抽样方案

抽样方案(精选6篇)。

人生是需要规划的，先要制定自己的人生规划，确立明确的奋斗目标，这样才能有更大的发展空间。而方案则是指为某次行动所做的计划类文件。幼儿教师教育网的编辑为大家准备了一篇关于“抽样方案”的文章，如果你喜欢这篇文章的话，不妨分享给身边的朋友们！

抽样方案【篇1】

一、抽样调查目的

根据样本的抽样结果判断总体的数量特征，了解大学生三年以来对于社会的逐步认识情况和个人思想动态。

二、抽样调查的特点和好处

简单、方便、可以节约开支，十分科学，可以将误差控制在一定范围内误差。

三、确定总体范围和单位

抽样调查总体范围为武汉电力职业技术学院部分在校生，各系各班。

四、确定抽样组织方式

我们采用简单随机抽样的市场调查方式进行，从电院各系各年级各专业的学生中选取部分学生展开调查。

五、确定抽样方法

本次调查拟采用的是随机抽样的组织方式，确定在总体范围内进行非重复的随机对300名学生进行调查。

六、确定抽样的实施步骤

为了保证人数的有效抽取，制定详细的抽样方法，细则如下：

1、人数的分配：本校学生较多，分配150份进行抽样，外校临近学校抽取150名学生。

2、调查人员在调查过程中应该做到有理有据，并能够随机应变，如遇到拒绝者可以随机更换被调查者。

校内问卷分布：

经管系电力系机电系建设系信息系动力系

大一555555

大二151515151515

大三555555

校外问卷分布：

学校湖北交通职业技术学院中南财经政法大学武汉分校其他

份数505050

七、数据的处理

在抽样结果的处理中，要保证数据的准确性，坚持实事求是，独立自主，责任制原则，在进行数据录入过程中，应努力做到准确，避免出现数据录入的失误所造成的误差。

八、结论

经过为期一天的调查，1046104组收集到有关大学生打工状况的原始资料，整理出有效问卷271份，并将这271份原始数据记录在excel中来完成接下来的任务。

经管系10461班04组

20xx年12月14日

抽样方案【篇2】

一、 确定总体范围和抽样框

本次调查是一次描述性调查，以“昌平区大学生”为研究对象，所以总体范围应该是位于北京市昌平区的北京化工大学、中国政法大学、中国石油大学、中央财经大学、北京邮电大学、外交学院、北京航空航天大学、华北电力大学、北京农学院的在校大学生。

抽样框指的是直接一次抽样中所有元素的名单，所以昌平区9所高校在校大学生的名单就是本次调查的抽样框。

二、 确定样本规模

当p=1/2时，由公式n=t/4e可知，当抽样误差设定为3%，置信水平设定为95%时，则t=1.96,e=0.03。

n=1.96/4*0.03=1067.11≈1067.

出于调查方便，所以取1100的样本规模。

三、 确定抽样的组织方法

本次调查我们拟采用PPS抽样的调查方式进行，PPS抽样是以阶段性的不等概率换取最终的、总体的等概率。在总体调查范围内我们选择PPS抽样调查既能达到本次调查的目的，又可以节省财力人力，同时可以兼顾信息的实效性和准确性。

四、 确定抽样方法

本次调查采用PPS抽样的组织方式，为在总体范围内进行非重复的随机抽样，具体实施方法如下：

先将各个元素（即学校）排列起来，然后写出它们的规模，计算它们的规模在总体规则中所占的比例，将它们的比例累计起来，并根据比例的累计数一次写出每一元素所对应的选择的号码范围。然后用随机数表的方法选择号码，号码所对应的元素入选第一阶段样本。最后再从所选样本中进行第二阶段的抽样，即从

五、 抽样的实施细则

为了保证样本单位的有效抽取 ，初步实施细则如下：

1、学生名单可以向各校学生处协商获取

2、对于样本量的分配，每个年级的每个院系按照比例分配样本数量

3、每个年级每个院系分配一个调查员负责该组样本的调查，在调查过程中应做到随机应变，如遇到拒绝可以更换被调查者

六、数据的处理

在抽样结果的处理中，为保证数据的准确性，在进行数据录入和处理的过程中，努力做到准确，避免出现数据录入的失误。运用SPSS对抽样结果进行汇总整理和分析。

抽样方案【篇3】

一、总体部署

（一）统筹兼顾，分类抽检

为提高抽样检验工作的系统性、针对性和有效性，根据食品安全风险程度和食品安全整顿工作的需要，食品抽样检验分为日常监督抽检、专项监督抽检。其中日常监督抽检是指依据相关抽检标准和抽检计划开展的抽样检验；专项监督抽检是根据食品安全整顿工作和处置食品安全突发事件需要而组织开展的不定期抽样检验。抽样检验将借助各类快速检测仪器、试剂，对蔬菜、乳制品等保质期短、消费量大、食品安全风险相对较高的食品和农产品进行的质量监督筛查。

（二）覆盖全面，突出重点

食品抽样检验要以与人民群众日常消费关系密切的食品为重点，同时涵盖其他类食品。在抽检对象上，以超市卖场和集贸、批发市场销售的食品为主；在检验指标上，以农药残留、食品添加剂以及其他危害人体健康的安全性指标为主。各相关成员单位要根据辖区食品安全监管的具体情况，合理安排抽样地点和数量，均衡分布，使抽样结果能全面反映辖区食品安全的整体状况。同时根据食品安全风险程度的不同，增加“高风险”食品及重点地区的抽检频次、抽检数量和检测项目。

（三）科学严谨，注重实效

严格按照抽检计划开展食品抽样检验及快速检测工作，确保程序合法、数据客观、记录清晰。把抽样检验和快速检测工作与日常监管工作紧密结合起来，根据食品安全监管工作的需要和食品安全状况，适时调整抽样检验工作计划，进一步增强抽样检验工作的针对性和有效性。对抽样检验不合格的食品，要及时报告相关部门，并予以处理。

二、抽检任务

（一）20xx年食品抽样检验任务由各相关成员单位完成，各单位全年抽样检验不得少于240批（次），每月抽样检验不少于20批（次）。区水务局、区食品药监局、工商分局、质监分局对各自部门职权范围内的食品进行抽样检测（区食安委不定期进行食品安全抽检）。根据食品的消费数量和食品安全风险程度，将食品分为ⅰ类、ⅱ类。

1、ⅰ类食品主要指粮食（大米、面粉）、蔬菜（叶菜）、熟食制品、豆制品（非发酵型豆制品）、乳及乳制品、食用植物油等与群众关系密切，每日必须消费或消费量大的食品。

2、ⅱ类食品是指酒类等群众消费量相对较低的食品。

（二）为及时发现和控制食品安全风险，各相关部门要按照区食安委办的统一安排，依据部门职责，制定食品抽检计划，将检测设备应用到日常的食品安全监管工作中去。检测要以消费量大、保质期短、食品安全风险相对较高的ⅰ类食品为主。重点加强对农药残留、亚硝酸盐、吊白块、甲醛、瘦肉精（盐酸克伦特罗、莱克多巴胺）等项目的快速检测（各类食品具体检测项目见附件1）。

（三）其他食品安全监督抽检的重点品种

1、各级食品质量公报中的不安全食品；

2、市场流通量较大的食品品种；

3、易变质、保质期限短的食品品种；

4、已发现的存在食品安全隐患的食品品种；

5、其他监督管理需要进行抽检的食品品种。

三、抽检范围

主要对辖区内的蔬菜批发市场、食堂、餐饮单位、食品生产加工作坊等涉及食品安全的单位及场所进行抽样检验。

四、任务分工

（一）区食安委办任务

1、制定全年食品安全抽样检验及快速检测工作计划，组织各部门的食品抽样检验工作。

2、指导相关部门开展抽样检验和快速检测工作，并将抽样检验作为区食安委成员单位年底考核指标。

3、对各部门检测结果进行汇总和分析，定期作出抽样检验情况汇报，上报相关部门，同时对检测结果进行实时公开。

（二）各部门任务

1、食品安全监督抽检工作由食品安全监测评价中心及各监管部门完成。抽样任务按月完成，11月30日前完成全部抽检任务的95%，保证在12月底完成全年全部抽样检验任务。

2、配合区食安委办完成辖区内的食品抽样检验工作；根据部门职责和辖区食品安全状况制定部门年度抽样检验计划并组织实施。同时对抽样检验结果进行汇总和分析，并按季度将检验结果上报区食安委办(汇报模板见附件2)。

3、对于检验中发现的或可能存在的食品安全隐患的情况，及时处理并报告区食安委办。

五、工作要求

（一）为确保抽样及时有效，每半月至少抽样一次。

（二）抽检应详细登记采样信息，并按照食品安全标准尽快进行检验检测，详细登记检验结果，并按季度将检验结果上报区食安委办。检验结果必须准确、规范、及时、不得隐瞒或篡改，发现有不符合食品安全标准的食品应进行复检，若仍不合格，应送检至上级部门进行检测核实，并及时汇报情况。

（三）抽检工作必须做到明确责任分工，落实专人负责；严格抽检程序，确保抽检质量；及时查处问题，按时报送总结。

（四）抽检点应尽量覆盖各种涉及食品安全的单位及场所，以食堂、农家乐旅游点、餐饮单位、农贸市场为重点抽检对象。抽验过程中，要避免重复抽验，原则上同一场所的食品不得重复抽检。

（五）抽样单位应严格按照食品抽样程序和准则购买样品，并严格按照食品安全标准进行检验检测。

（六）承担监督抽检任务的部门要认真做好样品信息和检测数据的登记工作，按季度准确汇总抽检信息及抽检结果。

抽样方案【篇4】

1、调查题目：美国城市中吸取大ma者的研究

调查目的：通过对吸毒者的调查建立一种“如何成为吸毒者”的理论。这一研究对了解吸毒者的情况，并制订政策和措施解决这一社会问题有现实意义，对于认识越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。

理论假设：心理学家常以个人心理特征来解释越轨行为。但本研究的设想是，越轨行为的产生是人的一系列社会经历连续作用的结果。人们在这些社会经历中逐渐形成了一定的观念、认知和情景判断，它们导致了特定的行为动机和行为倾向。因此，应当以个人的寉经历来解释越轨行为。

2、研究类型：描述性研究、纵向研究、个案研究、理论性研究

调查方式：实地(个案)研究

调查方法：无结构访问法、长期观察

资料分析方法：定性分析、主观理解法

3、调查范围：美国某一城市

分析单位：个人。

抽样单位：个人。

4、抽样方案：

以所认识的几个吸毒者为首批调查对象两这些吸毒者介绍他们所认识的吸毒者，再调查第二批、第三批……共调查50人(这种抽样方法称为非概率抽样，或“滚雪球”式的抽样)。

5、调查内容：

吸毒者的吸毒经历。如何开始，中间经历哪些过程，现在是什么状况，开始是多少，中间是多少，现在是多少，都有什么感受则否戒毒，都受哪些因素影响才开始吸毒的`，等等。

调查提纲：

根据以上内容自由交谈，无调查表格。事后根据录音或回想作详细的访谈记录。

6、调查场所：由被调查者选择他们认为合适的场所和时间接受访问

时间计划：在第一次访问之后间隔几个月或半年后再访问一次，共访问再次或三次，调查时间大约一年半。

7、调查经费和物质手段(略)。

8、调查员：课题组有3人，每个人负责自己的调查对象。

抽样方案【篇5】

【摘要】 80，90后的当代大学生是一个特殊性质的消费群体，因为他们当前消费大部分要靠父母的收入。作为开创21世纪大业的主力军，如何正确引导树立科学合理的消费观在当今社会显得日益重要。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，帮助大学生树立科学正确的消费观念显得尤为重要。本次抽样方案设计以重庆市大学生为例，使用自编消费情况调查问卷实施测评，了解大学生消费情况。

【关键词】：重庆，大学生，消费情况，抽样调查

1.调查目的及任务

1.1了解抽样调查方案制定的意义；

1.2掌握抽样调查方案制定的方法步骤；

1.3通过问卷设计，尝试解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷设计的质量。

2.调查对象

2.1沙坪坝区：重庆大学、四川美术学院、重庆医科大学、西南政法大学、四川外国语学院在校大学生；

2.2南岸区：重庆工商大学、重庆交通大学在校大学生；

2.3北碚区：西南大学在校大学生；

2.4合川区：重庆师范大学涉外商贸学院、重庆邮电大学移通学院在校大学生。

3.调查项目

3.1个人信息调查

3.2消费观念调查

3.3消费结构及金额调查

4.调查方法

4.1典型抽样

本次抽样调查方案设计有意识的选择各个具有代表性的典型高校。

4.2分层抽样

重庆现直属于教育部及重庆市的约为33所高校，在校大学生约40万。各大高校主要集中在沙坪坝、南岸区、北碚区、合川区（独立院校）。本设计方案从40万大学生中抽样400名学生，从以上各区选择具有代表性的重点高校、普通高校及独立院校共10所，每所高校抽样40名学生。再按所调查学生的学科类别进行分层抽样。

4.3调查方式

3位调查人员分别负责大学城、沙坪坝主区、南岸区的调查对象。在各高校内随机发放问卷进行调查。介于北碚区、合川区较远，本小组在两个区的高校中利用同学资源，请同学负责进行调查。首先，利用网络将问卷传给负责的同学；其次，请同学负责打印问卷并进行随机发放，收回问卷；最后，请负责的同学将问卷以快递的形式寄给本小组调查人员。

5．时间的安排

5.1筹备阶段：20xx年10月15日-20xx年10月18日

5.2抽样方案设计阶段：20xx年10月19日-20xx年10月22日

6．制定调查的组织实施计划

6.1方案总体设计：邓婷婷、周晓晨

6.2问卷设计：何紫薇

6.3PPT制作：邓婷婷

6.4讲解：周晓晨

7．调查经费的预算

本次抽样调查方案设计坚持节约、合理、充分利用资源的原则，具体经费预算如下：

7.1问卷打印、复印费：41元；

7.2交通费：26元；

7.3快递费：20元；

7.4总计：87元

8.调查效果预测

经过以上具体的工作安排及全体调查人员的集体智慧和努力，应能达到预订的调查目的。由于调查条件及水平有限，调查比例相对较小，且在项目设计、人数分配、总数量等方面存在许多问题，敬请见谅。

9．重庆市大学生消费情况调查问卷表

重庆大学生消费调查问卷表

＿＿＿＿同学！

您好！感谢您参加我们针对大学生消费的问卷调查，我们的调查主要是关注重庆的大学生日常消费基本状况。问卷不会占用你太多时间，请您在回答问题前如实填写您的个人信息，个人信息我们将绝对为您保密。

学 校 年级 专业

性 别 电话 家庭来自（ ） A 城市 B 县城 C 乡镇[趣祝福 www.zFw152.COM]

【问卷部分】

1. 您平均每个月需要使用多少生活费

A 600以下 B 600-1000 C 1000-1500 D 1500-20xx E 20xx以上 F 没特别计算过，用多少管家长要多少

2. 每个月饮食方面的支出是多少

A 300以下 B 300-400 C 400-500 D 500以上

（仅需上题选A者做）饮食如此少的原因

A 为了减肥要少吃饭 B 经济需要 C 饭量小，习惯了 D 要买其他东西，没有钱吃饭 E 其他

3．您每月按消费额从多到少排列（ ）

A 饮食费 B学习费用 C休闲娱乐 D服装鞋帽、化妆品等 E 数码产品及周边消费 F 人情消费G 谈恋爱需要的“浪漫费” G其他费用如

4. 通信费（手机或201电话）每个月需要支出多少（ ）

A 20元以下 B 20-50元 C 50-100元 D 100元以上 E 我没有手机，几乎没有通信费

5．谈恋爱的浪漫费支出

A 50以下 B 50-200 C 200-400 D 400以上 E 我目前单身，没有这个开销

6．是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？有 没有

如果有，平均每月用于这方面的支出为多少？（ ）

A. 50以下 B. 50-100 C.100-300 D. 300以上

7. 您的手机现在市场价大概是多少钱？

A 1000以下 B 1000-20xx C 20xx-3000 D 3000以上 E 我没有手机

8. 你会优先选择的购物方式是？

A亲自去买 B 网上购物 C 麻烦别人代买 D 没特别打算，看到需要的就买了

9. 影响您消费主要是 （ ）

A 易受广告促销等影响 B受心情影响 C同学朋友影响 D 理性消费量入为出 E 随意购买 F不受影响

10. 当你在购买一件商品时，你最关注它的哪个方面？（最多可选两项）

A 质量和性能 B 价格 C 品牌和口碑 D 外观 E 其他

11. 您的家庭月收入

A 3000以下 B 3000-6000 C 6000-10000 D 10000以上

12. 您的月生活费主要来源（可多选）

A 父母 B 勤工俭学 C 奖学金 D 助学贷款 E 亲友帮助或社会援助 F 其他

13．当你拿到一个时期的生活费时,你基本上会有怎样的安排？

A 事先做好消费计划，按照计划来实行，不是特别需要就不花

B 没有特别计划，有需要再花

C 不太在意，不知不觉钱就花了

D 其他

14． 业余打工的主要原因是

A 养活自己，贴补家用 B 增长社会经验 C 我不打工 D其他

15. 您平时有编制预算的习惯吗？（ ）

A没有 B有，但并没有认真地按预算执行 C有，而且实际支出基本和预算一致

16. 您平时有储蓄的习惯吗

A 没有，每个月都不够花了 B 偶尔有 C 每个月都有储蓄

17． 消费之后有记帐的习惯吗？（ ）

A 没有，太麻烦了 B 偶尔记个大概吧，大致了解是哪个方面的花销

C 很仔细的记账，并每隔段时间会总结下消费是否合理

18. 您觉得您每月的消费情况

A 开销过大，与自己的预期不符 B还行吧，不高也不低 C 和周围人比，已经比较低啦

19. 您期望以后每个月的消费有什么变化

A 比现在略高点吧，现在的不够花 B 现在这样就行吧 C开销已经比较大了，想节约点

抽样方案【篇6】

一、摘要：

作为新时期的大学生，网络在我们生活中具有不可或缺的重要地位。网上购物已经从以前遥不可及的状态，变成了当今最火爆，最适合年轻族购物口味的一种购物方式。网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分，冲击着人们的传统消费习惯、思维和生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。大学生作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快。通过对大学生网络购物的调查，了解并寻求大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题。研究大学生网上购物行为并对其进行分析，了解当代大学生对网络购物的消费态度，正确指导大学生网上购物消费行为。

二、引言：

淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺――这些词语如今是大学生的常用语，在校园里、在宿舍里，怎样买到物美价廉的好东西，也是每天都能听到的讨论。再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在学校里摆开一长串各式各样的邮件。求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，而女性更加重视价格。从网上买来一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面。

但是还有许多同学不懈于或不愿尝试网上购物，主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的安全性、方便与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网站信息的可靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。

因此，网上购物对于大学生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。

三、调研报告正文：

击着各国的消费群体。作为大学生的我们更是不可忽视的进行网购的庞大群体。通过本次调查了解大学生网上购物消费的基本情况，为大学生网上购物的提供一定的参考。

4、调研方法：发放问卷调查（发放问卷1000份，有效问卷858份）、到部分学校寝室做实地考察（实地考察寝室数有50个）

6、调研分工：本组人员共七人，两人一组去同一高校发放问卷并回收，还有一人可随机到学生寝室进行调研

大部分大学生处于偶尔网购阶段，小部分大学生经常网购，我觉得这是一种比较好的现象，因为我觉得大学生不应该将精力会费在网购上面，而是应该放在自己的学业上面，用知识来武装自己，从而获取更大的发展空间

从我们的《大学生网上购物调查问卷》的分析结果，我们不难发现大学生经常购买的产品类型。首先绝大多数大学生选择的服装类产品，其次是选择在网上充值话费，当然还有部分学生选择了数码、图书类和食品类产品。

网上购物，看不见，摸不着，即便商家需讲求信用，但一些无良商家还是借此欺骗顾客，从而达到自己盈利的目的。通过问卷调查我们发现还是有部分人有受骗的经历。

消费的金额主要是由生活水平所决定，而大学生并没有实际的收入，所以一般的消费金额主要集中在30―60段和60―100段，其中女生偏多。

网上商品无论图像多么的吸引人，颜色艳丽，但都可能经过修改，跟实际收到的有所色差及型差，所以有时购物人对收到的商品会不满意，觉得被商家欺骗。

注：大学生对于网购的商品满意程度主要集中在“一般”和“满意”这两项，也有少部分同学表示“很满意”和“不满意”。

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抽样方案十三篇

一个人正如同一只时钟，是以他的行动来定其价值的，在开始一项建设之前。预备好方案，可以保证羡慕的成功进行，为了能够将一项工作执行下去，我们需要一份优秀的工作方案打前阵，如何写出水平很高的方案呢？您的要求我们已经收到小编为您整理了关于“抽样方案”的资料，如果您有任何问题请告诉我们我们会尽力提供帮助！

抽样方案【篇1】

零缺陷抽样方案

在制造业中，产品质量一直是企业关注的重要问题之一。为了确保产品质量达到标准，企业需要采取一系列的质量控制措施。其中，抽样检验作为一种常用的质量控制方法，被广泛应用于生产过程中。而零缺陷抽样方案，作为一种优化的抽样方法，在质量控制领域中得到了广泛关注。

零缺陷抽样方案指的是在产品抽样检验中，以零缺陷为目标，通过设定适当的样本容量和检验标准，以达到发现缺陷的可能性非常小的目的。其核心理念是充分利用统计学原理，通过合理的抽样方式和数据分析，来提高产品质量，并确保生产过程中的每个环节符合规定的质量要求。

首先，零缺陷抽样方案需要根据产品的特性和生产过程的要求，制定合适的抽样方案。常见的抽样方法有单抽、双抽和多抽等，根据具体情况选择合适的抽样方法，确保从整体上能够覆盖到关键环节和关键过程，并能够有效发现潜在缺陷。

其次，零缺陷抽样方案需要合理设定样本容量和检验标准。样本容量的确定需要考虑产品的特性、生产工艺的稳定性和可控性等因素。通常情况下，样本容量越大，发现缺陷的可能性就越大。而检验标准的设定则需要根据产品质量要求和统计学原理，合理确定缺陷的允收数量和发现缺陷的概率，以满足产品质量的要求。

第三，零缺陷抽样方案需要进行数据分析和统计处理。通过对抽样数据的分析，可以对整个生产过程进行监控和控制，及时发现和纠正生产过程中的问题，并采取相应的措施来提高产品质量。同时，还可以通过对抽样数据的统计处理，对产品质量进行评估和预测，为产品的持续改进和质量优化提供参考依据。

最后，在实施零缺陷抽样方案时，需要建立健全的质量管理体系，确保各个环节和岗位的质量责任落实到位。从产品设计、采购、生产到售后服务，每个环节都需要严格按照质量标准执行，确保产品质量的稳定性和可靠性。

综上所述，零缺陷抽样方案作为一种优化的抽样方法，对于提高产品质量和保障生产过程中的每个环节符合规定质量要求起到了重要作用。通过合理的抽样方案、样本容量和检验标准的设定，以及数据分析和统计处理，可以有效发现并纠正生产过程中的问题，为产品质量的不断改进和优化提供支持。然而，要实施零缺陷抽样方案，需要具备专业的知识和技能，在质量管理和统计学等领域有较高的专业素养，以确保方案的有效性和可操作性。因此，对于从事质量管理工作或研究的专业人士来说，熟悉零缺陷抽样方案并能够灵活运用是必不可少的。

抽样方案【篇2】

从一个总体中抽出一个具有代表性的样本，可按下列程序进行。

一、确定抽样方法

随机抽样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种抽样方法。其关系如下表。

由于三种抽样方法适应的范围不同，对于给定的抽样问题首先要选择相匹配的抽样方法。只有理解三种抽样方法的含义，才会做到这一点。看下面的几个例子：

问题1：某市为了支援西部教育事业，现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组。为了保证对每个志愿者的公平性，如何确定志愿小组的名单。

问题2：某学校有在编教师160人。其中老年教师16人，中年教师112人，青年教师32人。教育部门为了了解教师的健康状况，要从中抽取一个容量为20的`样本。试确定用何种方法抽取。

问题3：某工厂平均每天生产某种零件大约1000件，要求产品检验员每天抽取50件，检查其质量状况。试问运用那种抽样方法最合理。

剖析：问题1的总体中的个体数目较少，运用简单随机抽样法抽样;简单随机抽样法有两种，分别为抽签法和随机数法，两法皆适合此题;问题2中的总体由差异明显的几部分组成，故采用分层抽样法抽样;问题3中的总体容量大，样本容量也大，可用系统抽样法抽样。

二、设计抽样的方法步骤

明确了一个抽样问题采用的抽样方法后，接下来根据选择的抽样方法的特点设计抽样的方法步骤。那么上述三个问题如何设计抽样的方法步骤呢？

问题1的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

采用抽签法：

（1）编号：将18名志愿者编号，号码为01，02，…，18。

（2）制签：将号码分别写在一张纸条上，揉成团，制成号签。

（3）搅匀：将做成的号签方入一个不透明的袋子中，并充分搅匀。

（4）抽签：从袋子中依次抽取6个号签，并记录上面的编号。

（5）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为五步走：编号、制签、搅匀、抽签、定样。

采用随机数法

（。

（2）数表定位：在随机数表中任选一数，如第1行第1列的数0。

（，得到一个两位数，说明号码在总体内，将它记录;继续向右读，得到47，由于 ，将它去掉，按照这种方法继续向右读，直到记录的号码为03，16，11，14，10，07。

（4）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为四步走：编号、数表定位、读表录号、定样。

问题2的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）计算抽样比 ，其中 表示样本容量， 表示总体中个体的数目，下同。

（2）样本容量的分配：样本中的老年教师人数为 ;样本中的中年教师人数为 ;样本中的老年教师人数为 。

（3）层内抽样：运用抽签法在16位老年教师中抽取2人，运用系统抽样法在112位中年教师中抽取14人，：运用抽签法在32位青年教师中抽取4人

（4）定样：把层内抽样得到的教师汇在一起，得到所求的样本。

说明：在样本容量分配时，名额一定取正整数。一旦出现小数，要四舍五入。但名额之和等于样本容量（有时需权衡取整）。

问题3的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）编号：把1000个零件编号，号码为000，001，002，…，999。

（2）确定段数及间隔数k：把编号分成50段，间隔数 ｋ=1000｜50=20。

（

（，在加，依次下去，直到得到最后一个个体编号（ i+，共50个编号。

（5）定样：所得编好对应的零件组成样本。

说明：当间隔数 k不是整数时，需要在编号之前在总体中随机剔除个体数为（ N—[N|n]xn），其中[N|n] 表示不超过N|n 的最大整数。

抽样方案【篇3】

在进行研究时，抽样是一种常见而且非常重要的方法。它是基于对全体样本的认识和指定样本数目，以达到总体估计和推断的目的。设计一个合适的抽样方案是研究的前提，抽样方案的质量直接决定样本的代表性和可靠性。因此，本文主要介绍抽样设计方案。

一、抽样目的及基本原则

在抽样方案设计前，首先要明确研究目的和研究对象，确定抽样的总体，明确样本的数量和比例，以及样本的选择方式。同时，还需要遵循以下几个基本原则：

1.随机性原则：每个个体被选中的概率必须相等，不得有主观干预；

2.代表性原则：样本必须能够真实地反映出总体的主要特征；

3.统计效率原则：样本的大小必须保证代表性的基础上尽可能地减少误差；

4.可比性原则：样本的选择方式必须合理、准确，便于日后的比较和研究。

二、抽样方法

1.简单随机抽样：通过纯随机的方式从总体中抽取样本。

优点：样本具有代表性、随机性强、误差小。

缺点：容易栽取到不具有代表性的个体，样本分布不均匀。

2.系统抽样：也称等距抽样，按照一定规则从总体中选取样本。

优点：抽样方法简单，样本分布较均匀。

缺点：容易栽取到不具有代表性的个体，周期过长或周期内样本数量过少会影响信度。

3.分层抽样：将样本按一定的标准分成若干层，再从每层中按照一定比例抽取样本。

优点：抽样较为均匀、区别性好、误差小。

缺点：把样本划分为许多细分类别，抽样方法复杂。

三、抽样规模

抽样规模固然重要，就像选秀一样，每个人的机会都应该是相等的。当总体中的个体数量大时，就需要考虑抽样规模的大小来保证样本的代表性。一般抽样数目的确定需要考虑以下因素：

1.总体规模：总体规模越大，抽样数量越大；

2.置信度：置信度越高，抽样数量越大；

3.误差范围：误差范围越小，抽样数量越大；

4.抽样方法：不同抽样方法的抽样数量不同。

四、抽样实施

在抽样实施过程中，需要考虑以下几点：

1.建立抽样框架：根据选取个体的特征建立抽样框架，便于抽样。

2.实施抽样：按照抽样方法从总体中选取样本，并记录选取过程和样本信息。

3.统计分析：对样本所得的数据进行统计分析，得到真实性、可靠性的研究结果。

4.结果表述：根据研究目的和数据分析结果，对研究结果进行描述和表达。

五、总结

抽样设计方案的质量直接决定着样本的代表性和可靠性，进而影响研究结论的有效性和实效性。在进行抽样方案设计时，需要考虑抽样目的、抽样方法、抽样规模、抽样实施等因素。只有选择恰当的方案并严格按照方案实施，才能得到准确、可靠的研究结果。因此，抽样方案设计及实施是进行研究的重要前提，研究人员需要充分重视。

抽样方案【篇4】

一、 确定总体范围和抽样框

本次调查是一次描述性调查，以“昌平区大学生”为研究对象，所以总体范围应该是位于北京市昌平区的北京化工大学、中国政法大学、中国石油大学、中央财经大学、北京邮电大学、外交学院、北京航空航天大学、华北电力大学、北京农学院的在校大学生。

抽样框指的是直接一次抽样中所有元素的名单，所以昌平区9所高校在校大学生的名单就是本次调查的抽样框。

二、 确定样本规模

当p=1/2时，由公式n=t/4e可知，当抽样误差设定为3%，置信水平设定为95%时，则t=1.96,e=0.03。

n=1.96/4*0.03=1067.11≈1067.

出于调查方便，所以取1100的样本规模。

三、 确定抽样的组织方法

本次调查我们拟采用PPS抽样的调查方式进行，PPS抽样是以阶段性的不等概率换取最终的、总体的等概率。在总体调查范围内我们选择PPS抽样调查既能达到本次调查的目的，又可以节省财力人力，同时可以兼顾信息的实效性和准确性。

四、 确定抽样方法

本次调查采用PPS抽样的组织方式，为在总体范围内进行非重复的随机抽样，具体实施方法如下：

先将各个元素（即学校）排列起来，然后写出它们的规模，计算它们的规模在总体规则中所占的比例，将它们的比例累计起来，并根据比例的累计数一次写出每一元素所对应的选择的号码范围。然后用随机数表的方法选择号码，号码所对应的元素入选第一阶段样本。最后再从所选样本中进行第二阶段的抽样，即从

五、 抽样的实施细则

为了保证样本单位的有效抽取 ，初步实施细则如下：

1、学生名单可以向各校学生处协商获取

2、对于样本量的分配，每个年级的每个院系按照比例分配样本数量

3、每个年级每个院系分配一个调查员负责该组样本的调查，在调查过程中应做到随机应变，如遇到拒绝可以更换被调查者

六、数据的处理

在抽样结果的处理中，为保证数据的准确性，在进行数据录入和处理的过程中，努力做到准确，避免出现数据录入的失误。运用SPSS对抽样结果进行汇总整理和分析。

抽样方案【篇5】

对于网上购物的调查时为了了解大学生网上购物的特点及行为需要,其中包括了大学生对网上购物的认识和看法,从而得出网上购物发展的趋势和应该注重的细节以及购物网站存在的问题,进而提出相应的建议和解决方法.

本次调查主要采取问卷调查(包括发送邮件从中获取反馈信息及在校内发放问卷)随机抽样的方式进行.抽样调查共得到问卷50份.其中,由发送邮件方式获得的有30份,校内发放回收的`有20份,已将邮件形式得来的反馈信息做了书面整理.

调查结果显示,随机抽取的50人中有45人有过网购经历,所占百分比达90%,只有5人无网购经历,所占百分比仅10%.这个数据说明随着网络和通信技术的发展网上购物已吸引了众多大学生的参与和关注.

我们按是否有网购经历分别设置了问卷问题,将调查对象分为有网购经历和无网购经历两类,并在最后对所有调查对象关于网购活动相关问题所持观点进行了统计分析,以下内容是我们针对其中的主要问题进行的统计分析:

对有网购经历的调查者的统计分析:

问卷中本题目以多选的形式出现,在我们所给的7个选项中,a选项即认为网上购物可以节省时间,节约费用中选次数最多,为31次.其次为b选项,认为网上购物是由于学校去市区购物不方便,中选次数为26次.其后依次为e(时尚、款式新颖)23次,g(可以货比三家,没有营业员施加的压力)21次,c(寻找新奇商品)17次,f(受身边朋友影响)11次,d(出于好奇)3次.

为了能更直观地说明数据,我们用条形图对结果进行描述:

由此可见,节约时间和费用以及网上购物的直接便利等条件是吸引大学生网购的重要原因,而网上众多时尚新颖的物品可供选择和足以摆脱实体店里营业员的极力引导和推销打扰的良好购物环境又为追求个性和自由的大学生提供了一个很好的选择平台.这些都足以成为大学生选择网上购物的有影响力的理由.

据调查结果显示,大学生在网购中选择最多的是衣服饰品,其次依次是书籍及影音类物品、礼品、美容化妆品、生活和体育用品、手机及数码用品、电脑及配件、其他、食品类.这个问题的设置主要是想据此了解一下大学生网购时物品选择趋向的问题.从中不难发现,大学生选择的物品都是与生活息息相关的,这也更能反映出网购对他们日常生活带来的便利,这样一来也就不难理解为什么会有大部分的大学生都选择网购了.

因为网络毕竟是个虚拟世界,因而网购中难免会遇到物品与实物不符,从而难辨真伪等情况.大多数学生认为他们在网购中遇到的主要困难是物品描述不清,难辨真伪,其次是物品到货速度太慢,然后依次是商品种类和网站数目太多、网站速度太慢、在线支付不安全和界面复杂,不易操作等困难.

我们不难看到物品描述不清,难辨真伪所占百分比达49%,是大学生在网购中遇到的最主要困难,然后是到货速度慢及商品种类和网站数目太多.这就要求商家要如实发布商品的相关信息并提高发货速度,而有关物流公司则要提高商品运输效率,以使消费者真实了解所需商品并及时收到所选择商品.

对无网购经历的调查者的统计分析:

本题中,选a不知道如何网上购物的有4人,选b习惯传统购物的有1人,选c商品质量难以保证的有3人,选d害怕网上支付不够安全的有3人,选e网上购物程

由此可见,简化网上购物程序,提高商品质量,保证网上支付的安全性是进一步促进网购发展的重要手段.

结果显示,认为网站商家信用度高将会选择网上购物的有2人,认为价格低于市场价格将选择网上购物的有4人,认为如果提供免费送货将选择网上购物的有5人,调查者对商家开设赠送抵金卷等其他优惠活动则不予关注,这两项的中选次数均为0.

通过本次问卷调查我们发现网购在大学生中是一种较为流行的购物现象,它足不出户便可选择自己喜欢的各种商品,这为购物提供了极大的便利并节约了相当的时间,随着网络的发展和普及,网购这一现象将会为更多的消费者所接受,其前景看好.但是,同时我们必须意识到目前网购中还存在这诸如管理混乱,规范不健全以及由此导致的网络欺诈等损害消费者合法权益的行为,因此,我们应该辩证的对待网购这一现象,正确对待其利弊.

抽样方案【篇6】

一、调查目的

随着经济的不断发展，人们生活水平的提高，消费观念也在改变。然而，现在出现的消费攀比、奢侈消费、从众消费等不理性消费比比皆是。大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向，其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。因此，为了了解我校大学生的消费观念、消费手段其及消费来源等，我们设计了这个课题——“大学生消费调查计划书”。

二、调查内容

1、大学生每月的总共支出。，

2、大学生消费的恩格尔系数比率。

3、大学生主要消费目的、对象及用途(分男女生)

4、大学生消费是否有经过思考、还是遇见就买。

5、大学生对自己消费的最终评价(是否值得)。

6、大学生对节制消费又是怎样看待，怎么样看待合理消费。

三、调查方式

(一)、调查对象：江西师范大学全体大学生。

(二)、调查人员：流光溢彩调查小分队。

(三)、调查方法：采取抽样的形式进行问卷调查、观察+行为资料分析法

由于学校学生人数较多，其月消费状况很难通过全面调查方式获得，只有采用抽样调查的方式获得。抽样调查是按照随机原则，从全体研究对象(总体)中抽取一部分调查单位(样本)进行调查，根据调查获得的样本信息来推断总体数量特征的一种调查研究方法。此次抽样调查是以我校所有的大学生为总体，以各学院的学生为子总体进行抽样设计。对于问卷调查的结果有一定的缺陷性，问卷所提及的问题不能涵盖学生生活消费的全部。所以加上采用观察+行为资料分析法对学校的一些商店进行踩点分析。用来弥补问卷调查的不足性。从两个调查资料综合分析中。做出调查报告。

问卷总数为400份。问卷设有28个问答题，1个简答题。

可采取以下两种方法进行抽样：

1、随机抽样 对全校大学生进行随机抽样调查

2、分层抽样 分层技术是在实际中最常采用的抽样技术之一，分层抽样实施起来灵活方便，而且也便于组织。先按学院分放，再按班级学生比例发放

此次，我们将采用两种方式相结合的方式进行抽样，先随机选取五个学院，按照各学院学生比例进行问卷发放，然后，按各班学生比例分配，最后到达班级随机发放。

3、具体步骤：

①分配负责设计问卷人员;

②发放问卷过程中对一部分同学进行采访调查;

③收回问卷并进行统计分析;

对学校各个超市的销售数据进行统计。对学校的各个水果小卖部进行蹲点观察。得出数据。和问卷调查数据综合分析。做出调查报告。

四、调查过程：

1、对调查总体抽样：选商学院、政法学院、音乐学院、体育学院、文学院等五个学院为样本。按照各学院学生比例进行问卷发放，然后，按各班学生比例分配，最后到达班级随机发放。分配人员蹲点和超市调查。

2、调查过程

①查阅相关文献资料，编写问卷初稿;

②采纳同学、老师们合理的意见和建议，进一步修改调查问卷，形成调查问卷正式稿;

③使用调查问卷正式稿进行调查;

④使用各个超市和小卖部的数据进行调查。

五、日程安排：

调查方案、问卷的设计 2个工作日

调查方案、问卷的修改、确定 1个工作日

人员安排 1个工作日

实地调查 3个工作日

数据初步处理 2个工作日

数据统计分析 3个工作日

调查报告撰写 2个工作日

论证阶段 1个工作日

抽样方案【篇7】

调查系统误差

首先，任何调查所获信息(调查数据)质量都存在误差，而这种误差在评估调查质量时都是必须的，作为调查管理者必须判断这些结果的精度范围。因此，这就需要仔细研究所使用的调研方法可能导致的误差类型。

(1)抽样误差

抽样过程中主要存在着以下两类误差：随机误差和系统误差。有时也称为偏差。调查中通常试图对目标总体中具有代表性的一个侧面进行调查而获得信息。它旨在根据抽取样本的调查结果而推测总体的情况。因此，即使样本选择过程是适当的，调查结果仍不免因偶然性而产生一定的误差(随机误差或随机抽样误差)，这种误差是不可避免的，它只能随着抽样规模的增加而减小。通常在样本量设计时，我们可以以一定的置信水平来估计随机抽样的误差。

(2)系统误差

系统误差或偏差是指因调研设计或实施抽样设计中的错误或问题而产生的误差。如果抽样的结果与我们根据被调查对象的真实值所做的估计值总是有一定的偏差(固定的偏高或偏低)，则抽样结果便很有可能存在系统误差。系统误差包括除随机抽样之外所有可能产生的误差。因此，有时系统误差又被称为非抽样误差，从系统上影响抽样调研的结果。非抽样误差分为样本设计误差和测量误差。样本设计误差是因样本设计或样本抽选过程而产生的误差。

样本设计误差的产生有多种原因：

抽样框误差

抽样框是指对于某一类人口类型和成员的一个总体清单。样本将从这个总体清单中加以选取。抽样框误差便是因不准确或不完整的抽样框而引起的误差。问题是，从包含抽样误差的抽样框中抽取的样本有时无法正确地代表调研目标的实际情况，这就存在抽样框误差。举个例子，以电话号码薄作为抽样框，在对某地区所有住户进行的某种意向调查时，就存在着抽样框误差。

调研对象范围误差

调研对象范围误差是因为对调研对象范围限定的不准确而引起的误差。例如，我们将某项研究对象限定在 35 岁以上，后来，我们发现不少 35 岁以下的年轻人也应该包含在这个研究之中，即当初的我们的限定范围是不正确的，这样的抽样便产生了误差。

选样误差

即使抽样框的组建与调研对象范围的确定都没有什么问题，抽样误差也有可能发生。抽选误差是因为不完整或不恰当的抽选过程，或者正确的抽选过程未得以恰当的执行而产生的误差。例如，在入户调查时，访问员会因为不同的原因绕开被认为是“不友好的”住户，这样的话便会产生选样误差。特别是在非随机抽样中，选样误差是一个更为严重的问题。

(3)测量误差

测量误差对于抽样调查的准确性来说，比随机误差更具危害性。在许多调查报告中，包括媒介上发布公众意向调查，都会给出一个误差指数。对很多调研报告使用者来说，一般认为这个指数是针对总体误差而言，其实并非如此。这个数字仅代表随机抽样误差，它并不包括样本设计误差，也没有涉及调研结果中的测量误差。

测量误差是指所获得的原始信息(实际价值)与经测量处理的信息之间的差异。在信息处理过程中会因多种因素而产生测量误差。

替代信息误差

是指实际所需的信息与调研者所收集信息之间的差距而产生的误差。这种误差与调研设计的主要问题有关，特别是对一些问题不恰当定义而产生的。

调研员误差

是指因调研员与被调研者之间的相互作用而引起的误差。调研员有时会自觉或不自觉地影响被调研者，使之给出不真实或不准确的回答。

测量工具误差

测量工具误差是指因测量工具或问卷而产生的误差。这种误差是由于所提出的问题或问卷设计中的某些因素而导致回答的偏差或者使回答时容易产生错误。这种类型的错误能够通过细致的问卷修改和在实地调研前进行充分的试调查而加以避免。

数据处理误差

主要是指调研资料或调研数据在向计算机输入过程中所产生的误差。例如，在计算机辅助电话访谈中，访问员可能错误地输入某个问题的答案。这类错误可以通过在数据录入以及调研结果处理过程中严格的质量控制加以避免。

拒访误差

如果我们从某个特定群体中抽选 400 个样本，理想的情况是对这 400 个样本都进行调查。而在实际中，这是很难实现的。在邮寄调研中，回答率一般在 5% 左右，甚至更低。因这种差异而引起的误差被称为“拒访误差”。很明显，回答率越高，拒访误差的影响便越小，因为拒访者在总体中占的比例减小了。

拒访误差在以下三种情况下发生：①在特定时间无法联系到被访者;②虽然得到了默许，但在当时的环境下不能或不愿意接受访谈;③虽然能够联系到被访者，但被访者拒绝接受访问。其中，最后一种情况最为严重。因为，前两种情况都有重新进行调研的可能。现在，拒访率已经达到了前所未有的水平，大约近 40% 。好在大部分人并非在所有情况下都拒绝访问。

回答误差

如果被访问者在某一特定问题的回答中有特定的偏向，则产生回答误差。回答误差的产生有两种基本的形式：有意错误与无意错误。有意错误的产生是因为被调查者故意对所提问题做出不真实回答;无意错误是指回答者希望能够做出真实、准确的回答，但却给出了不正确的答案。这种类型的误差可能是由于问题的格式、内容或其他原因造成的。

定量测量技术

(1)测量概念

市场调查测量是指在定量测量中将按特定的规则将数字或者符号合理分配给被调查的目标(包括人、态度、状态或者事件)，将其特征量化的过程。量化概念强调的是：测量的不是被测量者本身，而是被测量者(通常是消费者)的态度、收入、品牌忠诚度以及相关因素等。

测量另一方面的关键是制定和理解规则，它指示被调查者该怎么做。如，“您对咖啡的喜好程度做出评价，非常喜欢为 5 分，不喜欢为 1 分，并按相应的标准分配 2 、 3 、 4 分”。

(2)测量程序

(3)测量标称

测量标称一般包括四种主要技术类型，详见下表。

(4)测量可靠性

测量的可靠性是指测量中可以避免随机误差，从而提供前后一致的数据的程度。随机误差越小，测量的客观性就越强，调查的结果就越可靠。

通常采用如下三种方法评估测量的可靠性;

二次测试法

为了评估测量的可靠性,采用在尽可能相同的条件下使用相同的测量工具进行重复测量,以确定测量的可靠性。

等价测试法

在同一时间内，使用尽可能类似的两种工具对同一目标进行测量，然后评估其可靠性。

比较测试法

在同一时间内，对测量的同一现象的不同样本进行比较。

抽样概念

抽样是市场调查执行中重要的环节，抽样方法选择的正确与否直接决定着调查数据的可靠程度，同时也就决定了调查的成败。

(1)总体与全域

总体或全域，是指在市场调查中能提供所需信息的个人或者群体的全体。通常，在调查之前分析人员的首要任务是定义同质总体，并常常涉及到与之密切相关的产品和服务目标市场的界定。

举例来说，一个研究人员正在为一种新型非处方感冒药进行产品创意测试。他也许会认为被调查的总体包括每个人，因为每个人都会有患感冒的可能性。但是即便如此，并非每个患者都会选择这种非处方药。在这种情况下，调查过程中的重要任务是确定哪些人是目标主体，这就要看感冒时他们是否选购或使用这种或多种品牌的药。只有那些购买或使用的人们，才应包括在总体内。

为总体下定义是抽样调查中关键的一步，为达到市场研究目的，我们在定义调查“总体”时常常基于已有的和潜在的顾客特征。

(2)抽样与普查

普查这一概念用于描述获取总体中每个成员的信息。市场调研中并不经常用到普查，因为其同质总体一般情况下包括成千上万的个体，这样大规模地进行普查在成本和时间上的耗费都是巨大的，以致于在通常情况下是不可行的。

统计学理论证明：一个相对较小、但精心选择的样本群能准确地反映出被抽查总体的特征，一个样本是总体所有成员的一个子集，从子集获得的有关信息，可以用来估测总体特征，这种方法就是抽样调查。

尽管市场调查中很少用到普查，但是有时它们也适用于某些案例。譬如，在某著名石油公司、麦当劳、中国电信等神秘顾客访问中，由于总体不大，因此采用的是普查的方式。另外，在工业品营销中，一个企业只向少量客户销售极为特殊的产品时，普查也是适当和可行的。

抽样步骤

抽样计划大致需要下列步骤，如下所示。

(1)定义总体(全域)

为了满足市场研究目标，确定可提供信息或与所需信息有关的个体或实体(所具有的特性是十分重要的。抽样总体可以从以下几方面特征进行描述：地域特征、人口统计学的特征、产品或服务使用情况、认知程度等。在调查中，从调查问卷开始部分的过滤性问题，可以看出某个体是否属于总体。在实际应用中，即使有总体和样本清单，但仍有必要使用过滤性问题识别合格的被访问者。

另外，为了确定总体，通常情况下，还需要确定那些应排除在外的被访问者的特征。例如，大部分商业市场调查就因为一些所谓的安全性问题而排除某些个体。通常，调查问卷上的第一个问题就是询问采访对象或其家庭成员是否从事市场调查、广告或生产与调查内容有关产品的工作，如果采访对象指出他们从事其中某项工作，那么就不必要去采访他了，这就是所说的安全性问题，因为这样的采访对象不保险。他们也许是竞争对手或为竞争对手服务的。

(2)选择调查方法

正如调查方法部分所描述的那样，资料收集方式对抽样过程有重要影响。例如，电话采访有一种内在优势，购物中心拦截顾客有着自身的劣势。

(3)选择抽样框

把抽样框定义为被调查总体的数据清单(数据库或者数据仓)，从抽样框中可以抽出适合访问的样本单位。众所周知，一些抽样框原来根本是不存在的，因此，在调查的初期还要建立符合需要的抽样框。例如，在一项调查中，调查的总体是那些在近 30 天内打三轮或三轮以上十八洞高尔夫球的人。但是，根本就没有一种计算方法可以完全提供这份名单。在不存在传统意义上的抽样框的情况下，我们需要依据能够产生具有希望特征的样本个体的程序来建立新样本框。

(4)选择抽样方法

制定抽样计划的第四步是选择抽样方法。选择哪种抽样方法取决于研究目的、研究经费、时间限制、欲调查问题的性质等。可供选择的重要抽样方法可以分为两大类： 概率抽样与非概率抽样，每大类中又有许多可供选择的具体方法。

(5)确定样本量

一旦选定抽样方法，下一步就要确定合适的样本量。样本量的确定方法将在样本量确定单元中给出。

(6)制定抽样计划

无论使用概率或非概率抽样，在一个研究项目的资料收集阶段必须指定和明确选择样本单位的操作程序。对于成功的概率抽样的来说，这个程序更为重要，必须详细、清晰。若不能知道合适的选择样本单位的操作程序，则整个抽样程序会陷入困境。

(7)抽样计划的实施

在实施适于操作的抽样计划前，应先对其进行讨论研究。这一步很重要，它包括检查、确定是否要根据拟好的详细程序来实施计划。

样本量确定

确定样本的数量是抽样调查中的重要环节，在充分满足调查内容要求情况下合理的确定样本量不能不说是摆在每个调查公司面前的重要课题，过多的样本量设计只会给客户增加经济负担。

概率抽样的基本原则是：样本量越大，抽样误差就越小，而样本量越大，则成本就越高。根据数理统计规律，样本量增加呈直线递增的情况下(样本量增加一倍，成本也增加一倍)，而抽样误差只是样本量相对增长速度的平方根递减。因此，样本量的设计并不是越大越好，通常会受到经济条件的制约。

通常，在概率抽样的情况下，在确定样本量时会遇到如下情况：

预算：预算的多少直接影响着调查样本量的设计，通常某一项调查为满足调查要求必须有一个最低的预算指标。如果低于这个指标的预算，不能满足调查最低精度的话，建议要放弃这项调查任务。

子群分析：在任何样本量确定的过程中，都必须考虑被调查样本的子群数。也就是说，当被调查样本群子群数比较多的时候，样本量就必须相应扩大。如：某一项调查 400 个样本量是基本满足要求的，但如果将这些样本量划分为男和女各占 50 %的话，那么，每个子群只有 200 个样本。如果进一步按年龄组细分的话，假设是两个年龄组，那每一个子群只有 100 个样本，这样的样本量就不能满足最初设计的要求了，因此必须按照子群要求设计样本量则是最合理的。

统计分析：友邦顾问在确定样本量时通常在考虑上述具体情况下，会考虑如下统计方面的因素，即：总体调查标准差;抽样允许的误差和预期置信度。

样本量确定公式：在充分考虑所有统计因素基础上，友邦公司通常采用的简单随机抽样(特别是估计平均值时)的公式为：

N = Z 2 σ 2 / E 2

其中， N 为适合的样本量; Z 为调查置信度; σ 为总体标准差; E 为抽样误差范围

在解决“比例”方面的调查问题时，采用的抽样公式为：

N = Z 2 [P(1-P)] / E 2

其中， N 为适合的样本量; Z 为调查置信度; P 为样本的离散程度; E 为抽样误差范围

抽样方案【篇8】

（一）调研背景

近年来，宝洁公司凭借其强大的品牌运作能力以及资金实力，在洗发水市场牢牢地坐稳了第一把交椅。但是随着竞争加剧，局势慢慢起了变化，联合利华强势跟进，夏士莲、力士等多个洗发水品牌从宝洁手中夺走了不少消费者。花王旗下品牌奥妮和舒蕾占据了中端市场，而低端的市场则归属了拉芳、亮庄、蒂花之秀、好迪等后起之秀。

至此，中国洗发水行业呈现了一个典型的金字塔型品牌格局。通过市场细分，西安杨森于20xx年推出了采乐，在药品和洗发水两个行业找到了一个交叉点。为了提高其在全国重点城市中的占有率，并为其今后的营销发展计划提供科学的依据，六人行市场调查公司将在全国范围的重点城市进行一次专项市场营销调查。

（二）调研目的

本次市场调研工作的主要目标是：

1、分析采乐洗发水的前期营销计划（包括其销售渠道、媒体投放、产品终端和产品情况）以及消费者的产品期望，明确其自身的优势和劣势，以及面临的机会和威胁。

2、了解消费者对去屑洗发药的认知，探察对去屑洗发药的接受程度。

3、了解产品的知名度以及美誉度，确定今后营销计划的重点。

（三）调研内容

根据上述调研目的，我们确定本次调研的内容主要包括：

1、针对其营销计划进行全面的分析，从而为其今后的营销计划提供科学的依据。本部分所需要的主要信息点是：

（1）消费者对于采乐洗发药的使用情况——是否用过，满意度，以及认为产品的哪方面更加吸引消费者。

（2）对采乐在前期营销计划情况的了解——怎样知道采乐的，通过什么渠道购买到采乐的，是否遇到买不到采乐的情况，使用采乐过后的感觉，以及认为可以在产品上改进的地方。

（3）消费者对于去头屑这方面的认知。

2、了解消费者的观念，以及对采乐前期推广的深入程度做一个调查。

3、对产品前期的销售宣传做一个调查，主要须掌握的信息点有：

（1）对于采乐的了解程度——是否知道以及是否使用过。

（2）对于采乐印象的评价（五分法）。

此外，我们还将收集包括消费者的年龄、性别、收入、职业，以及包括消费者的发质在内的背景资料以备统计分析之用。

（四）目标被访者定义

因本次调查是针对其前期的营销计划实施情况的一个效果回馈，我们在样本定义时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对采乐洗发药的看法，以及能反映采乐前期营销计划的实施情况；二是样本要有针对性。由于采乐属于日用品，而且它主要是针对有头屑的人，还有它的价格也较高，所以就需要有一定的购买和支付能力。因此此次调查主要是针对有使用经验的人，主要在全国的重点城市做调查。

基于以上原则，我们建议采用如下标准甄选目标被访者：

1、20—45周岁的城市居民。

2、本人及亲属不在相应的单位工作（如市场调查公司、广告公司以及洗发水行业等）。

3、在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场营销调研。

抽样方案【篇9】

抽样设计方案

抽样是数据收集的重要技术之一，它可以帮助研究者从一个大的总体中获得足够的信息，以便推断总体的性质。在实际应用中，正确的抽样设计方案可以使研究者得到可靠的结果，减少数据收集和分析的误差。

一、抽样设计方法

常用的抽样设计方法有随机抽样、分层抽样、整群抽样和多阶段抽样等。随机抽样是最常用的抽样方法，它可以保证样本与总体之间的代表性。分层抽样是将总体划分为若干层，然后从每一层中分别抽取一定数量的样本进行研究，这种方法可以增加样本的多样性，提高数据的准确性。整群抽样是以相似的群体为单位进行抽样的方法，通常适用于研究社会群体或相关性较高的人群。多阶段抽样是将抽样过程分为多个阶段进行的方法，它可以对总体进行更精细的划分，获得更为准确的样本。

二、抽样设计要素

① 研究目的和问题：在制定抽样设计方案时需要明确研究的目的和问题，以便确定样本的选取方式和抽样规模。

② 抽样方法：根据研究目的和问题选择合适的抽样方法，以保证样本的代表性和准确性。

③ 抽样规模：样本规模的大小直接影响到研究结果的代表性和准确性，因此需要充分考虑总体的大小、变异程度以及研究的目的等因素来确定合适的样本规模。

④ 抽样框架：抽样框架是指包含样本的总体，一般包括人口普查、样本调查等数据来源，对样本的选取和评估有重要作用。

三、抽样设计实例

如果我们要进行某个地区的生活垃圾管理状况调查，我们可以使用分层抽样设计方案。首先，我们要将该地区划分为城区和农村两个层次，然后针对每个层次进行抽样。在城区中，我们可以将每个街道作为一个抽样单元，然后根据街道面积形成等比例规模的样本。在农村中，我们可以选取几个村庄作为抽样单元，然后根据村庄人口数量形成等比例规模的样本。最终，我们将两个层次的样本合并起来，就可以得到完整的样本集合，进行生活垃圾管理状况的调查和分析。

四、抽样设计的注意事项

在制定抽样设计方案时，我们需要考虑以下注意事项：

① 充分了解研究对象的特点和总体的分布情况， 对总体进行适当划分。

② 根据抽样设计的目的和问题明确抽样方法，保证样本的代表性和准确性。

③ 根据总体大小、变异程度和研究目的等因素来确定合适的样本规模，注意样本的多样性和均衡性。

④ 在进行抽样过程中，要遵循科学、公正和公平的原则，减少抽样误差和偏差。

⑤ 根据样本的代表性和准确性对研究结果进行有效的统计分析，得出可靠的结论和推断。

综上所述，抽样设计方案是实现数据收集和研究目的的重要技术手段之一，其设计的合理与否关系到研究结果的可靠性和准确性。因此，在进行抽样前需要充分了解总体的特点和分布情况，根据研究目的和问题明确抽样方法和样本规模，严格遵循科学、公正和公平的原则进行抽样，最终在统计分析中得出可靠的结论和推断。

抽样方案【篇10】

1、调查题目：美国城市中吸取大ma者的研究

调查目的：通过对吸毒者的调查建立一种“如何成为吸毒者”的理论。这一研究对了解吸毒者的情况，并制订政策和措施解决这一社会问题有现实意义，对于认识越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。

理论假设：心理学家常以个人心理特征来解释越轨行为。但本研究的设想是，越轨行为的产生是人的一系列社会经历连续作用的结果。人们在这些社会经历中逐渐形成了一定的观念、认知和情景判断，它们导致了特定的行为动机和行为倾向。因此，应当以个人的寉经历来解释越轨行为。

2、研究类型：描述性研究、纵向研究、个案研究、理论性研究

调查方式：实地(个案)研究

调查方法：无结构访问法、长期观察

资料分析方法：定性分析、主观理解法

3、调查范围：美国某一城市

分析单位：个人。

抽样单位：个人。

4、抽样方案：

以所认识的几个吸毒者为首批调查对象两这些吸毒者介绍他们所认识的吸毒者，再调查第二批、第三批……共调查50人(这种抽样方法称为非概率抽样，或“滚雪球”式的抽样)。

5、调查内容：

吸毒者的吸毒经历。如何开始，中间经历哪些过程，现在是什么状况，开始是多少，中间是多少，现在是多少，都有什么感受则否戒毒，都受哪些因素影响才开始吸毒的`，等等。

调查提纲：

根据以上内容自由交谈，无调查表格。事后根据录音或回想作详细的访谈记录。

6、调查场所：由被调查者选择他们认为合适的场所和时间接受访问

时间计划：在第一次访问之后间隔几个月或半年后再访问一次，共访问再次或三次，调查时间大约一年半。

7、调查经费和物质手段(略)。

8、调查员：课题组有3人，每个人负责自己的调查对象。

抽样方案【篇11】

零缺陷抽样方案是一种质量管理工具，旨在确保产品或服务的质量达到最高标准。它是一个系统化的方法，通过对一小部分样本进行测试和评估，来推断整个批次的质量水平。在本文中，我将详细介绍零缺陷抽样方案的背景、原理、步骤和优势。

背景：

在制造和服务行业中，质量是核心竞争力的关键因素。消费者越来越注重产品和服务的质量，他们期望购买到没有任何缺陷的产品或享受到无可挑剔的服务。然而，检查每一个产品或服务是否完全符合规格是不现实的，因为这将耗费大量资源和时间。为了解决这个问题，零缺陷抽样方案应运而生。

原理：

零缺陷抽样方案基于统计学原理。它假设随机抽取的小样本代表了整个批次的特征，并通过对样本的测试和评估来推断整个批次的质量水平。这种方法在正确选择样本大小和抽样策略的前提下，可以提高效率和准确性。

步骤：

零缺陷抽样方案通常包括以下几个步骤：

1. 确定样本大小：确定样本大小是关键的一步。样本大小的选择应根据批次大小、风险接受水平和抽样误差来进行评估。

2. 制定抽样计划：确定抽样单位和抽样方法，确保随机性和代表性。可以使用随机数生成器或随机选择器来进行随机抽样。

3. 进行抽样检查：将抽取的样本进行检查和测试，以确定是否存在缺陷。根据前期定义的质量接受水平，判断样本是否通过质量标准。

4. 制定结论：根据样本的检验结果，可以推断整个批次的质量水平。如果样本通过检验，则可以假设整个批次也是合格的；如果样本未通过检验，则需要对整个批次进行进一步的调查和改进。

优势：

零缺陷抽样方案具有许多优势：

1. 节省资源：相比于全面检查每一项产品或服务，零缺陷抽样方案只需要抽取一小部分样本进行测试，从而节省了大量的时间和成本。

2. 准确性：通过正确选择样本大小和抽样策略，零缺陷抽样方案可以提供对整个批次质量水平的准确推断。

3. 快速决策：零缺陷抽样方案能够迅速判断整个批次是否符合质量标准，从而为管理者提供快速的决策基础。

4. 持续改进：通过将未通过检验的样本进行进一步的调查和改进，零缺陷抽样方案鼓励持续改进和提高产品或服务的质量。

综上所述，零缺陷抽样方案是一种有效的质量管理工具，能够确保产品或服务的质量达到最高标准。它是基于统计学原理的，通过对一小部分样本进行测试和评估，推断整个批次的质量水平。零缺陷抽样方案具有节省资源、准确性、快速决策和持续改进等优势。在实际应用中，我们应根据具体情况灵活运用该方案，并结合其他质量管理工具，以实现最佳的质量管理效果。作为专业人士，我们应始终关注和探索质量的最佳实践，并将其应用于实际工作中，以不断提升自身和组织的竞争力。

抽样方案【篇12】

零缺陷抽样方案是一种用于检验生产过程中产品质量的方法，它旨在通过从一个大批次中抽取样本来评估产品的质量水平。专业人士需要在制定零缺陷抽样方案时考虑多个因素，如抽样方法、样本量和接受质量水平等。下面我将详细介绍零缺陷抽样方案的步骤和要点。

首先，制定零缺陷抽样方案前，我们需要了解产品的特性和要求。这包括确定产品的质量标准以及所需的可接受缺陷水平。对于某些产品，可能要求完全零缺陷，而对于其他产品，可以允许一定的缺陷。

接下来，我们需要选择合适的抽样方法。常见的零缺陷抽样方法有AOQL（Average Outgoing Quality Limit）抽样和LTPD（Lot Tolerance Percent Defective）抽样。AOQL抽样适用于对产品进行全面检查的场景，而LTPD抽样适用于对大批量产品进行无缺陷检验的场景。

在确定抽样方法后，我们需要确定样本量。样本量的确定需要考虑抽样的可行性、成本以及所需的抽样精度。一般来说，样本量越大，抽样结果越可靠，但成本也相应增加。为了达到合理的抽样效果，我们可以根据统计学方法和经验公式来计算所需的样本量。

在选择合适的样本量后，我们需要确定抽样计划。抽样计划包括确定每个批次的样本数量以及抽样的频率。通常情况下，我们需要根据生产过程中的产品批次大小和频次来决定合理的抽样计划。要确保所选样本能够代表整个批次，以便对产品质量进行准确评估。

抽样计划确定后，我们需要进行实施和监控。在实施过程中，我们需要按照抽样计划进行样本抽取，并对样本进行检验。为了保证抽样结果的准确性，我们需要采取严格的操作流程和检验标准。同时，我们还需要监控抽样结果，及时反馈并采取相应的纠正措施，以确保产品质量的稳定性和一致性。

最后，我们需要进行抽样结果的分析和评估。通过对抽样结果的统计和比较，我们可以获得产品质量的评估和预测。如果抽样结果显示产品质量达到可接受水平，我们可以继续进行生产。如果不达标，我们需要进行分析和改进，以确保下一批次的产品质量符合要求。

综上所述，零缺陷抽样方案是一种有效的质量控制工具，能够帮助专业人士评估生产过程中产品的质量水平。在制定方案时，我们需要考虑产品特性和要求，选择合适的抽样方法和样本量，并进行实施、监控和评估。通过严谨的操作和分析，我们可以有效控制产品质量，提高生产效率和顾客满意度。作为专业人士，我们应该熟练掌握零缺陷抽样方案的理论和实践，以确保产品质量的持续改进和提高。

抽样方案【篇13】

一、教材所处的地位和作用

本节是在学习了前两节简单随机抽样和系统抽样的基础上，结合此两种随机抽样特点和适用范围，针对总体的复杂性，为提高样本的代表性，有学习掌握分层抽样这种随机抽样的必要性；为下节“用样本估计总体”的学习打下了基础．因此本节内容具有承前启后的作用，地位重要。

二、学情分析

本班学生对本章节的基本知识、基本技能掌握情况良好，具体表现在：概念比较清晰，基础扎实，掌握情况总体不错。大部分学生掌握了一定的解题技巧，具有一定的分析问题、解决问题的能力。但也存在着以下缺失：书写不认真，数字抄错。提取有效信息的能力有待加强。两极分化明显：优生与后进生，水平相差较大。大部分学困生却和优等生却相差好几十分，较为悬殊。这是由于学困生的基础和理解能力较差，并进一步导致学习兴趣降低，从而出现了这种两极分化的现象。

三、教学目标（三维目标）

1、知识与技能目标：

（1）理解分层抽样的概念；

（2）掌握分层抽样的一般步骤；

（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。

2、过程与方法目标：

通过对现实生活中实际问题进行分层抽样，感知应用数学知识解决实际问题的方法。

3、情感态度与价值观目标：

通过对统计学知识的研究，感知数学知识中“估计”与“精确”性的矛盾统一，培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观。

四、重点与难点

正确理解分层抽样的定义，灵活应用分层抽样抽取样本，并恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题。

五、教学方法

因本节内容较简单，且主要内容为概念型知识，故本堂课主要采用讲授法。

六、设计思路

本节课主要依据五步教学法设计，根据实际情况和教学实践添加承前启后的内容，主要激发学生

自主学习和思考的能力，其次是为了让更多的学生当堂吸收本节课的知识。

七、教学过程

教学过程：复习回顾→创设情境，导入新课→启发引导，理性概括→观察感知、例题学习→反思小结、自我提升→课后作业，自主学习→设置思考，埋下伏笔。

（一）复习回顾、设问

问题：上节课学习的系统抽样的基本含义是什么？系统抽样的操作步骤是什么？

思考：设计科学合理的抽样方法，其核心问题是保证抽样公平，并且样本具有好的代表性，如果要调查我校高一学生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用简单随机抽样或系统抽样，都可能使样本不具有好的代表性。对于此类抽样问题，我们需要一个更好的抽样方法。

[设计意图] 我借助这个环节既复习了前两节课的知识为新课的学习做准备，又引发学生认知冲突，激发学生的求知欲，为新课的教学作好铺垫

（二）创设情景、层层递进

近视率（%）请学生思考探究：假设某地区有高中生2400人，初9085中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解8070本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的小6045学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样50近视率4030本？ 20xx[设计意图] 从现实生活中的问题出发，引起学生兴100小学初中高中趣。问题设计层层递进，难度呈现梯度，可以满足不同水

平学生需要。同时该过程运用了从具体到抽象的方法，为给出分层抽样的定义做准备。

（三）启发引导、形成概念

首先设置讨论

在讨论中学生结合上一环节的具体事例的探讨容易表述出运用分层抽样的方法，但表述过程不具有数学的严谨性是可想而知的。结合学生的表述，教师给出分层抽样定义的规范表达。并结合上一环节的具体事例与学学生探讨分层抽样要遵循的原则。总结分层抽样的具体的操作步骤。

[设计意图] 通过组织讨论，培养学生自主探究，合作交流的能力，培养学生概括归纳能力。通过师生共同探讨对话，深化对分层抽样概念及要遵循的原则的理解，加深对分层抽样过程的理解，利于知识的系统化、条理化。

（四）观察感知、例题学习

例1、某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为多少？

例2、一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3：2：5：2：3，从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法？并写出具体过程。

请学生解决例1，让学生初步应用分层抽样的知识，理解分层抽样的方法。 对于例2学生可以确定采用分层抽样的方法，但对具体过程的书写存在一定疑虑。于是我板书例题2的具体过程，引导学生对具体过程的规范书写。

[设计意图]此题引导学生运用分层抽样，加深理解分层抽样的步骤及优点，巩固知识的掌握。

（五）反思小结、培养能力

[设计意图]小节是一堂课的概括和总结，有利于优化学生的认知结构，把课堂教学传授的知识较快转化为学生的素质，也更进一步培养学生的归纳概括能力。

（六）课后作业，自主学习

必做：课本练习1、2 选做：课本练习3

[设计意图]课后作业的布置是为了检验学生对本节课内容的理解和运用程度以及实际接受情况，并促使学生进一步巩固和掌握所学内容。对作业实施分层设置，分必做和选做，利于拓展学生的自主发展的空间

八、教学反思

主要是学生自习为主，老师进行指导，引导学生通过生活中的实际进行自学，参与学习中，合作交流学习本节知识。引入导学案提高高利率。达到了预期的教学效果。

九、板书设计

本节课的板书主要分为两个版块，左半部分为主板，主要书写本节课的标题和主要知识，右半部分为副版，主要用于练习和草稿的书写。板书具体内容根据实际当堂发挥，在此不作具体表述。

（板书设计要求：不仅仅是从表面上要求做到美观、整齐，充分合理地利用板面，更重要的在于板书可以使课堂讲授的主要内容按一定的形式有条理地呈现在黑板上，有助于学生更好地突破难点、掌握重点，进而提高教学质量。）

抽样方案模板7篇

幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？也许下面的“抽样方案模板7篇”正合你意！相信你能从本文中找到需要的内容。

抽样方案(篇1)

1. 明确调查目的，确定所要估计的目标量。例如，电视节目的收视率调查、日用品的消费调查等等，往往是以户为单位的；而一般的态度、观念调查，则是以个人为单位进行的。目标量的变动将引起的改动，一旦规定好了以后，就不要轻易变更。

2. 明确总体及抽样单元。例如，电视节目的收视率调查，总体一般指在电视覆盖地区的拥有电视的家庭中4岁以上的居民，最小抽样单位一般为“户”。而广播电视的广告、调查一般以9岁或12岁以上的公民为受众总体，最小抽样单位为“个人”。消费者调查、社会问题的调查的总体一般是指18岁或18岁以上的公民。

3. 确定或构建抽样框。

4. 对主要目标的精度提出要求。例如在收视率的调查中，平均收视率的误差不超过3%等等。

5. 选择的类型。例如在收视率调查中采用多级抽样，而在各级中又采用分层抽样等组织形式，最后一级采用等距抽样方式等等。

6. 根据抽样方案的类型、对主要目标量的精确度要求及置信度等等，确定样本量，并给出总体目标量的估计式（点估计或区间估计）和抽样误差的估算式。

7. 制定实施方案的具体办法和步骤。

名词解释

按规模大小成比例的概率抽样，简称为PPS抽样，它是一种使用辅助信息，从而使每个单位均有按其规模大小成比例的被抽中概率的一种抽样方式。其抽选样本的方法有汉森·赫维茨方法、拉希里方法等。

抽样是指按概率比例抽样，属于概率抽样中的一种。是指在多阶段抽样中，尤其是二阶段抽样中，

初级抽样单位被抽中的机率取决于其初级抽样单位的规模大小，初级抽样单位规模越大，被抽中的机会就越大，初级抽样单位规模越小，被抽中的机率就越小。就是将总体按一种准确的标准划分出容量不等的具有相同标志的单位在总体中不同比率分配的样本量进行的抽样。

分类

简单随机抽样法

这是一种最简单的一步抽样法，它是从总体中选择出抽样单位，从总体中抽取的每个可能样本均有同等被抽中的概率。抽样时，处于抽样总体中的抽样单位被编排成 1～n编码，然后利用随机数码表或专用的计算机程序确定处于1～n间的随机数码，那些在总体中与随机数码吻合的单位便成为随机抽样的样本。

这种抽样方法简单，误差分析较容易，但是需要样本容量较多，适用于各个体之间差异较小的情况。

系统抽样法

这种方法又称顺序抽样法，是从随机点开始在总体中按照一定的间隔（即“每隔第几”的方式）抽取样本。此法的优点是抽样样本分布比较好，有好的理论，总体估计值容易计算。

分层抽样法

它是根据某些特定的特征，将总体分为同质、不相互重叠的若干层，再从各层中独立抽取样本，是一种不等概率抽样。分层抽样利用辅助信息分层，各层内应该同质，各层间差异尽可能大。这样的分层抽样能够提高样本的代表性、总体估计值的精度和抽样方案的效率，抽样的操作、管理比较方便。但是抽样框较复杂，费用较高，误差分析也较为复杂。此法适用于母体复杂、个体之间差异较大、数量较多的情

抽样方案(篇2)

在设计一个抽样调查时，我们通常需要做的工作是：定义总体及抽样单元、确定或构置抽样框、选择抽样技术、确定样本量的大小、制定实施细节并实施。这里我们着重介绍一下定量研究的抽样方法和样本量这两个技术环节。

最基本的定量研究的抽样方法分为两类，一类为非概率抽样，一类为概率抽样。

一、非概率抽样

非概率抽样是不能计算抽样误差的，因为它是靠调研者个人的判断来进行的抽样。它包括偶遇抽样或者方便抽样、判断抽样、配额抽样、雪球抽样等。

偶遇抽样(方便抽样)

常见的未经许可的街头随访或拦截式访问、邮寄式调查、杂志内问卷调查等都属于偶遇抽样的方式。偶遇抽样是所有抽样技术中花费最小的（包括经费和时间）。抽样单元是可以接近的、容易测量的、并且是合作的。但尽管有许多优点，这种形式的抽样还是有严重的局限性。许多可能的选择偏差都会存在，如被调查者的自我选择、抽样的主观性偏差等。这种抽样不能代表总体和推断总体。因此，当我们在进行街头访问或邮寄调查时，一定要谨慎对待调查结果。

判断抽样

判断抽样是基于调研者对总体的了解和经验，从总体中抽选有代表性的典型的单位作为样本，例如从全体企业中抽选若干先进的、居中的、落后的企业作为样本，来考察全体企业的经营状况。如果判断准，这种方法有可能取得具有较好代表性的样本，但这种方法受主观因素影响较大。

配额抽样

配额抽样是根据总体的结构特征来给调查员分派定额，以取得一个与总体结构特征大体相似的样本，例如根据人口的性别、年龄构成来给调查员规定不同性别、年龄的调查人数。配额保证了在这些特征上样本的组成与总体的组成是一致的。一旦配额分配好了，选择样本元素的自由度就很大了。唯一的要求就是所选的元素要适合所控制的特性。这种抽样方法的目的是使样本对总体具有更好的代表性，但仍不一定能保证样本就是有代表性的。如果与问题相关联的某个特征未被考虑进配额，配额样本可能就不具有代表性，但在实施中包括太多的控制特征是十分困难的。另外，用这种方法进行选择时，往往存在调查员的选择偏好，因而也难以避免主观因素的影响。如果在严格控制调查员和调查过程的条件下，可使配额抽样获得与某些概率抽样非常接近的结果。在进行配额抽样时，要特别注意配额与调查结果之间的密切联系。

雪球抽样

雪球抽样是先选择一组调查对象，通常是随机地选取的。访问这些调查对象之后，再请他们提供另外一些属于所研究的目标总体的调查对象，根据所提供的线索，选择此后的调查对象。这一过程会继续下去，形成一种滚雪球的效果。此抽样的主要目的是估计在总体中十分稀有的人物特征。由于后来被推荐的人可能类似于推荐他们的那些人，因此这种方式的调查也是非概率的。

二、概率抽样

非概率抽样包括简单随机抽样，分层抽样，等距抽样，整群抽样等，每个样本的中选概率是已知的，因此可以计算抽样误差。通常的实地调查中，是把这几种抽样方法相互结合。

简单随机抽样

总体中的每一个元素都有一个相等的被抽中概率。简单随机抽样可以通过抽签法和随机数字表方法来实现。先确定或搜集一个抽样框，将抽样框中的每个元素都编上号。然后把所有抽签抽中的号码的元素或随机数字对应的号码的元素做为样本进行调查。

等距抽样（系统抽样）

按照某种顺序给总体中所有单元编号，然后随机地抽取一个编号作为样本的第一个单元，样本的其它单元则按照某种确定的规则抽取（如等距原则），这种抽样方法称为系统抽样。其中最常用最简单的系统抽样叫等距抽样。

分层抽样

分层抽样的特点是先将总体按照某种特征或指标分成几个排斥的又是穷尽的子总体，或层，然后在每个层内按照随机的方法抽取元素。其原则是子总体内元素间差异可能小，而不同子总体间差异大。

整群抽样

整群抽样首先将总体划成许多相互排斥的子总体或群，然后以群为初级抽样单元，按某种概率抽样技术，如简单随机抽样，从中抽取若干个群，对抽中的群内的所有单元都进行调查。

多级抽样

也叫多阶段抽样。它是在第一阶段从所有群中抽取若干群，在每个抽中的群中，再抽取若干单元进行调查。它与分层抽样的区别在于第一层是抽取部分，与整群抽样的区别在于第二阶段是抽取部分。这在实际实施中是最为常见的一种抽样方式。同时它的抽样精度比整群抽样高，操作性更强。

什么时候用概率抽样，什么时候用非概率抽样，应当根据各种条件来决定，例如研究的性质、对误差容忍的程度、抽样误差与非抽样误差的相对大小、总体中的变差、以及统计上的操作上的考虑等。尽管非概率抽样不能推断总体，不能计算抽样误差，但在实际调查中仍常被应用。一方面是操作的考虑，减少非抽样误差的发生，另一方面也是因为所调查内容不需投射总体，而且一般总体的同质性较强。如概念测试、包装测试、名称测试以及广告测试等，这类研究中，主要的兴趣集中在样本给出各种不同应答的比例。概率抽样用于需要对总体给出很准确的估计的情况，例如要估计市场占有率、整个市场的销售量、估计某个地区的电视收视率等。还有全国性的市场跟踪研究（提供有关产品分类和品牌使用率等信息的研究），以及用户的心理特征和人口分布的研究等，都采取概率抽样。但在概率抽样时要特别注意控制调查过程中的非抽样误差。

抽样方案(篇3)

一、教材所处的地位和作用

本节是在学习了前两节简单随机抽样和系统抽样的基础上，结合此两种随机抽样特点和适用范围，针对总体的复杂性，为提高样本的代表性，有学习掌握分层抽样这种随机抽样的必要性；为下节“用样本估计总体”的学习打下了基础．因此本节内容具有承前启后的作用，地位重要。

二、学情分析

本班学生对本章节的基本知识、基本技能掌握情况良好，具体表现在：概念比较清晰，基础扎实，掌握情况总体不错。大部分学生掌握了一定的解题技巧，具有一定的分析问题、解决问题的能力。但也存在着以下缺失：书写不认真，数字抄错。提取有效信息的能力有待加强。两极分化明显：优生与后进生，水平相差较大。大部分学困生却和优等生却相差好几十分，较为悬殊。这是由于学困生的基础和理解能力较差，并进一步导致学习兴趣降低，从而出现了这种两极分化的现象。

三、教学目标（三维目标）

1、知识与技能目标：

（1）理解分层抽样的概念；

（2）掌握分层抽样的一般步骤；

（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。

2、过程与方法目标：

通过对现实生活中实际问题进行分层抽样，感知应用数学知识解决实际问题的方法。

3、情感态度与价值观目标：

通过对统计学知识的研究，感知数学知识中“估计”与“精确”性的矛盾统一，培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观。

四、重点与难点

正确理解分层抽样的定义，灵活应用分层抽样抽取样本，并恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题。

五、教学方法

因本节内容较简单，且主要内容为概念型知识，故本堂课主要采用讲授法。

六、设计思路

本节课主要依据五步教学法设计，根据实际情况和教学实践添加承前启后的内容，主要激发学生

自主学习和思考的能力，其次是为了让更多的学生当堂吸收本节课的知识。

七、教学过程

教学过程：复习回顾→创设情境，导入新课→启发引导，理性概括→观察感知、例题学习→反思小结、自我提升→课后作业，自主学习→设置思考，埋下伏笔。

（一）复习回顾、设问

问题：上节课学习的系统抽样的基本含义是什么？系统抽样的操作步骤是什么？

思考：设计科学合理的抽样方法，其核心问题是保证抽样公平，并且样本具有好的代表性，如果要调查我校高一学生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用简单随机抽样或系统抽样，都可能使样本不具有好的代表性。对于此类抽样问题，我们需要一个更好的抽样方法。

[设计意图] 我借助这个环节既复习了前两节课的知识为新课的学习做准备，又引发学生认知冲突，激发学生的求知欲，为新课的教学作好铺垫

（二）创设情景、层层递进

近视率（%）请学生思考探究：假设某地区有高中生2400人，初9085中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解8070本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的小6045学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样50近视率4030本？ 20xx[设计意图] 从现实生活中的问题出发，引起学生兴100小学初中高中趣。问题设计层层递进，难度呈现梯度，可以满足不同水

平学生需要。同时该过程运用了从具体到抽象的方法，为给出分层抽样的定义做准备。

（三）启发引导、形成概念

首先设置讨论

在讨论中学生结合上一环节的具体事例的探讨容易表述出运用分层抽样的方法，但表述过程不具有数学的严谨性是可想而知的。结合学生的表述，教师给出分层抽样定义的规范表达。并结合上一环节的具体事例与学学生探讨分层抽样要遵循的原则。总结分层抽样的具体的操作步骤。

[设计意图] 通过组织讨论，培养学生自主探究，合作交流的能力，培养学生概括归纳能力。通过师生共同探讨对话，深化对分层抽样概念及要遵循的原则的理解，加深对分层抽样过程的理解，利于知识的系统化、条理化。

（四）观察感知、例题学习

例1、某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为多少？

例2、一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3：2：5：2：3，从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法？并写出具体过程。

请学生解决例1，让学生初步应用分层抽样的知识，理解分层抽样的方法。 对于例2学生可以确定采用分层抽样的方法，但对具体过程的书写存在一定疑虑。于是我板书例题2的具体过程，引导学生对具体过程的规范书写。

[设计意图]此题引导学生运用分层抽样，加深理解分层抽样的步骤及优点，巩固知识的掌握。

（五）反思小结、培养能力

[设计意图]小节是一堂课的概括和总结，有利于优化学生的认知结构，把课堂教学传授的知识较快转化为学生的素质，也更进一步培养学生的归纳概括能力。

（六）课后作业，自主学习

必做：课本练习1、2 选做：课本练习3

[设计意图]课后作业的布置是为了检验学生对本节课内容的理解和运用程度以及实际接受情况，并促使学生进一步巩固和掌握所学内容。对作业实施分层设置，分必做和选做，利于拓展学生的自主发展的空间

八、教学反思

主要是学生自习为主，老师进行指导，引导学生通过生活中的实际进行自学，参与学习中，合作交流学习本节知识。引入导学案提高高利率。达到了预期的教学效果。

九、板书设计

本节课的板书主要分为两个版块，左半部分为主板，主要书写本节课的标题和主要知识，右半部分为副版，主要用于练习和草稿的书写。板书具体内容根据实际当堂发挥，在此不作具体表述。

（板书设计要求：不仅仅是从表面上要求做到美观、整齐，充分合理地利用板面，更重要的在于板书可以使课堂讲授的主要内容按一定的形式有条理地呈现在黑板上，有助于学生更好地突破难点、掌握重点，进而提高教学质量。）

抽样方案(篇4)

xx县1%人口抽样调查工作方案 国务院决定在20xx年进行的1%人口抽样调查，是继20xx年第五次人口普查以来，又一次人口调查。对于摸清我国人口数量、构成以及居住等方面的情况，为制定经济社会发展规划和有关政策提供客观准确的依据，有着十分重要的意义。按照国家和省、市《关于认真做好20xx年1%人口抽样调查的通知》精神，为认真抓好落实，整体推进各阶段工作，高质量完成调查任务，特制定如下方案。

一、组织实施 分别在5、6月份成立县、乡两级1%人口抽样调查机构，整个抽样调查工作，在县抽样调查领导小组统一领导下，由各有关部门分工协作进行组织实施，结合我县实际情况制定出切实可行的工作计划。县1%人口抽样调查办公室负责全县的业务指导、培训及县级所负责的实质性工作；乡级1%人口抽样调查办公室负责完成本辖区调查各阶段工作。县1%人口抽样调查领导小组在7月份组织召开各抽中乡镇、各有关部门工作会议，在调查摸底和登记阶段各召开一次调度会。

二、部门分工协作 各有关部门要树立全局观念，切实负起职责，统计局要做好调查的业务指导和日常组织协调工作；公安局要在20xx年9月底前做好户籍人口、外来人口的核实，并配合做好现场登记工作；计生局要协助做好人口尤其是出生人口的核查；宣传部负责调查宣传的组织协调工作；财政局要做好调查经费保障工作；民政局要做好区域划分工作；工商行政管理局负责对个体户的宣传动员工作；人事和社会保障、民族宗教、司法、建设等部门也要抓好相应工作的落实。

三、完成乡级调查区域图的绘制上报及各级抽样框的编制上报 通过搜集统计、公安、计生的数据资料分别在20xx年的3月、6月、9月完成乡、村、调查小区三级抽样框的编制和上报，并于6月份完成乡级区域图的绘制及上报。

四、绘制抽中村委会区域图和调查小区图 此项工作20xx年7月至10月分两步进行，7至9月份绘制村委会和调查小区图，通过10月份的调查摸底对调查小区进行核实，完成最终结果。绘制地图前，召开各抽中乡镇及村委会有关人员参加的培训会，布置绘图工作。

五、认真做好宣传动员 在20xx年10月至11月开展宣传月活动，期间，广电局从10月1日起，要利用每天电视黄金时间播放调查口号，县城主要街道悬挂宣传横幅10条，制作固定宣传栏3—5个；抽中乡镇要利用广播车进行流动宣传；各抽中村委会10月1日开始，高音喇叭一日三次播放宣传口号，书写永久性标语3条以上。做到家喻户晓，深入人心，使全县所有被调查对象了解调查工作的重要性，为正式调查登记营造良好的社会氛围。

六、做好调查指导员和调查员的选调 此项工作必须在20xx年9月份完成。选调过程中，县调查办公室拟定《关于认真做好调查指导员和调查员选调的通知》下发各抽中乡镇，切实把政治思想好，责任心强，业务素质高，身体健康的高质量人员选调上来，力求调查队伍的精干高效。

七、业务培训及试点 20xx年10月上旬，对乡、村两级所有调查指导员和调查员进行集中培训，随后利用1天时间进行试点，检验培训效果，发现问题，及时纠正，使全部参培人员能够独立、准确完成调查登记。 八、加强督查指导 20xx年10月组织调查摸底，11月1日—10日进行入户登记。在这两个工作阶段开始的头一、两天，县调查办公室将分头深入有关乡镇及调查小区进行实地督导，发现问题，及时解决，确保调查摸底、入户登记的高质量。

九、完成登记质量抽查、验收、上报 本阶段工作20xx年11月11日至30日完成。抽查采取随机抽样的方法，依据调查表，对抽中的调查小区进行抽查验收，并将抽查结果报市。

十、调查表的过录、汇总、编码、录入、上报 从20xx年11月15日至25日对调查表进行过录；11月30日前乡级将过录表汇总上报县，12月5日前县录入、汇总、上报市。 11月20日至12月20日，抽调乡镇业务骨干会同县调查办人员，对调查表实行集中编码。 xx年12月至06年1月完成调查表中全部数据的审核、录入、汇总及上报。

十一、06年的各阶段工作，根据省、市安排进行。 xx县1%人口抽样调查办公室 20xx年7月5日

抽样方案(篇5)

一、调查目的

我们通过了解已经知道大学生是网络购物的主导力量，所以我们进行此次大学生网络购物情况调查，主要是基于以下目的：

1.通过对大学生网上购物的调查，了解大学生网购的情况、对网上购物的看法、态度以及对网购的接受程度。

2.通过对大学生的调查了解大学生接受网购的原因以及为什么不接受网购？

3.通过对现阶段大学生网上购物情况的大致分析，找出网上购物存在的问题，从而为广大的学生购物者提供一些相关的意见和建议。引导大学生健康消费、理性消费。

4.希望通过我们的调查为想要在校开网店的大学生提供一定的参考和建议。

二、调查范围和内容

（1）目标总体和调查总体

目标总体：辽宁石油化工大学的在校学生。

调查总体：根据辽宁石油化工大学的在校学生实际情况设计形成的抽样框。

（2）调查内容

1.被调查学生的基本情况：学生的性别、所在院校、所学专业、年级。

2.大学生网购的人数及比例。

3.大学生对网络购物的了解程度。

4.大学生对网上购物的态度和看法。

5.大学生网购的主要商品以及网购的消费能力。

6.大学生网购的原因以及考虑的因素。

7.大学生网购比较常用的网站。

8.大学生网购的满意程度。

9.有些大学生不尝试网购的原因。

10.在大学生眼中，网络购物的主要缺点以及改善的意见和建议

（2）调查表

见调查问卷。

三、调查方式和方法

1.文案调查法：我们将通过查阅、阅读、收集历史资料等方式。通过调查研究我们将进一步了解在校大学生的网上购物行为。

2.问卷调查法。我们将向辽宁石油化工大学的学生发放调查问卷。在对回收

的调查问卷进行收据整理、分析的的基础上得出结论以及撰写调查报告。

四、调查时间

此次调查大致来说可分为准备、实施和结果处理三个阶段。

（1）准备阶段：分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

（2）实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，广泛地收集与调查活动有关的信息。

（3）结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。

五、人员安排：

1.调查方案设计：全体成员

2.调查问卷设计：全体成员

3.收集数据:全体成员

4.整理与显示数据：全体成员

5.撰写调查报告：全体成员

六、经费预算

1.打印费：20

2.问卷调查费：200

总计：220

抽样方案(篇6)

一、 确定总体范围和抽样框

本次调查是一次描述性调查，以“昌平区大学生”为研究对象，所以总体范围应该是位于北京市昌平区的北京化工大学、中国政法大学、中国石油大学、中央财经大学、北京邮电大学、外交学院、北京航空航天大学、华北电力大学、北京农学院的在校大学生。

抽样框指的是直接一次抽样中所有元素的名单，所以昌平区9所高校在校大学生的名单就是本次调查的抽样框。

二、 确定样本规模

当p=1/2时，由公式n=t/4e可知，当抽样误差设定为3%，置信水平设定为95%时，则t=1.96,e=0.03。

n=1.96/4*0.03=1067.11≈1067.

出于调查方便，所以取1100的样本规模。

三、 确定抽样的组织方法

本次调查我们拟采用PPS抽样的调查方式进行，PPS抽样是以阶段性的不等概率换取最终的、总体的等概率。在总体调查范围内我们选择PPS抽样调查既能达到本次调查的目的，又可以节省财力人力，同时可以兼顾信息的实效性和准确性。

四、 确定抽样方法

本次调查采用PPS抽样的组织方式，为在总体范围内进行非重复的随机抽样，具体实施方法如下：

先将各个元素（即学校）排列起来，然后写出它们的规模，计算它们的规模在总体规则中所占的比例，将它们的比例累计起来，并根据比例的累计数一次写出每一元素所对应的选择的号码范围。然后用随机数表的方法选择号码，号码所对应的元素入选第一阶段样本。最后再从所选样本中进行第二阶段的抽样，即从

五、 抽样的实施细则

为了保证样本单位的有效抽取 ，初步实施细则如下：

1、学生名单可以向各校学生处协商获取

2、对于样本量的分配，每个年级的每个院系按照比例分配样本数量

3、每个年级每个院系分配一个调查员负责该组样本的调查，在调查过程中应做到随机应变，如遇到拒绝可以更换被调查者

六、数据的处理

在抽样结果的处理中，为保证数据的准确性，在进行数据录入和处理的过程中，努力做到准确，避免出现数据录入的失误。运用SPSS对抽样结果进行汇总整理和分析。

抽样方案(篇7)

从一个总体中抽出一个具有代表性的样本，可按下列程序进行。

一、确定抽样方法

随机抽样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种抽样方法。其关系如下表。

由于三种抽样方法适应的范围不同，对于给定的抽样问题首先要选择相匹配的抽样方法。只有理解三种抽样方法的含义，才会做到这一点。看下面的几个例子：

问题1：某市为了支援西部教育事业，现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组。为了保证对每个志愿者的公平性，如何确定志愿小组的名单。

问题2：某学校有在编教师160人。其中老年教师16人，中年教师112人，青年教师32人。教育部门为了了解教师的健康状况，要从中抽取一个容量为20的样本。试确定用何种方法抽取。

问题3：某工厂平均每天生产某种零件大约1000件，要求产品检验员每天抽取50件，检查其质量状况。试问运用那种抽样方法最合理。

剖析：问题1的总体中的个体数目较少，运用简单随机抽样法抽样;简单随机抽样法有两种，分别为抽签法和随机数法，两法皆适合此题;问题2中的总体由差异明显的几部分组成，故采用分层抽样法抽样;问题3中的总体容量大，样本容量也大，可用系统抽样法抽样。

二、设计抽样的方法步骤

明确了一个抽样问题采用的抽样方法后，接下来根据选择的抽样方法的特点设计抽样的方法步骤。那么上述三个问题如何设计抽样的方法步骤呢？

问题1的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

采用抽签法：

（1）编号：将18名志愿者编号，号码为01，02，…，18。

（2）制签：将号码分别写在一张纸条上，揉成团，制成号签。

（3）搅匀：将做成的号签方入一个不透明的袋子中，并充分搅匀。

（4）抽签：从袋子中依次抽取6个号签，并记录上面的编号。

（5）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为五步走：编号、制签、搅匀、抽签、定样。

采用随机数法

（1）编号：将18名志愿者编号，号码为00，01，…，17（同抽签法编号一致也可，但号码的位数要相同）。

（2）数表定位：在随机数表中任选一数，如第1行第1列的数0。

（3）读表并录号：从选定的数0开始向右读（读数的方向也可向左、向上、向下），得到一个两位数03，由于 （03理解为3），说明号码在总体内，将它记录;继续向右读，得到47，由于 ，将它去掉，按照这种方法继续向右读，直到记录的号码为03，16，11，14，10，07。

（4）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为四步走：编号、数表定位、读表录号、定样。

问题2的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）计算抽样比 ，其中 表示样本容量， 表示总体中个体的数目，下同。

（2）样本容量的分配：样本中的老年教师人数为 ;样本中的中年教师人数为 ;样本中的老年教师人数为 。

（3）层内抽样：运用抽签法在16位老年教师中抽取2人，运用系统抽样法在112位中年教师中抽取14人，：运用抽签法在32位青年教师中抽取4人

（4）定样：把层内抽样得到的教师汇在一起，得到所求的样本。

说明：在样本容量分配时，名额一定取正整数。一旦出现小数，要四舍五入。但名额之和等于样本容量（有时需权衡取整）。

问题3的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）编号：把1000个零件编号，号码为000，001，002，…，999。

（2）确定段数及间隔数k：把编号分成50段，间隔数 ｋ=1000｜50=20。

（3）确定首码：在第1段编号为000～019的个体中，用简单随机抽样法确定样本中首个个体编号 i（ i

（4）确定样本中个体编码：按照一定的规律，通常是首个个体编号 加上间隔数 得到第2个个体编号（ i+20），在加20得到第3个个体编号（ i+40），依次下去，直到得到最后一个个体编号（ i+980），共50个编号。

（5）定样：所得编好对应的零件组成样本。

说明：当间隔数 k不是整数时，需要在编号之前在总体中随机剔除个体数为（ N—[N|n]xn），其中[N|n] 表示不超过N|n 的最大整数。

抽样方案(通用六篇)

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？小编特别整理来自网络的抽样方案(通用六篇)，希望对你的工作和生活有所帮助。

抽样方案 篇1

抽样设计方案

抽样设计方案是进行研究时非常重要的一部分，它关系到研究的可靠性和准确性。抽样设计方案需要根据研究目的和研究对象的特点来制定，本文将从抽样的基本概念、抽样设计方案的制定和抽样误差的评估三个方面进行介绍。

一、抽样的基本概念

抽样是指从总体中选取一部分个体进行调查或测试以代表总体的过程。抽样的目的是在尽可能减少浪费时间、金钱和精力的同时，获得总体的某些特征的估计值。抽样种类主要有简单随机抽样、分层抽样、整群抽样和多阶段抽样等。

简单随机抽样就是从总体中随机抽取一定数量的样本，每个样本的选取概率相同。分层抽样是将总体划分为若干个层次，针对每个层次分别抽样。整群抽样是将总体划分为若干个互不交叉的群体，在群体内随机抽样。多阶段抽样是将抽样过程分为多个阶段进行，每一阶段都是一个抽样过程。

二、抽样设计方案的制定

抽样设计方案的制定需要掌握以下几个方面：

1. 确定研究对象。抽样设计方案需要明确研究对象，即需要从哪些人、物、事件或组织中进行抽样。

2. 确定抽样的种类。不同的抽样种类适用于不同的研究对象，需要根据实际情况进行选择。

3. 确定样本量。样本量的大小需要考虑到研究的目的、总体大小、抽样误差和资源限制等因素。样本量过大或过小都会影响研究的结果。

4. 确定抽样的方式。抽样的方式可以是纸笔抽样、计算机随机抽样或者电话随机抽样等。需要根据具体情况进行选择。

5. 确定数据收集方式。抽样后需要进行数据收集，数据收集方式可以是问卷调查、面试、观察或者实验等方式。

三、抽样误差的评估

抽样误差是指抽出的样本结果与总体结果的差异。抽样误差是不可避免的，但可以通过适当的方式进行评估和控制。

1. 偏差。偏差是指样本的估计结果与总体真实结果的差异。可以通过增大样本量、扩大样本的多样性或者使用更好的抽样方法等方式减少偏差。

2. 方差。方差是指样本结果进行多次抽样后的差异。可以通过选择更好的抽样方法、增加样本量或者减少抽样误差的标准差等方式减少方差。

3. 抽样误差的控制。抽样误差可以通过采取多种方式进行控制，例如增加样本量、使用更好的抽样方法、扩大样本多样性和减少抽样误差标准差等。

总之，抽样设计方案是进行研究的重要一环，需要根据实际情况进行制定。对抽样误差进行评估和控制，可以提高研究的可靠性和准确性。希望本文对大家了解抽样设计方案有所帮助。

抽样方案 篇2

零缺陷抽样方案是一种用于检验生产过程中产品质量的方法，它旨在通过从一个大批次中抽取样本来评估产品的质量水平。专业人士需要在制定零缺陷抽样方案时考虑多个因素，如抽样方法、样本量和接受质量水平等。下面我将详细介绍零缺陷抽样方案的步骤和要点。

首先，制定零缺陷抽样方案前，我们需要了解产品的特性和要求。这包括确定产品的质量标准以及所需的可接受缺陷水平。对于某些产品，可能要求完全零缺陷，而对于其他产品，可以允许一定的缺陷。

接下来，我们需要选择合适的抽样方法。常见的零缺陷抽样方法有AOQL（Average Outgoing Quality Limit）抽样和LTPD（Lot Tolerance Percent Defective）抽样。AOQL抽样适用于对产品进行全面检查的场景，而LTPD抽样适用于对大批量产品进行无缺陷检验的场景。

在确定抽样方法后，我们需要确定样本量。样本量的确定需要考虑抽样的可行性、成本以及所需的抽样精度。一般来说，样本量越大，抽样结果越可靠，但成本也相应增加。为了达到合理的抽样效果，我们可以根据统计学方法和经验公式来计算所需的样本量。

在选择合适的样本量后，我们需要确定抽样计划。抽样计划包括确定每个批次的样本数量以及抽样的频率。通常情况下，我们需要根据生产过程中的产品批次大小和频次来决定合理的抽样计划。要确保所选样本能够代表整个批次，以便对产品质量进行准确评估。

抽样计划确定后，我们需要进行实施和监控。在实施过程中，我们需要按照抽样计划进行样本抽取，并对样本进行检验。为了保证抽样结果的准确性，我们需要采取严格的操作流程和检验标准。同时，我们还需要监控抽样结果，及时反馈并采取相应的纠正措施，以确保产品质量的稳定性和一致性。

最后，我们需要进行抽样结果的分析和评估。通过对抽样结果的统计和比较，我们可以获得产品质量的评估和预测。如果抽样结果显示产品质量达到可接受水平，我们可以继续进行生产。如果不达标，我们需要进行分析和改进，以确保下一批次的产品质量符合要求。

综上所述，零缺陷抽样方案是一种有效的质量控制工具，能够帮助专业人士评估生产过程中产品的质量水平。在制定方案时，我们需要考虑产品特性和要求，选择合适的抽样方法和样本量，并进行实施、监控和评估。通过严谨的操作和分析，我们可以有效控制产品质量，提高生产效率和顾客满意度。作为专业人士，我们应该熟练掌握零缺陷抽样方案的理论和实践，以确保产品质量的持续改进和提高。

抽样方案 篇3

零缺陷抽样方案（Zero Defect Sampling Plan）

零缺陷抽样方案是一种质量控制方法，旨在确保产品的质量达到最高标准，即零缺陷。这种抽样方案是由一组特定的统计方法和技术组成，专业人士使用它来评估产品的质量。

在零缺陷抽样方案中，专业人士使用统计学原理和方法来确定抽样的数量以及如何评估抽样结果。这个方案的关键是要确保每个产品都经过仔细的检查，以确保在市场上提供的每个产品都是高质量的。

首先，零缺陷抽样方案要求专业人士确定抽样的大小。为了确定适当的样本大小，专业人士需要考虑几个因素，例如产品的总数量、产品的可接受质量水平以及抽样的可信程度。通过综合考虑这些因素，专业人士可以确定一个适当的样本大小，以反映整个产品群体的质量。

一旦确定了样本的大小，专业人士就可以进行抽样。在零缺陷抽样方案中，抽样是随机进行的，以确保样本具有代表性。通过随机抽样，可以避免人为干扰或偏见，并确保抽样结果的可靠性。

专业人士可以使用不同的统计方法和技术来评估抽样结果。其中一种常用的方法是使用接受/拒绝准则。在这种方法中，专业人士会根据产品的可接受质量水平和样本中的缺陷数量来判断整个产品群体的质量。如果样本中的缺陷数量超过了可接受质量水平，产品群体将被视为不合格。

另一种常用的方法是使用统计控制图。这种方法通过绘制产品质量随时间的变化曲线，来跟踪产品的质量状况。通过分析控制图上的数据点，专业人士可以确定产品质量是否保持在可接受的范围内。

零缺陷抽样方案在实际应用中有很多优点。首先，它是一种成本效益高的方法。相比于检查每个产品，抽样方案不仅可以节省时间和资源，还可以提供相对可靠的结果。

此外，零缺陷抽样方案也可以提高生产效率和质量控制过程的稳定性。通过监测抽样结果，专业人士可以及时发现质量问题，并采取相应的措施来纠正和改进生产过程。

总之，零缺陷抽样方案是一种重要的质量控制方法，可以帮助专业人士评估产品的质量并确保产品达到最高标准。正确应用这个方案需要专业人士具备统计学和质量控制方面的知识和技能。通过使用零缺陷抽样方案，企业可以提高产品质量，增强市场竞争力，并满足客户的需求和期望。

抽样方案 篇4

一、抽样目的：

随着当今社会科学水平的进步，手机成了当代大学生的必用工具。而面对浩瀚的书林文海，也意识到了手机阅读可以为自己提供很好的阅读机会。我们本着对学生认真负责的态度，开展对唐山市大学生的手机阅读情况调查，以期望我们对这个市场有更好的了解。

二、抽样背景：

唐山市拥有的大学数量不是很多，院校比较分散。

1) 华北煤炭医学院,位于建设南路57号，基本处于市中心位置，交通地理位置好，门口多路公交可遍及唐山各地。学院面向全国招生，目前在1校统招本专科生12655人。现有两个校区（唐山主校区、丰南新校区）。

2) 河北理工大学，位于新华道上，离市中心繁华地段也较近，正门对面是尚座商业街，地理位置繁华程度与华北煤炭医学院不相上下。目前有各类学生3万余人。还有河北理工轻工学院。

3) 唐山师范学院，位于建设北路，属于高新技术开发区，离市中心较远，不过门口26和66路很方便。全日制本专科在校生9213人，其中本科生8025人。

4) 唐山学院，位于建设路西边的华岩路上，在裕华道手机一条街和华岩路交叉口南行50m，距市中心距离基本处于华北煤炭医学院与唐山师范学院之间，门口5.43.55.60.66路车也基本方便。各类在校生15013人，其中普通全日制本、专科学生12469人，成教学生2544人。有东、南、北三个校区。

5) 还有一些比如说河北能源技术学院和唐山卫校等一些市属院校，属专科院校，我们主要则取在距市中心较近且较知名的院校——河北能源技术学院。

三、抽样数据：

抽样总体：12655+30000+9213+12469=64337（人）

置信度：95%

控制误差：3%

抽样样本量：650

四、调查过程：

1、调查员培训

① 找广告专业同学去做该调查，其拥有一定的专业素质

② 讲述调查表的使用，并分发每个人的调查工具（纸，笔，相关证件等）

2、实地抽样与抽样方法：

1.利用分层抽样，将调查样本量分到各个学校

华北煤炭医学院：130 河北理工大学：300

唐山师范学院：90 唐山学院：130

2.根据该校男女生实际比例将调查样本量进行细分，假设煤炭医学院比

例为男生：女生=6:7，则男生为60人，女生为70人。其他学校也依此规则。

3.以宿舍楼为单位，编上号码，根据抽签法，选出一座或几座男生（或女生）宿舍楼（根据抽样数量和宿舍居住人数），确定其为 调查对象。再根据该宿舍楼中的每一层学生数量，进行再细分。

4.给每一个宿舍编号，应用抽签法进行抽签，选出确定的宿舍。

5.时间控制。

五、注意事项：

（1） 原则方面

1.客观原则，根据当地实际的学生数量和学生填写情况进行有效填写

2.完整原则：将每一个学生的'每一个情况做入计划当中，不落下任何人。

3.真实原则：量化精准性

（2）特例方面

1.若遇到调查时核查身份的情况，使用学生证或其他有效证件，或是与该校有关部门取得联系，核实完身份后再进行正常调查。

2.若宿舍没人，则重新在其他未选中的宿舍中抽签选出一个宿舍

3.若宿舍人数不够调查表数量，则选定出门隔两个宿舍（按照右手原则）的第三个 宿舍作为调查对象。

4.如对方拒绝填写，则做好事实记录，用上述无人时的选择方法继续抽样

（3）填表画图要求

1.抽样员在实地行走时，应准备两张白纸，一份用于记录地址,一份用于画草图。记录的地址应逐一标上序号，并记录于草图上。

2.实地抽样结束后，详细记录《抽样地址登记表》和《宿舍情况登记表》，请注意按顺序记录。

3.根据行走的草图绘制行走路线图，包括行走路线、方向、宿舍楼名称、宿舍名称和明显的标志物，并在图右上角标北向箭头。绘图应清晰、明白，方便访问员按图录找住户。

4.行走路线图上要标明起点、终点，并用空心圆标识。建筑物用矩形框标识，并标注名称。行走路线用虚线画出，并标注方向箭头。并在特殊情况处用文字详细标明

（4）交表要求

1.抽样员应在规定的时间前，将《抽样地址登记表》、《宿舍情况登记表》和《行走路线图》交回来。

2.《抽样地址登记表》和《宿舍情况登记表》必须字迹清晰、公整，便于识别。

3.《抽样地址登记表》中，应正确填写学校、宿舍楼名称、抽样户数等。地址应按顺序详细、准确记录。备注一栏需认真填写。内容包括，楼层数、每层户数、楼梯转向、特殊情况（如：是否有人、间隔数有无变动）等。

4.如遇特殊情况，应及时向本校方或指导员进行汇报，以作出妥善处理。

抽样方案 篇5

零缺陷抽样方案是一个非常重要的质量管理工具，它的目的是通过抽取样本来评估一个过程或产品的质量，并确定其中的缺陷率是否在可接受范围内。在生产过程中，无论是服务还是产品，都需要通过质量控制来确保其达到预期的标准。零缺陷抽样方案可以帮助企业有效地掌握质量状况，减少缺陷的发生，提供高质量的产品和服务。

零缺陷抽样方案的设计需要考虑多个因素，包括批次大小、样本数量、抽样方法等。首先，批次大小是指一个生产过程中所生产的产品数量。在制定零缺陷抽样方案时，必须根据实际情况确定批次大小。通常情况下，批次大小越大，抽样的难度就越大，而且对于大批次的产品来说，完全抽样是不现实的。因此，需要根据产品的特点和目标制定一个合理的批次大小。

其次，样本数量的确定也是零缺陷抽样方案中的一个关键因素。样本数量应该足够大，以具有统计学的可信度。样本数量的选择应基于所需要的统计显著性水平和检测敏感度，以及可接受的风险水平。通常情况下，样本数量越大，对于缺陷的检出率就越高。

另外，零缺陷抽样方案中还需要选择合适的抽样方法。常见的抽样方法包括随机抽样、系统抽样和整批抽样。在选择抽样方法时，需要考虑到产品的特点、抽样的便捷性和经济性。随机抽样是最常见的抽样方法，它可以保证抽样结果的客观性和代表性。

此外，还需要确定零缺陷抽样方案的接受标准。接受标准是基于统计学的原理和实际情况综合考虑的。根据接受标准，可以确定一个产品批次的缺陷率是否在可接受范围内。如果样本中的缺陷数量超过了设定的接受标准，就需要对整个产品批次进行重新评估和处理。

零缺陷抽样方案的实施需要保证每个步骤的准确性和可靠性。同时，对于抽样结果的数据分析和处理也是至关重要的。通过对抽样结果的统计分析，可以得到一个产品批次的缺陷率估计值和置信区间，以及产品质量的可信度。

总结起来，零缺陷抽样方案是一个有效的质量管理工具，它可以帮助企业掌握产品质量状况，减少缺陷的发生，并提供高质量的产品和服务。在设计和实施零缺陷抽样方案时，需要考虑批次大小、样本数量、抽样方法和接受标准等多个因素。同时，对于抽样结果的数据分析和处理也至关重要。只有通过科学合理的零缺陷抽样方案，企业才能有效地控制质量，提高竞争力。

抽样方案 篇6

调查系统误差

首先，任何调查所获信息(调查数据)质量都存在误差，而这种误差在评估调查质量时都是必须的，作为调查管理者必须判断这些结果的精度范围。因此，这就需要仔细研究所使用的调研方法可能导致的误差类型。

(1)抽样误差

抽样过程中主要存在着以下两类误差：随机误差和系统误差。有时也称为偏差。调查中通常试图对目标总体中具有代表性的一个侧面进行调查而获得信息。它旨在根据抽取样本的调查结果而推测总体的情况。因此，即使样本选择过程是适当的，调查结果仍不免因偶然性而产生一定的误差(随机误差或随机抽样误差)，这种误差是不可避免的，它只能随着抽样规模的增加而减小。通常在样本量设计时，我们可以以一定的置信水平来估计随机抽样的误差。

(2)系统误差

系统误差或偏差是指因调研设计或实施抽样设计中的错误或问题而产生的误差。如果抽样的结果与我们根据被调查对象的真实值所做的估计值总是有一定的偏差(固定的偏高或偏低)，则抽样结果便很有可能存在系统误差。系统误差包括除随机抽样之外所有可能产生的误差。因此，有时系统误差又被称为非抽样误差，从系统上影响抽样调研的结果。非抽样误差分为样本设计误差和测量误差。样本设计误差是因样本设计或样本抽选过程而产生的误差。

样本设计误差的产生有多种原因：

抽样框误差

抽样框是指对于某一类人口类型和成员的一个总体清单。样本将从这个总体清单中加以选取。抽样框误差便是因不准确或不完整的抽样框而引起的误差。问题是，从包含抽样误差的抽样框中抽取的样本有时无法正确地代表调研目标的实际情况，这就存在抽样框误差。举个例子，以电话号码薄作为抽样框，在对某地区所有住户进行的某种意向调查时，就存在着抽样框误差。

调研对象范围误差

调研对象范围误差是因为对调研对象范围限定的不准确而引起的误差。例如，我们将某项研究对象限定在 35 岁以上，后来，我们发现不少 35 岁以下的年轻人也应该包含在这个研究之中，即当初的我们的限定范围是不正确的，这样的抽样便产生了误差。

选样误差

即使抽样框的组建与调研对象范围的确定都没有什么问题，抽样误差也有可能发生。抽选误差是因为不完整或不恰当的抽选过程，或者正确的抽选过程未得以恰当的执行而产生的误差。例如，在入户调查时，访问员会因为不同的原因绕开被认为是“不友好的”住户，这样的话便会产生选样误差。特别是在非随机抽样中，选样误差是一个更为严重的问题。

(3)测量误差

测量误差对于抽样调查的准确性来说，比随机误差更具危害性。在许多调查报告中，包括媒介上发布公众意向调查，都会给出一个误差指数。对很多调研报告使用者来说，一般认为这个指数是针对总体误差而言，其实并非如此。这个数字仅代表随机抽样误差，它并不包括样本设计误差，也没有涉及调研结果中的测量误差。

测量误差是指所获得的原始信息(实际价值)与经测量处理的信息之间的差异。在信息处理过程中会因多种因素而产生测量误差。

替代信息误差

是指实际所需的信息与调研者所收集信息之间的差距而产生的误差。这种误差与调研设计的主要问题有关，特别是对一些问题不恰当定义而产生的。

调研员误差

是指因调研员与被调研者之间的相互作用而引起的误差。调研员有时会自觉或不自觉地影响被调研者，使之给出不真实或不准确的回答。

测量工具误差

测量工具误差是指因测量工具或问卷而产生的误差。这种误差是由于所提出的问题或问卷设计中的某些因素而导致回答的偏差或者使回答时容易产生错误。这种类型的错误能够通过细致的问卷修改和在实地调研前进行充分的试调查而加以避免。

数据处理误差

主要是指调研资料或调研数据在向计算机输入过程中所产生的误差。例如，在计算机辅助电话访谈中，访问员可能错误地输入某个问题的答案。这类错误可以通过在数据录入以及调研结果处理过程中严格的质量控制加以避免。

拒访误差

如果我们从某个特定群体中抽选 400 个样本，理想的情况是对这 400 个样本都进行调查。而在实际中，这是很难实现的。在邮寄调研中，回答率一般在 5% 左右，甚至更低。因这种差异而引起的误差被称为“拒访误差”。很明显，回答率越高，拒访误差的影响便越小，因为拒访者在总体中占的比例减小了。

拒访误差在以下三种情况下发生：①在特定时间无法联系到被访者;②虽然得到了默许，但在当时的环境下不能或不愿意接受访谈;③虽然能够联系到被访者，但被访者拒绝接受访问。其中，最后一种情况最为严重。因为，前两种情况都有重新进行调研的可能。现在，拒访率已经达到了前所未有的水平，大约近 40% 。好在大部分人并非在所有情况下都拒绝访问。

回答误差

如果被访问者在某一特定问题的回答中有特定的偏向，则产生回答误差。回答误差的产生有两种基本的形式：有意错误与无意错误。有意错误的产生是因为被调查者故意对所提问题做出不真实回答;无意错误是指回答者希望能够做出真实、准确的回答，但却给出了不正确的答案。这种类型的误差可能是由于问题的格式、内容或其他原因造成的。

定量测量技术

(1)测量概念

市场调查测量是指在定量测量中将按特定的规则将数字或者符号合理分配给被调查的目标(包括人、态度、状态或者事件)，将其特征量化的过程。量化概念强调的是：测量的不是被测量者本身，而是被测量者(通常是消费者)的态度、收入、品牌忠诚度以及相关因素等。

测量另一方面的关键是制定和理解规则，它指示被调查者该怎么做。如，“您对咖啡的喜好程度做出评价，非常喜欢为 5 分，不喜欢为 1 分，并按相应的标准分配 2 、 3 、 4 分”。

(2)测量程序

(3)测量标称

测量标称一般包括四种主要技术类型，详见下表。

(4)测量可靠性

测量的可靠性是指测量中可以避免随机误差，从而提供前后一致的数据的程度。随机误差越小，测量的客观性就越强，调查的结果就越可靠。

通常采用如下三种方法评估测量的可靠性;

二次测试法

为了评估测量的可靠性,采用在尽可能相同的条件下使用相同的测量工具进行重复测量,以确定测量的可靠性。

等价测试法

在同一时间内，使用尽可能类似的两种工具对同一目标进行测量，然后评估其可靠性。

比较测试法

在同一时间内，对测量的同一现象的不同样本进行比较。

抽样概念

抽样是市场调查执行中重要的环节，抽样方法选择的正确与否直接决定着调查数据的可靠程度，同时也就决定了调查的成败。

(1)总体与全域

总体或全域，是指在市场调查中能提供所需信息的个人或者群体的全体。通常，在调查之前分析人员的首要任务是定义同质总体，并常常涉及到与之密切相关的产品和服务目标市场的界定。

举例来说，一个研究人员正在为一种新型非处方感冒药进行产品创意测试。他也许会认为被调查的总体包括每个人，因为每个人都会有患感冒的可能性。但是即便如此，并非每个患者都会选择这种非处方药。在这种情况下，调查过程中的重要任务是确定哪些人是目标主体，这就要看感冒时他们是否选购或使用这种或多种品牌的药。只有那些购买或使用的人们，才应包括在总体内。

为总体下定义是抽样调查中关键的一步，为达到市场研究目的，我们在定义调查“总体”时常常基于已有的和潜在的顾客特征。

(2)抽样与普查

普查这一概念用于描述获取总体中每个成员的信息。市场调研中并不经常用到普查，因为其同质总体一般情况下包括成千上万的个体，这样大规模地进行普查在成本和时间上的耗费都是巨大的，以致于在通常情况下是不可行的。

统计学理论证明：一个相对较小、但精心选择的样本群能准确地反映出被抽查总体的特征，一个样本是总体所有成员的一个子集，从子集获得的有关信息，可以用来估测总体特征，这种方法就是抽样调查。

尽管市场调查中很少用到普查，但是有时它们也适用于某些案例。譬如，在某著名石油公司、麦当劳、中国电信等神秘顾客访问中，由于总体不大，因此采用的是普查的方式。另外，在工业品营销中，一个企业只向少量客户销售极为特殊的产品时，普查也是适当和可行的。

抽样步骤

抽样计划大致需要下列步骤，如下所示。

(1)定义总体(全域)

为了满足市场研究目标，确定可提供信息或与所需信息有关的个体或实体(所具有的特性是十分重要的。抽样总体可以从以下几方面特征进行描述：地域特征、人口统计学的特征、产品或服务使用情况、认知程度等。在调查中，从调查问卷开始部分的过滤性问题，可以看出某个体是否属于总体。在实际应用中，即使有总体和样本清单，但仍有必要使用过滤性问题识别合格的被访问者。

另外，为了确定总体，通常情况下，还需要确定那些应排除在外的被访问者的特征。例如，大部分商业市场调查就因为一些所谓的安全性问题而排除某些个体。通常，调查问卷上的第一个问题就是询问采访对象或其家庭成员是否从事市场调查、广告或生产与调查内容有关产品的工作，如果采访对象指出他们从事其中某项工作，那么就不必要去采访他了，这就是所说的安全性问题，因为这样的采访对象不保险。他们也许是竞争对手或为竞争对手服务的。

(2)选择调查方法

正如调查方法部分所描述的那样，资料收集方式对抽样过程有重要影响。例如，电话采访有一种内在优势，购物中心拦截顾客有着自身的劣势。

(3)选择抽样框

把抽样框定义为被调查总体的数据清单(数据库或者数据仓)，从抽样框中可以抽出适合访问的样本单位。众所周知，一些抽样框原来根本是不存在的，因此，在调查的初期还要建立符合需要的抽样框。例如，在一项调查中，调查的总体是那些在近 30 天内打三轮或三轮以上十八洞高尔夫球的人。但是，根本就没有一种计算方法可以完全提供这份名单。在不存在传统意义上的抽样框的情况下，我们需要依据能够产生具有希望特征的样本个体的程序来建立新样本框。

(4)选择抽样方法

制定抽样计划的第四步是选择抽样方法。选择哪种抽样方法取决于研究目的、研究经费、时间限制、欲调查问题的性质等。可供选择的重要抽样方法可以分为两大类： 概率抽样与非概率抽样，每大类中又有许多可供选择的具体方法。

(5)确定样本量

一旦选定抽样方法，下一步就要确定合适的样本量。样本量的确定方法将在样本量确定单元中给出。

(6)制定抽样计划

无论使用概率或非概率抽样，在一个研究项目的资料收集阶段必须指定和明确选择样本单位的操作程序。对于成功的概率抽样的来说，这个程序更为重要，必须详细、清晰。若不能知道合适的选择样本单位的操作程序，则整个抽样程序会陷入困境。

(7)抽样计划的实施

在实施适于操作的抽样计划前，应先对其进行讨论研究。这一步很重要，它包括检查、确定是否要根据拟好的详细程序来实施计划。

样本量确定

确定样本的数量是抽样调查中的重要环节，在充分满足调查内容要求情况下合理的确定样本量不能不说是摆在每个调查公司面前的重要课题，过多的样本量设计只会给客户增加经济负担。

概率抽样的基本原则是：样本量越大，抽样误差就越小，而样本量越大，则成本就越高。根据数理统计规律，样本量增加呈直线递增的情况下(样本量增加一倍，成本也增加一倍)，而抽样误差只是样本量相对增长速度的平方根递减。因此，样本量的设计并不是越大越好，通常会受到经济条件的制约。

通常，在概率抽样的情况下，在确定样本量时会遇到如下情况：

预算：预算的多少直接影响着调查样本量的设计，通常某一项调查为满足调查要求必须有一个最低的预算指标。如果低于这个指标的预算，不能满足调查最低精度的话，建议要放弃这项调查任务。

子群分析：在任何样本量确定的过程中，都必须考虑被调查样本的子群数。也就是说，当被调查样本群子群数比较多的时候，样本量就必须相应扩大。如：某一项调查 400 个样本量是基本满足要求的，但如果将这些样本量划分为男和女各占 50 %的话，那么，每个子群只有 200 个样本。如果进一步按年龄组细分的话，假设是两个年龄组，那每一个子群只有 100 个样本，这样的样本量就不能满足最初设计的要求了，因此必须按照子群要求设计样本量则是最合理的。

统计分析：友邦顾问在确定样本量时通常在考虑上述具体情况下，会考虑如下统计方面的因素，即：总体调查标准差;抽样允许的误差和预期置信度。

样本量确定公式：在充分考虑所有统计因素基础上，友邦公司通常采用的简单随机抽样(特别是估计平均值时)的公式为：

N = Z 2 σ 2 / E 2

其中， N 为适合的样本量; Z 为调查置信度; σ 为总体标准差; E 为抽样误差范围

在解决“比例”方面的调查问题时，采用的抽样公式为：

N = Z 2 [P(1-P)] / E 2

其中， N 为适合的样本量; Z 为调查置信度; P 为样本的离散程度; E 为抽样误差范围

抽样方案(锦集十二篇)

运筹帷幄之中，决胜千里之外，为了确保活动得以顺利进行。往往需要预先制定好方案，方案可以建立正常的工作秩序，提高我们的工作效率。栏目小编今天为大家推荐的是一篇关于“抽样方案”的精选文章，希望这些提示可以帮助您在面试中脱颖而出！

抽样方案 篇1

一、抽样目的：

随着当今社会科学水平的进步，手机成了当代大学生的必用工具。而面对浩瀚的书林文海，也意识到了手机阅读可以为自己提供很好的阅读机会。我们本着对学生认真负责的态度，开展对唐山市大学生的手机阅读情况调查，以期望我们对这个市场有更好的了解。

二、抽样背景：

唐山市拥有的大学数量不是很多，院校比较分散。

1) 华北煤炭医学院,位于建设南路57号，基本处于市中心位置，交通地理位置好，门口多路公交可遍及唐山各地。学院面向全国招生，目前在1校统招本专科生12655人。现有两个校区（唐山主校区、丰南新校区）。

2) 河北理工大学，位于新华道上，离市中心繁华地段也较近，正门对面是尚座商业街，地理位置繁华程度与华北煤炭医学院不相上下。目前有各类学生3万余人。还有河北理工轻工学院。

3) 唐山师范学院，位于建设北路，属于高新技术开发区，离市中心较远，不过门口26和66路很方便。全日制本专科在校生9213人，其中本科生8025人。

4) 唐山学院，位于建设路西边的华岩路上，在裕华道手机一条街和华岩路交叉口南行50m，距市中心距离基本处于华北煤炭医学院与唐山师范学院之间，门口5.43.55.60.66路车也基本方便。各类在校生15013人，其中普通全日制本、专科学生12469人，成教学生2544人。有东、南、北三个校区。

5) 还有一些比如说河北能源技术学院和唐山卫校等一些市属院校，属专科院校，我们主要则取在距市中心较近且较知名的院校——河北能源技术学院。

三、抽样数据：

抽样总体：12655+30000+9213+12469=64337（人）

置信度：95%

控制误差：3%

抽样样本量：650

四、调查过程：

1、调查员培训

① 找广告专业同学去做该调查，其拥有一定的专业素质

② 讲述调查表的使用，并分发每个人的调查工具（纸，笔，相关证件等）

2、实地抽样与抽样方法：

1.利用分层抽样，将调查样本量分到各个学校

华北煤炭医学院：130 河北理工大学：300

唐山师范学院：90 唐山学院：130

2.根据该校男女生实际比例将调查样本量进行细分，假设煤炭医学院比

例为男生：女生=6:7，则男生为60人，女生为70人。其他学校也依此规则。

3.以宿舍楼为单位，编上号码，根据抽签法，选出一座或几座男生（或女生）宿舍楼（根据抽样数量和宿舍居住人数），确定其为 调查对象。再根据该宿舍楼中的每一层学生数量，进行再细分。

4.给每一个宿舍编号，应用抽签法进行抽签，选出确定的宿舍。

5.时间控制。

五、注意事项：

（1） 原则方面

1.客观原则，根据当地实际的学生数量和学生填写情况进行有效填写

2.完整原则：将每一个学生的'每一个情况做入计划当中，不落下任何人。

3.真实原则：量化精准性

（2）特例方面

1.若遇到调查时核查身份的情况，使用学生证或其他有效证件，或是与该校有关部门取得联系，核实完身份后再进行正常调查。

2.若宿舍没人，则重新在其他未选中的宿舍中抽签选出一个宿舍

3.若宿舍人数不够调查表数量，则选定出门隔两个宿舍（按照右手原则）的第三个 宿舍作为调查对象。

4.如对方拒绝填写，则做好事实记录，用上述无人时的选择方法继续抽样

（3）填表画图要求

1.抽样员在实地行走时，应准备两张白纸，一份用于记录地址,一份用于画草图。记录的地址应逐一标上序号，并记录于草图上。

2.实地抽样结束后，详细记录《抽样地址登记表》和《宿舍情况登记表》，请注意按顺序记录。

3.根据行走的草图绘制行走路线图，包括行走路线、方向、宿舍楼名称、宿舍名称和明显的标志物，并在图右上角标北向箭头。绘图应清晰、明白，方便访问员按图录找住户。

4.行走路线图上要标明起点、终点，并用空心圆标识。建筑物用矩形框标识，并标注名称。行走路线用虚线画出，并标注方向箭头。并在特殊情况处用文字详细标明

（4）交表要求

1.抽样员应在规定的时间前，将《抽样地址登记表》、《宿舍情况登记表》和《行走路线图》交回来。

2.《抽样地址登记表》和《宿舍情况登记表》必须字迹清晰、公整，便于识别。

3.《抽样地址登记表》中，应正确填写学校、宿舍楼名称、抽样户数等。地址应按顺序详细、准确记录。备注一栏需认真填写。内容包括，楼层数、每层户数、楼梯转向、特殊情况（如：是否有人、间隔数有无变动）等。

4.如遇特殊情况，应及时向本校方或指导员进行汇报，以作出妥善处理。

抽样方案 篇2

一、抽样目的：

随着当今社会科学水平的进步，手机成了当代大学生的必用工具。而面对浩瀚的书林文海，也意识到了手机阅读可以为自己提供很好的阅读机会。我们本着对学生认真负责的态度，开展对唐山市大学生的手机阅读情况调查，以期望我们对这个市场有更好的了解。

二、抽样背景：

唐山市拥有的大学数量不是很多，院校比较分散。

。

2) 河北理工大学，位于新华道上，离市中心繁华地段也较近，正门对面是尚座商业街，地理位置繁华程度与华北煤炭医学院不相上下。目前有各类学生3万余人。还有河北理工轻工学院。

3) 唐山师范学院，位于建设北路，属于高新技术开发区，离市中心较远，不过门口26和66路很方便。全日制本专科在校生9213人，其中本科生8025人。

专科学生南、北三个校区。

5) 还有一些比如说河北能源技术学院和唐山卫校等一些市属院校，属专科院校，我们主要则取在距市中心较近且较知名的院校——河北能源技术学院。

三、抽样数据：

抽样总体：

置信度：95%

控制误差：3%

抽样样本量：650

四、调查过程：

1、调查员培训

① 找广告专业同学去做该调查，其拥有一定的专业素质

② 讲述调查表的使用，并分发每个人的调查工具（纸，笔，相关证件等）

2、实地抽样与抽样方法：

1.利用分层抽样，将调查样本量分到各个学校

华北煤炭医学院：130 河北理工大学：300

唐山师范学院：90 唐山学院：130

2.根据该校男女生实际比例将调查样本量进行细分，假设煤炭医学院比

例为男生：女生=6:7，则男生为60人，女生为70人。其他学校也依此规则。

宿舍楼（根据抽样数量和宿舍居住人数），确定其为 调查对象。再根据该宿舍楼中的每一层学生数量，进行再细分。

4.给每一个宿舍编号，应用抽签法进行抽签，选出确定的宿舍。

5.时间控制。

五、注意事项：

（1） 原则方面

1.客观原则，根据当地实际的学生数量和学生填写情况进行有效填写

2.完整原则：将每一个学生的每一个情况做入计划当中，不落下任何人。

3.真实原则：量化精准性

（2）特例方面

1.若遇到调查时核查身份的情况，使用学生证或其他有效证件，或是与该校有关部门取得联系，核实完身份后再进行正常调查。

2.若宿舍没人，则重新在其他未选中的宿舍中抽签选出一个宿舍

的第三个 宿舍作为调查对象。

4.如对方拒绝填写，则做好事实记录，用上述无人时的选择方法继续抽样

（3）填表画图要求

1.抽样员在实地行走时，应准备两张白纸，一份用于记录地址,一份用于画草图。记录的地址应逐一标上序号，并记录于草图上。

2.实地抽样结束后，详细记录《抽样地址登记表》和《宿舍情况登记表》，请注意按顺序记录。

方向、宿舍楼名称、宿舍名称和明显的标志物，并在图右上角标北向箭头。绘图应清晰、明白，方便访问员按图录找住户。

终点，并用空心圆标识。建筑物用矩形框标识，并标注名称。行走路线用虚线画出，并标注方向箭头。并在特殊情况处用文字详细标明

（4）交表要求

《宿舍情况登记表》和《行走路线图》交回来。

公整，便于识别。

等。

4.如遇特殊情况，应及时向本校方或指导员进行汇报，以作出妥善处理。

抽样方案 篇3

1、调查题目：美国城市中吸取大ma者的研究

调查目的：通过对吸毒者的调查建立一种“如何成为吸毒者”的理论。这一研究对了解吸毒者的情况，并制订政策和措施解决这一社会问题有现实意义，对于认识越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。

理论假设：心理学家常以个人心理特征来解释越轨行为。但本研究的设想是，越轨行为的产生是人的一系列社会经历连续作用的结果。人们在这些社会经历中逐渐形成了一定的观念、认知和情景判断，它们导致了特定的行为动机和行为倾向。因此，应当以个人的寉经历来解释越轨行为。

2、研究类型：描述性研究、纵向研究、个案研究、理论性研究

调查方式：实地(个案)研究

调查方法：无结构访问法、长期观察

资料分析方法：定性分析、主观理解法

3、调查范围：美国某一城市

分析单位：个人。

抽样单位：个人。

4、抽样方案：

以所认识的几个吸毒者为首批调查对象两这些吸毒者介绍他们所认识的吸毒者，再调查第二批、第三批……共调查50人(这种抽样方法称为非概率抽样，或“滚雪球”式的抽样)。

5、调查内容：

吸毒者的吸毒经历。如何开始，中间经历哪些过程，现在是什么状况，开始是多少，中间是多少，现在是多少，都有什么感受则否戒毒，都受哪些因素影响才开始吸毒的`，等等。

调查提纲：

根据以上内容自由交谈，无调查表格。事后根据录音或回想作详细的访谈记录。

6、调查场所：由被调查者选择他们认为合适的场所和时间接受访问

时间计划：在第一次访问之后间隔几个月或半年后再访问一次，共访问再次或三次，调查时间大约一年半。

7、调查经费和物质手段(略)。

8、调查员：课题组有3人，每个人负责自己的调查对象。

抽样方案 篇4

在确定了研究对象的纳入、排除标准，即划分好设计人群后，从总体中抽取研究样本。抽样的方法非常重要，直接决定了样本是否能够代表总体，也就是外在真实性如何。

简单随机抽样(simple random sampling)是把符合要求的每一个个体都作为抽样的对象，通过随机化抽取，每个个体被抽中的机会是相等的。因为每个个体被抽中的机会是均等的，所以能保证研究样本对总体的代表性。举个小例子，假设我们研究需要从中抽取200人作为研究样本，总体为1000，如果采用简单随机抽样的方法来获得研究样本，那么总体中每个人被我们抽中的机率都是1/5。

简单随机抽样的优点是能获得良好代表性的研究样本，操作实施也比较容易理解;其缺点是在抽样范围较大时，需要对总体中每个研究对象进行编号并收集基本信息，工作量太大从而影响研究可行性。另一方面，当某一重要研究因素在人群中分布不均匀时，采用简单随机抽样可能会导致在总体中占比例较少的个体被遗漏，从而导致选择偏倚。分层抽样则可以很好地解决这一问题。

分层抽样(Stratified Sampling)是从分布不均匀的研究人群中抽取有代表性样本的方法。先按照研究对象的属性(如年龄、性别、病情、病程、临床亚型、职业、教育程度、民族等)将研究人群分为若干层，然后在每层内再开展随机抽样。

一定要注意，分层抽样要求层内变异越小越好，层间变异越大越好，这样可以提高样本的代表性，便于层间进行比较。分层随机抽样不能保证每个个体被抽中的概率相等，有可能处于不同分层之间的个体被抽中概率是不同的。

系统随机抽样也称机械随机抽样或等距随机抽样，即将总体单位按某一标志(如时间)排序，然后按一定间隔来随机抽取样本单位。例如，要从100件产品中抽取10件组成样本，首先将100件产品按某一标志排序，顺序编号为1~100;然后用抽签或查随机数表的方法确定1~10号中入选样本的编号(假定为4号);然后按等距原则依次确定入选样本的产品编号为14、24、34、44、54、64、74、84、94;最后由编号为4、14、24、34、44、54、64、74、84、94的10件产品组成样本。

整群抽样又称聚类抽样，是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群。然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。应用整群抽样时，要求各群有较好的代表性，即群内各单位的差异要大，群间差异要小。

抽样方案 篇5

零缺陷抽样方案是一种质量管理工具，旨在确保产品或服务的质量达到最高标准。它是一个系统化的方法，通过对一小部分样本进行测试和评估，来推断整个批次的质量水平。在本文中，我将详细介绍零缺陷抽样方案的背景、原理、步骤和优势。

背景：

在制造和服务行业中，质量是核心竞争力的关键因素。消费者越来越注重产品和服务的质量，他们期望购买到没有任何缺陷的产品或享受到无可挑剔的服务。然而，检查每一个产品或服务是否完全符合规格是不现实的，因为这将耗费大量资源和时间。为了解决这个问题，零缺陷抽样方案应运而生。

原理：

零缺陷抽样方案基于统计学原理。它假设随机抽取的小样本代表了整个批次的特征，并通过对样本的测试和评估来推断整个批次的质量水平。这种方法在正确选择样本大小和抽样策略的前提下，可以提高效率和准确性。

步骤：

零缺陷抽样方案通常包括以下几个步骤：

1. 确定样本大小：确定样本大小是关键的一步。样本大小的选择应根据批次大小、风险接受水平和抽样误差来进行评估。

2. 制定抽样计划：确定抽样单位和抽样方法，确保随机性和代表性。可以使用随机数生成器或随机选择器来进行随机抽样。

3. 进行抽样检查：将抽取的样本进行检查和测试，以确定是否存在缺陷。根据前期定义的质量接受水平，判断样本是否通过质量标准。

4. 制定结论：根据样本的检验结果，可以推断整个批次的质量水平。如果样本通过检验，则可以假设整个批次也是合格的；如果样本未通过检验，则需要对整个批次进行进一步的调查和改进。

优势：

零缺陷抽样方案具有许多优势：

1. 节省资源：相比于全面检查每一项产品或服务，零缺陷抽样方案只需要抽取一小部分样本进行测试，从而节省了大量的时间和成本。

2. 准确性：通过正确选择样本大小和抽样策略，零缺陷抽样方案可以提供对整个批次质量水平的准确推断。

3. 快速决策：零缺陷抽样方案能够迅速判断整个批次是否符合质量标准，从而为管理者提供快速的决策基础。

4. 持续改进：通过将未通过检验的样本进行进一步的调查和改进，零缺陷抽样方案鼓励持续改进和提高产品或服务的质量。

综上所述，零缺陷抽样方案是一种有效的质量管理工具，能够确保产品或服务的质量达到最高标准。它是基于统计学原理的，通过对一小部分样本进行测试和评估，推断整个批次的质量水平。零缺陷抽样方案具有节省资源、准确性、快速决策和持续改进等优势。在实际应用中，我们应根据具体情况灵活运用该方案，并结合其他质量管理工具，以实现最佳的质量管理效果。作为专业人士，我们应始终关注和探索质量的最佳实践，并将其应用于实际工作中，以不断提升自身和组织的竞争力。

抽样方案 篇6

从一个总体中抽出一个具有代表性的样本，可按下列程序进行。

一、确定抽样方法

随机抽样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种抽样方法。其关系如下表。

由于三种抽样方法适应的范围不同，对于给定的抽样问题首先要选择相匹配的抽样方法。只有理解三种抽样方法的含义，才会做到这一点。看下面的几个例子：

问题1：某市为了支援西部教育事业，现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组。为了保证对每个志愿者的公平性，如何确定志愿小组的名单。

问题2：某学校有在编教师160人。其中老年教师16人，中年教师112人，青年教师32人。教育部门为了了解教师的健康状况，要从中抽取一个容量为20的样本。试确定用何种方法抽取。

问题3：某工厂平均每天生产某种零件大约1000件，要求产品检验员每天抽取50件，检查其质量状况。试问运用那种抽样方法最合理。

剖析：问题1的总体中的个体数目较少，运用简单随机抽样法抽样;简单随机抽样法有两种，分别为抽签法和随机数法，两法皆适合此题;问题2中的总体由差异明显的几部分组成，故采用分层抽样法抽样;问题3中的总体容量大，样本容量也大，可用系统抽样法抽样。

二、设计抽样的方法步骤

明确了一个抽样问题采用的抽样方法后，接下来根据选择的抽样方法的特点设计抽样的方法步骤。那么上述三个问题如何设计抽样的方法步骤呢？

问题1的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

采用抽签法：

（1）编号：将18名志愿者编号，号码为01，02，…，18。

（2）制签：将号码分别写在一张纸条上，揉成团，制成号签。

（3）搅匀：将做成的号签方入一个不透明的袋子中，并充分搅匀。

（4）抽签：从袋子中依次抽取6个号签，并记录上面的编号。

（5）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为五步走：编号、制签、搅匀、抽签、定样。

采用随机数法

（1）编号：将18名志愿者编号，号码为00，01，…，17（同抽签法编号一致也可，但号码的位数要相同）。

（2）数表定位：在随机数表中任选一数，如第1行第1列的数0。

（3）读表并录号：从选定的数0开始向右读（读数的方向也可向左、向上、向下），得到一个两位数03，由于 （03理解为3），说明号码在总体内，将它记录;继续向右读，得到47，由于 ，将它去掉，按照这种方法继续向右读，直到记录的号码为03，16，11，14，10，07。

（4）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为四步走：编号、数表定位、读表录号、定样。

问题2的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）计算抽样比 ，其中 表示样本容量， 表示总体中个体的数目，下同。

（2）样本容量的分配：样本中的老年教师人数为 ;样本中的中年教师人数为 ;样本中的老年教师人数为 。

（3）层内抽样：运用抽签法在16位老年教师中抽取2人，运用系统抽样法在112位中年教师中抽取14人，：运用抽签法在32位青年教师中抽取4人

（4）定样：把层内抽样得到的教师汇在一起，得到所求的样本。

说明：在样本容量分配时，名额一定取正整数。一旦出现小数，要四舍五入。但名额之和等于样本容量（有时需权衡取整）。

问题3的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）编号：把1000个零件编号，号码为000，001，002，…，999。

（2）确定段数及间隔数k：把编号分成50段，间隔数 ｋ=1000｜50=20。

（3）确定首码：在第1段编号为000～019的个体中，用简单随机抽样法确定样本中首个个体编号 i（ i

（4）确定样本中个体编码：按照一定的规律，通常是首个个体编号 加上间隔数 得到第2个个体编号（ i+20），在加20得到第3个个体编号（ i+40），依次下去，直到得到最后一个个体编号（ i+980），共50个编号。

（5）定样：所得编好对应的零件组成样本。

说明：当间隔数 k不是整数时，需要在编号之前在总体中随机剔除个体数为（ N—[N|n]xn），其中[N|n] 表示不超过N|n 的最大整数。

抽样方案 篇7

抽样调查是一种非全面调查，下面的是抽样调查方案设计，希望能帮助到你！

抽样调查方案设计

一、前言

最近很多同学都反映学校食堂存在很多问题，，这些问题困扰着我们同学的日常生活，同学们对此抱怨连连，为此我们准备制定相应的市场调查方案，来具体了解学生的实际需求和想法

二、调查的目的和意义

为详细了解食堂问题各方面的情况制定了合理的调查方案书。目的及意义如下

1全面了解学生对学校食堂的需求和学生对食堂的满意度

2调查学校食堂的价格，服务，菜式的销售现状

3了解学生的消费观点和习惯

从以上几点中分析研究，来发掘出一些食堂的服务改进措施及学校对食堂的有效管理措施

三、调查内容

市场调查的.内容要根据市场调查的目的来确定学生对食堂餐厅的服务情况的评价。该次调查中主要内容有以下几个方面：

1.调查学生对餐厅提供的饭菜口味，种类分量，价格

2.调查学生对餐厅的卫生条件和其舒适程度

3.调查学生对餐厅的工作人员的服务态度和服务水平

4.调查竞争者市场概况

四、调查对象和范围

针对学校食堂各项基础设施尚未完善，尤其学校餐厅饭菜质量备受学生关注。对于学生都焦点的问题，所以全校学生都是调查对象。个人的喜好以及家庭经济背景的差异、学生 月生活费之处的多少导致消费者购买习惯的差异。为了准确快速的得出调查结果此次调查决定采用随机抽样法，对在学校餐厅及在校外用餐的学生进行抽样调查，样本量为100。具体实施措施是：我们将在就餐期间随机抽取70名在校就餐同学，以及30名在校外就餐同学，分别了解他们对学校餐厅的满意度

五、调查方法

此次调查涉及人员较多，我组采用随机抽样方法进行，问卷共设计15 各小题，涉及调查餐厅的各个方面。调查的实施要求本组人员进行面对面的街头访问，最后的资料整理由本组人员分工处理

六、资料分析

1.学生对学校食堂的伙食情况分析

2.对学校食堂的服务情况分析

七、经费预算

1.调查问卷准备100份，打印0.1元/份，复印0.1元/份，共10元

2.活动经费(略)

八、附录

项目负责人：

调查方案、问卷的设计：

调查方案、问卷的修改：

调查人员：

调查数据处理：

抽样方案 篇8

一、调查目的

（1）了解xx市在校大学生对目前就业形势的关注程度；

（2）了解xx市在校学生对创业的态度和创业现状；

（3）了解xx市在校大学生的真实想法。

二、调查范围

xx市内所有在校学大生。

三、调查对象

xx市内所有在校学大学生。

专科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）

四、抽样方法设计的原则与特点

抽样设计按照科学、效率、便利的原则。首先，作为一项全国性抽样调查，整体方案必须是严格的概率抽样，要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。其次，抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下，方案设计应使调查精度尽可能高，也即目标量估计的抽样误差尽可能小。第三，方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。

五、需要考虑的具体问题、特殊要求及相应的处理方法

xx大学较多，地理位置分布较为广布，这为调查带来了一定的困难。相应的费用也就较高。但是，这样做的样本点数量较大，对于调查结果有充分的依据。

六、抽样方案的类型与单元确定

抽样总体：xx市在校大学生

抽样单位：每名在校大学生

样本量：1000名

按学业年级把学生划分为2层

层内每名同学等概率被抽中

大四的同学进行调查。

大二的同学进行调查。

七、具体调查实施

宿舍、教学楼门口，人流量较大的地方进行。

下午放学之后。

3.随机拦截发放问卷

八、误差的估计

在具体的操作过程中，可能会出现一定的误差，为了尽可能提高精确度，努力使误差控制在2%以内。

抽样方案 篇9

目前银行卡支付仍在一定程度上制约着网络购物的发展，通过网络进行购物的同学，很多人愿意选择银行卡支付的方式。但由于提供银行卡支付的商家要向银行支付一定的费用，所以对于利润很低的商品，商家就有可能无利可图，因此，商家就不愿意或者禁止客户在网上通过银行卡支付方式来购买这些商品。再者是网络安全问题。在网络购物中，大学生对网络安全也有很大担忧，诸如个人信息、交易过程中银行账户密码、转账过程中资金的安全等问题。所以建议大家选用货到付款的方式来支付。

由于购买者对网络上的商品的了解只能通过图片和文字描述来完成，而有些商家对商品的描述语言模棱两可，容易使人对商品的认识产生歧异。当购买者根据自己的理解完成网络购物交易，拿到商品后，就会投诉商品与自己订购的不一致。而且与传统购物相比，网络购物退换商品是一件相对麻烦和有成本风险的事情。另外尽管商品信息发布很快，但商品不能及时到位。很多商品信息上网后，购买者能够看到，却无法立刻购买到，这主要是因为信息在网上发布，但是供货商仍然是传统企业。传统企业的商品配送无法和互联网信息同步，所以会产生信息快于商品的现象。

传统购物一般是在选好商品后，就可以直接付费拿走，而网络购物就需要一个订货后的等待过程。所以目前社会上出现了很多物流公司，他们在为网络购物者送货上起到了很大的作用。在目前的商品配送上，就同城配送而言，最快的一般需要一个小时，最长的则需要两天时间。如果购买者需要的东西很急，网络购物一般就不适合。

1、 加强对商家的管理。

(1)加强网络商品的管理。调查发现, 很多大学生喜欢购买一些品牌商品, 之所以在网上购买, 就是看中了网络商品的价格低, 但是虚假商品的掺入使大学生受到欺骗, 从而失去了对网络购物的兴趣。因此必须加强对网络商品的质量的管理与鉴定, 确保商品的真实性。

(2)加强商家信誉度的管理。根据调查,很多购物网站都设立了信誉度的测评。比如淘宝会员在淘宝网每使用支付宝成功交易一次, 就可以对交易对象作一次信用评价。在交易中作为卖家的信用度分为20个级别,级别越高, 信誉度越高, 大学生在网上购物的过程中就可以通过信誉度来确定购买哪个商家的产品。

(3)加强法律法规的建设。伴随着网络购物的迅速发展, 有关于这方面的法律法规建设的步伐却显稍慢, 中国涉及到网络购物方面的纠纷主要依靠《合同法》、《消费者权益保护法》、产品质量保护法等法律调整, 而没有一部全国性的专门规范电子商务的法律法规。因此, 建立和完善网络购物方面的相关法律法规, 就赔偿责任承担主体、合同模式、权利与义务、纠纷处理机制、赔付途径等做出规定, 具有十分重要的意义。

2、 倡导大学生网络理性消费。

(1)选择良好的购物网站。大学生在网络购物的时候尽量选择一些自己熟知的, 信用度较高的网站, 尽可能的不要选择新网站。

(2)选择良好的商家。大学生在购物的时候首先查看商家的信用等级, 开店的时间长短, 以及差评情况。

(3)选择优质的商品。网络中的商品的价格很不统一, 同一种商品价格有很多种, 因此, 大学生在网络购物的过程中一定要学会货比三家, 寻找质量最好的、价格最低的商品。

(4)选择合适的支付方式。在购买商品时, 一定要采用保险的支付方式, 比如利用支付宝、安付通等这些经过第三方支付的方法, 这样可以充分的保证大学生消费者的权益。

(5)加强自我保护意识。大学生在网络购物时, 一定要学会鉴别商家的真实性和信誉度, 与卖方多进行沟通, 充分的了解了商家和商品的基础上才进行商品的购买, 学会用法律的武器来保护自己的利益。

大学生虽然受经济条件的约束，在校期间无法开展更多的网上购物活动，但其参加工作之后将会在很大程度上成为社会中中高收入的群体。所以，大学生的价值也绝不仅仅局限于他们目前的实际购买量，而在其终身价值，一旦有了固定的收入，他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。此次问卷调查也支持这一结果，37.8%的被调查学生有过网上购物经历;83.7%的大学生网络购物者明确表示在未来的一年还会继续进行网络购物;69%没有尝试过网络购物的大学生也表示今后会进行网络购物。

由调研我们可以看出，大学生上网已经普及，大学生每天上网的平均时间普遍为1小时～5小时，这些人群对网络可谓相当依赖，同时，在曾经有过网上购物经验的人群里86%的购物者对其进行的网上购物是基本满意的，说明至少有86%的人对网上购物是能够接受。以上数字告诉我们,面对大学生的网上市场已经形成，正等待商家去开发。

调查结果显示，大学生购物首选网站集中在几个网站。在每一类网站中，大学生的选择都集中在某几个知名度非常高的网站。这种现象在拍卖网站中表现得更为明显，150位选择拍卖网站的学生中有129位选择了淘宝，只有21位学生选择了其他网站。另外，目前中国B2C购物网站数量己超过1个，但调查结果却显示大学生们网上购物的首选网站主要集中在卓越、当当等几个网站中。门户类网站的得票也基本上被网易、新浪二大门户网站瓜分。

虽然说网上购物有很多的优势，在此将不一一例举了，而传统的购物形式还是不可替代的。比如去买衣服、鞋子，以及自己没有用过的化妆品之类的东西，需要自己本人亲自去试了才确定要买，这样的商品，人们一般情况下还是会选择传统购物。

电子商务的快速发展给网购带来新的革命，新的生机，也是将来购物发展的趋势。

抽样方案 篇10

抽样设计方案在社会科学研究中扮演着重要的角色，它是为了在大规模研究中从整体中抽取一部分样本，以代表全体，并通过对样本的研究得出。本文将详细介绍抽样设计方案的概念、类型、步骤和注意事项，以帮助读者理解和运用这一研究方法。

一、概念

抽样是指从总体中选择一部分样本进行研究和分析。抽样设计方案则是制定抽样策略的计划，包括确定抽样的目的、确定抽样框架、选择合适的抽样方法和确定样本量等。

二、类型

常见的抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样和多阶段抽样等。这些方法可以根据研究的目的和样本的特点来选择。

1. 简单随机抽样：从总体中按照随机原则抽取若干样本，每个样本具有相同的概率被选中。

2. 分层抽样：将总体根据某些特征划分为几个层次，然后从每个层次中随机抽取样本。

3. 整群抽样：将总体划分为若干群，然后随机抽取其中的一部分群体作为样本。

4. 系统抽样：按照固定的间隔从总体中选取样本，如每隔五个单位选择一个样本。

5. 多阶段抽样：将抽样过程分为多个阶段，先抽取大样本，再在大样本中抽取小样本。

三、步骤

抽样设计方案的步骤一般包括以下几个方面：

1. 确定研究目的：明确研究的目的和问题，确定所需要的样本类型和特征。

2. 确定抽样框架：确定总体范围和界限，即要研究的人群或对象。

3. 选择抽样方法：根据研究目的和样本特点选择适合的抽样方法。

4. 确定样本量：根据总体大小、置信度和误差容忍度等因素确定所需要的样本量。

5. 抽样实施：按照设计方案进行样本的抽取工作，遵循抽样方法的原则。

6. 数据收集和分析：对所抽取的样本进行数据收集和分析，得出研究。

四、注意事项

在制定抽样设计方案时，需要注意以下几个方面：

1. 总体的确定：需要准确地确定研究的总体范围和界限，以免样本的代表性出现偏差。

2. 抽样方法的选择：根据研究目的和样本特点选择适合的抽样方法，以保证样本的代表性和可靠性。

3. 样本量的确定：样本量的确定需要考虑到总体大小、研究目的、置信度和误差容忍度等因素，确保样本的代表性。

4. 抽样的实施：在实施抽样过程中，需要保证抽样的随机性和公正性，避免主观因素的影响。

5. 数据的收集和分析：数据的收集和分析要遵循科学的方法和步骤，确保研究结果的准确性和有效性。

小编认为，抽样设计方案是社会科学研究中不可或缺的一环，它为研究者提供了从总体中抽取样本并进行研究的便捷方法。通过合理的抽样设计方案，可以在保证样本的代表性的同时，减少研究成本和时间，为研究者提供更可靠的和研究成果。因此，研究者在进行社会科学研究时，应充分理解和运用抽样设计方案的概念、类型、步骤和注意事项，以提高研究的质量和效果。

抽样方案 篇11

零缺陷抽样方案

在制造业中，产品质量一直是企业关注的重要问题之一。为了确保产品质量达到标准，企业需要采取一系列的质量控制措施。其中，抽样检验作为一种常用的质量控制方法，被广泛应用于生产过程中。而零缺陷抽样方案，作为一种优化的抽样方法，在质量控制领域中得到了广泛关注。

零缺陷抽样方案指的是在产品抽样检验中，以零缺陷为目标，通过设定适当的样本容量和检验标准，以达到发现缺陷的可能性非常小的目的。其核心理念是充分利用统计学原理，通过合理的抽样方式和数据分析，来提高产品质量，并确保生产过程中的每个环节符合规定的质量要求。

首先，零缺陷抽样方案需要根据产品的特性和生产过程的要求，制定合适的抽样方案。常见的抽样方法有单抽、双抽和多抽等，根据具体情况选择合适的抽样方法，确保从整体上能够覆盖到关键环节和关键过程，并能够有效发现潜在缺陷。

其次，零缺陷抽样方案需要合理设定样本容量和检验标准。样本容量的确定需要考虑产品的特性、生产工艺的稳定性和可控性等因素。通常情况下，样本容量越大，发现缺陷的可能性就越大。而检验标准的设定则需要根据产品质量要求和统计学原理，合理确定缺陷的允收数量和发现缺陷的概率，以满足产品质量的要求。

第三，零缺陷抽样方案需要进行数据分析和统计处理。通过对抽样数据的分析，可以对整个生产过程进行监控和控制，及时发现和纠正生产过程中的问题，并采取相应的措施来提高产品质量。同时，还可以通过对抽样数据的统计处理，对产品质量进行评估和预测，为产品的持续改进和质量优化提供参考依据。

最后，在实施零缺陷抽样方案时，需要建立健全的质量管理体系，确保各个环节和岗位的质量责任落实到位。从产品设计、采购、生产到售后服务，每个环节都需要严格按照质量标准执行，确保产品质量的稳定性和可靠性。

综上所述，零缺陷抽样方案作为一种优化的抽样方法，对于提高产品质量和保障生产过程中的每个环节符合规定质量要求起到了重要作用。通过合理的抽样方案、样本容量和检验标准的设定，以及数据分析和统计处理，可以有效发现并纠正生产过程中的问题，为产品质量的不断改进和优化提供支持。然而，要实施零缺陷抽样方案，需要具备专业的知识和技能，在质量管理和统计学等领域有较高的专业素养，以确保方案的有效性和可操作性。因此，对于从事质量管理工作或研究的专业人士来说，熟悉零缺陷抽样方案并能够灵活运用是必不可少的。

抽样方案 篇12

零缺陷抽样方案（Zero Defect Sampling Plan）是一种统计抽样技术，旨在通过抽取样本来检验产品或过程的质量，以确保产品或过程在生产过程中不会有任何缺陷。这一方案被广泛应用于各类制造业和服务行业，以提高产品质量和满足客户的需求。作为一名专业人士，我将在下文中详细解释零缺陷抽样方案的原理、实施步骤以及其在质量管理中的重要性。

首先，让我们了解一下零缺陷抽样方案的基本原理。零缺陷抽样方案使用了统计学的方法来确定需要抽取的样本数量，并将样本中的产品或过程进行检验，以确定是否存在缺陷。该方案的核心理念是"零缺陷"，即产品或过程必须没有任何缺陷才能被接受。

接下来，我们将了解零缺陷抽样方案的实施步骤。其具体步骤如下：

1. 确定抽样标准：这是决定产品或过程接受与否的指标。可以根据行业标准、客户要求或者内部质量要求来确定。

2. 确定可接受缺陷数量：在零缺陷抽样方案中，需要确定接受的缺陷数量为零。这意味着样本中的每个产品或过程都必须没有任何缺陷。

3. 计算抽样数量：使用统计学的方法，根据产品或过程的尺寸、复杂程度和生产数量等因素，计算出需要抽取的样本数量。一般来说，样本数量越大，可信度越高。

4. 抽取样本：根据计算得到的样本数量，从生产批次中随机抽取样本。确保样本具有代表性，能够正确反映整个批次的质量水平。

5. 进行检验：对抽取的样本进行检验，确保每个产品或过程都没有缺陷。可以使用各种质量控制工具和方法，如检查表、控制图或统计学分析等。

6. 判定结果：根据样本检验结果，判断整个生产批次是否符合零缺陷要求。如果样本中存在任何缺陷，则整个批次将被判定为不合格。

最后，让我们来讨论一下零缺陷抽样方案在质量管理中的重要性。零缺陷抽样方案可以有效地控制质量，并确保产品或过程在生产过程中没有任何缺陷。通过使用这一方案，企业可以提高产品质量，减少不合格产品的数量，降低返工和废品处理的成本。此外，零缺陷抽样方案还可以提高客户满意度，增加企业竞争力，打造品牌形象。

总之，零缺陷抽样方案作为一种重要的质量管理工具，对于确保产品或过程的质量至关重要。作为专业人士，我们应该深入了解该方案的原理和实施步骤，并将其应用于实际的质量管理中。只有通过严格的质量控制和零缺陷目标的追求，我们才能够提供高质量的产品和服务，满足客户的需求，并在市场竞争中脱颖而出。

抽样方案(实用十五篇)

写方案属于思维和逻辑双结合的活动期，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，我们该怎么去写活动方案呢？我们听了一场关于“抽样方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

抽样方案【篇1】

抽样设计方案，是研究和调查中非常重要的环节，其正确性直接影响到研究结果的准确性和可靠性。下面我将以一个专业人士的角度来阐述抽样设计方案的重要性和设计步骤。

一、抽样设计方案的重要性

抽样调查是分析研究某个问题的有效途径，而抽样设计方案则是抽样调查过程中的重要组成部分。其重要性在于：

1.确保样本能够代表总体。总体是指研究对象所包含的所有个体或单位的集合，而样本是从总体中的个体或单位中抽出一部分进行研究的。抽样的目的就是为了通过样本推断总体的情况，因此，抽样设计方案的正确性直接关系到样本能否代表总体。

2.提高研究结果的准确性和可靠性。通过正确的抽样设计方案，可以在降低资金和人力成本的基础上获得研究结果的准确性和可靠性，避免因对总体进行全面研究所带来的高昂成本和浪费。

3.提高研究效率。正确的抽样设计方案可以帮助研究者提高研究效率，避免采样过度或不足，从而减少反复调查的时间和成本。

二、抽样设计方案的设计步骤

抽样设计方案的设计步骤主要包括以下几个方面：

1.明确总体和研究目标。在抽样设计方案设计之前，必须首先明确总体和研究目标。总体是研究对象所包含的所有个体或单位的集合，研究目标是确定研究中需要探究的变量或指标。 确定总体和研究目标后，才能制定合理的抽样方案。

2.选择合适的抽样方法。目前常用的抽样方法主要包括随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样等。抽样方法的选择应根据总体的特点和研究目的而定。

3.确定样本量。样本量是指从总体中抽出的样本的数量。样本量的大小关系到研究结果的准确性和可靠性，通常需要根据统计原理和方法计算。一般情况下，样本量越大，误差越小，成本越高。

4.选择合适的样本随机抽取方式。样本随机抽取方式主要有简单随机抽样、分层随机抽样、整群随机抽样等，其选择也要根据具体的研究目的和总体特点而考虑。

5.实施样本抽取。在确定好抽样方式、样本量和抽样方法后，可以通过随机抽样的方式从总体中选取样本。

6.进行数据分析。通过数据的搜集和分析，得出结论并验证抽样方案的正确性。

总结起来，抽样设计方案是抽样调查过程中的重要环节，抽样设计方案的正确与否直接影响到研究结果的准确性和可靠性。在制定抽样设计方案时，需要明确总体和研究目的，并选择合适的抽样方法、确定样本量、选择合适的样本随机抽取方式，通过实施样本抽取来搜集数据，并进行数据分析以验证抽样方案的正确性。只有充分考虑总体特点和研究目的，采用合理的抽样设计方案，才能获得准确可靠的结果。

抽样方案【篇2】

一、调查目的

我们通过了解已经知道大学生是网络购物的主导力量，所以我们进行此次大学生网络购物情况调查，主要是基于以下目的：

1.通过对大学生网上购物的调查，了解大学生网购的情况、对网上购物的看法、态度以及对网购的接受程度。

2.通过对大学生的调查了解大学生接受网购的原因以及为什么不接受网购？

3.通过对现阶段大学生网上购物情况的大致分析，找出网上购物存在的问题，从而为广大的学生购物者提供一些相关的意见和建议。引导大学生健康消费、理性消费。

4.希望通过我们的调查为想要在校开网店的大学生提供一定的参考和建议。

二、调查范围和内容

（1）目标总体和调查总体

目标总体：辽宁石油化工大学的在校学生。

调查总体：根据辽宁石油化工大学的在校学生实际情况设计形成的抽样框。

（2）调查内容

1.被调查学生的基本情况：学生的性别、所在院校、所学专业、年级。

2.大学生网购的人数及比例。

3.大学生对网络购物的了解程度。

4.大学生对网上购物的态度和看法。

5.大学生网购的主要商品以及网购的消费能力。

6.大学生网购的原因以及考虑的因素。

7.大学生网购比较常用的网站。

8.大学生网购的满意程度。

9.有些大学生不尝试网购的原因。

10.在大学生眼中，网络购物的主要缺点以及改善的意见和建议

（2）调查表

见调查问卷。

三、调查方式和方法

1.文案调查法：我们将通过查阅、阅读、收集历史资料等方式。通过调查研究我们将进一步了解在校大学生的网上购物行为。

2.问卷调查法。我们将向辽宁石油化工大学的学生发放调查问卷。在对回收

的调查问卷进行收据整理、分析的的基础上得出结论以及撰写调查报告。

四、调查时间

此次调查大致来说可分为准备、实施和结果处理三个阶段。

（1）准备阶段：分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

（2）实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，广泛地收集与调查活动有关的信息。

（3）结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。

五、人员安排：

1.调查方案设计：全体成员

2.调查问卷设计：全体成员

3.收集数据:全体成员

4.整理与显示数据：全体成员

5.撰写调查报告：全体成员

六、经费预算

1.打印费：20

2.问卷调查费：200

总计：220

抽样方案【篇3】

从一个总体中抽出一个具有代表性的样本，可按下列程序进行。

一、确定抽样方法

随机抽样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种抽样方法。其关系如下表。

由于三种抽样方法适应的范围不同，对于给定的抽样问题首先要选择相匹配的抽样方法。只有理解三种抽样方法的含义，才会做到这一点。看下面的几个例子：

问题1：某市为了支援西部教育事业，现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组。为了保证对每个志愿者的公平性，如何确定志愿小组的名单。

问题2：某学校有在编教师160人。其中老年教师16人，中年教师112人，青年教师32人。教育部门为了了解教师的健康状况，要从中抽取一个容量为20的`样本。试确定用何种方法抽取。

问题3：某工厂平均每天生产某种零件大约1000件，要求产品检验员每天抽取50件，检查其质量状况。试问运用那种抽样方法最合理。

剖析：问题1的总体中的个体数目较少，运用简单随机抽样法抽样;简单随机抽样法有两种，分别为抽签法和随机数法，两法皆适合此题;问题2中的总体由差异明显的几部分组成，故采用分层抽样法抽样;问题3中的总体容量大，样本容量也大，可用系统抽样法抽样。

二、设计抽样的方法步骤

明确了一个抽样问题采用的抽样方法后，接下来根据选择的抽样方法的特点设计抽样的方法步骤。那么上述三个问题如何设计抽样的方法步骤呢？

问题1的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

采用抽签法：

（1）编号：将18名志愿者编号，号码为01，02，…，18。

（2）制签：将号码分别写在一张纸条上，揉成团，制成号签。

（3）搅匀：将做成的号签方入一个不透明的袋子中，并充分搅匀。

（4）抽签：从袋子中依次抽取6个号签，并记录上面的编号。

（5）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为五步走：编号、制签、搅匀、抽签、定样。

采用随机数法

（。

（2）数表定位：在随机数表中任选一数，如第1行第1列的数0。

（，得到一个两位数，说明号码在总体内，将它记录;继续向右读，得到47，由于 ，将它去掉，按照这种方法继续向右读，直到记录的号码为03，16，11，14，10，07。

（4）定样：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。

简记为四步走：编号、数表定位、读表录号、定样。

问题2的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）计算抽样比 ，其中 表示样本容量， 表示总体中个体的数目，下同。

（2）样本容量的分配：样本中的老年教师人数为 ;样本中的中年教师人数为 ;样本中的老年教师人数为 。

（3）层内抽样：运用抽签法在16位老年教师中抽取2人，运用系统抽样法在112位中年教师中抽取14人，：运用抽签法在32位青年教师中抽取4人

（4）定样：把层内抽样得到的教师汇在一起，得到所求的样本。

说明：在样本容量分配时，名额一定取正整数。一旦出现小数，要四舍五入。但名额之和等于样本容量（有时需权衡取整）。

问题3的抽样方法常常设计为以下几个步骤。

（1）编号：把1000个零件编号，号码为000，001，002，…，999。

（2）确定段数及间隔数k：把编号分成50段，间隔数 ｋ=1000｜50=20。

（

（，在加，依次下去，直到得到最后一个个体编号（ i+，共50个编号。

（5）定样：所得编好对应的零件组成样本。

说明：当间隔数 k不是整数时，需要在编号之前在总体中随机剔除个体数为（ N—[N|n]xn），其中[N|n] 表示不超过N|n 的最大整数。

抽样方案【篇4】

调查系统误差

首先，任何调查所获信息(调查数据)质量都存在误差，而这种误差在评估调查质量时都是必须的，作为调查管理者必须判断这些结果的精度范围。因此，这就需要仔细研究所使用的调研方法可能导致的误差类型。

(1)抽样误差

抽样过程中主要存在着以下两类误差：随机误差和系统误差。有时也称为偏差。调查中通常试图对目标总体中具有代表性的一个侧面进行调查而获得信息。它旨在根据抽取样本的调查结果而推测总体的情况。因此，即使样本选择过程是适当的，调查结果仍不免因偶然性而产生一定的误差(随机误差或随机抽样误差)，这种误差是不可避免的，它只能随着抽样规模的增加而减小。通常在样本量设计时，我们可以以一定的置信水平来估计随机抽样的误差。

(2)系统误差

系统误差或偏差是指因调研设计或实施抽样设计中的错误或问题而产生的误差。如果抽样的结果与我们根据被调查对象的真实值所做的估计值总是有一定的偏差(固定的偏高或偏低)，则抽样结果便很有可能存在系统误差。系统误差包括除随机抽样之外所有可能产生的误差。因此，有时系统误差又被称为非抽样误差，从系统上影响抽样调研的结果。非抽样误差分为样本设计误差和测量误差。样本设计误差是因样本设计或样本抽选过程而产生的误差。

样本设计误差的产生有多种原因：

抽样框误差

抽样框是指对于某一类人口类型和成员的一个总体清单。样本将从这个总体清单中加以选取。抽样框误差便是因不准确或不完整的抽样框而引起的误差。问题是，从包含抽样误差的抽样框中抽取的样本有时无法正确地代表调研目标的实际情况，这就存在抽样框误差。举个例子，以电话号码薄作为抽样框，在对某地区所有住户进行的某种意向调查时，就存在着抽样框误差。

调研对象范围误差

调研对象范围误差是因为对调研对象范围限定的不准确而引起的误差。例如，我们将某项研究对象限定在 35 岁以上，后来，我们发现不少 35 岁以下的年轻人也应该包含在这个研究之中，即当初的我们的限定范围是不正确的，这样的抽样便产生了误差。

选样误差

即使抽样框的组建与调研对象范围的确定都没有什么问题，抽样误差也有可能发生。抽选误差是因为不完整或不恰当的抽选过程，或者正确的抽选过程未得以恰当的执行而产生的误差。例如，在入户调查时，访问员会因为不同的原因绕开被认为是“不友好的”住户，这样的话便会产生选样误差。特别是在非随机抽样中，选样误差是一个更为严重的问题。

(3)测量误差

测量误差对于抽样调查的准确性来说，比随机误差更具危害性。在许多调查报告中，包括媒介上发布公众意向调查，都会给出一个误差指数。对很多调研报告使用者来说，一般认为这个指数是针对总体误差而言，其实并非如此。这个数字仅代表随机抽样误差，它并不包括样本设计误差，也没有涉及调研结果中的测量误差。

测量误差是指所获得的原始信息(实际价值)与经测量处理的信息之间的差异。在信息处理过程中会因多种因素而产生测量误差。

替代信息误差

是指实际所需的信息与调研者所收集信息之间的差距而产生的误差。这种误差与调研设计的主要问题有关，特别是对一些问题不恰当定义而产生的。

调研员误差

是指因调研员与被调研者之间的相互作用而引起的误差。调研员有时会自觉或不自觉地影响被调研者，使之给出不真实或不准确的回答。

测量工具误差

测量工具误差是指因测量工具或问卷而产生的误差。这种误差是由于所提出的问题或问卷设计中的某些因素而导致回答的偏差或者使回答时容易产生错误。这种类型的错误能够通过细致的问卷修改和在实地调研前进行充分的试调查而加以避免。

数据处理误差

主要是指调研资料或调研数据在向计算机输入过程中所产生的误差。例如，在计算机辅助电话访谈中，访问员可能错误地输入某个问题的答案。这类错误可以通过在数据录入以及调研结果处理过程中严格的质量控制加以避免。

拒访误差

如果我们从某个特定群体中抽选 400 个样本，理想的情况是对这 400 个样本都进行调查。而在实际中，这是很难实现的。在邮寄调研中，回答率一般在 5% 左右，甚至更低。因这种差异而引起的误差被称为“拒访误差”。很明显，回答率越高，拒访误差的影响便越小，因为拒访者在总体中占的比例减小了。

拒访误差在以下三种情况下发生：①在特定时间无法联系到被访者;②虽然得到了默许，但在当时的环境下不能或不愿意接受访谈;③虽然能够联系到被访者，但被访者拒绝接受访问。其中，最后一种情况最为严重。因为，前两种情况都有重新进行调研的可能。现在，拒访率已经达到了前所未有的水平，大约近 40% 。好在大部分人并非在所有情况下都拒绝访问。

回答误差

如果被访问者在某一特定问题的回答中有特定的偏向，则产生回答误差。回答误差的产生有两种基本的形式：有意错误与无意错误。有意错误的产生是因为被调查者故意对所提问题做出不真实回答;无意错误是指回答者希望能够做出真实、准确的回答，但却给出了不正确的答案。这种类型的误差可能是由于问题的格式、内容或其他原因造成的。

定量测量技术

(1)测量概念

市场调查测量是指在定量测量中将按特定的规则将数字或者符号合理分配给被调查的目标(包括人、态度、状态或者事件)，将其特征量化的过程。量化概念强调的是：测量的不是被测量者本身，而是被测量者(通常是消费者)的态度、收入、品牌忠诚度以及相关因素等。

测量另一方面的关键是制定和理解规则，它指示被调查者该怎么做。如，“您对咖啡的喜好程度做出评价，非常喜欢为 5 分，不喜欢为 1 分，并按相应的标准分配 2 、 3 、 4 分”。

(2)测量程序

(3)测量标称

测量标称一般包括四种主要技术类型，详见下表。

(4)测量可靠性

测量的可靠性是指测量中可以避免随机误差，从而提供前后一致的数据的程度。随机误差越小，测量的客观性就越强，调查的结果就越可靠。

通常采用如下三种方法评估测量的可靠性;

二次测试法

为了评估测量的可靠性,采用在尽可能相同的条件下使用相同的测量工具进行重复测量,以确定测量的可靠性。

等价测试法

在同一时间内，使用尽可能类似的两种工具对同一目标进行测量，然后评估其可靠性。

比较测试法

在同一时间内，对测量的同一现象的不同样本进行比较。

抽样概念

抽样是市场调查执行中重要的环节，抽样方法选择的正确与否直接决定着调查数据的可靠程度，同时也就决定了调查的成败。

(1)总体与全域

总体或全域，是指在市场调查中能提供所需信息的个人或者群体的全体。通常，在调查之前分析人员的首要任务是定义同质总体，并常常涉及到与之密切相关的产品和服务目标市场的界定。

举例来说，一个研究人员正在为一种新型非处方感冒药进行产品创意测试。他也许会认为被调查的总体包括每个人，因为每个人都会有患感冒的可能性。但是即便如此，并非每个患者都会选择这种非处方药。在这种情况下，调查过程中的重要任务是确定哪些人是目标主体，这就要看感冒时他们是否选购或使用这种或多种品牌的药。只有那些购买或使用的人们，才应包括在总体内。

为总体下定义是抽样调查中关键的一步，为达到市场研究目的，我们在定义调查“总体”时常常基于已有的和潜在的顾客特征。

(2)抽样与普查

普查这一概念用于描述获取总体中每个成员的信息。市场调研中并不经常用到普查，因为其同质总体一般情况下包括成千上万的个体，这样大规模地进行普查在成本和时间上的耗费都是巨大的，以致于在通常情况下是不可行的。

统计学理论证明：一个相对较小、但精心选择的样本群能准确地反映出被抽查总体的特征，一个样本是总体所有成员的一个子集，从子集获得的有关信息，可以用来估测总体特征，这种方法就是抽样调查。

尽管市场调查中很少用到普查，但是有时它们也适用于某些案例。譬如，在某著名石油公司、麦当劳、中国电信等神秘顾客访问中，由于总体不大，因此采用的是普查的方式。另外，在工业品营销中，一个企业只向少量客户销售极为特殊的产品时，普查也是适当和可行的。

抽样步骤

抽样计划大致需要下列步骤，如下所示。

(1)定义总体(全域)

为了满足市场研究目标，确定可提供信息或与所需信息有关的个体或实体(所具有的特性是十分重要的。抽样总体可以从以下几方面特征进行描述：地域特征、人口统计学的特征、产品或服务使用情况、认知程度等。在调查中，从调查问卷开始部分的过滤性问题，可以看出某个体是否属于总体。在实际应用中，即使有总体和样本清单，但仍有必要使用过滤性问题识别合格的被访问者。

另外，为了确定总体，通常情况下，还需要确定那些应排除在外的被访问者的特征。例如，大部分商业市场调查就因为一些所谓的安全性问题而排除某些个体。通常，调查问卷上的第一个问题就是询问采访对象或其家庭成员是否从事市场调查、广告或生产与调查内容有关产品的工作，如果采访对象指出他们从事其中某项工作，那么就不必要去采访他了，这就是所说的安全性问题，因为这样的采访对象不保险。他们也许是竞争对手或为竞争对手服务的。

(2)选择调查方法

正如调查方法部分所描述的那样，资料收集方式对抽样过程有重要影响。例如，电话采访有一种内在优势，购物中心拦截顾客有着自身的劣势。

(3)选择抽样框

把抽样框定义为被调查总体的数据清单(数据库或者数据仓)，从抽样框中可以抽出适合访问的样本单位。众所周知，一些抽样框原来根本是不存在的，因此，在调查的初期还要建立符合需要的抽样框。例如，在一项调查中，调查的总体是那些在近 30 天内打三轮或三轮以上十八洞高尔夫球的人。但是，根本就没有一种计算方法可以完全提供这份名单。在不存在传统意义上的抽样框的情况下，我们需要依据能够产生具有希望特征的样本个体的程序来建立新样本框。

(4)选择抽样方法

制定抽样计划的第四步是选择抽样方法。选择哪种抽样方法取决于研究目的、研究经费、时间限制、欲调查问题的性质等。可供选择的重要抽样方法可以分为两大类： 概率抽样与非概率抽样，每大类中又有许多可供选择的具体方法。

(5)确定样本量

一旦选定抽样方法，下一步就要确定合适的样本量。样本量的确定方法将在样本量确定单元中给出。

(6)制定抽样计划

无论使用概率或非概率抽样，在一个研究项目的资料收集阶段必须指定和明确选择样本单位的操作程序。对于成功的概率抽样的来说，这个程序更为重要，必须详细、清晰。若不能知道合适的选择样本单位的操作程序，则整个抽样程序会陷入困境。

(7)抽样计划的实施

在实施适于操作的抽样计划前，应先对其进行讨论研究。这一步很重要，它包括检查、确定是否要根据拟好的详细程序来实施计划。

样本量确定

确定样本的数量是抽样调查中的重要环节，在充分满足调查内容要求情况下合理的确定样本量不能不说是摆在每个调查公司面前的重要课题，过多的样本量设计只会给客户增加经济负担。

概率抽样的基本原则是：样本量越大，抽样误差就越小，而样本量越大，则成本就越高。根据数理统计规律，样本量增加呈直线递增的情况下(样本量增加一倍，成本也增加一倍)，而抽样误差只是样本量相对增长速度的平方根递减。因此，样本量的设计并不是越大越好，通常会受到经济条件的制约。

通常，在概率抽样的情况下，在确定样本量时会遇到如下情况：

预算：预算的多少直接影响着调查样本量的设计，通常某一项调查为满足调查要求必须有一个最低的预算指标。如果低于这个指标的预算，不能满足调查最低精度的话，建议要放弃这项调查任务。

子群分析：在任何样本量确定的过程中，都必须考虑被调查样本的子群数。也就是说，当被调查样本群子群数比较多的时候，样本量就必须相应扩大。如：某一项调查 400 个样本量是基本满足要求的，但如果将这些样本量划分为男和女各占 50 %的话，那么，每个子群只有 200 个样本。如果进一步按年龄组细分的话，假设是两个年龄组，那每一个子群只有 100 个样本，这样的样本量就不能满足最初设计的要求了，因此必须按照子群要求设计样本量则是最合理的。

统计分析：友邦顾问在确定样本量时通常在考虑上述具体情况下，会考虑如下统计方面的因素，即：总体调查标准差;抽样允许的误差和预期置信度。

样本量确定公式：在充分考虑所有统计因素基础上，友邦公司通常采用的简单随机抽样(特别是估计平均值时)的公式为：

N = Z 2 σ 2 / E 2

其中， N 为适合的样本量; Z 为调查置信度; σ 为总体标准差; E 为抽样误差范围

在解决“比例”方面的调查问题时，采用的抽样公式为：

N = Z 2 [P(1-P)] / E 2

其中， N 为适合的样本量; Z 为调查置信度; P 为样本的离散程度; E 为抽样误差范围

抽样方案【篇5】

零缺陷抽样方案是一种质量管理的方法，它旨在确保产品或服务在交付给客户之前没有任何缺陷。这个方案的核心思想是通过抽取样本并进行检查，以确定产品或服务是否符合预定的质量标准。在这篇文章中，我将详细介绍零缺陷抽样方案的原理、步骤和优势，以展现我像一个专业人士一样对这个主题的了解。

首先，让我来介绍一下零缺陷抽样方案的原理。在传统的质量管理方法中，通常会采用100%检查的方式，即对每一个产品或服务进行全面检查，以确保没有任何缺陷。然而，这种方法在大规模生产或服务交付中往往是不切实际的，因为它耗时费力且成本较高。因此，零缺陷抽样方案应运而生。

零缺陷抽样方案的核心概念是：通过抽样一部分产品或服务，检查其是否符合质量标准，从而推断整个批次的质量情况。具体而言，该方案涉及以下几个步骤：

1. 确定抽样计划：在制定零缺陷抽样方案之前，需要明确抽样的目的、样本容量、抽样方法等关键信息。这些决策将基于产品或服务的重要性、批次大小、预期缺陷率等因素进行。

2. 抽取样本：根据抽样计划，从待检验的批次中抽取一定数量的样本进行检查。抽样方法可以是随机抽样、系统抽样或方便抽样等，以确保样本具有代表性。

3. 进行检查：对抽取的样本进行仔细的检查，以确定是否存在缺陷。检查过程可以使用一系列质量检测工具和方法，如统计抽样、光学检查、力学测试等。

4. 判断是否合格：根据抽样检查的结果，通过一定的统计分析方法判断整个批次的质量情况。如果样本中没有发现缺陷，那么可以推断整个批次的质量达到了预定的标准，否则需要进一步分析和处理。

零缺陷抽样方案具有许多优势，使其成为质量管理的重要工具。首先，它能够节省时间和成本，相比于100%检查，只需抽取一小部分样本进行检查，就能够在更短时间内得出结论。其次，它具有一定的统计科学依据，通过适当的样本容量和抽样方法，可以保证推断结果具有一定的准确性。此外，零缺陷抽样方案还能够及时发现和处理潜在的问题，以防止质量问题扩大并降低客户满意度。

然而，零缺陷抽样方案并非没有缺点。首先，由于抽样只是对批次的一个子集进行检查，无法保证批次中的每一个产品或服务都是合格的。其次，抽样可能存在抽样偏差的问题，即由于抽样的随机性导致样本不具有完全代表性。因此，在设计零缺陷抽样方案时，需要在抽样计划中考虑这些潜在的风险，并采取适当的措施进行控制和纠正。

总结起来，零缺陷抽样方案是一种有效的质量管理方法，通过抽样检查一部分样本，以确定整个批次的质量情况。它能够节省时间和成本，具有一定的统计科学依据，并能够及时发现和处理潜在的问题。然而，它也存在一定的缺点，需要在设计和实施过程中注意风险控制。作为一个专业人士，我们应该充分理解和掌握零缺陷抽样方案的原理和步骤，以更好地应用于实际工作中，确保产品或服务的质量达到预期目标。

抽样方案【篇6】

零缺陷抽样方案是一种在质量控制领域常用的方法，旨在通过对样本的检测来判断整个生产过程中是否存在缺陷。本文将从定义、原理、步骤以及优缺点等方面介绍零缺陷抽样方案。

一、定义

零缺陷抽样方案是一种统计抽样方法，通过对样本的检测，以期获得产品质量的总体情况。在这个过程中，抽样样本必须满足零缺陷标准，即不允许存在任何的缺陷。

二、原理

零缺陷抽样方案的原理是基于统计学中的概率论，通过抽取具有代表性的样本进行检测，以期对总体质量作出合理的判断。其核心思想是通过对符合标准的样本进行检测，由此可以推测整个生产过程中的产品质量。

三、步骤

1. 确定抽样方法：根据产品特性和生产过程，选择合适的抽样方法。常见的抽样方法有简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。选择合适的抽样方法可以提高抽样的有效性。

2. 确定样本容量：样本容量的确定需要考虑多个因素，包括产品种类、生产数量、质量要求等。样本容量越大，可靠性越高，但成本也会增加。

3. 进行抽样：按照事先确定的方法和样本容量进行抽样。抽样需要确保样本的代表性，以保证抽样结果的准确性。

4. 进行检测：对抽样得到的样本进行全面的检测。这包括对外观、尺寸、功能等方面的检验，确保样本不出现任何缺陷。

5. 判断总体质量：根据对样本的检测结果，可以推测整个生产过程中产品的质量情况。如果样本中没有任何缺陷，说明整个生产过程中的产品存在零缺陷。

四、优缺点

零缺陷抽样方案有以下优点：

1. 可以帮助生产者对产品的质量情况进行判断，及时发现并纠正生产过程中的问题。

2. 有利于提高产品的质量标准，促使生产者更加注重产品质量。

3. 可以减少产品受损的风险，提高生产效率和经济效益。

然而，零缺陷抽样方案也存在一定的缺点：

1. 不能保证所有的产品都是质量合格的，只能通过抽样判断总体质量情况。

2. 抽样过程中可能会出现抽样偏差，导致样本与总体不完全一致。

3. 抽样成本较高，特别是样本容量较大时，需要投入较多的时间和资源。

总结而言，零缺陷抽样方案是一种在质量控制领域常用的方法，适用于对产品质量进行判断的场景。它通过对样本的检测来推测整个生产过程中的产品质量情况，有助于生产者及时发现问题、提高产品质量水平。然而，它也存在一定的限制和缺陷，需要在实际应用中综合考虑各种因素，确保抽样方案能够取得良好的效果。

抽样方案【篇7】

抽样设计方案在社会科学研究中扮演着重要的角色，它是为了在大规模研究中从整体中抽取一部分样本，以代表全体，并通过对样本的研究得出。本文将详细介绍抽样设计方案的概念、类型、步骤和注意事项，以帮助读者理解和运用这一研究方法。

一、概念

抽样是指从总体中选择一部分样本进行研究和分析。抽样设计方案则是制定抽样策略的计划，包括确定抽样的目的、确定抽样框架、选择合适的抽样方法和确定样本量等。

二、类型

常见的抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样和多阶段抽样等。这些方法可以根据研究的目的和样本的特点来选择。

1. 简单随机抽样：从总体中按照随机原则抽取若干样本，每个样本具有相同的概率被选中。

2. 分层抽样：将总体根据某些特征划分为几个层次，然后从每个层次中随机抽取样本。

3. 整群抽样：将总体划分为若干群，然后随机抽取其中的一部分群体作为样本。

4. 系统抽样：按照固定的间隔从总体中选取样本，如每隔五个单位选择一个样本。

5. 多阶段抽样：将抽样过程分为多个阶段，先抽取大样本，再在大样本中抽取小样本。

三、步骤

抽样设计方案的步骤一般包括以下几个方面：

1. 确定研究目的：明确研究的目的和问题，确定所需要的样本类型和特征。

2. 确定抽样框架：确定总体范围和界限，即要研究的人群或对象。

3. 选择抽样方法：根据研究目的和样本特点选择适合的抽样方法。

4. 确定样本量：根据总体大小、置信度和误差容忍度等因素确定所需要的样本量。

5. 抽样实施：按照设计方案进行样本的抽取工作，遵循抽样方法的原则。

6. 数据收集和分析：对所抽取的样本进行数据收集和分析，得出研究。

四、注意事项

在制定抽样设计方案时，需要注意以下几个方面：

1. 总体的确定：需要准确地确定研究的总体范围和界限，以免样本的代表性出现偏差。

2. 抽样方法的选择：根据研究目的和样本特点选择适合的抽样方法，以保证样本的代表性和可靠性。

3. 样本量的确定：样本量的确定需要考虑到总体大小、研究目的、置信度和误差容忍度等因素，确保样本的代表性。

4. 抽样的实施：在实施抽样过程中，需要保证抽样的随机性和公正性，避免主观因素的影响。

5. 数据的收集和分析：数据的收集和分析要遵循科学的方法和步骤，确保研究结果的准确性和有效性。

小编认为，抽样设计方案是社会科学研究中不可或缺的一环，它为研究者提供了从总体中抽取样本并进行研究的便捷方法。通过合理的抽样设计方案，可以在保证样本的代表性的同时，减少研究成本和时间，为研究者提供更可靠的和研究成果。因此，研究者在进行社会科学研究时，应充分理解和运用抽样设计方案的概念、类型、步骤和注意事项，以提高研究的质量和效果。

抽样方案【篇8】

零缺陷抽样方案是一种质量管理工具，旨在确保产品或服务的质量达到最高标准。它是一个系统化的方法，通过对一小部分样本进行测试和评估，来推断整个批次的质量水平。在本文中，我将详细介绍零缺陷抽样方案的背景、原理、步骤和优势。

背景：

在制造和服务行业中，质量是核心竞争力的关键因素。消费者越来越注重产品和服务的质量，他们期望购买到没有任何缺陷的产品或享受到无可挑剔的服务。然而，检查每一个产品或服务是否完全符合规格是不现实的，因为这将耗费大量资源和时间。为了解决这个问题，零缺陷抽样方案应运而生。

原理：

零缺陷抽样方案基于统计学原理。它假设随机抽取的小样本代表了整个批次的特征，并通过对样本的测试和评估来推断整个批次的质量水平。这种方法在正确选择样本大小和抽样策略的前提下，可以提高效率和准确性。

步骤：

零缺陷抽样方案通常包括以下几个步骤：

1. 确定样本大小：确定样本大小是关键的一步。样本大小的选择应根据批次大小、风险接受水平和抽样误差来进行评估。

2. 制定抽样计划：确定抽样单位和抽样方法，确保随机性和代表性。可以使用随机数生成器或随机选择器来进行随机抽样。

3. 进行抽样检查：将抽取的样本进行检查和测试，以确定是否存在缺陷。根据前期定义的质量接受水平，判断样本是否通过质量标准。

4. 制定结论：根据样本的检验结果，可以推断整个批次的质量水平。如果样本通过检验，则可以假设整个批次也是合格的；如果样本未通过检验，则需要对整个批次进行进一步的调查和改进。

优势：

零缺陷抽样方案具有许多优势：

1. 节省资源：相比于全面检查每一项产品或服务，零缺陷抽样方案只需要抽取一小部分样本进行测试，从而节省了大量的时间和成本。

2. 准确性：通过正确选择样本大小和抽样策略，零缺陷抽样方案可以提供对整个批次质量水平的准确推断。

3. 快速决策：零缺陷抽样方案能够迅速判断整个批次是否符合质量标准，从而为管理者提供快速的决策基础。

4. 持续改进：通过将未通过检验的样本进行进一步的调查和改进，零缺陷抽样方案鼓励持续改进和提高产品或服务的质量。

综上所述，零缺陷抽样方案是一种有效的质量管理工具，能够确保产品或服务的质量达到最高标准。它是基于统计学原理的，通过对一小部分样本进行测试和评估，推断整个批次的质量水平。零缺陷抽样方案具有节省资源、准确性、快速决策和持续改进等优势。在实际应用中，我们应根据具体情况灵活运用该方案，并结合其他质量管理工具，以实现最佳的质量管理效果。作为专业人士，我们应始终关注和探索质量的最佳实践，并将其应用于实际工作中，以不断提升自身和组织的竞争力。

抽样方案【篇9】

阻碍大学生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的安全性、方便与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网站信息的可靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，而女性更加重视价格。从网上买来一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面。因此，网上购物对于大学生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。

1、调查目的：通过对大学生网络购物的调查，了解并寻求大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题。

2、调查方法：通过口头询问，访谈等方式对大学生进行调查、研究。

经过调查，发现进行网络购物的男生略多于女生，男生运用网络的频繁程度明显高于女生，对于一些网络知识的了解程度也好于女生，这可能是导致进行网络购物的男生多于女生的原因之一。

现今，大学生的年龄一般集中在18~24岁的范围内，而18~22岁居多。经过对大学生网络购物的调查，我们可以看出，大三、大四的学生进行网络购物的人数要多于大一、大二，并且网络购物的次数同样要对于低年级。因此可以看出，网龄对于进行网上购物同样有着一定的影响，高网龄的人群同时也是进行网购频繁的人群。

大学生的基本生活花费大都是来源于家庭的供给，因此，大学生的消费水平也必须与其家庭情况相符合。大家的生活费基本上都是集中于400~800之间，过高或过低的人只占较少的一部分，因此，大家在必备的一些花费外，才会去考虑进行一些额外的消费。

调查显示，没有尝试网络购物的大学生，其不选择网络购物的原因并不是不会，或是对网络购物了解的比较少，多数原因集中于其对网站的不信任，怕受骗上当，质疑网络的安全性，担心网上付款环节等。而质量、信息搜索以及订购等都是在消费者进行的时候才能切身体会的。因此，诸多原因的存在让很多人不愿意尝试进行网络购物。

通过访谈，多数有过网络购物经历的人表示，他们选择网络购物的原因主要是有时效性、便利性、价格低以及商品的多样性。大学生选择网络购物多是看好了其便利的特性，网络购物更方便，更能够节约成本，同时也可以获得更加丰富的商品信息。

从调查结果来看，大学生获知购物网站信息的渠道主要是通过朋友介绍、网站介绍、网上广告、网络连接、电视报纸杂志广告等。大学校园中，人口比较密集，全国各地的人都有，年龄比较相近，所以消费趋向也比较相像，使得大学生消费时，在室友、同学、老乡、朋友的影响下，很容易出现从众的行为。

网站的选择通常看的是该网站的知名度、信誉、信用等。大学生有着较清晰的品牌意识，对知名度高，信誉好的产品信任度和青睐度比较高。所选择的网站也大多集中在几个比较大型的网站，比如淘宝网、易趣网。

抽样方案【篇10】

零缺陷抽样方案（Zero Defect Sampling Plan）是一种统计抽样技术，旨在通过抽取样本来检验产品或过程的质量，以确保产品或过程在生产过程中不会有任何缺陷。这一方案被广泛应用于各类制造业和服务行业，以提高产品质量和满足客户的需求。作为一名专业人士，我将在下文中详细解释零缺陷抽样方案的原理、实施步骤以及其在质量管理中的重要性。

首先，让我们了解一下零缺陷抽样方案的基本原理。零缺陷抽样方案使用了统计学的方法来确定需要抽取的样本数量，并将样本中的产品或过程进行检验，以确定是否存在缺陷。该方案的核心理念是"零缺陷"，即产品或过程必须没有任何缺陷才能被接受。

接下来，我们将了解零缺陷抽样方案的实施步骤。其具体步骤如下：

1. 确定抽样标准：这是决定产品或过程接受与否的指标。可以根据行业标准、客户要求或者内部质量要求来确定。

2. 确定可接受缺陷数量：在零缺陷抽样方案中，需要确定接受的缺陷数量为零。这意味着样本中的每个产品或过程都必须没有任何缺陷。

3. 计算抽样数量：使用统计学的方法，根据产品或过程的尺寸、复杂程度和生产数量等因素，计算出需要抽取的样本数量。一般来说，样本数量越大，可信度越高。

4. 抽取样本：根据计算得到的样本数量，从生产批次中随机抽取样本。确保样本具有代表性，能够正确反映整个批次的质量水平。

5. 进行检验：对抽取的样本进行检验，确保每个产品或过程都没有缺陷。可以使用各种质量控制工具和方法，如检查表、控制图或统计学分析等。

6. 判定结果：根据样本检验结果，判断整个生产批次是否符合零缺陷要求。如果样本中存在任何缺陷，则整个批次将被判定为不合格。

最后，让我们来讨论一下零缺陷抽样方案在质量管理中的重要性。零缺陷抽样方案可以有效地控制质量，并确保产品或过程在生产过程中没有任何缺陷。通过使用这一方案，企业可以提高产品质量，减少不合格产品的数量，降低返工和废品处理的成本。此外，零缺陷抽样方案还可以提高客户满意度，增加企业竞争力，打造品牌形象。

总之，零缺陷抽样方案作为一种重要的质量管理工具，对于确保产品或过程的质量至关重要。作为专业人士，我们应该深入了解该方案的原理和实施步骤，并将其应用于实际的质量管理中。只有通过严格的质量控制和零缺陷目标的追求，我们才能够提供高质量的产品和服务，满足客户的需求，并在市场竞争中脱颖而出。

抽样方案【篇11】

一、调查目的

了解大学生使用信用卡的情况及信用卡在大学生中的分布，并据此分析信用卡在大学生中的市场潜力和需求，并预测大学生信用卡的发展趋势。

二、调查范围和内容

1、目标总体和调查总体

目标总体指所有长沙市的大学生。具体包括中南大学 湖南大学 长沙理工大学湖南农业大学 湖南中医药大学 湖南师范大学中南林业科技大学长沙学院 长沙医学院 湖南涉外经济学院湖南商学院就读的各年级在校大学生。调查总体为根据长沙市的大学生实际情况设计形成的抽样框。

2、调查内容

调查内容包括被调查人的性别和年级、大学生对信用卡的态度、大学生持有信用卡的原因、大学生在何种情况下使用信用卡、大学生期望的信用卡透支额、期望的还款日期、未持卡大学生不办卡的原因及大学生的消费支出等。

三、抽样调查设计

第一步：确定抽样方法

调查决定采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、寝室、学生，在寝室利用随机数表抽取学生。

第二步：确定样本量及各阶段样本量的配置

按简单随机抽样时，在置信度为t=95%时，绝对误差为d=5%，取方差大到最大的比例，则全市的样本量应为：

n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

根据以往的经验，估计回答的概率为a=90%，因此调整样本量为：

n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

由于多阶段抽样的效率比随机抽样的效率低，取设计效应deff=1.35，则全市范围内应调查的样本学生为：

n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

各阶段的配置分别为：

初级单元：6个学校

二级单元：150个寝室，每个学校抽25个寝室

三级单元：600个学生，每个寝室抽4名学生

1、抽样方法

以全长沙市的在读大学生为总体，采用多阶段抽样方法抽取样本。

第一阶段，先以长沙市的每个高等院校为初级单元。按不等概的PPS抽样（即按学校的人数确定相应的抽样比率）从中抽取6个学校。

第二阶段，在每个被抽中的学校中，将全校所有的寝室依次进行编号，赋予每个寝室一个与编号一样的代码；根据所有的寝室数除以样本量25，确定抽样间距；然后对代码进行随机起点的等距抽样，则被抽中的寝室为样本寝室。

第三阶段，分别在每个样本寝室中，按随机二维数列表抽取4名学生（若寝室的人数不足，就从下一个寝室补充完整）。

四、实地调查及调查时间

受时间、经济等因素的影响，我们无法调查足够的学校，只是在铁道校区进行了切实有效的调查。在调查中要确切到达每一个被抽中的寝室，要保证调查的质量，获得真实有效的资料。

调查时间： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00

调查人员及地点： 由小组的人员分别到被抽中的寝室同时进行调查。

五、问卷与数据的审核

对实地调查后取得的数据资料，首先整理审核。

审核步骤：

(一).查对所有抽中的样本是否都进行了调查，调查问卷有无遗漏。本次调查共发出问卷100份，收回97份，作废3份,有效问卷共计94份 。

(二).对更换的样本点检查其代表性，出现较大差异的，重新更换调查；

(三)．审查调查问卷指标有缺项的，采用填充法补齐，具体方法是联系上下问题的答案进行预测性填充。

(四)．对填报指标进行逻辑审查，如出现前后矛盾的答案，根据其回答整个问卷的态度推断错选项，去除错选项。

(五)．评估调查指标是否准确真实。对审核后的调查表仔细录入，杜绝录入差错。

(六)、数据录入与分析和提交结果的方式

1.数据的录入方式：

将原始数据转化成计算机认可的数据，将A B C等选项依次编号为1 2 3等录入；对开放式的问题编码,在备选框里注明解释项；对于多选题,如Q2,一共有6个选项,则设置六个0-1变量,依次为Q201.Q202.Q203.Q204.Q205.Q206,如选了此项,则标记为1,以备SPSS中进行多响应二分变量法分析；

2.整理分析数据:

本次分析借助EXCEL和SPSS软件进行作图和分析。

3.对数据进行解释；

4.写出调查报告。

5.提交结果的方式：以书面的形式提交调查报告。

抽样方案【篇12】

在确定了研究对象的纳入、排除标准，即划分好设计人群后，从总体中抽取研究样本。抽样的方法非常重要，直接决定了样本是否能够代表总体，也就是外在真实性如何。

简单随机抽样(simple random sampling)是把符合要求的每一个个体都作为抽样的对象，通过随机化抽取，每个个体被抽中的机会是相等的。因为每个个体被抽中的机会是均等的，所以能保证研究样本对总体的代表性。举个小例子，假设我们研究需要从中抽取200人作为研究样本，总体为1000，如果采用简单随机抽样的方法来获得研究样本，那么总体中每个人被我们抽中的机率都是1/5。

简单随机抽样的优点是能获得良好代表性的研究样本，操作实施也比较容易理解;其缺点是在抽样范围较大时，需要对总体中每个研究对象进行编号并收集基本信息，工作量太大从而影响研究可行性。另一方面，当某一重要研究因素在人群中分布不均匀时，采用简单随机抽样可能会导致在总体中占比例较少的个体被遗漏，从而导致选择偏倚。分层抽样则可以很好地解决这一问题。

分层抽样(Stratified Sampling)是从分布不均匀的研究人群中抽取有代表性样本的方法。先按照研究对象的属性(如年龄、性别、病情、病程、临床亚型、职业、教育程度、民族等)将研究人群分为若干层，然后在每层内再开展随机抽样。

一定要注意，分层抽样要求层内变异越小越好，层间变异越大越好，这样可以提高样本的代表性，便于层间进行比较。分层随机抽样不能保证每个个体被抽中的概率相等，有可能处于不同分层之间的个体被抽中概率是不同的。

系统随机抽样也称机械随机抽样或等距随机抽样，即将总体单位按某一标志(如时间)排序，然后按一定间隔来随机抽取样本单位。例如，要从100件产品中抽取10件组成样本，首先将100件产品按某一标志排序，顺序编号为1~100;然后用抽签或查随机数表的方法确定1~10号中入选样本的编号(假定为4号);然后按等距原则依次确定入选样本的产品编号为14、24、34、44、54、64、74、84、94;最后由编号为4、14、24、34、44、54、64、74、84、94的10件产品组成样本。

整群抽样又称聚类抽样，是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群。然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。应用整群抽样时，要求各群有较好的代表性，即群内各单位的差异要大，群间差异要小。

抽样方案【篇13】

（一）调查对象

调查范围为河北科技师范学院所有的大学生，为本校区各院系、各个不同专业的、大一大二大三大四的学生。

（二）调查内容

（1）被调查学生的基本情况。主要项目包括学生的性别、学历、年级、所学专业等。

（2）被调查学生是否对自己的专业满意、是否关注自己专业的就业前景、毕业后的打算。

（3）对就业渠道的选择

（4）喜欢哪种类型的工作及单位

（5）对于国家支持的一些安于大学生就业政策，学生的基本看法和选择

（6）对学校就业指导的建议

（7）就业时在地理上的选择

（8）对自己初始月薪的要求

（9）对于自己的职位跟所学专业是否对口的要求

（10）对学校就业指导的一些建议

（三）样本学生分层划分原则

本校区内共有学生8000人，拟采用抽样调查的组织方式，样本量为300人。调查对象年级结构：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性别结构：男生占55%，女生占45%；院系专业结构：本校区的六个院系，每个院系的各个专业选择十个学生，共三十二个专业。

（四）样本学生的抽选方法

在样本总体内，采取分层等距抽样方法，即在本校区的六个院系，每个院系的各个专业选择十个学生，大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%。

（五）样本量的确定

抽样比例大体保持在4%左右，但是，这一原则可以灵活掌握。如果某个院系人数量很小，且彼此间差异程度很小，抽样比例可以稍微降低；反之，则可适当提高。如果某个院系的某个专业学生数量极少，则可以采用全面调查的形式。

（六）抽选样本的具体实施步骤

1.从河北科技师范学院网站查看秦皇岛校区各院系、各专业的学生情况。

2.根据本次调查所确定的样本学生分层划分原则，把秦皇岛校区内共有学生8000人，拟采用抽样调查的组织方式，样本量为320人。调查对象年级结构：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性别结构：男生占55%，女生占45%；院系专业结构：本校区的六个院系，每个院系的各个专业选择十个学生，共三十个专业。

3.在总体内，根据学生的类型，把样本学生按年级、院系、专业、性别分类。

4.在每个分层内，把学生按照学号登记的顺序从小到大进行编号。

5.根据每个院系内学生的数量、规模及层内专业间学生间的差异程度，确定抽样比例及样本量。

6.确定等距抽样的距离。

7.确定起点位置。有两种方法可供选择：①在1和K之间随机抽取数，作为抽选起点；②为了便于操作，直接将K/2作为抽选起点。

8.确定样本。把抽选起点作为第一个被抽中样本学生，以后每隔K个学生抽选一个样本学生，以此确定全部样本学生。在确定样本学生时，如果遇到抽中的学生由于某种或某些原因而无法调查时，则用一览表中该户的上一个或下一个学生代替。

（七）抽选样本举例

例如，选择财经学院时，财经学院在校生1545人，现有财务会计教育、国际经济与贸易两个本科专业；财务管理、会计电算化、国际经济与贸易、保险实务、审计实务、电子商务等六个专科专业，共八个专业，在各个专业中抽取十个学生，其中大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。

（八）抽样调查员的挑选与培训

在小组成员中选择人际关系比较广，交际能力比较强的成员作为调查员，对调查员进行一些关于此次调查的重点内容等的培训

（九）抽样调查表的填写

我校秦皇岛校区20xx年各专业大学生生就业倾向抽样调查

年级姓名性别院系专业毕业后的打算 就业单位的选择标准就业渠道理想的就业职位工资要求

（十）保密原则

我们采取对被调查学生的信息绝对保密，请各位学生放心回答的原则。

（十一）均值、总值及方差的估计

抽样方案【篇14】

抽样设计方案是统计学和市场研究中非常重要的一部分。在进行大规模实验或者调查时，通过合理的抽样设计可以有效地减少时间和资源的浪费，同时也可以提高数据的准确性和可靠性，减小误差的发生概率。

首先，我们需要明确抽样的基本概念。抽样是从总体中选取少数样本进行研究，以代表总体特征或规律。而抽样方案就是对抽样过程中各个节点和决策的规划和设计。在进行抽样设计时，我们需要考虑以下几个重要的方面：

1. 抽样目标及样本大小：为了确保数据的可靠性和代表性，我们必须明确样本的数量以及它们代表的人群或对象。样本的大小应根据所需样本置信度、总体方差和误差容限等因素来确定。

2. 抽样方式：抽样方式有很多种，但最为常见的有随机抽样、分层抽样、系统抽样以及整群抽样等。在选择抽样方式时，需要根据样本的特征和具体情境进行合理的选择。

3. 抽样单位的选择：抽样单位是指在统计或者研究中被选作样本的基本单元，比如说个人、家庭、企业等。根据需要，我们可以选择单纯随机抽样、分层抽样等不同的方法来选取抽样单位。

4. 抽样时间和地点：抽样时间是指在什么时间范围内进行抽样，而抽样地点则是指抽样的具体位置和区域。考虑抽样时间和地点可以使得样本更具代表性和典型性。

5. 抽样误差和调整：抽样误差是指样本结果与总体结果之间的差异。在进行抽样设计时，需要考虑抽样误差的大小并进行合理的调整。

结合上述的五个方面来设计抽样方案，可以保证抽样数据的有效性和准确性。同时，也能够减少数据收集的时间和成本，提高数据分析的效率和精度。

总而言之，在进行抽样设计方案时，需要考虑样本量、抽样方式、抽样单位的选择、抽样时间和地点，以及抽样误差和调整等方面。合理的抽样设计方案可以使数据分析更具有说服力和实践性，弥补总体数据不全面的缺陷，从而提高决策的正确率和可靠性。

抽样方案【篇15】

在进行研究时，抽样是一种常见而且非常重要的方法。它是基于对全体样本的认识和指定样本数目，以达到总体估计和推断的目的。设计一个合适的抽样方案是研究的前提，抽样方案的质量直接决定样本的代表性和可靠性。因此，本文主要介绍抽样设计方案。

一、抽样目的及基本原则

在抽样方案设计前，首先要明确研究目的和研究对象，确定抽样的总体，明确样本的数量和比例，以及样本的选择方式。同时，还需要遵循以下几个基本原则：

1.随机性原则：每个个体被选中的概率必须相等，不得有主观干预；

2.代表性原则：样本必须能够真实地反映出总体的主要特征；

3.统计效率原则：样本的大小必须保证代表性的基础上尽可能地减少误差；

4.可比性原则：样本的选择方式必须合理、准确，便于日后的比较和研究。

二、抽样方法

1.简单随机抽样：通过纯随机的方式从总体中抽取样本。

优点：样本具有代表性、随机性强、误差小。

缺点：容易栽取到不具有代表性的个体，样本分布不均匀。

2.系统抽样：也称等距抽样，按照一定规则从总体中选取样本。

优点：抽样方法简单，样本分布较均匀。

缺点：容易栽取到不具有代表性的个体，周期过长或周期内样本数量过少会影响信度。

3.分层抽样：将样本按一定的标准分成若干层，再从每层中按照一定比例抽取样本。

优点：抽样较为均匀、区别性好、误差小。

缺点：把样本划分为许多细分类别，抽样方法复杂。

三、抽样规模

抽样规模固然重要，就像选秀一样，每个人的机会都应该是相等的。当总体中的个体数量大时，就需要考虑抽样规模的大小来保证样本的代表性。一般抽样数目的确定需要考虑以下因素：

1.总体规模：总体规模越大，抽样数量越大；

2.置信度：置信度越高，抽样数量越大；

3.误差范围：误差范围越小，抽样数量越大；

4.抽样方法：不同抽样方法的抽样数量不同。

四、抽样实施

在抽样实施过程中，需要考虑以下几点：

1.建立抽样框架：根据选取个体的特征建立抽样框架，便于抽样。

2.实施抽样：按照抽样方法从总体中选取样本，并记录选取过程和样本信息。

3.统计分析：对样本所得的数据进行统计分析，得到真实性、可靠性的研究结果。

4.结果表述：根据研究目的和数据分析结果，对研究结果进行描述和表达。

五、总结

抽样设计方案的质量直接决定着样本的代表性和可靠性，进而影响研究结论的有效性和实效性。在进行抽样方案设计时，需要考虑抽样目的、抽样方法、抽样规模、抽样实施等因素。只有选择恰当的方案并严格按照方案实施，才能得到准确、可靠的研究结果。因此，抽样方案设计及实施是进行研究的重要前提，研究人员需要充分重视。

2024抽奖活动方案策划(精选六篇)

抽奖活动的本质，就是通过一定概率的互动行为，再利用大众的侥幸心理，以及对奖品的渴望，来激励用户参与活动。以下是小编为大家整理的公司抽奖活动策划方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024抽奖活动方案策划 篇1

参加人员：xxx

负责人：xxx

工作人员：

抽奖宗旨：

1、本次抽奖采取“人人有奖、永不落空”制;

2、相关领导及员工(优秀员工)抽取;

3、本次抽奖现场仅抽取“特等奖”至“五等奖”共66名。

一、活动程序：

1、15：00搬运奖品到现场;

2、17：30—18：00ktv

3、18：30全体领导及员工入席

4、19：00—20：00抽奖

a、19：00主持人致开幕词

b、公司领导致春节抽奖祝贺词

c、抽奖正式开始

d、20：00抽奖结束

二、实施细则

1、资金的到位：3000人民币

2、奖品的购置：曹红敏、胡洁芳、陈丽娟、厉刚锋

3、奖品的保存：曹红敏

4、抽奖券的制作：曹红敏、胡洁芳、陈丽娟

5、抽奖券的分发：陈德贵

6、抽奖：相关领导及员工

7、会所的布置：曹红敏、胡洁芳、陈丽娟

8、奖品运送：程希军、陈德贵

9、电源、音箱等设备：厉刚锋、程希军、陈德贵

10、现场保洁协助：程希军、陈德贵

三、奖项奖品明细、抽奖顺序、开奖号码登记表

见附表。

四、抽奖券说明：

1、抽奖券分为正券和副券，正券和副券上印有同样的号码及员工姓名，且盖有公司行政部的有效公章;正券投入抽奖箱内，副券持有者保存以做兑奖用。

2、在兑奖时，必须持有效副券前来?医保参扌Ы比⒔比鸹滴薹ㄊ侗鹫摺⒔比д呔挥枰远医薄?

五、抽奖工作安排：

1、主持：陈德贵

2、抽奖前奖箱的管理、奖票投放解说、抽奖协助等：程希军、陈德贵(抽奖箱)

3、奖品的派发及已开奖券的保管、登记：程希军、陈德贵

4、开奖号码登记：胡洁芳、曹红敏

六、有关抽奖条件的说明

1、抽奖从最低奖项开始抽起;

2、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中;

3、凡持有抽奖券的人员，请将兑奖正券在正式抽奖前1个小时投入抽奖箱中。

七、关于兑奖的说明

1、此次抽奖实施现场开奖，兑奖、领奖制;

2、所有的奖品必须由本人持兑奖副券到领奖台登记领取，一律不得代领。

未能到抽奖现场者，其奖品在抽奖结束后由其本人凭兑奖副券到行政部登记领取

2024抽奖活动方案策划 篇2

一、 活动主题：

回首过去，欢聚此时

二、 活动目的：

回顾年前的工作，总结成败得失欢聚一堂，进行摇号抽奖活动、了解彼此的机会，增进大家之间的友情，促进公司凝聚力的形成。

三、 活动对象：

公司所有成员(不包括临时工)

四、 活动奖项：

特等奖1名(800元)

一等奖2名(500元)

二等奖3名(300元)

三等奖4名(100元)

幸运奖：保温杯一个

五、 活动时间：

1月26日(星期六)晚

六、 活动地点：

待定

七、 活动程序：

1、18::30所有领导员工入席。

2、A：19:00主持人致开幕词。

B、公司领致春节抽奖祝贺词。

C、抽奖正式开始。

D、20:00抽奖结束。

八、 摇号抽奖说明：

1、抽奖分为正劵和副劵，其同样有员工的号码及名字，且盖有公司行政部有效公章，正劵投入抽奖箱内，副劵持有者保存一做兑奖用。

2.在兑奖时，必须持在20秒内及时赶到主持台兑奖否则做无效处理，同时必须持有副劵前来兑奖、凡无效奖券、奖券损坏无法识别者、奖券丢失者均不予以兑奖。

九、摇号抽奖工作安排：

1、主持：

2、抽奖前奖箱管理、奖票投放、抽奖协助：xxx

3、开奖号码登记：xxx

4、奖金派发：xxx

5、现场拍照：xx

十、有关开奖条件说明：

1、抽奖从最低奖项抽起。

2、中奖奖票抽中后不能再次投入奖箱中。

3、此次抽奖活动施行现场抽奖、兑奖、领奖制。

4、所有中奖人员必须持个人副劵到主持台前登记领取、一律不得代领。

十一、本次抽奖活动总负责人：

肖总

十二、抽奖活动预算费用为：

5000元

2024抽奖活动方案策划 篇3

一、活动时间

XX年6月1日6月23日

二、活动名称

抽奖go购乐

三、活动内容

(一)、靓夏新折扣场内各楼层夏季商品全面折扣销售;(各楼层折扣见附表)

(二)、go乐透抽

1、活动期间，在本商场购物累计满200元可兑换刮刮卡一张，满400元可兑换刮刮卡两张，依次类推，买多抽多(满1000元以上限换抽取刮刮卡5张)抽奖方式：利用刮刮卡的形式，设置一、二、三、四等奖四种奖项，消费者凭购物小票到五楼兑奖台按要求兑换刮刮卡，现刮现兑。(一等奖最后几天开始设置或者不设置，具体情况待定。)

2、奖项设置：

一等奖1名价值3500元的三洋空调机一台

二等奖2名面值500元的提货券一张

三等奖300名防紫外线阳伞一只(印上商场logo)

四等奖XX名精美礼品一份(印上logo)

(三)、真馨真意甜蜜献礼

活动期间：6月1日至6月12日凡当日于本馆内购物累积满500以上(含500元)，即可凭发票至赠品兑换处兑换精致6吋儿童节蛋糕兑换券一张，每张发票至多可兑换三张兑换券，于6月20日前可至b2喜悦蛋糕专柜提领，逾期无效。*赠品以现场实物为准

(四)、与世界杯零时差时间：XX-06-19活动日期：XX/5/31～XX/6/30世界杯足球赛精采赛事场场不漏接,在户外广场现场转播,以大屏幕呈现与众不同的临场感,与您共度每个重要时刻。另外,现场贩售世足相关商品,让您收集最有纪念价值的精美纪念品,典藏您XX世足的点滴回忆。

转播地点:

1太空广场电视墙，转播场次由将在店堂公告内刊登

(五)、现场活动

1、大胃王趣味赛

时间：6月1日pm 3：00

地点：一楼广场

内容：以最快吃完一盘寿司10粒、一笼汤包10粒、一盘意大利面之前三名即为优胜。(名额限30名)凡参赛均可获得参加奖一份。

协办单位：日式海鲜餐厅、上海汤包、义式餐厅

2、捷足先登加值送

活动时间：5/31～6/16

活动地点：2f贵宾厅凭当日于纽约纽约消费满200元之发票即可参加加值送活动加19元可购得造型足球闹钟。加29元可购得造型足球迷你凉风扇。加59元可购得时尚牛仔椭圆包。加99元可购得时尚牛仔方包注意事项：赠品数量有限送完为止。

四、媒体行销

(一) 5月31日(星期五)

1、《扬子晚报》10.5彩色通栏

2、《南京晨报》10.5彩色通栏

3、《现代快报》10.5彩通

(二)、x月x日

1、《扬子晚报》10.5彩通

2、《现代快报》10.5彩通

3、《金陵晚报》10.5彩通

五、费用预算

序号品名单价数量小计

1媒体56000元

2一等奖空调3500元/台1台3500元

3二等奖购物券500元/个2张1000元

4三等奖阳伞8元/个300把2400元

5四等奖小礼品2元/个XX个4000元

6户外看板300元/个10个3000元

7美陈费用8000元

8其他费用3000元

9刮刮卡制作费10000张150元

合计81050元

2024抽奖活动方案策划 篇4

1、摘红包

把个人的电话号码写于纸上放在红包里，年会上领导随机摘取一个，然后打电话给获奖人.悬念十足，气氛紧张.

2、电脑随机

安装了一个抽奖软件，需要将全体员工的名字清单导入到软件系统里，播放随机闪烁，抽奖时投影在大屏幕上，领导喊停，有人在电脑上操作按暂停，屏幕上显示的名字为中奖者.还可以优化一下，将员工的照片和名字一起投到大屏幕上，这样方便大家认识.这个软件还有一个好处是，已中奖的名字会自动在系统中删除，并且还可以查到中奖名单。

3、手机号码抢夺

现场公布一个手机号码，主持人含开始以后大家同时拨打，看谁先打通即可获奖。

4、气球

将一，二，三，四，五等奖和其他的奖项分别放入气球内并充上气，使之吊在或者悬浮在空中，然后每人选择一个气球并扎破取出里面的奖券，幸运者中奖.为了增加现场观赏气氛，可在里面增加一些彩纸片，另外为了增加获奖难度，可在系气球的'线上挂一些谜语、灯谜、一些要求抽奖人做的动作等.

5、飞镖

飞镖制作成飞机的模样，没人的号码用黄色标签做成云朵模样黏贴在背景板上，年会背景板缓缓移动，扎中的名字得奖寓意"飞黄腾达"。

6、摇奖机摇奖

摇奖机使箱内号码球转动，电控模块按照时间设置定时开启出球阀，依次选出规定数量的摇奖球，摇奖结束后电源自动关闭.使用选号机开奖，是当今世界公认最公平公正的方式，该设备全透明的设计，开奖时一目了然，不怕被怀疑黑箱操作，体现出绝对的公平公正摇奖开奖方式。

7、藏宝图

在开party前将具有奖品的小纸粘在杯碟椅子等地方上，一张藏宝图分2份对开的，上边写着礼品的号码(分2份的就是个号码有2分的，其中一分是真的，一分是假的)当他们找好藏宝图后必然要找另一半藏宝图才可以对奖的，在找藏宝图时就可以互动作用了，不过号码里的礼品一定要放点好玩的东西的(奶瓶，尿不湿)，也要放点大奖，当同一张小纸合起来，就可以上换奖了，也可以拿了藏宝图的一对人交换藏宝图的.那时就会闹出很多笑话，例如有人的藏宝图只找到半张纸时，他就只能会看领导的杯杯碟碟了.强调团队合作的重要性。

8、砸金蛋

定制金蛋时事先放入需要的奖项，将其吊在空中，然后每人选择一个金蛋砸碎，幸运者中奖。

9、转盘抽奖

数字，转动三次构成一组百位数，号码对应者获奖.随着号码的逐一产生，现场配合音响效果能创造处激人心的效果。

2024抽奖活动方案策划 篇5

一、晚会主题：

喜迎元旦、新年晚会

二、晚会口号：

幸福20xx超越自我/20xx梦想起航/20xx一路有你

三、晚会目的：

1、打造安普企业文化，增强凝聚力。

2、加强各部门同仁之间的联系与沟通。

3、增强公司员工的集体主义精神观念。

四、晚会时间：

20xx年12月31日13:00—21:00

五、晚会地点：

员工餐厅

六、参加人员：

公司员工40余人。

七、工作分配：

1、调度组：负责整个活动的宣传、调度、进程、后勤安排。(靳美仙负责)

2、节目组：节目的收集、抽奖活动准备、游戏道具、奖品发放。(靳美仙 任小会负责)

3、采购组：负责抽奖活动、游戏道具、奖品的购买。(孙丽负责)

4、舞台布置组：负责现场布置、音响控制、现场照相工作。(吴彦负责)

八、晚会节目组织形式：

节目+游戏+抽奖

1、蒋总开场白

2、公司领导至少报送一个节目。

3、合计节目不低于5个。

4、节目要求：以回答形式得奖品，抽奖活动

5、节目组织安排：

节目于12月20日前准备好，并打出节目单报批

6、抽奖活动：

1)现场穿插进行，抽奖活动现场抽出：

特等奖 1名(价值200元/个)。

一等奖 2名(价值100元/个)。

二等奖 4名(价值50元/个)。

三等奖6名(价值20元/个)。

2)奖品采购：孙丽负责在12月25日前采购到位。

3)抽奖方式：入场时由工作人员发放入场抽奖号码牌。

7、游戏：设计3-4个游戏临时应急，热闹气氛，参加人员可获得小奖品。 现场工作人员纪念品、参加游戏人员小奖品共约300元，总费用 。

九、活动流程

1、领导致词。

2、主持人现场介绍到场嘉宾。

3、节目进行，中间穿插抽奖和游戏活跃气氛。

4、韩总结束致词

5、活动结束时，工作人员负责现场清理。

十、活动总预算：

1、餐饮费用：人均50元。

2、奖品费用：800元。

2024抽奖活动方案策划 篇6

活动背景：

春节过后进入了淡季，针对这一情况我们应化被动为主动，利用尽可能多的节日来减少淡季期间各门店的业绩下滑幅度,三八妇女节就要到来了，对于我们超市来说，我们要借着这个节日搞一些抽奖等促销活动。

活动目的：

“三八·妇女节”是女性的节日，而女性消费又是商场消费的主流。借助本次促销活动拉动年初销量，塑造企业外在形象。

活动主题：健康的女人最美丽

活动时间：3月1日——8日

活动内容：

一、三八节快乐抽奖

活动期间，在本超市可凭电脑小票参加“三八节快乐抽奖”活动。超市购物一次性满38元抽奖一次，满76元抽奖二次，服装百货满88元抽奖一次，满176元抽奖二次，以此类推(单张小票限3次)。

奖项设置：

一等奖：10名价值**元礼品一份

二等奖：30名价值**元礼品一份

三等奖：80名价值**元礼品一份

纪念奖：1000名精美礼品一份。

二、健康女人街——组织商场内与女性健康有关的商品(如：太太口服液、补血口服液等药用饮品，养颜美容茶类，日用保健品，美体塑身内衣，家庭保洁用品……)搭建堆头，形成女人用品一条街并布置好。

三、美丽特惠——女性商品特价优惠(冬季服装出清特价、春季服装折扣酬宾、女鞋、化妆品、珠宝首饰等等)都可在此期间推出优惠活动(参展商品可根据各门店具体情况定)。

四、评选健康好“煮”意——由女性顾客参加，根据商场内所出售的食品或佑料，制定一份有益身体的食谱，要求：新颖、易操作、健康指数高、所有配料均可在商场内购买。凡参加者提供详尽的文字内容一份交各门店服务台报名参与，并可领取精美礼品一份。再经美工书写编号刊登在门店外，并接受顾客的评定投票，以半月为限(3月1日——3月15日)得票最多的健康食谱成为健康好“煮”意得主，获奖金200元。

项目内容负责部门时间备注

1、方案送审企划部

2、健康女人街业务部：可与供应商商议参加活动的商品交纳一定数量的广告费用或进行折扣让利企划部：活动广告宣传各门店：活动气氛营造

3、美丽特惠业务部：与供应商等协商合作事宜企划部：活动广告宣传各门店：活动气氛营造

4、评选健康好“煮”意各门店：安排服务台报名、接受投票及统计;活动气氛营造;礼品若干企划部：活动广告宣传3.1开始宣传3.8报名截止3.15评选截止

效果预测：

通过营造商场的节日气氛、制造参与性的活动，来吸引消费者(特别是女性消费者)频繁光顾产生消费行为，从而进一步凸现香江的个性化经营。