幼儿园世界日活动总结

幼儿园世界日活动总结简短。

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幼儿园世界日活动总结 篇1

“石头、剪刀、布，斜向上用力冲击脐上两横指位置几次......”9月9日下午，精彩的救护培训课在苏州科技城实小教育集团（天佑校区）以及苏州科技城天佑实验幼儿园同步上演，苏州科技城医院红十字会会员、志愿者们正在为师生普及海姆立克、心肺复苏等急救知识，这也是苏州高新区“急救‘新’人·校园守护”项目发布及两所学校正式揭牌“红十字救护培训站”后举办的首期培训。

今年的9月11日是第xx个“世界急救日”，为进一步广泛传播救护知识与理念，增强公众防护意识、社会责任意识和自救、互救能力。9月9日下午，由苏州高新区红十字会主办，苏州高新区社会事业局、教育局、关工委、团委、妇联、文明办、科协、残联协办的2021年苏州高新区“世界急救日”暨“99公益日“主题活动举行。苏州高新区关工委副主任范品才，社会事业局副局长张耘，教育局副局长陆纯，红十字会常务副会长陈建惠，团委副书记籍考亮，妇联副主席戴兰，科协副主席徐洲，残联副理事长，红十字会副会长许雪明，该院副院长吴雪良，苏州科技城实小教育集团天佑校区执行校长茅剑英，苏州科技城天佑实验幼儿园园长杨曦等出席，该院体检中心主任李伟主持活动。

苏州高新区社会事业局副局长张耘在致辞中对近年来全区红十字事业所取得的成绩表示肯定并对今天项目开展提出希望与要求。活动上，苏州高新区“急救‘新’人”主形象发布，“急救‘新’人·校园守护”专项启动，“急救‘新’人·校园守护”先锋团成立。

据介绍，苏州高新区红十字发起，由各区级单位协同，我院承办的“急救‘新’人”品牌项目将开展校园守护、社区守护、企业守护等系列专项培训（竞赛）项目，在全区大力推进救护普及。作为首个守护系列，校园守护专项将通过教师组初级救护培训及专项救护竞赛以及各学龄组普及救护培训及专项救护竞赛培育校园中的“急救‘新’人”，大力推进校园守护行动。

据了解，作为江苏省级红十字应急救护培训基地，该院已连续第四年承办苏州高新区“世界急救日”活动，累计为近2万人次开展了初级或普及救护培训。今年为契合活动主题，志愿者们还特别排演救护情景剧让校园师生更直观的学习救护知识。活动中，苏州科技城实小教育集团的师生代表还在活动现场通过朗诵“致敬最美逆行者”并宣读99公益日“博爱助学”倡议。

幼儿园世界日活动总结 篇2

在日常生活中会发生疾病和意外，当危险出现的`时候短短几分钟一个鲜活的生命可能就会永久的离开我们，而人在呼吸心脏骤停时有4分钟的“黄金抢救时间”。为了提高全园教职工的急救知识和技能，保护全园师幼生命安全，在"世界急救日"（每年9月的第二个周六）来临之际，我园于9月11日周五特邀赵凯医生到园培训，手把手教大家在危机时刻如何利用“黄金四分钟”“救命”。

首先，赵老师从理论入手，跟大家讲解了心脏骤停的原因、心肺复苏术的原理和心肺复苏术的操作流程、拨打120急救电话的注意事项等。随后，赵老师亲自示范如何正确实施心肺复苏术和海姆立克急救法。最后，也是本次培训的重点环节——参训教职工模拟施救，老师们的动作有的规范，有的需要调整，赵老师耐心地挨个指导，确保每一位老师都能流程清晰、动作规范地完成模拟施救。

幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础。通过本次急救知识技能培训，我园教职工掌握了意外伤害现场急救的基本技能，提高自救互救能力、意外事故应急处理能力。

生命至上，安全第一，多一份急救技能，孩子就多一份生命保障。相信在今后的工作、生活中，我们老师也能更好的运用这些急救知识对幼儿进行救助，也可以进行自救和互救，将意外伤害降低到最小程度，用我们的专业为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园世界日活动总结 篇3

今年3月是第xx个爱国卫生月，我园依照教委工作安排部署，围绕“爱国卫生”主题，在全园积极展开爱国卫生月活动。活动获得了较好的成效，现将第xx个爱国卫生月活动的展开情况总结以下：

一、加强

领导，精心组织，保证活动顺利展开。

此次，以“阔别病魔侵害，你我共享健康”为主题的20xx年爱国卫生月，提倡幼儿从小争做小卫士，我园对此活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周到安排，召开专门会议，在全园构成了领导亲身抓，分管束师协助抓，教师幼儿人人参与的道德建设氛围。

二、创新情势，广泛展开各项活动

1、召开座谈会，组织学习进步熟悉。

我园园长组织召开座谈会，集中学习《关于印发XX市20xx年爱国卫生月活动方案的通知》，全园教师围绕以“阔别病魔侵害，你我共享健康”为主题展开道德建设体会交换，使全园教师同一了思想，进步了熟悉，“爱国卫生月”活动深进到每一个教师的心中。

2、制定《20xx年爱国卫生月活动方案》。全脸部署爱国卫生月的各项目标性工作。

3、各班结合班级情况展开活动。

幼儿园世界日活动总结 篇4

“世界地球日”到来之际，**幼儿园结合这一环境节日，全体幼儿在老师的带领下用自己的行动来诠释对环保的支持，开展了“地球妈妈我爱你”主题教育活动。

活动一：教师收集有关“世界地球日”的知识，使幼儿认识到我们生活的环境正在不断地被破坏，乱扔垃圾、随意砍伐树木等破坏环境的行为比比皆是，造成河水的污染、水土流失、空气污染等环境问题的出现。

活动二：我为地球来“种树”，孩子们用自己的小手为“地球妈妈”进行了种树，通过绘画的形式，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，让我们看到了一个个美好的愿望。

活动三：“绿手帕在行动” 的活动，鼓励幼儿养成带手帕的好习惯。同时，通过宣传栏向家长进行宣传，树立可持续发展意识，让幼儿知道少用纸巾，减少白色污染的道理，形象生动的活动让爱护地球的种子在孩子的心里生根发芽。

活动四：“小手牵大手”的活动，孩子们还向爸爸妈妈、爷爷奶奶以及周围更多的人宣传保护环境，让更多的人参与到爱护地球、保护环境的行列中来，让所有人一起行动，美化环境，共建绿色地球。

通过这一系列活动让幼儿了解了地球和人类的关系，培养幼儿的环保意识，增强幼儿保护环境的责任感，让爱护地球的种子在孩子的心里生根发芽。

幼儿园世界日活动总结 篇5

每年的x月x日是“世界微笑日”，微笑是世界通用的语言，为了让广大同学更好地体会微笑的含义感受微笑的魅力，为校园营造活泼、健康向上的和谐氛围，同时也让同学们了解保护环境的重要性，为保护地球，绿化环境做出自己的行动，20xx年x月x日，在x个“世界微笑日”到来之际，我校青年志愿者协会举办了以“感恩地球，微笑校园”为主题的世界微笑日活动。

此次活动由我们原数计系和化生系承办，在活动开展前我们做了大量的准备工作，也多次召开负责人会议进行统筹安排工作，对各成员分配任务，充分考虑活动过程中的问题并做好准备，此次我主要负责的是宣传方面的工作，为了充分宣传本次活动，在活动前我们通知了原各系分会的负责人帮忙在各系里面宣传，并以海报形式宣传出去，使广大同学了解本次活动并积极参与进来，考虑到活动当天会有很多同学过来询问活动的相关情况，因此在活动前我们征集了一批志愿者在活动当天帮忙宣传解说本次活动，并在活动前我们对这批志愿者进行培训确保他们在当天能为询问的同学解说明白。x月x日早上我们在志愿者的精心准备和广大同学的支持下活动如期举行，活动当天，我们借了笔记本及音响等设备将现场气氛充分调动起来，我们志愿者的积极性也挺高的这也使我们的活动达到了预期的`效果，我们还向同学们送出了微笑植物种子，评选了“微笑之星”等等。

从活动的前期准备到结束，总体来说此次活动圆满成功，但在一些细节方面还应进行调整和改进。首先是对于活动准备不足，我们必须承认存在不足和失误，比如说宣传工作方面做得不够，这也致使了那天我们还剩下很多微笑植物种子没有送出去，还有活动当天分工不够明确这也导致当时出现了一点小混乱，不过后来问题很快得到解决活动顺利进行，以上问题我们必须深刻认识并在未来的工作中加以改进，因为这些不仅关系到我们自己还关系到我们青协的今后发展。 总而言之，这次活动是成功的，在每一次活动中发现问题并积极改进，进而超越过去不断进步，我们相信在青协全体成员的努力下，青协一定会越办越好！

幼儿园世界日活动总结 篇6

为深入贯彻落实关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导幼儿爱粮节粮，引领带动全园形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全园树立爱粮节粮新风尚，10月x日，以“爱粮节粮，粮食安全伴我行”为主题的“粮食安全宣传周”活动在园区拉开帷幕。在整个活动期间，幼儿园开展了形式多样、丰富多彩的教育活动：

一、通过开展“世界粮食日”集教活动，让幼儿了解我国传统粮食作物，知道从田间到餐桌的艰苦历程，理解节约粮食与保护资源环境的相关性，让幼儿加深理解绿色食品对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活的理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。

二、通过深入开展光盘行动，引导幼儿从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。

此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，在全园营造了爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动，增强了我园幼儿爱惜粮食、节约粮食的意识，提高了幼儿做到温饱不忘饥寒、丰年不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费，最大限度地减少损失浪费，为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性。

幼儿园世界日活动总结 篇7

一、安全工作

这学期有二十一周，从学期初我们老师就召开了有关校园安全会，要求每个班级做好学期初的安全工作，经过排查各班都做好了安全的首要工作，无论是周计划的安排还是班级的安全手册都做到了位，同时在小班段的一些有棱角的地方全都包上了软塑料。杜绝了安全隐患的发生。除此还有电插座、窗户、门都进行了仔细检查。

在这学期我园还迎接了两次上级领导的检查，在第二次的检查中上级领导给我们指出了一些不足之处：1是中三班的安全楼梯的最后一段没有扶手。2是我园的消防栓有压力但已到期。针对这两点，我园进行了整改。首先对所有的消防栓进行了更换，对中三班的安全楼梯决定在幼儿放假后进行安装。因为中三班的安全楼梯在厨房旁边，焊接楼梯扶手会有火花产生，为避免火花与煤气管道的接触造成更大的安全事故，所以特延迟整改时间，但这项工作已经备入我园整改方案。

两次的领导的检查后，我园还针对小班段的台阶进行了包装，为了避免小班的孩子出来摔伤，所以在包装上特别用了软地毯。同时对孩子们进行更多的安全教育，让孩子们有安全意识。

二、卫生工作

这学期除了迎接安全的检查还有卫生的检查，上级领导走访了我园的各班级，查看了盥洗室、厕所、消毒柜、幼儿餐具等等，并对我园的保育工作给予了极高的评价。

对厨房物品的排列给出了好评，但针对我园的留样检查这一项，给出了一点建议：1是早上的豆浆要留样。2是下午点心要留样检查。针对这两样，我园在第二天就进行了整改。

除此以外我班每周都有开展卫生的教育，还针对季节性的流行病进行了宣传预防工作。小班段重点让幼儿学会了如何正确洗手，以及要正确入厕。中班段重点让幼儿学会了用餐时要注意的卫生，以及相关的感冒预防。大班段重点能让幼儿说出一些生活中的疾病预防方法。

经过一学期的观察发现和记录，在这学期我园幼儿在感冒流行期仍是很严重。这说明我们老师们在宣传和指导方面还不是很到位，比如：孩子热时脱衣服、冷时穿衣服、身体不舒服能主动跟老师讲等等。这些细节可能有点忽略，所以就会导致感冒的盛行。

因此下学期我园继续紧抓安全卫生工作，力保幼儿在园的每一天都是平安健康快乐的。

幼儿园世界日活动总结 篇8

一、活动背景

微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“开心”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。美国社会学家亚当斯指出：“在问题还没发生之前，我就用微笑把他笑走了，至少将大问题变成了小问题。当你微笑的时候，别人会更喜欢你。而且，微笑会使你自己也感到快乐。他不会花掉你任何东西，还可以让你赚到任何股票都付不出的红利。”

公关人员应具备沟通能力、执行能力、应变能力三大基本特质，沟通能力是放在首位的。良好的沟通是从微笑开始的，微笑能缩短人心之间的距离，能让沟通气氛更加轻松愉快。在第四届公关周来临之际，也借着世界微笑日到来的契机，我们选择以户外型的公关活动形式开展宣传活动，不仅可以满足同学们的新奇感和享受愉快的节日氛围，也更加深刻的了解“公共关系”的内涵，凸显本次活动的公关意义。这在公关周活动上是没有先例的。

二、活动时间及地点

20xx年x月x日星期六在二、三食堂前面举行。

三、活动对象

我系师生及其他专业学生。

四、活动定位

轻松、愉快的活动氛围。本次活动代号命名为“微笑行动”。

五、活动内容

1、微笑天使征集（礼仪迎宾）。

2、微笑大使征集（微笑教练）。

3、现场发放微笑语录。

4、现场进行微笑教学。

5、微笑诗词朗诵（专业同学及现场人群）。

6、现场笑脸采集。

7、最美微笑评选。

8、签名环节、抽奖活动。

幼儿园世界日活动总结 篇9

幼儿教育：________

教师学校

日期：______年_____月_____日

在活动中，开展了美丽的地球、生病的地球、救救地球等系列活动，家长积极与幼儿互动，通过共同朗读环保拍手歌、绘画、布置展板、做律动等形式“打扮地球妈妈”。孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“我们只有一个地球”。从小懂得废物利用和节约资源，倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。

通过这些活动，让孩子们从小就认识地球，热爱人类的绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识，不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。

我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。它的目的是倡导大家的环保行为从我做起，从现在开始，从我们身边的小事做起，为大家营造一个保护环境的氛围。

活动前，幼儿园用海报和布告栏向家长通报活动情况。各班利用一日生活环节的等待时间组织幼儿学习“环保儿歌”。中大班教师指导幼儿利用手中的画笔绘制“保护环境—绿色行动”的环保画，以激发幼儿保护地球的美好心愿。

活动当天，丰富多彩的内容吸引了所有家长和孩子的参与。在幼儿园操场上开展了“垃圾分类大家学”，教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行“环保宣传及幼儿环保画**展”，宣传教育幼儿保护环境。

在“环保儿歌大家颂”活动中，各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。

总之，活动让我们的孩子知道如何分类垃圾，懂得如何爱护花草树木，爱护环境。我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境，将环保教育坚持到底。

在纪念第xx个“世界地球日”活动中，xx幼儿园以“地球、绿色、我”为主题开展形式多样的宣传教育活动，在孩子们心中埋下一颗爱护地球保护环境的种子。

活动中，各班根据孩子的特点精心设计活动内容。主题丰富，形式新颖，教学于乐性强，符合每个班幼儿的特点。小班的老师们通过绘本教学《大树在唱歌》的形式，让孩子们明白大自然是我们人类最好的朋友。同时，她们开展了“给地球妈妈过生日”活动，唱生日歌，**环保**，加深孩子们对保护环境的认知。

中班老师通过绘本《美丽村》，被村民到处乱扔垃圾让地球变得不再美丽，各种塑料垃圾让地球肚子生病的故事，使孩子们知道随手乱丢垃圾以及各种不易分解的塑料制品的危害性。在老师的指导下，他们将收集到的废旧物资分类**再利用到环保垃圾袋中。

幼儿园世界日活动总结 篇10

在一年一度的423世界读书日即将到来之际，为营造“读经典，学文化，明教育”的良好读书氛围，有效开展家园共读，做好家园共育。**幼儿园开展了2019年世界读书日“书香满园”系列活动。

一、温暖倡议，问卷调查

4月16日-19日以班级为单位开展了亲子荐书活动，各班给家长发放《亲子荐书活动倡议书》，家长认真阅读仔细填写调查问卷，撰写推荐语（包括书名、作者、出版社、推荐理由等），各班根据推荐书名进行投票筛选，汇总书目，筛选出一部分优秀家长及幼儿在班级读书周活动中进行现场推荐。

二、家园齐聚，沙龙分享

以“读经典、学文化、明教育”为主题，在二楼舞蹈室由刘**园长的带领下开展优秀传统文化类书籍及育儿类书籍阅读分享的读书沙龙分享活动。特邀林风堂的杜**老师与各班喜欢传统文化、热爱阅读、对育儿有自己的观念和较深的见地的家长和教师从经典文化和幼儿不同的年龄段相结合进行了深入的交流与**

三、亲子合力，好书推荐

4月22日下午4:30-5:30，在**幼儿园操场举行了“亲子荐书”活动。

在园长妈妈热情洋溢的开场中，活动拉开了序幕，每个班级推选的优秀家长和幼儿依次登台进行好书推荐分享，推荐书目活动精彩纷呈，百花齐放，如：小二班亲子推荐的图书是《牙齿大街的新鲜事》主要让宝贝懂得要爱护牙齿，养成良好的卫生习惯；中五班亲子推荐的绘本《勇敢些，小企鹅》，希望孩子们都能勇敢面对遇到的一切困难，让我们一起蹲下来，用孩子的视角去看看他们的世界，找到正确的鼓励方式。?

分享结束后，由七彩共读的发起人敬老师和刘园长共同给我们的获奖的小读者颁发奖状和礼物，从而进一步激发孩子们的阅读兴趣。

“书中自有颜如玉、书中自有**屋”。**幼儿园作为一所品格教育特色的幼儿园，更愿意像英国著名思想家培根所说的那样：“以读书造就完全的人格。

”让我们把423世界读书日，作为全民读书活动的一次新的耕耘与播种。热爱读书，不仅在“世界读书日”，更应该在我们生活中的每一天！让我们一起读书，让生命之花绽放，让生命之树常青！

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幼儿园世界读书日活动总结

当我们回顾世界读书日活动时，不得不说大家从活动中都收获了很多，那么是时候准备精心准备世界读书日活动总结了，通过总结可以帮助我们正确认识活动目的，研究成果。您是不是正在寻找有关世界读书日活动总结模板呢？下面是小编为大家整理的一些范例幼儿园世界读书日活动总结，欢迎您参考，希望对您有所助益！

幼儿园世界读书日活动总结【篇1】

“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。

幼儿园世界读书日活动总结【篇2】

本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展

为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班xx个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书。怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。

(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。

四、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机。书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

幼儿园世界读书日活动总结【篇3】

为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特举行此次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下：

一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。

二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动，教师可以从中获得许多有价值的东西，开阔视野，拓宽知识面，十分有利各科的教学，学生可以从中得到许多课外知识，提高习作水平，十分有利学习。

三、评选结果。全校学生124人参与，其中参与征文活动29人，经过全体教师评选，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下：

六年级学生的郭应相的文章《读“爱我中华、爱我贵州》获第一名;六年级年级学生郭应帆的《读“君士坦丁大帝》获第二名;五年级学生罗丽娜的文章《读“少年的慧眼”有感》获第三名;王晓菜的《读“快乐100分趣味化学”有感》;杨妮的文章《读“巢雕”有感》;裴运翔的文章《读“教我如何做一个好人”有感》被评选为优秀作品。

总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于学生的学习生活，让我们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧!

幼儿园世界读书日活动总结【篇4】

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。经典更是我国民族文化的精髓，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为青年一生的文化资产。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，因而开展经典诵读活动意义深远。

为了让诵读经典之风浸漫校园，使学生感受到民族文化源远流长，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，陶冶性情，培养优良品德，借助经典、优秀的诗文，我系开展了“读书日”系列活动。现将开展“读书日”系列活动情况总结如下。

一、思想重视，组织健全。

我系对经典诵读活动高度重视，由专任教师辅导，全体学生参与的形式，将读书活动、读书笔记展览、诵读活动等落到实处。通过开展“读书日”系列活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进我系人文化发展，突出我系教学特色，响应学校号召，提高办学品位和办学特色。

二、明确目标，工作落实。

1、明确活动目标。

经过最近一段时间的学习，一个月内我系陆续开展了读书汇报、读书笔记展览以及经典诵读活动，明确开展“读书日”系列活动的目标：通过开展“读书日”系列活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

2、开展丰富多彩的活动，提高诵读成效。

读书活动与日常教学相结合，除学生课程以外，按照学校要求，每周三下午开展读书活动，并撰写读书笔记，各班按照不同的内容开展中华经典诵读活动。同时，每班选出一名优秀学生参加到最后的经典诵读汇报活动中。

经典诵读除了以分班齐诵外，此外我们还组织了读书笔记展览等比赛，各班组织学生根据经典作品进行写读书笔记并举办交流评比。激发学生诵读兴趣，真正让学生做到“乐读”、“美读”，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情。

三、收获和体会：

1、丰富了学校的德育内涵。

“读书日”系列活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了青年学生思想道德建设和德育工作的发展，弘扬中国优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。学生的良好学风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少经典诗文抒发了亲情、友情和乡情。诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质，使学生热爱祖国、文明礼貌、勤奋上进，自立自强。

3、全面提升了学生的综合素质。

在诵读熟背中开拓视野、增加诗文诵读量,培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4、打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

在“读书日”系列活动中，教师也主动参与，广泛融入，师生一起学习、讨论、背诵，探讨经典诗词的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，师生们在活动中丰富了自身的文化底蕴。通过开展经典诵读活动，在学校营造浓厚的经典阅读氛围，从而打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

经典浸润人生，书香伴我成长。“读书日”系列犹如一道亮丽的风景，为我系师生带来了一片生机。今后我们还将继续努力，把“读书日”系列活动推向深入。

幼儿园世界读书日活动总结【篇5】

23日，在世界读书日到来之际，x大学为帮助广大学生培养起多读书读好书的阅读习惯，举办了第三届年度十大阅读之星展示暨“4·23”世界读书日活动。活动通过颁发年度“十大阅读之星”荣誉证书，展示x大学图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世界读书日”知识的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签字等形式，希望唤起学生们的读书习惯。

当日中午，x大学研究生学术文化促进会的学生们在郑东图书馆大厅举行了“十大借阅之星”评选展示活动。他们根据校图书馆提供的统计数据，将----年度本科、硕士、博士借阅次数前10名的学生评选为“借阅之星”，并将他们的读书故事与体验制作成展板向更多学生分享。

根据学校图书馆的统计数据，----年度天大学生在校图书馆的平均借阅次数是10.67次，不仅与评选出的“十大借阅之星”平均100以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年13.3次的平均借阅次数相比有所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学类书籍占比最大，高达79%：其中，一些“快速阅读类”的流行网络小说占据了9成多的比例，而古典文学作品则只有3%。专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居第二位。

活动负责老师刘超表示，“活动中的各种统计数据显示，同学们的读书习惯与前年相比在减弱；而且读书倾向于实用和实际，休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占了很大比例：小说满足了同学们的‘快餐式’阅读需求，但真正给大家提供的‘营养’却不够。很多大师、教育专家都提倡要多读人文经典，因为经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受力，成为一种知识背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们通过评选全校的阅读之星和向同学们推荐阅读书目，一方面是想带动更多同学利用业余时间多读书；另一方面，也想引导大家关注名著经典，在大学期间能静下心来多咀嚼、品味些经典原著，在经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。”

幼儿园世界读书日活动总结【篇6】

为期一个月半的迎接世界读书日系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。

在这第xx个世界读书日来临之际，学校开展主题为让我们在世界读书日里展翼飞翔的读书活动，目的是让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!

在活动期间，学校在教学楼开辟读书角和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的中国文学长廊、10版的外国文学长廊以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。

除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。

语文组和年级组开展的读书心得征文比赛，(共有96人获奖、其中xx获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有xx)。

读书手抄报评比(也有96人获奖其中一年级一等奖：xx;初二是：xx等同学)。

捐献图书活动(共捐献了990本图书，其中二(5)班捐有169本)。

学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个读书好班级(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名读书积极分子(其中xx同学借出17本)。

本次世界读书日系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。

幼儿园世界读书日活动总结【篇7】

为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排，扎实开展20xx年"读书节"活动。

一、突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕"推进全科阅读，培育时代新人"的活动主题，按照"学校有活动、班级有方案、全员都参与"的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。

二、强化宣传，营造氛围。学校将依托4月23日"世界读书日"，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造"书香校园"。

三、创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、"我读·我创作"、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热情和积极性。

四、开展测评，促进提升。学校以培养学生阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升。

幼儿园世界读书日活动总结【篇8】

4月23日是第二十三个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，xx区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。

小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。

本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！

幼儿园世界急救日活动总结

幼儿园世界急救日活动总结 篇1

根据南通市通州区红十字会《关于开展“世界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下；

一、活动主题

红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”，以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展。围绕这一主题，我们确定在地震逃生、水灾逃生、溺水抢救、水灾的逃生、遭遇劫匪的逃生等十一项危险方面的急救知识，旨在通过本次活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目的。

二、组织安排

为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。

三、活动情况

在晨会课上，红十字会会长启动了“世界急救日动员”仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。

总而言之，通过本次活动，参加活动的同学们对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了学生的自救互救意识和技能，也为我们今后更有效地开展红十字青少年活动和救护培训活动探索出了一种较好的方法。学校领导，老师和同学们都对这次活动的形式给予了充分肯定，得到了师生们共同的欢迎和好评，为今后的工作打下了扎实基础。

幼儿园世界急救日活动总结 篇2

勤俭节约是中华民族的传统美德。10月12日，为了培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为习惯，在第xx个“世界粮食日”来临之际，xx市xx区幼幼xx幼儿园开展了为期一周的“爱惜粮食，从我做起”的主题活动。

此次活动以周一的升旗仪式为起点，老师们和孩子们一起探讨身边的勤俭行为、体验勤俭节约的好处。各年级组的老师通过多种形式组织幼儿观看PPT、视频等，潜移默化地为幼儿讲解爱惜粮食的习惯，感受农民伯伯的辛苦。孩子们观看了农民伯伯劳动的视频后，感受到“一粥一饭，当思来不易”。最后在用餐时，各班级的孩子们更是表现出了“节约小卫士”的风采，不挑食、不浪费、做到碗里、桌面、地面三净。

幼幼xx幼儿园希望，通过此次活动，让孩子们感受到粮食的来之不易，养成爱粮节粮、勤俭节约的好习惯，节约每一粒米，每一粒粮食，让大家以节约为荣，节约成为一种新时尚，做爱惜粮食的文明小使者。

幼儿园世界急救日活动总结 篇3

勤俭节约是中华民族的传统美德，每年的10月16日是世界粮食日。在第xx个世界粮食日来临之际，为了帮助幼儿养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯，激发幼儿对劳动人民的尊敬之情，xx区幼儿园结合今年世界粮食日的主题“行动造就未来，更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”，根据本园实际，开展了“爱粮节粮传承美德”的主题活动。

活动中，老师通过看图片、听故事、念儿歌等方式，让孩子了解粮食从耕种到收获的过程，知道粮食的来之不易。老师还通过让孩子亲身认识五谷杂粮，光盘行动打卡，向家长倡议等方式，将光盘行动延伸到家庭，做到人人知晓，家园共育。

通过活动的开展，将爱惜粮食的意识从小扎根在孩子们心中，并倡导家长和孩子们一起，用实际行动来践行爱粮粮食，杜绝浪费，传承美德。

幼儿园世界急救日活动总结 篇4

“一粥一饭当思来之不易”，珍惜粮食是我们中华民族的传统美德。为了让孩子们从小养成爱惜粮食、节约粮食的优良品德，在10月16日第xx个世界粮食日到来之际，xx幼儿园开展了为期一周的“珍惜粮食，从小做起”世界粮食日主题教育活动。

在周一国旗下讲话活动中，老师们和孩子们一起探讨身边的勤俭行为、体验勤俭节约的好处。

教学活动中，教师们通过网络图片、文字向孩子们讲述了“世界粮食日”的来历、背景及意义，带领孩子们认识了众多的农作物，增强了幼儿珍惜粮食的意识。

趣味古诗，走进粮食日。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”听，幼儿园里传来了孩子们稚气的朗诵声。活动中，各班通过儿歌、参观种植园等形式引导幼儿了解粮食的生长过程、知道粮食种植的不易和食物的重要性。

通过这一系列活动的开展，全园师幼树立了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，从身边的小事做起，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸……自觉抵制和反对浪费粮食的行为，从小做起，从我做起，争做勤俭节约小标兵。吃饭时，孩子们都高兴地吃着每份饭菜，饭桌上干干净净，没有一粒剩饭。

光盘行动，从我做起。生活即教育，让孩子亲身实践和体验就是最好的课程。珍惜粮食，从现在做起，从我做起，从大家做起。

幼儿园世界急救日活动总结 篇5

今年9月11日是世界急救日。为进一步推动XX市应急救援体系建设和群众性紧急救护培训工作，按照自治区、州红十字会《关于开展20xx年“世界急救日”纪念活动的通知》要求，组织各基层红十字会开展了现场自救互救知识宣传、培训与技能演示等系列活动，向广大社区居民、机关干部、学校师生及辖区农民工普及最基本的现场自救互救技能。

一是及早安排部署。市红十字会召开红十字工作者例会，结合当前维稳形势，对今年纪念“世界急救日”活动进行安排部署，要求各基层红十字会以纪念“世界急救日”活动为契机，通过开展现场自救互救知识宣传、培训与技能演示等系列活动，向广大社区居民、机关干部、学校师生及辖区农民工普及最基本的现场自救互救技能。同时，市红十字会还自筹资金 元印制红十字防灾减灾与现场自救互救知识宣传折页 份，发放给各基层红十字会组织。

二是依托新生军训，培训现场救护技能。8月27日—9月1日，市红十字会结合新生军训及学前教育，为市四中、市一中新生举办红十字防灾减灾与现场自救互救知识讲座。为800多名师生讲解演示现场自救互救技能，讲解了遭遇突发事故的紧急避险、安全逃生及各种意外、突发事故的现场自救互救知识，演示了现场心肺复苏术、气道异物排除法及外伤止血、包扎、固定搬运等自救互救技术。各学校红十字会结合学生维稳教育、党团活动、主题班队会及红领巾广播向全体师生宣传自救互救知识。

三是深入建筑工地开展现场救护培训。9月8日上午，市红十字会工作人员为中山路街道市政府统建房建筑工地施工现场60多名建筑工人、安全员举办现场自救互救知识讲座。通过理论授课、技能演示与互动参与式操作，为参训人员讲解了各种常见急症处理、遭遇各种突发意外事故的现场安全逃生、现场心肺复苏术、外伤救护止血、包扎、骨折固定、搬运等现场自救互救技能。在活动现场，红十字志愿者还为工人们进行健康义诊咨询，发放防灾减灾、预防保健与现场自救互救知识传单。

四是为外来务工人员普及现场自救互救技能。9月9日上午，市红十字会工作人员与北京南路街道红十字志愿者在州客运站候车大厅门前，为劳务市场的民工和往返乘车的流动人员举办现场自救互救技能演示活动。讲解演示了遭遇各种突发意外事故的现场心肺复苏术、气道异物梗阻、外伤止血、包扎、骨折固定、搬运等现场自救互救技能，并手把手教他们如何操作。

五是开展宣传咨询活动，普及群众性现场自救互救知识。9月9日下午，州、市红十字会联合在亚中文化广场举办现场自救互救技能演示活动。活动中，州、市红十字会救护培训师资为过往市民讲解演示遭遇突发意外事故的现场心肺复苏术、气道异物梗阻、外伤救护止血、包扎、骨折固定、搬运等现场自救互救技能；市医院、市第二人民医院、市妇幼保健院及市疾控中心红十字志愿者免费为过往行人、社区居民及围观群众义诊体检，发放健康教育、防灾减灾与现场自救互救知识宣传单，进行预防保健与安全救护知识的传播。

六是救护知识进社区，社区居民掌握自救保平安。连日来，市红十字会工作人员还深入各街道、社区，为北京南路街道新科园社区、丽苑社区、绿洲路街道西域社区、延安北路街道团结院社区居民举办防灾减灾与现场自救互救知识讲座，讲解演示遭遇突发意外事故的现场自救互救知识与技能。与此同时，各基层红十字会也根据市红十字会的安排部署，结合本地实际开展了形式各样的宣传培训活动。

据不完全统计，全市各基层红十字会开展宣传纪念活动共举办现场自救互救知识培训、讲座及技能演练活动13期，培训各类人群2100余人，利用农信通宣传现场自救互救知识信息180条，悬挂横幅标语29条，发放健康保健与现场自救互救知识宣传单1500余份。

幼儿园世界急救日活动总结 篇6

国际红十字会与红新月会联合会，将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。其目的是提高公民的自救、互救意识，普及救护知识和技能。为响应上级红十字会关于开展“世界急救日”宣传活动的号召，宣传“世界急救日”主题“急救为人道”，推动学校青少年红十字会卫生救护工作，细河区八一路小学于近日积极开展了丰富多彩的宣传活动。

一、为营造“世界急救日”的`氛围，我们在校园里利用宣传板宣传“世界急救日”的标语。

二、利用国旗下的讲话，动员教职工、学生参与救护培训、开展自救互救，宣传了“世界急救日”主题的意义，普及了师生救护的基本知识。

三、接下来，学校还充分利用校园网络，观看了相应的应急救护知识视频。如“心跳呼吸骤停的急救”、“意外伤害的现场救护”、外伤止血、包扎、骨折固定、搬运等救护知识等视频。生动的视频，让会员们直观地学习到了急救方法。还要求孩子们把当天学到的应急救护知识与家长一起学习、分享。

四、全校班主任还召开“人人学自救真情关爱生命”为主题的班会，向学生宣讲急救知识，宣传“世界急救日”主题“急救为人人”的意义，并要求学生向身边的人宣传、普及卫生救护的基本知识与技能。

五、班级设立了“红十字”角，配有小药箱。

急救最基本的目的，就是挽救生命，减轻伤残。应急救护知识宣传和学习，对于同学们来说是非常有用的。以“世界急救日”宣传活动为契机，八一路小学以后还将深入宣传这方面的知识，让全体少年儿童快乐、健康地成长。

幼儿园世界急救日活动总结 篇7

国际红十字会与红新月会联合会，将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。其目的是提高公民的自救、互救意识，普及救护知识和技能。为响应上级红十字会关于开展“世界急救日”宣传活动的号召，推动学校青少年红十字会卫生救护工作，细河区八一路小学于近日积极开展了丰富多彩的宣传活动。

一、为营造“世界急救日”的氛围，我们在校园里利用宣传板宣传“世界急救日”的标语。

二、利用国旗下的讲话，动员教职工、学生参与救护培训、开展自救互救，宣传了“世界急救日”主题的意义，普及了师生救护的基本知识。

三、接下来，学校还充分利用校园网络，观看了相应的应急救护知识视频。如“心跳呼吸骤停的急救”、“意外伤害的现场救护”、外伤止血、包扎、骨折固定、搬运等救护知识等视频。生动的视频，让会员们直观地学习到了急救方法。还要求孩子们把当天学到的应急救护知识与家长一起学习、分享。

四、全校班主任还召开“人人学自救真情关爱生命”为主题的班会，向学生宣讲急救知识，宣传“世界急救日”主题“急救为人人”的意义，并要求学生向身边的人宣传、普及卫生救护的基本知识与技能。

五、班级设立了“红十字”角，配有小药箱。

急救最基本的目的，就是挽救生命，减轻伤残。应急救护知识宣传和学习，对于同学们来说是非常有用的。以“世界急救日”宣传活动为契机，八一路小学以后还将深入宣传这方面的知识，让全体少年儿童快乐、健康地成长。

幼儿园世界粮食日活动总结精品

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幼儿园世界粮食日活动总结 篇1

10月16日是第XX个世界粮食日，也是第XX个全国爱粮节粮宣传周。为增强学生爱惜粮食，珍惜劳动成果的意识，xx学校开展了形式多样的“爱粮节粮”系列主题教育活动。

此次活动以“爱粮节粮，从我做起”为主题，以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为方向，以培养节约意识为目的，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起、从小事做起”，形成爱粮节粮的良好氛围。

学校充分利用宣传栏、黑板报、红领巾广播站等各种形式开展主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。同时，各班利用班队会开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的班队会，让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，要自觉从我做起，节约每一粒粮食。大队部还号召全体学生监督家庭成员爱惜粮食，发挥好"小宣传员"的作用。

通过"世界粮食日"主题教育活动，该校孩子们感受到了粮食的来之不易，大家纷纷表示要爱粮节粮，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的“文明小使者”。

幼儿园世界粮食日活动总结 篇2

“民以食为天”粮食在我们的日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定为“世界粮食日”今年又迎来了粮食日，为了提高孩子们爱惜粮食的意识，做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯，我们通过各种活动来让孩子们识粮、惜粮、节粮。

20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，xx幼儿园小朋友们行动起来啦！

我的承诺

一、光盘行动，从我做起在世界粮食日那天，各班开展了“光盘行动，从我做起”的主题教育活动。通过浪费粮食和节约粮食的图片对比和播放视频等丰富多彩的活动，使小朋友直观了解珍惜粮食的重要性，知道了收获粮食的艰辛。最后孩子们也付诸行动，午餐时饭菜都吃光光。

二、认识粮食，加深体验，班级开展了以学插秧为珍惜粮食教育活动，让孩子体验田间的劳作，可以让孩子明白种田的辛苦，就会更加珍惜粮食，体会粮食来之不易。

其次，通过带领幼儿认识各种蔬菜，观察黄豆，大米，红豆等各种五谷杂粮，让孩子们了解了粮食对于人类的重要性，激发幼儿爱惜粮食的'良好情感。中大班教师也利用古诗《悯农》朗朗上口的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句朗诵，让孩子们感受到农民伯伯的辛劳，激起幼儿爱惜粮食，不浪费的行动动力。

三、老师们向幼儿介绍了“世界粮食日”的由来和意义，让幼儿知道亚、非、拉地区有很多孩子都死于饥饿，我们中国山区中也有许多像你们一样大的孩子每天都吃不饱的故事。让幼儿明白粮食是我们生存的根本，作为地球上的小主人，我们一起来行动起来珍惜粮食。

四、利用周末，亲子一同制作了各具特色的“种子画”，带来幼儿园进行展示、宣传，提醒小朋友们每天都要节约粮食。

通过此次活动，不仅让孩子和家长了解了世界粮食日的意义，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯，倡导全民爱粮、节粮的良好氛围。

幼儿园世界粮食日活动总结 篇3

在第42个“世界粮食日”到来之际，为了让小朋友从小树立爱惜粮食、节约粮食的意识，金湖县实验幼儿园围绕“节约粮食，从我做起”主题开展系列活动。

14日，利用周一升旗讲话，让幼儿知道“10月16日”是世界粮食日的由来和主题;大班幼儿在老师的带领下参观农田，了解粮食的生长过程，知道农民种植粮食的辛苦。学习古诗《悯农》，教育幼儿要节约每一粒粮食;中小班幼儿收集、认识各种粮食，用各种粮食做拼贴活动，知道粮食的丰富多样，要珍惜粮食。各班老师在午餐、午点时教育幼儿要做到“三净”即“碗净、盘子净、桌面净”， 在孩子们中间开展讲故事“一粒粮食的梦想”、“看谁吃得干净”竞赛等活动。还利用家长园地栏、家校“e”通在家长中开展爱惜粮食活动，发动家长与幼儿一起制作“爱粮节粮”亲子简报。

通过此活动，不仅让孩子和家长了解世界粮食日的意义，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯，倡导全民爱粮、节粮的良好氛围。

幼儿园世界粮食日活动总结 篇4

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦！

一首家喻户晓的古诗，道尽了中华民族爱惜粮食的传统美德。

20xx年10月16日是第xx个“世界粮食日”，为了让幼儿了解“世界粮食日”的意义，懂得爱粮、节粮的重要性，从小养成不浪费粮食的良好习惯，我园围绕“节约粮食，从小做起”这一主题，各班开展了丰富多彩的教育活动。

活动认知

老师向小朋友们介绍了粮食对人类的重要性，通过观看视频、听故事等方式，让幼儿明白了每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭，来之不易”的道理。

活动开展

老师们利用拓印、捏制、绘画、学唱儿歌、古诗词、打击乐等活动方式，让幼儿明白了每一粒粮食都是用农民伯伯辛勤的汗水换来的，我们要珍惜每一粒粮食，并懂得珍惜粮食，从小我做起。

看！小班的孩子用稚嫩的小手，正在利用废旧泡泡膜拓印出一幅幅《香喷喷的玉米》图。

中班的孩子们也不甘落后，正用自己的小巧手捏制出一个个颗粒饱满的玉米。

白米饭喷喷香，端起碗来想一想，农民伯伯辛苦了，浪费粮食不应当……孩子们在欢快的儿歌中学会了珍惜粮食，爱护粮食的好习惯。

习惯养成

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。为了让更多的人参与进来，我园教师在家长群里发放了《珍惜粮食，从我做起》倡议书。

一日生活皆教育，老师们利用孩子在园里的进餐环节，让孩子做到把每一餐饭都吃完，不能浪费粮食，做个爱惜粮食的“光盘小达人”。

通过开展系列主题教育活动，使孩子们从小就认识到粮食的重要与宝贵，提高了节粮意识，真正做到从身边小事做起，争当“爱惜粮食的小公民”。

幼儿园世界粮食日活动总结 篇5

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的，每一粒粮食都是他们的心血！粮食和水一样，是我们的生命之源。

在10月16日世界粮食日到来之际，我们抓住这个教育契机，通过开展主题教育活动，培养孩子珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。

一、主题教育课

为了培养孩子们从小知道节约、爱惜粮食的重要性，老师们通过主题教育课，让孩子们了解世界粮食日的来源和意义，认识粮食、知道粮食的来源、如何节约粮食……

二、“光盘行动”日

在开展主题教育课的同时，我们要付诸行动，在老师的引导下，孩子们积极参与“光盘行动”。一起来看看孩子们棒棒的表现吧！

每一份粮食都来之不易，我们要好好爱惜，按需领取，并把他们全部吃完……

三、“节粮”倡议书

亲爱的大朋友、小朋友们：

粮食是人类生存的基础，爱惜粮食、节约粮食是每个人义不容辞的责任，在10月16日“世界粮食日”来临之际，我们倡议：

1、自觉树立节粮光荣观念，养成节约粮食的习惯。

2、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

3、饮食要均衡，不偏食，不挑食。

4、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。

5、家长以身作则，引导孩子积极学习、行动。

6、我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动和宣传者，积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

杜绝浪费，人人有责！珍惜粮食，从我做起！老师们、家长们，让我们一起“拒绝舌尖上的浪费”，让中华民族的节俭美德永不丢弃。让我们积极行动起来，大力开展“文明餐桌、光盘行动”，彼此相互影响与督促，为孩子们做出表率，一起对浪费现象说“不”。为共同创建文明、和谐、环保的社会及家庭环境贡献自己的力量。

幼儿园世界粮食日活动总结 篇6

20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，在粮食日来临之际，为了帮助幼儿了解粮食的来历及重要性，从小养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德。xx县第二幼儿园开展了“爱粮惜粮，你我共行”主题教育活动。活动中，大班组教师向小朋友介绍了“世界粮食日”的由来，围绕《爱惜粮食，从我做起》的主题，以“悯农”引入主题。通过观看农民辛苦劳作的生动画面，师幼开展节约与浪费的讨论。孩子们在讨论中萌生爱惜粮食意识，体验农民伯伯劳动的艰辛。知道每一粒米都凝聚着农民伯伯的汗水和心血，也懂得粒粒皆辛苦的道理，孩子幼小的心中埋下爱惜粮食的种子。

中班组结合孩子的年龄特点，围绕《为地球妈妈节约一粒米》的主题，以生动的视频、事物及图片呈现的形式，教育孩子用餐时要把饭菜都吃完，吃饭时不挑食、不撒饭粒、不剩饭。教师鼓励幼儿用自己的行动带动爸爸妈妈参与到光盘行动中，树立文明用餐好风尚。

小班组的孩子们在老师的指导下，通过阅读绘本故事《老鼠吃早餐》，让孩子们明白漏嘴巴是一个不好的习惯，应该珍惜别人的劳动成果，不浪费粮食。

通过开展“世界粮食日”的系列活动，xx县第二幼儿园以此为契机，教育孩子节约粮食是中华民族的传统美德，在全体师幼及家长中树立了节粮、爱粮、惜粮的意识。让我们一起从我做起，爱惜粮食，共同养成节约粮食、减少浪费的生活习惯。

幼儿园世界粮食日活动总结 篇7

2025年10月16日是第42个世界粮食日，为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们益思幼儿园围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，各年级组教师集思广益依据幼儿的年龄特点以丰富多彩的形式开展了为期一周的爱粮、惜粮绿色教育实践活动。

周一，全园师生集中地操场上，利用升旗仪式的时间，聆听了我园本届“世界粮食日”启动宣传。周二，大班的“环保小卫士”走进社区，向居民分发“爱惜粮食”倡议书，不仅让孩子把爱惜粮食赋予行动，还让更多的人加入了“爱惜粮食”的队伍中。全园的教师，孩子，家长还在“世界粮食日——为地球妈妈节约一粒米”的巨大横幅上签上了自己的名字，这是对地球妈妈的承诺，更是给自己的承诺。周三，全园幼儿观看了视频“拯救非洲儿童”，通过直观、生动的教育方式让孩子更深刻体会到爱惜粮食的重要性。周四，各班将有关节约粮食的照片、绘画、宣传语制作成“爱惜粮食从我做起”宣传板报，在园内展出，供全园幼儿、家长驻足参观。周五，结合我园今年的课题研究，大班幼儿在教师的指导下尝试制作创意杂粮小点心。中班幼儿在老师的带领下去超市选购杂粮，回园后在老师的指导下尝试配制创意杂粮粥。通过活动幼儿的环保意识与幼儿的创新意识得到了有机融合。

丰富多彩的粮食周活动，受到了益思幼儿园小朋友们的喜爱、家长的好评，让爱惜粮食的种子在孩子们幼小心田里发芽、开花、结果!

世界水日活动总结

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世界水日活动总结 篇1

20xx年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22—28日是第三十二届“中国水周”，XX区东城第一小学以此为契机积极行动，于本周持续开展以“不让任何一个人掉队”为主题的系列教育活动。

学校通过电子屏、主题升旗仪式、校园广播等方式营造“不让任何一个人掉队”活动氛围。大队部前期开展了“保护母亲河，红领巾在行动”为主题的社会实践活动。各班利用黑板报和班级微信群等阵地进行宣传教育，让学生制作手抄报，知道“世界水日”的来历、节水标志，了解我国水资源现状、节水小技巧，做到“一水多用”。

此外，学校还组织各中队开展“珍爱生命之水”主题班队会，让同学们提高节水意识的同时，切身感受到绿色环保给每一个人、每一个家庭带来的好处，从而进一步增强广大少先队员科学用水和保护水资源的意识。

通过本次活动，培养了学生热爱水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”影响和带动身边的人，让节约用水成为人们的生活习惯。

世界水日活动总结 篇2

世界水日（World Water Day）是人类在20世纪末确定的又一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。为了深入贯彻党的两会精神，按照学校以及学院要求，我们学生会九个部门就保护水资源、节约水资源为活动主题，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。现将工作总结如下：

一、精心组织、周密部署

为了搞好今年的世界水日和中国水周，我院将学生会9个部门划分为3个组，分开组织活动，但又相互帮助，共同为此次宣传活动积极地出谋划策。我们学习部与组织部、传媒部分为一个小组，于3月8日晚共同讨论此次活动的基本事宜。在此次讨论中，我们就开展场地、开展具体时间、活动范围、活动具体事项、活动注意事宜以及活动任务大致分配展开了激烈地讨论，大家都各抒己见，同时也注意聆听各位同学的意见，将自己与其他人的意见相互融合，最终，经过2个多小时的讨论，大家的意见基本统一，我们就以上各个方面的问题达成统一，第一次小商讨会结束。

二、抓住重点，突出主题

本届世界水日的主题是“水与粮食安全”，中国水周的主题是“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。我们认为随着人口的增长和经济的发展，人类对水的需求增长越来越快，许多国家陷入缺水困境，经济发展也受到制约。然而，水资源开发的多部门性，各部门在水资源开发与管理方面政出多门，阻碍了水资源的综合利用，使水资源供需矛盾加剧。另一方面，人们并未普遍认识到人类活动对水资源破坏的严重程度。我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短缺，二是水污染严重。有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一、人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。据监测，全国废污水排放量由1980年的315亿吨增加到20XX年的631亿吨。多数城市地下水受到一定程度污染，并且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和健康。为了缓解严峻的水形势，节水优先，其次则是保护水资源。本届世界水日的口号是：

1、推进依法行政，促进依法治水；

2、水是生命之源、生产之要、生态之基 ；

3、大力加强农田水利，保障国家粮食安全 ；

4、大兴水利，广惠民生 ；

5、加快落实最严格的水资源管理制度；

6、把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措；

7、切实落实用水总量控制、用水效率控制、水功能区限制纳污三条红线；

8、建设节水型社会，保障城乡用水安全；

9、优化配置、厉行节约、有效保护；

10、珍惜水、节约水、保护水；

11、保障饮水安全，维护生命健康；

12、合理开发利用，重在节约保护；

13、保护水资源，改善水环境；

14、加强河道管理，维护河湖健康；

15、科学防御水旱灾害，促进经济社会发展；

16、保护植被、涵养水源，防治水土流失；

17、坚持不懈加强农田水利建设，夯实国家粮食安全基础；

18、加强农村水利工作，促进城乡协调发展；

19、贯彻执行《中华人民共和国水污染防治法》；

20、贯彻执行《中华人民共和国水法》；

21、贯彻执行《中华人民共和国防洪法》；

22、贯彻执行《中华人民共和国水土保持法》；

根据以上内容，我们将活动的中心定为节约水资源、保护水资源。

三、讲究形式、注重实效

在世界水日和中国水周活动期间，我们各个部门小组上下联动，密切配合，充分发挥每个人的聪明才智，利用丰富多样的宣传方式，组织开展相应的宣传活动，主要有：

1、出展板。经过几天的辛苦，宣传部做出了以Q版西游为原型的节水展板，很有新意，吸引 了众多学生的目光；

2、悬挂横幅，请各位同学为世界水日、中国水周签名。有两位大头娃娃吸引同学们，以及有人拿话筒为大家讲解一些有关世界水日和中国水周的相关内容，很多同学都纷纷走上前为此次活动签下属于自己的名字；

3、发送蓝丝带，写下自己的心愿。蓝丝带代表了自己想要保护、节约水资源的意愿，我们为同学们送上蓝丝带，希望同学们能记住这一次活动，并能付诸于实际。由心愿纸上留下的愿望，我们可以从中看出同学们对水的重视以及保护、节约水的决心；

4、张贴水污染相片，并标注简单解释。在主路中间的树上，张贴了有关干旱、赤潮、水华、工业水污染以及农业用水污染的相片，而且在相片的周围用大字做了简单陈述，使人一目了然。当看到有人脸上有些许困惑时，我们会进行询问解答，让每个看过的人都映像深刻。

通过此次活动，基本让全校师生对世界水日和中国水周有了基本了解，并加强了每个人节约水资源和保护水资源的意识。水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职，而且节约水资源亦是我们每个人都必须付诸行动的事。对于我们个人来说，首先要树立惜水意识，意识指导行动。我们应多举办此类活动，活动多了，而且质量高，可以更容易将意识传递到人们脑海中。其次，我们要注意平常的一举一动，除了节约用水以外，我们也应注意保护水。

世界水日活动总结 篇3

20xx年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22—28日是第二十五届“中国水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”。我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。为了组织好今年“世界水日”、“中国水周”宣传活动，学校本着结合实际，注重实效，广泛宣传，扩大影响，提升水利形象的原则，按照教体局关于组织开展20xx年“世界水日”和“中国水周”宣传活动的工作部署，以《中华人民共和国水法》修订实施十周年为契机，围绕“世界水日”和“中国水周”宣传主题，开展了以下工作：

一、领导重视，制定方案

我校主要领导高度重视“世界水日”和“中国水周”宣传活动。一是在年度工作安排时将该宣传活动纳入我校三月份的重点工作，专门作出了部署，为“世界水日”、“中国水周”宣传活动的顺利开展创造了必要条件。

二、形式多样，广泛宣传

在学校领导的组织指挥和亲自参与下，我校根据制定的“世界水日”“中国水周”宣传活动方案安排，结合自身特

点深入广泛地开展了形式多样的宣传学习活动。

（一）3月22日“世界水日”当天，在各班级内开展主题班会，号召大家节约用水，合理用水，把用水的正确观念深入学生心中，同时也号召大家在家庭中宣传广泛宣传。

（二）3月22日至3月28日“中国水周”期间，我校在辖张贴主题宣传画，悬挂宣传口号标语横幅，以多种形式广泛宣传20xx年“世界水日”“中国水周”宣传口号和水法律法规知识。

（三）“中国水周”期间，全体教师以学生按以《中华人民共和国水法》和新修订的《中华人民共和国水土保持法》及新颁布的《中华人民共和国行政强制法》为重点，认真学习了相关的法律法规。

通过开展此次“世界水日”“中国水周”宣传活动，大幅提高了教职工以及学生对水利工作的认知程度，提升了大家的水法律法规意识，相信可以促进地球的水资源合理利用。

世界水日活动总结 篇4

水是生命之源，地球上可直接利用的淡水资源是很有限的，为提高师生的节水意识，以实际行动去珍爱生命之水。在第二十一届世界水日来临之际。红星农场小学以世界水日为契机，。围绕今年世界水日的主题水合作，开展多形式、多渠道的主题教育活动。

一、营造浓厚的宣传气氛。学校利用周一升旗仪式进行了珍爱生命之水国旗下讲话，用展板展出了节约用水，从我做起的口号。水龙头处张贴了同学们自己写的节水小标语。

二、组织丰富的宣传活动

1、利用红星新闻小记者看社会栏目，在世界水日来临之际，以珍惜水资源为话题，号召全社会，节约用水、保护水资源。

2、各班组织开展以珍惜资源，节约用水为主题的班队会活动。同学们通过互相交流收集到的水资源缺少和污染浪费的情况，认识到节约用水的重要性。

3、开展小手拉大手活动。号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。

水是生命之本，生命之源，我们要实际行动来珍爱生命之水，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力。

世界水日活动总结 篇5

3月22，是世界水日。水资源与环境学院为迎合世界水日的号召，组织传统活动—水周。22日中午的宣传由学生会领导，我班协助宣传。

中国水资源极其短缺，人均占有量仅为世界人均占有的四分之一，名列第110位。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水资源和节约用水，必须引起社会各界的高度重视。鉴于以上情况，我班同学积极响应号召，参与活动。

活动宣传，引入充气桥，同时展出宣传板，发放宣传单，并号召同学为“节约用水，人人有责”的主题在宣传横幅上签名，真正做到深入同学，号召同学。

活动中，我班同学在学生会同学的指导下，工作认真，做到普及宣传。认真负责的向各位同学、教职工发放传单。并积极的向同学及教职工宣传保护水资源的重要性，受到同学及老师的一致好评。

我班同学本着积极、热情、肯干的精神参与了这次团日活动。在活动中表现优秀，思想先进，向大家展示了我班的精神及魅力。

世界水日活动总结 篇6

为做好这次主题工作，园领导亲自督导制定了活动计划，各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。

一、围绕活动主题，多种形式开展活动

1、由乌兰察布市水利局局长和冯园长给全体教职员工和幼儿做《水是生命之源》和《不要让眼泪成为最后一滴水》的讲话，启动了我园"关爱地球，节约用水"的主题活动。

2、水利局讲解员通过展板向全体教职员工和幼儿介绍我国水资源现状，让教师和幼儿感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

3、各班以"节水倡议书"、"世界水日"、及保护水资源小常识，节约用水的意义等方面为内容做了主题活动。幼儿与教师一起绘制了"爱护地球，节约用水"和孩子们一起设计、绘制了"关爱地球，节约用水"主题长廊，让幼儿感知爱护地球，节约用水要从自身做起，要用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。不仅让孩子们在活动中受到了教育，也向家长做了很好的宣传。

4、幼我园领导、水利局领导、教师和幼儿共同创作了《不要让眼泪成为最后一滴水》宣传画板。

二、活动效果

通过此次宣传活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使"世界水日"真正走进了幼儿心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次"保护地球，节约用水"的"世界水日"宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日活动总结 篇7

从活动的开始到活动的结束，总的来说举办的是很成功的，开展的比较的顺利，加入系青年志愿者协会也已经有大半年了，大大小小的活动也举办了不少，我们都从不知道到知道，再从知道到熟悉，这一过程中我们确实由很多的收获，我们全体成员的办事效率提高了很多，我们之间的默契也在这样的活动中一次次的变得很好!

在活动开展期间，我们的活动的准备时间不是很充足，感觉由很多的事是被逼的才做出来的，在这样的活动中我们也出现了一些小问题，但是并不影响我们活动的效果，从这也说明我们的活动要尽量早做准备，给活动留有充足的准备时间。

活动准备期间，所安排大家的工作，都能够完成的很好!只是由很少一部分成员表现的不是很积极，团队意识也不是很强，如果我们都能够为部室尽自己的一份力量，那么我们的工作将会开展的更顺利，大多数成员积极性还是很高的，不怕苦，不怕累，想方设法的去解决问题。

活动开展期间，大家都能够按时到达活动地点，都能够听从安排，自己找事做，在签名时很少有人能够和同学们去交流，介绍我们的本次活动，其实这些都是锻炼我们自身口才和胆量的时候，

本次活动举办的还算完美，活动举办不完，重要的是我们要从每次的活动中学习到一些对自己有用的东西，并且通过这样的活动，我们能够改变学校、社会中的一些不好的东西，尽我们的力量去为我们的社会做点实事，让我们的社会更加的和谐美满!

在本次活动结束之后，我们利用例会时间对此次活动做了一个详细的总结!

世界水日活动总结 篇8

关于开展“世界水日”水法宣传活动的总结

今年3月22日是第二十五届“世界水日”3月22日—28日是第三十届“中国水周”。为保证活动的顺利开展，我处认真按照市局《关于印发2017年“世界水日”“中国水周”宣传活动实施方案的通知》要求，围绕“落实绿色发展理念，全面推行河长制”，结合实际，开展多种形式节水宣传，现就有关活动情况总结如下：

一、 领导重视，做好宣传

在纪念“世界水日”“中国水周”宣传活动中，我处领导班子，十分重视此项工作的开展。单位主要领导亲自部署，统筹安排，班子其他成员积极参加，办公室牵头组织，按照宣传主题要求，做好3月份学习贯彻《水法》等法律、法规宣传月工作，要求全处上下大力宣传“落实绿色发展理念，全面推行河长制”，倡导“节约用水从我做起”以提高广大干部职工节水意识，增强节水治水、管水兴水法治观念。弘扬“崇高节约、科学用水、依法用水”建设节水型单位，促进单位可持续发展。

二、 积极安排，落实到位

为做好这次活动，在经济困难、资金不足的情况下，我部领导仍给予大力支持，投入资金3900元。先后印制、制作了纪念“世界水日”“中国水周”宣传活动横幅、宣传展板3块、宣传节水资料4000余份、节水宣传环保购物袋2000个，参加人员15人次。领导带队在活动现场亲自进行宣传和发放。

此外，我们还利用板报和标语大力宣传节水活动，使这项活动丰富多彩，效果显著。极大的营造了全社会及市民人人关注水、人人爱护水、人人节约水、人水和谐的社会氛围，形成了依法管水、依法治水的良好局面。虽然我们做出了一些成绩，但与同行业和兄弟单位相比，还有一定差距和不足，有待于我们今后进一步加强和提高。

三、今后工作目标

我们将继续大力践行新时期治水思路，紧跟水利科技发展步伐，按照市局要求，加快建设节水型单位，促进单位可持续发展，节约水、爱护水、保护水，为我市水利、单位可持续发展做出新贡献。

2017年4月1日