《追忆似水年华》读后感

《追忆似水年华》读后感。

有句老话说，读一本好书就像交了一个好朋友，看完作者的作品，感觉自己的人生阅历似乎也一下子丰富了许多。读后感不应只是简单的评述，而是要对作品有深入的理解和体验，那么如何去写一篇让人印象深刻的读后感呢？以下我们提供了一些关于“《追忆似水年华》读后感”的内容供大家参考和学习，期待你的阅读，希望这篇文章能对你的未来造成积极的影响，并请将这份知识传递给你的粉丝！

《追忆似水年华》读后感(篇1)

《追忆似水年华》的兴起，标志着法国传统小说的中介和现代小说的兴起，因此马塞尔·普鲁斯特也被称为不世出的法国作家。《追忆似水年华》是作者马塞尔·普鲁斯特穷尽一生所著的一个鸿篇巨制。它运用叙述性的语言为广大读者营造了一个又一个堪称完美的意境，作品的文字灵动，艺术技巧高超，对于生命的体察细致入微，人物形象塑造堪称经典，甚至还有全新的写作模式——裂变式描写，这些都是构成这部传世不朽之作的必要元素，缺一不可。

本书的内容我只读了前面的一小部分，但是却感受颇深。因为我总是会沉陷在极其悠长的对某个人物的描写里面而忘了作者是怎么样来塑造上一个的人物形象的。有人说，马塞尔·普鲁斯特的《追忆似水年华》之所以留世是因为他那盖世绝伦的叙述语言。这一点我非常赞同，因为在读书的过程中深有体验。作者在文章中的叙述性语言虽然悠长但并非以辞藻华美而吸引人的眼球，但在字里行间，我们可以充分感受到其语言的诙谐，以及其对文体的娴熟驾驭能力。这也许与他长期模仿写作巴尔扎克的作品有关，这使得他笔下的人物无不熠熠生辉，他笔下的人物或俗或雅，或俊或俏，个性十分鲜明。

从这些语言中，我们可以对马塞尔·普鲁斯特独特的叙述性语言的魅力窥见一斑。除此之外，马塞尔·普鲁斯特还喜欢用复合式的长句，一个句子中包含有几个附属句，冗长与琐碎也就成了他独特的叙述语言风格。鲁斯特的复合句式由之而构成的一连串从属句的用途就在于不仅把某一瞬间的内心体验，而且同时把环境、景色、体验发生于其中的情势统统纳入一个完整的句子，换句话说，似乎使一个人的内心和外表在同一个时间里呈现出来。

《追忆似水年华》读后感(篇2)

范文一什么我会选择这本书来读呢?也许是因为那六个字，那深深嵌进我内心深处的逝去的年华，教我无法转移视线，这本书我其实并没有读完，所以这篇文章可以暂且算为它的“读中感”。普鲁斯特睿智的思想在我头脑中不断反射和共振，让我的心里有种说不清道不明的惆怅。

这一切的根源，在于两个词：“时间”和“回忆”。

在**中，叙述者“我”的生活经历并不占全书的主要篇幅。这种回忆代表着人的自我、内心世界和精神生活。这种表达方式采用了大量的“自由联想”方式，一物诱导一物，一环引出一环，形成作品意识联想的自由流畅局面，这是意识流**的基本特征。

因此，这部**成为意识流文学的先驱，宣告了意识流文学流派的形成。

普鲁斯特用他的笔将他心中无限的忧郁用时间当线，用回忆作针织成了《追忆似水年华》。我读书，沉思，听到岁月属于我们的心跳。

范文二是一颗大树上的分叉交错的作品。在一定程度上，整个作品可以分为许多独立的作品。可以说，这是一部多主题交织的大型交响曲。

《追忆似水年华》共七部，其中包括《在斯万家那边》，《在少女

身旁》，《索多姆与戈摩尔》，《女囚》，《女逃亡者》，《重现的时光》在第二部的《在少女身旁》，获得古尔文学奖，从此名声大振。

《追忆似水年华》可能不是我看的最久的一本书，但是它给我的震撼却是其他的**无法给予的，它的那种穿越了现实和回忆的写法，总是能在特定的场合表现出特定的场景，给予人们特定的震撼，让人留下无尽的遐想。

《追忆似水年华》是20世纪最重要的文学作品之一，也是文学史上最为重要的文学作品之一，它能在不同的场景给予不同的人们那些不同的震撼。

上文就是追忆似水年华读后感，你了解了吗?

《追忆似水年华》读后感(篇3)

马塞尔·普鲁斯特，是十九世纪末、二十世纪初法国伟大的作家。在法国乃至世界文学史上，他同巴尔扎克一样，都占据着极其重要的地位。特别是1987年以来，法国好几家有影响的出版社，竞相重新出版普鲁斯特的名作《追忆似水年华》。

《追忆似水年华》，并不是是一部哲学意味深重的小说。正相反，它是一部生活气息极其浓厚，极具强烈的小说。它主要写的是一个非常神经质和过分地受溺爱的孩子缓慢成长的过程，他渐渐地意识到自己和周围人们的存在。而这，正提醒了我们对于自我认识的重要性。一个人无论再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己。对自己的肯定才是前进路上最大的动力，因为只有自己才是最了解自己的。别人的评论可以影响到我们，但是绝对不能左右我们对于自己人生的判断，对于人生的每一个抉择。在若干年后，我们回过头去，或许会笑自己当初的青涩、莽撞。但是自己所做的决定是绝对不会后悔的，因为了解自己，因为“我”就是“我”！

《追忆似水年华》以追忆的手段，借助超越时空概念的潜在意识，不时交叉地重现已逝去的岁月，从中抒发对故人、往事的无限怀念和难以排遣的惆怅。它不仅再现了客观世界，同时也展现了作者的主观世界，记录了作者对客观世界的内心感受。

总的说，《追忆似水年华》是一部回忆录式的自传体的小说，从作者自己的童年生活开始，一直写到他晚年的心情。作者三十多岁由于严重的哮喘与气管炎，怕见阳光，怕吹风，把自己囚禁在斗室中，白天绝对不出门，也尽量少接见来访者。实际上从那时起，他已经与世隔绝。《追忆似水年华》，它是一个自愿活埋在坟墓中的人，在寂静的坟墓中回想生前种种经历与感受的抒情记录。

作为回忆录式的自传体小说，《追忆似水年华》和一般的回忆录以及一般的自传小说都有所不同，这不是一部普通的回忆录，作者对回忆的概念，对于时间的概念都与众不同。而对往事亲切而多情的回味，是作者创作《追忆似水年华》的主要线索。

该小说虽然有一个中心人物“我”，但没有贯彻始终的中心情节。只有回忆，没有情节。小说主要写人，写小说中的主角，但也写作为陪衬的人物，而有时写得很仔细。比方他写家中的老女仆弗朗索瓦丝，女主人往往拿她的农民思想，天真和迷信的言论开玩笑，这增加了小说的人情味。作者有时也描写居室和室内的陈设，但都是一笔带过，简略而不烦琐；有时也写居室外面的庭园，甚至大门外的街巷，以及郊外的田野山川。这一切，都增加小说的人间气息，也正是吸引读者之处。《追忆似水年华》的语言也极其吸引人，不仅文字极度细腻典雅，而且长长的感性长句带有典型的普鲁斯特风格。所以读这部小说需要高度集中，心浮气躁根本融入不了其中的气氛。

读《追忆似水年华》，很自然地让人想起雨果的话：“比海洋和天空更为辽阔的，是人的心灵。”普鲁斯特的生活不算太曲折，生活阅历也不算太丰富，生活所见也是有局限性的。如果没有写《追忆似水年华》，人们在墓地回顾他的一生时大概非常平淡。然而在他的小说中，他把心灵之门打开，用他不由自主的回忆方式把这平淡的一生写得曲折而奇妙。心灵的世界是最神秘，也是最浩繁的。天地万物，都可以包孕在心灵的世界中，变幻无穷，缥缈无际。

看完这部小说，仿佛让人明白了真正的乐园是已经逝去的乐园，人只有生活在回忆中，对曾经的生活进行加工，再创造，才是真正的生活。我们可以看到在时间的镁光灯下，流逝的时间对人无时无刻的侵蚀。“现在”是一个难以琢磨的东西，我们很难把握，很难判断它的真实程度。或许只有失去了的东西，才是最真实的，最有意义的。

在普鲁斯特看来，人最真实的世界是在回忆之中，因为回忆，人们才感受到时间的存在。而当前的瞬间，却常常因为有太多各种各样的考虑而平淡地掠过去了，直到变成回忆之时才显示出其真实的价值来。而回忆的产生，不是靠对某个细节，某个情景的主动的追忆。而是在某个时候，因为某个微小的感受与昔日所经历的契合，从这个小小的感受，回忆便自然地展开到面前来。

的确，我们每个人都有属于自己的青春年华。不过，在现实生活中，我们还是要把握好能把握的所有，不要让青春徒留遗憾。每个人还是应该好好珍惜现实生活中我们身边的亲人朋友，不要只生活在过去的世界里。即使过去的回忆再美好，那也只是过去，现在的世界才是真的。我们要好好的度过现实中的每分每秒，让自己在以后能够真的追忆属于我们自己的似水年华！

《追忆似水年华》读后感(篇4)

七卷本《追忆似水年华》，阅读这套书是个大工程，我只买了第一部《在斯万家那边》。很多评论说这本是整套书最好的。目前已读80多页，虽然少，但有话想说，也大致简单了解了普鲁斯特的叙事风格，文字特点。

追忆似水年华，有译者也翻译为寻找逝去的时间。

作为一个家境优渥，一直生活在上流社会的人，普鲁斯特自小衣食无忧，但体弱多病，性格内向，敏感多思。

首先，他的文字里没有生存层面的展示，完全不涉及钱，艰难，谋生等等普通人一辈子也搞不定，一睁眼就需要面对的东西。

也许是他自动过滤了这些，也许他主动选择不看，不听，不思考。他只表现时间、生命、亲情带给他的美好和感动。

不得不说，面前摊开的书上，有着世上最美好而冗长的散文体文字。但美好需要慢慢感受，冗长却是首先要面对的。初看，说啰嗦一点也不过分。举例如下：儿时，家里来了客人(斯万)，母亲让作者去睡觉，匆忙之中忘了和他亲吻道晚安。普鲁斯特辗转难眠，先是让女仆给母亲捎去一张字条提醒，又翻来覆去东想西想。意识流手法，就这么一件小事，足足写了好几页。还有小玛德莱娜蛋糕配茶水的描述。从蛋糕就着茶水下肚的瞬间，味觉，感觉，知觉……全回来了。又是洋洋洒洒好几页。

我的感慨，在普鲁斯特这里，时间慢下来了，它不再奔跑不息，消失如风。一天，一小时，一分钟，一秒钟。再将它们置于显微镜下，放大无数倍，当你一点点去审视，我想时间原本的样子，就是普鲁斯特所描述的。时光安静，琐碎美好，这也是生命原本的性状吧，只是这种感觉与我们隔膜太久。读普鲁斯特的文字，疗愈烦躁的一剂良药。只是要让自己的心静下来，否则读不下去。

《追忆似水年华》读后感(篇5)

我第一接触《追忆似水年华》是在图书馆，译林出版社（上下册）那个版本。

最近买了徐和瑾老师这一套四卷，真的，我都不知道是被哪个网站给安利的这个译本，读了之后我发现我应该是有严重的理解阅读障碍症，徐老师的译作我实在是读不懂，再这么硬啃下去只能放弃，我找来了这版（如图），真是的平易近人太多了！！！

对于一个初学者，这版就好比是发面的，柔软好消化；徐老师那就是死面儿的，咀嚼起来太费腮帮子了！对话段落上也不分，我的天啊。我就做个简单的段落对比：徐和瑾版第一卷第28页：“我犹如不带盘缠就要上路的旅客；我每上一级楼梯，就像俗语说的那样，“并非出于本心”，我的腿在往上走，心里却想回到我母亲身边，因为她不准我在心里把她的吻带回卧室。”

发面版第一卷第29页：“我等于连盘缠费都没有领到就得上路；我必须像俗话所说‚戗着心眼儿‛登上一级一级的楼梯，我的心只想回转到母亲身边去，因为母亲还没有吻我，还没有以此来给我的心灵发放许可证，让她的吻陪我回房。”

而且在描写最重要得玛德琳的时候更是让我抓狂：徐和瑾版第一卷第46页：“我放下茶杯，转向我的思想。只有它才能找到真相。但怎么找？每当思想感到无能为力，就会毫无把握；至于这寻找者，它既是它应在其中寻找的阴暗地方，又是它有力无法施展的地方。寻找？不仅如此，而且是创造。它面对的是某种尚未存在的东西，只有它才能将其变为实在之物，然后把这种实在之物弄得一清二楚。”

发面版第一卷第47页：“我放下茶杯，转向我的内心。只有我的心才能发现事实真相。可是如何寻找？我毫无把握，总觉得心力不逮；这颗心既是探索者，又是它应该探索的场地，而它使尽全身解数都将无济于事。探索吗？又不仅仅是探索：还得创造。这颗心灵面临着某些还不存在的东西，只有它才能使这些东西成为现实，并把它们引进光明中来。”

当然徐老师版本也是相当不错的。我得把我那未开封的三卷都出手。

《追忆似水年华》读后感(篇6)

《追忆似水年华》并不是是一部哲学意味深重的小说。正相反，它是一部生活气息极其浓厚，极具强烈的小说。它主要写的是一个非常神经质和过分地受溺爱的孩子缓慢成长的过程，他渐渐地意识到自己和周围人们的存在。而这，正提醒了我们对于自我认识的重要性。一个人无论再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己。对自己的肯定才是前进路上的动力，因为只有自己才是最了解自己的。别人的评论可以影响到我们，但是绝对不能左右我们对于自己人生的判断，对于人生的每一个抉择。在若干年后，我们回过头去，或许会笑自己当初的青涩、莽撞。但是自己所做的决定是绝对不会后悔的，因为了解自己，因为“我”就是“我”!

《追忆似水年华》以追忆的手段，借助超越时空概念的潜在意识，不时交叉地重现已逝去的岁月，从中抒发对故人、往事的无限怀念和难以排遣的惆怅。它不仅再现了客观世界，同时也展现了作者的主观世界，记录了作者对客观世界的内心感受。

总的说《追忆似水年华》是一部回忆录式的自传体的小说，从作者自己的童年生活开始，一直写到他晚年的心情。作者三十多岁由于严重的哮喘与气管炎，怕见阳光，怕吹风，把自己囚禁在斗室中，白天绝对不出门，也尽量少接见来访者。实际上从那时起，他已经与世隔绝。《追忆似水年华》，它是一个自愿活埋在坟墓中的人，在寂静的坟墓中回想生前种种经历与感受的抒情记录。

《追忆似水年华》读后感(篇7)

《追忆似水年华》，读这本书时有一种说不清道不明的惆怅，“时间”和“回忆”就这样在普鲁斯特的笔下自然地勾勒了一幅瑰丽的画卷。他的人生不太曲折，人生阅历也不太丰富，人生阅历也是有限的。他没有高尔基那样粗犷而艰难的青春，也没有杰克·伦敦和海明威的传奇经历。

然而就是这样的人，在他的**中把心灵之门打开，用他不由自主的回忆方式把这平淡的一生写得曼妙曲折。

普鲁斯特用他的笔将他心中无限的忧郁用时间当线，用回忆作针织成了《追忆似水年华》。文中的“我”从一个“非常神经质和过分受溺爱的孩子”不断成长，渐渐地“意识”到自己周围人们的“存在”。在普鲁斯特看来，人类最真实的世界是在记忆中，因为记忆，人们才能感受到时间的存在。

时间在你的血管里流动，把一切已过去的或还未发生的循环到你的心——我们普通人依赖着它来生活，而普鲁斯特听到了心跳的声音。当前的瞬间，常常因为有太多各种各样的考虑而平淡地掠过去了，直到变成回忆之时才显示出其真实的价值来。记忆的产生并不依赖于对某个细节或场景的主动回忆。

而是在某个时候，因为某个微小的感受与昔日所经历的契合。而这也正提醒了我们对于自我认识的重要性，一个人无论再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己，对自己的肯定才是前进路上最大的动力，因为只有自己才是最了解自己的，别人的评论可以影响到我们，但是绝对不能左右我们对于自己人生的判断，对于人生的每一个抉择。在若干年后，我们回过头去，或许会笑自己当初的青涩、莽撞，但是自己所做的决定是绝对不会后悔的，因为了解自己，因为“我”就是“我”。

往往在你不经意间，原来你所经历的或拥有过的，在一个恍惚的瞬间与你正在经历或拥有着的现实重合了——比如贡布雷的形象和在莱奥妮姨妈家曾经吃过的小玛德莱纳点心的滋味——像一把钥匙正确地插入了一把锁，然后回忆的大门便被启开了，往事如潮水般涌进脑海。任何东西都可以成为连接过去和现在的桥梁。你无法避免或找到它。时空的迷雾终要掩盖一切。

这种注定要随着时间而失败的记忆本质上是悲剧性的。我们都说，最珍贵的便是已失去的，将已经失去的重新搬进你的心灵，定然就会引发感慨、伤感，但同时又觉得快乐、满足。没有什么比回忆更悲伤，但没有什么比回忆更美好。

记忆是一切痛苦的源泉，但却是一切幸福的开始。回忆本身就是一种完美的统一。

人只有生活在回忆中，对曾经的生活进行加工，再创造，才是真正的生活。“现在”是一个难以琢磨的东西，我们很难把握，很难判断它的真实程度，只有失去了的东西，才是最真实的，最有意义的。因此我们要把握好能把握的所有，不要让青春徒留遗憾。

《追忆似水年华》读后感(篇8)

意识不会随着时间的流逝而消失。它在普鲁斯特的心中流淌。或许在面对即将远去的人生时，唯一能做的是把自己的记忆封存下来，似逝水般永恒的地流淌。

它是20世纪伟大的法国作家马塞尔·普鲁斯特（1871-1922）的代表作，也是20世纪世界文学史上最伟大的作品之一。这个假期我碰巧接触到了这本书。230万字的篇幅真的让我怀疑自己是否真的能坚持下去，读下去，完全理解作者的情感。虽然我还没读完，但作者在字里行间传达的信息让我觉得这是一部不容忽视的作品。

作者在迷茫中寻找自我，试图从时间的流逝和人物的时间中寻找生命的本质和意义。在作者叙述自己生活中点点滴滴的同时，不断变换人称与地点，把意识的流动性展现得淋漓精致。他用滔滔不绝的文字将生活中的思想、行为、感情融为一体，从而形成了一种长篇独白，但这种独白并不枯燥，他多姿多彩，充满活力，能体会到一种节奏美。

时空的不断交集，意识的不断流动，地点的不断变化，都显示出他对前识的向往和无法割舍的忧郁。

正如书中所言，“当一个人不能拥有的时候，他唯一能做的便是不要忘记。”看似平常的哲学语句，却传达出了超越人生的真理。这本书也用它的全部来解释这句话。

正如书名直译“《寻求失去的时间》”只有寻求过，才不会忘记。这句话也能用在我们的生活中。当你为失败或逝去之物心碎时，我们不能因此停下脚步而止步不前，唯一能做的就是就是牢记它，用自己的行动去纪念它，这样才真正称得上是有意义的事。

如果人们用眼睛观察世界，那么普鲁斯特就是用世界上最深的感情。她的极度敏感也使他成就了这部著作。临睡前妈妈的一个吻对他来说也是无比重要的存在。

只有这么敏感的人，才能使自己的心灵远航与体外，徜徉在自由之中，一针一线地织出灿烂的文字与独白。因患有严重的哮喘，普鲁斯特不得不在他的屋子中“被禁锢”了将近十五年。但他的心灵并未因此而被禁锢，反之，他成就了一部著作，这本著作必须要用心灵来感悟，如果抱着世俗的眼光和心态，或许永远都无法读到书的最深处，那就是随着主观意念存在的不断游走的普鲁斯特的灵魂。

它也是用于我们。我们不会永远自由。我们必须对生活充满信心，而不是沉浸在这些痛苦中。

可悲的是，时间会掩盖一切。世上没有永恒的东西，但时间是永恒的。当他再次抹去一切，他只能永远继续下去。或许着有些矛盾，但是时间是超越万物的存在，而追忆似水年华正是能与时间相提并论的，或许毕竟凌驾与时间之上的事物。

你读的每一页，都会被它吸引，最终陷入复杂的时间流中。普鲁斯特对作品时间的诠释，我相信是没有人能够真正超越过他的。

永恒的时间，永恒的记忆，永恒的似水年华

《追忆似水年华》读后感(篇9)

对已逝生活的回忆是我们短暂人生里可以把握住的东西。它只属于我们自己，绝不会有人来偷，来抢。所以，面对回忆时我们获得了在直面仓促的现实和遥望不可预知的的未来时所不能得到的一种平静。

我有时候想象，回忆或许是时间在浩瀚宇宙里经过时遗落在人间的礼物。

时间是刮在某个人生命里的风，它带来了每一个人生命里的一切。

它还想带走一切。

而人类用全部的文明所能抓住的，不过是一点灰烬，一些叶子，它们从时间远去的指缝间向四面八方飘落，无穷无尽地飘落下来，覆盖了整个地球，这就是我们的文明。

文明就是我们的整个记忆，整个人类的集体记忆。我们永不会忘记，她从时间的指缝中怎样落下来，她从整个人类面向天空的仰望中怎样落下来，她怎样落在我们的纸笔和文字里。

多么渺小，又多么辉煌。

而我想，刮在每一个人生命中的大风，我们不能全部看见。

总有一些东西是只属于你自己的。她在我们文字记录的文明之外。

文字和图画记录不了她，没有别的人能拥有她，她只在每一个人的内在的世界里。

她是的。

所以，遗忘是这个世界上最悲惨的事情。

遗忘之外，我们一无所有。

而一个关于遗忘的故事，一定是你所不忍猝读的。

它讲述着，在与时间的抗争里，我们终于失败。

《追忆似水年华》在我看来正是这样一种纠结。

它讲述着普鲁斯特一个人与时间的战争。

读这本书的时候我常会有一种被淹没，被覆盖的窒息感。他来自普鲁斯特不厌其烦的描述，和那些细致到纤毫可见的鸡毛蒜皮的事情。普鲁斯特一生多病，时时面对死亡的威胁，所以现代人普遍的时间焦虑在他身上几乎成为一种神经质。

他奇特的一生在逼仄的现实与已逝的过去之间不断交织往来，即使是一件在当时毫无意义的小事，当它成为回忆并且幸运地在某个时刻进入现实，他也会用一种极度重视的眼光去打量它。

我说过，回忆是美的，它具有一种温柔的品质，和安稳的力量。

可是我也许错了。美也是一种毁灭的力量。回忆的确曾逃过时间的虏获，可是他仍然是不安定的，如果我们不注意，他随时会从我们的记忆中再次逃逸，永恒消失。他仍然是我们焦虑的根源。你可以想象，普鲁斯特面对一件已逝的事情突然再一次降临时的心情，我想那一定不是满足，也不是安慰，他像看着一个深爱的人突然出现在幽深的黑暗之渊，她很近，近到你可以清晰地看清她的眉眼，可是她又离你很远，她随时可能再一次滑落深渊进入永恒的黑暗。

那就是遗忘，它残酷得接近了永恒。

普鲁斯特一生都在拒绝遗忘。

那是一种伟大的拒绝。

它源于在时间伟大而人类渺小之间却依然保持的人类尊严。

《追忆似水年华》读后感(篇10)

"维尔迪夫人面对我们新客人，像德·夏吕斯先生啦，像我啦，听到康步尔梅夫妇到了，故意不露声色，不以为然，不动身子，对这条消息的宣布不作出反应，只顾同大夫谈话，优雅地扇着扇子，操着法兰西剧院舞台上一个侯爵夫人假惺惺的腔调说道：‘男爵正是这么对我们说的……’这对戈达尔来说太过分了"如此简单的一段话，便在我脑海里营造出一幅虚伪的矫揉造作的维尔迪兰夫人的画像。矫情之对象在于"我"与夏吕斯先生是"新客人";矫情之表现为"不露声色，不以为然，不动身子，只顾同大夫说话";矫情之心理状态是故作镇静。

只是几句轻描淡写的话，在我们面前成功塑造了一个自命不凡的身影，出乎意料，也在情理之中。

入世未深的我，未能够信手拈来，将作者文笔上的技巧与精细之汹涌澎湃之情完全恰当的描述出来。只知道，这些长句依靠副句的层层相叠和协调并列，犹如竖起一棵棵枝繁叶茂而又错落有致的大树，呈现出匀称美丽的框架结构；它们也像瓦格纳歌剧中绵长的台词，优美的旋律，优美的流动，悦耳的阅读。同时长句中生动细腻的形象与乐感诙谐的描述为所叙事物增添质感与轮廓，使读者如同身临其境，一睹风采，一尝滋味与内涵。

独特的叙述语言，精致的人物形象塑造，再加之奇特而美妙的意识想象，细致的裂变式描写，仅仅只是浅尝这本伟大的**而已。随着**走进作者的内心世界，触摸到**背后的思想感情，我觉得是咀嚼的味道。

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追忆似水年华读后感 篇1

每年的6、7月都是悲伤的毕业季节，离开了曾经朝夕相处的师生，离开了再熟悉不过的校园，在这个栀子花盛开的季节，于是毕业了。

看着这篇文章，我想起了一年前的自己，觉得这篇文章的每一句话都像是眼泪，仿佛昨天我们是一大群人坐在教室里为高考而战，而现在我们却在天涯海角。

还清晰地记得和好朋友们漫步在雨后的校园，兴奋地畅谈理想的场景，大家下课围着老师讨论问题的场景也依旧历历在目，可我们的确已经毕业了，就在一年前的那个栀子花开的季节里。还记得高考前，那铺天盖地而来的同学录，一个劲地写，直到整张纸都满满地，心中的话却仍然没有写完。那时候大家不停地交换着**，只希望多年后在某个路口遇见他时，仍可以兴奋地叫出他的名字。

一年前我在为高考而奋斗的时候，我的老师告诉我们，这三年将是我们一生中最难忘的时光。在大学里，我们永远不会像现在这样每天在这个教室里一起学习和战斗。那时候的我很坚定地告诉自己，我绝对不会的，我再也不想再过这种天天埋在习题里的日子了。不过现在我知道我错了，不管是老师还是同学甚至是那无止境的作业和考试在现在的我看来都是很美好很美好却再也回不去的回忆。

静静地翻看着同学录，看着那些和他们交换来的**，想象着曾朝夕相处的他们现在变了嘛，还记得自己嘛，泪水不禁在眼眶里打转，正如文中说的一样吧，所有的往事在我们分别的那个夏天都已被定格，所有被定格的都会成为回忆，而所有的回忆都会在流年中模糊。

眼角的泪水已经涌出来了，我知道一切都回不去了，告别曾经吧，向所有人挥手说再见。

如文中所说的一样，就让我们把这份美好的回忆珍藏在心底吧。

追忆似水年华读后感 篇2

追忆似水年华，追寻逝去的时光

文/李国豪

我好久没坐下来品尝一本好书了。忙碌而琐碎的学习生活，总是让时光变得仓促紧凑，驱使着我在人来人往的熙攘之中，也必须要人来人往。

某天于书店闲逛度日的时候，偶然之间，我瞥见了这一本厚实简朴的书《追忆似水年华》。我兴致勃勃地上下打量着这本书，因为我听说它早就占据了“买书时看不懂的书”排行榜的前三位。不知传言是真是否，我还是掀开了》故事了第一页，也许当初仅仅只是想挑战自认为荒谬夸大的宣传。

但事实证明我过于轻浮与肤浅。仅仅只是浅尝到本书的前半部分，我便已经感受颇深，常常沉沦于及其悠长意韵的人物描写当中而深深被塑造而成的人物形象所打动。

有人说，《追忆似水年华》之所以留世是因为它那盖世绝伦的叙述语言。不错，在与这本书的精神交流过程中，尽管语言并非辞藻华美，但字里行间的诙谐与对文体的游刃有余，使我深深折服。如：

'他觉得这些色彩艳丽的姑娘就像来自宾夕法尼亚州的玫瑰，而巴黎歌剧院就像是一个水下水族馆。一位侍者个子非常高，长着一头乌黑的秀发，脸上像扑了粉一样，使人更容易想起某些珍禽而不是人类。他不停地从大厅的一端跑到另一端，似乎漫无目的，让人想起一只南美鹦鹉。

鹦鹉们用它们灿烂的羽毛和难以理解的激动填满了动物园的笼子。'

这种叙述不是优美优美的言语，而是恰当的描写和值得深思的“隐喻”手法，散发出醉人的魅力。'花枝招展'一词，不仅完全契合**营造的19世纪末20世纪初所谓'**时代'的法国巴黎上流社会的种种人情世态，还暗示男主角对感情的泛滥与不一；而对侍者的比喻，便是一针见血地道出当时社会的不正之风，以美色主义当道的荒乱疯狂的社会现实。作者精彩、细腻、独特、准确的写作风格和语言魅力会让你沉迷其中。

除此以外，作者还精通于使用复合式的长句，不仅把某一瞬间的内心体验毫无保留地展示出来，同时还将环境、景色、心境等元素巧妙地融合于一体，完美地将一个人的内心与外表在同一时间里全部呈现，却丝毫不会让读者感到冗长与琐碎带来的压抑与沉闷。也许这种冗长琐碎的叙述方式正是马塞尔独特而细腻的叙事语言风格之一。

'维尔迪夫人面对我们新客人，像德·夏吕斯先生啦，像我啦，听到康步尔梅夫妇到了，故意不露声色，不以为然，不动身子，对这条消息的宣布不作出反应，只顾同大夫谈话，优雅地扇着扇子，操着法兰西剧院舞台上一个侯爵夫人假惺惺的腔调说道：‘男爵正是这么对我们说的……’这对戈达尔来说太过分了'如此简单的一段话，便在我脑海里营造出一幅虚伪的矫揉造作的维尔迪兰夫人的画像。矫情之对象在于'我'与夏吕斯先生是'新客人';矫情之表现为'不露声色，不以为然，不动身子，只顾同大夫说话';矫情之心理状态是故作镇静。

只是几句轻描淡写的话，在我们面前成功塑造了一个自命不凡的身影，出乎意料，也在情理之中。

入世未深的我，未能够信手拈来，将作者文笔上的技巧与精细之汹涌澎湃之情完全恰当的描述出来。只知道，这些长句依靠副句的层层相叠和协调并列，犹如竖起一棵棵枝繁叶茂而又错落有致的大树，呈现出匀称美丽的框架结构；它们也像瓦格纳歌剧中绵长的台词，优美的旋律，优美的流动，悦耳的阅读。同时长句中生动细腻的形象与乐感诙谐的描述为所叙事物增添质感与轮廓，使读者如同身临其境，一睹风采，一尝滋味与内涵。

独特的叙述语言，精致的人物形象塑造，再加之奇特而美妙的意识想象，细致的裂变式描写，仅仅只是浅尝这本伟大的**而已。随着**走进作者的内心世界，触摸到**背后的思想感情，我觉得是咀嚼的味道。

犹记得作者忆起儿童时代某天早晨把一块俗名为'玛德莱娜'的甜点心泡在热茶中，然后一边喝茶，一边吃点心，其乐无穷的滋味让**连往返；随后在最后一卷《重现的时光》中重提'玛德莱娜',使我们猛地发现，我们原来是在同时触摸着作者'今'与'昔'的回忆，仿佛成为了第二位'马塞尔',去体味这二十年来的点点滴滴。

不难感到现在就是现实，过去就是梦想。现实与梦想的重叠可能是这本书的独创性。千百年来，人们总是在讲述同样的故事，原因在于每个人的生活本质并没有改变，都是面临着生命在逐渐走向死亡的这一事实。

在**中，作者用回忆的方式来抗拒死亡，抗拒遗忘，在梦中也许一切都将改变，但另一面，逃避其实是另一种方式的面对。能够生动地表达现实与梦想的对立统一，比用幻想来体现现实更直接、更震撼。

借助记忆，他解除了时间的枷锁，获得了现在与过去的重叠与交集，形成了一种特殊的记忆结构，拥有了真实的生活。有时候生活会让人哭笑不得。当你致力于记住某件事或某个人时，有时它并不能如你所愿。但是，却在你不经意间，原来你所经历过，拥有过甚至是失去过的，在那恍惚的一瞬间中，就像是作者回忆起儿时给他带来无尽快乐的甜点心一般，将回忆与现实再次重合，就像找到了回忆大门的钥匙一样，所有一切涌上心头，浮现于脑海之中。

这种回忆的方式，并非你我能够强求，你也无法预知那块甜点心会在何时何地与你相遇，或者是，任何一件事物都能够成为连接今昔的这块点心，你无需回避，也不用执着。最好珍惜我们现在的记忆。无论是美丽还是痛苦，它终将成为我们最宝贵的财富。

当然，追忆似水年华，追寻逝去的时光，也是我们从小到大对自我的追求，自我的认识的一份独一无二的纪念册。**中的'我'从一个'非常神经质和过分受溺爱的孩子'不断成长，渐渐地'意识'到自己周围人们的'存在',正是提醒我们，到最后找到自己的'思想与灵魂',正是告诉我们，一个人无论再卑微，再弱小，都不能否定自己对自己的肯定，才是人生前进道路的最大动力。没有人能更好地理解你，没有人能更清楚地理解你的内心感受。

在生活当中，不乏有各种各样形形色色之人评头论足，指指点点。我们可以试着去聆听，去改变自己的行为，但却不能够因为别人而左右我们对于自己人生的判断，不能够任他人摆布自己人生的每一个抉择。也许若干年以后，再回忆当初，也许会会心一笑，笑自己当初的青涩懵懂与莽撞倔强，但是却永不后悔，因为我了解自己，因为'我'就是'我'.

时间与回忆，本身便很玄妙。这也许是这本书精妙所在之处。每当你合上一本书，合上一杯热茶，或是做一件工作，你都会不自觉地想起这些年过去的时光。

也许我的大学同学不知道，我高中的时候，没有现在这样的三五个知己，我对自己的努力有了肯定和支持。那时，我除了学习什么也没有。没有能够谈心的知己，也不能和班上同学打成一片，甚至连自己的室友都开始无形之中讨厌、疏远自己。

我懂，但我无能为力；我累，但我只能坚持。我相信总有一天，我能够和朋友们一起跌跌撞撞，却依旧不离不弃，我能够获得他人的肯定与支持，我相信我不会只有一个人。

我还记得我离开的时候，我的英语老师对我说我应该有更多的朋友。我的脸没有表情，但我的心已经翻过。

是的，这段时间很痛苦，很黑暗，和我一起走过高三，这段有着巨大学习压力的旅程。但每每回忆这段时光，我却不再感到痛苦与无助，反而我得感谢当时强大的自己，能够扛下一切的黑暗与不安，找到属于自己的光明道路；相反，我必须感谢自己，不要被别人鄙视和针对，放弃自己，走上不应该属于我的道路。正如书中所说：

“真正的天堂是迷失的天堂”

当我被康诺利评为“一百年才出现一次的作品”时，我怎么能用几句话说出真相呢？只能借用本雅明一段让人眼眶湿润的文字：我们脸上的皱褶登记者激情、罪恶和真知绰见的一次次造访，然而我们这些主人却不在家。

追忆似水年华读后感 篇3

意识不会随着时间的流逝而消失。它在普鲁斯特的心中流淌。或许在面对即将远去的人生时，唯一能做的是把自己的记忆封存下来，似逝水般永恒的地流淌。

它是20世纪伟大的法国作家马塞尔·普鲁斯特（1871-1922）的代表作，也是20世纪世界文学史上最伟大的作品之一。这个假期我碰巧接触到了这本书。230万字的篇幅真的让我怀疑自己是否真的能坚持下去，读下去，完全理解作者的情感。虽然我还没读完，但作者在字里行间传达的信息让我觉得这是一部不容忽视的作品。

作者在迷茫中寻找自我，试图从时间的流逝和人物的时间中寻找生命的本质和意义。在作者叙述自己生活中点点滴滴的同时，不断变换人称与地点，把意识的流动性展现得淋漓精致。他用滔滔不绝的文字将生活中的思想、行为、感情融为一体，从而形成了一种长篇独白，但这种独白并不枯燥，他多姿多彩，充满活力，能体会到一种节奏美。

时空的不断交集，意识的不断流动，地点的不断变化，都显示出他对前识的向往和无法割舍的忧郁。

正如书中所言，“当一个人不能拥有的时候，他唯一能做的便是不要忘记。”看似平常的哲学语句，却传达出了超越人生的真理。这本书也用它的全部来解释这句话。

正如书名直译“《寻求失去的时间》”只有寻求过，才不会忘记。这句话也能用在我们的生活中。当你为失败或逝去之物心碎时，我们不能因此停下脚步而止步不前，唯一能做的就是就是牢记它，用自己的行动去纪念它，这样才真正称得上是有意义的事。

如果人们用眼睛观察世界，那么普鲁斯特就是用世界上最深的感情。她的极度敏感也使他成就了这部著作。临睡前妈妈的一个吻对他来说也是无比重要的存在。

只有这么敏感的人，才能使自己的心灵远航与体外，徜徉在自由之中，一针一线地织出灿烂的文字与独白。因患有严重的哮喘，普鲁斯特不得不在他的屋子中“被禁锢”了将近十五年。但他的心灵并未因此而被禁锢，反之，他成就了一部著作，这本著作必须要用心灵来感悟，如果抱着世俗的眼光和心态，或许永远都无法读到书的最深处，那就是随着主观意念存在的不断游走的普鲁斯特的灵魂。

它也是用于我们。我们不会永远自由。我们必须对生活充满信心，而不是沉浸在这些痛苦中。

可悲的是，时间会掩盖一切。世上没有永恒的东西，但时间是永恒的。当他再次抹去一切，他只能永远继续下去。或许着有些矛盾，但是时间是超越万物的存在，而追忆似水年华正是能与时间相提并论的，或许毕竟凌驾与时间之上的事物。

你读的每一页，都会被它吸引，最终陷入复杂的时间流中。普鲁斯特对作品时间的诠释，我相信是没有人能够真正超越过他的。

永恒的时间，永恒的记忆，永恒的似水年华

追忆似水年华读后感 篇4

《追忆似水年华》读后感800字：与同时代的哲学社会科学发展那样，普鲁斯特的创作也明显受到当时哲学家的影响，起初专家认为他深受柏格森的生命哲学的直接影响。其实，海德格尔的哲学思想对其的影响更大，当然我也只是自己认为的那样，还缺乏哲学思辨的能力来阐述这个问题。

其实，二十世纪的哲学是以海德格尔的存在论，重新构建了存在论的形而上学。存在的意义，对科学研究以及哲学必然是一门科学而言，是非常重要的课题。

海德格尔认为，存在总是某种存在者的存在，存在者全体可以按照不同种类来界定特定的事质领域，如历史、自然、空间、生命、此在及语言之类，又可以相应地专题化为某些科学探索的对象。特别是他认为，此在的存在优先于非此在的存在，而此在作为存在者的存在的意义，即我们通常理解的人的存在，它是以自己的存在，和非自己的存在来认识存在的，这种存在是哲学意义的存在，它不是生存，当然与人类学等根本不同。

这里特别重要的是，哲学上在海德格尔之前，存在与存在者同一，存在本身的意义和价值通过存在者来诠释，人作为存在者沦陷到了历史和传统的境遇之中，他对自己的存在理所当然地满足和符合他所处环境和时代，并被一些晦暗的东西屏蔽，以至于让人遗忘了本身的存在，这在普鲁斯特之前的作家已经认识到并在进行的文学创作中进行了探索。

普鲁斯特在小说中，通过不断的回忆，让时间蕴藏于空间的后面，让过去的人和事重新显现出来，通过过去的存在再创造出来，人不能在忘记过去、无视现在，让人忘记自己的存在。而且还为了将来让人的存在更有意义。

其实，普鲁斯特总是强调，对我们非常熟悉的地方和人，我们一直熟视无睹，感觉不到任何的兴趣和爱好，这其实是我们自己沉沦到了日常生活中而感觉不到自己的操心和操劳。于此，普鲁斯特一直鼓励我们只有我们通过重温一些我们不注意的或没有搞清楚的东西，从内心深处有了感受而得到的东西，那就是经过艺术探寻而得到的生活才是有意义的生活，我们的存在以及我们的艺术生活才是我们最想得到的生活，才是最美好的生活。

海德格尔的《存在与时间》还在研读之中，对他的存在论理解还很肤浅，以上看法可能有曲解普鲁斯特和海德格尔的看法和主张，我只是想做一个探讨而已。

追忆似水年华读后感 篇5

《追忆似水年华》并不是是一部哲学意味深重的小说。正相反，它是一部生活气息极其浓厚，极具强烈的小说。它主要写的是一个非常神经质和过分地受溺爱的孩子缓慢成长的过程，他渐渐地意识到自己和周围人们的存在。而这，正提醒了我们对于自我认识的重要性。一个人无论再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己。对自己的肯定才是前进路上的动力，因为只有自己才是最了解自己的。别人的评论可以影响到我们，但是绝对不能左右我们对于自己人生的判断，对于人生的每一个抉择。在若干年后，我们回过头去，或许会笑自己当初的青涩、莽撞。但是自己所做的决定是绝对不会后悔的，因为了解自己，因为“我”就是“我”!

《追忆似水年华》以追忆的手段，借助超越时空概念的潜在意识，不时交叉地重现已逝去的岁月，从中抒发对故人、往事的无限怀念和难以排遣的惆怅。它不仅再现了客观世界，同时也展现了作者的主观世界，记录了作者对客观世界的内心感受。

总的说《追忆似水年华》是一部回忆录式的自传体的小说，从作者自己的童年生活开始，一直写到他晚年的心情。作者三十多岁由于严重的哮喘与气管炎，怕见阳光，怕吹风，把自己囚禁在斗室中，白天绝对不出门，也尽量少接见来访者。实际上从那时起，他已经与世隔绝。《追忆似水年华》，它是一个自愿活埋在坟墓中的人，在寂静的坟墓中回想生前种种经历与感受的抒情记录。

追忆似水年华读后感 篇6

我第一接触《追忆似水年华》是在图书馆，译林出版社（上下册）那个版本。

最近买了徐和瑾老师这一套四卷，真的，我都不知道是被哪个网站给安利的这个译本，读了之后我发现我应该是有严重的理解阅读障碍症，徐老师的译作我实在是读不懂，再这么硬啃下去只能放弃，我找来了这版（如图），真是的平易近人太多了！！！

对于一个初学者，这版就好比是发面的，柔软好消化；徐老师那就是死面儿的，咀嚼起来太费腮帮子了！对话段落上也不分，我的天啊。我就做个简单的段落对比：徐和瑾版第一卷第28页：“我犹如不带盘缠就要上路的旅客；我每上一级楼梯，就像俗语说的那样，“并非出于本心”，我的腿在往上走，心里却想回到我母亲身边，因为她不准我在心里把她的吻带回卧室。”

发面版第一卷第29页：“我等于连盘缠费都没有领到就得上路；我必须像俗话所说‚戗着心眼儿‛登上一级一级的楼梯，我的心只想回转到母亲身边去，因为母亲还没有吻我，还没有以此来给我的心灵发放许可证，让她的吻陪我回房。”

而且在描写最重要得玛德琳的时候更是让我抓狂：徐和瑾版第一卷第46页：“我放下茶杯，转向我的思想。只有它才能找到真相。但怎么找？每当思想感到无能为力，就会毫无把握；至于这寻找者，它既是它应在其中寻找的阴暗地方，又是它有力无法施展的地方。寻找？不仅如此，而且是创造。它面对的是某种尚未存在的东西，只有它才能将其变为实在之物，然后把这种实在之物弄得一清二楚。”

发面版第一卷第47页：“我放下茶杯，转向我的内心。只有我的心才能发现事实真相。可是如何寻找？我毫无把握，总觉得心力不逮；这颗心既是探索者，又是它应该探索的场地，而它使尽全身解数都将无济于事。探索吗？又不仅仅是探索：还得创造。这颗心灵面临着某些还不存在的东西，只有它才能使这些东西成为现实，并把它们引进光明中来。”

当然徐老师版本也是相当不错的。我得把我那未开封的三卷都出手。

追忆似水年华作文11篇

你还在担心作文的撰写嘛？写作文是考察语文学习成果的主要方式之一，写作使我们更能够发现身边满是惊奇和美好的一面。想要提高语文分数，作文首先就要把握好，可能你想看看"“追忆似水年华作文”"这种类型的文章，我愿意分享我的经验和观点希望它们对您有所裨益！

追忆似水年华作文(篇1)

前不久，我的一个初中同学小凤打电话过来，说是要见面，我们约好地点。

那天下着大雨，踩着地上的雨水，发出嘎叽的声音，同时溅起了水花，如同我的心满载着高兴，有多久没见了啊，一年吧，真是漫长不过多久，我们见面了，见面总是不忘一阵寒暄，仔细打量着她，发现她变了，原本扎起的一个小马尾减成了一个精简的短发，性格也变的更加开朗了，我不禁扯了下嘴角。

你过的怎么样？我随口道。

还不就那样呗！她不以为然的答道，倒是你没在的一年里，我们班的那些人就变化的大了！

怎么说？

于是她向我娓娓道述了这一年中发生的大事

啊，不是吧，他们竟然走到一起了，我晕诶，真是太意外了。我口中说的他们是我初中班上的两个同学，女的属于那种开朗活泼的小女生，与谁都谈的来，男的是那种文静老实的小白脸，一直就没看过他们有什么交集，结果他们竟走到了一起，这不由地让我感到诧异。

还有，那个张某某和周某某作弊被抓了，小舟子打架被记过，还有火星人好象的了精神病

后面的我没再听下去，眼前浮现了那似水的年华

依稀记得初中的那段时光

虽然事事总有不如意的时候，但我觉得真的很开心，因为我们爱这个班级，至少我是这样觉得的，我们一起团结协作，共同努力，每个同学在我看来都是一群懵懵懂懂的破小孩，有着纯洁如天使般的心灵。

还记得我们被隔壁班的同学羞辱的时候，我们总是站在一条线上，同心协力，还记得校运会上我们撕扯着喉咙为班上的运动健儿们呐喊助威，结果取得全校第一的好成绩这些都不是过往云烟，曾几何时，班上每一颗跳动的心都紧密相连，我们永远忘不了那打马而过的时光，它是藏在心底值得细细品尝的回忆，它早已埋藏在心中，任任何东西也不能湮灭。

那时的我们曾有多少期待，梦想支撑着我们一路走来，蚊子如愿以偿地考到了上海的一所美术学校，去实现他多年的艺术梦想。萝卜也考上了长沙的一所重点学校的理科实验班，我们都在追逐着自己的梦想，中考过后，我们一起狂欢，一起落泪，缅怀自己三年的初中生涯即将过去，又重新期待着高中的到来

这是多么令人开心的往事，然而，这样的时光早就不复存在了吗，是的，高中的学习生活让我们真的变化了很多很多，初中的那个所谓幼稚的我们早已蜕变，现在的我们还找的到过去的自己吗？

喂，发什么呆啊，听到我讲话没？我硬生生的被小凤从回忆拉回里现实，原来，人是会变的，不是吗？啊??哦！！，走吧，我们去别处！

身后是一堆雨水沾湿的脚印，风一吹，脚印逐渐消失不见

追忆似水年华作文(篇2)

岁月如梭，辗转而过。初中三年的中学时光已如流水一般一去不复返。依稀还记得初踏入校门的那一瞬间，激动又怀疑。现在我们已离开校门，不舍又遗憾。

离开学校，真的有太多的不舍。那里的一草一木都已深深地印在我的脑海里，每一个角落都曾经有过我们的身影，留下了难忘的回忆。老师的谆谆教诲是我们成长的露珠，同学的一颦一笑是我们成长的甘露。

还记得当年初相见，我们都是羽毛未丰的雏鸟。我们一起从幼稚走向成熟。每个空余空间，我们一起携手在操场上散步，一起蹲在草地上嬉闹，一起在书本中遨游。

还记得那一次我肚子痛吗？那个时候你似乎比我还要着急，帮我向老师请假，老师让我回家，我不肯，坚持只到寝室躺一下。你们拗不过，只好妥协了，陪着我到寝室为我拉好被子，然后坐下来陪在我身边，我让你快点去上课，现在已经是初三了，你必须要考上一中才对得起你父母，对得起你自己。你知道我的脾气，既然我把话说出来了就一定会坚持。你只好依依不舍地离开寝室。那时你说：“一下课就来找你，你要好好地休息，我们一起向一中奋斗。”我冲你笑了笑，你投过一个鼓励的眼神，就消失在走廊的转弯处。

叮铃铃的下课铃响了，我还痴痴地听着这铃声，你已经飞快的向我奔来，手中拿着一杯热气腾腾的开水。我望着这热气腾腾的开水说不出话来。是你打破了这静谧的沉默，笑嘻嘻地说：“灯灯，好点了没，喝点开水吧，可能对你有好处。”我感动得说不出话来，一个劲地喝着这充满心意的开水，肚子也不觉得怎么痛了。无情的上课铃声又敲响了，你不得不又要离开了，我望着你越跑越远的背影，不觉会心的笑了。我知道我又收到了这世界最珍贵的友谊。

中考即将来临的那段日子，因为我的无知，在初三的那一年和数学老师怄气，整整一年的数学都不愿意听，才导致了现在的一知半解。我急得像热锅上的蚂蚁到处请假，可大家都像辛勤的蜜蜂般埋在书本里认真学习，大家都在争分夺秒为自己的梦想而奋斗，无暇顾及我。只有你每次都会为我细心的讲解，还主动拿出吃完晚饭后的半个小时为我补习。面对着你的用心良苦，我却天真幼稚的问道：“别人都在你争我夺，不肯错过一些机会，浪费一点时间，而你为什么愿意为我补习？”你淡淡的说道：“这就是友情的力量吧！如果是你，你会对我弃之不理吗？”我被你的话震住了，心中暗暗发誓，我要努力努力再努力，才对得起你的用心良苦。

最后我还是落榜了，你顺利地考进了一中。在分离的那一天，你读我说：“不管你身在何方，我们都是永远的好朋友，即使我们不在同一个学校，但我们还是在同一片蓝天下呼吸，我们的心永远在一起。心若在，梦就在。我们还是要一起努力，争取读同一个大学，在那里我们还要像现在一样手牵着手，肩并着肩，一起读书。”我点了点头，拿出小拇指和你拉钩，这其中包含的情谊，只有你我知道。

现在，我已是高二的学生了，已经分别了一年多。所以，写了下面这首诗来缅怀我们的过去，来表达我对你的想念。

别了，我的朋友

生命是一片海

友情便是那海上的帆

因为有了帆

海才不会寂寞

青春在这里驻足

友情在这里燃烧

梦想从这里出发

在这火热的六月里

我们为了自己的梦想

不得不分离

冲向广阔的天空

踏上梦想之旅

一个人的日子

是寂寞孤独的

一个人躺在冰冷的床上

陪伴我的

只有无情的黑暗

别了，我的朋友

离别是短暂的

相信有一天

我们会再度重逢

追忆似水年华作文(篇3)

当夜色又笼罩在心头时，除去一天的蓝雨，剩下的只是梦里花落知多少。一个人，一个城市。躺在灯红酒绿下，看过往的车水马龙……

一张照片，是一个回首的故事；一张纸，是一把飞扬的彩笔；一个人，是床上的背面朝天。

心情不好时，吃麻婆豆腐，因为麻辣的味道让人陶醉。心情好时，吃麻婆豆腐，因为麻辣的味道让我清醒：吃不住辣的还吃，呆瓜！

总有一个闪过的梦，想站在最高处大喊一声：我来啦…其实我从来没有去过高一点的地方，因为总是让围墙挡住了视野，挡住了心的启航。

时常看到美的事，美的人，当然还有美的文，赏心悦目只是说给别人听的。从来都以为自己和别人的世界格格不入，不然为何我看到的是黑夜，别人看到了璀璨的星光。

朦胧的视野也是好的，因为你不知道下一时刻是不是撞到了桃花运。其实我想说：大雨倾盆时，透着窗户，你的世界，你的心已然浇上了朦胧。

当故事有了结尾，当天气又变得晴朗，其实一切都还是那么美好，变得只是人，一颗心……

追忆似水年华作文(篇4)

时光不老，我们的情不变!

一个人独自行走在校园的林荫小道上，落叶随风飘散，仿若我对你们的思念，无处拾捡，纷纷扬扬的飞向远方。

回到寂静的宿舍，我只能一个人孤独的靠着冰冷的墙壁滑坐在地板上，耳旁萦绕的是你们的欢声笑语，脑海里浮现的是你们嬉笑玩耍的身影。而离我们分开已有三年时光，此时的我们分布在全国的不同地点，或许谁也不知道谁正在做些什么，但是我相信：我们一起经历的故事一定会深深地刻印在我们各自的心里。

我将手机打开，不自觉的又放了那一首我们最喜欢的歌《北京东路的日子》，“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使…………我们即将分别，独自浪在中国外国不同地点…………。”欢快的曲调让我不由自主的回想起我们一起度过的时光，虽然时光流逝，但我对你们的记忆从未衰减消褪。我们之间的故事也并未走远，它只是暂时存封于我们的内心深处而已。

慢慢地，慢慢地，我闭上了双眼，静静地回想着过去只属于我们的故事。

三年前的秋天，我们来到了同一个地方，也就是我们一起度过三年青春年华的地方503宿舍。刚刚进宿舍这么一个陌生的地方，我们都是比较内向的，谁也不敢第一个开口说话，只能无声地僵持着，各自忙着整理床铺。可我竟然不适应这种场面，心里多么希望有人来打破这份令我快要窒息的安静啊!

起初我害怕自己来自于农村会遭受城里人的隔离，我也做好了充分的心理准备，想尽情的享受这孑然一身的快感，因为我已经熟悉了这样的环境。但当我观察完我们寝室几个人的表现后，我顿时有点不安了。同一个寝室的.人都各自为营，互相不搭理，总觉得是那么的尴尬，这种感觉油然而生。

那是我们的第一次见面，每个人都是那么的充满青春朝气，又含有点点羞涩。可我们谁也没料到，当初见面是那么陌生的我们仅仅过了一个星期就成了最要好的朋友，而且是整层楼玩得最起劲的几个人，我们共同分享欢笑喜悦，分担过悲伤失落，于是我们之间的友情在无形之中就慢慢的加深了，有如藏于地窖的美酒，愈久愈浓!

我们一起经历的事一件一件从我的脑海里蹦跳出来，在这些零星的细节片刻中，积淀了我们最纯真的友谊。

白天的我们各自顶着来自父母与老师的压力忙着紧促的学习，不敢稍有懈怠，好似紧绷着的弦在不停地摩擦，一股压抑的氛围充满了整个校园，而我们心里的无奈、烦躁与苦闷只能借助入寝前半小时的笑谈八卦来发泄，或许这也是我们互吐心声的最好时机，同时这也是我们三年里最感兴趣的必修课了。

虽然这半小时的聊天也让我们几个吃了不少的“亏”，但是我们从未取消过这一堂课。

某一天夜晚，我们各自躺在床上讨论着这一天发生的事情，有说有笑。但是，谁也不知道，行政领导们搞突击查寝，而我们被抓了个正着，于是第二天我们理所当然的全部被喊到班主任办公室“喝茶”。我们被罚跑步，手拉手地一起在跑道上边跑边讨论着今后的人生理想，各自充满着对未来无限的憧憬，满怀着希望的我们许下诺言：我们五个人要“同甘共苦，永远不能忘记对方。”在我们清纯的青春岁月里，我们成为了最铁的“哥们”，携手共度三年里的各种难关。

时光穿梭机好似把我带回了那个充满生机活力、喜怒哀乐的青春时代，让我再一次走了我与你们一起所走过的路，那条路上充满了我们的汗水与泪水，我们都为自己的理想而不断的努力着，奋斗中的我们是最具朝气、最迷人的，这些回忆也是我们最难忘的。

c阵风将我们带去远方，各自流浪在不同的地点，但是，起风前的我们是多么的意气风发，我们一起构建了属于我们的故事情节，编织了那么令人难以忘怀的动人故事;有如一场雨，褪去了我们外表的青涩，让我们以崭新的面貌去经历下一场更加绚丽的故事，然而，属于我们青春年华共同的故事只有我们知道，它离我们很近，又好似很远;我们的故事又如一缕明媚的阳光，时刻温暖着我们一次又一次受伤的心灵。

往事如风，拂过我们每一个人的内心，吹去了那厚积的尘灰，让那尘封已久的记忆重新浮现，荡漾起我们内心深处的那一层层涟漪。

真的，我们的故事从未走远，它就在我们的心里。

逝水的年华一去不复返，我们的故事却从未走远!

追忆似水年华作文(篇5)

那是一个暖暖的早春，寂寞的白色在空中飘逸，明媚的山明媚的水明媚的阳光，以及我明媚的心情。我在湖畔散步，欣赏着春天的独特美丽。

突然一股淡淡的，混合着清新泥土和芳草的气味钻进了我的心灵。这种味道很熟悉。我零星地记起了什么，可那回忆就像是暗夜中飞逝的流星。除草机机械工作的样子映入我的眼帘，恍然，尘封已久的记忆争先恐后地蹦出，我想起来了，那是两个女孩独有的欢乐时光。

那时的我们只有纯粹的快乐，就像生活在童话中的水晶宫一样。那个夏日早晨我们相约去玩，路边除草机把除掉的草大片大片洒落，我们就像发现了新大陆一样惊喜。书涵捧起大片大片的草扔向我，猝不及防的我一下子变成了稻草人，狼狈极了。阳光照在身上暖暖的，我的心也暖暖的，望向书涵嘴边那两个甜甜的可爱酒窝，我不禁有些懊恼，趁她不备时也朝她扔了一把草。漫天飞舞的草屑像极了翩翩的精灵，我们并排坐在路边手托下巴对未来无限憧憬，幻想着有朝一日奇迹的降临，让我们从此自由自在，无忧无虑……

那个夏日的清晨伴着清新的味道度过，在我逐渐长大后被尘封。可它就像黑夜里的曼陀罗一样暗香涌动。我曾经以为我的`回忆就像清泉流过光滑的石板一样转瞬即逝，流过无痕，可它们却在我的心里留下斑斑驳驳的投影，像是一幅各种颜色汇成的巨大油画，致命美丽。

回忆就像是深海底的美景，你需要用你的全身心去感受它的美好，然后再浮出水面，享受那好似暴风雨洗劫后的快感――就像某种神奇的约定。

追忆似水年华作文(篇6)

一直活在过去，过去的种种，变的像颗颗珍珠，如此珍贵，舍不得放手。

偶尔翻开儿时的旧照片，一个个懵懂的面孔嵌入眼帘，那纯真色彩，不用什么去修饰，已经是一幅最好的画了。小时候爱哭的我，爱撒妖的你，总想替别人出头的他，一幕幕过去的画面，怎么都无法忘怀，三年级的那张照片，我还留着，不知你是否也将它储藏在某个角落。不时的翻阅，而后回忆我们曾在一起走过的时光。

可惜，时光它不会等人。等到回头看，我们不知已走过多少个春夏秋冬。小时候的你已是个青年了。曾也叹息过为何时间走得如此之快，还没等我们好好地说再见，就各奔东西了。

还记得第一次去游玩，三年级时全班一起去的。调皮的你总是不让老师放心，在这儿摔了，那儿拐了。不过你总是一张笑脸，好似心里开了花，嘴里吃了蜜一样，也曾记得你总是拉着我的小手奔这奔那的，说长大了还在一起，一辈子都在一起。现在想起来，或许这是小时候不懂的孩子轻易许下的诺言罢了。小时多么的快乐天真，以至于忘了长大后我们会负担的很多。

我总活在过去的回忆中，现在想来。我们都长大了，都该有自己的梦，有自己的归宿。变了，一切都变了，我们也开始变的陌生，擦肩而过然后微微一笑，心顿时冷了下来。儿时天真的话语谁会当作一个诺言去兑现呢？有时问自己，是否应该从回忆中出来了，不要老活在过去，人应该向前看。是啊！人是不应该活在过去，或许也只有时间才能让我忘却。

再次翻开那时的照片，想起《笑忘歌》中唱道：“伤心的都忘记了，只记得这首笑忘歌……我和你都变好了……这一生志愿只有平凡快乐。”忘掉吧！该忘的都忘掉吧！人生不就这样，拥有过再失去了，相聚过再分离。是该从过去中走出来了，向前看。

我会记着你的，儿时总为我出头的你，希望你也可以记得我，我们的友谊，曾经拥有过这样，也值了。

现在我还会时不时的拿出三年级我们的全班合影。知道曾有你这个朋友对我好过，不会忘，永远不会忘，就算有一天，你把我忘了，我也还是不会忘记你，会把你埋在我心底一直一直下去。

追忆似水年华作文(篇7)

在追忆的室内空间里，大家只有在想念的网里去追忆那似水年华，去飞翔大家的思绪，使我们的想象插上一双纯真的羽翼，在心灵的乐园上随意地展翅翱翔。

我们可以在这里片胜地上，让心灵解决那凡俗的拘束，完全地、轻轻松松地赏析这盛景：春季的百花盛开，四处能够嗅到土壤层的气场；夏季的蛙叫蝉鸣声，每一个角落里全是一派繁华的景色；秋季的醉红枫林，清凉的秋L摇荡着金黄色的全球；冬季的万里雪飘，这似仅有存有于童话故事中的雪白的全球，使我们的'思绪在这里悠闲自在的穿行。我们可以静静地有着这归属于自身的全球。

这既]有四季的迭替，都没有世间的喧闹，有的仅有大家心灵绽开的花瓣，那漂亮的花也从来不凋零，依然对外开放着漂亮的期待。

追忆那似水年华，淌过r间的小溪，到其之岸，去裾那妈妈的微笑，拼凑着那以前破碎的梦，再次飞翔它，让它跟心灵倾吐这往日的坎坎坷坷。侃谈这美好的未来，期待着新的期待~

在夕阳西下穿行之时，安祥地望着天上那被烧红的云翳。或怀着录音机，仰头望着蓝天白云，坠落那张想念的网；或泡杯现磨咖啡，摇着坐椅，看云卷云疏，去追忆那似水年华。

追忆似水年华作文(篇8)

时光苒苒，我们一起走过的痕迹成了我们最美好的回忆。我们一起走过，代表我们曾经拥有；我们一起走过，代表我们同过去不再是一张空白的纸章；我们一起走过，代表你陪同着我一天天长大。

无可奈何花落去

三年的时光，我们曾在一起哭过，笑过，感动过，叛逆过。虽然有过争吵，但也会很快忘掉。虽然快乐的时光已经过去，但那份最纯真的回忆将会埋在心底。有时候觉得每天只会做两件事，一是数着中考来临的日子，二是数着离别的日子。无论是哪一个都会让人害怕。现在我们走的每一步都将成为过去。无论是快乐的相逢，还是痛苦的离别。我相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们在一起的每一秒都不会转瞬即逝。

现实让我们不得不向前走，走过的就成了最美好的回味。

似曾相识燕归来

记得我们班曾取得各种优异成绩，我们有着我们的骄傲。记得我们曾在楼上楼下追赶，快乐的奔跑，总是那样乐此不疲。记得我们也曾成为学校最头疼的班级，各种教育接踵而至，老师对我们闻风丧胆，虽然总装作若无其事，但心里还是很介意。记得我们曾一起见证学校的改变，记得我们曾在一起在军训中挥洒汗水……转眼间我们竟有了这麽多回忆。

现实让我们不得不向前走，走过的就成了最有价值的经历。

小园香径独徘徊

我们一边对未来憧憬，一边对过去眷恋。现在我们只能选择一起度过最后一个关卡。我们是快乐的相逢，我们也要一个快乐的离别或是不要离别。只希望回忆走过的路时会有遗憾，但绝不后悔。追忆似水年华，憧憬美好未来。好像伴随我们一生就是回忆与希望。我相信当我们许下第一千零一个愿望时，幸福会听我们的话。

现实让我们不得不向前走，走过的就成了五彩缤纷的回忆。

走过流金岁月，追忆似水年华，延续花样青春。

追忆似水年华作文(篇9)

世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遗忘。

题记

人生就像坐火车，从出生上车，上车后直直的奔向死亡。在这趟单程车中，我会遇到很多人，他们出现在我们的生活中，如同窗外的景色，令我快乐，却不得不分别。

四年，在我的生命中只不过是一瞬间，可能就像是车窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也许他不绚烂，但它记录的却是最真实的自我。

小学的时候，大家都不想上初中，可是上了初中，我却发现我不想离开初中，不想毕业。

真的，四年太短了。

刚上初中那一会，我想：还有四年时间可以玩，初中生活才刚刚开始。但是，时间就像长了腿似的，风一般从我身边吹过，这一吹就是两年。

这时候我才如梦初醒般的意识到：我的初中生活已经过去二分之一了，还有不到两年的时间你们就要毕业了！是啊，曾经远在天边的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒计时时时刻刻敲打着我们的心。

原来我惧怕死亡，我认为死亡是这个世界上最可怕的事情。

但是现在，我惧怕毕业，我发现这才是世界上最可怕的东西：七张卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭过，一起笑过，做完了这七张卷子，就此别过。

我是一个泪点极高的人，什么生离死别，或后悔什么的，人家看了哭的稀里哗啦，我却无动于衷：这是天命，可怜之人必有可恨之处。

可是当我意识到毕业近在咫尺后，我却总是想哭：

最后一节语文课老师说：拿出本子，我们默写。写什么？全班同学的名字。

老师：你在干什么？我：练习笑。老师：为什么？我：毕业的时候不想哭。

很幸运在最好的时间，遇到最好的你们，时光不老，我们不散。

追忆似水年华作文(篇10)

当明天成为今天，变成昨天，最后在记忆中成为不在重要的某一天，我们突然发现被时间推着往前走，却只能无奈吗？

--题记

走在曾经我们一起上学的小路上，来到曾经我们一起读书的教室……可是，你发现了吗，这都只是曾经，唉……过去回不去。我们都已不是曾经的我们……那张破旧的桌子，我记得，那是我曾经坐过的，上面还刻着我的名字呢！只是在岁月的打磨下，已变的模糊了。但那些回忆早已深深刻在我的脑海，它在一幕幕的回放……

呵呵。你还记得吗？

one.--上课铃响了

未曾对你说过。其实，每一节上课，我总会偷偷瞄一眼远在另一组的你。你的侧脸很精致（因为从我的角度，只能看到你的侧脸），你拥有一张令女生羡慕不已、白皙干净的脸庞。你很喜欢看书，你的课外知识总是足以令我们赞叹，你很聪明，也很可爱。呵呵。你看书的样子总令我忍不住多看两眼，眼神专注，坐姿标准。再看看我，真是自惭形秽啊！

two.--下课铃响了

（谢谢你陪我走过的那段日子……）

下课铃一响，同学们都箭一般的飞出教室，但总有那么几个身影留到将近十二点才离去。我是拿钥匙的，所以，我当然就是其中一个，我的死党不会抛弃我，自然而然也是其中一个。我和死党每次一听到铃声，便习惯性的拿出作业，默契似的暗中比速度。现在想想，那时的我们真的好勤奋哪！你和你的死党也经常和我们一起留到很晚，有时，我们几个一起在那谈笑。很是惬意啊。犹记得一次，你和我玩起了“十万个为什么”，你口才真的很好，自叹不如啊……

three.--曲终人散

毕业后，很少会听到上课铃下课铃，偶尔听到，却也觉得充斥着莫名的陌生感。我们渐渐失去联系，或许不久，我就退出你的回忆了吧。我多想知道，如今你的生活中，又是谁填满你的生活；是谁会牵扯着你的情绪，又是谁会令你舍不得，忘不掉……不是我了，对吗？我不过是你人生中的一个过客，或许就像风吹动荷塘的惊起的涟漪，不用一段时间，又恢复了平静，好似从未出现过……

过去回不去？我该忘记你吗？岁月总是如此不饶人，我是你生命中的过路人？

追忆似水年华作文(篇11)

我并不孤独

有忧伤为我祝福

走在梦一般的大森林里

我迷了路

眼前是一片轻柔的薄雾

哪里是我回家的小经

问枝头的小鸟

也问脚下的泥土

还没有弹

夕阳就已流淌出

愉悦的旋律

给我十倍于你的金钱

因为无法让我

如此欢畅地呼吸

圣洁是一种感情

这种感情价值无法取代

眼睛还燃烧着欲望

心已是很憔悴

真想停下来歇一歇

怎奈岁月如流水

忆似水年华作文

作文是获得成功的必备素质之一，写作可以帮助我们更充分地探索和理解周围事物的多样性。多看多学习，想要好作文指日可待，也许你正在收集整理优秀的作文吧？希望您能在这篇文章中获得更多的信息。

忆似水年华作文【篇1】

摘一片绿叶，用指纹摩挲鲜活的脉络，怒放的生命在指尖缠绕，生长时过境迁，用掌心再去托起那片枯萎，指尖滑过的干涸的生命，曾经怒放的年华成为了嫩绿色的片花。

青春年华

我说青春如一次单程旅行，只能一路向前，列车上满载最初的夙愿和对未来的憧憬。我摇下车窗，倚窗望着沿途的风景，镀金的夕阳，氤氲的山岚，任凭金色的年华徐徐的往下落，繁华了我的双眼。我迷茫，不知道目的地怎样，于是玩转塔罗牌试着去推想，也许终点就是归宿，抑或只是一个遥远的乌托邦。六月的雨打在明净的窗，雨痕凌乱了前行的方向，雨歇日暖，我隔着窗抚摸那束温暖，用指尖画了一个圈，圈住属于自己的青春

似水年华

十七岁那年雨季雨水中浸着我的梦想，闭上双眼感受似水年华被时光稀释，睁开澄澈的眸子，太阳雨像金色的麦穗一串串的往下坠，晃着我的眼。光束缠绵夹着雨滴打在我的指尖然后迸裂，飞溅指尖一半微凉，一半温暖，俯下身看着水中的自己，凌乱的长发，唏嘘的胡渣，罅隙中悄然流逝着我的年华。

爱尚年华？

踩着妈妈亲手给我缝制的鞋垫走进十一月的风，枯叶在萧瑟中蹁跹而落，灰黑色的冷风趁我不注意与我撞了个满怀。而我脚下一直荡漾着温暖，开除了用爱浇灌的花，想起那天傍晚，我的掌心托着妈妈掉落的白发，昏黄的灯光透过花白的发在我指尖迸裂，转瞬碎成一段段年华。妈妈一直用年华，换来我长大，一直一直

我用指尖轻触着，春的芽，夏的光，秋的凉，冬的觞，感触着四季的兴替，然后悄悄的长大。

忆似水年华作文【篇2】

那个时候的我们，有许许多多，浆果一样的梦。题记

在那个充斥着喧闹与诱惑的城市，你过得幸苦吗？在这乍暖还寒的天气里，你有记得多穿一件外套吗？在我们忙碌而紧张的生活里，你会偶尔想起我们小时候的事吗？

天真无邪的年纪，我们喜欢穿裙摆拖到地上的长裙子，做着公主梦，偷穿妈妈的高跟鞋，渴望有一天王子会驾着南瓜马车来接我们。我们牵着手穿过大街小巷，洒下一路歌声与欢笑，我们在雨中打滚，躲在大人看不见的地方相视而笑。我们在各自的家中玩的天翻地覆，我们一起上学，一起回家，每天重复着同样的路途，就这样走过了我们的童年。

我们都长大了，不再喜欢穿裙子，就连夏天也穿长长的单裤。你长的越来越高，变的越来越漂亮，你家里的墙上贴满了各种各样的时尚画报，你上网要做的第一件事就是去淘宝买衣服，你会隔两三个月就去理发店做头发，你甚至学会了画精致的淡妆，那次我在你家里，看你对着镜子仔细的描眼线，慢慢的，一笔一划。我看着你浑身散发出的光彩一点一点的扩大。与此同时，我过着灰头土脸的初四生活，我每天匆匆奔走在家和学校之间，拐弯会想到北偏西45度，坐公交车会想到惯性。我每天在学校的操场上累的死去活来边跑边骂，我每天下第二节课挤在学校食堂买小饼夹大白菜。但是我们还是我们，买个周末，我们还是坐在一起，抱怨学校和作业，我有了委屈和害怕，还是不管不顾的全都告诉你，你也总是静静的听着，给我分析这样做会怎么样，那样做会怎么样，有了你，我就觉得有了依靠，有了关心和温暖。

然而现在，我在偌大的校园里经常感到无助和力不从心，却再也不能听到你的安慰，你只身一人去了陌生的城市，继续学习你喜欢的专业，就连给你打电话时，也觉得你的声音在离我那么遥远的地方。

但我永远记得我们十五年的友情，我们彼此见证了对方最美丽的年华，在这似水的流年里，那些旧旧的情节，旧旧的时光，一幕幕历久弥新。

沂源一中高一：西点xxd

忆似水年华作文【篇3】

   开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣唱着童话的影子，孩子的孩子，你该飞往哪儿去？——题记

仔细回想，三年级运动会，我摔伤了膝盖，老师给你打电话，你马不停蹄地赶到学校里。我看到你急急忙忙的冲进办公室，脸色苍白，额头上挂着细密的汗珠，却没心肝的嘀咕：“大惊小怪”。而你一句话也不说，看着我那受伤的膝盖，然后温柔地问我说，“痛吗？”等不到我的.回答，你又转身帮我请了假，把我送回了家；六年级时，老师在家长会上说我没一个女孩子样，总是说脏话，我当时委屈的泪水直在眼眶里打转，嘴上却倔强的说：“没错，我就是讨厌班里的同学，你要骂就骂吧。”而你的眼珠像生了锈的锁芯，直直地看着我，眼神中满是信任，对我说：“我相信，你不是这样的。”初一时，我得了急性胃炎，晚上12点时，痛得把你吵醒，你立马开车把我送到医院，一刻都不停，整晚守在我身边。

母亲说熬夜不好，母亲说多看电视不好，母亲还说……我开始慢慢理解她，理解她的每一个动作，每一个眼神。我入学的新书包,有人给我拿, 我雨中的花折伞有人给我打, 我爱吃的那三鲜陷儿,有人给我包,我委屈的泪花,有人给我擦; 啊这个人就是我的妈妈!

妈妈，你渐渐苍白的双鬓是因为我吧，你渐渐暗黄的肌肤是因为我吧，你渐渐衰老的身影是因为我吧……岁月的河流一点一滴逝去，母亲呵，我长大了，你却老了。岁月的溪水边，我捡拾起多少的母爱啊！

天空已成墨色，我仿佛能够听到那溪流灵动的声音——那是母亲的声声叮咛吗？母亲，你可知道，你的女儿现在也在想你？

忆似水年华作文【篇4】

回忆，似乎是人最喜欢做的一件事情之一，我也不例外。当我开始追忆自己的似水年华时，看着那些影影绰绰的流年从身边慢慢经过时，才发现，那些美丽回忆的背后，有着无法弥补的遗憾。

说起回忆，人们第一时间想到的，是那些美好的回忆。而我在回忆时，却看到了，我不只在我似水的年华里留下了美丽的曾经，也留下了一些遗憾的过去。

对待那些遗憾，我也并不清楚我是以怎样的心情看待它们的，也许是后悔，也许是无奈？我不明白。但我在回忆时，曾不止一次的想过，若时光可以倒流；岁月可以重新描写光阴；青春可以再次被素描；我想告诉过去的自己，学会坚强，学会成熟，不要在童话的世界里走过自己的一生，不要在傻傻不知世事的童年里梦想自己的成年。因为在成长中就会发现，那些曾经所拥有的纯真与美好，会被一次次的伤害击成粉碎。我想只有被伤害过才知道原来单纯以可以被利用，可以被现实耍弄。可无论我怎样后悔怎样遗憾，都已经对过去无济于事了。回忆之所以被称为回忆，是因为谁也回不去。于是在现在，我学会了保护自己。

那些灿烂了我的年华的美好，落寞了我的曾经的遗憾，再也回不去了，只能在回忆里看着。面对曾经的似水年华，我想竭力记得那些温暖了我的曾经的瞬间，也想快速遗忘那些我不想面对的遗憾，但最后所得，全部还给了时间。

岁月模糊了容颜，光影拉远了记忆的最初，摇曳在流年枯萎里，再度凝眸回首，一切已袅袅如烟。年华斑驳如画，回忆散落似沙，再次拾起记忆的残片，那些难忘的、铭心的，零落渐疏。错过就是错过只怪我没好好把握，回忆就是回忆再想也无法到过去。我能做的，只有活好当下，给自己的未来，留下美好的回忆。让我不至于在未来回忆现在时，为此悲伤。

忆似水年华作文【篇5】

年华似水，娇美无比。清凉相宜，沁人心脾。

水，地球的眼泪，它总有一种让人不可抗拒的魅力，年华又何尝不是呢？当你回过头慢慢体味已失的年华时，你会发现年华与水是这么的相似……

年华拥有水的缓慢，就像是静静的小溪，缓缓地流向远方，让你有充足的时间挑逗鹅卵石的曲线美，鱼虾的游动美，这时年华似懵懂的孩童，对一切都充满好奇，充满了要探索一切的决心，让人不得不爱，这是充实的年华。

年华拥有水的急促，就像澜沧江一般，风风火火而来，风风火火而去，不撇下一丝怀念在这里，因为它的目标在遥远的远方，在飘渺的天际，所以它永不疲惫，时刻追求，时刻超越，这年华好似一个意气风发的少年，骨子里全都是活泼的分子，对未来充满了信心，这是段值得憧憬的年华。

年华拥有水的壮阔，就像长江一样滚滚东去，惊涛拍岸。波澜壮阔的江面让人想到奔放的年华，想要在这热情的时代里立下长江般的伟绩，做一回世间的英雄，这是挥斥方遒、指点江山的年华。

年华拥有海的浩瀚，拥有海的波澜不惊，再大的风浪在它眼中也不过是强弩之末，不成气候。这时的年华是静态的，是安详的，它好象是一位看破红尘的老者，退隐山林，与世无争，心里却能装下世间万物。这是段深沉、睿智的年华。

当我们静下来细想时才会发现：过去的年华再美好，已经成为过去了，未来还未曾来到，所以只有好好珍惜现在，才是珍惜生命，才能让着这似水的年华漫过成功的原野！

忆似水年华作文【篇6】

水，看似平静，却时常惊涛骇浪，时常暗流涌动，也许会像我们即将度过的六年中学时光，充满未知和不平静……

“上善若水，水利万物而不争。”说明了水至纯至真至善的特性，它告诉了我要学会包容，谦让，用一颗感恩的心去回报老师对我们的培育之恩，用一份真挚的情去珍惜同学之间的同窗之谊；还有父母的养育之恩，更要用我一生去回报。

“滴水穿石”表达了水的执着和韧性，说明任何成功都不是一蹴而就的，需要克服许多艰难险阻，通过长久的努力和积累最终达到成功的巅峰。就如创建了苹果公司的乔布，他把自家车库当作科研基地，最终推动了手机

科技划时代的革新，还有伟大的科学家爱迪生，通过数以万次的试验，最终发明了照亮了整个人类的电灯火泡。

当然，水也有它的可怕，恶的一面，如山洪海啸，就时常给人类带来灭顶之灾，这就是物极必反的效果！这也告诉我们做事要有节制，有分寸，就如同我喜爱玩电脑，看漫画书一样，妈妈说，适当的玩能启发智力，增加童年的乐趣，但如果没有节制，就会玩物丧志，耽误学业。

童年的我，就如一条潺潺的欢流的小溪，无忧无虑而充满了朝气和蓬勃活力，随着岁月的流逝而汇入江河湖海，最终海阔天空，人生风景尽收眼底。似水年华，似水美好！

忆似水年华作文【篇7】

似水一般的年华，日渐消逝。想起最初的那份梦想，现在想来似乎觉得有点可笑。刚入高一时的那份执着与傲气，早已随风而去。

也许，我本就不是一个好孩子。初中三年的堕落让我把自己归类于坏孩子。使得曾经那个不认输的我，甘愿堕落下去。在家长的眼中我是一个不学无术的败家子；在亲戚眼中是一个只知道吃喝玩乐的纨绔子弟。正如《西江月》中所说：富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与高粱，莫效此儿型状。

走过之后，才发现自己错的有多离谱。我以为还可以再重来，我以为只要努力就会被别人看见。在宿舍中最晚关灯的那个一定是我，教室中最早去的那个也是我。小A是我最好的朋友，在那次考试后她对我说：连你都会做的题，我都不会做，唉！那是用很多个不眠的夜晚换来的成绩，就被她这么一句话否定了。这些努力都不曾被看见过。亦或许我本来就是个loser。重新找回的自信就这么被一点点抹杀，那份执着与傲气早已不在。

如茫无涯迹的大海中的一叶孤舟，而厌倦了漂泊的心却还没有找到它的港湾在何处。

忆似水年华作文【篇8】

窗外下着雨，阴阴沉沉的，不禁有了些许感慨，不知道是因为天气的原因还是这些天的感触突然间爆发，就这样听着窗外的雨声，一股惆怅的思绪渐渐占据了整个思想，充斥着整个心灵。

在这实习的路上，我们不知不觉间已经行程过半，有过欢笑，有过无奈，有过生气，有过伤感，有过灿烂的温暖阳光，也有过乌云密布的阴雨，我们曾经有过的种种一同编织着我们在这里的实习生活，印刻着我们在这里的每一份记忆，见证着我们实习生活中每一次成长的足迹。

在这似水年华的青春印记里，实习的经历就像一支承载着爱的画笔，描绘着我们走过的点点滴滴，雕琢着我们不羁的明媚青春，记忆着我们无悔的峥嵘岁月，勾勒出了我们丰富多彩的美好生活。时间似水一般流走，却带给了我们甘甜和幸福，我们的青春就似这流失的清水，虽不会停留，却清澈明朗，也许曾有过波涛，但谁又能说这不是青春应有的.痕迹呢？

看着窗外的雨，听着隔壁教师学生们的读书声，心里的感慨更是多了一丝忧伤，不经意间就让人的愁绪又胜了一筹。虽然有时候他们会很调皮，但是当想到再过不久就要离开他们的时候，心里的那份别离的感伤就止不住的涌上心头，挥之不散，有时学生们会问我：“老师你们会一直教我们吗？”、“老师，你们走的时候可不可以告诉我们？”每每听到这样的问题我心里就很难过，不知道到底该怎么说出口，有时想想他们就会有一种想哭的冲动，也许是我过于多愁善感了吧，但是我喜欢这样，这样我就能更加珍惜每一次上课的机会，珍惜和他们相处的每分每秒。也许当我们离开的时候会有更多的不舍，也许我们那次分别以后就不会有机会再见面，也许我们之间会失去联系，但是我们的脑海里会深深印刻这份共同的记忆，我们不曾会改变什么，但是我们同样又改变着什么。

时间似水般流逝着，我们的青春似水般一样的年华，在这里绽放着，在这里印记着，我们终将会离去，既然我们无法改变离开的抉择，但是我们可以选择珍惜现在和以后的时间，珍惜我们在这里的生活，珍惜我们和孩子们相处的时光。

实习生活不易，实行生活不久，且行且珍惜。

忆似水年华作文【篇9】

有一些事竟然会刻骨铭心到化成灰也难遗忘，有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……

米米诺用粉红色笔帽的黑色墨水笔在偌大的一张白纸上写下：追忆似水年华，静待青春在生命中的下一次乱舞……

二年前，米米诺还是个外向的女孩子，左臂上的三条横杠也让人除了对她的外貌“唏嘘不已”外，又多了几分妒意，但米米诺从来没有介意，她依旧左手拿着白米粽，右手拿着豆浆在早自修开始的前一秒进入教室，依旧在秋天穿着那件黑白相间却款式老旧的羊毛衫……

米米诺有一本日记，封面上那只小船好像在黄道十二宫上滑行，隐约着一丝繁星，当米米诺第一次握笔无言，欲语先流的时候，她在日记本的封面上写下：“谨以此书献给我的青春，我的第一次幻想！”

其实，这都是由于一个叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半学期转学来的！不知怎的！像有万有引力突然“发作”一样，米米诺和奈奈安成了朋友！

“你说，天上哪颗星星最亮？”米米诺问着！

“米米诺！”奈奈安向她睁了睁双眼，“聊什么天象嘛！该聊点别的了。”每次奈奈安都叉开话题，米米诺也无可奈何，久而久之就养成了说话上句不接下句的习惯。

直至米米诺精神消颓的几天为止，奈奈安转学的消息也已经被全校同学知道了，大家还是照旧生活，只有米米诺没有了粽子，没有了豆浆，也遗忘了那件毛衣……

米米诺继续写道：“以为生命就是一个容器，不断地往里面充填着什么，却会被忽然从中抽离一些东西，一个人的成长，不是说充盈得越丰富，而是剥离得越痛苦。”

世上最宝贵的，是得不到的和已经失去的，后来奈奈安来了一封信，她说，最亮的星星是狮子座的……

追忆似水年华，生命中，有一个过程叫青春，那时很傻。现在才会成熟。

【篇六：追忆，冬天的似水年华】

当整个世界被白雪覆盖的那一刻，我的心如窗外的雪花一样随风飘荡。如今人们对冬天已经没有了当年的感兴趣，于是在这里我就开始回忆着童年时的冬天。

当冬天来临的时候，我和小伙伴们都像离弦的箭一样冲出家门融入了雪的天堂，完全已经把大人们的叮嘱忘在了脑后，一切的寒冷都被我们的热情所替代！我们分成两个小组男生和女生。我和几个小伙伴在那边打雪仗打的热火朝天，哟！谁啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我们都不介意。一个个雪球在空中划过了优美的弧度，随着一个个雪球的扔出孩子们的兴致越来越高涨。还记得当年我野的时候拿着雪球追的那个孩子哇哇大哭。

当一地白雪变厚的时候，这时女生们的热情就上来了，开始堆雪人。每当冬天到来时眼前总是浮现着一个个被冻得通红的脸蛋和小手，但是都忘不了那洋溢着幸福的笑容！女生们开始滚雪球，有的女生滚雪球时候摔倒了在雪地打滚之后她就变成了一个雪球。大家开始捧腹大笑，于是灰暗的天空听到了我们欢快的笑声也绽放出了那一缕阳光。雪地上留下了我们孩子的一个个脚印的同时也留下了我们难以忘记的回忆！还记得不知道哪个淘气包在制作“蛋糕”时一下子扑在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他开始对着天空45度傻笑。也不知是哪个淘气包，当大人们在过路时在大人的脚下使坏，大人不禁打个趔趄嘴里喃喃说到：”这是谁家的孩子这么淘气。“

当雪停时我们开始建造雪屋子，一车一车的白雪被堆积像山一样高，我们开始浇凉水等它凝固之后再开始开洞口。一锹一锹地挖下去有时难免会失败导致”雪崩“，但这并不能打消掉我们大家的热情反而更加热情了。还记得小伙伴们在雪屋子里说着心里话、说着自己的梦想，我们还拿矿泉水代替酒来喝，一边喝一边畅想着未来……

那时我们基本上都会玩到天黑，才会被父母叫回家吃晚饭。在饭桌上对父母讲述着一天的快乐。父母听着听着仿佛也随我们进入了境界。到了八九点钟我们实在是困得不行了，才带着那份还没有玩够的兴致进入了甜美的梦乡。一切都是那么的甜，那么的静！

每当现在独自一人走在似曾相识的地点时，往事就会在不经意间划过我的心弦。随着时光的流逝我们收获了什么！或许收获了的知识、或许收获了更加成熟的容颜……我们已经没有了那儿时的天真无邪。雪地上那儿时的记忆也因四季轮回的更替改变了印记，又因岁月风沙的侵蚀而悄然无存。如今那轻松快乐、无拘无束的童年已被无情的时光吞啖，伴随我们的只有学习学习再学习。或许童年的快乐是有保质期的！现在的我们只有在学习之余追忆一下那童年冬天里的似水年华！作文

忆似水年华作文【篇10】

乌镇，一个水乡小镇，古旧、清净、安详而且幽静，在那里有高高的屋檐、黑黑的窗棂、长长的青石路、窄窄的街衢、幽幽的水巷、瘦瘦的乌篷船，烟起雾落，云蒸霞蔚，草长莺飞，花开花落，流年似水。它很小，小到地图上根本找不到它的影子，但那里却是非常适于恋爱和抒情的地方。

有一个曾经深爱我的男子，他安静、沉默地握住我的手，站在乌镇冬日清静的古渡口，看着年华悠悠似水。

一月初的乌镇酷似美人，典雅、精致、温和、端庄、玲珑而且剔透，完全符合“蒹葭苍苍，白露为霜”的古典韵致;乌镇的一月也类似诗歌，细润绵长，甜美芬芳，花好月圆，终日沉醉在小桥流水、夕阳烟波深处，如同大梦一场……

他是我遗留在江南的一蓑烟雨梦，温润的，蒙蒙的，带点微湿的忧伤和温暖，这样萦绕在我的'记忆里。走进去，永远那样安静，千年不变的古老与永恒。那样一个淡定深情的少年，所有的爱只隐藏在心里，你不说，他便永远隐忍。年少清澈的爱情，平静与激烈，都融进了江南小镇的似水年华。

他从来都是沉默内向的，我们在一起的时光，多半也是安静无语。他静静地在我身边，陪我走在郊外的田野里，抬头看见清朗的天空。

那时功课繁重，每天见面的时间也只有晚自习下课那十分钟。不下雨的日子，他便在旧音乐楼旁的黄花树下等我。他穿着深蓝色的格子衬衫，微微挽起袖子，安静地注视着我微笑着走向他。

几乎都是在操场上散步，六月初的时候开始有萤火虫，一只只亮亮地在疯长的草丛里飞，像漫天飞舞的小灯笼，那种情景美丽得像梦幻，让人惊叹。他伸出拢住的手，把一只萤火虫放在我手心里。他总是喜欢放在我手心里，冬天沾着雨水的腊梅，暗香盈袖;乌镇手工编织的同心结;南浔金黄灿烂的小香囊;还有我喜欢的德芙和水晶之恋。

我们去过的地方多半是江南的水乡小镇，南浔、寒山或是乌镇，古老而清静的地方。江南的小桥流水人家，适合生长爱情。有时候走得太累，在回来的汽车上便昏然睡去，迷迷糊糊间觉得他目光灼热专注，拿着纸巾仔细擦拭我额上不断渗出的汗水。

那时我刚结束自己的第一段感情，和一个不相爱的人在一起，心生厌倦。转而遇见他，因为学校偶然的一次聚会。他坐在我身后，静默得像一株植物。走在回家的路上，忽然发现五月的蔷薇已经盛开，清香四溢。

他是沉默内敛的人，很少说话，更少沟通。在沉默里，误会和疑惑纠结在一起，越积越重，慢慢举步维艰。他对我的笑日渐稀落，和我说话的时候眼睛也看着别处。直到有一天当他对着一个普通的朋友反而能轻松微笑时，我心里渐渐涌起寒意。

情缘错落，叫人辜负。

彼时我们年少，徜徉在水乡温柔宁静的时光里。一行人在悠长阴冷的小巷里迷了路，他随手推开一扇木门，便见高大的庭院里，挂满了美丽的蓝印花布，从高高的竹竿上垂下来，摇曳在清冷的风里，古朴动人。那个冬日，我们决定在一起。

我们曾醉在水乡，任年华似水。

年华亦似水，一去不可回……

忆似水年华作文【篇11】

我哭了，真的，说不出为什么？也许人坚强久了会不知名的伤感吧！黄河水流淌着岁月里的斑驳沉浮，远处的灯塔照耀着谁的青春年华，留下的人是不敢面对未来的爱恨还是舍不得放下往事的繁华？

轻轻抚摸着河水，看着这座苍老而无奈的`城市，烟火的灯光闪烁着醉人的欲望，止不住的泪淹没着何时这般脆弱的自己！人，如果一旦陷入宿命的传说里，真的如老人般所说，将会万劫不复！此时也许真的可以体会那种心境了，由默默无语变得强颜欢笑，总是一个人还假装有那么多的朋友，做好多无关紧要的事想着充实自己，只有静下来的时候才知道，原来人一直欺骗的只有自己！

其实做那么多，潜意识里只是让自己忙碌、劳累、假装，以为这样就可以不用再回忆，回忆起那从前的自己！有些事永远也不可能有结束，有些结束也只是一个告别的形式！

时间就这样过去，就算亲吻了拥抱了也成了一个方式而已，而根本不能改变一个人孤独的心的！岁月的鞭抽打在历史的脸上，孤独充满着我的人生！终于，真的可以习惯一个人独挡时光的风风雨雨，不在惧怕回忆带给我们的恐惧。

历史的风云变幻着容颜易老，假装坚强的精神正在倒塌，我静静地看着那被谋杀了的――――似水年华！

忆似水年华作文【篇12】

夏去秋来，花开花谢，叶长叶落，这是不可抗拒的四季循环。自然的规律，四季的循环，一个落叶的季节又来临了。

窗外树叶凋零，每每这个时候，我总会漫步于河堤之上，观水流向远方，不由自主的惋惜道：“落花徒绕枝，流水无返期。”

当一片枯黄的树叶如蝉翼般轻轻滑落于水面时，泛起圈圈涟漪，不一会儿，顺水而流，我不禁吟出“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，不时想起人的青春年华就好比“阳春布德泽，万物生光辉”一样的青春赞歌。望水东流，时间飞逝，真是“百川东到海，何时复西归？”

是啊，“何时复西归”，那么，青春一去还会回吗？看，大雁去了，有再来的时候；花朵谢了，有再开的时候；树叶落了，有再长的时候；而青春流逝了，就再也没有了，因为，青春在人的一生中仅仅只有一次，是美妙的季节，也是短暂的季节。当我看流水走向远方时，便会预感到青春的似水年华。

现在和我一样青春年少朋友们，趁青春岁月还未溜走时，多做一些有意义的事情吧，莫让美好的青春年华像流水一样地流走，只流下无尽的怆然。

让我们趁着青春年少时，努力奋斗，让青春的旋律氤氲，让青春的舞步飞扬。就让我们把握现在，成就未来吧！

百年追梦读后感

小时候语文课我们经常会写小作文，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。写作文到底难不难？小编现在向你推荐百年追梦读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

百年追梦读后感 篇1

中国梦，我们经常听到的一个词语。那么什么是中国梦呢？读了《百年追梦，全面小康》一书之后，我有了更深刻的认识。

中国梦，不是某些人某个团体某个组织的梦，而是我们祖国我们民族共同的梦！在这漫长而曲折的道路上，我们经历了无数的坎坷与磨难，但我们无数先烈无数英雄们砥砺前行，决不放弃，才有了我们今天的幸福生活。因此，我们每一个同学都应该有自己的梦想，为践行中国梦、为全面建设小康社会添砖加瓦。

而我也有一个小小的梦想，它就是当一名平凡的教师，教书育人，点燃自己，照亮别人。它如一盏明灯，照亮我前进的道路，指引我前进的方向。我们班是一个特殊的班级，离异家庭的孩子占了班级学生总数的四分之一，还有两位同学幼年时父母因病早逝。这样一个死气沉沉、毫无爱意的班级慢慢地变成了一个充满活力、团结友爱的班集体。是什么力量让我们班级改变的呢？是她——我的老师。她的爱似和煦的春风吹过我们的脸庞；她的爱如冬日的暖阳温暖我们的心灵；她的爱如甘甜的清泉让我们甘之如饴。她用语言播种着，用行动耕耘着，用汗水浇灌着，用心血滋润着，用爱收获着。

每当我走过她窗前，总能看到她忙碌的身影，这让我更加坚定了当教师的愿望。我希望长大后能成为她，尽自己的能力帮助一些可怜的孩子，让爱的火苗继续延续。

也许我的梦想微不足道，也许前面的路还很漫长，但是作为当今社会的中小学生，我们是幸福的。我们不会挨饿挨冻，衣食无忧；没有战争，生活安定；能够安心读书，在父母的呵护下成长。我们为出生在这样一个伟大的国家而自豪，为出生在这样一个和平年代而骄傲。但我们更应该时刻明白，并时刻提醒自己：我们是祖国未来建设的接班人，我们将来要从父辈手里接过建设祖国的接力棒，我们将有责任把我们的国家建设的更加强大。想到这些，我们也会感到肩上的担子沉甸甸的，作为一名学生，我们现在能做的，也必须做到的，就是努力学习，学好科学文化知识，练就过硬的本领，插上梦想的翅膀，以梦为马，跨步前行，为全面实现小康社会做出自己的贡献。

百年追梦读后感 篇2

无形的力量

——读《百年追梦全面小康》有感

这六年来，我对自己的奋斗目标还是很迷茫，但今天，读了《百年追梦全面小康》这本书却让我的思路清晰了。

翻开这本书，我仿佛看到了我们中国一代又一代人的梦想，看到了我们的革命先辈们，是他们用自已的生命和身躯铺上了新中国的道路，是他们为人民拋头颅、洒热血，才换来了来之不易的幸福生活。我们也要为祖国而努力奋斗，使祖国变得更加富强!

读了几个章节，最令我感动的是“背残疾同学”上学的故事。这个故事它写了良川是一位残疾人，他每天只能看着别人去上学，后来，有四位同学轮流背着他上学，实现了他上学的梦想。这个举动鼓舞着许许多多的人。看到这儿，眼前不禁出现了这一幕。

公交车上，人声嘈杂。人多得几乎不留一点缝隙。一位白发苍苍的老奶奶迈着缓慢的步伐上了车。司机放开了嗓门：“有谁能让座给这位老奶奶呢？”那些人东张西望，像是等人先让座，自己就能心安理得地坐下。此刻，一位二十来岁的姐姐走向前来，扶着老奶奶，温和的说：“奶奶，您就坐我这吧！”老奶奶笑着说：“那真是太谢谢你了，姑娘。”半个多小时过去了，那位姐姐挪了挪腿，好像很疲倦，从她的神情我猜想她是刚下班回来的。这是后排的一位大姐站了起来：“站累了吧，来在这坐会儿……、”我不禁被她们感动了，我好像被一股无形的力量推动者，我也不禁站了起来，大声喊道：“小弟弟，来我这坐吧！”

《百年追梦全面小康》这本书不仅让我明白了要为祖国做出应有的贡献，不能遗忘为国献躯的革命烈士，更让我深刻地认识到，现实生活中，我们要关心每个人，在别人有困难时伸出一双热情的双手，那么我们的中国梦，小康梦就会离我们越来越近。

百年追梦读后感 篇3

但这也不是仅仅作一个西方文明的优等生，西人有西人演进的轨迹，同样未必能直接给予我们今天所需的一切。我们要站在自己的大地上，与各国人民一起，生活出一种古今相融的新生活，文明出一种中西合璧的新文明。在古今中西的激荡中，要遵循人类共通的价值，也要不惮于做自己的新梦。称美古人，赞扬邻居，不是因为他们足够完美，而是因为我们熟悉他们眼中洋溢的快乐，心底流淌的自由。

中国人本应就是自由人，中国梦本应就是宪政梦。

宪政之下，才能国家持续强盛，宪政之下，才有人民真正强大。兑现宪政梦想，才能更好地外争国权，维护国家的自由;才能更好地内争民权，维护人民的自由。而国家的自由最终必得落脚于人民的自由，必得落脚于人人可以我口说我心，人人可以用心做美梦。

生而为人，谁能不热爱自由?这自由，不仅是权利针对权力而言，也是宽恕针对报复而言，是般若针对无明而言，是仁爱针对暴虐而言，是有道针对无道而言。大道之行，天下为公;万物自在，各正性命。这就是古人的梦想，先辈的梦想，也是今天很多人的梦想。

中国梦，自由梦，宪政梦。万物速朽，但梦想永在。万物诞生，因梦想不灭。梦想就是生生之几，就是当你失败了一百次，那第一百零一次充实你内心的不之希望。依然有人倾听你的梦想，期待你敢于做梦。你从苦难中爬起，他们为你加油;你尝尽人世冷暖，他们为你加油;你收获美好生活，他们为你加油他们别无所资，惟有对梦想的执着;他们别无所长，惟有对真相的追求。

百年追梦读后感 篇4

《百年追梦，全面小康》这本书让我知道了现在的生活是幸福的，以前的人们没有鞋子，就用草绳来编成草鞋；他们上学的书包也是自己做的，用布来缝制的；房子也很简陋；他们吃饭也是有上顿没下顿，吃的菜也是野菜……这本书里面让我印象深刻的是“背残疾同学上学：不让一个同学掉队。”

河北巨鹿4名小学生4年背残疾同学上学的故事，感动着许多的人。乔良川因患先天性脊柱开裂从小就失去了行走的能力，只能靠四肢爬着前行。到了上学的年龄，小良川哭着对爹娘说：“我也要上学！”娘说：“路都走不了，怎么上学啊？”“爬着我也要去！”良川擦干泪水说。上学不久，良川所在的学校离他家有2公里，这段路使良川“求学梦”变得遥不可及。不得已，良川放下书包，天天看着其他小伙伴去上学。就在这时，四双温暖的小手圆了良川的求学梦。年仅10岁的胡晓威、靳秋业、薄愠腾、张浩宇同学和往常一样用熟练的动作，背着比他们重近10公斤的同学乔良川去厕所、去课外活动。日复一日，坚持了4年。一天在学校，拄着拐杖挪动的良川摔在教师的走廊，疼得直咬牙。帮助他的4名同学看见良川摔倒，把他扶人起来，把他背进了厕所。第一次背良川后，他们就商量着天天背良川上学，就这样，4个6岁的孩子背一个12岁同学的身影，常常出现在教室、走廊、操场、厕所的路上……冬天下了大学，教室到厕所有100多米，由于路滑5个人一起摔倒在雪地上，摔了就爬起来继续走，4年来，雪里雨里摔了多少次多的已无法计数。升入四年级后，教室由原来的一楼搬到了二楼，每天上下许多次，这也给那4名同学出了又一道难题。但靳秋业说：“为了帮大哥哥良川上学，再苦再累也不怕。”他们是这么说也是这么做的，而且一坚持就是一年多，再过不久就要升初中了，他们不约而同的决定，初中还要一起上同一所，继续照顾良川，一起背着他走更远。在4名同学的带动下，在良川上下楼梯时有更多地同学愿意帮上一把，争着背一程，至此这成了学校里一道别样的风景。

这个故事深深的感动了我，那4名同学乐于助人的精神让我深深的触动。助人是快乐之本，关心体贴他人，在他人有困难的时候主动给予帮助，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，这是一个人的高尚行为，我也要向他们学习，让自己有限的生命体现无限的价值。

追风筝的人读后感精华

栏目小编在这里向大家推荐一篇网络上最好的“追风筝的人读后感”文章。好的书籍就像沙漠中的一泓清泉一样，能滋润我们的心灵，读完作者的作品后，每个情节总是让人难以忘怀。在写读后感的时候，我们一定要联系到实际生活。相信以下网页内容对你会有所帮助！

追风筝的人读后感【篇1】

看过《追风筝的人》，第一次令我真正落泪的，怕要数这一段了：“哈桑捡起一个石榴，他朝我走来，将它掰开，在额头上磨碎，‘那么’他哽咽道，红色的石榴汁如鲜血一般从他的脸上滴下来。‘你满意了吧，你觉得好受了吧！’”这是阿米尔在亲眼看到哈桑受，自己却见死不救，又不敢正视后发生的一幕。在小小的乱石冈上，阿米尔一次又一次将硕大的石榴狠狠砸向哈桑，好像这样就可以把那个懦弱的自己扔掉。“为你，千千万万遍”面对眼前的这个曾经对自己立下誓言，甚至比兄弟还亲的朋友，阿米尔此刻内心只有愧疚。“还手啊，还手，你是个懦夫！”阿米尔大叫道，然而，在阿米尔心中比谁都清楚，自己才是真正的.懦夫，爱与愧化作了悲愤，他痛恨他。要不是他，自己本可以享受全部的父爱，若不是他，自己也不会显得如此懦弱。他受够了哈桑的忍气吞声，受够了哈桑对自己的爱护。自己根本不值得他爱。“还手啊！”阿米尔怒吼，“来揍我啊！”哪怕就这一次，为了你自己。

阿米尔与哈桑的友谊是悲凉的，明明都深深爱彼此，却被一道铜墙铁壁生生隔开。对于阿米尔来说，他心中有一个解不开的结，每当面对哈桑，就仿佛看到了那个懦弱的自己。可是，阿米尔一次次选择了逃避。在最后，当他设计赶走哈桑时，哈桑明知那是陷阱，仍义无反顾跳了进去，只为一个“愚蠢”的誓言，“为你，千千万万遍。”

一次次遭受背叛，一次次受到伤害。哈桑直到临死前仍坚守着友谊。这是如何一种伟大的力量啊！阿米尔就真的无动于衷么！就真的那么铁石心肠吗?不，我想不是的。

阿米尔确实是一个懦弱的孩子，他不敢正视自己，也不敢面对被自己背叛的哈桑，他从小就遭受许多不幸，一出生失去了母亲，父亲又对自己态度冷冷冰冰，甚至是嫌弃。身边只有哈桑真心地对待自己。只是懦弱与自私才让他一次次的逃避，因逃避而背叛。然而，我相信阿米尔是爱哈桑的，非常的深爱，所以才有后来他为了哈桑遗留在人间的儿子索拉博，不惜与疯狂的阿塞夫战斗。

直至阿米尔长大成人，怯弱仍深埋在他的骨子里。当他面对着危险，面对着眼前疯狂危险的敌人时，却有一种无形的力量将他推上前，那是友情么，还是为了二十六年前而赎罪?阿塞夫的拳头一次次像雨点一样落在他的脸上，他却笑了，疯狂的大笑，而我却潸然泪下。是的，阿米尔解脱了，他终于战胜了自己的怯弱，为自己赎了罪，也捍卫了二十六年前的友谊。

合上书，闭上眼，脑海中浮现出了画面，在小小的乱石冈上，鲜红的夕阳仿佛要滴出血来，比夕阳红得更惊心动魄的是石榴滴下来的汁水。

阿米尔与哈桑的友谊令我感动，尽管它波澜曲折，最终，两个人都捍卫了友谊。

友谊是什么?是两个人一起玩玩游戏，一起谈谈心么?不，友谊是要用心去爱护的珍宝，友谊是就算赔上自己的生命也要坚守的责任。

追风筝的人读后感【篇2】

所有的曾经都是经过虚伪蹒跚过来的。花开，一个美丽却虚幻的词语。稚嫩的梦想守护着那脆弱的生命。我的花儿啊，在绚烂盛开中，结束了一生无声的命运。结局是……

花儿永远都是渴望着得到赞美，可是被淹没的花海里很难寻找到他们的身影。默默付出，用花香去渲染那奋斗的感慨，没想到等待他们的只是无情的雨水。甚至……那痛苦的背叛。摘下面具，他们都是天使的化身。

今天无意在茫茫书海中寻找到了一本书，这本书，正是我朝夕期盼的心声。或许，很少有人能够真正理解一个平凡人的痛楚。我会相信命运，我更相信自己可以改变命运。而这本书却告诉我了一个注定的命运。在冗杂世界里的纷繁，习惯了一切的美好，如今还要再次温习那些支离破碎的情感，想挽救，只因为愧疚……

这本书的名字是《追风筝的人》，可能因为这本书的故事情节太坎坷，所以我无法用一颗平静的心，一颗享受的心去品味这本书真正的韵味，品茶或许不适合这本书真正的意境。而这本书真正带给我们的是那种境界。让自己融入进了那个纠结的故事。去用心评价每一个人物带给自己的种种思考。

我想，这本书最好的地方在于它不做作，让读者真正的感受到来自异域的不公。我带着满心的沉重，静静的融入到了那一个世界里，那是一个被人遗忘，却容易受伤的世界。

这本书讲述的是一个富家公子阿米尔和他的仆人哈桑的故事。这两个人物也是这本书的主要人物。哈桑总是百依百顺的对待阿米尔。可是阿米尔为了博得父亲全部的爱，甚至不惜背叛哈桑。最后哈桑在阿米尔的背叛下，和他的父亲离开了服务了很多年的地方。他们的付出，没有得到任何的奖赏。留给他们的只是无尽的遗憾。或许吧，遗憾还没有结束。甚至是一辈子的事情，谁也无法知道他们的遭遇……在别人眼中，他们不仅是仆人，还是不同种族的人类，被别人歧视的种族。

数年以后，阿米尔的父亲带着阿米尔从喀什布到了美国。开始了他们新的生活。而阿里和他的儿子哈桑仍留在阿富汗。后来，阿米尔的父亲和阿里都相继到了另一个地方天国。阿米尔也有了他的家庭和事业。而哈桑也有了自己安逸的生活。或许是出于良心的不安，阿米尔又重新开始寻找哈桑。当寻找到哈桑的时候，没想到哈桑却意外丧生，留下的只有不满1岁的孩子。阿米尔十分愧疚，故事还没有结束，后来他发现了一个惊天的秘密，让阿米尔原本愧疚的心变得无法原谅自己。或许吧，正是这个秘密让哈桑唯一的孩子得到了好的照顾。

或许哈桑和阿米尔这种背叛与友爱纠缠的感情正是感动读者的线索吧！不想用自己的感觉过多的去发表自己的想法。毕竟我没有经历过，是无法体会作者写这篇文章时的感慨。读后的感觉真的很压抑，看着窗外淅淅沥沥的雨水，洒满了背叛与友情，告诉我们的是珍惜与信任。

我只想说，在背叛的世界里，不管友情还是亲情都是不堪一击的。雨过之后，没有人能记得在背叛的面具下是怎样一张流着泪的脸颊。花开的世界里，尔虞我诈让我们受过伤，流过泪，骄傲过，虚伪过，或许，没有一种良药能让我们默默无闻付出一辈子。每个人都希望自己可以得到别人的肯定。可是这个世界本来就是不公平的。太多的是非让我们的身心过度疲惫。还是得放下包袱，平静的来面对一切的得与失。就算被谎言蒙在鼓励，我们也要坚强的面对生活，这是我们最初所追求的，不是吗？

花开，还是会枯萎。太多的美好瞬间只是一两秒的时间，我们必须去珍惜。就像哈桑一样，一生不抱怨，守候那个最初的阿米尔，就算死了也不知道那个秘密。可是，我想他应该不曾后悔为阿米尔做的一切。我想，无声的世界也是有美丽的故事。他完美的诠释了一个平凡人的世界。我们应该知道我们的命运会比哈桑好很多，我们生活在和平的岁月里。在这段平静的岁月里，我们更应该用静心去为别人着想。我们无法达到哈桑的境界。可是哈桑的境界正是我们所追求的……

结局是阿米尔和哈桑是同父异母的兄弟，也是这本书的秘密，当知道这个秘密的时候，你是否和我一样感到……等候花开，却无声，静心的世界永远比喧闹的世界少一些虚伪……

追风筝的人读后感【篇3】

放飞的风筝掌握着人的命运，不管是什么原因，我们都要牢牢抓住它，即使错过了昨天，也不要错过今天。以下是追风筝的人读后感，欢迎阅读和关注。

每个人的心里都有一只风筝，它绑着正直、勇敢、善良、忠诚。风筝象征着我们的个性，让我们勇敢地去追寻那只风筝吧。

在《追风筝的人》中，阿米尔是阿富汗一个富有的年轻主人，他和仆人哈桑亲如兄弟，但他也有等级观念和宗教种族观念。因此，在阿米尔捉弄哈桑之后，虽然感到内疚，但仍然会自我辩解和自我原谅。但在一场风筝比赛之后，阿米尔的懦弱间接地迫使哈桑离开。不久之后，阿米尔和他的父亲去了美国。

成年后，他无法原谅自己对哈桑的背叛，再次踏上自己的家乡，却发现了一个惊喜的谎言。他不断探索了，在战争中，他终于找到了去世的哈桑的儿子，找到了被他遗弃的风筝。

这本书使我大为震惊，原来阿米尔是个胆小鬼，无法保护和面对他的伙伴。幸运的是，他还是找回了失去的心。但是在生活中，不是每一次的伤害都可以弥补的。有些风筝，你再也不会找到，所以阿米尔是幸运的。

这也让我想起了学习，当我们遇到问题时，有时我们胆怯地远离它们，有时我们偷别人的方法来解决它们。这对我们来说是一个很好的锻炼机会，正确的做法是迎接挑战，抓住成长的机会，抓住即将走的“风筝”。

再一想，我们似乎比阿米尔幸运。他和哈桑再也回不去了，他的“风筝”不完整。“风筝”的背后藏着我们的人性，例如正直、勇敢、善良。只有当我们不失去我们的“风筝”，我们才能成为一个真正的“人”。

年轻的阿米尔一样，他的懦弱让他失去了“风筝”。即使救赎，也只会得到那断了的“风筝”。失去之后再次得到，总比从来没有得到更伤人。

放飞的风筝掌握着人的命运，不管是什么原因，我们都要牢牢抓住它，即使错过了昨天，也不要错过今天。

追风筝的人读后感【篇4】

这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，《追风筝的人》读后感。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。小说开头和结尾重叠在一起，成为两幅相似的画面：广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。

《追风筝的`人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎。当仆人哈桑(阿米尔最好的伙伴)被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔(哈桑最信任的朋友)却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔，一场救赎再次开始。

书中的情感不仅仅是亲情、友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动，这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时的扪胸自问。

追风筝的人读后感【篇5】

当你追风筝的时候，你在追什么？

小小的风筝，承载着亲情、友情，见证着一个男人的成长、救赎。追风筝，是一项民俗，历经战乱，人还在，民俗也在，追风筝，也是一个隐喻，追的是什么？是幸福安定的生活。

年少时，不理解父亲，不懂得友情，在他们的庇护下，生活的快快乐乐平平安安。想博得父亲的认可，宁愿扭曲自己，想考验朋友的真诚，不惜伤害朋友，各种不成熟，各种天真，各种软弱。最终，在风筝比赛中，兄弟齐心，赢得胜利，赢得荣誉，但于此同时，在朋友遇难时，选择了逃避，甚至落井下石，埋下终身的遗憾。

历尽苦难，在美国扎根，一步步长大，一步步找到勇气和责任，父子在磨难中终于相互认同，为父子情划上了圆满的句号。然而，那个埋在心底的罪，依旧沉重。

赎罪的过程，充满痛苦，但最终他选择了承担，这是勇气，是责任，更是自我救赎。又一次追风筝，身份已经互换，但对美好生活、对亲情友情的追求一直未变。

战争动乱、剧烈变革背景下的故事，总是比较让人感动，因为更能展现人性的光辉。但是，我希望中国没有这样的作家，没有这样的故事。

追风筝的人读后感【篇6】

“为你，千千万万遍，追风筝的孩子——追风筝的人读后感。”

孩提时代，我们跟身边的玩伴总是那么地要好，一起爬到很高很高的树上坐着，一起分享好吃的好喝的，一起淘气顽皮。这种很铁的关系，不分性别，无论国度，不论在什么地方都坚固地存在着，只是形式上可能因地域文化而有不同。主人公阿米尔生活在一个富裕的家庭，他和他家的仆人的儿子哈桑就是这样一对很要好的玩伴，他们一起生活，一起玩耍，一起对抗喜欢欺负别人的孩子，一起放风筝、追风筝。他们生活的国家阿富汗——一个传统文化气息浓郁的国度，在某一个小镇里，每年冬季都会举行一次斗风筝比赛，各家的儿童会比赛看谁的风筝放得最高、谁能够追得着掉下的风筝。阿米尔就是个非常期待拿到冠军的孩子，这是因为他要借此荣耀从他的父亲那里取得赞美和宠爱。他做到了，他把风筝放到了最高，在比赛的最后，天空上只剩下他那只风筝在飞，他似乎看到了父亲脸上满意的神态。但是几乎与此同时他看到了父亲脸上着急的表情，在那表情中他明白他还得把倒数第二只掉下来的风筝追回。于是他让哈桑替他去追。哈桑为了阿米尔，开始了又一次的追逐。怎料就这一追，他们的关系再也不似从前。哈桑追风筝时遇到了早有预谋的三个坏孩子，他们说要将哈桑强x了才能将风筝给他。哈桑无可奈何地被坏孩子头——阿塞夫欺负了，但哈桑不知道其实阿米尔当时就躲在墙角后，阿米尔目睹了整个惨剧的经过。然而他没有给他的朋友提供援助，他背叛了为他千千万万遍的玩伴，读后感《追风筝的孩子——追风筝的人读后感》。阿米尔因此备受良心煎熬，反诬蔑哈桑偷东西借口将哈桑赶走了。19世纪70年代的阿富汗兵荒马乱，阿米尔随父亲离开了家乡，却没能结束昨日的噩梦。

20多年以后，阿米尔费尽周折回到了家乡，开始了救赎之旅。此时哈桑已死，阿米尔只好通过救出阿米尔的孩子——索拉博来赎幼年犯下的罪。阿富汗小镇的昨日光景早已变成今日一派惨败景象，阿米尔却偶然得知哈桑原来是他同父异母的兄弟，阿米尔曾经的犹豫最后变成了救出索拉博的坚定想法。想不到，困住索拉博的正是那该死的阿塞夫。冒着生命危险，最终他救出了阿米尔，将他带回到自己在美国的家中。

阿米尔最后终于想明白了，为什么在小的时候，他的父亲那么喜欢哈桑。他也体会到了父亲这样做是有多无可奈何。他的父亲希望能用一生来赎私生子的过错，而他没有给父亲这样的机会。阿米尔在被噩梦困扰了许多年以后，终于成功地赎回自己童年的罪行——背叛和侮辱哈桑。也许每个人在生命开始的头十几年中，都会犯下这样那样的过错，而后，这种过错便需要有良心的我们用一生的时间去偿还。文中有个人物说得对：迟早都是要回去面对的。躲得了一时，避不了一世。

死去的哈桑依然逝去，过往的时光美好不复，活着的人不管有没有犯过大错的曾经都好，只要尽力去弥补了，也就罢了。回忆中，阿富汗小镇里绿草坪上拽着风筝线跑的孩子有几多欢笑，蓝天上飘着的风筝有几多色彩，追风筝的孩子是他一生中最好的同伴，他对他说：“为了你，我愿意做任何事。为你，千千万万遍。”

然后，追风筝的孩子去了，随着那些最后一只被割断线的风筝，从拽着风筝线跑的孩子的世界里消失，再也没有回来。

追风筝的人读后感【篇7】

第一次看胡塞尼，语言功底真的很强，随便一段描写中可以看到视觉，听觉，嗅觉的完美融合，行文节奏也非常舒服，读起来非常舒畅。某种程度上，就语言节奏而言有点和王朔相似的地方，但是又在描写和心理中又有很多细腻的东西。抛开故事情节的精彩不说，光就语言风格和行文节奏就值得学习。每个人心中或多或少都有瑕疵，那些令自己在久远的现在想起时仍然羞耻无比的过错，逼迫我们匍匐在命运面前，争取用光明的未来换取些许安慰和谅解，于是我们努力我们奋斗我们争取再无差错，然而命运之网，总是把过错和伤痛，从水中打捞出来，快乐成了漏网之鱼，这也许就是生活的一个悖论。主人公的经历毫无疑问是幸运的，是理想的救赎之旅，而更多人不过是把过去的错误吞进腹中，等待时间将其嶙峋的面目包裹得光滑圆润，如珍珠般光彩夺目。多数人都是后者。想起很久之前对一个朋友犯得难以饶恕的错误，后来我们再次相遇，寒暄着逼近那个深渊的中心，我特别希望她真的忘记了，一直到最后我们也没有开启那个话题，是我们都装作忘记了，这也许比真的忘记了更难堪，我们之间透明的墙便再也没有倒塌。

追风筝的人读后感【篇8】

独立在于魂灵之中，而不在于一个鲜亮的表面。一开端我挑选这本书写读后感是由于，书名多么美啊——《追风筝的人》。还有封面，晚霞让天空变得斑驳，一个孩子牵着风筝在那艳丽的风光奔跑着。这是一个梦一般的场景啊!

但翻开书让我颇感绝望，既不是我爱的芳华文集，也不是让我沉浸在它那美丽诗句的散文。而是一个讲阿富汗主仆之间的故事。但当我静下心，渐渐阅览时，书本紧紧地招引住了我。阿米尔和哈桑终身下来便是主仆联系，但他们并没有相互介怀，相反，他们成了相互最信赖的朋友。每天，他们一同去树上看风光，一同做恶作剧，一同谈天、讲笑话……我想，正由于哈桑不识字，正由于每天阿米尔给哈桑讲故事，他最终才会爱上写小说，成为一个作者吧。让我最感动的便是风筝大赛，当阿米尔期望哈桑帮自己捡回风筝时，哈桑的答复让我震动‘为你千千万万遍’。人生傍边能有几个像这样的朋友，愿意为你千千万万遍。当阿米尔因捡到风筝单独享受着人们的称誉时，哈桑并没有气愤，而是在一旁默默地祝愿他。我认为他们的友谊能够直到永久。但是好景并不长，有一次阿米尔亲眼目睹了自己最信赖的人被几个大族子弟欺压，而哈桑也看见自己最信赖的人没有挽救他。他们的联系破裂了。他们没方法面临对方，没方法和早年相同了。哈桑离开了……

其时我在想，阿米尔真的有错吗?职责全在于他吗?他真的是一个窝囊、胆怯的.人吗?细心想想，并非是这样。他其时仅仅一个孩子啊，任何人面临出人意料的状况都会手足无措。或许让他们友谊破碎的是相互不行率直，诚笃吧。对阿米尔来说，风筝标志着罪恶，他一向追，一向追，想得到心灵的宽恕;对哈桑来说，风筝标志着友谊，他一向追，一向追，想把它牢牢握在手中。

那对我们来说风筝标志着什么呢?我们一向再追什么呢?是刚强，是英勇，仍是宽恕?我想，都不是。对我们来说，风筝标志着独立，我们一向追，一向追，想让自己变得更强壮。现在这个社会，爸爸妈妈都期望把自己悉数的爱倾泻给我们，都期望我们能够平平安安地长大，快快乐乐地长大，不受一点苦楚。但由于他们这种过度的维护，让他们的关爱变成了溺爱。他们一味地给予、给予、给予，现已遮住了我们的双眼，让我们不能眼观六路;现已堵住了我们的双耳，让我们不能耳听八方，现已模糊了我们的大脑，让我们不能独立辨别是非对错。我们底子就不理解独立是什么，遇到工作只会恳求别人的协助，不会自己处理。一个不明白独立的人，就像是不会呼吸的鱼，出了宗族的水箱，在枯燥的社会上，不会自己去寻觅一滴水，最终必定焦渴而死。我们有必要寻找那风筝。让我们英勇地追吧，寻找那夸姣的东西，即便路程再悠远再辛苦!

追风筝的人读后感【篇9】

有一种友情，无关乎任何，只是为你，千千万万遍。―题记

亲情，友情在《追风筝的人》一书中体现的淋漓尽致，一句“为你，千千万万遍”抵过任何山盟海誓。

阿米尔儿时的无知，自私，冷漠伤害了哈桑千千万万遍；哈桑，却为阿米尔挺身而出，千千万万遍。我们每个人都是追风筝的人，我们都渴望救赎，那在半空中漂浮不定的风筝，或许就象征着那迟迟不肯落地，无法让我们安心的愧疚。我们每个人都在它的下面追逐、奔跑，无论多苦多累也在所不惜。

一个渴望救赎的人选择用自己的财富与慷慨回馈需要帮助的人，然而，阿米尔最大的罪行是，对哈桑产生的愧疚感，一直没有勇气承担，这深深的负罪感占据了他内心的一部分，真正的离别没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，只是在一个和往常一样的清晨，有的人留在了昨天。我们应该勇敢面对内心，在朋友面前撒谎，在恋人面前倔强，而当我们真正失去一个重要的东西，一个重要的人，可能才会明白，你所谓的尊严，你所谓的逃避也不能真正的逃避。

我们要有最朴素的生活，与最透的梦想。即使明日天寒地冻，路远马亡。每个人都在奔赴各自不同的人生，保持每一份热爱，奔赴下一场山海。我想，哈桑对阿米尔的感情绝对是绝无仅有的，科阿米尔却因这份懊悔和羞愧而犯下了更严重的错误。哈桑和他的父亲离开了，但哈桑对阿米尔的感情还未终止。但幼时的阿米尔选择了逃避，多年后，拉辛汗的一个电话给了阿米尔一个救赎的机会，直面内心。

我们每个人都是追风筝的人，或是赎罪，或是追梦，无论如何，我们一定要去追，要有追的勇气。放风筝的人在前面奔跑，而追风筝的人一心一意地在后面追，或许这也是一种幸福吧。我们没有必要知道断线的风筝会飞到哪里去，甚至连它的影子都不值得去追随，只要能为它所付出真心，它一定就在你所追寻的方向。

我们每个人或多或少都在年幼的时候做过一些让自己今后感到羞愧的事，这些事可能如影子一般伴随自己一生，让你只能低着头去看它，可是时光不会掉头，自己尽力的弥补，何尝不是一种自我拯救呢？我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些险恶，给自己心灵予以救赎。

从风筝中来，又回到了风筝中去。很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。

追风筝的人读后感【篇10】

为你，千千万万遍。

这句《追风筝的人》中的对白出现在我的脑海中。想着它，宛如一个天真的玩笑，愚弄着生命中多少爱恨情怨，它延续着一个梦，一个《追风筝的人》的梦，一个残忍而又美丽

阿富汗，一个在曾经在我印象中只有战火纷飞的地方。而《追风筝的人》却为我呈现了一个真正的阿富汗——一个有欢乐，有情谊的国土。阿米尔与哈桑在这片土地上生活的是那样幸福。虽然身份与种族的差异不时扰乱两人的友谊，但是谁也无法忽视这之中令人艳羡的美好。然而，这样一个美好的开头，冥冥之中注定会有一个令全文发生转折的岔路口。阿米尔与哈桑在当地的斗风筝比赛中取得了胜利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的风筝，却被阿塞夫拦下。阿米尔走街串巷寻找着哈桑，在一条小巷中，他看着哈桑被一群不良少年施暴，可阿米尔却选择了胆怯，他逃避了……天色变暗，阴影扫过白雪上斑驳的血渍，阿米尔永远忘不了那一幕，他背叛了哈桑，他失去了哈桑……

无尽的痛苦逼走了哈桑。而同时，阿富汗的战火也开始燃起。阿米尔随着父亲逃到了美国，背离了战火却始终无法背离对哈桑的自责与愧疚。一天，拉辛汗的一个电话让阿米尔回到了那里。他拼了命从塔莉班手中救出哈桑饱受折磨的儿子索拉博。而此时的哈桑早已死在了塔莉班的魔爪下，阿米尔能为昔日友人所做的，就只有为他可怜的孩子找回一颗心，一颗过去的心，一颗未来的心。也许，这，是一次心灵的救赎。

这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的它既可以是亲情、友情、爱情也可以是正直、善良、诚实。它是人生中不可缺少的一部分，也许，每个人心中都有一个风筝。

这本小说太令人震撼。文学与生活中所有重要主题，都交织在这部惊世之作里：爱、恐惧、愧疚、赎罪……

追风筝的人读后感【篇11】

那些曾经让你处心积虑想要摆脱的人，反而会随着时间推移朝思暮想。那些曾经让你千方百计想要遗忘的痛，反而会随着时间流逝撕心裂肺。

阅读过程中，对于哈桑自始至终都充满感动与敬佩。对阿米尔少爷，感情很复杂。起初因为他欺骗哈桑鄙视他，后来因为他陷害哈桑讨厌他。然而放下小说，我开始反思自己。每个人都有软肋，贵为少爷的阿米尔，受众人拥戴，可就算读再多的书，写再好的文章，也因为不是他父亲期待的样子，而得不到半点赞扬，父亲的爱成了他的软肋。当我们的软肋被别人戳中时，谁还敢说不会辜负、伤害任何人呢?我是无法保证。所以当阿米尔最终赌上生命踏上了那条可以再次成为好人的路后，我便轻而易举地原谅了他，并不是每个人都有机会和勇气为自己赎罪的。

哈桑说：为你，千千万万遍。这是承诺，更是忠心。阿米尔说：为你，千千万万遍。这是感激，更是愧疚。年少时，在家乡阿富汗，风筝飞起的时候，是阿米尔和哈桑最快乐的时光。中年时，在他乡美利坚，风筝飞起的时候，是阿米尔和哈桑儿子索拉博最安心的时光。

不要指望时间会帮你抚平伤口，忘记一切，往事会自己爬上来。如果无法挽回你的过错，那就记得行善吧，当罪恶导致善行，就是最大的救赎。