主题教研活动总结

主题教研活动总结。

春去秋来，这个阶段工作就这样过去了，此时就可以做个总结，看看自己的成长。工作总结对已经做过的工作进行理性的思考。一篇工作总结需要具备什么呢？小编花时间特意编辑了主题教研活动总结，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

主题教研活动总结 篇1

通过这次作文教研活动，暴露出当今作文教学中存在的一些问题

问题一：学生的作文中，造假、抄袭、仿作、套作的问题还是比较集中的，我曾经在一次题为《我感受到了……》作文训练中，在三个学生的作文中看到一个相同的故事：在校运动会中，我是运动员，在比赛当中晕倒了，同学们纷纷跑过来帮助我，我醒了，感到了集体的温暖，友谊的力量，这温暖的友谊，比一块奖牌更重要。

很明显，这个假场景是为了写作文而编造的。周末作业，如果有作文，往往让不少学生怕困难，什么都不写，挠耳朵。于是“拿来主义”，打开电脑，百度一搜，各式各样的范文就都有了。

拿别人的劳动成果来填补数字就成了抄袭。

问题二：数量与质量。写作离不开写作的练习，每周记笔记、读书笔记等等。练习没有经过讨论和评估，这对提高水平没有帮助。就会造成光有数量没有质量。【Wei890.com 唯美句子】

疑问三：思想道德水平决定作文的高度。尚未形**生观和世界观的小学生，需要教师及时引导。作文中父母离异丧亲的故事，是对生命的沉重没有深刻的理解。

针对上述问题，我校语文教师研究了以下相应对策：

对策一：化难为易，作文不是空穴来风。

我总觉得随便挑一个题目，让学生写作文是不合适的。这“空穴来风”的题目，会让尚在写作起步阶段的学生不知所措。作文训练的顺序，在很大程度上应以课文为载体，以单元练习中的作文题目为依托。

我试过一种方法，就是提前一周告诉学生作文题目和要求。接下来，在整个单元课文的学习中，不断渗透写作指导，就像专家老师说的那样：“教师利用教材，有层次有步骤有意识地读写结合，点化学法，以读导写，读中学写，仿中求新，激发写作兴趣。

促进素质提高。指导学生在课外阅读中，边读边思，归类摘抄，感受语言的生动优美，感悟篇章的布局谋篇，并化用到自己的写作中去。”当作文时间来临的时候，经过了片段练习和素材积累，作文有了一个长时间的酝酿过程，通过学习课文，对于这篇作文的立意构思，谋篇布局，写法表达已经大体有数了，个别学生已经成竹在胸了。

成文是水到渠成的事了。这不是化难为易吗？

第二对策：多种形式、规范写作评价课。

主题教研活动总结 篇2

本学期，英语教研组在上级领导的带领下，坚持以课改理念为指导，以常规教学和网络研修为重点，以课堂达标活动为载体，以提高课堂教学效益为目标，开展了一系列扎实有效的活动。

一、更新观念，不断提高

本学期规定星期三下午为业务学习时间，期中检测前，我们进行了信息技术知识的培训包括在点军教育信息网上发文格式的要求、在点军教育信息网发表通讯、上传资源的方法以及如何跟帖、发贴等。先是学校集中培训，后是教师之间相互学习、教研组之间相互学习，通过反复练习，进而达到熟能生巧。期中检测后，单周进行了信息技术培训，确保每位教师能熟练的制作课件和进行Word的编辑。双周是业务学习时间，主要是学习《小学英语教学基本要求》和《小学英语教师素养》和《给教师的建议》，确定每周四放学后为集中读书学习时间，并参加学校规定的每周一的读书沙龙活动。

二、营造氛围，提高教研效益

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的`好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，本学期我们采取多种形式的教研活动，如配合学校行政领导的听课、达标课活动、随堂听课、与艾家小学进行教研活动、对代课教师进行听课、评课等，同时积极参加区英语教研活动，不断充实完善自己，将以前的要我学习，要我提高变成我要学习，我要提高。

三、强化管理，优化教学

一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，促进教师严谨、扎实、科学的教学作风和学生勤奋、认真的学风的形成，主要有以下几种形式：

1、自查要求教师对照有关制度和要求，检查自己存在的不足和努力的方向。

2、随机查结合教研活动进行听课、看教案、检查作业、查学习的学习习惯等。

3、集中查根据学校安排，坚持每月进行教学月查（分为计划、教案、反思、讨论发贴、跟帖、作业、多媒体使用情况等）并做好记载，在例会时进行检查情况的汇报和总结。

4、加强质量监控由教研组长牵头，在正常教学进度下，至少进行两次集中考试阅卷，并将成绩和质量分析上交学校教导处。

主题教研活动总结 篇3

这次教研活动，赢得了上级领导的高度重视和基地成员校的大力支持，进修学校的相关领导、教研员，松花江、菜园子小学的领导和部分骨干教师，加上我镇全部教师共计240余人都是顶着蒙蒙细雨，积极投身到这次教研活动中来。活动中，任课教师在新课程理念的指导下，充分运用了远教、班班通、多媒体课件等教学资源和媒体设备，对语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、音乐等学科进行了公开教学。课后，在进修学校学科教研员的引领下，所有听课教师结合本学科教研主题进行了分组研讨。因为这些教研主题源于教学实践，具有实效性和指导性，所以任课教师在研讨中打破了校际间的壁垒，坦诚直言，通过相互学习、反思和教研员的点拨，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑，教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨，不仅让教师参与了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研。

在集中研讨总结会上，进修学校的李长坤校长和包片教研员孙晓光老师分别做了总结性发言，对这次教研活动深入浅出地进行了全方位分析评价，对整个活动的组织过程给予了充分肯定，同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改进意见，为我校今后主题教研工作的开展起到了推波助澜的作用。

主题教研活动总结 篇4

2认真学习专业理论三遍，积极填写教师学科教研手册，并能做好记录。音体美老师们都在理论学习中体现到了快乐音体美简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们应着重围绕高效课堂进行学习，走进学生心灵，尊重学生的选择。

3、5月初，音体美全体老师对高效课堂主题教研及时进行反思和心得体会，以便更好的做到学以致用，而且深切地体会到，在创新实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，经常进行师生互动，教师可以到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。

四、课外教研活动

1、学期初，全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了阳光大课间韵律操，在成功完成会操比赛后，狠抓韵律操的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。

2、开展四年级节约用水小报评比活动， 培养学生爱水、节水、护水意识，推动家庭乃至全社会形成爱水节水的良好氛围，并在活动结束后为获奖学生颁发奖状。

在今后的主题教研活动中，我们将以这次教学活动为基础，开展更多、更好的提高自身素质的活动，力争把学校的音体美教研活动开展的更加丰富多彩。

音体美教研组

2014年6月25日

主题教研活动总结 篇5

一个学期紧张的工作结束了，回顾这一学期的工作，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度，顺利地完成了教研室制定的各项教研工作。在日常教学工作中各位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地扎实地进行高三二轮专题复习和三轮综合复习。现将本教研组这学期的教研教学工作情况总结如下：

一、制定切实可行的教研计划

本学期的教研活动计划以教务处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。重点落实好高考的二三轮复习，为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。

二、开展扎实有效的教研活动

1、根据指定的教学计划，组织全组老师认真学习教材、大纲、教法，主要工作是针对高三二三轮复习展开。教研活动中，我们除了确立本学期的复习重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，全体教师达成共识，二轮复习要针对高考常考点，常考题型进行专项复习，重要知识重点落实。同时要求每位老师，在平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，注重同科之间的经常交流，相互借鉴一些好的做法，努力提高学生对于重点知识的掌握。三轮综合复习进行综合训练，在训练中注重题目的精选，精炼，针对易错点有进行了纠错训练。

2、上好教研公开课，上课之前老师们深钻教材，精心备课，制作课件，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。并且有都能应用多媒体课件辅助教学，效果都很好。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。

3、认真听评课，无论是组内教研课还是推门课，教师都认真的进行深入的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，受益非浅。

4、及时、认真地检查教案、作业。在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。

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主题教研沙龙活动总结（集合8篇）

难忘的活动已经结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如来好好的做个总结。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编为大家整理的主题教研活动总结（通用8篇），希望能够帮助到大家。

主题教研沙龙活动总结 篇1

一、进行字词的教学

《鸟的天堂》是小学四年级的一篇精读课文，汪老师遵循了中年级识字特点，精心设计了本文的识字教学，囊括了对多音字(如“兴奋”的兴)的教学，对词义的理解(“自不暇接”的意思)，对“巢”字的生动识记及书写，使学生能切实、有效地掌握了本文生字词的学习难点，避免了泛泛而学，也给学生独立预习留下一定空间。

二、开展朗读训练

在教学中，教师以中心句“这美丽的南国的树”为切入点，抓住榕树“大，绿”的特点展开教学，并尊重学生独特感受，引导学生从重点词句中去理解，体会，并相机一步步指导多次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情感，让文本的美灵动起来，从而“活”在学生的心中。

三、进行语文积累

语文的学习本生就是一个积累的过程，养成良好的积累习惯，会让语文知识不断丰富、沉淀。恰好，汪老师让学生在充分理解、感悟、朗读的基础上，让学生对优美的语句熟读成诵，同时因势利导，引导学生以文本为示例，学习巴金先生抓事物特点表达的方法，让学生进行写话练习。这一教学流程自然流畅，水到渠成，使学生从听、说、读的训练顺利过度到了“写”的训练，扎实进行了语文的“双基”训练。

通过观摩这节精彩的课堂实录后，使我充分认识到，我们的语文应扎扎实实中开展，因为“扎实”中会透出语文学科独特的“精彩”来。

主题教研沙龙活动总结 篇2

20xx—20xx学年第二学期语文教研组主题教研活动小结我们语文教研组共12人，这学期我们围绕学校主题教研探讨教学的有效性，打造高效课堂”开展活动。目的就是推进新课程理念，以主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，开展一系列教研活动。实践初步证明主题教研能较好地处理学校教学教研不协调现象，促进教师专业的发展，使教研组成为一个学习型组织，大家能持续地系统学习，创造和共享资源。我们的总体目标：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我。下面将本学期的教研活动小节如下：

一、确定主题

活动是否有效，主题的确定至关重要。于是结合教学实际，我们围绕学校教研主题“探讨教学的有效性，打造高效课堂”开展教研活动。本学期继续开展上学期语文教师制定的校本教研课题。

孙桂娥老师的校本教研课题名称是《快乐轻松的拼音教学》，孟庆华、王佑花老师的校本教研课题名称是《布置创新型作业》，鲁彩霞、任星敏老师的校本教研课题名称是《在模仿中学习，在模仿中创新》，张晶、邹允平老师的校本教研课题名称是《在阅读中创设有效情境》，汤艳、魏敏老师的校本教研课题名称是《培养学生作文的创新能力》。通过主题教研使每位教师自觉成为教研活动的主体，调动教师专业发展的自主钻研精神，让教学研究和教师的日常教学实践融为一体，有效的促进教学的高效化。

二、专题学习

根据主题，教师们寻找理论资料开展学习。如《快乐轻松的拼音教学》，通过创新教育，开启学生创新的心扉，唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，为学生成为21世纪的创新型人才全面地打好基础。

为了训练学生直呼两拼音节的速度，孙桂娥还制作了一个“快乐大转盘”。先剪一张长方形的纸板，在上面并列挖出两个窗口。在纸板的反面钉一两个圆形的纸板，分别写上下23个声母和24个韵母。练习直呼时，教师转动两个纸盘，声韵随机组合，学生快速直呼。如果要带调训练，还可以在韵母的窗口上方再挖一个小窗口，在纸板的反面再钉上一个小转盘，写上四声即可。这个“快乐大转盘”制作简便，可反复使用，效果也很好。大力开展趣味教学，营造愉快宽松和谐的课堂气氛。处于幼童期的孩子，是十分贪玩好动的。单靠图片和活动教具是远不能满足他们的需求的。他们不仅好看、好听、还好玩。所以上课时让他们动动手，做做知识性游戏是十分必要的，也是极为有效的。

《激发兴趣，培养学生的创造欲望》，通过学习，让各位老师明白兴趣是创造的动力，成功的先导。人类认识事物的规律是从感性到理性，从具体到抽象，学生的思维特点更是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。奇特联想识字法就是通过离奇的、特别的联想，在头脑中呈现相应的物象，在识字过程中把抽象的汉字变成具体形象的画面，使学生在观察、联想中发展形象思维，在形象思维的基础上进行抽象概括，对汉字的音、形、义的印象便更深刻，从而增强记忆。小学生的奇特想象常常将一些成人看上去毫无关系的事物连在一起，而组成奇异的形象、场面和情节，或者把没有生命的东西加以拟人化。因此，小学生在识字过程中通过奇特联想法来识记是特别有效的。如“滚”字字形较繁，用一般的识字方法往往较难记，一位学生是这样奇特联想的：发大水了（三点水旁），一只大公鸡（公）被大水冲到衣服里（衣），到处乱“滚”。另一位学生则另有一番“奇特联想”：下大雨了（三点水旁），一位老公公（公）穿着雨衣（衣）出门，不小心摔了一跤，在地上打了个“滚”。于是全班同学在欢笑声中，轻而易举地记住了“滚”字

《布置创新型作业》通过学习，老师认识到随着基础教育改革的逐步推进，课堂教学中的作业布置必须进行深刻重大的改革，即作业布置创新，突破传统教学理论的视野，重新审视学生。布置作业采取的方式，则使学生即使企图按教科书背熟

如：学了《十里长街送总理》后，教师可推荐学生课外读《大地的儿子》；学了《卖火柴的小女孩》后，可让学生读《安徒生童话选》；学了《草船借箭》《赤壁之战》后，引导学生读《三国演义》。这些文学作品都是课文的原著或与课文内容有联系的优美的散文、诗歌等，学生因为有了学习课文的经验，他们的阅读兴趣也更加浓厚。学生在阅读欣赏的过程中，结合自己的生活体验对作品中

三、主题实践

在5月21日至5月25日，语文教研组开展了主题教研讲课、听课、评课活动，共有10位老师上课，并在教研活动时围绕主题教研进行了评课。这10位老师的公开课都各有特色，老师们非常精心的备课，课前查阅资料，制作教具，整合课件，从各方面认真准备，同时，备课时精心设计每一个教学环节，从课题导入到学习新知到课外拓展延伸等环节，程序井然，循序渐进，整体设计体现了“激

趣导学”及语文新课标的教学理念。

其中，任欣敏老师的《草船借箭》在整个教学过程中，任欣敏老师将研读主题“从哪些地方可以体现诸葛亮的神机妙算”抛给学生后，首先让学生去找，去琢磨，然后带着他们体会，教给他们联系上下文学习的`方法来学习课文，真的不用怕学生读不出、找不到，课堂上学生的滔滔不绝让我们见识到了孩子们知识面之广、思维能力之强。从这节课的教学中，深深地领悟到，只有那种能给学生足够自主空间的教学，只有那些倡导自主、合作、探究的新的学习方式的教学，才能更加有效地促进学生的发展。

魏敏老师执教的的《自己的花是让别人看的》，在本文的教学中，魏敏老师充分发挥学生的主动性，尽量少讲，把课堂的时空让给学生，启发学生自读自悟，充分感受语言的美，想像文中的情境之美，进而感悟作者的微言大义。首先是让学生初读课文，整体感知，初步领略文章大意，激发学生进一步探究文本的欲望。接下来，组织学生通读全篇，理清文章思路，明确文章中心，找出“人人为我，我为人人”这个中心句，借以概括全文，把握全篇。然后，再由中心句展开，让学生浏览课文，思考作者是通过哪些内容具体表达这一中心的，并找出文中精彩的词语和句子，交流欣赏。重点理解“莞儿一笑”、“花团锦簇”、“姹紫嫣红”、“应接不暇”，等词语，感受文章的语言之美。这是对文章中心的展开，由点再回到面，借以对文章进行细致的揣摩和研究。学生在个体研读的基础上，再在小组内讨论交流，加深对课文的认识。重点感受和理解“看花”一段。教师朗读，学生想像。想像鲜花的美丽，体验美好的情感，加深学生的感悟。在集体讨论的基础上，让学生深入领悟“人人为我，我为人人”的思想境界。

在评课中，老师之间热情高涨、相互点评、共同提高的氛围在评课中，教师评课认真，认真到课堂的每一个细节，细致老师一句话的得体，一个字的读音。通过主题实践活动，我们都认识到现在的小学语文课堂应重视读和背，但不是机械地重复，而是在理解感悟的过程中读出情感。教师要注意开阔学生的思路，培养思维的灵活性、广阔性和创造性。

上课后，每位教师就自己的研究主题进行反思和汇报，交流成果，深刻反思，积累资料，写好相关教学设计，总结和反思。在活动中，把上课过程拍摄下来，以便反复研究。通过主题实践，各位语文教师认识到要积极努力提升自身素质，不断学习，博采众长，在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专家引领中完善自我。

四、不足及今后改进措施。

存在不足：

1、语文学科教学任务重，平时老师的精力多放在教学上，对于主题教研活动心有余而力不足。

2、在工作的过程中，资料的积累少，要研究的头绪较多，主题教研活动不能形成合力。

3、相关的专题理论学习涉及的面教窄，主题学习的资料成果缺少提升空间和推广价值，后续发展空间不大。

今后改正措施：

1、加强老师之间的交流，互相学习，不断提高。

2、减轻语文教师的负担，尽量一个教研组定一个主题，减少头绪，使主题教研活动形成合力。

3、加强相关的学习，主题学习的资料成果要提升空间和加强推广，注重后续发展。

主题教研沙龙活动总结 篇3

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

1.团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(学目的的、统一重点、统一作业内容、学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到其它兄弟学校去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。

3.认真落实“结对子”活动

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的'“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师靳东东，刘春玲，高峰在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。

三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。全校的英语竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。

四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量

根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了市级奖。

不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

主题教研沙龙活动总结 篇4

为了落实语文学科教学目标，促进教师专业发展，切实提高教学教研活动质量，本学期，我们语文中高年级组将转变教研活动方式，紧紧围绕学校“说普通话，写规范字，用文明语，做高雅人”的教育宗旨，扎实开展了高效课堂主题教研活动。

回顾此次主题教研活动的点点滴滴，我们在碰撞。思索。对话。实践中一步步地成长着。

一、制定计划，确定主题

搞教研不是摆花架子，每个参加教研的老师都积极参与，使每次教研活动更扎实，有激烈的讨论和深入的研究，我们把教研的主题确定为：阅读主题教研活动，提升学生素养。

二、八仙过海，各显其能效。

根据学校的精神，本着务实的原则，我们对本次活动制定了切实可行的计划。先分散再集中。

我们除了制定计划外，大家还提出了各自语文教学中的.困惑，老师们畅所欲言，纷纷发表自己的看法，就教学中遇到的问题进行交流，确定本次教学活动的主题。大多数老师都发现语文课堂上发言的只是极少数，其他同学总是默默无闻。而且，学生的语言贫乏，知识储备少。究其主要原因，课堂上老师的语言导向没有起到激发学生有意义学习的心向。如果在教学中我们教师努力创设愉悦的教学情境，设置悬念，引起学生的注意，并使他们趋向学习目标，把学习任务和适当的目标联系起来，以激起求知欲望，使被动学习转化为积极主动获取，因此，学生能否主动探究成为教学成败的关键。只有学生能积极主动的学习，才会养成爱读书的习惯，进而提高语文素养。

经过我们中高年级组全体语文教师研究决定由教学经验丰富，驾驭课堂能力强的姚老师和年轻教师孙老师承担课堂教学任务，然后针对本次教学活动对本册书的各篇课文进行分析研究，确定略读课文《学会看病》和《金色的脚印》为示范课例。我们利用课余时间多次集体备课，八仙过海各显神通，备出了四分各具特色的教案，经过多次的推敲。整合，取其精华，形成了一份预案。

三、实践中反思，反思中成长

姚老师和孙老师第一次试讲后，我们对教案进行了讨论，重新确定了教学思路，又进行了第二次试讲，效果更好了。

千锤万凿出深山。经过反复实践与反思，一节有针对性。科学合理的教研课就这样诞生了。

俗话说：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。通过这次教研活动，我们对这句话更是深有感触。

四。累积成果，走向未来

一花独放不是春，万紫千红春满园。在这次教研活动中我们教研组全体成员都感觉收获颇丰，不禁流溢于笔端，形成了一份份珍贵的教学经验。我们也在探究和发现中走向未来。

我们相信，我们组的教研活动一定会抛砖引玉，对今后的教育教学活动起到推动作用。

此次主题教研活动虽然接近尾声，但教研的脚步却还在前进，我们会在实践中不断探索，沿着教研兴教的路一直走下去。

主题教研沙龙活动总结 篇5

在县教育科学技术局的指导和我校的精心筹备下，玉溪小学、城关二小、曙光小学和开建小学等四个兄弟学校为了“有效教学”这个共同的目标，于3月2日相聚在我们年轻的民族小学开展了主题为“课堂教学有效性策略研讨”的校际教研联谊活动。此次活动分三个板块：

一、献课和观课

本次活动中，来自民族小学的明柳妮老师、李永前老师和廖伟老师分别就语文、数学、英语三门学科进行了示范教学，共有98人观摩。这三位老师以自己独特视角诠释了什么是有效课堂，他们对有效课堂的理解得到观摩教师的一致认同和充分肯定。

二、说课和议课

在说课和议课环节中，三位教师就自己所执教的这一节示范课内容，分别从三维目标、设计理念、教法学法、课堂预设等方面进行说明；议课的教师也从课堂有效教学这一目标出发，纷纷给予较为中肯的评议。

三、讲座和总结

在这一环节中，民族小学郑乾会老师首先作了题为“有效阅读”的讲座，她以具体的教学案例，论述了阅读教学的重要性和怎样实现阅读教学的有效性。接着县教育科学技术局教研室周其国主任作了指导性发言，他指出并强调，教研是教学的生命。落实的'关键在于教师，教师一定要更新观念，挣脱传统教育模式的束缚，紧紧把握教育的时代内涵，争做新课改的践行者。最后，民族小学张校长做总结发言，他在发言中明确指出时下教研的缺陷在于无目标，太盲从。建议从教者应该从某几个细节出发，让学生学会发现，不要刻意追求“满汉全席”式的教学课堂，以实现课堂的有效教学。

本次的教研联谊活动虽只有短短的一天，但在县教科局的统筹安排、兄弟学校的支持和我校的精心组织下，收益颇多。

主题教研沙龙活动总结 篇6

根据“区域一体化”管理实施计划的部署，区中心教研组开展了以“优化教学模式，创建高效课堂”为主题的教研活动。本次现场研讨会汇聚了各校教师的智慧，展现了青年教师的风采，对提高课堂教学效率、创造高效课堂模式起到了很好的示范作用。

一、领导重视，教师参与积极性高。

本次区域教研组活动由泽口小学主办，区域小学语文教研组组长XX先生主持。为做好本次区域教研组活动，主办方组织了强大的`活动领导小组，制定了切实可行的活动计划，对人负责，分工明确，接待周到，服务周到。

二、课堂教学入境，课程改革理念进一步升华。

活动开始时，XX小学XX老师教五年级英语，教师深入了解教材，精心设计教学计划，课堂教学充分发扬学生的自主性，让学生独立展示、质疑、展示、分析、表达、语言流畅，鼓励学生尽可能到小黑板或焦点锻炼学生的演讲、推理、辨析、自信能力，为讨论活动提供了良好的教学实例。

第二节课由泽口小学xx老师展示三年级第17节课“宝贵沉默”，教师采用“合作探索”和“阅读感知”教学模式，通过学生阅读、写作、讨论活动，调动学生积极思考，在整个教学过程中，不仅让学生学习知识，更重要的是让学生学习智慧。

这两门课的教师都采用了“三五”课堂教学模式，通过“预览、探索、展示、指导、评价”等环节进行了高效的课堂教学模式教学，进一步升华了课堂改革的概念。

主题教研沙龙活动总结 篇7

为解决新课改下的突出问题，扎实推进课堂教学改革，切实推动我校教育教学工作，全面实施素质教育，努力打造高效课堂，带动全校教师专业化成长，我校于9月17日成功开展了数学“数学课堂中小组合作学习能力的培养”数学主题教研活动，其主旨是：以学科的公开教学为载体，促进教师对优质教学资源的运用，更主要的是为全体任课教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台，进而深入研究教研主题，探求省时高效的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终实现提高教育教学质量的目的。

一、活动概况

这次教研活动，赢得了校领导的高度重视和大力支持，全体教师都积极投身到这次教研活动中来。活动中，任课教师在新课程理念的指导下，围绕本次数学主题，进行了充分的准备精心的设计学案。王玉婷老师在课堂上充分利用导学案，组织引导学生自主学习、合作学习，遵循“自主、探究、合作”的新课程教学理念，既关注教师的“导”，又注重学生的“学”，尤其是注重学生学习的主体性，是以自主合作学习为主的有效教学课堂模式。课后，所有听课教师结合本学科教研主题进行了研讨，通过相互学习和反思，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨,不仅让教师参与了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研。

在研讨会上，校长李天野和副校长邬日强分别做了总结性发言，对这次教研活动深入浅出地进行了全方位分析评价，对整个活动的组织过程给予了充分肯定，同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改进意见，为我校今后主题教研工作的开展起到了推波助澜的作用。

二、查找不足

虽然我们在教学方法、教学手段、课程资源的开发和利用方面做了一些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些问题将会成为我们今后教研工作的课题，督促我校主题教研工作深入开展。

1、课堂教学

1、小组内不能有效互动。可能是一开始，学生比较害羞，有些不能主动的表达。

2、学优生和学困生的表现不均衡。结合小组实际，小组内同学之间的表现很不一致。

3、要注意培养学生良好的倾听习惯。要强调合作不仅是学习方式，更是教学要达到的一个重要目标。学生在讨论时相互尊重，学会倾听，这也是人际交往必备的素质。只顾表达自己的意见，不会倾听他人的评价，唯我独尊，是现在孩子的通病。没有良好的倾听习惯，不仅影响讨论效果，还无法使讨论深入。在交流时，要着力培养学生认真听取别人意见的习惯。

4、学优生在小组中处于主宰地位，承担了主要的职责，学困生则处于从属或忽略地位。在合作学习时，学优生往往具备了合作交流的某些条件和要求，成为小组内最活跃的一分子，他们的潜能得到了发挥，个性得到了张扬。而一些学困生因为基础薄弱，参与性主动性欠缺，思维的敏捷性深刻性稍逊，往往总是落后优等生半步，无形中失去了思考、发言、表现的机会，在一定程度上被变相剥夺了学习的权利。

2、主题研讨

（1）注重形式，脱离主题。

在研讨过程中，个别教师对教师提供的课例评价得多，注重了课堂教学的整体教学效果的评价，完全脱离了教研主题。

（2）个别教师的发言缺少理论支撑。

三、下一步工作打算

1、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作的监控力度，把主题教研工作抓实、抓紧、抓严。

2、总结经验，不断完善，促进主题教研工作深入开展。

3、以主题教研活动为载体，进一步规范教师课堂教学行为，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高。

总之，这次主题教研活动能够获得成功，离不开的支持和精心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参与。在以后的教研工作中，我们将在校领导的指导下，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，让主题教研工作在平小开花结果。

主题教研沙龙活动总结 篇8

20xx—20xx学年第二学期语文教研组主题教研活动小结 我们语文教研组共12人，这学期我们围绕学校主题教研探讨教学的有效性，打造高效课堂”开展活动。目的就是推进新课程理念，以主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，开展一系列教研活动。实践初步证明主题教研能较好地处理学校教学教研不协调现象，促进教师专业的发展，使教研组成为一个学习型组织，大家能持续地系统学习，创造和共享资源。我们的总体目标：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我。下面将本学期的教研活动小节如下：

一、确定主题

活动是否有效，主题的确定至关重要。于是结合教学实际，我们围绕学校教研主题“探讨教学的有效性，打造高效课堂”开展教研活动。本学期继续开展上学期语文教师制定的 校本教研课题。

孙桂娥老师的校本教研课题名称是《快乐轻松的拼音教学》，孟庆华、王佑花老师的校本教研课题名称是《布置创新型作业》，鲁彩霞、任星敏老师的校本教研课题名称是《在模仿中学习，在模仿中创新》，张晶、邹允平老师的校本教研课题名称是《在阅读中创设有效情境》，汤艳、魏敏老师的校本教研课题名称是《培养学生作文的创新能力》。通过主题教研使每位教师自觉成为教研活动的主体，调动教师专业发展的自主钻研精神，让教学研究和教师的日常教学实践融为一体，有效的促进教学的高效化。

二、专题学习

根据主题，教师们寻找理论资料开展学习。如《快乐轻松的拼音教学》，通过创新教育，开启学生创新的心扉，唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，为学生成为21 世纪的创新型人才全面地打好基础。

为了训练学生直呼两拼音节的速度，孙桂娥还制作了一个“快乐大转盘”。先剪一张长方形的纸板，在上面并列挖出两个窗口。在纸板的'反面钉一两个圆形的纸板，分别写上下23 个声母和24 个韵母。练习直呼时，教师转动两个纸盘，声韵随机组合，学生快速直呼。如果要带调训练，还可以在韵母的窗口上方再挖一个小窗口，在纸板的反面再钉上一个小转盘，写上四声即可。这个“快乐大转盘”制作简便，可反复使用，效果也很好。大力开展趣味教学，营造愉快宽松和谐的课堂气氛。处于幼童期的孩子，是十分贪玩好动的。单靠图片和活动教具是远不能满足他们的需求的。他们不仅好看、好听、还好玩。所以上课时让他们动动手，做做知识性游戏是十分必要的，也是极为有效的。

《激发兴趣，培养学生的创造欲望》，通过学习，让各位老师明白兴趣是创造的动力，成功的先导。人类认识事物的规律是从感性到理性，从具体到抽象，学生的思维特点更是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。奇特联想识字法就是通过离奇的、特别的联想，在头脑中呈现相应的物象，在识字过程中把抽象的汉字变成具体形象的画面，使学生在观察、联想中发展形象思维，在形象思维的基础上进行抽象概括，对汉字的音、形、义的印象便更深刻，从而增强记忆。小学生的奇特想象常常将一些成人看上去毫无关系的事物连在一起，而组成奇异的形象、场面和情节，或者把没有生命的东西加以拟人化。因此，小学生在识字过程中通过奇特联想法来识记是特别有效的。如“滚”字字形较繁，用一般的识字方法往往较难记，一位学生是这样奇特联想的：发大水了（三点水旁），一只大公鸡（公）被大水冲到衣服里（衣），到处乱“滚”。另一位学生则另有一番“奇特联想”：下大雨了（三点水旁），一位老公公（公）穿着雨衣（衣）出门，不小心摔了一跤，在地上打了个“滚”。于是全班同学在欢笑声中，轻而易举地记住了“滚”字《布置创新型作业》通过学习，老师认识到随着基础教育改革的逐步推进，课堂教学中的作业布置必须进行深刻重大的改革，即作业布置创新，突破传统教学理论的视野，重新审视学生。布置作业采取的方式，则使学生即使企图按教科书背熟

如：学了《十里长街送总理》后，教师可推荐学生课外读《大地的儿子》；学了《卖火柴的小女孩》后，可让学生读《安徒生童话选》；学了《草船借箭》《赤壁之战》后，引导学生读《三国演义》。这些文学作品都是课文的原著或与课文内容有联系的优美的散文、诗歌等，学生因为有了学习课文的经验，他们的阅读兴趣也更加浓厚。学生在阅读欣赏的过程中，结合自己的生活体验对作品中

三、主题实践

在5月21日至5月25日，语文教研组开展了主题教研讲课、听课、评课活动，共有10位老师上课，并在教研活动时围绕主题教研进行了评课。这10位老师的公开课都各有特色，老师们非常精心的备课，课前查阅资料，制作教具，整合课件，从各方面认真准备，同时，备课时精心设计每一个教学环节，从课题导入到学习新知到课外拓展延伸等环节，程序井然，循序渐进，整体设计体现了“激趣导学”及语文新课标的教学理念。

其中，任欣敏老师的《草船借箭 》在整个教学过程中，任欣敏老师将研读主题“从哪些地方可以体现诸葛亮的神机妙算”抛给学生后，首先让学生去找，去琢磨，然后带着他们体会，教给他们联系上下文学习的方法来学习课文，真的不用怕学生读不出、找不到，课堂上学生的滔滔不绝让我们见识到了孩子们知识面之广、思维能力之强。 从这节课的教学中，深深地领悟到，只有那种能给学生足够自主空间的教学，只有那些倡导自主、合作、探究的新的学习方式的教学，才能更加有效地促进学生的发展。

魏敏老师执教的的《自己的花是让别人看的 》，在本文的教学中，魏敏老师充分发挥学生的主动性，尽量少讲，把课堂的时空让给学生，启发学生自读自悟，充分感受语言的美，想像文中的情境之美，进而感悟作者的微言大义。首先是让学生初读课文，整体感知，初步领略文章大意，激发学生进一步探究文本的欲望。接下来，组织学生通读全篇，理清文章思路，明确文章中心，找出“人人为我，我为人人”这个中心句，借以概括全文，把握全篇。然后，再由中心句展开，让学生浏览课文，思考作者是通过哪些内容具体表达这一中心的，并找出文中精彩的词语和句子，交流欣赏。重点理解“莞儿一笑”、“花团锦簇”、“姹紫嫣红”、“应接不暇”，等词语，感受文章的语言之美。这是对文章中心的展开，由点再回到面，借以对文章进行细致的揣摩和研究。学生在个体研读的基础上，再在小组内讨论交流，加深对课文的认识。重点感受和理解“看花”一段。教师朗读，学生想像。想像鲜花的美丽，体验美好的情感，加深学生的感悟。在集体讨论的基础上，让学生深入领悟“人人为我，我为人人”的思想境界。

在评课中，老师之间热情高涨、相互点评、共同提高的氛围在评课中，教师评课认真，认真到课堂的每一个细节，细致老师一句话的得体，一个字的读音。通过主题实践活动，我们都认识到现在的小学语文课堂应重视读和背，但不是机械地重复，而是在理解感悟的过程中读出情感。教师要注意开阔学生的思路，培养思维的灵活性、广阔性和创造性。

上课后，每位教师就自己的研究主题进行反思和汇报，交流成果，深刻反思，积累资料，写好相关教学设计，总结和反思。在活动中，把上课过程拍摄下来，以便反复研究。通过主题实践，各位语文教师认识到要积极努力提升自身素质，不断学习，博采众长，在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专家引领中完善自我。

四、不足及今后改进措施。

存在不足：

1．语文学科教学任务重，平时老师的精力多放在教学上，对于主题教研活动心有余而力不足。

2．在工作的过程中，资料的积累少，要研究的头绪较多，主题教研活动不能形成合力。

3．相关的专题理论学习涉及的面教窄，主题学习的资料成果缺少提升空间和推广价值，后续发展空间不大。

今后改正措施：

1．加强老师之间的交流，互相学习，不断提高。

2．减轻语文教师的负担，尽量一个教研组定一个主题，减少头绪，使主题教研活动形成合力。

3．加强相关的学习，主题学习的资料成果要提升空间和加强推广，注重后续发展。

教研专题活动总结集锦

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的网络教研工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教研专题活动总结 篇1

x月中旬，XXX学区连片教研活动在XXX小学举行。经过学校的精心准备，全体教师的密切配合，我们圆满的完成了本次教研工作，为了积累工作经验，为了今后更好地做好教研工作，现将本次教研活动总结如下：

一、基本情况：

本片共有XXX小学、宋村小学和七岔口小学三所学校的近40位教师参加了教研活动。本次活动中有3位教师进行了课堂教学展示，精彩的课堂教学，博得了听课教师的一致好评。听课教师自觉遵守活动纪律，认真记录，积极讨论，踊跃发言。展示活动结束后，进行了两次评课、议课活动，听课的教师从不同的角度来评议每一节课，在评议优点的同时，也指出了每一节课存在的问题，在自己收获经验的同时，也促进了讲课教师的反思，达到了共同提高、共同切磋、双赢互利的目的。值得一提的是，三所学校的带队领导始终和老师一样，认真听完每一节课，参加评课、议课活动，起到了带头示范的作用。

二、活动收获：

我们非常珍惜这次教研活动机会，尽管学校的教学条件简陋，但我们仍旧尽最大的努力，为讲课的教师、听课的教师提供优质的服务，以保证教研活动的顺利进行。

1、高度重视，精心安排。学校领导非常关注本次教研活动，从接到活动通知开始，就召开会议，学校的一切工作为教研服务，要求教导处做好周密的工作计划和安排，为讲课、听课的的老师做好保障工作。

2、互相学习，共同提高。在本次展示活动中，我们依然感受到了两处乡镇学校的教师也有较高的执教水平，从教学设计到课堂教学，都表现出了一定的水平和能力，值得我们学习和借鉴。

3、讲评结合，反思提高。本次活动，分两个阶段进行评课，听课教师评课时态度认真，非常诚恳的提出了自己的看法，肯定教师的优点，坦率的指出不足，让讲课教师明白自己教学中存在的问题，对双方来说，都是一种促进，一种提高。

4、以身作则，模范带头。三处学校的带队领导和老师一样，听完每一节课，认真记录，参加评课，对老师来说，是一种鼓励。尤其是在总结环节，三家的带队领导都直言不讳的提出了自己的看法，有鼓励，有表扬，也有中肯的意见。

三、存在的问题：

1、由于学校的多媒体设备陈旧落后，使得老师制作的课件不能很好地为课堂教学服务，大屏幕太小，让学生看不清上面的字；微机室狭小，容纳的学生数量小，有的教学环节没有达到预期的目的。

2、在评课环节，听课教师发言积极，能准确地指出每一节课的优点和不足，但碍于情面，在评课时，提的优点多余缺点，这对讲课的老师来说，不利于发现自己的问题，不能及时的反思和修改。

3、在本次活动中，有的教师设计的课没有在规定的时间内讲完，除了自己设计的内容多了一点外，还有对时间的整体把握不够准确，尤其是对高年级的老师来说，35分钟时间有点短，导致本节课的教学任务不能完成。

4、纵观每一节课，体现学生自主练习和学习的特点不强，不管练习题的难与易，有的教师都要重复一遍，导致时间的浪费和无效的劳动；一节课下来，讲课老师口干舌燥，学生始终被老师牵着鼻子走，整节课学生始终在老师设计的框架里活动，不利于学生思维的培养。依旧没有走出陈旧的练习模式，老师问，学生答；老师出题，学生做；就是批改、讲评和展示。

对于我们学校来说，非常感谢尤老师给予我们的这次机会，我们学校精心准备，尽最大努力来办好这次教研活动，同时也向其他学校展示了我校的校风校貌，对我校的教育教学工作也是一种促进和鼓舞。

教研专题活动总结 篇2

教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。

1、加强学习，注重教师成长。

教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究。学习。研讨。交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴。舞蹈。操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质。技巧的提高；另外，每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每一块工作的落实。总结中，让每一个教师注重反思。在反思中提取经验。确立目标。

2、开展课题研究，摸索教育经验。

课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

3、优化一日活动，落实教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。

4、精心组织大型活动，增强宣传力度。

幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的一致好评和认可。

5、安全工作。

保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。

总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：

结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识；

注意新教材的学习和目标的确定、落实；

加强对教师技能、技巧的培训；

摸索特色教学的经验，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经验。

这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。

教研专题活动总结 篇3

一、工作目标：

开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：

（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规（备课、上课、作业、辅导、测试）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。

（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

二、本组各年级教师工作情况：

我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的'教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况：

我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。

四、积极组织课外活动：

广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。

我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把我校建成质量一流的中学作出应有的贡献。

教研专题活动总结 篇4

时光飞逝，转眼又到岁末。20xx年，我们有太多的回忆，点点滴滴涌上心头；我们有很多的经验，字字句句印在脑海；我们有很多的成绩，清清楚楚记录在案

当今社会，信息更新换代极为快速，教育教学理念层出不穷，教学手段丰富多彩。网络为教育教学，为教研提供了大量的资料与信息，为交流与研究提供了一个广阔的平台。芦溪县教研室走在时代前列，走在改革前沿，在全县开展网络校本教研。网络教研是一新生事物，我校在县教研室的引导下，通过强有力的手段，创新工作方法，积极开展网络教研工作，取得了一些成绩。为使该项工作可持续性发展，现将具体做法和主要成绩总结如下：

一、提升认识，加强培训

自全县开展网络教研工作以来，学校就把此项工作列入计划，作出安排。我们有专人负责，制订网络教研工作计划，完善网络教研制度，提出网络教研要求。工作要能顺利开展，领导、老师们必须转变思想观念，提高认识。为此，学校首先对硬件设备进行自查，加强装备建设，目前学校有多媒体教室一个，远程教育接收室一个，微机50台，生机比为24:1，老师办公室配备电脑，为网络校本教研提供硬件支持。其次，我们进行了全员培训，将使用计算机作为老师的一项基本功进行考核，对软件的使用进行专门的培训，早在20xx年下期，我们就如何在“芦溪教育科研网”上注册、申请博客、发帖、发表文章、下载资料进行了培训，对如何使用“江西教育资源网”进行了培训，从网站统计的情况及实际效果来看，都颇为乐观。

二、注重过程，加强监管

1、针对网络教研提出具体要求：有条件地老师要在芦溪教育科研网上注册，申请自己的教学博客；激活“江西基础教育资源中心注册卡”。据不完全统计，“江西基础教育资源中心”注册卡已全部被激活，芦溪教育科研网上注册的用户应有六七十人，在全县各乡镇处于领先位置。

2、规定老师每月必须在资源网或科研网上分别上传和下载资源各1篇，利用网络进行交流，做到资源共享。每一位青年老师每学期必须利用多媒体至少上课两节。对于工作情况，我们按月进行统计，记入教师个人业务档案。

3、开展了“如何利用网络进行教学教研”的研讨活动。要加大力度宣传学校教学教研工作情况，要将自己的教学心得，用博客的.形式加以交流，对博客圈的文章进行评论、回复，组织教师观摩利用网络资源进行课堂教学的活动，做到物尽其用。

4、利用芦溪教研网开展了一次“在线研讨”活动，主题为“三维目标的有机融合与落实”。

5、创新网络教研的形式，我们利用学校QQ群，由相关学科教研组发启主题，自由交流与研讨。

三、激励先进，成绩斐然

对于网络教研工作情况，将其纳入教师评估、评先之中，完成工作任务的酌情加分，激励先进。一年来，网络教研工作成绩斐然。

1、网络设备的使用率大幅提高，利用电教和网络设备，切实为学生服务，为教师专业成长服务。钟艳老师执教的《面积和面积单位》获全国青年教师电教课二等奖，江西省一等奖；谭艳萍老师执教的《日月潭》获萍乡市农远教育模式二现场赛课、说课二等奖。

2、“三维目标的有机融合与落实”的主题在线研讨，创芦溪教育科研网点击新高，共回复123帖，网页数达13，点击次数已达3560次，研讨效果获老师及县教研室领导高度评价。

3、利用芦溪教研网建立属于学校的板块：宣银片区。据统计，已发表文章15篇，回帖149，排名各板块第6位，领先其他片区。教师个人注册数为全镇老师数的60%，其中李建军发表文章29篇，排名第9，李学战写网络日记148篇，居科研网博客第2位，邹亨30篇，易凤莲29篇，张益科25篇，易春义19篇，还有很多老师发表的文章，举不胜举

成绩是现在的起点，开拓创新是永恒的主题，放眼未来，我们将从头开始，将网络教研工作推向新的高度。

教研专题活动总结 篇5

崇明县前哨学校中学语文组是个年轻的集体，平均年龄28岁。4位老师分管4个年级。很难做到集体备课或资源共享。我从20xx年担任教研组组长至今，前3年对于教研组建设方面的探索处于一种无头绪阶段。教研组没有形成自己独特的文化氛围，每天完成了繁重的教学任务之后，组内教师几乎没有工作上的交流。同时，由于我校地处崇明县最东端，交通十分不便，出去听课与交流的机会也比较少，因此，教研组内呈现出来的基本是单打独斗的局面。教研氛围不浓厚，教学成效不明显，教师个人专业化发展也受到了严重限制。

20xx年，我校归入地方，学校硬件条件得到了很大的改善，办公室每人配备一台电脑。与此同时，伴随着基础教育课程改革的不断深入和信息化教育的快速发展，网络为教研打开了一个敞开、明亮的世界。崇明县教育信息网为我们提供了许多资源帮助，我们对网络教研这个新生事物有了逐步的认识，它为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。它是运用现代网络技术搭建教研平台，开创多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径。网络教研的交互性与共享性催生了新型的教研文化，创造了良好的教学研究环境，拓展了教研的深度与广度，提升了教研的质量，促进了教师的专业化发展。

这是针对教师的个人成长而言。对于一个年轻的毫无经验的教研组长，我比较关注其他学校的教研组建设经验。他人的经验告诉我，要建设一个教研氛围浓厚、教师专业素质强的教研组，离不开网络教研这个环节。

我校校园网的开通标志着我校教育与网络相结合的新局面的诞生。组内教师积极参与学校网站的网络教研活动，充分享受到了这种不受时间、空间限制的教研新模式的好处。同时，各种网络教学资源也为教师的教学提供强有力的支持。在实施网络教研过程中，组内教师利用校园网与局域网、博客、BBS论坛、电子邮件和网络及时交互聊天等网络交互手段，直接与各地的教育名家与优秀教师进行实时交流，访问网络上的教材分析、教学案例、教学设计、专家的教育教学讲座、课堂实录、课件等，从中接受先进教学思想的洗礼，获得先进的教学经验，从而更快更有效地提升了教师的素质，也促进了教研组教研氛围的形成。

两年来，我组教师主动地创造性地参与网络教研活动，真正实现了教研互动，资源共享，共同提高。网络教研为教师成长搭建了平台，发掘了年轻教师的内在潜力，促使教师在实践研究中不断成长。网络教研也给教研组发展带来了机遇，为教学注入了活力，提高了教学研究的质量，推动了教研组的长远发展。

同时，通过网络研讨的形式，我还从各兄弟学校优秀教研组建设的经验中得到了理念性的启示。一个成熟的教研组，应该有个适合本校学情以及教师队伍水平的建设理念作为指导思想和方向指引。因此，我综合了几年来在前哨学校的工作经验，深入分析学科特征、本组师资力量、本校学情的基础上，把“各有所长、全面进步、均衡发展、整体提高”作为指导教研组建设的基本理念。中学语文组每位教师根据自己的专业所长，制定了短期内的职业规划，全组4个人在教育科研、教学实践、班级建设、校园文化等方面都是组内的带头人。提升了教研组的整体实力，也让组内每位教师都找到了一个实现自身价值的渠道，最大程度地调动了教师的积极性。

20xx年4月14日，在学校组织开展的教研组主题教研观摩活动中，中学语文组作为本次活动的重点展示组，围绕着六年级同课异构所衍生出来的“如何培养起始年级学生文言文学习能力”的主题开展教研，凭借着在网络教研中学到的理念和经验，在教研活动形式的“主动有效”探寻上实现了从传统的'评课、教学任务布置、轮流式发言的教研模式向主题式教研的转变。这也在一定程度上提升了组内教师的理论修养和参与积极性。在全校教师面前呈现出了“有主题、有理念、有碰撞、有摩擦、有争议、有共鸣、有经验、有问题、有后续教研方向”的高质量教研活动。此次教研活动展示受到了全校教师的一致好评。中学语文组的迅速成长，离不开组内老师的专业化发展，而教师在理论和实践素养上的提升，离不开网络教研这种先进、方便、快捷的教研模式。

在网络教研方面，我组虽然取得了一些成效，但在实践中我们也存在一些不足，主要体现在以下几方面：

1、部分教师参与网络教研的兴趣不够高。学校需采取有效策略，多方引导，增强教师的认识，从根本上转变教师的教研观念，培植浓厚的网络教研氛围。

2、部分教师的网络技能相对薄弱，在一定程度上制约了网上教研的开展。学校应因材施教，加强教师的培训，让网络教研的理念深入人心，成为一种习惯让教师投入到自觉学习中，提高信息技术技能。

3、网络教研的条件有待进一步完善。学校应加强软件与硬件建设，创建高效运转的信息环境与平台，为实施网上教研提供最有力的保障。

所以，在利用网络教研提升教研组实力的路上，我们还可以走得更远，相信这种先进的教研模式也能为更多像我们一样年轻、缺少实际经验的团队在建设精品教研组的探索上提供更多的帮助。

教研专题活动总结 篇6

一个学期就要过去了。可以说我很忙，收获很多。总体来看，全体数学教师认真落实学校工作，转变观念，积极探索改革，把新课程标准的新理念、新理念与数学课堂的新理念、新理念结合起来，取得了很好的效果

1、坚持理论学习，认真撰写论文

“问运河哪里干净，有活水源”。不学习，教研活动就会变成“树无根，水无源”。为了强化素质，提高素质，我们认真学习了《新课程标准解读》和《小学数学》中的理论文章，使整个小组都受到了深刻的思想教育。组织学科期刊学习，了解教学、科研、改革信息，善于学习、善于研究、善于教学，已成为全团的共识。不仅如此，我们还注意用理论指导实践，认真撰写论文。写论文是我们小组的弱点。因此，加强论文写作训练已成为我们小组的一个重要课题。本学期，我校五位教师王志、范茂华、朱小平在“教师陶艺杯”论文竞赛中获得二、三等奖

2、积极参与和开展教学科研活动

我们的数学教师都是课堂的实践者。为确保新课程标准的实施，我们将课堂视为有利于学生积极探索的数学学习环境，将学生在获得知识和技能的同时充分发展情感、态度和价值观作为改革的基本指导思想，将数学视为一个交流的过程，师生互动，共同发展。为了改革课堂结构和教学方法，提高课堂教学水平和效率，我们坚持把听、评、说活动作为一项重要的教学和科研活动。积极组织教师外出上课，回来后及时汇报授课情况和学习经验。听力课和评课活动促进了教师教学水平的提高。冯国华老师在城镇数学评价课程和城市数学评价课程竞赛中获得了一等奖和三等奖

3、认真写反思

写反思不仅要写下教学中的个人经历或疏漏，还要写下学生学习中的闪点或困惑。这是最有价值的第一手信息。经验和教训的积累将对今后改进和提高课堂教学水平发挥巨大作用。同时，我们还组织全体数学教师对自己的教学现状进行理性分析，从宏观到微观，从客观到主观，深入分析自己教学中存在的.不足。以“六个认真”检查为契机，让教师互相检查、互相阅读，互相检查、互相阅读后谈谈自己的体会和感受，真正做到取长补短，达到共同进步、共同发展的目的。本学期，王志校长和范茂华主任在互联网上开设了自己的专栏

4、开展活动丰富内涵

在做好教学和科研工作的同时，我们统筹安排学生开展课外兴趣小组活动，有组织、有内容、有实施。本学期，我们组织了全年级算术口语竞赛、“探月游”数学竞赛等活动，极大地丰富了数学学习的浓厚氛围，激发了学生学习数学的浓厚兴趣。在各种兴趣活动中，学生不仅要巩固和应用所学知识，还要为构建新的知识结构、提高未来的实践应用能力打下基础，真正为第一课堂打下基础，在第二课堂上发展自己的专业。

一份辛苦，一份收获。工作伴随着苦乐。我们将一如既往，本着“勤奋、思考、务实”的原则，不懈努力，把工作做得更好。

一个学期匆匆过去了。我们艺术组这学期的工作既忙又开心。在教学中，我们努力贯彻第二阶段课程改革的理念，以学生为主体，以教师为主导，为孩子们创造自由表达、探索和创造的机会。通过教学，孩子们可以感知美，学会创造美。在本学期开展的各项工作中，我们组教师努力学习，转变教育观念，理清思路，站在教师的新角色上，感受新课程给师生带来的创造和发展空间，在实践中共同进步、共同成长。本学期内容如下。加强理论学习，把握教学改革趋势，积极开展叙事研究

我们组的老师努力把教学研究活动贯穿于学习的各个方面，做到精心记录，每次都有经验和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教育改革趋势，探索叙事研究方法，认真撰写教育故事，在教育实践中反思教育行为，寻找新的理解和追求，并在教学实践中贯彻落实。

教研专题活动总结 篇7

一学期来，我们科学教研组的全体教师以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期我们预期完成了3次集体备课、7位老师的.公开课并进行了激烈的评课论课。

3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。

3、一学期来教研组共检查了备课本3次，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十五分钟的效益。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究，重视信息技术的理论学习，本学期教师们参加了浙师大信息网络学习并顺利通过考核。通过培训，提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。

4、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

教研专题活动总结 篇8

本学期，科学教研组在前期工作的基础上，进一步加强科学教育的实践活动，加强培养学生动手动脑和创造力方面的工作研究，并对小学生科学素质的培养作了认真思考，进一步明确了科学教学的基本内容和一般形式。现总结如下：

一、明确了在小学科学教育中培养学生较全面的科学素质。

１．重视培养小学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

小学生科学素质最重要的一条是用科学的态度看待任何事物。我们科学教研组成员在开展科技活动时以培养学生对科学较浓厚的兴趣和使学生学会用科学的眼光看待问题作为最基本的目标，让学生主动学习科学知识、发展科技能力，最终达到尝试运用科学知识改造事物的目的。

期初，学校在各班中挑选有科技特长的学生组成学校科技兴趣小组（包括航模、信息技术、金钥匙竞赛等类别），每周定时在科技教室开展活动，由科学老师专职人员进行辅导，培养能够随时参加各项科技比赛的优秀人才。

２．科学组的教学工作着力于开发学生的创造力。

小学生的创造力主要是指学生的.超群表现和学生超越自我的实现。科学教学以它特有的优势提供了培养学生创造意识，发展创造性思维和提高创造力的机会。在认识到“创造教育”的重要性之后，我们教研组加强了“如何培养学生创造力”的研究和实践，每月组织组内教师集体研讨、分析，提高自身的教学素养，拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，利用多媒体、录像，激发学生创造意识。本学期，学校还专门为科学组增添了一个新的多媒体实验室。

此外，我们组充分利用学校的网络资源实现与信息技术的整合，方便组织学生参加各种实践活动，如在全校学生中开展电子小报制作、小实验、考察空气与水域污染、制作环保宣传牌、编辑《我爱我家》科技小报等，同时还引导、鼓励学生参与小发明活动。首先引导学生学会讨论寻找解决问题的方案，其次要教会学生一些小发明的技法，如主体附加法、缺点列举法、功能聚集法等，最后鼓励、帮助、指导学生进行动手实践，制作完成“小发明”。通过学校举行的“校园科技节”活动，在活动中讲科学家的`故事，撰写科学小论文比赛等，培养学生的科学兴趣。

二、确定科学组工作的基本内容和一般形式。

１．明确科学教研组的教学内容和形式。

对于各阶段的科学课，明确一方面用自然科学的配套材料，另一方面穿插自主的特色活动。教研组活动的形式以讨论、沙龙、论坛等为主，但也不受限制，使教研组全体成员得以在民主、和谐、轻松的氛围中全面提高、完善自我。

２．加强教研组课题研究，以研促教。

随着教学的发展，对教师提出了更高的要求。为了适应时代的需要，组内成员在教研组大课题研究的基础上，又确立了小组成员的个人子课题研究，并及时做好调查、记录，撰写研究性论文及总结，真正做到“以研促教”，通过教学研究来促进和提高教师的教育科研水平。

随着全国基础教育教学改革的不断深入，科学教育已越来越被社会各界所重视，科学教育的春天已经来临。我们科学教研组在各级教育主管部门的关心指导下，全体成员将继续发扬不断创新、与时俱进的精神，积极投身于科学教育改革的大潮之中，再创佳绩。

教研专题活动总结 篇9

转眼间，一学期的工作又近尾声。本学期综合教研组的工作，在学校领导的支持下，在全体综合组老师的密切配合下顺利开展。一学期来，综合组的老师共同合作、共同探索、共同成长。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾这一学期的教研工作，我们有着几分充实、几分感概……现将本学期的具体工作总结如下：

一、开展教研活动，提高教学水平

加强课堂教学，提高课堂效率。本学期，我们综合组共开出了1节市级公开课，1节区级公开课，3节校级公开课。3节组内公开课，执教老师认真备课、磨课、反思，听课老师认真听课，集体评议，改进教学设计。骨干教师与年青教师一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。

例如，夏晓岚老师在准备区级公开课时，综合组邀请了在区科学学科成绩优异的周耀老师来听课指导，课后开展评课、诊断、总结，夏老师在专家老师的指导下，完善教学设计，提高教学水平，最后磨出了一堂十分出色的科学课。并在龙湾区优质课评比中获得区二等奖，这样，在每一次开课研讨中，综合组的老师们互相研讨，共同促进，取得了良好的形成良好的教研氛围。同时，在交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

又如，我校于16周邀请了区小学英语教研员刘彬老师对我校的“快乐英语”校本课程的开设情况进行视察和辅导。在活动中，综合组的甘飞雪和娄哲莲老师分别展示了各具特色的英语校本课。课后，教研员刘老师对两堂课作了精彩点评，同时对校本课程绘本故事教材的立体教学，以及低年级的课时安排、教师的教学能力提升等，提出了中肯并富有实效的建议，为我校今后校本课程教学指明了方向。

二、做好常规检查，强化教学管理

教研组在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。我们组继续贯彻集体备课制度，以年级组为单位，倡导分内容分章节进行集体备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。在集体备课中，教师们遵循同一年级教学进度统一、教学内容统一、重点难点统一、作业练习统一的四个统一。在日常教学中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结等环节密切结合；处理好教材的局部与全局、新与旧、难与易、重点与非重点、知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论，既提高了教师的教学能力，也提高了学生的语言综合运用能力。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了综合教研组老师们的整体教学教研水平。

三、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作。在进行繁重的教学工作的同时，老师们积极申报参加各级各类的学科研训活动，除了区里的12学时培训之外，老师们还参加了省城、高校等高一层次的培训学习。例如，林赛男老师参加了温州市教学院组织的小学英语课程整合和拓展活动；夏晓岚老师参加杭州下沙的浙派名师活动。在培训中，各位教师能够认真做好听课、学习记录，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结 合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的学科培训学 习对我们来说都是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、 积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。

此外，在每个月教研组的业务学习中，老师们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网 上资源阅览相结合。通过阅读《对话教学》、《小学英语教与学》等各类书籍和专业杂志，浏览相关网页，老师们了解了最新的教育教学动态，更新了英语、科学和品德学科知识，教育观、课程观、评价观得到了进一步的提升。在学习之后，用理论指导实践，苦练教学基本功，优化课堂教学，提高师生能力。

四、结合学校活动，促进教学相长

本学期，本组结合学校各阶段工作来开展教研活动，包括教师的教研培训和学生的活动开展，以此促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。组员们积极参与学校教科室开展的各项校本研训活动，并参与了针对本校共读书目《对话教学》开展的读书交流活动，林赛男老师在会上做了读书交流，每个活动中教师的自身的教科研能力得到了进一步提升。

总之，"学无止境、教无止境、研无止境"，短短的12个字充分概括了我们综合组教研的方向与精髓。我们清醒地认识到我们组还存在着很多不足之处，特别是老师们的理论水平仍有所欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总结过去，展望未来，我们深刻地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，奋发图强，迎接更大的挑战。

教研专题活动总结 篇10

时光荏苒，转眼间又一年过去。在这一年里，初中科学教研组在学校的领导和全体教师的共同努力下，积极开展各项教学活动，取得了一定的成绩。现将本年度的工作总结如下。

一、工作回顾

1. 教学活动的开展

本年度，我们组织了多次教学观摩活动，教师们相互观摩、学习，提高了课堂教学的有效性。

开展了“科学实验周”活动，鼓励学生参与实践，增强了他们的动手能力和创新意识。

2. 教研活动的推进

定期召开教研会议，分享教学经验，讨论教学中遇到的问题，形成了良好的教研氛围。

开展了“科学知识竞赛”，激发了学生的学习兴趣，提升了他们的科学素养。

3. 课程改革的探索

积极探索新课程标准，更新教学内容，结合学生实际，调整教学策略，以适应新形势下的教育需求。

在教学中融入STEM教育理念，鼓励学生跨学科思考，培养综合素质。

4. 教师专业发展

鼓励教师参加各类培训和学习，提升自身专业素养。

组内教师之间互相指导、互相学习，形成了良好的团队合作精神。

二、工作亮点

科研项目的申报与实施：本年度，我们成功申报了“初中科学教学创新研究”项目，并取得了一定的研究成果，为今后的教学提供了理论支持。

学生表现优异：在市级科学知识竞赛中，我校学生获得了多个奖项，充分展现了学生的'科学素养和实践能力。

三、存在的问题

1. 教学资源不足：部分实验器材和教学设备仍显不足，影响了实验教学的开展。

2. 个别教师参与度不高：在教研活动中，个别教师参与积极性不够，需要进一步激励。

四、改进措施

1. 加强资源整合：积极向学校申请资金，购置必要的实验器材，提升实验教学的条件。

2. 激励机制：建立教研活动参与的激励机制，鼓励更多教师积极参与，提高教研活动的整体氛围。

过去的一年，初中科学教研组在各方面都取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。我们将在新的一年里继续努力，深化教学改革，提升教学质量，为培养更多优秀的科学人才而不懈奋斗。

教研专题活动总结 篇11

本学期，我的收获：

本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多!

在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。

经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。

总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。

下学期，我努力的方向

作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的`氛围中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。

下学期对教研活动的建议

1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。

2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性。

3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比，让教师提高兴趣。

总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等。

教研专题活动总结 篇12

我参加工作的第一个学期已经结束了，回顾自己在本学期所做的工作，虽然说我深知自己刚刚大学毕业经验甚浅所以努力向老教师学习，同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂更加既有趣味性。但是为了进一步总结经验，找出不足，寻求更大的的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、努力适应新环境、新岗位，向老教师学习

本学期我担任的是初四7—12班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自

己适应新的中考要求。积极参加业务学习，不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间积极学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作

我的体育教学工作应从三点来总结。

1. 重视中学生培养体育课的兴趣。

兴趣是最好的老师。但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用游戏的方式增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。

2. 遵守中学生运动技能形成的规律。

体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能，而运动技能的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。

3. 多听课，提高自身素质。

刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不安。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我开始到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中老教师在课堂上的语言等等细节。 十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的认识，加上老教师非常认真的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。

4.特长生训练工作。

本学期我还担任了一部分体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应该说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚开始只是把以前教练训练自己的.训练方法用在我的学生身上，经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，慢慢的也形成了自己的一些东西。应该说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。

三、存在的问题及今后努力的方向

在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了一定的进步但是毕竟年轻不当之处是很多的，主要体现在：

1、备课不及时，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。

2、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间分配等方面都做得不好。

3、在宏观上没有做好学期计划，有很多假期等因素没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。

4、每节课上完之后没有课后小结，这样6节课上完之后一点提高也没有。

5、特长生的课时教案没有及时跟上课堂。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

主题教育活动总结

没有阅读范文的习惯的话，那就要开始行动了。在职场中，文档处理工作对细节的要求非常高。当遇到困难时，可以去网上寻找类似的范文来学习借鉴。通过审美观的提升，我们可以更好地借鉴资料。幼儿教师教育网编辑为您整理了“主题教育活动总结”的相关信息，欢迎阅读，希望对您有所帮助！

主题教育活动总结(篇1)

在“6.13全国低碳日”来临之际，为了进一步深入、广泛地在师生中普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，为了让青少年牢固树立勤俭节约、反对浪费的行为习惯，不断营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的良好社会风尚。

6月13日下午，xx小学政教处、少先队大队部牵头，认真组织全体师生在学校操场上，切实开展了以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题的宣传、教育系列活动。主题活动课上，少先队大队部辅导员彭秀丽老师以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题，作了一系列宣传、教育讲座。彭老师从《倡导低碳生活理念的重要意义》、《节能环保低碳的知识》、《创节约型绿色校园》等方面进行了一系列精彩、生动的演讲。有力地增强了全体师生节能环保的意识，进一步提高了师生们节能环保低碳生活的本领。紧接着，学校教导处李明超主任作了重要讲话。李主任对本次主题宣传、教育活动作了全面的总结，结合学校实情，对学校节能环保工作进行了安排。李主任号召全体少年儿童从小树立“节能环保低碳生活”的信念，争当“节能环保小公民。”

本次主题宣传、教育活动，全体师生深刻领悟到节能环保的深远意义，进一步了解、掌握了节能环保低碳生活的知识，有力地激发了少年儿童们致力践行节能环保，携手共创节约型绿色校园的高涨热情。

主题教育活动总结(篇2)

10月16日是“世界粮食日”。为进一步提高少先队员的节约意识，加强对我国粮食状况的了解，养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯，在“世界粮食日”到来之际，金乡县各学校组织开展了“节约资源健康生活让我们从珍惜粮食开始”主题教育活动。

在xx县新城实验学校小学部，该校大队部向全校少先队员发出了“节约粮食从我做起”的倡议，并通过红领巾广播站大力宣传珍惜粮食的重要意义，要求少先队员从小事做起，从自我做起，用实际行动共同构建“节约型校园”；并号召广大少先队员开展“小手拉大手”活动，带动家庭积极参与爱粮节粮活动，从而在全社会营造重视粮食、珍惜粮食的浓厚氛围。

在“节约粮食从我做起”主题活动课上，大队辅导员老师带领大家观看了节粮宣传片，就“世界粮食日”的由来做了介绍，讲述“一粒米”的故事，让队员们了解一粒米从播种到收割的过程，体会粮食的来之不易；并通过展示世界上一些缺粮国家所面临的生活危难，进一步增强孩子们节约粮食、杜绝浪费的责任感和紧迫感。期间，该校还举行了“爱粮节粮”手抄报、盘画、豆塑画活动，队员们在收集素材、构思设计、动手写画的过程中，加深了对粮食的认知，增强了对农民的情感，对每一粒粮食来之不易的感悟，极大的激发了他们的节约之风，纷纷表示继续把“光盘行动”坚持下去，持之以恒。

活动结束后，队员们在“节约资源健康生活让我们从珍惜粮食开始”条幅上，郑重写下自己的名字，以表明“节约粮食反对浪费”的决心。

主题教育活动总结(篇3)

一是加强卫生和健康教育，提高师生的卫生文明意识。要求全校师生继续发扬＂弯腰行动＂的优良传统，人人从我做起，积极参与爱国卫生运动。学校充分利用卫生保健课，国旗下讲话，红领巾广播，主题班会，黑板报，手抄报等形式进行卫生知识，健康防病宣传教育，营造了良好的卫生月气氛。

二是狠抓校园内环境打扫，创建清洁校园。学校实行一日两清扫制度，做到学校各个角落天天有人打扫，日日有考评，从细节抓起，让校园时刻保持干净。

三是对校园及周边环境进行卫生大扫除，营造健康生活环境。4月17日下午，学校掀起了大扫除活动热潮，全校师生齐上阵，对校园及周边环境进行了彻底清扫，坚决不留死角。

四是加强自查，整治到位。在爱国卫生月活动期间，学校值周教师和各班清洁委员一起深化卫生评比检查制度，加强检查力度，抓细节，重实效，进一步提高了学校的卫生水平。

通过系列活动的开展，全校师生对爱国卫生运动有了更深层次的了解，明白了开展活动的意义所在，决心行动起来，努力创造＂清洁、健康、文明、和谐的学习、工作、生活环境＂。学校将继续认真开展爱国卫生活动，让师生在干净整洁的环境中实现身心的健康发展。

主题教育活动总结(篇4)

X月X日，在学校的号召和班长的组织下，我们开了一次有关大学生诚信主题的班会。这次班会全体同学由班长主持，全班同学参加，同时班主任也受邀请一起参加了班会讨论，并为这次班会做了完美的总结。

诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代的大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而进些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此学校高度重视，为此我们班级以这次为契机，召开主题班会“人生之路，诚信起步”。弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养同学们“诚信”的优良品质，增强同学们的“诚信”意识，让同学从自己做起，从身边的每件小事做起，在学校做一个诚信的好学生，让我们用自己的力量去感动他人，感动社会。

主题教育活动总结(篇5)

在全国消防日到来之际，为了向全体师生普及消防安全知识，有效预防和遏制安全事故的发生，积极构建良好的校园安全环境。20xx年11月8日下午3时，xx镇中心小学开展了一次意义深远的消防演练及安全知识教育活动。本次活动受到了xx消防大队夏庄中队的大力支持，敬爱的消防官兵走进校园，跟师生们一起共同体验了一次消防演练活动，并现场给同学们具体讲解了消防安全知识。

为保证本次活动的顺利开展，学校制定了详尽的演练预案，具体规定了各班学生安全撤离的路线和程序。活动一开始，首先在全体教师的指挥下，400余名学生在规定的时间内，按照预定方案迅速、有序地全部安全转移到了篮球场。接着由消防官兵为全体师生奉献了一场消防安全知识讲座，现场教授学生如何正确使用灭火器，并演示了液压扩剪钳以及电锯等消防器械的使用。全体师生认真聆听，仔细观察，接受了一次意义深远的消防教育。

通过此次消防安全教育活动的举行，xx镇中心小学全体师生不仅了解了消防安全知识，还提高了师生的消防安全防范意识和自救能力，切实为构建良好的校园安全环境奠定了坚实的基础。

主题教育活动总结(篇6)

按照市教体局安全工作“一月一主题”活动要求，我校在九月份开展了交通安全教育活动，进一步提高了师生交通安全法制意识，预防和减少了师生交通伤亡事故的发生，教育效果显著。现将我校开展交通安全教育活动情况总结如下：

一、加强领导，落实责任

进入九月份，学校安全领导小组立即行动，安排布置此次主题教育，先后召开安全领导小组会议、教职工会、班主任会议。在会议上，学校陈校长要求全体教职工高度重视此项工作，学校政教处精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。

二、扎实开展活动，强化交通安全教育。为使此项工作落到实处，学校先后安排了七项活动。

1、召开交通安全主题班会

2、组织开展交通安全征文活动

3、召开了一次家长会

4、举行了一次交通安全实践活动

5、举行了一次国旗下讲话

6、开展交通安全知识讲座

7、出版了一期交通安全黑板报

通过本月的交通安全主题教育的开展，使交通安全意识深入人心，使学校交通安全教育工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为。加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

主题教育活动总结(篇7)

继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕，为挽留有意义的日子，该作一曲小结。

“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热爱我们的校园，崇尚我校的办学理念为宗旨，开展了一次具有教育性意义的“团员教育活动”，此活动形式多样，团与校的节目相交错进行，其间不乏枯燥，让同学在轻松愉悦的氛围下接受更多的团知识，培养更高的爱校热情。

回顾这一次的活动，我们首先以“合唱团歌”导入主题班会，继而进行“团知识小测试”，其中有抢答题，选择题。尤以抢答题的效果最佳，气氛颇为活跃。接着是两首校园歌曲的演唱，此环节歌唱的是校园纯洁友善，书香气息。然后是两位先进党员“沈浩，谭凯”事迹的介绍，这一环节，挖掘党员灵魂的精髓，以党员的事迹为标榜，让同学们从中启发，从一名优秀的团员做起，逐渐向党组织靠拢。最后环节，我们就学校的办学理念展开了一场精彩，具有教育意义的小品“重修天王之教育版”，把整个活动推向极致。最终，我们以大合照结束了这一次的班会。

当然，开展此次活动，仍有不足之处，出现极个别的同学无故缺席，未能积极涌入班集体的活动。但是，就总体而言，能够达到这次“团员教育活动”的预期效果，在此，我衷心的希望我们班的同学铭记团员的模范带头作用，积极向上，为成为一名先进党员打好牢固的“思想，行为，言语”等各方面的基础。

这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的积极配合，才能使这次活动圆满成功。在此，我表以衷心的感谢，愿我们班集体团结友爱，共同进步，只因为“我们都是一家人”！

主题教育活动总结(篇8)

连日来，xx乡xx学校在第三个“全民国家安全教育日”来临之际，开展了“加强学校国家安全教育，牢固树立国家安全意识”主题系列活动。

活动通过集合集会、国旗下讲话、校园广播、横幅标语、墙刊专刊、学校led电子横幅、安全知识展板、墙报、主题班会、发放宣传资料、微信班级群、“小手拉大手”等形式，开展“法制宣传进校园”“手足口病和春夏季传染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科学，反对邪教讲座”“防震减灾演练”“网络安全”“交通安全”“防溺水安全”等知识宣讲活动，让全体师生认识到国家安全的重要性和保卫国家安全、维护社会和谐稳定的重要意义，让学生从小树立“国家安全、人人有责”“维护国家安全是每个公民的神圣义务”的思想意识，牢固树立起国家利益和国家安全高于一切的责任感和认同感。

活动旨在让全体师生都知道维护国家安全应从自身做起，牢固树立正确的国家安全观，积极营造“人人关注国家安全、人人重视国家安全、人人维护国家安全”和“国家安全人人有责”的良好氛围，有力推进平安校园、和谐校园建设。

主题教育活动总结(篇9)

随着社会和科技的进步，我们的生活更加方便，但我们对环境的影响不断加大，环境问题日渐突出和尖锐化，可持续发展变得极其重要。作为在校大学生，我们可以尽我们的微薄之力，从我做起，从小事做起，保护好环境，但仅仅如此还是不够的，我们也需要携手小学生和社会人士，积蓄更多力量，为环保做出更大的贡献。

当你在欣赏校园的美景时，当你漫步在城市的街道时，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，这些垃圾遍布的不雅现象和乱扔垃圾的行为举止严重影响了校园和城市的风貌。校园是我们学习和生活的园地，一个良好的校园环境，能够使大家拥有一份愉悦的心情；城市是市民工作和休息的场所，一个清新的氛围，能让大家身心健康，同时提高工作效率，推动经济发展。环保是一件任重而道远的事，需要我们的努力，也需要从小抓起，增强儿童环保的意识。

因此我校一直以来非常重视对学生的环保宣传和教育。

此次活动我校开展了社区爱心行实践行动和社会拉手行实践行动。

首先，我们长期以来与社区相联系，组织学生帮助社区清扫垃圾，同社区居民携手共同清洁社区环境卫生，学校携手社区居民共建文明社区。

其次，我校联合燕山大学原野社和中环院——自然之家，以及市内各界爱心人士举办“爱心环保大家行”活动，让学生走进燕大校园，去体会大学氛围，学习环保知识。大学生们不但为学生上了环境教育课，还让学生亲自体验了变废为宝等环保实践活动。通过与大中专院校相关院系开展一次手拉手活动，将课程资源和社会资源相结合，以角色体验、环境考察等形式，让学生以更宽广的视角看待我们周围的环境，同时引导学生如何与自然和谐共处，付诸实际行动。

主题教育活动总结(篇10)

随着现在经济的发展，人们对于自己的价值观、世界观都发生着变化，在当代校园中大学生的成才观、恋爱观也在发生着变化。那我们又该如何来面对这一现实的问题呢？在今晚的7点30分，在怀化学院的大二教室里迎来了“成才观、恋爱观教育”的主题班会活动，我们人文四班在b-105开展了一场别开生面的主题班会，这次班会主题让大家没有那种很空泛的感觉，而是感觉到它真真实实的存在着，同学们都积极准备节目，踊跃参加班会上的问答活动，特别是主持的寝室充分利用多媒体教室，使班会的活动效果达到顶峰。这次班会的展开使同学们在轻松地氛围中有了对于成才观、恋爱观更加深刻的理解。

这次班会由史上班会上最强大的主持阵容420全体寝室出动，正是这样使得活动更加别具特色。主持人们在积极的准备下以相声的形式开始了此次班会，接着班会主题围绕“成才观、恋爱观”两个方面开始进行活动，活动中主持人将我们从大一开始班级举行的集体活动和每个同学一路走来的照片做成了一个《那些日子那些人》的视频，在这个视频里我们看到来了人文四班的成长与收获，也看到了每个同学的成熟的脚步，从而想到某日成才后的自己，回忆现在不禁觉得温馨和幸福。爱情历来成为诗人笔下的意象，以至让大多数人都憧憬爱情的美好，当代大学生又有着怎样的爱情观呢？

接着由女生宿舍417带来了一首优美的爱情抒情诗《致橡树》表达了她们对于爱情的看法。女生宿舍416带来的美文朗读《谁欠谁的幸福》让我们对于爱情又有了更深层次的了解。我班班会常以唱歌见长，女生宿舍415和418宿舍用她们美妙的歌喉唱出了她们对于爱情的理解，让同学们在歌声中感受爱的含义和存在。女生宿舍420以她们独特的相声形式展现了成才与恋爱的关系，角色栩栩如生，使我们真真切切的感受到恋爱与成才的紧密联系。

之后女生宿舍419开展了一个特别的采访活动“我们的成才恋爱观”，让班上同学阐述了她们各自的恋爱观、成才观，班上同学积极参与，纷纷举手并述说自己对于两者的看法，然后“主持人”总结这次的采访活动，从中道出了成才与恋爱的关系，我们应把握好自己，没有恋爱的同学应把精力放在学习上，不要过分的去考虑爱情，而正在恋爱的同学应该正确认识到恋爱与学习的关系，做到不耽误学习，在学习中应避免对于恋爱的偏见，过分的注重恋爱而把学习落下，这是不正确的。我们在大学中的主要目标是学习、成才，只有在学好的基础上，我们才会更好的去塑造自己的梦想，找到属于自己的那个人。

最后压轴的是我们班的演讲王子杨铜带来的《成才观》，他的演讲紧紧围绕大学生的成观，并从中讲述了很多的成功例子，用呼吁的方式让全体同学共勉，他说我们应树立正确的成才观，坚持不懈地为自己的理想而奋斗，这样才能在大学里过的充实。

最后由主持人以精辟的语言、独到的见解阐述了成才与恋爱是有着密切关系的，两者不是单独存在的个体，只有正确处理好这两者之间的关系，才能够在大学里过的开心，学得开心，经过努力后我们终究成才。

此次活动全班同学踊跃参与，在轻松的班会氛围中感受到主题班会的深刻内涵，使我们能够意识到大学中的主要目标是什么，也提醒了我们只有树立一个远大的理想才能够成才，学习是大学的主线，我们要努力学习，不宜过早的踏入恋爱的队伍。在恋爱中我们应正确面对其中出现的挫折，树立正确的恋爱观。因此此次活动在全班同学的努力下开展得非常成功。

主题教育活动总结(篇11)

20xx年x月x日，是第x个全国“爱眼日”此次卫生日的活动主题是“呵护眼睛，从小做起”，xx社区从x月初积极组织各医疗卫生单位开展的全国爱眼日的宣传活动。

市属医院在医院门口设立义诊咨询台，在医院显眼位置悬挂“全国爱眼日”宣传横幅，印制预防糖尿病致盲的宣传资料免费向居民发放;充分利用院内现有的健康教育宣传专栏、黑板报等宣传资源。xx市的各个乡镇卫生院和社区服务中心积极开展全国爱眼日宣传活动，悬挂宣传横幅，制作宣传版面及宣传资料，及时更新辖区内的宣传板报内容，设立义诊咨询宣传台，大力宣传预防糖尿病致盲的知识。

此次全国爱眼日宣传活动，x个乡镇卫生院、市直x个医疗卫生单位、x个社区卫生服务中心共出动医务人员x人，设立义诊咨询台x处，出动车辆x台次，义诊咨询人数x人，悬挂宣传横幅x条，展出宣传版面x块，利用电子屏上x小时滚动播出相关知识的宣传内容，制作发放宣传资料x份，发放健康教育处方x份，发放健康教育支持性工具x份，投入资金x元，开展以“预防糖尿病致盲”为内容的健康知识讲座x场，听课人数达x人次。

主题教育活动总结(篇12)

“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。为充分发挥“诚信建设万里行”主题宣传活动对社会信用体系建设的重要推动作用，进一步营造诚实守信的社会氛围，学校开展了以“诚信”为主题的系列教育活动：

一、国旗下讲话

在升旗仪式上，刘主任对全体学生进行《诚实守信，从我做起》的国旗下讲话。对全体同学进行诚信宣传教育。

二、诚信专题讲座

利用7月9日中午，学校广播站对全校学生进行一次“诚信伴我行”的主题播音。号召全校学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。

三、线上主题班队会

1-3年级每人在主题班会上分享一个有关诚信的名人故事，收集一条自己最喜爱的诚信格言。这样的活动学生乐意参加，收到较好的教育效果。

四、“诚信大家谈”活动

4-6年级通过召开一次诚信教育课，在课上同学们表演了自己排练的小节目。通过这样的活动，强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面提高学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德的小学生。

五、宣传标语

在7月1日至8日期间，我校的电子屏上一直打着“诚信建设万里行进校园活动”的宣传标语。

为了将诚信教育落实到实处，我们十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸，努力提高教育质量。教师必须是诚信的使者，处处播散诚信的种子，我校严格要求教师要以诚信人格魅力影响学生;在各学科教育中也结合诚信的内容。经过努力，我校在大力开展系列诚信教育活动中，收到了较好的成效，这将鞭策着我们继续奋发前进，相信今后的工作一定会更上一层楼。

主题活动总结

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主题活动总结 篇1

　活动目标

1、培养孩子善于观察自然变化

2、让孩子学会合作与交流、学会资源共享

3、锻炼孩子的问题解决能力、想象能力、创造能力

　活动准备

让后勤人员把56号教室前的小喷泉池注满水，等结冰之后，带孩子们去观察冰、玩冰。在活动的前一天，我们给孩子们看了一些有关冰灯制作的图片以及一些五彩冰灯，让孩子们猜想这些彩色的冰灯是怎么制作的，并让孩子们从家里带一些能盛水的容器。

　环境创设

有准备的环境是孩子们的第三位老师。

在活动前，我们把班级的桌子并排在一起，把制做彩色冰可能用到的材料(A4纸、彩纸、彩色粉笔、彩珠、剪刀等)摆放在桌子上，等孩子们午睡后，就会被这样的环境所吸引，进而引起他们的兴趣，兴趣是最好的老师，能成功引起孩子的兴趣是教育教学成功的一半。

教师引导

一个成功的活动只需要一位起引导作用的老师，这里所说的是“引导”而不是“主导”，教师只能在孩子需要帮助时予以适当辅导、支持而不能主导或代劳，其他老师需要做的就是“观察”和“记录”，尽可能的观察和记录孩子在活动过程中所说的每一句话，甚至是表情、神态等，以便本次活动的反思、改进以及为下一次活动做准备。

引导教师的一举一动都会对孩子的行为，甚至思考方式造成影响。因此，教师一定要注意自己的言行，以免变引导为主导。在任何一个活动中，教师都应该以问句为主而不是以肯定句或指导性的语句为主，这样才能引发孩子们的思考，锻炼他们的逻辑思维能力、想象力以及创造性。关于这一点，我们可以借鉴苏格拉底的“产婆术”，如果孩子向我们提出一个问题，我们可以对问题稍加加工再反问过去，让孩子有一个思考的过程，但是，前提是我们的反问一定要有一定的技巧，对于这个问题孩子要能回答，并通过一步步的反问、回答，进而让孩子自己找到最终的答案。

在本次活动中，我们的教师显然处于主导地位。通过向孩子们演示彩纸能让水变成彩色，孩子们最终都选用了彩纸，没有一个孩子用彩色粉笔，更没有一个孩子只用清水来制作干净、透明的冰。

　活动反思

在活动准备中，我们可能没有将本次活动通知给所有家长和孩子，以至于有的孩子没有带容器，而是准备的分享课中用到的分享物;教师之间沟通不深入;教师的应变能力和教学机智有待提高等。

所以，在以后的活动中，我们应该尽量保证将活动通知到每一位家长、孩子，尽可能的按课程安排进行;每一次活动之前教师之间都应该充分的、深入的进行交流;在教师该如何更好的引导孩子活动方面，我们几位教师会再进行一次探讨，争取设计出一套比较好的活动方案，以便达成活动目标。

主题活动总结 篇2

这个暑假，我校积极响应区教育局的号召，开展了“知荣辱，学做人，过快乐暑假”为主题的一系列教育活动，帮助每个少先队员了解社会、认识社会、参与社会，收到了良好的效果。现将我校暑假的活动总结如下：

1、感知荣辱，体验生活，争做快乐小义工。我校地处城乡结合部，近两年来，学校附近如雨后春笋般出现了大批工厂，仓库等，也涌入了大量的外来务工人员。这个暑假，我校大部分学生利用假期深入到社区，工厂以及外来务工人员子女之间，争当环保、乐助、书香、文明小义工。从回收上来的“暑假生活记录表”反馈情况来看，同学们大都能深入社区，自愿承担社区小义工，为社区作力所能及的保洁等活动。我校五、六年级的同学在班主任老师的组织和安排下，让同班的本地生与外地生开展“手拉手”的活动，互帮互助，这其中，尤以五年级庄珍妮、六年级的杜xx等同学表现突出。

2、知荣辱、学做人，开展德育小剧本征集活动。由于地处农村，同学们知识面较窄，信息也不发达，所以对这项活动的参与不积极，效果不太理想。

3、与书交朋友，争当“好学好儿童”。放假前，学校大队部即分低、中、高年级把适合的经典文学目录抄到每个学生手中，要求同学们至少看了一本好书，写好读后感或是制作一张“好书推荐卡”。这项活动开展得非常成功，其中，三年级XX等同学制作的“好书推荐卡”就很精美。五年级庄珍妮等同学写的读后感也写得非常好。

4、开拓视野，开动脑筋，进行“三小创作”。为了激发同学们的求知欲，学校组织所有同学积极开动自己的脑筋，利用暑期长假，亲自动手进行创作。其中有同学制作的环保小报，黎卓、彭含等制作的环保小报都很精美。特别值得一提的是，五年级等同学以家乡变化为题材制作的小报，构思精巧，充分展示了自己。

5、观看《网络少年》并写出观后感。我校有部分学生参加了本次活动。

6、在安全教育方面，我校做得非常好。无私自下河游泳的现象，无任何安全事故发生。

由于地处在农村，同学们住得比较分散，也缺少公共设施，家长的素质普遍偏低，同学们的见识也不广，总体来说，社区活动方面，以及要求创新要求较高的活动参与方面不积极且完成质量也不高。希望乡在开发、创利的同时，我们家长的素质、孩子的见识也能随之增长。

主题活动总结 篇3

重阳节主题活动总结

根据《关于广泛开展“我们的节日。重阳节”主题活动的通知》要求，我镇认真贯彻落实文件精神，在重阳节期间开展了一系列活动，现将活动开展总结如下：

一、认真做好宣传工作我镇利用各村（社区）公示栏和广播，大力宣传“九九会重阳节”的来历和意义，并号召群众积极参与助老活动。

9月23日，我镇团委组织大学生“村官”、志愿者一行20多人到通济镇思文社区军旗敬老院为老人问送去重阳节的节日慰问品，向老人们表示节日的祝福，并陪老人们聊天，了解他们的生活情况和身体情况，此外，大学生们还帮助敬老院的老人们打扫卫生等，让老人们感受到青年人的关心和关怀，度过了愉快的一天。组织各村（社区）以本村的孤寡老人、贫困老人、高龄老人为重点进行了走访慰问，切实关心和解决他们生活中面临的困难，把党和政府的关怀送到他们身边。

三、组织老人代表参加“迎国庆、庆重阳”座谈会9月30日，通济镇党委、政府邀请部分镇村退休老干部代表参加“迎国庆、庆重阳”座谈会。在热烈的气氛中，大家一起回顾了几年来通济镇重建、发展过程中不平凡的经历，并畅谈了对未来的规划和展望。镇党委政府主要负责同志祝老人们节日快乐，身体健康，并希望老干部们充分发挥余热，为通济镇未来的发展积极建言献策。

今年重阳节期间，xx市老龄系统以纪念改革开放三十一年和庆祝建国60周年，以“弘扬敬老爱老传统美德、共享健康快乐和谐生活”为主题，周密安排，精心组织，广泛开展了一系列形式多样、丰富多彩的庆祝活动，让老年人度过了一个快乐、温馨的节日，在共享改革发展成果的同时，更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛围。

今年重阳节是全省第二十个敬老节，为了确保活动有序开展，8月初，市老龄办下发了《关于在重阳节期间开展敬老活动的通知》。各地行动迅速，**县政府办公室以竹府发XXX号文下发了敬老月和重阳节活动的通知，达县、**等县也及时下发了重阳节活动通知。市委常委、常务副市长、市老龄委主任何平多次听取重阳节活动汇报，提出了具体要求。9月24日上午，市政府副秘书长张远见组织宣传、财政、教育、文化、建设、公安等相关部门召开协调会，安排重阳节广场文化活动事宜，明确各单位职责。各地老龄部门主动向当地党政领导作好汇报，争取重视支持，党政领导亲自参加活动，带头慰问老人，充分体现了对老年人的关爱。10月7日，市委、市政府通过《xx日报》发表了《致全市老年朋友的慰问信》。当天下午，何平常务副市长组织20多个部门负责人召开协调会，落实市委书记、市人大常委会主任李向志关于市政协《我市养老服务社会化工作的调查报告》的重要批示精神，专题研究养老服务社会化工作。何平常务副市长强调各单位务必认真贯彻落实老年人优待规定，议定了“将百岁以上老人长寿补贴标准由每人每月100元提高到每人每月200元、将70周岁以上老人乘坐公交车半价优待范围由城市公交拓展到城乡公交、在西外片区金兰小区划定1-2处老年活动场所”等惠老事项，这是市委、市政府为全市老年人献上的一份节日厚礼。

重阳节期间，各地通过会议、活动、媒体等多种渠道，广泛宣传老龄工作的方针政策和人口老龄化的'形势，宣传《老年法》、老年人优待办法等涉老法律法规，宣传老年人对社会、对家庭的贡献和老有所为的先进典型，宣传孝亲敬老先进典型，提高全社会对人口老龄化的认识，努力营造敬老爱老助老的舆论氛围。自全市第三届敬老爱老助老主题教育评选表彰工作启动以来，xx日报、xx晚报等新闻媒体及时报道了活动进展情况，刊登了部分敬老好文章，对孝亲敬老先进典型事迹进行了深度报道，并对拟表彰的“十佳孝亲敬老楷模”进行了公示。重阳节期间，xx日报、xx晚报、xx电视台、xx广播电视报、xx新闻网、xx传媒网等市级主流媒体，再次对十佳孝亲敬老楷模的事迹进行了浓缩报道，登载了部分楷模的照片，掀起了学习宣传孝亲敬老先进典型的热潮。市老龄办在160多辆城市公交车上滚动播放敬老标语半个多月，重阳节这天，市老龄办在中心广场宣传了《老年法》、省、市老年人优待办法，接待老年人咨询500余人（次），营造了浓浓的敬老氛围。

各地宣传广泛深入，**县电视台对敬老先进典型进行了专题报道，制作了一期《关注》专题节目，滚动播出敬老标语；该县司法局走上街头，广泛宣传《老年法》、《五保供养条例》等涉老法律法规和老年人优待政策，散发宣传资料1000余份，接受咨询500余人（次）；该县各中、小学校加强对青少年的敬老教育，积极开展“读敬老书、写敬老文、做敬老事”活动，红星幼儿园的小朋友到夕阳红老年公寓与62名休养老人欢度重阳节，竹阳镇大众街小学组织学生到县光荣院表演了丰富多彩的文艺节目，石河中学的部分师生到敬老院参加义务劳动，陪老人度过了一个愉快的节日。

带着对全市老人的牵挂，10月6日至7日，受市委书记、市人大常委会主任李向志，市委副书记、市长何健的委托，市委常委、副市长、市老龄委主任何平，市委常委、宣传部长杨娟分别带领市民政、老龄、财政等部门负责同志，到xx城区、**区、达县等地，看望慰问部分高龄老人、贫困老人、五保老人，送去慰问金（品）8000余元，也送去了市委、市政府对老人的问候和祝福。

重阳节期间，各地党政领导纷纷带队深入敬老院、贫困老人家中，看望慰问老人，祝福老人健康长寿。**区委书记、区人大常委会主任洪继诚，区委副书记、区长陈文胜、渠县县委书记、县人大常委会主任邓瑜华，县委副书记、县长李川等党政领导分别带队看望慰问了部分百岁老人、贫困老人，送去了鲜花和慰问金。达县拿出资金8.6万余元，对18所敬老院的320位五保老人、90位农村特困老人、60位城镇生病老人、50位破产企业困难老人进行了重点慰问。**县县委副书记张宗昭、县人大副主任李仲永、县政府副县长、县老龄委副主任陈尧、县政协副主席李德顺等县领导带领县民政局、县老龄办的同志，分三组深入10个乡镇看望慰问了13名百岁老人，送去节日慰问金和长寿补贴2.6万元。**县财政拿出10万元慰问金，对1000多名老红军、老干部、百岁老人以及生活困难老人进行了慰问；县民政局局长张富华带队慰问了敬老院、光荣院、军干所、老年公寓的休养老人、农村贫困老人1600余人，为每位老人发放慰问金50元；县司法局走访慰问了10个贫困老人家庭和1所敬老院，送去慰问金（品）5000余元。全市各乡镇对部分特困老人、五保老人、高龄老人进行了走访慰问，各单位采取组织老同志参观考察、召开座谈会、健康检查等形式，关心老同志，社会各界广泛开展健康咨询、义务服务等敬老助老活动，切实帮助解决他们在生活中的实际困难和问题。据不完全统计，重阳节期间，全市由老龄系统牵头慰问老年人2100余人，赠送慰问金（品）37万元。

我市各级党政领导高度重视重阳节敬老助老活动的开展。市政府办公厅在8月份就下发了《关于广泛开展迎国庆庆重阳爱国主义教育和敬老助老老年文化体育系列活动的通知》（**市府办字160号），要求各地、各部门、各单位积极组织开展爱国主义教育和敬老助老老年文化体育活动，强化老龄宣传，增强全民敬老意识，加强组织领导，确保活动取得实效。市政府办还专门下文部署开展“**十大寿星”评选和百岁老人走访慰问活动，在我市评选的十大寿星中有5人入选全省十大寿星，且112岁的李招桂为全省“寿王”。市委副书记、市长王平同志专门听取了我市“十大寿星”评选和百岁老人走访慰问工作汇报。市委常委、市政府副市长潘昌坤同志带头走访慰问了部分百岁寿星，为他们颁发了寿星证书并送上慰问金和慰问品。各县（市、区）均以下发文件、制定方案、召开会议等方式，对重阳敬老助老活动进行了专门部署。

一是提高百岁老人长寿补贴标准。经11月23日市委常委会审议通过，从1月1日起，对全市100周岁及以上、90至99周岁、85至89周岁的老年人，每人每月分别发给不低于300元、200元、100元的长寿补贴。每年免费为90周岁以上老年人进行健康体检；60至69周岁老年人凭《老年人优待证》或《居民身份证》，白天到市、县（市、区）和乡（镇）属影剧院观看电影、录像或本市剧团的商业演出，票价减半。此前，**县已将百岁老人长寿补贴提高到每人每月300元，**和**两县还在全市率先对90-99周岁的老年人每人每月发给100元的长寿补贴。二是发动全社会力量为老年人提供优待服务。重阳节期间，在落实好70周岁以上、60-69周岁老年人免费、半价进入景区、景点优待政策的同时，我市森林动物园、客家风情园、宝葫芦农庄等多处景区在重阳节当天还对60-69周岁老年人进景区旅游推出免门票的措施，同时对1名陪同亲属给予门票半价优惠。**县组织超市在重阳节当天开展惠老活动，老年人在超市购物可领取长寿面等礼品。三是切实维护老年人参与社会发展权利。在全市组织开展了“迎国庆讲文明树新风”老年志愿活动，组织老年志愿者积极参与本地经济与社会建设，参与文明社区、文明村镇建设，为困难老人提供生活救助和照料服务等。市老龄办还组织“五老”人员积极参与我市创建省级文明城市卫生城市工作，在社区治安管理、市场管理、秩序维护、卫生清洁、文化宣传、科普宣传、环境督导、民事调解、青少年帮教等方面，为我市“两城同创”工作尽其所能。**县开展了“大手牵小手，老少共建和谐**”关爱活动，组织“五老”开展关爱留守孩、关爱特困女童、关心资助特困学生等活动，为促进青少年健康成长、构建和谐社会发挥积极作用。

一是党政主导宣传。市政府和**、**区、**、**、**、**等地党政主要领导均通过出席老年祝寿大会、文艺晚会和走访慰问以及致慰问信等方式，为老年朋友送上节日的祝福。二是媒体聚焦宣传。**电视台、**人民广播电台、**南日报、**晚报、中国**网、**社区杂志等市内各大媒体均对我市各地开展的敬老助老活动情况进行了深入宣传报道，重阳节当天仅《**晚报》一家就作了八个版面的专题报道；**县《****报》推出了重阳节特刊，该县电视台开辟了“敬老、助老、爱老”专题节目，及时报道重阳节庆祝活动开展情况。三是老龄普法宣传。市老龄办在**中心城区繁华地段悬挂庆重阳彩虹门进行宣传；**县在有线电视台、县城北广场电子显示屏连续7天播放敬老标语，**、**、**等地也采取媒体刊播、印发资料、张贴标语等形式，深入宣传老龄工作方针政策和人口老龄化形势，宣传《老年法》、《江西省实施〈老年法〉办法》和《**市老年人优待办法》等老年法律法规。四是先进典型宣传。**县举行了第三届“老有所为奉献奖”和“敬老好儿女金榜奖”颁奖大会，**区对全区老龄工作先进单位和先进个人进行了表彰，各地通过广泛宣传老龄工作先进典型、老有所为先进典型和孝亲敬老先进典型，进一步提高了全社会的老龄意识，营造了敬老爱老助老的浓厚社会氛围。

重阳节期间，我市财政配套拨给了5.7万元资金用于走访慰问全市133位百岁老人，其中市政府领导走访慰问了十大寿星，为每位寿星送上了1000元慰问金和慰问品，县（市、区）政府领导对辖区内百岁老人进行了走访慰问，为每位百岁老人送上了至少300元的慰问金。此外，市慈善会为中心城区150位高龄老人和孤寡老人每人送上了价值200多元的慰问品；市人民医院等市内各大医院派出医生护士走进敬老院、护理院等养老机构，为老人检查身体，并送上药品和慰问品。各县（市、区）也积极开展走访慰问活动，**市走访慰问了百岁老人11人、困难老人8人、五保老人58人，()每人分别送上500-800元的慰问金和慰问品；**县拨出10万元专款用于开展走访慰问等系列活动，全县百岁老人和部分困难老人每人获得慰问金400元，同时，该县为中心敬老院、老年公寓和15个乡镇敬老院的老人送上了慰问金和慰问品；**县走访慰问了全县百岁老人和部分困难老同志、老党员，为他们每人送去慰问金500元和慰问品1份；**县为全县百岁老人和90岁以上高龄老人发放了重阳节慰问金，其中百岁老人每人500元，90岁以上高龄老人每人100元；**县组织县民间艺术团深入到16个乡（镇）敬老院开展了敬老慰问演出。

以市政府办名义举办了全市第三届老年人健身体育运动会，运动会设门球、太极拳（剑）、健身气功、采茶健身操、老年人排球、地掷球、乒乓球和中国象棋等8个项目的比赛，有57个代表团共1000多名老年运动员参赛。市老龄办与市文明办、市委老干部局、市教育局、团市委、市妇联等单位联合开展了“老年精神关爱”倡议活动，与市委老干部局、市老年体协、市钓鱼协会联合开展了市区、驻市单位副县级以上领导干部门球赛和副厅级以上离退休老干部钓鱼比赛。市老干部活动中心组织了“庆重阳”游园活动；市委党校组织离退休干部开展了“庆重阳**二日游”活动；市中级法院开展了“庆重阳”娱乐竞技活动；市供销社组织离退休干部到**外钓鱼和参观考察；市林业局举办了庆重阳唱红歌比赛；市城市规划建设局组织老同志到杨仙老年公寓欢度重阳节；**南日报社、**晚报社举办了征寻结婚60年钻石婚寿星夫妇活动，在全市征寻30对钻石婚寿星夫妇，并在《**晚报》上对这些夫妇的情感故事进行了大篇幅报道。**县举办了“喜庆重阳”大型文艺晚会和老年书画展；**市召开了城区70周岁以上老人千人祝寿大会，大会对评选出的七旬、八旬、九旬寿星进行通报奖励，市领导还为6位九旬寿星进行了现场表彰慰问；**区举办了“六十年，我们与共和国一起走过”大型欢庆重阳联欢会，并组织部分村老协会长及老年艺术团团长近60余人到通天岩风景区开展了重阳登高活动；**县举办了“**风景这边独好”大型文艺晚会，组织县城千名老同志开展了“九・九”重阳登**活动，并举办了老年人健身操展示活动；**县举办了老年书画展览，共展出200多幅老年书画作品；**县举办了老年人环城健步行活动和大型文艺表演；**、**、**等县也通过举办老年运动会、开展登高比赛、组织文艺晚会等方式，充分展示老年人积极向上的精神面貌，极大地丰富了老年人的节日生活。

主题活动总结 篇4

在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

这一次的假期对于我而言是非常的重要的一个，也是一个很好的假期，在假期当中，我也去参加了学校所安排的社会实践，我去到了我所在的城市的环卫处，进行了两天的义务劳动，和我们的城市的环卫工人一起为我们城市的美好贡献出自己的一份力量，在这两天的劳动工作当中，我也体会到了环卫工人的不易，更是对于我们这个城市也有了一个新的认识，我也会在以后的日子里，做好自己作为一名大学生所应该要做的，我也会去用心的完成自己的学业，争取在以后的日子里，去为我们的社会做出自己力所能及的贡献。

这几天的劳动也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的结果是非常的美好的，看到这座城市在我们的努力之下变得如此的干净和纯净，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天还没有足够的亮，刚泛白的时候，我就需要去跟着其他的环卫工人一起清扫大街，将着整座城市的大大小小的街道都打扫干净，垃圾桶里的垃圾也要及时的清理干净，当人们陆陆续续的起床的时候，我们早上的工作也已经结束了，随后就需要开展自己日常的维护工作，在这之前，我从来不知道环卫工人是如此的伟大和辛苦的，他们不论风雨，不论严寒，每天都总会出现在自己的工作岗位上，在自己的工作过程当中，尽心尽力的去做好自己的工作，去为我们的城市贡献出自己的一份力量，尽管他们的工作可能并不被人看好，也有很多的人会看不起他们，但是我想说的是，那些看不起环卫工人的人才是最被社会所瞧不起的，环卫工人在我们的生活和学习当中都是一个非常重要的`存在，如果没有他们的努力和付出，我们的城市也将会变的肮脏不堪，他们每天不辞辛苦的在为了我们美好的生活而努力，我们也要对他们充满敬佩之情，也要爱护环境，爱护他们的劳动的成果。

如若不是因为自己的这次劳动和社会实践，我可能很难体会到他们的辛苦，这也让我更加的懂得自己在生活上应该足够的努力，不管是遇到什么样的事情，都应该坚持下去，在学习的过程当中，也要去努力的完成自己的学习，保证自己在进入社会当中可以用自己的能力去为社会做出贡献，去为我们美好的生活而努力，我也会更加的珍惜自己现在所来之不易的生活，我们现在的美好都离不开社会上所有的人的努力和付出。

主题活动总结 篇5

×为了更好的学习、实践团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》精神，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及落实团中央第十五届三中全会精神，把团工作切实落实到每个团员，结合我校研究生部团学工作特色，研究生分团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校团委和研究生部党总支的领导下，在各部门的大力支持和各级团组织、广大青年团员的共同努力下，坚持服务青年、团结青年、培养青年的原则，紧密围绕共青团西南政法大学委员会从××年月开始在全校各级团组织中广泛开展以“永远跟党走”为主题的增强青团员意识主题教育活动，通过把增强团员意识主题教育活动与党员先进性教育活动相衔接，扩大“保持共产党员先进性”教育的外延，强化团员作为党的预备力量的接班人意识，增强团的服务能力、凝聚能力，增进团员的学习能力、创新能力、合作能力。 本次活动包括广泛的宣传动员和务实的学习教育两个阶段，从理论和实践两个方面贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会、团中央十五届三，中全会精神以及《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》精神。在大力加强团的思想建设、组织建设和校园文化建设，不断深化社会实践、青年志愿者等重点活动中，充分发挥了共青团在学生工作中先锋作用。通过完善研究生部分团委工作机制，推进研究生部分团委工作创新，努力构建和完善大学生成长成材的服务体系，大力促进了精神文明建设及优良校风、学风的形成和巩固。取得了一系列较为显著的成绩，先总结如下： 一、指导思想 ×在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的`执政基础，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。 ×研究生部分团委开展的本次主题活动坚定地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及团中央十五届三中全会精神，以“中青发””号文件为契机，紧密结合我校共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，在校团委和研究生部党总支的正确领导下，本着“与时俱进，开拓创新”的原则，分团委积极开展形式多样、内容丰富、贴近青年团员的主题活动，不断提高团组织的服务能力和服务水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，从而极大的提高了广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，以进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。 ×在主题活动的实际工作中，研究生部分团委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装每一位青年团员的头脑，坚持把政治理论学习放在突出位置，通过明确学习内容、拓展学习载体、创新学习形式，先后多次举办“三个代表”重要思想学习交流会，引导青年团员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识达到新的高度，引导青年学生为发展先进生产力、先进文化多做贡献，为广大人民谋取利益。用“三个代表”重要思想构筑当代青年的精神支柱，真正让“三个代表”重要思想走进当代大学生的头脑。 二、基本原则 ×、坚持党建带团建。号文件指出，共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，是共青团的神圣职责。在全团开展增强团员意识主题教育活动，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。 ×基于此，我校研究生分团委牢固地树立以党建带动团建的基本原则，坚持把认真学习、借鉴学校保持共产党员先进性教育活动的经验同增强团员意识主题教育活动与党员先进性教育活动相衔接，坚持把团员教育活动纳入校保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。 ×⒉坚持理论学习贯穿始终。理论作为实践的正确总结，对实践具有极其重要的指导促进作用。坚持教育引导青年的正确方向就必须始终坚持和不断巩固马克思主义在意识形

态领域的指导地位，用马克思主义科学理论武装全团、教育青年，把始终坚持理论学习作为共青团研究生分团委的首要政治任务。

主题活动总结 篇6

1、活动主题：“勾勒爱心蓝图，弘扬爱心精神，倡导志愿理念，提升公益意识，构建和谐社会。”

2时间：1月22日至1月26日

3、活动地点：福州市福利院

4、参与对象：青年志愿者

5宗旨：奉献、友谊、互助、进步

通过“爱心助残”活动，对福利院孩子们的生活情况进行了解，帮助他们解决一些实际困难，在学校里宣传孩子们坚忍不拔的精精神，激励同学们努力奋斗斗，让孩子们真正体会到社社会的温暖，让每一个需要要帮助的孩子感受到爱心的的存在，让每一个参与志愿愿服务的人亲身体会到奉献献的乐趣，在校园里营造志志愿服务的氛围，让“奉献献、友爱、互助、进步”的的志愿者精神深入人心。

6、活动纪实：

1月222日，在新年将至的日子子里，我院二十余名青年志志愿者迈开爱心的步伐，伸伸出勤劳的双手，露出开心心的笑容，走进了福州市福福利院。当我们走进大门，我们看到一双热切的眼睛，充满了期待和希望。。这时我们感觉到我们与他他们相隔的如此之近。

与福福利院的孩子面对面，看着着他们一张张稚嫩的面孔，，诠释出对生活的希望，我我们每个人的心理有说不出出的滋味，那一刻，我们只只想用我们的心和力所能及及行动，给他们更多真诚的的帮助，给他们带来一点点点的温暖。

也许我们没有美丽的词汇和华丽的词汇来形容我们的福利院之旅。但我们坚信，我们是用一颗真诚的心诉说我们的思想。

第一天，我们遇到了他们，也认识了对方。从“妈妈”们的口口中，我们了解到，福州市市儿童福利院仅收14周岁岁以下的儿童。这些孩子大大部分是因先天残疾而备父父母抛弃，也有个别是由于于父母双亡、家无亲人而被被福利院收留。

这些孩子不不会象我们有那么多的亲人人疼爱，更不会有那么多的的玩具、衣服和食物，他们们确实很可怜，听到这些，，我们的心都很沉重。第一一天的相处，我们看到孩子子们很开心，不知道这样的的开心是不是真的发自内心心，只是，我们每个人都发发自内心的喜欢上他们了。。

我们给他们送去了我们们带来的礼物，其实很简单单，就是一些铅笔、彩色笔笔、纸和一些其他的东西。。当我们把学院的礼物送到到他们手中时，孩子们立刻刻围了过来，我们一起画画画、拍照，孩子们用稚嫩的的双手在一张张白纸上画着着他们的生活，那一刻，大大家融合在一片被爱心包围围的气氛中，快乐的感觉不不言而喻!在物质上，我们们虽然不能给他们太多的帮帮助，但是，我们尽量的用用情绪感染他们，让他们感感到欢乐和希望。

接下来来的每天，我们都去福利院院看他们，陪他们玩，给他他们讲故事，说外面的世界界，帮助妈妈们打扫卫生。。在和他们相处的过程中，，我们有太多说不出来的感感触，那些滋味是我们这些些生活在幸福生活里的人无无法感受到的。总之，每天，我们都在感动，这种感动很纯粹。

时间过过得很快，最后一天，离农农历新年还有3天了，福利利院里也开始飘出了新年的的味道，我们买了一些喜庆庆的装饰品把那里布置了一一番。最后一天，我们开了了一个小小的新年联欢会，，在这几天的时间里，我们们准备了一些小小的节目，，我们的青年志愿者为他们们唱歌、跳舞，还和孩子们们做了些互动的小游戏，如如老鹰捉小鸡，丢手帕，儿儿歌合唱等，我们都好像被被他们带回到了童年时代。。孩子们给我们带来了他们要准备的节目。他们演奏口琴和钢钢琴。他们多才多艺。

看见他们们的脸上露出了灿烂的笑容容，大家的心中感到很高兴兴。他们中的许多人在与外界交流时遇到困难。然而，我们的青年志愿者并没有因为这些原因而放弃。

然后那那些孩子们为我们带来了他他们的舞蹈和朗诵，让我们们看了很感动，原因只有一一个：他们这些孩子对于别别的孩子来说少了很多的东东西，如亲情，关怀，能力力。但他们仍然活的很幸福，我们都在心里为他们祈祷，希望他们有一个幸福的未来。

为期五天的活动如此匆忙地结束了。我们离开时，大家都很伤心。在这短短的的时间里，虽然我们没有做做出一件特别响亮的事情，，但是我想，我们应该对得得起“青年志愿者”这个响响亮的名号，我们这次的行行动不应该因为时间而停止止，而更应该长久。现在，，这些孩子们虽然拥有了一一定的物质保障，但他们更更需要的是精神上的慰藉，，这就是“爱”。

我们决定定，在以后的日子里把这个个活动继续下去，定期的来来看看这些孩子们，而且这这个责任不该只是你、我、、他，也不会是只有青年志志愿者，我们要带动全院同同学来履行这个发自内心的的责任!我们也希望全社会会都来履行这个义务!

主题活动总结 篇7

本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。

1、写读书笔记

学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

2、建读书档案卡

让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

3、出读书小报

学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。

4、在班会中举行丰富多彩的读书活动

课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。

5、优选5分钟

每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。

我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。

主题活动总结 篇8

活动名称：创意平江路明信片diy活动

用创新点燃青春，让科技飞理想。用自己制做的一张小小的明信片，可以拉近传统与现代的距离，让平江路文化陶冶我们的灵魂。

主办单位：苏州科技学院院团委

承办单位：苏州科技大学教育与公共管理学院团委

苏州科技大学教育与公共管理学院团委科技实践部

在苏州最古老的城市地图宋代《平江图》上，就有平江路这条街道，是当时苏州东半城的主干道，8xx年来，平江路依然在原址保留了河路并行的格局、肌理和长度，显示出疏朗淡雅的风格；平江路两边小巷特别是东边，还较好地保留了多条水巷，是今天苏州古城最有水城原味的一处古街区。

本次活动带领同学们走近平江路，了解平江，欣赏平江路，暂别鼎沸喧哗，平心审视古朴风情，触景生感，激发创意，点燃灵感，diy明信片给未来的自己，给远方的亲人好友，只言片语承载心意，投递向远方。

教育与公共管理学院大

一、大二学生

参观游览时间：10月19日

采集时间：10月19日至10月30日

第一轮评选：10月31日

网络投票：11月1日至11月6日

1) 活动过程前期筹备

10月15日，教育与公共管理学院团委科技实践部全体成员为平江路明信片diy活动做准备。

各位委员发言积极踊跃，对活动提出了自己的想法，并进行了热烈的讨论。助手们还根据之前的活动计划格式编写了他们的第一个活动计划。

在全体会员的默契配合下，活动筹备工作基本完成，形成了平江路创意明信片diy活动策划。

2) 宣传工作

金秋市科学院创意平江路明信片diy活动通过海报、团委文件等形式提前宣传。10月17日，科技实践部全体成员到新生自习教室宣传活动，并当场申请参加活动。许多学生对这项活动表示了兴趣和支持。

3) 组织参观平江路

10月19日下午，团委科技实践部组织同学们走进了苏州古城最有水城原味的一处古街——平江路，借此机会让同学们暂时放下了平日乏味的课业，亲身感受苏州悠久的历史文化、领略当地民俗文化风情。

主题活动总结 篇9

20**年是中华人民共和国成立60周年。为贯彻落实《山东省教育厅转发教育部办公厅关于做好新中国60年教育挂图走进中小学校园主题活动的通知》要求和区文教局下发的关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展爱国主义教育活动的意见精神，我校深入开展了“祖国在我心中”主题教育。现将活动情况总结如下：

开展主题教育，要紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，对广大师生深入进行爱国主义教育。要通过丰富多彩、生动活泼的形式，紧密围绕教育活动的主要内容，深入开展热爱中国共产党的宣传教育，深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，深入开展新中国成立60周年特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育，深入开展中国特色社会主义的宣传教育，深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，深入开展基本国情和形势政策的宣传教育，在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习。

二、广泛宣传，营造氛围。

1、在9月1日的开学典礼上，以“祖国我爱你”为主题，通过国旗下讲话，让学生了解祖国的建国史，懂得祖国的伟大，懂得今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜。

2、通过在学生中发起“我骄傲，我是中国人”的倡议，在学生中造成积极影响，营造浓厚的校园氛围。

3、利用红领巾广播站、班队会、黑板报……在学生中广泛宣传中华民族的伟大，发展变化，激发学生的爱国热情。

三、以各项活动为载体，进行爱国主义教育。

1、开展创设班级文化建设活动。

学生通过收集资料，动手设计，感受中华传统文化的精髓：中华民族是一个具有优良传统的民族。了解在五千年历史中，孕育的优秀传统美德：“诚实守信”；“天下兴亡，匹夫有责”……通过图片和文字展示，使学生受到民族精神的熏陶。同时，学生还收集祖国发展变化的图片，感受祖国的强大，增强爱国热情和作为一个中国人的自豪感。学生随时随地耳濡目染，充分感受和学习中华传统文化。

2、9月下旬，全校每个班都办了主题为“庆国庆60周年”黑板报和手抄报。

每个班的学生都把自己对伟大祖国的热爱之情通过板报表达出来，进一步增强了学生的爱国热情。

3、9月28日全校开展以“祖国在我心中”为主题的班队活动。

活动内容丰富多彩。各中队辅导员和孩子们一起讲故事、唱祖国、画心中的祖国等多种形式表达了对祖国60华诞的祝福之情，让同学们抒发了对祖国的热爱，让他们深刻体会到祖国的伟大。通过此次活动，寓爱国主义教育于孩子们喜闻乐见的活动之中，增进了学生对祖国的了解，陶冶了学生的情操，丰富了学生的生活，培养了学生健康向上的精神风貌和爱国热情。

4、开展“我爱我的祖国”学生征文活动。

5、开展“祖国在我心中”合唱比赛活动。

以“祖国在我心中”为主题，以学生大合唱为载体，广泛传唱革命歌曲。培养少年儿童高尚的'道德情操，激发他们热爱祖国、热爱家乡的爱国主义感情。结合实际，力争使学生会唱每一首歌曲，做到人人会唱，班班会唱，校校赛唱，使校园充满歌声。在合唱比赛中，一年级演唱的曲目是《打靶归来》，二年级演唱的曲目是《中国少年先锋队队歌》，三年级演唱的曲目是《学习雷锋好榜样》，四年级演唱的曲目是《团结就是力量》，五年级演唱的曲目是《红星歌》，六年级演唱的曲目是《歌唱祖国》。同时要求学生全部会唱：《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《听妈妈讲那过去的事情》、《让我们荡起双桨》、《在希望的田野上》等。

6、开展“祖国美”学生绘画、剪纸、摄影展示活动。

9月，喜欢绘画、剪纸、摄影的学生开始准备，把对祖国的爱用笔和纸表达出来。学生一共交来60幅作品，学校从中选出了20幅优秀作品，展示出来，供全校师生欣赏。

7、10月13日，学校将开展庆祝少年先锋队建队60周年的活动。

将通过活动，队员们懂得红领巾的光荣和自豪；更懂得红领巾所肩负的圣神使命-----与祖国共成长，共奋进。通过“国旗下讲话”、“国旗下宣誓”等活动，激发广大少年儿童的爱国主义热情。

8、开展小学生“五个一”成长工程。

让学生寻找一位心目中的英雄，确立一句受益终生的人生格言，选择一项受益终生的体育项目，选择一项艺术爱好，选择一个社区服务岗位。通过培养学生的兴趣爱好和选择社区服务岗位，让学生体会到自己为祖国所做的贡献，激发学生的爱国热情。

9、开展了主题社会实践和志愿服务活动。

引导学生深入社区，参加社区实践活动。号召学生积极参加家务劳动和校园文化建设活动，引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。

1、紧紧围绕进一步加强和改进未成年人思想道德建设，围绕“祖国在我心中”活动主题，结合实际，突出特色，丰富活动形式，深入进行了革命历史和革命传统教育，进行了爱国主义教育，进行了社会主义理想信念教育，进行了改革开放教育，进行了民族团结教育，引导学生既怀爱国之情，又树报国之志。

2、充分发挥了少先队组织、班委会的作用，充分调动了学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，丰富了活动形式，扩大了参与范围，使主题教育贯穿在学生学习生活，使教育过程成为学生自觉参与、自我教育、自我提高的过程。

3、充分利用了红领巾广播站、黑板报、宣传栏等媒体，办好专栏专版，反映了新中国成立60周年来特别是改革开放30年来社会主义建设事业取得的伟大成就。

4、学校高度重视、统筹安排，精心设计方案、认真组织实施，分阶段分步骤扎实推进、重点突出。主题教育既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力；既隆重热烈、安全有序，又厉行节俭、不铺张浪费，保证了主题教育的顺利开展。

主题活动总结 篇10

三、活动地点：

此次参加活动的义工伙伴有26人，亲友3人，共29人。

清晨，大家陆续赶到水田社区集合。签到、着装后，大家列队前往慈济会所。这是第二次义工与志工一起开展活动。

到了慈济会所后，大家分男女各一方坐下，观看影片。大家分成三组，分别整理纸类、塑胶类和瓶罐类。

通过影片，我们了解到不仅可以在日常生活节约资源，把物资分类回收是力行环保，而且食素也是用实际行动参与环保，同时也是对生命的尊重。

来到楼下的坪地把物资分类回收，分散在地上的废品渐渐地一袋又一袋、一摞又一摞地呈现在大家眼前，看到自己的劳动成果，很欢喜。实际之参与，用汗水换得内心的喜悦。慈济感谢大家抽时间来做环保，提供了茶水、水果及可口的素食午餐。当我们手上拿到饭盒时，回想起贫困地区的学生的温保难已解决以及对知识的渴望，发愿不杀生、少吃肉、多吃素。

1、这次活动有些伙伴事前已报名，但临时有事不能到场，能提前告之。

2、参加活动的`义工能准时到场集合。

3、伙伴们不怕脏、不怕累，有序地完成了本次活动。

4、慈济会所很感谢义工伙伴们用自己休息时间参与活动，无私地奉献。

赠人玫瑰，手有余香！