过去读后感
发布时间:2023-10-03 过去读后感过去读后感。
每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。好的作文在语文考试中是可以加分的，什么样的作文才是最适合我们的？小编为大家呈上收集和整理的过去读后感，希望对你的工作和生活有所帮助。
过去读后感 篇1
优雅转身，活在当下
——《不畏将来，不念过去》>读后感
体验事物，修练心灵，让风雨雷鸣来去自如；细水长流，需要明镜和清新。不乱于心，不困于情；不惧未来，不思过去。不要刻意，不要取悦；优雅转身，活在当下，所以，好吧
——题记
很多时候，过去，就像一杯变质的果酒，色泽依旧诱人，却没有原来的甜味，有的只是一些破碎的幻觉。面对昨天的种种，在安静的时刻，我们应该学会沉淀和释放。
过去已成为历史。不管明天是什么样子，我们都应该坚信今天的路。有权势的人应该直视自己的伤口，走出偏执的泥潭。《不畏将来，不念过去》一书令我感触颇深，她用最无所畏惧的态度、最直接了当的语言，彻底击碎那些不切实际的幻影；用犀利的语言，打醒那些迷茫沉沦、不愿从梦中醒来的人们；只为活在当下，为自己建立全新的世界。
席地而坐，静静的反思。抬头，发现，昨天已是昨天，它永远不可能再回来，只有勇敢的往前走，踏上另一旅途，披荆斩刺，又怕什么，全新的路上才会有意外，将人生变成余音缭绕的歌。'人总是要这样渐渐活得好：
孤僻，反省，寻找自我，继而活出真我。总是在忙忙碌碌之后才懂得什么样的感情才是纯己的，才是真正属于自己的。'
年少时，总想要写点什么东西，兀自拿着本子反复斟酌，让好友写下一番番话。现如今再读这些文本，才发现都是言之无物的客套话，除了偶然可以让自己忆起故人，再无其他。那些该离去的终将离去，当时光覆没在岁月里，看到的，在乎的也只是现在所拥有的。
偶然有一次听朋友说我生活挺优雅恬静的，咋一听我还觉得有点不可思议，我的生活如何能攀谈得上这四字。无非不是没有任性过，砍掉了那些不必要的念想，给自己一个幸福的可能，清清淡淡的，活在当下，不再复忧伤而已。
生活是一段旅程，专注于体验。每个角落都有自己的风景。做个通透的人儿，站起来，坚壁清野，不畏将来，不念过去，成就最好的自己……
无法停止的时钟，将现在变成过去，将遥不可及的幻觉变成现实。不管你愿意或不愿意，都需要给自己找到一个定位，这位置能给予你太多安定。就如我知道我不够美丽，不够优秀，但我不纠结，不落魄，仍坚定的朝着正前方走下去，无怨无悔。
我只希望在我生命中有限的时间里，我宁愿自由地和我一起行动，也不愿像垂死的人一样随时像别人乞求帮助。“不要失去勇气。只有你是对的，你的世界才会是对的。
其实，我也曾迷惑过、气馁过、心灰意冷过，只是到最后，看开了，明白了，往事便化成一粒粒沙，散落在了天涯。我只想，坦然从容面对一切事和物，收拾行囊，甩开羁绊，与自己的心私奔一回，何处没有幸福？心安处即吾家。
当走到这一程，回眸，隐隐的是些烟绕香缭的阴柔和微风中的软语，有些感觉，一生一次就够了，那里曾是梦想最初开始的地方……
过去总是伴随着悲伤和遗憾，而未来总是伴随着悸动和梦想。
在过去，我们把那些人，那些东西给时间；在未来，把时间给我们，这些人，这些东西。
只有你找到的才是你一生拥有的。活在当下，所以很好。我希望自己，淡泊于明镜，不乱于心，不困于情；不畏将来，不念过去；优雅转身，活在当下，如此，安好……
（张晓园）
过去读后感 篇2
一转眼，十年便过去了。时间飞逝，岁月匆匆，似乎昨天还是忙碌的瞬间，究竟是什么让我们不停地诉说时光荏苒？
突然十年便过去，让我不禁猛然回忆起了曾经的自己，那个充满好奇、充满梦想的少年。十年前的我，还在上学，天真无邪，又有点傻气。那个时候，一件小小的事也能让我高兴好几天。
十年前，打完了放学以后，我常常会躲在房间里面看一些电影或电视剧，和朋友们聊聊天，或者是玩一些游戏，顶多也就是约上几个小伙伴出去溜达溜达。
如今的我，已经步入了社会，每天都要面对各种压力和困难。现在，我不能再那样懵懂无知。我必须努力工作，才能够实现自己的人生价值。而时光荏苒，瞬间过去的十年也给了我一个个改变，逼得我不断地成长。
十年的时间，使我从孩子成长为一个成年人。我开始了自己的大学生涯，进入了职场，承担了家庭的责任。这些变化之间，每一步，都像是一次试炼，磨练着我的身心，增加着我的智慧和经验。
在十年中，我经历了人生中的各个不同的阶段，也遇到了许多困难和挫折。但是，这份经历给了我许多宝贵的心灵和思想财富。我明白了成长的过程需要经历的跌宕起伏，也包括挫折和失败。正是这些经历，使我变得更加理智更加成熟。
十年之后，我认识到，成长的过程不易，但也不必惧怕困难。我们要尝试各种新事物，才能发现自己的潜力所在。在这十年的成长中，我遇到过各式各样的问题和挑战，但每当我面对这些困境时，我总会迅速调整自己的情绪，在这些前进中继续前行。
突然十年便过去，它令人不禁回顾曾经的自己，体味成长的滋味，也它再次提醒我，时间如流水，我们必须好好珍惜每一个时光。在此，希望我们都能好好利用我们的时间，不停地发掘我们自己的价值，为自己，为家人，为社区，为世界做出一些贡献。
过去读后感 篇3
86岁的店主一生之中，只做一件事，就是握寿司。在他的店里，学徒至少十年之后才可以出师。第一次听到这样的人，是小豆写的六小龄童。
一生只做一件事，全心全意。维维安说，每个人的感情只有一种。如果你把它们给学生，他们的家人自然会失踪。所以她不想做班主任。
钟楚红说：“我是个愚蠢的女人。我只能把100%的精力花在一件事上，所以我只能选择好好照顾我的家人。一个拥有完整家庭生活的女人是最幸福的！于是，这位上世纪80年代出道的性感女神，在90年代初主动向电影界告别。其实，这才是最聪明的女人。
有些路，只能独自走过。有些黑夜，只能独自穿越。谁也不能替代谁去感受去经历。
misscai说，历事练心。把你的心化作天空，让云和云，风雨和闪电来去自如，我依然是天空。只有真的经历过那么多事情，才能真豁达。
所谓隐士精神，是一种没有恐慌和恐惧的艺术。
谁都知道，从台阶上跌下来，不过鼻青脸肿。从高空掉落，就是生死存亡了。所以，越往高处越恐惧。
恐惧时代的变化，恐惧人心的变化，恐惧一切，停不下来。出来是繁荣，进来是宁静——隐士们实际上找到了平衡物质世界和精神世界的法则。他们能与王公贵族笑谈，亦能与寂静山林和谐共处。
穿行于天上人间，无有阻碍。不为奢华**，也不惧怕清淡生活，寂静自由。可上天，可入地。
可穿行尘世间，可隐身乡野中。
一个顽强的民族，自有他自己最顽强的传承。这种传承，留在了我们每个人的血液精神中。当你的心足够平静的时候，你会找到他，你会明白他的力量。
这种力量会让你——不再慌张。所以我还是喜欢古文中那些可爱的古人，他们经历了大风浪，终于可以在天地间自由遨游。我始终相信，我们血液里传承着前辈们流传下来的那一份自在，只是还没有将它唤醒。
这世界有一种人，从来不会遗憾，他们与那些成功学再无牵手的机会。只是认为当下想这样去做，于是就去做了。活在当下，做自己人生的主人公，仅此而已。
我们生活中的许多选择不是为了成功，但我们不能失去勇气，我们不能对生活怯懦，我们不能对世界一无所知。在有资本有时光的时刻，去做那些想做的事，总会找到属于自己的答案。我只愿比过去的自己成功就好，就是这样。
何处没有淡然？何处没有幸福？心安处即吾家。
过去读后感 篇4
学科教研笔记
《搬过来搬过去》观后感
无锡市梅村实验小学徐洁汝
今天学科组教研会议上，曹老师跟我们分享了一则绘本故事——《搬过来搬过去》，对此，我深有感触。
彼此相爱的鳄鱼和长颈鹿如何生活在一起是一个非常困难的过程。虽然这部绘本故事结局美满，易懂，但其中蕴含的真谛值得我们深思和探索。
从爱的角度来看，两个相爱的人并不总是适合住在一起。然而，人因相遇而改变。这不是一个互相磨合的过程吗？鳄鱼与长颈鹿生活***全不同，外人看来，这两位根本不可能一同生活，然而他们互相迁就，互相忍让，不离不弃，一起动脑创造，最终将不可能化为可能，这是什么，这就是爱情！爱的力量是巨大的。只要我们努力克服它，我们就能携手度过最大的困难。
这个故事不仅告诉我们爱是多么强大，而且升华了它。事实上，鳄鱼和长颈鹿之间的爱已经升华为亲情。爱情只是流星。爱情的火花很容易破灭。当我们想生活在一起时，流星会变平并成为一颗恒星，而这颗恒星可以永远存在下去。《搬过来，搬过去》这本书所讲的正是这么一个过程，想要成为一家人，就必须克服一切不可能，就必须懂得迁就，必须为对方考虑，一家人之间需要关心，需要体谅，需要爱情。
从教育的角度来看，这与关心、耐心和爱有关。方法总比问题多。事实上，学生的问题是无止境的，但我们总能想出解决办法。光想办法是不够的，我们需要付出耐心和爱心。很多时候，我们教师与学生之间是平等的，教师也是朋友，朋友之间就必定要懂得互相关心，互相迁就，如果一味地只顾自己的感受，而不去理会他人的心情，那么双方是很难共同生存的。
鳄鱼和长颈鹿面对这样的问题，他们一次又一次地尝试，去适应，而且从不厌倦。这不正是我们的教育者需要面对的过程吗？爱是需要勇气和创造的，不管是哪一种爱。只要有爱，有勇气，有足够的关心和耐心，不管过程有多艰难，都会是一个幸福的结局，不是吗？
这样的故事，这样的生活问题，可以感动有类似经历的人，也可以感动孩子。人类所有的共通话题：爱与分离，只要是真实的，都是他们未来将要经历的。孩子们会有一种超前意识，他们会关注和爱。
这可能是千百万年来人类心理积累的基因！但我们不妨给他们这样的书，看看他们会有什么反应。孩子的世界很简单，也许他们不会像我们想想的那么复杂和深刻，但他们必须有自己的理解和思考。
过去读后感 篇5
不畏将来，不念过去，在百度上第一次看见这八个字，我便决定将这本书读完，256页的文字里，作者十二用犀利的语言直戳在爱情中受伤女人的痛点，逼迫她们直视自己的伤口，帮助她们走出偏执的泥沼，建立强大的防疫系统，探寻自己想要的路。
我自小就不是一个恋旧的人。不恋旧事，不恋旧人，坚信该记得的必然记得，该遗忘的从无错漏，只需把判决交给时间。失恋后的十二选择用文字将自己负面情绪里拔出来，从写博客、玩豆瓣到写书，从治愈自己到治愈他人。
十二用毫无畏惧的文字揭开女人的伤疤，教会女人爱惜自己、更好地接纳自己，并教会女人如何把生活过得精致，哪怕是一个人的生活，也不要潦草以度。在我看来，这样的作者有些任性，任性地骄傲，任性地坚强，任性地独立，但这样的任性竟如此迷人，迷人到让读完全书的我也生出不惧衰老的笃定与成为更好自己的信念。
由十二描述的爱情与事业，我联想到自己最近的一位倾诉者，她是有着一对双胞胎女儿的单亲妈妈。虽然她也曾因为婚姻失败而陷入低谷、恐惧将来，但她并没有一直沉沦下去，为了养活孩子，她独自在北街开过寿司店，做过导购，当过销售，如今，她已经是一家红酒庄的老板，带着女儿过着富足、精彩的生活。这也正如十二第一章里说的：想当年，我们怕的是下个月的房租怎么办，几年之后还是这么穷怎么办，万一真心爱上一个穷人怎么办可其实走完一段之后回头看，真正能被记得的事真的没有多少，真正无法忘记的人屈指可数，真正有趣的日子不过是那么一些，而真正需要害怕的也是寥寥无几。
过去读后感 篇6
读后感：
作家十二《不畏将来不念过去》读后感：女人因相信梦失去真实的幸福
试读作家十二《不畏将来不念过去》的一点感想：
女人之所以可爱，是因为她们相信梦，而且因为她们相信梦，她们失去了太多真正的幸福。
朋友决定和先生分居前，怅然若失，泪水涟涟："谁给他洗衣做饭，十年了，没有我，他一个人能过得好吗？"我笑：
"说分开的人是你，说不再爱的也是你，又何苦扮情深款款？你放心吧，他定比你过得好。"
一个月后，这位先生懒得接手，他冷漠冷淡。再过一个月，她和女儿就跟他没关系了。没有人骚扰他们。他们很快乐，直接享受单身待遇。
半夜，她车子出毛病，***拨**过去，对方两个字回答她：没空。男人果然忘得快，放得下。
十年婚姻，她一直占据着主动权。旁人都说，她养老公就跟养儿子一般。殊不知，风水轮流转，转到另一边，要多快有多快。
类似的戏码是：才隔半年而已，某女友的追求者已然坐在桌对面，一脸幸福的样子展示和新对象的亲密合照。某女恨恨地说：
"他难道丝毫不记得此前死缠烂打的狼狈样吗？怕是知道我还是单身，完全一副翻身农奴把歌唱的得意。"
分手前许多男人都会信誓旦旦地说："以后有什么事尽管找我。“如果你真的认为24小时后会有一部电影等着你打**，那么就等着梦想破灭——这样，你就可以相信你可以回味它，永远不去实践它。WWw.yjs21.Com
不是男人个个都是打定主意忘记前程过往，我绝对相信他们当时一片赤诚，只是他们是雄性动物，天性更爱盯着一块肉去厮杀争斗，而不是站在河边望着流水想着谁的影子而发呆。
男人和女人的记忆系统根据他们的目标感有很大的不同。电影《美丽心灵的永恒阳光》里，被清洗了旧恋情的女子，还是爱上了同一个人。她不再记得他了，但她的潜意识仍然会被同样的细节所感动。
潜意识里，她仍然喜欢他说话的方式和他沉默的方式。而且大多数男人不需要清除记忆，他们仍然可以开始他们的下一个生活。
《盗梦空间》上映后，许多人都惊叹梦中梦的奇思妙想。当我走出电影院时，我不禁感叹他们一起做了一个完美的梦，一个只属于他们的世界。所以，她不想再出去了，她愿意呆在潜意识的边缘直到时间的尽头。
可是他那么爱他，还是一百二十分的清楚，什么是现实，什么是梦境。梦只是他获得现实利益的手段。她只能待在他的潜意识里，等待他永远回来，和她一起变老。
过去读后感 篇7
读《搬过来，搬过去》读后感600字：
因为语文课，结缘了这本书。当和孩子讲完《爱的奇妙滋味》后，我想起了这本书。方素珍老师选择的果然都是精品。封面还是暖暖的黄色系，一只绿色的小鳄鱼站在楼梯上对着高高的长颈鹿，带着甜蜜的对视。他们之间发生了什么事呢？
打开了前环衬，首先是两只手，应该就是长颈鹿和鳄鱼的手啦。另外这一小块小块明亮的天蓝色块状形状，这是什么呢？首页是介绍了长颈鹿和鳄鱼的身高差，长颈鹿小姐比鳄鱼先生高出了两米又四十三厘米，可是他们是一对真正的爱人。
但是他们的生活有着各种不便。长颈鹿想要搬到鳄鱼的家里，可是这里对长颈鹿来说太小了，她经常撞到头，如果她想伸展身体，只能把头伸出去。那么鳄鱼搬到长颈鹿家呢？问题还是存在，不是鳄鱼吃饭够不着桌子，就是吃饭桌子太矮了，长颈鹿不方便。甚至连上楼梯，门把手，马桶和晾衣服都成了问题。只有在床上，他们高度相同时才能给予彼此最甜蜜的微笑。
于是他们都不开心，只能想办法。这个时候他们齐心协力挖坑，钻洞，清洁，终于完成了后运来了大罐水车，他们完成了伟大的计划，建造了一个游泳池，可以在水里有着相同高度一起吃饭，一起对望！
看到这里觉得作者真是非常的细心，所有的楼梯、毛巾、牙刷、床、被子、游泳圈都为鳄鱼和长颈鹿设计了一大一小两种尺寸。一个温暖有爱有心的家在绘本里体现出来了。
爱是种天赋也是学习。很多时候成人的世界里充满了误解充满了不体谅，而这本书用贯穿始终的浪漫情调来讲述遇到困难时候的爱人，不应该抱怨，不应该互相伤害，而是应该站在一起的互相帮助想出解决的办法，这才是真正的爱。爱的能力是应该从小培养的，每一位孩子都应该拥有爱与被爱的能力，学会在爱中体谅和为对方着想，期望我们的孩子能在绘本的熏陶中学习到爱的能力。
精选阅读
把心先摔过去读后感集合8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写8篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的让心先过去作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
把心先摔过去读后感 篇1
在困难和挑战面前，超越自我，赢得成功的最好方法：就是让自己的心先过去。
是啊！只有心到了，人才能到。
我看过一篇文章，其中那句：“记住吧！先将你的心从标杆上’摔’过去，你的身体就一定会跟着一跃而过的”让我感想很深。
“不行，我做不到，一定做不到的.。”接到老师任务以后，这是我说的第一句话，并不是我假谦虚，而是真怕老师把一些重要任务交给我，我怕做不到，而且我坚信，我一定做不到。
那一次，是一个大规模的班队活动，老师让我当什么环保小队长，还要写作文，并且要在全班同学面前背出来，写作文不是主要的，主要的是要在全班同学面前背出来，这样才好。尽管如此，我还是很认真地回家写了，背了，一个星期后，老师说要演习一下，不一会儿就轮到我了，我紧张得两个手心直出汗，腿直颤，手还不停地扯着自己的上衣衣角，心里面也不知何时多了一只小鹿七上八下地跳。我站在讲台旁胡乱地背着，背到一段，突然，卡住了，我脑子里一片空白，背的内容全忘了，那时，真想打个地洞钻进去，并且我也忘了是何时下课的。
下课后，老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我选你当，是因为相信你的实力；我都相信你，你怎么不相信自己不相信自己的实力，又怎能成功呢
你的心想着失败，又怎么会不失败呢？
把心调过来，迎接成功吧！记住’想自己行，才会我能行’呀！”说着，使劲地攥着我的手并放在了我的胸膛上。我感受到了自己的心跳，也想起了杏林子的话，这时似乎内心，满身都充满了力量！
离开办公室，“我能行”我在心中不停地冲撞，于是我调整了心态，再一次做好了充分地准备。班会开展的那天早上，我对着镜子说：“我一定会成功的！”对面的笑容是那么灿烂。
果真，那次班会开得很成功。
是啊，只有突破了心中的障碍才能超越自己，只有心向着成功，才能体会成功的喜悦。
记得著名心理大师曾这么说过：我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。
来吧！让心灵召唤你前进！
去吧！让心灵领导你体验成功！
把心先摔过去读后感 篇2
在学校的组织的读书漂流的活动中，我读了一本美国幽默作家马克·吐温的一本作品——《百万英镑》故事的精彩深深地吸引了我。
故事讲述了穷小子亨利身无分文，两个富有的兄弟给了他一张一百万英镑的钞票，并以他在三十天内凭这张钞票能否活下去而打赌。结果亨利不经活了下去，并且利用这张百元英镑发了一比财，还找到了一位漂亮的女朋友。
读者篇文章时，我几次差点笑出了眼泪。马克·吐温用他讽刺幽默的笔，解释了人性的弱点勾画了人们在金钱面前种种丑态。最初看到衣衫褴褛，穷酸落魄的亨利身边的'人都对他不屑一顾。
当发现他有钱是又表现出了点头哈腰，巴结奉承的状态，深刻的讽刺了那些金钱至上的小人物。回想现实生活，这样的现象仍然存在以貌取人。金钱第一的事仍有发生。例如：两个小偷偷到了一辆“宝马汽车”开到小区门口，保安看也没看就放行了。小偷笑着说：“你为什么不检查?开宝马的就一定是好人吗?”说完扬长而去。
《百万英镑》讽刺了金钱在资本主义社会呼分唤雨的作用，揭示了一个需要人们探讨的问题，值得大家读一读。
把心先摔过去读后感 篇3
前段期间，我读了前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》，使我的思想受到深深的洗礼。我被这位令教育同仁敬仰的大师的敬业精神、教育机智和灵活性所打动，深深地被大师的理论所折服，被大师的教育实践所吸引。大师书中字里行间充盈着的、流露溢出的是爱。包括他对教育事业的爱，对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。
苏霍姆林斯基，一个伟大的教育家，一个把整个心灵都献给孩子的人，对于他的教育故事，一则印象最深的故事就是：一天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园一个4岁的女孩摘下了校园的花房里新开的最大的一朵玫瑰花，从容地向外走。苏霍姆林斯基很想知道她为什么要摘花，就弯下腰亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶不相信，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”苏霍姆林斯基的心颤动了，他带着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”
这个故事是意味深长的。对于苏霍姆林斯基来说，没有什么比人更重要的了。他谈论的中心始终是人，人的思想、人的智力、人的情感。苏霍姆林斯基的著作，没有生硬的说教，没有繁琐的理论，只有温和的话语和天才的思想，丰富着我们的心灵，如同聆听一位长者的谆谆教诲。只有那些始终不忘记自己也曾经是个孩子的人才能成为真正的.教师。
从这本书中，我还感悟到教师要尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”自尊心是人们希望别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的动力，是生活的精神支柱，有了自尊心，孩子才能自爱、自严、自重；做了错事才能自责，才能自我评价和自我监督，自我控制及自我教育。所以在今后的教学生涯中，在处理孩子之间发生的矛盾时，首先把孩子个体的尊严放第一位。
感谢书本给我知识与力量，让我感悟到了很多道理。作为一名普通的教育工作者，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想，学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。在今后的教学中，我会努力去爱我所教的所有的孩子，并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。我想，这就是爱的价值；这就是爱的奉献！
把心先摔过去读后感 篇4
我今年7岁了，也读一年级了。在这差不多的一年时间里，妈妈每天都要我学习《弟子规》。现在，我可喜欢这本书了。可你知道我最初被妈妈押着读《弟子规》的“惨状”吗？
《弟子规》这本书是我过六岁生日的时候，舅舅送给我的生日礼物。那时他送我这本书的时候，我好像听到他跟我妈妈说，这本书里有好多好多的.东西需要我们学习，还特意交代我妈妈好好教我。
刚开始的时候，妈妈教一句，我跟着念一句，也觉得有些好玩。可是，后来由于功课的原因，我不愿意再跟妈妈背诵《弟子规》。可是，妈妈不知是多了一根经，还是少了一根经——她一直没有忘记要我背诵《弟子规》。
由于妈妈的坚持，我也差不多背来了整本《弟子规》。在学校读书也差不多一年了观后感，在老师那里也学到了一些知识。原来老师经常说的“书读百遍，其义自现”就是那么回事。我现在开始慢慢地读懂《弟子规》了，我觉得里面确实有好多好多的东西需要我们学习。孝敬父母、尊老爱幼、为人处世、待人接物
我以后还会继续翻读《弟子规》，并且把从书中学到知识运用到现实中来，争取做一个人人夸的好孩子。
把心先摔过去读后感 篇5
我阅读了苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》，当我第一次读到苏霍姆林斯基这段真诚的话时"每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么上面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。"使我的思想受到了深深的洗礼。一部《把整个心灵献给孩子》，深切地反映出了苏霍姆林斯基在自己的教育实践里所流露出的爱，他对教育事业的.爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育和对教育孩子的热情，他真正做到如他所说："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！"
生活中什么是最重要的呢?--爱孩子。苏霍姆林斯基的爱崇高伟大，是整个心灵的付出，是无私的奉献与自我牺牲。作为教师的最基本的条件之一是爱孩子，我们对孩子的爱应该是始终如一的，坚持不懈的，面向全体的。正如他书中所言："我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福，"只有这样，把孩子放在自己的心灵深处怜惜、爱护，走进他们的情感世界，了解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起忧伤，才能赢得孩子的心。也才能真正体会到一个教师所有的幸福和快乐。
爱孩子，就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说："教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而只有这样，孩子才会把一切都告诉他。"让孩子感受到老师对他们深深的爱，以此拉近师生间的距离，达到因人施教。
教师的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说："在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落--人的自尊心。"自尊心是人们希望别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的动力，是生活的精神支柱，有了自尊心，孩子才能自爱、自严、自重；做了错事才能自责，才能自我评价和自我监督，自我控制及自我教育。
感谢书本给我知识与力量，让我感悟到了很多道理。作为一名普通的小学教师，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想；学习他恪守实践其教育信念的沉着坚定性；学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。从现在起我要像苏霍姆林斯基那样，把整个心灵真正意义上投入到这自身工作中，扎扎实实地，专注认真的做好每一项本职工作，努力成为苏霍姆林斯基式的好教师。
把心先摔过去读后感 篇6
这个周末，我看了一本书，名叫《肖邦的音乐故事》，这本书主要讲述了肖邦的生平和他创作的主要音乐作品以及作品的音乐风格。
肖邦出生在波兰华沙。他从小就表现出惊人的音乐天赋，8岁时就在一场音乐会上展露才华，被誉为音乐神童。肖邦的一生致力于音乐创作，他的钢琴乐曲也最富有生命力、想像力，充分表现了钢琴演奏时的特色。我们现在时常听到的有《小狗圆舞曲》《雨滴》等。《小狗圆舞曲》是肖邦作品里最活泼轻快的一首，我也曾经弹过这首曲子。由于肖邦患有严重的肺病，他的身体非常虚弱。在他的生命之火即将熄灭之前，他竭尽全力地完成了著名的钢琴协奏曲《葬礼》。39岁时，结束了短暂的一生。现在我正在弹奏肖邦的《圆舞曲》和《玛祖卡》，了解肖邦的`生平和他的音乐风格，会对我的钢琴练习有很大的帮助。通过阅读这本书，我了解到：肖邦乐曲中最大的特色，就是情感非常丰富。他把内心深处的呼唤表现在创作上，把复杂的情感全部揉合在一起，形成了美丽的旋律中带着浓厚的感伤和哀愁的音乐风格。
《小夜曲》就是他这一音乐风格最好的代表作品。以后我再练习弹奏肖邦的音乐时，就要认真体会他的音乐风格，让我指尖的音乐变得有感情、有色彩，弹出优美的旋律。
把心先摔过去读后感 篇7
近日，有幸拜读了苏霍姆林斯的《教育三部曲》之《把整个心灵献给孩子》，深有感触。苏霍姆林斯基在字里行间流露出他对教育实践的爱，包括他对教育事业的爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！”。他把整个心灵献给孩子，用力用心用爱呵护每一个孩子的成长，用实际行动来诠释“爱生如子”的真谛，这着实令人佩服。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“儿童的尊严是人类灵魂里最敏感的.角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”学生有自己的思想和感情，有自己的行为方式和独立人格，甚至有自己的秘密。如果他能受到尊重，便能懂得自尊，也会懂得怎样去尊重别人。你不信任他，不尊重他，他同样不信任你，不尊重你。苏霍姆林斯基指出“从来没有孩子不愿意学习的情况，他愿意学习只是他不会，他还没有能力集中注意力，没有能力强迫自己学习。”反思我的教学，我真的不了解我的学生。忘记了他们只是孩子，而学习不能是单纯轻松的游戏而是一种劳动。对于儿童来讲，掌握知识这是最终的目的，他不能像成人那样有选择的进行学习和计划学习。
当孩子失去了对学习的愿望，也就是我们常说的厌学情绪产生了，那任你用什么办法也不可能使孩子坐下来念书了。不了解学生，就没有办法给予学习的快乐、激发他们的自豪感。爱学生，就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说过：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉他。”对于这一点，我想谈谈我的做法：上课时，我向学生露出亲切的笑脸，投去友善的目光，进行交谈式的教学；下课时，我留在教室和学生们谈心，说笑话……很快地，我和学生之间建立民主、平等、朋友式的师生关系，形成友好、愉快、轻松、和谐的心理气氛。这时，他们会把我当知心朋友，敞开心扉，让我走进他们的内心世界，并求得我的帮助和指导。一个好教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼与忧愁，这样，教师才会更全面、更深刻地了解学生。“没有爱的教育，是失败的教育，是苍白无力的教育。”这句至理名言道出了教育的真谛。作为一名教育工作者，在工作中要用爱心去感染每一位学生，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子，让学生在爱的环境中成长为一个懂得付出爱、懂得感恩的人！
把心先摔过去读后感 篇8
今天，阳光明媚。我到一楼下玩耍，妈妈见了我高兴地问道：“作业做完了吗？”我自信满满地答道：“早就做完了。”妈妈高兴地上楼去了。
中午，我回到家。不小心把一个花瓶打碎了，我慌慌张张地拿来了扫把和垃圾桶把垃圾扫得干干净净。可是，我心想：要怎么跟妈妈老老实实地交待呢？我想了又想，还是不要告诉妈妈了，妈妈看到我问：“孩子你怎么了？”我傻呆呆地站在那里，吞吞吐吐地说：“没……怎……怎么……”妈妈说：“有事情快说，别不说。”我的眼泪已经在眼眶里打转，当时我的眼圈已经红了，眼睛也湿润了，泪珠像黄豆大小似地流了下来。妈妈问：“你到底怎么了？”我把事情原原本本地说了出来，妈妈安慰我说：“没事的，花瓶打碎了不要紧，就是不能撒谎呀！知道吗？”我点了点头。
我想起了《弟子规》里面有一篇也讲到，为人不能撒谎，要讲诚信。我明白撒谎是不对的，我要谢谢《弟子规》，是它带给我很多启示，让我改掉以前的小毛病，明白了做人的道理。我的'生活不能没有《弟子规》。
《弟子规》就像你的导师，它就是一把让人改过自新的钥匙，它还是一个打开良好习惯的大门。让我们爱上《弟子规》，和它做永远的好伙伴吧！
过程读后感
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过程读后感 篇1
【一句话来说】
一句话来说，《逍遥法外》是一部犯罪分子的教科**，用实例教授一种能够获得人们欣赏和同情的犯罪手段！呵呵！
【闲聊两句】
前段时间，因为不想见到一个人而说了得了感冒在家里疗养的谎话，结果当天好死不死的让我在车水马龙的繁华街道上遇到他，当时我还悠哉悠哉的欣赏祖国的大好河山来的！唉~！人生不如意事七**十！
好在我没把这件事放在心上。依然幸福的生活着！虽然做了错事，但法律不能耐我何，这大概就是逍遥法外的含义了吧！
【影片概览】
当然，说《逍遥法外》值得推荐，并不是说电影描述的犯罪行为，虽然也蛮经典的！呵呵！
弗兰克很聪明，虽然电影看起来有点不一样，但他确实实现了很多人的梦想，但做不到的事情！装老师来报复捉弄他的同学，还开家长会！造假证件当副机长，当医生！
骗银行的钱！骗警察！骗女生！
靠！最经典的就是和女星**还要人家倒找钱！这些事情足以让他可以像仙人一样在我的眼前飘来飘去，太崇拜他了！
但显然，金钱、地位和美貌并不是弗兰克的真正目的！他还是个孩子，这个世界上的东西不是他所需要的！他需要的是一个温暖幸福的家庭，那里有爱他的父母！
于是他要努力来将已经破碎的家庭挽救回来！所以他需要钱！父亲的店面倒闭了，母亲因为受不了贫穷的生活，和改嫁给了一个律师。
弗兰克离家出走了，因为他不忍心在父母之间做出选择！他的经历和他朴素的思想使我们不得不同情他！
弗兰克知道欺骗是不好的，所以很多次，他的行为和表情都是不自然的！从这些不自然的举动我们可以看出，他并不是事先预谋有意而为之的，很多时候，都是事情到了那个份上被逼的！更多的原因是他不喜欢没有人爱的生活。他想远离孤独，所以他会尽力的！
在电影里，有三个人对弗兰克有很大的影响！弗兰克的父亲，联邦调查局的警察，还有他的未婚妻的父亲！这三个男人其实都有两个共同的特点。
一是他们都是第二只把奶油搅成黄油的老鼠！另一点就是他们都理解和爱着弗兰克！当然弗兰克自己也是第二只老鼠！
弗兰克的父亲虽然事业收到重创，家庭也深受牵连，但他从未放弃扭转局面的努力！但最后他不幸的摔断了脖子！父亲的死让弗兰克很受打击，因为他为之努力的目标再也无法达成了！
尽管他的未婚妻的父亲对弗兰克的背景不太了解，但他在弗兰克的身体里看到了他年轻时的影子。于是他认为弗兰克应该是一个不错的人！所以他原谅了弗兰克的谎言，把他带进了律师行业。
当弗兰克感觉找到生活得新方向的时候！故事还没结束，他得为自己的行为付出代价！弗兰克让联邦调查局的警察想起了他们失去的女儿！
弗兰克的孤独和对爱的渴望引起了警察的共鸣！两个人有头脑，一个人有经验，所以虽然三次**交流很短，但慢慢让他们相互了解，并逐渐拉近他们之间的距离！同是天涯沦落人，彼此之间都多了一份同情和依赖！
弗兰克下意识地想改变，过正常的生活，而警察真的想救他！所以最后，他们建立起和父子一样的感情，这不难理解！
【影片小结】
《逍遥法外》的英文原名是《catch me if you can》！中文还有几个译名！《我知道你是谁》《神鬼交锋》《捉智双雄》《猫鼠游戏》！
个人认为这些片名都是商业炒作的产物！将警匪智斗的元素强加到这部电影上！其实，经过理性的分析，我们可以看出这部电影更注重灵魂的互动！
《逍遥法外》讲述的其实就是一个找爱的过程！它告诉我们人类真正需要和追求的是什么！在影片中出现的一系列人物，108.
186.242.71他们都渴望爱情，但他们对爱情的理解和追求是不同的！
这又让我想起了那个倒找钱的女明星！呵呵！我咋就遇不到呢！
最终成功的就有一对！他们互相追逐，互相理解，终于走到了一起！当然，不是断背的那种！呵呵！要将找爱当做人生之中的头等大事，要做锲而不舍的第二只老鼠！
为什么扬基队总是好一点，因为没人能忽视他们的**！虽然队服并不是人们下注的对象！不要让外表的假象欺骗了你的眼睛！
影片之所以要以欺骗为基础，一个重要的原因就是要用欺骗来说话！
对于找爱，影片并没有责怪！更多表现的是值得同情的部分！因为每个人对爱的理解是不同的，所以即使他们不同意！
但影片似乎接受了这些人的想法，并在影片中给予了祝福！最让我印象深刻的是弗兰克从窗外看到他母亲白手起家幸福家庭时的表现！这让我想起了卖火柴的小女孩，可怜的望着橱窗里美丽的事物，但这些却不是属于她的！
小女孩没有咒骂，而是去找她的祖母！幸福的人，仍然幸福着，只不过有多了一个卖火柴的小女孩！
范晓萱曾经唱过一首歌，名字就叫《找爱》，看过电影以后，让我不禁想要重新听一遍！呵呵！还是很有感觉！恩！还是喜欢以前的范晓萱！呵呵！
过程读后感 篇2
1、我怕被拒绝，我怕被讨厌，我怕你会认为我无理取闹，我宁愿不谈也不挽留。
2、我不得不把自己伪装成一只刺猬。
3、单身比陷入一段错误的恋情更明智。
4、我觉得我还不够成熟，不能原谅背叛。-后来我们都哭了夏天七夕。
5、当我想和你说话的时候，却发现你已经把我删除了。
6、像一个路人一样看着你的生活，难过的是，你的情绪不是为了我。
7、当我们手拉手走到街角的时候，才发现从街上传来的是破碎的序幕。
8、想你的时候有些幸福，幸福的有些难过。
9、赞美上帝的伟大，居然能创造出黄兴刚这样一个完美的人。
10、老婆今天叫我造反？我说怎么可能，我要反抗。
11、不要问我要做什么，我也不想做，因为我不在乎别人怎么想。
12、歌词写得那么感伤，却是一个未完成的梦。
13、如果你因为听了别人的话而改变了对我的看法，那么无论我们之间有什么关系，停下来。
14、多少次对不起背叛了我爱你。
15、爱情的路上两个人好三个人太多。
16、一个小小的手指就能带来很大的不同。
17、我希望你喜欢我不止一次，但我也知道这是徒劳的。
18、世界上最专一的是作业，你再怎么忽略它，它还是不抛弃你。
19、事物和事物都不会改变，改变的只是心态。
20、记忆里那永远无法抹去的伤疤，我真的似乎想要忘记，却总是在不经意间想起。
21、即使在地狱，只要你在天堂。
22、你可以诅咒我没有买香料包。好吧，我诅咒你什么都买，就是不买调味袋。
23、没关系，你不必为我感到羞耻，反正我还有一辈子陪你去浪费。
24、我需要的只是你的陪伴。
过程读后感 篇3
比较、思考所得到的，知识是在不断的改进的，幼儿在不断地变化的环境中遇到新知识获得新经验。
过程意识是一种经验意识中，虞老师讲到幼儿园老师的备课是行动规则，一个是教的过程、一个是学的过程、一个是管理的过程、一个是合作的过程，四者相辅相成，相互关联具有统一性。对幼儿而言，过程性知识更具有适宜性和现实的价值。
回归经验中，我认为这一点很重要，“做事”并不就等同于“经验”，我们重视过程，但是没有结果的过程也是值得反思的，不是做所有的事都能获得新经验，也不是所有的重复都没有价值，现有经验的重组和整合有时需要再不断重复的过程中进行。幼儿的活动在情境、材料和规则等方面进行转换，使活动不断产生新经验。
在资源的利用中，老师通过讲解港下中心幼儿园，利用幼儿园走廊的优势，做成幼儿园博物馆，让孩子们利用废旧物品，通过自己的观察和实践操作能力，制作瓶子博物馆、杯子博物馆及其他。这就是利用有限的资源，发挥无限的潜力。
在过程意识引导的课程改革中， 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际错作和亲身体验获取经验的需要，严禁“ 拔苗助长” 式的超前教育和强化训练。
虞永平教授的报告，让我在学习和以后的工作中，充分理解“ 过程” 这两个字的深刻含义，以及它对提升学前教育质量的长远影响。希望我们的教师能做好每一次“ 过程” ，慢慢帮助幼儿发展，一步一脚印!
过程读后感 篇4
摘要：当代教育管理与传统的教育管理在管理性质与运行模式上都存在着不同，这不仅仅体现在当代教育管理的过程性质之中，同时也体现在当代教育管理的特征之中，不仅强调了教育的过程性，也能体现出教育管理工作的本质。该文就将针对当代教育管理的过程性质与特征这一课题进行相应的探讨，希望可以为当代教育管理的探究提出一些思考。
在目前的教育管理过程之中，更强调过程管理，区别于传统教育管理模式中的结果取向管理模式。文章将以当代教育管理发展现状为着手点，针对目前当代教育管理的过程性质以及基本特征进行相应的分析，从而提出促进当代教育管理的具体措施，以此推动目前当代教育管理在理论层面上的发展。
在教育管理发展过程之中，其教育管理与传统的教育管理所进行区别的基础就是基本性质的区分，从传统教育管理角度上而言，所形成的基本性质中更强调教育管理结果，一切教育管理都是以基本结果为相应的发展导向的，然而却忽视了对于过程的控制行为与规范行为，并且仅仅注重教育管理的最终结果。在这里笔者要对这一点加以强调，并不是当代教育管理在基本性质的体现中只强调过程不看重结果，而是说在兼顾结果教育的同时更注重教育管理开展的过程[1]。所以当代教育管理并不是仅仅以过程为导向的，而是将整体的当代教育管理都看作一个连续性的过程整体，强调过程之中的细节化与公平化，注重教育管理是否能够遵循相应的规则，例如公平性与表现性。注重教育管理理念的体现，促进多方之间的融合，促进教育思维能力的提升与进步。同时也建立相应的机制来保障过程性的体现，比如合作共享机制、互动反馈机制、研究发展机制等，这些都是过程性在当代教育管理基本性质中的具体体现，为当代教育管理过程性的实施奠定了基础。我们要在明确当代教育管理基本性质的基础之上，加强对于当代教育管理的改革，以当代教育管理理论的进步带动目前当代教育管理行为以及管理制度的发展与转变。
过程读后感 篇5
《请给我结果》读后感：强化过程，完善结果“思路决定出路，结果改变人生”这句话曾被很多管理者引用，它经常出现在员工的职业培训中、企业老总的演讲中、集团的员工大会中······。管理者们一致认为，这句话不仅是对他们成功经验的精彩总结，也是一句大胆而鼓舞人心的话。
笔者认为，这句话之所以频繁出现在各种场合，是因为它全面概括了员工工作原则、工作方法、工作目标和职业追求的内涵。工作过程不仅是一个学习和提高的过程，也是一种自我完善的好方法。心态决定行动，行动决定结果。由此可见，心理、行为和结果是密切相关的。
以良好的态度投入工作，工作热情和执行力将得到完美的体现。因为在这个过程中，我们的工作不仅仅是一个简单的“我为老板工作，老板付给我工资”的过程，更重要的是在工作的过程中能够不断的学习新知识、掌握新技能，不断提升个人的业务能力和职业素质。工作一年，我们由一个对工作知之甚少的新员工，成长成为一名熟练掌握各项技术的职场精英。
我们工作了十年，从一名普通员工成长为一名经验丰富的经理。工作的过程就是实现这一职场角色转换的过程。那些以这种心态投入工作的人，一定会在工作中发挥出最大的潜力。
因此，这样的员工不仅提高了个人素质，而且为企业创造了更大的利润，使个人价值和集体价值最大化。他个人价值的实现和为企业创造的价值是工作过程的结果。如果其中一个螺钉错位，将导致整个链条断开，整个工作过程失效。
心态和行动是一个重要因素，但不是唯一的。个人的责任意识也会对结果产生影响，这一因素对工作结果的成败的关键性影响已经得到的普遍的认同。在《请给我结果》一书中，作者将责任比喻成一只猴子，在工作中，责任这只猴子总是在工作执行人员的身上被动的跳来跳去，所有执行人员都不愿让这只可爱的猴子在自己肩上多停留片刻。
因此推脱责任便成为部分员工工作中不可缺少的部分。由此看来，要提高工作效率，就必须锁定责任。历史上，权利和责任是相辅相成的统一体。员工在承担责任时应获得相应的权力。
在这里，作为公司中层管理者，要做好授权工作的授权和监督。首先，要把一部分权力下放给基层管理者和普通员工，培养员工的管理能力和决策能力。这也是为公司培养后备人才的一个重要途径。
目前已经有很多企业采用此类方法。实践证明，这种方法对基层员工的合理管理和基层管理人才的培养非常有益，是一个值得推广的好例子。可见，监督受权比授权更重要。
监督和指导工作做不好，极易给授权者造成误导：一部分表现为权责不清，不敢放手决断。另一方面受权者骄傲自大，俗称“拿起鸡毛做令箭”，对基层工人进行不恰当的管理，造成基层员工的逆反心理，最终导致基层工作的混乱。
在这方面，中层领导对基层管理人员工作的监督指导极其重要。这就是我们提出的有监督的授权。原则上，授权与监督成正比。在你授权的范围内，监督必须适应它。
简言之，如果有恰当的监督措施，权利都可以下放。作为中层管理者，工作能力、执行能力、沟通能力等素质是完成工作的重要支柱。同时，作为管理者，良好的监督检查能力也是必不可少的。
有些领导将监督和检查工作引入一个误区：“检查就是挑毛病，监督就是找问题。”找出问题、挑出毛病即完成了监督和检查工作，他们殊不知自己已经忽略了一个重要的工作流程：
“解决问题”。在监督检查下属工作的过程中，不仅要善于提出问题，而且要善于协调下属解决问题、传授解决方案，这是监督检查的最终目的。可见，如果把对下属工作的监督检查作为一个过程，领导干部在这个过程中所做的努力将是一个催化剂，可以进一步丰富和提高工作成果，解决和改进工作中存在的问题。
因此只有强化监督和检查的力度，才能逐步完善结果，取得公司期待的业绩。作为一名员工，我们经常会问公司给我带来了什么。但却很少有人反思：
我给公司带来了什么。会有回报的。作为一名员工，我们应该尽力为公司创造利润，因为只要我们给公司一个它期望的结果，公司就会给我们同样的回报。强化过程，完善结果，这便是一条最实用的结果理论。
过程读后感 篇6
第一篇：幼儿园老师《过程意识和经验指向》观后感
昨天，我们所有的幼儿园老是一起在中心小学学习。我们**由虞永平先生主讲，重点是课程的过程意识，这是一种专业意识。回到过程区，就是通过**、操作、体验、沟通和表达，感受和表达外部世界和内心。过程意识的确立有利于教育质量的提升。
过程意识与教师的专业发展紧密相关。
虞教授认为，理清科学的质量观是提高学前教育质量的关键。衡量学前教育质量有三个纬度：结构、过程和结果。
虞永平教授分享了几个案例：孩子们玩积木、课堂上的三个日历、足球比赛、环境创造等。通过这些案例，阐述了幼儿园课程设计的路径应该是一变多变、静态变化、人与人的相互变化、虚无变化，而儿童的全面和谐发展是其核心。
经验是由实践而获得的认知、体验及能力。质量检验经验是学兴在实践中获得的，间接经验是别人在实践中获得的，是以一定的方式告诉学习者的。讲述的方式包括文字、口语和**套图像数据。
其中，最抽象的是文本，其次是口语，然后是**和图像数据。因此，间接经验是有层次的。幼儿主要是通过直接经验来学习的，端坐静听不是幼儿学***要方式，要尽可能创设生动、有趣的情境，提供多样化的环境和材料，让幼儿与环境、同伴及教师开展多样化的相互作用，在此过程中，获得新的经验。
幼儿是在情境中、行动中学习的，幼儿的学***了获得新的经验。
幼儿的学***直接经验为基础，要珍视游戏和生活的独**值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际错作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育。
虞永平教授的报告，让老师们深深思考，“过程”这两个字的深刻含义，以及它对提升质量的长远影响。希望我们的教师能做好每一次“过程”，一步一脚印!
第二篇：虞永平《过程意识和经验指向》观后感
一年一度的研修开始了，2016年8月15号开启了研修之旅的第一天，听了虞永平教授的**讲课，使我感受颇深，对于我今后的教学也有很深刻的思考。好像有个螺旋桨在我脑袋里旋转，但我不知道它在旋转什么。
2023错过读后感
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。相信您读完作者的作品后，一定会有许多想法。为了更好地解析情节的内涵，我们需要撰写一篇读后感。您最近是否在准备写作品的读后感呢？对于“错过读后感”这个话题，幼儿教师教育网小编认为非常值得深入研究。对此感兴趣的朋友可以来了解一下！
错过读后感(篇1)
古人说：千里之堤，溃于蚁穴。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业，如果不引起重视，就会有第二次，第三次，在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事，自己也没有警觉起来，只是认为不交作业挺轻松的，那么就会渐渐地不写作业，进而成绩逐步下降，最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即：本来你可能是一个中等程度的学生，慢慢就变成了一个学差生，最终成了老师们所说的那种破罐子，只好破摔下去了。
怎么样才能避免这种事情的发生呢？我想一个词语就可以说明了，那就是防微杜渐。对于第一次发生的事情，切不可掉以轻心，要引起足够的重视。因为有了第一次，就会有第二次。要想让这些事不出现第二次，那么就一定不要有第一次。这个道理很简单，但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业？不要给自己找什么借口，一定要强迫自己，牢记这次不交作业的可怕，今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师（包括我在内）对于学生犯的第一次错误都很紧张，正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第N次，以至最终到不可收拾的地步。所以防微杜渐是我们需时时提醒自己的重要环节。
那么如何做到防微杜渐呢？我想孔子说的一句话就可以的了：吾日三省吾身。每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太合适，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%.年啊，这是多么可怕的数字啊！同时学生中发生的一些不良好的现象，也不能有令人担心，使一大半的学生，要走上违法犯罪的道路，比如：打架、偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有杀人，有时候只是一念之差。就毁了自己的一生，毁了父母、老师对我们的希望！
当我看过了法制教育专题片之后，我的心情却久久不能平静下来，走在回家的路上，天气十分睛朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的，那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段，不断的在我脑海中反反复复
错过读后感(篇2)
激动兴奋中利用三个晚上的时间看了《不能错过的英语启蒙》，有很多的感触。回想起学英语走过的路，有得有失。《启蒙》为自己曾经使用的方法提供了理论依据，也为自己的一些迷惑带来了答案。
先说说好的方面
1、遵循大家认同的听说读写的规律，两年的外教让他有了比较好的辩音能力和英语的韵律节奏感，能适应不用的语速和发音。
2、坚持原版纯英文的动画和音频，基本建立了英语思维，听说中没有中英互译的过程，对篇幅较长，内容广泛的Discover这样的节目虽然听不很懂但很感兴趣，会一直看很长时间。这方面我是一直凭感觉和自己学英文的惨痛经历得来的，不想在这本书里找到了理论依据。
3、坚持读原版的书，从绘本开始，希望为写作打下良好的基础。
4、依据孩子的兴趣选择看 听 的材料。坚持了兴趣是最好的老师！
需要改进的地方和遗憾
1、重复的不够，之前孩子好象不太喜欢重复，但其实可以不同角度的重复，对孩子感兴趣的某个连续的故事，可以先看动画，在听音频，最后到书。
2、坚持的不够，在孩子生活不规律的假期里，没有按照计划执行
3、妈妈选择材料投入的不够，国内原版的书资源有限，对于大量的音频应该好好筛选，选出适合孩子各年龄阶段的故事。随着孩子水平的提高，这个工作对我是个很大的挑战；
4、孩子在3岁时候才开始有英语的接触，应该更早一点；
5、孩子小的时候韵律感强的儿歌听的少；
未来能确定的方向
1、这本书改变了我对 phonics只是背单词工具的错误认识，很及时，大概知道了要怎样继续进行这方面的学习；
2、之前读林克妈妈的书谈到不要背单词，不要学语法还有些疑虑，现在觉得这样是极其正确的，把单词和语法融入到句子和文章中，才是真正的懂得和理解
3、不要为升学拔苗助长，很多事情往往就顺着自然轻松的心情，悄悄地幼苗长成了参天大树，平服作为家长有时焦虑的心情！
错过读后感(篇3)
《直到四季都错过》内容简介：华语青春文学新权贵黄信然三年完美之作，每个人内心最残酷、最脆弱、最不忍正面的青春记忆，懦弱的爱，直接的爱，卑微的爱，炽热的爱当四季都已错过，还剩下些什么可以纪念……宿命的车轮在四个人的青春中缓缓转动，无法言说的爱，直接而又浓烈的爱，卑微的爱，将青春染成最美丽的画。城年高中，陆单双，林一二，杜双城，赵萌萌四个人因彼此的羁绊而在同一所高中中演绎着一幕幕欢乐与悲伤的交响曲。年少时，都曾经幻想过这个世界是一场梦，遭遇了痛苦与失意时，我们都想从现实中醒来。可这一切，又都曾真实而残酷的存在过：单调的颜色，压抑的青春，恐惧大人世界的少年，却不断的被自以为是的大人们伤害，逐渐变成了另外一个自己。他们沉默的，压抑的，卑微的爱着。正如张爱玲说过的：喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。所有的爱交织在一起，成为这个青春最耀眼的颜色。
直到四季都错过读后感，来自淘宝网的网友：黄信然是很细腻很聪明的男孩。尤其读他的小说，会心疼他的柔软和善良。但他又拥有强大丰富的内心，懂得如何在创作和人生之路上走得更加漂亮从容。这个小鬼时而让你担心，有时又毒舌得让你恨不得捏死他!淘气又可爱!所以，要像我一样去爱他书写的态度，去爱他的作品!而这部《直到四季都错过》，绝对是他的代表作。
直到四季都错过读后感，来自卓越网上书店的网友：作为华语青春文学年度最值得期待的作品，黄信然这部作品历时三年精心创作而成，中间修订超过十七次，不敢字字珠玑，但能保你读起来酣畅淋漓，仿佛再次回到那些曾经的年少时光!作为青春文学新权贵，黄信然本作脱离了其所熟悉的人物场景，首次将故事发生场景写到了我们每个人都曾经经历过的高中时代，该作在天涯等论坛连载之时，便获得了巨大的成功，数万位读者分别表示本作题材非常新颖，很少能在同类的青春小说中发现这样精彩的故事，作为该作的最大亮点《直到四季都错过》在内容上具有时下最流行的日剧风格，通过作者优美的文笔为大家讲述了一个悲伤，犀利，令人感动与怀念的故事。又因其故事发生的场景与小说所阐述的主题符合时下众多年轻人的阅读取向，在网站连载之际便拥有众多的粉丝追捧，在宅男宅女圈中引发了一阵阅读狂潮，被读者誉为堪比中国版的《告白》。
错过读后感(篇4)
读完《不能错过的英语启蒙》已经有好长时间了，只是一直没来得及写读后感，不全是没时间，而是怕写得不好，对不起安妮妈妈这么辛苦寻来的中国孩子的英语路线图。英语的学习和教育在国内可以说是饱受诟病，从李阳掀起的全民学英语的疯狂运动开始，10多年来，大家投入大量的时间和精力，但是大部分人还是见效甚微，倒是新东方这样的培训机构遍地开花，越做越大。
为什么学个英语这么痛苦？这问题我10年前终于想通了，总结为两句话，一句是人是有欲望的，一句是人有欲望就痛苦。你说既然大家都觉得四、六级英语变态，那么大家都拒考不就好了吗？考个高分难，难道考低分还难吗？可是，没办法，大家都有想超过别人的欲望，最终只能围着这考试棒转了，那你痛苦还埋怨考试干嘛呢？
既然我们都免不了脱俗，言归正传，还是看看安妮妈妈开出的妙方吧！之前，我曾经建议过安妮妈妈在沪江网上搞个介绍原版童书的节目，结果我们俩都发现找不到一种合适的方式，因为现在国内英语的学习（包括小学）还停留在应试分析模式，要么是单词辨析、要么是中英互译。毫无疑问，把成人的学习方式沿用到孩子身上都是我们想极力避免的，成人学英语那么痛苦，还是等孩子们长大成人时再去经历吧！
该书可能是我所接触的国内正式出版物中第一次比较全面系统的揭开自然拼读法神秘面纱的书，就冲这一点，我觉得每一位关心幼儿英语启蒙的父母都值得去看看，借鉴一下。没准等我们孩子大了，英语教学改革也开始从phonics开始了呢！
其次，关于北美分级读物，这个在一些英语论坛和QQ群里面讨论得比较多，还有就是淘宝网上都有外贸书卖，最近卓越亚马逊网上也有原版童书卖，这些资料在几年之前都是没法想象和没法得到的。你要是觉得太贵了，也可以加入安妮英文图书馆借阅，这些读物的获得无形之中都能让现在孩子的英语学习更有趣。再有，就是英语学习免费资源汇总，这些都是安妮一家辛苦整理出来的国外网站，基本上都可以免费使用。
最后，我想说一下的是，安妮妈妈的这本书的确是花费很多精力、对孩子的英语学习做了十分认真、细致的观察、思考和总结。但是，我真的不能确定能有多少父母能用好这本书？是不是能把这种英语启蒙方法贯彻坚持下来？育儿是需要耐心的、阅读是需要积累的，如果看着孩子的分数不体面，是不是又急着把孩子送到培训班去速成，抑或搞出三字经之类的三明治英语。
错过读后感(篇5)
——读《妞妞，一个父亲的札记》有感
来这世上匆匆一行,遗憾、错过无不充斥着我们的生活，这些或许都因我们的不曾珍惜，对过往的发生踌躇不定，犹豫不决。所以，珍惜，只有对最初的心，最原始的期待，才不会让我们在遗憾的道路上渐渐远去。
在我们的生活中，有很多人不懂得珍惜，让我们错过了很多东西。对事情的发生犹豫不决，最终却失去了原来的美丽，让我们在遗憾中渡过一生。
最近，品读了周国平先生的《妞妞，一个父亲的札记》，对此感触颇多。我不由得为十年前周国平先生的生活感到高兴，但在他的家庭崩溃后，他为他们叹息。或许他们最后的行为是正确的，但看到妞妞所承受的痛苦又那么的坚强，我又百感交集。
病痛缠绕着妞妞一生，或许只是为了认一认爸爸、妈妈，为那永恒的相聚未雨绸，但我不禁为她感到同情，怜悯，流泪也按捺不住……
我想，世界上有多少家庭像他们一样，有多少孩子像妞妞一样痛苦。对父母来说，也许在他们的一生中，他们只能从各个方面爱孩子，珍惜和孩子在一起的最后一刻。对此，我只能感同身受，放弃救孩子的丝毫希望，珍惜与孩子们最后的美好时光。
因为这不仅是人性的光辉，更是灵魂的过程，它可以救赎日后的寂寞。
作为一个父亲，他对孩子的爱可以说是永不放弃。虽然最后妞妞依然不辛夭折了，但爱是永恒的，在之后的生活中，依旧有个快乐的天使——妞妞一直以另外一种形式在陪伴着他，让他感到幸福快乐。他对妞妞的爱是无私的。我不知道为什么他的爱让我担心。
可能这就是一种对于未能相伴的遗憾吧。
父爱如山。周国平便是这样的父亲。我们的生活中，像周国平这样的父亲也时常“出没”，为了自己的孩子能够放弃一切，甚至能想尽一切方法把全世界中的一切都给孩子，只希望自己的孩子能够快乐，幸福。
在孩子高兴，开怀大笑时，自己也能够感同身受为孩子而欣慰；在当孩子伤心时，自己也会感觉就像天塌下来了一般，焦急如焚，想尽一切方法只希望孩子能够高兴起来。但是美好的画面总是不会永久的留存，就像妞妞一样，匆匆的一生，有幸福，单页充满着病痛的折磨。然而，在所有的父亲眼里，孩子就是他们的一切。他们珍惜和孩子相处的每一秒每一分钟
母爱如水。平凡如雨，甚至一些琐碎的爱情，如水滋润生命。作为妞妞的母亲，妞妞是雨儿的一切，是她生命中不可或缺的一部分。
在妞妞承受着痛苦时，雨儿心疼与不忍，在孩子走时不舍与依恋，但却无法替妞妞承受着一切，眼睁睁的看着对于一名母亲是多么残忍！生活中这样的母亲是多么的平凡，甚至是有些无助，她们即使无助，但她们在孩子面前把一切的无助全部都埋藏在心底，没有表现出来，把自己最好的一面展现在孩子面前，她们把自己所有的爱全部都奉献给她们的孩子。“谁言寸草心，报得三春晖”啊！
在生活中，即使是小孩子也要承受难以想象的痛苦。或许这种磨难大人们都从未承受过。但妞妞却以非凡的坚持力挺了下来，虽然最后她没能够成功。
妞妞有着非凡的坚持力，令人惊羡的外貌，但上帝却早早的结束了她那稚嫩的生命，让她还没看清楚世界，没有看到春天，就这么默默、静静的走了。这是多么让人遗憾与无助。
生活都是公平的。我们在享用美好时可能也有遗憾相伴，但我们能够因生活存在缺失而珍惜现时的美好，我们就会对生活充满了无尽的爱。让我们永远记住这个勇敢的女孩并珍惜它。这是对过去的理解，对现在的真诚面对，对未来的承诺。
错过读后感(篇6)
——从这本书学英语的方法想到我们读国学的方法，有异曲同工的感觉
厦门贝贝妈g5岁
前几天在**空间里看到广州昕昕妈的日记，提到好几位妈妈向她推荐《不能错过的英语启蒙-——中国孩子的英语路线图》，我也很好奇，就上了一下当当网，发现当当网买过这本书的人都对这本书评价很高。我就在群里跟大家提了一下这本书，结果大家也很感兴趣，一致推荐我要找广州昕昕妈问一下，这书到底好不好。我问广州的昕昕妈妈。昕昕妈妈甜美的声音告诉我，这本书应该很好，值得买。
所以我马上行动，上当当网把这书买回来看看。
厦门歆歆妈妈听说我买了一本书。她建议我收到这本书后，好好看看，然后让我把看完的感觉写下来，在小组里分享。我也不会写文章，看了这本书，有一种想法，就是把安妮鲜花教孩子学英语说过的一些总结，和赖老师以、毛老师和福州佳佳妈、广州昕昕妈他们说过的分享结合在一起，跟大家一起分享。
下面是我的分享：
首先介绍一下这本书：
书名：《不能错过的英语启蒙------中国孩子的英语路线图》
作者：安妮鲜花
出版社：外语教学与研究出版社
适合看的人群：0-6岁的家长
这本书的大概内容：
《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》，是一位妈妈陪孩子安妮在加拿大收获了宝贵的英语启蒙路线图，反思国内儿童英语启蒙的现状。笔者发现：第一，儿童兴趣与认知发展规律；二是英语作为一种语言的法律、制度和习得秩序，这两点正是安妮在北美英语启蒙道路上所重视的。
将北美英语启蒙的方式和中文学习方式相结合，这就是本书提供的最佳英语启蒙方法。运用这种方法进行英语启蒙，让孩子们享受乐趣，获的英语综合能力的提高和耐力的积累。
接下来说说，我看这本书后的几个体会：
（一）作者说了英文输出的几个误区：
1要开始学英语，孩子们应该认字和背单词
2听英语的同时让孩子跟着听
三。让孩子们像背诵古诗一样背诵英语
4、要求孩子和家长用英语对话
6、认为找专门的外教练口语就能说一口流利的英文。
作者归纳了以上几个英文输出的误区后，告诉我们这样一个道理：输出的问题，归根结底还是输入的问题。总有人说：
中国人在国内学英语和在国外学英语不同，因为没有语言环境。但什么是语言环境，归根到底是语境对应。在中国目前真实的英语语音环境还不够好的情况下，重视孩子在家庭中的情境对应积累，多听原版儿歌，多看原版动画片，多听原版故事的音频，这些都是积累英语语音信号、训练韵律节奏和语感的有效途径。
孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力有了，才有可能听得懂别人说的是什么。复述是输出的第一步。
总有妈妈问，我们怎么知道孩子在听吗？怎么才能知道他学没学会呢？要我说，这都不重要。
只要孩子准备好了，就会给你惊喜！如果一定要有一个评价标准，那就只需默默地计算一下，你每天听了多少、看了多少、读了多少给孩子听。
对于这一段，我有了深刻的理解：学英语就是这样，我们读中国文化不一样吗？群里经常有家长在问：
这么难的东西，孩子会懂吗？家长巴不得要求孩子马上就能把读国学的内容背出来。我们是否也应该计算一下我们给孩子们听和读了多少？
听、说、读、写，在中国目前的英语环境下，说（这里指的是能够以自己的母语表达）是一个必须接受的现实。但是滞后不等于放弃，从听开始——听儿歌、看动画片、听故事音频，让孩子积累大量正确的语音信号，这些信号会内化成孩子的听力辨音、听觉记忆力并进而形成孩子的听力理解能力。赖老师提出的用137累积法学国学，也是一样的道理。
只问耕耘，不问收获。老子的“无为而为”的道理在这一样，是通用的。
（2） 培养阅读兴趣和阅读习惯已成为教育的目标
培养学生的阅读兴趣和阅读习惯已成为教育的目标。首先，让孩子阅读的首要目的是让孩子认识书，喜欢书，热爱阅读。所以，操作时，不要担心孩子听不懂，记不住；让孩子接触到的书应该是很精美的，很吸引人的；和孩子们一起阅读应该让孩子们通过肢体语言感受到阅读是一个非常温暖和快乐的过程。
第二，专注的学习习惯或工作习惯比学习内容更重要。这就是为什么赖先生一直提议全家读要念经，不离开社会和家庭。
当全家人念**时，孩子们自然会被吸引。全家读经，孩子不想读都不可能啊。读书是一种很幸福的过程。
学英文，孩子们要学会阅读。孩子想阅读，首先要解决的问题是流畅性，然后提高阅读理解水平。也就是说，流利性是基础，通过流利阅读所达到的不仅仅是见词就能拼读，而且是见词就能反应出整句话的情绪感觉，字面含义背后所隐藏的东西在流利阅读的训练中就已经感受出来了。
要说流利，英语比汉语更容易达到，这有其内在的合理性。如果你只懂中文，几乎没有书可以读。而英语是一种拼音语言，学会phonics，理论上就有80%的英文词汇都能读出来，不管认识不认识。
而且，与汉字的数量相比，英语词汇要高出一个数量级！对于小孩子或者外国人学英语，如此大的词汇量，也只有用phonics这种“单词本身就是拼音”的方法才能让阅读继续下去，否则必然总是停滞不前地查词典（正是我们中国人犯的典型错误之一），卡壳了！
正是这种区别，使英语具备了“先读出来，不管理解不理解”这种可能。而且，美国的研究认为，没有流利快速阅读，不可能有理解，因为如果孩子在拼读上卡壳，会导致单位时间内进入大脑的词汇量太少，在一个词上卡壳就会忘了刚刚读过的词，看了这句忘了上句，怎么可能理解好！从这里我们可以看出，所谓的阅读理解和中国人是不一样的！
他不是我们中国人认为的阅读理解就是认识单词、搞清句子并翻译出整句话的意思，而是更高层面的对阅读内容全局的理解。我们做阅读理解这些问题，人们通过大量的阅读来培养语感和词汇早已得到解决。
从这想到我们读国学，很多家长会说：这么难的《易经》，孩子会懂吗？孩子会理解吗？
赖老师提出孩子要从小学《易经》，从难的开始学。我们现在觉得《易经》难，其实是我们小时侯没有学过。如果我们的孩子现在不学《易经》，长大也和我们一样觉得《易经》难。
如果孩子从小学《易经》，从难的入手，以后读别的书就不存在什么难不难的问题了。先读熟悉了，读多了自然就会背，长大了再来理解，再来运用。老子的“无为而为”的思想在这体现得非常好。
孩子是因为听多了，听熟悉了而喜欢的，而不是因为喜欢而熟悉。从小多听，自然会喜欢，在孩子身上没有什么难题。对于孩子来说，难易之分，只是因为孩子的年龄的关系，有的句子长，有的句子短，长的句子有时孩子会跟不上音频，但是没有关系，听多了，孩子自然就会跟读得很好了，也会特别喜欢《易经》。
要读，就是要读经典。孩子应该从小学六经四书。读的内容多了，作文还不会写吗？
每天花半个小时阅读经典著作的时间累积起来，比参加作文速成班要好。表面上看，读国学是花了时间了，其实是“磨刀不误砍柴功”。读汉学，坚持几年下来，写一篇作文，自然而然，肚子里有东西要写。
这不是你在课外速成写作课上能学到的东西。外面的速成的作文班，老师给搭好了架子，孩子往里面套内容。如果离开老师的架子，孩子的作文就不好了。
（三）语法该不该学？
语法该不该学？我认为安妮老师的话很有道理。英语不是我们的母语，所以我们必须通过语法来理解它的一些规则。
但是，这个过程不应该是介词，尤其是语法规则不应该用来学习说话。语法是为写作服务的，写作不能完全依赖语法。书读得多了，知道的表达方式自然就多了。
中国的语文老师也说，孩子小时候读书少，高年级就不能写字，这也是一个道理。
要说我们差在语法上吗？不是，是差在语感上。先入为主的语法剥夺了我们体验英语语感的机会。
把英语语法当作一种语法，固守语法，忘记吸收原汁原味的英语听力和阅读材料，是语法给我们带来的最大伤害！
（四）孩子能否走上正确的轨道，和妈妈的理念有关，和妈妈的方法有关，更和妈妈的坚持有关。
“不少妈妈本身英语并不好，但是孩子的英语却能够突飞猛进。孩子和母亲之间的真正区别是正确的轨道。孩子能否走上正确的轨道，和妈妈的理念有关，和妈妈的方法有关，更和妈妈的坚持有关。
只剩下一个手指的力量。”（摘自安妮鲜花所说的话）
看到作者所说的，我想起了《广州昕昕妈妈的日记》
“读经需要灵活安排，而不是一成不变的，有时忙起来，忘记读了，就算了吧，明天多读一遍就行了。另外，有时孩子不听你的安排，总是不认真，就一直在原地踏步，非要等孩子读满了需要的遍数再继续增加新的内容，其实也不要这样，只要你自己坚持读了下来，就算孩子只是听听，也没有关系。读经就跟吃饭一样，有时是不想吃，就别硬往里塞。
快乐读经，我们享受整个读经的过程，如果读得那么累，就暂时停停，休整一下，就象人饿了一样，自然会想吃饭的。
通过这半年的经验总结，这几条是很多刚开始读经父母们常犯的一些错，我也一样，在错误中总结经验，在错误中成长，犯错不要紧，最关键的是能在错误中回头。当我们读了一段时间，回来看看，原来读经典是一件多么美妙的事情！
读经不只是孩子的事，越来越发现，更应该学习的是家长。如果家长能真正体会到阅读经典的乐趣和热爱，孩子们没有理由不喜欢，只是时间问题。家长从各方面促进，孩子有了一种学习自然会进入状态。
妈妈们如果把强化自己放在第一位，其次才是淡化孩子，慢慢影响和感染孩子及爱人，自己的恒定的心不变，无为而为的就会达到想要的效果。
很多家长，本末倒置，拼命要求孩子，把眼睛始终放在孩子身上，整天都在思考：不跟读怎么办，不愿意读怎么办，不坐好读怎么办，不指读怎么办……这时候，妈妈累了，孩子也会累，这种损失太大了，兴趣也磨光了，还浪费了时间，得不偿失。在这个时候，我们可以把我们的眼睛放回自己身上。我们应该注意我们的修养和学习。妈妈应该努力学习，宝宝每天都会进步。
错过读后感(篇7)
和朋友、同学们在一起，我们也往往能看到“低头族”在忙着玩手机。**文字，写写心情。刷新着空间，记录着瞬间。
多年的朋友或同学消失了，我们聚在一起，吃饭，说话，想了解彼此的生活，安慰自己的思念。但看到的是人人都在忙着低头，他们对手机里陌生人的生活兴趣远高于对眼前人的兴趣，对陌生人的牵挂远多于对眼前人的牵挂。虚拟世界里的光怪陆离众生喧哗和屏幕外现实世界的死气沉沉众生沉默，反差强烈。
这不得不让人们反思，在当今先进的科技条件下，如何构建和谐的人与人之间的关系。我们总是想，人生还很长，总觉得有机会再见面，有机会再见面，但从没想过，每次我们挥手告别，都可能是永远。正如徐志摩所说的“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥袖子，不带走一片云。
”重逢意味着再次的别离，如果不珍惜，就成了诀别。在这里，我不得不说一句老套的话：“珍惜眼前人”！
“低头族”将亲人、朋友、同学等晾在了一边，错过了亲情、错过了友情。同时，他们也错过了银幕上的风景。屏幕外的风景再美，他们也难得去看，难得去听。
两耳不闻窗外外事，一心百度产品佳文；两只眼睛不看眼睛的前景，一颗心在寻找狗，欣赏美丽的图画。古语有云：“处处留心皆学问”，处处留心就是要我们多观察、多倾听。
如果一味地借助搜索引擎，那么我们就会与更多的风景擦身而过。很多人都喜欢旅游，可是到了旅游地，先是在手机上百度一下此旅游地的情况，然后再在手机微博或空间**一些**和美文，权当是自己“到此一游”。这样的旅游没有意义。
“行万里路”只能满足“低头族”的虚荣心，既不能使之开阔视野，也不能使之增长知识。过去，没有手机和电脑。文人多观察、多听，写下了许多不朽的文章和诗歌。现在有了手机和电脑，人们就会有依赖感。
凡事不要动脑，不要观察，不要听，手指轻轻地在屏幕上滑动，所有你想要的东西都出现在你面前。“芝麻开门”的神话故事也在“低头族”手里一遍又一遍地演绎，结果就是虽然门内金银财宝堆积如山，也难以让自己的内心充实。
“低头族”由于经常地低头、经常地用手指，也使他们错过了健康。颈椎病、腰痛病、近视、腱鞘炎也在“低头族”长期低头玩手机时应运而生。这些疾病都是不容忽视的，应该引起“低头族”的重视。
很多人玩手机时不注意场合，边走边玩手机，结果错过了安全。不久前，湖北省一名17岁女孩边走边玩手机时掉进深坑。也是在不久前，南京一名男子在经过火车道口时，还专心致志地玩着手机，结果连火车的鸣笛声都没听到。
火车与他贴身而过，男子受惊倒地，幸好没有受伤。还有甚者，“低头族”们在公交车里玩手机，危险到来，他们却根本没有意识到。就在上个月，美国旧金山一**在地铁车厢里公然枪杀一名素不相识的大学生，而站在他身边的“低头族”们却各顾各地忙着玩手机，因此酿成了一场悲剧。
一次次的悲剧发生在“低头族”身上和身边，这让我们不得不深思。如果说错过了亲情、友情、风景、健康可以补救，那么错过了安全就无法补救。生命是宝贵的，没有人会把手机放在生命之上。
面对“低头”的种种错过，我们应该减少使用手机的频率，多参加积极有意义的社会活动，多观察身边的人和物，多倾听大自然的声音，多与亲人、朋友、同学、同事交流，戒掉手机瘾。要知道虚拟世界再怎么精彩，也无法代替现实社会的真正美好。人与人之间的距离取决于我们走出银幕，在现实社会中进行建构。
到那时，世界上最遥远的距离将不是你和我。而是手机与你近在咫尺，你却熟视无睹了！
错过读后感(篇8)
《不能错过的英语启蒙》读后感-----中国孩子的英语路线图王洁对于语法，中国人一直特别重视，甚至把它和背单词一样，作为英语学得好不好的标志。也因此，很多人认为，英语就是要靠背单词记语法才能学好的。事实上，讲英语的孩子不学语法。
英语作为第二语言的学生学习语法。他们在普通课程中不讲语法。那外国的小孩是怎么学语言的呢？英语不教语法也能学好的吗？
英语启蒙始于拼音，揭示了自然拼法的奥秘。在类似搭积木、组合替换的游戏中轻松地读出、听清、记忆英语单词和句子，进而全面提升英语听说读写能力，这就是phonics的意义所在，即我们时常说的“见词能拼。听音能写”！
关于phonics其实在日常的教学中早就有渗入了，不过从来没有接触过一套理论专门解析我的这一教学行为罢了。很偶然的得到了这么一本书顿时觉得茅塞顿开，受益匪浅。在书上圈圈点点成了习惯，读后做个整理小结也是自己的一个小习惯。
在英语教学中，经常发现学生听不清、记不清、读不清。学生们筋疲力尽，老师们也在绞尽脑汁。phonics能够帮孩子的耳朵辨别音节和韵律；能够帮孩子搭建起词音和词形的联系。
语音也可以帮助孩子们体验字母和字母组合的发音。咱们在中文环境下学英语跟本书的作者女儿在国外学英语那又是两种情况。“安妮”是本书作者的女儿，她正在加拿大读幼儿园。
通过观察安妮在国内外的英语启蒙经验，本书得以写成。咱们中国的英语教育出品的多是“哑巴英语”，而造成哑巴英语的原因，绝不仅仅是“输出环节”的问题，造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入量不够，中英互译的思维模式以及死背单词语法所造成的情境对应能力的不足。虽然我在教学中经常谈到两个字母组合所产生的声音，但并没有一套理论支持和一些特殊术语。
通过阅读这本书，现在有了。英文字母有两个属性。一个是字母名，另一个是字母音。
而后者是学前班一年的启蒙学***。音与字母的对应、音与词的对应、音与物的对应都是通过声音来连接的。音才是英语启蒙的重点。
外国的语言教育，真的是更注重“语言”两字。而我们，当然本人观点不能代表广大的教育工作者，还是暂且说自己个儿吧。我的日常教学更偏向“工具性”，朝着考试目标而定的“训练”。
想来真是个落后分子了，这以后一定得洗心革面，跟国际接轨。背诵，这是大部分中国学生的拿手绝活。但是，为什么背下来的巨型为啥不管用呢？
死背单词和句型就好比学游泳的人在陆地上做模拟动作，不下水永远学不会游泳的道理一样。单词也好，句型也好，都要在情境中才能学会运用。记住100个句型比通过漫画和阅读积累100个情境要好。
这一片断深得我心啊，举双手支持。也就是说，学英语、听原创歌曲、看美剧等等，都是磨耳朵。()磨耳朵的关键不在于听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。
这使我突然想起**台的一套动画片，可以布置给孩子们当特别的作业就是“**英语动画节目”。中国孩子从小就听各种中国童谣。英语国家的孩子们也在训练他们的语感。我们的英语启蒙也应该这样。首先，让孩子们在大脑中储存足够多的语音信号，这样他们就能区分不同的信号。这就是所谓的语音识别能力是如何形成的。
听音识别能力和情境对应能力是输出的基础。产出是投入积累到一定程度的结果。这是理所当然的事。一点点的投入就开始注重产出，这很可能会导致孩子们的叛逆和厌学。
只要投入资源正确，方法科学，时间充裕。剩下的就只有等待。这本书提供了安妮在加拿大幼儿园三年的一些经验。
有很多东西可以被截取和使用，这真的有很多好处。
错过读后感(篇9)
最近看了《不能错过的英语启蒙》这本书后，收获真的很大呀！
书中作者安妮鲜花以自己孩子在加拿大的学习为主线，介绍了国外的教育体系，并总结出了适合中国孩子的英语启蒙路线和方法，从这本书中我不但学到了科学进行英语启蒙的方法，更看到了欧美国家充分尊重儿童发展规律，尊重孩子的个性，科学的开展教育的方法。
一位英国妇女希望自己的孩子成为天才，但她不知道什么时侯开始教育自己的孩子更好，所以她抱着孩子去咨询伟大的学者达尔文。
“达尔文先生，你是世界上著名的科学家，请问，我的孩子什么时候开始教育最好呢？”
“你的孩子多大了？”达尔文问。
”他还小着呢，才两岁半。“
达尔文叹了口气道：”唉，夫人，你对孩子的教育已经晚了两年半了。”
由此可见，凡事都应该尽早做，所以英国启蒙运动越早越好。
研究发现人的辨音能力在婴儿期最强、以后逐年减弱，所以从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。有些家长总觉得太小了。如果他们不要求这些东西，他们必须等到小学才学习。如果我们等到孩子们上小学，我们就可以开始启发他们。一方面，孩子们的语音识别能力在下降。另一方面，孩子们有很多东西要学，所以不可能在英语启蒙上投入太多时间。
而且那个时候孩子中文能力已经变强了，孩子的思维模式已经和**接近了，再进行英语启蒙，孩子会由于听不懂,对英语产生抵触，另外也会不自觉的要求对应中文意思，不利于英语思维的培养。
这样子下来，就会有很多家长会问，那要如何启蒙呢？那就继续往下看吧。
这里面讲的是要我们像学习中文一样学英语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。现在有很多的资源可供选择，最好的莫过于原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感，在这里要注意的事有很多家长急于求成，要知道不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。
有些家长很难在儿歌和动画片之间做出选择。其实，最重要的是孩子的选择。我们要做的是提供十多种资源，让孩子们选择他们感兴趣的东西。那他们有什么区别呢？一般来说，儿歌比较简单，它们的节奏和节奏往往让从未接触过英语的孩子很容易接受英语。
原著与漫画的本质在于其对应的情境，它可以构成儿童的口头基础。
更重要的是，不要急于让孩子们产出。输出在一定程度上是输入积累的结果，听力能力和情境对应能力是输出的基础。简单地说，我们应该充分尊重孩子们在看什么、听什么、读什么方面的选择。
这本书特别注重英语思维的培养。我们知道中式英语是在说英语时翻译相应的汉语。这是为什么？那是因为我们脑子里没有足够的英语场景。如果不翻译，我就说不出来。
我们中国人怎么学英语？它是记忆单词，句型何学习语法。语法的优越性恰恰剥夺了我们体验英语语感的机会。
我们怎样才能让我们的孩子避免中式英语？解决办法是什么？
尊重语言学习和儿童成长的客观规律，按照母语最自然的方式学习英语，从声、形、景的对应中学习英语，摆脱汉语思维的控制，是非常简单的。我们安妮花做的就是这个。
动画片、原版绘本、分级读物中夸张有趣的图画能帮助孩子理解故事情节，并且反过来让孩子体会单词的意思---用图画和场景而不是中文来体会句子、单词的意思，这正是锻炼英语思维的开始。培养英语思维没有捷径，只有多听多读。这里，量是指小量、长流量的积累。
为什么我们安妮花如此强调家长的作用呢？
哪个父母不是望子成龙，望女成凤。作为家长，我们应该承担起自己的责任，花更多的时间去了解孩子的成长规律和科学的教育方法，让孩子少走弯路，给孩子更多的时间。
英语培训班只能解决30%的问题，剩下的70%依靠家庭，家庭是教育的第一和最重要的地方
当你不知道你的孩子说的是正确的英语时，你必须和孩子一起输入和吸收。看看外国动画片和外国原著是如何表达的，找出相应场景中的语言表达。以后再遇到同类的场景时，和孩子一起把书中、动画片中的说法活学活用。这种方法比用父母设计的句型和孩子用完整的句子交谈更有价值。
父母的角色非常重要。30%的问题由培训机构解决，其余70%依靠家庭解决。做父母一定不能掉以轻心。
我相信我们都知道亲子阅读。什么是亲子阅读？亲子阅读重要的不是读什么，更不是学了多少单词和句法，而是让孩子喜欢上书，并且有欲望通过读书去了解外面的世界。这股动力不仅会促进孩子们的英语学习，也会为孩子们提供广阔的视野。
而视力往往比知识更能决定孩子未来的高度。本书也告诉我们亲子阅读的方法：
一。坐在孩子旁边，一手拿着书，一手拿着孩子；
不在乎发音是否标准，而是用情感、表情和夸张的语气阅读；
3让孩子翻书页；
4阅读时，可以用母语讲解，让孩子们在**中找到乐趣；
家长和孩子每天的阅读时间为15-30分钟；
关键是上下文对应，记得逐字翻译，但有些固定名词可以翻译出来帮助孩子理解。
在阅读过程中，你可以结合**向孩子们提出一些问题，以拓展他们的想象力和思维能力。
安妮·华华专注语语音教学，这是一个儿童根据学习特点学习英语语音的语音系统。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。
学习phonics的前提：大量地听原版儿歌、故事、动画片，进行韵律节奏、听力辨音能力的训练，培养孩子的语感。phonics教法是：
先有阅读接触的基础，然后系统梳理规则，再通过大量适当的阅读材料加以巩固和加强。最终达到的结果是：一个规则不管在什么样的阅读材料中出现，孩子们都能够以最快的速度反应出来。
甚至说，最后phonics这种有形的规则变成了阅读中无形的感觉。而这种内化的过程，就是一种语言能力。
流利阅读是阅读的第一个目标，以phonics为基础，通过phonics拼读单词、熟练掌握那些占据阅读量50%左右的220个sight words(常用词)，然后靠大量阅读来巩固，最终实现快速流利阅读。先解决流利阅读的问题，然后才是阅读理解。
以phonics的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会拼写的能力。
那中国孩子如何学习英文，中国的英语路线图又是怎样的呢？
1、两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上，这样才能事半功倍。此时所进行的亲子阅读，重点应该是发展认知，学会把图形与简单的英文表达对应起来。
2、二至四岁的孩子应继续听力输入，同时加强情境对应的训练，通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前的阅读，一般以绘本为主，辅以孩子喜欢的分级读物。
3、四岁是孩子的阅读敏感期，如果前期听力输入不够，情境对应训练不够，则需要继续。
4、四岁以上的孩子，在学习phonics的同时，要加大自主阅读的阅读量，尤其要重视加大同一级别的阅读量。
5、如果四岁以上的孩子英语学习才刚刚起步，则可以几步同时进行，先加大听力输入，同时培养英语阅读兴趣，然后开始phonics的学习，进入自主阅读阶段。
以上是我看完这本书后，结合了网络和自己的语言，得出来的对这本书的一个总结。
错过读后感(篇10)
有幸知到《不能错过的英语启蒙》这本书，我一看到目录就马上吸引了我，目录详细而且每一章所分析、阐述的问题都能在目录上得到解决的方法，就因为作者所要分析与解决的问题都是我们身边的问题，对老师或家长都非常的实用。
今天就读了第一章节“中文环境下的英语启蒙误区”来谈谈自己的感受。
作者提出：造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入不够、中英互译的思维模式以及死记硬背单词语法所造成的情景对应能力的不足。它主张：两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上，这样才能事半功倍。此时所进行的亲子阅读，重点应该是发展认知，学会把图形与简单的英文表达对应起来。
二至四岁的孩子应继续听力输入，同时加强情境对应的训练，通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前的阅读，一般以绘本为主，辅以孩子喜欢的分级读物。四岁是孩子的阅读敏感期，如果前期听力输入不够，情境对应训练不够，则需要继续。四岁以上的孩子，在学习Phonics 的同时，要加大自主阅读的阅读量，尤其要重视加大同一级别的阅读量。如果四岁以上的孩子英语学习才刚刚起步，则可以几步同时进行，按照上一节所说的原版绘本亲子阅读三步曲，用两三个月的时间，先加大听力输入，同时培养英语阅读兴趣，然后开始 Phonics 的学习，进入自主阅读阶段。
不管是听歌、看动画片、还是阅读，最重要的是要点燃孩子的兴趣。孩子喜欢的就会主动去重复，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力。
按照循序渐进的原则，先从简单的英文儿歌开始，然后适当加入动画片，再加入故事的音频。
得确，作为老师，我们应知道英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子，而在于听力辨音能力的培养。音才是英语启蒙的重点。所以磨耳朵很重要，但，磨耳朵并不是要学生听懂每个单词，而是要熟悉英语的韵律节奏，我现在上一年级几乎每节课，都会有磨耳朵的环节，我放一些phonice的音频，或一些故事的音频，让学生专注地去听，去尽情地感受纯英语的世界。
错过读后感(篇11)
我是哈里，一个幽灵，原本的我认为死亡是多么可怕，虽然我最终明白，死亡并不可怕，它只是代表一个新生命的轮回，可我惋惜，我死后错过的事物。
第一件事，我要向姐姐道歉，很抱歉我对她说了那么多过分的话，我要向她道歉，那些话不是真心的，希望她能原谅我。
第二件事，我没有和杰菲成为朋友，如果再给我一次机会，我一定不会埋怨他，并邀请他与我一起踢球，他不会的题我教他，但愿他不会恨我给他起的外号和不理他。
第三件事，我要再次感受下清风拂面的感觉，活着的时候，从不把风当作一回事儿；冬天时，还埋怨过寒风刺骨，现在再也感受不到了。我多么留念带着花香的微风啊！
第四件事，我多么想让雨再淋在我的身上，生前的我最讨厌雨，雨一淋湿就感冒，又容易堵车，特别不方便；现在又是多么怀念触碰雨水的感觉，一场雨过后马路上交杂着混凝土的气息，深深吸上一口，潮湿而闷热的气息，是多么令人陶醉，还有那雨中的水洼，清凉脚底的感觉
第五件事，我多么想
唉！太多了，思来想去都有一百多件了。总而言之，珍惜身边的一切，否则死后，后悔也没用了，就像我，错过了那么多事物。
点评：文章紧扣《天蓝色的彼岸》一书，结合自己的生活感受拓展续写，主题鲜明，条理清晰，富有感染力，真棒！
活下去读后感13篇
笔者会根据您提出的要求，承诺写一篇符合您期望的“活下去读后感”，阅读之后，笔者深受感动。撰写读后感不仅仅是记录阅读体验，还是提高语文水平的重要方法，关于写读后感，有哪些要注意的呢？请您点击收藏按钮，以便下次更便捷地找到此页面！
活下去读后感 篇1
昨天看了一天的电视剧《笑着活下去》，看完我的心久久不能平静下来
剧中女主人公是一个被亲生母亲丢下后送给了另一个女人养着的，从小到大，女孩子渐渐长在，在一个穷人的家里生活的很好，因为种种原因在家里无法再继续呆下去，于是养母让她去找她的亲生母亲，她亲生母亲现在正在一所大城市里，是一家很富有的太太，可是亲生母亲因种种原因不能收留她，这让女主人公再也无法面对自己亲生母亲，离开了她，自己一个人在一个陌生的城市里打工生活的故事
昨天看了那段：女孩在一家家政公司打工，不管再辛苦她也无怨言，她的养母打了几次电话她都说她在自己亲生母亲那里过得非常好，从来不说自己在外面打工。养母同时也不给她诉苦，家里再不好也不对她说，怕影响她在那里生活的心情就这样两个人互相隐瞒着自己的痛苦，把快乐及时向对方诉说。
终于有一天，养母怕女孩来看自己，这样会得知一切自己过得不好，于是自己就去城里看望孩子，没想找到孩子时，女孩正趴在地上擦着地，满头的汗水也顾不得擦，养母看了这心酸的一幕也蹲了下来帮女孩一起擦，女孩看见养母来了，哭着无法向养母诉说，一切都露陷了母女俩个跪在地上相拥而着哭泣着因为她们有一个信念：笑着活下去！
剧中女主人公说的一句话非常好：
我是仙人掌,插哪活哪!
我很赞赏也非常喜欢这句话，同时也深有体会
看到这一段，我不由的泪水也跟着从脸上滑落，是啊，母爱的伟大，亲情间的那份感情让我无法用言语来形容。我已经控制不住自己的泪水，一个人在不停地流着眼泪我也想我的母亲了，母亲您现在还好吗？女儿不孝，不能常回家看看您，不但没有给您带来快乐和享福，而且还不停地给您增加负担，让您为我操碎了心想想自己过的一切，不敢向母亲诉说，只不想让她老人家再为我这三十好几的大人再操心了。近来身体不是很好，本想给她打个电话，可是一直没有敢打，怕她老人家又胡思乱想的，不知为什么，每次的电话，不管是我高兴还是不高兴，是生活的好还是生活的坏，她老人家总是能从电话那端听出我的情况，而且很真实或许这就是俗话说的：母亲的心在儿女身上，儿女的心在铁板上。一点没有错！这段时间一直很想母亲，想打电话但又不敢打，让我犹豫的心无法平静下来。想想，还是算了吧，再等一段时间，看自己会不会好起来，如果一切都很顺心一切都很顺利了再给她老人家打电话吧！女儿也会象这部电视剧里的女孩一样，因为我是仙人掌,插哪活哪!笑着活下去！
母亲：恕女儿不孝，女儿在心中默默地为您祝福：祝您健康长寿，天天开心！
非常想念您的女儿。
活下去读后感 篇2
读完这本书，我感觉到佐贺的阿嬷是个非常聪明、乐观和节约的人。阿嬷常说的一句话是：只有可以捡来的东西，没有可以扔掉的东西。阿嬷家的门口有一条大河，河的上流是一个大市场和一个大菜场，于是阿嬷就在河的中间放一根大长棍，可以拦住漂下来的东西：各种蔬菜、水果、日常用品阿嬷幽默的称这个叫超级市场。阿嬷的工作是清洁一所大学，她工作时总是在后面绑一条绳子，在绳子的末端系一个磁铁。这个磁铁能把地上的一些金属、易拉罐等吸走。工作完后，她把磁铁吸到的金属拿到回收高中生作文，还能卖一些钱呢!阿嬷虽穷，但她依然乐观而有趣的活着，利用她的聪明才智满足了她的基本生活。
阿嬷还会神机妙算呢!有一次，昭广在超级市场捡到了一只木屐和一些米糠，昭广问阿嬷：阿嬷，这个米糠有什么用?阿嬷让他摸摸箱子底下，竟然摸出了一个苹果。昭广又问：那这个木屐只有一只，怎么穿呢?阿嬷却胸有成竹地说：那个人不小心丢了一只木屐，他肯定觉得剩下来的一只没什么用了就会把它也丢到河里。果然，阿嬷说的一点也没错，第二天早上，另一只木屐也漂了下来。就这样，阿嬷轻轻松松的给昭广增添了一双木屐。困难面前的阿嬷，总是这样地机智和乐观。
因为阿嬷家穷，小偷都不来偷东西。有一次，阿嬷在树下看见一个灰头土脸的小偷靠在一棵树旁，阿嬷不但没有打电话报警，反而把小偷请回家，给了小偷许多馒头。从这个故事让我们感受到阿嬷是一个有同情心、有爱心的老太太。
《佐贺的超级阿嬷》让我认识了一个机智、乐观幽默、生活环保、同情他人的老太太。她的名言是：笑着活下去!虽然阿嬷穷，但穷的开朗、乐观!在生活中，每个人都会遇到困难、挫折和坎坷，我们应该像阿嬷一样乐观、机智地去面对。
活下去读后感 篇3
今天，下午老师给我们上了《秋天的怀念》这一篇文章。这一篇文章主要讲了：史铁生自从21岁双腿瘫痪以后，脾气变的暴怒无常，经常摔打东西，而母亲每看到这一幕，就回避了，而且每次都会哭，母亲就让他好好儿活。后来，当他知道母亲的病情后，一切都晚了，母亲已经因病而去世了，他此后每每去北海看含苞欲放的菊花时，总会想起母亲临终前那没有说完的话，以及母亲告诉他的那四个字—“ 好好儿活”。
我相信，只要大家读过这篇文章后，就一定会让你潸然泪下，而且每一段，每一句话，每一个词，甚至每一个字都会深深地触动着你的心灵，让你发人深思，而且还耐人寻味。因为文章的每一个字都无不体现出母亲对自己的那种默默无闻，不求回报的精神，那只有一个字，那就是一种——爱。那种爱也是让我们知道怎样活下去，一定要好好地活下去，因为活着是为自己而活，为母亲而活，为国家而活，为所有人更有意义地而活。不能自暴自弃，不能对自己失去信心。而当自己很苦恼的时候，委屈的时候，那么就请你去想一想母亲是怎样对待自己的，这样爱自己的，那你的内心就再一次受到极大的鼓舞！
活下去读后感 篇4
这是一个感人的故事。故事的主人公乐天，出生在一个穷苦的家庭里，他的母亲患有尿毒症，靠着自己微薄的收入，与母亲相依为命。但一次意外的发现，他自己也得了尿毒症，这让他非常伤心加绝望。但是，他遇到了一位好心人——张总。张总知道了乐天家的事情后，通过微博、微信、网上报道等进行了一次募捐活动，经过一系列地不断努力，他们一家终于迎来了希望的曙光。
在这个宣传片里，我看到了人世间的美丽与善良。影片里的张总的一言一行，都显示出了她的热情与温暖，我心中不禁涌起了感动。在张总决定要帮助乐天一家的时候，我看到了她的坚定和热心，依她的人品，就算她不富裕，也会出自己的一份力。每一个都出一份小力，那么就算这一份力很小，但是积少成多，就是一份大力了。有时候，钱多钱少都没关系，关键是你有没有这份帮助人的心。在张总要为乐天一家做慈善捐款活动时，我感受到了她心中的坚持不懈，有头有尾，做了就要有做到底的精神，这一种可贵的品德值得我们去学习。
在生活中，只要你仔细寻找，这样有爱心的人很多。可能他们并不富裕，可能他们与患者并非认识，但是，只有碰到有困难的人，他们总会献出自己的一份小小心意。妈妈经常教导我，我们要力所能及地帮助我们能帮助的人。去年，我班上的一名女同学因为急性脑膜炎，家里条件不是很好。妈妈知道后，马上把这个消息发到她的微信朋友圈让她的朋友一起来帮助我的同学，物以类聚，人以群分，果然，二天的时间，妈妈就为她筹得了一万多块钱，当然，我们一家也献上了小小爱心。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”所以，我们要以所能及地帮助别人，快乐自己。
帮助别人可以解别人的燃眉之急，帮助别人可以快乐自己，让我们行动起来，让这个世界充满爱心吧！
活下去读后感 篇5
记得我看完舒先生的《四世同堂》后恰是某个冬日的黄昏。朔风已止，冰雪早融，残阳的余晖成了地上的阵阵落红。一句话总在脑中萦绕，总在心头翻涌：小羊圈里，槐树叶儿拂拂地在摇曳，起风了。这部血泪的结局末句美好的让我心动，白描的叙写成全了“青”“静”的胡同，也掀起了我内心深处对北平的萌动。
战乱时的北平与我隔了多远呢？很近，不过百年的光阴荏苒，再也不用穿越了古国数千载的风声去寻觅感动，再也不用跋涉了他乡逾万里的征程去探求忧忡；但又很远，超过数辈的梦魇辗转，再也无法亲眼目睹，再也无法亲身体会。不过爱上层楼，欲说还休。
我细细摩挲过每一书页的字里行间，切切读过每一铅字的沧桑厚重，掩卷后也深深沉思过每一人情的独特鲜活。这是一部在战火纷飞的年代中无数原本平凡的人们倾情上演的因战争牵扯而勉强存活的悲剧，属于北平、属于历史的悲剧。它真切又无奈地刻画了被逼寻死的商人、冷眼旁观以致误入歧途的学者、市井势力的妇人……这人间的大戏台如何能与文氏夫妇戏台上良辰美景、赏心乐事的小人间相媲美？这红尘太苦太污太锦簇，这人情总浮总疏总麻木，每个人一定要历经人生匆匆聚散，尝过尘世种种烟火，承担岁月带给我们的沧桑，还需挣扎辗转于炮火烽烟、枪林弹雨的炮烙，兀自坚守珍重。可是当那一场远去的战事被春水浸泡，秋风吹拂，早已淡去痕迹时，“小羊圈里，槐树叶儿拂拂地在摇曳，起风了”。经历了战火硝烟后的平静带走了那些属于战火疲惫的时代疮痍。流年分明安然无恙，山石草木依旧毫发无伤，只是曾经许过诺言的城池在低过屋檐的光阴里早把韵味深藏。
战争只是增添了人世常有的悲欢离合，北平还是北平，人们依旧是人们，仍要绕着锅台打转儿，哄着怀里膝下的孩子防着哭了病了。年节里，剩下的人们仍会聚在一起就着白茶缸子，说着不变的家长里短，大口灌着碎茉莉花茶叶沫子沏的茶水时街上正好传来叫卖的吆喝。夏天里，仍能在祁家大院里的枣树下乘凉、赶象棋。北平这座城池特有的美景仍然长盛不衰的让人们向往、渴慕。
这场灾难，让多少人成熟，让多少人觉悟，让多少人失去生命，又让多少人坚定了努力活下去的信念？我不曾知道，无从知道也无从探觅，只是私自心下想着：经过战火洗礼、经过灾难砥砺的民族一定更能珍爱和平、好自珍重。
于是，风带走了历史，唤醒了新的希望。北平草木心，笑着活下去。
高一:刘京娟
未经允许不得转载
点评：说实话，未曾读过舒先生的《四世同堂》，久闻大名，今日，能够通过小作者的文字，对于这本书有一个简单的了解，看起来也是不错的，这就是文字带给我们最直接的体会，不必拘谨，又可以从中获益良多!
小作者对于这本书有着独特的情怀，无论是这本书所产生的背景，亦或是这本书本身产生的故事和理解以及影响力，都带给我们小作者心灵很大的冲击力。读着小作者的文字，也能感受当时北平美好的时光以及人间百态吧!文章有着对于故事情节的简单剖析，有着对于小作者内心世界的简单描述，也有着小作者最喜欢的那句话——小羊圈里，槐树叶儿拂拂地在摇曳，起风了，小作者显然对于这句话有着独特的感受，文章也对于这句话进行了深刻的剖析，可以看出小作者细腻的内心和独立思考的能力，值得学习和肯定的哦!
历史在书中一一展现，我们可以从书中感受到很多关于历史的故事和人物，书籍是这个世界上伟大神圣的事物，感谢书籍带给我们如此美好的世界吧，希望更多的小读者能够参与到阅读中来，与我们分享其中的每一份喜悦与感动!
点评老师：沈霁月
活下去读后感 篇6
《活下去的动力》读后感范文
每一个人都有母亲，但大家想到过动物也有母亲吗？肯定想到过。但这次感人的事迹就发生在他们的身上。
有一位科学家，用小白鼠做某种药物毒性试验。在一群小白鼠里，有一只雌性小白鼠，脑根部长了一个绿豆大的硬块，便被淘汰下来。这位科学家就单独来饲养这只小白鼠。
十几天过去了，肿块越长越大，小白鼠腹部也逐渐大了起来，活动显得很吃力。这个科学家想，小白鼠大概寿命已尽，就转身过去拿手术刀，准备解剖它，取些新鲜肿块组织进行培养观察。
正当他打开手术包的时候，被一幕景象惊呆了。小白鼠艰难地转过头，死死咬住自己拇指大的那块肿瘤，猛地一扯，皮肤裂开了一条口子。鲜血汩汩而流，小白鼠疼的全身颤抖，邻人不寒而栗。
第二天一早，科学家匆匆来到他面前，发现小白鼠身下有一窝粉红色的小鼠仔，数了数，整整10只。肿瘤那一块，白骨外露，惨不忍睹，不过小白鼠精神明显好转，活动多了起来。
在生下鼠仔的21天后，它死了。科学家突然想到，小白鼠的离乳期就是21天。这位母亲硬撑了21天，换来了10只新的小生命。这时，我想到一句话：“世上的'母亲就是这样伟大，这就是母亲永远的职责。”
顿时，我心里又出现了一段话：“动物也罢，人类也好，唯有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自己，把生命的希望留给后代，这就是世间伟大的父母。
活下去读后感 篇7
勇敢的活下去——《假如给我三天光明》读后感600字：
一周的时间，我终于把《假如给我三天光明》这本书看完了，这里面的故事又惊险又生动，充满着感动。这本书的作者是美国的海伦·凯勒。她记述了自己的黑暗生活。她小的时候得了一场大病，这场大病夺走了她的视觉和听觉，她再也不能看到这个美丽的世界，再也听不到任何声音，只剩下黑暗与寂静，多么可怕啊！她的内心肯定充满了绝望，可她并不丧气，而是勇敢面对未知的困难。虽然失去了光明和听力，但她渴望与别人交流的力量使她克服了所有障碍和挫折。她学会了几国语言，最终毕业于哈佛大学，多么不容易啊！这是一个令人惊叹的奇迹！
在她困难的时候，一盏明灯照亮了海伦，那就是安妮·莎莉文老师。她在莎莉文老师的耐心指导下，从语言不通到才华横溢。这都离不开莎莉文老师的指导和点点滴滴的付出，这使海伦十分感动。这让我想到了我的老师，他们也为我的学习默默付出，所以我一定要好好学习，不辜负他们的付出，这是对他们最好的回报。
文中，海伦渴望得到三天光明：第一天，她希望能看到帮助过她的人，有莎莉文老师、同学和小伙伴们；第二天，她希望能看到美丽的日出和著名的艺术馆；第三天，也是最后一天，她希望能过一次平常人的生活，再看一次日出。多么希望老天能够实现海伦的愿望啊，哪怕一天也行；曾经我在学校也体验过一次盲人活动，从眼前的黑暗降临的那一刻，我充满恐慌，什么都看不到，一不小心就会撞到人、树及其它东西，还会使自己受伤。通过那次体验活动，我感受到很多，懂得了许多……
这本书有很多感人的地方，我就不一一详说了，同学们可以去阅读一下，真是一本好书。在读的同时，或许你能感受到她的处境，或许你会被感动，或许……
活下去读后感 篇8
这学期，我一直在读一本书，叫做《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》，这本书让我受益匪浅。这本书是由丈夫信吾、妻子千惠和女儿阿花一起写成的。每个人以自己的角度，平静的写出了妈妈千惠身患癌症而给这个家庭带来的震动，以及对生活价值的发现。
他们一起与癌症做斗争。一直早睡早起、过糙米生活，一家子也很幸福。闲暇时刻，千惠教四岁的女儿阿花先从做一些简单的家务开始，慢慢地，阿花学会了很多，甚至会做复杂的饭菜。时间一天天地过去，终于有一天，千惠被癌症夺去了生命，离开了她爱的人。
从此以后，信吾和阿花一起生活，但信吾根本不用为女儿担心，因为女儿的妈妈千惠，在临死前教会女儿的种种本领，让她一生用不尽。读完这本书，我对它朴素得不能再朴素、平凡得不能再平凡的书名及内容而有了一种发自内心的震撼。千惠在阿花很小的时候就教她做家务事，因此自己死了，女儿还是生活得很好。这些被逼到绝路生出的点滴道理和智慧，看似好像简单，却是无比地珍贵。
阿花只比我小一岁，她家也不贫穷，却是在许多富孩子中比较能干的那几个!而现在的有些人，在家什么事情也不做，一天到晚自娱自乐，让父母侍候他们，过着衣来伸手、饭来张口的生活。而我，有时候在家里也会偷懒。父母叫我干些家务活，我会嘟嘟哝哝，心不甘情不愿地把事情干了。比起阿花对家务事的积极劲儿，我倍感惭愧。心想：以后我要以阿花为榜样，多干一些家务活，学会在面对困难时，能独自生存下去!在忙碌的学习节奏中，静下心来看这本书，真好。它让我停下来，思考如何过简单、美好、独立的生活。
活下去读后感 篇9
昨天看了一天的电视剧《笑着活下去》，看完我的心久久不能平静下来……
剧中女主人公是一个被亲生母亲丢下后送给了另一个女人养着的，从小到大，女孩子渐渐长在，在一个穷人的家里生活的很好，因为种种原因在家里无法再继续呆下去，于是养母让她去找她的亲生母亲，她亲生母亲现在正在一所大城市里，是一家很富有的太太，可是亲生母亲因种种原因不能收留她，这让女主人公再也无法面对自己亲生母亲，离开了她，自己一个人在一个陌生的城市里打工生活的故事……
昨天我看到了：那个女孩在一家家政公司工作。不管她工作多努力，她都没有怨言。她的养母打了好几次电话，她说她和自己的母亲生活得很好。她从没说过她在外面工作。养母同时也不给她诉苦，家里再不好也不对她说，怕影响她在那里生活的心情……就这样两个人互相隐瞒着自己的痛苦，把快乐及时向对方诉说。
终于有一天，养母怕女孩来看自己，这样会得知一切自己过得不好，于是自己就去城里看望孩子……，没想找到孩子时，女孩正趴在地上擦着地，满头的汗水也顾不得擦，养母看了这心酸的一幕也蹲了下来帮女孩一起擦，女孩看见养母来了，哭着无法向养母诉说，一切都露陷了……母女俩个跪在地上相拥而着哭泣着……因为她们有一个信念：笑着活下去！
剧中女主人公说的一句话非常好：
“我是仙人掌,插哪活哪!”
我很赞赏也非常喜欢这句话，同时也深有体会……
看到这一段，我不禁泪流满面，是的，伟大的母爱，亲人之间的感情，我无法用言语来形容。我已经控制不住自己的泪水，一个人在不停地流着眼泪……我也想我的母亲了，母亲您现在还好吗？女儿不孝，不能常回家看看您，不但没有给您带来快乐和享福，而且还不停地给您增加负担，让您为我操碎了心……想想自己过的一切，不敢向母亲诉说，只不想让她老人家再为我这三十好几的大人再操心了。
近来身体不是很好，本想给她打个电话，可是一直没有敢打，怕她老人家又胡思乱想的，不知为什么，每次的电话，不管是我高兴还是不高兴，是生活的好还是生活的坏，她老人家总是能从电话那端听出我的情况，而且很真实……或许这就是俗话说的：“母亲的心在儿女身上，儿女的心在铁板上。”一点没有错！
这段时间一直很想母亲，想打电话但又不敢打，让我犹豫的心无法平静下来。想想看。算了吧。等一会儿看你是否会好起来。如果一切顺利，再打电话给她老人！我女儿也会象这个电视剧中的女孩一样，因为我是仙人掌，我能住在哪里！
笑着活下去！
活下去读后感 篇10
很简单，也很平凡的几个字；笑着活下去！也许每个人都说过，但当我看完这部电视剧之后，才开始真正明白这几个字的沉重。如同有人说过的，很多事情说是一回事，而做又是另一回事。之所以这样，是因为我们都很清楚，做要比说难得多！
我几乎是流着泪看完这部电视剧的，生活的艰辛与困苦，生命中的那些挫折与磨难，让我深深地体会到其实很多时候，当一个人走到绝望的时候，真的可以走到全世界寂静无声，只听到自己无力的哭泣。身边的人或许是自己总会对自己说，笑着活下去！然而，真的可以做到这样的人又有几个？笑着活下去，需要多大的勇气与决心，也许只有那些走过人生百味与艰辛的人才能深刻地体会到。
当5岁的晏阳被亲生母亲丢弃在福利院门口时，她的命便注定了苦难。当7岁的晏阳看到母亲早已忘记自己和别人组成家庭时，她告诉自己永远不要再哭泣。当长大后的晏阳终被母亲认回，得知原由竟是要她捐出一个肾给妹妹时，她的苦难便已非常人所及了。亲情变得渺茫，未来变得黯淡，老天和最亲的人都不允一点光照耀到这个可怜女孩的身上。但她是晏阳。她微笑着点燃了自己经受的苦难，照亮了周围的黑暗……
晏阳给将死的妹妹带来了生的美好，她把青梅竹马的许剑锋主动让给了妹妹。晏阳给将分裂的那一家人带来了家的温馨，因谎言和不可宽恕而分裂的一家人被晏阳教会了享受亲情与温暖。晏阳给丈夫杨文榜带来了爱的光芒，让这样一个五大三粗的壮汉体会到女人的柔情与牺牲……
每个人心中的怨都被晏阳带走了，人与人间的恨都因晏阳的到来化为无形。刚愎自用的丈夫最终原谅了欺骗自己二十年的妻子，自私的母亲最终为救晏阳甘愿牺牲自己的性命，胆怯清高的公子哥最终懂得为亲情奉献的意义而捐献了自己的肾脏，曾悲哀自己命苦的小妹妹含笑离开人世，只为给爱人和亲人留下美好的记忆……
苦难滋养了美丽的晏阳，她是阳光的化身，是我们每个人的微笑女神。晏阳在我们每个人的身边，晏阳在我们每个人的心里……
晏阳，一个走在人群中也许只是一个普普通通的女孩，但她却用勇气和信念顽强地生活下去。她坚信生活中没有过不去的坎，相信这个世界上总是存在真爱的，也相信自己的努力和善良可以感化身边的每一个人。
一个从小就遭受母亲的遗弃，生活中充满了伤害与苦难的女孩，在面临亲情的离弃，爱情的背叛，还有生命中种种坎坷与波折，依旧可以那么坚强地面对生活，可以笑着继续在人生的道路上行走，所需要的勇气与决心，我想，绝不是每一个说出这句话的人可以做得到的.我欣赏这样一个女孩，因为她性格中的坚韧与不屈，善良与纯真;也因为她面对生活所有困苦时所表现出来的坦然神色!
已经不记得在哪本书上曾看到过这样一句：每个女孩都是微笑天使.我相信晏阳便是其中最美丽的一个，但是在美丽的笑容后面，却很少有人看到身后的泪水与辛酸，所有的苦难只有她自己独自生生咽下.如同破茧成蝶，凤凰涅磐后的重生.她用自己柔弱的肩膀和坚毅的性格为自己书写了一部百味人生.如同剧中的那首主题曲所写的那样：
或许
天没有下不完的雨
却有没尽头的空虚
或许
人没有填不满的恨
只有管不住的忧郁
眼泪
不过是悲伤的依据
宽恕
才能换回最后的欢娱
所以微笑
人才不会在逆境中恐惧
所以施予
才懂得生命不朽的荣誉
或许
可怕的不是人生风雨
而是放弃不再争取
或许
可悲的不是身如柳絮
而是闭不上眼的结局
际遇
说起的时候便过去
过去
就是再苦也不会继续
所以微笑
人才不会在逆境中恐惧
所以施予
才懂得生命不朽的荣誉
风会停
雨会止
笑着活下去
如同歌中所唱：风会停，雨会止，笑着活下去!苦难即使再沉重，即使再难以承受，也有一天会成为过去，只要你还有勇气对自己微笑，还有信念支撑下去，这一切便也只是一种成长的磨难而已.记得中公司的董事长对苦难的云曦说：据说上苍给一个人的苦难是一个人刚刚所能承受的!我相信这句话，如同我相信歌词末尾的那段话!
也许经历了太多，总会让我感觉疲惫与绝望，生活对我来说，很多时候都写满了不如意与艰辛，但是看完这部电视剧后我才知道什么是生活中真正的苦难，什么是生活的勇气与决心.让我懂得，无论面对生活的任何一端都要为自己而活着，为身边爱你，疼你的亲人而活着，生命的价值就在于活着.活着是一种不屈的姿势，而笑着活下去则是一种最为高贵的生活姿势!
牢记这样一段深刻而又朴素的话，牢记这样一个平凡而又坚毅的女孩.每天我都会自己说：努力生活，笑着活下去!这个世界上，每个人都生活得不容易，每个人的人生之路都充满了坎坷，只有直面生活中的所有苦难与挫折，走过去了，你才会发现生活中，其实很多苦难并不如当初所想的那么难以走过，笑着活下去，笑着面对生活中的所有！
活下去读后感 篇11
今天，我在书上读到了一篇很好的文章《假如我能活下去》。
《假如我能活下去》讲述了一为高位瘫痪的阿姨，她的名字叫张海迪。张海迪阿姨的心灵中有很多个梦想，要学西班牙语，办油画展，弹钢琴，而且对死亡已经不再畏惧。在“21世纪文学之夜”的活动上她唱了一首歌，歌曲的名字叫“好人一生平安”。她在毕淑敏大姐的书上写下了“亲爱的.淑敏大姐留念，让我们更加热爱生活吧！”
我自从读了这篇文章，我为张海迪的不幸遭遇感到深深遗憾。她是那样多才多艺的一个顽强的人，却不幸遭受了那样的灾难人生。我知道了张海迪对死亡不畏惧，并且为她的顽强的精神而打动。而且她并没有因为高位截瘫而失去信念，因为她心中只有“我要活着”四个字，她不但学会了四种语言，而且画油画，弹钢琴。我们难道不应该学习她吗？想想我们现在的生活，是多么的幸福和快乐，没有忧愁烦恼，所以 我要更加热爱生活，珍惜每一天的学习和生活的快乐时光。要树立自己的理想和信念，还要有一个不动摇的决心，去完成自己的理想。
我要永远记住保尔的话：“一个人的一生应该这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”虽然我现在不完全理解这句话的含义，但我一定要记住这句话。
活下去读后感 篇12
“生活”是一个代名词，也是一个体验。没有“体验”，又和谈“生活”呢？！每个人都追求快乐的经历，幸福的生活，渴望幸福的到来。
《笑着活下去》这部剧片讲的就是生活，说的就是体验。我“体验”过《笑着活下去》之后，感到一股“顽强”的泪花浸湿了我的眼眶。
《笑着活下去》这部完美而经典之作震撼了观众的心灵。
该剧讲述了一个叫杨燕的女孩，她小时候被母亲遗弃。世界是公平的。她被一位慈祥的母亲收留了。
可是，这位慈母的家境很不好，唯有地契最值钱。这还不打紧，关键是她的养父很坏。养父对待晏阳和晏阳的养母（即养父之妻）是非打即骂，简直就是一个恶魔，天天打骂自己的妻儿和偷偷捡来的晏阳。
但是，晏阳不仅不记恨，还很顽强。她笑着渡生活，顽强地追求幸福。终于有一次，她与亲生父母及亲弟妹相认了。
在生活面前，在困难面前，她只会笑，她总是笑得那么开心，那么顽强。
是呀！晏阳是多么地热爱生活啊！剧中的情节是多么动人心统呐。
晏阳遇过遗弃、家庭破裂，后爸残酷、丈夫不忠、弟妹嘲讽、哥哥敲诈等一系列的残忍、现实。她是最不幸的，却从不器泣，一直笑着活下去。
她努力，她挣扎，她努力，她把她的微笑奉献给每个人。
她也是幸运儿，上天赐予她的善良、热情、“傻的冒泡”，使她很幸运，令她快乐的生活，微笑地生活。
诚然，顽强是源于生活，也是高于生活。生活，一向都是美好的。只要我们热爱生命，我们就会从生命中得到珍贵的礼物
——幸福。
“知足常乐”、“明天会更好”，这两句话不就是《笑着活下去》的含义，不就是“幸福生活”的最好的诠释吗？
我相信只有奉献才是幸福，只有满足才是现实生活！
活下去读后感 篇13
《让爱活下去》观后感------ 陈美英
前段时间，学校工会组织老师**了《让爱活下去》的电影。
这部电影是根据2006年宁波的一位真人改编的。英雄是梁国华。他的生活经历真的很悲惨。我的家乡在湖北省恩施施的农村。我刚结婚生子。几天之内，我就被发现患上了尿毒症。
接着老婆不堪忍受，跑了，留下嗷嗷待哺的孩子。家里的积蓄也因看病花得所剩无几。一般的人，基本上也就听天由命了。
但是，我们的主人公没有。他突然想到了宁波，一个多年前工作过的南方小城市。虽然城市不大，但街道很干净。人们说话声音很大，方言有点难懂。但每个人都有一张友好的脸。于是，他坐了十多个小时的火车，满怀希望地来到这座城市。
男主人公带着病体来到宁波后，受到了面冷心热的独居老人叶老师、以及身边好心人的帮助。后来，在换肾无望，准备活体捐献、抑或拿出所有积蓄救助白血病儿童的时候，被**报道，意外收获整个社会满满的感动和善意，最终，在一百五十万个等待肾源的病人中被众人关注，成为配对成功，顺利接受手术的幸运儿的故事。
影片中给我印象较深的一幕是：国华认识叶老师后，第一次和女一号邂逅，热心的阿姨觉得他长得帅，吵着要给他介绍对象，还要让他表演才艺，因此，本来有点丧的男一号在女一号的凝视下，马上扎上他的头巾，唱起了像土家族版的《死了都要爱》的歌，听得人热血沸腾。是啊，无论现实有多困难，只要心中有美的情愫流动着，那就一定能好好地活下去啊。
另外，在剧中，我喜欢叶小姐，她是郑佩佩小姐扮演的。在我看来，叶小姐是现实中一些退休阿姨的代表。为了买**鸡蛋，她们一大早就可以去超市，看到有人插队一定要理论半天。她们开空调、洗衣机，说不定要用峰谷电。
如果你想一辈子坚强，你最好一个人坐在黑夜里哭泣，不要在别人面前示弱。年轻时，比谁家孩子有出息，老了，进入舞蹈队，也要找一个最帅的舞伴。她们看上去抠门又强势，接近后却发现其实她们温柔又坚强。
她们就像我们的妈妈一样，在每一个平淡生活的细枝末节里，唠叨个没完，让你觉得有点吃不消；在我们真正遇到困难、陷入泥潭的时候，却一言不发，打开我们心里的一台天文望远镜，让我们抬起头，学会仰望星空。
还有那一段，剧中的梁国华拖着水肿的病体，穿过老外滩的灯红酒绿，经过年轻人的欢笑和嬉闹，一个人走进了深深的夜里。那一天，他一定觉得三江口的夜晚很美，风也很醉人，但他就像一个美丽世界里的孤儿，被挡在幸福的门外。是的，所谓的绝望就是发现，无论你怎么努力，你都已经全身心地去解决问题，但仍然是徒劳的。
那种深深的无力感啊。看得让人落泪不已。
生活是残酷的，也是不按常理出牌的。当国华站在宁波市中心：“天一广场”，突然发现一个活体捐赠的宣传片的时候，他突然觉得自己的肉身在那一瞬间变得无比渺小、无足轻重。
是的，我们无法阻止上帝对命运的不公。但是，哥不玩了，哥想做个有用的人，就这么简单。他不光捐出所有的善款，并且把自己身上健康的器官都进行了活体捐献。
既然我没有重生的希望，就让我的器官依靠那些需要它们的人。这是生命的另一种延续。
最后，他的善举得到了中国共产党的重视、社会的支持，好人得到了良好的回报。幸运之神给了梁国华一生中最丰富多彩的鸡蛋：一个相配的肾源，一个十多年来没有产生排斥的好身体，一个完整的家。
最后，愿天下所有的好心人，一生平安、健康、幸福！
我们看海去读后感
你是否想要写出一篇让人眼前一亮的作品读后感吗？在阅读了作者写的作品，我们应该把想法写进读后感里。 在读后感中应该表述那些让你内心深处被触动的地方，幼儿教师教育网小编希望您能阅读一下“我们看海去读后感”相信它会给您带来不少启示。
我们看海去读后感 篇1
《我们看海去》是我暑假的第一篇读后感。它是林海音写的《城南旧事》中的一个章节。
《城南旧事》为国宝作家林海音的传世之作，公认为当代文学中最闪亮的宝石。出版五十年来，感动无数读者，亦译为英、德、日、法、义大利、西班牙等多国语言。
林海音透过主角英子的童稚双眼，勾勒出大人世界的模样，而水彩大师关维兴，以纯熟独到的技巧，将生命注入故事。《城南旧事》儿童绘本版，图文优美合谐，相互辉映，带领读者一同体验友情、亲情，以及成长过程中的天真的蜕变。
故事简介：主人公小英子无意中撞见一个小偷，以收破烂来掩饰自己，又时常躲藏在草丛里。他做小偷是为了养家煳口，供自己的弟弟上学，虽隐约感觉出了对方的身份，但在与他的几次接触后，直觉又告诉她，他并不是一个坏人。后小偷被抓，英子很伤心。
《我们看海去》这一篇文章中我最喜欢这一段：我就是小时候贪玩,书也没念成,后悔也来不及了.我兄弟,那可是个好学生,年年考第一,有志气.他说,他长大毕了业,还要飘洋过海去念书.我的天老爷,就凭我这没出息的哥哥,什幺能耐也没有,哪儿供得起呀!奔窝头,我们娘儿仨,还常常吃了上顿没下顿呢!唉!他叹了口气,走到这一步上,也是事非得已.小妹妹,明白我的话吗?我觉得这一段那个厚嘴唇男人说的话,真是~字句句都表现着他的无奈.对于自己现在的错误做法,自己也是后悔至极的,但是,这生活所迫也是没有办法的.所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的,让人被迫走上偷窃的道路.小偷这个词根本配不上这个养家煳口的年轻人，可是有什幺办法?谁叫那时社会那幺的矛盾呢?
《我们看海去》向读者展示了xx年代北京的生活画卷和深刻的社会矛盾为了生存，穷人甚至被逼到犯罪的道路上。从朴实的文字中，我们能感受到作者对这种社会深深的隐忧，以及对于下层人民深刻的同情。
我们看海去读后感 篇2
《我们看海去》是在《城南旧事》中占据重要位置的一篇文章，内容是英子在第一次搬家后发生的故事。
《我们看海去》是英子非常喜欢的一首诗。搬家后的英子认识了一位朋友，但这位朋友英子却发现他是一个小偷，这本来是他们两个人之间的秘密，但因为英子不小心将朋友送给它的礼物暴露出来，结果，那个朋友被警察抓走了。
我喜欢的人就是那个收破烂的小偷。他为人老实和善，却为生活不得不做一些见不得人的勾当，与另一个人一起偷东西。虽然在和英子交谈时，他也有悔过之心。但是最后事情发展让他已经回不了头，他毅然决然地踏上这条错误的道路。
在他被抓时，英子十分伤心，年幼固执的她怎么都不相信一个老好人竟然是名小偷。当看到他被抓住示众时，英子黯然神伤，她知道，他们 一起去看海的约定，永远也实现不了了。她也难以分清什么是好人什么是坏人，就像我们分不清模糊的海天边际一样。因为对于英子来说，他就是一位大哥哥，但又被警察抓走，究竟他是好人还是坏人，还是两才兼有，这是英子小时候的未解之谜。
我感觉，那位小偷其实不应算作坏人，因为他要供弟弟上学，伺候双目失明的母亲，是为生活所迫。从中，我也深深感受到了当时社会的黑暗，富人一生都享有荣华宝贵，而穷人却永远只能是穷人。现在的生活比英子英子生活的时代好了许多，但有些年青人甚至是大学生还游手好闲，成为啃老一族，整天无所事事，这不是辜负父母从小对我们的种种付出吗？
我们一定要珍惜现在美好的生活。
我们看海去读后感 篇3
《城南旧事》之《我们看海去》读后感_初中读后感
《城南旧事》之《我们看海去》读后感_初中读后感
最近应孩子要求，仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇**。**20世纪20年代的故事发生在北京。当时，中国人民相互斗争，社会矛盾尖锐。
小主人公英子缘于偶然的事情，与一个陌生的中年男子成了朋友，在身为儿童的英子看来，他是个和善的老实人，关心弟弟的好哥哥，孝顺父母的好孩子。英子喜欢听他讲故事，与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。
为了赡养老人，供养弟弟上学，他以收破烂为名，入户盗窃他人财物，虽屡得手，但最终英子的这位“大朋友”被警察拘捕。
**通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章短，叙述明快，但涓涓细流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。
情感1：好的环境造就人，坏的环境毁灭人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好鸡鸣狗盗，老实忠厚者变成了盗贼小人。
国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。
一所好的学校，一个好的校风，可造就更多优秀的学子；一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶***，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。
感慨二：人有善有恶，有美有丑，所以要抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子、好哥哥，又是个盗贼；他可能是个孝顺儿子，可亲爸爸，又可能是个社会蛀虫，贪赃枉法；他可能是个优秀的表演者，又可能是个肮脏的下三滥；他在校是个勤快的好学生，在家也可能是个懒惰的毛孩子。
人性难测？非也！人之本性与角色转换使然。
我认为人应该尽量表里如一，严于律己，互敬互爱，向善向美，抑恶扬善，才能创造和谐的社会，造就美好的生存环境。
感慨三：人不可随波逐流，应有道德底线。“大朋友”偷盗是为了家庭的生存，但我反对偷盗行为。
再恶劣的社会环境都不是作恶多端的借口，再严酷的威胁利诱都不是追腥逐臭的理由，再穷困潦倒的困境都不是堕落沦丧的滑梯。我们没法学屈原世人皆浊唯我独清而愤而投江，但应该学欧阳修身居庙堂仍独善其身；你可是陈胜揭竿而起，不可是盗跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李师师尽人可夫；你可以是***专揭人短，不可是宋祖德大嘴喷粪。人们应该有道德底线来分辨善与恶，美与丑。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。让我们读更多的书，读更多的名著。让我们有更多的想法，更多的思考和升华。
青岛37中学初二:雪驹
我们看海去读后感 篇4
《我们看海去》是我暑假的第一篇读后感。它是林海音写的《城南旧事》中的一个章节。
《城南舊事》為國寶作家林海音的傳世之作，公認為當代文學中最閃亮的寶石。出版五十年來，感動無數讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國語言。
林海音透過主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關維興，以純熟獨到的技巧，將生命注入故事。《城南舊事》兒童繪本版，圖文優美合諧，相互輝映，帶領讀者一同體驗友情、亲情，以及成长过程中的天真的蛻变。
故事简介：主人公小英子无意中撞见一个小偷，以收破烂来掩饰自己，又时常躲藏在草丛里。他做小偷是为了养家糊口，供自己的弟弟上学，虽隐约感觉出了对方的身份，但在与他的几次接触后，直觉又告诉她，他并不是一个坏人。后小偷被抓，英子很伤心。
《我们看海去》这一篇文章中我最喜欢这一段：我就是小时候贪玩，书也没念成，后悔也来不及了。我兄弟，那可是个好学生，年年考第一，有志气。他说，他长大毕了业，还要飘洋过海去念书。我的天老爷，就凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀！奔窝头，我们娘儿仨，还常常吃了上顿没下顿呢！唉！”他叹了口气，“走到这一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的话吗？”我觉得这一段那个厚嘴唇男人说的话，真是~字句句都表现着他的无奈。对于自己现在的错误做法，自己也是后悔至极的，但是，这生活所迫也是没有办法的。所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的，让人被迫走上偷窃的道路。小偷这个词根本配不上这个养家糊口的年轻人，可是有什么办法？谁叫那时社会那么的矛盾呢？
《我们看海去》向读者展示了20年代北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼到犯罪的道路上。从朴实的文字中，我们能感受到作者对这种社会深深的隐忧，以及对于下层人民深刻的同情。
我们看海去读后感 篇5
《我们看海去》是大作家林海音专辑《城南旧事》中的一个小故事。大家刚看到这个书名时一定认为这个故事写得是广阔无际的大海，和她怎么看海的，那么你就大错特错了。《我们看海去》是小英子与一位小偷的约定，也是她对世界美好的憧憬。
小偷的内心里真的没有善良的种子吗？答案是否定的。小英子搬了新家，她的新家离海边很近，海的颜色是蓝色的，天的颜色也是蓝色的，所以小英子放眼望去，总是分不清海和天，就像她分不清坏人和好人，有的人说好人的嘴巴厚厚敦敦的。坏人长得贼眉鼠眼的。还有人说好人坏人长得都一样，都是人，不过内心不一样，别人心里的世界，谁都看不透。刚刚上一年级的小英子当然不懂最后一句话，所以她也只能以相貌判断人的好坏一次，她在一片高草丛中遇到了一个小偷，因为小偷长得像好人，所以没有怀疑。他们约定每天小英子放学就到这里和他见面，听他讲他的故事。渐渐的，他被小英子的天真和守信感动了，露出了他善良的一面。那天，她和他许下了诺言我们看海去。不过，小英子却阴差阳错地帮助了要抓那个小偷的警察。次日，警方成功地抓住了那名小偷，可我却一点都不高兴，我竟为一个小偷感到惋惜。
这就是《我们看海去》，一个小女孩对世界美丽的幻想。有些人长大了，就看清了世界，分清楚了海和天，分清楚了好与坏，却唯独失去了那份天真，那份童心。童年，就是最美好的回忆。
我们看海去读后感 篇6
读了《我们看海去》这篇文章后，最让我难忘的就是“贼”为了弟弟能够上学而去偷东西，充分体现了兄弟之间的亲情。
虽然我没有兄弟姐妹，但是我有一个表哥，他对我也是非常的爱护。有一次我被人欺负，哭着跑回家了，当时我表哥刚好来我家，看到我哭哭啼啼的样子就问我怎么了?我给他说了这件事的来龙去脉，表哥拉着我的手就去找那个欺负我的孩子算账，表哥把那个小孩教训了一顿还让他给我赔礼道歉，告诉他以后再也不许欺负小朋友了。从这件事中我看出了表哥对我的爱护，就像文章中的“哥哥”一样。
这篇文章呈现给读者了一幅兄弟情深的感人画面。
为了供弟弟读书，哥哥无奈去偷东西，结果当弟弟终于毕业时哥哥却被抓走了。哥哥用他的苦换来了弟弟的美好未来，这种血浓于水的亲情让读者感动不已。虽然哥哥是个让人提起来觉得可耻的“小偷”，但是却又让读者觉得哥哥却是那么的伟大。
其实，好人、坏人、善良和丑恶，每个人心中都有一架天平。我们应该如天平一样公正的衡量、评判他人的行为，但是任何时候都不能损人利己和恃强凌弱。希望孩子你能懂得表哥帮助你去揍别人是不对的，今后要学会以理服人，这样别人才能心服口服。
我们看海去读后感 篇7
《我们看海去》是《城南旧事》中的第二大篇，故事发生在小英子搬家到像一把汤匙的新帘子胡同后。
小英子在隔壁的草地帮同学捡球时偶然遇到了一个"小偷"，但是小英子却觉得他是好人，因为他的嘴唇厚厚的。接着好几天，小英子都会去草地听那个"小偷"讲故事。小英子还把最喜欢的诗——“我们看海去”背给他听，他们并许下了承诺：等他弟弟坐上大轮船去国外读书时，一起去看海。
一天，小英子照常去了那片草地，但是没有找到那个“小偷”，等小英回到家附近时，一个男人要走了小英子随手拿在手上的铜佛。三天后，当小英子领完假期作业回家时，却发现了“小偷”已被抓了。原来向英子要铜佛的男人是便衣警察，就是他抓住“小偷”的。妈妈让小英子长大后写一本一个坏人怎么做了贼的书，但小英子决定要写的是“我们看海去”。
在小英子的眼里，她分不清好人与坏人的区别，就像她分不大海与蓝天一样，所以她只能依靠长相来判断好人与坏人。当“小偷”被抓住时，小英子并没有开心，心中反而有些自责和同情。
读完本篇，我不禁地问自己，文中的“小偷”是好人还是坏人？他关心弟弟，照顾母亲，这样的人不能算是坏人，但他却靠偷盗来养家糊口。我想小英子就是在用她纯洁的心灵告诉我们世界上本就没有绝对的好与坏，就像远望大海，海天一色连成一片，让你无法分清楚海与天一样。
我们看海去读后感 篇8
走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中。耳边已响起潮声澎湃。走啊，去看海，海是我们的梦。海的胸怀如此得宽大。海的家园如此的富足。海是我们另一个家。看见还，就像走进宝库。我们在海的怀抱里跳跃。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里笑。潮气潮落都有动听得歌。去看海，一路唱着热情得歌曲。去看海，有读不完得生命启迪。
这是一首儿童诗，表达乐作者对海边的向往。
诗得第一节说我们去看海，是一种邀请得形式，这一节与最后一节相互照应，第二节和第三节运用了修饰方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里得资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花得声音像歌一样，我们在海得怀抱里。运用了拟人得方法，将我们和大海融为一体了。看海，他们过去许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海得思想感情。
流露在他诗里的感情，是美的;展现在他诗里的生活，是美的;反应在他诗里的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反应出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即使诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。
我们看海去读书心得5
最近应孩子要求，仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。小说中的故事发生在20世纪xx代的北京。其时，中国军阀混战，民不聊生，社会矛盾尖锐。小主人公英子缘于偶然的事情，与一个陌生的中年男子成了朋友，在身为儿童的英子看来，他是个和善的老实人，关心弟弟的好哥哥，孝顺父母的好孩子。英子喜欢听他讲故事，与他约定一起看海去。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人，供养弟弟上学，他以收破烂为名，入户盗窃他人财物，虽屡得手，但最终英子的这位大朋友被警察拘捕。
小说通过小英子与这位大朋友的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。
感慨一：优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好鸡鸣狗盗，老实忠厚者变成了盗贼小人。国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一所好的学校，一个好的校风，可造就更多优秀的学子;一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。
感慨二：人具有善恶、美丑等两面性，应当抑恶扬善。大朋友是个好儿子、好哥哥，又是个盗贼;他可能是个孝顺儿子，可亲爸爸，又可能是个社会蛀虫，贪赃枉法;他可能是个优秀的表演者，又可能是个肮脏的下三滥;他在校是个勤快的好学生，在家也可能是个懒惰的毛孩子。人性难测?非也!人之本性与角色转换使然。我认为人应该尽量表里如一，严于律己，互敬互爱，向善向美，抑恶扬善，才能创造和谐的社会，造就美好的生存环境。
感慨三：人不可随波逐流，应有道德底线。大朋友偷盗是为了家庭的生存，但我反对偷盗行为。再恶劣的社会环境都不是作恶多端的借口，再严酷的威胁利诱都不是追腥逐臭的理由，再穷困潦倒的困境都不是堕落沦丧的滑梯。我们没法学屈原世人皆浊唯我独清而愤而投江，但应该学欧阳修身居庙堂仍独善其身;你可是陈胜揭竿而起，不可是盗跖打家劫舍;你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李师师尽人可夫;你可以是方舟子专揭人短，不可是宋祖德大嘴喷粪。人应该有做人的道德底线，分清善恶与美丑。
高尔基讲书籍是人类进步的阶梯，那我们就多读书读好书读名着，多感想多回味多升华吧。
我们看海去读后感 篇9
昨天读了一遍《我们看海去》，今天又读了一遍。本来看到《我们看海去》这个题目的第一反应是这篇文章一定会描写大海的美丽、大海的宽广以及英子站在大海边的感慨万千可是英子没有看到真正的大海。
这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢？读完我知道，蓝色的海在英子心中！
滚到草丛中的皮球引着英子碰见了小偷，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海，英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的海。英子的海虽遥远可英子终究能看到，小偷或许看不见海了，可是他希望他弟弟能看到。我们同样祝愿英子、小偷和他弟弟、每一个人都能看见心中美丽的海。
想象的海和现实的海有差别，可是在英子心中的海是美的！好人和坏人有差别，可在英子心中人都是善良的！
但愿我们每一个人心中永远有像英子心中一样美的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳也希望我们每心中放下戒备，那么我们眼中好人就会越来越多，生活就会越来越美！
我们看海去读后感 篇10
《我们去看海》是一本写诗的书，我非常喜欢!它让我领悟到了诗的神奇，知道首诗都有它真实的故事。只有认真体会，才能感到它的出神入化，真是美妙极了!在《我们去看海》这本神奇的书中，我最爱的诗是《望海》在这首诗里，我感受到了一个浸润着美的世界，是一个充满爱的世界，我感受到了自已心中的梦想，哦，我听到了海的女儿了每一那欢快的笑声
在《我们去看海》这本美妙的书中，我再次爱上了《分享成长》这一首诗，我看到了那《分享成长》而温暖的心，我看到了那人生的道路，一起寻找那分享的幸福!我听到了一起分享的笑声。读金波作者的诗，我们感爱到了，他诗的感情，是美的;他诗的生活，也是美的;他诗的自然，更是美的。
感谢金波老师，能让我读到这么一部富有特色的诗集，我以后也要努力学习，不断发展，不断进步，过一个像诗一样美丽的童年。
我们看海去读后感 篇11
原来英子没有看到海！
这两天有些杂事没有得闲看《城南旧事》，昨天读了一遍《我们看海去》，今天又读了一遍。本来看到《我们看海去》这个题目的第一反应是这篇文章一定会描写大海的美丽、大海的宽广以及英子站在大海边的感慨万千……可是英子没有看到真正的大海。
这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢？读完我知道，蓝色的海在英子心中！
滚到草丛中的皮球引着英子碰见了“小偷”，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海，英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的海。英子的海虽遥远可英子终究能看到，“小偷”或许看不见海了，可是他希望他弟弟能看到。我们同样祝愿英子、小偷和他弟弟、每一个人都能看见心中美丽的海。
想象的海和现实的海有差别，可是在英子心中的海是美的！好人和坏人有差别，可在英子心中人都是善良的！我们现在就住在大海边，在家里、在办公室里抬眼就能看见海，可是细细想想，我们已经很久没有真正感悟大海的美丽，至少我们眼中的海没有英子心中的海那麽美！同样我们现在身边有很多人，可是我们真正能倾诉的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一样互相倾诉心声，我们现在心中认为是好人的也没有那麽多，至少不像英子心中的好人那麽多……
但愿我们每一个人心中永远有像英子心中一样美的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……也希望我们每心中放下戒备，那么我们眼中好人就会越来越多，生活就会越来越美！
读了《我们看海去》这篇文章后，最让我难忘的就是“贼”为了弟弟能够上学而去偷东西，充分体现了兄弟之间的亲情。
虽然我没有兄弟姐妹，但是我有一个表哥，他对我也是非常的爱护。有一次我被人欺负，哭着跑回家了，当时我表哥刚好来我家，看到我哭哭啼啼的样子就问我怎么了？我给他说了这件事的来龙去脉，表哥拉着我的手就去找那个欺负我的孩子算账，表哥把那个小孩教训了一顿还让他给我赔礼道歉，告诉他以后再也不许欺负小朋友了。从这件事中我看出了表哥对我的爱护，就像文章中的“哥哥”一样。
这篇文章呈现给读者了一幅兄弟情深的感人画面。
为了供弟弟读书，哥哥无奈去偷东西，结果当弟弟终于毕业时哥哥却被抓走了。哥哥用他的苦换来了弟弟的美好未来，这种血浓于水的亲情让读者感动不已。虽然哥哥是个让人提起来觉得可耻的“小偷”，但是却又让读者觉得哥哥却是那么的伟大。
其实，好人、坏人、善良和丑恶，每个人心中都有一架天平。我们应该如天平一样公正的衡量、评判他人的行为，但是任何时候都不能损人利己和恃强凌弱。希望孩子你能懂得表哥帮助你去揍别人是不对的，今后要学会以理服人，这样别人才能心服口服。
我们看海去读后感 篇12
无意中，看到了电影《城南旧事》，我深深地被电影中的故事情节所感动，也深深地为电影中主人公的遭遇、命运而难受和叹息。听说新华书店有《城南旧事》这本书，于是我一蹦三尺高，立即动员妈妈跟我一起去买书。买书出来，坐在妈妈的车上，我便如饥似渴地看了起来。回到家，我坐着看、躺着看，吃饭看，上厕所也看……就这样，我整整花了三个晚上，把书细细地看了一遍，再一次为书中感人肺腑的故事情节而落泪，也深深地同情书中的一些人物，比如英子、秀贞、妞儿、宋妈、小偷……还深深地为书中清新的文字、淡雅的插图以及书中所描写的“清脆的骆驼铃声、北平城的老城墙、看不到头的如汤匙儿一样的胡同……”而陶醉。其中最令我感慨万千又不能释怀的要数《我们看海去》这一篇了。
《我们看海去》是说英子因为到长满“密密高高”的慌草的空地基上给小伙伴捡球而与一“善良”的小偷交上了朋友。在英子看来，“嘴唇厚厚墩墩的，是个老实人相”。后来在一次游艺会中，英子意外发现，那藏匿在草地里的小偷，竟是毕业班得第一名的同学的哥哥。他为了供弟弟出洋读书，达成弟弟的愿望，才甘心做小偷的。“奔窝头，我们娘儿仨，还常常吃了上顿没下顿”，“就凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀！”“走到这一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的话吗？”“小英子，你说我是好人？坏人？嗯？”好人，坏人，小英子分不清，就象海跟天一样。
跟小英子一样，好人，坏人，我也有些分不清。我觉得世界上有很多事是沒有绝对的，就好像世上沒有一个百分百的好人，也沒有一个十足十的坏人，每个人都只是好与坏的结合，怎能如楚河汉界地完全分清呢？有些好人成为坏人、坏人变为好人，也全在一念之间。有些人表面上看起来是好人，背地里却在干着一些伤天害理、见不得人的坏事，比如一些贪的官，打着“青天大老爷”、“人民的公仆”的幌子，却在做着国家蛀虫的事；而有些人看起来邋遢不羁、微不足道，甚至被称为“盲流”、“城市的不安全因素”，比如广大的“农民工”，却在默默无闻地干着一些令人敬仰、有利于人民、有功于民族的事，彷彿一只只小小的萤火虫，在茫茫的天空中漂泊，它们虽沒有像蜜蜂一样的黄金宝库，也沒有像花蝴蝶一般的美丽衣裳，但它们却在默默地为社会献出自己的光和热。
这又不禁使我想起了我们刚学过的课文《孙悟空三打白骨精》。课文中的唐僧是非不分，错把妖怪当成好人，而把一直对他忠心耿耿、保护有加的孙悟空当成“恶人”，横加指责，还强行驱逐，不仅冤煞了好人，更令读者心中忿忿、气愤不已。
昨晚，妈妈的新电瓶车又被偷了。一个月里，妈妈连丢了两辆电瓶车。一年里，我家一共被偷了四辆自行车，两辆电瓶车。实在气愤于小偷的可恶行径。而妈妈却说：“别后悔了，就当是做了善事捐给贫困人群了。他们虽然可恶，可他们的生活也实在难过。现在社会贫富这么不均，就业又这么困难，有些人他不偷不抢不乞讨，可能是没法过下去了。”可我又觉得妈妈的话有些不对，难道人穷了就可以去做一些伤害他人、损害他人利益的不道德行为吗？难道自己活不成了，就可以用一些非法的手段去剥夺他人的生命，让人家也活不成吗？
其实，好人，坏人，善良，丑恶，每个人心中自有一架天平——道德的天平。我们应该如天平一样以公正的心去衡量、评判他人的行为。可是，每个人的道德天平又都不一样。我们不妨把个人利益与人民利益当砝码。以人民利益为重，以集体利益、国家利益为大，个人利益为小，这就是好人。
过年读后感十篇
学习读书很重要，但也要选择好的书籍。读完一本作品后，我终于找到了很多以前不知道的答案。对于写作品的读后感，你是否不知道从何写起呢？今天幼儿教师教育网的编辑为大家推荐一篇关于“过年读后感”的优秀文章。
过年读后感【篇1】
张雪伦家境普通，郑丹丹的妈妈为他们买了一套三百万的房子，但张雪伦事业遇到危机需要资金救急，丹丹为帮雪伦卖了房，为此俩人居住在一间小平房里，其实，即使再小的空隙能容下两个人的生活也是挺温馨的，所谓幸福生活并不是来自于房子的大小和金钱的多少。为了创业、生活，俩人不得不向旁人借钱，雪伦喝的大醉，有时男人的压力女人是体会不到的，但他从没放弃她，她也一直守着他，爱情有时需要的不就是这么简单么。临近过年的一天，雪伦的合作伙伴从英国带来了投资的好消息，但他要放弃和家人的团聚赶赴英国，他想去，因为这是一次机会，丹丹挽留他，告诉他她想要的不过是那种平平凡凡和有你在身边的生活，而不是那种奢华的点缀，观后感《《亲家过年》观后感》。一边是创业机会，一边是妻子的挽留，雪伦犹豫了，雪伦的父亲告诉他，要明白丹丹想要的是什么，否则你给她的再多她也不会幸福。最终雪伦选择留下来...其实有多少男人肯放弃事业留在爱他的人身边？又有多少女人要的只是心爱的人在身边的知足？没有多少，男人也好，女人也罢，在现实的社会里有几个不为现实而活？在男人眼里，或许事业才是他的追求，对于女人而言，爱人就是她的一切，然而就是这种简单是男人给不了的，平凡没有错，错就错在它淡而无味，因为很多人经不起平淡。简单而平凡的生活固然好，但在如今的社会里似乎显得不现实。在这里我想说：男人们，请给平淡无味的生活一个机会，请给肯在这种生活中牵你手的女人一个机会，再多的虚荣或许换不来这一颗真心；女人们，请不要让虚荣心蒙蔽了你的'双眼，再多的物质生活买不来那份真情。勇敢的去挽留他，肯为你留下的男人才是最好的。亲爱的们，请用心去了解你身边的人究竟需要的是什么。
过年读后感【篇2】
最近，我看了熊出没之过年，这是我期待已久的动画片了，因为这是我最喜欢看的动画片了。
里面的人物和动物有：光头强、松鼠蹦蹦、猫头鹰涂涂、大猴子吉吉、小猴子毛毛、熊大和熊二、保安、乘客、执勤人员、李老板、狗
大致内容是：到了29号了，蹦蹦、涂涂、吉吉、毛毛也在森林里搞了一个小型的联欢会。而在光头强的家里非常静，突然电话响了，光头强一听原来是爸爸妈妈打来的，是问光头强回家过年不。光头强回答道他一定会回家过年的。随后他就问售票员开往团结屯火车票多少钱，售货员说，现在只有138元的优质车座的票了。他一听，立刻翻出了他的秘密武器，可他一数，比火车票的价钱还少一点，于是就跟老板要钱，可老板不给他。熊大熊二知道后就要帮助光头强。可是好心被当驴肝肺。后来，光头强终于是熊们帮助他的。不过最后，我被熊二的一句话给打败了：熊大咱都走到蛇年啦!什么时候到家呀?在熊二那愚蠢的问题诞生时，光头强也如愿的回到了家。
看完熊出没之过年，我被里面的剧情逗得非常的开心，真不愧是我最喜欢的动画片。
过年读后感【篇3】
跟着老公看了一半的《亲家过年》感觉有点意思，趁着上班时间有点空闲，把下半集给补了。剧情讲述的是：一对新婚夫妇新年时，双方的父母要到他们所在的城市北京一起过年，本来女主角丹丹的妈妈已经帮他们买了一套300多万的房子供他们住，但为了支持老公张雪伦创业，妻子丹丹把房子偷偷卖了，没办法，担心被妈妈发现，只好找到原来的买主借住几天。期间，为了把这个事实掩盖，这对新婚夫妇编了很多的谎话，但最后还是败露。陷入事业与经济危机的张雪伦，合伙人的一个电话，让他重燃希望，如果跟随着合伙人去英国，或许可以迎来事业的大丰收。然而，春节就要到了，妻子的一番话让他停下了脚步女主角丹丹对老公张雪伦说：今年是我们结婚第一年，我希望跟你一起过年，别的我都可以听你的，只有这件事情，她说：我嫁的是张雪伦，不是比尔盖兹，也不是乔布斯，我要的是真真实实的生活，就想跟你平平淡淡的过日子。当事业与家庭出现冲突时，到底孰轻孰重？我们该如何选择。
这只是一部电影，但却道明了现实中存在着的问题。每个女人嫁给她所爱的男人，都希望自己的男人比任何人都好，无条件的支持着，因为他们知道，这个男人就是她的一切。但不知道男人，在女人无条件的支持时，能否也体谅下，身为女人的需求。她们要求的不多，只是希望尽量多陪在身边，不要让她感到孤单，过着一种真真正正的生活，不需要轰轰烈烈，只需平淡就可以了。
过年读后感【篇4】
近了，近了，春节的脚步，近了！我已感受到了浓浓的年味，家家户户张灯结彩，门外贴了春联，各式各样的灯笼悬挂在屋檐上，将夜晚照如白昼。家家户户乐淘淘，喜洋洋。
我家也不例外，妈妈和爸爸一大早起来就奔向了超市。超市里人山人海，人们摩肩接踵，都在争相抢购年货。我们也大包小包买了不少，然后欢欢喜喜地回家了。
包饺子吃饺子是中国传统习俗，饺子代表吉祥如意，所以过年一定要吃。大年三十这一天，我们一家人开始亲手包饺子了，爸爸负责擀饺子皮，不过他是个外行，弄出来的皮都是奇形怪状的，我和妈妈笑得肚子都痛了。爸爸毫不气馁，开始更加认真地擀饺子皮。我和妈妈也加快了节奏，不一会儿便包好了一大盘饺子。
最热闹的当属吃年夜饭了。到了饭点，爸爸妈妈在桌上摆上了一道道美味的菜，此时邻居朋友们也都纷纷光临。大家边吃边聊，好不高兴。尽兴之时，大家举杯相庆，说着许多美好的祝福。
吃完饭，我和朋友们一起来到了楼下放烟花。我拿着一根窜天猴插在地里。只听“嗖”的一声，烟花窜上天去，“砰”的一声炸开了花。紧接着又听见一声声响，美丽的烟花为暗淡的天空增添了许多色彩。不一会儿，四处都响起了“砰砰砰”的烟花声。大家都开始放烟花，城市的上空，被烟花装扮得五彩缤纷……
过年多热闹，多喜庆！难怪大人小孩都盼望过年呢！
过年读后感【篇5】
相传过年有一个传说:从前，有一个叫“年”的怪兽，它心狠手辣，等到冬天的晚上，地上积满了雪，羊群、牛群都睡了的时候，“年”这个怪兽就悄悄来到它们中间……
早上人们来放牛羊，发现死了很多，只剩下一根根骨头，人们都非常想知道是谁吃了牛羊。一天晚上，人们提着灯笼等在羊圈旁，只见一个怪物出现了，它指甲长长的尖尖的，向前举起，脚大大的。更定人惊讶的是它还会飞。两只眼睛像星星一样一闪一闪的。
人们看到了互相讨论:怪兽最怕什么?经过不断的观察，发现它最怕红纸、鞭炮还有红灯笼。
第二天晚上，人们在家里的门上贴上红纸、挂好灯笼，还在门前挂好鞭炮。晚上“年”这个怪兽真的来了，它见家家户户门上都挂着自己最怕的东西都吓呆了，就在这时家家户户同时放起了鞭炮，吓得“年”赶快跑了，再也没有来了。
从此，人们过新年都要贴上红红的对联，挂上灯笼，还要打鞭炮!人们吃饺子、汤圆，开心极了!更让小朋友高兴的是还能收到一个个红包，装满了压岁钱!
过年真热闹，喜气洋洋的，并且我们又大了一岁!
过年读后感【篇6】
文中的皮皮鲁发明了一种小玩意儿,请注意它可不是玩具,而是一种正真的飞碟,一只形态小巧,但装备精良且高端的`飞碟.
舒克和贝塔用五角飞碟干了许多行侠仗义的事儿,但因为五角飞碟表现得太出色了.它居然却被一个叫”糕鱼氏“的流氓偷去了.
”糕鱼氏“看中了一只小母老鼠,被她取名叫”利",训练她假使五角飞碟.
舒克用感情去欺骗的方法夺回了五角飞碟,但利和舒克真的相爱了.后来利怀孕了,生下一了孩子,自己确难产死了,舒克把孩子起名叫舒利.舒利到了上学了年龄的时候,舒克打算让她人类的学校,但谁会接受一只老鼠做学生呢！皮皮鲁干脆让利在五角飞碟里上学。鲁西西也回国了，她想起了小时候的罐头小人，它们都过得好吗?
读了这本书，我觉得很喜欢文中的两只小老鼠--舒克和贝塔，他们很富有幽默感，让我经常哈哈大笑，我还觉得郑渊的想象力很丰富，让读者看的津津有味。
过年读后感【篇7】
张雪伦家境普通，郑丹丹的妈妈为他们买了一套三百万的房子，但张雪伦事业遇到危机需要资金救急，丹丹为帮雪伦卖了房，为此俩人居住在一间小平房里，其实，即使再小的空隙能容下两个人的生活也是挺温馨的，所谓幸福生活并不是来自于房子的大小和金钱的多少，《亲家过年》观后感。
为了创业、生活，俩人不得不向旁人借钱，雪伦喝的大醉，有时男人的压力女人是体会不到的，但他从没放弃她，她也一直守着他，爱情有时需要的不就是这么简单么。
临近过年的一天，雪伦的合作伙伴从英国带来了投资的好消息，但他要放弃和家人的团聚赶赴英国，他想去，因为这是一次机会，丹丹挽留他，告诉他她想要的不过是那种平平凡凡和有你在身边的生活，而不是那种奢华的点缀，观后感《《亲家过年》观后感》。一边是创业机会，一边是妻子的挽留，雪伦犹豫了，雪伦的父亲告诉他，要明白丹丹想要的是什么，否则你给她的再多她也不会幸福。
最终雪伦选择留下来...
其实有多少男人肯放弃事业留在爱他的人身边?又有多少女人要的只是心爱的人在身边的知足?没有多少，男人也好，女人也罢，在现实的社会里有几个不为现实而活?在男人眼里，或许事业才是他的追求，对于女人而言，爱人就是她的一切，然而就是这种简单是男人给不了的，平凡没有错，错就错在它淡而无味，因为很多人经不起平淡。简单而平凡的生活固然好，但在如今的社会里似乎显得不现实。
在这里我想说：男人们，请给平淡无味的生活一个机会，请给肯在这种生活中牵你手的女人一个机会，再多的虚荣或许换不来这一颗真心;女人们，请不要让虚荣心蒙蔽了你的双眼，再多的物质生活买不来那份真情。勇敢的去挽留他，肯为你留下的男人才是最好的。
亲爱的男人们，请用心去了解你身边的人究竟需要的是什么。
过年读后感【篇8】
“过年了,过年了”只听见了一声声的鞭炮响声如雷,人们都沉浸在节日的喜庆当中.有一件事让我难以忘怀.
寒假前期,我每天都在练习自行车,我经常摔跤.有一次,我正在练习自行车,一不小心,撞在了我爸爸的新车上,只见爸爸的新车上出现了一条划痕.我心想：这下惨了,我爸爸视车如命,更何况我撞坏了他的新车,肯定不被爸爸打也会挨一顿臭骂.爸爸突然出来散步,发现了车上的划痕.我做贼心虚,急忙躲进房间里.爸爸说有可能是谁家的小孩不懂事,一不小心就在车上划了一道裂痕.这时,我想,怎么办呢?万一被他们知道是我干的,还不主动承认,肯定会被爸爸打.于是,我就打算去向他们承认错误,但每次我准备说的时候,我心里就十分害怕.妈妈看到我这样子,就说：“你是不是把你爸爸的车划坏了?''我只好承认.妈妈把这件事情告诉了爸爸.爸爸说：”做错事没有关系,关键在于敢不敢承认.“
通过这件事,我明白,犯了错误就要主动去承认.
过年读后感【篇9】
今年又没能回家过年！身在异国他乡的我难免在这几天涌上了一丝丝的乡愁。大概这就是对根的认知吧，无论走到哪里，我的根在中国。无论去向何处，家里有我的爸爸妈妈，虽然他们的头发已经花白，虽然皱纹有增添了几分。但是只要他们在，就已足够！
春节是什么？是回家，是期盼，是团圆。是落叶归根。是亲朋一起热热闹闹的围在一起包饺子，吃年夜饭，打麻将，看春晚。虽然有人会觉得百无聊懒，其实那是它期望太高的缘故吧。
正如大家对春晚的期盼一样，似乎总有一些人，不挑点毛病，不吐槽就少了点什么？包括媒体点评。什么冯巩小品涉嫌抄袭---你也抄袭一个来我看，能演出什么水平来?什么蔡明、潘长江的《车站奇遇》毫无新意，如果蔡明一改毒舌风格，潘长江不自嘲，你不会觉得别扭吗？岳云鹏说的相声多好呀，有人非的说人家模仿小沈阳，人家是长的有那么一丁点的相似好吗？更有甚者，有那么那么一大批高人，忙着揭穿纸牌魔术，魔术就是假的好吗？不过就是图个乐，大家看个新鲜，这边还在回味呢，你就着急忙慌的揭穿，居心何在？
每年过年，为了搏取你们的一个赞，一个节目要彩排不知多少遍，他们流的汗水，泪水，还有那么多脑细胞，无非就是为了尽可能的做到最好，甚至那些不知名的配角（比如伴舞者）都没能给他们一个大镜头。
大多数海外华人是不太挑剔春晚的，因为在我们心里，任何国家的新年晚会都没有中国的春晚好。因为我们能够体会不回家过年的失落。他们都没有回家，因为他们要为我们演出，对在这个特殊的日子里，给我们带来欢乐的人还能说什么呢。
怀着一颗感恩的心，我想说，谢谢你们，辛苦了！春晚很出色。我很喜欢！
过年读后感【篇10】
《过年》这部影片描写东北茫茫雪地上，一户普通人家度过的一个从凄冷到热闹又到凄冷的春节的故事。它作为一面反应社会的多棱镜表现出当今社会各个角落中人们的心态，把形形色色的人物汇聚在一起来了一大次曝光。
影片中的大儿媳妇是一个典型的拜金主义者，影片也尖锐地暴露出这一点，他故意向二姑爷露出口风，说自己想买戒指却没有钱。使得头一次回丈母娘家，头一次见到各个家人的二姑爷买回一个近千元的戒指作为礼品送给他。而她还装腔作势边说不要边带上了戒指。另外，影片还从她对儿子的影响这一侧面描写其爱钱的性格：在家宴上，家中唯一的第三代：小宝在母亲的暗中指示下到处作揖拜年索取压岁钱。就是这样一个母亲，亲手把孩子的天真无邪更换成对金钱的欲望，这是多么可悲呀！回头再仔细想想，当今这种人不少见呀，他（她）们奉行着金钱至上的原则，丢弃了人类本有的真诚，换来的是什么呢？是精神上的空虚，这又是多么可悲呀！
大儿子是一个老实、脾气随和的人。这也就不可避免的成为如此泼辣的老婆统治下的妻管严。他始终忍耐着她对钱的这种思维扭曲，然而，忍耐是有限度的，终于，他心中泛滥已久的洪水决堤了，而且一发不可收拾他与老婆打了起来。
大姑爷是个伪善、恶毒的人，作风不正，自称婚姻不如意在外面胡搞。为了离婚，竟强迫妻子几次打掉孩子，却对家里谎称是流产。这样的人自然没有什么好下场，最终在家中愤恨的拳脚下走出家门，也走向了道德法庭。
大女儿是一个刘慧芳式的人物。她善良淳朴，一心希望丈夫能回心转意，她付出了很多，然而她的希望却像色彩斑斓的肥皂泡一样破灭了。
那一对老夫老妻是有些保守却善良的人，他们终日操劳着，希望儿女们过好。可他们承受不住这一系列的打击。最后，老俩口儿带着悲伤与留恋离开了自己的儿女和自己家。
除此之外，影片还描写了诚恳、朴实，靠劳动致富的二姑爷，二女儿和新一代有学识的青年二儿子和未来的二儿媳。
总之，这部影片比较成功地塑造了两代人。确实是一部令人回味无穷的好影片。