卖毛巾作文
发布时间:2023-12-28 毛巾作文卖毛巾作文集合。
写作是我们最真实情感的表达形式，通过它我们能更加深入地了解周围的微妙细节。在写作时，我们要注意选择新颖的题材，运用流畅的语言。你印象最深刻的一篇作文是哪一篇呢？这篇文章将会对你理解“卖毛巾作文”有很大的帮助，希望这些参考资料能够让你更加有信心并以更高效的方式实现目标！
卖毛巾作文 篇1
在“十一”国庆的时候，我居住在外婆家里。为了我洗漱方面，外婆就拿出一块崭新的毛巾给我。
我拿着这块毛巾，进了卫生间，将它放在水里，可怪事出现了，毛巾过了好久也没有沉入水里，这可引起了我的好奇心，是为什么呢？是水有问题，还是这毛巾？
我仔细看了看毛巾接触水的一面，发现水在上面变成了一颗颗的小水珠，就像在荷叶上的水珠一样，不会被吸收，而且我还发现，这块新毛巾就算你怎样按它到水里，它也不会马上吸收水分，表面依然是干干的。这块新毛巾轻轻的，与其他使用过的毛巾大有不同。
这就怪了，同样是毛巾，为什么就有这么大的差别呢？难道这些毛巾在使用前也是这个样子，滴水不湿？对于这个问题，我不得不请教长辈，但长辈却说不知道，无奈之下，我只得寻求另一条破解问题的方法——上网。
百度知道说，在新毛巾的表面有一层毛茸茸的小毛，小毛上有碳纤维，有这两个物质保护着，毛巾就不会轻易地弄湿了。但当你不断使用这块毛巾，或用洗衣机洗过时，碳纤维就会被破坏，小毛的吸水性变强了，毛巾也就变得会吸水了。
原来如此，一块毛巾居然有这么大的学问！看来我得多看书，遇到困难得想办法自己解决了。
卖毛巾作文 篇2
亲爱的毛巾：
你好！
我是你曾经的主人，现在，你一定在怨恨我吧。因为我使你的身份地位三极跳―――越跳越低，从纯棉毛巾变成普通毛巾，再从洗脸毛巾变成了清洁工（擦家具的），再从擦家具的变成擦厕所的，如今的你已经伤痕累累，体无完肤了。可能再过一段时间你就要卷铺盖去垃圾堆中安家了
在此，我向你真心诚意的道歉。我刚开始用你的时候，你是那么的高贵，放在水中了，丝毫不沉淀，漂浮在水上，从而形成一座孤岛。我把你拿来洗脸，软绵绵的，舒服极了。可也正是这样，我脸上的脏东西洗不下来，我拼命擦，可想而知，会受到你的反抗，我帮你清洗干净，你也不让我洗。半个月之后，你的毛不在柔软，脏东西也很容易洗下来了。可我性子懒，不愿意洗毛巾，你的皮肤也应此而变成黑色的了。
在那不长时间，你变被我开除，开始了清洁工的生活。皮肤越来越黑，有一次竟然被妈妈当作擦厕所的了。
现在，我真心诚意地向你道歉，希望你能原谅我。对了，我准备再今天中午用洗衣粉，洗结晶帮你搓洗，把你搓洗干净，也许你会受伤，洗干净在帮你挂在阳台上呆九九八十一分钟，一直挂在那里，不会毁了你的花容月貌，在用打火机烧化你，把灰放在一个盒子里，你安心的去吧！
祝你
早登极乐，成为毛巾之王！
卖毛巾作文 篇3
毛巾洗澡记郭思雨
周六，妈妈不在家，我发现毛巾脏了，我决定给毛巾洗澡。
毛巾黑乎乎的，好像非洲来的小孩，我准备了：脸盆、脸盆里装满了水，还有肥皂。开始洗澡了，首先，我把毛巾放到水里，毛巾沉到水里，毛巾好像在游泳。接着，我把毛巾小心翼翼地拎起来，我用肥皂往它身上擦，它全身雪白雪白，同时我闻到香喷喷的味道。
然后，我用手搓，毛巾身上出现白白的泡泡，它从黑变成白。
最后，我把毛巾放进水里，水变得黑乎乎，水面漂着泡泡，洗干净的毛巾全身洁白，像白雪公主，身上散发着香味。
妈妈来了，看到我洗毛巾，夸我真能干！
指导老师：瑶瑶老师
指导评语：分段要换一行空两格，文中语句生动流畅，小作者运用修辞手法，语句更为优美，顺序井然，令读者一目了然。
卖毛巾作文 篇4
这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！
老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都平放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。
这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。
这一次的实验让我又学到了新的知识。
卖毛巾作文 篇5
神奇的小毛巾
在未来的世界里，科学家发明了一种会跟人类交流，有多功能的小毛巾。从那以后普通的小毛巾人们都不打算买了。
有一次，小亮在上美术课的时候，不认真听讲还随便在本子上乱画。把书本和手都弄脏了，小毛巾说：“请你上课认真听讲，不要搞小动作！”话音刚落，小毛巾飞过来又飞过去，小亮左抓抓，右抓抓，怎么都抓不着。小毛巾生气地说：“就算你抓到了我，我也不会为你服务的！”下午放学，小亮拿毛巾随便洗几个脸，但是毛巾硬硬的，洗起来一点儿也不舒服。他洗完往镜子一看，脸变得更脏了，他认为是因为他的手脏。于是，他拿起肥皂把手抹了抹，洗完手一看，手变得更脏了。小毛巾说：“这回你知道是你的错了吧！”小亮只好乖乖地低下头承认错误，并且改正了这个缺点。而他的同桌小红，可不像他一样不认真听讲。
小红上课非常认真地听。她画的.画是全班最漂亮的。她的毛巾在她洗脸的时候都会变得柔软，洗一次就比上一次更漂亮。所以班上的人都很喜欢她。
从那以后，同学们都变得好好学习，天天向上了。因为他们都怕小毛巾的惩罚，当然，不包括小红。
卖毛巾作文 篇6
今天，妈妈让我把自己的毛巾洗一洗。洗毛巾，这还不简单!
我先把两个脸盆放到卫生间里，然后找到洗衣粉和肥皂，还准备了一个小撑子。
我先把脸盆放到水龙头下面，伸手拧开水龙头的开关，水“哗哗哗……”流到了盆子里。等到快接到半盆的时候，我就把水龙头关上了。
我拿过自己的毛巾放入水盆中，伸手按一按，哎呀，水好凉!不一会儿，毛巾就湿透了。我拿过洗衣粉，打开，倒出一些，洒在水盆中。然后伸手在水中搅拌着。不一会儿，水盆中便出现了很多白色的小泡泡。这些小泡泡真调皮，赖在我的手上不下去。我抽出手来，望着盆中的湿毛巾：嗯，让毛巾泡一会吧。妈妈平时洗衣服都会让衣服在洗衣粉中泡上一会儿，说是好洗。
五、六分钟之后，我来到水盆前，闻到了一股洗衣粉的清香，很诱人，让人的心情愉悦起来。我看看泡在水中的毛巾，心里暗想：嗯，应该差不多了，开洗!
我把毛巾从盆中捞了起来，毛巾沉甸甸的，带出很多水流，好像很不情愿出来一样。我抓住毛巾开始使劲搓了起来。水凉凉的，小泡泡快乐地在我的手上跳舞。我搓了一会儿，然后将毛巾展开，仔细检查了一遍，发现中间的部分还很脏。这下怎么办?怎么洗不干净呀?我拿着毛巾不知道该怎么办了。
突然，我一转头，看到了旁边的肥皂。对呀!打肥皂呀!我怎么把它给忘了。我急忙拿过肥皂，在毛巾上打了起来。咦?怎么没有泡沫呀?以前妈妈洗衣服打肥皂的时候都有很多泡泡的。奥……可能是肥皂太干了。我把肥皂放到水盆中沾了一些水，再打。这次打上了。我把毛巾脏的部分全部打上，然后，将肥皂放到一边，使劲搓了起来。这下，毛巾上出现了很多很多泡泡，比洗衣粉的泡泡更细腻，像牛奶的颜色。这下脏的地方肯定洗掉了。
我换了一盆清水，，将毛巾放到水中进行清洗。洗了几遍之后，毛巾终于干净了。
我把毛巾拧干，挂在衣服撑上，放到了阳台上，让它晾干。
今天，我终于学会了洗毛巾，心里真开心!
扩展阅读
毛毛虫作文集合
写作是我们展示情感和倾诉心声的良好机会，我们通过写作可以学习到他人的优秀之处。优秀的作文通常会被人们当作参考范例。那么，如何能够快速又出色地写作呢？我希望这篇名为"毛毛虫作文"的作文能够帮助解决你当前的问题，同时为你提供有意义的信息和建议。希望你能够把它收藏起来！
毛毛虫作文 篇1
早晨，我一进教室，发现垃圾桶里一片狼藉，走近一看，里面放了三盆遍体鳞伤、惨不忍睹的植物，这不正是我们班的植物角的吊兰吗？又往植物角一看，原来的吊兰被替换成了一株郁郁葱葱的宝石花，一株小巧玲珑的文竹和一株翠绿翠绿的常青藤，我的脑子里蹦出了两个问号：这三株植物从何而来？三盆吊兰又为什么如此伤痕累累？
第三节语文课到了，娄老师一脸严肃地走进教室，给我们看了几张照片，在照片上，四条又大又肥的黑褐色毛毛虫匍匐在吊兰上，津津有味地啃着吊兰的叶子，还在图书角和窗台上拉屎、产卵，我看了感到一阵恶心。老师还告诉我们，这三株植物是周敬泽的爸爸贡献的。噢！我心中的谜解开了。
随后，老师让我们展开一场“公审毛毛虫”的辩论赛，一二组当毛毛虫，三四组当法官。
Pk正式开始！
法官义正辞严地斥责：“毛毛虫，你破坏了我们教室里那生机勃勃的吊兰，破坏了我们绿化教室的植物；破坏了我们良好的学习环境。太可恶了！”
毛毛虫反驳道：“这有什么不对的，食物链中本来就有‘毛毛虫吃植物'一条，这是理所当然的。”
法官见毛毛虫反抗，继续“发动攻击”：“那你为什么要吃我们班的植物呢？你吃外面的野草不行吗？”
毛毛虫急忙辩解：“你也知道的，国庆期间，台风‘杜鹃'驾到，外面闹水灾，我们只好爬上楼寻找食物，看你们的吊兰新鲜，就吃下肚了。”
法官见毛毛虫软硬不吃，便开始走哲学路线：“毛毛虫，你要明白，不能为了自己而不顾他人，虽然你吃到了吊兰，但你有没有想到吃了吊兰后我们是什么感受，看着同学们一张张惋惜的脸，你不觉得自己有什么不对吗？好好认识自己的错误。犯了错误不可怕，可怕的是犯了错误不改正。”
但毛毛虫还是老样子，老态度：“那你们这样‘公审'我，有没有考虑过我的感受！”
这下可引起了大家的公愤，决定对毛毛虫判处死刑。不知是谁一脚将毛毛虫踩死了，这是它贪得无厌的报应！
毛毛虫作文 篇2
昨天下战书两点多钟，一只蝴蝶在我们班的走廊上来往返回地飞着，把我们班近三十名同学给吸引过来。这时，我们不由得想起了那条毛毛虫……
有一次音乐课下课，我正匆匆忙忙地从四楼的音乐室跑到二楼的课室。正预备放好音乐书，突然传来了一阵“有一条毛毛虫啊”的声音。我不顾自己的音乐书，丢在课桌上后就听见跑过去。哇，有一群人在看一条毛毛呢！只见小毛毛虫用力地抱住钢铁制作出来的护拦，缓慢地在那里爬呀爬呀，好久好久才爬了1厘米。忽然，不知道谁在使劲地吹，要把毛毛虫给吹掉。紧接着，我和另外两个男同学也在啊，吹，可仍是没有吹掉。我趁他们在休息的时候，又吹了一下，它终于掉到楼下了！
这只蝴蝶的颜色很特别。粗看它是灰色，可是仔细一看，却有绿色、深灰色、深蓝色和墨绿色，还有一圈玄色装饰它的外边，所以看起来就有点像是玄色。它的身体像一块块磨茹似的，上面还有一对触角呢！它在我们班的走廊上、墙壁上爬、飞似乎在为我们行为致谢！
连一只小巧玲珑的蝴蝶，和人的关系也飞非常紧密亲密。从此以后，我会更加爱护糊口在地球上的所有动物！
毛毛虫作文 篇3
在一个阳光明媚的日子里，三只毛毛虫听说河对岸犹如世外桃源一半，恰是它们共筑家园的好地方。于是，三只毛毛虫便迫不及待的策划着过河去。最后，因为他们设法主意不同，所以它们就决定各走各的路，比赛看谁先到达对岸。
接着，这场有趣的比赛开始了：
一、大毛乘船过河
大毛为了能够有快又利便的到达对岸，选择了乘船。它爬上了一艘由人类开往对岸的划子。果然不出它所料，乘船的确是最好的办法。一会儿，船已经坏到对岸了。可是，正在大毛兴奋之时，意想不到的事发生了：一个梦猛浪把大毛冲到河里去了……
二、二毛爬桥过河
三毛为了以防万一被水冲走，它选择了爬桥过河。但是，朋友们，你们是否以为它是安全的呢？让我们来看看吧：“噢！不！快放开我，你这该死的公鸡！”二毛凄厉的叫着。瞧，一只公鸡把它啄走了。
三、小毛化蛹成蝶过河
小毛在树枝上蠕动着，找到了一个可以结茧的好地方，等待过河的好时机。过了一阵子，小毛边结下了茧。在阳光的沐浴、雨露的洗涤下，茧一天一天的饱满起来，小毛一天一天的进化，一天一天的强壮起来。终于有一天，小毛破蛹而出。它张开如雪般雪白的双翅，抖了抖，慢慢的飞了起来。玲珑素雅的蝶儿，盈盈的飞着，尾翼长如丝带，临风飞舞，舞姿真是柔美洒脱极了，我想就是敦煌的飞天下凡，也会拜它为师。不一会儿，便飞到了对岸。在那锦绣的花海中翩翩起舞。夕阳缀在西方的天际中，殷红的余辉在它的四周，似团花簇锦，给河的那边增添了无穷的幻想。
后记：实在，良多事情都无法立刻实现，但等待或许就是蕴蓄能量的最好方式。就如小毛冲一样，等待展开双翼，越过梦想的彼岸。
毛毛虫作文 篇4
一个阳光明媚的早晨，一只锦绣的蝴蝶在花丛中飞来飞去的采花粉，它一会儿东看看，一会儿西瞧瞧。
突然，它感觉到一片绿叶上有一个小东西，它悄悄的靠过去一看，原来是一只圆滚滚、肥嘟嘟的小毛毛虫，“原来是一个又丑又肥的小毛毛虫呀！”蝴蝶说，“敢到我的地盘来撒野，快走！”“这可不是你一个人的地盘，而且我和你仍是亲戚呢！”毛毛虫说。蝴蝶气冲冲地说：“我怎么会跟你这个丑八怪一样呢？再说了，我们有四只脚，你们有几十只脚，我们不可能跟你是亲戚！”毛毛虫有气无力地说：“别看你长得银光闪闪就了不起啦！”蝴蝶不耐烦的说：“你这个又肥又圆又多腿的家伙，我才不跟你吵嘴呢，走着瞧，！”毛毛虫也愤愤地说：“走着瞧，我走了！”自从毛毛虫回家以后，就吐出丝把自己裹起来。过了一段时间，毛毛虫破茧而出，它走到镜子眼前一看，兴奋得飞了起来，说：“我不是以前的自己啦，我是锦绣的蝴蝶啦！”它马上到蝴蝶姐姐家去，“是谁呀！”“我是上次跟你吵架的那个小毛毛虫呀！”小蝴蝶说：“哇！原来你和我真的是亲戚呀，！对不起，上次我把你骂得那么惨，真是对不起，我以后就是你的好朋友啦！”
从此，他们就成了好朋友。
毛毛虫作文 篇5
我从小就讨厌毛毛虫，可不知为什么，我现在倒“喜欢”起毛毛虫了。当然，我不会“喜欢”到把毛毛虫带回家，放在床上和我一起睡觉那种程度。我这种“喜欢”，毛毛虫都怕――因为我是喜欢打毛毛虫呀！
有一年的夏天，我和爸爸来到外婆家。外婆家的小树上有许多毛毛虫，我和爸爸拿铲子把毛毛虫铲了下来，再拿大木块把毛毛虫压在下面，然后在大木块上踩几脚，接着将大木块打开一看，毛毛虫青色的屎、青色的尿、青色的血，全部暴了出来，真是恶心死啦！
还有一次，我发现我家边上的草丛中有一只毛毛虫。我就从家里拿来一根废筷子和一把废水果刀来给毛毛虫做“解剖”。我先用废筷子把毛毛虫弄下来，再用筷子把毛毛虫肚子朝上的压住，接着我手持着废水果刀，摆出一个凶猛的姿势。突然，水果刀掉了下来，下好掉在毛毛虫的肚子上。啊，我被惊呆了。过了好一会儿，我才恢复过来。我握住刀柄把刀拔掉，看见刀上全是青色的屎、尿、血……哇噻！太恶心了，我简直都要吐了出来。我以后再也不给毛毛虫做“解剖”啦！
我的天呀，毛毛虫真的好恶心哟！
毛毛虫作文 篇6
今天的作文课老师带来了一些小盆栽，其中一个盆栽里面竟然有一条毛毛虫，它正在爬行着，我不禁观察它起来。
毛毛虫的身体是黑色的，边上有许多深黄色的点点，而且还有很多小脚脚，细细的短短的，头上还有两根又细又短的触角，跟它的脚差不多大小。它的身体是一节一节的，看着有点恶心又有点儿可怕。
我有点儿想去捉弄一下毛毛虫，于是我用一根细长的豌豆苗轻轻碰了一下它，它感觉有一点儿凶险，就在盘子里到处乱转，想找地方躲起来，过了好一会儿它才安静下来。
接着我又试着用豆芽逗它，把它弄到桌子上，让它自己爬。一着桌子，它就拼命往前走，不管是碰到危险，触角也跟着动起来。所以它爬着爬着突然爬到桌子的边角，就摔到了地上，这么高摔下来可是它竟然没死，它的生命力可真顽强呀！紧接着，它也不管是否摔疼了，又开始东躲西藏，越爬越快，躲到比较阴暗的角落里去了。
原来，这些小昆虫喜欢在潮湿阴暗的泥土里生活。昆虫世界是这样啊，让我大开眼界呢！
朱老师作文点评：
小作者对一只从未见过的小毛毛虫进行近距离的观察。先从它的外形进行观察，紧接着把作者与毛毛虫之间的互动进行描述，并能写具体，最后在观察中得出恰当的结论，让作者得到一种收获。
毛毛虫作文 篇7
那天，我和妈妈到世纪联华买完东西出来，看到门口有卖鲜花。喜欢花的妈妈就选了一束康乃馨。回到家，我们便把花插在花瓶里，放在客厅的音箱上。妈妈更是爱不释手，欣赏了老半天。
今天，我放学回家，看到花儿展开了笑脸，红艳艳的，就仔细地看了看，又闻了闻。突然，我发现花瓶旁边好像有一条小虫子，就聚精会神地观察起来。那东西绿绿的身子，毛茸茸的，原来是一条小毛毛虫。我忍不住用手轻轻碰了它一下，又摸了摸鼻子。它一动也也不动，好像睡着了一样。我大声叫道：“妈妈，这里有条毛毛虫！”妈妈急匆匆地跑出来，用餐巾纸把虫子捉去了。“啊呀！”我这才想起自己用手摸过毛毛虫，还碰了鼻子呢！我忙跑进卫生间，用洗后液洗手，还在鼻子上涂了一点。可洗完手居然忘记了洗鼻子。
该吃饭了。妈妈一看我，就笑了：“你鼻子上怎么有肥皂泡呀？”“啊？刚才忘记了！”我不好意思地笑了。
写毛笔作文合集
把生活写进作文是非常正常的，通过写作文能让我们得到更好的启发，一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的写毛笔作文合集，更多相关内容请继续关注本网站。
写毛笔作文 篇1
学习之余，我最喜欢的就是毛笔。
记得一个周日，妈妈带我去上毛笔课，第一次老师先教了我们握笔，我轻轻松松的学会了。
我们学会了握笔之后，老师又教我们写笔画，这次可不是像学握笔那么简单，这次是用毛笔写横线。我拿起毛笔认真的写着。但是写的一点也不好。老师说我的墨沾的太多了，而且笔还拿不稳，老师说完我又写了一条。老师说让我改变一下握笔的姿势，然后让我再少沾一点墨。果然比原来写的好多了。
往后，老师还让我们写了一幅对联，老师说我写的最好。过年的时候大家都夸我写的棒，我给家里每个亲戚都写了一幅。
我这才发现，这个本领真好啊。写毛笔不但可以磨练心性还能培养静心，耐心的好习惯，用心练习毛笔字的时候也是积累知识的过程，让我觉得生活是现实的，美好的。我会更加积极快乐的度过每一天。
写毛笔作文 篇2
在我6岁时，看见爸爸每天早晨都拿着一根毛茸茸的笔在纸上写着什么。我问爸爸：“爸爸，这是什么东西呀？”爸爸笑着说：“这是古代人们所使用的一种笔，叫毛笔，用它可以写毛笔字。”并告诉我说：“中国是书法的故乡，我们应该将书法艺术发扬光大，这样才无愧于我们的祖先。”听了这些话我似懂非懂，只觉得自己想学写毛笔字。于是对爸爸说：“您可不可以教我写呢？”爸爸爽快地答应了。
爸爸先让我认识了毛笔、墨汁、砚台、临帖，并告诉我学习书法应该从楷书入手，才能根底扎实。接着就教我如何握笔，正确的坐姿。然后又教我运笔方法。刚开始写毛笔字时，总觉得这根毛笔不听我的使唤，原本想把它直直拉过去，可它左拐右拐的走向了另一边，看上去歪歪扭扭的。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难，平时写铅笔字时咋就那么顺当呢？这时一种不想写的念头飞进了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思，走过来笑着说：“别灰心，要想写好书法就必须练好基本功，功到自然成嘛。”接着爸爸又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事，听后我明白了写好毛笔不是一朝一夕的事情。从此，我静下心来一笔一笔的去写。
如今，在爸爸的严格要求之下，经过一年多的练习，我的毛笔字书写水平有了很大的进步。我每天中午写完毛笔字，还会欣赏一番，爸爸总爱开玩笑地说：“我家的“王羲之”感觉如何啊？”，每当听到这句话，心里感到美滋滋的，因为我已喜欢上了这墨香。我也暗暗下决心：“坚持、坚持就是胜利！”
写毛笔作文 篇3
“开始写毛笔字了，我希望自己能写好。”我在心里暗暗地想着，其实非常紧张。
妈妈找出了一张大师写的“春风得意财源广”毛笔字条，对我说：“你写这张字条吧，我觉得很不错哦!”
“那就开始写吧!”我轻轻说道。
我拿起一支毛笔，沾一点墨水，轻轻地在红纸上的圆形格子里，慢慢地细心地认真地写了起来。
“这支笔似乎在跳舞呢!”我高兴地在心里想着。
时间过得飞快，一转眼我的字写了不少。但是，只要我多沾一点墨水，我的字就会整个毁掉，变得非常的丑陋。之后，我都在沾好墨水之后，在杯子上滑两三下后就可以了。
我再次写起来，写的字已经不会那么的丑陋，而变得越来越好看!
然后我又写了横批和下联、福，就没有再写了，因为我觉得：写毛笔字时，要先写好那些字，再写好那些字的繁体字。不用一下子写太多，这样，写毛笔字的时候就非常简单，写起来就也非常好看。
写毛笔作文 篇4
我的表哥有一张胖乎乎的脸，炯炯有神的大眼睛上戴一幅眼镜，活像一个“小博士”！这天，我看见表哥拿了一个毛笔书法比赛全市一等奖，我羡慕的心痒痒，就跟妈妈说：“我也要去参加比赛，可妈妈告诉我，如果你要参加比赛得先学会写毛笔了！”
从那一刻起，我便下定决心，一定要练好毛笔，从那以后，我便天天缠着表哥，央求他：“表哥，表哥，你就教教我吧！……你不教我，我就……”终于有一天，表哥哥实在是受不了我的“威逼利诱”答应教我写毛笔。首先，表哥告诉我：“要正确掌握笔法，横就是横，竖就是竖，不要断断续续，也不能平均用力，因为毛笔字的粗细，长短都是靠毛笔的左右转折和提压的力量，一定要坐头不在头正、身正、手正、背不靠椅胸不贴桌。我漫不经心地听着，等表哥说完，就想展示一下，给他个惊喜。我便先写了个“永”字，可写出来的哪像字啊！
点是一个大黑团，竖是根细棒，横是一条蛇，挎像一把扫帚，看上去像用折子写的。我看着自己的“成果”难过地几乎要哭出来了。这时，妈妈过来安慰说：“没关系，这只是开头吗？俗话说‘熟能生巧’多练多练就好了。”听了妈妈的话，我的心情好多了，我便又投入到了写字中。我把表哥说的话记在心里，果然，我的字进步了不少。我又开始临摹大作家的杰作，试着用不同的字体写出不同的风格。
写出来的字和之前的相比，真是“判若两人”。练着练着，我忘记了这炎炎夏日，只知道笔下桌上的纸和那黑墨写出的字！
写毛笔作文 篇5
为了让暑假过得更加有意义，爸爸从去年暑假开始就让和小表姐俩个一起学写毛笔字。
记得开班前，爸爸早已给我们准备好毛笔、墨汁、字贴、宣纸等用具。去年7月15日是第一次开课时间，我怀着非常忐忑的心情来到青少年宫，因为我从未拿过毛笔，害怕写不好。当我一走进教室的时候，深深地被挂在墙上的几幅作品吸引了，字体大小匀称，线条粗中有细，结构跌宕有致。后来老师告诉我们：这些都是前几期和我们同龄小朋友的作品。于是我心里暗下决心：一定要认真学习写毛笔字。
还记得第一堂课上，老师首先教我们如何正确地握毛笔，要求我们做到握笔轻松自如，这样笔墨运用得会畅快。在老师的亲手教导下，我们慢慢地掌握了其中的姿势，做得有模有样了。在随后的几堂课中，我们分别学写了横、竖、点、撇、捺。一开始我觉得都很简单，但在写得过程中却发现它是那么的困难。后来，老师告诉我们：不要小看这些简简单单的笔划，其实它们是最重要的，也是最基础的。只有把这些写到位了，那么我们的毛笔字也就能写出一定的水平了。在老师的亲手执笔教导下，我们也慢慢知道这些笔划的写作技巧和一些基本术语。例如竖分为悬针竖和垂露竖，它们的收笔分别是尖的和圆的，并且应用于不同结构的字体中等等。
自第一堂课以来，我发现我还是喜欢学写毛笔字的。除了每次认真聆听老师的讲课和认真完成课后的练习外，如今我还渐渐意识到爸爸曾经告诉过我的一段话：字是人写出来的，一长一短，一横一竖，一撇一捺；人生也是用行动写的，一旦一夕，一张一弛，一善一恶。人生百态，我们当从写字中启迪人生，感悟人生。
字如其人，亦如人生。如今我和小表姐已经报名参加今年暑期青少年宫毛笔字的提高班学习，将继续丰富我们的人生。
写毛笔作文 篇6
记得有一次，快吃晚饭了，可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了饭桌上的墨水，把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了，把笔往刚才放墨水的地方一沾，连看都不看一下，又开始埋头苦干了。“咦，墨水坏了吗，怎么不黑了呢？”傻傻的我以为真的是墨水有问题呢，大喊起来：“妈妈，妈妈，快点儿过来，这墨水的质量太差了，全都变白了。”妈妈信以为真，丢下手中的活，想看个究竟。当妈妈走到我身旁时，一下子镇住了，简直哭笑不得，这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的神情，不知道发生了什么事，便问：“妈妈，你怎么了？”妈妈见我还不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全无法说话，只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看，捧腹大笑起来……
巾帼英雄作文集合4篇
作文是实现思想和想象的重要手段，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，作文写作步骤有那些？如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。
巾帼英雄作文【篇1】
春醉莺啼，雨悄声无息地洒在苍穹之中，远方似乎传来了她的声音：“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。”
江南的春天总是来得这么早。我踏着湿漉漉的青石板路，听着软糯的吴侬细语，去寻找秋瑾的足迹。
望着大堂中央的秋瑾像，我想起了秋瑾撰文宣传女性独立解放主张提倡女权，宣传革命的革命精神，想起了她所写的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”，想起了……
走出故居便是秋瑾纪念馆，我的心不复从前了，我望着她的照片事迹与遗物，我的心中也明白自己身上所肩负的责任。
六年级:张锐琦
——题记
这是一座半徽式建筑的木结构民宅，跨过门槛，映入眼帘的便是“和畅堂”三个苍劲有力的大字，这里是一代鉴湖女侠秋瑾曾居住过的地方啊！古往今来，能被称为侠的人很少，何况是女子。我不禁对这位巾帼英雄起了肃然起敬之情。这是她少时读书练武的地方，那张古旧的木桌，无不显示着它的岁月。一百年了啊，秋瑾的一生是忧国忧民的一生，是舍己为人的一生，我如是地想着。
过了大堂，便是后苑。花开得正艳，红肥绿瘦，只是我的心越发沉重起来，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。秋瑾已经不在了，可是，她却用短暂的生命告诉了我们：秋瑾被捕后未留下任何口供，仅挥毫写下了“秋风秋雨愁煞人”七字，她那壮志未酬，寸心报国的悲愤跃然纸上。我蓦地想起周恩来总理为她所题的词：“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光！”是啊！世界上少了一个秋瑾，而我们却可以谨记她的爱国情怀，为国家、为人民争光！
她的目光似乎在凝视着祖国的大好河山，望着那川流不息的人群。她，似乎笑了，似乎在……
学霸未经允许不得转载
巾帼英雄作文【篇2】
读《美学散步》，驻足《木兰诗》。
宗白华先生在《中国艺术表现里的虚和实》中，提及荀子《乐论》：不全不粹不足以谓之美。
由于粹，由于去粗存精，艺术表现里有了虚，洗尽尘滓，独存孤迥。由于全，才能做到孟子所说充实之谓美，充实而有光辉之谓大。虚和实辩证的统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。
突然想到《木兰诗》是对此极好的注解。
这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。
开篇以声传情，在声声叹息和喃喃自语中，勤劳能干且心思细腻的女儿形象被细细描摹。木兰如何忧心忡忡，怎样左思右想，诗中没有做过多讲述，却虚空一笔愿为市鞍马，从此替爷征。不是要果决地宣称谁说女子不如男，只是无奈于阿爷无大儿，木兰无长兄的切实的困境，还原了木兰真实的生活化形象。
接下来的对木兰备战和奔赴战场的描述，可看作中国画里的大笔晕染，让人想起中国戏剧舞台上抬手门自开，挥鞭马就走，舞旗能作浪，摇桨便行舟。
可见的骏马鞍鞯辔头长鞭和可听的黄河流水燕山胡骑，让我们在脑海中自动布景木兰离家渐远、征途日险。其中反复出现的不闻爷娘唤女声，是一处工笔描摹：在如此紧张的行军途中，不写木兰英姿飒爽意气风发，木兰牵念的是爷娘唤女空回应，让我们不由得想象她头涔涔泪潸潸的女儿情态。
既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的典型化，全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美。
后文还有多处这样虚实相生典型化笔法。
万里赴戎机，关山度若飞，大场面，长镜头。朔气传金柝，寒光照铁衣，特写镜头，细节处理。整体和局部切换中，既粹且全。历来为人称道的将军百战死，壮士十年归，用百战和十年的虚指，表现空间和时间的跨度，将征战一笔带过，完成了英雄形象的塑造。
木兰的英雄形象有别于其他，除了辞官，回乡是其中浓墨重彩之处。
对爷娘姐弟行为情态的铺陈排比描述，以虚带实，以实带虚，颇有现代影视剧拍摄中的提拉运镜的意味，从细节到全貌，营造了欢欣期待的氛围。木兰的可爱的女儿情态，终于在开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳由缓到急的节奏里，尽情展露。当窗理云鬓对镜帖花黄，使节奏变得轻缓。云鬓花黄为典型实物，却实中有虚，还原了木兰女儿身的美好情态。
有意思的是，故事设计了出门看火伴的场景，火伴皆惊忙，戛然而止的定格镜头，颇似中国书画中留白，言有尽而意无穷。
更有意思的是，诗的最后以兔为喻，通过逼真的形象表现出内在的精神，化出了后来的成语扑朔迷离。以虚为虚，就是完全的虚无；以实为实，就会陷入刻板，不能动人。虚中有实，实中有虚，虚实结合，才能既充实，又灵动。不全不粹不足以谓之美。这样的叙事后的感慨，很容易让人想起中国书画里的落款和篆章，中国建筑中的飞檐，中国服饰中的盘扣，它们都有着东方含蓄隽永的特有美感和意蕴。
巾帼英雄作文【篇3】
最近朋友圈很多人都被这张瘫坐在椅凳上的医务人员所深深打动。这位美丽的白衣天使名叫__，是一位已经年过半百的老医生，到同事拍下这张照片时，她已经连续工作数十个小时，车流少的时候她就坐在椅凳上小憩一下，当有车辆过来时，立刻像换了一个人一样，抖擞起精神，热心为往来司机及乘客测量体温。
__是__区__社区卫生服务中心的一名医务人员，同时是战斗在__“疫”线年纪最大的医务人员。她于1988年参加工作，是一名中国共产党员，曾参加过2003年抗击非典疫情的防疫工作，今年55岁的她具有丰富的疫情防控经验。大年初一这个特殊的日子，本该是合家团聚的日子，一场突如起来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情打乱了原本的岁月静好，即将退休的她，在接到通知后，二话没说，再次义无反顾披上“白色战袍”踏上一线，用自己的实际行动为当地居民树起一道健康屏障。有人问她，“你已经有一个多星期都没有回家了吧?”，她说：“我是一名共产党员，我在这里，能让社区居民安心、放心就好……”
为了排查疫情，__天天奔波在防疫卡点、社区及卫生服务中心三点一线上，给来往人员、留观人员进行体温监测。工作十分繁忙，还存在着被感染的风险，但她始终坚持对每一户留观人员进行心理疏导。__说：“人被隔离之后很容易出现紧张情绪和恐惧心理，我会给他们及时进行疏导，缓解他们的情绪和心理，给他们安慰、信心和鼓励。”
在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控第一线，__就这样日复一日地坚守着，累了困了就在椅子上靠一靠、床上躺一躺，想家人了就乘工作间隙，挤出时间和家人通通电话、发发视频。
当向她问及，你的工作动力在哪里时，她坚定的回答：“我是一名医务人员，同时更是一名共产党员，这是我应该做的，保障辖区内人民群众的身体健康是我的初心，为辖区内群众构筑防疫的坚强‘护盾’是我的使命!我相信，在党的领导下，社会各界齐心协力，一定能打赢这场疫情防控阻击战!”
巾帼英雄作文【篇4】
我的心里你是一尊雕像，铁血沙场你是战马脱缰，蛇杖麾下你是杨门女将，点点胭脂你是一朵丁香，我的眼中你是一个兄长，驰骋天门你是铁甲金刚，神州舞台你是千古绝唱，锦绣巾帼你是一身戎装。
题记
最新热播的《穆桂英挂帅》可以说十足的吊起了我的胃口。剧中的穆桂英是一个十足的野丫头：敢爱、敢恨、敢做、敢当，无拘无束，不墨守常规，浑身洋溢的冲天豪气也令我佩服十足！
期间，我也阅读了许多版本的《杨家将》，不难看出，穆桂英胆识过人，智慧超群。她的武功技艺高超莫测，阵法演变变化无穷，善于打破常规，不循规蹈矩，不拘泥于方方正正的规则之中。驰骋疆场，敢于拼杀，为了国家甘愿牺牲一切。与女皇武则天，战士花木兰相比，也是当初无愧的巾帼英雄！
同样，她的精神也深深地感染着我：善于动脑，从不同的方面分析和思考问题，勇于打破常规，善于探索；勤于学习，广学多练，学以致用且活学活用；从大局思考问题，不在一个地方斤斤计较，凡事以大局为重；忠于国家，凡事以国家利益为第一位，为了国家利益可以牺牲一切；干预维护自己的人格底线，不轻易妥协，勇于维护自己的尊严
你是一位英勇威武的巾帼英雄，你是一名英姿飒爽的巾帼元帅，你是一尊令人敬仰的雕像，你是一座写满功绩的丰碑，你是一轮冉冉升起永不落山的太阳！
我敬佩你，巾帼英雄穆桂英！
英姿飒爽威武亮相，你的名字中华儿郎，赤胆忠心满腹韬略，你的名字天下无双，英姿飒爽威武亮相！
后记
初二:卢昱之
红领巾小学作文合集13篇
那么，高水平的文章通常是什么样子呢？高等级的文章能有助于提高我们的语文表现，通过写作，我们能更深入地理解逻辑并提升我们的全面能力。如果你希望写出出色的文章，可以多参考别人的优秀文章。编辑精心为你准备的“红领巾小学作文”可以启发你的思维，欢迎学习并希望能帮您节省时间！
红领巾小学作文 篇1
少先队建队60周年征文：我与红领巾(1000字)
以前，我觉得红领巾，只不过是一种标志罢了。
根本就微不足道，我甚至觉得它是个累赘想要尽快摆脱，现在，我终于明白了：为什么那么多人如此尊重它，如此看重它；因为他们是烈士们，奋命拼搏，换得的胜利的标志。当然他还有跟多的意义不过，只要这么一点，就足以让我蔚然生敬、我只后悔自己以前的看法今天，我站在那鲜艳的国旗下，仰望那鲜红鲜红的五星红旗的一角，从此，我便与他在一起了红领巾
从踏进校园那一刻，我就是一名学校生，走在学校的操场上，看着哥哥姐姐们胸前飘着的红带子，我不知道这是什么，就跑去问老师，老师告诉我，他是红领巾，是国旗的一角，他是革命先烈用性命换来的，从那时起，我知道他将是我以后最好的朋友。
当我入队的时候，我更深刻的了解了红领巾：它的历史、它的光辉、它的一切。他的代价，我了解了它的来之不易，牺牲了那么多的人换来了中国，换来了五星红旗，换来了那鲜艳的红领巾。我从此就格外珍惜它，，因为我知道他是多么难得。我也像那些哥哥姐姐那样，戴上了鲜艳的红领巾
我上高三了，一个星期六，我和几个好伙伴，一起去玩，在学校附近，发现了一位走失的学校生他胸前飘着好红领巾。他哭泣着，我们几个就问他怎么了。原来他和妈妈走失了，我们几个决定帮他找到妈妈。
还好，他记得妈妈的手机号码，我们拨通了电话：阿姨，你是不是和孩子走丢了？他妈妈好像很着急：是是是！他现在在哪啊！我们说明了地点，等待她到来。
没过一会，她就到了，看起来好像很生气，我们迎了上去：阿姨，这是您家的孩子吗？没想到他妈妈却说起了我们：你们也真是的，为什么不早些告诉我？害得我的孩子哭了那么久，你们就不会哄哄他吗？我们一听，委屈极了。
便说也没说一句就走了。
忽然，听见到别的声音，原来是那为位学校生在跟我们再见，想到他妈妈的态度，本来不想跟他道别，但看到他胸前那鲜艳的红领巾，我们一起跟他说了声再见！
红领巾，它连接着我们每个学校生，是我们之间的纽带。我终于明白了红领巾的重要，我把抛弃好久的红领巾拿了出来：他虽然皱巴巴的，但是在以后，他一定会发亮！红领巾，他刻满了童年的故事，他引着心的音符，他是我们的精神！
我轻轻得把它放平，怀着愧疚把它烫平，它是那么纯洁，但保持这种纯洁的人不是我们，而是千千万万革命先烈，我看着红领巾
我又站在学校的操场上，呆着哪鲜艳的红领巾，瞻仰这哪闪闪发光的五星红旗的一角
红领巾小学作文 篇2
看到这个标题你一定以为是学生当少先队员佩戴的红领巾吧，哈哈！不是，是一本书，名叫《红领巾》。
红领巾深受很多小读者喜欢，我也不例外。《红领巾》里面的知识很多，我在这本书里面学到了很多有用的东西。《红领巾》里面有很多大题目，例如有：小林说·童话屋·欢乐qq糖······大题目里面还有小文章，插图都设计得很好。让我最感兴趣的是十二星座总动员和笑话堂，十二星座总动员介绍了各个星座的人的性格，笑话堂里有很多笑话，让你吃下开心豆----保你乐不停。
我后悔没有早点订《红领巾》杂志，上五年级才订。我有很多问题想问大头编导，可寄过去的信，没有一封会信，真倒霉，我说大头编导也太忙了吧！
我会永远支持《红领巾》杂志，也会用远支持上作文。拜拜了。
红领巾小学作文 篇3
今天放学回家，我把红领巾解下来，一看红色的红领巾都快变成黑色的了。又看见妈妈正在炒菜，于是我想：妈妈很忙，我应该为妈妈分担一些家务于是决定自己来洗红领巾。
我先准备好肥皂；再用盆子接了小半盆水，把红领巾放到水盆里；然后用肥皂在红领巾上几抹；接着左搓搓右搓搓，带点黑色的肥皂沫出来了，于是我在盆里又几搓，顿时盆里的水成了黑红色的了，我拧干红领巾，倒掉脏水；我又在红领巾上抹了一次肥皂，这一次居然搓出了肥皂沫，白花花的肥皂沫在灯光的照射下变的五颜六色的好看极了。我还把泡泡吹得到处都是，把自己弄成一个大花猫。我看时间差不多了，便接来清水把红领巾清了几次，红领巾终于变干净了。
当我把红领巾晾在衣架上时，我凑近闻了闻，呀！一股清香的气味扑鼻而来。风儿一吹红领巾迎风飘荡，就像蝴蝶在空中偏偏起舞。
我看见自己的劳动成果开心地笑了。
红领巾小学作文 篇4
红领巾我想对你说红领巾，我想对你说：“你是鲜红的，你是火热的，你在每个少先队圆的胸前飘扬，雄伟的国旗是红色的，鲜艳的花朵是红色的，烈士的鲜血也是红色的，你是每一个少先队员的标记。”红领巾，我想对你说：“我曾在队旗下宣誓过，好好学习，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我现在要对你大喊一声：我做到了！
是谁让一个班长救出了两个学生，是谁让孩子们挺起胸膛，是谁让孩子们正确面对社会。啊！是你，红领巾。”红领巾，我想对你说：“你是一位成功的领导者，你是一个心理学家，你是一个随时都要敲响的警钟，你还是一个巨大的能量源你可以让中巴上的一个小孩主动给老人让位，你可以让一个要解散的团体重新知道团体的力量。
你是红领巾，一个多磨朗朗上口的名字，多麽响亮的名字！”红领巾，你是一种精神，一种坚强的；不可表达的一种精神。在这个炎热的下午，你告诉我这样的道理。
红领巾小学作文 篇5
诚实的红领巾
最近，我发现了一个秘密，好多同学把自己旧的红领巾拿来交给值周生，说是捡来的确。
我知道他们是为了给班级加分，但我认为这样做是不对。诚实是我们中华民族的传统美德。为什么要为了给班级加分就去说谎呢？难道在星期一的周会上被校长点名表扬，你就会很自豪吗？不，你应该感到羞愧。为自己白天所做的一切举动感到羞耻。
希望你不要忘掉这一件事！我更希望做每一件事的时候我们看看我们胸前飘动的红领巾。
红领巾小学作文 篇6
公交车到站了，大家都一个接一个的上车，一切都像往长一样在进行。
正在我们慢慢地一个接一个上车，这时候，一个胸前佩带红领巾的小姐姐穿过人群跑上车，马上占一个座位。原本整齐有序的队伍不见了。大家都想占到一个座位。
我望着小姐姐胸前的红领巾，觉得很气愤：“亏她还是个少先队员呢，坐车还要先挤上来抢座位，真不知她是怎么当上少先队员的。”
我观察了一下其他乘客，哈，真是英雄所见略同，大家那“石头般重”的责怪的眼神，一齐向小姐姐头上“砸”去，看来其他人也对这件事很不满。
咦，真奇怪。我看了看小姐姐胸前的红领巾，为什么还是在风中飘扬，丝毫没有责怪它的小主人的样子呢？我思索着。
这时候，最后一位乘客上来了，你看这位老奶奶，她满头银发，行动不便，她投了一快钱后，拄着拐杖很吃力的向前走去。我正想把位子让给这位老奶奶，小姐姐却对老奶奶说话了：“奶奶，到这儿来吧”
奶奶？难道这位老奶奶是小姐姐的奶奶吗？
“好呀，有什么事呀小姑娘？”
“奶奶，您坐这儿吧，我这儿有个座位。”
“你自己坐吧。”
“没事的小孩子站站没事，您站着都很吃力，还是来坐着吧。”
“小姑娘，真谢谢你呀。”说完，小姐姐扶来奶奶作下了。
前面的叔叔阿姨在说什么呢？我仔细听了听：“原来这个小孩是刚才在外面看见这位老人行动不便，才上来为老人抢座位的，我们真是错怪了她呀，她可真是个好孩子。”
听了叔叔阿姨的这一番话，我恍然大悟，真想不到这个小姐姐这么好。
小姐姐胸前的红领巾飘得更高了，好像在自豪的说：“我的小主人是个当之无愧的优秀少先队员。“
公交车内又平静了下来……
红领巾小学作文 篇7
上幼儿园的时候，我总盼望着能踏进学校的大门，等我真正的成为一名小学生的时候，我发现我又有了更大的愿望：就是能戴上鲜艳的红领巾。每当我看到大哥哥大姐姐胸前戴着鲜艳的红领巾，在庄严的国旗下唱着国歌，高举起右臂敬队礼时，我好羡慕，梦想着我什么时候才能戴上鲜艳的红领巾呀！我暗暗下定决心：一定要好好学习，听老师的话，成为一名光荣的少先队员。
秋天是收获的季节。在二年级秋游的时候，我戴着鲜艳的红领巾在队旗下庄严宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！辅导员老师告诉我们：红领巾它代表着红旗的一角，是革命烈士鲜血染成，中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求我们学习先辈为真理而奋斗的精神，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾荣誉，并为红领巾不断增光添彩。回到家我把红领巾整齐地叠放在枕头下，我要伴着它入睡。每天早晨上学前的第一件事就是戴好红领巾。当我学习马虎不认真时，是红领巾督促我改正；当我与同学发生矛盾时，也是红领巾提醒我同学间要团结友爱一转眼我已经是五年级的学生了，红领巾在我心目中的作用已渐渐模糊，我每天戴上皱巴的红领巾只是用来应付学校的晨检，红领巾成了我手中栩栩如生的小老鼠、上完体育课擦汗用的手绢。
二零零九年的十月一日，是新中国成立的六十周年。这一天，我早早坐在电视机前等着观看国庆阅兵。当看到受阅部队雄赳赳气昂昂的通过天安门时，我很想能像他们一样。可妈妈说他们是受了很多苦，流了很多汗才练就了这样的本领。因为他们代表了祖国的荣誉，不能给国旗抹黑。我听了默默地低下了头。我是一名少先队员，是国旗的一角，我又是怎么做的呢？我的红领巾己经不再平整也不再鲜艳了。上大字课时，我不小心被墨汁弄脏了手，就用红领巾去擦，想到这儿，我立即从书包里找出了红领巾，在水池下认真地用香皂把它搓洗。墨迹可真难洗。最后还是在妈妈的帮助下，用草酸把她彻底洗干净了，又帮我插好电熨斗，教我轻轻把它烫平，放到阳台上晾晒。阳光照在红领巾上，它又恢复了往日的鲜艳。
我现在已经是五年级的学生了，是小同学眼里的大哥哥了，在学校里我要作他们的榜样，不给红领巾抹黑，成为一名合格的中国少年先锋队队员。
红领巾小学作文 篇8
九月开学，我升入了三年级，已经成为一名中年级学生了。可说来惭愧，因为我在家还是个“伸手”派，什么事都不会做。听听、听听，妈妈又在批评我不干活了。为了改变我的形象，我决定做一件“大事”给妈妈瞧瞧。
说干就干！可干什么呢？对了，星期一要戴的红领巾还没洗呢，黑乎乎、脏兮兮的，不如就来洗红领巾吧。说干就干，我卷起袖子充满信心地进入工作状态。我先打了满满的一盆水，把红领巾泡在水里，大约过了几分钟，我就开始洗起来了。哎呦，不好！洗衣的工具一样也没有。
“妈妈，刷子呢？”
“在水盆上。”
“妈妈，洗衣粉呢？”
“在洗衣板上。”
“妈妈，肥皂呢？”
“小姑奶奶，怎么你洗比我洗还累呀！”
“人家是第一次洗嘛，应该以鼓励为主。”我边说边找来了肥皂、洗衣粉和刷子。工作正式开始。我先在红领巾上撒点洗衣粉，用刷子刷一下，然后在红领巾上打一下肥皂，再用刷子刷一下……过了好长时间，总算洗好了。把红领巾晾在衣架上，我大呼一声：“噢，我成功了。”
“瞧瞧你的伟大成绩。”妈妈一边笑一边说。
唉，可真不好意思。瞧，洗衣板上撒了一堆洗衣粉，肥皂剩了半块，水溅了一地，我的衣服也湿了。
真是说说容易做做难呀！以后我一定要多锻炼，争取早做家庭的小主人，正式“参政议政”。
红领巾小学作文 篇9
严冬的早晨。
我踏着点出门。屋外狂风大作，阴雨绵绵。我撑着伞，一只手不停地在冻得通红的脸蛋上搓着。
我一路悠悠忽忽的走，或许是出门晚了，小区里已不见匆匆赶路的学生。呀，七点五十了。我撑着伞一路狂奔，丝毫没有注意到有什么东西掉了。终于到了学校门口，我长吁一口气。可迎面吹来的寒风却让我的脖子有些怪凉的。我伸手往胸前一摸，原来是有条粗糙的红领巾挂着的，这才意识到－红领巾不见了。
定是刚才跑的.时候给吹走了。我刚想动身返回，可学校的铃声“叮”的响了。像是在给我警告。不行，回不去了。只剩十分钟了。如果再回去的话会迟到的。我急得像热锅上的蚂蚁。我回头望了望门口的小店，看来只有买一条了。我翻了翻书包，只摸索出了一块钱。我抱着最后一丝希望走进小店，可小店老板却告诉我：“一条红领巾要二块钱！”我彻底绝望了。不，还有一个办法！我站在路边，看看有没有其他同学过往，好借一条。可是，现在已经很迟了，别说同学，就连赶着去上班的大人都没有了。天变得更阴沉，雨也下得更大了。只剩下两分钟了，不能再这样等下去了。
就在我转身准备进学校时，一个悦耳的声音叫住了我：“小朋友，怎么了？这么晚还不进去？”我抬起头一看，是位陌生阿姨。我含糊的回答道：“红领巾丢了？”那位阿姨先是一愣，继而笑了笑，转身就进了旁边的小店。不过一会儿，她就从小店出来了，手里还提着一条鲜艳的红领巾。她竟然帮我买了一条红领巾！我觉得真不可思议。阿姨又俯下身来，用双手将红领巾在我脖子上绕个圈儿，手指在红领巾间穿梭，打成了一个漂亮的结。我愣在那里，茫然的望着她。“快去吧！”她使劲儿推了下我的背。我回过神来，向她点了下头，飞快地向学校跑去。
第二天早晨，我像往日一样，踏着点来到学校门口。还是严冬，可我胸前的红领巾却异常温暖，融化了我被冰冻的心。可那位阿姨却再也没有现身过。
或许，这就是无私的善良吧。
红领巾小学作文 篇10
从20xx年10月戴上红领巾的那一刻，我就牢牢记住少先队员的使命和责任。五年来，在这所大学校里，我努力学习、锻炼身体、培养能力。在星星火炬的指引下，成长为一个憧憬理想，积极向上的阳光少年。
在学校我尊敬老师，团结同学，关心集体，助人为乐，被评为三好学生、十佳队干部、道德十佳。在社区我关心孤老，尊敬保安，积极捐款捐书，热心做社区小义工，被社区誉为“爰心小使者”。20xx年我当选中队长后，于20xx年的寒假，组织起红领巾假日小队，和小伙伴一起学习，带领大家看望孤老、慰问老军人、上街宣传低碳生活……这年10月底，我们的爱心小队被评为苏州市阳光团队。
为了发扬成绩，继续前进，11月6日，我约爱心小队5名少先队员来我家，讨论组织假日阳光团队的事，我们还起草了《假日阳光团队活动守则》。11月13日我又约12位少先队员一起商量了组织阳光团队的事，11月20日我们在社区3楼阅览室举行了红领巾阳光团队成立会，我们的老班主任、学校德育处副主任顾老师、社区居委会顾主任、蒋主任，还有许佩玉老师都参加了我们的活动。苏州电视台还做了现场报道。戴着红领巾，我们学习知识，参观工厂，访问企业家，到社区做小义工，请老军人、老干部、老教师上课，到护理院慰问演出，参观名胜古迹……丰富多彩的活动吸引了越来越多的少先队员。参加阳光团队活动的不仅有我们班的同学，有我们学校别的班的同学，还有社区其他学校的少先队员。
阳光团队活动，不仅带给我欢乐，还让我在组织活动中增长才干。我学会组织策划，学会沟通协调，学会记录总结，学会以身作则。我会继续努力开拓阳光团队活动领域，团结更多的红领巾，高举星星火炬，在社会实践中锻炼成长，向着光明的未来迈开大步。
红领巾小学作文 篇11
严冬的早晨。
我踏着点出门。屋外狂风大作，阴雨绵绵。我撑着伞，一只手不停地在冻得通红的脸蛋上搓着。
我一路悠悠忽忽的走，或许是出门晚了，小区里已不见匆匆赶路的学生。呀，七点五十了。我撑着伞一路狂奔，丝毫没有注意到有什么东西掉了。终于到了学校门口，我长吁一口气。可迎面吹来的寒风却让我的脖子有些怪凉的。我伸手往胸前一摸，原来是有条粗糙的红领巾挂着的，这才意识到－红领巾不见了。
定是刚才跑的时候给吹走了。我刚想动身返回，可学校的铃声叮的响了。像是在给我警告。不行，回不去了。只剩十分钟了。如果再回去的话会迟到的。我急得像热锅上的蚂蚁。我回头望了望门口的小店，看来只有买一条了。我翻了翻书包，只摸索出了一块钱。我抱着最后一丝希望走进小店，可小店老板却告诉我：一条红领巾要二块钱！我彻底绝望了。不，还有一个办法！我站在路边，看看有没有其他同学过往，好借一条。可是，现在作文已经很迟了，别说同学，就连赶着去上班的大人都没有了。天变得更阴沉，雨也下得更大了。只剩下两分钟了，不能再这样等下去了。
就在我转身准备进学校时，一个悦耳的声音叫住了我：小朋友，怎么了？这么晚还不进去？我抬起头一看，是位陌生阿姨。我含糊的回答道：红领巾丢了？那位阿姨先是一愣，继而笑了笑，转身就进了旁边的小店。不过一会儿，她就从小店出来了，手里还提着一条鲜艳的红领巾。她竟然帮我买了一条红领巾！我觉得真不可思议。阿姨又俯下身来，用双手将红领巾在我脖子上绕个圈儿，手指在红领巾间穿梭，打成了一个漂亮的结。我愣在那里，茫然的望着她。快去吧！她使劲儿推了下我的背。我回过神来，向她点了下头，飞快地向学校跑去。
第二天早晨，我像往日一样，踏着点来到学校门口。还是严冬，可我胸前的红领巾却异常温暖，融化了我被冰冻的心。可那位阿姨却再也没有现身过。
或许，这就是无私的善良吧。
红领巾小学作文 篇12
劳动是快乐的，劳动是中华民族遗传下来的好品质，在暑假的第一天里我学会了洗红领巾。
暑假的第一天里，妈妈给我下了一道命令，今天一定要把红领巾洗的干干净净，下午回来我检查。
妈妈刚走，我先把盘里灌满了水，在石板上放着一条鲜红耀眼的红领巾，我再把红领巾摆平，然后，在再上面擦上肥皂，好像一个小娃娃在洗澡，还一边唱着：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”唱的真好听，你听，小娃娃又不唱了，在使出了全身的力气再加上吃奶的力气，不信，你看，皮肤都搓好了，可爱！
我再用手搓，弄的红领巾“宝宝”和小手全是肥皂，我再把红领巾放在了水上，就像一只红色的小帆船，这让我想起，王老师教我们的一首歌“小纸船……”，在水里静静的漂着许多个乳白色的小泡泡，像是在白茫茫的.水中漂着许多白色的小船在欢乐的畅游着。
红领巾放在水里漂一下，就洗好了，是不是非常简单？那就大家跟我一起劳动吧！
红领巾小学作文 篇13
星期六，我拿出红领巾。呀！红领巾上面黑呼呼的一块，像一个大花脸的小朋友。它好像在埋怨我：小主人，小主人，你看看我，我都成了一个大花脸了，多丑呀，你快来帮我洗一洗吧。
说干说干，我把红领巾拿到卫生间里。我拧开水龙头，水唱着哗哗的歌，从龙头里跳出来。不一会儿，水池就灌满了。我把红领巾放进水里，红领巾像一条小船，静静地漂在水面。我用手指一按，红领巾慢慢沉了下去。我左手拿着湿淋淋的红领巾，右手拿着香皂。香皂像个调皮的泥鳅，在我手里滑来滑去。一不小心，香皂钻进了水里，溅了我一脸的水珠。我擦掉了水珠，用力抓住香皂，然后一点儿、一点儿地抹在红领巾上。接着，我用双手紧紧抓着红领巾的两端，用力地前后搓着。调皮的泡泡像赶集似得从我的手指缝里跑了出来。我搓得越来越带劲。原本雪白的泡泡渐渐变成了灰色。我把披着泡泡裙子的红领巾放进清水里，顿时清水一下子变得浑浊起来。呀！好脏啊！
我把脏水放掉，又拧开水龙头，水从龙头里钻了出来。我用清水给红领巾洗凉爽的冷水澡。我拿着红领巾在水里摇晃。红领巾躺在水里快乐地扭动，仿佛在跳洗澡舞。我又这样洗了三次，水一次比一次干净。
最后我从干净的水里拿出了全身湿淋淋的红领巾，然后双手用力拧干，接着把皱巴巴的红领巾抖开，并用力往外拉扯。我把红领巾拎到阳台上，站在椅子上，踮着脚，把红领巾夹在衣架上。
我看着像新买回来一样鲜红的红领巾，心里比吃了蜜还要甜。红领巾在风中翩翩起舞，仿佛在高兴地说：谢谢你把我洗得干干净净。
通过洗红领巾，我感觉到劳动的快乐和辛苦。
毛毛虫找妈妈作文汇集
作文是人们常用的一种记录生活的方式，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，能写出一篇优秀的作文是非常不错的，作文怎么样才能写得好？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“毛毛虫找妈妈作文汇集”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
毛毛虫找妈妈作文 篇1
从前，蝴蝶妈妈在草丛里产下了一颗卵，光阴似箭，又过了一段时间，蝴蝶妈妈的宝宝已经破茧而出了，他是一只可爱的'毛毛虫。
毛毛虫一出来就爬到桑树上去吃桑叶了，等毛毛虫吃够了桑叶转过身来时却发现妈妈不见了，喊了几声也没有回应，毛毛虫心里很害怕，但是他还是壮起胆子踏上了寻找妈妈的路。他来到农场的时候，突然看见一只大公鸡朝它跑过来，毛毛虫赶快跑了起来，他跑啊跑，正当没有力气的时候，一只饥饿的野狼过来了，它一口把公鸡吃掉了。毛毛虫总算脱离了危险。
接着它又开始赶路了，爬到了花园，看见了蜜蜂姐姐，就上前问：“你是我的妈妈吗？”蜜蜂姐姐说：“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈长着两对翅膀。”
毛毛虫又赶路了，爬到开阔地时，天上的鸟儿像箭一样地飞向他，毛毛虫看见了，赶紧逃跑，他跑呀跑呀，看见了地下有一个小洞，仿佛看见了希望，用尽最后的力气钻了进去，小鸟抓不到他，只好飞走了。
毛毛虫又爬到了池塘边，看见了一只小蜻蜓，又问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀上是五颜六色的，很美丽！”
毛毛虫又爬了起来，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛虫问：“你是不是我妈妈？”胡蝴蝶说：“我就是你的妈妈！”毛毛虫疑惑了，“那你长得为什么和我不一样呢？”蝴蝶笑着说：“孩子，等你长大了就和妈妈一样了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我想你，这次外遇到了两次危险，都差点见不到你了！”蝴蝶说：“孩子，你又棒，又勇敢！”
毛毛虫明白了，只有坚持才能成功！
毛毛虫找妈妈作文 篇2
一天，美丽的蝴蝶妈妈来到一片大叶子下，生下了三个虫卵，便悄然地离去了。
毛毛虫来到这个世界之前，它们还只是一枚枚小小的虫卵。当经过一段时间之后，从小小的圆形卵中孵化出了可爱的毛毛虫。一天，小家伙们在一棵大树下听到小鸟在树上喳喳喳地叫着：“妈妈……”，它们就想：我们的妈妈在哪里呢？于是他们就开始了新的生活——找妈妈。
夜晚，三个小家伙发现了正在搬运食物的蚂蚁，他们拥上去，叫喊着：“妈妈，妈妈，我们是您的孩子呀！”蚂蚁回答到：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有翅膀、会飞，”毛毛虫们虽然有点沮丧，可还是说：“谢谢您了。”它们想：我们的妈妈会是怎样飞的呢？说完，又继续寻找起它们的妈妈！它们爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它们非常高兴地叫道：“妈妈，我们可找到您了，”小蜜蜂听了，却告诉它们，说：“孩子们，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对美丽的翅膀，你们快去找你们的妈妈吧，我还得抓紧时间采蜜呢！”三只毛毛虫听后心里很不是滋味，但还是继续找起了妈妈，在一个水塘边，一只正地产卵的蜻蜓进入了他们的视线，他们大喊“妈妈我们终于把您给找到了！”蜻蜓连忙回答道：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对大大翅膀，上面有许多美丽的图案”，三只毛毛虫又开始了新寻找旅途——找飞的动物！
他们又遇到了正在捕食的飞蛾，他们断定飞蛾就是他们的妈妈，可得到的回答却也是“我不是你们的妈妈”，当三只毛毛虫绝望时，飞蛾说到：“我知道你们的妈妈在哪儿？”三只毛毛虫高兴地说到：“飞蛾阿姨请您到我们去找妈妈吧！”
飞蛾把他们带到一片草丛中，告诉三只毛毛虫你们的妈妈生下你们后，身子很虚弱不能照顾你们，七天后就离开了你们。
时间一天天的过去，三只毛毛虫也在寻找妈妈的过程中不断长大，不久化成蛹，变成了三只美丽的蝴蝶，骄傲地飞向了蓝天，找到了妈妈。
毛毛虫找妈妈作文 篇3
今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。
它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。
毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”
毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。
毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。
毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。
毛毛虫找妈妈作文 篇4
一天，一只可爱的毛毛虫在一片草地上悠闲的散着步。突然，他看见一只青蛙妈妈带着小青蛙在大荷叶上玩耍，他就在想：小青蛙有妈妈，我一定也有妈妈。于是毛毛虫产生了一种想法：去找妈妈。
于是，毛毛虫来到花园里，看见一只蜜蜂在采蜜，便满怀期待地问：“你是我的妈妈吗？”小蜜蜂听了，抬起头来一看，吃惊地说：“我怎么可能是你妈妈呢？你的妈妈有两对漂亮的翅膀。”“对不起！”毛毛虫失望地说。“没关系”，小蜜蜂说，“你到别的地方去找吧。”
毛毛虫又来到湖边，看见一只蜻蜓在水面上点水，心里暗暗想：有两对漂亮的翅膀，她一定就是我的妈妈。壮着胆子问：“妈妈，你在干什么呀？”蜻蜓抬起头，看见一只可爱的毛毛虫，笑眯眯地说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他来到油菜地，看见一只美丽的蝴蝶。这次，他不敢再大声喊，便轻轻地问：“您好，请问您是我妈妈吗？”蝴蝶看见自己的孩子来了，抱着他说：“孩子，我当然是你妈妈了！”毛毛虫吃惊地问：“我怎么跟您长得不一样呢？”蝴蝶笑着说：“等你长大就跟我一样了。”
从此以后，蝴蝶和毛毛虫幸福的生活在一起了！
毛毛虫找妈妈作文 篇5
【毛毛虫找妈妈】
三（1）班：朱尧
从前，蝴蝶妈妈在草丛里产下了一颗卵，光阴似箭，又过了一段时间，蝴蝶妈妈的宝宝已经破茧而出了，他是一只可爱的毛毛虫。
毛毛虫一出来就爬到桑树上去吃桑叶了，等毛毛虫吃够了桑叶转过身来时却发现妈妈不见了，喊了几声也没有回应，毛毛虫心里很害怕，但是他还是壮起胆子踏上了寻找妈妈的路。他来到农场的时候，突然看见一只大公鸡朝它跑过来，毛毛虫赶快跑了起来，他跑啊跑，正当没有力气的时候，一只饥饿的野狼过来了，它一口把公鸡吃掉了。毛毛虫总算脱离了危险。
接着它又开始赶路了，爬到了花园，看见了蜜蜂姐姐，就上前问：“你是我的妈妈吗？”蜜蜂姐姐说：“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈长着两对翅膀。”
毛毛虫又赶路了，爬到开阔地时，天上的鸟儿像箭一样地飞向他，毛毛虫看见了，赶紧逃跑，他跑呀跑呀，看见了地下有一个小洞，仿佛看见了希望，用尽最后的力气钻了进去，小鸟抓不到他，只好飞走了。
毛毛虫又爬到了池塘边，看见了一只小蜻蜓，又问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀上是五颜六色的，很美丽！”
毛毛虫又爬了起来，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛虫问：“你是不是我妈妈？”胡蝴蝶说：“我就是你的妈妈！”毛毛虫疑惑了，“那你长得为什么和我不一样呢？”蝴蝶笑着说：“孩子，等你长大了就和妈妈一样了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我想你，这次外遇到了两次危险，都差点见不到你了！”蝴蝶说：“孩子，你又棒，又勇敢！”
毛毛虫明白了，只有坚持才能成功！
【毛毛虫找妈妈】
三（2）班：谯策淇
今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。
它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。
毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”
毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。
毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。
毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。
红领巾作文
作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“红领巾作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
红领巾作文 篇1
小学时几百人一同戴上红领巾时，并不曾想过永远摘下这红布条。很难说那时有几个孩童真正领会脖颈上围绕的东西有着何等意义，或许仅仅将它当作所有同龄人必备的装饰品而已。一天从早到晚，都带着它，以至于家长常以此调侃。
正如行走时会忘记自己的鞋、操作时会忘掉手上的手套一样，日复一日地学习与行走，从来不会在意胸前的"一抹鲜红。或许红领巾便是每一位中华儿女儿时生活的象征。我早已形成了清晨检查衣领下、胸口前的习惯。因为一天都佩戴着它，以及时不时的遗忘，家中一度堆积了许多红领巾——其中不乏一些破旧不堪的破布。
时间一天天漂流，我这位小孩子也一天天改变。而对于身边的红领巾，我的态度也一步步转变。
升入初中时，才发现并非换了学习的地方，所有的生活习惯都会转变。红领巾自然进入了初中的校门。
孩子的心理都开始发展，或许是觉得自己很厉害，又或是受了周围同学们的影响，渐渐对着红色的伙伴生出一番抵触之情。总在炎热时解下它来，毫不客气地、鲁莽地塞入口袋中，直到“有需要”时再重新系上——它在生活中已无关紧要，甚至仅仅作为一个标志，能为集体带来荣誉——另一面红色的旗帜罢了。
“总有一天会摘下它的，永远摘下。”
五月，青年的节日，春天的盛宴。新世纪的少先队员，离开了他们努力、奋斗、尊敬、反感、抵触、自豪的少先队。每个人都有不同的观点，这时也有不同的感情。这一刻后，所有的观点、感情都不再具有意义——它们的意义只是一瞬而已。
那一瞬，我并没有感触——只是失去了“少先队员”这一名字，所有的其他事物与以往并无区别。
红领巾被轻轻取下，慢慢进入了口袋中。
我并不骄傲——摘下了红领巾，却又想再系上；我并不悲伤——告别红领巾和童年也是早晚要面临的事情；我有些愧疚——自己称不上“少先队员”这一名字。
现在，我早已忘记第一次在队旗下的心情，已经与红领巾告别。
或许将来回想这件事，才会体验到迟来的苦痛。
红领巾作文 篇2
一学期紧张的学习结束了，期盼已久的寒假悄悄地向我们走来。寒假虽然轻松，但却不能完全放松，不能让寒假把自己变成“懒散虫”。因此，我制定了一份“寒假计划表”，希望自己能自律、有计划地过寒假。
冬天的清晨，城市还浸润在雾色中，沉睡在仙境般的梦中的我，被“叮叮……”的闹钟叫醒，开始实施我的“完美计划”。我开始专注细心地写起了作业，“啃”着书，这时候我觉得自己像饥饿的小书虫，正在用书中的知识填饱自己的肚子。
温暖的午后，我让自己进入户外运动小子的角色，背着篮球、跳绳……进入“训练场”。跳绳预备活动后，我迈着轻快的脚步在场上穿梭着，拍球、传球一样都不落下。跳起投篮的时候又像只活泼可爱的猴子，上蹿下跳。每天总要跟爸爸在场上来个激烈的角逐，大汗淋漓后才觉得尽兴。
夜幕降临，轮到家里的钢琴上场了。我的手指像精灵似的在琴键上跳跃着，美妙的琴音飞进我的耳中，让我感觉像在音乐童话世界里遨游，完全沉浸在了音乐中。
红领巾作文 篇3
红领巾是五星红旗的一角，它象征着少先队员光辉的使命。作为一名光荣的少先队员，我将红领巾视为我的珍宝。
还记得一年级第一批少先队员入队时，我望着同学们胸前飘扬的红领巾煞是好看，带上红领巾的他们各各英俊潇洒，令人十分的羡慕。我回到家便嚷嚷着说：我也想带红领巾，妈妈你也给我买一条吧!妈妈笑着对我说：红领巾可是用无数烈士的鲜血染成的，可不是随随便便就可以买来带的。只有那些品学兼优的好孩子才有资格带，你只有像他们一样爱学习、懂礼貌才有资格带上那鲜艳的红领巾。
在我的不懈努力下，我终于加入了少先队这个大家庭，带上了我梦寐以求的红领巾。时间一晃四年过去了。我仍带着我心爱的红领巾，它见证了我每一次荣誉背后的勤奋和努力。不知道为什么我的红领巾变得越来越小，上面的折痕也越来越重。可我却从未想过要抛弃它，因为它见证了我在校园美好而欢乐的时光、欢笑和泪水。每当遇到困难，看着自己胸前飘扬的红领巾，我便在心中默念到：我可是一位少先队员，这点困难算什么?我一定可以的，加油!
每当我看到有的同学将红领巾乱丢，弄得脏兮兮的。我就会非常生气，因为红领巾可是用烈士们的鲜血染成的，它可是一点也不能玷污的呀!不但如此，它也是我们的朋友，激励着我们，我们怎么能亏待它呢?
红领巾引领着我们前进的脚步，红领巾飘扬在我们的胸前，象征着祖国在我心中。我爱你红领巾，我爱你祖国!
红领巾作文 篇4
从小学二年级起，红艳艳的红领巾就一直佩戴在我的胸前。每当星期一升国旗时，我都会毫不犹豫地戴上它，心里感到无比的自豪，因为我是一名光荣的少先队员，是祖国美丽的花朵，祖国养育了我们，我们将来一定会报答祖国。
我和红领巾是一对形影不离的好朋友，有一次，在教室里，我的红领巾不小心掉到了地上，正好同桌的钢笔也掉在了地上，砸在了红领巾的上面，我捡起它时，发现上面有许多的黑点，回到家里，我把红领巾洗了又洗，可还是没把黑点洗干净，我好后悔，我竟然没有把它保护好，此刻我真想让时间倒流，我将不再把红领巾弄脏，可惜现在说什么也无济于事了。后来我重新买了一条红领巾，每时每刻都好好地保护着它，让它一直陪伴着我。
还有一次，放学回家我与同学走在路上，看见前面有一位阿姨从包里拿东西时，一沓钱掉了出来，可是阿姨没有发现，我连忙跑过去，从地上拾起那一沓钱，叫住了快速行走的阿姨，并把那沓钱递给她。阿姨看见后，连声说“谢谢!”，随手抽出了一张伍拾元的大钞票给我。我虽然很想要，但是我想到我是一名少先队员，做好事不求回报，我挥挥手对阿姨说：“不用了，我只是做了我应该做的事情，因为我是一名少先队员。”这时，我看见红领巾飘荡在我的胸前，好像在说“你做得很对噢!”
我高兴地对红领巾说：“红领巾，你是我的骄傲，我会好好珍惜你的。”
红领巾作文 篇5
火红的队旗下，我们卢店镇回民学校操场上鲜艳的红领巾映红脸庞，星星火炬旗帜飘扬，嘹亮的队歌铿锵响亮，这里正在进行红领巾，我为你自豪为主题的新队员入队仪式。71名新队员戴上了鲜艳的红领巾，举起小拳头面向队旗体验成长的光荣与自豪，他们齐声呼号：时刻准备着！表达了全体少先队员的远大理想和坚强的决心。
少先大队辅导员张老师对同学们寄予重托，希望同学们在少先队组织中磨练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，早日把自已培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业接班人。
新队员孙龙欢同学下定决心勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，努力使自己成为一名自学、自理、自护、自强、自律的优秀少先队员。
全校200多名少先队员无比自豪，纷纷表示：我们现在是一名光荣的少先队员了，我们要好好学习，好好锻炼，使胸前的红领巾更加鲜艳。
红领巾作文 篇6
我是一个快乐的女孩，每天我背着书包高兴地去上学，在明亮的教室里听可爱的老师讲授知识，放学回家后有爸爸妈妈的精心照顾。日子是这样一天一天地流走，我被评上了少先队员，带上了鲜艳的红领巾。老师说红领巾的红色象征着革命先烈的鲜血，我记下了。但是什么是革命先烈，我不知道，妈妈说那是历史，是我们需要了解的过去。国庆节长假，我看了“红色经典”影片，对过去终于有了一点了解。
“红色经度”影片全是关于新中国成立前的故事，英勇的解放军不怕流血牺牲，赶走了 ，建立了新中国。在电影《大进军――解放大西南》中，有一段我看得最认真，面对许许多多的敌人，我们解放军一点都不害怕，有的被敌人的子弹打中头部，有的被打中手，有的被中了脚，但是他们一样地端起枪，消灭敌人。最后阵地上只有六名解放军，他们都负伤了，对面的'敌人像蚂蚁一样冲上来，六名解放军说：“只要我们有一口气在，就不能让敌人过来。”啊！我终于明白红领巾的红色意义了。
明天我要带上红领巾上学了，走在上学的路上，我会觉得天空更美，鸟叫得更欢，明亮的教室里，我要更加努力地学习。我爱我的红领巾。
红领巾作文 篇7
中国梦，那么，什么是中国梦呢?中国梦，是我们的强国梦，要强国，保护环境是必不可少的一部分。
我的梦想是希望人人都可以保护环境，世界上确定有太多的人或物污染环境。 当你走到马路上，可以看见多少人在乱扔垃圾，在城市里，又可以看见多少工厂在排放废气。这些都只是导致环境污染的一部分，汽车尾气，Pm25等也是造成环境污染的原因。
近年来，出现了许多次的雾霾天气，让人们感到惊惶不安。正因为这些事，使我想保护环境。
有了梦想就要勇于实现，每当我走在街上，看见有人乱扔垃圾时，我总会去劝说他，让他保护环境。
我还会告诉自已的亲人，叫他少开车，汽车尾气对空气有害，对环境有污染。 环境的好坏与人身心是紧密相连的，如果环境不好，对人体也无益。
当你有机会拾起地上的垃圾时，你一定不要认为这件事太渺小而不去做，往往看似简单的事情背后，都会对某处有益。
请你也不要乱扔垃圾，就这小小的垃圾总会影响市容，也应了一句话，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让我们携手共建一个美好的家园吧，让我们生活更加美好!
红领巾作文 篇8
红领巾是五星红旗的一角，也是我成为一名合格少先队员的信心，同时我的红领巾时时刻刻提醒我要乐于助人，把祖国的优秀传统传扬下去。
还记得我在去年寒假时回农村老家。当时，我们一家正开车在路上，突然发现前方有一辆大车陷进了泥里，我一开始想尽快超过去，可是，我看了看我胸前的红领巾，心想：嗯，我不能离开，我是一名少先队员，要乐于助人！我把我的想法告诉了爸爸，爸爸高兴地说：好，咱们现在就去帮助这辆车子吧！我们一家说明了来历，那些叔叔开心的说：谢谢你们，太需要你们的帮助了！我们大家二话不说，就开始行动起来了；前面一位叔叔赶着一匹马在前面拉，爸爸妈妈和叔叔们在后面推车子，大家一起使劲。这时我发现叔叔、家人的头上，落下了大粒的汗珠，我又再次看了看我胸前的红领巾，坚定的想：对，我虽然不能帮他们推车，但是我可以给叔叔、家人们买水喝！于是我拿上手中的零钱，跟妈妈说了一声，转身跑向不远处的小商店。
我手里拿着水和毛巾回来了，给他们每人了一瓶水，还帮叔叔们擦去身上的汗水。叔叔摸着我的头说：你真棒啊！小朋友，谢谢你也给我们了一份力量呢！我笑了笑：我是一名少先队员，我就应该做少先队员该做的事，乐于助人是我应该做的！我的心里也甜滋滋的，无比的开心，无比的高兴！
红领巾时刻提醒我要做一个乐于助人的、热心的小学生；虽然这次我的帮助不大，但是，我身为一名少先队员，应该从小事做起，帮助别人！我也明白了--帮助了别人，自己也会开心快乐！
红领巾作文 篇9
最近的大课间我发现了一个现象，好多孩子把红领巾放在地上，然后继续追逐玩耍。也许是戴着有些热，但这样放在地上总归是有些不妥的。
红领巾它代表着国旗的一角，是用革命鲜血染成的，是少先队的显著标志。作为学生，只要是少先队员每个孩子都应该佩戴，都应该尊重它。可我发现有些高年级的孩子没有带佩戴，还有些孩子随意拿它来嬉戏玩耍，这样的情况还不少。
这种情况也引起了我的思考，为什么孩子们会有这样的行为呢？一方面可能是少了些规矩约束，另一方面就是还没有深刻体会红领巾的含义。应该对孩子们强调红领巾的意义，针对这个问题组织一次主题班会，让学生们自己来组织，主动讲一些有关红领巾的故事和佩戴方法，这样不仅从内心深处激发孩子们对红领巾的尊重，而且也能规范他们的行为。
红领巾作文 篇10
大家好，我是一条红领巾。今天是学校的开学典礼，小卖铺里有许许多多我的兄弟姐妹，我被一个小男孩选中了。
他对我可好了，每次他都会把我叠整齐，再放进书包里，生怕我粘上一点灰尘。每个星期他都会用肥皂泡泡给我按摩，把我清洗干净。
可好景不长，小主人对我的态度来了个三百六十五度大旋转，他为了防止自己认错红领巾，就在我身上涂鸦做记号，我的朋友都“哈哈大笑”。我以为小主人只是一时糊涂，谁知他对我更恶劣了。一天，我在主人的脖子上睡觉，忽然他把我狠狠地扯下来，我还没明白是怎么回事，就被他摁进水中，“咕噜咕噜”我连喝了好几口水，他才把我拉上来，又一次丢进水里，我大声惊叫：“住手，小主人，你怎么可以这样对我？呜呜呜……”
我的日子一天不如一天。体育课上他跑得满头大汗，很野蛮地扯下我，把我当毛巾擦干自己身上的汗水，那股酸味和那股恶臭，我似乎闻到了好像十年都不洗的袜子。
我的兄弟姐妹们，你们的主人有没有好好爱护你呢?
红领巾作文 篇11
今天星期五，哇又要放假了，又可以开开心心的玩了，还没开心一会，妈妈就说，你长大了还没学会自己照顾自己，红领巾不能放洗衣机洗，自己洗去。
我只能拿着我的红领巾去卫生间。我拿了一个盆接水，接好水之后，我把红领巾放到水中，然后我用手把红领巾按到盆底，让红领巾完全浸透。接着，我在红领巾上抹了一点肥皂，就开始使劲搓。不一会儿，我发现红领巾和我的手上都沾满了浅黑色的泡沫。呀!我的红领巾真脏啊!我把红领巾放在清水里搓，搓的时候指甲戳到肉，痛极了。我把脏水倒掉，又放了一盆清水，再把红领巾放到清水里清洗一遍。我看见水不脏了，便把红领巾捞起来拧干。可一不小心，拧干的红领巾又掉进水里，我只好捞起来再把红领巾挤干。我把红领巾拉开一看，呀!我的红领巾像新的一样。
终于，我把红领巾洗得干干净净的，妈妈也夸我洗得干净，我心里非常高兴。
红领巾作文 篇12
胸前的红领巾随着微风拂起，看见它，让我不由自主联想到了英勇的革命战士在战场上冲锋献阵的画面，那时多么壮观啊！也就是这一幅幅鲜红的画面奠定了中华人民共和国的成立，而今，中国发生了翻天覆地的变化，中国经济繁荣富强，国民经济生产总值位居世界第三，科学技术日益发展……
随着这些方面的变化，使我们这一代的红领巾在全优的环境里茁壮成长，因此，作为红领巾中华人民共和国的一分子，祖国未来的接班人，我们身负重担，但我们仍会挺起胸膛，勇往直前，为祖国贡献一份力，，报答祖国的养育之恩。我永远会为自己是红领巾而骄傲，自豪。
记得当年，我们第一次佩戴上红领巾时，怀着满腔热血，誓言报效祖国。我会永远记得那庄严而又让人激动的一刻，我也会记得那时的誓言。我要报效祖国，我要为中华的繁荣而读书。
戴上了红领巾，就意味着是一名不折不扣的少先队员，因此，我们身上担负着重大责任，我们要严于律己，不说脏话，言行一致，做一名合格优秀的少先队员，这样才配得起胸前那如血一般的红领巾。
胸前的红领巾，是少先队员的标志，眼前的红领巾，是优秀合格的见证，心中的红领巾是奋发图强的动力。因此，我会永远珍惜爱护这条来之不易的红领巾。
我爱红领巾。
最新打羽毛球作文(集合7篇)
栏目小编陆续为大家整理了“打羽毛球作文”。写作文虽然苦但大家齐心协力一定会完成，写作提醒我们要保护发扬身边文化的优良传统。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累。我们将会为您带来更多有趣的信息请继续关注我们的网站！
打羽毛球作文 篇1
无聊的下午，我和爸爸决定打羽毛球，我们俩剪刀石头布，谁赢了谁就先发球。
巧得很，我赢了！我把球向空中一抛，信心满满。本以为可以打到爸爸的背后，结果连球都没拍中。“你的技术不过如此呀，居然连球都没碰到。”爸爸坏坏地笑着说。我可不信邪，我捡起球准备再次发球，爸爸一下子冲了过来，居然把球抢走了。他说：“小子，看好了，看你老爸的花式发球法，百发百中。”他抓着球轻轻往上一抛，球在空中划出一道漂亮的弧线，一下子就飞到了我的眼前。我的球拍在空中胡乱地拍打着，球从我的头顶飞了出去，球和球拍完美的擦肩而过。
我捡起球，学着他发球的姿势，往上一抛，心想：这回他肯定也接不住我的球。哪知他一下子跳起来，接到了我的球。我不由自主地感叹到，厉害呀。我只得集中全部注意力应对。羽毛球在空中飞来飞去，一会儿像蒲公英，随风飘摇，一会儿像离弦的箭，飞快地向前冲去，一会儿又像翩翩起舞的蝴蝶，爸爸发来的球总是让人捉摸不定，我只能跟着球满场飞。
爸爸得意地说：“想赢我，没门。”我可怜巴巴地看着他说：“我捡球的次数比接球的次数还多，好辛苦呀。”捡球，接球，发球，向前跑，向后退，原地跳跃，眼睛一刻都不敢离开球。平时就缺少锻炼的我早已经满头大汗了，一时也没了当初挑战爸爸的气势。
打羽毛球作文 篇2
今天中午，我跟爸爸来到楼下打羽毛球。
开始打球了，我扔起羽毛球，用球拍一打，就到了爸爸的羽毛球拍上。忽然，天上飞来了一群燕子，我看着天上飞舞的燕子，忘记了打球。等我回过神来，羽毛球已经到了我的脚下。第一局就这样输了，爸爸笑着说：“这就是不认真的'结果。”
第二局开始了，我把球发到爸爸那儿，爸爸又打过来，就这样来来回回了好几次。
最后，我摆着要发球的样子，爸爸也做好了接球的准备。我灵机一动，假装说：“爸爸，妈妈回来了。”爸爸转过头一看，我就一发球。爸爸回过头说：“没有呀，你发球吧。”我笑着说：“你往下看”，爸爸看见了羽毛球，目瞪口呆，说“我服了”。
通过这次活动，我明白了一个道理，做事不能三心二意，要认认真真。
打羽毛球作文 篇3
在一个寒风呼啸的星期六里，我那颗对羽毛球充满热情的心依然没有停止燃烧。
我和我们的爸爸要开始羽毛球了。我把羽毛球抛上半空，然后一个腾身跃起，我紧紧握着那黑色的羽毛球拍，朝着那个快要落下的羽毛球击去。球“嗖”的一声就到老爸面前，老爸不慌不忙，从老爸那平静的脸上、应对自如的动作上，看出了几分老练。我也不甘示弱，当球快要落地时，我一个出奇不意，把球打回去，结果打了个措手不及。我一边做个“耶”的动作，一边欢呼到：“一比零，我领先！”
接下来我又趁胜追击，又打赢了几球，马上就得意忘形了。
我得意扬扬地说：“哈哈，我是战无不胜、所向披靡的羽毛球之王！”后来老爸找到了我的死角，朝着我的死角进攻，我被打节节败退，然后我调整好状态，追上了比分，打成了平手。
这真是应了古语“骄兵必败”呀！
打羽毛球作文 篇4
今天的天气十分不错，我决定和妈妈一起来打羽毛球。我换了一身运动装，便跟着妈妈一起去球馆打羽毛球。
到了球馆，我发现球馆里的人都是穿着短袖子，大汗淋漓，各个都十分的疲倦。仿佛是炎热的夏天到来了。我好奇的问妈妈：“为什么他们都穿的是短袖，而且还是满头大汗的呢？”妈妈说：“他们都在运动，所以感觉不到寒冷，要不然你们早上做早操不就是为了防冷吗？”
接下来，轮到我和妈妈了，裁判员一吹哨，我和妈妈便开始比赛。首先，我左手拿着球，右手拿住羽毛球拍，扔出球，用拍子一打，球飞到了妈妈的地盘，妈妈一个箭步冲上前，给我来了一个杀球，我措手不及，摔了一个跟头。妈妈得分。我觉得十分生气，就扔下拍子，气冲冲的要回家。妈妈说：“打羽毛球，没有人会全输或者全赢，所以，你一定要坚持下去啊！而你也只输了一个球而已。”我答应了妈妈，便认真的打了起来。可是我慢慢的发觉，妈妈还是胜过了我，我不解的问妈妈：“为什么我就是打不过你呢？”妈妈说：“打球需要技巧，而不是认真就可以赢得啊，你要仔细的观察才行啊，我观察了许多人，发现了许多的小窍门，我利用这些技巧，果然很好。虽然妈妈胜过了我。但我却学到了很多东西！
打羽毛球作文 篇5
今天吃过午饭，妈妈和妹妹躺在床上睡午觉，爸爸就拉着我一起到楼下打羽毛球。
刚下楼，就迎面扑来一阵暖洋洋的空气。室外明媚的阳光洒满了大地，绿油油的小草随风摇摆，五颜六色的花儿争先恐后地向我们展现着它们可爱纯真的笑脸，就连蜜蜂和蝴蝶都被它们的多姿多彩给迷住了，停在缤纷柔软的花瓣上久久不肯离去。
我和爸爸找了一个人少阴凉的地方打起了羽毛球。
爸爸先发球，只见他把手中的球高高抛起，然后慢慢举起手中的球拍，等到了发球的最佳时机，他猛地一挥球拍，那球便像离弦的箭似的，在空中优美的划过一个180度大弧线，向我飞来。
嘿，这发球不错，看来现在我一定要大显一番身手了。但这球打得又高又远，逼得我连忙后退了几步，我马上举起手中的球拍，轻轻一跃，使出了浑身的力气向那颗球挥去。随着乓的一声，球又再次回到爸爸那里。
爸爸也不甘示弱，连忙将身子一倒侧，右手一用力，又重新轻松地把球送回到了我这边。我马上向前跑去，却始终赶不上球落地的速度。
爸爸看见后，鼓励我说：洋洋，失败乃成功之母，只要你努力，就一定会慢慢进步的，加油!我点了点头，说：好的，我一定会打赢你的，五局三胜，敢不敢比？比，当然要比。爸爸见我信心满满的样子，马上答应了和我继续比拼。
第一局爸爸赢了，之后的两句我胜了。到第四局时，我完美地把球发了出去，爸爸也成功接了下来，但他发球时，一不小心打歪了，球不幸地落在了树上，怎么也弄不下来。爸爸急了，不管三七二十一，直接拿起了别人的衣叉，朝树上扔去。只听啪的一声，羽毛球和衣叉一起从树上掉了下来。爸爸赶紧捡起了羽毛球与衣叉，他看了看时间，已经打了快一个小时了，便把衣叉放回了原位，收拾好球拍带我回家了。
这真是一个美好又充实的下午！
打羽毛球作文 篇6
最近是梅雨季节，天天下雨。傍晚时分，好不容易雨停了一会，我赶紧拿出了心爱的羽毛球拍，拉着爸爸陪我一起出去打羽毛球。
我们来到附近的小公园里，发现已经早有好几个人在这儿打得不亦乐乎了。我们也开始了，我先发球，我左手将球轻轻往上一抛，右手拿拍用力一挥，把球打到了对面。只见爸爸眼疾手快，接住了球并把球打了回来。我也不甘示弱，纵身一跳，又把球打了回去。这次我打得有点歪，爸爸没接住。我哈哈大笑，爸爸不服气地说：“再来!”接着我和爸爸又打了好几个回合，羽毛球就像自由地小鸟一样在空中飞来飞去，忽上忽下，忽左忽右。
打着打着，天渐渐地变黑了，我们收起了羽毛球拍准备回家。路上，爸爸一个劲地夸我说：“殷颢不错哦，羽毛球打得越来越好了，以后要继续加油哦!”我听了，心里像吃了蜜一样甜。其实我知道有时候爸爸是故意让着我，哄我开心的。以后我要加倍练习，争取做一个名副其实的羽毛球高手!
打羽毛球作文 篇7
说起打羽毛球，那可是我的强项。今天，我来到家门前的公园玩，看见有人在打羽毛球，看了许久觉得没我厉害，一直心痒痒。想上前厮杀几盘。便找来我的几个好朋友一起打羽毛球。
还未开始，我们便互相放了狠话，谁也不让谁。开始打了，小伙伴们个个身怀绝技，犹如武林高手一般。只见球“嗖，嗖”在我眼前飞过。终于轮到我打了，我已经等得不耐烦了，早想上前大显生手一番。我用计谋打的小伙伴团团转，一下子打进了两个球。这次我握紧手柄扔起球，然后悄悄把拍子拿到球下，想接一个在打，可是球马上掉
了下来，安静的躺在我的前面。小伙伴想用猛虎下山勾住我，然后一打，球像箭似的飞过来，我不知不觉快速往后退了几步，球飞快的落在了地上。我睁开眼睛一看，球安然无恙的躺在我的面前。我马上捡起球来，心里想：“我打轻一点看你怎么办。”嘿嘿，我轻轻一打，球飞了出去，过了界限后，马上落地，可小伙伴健步如飞猛冲过来，竟然接住了球，但却没打过界线，真是虚惊一场。
“我赢了！”我高兴的欢呼起来。
今天，我真是打的畅快，打羽毛球的好处可多了，既可以锻炼身体，又丰富了我的课余生活。
