家长如何正确鼓励孩子

鼓励是家庭成员之间建立积极关系的重要方式，通过互相鼓励，家庭中的成员可以建立紧密的联系和信任，并共同努力实现每个人的目标。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“家长如何正确鼓励孩子”，以供参考，欢迎收藏阅读！

家长如何正确鼓励孩子

1. 给予赞扬和肯定：

及时表扬孩子的努力和成绩，让他们感到被重视和鼓励。

2. 设定可行的目标：

与孩子一起制定具体、可测量的目标，帮助他们明确自己的方向和努力的方向。

3. 提供积极的反馈：

鼓励孩子在努力中寻求改进，提供具体、建设性的反馈帮助他们进步。

4. 激发内在动力：

帮助孩子明确他们自己的兴趣和激情，并鼓励他们追求自己的梦想和目标。

5. 创造一个支持和鼓励的环境：

与孩子建立良好的沟通和信任关系，让他们知道他们可以在家中自由地表达自己，得到支持和理解。

6. 以身作则：

作为家长，以积极的榜样来激励孩子，让他们看到自己如何坚持努力和克服困难。

7. 鼓励尝试和探索：

鼓励孩子不断尝试新事物，探索自己的兴趣和潜能，帮助他们发现自己的优势和独特之处。

8. 支持失败和挫折：

鼓励孩子面对失败和挫折，并帮助他们从中学习和成长，让他们知道失败是成功的一部分。

9. 给予自主权和责任：

逐渐给孩子更多的自主权和责任，让他们学会自我管理和决策，以便培养他们的独立性和自信心。

10. 关心和关注：

表达对孩子的关心和关注，让他们感受到自己被爱和支持，从而增强他们的自尊和自信心。

家长鼓励孩子的话

1. 你是最好的，相信自己可以做到。

2. 不要怕失败，每次尝试都是一种成长的机会。

3. 你的努力会得到回报，只要坚持不懈。

4. 无论遇到什么困难，我们一直都在你身边支持你。

5. 相信自己的能力，你可以战胜任何挑战。yjS21.COm

6. 不要比较自己和他人，每个人都是独特的，有自己的闪光点。

7. 学习是一段充满乐趣和发现的旅程，享受过程中的成长吧。

8. 失败并不可怕，重要的是从中学到教训，并变得更强大。

9. 承担责任是成长的一部分，勇敢面对自己的行动和决策。

10. 无论成功还是失败，我们都永远爱你，支持你的每一步。

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指导家长正确的评价孩子

孩子的一个具体表现，现代教育观要求家长要在爱中学会科学地评价孩子。科学评价幼儿是家长教育幼儿的重要组成部分，那么如何提高家长的教育能力，掌握科学评价幼儿的方法。促进幼儿的全面发展呢？近几年，我班在指导家长开展对孩子的评价方面做了一些尝试，取得了可喜的效果。

一、引导家长了解孩子的特点

了解孩子是家长教育孩子的前提，要教育孩子，我们必须让家长懂得孩子的生理和心理特点。本着这一原则，我们开展了切实可行的家园互动活动，如：利用家园联系窗口向家长介绍孩子在本年龄段应具备的生理和心理特点；教师利用家访开放日和接待时间，向家长了解和交流个别孩子的行为特点和差异，使家长对自己孩子的个性和行为特点有一定的了解。

二、指导家长观察记录孩子的表现

为了全面深刻地了解孩子，家长必须有目的(有计划地观察孩子，获得关于孩子身心发展的各种真实材料，并加以记录，为分析评价孩子提供重要的依据。

首先，观察要经常化。励家长每天挤出时间，观看孩子的活动；使重点观察与普遍观察相结合；察言观色，把握孩子的心理特征；如在我班关于跳绳活动的评估中，我们指导家长每天做出观察，并为家长列出了具体的评估细则，发放到家长手中；使家长观察有目标，评估有标准，正因为有了具体可操作性的内容，家长的观察记录才做的及时。

其次，观察要全面化。指导家长对孩子身心各方面的情况进行观察，不论是孩子体力、认知、语言的发展；还是孩子情感；社会性的发展，都要予以关注不能对任何一方面疏忽；我们在实际教育工作中注意到家长关心的是孩子的知识量的获得，在评估中比较注重此方面的发展，忽略孩子能力；行为习惯；心理发展等方面的观察与培养；在素质教育刚实施的时候，很多家长对集体教育活动的减少，小组活动与区角活动的增多不理解，经常要求增加集体教育的时间，在他们眼中只有多上课才能多学知识与本领；为此我们组织了有针对性的开放日和家长会活动，在其过程中展示了近期素质教育成果，让家长从中了解了素质教育的重要性，更重要的是让家长了解了从各方面评价孩子的发展，不能只从知识量掌握的多少来评判孩子的发展如何。如姜雅雯的妈妈在家长会上兴奋地说：“真想不到雅雯变化的这么快，雯雯以前不爱与小朋友交往，总是自己玩，现在看到她能与小朋友一起快乐地交流玩耍，我们真是高兴，现在我们知道培养孩子不能只注重知识，更重要的是孩子各方面能力培养，我们支持您。”在接下来的家长会上，我们着重向家长介绍了在孩子发展过程中，其综合素质的提高是各方面发展的源泉，知识固然重要，但今后社会不再需要高智低能的人，我们应从现在做起，为孩子的终身发展打好基础，应从各方面去评估孩子的发展。

我们还指导家长对孩子某一方面的发展情况进行观察时，还要做到细致周全，例如：在观察孩子动作发展水平时，家长既要考虑孩子的大肌肉动作发展水平也要考虑到小肌肉动作的发展水平。在观察孩子语言的发展时，家长既要倾听孩子的语言发音+对词汇和语句的运用情况，也要留心孩子对语言的兴趣对语言的理解能力等方面的信息。

最后，指导家长记录的多样化。除了可以利用文字来记录孩子的发展情况外，还可以通过收录机、照相机、摄像机等多种家电来记录孩子的成长历程、以获得立体的、动态的信息，并做到量多质优。例如家长利用收录机录下孩子讲的故事、演唱的歌曲、弹奏的乐曲用照相机照下孩子的绘画作品、手工艺品、书法作品、利用摄像机摄下孩子的生日晚会、同伴活动、外出游玩的情况。

如何让孩子听家长的话

你千万不要小看一个两三岁孩子的智商，因为，在要不要起床，要不要穿衣服的问题上，他们的“抗争”经常会表现出惊人的“智慧”。

一则刊登在近期美国《育儿》杂志的文章就描述了一名心理学硕士妈妈与自己两岁儿子凯文之间的“较量”。

此外，她还提出了一些行之有效的方法，让孩子们乖乖听话。

不妨装装糊涂

即使是最不听话的小孩，在父母显得无能为力时，也会同情父母。所以，有时候要让孩子相信你需要被帮助。

如果孩子拒绝将自己的玩具收起来，你也可以拿出些玩具，然后把它们放到浴盆或厨房的碗橱中。当孩子提出抗议时，你就可以装作很无辜地说：“我不是已经将玩具放到玩具盒里了吗？”这时候，孩子会同情你，然后帮你把玩具放回它们该呆的地方。

引导他看到积极的一面

孩子因为愿望没有达成而吵闹时，最好的方法就是让平淡无聊的事情变得有趣。比如，孩子想到操场玩时，突然下雨了。这时你可以告诉他：“这是一场很棒的雨哦，现在我们终于有机会在屋子里野餐了。”这会激起孩子的兴趣，进而变得兴奋起来。

巧妙利用逆反心理

如果你说东，孩子就说西；你说西，孩子就说东。这时候，不如反其道而行。

比如，当我希望儿子能动作迅速一些时，会假装很赶时间，“我拿不准，你能不能在我出发之前收拾好哦。”然后，他就会冲到衣橱前，拿出自己的鞋子和夹克，迅速穿好衣服。

正话反说的方法，是利用了孩子渴望独立的心理特点，使双方都得到各自想要的东西。但这种方法一定要采用有趣的方式，而且不要过度使用，否则，孩子也会识破的！

学会说“好吧，但是……”

对刚学会走路的小孩来说，只要让他们知道能做自己想做的事，就会表现得非常配合。因此想拒绝他们的要求时，家长们可以采用“好吧，但是……”的说法。你可以说：“好吧，你可以吃一个面包，但是，我们应该先一起吃晚餐。”或者说，“好吧，我们可以看一会儿动画片，但是我们要先把玩具收拾起来。”孩子们通常会反抗“不”，但无法反抗“好吧，但是……”

提前准备点吃的

或许，大部分孩子在发脾气的时候，你并不知道他们是为了什么。但如果能提前给孩子切几片苹果预备着，也许就能解决这些问题。因为，让孩子们感到舒适开心其实是件很简单的事情，尽量满足他的基本需求——食物、睡眠，这些就足够了。

家长如何教孩子学英语

教孩子学习英语对他们的未来发展非常有利。早期开始学习英语可以让他们有更多的时间和机会掌握这门语言，为他们的学习和职业生涯打下坚实的基础。以下幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“家长如何教孩子学英语”，以供参考，欢迎收藏阅读！

家长如何教孩子学英语

1. 创建英语学习环境：

家长可以在家中创造一个英语学习的环境，例如播放英文歌曲、看英文动画片、用英语与孩子进行交流等。

2. 提供英语学习资源：

为孩子提供英语学习资源，例如英语绘本、英文儿歌、英语学习软件等。

3. 制定学习计划：

与孩子一起制定学习计划，并设立小目标，激励孩子努力学习。

4. 培养兴趣：

引导孩子对英语产生兴趣，可以通过讲故事、玩游戏等方式，让孩子在愉快的氛围中学习。

5. 鼓励孩子参与英语活动：

鼓励孩子参加英语角、英语夏令营等活动，提高孩子的口语交流能力。

6. 给予表扬和奖励：

及时给予孩子鼓励、表扬和奖励，让孩子感受到学习英语的成就感。

7. 与学校合作：

与孩子的老师合作，了解孩子在学校学习的情况，共同制定英语学习计划。

8. 多与孩子沟通：

与孩子多进行英语交流，可以通过讨论家庭事务、日常生活等话题，提高孩子的英语听说能力。

9. 创造机会：

为孩子创造实践英语的机会，例如让孩子给外国朋友写信、参加英语演讲比赛等。

10. 坚持并同步学习：

家长要与孩子一起坚持学习英语，同步跟进孩子的学习进度，给予帮助和支持。

家长鼓励孩子的一段话

你的努力得到了同学和老师的充分认可，如果你能认真考虑自己的缺点，并下定决心改正，更接近你的理想目标。继续努力，孩子！~~好句子总是可以触动心灵，我们为此仔细地整理了以下内容《家长鼓励孩子的一段话》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

1、喜欢说这些鸡汤的父母，大多希望用这些话语来当孩子的指路人。孩子不傻，有些道理他们是懂的，只是真正付诸实践的时候会手足无措。

2、无论采取什么样的鼓励方式，只要传递出：过程比结果重要，能够增强孩子的信心才是达到了目的。

3、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

4、人生的意义不在于眼前的成功，而在于不断的探索。

5、精神就像春风。当它在田野间翩翩起舞时，冰川融化了大地，树枝冒出新绿，花朵绽放。振作起来，世界就会改变，太阳就会照耀，胜利就会到来。

6、学习上有困难的学生常说：“老师相信你一定能做到！”

7、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助;

8、你是一个聪明的男孩。如果你更自律，老师就会更喜欢你。我希望那一天快点到来！

9、网络上经常流传着这样鼓励孩子的经典名句：

10、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

11、甚至会增加孩子自满、自卑的情绪

12、帮助孩子树立正确的考试观，家长一定要告诉孩子，学习不可能一直是直线上升，有时会遭遇瓶颈，止步不前，这很正常。但只要你坚持不懈，不放弃努力，最终能收获成功的果实。

13、鼓励不以结果为导向，多鼓励可以让孩子产生自信和勇气，在遇到挫折和困难的时候，会有更强的克服能力。

14、爱你的父母，孩子。也许你的父母让你不开心。他们使你在衣着上难堪，在谈话中难堪，使你因贫穷而在公共场合低人一等。他们偷看了你的日记。他们会做任何你不喜欢的事，也不会让你吃任何你喜欢的东西。他们不会让你玩你朋友玩的电脑游戏，不会给你买每个人都有的华丽裙子，他们会让你在朋友面前显得过时。他们会在亲朋好友面前抱怨你的缺点。他们用牙齿打你，砰砰砰。可是，孩子，他们是你的父母呀！他们把你带到这个世界上，他们是最爱你的人。全心全意地爱他们，为你的父亲倒一杯酒，为你的母亲洗一次脚，给他们削一个苹果吃，记住他们的生日。让他们知道你有多爱他们。

15、朱棣文在国内的表现证明，有很多事情可以做得很好。但在对待学习上总是比较随意粗心，忸怩作态是不够的。集体意识强，爱好广泛，喜欢帮助人，帮忙做家务都能做得很好。在新的学期里，我们会结合学校的学习计划，严格要求你，改正缺点，做好学习。

16、你不应该在知道真相之前就下结论。

17、处理上，更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处

18、尽管你的母亲将会覆盖你的眼睛，说“丑死了丑”在一些场景的电影，即使老师将不允许你问任何关于性的问题，我想告诉你，我的儿子，不要害羞，不要害怕，性爱是美丽的！我们每个人都是性的孩子，将来你们都会有性。提前学习它。这既是科学也是常识。不仅要了解性生理，还要了解性伦理、性道德，在开放、健康的性环境中纯洁的成长！小声点说，但是有节制的手淫（确切地说是手淫）对身体是无害的。现在的孩子成熟得早，五六年开始手淫也不早，要节制就行了。

19、家长一边告诉孩子努力学习的重要性，一边坐在沙发上刷朋友圈、刷微博。这会使孩子的心理很不平衡，产生抵抗心理。

20、每个人都需要一个理想，有了理想生活才不会盲目。

21、鼓励是针对这个孩子为这个考试所做的努力和对考试的态度，比如你看到孩子在考试之前认真复习，鼓励到：“妈妈看到你这么用功，真为你感到骄傲。”

22、你一直都是一个聪明的孩子，如果你能再三考虑你的问题，那就太好了！

23、家长可以用：”全家旅游一次“、”去滑雪一次“、”可以学习一个自己喜欢的乐器“，这些激励物一定是孩子感兴趣的活动。这样不仅能表达出对孩子努力的认可，也可以让孩子在具体的活动过程中加深自己努力的记忆。

24、最好不用实物做激励物

25、你的努力得到了同学和老师的充分认可，如果你能认真考虑自己的缺点，并下定决心改正，更接近你的理想目标。继续努力，孩子！

如何正确教宝宝说话？

正确教宝宝学说话

说话是宝宝必须学会的基本能力之一，怎样能够让宝宝顺顺利利学说话呢？从家长的角度看，应该注意以下几个方面：

首先，父母对宝宝的要求不要反应太快，比如宝宝指着水瓶，家长马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

其次，不要经常用儿语和宝宝说话，简单地说就是不说不完整的话，例如，吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

第三，不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。

第四，别让宝宝置身于语言复杂的环境当中，有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致宝宝说话晚。因此在0.5－2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言，最好都说普通话，避免语言环境过于混乱。