六年级作文教案

六年级作文教案汇总十二篇。

对于学生来说，写作文是家常便饭的事情，作文能帮助我们记录以前的事情。有的文章让人看了赏心悦目，怎样才能让自己写出一篇好作文？以下“六年级作文教案汇总十二篇”由小编为大家收集整理，更多信息请继续关注我们的网站。

六年级作文教案(篇1)

现在只剩最后一学期了，我要好好学习，要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言：我成功的背后总是您那流不尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！

虽然她作文好、学习好、很受人欢迎，但她一点儿也不骄傲，谦虚极了。平常的日子里，在我们漫不经心时，她却在看书、学习或复习。她非常文静，从不把自己的想法告诉同桌。她总在默默努力，争取下次再取得优异成绩。

六年级童话寓言作文题目：小鹿赛跑的故事1200字。关于小鹿赛跑的故事童话寓言作文怎么写？这篇六年级童话寓言作文大全小鹿赛跑的故事1200字的童话寓言小练笔写的很不错。

四年级书信题目：给老师的一封信。四年级关于老师的书信作文怎么写？这篇四年级书信350字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。

小学二年级写我的理想，我写的是当作家。作文里还拿巴尔扎克来作偶像。其实那个时候我知道什么，一篇巴尔扎克也没读过，完全是做梦的热情冲昏了头。我当然成不了作家，我这种人不能当作家，不然一定饿死。

六年级作文教案(篇2)

爱国这个字眼儿，在一年级时，就开始接触了，那时，总觉得十分遥远，渐渐地，也就淡忘了；到了三年级时，老师又再一次提起爱国，并告诉我们什么叫爱国，那时，有点懂了，但又并不是很理解，渐渐地，又淡忘了；现在，老师又提起了这个字眼，忽然觉得，爱国好像并不是什么难事，试试吧！，结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作，一句话，一个想法，一种精神，渐渐地，爱国刻在了我的心中！

我要完成学海书山中的铁人三项，就是铁语文；铁数学；铁英语。只有这样，才能考上初中的重点班。然而，要想做到这些，就必须在六年级认真学习，即使有很大的压力，也要刻苦，认真的学习。总之，在六年级，学习是最重要的。

刚上五年级时的情景还历历在目，眨眼间便到了下学期，这是一个新的开始，我们要将上学期的所有不愉快的事，全部忘掉，开始新学期的美好生活，新的学期有新的希望。每个人都会有自己的希望，当然我也不例外，每个人的希望都不同，那么我的希望又是什么呢？其实，我的希望和大多数人的都一样就是在下学期中我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

巧玲姐姐：你好！我很高兴认识你。我叫刘昕锐，今年7岁了，在隆昌县实验小学读二年级。我在电视上看见你们的家园被震倒了。我心里很难过，我想帮助你。你一定要坚强，我相信你们明天的家园会更美好。加油，姐姐！祝你天天开心！学习进步！

六年级作文教案(篇3)

妈妈您为我付出的实在太多了，当我牙牙学语时，您就精心地呵护我；寒冬腊月时，您首先问问我冷不冷；做饭时，总是想我喜欢不喜欢吃。我现在已经是三年级的学生了，您还要为我操心、担忧，所以，我要怀着一颗感恩的心，学会感恩母亲。

到了学校，灵昕去找自己的班级，而妈妈去帮她报名。灵昕找到自己的班级后，扫了一眼同学。突然她的眼睛一亮：真倒霉，竟然碰到这一群家伙！然后呢，她又看到了自己的好闺蜜：美玲、妍慧、静如。便过去打了一声招呼：真巧呀！竟然我们又同一个班！说真的，真的好巧。她们从二年级开始就同一个班，而且现在四年级了，仍然不变。两年了哦。

绿化带的后面，便是雄伟壮观的综合楼。一楼是老师们的办公室和医务室，辛勤的老师们每天在那里备课、批改作业，不辞辛苦。二楼是微机室和科学实验室，我们可以在那上电脑课、做实验，丰富知识，开拓眼界。三楼是阅览室等。综合楼的左边是乒乓球馆，乒乓球可是我国的强项，瞧，有许多同学在那里打乒乓球。乒乓球馆的左边是3号教学楼，一、六年级的学生在那上课。综合楼的右边是阶梯室，学校的大型活动一般都在这举行。阶梯室的前方是2号教学楼，一、二年级的学生在这上课。

六年级作文教案(篇4)

习作４www.YJS21.COM

文题：记一次实验

写作目的要求：选择一个科学课上的实验，将经过写下来，或者自己设计一个实验，边实验、观察边做记录，然后将实验的经过、结果写下来。

作前准备：开展实验活动，组织观察交流。

教学过程：

一、谈话引入：

揭题：记一次实验

二、指导习作：

１、课前做好写作的准备：

布置学生注意面容科学课上的实验，并记录下实验的经过和结果，或自己动手做一个实验，做好记录。

２、完成习作：

Ａ、让学生拿出记录，回忆实验情景，和同桌说一说实验的经过和结果，可以说自己亲手所做的实验，也可以说科学课上观察得来的实验，要求一定要说清实验的步骤和结果。

Ｂ、明确要求，完成作文初稿。

a、在学生实验、观察、记录并简单叙述实验经过和结果的基础上，进一步帮助学生明确习作要求；

b、在完成习作的过程中，教师巡视指导。

Ｃ、交流作文初稿，师生评点。

a、教师点名或小组推先代表在班上交流，对于实验步骤清晰，实验结果阐述清楚的学生，教师及时表扬鼓励；

b、评点细化，以起到对学生的指导，提高的作用。

Ｄ、根据个别点评，学生再次修改。

Ｅ、誊写作文，要求字迹工整，格式正确。

习作5

文题：成长的烦恼

写作目的要求：围绕成长的烦恼这个话题写一篇习作，要写出自己的心里话。写好后与别人交流交流，让烦恼烟消云散。

作前准备：开咨询会，寻找共同点。

教学过程：

一、激趣引入：

1、出示大人们常说的那句话--小孩子是最无忧无虑的，引导学生联系实际发表自己的见解。

2、揭题。

明确本次习作的内容，是围绕自己成长的烦恼这个话题写一篇习作。引导学生认真筛选习作的材料，想一想：你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？思考清楚这两个问题，便有了自己的习作内容，接下来就可以按照写作要求，有条理地叙述了。

二、明确要求，讨论写法。

１、完成本次习作，要达到的训练目标是大胆写出自己的心里话，即我手写我口，我手写我心，教会学生写真人真事，抒真情实感。成长的烦恼需要学生敞开心扇，实话实说，唯有这样才能写出有意义，有价值的习作。

２、引导学生讨论写法。

以某一具体的烦恼做例子，让学生各抒已见，谈谈如何来写。

三、学生动笔：

认真完成习作，写好后认真修改，在学生完成习作的过程中，教师进行巡视指导。

四、分组交流，评必习作。

学生完成习作后，引导学生分成四人一组，进行习作交流，在交流中，认真地聆听别人的习作，虚心的学习别人习作中的优点，能向别人提出合理的修改意见。在交流中，认真地朗读自己的习作，虚心听取别人的意见，能采纳别人的合理意见，对习作进行修改。

五、再读习作。

对修改后的习作再读一遍，感悟成功之处。

习作６

写作目的要求：找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。

作前准备：组织学生开展调查，并记录数据。

教学过程：

一、作前准备，开展调查：

引导学生先确定一个自己感兴趣的内容，这个内容要和自己的学习生活实际紧密相连，要有意义，有意思，围绕这个内容，可以设计一份简单的调查问卷。

二、联系实际，激趣引入：

１、回忆数学课中所学到的统计方法的有关知识，说说这些统计方法在我们日常学习生活中的广泛运用。

２、揭题。

三、明确要求，讨论写法：

１、读第二自然段，明确本次习作的要求。

２、四人小组内交流自己开展的调查过程。

四、各自整理，汇报调查结果：

１、把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来。

２、学生按要求各自进行整理。

３、通过这次调查，你得出了什么结论？把你的调查结果也写下来。

４、指名汇报，交流调查的结果。

５、相互补充，发表见解。

五、集体交流，发表建议：

六、指导习作：

同学们在写作的时候，可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图表，这样也会十分生动。

七、学生写作，教师巡回指导。

习作７

文题：给老师的一封信

写作目的要求：给老师写一封信，感谢老师对自己的教育和关心，写出自己想对老师说的心里话。

作前准备：组织交流讨论，寻找最具深意的材料。

教学过程：

一、激情引入。

二、讲座回忆。

１、你打算给哪一位老师写信？

２、在信中，你有啊些话要对老师说呢？

三、明确要求。

１、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期

２、提出习作要求：

Ａ通过具体事例，表达对老师真挚的感情；

Ｂ要写真人真事，抒发真情实感；

Ｃ写完后认真修改。

四、创设情境。

１、课堂上，老师绘声绘色讲着，我--？

２、下课后，老师欢快发和同学游戏，或埋头批改作业，我--？

３、放学后，老师与我促膝谈心，我--？

五、组织交流。

１、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情；

２、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。

六、完成习作。

１、拟写初稿；

２、正面引导，鼓励修改；

３、评议赏识，表达心声。

六年级作文教案(篇5)

他很注重教育建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

山西省阳泉北大街小学一年级3班高峡我是雄日的好朋友。一天，雄日请我去诚实中做客，我来到诚实国，哇！变化真大呀！风景真美。白天，汽车在马路上畅通无阻，人们在有秩序地进行的工作；晚上，大家可以不关门、窗，小偷和坏人都不到诚实中。我说：“雄日，你真伟大，你的王国真不错，你是全世界最伟大的国王。”指导教师：王富平

三年级时，橡皮筋特别火，只要一毛钱一根，大家都争着买。橡皮筋2根连起来可以玩智力游戏。两个人面对面坐着，一个人用两只手勾住，另一个人也用双手来勾。女生爱玩，男生也爱玩。

还记得在我小学四年级时，我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上，我们有说有笑，一家人都十分期待我们的旅程。

冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。清晨，我走出家门，一股冷气迎面扑来，啊！下雪了。好大的一场雪啊！大地盖上了一层厚厚的过冬棉被，房屋和树木都披上了银装。还有些年轻人不戴帽子，头上落满了白雪，就像老翁一样。淘气的雪花落在老爷爷的头发上，老爷爷就像圣诞老人似的。上学路上的小同学们，他们银铃般的笑声给冬天带来了生机。他们有的摔倒了，再爬起来；有的故意打一个滚儿，让雪花沾满身，有的边走路边打起了雪仗。大雪给人们带来了欢乐。太阳升起来了，一股轻风吹来，把枝头上的雪花吹落下来，纷纷扬扬的雪花在太阳的照射下，仿佛仙女闪花，又好像一群银白色的蝴蝶漫天飞舞。这时的阳光在白雪的衬托下，也显得分外耀眼。冬天的雪景多么美丽壮观啊！六年级:爱的绿叶草

六年级作文教案(篇6)

我忘不了三年级时，那个悲伤的中午，朋友，你用你的双手给我安慰，用纸巾擦去我的泪水，你轻声的安慰依旧回荡在耳边：“你别哭、别哭。”

二年级叙事作文题目：帮妈妈分担家务。关于做家务的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文300字的帮妈妈分担家务的叙事小练笔希望能够帮到你。

他们俩是我们班最搞笑的人，所以称为笑星。龚九元最大的特点是：手好动，龚九元见谁一下就要动人家一下，怪不得那次他把人家几年级的小朋友推到厕所里（我们班的同学看到了），就是因为他手好动。

在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。

终于上小学了，我翻开语文课本，大致地看了一下，囫囵吞枣，觉得挺有趣。回到家后，我一屁股坐在沙发上，皱起眉头，跷着二郎腿，一边看一边思考，一拿到书，就忘记了该做什么。

六年级作文教案(篇7)

到了作文了。我一看。是写童年趣事。哦也！这是我最拿手的作文啦！沙沙沙不一会我的作文就写完了。最后5分钟的时间，我见拼命的检查啊检查啊。果然还是看出了错误。

我现在有一个苦恼，就是写作文，我作文的水平一般般。但是像我们现在这样，写作文一定要用很多好词好句，让人感到烦琐而且缺少真实性。我们小学生应该是真实快乐的，有过许多真挚的情感，但老师们却让我们感到虚伪。但如果我们用平凡的语言写出文章时老师要不就打低分，要不就说你不认真。为此我挨了老师的骂。现在我对作文也是敷衍了事，我感到很苦恼。

点评：文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

六年级作文教案(篇8)

渐渐地，我已走过了我生活过六年的地方，走进办公室，我想起了我被老师批评教育的情景，走过多媒体室，我第一次参加演讲比赛的情景清晰得浮现在眼前，来到少年宫，看到我们器乐队外出表演的留影，我又感到无比自豪

在课上，他的一言一语都吸引着我们，因为在他的课上，你不会觉得无趣，反而你很愿意上他的课，他讲课，不会让你死记硬背，也不会没完没了的批评你，他会让你自己思考，鼓励你，他的话，会让你想说什么说什么，一点都不拘束，像在课下和同学聊天一样。他喜欢写作，经常教我们写作文的方法，也常常让我们自己尝试着写作，没有同学讨厌他。因此，我们班的成绩总是名列前茅。

你好，我叫xxx，是江西吉安县的一名五年级的小学生。虽然我不知道你是谁，但是我非常想和你做朋友，做一对要好的朋友。

之后，我们可以去离那儿不远的灵谷寺。灵谷寺位于中山陵东侧，它建于清同治六年（1867年）。古刹典雅，曲径通幽。现该寺主要设施有大雄宝殿、玄奘法师纪念堂、藏经阁、法堂、祖堂、客堂等。红墙碧瓦，殿宇巍峨，林间鸟鸣声不绝于耳，饶有兴趣。

六年级作文教案(篇9)

学习目标：

1．明确本次习作要求，指导确定中心，围绕中心选材。

2，学习参考片断，动笔习作。

明确本次习作要求，指导确定中心，围绕中心选材。

投影片

小黑板

录音机

1．揭示作文题，审题。

(1)题目的重点是什么？(写出我为什么尊敬这个人。写出这个人值得学习的好思想、好品质。)

(1)哪些人是值得尊敬的人？(展开议论。随机板书归纳思想品质；如热心助人，诚实，关心集体，廉洁奉公，见义勇为......)

2．怎么写好这篇作文？请阅读课文习作要求和习作提示，划出作文要求和步骤。

(1)自学思考。默念讨论。

(2)说出本次作文有哪些要求。

综合归纳，小黑板揭示。

①确定写谁，反映哪一方面品质。(中心)

②根据中心选好材料。

③围绕中心写具体。

3，交流材料，指导确定中心和选材。

(1)准备写谁？你尊敬他什么好思想？是从哪件事上感受到的？(展开，在交流中开拓选材思路。学生说时注意事例和品质概括是否一致，是否准确，及时帮助纠正。简要板书概括事例，

如：

①帮邻居看孩子。

热心助人②叔叔帮我修车。

③爸爸帮邻居换煤气。

(2)评价交流的材料，哪些不容易写好，为什么？(引导体会选择印象深刻的人来写。排除道听途说、报纸报道的人物事例。)

(3)小结：可以写熟悉的人，也可以写陌生人，但事实必须是亲身经历，耳闻目睹，是真实、熟悉的，有感受的。这样容易写好。可以写一件事，也可以写二三件事，但必须反映一方面品质。

4．学习参考片断，点拨围绕中心写具体。

(1)片断写什么事？反映人物什么品质？

(2)哪些地方写出了阿姨的热心肠？哪些地方写了我的心理活动？为什么写心理？

(3)怎么围绕中心写具体，学到了什么？

(4)小结：让事实说话。落笔的重点写他(她)，写好他(她)是怎么说，怎么做的，写出自己的感受。

六年级作文教案(篇10)

一二七O年前后在意大利北部和南德一带出现的早期机械式时钟，以秤锤作动力，每一小时鸣响附带的钟，自动报时。一三三六年，第一座公共时钟被安装于米兰一教堂内，在接下来的半个世纪里，时钟传至欧洲各国，法国、德国、意大利的教堂纷纷建起钟塔。

妈妈，你知道吗?其实我有很多的话想跟您说，可是您每天都是早出晚归，没有时间，这次正好趁写作文时跟您说说吧!

虽然我成绩不错，但我不是一个书呆子，我兴趣爱好广泛，积极参加学校的各种活动，我参加过三次周周演和两次英语剧表演。在爱心节上，有我采访的身影，在艺术节中，有我吹奏单簧管的身影。我喜欢计算机，我的打字速度飞快，三年级的时候，信息老师推选我参加上海市小学生计算机创新比赛，我获得了二等奖。我喜欢钢琴，去年暑假我获得了钢琴十级优秀证书，我也喜欢旅游，爸爸说：读万卷书，也要行万里路，旅游能增长我们的见识。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果时光老人卖时间的话，我一定要买回六年时光，让矛盾和不舍不再出现。

六年级作文教案(篇11)

还有一直在低年级教我们数学的王永群老师，他严肃时，绷着那脸；他生气时，大发雷霆；他开心时，整节课都嘻嘻哈哈，一点儿都没有老师的范儿哪个同学成绩不好他就会在放学的时候给他补习，有一次矮矮小小数字成绩一般的范运琳同学考试得了九十九分，老师喜出望外，激动得要死，并在全班面前表扬她

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。

其实，学习古筝这门科目是我自己选择的。一年级时，妈妈带我到少年宫学习才艺，她只给了我两个选择：一是学古筝；二是学钢琴。可能是我还小吧，不管三七二十一，就随便选了一个。

三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。完了，迟到了，一定会被老师批评的我心里想着。这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：以后要记得带伞啊，快回到座位上去。当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。

六年级作文教案(篇12)

我三岁的时候在七小上幼儿园，到了六一学校要表演节目，我们要唱儿歌。到了那天，家长和老师都坐在台下准备欣赏我们的节目，我们也被老师画成了一个个“小妖精”，穿上了小花裙和小西装。老师把我们领上台，我们一看这么多人不仅都害怕起来，等到老师说：“一二三，唱！”我们就都哭了起来！老师见状有些不知所措，赶紧把我们抱下台，家长也在旁帮忙，让其他年级的哥哥姐姐先来表演。

校长让我们一个年级一个年级参观，我们四年级在最后。四年级的同学都气得直跺脚。“校长偏心！我们比他们小，应该让我们先去！”“就是嘛，校长都没有文化，不懂得要谦让年纪小的孩子。”“嗯！校长居然让把礼仪反过来，小的让大的了！真不像话！”

这天，她又来到了那片花丛。她，是初三一班的班长，也是独行侠，因为她的家境实在是太贫寒了，没有人愿意和一个穷山沟里的孩子做朋友。不过她的学习成一直都是年级第一，这时她唯一觉得欣慰的事。

这六年里，是他陪伴我走过、笑过、学过的。到了小升初时，大家要各奔东西，都悲伤的要命，几年的朋友要在此离开，不舍呀！

我今天和妈妈去碧桂园外的武馆咨询。我现在是八年级，需要在一两年内达到黑带。为了达到这个目标，我们已经第二次来到武馆了。我们聊了很多问题，能否直接考黑带？能否一两年内通过得到的答案是OK的。可以直接在一两年内通过，只要孩子愿意配合，而且我们这边比较严格，技术是基本可以保障的。可是我觉得最重要的问题却没说什么时候开始上课？

扩展阅读

六年级手机作文汇编十二篇

作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，经常写作文能够巩固我们的学习成果。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。大家都能运用的作文模板大致上有哪些？于是，小编为你收集整理了六年级手机作文汇编十二篇。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

六年级手机作文 篇1

有一天，小老鼠的妈妈送了小老鼠一部最新的MP3手机，小老鼠兴奋极了，第二天就拿到学校去炫耀。

小老鼠像明星一样身边有一群人。小老虎先说：“小老鼠，什么事不能忘了兄弟呀！”说着小老虎拿着手机正预备看，手机又被小狼抢去，大家抢来抢去手机不小心摔到地上坏了。小老鼠坐在地上大哭起来，一边说：“你们赔，你们赔我的手机。”在旁边的小动物急得也哭了起来。小老鼠站起来说：“你们哭有什么用？这样，小老虎和小狼，你们两个天天早上抬我去上学。小牛，你当我的，小兔你帮我写作业。你们一直要干到这学期结束这事才算完。”大家没办法，只能答应了。

日子一天天过去，要期末考试了，小老鼠想临时抱佛脚，可是已经晚了。这次考试小老鼠考了最后一名。

小老鼠没办法，给老师说出了实话，大象班主任听了小老鼠的话，语重心长地说：“你想想友情和谁重？”小老鼠这才恍然大悟。

六年级手机作文 篇2

滴滴喂，老李呀，晚上吃饭去。知道了。

大家好，我的名字叫手机，是现在最流行的东西。我的用处十分大：玩游戏、听歌、看新闻

人们现在都喜欢我，并且，我还是上流社会比拼面子的必要物品，只要是低档次的，人们就会对它的主人投去鄙夷的目光。当然，我不用担心，我是全世界最高配置的手机，我十分厉害，全世界的人都想拥有我，因此，那些人争得头破血流，最后，一位富豪以天价买下了我。

有时候，我环顾一下，就会发现每一个人几乎都会干着同一件事情，那就是头低着，然后目不转睛地盯着手机。就连我的主人也是这样。他每天都不断地刷朋友圈，刷微博，晒自己

我还发现，自从我的家族出现后，整个世界发生了变化，人们开始依赖我们，就像恋上了毒品一样，好像如果失去了我们，整个世界就会崩溃似的。自从我们横空出世之后，许多家庭都发生了变化，大人、孩子每个人都有一部手机，他们虽然坐在一起，但是我认为他们的心未曾在一起，因为他们都沉浸在自己的世界里，似乎这个世界所有的情感都在淡化

有一天，我的大哥苹果9告诉我：因为我们手机的出现，现在大多数人都戴上了眼镜，并且陷得越来越深，眼镜的度数也越来越高。这一切的原因都是我们家族的出现，我的心好难受，这时大哥又跟我说：你六姐苹果6的主人走上了一条违法的道路。我惊讶地问：为什么？大哥十分痛心地说：还不是她的主人在网上发布虚假消息、高利贷、赌博网站

这时，我的心凉了半截，我们家族的出现给人类带来了巨大的灾难。本以为我们会让人类生活变得更加美好，但现在看来早晚有一天会毁掉他们的种族，不！我不能让人类朋友沉迷与电子世界里了。我下定决心，以我的生命换取主人一家的感情。

砰！我自爆了

六年级手机作文 篇3

今天在家没事干，忽然发现家中手机很多，数了数，一共竟有九部！其中六部已经报销，只有三部还在工作。

我家的手机，不看不知道，一看吓一跳，好像我还没有出生时，爸爸带回了我家的第一部手机，这部手机，在现在看来，与那些闹得沸沸扬扬的智能手机根本不可同日而语。而在那个年代，这可是个稀罕物。这部手机不但屏幕很小，还是黑白的，只有几个功能，发短信、接听拨打电话、还有一个简单的小游戏——贪吃蛇。虽然只有几个功能，但生命却很顽强，一直坚持了六七年，如果不是老爸想跟上时代的潮流，说不定还能再用几年。

这第二部手机，虽然也是黑白屏，但比起前一部手机，那可是功能多多了，除了发短消息、打电话之外，有了闹钟、计算机、日历一些简单的功能，游戏也多了两个。这部手机是妈妈在旧货市场淘的，只花了一百多，所以用了一年多就报废了。

第三四部都是彩屏手机，功能花样一个比一个多。现在，爸爸用的这部手机，是模仿电脑键盘的，功能五花八门，聊天、微博互动、uc浏览、互联星空……几乎无所不能。

时代的变迁，使旧的淘汰了，世界也是如此，旧的下场，新的层出不穷，我们都要不断跟上时代快速的步伐，不断地去创新，而不是永远的循规蹈矩。

六年级手机作文 篇4

现在，手机成了人们必不可少的生活物品之一。无论老人还是小孩，都会玩手机。

每次我上街时，总能看到一些人拿着手机边走边看。有人说:手机便是世界。手机里的确包含很多东西，但我觉得，手机里即使有再多的东西，也比不上这个多姿多彩的世界。手机毕竟是手机，我们不能沉迷于手机中的虚幻世界里。

以前，我也经常玩手机，有时和同学聊天，有时看一些奇闻异事，有时还会看一些有趣的视频。有一次，我在无意中看到了一个视频，视频里的内容是:一个老师问学生，中国的四大发明是什么。学生回答的是微信、微博、QQ、淘宝。

看完这个视频，我想起了上一年的春节。春节时，我们全家吃了一顿饭，饭后，我们虽坐在一个沙发上，但我觉得我们的距离很远。我们都是人手一个手机，在微信上抢红包，和朋友聊天。第二天凌晨三点，我们的家人群里就有人发红包了，10个红包，仅8秒钟就全部被抢完了。之后，便有人陆续开始发红包，在群里聊天。

我不知道这个春节还会不会这样了，但我希望，大家能少玩一会儿手机，多陪陪家人，我们不能成为手机的奴隶!

六年级手机作文 篇5

Hi，你猜猜我是谁：头上有一根短短的天线，身上有从0到9的数字键，还有*和#号键，一个漂亮的屏幕上面可以看许多信息。你知道我是谁吗？我就是可爱的——手机。

我身着银灰色的套装，一张叫做屏幕的脸，肚里有密密麻麻的芯片，身上还有许多不同功能的按键，这便是我——一个可爱的我。

那天，我被汽车运来，到了“王者通讯”的地方，有人把我搬到了店里，我就出现在了柜台上。开始，我觉得非常好玩，因为这有各式各样的手机朋友；但是后来，它们都被人买走了，只剩下一个孤零零的我站在那里。

突然有一天，我的幸运日降临了。一对中年夫妇走进店里。他们第一眼看中的就是我，售货员阿姨将我拿出来，经过一番讨价还价，我终于被打包卖给那对中年夫妇，于是，我的使命便开始了……

一到主人家，主人便将我开机，我便立刻显示一个笑脸，并送上一句“开心每一天”。主人见了喜欢得不得了，就连睡觉时也抱着我，我热得汗都流出来了。

就这样，主人就每天用我打电话、发短信、听音乐。当然时间长了，我有时就会犯一点毛病——死机(没电了)，主人就给我吃饭（充电）。

很快，我伴随主人就有三个年头。一天晚上，主人正在看电视，他丈夫说：“你的手机太老了也该换换了。”“不”主人坚定的说，“手机新旧没关系，只要能用就行了。”

因此我逃过了一劫。尽管世界上的手机可算上日新月异，但主人却雷打不动不换手机。即使我出现了故障，主人也没嫌弃我，而是送我去修理店住院……渐渐地我和我的主人产生了谁也离不开谁的情感。

不知为什么，我会遇上这样一个好主人，我的手机朋友们，你们有我这样的幸运吗？

六年级手机作文 篇6

爸爸给我买了一部手机。有人说要想毁掉一个孩子，就给他买一部手机。我并同不赞同这个观点。在这个信息化的时代，属于高科技产品的手机，它在我的学习中起到了很大的帮助作用。

我在晚上做语文作业的时候，有的字笔顺不清楚，我就请教手机。如万字，这么简简单单三笔的一个字，第二笔写什么呢?我在手机上一搜，它就一笔一划写给我看，第二笔是横折钩而不是撇。字典就没有这个功能。我不认识的字，不懂意思的词，在手机上查看就比在字典上查看要方便得多，快得多。

周末的语文作业一般都有听写，我先打开手机里的录音机，把听写的词用慢速读一遍，然后，再听着录音默写。这样做，自己就能完成听写的作业了。

数学学习中，遇到不会解答的问题，手机就会给我分析的头头是道。手机里的作业帮还会给我批改作业呢!

英语趣配音能帮助我更好的学习英语，我几乎每天晚上跟着手机里的英语趣配音学习英语，再把我的配音发到班级群里。这次期中考试，老师给我的英语口语成绩是

100分，我被评为班上的英语学科明星，这里面就有手机的功劳。

我奶奶也玩手机。有时放学回家，我奶奶会高兴地说：昊霖，看看奶奶手机里的这个视频。那可不是垃圾视频啊，它是传播正能量的视频啊!我在快乐中也受到了教育。

再说这个周日吧，我把作文的草稿写在手机里，我用的方法是把语音转化成文字，草稿很快就写好了。我和奶奶在手机上把草稿删删、填填、修修、补补，修改得既清楚，又省时间。然抄到作文本子上，

手机里有的功能还是我教奶奶的呢，奶奶总会说：谢谢昊霖，真是要活到老，也要学到老呀。我们祖孙一起学习，其乐融融。

我把手机当成我学习的工具，它是帮助我成长的功臣。反过来，我要是把它当成游戏娱乐的工具，每天晚上看手机，睡不好觉，白天上课没有精力学习，或者干脆放弃了学习，这就是自毁前程，那手机就是毁掉我的敌人。

手机是我们现代人沟通交流的必须品，是科技发展的产物。它的好与不好，不是取决于它本身，而是取决于使用它的人。

六年级手机作文 篇7

一部二手手机，一条充电线，一个手机支架，还有无处不在的网络，这一切已经是我离不开的东西了。

我现在用的这部手机是一部二手手机。虽然她是二手的。但是在我第一眼看见她时就对她充满了好奇。他会不会与我上部手机不一样呢？这部手机是多少GB的呢？会不会有许多游戏呢？想到这儿，我就迫不及待地想打开手机。我按下开机键屏幕亮了。我手指往上一滑解锁了，这手机还是很好上手的吗，我心里说着紧接着我打开了设置一看，总空间才16G。这么小的空间一定是老爸搞得鬼，故意给了我一部这么小的内存的手机，看来我又得买sd卡了。

之后，我下载了一些基本的软件后，打开了微信，给妹妹发信息说我的新手机时，不小心触碰了什么按键，手机发出机器人的声音：“你好，我是vivoice，很高兴认识你。”我心里想：什么鬼，这是什么奇怪玩意？让我来研究研究。“嘿，你是干什么的？”我是您的手机助手，您可以这样说：“打电话给……、今天的天气怎样？……”“那今天天气？”“今天天气晴，最高气温29摄氏度，最低气温19摄氏度。”“好的，谢谢。”“那你会玩游戏吗？”我好奇地问她。“我可以给你一些游戏攻略……”

就这样，我居然和一个机器人聊了一个上午，这可真奇怪。

接着我又下载了抖音，刷了会儿抖音后，我觉得应该休息会儿了，我小心翼翼地把手机放在茶几上，刚站起来伸伸胳膊，“叮咚”信息来的声音又把我拉了回来，我又打开微信发现了许多游戏小程序，不由得又被这些新玩意吸引了……

窗外的天慢慢黑了下来，我觉察到时间的流逝，关上手机，闭上眼睛开始沉思：这奇怪的手机，是不是有魔力？怎么这么好玩，但这么好的东西却偷走了我的时间。我赶紧走近书桌，还有一堆作业等着我呢。

六年级手机作文 篇8

现在的科技日益发达，每个人都离不开必要的通讯工具，那就是手机，今天我要介绍的是我妈妈的手机。

它的造型别致，光滑的屏幕，只要 你轻轻按一下，下面的那个按钮就会亮起来，你就会看见那些缤纷多彩和五花八门的应用程序和游戏啦！手机的背面，它黑黑的，没有一条痕迹，这是因为它有手机 套的保护，上面有一个缺了一小块的苹果的标志，它的里面有一块电池，虽然我们看不见它，但是它却起着不小的作用呢！

手机不仅外形独特，而 且作用也很大。有一次周末，妈妈休息在家，这时，妈妈单位打来电话对妈妈说，现在要召开电话会议。我正在纳闷，电话怎么能开会呢？只见妈妈拿起电话，熟练 的拨了几个按键，只听手机里传来：“欢迎您进入会议系统，请输入登录密码。”妈妈又拨了几个键子，手机那边又传来：“请按“0”号键旁听，按“＃”号键发 言。”不一会儿，手机里就传来有人讲话的声音。过了大约半个小时，妈妈高兴的告诉我,她们部门在这个月取得了销售第一的好成绩，看着妈妈高兴的样子，我都 替妈妈高兴。

还有一次，我跟爸爸妈妈一起出去吃饭，不知道为什么那天饭店上菜的速度特别的慢，都过了二十多分钟，我的肚子都饿的咕咕叫， 菜还是没有上全，特别是我最喜欢吃的金针蘑还没有上来，我实在是等的不耐烦了，我就问妈妈：“妈妈，能把你的手机借我玩一会儿么？”妈妈回答到：“我看你 今天表现的不错，就批准你玩一会吧。”我高兴的一把拿过手机，飞快的进入我最喜欢的“黄金矿工”游戏，这个游戏可以锻炼我的反应能力，我已经通过了二十七 关，每过一关，我都会有无比的自豪感。

我真是喜欢妈妈的这部手机啊！

六年级手机作文 篇9

手机，是现代生活中不可缺少的一件物品。

由于我要到北京去采访，所以妈妈用一元购机给我买了一款诺基亚的2322c手机，告诉我如果走丢后，可以与老师联系。我将手机捧在手心，欣喜若狂！

这部手机屏幕长3.5厘米，宽3厘米，是典型的小型手机。它既不能摄像，不能发彩信，不能上网，也不是触屏手机，但是，它能满足我通话和发短信的要求了！

拿到手机后，首先要装SIM卡。我不会装，于是就请那儿的工作人员装。然后就是充电了。把手机的左侧开关打开，把充电线插进去，再把线的另一头插到插座里就行了。完成充电大约需要5到8个小时。

我的手机“安家”后，就经常的“换主”。记得有一次，我的手机被我老爸拿走了。我一边哭，一边用座机打电话给妈妈：“妈……妈妈……我……我的手机 被……被爸爸拿……走了，你……要帮我……帮我把手机拿……拿回来……”。果然不出所料，妈妈痛“骂”了我老爸一顿，手机又回到我的手上，这才解我心头之 “恨”。

以前我打电话一定要用座机打，现在我可以用我自己的手机打了；以前我要玩游戏要用老爸的手机玩，现在也可以用自己的手机玩了；以前要发短信要用老妈 的手机发，现在我也可以用自己的手机发了。真方便啊！这个手机不像有的.手机那么奢侈，而且易操作，小巧而精致，我很喜欢这个手机！

耶！我终于有一个属于我自己的手机了！

六年级手机作文 篇10

如果你独自一人走遍天下，你会选择携带哪一样东西供自己娱乐？似乎很难作出选择。英国作家尤安。艾肯曾写过《走遍天下书为侣》，这篇散文中写到，如果她独自一人环游世界，她会选择一本书。我跟她选择的东西有共同点，可差距却非常大，那就是一部手机。

手机有很多优秀的地方，最明显的就是打电话了。在自己感到很孤独寂寞的时候，可以拿出手机，拨打亲人、朋友的号码，与他们聊聊天，分享生活中有趣的事情；或者你还可以打开摄像头，开启视频通话，就好像他们就站在你的面前。

还有一个好处真是不得不提，那就是在手机上，只要内存足够，你们可以下载所有叫得出名字的书，可以是讲中国古代的，也可以下载现代科技的，有中外名著，还有童话故事真是应有尽有。最最可贵的一点是，如果你暂时不想看一本书了，可以把它删掉，而想回味一下这本书的内容时，又可以随时下载而书是做不到的。

在自己心情不好时，还可以打开手机，选择一首自己最喜欢的音乐，在听音乐的时候放松放松。这也是手机的优点之一。

手机的功能还有很多

我认为走遍天下带手机是最好的选择，你呢？

六年级手机作文 篇11

微风缓缓地吹着，阳光正温暖地照射在窗子上。我慵懒地躺在沙发上，翘起二郎腿，一边玩手机一边啃苹果，惬意地享受着周末的休闲时光。

突然，“叮咚”一声，微信有人向我发短信了，我漫不经心地打开微信。哦，原来是在外地的爸爸给我发了条信息，点开一看，一个橙色的方框里写着几个字：点开有惊喜哦。我心里充满了疑惑：这不就是一个对话框吗，有什么惊喜的？我不由自主地一点。哇，这点进来的画面看起来像红包啊，中间还有个“开”字。好奇心驱使我点下去。伸出食指随便一按，显示我已领取了爸爸的红包，在我的名字旁边显示出88元。这是爸爸在跟我开玩笑？这是假的吧？我既惊喜又迷惑，发微信问爸爸：真的假的？今天不是愚人节呀。爸爸则回复我：没骗你，微信新出的一种功能，抢红包哦。啊，这太令人高兴了。那天下午的阳光异常的暖，微风也异常的柔，我仿佛坐在浮云上，异常轻松快乐。

红包真“进了”手机里，这可给我们的生活带来了方便啊！家庭聚会时，亲友之间互发几个红包娱乐娱乐，既体会到抢红包的乐趣又增添了亲情；过年过节时，大家还能给远在外地的朋友发红包拜年呢。红包里的钱，还能随时取随时用，提现只需付一点点手续费，人们出门可以不用带现金，带着手机可以走天下了。

现在红包都“进了”手机里，以后的生活一定会更加方便。我们努力期待着更美好的明天吧！

六年级手机作文 篇12

如今，手机在我们世界真是越来越普遍了。有句话是这么说的：出门只要手机在手，连天塌了都不怕！你可千万别觉得夸张，请听我娓娓道来。

现在，手机也是人们的钱包。不管是去超市，去餐厅，甚至是去机场，只要有带手机，你想买什么都没有问题。什么微信支付，支付宝，手机银行等，各种各样的支付方法都问世了。

有一次，我和妈妈一起去吃牛排。吃完后，妈妈只需拿起手机，扫描收银台上的二维码，支付成功后，拿给店员一看，就行了。比原来付现金、刷卡方便多了，省去了打印pos单，节约用纸的同时还防止假币流通。

也许在未来的超市，连收银员都免了，要进超市，拿手机刷一下即可进入。推一辆手推车，如果看见心仪的东西，用手机扫一下条形码，货架上的那样东西就可以取下来了。结账的时候，每人都要经过两个柜台。柜台一，付款柜台。手推车里的东西会自动生成一个条形码，与你手机捆绑直接到柜台扫描仪上一晃就付款成功了。柜台二，打包柜台。你只需要把手推车推进柜台里，机器会直接帮你分类打包，几秒后包装盒里的东西就会升上台面，手推车自动传送到了停放处，方便省事。这种便捷的方法会在各个超市广泛使用。

也许，以后的手机就不再需要用电充电了。到那个时候，每台手机都会配上一个“自然充电器”，那其实就是利用太阳能，风能能来给手机充电，未来手机真是人类不可或缺的环保产品！

未来，手机会变成如同身份证一样的重要的东西吗？让我们一起展望未来，一起走进手机时代吧！

二年级作文六篇

由幼儿教师教育网编辑为您挑选这篇文章名为“二年级作文”。作文是表现个性塑造品格的重要途径，通过作文可以表达人们真实的情感和感受。写作文要从小事入手，并细致地描写。这些资料仅供参考各位可以自行判断！

二年级作文(篇1)

我的脑海里有很多颗星星，其中最亮的那一颗就隐藏着一个难忘的青春――偶第一次自己洗澡。

准备灯火：

有一天晚上，月亮还在给我们说你好时，妈妈说：“毛旦，你都第这么大了――六岁了，应该自己洗澡啦！”偶对妈妈这荒唐的举止感到厌烦。好奇心驱使着偶在客厅把衣服脱了，又开了一个国际玩笑――把自己小一条拉一拉说：“妈妈，偶的小一条真大呀，不愧是个男子汉啊！”妈妈听了差点吐了出来。我大踏步走向浴室，拧开水龙头，等水变热，接着唱出卡拉OK――快使用双节棍！哼哼哈嘿！（手舞了足蹈、唱歌中）。过了三分钟。偶唱出——把脏东西搓干净！哼哼哈嘿！我手舞足蹈的搓呀搓，搓呀搓！嘿！四分钟后。偶来了个疯狂冲冲冲！――把脑子打湿。“快使用洗发香波，攻击敌方。哼哼哈嘿！四分钟后，攻击头屑。快使用疯狂冲冲冲！拿喷头把脏东西冲干净，把敌方一扫而尽。”我说，“糟啦，元气不足啦，关水！”一分钟后，我来了个积能功，再次在两秒钟之内大耗元气，来了个神速穿功！（奋力地穿上衣服）

嘿！哥们，我们一起来自己洗澡好吗？快，冲呀！又有一场恶战啦！

二年级作文(篇2)

十七岁，或许这就是我生命中的一场大雪吧。所有的过去，都被掩埋了，以后的事情，就都是全新的了。

——写在前面

她，是一座城。不美，不繁华，可是她真实温厚而宽容。

她，是我最重要的人。

小的时候，最喜欢站在城墙的左边，沿着左边的青石板走过，我可以感知她的心跳动在我这边。不一样的风景，一样的节奏，不变的温暖。即使城中漆黑一片，无论面向何方，都是无尽与深邃。可是，我却可以凭借与城一起的呼吸拉近相互的距离，摸索着走到墙边，背贴着墙，依恋地靠着城。当眼睛习惯了黑暗，我睁眼看白净的墙面，她所反射的光芒仿佛伸出无比温暖的触角，摩挲相互的沧桑与崎岖。她，一直让我在左边，一直……

城，是一种凝固的灵魂，灵魂的天性就是呵护城中人。

可是，我曾怨恨过这座城。不屑于她的唠叨，耻于她的辐射，一直想逃离她甜腻的怀抱。我多么想用逃似的脚步，逃离这场自认为不属于自身的繁华。我多想出城去透透气，感受城外的山花烂漫、阳光洒满。

后来，我发觉我错了。

其实，我只是在害怕，害怕习惯她的温暖后无法再面对将来的孤冷。可是知道么，无论将来我出城多久，走过多少坎坷，归来时是否满眼心伤，城都会无声息地接纳我，让我听见她的心跳动在我这边。

终于，我的理性战胜了任性。失去和拥有，泪水和笑容，人生有时候像一场梦，醒着的时候，闭上了双眸，谁在回忆上游。反反复覆寻寻觅觅为了什么，要多少时间才干够了解，其实有你就足够。

转身以后，我才忽然感受，你一直都在背后。握着你的手走过快乐和难过，母亲，下一秒请让我成为专属于您的城，把我置于您的右边，感受我爱你的心跳在左边……

二年级作文(篇3)

某一天的早上，小毛虫、蚂蚁和蝴蝶约好在森林里玩，意外在路上发现了一个蛋壳。

小毛虫提议道：“要不我们用它做一个跷跷板吧。”

蚂蚁和蝴蝶异口同声地答应了。

过了一会儿，跷跷板就做好了。小毛虫和蚂蚁爬上跷跷板，上、下、上、下……

玩着玩着，蝴蝶突然说：“我太轻，玩不了，我们换一个游戏吧。就玩……热气球吧。”

接着，它们又开始做热气球，织呀织呀，终于织好了布，绑呀绑呀，终于绑好了绳，做呀做呀，终于做好了热气球。

它们坐进热气球，只见，热气球飞上了天空，小毛虫和蚂蚁大喊：“我们飞上了天，地上的东西比我们还小！”

六月的天就像孩子的脸，说变就变。到了下午，豆大的雨点儿打到了气球上，很快气球就落了下来。

可雨这么大，到哪儿去躲雨呢？蚂蚁灵机一动，说道：“我们把蛋壳翻过来，做把伞呗。”于是它们就把蛋壳盖在头上，结果真的没有淋湿。

雨终于停了，天黑的可怕，找也找不到路。它们用蛋做了一个摇篮床，还用树叶做被子，最后它们躺在“摇篮床”里，一会儿就进入了甜蜜的梦乡。

经过各自的提议，它们开心地度过了这一天。

二年级作文(篇4)

每个人都可能有一两件做错了的事情，事后就终身难忘，会感到非常后悔。

我有一件非常后悔的事，常常就会想起它。

那 是我读五年级的.下学期，一开学，我报了名可以去领书。发完书时，老师说要拿九元钱来，是去买练习册的。妈妈知道后，说：“你不是有一元钱吗？”我说：“是 有。”那一元钱是妈妈说了如果老师说还要顺便可以用这一元钱，其实那一元钱早就被变为零食到了我肚子里去了，我答应妈妈是怕妈妈骂我。妈妈拿了八元钱给 我。第二天，我飞快地把八元钱交给了老师，老师问我：“怎么还有一元钱没拿？”我说：“老师，我妈妈说那一元钱明天再来交给您，可以吗？”老师说：“可 以，那明天一定得拿来。”其实我那是骗老师的，所以我非常后悔，但世界上从来都没有卖“后悔药”的。在回家的路上，我不断地想，早知现在何必当初呢？想到 这儿，我已经预感到事情的结果了。

终于，悲剧落到我的头上，几个月后，老师走过来问我：“你为什么还不交那一元钱呢？是不是当零食给吃 了。”“我……”我当时无话可说，没有回答老师的问题。老师已经知道我在说谎，所以打电话到我家。回到家，爸爸、妈妈已经知道这回事。爸爸骂着说：“下次 一定不能再这样了！”就这一句话，使我更加伤心。这时，妈妈走过来说：“改正错误还是个好孩子！”就在那时，我哭了……

从此，我不知道为什么我就是忘不了这件事，我从此对自己许下诺言，以后一定做个诚实的好孩子、好学生。

二年级作文(篇5)

小时候，我因为好奇，所以问妈妈：“妈妈，你知道科学像什么吗？”“当然知道，科学就像深不可测的大海，科学就像无边无际的天空，科学就像含苞待放的花朵······来，我做个关于科学的实验给你看看。”妈妈慈爱的说。

先拿出一个小碗，再拿出一个生鸡蛋，接着拿出一瓶醋，实验就开始了。一开始把鸡蛋放在小碗里，再在小碗里倒上醋，使得鸡蛋浸没在醋中，剩下的只有等待了。

第一天：鸡蛋的壳有点裂开了，仿佛有一只小鸡正要破壳而出。

第二天：鸡蛋上的壳掉落了一小半，落下的地方好像一个小女孩露出的小脸蛋。

第三天：这时，我傻了眼，鸡蛋上的壳完全掉落了，从小碗里拿出鸡蛋，现在，它已经不像一个鸡蛋了，而像一个漏了气的皮球，只剩下蛋黄，蛋清和一层外皮了。

为什么会变成这样呢？经过多次的查找资料和询问老师，我明白了其中的原因：因为醋中含有的醋酸能电离出氢离子与蛋壳中的碳酸根结合，变成水和二氧化碳，所以，蛋壳就消失了。

通过这次实验，我知道了为什么鸡蛋遇到醋会融化，也知道了科学无处不在，只要我们用眼睛仔细观察，生活中就会有许多奥妙。

二年级作文(篇6)

大年初一的晚上，虽然天气寒冷，还下了毛毛细雨。可是一吃过饭，我就嚷嚷这要放烟花，于是，我急忙拉起妈妈，到了广场！大的烟花，我一下拿了7个大的烟花，妈妈问我：“敢玩吗”“敢”。我脱口而出。买回了烟花，我一人上了天台

我拿着打火机，点着了导火索，我急忙跑开，只听一声巨响，一条火龙腾空而起，仿佛划破了漆黑的夜空，空中的火龙渐渐变成了一朵五彩缤纷的花儿，有红色，橙色，白色，蓝色， 绿色，金色……这些礼花顿时把天空也染成金色的了。又急匆匆的落了下来。在一旁观看的人都不约而同地鼓着掌，赞叹着这美丽的烟花。

我又点着了金梦蝴蝶的导火索，礼花“嘣”的一声冲上了天，只见一只硕大无比的花蝴蝶，在天空中翩翩起舞，好像在参加选美比赛似的，过了一会，蝴蝶慢慢地飘落下来，我都笑着追着落下的烟花跑来跑去，快乐极了!

烟花过后，我在心里默默的祝愿；“家乡啊，愿你像这美丽的烟花一样，明天更加美好！

二年级植树节作文100字(汇总六篇)

十年树木，百年树人，一树留春，万古常青，请在植树节种下一个心愿，播下一份希望吧！下面是小编帮大家整理的二年级植树节作文100字，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级植树节作文100字 篇1

初春，正是一年中植树的最佳季节。周末，小红和小明带上工具和树苗去郊外植树。

他们先挖好一个坑，把小树苗放进坑里，接着小红扶着树苗，小明用铁锹培土。不一会儿，小树苗就站稳了。小明擦擦脸上的汗水，开心地说：“总算种好啦！”小红一边给树苗浇水，一边说：“小树苗，你快点长大呀，我们还会来看你的'”

小红和小明开开心心的回家了。

二年级植树节作文100字 篇2

二月过去了，三月来了，这天是植树节，天气很好，碧空如洗，万里无云，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

星期天的上午，我来到美丽的公园，小草悄悄地睁开眼睛，小花也张开笑脸。我手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，不到一会儿我就满头大汗地挖好了一个大树坑。接着我精心挑选了一棵最茁壮的小树苗，再把树苗移入树坑，然后再往坑里填了一点土，该浇水了，我提来一桶水浇给小树苗，小树苗喝饱了水直点头，好像再说：“谢谢你。”

我看着小树苗，看得越多次，我的心就更甜一点。我心里想：我的小树苗呀，你快长大吧，你快长大吧！长的高高的，壮壮的才好呢！

二年级植树节作文100字 篇3

春天的一个中午，小芳、小梅和小欢一起去花园种树。多漂亮的花园啊！果树笑开了花，花儿笑红了，杨柳摇长辫子，小燕子唧唧喳喳。

小李拿着铲子，挖了一个大树坑。小芳把树苗放进坑里，扶着树苗。小美负责种地和浇水。他们种了一棵树又一棵树，多开心啊！

种树是为了绿化环境，美化家园，我们应该向它们学习。

二年级植树节作文100字 篇4

春天来了，风和日丽，小明和小红在学校门口植树，看起来干劲十足，小明在培土，小红在扶着树，他们两个人合作得非常默契，心情很开心！

小红和小明把小树植好了，到了夏天，小朋友热的时候可以在树下遮荫。

这真是快乐的一天啊！

二年级植树节作文100字 篇5

你们知道植树节的来历吗？原来植树节是清明节，后来，为了纪念孙中山，才改为3月1的。

这天，我和小伙伴震震去工巩义的竹林镇长寿山去植树。早晨，6点都起床了，7点在河南饭店门口集合。7点30分准时出发。车上，有两个小女孩PK才艺，两人的表演都很精彩，不分胜负。不知不觉中就到了目的地。我们种的是樱花树。那里的叔叔说，下月就可以去看樱花了。

于是，我背着锄头，妈妈背着树苗，阿姨背着铁锹，震震提着桶。我们走到了植树的地方，已经有工作人员吧坑挖好了，先提水把坑浇湿，在们树苗放到挖好的坑里，填上土，再浇3通水。好了，大功告成。我们还给樱花树起了个名字，叫小小树。最后，我们开开心心回家了。

二年级植树节作文100字 篇6

树节那天早上，我和哥哥提着树苗、铲子和水桶在山坡上种树。我一到目的地，哥哥就拿起铲子，踩在地上，身体前倾，把铲子推进土里，一下子就挖出了一个坑。我不甘示弱，拿起水桶来到小溪边打水。我们挑选了一棵强壮的树苗，小心翼翼地把它搬进坑里。

我扶着树苗，哥哥为树苗培土，树苗稳稳地立着。我忙着给小树浇水，心里想：“喝，喝！快长成参天大树！”

秋雨六年级作文精品十二篇

我们会将自己难忘的事情记录进作文里，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，一篇好的作文还是非常费脑子的，你对哪篇作文印象比较深刻？也许下面的“秋雨六年级作文精品十二篇”正合你意！供您参考，并请收藏本页！

秋雨六年级作文(篇1)

天空感觉如此之高，太阳就像一个火球“呼哧呼哧”炙烤着大地。地面太热了，我可以透过厚厚的鞋底感受到地面的温度。烘烤时，我的鞋底感觉烧焦了。太阳弄瞎了我的眼睛，我不敢直视它们。大地、屋顶和小屋闪闪发光。我看不清楚，也打不开。我眯着眼睛看着我旁边的黄q树。它在阳光下是鲜红色的，有些是白色的。树叶的边缘在阳光下卷曲着。整棵树似乎都着火了。我的心被火闷死了，我非常焦虑。我正面临体育教育一段时间。我不知道如何形容我对夏天的厌恶。

体育老师兴高采烈地来到操场，非常活跃。他的手掌盖在额头上，眯起眼睛，在黑暗的天空下，他的脸闪着喜悦的光:“哦，天哪！今天的天气太好了，太灿烂了，非常适合运动！”“啊？”我们都用惊讶的眼神和大嘴巴看着体育老师。我们在烈日下奔跑，一滴滴汗水从我的额头流下来。太阳的热量灼伤了我，以至于我的背部和肩膀都快裂开了。我的眼睛晕晕的，亮晶晶的，我只能看到那个人影的轮廓。

“哈哈哈！”全班哄堂大笑，突然感到笑声中有点风声。每个人都高兴地喊道:“好像风要来了！”“是的，风来了！”附近的黄q树的叶子微微抖动着。太阳仍然是鲜红色的，但它不时被薄云遮住。燃烧的光线似乎散发出有毒的气体伤害身体。我不知道我什么时候会停下来。风中有股闷热的味道，我仍然感觉不到一丝凉意。

我眨眨眼，很想喝水，但今天我忘了带杯子，只好等到中午才喝牛奶。风越来越大，飘着几滴雨。地面上的灰尘被卷起并融合成一团。世界看起来是灰色的。一旦你出去，你可能会变成一个“灰色的人”。风没有停，但是越来越大，里面的雨滴越来越多。它旁边的黄桷树在风中狂舞，挥舞着它们的胳膊和腿。

雨越来越大，形状也越来越大。雨点“啪嗒啪嗒”打在身上，隐约感觉到一种疼痛。风在“呼呼”作响，雨根本没有停下来的意思。我看不出这是一点点，一滴还是一片。几米外我什么也看不见。虽然我在体育课上没有成功，但我不必面对这么大的太阳。我站在大厅的入口处，几滴漂浮的雨水溅到了我的脸上，太酷了。体育老师沮丧地摇摇头:“唉！这是什么天气！”

雨渐渐停了，空气不再闷热，而是清新，一股潮湿的泥土气息渗透到人们的心中，仿佛闻到了秋天的味道。乌云让位给蓝色的天空空，在天空空建起了一座彩虹桥，桥旁的绿草换上了新的行头，就像碧水中的深蓝，在许多不知名的野花的花瓣上留下几滴水，晶莹剔透。

在操场的东侧，一堵爬山虎墙被雨水浇得通红。阳光灿烂，树叶似乎闪烁着模糊的斑点，就像绿色的精灵在它们身上跳跃。我不知道黄q树的叶子什么时候变黄了，变成了金黄色。这场雨似乎带来了0+的清凉空气。我抬头看着这个0+的秋高气爽的日子。我模模糊糊地感觉到雨给了我一个暗示，好像是那种感觉，是的！是秋天的感觉。

这场雨带走了夏天的热量，带来了秋天的凉爽。

秋雨六年级作文(篇2)

在自然界中，有蒙蒙细雨，有猛烈的暴风，。而我是滋润万物的秋雨。大自然中一抹奇丽的色彩。

在我的眼中，大自然因为我而变得生机勃勃。

哪儿有‘‘沙沙沙’’的声音哪儿就有我的存在。秋天，石头，树叶，像琴键一样，飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指。演奏出一曲又一曲动听的乐章。因为我的存在，大地又多了一抹奇丽的画卷。我下雨时，雨雾蒙蒙。像给大地铺上了一层薄薄的轻纱。我让干旱的大地变得湿润。让农作物有了好收成玉米在给我鞠躬。我轻轻地挥手，告别了这片大地。我来到了森林，小树们贪婪的吸食着雨露。花儿们脱下自己五颜六色的长裙。树林里是那么安静，只有小水珠滴入小水洼发出的清脆的声响。我把森林的颜色改变了，所有的颜色都跟着细细的雨丝飘走了。森林被天女散花似得雨丝冲刷的只剩下一片片嫩绿。

我还要为人类造福，做更多人们有益的事。

秋雨六年级作文(篇3)

九月又来了，秋雨萧萧瑟瑟地下了起来。她站在窗前，表情漠然地看着窗外。姑娘长得很美，柔软黑亮的长发懒散地披在衣服上，水灵灵的大眼睛流露出一点冷酷，白里透红的皮肤令人歆羡。

她叫雨轩，姓白。她一共有三个姐妹，她排行第二。她对任何事情都不感兴趣，但她喜欢雨，特别是秋雨。她总是把自己隐藏起来，严严实实，心里有时觉得空空的。

她轻轻地叹了口气，走到床边，睡下。轻轻拿起一条白色的绢子，盖在脸上，正欲闭上眼睛，忽然觉得有人进来。她坐起来，一看，是丫环小玉。小玉小声地说：“小姐，老爷夫人叫你去大厅呢！”“有什么事吗？”小玉走近小姐，担心地说：“好像……有人……要向你提亲。”雨轩轻蔑的一笑，但只是短短的一秒；“又来个自作聪明的。告诉老爷，我不舒服，正在床上睡呢。”“哦……”小玉刚欲转身走，忽然又转回来：“哎，小姐，要喝菊花茶么？我泡的.，可香咧！”“不要……”雨轩冷冰冰地丢下一句，又躺在床上了。小玉“哦”的一声，失望地走了。

“雨轩，你怎么可以这样？！”白老爷怒气冲冲地走进房间。白老爷看到雨轩依旧一动不动，更加气不打一处来：“你知道今天来的是谁吗？王爷的儿子呀！他可是得罪不起的呀！”“爹，我真的不想。这种事我想自己做主……”从被子里传来了雨轩的声音。白老爷楞了一愣，叹了口气，说：“我也不想啊！可……我也没办法……好吧……我尽量去解决……”他从小到大，最疼的就是雨轩了。

白老爷出去了，屋子里只剩下雨轩，静静的，只听见雨沙沙的声音……

秋雨六年级作文(篇4)

我所喜欢的，不过是夏雨冲洗完后所留下的那一点点立秋时节的酥雨，细细的、爽爽的。

走到农场，走到田野，走到那未收割的成熟的麦苗中去，伴着淅淅沥沥的小雨，一起来倾听大自然的歌声，来分享大自然收获时的喜悦。

秋雨像牛毛，像花针，但没有春雨那样细腻；秋雨速度急，雨量大，但没有夏雨那样豪放。不过，秋雨自有它的独到之处，那种说不出来的感觉，还得亲自去体验。

请和着大自然的节拍，来到农场，来到田野，来到那未收割的的成熟的麦苗中吧！一阵轻风拂过，麦苗掀起千层浪。秋风的确有威力，不仅扫得动落叶，也将雨云牵了过来。风儿一阵阵的吹，雨儿和着风的鼓点也洋洋洒洒的下起来了。甜甜的麦芽味，散发在了空气的每个角落，雨和清风将之压了下去。扔掉那把断桥伞，将所有的苦闷都置在一边，来沐浴这秋雨的洗礼。

你或许感受得到，一丝丝细雨钻进了你的后背；你或许感受得到，一点点雨丝迷蒙了你的双眼；你或许感受不到，机灵的雨点在你的头发丝儿上跳舞；你或许感受不到，你的衣服上沾满了上苍的眷顾。隐约中，你灵敏的鼻子也许还会闻到一股清新的空气。这种感觉前所未有，这种感觉恐怕我这拙笔是描述不出来的。

秋思，秋思，秋雨里还寄托了一种相思。望着朦胧的雨丝，勾起了自己的那几点相思。雨的那边，好象还有我的亲人，他们是不是也在朦胧的望着我。回想以前的种种，越发思念他们，几滴浊泪代表着一切的相思之情，与丝丝的秋雨混在了一起。或许他们也在将思念之情流露出来，与我的相思汇合，在新的黎明升起时紧紧拥抱在一起。

酥酥的秋雨，爽爽的感觉，千里的相思，早以交融在了一起，天长地久，永不分离！

还望那立秋酥雨！

秋雨六年级作文(篇5)

早上，上学时下着蒙蒙细雨，我抬头看看天，灰蒙蒙的，一阵凉风吹来，我忍不住打了个寒颤。看着被风吹过的小草和飘落的树叶，我突然意识到，秋天的脚步到了。

这时的细雨，像纱巾一样飘渺无声的落在地上，没有打破一丝宁静。雨中的景色更美，远远望去，好似千万根银针纷纷而下，又像一层薄雾挂在眼前。当然，大自然特别喜欢雨水，在雨中，植物贪婪的吸收了更多的水份，泥土越来越肥沃，空气中也弥漫着清香。

不知不觉，那蒙蒙细雨变得越来越大“沙沙，沙沙!”是雨滴在弹琴，伴着树叶的歌唱，雨好像一位钢琴家，它把广褒的大地当作琴键，弹奏着秋天中最美的旋律，秋雨伴随着秋风打开了秋天的大门……雨渐渐的越下越大，“哗--哗，”大雨打弯了小草，打得小树直晃。在窗外，除了一串又一串珠子似的大雨，看不到一点儿东西。俗话说，“一场秋雨一场寒”，果真没错。这两天，秋雨绵绵，把整个城市都给笼罩在一片烟雨之中，天气逐渐变凉，街上看不到穿着短袖的人了，人们穿着厚厚的衣服打着花花绿绿的伞匆匆忙忙行走在大街小巷里，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。当你再一次走出门，会惊奇地发现道路更干净了，鸟儿的叫声更悦耳了，树叶更加嫩绿了!秋雨不仅洗去了夏日的炎热，还消除喧闹，带来了本应有的几分宁静和凉爽。

在秋雨中，大自然的声响尽情的演奏着，美好的童话也在秋雨中尽情的演绎着，好一场绵薄、细腻而又温情的秋雨。

嘘!你听，秋天的脚步声，越来越近…

秋雨六年级作文(篇6)

今天晚上我正在写日记，爸妈来了，爸爸慢慢的走到我身边，看了看我写的日记然后说：儿子，你写的日记一点意思也没有就像是一棵已经枯死了的树！你写的是啥玩意你看看人家写的，同样是五年级差别咋就那么大？之后又说了一大堆的气话。最后一句话他说：你能写好不？我支支吾吾的说：能能。爸爸看了我的日记夸我好，我听了一蹦三尺高。

我是一个四年级时才转学到实小学的学生，我很快融入了新集体，但我仍然思念以前的母校，怀念以前的点点滴滴。

就要放暑假了，我想对妈妈说：妈妈您辛苦了，您照顾我们很久了，但就要放暑假了，我和姐姐会帮您做家务事，您就坐着就行了，不用做家务，我和姐姐做完家务就写作业，您就不用担心我们的学习了。妈妈，从今天起，我的作业就不用您看着我写了，因为我快上二年级了，我自己也会写好字，不会让您担心。我和姐姐已经知道了怎样学习，怎样读书。我从今以后有做个听话，懂事，帮您做家务的好孩子。

秋雨六年级作文(篇7)

今天，又下雨了。秋雨是连绵不断的，它如同发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着，给天空挂上了一张巨大的薄纱。只听见耳边窸窸窣窣不停，如蚕吃桑叶，窃窃地诉说。一会儿雨势渐渐变小了，可你别以为马上就要停了，接着，秋雨又慢慢由轻到重，由缓到急，一场接着一场，不知道什么时候结束。

秋雨像一个受了委屈的孩子，点点滴滴，瞬间大地便铺上了湿润。有时像一个调皮的孩子，翻着滚着从天上掉到了人间，地上涌现出一个个小水坑，只有碟儿大小，碗儿大小，盆儿大小，可他还偏要在上面跳着优美的舞蹈。有时像一位大艺术家，他的彩笔一挥，果园里变得五彩缤纷，他的指挥棒一挥，迎着四周明亮的灯光，闪着亮儿，眨着眼儿，排着队哼着曲儿轻松地离去，只把回味的歌声在空中回荡。

秋天的雨是独一无二的，多份春雨的绵绵，多份夏雨的泼辣。

雨淅淅沥沥下个不停，淡淡的，轻轻的，为这世界的清新，奉献了自己的一切，无怨无悔……

秋雨六年级作文(篇8)

这是一场生命与时间的角逐，不管结果如何，我们都要笑对，因为无论生命或者时间都属于我们自己，无关成败得失，都是人生最大的救赎。

清早醒过来时，只听见外面的雨声“滴滴嗒嗒”那么清晰。

这场雨，来的比预期早了很多。穿着睡衣赶紧冲下楼，用那个破了好大一角的雨衣将车子遮住，这样一折腾，彻底没了睡意。

以前，很喜欢雨天，因为雨下的大了，就可以光明正大的赖床，然后光明正大得迟到。如今，依然喜欢雨天，原因是什么，却突然变得模糊起来了，只是觉得雨天使得这个陌城拥有了一种洗净铅华般的特殊安静。

也许是怕这雨水打湿了裤脚，每个人都不再那么匆匆忙忙，也许也在和我一样贪婪的呼吸这雨中微凉的空气，感受着独有的宁静。雨中的人儿执着一柄柄雨伞，有的独自默然，有的风雨同行，偶尔也有那么几个冒失鬼突然闯入一柄伞下，寻求短暂的庇护，溅起一地水花，惊得一片呼声。这个时候的我们都成为了这雨幕下最大的相逢，也终将会在风停雨驻时，成为这伞下的过客。

一直相信有些相遇是命中注定，就像茫茫人海中，有些人转瞬便消失在各自的生命里，

有些人却能深深烙进心底。多少年之后再回首，你会感触，曾经的相遇相聚，在你的记忆中虽已不再清晰如昨日，却时时被雨打屋檐的滴答唤起，然后被纷飞的细雨淋湿，再被心情晾晒，珍藏。等待下一个雨季。仿佛就像播放器里那首悠扬的永远循环放着的乐曲，依然是我们最熟悉的旋律。唯一变了的是此刻的心情。

我珍惜每一次的相聚，相逢。我想怀着感恩的心去面对身边的人或者事，不论结果如何，往事回首时都该问心无憾了吧。

世事总是难料的，有那么多的猝不及防的事发生，再到消失。你也终会从开始的讶异到最后的坦然。就像当初那么讨厌吃酸的东西，却不知道从什么时候开始，开始喜欢上柠檬的味道，开始在平淡的白开水里放上一片，然后静静的享受这属于自己的平凡。你会发现一个人得存在感真的可以降到零度以下，直到不被想起，所以也就谈不上忘记。

缱绻的时光里，生活像铺上了轨道，周而复始的前行着，谈不上欢喜，谈不上忧伤。真正开始变的缄默，不再因为突然的被注意而坦露心声，开始学会用肆无忌惮的态度面对很多人很多事，其实有时候人的成长过程真的很奇怪，从年少的轻狂到开始让自己不轻浮不浮夸，再到最终选择一个轻狂的态度面对一切，掩饰自己。其实让一个人成熟的表现，不是时间，而是经历。小时候，我们有很多身不由己，但是我们都会千方百计不计后果的去做想做的事; 这个年纪，我们开始独立，却会千方百计的不计后果的找很多不是理由的理由，让自己看上去身不由己。人真是复杂，矛盾的结合体。

我想，我们就像站在天台扔纸飞机，你不知道谁会中途与你接力，也不知道兜兜转转会落向哪里，唯一能做的就是使出你所有的力气掷出去，不论方向，不论结果，然后耐心的守望，它终会落地。

盼望六年级小学作文十二篇

我们听了一场关于“盼望六年级小学作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

盼望六年级小学作文【篇1】

小学六年级的学生，应该已经具备了一定的足球技能和知识，也了解了足球比赛的规则和玩法。作为球迷，他们应该非常盼望能够参加一次足球比赛。

在足球比赛中，学生需要奔跑、传球、射门，需要充分发挥自己的速度和力量，同时也需要学会团队协作和战术配合。通过比赛，学生可以锻炼自己的身体素质，提高团队合作能力，同时也可以结交志同道合的朋友，享受足球带来的乐趣。

如果学校有足球比赛，学生们应该非常盼望参加。他们可以穿着自己的球衣，结交新朋友，一起享受比赛的乐趣。在比赛中，他们不仅可以锻炼自己的足球技能，还可以学习到比赛规则和战术知识，为自己的未来足球生涯打下坚实的基础。

在足球比赛中，学生不仅可以锻炼自己的身体素质，还可以学习到团队协作和战术配合，享受足球带来的乐趣。作为球迷，他们应该非常盼望能够参加一次足球比赛，为自己的未来足球生涯打下坚实的基础。

盼望六年级小学作文【篇2】

我曾经期盼明月，期盼朝阳，期盼春风浴；也曾期盼亲情，期盼友情，期盼朋友聚可那次，我盼望到了浓浓的母爱，浓浓的雨中情！

思绪像断了线的珠子，慢慢浮上脑海，正如屋檐上连接不断往下落的雨滴。

怎么又下雨？没有伞，这么长的路我怎么回家？雨依旧下，那一颗颗晶莹的雨珠争先恐后地从灰蒙蒙的天上落下，丝毫没有停的意思，我无奈地摇摇头，开始了漫长的盼望

大厅原本熙熙攘攘的，到处都挤满了人，各种各样的声音交织在一起，如雷贯耳。可没过多久，热闹的大厅渐渐冷清了下来。同学一个个满心欢喜地被家长接走了，那如花的笑靥更是衬出我的焦急与等待。

时间如同屋檐的水，一滴一滴轻轻淌走了，我立在硕大的体育大厅里，东张西望，翘首相盼。我时而急躁地看看表，恨铁不成钢地望着那根纤细的秒针欢快地滴答奔跑，又在下一秒立刻再把目光聚集于操场，生怕仅仅只因一秒的疏忽就会将爸妈从我的视线中遗漏。此时的我，神经紧绷，眼睛像一台先进的扫描仪，仔细地从每个人脸上看出什么端倪来，唉，真是寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。人愈发少了，我如同一只孤独的羊羔，无助极了。该死，手机也没带，这下可好，唯一的联络工具也没了，同学也大多回家了，只好在这干等了。想着别人也许已经吃上开口的饭菜了，可我只能在这苦苦等待时，我轻叹了一口气。眉微蹙，一丝苦笑漫上嘴角，眼睛却仍不忍心离开操场，透过蒙蒙阴雨，仔细辨认每一个来来往往的身影。

不是，不是，这个也不是！怎么办？怎么办？我急得直跺脚，思绪一团乱麻。

会来的，会来的，我一遍又一遍地在心中默念，逼着那希望之火再燃得旺一点！

对，妈妈一定会来接我的，她一定会来的，我不由得握紧了双拳，咬紧了牙关，自己安慰着自己。雨下得更大了，一排排密密的雨珠从体育大厅的檐上倾泻下来，宛如水帘洞，却一点也找不着美感。

视野更不清了，咬牙切齿的我恨不得拨开雨帘，将它们碎尸万段。我像一只暴怒的狮子，什么都抛到了脑后，只想着要在几近空旷的操场上找到那熟悉的身影。

我急躁地跑来跑去，任凭蹬蹬的脚步声四起，回荡在耳畔

真的不来么？浓浓的失望漫上心扉，望瞭望手表，已是5点了，我突然想到，今天爸爸要加班，至少要到5点半才回家，而妈妈呢，因为感冒一下班就要去挂水了，更不可能脱着抱病的身体为我送伞！

我的心像是突然被一根箭刺中，如是一只被箭射中翅膀的小鸟，坠入了谷底。

要不，冲吧！我激发了斗志，摆好架势，迈着大步，冲进了雨里，刚一走出大厅，那密集的雨点仿佛对准了我似的，向我从头到脚发动攻击，雨点调皮地钻进眼睛，视线一片模糊。

我支架不住，只好重又狼狈地躲进大厅，拍拍衣服上的水，继续盼望。妈妈会来的，她那么爱我，怎么会置我于水深火热中而不管呢？一定会来的，妈妈，你一定要来！我重又燃起希望之火，每当想离开另找方法时，我心中就会响起一阵强烈的声音：不能走，要是走了，妈妈找不到我怎么办？万一我刚走妈妈就来了，那又怎么办呢？对，就在这等着，再等一会儿

我振作精神，静静等待，终于功夫不负有心人，一朵红色的伞花快速向我移来，果然是妈妈，一见到她，我那颗急切的心就像打了一剂良药，平静了下来。同时，我也看到妈妈在看到我的一瞬间，一脸的急切立马被舒心的微笑取代了。

如花的笑爬满了我的脸庞，妈妈也慈爱地拍拍我的肩，我挽着妈妈的手，微笑着走出了大厅。

心头暖暖，幸好，我盼到了那份浓浓的母爱。

雨打在伞面上，叮咚作响，我与妈妈撑着伞，走在回家的路上，不慌，不忙

盼望六年级小学作文【篇3】

小学六年级的学生，应该已经掌握了一定的足球技能，并且对足球有了更深入的了解。在这个假期，他们可能会迫不及待地想要踢一场足球比赛。

对于我这样的足球爱好者来说，这个假期也是一个难得的机会。我计划和家人一起参加一场足球比赛，并希望能够赢得比赛。在踢足球的过程中，我不仅能够锻炼身体，还能与家人一起分享快乐。

在足球比赛中，我们会遇到各种各样的情况，如进攻、防守、传球、射门等等。通过这个过程，我不仅可以提高自己的足球技能，还能学习到许多关于足球的知识。

在踢足球的过程中，我还结识了许多志同道合的朋友。我们一起分享快乐，一起进步，一起学习。我相信，在他们之间，我也能学到许多有用的足球技能。

踢足球是我非常喜欢的一项运动。在这个假期，我希望能够继续踢足球，并与家人一起享受足球带来的快乐。

盼望六年级小学作文【篇4】

作为一名小学六年级的学生，我非常热爱踢足球。每当我想起要踢足球时，心里就充满了期待和兴奋。

在暑假期间，我总是迫不及待地和家人一起去踢球。我们每周都会踢一场比赛，我非常喜欢在球场上奔跑、传球和射门的感觉。在球场上，我可以结交新朋友，锻炼自己的体能和团队合作能力，同时也能享受比赛的胜利和失败。

除了在家里踢球，我还参加过一些足球比赛和培训班。在培训班里，我和其他学生一起学习足球技巧和战术，同时也结交了一些志同道合的朋友。在比赛中，我学到了很多东西，比如如何控制比赛节奏、如何防守和进攻等等。

我相信，在将来的某个时刻，我肯定会有机会参加更多的足球比赛和活动。我希望在未来的日子里，我能继续踢足球，不断提高自己的技术和战术水平，同时也能结交更多的朋友。

踢足球是我非常喜欢的一项活动，它让我充满了活力和创造力。我相信，在踢足球的过程中，我能够学到很多东西，同时也能够享受其中的乐趣。

盼望六年级小学作文【篇5】

小学六年级的学生，正处于青春年少，对健康、运动和友谊充满渴望的时候。踢足球是一项不仅能锻炼身体，还能培养团队合作、公平竞争和友谊精神的运动。因此，每个小学生都应该有机会踢足球，享受足球带来的乐趣。

在小学六年级，学生们应该已经有了一定的足球技能和知识，可以参加学校或社区组织的足球比赛。这样的比赛不仅可以锻炼自己的足球技能，还可以与其他学生交流、学习，培养友谊精神。

除了参加足球比赛，学生还可以自己组织或参加足球训练班，进一步提高自己的足球技能。在训练班中，学生可以与其他学生一起训练，学习足球规则、战术和技巧，还可以结交更多的足球爱好者，建立深厚的友谊关系。

踢足球不仅可以帮助学生锻炼身体，培养健康的生活习惯，还可以增强学生的团队合作和竞争意识，使学生更好地适应未来的学习和生活。因此，每个小学生都应该珍惜踢足球的机会，尽可能地享受足球的乐趣。

盼望六年级小学作文【篇6】

小学六年级的学生盼望踢足球，因为足球是一项非常受欢迎的运动，可以锻炼身体素质，培养团队合作能力，增强自信心，还可以促进社交交往。

在踢足球的过程中，学生需要奔跑、跳跃、传球、射门，这些动作需要很好的身体素质，通过锻炼可以增强学生的体能。同时，足球还需要团队合作，需要球员之间的默契和配合，通过踢足球可以培养学生的团队合作能力。

踢足球还可以增强学生的自信心。在足球比赛中，学生需要面对各种挑战，通过战胜对手可以增强自己的自信心，让自己更加有动力去学习和进步。

最后，踢足球还可以促进社交交往。在足球比赛中，学生需要与其他球员合作，通过交流和互动可以增强学生的社交能力，让自己更加适应社会。

因此，作为一名小学六年级的学生，我非常盼望踢足球，希望可以通过踢足球来锻炼自己的身体素质，培养自己的团队合作能力，增强自己的自信心，促进自己的社交交往。

盼望六年级小学作文【篇7】

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的`农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

盼望六年级小学作文【篇8】

小学六年级的学生盼望踢足球，因为足球是一项非常受欢迎的运动，可以增强学生的身体素质，提高自信心和团队合作能力。

在踢足球的过程中，学生需要掌握一些基本的技能，如传球、射门、防守等。这些技能需要不断的练习和磨练，才能变得更加熟练。通过踢足球，学生可以结交新朋友，共同训练，分享快乐。

除了锻炼身体，踢足球也可以提高学生的思维能力和语言表达能力。在踢球的过程中，学生需要思考如何控制球权、如何配合队友、如何战术安排等，这些都是提高思维能力的好机会。同时，踢足球也需要学生表达自己的想法和观点，通过语言表达来展示自己的才华。

在踢足球的过程中，学生还可以培养团队合作能力和责任感。在团队比赛中，每个人都需要为团队做出贡献，协作完成任务。通过踢足球，学生可以学会如何与队友配合，如何在比赛中保持专注和耐心，这些都是非常重要的品质。

因此，作为小学六年级的学生，我非常盼望踢足球。我相信，通过踢足球，我可以锻炼自己的身体，结交新朋友，提高自己的思维能力和语言表达能力，同时也可以培养团队合作能力和责任感。让我们一起享受足球带来的乐趣和快乐！

盼望六年级小学作文【篇9】

我盼望触摸弟弟温暖柔软的小手;我盼望对视弟弟精灵可爱的眼睛;我盼望对话弟弟咿咿呀呀的小嘴;我多么多么盼望妈妈给我生个弟弟!

每逢周五学校放假，这个盼望就最强烈：家长们都带着小弟弟、小妹妹来接他们的哥哥、姐姐。你看，有的小弟弟冲进科室嚷着哥哥要抱，多可亲;有的小弟弟对哥哥的学习用品非常好奇番呀翻，多顽皮;有的小弟弟左顾右盼和哥哥的同学玩耍，多可爱。每次放学回家我都央求妈妈：给我生一个弟弟吧!

有弟弟我就多一个玩伴;有弟弟我就可以学习关心他人;

我日日盼，夜夜盼，终于，我的愿望实现啦!妈妈真的给我生了一个小弟弟!

当这么久的盼望成为了现实，我的激动和喜悦真是难以言表!对弟弟，我总是看不够;对弟弟，我总是玩不够;对弟弟，我总是爱不够。曾有大人和我开玩笑∶给你一亿元，你把你的弟弟卖给我怎么样?我坚决地回答∶不，多少钱我都不卖!他是我的亲弟弟!也有人说：等弟弟长大了，和你打架、争家产怎么办?我坚定地回答：弟弟是我的宝贝，是我的动力，是我的盼望。我和爸妈都会为有了弟弟而更努力!我和弟弟就是父母最大的财产，无价的的财产!因为我们是相亲相爱的一家人!

有盼望就有动力，实现了盼望就更有动力去守护，守护弟弟的成长成了我新的使命，我要做一个最棒的哥哥!

盼望六年级小学作文【篇10】

作为小学六年级的学生，我对踢足球充满了盼望。每天放学后，我都会去学校的足球场地玩耍，期待着有一天能够穿上自己的足球鞋，和朋友们一起去踢一场真正的比赛。

在足球运动中，我们不仅仅是在竞争，更是在合作。我们需要传球、防守、进攻，需要相互支持，需要互相鼓励。在这个过程中，我们不仅锻炼身体，还能够培养团队合作和沟通能力。

我相信，踢足球不仅能够让我身体更加健康，还能够让我结交更多的朋友。通过踢足球，我们可以一起训练、一起比赛，分享快乐和困难。在这个过程中，我们不仅锻炼了身体，更锻炼了心理素质，让我们变得更加坚强和自信。

因此，我无比盼望能够参加一次足球比赛，和朋友们一起享受足球运动带来的快乐和成就感。我相信，在踢足球的过程中，我不仅能够锻炼身体，还能够培养更多的兴趣爱好，让自己变得更加优秀和快乐。

盼望六年级小学作文【篇11】

小学六年级的学生，已经开始面临一些重要的人生抉择，比如选科、毕业等等。在这个关键的时刻，他们应该已经对自己的未来有了一些想法和规划。而对于我，我也开始对足球有了更浓厚的兴趣。

足球是一项体育运动，不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养团队合作、拼搏精神和竞争意识。在足球比赛中，球员需要根据对手的情况做出不同的决策，需要观察对手的动作和位置，以便为自己的进攻或防守做出调整。这些能力都需要在长期的足球训练中得到锻炼和提高。

虽然我已经是小学六年级的学生，但是我仍然希望能够参加足球比赛。每当我看到球队在比赛中奔跑、传球、射门，我就感到无比的兴奋和激动。我相信通过不断的训练和努力，我能够成为一名优秀的足球运动员，并在比赛中发挥出自己的最佳水平。

我也希望能够结交更多的足球爱好者，一起参加足球比赛或训练。我们可以互相学习、交流，一起成长。我相信足球是一项充满乐趣和挑战的运动，我会一直热爱它，并把它当做我的一生的爱好。

作为一名小学六年级的学生，我对足球有着强烈的渴望和热情。我相信通过不断的训练和努力，我能够成为一名优秀的足球运动员，并在比赛中发挥出自己的最佳水平。

盼望六年级小学作文【篇12】

今天是周三，下午有节篮球课。

我们蹦蹦跳跳地跑到操场上。今天有打比赛吗?要是我也能打比赛就好了啊!是啊，是啊!真希望今天有比赛可以打同学们兴致勃勃地讨论着，边说着，又在篮筐底下使劲向上跳。是呀，我虽然没说出来可心里却着急的很，坐在架空层里，就连心脏的剧烈跳动都快能听得到了。加上天气十分燥热，所有同学都焦急地盼望着，等待着教练的到来。

不出所料，伴随着课堂铃声，教练到了。可做完准备运动，教练却一副眼不急，心不跳的样子，十分正经地发话：这次市赛就要到了，今天我来选人。话一出口，整个操场就像被烧煮的开水一般，沸腾了。大家都盼着自己能被选上。

教练是从四年段开始进行选拔。我十分担心，担心自己实力不足，在场上不能发挥作用，担心自己不会突破，担心自己一阵疾风扫过，树上的枝叶晃的厉害，剧烈的颤抖着，鸟儿的歌声也越发的急促，我的手在不住的颤抖着。

可转念一想，我又鼓励自己：虽然我不会突破，可我会投篮呀，我投篮到还挺准心中就诞生了一丝希望，心里又变得十分急切、期待。

终于，到了选拔五年段的时候。我屏息凝神，目光似镇定自若地瞟着一旁的篮筐，却连话都不敢说一句，气也不敢喘一下，手上紧扣着球，心里万分紧张一定要选上啊!一定要啊五年二班，曾浩航，李诚轩!我的心终于落地，顿时舒畅了。

我热泪盈眶，小草好似庆祝摇晃着轻盈的身姿，鸟儿悦耳的歌声，时而高亢，时而时而舒缓。

六年段的同学选拔完后，教练将登记本一收，便安排大伙儿进行球赛训练。教练自己也乐在其中，把自己也安排进去大家一起打球赛，好不快活。

市赛即将到来，我十分期待。

六年级作文观察日记十二篇

经过筛选“六年级作文观察日记”成为我们眼中的精品之作。作文是培养学生文化自信和国民素质的重要途径，作文是真正体现个人性格和思维方式的代表。为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文。请将本文收藏起来以便日后再次参考！

六年级作文观察日记 篇1

10月1日星期四晴

我昨天泡了绿豆，你知道我为什么泡绿豆，因为我想看看他怎么发芽的?

经过一天的浸泡，有些绿豆已经破皮了，露出了白色的身体。而还有一些一点变化都没有，好像在杯子妈妈里睡得正香呢!

10月2日星期五晴

今天是我第二天写观察日记了，不知道我的绿豆发芽得怎么样了，我要去看看!

我一走过去，就看到了很多绿豆都和昨天那颗绿豆一样，已经破皮了，也露出了白色的身体。而昨天的那一颗绿豆已经开始发芽了。

10月3日星期六晴

早上我起床看到了有许多绿豆破皮而出，露出了一个个大肚子。那些脱皮的绿豆已经变成了白白胖胖的胖小豆了!而那些还披着绿衣裳的绿豆，有的变黄了，有的变粗了，还有的还在做梦，没有苏醒过来。

10月4日星期日晴

时间过得真快，转眼间就到了第四天。我发现又有许多绿豆脱皮。昨天已经脱皮的，两个豆瓣中间伸出了一根细细的小芽，又嫩又白就像妹妹头上的小花辫。它看上去很脆弱，好像风一吹来，它就会立刻倒下，我盼望着小豆芽快快长大。

10月5日星期一晴

我想快点到早上，因为我刚才做了一个梦，梦里面的绿豆在和我打招呼，它们说：“我们非常口渴，哪里有水喝，我们想喝水!”到了早上，我迫不及待跑去看我的绿豆，一看，唉呀糟了，里面的水都干了。我赶忙去撒点水，然后再放在阳台上的地上，晒晒太阳，吹吹风，听听歌，快活长大。

10月6日星期二晴

今天是我观察日记的第六天了，绿豆经过了洒水，晒太阳，吹风和听歌，小芽们一定变得更高，更粗壮了，不是前几天的那个小芽儿了，风一来，它就倒下了!而它们不是了，它们是强壮的小芽，就像一个在站岗的战士。

10月7日星期三阴

今天天气凉了，我穿上了长袖衣服，来到了阳台，啊!里面有两颗豆芽已经长出了嫩绿的叶子。再过多几天，里面的豆芽就可以抓出来变成我们的炒芽菜。

这是一次有趣的观察日记，我亲眼见证了豆芽的成长过程，见证了一次生命的诞生，我非常地开心!

六年级作文观察日记 篇2

金蝉化知了

夏天到了，刚下过雨的地面湿漉漉的，我在地底下幻想着，外面的世界是什么样的这个问题在我一出生就围绕着我，它激发我爬上地面去看一看，说干就干，我干始慢慢地向上爬……

我使劲地向外钻，终于来到了地面上，哇!外面的世界太美妙了，有高大的白杨树，微微泛黑的天空，闪烁的星星，还有一个大大的圆盘。这时，同伴们提醒我，快点爬到树上去，化成知了，不然一会我们的敌人--人类该来了，小心我们成为他们的盘中餐，旁边的蚂蚁小弟开了口：你看你们，又得躲着人类，还得爬到树上脱壳，你们累不累啊!到头来，还活不了多长时间!你们有你们的想法，我们也有我们的想法，这就是我们的差距啊!哦，不能多说了，我得赶紧走了，要不一会儿就死定了。我努力地向那棵又高又粗的杨树爬去，路上历经了许多战壕和土粒，硌得我的肚皮生疼。来到了大杨树下，我小心翼翼得开始往上爬，生怕自己会掉下来，过了一会儿，我终于爬到了一个人类抓不到我的地方，于是我便开始脱壳，我努力的向背部那条裂缝钻，功夫不负有心蝉，我终于化成了一只知了。

这时，我发现自己多了一对能够助我飞翔的翅膀，我飞在宁静的夜空中，那滋味简直太棒了!

到了第二天早上，太阳公公温和的阳光照到了我那软嫩的翅膀上，让我享受日光浴，我便高兴的唱起歌来：知了……

我为我是一只知了而感到高兴，因为我能快乐地唱歌，还可以无忧无虑地生活……

看知了出生

你也许听过知了叫，逮过知了玩，你可见过知了出生吗那真是一个有趣的生命过程。

一天晚上，我们在室外乘凉，我突然发现旁边的梧桐树上有个知了壳，刚想伸手取下来，爸爸叫住了我，并说：“这实际是知了的蛹，它刚从土里爬出来，要脱壳生成成虫，你可以观察一下，这是自然课上学不到的。”知了蛹朝上趴在那里，一动也不动，怎么出生呢我就借着微弱的灯光，等待它的出生。

约9点钟，蛹的背部悄悄地裂开一条缝，缝慢慢变长，知了的背部、头部逐渐露了出来，使我能清楚地看到它身上的横纹和两只黑色的眼睛。

大约9点半钟，知了蛹看上去还是不动，但它的头部、腹部都不知不觉向后仰，最后与地面平行。两个小翅膀也慢慢地出来了，软软地向下垂着，形状像两个弯月，外侧像蓝天的颜色，里边颜色浅些。

这时候的知了，像在玩杂技，那壳已没有了生命，却支撑着知了肉乎乎的身体，而这身体只有尾部还在与壳连着。我在想，要不了几分钟，知了尾部一出来，它一定会头朝下摔到地上，性命就难保了。

大约10点钟，终于能够看到知了在动了。它头部、腹部十分缓慢地抬起，约五分钟，它在最下边的两只后足，在空中舞了两下，猛地就抓住了原来的壳，另外两对足也很快伸开，抓住了壳，接着知了抖了抖身体，把尾部从壳内抽出来。这时候它又一动不动，好像太累了，在休息呢，但那翅膀却在约十分钟时间内，逐渐展开，由不到身体一半，长到超过身长。

我苦苦观察了一个多小时，眼发酸，腿发软，但知了出生的艰难，以及这有趣的过程，将永远留在我的记忆中。

知了鸣叫的秘密

暑假里，我来到奶奶家捉了一只蝉。

到了中午，那蝉“知——了，知——了”地叫了起来。我一时好奇心起，决心探究“知了”鸣叫的秘密。首先我以为“知了”声音是从翅膀震动发出来的，所以我就将它的翅膀剪了。可是它还是叫个不停，于是，我拿起蝉仔细地观察，希望能找出一些线索。但是从头到脚找了个遍，也没有发现什么，再经过细致的“研究”蝉的各个部位，“工夫不负有心人”，我终于发现蝉的尾部有两片硬壳在振动。于是我用剪刀划破了那两片硬壳，蝉鸣叫顿时小了，“知——了”的叫声也成了“咯——了”。这是，我发现蝉的尾部有一片薄膜，我查了一下《中国少年儿童百科全书》才知道那叫“瓣膜”。瓣膜经过振动发出的声音，通过外壳的加强，就变成“知——了”的叫声。我马上把瓣膜给挑破了，蝉顿时成了哑巴。

哇，我终于靠自己的努力，细心的探索，揭开了蝉鸣叫的秘密!我想：科学技术的发现要通过创造、探索、实践才能够实现，要靠无数次的失败，千百次的试验，才取得成功的。如：瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力、爱迪生发明电灯、电影……他们就是经过无数次的失败，千百次的试验，才取得最终的成功的。

六年级作文观察日记 篇3

10月15日星期四天气晴

今天，妈妈在淘宝上买的一龄蚕到了，这些蚕宝宝像一条条小白线，它有很多只脚，嘴巴是黑色的，我觉得他们好可爱啊!他们用黑黑的嘴巴小口小口的吃嫩叶的边缘。我听说蚕宝宝身体两边有用来呼吸的几个小孔，可我却看不到，估计是蚕太小了，孔也小得很，我就看不到了。有时我看见他们的尾巴那出现一个黑点，然后又掉了下来，原来是蚕的排泄物。

蚕宝宝啊蚕宝宝，你快快长大啊!

10月25日星期一天气晴

哇!十天过去了，最大的蚕宝宝已经13毫米了，他们的食量越来越大了!十只蚕很快可以吃完一片桑叶了。里面一共有30只蚕，需要很多桑叶呢。现在蚕也很肥了。对了，前几天一些蚕都脱皮了，现在还有一些蚕在脱皮，都是那些比较小的。中午，我把那些蚕放到较大一点的盒子里，不然那些蚕叠在一起就吃不到盒子下面的嫩叶了，他们好像在对我说：哇，主人，这房子好棒啊!

蚕宝宝啊蚕宝宝，你什么时候变得又圆又大啊!

11月4日星期四天气晴

啊，我的蚕已经41毫米了，有些青色了。我把它们放在了比之前更大的房子。他们的食量比之前更大了，一只就可以吃一片叶子的一半多一些。妈妈几天前在淘宝上买了更多的桑叶，够它们吃到吐丝了。那些蚕左右的气孔已经可以明显的看到了灰色了，好像有人在两边踩了几脚。妈妈说蚕在吐丝前，给它们吃的叶子涂上可食用原料，这些蚕吐出来的丝就是颜料的颜色。

蚕宝宝们，我好期待你们破茧成蛾!

六年级作文观察日记 篇4

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

我找来了一个矿泉水瓶子，为了便于观察，我把商标撕掉，接着把瓶子清洗干净。我又找来一些黄豆，此时的黄豆硬硬的，像一颗颗小钢珠，你一不小心那些小钢珠就会从袋子里跳出来，在地上打滚，让你抓也抓不住。我费了好大劲儿，才把黄豆装进矿泉水瓶子里。随后把瓶子接满水，过了20多分钟，瓶子里的黄豆表面也变得皱了起来，一个个像老奶奶的脸，饱经风霜。

xx年10月2日星期五小雨

早晨，我早早地起了床，迅速穿好衣服，跑到阳台上，看看我的黄豆。我惊奇的发现瓶子里的水比以前少了许多，水也没有以前那样清澈了，变得很浑浊，黄豆比以前胖了很多，体积是以前的两倍多，像一头头胖胖的小猪。我先把浑浊的水倒掉，在爸爸的帮助下，用小刀给瓶子的四周扎了许多小孔，是为了让豆子更好的呼吸新鲜的空气。我再把豆子冲洗干净，放到一个遮阳的箱子里。

xx年10月4日星期日小雨

今天下午从外面回来，我迫不及待的打开保温箱，看看豆子的变化。哇!大部分豆子已经撑破了肚皮，长出了嫩嫩的小芽。洁白的嫩芽有的弯弯的，像小蝌蚪在甩尾巴;有的直直的，像小肥猪垂下的尾巴。有一小部分豆子好像不着急似的，才刚刚冒出了个小尖。个别没有胚芽的豆子显得很苍白，好像已经坏掉。我打开瓶盖闻了闻，一股臭臭的气味，扑鼻而来，我赶紧用温水把豆子冲洗、冲洗，又重新放进保温纸箱里。爸爸又接来一壶热水，放在瓶子旁边，为了给豆子取暖。

xx年10月5日星期一小雨

又过了一天，豆芽又长长了。有的像一个调皮的音符，向上翘着;有的像大象的鼻子，向前伸着;有的像小姑娘的马尾辫，向下垂着。豆瓣已经完全脱去了外衣，豆瓣胖乎乎的，像一个个大头娃娃。轻轻掰开豆瓣，可以看见嫩黄的小叶。豆芽的根部毛茸茸的，像老人的胡子，其实那是豆芽的须根，豆芽终于发成功了。

要想生好豆芽，必须做到以下三步：一、遮阳;二、保温;三、要保持水分;四、勤换水。

六年级作文观察日记 篇5

10月10日星期六晴

上午第一节课，张老师拿来了一盆绿豆。咦，张老师这是干什么呢?

同学们，我们来把这些绿豆培育成绿豆芽吧!张老师说，培育成绿豆芽?那真是太有意思啦!绿豆的绿略有差异。这不，你看，这粒是深绿色的，那颗是浅绿色的，在这儿还有一个翠绿的。绿豆大多是椭圆的，当然也有圆的。它们是那么小，最大的也只不过是黄豆的一半，小的只有一二毫米而已。这么小的绿豆也能发芽?我半信半疑。

我拿起几粒绿豆放入水中。在运送过程中，差点儿就让这些调皮的绿豆逃跑了，好险!绿豆静静地躺在水里，好像还挺享受的呢!看着这些绿豆，我心想，小家伙们，好好休息吧，快快发出芽来!

绿豆们静静地躺在水里享受了一天。放学时，我去看它们，个个都像是喝足了水，变得胖胖的。绿色紧身衣都裂开了口子，露出雪白光滑的大肚皮。我想：我的小绿豆芽要发芽啦!赶快发芽吧!

10月12日星期一晴

前天为了让绿豆长得更好些，我们给他盖上了一条被子纱布。今天当我怀着期待的心情来到教室，打开被子的一瞬间，我惊呆了!才短短一天，绿豆都已经发芽了!他们看起来是那么鲜嫩水润。

绿豆变得更胖，大约有之前的两倍大。总之，他们的衣服已经裂开了一个大大的口子。绿豆的衣服像是被水泡褪了色，从深绿变成了浅绿。豆子身体是米白的，中间裂开了一条缝，可爱的小芽悄悄钻了出来。那些芽长的有15毫米，短的只不过五毫米。他们还绕起了弯，有的弯成了字母C，有的像字母S，还有的长成了数字3。那些芽看起来如此新鲜，好像一掐就能掐出水来。真是要多讨人喜爱，就有多讨人喜爱!

为了他们长得更加茁壮，我又把被子给他们盖了上去。我真心祝他们快快长成鲜嫩的绿豆芽。

10月16日星期五小雨

今天我的小绿豆长得怎么样呢?我怀着无法言语的期待和兴奋轻轻打开了纱布。哇!我惊叹道，小绿豆给了我一个大大的惊喜!他们已经张开了叶子!

两片绿叶向两边生长，好像一把小小的剪刀，也像一个漂亮的燕尾，更像是一个比耶的手，他好像在说：看!看!我长叶子啦!那些叶子显得那么娇嫩，那么新鲜。有的是嫩嫩的绿，有的是嫩嫩的黄，有的黄中带绿，有的绿中泛黄。但不管是什么颜色，他们都是那么惹人喜爱。

叶子长得那么好，那豆呢?我仔细地找了又找，终于找到了，原来它藏在叶子下面了呀!可豆子之前丰满光滑的一面已不知去向，取而代之的是干瘪瘦小的豆瓣，好像一位老者布满皱纹的脸庞。豆子应该是把所有的养分都给了叶和茎吧，我想。其实在肚子下面还有个更不起眼的小家伙，那边是豆子的紧身衣。紧身衣又黑又矮，它缩成一团，好像在休息，因为它使命已经完成。茎当然也完成了豆的希望，如今长得是又高又壮。在尾部还长出了六七根雪白的根须!

看着这又高又壮的绿豆芽，我不禁感叹到植物的生之力。像小小的爬山虎，能爬上高高的墙，青苔只需一点水便能生长，松树哪怕长在石头上，也可以高耸入云。我想：我虽然还小，却可以通过努力学习掌握很多的技能，长大做出大事业，为国家贡献一份力量!

六年级作文观察日记 篇6

8月28日

今天发现菜蓝里有颗土豆变青了，我心想：青色土豆吃了会中毒，可不能让它留在菜蓝里!正要将它扔到垃圾桶时，我灵机一动，为什么不把它种进土里呢?说不定会给我带来一篮子土豆呢!

我先将土豆切成六小块，然后找了一个大花盆，花盆装满肥土，再将土豆块放进肥土里，接着盖上一层薄土，最后浇上水就大功告成了!

我趴在阳台看着花盆，真希望它明天就发芽!

9月3日

今天早晨我像往常一样，一起床就往阳台跑，去看我的土豆，不知它今天有没有发芽!

我推开门，在刺眼的阳光中，我看到了一星绿色，在黑色的泥土中格外显眼。我内心很惊喜，凑到花盆边仔细的观察起来：三瓣小叶片抱在一起，从土里冒出了脑袋。叶片只有我的小指甲盖那么大，绿油油的。凑上去一闻，泥土气息中伴着香草的味道。

奶奶!你快来看，我的土豆发芽了!

奶奶一听，连忙跑了过来。只有一棵芽吗?奶奶凑近了看，其他的土豆应该活不成了，到现在还没发芽。

不会的，它们在泥土里一定会发芽的!我不甘心的说。

9月13日

土豆芽变成了土豆藤，原本没有发芽的土豆块也都发芽了!

土豆藤和许多小芽长在土里，看上去像妈妈带着一群孩子，有趣极了!土豆藤差不多有60公分的样子，像一条小青蛇，又像一根嫩绿色的细绳，上面长满了拇指大小的绿叶。我想象着，这个土豆藤它一定能给我们带来不少土豆!这时我发现一片叶子的背面爬着一只七星瓢虫，原来它在帮土豆除害虫了呢!

9月30日

终于，土豆藤都长得老高了!可是藤上的叶子却变黄了，怎么办?难道他们活不成了吗?我带着一脸的失落去上学。

傍晚，我放学回到家，发现土豆盆里只剩下土了。我震惊极了，我的土豆藤呢?连忙跑去找奶奶。

你看!这是什么?奶奶手提着篮子。哇，篮子里装满了土豆!原来叶子变黄就代表土豆成熟了。我高兴地咧着嘴笑!

六年级作文观察日记 篇7

10月2号星期五晴

今天，我发现昨天泡的黄豆，它的皮已经破裂了，就像一个个小宝宝从妈妈怀抱里准备探出头来，还有几颗还长芽了呢!就像一颗棵小草正在从土里探出头来，我现在才知道，原来黄豆可以变成豆芽呀!不知道明天我的豆芽会长什么样了?

10月3号星期六晴

今天早上，我意外的发现，今天的豆芽和昨天的豆芽有着很大的区别，昨天的豆芽是只长出一点点芽的。但今天的豆芽长的可长了。都快三厘米了，而且有一些黄豆的皮都快要掉下来了，呀!没想到才两天时间，豆芽就长的这么快了，明天我的豆芽又会长成什么样呢?

10月4号星期天晴

嫩芽已经长到四厘米了，黄豆竟然变绿了，我看的两眼发光。奶奶说：只要我照顾的好，等豆芽长高了，就给我烧香喷喷的炒豆芽!我高兴得手舞足蹈。想着过几天就能够看到长成的小豆芽，我满怀期待!

10月5号星期一晴

今天，小黄豆早已全发芽，那些嫩芽从身体里探出头来，向四周东张西望，似乎对这个世界充满了好奇心。它们纷纷脱掉了束缚着自我的外衣，开始了长久的生命旅程!

10月6号星期二晴

今天，我发现有一颗黄豆的芽来了一个360度的大旋转，还有两颗黄豆的芽牢牢的粘在一起，怎么搞都分不开呢!这些小精灵真是又淘气又可爱呢!

10月7号星期三晴

今天，我又发现，从老家回来后，小豆芽长的越来越快，今天我给它浇了一次水后，我就坐在旁边观察，我发现它的小芽飞快的生长，而且小芽的生命力很强，有一天下了大雨，我看见豆芽还在努力向上爬!

10月8号星期四晴

今天，我的豆芽已经长大了，所以我吃到了奶奶给我煮的炒豆芽。呀，原来观察豆芽是件多么有趣的事呀。

以后我也要多观察一些事物，把它给记录下来，再拍下它成长的过程，可以做成一个相册，写观察日记，真的太好玩了!

六年级作文观察日记 篇8

10月10日星期六晴

今天，妈妈从超市买回一袋绿豆并对我说：儿子，我们来学习一下如何泡豆芽，这几天就由你来观察并记录豆芽的生长过程吧。我高兴地答应了。

说干就干，我和妈妈先把绿豆清洗干净，再泡在一个小盆里，只见这些小豆子绿绿的、硬硬的，就像一颗颗绿宝石似的。五个小时后，我们把绿豆捞出来装进一个筐子里，盖上纱布，再盖上一个盖子。妈妈把筐子放进橱柜里，说明天早上绿豆就会发芽了，我半信半疑，真期待明天快点到来呀!

10月11日星期天阴

今天早上我一起床，就迫不及待地跑去看豆芽。我揭开纱布，发现绿豆都长胖了，颜色也比昨天淡了，有的绿豆把皮都撑破了，露出了白色的肚皮，冒出了一个小芽;有的变化不大，还裹着绿衣服睡大觉，我给它们浇了点水，看着这些小豆子，我心里美滋滋的，盼望它们快快长大!

10月12日星期一阴

今天豆芽的变化是最大的，每颗绿豆都挣脱掉了绿色的衣服，均匀地冒出了白芽。我用尺子量了一下，竟然有两厘米长了。这些小豆芽，有的像一个音符，有的像一个小蝌蚪，有的像一个小逗号，还有的像一个弯弯的鱼钩。看着它们，我觉得好神奇，不由得感叹生命力的顽强。

10月13日星期二雨

今天是第四天，豆芽宝宝们变得更粗了，更壮了，白色的小尾巴已经长达4厘米了。豆芽宝宝们几乎都脱掉了绿色的衣服，露出了白色的脑袋，它们你挤着我，我挤着你，好奇地张望着，打探着眼前这个新世界。

10月14日星期三雨

今天，豆芽们已经成熟了，我们把豆芽带到奶奶家，奶奶给我们做了清炒豆芽。一口吃下去，清脆爽口，美味极了!吃着自己种的豆芽，我心里特别开心，有股成就感!

通过这次观察，我了解到了绿豆是怎么变成豆芽的，我觉得只要耐心地观察每个事物，就会有意想不到的收获。

六年级作文观察日记 篇9

10月1日星期四晴

今天早上，我发现我昨天泡的豆子好奇怪，我泡了两杯，一杯清水的，一杯盐水的。清水的那杯豆子没什么变化，但是我仔细一看，豆子的皮肤变薄了，颜色为白色，里面隐隐约约的有一个蚂蚁的头那么大的紫色点点。盐水那边变化很大，比清水里的豆子的变化大一些，而且盐水还把豆子里的虫子给泡出来了。

10月2日星期五晴

今天，我泡的豆子还没有发芽，跟昨天的差不多，只是清水那一杯的豆子变化变小了，好奇怪呀，不是因该变化再大一点吗?怎么变化又小了呢?哦，原来虫子没了，豆子自动把门给关上了呀。

10月3日星期六晴

今天太阳很大，非常适合豆子的成长，于是我把豆子放在了太阳下发现豆子慢慢地变大变扁了，还在棕色点点的下面出现了一条裂缝，而且缝的皮肤变薄变白了很多。豆子原来长3厘米，现在长5毫米，原宽2毫米，现宽4毫米。

10月4日星期日晴

今天的豆子被我放在太阳底下后，发生了极大的变化，它的皮破裂开了，它上面棕色的点点原来是皮的一部分。豆子脱皮后，立马小了一大圈，上面还带有一些细微的皱纹，脱掉的皮厚度为约1毫米，十分的薄弱后，然后我看了一下，豆子发现还有一层皮。我很好奇豆子一共有几层皮，明天再看一下。

10月5日星期一晴

今天我的豆子发芽了，有一个小小的根出来了，那个根只有1毫米长，是我拿放大镜才看清的。牙的根是白色的，上面有一点点弯曲，这几天拿凉水泡有点慢，这次换热水试一下，不知道会怎么样?换热水后豆芽有一点变长了，变弯了，小巧玲珑的。明天再看一下豆芽有没有继续变长变弯。

10月6日星期二晴

今天，豆子的小芽奇迹般地长到了3毫米，有四分之二的豆子都已经自动脱皮了，这豆子长的也太快了吧，才六天就长这么大了，开始泡第一天时，我泡了一盆黄豆和一盆绿豆，到现在黄豆还没有发芽一点变化也没有，于是我打算在泡一盆绿豆，看看变化比不比之前泡的那一盆黄豆快。

10月7日星期三晴

今天的豆子已经有很多都脱皮了，我一共泡了100颗绿豆，11颗没有脱皮，那还有89颗脱皮了，我量了一下，豆芽最长的长约5毫米，最短的长约2毫米，从表面来看豆子中间是空的，芽，以前就是中间的那一块，现在正出来释放一下野性，长长一些，真好玩。

六年级作文观察日记 篇10

妈妈出去逛街，买了一注三角梅，我非常喜欢它，我天天都给它浇水。时间一长，它就成了我的命根子。

春天，三角梅抽出嫩芽，换上了新装，春风吹过，三角梅像个淘气的小孩在跳舞，春姑娘开始弹琴了，“沙——沙沙”春雨来了！三角梅吮吸着甘甜的雨丝。它变得那样威风，那样有气势，那样有精神。

夏天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，三角梅开除了红色的花朵，在阳光的照射下，绽开了笑脸。在风中舞动的三角梅，仿佛不是现实，是一副生动的画面。

秋天，三角梅的叶子黄了，掉了，掉在空中的叶子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些叶子不舍得“离开”自己的妈妈，远远望去，像几只蝴蝶停在枝上，多么迷人啊！

冬天，三角梅只剩下枝干了，它“一人”单独站在那里。我给它浇水，它向我点点头，向大自然点点头。它独个儿站在寒冷中，好寂寞啊。

我爱我家的三角梅，它好坚强，它不怕风吹雨打，我爱我家的三角梅！