活动策划书作文

活动策划书作文11篇。

幼儿教师教育网的编辑为您准备了“活动策划书作文”相关内容敬请查看。作文正是通过词汇和语法来审视人类思维和情感的表达方式，作文可以提高我们的批判性思维能力。写出优质的作文要多去试着理解一下。请将这个网站收藏以备日后需要！

活动策划书作文【篇1】

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的节约水电征文活动的策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、活动目的

向广大师生宣传节约用水的精神，提高全民节水意识，

实现污水资源化，提高再生水利用率，为把我校建设成为节约型的校园给予精神面貌上的支持。

二、活动主题

珍惜资源，节约水电

三、活动时间

6月15日-6月20日

四、活动地点

教学楼及宿舍楼

五、活动人员

全体师生

六、活动的基本程序

1、请学校广播站帮助，每天利用35分钟的广播时间进行勤俭节约的宣传，主要介绍一些节约水电的小技巧。

2、图书馆与教学区内卫生间的'水压过高，在拧开水龙头时水流得很快，浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些，减少洗手时水的浪费。

3、一水多用：建议每个宿舍购买一只水桶，将平时放出来的冷水(如洗脸水等)集中在水桶里，冲洗地板或卫生间时即可随时使用。

4、与舍管协商，在宿舍内部进行一项节约之星的评比。每层楼设一面流动的节约之星红旗，将每个月用电用水量最少的宿舍评出，颁以流动红旗奖励，并颁发一面奖状作为凭证，并在宿舍楼内和公共宣传栏上公布表彰。

5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。

6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。

7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会，增强同学们的节约意识。

8、针对学校公共机房的问题：有些同学离开后电脑继续开着，严重浪费了电，建议机房管理员将电脑设置自动关机，以节约用电。

9、校园内的路灯问题：晚上的路灯没必要所有都亮着，建议除特殊情况外，就隔一盏亮一盏，能够照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距离较近的路灯关掉一些。

10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画，将优秀作品展出，进一步增强节约水电的感官认识。

活动策划书作文【篇2】

一、活动目的：

进一步加强职业规划意识的培养，营造良好实习就业氛围，通过同学们实习的真实故事，引导广大同学根据自己的实际情况和能力，定好位，寻找适合自己的工作岗位，特策划了本次“我的实习感悟”故事征文活动

二、活动主题：

围绕“我的实习感悟”书写心路历程，总结个人在实习期间的收获与感受

三、活动解析：

（一）可以写自己实习的亲身经历，畅谈实习体会。例如：实习教师、公司实习助理、实习秘书等实习经历和感悟。

（二）通过分享自己的实习经历，为广大同学提供实习经验和教训。记录自己实习的亲身经历，总结出个人对实习的观点和想法，与大家分享共勉。

（三）讲述实习中的亲身体会，记录在即将走向社会时的心路历程。通过对实习过程的讲述，谈利用学校的环境和资源去塑造自我，锤炼能力的过程。

以上三个主题任选一个，或者有什么新的想法亦可以通过本次征文得以体现。

四、活动对象：

地理与旅游学院全体学生

五、活动时间：

20xx年11月1日至11月15日

六、征文要求：

1、内容健康，积极向上；观点鲜明，材料充分，文笔流畅，富有真情实感。

2、体裁不限，题目自拟，字数不少于1500字。

3、必须为原创作品，不得抄袭、套改；可以写自己的真实经历，也可写周围人的真实故事。

4、所有参赛作品并须包含电子版文稿，参赛选手可将参赛作品的纸质文稿送至地理与旅游学院就业信息部柳潇，13734333033；陈强，18263367600；张圣民，15163341493。文稿页面A4大小，四号宋体，电子版文稿请发邮件至征文比赛专用邮箱：@（邮件主题请注明“我的实习感悟”征文稿件）。

5、请参赛同学在文章最后详细注明个人联系方式。（注明专业、班级、姓名和联系方式）来搞恕不退还，请自行保存底稿。

七、征文评比办法

1、本次征文活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干分别给予表彰奖励，并颁发荣誉证书。

2、参赛的文章经审核合格，将在《招生与就业》、《大学生就业报》、《大学生创业教育报》等刊物上进行刊登并在地理与旅游学院网站选登展示。

3、本次征文比赛将聘请评委老师，本着公平公正的原则，根据作品思想性、艺术性等进行评选，确定获奖名单。

八、负责单位：

主办单位：地理与旅游学院团总支学生会

承办单位：地理与旅游学院学生会就业信息部

活动策划书作文【篇3】

根据《x师范学院工会关于开展争做“四有”好老师活动通知》要求，结合我院实际情况，决定开展征“四有”好老师正文活动，具体方案如下：

一、争做“四有”好老师征文比赛活动：

1、指导思想

主席为指导，通过举办争做“四有”好老师征文比赛，提高广教师教书育人的自豪感、荣誉感和责任感，丰富教职工文化生活。

2、征文主题

以争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”为主题。

3、参赛对象

物电学院全体教职工

4、征文要求

（1）内容可以从不同的视角、不同的领域结合教学、科研、管理工作实际，体现“四有”好老师的主题。

（2）原创作品，严禁抄袭，一经发现，即取消参赛资格

（3）语言流畅，内容充实，文精炼。

（4）题材不限，数以内。

（5）文章请注明作者姓名、联系方式。

5、活动事宜

（1）征文阶段（10月10日11月10日）：各位教职工积极参与，在11月10日前将文章发送到指定邮箱xxxxxxx。

（2）评选阶段（11月11日11月15日）：学院组织相关评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

6、评选的基本标准

1、主题内容

①选材能否紧扣主题，是否丰富生动；

②内容与主题是否统一（是否切题）；

③整体表现力如何。

2、文体结构

①选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；

②文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；

③语言表达是否流畅、优美；

3、抒发真情实感

①行文中是否有感人实例等亮点；

②语言是否真挚感人。

7、奖项奖励设置

一等奖5名，每人x元

二等奖8名，每人x元

三等奖12名，每人x元

优秀奖16名。每人x元

参赛费：50元

8、经费预算

（1）评审费约xx元

（2）奖励费约xx元

合计：xx元

活动策划书作文【篇4】

一、活动目的及意义：

为活跃校园内的气氛，丰富同学们的课余生活，同时也为了增添校园的文化韵味，让更多的人来享受文字语言的美妙及创作带来的乐趣。翔宇报社特地举办这次以“我的未来不是梦”为主题的征文大赛活动，为大家提供一个展示自我才华的机会。

2、内容：我的青春在河北科技师范学院怒放，我的梦想在这里扬帆，我的未来在这里明确方向，我们追梦的地方从这里开始！我的未来不是梦。

3、字数1000字以上，体裁不限，但必须为原创作品。

4、杜绝抄袭，凡抄袭者一律取消参赛资格。

六、征文上交要求：

1、四个校区的电子版可于20**年12月15日前发送翔宇报作邮箱：*****（邮件主题为：征文+作者名+联系方式）

2、秦皇岛校区手稿可直接投送到校内设置的翔宇投稿箱里或直接联系报社成员：张天龙，****

张倩青，****陈海洋，*****

七、活动的前期准备：

他三个校区，通知他们此次征文活动并出示活动展板，对本次活动进行宣传。

2、通过团委老师往各院系下方征文比赛通知。

3、联合各校区的文学社来参与本次活动，扩大影响力。

4、邀请老师及其他文学社的负责人来担当本次活动的评委。

5、奖项设置：共10个奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

八、活动流程：

1、参赛选手进行投稿，在12月15日截止投稿，并由报社成员对收到的稿件进行系统的整理。

2、由邀请到的文学社社长及团委老师对文稿进行审阅。

3、评选出获奖作品，并通知获奖人员。

九、活动的后期工作：

活动策划书作文【篇5】

一、活动目的：

活动旨在宣传我校尊师重教精神，展现教师新风采，表达学子感恩之心，让师生情插上文字的翅膀。

二、活动主办：党委研究生工作部

承办：XXX研究生通讯社

三、活动时间：

20xx年XX月XX日- XX月XX日

四、活动详情

1、活动前期宣传

宣传时间:20xx.XX.XX-20xx.XX.XX

宣传地点、方式：

a.莘园门口宣传栏——大海报

b.宿舍宣传栏——征文小海报

c.网络宣传:网站、微信、微博、XX网、我爱竞赛网、QQ群——征文启事

2、活动中期稿件征集

时间：XX月XX日——XX月XX号

征文以电子版的形式发送到收集邮箱：XXX@xxx(密码：XXX)

3、活动后期征文评审、奖励

1)评审时间：XX月XX日——XX月XX日

由通讯社初步筛选文章，挑选入围的文章，邀请研工部老师对入围参赛文章评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名(初定)

2)颁奖：模拟招聘大赛晚上

将获奖名单制作成海报，并在莘园门口展板展示上，同时在网站、微信、微博、QQ群等上公布

五、活动中应注的问题以及细节

文章的数量、质量问题尤其加以重视，广泛宣传鼓励学生投稿，必要时通讯社内部人员也应该加入投稿行列;

征文需要纸质版留底

六、经费预算(合计：841元)

活动策划书作文【篇6】

一、活动内容：“训精神永记我心”先进性教育征文比赛。

二、活动内容：发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年。

三、活动目的：为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，在全院新生训之际，为广青年进一步发扬训中吃苦的精神和人素养，进一步开展理想信念和爱国主义教育。让广学生明白训需吃苦，学习更需吃苦，让吃苦精神扎根与每个青年的心灵深处．同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，为创建和谐校园和建设南邮强校添砖加瓦。

由此，为了“吃苦精神”能在广青年学子心中产生影响，我们《学时空》报社秉着“服务于学院，服务于师生”的宗旨，按照“认知、情感、意志、信念、行为”的规律，联合语教研室、院学生会，特策划申请以“发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年”为主题的征文比赛。

四：活动时间：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。

五：活动形式：比赛以投稿的形式进行，不另设考场。由各系辅导员或班主任将任务分配到各班，没班至少出３篇*不少于８００字，文体不限，题目自拟，内容积极向上，联系生活，意在发扬训期间吃苦的精神，顽强的'毅力，满腔的斗志，歌颂训中发生的感人的，耐人寻味的，或是“吃苦精神”的事迹，由各班班长将本班所交投至学通社信箱（阶一教室前），再由本社人员送至语文教研室进行评比。

六、主办单位：院团。

承办单位：院学生会和院《学时空》报联合举办。

七、赞助单位：

八、活动对象：南邮吴江学院所有在校新生（10）级

九、奖项设置：一等奖一名：１００元／１人，证书一份。

二等奖两名：５０元／１人，证书一份。

三等奖三名：３０元／１人，证书一份。

优秀奖若干：证书各一份

注：优秀可刊登在本院《学时空》报社上，进而向《吴江日报》推荐。

十、宣传方式：

１）、所有宣传资料、卷面标题均以“”杯发扬吃苦精神树立人风姿征文比赛为标题。

２）内、外部宣传以扩影响力；内部由各系辅导员或班主任召开各班班长会议进行宣传，再由各班班长在本班开会进行宣传；外部由学生会宣传部负责出海报，挂横幅进行宣传。

３）宣传内容；内容以训中吃苦拼搏精神教育为主，包括赞助单位的企业文化，经营理念，企业概括，经营范围等积极内容。

十一、活动要求

１、每位工作人员需尽职尽责，认真、仔细、热情地处理好活动中的各项事宜。

２、每位工作人员务必发扬不怕苦，不怕累，任劳任怨，全心全意为同学服务的精神，以确保活动的圆满完成。

３每位工作人员必须服务热情，言行得体，成分展现当代学生的良好精神风貌。

十二、活动意义

１、培养广青年“训吃苦精神”和自身修养。

２、用自己的`行动、知识向广师生宣传吃苦精神。

３、提高团体协作能力，树立学生的良好形象，增强我院学生的社会影响力。

活动策划书作文【篇7】

一、活动目的

为进一步丰富我院大学生们的课余生活，启发并提升学生的文学思维和水平，彰显大学生的青春激情与文学修养，校报学生记者团特此举办长期征文活动，为大学生们提供一个创作的平台。

二、活动主题

校报学生记者团长期征文活动

三、组织机构

主办单位：广州城市职业学院校报学生记者团

协办单位：广州城市职业学院青年文学社

四、征文对象

广州城市职业学院全体师生

五、征文内容及要求

1、日常征稿（投稿时间在20xx年6月-20xx年12月）

（1）同学们曾经的获奖文章或者被刊登过的非现院校文章。

（2）日常随笔。

2、主题征稿（20xx年6月-20xx年12月）

（1）毕业季（20xx年6月-20xx年8月）

（2）我想对他（她）说

3、主题摄影作品（20xx年6月-20xx年6月）

主题：（1）“世界这么大，我却遇见你”（20xx年6月-20xx年6月）

（2）：奔跑的时光（20xx年6月-20xx年6月）

要求：

（1）照片要求1000万像素。

（2）每张照片文字描述不少于30字。

（3）连贯照片可获得更多稿费。

六、活动形式

参与方式：将图片（word文档形式附上一百字以内的简介）、写好的文章以Word文档形式发送到指定邮箱：ybxsjzt@（文档命名为“姓名+系别+班级+联系方式”）

活动以作文评比、图片评比的方式进行。

七、奖励制度

（1）一旦被刊登上校报，可获得稿酬，80元/千字，30元/照片。

（2）综合测评加分（按20xx年为例）：

1、向校级以上正式发行的非学术性报刊投稿被录用者，每篇计5分；同一稿件只计一次分；时间以发表时间为准；校报记者团可提供证明。

2、在全校、省、市、学校学术报刊，会议论文及作品，分别计40、30、20、10分；同一稿件只计一次分；时间以发表时间为准；校报记者团可提供证明。

3、长期（一学期投稿超过3次）参与征稿的同学，可获得一份礼品。

八、活动负责人

广州城市职业学院校报学生记者团

活动策划书作文【篇8】

2、简介：

带着期待已久的心情，我们翻开了大学生活的扉页，开始了一段充满梦想和挑战的旅程。你心目中的大学梦想是什么呢？你打算如何度过大学这段美好的时光呢？思进协会给你创造一个展示自己的平台。

1、活动背景：

大学，是一个充分展现自我，提高自我的舞台，我们每一个人都是这个舞台的主角之一，为了丰富大家的校园文化生活，本协会特举办此次活动，意在给大家提供一个展示自己才华的机会和锻炼自己的平台。

2、活动目的：

大学里，我们需要学习的不再仅仅是课本知识，更重要的是提高自己的学习能力，交际能力以及思维能力等，因此，“我的.大学梦”征文活动的举行将会给大家创造一个机会，让你勇敢的说出心中的梦想，更好的面对大学生活。

3、详细内容：

1、召集全体理事开会商议活动主旨，形式，确定活动内容。

10月26日召开理事会，讨论活动优缺点，总结经验。

1、由于新生不太了解，以及宣传部到位，可能参与者不太多。

2、由于人员理事不足，可能导致宣传困难，影响新生参与积极性。

活动策划书作文【篇9】

为了引导广大中学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。在团县委的统一安排部署下，我校特举办此次征文比赛，具体安排如下：

一、活动主题：“我的中国梦”

二、活动时间安排：

1.作品征集：20________年____月____日——____月____日

2.评审时间：20________年____月____日——____月____日

三、活动对象：龙里中等职业学校在校学生

四、活动主办：龙里中等职业学校

五、活动承办：共青团龙里中职校委员会

六、活动协办：公共基础部

七、征文要求：

1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。

3、参赛学生及指导教师可登陆阅读相关资料，了解活动详情。网址为：____________。中华语文网将在首页设置专题，提供参考阅读书目、文章， 以及征文写作指导、优秀范文及滚动展示参赛作品。

4、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。

5、由于参赛选手众多，工作量庞大，来稿一律不退，请参赛学生自留底稿。

6、每班必须上交1-2篇作品，要求用统一的参赛用纸写好后，在作品征集时间内交至团委办公室。参赛作品的作者应严格把自己的基本信息写在密封线内，否则视为无效作品。(若一个班级有超过两篇优秀的作品，可酌情考虑。)

八、奖项设置：

活动设立以下奖项：

学生征文奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖五名。

教师指导奖：3名　若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。

参赛荣获我校一、二等奖的作品，将报至团县委，由团县委统一报至大赛组委会。最终参赛佳作将上传至中华语文网、中文在线上进行互动展示。特别优秀的作品将推荐在《语文报》等刊物上发表。同时，优秀作品将有机会入选《“我的中国梦”读书征文活动优秀作品集》等专辑，由出版社结集出版。

备注：除报送团县委的3篇作品外，其余的优秀作品可由指导老师通过以下方式报至大赛组委会

1、通过网络参赛，把征文电子稿直接发送到组委会指定的电子邮箱。　投稿电子信箱：____________

2、登陆中华语文网，通过大赛投稿专用通道直接投稿。 同时可登录中文在线读书征文活动网站，经注册后提交自己的征文作品，并可在网站的个人书房内阅读活动推荐图书，实时交流读书创作心得。

注意：若需要投稿的参赛选手务必将自己的基本信息附在文后(姓名、性别、通讯地址、联系电话、电子邮箱、指导老师姓名)

活动策划书作文【篇10】

一、活动主题：青春焕发，知恩送暖—征文活动

二、活动目的：通过征文的方式，回首中国共青团成立九十周年，在母校建立三十五周年之际，讴歌时代建设成就，颂扬中国青少年焕发青春活力，承担社会责任，感知人情，体悟生活。增强当代大学生的社会使命感，增加校园内的文化氛围，让温情充满人间。

三、活动时间：xx年2月20日——xx年3月20日

四、活动策划组织者：长风文学社

五、活动参加对象：全校学生

六、参赛细则：

（一）征文要求：

1、征文主题：

（1）主题一：逐渐成熟的青年，面对世事情谊有着新的感触。是否有“我们努力的速度要赶上父母老去的速度”的家庭责任？是否还有“三月桃花，两人一马，明日天涯”的爱情向往？是否更有“人生得一知己足矣”的友情慨叹？

（2）主题二：“借别人的书，写自己的事”。参赛者可根据组织方提供的影视书籍名称（见附录），选一个自己感兴趣的，以书名为主题，围绕主题写文章（注意与读后感相区别）。

2、要求：立意新颖、主题明确、见解独到。文章必须是原创作品，严禁抄袭，内容积极、健康向上，题目自拟。禁止任何有关对国家或个人的侵犯性语言，否则取消文章参赛资格。

3、每篇文章字数在900字以上，诗歌至少20行。个人或集体署名均可，注明年级专业外加联系方式。未经公开刊发。

4、电子稿作品一律采用word格式。标题用宋体三号字加粗；副标题写明姓名、年级专业，联系方式，用宋体小四；正文内容用仿宋四号字；段间距用固定值23磅。

5、

6、征文截止日期：xx年3月20日

7、获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出或刊登于文学社刊物。

活动策划书作文【篇11】

一、活动主题：

展现当代大学生的个性生活，突显我系大一新生的青春活力。

二、活动背景：

大学，曾经是每一位在校学生最神圣的向往。再未进入大学之前，便对自己所心仪的大学幻想了千百次，对它的环境，对它的生活，对它的一点一滴，甚至是老师在课堂上讲课的情景，都曾一一清晰的呈现在自己的脑海里。现在，11级大一新生已踏入大学校园将近两个月了，对我校的环境和生活也有了些许的熟悉和了解，那么，这块曾经是他们心中的圣地、他们的象牙塔的地方，现在在他们的心中又发生了怎么样的变化呢？又被赋予了什么样的含义呢？11级的大一新生们又对自己未来的大学生活有着怎样的计划和憧憬呢？对自己这美好又丰富多彩的大学生活又有着怎样的希望呢？

三、活动目的：

通过“我的大学”征文活动，来了解我系大一新生对大学生活的认识和看法，以此可以更好地引导他们的大学生活的方向。同时，也可以借此机会让他们更好地展示自己丰富多彩的大学生活规划，为日后可以更好地完善，充实大学生生活作铺垫。

四、活动对象：

生物工程系全体大一新生

五、活动主办单位：河南城建学院生物工程系

承办单位：河南城建学院生物工程系青年志愿者协会

六、活动时间及安排：

1、活动时间：20xx年11月16日~20xx年11月25日

2、活动安排：

（1）活动宣传阶段：由生物工程系青年志愿者协会宣传部将活动内容、目的及要求传给大一各班班长，并在系宣传版面上以通知的形式宣传此次征文活动。

（2）活动准备阶段：每位参赛者在20xx年11月22日之前将自己的作品交由各班班长，()22日由各班班长将各班的参赛文章交至生物工程系青年志愿者协会组织部。

（3）作品评选：由系团X张红波老师、学工办主任朱涛老师、学生会主席、青年志愿者协会主席团组成评审团评选优秀作品。

（4）比赛结果公布：评出的优秀作品及参赛作者会公布在系宣传板面上，并为获奖人员颁发荣誉证书。

七、评分标准：（满分一百分）

（1）主题内容（30分）：文章主题表达是否清晰，立意是否明确，是否突出大学生活

（2）结构层次（20分）：内容的条理性、层次要分明，结构严谨；

（3）语言功底（20分）：文笔流畅，评论观点中肯度；

（4）结合实际（30分）：内容是否结合校园实际，结合大学生校园生活实际出发。

附：

1、参赛文章必须在800字以上。

2、以“我的大学”为主题，题目自拟。

3、文章内容积极向上，充分展示大学生活。

4、作品须注明班级、学号、及姓名。

生物工程系青年志愿者协会

编辑推荐

书的自述作文11篇

作文在语文学习中占据了十分重要的地位，写作文可以提高我们的阅读和写作能力从而更好地进行交流。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，写作文具体要从什么地方来下笔呢？这是幼儿教师教育网的编辑为您特别准备的“书的自述作文”希望您品尝之后喜欢，希望这些经验能够帮助你更好的管理时间！

书的自述作文【篇1】

“纭保页錾耍蔽艺隹劬ξ揖头⑾治艺诶凹庸こе校闹苷韭死埃懈叩模邪模信值模惺莸模恳桓隼岸际俏业男值苕⒚谩Ｔ谡饧柑熘校颐嵌荚诨ハ嗳鲜叮咝说赝孀!

有一天，我们正在开心地玩，听见几位叔叔阿姨说：“现在的垃圾实在太多了，垃圾桶又不够，大家又不爱护环境，唉，照此下去该怎么办呀?”听了叔叔阿姨们的对话，我才知道当一个垃圾桶，任务是多么的艰巨啊。但为了保护城市的环境，我们就得牺牲自己去打造城市的美丽。可我心中也不由自主升起来种种疑问：地球是我们的家园，为什么人们不做好卫生呢?为什么人们不爱护好环境呢?……一个个不解之谜从心中油然而生。

我想着想着，听见一位叔叔点到了我的名字，我被装上了车，心里既兴奋又期待。过了好一会儿，我下车了，被安置在一条大街上，紧挨着一盏漂亮的路灯。环顾四周，宽阔的柏油路一尘不染，但过头看街边，地面怎么这么多垃圾啊，果皮、纸屑、烂蔬菜叶东一堆，西一堆，苍蝇嗡嗡乱飞，臭气扑鼻而来，让我一阵晕眩。难怪把我安置在这里了。我一定要发挥自己的才能，改变这里。

接下来的这些天，我渐渐体力不支，因为大家对我都视而不见，在我周围乱扔垃圾，把我美丽的蓝色外套弄得一片污黑，苍蝇也在我身边盘旋着，让我一阵阵地恶心，想吐，这怎么能让我帮助大家改善环境，带来美丽呢?我们来这岂不是没有意义了吗?我急得连连跺脚。

正着急呢，有几位小朋友来了，看见了这种情形，大家在一旁嘀咕几句，马上回家拿着清洁工具，先是为我清理了身上的脏东西，再为我洗净身躯，最后为我重新打扮了一下，我又焕然一新了。我开心起来，但小朋友们觉得还不够，又在我身旁做了一块提示语：请爱护卫生，爱护垃圾桶，垃圾请入桶内。

小朋友高兴地离开了，这时过来一位拿着牛奶盒的人，站在垃圾桶旁，正想乱扔，看见提示语，就小心地投进了我的身体里。榜样的力量是无穷的，随后越来越多的人都照提示语做了，大街变得整洁起来，我每天也吃得饱饱的，我也为履行了自己的职责而骄傲。

大家行动起来吧，为美化我们的环境尽自己的力量！

中小学写作指导、写作素材、优秀以及有奖活动

书的自述作文【篇2】

hello，大家好！我是每个小朋友都离不开的闹钟。我很荣幸被做成闹钟，摆放在商场上。最后被一个小朋友买回家，让我做明天早晨提醒他不要迟到的工具。我很开心。

可是，因为那一件事，小主人好像不太喜欢我。我刚被买回家的时候，小主人抱着我很开心很开心，因此我还开心了一整天呢！

这一天，小主人把我转到6点的时候，那我明天一早提醒他，我愉快的同意了。在小主人睡觉的时候，我想了很多；小嘴那么喜欢我，我也要给他一点回报。小主人起来那么早，不如，我让他多睡会儿？于是，我就愉快地经过了自己的同意，决定明天6点半在提醒主人。

明天6点半的时候，我叮铃铃的响了起来。小主人一看，妈呀！他急得连饭都没吃就走了。看他这样，我也很伤心，我只不过是想要帮帮我他而已。小主人回家把我怪了一顿。

从此我便恪守闹钟的职责，再也不敢那样做了。

书的自述作文【篇3】

猫的胡子可以明察秋毫猫的嘴的两侧、眼、脸颊、下巴等四处长着胡子。胡子根部布满神经，轻微的动静都能察觉，据说2毫克的东西拂过都能感受到，而且连气流、风向都知道。很少听说，猫会呼地撞上什么东西或者东张西望时会踩空，这都得归功于猫的胡子――这把出色的尺子。剪掉胡子猫将没有活力如果用笔将这四处的胡子描一下，会出现一个比脸大一圈的圆形。猫就根据这一圈胡子来判断自己能否通过狭小的地方。因而要是把猫的胡子剪掉半截的话，绝对不行，猫会变得行动迟缓，没有生气。

猫是很爱干净的，当别人放下它后它会立即用它的舌头舔舔毛发，但千万不要认为他是讨厌你的碰触，它只是想记住你的气息，以免走丢了找不到主人。它很酷，却不残酷。它会去捉老鼠、抓抓小鸟、抓抓蟑螂、追球、追任何会动的东西，因为它原本就是狩猎者，动机单纯得就像夏天小孩看见冰淇淋就流口水，收藏家看见有价值的宝物，眼睛立刻发亮一样。它好奇心很强，对自己周围的变化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是买了什么新东西，甚至主人买了一双新鞋，它也会给以很大的关注，不时地走过去看一看，碰碰，摸摸，闻闻。它总是警觉地注意着自己周围发生的一切变化。

如果你家养猫的话那就善待它吧!

书的自述作文【篇4】

先生们、女士们、朋友们：

我叫做鲸，是生活在海洋的动物，因为身形像鱼，所以许多人管我叫鲸鱼，其实我不属于鱼类，而是哺乳动物，我的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。

我家族庞大，有很多种类，总的分为两个家族，一个家族都是须鲸，另一个家族都是齿鲸，它们有各自的进食方法：须鲸把小鱼小虾连同海水吸进嘴里，再用须把海水滤出去，最后把小鱼小霞以企图恩下去；齿鲸则用牙齿把大的海洋生物要、撕开，最后才吞食。

在海洋公园里，人们通常会观看我们的表演，那就是喷水柱。其实我用肺呼吸和喷水柱是分不开的。我首先从鼻孔里吸进气，我吸气的时候必须浮出水面，吸足气后，在潜入水中，最后又浮出水面，喷出那水柱。人们看了不禁为我们拍手叫好。

在18至19世纪，我们在海洋里享受着很高的“待遇”，而20世纪，我们鲸可惨了，仅仅是蓝鲸就近36万头被。我们每游到一个地方都是担惊受怕的，担心被人类戒，特别是是我们鲸类引以为荣的蓝鲸，最轻的也有一万公斤重，但现在全世界仅存不到50头。我在这求求你们人类给我们一天生路，为了要保持地球的生态平衡，请不要为了满足你们自己的贪婪而去我们鲸，否则遭到报应的也是人类自己。我在这代表所有的鲸向你们发出恳求：放我们鲸一条生路吧，我最希望能够和你们人类和谐共处，共同发展。

书的自述作文【篇5】

你见过我吗?你玩过我吗?你喜欢我吗?我就是近3年来非常流行的儿童电动平衡车。目前，骑行平衡车运动是一项有趣又益智的活动。

多骑行我，可以促使小脑的发育，从而促进大脑发达，提高智力;可以帮助你塑造优美体形;未成年人长期骑行的话还可比同龄的孩子增高五至十厘米。这么多好处，难道你不心动吗?快来和我一起玩耍吧。

平衡车运动融惊、险、奇、巧、美于一体。长期骑行可以锻炼人的平衡及神经反射能力，使骑行者的肩、脊、腿、四肢、脚、腕得到全面的锻炼，增强其身体灵活性和技巧性。

我有很多同伴，他们身穿各式战袍陪伴各自的主人出现在各种不同的地方，或者大操场上，或者公园里的林间小路，再或者高楼林立的小区里。骑行者在我们的帮助下仿佛脚踩风火轮的哪吒，跑得飞快，甚至倒退、急转、上坡、下坡都不在话下。看着骑行者们兴奋的表情，听着他们爽朗的笑声，体验着全速飞奔的感觉，我觉得我做了很有意义的事情：帮助人们释放压力、远离肥胖、远离网络，培养了青少年骑行者独立自主的能力……

我希望大家都能安全骑行平衡车，希望通过骑行平衡车运动不仅锻炼你的体魄，还能骑出不一样的人生!

书的自述作文【篇6】

我可是牙齿家族中的主心骨，没有我，小主人吃饭都难，我的工作任务重大而又艰巨，每天不分昼夜，起早贪黑的工作，一点点薪水都没有哦，可是我啊，毫无怨言，那可是我的天职呀！呵呵！

知道吗？我现在生活可幸福啦！小主人每天定期帮我清理身子，打理得可好啦！使我健康地成长着，我就像个快乐的`小白马王子。

可是，在以前，我可是太倒霉了，因为我必须帮小主人吃饭，全心全意地工作，可那时她却一点儿也不爱护我，弄得我全身黄黄的、黑黑的，依然就像个垃圾场，这下可坏啦，小主人扶着我，只叫“疼啊，疼啊。”这下她才知道，我对她是多么的重要。

小朋友，如果你是我的主人，你会爱护我吗？

简评：小作者用自述的口吻，通过对比，以自己的经历告诉小朋友：爱护牙齿很重要。

书的自述作文【篇7】

大家好，我是兔子，相信大家都认识我吧！啥？左边那位朋友还不知道我？哎，那我来向你们自述一下吧。

我们的兔子是哺乳类兔形目科下属所有属的总称，生物学家将我们分类为脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。我们有和管形状相似的长耳朵；身上毛茸茸的，团起来像个球的可爱小尾巴也很引人注目。我们还有比短短的前肢长得多的强健后腿（偷偷告诉你们，我还是比较喜欢我的后腿，它有利于我跳跃。）我们的头部较长，可分为颜面部和脑，头颈部颅区。我们的颜面区，可是约占了头部全长的2/3。我们的上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，可是很可爱的呢！除去两颗向外突出的大门牙，我族一共有28颗牙齿。我族的眼球呈圆形，单眼视角180度，我族的眼睛有：红色、蓝色、黑色、灰色等，也有一些族人爱时尚，两只眼睛的颜色不一样。看看，右边那位女士提出的问题：为什么小兔子的眼睛是红色的呢？这是因为白兔眼睛里的毛细血管反射了外界的光线，透明的眼睛就显出了红色。

从体型上来说，我们家族可以分为大型兔、中型兔和小型兔三类。大型兔的体重大约在五到八公斤左右，也有一些胖家伙超过胖八公斤；中型兔的体重大约在二到四公斤左右；小型兔的体重大约在两公斤以下。一般来说，我们兔子的躯体可以分为头颈部、躯干部、四肢和尾部等四部分。我们的毛色类型多样，有白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色……当然，我还是最喜欢夹花的。

我们是一种胆小的动物，突然的喧闹声，生人和陌生动物，比如猫狗等，都会让我们惊慌失措。我们家有很多洞，大家肯定都会想起狡兔三窟，我们就是用这种方式来躲避敌害的，这下你们都认识我吧？

书的自述作文【篇8】

“豆豆！”

“吱吱！”

听到这里，你一定会想：豆豆，不就是豆子嘛！你怎么能和豆子耍呢？豆子怎么又会吱吱叫呢？

哈哈，我就不卖关子啦！豆豆是我的名字，而我是人见人爱的仓鼠。

一身白黄相间的毛毛，一双黑豆似的眼睛，四只灵活的小脚，一只小巧的鼻子，一张小小的嘴巴，一个圆球似的尾巴，凑成了可爱又活泼的我。

谁说仓鼠不能拆“家”！今天，小主人放假。她的家人都带她去公园玩了！却不带上我！气死本“豆”了！哼！

我扭头看向了小主人送给我的棉花玩具，我愤怒地撕咬着棉花玩具，直到它被我弄得破烂不堪。于是，我的笼子里到处都是棉花，我又钻进木屑里，刨了起来，我把小主人用来放我的笼子桌子上弄得到处都是木屑，脏兮兮的。我又爬到我的纸房子前，把手放在屋檐上，一用力，身体就上去了。“咣咚！”纸房子被我压的一下子变扁了。哈！让你们不带我！收工！

捉迷藏高手，就是我本“豆”！有一次，主人的朋友到我们家做客，意想不到的是，主人把我从笼子里拿出来给她的朋友看！

我紧张地向四周看了看，这时，主人的朋友向我伸出手来，我感觉大事不妙，便开始挣扎起来。我龇着牙，发出“吱！吱吱吱！”的声音，但她们不但不害怕，居然还在哈哈大笑。我亮出我的小爪子，在主人手上拍起来，好不容易跑出那些“恶魔”的手掌心，这次绝对不能失手！

我钻进花盆里，那里是最容易被发现的地方，但俗话说最危险的地方就是最安全的地方。

果然她们没发现！

书的自述作文【篇9】

春天枝头的那些芽儿，竭力地挣着幼小的身子，贪婪的吸吮着阳光雨露的营养，它们希望早日展开臂膀，拥抱这个美丽的世界，开出绚烂的花朵。

可是，不时地暴风骤雨，肆虐骄阳，使它们惊慌失措，有的竟跌落在泥土之上，夭折在襁褓之中，令人感伤。

花之美丽，绝非仅仅只有诗情画意，它还要经历磨难、迷茫。

幼儿园时期的我，也正是犹如枝头上的芽儿，对世界充满了好奇，但在父母温室般地呵护下，不知凄风苦雨和寒暑交替，只感到暖意洋洋。

非常害羞的小芽儿，不善于跟人交往，只是在心里怯生生地观望。

爸爸妈妈的鼓励，也没能使我变得勇敢，还是不敢接近陌生小孩的身旁。

直到上了小学，各种性格的同学欢聚一堂，友好的招呼，善意的脸庞，更因有和蔼可亲的老师，一下子就使我感到了莫名的力量，拥有了几个朋友，却还小心翼翼，从不张扬。

我们在一起玩耍，一起交流学习，互帮互助，笑声荡漾。

可这花骨朵间挤得太紧，之间的矛盾也就自然登场。

包容与友爱，是老师和家长时常的嘱咐，但具体咋做？一时茫然，我只好敬而远之，默默地没有任何声响。

还有作业完不成的忧虑，被批评时的内疚，忘带东西的尴尬，全都化成狂风骤雨，袭击着花苞一样脆弱的小姑娘。

所幸的是，老师和家长作为输送营养的主干，永远无微不至地关注着我的成长，鼓励、鞭策似和煦的春风，又像脚下肥美的土壤。

一年又一年，我终于打开了心扉，朋友越来越多，花骨朵越长越壮，还能作为语文课代表，为同学服务，为老师分忙。

感激这个带给我幸福的班级，感激同学和老师，感激父母，美丽的花儿即将开放！

书的自述作文【篇10】

大家好，我是身体巨大的鲸，接下来，我就详细的介绍一下自己。

我们生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管我们叫鲸鱼。其实我们不是鱼类，而是哺乳动物。在很久远的古代，我们的祖先生活在靠近陆地的浅海里，又经过了很长很长的时间，我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

我们鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明我们不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样，等肺里吸足了气，再潜入水中。我们每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样。

我们的种类很多，总的来可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

我是一只须鲸，以小鱼和小虾为食。我需要进食的时候，只需要张开大嘴，把小鱼小虾连同海水一起吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿饭可以吃两顿多鱼虾。

近年来人类破坏海洋生态，我们的生活环境遭到破坏，很多伙伴因此受到伤害，请你们停下破坏海洋的手，还给我们一个美丽的家园。

书的自述作文【篇11】

嗨，大家好!我是一只活泼可爱的袋鼠，生活在澳大利亚，是哺乳动物的典型代表，还是哺乳动物中的跳高跳远的冠军呢!什么?你不信，等一会儿，我慢慢讲给你听。

我们袋鼠能够跳到4米多高，而你们人类最多才能跳到2.45米，袋鼠跳远能跳13米，你们呢?只能跳8.95米，这简直是天壤之别。也许有人会质疑，我们袋鼠为什么会跳这么高，这么远呢?因为我们前肢经常不落地，所以也退化了，能跳这么远，多亏了发达的.后脚。

我们袋鼠家族有5大类。第一类是红袋鼠，红袋鼠体色呈红色或红棕色，鼻孔两侧有黑色须痕，体长100-160厘米，尾长75-120厘米，体重23-70千克，它们也住在澳大利亚(除了北部，东海岸和西海岸)。第二类是大赤袋鼠，是体型最大的袋鼠，平均身高约1.5米。大赤袋鼠的体型像一只巨大的老鼠，是我们家族的代表种类，堪称现代有袋鼠之王。还有东部灰大袋鼠，麝香袋鼠，西部灰大袋鼠。

你们知道我们袋鼠为什么出生后要在妈妈的育儿袋里待上6-7个月吗?因为我们袋鼠都是早产儿，就像人类早产的孩子一样，出生时过早，要在保温箱里度过一段时间，而我们妈妈的育儿袋就相当于保温箱，我们刚出生时只有花生粒大小，我们妈妈一胎能生三到四个。

这就是我的自述，谢谢大家的聆听!

书包小学作文11篇

作文定格的时光都是最美好的时光，写作是学习效果的放大器。平时多注意积累可以帮助我们写作文，那么，你知道怎么写作文吗？以下由小编收集整理的《书包小学作文11篇》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

书包小学作文 篇1

我们每天上学、放学都要背着个沉甸甸的书包，好累好累哟！每天放下书包后真是如释重负，多想永远不再背起它。

怎样才能让书包变轻松呢？多想像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去啊！而不是像老爷爷一样蹒跚而行。如果把书分散装，那么它的重心就不在一起了，也就不会那么累了。我想把它做成一个马夹的样子，马夹的前面有左右两片，左片分上下两层：上层放文具盒（也可以把它做成文具袋），下层放字典。右片也分上下两层：上层放水彩笔，下层放作业本。后面是一整片，也分上下两层：上面放小书，下面放大书。每层都装上拉链，这样东西就不会掉出来。款式嘛，下摆也可以做平的，也可以做斜角的。拉链也可以装在里面也可以装在外面。颜色嘛，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样都可以。爱美的小女生也可以做花的。夏天时前面不扣起来，也就不会热了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一点是：爸爸、妈妈再也不用担心我们会背书包背成小驼背了，真是轻松、美观、实用！

我现在多么期待------期待自己能有一个这样的马夹书包，然后穿上书包，像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去！

书包小学作文 篇2

现在同学们每天上学都背着一个又大又沉的书包，被书包压弯了腰。于是，我想发明一种新书包。

这个书包的外形像手提包，打开手提包，里面会出现一个显示屏，下面是键盘。这个书包的名字叫做：“电子书包”，这种书包里存着小学到大学的各科知识。我们从小到大都用这个书包，就省去买书包的钱了。而且背起来也十分轻巧。

上课时，老师操纵着所有书包，比如上语文课，这种书包就会放出与课文相符的的动画，这样我们就可以轻松愉快的学习了。

这种书包会自动出考题，而且每个人的是全都不一样，因为它是根据你学习程度的深浅给你出一定难度的题，如果做对了，就再给你出比原先给难的题。如果做错了，书包就会自动提醒你，并再给你出同样难度的题。如果有谁作弊，书包就会发出警告。

下课了，书包会放出美妙的音乐，让你感到轻松。活动课，我们还可以和书包一起做游戏。

这种书包还可以让我们看各地的图书，可以和世界各地的名师讨论各种问题，还可以跟五湖四海的小朋友谈天说地。

现在科学发达，我相信这种书包一定会在我们这代人的手里。

书包小学作文 篇3

嗨！大家好！我是一个美丽的书包，身子上披着那粉红色的大衣，大衣上有个小女孩，她那粉嘟嘟的脸加上水灵灵的眼睛，俏皮的小辫向上翘着，显得无比可爱。小姑娘身上穿着一件宽大的裙子，大大的蝴蝶给遮住了她的肩膀，手中抱着一只小猫，十分可爱！

我可有个大大的肚子，装着主人的书，我的身体两侧还各有一个小口袋，小主人用来放餐巾纸和茶壶的，我的手和脚都是连在一起的，这样我可以天天抱住小主人，伴着她上学。

主人可喜欢我了，因为我出生在贵族——银泰百货。开学初，主人把我背到学校，同学们都看见了我，对主人说：“书包真好看！”这里摸一下，那里碰一下，我开心极了。

每当小主人写完作业之后，都会把我整理的干干净净。可日子一长，小主人就没像以前那么认真了，就把我随便乱放，结果我都快变形了。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。不过主人的妈妈看出了我的心思，她找主人认真谈话，小主人自觉惭愧，第二天，我又恢复了以前的面貌了。

我又成为了人见人夸的书包了。

书包小学作文 篇4

我从小学四年级到现在，已经用坏了两个书包，昨天刚刚买了第三个新书包。不是我不爱惜书包，是书包太重的缘故，而且一年比一年重。

一天晚上，我写完作业，把书包往弹簧上一称，嗬！有足足五斤重。我躺在沙发上，无精打采地望着这个“大块头”，肩膀又酸又痛了起来，有什么办法让书包减轻一点呢？听着无聊的电视广告，渐渐地进入梦乡……

早晨，我又背起那沉重的书包上学去了，走了不一会儿，肩膀就被压得又酸又痛起来，我活动了一下肩头，书包好像减轻了，我又活动了一下，书包又轻了许多，我挺直了腰杆，高高兴兴的来到学校。一进教室的门，我觉得书包更轻了，打开一看，什么书也没有，只有一盒“减肥茶”。我想，难道减肥茶也能让书包减肥吗？我害怕极了，害怕老师批评我不带书。我赶紧把书包往桌子上一放，准备去找课本和文具盒，奇怪，课本和文具盒都整整齐齐的在抽屉里，我高兴极了，以后上学，不用再背着沉重的书包了，正在我高兴的时候，一声“功达”，把我叫醒，原来是妈妈见我睡着了，怕我着凉，才把我叫醒的。

我身在床上，想：要是我的书包真得能减肥就好了。

书包小学作文 篇5

Hi！大家好！我是你们得力的助手——书包，是过年时小主人的舅舅把我送给小主人的。

我全身是天蓝色的，主体部分是包，包的正面有一只米老鼠，他双眼瞪着前方，双手摆动，双脚一前一后正在向前跑，好像对小主人说：”在学习的道路上，你可不能落后哦！“我的背面衬着一块大海绵，摸上去软软的，让小主人背起来很舒服。在它的上面有一根灰色的拎带，拎带的旁边有两条粗带子，它们也是衬着海绵，它们一直延伸到包底，这样就组成了两个圆圈让人背；在每个圈的尾端都有一个塑料扣子，用它可以调圈的大小，我的两侧各有一个小袋子，左边的一个用来放雨伞，右边的一个用来放水杯。

打开正面的盖子，你会看见还有三个袋子，一层一层的贴在包上，一个比一个大一点儿，它们都有自己的作用，第一层小主人放了一些小的物品，如：手机、钱等；第二层小主人用来放一些大一点的物品，如：跳绳、抹布等；在包盖子上面，还隐藏着一个透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、会员卡等。拉开包上的拉链会又有一个大袋子，这也是最大的`一层，它的用处是放一些小主人上课需要用的书和作业、文具。

小主人非常爱护我，他每天都擦我，每一个月定期清理一次。记得有一次，小主人背着我去秋游，在路上他一直抱着我，中午吃饭时，我也帮了大忙，食物全在我的肚子里，如果没有我，小主人拿什么装食品呢？

我的功能齐全，小主人怎能没有我呢？

书包小学作文 篇6

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地刚要入睡，忽然听到墙角的书包里传出了呜呜的哭泣声和阵阵的抱怨声，他悄悄地竖起耳朵，想听个明白。

只听见破破的书本开口了：小主人不仅不给我穿衣服，还在我身上乱涂乱画，一会儿把我抛到空中，吓得我心惊胆颤，一会儿又把我扔到地上，摔出一身灰土。

断开的文具盒气愤地说：我更惨，小主人一下把我摔成了两半，幸亏小主人的爸爸想方设法把我修好！

没水的水笔有气无力地说：小主人拿我在桌上乱画，我就快没命了，幸好小主人的妈妈及时发现了，制止了他，否则后果不堪设想。

脏兮兮书包也抱怨说：小主人每次来到学校，随手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，过往的同学不是踩到我就是踢到我，疼死我了。

尺子也激愤地说：小主人总是拿我当玩具，一会磨磨桌子，一会磨磨椅子，如果再这样，我就要罢工了。

对罢工，我们都罢工。文具们异口同声地说。

听到这里，小主人惭愧极了，暗下决心，一定要改掉这个坏毛病，以后好好爱惜自己的学习用具。

第二天，他给书本包上了漂亮的书皮，每次用学习用具时都是轻拿轻放，到了星期六，他还把书包洗的干干净净。

一个晚上，正要入睡的小主人又听到了书包里传来了声音，这次不是文具们的哭泣声，而是开心的笑声，它们在纷纷夸着小主人如何爱惜自己：小主人真好，我们一定要好好帮助我们的小主人。

小主人听了，开心地笑了，幸福地进入了梦乡。

书包小学作文 篇7

“大家好，我的名字叫书包！”我是个粉红色的小书包，中间有个黑白相间的小蝴蝶，四周是蓝色和绿色的玫瑰花，主人的妈妈每个星期日都会帮我“洗澡”，所以我的身上总是很干净。

我有三层，第一层是“客厅”。里面有“语文书阿姨”、“数学书叔叔”、“英语书弟弟”、“笔记本姐姐”、“文具盒婆婆”和“字典哥哥”们。第二层是“会议室”。里面放有“算盘外公”和“尺子外婆”在开会。第三层是“垃圾箱”，里面有主人撕下来的草稿纸，还有用了一半扔了的墨囊，一歪就把墨吐在我的身上，我的内层总是有几个斑点。

有一天，主人一回家就哇哇大哭，原来她考了81分，妈妈把她训了一顿，她又生气又难过，一回房间就把书全都倒了出来，把我扔在地上当球踢，我身上便伤痕累累。第二天早上，她看见我成了个“伤兵”，心疼地掉眼泪。星期天小主人六点就起床把我修了一下，我比之前更亮更新了，小主人终于笑了！

我就是这样一个又漂亮又可爱的粉红书包，是主人形影难分的好伙伴，我一定会尽力让小主人开心。

老师点评：小作者是个心思细腻的孩子，习作以第一人称的口吻进行自述，娓娓道来，外形、结构、用途都介绍得有条有理，语句具体生动。文中的故事更增添了生活气息，为习作添彩！

书包小学作文 篇8

一天夜里，一支短的不能再短的小铅笔头从自已的房间里跑了出来。

他低着头走来走去，看上去心情十分低落，突然，它的头一下子撞到了什么东西上，抬头一看，啊！原来是书包大姐。

小铅笔头想：“不对呀！书包大姐之前是那么美丽。怎么变得这么胖了？”

小铅笔头把书包叫醒不解地问：“书包大姐你近来怎么这么胖？你看身上好多地方都开线了，身上的图案也模糊不清了。”

书包含着泪水回答说：“嗨，都怪这些学生，他们把那么多书让我吃下去，我能不变成这样吗？”说完擦了一下眼泪。

小铅笔说：“我们俩真是一对苦难姐弟。我之前十分高大，可是没几天我就成了这样子。天天被人讥讽。”说着他也流下了伤心的泪水。

这些话不知怎么地让小主人听见了。他在心中暗暗想：“现在提倡素质教育，为什么还有那么多人把书本的压力放在我们身上呢？”

书包小学作文 篇9

大家好，我是书包。在小主人上二年级时我来到了他的身边。

我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的图案。喜羊羊在跑步，它脖子上的铃铛“叮铃叮铃”响个不停。灰太狼举着两只前爪，好像在说：“吃不到羊，我绝不甘心。”小主人很喜欢这图案。当初就是因为这图案而选中了我。告诉你一个秘密，我和我前任的图案是一样的。

我的后面有两条背带，为了不勒到小主人的肩和背，背带还装有弹力很强的减压海绵。我一共有三层，第一层有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打开拉链，里面就是水笔的卧室。上面一层的里面有个小布袋，里面可以放水笔和蜡笔。第二层里是考卷和课外书的天地。第三层是教科书的俱乐部，有语文书、数学书、英语书……我的左右两边分别是一个网兜和小布袋。网兜是放着水杯，小主人口干时可以拿着它去饮水机那倒水喝。小布袋里放着调羹和餐布。

小主人很喜欢我。二年级结束时我变得十分脏，我还以为小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我带到井边洗得干干净净。开学了，小主人又背着我去上学了。

书包小学作文 篇10

我呆在文具店的货架上已经很长时间了，这一天，一个男孩来到店里，一眼就看中了我，他成了我的小主人。

我穿着一件蓝色的外衣，在我方方正正的脸上印着蓝猫图案，那两条肩背带就是我的胳膊。在我身体的两边各有一个小网兜。左边常常装着为小主人遮风挡雨的小雨伞，右边放着漂亮的水壶，为小主人补充水分。

我的肚子里分出几个小房间，可以装许多东西，比如书籍、本子、练习册、文具盒……我让他们住进不同的房间，小主人闭着眼睛都可以找到自己需要的东西。有了我的帮助，小主人的学习生活更加井井有条了。

有一次，小主人在放学前就把作业写完了，就把我放在了抽洞里。晚上，在黑洞洞的教室里，我又冷又怕，对小主人真是有点生气，但第二天又看到他时，又满心欢喜。

我的外表已经有点破旧了，但小主人还是很爱惜地用着我。

书包小学作文 篇11

大家好！我是一个人见人爱、花见花开的书包。我的全身是粉红色的，正面有一只可爱的小老鼠，当你走近我时，会看到那只老鼠正瞪着水灵灵的眼睛看着你呢！我的背面有一个塑料框，里面装著名片，我的小主人已经在上面用钢笔端端正正地写了她的名字。这样，如果以后有人想把我偷走的话，小主人也会找到我的。

在小主人上一年级的时候，我已经被她的爸爸妈妈买回家了，当小主人看到我时可开心了！她每天背着我去上学，日复一日，年复一年，随着小主人年龄的增长，她已经上三年级了。我的负担也来了：因为上三年级了，小主人每天都带好几本书到学校看，我的肚子快撑破了。但能换回小主人优异的成绩，也值了！

可当小主人看到班里同学都带饮料到学校喝，小主人的心里痒痒的。有一次，她背着妈妈偷偷地拿了一瓶“冰红茶”，然后拧开“冰红茶”的盖子，最后把饮料倒进自己的小杯子里。为了不让小主人的妈妈发现，小主人把杯子放进了我的肚子里。

一节课过去了，“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，我感觉我的肚子湿漉漉的，“哎呀呀”我担心地叫了起来。不一会儿，小主人把杯子拿了出来，发现饮料只剩下一半了。原来，小主人没把瓶盖拧紧，所以饮料便流了出来。我的肚子好难受呀！

回到家，小主人小心翼翼地把我洗干净了，接着小主人惭愧地说：“对不起，把你弄脏了。”看着小主人知错就改，我开心地笑了。小朋友们，你们也一定要爱护自己的书包呀！