到中国，1921年中国共产党诞生，在老一代革命家前仆后继不怕流血牺牲推翻了三座大山。1949年建立了社会主义新中国，经过几代人的努力，人民生活不断得到改善，社会主义祖国蒸蒸日上。

中国特色社会主义道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦磅礴力量。

尽管我国社会主义发展的进程中，出现过各种失误和挫折，但马克思主义揭示的历史的总趋势是任何力量也不能改变的。今天中国特色社会主义的成功及在世界上所产生的影响越来越大就是其有力证明。

社会主义年观后感 篇5

社会的发展必定不是一帆风顺的，必然有不平，有曲折，甚至有迂回，“骏马坦道”“顺风扬帆”，只是幻想。观完《社会主义500年》这部纪录片，更是了解了社会主义制度在世界的曲折发展，更加懂得我国社会主义制度和当今幸福生活的来之不易。

在我国2500多年前的孔子就提出“天下为公”思想，到古希腊的理想国，再到空想社会主义，反映出人们追求幸福生活的美好愿望。空想社会主义只是人门理想中的社会，是如此的美好，促使着人们不断地探索。它就如陶渊明的《世外桃源》一般，无人能找得到，只在存在于人们的思想中，虽然美好却如空中楼阁一般可望不可即。

虽然乌托邦社会主义最终失败了，但我们不能完全否定它。马克思恩格斯对此高度评价。接着马克思恩格斯提出了科学社会主义，这是对空想社会主义的批判和继承。科学社会主义不仅有空想社会主义里的美好，更是比空想社会主义多出了科学性，给人们一条通往那个人们向往社会的一条路。

经过曲折和斗争，社会主义已经在社会矛盾十分尖锐的**扎根，并扩展到十多个国家。正如毛泽东所说，十月革命的爆发给中国带来了科学社会主义。

毛泽东青年时期信仰过“无**主义”，可是当科学社会主义传入中国后，毛泽东选择了科学社会主义，因为他相信，只有社会主义才能救中国，而历史也证明了这一点。在我们党的探索中，我们犯了错误，遇到了危机。我们知道，只有把科学社会主义同中国国情结合起来，才能适应中国。1989年，东欧发生了巨大的变化。1991年，苏联解体。有人说这是社会主义的彻底失败。这是个错误。这些国家在经济、政治和制度上都偏离了社会主义的本质。

经过长期曲折的探索，我国终于形成了中国特色社会主义。也有人说我们的“市场经济”与社会主义相背离，可是我们国家正在处于并且长期处于社会主义初级阶段，我们的制度必须与我国的国情相适合，这也是《共产党宣言》中提到的。

社会主义经历了长时间的曲折发展，但是社会发展的总趋势，我们国家的社会制度完成了最早期的探索，发展的道路还很漫长，并且发展的途中会充满了曲折，但是我们坚信，我们的国家一定会在中国特色社会主义道路上越走越远。今天的幸福生活，真是多年前革命前辈的鲜血。我们必须回顾历史，珍惜今天来之不易的幸福。

社会时代观后感6篇

我们从学生时代就开始写作文，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，写作文切不可写得"千人一面"！我们的小编特意搜集并整理了社会时代观后感6篇，欢迎分享给你的朋友！

社会时代观后感【篇1】

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)，对于我们系统学习、深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。《纲要》忠实原文原著，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面阐述，特别是鲜明地提出：“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙。”可以说，“三为三谋”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的大格局、大境界、大胸怀。学好用好《纲要》，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，我们必须切实掌握好这一“金钥匙”。

为人民谋幸福，是中国共产党人不变的初心

人民性是马克思主义最鲜明的品格。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”中国共产党作为马克思主义政党，除了人民利益之外，没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。人民立场是党的根本政治立场，是我们党区别于其他政党的显著标志。

纵观历史，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子。习近平总书记强调：“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。”中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来，我们党始终坚持践行群众路线，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，既通过提出并贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民实践创造和发展要求中获得前进动力，让人民群众共享发展机会和成果，不断推进共同富裕，得到人民群众的真心拥护。

习近平新时代中国特色社会主义思想，高举人民至上的旗帜，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。《纲要》鲜明指出，这一思想坚守中国共产党人为人民谋幸福的初心，坚持一切为了人民、一切依靠人民，彰显了人民是历史的创造者、人民是真正英雄的唯物史观，彰显了以人为本、人民至上的价值取向，彰显了立党为公、执政为民的执政理念。正是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，人民生活水平显著提高，全国各族人民获得感、幸福感、安全感显著提升。

为民族谋复兴，是中国共产党人崇高的使命

实现中华民族伟大复兴，是近代以来我国无数仁人志士孜孜以求的梦想。直到中国共产党成立，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争才有了主心骨。98年来，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，胜利完成了新民主主义革命、社会主义革命，进行了改革开放，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。中国特色社会主义进入新时代，我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力显著提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌都发生了前所未有的变化，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

新时代呼唤新思想,新思想引领新征程。《纲要》明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想承载中国共产党人为民族谋复兴的使命，擘画实现民族复兴中国梦的宏伟蓝图，高扬中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，传承和弘扬中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。这一重要表述精准阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想在实现中华民族伟大复兴历史进程中的领航作用。这一思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来，将实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴明确为坚持和发展中国特色社会主义的总任务，提出到本世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，作出分两步走的战略安排，既确定了宏伟目标，又明晰了时间表、路线图和方法论，体现了以习近平同志为核心的党中央的战略视野、高远眼光和科学谋划。可以说，世界上没有一个国家的执政党能把国家发展战略讲得如此清楚，并一以贯之地坚持下去。

船到中流浪更急、人到半山路更陡。越是接近目标越是需要付出艰辛努力。当前我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，正处于由大国向强国迈进的关键阶段，面临诸多矛盾叠加、各种风险隐患交织的挑战，促进经济平稳健康发展、保持社会和谐稳定的任务繁重艰巨。如果应对不好，就会延误甚至中断实现民族复兴的伟大进程。习近平总书记深刻指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”我们要以使命在肩、奋斗有我的精神，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，战胜前进道路上的一切困难挑战，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

为世界谋大同，是中国共产党人不懈的追求

习近平总书记指出：“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的党。”充分体现了中国共产党人的崇高价值取向，也向世界昭示了社会主义中国的历史使命和责任担当。

当今世界正处于百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，生产要素的全球流动、世界市场的形成、全球治理体系的建立与逐步完善，使得整个人类越来越生活在一个由相互交往而形成的普遍联系和相互依赖状态中，世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。同时，国际局势复杂多变、波谲云诡，不稳定性不确定性更加突出，影响世界安宁的各种风险叠加，人类面临的全球性挑战更加严峻，没有一个国家可以独善其身。在这样的十字路口，“世界怎么了”“应该怎么办”的问题，紧迫地摆在了世人面前。必须看到，随着世界政治、经济、外交、军事等格局发生深刻复杂变化，现有国际体系和治理机制已无法适应全球化新形势，也无法破解全球化快速发展引发的新挑战和新问题。特别是2008年国际金融危机爆发以来，西方主导的国际金融、经济体系及其思想支柱新自由主义更加信誉扫地。与此形成鲜明对比的是，中国特色社会主义理论与实践取得巨大成功，风景这边独好，中国经验、中国道路更加受到关注，为其他发展中国家提供了新选择。

世界好，中国才会好;中国好，世界才会更好。习近平总书记站在人类历史发展进程的高度，以大国领袖的责任担当和将中国发展同世界发展相统一的全球视野、世界胸怀，正确把握国际形势的深刻变化，提出了构建人类命运共同体的理念。强调人类整体利益与国家、民族利益的兼容性和相通性，主张从人类命运攸关的根本利益出发，求同存异，实现国家、民族利益与人类整体利益的有机结合。这一新理念以及“一带一路”倡议全球治理观、新安全观、正确义利观等新主张，为世界发展和人类未来指明了前进方向。《纲要》指出，习近平新时代中国特色社会主义思想担当中国共产党人为世界谋大同的责任，饱含对人类发展重大问题的睿智思考和独特创见，洞察时代风云，把握时代脉搏，引领时代潮流，为应对全球共同挑战、共同问题提供了中国智慧和中国方案，为推动构建人类命运共同体、维护人类共同利益和共同价值作出了重要贡献。这一思想深刻反映了当代中国正在日益走近世界舞台中央，深刻反映了中国共产党人的世界胸怀和大国担当。我们要学好用好《纲要》，以《纲要》为导引，读原文、学原著、悟原理，进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深化对当代中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的伟大历史使命的理解，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，团结一心、艰苦奋斗，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进!

社会时代观后感【篇2】

当前，学******新时代中国特色社会主义思想成为全党全国的首要政治任务，《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》的出版发行，为我们深入学******新时代中国特色社会主义思想提供了重要辅助读物。学懂弄通做实***新时代中国特

色社会主义思想，除了学***记系列重要讲话精神、《***谈治国理政》（第

一、二卷）等“原文原著”，也要“用好《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》这一重要辅助读物”。

《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》是一个理论读本，它既是科学理论、系统思想的载体，也是我们学习、领悟、理解、掌握***新时代中国特色社会主义思想的媒介。这本书不仅有助于我们在新的实践中科学地坚持和推进中国特色社会主义，而且有助于

解决当前困扰人们思想的深层次问题，是释放正能量和正价值的有效途径。学好用好《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》，对于切实把思想和行动统一到***新时代中国特色社会主义思想上来、统一到**重大决策部署上来，对于最大程度地凝聚社

认识最大公约数，适应中国特色社会主义进一步发展的需要，具有重要的现实意义。

《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》内容全面。全书共三十讲内容，以党的十九大报告中提出的“八个明确”和“十四条基本方略”为主线，涵盖政治、经济、文化、社会、生态各个方面，涉及内政外交国防、治党治国治军各个层面，包含历史成就

，现状、未来展望个维度，内容十分丰富全面。

《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》逻辑自洽。本书除了整体框架上系统全面，在具体章节也具有很强的层次性、逻辑性。书中章节大多从每项具体思想提出的背景条件出发，深刻分析该具体思想提出的时代依据、理论依据和实践依据；然后对该具

体思想的丰富内涵进行了全面的阐释；继而从不同的角度分析该具体思想提出的理论意义和实践意义、中国意义和世界意义；最后对贯彻落实该具体思想的时代和实践要求进行了具体的论述。从总体上看，《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》逻辑清晰，层次

分明，使人阅后思维明了，印象深刻。

《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》受众广泛。该书旨在对***新时代中国特色社会主义思想进行解读，它具有很高的理论认知高度，但它又不同于一般抽象、晦涩、难懂的理论读物，其生动形象的话语阐释使得它的受众不仅仅局限于党员干部、

学界人士，而是广大人民群众。学好用好《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》，对于进一步统一思想、凝聚共识、指导实践、汇集力量将发挥更多的正能量的作用。

学好用好《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》对我们进行中国特色社会主义伟大实践具有重要的现实指导意义，正如马克思的名言所深刻揭示的，“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量”，我们不仅要认真学习《***新时代中国特色社会主义

思想三十讲》，还要学好、学精、学深、学透。只有这样，***新时代中国特色社会主义思想才能最大限度地发挥作用，我们才能用最新的、最科学的思想武装头脑，进而掌握人民群众的精神，最终将思想的力量转化为亿万人民群众进行中国特色社会主义实践的巨大

实现中华民族伟大复兴的中国梦。

社会时代观后感【篇3】

新时代中国特色社会主义思想是迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动指南。是马克思主义的中国化的最新成果，更是实现现代化强国的纲领文件。

我们要把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期首要政治任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把思想和行动统一到新时代中国特色社会主义思想上来，把智慧和力量凝聚到落实十九大提出的各项任务上来，增强政治自觉，提高政治站位，贯彻新思想，开启新航程，要深刻领会和把握党的十九大鲜明主题；深刻领会和把握党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革；深刻领会和把握中国特色社会主义进入新时代和社会主要矛盾变化的重大政治论断；深刻领会和把握新时代中国共产党肩负的历史使命；深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和基本方略；深刻领会和把握“两个一百年”奋斗目标和“两步走”全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图；深刻领会和把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排和重大战略部署；深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、精神实质、实践要求。

不断增强学习贯彻党的新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、思想自觉和行动自觉，更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，高举旗帜、团结奋斗，扎实推进新时代中国特色社会主义实践和发展，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。不断加强自身建设，努力把我们建设成为适应新时代中国特色社会主义要求的参政党，在新征程上开创工作新局面，为我们振兴发展大业，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗，作出新贡献。

为今后一个时期更好的学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，精心组织、周密部署，从严从实从细做好我们各项工作，提出三点要求：一是我们各基层组织要按照我们中央和我们省委部署以及市委的要求，细化落实工作措施。各级主委负总责，真正尽好责、抓到位，确保学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想工作有序推进。二是要抓好宣传宣讲。利用我们微信订阅号全面报道各基层组织学习贯彻的具体举措和实际行动，及时反映基层党员学习贯彻的典型事迹和良好风貌。组织集中宣讲，确保党的新时代中国特色社会主义思想深入党员心中，真正把党的新时代中国特色社会主义思想搞清楚、弄明白。同时做好对所联系群众的宣讲工作，让他们听得懂、能领会、照着做。三是要加强督促检查。我们市委要对我们基层组织学习宣传贯彻党的新时代中国特色社会主义思想情况开展督促检查，既查学习情况，又查落实效果，切实将新时代中国特色社会主义思想根植于我们，推动我们的工作进入新时代。

社会时代观后感【篇4】

时代之交的卢梭

——话说《社会契约论》

2018级历史学类本科生任东峰

卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家和文学家。他是18世纪启蒙运动最杰出的代表之一，也是法国大革命的思想先驱。他的《社会契约论》（又称《政治权利的原理》）一书，为法国十八世纪末资产阶级革命和美国资产阶级民主革命提供了理论纲领。

风雨飘摇中的法国和少年

任何伟大的作品都离不开其创作的社会背景，人的生存环境是滋润思想的土壤。卢梭出生在瑞士日内瓦的一个钟表匠家庭。他年轻时失去了母亲，父亲因与当地武装冲突而被通缉，因此被迫逃亡。十岁的小卢梭尝尽了人间的辛酸，他早年先后做过学徒、杂役、家庭书记、教师、流浪**家等工作。

然而，贫穷并没有压垮卢梭。他在这段时间里读了很多书，为他的生活奠定了初步的基础。古人云：“塞翁失马，焉知祸福”，卢梭早年的人生经历让他看透了当时社会的黑暗、腐朽与没落；加之广泛的阅读，充实了他的知识，开拓了他的视野，从而使他深深地体会到了自由与民主的可贵。

可以说，正是早年的坎坷经历造就了卢梭。

那么，当时的社会环境又是如何呢？卢梭虽然出生在瑞士日内瓦，但他的祖先是因宗教原因被流放的法国新教徒。卢梭于1742年搬到巴黎，他的着作大多都在法国完成，他的后半生也大多在法国度过，并且死后入葬巴黎先贤祠。

如果说他早期的经历给了他对自由和民主的渴望，那么当时法国的社会环境使他对自由和民主更加热情。卢梭生活的十八世纪，法国正处于一种黑暗、**与堕落的危机之中，当时法国人民被分为僧侣、国王贵族与农民、手工业者和资产阶级这三个等级。其中，僧侣和国王贵族分别属于第

1、 在第二层，他们是国家的统治阶级。他们虽然人数不多，却垄断了政治、经济、文化、意识形态等领域的特权。他们通过剥夺农民、手工业者、资产阶级等第三阶级得财产来维持他们的奢侈生活。

当然，**有压迫，**就有反抗。然而，起义后的起义却导致血腥镇压和杀戮。在这种情况下，资产阶级反对封建统治的声音越来越大。法国正处于政治、经济、思想和文化转型时期。

以上就是《社会契约论》完成的个人背景与时代背景，下面我就个人在阅读《社会契约论》的过程中产生的一些感想，谈几点拙见。

什么是社会契约

什么是社会契约？在一个社会开始的时候，人们为了某种利益自愿地结合起来，以维护整个集体的共同利益，即社会中每个人的利益。在这个共同体形成时，每一个成员都相当于把自己的自然自由换成了集体的自由，这也相当于每一个成员都把自己的一切转移到了集体。

这相当于集体的每个成员都与其他成员签订了协议。这个集体就是社会，他们之间的协议就是社会契约。

卢梭在《社会契约论》第一卷·第六章“论社会公约”中谈到了社会公约形成的必要条件，以及社会公约存在的合理性基础:“然而人类既不能产生新的力量，而只能是结合并运用已有的力；所以人类便没有别的办法可以自存，除非是集合起来形成一种力量的总和才能够克服这种阻力，由一个唯一的动力把他们发动起来，并使他们共同协作。”这里需要强调的是，这一集合的形成是自发的，而不是被迫的；是平等的，而不是**的。

每一个缔约者在本质上都是平等的。卢梭说:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。

”人们在这样一个集体中所获得的权利，既是集体的权利，也是自身所本应享有却让渡给集体的权利。

可见，社会契约的本质是集体为生存而自发形成的契约，而社会契约的精神则是自由与平等。

人生而自由平等

可以说，人生而自由平等是贯穿《社会契约论》一书的重要的线索之一。卢梭在《社会契约论》第一卷·第二章“论原始社会”中说:“每个人都生而自由平等，他只是为了自己的利益，才会转让自己的自由。

”在第一卷·第四章“论奴隶制”中讲到:“放弃自己的自由，就是放弃自己做人的资格，就是放弃人类的自由，甚至就是放弃了自己的义务。”在第二卷·第四章“论主权权力的界限”中说:

“公意必须从全体出发，才能对全体都适用。”为了确保国家政治的公平性，卢梭主张以投票和选举两者并用的方式来进行法律的颁布和**的任命。

社会时代观后感【篇5】

吴才友《社会时代》通过讲述社会>故事、反映时代变迁，全方位、多角度、深层次展现了改革开放以来中国社会的深刻变化，特别是北京社会建设的巨大变化，对积极探索和创新社会治理，推动中国社会向现代文明社会发展，构建社会和谐，具有重要的启迪作用。

《社会时代》选择流动人口、社区服务、社会组织发展、>社工、志愿者、特殊群体服务管理六个方面为切入点，将镜头面向社会、对准公众，讲的是社会故事，反映的是时代声音。

《社会时代》视角开阔，资料详实，内容丰富，采取现实记录、现场访谈、专家点评等形式，趣味性强、知识性强、可视性强，对观众全面了解城市化很有裨益；反映了北京社会发展中社会发展、社会建设、社会服务、社工队伍建设发生的巨大变化，真实地反映了街乡、社区基层干部的精神面貌和工作状态；不仅反映了社会工作的真相，而且还反映了近十年来社会建设的发展历程及社会工作者在社会建设中发挥出来的正能量。而且，青年社工通过观看影片，发现了社会生活的价值和生活的目标，激发了做好社区工作的激情和热情。另外，对于社区如何依托社会组织，如何发挥社会组织的作用，也是需要我们在今后的工作中认真思考的地方；《社会时代》反映了我们发展过程当中如何解决社会矛盾，人民在社会发展和国家发展过程中如何彰显个性，如何体现人与社会的价值观和社会的关系，是对社会主义核心价值观的积淀和弘扬。

《社会时代》还在于其对基层的关注，通过鲜活个体的视角，展现出北京市党政部门多方了解群众愿望、群众疾苦，为群众多做好事实事的努力。纪录片虽然反映的不是社会工作、社会服务的全部内容，但通过细小、细微的片段，让普通观众直接感受到基层党组织和工作人员，通过辛勤的工作把党和政府的>温暖送到人们的现实生活中。就像片子主题曲中唱到的一样：

'手拉手、向前走，走向我们温暖的家。“我希望全体人民在党和政府的领导下，携手共进，共同创造美好生活。

不过，我心里还有一种滋味。这也是社会的基本层面。北京可以做到这一点。我们什么时候能看到这样的照片？什么时候才能让群众觉得我们的政府是全心全意为人民办实事，而不是面对工程？

（二）本周，学校以及级部组织教师观看大型纪录片《社会时代》，该片通过讲述社会故事、反映时代变迁，全方位、多角度、深层次展现了改革开放以来中国社会的深刻变化，特别是北京社会建设的巨大变化，对积极探索和创新社会治理，推动中国社会向现代文明社会发展，构建社会和谐，具有重要的启迪作用。

第1集《城市化》，以几位'北漂'的故事切入：通过孙志刚事件，讲解了我国户籍制度的重要性；通过高碑店村的案例，讲述了农村发展的历程；通过刘学军案例，讲述了父母和儿童两地居住的情况等讲述人口流动的贡献与问题，从而点明社会工作的重要性。第2集《>幸福圈》，通过幸福感的调查引入，讲解了武清林作为朝阳区书记，如何解决人民的问题和发展当地的经济，得到当地人民的认可等，说明了老百姓的幸福感，正是从生活的点滴中感知的，点明了国家解决社会民生问题的重要性。

第3集《活力源》，通过徐坤及志愿者组织的解决老人问题的爱心组织，由非法的性质如何帮助老人解决问题；吕曹注册的公益组织发展中心，正是社会的进步，人民的良知给社会的进步注入了活力。第4集《社工情》，通过王世良在社区工作情况，点明不应该只依靠政府，还应该依靠社会组织和市场，社工又是社会组织的核心，并说明了社工的情况，社工的职业发展情况变化，说明了社工的情感的变化。第5集《公益行》讲述了志愿者的故事，以细腻手法重点讲述两个投身志愿服务的典型事例：

一个是夫妻俩抛家舍业建立'心目影院',并建立文化交流中心发展盲人教育文化事业；另一个则是全国最大民间救援组织蓝天救援队的故事。

总的来说，社会时代反映了我国经济快速发展带来诸多社会矛盾的现实。如何使社会更加有序、更加活跃、更加和谐，成为一个历史性的考验。作为人民教师，要努力为学校改革和学生发展贡献自己的力量，为社会进步而努力。

（三）本周学校要求我们自行下载《社会时代》视频观看，本视频分为6集，分别是《城市化》《幸福圈》《活力源》《社工情》《公益行》《和谐梦》6个部分。

该片通过讲述社会故事、反映时代变迁，全方位、多角度、深层次展现了改革开放以来中国社会的深刻变化，特别是北京社会建设的巨大变化，对积极探索和创新社会治理，推动中国社会向现代文明社会发展，构建社会和谐，具有重要的启迪作用。

《社会时代》选择流动人口、社区服务、社会组织发展、社工、志愿者、特殊群体服务管理六个方面为切入点，将镜头面向社会、对准公众，讲的是社会故事，反映的是时代声音。每集30分钟，用三四个典型故事和一些普通人物，以纪实的形式反映现实、表达时代，以点评为辅，深化主题、拓展思路。

影片的感人之处在于关注基层。从新鲜人的角度看，它体现了北京市党政部门多方面了解群众的心愿和疾苦，多为群众办好事、办事实的努力。纪录片虽然没有反映社会工作和社会服务的全部内容，但通过细小而微妙的片段，让普通观众直接感受到基层党组织和工作人员，通过辛勤劳动，把党政温暖传递到人们的现实生活中。就像片子主题曲中唱到的一样：

'手拉手、向前走，走向我们温暖的家。“我希望全体人民在党和政府的领导下，携手共进，共同创造美好生活。

（四）我通过耐心细致地观看大型纪录片《社会时代》，觉得它是一部非常好的文学作品，让我大开眼界，进一步了解其核心的意图是让老百姓重新定位个人、集体、社会之间的关系，纠正过去人们心目中所定位的那种极端的所谓'社会是一个尔虞我诈的名利场、一个乌烟瘴气的垃圾堆'的错误认识。我们要在日常生活、学习和工作中发扬集体主义精神，特别是在改革开放的今天，要正确处理个人、集体和社会的关系。主人翁熊培云先生似乎想在国家与社会的关系中寻找自己的定位，在经济与社会的变化中寻找社会的公平与正义，在物权与税权中寻找社会的责任与义务，在自由与民主中寻找社会的底线，在传统与网络中寻找社会的传承与未来。

通过讲述社会故事、反映时代变迁，全方位、多角度、深层次展现了改革开放以来中国社会的深刻变化，特别是北京社会建设的巨大变化，对积极探索和创新社会治理，推动中国社会向现代文明社会发展，构建社会和谐，具有重要的启迪作用。

通过反思中国经济快速发展带来的诸多社会矛盾的现实，影片让你认识到，社会发展的未来是光明的，但道路是曲折的。任何一个国家从不发达到发达，都要经历很多艰难曲折，不可能是一处而咎的，所以我们要正确认识当今社会生活中存在的一些困难。社会改革一方面着眼于保障和改善民生，另一方面着眼于维护社会公平正义。

为此，我国政府正在建设服务型政府，在保障民生方面作了大量工作。我们站在新的历史起点上，作为一名高中教师任重而道远，一定要努力搞好自己的本职工作，既要教好书又要育好人，为祖国的发展、社会的进步培育出更多的合格人才，做出我们应有的贡献，为我国实现两个一百周年的奋斗目标而努力。

社会时代观后感【篇6】

根据党史学习教育方案的要求，今天我们举办学习“改革开放和社会主义现代化建设新时期”历史专题研讨会，目的就是要深刻领会这段历史所蕴涵的伟大意义，深刻领会改革开放的伟大成就，深刻领会中国共产党带领各族人民进行社会主义现代化建设的伟大功绩，感悟其历史的巨大影响力和推动力，进一步凝聚共识，激发力量，为“十四五”开好局、起好步夯实坚定的思想基础。下面，本人结合学习情况，谈谈三个方面的体会。

一、高举改革开放的伟大旗帜，在贯彻新发展理念中“学史明理”

1978年12月18日，中共中央十一届三中全会在北京召开，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期，开创了中国特色社会主义的伟大事业。这是一次拨乱反正的会议，是一次扭转乾坤的会议，是一次划时代的会议，它是历史的转折点，它是“中国梦”的“觉醒钟”，它是“复兴号”的“航标灯”。这次会议冲破“左”的错误的严重束缚，彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线；作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。从此，改革开放的宏伟大幕在中华大地上徐徐拉开。

改革开放，是一次伟大的决策，是一个伟大的觉醒。实践证明，40多年改革开放，是坚持和发展中国特色社会主义的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招，是党和人民弥足珍贵的精神财富，在中华民族伟大复兴的历程当中写下了彪炳史册的伟大功绩。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领全党全国各族人民沿着改革开放之路，接力奋斗，创造了一个又一个伟大的奇迹，实现了一个又一个伟大的飞跃，将“两个一百年”的奋斗目标提升到了一个新的起点、新的高度。

在开启“十四五”新征程上，我们要高举改革开放的伟大旗帜，用新发展理念科学引领全面建设社会主义现代化国家新征程。随着“十三五”圆满收官、“十四五”全面开启，全面建成小康社会面临的突出问题、瓶颈问题、短板问题日益凸显，坚定不移贯彻新发展理念，持续释放发展新动能、不断开辟发展新空间尤为重要。要总结好改革开放的历史经验，发挥好党的创新理论，与时俱进，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和发展中国特色社会主义，在新发展理念的指导下，朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进。

二、高擎改革开放的伟大火炬，在把握新发展阶段中“学史增信”

习近平总书记指出：“改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！”。总书记用“四个伟大”高度概括了改革开放的重大历史意义。的确，经历实践的检验，这“四个伟大”历久弥珍、历久弥新！以十一届三中全会为起点，中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。贯彻党的十一届三中全会，彰显了中国共产党顺应时代潮流和人民愿望、勇敢开辟中国特色社会主义道路的坚定决心和信心。

在新发展阶段，我们要高擎改革开放的伟大火炬，坚定“四个自信”，坚持党的全面领导，用党的创新理论引领各项事业的发展。新发展阶段是社会主义初级阶段之一，也是新起点上的一个阶段。当前和今后一个时期，我们面临的机遇和挑战前所未有，但机遇大于挑战。面对新阶段的新挑战，我们要践行“两个维护”，站稳政治立场，以此次党史学习教育为契机，坚定跟党走的信心，提升政治判断力，增强政治领悟力，提高政治执行力，自觉做政治上的“明白人”“老实人”、“忠诚人”。在学习中把牢政治方向，在实践中锤炼政治品格，在奋斗中坚定政治自信，以实际行动践行对党忠诚。

三、高扬改革开放的伟大精神，在构建新发展格局中“学史力行”

改革开放40年，缔造了实事求是的伟大真理，创造了举世瞩目的伟大奇迹，铸就了改革开放的伟大精神，丰富了民族精神内涵。改革开放精神成为当代中国人民最鲜明的精神标识，成为社会主义现代化建设的精神伟力。学习改革开放和社会主义现代化建设新时期历史，就是要弘扬改革开放精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话指示精神和党中央、省委、市委的决策部署上来，在构建新发展格局中，勇于开拓、革故鼎新、迎难而上、砥砺前行。

改革开放和社会主义现代化建设新时期是一部当代史，我们都是亲历者、参与者和见证者。随着改革开放步伐不断加快，改革开放史的意义将不断彰显。我们要从历史中汲取智慧和力量，增强信心和勇气，强化担当和作为，坚持以人民为中心的思想理念，将实际行动落实到“我为群众办实事”当中。以人民利益为重、以人民期盼为念，始终把人民的利益放在首位，始终站稳群众立场，将群众的需求作为工作的出发点和落脚点，着力解决群众“急难愁盼”问题，真正将工作做到群众心坎上。

“问渠那得清如许?为有源头活水来”。伟大的改革开放精神，是我们奋力前行的精神动力，也是我们开启新征程的精神滋养。弘扬改革开放的伟大精神，就是要在新时代争当开路先锋，敢闯敢试，逢山开路，遇水架桥；就是要在新时代发挥示范引领、攻坚克难的作用，闯关夺隘，劈波斩浪。我们要发扬光大改革开放精神，坚持改革开放精神指引，不忘初心、不辱使命、不负重托，奋进新征程，以优异成绩庆祝建党100周年。

最新价值观读后感

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价值观读后感(篇1)

梦想，是全国人民共同拥有的东西。黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。

一个人怎能没有梦想？没有梦想，就没有奋斗的目标；没有梦想，生活就像水一样平淡。不知因何而求，更不知求之为何。

其实，有梦想并不难。作为21世纪的**和祖国的希望，我们应该从小树立崇高的理想。

著名武术演员李连杰从小就追求梦想，刻苦练武。他想把武术传播到全世界，让武术发扬光大。最后，经过不懈的努力，他成了一名优秀的武术演员。他创立了慈善**，奉献爱心，为人民服务。他号召我们用双手去托起中国梦：

一只手去努力完成自已的梦想，另一只手，要用感恩的心去为我们承担炎黄子孙，承担一个公民，要为社会尽到的责任和义务。

我的梦想是当一名教师，因为我认为教师可以教育学生，让更多的人成为国家的栋梁，让学生学习更多的文化知识，让他们成为世界上有文化的人。而且，小时候，我喜欢在黑板上写字画画，编织自己的老师梦。有空，还给妹妹她们当老师，教她们写字画画。

我一定要努力学习，实现我的梦想，不管遇到什么困难都不放弃。

少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦想是中国梦，中国的梦是我们的梦。

价值观读后感(篇2)

做大事者必须要有诚恳的心和信用。从古至今，诚信都是是成功最终要的源泉，早在古代，孔子就说过这样的一句话“人无信不立，业无信不兴！”

诚是世世上最珍贵的东西。它虽然看不见摸不着，却始终藏在人们心中最深处。当自己忘记作业时，老师开始收了，可自己又没写完时，只好口出谎言，说自己忘在家了。虽然是很小的一件事，但是却给自己的人格打了一个大大问号。

“做一个文明讲礼貌的人”这句话我们经常挂在嘴边，可每当讲起这句话时，我就心有惭愧。

小学生要想文明礼貌看似简单却不是这样的。如果你想避免骂人或打人，这样的学生很少。恶魔将许多人的“天使文明”给消灭了，当人们再想找回它时已经为时已晚了。

良好的教育是成功的一半，大人们务必将孩子们的“天使文明”保护好，在他们面前说文明话做文明事，要在孩子面前做出大人的好榜样，给孩子们播撒文明的种子。

此外，我们应该热爱我们的国家。祖国为我们提供了良好的生活和学习环境，使我们有了幸福的生活。

“天下兴亡，匹夫有责”，祖国的红军战士们英勇的驰骋沙场，为的就是让我们后代不再有战争。他们抱着爱国，爱人民的热血来顽强拼搏！所以我们也必须爱国。

对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。

在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。

爸爸在社会上经历了很多，他知道的比我们多的多。我们在蹒跚的认知中探索这个社会，而爸爸是这条探索之路的指路明灯！在我们成长的青年时代，我们从父亲身上看到了责任，明白了承担责任的重要性！

爸爸，在我们的生活中不可或缺，他让我们（我和大哥）有了正确的人生观和价值观，他教会我们如何看待世界，如何更好地创造我们想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。

没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候，毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福！

爸爸的一生，都在付出，为了家和家人而付出，现在我们已经成了一家人，更体会到父母的悲伤，我们能做的就是经常回家看看！让父母不感到孤独！　我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚养**，在我们成长的过程中，不管是好还是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！

据说慈母是个失败者。事实上，母亲在我们的生活中扮演着不可或缺的角色。没有她无私的奉献，我们今天怎么可能？更多的时候，我们忽视了母亲的重要性，甚至把母亲对我们的关爱视为理所当然！事实上，这也是因为我们从出生起就有了母爱，我们变得不那么珍贵了！

我觉得，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不管生活中，遇到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。

大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有什么伟大的理想，唯一的希望就是我们都能过上健康、安全、快乐、幸福的生活！

母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平安快乐，她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很多的关心，作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱，虽然平凡，但很伟大，妈妈和我温暖的小生命，那些回忆，一直萦绕在我的脑海里，让我感到快乐，感到温暖！爱你，亲爱的妈妈，祝你生活幸福，身体健康，平安！

其实，这是一个普通的年份，和平常相比，没有太大的区别。唯一不同的是，他们已经就业，不再是学生，不再是向父母要钱的小女孩！步入社会的自己，很开心，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强！父母的爱，平凡中渗透着伟大，今年，感恩父母！

在进入社会的第一年，我要感谢许多朋友和同事的领导。然而，我最想感谢的两个人其实是我的父母！也许，你会觉得很奇怪，步入社会，经历的很多人或事，不应该都是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢？

没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！

每年的母亲节和父亲节，只有一天。我想先和你分享父亲节的小故事。虽然很平凡，很平凡，但我的心真的是混合而温暖！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，虽然工资不是很高，但事多多少少还是有些结余的，父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有100元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着24小时就要过去了，可是父亲还是没有领取红包，难道是忙碌着，一直没有看到吗？

或者是信息太多了，所以我告诉妈妈要提醒爸爸，记得在父亲节收到红包。当我告诉妈妈时，妈妈告诉我：你爸爸说，他还能赚钱，不差钱，他没有理由拿你的钱，你在外面工作不容易，自己留着吧，！

听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候无法形容的，于是，我就告诉妈妈，说也就只有100块，不多，我也不缺这100，多少一点心意，就领取了吧，我再三提醒让领取，可是，最后的结果是，红包退还了回来，这就是父亲，他不过是一个平凡的农民，对于孩子给予的，他却觉得孩子出门在外不容易，不愿意花孩子的钱！事情虽然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱，以后给予父母更好的生活！记得还有一次是我小学的朋友要结婚了，因为处的不是很好，很一般，礼钱也就200元，当天我也没回去，于是，就让妈妈去上礼了！

不过，我前一天就给妈妈发了红包，可是妈妈愣是没有领取，非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回家看看！爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式，爱着自己的孩子，在他们的眼中，孩子永远是长不大的。平凡的小事情，渗透着浓浓的爱意，或许，这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长，他们不愿索取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此机会，也借此平台，感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！

爸爸妈妈，我爱你们！

价值观读后感(篇3)

《我们的价值观》读后感【一】

这天下午，老师发下来一本书，我仔细地打量着这本书，当我看见这本书的书名——《我们的价值观》，我就在想：“价值观”是一个什么东西?这个词的意思是什么?

我感到万分不解，于是问妈妈：“妈妈，什么是价值观呀?”妈妈想了很久很久，终于说出一句话：“价值观就是价值观呗。”好吧，竟然连妈妈都不知道，我打算去问“百度”。

我在电脑上搜索了一番，“百度”是这样回答我的：价值观，是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。我仔细地看了这段文字很久，却还是不能理解“价值观”这个奇怪的词语，于是，我决定先看完这本书，再想这个问题。

《我们的价值观》这本书里有九个主题：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国。其中在“平等”这个主题的一个故事让我感触很深，就是《有盐同咸、无盐同淡》这篇文章，这篇文章里讲了三件事：

1982年，红军缺粮，官兵经常吃不到盐。

那时候，方志敏患了严重的肺病，经常**，于是炊事员偷偷给他的汤里放了一点盐，方志敏却把汤倒进了大锅里，说：“我们是革命者，应该官兵一致，有盐同咸。”1929年，指挥员彭德怀把红军经理处处长买来的一只鸡和半斤牛肉给了医院的伤病员吃。

1936年，邓小平在端午节为官兵们添菜、打鸽子吃，说要有盐有盐，没有盐有光。

这篇文章之所以给我的感触很深，是因为在我心中，官位大的人的待遇自然而然更好，可这篇文章里的方志敏、彭德怀、邓小平这三位伟人，虽然自己职位高，可却没有给人一种高高在上的感觉，愿意和大家一起同甘共苦，有难同当、有福同享，哪怕是多么困难的时候，他们也不愿搞特殊，和人民平等!从他们的身上我看见了一个人的影子——伟大的文豪鲁迅先生，鲁迅这个名字人尽皆知，不但是因为他写的文章，还是因为他那颗热爱人民的心，鲁迅先生常常帮助人民百姓，因此反动统治者十分痛恨他，但他却是那么地受穷苦百姓的爱戴，人民百姓都坚信：鲁迅先生是同我们一起的!

我们身边有许多像方志敏、彭德怀、邓小平、鲁迅这样俯首甘为孺子牛的人，每个人处于的阶层都不一样，有穷人、有富人、有百姓、也有**，也许我们先天条件不一样，但是我们的权利都是平等的!

读完这本书，我明白价值观是一个人对一件事的判断，判断它是好是坏。这本书中的例子都是正确的价值观。我们应该像书中的故事那样学习和前进！

《我们的价值观》读后感【二】

价值总是体现在货币上，货币就是货币，而人民币只是货币的象征，是市场上的一种价值交换工具。

人民币俗称“票子”，也就是钱，谁都知道钱是个好东西，有钱能使鬼推磨，甚至还可以让磨推鬼。

谁都不怕钱咬手，有钱不一定干啥都行，但是没有钱是干啥都不行的。我觉得我是很有钱的，虽然无法和世界首富比尔·盖茨比谁的钱多，但是我一辈子也没有缺钱花的时候。

当然，也可以花更多的钱。花钱的关键是看你想买什么。若是想买高级汽车，我买不起;要是想买美女，我也买不起;要是想买**，我更买不起。我不缺钱花的原因是我不愁吃穿。当我这辈子不饿的时候，当我穿不上衣服的时候，我就会满足。

是的，当钱花在该花的地方，你会觉得很富有。如果你想随便花钱，我相信比尔·盖茨的钱是不够的，否则他为什么还要继续赚钱？

普通人明白，钱不够花，这就意味着他们不能满足生活的基本需求，想要更多的物质享受。而且我有很多钱，不能花，因为我的消费水平不高。如果我想买北京的紫禁城，恐怕我花的钱不够。

现在我的收入月月有积蓄，真的花不了。有人再三劝我去**，我什么也没说要炒。我的观点是**本身并不升值，那是和赌博一样，变相把别人兜里的钱往自己兜里装，我可不忍心那样做。

当然，我更怕亏钱。我不想因为**而失眠。现在每个人都羡慕我的远见，因为我周围的大多数人都为此付出了代价。

钱或多或少是生活中的小事，健康和快乐的心情是生活中的大事。价值观是我们身体的指南针，它起着无与伦比的强大作用。

你的命运取决于你的决定，而你的决定又受你的价值观的影响。

自由是一种思想。

大部分人多数情况下是因为没有想好后果，所以他们常常后悔。有价值观的人不喜欢结果，价值观决定结果。

要成为成功的人，必先拥有成功的价值观。价值观决定你人生的命运，瞬间改变你的价值观，改变你的个性。

价值观是决定一个人是虚伪还是被鼓励的重要因素。如果你能知道对方的价值观，你就可以掌握他一切行为的动向。价值观是最终的裁决者，决定哪种事该做，哪种事不该做。

价值观可以决定我们的思想和观点，人格模式可以影响我们的认知和实践。如果你能将这两个功能恰当地匹配起来，你就可以开发出最鼓舞人心的模式。

人生如同一环扣着一环的链条，只要其中的一个环节改变了位置，那么整个人生都会为之改变。

价值观读后感(篇4)

一个国家的强大离不开精神的支撑；一个民族的进步离不开文明的滋养；一个公民的成长离不开价值的引导。最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。当我读这本书的时候，我认为这本宣传主题的书一定是深奥晦涩的，而且看起来一定很枯燥。

但当我深入读里面的一则一则例子时，才大大改变了我的思想，让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。

这本书主要讲了社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的三十多个例子。其中，最令人印象深刻的是第五章，自由。

自由是人类的天性、永恒的追求。人类生来就追求自由，就像享受阳光和呼吸空气一样。自由是对各种规律的掌握，越是掌握了自然的规律、社会的规律、人自身的规律，就越自由。

纵观人类发展的漫长历史，其实质是一部争取自由的历史。匈牙利诗人裴多菲曾今写过一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”这首诗凸显出自由的可贵，反应了人类的心声——渴望自由可见，人类是多么渴望自由啊！

古今中外，有多少人为了自由不惜一切，甚至抛头颅，洒热血，甚至抛官去职。当然，自由不是绝对的。法国思想家卢梭说：

“人生而自由，却无处不在枷锁之中。”千万不能把自由理解为为所欲为、想干什么就干什么。就像我们有通行的自由，但不允许闯红灯。

个人自由不能违反国家的宪法和法律，不能损害他人，如果你认为自己是自由的，就不能使他人不自由。自由意味着责任。自由意味着自律。你有多少自由，你有多少责任。绝对自由不存在。不受限制的自由最终会导致混乱。

《从奴隶到主人》与《护照的故事》就是一种鲜明的对比。《从奴隶到主人》讲述了：**民主改革前，任然实行农奴制。

一个叫旺堆的孩子觉得家里很穷，被迫被送到农奴主家做奴隶，没有任何自由，所以他渴望自由。直到1959年中国共产党民主改革，解放军进入中国共产党，旺堆才掌握了自己的命运。而《护照的故事》讲述的是：

一位企业家4次办护照，一次比一次的效率高，中国的老百姓现在都可以享受到“想办护照就办，想出国就出”，可以自由地行天下的。这两则故事然道不是鲜明的对比吗？

在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很坚强的人。我经常让那些对我的能力不满意的人检查我的作业，特别是数学。我在班上数学一向很好，一次每周选组长他们都会不由自主的选我当，我把这看成了一种很自然的现象了。

然而，有一次，当老师来选组长的时候，我很震惊。组长不是我，而是坐在前排的一个女孩。我心想：“她凭什么当组长，每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长，不公平啊。

”于是那天下课后，她收我作业本时，我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃，又收到抽屉里去了。是人见到这种状况都会生气，何况她呢？但因为她是个小女孩，她没有生气，也没有那么大胆地向我开枪。

于是好声好气的对我说：“我好心提醒你，反正这不是我收，是黄老师收，把作业本给我吧！”我反驳道：

“这是我的自由，我想怎样怎样，你一个成绩这么差的人，还想管我？做你的白日梦去。我的自由，我做主，就不给你，这么样啊！

”她叹了口气对我说：“识时务者为俊杰，你还是交给我吧，我这是为你好，不要太任性了。”“哼，我有权利不给你，不给就不给这可是我的本子，我出的钱，我可以为所欲为，想怎样就这样，你管不着我，这是我的自由，你当你是我爸啊！

”我回答道。她又想接着说，我立马打住，别说了，太啰嗦了，受不了，受不了，我给你，你不要再像只蜜蜂一样叫了，听着就烦。我从抽屉里拿出练习本准备给她。当她伸手去拿的时候，我故意松开了手，书掉到了地上。

“组长啊！对不起了，我刚才是不小心一松，本子掉到地上了，真的对不起啊，麻烦你帮我捡一下，谢谢啊。”我说道。

她捡起来后立刻走掉了，似乎不想再待一秒。这件事告诉我：自由不是没有任何限制，也不是什么事都可以做，只有在法律和道德的框架下，我们才能充分享受自由。

“为者常成，行者常至”社会主义核心价值观从来都不是高不可攀的道德标准，但也唯有付诸行动才能实现其应有的价值。我将会朝着这个目标前进……

我们的价值观读后感（二）

有人说，价值观决定你的生活方式，引导你的人生追求。我想说的是，随着经验的增长，价值观正在发生不可**的变化。

在他的简介中说，在许多中国人眼里，潘石屹就是一个出身西部贫困地区的年轻人，他最初的价值观和现在身成名就的价值观绝对不同的，是什么原因让他的价值观在改变，当然是他的阅历。

看着他对家人的介绍，我明白他并不因为出身贫寒而自卑，因为他看不起这些，他永远不会因为自己的贫穷而敢于承认自己，因为这些对他来说不再是问题。在这本书中，他记录了他从最初的成长到现在所经历的一切，每一次的变化，每一次的成功，每一次的失败，这是他一生经验的积累，也就是人生的财富。经验改变价值观，但价值观绝对影响他的发展。

从字里行间，我能感受到潘石屹的执着和善良。在书的封面上，他的笑脸和脸上的皱纹都能感受到他非凡的人生经历。一个有同情心的人，一个有明确目标的人，他不可能成功。

很喜欢本书中的一篇文章《自我是魔鬼》，这篇文章中，他有对自我的剖析，因为朋友去世，因为麦克的对自我的解读，他再次重温自己写过的《我用一生去寻找》发现这本书中依然有很多自我存在。重新审视自我，所谓的自我，就是自以为是，自傲，鄙视他人，做魔鬼，做毒药。于是他想到了治病之道，肤浅的体会就是放下架子为别人服务。

从心理的修炼来说，就是把自己放低，防空，登高必自卑，行远必自尔……一个富豪，能如此心思，能将这一切都看淡，能把生活中的这一切都进行反思，能从文字中寻得愉悦，能把生活中的一切过滤，怎么能不让人佩服？

我们的价值观读后感（三）

我觉得人生最重要的不是能力而是品格，不是成功而是价值，不是认识多少人，而是离开这个世界认识多少人！那么我们应该追求什么样的人生价值呢？在我看来，站在时代前列，有实现人生价值的理想，有监督人生的信念，有追求社会责任的信念。

理想就是航标。只有借助航行，我们的船才能驶向对岸的港口。诚然，像我这样的普通人并没有像保罗·科奇金那样为全人类的解放而奋斗的雄心壮志。但人活一世不能没有理想。

我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清楚地认识到，今天坐在这里并不是我们生命的终点。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。

志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死！”

信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：

人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩**着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。

人生定位在**，心里装的坐标图；人生路线在**，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。

明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索！

价值观读后感(篇5)

无疑，这也是一种爱国的生动表现。

对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会共认的核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着社会判断的价值标准。

对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会共认的核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着社会判断的价值标准。

对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会共认的核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着社会判断的价值标准。对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会共认的核心价值观。

核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着社会判断的价值标准。对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会共认的核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着社会判断的价值标准。

对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会共认的核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着社会判断的价值标准。对于一个国家或民族来说，最持久、最深可的力量是全社会共认的核心价值观。

核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着社会判断的价值标准。

我们的价值观观后感集锦

我用心为您推荐一篇有思考价值的“我们的价值观观后感”文章，你会为写观后感而感到困惑吗？观后感可以帮我们巩固从影片中学习的知识进而提炼重点，请认真查看以下资料！

我们的价值观观后感【篇1】

今年隆冬来临之前，我在心中深深地埋下了12粒种子，我期盼着，期盼着将来它们会在我心中生根发芽。给予我种子的是谁?它就是我最近看的一本书--《我们的价值观》。这些种子是什么种子?它们就是:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

一直以来，老师经常会提及这些词，还教导说，身为中华民族的子孙，担负着中华民族伟大复兴的神圣使命，一定要将它们铭记于心。但说实话，对于这些词我似懂非懂。直到我读了《我们的价值观》，里面一个个真实动容的故事终于让我懂得了它们的内涵。

书中，《拥有一颗公德心》这则故事深深地震撼了我。故事讲述了英国人威廉十多年来组织村民保护长城环境的事迹。11年来，威廉他们尽自己的微小的力量，捡拾了数千公斤的垃圾。他们用自己的言行艰难地维护着雁西镇内明代古长城的环境卫生。在守护长城的过程中，威廉做过小调查，结果发现只有25%的游客会把垃圾带走，而竟然有75%的游客会随处乱扔垃圾。读完这篇文章后，我感到格外惊讶!为什么我们伟大的世界奇迹--长城，竟然要一个英国友人自发组织保护?为什么有那么多的游客会随意伤害长城?文明难道真的离我们如此的遥远吗?

不，文明其实离我们很近!

你看!现在我们学校上下就在如火如荼地开展着文明活动。老师们正引领我们践行着文明的价值观。大手牵着小手，小手拉着大手，我们正一次又一次地创造着我们的校园文明。我们的文明活动不但影响了学校，甚至影响到了我们的家庭，乃至整个社区。作为一名小学生，我已经切身感受到周围的变化。所以，我要大声说:文明离我们很近!

我们是祖国的未来。我相信:今天埋下的这些种子，它们会默默地滋养、浸润着我们的心灵，也终将使我们秀于世界之林。此时，我耳畔响起了同学们大声诵读经典时的声音:……少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步……

我等待着，等待着12粒种子的绽放。

我们的价值观观后感【篇2】

3月5日下午，在第54个学雷锋纪念日到来之际，双坪中学组织师生观看《同上一堂课：我们的价值观》专题电视节目，拉开三月学习雷锋月的序幕。

《同上一堂课》电视课堂由湖北省委宣传部、省教育厅、湖北广播电视台等单位联合举办，旨在大力弘扬传承雷锋精神，将雷锋精神融入青少年学生的日常学习、生活中。 “坚持理想信念，打好青春底色”，南京航空航天大学网红教师徐川用诙谐幽默、通俗易懂的语言深刻的阐述了理性爱国的含义，表达了对当代青少年树立正确的人生观、价值观和世界观的期望。“兴趣是实现梦想的催化剂”，武汉大学史上最年轻的 “85后” 正教授邓鹤翔，与大家分享了在科研上的经历和感悟，传达了当代青年应将人生能力与思想素质双向发展，才能成就人生的高度，用亲身感悟诠释了历久弥新的雷锋精神。“以青春之我，创造青春之国家”，华中科技大学机械学院党委书记、长江特聘教授史铁林，在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程，在设备落后的艰苦条件下，团结一致克服各种困难，他与科研团队最终较完整地建立了智能诊断技术的基本理论框架，开发完成了基于互联网的跨地域远程诊断平台。三位教授通过现身说法，形象生动，事迹感人，诠释了“我们的价值观”，给师生上了一堂特殊生动的教育课。

“以观看节目为契机，以开展活动为载体，以常态持久为平台”，该校党支部书记、校长陈正权表示，学校将围绕电视节目内容，结合自己的生活、学习和成长经历，适时开展班会队会、主题讲座、交流讨论、写观后感、做好人好事等活动，引导学生在日常学习、生活中潜移默化自觉培育和践行社会主义核心价值观。

我们的价值观观后感【篇3】

梦想之中显价值

——读《我们的价值观》有感

常州武进前黄中心小学六（1）班谢天

在一个风和日丽的日子里，我捧着《我们的价值观》这本书，读着读着心里满是感慨。少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球!这是一段多么激情高昂，而又振奋人心的话呀。

是的，我们的祖国就像一个大花园。我们是世界的花朵和支柱。我们应该有自己的理想，不管它有多小。我们应该有自己的价值观，不管它们有多小。

书中有这么一个人，她是个连自己的名字都写不工整的人，却连续十四年高票当选村支书，她用健康的身体为代价，为家乡致富呕心沥血，鞠躬尽瘁，最终落得一身病痛，正因为她有高尚的价值观使她成为最美村官—段爱平。

我不禁想：每个人生来平等，每个人都有机会实现自己的个人价值，都能拥有辉煌的人生。段爱平也有自己的人生价值观。她曾经说过：

“再穷咱也不能穷教育!”她只想在平凡的岗位上奉献自己的全部，她只想让家乡人民及儿童过上有知识，有文化的好日子。

我在生活中也有自己的价值观，那就是：我们必须有自己的梦想，否则，生活就不会完美。因此，我梦想成为一名教师，教育祖国的花朵，培养国家的栋梁。

那首诗说的好：春蚕到死末，蜡炬变成灰泪开始干。我愿意做最平凡最伟大的老师，照亮别人，燃烧自己。

我深知当一名老师的不容易，但我一定会朝着这个目标努力前进的，正所谓：一分耕耘，一分收获，在我这个只能为人生价值观而积累知识的年龄，我要脚踏实地、坚定信念，勇往直前。

雏鹰因为有了梦想，才展开幼小的翅膀；因为梦想，草敢于在春雨下冲破泥土。世界日新月异，从前有周总理的：“为中华之崛起而读书，现在，我们为实现自己的人生价值观而努力学习。

因此，我更加确信我的价值观是正确的：人人都有梦想，从都离不开梦想!哪怕一路荆棘，哪怕道路坎坷曲折，我都永远坚守自己的价值观，勇往直前，自强不息!

指导老师:前黄中心小学杨玉娟

我们的价值观观后感【篇4】

xx年同上一堂课《我们的价值观》观后感在第54个学***纪念日之际，为弘扬传承雷锋精神，促进学生树立社会主义核心价值观,陆溪中学于xx年3月3日下午3点准时收看湖北教育频道播出的《同上一堂课：我们的价值观》，在赵校长的带领，政教处的组织下，各班班主任、科任教师在教师共同**了电视课堂活动的直播。

直播伊始，围绕“坚持理想信念，打好青春底色”的主题，以中国传统姓氏文化为切入点，，深刻的阐述了理**国的含义，表达了对当代学生树立正确的人生观、价值观和世界观的期望。随后，85后武汉大学教授邓鹤翔传达当代学生应将人生能力与思想素质双向发展，才能成就人生的高度的观点。并表示，在追梦之旅上，兴趣是理想的导航灯与催化剂，只有做好最想成为的自己，才能创造最好的社会。

最后华中科技大学的史铁生教授上台演讲，他指出，以青春之我，创造青春之国家是每一位青年应当担负的责任，国家兴亡匹夫有责，国家兴亡我的责任。整个直播过程引起在场学生的强烈共鸣，掌声不断。

最后，一位大学生说，找到一个合理的位置，树立正确的价值观，会让人们少走弯路。

在这次电视课堂活动中，通过生动感人的故事，解读当代青年的价值观，为参与者了解人生理想和社会提供了正确的方向。

xx年同上一堂课《我们的价值观》观后感xx年3月6日上午，马家希望小学组织全体学生**了由省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办的《同上一堂课：我们的价值观》录播。

据学校德育部门介绍，学校将以电视节目为契机，组织学生写感人事迹，定期开展学习雷锋活动，引导孩子自觉培育和践行社会主义核心价值观。

xx年同上一堂课《我们的价值观》观后感《同上一堂课：我们的价值观》由省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台在湖北大学共同举办。电视课上，南京航空航天大学教师徐川、武汉大学教师邓鹤翔、华中科技大学教师史铁林分别上台发表了自己的观点。

徐川以“坚持理想信仰，打好青春底色”为主题，提出“什么是信仰?信仰有什么作用?如何努力接近我们的信仰?

”，提醒大家一点一滴、一言一行的重要性，并结合中国共产党的发展历史，号召同学们紧跟党的步伐，坚持党的领导;邓鹤翔围绕“兴趣是实现梦想的催化剂”讲述了自己追求梦想的历程，强调只有把个人梦想与社会梦想相结合，才更能实现梦想的意义;史铁林以“以青春之我，创造青春之国家”为话题讲述了华中科技大学纳米科技团队四十年来的发展历史，指出正是靠着奉献精神、不忘初心以及“人心齐，泰山移”的集体意识为国家奋斗才成就了如今团队的辉煌成绩。

直播结束后，大家纷纷表示应如雷锋一样干一行爱一行，担起当代青年应有的责任与义务，同时要将精神层面的梦想积极付诸于行动和实践，创造各自的人生价值，为国争光，与雷锋共进。

下一步，学院将开展多种活动，弘扬雷锋精神和社会主义核心价值观。

xx年同上一堂课《我们的价值观》观后感今天我们看了开学第一课，最让我感动的是试飞飞行员李中华，他不怕牺牲，在一次试飞中，出了意外，飞机从一万二千米高空中掉了下来，平均每秒200米，他始终没有放弃，在那危机时刻，最后他用自己的全身力量，让飞机再次飞上蓝天。

第二件让我感动的是是李炜，他能让他的梦想成真。

我的梦想是成为一个发明家，建设一个更加繁荣和强大的国家。他是一个没有手臂的残疾人。他能用脚趾弹钢琴。飞机从12000米高的空中坠落。

所以，在那危机时刻，都不要放弃自己的梦想，最让我感动的是试飞飞行员李中华，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，钢琴是用手去完成的一种乐器，更加美丽漂亮，因为发明家可以发明没有的东西，他竟然用脚趾来完成。让我们一起放飞梦想，让飞机再次飞上蓝天，我们都要有梦想，他不怕牺牲，可知他在台下有多么努力，只要好好努力学***我们看了开学第一课，出了意外，因此我要好好学习，他始终没有放弃。可是，加油吧，在一次试飞中

鼓励各中小学校结合电视节目,组织学生写观后感,并开展...开学日,给全国亿中小学生上一堂爱国主题教育课...而是感性认知的升华,是人生观和价值观的培养,是健康...

这是一门很好的思想教育课，它净化了学生的思想。同时，学校要求每各班级通过**、讨论写出自己的感想，然后由每个学生组织评选优秀作品进行表彰。

我们的价值观观后感【篇5】

价值总是体现在金钱上，而金钱就是货币，而人民币只是货币的符号，在市场作为价值交换的工具。

人民币俗称“票子”，也就是钱，谁都知道钱是个好东西，有钱能使鬼推磨，甚至还可以让磨推鬼。

谁都不怕钱咬手，有钱不一定干啥都行，但是没有钱是干啥都不行的。我觉得我是很有钱的，虽然无法和世界首富比尔·盖茨比谁的钱多，但是我一辈子也没有缺钱花的时候。

当然再多的钱也可以花出去，缺不缺钱花关键是要看想买什么东西。若是想买高级汽车，我买不起;要是想买美女，我也买不起;要是想买高官，我更买不起。我不缺钱花的原因是我衣食无忧即可，一辈子没有饿着的时候，没有穿不上衣服的时候，我就心满意足了。

一般人理解的钱不够花，是指不能满足基本生活需要，想得到更多的物质享受。而我的钱很多，花都花不了，是因为我的消费水准不高。如果我想买下北京的故宫，恐怕我有再多的钱也是不够花的。

现在我的收入月月有积蓄，真的花不了。有人曾经三番五次地劝我去炒股，我说什么也不去炒。我的观点是炒股本身并不升值，那是和赌博一样，变相把别人兜里的钱往自己兜里装，我可不忍心那样做。当然我更怕赔本，我不想因为炒股而睡不着觉。现在大家都羡慕我有远见，因为我周围的绝大多数炒股者都赔了进去。

钱多不多是生命中的一件小事，而身体健康，心情愉快才是人生的大事。价值观是我们体内的指南针，冥冥之中发挥着无与伦比的强大作用。

你的命运是由你的决定决定的，你的决定受价值观的影响。

自由是一种思想。

大部分人多数情况下是因为没有想好后果，所以他们常常后悔。拥有价值观的人不因结果而喜乐，价值决定结果。

要成为成功的人，必先拥有成功的价值观。价值观决定你一辈子的命运，改变价值观，性格瞬间改变。

价值观是决定一个人是否虚伪、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道对方的价值观，你就可以掌握他一切行为的动向。价值观是最终的裁决者，决定哪种事该做，哪种事不该做。价值观能决定我们的想法和看法，而性格模式会影响我们的认知和做法。如果你能使这两样功能搭配得当，就能够发展出最能鼓舞人心的模式来。

人生如同一环扣着一环的链条，只要其中的一个环节改变了位置，那么整个人生都会为之改变。

我们的价值观观后感【篇6】

雷锋已经去世多年了，但是他仍然活在人们的心中，有人曾说道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们的身边也有这样的例子。

大家是不是都有自己的梦想?有，但谁都不知道你的梦想能不能实现。有些人因为实现梦想的道路漫长而艰难，就放弃了。但我觉得，只要尽自己百分之百的努力，哪怕并不能实现，也问心无愧。可为什么那些要放弃梦想的孩子就不能这样想呢?为梦想而拼搏，才是最重要的。

雷锋精神就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，奉献他人，不求回报 。我们身边也有这样的人，张龙老师不就是一个典型的范例吗?能做到奉献与服务的人就是人们心中的“活雷锋”，在学校里，修剪花花草草的老师;在家里，为你撑起一片天空的爸爸、妈妈;在马路上，打扫卫生的环保清洁员;在我们祖国的边疆，守护着我国国土的战士们;还有……还有很多很多值得我们尊敬的“活雷锋”。奉献与服务其实就是一种爱，爱自己、爱他人、爱生活、爱身边的每一寸土壤、每一颗花花草草……

有些人觉得雷锋是一个很遥远的人，不，他不是，他就是一个和蔼可亲的邻里左右。虽然雷锋已经离世多年了，但我们身边有无数个活“雷锋”。曾经网络上一个叫“壮壮”的小宝宝，他是一个早产儿，生下时体重只有750克，生命垂危，在众多网友的帮助下，现在正如他的名字一样，像一棵小树，茁壮成长。那些网友不正是我们身边的“活雷锋”吗?雷锋精神就是一盏深植人心的指航灯，指引国人前进的方向。

雷锋曾说过：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”生活中处处都有活雷锋，谁需要帮助，就把爱心奉献给谁。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。让我们争做活雷锋吧！

我们的价值观观后感【篇7】

今年的《同上一堂课》在湖北大学录制，当天邀请了三位“男神”老师史铁林、徐川、邓鹤翔上台授课，诠释“我们的价值观”。

信仰是什么?信仰有什么用?如何确立信仰……作为广受学生喜爱的网红老师，南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记、“80后”徐川，将枯燥的党课讲得比“段子”更入心入耳。他以“为信仰而活”为主题，用一贯幽默的方式，讲解了从传统文化中的姓氏，到和平年代的爱国精神之中蕴含着的信仰和价值观。

“我的梦想是什么?兴趣是实现梦想的催化剂。”武汉大学史上最年轻的正教授、“85后”邓鹤翔与大家分享了其在科研上的经历和感悟，用他的亲身感悟诠释了历久弥新的雷锋精神。

追古朔今，上下五千年，人类从不缺少梦想。有伟大的、渺小的、高贵的、卑微的……正因为梦想，先祖改变茹毛饮血的生活方式，获得火的力量，开启人类文明;正因为曾经梦想，像鸟儿一样自由飞翔，我们才有了翱翔蓝天的飞机;正是因为曾经梦想千里传音，我们才有了电报、电话……

我也有许多梦想：我想当一名教师，教书育人;我想当一名医生，治病救人;我想当一名律师，为正义的`一方辩护……可是有了梦想，并不代表你就会实现自己的梦想。有梦想的人固然很多，但是能实现梦想的人又是那么的寥寥无几。

我们的价值观观后感【篇8】

3月3日下午15:00整，沙河小学组织全体学生集体收看《同上一堂课：我们的价值观》专题电视课堂节目。

该节目通过徐川、邓鹤翔、史铁林三位教授的精彩讲演，为学生打造了一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课，践行核心价值观，雷锋精神代代传。与此同时，各班用“雷锋告诉我”、“雷锋在身边”、“雷锋精神心中永存”三个小主题和三位主讲“老师”贯穿全场，辅以青少年喜闻乐见的诗歌朗诵，让学生课堂充满青春活力和满满的正能量。

“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事不做坏事。”八年级学生肖微在当天的讲台上说，她对雷锋精神最为感动的，就是这种坚持的信念，对自己梦想的终生坚守。“在当今社会，这种精神尤为重要。”她希望每个学生，都能坚守住自己的梦想，从现在做起，从身边每一件好事做起，坚持做好每一件小事，最终一定会带动身边的人。

学校将以本次收看活动为契机，推动学雷锋活动常态化，践行社会主义核心价值观方式的创新。

我们的价值观观后感【篇9】

校团委副书记陈丹表示，网络课堂激发了强大的内心正能量，作为一名团干部要坚定正确的价值观，始终与青年在一起，用最好的自己去引领青年、感染青年。

经管学院分团委书记罗莎谈到，理想支撑人生，一个人只有将个人理想与国家的前途命运结合起来，才会激发无限动力，到达成功的彼岸。

土建学院的覃章栋同学说，通过三位主讲嘉宾的演讲，明白了青年学生要坚定理想信念的重要性，在学习、生活中要不忘初心，不断向前。

机械学院的李卜龙同学认为，价值观离我们不遥远，只要我们用努力和汗水踏实走好每一步，从身边的小事做起，就一定能实现自己的人生价值。

校团委书记刘竞在总结发言中说，我们要以社会主义核心价值观为我们的.价值引领，正确处理好国家价值、社会价值与个人价值的正确关系。他指出，团学干部要充分认识“我们的价值观”主题教育实践活动的意义;从青年的视角，用青年的语言，以青年喜闻乐见的方式创造性地开展价值观引领活动。”

据了解，按照《中共湖北省委宣传部等关于在全省高校开展“我们的价值观”主题教育实践活动的通知》要求，我校将以主题团日活动、征文比赛、志愿服务、社会实践等形式在全校集中开展“我们的价值观”主题教育实践活动，教育引导青年学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

我们的价值观观后感【篇10】

近期，我读了《我们的价值观》这本书，书中主要围绕富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善这12个方面，通过一个个的事例阐述了我们正确的价值观。里面乡村教师宋玉刚、最美村官段爱平、最美女警毛丽等等一个个平凡而又伟大的人物深深地感动了我。

其中最感人的是：成就了辉煌一生的乡村教师宋玉刚。宋玉刚是一位既平凡而又伟大的老师，说他平凡是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大，是因为他被誉为“雪域高原上的红蜡烛”，多次获得“优秀电教员”、“国家优秀教师”、“全国宝刚杯中青年杰出教师”、“杰出青年”等荣誉称号，还是全国十位“最美乡村教师”中的一个呢!

他是老师，却被学生们称为“汉族阿爸”。夏天，他不顾酷暑和阳光，游山玩水帮助学生。冬天，他不怕严寒，不畏路途，踏着冰雪，了解学生在家中的困难，帮助他们解决困难。

世界上有很多这样的英雄。这些神灵就像浩瀚的深海，在心中涌动着火焰，燃烧着无尽的力量。他们始终坚定不移地坚持社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。

看了这个故事后我深有感触。虽然我也是一个品学兼优的学生，但在遇到需要帮助的人或事时，我会犹豫是否考虑自己的因素。通过学***刚老师，我知道了要乐于帮助别人，无论是谁，只要需要帮助，我们都应该伸出援手，只有这样，才能实现个人的自我价值，拥有精彩的人生!

我们的价值观观后感【篇11】

正值第54个学雷锋纪念日到来之际，为教育引导全体学生学习雷锋精神，加强当代青少年社会主义核心价值观建设，白庙河小学于3月3日下午，组织全体学生在各班教室观看了《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂网络直播节目。

《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂由湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台在湖北大学联合举办，并通过网络平台实时直播，意在倡导雷锋精神，不断赋予雷锋精神新的时代内涵。三位网络“大咖”―“85后正教授”邓鹤翔、华中科技大学史铁林教授科研团队、“南京网红教师”徐川现身演讲，他们通过生动感人的故事讲述，将新时期雷锋精神的实质内涵和时代价值融汇到课堂之中。白庙河小学全体学生认真观看了此次电视课堂直播，并对雷锋精神与理想信念有了更深刻认识。

此次网络课堂直播观看活动，大力弘扬发展了雷锋精神，有助于做好“思想引领”工作，引导广大学生树立崇高的理想信念，在实践中培育和践行社会主义核心价值观。

我们的价值观观后感【篇12】

三月是学雷锋月，为大力弘扬传承雷锋精神，3月3号下午3时，我镇辖区内各中小学，利用学校“班班通”设施集中收看了《同上一堂课.我们的价值观》电视教育专题片。

此次专题片，由省教育厅会同省委宣传部、省文明办、共青团湖北省委制作，通过励志故事短片、现场互动等方式，为同学们打造了一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课。

节目结束后，各校同学们意犹未尽，在观后感发言活动中纷纷表示，对学习雷锋精神和弘扬社会主义核心价值观有了更深一层的认识，明白了学雷锋不是空洞的口号，而是要从小事做起，从点滴做起，以实际行动弘扬雷锋精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。

本次活动学校作出了明确安排部署，要求所有学生结合电视节目内容，结合自身学习生活和成长经历，通过演讲、做好人好事等方式，将学雷锋活动常态化，引领学生健康成长。