妈妈宝贝教案

妈妈宝贝教案汇集。

这篇文章主要是介绍了一下“妈妈宝贝教案”希望大家能够喜欢，烦请您仔细揣摩此文内容。教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是教育教学工作的重要保障。

妈妈宝贝教案(篇1)

音乐妈妈宝贝的教案

引言：

音乐教育在儿童的成长和发展中起着至关重要的作用。通过音乐的学习和体验，孩子们可以培养自己的音乐能力、审美能力和情感表达能力。因此，作为一位音乐妈妈或音乐老师，我们需要为孩子们设计一份合适的教案，以便他们能够在愉快的氛围中学习和享受音乐。

主题一：音乐的基本元素

音乐的基本元素是音符、节拍、音高和音色。我们可以通过一系列的活动来帮助孩子们理解和掌握这些基本元素。

活动一：音符认识

通过展示不同类型的音符，例如全音符、二分音符和四分音符等，让孩子们观察和比较它们的形状和持续时间。然后，让孩子们模仿音符的形状，用身体动作来表示不同音符的持续时间。

活动二：节拍感知

利用打击乐器，给孩子们示范不同的节拍，并让他们跟随节拍进行击打。通过这种方式，孩子们可以感受到音乐中的节奏感，并培养他们的节拍感知能力。

活动三：音高训练

使用钢琴或其他乐器，示范不同的音高，并让孩子们模仿你的演奏。可以利用简单的音阶来进行训练，让孩子们逐渐理解和掌握音高的概念。

活动四：音色辨别

播放不同乐器的音乐片段，让孩子们试图辨别出其中的乐器声音。可以通过讨论和对比来培养孩子们对不同乐器音色的辨别能力。

主题二：音乐的表达方式

音乐是一种情感表达的艺术形式。通过学习和体验不同的音乐风格和音乐作品，我们可以培养孩子们的情感表达能力。

活动五：情感表达练习

选择一首适合儿童的歌曲，例如《小星星》或《小兔子乖乖》等，让孩子们跟随歌曲的旋律和歌词来表达自己的情感。可以邀请孩子们分享自己对歌曲的理解和感受。

活动六：音乐绘画

播放一段富有情感的音乐，并请孩子们用画笔来表达他们对音乐的感受。他们可以选取不同的颜色、线条和形状来表达音乐所唤起的情感。

活动七：情感对话

选择一段有情感的音乐，例如悲伤的音乐或欢快的音乐，让孩子们分成小组，通过非语言的方式来表达自己对音乐的情感。可以使用肢体动作、面部表情等方式进行情感对话。

结语：

通过设计这样的音乐妈妈宝贝教案，我们可以帮助孩子们理解和掌握音乐的基本元素，培养他们的音乐能力和情感表达能力。同时，这些活动也将带给孩子们愉快、有趣的学习体验，让他们更加喜欢和享受音乐。作为音乐妈妈或音乐老师，我们应该不断探索和创新音乐教育的方法，为孩子们提供更好的学习环境和机会。只有这样，我们才能够激发孩子们对音乐的兴趣，培养出更多优秀的音乐人才。

妈妈宝贝教案(篇2)

音乐妈妈宝贝的教案

随着社会的发展和科技的进步，现代家庭的孩子可以得到更多的音乐教育机会。音乐可以激发孩子的想象力、感觉和情感表达，而音乐教育不仅可以促进孩子的智力和技能发展，还可以提高他们的社交能力和自我表达能力。因此，音乐教育在家庭教育中扮演着重要的角色，而音乐妈妈宝贝的教案则是为家长提供的一种很好的音乐教育工具。本文旨在介绍音乐妈妈宝贝的教案，并探讨其相关主题。

一、音乐妈妈宝贝的教案

1. 教案内容

音乐妈妈宝贝的教案是由知名音乐教育机构推出的一款音乐教育产品。该产品旨在为家长提供方便、易学的音乐教育资源，使家庭教育能够更加全面地培养孩子的音乐能力和兴趣。该教案的内容涵盖了音乐基础知识、歌曲欣赏、音乐游戏和音乐演奏四个方面，包含了丰富的音乐教育资源，如钢琴、吉他、小提琴等乐器的教学视频和教学笔记，歌曲欣赏视频和歌谱，以及音乐知识和音乐游戏。

2. 教案特点

音乐妈妈宝贝的教案具有以下几个特点：

（1）直观易学：该教案采用视频教学和图文解释的方式，让家长和孩子能够很容易地学习音乐知识和技能。

（2）丰富多彩：该教案包含了各种乐器的教学资源和音乐游戏，能够满足不同年龄层次的孩子的学习需求。

（3）互动性强：该教案的音乐游戏能够促进亲子互动，并激发孩子的学习兴趣和创造力。

（4）灵活性高：该教案的教学内容和教学进度可以根据孩子的学习情况和兴趣进行调整和灵活变化。

二、音乐妈妈宝贝的主题

1. 儿童音乐启蒙Yjs21.com

儿童音乐启蒙是音乐教育的基础，也是音乐妈妈宝贝教案的一个主题。该主题涵盖了儿歌欣赏、乐器教学、音乐游戏等内容，旨在为孩子提供一个全方位的音乐启蒙教育，培养孩子对音乐的兴趣和热爱，为他们未来的音乐学习打下坚实的基础。同时，该主题还通过创意性的音乐游戏和亲子互动，激发孩子的想象力和创造力，培养其自信心和社交能力。

2. 初级音乐教学

初级音乐教学是音乐教育的核心内容之一，也是音乐妈妈宝贝教案的一个主题。该主题涵盖了乐器基础教学、乐理知识、歌曲演奏等内容，旨在为孩子提供一个系统和规范的音乐教学，在培养孩子音乐技能的同时，也注重培养孩子的音乐素养和表演能力。同时，该主题还通过多种形式的互动式教学和实践演奏，让孩子在快乐中学习、在体验中成长。

3. 亲子音乐互动

亲子音乐互动是音乐妈妈宝贝教案的另一个主题。该主题旨在倡导家长和孩子一同学习、一同成长的理念，通过音乐的方式加强亲子间的情感交流和沟通。音乐可以让家长和孩子更好地沟通和理解对方的感受，让他们更亲密、更有爱，同时也让孩子感受到家长的支持和鼓励，增强其自信心和创造力。

三、结语

音乐妈妈宝贝的教案是一种很好的家庭音乐教育工具，可以满足不同年龄层次的孩子的学习需求，促进家长和孩子的亲子互动，培养孩子的音乐能力和兴趣。在未来的音乐教育中，我们希望家长和教师们能够更多地利用这种工具，给孩子提供一个更全面、更灵活、更有趣的音乐学习环境。

妈妈宝贝教案(篇3)

【音乐妈妈宝贝的教案】

音乐妈妈宝贝是一种旨在通过音乐与儿童互动、促进儿童成长与发展的教育方式。音乐妈妈宝贝的教案是教学者在进行音乐妈妈宝贝课程时所设计的具体行动步骤与方法，是保证课堂教学顺利进行的重要参考依据。本文将以《音乐妈妈宝贝的教案》为主题，探讨音乐妈妈宝贝课程的设计与实施。

一、节奏与韵律的培养

1. 目标：在音乐妈妈宝贝课程中，培养儿童的节奏感和韵律感。

2. 内容：通过简单的节奏和韵律学习活动，如拍手、击打小鼓等，让宝贝感受音乐的节奏与韵律。

3. 方法：引导宝贝跟随音乐的节奏、韵律进行动作，如用手拍打、扭动身体，同时以唱歌或说话的方式帮助宝贝记忆和理解。

4. 教学流程：

(1) 引导宝贝跟随音乐的节奏拍手，并逐渐增加节奏的快慢和复杂度。

(2) 以拍打小鼓的方式加深宝贝对节奏的感受，让宝贝自己参与鼓点的敲击。

(3) 利用生活中的日常动作和音乐相结合，如教唱《左手、右手》等儿歌。

(4) 通过游戏的方式，如模仿动物的韵律动作，让宝贝进一步感受韵律。

二、音乐情感的培养

1. 目标：培养宝贝对音乐的情感理解和表达能力。

2. 内容：通过演唱、舞蹈、音乐游戏等活动，让宝贝感受音乐传达的情感。

3. 方法：引导宝贝通过专注和参与活动，体验音乐所传达的愉悦、快乐、伤感等不同情感。

4. 教学流程：

(1) 选择旋律优美、节奏明快的歌曲，带领宝贝一起演唱，让宝贝体验音乐带来的愉悦感。

(2) 利用音乐游戏，如模仿音乐中表达的情感，让宝贝自己去表达和理解。

(3) 通过舞蹈活动，引导宝贝跟随音乐的节奏和情感表达，如自由舞蹈、表达自己的情感。

(4) 利用视听材料，如音乐MV、音乐动画片等，让宝贝在观看中感受音乐的情感表达。

三、音乐素养的培养

1. 目标：培养宝贝的音乐欣赏能力与音乐常识。

2. 内容：通过音乐作品的欣赏和解读，让宝贝了解音乐的基本元素和音乐家的故事。

3. 方法：以游戏、讲故事、展示音乐作品等方式，帮助宝贝建立对音乐的兴趣和理解。

4. 教学流程：

(1) 选择优秀的音乐作品，通过游戏的方式进行欣赏，如猜曲名、描绘音乐的故事情节等。

(2) 以简单的语言向宝贝介绍音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等，让宝贝了解音乐的构成要素。

(3) 讲解音乐作品背后的故事，如作曲家的生平、作品的创作背景等，增加宝贝对音乐的兴趣和理解。

通过以上的教学活动，音乐妈妈宝贝的教案能够全面培养儿童的节奏感、韵律感，培养宝贝对音乐的情感体验和表达能力，提高宝贝的音乐素养和欣赏能力。同时，教案设计中运用游戏、歌唱、舞蹈和亲子互动等多种方法，旨在增强宝贝的参与度和兴趣，活跃课堂氛围，提高教学效果。

妈妈宝贝教案(篇4)

幼儿园大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》

幼儿园大班社会教案：妈咪宝贝亲又亲

设计思路：

孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了“妈咪宝贝亲又亲“的主题活动。活动初期，我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿成长的一系列科教片，也很好的利用了我们的家长资源，请妇产科的孩子妈妈来解答孩子们的疑惑，孩子们收集了他们小时候的照片，有的孩子收集了从妈妈肚子里一直到上幼儿园的照片；也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园，相互比较，我们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作的场景。今天这个活动，是尽可能地诱导幼儿产生移情体验，只有像妈妈那样去关心、照顾孩子，才会体验和理解妈妈养育自己有多么辛苦，同时也增强孩子的角色意识，萌发孩子们爱玩娃娃家的情感。

活动目标：

1、了解婴儿时的物品，体会妈妈照顾宝宝的辛劳。

2、萌发幼儿乐意玩娃娃家的兴趣，感受妈妈对宝宝的爱。

活动准备：

幼儿收集的婴儿物品、录像《妈妈照顾小宝宝》、小娃娃。

活动过程：

一、录像《郁老师妈妈和小宝宝》

场景一：喂奶

场景二：哄小宝宝睡觉

场景三：换尿片

场景四：和宝宝游戏

场景五：妈妈对宝宝的祝福

二、分享我小时候用过的东西

◇你带来的是什么？

◇有什么用处？

◇怎么用？

◇你有什么话想对妈妈说？

三、我来当小爸爸、小妈妈

◇你准备怎么照顾小娃娃？

◇请你也来当个合格的好爸爸好妈妈。

活动反思：

1.孩子们对录象非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在观赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。

2.活动的预设中，教师未考虑充分，对孩子这么感兴趣的内容，短短的一遍欣赏怎能满足他们呢？这是教师未考虑周到的。所以想要作一名智慧型的老师一定要善于考虑方方面面，尤其是细节之处。

3.教师要善于捕捉教育契机，孩子的一日活动中有许多教育契机，一个集体活动中也常常会有许多的“意外”出现，这些都是来自孩子的，是孩子们生成的，即刻间产生的问题。一名优秀的老师一定要眼明手快耳灵，给予孩子及时、恰当的回应。

妈妈宝贝教案(篇5)

音乐妈妈宝贝的教案主题范文

音乐是人类最早的艺术形式之一，它能够启发儿童的创造力，培养情感表达能力，提高认知能力等。因此，现代教育中，越来越多的家长意识到音乐教育的重要性，并开始注重培养孩子在音乐方面的兴趣和能力。音乐妈妈宝贝的教案主题就是为了帮助家长们更好地开展音乐教育，以下是本文的内容。

第一部分：介绍音乐妈妈宝贝的教案的背景和目的

音乐妈妈宝贝的教案是为了满足家长们对音乐教育的需求而设计的一套教学方案。该教案结合了现代教育理念和音乐教育专业知识，旨在帮助家长们更好地理解音乐教育的重要性，学会正确的教育方法，培养孩子的音乐素养和兴趣。

第二部分：音乐妈妈宝贝的教案的内容和特点

音乐妈妈宝贝的教案主要包括以下几个方面的内容：

1. 音乐妈妈宝贝的教案包括了一系列的音乐活动和游戏，帮助孩子们感受音乐的美妙。通过唱歌、跳舞、打击乐器等活动，孩子们能够更好地理解音乐的节奏、旋律等基本要素。

2. 音乐妈妈宝贝的教案注重培养孩子的创造力和表达能力。通过让孩子们参与音乐创作、表演等活动，激发他们的创造力，提高他们的表达能力。

3. 音乐妈妈宝贝的教案注重培养孩子的听力和音乐鉴赏能力。通过引导孩子们聆听不同类型的音乐，让他们学会欣赏音乐的美，培养他们的音乐素养。

4. 音乐妈妈宝贝的教案还注重培养孩子的团队合作和沟通能力。通过让孩子们一起合唱、合奏等活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

第三部分：音乐妈妈宝贝的教案的实施步骤和注意事项

1. 了解孩子的兴趣和能力。在进行音乐妈妈宝贝的教学前，首先要了解孩子的兴趣和能力，通过观察、交流等方式，找到孩子喜欢的音乐类型和活动方式。

2. 制定教学计划。根据孩子的年龄、兴趣和能力，制定适合他们的音乐教学计划，明确教学目标和内容，安排适当的教学活动和游戏。

3. 创设良好的教学环境。在进行音乐妈妈宝贝的教学时，要创设良好的教学环境，提供舒适的教学场所和音乐设备，使孩子们能够更好地投入到音乐活动中。

4. 激发孩子的积极性和创造力。在进行音乐妈妈宝贝的教学时，要注重激发孩子的积极性和创造力，鼓励他们参与音乐创作和表演，给予肯定和鼓励。

5. 注意个别差异。在进行音乐妈妈宝贝的教学时，要注意孩子的个别差异，根据不同孩子的需要做出相应调整和辅导，确保每个孩子都能够得到适当的音乐教育。

第四部分：音乐妈妈宝贝的教案的评价和改进

评价音乐妈妈宝贝的教案主要从以下几个方面进行：

1. 教学效果。通过观察孩子的行为和表现，再结合家长的反馈，评估音乐妈妈宝贝的教案对孩子音乐素养和兴趣的培养效果。

2. 教学过程。评价音乐妈妈宝贝的教案的教学过程，是否能够引导孩子积极参与，达到预期的教学目标。

3. 教材和资源的选择。评价音乐妈妈宝贝的教案的教材和资源的选择，是否适合孩子的年龄和能力，是否能够满足孩子的音乐需求。

4. 家长的满意度。评价音乐妈妈宝贝的教案的家长满意度，了解对教案的意见和建议，以便进一步改进和完善。

音乐妈妈宝贝的教案是帮助家长们更好地开展音乐教育的一套教学方案，它能够帮助孩子们更好地理解音乐的美，培养他们的音乐素养和兴趣。同时，音乐妈妈宝贝的教案也需要不断地评估和改进，确保能够提供更好的音乐教育效果。

妈妈宝贝教案(篇6)

音乐妈妈宝贝的教案

主题：音乐的力量

音乐是人类的共同语言，它有着无比强大的力量，能够触动人的心灵，传达情感，激发创造力，并且对智力和情商的发展有着积极的影响。在音乐妈妈宝贝的教案中，我们将探索音乐的力量，并通过亲子互动的方式引导宝贝们培养音乐素养，提高他们的感知能力和创造力。

教案一：感受音乐的表达

目标：通过聆听音乐和表演，培养宝贝们对音乐的感知能力，并学会用音乐表达自己的情感。

步骤：

1. 聆听音乐：播放不同风格的音乐，鼓励宝贝们仔细倾听，并用声音或表情表达他们对音乐的感受。

2. 音乐表演：给宝贝们分发乐器或让他们自己制作简单的乐器，然后引导他们合奏或独奏一段小曲子，让他们通过音乐表达自己的情感。

教案二：探索音乐与运动的结合

目标：通过音乐和运动的结合，锻炼宝贝们的身体素质，并提高他们的节奏感和协调能力。

步骤：

1. 热身运动：组织宝贝们进行简单的热身运动，让他们的身体准备好接下来的活动。

2. 听音乐跳舞：播放不同节奏的音乐，让宝贝们根据音乐的节奏和旋律跳舞。可以提供一些简单的舞蹈动作供宝贝们参考，也可以鼓励他们自己创造舞蹈动作来表达音乐的感觉。

教案三：创作属于自己的音乐

目标：通过学习基本的音乐知识和技巧，引导宝贝们创作属于自己的音乐作品。

步骤：

1. 音符认识：介绍基本的音符和乐谱知识，让宝贝们了解音乐的组成和表达方式。

2. 创作音乐：给宝贝们提供一些简单的乐句或旋律开始，鼓励他们自己组合和创作音乐。可以提供一些乐器让宝贝们尝试演奏自己的音乐作品。

教案四：用音乐传递情感

目标：通过音乐表达和分享，培养宝贝们的情商和人际交往能力。

步骤：

1. 情感表达：给宝贝们播放一些富有情感的音乐，引导他们表达对音乐的感受和自己的情感。可以通过绘画、写字或口头表达的方式来展示他们的情感。

2. 分享音乐：让宝贝们选择一首自己喜欢的音乐，并与家人或其他小伙伴分享，分享时可以讲述他们为什么喜欢这首音乐和它给他们带来的情感。

通过以上的教案和活动，音乐妈妈宝贝旨在通过音乐的力量，帮助宝贝们增强感知能力，提高创造力，锻炼身体素质，并培养他们的情商和人际交往能力。我们相信，音乐不仅能够给宝贝们带来快乐和满足感，更能在他们的成长过程中起到积极的引导和影响。我们期待在音乐的世界里，宝贝们能够发现自己的才华，展现自己的光芒，成为音乐的倡导者和传承者。

妈妈宝贝教案(篇7)

音乐妈妈宝贝的教案

引言：

音乐是一门艺术，对于儿童的成长和教育起着重要的作用。音乐教育可以培养孩子的审美能力、情感表达能力和创造力，提高他们的聆听和表演能力。音乐妈妈宝贝的教案是一种以母亲为主导的音乐教育模式，她将音乐融入到儿童的日常生活中，以丰富孩子的精神世界和培养他们的综合素质。本文将探讨音乐妈妈宝贝的教案，并提供一份相关主题范文，以帮助大家更好地了解该教案。

一、音乐妈妈宝贝的教案介绍

音乐妈妈宝贝的教案是一种独特的音乐教育模式，它结合了母爱和音乐的力量，通过音乐活动来促进儿童的全面发展。音乐妈妈宝贝的教案注重培养孩子的音乐兴趣和音乐能力，通过各种游戏、歌曲、舞蹈等形式，为儿童提供一个积极、健康的学习环境，使他们在快乐中学习，快乐中成长。

二、音乐妈妈宝贝的教案编写要点

1.主题选择：根据孩子的兴趣和特点，选择适合他们的主题，如动物、植物、节日等，并在教案中融入相关的音乐节拍、歌曲和舞蹈动作。

2.活动设计：设计一系列的音乐活动，如听音乐、跳舞、打击乐器等，以丰富孩子的音乐经验和表现能力。

3.教材选择：选择适合儿童年龄段的音乐教材和绘本，以激发孩子的学习兴趣和想象力。

4.互动教学：通过互动的方式，让孩子参与到音乐活动中来，如律动、合唱等，激发他们的学习动力和创作能力。

5.评估和反馈：及时评估孩子的学习成果，给予正面的反馈和鼓励，激励他们继续努力学习音乐。

三、音乐妈妈宝贝的教案范文

主题：动物乐园

1.教学目标：

（1）培养孩子的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏能力。

（2）通过歌曲和音乐，了解不同动物的特点和习性。

（3）通过舞蹈和游戏，培养孩子的动作协调能力和创造力。

2.活动设计：

（1）活动一：动物音乐会

通过播放不同动物的声音，让孩子猜出是哪种动物，并模仿动物的声音进行合唱。

（2）活动二：动物歌曲

教唱一首关于动物的歌曲，并配以简单的动作，让孩子一起学唱和跳舞。

（3）活动三：动物舞蹈

教授一段简单的舞蹈动作，让孩子模仿动物的动作进行舞蹈表演。

（4）活动四：动物游戏

设计一些与动物相关的游戏，如动物猜谜、动物接力赛等，增进孩子对动物的了解和记忆能力。

3.教材选择：

选择适合幼儿的绘本，如《动物朋友》、《动物乐园》等，与教学主题相符，可以帮助孩子更好地理解动物的特点和习性。

4.互动教学：

通过律动、合唱、舞蹈等形式，让孩子参与到音乐活动中来，激发他们的学习兴趣和表现能力。同时，鼓励他们进行创作，如创作动物的声音、编写动物故事等。

5.评估和反馈：

及时评估孩子的学习成果，给予正面的反馈和鼓励，激励他们继续努力学习音乐。可以通过观察孩子在舞蹈和游戏中的表现以及他们对动物知识的掌握情况进行评估。

结论：

音乐妈妈宝贝的教案通过将音乐融入到儿童的日常生活中，以丰富孩子的精神世界和培养他们的综合素质。它不仅可以培养孩子的音乐兴趣和音乐能力，还可以提高他们的聆听和表演能力。希望更多的家长和教育者关注音乐妈妈宝贝的教案，为孩子的成长和发展提供更好的音乐教育资源。

妈妈宝贝教案(篇8)

设计思路：

孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了妈咪宝贝亲又亲的主题活动。活动初期，我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿成长的一系列科教片，也很好的利用了我们的家长资源，请妇产科的孩子妈妈来解答孩子们的疑惑，孩子们收集了他们小时候的照片，有的孩子收集了从妈妈肚子里一直到上幼儿园的照片；也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园，相互比较，我们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作的场景。

今天这个活动，是尽可能地诱导幼儿产生移情体验，只有像妈妈那样去关心、照顾孩子，才会体验和理解妈妈养育自己有多么辛苦，同时也增强孩子的角色意识，萌发孩子们爱玩娃娃家的情感。

活动目标：

1、了解婴儿时的物品，体会妈妈照顾宝宝的辛劳。

2、萌发幼儿乐意玩娃娃家的兴趣，感受妈妈对宝宝的爱。

活动准备：

幼儿收集的婴儿物品、录像《妈妈照顾小宝宝》、小娃娃

活动过程：

一、录像《郁老师妈妈和小宝宝》

场景一：喂奶

场景二：哄小宝宝睡觉

场景三：换尿片

场景四：和宝宝游戏

场景五：妈妈对宝宝的祝福

二、分享我小时候用过的东西

◇你带来的是什么？

◇有什么用处？

◇怎么用？

◇你有什么话想对妈妈说？

三、我来当小爸爸、小妈妈

◇你准备怎么照顾小娃娃？

◇请你也来当个合格的好爸爸好妈妈。

活动反思：

1.孩子们对录象非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在观赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。

2.活动的预设中，教师未考虑充分，对孩子这么感兴趣的内容，短短的一遍欣赏怎能满足他们呢？这是教师未考虑周到的。所以想要作一名智慧型的老师一定要善于考虑方方面面，尤其是细节之处。

3.教师要善于捕捉教育契机，孩子的一日活动中有许多教育契机，一个集体活动中也常常会有许多的意外出现，这些都是来自孩子的，是孩子们生成的，即刻间产生的问题。一名优秀的老师一定要眼明手快耳灵，给予孩子及时、恰当的回应。

妈妈宝贝教案(篇9)

音乐教育在婴幼儿教育中的重要性备受关注，在妈妈宝贝的教案中也必不可少。下面是一个关于音乐妈妈宝贝的教案的主题范文，以供参考：

主题：音乐妈妈宝贝的教案

引言：

音乐对于婴幼儿来说具有独特的吸引力，它是一种充满艺术与美感的表达方式。音乐有助于婴幼儿的情感发展、语言能力培养、智力发展和社交能力的提升。因此，通过音乐启蒙教育，妈妈们能够与宝贝建立更亲密的关系，提升他们的综合素质。本篇文章将围绕“音乐妈妈宝贝的教案”这一主题展开，介绍一些适合的教学内容和教学方法。

一、教学内容：

1.节奏感培养：为宝贝播放一些有节奏感的音乐，引导他们跟随着节拍拍手、踩脚步等，培养他们的节奏感和动作协调能力。

2.歌曲欣赏：选择一些优美动听的儿童音乐，播放给宝贝听，并引导他们注意曲调、歌词的表达。通过欣赏音乐激发宝贝的音乐兴趣。

3.声音辨识：播放一些不同的声音，如动物叫声、交通工具声音等，让宝贝通过听觉辨识声音，并模仿这些声音。

4.乐器体验：通过引入一些简单易学的乐器，如手摇铃、小鼓等，让宝贝动手体验乐器，培养他们对乐器的兴趣和理解。

5.舞蹈与肢体表达：选择一些简单的儿童舞蹈，引导宝贝跟随着音乐的节奏舞动身体，培养他们的肢体表达能力。

二、教学方法：

1.亲子互动：音乐教育是一种亲子活动，妈妈可以和宝贝一起参与到音乐教育中，共同体验和享受音乐带来的乐趣。

2.多媒体辅助：借助多媒体设备，如音乐播放器、视频播放器等，播放一些生动有趣的音乐和视觉资料，增加宝贝对音乐的感知和理解。

3.情景模拟：结合儿童熟悉的场景，如自然风景、动物园等，选择相应的音乐进行欣赏和表达，让宝贝能够更好地与实际生活相联系。

三、教学目标：

1.培养宝贝对音乐的兴趣和欣赏能力。

2.提升宝贝的节奏感、动作协调能力和肢体表达能力。

3.丰富宝贝的思维、感知和情感发展。

4.促进家庭成员之间的亲子互动，加强亲子关系。

结论：

音乐作为一种情感沟通的方式，对婴幼儿的身心发展具有重要影响。通过音乐妈妈宝贝的教案，可以促进妈妈与宝贝之间的情感交流，提高宝贝的综合素质。在教案中，我们应该选择适合宝贝年龄特点的教学内容和方法，注重亲子互动，创造良好的教学氛围。希望每一个妈妈和宝贝都能享受到音乐带来的美妙与快乐！

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音乐妈妈宝贝的教案

俗话说，手中无网看鱼跳。。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上音乐妈妈宝贝的教案，请收藏好，以便下次再读！

音乐妈妈宝贝的教案 篇1

音乐妈妈宝贝的教案

引言:

音乐在人类社会中占据着重要的地位，它是一种表达情感、传递信息的媒介。对于儿童来说，音乐是一种有益的艺术形式，它可以促进他们的身心发展。针对0-3岁幼儿，我设计了一份音乐妈妈宝贝的教案，旨在通过音乐游戏和音乐活动，帮助婴幼儿培养音乐感知和表达能力，丰富他们的审美情趣，提升他们的智力和情感。

一、教学目标:

1.帮助婴幼儿培养对音乐的兴趣和欣赏能力。

2.通过音乐活动，提高幼儿的听觉感知和音乐表达能力。

3.通过亲子互动的方式，促进亲子之间的情感交流。

4.培养婴幼儿的合作精神和集体意识。

二、教学内容:

1.音乐听觉感知训练：通过播放不同类型的音乐，让婴幼儿感受不同的节奏、音色和情感。

2.音乐游戏：包括拍手游戏、舞蹈游戏、音乐绘画等，旨在通过游戏形式培养幼儿的音乐表达能力和创造力。

3.合唱训练：通过模仿和跟唱简单的歌曲，培养幼儿的音乐表达能力和语言能力。

4.亲子互动：在音乐活动中，邀请妈妈和宝贝一起参与，增进亲子之间的情感交流。

三、教学过程:

1.引入：播放欢快的音乐，引起婴幼儿的注意，提升他们的情绪。与婴幼儿一起自由舞动，引导他们感受音乐的节奏和律动。

2.音乐听觉感知训练：播放不同类型的音乐，如古典音乐、民族音乐、流行音乐等，让婴幼儿自由感受。通过肢体语言、表情和发声，引导幼儿表达对音乐的感受。

3.音乐游戏：进行拍手游戏，教给幼儿简单的节奏，引导幼儿用手掌拍击出不同的节奏变化。然后，将幼儿分成小组，进行合作拍手游戏，培养他们的合作精神和集体意识。

4.舞蹈游戏：选择一首简单的儿童舞曲，引导幼儿跳舞并模仿舞蹈动作。通过观察和模仿，培养幼儿的动作协调和感知能力。

5.音乐绘画：准备一些有节奏感的音乐和颜色鲜艳的颜料，让幼儿用手指或画笔随着音乐的节奏在纸上绘画。引导幼儿根据音乐的节奏变化选择不同的颜色和画笔动作。

6.合唱训练：教给幼儿一首简单易唱的儿歌或儿童歌曲。通过模仿和跟唱，提升幼儿的音乐表达能力和语言能力。

7.亲子互动：在音乐活动中，鼓励妈妈和宝贝一起参与，增进亲子之间的情感交流。可以设计一些亲子对唱的游戏，让妈妈和宝贝轮流演唱歌曲的不同部分。

四、教学资源与评价:

1.音乐播放器和各种类型的音乐CD。

2.画板、颜料、画笔等绘画工具。

3.针对教案中的每个环节，设计简单、有趣的活动，让婴幼儿能够积极参与。

评价：在音乐活动中，通过观察幼儿参与和表现的情况，以及亲子之间的互动情况来评价教学效果。评价的要点包括幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力的培养程度，幼儿的音乐表达能力和感知能力的提升。

总结:

音乐妈妈宝贝的教案旨在通过音乐游戏和音乐活动，帮助婴幼儿培养音乐感知和表达能力，丰富他们的审美情趣，提升他们的智力和情感。通过音乐活动，提高幼儿的听觉感知和音乐表达能力，通过亲子互动的方式，促进亲子之间的情感交流，培养婴幼儿的合作精神和集体意识。这份教案旨在为音乐教育工作者和家长提供一个有益的参考，让他们能够更好地教育和培养婴幼儿的音乐能力和综合素质。

音乐妈妈宝贝的教案 篇2

音乐妈妈宝贝的教案

一、引言

音乐对儿童的成长和发展有着深远的影响。通过音乐的学习和欣赏，儿童可以培养自己的情感、表达能力和创造力。而“音乐妈妈宝贝”的教案则是专门为妈妈和孩子们设计的一套音乐教学计划。本文将以“音乐妈妈宝贝”的教案为主题，探讨其内容、组织形式以及对儿童音乐发展的影响等方面。

二、音乐妈妈宝贝的教案内容

1. 音乐基础知识的教学：从儿童音乐的基础开始，介绍音符、音阶、节奏等基本概念。通过互动游戏和手指动作，帮助儿童理解和记忆这些概念。

2. 儿童歌曲的学习：选择适合儿童的歌曲，教授歌词、旋律和歌曲的意义。通过歌曲的演唱和听觉训练，培养儿童的音乐感知和咀嚼能力。

3. 乐器演奏和表演：介绍不同的乐器，教授基本的演奏技巧和表演技巧。通过实际演奏和模仿艺术家的表演，激发儿童对音乐的兴趣和好奇心。

4. 音乐游戏和创作：引导儿童参与音乐游戏，培养他们的合作意识和创造力。通过创作和表演独特的音乐作品，增强儿童的自信心和表达能力。

5. 音乐欣赏和评价：引领儿童欣赏不同类型的音乐，培养他们的音乐品味和鉴赏能力。通过评价和讨论音乐作品，提升儿童的思辨和批判性思维能力。

三、音乐妈妈宝贝的教案组织形式

1. 亲子互动：教案设计以亲子互动为主导，通过妈妈和孩子的共同参与，加强母子之间的情感联系。

2. 游戏化教学：教案采用了大量的游戏化教学方式，以激发儿童的兴趣和好奇心，增强学习的积极性。

3. 多样化教学手段：教案不仅包含了听觉和口语训练，还有视觉和身体协调训练，以综合培养儿童的各种感知和技能。

4. 分级教学：教案将内容分为不同的难度等级，根据儿童的年龄和音乐素养进行有针对性的教学。

四、音乐妈妈宝贝对儿童音乐发展的影响

1. 激发音乐兴趣：音乐妈妈宝贝的教案通过游戏化教学和亲子互动，激发儿童对音乐的兴趣和热爱，培养他们的良好的审美情趣。

2. 培养音乐能力：教案通过教授音乐基础知识、乐器演奏和创作等环节，提升儿童的音乐素养和音乐能力，为儿童音乐发展奠定基础。

3. 发展综合能力：音乐妈妈宝贝的教案注重培养儿童的合作意识、创造力和表达能力，通过音乐游戏和欣赏评价等环节，促进儿童的综合能力发展。

4. 形成良好的情感互动：音乐妈妈宝贝的教案以亲子互动为主导，加强了母子之间的情感联系，促进了儿童的情绪表达和情感管理能力。

五、总结

音乐妈妈宝贝的教案通过亲子互动、游戏化教学和多样化教学手段，为妈妈和孩子们提供了一个丰富的音乐学习和体验平台。其内容涵盖了音乐基础知识、儿童歌曲学习、乐器演奏和创作、音乐游戏和创作以及音乐欣赏和评价等方面。通过音乐妈妈宝贝的教案，儿童可以激发音乐兴趣，培养音乐能力，发展综合能力，并形成良好的情感互动。整个教案不仅有益于儿童的音乐发展，也增进了母子之间的情感联系。

音乐妈妈宝贝的教案 篇3

《音乐妈妈宝贝的教案》

导语：

音乐教育在幼儿园教育中占有重要地位，它不仅能够培养幼儿的审美情趣和音乐能力，还能够促进幼儿的身心发展。《音乐妈妈宝贝的教案》是一本面向幼儿园幼儿的音乐教案，旨在通过音乐和妈妈的亲子活动，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的音乐素养。本文将从教案的制定和主题设置两个方面展开，详细介绍《音乐妈妈宝贝的教案》的内容。

教案的制定：

一、教学目标

1. 培养幼儿的音乐兴趣，激发幼儿的创造力；

2. 提高幼儿的音乐表演能力，丰富幼儿的音乐经验；

3. 培养幼儿的团队合作意识，促进幼儿的社交能力；

4. 培养幼儿的听觉分辨和记忆能力。

二、教学内容

1. 音乐欣赏：通过欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的音乐鉴赏能力。

2. 音乐游戏：通过游戏形式进行音乐教学，提高幼儿的参与度和表演能力。

3. 舞蹈表演：教授简单的舞蹈动作，并组织幼儿进行小舞蹈的表演。

4. 亲子活动：邀请妈妈一同参与音乐教学活动，促进亲子关系的发展。

三、教学方法

1. 学生主体：以幼儿为主体，通过互动和合作，激发幼儿的积极性和主动性。

2. 游戏化教学：将音乐教学融入到游戏中，让幼儿在游戏中获得乐趣并学到知识。

3. 亲子参与：邀请妈妈们一同参与音乐教学活动，增强亲子之间的沟通和交流。

主题设置：

一、妈妈与宝贝的音乐之旅

本主题将通过一系列音乐教育活动，带领妈妈和宝贝一起踏上音乐之旅，开启音乐的大门。通过亲子合作和互动，加深亲子之间的情感，并培养幼儿对音乐的兴趣。

1. 挑战你的耳朵：通过玩耳朵认音游戏，让宝贝们学会分辨不同的音符音高，并与妈妈一同完成任务。

2. 节奏大冒险：在音乐的节奏中，妈妈和宝贝们一起变身为跳舞魔术师，展示自己独特的节奏感。

3. 创作你的音符：妈妈和宝贝一起使用简单的乐器，进行音符创作，编制一段属于自己的音乐作品。

4. 情景音乐剧：妈妈和宝贝们一起扮演角色，通过表演和唱歌的形式，演绎经典的故事情节。

二、彩虹乐园

本主题以彩虹为线索，通过音乐和妈妈的亲子活动，让宝贝们感受音乐的多样性和美妙。

1. 彩虹音符：妈妈和宝贝们一起完成音符彩虹拼图，学习音符的名称和音高，培养音乐记忆能力。

2. 彩虹神奇帽：妈妈和宝贝们一起制作彩虹神奇帽，戴上帽子跳舞，感受音乐中的色彩和律动。

3. 彩虹音乐会：妈妈和宝贝们一起准备一场音乐会，通过演奏和合唱的形式，表达音乐中的彩虹情怀。

三、奇妙乐园

本主题以奇幻的乐园为背景，通过音乐和妈妈的亲子活动，让宝贝们在音乐中体验惊喜和欢乐。

1. 音乐迷宫：妈妈和宝贝们一起闯过音乐迷宫，寻找音乐的宝藏，体验音乐中的惊奇和快乐。

2. 奇妙乐器工厂：妈妈和宝贝们一起制作奇妙乐器，创造属于自己的音乐乐园。

3. 快乐音乐会：妈妈和宝贝们一起表演一场快乐音乐会，展示属于自己的音乐才华。

结语：

《音乐妈妈宝贝的教案》以音乐和妈妈的亲子活动为主线索，旨在通过游戏化教学的方式，引导幼儿在音乐中享受乐趣的同时，提升幼儿的音乐素养和社交能力。通过教案的制定和主题的设置，幼儿可以在和妈妈的亲子互动中，激发对音乐的热爱，并培养幼儿的创造力、合作精神和情感表达能力。

音乐妈妈宝贝的教案 篇4

音乐妈妈宝贝的教案

引言：

音乐是一门艺术，对于儿童的成长和教育起着重要的作用。音乐教育可以培养孩子的审美能力、情感表达能力和创造力，提高他们的聆听和表演能力。音乐妈妈宝贝的教案是一种以母亲为主导的音乐教育模式，她将音乐融入到儿童的日常生活中，以丰富孩子的精神世界和培养他们的综合素质。本文将探讨音乐妈妈宝贝的教案，并提供一份相关主题范文，以帮助大家更好地了解该教案。

一、音乐妈妈宝贝的教案介绍

音乐妈妈宝贝的教案是一种独特的音乐教育模式，它结合了母爱和音乐的力量，通过音乐活动来促进儿童的全面发展。音乐妈妈宝贝的教案注重培养孩子的音乐兴趣和音乐能力，通过各种游戏、歌曲、舞蹈等形式，为儿童提供一个积极、健康的学习环境，使他们在快乐中学习，快乐中成长。

二、音乐妈妈宝贝的教案编写要点

1.主题选择：根据孩子的兴趣和特点，选择适合他们的主题，如动物、植物、节日等，并在教案中融入相关的音乐节拍、歌曲和舞蹈动作。

2.活动设计：设计一系列的音乐活动，如听音乐、跳舞、打击乐器等，以丰富孩子的音乐经验和表现能力。

3.教材选择：选择适合儿童年龄段的音乐教材和绘本，以激发孩子的学习兴趣和想象力。

4.互动教学：通过互动的方式，让孩子参与到音乐活动中来，如律动、合唱等，激发他们的学习动力和创作能力。

5.评估和反馈：及时评估孩子的学习成果，给予正面的反馈和鼓励，激励他们继续努力学习音乐。

三、音乐妈妈宝贝的教案范文

主题：动物乐园

1.教学目标：

（1）培养孩子的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏能力。

（2）通过歌曲和音乐，了解不同动物的特点和习性。

（3）通过舞蹈和游戏，培养孩子的动作协调能力和创造力。

2.活动设计：

（1）活动一：动物音乐会

通过播放不同动物的声音，让孩子猜出是哪种动物，并模仿动物的声音进行合唱。

（2）活动二：动物歌曲

教唱一首关于动物的歌曲，并配以简单的动作，让孩子一起学唱和跳舞。

（3）活动三：动物舞蹈

教授一段简单的舞蹈动作，让孩子模仿动物的动作进行舞蹈表演。

（4）活动四：动物游戏

设计一些与动物相关的游戏，如动物猜谜、动物接力赛等，增进孩子对动物的了解和记忆能力。

3.教材选择：

选择适合幼儿的绘本，如《动物朋友》、《动物乐园》等，与教学主题相符，可以帮助孩子更好地理解动物的特点和习性。

4.互动教学：

通过律动、合唱、舞蹈等形式，让孩子参与到音乐活动中来，激发他们的学习兴趣和表现能力。同时，鼓励他们进行创作，如创作动物的声音、编写动物故事等。

5.评估和反馈：

及时评估孩子的学习成果，给予正面的反馈和鼓励，激励他们继续努力学习音乐。可以通过观察孩子在舞蹈和游戏中的表现以及他们对动物知识的掌握情况进行评估。

结论：

音乐妈妈宝贝的教案通过将音乐融入到儿童的日常生活中，以丰富孩子的精神世界和培养他们的综合素质。它不仅可以培养孩子的音乐兴趣和音乐能力，还可以提高他们的聆听和表演能力。希望更多的家长和教育者关注音乐妈妈宝贝的教案，为孩子的成长和发展提供更好的音乐教育资源。

音乐妈妈宝贝的教案 篇5

【音乐妈妈宝贝的教案】

音乐妈妈宝贝是一种旨在通过音乐与儿童互动、促进儿童成长与发展的教育方式。音乐妈妈宝贝的教案是教学者在进行音乐妈妈宝贝课程时所设计的具体行动步骤与方法，是保证课堂教学顺利进行的重要参考依据。本文将以《音乐妈妈宝贝的教案》为主题，探讨音乐妈妈宝贝课程的设计与实施。

一、节奏与韵律的培养

1. 目标：在音乐妈妈宝贝课程中，培养儿童的节奏感和韵律感。

2. 内容：通过简单的节奏和韵律学习活动，如拍手、击打小鼓等，让宝贝感受音乐的节奏与韵律。

3. 方法：引导宝贝跟随音乐的节奏、韵律进行动作，如用手拍打、扭动身体，同时以唱歌或说话的方式帮助宝贝记忆和理解。

4. 教学流程：

(1) 引导宝贝跟随音乐的节奏拍手，并逐渐增加节奏的快慢和复杂度。

(2) 以拍打小鼓的方式加深宝贝对节奏的感受，让宝贝自己参与鼓点的敲击。

(3) 利用生活中的日常动作和音乐相结合，如教唱《左手、右手》等儿歌。

(4) 通过游戏的方式，如模仿动物的韵律动作，让宝贝进一步感受韵律。

二、音乐情感的培养

1. 目标：培养宝贝对音乐的情感理解和表达能力。

2. 内容：通过演唱、舞蹈、音乐游戏等活动，让宝贝感受音乐传达的情感。

3. 方法：引导宝贝通过专注和参与活动，体验音乐所传达的愉悦、快乐、伤感等不同情感。

4. 教学流程：

(1) 选择旋律优美、节奏明快的歌曲，带领宝贝一起演唱，让宝贝体验音乐带来的愉悦感。

(2) 利用音乐游戏，如模仿音乐中表达的情感，让宝贝自己去表达和理解。

(3) 通过舞蹈活动，引导宝贝跟随音乐的节奏和情感表达，如自由舞蹈、表达自己的情感。

(4) 利用视听材料，如音乐MV、音乐动画片等，让宝贝在观看中感受音乐的情感表达。

三、音乐素养的培养

1. 目标：培养宝贝的音乐欣赏能力与音乐常识。

2. 内容：通过音乐作品的欣赏和解读，让宝贝了解音乐的基本元素和音乐家的故事。

3. 方法：以游戏、讲故事、展示音乐作品等方式，帮助宝贝建立对音乐的兴趣和理解。

4. 教学流程：

(1) 选择优秀的音乐作品，通过游戏的方式进行欣赏，如猜曲名、描绘音乐的故事情节等。

(2) 以简单的语言向宝贝介绍音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等，让宝贝了解音乐的构成要素。

(3) 讲解音乐作品背后的故事，如作曲家的生平、作品的创作背景等，增加宝贝对音乐的兴趣和理解。

通过以上的教学活动，音乐妈妈宝贝的教案能够全面培养儿童的节奏感、韵律感，培养宝贝对音乐的情感体验和表达能力，提高宝贝的音乐素养和欣赏能力。同时，教案设计中运用游戏、歌唱、舞蹈和亲子互动等多种方法，旨在增强宝贝的参与度和兴趣，活跃课堂氛围，提高教学效果。

音乐妈妈宝贝的教案 篇6

主题：音乐的重要性及其对儿童发展的影响

一、引言

音乐是人类文化的重要组成部分，也是日常生活中不可缺少的元素之一。音乐的产生和演变伴随着古老历史的进程，早在人类出现之前，各种动物就已经拥有了自己的“音乐”，例如鸟类的鸣叫，猴子的悠扬歌声等等。在人类社会中，音乐有着多方面的价值和意义，不仅能够表达情感、传递信息，也能够带来愉悦和享受。此外，音乐对儿童的发展也有着深远的影响，那么今天我们就来探讨一下音乐对儿童发展的重要性。

二、音乐的重要性

1. 给人带来情感上的愉悦

人们常说音乐是“语言之外的语言”，这是因为音乐能够在无需言语的情况下传递情感，给人带来愉悦和享受。通过音乐，人们能够感受到生命的美好和无穷的可能性。

2. 培养审美能力和情感丰富性

音乐具有艺术性和复杂性，通过学习音乐，人们可以培养自己的音乐审美能力和情感丰富性，从而更好地欣赏和理解音乐。

3. 提高智力和学习能力

研究表明，学习音乐可以提高人的智力和学习能力。在学习音乐的过程中，孩子需要记忆曲谱、音符、节奏等等一系列知识，这些知识的学习能够加强孩子的记忆能力和注意力，也能够培养孩子的创造力和想象力。

4. 培养自信和自我表达能力

学习音乐需要孩子在公开场合演奏，这能够帮助孩子培养自信和自我表达能力，激发孩子的自我意识和创造力，让孩子更加优雅和自信。

5. 培养团队合作精神

音乐是一项团体活动，不仅需要个人努力，更需要团队合作。在学习乐器或唱歌的过程中，需要与其他乐手、歌手协作，这能够培养孩子的团队协作精神。

三、音乐对儿童发展的影响

1. 培养语言表达能力

学习音乐可以帮助孩子发展语言表达能力，通过演奏或唱歌，孩子能够更好地体验音乐语言和视觉语言之间的联系，有助于他们发展说话和写作能力。

2. 增强记忆力

学习音乐要求孩子记忆曲谱、歌词、乐器演奏等一系列事项，这能够训练孩子的记忆力，对其学习和生活有非常积极的影响。

3. 激发创造力

音乐是一种创造性的活动，学习音乐能够激发孩子的创造力和想象力，让他们在学习和生活中变得更加具有创造性。

4. 提高学习成绩

学习音乐可以提高孩子的学习成绩，因为学习音乐需要孩子保持一定的耐心和细心，这些品质对于其他学科的学习也是非常重要的。

5. 注重感性体验

学习音乐可以帮助孩子注重感性体验，让他们在心灵上更加豁达开朗，并且让孩子更好地认识自己，提高心理素质。

四、结论

总之，音乐对儿童的发展具有深远的影响，学习音乐不仅可以帮助孩子培养各方面的能力，也能够提高他们的情感素质和人际交往能力，让孩子更加优异。因此，家长应该积极地支持孩子学习音乐，为孩子未来的发展打下更好的基础。

音乐妈妈宝贝的教案 篇7

主题：儿童音乐教育的重要性

作为一名音乐老师，我深知儿童音乐教育对孩子的重要性。音乐不仅是一种艺术表现方式，更是一种文化传承，在儿童的成长过程中扮演了重要角色。通过音乐教育，孩子们在欣赏、演奏和创作音乐中不断增长知识、提高技能、培养情感以及独立思考的能力。

第一节课：什么是音乐

在第一节课中，我会和孩子们一起探讨“什么是音乐”。通过听取不同的音乐，讨论孩子们对音乐的基本感受，并辅以合适的动作或表情，让孩子们更好地理解音乐。同时，我也会向孩子们简单介绍音乐的基本元素和组成方式，如旋律、节奏、和弦等。

第二节课：学习唱歌

在第二节课中，我会教孩子们学习唱歌。从简单的儿歌、童谣开始，逐渐引导孩子们进入唱歌的世界。通过教唱歌曲，他们可以感受到不同的旋律、节奏和音乐表现方式，这有助于培养他们的音乐感觉、注意力、发音和协作能力。

第三节课：演奏乐器

在第三节课中，我会带领孩子们了解各种乐器或教孩子们简单的乐器演奏。通过观察和触摸乐器，孩子们可以尝试发出自己的声音，了解不同的音色和音调。更重要的是，通过演奏乐器，他们可以培养耐心、协调和团队精神。

第四节课：创作音乐

在第四节课中，我会鼓励孩子们尝试创作自己的音乐作品。通过探索不同的音符和旋律，结合自己的想象力，孩子们可以创作出自己的音乐作品。在此过程中，他们可以体验到自由和创造性，同时也培养了自我表达和自信心。

这四节课只是儿童音乐教育的一小部分。随着孩子们接受音乐教育的时间越长，他们也会不断探索、尝试和发展自己的音乐素养，成为真正的音乐爱好者。因此，儿童音乐教育是一项重要的任务，让我们为孩子们带来无限的可能性和价值。

音乐妈妈宝贝的教案 篇8

音乐妈妈宝贝的教案主题范文

音乐是人类最早的艺术形式之一，它能够启发儿童的创造力，培养情感表达能力，提高认知能力等。因此，现代教育中，越来越多的家长意识到音乐教育的重要性，并开始注重培养孩子在音乐方面的兴趣和能力。音乐妈妈宝贝的教案主题就是为了帮助家长们更好地开展音乐教育，以下是本文的内容。

第一部分：介绍音乐妈妈宝贝的教案的背景和目的

音乐妈妈宝贝的教案是为了满足家长们对音乐教育的需求而设计的一套教学方案。该教案结合了现代教育理念和音乐教育专业知识，旨在帮助家长们更好地理解音乐教育的重要性，学会正确的教育方法，培养孩子的音乐素养和兴趣。

第二部分：音乐妈妈宝贝的教案的内容和特点

音乐妈妈宝贝的教案主要包括以下几个方面的内容：

1. 音乐妈妈宝贝的教案包括了一系列的音乐活动和游戏，帮助孩子们感受音乐的美妙。通过唱歌、跳舞、打击乐器等活动，孩子们能够更好地理解音乐的节奏、旋律等基本要素。

2. 音乐妈妈宝贝的教案注重培养孩子的创造力和表达能力。通过让孩子们参与音乐创作、表演等活动，激发他们的创造力，提高他们的表达能力。

3. 音乐妈妈宝贝的教案注重培养孩子的听力和音乐鉴赏能力。通过引导孩子们聆听不同类型的音乐，让他们学会欣赏音乐的美，培养他们的音乐素养。

4. 音乐妈妈宝贝的教案还注重培养孩子的团队合作和沟通能力。通过让孩子们一起合唱、合奏等活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

第三部分：音乐妈妈宝贝的教案的实施步骤和注意事项

1. 了解孩子的兴趣和能力。在进行音乐妈妈宝贝的教学前，首先要了解孩子的兴趣和能力，通过观察、交流等方式，找到孩子喜欢的音乐类型和活动方式。

2. 制定教学计划。根据孩子的年龄、兴趣和能力，制定适合他们的音乐教学计划，明确教学目标和内容，安排适当的教学活动和游戏。

3. 创设良好的教学环境。在进行音乐妈妈宝贝的教学时，要创设良好的教学环境，提供舒适的教学场所和音乐设备，使孩子们能够更好地投入到音乐活动中。

4. 激发孩子的积极性和创造力。在进行音乐妈妈宝贝的教学时，要注重激发孩子的积极性和创造力，鼓励他们参与音乐创作和表演，给予肯定和鼓励。

5. 注意个别差异。在进行音乐妈妈宝贝的教学时，要注意孩子的个别差异，根据不同孩子的需要做出相应调整和辅导，确保每个孩子都能够得到适当的音乐教育。

第四部分：音乐妈妈宝贝的教案的评价和改进

评价音乐妈妈宝贝的教案主要从以下几个方面进行：

1. 教学效果。通过观察孩子的行为和表现，再结合家长的反馈，评估音乐妈妈宝贝的教案对孩子音乐素养和兴趣的培养效果。

2. 教学过程。评价音乐妈妈宝贝的教案的教学过程，是否能够引导孩子积极参与，达到预期的教学目标。

3. 教材和资源的选择。评价音乐妈妈宝贝的教案的教材和资源的选择，是否适合孩子的年龄和能力，是否能够满足孩子的音乐需求。

4. 家长的满意度。评价音乐妈妈宝贝的教案的家长满意度，了解对教案的意见和建议，以便进一步改进和完善。

音乐妈妈宝贝的教案是帮助家长们更好地开展音乐教育的一套教学方案，它能够帮助孩子们更好地理解音乐的美，培养他们的音乐素养和兴趣。同时，音乐妈妈宝贝的教案也需要不断地评估和改进，确保能够提供更好的音乐教育效果。

音乐妈妈宝贝的教案 篇9

音乐妈妈宝贝的教案

随着社会的发展和科技的进步，现代家庭的孩子可以得到更多的音乐教育机会。音乐可以激发孩子的想象力、感觉和情感表达，而音乐教育不仅可以促进孩子的智力和技能发展，还可以提高他们的社交能力和自我表达能力。因此，音乐教育在家庭教育中扮演着重要的角色，而音乐妈妈宝贝的教案则是为家长提供的一种很好的音乐教育工具。本文旨在介绍音乐妈妈宝贝的教案，并探讨其相关主题。

一、音乐妈妈宝贝的教案

1. 教案内容

音乐妈妈宝贝的教案是由知名音乐教育机构推出的一款音乐教育产品。该产品旨在为家长提供方便、易学的音乐教育资源，使家庭教育能够更加全面地培养孩子的音乐能力和兴趣。该教案的内容涵盖了音乐基础知识、歌曲欣赏、音乐游戏和音乐演奏四个方面，包含了丰富的音乐教育资源，如钢琴、吉他、小提琴等乐器的教学视频和教学笔记，歌曲欣赏视频和歌谱，以及音乐知识和音乐游戏。

2. 教案特点

音乐妈妈宝贝的教案具有以下几个特点：

（1）直观易学：该教案采用视频教学和图文解释的方式，让家长和孩子能够很容易地学习音乐知识和技能。

（2）丰富多彩：该教案包含了各种乐器的教学资源和音乐游戏，能够满足不同年龄层次的孩子的学习需求。

（3）互动性强：该教案的音乐游戏能够促进亲子互动，并激发孩子的学习兴趣和创造力。

（4）灵活性高：该教案的教学内容和教学进度可以根据孩子的学习情况和兴趣进行调整和灵活变化。

二、音乐妈妈宝贝的主题

1. 儿童音乐启蒙

儿童音乐启蒙是音乐教育的基础，也是音乐妈妈宝贝教案的一个主题。该主题涵盖了儿歌欣赏、乐器教学、音乐游戏等内容，旨在为孩子提供一个全方位的音乐启蒙教育，培养孩子对音乐的兴趣和热爱，为他们未来的音乐学习打下坚实的基础。同时，该主题还通过创意性的音乐游戏和亲子互动，激发孩子的想象力和创造力，培养其自信心和社交能力。

2. 初级音乐教学

初级音乐教学是音乐教育的核心内容之一，也是音乐妈妈宝贝教案的一个主题。该主题涵盖了乐器基础教学、乐理知识、歌曲演奏等内容，旨在为孩子提供一个系统和规范的音乐教学，在培养孩子音乐技能的同时，也注重培养孩子的音乐素养和表演能力。同时，该主题还通过多种形式的互动式教学和实践演奏，让孩子在快乐中学习、在体验中成长。

3. 亲子音乐互动

亲子音乐互动是音乐妈妈宝贝教案的另一个主题。该主题旨在倡导家长和孩子一同学习、一同成长的理念，通过音乐的方式加强亲子间的情感交流和沟通。音乐可以让家长和孩子更好地沟通和理解对方的感受，让他们更亲密、更有爱，同时也让孩子感受到家长的支持和鼓励，增强其自信心和创造力。

三、结语

音乐妈妈宝贝的教案是一种很好的家庭音乐教育工具，可以满足不同年龄层次的孩子的学习需求，促进家长和孩子的亲子互动，培养孩子的音乐能力和兴趣。在未来的音乐教育中，我们希望家长和教师们能够更多地利用这种工具，给孩子提供一个更全面、更灵活、更有趣的音乐学习环境。

音乐妈妈宝贝的教案 篇10

音乐妈妈宝贝的教案主题范文

一、引言

音乐是人类最早的艺术形式之一，它是一种跨越语言和文化界限的表达方式。音乐具有丰富的情感和心灵的力量，对儿童的发展和成长具有积极的影响。本文将以“音乐妈妈宝贝的教案”为主题，探讨音乐妈妈如何通过教案来引导儿童乐于参与音乐活动，培养他们的音乐兴趣和能力。

二、教案编写的重要性和目标

教案作为指导教学的重要工具，在音乐教育中具有不可忽视的作用。编写教案可以帮助音乐妈妈系统地设计教学内容和方法，提供教学资源和参考，引导儿童全面发展。教案的目标在于培养儿童的音乐兴趣、发展音乐能力，并为其未来学习乐器、参与乐团等提供基础。

三、音乐妈妈宝贝的教案编写原则

1. 个性化：根据不同儿童的特点和需求，编写个性化的教案，让每个孩子都能从中找到适合自己的音乐学习方式。

2. 平衡发展：教案要注重平衡儿童的音乐听、说、唱、游戏、舞蹈和创作等各个方面的发展，培养综合音乐能力。

3. 循序渐进：编写教案时，要根据儿童的学习程度和能力，从简单到复杂，渐进式地引导儿童提高音乐技能和知识。

4. 寓教于乐：在教案中注重游戏、童谣、故事和动画等互动形式，让儿童在快乐中学习音乐。

四、教案设计与实施

1. 确立教学目标：根据儿童的年龄和音乐能力，确定每次教学的目标，如教授一首儿歌、学习基本的音乐节奏等。

2. 准备教材和教具：根据教学目标选择合适的教学材料和教具，如儿歌、乐器、图片、CD等。

3. 设计教学步骤：将教学过程分为导入、学习活动和总结三个部分，每个部分都需要具体的操作步骤和时间安排。

4. 定义教学方法：选择适合儿童的教学方法，如唱歌、手指游戏、节奏打拍子等，以帮助儿童更好地理解和掌握音乐知识。

5. 实施教学活动：根据教案的设计，按照计划进行教学活动。音乐妈妈要注意观察儿童的反应，及时调整教学方法，保证每个孩子都能参与进来。

6. 总结和评价：通过与儿童的互动和反馈，总结教学效果，评价孩子们的学习成果。根据评价结果，及时调整下一次的教学计划。

五、教案的案例

以下是一节关于儿歌教学的教案范例：

教学目标：学习儿歌《小星星》，培养儿童的音乐感知和口语表达能力。

教学准备：儿歌《小星星》的音频，星星的图片。

教学步骤：

1. 导入 (5分钟)：与儿童聊天，询问关于星星的相关问题，引起他们的兴趣。

2. 学习活动 (15分钟)：

a. 听儿歌《小星星》，引导儿童一起跟着节奏拍手、摇动身体。

b. 教唱歌词，帮助儿童掌握歌曲的节奏和旋律。

c. 分发星星的图片，让儿童用手指指着星星，配合歌词的节奏。

d. 利用图片和实物等多种教具进行互动，帮助儿童理解歌词的意思和内容。

3. 总结 (5分钟)：与儿童一起回顾学习的内容，重唱儿歌，并鼓励儿童分享自己的感受和想法。

4. 评价和调整 (5分钟)：根据儿童的反馈和表现，评价教学效果，调整下一次的教学计划。

六、结论

音乐妈妈宝贝的教案是帮助音乐妈妈进行音乐教育的重要工具。通过合理编写和实施教案，可以引导儿童积极参与音乐活动，培养他们的音乐兴趣和能力。此外，教案还能促进儿童语言表达、社交和情感发展。因此，对于音乐妈妈来说，编写和使用教案是一项必不可少的任务和技能。

妈咪宝贝亲又亲

设计思路： 孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了“宝贝亲又亲“的主题活动。活动初期，我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿成长的一系列科教片，也很好的利用了我们的家长资源，请妇产科的孩子妈妈来解答孩子们的疑惑，孩子们收集了他们小时候的照片，有的孩子收集了从妈妈肚子里一直到上幼儿园的照片；也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园，相互比较，我们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作的场景。 今天这个活动，是尽可能地诱导幼儿产生移情体验，只有像妈妈那样去关心、照顾孩子，才会体验和理解妈妈养育自己有多么辛苦，同时也增强孩子的角色意识，萌发孩子们爱玩娃娃家的情感。

活动目标：

1、了解婴儿时的物品，体会妈妈照顾宝宝的辛劳。

2、萌发幼儿乐意玩娃娃家的兴趣，感受妈妈对宝宝的爱。

活动准备：

幼儿收集的婴儿物品、录像《妈妈照顾小宝宝》、小娃娃

活动过程：

一、录像《郁老师妈妈和小宝宝》

场景一：喂奶

场景二：哄小宝宝睡觉

场景三：换尿片

场景四：和宝宝游戏

场景五：妈妈对宝宝的祝福

二、分享我小时候用过的东西

◇ 你带来的是什么？

◇ 有什么用处？

◇ 怎么用？

◇ 你有什么话想对妈妈说？

三、 我来当小爸爸、小妈妈

◇ 你准备怎么照顾小娃娃？

◇ 请你也来当个合格的好爸爸好妈妈。

活动反思：

1.孩子们对录象非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在观赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。

2.活动的预设中，教师未考虑充分，对孩子这么感兴趣的内容，短短的一遍欣赏怎能满足他们呢？这是教师未考虑周到的。所以想要作一名智慧型的老师一定要善于考虑方方面面，尤其是细节之处。

3.教师要善于捕捉教育契机，孩子的一日活动中有许多教育契机，一个集体活动中也常常会有许多的“意外”出现，这些都是来自孩子的，是孩子们生成的，即刻间产生的问题。一名优秀的老师一定要眼明手快耳灵，给予孩子及时、恰当的回应。

托班社会教案：宝宝找妈妈

1、道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。

2、敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。

活动准备：

1、各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。

2、每个小朋友妈妈的单人照片一张；“开火车”、“摇篮曲”音乐磁带，小孩哭声的录音带。

活动过程：

一、轻松活动（营造轻松的心理氛围）

1、游戏“开火车”进活动室。

2、让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。

3、播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。

二、认识妈妈和宝宝。

（音乐中断，传出一阵哭声）

师：咦？谁在哭啊？（找一找）哦，是猴宝宝在哭（老师从录音机后面拿出猴宝宝）。猴宝宝你为什么哭呀？哦！你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀？哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢？小朋友帮找一找好吗？（大家一起找）找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物？是妈妈还是宝宝呢？你怎么知道的？（幼儿自己观察、比较）

小结：妈妈大，宝宝小。

三、游戏“找妈妈”。

1、引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。

2、展示幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。

3、共同欢呼“找到妈妈了”。

小结：每个宝宝都有妈妈。（妈妈用鼓励的语言表扬幼儿）

4、让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如“妈妈，我爱你”、“妈妈，我想你”等。

四、延伸活动：让幼儿拿妈妈的相片向在座老师介绍妈妈。

宝宝和妈妈中班教案1000字精选

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《宝宝和妈妈中班教案1000字精选》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

宝宝和妈妈中班教案 篇1

[游戏思路]

根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知1和许多，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。（教案出自：快思教案网）并通过游戏找蛋、还蛋来感受帮助别人的快乐。

[游戏目标]

1、以游戏形式帮助幼儿感知 1和许多。

2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。

3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

[活动准备]

1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。

2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。

3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。

[游戏过程]

一、找蛋

1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。

问：鸡宝宝你们听见了什么?

2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。

3、幼儿找蛋。

二、还蛋

1、 引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。

2、 师：你们找回了多少鸡蛋?(许多)。

3、 问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋?(1只)

4、 鸡妈妈有许多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少?(许多)

5、 继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同(颜色、大小)?它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的?

6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?

7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋?

三、玩蛋

1、幼儿每人拿一只蛋，随意的在地上摆弄滚动。

2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。

四、画蛋

1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，（教案出自：快思教案网）看看它生了几只蛋?

2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

附：儿歌《母鸡生蛋》

老母鸡，真能干。

会捉虫，会生蛋。

数一数，几个蛋?

一二三，三个蛋。

老母鸡，把歌唱。

咯咯咯，咯咯咯。

咯哒咯哒咯咯哒。

教学反思：

在本节活动中幼儿都能积极的参与其中，并且都能够正确的区分1个许多，但在活动设计中感知许多的环节有点弱，在以后的教学中我会吸取本次的教训把过程设计的更合理!争取在以后的教学活动中自己有更完美的表现。

宝宝和妈妈中班教案 篇2

活动目标：

1.学唱歌曲《世上只有妈妈好》。

2.体验有妈妈的关怀是幸福的感觉。

活动重点：

学唱歌曲《世上只有妈妈好》

活动难点：

体验有妈妈的关怀是幸福的

活动准备：

课件《妈妈的宝宝真幸福》

活动过程：

一、谈话

1.教师：现在我们来看一些图片，看到后我们会有什么感觉呢？(引导幼儿回忆妈妈和自己在一起的快乐)。

你和妈妈在一起发生了哪些快乐的事情？

2.请幼儿以"妈妈好"为题，夸夸自己的妈妈。

谁能来夸夸自己的妈妈？

二、学唱歌曲

1.教师：妈妈是最关心我们的人，有妈妈的宝宝是最幸福的。我们大家一起来学唱一首赞扬妈妈的歌，好吗？

2.教师点击歌曲欣赏，请幼儿欣赏一遍歌曲。

请你闭上眼睛听一听“歌曲里唱了什么？”

教师再次播放歌词欣赏，听一听歌词里唱了什么呢？体会"投进妈妈的怀抱，幸福少不了"的情感。

谁能说说投进妈妈怀抱时，你的心情怎么样？

3.教师再次播放歌曲，幼儿学唱歌曲《世上只有妈妈好》。

请你轻声跟唱。

三、表演歌曲

1.教师弹唱歌曲，请幼儿尝试根据歌词进行简单的动作创编。（如像根草，和像块宝等）

请您想一想可以用那些动作来表现歌词？

2.播放歌曲，请幼儿一边唱歌，一边在教师的带领下做动作。

我们大家一起来边唱边表演吧！

宝宝和妈妈中班教案 篇3

活动目标：

1.学唱歌曲《世上只有妈妈好》。

2.体验有妈妈的关怀是幸福的感觉。

3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4.初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动重点难点：

活动重点：学唱歌曲《世上只有妈妈好》

活动难点：体验有妈妈的关怀是幸福的

活动准备：

课件《妈妈的宝宝真幸福》

活动过程：

一、谈话

1.教师：现在我们来看一些图片，看到后我们会有什么感觉呢？(引导幼儿回忆妈妈和自己在一起的快乐)。

你和妈妈在一起发生了哪些快乐的事情？

2.请幼儿以妈妈好为题，夸夸自己的妈妈。谁能来夸夸自己的妈妈？

二、学唱歌曲

1.教师：妈妈是最关心我们的人，有妈妈的宝宝是最幸福的。我们大家一起来学唱一首赞扬妈妈的歌，好吗？

2.教师点击歌曲欣赏，请幼儿欣赏一遍歌曲。

请你闭上眼睛听一听歌曲里唱了什么？

教师再次播放歌词欣赏，听一听歌词里唱了什么呢？体会投进妈妈的怀抱，幸福少不了的情感。

谁能说说投进妈妈怀抱时，你的心情怎么样？

3.教师再次播放歌曲，幼儿学唱歌曲《世上只有妈妈好》。

请你轻声跟唱。

三、表演歌曲

1.教师弹唱歌曲，请幼儿尝试根据歌词进行简单的动作创编。（如像根草，和像块宝等）

请您想一想可以用那些动作来表现歌词？

2.播放歌曲，请幼儿一边唱歌，一边在教师的带领下做动作。

我们大家一起来边唱边表演吧！

活动反思：

这不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对歌词的深入理解，让孩子意识到：有妈妈的关怀是幸福的感觉，在教学时还可以配上一定的肢体动作，帮助幼儿理解歌词。如还是没有掌握，那么在平时的安静时间，老师带着多唱几遍。

宝宝和妈妈中班教案 篇4

活动目标:

1．在品尝、观察、交流、倾听中，发现各种水果有不一样的果核。

2、体验探索的乐趣。

活动准备:

六种水果:葡萄、桂圆、苹果、石榴、金橘、柚子。一次性纸盘,纸巾,餐巾纸,各种果核若干.

活动过程:

一、导入：

1、逐一出示6种水果：猜猜今天老师带来了哪些水果。

（用猜谜语、闻味道、手触摸、观局部、看干果等方法猜出6种水果）价值分析：用不同的形式，感知各种水果的特征。

过渡：苹果里面有什么？

2、还有哪些水果也有果核？

二、观察果核：

1、出示装有果核的盘子：这里有好多的果核，他们长的一样吗？有哪些不一样？

价值分析：引导幼儿在看看、比比中，发现果核的颜色、大小、样子、数量等都是不一样的。

小结：果核都长得不一样，有的圆圆的，有的长长的，有黑色，也有白色……

2、送果核回家：

水果妈妈说：小朋友，你们能帮我把我的果核宝宝送回来吗？要求：每人拿一个盆子，取一些果核，将它们送到相应水果的前面。

三、交流、验证

1、看一看，所有的果核宝宝都找到妈妈了吗？

2、幼儿混淆的，当场吃水果，找出里面的果核。

价值分析：通过幼儿动手剥剥，吃吃，找找，亲自发现水果的果核。

四、欣赏故事《蜗牛和苹果》

1、我们知道了果核的秘密。想不想听一个有关果核的故事？

2、播放课件

3、故事告诉我们，果核有什么用呢？

小结：这是一个苹果核变成苹果树的故事，果核能在泥土里生根发芽，长成一棵小树。

附录：

故事：蜗牛和苹果“叭！”一个苹果从树上掉下来，正好落在蜗牛家的菜园里，蜗牛好高兴，立刻和苹果成了好朋友。

一天早晨，蜗牛一起床，立刻爬到菜园里，“嘿，苹果，我刚才梦见你做了我的新娘子！”蜗牛大声对苹果说。但是蜗牛发现，苹果身上有一大块皮肤变成了难看的茶色，原来苹果病了，“你别害怕，我马上去叫乌龟医生来救你！”蜗牛说着，立刻朝乌龟医生家爬去。

蜗牛爬呀爬呀，终于来到乌龟医生家，蜗牛说：“乌龟医生，救命呀，我的新娘子生病了！”正在吃午饭的乌龟一听，立刻背起药箱，和蜗牛一道出发。傍晚的时候，他们来到蜗牛的菜园。这时，苹果全身都变成了茶色，软软的，像一团烂泥。“我的新娘子病得好厉害呀！”蜗牛大哭起来。

乌龟医生用手戳了戳苹果，笑着说：“苹果没有生病，她是苹果妈妈，正在腐烂，好让她的宝宝钻进泥土里，生根发芽。”蜗牛惊呆了，原来苹果是一位妈妈，我还梦想她做我的新娘子呢，他害羞地连忙把头缩进自己的屋子里。

后来，蜗牛的菜园里，果真长出了一棵小苹果树，蜗牛就在苹果树下和蜗牛小姐举行了婚礼，小苹果树还为他俩唱起了婚礼进行曲。