护照该怎么申请书

护照该怎么申请书热门。

为了满足您的期望，笔者为您准备了一篇“护照该怎么申请书”。随着生活中事务繁杂，申请书逐渐成为一种广泛适用的文书类型。申请书旨在基于客观事实，向上级或集体提出合理诉求。本文供读者参考，希望能为有关需要者提供帮助！

护照该怎么申请书 篇1

报备护照申请书是申请护照的重要文件之一，它的作用在于告知相关管理部门申请者的个人信息以及去往的目的地，使得管理部门可以对其进行审核，确保安全措施得到了实施。报备护照申请书的填写需要注意一些细节问题，下面我们来仔细分析一下。

首先，在填写报备护照申请书时，申请人必须认真核对自己的个人信息，确保其准确无误。建议申请人在填写报备护照申请书之前，先了解护照办理的相关条例和材料要求，然后再结合自己的实际情况填写，以免发生纠纷。

其次，在填写报备护照申请书时，申请者需要清晰地写出自己的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码等个人信息。其次，申请人需要清晰地写出护照的申请日期、申请地点以及来往目的地等信息。这些信息的准确性对于护照申请的成功与否具有重要意义。同时，申请人需要提供身份证明材料，以证明自己的真实身份，例如：居民身份证、户口本等。

最后，在填写报备护照申请书时，申请者需要注意相关细节，例如：申请书需要用黑色字迹笔书写，字迹要清晰、端正；申请人在签名之前必须仔细校对信息并确认其准确性；申请人在书写申请书时，要先用草稿纸勾画稿件，然后再填写到正式报备护照申请书上，以确保其准确无误。

总的来说，报备护照申请书的填写需要认真细致、严谨规范。申请人必须事先了解相关规定，并按照要求准备好所需材料。只有在整个申请过程中认真并详细地填写申请书并提交到相关管理部门，才能顺利通过护照申请审批流程并取得成功。

护照该怎么申请书 篇2

委 托 书

（Letter of Authorization）

本人委托

代为领取本人的护照和材料。

（I hereby authorize Mr./Ms.to collect my passport/document, on my behalf.）

代领人身份证号码（ID No.）： 1.申请人姓名（Applicant Name）： 申请人护照号码（passport No.）

2.申请人姓名（Applicant Name）： 申请人护照号码（passport No.）： 3.申请人姓名（Applicant Name）： 申请人护照号码（passport No.）：

申请人签名（Signature of Applicant）：

日期（Date）：

护照该怎么申请书 篇3

□聘用企业被吊销营业执照的；□聘用企业被吊销相应资质证书的；

□聘用企业被吊销或者撤回资质证书的；□其他导致注册失效的情形；

□已与聘用企业解除聘用合同关系的；□依法被撤销注册的；

□注册有效期满且未延续注册的；□依法被吊销注册证书的；

□年龄超过65周岁的；□法律、法规规定应当注销注册的其他情形。

________年____月____日________年____月____日

负责人（签字）：（企业公章）________年____月____日

护照该怎么申请书 篇4

护照是一个国家的公民出入本国国境和到国外旅行或居留时， 由本国发给的一种证明该公民国籍和身份的合法证件。 接下来由小编为大家整理出深圳护照申请条件，仅供参考，希望能够帮助到大家！

深圳护照申请条件

1、深户

（1）深圳市的常住户籍居民。

（2）驻深部队的现役军人。

（3）定居国外的中国公民（国内户口须已注销）。此类对象仅限申请护照加注、换发及补发，申请换、补发的须在深圳暂（居）住。

2、非深户

（1）持有有效《深圳经济特区居住证》的非深圳户籍居民。

（2）在深圳高等院校在读的非深圳户籍大学生。

（3）60周岁（含）以上非深圳户籍老人且该老人申请之日前在我市连续居住登记满半年。

（4）非深圳户籍就业人员及在深圳高等院校在读的非深圳户籍大学生的年满60周岁父母及未满16周岁子女（这里的就业指的是申请人提交申请的当月前12个月内其亲属在我市有缴纳社会保险记录）。

（5）深圳户籍居民的外省户籍父母、子女、配偶。

（6）广东省内户籍居民。

（7）外省户籍居民。

以上申请对象均不包含登记备案国家工作人员及现役军人，但属广东省户籍且工作地在我市的登记备案国家工作人员或者外省户籍居民已在我市登记备案的除外。

拓展内容：

法定不准出境的五种情形：

1、刑事案件的被告人和公安机关或者人民检察院或者人民法院认定的犯罪嫌疑人；

2、人民法院通知有未了结民事案件不能离境的；

3、被判处刑罚正在服刑的；

4、正在被劳动教养的；

5、国务院有关主管机关认为出境后将对国家安全造成危害或者对国家利益造成重大损失的。

护照该怎么申请书 篇5

OMB管理序号：1405-0129OMB 有效期至：08-31-2016预计填表时间：20分钟

美国国务院

同意声明

未满16岁未成年人护照签发

注意: 请阅读第一页的警示部分和表格说明

1.未成年人名字

姓首名字中间名

2.未成年人出生日期（月/日/年）

3.同意声明：如父母或监护人未能亲自申请，则完成此表，由申请的父母或监护人提交此申请表。本声明90日之后失效。

____________________________同意为本申请表未成年儿童的名义签发美国护照

打印名（非亲自申请父母）

__________________________________________________________ 街道地址（非亲自申请父母）公寓城市州邮政编码 ________________________________

区域代码电话号码

停！你必须在公证员面前签署本表

宣誓：本人声明所有陈述真实准确，否则将受伪证处罚。

__________________________________________

非亲自申请父母或监护人签名日期（月/日/年）

注意：随本表需附一张清晰的正反面身份证明复印件交于公证人

4.同意声明公证

公证机关名称________________________________________

打印名（公证机关）

地点___________________________公证机关盖章城市，州

委托有效期至：___________________

日期（月/日/年）

非亲自申请父母或监护人

提供的身份证件驾照护照军官证其他（详细说明）证件号码_____________________签发地点 _________________________

签发日期（月/日/年）__________有效日期（月/日/年）__________

宣誓：本人是由国家法律、法规授权的公证员，在此行使公证职责，签署本文件。本人与以上申请人无任何关系，亲眼见证其签署本表，并通过核实其所签署的身份信息和所附的复印件确认其身份无误。

公证员签名____________公证日期（月/日/年）_____________

DS-30532013年8月第2页，共2页

护照该怎么申请书 篇6

1、搜索。

搜索【北京市公安局 】点击“网上办事”选择“公民”。

2、注册。

点击“网上北京市公安局”首页右上角“注册”按钮，进入注册页面。

填写姓名、居民身份证号、性别、民族、手机号码、备用号码、常住地址等信息。点击“认证”。

身份认证后，请输入登录密码、手机短信验证码即可成功注册。

注意：请设置安全性足够高的密码，以保障您账号的安全。不要使用如“111111”、“123456”、“888888”等过于简单的密码。

3、登录。

点击“网上北京市公安局”首页右上角“登录”按钮，进入登录页面。

输入居民身份证号码、密码、验证码，点击“登录”按钮。

登录成功后，您可使用在线办理出入境证件功能。

4、进入页面阅读并同意，选择所要办理出入境业务，选择预约时间及地点，填写完毕点击【预约提交】。

注：网上预约办理的申请人、60周岁以上老人、残疾人、16岁以下申请人等4类人群可享受免费快递证件服务(免费速递区域限北京市内)。

护照该怎么申请书 篇7

护照是一个国家的公民出入本国国境和到国外旅行或居留时， 由本国发给的一种证明该公民国籍和身份的合法证件接下来由小编为大家整理出深圳护照外地人申请时间，希望大家喜欢。

深圳护照外地人申请时间

1、周一至周五： 9:00—18:00；周六上午：9:30—12：00，下午：14:00—16:00（法定节假日除外）。

2、广东省居民凭身份证办理护照，外省籍居民凭身份证、居住证办理。

办理条件

1、持有有效《深圳经济特区居住证》的非深圳户籍居民。

2、在深圳高等院校在读的非深圳户籍大学生。

3、60周岁(含)以上非深圳户籍老人且该老人申请之日前在我市连续居住登记满半年。

4、非深圳户籍就业人员及在深圳高等院校在读的非深圳户籍大学生的年满60周岁父母及未满16周岁子女(这里的就业指的是申请人提交申请的当月前12个月内其亲属在我市有缴纳社会保险记录)。

5、深圳户籍居民的外省户籍父母、子女、配偶。

6、广东省内户籍居民。

7、外省户籍居民。

办理材料

1、提交填写完整的《中国公民出入境证件申请表》。

2、首次申请、换发、补发护照的，须提交《广东省出入境证件数字相片采集回执》。

3、属登记备案国家工作人员的，提交规定格式且已加具人事主管单位意见的《关于同意________申办出入境证件的函》。

4、交验有效居民身份证，未满16周岁的申请人如未办理居民身份证，可交验户口簿（在居民身份证领取、换领、补领期间，可以交验本人临时居民身份证。

5、对于未满16周岁的申请，须提交监护关系证明（如出生证明、户口簿等）及监护人身份证明复印件并交验原件（户口簿如可完成系统核查的，则无需提交）；监护人无法陪同而委托他人陪同的，还须提交监护人委托书原件以及陪同人的居民身份证或者护照等身份证复印件并交验原件。

6、申请人在申办电子普通护照时，需在公安机关采集指纹。对十六周岁以下的申请人，由其监护人决定是否采集指纹。指纹采集顺序为先右手后左手（先拇指后食指，依次顺序类推），每只手各采集1枚指纹。

7、申请人签名需在民警受理时当面签署。签名以习惯书写方式签名，少数民族可以依照少数民族语言姓名签名。签名应当横向书写，且须在矩形框内，不得压线。

8、公安机关出入境管理部门报经上级机关批准，要求公民提交的与申请事由相关的其他材料。

办理费用及有效期

1、护照加注：20元/项。

2、护照首次、换发、补发及过期重领：120元/本。

3、有效期：未满十六周岁的签发五年有效的普通护照，十六周岁以上的签发十年有效的普通护照。

办理地点及咨询电话

1、办理地点：深圳市各区出入境服务大厅。

2、咨询电话：0755-84465490。

护照该怎么申请书 篇8

护照一词在英文中是口岸通行证的意思。也就是说，护照是公民旅行通过各国国际口岸的一种通行证明。接下来由小编为大家整理出广州护照网上预约申请流程，仅供参考，希望能够帮助到大家！

广州护照网上预约申请流程

第一步：登录广州金盾网、国家移民管理局政务服务平台；

第二步：在办事大厅选择出入境预约受理；

第三步：根据提示填报申请资料，预约申请的时间和选择办证地点；

第四步：照相（也可先照相再预约，但须在规定时间内预约办理）；

第五步：按照网上选择的预约时间和地点，前往相应的出入境受理大厅递交申请材料；

第六步：现场缴费；

第七步：选择特快专递（快递费用自理）或者回原受理点自取证件。

拓展内容：

一、加注护照

申请人申请获得护照后，资料登记页内容发生变化需要加注时，必须提交填写完整的《护照换发补发延期变更申请表》一份和一张符合要求的照片。加注收费20元。具体要求是：

1、中文姓名加注，须提交相应的户籍证明；

2、外文姓名加注，须提交注有该姓名的相应材料复印件；

3、出生日期加注，须提交相应的户籍证明或者出生证明；

4、减少携行人加注，须提交持照人出具的减少携行人的说明。

二、补发延期

中国使用的普通护照有效期为10年，可以在有效期满前6个月之内申请办理延期2次，每次5年。

北京从2000年7月18日起开始签发新版护照。为此，在2000年7月18日前领取的旧版护照不再延期、加页，当其有效期届满时一律换发新版护照。换发护照工本费200元，加注20元。

拓展内容

护照换发

一、申请条件：

（一）符合以下条件之一可申请换发护照：

1、护照签证页即将使用完毕的；

2、护照有效期不满六个月，或者有效期在六个月以上但有材料证明该有效期不符合前往国要求的；

3、公安部出入境管理局认可的其他情形。

（二）护照损毁、遗失和被盗的，可申请补发护照。

（三）符合以下条件之一可申请护照变更加注：

1、有曾用名、繁体汉字姓名、外文姓名或者非标准汉语拼音姓名的；

2、相貌发生较大变化，需要作近期相片加注的；

3、公安部出入境管理局认可的其他情形。

二、受理机关：我市户籍居民向户籍所在地县（区）级以上公安机关出入境管理机构申请；现役军人向其所属部队驻地的县（区）级以上公安机关出入境管理机构申请；定居国外的中国公民短期回国申请护照换发、补发或变更加注的，应向其暂住地县（区）级以上公安机关出入境管理部门申请。

三、申请材料：

（一）填写完整的《中国公民因私出国（境）申请表》，近期免冠白底彩色2寸照片一张。

（二）申请人居民身份证、户口簿及复印件；在居民身份证领取、换领、补领期间，可以提交临时居民身份证。

（三）申请护照换发的，需提交原护照及复印件。

（四）申请护照补发的：

1、因护照损毁申请补发的，提交损毁的护照及损毁原因说明；

2、因护照遗失或者被盗申请补发的，提交报失证明或遗失、被盗情况说明。

（五）申请护照变更加注的，提交需要变更加注事项的证明材料、普通护照及复印件。

（六）属于未满16周岁的申请人，申请时由其监护人陪同，提交其监护人出具的同意出境的意见、监护人的居民身份证或者户口簿、护照及复印件。

（七）属于登记备案国家工作人员，需提交本人所属工作单位或者上级主管单位按照人事管理权限审批后出具的同意出境的证明。

（八）属于现役军人，不需提交户口簿，需提交本人身份证件、所属工作单位或者上级主管单位按照人事管理权限审批后出具的同意出境的证明。

（九）属于定居国外的中国公民短期回国申请护照换发、补发或变更加注的，提交定居国外的证明及暂住地公安机关出具的暂住证明及复印件。

四、特殊情况说明：

1、申请护照换发、补发时，需同时办理护照换发、补发加注；因护照失效重新申请护照的，需同时办理曾持护照加注。

2、如果原护照是中国驻外使馆、领馆或者外交部委托的其他驻外机构签发的，申请人申请补发护照，由广东省公安厅出入境管理局向审批签发该护照的驻外使馆、领馆或者外交部委托的其他驻外机构核实原护照签发情况后给予补发新护照。

五、处理时限：受理之日起7个工作日完成受理、审批环节。

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申请书怎么写

我们本着精益求精的态度为您推荐一篇《申请书怎么写》的文章，在人们日益开放的今天，申请书是我们平时提出请求的一种书信，怎样可以让申请书变得更加优秀？希望您分享本页内容与您朋友！

申请书怎么写 篇1

尊敬的校领导：

由于办公电脑使用年限已久，目前已无法正常运行。此电脑于20xx年期间购买，配置较低、机器老化，时常出现硬件故障，而且机器响应非常缓慢，甚至出现死机现象;加之日常需要编辑很多数据表格和文档，机器处理速度也很缓慢，极大影响了工作效率。

经网络中心电脑维修人员鉴定，由于电脑主板及老化问题，导致电脑硬件严重受损，经检查不能维修，可以申请报废。为了不影响工作效率和进度，现急需申请配置更换一台新的办公电脑。

以上申请，妥否请批示。

申请人：

申请日期：

申请书怎么写 篇2

党支部、__总：

__团支部自成立以来，在党支部和行政领导的大力支持下，顺利开展了各项活动，去年共发生各类费用__元。

为顺利开展20__年工作，切实加强团员青年交流，促进青团员青年发展，增强团组织凝聚力，特以每人__元的标准申请活动经费，现有团员__名，特需经费__元。

恳请公司领导考虑，下拨活动经费。我们将不辜负期望，向着更高的目标不断前进。

专此报告，请批示!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

申请书怎么写 篇3

自治区商务厅：

我公司是 年 月由 （审批机关）批准成立的中外合资（合作、独资）企业。公司投资总额为 万美元，注册资本为 万美元，实际缴付 万美元；经营范围为 。公司没有最低经营规模的限制，且目前没有涉及经济纠纷进入司法（或仲裁）程序。由于 （原因）现申请将公司投资总额减少至 万美元，注册资本减少至 万美元，其中 （股东）出资由 万美元减少至 万美元； （股东）出资由 万美元减少至 万美元…….。 现将相关申请材料报送审批机关，请予审核批准。

申请书怎么写 篇4

尊敬的领导：

您好！我进公司已经有几个月了，由于我个人的原因。经过深思熟虑地考虑，我决定辞去我目前在公司所担任的职位。

我非常重视在xxxx公司内这段经历，也很荣幸成为公司的一员，特别是公司的处事风范及素质使我倍感钦佩。在公司这几个月所学到的知识也是我一生宝贵的财富。也祝所有公司成员在工作和活动中取得更大的成绩及收益！

望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续（本人在20xx年xx月xx日离职）在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

愿祝公司生意兴隆！

敬请领导同意并批复！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

申请书怎么写 篇5

五音村委会：

随着社会经济的发展，我们村的乡村道路已经远远不能适应现在社会的需要了。特别是贯穿于顶乡、东间、大厝自然村的这条乡村主干道。这条路是我们村的内环路，是有史以来全村人流、车流最多的主干道。由于历史遗留原因，直到现在这条内环路，汽车、农用车还不能通行，这给村民的出行和运输带来了极大的不便。它严重地制约了我们村各项事业的发展，特别是严重地制约了东间自然村的发展。东间自然村位于村中部，人口约300人，现有个体服装加工厂一家，食杂铺一家，村民拥有私家汽车近十辆。由于道路过窄，车辆无法进自然村，都要寄靠于顶乡或原五音小学门口。这就造成了进出货物和出行的极大不便，并给车辆停放的安全造成极大隐患。同时，由于大型车辆不通，也极大增加了村民建房的成本。比如建房的基砖和沙石，要先载到顶乡或小学门口，再由人工盘到自家工地。这样一番周折，每建一栋房子就要增加人工成本几千元。村民们都强烈要求拓宽这条乡村道路。

这条乡村道路的一个瓶颈在原五音小学围墙处。早期五音小学建围墙时，由于时代观念局限，围墙外通道未能适当放宽，致使现汽车不能通行。现五音小学已并校多年，教室闲置，在不影响原学校教室的基础上，对学校的部分围墙（十米左右）进行拆迁重建。只要把学校的部分围墙移进一米左右，那么汽车就可以通过，这条主干道就盘活了。盘活这条乡村主干道，这是为民办实事的具体体现，也是功在当代，利于千秋的大善事，将受到广大村民的支持和拥护。恳请给予支持为盼！

特此申请。

致礼

申请书怎么写 篇6

事实与理由：

新建的现代化养猪场，严格按照国家有关政策规定办事，实行人畜分离、集中饲养、封闭管理，按照乡镇土地利用总体规划，不在规定的禁养区内进行，粪污集中处理、实现饲养标准化。 新建现代化养猪场的目的是，响应党和国家关于提出推进社会主义新农村建设的号召，通过扩大养猪规模，增加个人收入。当前，国家出台了很多扶持行业发展的政策，对养猪业的发展非常有利。因此，及时进行养猪业的规模化发展，提高养猪生产效率，有利于生猪疾病的控制，稳定综合养殖效益，从而能够长期较稳定地为社会提供安全的猪肉产品。

新建现代化养猪场，有利于工业饲料的推广，有利于统一化管理，有利于提高产品质量安全水平，增强市场竞争力，实现规模效益，有利于加快产业化进程。

因此，我再次申请建设现代化养猪场，并请领导批准我的用地要求，将不胜感激。

申请书怎么写 篇7

关于有限公司新建 的立项申请

发展和改革局：

公司新建惠山区等离子环保处置中心的可行性研究报告已由编制完成，现向市区发展和改革局申请备案，详情如下：

区为我公司新建项目，是项目，项目选址在号，占地面积亩，计划投资亿元，建设内容：、生产用厂房、配套办公楼、周转仓库、配电所、消防及水处理池等，建筑面积约平方米（预估），建设周期为年。

该项目是市委、市政府关于《无锡市市区主要固体废弃物处置设施建设三年计划》中的重点项目，建成后可以有效缓解区及周边地区主要固废的处置压力，是解决区自身需求的民生工程。

该项目已办理了前期手续，为及时完善工程建设手续，现向贵局申请办理有限公司新建区工程可研备案手续。

特此申请。

有限公司 年月日

申请书怎么写 篇8

尊敬的事务所领导:

首先感谢事务所领导一直以来对我的支持和关爱， 在事务所的这些时间里让我倍感集体的温暖， 特别是分所更像一个和睦温暖的大家庭， 跟大家一起度过了美好的时光， 在为企业服务的同时， 自身在各方面也得到了良好的发展。 今天我选择离开的原因很多， 虽然从事代理记帐工作也有一些时间性， 但觉得自己并不能将这份工作做好， 而且也失去了往日工作的热情， 有种力不从心的感觉， 再这样下去肯定会有负面的影响. 也许是能力有限，虽然所里正在开展新的业务，但由于我以前从事过这块业务，对这块业务也提不起信心，所以我想在会计上基本定型，很难有更大的发展，所以我决定辞职，希望领导批准!

当然无论我在哪里，我都会曾在事务所工作而感到骄傲。最后衷心祝愿事务所力挫群雄，永往直前!

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

会计离职申请书(三)

尊敬的领导：

由于我的一些个人原因，不能来公司上班，我决定向公司提出辞职。 首先谢谢您的知遇之恩，为我提供这样一个全新的平台，去实现自己小小的会计梦想.这几个月以来，我自认为自己认真的做好了自己该做的事情，虽然也有失误但是在您和大家的帮助下都一一化解.在和大家短暂的相处中也更进一步的学会了理解，支持和配合.

在短短一年的时间里，公司给予了我多次机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技能和经验。我在公司里工作的很开心，感觉公司的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在公司里也学会了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相处的时间里，也使我对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

今后，无论我将怎样生活，我都会永远感激公司对我的培养，各级领导和同事给我的支持和帮助。在我困难的时候，犯错的时候给我的帮助和宽容。公司是一棵参天大树，而我，只不过是树上的一片叶子。每当风起时，都有些树叶会掉落，但是，大树总是那么挺拔和伟岸。

离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。 对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，批准我的申请。

再次感谢公司，感谢各位领导!真心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

申请书怎么写 篇9

尊敬的领导：

您好！

我已接受一家公司的聘用，担任提供项目经理一职，因此我将辞去在xx公司担任的执行编辑职位。我喜欢我的新工作，希望它可以给我新的挑战。

我在本公司工作任职的最后一天是20xx年xx月xx日，离职前我有充足的时间完成一些未完的项目并做好工作交接。如果您发现以往的工作有什么问题，请在方便的时候与我联系，我希望调迁工作能够顺利进行。为xx公司服务的这段经历让我受益匪浅，我很庆幸能够有机会为贵公司工作。

并祝贵公司前程似锦！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

申请书怎么写 篇10

xx县人民政府：

近年来，在县委县政府的高度重视和强有力的推动下，通过多方大力推进和努力，我县江苏大屯铝业的重熔铝锭、徐州金虹钢铁集团的热轧带肋钢筋、圆钢等5个产品获得江苏省名牌产品称号，徐州福润食品有限公司的白条鸭、江苏春光粮食有限公司的大米等16个产品获得徐州名牌产品。沛公家、汉戌堂、农望达等5个商标获得江苏省著名商标，大风、沛龙等7个商标获得市知名商标。使我县的名牌品牌获得进一步发展壮大，名牌战略取得了显著成绩，推动了我县品牌经济的建设向纵深发展，为我县经济和社会又好又快发展做出了一定的贡献。

为表彰先进，鼓励名牌品牌创建工作，促进名牌战略的进一步实施，根据徐州市名推委《关于对我市20xx年新增名牌品牌兑现奖励的通知》（徐名推委发[20xx]5号）和县政府办公室《关于印发沛县推进品牌创建工作意见的通知》（沛政办发[20xx]xx号）等文件精神，结合我县财政实际，特申请获省名牌产品每家企业奖励1万元，获市名牌产品企业每家奖励0。5万元，省级农业标准化示范区参加单位奖励2万元，省级地方标准起草单位奖励1万元，徐州市知名商标奖励0。5万元。（对获得多项奖励的单位，奖金执行单项最高标准）。此次奖励企业共25家，单位4家，合计奖励金额xx万元。

当否，请批示。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

申请书怎么写 篇11

xxx办公室：

在课程改革不断深入的形势下，采取“请进来，走出去”的方式，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要，是全面提高教育教学质量的'需要。开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，兰克完小特邀请松桃县盘县镇中心学校，定于xxxx年11月21日在盘县镇中心学校教学区内开展一次主题为“交流文化增友谊，共研教理促提高” 的校际交流教研活动。为了搞好这次交流活动，特拟定此方案如下：

一、成立交流活动领导小组：

组 长：杨万章(校长)

副 组 长：陈德平(副校长)陈秦刚(党支部书记)

成 员：完小全体教职工

教研活动：语文、数学教学探讨活动

二、活动主题：交流文化增友谊，共研教理促提高

三、活动时间：xxxx年11月21日

四、活动地点：盘信镇中心学校

五、参与活动人数：盘信镇中心学校45人、兰克完小教职工30人，共75人。

六、活动经费：①生活费，盘县镇中心学校就餐两餐。参加活动教师80元/人，统一在生均经费中列支，财务人员安排统一经费缴在盘县镇中心学校财务处。②车旅费。参加活动教师70元/人，统一安排车辆，于11月20日出发，11月21日举行活动，11月22日返回。预计经费：8000元。

七、活动议程：盘信镇中心学校安排。

申请人：yjbys

20xx年xx月xx日

申请书怎么写 篇12

建筑业企业资质申请表申报企业：

填报日期： 年 月 日

（盖章）

填 表 须 知

一、本表适用于建筑业企业申请资质及核定、换证、增项、升级和资质延续。

二、本表要求用计算机打印，不得涂改。

三、本表第一至第十三部分由企业填写。企业应如实逐项填写，不得有空项。

四、本表数字均使用阿拉伯数字；除万元、%保留一位小数外，其余均为整数。

五、本表中带□的位臵，用√选择填写。

六、本表在填写时如需加页，一律使用A4（210×297）型纸。

七、本表须附有关附件材料。附件材料按“企业法人营业执照、现有资质证书正副本、企业章程、法定代表人、技术负责人、财务负责人、经营负责人资料、财务及统计资料；代表性工程的合同及质量验收、安全评估资料；项目经理（或注册建造师）资料；工程技术和经济管理人员资料及其它资料”的顺序分册装订。

企业申请资质类别和等级

资质类别：

注：1、单位的印章应为本单位公章或行政许可专用章，单位内设机构印章无效；

2、本表综合指标和诚信记录涉及的资质申报材料，经初审部门审查后，不再报建设部，由初审部门在有效期内保存；人员和业绩指标涉及的资质申报材料初审后上报建设部审查；

3、有关专业部门自接到建设部资质材料至初审完毕并送达建设部时间为20日，逾期建设部将自行组织审查。

注：1、单位的印章应为本单位公章或经单位公章授权的具有同等法律效力的行政许可专用章，单位内设机构印章无效；

2、本表综合指标和诚信记录涉及的资质申报材料，经初审部门审查后，不再报建设部，由初审部门在有效期内保管；人员和业绩指标涉及的资质申报材料初审后上报建设部审查；

3、有关专业部门自接到建设部资质材料至初审完毕并送达建设部时间为20日，逾期建设部将自行组织审查。

辞职申请书热门

一份岗位辞职申请书由哪些组成部分构成呢？需要了解的是，辞职申请书就是要我们写辞职信的原因。大家好，今天我要为大家介绍一下关于“辞职申请书”的相关知识。如果你觉得这是有价值的，欢迎把它分享给你的朋友和家人！

辞职申请书【篇1】

尊敬的领导：

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

在公司的.几天利用公司给予良好学习和锻炼时间，学习了一些新的东西来充实了自己，并增加自己的一些知识和实践经验。我对于公司的照顾表示真心的感谢！今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧，承受能力不行。经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求，他的生活很乏味，相信公司领导会给予谅解。

我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成失误，我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准。

祝公司更创辉煌，祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里！

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

辞职申请书【篇2】

在不久之前我还在庆幸自己被这个集体接受，并认为能在这里发挥自己的'才能，实现自己的价值，但是现实是讽刺的，由于家庭种种原因我不得不选择离开。这写话也许显得有些虚伪，但是我写这份辞职报告的时候，充斥在心里的大多是内疚、遗憾而不是对新生活新工作的憧憬和幻想。在这个时候离开，我愧对同事们的帮助与照顾，愧对领导的错爱与关怀。遗憾不能再与同事们同甘共苦，不能见证永兴的辉煌，希望几年后，我不会因为我今天的决定而太过后悔吧……

辞职申请书【篇3】

尊敬的x总:

您好!谢谢您抽出时间阅览我的辞职陈诉,为此我深感歉意!

承蒙您的信任,给了我到本添公司工作的机会,十分感激公司赐与了我这样的机会在精良的情况中工作和学习,让我在几个岗位上都得到了十分大的熬炼,不止是我自己很多人都看在眼里,公司赐与我太多太多的有形财产了。在这里,我有我的认真卖力,也有我的悲观任性。一路走来,点点滴滴烙入脑海深处。因为要感激很多人,感激我的向导、感激那些与我旦夕相处磨难与共的同事。是他们一直用一颗宽容的心,开导我、勉励我、造就我。真的很感激这里所有的人容忍了激动而急躁的我!

提出辞职我想了很久很久,这么好的机会我都这样保持,我自己内心都很末路火:我真是一个不懂爱惜的人。其实,选择离开真的是十分不舍,因为一些小我私家原因,小我私家的工作本领无限,而公司就像高速列车不断向进步,我却停滞不前。

辞职申请书【篇4】

尊敬的领导：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职申请。来贵学校已有一段时间了，在这段时间里，得到了学校各位同事的热心帮助，我非常感谢学校各位同事。

但是因为个人原因，我不得不选择离职，给贵学校带来的不便敬请见谅。离开这个学校，离开朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得师傅们的耐心教诲，舍不得与同事之间的友谊。

在贵学校短短这段时间里，我学到了很多，很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我衷心祝愿学校的越来越好！祝愿学校领导及各位同事工作顺利！

此致

敬礼！

辞职申请人：xxx

20XX年x月x日

辞职申请书【篇5】

记得我才到幼儿园那会，一点的工作经验与带班能力都没，全部是在本班老师与园长的悉心的指导之下，我才会逐渐的不断进步。刚刚接手新班级的时候，我一开始的确是无所适从，小班的小朋友一个个全部不听我的话，喜欢哭、喜欢闹，我压根就无从下手。幸好园长您的悉心的指导，使得我从这当中学到了许许多多的知识、许许多多的的道理。这些全部是在外面无法学到的。有的`时候，自己也会做错一些事情，亦是会受到园长您严肃的批评。然而，我从心当中还是非常感谢你的，是你教育了我许许多多的东西，许许多多的道理。

辞职申请书【篇6】

总经理：

您好！我是编辑部经理的xxxx，由于种种原因我已向人力资源部递交辞职报告。现我已接受一家出版社的聘用，担任执行编辑一职，因此我将辞去在公司担任的编辑部经理职位。我喜欢我的新工作，希望它可以给我新的挑战。由于时间紧迫，现我在本公司工作任职的最后一天是9月10日，离职前我有充足的时间完成一些未完的项目并做好工作交接。如果您发现以往的工作有什么问题，请在方便的时候与我联系，以做好纠正工作。为公司服务的这段经历让我受益非浅，我很庆幸能够有机会为贵公司工作。然而由于种种原因，我最后还是选择了跳槽。

祝公司前程似锦！

愿公司业绩蒸蒸日上，愿您健康永生相伴！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

辞职申请书【篇7】

敬爱的领导：

您好!

我是设备部工程师***，很遗憾在公司用人之际辞职，我辞职的原因如下：

一、岗位的职责内容过多

调试、验收工作，保证设备投入正常生产的顺利进行;

记录、考核以及日常管理工作;负责外延部备品备件的管理;负责安排人员检查巡查设备并做好监督工作;保证设备外观整洁，保证设备正常运行无跑、冒、滴、漏现象;

事故安全处理等;根据生产要求,组织人员对设备进行定期、不定期检修，减少设备故障率，保证设备的正常运行，提高设备运转效率。

主要工作包括以上三项，还有领导临时交办的工作，一般像我们公司规模，起码要三个人来做，而我一个人却做三个人的活。

二、出差过于频繁

经常出差，补贴却少得可怜。

三、关于休假的问题

公司没有年休假，也没有探亲假，像我们这些外地人来说，回遍家确实很不容易。

最后还是希望公司在这些方面能有改善，尽管自已要辞职了。

此致

敬礼!

辞职申请人：

20xx年1月20日

辞职申请书【篇8】

敬爱的经理：

您好！我是公司的电话顾问，我进公司到现在一年多了，很遗憾这么短时间就向公司提出辞职。

我选择辞职并不是对工作的畏惧，只是因为一些个人原因让我有辞职的想法。我今天也三十岁了，老大不小了，家里也催着我回老家结婚，我了同意了，因为在北京无论我怎么努力还是买不起房子，买不起房子意味娶不到老婆。我也知道现在二期正卖得热火朝天，公司处在用人之际，在这个时候选择辞职确实不太合适，不过相信咱公司人才济济，公司很快就能够安排相关人员跟我交接工作。

申请课题申请书热门14篇

以下是关于“申请课题申请书”详细介绍的文章，欢迎您来阅读。相信本文能为您提供所需的信息。当前，各个企业都在不断进展，需要人们时常撰写申请书，它是向上级领导反映意见的重要途径之一。

申请课题申请书【篇1】

尊敬的领导：

一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。

一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏上面），学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。

二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。

在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学————我想学————我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。

音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。

通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。我相信，通过努力我在今后的工作会做得更好。

以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

此致

敬礼！

申请人：

xx年xx月xx日

申请课题申请书【篇2】

现代信息技术是指以多媒体和国际互联网为代表的技术，它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并引导着发达国家和地区的教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化。把信息素养的培养渗透到教育的全过程，将会有力推动学校教育思想、教学目标、内容、方式、评价等各个环节的全面改革。英国是世界上最早将信息技术引入国家课程并将其整合于学科课程的国家,在1995年颁布了中小学信息技术标准，20xx年又提出了新要求，现已形成良好的基于信息技术的教学及评价体制。日本在信息技术基础设施建设方面位居世界首位，并于1995年在全国多省联合进行了信息技术教学模式的实验研究，于1998年将信息技术纳入形式多样的必修课程。

尽管理论和实践上的探索已经很多，但是缺乏对于《信息技术在小学学科教学中的应用与实践》更深层次的探索。因此，希望我们对如何在探索实现信息技术的应用与学科课程教学过程有效整合的规律、途径、模式、策略和方法，能为学生的健康成长提供更为充分的机会，能为当前初中综合社会课程改革的深化提供一些有益的可资借鉴的经验和思路。

⑵ 本课题预计有哪些突破

本课题预计会在信息技术在课堂教学运用方面，不断探究，不断丰富，促进学生各方面能力的发展，优化课堂教学方面有所突破。

⒊ 课题研究的实践意义与理论价值

本研究项目拟从理论与实践结合上进行探讨，其实践意义主要体现在两个方面：

(1)提高效益。以“信息技术”为载体，全程、全面、全方位地调控的小学学科课程教育，以大面积地提高教学的质量和效率。

(2)均衡发展。凭借语文、数学已有的信息技术整合经验，在其他课程中成功迅速推广，真正使处于不同群体参与教学的教师都能体验到运用信息技术提高课堂效率的快乐。

理论价值：

(1)可为新课程标准实施过程中如何抓住如何运用好信息技术这一关键问题提供感性积累、经验方式，不断丰富新课改的理论和实践体系;

(2)在大量个案及经验筛选基础上，对信息技术运用在此课程中运用的内在规定性、实施路径等多方面进行理论思维，进一步丰富其内涵。

⒋ 完成课题的可行性分析

本课题研究主要以行动研究法为主，结合学校教育教学实际，立足教学，以课堂教学为主渠道，在资源共享和教学手段上发挥网络环境优势，体现课程的“即时性”和“双向交流性”;与学校综合教改和课程改革相结合，在课改中发挥信息技术的优势，理论实际相结合，总结提炼，形成试验结果，以课例、论文集、课件库、教学资源库等形式结题。

学校拥有现代信息技术教研室，由教务处、科研处督导，负责学校现代教育技术理论研究和实践硬件设施的规划、采购和管理，以及网络设施的管理和维护，并配有专职网管员两名和一名兼职维护人员，保障设备的正常运行。并在行政管理和组织上为本课题研究的顺利开展提供了保障，将研究过程融入教育教学常规管理之中，为课题研究提供了组织和时间的保障。

我校建有校园网络系统、多功能教室、和两个多媒体网络教室，每个班级都是多媒体教室。在每个教室都能上网查阅资料、利用网络进行教学。我校不仅有专用多媒体教室，而且每位教师都装备了计算机， 可以从网上检索，下载与本课题相关的信息。学校在硬件方面实力雄厚。 教师可通过因特网了解国内外学科的前沿动态，通过局域网进行网上资源传递，使教师的多媒体应用能力得到了很大提高，基本上具备应用现代信息技术，研究探索教学的方法与模式，推进素质教育的内部与外部的环境和条件。依据现代教学理论，改革课堂教学，实施学科教学与信息技术整合的实验研究，是我们教学改革的重点。因此，进行《信息技术在小学学科教学中的应用及实践》的课题探讨，是有其现实性和可行性的。

二、课题研究设计报告

⒈ 课题界定与研究依据

课题界定：

(1)“信息技术在小学学科教学中的运用”为以信息技术为基础的，促进此课程学习最优化的新教育。

2、 通过多种有效手段进行变革，充分调动研究课题管理研究人员与一线课题管理研究人员的主观能动性，注重其主体创新意识、创新精神、创新技能的开发培育，以全面加快信息化进程实践操作与理论探索活动。

支撑性理论：

1. 创新教育理论： 学习既是获得知识又是生活的一种形式。它倡导人的首创精神和积极态度，强调对未来的预期和行动参与，因此预期性和参与性是创新性学习的两个基本观念。

2. 教学模式理论： 构建创新教育的教学模式需要根据教学模式的规范要求，运用理论演绎法和经验归纳法等思维方法进行具体设计、验证、修正和完善。

3. 建构主义教学观： 建构主义关注人的原有经验、心理结构和信念基础来建构知识。

4. 问题教学理论： 问题教学法是一种发展性教学的高级教学方法，问题教学法需要教师系统地设计一些问题情境，组织学生进行解决问题的活动，同时教师应指导学生将独立探索活动与掌握已确立的科学结论最优化地结合起来。

⒉研究目标

1、通过本课题的实验研究，基本掌握在信息化教育技术环境下对学生的学习过程、认识规律以及创新思维能力的培养途径。

2、通过本课题的实验研究，总结出信息化教育技术在素质教育主渠道——课堂教学中的作用。

3、通过本课题的实验研究，探索把现代信息技术教育目的任务与学科教学的目的统一在同一教学过程中的途径、方法和策略。

4、通过本课题的实验研究，促进教师掌握和运用现代教育技术能力，以及优秀教育软件的运用与研制。

5、通过本课题的实验研究，全面推进我校的教育现代化进程。

⒊研究内容(研究内容的分解与具体化)

(一)本课题设计和指导思想

在辩证唯物主义思想指导下，应用现代教育教学理论和现代信息技术研究教与学过程优化的理论与实践，实现素质教育的人才培养目标。

(二)本课题研究的主要内容

(1) 信息技术教育研究;

(2) 信息技术在课堂教学中的作用;

(3) 信息技术在各学科教学中的运用;

(4) 怎样运用信息技术优化课堂教学;

(5) 以电教媒体为基础的学生学习过程、认识规律的研究，创新思维的培养;

(6) 应用信息技术，在学生中开展同步思维训练;

(7) 优秀教学课件的制作和运用;

(8) 校园网在教育教学中的应用;

其中重点从以下四个方面进行研究：

一是 通过探讨运用现代教育技术方法、途径，促进我校教育改革的深入发展，逐步实现以计算机为核心的多媒体、网络技术的有机结合，摸索出在信息技术条件下新的教学理念、教学模式、教学原则、教学方法、教学策略。

二是 探讨怎样充分发挥信息技术的优势，为学生的学习发展提供丰富多彩的教育环境，激发学生的学习兴趣，促进学生的个性发展。

三是 通过课题研究，探索现代教育信息技术与小学学科课程整合的途径，摸索出一条有效的教学方法。

四是 加强硬件和软件建设，探索建立符合实施整合的资源库。

4 .研究过程设计(阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成果形式、阶段负责人)

第一阶段：准备阶段20xx年2月——20xx年3月 王校长、孙爱华负责

成立课题组，组织课题申报，填写课题申请·评审书。

第二阶段：实施阶段20xx年4月——20xx年7月 孙爱华、夏雪琴负责

1、 20xx年4月——20xx年8月组织开题与培训：召开课题开题报告会，对全校教师开展信息技术理论和信息技术培训，确定子课题研究人员、内容，制定实施方案、计划。

2、20xx年9月——20xx年9月 课题开展研究，聘请专家进行指导、培训。对本课题组研究情况进行交流、研讨、总结，并结合实际进行调整。

3、20xx年10月——20xx年2月 中期评估阶段：接受总课题组中期评估。

4、20xx年3月——20xx年8月本阶段将对信息技术在小学学科教学中的应用进行深入研究，结合学校特点和新教材重点对教育理念、教学设计、教学软件进行研究、补充和完善，广泛交流、认真总结研究成果，全面推进。接受总课题组的指导、培训活动。

第三阶段：总结与结题阶段20xx年9月——20xx年1月孙爱华、夏雪琴负责

申请结题，总结研究经验，撰写结题报告。

⒌ 研究方法设计(对应研究目标、内容、过程进行某一方法的具体设计)

本课题研究主要以实验方法和对比方法为主，辅助以文献法和调研法。通过教学研究、测试、对比等方式综合研究信息技术在小学课程整合的“学与教”的教学设计、教学过程、教学效果的完整过程，探索一条适合本校小学应用的信息技术与小学课程整合的教育教学模式。 转载请著名来自:(

⒍ 完成本课题研究任务的保证措施

( 1 )硬件保障： 我校建有校园网络系统、多功能教室、和两个多媒体网络教室，每个班级都是多媒体教室。在每个教室都能上网查阅资料、利用网络进行教学。我校不仅有专用多媒体教室，而且每位教师都装备了计算机， 可以从网上检索，下载与本课题相关的信息。学校在硬件方面实力雄厚。

( 2 )时间保证：从现在到 20xx 年底的时间段内，每月有一次专题学习时间，每学期有一次课题研究情况分析会和一次面向全体教职工的教科研理论学习或讲座，并为课题组成员提供对外学习交流的时间。 ( 3 )人员保证有一批业务能力强、热心本课题研究的教师组成的课题组。 ( 4 )制度保证：在课题主持人统一领导下，由各有关部门协调制定出本课题管理条例，以保证研究任务的完成。 ( 5 )经费保证：加强对本课题研究经费的投人，努力提供研究设施、设各、资料及排出活动经费等物质条件。

⒎ 预期研究成果(成果形式及预期完成时间)

1、总结阶段：课题研究的总结和实验报告(光盘汇报);

2、实验中期：发表一批论文，形成论文集;

3、实验中期：实施“整合”教学的典型课例等;

4、实验初期：研制、开发为实施“整合” 教学课题实验的教学资源库。

三、评审意见

⒈ 课题承担人所在单位意见

同意开展本课题实验的研究。

单位盖章 负责人(签字)：

年 月 日

⒉ 县(市、区)教育科研部门评审意见

单位盖章 负责人(签字)：

年 月 日

⒊专家组评审意见市教育科研部门评审意见

单位盖章 负责人(签字)：

年 月 日

⒋ 市教育科研部门评审意见

专家组组长(签字)

年 月 日

5 .市 课题领导小组 审核意见

课题组总负责人(签字)：

年 月 日

申请课题申请书【篇3】

社会科学课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。从应用写作的角度考察，课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等5个部分。

一、结题报告的标题：

课题名称和文种——结题报告。

二、结题报告的前言：

简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。

三、结题报告的正文：

主要包括三个部分。

（1）课题的一般情况，阐述列题的背景；指明课题目标、研究思路及原则；说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。

（2）课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系；着重揭示本课题的特色和创新之处；强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。

（3）课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。

专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。

实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。

四、结题报告的结尾：

对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向；对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。结尾的写作应视情而定。

五、结题报告的附件：

列具课题组成员名单；附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。

上述结题报告，在课题鉴定会结束以后，可根据专家意见作适当的修改。然后经课题组长签署后存档。根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅，结题报告将各具特色，但其总体要求是，反映全貌，突出重点。反映全貌，要求撰写者把握从立项到结题的“全程”轨迹，把握课题预定目标、探索重心和研究成果的“全素”关节，把握研究者、评价者乃至实践者的全员意见。突出重点，既需要突出研究成果的创新特色，更需要突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测。（摘自：《宁波高等专科学校学报》

结题报告中常见问题及对策

一、结题报告中常见的问题

1、从研究进度看，有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。比如外出考察报告（有的写了，但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了）、基本情况调研报告、验收申请书等。

2、从课题结题总结看，有的基本情况部分概述不全；有些地方缺少应有的数据及过程；有的有一定成果，但缺少推广方面的材料。

3、从结题报告看，主要有3个问题：一是缺少引文或引文附录，看不出通过研究得出的创新理论以及该理论和支撑实验研究的理论有什么区别或联系；二是有的课题负责人把学校的常规教学活动作为课题的实验研究成果展示，给人一种勉强凑材料的感觉；三是有的课题负责人把课题立项之前的成果当作课题立项后的实验研究成果。

4、从研究结论看，大多数结题报告或论文都缺少理论上的升华，对材料及论文没有进行深入细致的研究与提炼，没有理论的提升，结题报告只见“材料”不见“观点”，苍白无力说服不了人，更不具有可操作性，不能推而广之。

5、从所附资料看，也有两大问题值得注意：一是一些所附调查报告或科技小论文撰写不规范；二是一些研究论文比较粗糙，不仅行文不太规范，而且内容也不大充实。

二、撰写结题报告须注意的几点

1、多参阅立项时所引的支撑理论和近年来国内外的有关新信息。

2、仔细阅读课题立项时的研究进度计划，尽量搜齐各阶段的过程性探索、研究资料。

3、重新审视整个实验研究过程，尤其是认真审视实验研究论文里的观点。

4、整合所有研究资料，进行科学的归纳、演绎，尽量提炼出该课题的创新观点，而不是罗列“你有我有全都有”的普遍观点。

申请课题申请书【篇4】

1、调查、分析农村中学语文 高效课堂的教学现状。

施行农村中学语文 高效课堂的个案研究。对本校语文 课堂教学现状进行研究，调查分析高效课堂开展以来的教学实效、学生评价、教师感想以及社会上的要求和建议。探索提高语文 课堂教学效率的途径和方法。总结农村中学语文 教学改革中存在的困惑和困难。

2、新教学管理模式下农村中学语文 高效课堂的基本策略研究，探索高效课堂的基本课型及教学模式。

3、研究高效课堂语文 教学方式对农村中学学生创新意识、健康心理、健全人格形成所起的作用。

(1) 准备阶段：(2014.4-2014.5)深入学习新课改的理念，制定课题实施方案。召开课题组成员会议，布置落实课题实施细则。学习《关于基础教育改革和发展的决定》《基础教育课程改革纲要(试行)》等教育改革文件，学习语文 科的《课程标准》，学习建构主义理论、人本主义理论、心理学理论，学习合作教育、创新教育、研究性学习等现代教育专著。

A、 (2014.5-2014.6)调查研究，明确要求。通过对自身及教研组成员的教学行为研究、问卷调查、个案访谈、参观了解县内其它学校课堂教学等方法，分析周至县课堂教学现状，社会家长对学校教育的具体要求、学生学习现状、现行教材及教学方式存在的弊端、农村中学教育资源情况等等。

B、 (2014.9-2014.10)设计案例，具体实施。根据第一阶段的调查，开展相关的教育实践活动，并在研究实施过程中不断反思、整改和提高。

C、 (2014.11-2014.12)小结规律，进一步实施。小结一年来课题开展情况，总结并探索出有关规律及体系，根据这些规律、体系及模式进行进一步的尝试实践。完成高中语文 高效课堂的初步探索和相关案例的搜索整理。

(3) 总结阶段：(2014.11-2014.12) 汇总研究资料，统计相关数据，分析综合，撰写课题报告。邀请上级领导、专家进行结题评鉴。

本课题研究的对象是农村学生，研究者又是农村中学教师中的一员，我们学校作为我县农村中学的领头军，担负着把农村教育提升上去的神圣使命，因而我们自身的行动研究尤为重要。因此，本课题的研究以行动研究法为主，具体过程中结合文献资料法、调查分析法、个案研究法经验总结法等。

2、文献资料法。

对国内外有关语文 教学的材料加以学习，提高教育教学理论水平。

3、调查分析法。

通过对我校高效课堂教学现状的分析及存在问题进行研究，为发展农村教育提供依据。

4、个案研究法。

围绕典型个体案例开展研究，全面调查和剖析，寻求提高语文 课堂教学的途径、方法。

5、经验总结法。

重视积累，及时总结，形成规律和方法。

1、刻制课堂教学实录光碟。

2、撰写课题研究心得，并形成研究论文。

3、整理编排研究期间的教学课件、调查访谈录音及问卷调查等相关资料

申请课题申请书【篇5】

农业部现代农业装备重点实验室 2016年开放课题申请指南

农业部现代农业装备重点实验室依托农业部南京农业机械化研究所建设，重点开展农业机械化基础研究、应用基础研究和关键共性技术研究。根据农业部重点开放实验室“开放、流动、联合、竞争”的要求，为创造协同创新的学术氛围，吸引凝聚国内外优秀学者，联合研究攻关，促进高水平成果产出，现公开发布2016年度开放课题申请指南。

一、拟资助选题

1、微耕机刀辊切土减阻降振方法及刀具优化研究；

2、南方粘重、流变土壤与种植机械互作机理研究；

3、稻麦联合收获机谷物品质（水分、蛋白质和产量等）在线检测技术研究；

4、垄作土下果实收获机械自动对行技术及控制系统研究；

5、刷辊式采棉机刷棉参数研究与优化；

6、喷杆喷雾机喷杆系统建模及振动主被动控制技术研究；

7、多传感器融合的农业机械柔性导航模型研究；

8、棉秆等硬质茎秆压捆质量影响机理研究；

9、花生荚果后熟干燥过程特性及品质控制研究；

10、双螺杆挤压技术对谷物品质的影响机理研究；

11、基于离散元法的联合收获脱出物仿真建模技术研究；

12、实时农药雾滴收集技术与传感器研究；

二、申请对象

凡具有博士学位或中级（含）职称以上的国内外高校、科研机构、企业和其他单位的科研人员（本重点实验室固定人员除外），均可申请。优先支持35周岁以下博士后和刚毕业博士申请本课题。优先支持申请人与重点实验室固定研究人员开展合作研究。

三、申请时间

申请书受理截止日期为2016年3月8日（以当地邮戳为准）。

四、申报须知

1、申请人下载课题申请书（附件1）后，根据本实验室的主要资助方向，按要求填写申请书。纸质材料经所在单位签署意见盖章后，一式四份寄交本实验室；并将电子版（Word 格式），通过电子邮件发送到指定邮箱。

2、本实验室在收到开放课题申请书后，经重点实验室开放课题评审委员会评审，择优资助。批准立项后，申请人须与实验室签订合同，确保按期保质完成研究任务。

3、开放课题分重点项目和面上项目两类，资助金额分别为20万元和10万元。课题研究年限为2016年3月至2018年3月。课题经费根据研究进展，分年度拨付。

4、重点实验室开放课题资助获得的学术论文、专著、专利和软件著作权等科研成果，由重点实验室依托单位和开放课题负责人所在单位共有。

5、课题结题验收时，重点项目应该至少在中国农业科学院院选EI或SCI核心期刊发表学术论文4篇；面上项目应该至少在中国农业科学院院选核心期刊上发表EI或SCI论文2篇。实验室资助发表的科研学术文章通讯作者，原则上为重点实验室固定研究人员。

6、科研成果应注明实验室开放课题资助，重点实验室为第一完成单位。实验室中英文标注为：“农业部现代农业装备重点实验室”（Key Laboratory of Modern Agricultural Equipment, Ministry of Agriculture, P.R.China）。

五、通讯地址及联系方式

邮寄地址：江苏省南京市中山门外柳营100号，农业部现代农业装备重点开放实验室 邮编：210014 联系人：常春

E-mail: xdnyzb@ 电话：（025）58619520 传真：（025）84432672（注：请在信封上注明“开放课题申请”字样。）

附件1：现代农业装备重点实验室开放课题申请书 附件2：现代农业装备重点实验室开放课题管理办法 附件3：中国农业科学院院选核心期刊目录

农业部现代农业装备重点实验室

2016年2月4日

申请课题申请书【篇6】

一、课题负责人和主要成员

课题名称

不良行为学生的辅导矫正

策略研究负责人姓名赵存芝性别女职务教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0手机号码1 5 0 2 2 1 8 4 5 3 0

工作单位武清区石各庄镇初级中学

电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学邮编3 0 1 7 1 8

联系人姓名刘玉函性别女职务

教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0

手机号码1 3 7 5 2 7 6 6 6 6 9

工作单位武清区石各庄镇初级中学电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学

邮编3 0 1 7 1 8主要参加者姓名工作单位职务职称承担任务刘玉函石各庄镇初级中学中学一级教师杨恩云石各庄镇初级中学中学高级教师李小山石各庄镇初级中学中学高级教师余洋石各庄镇初级中学中学一级教师赵杰珩石各庄镇初级中学中学一级教师贾连轩石各庄镇初级中学中学一级教师冀桂华石各庄镇初级中学中学高级教师袁立波石各庄镇初级中学中学一级教师徐洪跃石各庄镇初级中学中学一级教师沈春江石各庄镇初级中学中学一级教师预期的主要成果BC A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它预期完成时间20 1 8 1 2

二、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

（限3000字内）

（一）本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值

1、核心概念的界定现代心理学认为：“行为”一般是指人们在一定理智、情感和意志支配下的活动，或在简单地说是一个人的所作所为。它是有机体在环境影响下所引起的内在心理和心理变化的外在反应。故不良学习行为即为学生在学习过程中不良的所作所为。

2、国内外研究现状述评国内外许多著名专家学者都对学生的课堂不良行为作了大量深入的研究工作。如美国教育心理学家林格伦的《课堂教育心理学》，就全面细致地阐释了课堂不良行为具体表现、成因等。我国学者孙熠明的《动机心理学》、邵瑞珍的《教育心理学——学与教的原理》、李志军等均对学生的课堂不良行为进行了研究。他们的研究大多是从心理学角度揭示学生课堂不良行为的含义、表现、类型、产生根源，并提出了相应的对策，但是多数是针对城市中学生的，而专门针对农村中学生的课堂不良行为的研究很。本课题专门针对农村中学生的课题不良行为的现状及其产生根源进行行动研究，实证分析，提出预防和矫正课题不良行为的策略，从而构建新型课堂管理体系，进一步提高课堂教学质量，促使师生教学相长和共同发展。因此，本课题组认为，从教育心理学、教育社会学、教育管理学的视角进行研究，能更好地探究其根源，寻求最佳管理策略，真正迎来课堂教学的春天。开展本课题的研究，不但可以丰富初中课堂教学研究的内容，而且对农村初中的教学质量的提高、新课程改革在农村初中的全面实施推进、农村初中教师的教育教学水平的提高都有极大的帮助，为建设社会主义新农村培养更多的优秀人才，真正为科教兴国贡献一份力量.

3、选题意义及研究价值本课题主要是针对农村初中学生不良学习行为，研究矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面矫正不良学习行为，养成良好的习惯，形成良好的`个性品质，培养良好学习行为的策略，以促使学生身心健康发展。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。并应用到以后的工作中，指导我们的工作。

（学生不良学习行为的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与自新三个阶段。醒悟阶段是指当事者在教育者的真诚关怀和教育下开始认识到自己错误的危害性，从而产生改过的意向；转变阶段是指学生有了改过的意识后，在行为上发生可喜的变化，但这仅仅是开始，有时还可能产生反复；自新阶段是指学生的认识态度和行为发生质的变化，以全新的态度对待生活。

根据我校情况，我们研究小组对初一至初三学生进行了调查，发现我校学生主要的不良学习行为有很多。如对学习不感兴趣、讨厌学习、学习时注意力难以集中、学习怕苦怕累、缺乏上进心等。）

（二）本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；

1、研究目标

（1）、通过本课题的研究，数学、物理、化学三学科结合自身教学特点，探索出一套各具特色、符合本学科教育教学实际的、行之有效的矫正农村初中生不良学习行为，培养良好学习行为的基本思路和策略。

（2）、通过不良学习行为的矫正，学生能明确知道哪些是中学生良好的学习行为，哪些是中学生不良的学习行为，并培养出良好的学习行为，激发他们正确的学习动机，恢复和增强他们对学习和人生的信心。

（3）、在研究过程中，教师在不断学习先进的现代教育教学理论的基础上，结合学科的实际，制定出各学科指导学生矫正不良学习行为的思路。

（4）、通过研究，学校能形成一套完善的初中生学习行为管理制度，有效提高对学生的管理，真正做到“让学生成才；让家长放心；让社会满意。”不断提高学校应有的社会效应和办校效应。

通过对学生行为习惯的调查，分析与研究找到影响学生健康成长的原因，有针对性的提出行之有效的措施方法。开拓落实使学生逐步养成良好的行为习惯，帮助他们在情感，态度，知识，技能和个性心理等各个方面健康发展。为他们今后的学习，生活奠定良好的基础。

2、研究内容：

（1）、对本校初中学生学习行为进行广泛的调查研究，主要是调查分析学生的学习情感和学习方式，以及在校的学习活动情况。通过调查分析，了解学生学习生活中存在的问题和不良行为，发现学生学习过程中的积极因素，以加强学习习惯培养的针对性。全面分析，发现学生有哪些良好的学习行为，有哪些不良的学习行为，然后确定研究的切入点，制定切实可行的教育教学对策，实施具体的可操作的行动方案，进行各个击破，并在研究中完善行动方案。

（2）、学生不良学习行为矫正目标的研究。根据学生身心发展规律和生活、学习的实际情况，结合实践，构建一套完善的农村初中生良好学习行为培养目标。这一目标对教师来讲，也就是在教育教学活动中必须渗透的教育目标，对学生来讲，也就是在学习活动中必须达到的基本要求。这一目标必须着眼于培养学生创新性学习习惯，促使学生主动发展、创造性发展。展开批评与自我批评，巩固强化良好习惯的形成，督促矫正不良学习行为。这一目标必须全面、具体，就学习情感和学习方式，课前、课上、课间、作业、家庭诸方面环节提出明确的要求。

3、研究假设和创新点研究矫正不良学习行为，培养良好学习行为的策略。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。

（1）在各项教学活动中培养学生的学习习惯。日常教学活动是实施素质教育，培养学生能力，塑造学生人格的主阵地。必须深化教学改革，使教学活动从偏重于灌输知识转变为传授知识、激发情感、培养能力相结合的活动。特别是在语言、社会、科学等教学活动中，既要对学生的学习行为严格要求，又要创设生动活泼、富有情趣的活动情境，激发学生主动学习，积极探究，在学生主动求知的过程中指导学习方法。

（2）营造良好的校园文化氛围，充分发挥环境和氛围对学生学习生活的促进作用。在校园环境布置、硬件设施等方面，要呈现出一种浓厚的爱读书、爱学习的气氛。同时，要积极开展多种形式的，情感、知识、技能、能力融于一体的学生文化活动，使学生在娱乐中学习，在生活中求知。号召学生学习身边榜样，如：校级三好学生，校园之星，诚信标兵等，营造比学习、比进步、比提高的教育氛围，促使学生达到自我教育、自我完善之目的，增强活动效果。

（3）加强家校合作，争取家庭的积极配合。一方面，要积极向家长宣传培养学生良好学习习惯的重要意义和具体要求，动员广大家长一起来做好这项工作。另一方面，要通过家访、家庭教育讲座、家校联谊活动等多种途径，加强与家庭的联系，加强对家庭教育的指导。

（4）加强个体指导，帮助学生克服学习障碍，矫正不良习惯。由于个性心理、家庭环境等因素的影响，学生在学习情感、学习方式上也会存在很多差异。因此，在面向全体学生的同时，必须加强对学生的个别指导，及时帮助一些学生矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯

三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

1、研究思路（仅供参考要研究农村初中学生不良学习行为矫正的策略，首要问题是要了解明确，什么是中学生不良学习行为？这些不良学习行为主要有哪些？弄清这些问题，我们的工作才有内容和对象，才能顺藤摸瓜，寻求到产生不良学习行为的根源，对症下药，找到相应的矫正策略。本课题主要是研究农村初中学生不良学习行为矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面养成良好的习惯，形成良好的个性品质，以促使学生身心健康发展。）

2、研究方法、

（1）、文献资料法：查阅与课题相关的基础理论、应用理论资料，及时分析整理，充实本课题的理论基础，提高教师的理论素养，促进研究的深入。

（2）、调查研究法：对本校学生的良好学习行为和不良学习行为进行调查，全面分析原因为研究确定行动方案提供依据。

（3）、行动研究法：各学科结合自身特点，围绕目标，制定出行之有效的方案，进行实验研究，并在研究中逐步完善。

（4）、经验总结法：在实践中不断探索、反思，及时撰写教学反思、教学札记、经验总结和教学论文，适时在一定范围内交流。

3、技术路线和实施步骤根据课题的研究目标和研究内容，本课题按下列计划进行研究：

第一阶段：20xx年12月—20xx年3月，实验准备阶段，设计课题，成立课题组，对学生不良学习行为进行调查、分析原因。

第二阶段：20xx年4月—20xx年10月，实施阶段，各学科构建、完善初中生不良学习行为矫正的策略，并针对各学科选择研究切入点，制定具体的行动方案，对典型事例进行个案分析。

第三阶段：20xx年11月—20xx年12月，总结完善阶段，负责人对所有资料进行整理，全面分析研究，撰写研究报告，为结题作好充分准备。

三、课题研究的可行性分析?课题的组织机构；?主要参加者的学术背景和研究经验；?完成课题的保障条件。

（请按三部分分项填写，总字数限1000字以内）

（一）课题的组织机构

（二）主要参加者的学术背景和研究经验

（三）完成课题的保障条件

课题组负责人是从事中学教育教学工作多年的老教师，有充足的研究时间、精力充沛，咨询网络健全。10名成员均有多篇论文在市、区级获奖。特别执笔人刘玉涵是学科带头人，教研组长；杨恩云多年的校长，区级骨干教师。课题组核心组成员均为教学一线骨干，多年班主任，具有较强的教科研能力，所有成员均有多篇论文在市、区级获奖。课题组成员平时爱学习，肯钻研，积极投身教育改革，具有一定的教科研工作经验和研究水平。学校教科研资料齐全，经费可满足，研究时间能充分保证，条件较硬，完成本课题研究能力较强。

四、课题负责人承诺保证书

本人完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证按计划认真开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵循相关规定，及时提交中期研究报告，接受中期检查，不借课题研究之名，谋取不当利益，保证课题研究成果的真实性、同意本课题研究成果归天津市中小学德育工作者协会与本课题组共同所有，同意天津市中小学德育工作者协会将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。

负责人签章：

20xx年XX月XX日

五、课题负责人所在单位意见本单位完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该项课题研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间、经费和其他条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。

负责人签章：

公章：

20xx年XX月XX日

六、评审意见初审会员单位（区县教育局德育科）审核意见：

（签章）年月日二审评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票专家组组长（签章）年月日终审天津市中小学德育工作者学术委员会审核意见：

（签章）年月日批准立项编号

申请课题申请书【篇7】

课题负责人姓名职务工作单位通讯地址课题组成员工作单位年龄性别研究职称专长电话邮编职务（职称）电话民族

二、课题负责人和成员近期取得的相关研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单发表时间

三、课题设计论证课题名称：

简明填写课题研究的理论和实践意义，研究的基本内容，重点和难点，方法和步骤。可另附纸。

课题研究所需要的时间、条件。

审请书内容属实；课题负责人和主要成员适合承担本课题的研究；能提供本

备注：封面上方年度、编号为研究会秘书处工作用内容，申请人不填写。

申请课题申请书【篇8】

附件2：

“十一五”国家科技支撑计划重点项目

《大遗址保护关键技术研究与开发》

课题申请指南

国家文物局博物馆司 二○○六年十月

“大遗址保护关键技术研究”

课题申请指南

大遗址保护关键技术研究与开发项目，针对大遗址保护中存在的管理技术落后问题，通过空间信息技术（包括遥感技术、全球定位技术、地理信息系统、虚拟现实技术等）在大遗址保护中的应用研究，制定现代勘察测量技术用于大遗址现状调查的技术标准，研究多源、多分辨率、多种格式海量空间、非空间数据传输与存储的关键技术，建设大遗址保护数据库和虚拟现实可视化系统，建立“大遗址保护地理信息系统”数据库和系统平台架构，及建设“大遗址保护规划辅助支持系统”；针对大遗址中土遗址存在的风化、酥解等问题，通过运用地质学、岩土学、环境学、材料学、建筑学、历史学等相关学科的理论与方法，对我国土遗址的类型及特征、建筑形制及布局、建造工艺及技术、赋存环境和病害类型及分布规律进行科学调查，根据土遗址病害的不同成因，筛选土遗址防风化加固的材料和关键技术，建立我国土遗址保护数据库，形成土遗址保护技术标准，建立我国土遗址保护国家文物局重点科研基地；针对我国壁画普遍存在的盐害问题，探索和试验运用壁画盐害分析检测技术，根据盐害壁画的发生和发展规律，形成盐害壁画的脱盐技术及有关技术标准，研发1—2系列的壁画脱盐吸附材料；针对大遗址的考古调查技术装备率低及现场文物保护的问题，通过现代调查工具的适用性研究，提高大遗址考古现场的信息提取技术，开展出土文物的应急处理技术研究，完成具备现场勘测、测绘、记录、环境快速分析、现场信息实时传输以及对出土脆弱文物的现场保护等功能的技术集成，制定文物出土现场的技术标准，完成移动实验室的设计，为制定考古发掘预案、应急突发事件的文物保护、环境恶劣地区以及条件落后博物馆的文物保护提供一个便捷快速的工具。

一、指南说明

本项目设置4个课题方向：

课题

一、空间信息技术在大遗址保护中的应用研究（以京杭大运河为例）

课题

二、土遗址保护关键技术研究 课题

三、古代壁画脱盐关键技术研究 课题

四、文物出土现场保护移动实验室研发 项目实施年限 ：2006年6月～2008年12月。

二、课题内容

课题

一、空间信息技术在大遗址保护中的应用研究（以京杭大运河为例）

（一）主要研究内容

针对大遗址保护中存在的管理技术落后问题，通过空间信息技术（包括遥感技术、全球定位技术、地理信息系统、虚拟现实技术等）在大遗址保护中的应用研究，制定现代勘察测量技术用于大遗址现状调查的技术标准，研究多源、多分辨率、多种格式海量空间、非空间数据传输与存储的关键技术，建设大遗址保护数据库和虚拟现实可视化系统，建立“大遗址保护地理信息系统”数据库和系统平台架构，及建设“大遗址保护规划辅助支持系统”。

（二）主要考核指标

1、建立“大遗址保护空间信息技术应用”技术框架和标准体系；

2、开发“大遗址保护地理信息系统”和“大遗址保护规划辅助支持系统”软件产品；

3、研究并制定“大遗址保护空间信息技术应用”技术标准体系，主要包括大遗址地理特征分类编码、大遗址综合信息数据采集标准、大遗址保护元数据标准等；

4、设计并建设南水北调东线工程京杭大运河文物抢救保护辅助支持子系统。

（三）课题经费 国拨经费1600万元。

（四）课题申请条件及要求 课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域和遥感领域具有5年以上研究与开发经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

课题

二、土遗址保护关键技术研究

（一）主要研究内容

针对大遗址中土遗址存在的风化、酥解等问题，系统研究我国干旱/潮湿地区土遗址的类型及典型病害特征、建筑形制及布局、建造工艺及技术、赋存环境和病害类型及分布规律，研究各种土遗址病害的不同成因，开展土遗址防风化加固的材料和关键技术研究，建立我国土遗址保护数据库的框架。

（二）主要考核指标

1、研究建立建立我国土遗址保护数据库，2、进一步深化干旱区防风化加固材料的应用研究，形成适合不同环境中土遗址保护加固的适合材料和配套工艺，制定干旱区土遗址的保护加固规范。

3、开展潮湿地区防风化加固材料的应用研究，形成适用新型加固材料和配套工艺，制订潮湿地区土遗址保护加固规范。

4、开发1—2种防风化保护新技术； 5、2项土遗址保护加固技术标准；

6、建立和形成我国土遗址保护国家文物局重点科研基地。

（三）课题经费 国拨经费800万元。

（四）课题申请条件及要求

课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域具有5年以上研究和保护工程实施经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

课题

三、古代壁画脱盐关键技术研究

（一）主要研究内容

针对我国壁画普遍存在的盐害问题，探索和试验运用壁画盐害分析检测技术，研究盐害壁画的发生和发展规律，通过模拟试验研究各种脱盐材料的有效性，研发新型壁画脱盐吸附材料。

（二）主要考核指标

1、对各种盐分的吸附材料如粉状、各种纤维类材料进行评价筛选，进行必要的化学改性，研究新型脱盐材料；

2、科学解释盐害壁画各种表面现象的过程机理，分析壁画安全含盐量和环境条件的临界数值；

3、形成各种盐害监测和分析的系统方法； 4、2项壁画脱盐保护技术标准。

（三）课题经费: 国拨经费400万元。

（四）课题申请条件及要求

课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域具有5年以上研究和开发经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

课题

四、文物出土现场保护移动实验室研发

（一）主要研究内容

针对大遗址的考古调查技术装备率低及现场文物保护的问题，通过现代调查工具的适用性研究，提高大遗址考古现场的信息提取技术，开展出土文物的应急处理技术研究。

（二）主要考核指标

1、集成考古发掘现场的各种记录勘测仪器的分析组合；

2、集成现场测绘设备及技术；

3、集成墓葬发掘的预探测技术（无损或微损技术）；

4、研制3项文物出土现场监测和分析仪器方法标准；

5、试制1台文物出土现场移动实验室装置。

（三）课题经费 国拨经费1000万元。

（四）课题申请条件及要求

课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域具有5年以上研究和保护工程实施经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

申请课题申请书【篇9】

课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月

课题组成员：

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。

4、获得了“课堂观察活动”的经验。

（三）实效性成果

1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的课堂评价机制。

3、建立了新的学生评价方式。

此致。

敬礼！

青铜峡市高级中学历史教研组

20xx年9月1日

申请课题申请书【篇10】

2011年开放课题基金申请指南

高分子材料工程国家重点实验室1991年建于四川大学（成都科技大学），是世界银行贷款“重点学科发展项目”建设的75个国家重点实验室之一，并被认定为其中7个试点实验室之一。1995年4月通过国家验收，1996年2月正式批准向国内外开放。实验室开放课题基金用于资助围绕实验室研究方向、创新性强、具有广阔应用前景的基础研究或应用基础研究课题。一． 开放对象

1.国内外科研教学人员、博士后研究人员、产业部门的科技工作者均可在项目指南范围内申请课题。2． 根据工作需要，应课题负责人或实验室主任邀请来室参加在研课题的研究人员、博士生、硕士生。3． 自带课题和经费来室工作的科研人员及短期测试人员。二． 开放课题资助方向

1．高分子材料高性能化新技术和新原理的研究 2．聚合物成型理论和技术的研究 3．高性能和功能高分子材料的研究 4．油田开发用高分子材料的研究

5．废弃高分子材料再生利用与环境友好高分子材料 三． 基金申请程序

1.申请人须根据实验室开放课题资助方向与高分子材料工程国家重点实验室固定人员联合申请，填写“高分子材料工程国家重点实验室开放课题申请书”一式两份（原件一份，点击申请表可直接下载），并请将申请书转化为pdf.格式发送到sklpme@scu.(盖章页请扫描后附上)。经所在单位主管领导同意后，在2010年12月15日前向本实验室提出申请（以邮戳时间为准）。

2.由实验室学术委员会对申请者提交的申请书进行评审，确定资助项目和金额，并通知获得资助的申请人。

四． 基金的使用与管理

1．实验室2011年拟资助5-7个课题。每项课题资助经费为6-8万元人民币，研究期限为2年(2011.1.1－2012.12.31)。

2．开放课题基金由实验室统一管理。根据财务管理规定，建立经费使用本，专款专用，由受资助人掌握使用，经费使用不得违反财务制度。3．基金的使用范围：

1）小型专用仪器购置费，仪器设备的加工、租用费； 2）试验所需的材料费，计算费，测试费等；

3）与课题有关的学术活动费，调研费，资料、论文的打印复制费等。4）客座人员来室的交通、住宿、生活补贴等费用。5）水、电消耗及业务管理费。

5．课题完成后，结余经费的处理：全部由实验室资助的课题结余经费全部归入实验室。五． 课题及成果管理

1．凡由实验室资助的课题，项目负责人每年须汇报课题进展，根据课题的性质不同，同时提交学术论文，研究报告，或实验工作阶段小结。

2．课题结束或终止，必须向实验室提交如下材料归档：

1）研究工作总结或终止报告 2）学术论文或报告

3）课题工作中的原始资料及实验数据，档案及目录 4）所发表的研究论文全文 3．实验室主任不定期检查课题执行及进展情况，对不执行研究计划的，有权终止资助。

4．资助课题所取得的成果，属于高分子材料工程国家重点实验室和研究者所在单位。外籍客座人员按国家有关规定办理。研究成果如需组织鉴定或评审时，由本实验室负责组织办理，并由双方联合申报成果或申请奖励。成果转让的获利，由双方共享，比例另行协商。申请专利发明时，按专利法及有关规定办理。

5．由实验室资助的课题所发表的论文、论著、研究报告、资料、鉴定证书以及申报成果时，研究者署名前冠中文：高分子材料工程国家重点实验室（四川大学）；英文：State Key Laboratory of Polymer Materials Engineering（Sichuan University），和研究者所在单位，且均须标注“高分子材料工程国家重点实验室开放课题基金资助”（Supported by the Opening Project of State Key Laboratory of Polymer Materials Engineering(Sichuan University)）中英文字样和项目编号。

六． 联系方式

联系地址：成都市一环路南一段24号，四川大学 高分子材料工程国家重点实验室 联 系 人：程振刚 邮 编：610065 电 话：028-85405132 传 真：028-85402465 电 邮：sklpme@scu. 网 址：

申请课题申请书【篇11】

农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室

开放课题管理办法

一、总则

为充分发挥实验室资源优势，吸引国内外优秀学者在烟草营养调控、生理生态、减害降焦技术、品质评价及烟草安全控制等领域开展高水平的基础理论研究、应用基础理论及关键技术研究，实现资源共享，特设立开放基金课题，并制定开放基金课题管理办法，确保实验室“开放、流动、联合、竞争”的良性运行。

二、开放对象

凡国内外研究机构、大专院校、烟草相关技术部门中具有高级专业技术职称的科技工作者均可申请资助；中级专业技术职称以上及获得硕士学位的青年科技工作者也可提出申请，但需由两名同行高级职称科技人员推荐。

三、申请、审批程序

1.开放课题基金的申请每年受理一次，由实验室定期发布课题指南，申请课题须符合课题指南所规定的研究内容范围。

2.申请者填写课题申请书一式4份，由所在单位同意并加盖公章后寄交实验室。中级技术职称人员和获得硕士学位的科技工作者须附高级职称科技人员推荐书。

3.经实验室形式审查合格的课题申请书交实验室学术委员会进行评审，决定是否资助及资助额度，由实验室主任批准签发立项。

4.申请获准后，由课题承担填写科研合同书一式4份，实验室、中国农业科学院烟草研究所科技管理处、课题负责人和所在单位各1份。合同书经双方签字盖章生效后，课题进入实施阶段。

四、课题管理办法

1.开放课题的研究期限一般为2年。

2.课题负责人或主要研究人员应按计划来实验室开展研究工作。

3.课题在实施过程中课题负责人应按照要求提交阶段报告并填写有关报表，课题进 1

行过程中取得的阶段性成果要写出研究报告交实验室存档。

4.课题完成后负责人要向实验室递交总结报告及相关的原始资料，总结报告应包括以下内容：

1)对照课题立项申请，主要研究内容的完成情况；

2)所取得的主要研究成果、研究报告、论文、著作、申请专利、成果鉴定的情况；

3)主要研究成果的应用情况或应用前景；

4)课题经费的使用情况。

五、经费的使用及管理

1.课题资助金额为3~5万元人民币。开放基金课题经费的管理严格按照国家科技部、财政部和中国农业科学院有关财务规章制度执行，设立课题帐号，专款专用。

2.开放基金课题开支的范围：

1）科研工作直接使用的小型仪器、材料、试剂的购置；

2）使用本实验室公共设施、大型设备应交纳的运行费、折旧费；

3）课题组成员参加国内学术会议的费用，来实验室工作的差旅费和住宿费等；

4）测试和协作费用，资料费，论文发表版面费等。

3.凡用开放基金购置或加工制作的设备与仪器产权属本实验室所有。

4.各课题负责人定期向实验室提交计划执行情况报告及经费使用结算报告。对于进展不良或不按实验室有关规定执行的开放课题，经实验室主任批准，可中断或取消其经费的使用。

六、工作评价及成果管理

1.实验室开放课题所发表的论文及所取得的成果，其知识产权为本实验室与研究者所在单位共有，责任作者（通讯作者）的第一完成单位为本实验室。

2.由本实验室开放课题资助取得的研究成果（包括论文、专利、标准、著作等）须署实验室名称“农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室，青岛，266101”，或在其首页之处标注“农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室开放课题资助或部分资助”

[英文：Supported（or Partially Supported）by the Open Project Program of Key Laboratory of Tobacco Quality Control，Ministry of Agriculture, Qingdao, 266101]。

3.对于基金资助课题所发表的论文，凡被SCI、EI收录的，实验室将给予奖励，奖励办法另行公布。

4.课题结题后，实验室召集有关专家对课题进行评估，评估结果向中国农业科学院烟草研究所科技处汇报，并向课题负责人所在单位通报，对评估获得优秀成绩的课题，以适当的方式给予奖励。实验室将优先资助曾取得优秀成果的课题申请者。

七、附则

本办法由农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室负责解释。

申请课题申请书【篇12】

立项号 HXXKT-YJ044 课题名称  如何潜移默化的对幼儿进行德育教育的研究 负责人  xxx 所在单位  xx幼儿园 课

义

德育是教育中最古老的话题之一，历来被人们所关注，尤其是在素质教育已成为各级各类学校主旋律的今天，德育更是引起人们的高度重视。幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，目前，在我国的家庭教育中，父母望子成龙心切，多重视的是孩子的智力开发、只要求孩子学习好，家务事等一并包办，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，作为老师我们有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。

《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项游戏活动之中。”也就是说，幼儿园的德育内容主要是发现幼儿情感，培养幼儿良好的行为习惯，而一日活动是实施幼儿园德育的主要途径。我认为对幼儿实施德育活动是贯穿幼儿游戏、学习劳动、娱乐和日常生活的整个过程之中的，贯穿于他们与同伴以及成年人的交往关系之中。简而言之，幼儿园的一日活动以及其各个环节都可以用来对幼儿实施德育教育。

因此有目的、有计划的探索在幼儿园对幼儿进行良好行为习惯的培养的途径和方法，为幼儿良好的生活习惯和学习习惯的养成提供新思路和新方法。我们以本课题为突破口，通过研究，探索在幼儿园一日生活中培养幼儿良好行为习惯的手段和方法，以及如何改变家长观念，通过家园合作，共同为幼儿良好行为习惯的形成创造一个积极的环境 课

读 （1）德育是教育者按一定幼儿社会道德要求和需要，遵循品德形成的规律，采取言传、身教、践行等方式，发展幼儿品德、思想、政治、法制等方面素质的教育活动。幼儿德育是教师根据幼儿品德发展的实际情况，有目的、有计划地把传统的文化思想、当代社会的道德规范、行为准则转化为幼儿的道德品质的过程。

（2）德育生活化：让幼儿思想道德品质的形成过程回归生活、回归真实、尊重幼儿的个性发展，尊重幼儿的现实生活、兴趣爱好、价值取向、思维方式，培养幼儿的道德情感。幼儿园德育教育的生活化，更多地注重幼儿的生活世界，它让幼儿的品德培养回归生活，回归真实，回归自我。

（3）瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念。”在幼儿生活中，我们应在社会实践中，使幼儿学会与同伴交往。使社会生活成为幼儿最好的课堂。 课

措

在选择和运用研究的方法上，我们的指导思想是把学习思辨和行动调节这两种方法交融、循环，成为交织在一起的二条循环主线，贯穿在整个研究过程的具体方法之中，发挥引导具体研究方法的主导作用，为此，我们根据不同阶段、不同任务的特点选择具体的研究方法。

搜集有关德育方面的资料，收集德育教育中存在的问题，并做记录及实验方案。

(2）初步实施阶段：（2014.4.1---2014.7.15）

向幼儿讲解有关德育教育的故事，设计德育教育课程、情景剧、舞蹈等，并初步通过活动向幼儿渗透生活中的德育教育。

任务：各年龄段针对某一大类内容选择相应的教材，确定相应的办法，并加以实验论证。

方法：主要采用实验法、行动反思法、经验总结法，个案法，通过这些方法来验证确定的内容、选用的教材、运用的方法是否恰当，及时调整、总结，从而完善下一次的实验论证。

(3)调查，寻找问题阶段：（2014.7.15---2014.8.31）

进一步调查幼儿家庭生活中德育方面存在的问题，并根据问题制定新的研究计划。

任务：对幼儿园德育教育的内容进行分类整理、调整补充，同时根据家庭中幼儿德育教育的问题进行整合，并进行分析、论证。

方法：采用文献法和小组研讨法，组织教师阅读有关文献资料和专业理论，并召开研讨会，对幼儿园德育教育的内容进行分析讨论。

(4)深入研究阶段：（2014.9.1----2014.11.15）

全面深入研究幼儿园教育中存在的问题，并根据前一阶段的观察、研究，为幼儿创设良好的物质与心理环境。并指导幼儿参与班级环境设计，参与收集和准备材料，从而达到环境与幼儿的互动。

任务：对前阶段的研究过程进行回顾，对存在的问题进行纠正，补充或减少研究内容，继续进行实验论证。

方法：主要采用行动反思法，经验总结法等进一步深入研究。

(5)总结阶段：（2014.11.15---2014.12.31）

对整个研究过程的资料、信息、音像等进行综合归纳、概括总结、撰写工作报告及实验报告、结题报告

任务：收集整理资料，分析相关材料，得出研究结论。

方法：分析归纳法、经验总结法等，通过这些方法，分析、显示研究的效果。 课

现 研究的预见和呈现：

1、  通过活动设计、组织和实施让幼儿懂得感恩父母、感恩教师，感恩身边的人。（通过设计稿、幼儿活动照片和活动总结等文字和图片形式呈现。）

2、  通过教学活动让幼儿学会关心他人、热爱劳动、热爱祖国等良好的道德品质。（通过班级教学教案、随笔、论文等新式呈现。）

3、    通过调查解决幼儿园、家庭中一些常见的德育问题。（通过问卷调查、论文等形式呈现）

申请课题申请书【篇13】

南京大学医药生物技术国家重点实验室

开放课题申请指南

二Ο一七年

本实验室主要定位于医药与生物技术的基础及应用基础研究，以药源分子和疾病动物模型等研究平台为基础，从分子、细胞和整体水平研究疾病的发病机理，在此基础上寻找和发现新的药物靶点；促进相关技术的创新，促进原创性药物与疾病治疗方法的研发。

实验室三个主要研究方向包括：

一、重大疾病发生发展机制研究

发现生物遗传突变及表观遗传调控规律，解析疾病发生发展的病理机理，为临床治疗和新药开发提供线索；

二、新药创制的前期基础研究

针对重大疾病的潜在药物靶标和先导化合物或生物大分子，开展药理药效及成药性研究；

三、临床治疗和生物制药关键技术与资源研究

发展基因组改造、高通量筛选、疾病标志物检测及高效药物载体研发等核心技术，为疾病解析及药物研发需求提供技术与资源支撑。

实验室设立了“医药生物技术国家重点实验室开放基金”，重点支持符合实验室研究方向的、具有明确的前沿性、开拓性及广泛应用前景的研究课题。基金可以支持和本实验室固定成员的合作。开放基金申请书经管理委员会审查和学术委员会评议批准后立项。批准的课题一般资助2年，资助额度不超过30万。

申请开放课题须知：

一.申请人应填写开放课题申请书一式二份，经所在单位签署意见盖章后于七月底以前寄交南京大学医药生物技术实验室。二.课题申请人必须有独立实验室，并具有副教授以上职称。申请内容应有一定的前期工作基础。

三.客座研究人员按申请书规定的时间、内容来室工作，本室为客座人员提供必要的工作条件以及力所能及的生活便利。

四.研究成果为本实验室及研究者所在单位共享，发表论文或鉴定成果应在第一作者或者通讯作者名下除署名客座人员所在单位外，还应署名南京大学医药生物技术国家重点实验室。

五.本室欢迎国内外科学家自带课题及经费来室工作或合作，本室将提供各种方便和优惠条件。

六．本开放课题申请截止时间为2017年7月30日。

通讯地址：江苏省南京市栖霞区仙林大道163号

南京大学医药生物技术国家重点实验室(生科院)邮 编：210023 电 话：(025)89684060，*** 王晓宁 传 真:(025)89684060 Email: wxn@nju.；

申请课题申请书【篇14】

淮南市毛集区实验中学于20xx年4月向淮南市教育科学研究所申请了《农村中学优秀教师专业发展的制约因素研究》课题，20xx年11月通过审批立项，正式开题研究。经过课题组成员近1年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。20xx年10月本课题研究已到期，现向淮南市教育科学研究所申请结题验收。

一、研究思路、过程、方法：

（一）研究的思路：

1、课题组会同教务处确立课题研究的总体目标，设计研究初步方案，然后在校内发动教师共同参与，广泛征集教师们的意见，进一步修改完善课题方案。申报立项后，建立对参与课题研究者的奖励制度，再课题的研究者。

2、成立课题研究小组，明确分工，强化课题的流程管理，定期开会分析研究，及时掌握课题实施进程，以便不断总结，做到经常考核，奖勤罚懒，不断提高课题研究效果；

3、将课题组分解，落实分工，人人有责，骨干带动，认真定位，有计划、有考核开展研究；

4、发挥学校教师的群体力量，树立良好的校风、教风、学风，形成爱党爱国、关心集体、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好氛围。

（二）研究的过程：

第一阶段：20xx年4月——20xx年12月，成立课题研究小组，课题组经过研讨，确定课题研究方案，提出课题研究着力点，理论研究与实践运用的结合点，在学习前人理论的基础上，积极探究工作中出现的新问题，找到解决问题的新方法，及时总结经验形成新理论。

20xx年11月10日，该课题经淮南市教育科学研究所批准列为淮南市市教育科学立项课题。

第二阶段：20xx、10——20xx、10，为课题立项后的论证、研究实施、中鉴阶段。20xx年7月邀请专家进行了课题中期成果鉴定。

第三阶段：20xx、10——20xx、11。课题研究评估、总结及成果推广阶段，

（三）研究的方法：

实验法、调查法、对比法、总结法、个案研究法、行动研究法等研究方法。

二、课题研究取得的主要成果：

本课题研究所要达到的预期结果是三个方面：促进教师的专业成长，促进学校的品质和办学水平的提高，促进学生的发展。我们认为，研究结果基本上达到了预期的目标。

（一）课题研究促进了教师的专业发展

1、提升了教师的教育观念作为策划中心的课堂教学，教师不再是“传授学科知识的专家”，而是学生学习活动的启动组织者、指导调控者以及学生活力和生命力的激发者。

2、强化了教师的专业发展意识。通过课题研究，教师不断地对自己的教学进行诊断和反思，对教学过程和自己的教育生活进行规划和设计，教师们取得了一致共识，即：把自己的生命价值与教育创新相结合，把自己的精神与学生的全面发展相结合。

3、教师自身获得了长足的发展。工作即研究，研究即工作，课题研究促进了教师的专业化成长，实践反思铺就了教师的成功之路。

（二）课题研究促进了学校的品质和办学水平的提高

课题被确定为市级课题以后，课题本身就成为了激励全校每一个人的教育资源。课题研究不仅成为学校推进教育改革的强大动力，而且得到了社会的广泛认可。因为课题名称地体现了绝大多数教师要求进步的愿望，所以，它大大提高了学校的声誉，而更为重要的是，课题研究极大地丰富了学校的内涵。

（三）课题研究促进了学生的学习能力、学习方法、学习效果、学习习惯以及学习品质的整体性提升。

三、课题组教师自勉：

课题研究的结题，并不意味着课题研究的结束，我们会继续研究和实践下去，期待着把全新的教育教学理念，落实在教育工作中。也恳切希望得到更多专家的指导和支持！

社团申请书热门

笔者整理了一些有关“社团申请书”的有益信息，努力持续关注我们网站的最新动态，以便能够及时调整您的战略。在当今社会，我们都应该按照规定的流程进行事务办理，而撰写申请书则是每个人都应该学习的技能。在撰写申请书时，语言表达要符合规范和公式化。

社团申请书 篇1

尊敬的老师：

您好！

我是xx级铜陵学院数学与计算机系xx现在向您申请大学生足球协会会长，现在我将本阶段的筹备情况和宗旨意义向您汇报如下：

综观学校，社团事业蓬勃发展，校园文化不断丰富，学生热情不断高涨。但是我们不可忽视一个问题，如何培养大学生的足球热情，锻炼学生的体魄，鉴于此，我们足球协会，将肩负重要使命，而我们也将会不辱使命并承诺本协会将瞄准一流训练水平，营造良好的足球氛围，激发同学们对体育运动的热情，提高同学们的体育训练能力，为推进校园体育文化建设做出贡献。在我进入这个社团的过程中，有很多的支持者，而且我从技术和组织两个方面已经有初步的领导核心，并且我已经有一年的实践经验，种种策划和活动安排已经初见雏形，一个积极向上的社团纲领也已经形成。在"瞄准一流训练水平，营造良好的足球氛围，激发同学们对体育运动的热情，提高同学们的训练能力"的这个宗旨下，一个为同学喜闻乐见的学生社团正在蓄势待发。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

社团申请书 篇2

尊敬的社联组织领导：

我是本校临床专业的学生，热爱高校大学生活，尤其热爱民谣吉他，通过一年的观察调查，我们学校对吉他感兴趣的人还不少，所以希望能通过组织一个专门的吉他协会来和广大的吉他爱好者一起交流交流，并为热爱吉他但不会玩的同学提供一个好的学习吉他的环境，当然也希望通过这个协会尽可能为这方面的人才提供展现自我的舞台对然学校里有音乐协会，但是始终没有一个吉他团队，成员都比较分散，没法将他们集中起来，我们抱着为广大吉他爱好者提供一个好的交流平台和表现的舞台的宗旨，希望能成立这么一个协会！

简介如下：

一“协会名称：****学院吉他协会

二：简称：吉他人

三、社团的宗旨

严格按照校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校高校大学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要为吉他爱好者一个好的交流平台和表现的舞台。我们的口号是“人生路上，吉他相伴！”

四、社团的精神

互助、互爱、团队合作、创新求变、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。没有做不到，只有想不到，思想有多远就能走多远，心有多宽，路就有多宽。超越自我，挑战极限。修身养性、明心见性。天行健，君子以自强不息，地乃坤，君子以厚德载物。动创一切皆有可能;动创越磨粤锋利;动创永不止步。

五、社团组织构成

我社团组织机构设置入下：

主席一人，负责社团的统一管理工作。

副主席一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。

宣传部（主要负责活动的宣传工作）、

外联部（主要负责社团对外的联系等）、

财务部（负责管理和监督社团各种财务收支活动）、

活动组织策划部（策划开展组织工作）

六、社团费用来源

我社团活动经费主要有以下来源

1、会费收入

2、校外企业赞助费用

3、社团内部由部分个人筹集的费用等等。

望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！

社团申请书 篇3

尊敬的团长们：

我是姚镇东，我很荣幸加入大学生艺术团话剧团，得到了一个锻炼与提升自己的机会。个人能够进入话剧团工作是团长，同学们对我的信任，我也一直非常热爱和珍惜这个家庭。感谢长期以来团长的关心、同学们的帮助和理解。 在短暂的日子里，我学到了很多很多，期间也学会了很多与人沟通交流的技巧。那一段时间里，有很多的开心，快乐，也尝试了各种酸甜苦辣，它们在记忆里也会成为永恒的珍藏。那些苦与甜都在我的记忆中，我知道自己曾经做过承诺，说自己会坚持下去，可是如果自己坚持不下，是应该换个环境，或者该放下了。

我不曾想过离开, 因为理解责任所赋予的内涵, 就像个刚刚进入协会时的慷慨激昂到现在的轻轻离去, 这是一种没有责任的表现，可是这又有几多无奈 。责任是一种不可缺少的道德品质，不管是在协会还是踏上社会，一个具有责任感的人才可以担当起大事。在加入协会的这段期间里, 更让我的责任感有了量的积累, 我想也会被你们的工作作风所打动，从而更加端正自己的态度。

曾记得，有人说过，团员什么都可以没有，唯独不能没有时间。我一直铭记着，一直把握时间去努力工作。但是，在我加入的协会与学生组织之间，我不能把所有的时间都单一地放在话剧团里。一心对话剧团似乎只是幻想，而且越来越多的工作使我有限的时间捉襟见肘。这是我申请退出的原因。

我深刻的了解着自己，与其在两个个协会与班级之间三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜欢的事情。舞蹈团是我的志趣所在，话剧团亦是我的追求之所，鱼与熊掌都是我的最爱。然我只有一“心”，所以也应有所割舍，不管是哪一个组织都不会要一个三心二意之人，哪怕他的能力多么出众。而我本不是一个栋梁之才，所以我必须从中取一，无奈之下只得申请退团

在协会的日子交到了很多朋友，也长了很多方面的专业知识。但是因为大一新生事情太多，让我感到措手不及，便有了退团的想法，放下总是好的，我才有更多的精力投入学习。在学习中，我似乎更加力不从心，所以我希望争取更多课余读书时间。而且随着外语等级考的临近，我希望自己能够拥有更多的时间去迎接接下来的考试。

一切的一切已经过去，现在真实的想法是退出协会。一些东西因为环境所致，并不能使自己全身心投入到协会的工作中去，但人应该活的真实一些，或许以后不是，但现在应该还是可以的。我也不希望看到自己在协会里没有付出，所以，我选择静静告别这个大家庭。

我因为太忙感到消极，但是不想把我这种消极的情绪带到协会中，因为带着这样的情绪会影响到其他的团友们，也影响到你们。身边的朋友有很多是协会的同学，看着他们对协会的投入与奉献很动容，也希望他们能替我为协会出一份力。协会的各种事务，他们总是尽心尽力的去完成。每次，如果能做的事一定会去做好它。所以，也希望他们能在协会里发挥更大的作用，把协会的工作推上新台阶。除了佩服，更多的是从他们身上也学到了一些。自己对待工作的态度无法比上他们，特此写了这封申请书。

希望协会越来越好。

望批准。

此致

敬礼 ！

申请人:

二〇XX年六月二十七日

社团申请书 篇4

尊敬的校领导：

您好!

基于计算机协会长远的发展以及协会的优秀，特向上级领导提出“优秀协会”的荣誉称号，现郑重向领导提出申请。希望您们在百忙之中审核完后，可以对湖南都市职业学院计算机协会留下一个深刻的印象，在此我们向各位领导致以最真挚的感谢。如若我们的申请符合“优秀协会”申请条件，望领导可以批准我们的申请。

XX学院计算机协会坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导思想。协会以“弘扬校园文化、丰富校园生活，提高大学生计算机水平，培养大学生的实践能力”为宗旨，同时积极引导广大大学生朋友们关注计算机、了解计算机、热爱计算机。同时也可以使他们毕业后能更好地融入社会、服务社会。

协会通过举办众多活动，在丰富同学们课外生活的同时，增加会员的计算机基础知识、对计算机的了解以及提高会员的社会实践能力，为同学们将来步入社会打下坚实的基础，并树立起湖南都市职业学院在长沙市至全省的全新形象，使湖南都市职业学院的学生举手投足间可以尽显大学生的风采。协会还积极践行“关注计协，塑造自我”的口号，在为学习提供服务的同时也注重服务于社员。邀请校内优秀的老师做知识讲座，还有社员与社员之间的交流学习，为社员主办了系列的“趣味运动会”等活动，是社员的团结合作得到了提升，从而更好的融入到计算机协会中去。

计协成立于XXX年，虽然成立时间不长，但它所走过的历程却超过了湖南都市职业学院和其它众多兄弟院校学生协会所走过的历程，活动的影响和活动的意义也超过了众多的老牌学生协会。

协会的详细资料在本申请书中我们做了详细的介绍。如若我们的申请获得通过，我们将化喜悦和兴奋为动力，继续努力，为我校计算机水平的发展和大学学生协会工作的发展做出更大的贡献，举办出更多的更精、更好、更大的协会活动;如若申请条件还不够成熟，我们将再接再厉，继续致力于协会的发展，举办更多的协会创新活动。

此致

敬礼!

申请人：XXX

XXXX年XX月XX日

社团申请书 篇5

尊敬的校领导：

我代表篮球社团的成员们，向您提交成立申请书。

我们篮球社团成立于20XX年，是由一群热爱篮球运动的学生自发组织成立的。在过去的几年里，我们一直在致力于推广篮球运动，组织各种篮球比赛，培养更多的篮球爱好者。

目前，我们的社团成员已经达到一定规模，我们需要寻找一个新的发展方向，以更好地服务成员，推动社团的发展。因此，我们决定申请成立一个新的篮球社团。

我们社团的特点如下：

1. 成员来自不同的专业学院，有不同的兴趣爱好和技能。

2. 我们致力于推广篮球运动，通过组织各种篮球比赛，让更多的人了解和喜欢篮球运动。

3. 我们注重团队合作和友谊，鼓励成员之间互相学习和交流，共同提高篮球水平。

4. 我们注重社团文化的建设，通过组织各种活动，让成员更好地了解和认识彼此，建立深厚的友谊。

基于以上特点，我们相信，成立一个新的篮球社团，可以为我们的社团注入新的动力和活力，更好地服务成员，推动社团的发展。

因此，我们请求您批准我们的成立申请，让我们有机会为篮球运动贡献自己的力量。

最后，我们保证，我们将以饱满的热情和努力，致力于推动篮球社团的发展，为社团的成员们提供更好的服务。

谢谢！

此致

敬礼

XX篮球社团

社团申请书 篇6

尊敬的图书馆领导：

您好!文馨书友会成立至今，在图书馆各位教师的帮忙下，取得了很多成绩，可是因为没有办公室，我们很多工作都没法很好的完成，在前任指导教师叶教师和现任谭教师的提议下，更为了书友会工作的正常开展，为此我们期望得到在图书馆的一间空教室。申请原因如下：

1为管理我社，召开内部会议，必须有一个固定的开会地点。2此刻协会共有150本全新书籍，600本杂志，此刻只能放在会长团支书的寝室，堆在床底下，极不利于书籍的保护和会员的借阅。3协会每月必须交两篇稿子(读后感和心得)，有一个固定地方，方便会员与学生来投稿。

4另外，图书馆一楼有空房间，能够作为我们的办公室。如有损坏照价赔偿。

如果能够得到办公室，我们会服从馆领导的安排和图书馆的工作时间，不搞特殊，配合图书馆的活动。

所以，我们期望学校能给我社一间办公室，以利我协会的长远发展，也使我协会能更好的与图书馆开展合作。

此致

敬礼!

XXX

20xx年xx月xx日

社团申请书 篇7

大学社团经费申请书

大学社团经费申请书一：大学社团资金申请书

尊敬的校团委,校社团联:

你们好！

我是08级工造专业的xxx。为了丰富大学校园文化生活，为大学生提供一个展示自我的平台，所以决定组建一个象棋社。

从初中开始，我就对象棋产生了浓厚的兴趣。进入大学以来，我惊喜的发现了很多对下棋感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我希望通过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一起，给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。

一、本社团活动的任务：以象棋作为活动的载体，组织会员之间的棋艺交流，活跃校园文化生活。

二、活动的内容和形式：可举办常规棋艺切磋活动；组织棋赛；举办棋艺讲座等。

三、活动的宗旨：

1、让所有爱好棋类运动的同学们有更深入接触棋类的机会。

团结广大棋类爱好者学习和和研究棋艺，发扬我国的优良传统，促进棋技的普及和推广；奉行 友爱互助、开动脑筋、精益求精 的准则；目的是丰富广大同学、教职工的业余生活，使更多同学、教职工掌握一些下棋技术，提高综合素质。组织广大棋类爱好者，共同学习和研究棋技，推广棋艺的发展；开展各种棋类活动，提高会员的综合素质；组织会员参加各种棋类活动及比赛。

2、推动棋类运动的普及和大众化。

在国外，尤其在韩国，围棋是一项老少皆宜，大众参与的十分普及的运动，全韩国有200万围棋爱好者和300多所围棋社,每年要举办上万场比赛，高校中各种形式的围棋社团组织屡见不鲜；在我国广东，几乎所有的高校都有棋社，高校之间的棋类比赛和互访已成为高校之间交流的重要手段。

四、拟定社团成立要素如下：

1、活动地点： 教室、社团办公室

2、资金来源： 收取一定社费，用来买购棋类以及棋类维护费用等；

3、主要活动：

（1）每周四到五次的校内棋类训练

（2）每周一到两次校内棋类比赛

（3）每月四次棋类基础知识讲学;

（4）不定期举行参观、访问活动。

另外，我们认为，要使象棋社的存在有意义且具有发展潜力，我们棋社将做到以下几点：

1、处理好棋社内部工作，提高棋具、环境质量，增加会员数量。

2、多开展校内棋类活动，做好宣传工作，调动学生积极性。

3、联谊其他院校，接触正规棋类组织，尝试大规模活动。

4、做好精神传承，代代发展棋社。

以上就是我们已经做好的准备和规划，希望学校领导能批准我们的申请，我们将严格按照各种制度切实地做好社团的各项工作，切实地为会员服务。

申请人：

>大学社团经费申请书二：大学社团经费申请书>>（116字）

尊敬的校领导：

我社团拟定于20XX年11月购买音箱一台。现申请经费总计200元。

特此申请,敬请批准

此致 敬礼

附: 社团会长:xxx社团负责人: xxx申请时间：xxx

联系电话:xxx 联系电话:xxx xxx年 xxx月 xxx日 申请单位：xxx

>大学社团经费申请书三：大学社团经费申请书>>（294字）

我们社团以“诚信，超越，创新，团队”为理念，将在以后的发展道路上不断的进步，不断的改善自身存在的缺点。同时我们也将提倡“以实践为主，课本为辅。努力使实践与理论相结合。”的思想。让参加我们社团的同学们，能高感觉到，其实实践比课本知识更有趣。创造出一个轻松、活跃的气氛，让大家能够在玩的同时学到更多的东西。此外，我们考虑到期末考试即将来临，社团活动次数也将随之减少，加上书法练习需要大量用纸，并且社费也即将枯竭。但是，我们还是希望能在每周一继续开放书法教学，以便我们爱好书法的的同学能够更多的练习书法，目的就是为了让大家能够在书法创作发挥的更好！由此向学校申请社团经费：800元

望校领导批准！

>大学社团经费申请书四：大学社团经费申请书>>（604字）

尊敬的书院领导：

您好！

在书院的领导和支持下，南山书院社联已完成前期筹备工作，社联已完善内部办公制度，完成书院各社团的整合与注册工作，各项工作即将步入正轨。然而，在学校政策要求下，社联既不可拉赞助，也不可使用社团的钱或举办商业活动赚取经费，因此社联尚无任何资金来源。但是在社联的工作中，众多活动亟需资金支持。为了保证社联工作的顺利进行，社联亟需学院的资金支持。故社团联合会特向书院申请每学期20XX元的活动经费。经费将被用于以下几个方面：

1、社联人员及社团人员所制证件的工本费

南山社联现有社联成员52名，下辖社团68个，为了树立南山社联的良好形象，方便社联对社团的管理，社联需要给社联成员及社团主要负责人制作证件。

2、社联活动的宣传费

社联每次举行活动需要拉横幅，绘制宣传海报，因此需要一部分经费用于活动宣传。

3、社联办公所需的资料印发费

社联每学期会印发若干资料，但社联办公室目前并未配备打印机，每次打印都需到校复印部，打印费为很大一笔开销。

4、购买消耗品所需费用

社联日常办公需要各种消耗品，如接待水杯、清洁用品等。社联会将以上各种花销记录在账，于每学期末将资金使用情况报于学校，自觉接受学校监督。学期末资金如有剩余，必将所剩资金悉数交还给学校。

为了保证社联的工作效率，提高社联的办公质量，急需保证资金的供应。社联感谢院领导对社联一如既往的支持！

特此申请，望批准为盼！

申请人：南山书院社团联合会

20XX年4月9日

社团申请书 篇8

社团名称：国球社

成立时间：最初成立于2006年10，正式转正于2008年4月。宗旨：立足校园，走向社会

社团口号：丰富和繁荣师生课余文化生活

简介：武铁国球社是由我校爱好乒乓球运动的学生发起成立的非赢利性学生组织.本协会接受学校院团委和社团联合会的直接领导乒乓球协会是一个团结的协会，协会注重培养会员的专业技能，同时注重培养会员的组织能力。乒乓球协会每个学期都有大型的校级活动,来满足会员的要求，也丰富大家的课余生活。自成立以来在校团委社团联合会的正确指导和帮助下，一直不断发展壮大结构不断完善，知名度不断提高，给喜欢乒乓球的同学们提供了一个良好平台。协会以“丰富和繁荣师生课余文化生活”为宗旨，以“立足校园，走向社会”为口号。为发展校园文化，展示校园风采贡献力量！。在此期间我们克服困难，尽自己最大的努力去扩大球社影响力和号召力。

社团活动介绍：

1.07至08的上学期成功举办了第一届武铁“湘香基”杯乒乓球

比赛!

2.周五或周六，自行组队到“邻居”华中师范大学传媒学院和武汉软

件工程职业学院与其进行球技交流，搭建友谊桥梁。

3.08至09年的第一学期，在社团联合会的批准，支持和认可下社团

名称由原先的“乒乓球协会”改为现在的“国球社”；而且在此期间又成功的、独立自主的举办了第二届武铁乒乓球赛，即“国球杯”乒乓球赛。

4.国球社团在院内保持稳定发展的同时也不忘与外界保持联系，和其

他院校的乒乓球爱好者“以球会友”并且与2009年4月12日受武汉职业技术学院乒乓球协会的邀请到武职举办的江夏区8所高校联谊赛，参赛学校分别为：湖北经济学院，武汉铁路职业技术学院，武汉工程大学中南财经政法大学，武汉软件工程职业学院，武汉职业技术学院，湖北经济学院法商学院，武汉科技学院。2009年4月17日受湖北经济学院法商学院乒乓球爱好者协会的邀请到法商学院举办的江夏五校联谊赛，参赛学校分别为湖北经济学院法商学院，文华学院，华夏学院，传媒学院。通过这与外校的赛事后使我们协会认识到了与其他学校协会之间的差距。为协会的发展提供了导向作用。

5.2009年10月院第二届乒乓球团体对抗赛

6.2009年11月校外联谊比赛

7.2009年12月“师生情感杯”乒乓球比赛

最后社团全体干部和成员对于学校领导和团委领导曾经给予过的支持和帮助表示忠心的感谢！为更好的激励广大球爱乒乓球爱好者的激情，发扬敢闯敢拼、不怕苦不怕累精神，使武铁风尚更好的在学校各个方面体现而努力，也为我院创建示范性高等高职院校添砖加瓦。基于本社团一直以来的表现和努力，特向团委提出校“优秀社团”的申请，望给予批准！谢谢

此致

敬礼

院国球社

会长：樊星

2010年5月19日

社团申请书 篇9

社团财务部申请书

一、申请背景和目的：

我校XX社团于XX年成立，旨在提供一个交流和展示学生才艺的平台。随着社团规模的扩大和活动活跃度的增加，我们深感财务管理的重要性。为了更好地管理社团的经济收支，确保每一笔资金都能得到妥善运用，我们紧迫地需要成立一个专门负责财务的部门，因此特此申请设立“社团财务部”。

二、财务部职责和任务：

1. 资金管理：负责社团经费的收入、支出和管理，确保资金流动的准确、高效和透明。

2. 预算编制：根据社团的活动计划和需求，制定年度及季度预算，并跟踪执行情况。

3. 财务报表：及时编制和提交各项财务报表，包括收支明细、资产负债表和利润表等，为社团成员和上级部门提供准确的财务信息。

4. 活动经费申请：协助社团成员进行活动经费的申请，审批和核销，确保经费使用符合相关规定和预算。

5. 资金筹集：积极开展赞助、捐赠等活动，为社团提供更多的经费来源，助力社团的发展和创新。

6. 内部控制：建立健全的财务管理制度和流程，保障财务活动的合规性和安全性，防范财务风险。

三、部门设置和人员需求：

社团财务部由部长负责整体运营，下设财务主管和财务助理。部长负责统筹规划和决策，财务主管负责具体的财务操作和管理，财务助理协助主管完成部门的日常工作。

此外，我们将招募有财务经验和专业知识的同学加入社团财务部，以确保部门的稳定和正常运行。我们希望能够吸引有财务、会计及相关专业背景的同学加入我们的团队，共同努力推动社团的发展。

四、预期目标和成果：

1. 资金管理系统化：建立健全的财务管理制度和流程，确保资金管理的规范和透明，降低财务风险。

2. 财务报表准确完整：及时编制和提交各项财务报表，提供准确的财务信息，为社团成员和上级部门决策提供参考依据。

3. 预算控制有效：制定科学合理的预算，并跟踪执行情况，保证资金使用的合理性和有效性。

4. 经费筹集拓宽：通过积极开展赞助、捐赠等活动，探索多元化的经费筹集方式，为社团的活动和发展提供更多的支持。

五、可行性分析：

1. 学校支持：我校高度重视学生社团的发展，支持学生参与社团活动。成立财务部有利于加强对社团财务管理的监督和保障。

2. 成员热情：我校拥有众多优秀的学生，其中不乏对财务管理感兴趣的同学。财务部的设立将为他们提供了一个全新的发展平台。

3. 现有基础：社团活动已有一定的规模和经验，有一些财务人员具备相关背景和经验，有利于新部门的快速运行和培养。

六、申请部门的工作计划：

1. 建立财务管理制度和流程，确保财务活动的规范性。

2. 设计并执行财务培训计划，提高成员的财务管理技能。

3. 编制并实施年度及季度预算，跟踪执行情况。

4. 定期组织财务报告会，向社团成员和上级部门汇报财务情况。

5. 积极开展赞助、捐赠活动，争取更多的经费来源。

七、总结：

社团财务部的成立将为社团的发展提供有力保障，并落实财务管理的规范性和透明度。我们承诺将以高度的责任心和专业水准履行职责，并与社团成员共同努力，为学校社团文化的繁荣贡献力量。期待学校领导的支持和重视，谢谢！

以上为我校XX社团财务部申请书。不足之处，敬请指正。

[热门]贫困学生资助申请书怎么写汇总

我们写申请书的时，要注意内容的完整，理由要充分，有时候撰写申请书是硬性要求。如何才能将申请书写的清晰而有条理？小编陆续为大家整理了贫困学生资助申请书怎么写，相信您能从本文找到帮助！

贫困学生资助申请书怎么写 篇1

尊敬的领导：

我叫_x，是_级物理系本科班的一名学生。我来自_省_市一个比较偏远的小县城，_县。三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。平时家里没有什么个性经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

父亲原先是家里的支柱，但是由于长时间的进行高强度的工作，以及平时饮食的不规律，有糖尿病，致使他突发脑血栓，经过了很长时间的一段治疗，才逐渐恢复，但此刻腿仍然用不上力，不能再干一些重活。高昂的治疗费用是家里的状况更加不如以前。家里的收入断了，就连种地都成了问题。近几年，母亲为家忙里忙外，也落下了一身的毛病。当父母把省吃检用的钱把钱寄给我，他们期望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都能够感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励!

生活的磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是唯一的胜券，它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上，生活上，思想上的不断努力，积极进取，同时不断反思调整自我，在过去的一年中也小有收获。连续两次获得院系一等奖学金，并且学习成绩与综合测评成绩为班级第一。

我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时用心和同学交流沟通、融洽和睦地相处。在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

真诚期望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!只要自我一有潜力，就立刻回馈社会，帮忙所有有需要的人。个性的是我必须要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼!

申请人：_

__年__月__日

贫困学生资助申请书怎么写 篇2

尊敬的领导：

我叫xxx。

我从小我勤俭节约从不乱花钱，我知道自己家庭经济情况不好，全家五口人的费用，大部分是靠父亲一个人辛辛苦苦争来的，父亲每天都那么辛苦的干活渐渐的老了很多，而每个月的收入是不固定的，主要的经济来源是在家务农，母亲主要是帮别人干点杂活，月收入才几百块，奶奶年迈体弱多病已无劳动能力，每天都要吃药，还要定期去医院检查，每个月的花费很大，还有一个妹妹在上小学，而我现在正在xx学院读大一，每年都要面临着一万多元的学费，还有我在学校期间每个月几百元的生活费，给家庭带来极大的负担。

来大学已有一个多学期了我始终保持着积极向上的心态，努力学习和工作，在高中的时候我已经向党组织靠拢被发展为了预备党员，带着党的原则来到大学，刚来大学我参加学校的迎新工作，跟学长一起到飞机场迎接从各地来的新生。不久我加入的院学联工作，我深知到党员所肩负的重任，要想成为一名党员，就要时刻本着“全心全意为人民服务”的宗旨。学生始终应以学业为主。在课堂上始终保持端正，谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平，课下虚心向同学请教，认真预习完成老师所留下的作业。通过不懈的努力大学的第一学期的期末考试考得很不错的成绩，居于班级的前几名。参加校第一届征文比赛中获得了二等奖。

在学生会工作中，我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改。真正做到为同学服务，积极协助班委管理班级。工作虽然很辛苦，但是从工作中得到了老师与同学们的支持和认可。曾获得“活动积极分子”“先进工作者”称号。还参加了学校举办的欢乐节男子八百米比赛，男子乒乓球单打和双打比赛，获得了男子乒乓球单打第一名和男子乒乓球双打第二名的成绩。

生活中我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以进入大学以来我就开始利用课余时间、节假日勤工检学，在校外做过去酒店到服务生。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到了许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流提高了我与人交往、为人处事的能力。

爸妈为了让我能够受到更高是教育，送我上大学读书给家庭带来了很大的经济困难，特此申请国家助学金希望能够为了家庭减轻一点经济负担，缓解父母的经济压力，再此我希望能够得到领导的批准。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

贫困学生资助申请书怎么写 篇3

尊敬的学院领导：

我叫xx，男，彝族，出生于20xx年x月x日，来自x省x自治州x县x乡x村，是贫困山区的孩子，首先很荣幸能够被贵院录取，园了我的大学梦。因居住于高原地区，地质较差，每年就靠耕种收入几千元。但由于家庭人口较多…。学费成了我的难题，因为我家是典型的困难户，又是农村低保用户对象。

我家有x口人，还有位年迈78岁的奶奶，生活完全不能自理。两个姐姐，都一出嫁。还有一个妹妹正在读初中生活十分困难！每年都靠父母耕种几亩地来维持生活，又要供我和妹妹读书，生活极其困难！为了完成我的大学梦，妹妹正面临辍学。这次，我所用的学费都是向全村的亲戚、朋友借助而凑集。但，不知以后该怎么办？所以，特向贵院领导申请资助，以便顺利完成学业。我将好好努力学习，学好专业知识，回我们那里，帮助更多需要帮助的人。并为社会做出自己的微薄之力……

特次申请！

申请人：xx

20xx年x月x日

贫困学生资助申请书怎么写 篇4

尊敬的领导：

我叫xx，家住xx村，在xx小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。

爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。

俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么！他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如！他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底！虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我向家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的！在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

贫困学生资助申请书怎么写 篇5

尊敬的学校领导：

您好！

我是xx班的学生。因家庭经济困难，特申请贫困补助。

我的家坐落在xx的一个贫困地方。那是一个比较落后的地方，家里有我的爸爸，妈妈，两个姐姐和我。因为家里太穷，爷爷奶奶都在我们没出生时就去世了。很小很小时都是我妈妈一个人在家里照顾我们姐弟三个，爸爸一个人在地里干活，有时候一个人忙不过来时。妈妈就把我门锁在家里帮爸爸干活，正是因为这样的家庭条件，从我懂事开始就知道只有凭读书才能走出贫穷，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我和两个姐姐上学，在农村来讲，有三个儿女可以读书的真的'是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的农村。

现在两个姐姐都已上了大学，我还在上高中，家里这三个孩子让爸爸妈妈操透心。大姐一年的学费要xx，再加上每月的生活费，这一年下来就要xx。二姐更是如此，两个姐姐每年的学费加生活费都让爸爸妈妈手足无措，爸妈知道我们都想上学，并且都能受到高等教育，所以再怎么的累和痛，他从不说出来，只会让我们珍惜这上学的机会。

想起来每次到快开学时的那一段时间，经常都见不到爸爸，每次都很晚才回来。一方面他在外努力的干活挣钱，另一方面他在想办法给我们凑集学费，看着爸爸去亲戚家借钱时的表情，我真的好难过，想我怎么还不长大，长大了就可以帮爸爸挣钱了，爸爸就不用这么痛苦了，虽然很多人说钱不是万能的，但是没钱也是万万不能，尤其像我们这样家里孩子多的，又都在上学的。

爸爸妈妈今年都是四十多岁的人了，身体也大不如以前了，妈妈的身体现在变的好糟，什么重活都不能干，去医院检查说是腰部有问题，妈妈也不跟我们说到底是怎么了，天天都在吃药，却也不见好，我和两个姐姐怎么劝她去医院治疗她都不去，其实我们都长大，妈妈是不想再花钱了，她只想我们能好好的完成学业，从来都没把自己的病放在心上。现在家里所有的重活都落在爸爸一个人肩上了。看着爸爸每次干完活回来累的那样子，我都感觉好心酸，多希望我家也能摆脱这穷苦的日子，所以，我在心里告诉自己，要努力，要加油，一定不要爸妈再过这样的生活。

我们班的贫困生是比较多的，因为大家基本上都是农村人，但是我家的孩子实在是太多，我想也许贫困也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。两个姐姐都考上了大学，我也一定会努力学习，考一个好的大学，走出山村，将来让父母都能过上好日子。

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点父母的经济压力。还望领导更批准！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

贫困学生资助申请书怎么写 篇6

尊敬的大学学校领导：

您好！

我叫xx，今年考入本校，就读于x专业。我来自xx省xx县（国家级贫困县）的一个农村，家有4口人——父亲，母亲，我和妹妹。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。

但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会……从小时候开始，我一直都感受到父亲和母亲的伟大，虽然他们只是地道本分的农民。小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，20xx年x月的一天，我接到了x大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣。我终于圆了大学梦！

但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。

为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助——兹申请贫困生助学金。

大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

贫困学生资助申请书怎么写 篇7

尊敬的学院领导：

您们好！

由于家处农村，那里交通阻塞，经济落后，家境贫困。父母都是农民而且年纪比较大，加之没有特长只能做靠务农为生，基本没有经济来源。母亲在数年之前，生了一场大病，现在只能做一些轻巧的家务活，生活的重担落在了父亲一人的肩上。随着年岁的逐增，父亲也因常年的劳累落下了胆结石和肩周炎，因经常病发需吃药控制。高中的学杂费和父母所需的医药费是家庭陷入贫困。

在20__年我考入大学的时候，家乡又遭遇了难见旱灾，导致当年颗粒无收，家庭更是雪上加霜。当地政府根据我家的实际情况为我办理了低保，每月有一百余元的低保添补家用。今年年初祖父突然病逝，家里不得不再次借债安葬了祖父，家庭更加贫困。20__年经过多年的努力，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。

但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。受惠与学校开展的绿色通道，20__年获得了国家助学金，大大减轻了我的经济负担。

大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，大一是通过了普通话二级，英语B级考试，计算机省一级，大二时参加了计算机二级的考试，我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大二的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要让我去上那么贵的大学。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。

我一定会努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。

此致

敬礼！

申请人

20__年__月__日

贫困学生资助申请书怎么写 篇8

尊敬的校领导：

您好!

我是xx系xx班的学生xxx。我很感谢国家对我们贫困生的资助，也很感谢学校领导给我这样的机会。

我是一个平凡的大学生，出生于xx的一个小山村，那是个偏僻的山村，也是一个闭塞的地方。能够从大山里走出来，我是山村的幸运儿，同是也是学院的幸运儿。我的爸爸妈妈都是农民，他们因为我高兴，也因为我而担忧。作为xx为数不多的大学生中的一员，我有为xx贡献力量的责任，父母为我高兴，为我骄傲，可是高兴之余巨额的学费却让他们担忧、发愁。因为城市是生活消费远远高于农村，他们也为我的生活费而担心。

作为家庭的一员，我替父母担忧，同时也为自己担忧。家乡是个很落后的山区，家里所有的收入紧靠几亩山地，全年的收入不到几千块钱。家里还有姐姐和弟弟，姐姐和我上大学的学费几乎把家里所有的收入都花了，原本就贫困的家庭更是无力支撑。弟弟早在五年前就已经辍学，为了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已担起了家庭的重任。作为哥哥，作为家中的长子，我为自己感到惭愧，我只能努力学习，用成绩来报答父母和弟弟，报答所有为我付出的人。父母无论生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一样苦一辈子，为了我和姐姐，年迈五十的父母放弃了自己经营多年的土地，踏上了打工的路。

xx是我的.梦想，为了它，父母付出了很多，而我自己又何尝不是呢!学这个专业本来就很费钱的，何况还有姐姐的学费。也许很多人认为学xx的都很有钱，可是，我知道自己的处境，所以我会更加努力，决不让父母和学校领导失望，我相信，一个平凡的大学生会用自己的努力让平凡的人生更加精彩。

我希望学院领导能给我这次机会，作为贫困生中的一员，我相信自己会将这次资助利用在自己的学业上，让自己的素质、修养、文化得到提高，做一名优秀合格的大学生，将来为社会服务，为祖国效力。

此致

敬礼

申请人：

xx年xx月xx日

贫困学生资助申请书怎么写 篇9

敬爱的校领导：

您好！

我是xxx班的xxx，出生在一个贫穷而落后的村庄。当我从村里怀着梦想走进这所学校时，我觉得一切都是那么美好，充满期待，很有动力，因为我可以通过自己的努力去赢得自己想要的，实现自己的人生价值。

可一踏入学校，我就有一股无形的压力，不是因为我不够努力，而是现实带给我无法逃避的环境，在这个处处需要钱来支撑的社会中，我显得那么的捉襟见肘，我无法改变家庭的贫穷，爸爸几年前下岗失业后，在家里种地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于没有其他技术，只能每天汗流浃背，却不能决定是否可以有个好收成，每年收入不多且无法保证，只能维持家庭开支和我的一部分学费而已，妈妈由于身体不好，家里又有上了年纪的外婆和正在上学的妹妹，所以只能在家照顾外婆生活起居，一家人虽然艰辛，但是也很幸福。

虽然妹妹去年考上大学了，减轻了妈妈的负担，但是却增加了家里的经济负担，家里已经无法支付我们俩个姐妹的学费和生活费，所以我很希望得到助学金，为了更好的完成我的学业，也为了减轻爸爸的负担，让他可以稍微休息一下。

当然我不只因为我的家庭条件而申请助学金，我认为穷不是别人帮助你的原因，也不是你可以拿来换取同情的'条件，一个努力奋斗的人，不放弃，充满希望，积极上进的人才是值得别人帮助的，因为那会让人觉得他的帮助是非常有用的，是在为祖国培养一个有用的人才。

我从进学校的那天起，就决定我要通过自己的努力成为一个优秀的护士，我很爱护士这个职业，因为我可以用自己的爱心和所学知识去帮助人，让他们减轻痛苦。我还有一个更大目标，我想成为像南丁格尔那样伟大的人。所以在学校的每一天我都很努力，努力的学习课本上的知识，像一头饥饿的雄狮见到一头羚羊，但是在学了很多之后就非常想去实践，在去年的实训中，我也认真向老师请教，努力的学以致用，更好的掌握了知识，更加坚定了我可以成为一名优秀护士的信心，并且我的付出也得到了肯定，我获得了优秀实训生的称号，我很高兴，我的努力得到了一个小小的回报，但在高兴之余，我又在实训中知道，我还有很多知识不懂，很多技术不熟练。在一回到学校我就针对自己的弱处经过了加强，又补充了很多新的知识，希望更好的得到锻炼，我认为在大城市可以见到更好的护士，可以学到更多的东西，因此我报了xxx中心医院，这样我就可以更好的完成我的梦想。

但xx这么一个国际大都市，又使我感到胆怯，因为我的家庭条件无法支付我在xx的生活费，所以我想申请助学金，来缓解家里的压力，也为了更好的提高自己创造条件，我相信在有了保障之后，我肯定会变得更加优秀，成为一名更加出色的护士。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日