写表扬的作文

写表扬的作文汇总。

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以提高文学素养，完善文学功底，写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？由此，有请你读一下以下的“写表扬的作文汇总”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

写表扬的作文【篇1】

【老师的表扬】

文/林忠彤

我长着一张瓜子脸，眼睛大大的，鼻子很高。期末考试快到了，我每次考试都不满95分。老师发了很多复习资料以后，我就把它写写完，每次写完都错了很多。

在期末复习的时候，老师给我们测试。我每次成绩都徘徊在88～92之间。回家以后，妈妈对我说：“你的学习态度不对。”之后，就骂了我一顿。

被骂以后，我经过不断反思，我决心改过错误，认真复习，考了95分以上。

期末考试那一天，我鼓足信心，结果终于有了回报：英语100、数学97、语文98。我高兴地笑了，眉毛笑得像月亮。

之后，老师在发成绩单的时候表扬了我：“有进步，以后继续努力！”老师微微笑着。他表扬我的这句话到现在还牢记在我的心中。他的表扬让我觉得我所付出的努力都那么值得！

【一句小小的表扬】

文/邱依诺

六一晚会的时候，我刚好又当主持人又表演音乐剧，还表演《金凤来仪》。我知道我们班的同学要么是没节目要么一个节目，要么两个节目。只有我一个是三个节目，我忙得不可开交。

晚会的前一个周五，放学的时候，我的数学老师——王老师对我的妈妈说：“依诺很懂事，知道把落下的数学作业补上。”正好我在妈妈旁边听到了，一时间内心的堵塞也烟消云散了。

晚会将要开始的时候，有一位老师问我：“你有没有你不会的才艺了？”

“没有。”我回答。

“那你真了不起！”老师说。

听老师说了这么一番话，我的内心非常舒畅。

一个小小的表扬或者鼓励，就能改变一个人一天的心情。而那种快乐会在心里持续很久很久。

写表扬的作文【篇2】

我相信大家一定都受到过老师的表扬，而且不仅仅只有一次，我同样如此。今天我又受到老师的表扬了。因为我上课认真，积极举手发言，作业完成的非常好，做事非常细心。

我不知道大家受到表扬的感觉是怎样的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖块还要甜。因为，受到老师表扬就表示自己非常出色，非常优秀，而且不是一般的出色、优秀。今天我被老师表扬了，心里特别高兴。

今天，我又受到老师的表扬，我决定以后要常常受到老师的表扬。我会更加努力，更加出色，更加优秀。做好老师的小助手和同学们的大帮手。帮老师查作业、拿东西……帮同学们解决问题、打扫卫生、刻本子、分饭、分菜、分汤……让老师时时刻刻看到我的优点。我也不会骄傲，因为骄傲使人落后。

今天，我被老师表扬了。

写表扬的作文【篇3】

在我的成长过程中，发生过许许多多的事情，而在这些事情中，有成功，也有失败。我成功了，就会受到表扬；可我要是失败了，又会受到批评。在经历过成功后的表扬，失败后的批评之后，我总以为成功就会受到表扬，而失败则会受到批评。可自从发生了那件事后，我却改变了这一看法。

那一天，天空万里无云，灿烂的阳光照耀着大地，这一切是那么的美好。但此时的我，却无暇顾及这些，心里正想着今天早上发生的一件事情：今天早上，老师发下了前天刚考完的单元测试卷。发试卷时，我的心提到了嗓子上，生怕考砸了，不仅老师会失望，家长也会很伤心。过了一会儿，老师叫到了我的名字，我更紧张了，期待着老师报出我的分数。“95分！”老师笑着报出了我的分数。95分！我的心落了下来，一股高兴劲儿涌上了心头。再看看其它同学，都用一种羡慕的眼光望着我，因为我是全班第一名！

拿到试卷后，我开始检查。突然，我发现“阅读短文”有一道加标点符号的题目，我忘做了，而老师也没扣我的分！怎么办？该向老师说吗？可要是说了，我就不是第一名了！这时的我，心里像有十五只兔子在争论。八只兔子说：“去向老师说明吧！做个诚实的好孩子！”而另外七只兔子却说：“不要去，你不要这个第一名的宝座了吗？”是啊！我需要第一名的宝座，可也需要诚实！正当我犹豫不决的时候，老师曾说过的一句话从我的脑子里冒了出来：“诚实比任何东西都要重要，诚实是做人的基本原则。”想起这句话，我翻然醒悟：成绩固然重要，可诚实更加重要！我决定去找老师讲清楚！想好之后，我迈着大步去找老师。改分数时，老师用赞许的口气对我说：“虽然你现在不是第一名了，可是你那种诚实的品质值得同学们学习！”听了这话，我比考了第一名还高兴。

这件事中，我受到了一次特殊的表扬。可除了高兴，我还明白了一个道理：讲诚信是中华民族的传统美德，作为祖国花朵的我们，应该把这种美德发扬光大，让社会变成讲诚信的社会！

写表扬的作文【篇4】

一个星期五晚上，我和妈妈一起去华音琴行去学古筝。

到了华音琴行，我先带好弹古筝的指甲，然后就像往常一样走进课堂。到了课堂，我弹老师上次布置的作业，可是不知道这么了，原本在家里弹得流畅的曲子可在这就变得疙里疙瘩的了。所以我有些担心，生怕老师批评我！

而老师看到我弹得这样，不但没有批评我，还鼓励了我，她温柔地摸摸我的头，说：“别紧张，老师相信你能弹好的。”这让我心情一下子感到很轻松，心想：老师，我不会辜负你的鼓励，我不会让你失望的。

想到这，我更加自信了，暗暗给自己鼓劲，经过一次次练习，我弹得一次比一次流利了，到最后的10分钟，我终于弹得跟家里一样流利了。当老师非常满意，表扬我说：“孙慧铭，你真棒！”我听了心里想吃了蜜似的。yjS21.com

我不知道为什么刚才弹不出，应该是紧张的缘故吧！

这次老师的表扬真令我难忘啊！

写表扬的作文【篇5】

我经常被表扬，真的。吴老师常常说我字写得好，每次一听到这样的表扬，我就会更加努力把字写好；黄老师表扬我会动脑筋，于是我每次遇到难题都会想了又想。

老师说，这就是表扬的力量。我不明白。

有一天早上，我起床后，发现妈妈已经早早的起床了，正在厨房里给我和弟弟做早饭。妈妈给我做了青菜虾丸汤、鸡米花、稀饭还有新鲜的水果。我和弟弟胃口大开，把早饭吃的一点也不剩。我赞不绝口地对妈妈说：“妈妈，你烧的早饭真好吃，是天下最好吃的早饭！”弟弟也说：“妈妈，你真厉害！”妈妈听了非常开心，笑眯眯地对我们说：

“真的吗？那我明天继续给你们做早饭，你们想吃什么告诉我哦！”第二天一早，我和弟弟刚起床，就闻到了妈妈烧的早饭的香味了。

从次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早饭。每次我们俩都会大声地微笑着说：“真好吃。”弟弟还会夸张着说：“哇哦，我的妈妈是天下最会厉害的妈妈。”妈妈每次都很开心

原来这就是表扬的力量啊。

我明白了，在生活中我们要善于发现别人的优点，要落落大方地说出来赞美她，得到他人的赞美让人感到开心，这样别人就会把事情做得更好。我们也要学习别人的优点，把别人的优点变成自己的优点。

相关文章推荐

写课代表的作文汇总9篇

幼儿教师教育网专题“课代表的作文”为你推荐以下内容。

在学习过程中，我们都会接触到写作文。通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。哪些作文值得我们去参考和学习呢？我们的栏目小编特意搜集并整理了写课代表的作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

写课代表的作文 篇1

冬去春来，春天的课代表出来招摇了。

春天的花是最好看的。它有很多种不同的颜色，岂能用数字来形容。特别是花园里，各种花组成了一幅五彩缤纷的水彩画，而我则走进了这幅美丽的图画中。

粉色的樱花在风中一摇一摆，在她的粉色中似乎少了什么，是它的绿色，好像是哦！真的是太过娇艳了，叶只能被它笼罩着，恐怕没有什么花能比它还美了。当然它的气味也是让人闻了难以忘怀的，香香的，非常适合做成香水、香包。这种花是长在日本的，从国外引进到国内，如果去日本，就一定要去看看樱花。

树其实也是春天的课代表。在秋天时落下了叶，到了冬天变成光秃秃的。但在春天它们就又重生了。在树枝中抽出了新芽，青绿的，可爱的，像一个个绿色的发夹。

春天的课代表还有一位必须隆重介绍，它是很会唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠动物一样。但是沉睡了一个冬季的小溪，在春天来临时又苏醒了。开始工作的它很勤快，扯开了嗓门，清脆又嘹亮。一块石头不知从何处飞来落入了溪水中，给小溪的演唱增加了些情趣，溪中荡开了一圈又一圈的涟漪，让人看得入迷。

春天的课代表也不止这三位，还有很多。春天是一个美丽的季节，也是四季的开始。我喜欢这样的春天，美丽，缤纷，充满生机！

写课代表的作文 篇2

“谢鑫园课代表撤掉，想当的举手！”谢老说道。“怎么，没人想当？”话音刚落，教室里一片寂静。

课代表是我一直耿耿于怀的“美差”，不过不知道为什么，同学们对这“美差”并不在意。我不知道当时是怎么回事。举手的同时，我隐隐约约听见后面有几个同学在小声嘀咕。谢老向我点头，意思是我被“录取”了。我几乎从来没有这样幸运过。但我没想到的是，我要为我一时的潇洒付出“惨痛”的代价。

“眼保健操开始……”同学们不情愿地放下了手中的笔，开始做眼保健操。我却开始忐忑不安起来，下课就要发本子了，我该怎么办？下课铃一响，我便跟着谢老上楼了。来到办公室，谢老指了指桌上的本子，我会意，用僵硬的手臂抱着本子拿下了楼。也许是兴奋过头了，我居然阴错阳差的走进了临班的教室，这时，一双双陌生的眼睛一同朝向我，更恐怖的是，当我回过神来时，发现身后还站了个宋老师（出奇地严厉）。我吓个半死，连忙转身，在宋老师转身的同时，以超乎寻常的速度冲出这个令人“毛骨悚然”的地方。

来到自己班的教室，同学们早已经等急了，作业本（谢老拿下来放在桌上的）被抢地满地都是，天空中还时不时地“飞过”几本，场面十分混乱。这时，谢老走进来了，“谁先抢的！”紧接着是一声怒吼。教室里鸦雀无声。

上课铃终于响了，平时的“催命铃”今天几乎变成了“救命铃”。教室里书生朗朗（谢老要求读课文）。“停，这是谁的？”又是一声怒吼。大家的目光朝向谢老手里，那是一个金光闪闪的东西。“天，这不是我的‘宝贝’吗？这是我用来放墨水的！”“这可能是一个巧克力盒子！”不知是谁叫道。“谢老师，这好象是刚才从张知烨的书包里掉出来的。”我班超爱打小报告的陈倩怡说道。谢老转过头瞪了我一眼，“不是我的！”我只能硬着头皮说。谢老一听，不再追究了。一整节语文课，我一直低着头（心虚）。

好不容易熬到了中午，意想不到的事情发生了：“同意谢鑫园当课代表的举手！”这是数学课代表的声音。这是，几乎所有人都举起了手，我的脸白了又红，红了又青。

之后便装出一副不屑一顾的表情……

“明天该怎么办？”这是我的心声。

一整天，我的眼前“全是本子”……

写课代表的作文 篇3

我们班是一个学霸班，每次考试成绩都名列前茅，在钉钉群里也无人不知无人不晓。除了有个别同学学习成绩不太好，其他人都是学霸。我、叶芷君、吴梓聪是学神，而吴梓聪可真是当之不愧的“智多星”。

刚开学，我们班要选一个数学课代表，刚好那个时候奥数班刚放假，有很多同学都积极举手，老师说：“既然这么多同学都想当数学课代表，那我来给你们出一道奥数题，谁先答出来并且正确，谁就当我们班的数学课代表。”同学们纷纷都说好，老师开始出题了：“请听题，一个笼子里一共有六十四只腿，请问一共有多少只鸡？多少只兔？”

老师的话刚落，吴梓聪立刻站起来说：“16只鸡，16只兔子。”过了一会儿班里响起了热烈的掌声。

我在草稿纸上算了算，连忙站起来说：“对对对！”

叶芷君也点点头：“没错！”

其他同学纷纷叫道：“吴梓聪，你太厉害了！我还没开始算呢，你就知道答案了！”

老师看着吴梓聪，微笑地点点头说：“那我们班的数学课代表就是你了。”

这就是我们班的“智多星”。

写课代表的作文 篇4

我们的语文课代表叫潘蓉,她是一个脾气好,人品好,成绩好的小姑娘,她今年13岁,属牛。她弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，脸蛋圆圆的，笑起来有两个酒窝，非常可爱。身材中等，经常穿着一套黑色的休闲装扎着两条小辫子。

她非常喜欢看书，一看书的话，眼睛几乎一眨也不眨。有一次她告诉我：她昨天买了一本小说，她回家就看，到家差不多是太阳落山的时候了，他们家吃晚饭。吃过饭，她继续看，她看呀看一直看到她姐姐睡觉的时候，她的姐姐把灯关了，她拿出电筒照着看，一直看到12点才把这本小说看完。她到了学校，课余时间她都在看书，不管是课内的还是课外的，她都喜欢看。如果你去找她一起玩，她会婉言拒绝你。

由于她的学习好，工作也负责任，老师喜欢她、同学们也喜欢她。潘蓉的官虽然不是太大，但是她对每一个同学的作业都盯得非常紧，要想逃过，不交作业的话，要先过潘蓉这一关，谁也逃不出她的手掌心。不交作业的话她直接把名字写在纸条上，再交给老师。这下就完了，老师会一个一个催，你不但要被批评，而且还不能玩。

潘蓉的学习成绩也非常好，今年的期中考试她的语文考了95.5分，数学考了96分，英语考了95分。哇！她的成绩真高不愧是我们班的语文课代表呀！她为我们班的同学做了一个好的榜样。

写课代表的作文 篇5

新学期，当数学老师宣布我担任数学课代表的时候，我像喝了一罐蜜一样，高兴得不得了，我想：我一定要好好学习，当好老师的小助手，不辜负数学老师对我的期望。

没想到，刚当上数学课代表，我就遇到了难题。俗话说，“新官上任三把火”，我想：当数学课代表就得早睡早起。所以那天晚上，我早早就睡了，第二天早晨，我早早地来到学校。一进教室，我看了一下课程表，第一节课就是数学。不一会儿，大部分同学都来了，我知道该收作业了。

当我公布收数学作业时，几个小组的组长就把他们组的作业交给了我，可都没有收齐。一会儿，陆陆续续的有几个男同学跑到我这儿来交作业。这个把作业插在这儿，那个又把作业塞在那儿……一会儿工夫，整齐的作业本被他们弄得乱七八糟的。望着这堆乱糟糟的作业本，我只好挨个整理，可还没整理完就上课了。我苦恼地想：这个数学课代表可真没有想象的那样轻松呀!

晚上回家，爸爸妈妈问我当数学课代表的感受，我长长地叹了口气，把我的难题告诉了爸爸妈妈。爸爸说：“你让组长收齐了再交给你，否则你不收这个小组的作业。”妈妈说：“对，单个交的你不收，让他交给自己的小组长。”

第二天，我按照爸爸妈妈教的方法去做，果然，作业收得比昨天好多了。我相信，以后我会做得更好。

问题解决了，我当起数学课代表更轻松，更自信了!

写课代表的作文 篇6

自从转到新学校，我这以前的一班之长便成了语文课代表。没想到，这小小的九品芝麻官(其实官职挺大)也有许多烦恼;不信，请听我一一道出。

NO:1(早读课上)

唉，怎么这么快就到星期二了，又是我的早读。同学们到齐后，我便说:请大家翻到XX页。翻到以后，便又说:第XX课，XXXXX预备起!同学们便读了起来，还没读到一分钟，又有同学东张西望了，。XX同学，请你认真读!~有得迫不得已的训斥人了。可那个同学却说:你自以为当上学习委员就好了不起，就来管我们哪，你读你的，我望我的，关你什么事?唉，看吧，是不是很烦恼啊?还有呢!!~

NO:2(听写时)

唉，终于吃过晚饭了，回教室听写去了(注意:我是住读)，等同学们到齐了，便开始听写了，请大家拿张纸出来，听写本也些同学用完了，不发了可那些男生却理直气壮地说:没有纸!我听了，生气了，说:没有纸，你就出去玩!可那些男生却说出去就出去!幸好这时老师来了，不是我就惨了!!

唉，我到底什么时候才能像歌曲里唱的一样:小小少年，没有烦恼呀?

写课代表的作文 篇7

一次偶然的机会，我体验了一把当课代表的味道。

那是一次信息课，老师讲完了期中考试卷子，命令我收好卷子后交到他的办公室。

开学以来，我的职位就只有班长，责任就只有管班。这个突如其来的任务让我有一种“吃不消”的感觉。但还是很有信心能把这个任务做好。

说干就干，下了课后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”虽然有几个人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的话当耳旁风，不以为然。我又喊了一次，但结果照旧。

下午，我又一次催促同学们交卷子，但是陆陆续续交上后一查才二十多份，没办法，我只得走到同学们身边一一询问。

虽然已到了这个地步，但许多的同学说：“没做完……没对答案……考试完之后不知道扔哪儿了……”这些理由我都听烦了。

就这样拖了一上午，又一个下午，又拖……卷子依旧没有交齐，我只好写表格一一对照。没交的，又到那位同学身旁催促才勉强交了四十二份。

没办法，其余的人不论我怎么说，他们一直坚定“死不重写，死不交。”我只好把卷子交给了老师。交完卷子后，我长嘘一口气，想到“课代表”的体验终于结束了，特别高兴。正所谓，不当课代表，课代表的苦永远体会不到。

这也反映了班里同学不积极配合课代表，不认真完成作业的毛病。希望同学们能够发现自己身边这一缺点，让课代表少“苦”一点。

写课代表的作文 篇8

我相信，生活中每个人肯定都有自己所敬佩的人，有的敬佩超级富豪，有的敬佩当红明星，还有的会敬佩娱乐大碗，可对于我来说，我所敬佩的人，恐是大家始料不及的，因为我敬佩的人却是我们班的数学课代表。

“叮铃铃——”上课的预备铃刚打响，数学课代表就站上了讲台，大声喊道：“大家安静了！现在已经上课了，老师还没来，先有我来带大家订正《练习与测试》。”

你可能很难想象，在我们班，我们的课前预备就是这样，由课代表领着大家订正习题，一旦发现不写作业的，课代表就会向老师报告，而那些不自觉的人就会死得很难看——老师定会收拾他。你也别说，自从课代表掌权，我们班做写作业的状况确实得到了改善。

课后，老师又布置了新的作业，一些颇具难度的习题让许多人一筹莫展。课代表见状，大脑飞速运行起来，显然，那些所谓的难题并没难倒这位“最强大脑”，也就眨眼的功夫，他就将那些习题搞定了。接着，他便开始关心起身边的同学来，给他们理清思路，给予必要的辅导，而不是直接告诉答案，等他们做完了，再看是否正确，然后统一订正，俨然一位负责的“小老师”。

毋庸置疑，课代表的职务十分辛苦，不仅要在课前帮着同学订正作业，有时还要做老师的小助手，和老师一起检查作业。他每次检查作业，我都会以好朋友的身份帮他改作业，而他并不会因为我在旁边或碍于情面对我的错题视而不见。每当看到他在我的作业本上打下刺眼的红色的“×”时，你不知道我心里有多难受，因为我俩毕竟是好朋友，而他又是那样不讲情面，这让我很是难看，面子上过不去。可我知道，他那是为我好，我不能不识好歹。我想，若果因为朋友的情面而有所顾忌，对我的错熟视无睹，或是一味包容，那终究会害了我。也正是他这种执着的，不偏私的品质，使我对他格外高看，也从心底更加佩服。同时，也正是他的耿直与坦白，让我改掉了自以为是，盲目自大，粗心浮躁的坏毛病，从而使自己的数学成绩立于不败。

我敬佩他——我们的数学课代表，虽然没有诸多绚丽的光环，虽然普通得不能再普通，但他做事的认真，待人的真诚，真的令我敬佩不已。

写课代表的作文 篇9

她是班里一位普通的女生，他不是最会学习的，也不是最受欢迎的。可就是这样的她一直在为班里的同学默默地做出贡献，她就是我们的数学课代表。

她不怕辛苦，每天早晨一来就收大家的数学作业本。有时还要因为收作业的事情收到埋怨。有一次，班里有三位同学没有交作业，老师得知后没有问清楚就把她骂了一顿，她委屈极了，只有在夜里暗自哭泣。然而，她毫无怨言，第二天依然为大家服务，丝毫不见昨日的委屈与狼狈。

每当班里有同学在做作业百思而不得其解的时候，她都会放下手中所有的事情耐心地帮助他们。有一段时间，老师天天给我们布置很多难题，一下课，就有很多同学跑过来问她。她却不管自己的作业有没有作文，一一为大家解答。那一段时间，她为了完成耽误的作业，每天都要很晚才能休息，眼睛都熬红了。大家知道了，都纷纷跑来感谢她。可她总是笑着说：“大家不用客气，我是课代表，帮助你们是我应该做的事情。”

她是那样地舍己为人，尽职尽责地为同学和老师服务。

大家知道那个人是谁吗？她就是我自己！哈哈！我是不是很了不起呢？不过，你们不要夸奖我哟，我会骄傲的。

写扬州东关街的作文700字(汇总5篇)

幼儿教师教育网专题“扬州东关的作文”为你推荐以下内容。

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，写作文是我们思想的表达，情感的抒发。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。有哪些事情值得我们写进作文呢？下面是幼儿教师教育网的编辑为你精心整理的“写扬州东关街的作文”，供你参考，希望能帮到你。

写扬州东关街的作文(篇1)

12月24日，圣诞节前一天，放学后，我早早地做完作业，等着爸爸妈妈下班回家。吃过晚饭，爸爸说：“今天是平安夜，过节了，外面一定很热闹，我们出去走一走吧”。听见爸爸这么说，我真是高兴极了，因为我的心早就飞到大街上去了，可是到哪里去呢？妈妈说：“今天是平安夜，到市中心玩的人一定很多，太拥挤了，我们不买东西，不如就到前面的东关街去看一看，转一转吧，那里一定也很热闹。”

晚上六点半钟，夜幕初垂，华灯初上，我们出了小区大门，沿着泰州路向南走，左边的古运河两岸的霓光灯不停地闪烁，变换着不同的颜色，令人目不暇接，美不胜收。马路上，车水马龙，一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息，看着这一路的美景，我都有点陶醉了。

走不多远，我们来到东关古渡口，穿过高大雄伟的东关门城楼，进入东关街。啊，一条古色古香的老街就呈现在我们的眼前了，路面上铺着整齐的青砖，两边是青砖黛瓦建成的老房子，高矮不一，有的是一层，有的是两层，每个房子的层檐下都挂着火红的灯笼，非常好看。沿着街道往里走，两边是鳞次栉比的店铺，里面的商品真是琳琅满目，有闻名全国的扬州三把刀、扬州漆器、扬州玉器，各种精美的小饰品，令人百吃不厌的扬州小吃、扬州酱菜等各种扬州特产。来东关街游玩的人也很多，不一会儿已经是人流如朝，每个人的脸上都充满了快乐的表情。

爸爸告诉我，东关街是我们扬州保存最完整的一条老街，这几年，我们扬州市政府投入了很大的资金对东关街进行改造，不但保存了原来的面貌，而且还恢复了很多在过去被毁坏的古建筑。在进行古城保护的同时，我们的政府还加大了对扬州历史文化遗产的开发，让我们的古城重新焕发青春。爸爸还告诉我，我们扬州通过对古城的保护，一方面提高了老百姓的生活质量，另一方面还获得了很多的荣誉，如最佳旅游城市奖、世界宜居城市奖等，现在我们扬州正在和其它城市一起申报古运河非物质文化遗产，相信不久就会成功。

不知不觉，我们已经游走完了东关街，在回家的路上，我还在不停的想，再过几年我们的古城扬州一定会更美丽更漂亮。

写扬州东关街的作文(篇2)

风和日丽，鸟语花香，今天我和妈妈一起去逛东关街。街上人群熙熙攘攘，店里商琳琅满目。可给我印象最深刻的还是东关街的小吃。

美食之首非油炸臭豆腐莫属，那一块块长方体的白豆腐，一下油锅，便发出“吱吱”的声音，没过几分钟，那炸得金黄金黄的臭豆腐就出了锅，再放上上好的辣酱，想想都让人垂涎三尺。这东西虽然闻起来有点臭，可吃起来就是香。还是妈妈了解我，看我想吃，便拉我去买，因为人多，排队的时候，看着别人吃得那么香，我的心里也开始焦急起来，催着炸臭豆腐的大伯“快一点，快一点”，妈妈在一旁笑着说：“小馋猫，心急吃不了热豆腐，炸臭豆腐要炸得外焦里嫩才好吃”。我想也对，要想吃到好吃的豆腐，要耐心等待才行，看来炸臭豆腐也是一门不简单的学问，难怪这么好吃呢!正想着我的终于好了。我一手托起小盒子，一手用竹签挑起一块准备放进嘴里，妈妈赶紧喊道：“小心，烫”。我赶紧用嘴吹一吹，再放到嘴里，啊!真好吃。

东关街的美食还有白白的四喜汤圆、甜中带辣的姜糖、惟妙惟肖的生肖画糖……去过一次，一定让你回味无穷!再往前走着，又看到好吃的芝麻糖店，我忍不住又尝起了，妈妈看我这么馋，只好又买了一点回去。

写扬州东关街的作文(篇3)

听说今年在东关老街那里举行庙会，正月初七那天，我便拖着妈妈一起去逛庙会。

我们兴致勃勃地来到东关街，哇！人真多，把本来并不宽敞的老街堵得是水泄不通，有好多我从没见过的小玩意呢，我可要慢慢观赏一番。

我们在人群中穿行着，走到了一家复古的'“盐号”门前。妈妈向我先容说，扬州在古时候是很繁华的，良多盐商靠古运河做着盐业生意，这就是当时卖盐的店铺的样子容貌。盐号里有许多八怪七喇的东西，有称盐的大杆秤、斗，有盛盐的大缸和箩筐，墙上还挂着一些先容扬州盐业发展的资料，真是让我大开眼界！

我们继承跟着人流往前走，又来到了一家小型私家藏品展览馆，里面展出的是我们扬州的特色手工艺之一——剪纸，还有良多年前才有的火花。最让我惊疑的是展览馆门口有一位大哥哥在做面人。他也就十七、八岁的样子，可那双手却格外灵巧。一团面在他的手上这么一搓、一捏，就可以变成栩栩如生的各种人物、动物，有抱着玉米吃的老鼠，腾云跨风的神龙，摇头摆尾的小狗……什么十二生肖、西纪行的四个主角，他都会捏！看他那副专注的样子，我想：这一手绝活定是他耐劳训练的结果。

天气徐徐暗了，可还有许多人涌向东关街，我们都在这热闹的灯光人潮中流连忘返。

写扬州东关街的作文(篇4)

这一天，天气晴朗，我和我的朋友结伴一起来到了扬州城最具有代表性的一条历史老街：东关街。

东关街东至古运河边，西至国庆路，全长1122米。

刚进门，就看见了一个个大红灯笼高高的挂在每间商店的屋顶上，鲜红的五星红旗迎风飘扬。来来往往的人很多，把大街上挤的水泄不通。我和我的朋友随着人流来到了一家古玩店。这里面有许多古代的物品，有镜子，木梳，木簪，手镯……这时候，突然有样东西吸引了我的眼球，走近一看，原来是图案圆珠笔。在笔的顶端，有着不同样式的小人物，有多啦a梦，有小公主，还有机器猫……令人眼花缭乱。

出了古玩店，我们接着向前走去，只见一位老爷爷正在用姜糖做糖人。我很好奇，于是准备一探究竟。哇，老爷爷做的糖人可真逼真啊！有活泼可爱的小兔子，有敦厚朴实的老牛，还有“横行霸道”的螃蟹……

继续往前走，一股香味窜进了我的鼻子。啊，原来是炸臭豆腐。店门都快要挤爆了。我们好不容易挤了进去，就看见老板正在炸臭豆腐，8个一盒。一盒五元钱，我们一人买了一盒，一边走一边细细品尝。

我们就这样走啊走，走啊走，不知不觉走到了东关街的尽头，有许多人在拍照留念，唉，真后悔没有带相机来啊！我们走的满头大汗，随意找了一处阴凉的地方席地而坐，迎面吹来阵阵凉风，把我们的烦躁都吹走了。

过了一会，我们便依依不舍的离开了，真期待下次的游玩！

写扬州东关街的作文(篇5)

听说今年在东关老街那里举行庙会，正月初七那天，我便拖着妈妈一起去逛庙会。

我们兴高采烈地来到东关街，哇！人真多，把本来并不宽敞的老街堵得是水泄不通，有好多我从没见过的小玩意呢，我可要慢慢观赏一番。

我们在人群中穿行着，走到了一家复古的'“盐号”门前。妈妈向我介绍说，扬州在古时候是很繁华的，很多盐商靠古运河做着盐业生意，这就是当时卖盐的店铺的模样。盐号里有许多稀奇古怪的东西，有称盐的大杆秤、斗，有盛盐的大缸和箩筐，墙上还挂着一些介绍扬州盐业发展的资料，真是让我大开眼界！

我们继续随着人流往前走，又来到了一家小型私人藏品展览馆，里面展出的是我们扬州的特色手工艺之一——剪纸，还有很多年前才有的火花。最让我惊奇的是展览馆门口有一位大哥哥在做面人。他也就十七、八岁的样子，可那双手却格外灵巧。一团面在他的手上这么一搓、一捏，就可以变成栩栩如生的各种人物、动物，有抱着玉米吃的老鼠，腾云驾雾的神龙，摇头摆尾的小狗……什么十二生肖、西游记的四个主角，他都会捏！看他那副专注的样子，我想：这一手绝活定是他刻苦练习的结果。

天色渐渐暗了，可还有许多人涌向东关街，我们都在这热闹的灯光人潮中流连忘返。