教师周记

教师周记600字范文。

我们根据您的要求已经为您准备了一篇题为“教师周记”的文章。周记是学生时代最常见的写作练习，相信大家对于周记都应该不陌生。撰写周记可以提升我们的自信心和自尊心。请将本网页添加到收藏夹中，以便今后查阅！

教师周记(篇1)

教师师德周记

近日，我作为一名教师，深感到师德的重要性和对教育事业的影响。师德是教师专业素养的重要组成部分，是教师最基本的职业道德准则。在日常的工作中，我不断反思自己的师德行为并总结经验，以不断提升自己的师德修养。下面，我将分享我最近一周的教育实践和师德感悟。

本周的课堂上，我注重启发学生的思维，采用了互动的教学方式，让学生参与其中，积极思考和表达自己的观点。在历史课上，我给学生们带来了一堂关于古代文化的课程。我通过引导学生进行思考和探究，激发了他们的学习兴趣。在讲解《论语》时，我启发学生解读孔子的思想，让他们运用到现实生活中，培养他们正确的价值观和道德观。

在这个过程中，我注意到一些学生在课堂上态度不端正，有的时候甚至在课堂上玩手机或者打瞌睡。我深知作为教师，我要以身作则，树立良好的示范行为。因此，我在课堂上注重自身的仪表和言行举止，并不断如何引导学生正确对待学习，以及在课堂中展现出敬业、积极的态度。我希望通过自己的努力，能够影响到学生，从而让他们明白师生关系的重要性。

除了课堂教学之外，我也积极参与学校的各项社会实践活动。本周，学校组织了一次义务植树活动，我带领班级的学生参与其中。我在活动中不仅关注学生的具体行动，还注重培养他们的环保意识和责任感。我和学生们一起探索树木的生态价值，让他们明白植树不仅仅是一种行动，更是一种责任和义务。我相信通过这个活动的参与，学生们能够增强环保意识，以及对社会责任的认识。

我还通过和学生们进行深入的谈心活动，了解他们的困惑和问题，为他们提供适当的指导和帮助。在谈心过程中，我注意聆听学生的内心声音，让他们感受到我的关怀和支持。通过与学生的沟通，我发现有些学生在学习上存在心理压力和自卑问题，因此我制定了有效的学习计划，并鼓励他们相信自己，培养积极的心态。

回顾整个周记的写作，我深感作为一名教师，在教育实践中发挥着重要的影响力。师德是我职业生涯中永远不能忽视的一部分，它关乎学生成长和社会进步的方向。作为一名教师，我们要保持教书育人的热情，不断反思自身的行为，才能影响学生成长。通过这次师德周记，我明白了要做一个符合师德要求的教师，并不是一蹴而就的事情，我将继续努力提升教学水平和师德修养，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。

教师周记(篇2)

有的同学喜欢和颜悦色的老师，有的同学喜欢认真严肃的老师，而我喜欢班主任陈老师。

陈老师中等身材，一头乌黑的直发，一双炯炯有神的眼睛会说话。陈老师讲语文课很吸引人。一次，张老师讲《美丽的小兴安岭》这一课做了课件播放。我仿佛去了小兴安岭，在那里畅游。接着，陈老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色更迷人了，直到下课，我才回到现实。我喜欢听陈老师的讲课。陈老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“歌”字右边的“欠”写成了反文旁，陈老师看到后立刻把我指出来，并让我改正。我暗暗佩服她的眼力，同时也想到了还有多少同学像我这样马虎，老师有多么辛苦，一股敬佩之情油然而生。从那以后我写作业更加仔细了。陈老师不仅工作认真，而且还很关心我们。有一年冬天，我得了重感冒，在学校发高烧，冷得浑身直打哆嗦。老师脱下了她的棉袄披在我的身上，并联系了我的爸爸来接我。还有今年春天，有一天下起了大雨，风雨交加，上学的路上很多同学的裤子、鞋都被雨淋湿了，陈老师怕我们生病，连忙给家长打电话。瞧，陈老师多好！

多年来，陈老师就像妈妈，无微不至的关心我们。我喜欢这样的老师。

教师周记(篇3)

教师教育周记

周一：

新的一周开始了，作为一名教师，我时刻感受到自己的责任重大。今天的教师教育课程让我思考了很多。教育是一项长期而艰巨的工作，我们需要不断地进行自我教育和提升。作为一名教师，我们要学会不断反思，不断改进自己的教学方法和教育理念。

在教育课上，我们讨论了教师的角色和责任。作为教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人。我们要用自己的言传身教，引导学生树立正确的价值观和积极的人生态度。这需要我们不断学习和成长，不仅要了解学科知识，还要懂得如何教育和引导学生。

周二：

今天，我参加了一场关于现代教育技术的讲座。现代社会发展迅猛，教育也需要与时俱进。我深刻认识到，教育技术的应用可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣。所以，我要学会利用现代教育技术，将其融入到我的教学中。比如，通过使用多媒体教学，让学生更加直观地理解知识；通过网络资源，让学生拓宽学习渠道。这是新时代教育的必然要求，我要紧跟时代的步伐。

周三：

今天，我观摩了一堂优秀的教学课。这位老师在课堂上充满激情，口才流利，能够引导学生积极参与讨论。他的教学方法和风格给了我很多启示。观摩结束后，我和这位老师进行了讨论和交流。他分享了他的教学心得和经验。我从中学到了很多，比如如何让学生更加主动学习，如何培养学生的创造力等。我决定将这些经验应用到我的教学中，让我的学生也能受益。

周四：

今天，我阅读了一本关于教育心理学的书籍。教育心理学可以帮助教师更好地理解学生，更好地教育学生。在书中，我学到了很多关于学生学习心理和发展心理的知识。我深刻认识到，每个学生都是独特的，他们有不同的学习风格和特点。作为教师，我们要根据学生的差异，采取不同的教学方法，帮助他们实现个人潜能的最大化。我决定将这些教育心理学的原理应用到我的教学中，更好地帮助学生发展。

周五：

今天是一周的最后一天，我进行了一次小结和总结。这一周，我参加了许多教师教育的活动，收获颇丰。我学到了很多新的教学理念和方法，也不断地反思和改进自己的教学实践。我深深意识到，教育是一项需要不断学习和提升的事业，作为一名教师，我们要始终保持学习的状态，与时俱进。我相信，只有这样，我们才能更好地教育学生，培养他们成为有才华、有品德的人才。

通过这一周的教师教育，我感受到了自己的成长和进步。我相信，只要我坚持不懈地学习并将所学应用到实践中，我一定能成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信，教育的力量是伟大的，我将始终热爱教育事业，用心去教育每一位学生。

教师周记(篇4)

新教师实习周记

第一周

作为一名新教师，我怀揣着憧憬和紧张来到这所中学进行实习。这是我踏上教育行业的第一步，我希望通过实习能够更好地了解教学工作，并为学生带来知识的启迪和情感的陪伴。

第一天，我来到了学校的办公室报到。办公室里的老师们都非常热情地迎接我，并给我介绍了学校的基本情况和教学安排。随后，我被分配到了一个七年级的班级进行实习。走进教室，我看到了一群活泼好动的学生，他们怀着好奇和期待的眼神注视着我。我感到一种莫名的紧张和压力，但也充满了激动和希望。

第一节课，我教授的是语文课。我准备了一堂关于作文写作的课程，希望通过激发学生的写作兴趣来提高他们的写作能力。我使用了图片和故事激发学生的思维，然后引导他们进行作文讨论和写作。虽然教学过程中我还存在一些不够流畅的地方，但是学生们的参与度很高，他们积极发表自己的观点和想法，这让我非常欣慰。

第二节课是数学课，我带的是一个九年级的班级。这节课我们学习了三角函数的应用。刚开始我感到有些困难，因为我需要在短时间内复习并掌握这部分知识，并能够清晰地讲解给学生。幸运的是，学生们非常配合，他们积极思考问题，并向我提出了一些关于实际应用的疑问。我通过举例和实际应用案例来帮助他们理解和运用三角函数，而他们的掌握程度也在课堂上得到了验证。

除了教学工作，我还积极参加学校的各种集体活动。学校安排了一次班级团建活动，在这次活动中我和学生们一起做游戏、参观博物馆，并分享我们的快乐和收获。这次活动不仅让我更加了解学生们的兴趣和爱好，也增进了师生之间的感情。

第一周的实习让我受益匪浅。通过和学生们的接触，我更加深刻地认识到教师的责任和使命。我明白了作为一名教师，我不仅仅是传授知识，更要关注学生的成长和发展，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，我也意识到了自己在知识储备和教学技巧方面的不足，需要更加努力地学习和提升自己。

第一周的实习经历让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心。我相信，只有通过不断地学习和实践，我才能够成为一名优秀的教师，能够给学生们带来真正的启迪和帮助。我期待着接下来的实习，继续成长和进步。

教师周记(篇5)

顶岗教师教师实习周记

第一天：

今天是我作为一名顶岗教师实习的第一天。当我踏进这个陌生的学校，心中不由得涌起一股激动与紧张。我被分配到了一所小学的三年级班级担任英语教师。虽然我有一定的教学经验，但是这是我第一次面对一群孩子们。当上课铃声响起的瞬间，我心中如同沸腾的火焰般燃烧起来。

第一堂课是一堂拼读单词的课程。我从白板上写下了几个简单的单词，然后用手势指导孩子们发音，并让他们边跟读边拼写。虽然有些孩子显得有些不耐烦，但我并没有放弃。我耐心地跟他们进行互动，并给予他们鼓励和赞扬。渐渐地，孩子们开始变得积极参与，并且更加专注地学习。当他们一个个成功地读出单词时，我的内心充满了成就感。

第二天：

今天我带领孩子们进行了一次英语口语练习活动。我准备了一些简单的对话和问题，然后让孩子们两个人一组进行练习。在活动中，我发现有几个孩子不太敢开口说话。于是，我主动鼓励他们，并在他们犹豫的时候给予提示。我告诉他们，只要勇敢地开口说出来，就一定能够做得很好。慢慢地，他们开始尝试着用英语进行对话，并且越来越自信。看到他们一个个从内心深处散发出的自豪感，我的心中充满了喜悦。

第三天：

今天是星期三，也是我们班级的小考试日。我准备了一张简单的试卷，其中包括了一些单词和句子的理解和运用题目。为了调动孩子们的学习积极性，我提前告诉他们有小测验，并鼓励他们好好备考。史密斯同学在考试前紧张得手心冒汗，我鼓励他说：“相信自己，你一定能做得很好！”考试结束后，我及时给予每个孩子的评价和指导，帮助他们更好地理解所学内容。这一天，让我更深刻地认识到作为一名教师的责任与重要性。

第四天：

今天是我在这个学校的最后一天实习。与孩子们在一起的这段时间让我收获满满。他们的快乐、好奇心和进步，都深深地触动了我。在最后一次课上，孩子们给我送来了一张手写的卡片，上面写满了对我的感激和祝福。看着孩子们发自内心的笑容，我的眼眶湿润了。这份实习经历让我明白了教师的价值，也让我更加坚定了将来成为一名教师的决心。

离别的日子总是让人不舍，我知道我要离开这里继续我的学业。但同时，我也带着满心的感激和希望离开了这所学校。作为一名顶岗教师，我有幸与这些可爱的孩子们相遇，让我在这段实习中学到了很多。我相信，未来的教师之路上一定会有更多的挑战和困难，但只要保持初心，坚持不懈，我相信我可以成为一名优秀的教师。我衷心感谢这段实习经历，它让我更加坚定了我选择教师这个职业的信心和决心。

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周末日记600字集合

相信大家对周记都很熟悉吧，因为用它来记录生活点滴可以让生命变得更加有意义、丰富。你是不是正在苦恼该如何写一篇好的周记呢？别担心，我们幼儿教师教育网特别搜集了一些“周末日记”相关的重要讯息，与大家分享！如果您觉得有用的话，也可以分享给身边的好朋友哦！

周末日记 篇1

前个周末我过得很快乐，不是因为我做完了作业，不是因为我可以休息了，而是因为我去了两个有意义的教育基地，一是位于八佰伴底层的东方书城，二是在东方明珠附近的陆家嘴海洋水族馆。

妈妈带着我先去了东方书城。“哇，好多人呀！”我一进门就忍不住叫了出来，这儿可真是有意思：来来往往的人五花八门，大人、小朋友、小学生、大学生、老人、青年在这里汇织成了人流；每个人的坐姿、站姿各不相同，瞧，那人坐着，翘着二郎腿，悠闲得在看一本漫画书；那边一个小学生，一看就知道是一个好学生，他正看着书本呢，连自己站着都不知道。

周末日记 篇2

这学期，我们班实行了作业量化加分制，谁的作业写得好就可以加分，每周末老师会把本周每个同学的得分情况公布在班级网页上。

今天早上上操回来后，刘老师念了日记本可以加五分的的同学，我怀着忐忑不安的心情盼呀、盼呀。可是等了好长时间，老师还没有念到我的名字。我看着老师手里的那堆本子一本一本的下降，当到最后一本的时候我的心情失落到了极点。

”赵晨宇“

啊？老师刚才是叫我的名字吗？我有些不敢确定，直到看到老师笑眯眯地望着我，我才知道真的是我呀！我的心情一下子从最低点升到了最高点。

今天真是快乐的一天啊！

周末日记 篇3

本来这周五我是可以和同学们一起去春游的。但遗憾的是，由于我对花粉过敏，春天又是柳絮飘舞的时期，我不得不放弃了这次一起和同学去穹窿山游玩的机会。因此，同学们结伴去春游的时候，我只能一个人待在家里。

我本打算在家好好复习功课，因为一个人在家实在无聊。可是我刚刚拿起书本，脑海里却不停的浮现出同学们一起出去郊游踏青的愉快场景。

我想他们这个时候一定在爬山嬉戏，他们一定在有说有笑的分享昨晚精心准备的美味食物，他们一定开心的在一起追逐奔跑，尽情的享受着大好的春光。想着想着我不禁难过起来，我也很想和小伙伴们一起玩耍，想着想着我不知不觉眼皮沉重，闭上眼睛睡着了，梦中我正和他们一起玩儿呢!

周末日记 篇4

上个周末也就是7月11、12日，我们全家来到了美丽的苏州，一起渡过了一个愉快的周末。

在苏州工业园区里，有一个美丽的湖。叫做金鸡湖。它是太湖的一个支脉，现在建成了中国最大的城市湖泊公园。站在金鸡湖畔美美茶餐厅的露台上，整个金鸡湖尽收眼底。

每逢周末的晚上，这里都有彩色音乐喷泉的水景表演，水景表演区域南北长280米，东西宽130米，是目前国内最大、最壮观的水景系统了呢！每到这个时候，金鸡湖畔便会人头攒动，人山人海。

晚上8点半，随着一串火焰扫过湖面，水景表演开始了。喷泉随着音乐节奏的强弱快慢，不停地喷射出一朵朵高低不同的水花，时而连成一片，时而是一个水珠直冲天空。彩色灯光的照耀下，一片片水帘不断地变幻出七彩光芒，有绿色的春天，红色的夏天，黄色的秋天和蓝色的冬天。在水帘的中央，还有神奇的水幕电影，画面上的人也在翩翩起舞，真是流光溢彩，美不胜收啊！

我还想再来苏州，再来看这美丽壮观的水景表演。

周末日记 篇5

今天是周末，我一大早醒来就吵嚷着爸爸给我去买我的最爱——方便面。因为妈妈学校组织了去旅游的活动，妈妈也去了。爸爸在家里对我可是百依百顺的，所以现在我就是最大的，可以无法无天、为所欲为了！

吃完早饭后，爸爸去买菜，我便打起电脑来了，因为星期五放学后我已经把所有的作业做完了，正所谓先苦后甜。我打起电脑来真是两耳不闻窗外事，就是外面着火了，我也不去理他。每当我打好一局游戏，总想再打一局，就这样不知不觉，一直到吃午饭时，我才把电脑关掉。中午的菜虽然不怎么样，但是味道还是不错的.。

午饭后我便去找我的好朋友——史天扬玩去了。爸爸则在象吃饭那样细嚼慢咽地看书呢！傍晚对我们来说是寂静的，因为妈妈旅游回来了，睡觉时，我躺在床上回忆着我今天做的所有事情，模模糊糊地睡着了……

通过这件事，我学会了合理安排时间，不能让他在我们身边溜走。

周末日记 篇6

昨天，我去三坊七巷的“便”所主题餐厅吃晚饭。

刚走进餐厅，我看见座位都是马桶。我找了一个位子，想把马桶盖翻开，可是怎么使劲都掀不起来。后来爸爸告诉我这是假马桶，掀不开的。我朝桌子里面看了一下，啊！你猜我看到了什么？告诉你吧：桌子里面放了个大瓷盆，里面放着“大便”。我伸手去摸它，原来是个假的呀！爸爸点了几个主菜，结果半小时也没有端上来。在这段等待的时间中，我在餐厅里随便看看，发现灯的形状是皮塞子，墙上的装饰品是假的水龙头，我们和隔壁吃饭的人是用塑料水管隔起来的。最后我要告诉大家，这家餐厅什么都好，就是上菜太慢了，一定要记得早点来，要不你等上一个小时都吃不上饭。

周末日记 篇7

今天午饭后，妈妈就带我去了医院。

我每个星期都要去看牙齿，已经连续去了好几个星期了，因为我的牙齿蛀掉了，医生阿姨说我大概糖果吃的太多了。第一次去看牙的时候，医生阿姨给我弄牙齿的时候，我觉得很不舒服，很难受，但第二、第三次再去的时候，我就觉得很习惯了。今天，医生阿姨告诉我，这是最后一次了，下次我就不用来看牙了。我听了很是开心，总算大功告成了。临走时，医生阿姨一再嘱咐我，要少吃零食、甜食哦，我告诉阿姨，我一定会做到，并感谢了医生阿姨。

之后，妈妈又带我去了眼科看眼睛。因为上次测眼睛时，测出来不是很好，妈妈很着急，于是又带我到医院准备再测一次，结果测出来后，医生说我现在是5。0，还算正常，但也要注意保护了，否则很容易就近视。回家的路上，我告诉妈妈，我尽量不看电视，不玩手机和IPAD了，妈妈说，你可要说到做到哦。

周末日记 篇8

今天是星期天，我们全家一起享受着假日的快乐。

午饭后，爸爸像往常一样拿着报纸看了起来。妈妈收拾碗筷，说;今天我们来玩个成语接龙的游戏，好不好？”我一听，连蹦带跳地说：“太好了，一定很有意思!爸爸也点头同意了。妈妈严肃的说：咱们先定好规矩，每人只有一分钟思考。连不上，要罚唱歌，不要搞小动作。”我笑了笑。

开始了，妈妈说：“后生可畏”好难连的成语呀！可爸爸却接上了畏缩不前。爸爸真不简单!轮到我了，我捉摸了一会儿，说：“前功尽弃。”我想这回妈妈肯定接不住弃字。

果然，妈妈一下子皱紧眉头，手托下巴。眼看妈妈就要罚了，我正得意时，没想爸爸要给妈妈发短信了，我大声说：“不行！”不是不许搞小动作的嘛！”

爸爸连声说：“那好吧，不过还是让妈妈一下吧！”我说：“那你替她接！”爸爸立刻接了个“弃旧图新”。我马上接了个“新陈代谢”。妈妈拉长了声音：“谢天—谢地。”

轮到爸爸了说了：奋发向上”。我和妈妈异口同声地说：“这不是成语，该罚！”谁知，爸爸拿起报纸，卷成柱子当话筒，左手放在背后，腰一弯，竟学起赵本山唱(小草)逗得我哈哈大笑。

这个周末太有趣了！

周末日记 篇9

今天天气很好，爷爷带着我和妹妹一起去小浪底的大坝上游玩。

我们带着激动和期盼的心情来到了小浪底大坝，坐上小火车去景区，一路上我们看到了许多美丽的风景，在一条一望无际的黄河边上长着碧绿又茂密的树，黄河上面有群可爱的黑鸭子正在一摇一摆的在水上游呢！离我们的不远处还有两只白天鹅，一只正在捕鱼吃，另一只正在梳理着羽毛，我想这两只天鹅一定一个很爱吃，一个很爱美吧！坐在小火车上，火车司机开的非常快，好像整个火车都要飞起来一样。

到了景区，我和妹妹立刻跑到旁边的小桥上面，小桥的底下有一面小湖，湖水清澈见底，湖底游着几条小金鱼，小金鱼在水底下欢快地游来游去。我们捡来一根长木棍在水里搅啊搅，小金鱼就像遇到什么危险一样慌乱逃跑。然后我们拿起一块小石头轻轻地扔进湖中，“咚”的一声，小石头就不见踪影了。

小浪底的大坝上真是一个又美丽又好玩儿的地方！我会永远记住它的美景的！

周末日记 篇10

开学第一周，学习和任务自然是最简单的，因为最近几天都没什么作业。可是到了下一周就要完全进入学习状态了，毕竟就要小升初了嘛。我感到我没有多长时间了，我得把时间抓紧，这学期一定要把成绩提上来。

这一周，我们称之为“过渡期”，不会有太大的学习压力，只求把状态调整过来就好。英语只要把课文背来了几乎就没什么作业了，数学和语文我在学校就能做完了。我不禁想，这是不是有点太轻松了?我以后会面临什么样的压力呢?未来可不比现在，现在越轻松就代表以后会更难过。

仔细一数，我应该还有一个周末的时间，我要把以前学过的东西都复习一遍，我毕竟已经荒废了四个月了。想要证明自己网课期间学得不错，就得抓紧点复习，现在的好一点的初中都不太容易考，我

实习律师周记范文

怎么样才能在周记里完整地记录下自己的生活呢？周记写作是人们交流思想的一种方式，我们的周记里记录了年少时光的点滴。幼儿教师教育网编辑为了帮助您更好地了解和参考"实习律师周记"相关的信息，整理了一些资料。希望我的故事能够给您带来思考和启示！

实习律师周记【篇1】

为了将所学知识与实践相结合，我于4月22日到大地人律师事务所进行实习！进行了为期两个星期的实习，淄博大地人律师事务所及其律师、工作人员为我提供了一个充实自我、积累经验的机会和平台，我非常珍惜这个难得的机会并认真对待。

在整个实习过程中我遵守单位纪律，服从工作安排，积极完成律师交办的工作，在律师的指导和自己的努力下，我了解和初步掌握了律师事务所的运作程序和律师的办案经过及技巧，弥补了知识上的不足，增长了社会见识，对自己学习和掌握法律、运用法律以及人际关系方面的相处都有很深的体会。以下是在淄博大地律师事务所实习期间的见闻、实践和感受写下这份实习报告。

一、关于实习单位

作为淄博知名的专业型律师事务所，本所已具备为国内外客户提供全方位优质法律服务的能力，包括诉讼仲裁、外商投资、公司证券、房地产、国际贸易和反倾销、尤其在外商投资、资产重组并购和房地产等业务领域拥有强大的专业背景和多年的执业经验优势，在业界及客户中享有广泛和良好的声誉。

淄博大地人律师事务所是有一支综合素质较高、作风干练、办案认真、工作效率较高的年轻化律师队伍，以及一批长期从事司法实践的经验丰富的专家、顾问。我有幸能接触这么多优秀的法律工作者。并且在我的学习和日后的工作中有很大的帮助。

二、关于实习目的和实习计划

（一）实习目的

1、通过实习，将在大学期间所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导学习；

2、通过实习，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力；

3、通过实习，培养社会适应能力和人际交往能力；

4、通过实习，树立正确的法律人观念和法律人思维。

（二）实习计划

1、熟悉律师事务所的各项管理制度；

2、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律；

3、熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境；

4、掌握一般办公技能；

5、与律师接触和沟通，虚心接受指导；

6、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写；

7、协助律师接待当事人，组织证据，开庭；

实习律师周记【篇2】

xx年2月1号—xx年2月8号

在北京市安园律师事务所实习有半年的时间了，说是半年，其实真正来的日子也就两个月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奋斗了。在实习的日子里，有很多切身体会，我受益匪浅。大伙都说现在律师都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。听到这些话我很惊讶。非也，非也。崔律师是所的主任，他为人和蔼，亲切，第一次在电话里听他的声音，我以为是他是一位上了岁数的律师。见面了才发现他还很年轻，只不过给别人一种很成稳的感觉。张律师，是我很欣赏的一位律师，他的当事人好多都是上访的，但是对他来说办理申诉的案子是很简单的事，很有经验的律师。为人真诚，做事认真，很有才华。生活非常的节俭，中午吃一根玉米棒子，或吃一块大饼。我知道后非常吃惊。

李律师和周律师都是很实在，很有同情心的律师，记得有一次，他居然特地打电话叫一位当事人来取办案没有用完的500块钱，周律师说：“像我们这样实在的人，么能发财”李律师说：“他自己都够可怜的了，这钱必须还他。”于律师，以前是一位老师，现在辞职，专门当律师，很认真，记得有一次我把刑事的辩护人说成代理人了，他马上纠正说：“什么代理人，是辩护人。”我当时挺惭愧的。自己学了三年的法律，连这么基本的问题都没有弄明白，而他以前不是学法律出身，现在对法律已经很有经验。别的律师就不一一介绍了。总之，他们都是很有经验很知深的律师，各个都风华正茂，为人正直，把人人生而平等的理念贯彻到实际生活中。

实习律师周记【篇3】

1月7日周一阴

这是到律师事务所实习的第一周，这一周来让我感触最为深刻的就是，我所学的专业知识与我将来想要从事的律师行业所需具备的“素质”，差距还是很大的。因此，也就让我真正的开始思考一个问题，做律师应具备的专业知识素质到底是什么呢?

首先，我们所从事的法律行业的基本素质。也就是我们从事这个行业所要达到的最基本要求。例如，通过国家的司法考试，获取律师资格证书等等。这可以说是我们“立业”之基础。

其次，就是相关领域的专业知识。在学校的时候，我是十分难以理解这一点的，作为一个法律系的学生，能把自己的专业学好已经是不容易的一件事情了，我们哪里还有什么心思去关心其他专业的知识呢?然而在律师事务所的工作中，不仅要求你有深厚的专业功底，更要求你对案件中所涉及到的相关专业知识有一个深入的认识。我听所里的律师就介绍过一起这样的案件，案件涉及的是一起因为离婚所导致的纠纷，夫妻双方因感情破裂诉至法庭。按理说，双方已经是进行了充分的考虑后才会做出解除双方婚姻关系的决定。然而，事情的发展却不是这样的。所里的律师是男方的.诉讼代理人，女方并未请律师为其做代理，在第一次证据交换结束后，女方则开始到律所中找到男方的代理律师，不断的向其哭诉男方在过往生活中的种种“恶行”，这让所中的律师甚是尴尬。从代理的角度来讲，律师代理的是当事人在法律方面的业务，而案件中对方当事人的行为已经是将自己的“家事”牵扯了进来，从某种程度上说，这已经“超越”代理的范围了。所里的律师也是十分无奈，只能动之以情，晓之以理对其进行心理的疏导，慢慢的平息对方当事人的“愤恨”。面对这样的当事人，还是对方的当事人，纯粹的运用法律专业知识似乎并不能完满的解决呐!

这些是我们生活中所常常能看到的案例，对于它们的处理，不仅要求我们具备专业的法律素养，有时还要懂一点生活的哲学。

1月14日周一晴

实习第二周，所里面让我试着开始草拟一些法律文本，例如合同书，起诉书，答辩状等。这就涉及到一个基础性的问题，对事实的认定。也就是案件中的事实，哪些是社会事实，哪些是法律事实，这里有一个“去粗取精”，“去伪存真”的过程。谁能能够将法律事实从社会事实中最大程度的抽离出来，并在自己的法律文书中将这部分事实与法律规范做最相近的解释，谁就能写好法律文书。这是我这一周来在事务所实习的最深感受，所以，要剥离出我们所需要的事实来，关键的问题就在于法律意识的提高。那么我们有该如何来提高自己的法律意识呢?

就这个问题，我请教了所里面的律师。总结了几个律师对这个问题的看法，得到了以下的结论。

首先，法律意识的获得并非一朝一夕之功，它需要我们循序渐进的努力。法律其实并不深奥，它的许多原则其实都是常识性的道理，因为法律是一种规则，它源于生活，源于人们的生活习惯和人们普遍接受的道德伦理。因此，法律的悟性(意识)是通过对知识的理解培养形成的，讲法律变为实践，学以致用，才能提高对知识的运用。其基本要求就是能够做到逻辑性较强，能够及一反三，能够触类旁通。

其次，每当我们在读一条法律规定的时候，作为律师不仅仅要读懂文字字面的意思，更要读懂这条法律规定背后的原则，立法者的原意。要我们的在社会事实中所抽取出来的东西与法律的文本完全相符是十分困难，甚至说是不可能的。但是对于立法者的立法本意，我们确是可以掌握的。

再次，做律师一定要有自己的看法。由于中国的法律制度尚不成熟，加上中文在运用的过程中容易产生理解上的偏差，一条法律规定往往会出现不一样的理解，在这种情况下，律师应该根据自己的理解，对法律规定做出一个最接近立法者本意的解释。

1月18日周五晴

这一周来，总算是真正的和到所里来办事情的客户们面对面了。当然我的工作十分的简单，就是坐在一边拿一支笔在那里听和写，也就是听所里律师和客户的谈话并将其记录。

在学校学习的时候，我们十分注重的是自身的读和说的能力，而在听和写的方面是不受重视的，特别是在听的方面，我们基本上就没有受过这方面的训练。在律师事务所的工作，多数情况下都是由当事人到所里向律师用口头语言的方式来传达信息的。因此，在听的方面就对一个律师的执业提出了较高的要求。另一方面就是说了，我们生活中的每一天都要说各种各样的话。但是这些话是否真正传达了我们所要表达的信息，以及我们用言语所表达的信息是否为对方所了解和接受，这个问题似乎就很少人去思考了。

首先，就拿听来说。听，我们需要听什么内容?有的时候当事人因为受到了不公正的待遇而情绪十分的激动，每当谈起那段经历时总是无法控制住自己的情绪动辄是声泪俱下或是血压上升、面红耳赤。此时我们不能随着当事人的“情绪化”而将自己的思维绕进去，我们应该从当事人的语言中去剥离出我们所需要的法律事实即可，切不可自己也情绪高昂的失去理智。对法律事实外的内容，我们只需要认真听当事人倾述即可。

其次，就是写。写的内容那真是太广泛了。泛泛而谈也没有意义，我就拿自己的一点感受来说吧!除非是做谈话记录，我们需要面面俱到，对于写，我有以下几点感受。

(一)足够多的信息量作为一个初学者，比较容易掌握的方法就是先保证我们对一件事情的虚实篇幅足够长，内容传递的信息量足够多，然后才是逐步的精选。

(二)注意保持前后说法的一致性这是法律文书的严谨性决定的。凡是比较复杂的、多次出现的词语，应当在他第一次出现的时候就给他下一个定义，然后一直保持不变。对于同一主体，应当坚持相同的称谓，否则容易让读者产生疑惑。

(三)对同一事物从多角度描述开始的时候就要点明观点，段末重复;或者从正面和反面写;或者从不同的侧面写。如此不断反复，反复陈述同一中心意思，可以有效避免误解。

1月25日周五多云

这一周来，做的主要是事情就是整理案件中的证据，总体上的感觉是，一团乱麻啊!

我们都说证据有三性，证据的合法性、证据的真实性、证据的关联性。可是要在实践中将这三点根据逻辑的顺序将其一一串联起来，那可真不是一件容易的事情。因为你从当事人那里所获取的信息是纷繁复杂的，同时这些证据是各自为战，毫无顺序，它们需要你定出一定的标准对其进行分类，提炼最后形成一条完整的证据链。

因此，我们可以将一个案件中所涉及到的证据工作总结如下：

（一）准备阶段，基本工作室证据的采集和组织，帮助当事人逐一寻找证据证明客观事实，尤其是确定法律关系所需要的证据。如果证据不足，就需要及时考虑补强和创造。

（二）立案阶段，主要是编制证据清单并及时提交受诉法院，完成立案，同时注意做好证据原件的保存工作。原件平时应当由当事人自行保管和向法庭出示，律师尽可能不经手原件，这是保护自己的重要方法。接到诉状后，阅卷查看对方提交的证据。找出当中的效力不足、存在瑕疵纰漏或与事实相悖之处，有针对性地组织、收集证据；如有需申请人民法院调取的证据，或者需要鉴定、勘验、或需要延长举证期限等事项，及时写出并提交符合要求的申请等。

（三）证据交换阶段，逐一分析双方证据，哪些有利、哪些要害、哪些能用、哪些不能用；己方证据是否有原件、证据效力是否充分、证明责任分配是否合理等，必须先行确认清楚。证据交换之后，将证

据所反映的分歧要点记录下来，为质证阶段做好准备。

（四）质证阶段，围绕证据的真实性、合法性、关联性，对证据进行辨认、形式确认、内容说明并辨明与其他证据关系等。质证重点有二：意识诉讼双方有争议的问题，二是法官有疑问的问题。律师应当依据自己和对方的证据反驳对方观点，发表综合性意见，支持己方观点，为法官断案思路提供参考。

（五）上诉（申诉）阶段，重点是根据原审判决适用证据、认定事实是否证据规则等方面展开分析判断。一般而言，如果有新证据提交，上诉（申诉）成功的可能性就大。所以上诉案件的重点在于发现新证据。

实习律师周记【篇4】

在上周工作的基础上，这周终于开始接触较为完整的卷宗。刚开始较为简单，只要按照之前观察后学到的顺序进行整理即可。印象较为深刻的是一起法律援助案件，当事人在奉贤法律援助中心以及上海市法律援助中心均递交了相关材料，档案比较厚重且繁琐，而且时间跨度较大。市法律援助中心要求整理一份档案上交给他，还须整理一份档案由律所自己备案。由于档案袋里文件重复、缺漏较为严重，故要识别有用材料，并须与市法律援助中心联系补缺漏文件，于是学会了收发邮件，学会了怎样借助其他机构或单位满足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求进行了归档，该案整理极考验做事者得耐心，不过庆幸的是自己做到了。

本周的另外一项工作便是登记案号。登记案号指的就是只要对方当事人是保险公司的案件，我都必须记录在案，根据判决书体现出来的信息，记录钱款事项等，并在特定时间即将来临时提醒律所的主办人员查证是否收到对方当事人的款型。整体来说，较为简单。

实习律师周记【篇5】

第1周实习周记

1、本周顾问单位收到了几位购房客户寄送的律师函，主要意见为在房屋购买过程中，正式签订房屋产权出让合同时房屋的面积远远大于购房意向书中双方约定的购买房屋的面积，其已交付了全部购房款，现在由于面积增加要求其增加支付购房款的要求不合理，如果不尽快签订房屋购买合同，其将决定解除合同并要求顾问单位赔偿其损失。

2、接到上述律师函及咨询后，我们出具了法律意见。我们认为，根据购房意向书中的.约定“本协议记载的房屋建筑面积为预售房屋建筑面积，实际房屋建筑面积和套内建筑面积以深圳市国土部门查丈测绘面积为准，待深圳市国土部门查丈测绘面积确定后，按预售建筑面积已支付的房款以深圳市国土部门查丈测绘面积为准多退少补。预售建筑面积和查丈测绘面积的任何差异不构成合同变更或解除的事由。”同时，相关法律也规定，建筑面积与商品房买卖合同约定面积不符，合同有约定的，按照约定处理。因此，上述争议在双方的合同中，有明确的约定，应当按照合同约定进行处理，购房人应当支付增加面积的购房款，否则将承担相应的违约责任。

3、但是，其中一个客户的房屋面积增加了8个平方米，而之前整个房屋的购买面积才是43平方米。面积如此之大的变更，很有可能被认为是对合同条款进行了实质性变更，对于购房人而言也是极为不公平。因此，我们建议单独处理此客户，争取通过打折或者置换其他房屋的方式妥善解决纠纷。

第2周实习周记

本周主要工作为陪同带教律师一同出差，就某货运保险代位求偿案件与被告进行庭前谈判，如谈判破裂随即参加庭审。

1、本次的谈判并不顺利，被告表示，一方面，在其多年的水路运输业务操作过程中，从来没有碰到过货方的保险公司追偿船方的案件，在当地类似案件的处理中，涉案损失均是由货方及其保险公司自行承担，因此其无法理解及接受要求其承担损失的要求。如果要承担责任，其也会给货主施加压力，要求货主出钱进行赔偿，否则货物很难在当地的业务很难在继续下去，没有人会和他做生意。

2、由于案件本身在责任认定及损失确定上均证据充分，我们也当场表示对于此次追偿案件，我们有充足的信心追回所有损失，但鉴于被告要求并组织调解，也为了纠纷的快速顺利解决，我们希望各方都能提出一个合理的折中方案，以解决涉案纠纷。被告随后承诺，调解方案他们已经商量好了，即由货主支付5万元赔偿款，他们不会出一分钱。由于与我们的预期相差太远，此次调解未能成功。

3、就在我们积极准备庭审时，保险公司告知被保险人现在不愿意配合，相关证据原件其不会提供我们开庭使用。我们分析可又能其受到了被告很大的商业上的压力。由于没有证据原件面临较大的败诉风险，我们不得不最终同意被告的调解方案。于是在开庭当日，双方在法院的主持下签订调解协议，法院以出具调解书结案。

第3周实习周记

本周除一些常规工作外，并没有其他值得予以记录的工作内容。主任在接下来的一段时间，会到保险公司去进行授课讲座，需要我准备讲座的材料，并提供给我关于“调解在保险理赔中的运用”课题进行研究。

1、在保险理赔时，目前一般的调解机制有以下几种：

1.行业调解：保险合同纠纷调解委员会作为行业调解组织依法对保险纠纷进行调解；

2.司法调解：各级人民法院。民事诉讼法规定的一项重要的诉讼制度，是当事人双方在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式；

3.保险险合同纠纷诉调对接机制：保险纠纷诉调对接机制是以人民法院和保险行业协会调解机构为平台，通过司法调解与保险行业调解的联合与互动，建立多方位的保险纠纷解决渠道。

2、目前在最高法院及保监会的大力推动下，保险险合同纠纷诉调对接机制是运用最为广泛的一种调解方式，各地均设立诉调对接机制，引导当事人多适用该途径解决保险理赔纠纷。当事人向法院提起保险诉讼的，法院立案庭主动引导当事人选择保险行业协会调解机构进行诉前调解，如当事人同意，调解员则以调解程序开展调解工作，在双方达成一致意见后制作调解协议书并由双方当事人签字确认。保险纠纷进入诉讼程序的，经当事人同意，办案法官出具委托调解函，连同案件相关材料移送保险纠纷调解机构，当事人双方达成调解协议的办案法官及时审查，出具民事调解书，或由原告当事人申请撤诉。已经进入诉讼程序的案件，法官可以视案件具体情况在征得当事人同意后，邀请保险行业协会调解机构的调解员协助共同进行调解。

3、目前这种保险诉调对接机制大多存在自然人与保险公司之间的人身意外保险、车险等领域，涉及到企业的财产险、责任险等保险纠纷大多按照民事诉讼的程序进行，并没有强制推广这一调解机制。

第4周实习周记

本周事务所作为当事人与某装修公司二审案件开庭审理，一审结果对我们较为不利，虽然双方互有违约，但是我们承担了较大的违约责任。而且在一审中，我们犯了一个很低级的失误，就是并未请求法院调整过高的违约金，导致违约金的金额已超过本金，本次上诉，我们主要目的就能够请求二审法院调低过高的违约金。

1、本案中，合同约定的逾期付款承担的是“利息式”违约金，对于我方而言，若逾期付款，对方所遭受的损失是利息损失。按照最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》第六条的规定：“民间借贷的利率可以适当高于银行的利率，各地人民法院可根据本地区的实际情况具体掌握，但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍（包含利率本数）。超出此限度的，超出部分的利息不予保护。”因此，对方的实际损失最多为银行同类贷款利率的四倍，而合同约定的违约金计算方式每日按欠款总额的千分之五支付，明显过分高于被上诉人的实际损失。上述情形完全符合法律关于予以减少违约金的规定。按照法律规定应当调低。

2、但是本案最大的问题在于，我方在一审时并未请求调低，法律并未规定法院可依职权予以调整违约金，那么，二审再主张调整违约金是否合适？我们认为，首先本案原审法院并未就逾期付款违约金标准是否过高向上诉人进行释明，二审法院应当就上诉人要求调整违约金的主张进行审理其次，关于可主张请求调整违约金的时间，法律及司法解释均没有明确的规定，上诉人在二审阶段明确提出要求调低违约金的请求并不违反法律的程序性规定，如二审法院不对于逾期付款违约金进行调整，裁判结果可能造成事实上的严重不公平。

3、希望我们的上述上诉意见能够得到法院的支持，以弥补一审时犯下错误。

第5周实习周记

本周主要工作是协助带教律师帮助顾问单位参与一项商业谈判。顾问单位打算将一处商场整体出租给对方，就双方的合作形式及租赁合同的条款进行会谈。

1、谈判中遇到的第一个问题就是双方以何种方式进行合作，起初对方希望通过合资成立一家商业管理公司，有商业管理公司经营商场，但是我们考虑到如果是合资公司，我们不仅对对方不了解，双方之前也没有合作过，双方关于出资的份额、人员的安排、各自的责任都会是很大的问题，而且，合资的话我方的收益将是不稳定的，可能面临亏损的风险，还不如我方自己继续经营，最终我们否决了对方这一方案。

2、最终双方确认还是通过出租的方式进行合作。一些商务条款我们并未参与谈判，在谈到合同条款时，对方提出要使用它们的文本，我们经过查看文本，认为其提供的文本是只是适用于大商场与小商户之间的租赁，很多条款与商场的整体出租完全不符，例如安保、垃圾的倾倒、物业的维护等等都是需要双方重新约定的。最终对方同意了我们的意见，双方同意重新起草一份新的租赁合同。

3、目前谈判还在进行中，由于现在商场还有小商户在运营，需要谈判进行清场；而且一层的一些面积是顾问单位返租回来的，我们的租赁期限又超过了承租别人的期限。上述问题都有待进一步的解决。该项目也是自己根据的最大的、最复杂的一个商业谈判项目，后续还需要投入更多的经历和时间在其中。

实习律师周记【篇6】

整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。

因此，只要你用心，通过整理卷宗你就可以了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁杂而轻易放弃，相反我很有兴趣并在其中学习到很多东西。

(二) 通过撰写法律文书运用法律知识并弥补知识上的不足，积累实践经验我们在学校还没有学习法律文书，实习期间很多律师给我们实习生上课，让我们初步学习最常见法律文书的写作和基本注意事项以及相关技巧。

我先是根据需要模仿一些固定格式文书，例如委托书、答辩状等。一份高质量的法律文书需要丰富的知识和经验，以及对相关法律知识的运用、配合才能写成功。我明显感到自己知识的匮乏和经验的缺失。让我明白应该更加努力学习和积累。慢慢取得进步。

在律师所提供的各种法律服务中，书写法律文书是一项对律师的法律功底、逻辑思维、文字表达能力等均有较高要求的工作，是衡量律师法律专业素质的一个重要尺度。在我认为律师写作文书的技能主要体现在以下几方面：

第一，要充分领会当事人的意图和目的。在下笔之前首先应该占有资料和事实，注意加强与当事人的交流和沟通，不能自以为是，现实中发生的许多事情是不合常理和你无法预测的。

当然也不能一味的依从当事人的意志和愿望，还要融入自己的见解和知识，发挥本人的聪明才智，用法律的语言将当事人的意志和愿望完整的、甚至是创造性的表达出来。要是没有充分表达，或者错误表达了当事人意图和目的的法律文书，不论写的多么完美，也同样是南辕北辙，毫不可取，甚至还要给律师本人招惹麻烦。

第二，在书写格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民检察院都颁布过关于法律文书格式的规范，律师在书写时一定要参照，特别是向各级人民法院、人民检察院呈送的诉讼文书和正式的合同协议、遗嘱等一定注意遵循法定或通行的格式。

切忌律师闭门造车，自创一套，否则不仅会带来程序上的麻烦，甚至导致你写的东西无效，成为废纸一堆。另外，在书写上要注意相应得要求，涂改之处一定要当事人摁印确认

第三，在文书内容上，一定要以法律为依据，以事实为准绳。律师在进行法律文书写作之前首先应该对可能涉及的法律规定进行确认;认真研究案件事实情况，对涉案的法律关系仔细分析和定性。在内容上努力做到准确、全面、深刻。

尤其是在法律上要经得起推敲和考验。切忌事实表达错误、法律运用错误或有重大缺陷。同时要求主题明确，法律逻辑清晰，表达简练流畅。

在两个星期的实习过程中，我深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低。通过实习发现自己的很多不足。我有时发现有些知识倒是掌握了，但是如何运用却不知从何着手，甚至束手无策，这就是实践经验重要性的体现，经验往往能提高效率。大学本科的法学教育往往重理论、轻实际，重知识、轻技巧。因此我们更应该积累经验。积极努力学习提高。

律师是维护当事人合法权益，维护法律的正确实施和公平正义的法律工作者。为此，作为有志于从事律师行业的人，培养良好素质是极为重要的，这包括专业知识、执业形象和执业纪律、人格魅力等素质。同时，律师为社会提供法律服务，必须与社会各行各业建立良好关系，这一方面是工作的需要，也是增加案源的途径之一。

第一，我们在讨论某个案件的重要问题时应该广泛地查阅资料，弄清理论上在这一问题上有那些主要观点，实践之中又倾向于那种观点，不仅易于和他人的思路和想法接轨，丰富自己的思维。更是做到有重点的学习，有重点的掌握所学到的知识，有重点的学习理论界的重要观点。

第二，我们应该虚心听取各种意见，应该多注意，想想该如何应对，这样对于在法庭上辩护很有帮助的。也对于日后分析案情也有很大的帮助。

第三，注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵活应变能力。对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的。而且也要常写一些文章，以便锻炼自己的写作能力和语言表达能力，这也是综合培养，有利于提高自身的法律思维能力。

这两个星期短暂而又充实的实习，我学到了在学校学不到，掌握不深的东西，对我接下来的学习和今后走向社会参加工作无疑是很有帮助的。

但是，我的缺点也暴露无遗，在今后的学习当中，我会更加注意这方面的加强。这次实习还让我懂得了为人处世的态度和方式，那就是既要谦虚好学又要适当肯定自己我要感谢淄博大地人律师事务所，感谢实习期间帮助过我的每一个人。

虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻，我自身面临的问题也很多，让我明白作为一个法律人的不易和艰辛。也明确了自身努力的方向，总之，一段快乐的实习给我的人生注入了更加丰富的血液，为我的法律职业者之梦打下了良好的基础。

实习律师周记【篇7】

本周的主要工作仍然是整理卷宗，但整个过程中仍需要做之前几周的工作，因为本周卷宗的整理是完整的、体系的，而之前我都是单独的、孤立地做着律所老师交代的任务，如法律文书写作、调取证据等。但整理卷宗以后我的这些工作就连贯了起来。比如一个案子，在起诉之前，我写了起诉状，调取了该案所需要的当事人的信息材料，对案件证据材料进行了归类排序，交通事故的案子还需要列出详细的损失清单、对其住院治疗的各种费用还需要归类整理。记得有一次助理让我把一起交通事故案件的证据进行粘贴，我以为都是住院期间的各种费用单据、病历卡等，没有什么性质差别，但后来才知道自己犯了错误，一些证据不得不裁剪开重新粘贴。因为这些证据本应是按照营养费、住院费、护理费等性质不同的费用进行归类整理的，而不应混杂在一起，这样计算损失清单时才会更明了，更有说服力。

等到案子结束后，所有的材料又都交到了我的手中，接下来我便是按照顺序对其进行整理，以符合司法程序的要求。看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，熟记卷宗流程以后，不仅可以帮助快速整理卷宗，同时在案件诉讼期间还可以帮助自己查漏补缺，把需要的文件材料都准备好，或提醒其他实习生把文件准备好。只要你认真和细心，通过整理卷宗你就可以了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁琐而粗心甚至放弃，相反我很有兴趣并在其中受到启迪。

实习律师周记【篇8】

在整个实习过程中我遵守单位纪律，服从工作安排，积极完成律师交办的工作，在律师的指导和自己的努力下，我了解和初步掌握了律师事务所的运作程序和律师的办案经过及技巧，弥补了知识上的不足，增长了社会见识，对自己学习和掌握法律、运用法律以及人际关系方面的相处都有很深的体会。以下是在淄博大地律师事务所实习期间的见闻、实践和感受写下这份实习报告。

一、关于实习单位

作为淄博知名的专业型律师事务所，本所已具备为国内外客户提供全方位优质法律服务的能力，包括诉讼仲裁、外商投资、公司证券、房地产、国际贸易和反倾销、尤其在外商投资、资产重组并购和房地产等业务领域拥有强大的专业背景和多年的执业经验优势，在业界及客户中享有广泛和良好的声誉。

淄博大地人律师事务所是有一支综合素质较高、作风干练、办案认真、工作效率较高的年轻化律师队伍，以及一批长期从事司法实践的经验丰富的专家、顾问。我有幸能接触这么多优秀的法律工作者。并且在我的学习和日后的工作中有很大的帮助。

二、关于实习目的和实习计划

(一)实习目的

指导学习;

分析问题和解决问题的能力;

3、通过实习，树立正确的法律人观念和法律人思维;

4、通过实习，培养社会适应能力和人际交往能力。

(二)实习计划

1、熟悉律师事务所的各项管理制度;

2、掌握一般办公技能;

3、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;

资料查询、法律文书撰写;

执业范围和执业环境;

6、与律师接触和沟通，虚心接受指导;

7、协助律师接待当事人，组织证据，开庭;

8、不断充实专业知识;

9、请实习单位出具实习鉴定;整理实习记录，撰写实习报告。

三、关于实习经过

实习之前学校就已经明确实习目的和制定了实习计划，这使得我在实习过程中有目的，积极主动寻找锻炼机会，并得到许多律师的指点帮助，实习内容丰富多彩。

这些工作有助于锻炼我的各种能力，也是以后工作中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实习内容：

(一)整理卷宗了解律师整个办案流程和司法程序

整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的`事。整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。

因此，只要你用心，通过整理卷宗你就可以了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁杂而轻易放弃，相反我很有兴趣并在其中学习到很多东西。

(二)通过撰写法律文书运用法律知识并弥补知识上的不足，积累实践经验

我们在学校还没有学习法律文书，实习期间很多律师给我们实习生上课，让我们初步学习最常见法律文书的写作和基本注意事项以及相关技巧。

我先是根据需要模仿一些固定格式文书，例如委托书、答辩状等。一份高质量的法律文书需要丰富的知识和经验，以及对相关法律知识的运用、配合才能写成功。我明显感到自己知识的匮乏和经验的缺失。让我明白应该更加努力学习和积累。慢慢取得进步。

(三)写作技能问题

在律师所提供的各种法律服务中，书写法律文书是一项对律师的法律功底、逻辑思维、文字表达能力等均有较高要求的工作，是衡量律师法律专业素质的一个重要尺度。在我认为律师写作文书的技能主要体现在以下几方面：

第一，要充分领会当事人的意图和目的。在下笔之前首先应该占有资料和事实，注意加强与当事人的交流和沟通，不能自以为是，现实中发生的许多事情是不合常理和你无法预测的。

当然也不能一味的依从当事人的意志和愿望，还要融入自己的见解和知识，发挥本人的聪明才智，用法律的语言将当事人的意志和愿望完整的、甚至是创造性的表达出来。要是没有充分表达，或者错误表达了当事人意图和目的的法律文书，不论写的多么完美，也同样是南辕北辙，毫不可取，甚至还要给律师本人招惹麻烦。

第二，在书写格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民检察院都颁布过关于法律文书格式的规范，律师在书写时一定要参照，特别是向各级人民法院、人民检察院呈送的诉讼文书和正式的合同协议、遗嘱等一定注意遵循法定或通行的格式。

切忌律师闭门造车，自创一套，否则不仅会带来程序上的麻烦，甚至导致你写的东西无效，成为废纸一堆。另外，在书写上要注意相应得要求，涂改之处一定要当事人摁印确认

第三，在文书内容上，一定要以法律为依据，以事实为准绳。律师在进行法律文书写作之前首先应该对可能涉及的法律规定进行确认;认真研究案件事实情况，对涉案的法律关系仔细分析和定性。在内容上努力做到准确、全面、深刻。

尤其是在法律上要经得起推敲和考验。切忌事实表达错误、法律运用错误或有重大缺陷。同时要求主题明确，法律逻辑清晰，表达简练流畅。

四、关于实习思考和经验总结

(一)理论知识是基础，实践经验是关键

在两个星期的实习过程中，我深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低。通过实习发现自己的很多不足。我有时发现有些知识倒是掌握了，但是如何运用却不知从何着手，甚至束手无策，这就是实践经验重要性的体现，经验往往能提高效率。大学本科的法学教育往往重理论、轻实际，重知识、轻技巧。因此我们更应该积累经验。积极努力学习提高。

(二)实习对加强和指导学习的作用

第一，我们应该虚心听取各种意见，应该多注意，想想该如何应对，这样对于在法庭上辩护很有帮助的。也对于日后分析案情也有很大的帮助。

第二，我们在讨论某个案件的重要问题时应该广泛地查阅资料，弄清理论上在这一问题上有那些主要观点，实践之中又倾向于那种观点，不仅易于和他人的思路和想法接轨，丰富自己的思维。更是做到有重点的学习，有重点的掌握所学到的知识，有重点的学习理论界的重要观点。

第三，注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵活应变能力。对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的。而且也要常写一些文章，以便锻炼自己的写作能力和语言表达能力，这也是综合培养，有利于提高自身的法律思维能力。

(三)提高自身素质，适应社会发展需要

律师是维护当事人合法权益，维护法律的正确实施和公平正义的法律工作者。为此，作为有志于从事律师行业的人，培养良好素质是极为重要的，这包括专业知识、执业形象和执业纪律、人格魅力等素质。同时，律师为社会提供法律服务，必须与社会各行各业建立良好关系，这一方面是工作的需要，也是增加案源的途径之一。

五、结语

这两个星期短暂而又充实的实习，我学到了在学校学不到，掌握不深的东西，对我接下来的学习和今后走向社会参加工作无疑是很有帮助的。

虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻，我自身面临的问题也很多，让我明白作为一个法律人的不易和艰辛。也明确了自身努力的方向，总之，一段快乐的实习给我的人生注入了更加丰富的血液，为我的法律职业者之梦打下了良好的基础。

但是，我的缺点也暴露无遗，在今后的学习当中，我会更加注意这方面的加强。这次实习还让我懂得了为人处世的态度和方式，那就是既要谦虚好学又要适当肯定自己我要感谢淄博大地人律师事务所，感谢实习期间帮助过我的每一个人。

实习律师周记【篇9】

实习周记一

在北京市安园律师事务所实习有半年的时间了,说是半年,其实真正来的日子也就两个月吧.明天我就要回家了,以后就要自己奋斗了.在实习的日子里,有很多切身体会,我受益匪浅.大伙都说现在律师都很黑呀,不是全部,至少有95%都是吧.听到这些话我很惊讶.非也,非也.

崔律师是所的主任,他为人和蔼,亲切,第一次在电话里听他的声音,我以为是他是一位上了岁数的律师.见面了才发现他还很年轻,只不过给别人一种很成稳的感觉.张律师,是我很欣赏的一位律师,他的当事人好多都是上访的,但是对他来说办理申诉的案子是很简单的事,很有经验的律师.为人真诚,做事认真,很有才华.生活非常的节俭，中午吃一根玉米棒子，或吃一块大饼。我知道后非常吃惊。

李律师和周律师都是很实在,很有同情心的律师,记得有一次,他居然特地打电话叫一位当事人来取办案没有用完的500块钱,周律师说:像我们这样实在的人,么能发财”李律师说：“他自己都够可怜的了，这钱必须还他。”于律师，以前是一位老师，现在辞职，专门当律师，很认真，记得有一次我把刑事的辩护人说成代理人了，他马上纠正说：“什么代理人，是辩护人。”

我当时挺惭愧的。自己学了三年的法律，连这么基本的问题都没有弄明白，而他以前不是学法律出身，现在对法律已经很有经验。别的律师就不一一介绍了。总之，他们都是很有经验很知深的律师，各个都风华正茂，为人正直，把人人生而平等的理念贯彻到实际生活中。

实习周记二

人性是善还是恶？是自私？还是善良的？对这个问题我以前从来没有认真的想过，但是因为最近看马基亚维里的思想，才认真的思考了关于人性的问题，我觉得人生来都是自私的。但是可以通过后天的培养和改造改变人的自私问题，变得不至于那么的让人无法忍受。

举个例子吧，最近每天都在教室看书，有时候有些人在讲话，我会很讨厌影响别人学习的人，所以要是谁讲话讲了很久的话我会很反感，但是我也不是从来不讲话的，但是我自己讲话的时候我就不会讨厌我自己更不会反感，感觉自己的讲话是有理由的。况且我也不会讲很久。而为什么别人讲话的时候，我却会反感呢？

我觉得人都是自私的，当别人的行为侵犯了你的利益的时候你就会反抗，因为你觉得你的利益受到了侵犯，而相反当你在侵犯别人的利益时你却不会觉得你的所做所为也让别人无法容忍。

这样的例子我想在很多人的身上都发生过，自不过我们觉得这太普通了而没有去注意而已。

为什么对别人的讲话会反感会义愤会讨厌？而对自己的讲话却一点也不会反感呢？我想可以用马基亚维里关于人性恶的思想来解释这一现象。

实习周记三

“allmenarecreatedequal”人人生而平等，每个人都有生存的权利和获的教育的权利。权利相对应的英语单词是“right”，“right”的另一个意思是正确的，对的。权利也有正确的，对的，正当的意思。

为自己的权利而斗争是你的义务，这是自然法对你的要求，或着说是神法对你的要求，是人类出于本能的需求。从原始社会到现在的社会主义或资本主义，人类的进步是人类不断的为自己的权利而斗争的成果，如果大家都放弃自己的权利，不去为自己的权利而奋斗而斗争，那么，现在我们也许还处于原始社会，还处于野蛮的社会，处于暴君的统治之下。

虽然法律没有强行要求你要为自己的权利而斗争，权利在民事法律关系中是可以放弃的，但是人类出于自己生存和发展，还有为了自己的后代，有一个相对人性的，舒适的，民主的，自由的社会，为自己的权利而奋斗是历史赋予你们的神圣的责任和义务。

价值:有用性,你对别人有没有用,或着别人对你有没有用或着一个物体对人来说有每有用?我想这样说有些人很难接受,这也太直接了吧,没有必要说的这么直接.

没事,你们看了也就姑且看之,不同意见没有关系.

有价值的人生,我要怎样活着才会有价值呢?这个价值是对别人而言的,还是对自己而言的呢?你在某一方面作出了杰出的贡献,你对别人而言是有价值的,同时你也是可以通过你的贡献得到别人的尊重和认可.我想人活着就是为了得到别人的认可吗?

想想觉得挺可悲的,觉得活一辈子还是为了别人而活着,贡献为得到别人的认可和尊敬,为了对别人而言你有价值.而自己呢?

不过,能够帮助别人也是一种快乐吧,因为帮助别人的同时,你会感到快乐,因为你觉得你还是有用的,至少你可以为别人解决问题.你是有用的.

写到这儿,我不得不想到一种理论,就是,人性自私论,人性是恶的吗?是那种为了得到自己想得到的东西而不折手段的吗?自私得到的东西,对别人有价值吗?自私的反面是不是也是一种美德?这些东西都是值得我们去思考的.

实习律师周记【篇10】

我局的政务公开工作在县委、县政府以及上级业务部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，深入扎实开展司法行政政务公开工作，稳步发展，取得了明显成效。

一、统一思想，提高认识，增强做好司法行政政务公开工作的责任感和使命感。

近几年来，我局为贯彻落实国务院、省、市县关于推行政务公开的精神和要求，我局积极组织学习有关文件、政策。统一思想，提高认识，制订措施，强化责任，一是成立县司法局政务公开领导小组，根据实际情况及时调整和充实政务公开领导小组成员。每年初局政务公开领导小组都专门召开会议，研究部署本年度的政务公开工作。通过几年的工作，学习与实践，全局上下普遍认识到加强政务公开工作是我国实施依法治国方略的重要举措，是推进依法行政的重要手段，是全面提高依法行政水平的重要保障。二是突出重点，扎实工作，制订切实可行的措施切实提高办事效率，改进工作方法增强政务工作透明度，提高服务水平。我局按照民主、公正、公开的原则，制定本系统政务公开实施方案，明确政务公开监督的内容，步骤和措施。三是加强领导，强化责任，为把本系统政务公开工作各项措施落到实处，切实由到明显成效，我局采取一把手负总责，各成员分片负责，把落实情况作为年终考核和党风廉政建设的重要内容，确保政务公开工作不走过场，不搞形式。

二、准确把握和正确执行各项政策，全面实行政务公开。

几年来，县司法及下属各单位作为政务公开的主体，严格按照县委、县政府的安排部署以及上级业务部门的要求稳步推进政务公开工作。通过政务公开栏等形式，将对外对内逐项适时公开。

几年来，我们推行政务公开监督对外公开的主要内容有以下几个方面：

①办事依据：包括法律法规，政策规定，决议、决定等。②办事职能：内部机构设置、各机构的主要职能、办事人员及职责。③办事条件：办理公证、律师服务手续及服务内容。④办事程序：公证、法律服务等事项的程序、办理时限和监督电话等。⑤收费标准及依据。⑥人民群众关心的其他问题。对内公开的主要内容：①财务收支情况。②招待费开支情况。③退伍军人安置、毕业生就业、招工、公务员录用、入党、考评、技术职务评聘、任免、调动等人事工作情况。④基建、维修、设备购置等干部职工普遍关心的其他情况。

通过几年扎实有效的工作，促使我局在为全县经济建设服务水平有了极大的提高，赢得县委、县政府及上级业务部门的好评和肯定，也得到了社会各界的理解和支持，对外树立了作风优良、办事高效、服务优质、勤政廉政的良好的部门形象。

此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

实习律师周记【篇11】

实习律师周记

第一天：迎来新的挑战

今天是我作为一名实习律师的第一天，兴奋的心情让我早早就来到了律所。走进办公室，我被眼前的繁忙场景所震撼。同事们正在忙着整理案件资料、起草法律文书和与客户交流，工作氛围紧张而忙碌。

领导对我进行了简短的介绍后，安排我跟随资深律师参与一个复杂的商业诉讼案件。这个案件涉及多个当事人，涉及金额巨大，我心里有点慌乱，但同时又充满了对挑战的渴望。

在资深律师的指导下，我开始了解案件的背景和现状。对各方当事人的关系、法律纠纷的细节进行了详细了解。资深律师强调了案件的重要性和紧迫性，同时也鼓励我要有信心，相信自己能够胜任。这让我尽快放下紧张的情绪，迎接新的挑战。

第二天：收集证据与准备辩词

今天，我开始了解案件相关的法律法规及相关判例，收集各种证据材料。这项工作需要耐心和细心，毕竟细节决定成败。我通宵看了相关的案例和法律条文，研究各种可能的争议点和策略。

在准备辩词的过程中，我意识到一个全面而深入的了解案件是至关重要的。我到法院查阅了相关案件的庭审记录，了解了各方的观点和论据。同时，我还与同事进行了深入讨论，一起分析案件的法律争议点及各种可能的反驳意见。

第三天：应对庭审的挑战

今天是庭审的日子，作为实习律师的我第一次参加庭审，紧张又激动。资深律师告诉我，庭审是律师真正见证自己努力成果的时刻，同时也是检验能力的机会。

在庭审过程中，我聚精会神地记录法官的问题、当事人的陈述和律师的辩词。同时，我积极观察法官的表情和反应，从中感受到他们对案件的态度和倾向。资深律师在庭审过程中教会了我如何及时提出异议、辩护和应对对方的质询。虽然有时紧张导致我结巴了一下，但我尽力保持镇定，不让紧张影响工作质量。

第四天：与客户的交流与磋商

今天，在资深律师的陪同下，我第一次与客户进行了案件磋商。客户是一家中小企业，对案件的胜败与其公司的命运紧密相关。因此，他们对案件进展和胜诉的希望十分迫切。

在交流的过程中，我向客户解释了案件的进展情况，分析了目前的问题和可能的解决方案。通过与客户深入讨论，我更加了解了客户对案件的关注点和诉求。

第五天：与对方律师的交锋

在案件磋商的过程中，今天与对方律师进行了长时间的谈判。对方律师经验丰富、口才出众，进行了激烈的辩论和交锋。

虽然在与对方律师的交流中，我未能胜出，但通过与他的交流，我发现了自己的不足，更加明确了下一步的工作方向。我立志要在口头辩论的能力和思维逻辑上向对方律师看齐。

总结

实习律师的第一周让我切身感受到了法律实务的复杂性和挑战性。我意识到自己还有很多需要提升的地方，包括法律理论知识的储备、口头辩论能力的提升和与客户的沟通技巧。但我充满激情，愿意不断学习和成长。

作为实习律师，我明白自己的责任重大，需要全身心地投入到工作中，为客户争取最大的利益。虽然道路并不平坦，但我相信只要不断努力，积极迎接各种挑战，我一定能够成为一名优秀的律师。

实习律师周记【篇12】

上大一的时候，哲学老师跟我们说，知道的东西越多，人们的幸福感就越差，很难感觉到幸福，郁闷的人越来越多。因为人活着，无知也许是件好事，因为那样你想的东西就少了，你就容易感觉到幸福，而不会象很多城市里的人似的。太现实，太物质了。很多女孩子多是这样的，结婚可以，你有车吗?有房子吗?一个月的工资是多少啊?

我现在体会到，一个人的幸福感，就是遇到什么情况会感到快乐，并不以物质为首要的前提。是啊，一个人有钱就有快乐吗?不是的，很多有钱的人并不幸福，他们有的婚姻生活不愉快，有的整天提心掉胆。那么，在讲了这么多之后。

我们再切入主题吧，我为什么活着?像我大学生，读的书应该不比一般的农民少，所以我给我自己找了不少的麻烦，我学会了思考，也许你会问，学会思考了很好啊。但是，你没有想到，思考会带来一系列的问题。你变得爱发呆了，不那么服从了。你知道，我并不比别人的能力差了。但是，后果是很严重的，你会想我活着是为了什么，我为谁而活着，或者我活着有什么意义?

然后进行不断的思考，结果呢?谁也不会给你一个正确的独一无二的答案。我是这样子给自己答案的，我为什么活着。首先，我要为我的家人，我的父母，我的爷爷奶奶，我的哥哥姐姐，我的侄子侄女，以及所有的给我带来快乐和机会上大学的亲戚朋友。

其次，我要为我的爱人活着，虽然我不知道，我不见了他会怎样，但我想他要知道我不见了肯定会难过上一阵子，一辈子我不敢保证，但一阵子就足够了。/还有，我要为了我自己而活着，因为，上苍让我活在这个世上，我应该珍惜这个机会，我要珍爱我的生命。'

生活那么美，我喜欢发呆，我喜欢思考，虽然它有时会给我带来痛苦和郁闷。

实习老师周记范文

周记写作是一种特殊的社会实践活动，是记录人类生活的一种方式。作为学生，我们经常会写周记来记录自己的学习和生活。如何在周记中全面地描述自己的学习情况呢？通过调研，我整理了一些有用的资讯《如何全面描述自己的学习情况》，希望可以给你提供一些启示，帮助你更好地写出有意义的周记。希望你喜欢这篇文章！

实习老师周记 篇1

二年级教师实习周记

这是我作为一名二年级教师实习生的第一周。在这一周里，我收获了许多珍贵的经验，也与孩子们建立了深厚的情感联系。下面是我实习周记的详细记录。

周一：

第一天的上午，我抵达学校并迅速熟悉了学校的环境。我被分配到了一所富有生机活力的小学，在这里我将承担二年级学生的教学任务。当我走进教室时，孩子们热情地欢迎我，这让我感到非常欣慰。我向他们介绍了自己，并告诉他们我将是他们的实习老师。

下午，我开始了我的第一堂课。主题是“我爱我的家乡”。我给孩子们展示了一些家乡的照片，并让他们分享自己家乡的美丽之处。他们的热情和兴奋让我感到非常高兴。我注意到有一个学生比其他人更加安静和内向，于是我花了一些时间与他交谈，希望能够激发他的参与性。尽管一开始他很害羞，但慢慢地他开始与我和其他同学互动起来。这使我非常高兴，因为我希望每个学生在我的课堂上都能感到舒适和自信。

周二：

今天的课程主题是“爱护动物”。我给孩子们看了一些有关动物保护的视频，并与他们一起讨论了保护动物的重要性。随后，我组织了一次“动物保护宣传活动”，让孩子们画出自己最喜欢的动物，并在班级里展示。孩子们积极参与，他们用心绘制了各种各样的动物画作，这展示了他们对动物保护的热爱与关注。我非常为他们骄傲。

周三：

今天我们进行了一场运动会。我和其他老师一起组织了各种各样的运动项目。孩子们分成小组，互相竞争。我承担了拔河比赛的裁判工作，这让我有机会与每位孩子近距离接触。我看到他们在比赛中全力以赴，并且相互鼓励。他们展现出的团结和友谊让我深受感动。这场运动会不仅丰富了他们的体验，也提高了他们的团队合作精神。

周四：

今天我为孩子们准备了一场英语角活动。我让他们穿梭于各个站点，通过与其他同学对话来提高他们的口语表达能力。他们用英语询问对方问题，并喜欢教会我一些中文词汇。这场活动不仅锻炼了他们的语言技巧，也增进了他们对其他文化的理解和尊重。我希望这个活动能够为他们打开通向更广阔世界的一扇窗。

周五：

这是我实习的最后一天，我为孩子们准备了一场趣味益智游戏。他们通过参与各种问题解答和小组竞赛来锻炼自己的思维能力和合作能力。整个教室里弥漫着欢声笑语，孩子们充满了期待和兴奋。在最后的座谈会上，他们分享了对这一周的喜爱和感激之情。我也向他们表达了我的谢意和对他们成长的期望。

这一周的实习经历让我深刻理解到，作为一名教师，我们不仅要传授知识，还要关心和引导孩子们的成长。他们是如此活泼、好奇和充满潜力，我希望能够通过我的教学给予他们更多的关爱、启发和支持。我期待着未来的教学实习，我相信它将成为我职业生涯中宝贵的一段经历。

实习老师周记 篇2

老师教育实习周记（1）

又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的同学们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才十几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到XX中学，伴随着同学们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与同学们培养了深厚的感情，也每天给同学们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的同学很重要，这也是小班年龄段特点之一。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以？还可以？”或“有没有和别人不同的办法？，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

老师教育实习周记（2）

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：

优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与同学们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的.话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励！我希望一直保持着这个骄人的姿态。

实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。

有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到同学们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到同学们拉着我去打羽毛球，看到同学们乐呵呵的和我合影，看到同学们期待我为他们明天的运动会加油，听到同学们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。

实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的！

老师教育实习周记（3）

带着初登讲台的紧张感和自信满满，初出茅庐的我开始打造属于自己的舞台。备课、查资料、组织语言、反反复复的试讲，我的第一节即将上演。在走进教室的途中，我心里默念着“只许成功不许失败”。走进教学，同样是一双双充满好奇、惊讶的明亮的眼睛盯着我，我走上了讲台，伴着轻微的“上课”声，开始了我的第一堂课。

下课铃响了，原本精神饱满的我现在却是垂头丧气的，就像是枯萎的花朵。刚开始，所有的学生都在认真地听讲，可中期却有近1/3的学生东张西望，心不在焉起来，还有学生在下面议论纷纷的，整个课堂就像是我在唱独角戏，自己还写错别字。我的第一节课以一场悲剧上演了。

在杨老师指导和其他老师的鼓励下，我又找回了信心。当我第二次走向讲台时，我告诉自己，我能行、我能行、我一定能行。这次我没有那么紧张了，心里要踏实许多，课堂上我的教态也大方自然起来，语言表达比上次也流利了许多，学生的反应也比上次好了不少。正在我暗自高兴的时候，突然有个矮个子男生举起了小手，说道“老师'这个题的知识点为什么是这样呢？”“因为、因为我也不知道”“哈哈哈哈”。

又是40分钟，眼睛湿润的我带着满脸的委屈走下了讲台。

日子就这样40分钟接着40分钟的过去了，我也在这一个又一个的40分钟里成长着。今天上午迎来了杨老师来听我上课，我上的是复习课。带着自信满满地我再一次走向了熟悉又陌生的讲台。课堂上

上我讲解自如、教态大方自然。40分钟后，虽然整节课还是可以，但是出现了小小的问题，但是我相信我能克服的。

老师教育实习周记（4）

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。初一年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

老师教育实习周记（5）

这一周，在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。

结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生合唱”春天在哪里？”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习老师周记 篇3

导语：来到xxx镇的第二周里，我们度过了我们人生中的第一个教师节。那天，当发现夹在作业里写有祝老师节日快乐的小纸条时，当看到台下学生为我们热烈鼓掌时，我相信，我们中的每一个人都会对这个教师节终身难忘的。

    来到xxx镇的第二周里，我们渡过了我们人生中的第一个教师节。那天，当发觉夹在功课里写有祝教授节日高兴的小纸条时，当看到台放门生为我们强烈喧闹鼓掌时，我相信，我们中的每个人都会对这个教师节毕生健忘的。

    黉舍进行了一年一度的教师节联欢会，我们发觉，五公镇固然只是一个小小的镇中，但倒是一个卧虎藏龙的处所，门生表演的街舞《浪漫樱花》、《将领令》更可谓是高质量的节目。

    我们也为这个联欢会添砖加瓦，表演了诗朗读《我自大，我是一名教授》，还和本地一些老教师、特岗教师同台表演了压轴节目《大中国》、《明天将来诰日会更好》。为了这些节目我们每个人都付出了很多。再练《我自大，我是一名教授》时，我们利用午时和晚休的时候时候，将节目排练了一遍又一遍，我们一句一句的考虑，重音该放在那边，断句应当如何断，那边该把语气升华，那边又该把感情沉淀，我们乃至请来了专门学过诗朗读的专业人士帮我们来指导。偶然，连我们本身都会被这类敬业精神所打动，而这类敬业精神在过去是历来异国的，我想，这是因为我们想把本身最好的一面展如今门生和教授的面前目今吧。

    在工作上，我们垂垂融入到五公镇中这个大集体中，和教授见面微笑打号召，跟本地老教授一路在探讨中进修，走在校园里也会凡是听到门生们热忱的问好。

    在糊口生涯上，大略因为体质不好，加上对新环境的不适应，有两位同学前后得了感冒发烧。在这期间，我们就像一个大家庭，就像本身的一名亲人抱病了一样，我们会烦躁该吃甚么药，我们会在夜晚跑到本地教授家中借温度计，会把本身带来的扫数药品翻个底朝天，只为找到符合的药品。别的，因为宿舍太潮太阴，已由两位同学身上起了湿疹。固然糊口生涯上的坚苦很多，但我们并异国是以而抱怨，也并异国为此而耽搁工作，因为我们知道，我们如今是一名教授，更因为我们知道，我们代表的是我们的黉舍——师大汇华。

实习老师周记 篇4

教师一年实习周记

第一周：

这是我作为实习教师的第一周了。刚刚毕业的我充满了激动和紧张的情绪。进入学校的那一刻，我立刻感受到了浓厚的学术氛围。校园里挂满了五颜六色的条幅，迎接新学期的到来。教导主任带着我游览了整个学校，和各个学科的班主任进行了交流。

第一节课，我走进了二年级的教室。孩子们都很活泼可爱，向我热情地打招呼。上课铃声响起，我紧张地走上讲台。我从容地向学生们介绍自己，用简单的英语打开了交流的窗口。我发现学生们对英语非常热爱，他们争先恐后地举手回答问题。我感到欣慰和鼓舞，开始相信自己能够胜任这个岗位。

第二周：

我开始制定课程计划，并在教导主任和其他老师的帮助下改进。我要让我的课程内容更加生动有趣，让学生们在轻松的氛围中学习。我选择了一些有趣的游戏和音乐来辅助教学，学生们参与度高，积极认真地学习。

我在每天的课后都和班级里的学生进行互动，了解他们的学习情况和问题。有几个学生的进步非常明显，他们的口语和写作能力得到了显著提高。这样的进步让我感到非常骄傲和满足，同时也坚定了我继续努力的决心。

第三周：

这一周我参与了教育教学培训，提升了自己的教育理念和教学技巧。我学到了很多新的教学方法，比如合作学习和问题解决方案，这些方法可以激发学生的学习兴趣和思考能力。

我也参与了学校的校本课程研究活动。和其他老师一起讨论课程设置和教学模式，我们共同探讨如何更好地培养学生的创新思维和实践能力。这种合作和交流让我感到非常充实和进步。

第四周：

在这个周末，学校组织了一次社区服务活动。我和学生一起去老人院为老人们开展文艺表演和手工制作。这次活动不仅让学生们感受到了社会责任感，也帮助他们树立了正确的价值观。我相信，教育不仅仅发生在课堂上，还需要将学生们的视野拓宽到社会生活的方方面面。

第五周：

这一周，学校组织了一次徒步旅行活动。我带领我的班级和其他老师一起去了一座名山。这次旅行不仅让学生们锻炼身体，还提供了一个开阔思维和放松心情的机会。在旅行中，我和学生们进行了深入的交流，了解了他们的家庭背景和学习情况。这种亲密的接触让我更加了解他们的需求和问题，有助于我更好地调整教学策略。

第六周：

这一周是实习的最后一周了，我的心情格外复杂。与学生们交别时，他们情绪激动地表示要我继续留在学校，我无法言喻地感受到了自己的成长和对学生的影响。我深深地感谢这一年来学校给予我的机会和支持，也感谢我的学生们给予了我信任和鼓励。

实习的一年，对我来说是非常有意义和宝贵的。通过这一年的实践，我不仅提升了自己的教学技能，更意识到了教育对学生的重要性。我将会继续努力，成为一名优秀的教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

实习老师周记 篇5

初三化学教师实习周记

这个星期，我开始了我的初三化学教师实习。作为一个母校的毕业生，我感到非常荣幸能有机会回到这个校园，以新的身份为学生们带来知识和帮助。实习的过程中，我收获了很多，也遇到了一些困难和挑战。

第一天我来到实习的班级，熟悉了班级的环境和学生们。我看到了一些曾经在这里度过的快乐时光，真的感觉很亲切。我开始进行自我介绍，并讲解了化学课的学习内容和目标。学生们都非常好奇，他们充满了期待和热情。我感到很开心，因为这证明了他们对我的支持和认可。

在接下来的几天里，我为学生们准备了一些有趣而又生动的课程。我知道，对于初三的学生来说，化学是一门相对抽象和难懂的科目。所以，我注重在讲解中加入实例，并引导学生们进行实验操作。我带他们做了几个有趣的实验，比如酸碱中和反应和金属的反应。学生们非常喜欢这些实验，他们积极参与并亲自动手操作。通过实验，他们更深入地理解了学习的内容，并对化学科学产生了浓厚的兴趣。

在实习的过程中，我也遇到了一些问题和困难。一些学生可能因为学习成绩不理想而对化学产生了厌倦和抵触的情绪。他们不愿意听讲，不愿意参与实验，甚至对我的教学方法提出了质疑。面对这些情况，我并没有灰心和气馁，而是积极与学生们进行沟通和交流。我用平等、友好的态度与他们交流，认真倾听他们的想法和问题。通过与他们的交流，我逐渐发现了问题的根源，并提出了一些解决办法。

另外，实习期间，我也发现了自己教学中的一些不足之处。比如，有时候我的演示不够清晰和有条理，导致学生们对于一些概念的理解有些困难。我也意识到，我在制定教案时应该更加充分考虑到学生的实际情况和需要。于是，我开始更加详细地准备课件和教案，并根据学生们的学习进度进行调整。这样，我发现学生的学习效果有了明显的提高。

通过这周的实习，我终于明白了作为一名合格的教师所需要具备的一些素质和能力。除了扎实的学科知识和教学技巧外，还需要对学生有足够的耐心和关爱。只有与学生建立起良好的师生关系，才能更好地促进他们的学习成长。我相信，只要我更加努力地去学习和改进自己的教学能力，我一定能够成为一名优秀的化学教师。

回顾这周的实习经历，我意识到，作为一名教师，我们需要不断地学习和成长。实习让我更加深入地了解了学生的需求和学习差异，也让我对自己的不足有了更加清晰的认识。我现在已经明白了自己要努力提高的方向，同时也更加坚定了自己成为一名教师的决心。

我非常感激这次实习的机会。通过实践，我不仅加深了对化学知识的理解，还培养了一些教学技巧和解决问题的能力。未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生们带来更好的教育。

实习老师周记 篇6

本周我作为一名舞蹈老师的顶岗实习生，收获满满，经历了许多挑战和成长。在这篇周记中，我将详细描述这一周的工作和学习经历。

第一天，我步入了这个充满活力和激情的舞蹈教室。这是我第一次作为老师的身份站在舞台上，感觉格外紧张又兴奋。在认识了同事们和学生们之后，我开始了这段顶岗实习之旅。第一节课是芭蕾舞的教学，我通过观察和学习，逐渐融入了教学环境。在接下来的几节课中，我认真倾听了学生们的问题和建议，并及时调整自己的教学方式，让学生们更容易理解和接受。

第二天，我开始了街舞课程的教学。街舞是一种充满活力和激情的舞蹈，吸引了许多年轻人的喜爱。在教学过程中，我发现学生们对于街舞的热情和激情是我没有想象到的。他们在学习过程中展现出了极大的耐心和努力，让我深感敬佩。我与学生们一起练习舞步、体验动作，感受节奏，逐渐融入了这个充满激情和活力的舞蹈世界。

第三天，我开始了芭蕾舞和现代舞的教学。这两种舞蹈风格各有特色，需要不同的技巧和表达方式。在这一天的教学中，我学到了很多关于舞蹈表达和技巧的知识。我与学生们一起研究舞蹈动作的细节和表达方式，让他们更加自信和流畅地表演舞蹈。在教学过程中，我也不断调整自己的表达方式和教学方法，让学生们更容易接受和理解。

第四天，我开始了爵士舞的教学。爵士舞是一种富有活力和节奏感的舞蹈，需要舞者具备出色的柔韧性和节奏感。在这一天的教学中，我与学生们一起探讨了舞蹈动作的细节和表现方式，让他们更加自信和灵活地表演舞蹈。在教学过程中，我也学到了很多关于爵士舞的技巧和表达方式，让我更加熟悉和了解这种舞蹈风格。

第五天，我开始了探讨学生们的舞蹈作业，听取了他们的意见和建议，并及时进行了调整和修改。在这一天的教学中，我也向同事们请教了很多关于舞蹈教学和表达的问题，让我更加深入地了解和掌握了舞蹈教学的技巧和方法。

整个一周的顶岗实习下来，我收获了很多，也学到了很多。我更加深入地了解和掌握了舞蹈教学的技巧和方法，也更加熟悉和了解了各种舞蹈风格和表达方式。我也更加自信和坚定地走上了自己的舞蹈教学之路。感谢这一周的顶岗实习，让我成长了许多，也让我更加热爱和珍惜舞蹈这门艺术。愿我们在未来的舞蹈教学中，继续热爱和珍惜舞蹈这门艺术，让更多的人感受到舞蹈的魅力和美丽。

实习老师周记 篇7

六年级教师实习周记

第一天：

今天是我作为六年级教师实习的第一天，我满怀期待地来到学校。一到校门口，就看到了一群热情洋溢的学生正在操场上活动。他们在简短的课间休息时间内，互相追逐着，欢声笑语不绝于耳。我陷入了对这个年级的独特热爱之中。进入教室后，我迎接了学生们的一片惊叹声。我想，这样的效果应该是我在实习期间努力工作和关心学生的结果吧。

第二天：

我发现，教六年级学生需要十足的耐心和足够的热情。每个学生都有自己独特的个性和需求。其中有些学生十分活跃，喜欢发表自己的看法，而有些学生则比较安静内向，需要拿出更多的时间和精力去关注。当我细心倾听每个人的发言时，他们也渐渐地敞开心扉，踊跃地参与课堂讨论。这让我更加确定，只有真正地了解每一个学生，才能为他们提供适合的教学方法和支持。

第三天：

今天是我第一次独立上课，紧张和兴奋并存。我精心准备了一堂有趣的数学课。我设计了一些趣味的练习题，通过互动呈现给学生。不经意间，教室充满了欢乐的笑声。孩子们像小小的演讲家一样，纷纷上台讲解他们的答案和解题思路。这场课不仅让学生们感到放松愉快，也让我深深体会到课堂中互动和趣味性的重要性。

第四天：

作为教师实习生，我一直坚信，兴趣是激发学生学习动力的关键。为了使学生爱上阅读，我选择了一本富有启发性和趣味性的小说《小王子》，并设有相关的互动活动。我邀请学生们根据小说的情节角色扮演，在课堂上呈现出了一个精彩的小舞台。这样的教学方式既丰富了学生的想象力，又提高了他们的表达能力。学生们纷纷表示，这是他们迄今为止最喜欢的一堂课。

第五天：

作为实习教师，我深深明白，只有和家长建立起良好的沟通和合作，才能更好地帮助孩子们。今天，学校组织了一个家长会，我也请了孩子们的家长前来参加。我分享了他们在课堂上表现出色的瞬间和改进的建议。同时，我也向家长们提供了一些建议，帮助他们更好地与孩子进行沟通和支持。家长们对我的付出和用心表示感激，并表示愿意与学校一同合作，为孩子们提供更好的学习环境。

第六天：

这一周的实习生活让我受益匪浅。我不仅通过与学生们的互动感受到了成为一名教师的乐趣，还明确了自己的不足之处。每天都在思考如何更好地教学，如何更好地满足学生的需求。我深刻感受到，教师并不仅仅是传道授业解惑，更是为学生的成长和发展付出关怀和努力。我想，这是我愿意在以后的日子里一直坚持做下去的事情。

第七天：

临别之前，我和学生们一起举行了一个简单而温馨的告别仪式。我和他们一一握手，说出了对他们的祝福和赞美。孩子们纷纷向我道别，有的悄悄递给我一张小卡片，上面写满了他们对我的感谢和鼓励。我深深感受到，我在这一周的时间里，给他们带去了一些改变和希望。而这些，也是我作为教师实习的最大收获。

六年级教师实习周记结束了。这一周的实习让我收获颇丰，不仅锻炼了我的教学能力，也提高了我的沟通和处理问题的能力。我深深感受到了作为一名教师的责任和使命感，同时也更加坚定了我成为一名教师的决心。我相信，在未来的教育道路上，我会继续努力，不断提升自己的专业素养，为每一个学生带去更多的关怀和支持。

实习老师周记 篇8

教师一年实习周记

第一周

这是我作为一名教师实习的第一周。作为一个刚刚毕业的新教师，我感到非常兴奋又有些紧张。在实习开始之前，我接受了一周的培训，学习了教育心理学和课堂管理等重要知识，但我仍然不确定自己是否能够应对教学工作。我决心要充分利用这个实习机会来提高自己的教学技巧。

我的实习学校是一所小学，我所执教的是一年级的学生。这是我第一次和孩子们面对面，我能感受到他们的兴奋和好奇心，但同时也感受到了他们对我的期望。我需要在这个年级中建立自己的教育权威，让孩子们相信我可以帮助他们学习。

在本周的课程中，我主要教授了基础的语文和数学课程。我尽力让课堂变得有趣，采用了互动式的教学方法。我发现孩子们对于新的知识非常好奇，他们积极参与课堂活动。我也遇到了一些挑战。有些孩子比其他人进步慢，我需要不断调整自己的教学方法来满足每个学生的需要。

我在这一周中还与其他教师建立了联系。他们给了我很多宝贵的建议和指导。我很感激他们愿意分享自己的经验。我意识到作为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的知识，更需要与同事们合作，共同提高。

第二周

在这个星期的实习中，我开始全面了解学校的运作方式。我参加了教学会议，并与其他教师一起讨论学校的教学计划和课程安排。这使得我对学校的教育目标和教育政策有了更深入的了解。

我也继续着我所教的科目，这一周的重点是英语和美术。我发现自己对英语课程的授课方式有些迷茫，因为我不是英语专业出身。我并没有灰心丧气，而是积极寻求帮助和学习。我向其他教师请教了如何提高学生的英语口语能力，他们给了我很多建议，例如通过游戏和角色扮演来培养学生的兴趣和自信心。

在美术课上，我利用了学校图书馆里的艺术书籍，让学生们了解了不同的艺术家和他们的作品。我们还进行了一些简单的手工制作，例如剪纸和画画等。我非常高兴看到学生们对艺术的热情和创造力。

第三周

第三周的实习使我更加自信和熟练。我开始独立地策划和制定教学计划，并根据学生的进步进行相应调整。这一周，我主要教授了科学和体育课程。

科学课上，我引导学生们进行了一些简单的实验，例如观察植物的生长和触摸不同的材料来学习热传导。学生们非常喜欢这些趣味实验，他们对科学产生了浓厚的兴趣，积极发问和探索。这让我深刻地理解到教学的魅力在于激发学生的好奇心和求知欲。

在体育课上，我组织了一些户外活动，如橡皮筋跳跃和接力赛等。这不仅锻炼了学生们的身体素质，还培养了他们的团队合作和竞争意识。我很高兴看到学生们在体育活动中有积极的表现和互动。

第四周

第四周的实习是我教学实习的最后一周。虽然我会很舍不得这里的学生和同事们，但我也感到非常骄傲和自豪。在这段时间里，我很好地适应了教学环境，为学生们提供了良好的教育。我收到了学生和家长们的赞扬和感激之词，这让我觉得自己的努力没有白费。

这一周我主要进行了学期总结和评估，并对下一步的教学计划进行了规划。我在这个过程中发现了自己的优点和不足，并制定了提高自己教学水平的目标和计划。

回顾这一年的实习经历，我感受到了教师职业的伟大和重要性。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者和支持者。我意识到作为一名教师，我需要不断学习和提高自己的专业素养，同时也要不断关注学生的成长和需要。

虽然实习结束了，但我相信这只是我成为一名合格教师的开始。我将继续努力学习和实践，为我即将开始的教师生涯打下坚实的基础。

实习老师周记 篇9

实习教师实习周记一

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习，学无止境!

实习教师实习周记二

时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

实习教师实习周记三

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了!

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

实习教师实习周记四

这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。

在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。

实习教师实习周记五

这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

每周周记范文

日记是表达自己思想感情的一个过程，我们在读书的时候或多或少都写过日记。坚持写日记可以让我们更有说服力和影响力，常见的日记书写格式有哪些？分享一篇网络上的好文“每周周记”对思考有很大启示，希望我的分享能够让您增长知识与智慧！

每周周记(篇1)

教师每周实习周记

第一周

本周是我作为一名新教师的实习第一周，充满了紧张和期待。虽然在大学的教育学课程中学到了很多理论知识，但我明白实践才是检验真理的唯一标准。面对班级学生们，我深刻感受到了教师这个职业的挑战性和责任感。

第一堂课，我告诉学生们我的名字，并向他们展示了自己的幻灯片简介。我试图跳过沉闷的开场白，通过让学生们主动参与，使课堂更加有趣和生动。我准备了一系列的小组活动，让他们自由讨论和交流。虽然有些学生还是有些害羞，但我看到他们逐渐投入到课堂中，积极参与，这让我非常欣慰。

第二天，我观察了一节老师的数学课。尽管我有所准备，但仍然感受到压力。我注意到老师对学生们的引导和激励非常重要，她时刻关注学生们的反馈，及时纠正他们的错误，并用鼓励的语言激励他们继续努力。我深深地记住了这一点，希望能在以后的课堂中运用。

第三天，我自己上了一节语文课。一开始，我有些紧张，但我鼓起勇气，传授了我所了解的知识给学生们。我引入了一篇短文，并带领学生们进行分析和讨论。学生们积极参与，提出了许多有深度的问题。我在回答问题时，努力把知识和实际应用联系起来，让学生们更好地理解和应用。

第四天，我参加了一次班级家长会。在和家长交流的过程中，我了解到他们对孩子的期望和关注。我明白到作为一名教师，除了传授知识之外，还要和家长保持良好的沟通，共同为孩子的成长负责。

第五天，我参观了一次公开课。这是一节由一位年轻教师上的音乐课，她运用了大量的音乐游戏和互动活动，让学生们在轻松的氛围中学习。我觉得这种方式非常有效，学生们的注意力很高，积极参与。我希望能借鉴这种教学方法，并在自己的课堂中尝试。

回顾这一周，我收获了很多。我学会了教师应该关注学生的情感和需要，要注重引导和激励，还要和家长保持良好的沟通。在未来的实习中，我会继续学习和成长，成为一名优秀的教师。

每周周记(篇2)

每周周记：我的成长道路

这一周对我来说是非常特殊的一周，因为我决定每周写一篇周记，记录下自己一周的所思所想和所做的事情。这个决定并不容易，因为写周记需要花费很多时间和精力，但我相信这对我的成长将是非常有益的。

本周的开始，我感到非常兴奋和有动力，因为我设定了一些具体的目标和计划。我决定每天早晨起床后，首先要锻炼身体，这样可以帮助我更好地开始新的一天。每天早晨的晨跑让我感觉非常清新和有活力。我也坚持每天读书和学习新的知识，这样可以帮助我提升自己的能力。此外，我还制定了一个时间表，来规划每天的活动，以提高自己的时间管理能力。

除了个人成长目标，我还参加了一些社交活动，这使我有机会结识新朋友和扩展自己的人际关系。我参加了学校组织的志愿者活动，为社区的老人提供帮助。这不仅让我感到非常有成就感，还提醒我要关注他人的需要和社会责任。

在学习方面，我经历了一些挑战和困惑。但我努力保持积极的心态，相信自己的能力。我利用课余时间与同学交流学习，寻求帮助和共同解决问题。这种合作对我来说非常宝贵，它帮助我更好地理解和消化知识。

这一周也经历了一些失望和挫折，但我学会了从中吸取教训。我认识到失败是成长的一部分，它不会让我失去信心，而是鼓励我更加努力地前进。

最后，我决定从这个周记中总结一下自己的收获和反思。在这一周里，我成长了很多。我学会了更好地管理时间，坚持锻炼和学习；我培养了更多的社交能力，结交了新朋友；我也意识到失败并不可怕，只要勇敢面对和积极应对，就能够从中学到很多。

写下这篇周记的过程让我更加深入地思考和反思自己的一周。我相信，通过每周周记的记录和总结，我将能够更好地认识自己的成长过程，不断改进自己的行为和提升自己的能力。

我决心坚持每周写周记，将自己的成长点滴记录下来。我相信，通过不断地反思和总结，我将能够更好地成长和进步，实现自己的目标。我期待着未来的每一周，因为我知道自己将不断成长和进步，变得更好。

每周周记(篇3)

教师每周实习周记

一周又过去了，时间过得真快。这一周，我作为一名实习教师，在学校度过了充实而又繁忙的时光。在这篇实习周记里，我将详细、具体且生动地描述一周来我在实习中的所见所闻，所思所感。

星期一，是新的一周的开始。我早早就来到学校，为今天的实习做好了充分准备。上午的第一堂课，我选择了一节语文课。这节课的主题是课文中的成语故事，我用生动的语言和形象的故事情节，吸引了学生们的注意力。他们踊跃发言、积极举手，与我就课文内容进行互动。这让我觉得非常开心和满足，因为能够与学生们一起分享知识和情感是一件非常美好的事情。

星期二，我观摩了学校优秀教师的数学课。这节课是关于二次方程的。老师以生动活泼的语言和清晰明了的示范，使得抽象的数学概念对学生们而言变得易于理解。我也从中学到了很多教学的技巧和方法。这让我深刻地意识到，作为一名教师，我们的学习永不停止。只有不断更新自己的知识和技能，才能更好地指导学生。

星期三，是我第一次担任班主任值日生。作为班主任，我需要负责学生的日常管理和班级事务。我在早操时对学生们进行了一次班会，让他们分享自己的一周学习心得和感想。同时，我也对他们的表现进行了认可和激励。这让我深深体会到了班主任的责任和重要性，也更加了解到了学生们的需求和想法。

星期四，我参与了学校组织的一次教研活动。我们教师分成小组，讨论并分享了自己在教学中遇到的问题和困惑，并寻找解决办法。这次活动让我受益匪浅，不仅学到了很多宝贵的经验，也感受到了集体智慧的力量。在这个过程中，我深刻地认识到合作与分享的重要性，以及教师们互相支持和鼓励的精神。

星期五，我参与了一次家长会。这次家长会是为了进一步加强家校合作，促进学生全面发展。我与家长亲切交谈，详细了解了他们的期望和关切。同时，我也向他们介绍了学生在校的表现和进步情况。这让我明白，与家长保持良好的沟通和合作是为了更好地服务学生、支持学生发展的关键。

这一周的实习经历让我更加深入地了解了教师的角色与责任。我意识到，教师既是知识的传播者，也是思想和情感的引导者。在实习过程中，我学到了很多理论知识，也更强调实践运用。每一堂课、每一个班级管理和教研活动，都是对我教师使命的一次锤炼与检验。

通过这篇实习周记，我希望能向读者展示我在实习中的所思所感。我满怀激情和信心，期待未来的每一次实习，迎接更大的挑战和成长。我愿意将自己不断更新的教育理念和教学技巧，投身于教育事业，为学生成长成才尽自己的一份力量。

每周周记(篇4)

本篇文章以“每周周记”为题，详细记录了一个普普通通的学生在一周中的生活。

周一

周一一早起来，天还是很黑的，两眼朦胧地穿好衣服，洗漱完毕坐在床上看一会儿书，然后就开始进入忙碌的校园生活。上午课有数学，物理，和英语，下午课程里有政治和历史。回到宿舍已经半天过去了，吃过午饭，我拿出了自己的作业来好好地做一下，然后打了一会儿电脑，等到了晚餐时间，我的一天也就这样结束了。

周二

周二的早上仿佛比周一还要黑，再次起床，穿衣洗漱出门上学。上午课里有化学和生物，下午课里有计算机和地理。课结束后，我去了校园外的一家书店，买了几本小说回到宿舍看，一直看到晚上才意识到时间已经很晚了，赶紧关灯上床。

周三

周三一大早，开始感觉自己的生活有些无聊了，于是决定报名参加学校组织的一次志愿者活动。白天我和一些志愿者一起去了一所贫困小学，给那些孩子们上了几节快乐的课程。晚上回到宿舍，我和我的室友们一起聊天，一起玩游戏，感觉这个世界有时候还真是因为和别人一起做了什么事情才变得更有趣。

周四

周四的时间都用在了准备周末的比赛上，一直在这篇论文中写东西，修改想法，还要修改校内开展的许多活动的程序。整个下午的时间都花在了讨论和准备上，虽然我知道明天还有许多工作要做，但也不能在工作上太过慌张。

周五

周五是我运动训练的日子。训练中，我锻炼了自己的身体，还和队友们一起进行了一些游戏。训练结束后，我坐在休息区给家里打了个电话，妈妈告诉我，周六下午要去看我奶奶。回到宿舍，我把所有要做的事情都准备好了，明天要一整天都走在路上，周六的生活似乎会很忙碌。

周六

周六早上，我乘车去探望奶奶。我们一起去了公园，花了一整天的时间在一起。傍晚的时候，我们回到了家中，奶奶为我们准备了干净的被褥。晚上，我和奶奶还有弟弟妹妹一起玩了几个小时的游戏，晚上我和家人一起看电视，感觉需要借酒浇愁的心情已经消失了。

周日

周日的一天，我和家人仍然在一起。我们一直处于放松的状态中，早饭吃得很晚，中午吃了一顿丰盛的午餐。下午，我们一起去了一个小镇旁边的公园散步，一些小朋友在草地上跑来跑去。晚饭后，我和家人一起去了一个购物中心，买了些小物品回来。到了晚上我回到了学校，和室友们得知了彼此的一个快乐的星期。

每周周记(篇5)

在一个星期六的晚上，我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、弟弟一块去优乐餐厅，我可高兴了，我好久都没去过优乐餐厅了。

到了优乐餐厅，我们选好位置，便开始拿东西吃了。我先拿了一盘牛肉，又拿了一盘生菜，我把肉吃完了以后，便开始煮菜了。我把菜放进去以后，锅里的汤上下翻滚着，不一会儿，菜就煮好了。我正准备把菜吃掉的时候，突然看见锅里有一个绿色的东西在动，我用筷子碰它一下，它就紧紧地缠住筷子，我想把它弄下去，可它就是不松，我怎么弄也弄不下去，我就想：这是个活东西，不会是毛毛虫吧?我拿去给妈妈看，妈妈还说：“这是高蛋白，快吃吧!”我的心里怦怦直跳，想：如果吃下去，会不会生病呀?我又拿给舅妈看，舅妈说：“这不是大青虫吗?它最喜欢吃青菜了，这种虫子没有毒，可以吃。”我看见这个虫子就恶心，不敢吃它，我又拿给服务员看，她看了连忙说：“对不起，我们没仔细检查，下次一定注意。”然后就把虫子扔进垃圾桶里了。我就想：这个地方的服务真差劲，怪不得电视上都说优乐餐厅的东西吃不得，以后我一定不来这里吃了，这次吃条虫，说不定下次能吃条蛇出来。

以后只要一想起这件事，我都会提醒自己，不能在外面瞎吃，不然会吃出病来。

每周周记(篇6)

每周周记

本周过得真是忙碌又充实。许多事情发生了，我感觉好像时间飞逝般，转眼已经到了周末。在这一周里，我经历了许多挑战和喜悦，难忘而充实。

周一，我迎来了一个新的工作周。早上一到办公室，我就投入到一项重要的汇报工作中。上周末我花了许多时间准备这次汇报，心里十分期待。当我开始陈述我的工作成果时，我能清晰地感受到大家的关注和肯定的目光，这让我非常开心。老板对我的工作表示了赞赏，这让我对自己的能力更加有信心。好的开始，为我这周注入了满满的动力。

周二，是一个特别忙碌的一天。我有许多任务需要完成，但时间却远远不够。早上，我先处理了一些紧急的邮件和电话，然后专心工作在手头的项目上。每当完成一个任务，我都感到无比的满足感。下午，我参加了一个会议，讨论了最近一个项目的进展和下一步的计划。会议上的讨论非常激烈，但我觉得这种争论非常有助于我们找到更好的解决办法。在晚上我加班到很晚，真希望自己能尽快完成手头的工作，好休息一下。

周三，这是个惊喜的一天。我接到一个好友的电话，邀请我参加她的婚礼。她是我大学的同学，我们一直保持着很好的联系。这个突如其来的邀请让我很高兴，因为我一直期待着能参加她的婚礼。自从大学毕业后，我们就各自奔赴不同的城市工作，虽然不能经常见面，但我们的友谊却一直保持着。这次婚礼的参与，给我的生活增添了许多温暖和喜悦。

周四，我开始准备一个重要的销售演讲。这个演讲关系到我公司与一家潜在客户的合作机会，所以我必须保证演讲内容准确、生动且有吸引力。我花了一整天的时间研究和整理资料，同时还请同事们帮忙提出意见和建议。他们的支持和合作让我非常感动，让我很有信心能够在演讲中展现自己的才华。

周五，是一个紧张又充实的一天。早上，我开始进行我的销售演讲。当我看到全场观众的认真倾听和积极反应时，我感到前所未有的兴奋和满足。演讲结束后，客户表示对我公司的产品和服务很感兴趣，这让我非常高兴。这是我以前从未有过的成功和成就感，让我深刻明白努力和准备的重要性。

周六，我放松了一下自己，去迎接好友的婚礼。婚礼上，我见到了许多大学时的同学和朋友，在欢声笑语中我们重新联络了感情。看着新婚的朋友们幸福的笑容，我也感受到了爱与温情的美好。这个婚礼不仅是新婚夫妻的喜庆，也是我们友情的见证。

周日，我休息了一天，回顾了这个充实而忙碌的一周。我感到自豪和满足，因为这个周我不仅成功完成了工作任务，还分享了朋友的幸福。在新的一周即将到来之际，我感到充满了动力和期待。我相信，只要继续努力，我能够迎接更多的挑战并取得更大的成就。这就是我这周的周记，记录下了我生活中那些挑战和喜悦的点滴。

每周周记(篇7)

红绿灯，就是十字路口指挥交通的灯。那么鱼缸里怎么会有红绿灯呢?哦，原来这是一种热带鱼呀!

"红绿灯"，其实是黄昏时分身上会发出五彩斑斓颜色的鱼的别称。这种鱼幼仔时期只有一厘米，最大也不过三厘米，是一种好看的室内观赏鱼。

"红绿灯"不仅好看，而且也小巧玲珑，它的嘴巴差不多一毫米长。为此，卖鱼人专门给了我们一袋小鱼食，非常适合红绿灯呢。不然，拿一般的鱼食，红绿灯吃不进去，只能等着饿死。它的眼睛虽然不会动，但却能看清周围的一切。

这种鱼非常胆小，稍微有点动静，它就立刻东躲西藏，不让敌人发现它。它又十分机灵，就算别人抓到它，它也能迅速逃脱。

有一次，妹妹到我家来，看到这几条小鱼非常兴奋，高兴地不知天南地北。于是我把水池堵上，再放上三分之二的水，把鱼放进去，妹妹就连忙搬凳子跑过来，趴在水池沿上认真观察每一条小鱼。不知怎么的，妹妹爱捉鱼的爱好以每秒十公里的速度从脚底涌上大脑。她伸手捉鱼，看中一条，还没等她的手入水，鱼就溜走了。好不容易靠近一条，谁知一声咳嗽又把鱼吓跑了。总算抓住一条，可谁想到，她刚张开手，鱼一下蹦进了水里，妹妹差点气哭了。

夜幕降临，"红绿灯'借着微弱的光，像霓虹灯一样尽情释放光彩。

怎么样，现在知道鱼缸里的"红绿灯"了吧?如果想拥有，就与我联系，欢迎打扰。

每周周记(篇8)

会计实习每周周记

第一周：

这是我第一周实习的日子，激动和紧张并存。我在一家知名会计师事务所获得了实习机会，希望借此机会加深对会计工作实践的了解。周一，我来到了事务所，并接受了导师的安排和介绍。导师是一位经验丰富的会计师，他详细解释了实习的目标和任务。

在本周的实习中，我主要负责录入和整理公司的财务数据。这是一个枯燥但重要的任务，因为准确的数据是做出正确决策的基础。我学习了如何使用会计软件和Excel表格，同时也了解了公司财务报表的结构和内容。

周末，我花了很多时间进行自学，掌握了更多会计知识。我阅读了财务会计的教材，参加了网上的会计课程，还在论坛上与其他会计实习生进行了讨论。这些学习经历让我的专业知识有了进一步的提升。

第二周：

第二周的实习使我的责任更加重大。我被分配到了财务分析的项目中，我要对公司的财务状况进行评估和分析。这个项目需要我运用所学的知识和技能，结合公司的财务数据，给出合理的建议和意见。我与导师进行了深入的讨论，明确了分析的重点和目标。

我分析了公司过去一年的财务报表，比较了收入、支出和利润等关键指标的变化情况。通过计算财务比率和指标，我发现了一些潜在的问题和机会。我与导师分享了我的发现，并一起制定了一份详细的分析报告。

这个项目让我深刻体会到会计工作的重要性和挑战性。准确的财务分析可以为公司提供宝贵的经营决策依据，而错误的分析可能导致严重的后果。我要不断学习和提升自己的能力，为公司做出准确和有价值的贡献。

第三周：

这周，我接触到了更加复杂和多样化的任务。我参与了公司的月度财务报告制作，需要整理和汇总各个部门的数据，编制成报表。这个过程需要与其他部门进行沟通和协调，确保数据的准确性和一致性。

此外，我还参与了公司的资产负债表和利润表的编制工作。通过核对和审查各项数据，我学习了如何确保财务报表的准确和可靠。这是一个繁琐而重要的过程，需要细心和耐心。

在实习的过程中，我也意识到了团队合作的重要性。会计工作往往涉及到多个部门和人员的合作，每个人需要扮演好自己的角色，协作共同完成任务。通过与其他实习生和员工的合作，我学到了如何与人沟通和协调，取得了积极的成果。

第四周：

实习的第四周，我参与了公司的审计项目。这是一个对公司财务报表的全面检查和评估过程，旨在发现潜在的风险和问题。我通过观察和学习，了解了审计的过程和方法。

在审计的过程中，我协助了审计师进行数据核对和审核。我学习了如何查找并纠正财务报表中的错误和偏差，以保证报表的准确和可信度。这个过程锻炼了我的细心和严谨，也让我对会计工作有了更深入的认识。

回顾这四周的实习经历，我深刻体会到了会计工作的重要性和挑战性。会计不仅仅是数字的处理和计算，更需要准确和高度负责的态度。通过实习，我学到了很多专业知识和实践经验，也提高了自己的责任感和团队合作能力。

希望未来的实习能继续给我带来新的挑战和成长的机会。我会不断学习和提高自己的能力，为公司做出更大的贡献。会计实习的每一天都是宝贵的学习和成长的时光。

每周周记(篇9)

幼儿园保育员每周周记

本周是我作为一名幼儿园保育员的第四周工作，每天都过得充实而快乐。我度过了许多令人难以忘怀的时刻，在幼儿园的每个角落都留下了我的足迹。下面是我这周的一些经历，让我为你细细道来。

星期一是新一周的开始，孩子们回到幼儿园，充满了活力。我准备了一些有趣的活动，以帮助他们调整状态并适应新环境。在早上的集体活动中，我带领孩子们进行了一场寻找宝藏的冒险游戏，他们激动地跟着我在幼儿园的各个角落寻找着宝藏，并展示了他们的合作精神。

星期二，我们进行了一次户外探险，前往附近的公园。孩子们兴奋地穿上帽子和太阳镜，带着我们为他们准备的午餐盒子出发了。在公园里，我们参观了花坛，发现了一些有趣的昆虫，还进行了一场小小的比赛，看看谁能跑得更快。这次户外活动让孩子们更好地了解了自然环境并放松了他们的身心。

星期三，我决定为孩子们举办一次美术活动。我在教室里设置了几个工作站，每个工作站都有不同的材料和主题。孩子们可以随心所欲地探索和创作。他们用彩色纸张和蜡笔制作了自己的艺术品，我在旁边提供了一些指导和鼓励。这次美术活动让孩子们展示了他们的想象力和艺术天赋，同时也帮助他们培养了耐心和专注力。

星期四，我们进行了一次音乐和舞蹈活动。我准备了一些简单的舞蹈动作和乐器，让孩子们自由发挥。他们跟着音乐的节奏摇摆着身体，欢笑着表演出自己的独特舞蹈。在音乐和舞蹈的陪伴下，孩子们释放了他们的能量，同时也培养了他们的音乐细胞和协调能力。

星期五是我们的精彩收尾日。我带领孩子们进行了一次室内拓展活动，设置了许多挑战和障碍。孩子们分成小组，互相合作克服困难。他们在游戏中锻炼了团队合作和沟通能力，并且彼此之间建立了更紧密的关系。

这周的工作虽然紧张，但收获了许多快乐和满足感。每天与孩子们的交流让我感受到无限的温馨和爱意。我觉得我不仅是他们的保育员，更是他们的朋友和伙伴。通过我这周的工作，我感受到了教育的魅力和对孩子们的责任。

我希望未来的每一周都能充满如此多的欢声笑语和成长的故事。作为一名幼儿园保育员，我将继续努力，为孩子们创造更多难忘的时刻，为他们的成长保驾护航。

每周周记(篇10)

哇!白茫茫一片呈现在我的眼前。雪宝宝好棒啊!肯定是它在我们睡觉时，偷偷起床做年糕。说到这里我想到了新编儿歌里的其中一首：雪老头儿，做年糕;磨了粉，往下倒;倒在大地上，人人都不要。

我叫来弟弟，让他跟我一起堆雪人。我们一边堆雪人，一边滚雪球。你们一定很好奇，滚雪球做什么呀?其实我们滚雪球就是给雪人做一个“头”。我们还请来了奶奶，拿着铁锹，替我们把雪铲得集中一些，方便我们做雪人。过了二十来分钟，雪人的大致样子已经成形了。我和弟弟端详着它，总感觉缺点什么!哦，原来少了眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子。我们跑进屋子里，东找找、西看看，找到了很多小玩意儿。一溜烟就跑到了雪人旁边，给它一样一样的安了上去。不一会儿，雪人就做好了，小雪人红嘴巴、黑眼珠、圆脑袋、红帽子、绿围巾，我突然又想到了另一首新编儿歌：冬公公，白眉毛，吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。

我喜欢冬天，我喜欢冬天的太阳，更喜欢冬天的雪花!