实施方案

实施方案锦集。

为了确保这个月的工作能够顺利进行，通常需要事先制定一个全面的工作计划。你对活动计划有了解吗？今天幼儿教师教育网编辑为大家准备了一篇关于“实施方案”的深度分析文章，如果这篇内容对你有帮助，请将其收藏起来以备查阅！

实施方案 篇1

为了促使我市园林绿化建设事业再上新台阶，进一步改善城市生态环境和投资环境、提高市民生活环境质量、促进城市化发展进程。进而加快我市现代化旅游名城的建设步伐。根据《国家园林城市标准及评选办法》，立足省级园林城市的成果，在认真调查、客观分析的基础上，力争年把我市建成国家园林城市。为此，特制订如下方案：

一、创建国家园林城市的重要性与必要性

创建国家园林城市是实现城市基础设施现代化和环境质量生态化的有效手段，是实现城市经济可持续发展战略的重要举措。

创建园林城市不仅可以加快城市化发展进程，提高城市品位，塑造良好的城市形象，而且是改善投资环境中投资少、见效快的一条最佳捷径，亦是招商引资中的最好广告与招牌；于民而言，更是造福千秋的民心工程，搞好园林城市建设对于加快实现我市现代化旅游名城的奋斗目标更具有重要的现实意义。

二、国家级园林城市标准

园家园林城市有六项硬性指标，它们分别是：城市绿化覆盖率≥；人均公共绿地面积建成区绿地率达到城市街道绿化普及率达到；达标公园处；达标道路条。

三、我市园林绿化现状与国家园林城市指标的对比情况

我市的园林绿化工作取得了较大成绩，已进入全省城市绿化先进行列，年月批准为省级园林城市，通过近几年努力，已接近国家园林城市标准。

⒈公共绿地：市建成区现有各类公共绿地，人均公共绿地，超过国家园林城市标准人，但公共绿地分布不均建设档次有待提高。

⒉绿化覆盖率及绿地率：目前我市园林绿化覆盖率已达绿地率为此两项指标和国家园林城市标准分别相差和但由于规划、建设等方面的原因，各类绿地分布极为不匀，XX区几乎为零。

⒊城市街道绿化普及率：近几年来，我市开展了大规模的城市绿化建设活动，彻底消灭了绿化断头路，街道绿化普及率已达。

⒋绿化达标道路、绿化达标公园符合要求：目前我市的少林路、市雕东路、嵩阳路、阳城路、北环路、南环路、登封大道已分别通过省级绿化达标。嵩阳公园已于年月通过省级绿化达标。但部分绿化达标道路的绿化现状亟待改进。达标率占，还相差。

⒌花园式单位创建情况。目前我市有地市级花园式单位个，占单位总数的，但整体创建不平衡。

四、园林城市建设的指导思想

从“三城联创”的战略高度全民动员、群策群力，以建设生态园林城市为目标，以改善人民生产、生活环境质量为目的，以市区园林绿化为重点，以外围大环境绿化为依托，以创建花园式单位，建设绿化达标小区、绿化达标道路、绿化达标庭院，创建绿化达标公园、建设高标准游园绿地为突破口，普遍造绿，重点提高，最终实现“城市园林化、街道园艺化、单位花园化、家居盆景化”的奋斗目标。

五、目标及任务

以市区东、西、中三个组团为重点，合理布局市区公共绿地，提高人均公共绿地面积；以花园式单位建设为手段，强力推进庭院绿化及拆墙透绿工作，提高城市绿化覆盖率；以东西入市口、阳城路、颍河路、北环路、登封大道、少林路、嵩阳公园、迎宾公园扩建绿化美化为突破口，提高整个城市景观效果。

⒈扩大游园绿地建设成果，再建两块亩以上的街头游园绿地。

我们已先后在嵩阳路、颍河路、少室路、环山路、北环路规划了处游园，总面积亩的绿化用地，现已建成处。今年九月底前要完成剩余几块绿地的规划设计工作，争取今冬明春完成剩余游园绿地的建设任务（主要是武林园建设及封祀公园规划）。

⒉搞好重要地段的美化整改工作

要在八月底前搞好少林路、阳城路、颍河路、登封大道、北环路的绿化美化工作；重点放在花坛整改，用植物组团、花卉色团点缀绿地，形成大色块、大对比，水平、立体多层次的观赏面，今冬明春完成整改美化工作，计划栽植月季、串红等花卉万株。

⒊加快花园式单位创建步伐，大搞拆墙透绿活动。

庭院绿化是城市绿化的重要组成部分，单位庭院占地面积大，绿化的好坏直接关系到绿化覆盖率的高低，今年我们要将此项工作列入政府目标考核的重要内容，同时加大规划、建设督导力度，在单位庭院普遍推行垂直绿化，力争年底前使我市花园式单位数量超过单位庭院总数的。

拆墙透绿可以使生活在喧闹城市中的人们更接近自然，舒展想像力，增加街道绿化的色彩与层次，今年要重点搞好度假村，人行培训中心、农行、嵩阳高中、实验高中、市直一初中等单位的拆墙透绿工程。

⒋开展绿化达标小区创建活动。

截止目前，我市的居民区绿化仍呈无序状态，由于无统一规划，各居民区的绿化属“乱插花”。已绿化后的巷道，由于缺乏管理，已毁损殆尽。但居民区绿化作为城市绿化的重要补充，其环境效益又是街头游园绿地不可替代的，因此今年我们要加强新建小区的绿化规划，同时要在居民区开展绿化小区创建活动。嵩阳办事处、少林办事处、中岳办事处作为各居委会的主管单位，要建立专门机构，抽调专人，负责督导此项工作任务。各居民区必须于

二月底前，对本辖区的绿化情况作出普查、测绘，并按达标小区的绿化标准拿出具体的绿化实施意见，经园林局审核后，今春完成绿化工程，最后由园林局统一验收，进行绿化达标小区的审报工作。

⒌搞好书院河系统绿化工程

⑴搞好书院河两岸居民的垂直绿化工程，在河岸两侧形成两个垂直的绿色风景面，计划今冬明春在河两岸居民住宅外墙面栽植爬墙虎、凌霄等攀援植物万株。

⑵搞好沿河绿地的美化工程：设置园林小径，用大色带铺装草地，增设园林小品，加设绿地栏杆、草坪灯、园艺小品轮廓灯等设施。

⑶在少林路东桥南侧，中岳大街东桥北侧建几处立体绿化景观桥梁，用垂直立体的绿界面遮掩荒凉的河道。

⒍将绿色中心广场的建设列入重要的议事日程。

目前，我市仅有的一个广场属集会性广场，绿量太小，和一些绿化先进城市相比，我们很有必要建设一处独具绿化特色的绿色广场，今年我们要把此项工作做为城市建设的重要内容列入议事日程，力争年底完成。

⒎房顶绿化：由于市区建筑拥挤，开展屋顶绿化尤为重要。

实施方案 篇2

为加快推进旅游产业发展，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

以优质服务为前提，以加强行业管理为基础，以建设大旅游为着眼点，以旅游宣传、旅游招商为突破口，努力实现我市旅游产业全面、健康、快速、协调发展的良好局面。

二、工作目标

XX年，全市各景区（点）接待游客总数105万人次，旅游业总收入实现12。24亿元、直接收入实现2。31亿元、拉动相关产业收入实现9。93亿元，总创税6813万元、直接创税1848万元、拉动相关产业创税4965万元。

三、推进措施

（一）修编旅游规划，确定产业布局。紧紧围绕“中国雪都多彩尚志”这一定位，突出“银、绿、红、土、墨、金”六色旅游格局和“一心、一线、八大景区”框架，准确定位市场、定位主题、定位形象，高标准完成全市旅游总体规划修编及旅游产品布局、景区规划设计等控详规划，搞好旅游目的地的策划和运作。

（二）加大引资力度，全力打造“两园”。一是打造帽儿山生态旅游产业园区。拟建50—100栋产权式旅游度假酒店；修建3000—4000平方米的帽儿山生态旅游度假区游客接待中心；修建XX0平方米停车场2处；建设帽儿山生态旅游度假区医疗救护中心1处；建环保旅游公厕5—10个；对帽儿山生态旅游度假区进行全面环境整治，连通各景区之间道路，并且进行硬化，全力打造“冰城后花园”和四季特色游的北方名镇。二是打造赵尚志纪念园。项目计划4月开工建设，10月正式对外接待游客。成立尚志公园管理处，具体履行对公园的管理、开发、招商、经营、维护等工作。

（三）挖掘节庆文化，努力办好“两节”。结合哈尔滨打造“冰城夏都”活动，办好第二届中国雪都尚志滑雪节、第二届亚布力森林音乐节两个节庆活动。

（四）加强旅游市场监管，提高服务质量。坚持从行业标准化、规范化管理入手，建立健全标准体系，强化服务质量监督。加大旅游市场综合执法力度，规范执法程序，促进旅游市场持续良性发展。加强从业人员培训，提升旅游行业的整体水平。

（五）强化宣传促销，开拓客源市场。加强客源市场调研，制定相应的宣传策略，适当加大投入力度，通过媒体广告、新闻宣传、参加展会等形式，开展宣传促销，开拓客源市场。积极与省内外各大旅行社联系，强化区域合作，联手开发市场。

实施方案 篇3

为贯彻落实省委十届六次全会精神，落实精准扶贫、精准脱贫要求，集中力量打赢扶贫开发攻坚战，市委、市政府下发了《关于市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作的通知》，由市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作，全市70个省级贫困村，全部纳入市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作范围，市教体局、区教育局正在开展贫困村儿童、青少年接受教育情况调查，现就有关工作通知如下：

一、调查范围及对象

(一)调查范围：全市70个省级贫困村仁和区共有10个：务本乡大火山村、布德镇老村子村、平地镇波西村、平地镇辣子哨村、同德镇双河村、啊喇乡啊喇村、大龙潭乡大龙潭村、大龙潭乡干坝子村、大田镇乌喇么村、中坝乡大纸房村。

(二)调查对象：贫困村儿童、青少年接受教育情况。

二、工作要求

(一)高度重视：摸清扶贫对象基本情况，准确掌握贫困村儿童、青少年接受教育现状，对市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作起着非常重要作用，各学校要高度重视，由校长负责，积极争取当地政府及村社的支持，安排专人做好摸底工作，确保相关信息真实、数据准确，并按市教体局下发的表格及时统计上报。

(二)切实做好控辍保学工作

1.学校要切实做好辍学及未入学适龄儿童少年情况核查工作。学校要对辍学及未入学适龄儿童少年情况进行全面核查，摸清接受教育的情况，辍学时所在教育阶段，辍学原因，班主任、学校报告和动员复学所做工作，乡镇政府、村委会工作情况，现状如何，有无补救措施等，摸清情况后及时上报区教育局教育股。

2.学校要建立辍学学生报告制度。学校每学期初应将学生辍学情况向区教育局和当地乡镇政府书面报告，由乡镇政府责令其入学。在上学期间，学生无正当理由一周内不到校，学校应及时向当地乡镇政府报告，并配合乡镇政府、村委会共同做好动员辍学学生返校工作，对经多次说服教育仍不返校的学生，由乡镇政府向辍学学生家长发出《敦促入学通知书》，要求辍学学生限期返校。

3.学校要建立班主任、任课教师控辍责任制度。要切实加强对“学困生”的教育和辅导，通过个别辅导、建立帮学对子等形式，帮助其克服学习困难、树立学习信心，解决厌学情绪。对已辍学或有辍学意向的学生，要及时了解情况并采取措施，耐心说服学生家长，动员学生复学。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、时间和效果等造册登记，相关证明材料齐全，有案可查，严禁弄虚作假。

实施方案 篇4

在新的医学模式指导下，在社会经济、科技高速发展的影响下，整体护理作为一种先进的护理思想和护理模式脱颖而出，它是以护理对象为中心，以解决问题为目标，按系统的护理程序进行护理，使患者得到高质量的健康服务，为了进一步体现“一切以病人为中心”的服务理念，让病人真正受益，根据贵州省卫生厅《医院整体护理质量评价标准(试行) 》和《医院评价标准与细则》（二级综合医院）的要求，结合我院护理工作实际，制定本实施方案。

一、进一步转变观念，明确开展整体护理的必要性

整体护理模式是以疾病为中心向病人为中心转变的过程，护理观念转变是一个全员参与且较为漫长的过程，因此进一步转变护理人员思想观念是实施整体护理的关键，在我们这个护理人员编制相对不足的医院显得尤为重要。必须做到：一是坚持一切以病人为中心；二是树立病人是整体的观念；三是要树立全程观念；四是增强护理程序意识；五是增强环境意识。

1.组织管理落实

为了保证整体护理工作顺利开展，在原来整体护理小组的基础上，增加小组成员，明确工作职责，制定医院整体护理实施方案，指导和督促科室的工作，协调解决在整体护理工作中存在的问题。

2.继续搞好培训，普及知识

为了更好地开展整体护理，护理部采取讲课与辅导和临床实践相结合的方法对全院护理人员进行培训，学习整体护理的有关理论，使护理人员树立“以病人为中心”的整体护理思想

3.行政、后勤支持系统的保障

加强与医院各科室之间的工作协调，加强与临床医生的协调配合，进一步取得后勤、器械、物供部门的支持，及时供给病区各种物品，维修及时到位，提供后勤保障支持；取得药剂科、检验科的支持，为病区护理提供方便，节约护理人员的工作时间，从而为病人提供更多的临床护理服务。

二、实施方案

1.合理的人员配备和安排

合理的人员配备，是确保整体护理开展的基本要求，一是增加全院护理人员数，二是护理部经常深入临床一线，根据治疗、护理工作量，随时调配护士，同时要求各科室实行弹性排班，星期天、节假日应有较充足的护理人员数，以保障系统的护理程序为病员服务。实行病房护士分组管理，将病房护士分成2个小组，由学历高的或有经验的高年资护士任组长，每组负责一定数目的病人（根据床位数而定），为病人做好各种治疗、护理、宣教，主动做好各种护理的同时与病人交谈，密切护患关系。

2.加强护理质量监控

加强质量控制与评价是提高整体护理质量的关键，质控的关键是设立标准，并注意护理效果的评价，以整体护理质量标准为依据，建立护理质控组，护理部定期和不定期组织检查，检查时注意病人的实际效果，反映护理工作的有效性，通过询问病人，听取病人及家属的反馈意见，不断改善护理服务质量。

3.注意护理工作实效

加强护理人员与病人的沟通和健康指导、使病人从入院到出院接受完整的健康教育，完善各级护理人员职责、护理工作程序、质量评价标准、健康教育内容以及标准健康教育计划、规范护理记录，设立健康教育护士，让护士有限的时间用在病人的治疗护理、病情观察和健康教育上。

4.运用激励机制，提高护士素质

将整体护理的内涵落实到对护士的素质评价、护理诊断率、护理措施是否满足病人的身心健康需要以及病人的满意率等方面，护理部每月进行护理工作满意度测评，让病人评选“最满意的护士”，使护理人员看到自身价值体现，从而激发护理人员的工作积极性。

贵定县中医院护理部

实施方案 篇5

为了迅速把公司的产品推向全国，在同行业中为自己的产品确定明确的市场定位，同时加大加快公司品牌形象的推广和传播力度，产品营销与公司整体形象宣传形成合力，增强社会对公司产品的信心。

一、 品牌形象的构建

1、品牌形象体现公司的内在本质。

品牌形象是企业竞争的.有效利器，是公司持续发展所需要的长期性系统工程。公司品牌的定位是有理念定位，用自己的具有鲜明特点的经营理念、精神、宗旨和历史业绩作为品牌的定位诉求，体现公司的内在本质。

充分思考公司的内在品质，公司的品牌定位要紧紧围绕这一主题。

公司要以内在本质为基础定位，确定统一、专用、指定的印刷字体，统一的媒体标志。

2、只有目标市场与公司定位结合起来，品牌建设才具有价值，并通过公司的执行能力表现出来。

我们要思考以下几个问题：

（1） 谁是公司产品的投资客户；公司目前的产品能够适应目前客户群的需求。

（2） 我们对现有或潜在客户了解多少；

通过一张客户调查表难以了解到全面、真实的客户信息。我们要以顾问的角色出现，通过面对面沟通、通过不断地积累，更加深入地为我们的客户做好服务。

我们对于潜在客户的了解也不够。要充分做好客户分析。

（3） 我们对他们的产品需要与期望了解多少；

目前客户也基本上是多年积累起来的老客户，对公司的信任度高，稳定性好。可以借用这一点多宣传公司产品的可靠性。

公司的客户群多为高端人群，具有较高的生活品味和文化素养，所以在产品的营销上，要提高公司的营销宣传品层次，在营销活动上做出新意来。

（4） 我们营销的产品能否满足客户的期望；

——目前来看，客户对产品效益的期望较高。一，考虑同类型产品的水平和匹配度；二，考虑对不同客户设定不同标准的产品；四，考虑产品宣传上设定产品系列。

（5） 未来客户可能还会发生什么变化；

——我们未来的客户，需求是不断提高的。今后产品将逐步真正地体现创新理念。

从现在开始，我们就应该有意识地挖掘这类客户，同时在运作能力、管理能力上提高自身水平。

（6） 我们与合作者、竞争对手的关系的认识;

——我们可以通过同业和上下游，按照市场原则建立紧密或半紧密的战略合作伙伴关系，通过多种合作方式，借船出海，优势互补，形成合力，达到事半功倍的效果。

我们需要专人持续地收集市场动态，了解我们的竞争对手，通过加强与协会的沟通，了解我们在行业中的排名，了解其他优秀公司的先进作法。

（7） 我们能否洞察到未来营销环境的变化。

——公司的市场营销部就是公司对市场变化的触角，市场营销部的市场化程度越高，公司取得的市场信息越充分，从而传导到公司的产品上，要求产品的设计更加符合市场需求。

同时，公司也要考虑营销环境的竞争日益激烈，公司必须做好充分的准备。一要保证自己的客户资源不遗失，二要保证自己的营销经理不被其他公司挖走。所以，公司要充分利用目前其他公司未完全进入的期间，推动营销人员走向市场，并不断完善营销激励机制。

3、品牌建设的八个重点：

（1）产品领先——产品在市场中受到欢迎。

（2）交易方便——投入产品的资金划拨方便、取得方便。

（3）质量稳定——产品质量风险控制好，效果好。

（4）减少成本——产品成本低。

（5）保持与顾客沟通——及时获取客户需求和对公司产品的认可度。

（6）适应环境变化——产品能随着市场需求的变化及时变换产品模式和运作方向。

（7）组织再造——要求公司随着市场变化，营销实力的增强，不断优化组织结构，以保证整体运作流程的通畅和高效。

（8）塑造市场——公司有能力开辟创新类的产品，引导投资理念和投资方向。

实施方案 篇6

为全面贯彻落实集团公司20xx年工作会、年中务虚会精神，提高公司整体经营管理水平，确保完成公司全年的各项经营任务；按公司要求在下半年的两个季度中，通过开展挖潜增效、扭亏治亏工作，增收节支，力争实现年初云南公司下达的利润目标特制定此方案：

1、要扎实抓好设备检修技改工作，提高设备健康水平，夯实生产基础。深入开展"增收节支，增产节约"活动。

2、提高设备保养质量，对设备进行精心维护、精心作业，实现“设备零缺陷管理”，努力杜绝因设备缺陷原因造成的电量损失。

3、严格执行“两票三制”，规范员工工作行为，杜绝安全因素造成的经济损失。

4、对厂用电率进行总结分析，继续深挖节能潜力；要根据设备特点，摸索尝试节能手段，降低厂用电用电率。

5、积极主动与调度协调沟通，采用灵活、机动的协调方法，提高的值班人员与地调人员的工作协调能力；

6、认真分析水情、水库水位关系、上游电站与往常耗水量及时间差关系，确保电站最佳经济运行。

7、周密制定工作计划，保障工作计划实施率。通过充分的准备、认真提前演练，在保障安全的前提下尽量缩短操作时间，减少因操作时间引起的电量损失。

实施方案 篇7

为认真贯彻落实国家工商总局《关于深入开展“20xx红盾护农”行动的通知》的工作安排和省工商局对红盾护农行动提出的具体要求，切实履行农资市场的监管职责，在巩固“20xx红盾护农”行动取得成果的基础上，严厉打击制售假冒伪劣农资和严重坑害农民利益的违法违规行为，规范农资市场秩序，保护广大农民的根本利益，促进农村经济发展和农民增收，建立规范、有序的农资市场，特明确如下工作责任：

一、强化宣传，营造氛围。要利用报纸、电台、电视台、网站等媒体，宣传“红盾护农”行动，要深入农村向广大农民宣传农资法律知识，宣传工商行政管理的有关政策法规，及时向农民提供各种农资商品信息。当农民的合法权益受到损害时，要依据工商行政管理职能，帮助农民运用法律武器来维护自身的合法权益。要引导和鼓励农资经营者向广大农民做出诚信服务的承诺。

二、落实责任制和责任追究制。成立红盾护农行动工作领导组，建立“一把手”负总责，分管领导具体负责，各相关机构齐抓共管的工作机制，要进一步落实责任制和责任追究制，明确职责，在基层工商所要把红盾护农的各项工作细化责任落实到人，确保责任到位、职责分明。

三、进一步加大对农资经营者的监管力度。要在深入调查的基础上，对辖区所有农资经营者进行一次彻底的清理，严格依照现行法律法规，对其经营资格进行检查。对不具备条件的，坚决停止其经营活动；对无照经营的，坚决予以取缔。要督促农资经营者，特别是具有一定规模的企业，建立健全企业内部管理制度，督促企业制定有关保护消费权益的责任书。

四、严厉打击违法坑农害农行为。切实做到“执法必严，违法必究”，对制假售劣、坑农害农的违法案件，依法及时查处，决不姑息。涉嫌犯罪的，坚决移送司法机关追究刑事责任。要在新闻媒体上曝光典型案件，以震慑违法犯罪分子。

五、充分发挥综合执法的整体效能。要在当地党委、政府的统一领导下，不断提高与各方面协调配合的能力，注意讲大局、讲协调、讲配合，充分发挥综合执法的整体效能。要加强工商行政管理系统内消费者权益保护、商标、公平交易、企业登记等职能部门之间的沟通与协作，共同做好工作，要加强与农业、公安、质检等有关部门的`协调配合，形成执法合力。

六、加强沟通、注重信息反馈。要及时总结在行动中出现的各种问题和情况，遇有重大案件要及时通报和汇报，要完善信息和案件保送制度。凡移送公安机关追究刑事责任的案件、处罚金额在万元以上的农资案件以及其他有重大社会影响的农资案件，各县局、分局应当在处罚决定生效十日内，将处罚决定书报送市局市场规范管理科。

ＸＸ市工商行政管理局工商行政管理局

领导签字： 领导签字：

实施方案 篇8

为有效遏制我镇违法占地和违法建设行为，切实维护土地管理和城乡规划建设秩序，根据《XX市“两违”综合治理专项行动领导小组关于下达20xx年全市“两违”综合治理拆违目标任务的通知》（明治违?20xx?1号），借鉴漳州现场会的经验和做法，按照市委、市政府统一部署，扎实做好“两违”拆除工作，坚决有效遏制新增“两违”，现结合我镇实际，特制定如下实施方案：

一、组织领导

成立XX镇“两违”综合治理行动领导小组，具体组成人员如下：

包括党政办公室、小城镇组、城管中队、国土资源所和各村（社区）支部书记、村主任、国土规划环保助理员以及镇各包村干部等人员组成负责“两违”综合治理日常事务的管理。

领导小组下设办公室，办公室主任由林XX兼任，办公室成员由党政办公室、小城镇组、城管中队、国土资源所、包村干部等人员组成。

二、 目标任务

1、20xx年全镇必须完成拆除23000平方米的“两违”建筑拆除，力争超额完成任务。

2、对新增“两违”零容忍，实现新增“两违”零增长。

三、 责任分工

1、镇“两违”综合治理整治工作领导小组：负责全镇“两违”治理工作的组织、协调和指挥。

2、镇“两违”办：两违专项整治工作具体由镇“两违”办牵头，制定详细的拆除违法建筑实施方案，并做好“一违一档”录入及管理。

3、各村居、挂包村领导、干部：负责搞好“两违”行为的属地监控，第一时间发现并制止违法建设，及时提供违法行为人的真实情况，每半个月提交XX镇“两违”综合治理责任区半月巡查反馈表，并配合执法机关向违法行为人送达法律文书等工作。

4、国土所、村建站、城管中队：负责对调查摸底的项目认真进行排查，核对是否已取得建设用地批准文件，核对是否办理 - 2 -

规划相关手续，认定是否属于违法建设。如果属于两违建设，则负责发放两违整改告知书，并做好调查取证等工作。

5、镇纪检部门：负责对涉及违法违规党员干部和公职人员的责任进行追究。

6、镇综治办和司法所负责做好拆违工作中提供司法保障、同时做好群众来信来访等工作，切实做好化解矛盾的工作。

7、派出所：负责对“两违”综合治理中引发的治安、刑事案件的侦办查处。

8、供水、供电、通信等部门、所站：在提供服务前，应当要求被服务方提供相关合法证件材料，对无法提供合法证件材料的，不得提供服务；按照“两违”专项整治工作领导小组工作要求，对“两违”建设应立即停止服务，如有转供的，立即对转供单位和个人停止服务。

9、镇信息宣传人员：负责“两违”综合治理的宣传发动工作，对“两违”综合治理工作进行宣传报道，形成正确的舆论导向，营造良好的舆论氛围。

四、齐抓共管 综合治理

1、加强宣传，营造氛围。利用宣传车、横幅、宣传标语、宣传单等加大宣传造势力度，将“两违”综合治理专项行动法制宣传进村入户、人人知晓，营造良好的宣传氛围，呼吁村民懂法守法，引导村民依法依规申请建房。

2、认真排查，完善建档。完善镇、村两级“动态”巡查机制，充分发挥镇包村领导干部、国土、村建工作人员、村主干、国土规划环保助理的作用，全面深入调查；按照上级部署，认真落实“一违一档”台账。

3、严肃执法，重点打击。由镇“两违”办严格摸底排查，加强对“两违”建筑打击力度，进一步深化“六重点、六先拆” - 3 -

专项治理。抽调强兵干将组建“两违”专项整治突击队，分工负责现场清理和秩序维护、物品公证、卫生救护、突发救助、宣传报道、中断服务、建筑物拆除等工作。

4、拆建同步，规划引领。认真落实省里对治理“两违”要统筹好拆用结合的机制要求，根据实际情况结合土地整治及美丽乡村建设工作，研究制定拆后土地合理利用计划，进一步做到违占耕地复耕、违占林地还林，宜绿则绿、宜建则建，争取达到拆后土地全面利用。

5、疏堵结合，管控治理。一方面，严格依照相关行政法律、法规和上级“两违”整治的指导意见和相关规定，认真、积极地开展日常巡查和案件查办工作，做到发现一起，查处一起，确保实现“两违”建设零增长；另一方面，加快村镇规划编制建设步伐，积极推进土地利用规划、城乡规划实施，加快个人建房审批，规范个人建房政策，满足村民合法合理的建房需求，鼓励通过危旧房翻建、改建，消除安全隐患。

实施方案 篇9

为了贯彻落实《20xx年—20xx年浙江省地税系统干部教育培训规划》，深化学习型组织建设，提高干部综合素质和岗位业务技能，根据《浙江省地税系统岗位业务技能全员轮训总体方案》（浙地税发〔20xx〕41号）精神，市局决定从20xx年至20xx年，对全市地税系统干部进行以税收业务知识、财务会计知识为主要内容的岗位技能全员轮训。现根据省局制定的培训总体方案，结合我市实际，制定此实施方案。

一、培训对象

全市地税系统45周岁以下的在职工作人员。

二、培训内容

年份，培训项目，具体内容

20xx，基础知识，税收、会计、法律、应用文写作、计算机三级技能

20xx，岗位专业知识与技能，地税政策法规、征管法、稽查业务、企业财务会计

20xx，业务知识更新与技能，待定

三、培训组织

全员轮训由市局牵头组织，各县（市、区）局认真做好配合工作。培训采用集中培训与自行组织两种方式。具体为：市局本级地税工作人员（含市局机关、稽查局、直属分局以及椒江、黄岩、路桥地税局。各县（市）局股所级以上（含股所级）工作人员参加市局进行集中轮训；各县（市）局股所级以下工作人员由各局自行组织。但课程设定、教师配备、考核考试均由市局统一实施。

四、考核评估

1.考核：一般采用闭卷考试形式检测培训效果与质量。对计算机三级技能考核将通过理论知识和上机实践操作两种形式进行，具体另行安排。考试成绩将记入个人培训档案。

2.抽考：省局届时组织抽考，对我市轮训工作质量进行评估。

3.表彰：在省局考核评估的基础上，由市局对评选出的岗位业务技能培训先进单位、先进个人进行表彰。

五、培训时间

全员培训时间从20xx年至20xx年，分三年进行。每年每人集中脱产学习培训不少于10天。每年具体培训时间由市局与各县（市、区）局商定。

六、培训费用

由各局在教育培训经费中支出。教材费用，根据各局征订数，先由市财税干校统一预付，再由干校与各局结算。

七、培训要求

1.加强领导。为加强对全员轮训工作的指导和管理，市局成立地税系统岗位业务技能全员轮训领导小组，张云卿任组长，瞿建平、叶爱群任副组长，成员为各局分管人教局领导。市局人教处和财税干校具体负责全市地税系统全员轮训的组织协调工作，徐政、陈维荣为工作人员，各局人教部门负责本局的组织参训工作。各县（市、区）局领导要加强对岗位技能全员轮训工作的重视，真正把轮训作为提高广大干部综合素质、岗位技能的一项重要举措，要在时间、经费上予以保障，切实做好配合工作，确保培训全面完成。

2.严格考核。每期培训结束，培训组织实施单位都要通过闭卷考试形式检测学员学习成绩和培训质量。参训干部第一次考试未通过，将给予一次补考机会。补考未通过，继续参加下一期培训班补训，补训期间的所有费用由个人自行承担，并扣发当月考核奖。补训结束考试仍未通过的，则扣发全年奖金，作待岗处理。

3.务求实效。各级地税机关必须坚持严格要求、严密组织、实事求是的方针，扎扎实实地做好轮训工作，确保不走过场。培训期间要严格考勤制度，对符合培训条件但拒不参加培训的人员视同培训不合格；中途请假必须由所在单位人教部门出具证明。

4.完善机制。真正把培训与使用相结合的各项规定落到实处，切实做到“不培训不上岗、不培训不任职、不培训不提拔”。对按规定应接受培训而无正当理由不参加培训或培训成绩不合格的干部，年度考核不能评为称职以上等次。使“培训--考核--奖惩--使用”成为有机整体，真正形成培训与使用相结合的激励机制和约束机制。建立干部培训学习档案，实行培训登记制度，将干部参加培训的情况记入本人培训档案，作为干部考核与使用的重要依据。

实施方案 篇10

一、问题的提出

1.一个国家的民族精神厚重与否，体现在这个国家的文化上，而这种文化必然体现在它的文字里。更何况语言文字本身就是文化的最根本的组成部分，掌握了一种语言文字，其实就是学会了本民族的思维方式，就是传承了民族精神。国学大师南怀瑾曾经说：“一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。”近百年来，中华民族曾一次次遭受到外来武力的征服，但我们民族仍生生不息、薪火相传，原因就在于我们的文化主流——汉字在起着支撑作用。而且它如山峰、如河流、如空气、如阳光，融合了中华大家庭，创造了多民族的大团结。我们大可这样说，一个民族的文字就是这个民族之魂。纵观世界，汉字是至今仍“活”着的最古老的一种文字，它与世界上通行的拼音文字系统不同的是以表意为主，每一个汉字都蕴含着一定的人文信息，甚至有一段故事。它称得上是中华民族文化的瑰宝，是世界上任何一种文字都不能与之相媲美的，因为它还具有形象生动的艺术美。有人曾经说：“一个象形字就是一幅画；一个会意字就是一段故事；一个指事字，图文并茂；一个形声字，音像具备。”印度前总理尼赫鲁曾这样赞美汉字：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗。”对于中华儿女来说，学习汉字的过程，不仅是积累本民族语言的过程，更是在心田上播下民族文化的种子的过程。

2.一个人的成长中，他的学习要经历幼儿教育、小学、中学和大学等。在这个过程中，我们由于受升学压力的制约，往往只重视中学教育，尤其是高中教育，因为还有一个人生的关键就是考大学的问题。小学阶段则略有忽视，而幼儿教育则不在视野之内。俗话说，九层楼台始于垒土，千里之行始于足下。教育犹如建筑大楼，幼儿教育是最基础的部分，基础打不牢，后果可想而知。有个故事很耐人寻味。曾有人问一位诺贝尔奖获得者：“你是在哪所大学，哪个实验室学到你认为最重要的东西？”这位白发苍苍的学者说：“是幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，把东西放整齐……从根本上说，学到的东西就这些。”叶圣陶所说过：“教育就是培养良好的习惯。”幼儿是习惯形成的关键期，这个时期错过了，“虽勤苦而难成”（《学记》）。

无数事实证明，幼儿阶段是养性的'阶段，是优美人格的奠定时期。尤其0岁至3岁是人一生中“可塑性最高，施教最容易”的阶段，正是教育的黄金时期。很可惜，上至国家，下到每个家庭，都没有给予高度重视。俗话说“江山易改，本性难移”。人生最难化者唯习性；良好的习性一旦养成，则终身受益不尽，反之将受害无穷。因此，应该抓住幼儿阶段是接受教育最为容易的阶段这一良好的时机，给予幼儿以正确的引导。

二、试验内容

1.依据生活实际对幼儿进行识字教育。汉字在造字的时候不同于拼音文字的特点之一就是它源于生活，反过来用其认识生活和理解生活。所以，应抓幼儿记忆力最强的阶段让他们大量认识字，这个阶段打好基础，将为他们今后的学习增添厚实的底色。我们的构想是：采取生动活泼的形式，将一定数量的字“还原”到生活中去，通过实实在在的生活经验让幼儿触摸到我们伟大汉字的魅力所在。

2.主要教育资源：

（1）影视资料《汉字宫》（720集，前46集是象形字，以后则是合体字）；

（2）汉字启蒙识字卡；

（3）象形文字识字手册；

（4）国家通用汉字识字卡。

从白双法教授的“双法字理”来看。将汉字分为“文部”和“理部”。有一个规律就是：独体为“文”，合体为“字”。因此，“文部”就是象形文字（用于造字用的字根）。共99对（组），197个字，17个符号。分为七大类——天文、地理、植物、动物、人体、器物、符号；“字部”主要是根据“文部”字造若干字。

在幼儿园阶段完成197个象形文字即可（24课呈现。视频）。幼儿园小班：完成8课（视频）；幼儿园中班：16课；幼儿园大班：完成24课（46集视频呈现）。

3.在识字的过程中向幼儿渗透文化信息。时下无论幼儿识字，还是小学识字，均普遍存在的方式是：这个字是怎么写，横竖撇捺，念什么，什么意思，这是在教知识。而如果还要说为什么，那就是教智慧的，要告诉汉字背后的故事，这是一个唤起大脑中古老的记忆，开启孩子的智慧的过程。

所以，幼儿园重在认识实物——感受汉字演绎过程，了解汉字原生态的意义（字本义）——了解汉字的故事，并能简单地叙述——认识规范楷书字形、字音及其字本义和初浅的引申义。

三、课题研究理论依据

1.兴趣是幼儿的天性。孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”幼儿正处于懵懂状态，他们接触新生事物均依据于兴趣。所以，我们本着寓教于乐的原则，通过各种有趣的教学方法，引领幼儿掌握一定数量的汉字，了解一定数量汉字背后的文化信息。

2.形象思维是幼儿的特点。心理学研究表明，幼儿的思维总是一个从生动的直观到具体的抽象的过程。而我们的汉字在造字的时候，最初都是依据形象生动的实物，通过实物逐渐演绎到了现在的楷书。所以，从实物入手认识汉字，不但符合幼儿思维的特点，而且对他们将来继续识字起着举一反三的作用。

四、课题研究的目标

1.采取生动活泼的形式，将一定数量的字还原到生活中去，通过实实在在的生活经验让幼儿触摸到我们伟大汉字的魅力所在。

2.幼儿重在认识实物——感受汉字演绎过程，了解汉字原生态的意义（字本义）——了解汉字的故事养成主动求知的好习惯。

3. 通过各种有趣的教学方法，引领幼儿掌握一定数量的汉字，了解一定数量汉字背后的文化信息。

4.开启幼儿的智慧，培养幼儿的创新思维及能力。

5.激发幼儿对生活的热爱之情，培养幼儿的自信心，树立乐观向上的生活观。

五、课题研究所遵循的原则

1.情趣性原则。根据儿童身心发展的规律，利用好教学资源本身的情趣化因素，激发幼儿学习的兴趣，让幼儿以积极的情趣参与活动。通过各种有趣的教学方法，引领幼儿掌握一定数量的汉字，了解一定数量汉字背后的文化信息。

2.形象直观的原则。教师在教学时要充分利用儿童已有的生活经验，用实物、图片、课件、视频、动作、模型等等进行直观教学，使文字与学生熟识的事物结合起来，使抽象的概念变成学生看得见、摸得着、听得到的事物。

3.识字和阅读相结合的原则。给幼儿选择那些有趣味的故事，让幼儿在听故事讲故事的阅读中，把握汉字，这会激发孩子的全面兴趣，同时，也会让孩子们的阅读能力从小就进行培养，这对于孩子来讲，也是非常重要的一点。

4.循序渐进的原则。幼儿的有意注意时间比较短，容易疲劳。因此，首先识字时间不宜过长（尤其是看视频的时间），不能“一口吃个胖子”；其次，就是采取有力手段及时强化记忆。

六、课题研究对策和方法

1.每天抽出30分钟时间来组织幼儿观看《汉字宫》。

2. 运用“汉字启蒙识字卡”和《象形文字识字手册》进行巩固所学的汉字（上其他课之前进行）。

3.利用30分钟时从《象形文字识字手册》中选取含有所学汉字的“汉字故事”，如“成语故事”等讲给幼儿听，逐渐引导幼儿学着叙述。

4.利用绘画法感受汉字。即将学过的部分汉字，利用美术课引导学生绘画汉字相关的实物。如“木”、“鸟”、“日”、“月”、“山”等。通过动手绘画，使幼儿进一步感受汉字的形象，丰富对汉字内涵信息的了解。

5. 运用演示法感受汉字的意蕴。如果学了“合体字”（会意字）后，可以通过“拼”的动作来感受汉字。如学过了“明”，可将“日”“月”拼为“明”；学了“灭”，可以做“灭火”的动作；学了“井”，可以用四个木棍搭出一个“井”字等。

6.课外延伸。即将幼儿带到“自然”中去，通过对生活的体验和“触摸”进行识字。这里要引领家长参与到教育子女的行列中来。如主张亲子认读。利用大街上的广告牌、宣传语、商店牌匾、电视字幕等。办好家长培训班，提高家长的认识。

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安全工作实施方案集锦

根据上级的要求。我们必须先准备好方案，方案该怎么写才好？经过认真挑选幼儿教师教育网编辑为您精心制作了“安全工作实施方案”，如果您觉得本文有用请把它加入收藏夹中！

安全工作实施方案 篇1

多年来，我校一直把安全工作做为学校的重点工作来抓，因为安全工作关系到师生生命和国家财产安全，关系到学校、社会稳定大局，至关重要。为了切实做好我校20_年安全管理工作，同时也为了再次争创台州市治安安全示范单位，结合本年度学校的德育目标——抓好校风建设，特制订本活动方案。

一、指导思想

全面落实以师生为本的_，切实加强和改进学校安全管理，进一步增强广大师生安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类安全隐患，快速使学校安全工作走上科学化、规范化的轨道，努力构建安全、和谐校园，确保全校教育持续、健康、稳定发展。

二、组织领导

为加强安全工作的指导，特成立临海五中安全工作领导小组：

组 长：陶菊彩

副组长：何军、赵仕灿、林官兴、何方送

成 员：杨亦钵、黄法华、李梦虎、陈继火、李海滨、陈贞贞、冯贻兴、马华亮、许从多、李秀燕，赵冬根、朱秀富、各班主任

三、工作目标

健全学校安全工作领导小组，使各项安全工作责任到人。深入加强安全知识宣传教育，使安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。建立健全学校安全检查制度，进行认真检查，发现安全隐患及时整改，整改率达到100%，保证我校全年不发生安全责任事故。

四、工作任务和职责分工

在全面整治的基础上，迎接上级部门全面细致地检查验收。

具体安全工作及目标管理内容

五、开展活动，提高水平

1、积极投入到创建台州市安全文明单位活动之中。本年度，我校将严格按照市平安校园标准，深入开展创建活动，提高安全工作整体水平。

2、规范各种安全制度的深入落实。

3、深入开展安全整治活动。为保证安全工作不留死角，我校将认真排查安全隐患，查漏补缺，积极整改，杜绝发生重大安全责任事故。

总之，在新的一年里，我校将把安全工作做为学校工作中的重中之重，做好领导重视、制度健全、管理规范、措施得力、效果明显，为创建平安校园做出积极的贡献。

安全工作实施方案 篇2

随着我区企业安全生产标准化工作的逐步深入，安全生产工作将逐步向安全生产基础工作相对较差的企业覆盖。我区很大一部分企业尚处于资本原始积累的初、中期，通过技术改造实现产品高质量、管理上台阶的转变，还需要有一个较长的时期。为此，我区将按照“突出重点、稳步推进、提质扩面”这一工作原则，在政府的引导和推动下，通过企业加强安全生产基础管理工作、加大工艺技术改造力度，使企业的安全生产条件得到明显的改善，经济效益得到较大程度的提高，经过一段较长时间的努力，使我区多数规模以上企业基本达到安全生产标准化的要求。

为了进一步加大安全管理标准化的推进力度，拟到20xx年，我区规模以上工业企业达到安全生产标准，到20xx年，规模以下工业企业实现达标，新建企业一年内必须达标，以促进企业落实安全生产法律法规的基本要求，提高企业安全生产基础管理水平。

安全工作实施方案 篇3

20xx年“圣诞节”即将来临，为了保障全校广大师生度过一个安全、祥和、愉快的节日，按照《市教育局关于切实做好圣诞节期间安全稳定工作的通知》（z教安〔20xx〕40号）以及《z县教育和科学技术局关于切实做好圣诞节期间安全稳定工作的通知》（正教科通【20xx】211号）文件要求，结合学校工作实际，现就认真做好圣诞节期间学生安全教育及学校管理工作的有关事项安排如下：

一、 提高认识、狠抓落实，倡导文明过节

近年来，圣诞节等西方节日在中小学生中盛行，加之人们思想道德和宗教信仰的多元化，一些青少年学生盲目跟风推崇洋节，导致每年圣诞节期间街头拥堵、公共场所人满为患，甚至有个别人员在公共场所乱涂乱抹，严重扰乱了社会管理秩序，给人们的正常生活带来了一定的影响和安全隐患。这些现象的发生，既有社会大背景的原因，也跟我们学校在管理、教育、宣传引导方面的某些缺位有很大关系。因此，各班班主任一定要站在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的高度，从维护社会稳定、确保学生安全的高度，从青少年学生身心健康成长的高度，认真做好学生的管理、教育、宣传引导等各项工作，并结合班级和学生实际，因势利导，积极主动地开展一些符合学生生理、心理和认知特点的分散型、小型的节日活动，确保学生安全和校园和谐稳定。

二、 严格措施、责任到人，确保平安过节

1、班班主任有针对性地加强学生管理教育，制定有效的管理措施，做好圣诞节期间学生的管理和教育工作，营造一个欢乐、祥和、文明、有序的节日氛围。

2、实加强学生的思想政治教育。各班级要利用多种形式对学生进行马克思主义宗教观和无神论教育，进一步加强社会主义荣辱观和正确的道德风尚教育，增强学生的科学意识和文明意识，引导学生正确对待圣诞节等宗教节庆活动，不盲从、不狂热、不跟风，自觉维护良好的社会秩序和环境卫生。

3、班级和门卫、学生寝室管理人员要认真研究圣诞节期间的学生管理工作，并有针对性地采取各种行之有效的措施，确保本校学生节日期间的安全、稳定、有序。

4、班级可以通过小型分散、寓教于乐的形式，在校园内、班级内开展一些迎新年、话团圆、展才艺等类型的庆祝活动，严禁青少年学生上街聚会等娱乐活动。

5、各班级要加强与学生家长的联系与沟通，要求学生家长要加强对子女的安全教育，注意防范，引导学生正确认识圣诞节，帮助子女过好圣诞节，防止安全事故发生。

6、各班班主任、值周教师、监周领导切实加强对重点学生、问题学生的跟踪管理，密切关注学生动态，努力确保学生安全。

7、各班班主任、寝室管理人员切实加强对住校生、女生的管理，班主任强化对学生外出的管理，规范外出请假批假制度，严禁学生不假外出，使学生在校内安全、健康生活。

8、各班班主任、门卫、寝室管理人员、值周领导、监周领导坚持在学校上班，坚守工作岗位，保持联络畅通，切实加强对信息的，努力防范安全事故的发生。

9、学校团委、学生会应利用校园广播、集会等载体，宣传文明过节、安全过节的理念，营造良好的宣传氛围。

安全工作实施方案 篇4

20xx年是首钢长治钢铁有限公司的起步之年，是今后发展的奠基之年，更是基础管理的攻坚之年。面对严峻的经济形势和产业结构优化升级的艰巨任务，做实做细安全生产工作，保持安全生产稳定局面，是落实公司发展战略的决胜之举，是保障公司战略转型的关键。为此，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观统领安全生产工作全局，以保障职工生命健康为宗旨，以维护生产均衡稳定为根本，通过落实安全生产责任，夯实安全管理基础，创新安全工作方式，为实现公司全年生产经营目标任务提供安全保障。

二、安全生产工作目标

质量)事故为零，重大设备事故为零，重大交通事故为零，重大火灾爆炸事故为零)。

2、年千人重伤率控制指标0.2以下。

3、年千人负伤率控制指标1.0以下。

三、安全生产工作重点

(一)落实安全生产责任，着力消除事故隐患

各层面一把手是本系统、本层面安全生产第一责任人，在安全生产管理方面对本单位、本系统、本层面的安全生产负全责。岗位人员对本岗位职责范围内的安全生产负全责。按照“谁主管谁负责”、“谁组织谁负责”、“谁实施谁负责”的原则，安全生产责任制度应做到“纵向到底、横向到边”，即各级、各部门、各岗位安全生产职责健全。各单位、各部门要结合本单位岗位设置熗ü排查，全面准确制定各岗位安全生产职责，从制度上做到事事有人管、事事有责任人，从作业现场做到处处有人管、处处有责任人。完成时间6月底前;责任人煾鞯ノ桓涸鹑恕

完善。一是对制度中职责划分、重点内容的制定以及最终审核等关键环节要重点把关。二是要及时组织协调管理人员和操作人员进行学习培训。完成时间人力资源部、经管中心。

关键和特殊岗位作业人员上岗安全条件排查。对现有岗位人员从上岗安全资格、安全知识和安全技能教育培训效果、身体素质等方面进行无一遗漏摸底排查。通过排查，及时对不符合岗位安全条件要求的人员进行调整，并健全完善相关档案。完成时间10月底前;责任单位熑肆ψ试床俊安全指挥中心及相关单位。

建(构)筑物及安全防护装置的排查。从设备设施本质化安全入手，一是对全公司所有设备设施、建(构)筑物的防护设施及防护装置进行无一遗漏摸底排查，对存在问题及时制定措施进行整改。二是根据国家安全生产法律、法规、标准有关规定，对现有特种设备从资格证明、验收凭证和检测检验记录等方面完善安全技术档案。完成时间9月底前;责任单位熥氨复及各相关单位。

调配、运输和使用等关键环节的隐患排查。通过排查从系统平衡、指挥信息、安全确认等方面完善指挥协调程序，确保水、气、电等能源动力介质的生产、供给、调配、输送和使用等关键环节的指挥协调工作做到安全可靠。

发放、使用、处置过程中的隐患排查。通过排查，一是消除工艺规程、工艺参数设立及检测等方面存在的隐患，二是完善危险化学品保管、发放、使用、处置等关键环节的安全管理制度，落实防盗、防火、防爆、防中毒等防护措施，健全各项活动记录等。

车辆运输以及消防设施的排查，通过排查，确保道路安全设施齐全、车辆行驶规范、消防设施配置齐全有效。

(二)强化安全监管，夯实基础工作

1、健全安全监管机构。安全指挥中心及相关单位尽快按人事部门的通知要求，理顺工作流程，明确岗位职责，按岗位要求配备人员。

台账，规范会议制度等重点内容。

法规、安全知识、安全技术、安全技能培训和相关安全资质培训;二是完善安监人员准入、选拔、交流、考核机制;三是结合公司安全生产工作实际，建立公司安全生产专家库，规划方案《２０１０年安全生产工作实施方案》。

谁签字、谁负责”原则，隐患整改坚持“三定、四不推”原则，整改方案要做到内容、标准、措施、进度、责任人“五落实”。

(1)强化生产运行专项监督检查。公司综合检查每季度一次，职能部门专项检查每月一次，检查结果以书面形式告知被检查单位或通过媒体进行通报。

(2)强化安全工器具专项监督检查。一是强化检查制度是否完善;二是强化检查制度是否落实;三是强化检查安全工器具使用过程中是否按规程进行操作。

(关键环节等重点作业活动和区域，要切实完善岗位应急处置程序、处置方案和防护措施。

(氧气、氮气等能源介质管网及设施安全巡检。特别是旧区的能源介质管网及设施，敷设使用周期较长存在着较大的事故隐患，应引起所属责任单位的高度重视，责任单位要尽快尽快完善监控制度，完善检测手段，实施重点监控。

施工安全管理。管理部门和检修、施工作业单位要提高对检修安全技术措施重要性的认识，结合检修过程中的作业特点和可能存在的危险因素，加强制定、审核过程监管，确保安全技术措施具有针对性和可操作性。

指导项目责任单位严格按国家相关规定办理“三同时”手续，已建成项目，安全部门要牵头尽快补办“三同时”手续。

7、完善职业卫生管理工作。一是安全指挥中心牵头，有关部门配合尽快依法完善公司职业卫生相关管理制度。二是结合现有生产作业现场职业危害因素以及接触人员状况，对公司所有职工进行一次健康状况检查，并建立健全作业人员健康档案和应急预案。

分析、处理和考核;发生质量事故，由技术中心(生产处)组织调查、分析、处理和考核;发生生产设备事故，由装备处组织调查、分析、处理和考核;发生生产运输事故，由生产处组织调查、分析、处理和考核;发生安全环保事故，由安全环保处组织调查、分析、处理和考核。瞒报事故追究事故发生单位负责人责任，未按制度要求进行调查处理追究主管部门负责人责任。

(三)创新安全工作方式，提高全员安全意识和技能

危险化学品、机械、冶金等行业安全生产标准，从本质上很大程度提高了企业安全管理水平。建立科学的标准，精确的流程和严细的规章制度是标准的核心，开展工作要具体定位、逐项落实、不断完善、持续改进。要使安全管理真正做到处处有标准可查，事事有流程可依，人人有规章可循。

班组长岗位安全生产职责定期述职制度和“班组危险预知预控/工前五分钟”活动。各单位要合理安排时间和场所，召开交流会及时总结经验，有效提高活动质量 。

3、加强安全班组建设。进一步规范班组安全日活动，推广“白国周班组管理法”，推行岗位操作人员“五想五不干”现场作业安全行为准则，实施“四清楚”卡管理，不断提高职工的安全意识和技能。

4、强化现场管理。实践证明，加强现场管理是降本增效的一项重要措施，也是改善作业现场安全生产条件的一项重要手段。因此，各单位要把现场管理与安全生产有机地结合起来，大力开展现场整治，实施定置管理，完善安全标识标志，从根本上改善生产现场安全作业环境。

四、保障措施

监督落实。一是各单位要依据安全生产工作会议精神，结合本单位实际，将安全生产指标层层分解，逐条细划，落实到每一个部门，每一个岗位，每一个职工，层层签订责任状，达到责任逐级传递、逐级强化的目标。二是职能管理部门要加大督促力度，深入基层，协调指导，确保安全生产工作会议精神落到实处。

2、严格安全例会制度。公司安全部门要定期召开安全例会，及时督促各项安全管理工作进展情况，通报各单位安全生产状况，分析查找工作中存在的问题，针对性地制订防范措施，同时组织安全生产管理人员进行业务知识学习。

电视等新闻媒体要在广泛开展安全生产法律法规、安全生产知识、案例教育的同时，开辟专栏，及时对制度不落实、监督不到位的行为和现象给予媒体曝光。

职能部门必须认清形势，严格履行安全管理职责，加大落实监管力度，完善考核制度，设立高压线。对安全管理重视不够，行动迟缓，工作不力，效果不明显的责任单位，严格责任制度考核，对责任人实行事前问责。发生事故追究单位负责人、分管负责人和部门负责人责任，视情节给予责任人停职、免职或经济处罚，触犯法律的追究法律责任。

安全工作实施方案 篇5

（四月份安全自查内容）

项目部在4月1日对管理人员、班组长开会讨论当前危险部位进行监控工作，安排监控施工方案如下：

1、桩机：在打桩工把桩机搭设好后，项目部对桩机放置位置、机械连接件牢固情况、油路系统和机架、机台的临边、登高以及机械运转区域的等保护措施进行班前检查，要确保桩机放置位置平稳坚实，机械连接件紧固牢靠，油路系统液压油箱充足，机架、机台的临、登高以及机械运转区域的保护措施一切正常的情况下才可以使用。

2、现场的用电：电工要认真检查配电箱内的各班组用电情况，如发现分配电箱的保险丝安装过大，要立即更换；如在施工用电时，发生短路而保险丝没有烧断，就会发生重大火灾或触电事故，所以电工要加强现场的用电巡视检查和维修。

3、对于施工现场进出的人员和车辆，门卫值班人员要认真地进行检查和询问，发现可疑人员要及时询问和报告上级领导，避免发生偷盗和在逃嫌疑人逃脱等事情；值班人员还要随时掌握工人的变化情况，对工人的经济和思想等问题要处理好，以提高现场的文明施工。

安全工作实施方案 篇6

一、构建粮食安全调控体系

（一）工作目标：

以确保全市粮食安全为中心，健全调控体系，掌握调控粮源，加快构建供给稳定、调控有力、应急高效的粮食安全保障体系。

（二）工作内容：

1.不断完善粮食安全预警及应急保障机制。

2.最大限度掌握本地粮源，充实粮食库存。

3.进一步完善粮食收购经纪人制度。

4.指导仓储物流中心开展科学储粮新技术应用。

（三）工作措施

1.认真开展全社会粮食平衡调查，落实市政府粮食必要库存和最高、最低库存制度，努力保持粮食供求总量和区域、品种结构的基本平衡，保持市场粮价基本稳定。进一步完善市县两级突发粮食事件应急保障方案，细化部门职责，明确责任分工，落实粮食市场价格测报、社会粮食统计等制度，准确把握市场走势和价格变化态势，全市落实粮食市场价格监测点8个，应急加工企业10个、供应网点66个，年内建立起应急粮源有保证、加工有能力、供应有网络的安全保障体系。

2.严格执行国家粮食收购政策，充分发挥粮食流通主渠道作用，不断完善购销网络，加强粮食生产、产量与市场粮源调查，整合和完善国有粮食购销网点38个，加强对63家有收购资格企业的监督与管理，采取集中收购、常年常时上门收购和发展粮食订单基地等形式，最大限度地掌握本地粮源。加强与粮食主产区合作，拓宽引粮入威渠道，确保全市粮食供需平衡。全年收购粮食10万吨，其中，夏粮收购7万吨，粮食经营总量110万吨，完成当年地方储备轮换计划。

3.加强与工商部门协调沟通，不断创新和完善粮食经纪人制度，强化管理措施，建立经纪人淘汰退出机制，规范经纪行为；加快建立和完善经纪人协会和信息管理系统，健全协会组织和网络，建立自我约束机制，提高组织化程度；最大限度为经纪人提供优质服务，使其为粮食业务常年化、常态化服务，促进粮食经纪人队伍的健康发展，粮食经纪人队伍稳定在1100名规模。

4.在市粮食仓储物流中心总仓容9万吨的仓房建设工程完工后，围绕三项科学储粮新技术的应用和仓储实用等实际问题，积极参与和督导中心仓储保管设施、设备的规划和购进等建设，指导中心积极开展粮食入库集并和安全保粮等工作，争取年内达到省级规范化管理示范库标准。对粮食交易、检验和物流等综合服务设施建设中，涉及到科学保粮设施的设计、施工细节，加强调度，努力做到科学与实用相结合。

（四）时间安排：

上半年完成全社会粮食平衡调查；夏粮收购任务在7、8月份完成；力争上半年完成国家粮食储备库粮食入库集并工作，年内完成粮食仓储物流中心二期项目设施建设。

二、完善储备粮管理体系

（一）工作目标：加快现代化储备仓房建设力度，巩固和提高地方储备粮管理水平，积极探索新时期加强储备粮油管理的有效途径，进一步完善储备粮科学化、规范化和信息化管理体系，保证在需要时调的动、用得上。

（二）工作内容：1.完善地方粮食储备制度，增强调控市场能力。2.实施绿色储粮，提高科学保粮水平。3.不断完善粮食信息化体系建设。4.确保全年粮食安全无事故。

（三）工作措施

1.加大现代化仓储设施建设力度，确保年内全市达到国家粮食局规范化要求的储粮仓房达到27万吨；积极探索新时期加强储备粮油管理的有效途径，建立健全市级储备粮油规模，推进地方储备粮油管理科学化、规范化、信息化建设水平；督促现有4个省级“示范库”，进一步完善各项管理措施，巩固“示范库”成果。指导荣成市粮食中心储备库，建立健全各项管理制度，扎实开展规范化管理工作，力争年内达到省级“示范库”水平。确保全市各类储备粮油数量真实、质量可靠、储存安全。

2.依托市科技储粮指导组，积极开展和研究以推广应用“环流熏蒸、机械通风、微机监测粮情”为重点的科学储粮新技术，不断加大科研创新力度，围绕“三低”储粮、无药储粮、害虫诱捕、智能通风等课题，加强综合防治，减少熏蒸药剂的使用量，努力实现绿色储粮、储绿色粮。

3.大力实施储备粮管理信息化工程，指导完成全市粮食信息化系统的改造与升级，不断完善我市粮食信息网络管理平台，实现库、县及市局的三级计算机信息联网；建立健全各信息化岗位责任制，加强信息化人员管理与培训，确保信息化系统操作安全、信息保密、工作有序，提升信息化建设的效用性。时间安排：上半年。

4.切实落实安全生产责任制，建立严格的激励与约束机制，在防火防汛、储粮药剂和储粮安全等重点领域，深入开展各项整治活动，确保全年无事故。

三、打造粮食行政执法工作体系

（一）工作目标：以健全制度、加强培训、强化规范化执法为重点，进一步完善粮食执法体系，积极开展省级监督检查工作规范化管理示范县争创活动，维护粮食市场稳定，促进全市粮食事业又好又快发展。

（二）工作内容：1.进一步健全监督检查行政执法工作体系。2.认真履行监督检查职能，保证执法工作正常开展。3.不断加强粮食监督检查队伍建设。

（三）工作措施

1.继续把体系建设放在突出位置，积极争取建立独立的行政执法工作机构，落实人员编制、工作经费和执法职能。进一步完善办公场所硬件及软件设施的配套工作，建立执法责任制，配备必要的执法工具，满足执法工作开展的需要。

2.充分利用舆论工具，大力宣传粮食行政执法内容。计划在《条例》颁布实施纪念日之际，集中组织全市执法车辆在全市主要产粮乡镇进行巡回宣传，营造粮食执法新形象。加强内部管理，完善粮食收购许可行政审批行为，最大限度为企业和群众提供优质服务。完善统计信息网络，深入落实社会粮食统计制度，加强统计机构和统计队伍建设，力争全市规模以上企业统计覆盖面达到100%。根据省局要求，大力开展省级监督检查工作规范化管理示范县活动，力争年内有一个县达到省级示范县标准；加强与政府、工商、物价等部门的沟通与协调，采取经常性检查和重点检查相结合的方式加强市场监管，年内集中开展2次专项联合执法活动，营造稳定、开放、公平的市场环境。

3.适时组织监督检查行政执法培训班，努力提高行政执法人员政治、业务素质和工作能力。加强对执法人员的考核，加大执法证件管理力度，对考核不合格的，必要时予以通报批评直至取消执法资格。要从语言、文字到行为的各个环节入手，进一步规范监督检查行为和查办案件工作程序，杜绝程序违法。年内适当时候可组织一次模拟办案现场工作演练，提高实战能力。加大对粮食经营企业和较大粮食经营商贩的调查摸底，围绕市场规范、队伍建设、某项执法活动或重点案件，抓好监督检查工作调研，形成1-2篇有深度的调研报告。

安全工作实施方案 篇7

1.布置学校消防工作，制定职能部门消防责任，层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的顺利开展提供保障。

2.学校每年度内至少召开2次消防专题工作会议，研究部安消防工作。

3.开展“四个一”活动：每月上2堂消防安全教育课；每月开展一次消防安全专项检查；每学期办10期消防安全黑板报，每学期组织4次综合性消防应急演练，每学期联系校外消防辅导员开展消防安全培训不少于2次。

4.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。

5.协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，充分利用今年中小学安全教育日、春季“防火宣传周”、“5.12”全国防震减灾日、6月“全国安全生产宣传月”、“11.9”消防宣传日等有利契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动，大力普及消防安全知识，有效提高预防和应对消防安全事故的能力，增强中小学生自防自救能力。

6.每学期组织一次全校教职工消防安全培训。

7.暑假、寒假前认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，结合实际制定具体措施和要求。

安全工作实施方案 篇8

20xx年春运从xx月xx日开始至xx月xx日结束，为期40天。

为了满足广大旅客出行需要，使广大人民群众过一个欢乐、祥和、平安的节日，按照各级政府、交通运管、公安部门和公司对春运工作的要求，现将分公司20xx年春运工作安排如下：

一、加强组织领导，精心组织春运工作

春运工作是维护社会稳定、构建和谐社会的重要举措，中央经济会议提出要解决好民生、安全、稳定问题，春运工作关系到社会的安定团结和人民群众的生命财产安全。

分公司将按照“和谐有序、安全为先、科学组织、优质便捷”的春运指导原则，从安全管理、运力组织、应急保障、服务质量等方面进行部署，确保春运工作安全有序进行。

为强化组织领导，分公司成立春运工作领导小组。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

主任：xx

值班电话：xx

要结合工作实际，认真安排部署，狠抓工作落实，把本单位的春运工作安排好、组织好、协调好、落实好，确保春运工作圆满完成。

要严格春运工作责任制度，将安全放在春运工作的首位。

春运前期，层层签订春运安全生产责任书，加强全体员工及司乘人员春运工作意识，将春运安全工作落实到实处。

要严格春运值班制度，实行二十四小时值班制，值班人员要坚守工作岗位，确保通讯畅通；要强化春运期间旅客投诉的受理和处理，杜绝发生媒体曝光、群众上访等影响企业声誉的事件；要按照上级有关部门要求，及时准确地做好信息统计上报工作。

要完善春运应急预案，形成反应迅速、应对及时、处置果断的应急机制，有效应对春运期间各种突发事件的发生，降低突发事件造成的危害和影响；要做好春运应急运力储备工作，对应急所需的设施设备，要提前准备完善，确保应急任务的完成。

要进一步提高服务质量。

要加强司乘人员培训教育，转变服务理念，为广大旅客提供热情、周到的服务。

汽车站要严格按照《汽车客运站安全生产规范》要求，落实一岗双责，增设便民设施，增加便民服务，提升服务品牌。

要严格按照市运管处《20xx年晋城市客运场站“春运期间旅客运输”工作要求》，逐条逐项对照落实，切实抓好春运期间车站的各项工作。

二、强化安全管理

安全是春运工作的关键所在，重中之重。

要继续坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻落实上级有关安全生产的`法律法规和公司安全管理的规章制度，实行安全生产责任制、行政一把手负责制。

要深入一线，检查落实春运安全工作进展情况，消除安全隐患。

要组织对驾驶员、乘务员的春运安全培训、考试，加强营运客运车辆的技术检验，加强调度运行及汽车站源头管理和运输途中的监督检查，坚决杜绝重特大责任事故的发生，全力保障广大旅客的生命财产安全，重点做好以下几方面工作：

1、落实安全生产责任制，进行春运安全检查

春运前期，签订《春运安全生产责任书》，组织一次全面的安全生产大检查。

重点对参加春运人员和车辆进行逐人、逐车摸底排查、检查检验，尤其要对驾驶员从业资格证过期、不符合准驾车型的，不得参加春运。

要对驾驶员进行公安系统查询，在20xx年度发生重大以上责任事故负主要责任、交通违章记分满6分、交通违章没有处理的、有酒驾记录的驾驶员，不得参加春运。

违反公司有关安全生产规章制度，多次发生超员、超速、疲劳驾驶行为，安全意识差、组织纪律性差的驾驶员，不得参加春运。

要组织对全体驾驶员、乘务员进行春运培训、考试。

通过排查、考核，和参加春运的驾驶员、乘务员签订《安全生产责任书》。

参加春运的车辆必须经交警、运管部门春运临检，技术状况合格，客车技术等级必须达到二级以上，不符合相关技术等级要求的车辆不得参加春运。

严格车辆例检制度，切实做好客车维护和日常安全预防工作，确保参运车辆技术状况良好，车容车貌整洁。

2、加强客车车辆调度运行管理

春运前期，汽车站要对所有进站运营车辆的营运手续进行一次审核，手续不全、档案内容过期失效的要限期补全、更换，确保所有进站运营车辆手续齐全有效，符合行管部门要求。

春运期间，汽车站调度要严格执行“四证一牌”车辆报班制度，严把驾驶员从业资格关、营运车辆技术状况关、车站售票出站检验关、车容车貌卫生整洁关，强化调度运行管理工作，加强客运车辆运行管理，对违反运行管理规定的，要从严从重处罚。

加班车、旅游包车，必须手续齐全、检验合格，严禁无路单运行。

安全工作实施方案 篇9

为全面贯彻落实柯桥区教体局《关于印发〈柯桥区教育体育局关于开展学校食堂厉行节约杜绝浪费工作的实施意见〉的通知》（绍柯教体服〔20xx〕208号）文件要求，结合我校实际，特制定《华舍小学关于开展食堂“厉行节约杜绝浪费”工作的实施方案》。

在全校深入开展“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动，在全体师生中积极倡导“节约用餐、文明用餐、健康用餐”，大力推广餐桌文明礼仪和健康用餐习惯，反对“舌尖上的浪费”，教育学生节约每一粒粮食、节约每一滴水等，培养学生形成勤俭节约、文明健康的良好用餐习惯，切实减少学校食堂中饭菜浪费的现象，有效解决学校食品浪费问题。

为加强活动的组织领导，学校成立由副校长任组长，办公室、政教处、总务处、教务处、食堂等部门负责人为副组长，各班主任和配班教师为成员的工作小组，制定实施方案，扎实开展“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动，确保活动取得成效。

总务处：

1、负责各班“光盘行动”的量化统计工作。

2、负责食堂优质供餐精细服务提升工程。

1、召开街道小学校长会议和中心小学校务会议，学习教体局文件通知，进行专题研讨，分析食堂管理和学生用餐过程存在的浪费现象，查找原因，寻求对策。（校长室）

2、成立两个组织：成立街道小学“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动领导小组，制订街道小学开展活动的实施意见，指导全街道小学开展工作；二是学校成立工作小组，制订工作方案，明确各处室工作职责，分块分线落实具体工作。（校长室、校务办）

3、召开教师会议和班主任会议，学习上级文件，统一思想，提高认识，明确工作任务。（校务办、政教处）

4、开展宣传教育，提升勤俭节约意识。充分发挥政教处、少先队阵地作用，利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、学校网站、电子屏幕宣传栏、黑报等，大力开展厉行节约反对食品浪费的宣传教育活动，广泛宣传节约美德。（政教处）

5、布置用餐环境，浓厚节约氛围。在食堂餐厅的取餐、用餐等醒目处，张贴宣传节约、文明、健康用餐的标语、图片，提醒学生按需取食、少量多次、不挑食不偏食的就餐习惯，真正把节约用餐化为师生的自觉行动。（政教处）

1、学校确定xx月份为文明用餐主题月，全面开展“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动。

（1）组织系列活动：向全校师生发放《节约、文明、健康用餐倡议书》；各班《文明餐桌，从我做起》主题班会；“厉行节约杜绝浪费”漫画、手抄报比赛、“我与节约”征文比赛等。

（2）开展竞赛活动。每班设立一名“文明餐桌”行动监督员，督促、引导学生节约、文明、健康用餐；开展“文明用餐班级”、“文明餐桌”、“文明用餐标兵”等评比竞赛活动，设立公示栏，树立榜样。（政教处）

2、开展班级“光盘行动”量化动态考核。每天对各班级剩菜剩饭进行量化登记，逐步纳入班级管理考核，切实实施“光盘行动”。认真分析研究相关数据，每周公示，为食堂调整菜谱、菜量，改进菜品口味提供参考。（总务处）

3、开展食堂精细服务提升工程。

（1）食堂召开班主任、学生座谈会，了解师生用餐需求，及时调整菜谱，改善菜品口味，尽可能选择学生最喜欢的菜品，提高饭菜可口度，做到品种多样，搭配科学，安全营养。

（2）加强员工培训，提升食堂工作人员的素质。提高厨师的烹饪水平，努力提升饭菜制作质量，避免因技术原因造成的烹饪浪费。

（3）加强对用餐结果的分析和预估，强化菜量、米量的正确估量，做到合理做餐、配餐。实行荤菜备菜制，素菜分批炒制，避免因熟菜一次性烹饪过量导致的饭菜浪费。（总务处）

4、开展厉行节约杜绝浪费教育进课堂活动。结合学校体育保健课、心理健康课、品德生活课等学科的教育引导，教育学生均衡饮食、健康饮食，培养学生养成健康的饮食理念和生活态度，克服偏食挑食陋习。

5、加强活动的宣传报道。注意收集活动资料和图片，及时将活动情况上传到校园网站、柯桥区教育体育网、《柯桥日报》、《绍兴晚报》等，不断提高活动的影响力、知晓率和参与度。（校务办）

1、各班认真总结“节约、文明、健康用餐”主实践教育活动的经验做法，不断探索、完善、创新办法。学校对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人、餐桌予以表彰。（政教处）

2、学校总结倡导节约食品专项活动成果，将节俭节约教育扩展到学校的各个领域，节约水电、节约教学用品等等，使“厉行节约反对浪费”在学校蔚然成风，持续推进节约型学校建设。（校务办、总务处）

安全工作实施方案 篇10

根据企业的安全生产条件，建立安全生产标准化创建工作推进机制。各企业要建立和完善安全生产管理制度、监督和检查企业安全条件的具备等状况。辖区内的企业要有计划地开展标准化的创建工作。区工信局根据标准化创建工作计划，充分利用各种社会技术力量，积极开展对企业安全生产标准化建设的服务和指导工作，帮助企业解决安全生产标准化创建工作中存在的问题。

各有关企业要按照全区的统一部署，制定企业安全生产标准化达标工作计划，成立达标组织，明确达标目标，开展动员培训。要从组织机构、安全投入、规章制度、教育培训、设备设施、现场管理、隐患排查治理、重大危险源监控、职业健康、应急管理以及事故报告、绩效评定等方面入手，严格对应评定标准要求，进行逐项自查整改。整改完毕后形成自评报告，符合要求的，及时向区工信局提出达标考评申请。

安全工作实施方案 篇11

为认真贯彻落实《介休市安全生产专项整治“回头看”阶段工作实施方案》（介安字[文件精神，巩固我系统安全生产专项整治前三个阶段的工作成果，确保安全生产专项整治第四阶段取得预期成效，经局办公会研究，特制定如下工作实施方案。

一、工作目标

通过开展安全生产专项整治“回头看”行动，进一步深化安全生产专项分类整治工作，对无证无照非法生产经营单位（新设立、新运营）坚决予以取缔；对证照不全（包括证照过期）或虽然证照齐全，但存在重大事故隐患的生产经营单位，一律停产停业整顿，并就情况采取不同的措施；对证照齐全，符合安全生产条件的，加强日常监管，督促其依法搞好生产经营活动，进一步规范安全生产专项整治档案的健全完善和汇总整理工作，做到专人负责，集中整理。

二，范围和要求

“回头看“阶段工作范围是我市建设行业、领域内的各建筑施工企业、市政公用设施运营企业。

工作重点：

的一类企业。

证照过期或存在重大隐患未整改的二类企业。

市、县“三级联动检查中提出问题的生产经营单位。

用电的保障措施等。

三、实施步骤

安全生产专项整治“回头看”工作，分三个阶段开展。

（一）再动员再部署阶段（xx年

各生产经营单位要充分认识到这次“回头看”工作事关我建设系统全年安全生产专项整治工作的成败，要按照我局的统一安排，结合前三阶段工作实际制定企业具体的工作方案，对本企业“回头看”工作进行部署，对企业所属的项目、科室、运营设施、设备再深入进行一次自查自整，切实提高安全生产水平，作好迎接省市“回头看”检查组的各项准备工作。

（二）集中行动阶段（xx年

为做好专项整治“回头看”再检查工作，强调以下几方面工作：

按规定进行分类并加以整治，同时将分类情况按程序上报市专项整治领导组办公室。

按照标准予以取缔，并进一步明确跟踪检查的责任人。

本行业领域的二类企业一律停产停业，逐个进行一次检查，区别不同情况采取不同措施：对证照过期或证照不全的，督促其尽快办理相关审批手续，在未取得合法、有效地证照之前，不得擅自从事生产经营活动；对虽然证照齐全，但不符合国家有关规定和标准，隐患经过整改仍难以符合安全生产条件的列入取缔名单，组织实施取缔。

本行业领域的三类企业逐个进行一次拉网式检查，区别不同情况采取不同措施：证照齐全合法有效，整体符合安全条件的生产经营单位，督促其依法搞好生产经营活动；对其中存在安全隐患的生产经营单位，要提出整改意见和建议，督促生产经营单位限期整改。

市、县”三级联动检查组的检查中存在问题的企业，要重点督办，对查出的隐患要整改到位，对新发现的问题和隐患要及时予以整治。

集中管理，各企业要按照《介休市城乡建设局安全生产专项整治工作方案》中“专项整治检查的内容”逐条审查、落实好未完成的工作，补充完善各类档案资料。

集中行动阶段，我局对各单位的“回头看”工作进行检查，对不制定方案，不积极部署“回头看”工作的单位，要对其主要负责人进行约谈。

（三）总结阶段

我局专项整治领导组要对各单位开展安全生产专项整治工作进行总结，此项内容作为企业和个人年度评优评先的重要条件之一，同时也是对企业安全生产许可进行动态考核的重要依据。

（四）工作要求

（1）高度重视，精心组织

安全生产专项整治是我局安全生产工作的主线，“回头看”工作的成效直接关系到我局安全生产专项整治工作的成败。各生产经营单位的主要负责人要站在讲政治、讲大局的高度，深刻理解此项工作的重要意义，制定严密的工作方案，做到不违章指挥、不违章作业。

（2）明确责任，严格追究

各生产经营单位要切实落实专项整治的主体责任，法人代表要认真履行安全生产第一责任人的责任，要认真组织，周密安排，把专项整治工作落实到车间班组及每个岗位，对发现的问题和隐患要立即整改，一时难以整改的要制定整改方案，切实做到整改措施、期限、资金、责任人、应急预案“五落实”。要严格责任追究，对安全生产隐患不解决或因此发生事故的企业，要依法依纪追究相关责任人的责任。

（3）加强交流，强化沟通

专项整治“回头看”期间，局安委办要加强本系统专项整治资料、信息的收集、汇总、分析工作，及时向市安委办、市专项整治办公室报送专项整治工作的信息。

创新实施方案集锦八篇

常常地，自发坚持均衡，实际上就是打算，为了更好的实现工作目标。我们都需要做好万全的方案计划，方案是阐明行动的时间，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点，好的方案模板是什么样的呢？幼儿教师教育网小编精心挑选为大家整理出了一篇最新的“创新实施方案”，我们会不断改进和提高还请您多多关注我们的网站！

创新实施方案(篇1)

一、指导思想

引导学生综合应用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自动动手、动脑的科学实践活动，加强与现实生活沟通和联系，提高他们的动手能力和综合知识的运用能力。

二、课程性质

综合实践创新活动课程在教师指导下，学生进行自主综合性学习，是基于学生的直接经验和学生自身生活和社会实践，体现了对知识综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。

三、课程内容

（一）实践创新活动组织线索

以学生为核心，主要围绕三条线索：

1、学生与自然的关系

2、学生与他人和社会的关系

3、学生与自我的关系

（2） 综合实践创新活动的内容范围

实践创新活动课程内容包括：信息、、教育、研究性学习、社区服务以及劳动与技术教育等，其具体内容依据学生身心发展的规律，根据学生成长的需要和认知规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求并结合本地本校实际来确定。

（三）时间安排及课时

课时安排，每周课时，也可根据实际情况分散或集中。

（四）内容选择遵循的原则

根据本班的实际情况，确定以下内容

1尊重每个学生的兴趣、爱好和特长。2体现各校特色原则

三。引导学生从日常生活中选择话题

四、时间安排

1三月：研究性学习：空气质量与健康的关系

2四月：爱中国：如何从实践开始

三。阿美：劳动技术：小发明、小生产展

4、六月：如何成为一个合格的社会“小公民”

创新实施方案(篇2)

为着力推动公司“基层创新”工作面向基层、面向生产一线，充分调动生产一线员工自主创新的积极性，鼓励生产一线员工借助“基层创新”平台不断地通过“小发明、小创造、小革新”等技术创新活动，解决本岗位或本单位生产及管理上存在的质量、效率、成本问题，依据公司《基层创新成果评审办法》，制定2011年公司“基层创新”活动实施方案（以下简称方案）。

一、 指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻公司一届三次职代会精神和公司党委工作会议精神，全面落实公司各项工作目标，引导生产一线员工立足本岗、积极进取、解放思想、大胆创新。为了稳定或提高产品质量，提高生产效率，降低产品成本；为加快生产专业化步伐，全面实现公司年度工作目标，我们将贡献力量。

二、 参加单位

为进一步彰显“基层创新”特性，推动“基层创新”活动在生产领域持续发展，2011年公司“基层创新”工作在以下单位组织实施。

1.公司直属子公司（事业部）有：重型装备事业部、铸锻钢事业部、轧辊电站事业部、核电石化事业部、中实运业****、天津重工****。

2公司直属职能部门包括：生产管理部、质量保证部、信息技术部。

三、 工作重点

2011年公司“基层创新”工作重点，一是严格质量管理，强化质量过程控制，遏制质量下滑，减少质量损失，稳定或提高产品质量。二是加强信息化生产管理，重点推行专业化、批量化生产组织模式，提高生产效率，保证产品交货期。三是节约、减少浪费，合理优化生产工艺，严格控制加工余量，降低产品成本，提高经济效益。

主要内容有：

1.通过加强质量监管、监察、监督，实施质量过程控制等措施，有效地抑制了废品损失、返修损失的重**生，稳定了产品质量或使产品质量较以前有了明显提高。

2.通过改进或创新生产工具、工装辅具、生产（加工）方法、检测方法等措施，保证了产品质量，生产效率较以前显著提高。

3.通过合理优化生产工艺或推广应用先进工艺技术等措施，使产品加工余量较以前明显减少，产品生产周期较以前明显缩短，提高了生产效率、降低了产品成本、稳定了产品质量。

4.通过信息化系统平台构建和应用系统的建立、建设，为推行生产专业化、批量化生产组织模式提供了强有力的技术支撑；为产品质量监管、产品质量监督、产品质量监察及产品质量控制创造了必需的条件，夯实了质量管理工作基础，提升了质量检测管理工作水平，促进了产品质量的提高。

5.通过合理有效利用资源及积压、闲置、废旧物资，使产品周期明显加快，产品成本明显降低，提高了经济效益。

6.通过改进产品转运方式、创新产品包装方法等措施，解决了超重、超大件产品厂内转运难题，保证了生产的连续性或有效防止了产品运输途中磕碰、划伤、泄漏、腐蚀等质量问题的发生（含外运），提高了运输质量，保证了产品质量。

7.在保证修理质量的前提下，对国产重点设备实施改造或进口设备国产化改造（自修），使设备能力得以恢复或提高，设备开动率、设备精度较以前有了明显提高，促进了产品质量、生产效率的提高。

8提高产品质量、生产效率、专业化、降低成本的方法和措施。

四、 申报要求

1.本年度“基层创新”成果取得的时间自2010年11月1日起至2011年10月31日止。

2.《基层创新成果申报表》要逐项认真填写；成果持有人最多不超过三人；项目名称和简介应简洁，避免夸大；应坚持实事求是、有一说

一、有二说二原则。

三。图表应标准化，**应清晰，计量单位应明确标记，公差尺寸应标准化。

4用数据表达式描述成果的价值（效果）。各种数据必须客观、真实、有据可查，总结性表述要符合实际。

五、 评审要求

1.各二级评审单位应成立“基层创新”成果评审组，成员由子公司（事业部）领导、部门负责人或具有较高专业技术职称的专业人员组成，评委人数最多不超过七人。

2.二级评审首先应审查成果取得的时间和成果内容是否符合本《方案》的有关规定，然后着重对成果的重要性、实用性、推广应用价值等进行考量，特别要对成果价值（效果）提供的各种数据的真实性、可靠性给予确切评定。

3.二级评审应按《基层创新成果申报表》的格式要求，将评定的等级、评委评语分别填写。特别是评委的评语必须客观、公正、实事求是，字数不得少于50字。

4.一级评审由技术中心办科协按公司《基层创新成果评审办法》的规定负责组织实施。

六、 具体要求

1.“基层创新”成果的“两级”评审工作，必须按本《方案》限定的时间节点如期完成。

2.为便于开展工作，重型装备事业部、铸锻钢事业部、轧辊电站事业部、中实运业****、信息技术部各确定一名同志负责本单位日常“基层创新”工作；核电石化事业部、天津重工****各确定两名同志负责本单位日常“基层创新”工作（其中一名同志必须是富区办事处的人员）。

3.重型装备事业部、铸锻钢事业部、轧辊电站事业部、核电石化事业部、天津重工****五个单位，要着重做好生产一线工人“基层创新”成果的挖掘工作，有必要责成所属单位的相关部门或个人帮助生产一线工人做好“小发明、小创造、小革新”等成果的申报工作（可做为成果持有人），二级评审要保证生产一线工人的“基层创新”成果不低于本单位评审总量的60%（含合作完成的成果），否则公司将按生产一线工人实际成果比例，削减单位评审总量。

4.科职以上人员（不含科职）不参加“基层创新”成果的申报。

5.各二级评审单位必须按本《方案》的各项要求，切实做好本单位“基层创新”成果的申报、评审工作。二级评审结束后按公司《基层创新成果评审办法》的有关规定，将评审结果及相关材料报技术中心办科协审核。

凡不符合本方案要求的，公司不予受理。

6.要及时完成二级成果的奖励工作。技术中心办科协按公司《基层创新成果评审办法》的规定，将二级评审结果和奖励方案上报公司主管领导审批后及时兑现，并充分利用广播、报纸等宣传工具，公布“基层创新”获奖项目及个人信息，弘扬创新精神，营造创新氛围。

7.在二级评审基础上，技术中心办科协做好“基层创新”成果一级评审的前期准备工作。一级评审方案报公司主管领导批准后，按公司《基层创新成果评审办法》的有关规定组织实施一级评审。

一级成果报公司主管领导审查后，报公司有关领导签署意见。一级评价结果报批后，由技术中心办公室科协提出奖励方案，报公司主管领导批准。一级成果将在公司科技表彰大会上予以表彰。

七、 时间要求

1. 11月1日~11月5日成果持有人填写《基层创新成果申报表》向所在基层单位进行申报。

2. 11月6日~11月10日基层单位对申报的“基层创新”成果审查、确认后，向所属二级评审单位进行申报。

三。11月11日至11月15日，各二次评审单位对申报结果进行评审后，组织评审组进行二次评审。

4. 11月16日~11月20日各二级评审单位按本《方案》的要求，将二级评审结果和有关材料报送技术中心办科协。

5. 11月21日~11月25日技术中心办按本《方案》规定审核、汇总二级评审结果，提出奖励方案，上报公司主管领导审批。

6. 11月26日~11月30日技术中心办科协对“基层创新”二级成果进行奖励工作。

7. 12月1日~12月20日技术中心办科协组织公司“专家委员会”评委进行“基层创新”成果一级评审工作。

8. 12月21日~表彰会前技术中心办科协按本《方案》有关规定，将一级成果上报公司主管领导审查，并报公司领导签署意见，批准后提出奖励方案报公司主管领导审批，在公司表彰大会上实施奖励。

八、 其它要求

1.各二级评审单位在所属单位醒目位置公布本《方案》，把2011年公司“基层创新”活动实施方案的精神传达到每一位员工。

2.各二级评审单位必须按本《方案》统一制定的**样式组织上报，原**不再使用。

3.本《方案》未尽事项按公司《基层创新成果评审办法》执行。公司《基层创新成果评审办法》在一重办公自动化系统文件柜栏目的股份公司管理制度选项中搜索、打印。

九、 二级评审总量

2011年度“基层创新”二级成果项目分配表

一十、 附则

1. 本《方案》由技术中心办科协负责解释。

2. 附件

①《基层创新成果申报表》

②《基层创新工作总结》

③《基层创新成果评委名单》

④《基层创新成果等级汇总表》

创新实施方案(篇3)

为进一步提升我镇综治工作水平，提高社会管理能力，实现"创品牌、出特色"的综治工作目标，根据市综治办《关于在全市开展"创新社会治理、创建综治特色"活动的通知》天综治〔2016〕4号，特制订如下实施方案。

一、指导思想以争创社会治安综合治理优胜单位为目标，围绕"六点六化"围绕"抓"点，落实"一岗双责"制度化；针对薄弱环节，坚持打击整顿常态化；解决困难，推进法治化解矛盾；夯实支点，构建立体化的治安防控体系；创造亮点，实施精细化安全创建；凸显高点，促进网格服务社会化工作主线，创新综治工作方式方法，积极适应社会形势新常态，创建特色亮点，打造新品牌。

二、主要内容1建立完善群防群治机制。

坚持"预防为主、专群结合"的原则，落实群防群治队伍，发动社会力量积极参与，搞好人防物防技防，加强社会治安重点地区排查整治。

2全面实施平安细胞工程。

加强平安创建力度，深化平安社区村、平安单位、平安校园、平安企业、平安家庭等一系列平安细胞工程建设，积极发挥"五老"、网格员、中心户、楼栋长、志愿者骨干作用，营造平安创建大氛围，不断提升"一感两度两率"。

3加强立体化防控体系建设。

继续建立健全信息管理平台，努力提高信息利用能力，加快**监控探头建设，实现街道和重点部位全覆盖。

4建立健全多元化矛盾纠纷解决机制。

依托网格化管理平台，推动建立完善信息化、精心化、法治化、动态跟踪、多元化解、整体联动的社会矛盾预防化解工作体系和运行机制，完善法律顾问制度。

5大力推进专项治理工作。

加强流动人口、社区矫正对象、精神障碍患者等重点人群管理，加强学校、企业周边环境整治、危爆物品寄递物流专项整治，加强预防青少年违法犯罪、妇女儿童权益保护，加强食品药品和安全生产监管，严厉打击"黄赌毒"、"两抢一盗"等严重危害人民群众财产和人身安全的违法犯罪活动。

6夯实基层基础建设。

加强网格化平台规范化建设，落实基层综治队伍建设，加强综治干部业务培训和法律专业教育培训，提升工作水平。

三、组织领导为保障综治"双创"活动顺利开展，特成立镇"双创"活动领导小组，党委书记汤敏任组长，党委副书记、镇长谢国清和党委副书记、综治办主任李珍任副组长，成员由综治办、宣传办、派出所、司法所、学校、卫生院等单位负责人组成，"双创"活动办公室挂靠综治办，由苏在群同志兼任办公室主任。

四、工作要求一提升认识。

各村、各单位要高度重视"双创"活动，充分认识开展此次活动的重要性，把"双创"活动作为一项基础性工作来抓，深入推进。

二突出重点。

各村要结合实际，明确责任，强化措施，扎实推进安全、法治、精准扶贫融入网格服务平台。

三确保实效。

镇综治工作专班将采取日常巡查和专项检查相结合的方式，对综治"双创"活动进行督促检查，其结果作为社会管理综合治理工作综合考评的重要依据。

创新实施方案(篇4)

三、科技创新教育管理队伍

主管领导： @

主要负责人：@

主要成员：镇中小学校长（含幼儿园校长）

具体负责人：负责科技创新的中层领导

四、重点内容

根据我镇现有条件，科技创新活动应从以下几个方面着手：

（1） 利用多种渠道做好科技创新宣传工作

1各校召开专题会议，全体师生举行科技创新活动启动仪式。

2用国旗下的讲话宣传科技创新的重要性。

三。利用板报、手抄报纸、漫画、学校信息网、学校广播等宣传科技创新的趣味性和实用性。

4通过班集体会议，让同学们**科技宣传片。

5学科教师应充分利用课堂阵地，对学生进行科技创新教育，培养学生的创新意识。

6利用综合实践课开展科技创新教育。

7聘请校外科技辅导员，对儿童进行贴近生活的科技创新教育。

8与擅长科技创新和手工艺的家长建立长期的友谊制度。

（2） 丰富多彩的科技实践

1、开展科普知识竞赛活动。

2每个学生读一本科普书，读一个科学家的故事，写后记。

三。带领学生参观校园科技活动室，展示和讲解这些作品的制作材料、用途和实践。

4邀请科技创新教育专家对学生进行科普知识讲座或组织学生参加科普**或科技参观活动

5.、根据本校实情成立科技创新兴趣小组，并组织学生参观襄阳科技馆、襄阳正大食品园、校外木器加工厂、蔬菜大棚、农民的劳动工具等 。

6聘请科技创新教育专家和计算机教师指导学生科幻绘画。

7、邀请擅长手工制作的家长配合美术老师对学生进行手工制作指导。

8学校科技指导员团队利用学生收集的废旧物资，与学生开展科技创新。

(三)节日性科技活动

1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

2、世界环境日(6月5日)“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。

3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。

4、世界无烟日(5月31日)——①吸烟有害健康科学调查活动;②吸烟与理财调查活动。

5、举办科技周活动。

6、科技课堂教学研讨活动。

（4） 开展多元化科技竞赛

1学校利用废旧物资组织学生进行科技创新和手工艺竞赛。

2、学校举办一次科技演讲赛。

三。学校举办了电脑绘画、科幻绘画比赛。

4用软陶或陶土手工制作的比赛。

5开展科普实验、育种、栽培活动，撰些科技**或观察日记。

6、回民小学努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围；组织全体师生和家长举办科技节，展示学生的科技创新能力；争创“襄阳市科技创新示范学校”。街道圈中小学选派优秀学生参加区、市、省组织的科技创新大赛，争当冠军。

五、科技各项活动奖励

在一年的研究过程中，教师和学生的活动应该受到表扬和奖励。

科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我中心学校的科技教育一定会硕果累累，一定有着更加美好的明天。

创新实施方案(篇5)

实施方案

为巩固机关效能、项目建设年和创业创新服务年活动成果，提升社区服务工作水平，充分发挥社区在城市管理、经济发展和社会稳定中的重要作用，突出“小社区、大服务”的特点，推动社区服务工作的健康发展，结合我局实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以经济建设为中心，以“树新形象、创新业绩”为主题，以狠抓干部作风建设为切入点，以优化投资发展环境为落脚点，着力解决我局干部在作风建设等方面存在的问题以及影响我局区域经济发展的关键问题，实现干部思想观念有新转变、干部队伍素质和服务水平有新提高，投资发展环境有新改善，切实增强全体干部的大局意识、责任意识、服务意识，增强抓落实的主动性、自觉性，从而形成社区上下团结一致谋发展、促发展、争发展、快发展的良好氛围。

二、活动主体

全体工作人员

三、工作重点

（一）以“树新形象、创新业绩”主题实践活动为载体，开展社区干部作风建设，树立良好形象提升办事效能和服务水平。要认真贯彻落实中纪委七次全会精神和省、市、区委关于加强干部作风建设的要求，着力解决干部作风建设中存在的问题，树立广大干部政治坚定、勤奋好学的形象，心系百姓、真情为民的形象，真抓实干、开拓创新的形象，民主和谐、团结协作的形象，道德高尚、清廉节俭的形象。活动分为三个阶段，即学习研究阶段、实实服务阶段和总结改进阶段。

通过这三个阶段的活动，需要以下六个方面的新变化：1。服务总体形势有所改善；2、精神面貌有新气象；3、工作本领有新提高；4、团结和谐有新加强；5、干在实处有新作为；6、风清气正有新局面。为使这项活动取得实效，切实转变全街干部的工作作风，街道还要求每名干部每周至少下两次基层。

（二）以“优质高效、提升素质”为主题，加强基层组织建设。

1、健全完善基层组织体系。根据当前社区建设的形势和任务要求，进一步发挥社区评议委员会的作用；建立非公企业党务工作者人才库，在所有符合条件的新经济组织、新社会组织建立党组织，顺利完成党建“三大目标”；开展和谐社区建设，充分发挥党组织和党员的领导作用。

2、增强基层班子合力。加强社区干部配置，不断优化社区领导的年龄、文化、专业、智能等结构。做好社区党组织的整改工作，使社区党组织真正成为领导群众创建和谐社区的核心力量。

坚持民主集中制，完善基层组织议事规则，增强基层组织的凝聚力和战斗力。

3、提升党员干部素质。健全完善党员干部学习培训制度，充分发挥 “党员论坛、党员干部远程教育”等平台的作用，加强党员干部宗旨意识、为民意识的教育，提高党员干部素质；深入开展岗位责任认定、党员承诺、党员服务站等活动，提升党员干部综合能力。

4、推进基层民主建设。完善社区组织建设，推进民主管理、民主决策、民主监督等工作机制，切实增强社区基层民主；依法保障群众参与住房管理的权利；加强社区活动场所的建设与管理，继续推广“民情沟通日、双服务”等活动，推行实事承诺制，以实际行动取信于民。

5、调处化解矛盾纠纷。调解纠纷、化解矛盾、促进社会和谐稳定贯穿活动始终。建立健全矛盾纠纷和信访案件的排查预防、信息传递与反馈等机制，着力化解影响社会稳定的矛盾纠纷，做到“三个100%”，即：

宣传教育覆盖率100%，调查研究100%，问题调查100%。

（三）以“创先争优”为主题，全面推进社区各项工作。

一是改进作风，提高素质。按照“多谋善断有决策力、克难攻坚有执行力、与人为善有亲和力、廉洁自律有影响力”的要求，在广大干部中大力营造“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”等八种良好风气，并落实到各项工作中。要着重解决干部队伍中存在的知识面不够宽、思考问题不够深、创新能力不够高、谋划能力不够强等方面的问题，建立专门的学习制度（全体干部每半月集中学习一次，社区干部每月集中学习一次），制订个人作风建设整改方案，不断提高思维能力、分析能力和表达能力，达到能力与作风同步提高。

四、工作步骤

整个活动分为学习部署、组织实施、考核总结三个阶段。

（1） 学习部署阶段（2011年1月4日至2月28日）。抓好动员部署、方案制定、学习教育。各社区结合实际情况，制定实施方案，报综合部。

创新实施方案(篇6)

为了深入贯彻《中共**国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步创新活动载体，充分发挥学校、家庭、社区三位一体教育网络作用，整体推进未成年人思想道德建设工作，经研究决定在全市未成年人中开展“知荣明耻，争创新三好活动”，现将有关事项通知如下：

一、创建目标：

以“争创新三好活动”为载体（“新三好”即在学校做主动学习全面发展的好学生，在家庭做勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社区做诚实守信道德规范的好公民），充分发挥学校、家庭、社区三位一体的立体教育网络的作用，形成学校小环境与社会大环境的有机结合，充分调动未成年人自我教育、自我完善、自我评价的主动性和积极性，促进未成年人良好思想道德素质的形成和发展，促进未成年人全面健康地成长。

二、“新三好”标准：

（一）学校好学生标准：

1遵守学校规章制度，遵守班纪规章制度，有法纪观念；

2尊师爱友，与同学相处融洽，当好老师的助手；

三。关心集体，有强烈的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的集体活动；

4爱护学校公共财产，维护校园环境；

5认真学习，有良好的学习习惯，上课认真听讲，积极回答问题，能自觉完成各项学习认务；

6创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；

7积极与他人合作，性格健全，心理健康，身体健康；

8综合素质评价优秀，各学科成绩优秀，德、智、体、美全面和谐发展。

（二）家庭好孩子标准：

1.尊重长辈，孝顺和感恩父母；

2照顾好自己的生活，做好自己的事情，主动承担力所能及的家务；

三。节俭朴素，不选择吃穿，不追求名牌服装，合理使用零花钱；

4、活泼开朗，主动与父母交流，不说谎话，知错就改；

5注意卫生，有良好的卫生习惯；

6、生活有规律，按时作息。

（三）社会好公民标准

1、遵守公共秩序和交通规则；

2礼貌、热情、诚实守信；

三。爱护公共卫生，保护环境，爱护花草，节约水电，珍惜资源，；

4有正义感，善于在侵权情况下抗争，学会自救和自我保护；

5、文明上网、遵守《青少年网络文明公约》、遵守网络道德和安全规定，不涉足不健康娱乐场所。

6、不赌博，远离毒品。

7积极参加社会实践活动，充满爱心，尽可能多地参与社会公益事业。

三、实施步骤：

为了有效地推动新三好的实施，实行“三步走”。

第一步动员阶段（2007年元月2月底），在全市所有中小学校和社区广泛动员，召开好“争创新三好活动”动员大会，使每位学生、家长、老师明确争创活动的意义和要求，明确“新三好”的具体标准，充分调动每位未成年人争创新三好的积极性，使每位家长、老师成为“争创新三好活动”的指导者和监督员。

第二步：争创阶段（2007年3月至10月份），由学校组织学生开展“争创新三好学习活动和实践活动”，每两个月召开一次主题班会或座谈会，通过深入学习，对照新三好标准，联系实际，找准自己在学校、在家庭、在社区表现的差距，促进未成年人自己认识存在问题，自我解决问题，不断完善自我。

第三步总结阶段（2007年10月至12月底），学校、家庭、社区帮助未成年人进一步总结经验，首先由学生根据自己在学校、家庭、社区的表现作出自我评价；其次同学之间进行互相评议；然后，老师，家长和社区发表评论；最后由学校作出综合评价。在此基础上推荐一批先进典型。由各县（市、区）委文明办和教育局共同汇总审核把关后，在全市表彰一批“争创新三好活动”积极分子。

四、几点要求：

1、各县（市、区）委文明办、教育局一定要高度重视，加强对活动的领导，把这项活动作为新年度进行社会主义荣辱观教育，促进未成年人思想道德建设的主要活动载体抓紧抓好。

2要做好动员工作，充分调动未成年人参加活动的主动性和积极性。

三。加强组织协调，充分发挥教师、家长和社区领导在活动中的指导和监督作用。

4要把这项活动列入文明学校、文明社区、文明家庭的内容，纳入评比。

5市属中小学、中等职业学校参加创建地方活动。

各县（市、区）可根据各区实际情况制定实施细则。

创新实施方案(篇7)

导语：为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，加强党的执政能力和先进性建设，提升党建工作科学化水平，推进我院科技事业又好又快发展，按照中央、自治区党委、自治区直属机关工委的安排部署，根据自治区党委办公厅《关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（新党办发和《自治区直属机关工委关于在区直机关基层党组织和党员中深

为巩固和拓展进修实践科学成长观活动结果，加强党的在朝本领和进步性构筑，提拔党建工作科学化程度，促成我院科技奇迹又好又快成长，根据中间、自治区党委、自治区直属构造工委的安排安排，根据自治区党委办公厅《关于在全区党的基层构造和党员中深切展开创先争优活动的履行定见》（新党办发和《自治区直属构造工委关于在区直构造基层党构造和党员中深

入展开创先争优活动的履行定见》的精神，联合我院实际，现就在基层党构造和党员中深切展开创先争优活动发起以下履行定见。

1、创先争优活动的整体要求

（一）教导思维

深切展开创先争优活动，要当真贯彻党的十七大、十七届四中全会和中间新疆工作漫谈会精神，以邓--表面和“三个代表”紧张思维为教导，以深切进修实践科学成长观为主题，周全落实自治区党委七届九次全委（扩大）集会各项安排，根据自治区履行稳疆兴疆、富民固边计谋和超过式成长、长治久安的整体目标，紧紧环绕我院中间工作，以“科技立异，办事三农”为载体，把创先争优活动与党的构筑凡是性工作精密联合，凸起解放思维、凸起改革立异、凸起关联实际、凸起典范引领，鼓励基层党构造和党员在促成我院科技奇迹又好又快成长，促成自治区当代农业超过式成长的实践中阐扬效用、创设新的事迹。

（二）目标任务

1、促成农业科技奇迹又好又快成长。各基层党构造要加强责任感、任务感和紧急感，抓住新疆大构筑、洞开放、大成长的历史机会，变化思维见解，变化成长方法，紧紧环绕科研、推行、人才、党建、精神文明构筑等工作，联合带领科技人员和干部职工，理清成长思路，订定成长筹划，落实成长办法，带领科技奇迹成长的本领明显加强。广大党员要解放思维，建立超过成长见解，以只争朝夕，奋发有为的精神和工作状况，投入到自治区当代农业超过式成长中来，以榜样举动促成各项工作。

2、增加民族联合。各基层党构造要把增加民族联合作为兑现科学成长和长治久安的根本之策，把加强“四个认同”作为紧张目标，扎结壮实展开民族联合教诲主题活动，争创民族联合进步榜样单位，促成民族联合明显加强。广大党员要坚定贯彻履行党的民族政策，坚定马克思主义“五观”，牢靠建立“三个离不开”思维，争做民族联合榜样，在反对民族破裂斗争中始终做到立场非常刚强、旗帜非常明显。

3、增进和谐巩固。各基层党构造要精确处理成长与巩固的干系，加强立异文化构筑、精神文明构筑，加强社会治安综合办理，强化温和构筑，鞭策构成精良民风，及时有效排查化解矛盾胶葛，以和谐院所构筑，增进社会和谐巩固。广大党员要始终在思维政治举动上翅膀中间保存高度同等，讲政治、顾大局、守规律，为党分忧、为国尽责、为民奉献，在庞大题目上脑筋复苏、旗帜鲜明、举动坚定，在关键时候和庞大变乱中挺身而出、率先垂范、经得起考验。

4、强化办事意识。各基层党构造要当真谛听干部、职工定见，救助干部职工办理实际坚苦，改进干部职工工作糊口生涯前提，集合民气，凝集气力，构成科学成长和长治久安的富强动力。广大党员要紧记经心全意为人民办事的根本主旨，密切关联大众，与各族大众广交朋侪，立足本职，弘扬农科精神，为自治区“三农”工作供给科技办事和科技赞成。

5、强化构造构筑。各基层党构造要把鞭策成长、增进和谐、反对破裂、保护巩固作为庞大政治责任，出力促成进修型党构造构筑，建立健康工作机制，立异活动方法，加强党员教诲办理，珍视从科研一线和青年骨干中成长党员，扩大党内民主，阐扬基层党构造和党员的主体效用，加强基层党构造和党员步队的盼望活力，阐扬好基层党构造鞭策成长、办事大众、凝集民气、增进和谐的战役堡垒效用。

（三）紧张内容

创先争优活动以建立进步基层党构造、争做优秀共产党员为紧张内容，做到全院各基层党构造和党员全覆盖。

进步基层党构造的根本要求是：进修型党构造构筑结果明显，高雅结束党章、中间、自治区党委和院党委安排安排的各项任务，竭力做到“五个好”：一是带领班子好。深切贯彻落实科学成长观，当真贯彻党的门路目标政策，政治刚强灵活，工作联合协作，风格务实勤廉，成长思路清，维稳办法实，凝集力、战役力、创设力强。二是党员步队好。党员本质精良，党员意识、政治意识、责尽情识强，争做科学成长前锋、民族联合榜样，保存茂盛盼望、奋发锐气、浩然正气，各个方面榜样效用凸起。三是工作机制好。决议计划程序典范、规章轨制健康，办理办法到位、运行顺畅有序，构造有盼望活力、落实工作有创设力。四是工功课绩好。坚定改革立异，成长成绩明显，维稳有力有效，自发环绕中间、办事大局，坚苦面前目今勇于进步，责任面前目今勇于承担，科研、推行、人才、党建、精神文明构筑等各项工作走在前头。五是大众反应好。党构造在大众中有较高威望，党员在大众中有精良形象，党群干群干系密切。优秀共产党员的根本要求是：榜样践诺党章法则的任务，竭力做到“五领先”：一是领先进修进步本质。当真进修党的表面门路目标政策，深切进修实践科学成长观，建立科学成长意识，进步科学成长本领，竭力把握科学文化知识，吃苦钻研交易，成为本职工作的大家大家。二是领先保护联合巩固。抱负决议信念刚强，始终与党中间保存同等，自发站在反破裂斗争第一线，在大是大非题目面

前，立场不模糊，举动不摆荡，旗帜明显，立场刚强，与各族大众交往交换领悟连续扩大，工作糊口生涯敦睦相处、危难时候风雨同舟、办事大局和谐成长。三是领先争创佳绩。具有猛烈的奇迹心和责任感，始终保存奋发有为的精神状况，弘扬农科精神，爱岗敬业，求实立异，甘于奉献，在本职岗亭上争当交易骨干、争做岗亭斥候、争创一流事迹。四是领先办事基层大众。紧记党的主旨，心系大众，自发加强责尽情识和办事意识，自动救助大众办理实际坚苦，自发保护大众合法权柄。五是领先服从党纪国法。当真进修贯彻党章，自发服从党的规律，榜样服从国度法律标准。领先弘扬正气，服从职业操行、社会公德、家庭良习，加强个人操行涵养，牢靠建立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，勇于同不良民风、违纪违法行动作斗争。

2、工作办法

（一）深切展开“抢抓机会、争当前锋”解放思维大评论辩论活动。紧紧环绕中间新疆工作漫谈会、自治区七届九次全委（扩大）集会精神以及自治区超过式成长和长治久安的各项任务目标，联合感化和制约我院科学成长的题目、“十二五”目标筹划和党员干部思维实际，指导党员干部注重从以下五个方面展开评论辩论：制约我院农业科技立异、推行及科技财产成长的特别坚苦和身分有那些；如何变化成长见解，加强改革立异和超过成长意识，切当利用好中间赞成新疆成长的各项政策，订定好“十二五”目标筹划，增进我院科技奇迹又好又快成长；如何加快进步我院科研立异和办事“三农”本领，为促成自治区当代农业超过式成长，供给强有力的科技赞成；如何加快人才培养和立异团队构筑，进步自立立异本领，兑现院所超过式成长；如何履行立异文化构筑，为科技立异营建和谐的人文环境和立异环境，以立异文化构筑为引领，进步院所成长的软气力。要指导党员干部当真分析本身存在的差距，排除感化科学超过的思维见解，做到在解放思维中联合思维，在实践中强化认识，在立异中变化见解，在工作中争当前锋。

创新实施方案(篇8)

都江堰市***镇公立卫生院

2011年创先争优活动实施方案

为巩固医疗卫生单位效能年活动成果，进一步转变医院作风，提升医疗卫生服务水平，根据《都江堰市市卫生系统创业创新服务年活动实施方案》，结合我院工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想和总体要求

深入贯彻党的十七大、十七届四中全会以及**和省、市经济工作会议精神，以服务创业、推进创新、富民兴市为主题，坚持“为人民健康服务、为社会主义现代化建设服务”的工作方针，增强医院服务创业的大局意识和责任意识，选好着力点，找准切入点，想方设法促进创业，千方百计共谋发展，努力在提高医院工作效率方面有新的提高，努力营造稳定和谐的就医环境，树立干部队伍新形象、优化创业创新发展软环境，在全院形成全面创新的生动局面。努力提升履责和服务能力，努力加强作风建设，以更好的作风、更高的效率、更优的环境、更完善的服务，为推动全市创业创新提供有力的人才和人力资源保障。

二、重点内容

（一）解放思想，激发动力

1以深入学习党的十七大精神为契机，开展新一轮思想解放大讨论。在全院干部职工中开展“我为创业创新服务做什么”的解放思想大讨论和献计献策活动，把解放思想贯穿到创业创新的具体实践中，以思想的进一步解放推动医院事业的大发展。

2、以创先评优为载体，开展“创业富民比业绩，创新发展比贡献”主题实践活动。在主题实践活动中，推荐勇于创新、敬业奉献，业绩突出的集体和个人参加评选“双创先进科室”、“双创先进个人”，展示我院医务人员创业创新创优的风采。

三。以提高医务人员素质为重点的创业创新意识。把创业创新作为队伍培训重要内容，加强和改进医德医风建设，加强领导班子和干部队伍建设，全面提升医院发展能力。

（二）融入大局，主动服务

4积极融入我市经济社会发展大局。充分发挥医院对经济社会发展的促进作用，充分发挥人才培养功能。

5、全力安全稳定工作。密切关注经济社会发展中的深层次矛盾引发的风险因素和复杂情况，进一步健全突发公共卫生事件预防、预警和应急处置机制。落实好安全稳定隐患排查的责任，切实加强医院周边综治、绩效工资改革、建筑安全等领域的排查，加强医疗质量、医疗服务重点环节的专项排查。

高度重视并切实推进医患关系，做好思想政治工作，努力把医院建设成为职工喜欢、病人及家属放心、社会满意的和谐医院。

6、以开展创业创新服务年活动为契机，以办人民满意的医院为宗旨，进一步解放思想，创新思路，提高党员干部的管理水平和服务能力，提高医疗质量，优化医院发展环境，形成扎实的工作作风，更好地服务于萍乡经济社会发展。

（三）加大创新，完善服务

7要加大资源配置创新力度，努力适应城镇化进程。合理配置医疗资源，大力开展卫生支农，促进农村基本医疗水平的提高。

8大力发展医疗服务形式，大力推进新医改，大力培养创业创新能力。

9开展创业创新问政活动。广泛征求职工、患者和社会各界对创业创新的意见和建议，及时梳理，认真总结。

（四）优化环境，加强监督

10、配合开展“双创双比”活动，进一步“擦亮”服务窗口。认真贯彻落实省委、省**《关于创建最优发展环境的决定》，进一步简化环节，改善服务态度，充分展示医院窗口形象。

11继续全面推行阳光医时公开，及时公开各项医疗服务信息，积极接受患者和社会各界的监督。

12、继续做好医院商业贿赂，药品回扣等不正之风的专项治理工作，进一步加强干部队伍作风建设及医德医风教育工作，提高医院整体素质。

（五）改进作风，提高效率

13全面提高工作效率，进一步加强部门间的合作，杜绝推诿扯皮现象。严格问责制，进一步精简会议文件，切实改进会议文风，提高工作效率。

14、在院医院内大力开展“建设五型医院，争做五型干部”活动。大力倡导学风，努力建设学习型医院，努力成为学习型干部；大力倡导服务作风，努力建设服务型医院，努力成为服务型干部；大力倡导创新精神，努力建设创新型医院，努力做创新型干部；要大力倡导务实作风，努力建设实用型医院，努力成为务实干部。要大力倡导廉洁作风，努力建设廉洁医院，努力做一名廉洁干部。

四、工作步骤

活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段，按照“条块结合、分类指导、整体推进”的原则组织实施。

（1） 学习动员（2010年1月5日至2010年2月28日）

1、召开动员大会。传达全市和全省卫生系统医院效能年活动总结暨创业创新服务年活动动员会议精神，全面部署医院创业创新服务年工作。

2、开展大讨论和献计献策活动。组织开展“我为服务创业作贡献”大讨论和献计献策活动，调动广大干部职工的主动性、参与性，集思广益，群策群力，把服务创业的热情转化为落实创业创新服务年活动的举措和促进各项工作的动力。每个科室至少提出一项建议。

医院效能办将对合理化建议进行筛选，并将好的建议推荐市卫生局效能办参与评审。

（2） 组织实施（2010年3月1日-2010年10月31日）

医院效能办组织开展医院创新创业服务年活动督导工作，各科室按照实施方案进行自查，发现问题，进行整改。

（3） 总结评价（2010年11月1日-2010年12月31日）

以五个方面重点工作落实情况为主要内容，制定量化、便于操作的科学绩效考核工作方案。在11月15日前完成绩效考评工作，同时做好台帐的整理和接受上级检查的各项准备工作，各科室要认真总结创业创新服务年活动情况。12月底召开总结会，交流经验，表彰先进分子。

五、工作要求

开展创业创新服务年活动涉及面广，要求高，各科室要高度重视，周密部署，精心组织，务求实效。

（一）统一思想，提高认识。开展创业创新服务年活动是有效应对国际金融危机的现实需要，是贯彻市委、市**抓项目建设的必然要求，是深化医院效能建设的重要举措。全院职工要迅速把思想融入市委、市**的重大决策部署中，积极参与这项活动。

（二）加强领导，明确责任。医院创新服务年活动由医院效能建设领导小组组织领导，医院效能办具体负责日常工作的组织实施。各科室要把开展创业创新服务年活动列入重要议事日程，加强组织领导，紧密结合实际，确保活动组织有序、推进得力。

（三）突出重点，搞好结合。要围绕医院创业创新服务年活动的工作重点，以重点带动整体推进，以特色带动全面服务，同时认真研究存在的突出问题及产生的原因，采取相应的整改措施。要在“三个结合”上下功夫，即把开展创业创新服务年活动与深化医药卫生体制改革结合起来，与加强卫生服务能力建设结合起来，与做好日常工作结合起来，真正做到“两不误，两促进”。

（四）强化督查，注重实效。各职能部门要完善效能监察方式，充分运用日常督查、明察暗访、受理效能投诉等手段，发现并解决医院创业服务活动中存在的突出问题，确保活动顺利推进。院效能办将对创业创新服务年活动开展情况进行监督检查，着重督查重点部门、重点岗位、重大事项，并及时通报监督检查结果。

（五）健全机制，长效管理。各科室在开展创业创新服务年活动中，要勇于创新，大胆实践，善于总结，及时将服务创业的有效做法和成功经验完善提高，上升到制度层面，从而形成服务创业的长效机制。

2011年3月

绩效考核实施方案锦集

凡是都应提前做好准备工作，迷茫的我走在茫茫的世界时。完整有效的方案必不能少，方案是提前预示的一种计划。搜寻良久后编辑终于发现了这篇详实的“绩效考核实施方案”，相信我这些工具可以帮助您更好地分析数据！

绩效考核实施方案 篇1

农村小学是学校体系的重要组成部分，是农村地区教育事业的基础。为了能更好地推动农村小学的教育发展，需要对其进行有效的绩效考核。本文将依次阐述农村小学绩效考核的实施方案。

一、制定考核指标

考核指标是绩效考核的核心，有效的考核指标必须与学校的教育目标相符合。农村小学的考核指标应该包括学生教育成果、学校教育资源配置、教师教育教学水平等几个关键方面。其中，学生教育成果包括学生的智育、德育、体育等各个方面的表现。学校教育资源配置包括课程设置、人员安排、经费使用等方面的数据。教师教育教学水平包括教学能力、课堂表现、教育思想等方面的评价。

二、设立考核机制

绩效考核机制是一个良好的考核体系的关键，它应该包括考核人员、考核周期、考核内容、考核标准、考核结果公示等几个重要要素。农村小学的绩效考核机制应该由学校委员会制定，按照学校的管理层级设计，任务清晰、流程明确、标准严格。不同的考核周期应根据不同区域的教育规划和学校的自身发展情况而定。

三、落实考核措施

考核指标和考核机制的推进需要支持多样化、灵活性强的考核措施。应该把考核结果用于总结经验、检查不足、确定制度改进方向等方面。为了达到这种效果，我们应该落实教育标准、科学管理、拓宽数字化考核等措施。所有措施都要严谨、透明，确保考核工作能够顺利进行，每位师生都知道要求，并在此基础上发展。

四、提高师资水平

在制定绩效考核方案的过程中，也应该注重教师的培训、支持和自我发展。我们应该为师生提供多样化的教育培训计划，并加强阵营建设，促进教师业务能力、道德素质、支持能力等多方面的提高。同时还可以与其他学校交流合作，开展教学研究活动，相互借鉴宝贵经验，提高自身的教育水平。

综上所述，农村小学绩效考核实施方案的落实需要学校管理人员、教育工作者、家庭和社会等多方合作。我们应该加强相互沟通，明确学校管理目标，落实教育政策，发展突出的教育模式，切实加强教育工作的科学化、规范化、规范化和有序化等优化建设方向，为教育的蓬勃发展注入强有力的生命基线。

绩效考核实施方案 篇2

为深入贯彻落实《关于加强全省医疗机构药事管理促进合理用药的实施意见》和《关于印发全省医疗机构合理用药考核工作方案的通知》要求，进一步加强医疗机构临床药事管理，促进临床用药合理规范，有效保障医疗质量和医疗安全，特制定本方案。

一、工作目标

健全药事管理组织，完善药品管理制度，不断提升医务人员合理用药服务能力，持续规范医疗机构药品临床使用管理，确保基本药物、辅助用药、抗菌药物、特殊管理药品等临床使用更加科学、规范、合理。

二、考核范围和内容

（一）考核范围。取得《医疗机构执业许可证》且使用药物的医疗机构均应当接受考核。

（二）考核内容。合理用药考核的重点内容应当至少包括以下八项内容：

1、药物临床使用相关法律法规、规章制度、技术规范和管理制度落实情况；

2、药物临床使用管理组织建立及工作开展情况；

3、药学部门和药师队伍建设情况及工作开展情况；

4、医保定点医疗机构国家医保谈判准入药品配备使用情况。

5、抗菌药物、抗肿瘤药物和重点监控药物的使用及管理情况；

6、公立医疗机构国家基本药物配备使用情况；

7、公立医疗机构国家和省组织药品集中采购中选品种配备使用情况；

三、组织实施

（一）考核责任。市卫健局制订合理用药考核标准，组织或者委托第三方对各级各类医疗机构进行考核，局医政医管科负责市直医院、民营厂企医院、门诊部、诊所、医务室等考核工作，局基层卫生科负责乡镇卫生院、村卫生室考核工作。

（二）考核周期。3年为1个周期。

（三）考核方式。考核采取医疗机构自查自评和市卫健局收集数据信息结合现场考核的方式进行。医疗机构按照考核内容和指标对本机构合理用药情况进行自查自评，并将结果分别报送局医政医管科和基层卫生科。市卫健局根据医疗机构报送的自查自评情况，通过信息化平台在线采集医疗机构考核指标关键数据，组织或委托第三方进行核查分析。

（四）考核覆盖率。到20xx年，市直医院、乡镇卫生院、民营厂企医院考核覆盖率达到100%，实现一级及以上医疗机构考核全覆盖；到20__年，门诊部、诊所、医务室、村卫生室考核覆盖率达到30%；到20xx年，门诊部、诊所、医务室、村卫生室考核覆盖率达到50%以上并逐年提高。

（五）结果评判。市卫健局根据医疗机构自查自评和数据信息考核情况进行综合评价，形成考核结果。考核结果分为优秀、良好、合格和不合格。合理用药管理存在重大安全隐患，或者由于用药错误导致药品不良事件的，其考核结果应当为不合格。

四、工作要求

（一）提高对合理用药考核工作重要性的认识。合理用药是医疗机构药事管理的目标，是提高医疗质量、保障医疗安全的必然要求，也是深化医药卫生体制改革、建设健康中国的重要内容。医疗机构必须高度重视合理用药考核工作，坚持以人民健康为中心，遵循客观、科学、公平、公正的.原则，建立合理用药考核机制，并采取有效措施确保考核工作落实到位。

（二）强化考核工作信息化支持。医疗机构要加大医疗信息化平台建设投入力度，通过现代信息手段推进考核工作。可在已有信息平台基础上进行完善，逐步实现医疗机构关键考核指标数据互联互通。通过＂互联网+考核＂形式采集考核数据完成数据信息考核，减轻医疗机构负担，提高考核效率和水平，保证考核客观性。

（三）加强合理用药考核结果运用。将合理用药考核结果与医疗机构绩效考核、领导班子薪酬和任免以及医疗机构校验、评审评价等挂钩，充分运用合理用药考核结果。对于考核不合格的医疗机构责令限期改正，逾期不改或连续不合格的予以暂停执业并对医疗机构负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；对考核突出的医疗机构和医务人员予以表扬和鼓励。

在考核结束后20个工作日内将医疗机构考核结果在行业内部公开，并报省卫生健康委。医疗机构应当根据考核中发现的问题，完善相关制度，采取有效措施，持续改进工作，不断提高合理用药水平。

绩效考核实施方案 篇3

为适应基础教育改革的要求，全面推进素质教育，科学衡量全校教师的工作业绩，促进校园管理和绩效考核的规范化、科学化和合理化，根据平遥县义务教育校园教师绩效考核指导性方案，结合我校实际，现就我校教师绩效考核工作制定以下方案（试行）。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，整体体现教公平、公正、公开的原则。充分发挥绩效工资的作用，进一步激发教师的生机和活力，最大程度地调动教师工作的用心性。

二、领导机构

组长：孙维进

副组长：王建辉

成员：程惠达贾中保

三、方法及措施

（一）职业道德（

A、考核方法

1、考核实行满分为一百五十分。

a、其中民主测评占五十分。以班级为单位，采取问卷或无记名打分的方式进行。考核结果分为优秀、称职、基本称职三个等次。分别记40%。

b、量化考核占一百分。考核成绩由核小组根据教职工日常工作表现，按照量化考核实施细则，对教职工进行打分。

2、实行加减分办法计算。对执行条款好或表现突出得满分或额外奖分，对不贴合条款规定或执行不力不得分或扣分。

评先、评职称的依据。

B、考核等级

考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。140分以上为优秀；110——140分为合格；90——110分为基本合格；90分以下为不合格。其中，优秀等级最多占本单位教师总人数的15%。

凡有下列状况之一者，考核等级为不合格：

1、擅自脱离岗位或不服从工作安排的；

2、体罚或变相体罚学生的；

3、在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；

物、有价证卷的；

5、散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动的，封建迷信与邪教活动的；

6、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

7、其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的；

C、考核具体量化细则：

爱国遵纪守法，遵守校园规章制度，自觉维护校园荣誉和教师形象。无违法违纪行为，不向学生传播有害身心健康的言论和观点。不得以任何理，任何方式有碍完成教育教学任务。

(教师无故诳课扣5分。

(用心转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。每月至少一名，每转化一名得3分，未转化扣2分。

(课堂上教师与学生发生争执、学生与学生之间发生矛盾根据状况扣3-5分。

(，否则，每发现一次扣1分。

(不得在课堂上使用移动电话，否则，每发现一次扣1分。

(用心参加各项活动。无故不参加活动，每次扣2分。无故不完成校园各项任务，每次扣5分。每指导一名学生或团体一项参加上级各项比赛加2分

(不得讽刺、挖苦学生，否则，查实一次扣2分，情节严重者扣5分。

(不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，否则，查实一次扣2分。

(举止礼貌，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同志、对领导有推荐或意见应透过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否则扣3分。

(对同志、对学生讲话态度谦和，语言礼貌，不说粗话脏话，否则，发现一次扣1分。

(在校不参与赌博活动，否则，查实一次扣5分。

(工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。

(在教室及公共场所不抽烟，不乱扔烟蒂，否则，发现一次扣1分。

(在同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。

(应服从校园工作安排，关心群众，维护校园声誉，不做有损校园声誉的事情，否则扣除3—5分。

(按时按质完成校园分配的各项任务，否则扣除3—5分

严格遵守廉洁从教有关规定、自觉理解学生、家长和社会的监督。不得向学生或家长索要钱、物、有价证卷的；在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；

(用心参加例会和师德专项会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣3分，迟到或早退一次扣1分。请假一次扣2分。

(能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣2分

绩效考核实施方案 篇4

为了规范义务教育学校教师奖励性绩效工资考核工作，全方位评价教职工工作绩效，充分调动广大教职工工作积极性，根据《连云港市新浦区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》文件要求，结合《大庆路小学教职工综合评估条例》，以人为本，科学合理。从学校和教师实际出发，现制定《大庆路小学教职工绩效考核实施方案》，注重过程考核，定性评价定量统计，具体内容如下：

一、指导思想

根据《连云港市新浦区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》和本校实际情况，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学、规范、合理的教师绩效分配机制，充分发挥绩效工资的调节作用，实现多劳多得，优绩优酬，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，高效创新，开拓进取，积极主动地完成学校布置的各项工作。

二、实施原则

效率优先、公平合理”的分配原则。以工作态度、责任心和实际成绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向为学校管理、教育教学、教育科研等做出突出成绩的教师倾斜。

2、坚持“科学合理”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校全体教师大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。

三、建立考核机构

1、学校建立奖励性绩效工资考核工作小组，由15人组成，校长担任组长，学校党政领导及各科室主要同志和教师代表为成员。其中，教师代表民主推荐4人。

组长：邱健筠副组长：刘苏敏

成员：黄祖军、李萍、孙述红、江舜裕、赵雯、孙月梁、刘园、

周海燕、冯维萍、张凤兰、张丽云、张洪玲、冯家彦。

认真负责地进行考核。

每学期绩效考核制度。建立建全教职工考核档案体系。绩效考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。

四、考核项目

主要分成两个部分：一是教师绩效综合性考核；二是教师单项奖励考核。

教师绩效奖励综合性考核。考核对象全体教师，主要考核教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律、法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，内容包括职业态度、职业能力、履行职责、工作实绩等四个方面方面。考核总分为100分，考核记分四舍五入，保一位小数，考核项目及分数设置要求如下：

（一）职业态度（

1.规范要求与得分标准：

①拥护党的教育方针、政策、坚持党的四项基本原则，积极参加政治、业务学习；遵纪守法、服从学校安排，爱岗敬业、教书育人，严格执行“六严”规定。（

绩效考核实施方案 篇5

为全面实施义务教育校园绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育校园激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

以义务教育校园教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，用心主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：

全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：

每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：

组长：杨在初

副组长：孙金和、杨永华、王席陶。

成员：杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

四、考核分配原则

多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核资料及量化计分办法

考核共计工作量教育教学过程教育教学业绩30分。

（一）师德（。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

①用心认真参加群众（教研组学习、校园政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视状况扣0.2分。

依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，到达者得满分。有如下状况者扣分或加分：

①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料状况，每人次扣1分。

③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。

④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

⑤教师穿着仪表、举止不礼貌者发现一次扣背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不礼貌行为。

⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。

⑦把学生赶出课堂，每人次扣，每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。

⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大用心影响，加0.2分。

⑨不分份内份外，用心主动关心校园各项工作，完成其他临时性任务，维护校园声誉，为群众做出贡献的教师，酌情加节0.2分以上。

⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

（二）、出勤（。忠于职守，工作用心主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有职责心，愉快理解临时性工作，用心参加义务活动。

①一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外，病假事假旷工1天扣3分，出勤的10分扣完为止，不计负分。不假离校以旷工计。

②本人结婚婚期公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

③本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。

a、本学期累计旷工达病事假累计超过3个月以上的；

b、脱产学习的；

c、解除聘用合同的；

d、停发工资的；

e、借调在教育系统之外的。

①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩电脑游戏等，发现一次扣0.1分。

②强调个人原因，不完成校园工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。

③上班时擅自离岗，每次扣0.2分。

④擅自调课每次扣0.1分，上课迟到，每次扣0.1分，上课时间无故接听手机扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.1分。

⑤全勤：按学期考核，若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤，加3分。

（三）教育教学工作量（

1、教师课时数

（1）与教学资料有关的

①课时折算办法

a、学科教学科时数

单班语文、数学、英语=化学=历史、四五年级英语=历史、生物、地理=音乐、美术、微机、小学思品、科学及地方课程=1.0，跨年级的学科只一次性另加1.0课时。

b、教学自习课时

自习课=0.8。

c、教学辅导课时数

所有学科辅导=0.6。

d、在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，所接（代）课与任课若为两门主课，所接（代）课的=课与任课若为一个头的主课，所接（代）课的=课与任课若为两个头的主副课，所接（代）课的=课与任课若为两个头的副副课，所接（代）课的=1.3，自习课=1.1，学科辅导=0.9。

②教师课时数

以一周每位教师课时总量与①中权重计算出每位教师的周课时数。

（2）与授课班级内学生人数有关的

（班级人数/校园班平均人数-1）÷2+1

（3）与学段有关的

①一、二、三，=0.85

②四、五年级，=0.9

③六年级，七、八年级，=0.95

④九年级=1.0

（、（的相应的权重的积为教师课时总数。其中副校级另加平均工作量的会计另加平均工作量的出纳另加平均工作量的1/2，幼儿教师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作量。

2、教师工作量学年得分

教师学年度教育教学工作量÷教师学年度人均教育教学工作量×30分。

（四）教育教学过程（。岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新潜力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的潜力;具有较强的语言表达潜力和文字表达潜力，善于做学生思想政治工作;有对校园、班级、学科工作组织、管理、协调潜力;具有教改实践、教学评价、教研科研的潜力。

1、教育教学常规工作

①不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣0.5分。

②不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无必须价值的总结或报告，期末查无记录，扣0.5分。

③不用心参加各项教科研活动，每缺1次扣0.1分。

④认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计；有创意不照搬教师用书。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分，c等级扣0.2分，d等级扣0.3分。

⑤无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣0.5分。

⑥对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改善措施，批改不合要求。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分，c等级扣0.2分，d等级扣0.3分。

⑦所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐构成乱堂，每发现一次扣0.1分。

⑧教导处等的常规检查送检不及时，每次扣0.2分，缺检每次扣0.5分。

⑨教师学期累计听课少不于15节，每少1节扣0.2分；教研活动无故缺席1次扣0.1分。

⑩监考：履行监考职责，监考期间，不离开考场，不随意走动，监考时宽严适度，学生不能出现徇私舞弊，否则扣2分；阅卷：按要求阅卷，保质保量地批阅试卷，不能出现人为抬高得分或压低得分。否则扣2分。

2、公开课或校考评小组采用推门进课堂方式对教师听评课，一次或多次听评取平均分。由教科室学期结束时对教师的上课状况确定abcd四等级，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。

（1）教学过程

①以新课标为依据，吃透课本内涵。

②课堂资料适当，重点突出，难点突破适宜。

③讲课思路清晰，节奏适当。

④鼓励独创的教学风格，鼓励创新思维的培养。

⑤注重学生思维品质的培养，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的潜力，培养收集处理信息的潜力。

⑥鼓励培养学生的动手潜力、实践潜力，鼓励运用现代信息技术手段，建立学习和生活的联系，加强学科之间的整合。

（2）教学方法：

①强调自主、合作、探究性学习。

②教学方法有利于激发学生学习兴趣，有利于课堂生动、活泼，有利于学习资料的理解和潜力的培养。

（3）教师基本功：

①衣着得体、教态自然、有亲和力。

②语言规范、标准，富于表现力和感染力。

③能处理教学过程中随机出现的问题。

④板书工整合理，规范科学。

3、未及时完成校园各处室交办工作一次扣1分。

（五）教育教学业绩（。育人成效明显，学生综合学业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。

（1）学校设立三级教学成绩质量指标。

（，视为教学成果显著；达到二级指标，积分，视为教学效果良好；达到三级指标，积分，视为教学效果一般；教学成绩低于三级指标，积分，视为教学效果较差。a率：一年级和二年级为总分的四为总分的七年级、八年级、九年级为总分的四、五为总分的七年级、八年级、九年级为总分的四、五为总分的七年级、八年级、九年级为总分的40%。

注：①、若教办有统一进行成绩分析或教育局对有些年级进行成绩分析时，以此数据为准进行考核。

②、若中途接班以接班的基础为基数，根据升降酌情加减分。

(3)任教两科或两科以上得分综合取平均值。

(工作态度、完成状况、活动开展等由考评委综合评定等级。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。

①所教班级班风正，学风浓，学生学习行为习惯好。由考评委定出abcd四个等级，b等计8分，c等计6分，d等计3分。

②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任、等加分区、县、市、省、国家各为5分。

③班主任、教研组长工作职责心强，工作及时到位，成绩突出者加2分。

④获校级优秀教师、优秀班主任、优秀值周等荣誉称号的记1分。

⑤有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加县、市、省、国家各为5分。

绩效考核实施方案 篇6

为全面实施义务教育校园绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，规范校园管理，健全义务教育校园激励长效机制，大力提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

以义务教育校园教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，用心主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核小组：

考核领导小组：

组长：XXX

副组长：XXXX

成员：XXXX

三、考核分配原则

优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资的分配与发放。

公平、公开”的原则。绩效工资考核分配与发放的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

四、考核范畴：

考核对象：全体教职工。

考核时间：每学期进行考核，以月考核作相应折算。

考核资料及量化计分：考核共计后勤卫生工作占行政考核工作占10%

五、各部门绩效考核细则如下：

教学管理部绩效考核细则

为了调动教师做好教育教学工作的用心性，努力提高教育教学质量，特制定教师教学工作管理考核细则。考核资料：备课（、上课（、听课（、作业（、教学质量检测（、优质课（、教育科研活动（、个性化教学（、其他工作（，共计100分。

（要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，资料详实，体现主体--和谐—高效课堂的教学理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析

（考核量化标准：备课达要求获满分。备课课时数不足，每少备一课时扣2分；无教案上课的，发现一次扣5分；教案不按时上交检查的一次扣2分；教案质量较差者酌情扣1—2分。反思不贴合要求的扣2-5分。

（要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备；到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点；课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；中途不得离开课堂；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，贴合师表形象。

（；坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现一次扣

（，听课期间不交头接耳。

（考核量化标准：按质按量完成的的5分，没有评价的一次扣1分，每缺一节扣1分。

（要求：作业布置量适中，形式多样，有必须的深度和广度。对学生的作业要求严格，学生书写工整，格式规范；教师批阅细致，准确发现学生作业中存在的问题，并让学生及时订正；批阅字迹工整，符号正确，注明日期；中、高年级作文要抓住重点，贴合规范，有眉批、有总批。

（考核量化标准：作业优秀率达80%的为优秀，达60%的为良好，达50%的为合格，45%以下为不合格。作业没有及时批改的，一次扣1分，批改不规范的扣1--2分。作文按教学进度每少一次扣1分。作业优秀得满分，良好得10分，合格得6分，不合格得1—5分。

（要求：每个单元学习结束后，要对学生的学习状况及时检测备查。

（考核量化标准：教导处根据各年级各学科教学进度进行检查；未对学生及时进行阶段性检测，每次扣除2分。

（要求：

a、校内、校外组织的示范课、研究课、观摩课、优质课，老师们要用心参与或配合。

b、在老师们进行汇报交流的课堂教学时，所有听课老师应深入探讨客观评价，推选出优秀教师参加校园及上级组织的优质课活动。

（考核量化标准：成绩按省、地、市、片级、校级的级别分别给予4、2分的奖励。

（要求：广大教师要用心参加校园或上级组织的教育科研活动，包括专题讲学、教学评点、课题研究、论文撰写、教学设计、课件和教具制作等。

（考核量化标准：级别分省、地、市、片级、校级，分值依次为4、2分。

（午后辅导课期间按时到岗，认真辅导学生，提优补差效果明显。

（

（各种计划、总结、论文学习笔记等按时上交。不交者一次扣1分。

（在课堂教学中，每出现一次安全事故扣2分。

（教师上课时要搞好组织教学，课堂上有学生打闹、喧哗现象发现一次扣1分。

德育管理部绩效考核细则

强化德育工作，以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作，校园对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科育人工作，使我们的校园安定和谐、洁净秀丽。为我们的学生成长奠定基础，特制定德育管理部绩效考核办法，对班主任、任课教师、生活老师分别进行量化评估。

一、班主任德育绩效考核：工作态度（、班级工作（、德育活动（、卫生工作（，共计100分。

热爱校园，团结协作，关心群众，做到视校为家。珍惜和爱护校园财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱，用心配合校园的工作。

①.做好期初报名工作，班主任负责检查假期作业、收集《素质报告册》、了解学生假期生活；期末认真撰写学生寄语、填写《素质报告册》；各项资料完成或上交不及时扣全面、详细，字迹清楚，每次检查为“优秀、良好、合格”分别得3/2/1分。

②.注重班风建设，班级构成良好秩序，班风正、学风好，得1分。各项常规在校园管理中领先，得到行政及任课老师的一致好评，班级管理有自己的特色，行政检查个性优秀的，加3分，教师管理差的班级，扣2分。

③.履行班主任坐班制，课间能够及时进班级维持班级秩序，每次抽查时能够及时认真地组织好晨会课，加2分。班主任午后进班打饭，认真组织好学生的纪律并及时打扫卫生，打扫不干净及时返工，表现优秀的加分1—5分，班主任的职责宿舍也要好好管理，因自己未及时到岗造成偶发事件的每次扣2分。

④.培养优秀学生干部，发挥班干部的带头作用。升旗仪式、大课间、其他大型活动、外出活动等，班主任跟班，认真组织、细致管理，保证活动的质量与效果，管理有方得2分。活动秩序较差，在常规调研中与其他班级差距较大，问题比较突出，扣1-3分。

⑤.关注学生健康，每月调整座位，以保护学生视力，重视学生思想品德教育，关注学生思想动态，经常与学生个别谈话，能及时、妥善地处理班里的偶发事件，处理不当的造成不良影响的，酌情扣分；班内有突出的好人好事，在校园里面产生较好反响或受到相关组织表彰，对问题学生的帮教、转化工作成效明显，加3～5分。

⑥.大课间活动（含室内）时，能及时到岗，组织指导学生及时出操、认真做操、有序活动，提高活动质量。大课间检查汇总评出A、B、C三等，分别得5分。教师无故不到岗一次扣2分，不管理的一次扣1分。

⑦.注重班级文化建设，充分调动孩子们比赛的用心性，定期更新班级文化布置等，得2分。

⑧.密切家校联系，理顺家校关系，与家长共商孩子的教育问题，并在班主任手册上做好记录，安全平台检查达标，加2分，不达标酌情扣分。

①．班主任利用班会、晨会对学生进行爱国教育、群众主义教育、养成教育、礼貌礼仪教育、安全法制教育等。活动不开展每次扣10分，活动敷衍扣5分~8分。

②．大型德育活动均由班主任负责组织本班学生完成活动，德育活动均由领导班子等成员按照评分标准打分。此项作为学期考核的重要参考项目。

③．校园定期召开家长会，班主任按要求完成任务，并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿，会议期间要做好家长反映状况记录，并妥善解决反映的问题。未在要求时间内、次数上完成任务的扣2分。为及时完成扣0.5分。限期超过一天加扣0.1分。

①.卫生包括所分教室卫生（包括桌椅摆放）、宿舍卫生、个人卫生。打扫或消毒不及时扣2-5分。

②．教育班级学生不能在校内外乱扔纸屑、果壳等杂物，在厕所外随地大小便，在垃圾箱外乱倒垃圾。如有发生每人次扣校内劳动、社会实践活动，要发扬不怕吃苦的精神，起到模范表率作用。无故不参加群众劳动的一次扣2分。

二、教师德育绩效考核：工作态度（、本职工作（、德育活动（，共计100分。

热爱校园，团结协作，关心群众，做到视校为家。珍惜和爱护校园财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱，用心配合校园的工作。

（：

①．遵纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不礼貌、不健康的活动。违反师德规范造成恶劣影响者德育考核扣10分。

②．教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展，不可只重视智育，忽视其他方面教育。如因不注重思想教育引发事件德育考核扣10分。

③．诚实守信，作风正派。要以身作则，向学生传播现代礼貌，自觉抵制不良风气。违者扣2—10分。

④．因工作失误造成学生或同事人身健康受到伤害严重的考核直接为不合格，并给予处分。

（。

①、穿奇装异服，穿拖鞋，背心，超短裙，短裤进教室，染发、染指甲。②、校内吸烟、饮酒，酒后进入校园。

③、携带手机进课堂，坐着上课，坐课桌，上课随意离开教室。

④、随地吐痰、扔杂物。

⑤、对家长态度恶劣，家长告状产生较大负面影响。

⑥、推销学生用品，乱收费，强强征订教辅用书、试卷。

⑦、同事间说话粗野、造谣、挑拨、传是非，打架、侮辱他人人格。

⑧、自由主义严重，个人言行影响工作秩序、影响他人工作，造成同事间矛盾，影响团结，有失形象。

如有上述行为，每人次扣2分。

（

关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质。不歧视侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。

①、把学生赶出教室、罚站、殴打、谩骂侮辱、留惩罚作业等。

②、见到学生违反校纪校规不制止，不教育。（扔纸片、吐痰、打架、骂人、追逐、多人并排行走、吃零食等违纪行为）。

③、不得占用学生休息时间，不得剥夺学生兴趣爱好发展权利。

④、不得放弃任何学生。

如有上述行为，违规者视情节严重程度扣总结、征文、记录等其他资料，缺少一项扣2分，未及时上交影响归档扣0.5分，缓交一天扣0.1分。检查或抽查期间发现一次未完成工作的扣2分。

能用心参与校园德育活动，能时刻注意学生安全，严防事故发生，了解学生的活动状况，培养学生礼貌礼仪习惯，督促学生不在走廊、教室内追逐打闹，班级秩序良好。发现打架、奔跑等不礼貌行为，每次扣2分；凡因教育和管理不到位等造成安全事故，酌情扣分。

三、生活老师绩效考核办法，考核资料：工作态度（、安全（、本职工作（、内务卫生（，共计100分。

热爱校园，团结协作，关心群众，做到视校为家。珍惜和爱护校园财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱，用心配合校园的工作，违者酌情扣分。

（按时督促学生离开寝室，及时关门、关灯，工作不落实者每次扣1分；要用心主动制止学生翻爬和故意破坏公物等行为，工作不到位者每次扣1分，因工作失误，对校园造成影响者扣5分。

（用心巡查，未能查出学生携带零食、携带管制刀具等违禁物品进入宿舍的扣5分。

（教育学生不得在宿舍里面上床打闹，出现安全事故者酌情扣分。

（热爱工作，关心、爱护、平等对待每一位学生，以身作则，为人师表，无体罚或变相体罚现象，如有家长反映，经调查属实，每次扣5分。

（严格遵守并执行校园的各项制度，每一天早上在教学楼负责孩子们的早餐、餐具上餐车，主动履行学生寝室管理规定及相关制度，安全、法律、服务意识强，规章制度执行到位，违者扣1分。

（具备本岗位所需的基本素质，能够胜任本岗位工作，学生衣物清洗干净并能晒干，遇到阴雨天，衣物及时烘干，床上床单整齐，宿舍及时开窗通风无异味，违者扣1分，学生和家长的口碑好的生活老师加2分。

（能够选拔和培养学生宿舍室长，发挥班干部的带头作用，用心主动带领

室友打扫卫生、宿舍纪律等，在工作中不断学习新知识、根据实际状况实行恰当可行的管理制度，并运用到寝室管理中去，工作管理有方加1—3分。

（工作时间不随便离岗，有事先请假，没有请假后造成学生无人看管或发生不安全事故的，酌情扣分。

（每一天在学生起床铃前10分钟起床，整理好自已的床铺，起床铃响后，逐室督促学生起床，提醒学生注意冷暖，增减衣物等，起床后先整理好队伍，再安静有序地把学生带到教室早餐，学生用餐时要维持纪律，教育学生讲究卫生，节约粮食，违者每次扣1分，表现优秀加2分。

（时刻注意学生安全，严防事故发生，不定期深入宿舍，了解学生的活动状况，督促学生不做危险的事情，宿舍秩序良好，得奔跑等不礼貌行为，要及时制止，凡因教育不到位等造成安全事故，酌情扣分。

（宿舍卫生管理到位，地面干净、学生物品摆放有序，能做好垃圾分类工作，宿舍管理有自己的特色，行政检查个性优秀、受到表扬的，额外加2—4分；因管理不到位导致卫生差的，发现一次扣1-2分。

（协助好值班老师午间管理，轮到自己值班不到岗的，发现一次扣1分。

（、坚持每晚清查学生人数并做好记录，缺一次扣1分。

（、凡发现有学生早上和午后因睡懒觉而迟到，以及无故留在宿舍里不去班级学习的，每人次扣2分。

（、校园抽查发现晚就寝熄灯午休半个小时后，还有学生大声喧哗、吵闹、亮灯等现象，每次扣5分。

（督促学生做好宿舍周围、楼层、室内的卫生打扫维护工作，坚持每一天一小扫，每周一大扫，卫生不达标者酌情扣分。

（指导学生做好寝室内务整理，定时进行检查、评比、公布，并及时与班主任取得联系，校园领导每次抽查都能合格，不合格者每次扣5分。

行政管理部绩效考核细则

为了加强对校园教师的管理和考核，明确各教师的岗位职责、学期任务和工作目标，充分调动工作的创造性和用心性，特制订行政部绩效考核办法，考核资料：师德师风（、出勤（、工作态度（、仪容仪表（、值班状况（，学生人身安全（共计100分

政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，到达者得满分。有如下状况者扣分或加分：

（污辱他人人格等现象，每次扣5分。

（乱订资料状况，每人次扣10分。

（3）因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣10分。

（4）受党政纪处分和治安处罚者扣20分。

（干扰正常教育教学秩序，损害学生利益者扣20分。

（，每人次扣10分。

（7）教师为人师表，行为在社会上引起较大用心影响，加10分。

（8）不分份内份外，用心主动关心校园各项工作，完成其他临时性任务，维护校园声誉，为群众做出贡献的教师，酌情加节5分以上。

上下班、会议、出操、校园群众活动、群众学习。按时上下班，用心认真参加会议、出操、群众（教研组学习、校园政治业务学习、校外学习）学习，记好记全笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

（出操、校园群众活动、群众学习无故缺席一次扣5分。

（迟到一次扣5分。

（3）笔记不全者视状况扣1分。

（事假旷工1天扣20分，每一天累加，出勤的15分扣完为止，不计负分。不请假离校以旷工计。

（公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

（本学期累计旷工达病事假累计超过脱产学习的；c、解除聘用合同的；d、停发工资的；e、本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴

忠于职守，工作用心主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有职责心，愉快理解临时性工作，用心参加校园活动。

（玩电脑游戏等，发现一次扣5分。

（2）强调个人原因，不完成校园工作，工作被动，拖拉应付差事，每次扣10分。

（3）上班时未经许可擅自离岗，每次扣5分。

教师穿着仪表、举止不礼貌者发现一次扣背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，说话粗野等不礼貌行为。

按时到岗，不得无故缺席，做到不迟到、不早退。值班请假期间认真负责。

（旷工一次扣听课、培训未及时找同事协调而导致岗位无人值班者一次扣5分。

（2）未按时到岗，迟到或早退者一次扣5分，

（3）在值班过程中，若有工作态度不端正或不能服从值班领导调配者一次扣10分。

(学生上课期间出现学生人身安全事故，当时科任老师承担相应职责，扣10分。

(在宿舍休息期间出现学生人身安全事故，生活老师承担相应职责，扣10分。

后勤服务部绩效考核细则

为保障学生能在一个优美、洁净、安全的环境中愉快地学习、健康地生活，使师生养成讲究卫生的良好习惯，增强师生爱护校园环境的意识，特制定卫生安全绩效考核细则，考核资料：卫生值日（，值日工作态度（，共计100分。

：

（教室卫生标准

①．地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

②．桌椅：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻。学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

③.柜子里书籍及其他学习用品放置整齐有序。

④．讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放适宜、适量的盆景，桌面无纸屑、灰尘、无杂物堆放。

⑤．黑板、板槽：课后黑板擦干净。

⑥．墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

⑦．窗户、窗台：每一天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

⑧．门：每一天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

⑨．电器：插座、开关、多媒体、空调器应持续清洁。

⑩．卫生用具：卫生用具应整齐摆放在教室后面墙角，教室里纸篓应及时清倒。

（包干区卫生标准

①．地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

②．楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

③．教室外过道：过道上无纸屑、果壳等，走廊瓷砖墙面擦洗干净，无灰尘。

④．功能教室：要求同班级教室。

（校园大环境卫生标准

塑胶地面持续干净、花坛里无白色垃圾、校门两侧无垃圾、花圃大理石围栏无灰尘。

（卫生间卫生标准

地面、洗手盆、拖把池、蹲便池、窗户玻璃、墙面瓷砖和窗台上无灰尘，墙角无蜘蛛网，卫生间无水渍

（扣分标准

①．教室卫生每处扣5分，教室走廊没处扣5分。

②．卫生区每处扣10分。

③．检查不合格后不进行整改每处再扣3分。

（卫生打扫、检查时间：

卫生打扫时间：早饭后和中饭后

检查时间：教室卫生检查时间，每周二，周五，午后12点30分。

包干区卫生检查时间，每周一，周四，下午15点整

(1)强调个人原因，不完成校园工作，工作被动，拖拉应付了事，每次扣10分。

(2)对于检查不合格后不进行整改，每次扣10分。

绩效考核实施方案 篇7

在当前教育改革的时代背景下，各地的学校都在不断探索教育教学改革的新模式，其中，绩效考核已经不再是陌生的概念。那么，在农村小学绩效考核实施方案中，应该怎么样去设计考核指标以及怎样去进行考核的实施呢？

首先，在设计考核指标的时候，应该从以下几个方面考虑：

一、教育质量方面

教育质量是衡量一所学校好坏的准则之一，农村小学绩效考核实施方案中也不可避免地要将其纳入考核指标。具体来说，可以从师生比例、年级尖子生比例、通过率、艺术培养等方面入手，进行评估。

二、师资水平方面

对于农村小学教育而言，拥有一支优秀、专业的师资队伍尤为重要。因此，在考核指标的设计中，可以从专业教育背景、教育培养情况、学位与职称、任教经验、教育培训等角度进行评估。

三、师德师风方面

师德师风是一所学校的核心文化值观体现，它不仅仅关乎教师个人品德的素质，更关涉到教师在工作中的专业性和丰富性。因此，在考核指标中，可以从教师党员非党员比例、教师毕业生去向情况、师德师风故事分享、阳光教师带个方面进行评估。

四、综合管理方面

农村小学学校的综合管理也是评价学校综合实力的重要标准之一。在设计考核指标时，可以从多个角度入手，如校园环境、办学经费、德育管理、财务管理等方面进行评估。

以上四个方面是农村小学绩效考核实施方案中所必须考虑的主要因素，通过对这方面的评估，可以为农村小学教育的改进提供重要的参考依据，从而提高学校综合实力。

其次，在进行考核实施方面，需要制定以下几个步骤：

一、明确考核目标

在制定农村小学绩效考核实施方案的时候，首先要明确考核目标。明确考核目标后，可以从不同方面进行考核，依据考核结果作为下一步改进工作的参考。

二、制定考核标准

考核标准是制定考核方案的关键，也是准确评估师生工作质量的重要依据。因此，在制定考核标准的时候，应该严格按照考核目标进行制定，同时还要区分考核等级，避免出现统一划一的情况。

三、制定考核时间计划

考核时间计划是农村小学绩效考核实施方案的重要组成部分，在制定考核时间计划的时候，需要充分考虑到学期、假期、考试等各种因素，以保证实施考核的顺畅和正确性。

四、确定考核人员

考核人员的确定也是农村小学绩效考核实施方案中的关键点，考核人员的选取要避免出现党同伐异、有诱惑性等情况，选取考核对象的专家、教育行业、相关部门负责人等人员，可以保证考核的公正性和准确性。

五、实施考核工作

一旦考核计划制定完毕，就需要开始实施考核工作。在实施考核工作中，需要严格遵守考核标准、保证考核过程的公正性，并及时公布考核结果，以促进学校工作的规范化、科学化和有效化改进。

通过以上措施的实施，可以使农村小学绩效考核实施方案的执行效果更加明显，也可以进一步提高农村小学的教育教学质量，为我国教育事业做出应有的贡献。

绩效考核实施方案 篇8

一、目的

为加强公司内部管理，激励员工的工作积极性，使公司的各项规章制度得到贯彻执行，制定本办法。

二、适用范围

公司全体员工。

三、原则

1．以公司对员工计划的业绩目标和员工实际工作事实为基本依据；

公开、规范为核心考核理念；

3．物业管理经理行使对物业管理人员的考核权，对公司负责，各主管对员工进行考核。

四、考核时间及考核内容

每月28-30日前由物业管理经理向对各岗位管理人员进行打分考核。各主管对各岗位进行打分考核至次月10号前上报考核情况并将考核结果分数列表上交总经理。

考核内容

1、公司规章制度执行情况。

岗位工作量。

3、岗位职责熟悉度：是否熟悉本岗位职责。

4、工作态度：平日对待工作的态度是否端正，是否遵守公司制度，服从安排，与同事相处是否和睦，发现问题是否及时向上级汇报。

5、协调沟通能力：平日与同部门同事之间以及业主之间协调处理问题能力。

6、有无客户投诉：在工作中对业主的态度，处理客户投诉的能力。

五、考核办法：

物业管理人员各岗位工资由标准工资组成，考核工资发放方式为月度核发。实行主观评议与客观工作效率评价相结合的方式，主观评议可以包括主管领导评议、同级同事评议、下属员工评议；客观工作效率评价包括对本岗位工作完成情况、加班情况、专业技能自我提升情况。

六、考核各项内容权重

、工作态度、工作任务。

（

（，分值；总经理对各部门员工进行工作态度考核，分值。（附工作态度考核表）

（；总经理对各部门员工进行工作任务考核，占员工工作任务考核分数的；总经理对各部门领导进行工作任务考核，占个部门工作任务考核分数的。

考勤考核制度表

指标分值评分标准

旷工5五旷工记录为5分，旷工一次为三分，旷工两次为0分。

脱岗5五脱岗记录为5分，脱岗一次为3分，脱岗两次为0分。

早退、迟到5无早退/迟到记录为5分，早退/迟到一次或两次为4分，早退/迟到三次或四次为3分，早退/迟到五次或六次为2分，早退/迟到六次以上为1分，早退/迟到六次以上为0分。

请假

（事假）5请假三次以下为5分，请假三次为4分，请假四次为3分，请假五次为2分，请假六次为1分，请假七次为0分。

考勤月度考核表（表一）

被考核员分值总分备注

七、考核通则

附加

（早退、旷工，按《考勤制度》规定执行。

（佩戴不完整，扣1分/次。

（行为不规范，扣1分/次。

（4）语言粗俗，服务被业主有效投诉，扣5分/次。

（5）不服从指挥，未按时完成上级交办任务，扣3分/次。

（拨是弄非，工作推委、拖拉，扣3分/次。

（7）工作期间，干与本职工作无关之事，扣3分/次。

（，扣5分/次。

（9）当班吃零食，禁区内吸烟者，扣2分/次。

（串岗、脱岗者，扣5分/次；若给公司或业主造成损失的，另行处理。

（当班吵架、打架、赌博者，扣10分/次，情节严重者，另行处理。

（当班期间睡岗者，扣10分/次。

（无故不参加例会、训练、培训者，扣2分/次。

（记录不准确，各类资料上报不及时者，扣2分/次。

（弄虚作假，隐瞒实情，包庇、纵容下属者，扣5分/次。

（限期整改不及时，未达要求者，扣3分/次。

（泄露公司机密、造谣、诽谤、打击、报复他人者，扣10～20分/次。

（工作场地不干净、整洁，工作区域。

（故意刁难业主，向服务对象吃、喝、卡、拿、要，收取好处费，除退出非法所得、赔礼道歉外，另扣20分/次，情节严重者予辞退。

（主管负责人督查不严，导致工作出现大的失误，影响公司形象或造成较大经济损失，扣5～20分/次或另行处理。

（业主（使用人）投诉及咨询时认为不属于本职责范围而不理睬、不引导者，扣2分/次。

绩效考核实施方案 篇9

一、责任期限

xx年XX月XX日～xx年XX月XX日。

二、职权

公司销售经理的主要工作职权如下。

销售策略的制定与修改权。

2．销售部所属员工及各项业务工作的管理权。

3．重大促销活动现场指挥权。

4．部门岗位调配的建议权。

培训、考核、监督权。

争议处理的建议权。

三、工作目标与考核

销售经理的工作内容可分为销售业绩管理和部门管理，为合理考核销售经理的工作，建立业绩指标和管理绩效目标，其中业绩指标得分占考核得分的70%，管理绩效指标占30%。

（市场部进行客户问卷调查获得。

（销售报表提交的及时率由销售部工作记录获得，人力资源部负责审核。

（部门培训计划完成率的数据来源于公司人力资源部，计算公式如下所示。

（4）员工满意度由人力资源部对部门员工及相关协作部门进行问卷调查后获得。

（5）部门人员有重大违反公司规章制度行为的，根据具体情况，由总经理办公会议进行讨论，确定惩罚措施或扣减相关考核项得分。

五、考核结果管理

、“良好”（、“一般”（、“及格”（、“差”（等5个等级。

公司总经理审批。

销售任务、考核目标等。

4．考核结果将作为销售经理的年绩效奖金发放和岗位调动的依据。。

六、附则

1．本公司经营环境发生重大变化或发生其他情况时，有权修改本责任书。

2．本责任书未尽事宜，由公司总经理办公会根据具体情况进行讨论商定解决办法。

3．本责任书一式两份，公司与销售经理各执一份。

4．本责任书自签订之日起开始实施。

相关说明

编制人员

审核人员

绩效考核实施方案 篇10

为切实贯彻上级主管部门规定的绩效工资发放精神，落实校园教育教学工作质量考核方案，本着奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，以及对教师的评价体现出公正、公平和公开的特点，到达进一步调动广大教师的工作用心性，实现校园各方面工作再上新台阶的目标，特拟订“新甸镇小南院绩效考核实施方案”。方案提交教代会讨论透过后随即生效。具体资料如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，增强办学活力，全面提高教育教学质量，进一步推进校园内部管理体制改革，充分调动教师工作的用心性和创造性，逐步构成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。

二、制定方案原则

岗位目标完成状况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

公平、公开”的原则。绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”的原则。教师绩效考核实施方案要力求科学合理。

三、成立绩效考核领导小组

组长：白正桓

副组长：王志敏

成员：张学俭及各年级班主任

四、绩效考核资料及量化计分办法

教师个人绩效考核满分100分。

（一）德（

法规。

仪表、举止礼貌大方。不赌博，不酗酒，不骂人，不搬弄是非，不挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事。

3、关心爱护学生，尊重学生家长，不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生，不乱收费，不擅自或变相向学生推销各种资料及其它学习用品。不让学生为自己办私事。

4、服从领导，团结同志，顾全大局，维护其他教师在师生中的威信，关心群众，维护校园荣誉。

5、按时参加政治学习和业务理论学习，专心守纪，做好记录。

若发现违反以上前三条之一者扣10分，违反后两条之一者扣3分，扣完为止。

（二）能(30分)

不定期检查教案，要求：

（1）课时教案有必须的规范性，要有教学资料，教学目标，重点，难点，教学具准备；

（上下相连；

（3）与教学同步，且储备课充足；

（4）有课后小结；

（5）有板书设计；

（具体、有针对性。检查教案时，不能与教学进度同步者，一次扣2分。违反其它几条之一者一次扣1分。

镇举行的优质课竞赛，用心承担校园、镇的观摩课、公开课。旷课一节扣早退每次扣1分，上课吸烟或接打电话扣1分。

按量布置作业，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号准确、规范，批改字体大方美观，无缺改、错改现象，不准学生对改。作业不能按人数上缴检查的，缺一人扣0.5分；作业批改符号不准确，发现一例扣0.5分；批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣0.5分。

，并认真做好评议，缺一节扣1分，无评议扣0.5分。

早退一次扣1分。

总结、考试成绩记录及试卷分析、论文、教学反思、课件等资料未在规定时间内上交的扣2分。

（三）勤（

1、严格执行签到制度，每一天签到两次，按校园规定按时上下班，及时签到，严禁代签，缺签一次扣2分。

2、请假一节扣1分，事假一天扣5分，半天扣3分，病假一天扣3分，婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。

3、上课期间严禁教师随意离开教室，如有急事务必外出可向值日领导请假，一节内不记考勤，若办公时间查岗不见本人又未请假者视为旷工，半天扣3分，一天扣5分。

（办公时间上午

4、校园例会或临时通知会议，迟到一次扣1分，无故缺席者扣5分。

安全，中间早退者扣3分，无故缺席者扣5分，并通报批评。

（四）绩（

包括完成工作的数量、质量、效率等方面。

1、能认真履行岗位职责，扎扎实实干好本职工作。2分

作风扎实、办事快节奏、高效率。2分

期末质量调研及其它抽考中获奖。5分

县级第一名5分第二名4分第三名3分

镇级第一名4分第二名3分第三名2分

片级第一名1.5分第二名1分

4、在本年度考核中被评为优秀的，记1分。

市级名师的记市级学科带头人记3分；市级骨干教师记2分；县级骨干教师记1分。

，并取得较好效果。片级记。

。

8、本年度在县及其以上教育行政部门及教研部门组织的论文评选活动中，获得县级

一、二、三等奖，分别记二、三等奖，分别记二、三等奖，分别记二、三等奖，分别记3.5分。

9、本年度在CN刊物上公开发表教育教学论文每篇记0.5分，最多不超过2分。

本年度在县、镇及其以上教育行政部门及教研部门组织的教案评选活动中，获得镇级一、二、三等奖，分别记二、三等奖，分别记

二、三等奖，分别记二、三等奖，分别记二、三等奖，分别记3.5分。

本年度在县、镇及其以上教育行政部门及教研部门开展的学科竞赛活动中，荣获优秀辅导教师奖，镇级记0.5分，县级记1分，市级记1.5分，省级记2分，国家级记3分。

本年度在教师节期间受到县、镇及其以上政府或教育主管部门和人事部门联合表彰的“优秀教师”、“优秀教育工作者”，镇级记市、县学术技术带头人分别记1分。

本年度在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县、镇及其以上政府或教育行政部门表彰的，镇级记0.5分，县级记1分，市级记2分，省级记3分，国家级记5分。

成果评选活动中，获得县级一、二、三等奖，分别记成果奖要有研究报告、获奖证书（县以上教育行政部门签章），课题组组成人员只记前三名。

，县、市、省、国家级分别记4分。

本年度获得乡镇、县、市、省、国家表彰的优秀班主任分别加记6分。

获得一、二、三等奖，辅导教师镇级分别记0.5分。

本年度在本校组织的大型比赛活动中，获得第一、二名，班主任分别记2分。

本年度在本校组织的纪律、卫生学期总评中，获得第一名，班主任记2分。

本年度在县、镇组织的质量调研中获得团体第一、二、三名，班主任分别记1分。

本年度在业务考核民主测评中，得票率60%—69%记0.5分，70%—79%记1分，80%以上记1.5分。

以上第15条须经过逐级推荐。

上述各项业绩应以文件、证书为依据，并进行公开展示，理解监督，发现弄虚作假者，给予通报批评。积分结果张榜公布，理解本单位广大教师评议监督。

五、有下列情形之一当事人本年度绩效考核评定为不合格：

事假一个月及以上。

2、违反计划生育政策。

乱收费或私发教辅读物等违反师德师风建设有关规定。

体罚学生、旷工超过规定的天数。

5、出现重大安全事故。

绩效考核实施方案 篇11

1.总则

1.1目的

1.1.1加强和提升员工的工作绩效和公司绩效，保证公司经营目标的实现。

1.1.2检查员工对工作岗位的适应性和胜任性，公开评价工作效果及其价值，为改进工作和调整工作提供依据。

1.1.3建立工作信息的反馈通道和与员工的沟通渠道。

1.1.4为激励员工的工作绩效，发掘优秀人才，以此作为奖惩、提升的依据，

促进员工的升迁、赏罚的公平合理。

1.2原则

1.2.1一致性――在一段连续时间之内，考核内容和标准不能有大的变化，

至少应保持一年内考核的方法具有一致性。

1.2.2客观性――考核要客观地反映员工的实际情况。

1.3.3公平性――对于同一岗位的员工使用相同的考核标准。

1.2.4公开性――员工应知道自己的详细考核结果。

2.考核工作的实施

2.1考核内容

2.1.1考核内容分为三部分――工作态度、工作能力、工作表现。

工作态度包括思想素质、事业心、工作责任感、服务精神等；

工作能力包括业务知识水平、表达能力、分析能力、组织协调能力，

工作经验等；

工作表现包括工作数量、工作质量、工作效率、工作效益等。

2.1.2考核内容的比例分配――汇总如下：

工作表现工作能力工作态度

比例50%25%25%

2.2考核表

2.2.1考核表的种类及适用对象――A表：适用于中、高层管理人员

b表：适用于一般管理人员

（建议：最好各部门根据考核内容建立有针对性的考核表）

2.3考核关系和考核对象

2.3.1考核关系与工作中的管理关系保持一致。具体为：

被考核者考核者调整者

一般员工中层管理人员高层管理人员

中层管理人员高层管理人员总经理

高层管理人员总经理

2.3.2下列人员不参加考核：

（1）试用期未满者；

（2）连续工作年限不满半年者；

（3）考核期间出勤天数小于缺勤天数；

（4）因特殊情况不能参加考核或无法进行考核。

2.3.3除2.3.2条款外，所有员工均作为考核对象。

2.3.4在考核期间，被考核者如果因人事变动而调离原部门，或调入新部门后考核期不满一个月，由原部门进行考核。

2.3.5在考核期间，考核者如果因人事调动，而被调离现职务，则考核者担当的考核工作进行到被调离时止，由后任者担当考核者，把考核工作继续进行下去。

2.4考核形式

2.4.1考核时，要按部门、按职务、按职责分类进行考核，以达到良好的考核目的。

2.4.2每位员工都要有一本工作日志，记录每天工作的主要事件及数量，并以此作为考核的依据，清晰明了地反映工作表现。

2.4.3考核时，考核者与被考核者要进行面对面的`沟通。面谈时，考核者要总结被考核者在考核期内的工作表现，被考核者要清楚他的总结与评价。面谈结束时，双方要制定改进的方法和发展规划等。

2.4.4中层管理以下人员的考核，采取上级考核综合评定的方法，并以此为基础给出综合评定。

2.4.5高层管理人员的考核，采取自我述职报告和上级考核综合评定的方法，并以此为基础给出综合评定。

3.考核时间

3.1考核每半年进行一次。

3.2原则上在每年的六月、十二月上旬进行。

4.考核要求

4.1员工的考核应以其在被考核期间的工作为依据，考核者对所属员工的平时工作成绩应

随时记录和严密考核。

4.2考核者要对被考核者的平时工作表现要有充分了解，明确被考核者的责任内容和标准，应收集各种数据、资料及相关部门的日常反映等，确保考核结果的准确性，使被考核者心服口服。

4.3考核者要以公平.公正的立场进行考核。考核时要认真、细致、事实求是，不可只凭主观感觉或印象等方式来考核，确保考核结果的客观性和公平性。

4.4考核面谈时考核双方都要注重坦诚交谈，立足于员工的长远进步及发展，弥补工作中的短处，发扬工作中的长处。

4.5主张员工个人能力提高的速度和幅度的考核思想，充分调动员工的积极性，提高工作效率。

4.6提倡设计“个性化考核指标”进行绩效考核。

4.7不可过分重视在考核前刚完成的特别成绩。

4.8考核成绩将直接影响到员工的待遇与职位，故考核时应力求公平与客观。考核评语要

注意措词及评价。

4.9在考核时，不要对同一人就全部的考核评分同时加以评分，而必须就同一项目对全体

被考核人进行评分，于全体被考核人评分完之后再进行下一个项目的评分。同时，每一

项目的成绩分布情形，应考虑考绩正常分布比率，其比率相差太高时，请复核人员酌情加以调整。

5.考核成绩评定

5.1评分等级

5.1.1考核评分以100分为满分，等级分为五等，即A、B、C、D、E共五等。

a等――表现杰出：能达到所有工作要求，工作成果优于大多数同职级的人员

b等――满意：能达到所有工作要求，并在几方面表现杰出

c等――尚达标准：能达到多数工作要求，整体而言是可胜任的

d等――尚需改进：属于及格边缘，整体的工作成果表现需要再改进

e等――不胜任：胜任能力与知识显然不足以胜任这项工作

5.1.2评分等级分数及各等级所占百分比如下表：

考绩等级参考分数百分比（%）

特等96分以上不在百分比限内

a等90分――95分10%

b等80分――89分40%

c等70分――79分40%

d等60分――69分10%

e等未满60分不在百分比限内

注明：

（1）各考绩等级人数百分比比率不是一个明显的分界线，可酌情在此线上下调整。

（2）考绩评为特等或五等者属特殊情形，其人数不为百分比比率所限制，但应由考核者列出优劣事实来核定。

5.2考核成绩不能评为A等以上者

5.2.1曾受过惩戒处分者；

5.2.2迟到、早退达次以上者；

5.2.3请假、病假超过天以上者；

5.3考核成绩不能评为B等以上者

5.3.1在考核期间受过记过处分仍未撤消者；

5.3.2迟到、早退达次以上者；

5.3.3请假、病假超过天以上者；

5.4新近人员第一次考核成绩不得高于B等。

5.5考核成绩的核定权限

5.5.1第D等及一般员工由各部门经理核定，之后由人力资源部报呈董事长核定。

5.5.2第C等及中层管理人员由总经理核定，报呈董事长核定

5.5.3第B等及高层管理人员由董事长核定。

5.6考核成绩与薪资待遇的挂钩

5.6.1年度综合考核成绩为“A”等以上者，下一年将获得本等级100%级差的工资增长；（特等成绩的，可在给予一些奖励）

5.6.2年度综合考核成绩为“B”者，下一年将获得本等级50%级差的工资增长；

5.6.3年度综合考核成绩为“C”者，下一年薪资待遇不变；

5.6.4年度综合考核成绩为“D”者，下一年将给予本等级50%级差的工资减少；

5.6.5年度综合考核成绩为“E”者，相关部门及人力资源部将视情况给予降级、警告或辞退等处理。

5.7考核成绩与年终奖励的挂钩

6.保密

6.1考核结果只对被考核者、考核者、人力资源部负责人、总经理公开。

6.2考核结果及考核资料交由人力资源部存档。除董事长及部门负责人之外，其他人员不得查阅。

6.3任何人不得将考核结果告诉无关人员。

7.考核的组织工作

7.1公司的绩效考核具体工作由人力资源部统一组织。

7.1.1人力资源部要设计、改进和完善考绩管理实施方案。

7.1.2督促、检查、帮助各部门执行既定的考绩管理实施方案。

7.1.3收集反馈信息，包括存在的问题，难处.批评与建议，记录和积累有关资料，提出改进措施和方案。

7.2根据考绩结果，制定相应的人力资源开发计划和进行相应的人力资源管理决策。

员工考核表（B表）

姓名部门岗位考核期

考勤统计迟到、早退（次数）事假

（天数）病假

（天数）旷工

（天数）

失误情况特记情况

考核项目内容考核评分

工作态度是否能严格遵守规章制度5、 4、 3、 2、 1、

对工作是否始终如一负责5、 4、 3、 2、 1

是否积极主动发掘自己的工作5、 4、 3、 2、 1

是否能积极地服务5、 4、 3、 2、 1

工作能力是否具有完成工作所必需的业务能力5、 4、 3、 2、 1

是否具有解决问题的综合分析能力5、 4、 3、 2、 1

是否能协助他人工作5、 4、 3、 2、 1

口头文字等能力是否能表达准确5、 4、 3、 2、 1

工作表现是否能如期或提前完成交办的工作10、 8、 6、 4、 2、

交办的工作完成是否彻底全面10、 8、 6、 4、 2、

能否承担较多的工作10、 8、 6、 4、 2、

在处理事务中能否协调各种关系10、 8、 6、 4、 2、

10、 8、 6、 4、 2、

考核成绩总分等级薪级建议

考核评语

考核人

考核评分标准5分或10分――总是、总能考核等级标准A――90分以上

4分或8分――经常B――80―89分

3分或6分――可以C――70―79分

2分或4分――有时候D――60―69分

1分或2分――从不E――60分以下

员工考核表（A表）

姓名部门岗位考核期

考勤统计迟到、早退（次数）事假

（天数）病假

（天数）旷工

（天数）

失误情况特记情况

考核项目内容考核评分

工作态度是否能严格遵守规章制度5、 4、 3、 2、 1

对工作是否始终如一负责，并对下属也如此严格要求5、 4、 3、 2、 1

是否积极主动发掘自己的工作5、 4、 3、 2、 1

能否创造条件积极地给予相关部门服务5、 4、 3、 2、 1

工作能力是否具有完成各项工作所必需的业务能力5、 4、 3、 2、 1

是否具有解决问题的判断、分析等综合能力5、 4、 3、 2、 1

是否能协调配合其它部门的工作5、 4、 3、 2、 1

各种书面报告是否整洁易懂5、 4、 3、 2、 1

工作表现是否充分、理解上级的工作及想法10、 8、 6、 4、 2

交办的工作完成是否圆满10、 8、 6、 4、 2

在处理事务中是否能协调各种关系10、 8、 6、 4、 2

能否充分地发表自己的意见和想法10、 8、 6、 4、 2

10、 8、 6、 4、 2

考核成绩总分等级薪级建议

考核评语

考核人

考核评分标准5分或10分――总是、总能考核等级标准A――90分以上

4分或8分――经常B――80―89分

3分或6分――可以C――70―79分

2分或4分――有时候D――60―69分

1分或2分――从不E――60分以下

绩效考核实施方案 篇12

农村小学是教育事业中非常重要的一个环节，是农村地区儿童接受素质教育的重要地方。为了更好地推动农村小学的教育事业，相应的绩效考核制度也便应运而生。下面我们就来介绍一下《农村小学绩效考核实施方案》。

一、实行“因地制宜”的分类标准

为了更好地体现不同农村小学之间的差异性，该方案实行“因地制宜”的分类标准。具体来说，考核指标分为基础设施建设、教学水平、学生管理和社会责任四个大类指标，根据农村小学的生源情况、教学规模、区域经济发展水平等因素，制定不同等级考核标准，做到分类管理、差异化考核。

二、推广“双向评估”机制

在该方案中，特别推广了“双向评估”机制。这是指既要对农村小学教师进行评估，也要对学生家长、乡镇政府、社会群众进行评估。以往的考核都只是局限在学校内部进行，而这种方式则做到了外部多方参与，更能反映出农村小学的全貌，更能针对性地制定改进方案。

三、财政资金绩效管理

经济资金的投入对于农村小学的发展至关重要。该方案提出了财政资金绩效管理的理念，在资金使用过程中，将以考核指标为基础，实行绩效考核结果和资金拨付的挂钩机制，将财政投入更多地引导到农村小学教育水平、教学质量、师资队伍建设等方面。

四、逐年提高考核标准

为了不断提高农村小学的教育质量，该方案规定，每年都要逐步提高考核标准，鼓励农村小学在创造良好教育办学成果的同时，不断自我完善，进一步提高素质教育水平。

总之，《农村小学绩效考核实施方案》在分类标准、双向评估、财政资金绩效管理和提高考核标准等多个方面均有特色，更能促进农村小学教育事业的完善。希望各地方能够认真实施，推动农村小学的健康发展。

实施方案

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？经过搜索整理，小编为你呈现“实施方案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

实施方案 篇1

青少年是祖国的花朵，民族的未来。青少年的健康成长，离不开我们悉心的照料，更离不开教师的鼓励和鞭策。为了全面贯彻党的教育方针，落实以学生发展为本的教育理念，以多元智能理论为依据，为培养德、智、体、美、劳等各方面发展的“四有”新人，特制订本计划及实施方案。

一、实施原因

1、学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。

2、学生的智能是多元的，不同的智能突出表现为人的语言智能、逻辑思维智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能等。

3、学习态度不够端正，缺乏正确的学习方法，没有引起足够的重视，学习兴趣不浓，学习成绩不理想，畏难情绪严重。

二、辅导目标

1、培养优等生、学困生的学习兴趣。纠正学生认识偏差，激发学生学习热情，掌握运用有效的学习方法，培养正确的学习观，充分调动学生学习积极性，让学生充分展现其能力与才华

2、学生能在课内、课外形成良好的学习习惯。在课堂上，鼓励学生多思考，多提问，养成良好的听课习惯。独立、按时完成课堂作业，坚决反对抄袭他人作业。在课后，要及时复习，多次复习。

3、提高两类学生的学习成绩。采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上，全面提高政治学习成绩。

三、辅导计划

1、成立课外兴趣小组。

辅导员：史平君

小组长：钟权

副组长：各班班长、各班学习委员

辅导时间：周二活动课时间

2、课堂教育面向全体学生，依据各类学生的内在因素精心设计教学。讲授时，努力做到深入浅出，便于后进生接受。设计“弹性作业”允许优差生有所选择。课堂训练中，要注意对后进生进行辅导点拨，课后作业要关心他们的完成情况，并对有困难的进行个别辅导。

3、处理好几个相应的关系：求知品质与求知能力的关系，培养良好的求知认识、态度、毅力与习惯。知识传授与方法指导的关系，转化的重点放在思想教育和打基础方面，又不能忽视相应的学法指导。分项实施与整体结合的关系，对家长、各科老师、参与学生都应有具体的分工和要求，

4、坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。

5、树立目标，严格要求，既要指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快的进步，又要充分调动他们的积极性，使其能真正感到成功的喜悦。

6、做学生思想上的领航人，生活上的贴心人，学习上的良师益友，建立和睦融洽的师生关系，发扬平等民主作风，使学生“亲其师，信其道”。

7、结合时政热点，编写有关试题，让学生在练习中不断地提高自己的分析能力和解决问题的能力。

四、实施措施

（一）对学优生的辅导：

1、对本班的优秀生进行培优思想教育，树立正确的学习观、人生观、世界观和价值观，培养渴求知识的兴趣和愿望。

2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，与时政分析结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

3、每节课要适当安排一些思维训练的习题，如案例分析、探究实践等，借此加强对学优生的个别辅导，进一步激发学优生对政治学习的兴趣、爱好。

4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，特别是近几年郴市的中考真题，介绍解题方法，发展他们的思维水平。

5、指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆。在练习过程中指导学生正确解答，提高学生的应试能力。

6、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导。

（二）对学困生的辅导：

1、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。针对一些学生知识缺漏，教师要有针对性的给以补课。学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

2、鼓励提高学生兴趣。采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

3、家校联合协助辅导。教师要经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。及时与家长联系，定期做好家访，及时了解学困生的学习和思想状况，协助解决学困生的学习问题，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。

4、优带差辅导。充分发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。

5、重视个体差异，树立自信心。充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩；作业要求也可以分层，尽量简单好做。

五、注意的问题

1、必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。

2、一视同仁，平等对待。不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生。

3、整合资源，形成合力。教师要经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况。

4、根据优差生的实际情况制定学习方案，培养学习兴趣，树立对学习的信心，让他们共同成长。

实施方案 篇2

一、演讲前准备工作

1.演讲顺序的确定

为了使5月30、31日的演讲活动按次序进行，人力资源部提前于8日下午在笔试考试开始前组织进行演讲顺序抽签。抽签由主管、领班本人亲自前往抽取，如无其它特殊原因，其他人不得代抽。按抽取时间的顺序进行演讲。30日下午5点结束时还未进行演讲的人员顺延至31日进行。

2.人力资源部要做的工作

1）根据抽取的顺序，制作30、31日现场ppt，以ppt的形式呈现提醒参赛人员，方便观众了解演讲顺序。

2）提前3天预订演讲会场（已确定二会第九会议室）并就会场要求与会议工作人员沟通确认——会标内容及体大小、桌型要求，桌签。

3）相关资料的准备

按照评委人数和参加演讲人数提前打印出需用的评分标准及评分表以备用。评分表按照抽签次序将人员名和应聘岗位提前填好，其中要特别注意员工评委的评分表应多备出来，以免不同的人使用同一份表。因每个人需在评分表上签确认。

在评分表中打出各参赛人员竞聘岗位（按照本人所填的《评聘申请表》）

4）通知演讲时间

a.人力资源部提前5天通知相关部门从部门选出现场评议员工代表各1名（其中房务部2名），并将名单报送人力资源部。人力资源部于演讲前2天通知部门转告评议员工代表于30、31日参加述职演讲评议，具体要求同时告知。

员工代表从各部门入司半年以上的员工中随机选择，共选出10名组成员工代表组，根据需要选择2名参加评分。为公平起见，凡涉及本部门主管、领班演讲时，员工代表需从其他部门员工中抽取。

b.人力资源部提前3天通知所有评委按时参加。

为了使评委熟悉评价标准，可考虑发通知的同时将评分标准发送到本人先熟悉。

二、演讲期间的工作及要求

1.演讲当天所有主管、领班均需提前15分钟到场签到并有序入座。各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

2.演讲流程

1）主持人介绍本次述职演讲的缘起

2）主持人介绍参赛评委成员

3）主持人介绍演讲比赛规则

4）每位参加演讲者按抽签顺序进行演讲，演讲完毕由评委现场提问。

5）主持人提示下一位参赛者参赛。在提问环节，控制ppt的人同时将下一位演讲者呈现，提示观众和演讲者本人。

3.参赛规则

每人述职时间不超过7分钟，时间到即停止。由现场工作者提前1分钟提示演讲者剩余时间，30秒时再次提醒，时间到时即举牌示意演讲人停止演讲。

述职完毕为答辩环节，由评委针对述职人述职内容进行提问。答辩环节时间为5分钟左右。

评委严格按照述职演讲评分标准（详见《主管、领班述职演讲评分标准》）客观公正地进行打分。测评项目为六项，每项评分以10分制计，按照不同水平进行打分。

4.演讲时间

x月xx、xx日早上9：00-11:30，下午1:30-5:00

5.分工安排

活动主持：

xx

ppt播放：

xx

时间控制：

xx

收集评价表：

xx

现场联络员、摄影：

xx

音响：

会议音响师

总协调：

xx

三、演讲结束后工作

述职演讲完毕，评分表由工作人员当场收回并进行密封存放，并统一在最后集中进行结果统计。任何工作人员不得利用工作之便将演讲者的得分情况进行泄露，如出现此现象则对泄露者在绩效考核时进行处罚。

实施方案 篇3

一、指导思想：

以国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导，以我市的“科研兴教”办特色学校为契机，严格按照市重点课题“中小学学生心理健康教育”科学研究规划课题的通知要求，坚持育人为本，根据小学生心理发展特点和身心发展规律，运用心理健康教育的理论和方法，有针对性地实施心理健康教育，开发学生心理潜能，培养小学生良好的心理素质，预防学生的心理疾病，促进他们身心全面和谐发展。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，在班级、团队活动和班主任工作中渗透心理健康教育，并把它作为全面推进素质教育的重要组成部分。

二、课题研究方案

（一）选定课题，做好课题研究申报工作。

根据《意见》精神结合我校实际，我校拟定了“小学生常见心理和行为问题及解决策略的研究”的教研课题，立足以人为本，让学生健康活泼地成长，开启学生的心智，陶冶学生情操，锻炼学生的心理素质，预防学生的心理疾病，并做好本课题的申报工作。

（二）设立课题研究领导组，加强师资队伍建设。

1、学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，特成立心理健康教育话题研究领导组，抓紧抓实师资队伍培训。

组 长：汤爱民（校长）

付组长：李国庆（业务校长）

李水香（教导主任）

成 员：袁 燕（心理健康老师）

白会霞（语文老师）

牛丽萍（数学老师）

周 玲（大队辅导员）

张永刚（总务主任）

教师培训内容包括：

（1）、心理健康教育理论知识。

（2）、常见小学心理问题及对策；

（3）、如何上好心理健康教育活动课。

（4）、如何开展心理咨询活动，及遵循的活动原则等。

2、制定个人发展计划，从教育思想、奋斗目标、心育教学特色实施步骤等四方面进行设计，切实加强和提高教师过硬的思想道德素质和心理素质，加强全校教师的职业道德教育，努力提高教师的政治觉悟，做到为人师表，言传身教。

3、更新教育观念，增强服务意识，在教育教学中要树立和谐、平等、民主的新型师生关系。

4、积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相。安排教师参加心理健康知识的培训学习，努力提高教师的业务水平和心理素质。

5、定期进行话题研究，积极开展心理健康活动课的教研活动，推选优秀教师上观摩课，认真开展咨询活动课，注意收集整理有关心理健康资料，认真撰写心理健康教育研究心得体会、个案分析、教育故事、总结论文等，并进行交流推广。努力总结经验，提高教师的心理素质的业务能力。

（三）初步开设“心育”课，执行教学课程计划。

有课题研究组研究探讨心理健康课的模式，先分年级做课，然后在班级中逐步开展心理活动课，即“综合实践活动课”，把要传授的心理知识富于活动中，使学生潜移默化地受到心理健康教育。在课堂教学中，以活动课为主，淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。

通过多种途径、多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从而更加全面提高学生的心理素质。

（四）设立心理健康团训室和“快乐驿站”心理辅导室，开展心理咨询辅导。

心理咨询辅导也是心理健康教育的一个重要环节，它可以帮助学生解决成长过程中的心理问题，学校以主题班会为阵地，对学生进行团体心理辅导，结合各种节日，开展丰富多彩的心理健康教育活动。利用“团训室”、“阳光信箱”以及电话专线和“心育知识专栏”、校广播对学生和家长开放，以班主任、辅导员为龙头，及时做好学生的心理辅导。建立心理档案和典型案例，做好跟踪记录，帮助学生解除心理烦恼、困惑、焦虑。

（五）建立家校之桥，做好家庭教育指导。

心理健康教育包括家庭心理教育，从“心育”的角度来说家庭教育也起着至关重要的作用。和谐、温馨、民主的家庭环境易使孩子活泼开朗，形成良好的品行。学校开展心理健康教育只有与家庭紧密配合，同步进行，心理健康教育才能取得良好的教育效课。而在现实中，有些家庭关心的只是孩子的学习成绩，至于孩子的心理品质、困惑、烦恼却很少关心，或不知如何关心。学校要继续印发有关这方面的宣传材料，加大心理健康教育的宣传力度，让家长明确学校心理健康教育的目的和意义，介绍心理健康教育的方法和内容，要求家长积极配合，端正家长对孩子期望值的尺度，掌握科学的评价标准，开设家校联系电话，设立特殊生家、校联系卡，定期召开家长会，请专家进行现场指导，与家长交流座谈，共商教育方法，要邀请家长参加学校心理健康教育活动课观摩，要争取得到家长们的支持，形成合力，切实提高了心理健康教育的实效。

三、确立目标：

（一 ）、小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、市教育部门对心理健康教育的有关精神，运用心理学理论，结合学生根据各年龄段的实际，确立我校的具体工作目标如下：

（1）、小学低年级

主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

(2)小学中、高年级

主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，培养面临毕业升学的进取态度；在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。

1、了解自我，悦纳自我。

目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，悦纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心，发挥出自己的潜能。

2、培养良好的学习适应能力。

当前由于学习适应性不强，注意力不集中，学生学习习惯差，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。我校心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯

理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的`人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。

4、促进人格的健全发展。

目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体，使每个学生的各种潜能得以发挥。

（二）、关注教师心理健康

教师是心理健康工作的主要实施者，教师的心理健康直接影响着学生的心理，故对教师的心理健康理论和知识培训尤为重要。

（一）、改变认知

1. 树立正确的教育观念。认知活动是人的一切心理活动和行为的基础。教师不合理的认知，不仅会影响到自己的心理健康，而且会导致教育行为上的偏差，进而影响学生的心理健康。

经常影响教师心理健康的不合理认知有：（1）对教师职业的错误看法。（2）错误的学生观。（3）错误的人才观。以上不合理认知，是教师产生不良心态的主要思想基础，必须引起重视并予以改正。

2.树立正确的自我概念。自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识，是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，把一个人的各种习惯、能力、观念、思想和感情组织联结在一起，贯穿于经验和行为的一切方面。教师只有树立正确而稳定的自我概念，才能正确认识自我，客观评价自我，合理要求自我，接受自己的优缺点，不给自己设定高不可攀的目标。同时，教师因为对自己更加理解，由已及人，也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽如人意之处能泰然处之。这种心态对保持心理健康是十分有利的。

（二）、自我调试

1.情绪控制。教师在学生面前应控制自己的消极情绪，不把消极情绪和挫折带进教室，更不要发泄在学生身上，否则，伤害了学生，也破坏了自己在学生心目中的形象。控制消极的不良情绪，对于提高教师的影响力和工作效率，建立良好的师生关系是极其重要的。因此，教师应该掌握一些控制和消除不良情绪的方法。首先，客观分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、适度；其次，要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身，而是在事件中的感受，对于学生顽皮，成绩差，应该看到这是学生成长过程中容易出现的共性问题，活泼好动是他们的本性，若给以正确的启发和引导，是可以改变的；再次，与人相处心理换位。生活中难免与他人发生矛盾，这时，试着心理换位，即把自己置身于对方的立场去思考、感受，会发现各自都有道理，本不该互相敌视，这样有利于及时化解不良情绪。

2.合理宣泄。教师在工作或生活中，难免会遇到不如意的事，产生不良情绪是在所难免的。如果不良情绪积累过多，得不到适当宣泄，易造成心身紧张，甚至疾病。因此，教师应选择合适的时间，合理的方式宣泄自己的情绪，寻求心理上的满足感。

3.学会放松。教师职业的紧张与压力程度是人所共知的。教师不仅要注意自己的身体健康，更重要的是要注意自己的心理健康。除了要锻炼好自己的身体外，还要学会放松自己的心态。越是繁忙，越是要安排一定的时间放松心态，在和同事、亲人、朋友的沟通交流中，调整心态，放松自己；在和学生的交谈中，探讨教育教学的有效途径，既是工作，又是调节心态。

四、工作原则：

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；

5、面对全体学生与关注个别差异相结合；

6、预防和矫治相结合；

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

8、助人与自助相结合。

9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

五、具体措施

1、以主题班会为阵地，对学生进行团体心理辅导

（1）、进行心理剧表演

（2）、发动学生集体互动，相互促进心理健康

2、结合各种节日，开展丰富多彩的心理教育活动

（1）、孝心教育

（2）、环保教育

（3）、做人教育

3、对教师开展心理知识讲座

4、每月有固定的时间开展心理健康教研活动

实施方案 篇4

一、提出背景

进入新世纪以来，小学语文教学改革风起云涌。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将“口语交际”与“综合性学习”列入基础教育的各个学段，成为语文课程目标体系中的重要组成部分。这一“性质”与“地位”的定位以及内容的增设，是从社会的不断变革与发展提出来的，更重要的是从人的发展需要提出来的。社会需求的变化引起了对口语交际能力重要性认识的发展。较强的口语交际能力也成为了每个社会人适应现代社会交际最基本的能力需求。因此，作为培养未来社会人才基础的小学语文教学，理应注重培养学生的口语交际能力。纵观我校口语交际教学，学生口语表达能力总体比前几年有一定程度地提高(随堂听课,全程录音,教师座谈等调查获悉),但从口语交际能力要求看,不可否认存在着诸多不足。从学生的层面来说，大部分的学生在口语交际上存在或这或那、或多或少的缺陷。

1、不会说。所谓不会说，是指一部分小学生说话经常出现吞吞吐吐、含糊不清、词不达意、颠三倒四的现象。又可以细分为两个层次。（1）不知道该怎么说。这种情况多出于学习较差的学生，他们思维较慢，注意力容易转移，且在课堂上发言的机会少，语言能力得不到锻炼和提高，在一定程度上阻碍了思维能力的发展。 (2)说不好，乱说。这类学生愿意与人进行口语交际，但说话抓不住重点，离题万里，回答课堂提问东拉西扯，漫无边际，不善于按照一定的逻辑顺序组织要说的内容，话语连贯性差，缺乏条理性。2、不敢说。虽然这类学生的外在表现与“不知该怎么说”的学生有些相似，但却有本质的不同。他们会说，但因为紧张的心理或因为保守的心理而不善于表达自己。（1）紧张心理随着年龄增长，一部分学生在回答教师提出的问题时，会表现出紧张、拘束的情绪，怕答得不好被人笑话，因而常常沉默是金。（2）保守心理。有一些学生，他们成绩较好，但性格内

向，从不多言。在课堂上他们能全神贯注地思考老师提出的问题，但问题理解后，就情绪放松，不愿举手，不愿过多显示自己，竞争心理不强。3、受方言影响严重。很多学生在说话时常常受方言影响，将不规范的方言词掺杂其中；表达过程中，容易受干扰、无意中断；不能认真听他人口语表达。另外，学校口语交际教学不到位，在传统的语文教学中，一部分教师注重说的训练，忽略听的指导。教师往往不遗余力地指导学生先说什么，后说什么，怎样做到具体生动，而未教给学生听的方法，导致学生没有良好的倾听习惯，听话不知道抓住要领。另一部分虽然十分注重学生口头表达能力的训练，但也仅仅停留在“听话、说话”的层次上，忽略了语言的交际功能，弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟通的工具性。

为了切实改变这一现状，尽快提高我校的小学语文口语交际教学水平，提高学生的口语交际能力，特制订该实施方案。

二、实施目标：

（一、）总体目标:通过口语交际教学与训练,让学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交际,发展合作精神".

（二,）个性目标.

(1)低年级：在情感,态度方面,着重培养学生认真倾听,主动说话,有信心;在语言习惯方面,重点是学习普通话,使用礼貌语言;在口语交际能力上,要鼓励学生积极对话,参加交流,讨论。

（2）中年级：在情感态度上,要体现对对方的尊重,在认真倾听的基础上,能就不理解的地方向别人请教,有不同的观点主动与别人商讨;在语言习惯上,学会用普通话,针对不同的对象文明地进行交际;在口语交际能力上,能进行较深入的交流,了解对方讲述的内容,表明自己的想法.

(3)高年级：在情感态度上,重点培养"与人交流能尊重,理解对方,全神贯注地听,不打断对方的话,用神态作出反应;在语言习惯上,养成说普通话的习惯,讲话文明,得体;在口语交际能力上,听话能抓住主要

内容和要点,表达做到清楚,明白,有准备,有中心,有一定条理和质量".

三、实施措施：

（一）重视课内引导，要求每一位语文教师充分认识到口语交际教学的重要性，上好每一堂口语交际课。

语文课堂是学生口语交际训练的主阵地。课堂中可以通过口语交往实践训练，指导学生进行口头言语交际，规范学生的口头语言，发展学生的对白言语和独白言语，使学生掌握一定的口语交际的技能，养成与口语交往相关的良好习惯以及待人处事的交往能力等等。口语交际是在特定的环境中产生的言语活动。教师在进行“口语交际”教学时，首先就是要精心创设符合生活实际的交际情境，使学生产生身临其境、似曾相识的感觉，激发学生的交际意识，激活学生的语言储备，让学生不由自主地进入交际过程。如借助生动的语言描述创设情境、借助实物创设情境、借助插图或课件演示创设情境、借助表演创设情境。

（二）注重课外延伸，鼓励教师把对学生口语交际的训练在真正的生活情景中开展起来。让口语交际和社会生活紧密联系在一起，使学生能够学到在课堂上学不到的知识，又提高了口语交际的能力。如从生活中选取训练内容、从活动中构筑师生互动平台、从即时情境中拓展口语交际空间、从课余中培养口语交际能力。

（三）重视激励性教学评价，增强口语交际兴趣

1、建立全面整合的口语交际评价标准。

新课程标准中口语交际的总目标和各年段目标为依据，制定了《小学阶段口语交际评价系列表》。此表以三个年段为纵向，以情感、态度和能力为横向，全面、客观和公正地衡量学生的口语交际能力。我们参照目标框架，列出学段评价表。此表以各年段口语交际行为标准为具体标准，以“五星级”为评价等级，并采取学生自评、小组互评、教师评价的形式，对学生平时、期中、期末的口语交际进行全面评价。

2、精选适合有意义的口语交际评价内容。

鉴于口语交际课的特点和新课程的价值取向，评价的内容一般以话题或任务的形态呈现。选好话题，组织好语料，就能和等级量表相整合，并依据评价的具体内容对等级量表进行微调，最终形成这一次口语交际课的具体评价工具。

实施方案 篇5

水城县青林中学“足球进校园”实施方案 根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及水教字〔20xx〕60号文件精神为了推动我校校园足球活动的开展全面提高学生的体质和体能培养学生的拼搏意识和团队精神普及足球知识和技能结合我校学校实际特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导深入贯彻落实中央和省、市、县教育局要求，以增强学生体质培养青少年拼搏进取团结协作的意志和精神为宗旨以足球运动为载体通过广泛开展校园足球活动形成校园足球文化从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

坚持一个结合和一个目标的工作方针。即体育与教育紧密相结合；以增强青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

三、组织机构

为确保本校学校园足球正常开展，加强校园足球工作的领导成立校园足球工作领导小组：

组 长：汪中兰

副组长：王成文 蒋昌鹏

成 员：冯强林 刘安刚 伍国礼 陈大强 刘贵川 刘 强

四、职责分工

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2.体育老师负责组建班级足球队，班主任协助；

3.王成文负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员协助；

4.冯强林负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导。

5.由各班体育教师负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息收集存档最后学期末统一交青林中学体卫艺冯强林老师处装档备查，其他教师应积极参与。

五、要求

1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

2.学校足球教练王成文、冯强林及体育教师根据情况对学生进行指导训练

3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；

4.学校每周三节体育课中必须有一节课（初三除外）足球课教学内容。

5.加强校园足球文化建设，利用校园黑版报进行校园足球宣传。班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高青少年的综合素质。

6.让快乐足球进课堂（针对本校场地情况可以做到的内容）

（1）各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。

（2）安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为全校普及校园足球运动打好基础。

六、工作流程安排

（一）启动宣传阶段（3月—4月）

1.20xx年3月学校做好校园足球活动工作的启动、宣传动员工作，成立机构、制定方案与计划，建立足球教学和活动制度，启动足球进课堂教学及课外活动工作。

2.20xx年4月成立校园足球兴趣小组，组建校园足球队，进行足球训练。

（二）组织实施阶段（5月—10月）

3.20xx年5月学校举办校内学生足球比赛。

4.20xx年6月学校按照足球特色学校创建要求，做好创建活动有关工作。

5.20xx年7月做好县级学校体育教师足球技能训练及相关知识培训；做好学期校园足球工作总结和下学期足球工作计划。

6.20xx年8月学校做好校园足球活动有关资料的收集整理归档整理。

（三）总结阶段（11月—12月）

7.20xx年11月各学校做好校园足球活动有关资料的收集整理归档建设工作；开展校园足球活动情况进行自查自评，写工作总结、整改方案和自查报告，资料的收集整理。

8.20xx年12月迎接教育局到学校校园足球工作进行督查与评估。

水城县青林中学 二0一x年三月十五日

实施方案 篇6

20xx年是“十二五”开局之年，扶贫开发作为构建社会主义和谐社会的重要内容，推进城乡统筹和新农村建设的有效途径，将进入新的历史阶段，面临新的形势和任务。为切实做好20xx年合肥市扶贫开发工作，现提出如下方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持“开发、开放、开拓”的扶贫方针，以稳定解决温饱、实现脱贫致富为首要任务，以提高贫困人口自我发展能力为重点，以缩小贫困地区发展差距、帮助扶贫对象建立增收长效机制为主攻方向，进一步加大扶贫开发工作力度，不断深化改革、创新机制，着力构建行业扶贫、专项计划扶贫、惠农政策扶贫、社会扶贫有机结合、互为支撑的“大扶贫”格局，统筹推进区域经济社会均衡协调发展。

二、目标任务

20xx年在国家提高贫困标准的基础上，全市力争减少贫困人口1万人，“雨露计划”培训贫困劳动力1200人，新建15个农村资金互助组织，实施19个重点贫困村扶贫开发整村推进工程建设，在长丰县开展“农村最低生活保障制度和开发式的扶贫政策制度的有效衔接”试点，实现长丰县农民人均纯收入增速高于省市平均水平。

三、重点工作

1、实施扶贫开发整村推进工程。认真贯彻落实国务院扶贫办、《安徽省人民政府关于继续实施扶贫开发整村推进工程的意见》（皖政〔20xx〕27号）精神，深入推进扶贫开发整村推进工程。国家级项目按照国务院扶贫办制定的标准，省级项目按照“8+1”的建设标准，市级项目在国定和省定标准的基础上，进一步提标扩面，统筹推进项目村基础设施、社会事业和现代农业协调发展。学习借鉴扶贫连片开发试点先行区的做法，结合万亩土地整治整村推进新农村建设“合肥模式”的成功经验，适时在整村推进示范村启动连片开发工程，实行统筹规划，统筹政策措施，统筹组织实施，以点带面，扩面成片，形成区域联动的扶贫开发新格局。

2、实施产业化扶贫工程。始终把优化贫困乡镇和村农业产业结构、培育主导产业作为扶贫开发的着力点。由市扶贫办牵头，在充分调研的基础上，结合贫困地区实际，建立市级村企共建帮扶名单，组织一批上规模、有实力的农业龙头企业和专业合作社与贫困村进行结对帮扶，走“龙头企业+生产基地+农户”的发展路子，市财政在扶贫贴息、农业、林业、畜牧水产、产业化政策奖补等方面进行优先安排。继续推进产业扶贫入户工程，大力支持和扶持贫困农户发展种、养、加项目，特别做好计划生育困难家庭的帮扶工作。

3、实施“雨露计划”培训工程。整合“雨露计划”、“新型农民培训”工程、“农民工技能培训工程”等各类培训资源，多渠道、多层次、多形式开展培训，切实增强扶贫培训的针对性和实效性。积极开展农民技能和创业培训，增强贫困群众的就业技能和创业水平。继续开展农业实用技术培训，推进乡村扶贫干部队伍建设，抓好农业先进技术的示范和推广。整合各类扶贫助学资金，对建档贫困家庭在读高中、大学的学生实施扶贫助学；大力发展职业教育，开展“贫困家庭子女职业教育资助行动”。继续组织实施农村退伍军人碧桂园培训项目，力争参训的农村退伍士兵100%取得职业技能资格证书，100%实现转移就业。

4、实施社会扶贫工程。积极协调争取中直机关对我市国家重点扶贫县长丰县的定点扶贫，继续做好省直机关对我市重点贫困村的对口帮扶工作。坚持市直机关联系帮扶农村贫困老人制度，各单位开展1次以上的慰问活动。坚持领导干部定点联系制度，在县乡开展党员干部对口贫困户的“一帮一、一联一”结对帮扶活动。积极协调各类企业、高等院校、科研院所、驻肥部队参与扶贫开发工作，为贫困地区发展提供资金、技术和智力支持。

5、实施农村资金互助组织建设工程。按照“规范管理、提升效能、扩大规模”的工作思路，深入推进市级农村扶贫资金互助项目。坚持“政府引导、农民自办、固点扩面、稳步推进”的方针，增加财政扶贫资金投入，适当提高农户缴纳资金标准，积极吸纳社会捐赠资金，适度扩大农村互助资金试点和范围，优先在条件成熟的整村推进重点村开展试点示范。逐步推广以产业为支撑的“1+1”模式，实现互助资金与农民专业合作组织的有效联结。建立健全双层管理机制，完善内部民主管理制度，加强外部监管和业务指导，确保互助资金高效运转。扶贫、财政、民政、工商等部门要积极支持资金互助组织的开户、注册等工作，主动给予帮扶指导。

四、保障措施

1、建立组织领导机制。始终把扶贫开发作为“三农”工作的重中之重，调整充实市扶贫开发领导小组成员单位，成立20xx-20xx年扶贫开发规划纲要起草小组，启动《合肥市20xx-20xx年扶贫开发规划纲要》编制工作。强化市扶贫办的监管职能，定期召开调度会，听取县区和市直有关部门工作汇报，及时协调、解决工作推进过程中的重点和难点问题。各县要高度重视，坚持党政“一把手”负责制，按照“省负总责、县抓落实、扶贫到村、工作到组”的工作要求，结合实际、细化任务、明确责任，制定具体实施方案，切实做到工作任务分解到村，资金项目安排到村，责任措施落实到村，扶贫成果惠及到村。

2、建立统筹推进机制。以开拓式的创新思维，探索建立扶贫开发与城乡统筹和新农村建设整合推进机制，将扶贫开发项目编入合肥农业整合项目库，作为全市整合政策和资金重点支持的对象；以开放式的发展环境，吸引社会资本和工商资本参与贫困地区的建设和发展，对在贫困地区投资建设的农业企业和种养大户，凡符合市里已出台的市级支农惠农奖补政策规定的保证优先安排，实现合作开发的多方共赢；以开发式的扶贫模式，深度挖掘贫困地区资源优势，鼓励和引导贫困地区的干部群众在特色产业上下功夫，鼓励和扶持贫困地区各类农民专业合作组织的发展，增强自我积累、自我发展的能力。

3、建立动态监测机制。坚持“贫困监测确定规模、村民评议确定对象”的方法和个人申请、村民评议、乡镇审核、县级核定的程序，对扶贫对象进行建档立卡，做到“村有卡、乡有簿、县有册”。建立及时、科学、准确的贫困统计监测体系，以村为单位定期开展农村贫困人口和低收入家庭的摸底工作。在长丰县启动实施“农村最低生活保障制度和开发式的扶贫政策制度的有效衔接”试点工作，对扶贫对象、低保对象和扶贫低保交叉对象，实施分类扶持，做到应保尽保、应扶尽扶。

4、建立宣传报道机制。加强市直部门和市县之间扶贫开发工作的信息交流，建立部门互通、市县畅通的信息报送机制，深度挖掘我市扶贫开发工作的闪光点，充分运用电视、广播、报刊、网络等各种媒体，采取传单、标语等多种形式，广泛宣传扶贫开发的重要意义、政策措施、先进典型和成功经验，努力营造各方参与的扶贫开发舆论宣传氛围。

5、建立督查考核机制。市扶贫办与三县扶贫办签订目标管理责任书，把本年度工作推进成效与下年度扶贫任务指标分配直接挂钩。市统筹办把扶贫开发工作作为全市城乡统筹和新农村建设年度考核的重要内容，实施目标责任制，列入对县政府和责任单位的目标管理考核。各县也要制定相应考评办法，把扶贫开发成效，作为衡量贫困地区领导干部政绩的重要内容，进行考核督促。

实施方案 篇7

一、总则

第二条实施本方案的指导思想为了更好地适应社会主义市场经济的发展，适应医疗保障制度改革的需要，逐步建立起有责任、有约束、有激励、有竞争的卫生院管理运行机制。为推进卫生改革和促进卫生事业的发展提供强有力的组织保证和人力支持。

第三条改革的目标是通过聘用合同制转换用人机制，建立起符合卫生工作特点和单位自主用人，人员自主择业，岗位设置科学，人才结构合理的新型人事管理机制，促进人员合理流动和人力资源有效开发，充分调动全院职工的工作积极性，提高工作效率和服务质量。

第四条实施聘用合同制在操作程序上，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

第五条聘用合同由卫生院法人代表或法人代表书面委托代理人与被聘用职工签订。聘用合同书是卫生院与受聘人本着自愿、平等、双向的原则，确定聘用关系，明确双方权利义务的协议，聘用合同一经签订即具有法律约束力。

第六条本细则适用于本院实施全员聘用合同制之前的原固定制职工、原合同制职工，以及细则实施以后所有新进人员。

第七条卫生院为所有签订聘用合同的职工统一建立《聘用手册》，《聘用手册》是聘用合同制职工重新就业或领取失业保险金的重要凭证，由院人事处负责保管。合同终止或解除时，《聘用手册》将随人事档案转交有关人才服务中心。

二、岗位设置、岗位职责与聘用

第八条结合本院任务和职能方向，结合我院岗位总量、结构比例和最高等级限额，按照“科学合理、精简效能”的原则，设置管理、专业技术服务岗位。

第九条岗位职数、岗位职责和任职条件详见“平庄卫生院岗位设置方案”、“平庄卫生院岗位说明书”。

第十条院长聘任，实行任期目标责任制，根据《黔东南州事业单位岗位设置管理方案》（州人发[20xx]3号）的文件规定和《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定和《平庄卫生院管理岗位设置实施方案》的规定明确卫生院院长的工作职责和任职条件要求。实行双向选择竞聘上岗，体现了单位与职工平等自愿的原则。根据平庄卫生院设岗定员的方案，制订了岗位受聘人员的任职条件、工作职责和工作任务，职工自身的工作特长选择竞聘上岗。职工有辞聘的权利，如果职工不愿参加本单位竞聘上岗，单位领导不得阻绕流动的自由。但是，已经与单位签订了聘用合同书，在合同期内，无正当理由，受聘职工不得随意辞聘。

三、聘用要求与条件

第十一条实行全员聘用制，打破原有职工的身份限制。对政治素质好、业绩突出的人员，可以破格聘用或低职高聘；对政治素质较差，组织纪律涣散，又不能胜任原岗位的人员，可以缓聘、高职低聘或不聘。

1、聘任

1）对符合下列岗位基本条件的可直接聘任

①具有良好的政治素质和职业道德，热爱应聘岗位的工作；

②具有完成应聘岗位工作所必须的专业技能、文化知识和实际能力；

③持有应聘岗位要求的学历证书、专业技术资格证书、注册证书或者相应的技术等级证书、岗位培训合格证书；

④身体健康能坚持正常工作。

2）属卫生院人才引进对象可直接聘任

3）聘期一般为三年

2、试聘

1）长病假要求复工的；

2）违纪下岗重新安排工作的；

3）社会招聘录用的；

4）试聘期限一般为1至3个月。

3、低聘

1）因岗位技术职务职数限制而愿意低聘的；

2）不能完成或胜任原岗位职责而接受低聘的；

3）违反卫生院规章制度给卫生院造成一定损失而降职使用。

4、短聘

1）不能完成本岗位职责，经教育愿意改正的；

2）违反卫生院规章制度给卫生院造成一定损失需要考察的；

3）短聘期限一般为半年至一年。

5、拒聘

1）除单位和职工另有约定之外，职工有权拒聘，凡拒聘者，根据有关规定解除工作关系。

2）大中专以上毕业生，在规定的服务期限内如拒聘，按规定支付违约金及培养费后解除工作关系。

6、待聘

1）因编制和岗位职数超编而未聘上岗的；

2）因未达到岗位聘任条件而未聘上岗的；

3）其他因素未聘上岗的。

第十二条受聘人员应具备以下基本条件：

1、遵守党和国家的政策、法律和法规和本所规章制度；

2、具有良好的敬业精神和职业道德；

3、具有与履行岗位职责相适应的专业技术或管理能力；

4、身体健康，能坚持正常工作；

5、聘用岗位职责要求的其他条件。

四、组织聘用与程序

第十三条 成立所聘用领导小组，组织人事负责日常工作。

第十四条 全员聘用制工作由所聘用工作领导小组负责组织，实施合同管理。

第十五条全员聘用按照自愿申请、组织考核、择优聘用的程序，实行“岗位公开、制度公开、过程公开、结果公开”的'聘用方式。

实施方案 篇8

根据（绥垦局办文[xx]8号）精神，结合我场文化产业发展的实际，本着把社会效益放在首位，兼顾经济效益与社会效益相一致的原则，特制定xx农场发展文化产业实施方案。

一、 指导思想

以“三个代表”重要思想和十六届三中全会精神为指针，以深化改革为动力，以加快科技进步为手段，以政策法规为保障，抢抓机遇，加快文化产业发展，推动文化管理体制改革和制度创新，全面整合文化体育资产和文化旅游资源，探索经营养“文”、招商兴“文”的有效途径，使公益性文化事业与经营性文化产业相互促进协调发展。

二、发展目标和任务

建立与市场经济体制相适应的文化运行框架，使文化产业增加值每年以10%以上速度增长，把文化产业培养成为我场新的经济增长点，在优化我场经济结构中发挥应有的作用，20xx年全场文化产业创收达到2万元。

（一）积极搞好文化产业的战略规划、信息搜集和政策研究，通过制定和完善文化政策，对文化产业实施调控，保证文化产业快速、健康、协调发展。

（二）优化国有文化资产的配置，推进多元化文化产业格局的形成，支持和鼓励私营、个体文化企业健康发展。

（三）完善文化市场体系管理，推进文化消费市场的发展。积极开展文艺演出活动，组织各种文化和艺术培训，规范和完善文化娱乐、文化旅游用品、艺术品市场。加强文化市场监督和管理，建立起公平竞争，信息畅通，内容健康，运行有序的文化市场。

（四）、促进区域文化产业发展，推进文化产业基地建设，发展有区域特色的文化产业，使文化产业在经济和社会发展中发挥重要的带动作用。

三、 具体措施

（一）统一规划，加强管理。

将文化产业的发展作为我场经济发展的重要组成部分，围绕我场围库经济的发展，开发旅游业；加快广播电视网络业的改革，使其发展成为文化产业；管理好音像影视业和网吧市场，使其按照规范的文化市场运作。

（二）重点扶持，加大投入。

加大对文化产业的扶持力度和对大宗文化设施的资金投入力度。20xx年要维修好文化娱乐城，充分利用电影放映机和健身器材等设备进行创收，由工会组织实施，使其运行起来，逐步成为文化产业的一部分，投资兴建文化广场，使其成为职工群众休闲健身娱乐活动场所。

（三）抓好试点，重点突破

要像抓种植业结构调整那样抓好文化产业的开发工作，积累经验，树立典型，以点带面。20xx年重点把文化娱乐城充分利用起来，采取委托经营或承包经营的方式搞好创收，另外要管理好电视网络和音像影视业，鼓励私人组织经营性文艺团体来场演出，丰富职工群众文化娱乐生活，使其成为我场文化产业的龙头。

（四）完善机制，培育市场。

文化产业需有一定特长和经营头脑的人来经营，要采取多种渠道培养人才，吸引人才，留住人才，发挥文体专业人才作用，采取集资、融资、入股的方式，扶持他们开发文化产业，要从资金启动，经营场所，经营政策，经营项目上予以扶持，为他们发展文化产业搭建发展平台。

（五）成立协会，带动发展。

文化产业的发展需要引导，农场有关部门要组织协调成立兵乓球协会、篮球协会、体工队、秧歌协会、民间曲艺协会等各种文体协会，带动文体活动的开展，引导文化产业的发展。

四、 组织领导

为加快文化产业的发展，加强对这项工作的领导，农场成立文化产业发展领导小组。

宣讲活动实施方案集锦10篇

一份主题演讲稿我们应该从何处开始下笔？我们要力争上游，不能在奋斗的年纪委曲求全，为了提高演讲的质量。事先准备好演讲稿可以在演讲中自如地应对各种听众的反应，这里为您展现的是我们从网络上归纳的“宣讲活动实施方案”文章，希望本文内容能够开拓您的思路帮助您更好地掌握技能并解决问题！

宣讲活动实施方案 篇1

为了更广泛深入地落实《关于着力推进基层理论宣讲工作的通知精神》，扩大基层理论通俗宣讲工作成果，根据市委宣传部的文件精神，将在全街范围内开展理论通俗宣讲评比活动。为搞好这项活动，特制定如下方案。

一、指导思想

按照深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育工作要求，深入浅出的开展通俗宣讲，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。为全面推动基层理论通俗宣讲工作开辟新路径。

二、宣讲队伍

每个社区推荐两名宣讲员参加评比活动。

三、宣讲内容

通俗宣讲稿件内容要紧扣中国特色社会主义、中国梦、党的路线房展政策、社会主义核心价值体系建设、州市两级党委政府中心工作、群众关心的难点以及有利于发展民生的主题，以真心话、真感情、真感受为题材，将具体、生动、形象的典型事例贯彻全文，在平凡中见伟大，再小事中现精神。宣讲语言表达形式要通俗化、大众化、形象化，能动人动心，动情动容。宣讲课堂组织形式要多样，给听众留下深刻印象，引起社会共鸣。

四、评比方法

1、各社区要推荐两名宣讲人员，并上报相关人员的宣讲稿件。时间7月24日下班前。

2、街道党支部组织人员对各社区选报通俗宣讲人员的宣讲进行评比，并选送优秀宣讲员（含宣讲事迹材料）报市委宣传部，参加市、州理论通俗宣讲评比。时间：7月25日―7月26日。

五、活动要求

为使本次评选活动落到实处，适应转作风、抓落实的工作要求各社区党支部要将此次评选活动当作实施理论全覆盖工程的一个重要载体，精心组织实施，深入推动基层理论宣讲向更深层次、更高阶段、更广范围拓展。

宣讲活动实施方案 篇2

践行科学发展观教师演讲比赛活动实施方案范文

一、活动目的：

为丰富深入学习实践科学发展观活动内容，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，推进“学习实践科学发展观”活动深入开展，集聚智慧、凝聚人心，促进科学发展观内化为教师的实际行动，推进教育教学改革创新，丰富校园文化生活，加强精神文明教育、校园文化建设、教育骨干梯队建设，学校决定举办“立师德，树教风，实践科学发展观”为主题的演讲比赛。

二、活动主题：

“树师德，立学风，实践科学发展观”教师演讲比赛

三、活动组织：

学校学习科学发展观领导小组

四、参赛对象：

全体教职工

五、比赛时间和比赛地点：

比赛时间：09年10月14号晚八点

比赛地点：三楼大会议室

六、比赛要求：

1、参赛顺序由现场抽签的'方式产生；2、演讲稿自拟，内涵丰富；3、每人时间不超过6分钟。

八、比赛评委：

组长：张明书记

组员：李金平李宝林富勇军

九、活动具体负责：

1．主持和活动程序:鲁燕

2．会场音响、背景黑板：王凯

3.会场摄像：朱玉军

5．会场评委席设定与布置：王秀芳和五三班班学生

6．奖状的领取和打印：一殷建军

7.分数统计：白霞赵宏

十、奖项设置：本次比赛设优胜奖3名

附：活动程序：

一、张校长讲话

二、主持人宣布比赛次序

三、主持人介绍评委

四、主持人宣读评分标准

1.仪表端庄大方,举止从容得体,表情亲切自然,精神饱满振作.2

2.观点鲜明,立意深刻,内容充实,情理交融,逻辑严密,紧扣工作实际,富有鲜明的时代感.4

3.语音纯正,吐字清晰,语调生动,节奏灵活,自然流畅,声情并茂.2

4.生动感人,引人入胜;发人深省,催人奋进.思想性与艺术性,内容与表达和谐统一,引发听众内心共鸣.本次演讲比赛由评委现场打分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。

五、主持人宣布演讲比赛开始、参赛选手逐次上台演讲。

六、张书记讲话

七、主持人宣布活动比赛结果

八、颁奖

九、比赛结束

宣讲活动实施方案 篇3

为热烈庆祝公司成立十周年，大力宣传公司的辉煌业绩和干部员工的感人事迹，倡导员工与企业同呼吸、共命运，牢固树立企业利益是最大利益、事业发展是最大的职业价值的理念，进一步增强企业凝聚力和员工对公司文化的认知、认同，决定在公司系统举办“我与xx”主题演讲比赛。

一、演讲内容

1、歌颂xx发展的光辉历程、取得的丰硕成果和创造的宏伟事业；歌颂xx事业在全国各地欣欣向荣、蓬勃发展、蒸蒸日上的新气象、新风貌；歌颂在xx事业发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想xx美好的发展前景。

2、展现xx干部员工长期以来自我加压、干事创业、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与xx事业发展同呼吸共命运、荣辱与共，实现事业与个人共同成长、共同进步的xx员工。

3、从xx事业发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发，畅谈对xx的感情、感触、体会、认识，抒发个人对xx的自豪感、荣誉感和归属感。

二、有关要求

1、精心组织。各单位要充分认识这次活动的重要意义，把这次演讲活动作为弘扬优秀企业文化的重点内容，精心策划，认真组织，确保活动质量。

2、强化宣传。加强活动宣传，营造浓厚的氛围，唱响“与事业共成长”主题，增强广大员工爱岗敬业、忠诚奉献意识，倡导“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，与企业同命运，与事业共成长。

3、演讲一律脱稿。演讲时间：6-8分钟。鼓励选手利用音乐、幻灯片等多种元素，增强演讲效果和感染力。

宣讲活动实施方案 篇4

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸代表全体大一新生在这里发言。

时光似水，日月如梭。昨天我们还在考场为自己的理想拼搏，今天来自各地的我们为了心中的梦想聚在一起。曾记否，三年前有着稚气脸庞的我们曾经志存高远，实现人生跨越；一年前，高考成了我们拼搏的力量源泉，我们共同经历了黑色六月，体会着梦圆的时刻。而今，我们站在人生的又一驿站――青干院这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕，我们开始放飞新的希望，我们的心开始飞翔。

作为轿车维修的第一批学生，面对新建的壮丽整洁的校舍和一片万象更新的景象，我不禁有些惶惶然：我这只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟可以飞翔在那湛蓝广阔的天空吗？但是面对严厉不失亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志的学长学姐们，我释然了。因为我知道，虽然我们远离家乡，但是我们并不单薄，我们拥有最诚挚的关爱，我们相信一定可以在这里增长才干，为近后建功立业打下坚实的基础。

新校园，新起点，青干院正在勃发青春，加快超常规发展的步伐，学院的各项事业不断开创新的局面，我们将牢固树立主人公意识，也学院发展休戚与共，风雨同舟，为学院的发展贡献自己的一份力量。

青年时代的毛泽东，曾经中流击水，浪遏飞舟；青年时代的苏轼曾经因自己的才学而让范仲淹大呼：“吾老矣”；青年时代的奥黛丽？赫本，曾因一部《罗马假日》，而让世界影迷惊为"天人"。青年时代的莫泊桑曾经以一部《羊脂球》而震惊欧洲文坛。古往今来，中外多少豪杰风流，用自己的行动证明了青春这朵奇葩的摇曳多姿。“恰同学少年风华正茂”，处于人生最美阶段的我们要乐观开朗，张扬个性，不被旧俗束缚，富于创新，同时又要稳重内敛，慎思明辩，继承发扬先辈的传统。年轻的我们有着绚丽多彩的梦，但我们还要砥砺品格，博学笃志，发奋图强。新的学期就要开始了，让我们以先人为坐标，以学长为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在未来的大学生活中，我们定会：

1、尽快适应新的大学生活，树立远大的奋斗目标。明天的太阳明天才会升起，坐等天上的馅饼，只会将希望挥霍成绝望，何不踏踏实实地过好今天的路，一步一步走向成功？远大的理想需要今朝勤奋刻苦的积累，莫等闲，白了少年头，空悲切。

2、共同营造团结友爱的氛围。森林中没有全相同的两片叶子，恰恰是迥乎各异的个性构成了丰富多彩的世界，我们要学会尊重别人，同心同德，互爱互敬，同舟共济，共同铸就美好的明天。

3、尊师肯学，持之以恒。“绳锯木断，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以实现心中的梦想。如今的我们拥有凌云壮志，却常为志大才疏而暗自怅然。虚度光阴等于慢性自杀。今日的拼搏才可换取明日的梦想成真。古人云，天道酬勤。我们会一如既往的勤学善问，积极上进，学有所成。

4、努力提高自己的实践能力。大学生活是我们人生新的起点，我们也就要以此为跳板，踏上社会的舞台，我们必须清醒的认识到我们涉世之初，还有很多知识等待我们去发掘。荣辱已成过去，未来然是一片空白，让我们深刻领会老师的教诲，努力培养自己的综合素质，提高实践能力和技能，熟练掌握外语和专业知识，做适应社会发展的复合型实用人才。

5、严于律己，树立规范意识。没有规则就没有秩序，没有秩序就没有长足发展。我们会从小事做起，从现在做起，遵守学院的各项规章制度，培养高尚的思想品德，共同营造一个文明优雅的家园。

幼小的百灵鸟并不因为嘶哑的声音而放弃歌唱，沙漠的仙人掌并不因为恶劣的环境而放弃生命中唯一一次开花。年轻的我们站在新的起跑线上又怎能落后？让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的三年我们共同走过，我们有着共同的追求：三年后我们离开这片热土的时候，回望这个培养我的地方，回眸这段难忘的岁月，我能给扪心无愧的说：青春，无悔！

宣讲活动实施方案 篇5

指导思想

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年爱国主义教育，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，按照方城县青少年爱国主义教育读书活动组委会的要求和安排，特举办此次演讲比赛活动。

一、参赛对象：

一至六年级学生，每班推荐一至两名学生。

二、演讲主题：

爱国、爱家、爱父母、爱老师、爱学校、爱家乡

三、参赛要求：

(1)题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

(2)演讲稿必须由自己撰写，禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为4分钟左右。

四、演讲评分规则：

(1)评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

(2)评分标准：①演讲内容要求(5分)：主题鲜明、深刻，

内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达要求(3分)：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态要求(2分)：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方，动作协调。

五、评委：

薛国生张耀彬胡松洋宁国常王真真王术

六、主持人：

六(2)班姚彦明

七、分数统计：张耀彬

八、音响：史心愿张小斌

九、奖项设置：

本次活动分高、中、低三个级段，每个级段设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名。现场颁发奖状和奖品。获得一等奖的学生，将被推荐参加县级比赛。

十、比赛时间及地点：

4月1日上午，教学楼前。

(注：各班务必于下周一(3月28日)将参赛选手名单报教导处。)

宣讲活动实施方案 篇6

演讲稿要紧密结合党的群众路线教育实践活动，紧扣党的群众路线，联系创卫活动所取得的成果，大力弘扬我局干部职工爱岗敬业、健康向上的良好风尚；讲贴近老百姓的话，办贴近老百姓的事，做贴近老百姓的人，表达作为一名水库管理干部如何以积极的态度为本单位的发展而努力，真正体现出为民服务、解民烦忧，践行党的群众路线教育实践活动的精神。

四、时间安排：4月20日前各科室、管理所完成确定选手、撰写演讲稿、培训指导选手等环节；4月28日在局机关 会议室举行演讲比赛；

评委由局领导组成，评委主任1名。演讲比赛采用10分制计分法。评判方式采取现场评分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分即为该选手的最后得分。

（一）参赛选手采取抽签的方法决定演讲顺序。

（二）演讲时间为6-8分钟，超时者扣0.5分。

（三）主持人在下一位演讲结束后公布上一位演讲者的得分。

（1）紧扣主题、立意新颖、观点明确、有时代气息；

（1）结构严谨、逻辑性强；

（2）声情并茂，表现力丰富、感染力强；

（3）普通话标准、吐词清楚；

（1）衣着整洁，举止端庄，仪态大方。

本次演讲比赛共评选出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖10名。

各科室对此次活动要高度重视，精心组织，积极参加，科室负责人对参赛选手的稿件质量要把好关。

宣讲活动实施方案 篇7

___中学__年师德演讲比赛领导小组。

以“敬业爱生、教书育人”为主题，以自己或身边的先进典型为题材，充分展现我乡教师的为教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。

本次比赛以个人演讲的形式进行，分校预赛、乡复赛和县决赛三个阶段，预赛由各学校组织，乡复赛由中学行政组织，县决赛由县教育局组织。

_月_日上午_时，在__中学多媒体教室举行乡复赛，并确定上县参赛人选。

1、各单位必须高度重视，按要求组织好预赛，并按时上报师德演讲比赛报名表和演讲稿。

2、决赛时演讲时间控制在8分钟以内，演讲要主题明确，内容充实，语言精练，普通话标准，表达流畅;演讲者外表整洁，整体形象良好;演讲时必须脱稿。

3、县决赛在__初中录直播教室举行，并向各单位直播(见县局通知)。本次师德演讲比赛由各单位教导主任具体负责组织，县决赛收看现场直播由各单位校长负责组织。县教育局将派督查组抽查各单位收看情况。

4、未尽事项另行通知。

宣讲活动实施方案 篇8

人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。感恩是什么?孝敬父母、听从教导是对父母的感恩;认真学习、遵守纪律是对老师的感恩;团结互助、共同进步是对同学的感恩;爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩;爱护花草、节约用水是对大自然的感恩;“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。

可是，在物质生活快速发展的今天，我们的一些中学生出现了价值迷失、道德失衡、以丑为美、以耻为荣的现象。为了帮助广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得感恩，从小立下宏伟志向，长大报效祖国，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗;同时为了展示我校师生的普通话演讲风采，激发学生学习兴趣，营造校园学习氛围，因此我校特举办了本次“我的中国梦——感恩励志演讲比赛”活动，希望广大师生用心去感悟，用心去领会，将感恩励志落在实际行动中。

演讲稿采取自由命题方式,内容必须紧紧围绕“感恩励志”的主题，联系实际，积极向上，弘扬正能量，取材新颖，突出亮点。

1、感恩：感恩父母、老师和他人的;感恩社会、党和祖国的。

2、励志：歌颂青春、赞美奋斗和自强不息的;从小树立远大理想，勤奋学习的;胜不骄败不馁的等。

学生：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名(以上均为奖杯)，优秀奖5名(荣誉证书)。

1.各班参赛人数不少于2名，全校不少于12名，根据预赛得分选出前10名学生进入决赛，另选派1名教师直接参与决赛，参赛人员信息于10月20日前报团支部。

2.参赛选手必须遵守比赛规定，按时参加比赛。比赛前半小时集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。

3.演讲必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲(预赛可带稿，但原则上不提倡)。

4.每位选手的演讲时间4~7分钟，时间不足或超出的，计时人员应当及时向评委报告。

5.评比采用百分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的最终得分。统计选手得分时按四舍五入方法保留到小数点的后两位数，若得分相同，则保留到小数点的后三位数，若依然相同，依次保留到小数点的后四位数、五位数……

6.评委必须坚持客观、准确、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。有异议的由评委组组长裁定。

7.决赛中每位选手演讲结束后，评委当场打分亮分，主持人按评委顺序依次宣读选手得分，并公布上一位选手的最终得分(从第二位选手起)。

宣讲活动实施方案 篇9

当我们开始这一次的综合性学习学习时，意味着我们在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。在这六年来，发生过许多快乐、烦闷的事，这六年来，我从一个楼层里踏上一个新的台阶。在毕业之季，我们开展了一系列的活动，把师生情和同学之间的友谊一一透露出来。在这五彩缤纷的活动中，令我感到极其有意义，并值得永久珍藏，成为我们人生中最珍贵的那一页的是――演讲比赛。

在那一天，我们纷纷就位，期待着两位可敬老师的“大驾光临”。从我们的眼神中读出了期待的深神情，我们期待的是老师的到来；期待的是演讲比赛的开始；期待的是演讲过程中的开心……

每一个比赛的选手都是那么自然，大方的走上了讲台，用优美的词句和富有神情的声音把对母校的不舍展现了出来。在每个选手演讲的那一瞬间，我便拥有一大萝的知识涌入我脑袋，给我收获多多。

我收获的是同学们的友谊，对母校的不舍，对老师的感谢；我收获的是一些优美的写作手法，对我的帮助是十分大的；我收获的是演讲是的一些礼仪……

我收获的主要还是同学们那份深厚的友谊，一些同学之间的争吵，可过不了很久，就成了死党，如果不经历这份友谊的考研，那么同学之间的友谊不可能比以前更加坚定。还有一些同学描述的是同学之间美好的故事把他和我们一起分享，一齐感受那份最真诚，最美好的快乐！而我在做为一位听众来讲，我每听过一个演讲就会总结写作手法，以及他是怎样处理同学之间的矛盾的……这都是我的收获，也给了我人生道路上铺了一条友谊的路。

但是，每件事有好的地方也有不足的地方。就像网络一样，虽有利但依然存在着弊。我们这次的活动就在美中缺一陷。就是有些同学没有尊重演讲的那位同学，直接在演讲过程中当场评论，打断了演讲那位同学以及影响了听众的听觉。

其实这并不重要，只是有极其的一两位同学而已，只要在这些同学的基础上发现错误，并且认真倾听演讲同学的演讲，你便能从中找到同学情谊的味道，感受同学之间难忘的经历，仿佛坐上了时空车，一齐去遨游、体验那种感觉……

生命在轻轻的飞舞中持续，过去的精彩也就成为了今天的精彩。这六年来的小学生活，带给我的酸甜苦辣，带给我的各种各样的活动，将成为我人生中一段难忘的记忆！给我童年留下了美好的痕迹！给我难忘的小学生活添上美丽的一笔！给我在活动中体验的快乐找到的不足画上一个句号！

宣讲活动实施方案 篇10

各年级各班：

中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。

为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行

二、参赛对象：

每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。

三、参赛要求：

1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。稿件不准

下载。

2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。不要带讲

稿上台。

3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。

4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。

5.报名时间：

请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。

四、比赛时间和地点：

3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。

五、比赛奖项：

本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同

时年级评选最佳组织奖一个。

希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。

4.逻辑严谨、说服力强，能在学生中产生共鸣，激发情感。

1.语言表达(2分)：普通话标准，吐清楚、准确，语音清亮圆润;语气、语调、节奏有变化，轻重缓急，抑扬

顿挫切合演讲内容，能准确恰当地表达情感。

2.姿态神情(2分)：端庄、大方、得体，准确自然地表达演讲内容和思想情感，富有激情。

演讲具有较强吸引力、感染力和号召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

演讲时间控制在5分钟以内，超过时间的在总平均分中扣0.2分。

党务公开实施方案锦集9篇

如何写好一篇方案？为了确保活动有序有力开展。时常需要预先开展方案准备工作。您可能会对“党务公开实施方案”感兴趣幼儿教师教育网小编为您整理了详细资料，本文内容的目的是为您提供切实可行的帮助方案！

党务公开实施方案 篇1

太浮镇卫生院党务公开实施方案

为认真贯彻落实《中共中央关于深入推进党务公开工作的实施意见》精神，进一步规范我院的党务公开工作程序，明确公开的内容、形式、方法、步骤，扩大党内民主，加强党内监督，保障党员权利，结合本院实际，现就我院党务公开工作制定实施方案如下：

一、指导思想

我院开展党务公开工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕创先争优这个核心，深入贯彻落实党的十七大精神以及《中国共产党党内监督条例》，依据宪法、党章等党和国家法律法规，有重点、有步骤地开展党务公开工作。通过开展党务公开工作，进一步发扬党内民主，加强党内监督，最大限度地保障党员群众对党政事务的知情权、参与权和监督权；促进党内民主和团结统一，密切党群、干群关系，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力；进一步促进规范行医，提高办事效率，更好地为群众的身心健康服务。

二、基本原则

（一）依法依纪、客观真实原则。依照党章和党内法规以及党的方针政策，通过一定形式将党内事务真实、及时地向党员或群众进行公开，公开内容真实可信，结果客观公正。

（二）先党内后党外原则。正确处理和把握党内公开与党外公开的关系，按照先党内后党外的要求，根据不同的公开范围，采取适当的公开形式。

（三）注重实效原则。坚持从实际出发，积极稳妥、有序推进。坚持党务公开与政务公开相结合，与贯彻落实《党内监督条例》相结合，与医疗服务相结合，不断加强党的作风建设，提高党内民主程度。

三、组织领导

（一）成立党务公开工作领导小组。负责全面部署、统筹安排党务公开的实施工作。

组长：陈锋

副组长：刘银波杨文霞

联络员：杨兴发

信息管理员： 黄定一

领导小组下设办公室，负责执行落实医院党务公开的具体工作，完成有关资料的发布和上报，落实工作措施。

（二）成立党务公开监督小组。监督党务公开的内容、方式、程序、时间是否规范，党员和职工反映的问题是否得到解决，组织党员职工对公开情况进行评议，对涉及的有关问题进行调查核实并及时反映、监督落实。

四、公开内容

（一）贯彻执行上级党组织决议、决定的情况，医院党支部对医院重大问题决策的情况和出台的有关文件；

（二）党建工作计划及完成情况，党支部活动开展情况；

（三）医院党组织设置、班子成员分工、党员基本情况；

（四）落实党风廉政建设责任制及班子成员履行“一岗双职”和廉政承诺、执行廉洁自律有关规定的情况；

（五）奖惩考核；

（六）党内选举、发展党员、民主评议、评比表彰、党费交纳等基层党组织建设方面的情况；

（七）党务公开监督小组组成人员名单及监督电话；

（八）党员、职工反映突出问题的解决落实情况；

（九）上级党组织和医院党支部认为需要公开的其他事项。

五、公开形式、时限和程序

（一）公开形式：适宜党内公开的，通过党内会议、党内文件、党内通报等形式进行公开；适宜社会公开的，采取党务公开栏、院报、网站等形式进行公开。

（二）公开时限：党务公开的时限应与公开的内容相适应，具体分为以下四种：

1、长期公开：主要指党的有关政策规定、工作制度、工作程序、党组织的机构设置等具有长期性、固定性的内容。

2、定期公开：主要指在一定时期内相对稳定的常规性工作，原则上每季度公开一次。

3、分期公开：主要指动态性、阶段性的工作，应根据进展情况分期逐段公开和总结性公开。

4、即时公开：主要指临时性工作，如干部考察预告、任前公示、发展党员公示等内容，应根据情况随时进行公开。

（三）公开程序

1、收集确定公开内容。院党务公开领导小组办公室按照公开方案的规定，收集、整理公开事项的资料，并经相关党组织领导班子集体研究决定。

2、审核公开内容。党务公开领导小组办公室将收集、整理的公开内容报院党务公开领导小组审核，决定公开内容。

3、实施公开。按照方案规定的形式和时限，对确定内容予以公开。

4、收集意见建议并公开处理情况。通过设立意见箱、开通电话等形式，收集党员、群众提出的意见和建议。对群众反映的问题进行调查处理，及时整改。调查处理和整改落实的情况应再次公开，接受党员群众的监督。

5、立卷和归档。按照档案管理的要求，对公开的有关资料进行立卷归档，并妥善保存。

六、工作要求

（一）加强领导。推行党务公开，是全面贯彻落实党的十七大精神，尊重和保障党员对党内事务的知情权、参与权和监督权的客观要求，按照上级要求和部署，结合医院实际，坚持分类指导，以点带面，积极稳妥地推进党务公开工作，努力提高党务公开工作的实效性。

（二）落实责任。党支部书记是医院党务公开工作的第一责任人，分管党务工作的党支部委员是具体责任人，党支部书记和支部委员为党务公开的直接责任人。医院党务公开领导小组要认真组织实施党务公开工作。

（三）完善制度。医院党支部应结合实际，从党代表党员、人大代表、政协委员中各聘请一位同志担任基层党务公开监督员，负责对医院党组织开展党务公开的情况进行监督。要定期召开监督员会议，听取意见和建议，并为他们履行职责创造条件。

（四）强化考核。要把党务公开工作纳入支部党建工作目标考核内容，每年开展检查考核。对工作突出的予以表扬，对不按规定进行公开、情节严重者，要对责任人进行批评、处理。

党务公开作为新形势下加强党的自身建设的一项重要举措，是一项长期任务和系统工程，既需要扎扎实实抓好当前的工作，更需要立足长远抓好制度规范、机制创新、长效管理。院委会领导干部和支部、各科室要切实担负起各自的职责，解放思想，与时俱进，真抓实干，不断推进党务公开工作取得新成效，为推动我院各项工作再上新台阶做出新的更大的贡献。

太浮镇卫生院院委员会

二O一一年七月一日

党务公开实施方案 篇2

为进一步发展党内民主，加强党内监督，提高执政水平，充分发挥基层党员模范带头作用，根据区纪委、镇党委的有关要求，全面贯彻中共西辛庄镇委《关于开展党务公开活动实施方案》的通知的要求部署，特制订我村党务公开实施方案。

一、指导思想

推行党务公开要坚持以邓小平理论、“****”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以尊重党员主体地位、保障党员民主权利为立足点。有重点、有步骤地逐步公开党内事务，发展党内民主，加强党内监督，增强党务工作透明度，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、组织机构及职责分工

郝家湾村党支部坚持镇党委统一领导，成立“郝家湾村党务公开工作领导小组”。明确职责分工，健全领导体制和工作机制。

组长：郝万青

负责党务公开全面工作。统筹安排党务公开的内容、形式和时限。参加党支部组织的考核活动；组织召开村民代表会议和党员会议；对党务、村务的重大问题具有最终决定权；及时向上级党委报告党务工作；有重大事项，向上级党委申请公开审批；负责党务公开工作的全面监督。

成员： 郝铁生郝竟

负责及时收集反馈党员和群众的建议和意见，并反馈给党务宣传工作领导小组；参加党支部组织的考核活动；向党员和群众宣传党务公开的内容；准确把握党务公开程序；协助组长做好党务公开监督工作。

办公室主任：穆二亮

协助组长做好党务宣传工作；开展各种形式的宣传工作；做好党务公开材料的档案管理；负责收集和整理党员群众的意见。

监督员：全体村民代表

党务公开的内容、形式、程序、时限及工作制度等情况进行全面的监督，提出意见和建议，畅通党务公开工作渠道。对意见搜集、整理、反馈等环节进行全面监督；对常规性工作定期督查，对阶段性和临时性工作及时督查，对重大事项及群众关心的热点问题处理情况要随时督查。

三、公开形式

党务公开的主要形式是固定的公开专栏。

公开栏设置在村委会院外，摆在党员和群众的醒目位置，与村务公开栏并排摆放。公开内容层次分明，逐条、逐项予以公布。公开内容及时、有效。

同时郝家湾村将采取远程教育、广播、黑板报、民意访谈、召开会议、下发文件、党员活动室等辅助形式，党务公开意见箱等形式方便党员群众参与党务公开，全面做好党务公开工作。

四、公开内容

1党的建设年度计划、重点任务和目标以及上一年度目标完成情况；领导班子成员职责分工；党务公开组成员和监督组成员。

2领导小组岗位目标工作的完成情况；党组织为民实事的内容和完成情况；涉及重大事项的村民代表和党员的投票情况；党员的发展，包括积极分子和发展目标的培养，预备党员的接收和党员转正的情况；党费收缴情况；新民居建设进展情况。

三。群众关心的热点问题和急需解决的困难的处理过程和完成情况；财政收支情况；项目资金使用情况；以及上级党委和**要求披露的其他内容。

五、实施步骤

1、宣传动员、方案制定阶段

（1）、村党支部召开党务公开工作会议，党支部书记安排党务公开工作，研究制定《党务公开工作实施方案》；成立活动领导小组，明确组织成员的职责分工。

（2）、结合村内实际情况，采取适当形式进行广泛宣传，完善党务公开栏内容，增设党务讯处、党员意见箱，下户走访调研，搜集党员群众意见，鼓励党员群众积极参与到党务公开工作当中来。

2、组织实施、全面推行阶段

（1）、按照《郝家湾村党务公开实施方案》开展工作。

（2） 通过板报、广播、专栏、意见箱等形式进行党务宣传。

（3） 制定完善相关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。

（4） 向党务宣传工作突出的上级党委和兄弟村学习先进经验，组织党员干部参观学习。

3、总结检查、验收考核阶段

（1）、村党支部对推行党务公开工作进行自查总结，撰写总结报告，对工作中出现的问题进行反思、不断完善党务工作。提高村级干部执政水平，确保党组织领导地位不动摇。

（2）、党务公开工作结束后，逐步建立健全各级党组织党务公开工作长效机制，并将此项工作纳入年度目标责任考核范围，年终对村干部进行统一考核。

党务工作作为新形势下加强党的自身建设的一项创新性措施，我们必须扎扎实实抓紧抓好，郝家湾村全体党员、干部要切实肩负起各自的职责，与时俱进，求实创新不断推进党务公开工作取得实效，为村庄的和谐稳定做出贡献。

郝家湾村党支部

2011年3月22日

党务公开实施方案 篇3

导语：为了深入贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》，积极稳妥地推进我校党务公开工作健康有序、全面深入的开展，建立民主开放的基层党的建设新机制，使党员更好地了解和参与党内事务，为人民群众提供优质高效的教育服务。现根据xxx号《关于进一步推进全县教体系统党务公开的实施方案》的精神，结合我校实际，制定如下实施方案：

为了深切贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》，自动稳妥地促成我校党务果然工作健康有序、周全深切的展开，建立民主开放的基层党的构筑新机制，使党员更好地明白和参加党内事件，为人民大众供给优良高效的教诲办事。现根据xxx号《关于进一步促成全县教体系统党务果然的履行方案》的精神，联合我校实际，订定以下履行方案：

 1、教导思维、基来历根本则和整体要求    

（一）展开党务果然的教导思维：

以邓**表面、“三个代表”紧张思维和科学成长观为教导，深切贯彻党的十七大和十七届四中全会精神、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《建立健康教诲、轨制、监督并重的惩办和防备腐败系统履行纲领》，坚定党要管党，从严治党的目标，摸索并建立起富裕教诲系统特点、卓有结果的党务果然轨制，大力大举成长党内民主，连续增加党员步队和党构造的创设力、凝集力和战役力，为增进全校教诲工作又好又快成长供给刚强有力的政治包管和构造包管。

（二）展开党务果然的基来历根本则：

1、办事成长原则。紧紧环绕全校教诲成长大局，富裕变动广大党员教师的自动性，竭力营建科学成长和加快我校教诲奇迹成长的精良环境，进步校党支部和带领干部把握教诲奇迹成长的本领。

2、依规依纪原则。根据宪法、法律、标准以及《党章》、党的目标政策和其他党内标准进行果然，加强对党务果然工作的监督查抄，使党务果然工作渐渐走上典范化、轨制化轨道。    

3、真正刚正原则。恭敬和保险党员大众的知情权、参加权、推举权和监督权，保护党务果然工作的严明性，脚结壮地、客观刚正地把真正环境向广大党员、教职工大众果然，确保果然内容真正可托，精确刚正。

4、珍视实效原则。科学把握党务果然的共性要乞降本性特点，坚定从实际和结果动身，加强党务果然的针对性。既便利大众知情参加，又保险党员干部的民主权力，采纳符合的果然式样，讲究式样和结果的联合。

5、自动稳妥原则。践诺党务果然，既要自动促成，斗胆实践，勇于立异，又要科学安排，典范操纵，有序促成。要长于探讨新环境、新题目，在实践中连续美满进步，拓展强化，连续增逼迫度构筑，履行长效办理。

6、彼此增进原则。以党务果然为龙头，策动和贯穿校务果然，构成彼此增进、和谐运转的“至果然”工作模样。

（三）展开党务果然的整体要求：

凸起重点，分步履行，集体促成，做到“三典范、三(！)如意”，即“内容典范、程序典范、办理典范，党员如意、大众如意、社会如意”。“内容典范”，即凡属《中国共产党党内监督条例（试行）》和其他党内标准要求果然的内容，凡属本单位、本部分党员、大众存眷的庞大事变和热点题目，凡属不触及机密的工作内容，都该当果然；“程序典范”，即根据“事前果然、决议计划果然、结果果然”的要求，在落实党员大众的知情权的根本上，珍视落实参加权与监督权，促成决议计划的民主化、监督的平常化；“办理典范”，即切当作好党务果然的构造带领、相干信息的公告与反馈、有关资料的料理与利用等一系列办理工作，渐渐构成凡是、典范、有序的办理机制，确保党务果然获得实效。一是党内民主决议计划、民主办理、民主监督轨制获得进一步落实，民主政治获得进一步加强；二是强化对带领干部耿介从政行动的制约，带领干部履行党纪政纪的自发性进一步进步；三是加强广大干部大众的民主监督意识，党内事件的透明度进一步进步。   

2、党务果然的内容及式样（见下表）

（一）党务果然的内容和式样

(二)黉舍党务果然的内容和式样

1、建立党务政务(校务)公示栏。在明显位置建立公示栏，环绕社会、教师、门生最关心、反应最猛烈的，与他们长处最密切、最简单激发矛盾和滋生腐败现象的等题目，向社会和全部师生公告党务、政务环境。各校要按上级要求当真落实财务办理出入环境、教职工聘用和惩、职称评审、招闯祸件、黉舍庞大决议计划与门生减负等校务果然内容，及时把师生中的好人功德及大众的表扬信，文明班级评比等公告于光荣榜中。同时，支部要根据上级要求配备专用记录本及材料盒，由专人当真每次果然的内容、式样、时候、地点等，分门别类将果然材料归档保存，使党务果然工作做到程序化、典范化。

2、配置党务果然信箱、举报箱和举报德律风。在黉舍夺目位置配置党务果然信箱、举报箱、果然举报德律风，按期探讨办理有关师生及社会意见。

3、经过议定建立校长欢迎日轨制,召开教代会等进行多种渠道多种式样的果然。经过议定校长欢迎日活动，召开家长会、部分门生漫谈会、以及接纳校园小记者的发问、解惑释疑，发起整改办法和方法，使党务果然渐渐走向轨制化。如利用在每周一次的教职工集会及时将一些庞大决议计划、紧张办法及师生关心的热点题目以口头式样果然，让大家心中稀有；召开教代会、工会委员会，探讨评论辩论经过议定黉舍庞大决议计划及规章轨制；联合政治进修向广大教职工党员发放收罗定见表及民主评断班子成员的评断表，广泛收罗汇集教职工对黉舍办理、教诲传授、平常糊口生涯福利等方面的定见和发起。

3、党务果然的程序和时限

果然的项目、范畴、式样由校党务果然工作带领小组办公室发起，带领小组考核，校党支部核定承诺；果然的内容由本能机能处室供给，党务果然工作带领小组办公室考核，党支部核定承诺。对党内庞大决议计划、干部任免和触及党员、大众切身长处的庞大题目等党内事件采纳得当方法进行果然。

根据党务果然内容的差别要求，党务果然时限分为：老例性工作按期果然；阶段性工作逐段果然；临时性工作随时果然；紧张或纷乱性果然事变，根据果然后反馈的定见美满后再次果然。

4、党务果然的履行程序和目标要求

黉舍党务果然工作从2009年11月份入手下手，分三个阶段进行，详细程序和目标要求以下：

（一）宣扬策动阶段（11月10日—30日）

1、黉舍党支部召开党务果然工作集会，将初步正案在党表里广泛收罗定见，展开必要的查看探讨。校党委召开集会，对党务果然方案进行专题探讨，并将校党务果然工作履行方案报教诲局党委考核后，按方案构造履行。建立黉舍党务果然工作带领小组，召开带领班子和全部教职工大会，宣扬策动，安排安排，联合思维，明了任务。

2、订定践诺党务果然工作宣扬报导筹划，集结进行宣扬报导，营建精良的舆论氛围。

（二）构造履行阶段（12月1日—12月31日）

1、订定和美满有关配套轨制，建立健康各种资料（集会、活动记录，文件、定见反馈，媒体宣扬资料，各种表格等），渐渐使党务果然工作轨制化，典范化。

2、利用公示栏、宣扬栏、橱窗、定见箱和德律风等式样进行党务果然。

3、聘请党务果然工作监督员，召开监督员漫谈会，广泛收罗定见

（三）巩固进步阶段（2010年1月1日今后）

1、黉舍对践诺党务果然工作进行自查总结。

2、在践诺党务果然集结工作阶段结束后，要建立党务果然工作长效机制，进一步巩固扩大党务果然工作的结果。

5、党务果然的保险办法

（一）坚定党支部联合带领。黉舍党支部建立党务果然工作带领小组，由黉舍紧张带领任组长，其他分担带领任副组长，成员由到处室当真人构成。带领小组下设办公室，肯定一名关联员。校支部要把展开党务果然工作作为加强党的构筑的一项紧张任务长期坚定，参加紧张工作日程，订定履行方案，周到安排安排，切当把党务果然的各项工作落到实处。

（二）阐扬处室本能机能效用。校各部分要各司其职，密切互助，合力促成。校党构造要加强与局党务果然工作带领小组及办公室的关联，互通信息，每个月上报工作信息一份，及时反应工作动态。

（三）建立监督保险轨制。

党务公开实施方案 篇4

随着我国社会主义事业的不断发展，党的建设以及党务工作变得越来越重要。为进一步加强党务工作的透明度、公开性，保证党的各项决策和工作更好地为人民群众所知晓和参与，我国提出了党务公开实施方案。本文将从党务公开的背景、目标与原则、实施方式等方面进行详细探讨。

背景

党务公开实施方案是党的十九届五中全会提出的重要制度安排。我国党内事务的自觉公开具有重要意义，不仅可以加强党的集中统一领导，还能够推动党的建设更加规范和科学。党务公开能够提高党员和干部的责任意识和自律意识，增强党内监督的力度，促进党的事业发展和群众的满意度。

目标与原则

党务公开实施方案的目标是确保党内重大事项和决策的透明度，增加党员和群众对党的事务的知情度和参与度，提升党内外对党务工作的信任度。具体原则如下：

1.透明公开原则：所有党内事务应当依法、依规公开，任何不利于党的事业发展和党员权益的信息不得隐瞒和掩盖。

2.依法依规原则：党的事务公开应当依法依规进行，党组织应当依照党章和有关法律法规进行党务公开。

3.权威发布原则：党务公开应由党组织进行权威发布，确保信息的准确性和及时性。

实施方式

党务公开实施方案将采取多种方式来促进党内事务的公开和透明，具体包括以下几个方面。

1.制定党务公开工作制度：党组织应当建立健全党务公开的工作制度和流程，明确责任分工和工作流程。

2.人民代表大会制度参与：将党务公开纳入人民代表大会制度范围，通过加强党务工作与人民代表大会的联系，使党务公开更加科学和规范。

3.加强网络平台建设：建设党务公开的网络平台，提供包括党章党规、会议决策、党务工作报告等在内的党内事务信息，方便党员和群众查询和参与。

4.开展党务公开教育培训：对党员和干部进行党务公开的教育培训，提高他们的党务公开意识和能力。

5.建立监督机制：建立相应的党务公开监督机制，加强对党组织的监督，确保党务公开工作的纪律性和规范性。

结语

党务公开实施方案的提出，体现了我国党的建设和党务工作透明化的追求。通过党务公开，可以使党员和干部更加明确党的重大决策和事务，提高党员的参政议政能力，增强党的凝聚力和战斗力。党务公开实施方案的有效落实，将为我国党的事业的持续发展和进一步加强人民群众与党的联系打下坚实基础。

党务公开实施方案 篇5

关于在全镇党务公开的实施方案

为了进一步加大党务公开力度，完善党的各项规章和制度，使我镇党务公开工作更加公开透明，现拟订以下实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，以《党章》和有关党内法规为基本依据，以增强院党委工作的透明度、加强党内监督为重点，充分发挥社会监督作用，建立健全党内民主制度，使镇党委工作公开透明、阳光作业，收到实效。

二、公开的内容

（一）是注重三个方面

根据县委的要求，在完成“规定动作”的基础上，勇于创新，有针对性地探索党务公开的规范化、实效化水平，力争实现让“组织满意、党员满意、群众满意、社会满意”的“四满意”工作目标。

（一）注重公开程序规范有序。严格党务公开的程序，公开的项目、范围和形式，公开期间，明确专人负责对群众反映的意见和要求，进行筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，主动接受群众监督。

（二）注重公开时限及时有效。进一步规范公开时间与公开内容。长期公开政策规定、工作制度、工作程序等具有稳定性的内容；定期公开常规性工作，根据实际情况，每半年必须更换一次，每季度作一次微调；逐段公开阶段性工作；随时公开即时性工作；对需要做出决策的工作，提前7日公开。每次公开后，积极采纳、认真听取群众意见，对群众反映的问题，及时加

以解决，充分体现了公开的经常性、动态性、及时性。

（三）注重机制建设全面到位。各党支部组织建立了党务公开审

议、备案、评议、责任追究和社会监督等制度。

（二）是突出四项内容

（一）“民主决策”是重中之重。组织好党委会、班子

会、村两委会、村民代表会、群众会等，在不违背国家政策的前提下，真正采纳综合群众意见，做到“民主决策科学化”，避免“决策垄断形式化”。做好“四三二一” 民主决策制度。

（二）抓好党员发展的公示工作。专门设立了党员发展动态

信息栏，利用宣传手段长期公开，并设立专门的档案记录，将来自群众的反馈意见整理入档。

（三）加强党费收缴工作的公示。近年来，由于流动党员、退休干部对交纳党费数不

清楚，本着最大化增加透明度的原则，将收缴党费的日期、收缴方式提前公示，并在党费收缴日的前一周为党员较为关

注的党费计算方法等问题答疑解惑。

（四）做好困难救济公

示。将对困难党员政策照顾、资金补助对象及发放情况予以

公示。

三、公开的程序

确保党务工作落到实处，严格操作程序，强化民主监督，我们在程序上注重把握三个环节：一是在党委会提出公开内容后，必须

由领导小组审核把关，方能对外公开；二是广泛征求和听取党内党外的意见与建议，做好意见的收集、反馈和整改工作；三是做好党务公开的档案资料的归档管理，以备群众随时查阅。

四、确定七种公开形式：

一、党务公开栏；

二、各种会议；

三、政策文件；

四、五峰镇简报；

五、意见箱；

六、监督电话；

七、党员活动。通过确定各项制度和学习，转变了观念，提高了认识，理清了思路，增强了全体机关干部和村干部搞好党务公开工作的责任感和使命感，为党务公开工作的顺利开展打下了良好的思想基础。

五、成立党务公开领导小组：

一是把党务公开作为一项重大的政治任务来抓。二是明确工作责任，强化监督管理，建立党政一把手负总责，保证这项工作常年有人抓，有人管。三是成立党务公开领导小组：

组长：

副组长：

成员：

下设党务公开领导小组办公室，由镇党委办公室王宗银同志兼任办公室主任。

二〇一一年月日

党务公开实施方案 篇6

徐庄镇中心卫生院院务公开实施方案

为了扎实推进院务公开工作，促进医院民主科学管理，依法执业，诚信行医，构建和谐医患关系，提供更加优良的医疗保健服务，结合本院工作实际，制定院务公开工作实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的医疗卫生方针、政策，通过院务公开工作，构建和谐的医患关系和内部关系，与治理医药购销领域商业贿赂工作、开展医院管理年活动、控制医药费用增长工作和民主评议政风行风活动相结合，维护人民群众的健康权益。加强社会公众监督和医院职工民主监督，促进医院民主管理、科学管理，牢固树立“以病人为中心”的理念，提高医疗服务质量和服务水平，推动医院持续健康发展。

二、建立健全公开领导体制和工作体制

㈠组织机构及职责 组 长：王万军（院长）副组长：赵海洋（副院长）蔡 敏（副院长）成 员：王洪艳（院长助理）

马运席（工会主席）

房增付（医疗组长）

朱艳秋（公卫办副主任）李鸿雁（护士长）吴明静（会计）

栗兴明（办公室主任）

领导小组下设办公室，由王洪艳同志任办公室主任。领导小组及办公室成员职责：

王万军：全面负责院务公开工作，并负责重大决策等公开项目。

赵海洋：负责医院业务、医疗设备、药品、医疗质量、进修培训计划、医患沟通、突发公共卫生事件应急措施等方面院务公开项目。

王洪艳：负责党务、院务公开工作的具体实施及违纪处理等公开项目、行风等公开项目。

蔡 敏：负责财务管理事项公开项目、卫生检查、基建项目、办公用品招标采购等公开项目、一次性医用材料耗材、医疗设备招标采购等项目、药品价格、药品招标采购、药事管理、专科用药前几位情况等项目公开。

房增付：负责急诊科、门诊部医技功能科及各种医疗保险、医疗服务信息等方面院务公开项目。

栗兴明：负责院务公开项目公布、汇总、收集群众意见。

李鸿雁：负责护理质量、医院感染等公开项目。㈡院务公开领导体制和工作制度

建立以院长为第一责任人的院务公开领导小组，负责制定院务公开实施意见，审定院务公开事项，切实把院务公开摆上重要的议事日程，经常研究解决存在的问题，有组织、有计划、有步骤地推动院务公开工作深入健康发展。

1、院务公开工作责任制度

①把院务公开作为廉政建设责任制和领导干部考核的一项重要内容，并将考核结果作为干部任免和奖惩的重要依据。②进一步强化责任追究，对在推行院务公开工作过程中工作不力或不履行职责，给予批评教育，必要时予以效能告诫。

③对不认真实行院务公开，引发严重腐败问题的，医院将调整其工作岗位或免去其职务。

④对拒不执行院务公开制度或在院务公开中弄虚作假、侵犯职工民主权利等违纪行为的直接责任人，要予追究责任。

2、院务公开审议制度 审议小组组长：王乐群

组员：单逢军 储金甲 朱剑锋 余根生 工作职责：

①每季度定期召开一次审议小组会议，对上季度公开内容进行审议。

②审议公开内容产生过程是否公正合理。③审议公开事项决策过程是否民主、科学。④审议公开结果是否真实、可信。

⑤审议职工关注的热点问题是否有进行公开。

3、院务公开评议制度 监督小组组长：单逢军

组员：陈发雷 郑光凯 孟桂光 储岳松 汪发南 下设办公室，由陈发雷同志兼任办公室主任。工作职责：

每季度定期召开一次监督小组会议，对上季度院务公开内容的真实性、全面性、有效性进行评议，发现问题及时整改。

4、院务公开反馈制度

设立意箱，开设投诉电话，征求群众和社会各界人士提出的意见和建议，及时解答群众和社会各界人士提出的问题，纠正公开中出现的偏差，并向群众和社会各界人士反馈落实整改情况。

5、院务公开备案制度

对院务公开的具体内容要统一归档，做好登记，资料按按期进行分类整理，保存备案。

6、院务公开责任追究制度。

凡对院务公开工作中领导不力或拒不推行院务公开制度，在院务公开中弄虚作假、损害病人和群众利益的，视情节轻重责令改正、批评教育；引发严重腐败问题或造成严重后果的，依法给予党政纪处理。

三、院务公开的主要内容

医院院务，除涉及国家秘密、公共安全、依法受到保护的商业秘密和个人隐私以外，原则上都予公开。并遵循依法、真实、及时、有效的原则，做到政策依据公开、程序规则公开、工作过程公开、实施结果公开，并按照规定的制度和程序，采用方便、快捷的方式及时公开。

（一）向社会公开的主要内容 1.医院资质信息

（1）医院依法执业登记、科室设置、岗位职责、服务内容、服务窗口人员情况；

（2）医务人员依法执业注册情况及相关资质信息；（3）开展的诊疗项目、专科服务内容及特色、医师姓名及专长、门诊急诊时间等；

（4）重大医疗技术准入及大型医用设备的配置许可。2.管理制度

⑴门诊、急诊和病房管理制度，病员入出院、转院管理制度；

⑵病人的病情告知、诊断、治疗以及使用贵重药品、进行特殊检查和手术应履行的程序； ⑶技术规范（指国家及各级有权机关颁布）的主要规定；

⑷直接涉及病人的权利和义务，与医院秩序直接相关的有关内容；

⑸医疗纠纷处理程序等。3.医疗卫生服务信息

（1）重大疾病的控制和预防情况；（2）医疗服务质量检查和医院评价结果；（3）医院各科室实际开放床位数和每日空床数；（4）经过物价部门批准的各种收费项目、收费标准和收费依据（包括项目编码、名称、项目内涵、计价单位、实际执行价格及说明等）；

（5）常用药品（包括药品通用名、商品名、剂型、规格、计价单位、价格、生产厂家，主要中药饮片产地等情况，并明示是否列入国家基本医疗保险药品目录的药品）和贵重医用耗材（包括产品名称、规格型号、价格和生产厂家等）的采购价格和零售价格；

（6）医院人均门诊费用、人均住院费用、单病种人均费用；

（7）集中招标入围药品、医用耗材选择的原则、确标的办法和结果；

（8）基建修缮工程、医疗设备、药品、卫生耗材、办公用品、后勤社会化服务项目、户外广告、公房租赁、单位开户银行的选择等卫生公共资源公开招标、预决算及审计情况，包括招标要求、投标资格、评标标准、定标方法、投标人、投标价格、中标人、中标价格、采购数量、合同条款、审计、监督办法等。

4.便民措施（1）按规定应病人或其家属要求应当提供的医疗服务信息（如病历的查询、复印）获取程序及咨询电话，向病人提供相关病历资料复印或者复制服务；

（2）医院物价管理职能科室、费用查询部门及查询电话；

（3）医疗服务规定与流程，包括：门诊、急诊、住院的就诊程序、医师姓名、职称、专业、专长、门诊医生、护士安排；

（4）医院门急诊部、住院部各病房的设置、位置格局以及指示标牌、紧急情况的疏散通道；

（5）便民服务项目、方式以及包括军烈属、老人、残障人员、急危重症病人等在内的特殊人群优先措施；

（6）工作人员上岗应佩戴有本人姓名、职务或职称的胸卡。

5.行风建设情况：

（1）加强医德医风建设的有关规定；

（2）医务人员执业行为规范。包括医德规范、医务人员行为准则；文明服务用语、服务规范、服务标准、服务承诺等；

（3）本单位医疗服务投诉信箱和投诉、咨询电话以及上一级领导机构的投诉信箱和电话。

6.其他事项

依照法律法规和政策规定必须公开或社会普遍关心，医疗卫生单位认为有必要向社会公开的事项。

（二）向病人公开的主要内容

为住院病人提供详细规范的“费用一日清单”（包括药品、检验检查、医用耗材和医疗服务的名称、数量、单价、金额等）和门诊病人费用清单（包括药品、检验检查和医疗服务的名称、数量、单价和金额等），建立收费查询制度。

（三）向内部职工公开的主要内容 1.医院重大决策事项

（1）医院的中、长期事业改革发展规划、工作计划与工作总结，完成计划情况；

（2）重大决策、科室负责人任免、重大项目安排及大额度资金使用；

（3）购置大型仪器设备、基建修缮项目、重点学科建设、学术带头人等重大问题的决策依据、民主参与和决策结果等；

（4）改革方案、奖金分配方案；

（5）重大投资、基建工程、重大庆典活动的规模、方案。

2.医院运营管理情况

（1）医院医疗工作状况，包括：年住院、门急诊病人总数，病床周转率、使用率，平均住院天数；

（2）财务管理事项：包括财务预、决算，财政拨款，收费情况，药品收支，社会捐赠，投资收益，房屋租赁和劳务费收入，财务收支情况，成本核算；奖金分配方案的执行情况；接待费开支情况；养老金、医疗保险和其他社会保障基金的缴纳情况；专项资金补助，医疗、教学、科研经费使用和管理等情况；

（3）重大医疗纠纷、医疗事故的处理结果；（4）医院药事委员会组成人员及工作开展情况、药事管理规定和执行情况；

（5）医院药品用量动态监测和超常预警情况、抗菌药物分级管理制度检查情况、医生不当处方和不当检查院内公示点评及当事医生说明情况、对专科用药量前几位的药品和前几名医生的处方进行分析通报情况、重点监控药品使用情况、对违法违规的药品供应商停止采购其药品情况等；

（6）老医院出租管理及租金使用情况；

（7）其他法律、法规、规章及卫生行政部门的有关文件等规定应公开的内容。

3.人事管理

（1）人才发展规划；

（2）人员编制情况及人员出入编的情况；

（3）单位领导职数、职能科室和业务科室领导职数、岗位数的设置情况；

（4）行政管理类（含行政事务）、专业技术类各职级职数的设置、岗位聘用情况；

（5）专业技术资格评审标准、条件、程序和结果；（6）专业技术职务聘任量化标准及专业技术职务的聘任情况；

（7）人员进修、培训情况；

（8）聘用工作人员的名额、招聘标准、程序和招聘情况；

（9）工作人员辞职、辞退、聘用、解聘的标准及程序；（10）职工分配制度改革方案、职位工资和各类补贴的调整；

（11）中层干部的选聘、任用、轮岗和交流的规定，任前公示情况。

4.党务信息

（1）党组织工作总结和计划；（2）党组织作出的重要决定和决议；（3）党组织部署的重要工作及实施情况；（4）党员特别是党员领导干部违纪违法案件情况通报；

（5）党员领导干部民主生活会情况；（6）发展党员过程的公示；（7）党费收缴、开支情况。5.职工关注的相关信息

（1）各级各类先进评选奖励的对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果；

（2）卫生技术人员培训、进修计划等；（3）职工考核办法和结果；

（4）对违法违纪职工及医疗事故责任人的处理等；（5）计划生育管理情况；（6）工会福利收支情况；

（7）根据职工要求公开的事项，建立点题公开制度，在不涉及国家机密、公共安全、依法受到保护的商业秘密和个人隐私的情况下，对医院职工提出的事项，应及时予以公开。

6.领导干部重要事项

领导班子成员向职代会（职工代表）述职述廉并公开接受评议的情况、法人经济责任审计、领导班子建设和党风廉政建设责任制执行等情况。

四、院务公开的方式和时限

根据院务公开内容的具体情况采取定时公开和随时公开、事前公开和事后公开相结合等多种形式，建立健全医院与病人、领导干部与职工沟通机制，积极维护病人的合法权益和保障职工的民主权利，促进医院科学发展。

（一）对社会群众和病人公开的主要形式 1.在门诊、病房以及对公众服务窗口等明显位置设立院务公开专栏、宣传栏等； 2.编印、发放就医手册、宣传资料；

3.建立院领导接待日制度、设立院务公开投诉信箱、公布咨询、投诉、举报电话；

4.为住院病人提供总费用清单。5.在徐庄镇中心卫生院网站上公开

（二）向单位职工公开的主要形式 1.院务公开栏；

2.党政联席会（科主任例会）、职工座谈会； 3.职工大会； 4.文件。

（三）院务公开的时限

制订院务公开目录，公开时间与公开内容相适应，做到经常性的工作定期公开，阶段性的工作逐段公开，临时性的工作随时公开，及时更新对外公开动态性的内容，做到准确及时、集中张贴、定时更换和方便醒目易懂，便于职工、病人和群众查阅和了解。对于涉及群众利益的重要事项，每次公开后都要认真听取群众意见，及时做出回应。

五、院务公开的程序

建立健全完善院务公开工作程序，严格按规定的程序运作，既公开办事依据、办事结果，又公开决策和办事过程。除法律法规另有规定外，院务公开分为提出、审议、公开和反馈四个程序（对病人公开的除外）。

1.提出。各科室根据本单位院务公开实施细则规定，对本科室负责公开事项提出公开的内容和时间，交院务公开办统一汇总。

2.审议。院务公开办审定公开内容的真实性和时效性后，交分管院领导对拟公开的内容进行审查。院务公开监督小组定期或不定期进行评议审议、检查监督、年终考评，公开审议、检查和考评结果。3.公开。院务公开办根据公开内容确定公开形式予以公开。

4.反馈。对公开的内容出现疑问并提出意见或建议的，由院务公开办负责做出解释或解答；对出现争议的，由院务公开办负责调解，提出解决办法，并向当事人做出反馈。

党务公开实施方案 篇7

根据党务公开的有关部署和《中共大连长兴岛临港工业区工作委员会＜长兴岛临港工业区党务公开工作实施方案＞的通知》和《交流岛街道党务公开工作实施方案》的通知（大交街委发【2011】15号）要求，结合我村实际，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“****”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以尊重党员主体地位、保障党员民主权利为立足点。有重点、有步骤地逐步公开党内事务，发展党内民主，加强党内监督，增强党务工作透明度，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、组织机构及职责分工

马路村党总支坚持街道党工委统一领导，成立“马路村党务公开工作领导小组”。明确职责分工，健全领导体制和工作机制。

组长：林德有

负责党务公开全面工作。统筹安排党务公开的内容、形式和时限。参加党总支组织的评比活动；组织召开村民代表会议和党员会议；对党务、村务的重大问题具有最终决定权；及时向上级党委报告党务工作；党的重大事项和上级委员会申请批准；负责党务公开工作的全面监督。

成员：刘淑艳隋希义宝东林刚昌

负责及时收集反馈党员和群众的建议和意见，并反馈给党务宣传工作领导小组；参加党支部组织的考核活动；向党员和群众宣传党务公开的内容；准确把握党务公开程序；协助组长做好党务公开监督工作。

监督员：刘水

党务公开的内容、形式、程序、时限及工作制度等情况进行全面的监督，提出意见和建议，畅通党务公开工作渠道。对意见搜集、整理、反馈等环节进行全面监督；对常规性工作定期督查，对阶段性和临时性工作及时督查，对重大事项及群众关心的热点问题处理情况要随时督查。

三、公开形式

党务公开的主要形式有固定专栏形式和会议公开形式。公开栏设在村委会院子里，摆在党员群众的醒目位置，与村务公开栏并排摆放。公开内容层次分明，逐条、逐项予以公布。

公开内容及时、有效。同时我村将采取远程教育、广播、黑板报、民意访谈、召开会议、下发文件、党员活动室等辅助形式，增设党务问讯处、党务公开意见箱等形式方便党员群众参与党务公开，全面做好党务公开工作。

四、公开内容

1党的建设年度计划、重点任务和目标以及上一年度目标完成情况；领导班子成员职责分工；党务公开组成员和监督组成员。

2领导小组岗位目标工作的完成情况；党组织为民实事的内容和完成情况；涉及重大事项的村民代表和党员的投票情况；党员的发展，包括积极分子和发展目标的培养，预备党员的接收和党员转正的情况；党费收缴情况。

三。群众关心的热点问题和急需解决的困难的处理过程和完成情况；财政收支情况；项目资金使用情况；以及上级党委和**要求披露的其他内容。

五、实施步骤

1、宣传动员、方案制定阶段

（1）、2011年7月底前，村党总支召开党务公开工作会议，研究制定《党务公开工作实施方案》；成立活动领导小组，明确组织成员的职责分工。

（2）、2011年8月底前，结合村内实际情况，采取适当形式进行广泛宣传，完善党务公开栏内容，增设党务问讯处、党员意见箱，下户走访调研，搜集党员群众意见，鼓励党员群众积极参与到党务公开工作当中来。

2、组织实施、全面推行阶段

（1）、按照《马路村党务公开实施方案》开展工作。

（2） 通过板报、广播、专栏、意见箱等形式进行党务宣传。

（3） 9月底前，制定完善相关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。

（4） 向上级党委和党务宣传突出的先进村学习先进经验，组织党员干部参观学习。

3、总结检查、验收考核阶段

（1）、2011年11月前，村党总支对推行党务公开工作进行自查总结，撰写总结报告，对工作中出现的问题进行反思、不断完善党务工作。提高村级干部执政水平，确保党组织领导地位不动摇。

（2）、党务公开工作结束后，逐步建立健全各级党组织党务公开工作长效机制，并将此项工作纳入年度目标责任考核范围，年终对村干部进行统一考核。

党务工作作为新形势下加强党的自身建设的一项创新性措施，我们必须扎扎实实抓紧抓好，马路村全体党员、干部要切实肩负起各自的职责，与时俱进，求实创新不断推进党务公开工作取得实效，为马路村的和谐稳定做出贡献。

马路村党总支

2011年7月25日

党务公开实施方案 篇8

下面是范文网小编分享的学校党务公开实施方案总结 党务公开总结及计划，以供借鉴。

实行党务公开，坚持党要管党、从严治党的方针，按照加强党的先进性建设，有利于提高党的执政能力和拒腐防变能力，大力发展党内民主，保障党员权利，加强对党员领导干部权力运作的监督和制约。看看学校党务公开实施方案总结三篇，供您参考。

学校党务公开实施方案总结1

我校党支部上级领导下，努力工作，不断进取，取得了一定的成绩。今后，我们将进一步解放思想，凝聚合力，积极工作，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，使我校的党建工作再上一个新台阶。

我校党支部在上级关心和领导下，以党的--大、--届六中全会、精神、“三个代表“重要思想和创先争优为指南，认真学习贯彻党的精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好让人民群众满意的可持续发展的教育为目标，以改革课堂教学方式为重点，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实提高党组织的凝聚力、战斗力，加强党的思想建设、组织建设、作风建设和精神文明建设工作，积极推进我校课堂教学改革，优化课堂教学模式，切实加强师资队伍建设，规范办学行为，提升学校管理水平，为学校教育事业的健康发展提供了坚实的组织和思想保证。

一、认真落实党务公开工作

1、加强领导，确保党务公开工作有序、有效、有力推进，为确保党务公开工作的顺利进行，我校把党务公开工作列入重点工作之一，作为一项重要政治任务来抓，切实加强对党务公开工作的组织领导，成立了由校长任组长的党务公开工作领导小组，负责部署、组织协调和指导党务公开工作，为开展党务公开工作提供了有力的组织保证，使党务公开工作的有序、有效、有力推进，把思想统一到区委的精神上来，为党务公开工作的深入开展夯实了思想基础。

2、建立健全制度，把制度建设作为推动党务公开工作向规范化经常化方向发展的一项重要措施，真抓实干，狠抓落实。按照要求，制定了一系列规章制度，以制度建设促进工作的开展，收到了积极的效果，进一步促进了党务公开工作的公开、透明、廉洁、高效。

3、督促检查落实，确保党务公开工作取得实效，党务公开工作启动以来，我们始终坚持实事求是、务求实效的原则，认真做好督促检查工作。党务公开工作是一项非常严肃的工作，虽然我们取得了一些阶段性成果，也达到了一定的目的，但与区委的要求相比还有一定的差距，工作中还存在许多不足。今后，我们要在认真总结党务公开工作经验的基础上，不断探索党务公开的规律、拓展公开的内容、创新公开的形式、规范公开的程序，不断推进公开内容规范化、公开形式多样化、公开程序制度化、公开工作责任化，健全和完善党务公开的各项工作机制，深入持久、积极稳妥地推进党务公开工作。

二、深入开展创先争优活动

党支部遵照上级党组织的要求，年初开始，在全校深入学习和实践科学发展观活动的同时，不断地以创先争优为指导，认真学习和深刻理解科学发展观的精神实质，坚持理论联系实际，坚持改革创新，推进科学发展的思路进一步完善。我们认真分析学校教育改革发展面临的新形势和新任务，进一步理清工作思路，明确主要工作，狠抓工作落实，促进学校全面和谐地发展。党支部高度重视创先争优的学习指导工作，通过组织深入的学习和讨论，使全体党员干部、教师不断提高政治理论素养和思想认识水平，促进思想观念的转变、教育理念的更新、创新意识和党员角色意识的增强。努力把全体党员干部、教职工的思想统一到学校的科学发展上来，统一到争创市、区先进校的发展目标上来，统一到提高学校教育教学质量上来。

1、抓好领导班子学习。将党的--大精神、科学发展观、创先争优、现代教育理论等列入学习的重要内容，每月学习一次，做到带头学、带头用，形成良好的学习氛围。我们以领导班子成员带头写反思、写手记、写心得等，在抓好领导班子学习的过程中，带动全校的思想政治学习，力求成为学习型的领导班子。本学期开始，学校制定了班子成员周常规检查制度，每周一查，查学习笔记、教学常规汇编、谈心交流簿、值班手记和周工作安排落实情况，并上传到学校博客群，通过博客的传播、交流功能，在班子中树立“五比“风气，以达到“正己“

而“正人“的作用。

2、认真抓好全体党员的学习。利用政治学习时间，认真执行党内“三会一课“制度。通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《人才发展纲要》等，结合学习、立足岗位，庄严承诺，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，树立正确的教育思想和科学发展理念，以理论学习促进教育教学工作，以工作实绩检验理论学习效果。

四月，党支部结合党员承诺书，召集全体党员开展了“三评“活动。在评议活动中，全体党员对照承诺事项，逐一自评，互相评议。为了提高评议的促进作用，支部请分管学习的刘家权老师专门评议学习情况，请分管考勤的谭校长专门负责评议党员出勤，请支部委员田化清主席专门评议党员的师德建设，请年级主任分别评议阶段教学实绩，由于评议来源于一线材料，确凿可信，让党员在自省之中能虚心接受他人的意见，较好地改进了部分党员在前期工作中的不足，在评议中相互学习，在评议中相互提高，达到了“三评“的实效。

3、抓好全体教职员工的政治学习。教职员工政治学习间周一次，以提高教职员工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，进一步加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。结合教职员工思想、生活和工作实际，党支部先后采取了看规定电影、读规定专着外，还阅读学校选定的《用心做教育》等着作，通过组际交流等形式多样的学习方法，来引导全体教职员工逐步树立正确的价值观、质量观和发展观，从而在校内形成良好的推进学校发展的舆论和工作氛围。

4、进一步规范了教师的执教行为和师德行为。通过开展“党群共建创先争优“活动，全体教师能做到依法执教，学校教师师德师风明显好转，岗位奉献精神蔚然成风，逐步达到和谐校园中“人人是先锋，个个是精英“的美好愿景。

5、促进了学校各项工作任务的全面完成。创先争优活动的开展，焕发了广大党员教师干事创业积极奉献的激情，同时也促进了学校各项工作任务的全面完成，尤其是学校改扩建建设，我们党员教师更是奉献敬业、顾全大局、争创佳绩的模范。特别是温启供校长，冯树强、范瑞基老师，对学校的改扩建，做了很多工作。仅学校校园文化建设，班级文化建设，他都能有条不紊地安排各项工作的推进与落实。

三、认真落实党风廉政建设

建立党员干部学习制度，坚持以先进的理念，科学的机制，抓好学习教育，建立学习型组织。按照理论武装、指导实践、推动工作的要求，通过党员理论学习、教职工政治学习、组织生活等途径，采取看录像、讲党课、学习讨论等形式，继续贯彻--大、--届六中全会精神和学习有关党的政策、法规。我校《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和实施细则。通过学习，深刻认识到党风廉政建设的重要性，为指导自身工作生活提供了行动指南，并签订了党风廉政建设责任书。在工作方面，全体党员老师自觉履行岗位职责，遵守领导干部廉洁自律的各项规定，真正做到严于律己，以身作则，并严格要求身边的工作人员，正确运用领导交给的权力，从来没有利用职务之便勒、拿、卡、要，出现违纪行为，进一步强化党风廉政建设知识学习的自觉性，转变工作作风，规范执政行为，增强廉洁自律和反反腐倡廉意识，真正做到廉政勤政、依法行政。

四、依法治校，提高学校的管理水平

在学校管理的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促动。

1、依法治校，外树形象。支部始终以良好的法律意识、法制观念来指导学校管理和教育教学工作，规范学校的办学行为，尤其在行风建设方面，学校坚决贯彻执行党的各项方针政策，严格教育行为，规范收费行为，杜绝乱收费乱摊派现象，在安全、体罚和变相体罚及师德方面，实行一票否决制，严禁有违反政策、有损校誉的事情发生。

2、关爱群众，凝聚人心。党支部、校行政积极提倡和实施柔性管理，注重以人为本，力争创造具有亲和力的学校人文环境，切实解决教职工生活和工作中的困难，对生病住院的教职工，学校领导都前去慰问看望;关心职工健康，帮助弱势群体，精心组织各类丰富多彩的活动。人性化的管理充分调动了教师的积极性，促进了学校的发展。

总之，我校党支部上级领导下，努力工作，不断进取，取得了一定的成绩。今后，我们将进一步解放思想，凝聚合力，积极工作，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，使我校的党建工作再上一个新台阶。

学校党务公开实施方案总结2

根据局党委和第二教育署党委的统一部署，我校认真开展了党务公开工作，并取得了较好的效果。现将有关工作总结如下：

一、统一认识，加强领导，精心安排

党务公开是体现执政党执政为民、拒腐防变理念的具体体现，也是对党员领导干部权力运作进行监督和制约的有效途径，我领导班子从思想上统一认识，在行动上积极自觉落实，先后多次召开校领导班子会议、全体党员会议进行分层动员和安排布置，并制定《校党务公开工作方案》，成立了党务公开领导小组和办公室，由总支书记任组长，领导小组下设办公室，具体负责全校的党务公开工作，由总支的纪检委员担任，使我校的党务公开工作有了强有力的组织保障。同时，我们做到“四个明确”，即指导思想明确、公开原则明确、公开的对象明确和公开内容明确，保证了我校的党务公开工作有条不紊地深入推进。

二、全面发动、深入宣传，进一步提高认识

通过开展党务公开工作，统一了全校党员的思想，大家对党务公开工作的重要性和必要性有了新的认识。

1.党务公开是新形势下实践“三个代表”重要思想，全面推进党的建设新的伟大工程的有益探索。

2.党务公开是贯彻落实党内监督条例，积极发展党内民主的重要举措。

3.党务公开是加强学校党风廉政建设，从源头上治理和预防腐败的现实需要。当前，关键要结合我校实际，积极探索建立教育、制度、监督三者并重的惩防腐败体系。以科学的眼光去衡量党风廉政建设的成果，不仅要看惩治腐败的成效，更要看保护干部的成效;既要看严肃法纪的力度，更要看促进发展的力度。

4.党务公开是促进我校科学发展，实现“两率先、两步走”目标的有力保障。进一步密切党群、干群关系，凝聚民心、致富百姓，为实现学校的科学发展，营造良好校园氛围。

三、立足实际，扎实推进，切实增强针对性

在全校党务公开动员部署之前，学校组织了部分老党员开展座谈会、党务公开工作领导小组会议，对党务公开工作进行了专题讨论，在征求方方面面意见的基础上，在全校范围内开展具体实施党务公开工作。具体实施办法是：

1、

党内民主决策、民主监督、民主管理制度等情况。各处室根据实际情况或群众认为有必要公开的党内其他事项加以完善，使党务公开在高起点、高标准上运作。

2、

在推行党务公开过程中，对校务公开中重大决策事项在党务公开中必须体现;注意防止党务公开大包大揽，削弱校务公开应有的作用;将两者有机结合，达到相辅相成、相得益彰，互动推进、互为促进的效果。

3、要勇于创新、打造特色。党务公开工作对我校来说还是一件新生事物，我们要在借鉴兄弟单位经验的基础上，结合我校实际，勇于创新，认真探索新形势下党内监督工作的特点和规律，注重研究党务公开的形式和内容，形成我校特色和优势。

经过前阶段的党务公开工作，我们深刻感受到衡量党务公开工作成效的主要标准，一是看否增强了党员干部廉洁自律意识，把自律和他律结合起来，造就一支高素质的干部队伍;二是看是不是改善和密切了学校党组织和教职工的联系，党支部的凝聚力、战斗力是不是得到了提高;三是看是不是调动了各方面的积极性，紧扣我校主要工作目标，团结协作，率先发展。开展好党务公开工作，是加强学校党的建设重要工作，在下阶段的工作中，我们要在局党委的领导下，积极主动开展工作，力争使我校党务公开工作再创新局面，再上新台阶。

学校党务公开实施方案总结3

推行党务公开,是党的建设的一个重要举措。通过认真学习领会上级有关文件精神,我们认识到在学校基层组织开展党务公开工作,一定要与校务公开相结合,从内容上说,党务公开是学校校务公开的一方面,所以既要处理好与公开校务的关系,又要把党务公开与校务公开紧密结合起来,相互促进、相互补充完善。唯有如此,党务才能真正公开,效果才能真正彰显。为此,我校主要做了以下工作:

一、坚持“三”公原则

无论是党务工作还是校务工作学校都在坚持公平公正的基础上做到公开透明。

首先决策机制公平公正,每项决策都是通过党总支会议先进行酝酿、讨论,提出基本思路,然后通过行政办公会征求意见,进一步补充、完善,最后下发到各部门,广泛征求教职工意见,再汇总,再决策,最后将决策结果公示。重大决策提交教职工代表大会进行表决,形成文件,下发至每个部门。

其次过程公平公正,尤其在涉及到师生切身利益的推先评优工作上,坚持民主推荐,优中选优的原则;坚持倾斜教师,倾斜一线,倾斜班主任,把最肯干、最乐干、最能干的一线教师推上来。

正因为有了以上两个公平公正,才导致结果的公平公正,在评优、晋升职称等重大问题上没有出现偏差,使老师们心服口服,干劲十足。

二、坚持党政一手抓分工不分家

党务公开和校务公开是有机统一、密不可分的整体。党务侧重于领导决策和工作思路,校务侧重于办事过程和落实结果。只有将党务和校务结合起来,看作一个整体,才能反映党支部领导从决策到落实的全过程,保证公开信息的系统性和完整性。基于这样的认识,我们把党务和校务内容统一起来,坚持在工作程序上注意区分党务和校务工作,而在公开过程中做到“群众关注什么,就公开什么”,“群众质疑什么,就公开什么”,“群众模糊什么,就公开什么”,“群众需要什么,就公开什么”的原则,制定了公开目录,重点明确必须公开的内容,并根据群众需要不断增加公开的内容。

一是全校中心工作。主要包括:关于我校发展的重大决策、决定、决议,学校中长期规划,阶段重点工作目标,阶段性重要成绩,涉及群众利益的重要政策措施,如:教师、干部聘任、晋级晋职、推先评优、考核以及招生考试、学生招生、收费等等。

二是学校经费使用。主要包括:学校事业费预决算、财务收支情况、大宗物资采购事项和学校基建招投标情况教师绩效考核,各项补贴落实等。

三是组织建设。主要包括:领导班子成员工作分工、工作职责、民主生活会和整改情况,党组织选举情况,党费收缴、使用、管理情况,干部的考察、推荐、选拔、使用情况,发展党员情况,党员队伍建设情况等。

四是作风建设。主要包括:领导干部述职述廉情况,领导干部执行廉洁自律规定和重大事项报告的情况,维护群众利益情况,党员领导干部违纪违法案件情况。

五是制度建设。主要包括:党内制度规定的各项办事程序和工作要求,如:学校党务公开聘请监督员制度、党务公开意见建议收集办理及反馈制度、党务公开督查落实制度、党务公开责任考核制度、党务公开资料归档制度、党务公开责任追究制度等。

三、利用各种媒介,多渠道进行党务公开,力争透明高效

一是利用学校宣传栏、公示栏,把党务公开原则、形式、领导班子分工,党员学习计划、党员发展情况、教师评价方案、师德师风建设、财务制度等进行首期公示,定期更换,形成制度。

二是利用学校网站、校报。在我校网站里把我校党务公开的各方面的内容收集到上面,使广大教师、学生以及学生家长随时上网查询。家长、学生也可以通过网络平台向学校反映对学校的意见和建议。学校创办校报、校刊,定期将校报发到每位学生手中,通过学生传阅给家长或利用家长会发放,内容涵盖学校的大事、举行的活动、获得的荣誉、师生风采等版块,已经坚持办刊23期,累计印制8万份,真实地记录学校走过的每一个足迹,及时地公开学校的所有工作。

三是利用各种会议。我校每周五有一次教师例会,基本每两周一次党总支会议,一次行政办公会,一月一次全体教师大会。学校的工作安排,各项制度的产生与修改,各种方案的实施,学校的各项重要决策,上级文件精神的传达几乎都是利用这样的例会完成的,因此,学校的例会是我校党务、校务公开的重要平台之一。

四是利用升旗仪式。我校每周一的升旗仪式,都安排干部轮值

“每周一讲”,将学校的重要决定、重要信息、主要工作总结和阶段性成绩等,集中通报给全校师生,做到及时沟通,及时交流,增强教师的团队意识和学生的集体意识,引导师生积极参与学校各项活动,激发师生工作学习潜能。

五是利用家长会。我校每年定期举办四次家长会,还有不定期的针对家长的专家讲座,在家长会上学校领导、各班班主任以及课任教师都要把安全方面、收费方面等政策性的内容告知家长。还要对如何管理学生,做好家庭教育等方面的内容向家长提出合理化的建议。同时

家长以及学生对学校的合理化的建议的意见也通常利用家长会收集上来。这也是学校重大活动对家长的一种公示。特别是针对学生资料收费这一敏感性工作,我们成立了专门的家长收费工作小组,由家长审核,家长收费,家长直接与印刷部门结账。

六是建立校长信箱。学校设有校长信箱,专门收集学生或教师对学校工作的意见,校长每月定期对信箱里学生反映的问题进行收集与整理,对反映突出的问题都亲自或交给专人处理。意见箱的设立,使家长、学生敢于向学校反映情况,对学校师风师德的管理起到了积极的作用。

七是利用教代会和教职工代表的作用。学校利用交代会对学校重大决策进行表决,平时重要性的工作也通过教职工代表向教师传达,征求意见,汇总到工会。学校及时给予回复和解决。

总之,通过以上举措,使党务校务公示成为大家热心参与的工作,促进了党务校务公开的深化。

四、完善机制,常态管理

党务校务公开,一事公开容易,事事公开不容易;短期公开容易,长期公开不易;点上公开容易,全面公开不容易。而其有效性在于细致全面长期公开。加强党务公开的机制建设,以制度促进规范,以监督约束行为,是防止党务公开流于形式的关键环节。为此,我们在推行党务公开中,高度重视制度建设,努力形成长效机制。

一是健全组织机构。学校强调党务公开工作领导小组及其办公室是常设机构,具体组织实施党务公开工作。领导小组成立后,结合学校实情,认真拟定了《一中党务公开实施方案》和《公开办法》,并制定了《党务公开目录》,健全和完善三个方面制度:

一是公开工作方面的制度,包括例行公开、依申请公开、主动公开制度等等。二是督促检查方面的制度,包括督查制度、考核制度、表彰制度、评议制度、通报制度等。三是管理方面的制度,包括公开信息的反馈,规章建制的处理等。

二是完善监督机制。采取问卷、咨询、座谈等形式,对党务校务公开进行评议,鼓励全体教职工和家长对我校包括党务校务公开工作在内的所有工作进行监督。

三是细化公开办法。党务公开实行谁主管谁负责的原则。围绕中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》确定的八个方面重点内容,进一步细化和完善,切实在公开内容上下功夫、见实效。凡属《中国共产党党内监督条例(试行)》和其它党内法规要求公开的内容,凡是群众关心的党内热点、难点问题,容易出现以权谋私、滋生腐败、引发不公的事项,只要不涉及党和国家秘密,都要最大限度地公开。我校认真研究制定细化公开内容的具体办法,对公开内容分不同层次加以明确,在力求全面的同时,突出公开的重点内容,使其更加具体化,更具有可操作性。对于党内重大决策、重要干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务要采取仅限于党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。公开期间,要注意收集、整理教职工和家长、学生的反映,对他们通过各种渠道反映的意见和要求,明确专人负责筛选、整理,并将处理和落实情况予以公开,自觉接受群众监督。

四是明确各级职责。学校党务公开领导小组办公室负责党务公开信息的收集处理工作。学校设立党务公开意见箱,全面收集党务公开情况的意见、建议,及时予以响应,并反馈结果。所有党务公开的事项都要建立档案。校党务公开领导小组办公室负责建立党务公开档案,收集、整理、归档和管理相关信息资料,并适时进行综合分析,向校党务公开领导小组提出党务公开工作的意见建议。

开展党务公开工作是加强党的建设的一个崭新课题,学校在这方面没有成熟的经验可循,所以难免在开展此项工作的形式、载体、内容等方面存在许多不足,今后我们将结合学校的实际,不断探索完善,不断创新,进一步拓展公开内容,开发公开载体,完善运行机制,通过持之以恒地开展党务公开工作,促进我校党建工作不断提升。

学校党务公开实施方案总结

党务公开实施方案 篇9

党务公开实施方案

赵官镇中心卫生院

根据县委党务公开文件精神，为进一步推进党内民主政治建设，着力构建民主开放的党务工作新机制，广泛凝聚党内外力量，为推动我院医疗保健工作持续发展提供组织保证，结合我院党建工作实际，制定如下党务公开实施方案：

一、开展党务公开工作的指导思想

坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，深入贯彻落实党的十七大精神以及有关党内法规，发展党内民主，加强党内监督，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权、表达权和监督权，努力增强党的工作、党内事务的透明度和开放度。

二、开展党务公开工作的目标任务

（一）提高党员参与党内事务的能力。把事关医院发展大局的重大决策和重要事项，及时向党员公开，广泛听取他们的意见和建议，激发他们参与党内事务的积极性，使党员的民主权利进一步落实，党内民主进一步健全。

（二）提高党组织科学决策的能力。通过党务公开，充分调动广大党员的政治参与热情和聪明才智，帮助党组支部充分听取民意，集中民智，扩大社会对决策过程的监督，保证决策的科学性，促进决策的顺利实施。

（三）提高党支部团结凝聚和组织带领干部职工的本领。通过党务公开，给广大党员和干部职工提供共同管理医院的平台，树立“以院为家”的理念，同时，促使广大党员干部进一步增强科学发展和务实为民，清廉执政的自觉性和责任感，不断改进思想作风和工作作风，赢得群众的信任和支持，更好地为患者服务。

（四）提高党员领导干部拒腐防变的能力。通过党务公开，实现对权力运行的有效监督，使重大事项的决策和人事任免民主化，有效防止权力失控、决策失误和行为失范，根本杜绝腐败现象的发生。

三、开展党务公开工作的原则

（一）服务大局、促进发展。紧紧围绕医院卫生体制改革发展大局和党的建设的总体部署进行党务公开，调动广大党员参与党内事务和干部职工立足岗位作奉献的积极性，营造良好发展环境，提高党支部和领导干部促进科学发展以及建设“和谐医院”的能力。

（二）依法依规、真实公正。按照县委党务公开文件精神和有关规定，依法依纪、及时有效地进行党务公开，与院务公开相结合，充分尊重和保障党员群众的知情权、参与权和监督权，坚持实事求是，真实可信，客观公正。

（三）积极稳妥、注重实效。准确把握党务公开的特点，坚持从实际出发，既大胆实践，勇于创新，又科学安排，稳步推进。在实践中不断探索完善，切实增强党务公开工作的针对性和实效性，努力实现形式和效果的统一，逐步走上科学化、规范化、制度化轨道。

四、明确党务公开的主要内容

院内党务公开的内容，按照全面、真实、具体、合法的原则确定。凡属党务公开工作要求公开的事项，党员、群众普遍关心的热点、难点问题，除依照法律法规需要保密的事项外，能公开的全部公开。

一、定期公开的内容：

1、党支部设置情况、重要职责、机构调整、换届选举情况；党费收缴、使用和管理情况；

2、领导班子成员的职责分工、联系方式；

3、党建工作规划、年度计划；落实党风廉政建设责任制情况；党员领导干部廉洁自律规定执行情况；

4、领导班子综合目标任务完成情况和班子成员年度考核的有关情况。

二、即时公开的内容：

1、上级党委、主管部门制发的重要文件、开展的主要活动；

2、党员评先表彰和发展党员、党员民主评议结果、提拔、奖励干部、处理违规违纪党员干部的情况；

3、党支部作出的重大决策和决定的重要事项；

4、党员、群众普遍关心的热点、难点问题的处理情况；

5、对党员、干部群众提出的意见、建议整改落实情况；

6、上级党组织、主管部门要求公开的其他内容。

五、规范党务公开的程序、形式、时限

（一）党务公开的程序。

1、制定目录。按照上级党委要求制定我院党务公开目录，规范公开的内容、范围、方式、时限等。

2、实施公开。党务公开依照目录进行。如有目录外需要公开的事项，党支部制定工作方案，报经上级党组织审核同意后进行公开。公开的时限要与公开的内容和范围相适应。

3、收集意见及反馈。通过设立意见箱、开通监督电话征集意见、民主恳谈、民主听证、民情沟通、党务工作例会等形式，收集党员群众反映的意见和要求，及时调查核实，并以适当方式反馈。必要时可将调查处理和落实情况予以再次公开，回应社会关切，接受群众监督。

4.立卷归档。按照档案管理的要求，对党务公开的有关资料进行登记、立卷、归档，并妥善保存。

（二）党务公开的形式。根据公开的内容确定适宜的形式。宜在党内公开的，可通过党内有关会议、文件、党员大会等形式，及时向党员通报。宜对社会公开的，采取党务公开栏向社会公开。

（三）党务公开的时限。党务公开的时间与公开的内容相适应。按长期公开、定期公开、即时公开形式进行。

六、建立健全党务公开工作机制和工作制度

（一）例行公开制度。列入党务公开目录的事项，按规定及时主动公开；暂时不宜公开或不能公开的，报上一级党组织备案。公开事项如需变更、撤销或终止，由制定党务公开目录的党组织批准，报上一级党组织备案后及时公布并作说明。

（二）依申请公开制度。党员、群众可按有关规定向党支部申请公开相关党内事务。对申请的事项，可以公开的，向申请人公开或在一定范围内公开；暂时不宜公开或不能公开的，经上级党组织同意，可以不作公开，并及时向申请人说明情况。申请事项及办理情况应报上一级党组织备案。

七、切实加强组织领导，确保党务公开工作取得实效

（一）切实加强组织领导。实行党务公开是加强党的建设、落实党风廉政建设责任制的一项重要任务，必须按照县委党务公开文件要求，统一规范进行。院内成立领导小组负责党务公开工作。制定实施方案、公开目录。建立健全各种相关制度，确保党务公开工作顺利进行。

（二）充分发挥职能作用。各科室要各司其职，通力合作，共同推进党务公开工作。结合医疗保健工作实际，明确工作职责，确保党务公开工作任务落到实处，不断改进、提高医疗服务质量水平，深化医疗体制改革，确实做到惠农就医，通过持之以恒地开展党务公开工作，促进我院医疗服务工作水平再创新高。

赵官镇中心卫生院 2011年6月20日