血液报告

血液报告(范本14篇)。

幼儿教师教育网为您准备了“血液报告”的相关内容，极力建议您收藏本页以便浏览。正如俗话所说：收获相当于辛勤耕作，因此在学习和工作中，我们经常需要编写报告。在编写报告时，绝不能允许出现任何实际上的错误。

血液报告 篇1

********医院 关于增设血液透析室的申请

省卫生厅卫生监督局：

为满足广大人民群众对我院医疗服务的需求及我院业务发展需要，向卫生厅申请增设血液透析室，现将有关情况汇报如下：

我院是一所以治疗糖尿病及其并发症为特色的中医医院。医院先后被确定为国家、省、市级糖尿病重点专科、全国重点建设中医医院、国家糖尿病二级实验室、全国针灸临床研究中心保定分中心、全国十佳糖尿病医院、国家级、省级中医药文化建设单位、省级示范中医院、文明单位、园林式单位等；被国家中医药管理局列为“全国名老中医药专家传承工作室”建设项目；省中医药糖尿病肾病化瘀通络重点研究室项目建设单位；被市科技局确认为“中医防治糖尿病重点实验室”和“中医糖尿病重点学科”。目前已成为一所集医疗、教学、科研、康复、预防、保健、急救为一体的具有综合中医院服务功能，以中西医结合治疗糖尿病为特色，辐射保定市各县及周边地区的二级甲等中医院。

据资料显示，我国已经跃居成为世界上糖尿病患者人数最多的国家，患病总数接近1.5亿，患病率高达9.7%，糖尿病前期率为15.5%，相当于每4个人当中就有1个高血糖状态者。糖尿病肾病（DN）是糖尿病微血管并发症之一。近些年来，我国糖尿病的患病率在迅速增加，糖尿病肾脏疾病日益增多，在西方国家糖尿病己成为导致慢性肾衰竭的最主要原因。1997年美国新诊断的终末期肾脏病(ESRD)患者中，44%为糖尿病肾脏疾病。据统计分析，1型糖尿病患者糖尿病肾脏疾病的患病率为33-40%，2型糖尿病患者为20%—25%。临床观察中发现糖尿病一旦出现微量蛋白尿，病情就会逐渐进展至临床糖尿病肾病，而临床糖尿病肾病一旦发生，则几年之内肾 小球滤过率就会逐渐下降直至发展为终末期肾病。由于缺少有效的预防及治疗措施，随着病情的进展将会导致肾功能衰竭，乃至尿毒症，所以是糖尿病最严重的并发症之一，具有发病率高、致死致残率高的特点，严重影响患者的生活质量，威胁患者的生命。据统计我院去年年门诊量约16万余人次，年住院患者约2500余人次，就诊患者中糖尿病患者占90%，约有1/3的糖尿病患者并发肾脏损害，终末期肾病均需要血液透析治疗延长生命。

另外，到我院就医的非糖尿病性肾功能衰竭、尿毒症、急性药物或毒物中毒、难治性心衰、肺水肿、肝硬化、肝肾综合症、肾病综合征、电解质紊乱、肝性脑病、高胆红素血症、高尿酸血症等需要进行血液透析治疗的患者日益增多，社会要求我院增设血液透析室进一步改善医疗条件的呼声也日益强烈。在各级政府和上级部门的高度重视及国家资金扶持下，我院新建综合楼已投入使用，我院就医环境得到明显改善，为我院增设血液透析室创造了十分有利条件，为了更好服务广大群众，我院特申请增设血液透析室。

目前我院血液透析室分区布局按规定设置清洁区和污染区，具备相应的工作区，包括普通透析治疗区、隔离透析治疗区、水处理间、治疗室、候诊区、接诊区、储存室、污物处理区和医务人员办公区等基本功能区域。配有2名执业医师、2名执业护士和1名技师，均具有在三级医院血液透析培训的经历并经考核合格。每个血液透析单元（一台血液透析机和一张透析床）间距能满足医疗救治及医院感染控制的需要。透析治疗区内设置护士工作站，便于护士对患者实施观察及护理技术操作。水处理间面积及配置符合规定要求。治疗室等其他区域面积和设施亦能够满足正常工作的需要。基本设备目前已配备5台单人血液透析机并配备满足工作需要的水处理设备、供氧装置、负压吸引装置，必要的职业防护物品等。急救设备配备有心脏除颤器、简易呼吸器、抢救车。配有能够上网电脑1台，可满足信息化工作需要。规章制度方面，已制定血液透析各项规章制度、人员 岗位职责、相关诊疗技术规范和操作规程。包括医院感染控制及消毒隔离制度、透析液和透析用水质量监测制度、医院感染监测和报告制度、设备设施及一次性物品的管理制度、患者登记和医疗文书管理制度、医务人员职业安全管理制度等。

我院力争在现有医疗资源基础上以科学合理的人员配置分布满足医院业务发展需要，确保医疗安全和医疗质量，为人民群众提供服务好、质量好、医德好，群众更加满意的医疗服务。

二〇一三年二月十四日

血液报告 篇2

XX医院关于申请增设血液透析室的报 告

尊敬的卫生厅专家组：

为满足XX人民群众对我院医疗服务的需求及我院业务发展需要，申请向卫生厅增设血液透析室，现将有关情况汇报如下：

XXX医院是于1988年底在原xxx的基础上筹建成立。医院现已发展成为集医疗、教学科研、预防保健为一体的综合医院，担负xxx万各族人民和周边邻近的部分群众医疗救治服务。

医院总占地面积55.2亩，业务用房xxx平方米，注册病床（牙椅）xxxx（3）张、诊疗科目xxx个。截至2010年12月31日，我院职工xxx人，其中在编职工xxxx 人，副主任医师xx人，中级职称（主管技师、主管药师、主管护师）xxx人。2010年门诊诊疗为 184534 人次，其中普通门诊153680人次，急诊门诊30854次，日平均门诊500人次。全年收治的住院病人 9846 人次，病床使用率98.47%。

随着社会的发展、XXX人口日益密集、群众生活水平日益提高，到我院就医的急、慢性肾功能衰竭、尿毒症、急性药物或毒物中毒、难治性心衰、肺水肿、肝硬化、肝肾综合症、肾病综合征、电解质紊乱、肝性脑病、高胆红素血症、高尿酸血症等需要进行血液透析治疗的患者日益增多，社会要求我院增设血液透析室进一步改善医疗条件的呼声也日益强烈，已成为不容忽视的问题。近年在政府和上级部门的高度重视及国家资金扶持下，我院新建住院大楼已投入使用，此举已大大提升和改善了我院就医环境，1

为我院增设血液透析室创造了十分有利条件，为了更好服务广大群众，我院特申请增设血液透析室。

目前我院血液透析室分区布局按规定区分清洁区和污染区，具备相应的工作区，包括普通透析治疗区、隔离透析治疗区、水处理间、治疗室、候诊区、接诊区、储存室、污物处理区和医务人员办公区等基本功能区域。配有2名执业医师、1名执业护士和1名技师，其中已具有在三级医院血液透析培训的经历并经考核合格。每个血液透析单元（一台血液透析机和一张透析床）使用面积为15平方米；血液透析单元间距能满足医疗救治及医院感染控制的需要。透析治疗区内设置护士工作站，便于护士对患者实施观察及护理技术操作。水处理间面积及配置符合规定要求。治疗室等其他区域面积和设施亦能够满足正常工作的需要。基本设备目前已配备5台尼普洛单人血液透析机并配备满足工作需要的水处理设备、供氧装置、负压吸引装置，必要的职业防护物品等。急救设备配备有心脏除颤器、简易呼吸器、抢救车。配有电脑3台（其中1台能够上网）可满足信息化工作需要。规章制度方面，已制定血液透析各项规章制度、人员岗位职责、相关诊疗技术规范和操作规程。包括医院感染控制及消毒隔离制度、透析液和透析用水质量监测制度、医院感染监测和报告制度、设备设施及一次性物品的管理制度、患者登记和医疗文书管理制度、医务人员职业安全管理制度等。

我院力争在现有医疗资源基础上以科学合理的人员配置分布满足医院业务发展需要，确保医疗安全和医疗质量，为XXX人民群众提供服务好、质量好、医德好，群众更加满意的医疗服务。

xx医院

二〇一四年二月八日2

血液报告 篇3

篇一：沧源县医院血液透析室整改报告 沧源县人民医院血透室整改报告

2013年9月3日省市级血液透析质量安全督导组到我院进行血透室专项督导检查，根据专家组提出的整改意见，现将整改方案汇报如下：

一、基本情况：

我院于2005年6月开展血液透析工作，目前血透室配有日本尼潽洛血液透析机三台和水处理机一台，血透室工作主要由一名医师及两名主管护师负责。目前在我院长期接受血液透析治疗的患者有20人。

二、血透室布局整改造： 详见血透室平面图（附表1）

三、医疗、护理质量安全方面：

1.加强血透室医护人员进修、学习、培训。2.进一步规范血透患者的诊疗程序及病历质量。

3.完善血透室的各项规章制度，制定血透室各种并发症应急预案、血液透析过程中停水停电应急预案、透析器破膜应急预案及演练。

4.定期监测透析用水的细菌培养、内毒素、化学污染、纯水ph值等，并做好各项记录。5.严格杜绝透析器复用。

6.血透室急救设备、急救药品配备。

四、感控方面： 1.严格执行《医院感染管理办法》，坚决杜绝院内感染事件发生。2.血透室布局严格按照感控要求改造。3.配置非接触式水龙头、手消液等 4.严格执行一次性医疗用品审批制度。

5.严格血透室透析器、手套等一次性医用耗材与透析数量的登记管理，以便核查。

6.每两个月对血透患者进行一次血八项检测（包括：hiv-ab、hcv-ab、乙肝两对半、梅毒螺旋体）。

7.严格执行各项无菌技术操作。8.严格执行《医疗废物管理条例》。

9.进一步规范医务人员职业暴露处置流程并加强培训。

沧源县人民医院

2013年9月5日篇二：血液透析室自查及整改报告 ***中医院

血液透析室自查情况及整改报告

我院接到《市局关于关于规范医疗机构血液透析室和对外合作项目》的通知后，院领导高度重视，并立即组织血液透析室相关人员召开专题会议，认真学习《医疗机构血液透析室管理条例》和各级卫生行政部门的法律、法规，认真进行自查整改，现将自查情况及整改方案汇报如下：

我院血液透析室成立于2011年元月，并于2011年4月通过河南省血液净化治疗质量控制中心及洛阳市血液净化治疗质量控制中心验收。

接到市局通知后，我院领导班子及控感领导小组立即对我院血液透析室进行了全面检查，发现存在以下不足之处：

1、发现科室内部个别死角没有及时打扫干净，要求内部人员要注重室内卫生。

2、工作职责上墙不全。在自查中发现，存在以往上墙的规章制度脱落的现象，但是透析室工作人员并没有及时的进行更新。

3、工作时操作欠规范。存在没有严格按照操作规范操作的现象，虽然不影响工作质量及治疗效果，但是与相关的制度规范不相符。

4、透析室人员对业务学习重视不够，外出进修学习次数较少。

5、医护人员个人防护不够。

针对以上不足之处，经院班子研究，决定暂停我院透析室业务，进行全面整改，具体整改措施如下：

1、注重室内卫生，在打扫卫生时要注意死角的打扫。

2、完善规章制度，规范执业行为。在进行督导后，透析室要将各项工作制度全部上墙。

3、加强组织管理，实施责任追究。透析室工作人员应当高度重视医疗安全工作，有效预防和控制医院感染，明确职责，落实责任。要完全按照相关透析制度及操作流程，不得简化及改变操作流程。

4、针对透析业务人员学习进修次数较少的现象，经院班子研究，由医务科牵头，近期联系上级医院，派透析室工作人员轮流外出学习，定期更新知识。

5、透析室工作人员必须严格遵守医疗卫生管理法律法规及技术规范，认真对照《医院感染管理办法》和有关预防、控制医院感染的技术规范和标准，健全规章制度，落实工作责任，强化安全意识，规范执业行为，保障患者安全，提高医疗质量，消除发生医院感染的隐患。通过自查，我院血液透析室坚决杜绝骗保现象，如果发现有传染病人需做透析的，坚决执行专机专用，上下机消毒。确保广大人民群众身心健康，坚决执行省、市血液净化治疗质量控制中心的有关工作精神要求。***中医院

二〇一一年八月二十四日 ***医院

1—8月份透析病人运行分析

1至8月共收治病人2人，病人情况如下：

1、王荣在，男，61岁，患尿毒症两年，在我院血液透析8个月来，现患者精神状况良好，营养中等，心肺未见异常，入院检测hav、hbv、hcv、hiv、梅毒均呈阴性，尿素氮、肌酐值、均增高，血常规示中度贫血，电解质平衡。透析三个月后检测hav、hbv、hcv、hiv、梅毒均呈阴性，电解质平衡，尿素氮、肌酐值均有所下降，血常规示轻度贫血。

2、高凤枝，女，41岁，患尿毒症1年，在我院血液透析7个月来，现患者精神状况良好，营养中等，心肺未见异常，入院检测hav、hbv、hcv、hiv、梅毒均呈阴性，尿素氮、肌酐值、均增高，血常规示中度贫血，电解质平衡。透析三个月后检测hav、hbv、hcv、hiv、梅毒均呈阴性，尿素氮、肌酐值均有所下降，血常规示轻度贫血，电解质平衡。本院透析用水自临床使用以来，检测两次均合格，透析机运转正常。

二〇一一年八月二十四日篇三：血液透析室整改情况汇报 ××县人民医院血液透析室整改情况汇报

2010年6月30日省卫生厅组织的血液透析质量安全专项督导检查组对我院血液透析室进行专项督导检查。检查后我院针对专家组提出的意见进行了认真整改，现汇报如下。

一、硬件建设有待进一步加强。我院因建院时间较长，医用建筑布局不太合理，致使血液透析室布局存在缺陷，有效使用面积过小，未能把清洁区、污染区、半污染区完全分开，缺乏接诊区、污物处理间和医务人员办公区等基本工作区域。现我院正在进行整体搬迁工作，随着医院的整体搬迁，血液透析室布局不合理的情况必将得到根本改善。

二、严管院感关。我们用物理间隔单独隔出了隔离透析区，作为hbv和hcv阳性病人的专用透析区，并严格对其实施专区专机透析，坚决杜绝了传染病病人复用透析器，2010年9月完成对所有透析病人的乙肝、丙肝、梅毒及艾滋病的复查，未发现新增传染病病例。

三、加强了对透析液内毒素和化学污染物的检测，正在与荆州市第一人民医院积极联系，准备开展透析液的内毒素和化学污染物检测。严格透析复用程序，逐步减少可复用透析器的使用，直至全部使用一次性透析器。

四、按照血液透析质量安全专项督导检查组现场提出的意见，我们按照《医疗机构病历书写规范(2008版)》重新印制了透析谈话和透析器复用知情同意书，并与每个患者进行重新谈话和签字。

今后，我们将按照省卫生厅的要求，依据《湖北省血液透析质量控制评分标准（试行）》，认真开展对血液透析的管理，强化医疗安全意识和责任意识，高度重视血液透析治疗工作中的医疗感染管理工作，确保血液透析质量稳步提高和血液透析安全。2010年10月12日

血液报告 篇4

血液检测报告是现代医学中最为常见的检测报告之一，它通过分析人体血液中的各种指标来反映人体的健康状况。血液检测报告中包含了许多关于人体健康的指标，如血红蛋白、白细胞计数、血小板计数、血糖、血脂等等。这些指标能够帮助医生快速了解病人的健康状况，从而制定相应的治疗方案。

血红蛋白是血液检测报告中的一个重要指标，它可以反映出人体运输氧气的能力。血红蛋白正常范围为120-160g/L，如果低于正常范围，说明人体缺氧，可能是由于呼吸系统、心血管系统或者贫血等原因引起的。在了解病人血红蛋白指标的情况后，医生可以选择适当的治疗方法，如吸氧、输血、口服铁剂等等。

白细胞是人体免疫系统中的重要组成部分，它能够帮助身体对抗外来病毒和细菌。血液检测报告中的白细胞计数可以反映出病人的免疫系统是否处于正常状态。一般情况下，白细胞计数正常范围应该在4-10×10^9/L之间。如果白细胞计数超过了正常范围，说明病人可能正在遭受某种感染或者炎症，此时医生可以通过抗生素、抗炎药等方法治疗。

血小板计数是血液检测报告中另一个重要指标，它可以反映出人体止血功能的力度。正常情况下，血小板计数范围在100×10^9/L-300×10^9/L之间。如果血小板计数低于正常范围，说明病人可能存在血小板减少性紫癜等疾病，医生可以通过输血、激素、免疫制剂等方法治疗。

除了这些指标之外，血液检测报告中还包含了血糖、血脂等相关指标。血糖正常范围为3.9-6.1mmol/L，如果高于此范围，说明病人可能患有糖尿病等疾病。血脂指标包含胆固醇和甘油三酯等，正常范围分别为2.8-5.1mmol/L、0.56-2.26mmol/L。如果血脂指标异常，说明病人可能存在高血脂等疾病，医生可以通过药物治疗、饮食调整等方法帮助病人恢复健康。

总之，血液检测报告中包含了许多重要的指标，能够帮助人们快速了解自己的健康状况。在获取血液检测报告后，人们需要认真阅读报告内容，了解自己的健康情况，同时也建议每年定期进行血液检测，以便及早发现健康问题并采取相应的治疗措施。

血液报告 篇5

血液科

岗位实习报告

部 门：

实习岗位：血液科

姓 名： ×××

指导教师： 杜青道

完成时间： 201×年5月10日

本范文适合所有血液科相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。【血液科实习报告】

目 录

一、实习目的 ............................................................................. 2

二、实习时间 ............................................................................. 2

三、实习地点 ............................................................................. 2

四、实习单位 ............................................................................. 3

五、实习主要内容 ..................................................................... 3

六、实习总结 ............................................................................. 4

（1）实习体会 ...................................................................... 4

（2）实习心得 ...................................................................... 5

（3）实习反思 ...................................................................... 6

七、致谢 ...................................................................................... 7

一、实习目的

实习目的是，通过血液科相关工作岗位实习使我了解以后再血液科相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验血液科相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上血液科相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过血液科相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学血液科工作岗位理论知识应用于实际，锻炼血液科工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习血液科相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在血液科相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己血液科相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己血液科工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己血液科相关工作岗位实习单位)

此处可以继续添加具体你血液科工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己血液科相关工作岗位实习单位)开展血液科岗位实习。为了更好地适应从没有血液科岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发血液科相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对血液科岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事血液科相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和血液科相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及血液科相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在血液科相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

毕竟是人生第一次在血液科工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际血液科岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了

解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在血液科岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的血液科岗位工作内容，在血液科岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间，我从事的血液科工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的血液科相关工作岗位业务知识处理相关文书。

血液报告 篇6

来医院报到的第一天，护士长就带着我们了解了血液透析室的大体环境，给我们讲了血液透析室的几个规定：

一、进入血液透析室要还白鞋，因为这里的环境比较特殊，不能绝对无菌，但是我们要尽力做到尽量;wWW.YjS21.cOM

二、与病人接触时要带手套，既是对病人负责，也是在保护我们自己，这里的病人自身抵抗力比较差，所以我们要减少传染，切断传播途径。

在科室老师对我们很好，总鼓励我们，要敢做，不能什么都只是看，要自己亲自动手实践才能记忆深刻才能真正掌握。每天都有老师给我们讲课，从血液透析的原理、方式、如何护理等方面为我们进行详细的讲解。透析的整个流程：每次透析前都要为病人测T、P、BP(体温、脉搏、血压)，还有就是病人的体重。每隔一小时都要监测并记录病人的血压、静脉压、超滤率、TMP值、电导、电流量等值，这些数值看似简单，其中的学问大的很，因为病人在透析时是建立了一个体外血液循环通路，很容易引起高血压和低血压等并发症，插管感染或透析器被污染都会引起感染，伴随的症状就是发热。所以，每次透析我们都要检测这些数值，以防病人发生问题。

在血液透析室的一个月，忘不了第一次为病人患要时的紧张，也忘不了熟练了之后的轻车熟路;忘不了第一次为病人注射利比奥时的紧张发抖，也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟练。感谢老师的教导，更要感谢病人肯给我机会。护士长曾说，不是我们培养出一批批优秀的护士，是病人把他们培养出来的，如果不是病人给他们机会去实践，谁能练出手?我认为护士长的话很有道理，也一直记得。

血液报告 篇7

时光过的如流水般飞逝，在血液科的实习即将结束。在此，我非常感谢护士长和教员们在六周期间对我的关心和照顾以及帮助。在老师的辛勤教导下，经过不断实践，我受益匪浅。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

在实习期间，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。

在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作，使我对血液常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液总之，在血液实习的日子里，在护士长和教员们理论知识扎实和操作技能熟练的带教下，我受益匪浅，像她们一样，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。

在此，感谢护士长以及各位教员们对我的关心与教导，在此实习期间包括以后，我都把你们的教诲深深记在心中。我一定要把学到的只是应用到下一实习科室。不断地学习进步。同时，我感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说：病人就是老师。

血液报告 篇8

参加国家卫计委组织的“陕西省血液透析丙肝感染事件及专项检查”视频会议后，我院领导高度重视，及时成立了医院血液透析及医院感染自查领导小组，并及时安排自查自纠。现将自查情况报告如下：

一、部门布局流程识别

布局合理，人、物、干净、脏水流向符合工作要求，各透析单元设置符合要求，水处理室合理，有专用配液室和配液桶处理室。操作规范。

二、医院感染管理制度和消毒管理制度执行情况

严格执行医院感染管理制度和消毒管理制度、无菌技术操作规程和标准预防措施。患者在透析治疗前应进行传染病检测，每半年复查一次。目前我院透析患者均为正常患者。如果有乙肝、丙肝、艾滋病等传染病，建议转到传染病医院透析治疗。我院所有患者均使用一次性血液透析器和透析管道，但没有复用血液透析器和透析管道。各种清洗消毒操作规范，记录详细。每个区域都有非接触式流水洗手、干手设施和医用洗手液。严格执行手部卫生习惯。每个透析单元都配有快速手部消毒剂，以提高工人手部卫生的依从性。

三、医务人员的管理

着装规范、工作帽、一次性医用外科口罩等。进行侵入性手术，戴一次性医用外科手套，一人使用更换。严格执行职业安全防护措施，防护用品、职业暴露治疗项目配备齐全，使用操作规范。工作人员应每半年严格检测一次传染病。

四、加强透析用水、透析液制备和输入过程的管理和质量监控

严格执行透析液的配制。成品甲、乙透析粉具有国家美国食品药品监督管理局颁发的“准”注册证书。透析用水和透析液细菌每月监测一次，手部卫生消毒效果、空气净化效果、物体表面消毒效果每季度监测一次，内毒素每季度监测一次，透析用水化学污染物每年监测一次。

五、加强各项管理

一次性医疗用品和消毒物品合格，严禁重复使用。无菌和灭菌物品管理规范。分类，分柜存放，在有效期内。

根据每项制度，逐项检查发现存在以下不足：

1、仓库面积小，干湿物品不能分开存放；

2、仓库的货物存放要求离地5cm，离墙20cm，离天花板50cm，不尽人意。

针对上述缺点，整改如下：

1、仓库问题已经上报医院部门，等待仓库整改。

2、将仓库中的物品重新放置以满足要求。

血液报告 篇9

血液透析室

简介

血液透析室又简称血透室，是利用血液透析的方式，对因相关疾病导致慢性肾功能衰竭或急性肾功能衰竭的患者进行肾脏替代治疗的场所。通过血液透析治疗达到清除体内代谢废物，排出体内多余的水分，纠正电解质和酸碱失衡，部分或完全恢复肾功能。

是各级医院大内科为了治疗慢性肾功能衰竭或急性肾功能衰竭疾病而设置的一个临床科室。开展项目

血液透析室主要开展各种血液透析技术项目，如血液透析、血液滤过、血液透析滤过、血液灌流、单纯超滤、可调钠透析、序贯透析、无肝素透析、体外肝素化透析、腹膜透析、腹水回输、持续性血液净化治疗（CRRT）等。

血液透析室常见疾病

急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭、药物中毒、毒物中毒、鱼胆中毒、蛇毒、高钾血症、肺水肿、代谢性中毒症、疑难危重症等。透析指征

(1)急性肾功能衰竭（2）慢性肾功能衰竭（3）急性药物或毒物中毒（4）难治性心衰，肺水肿，肝硬化，肝肾综合症，肾病综合征，电解质紊乱，肝性脑病，高胆红素血症，高尿酸血症，精神分裂症和牛皮癣等也有血透治疗效果。

血液透析室配置系统及基本条件

血液透析室应当具备与其功能和任务相适应的场所、设施、设备和人员等条件。

血液透析室应当包括透析治疗区、水处理区、治疗区、候诊区、接诊区、库房和患者更衣室等基本功能区域。各功能区域应当合理布局，区分清洁区与污染区，清洁区包括透析治疗区、治疗区、水处理区和库房等。

血液透析室应当配备符合规定的透析机、水处理装置、抢救基本设备、供氧装置、中心负压接口或可移动负压抽吸装置、双路供电系统和通风设备。

血液透析室应当满足透析患者，配备足够数量、经过卫生行政部门指定机构不少于6个月的透析专业培训并考核合格的医护人员。

独立建制的血液透析室应当至少配备3名执业医师，并实行三级医师负责制；设置在相关科室内的血液透析室，其医师可由相关科室统一安排，应当有至少1名主治医师负责血液透析室的日常工作。

血液透析室护士的配备应当根据透析机和患者的数量以及透析环境等合理安排，每名护士负责操作及观察的患者应相对集中且数量不得超过4个。

血液透析室护士应当熟练掌握血液透析机及各种血液透析通路的护理、操作，严格执行各项操作规程，定期巡视患者及机器运作情况，做好相关护理记录。科室管理

血液透析室应当建立并严格执行消毒隔离制度、透析液及透析用水质量检测制度、相关诊疗技术规范和操作规程、设备运行记录与检修制度等制度。

血液透析室应当保持空气清新，光线充足，环境安静，符合医院感染控制的要求。

（一）清洁区应达到《医院消毒卫生标准》中规定III类环境的要求；

（二）清洁区应当每日进行有效的空气消毒；

（三）每次透析结束应更换床单、被单，对透析间内所有的物品表面及地面进行消毒擦拭。

血液透析室应当建立医院感染控制监测制度，包括环境卫生学监测和感染病例监测，分析原因并进行整改，如存在严重隐患，应当立即停止收治患者，并将在院患者转出。

血液透析室应该设立隔离治疗间或隔离区域，配备专门的透析操作用品车，对乙型肝炎患者进行隔离透析，工作人员人员相对固定。

医务人员和患者更衣区应当分开设置，根据实际情况建立医务人员通道和患者通道。医务人员进入清洁区应当穿工作服、换工作鞋，对患者进行治疗或者护理操作时应当遵循医疗护理常规和诊疗规范。

根据设备的要求定期对水处理系统进行冲洗、消毒，定期进行水质检测，确保符合质量要求。每次消毒和冲洗后测定管路中消毒液残留量，确定在安全范围。

血液透析室应当建立透析液和透析用水质量监测制度。

（一）透析用水每月进行1次细菌培养，在水进入血液透析机的位置收集标本，细菌数不能超出200cfu/ml；

（二）透析液每月进行1次细菌培养，在透析液进入透析器的位置收集标本，细菌数不能超过200cfu /ml；

（三）透析液每三个月进行1次内毒素检测，留取标本方法同细菌培养，内毒素不能超过2eu/ml；

（四）自行配置透析液的单位应定期进行透析液溶质浓度的检测，留取标本方法同细菌培养，结果应当符合规定；

（五）透析用水的化学污染物情况至少每年测定一次，软水硬度及游离氯检测至少每周进行1次，结果应当符合规定。

血液透析室应当建立规范合理的透析诊疗流程，制定严格的接诊制度，实行患者实名制管理。

血液透析室应当为透析设备建立档案，对透析设备进行日常维护，保证透析机及其他相关设备正常运行。

血液透析室使用的医疗设备、医疗耗材、医疗用品等应当符合国家标准，并按照国家相关规定进行使用和管理。

血液透析室应当建立良好的医患沟通渠道，按照规定对患者履行告知手续，维护患者权益。

血液透析室应当建立血液透析患者登记及病历管理制度。透析病历包括首次病历、透析记录、化验记录、用药记录等。

严格执行一次性使用物品的规章制度。经国家食品药品监督管理局批准的可以重复使用的血液透析器应当遵照卫生部委托中华医学会制定的《血液透析器复用操作规范》进行操作。

血液报告 篇10

关于增设血液净化项目的申请

XX卫生和计划生育局：

为满足广大人民群众对我院医疗服务的需求及我院业务发展需要，特申请增设血液净化项目，现将有关情况汇报如下：

我院内三科（肾内科）自2005年成立以来，一直开展糖尿病的治疗，而糖尿病肾脏疾病日益增多，己成为导致慢性肾衰竭的最主要原因。慢性肾衰竭具有发病率高、致死致残率高的特点，严重影响患者的生活质量，威胁患者的生命。据统计我院去年年门诊量约30万余人次，年住院患者约一万余人次，就诊患者中糖尿病患者占20%，约有1/3的糖尿病患者并发肾脏损害，终末期肾病均需要血液血液净化治疗延长生命。目前我市只有人民医院开展积液净化治疗，但远不能满足广大病患者的需求，社会对增设血液血液净化项目，进一步改善医疗条件的呼声也日益强烈。

我院2013年8月已实现整体搬迁并投入使用，新院建筑总面积达3万余平方米，业务用房面积2万余平方米，核准床位420张，现有医护人员高级职称20余人，并于2014年7月通过了国家中医药管理局评审核准我院为三级甲等中医医院，医院开设有 1 功能齐全的生物检验室，就医环境优美，内三科（肾内科）长期开展肾病治疗和研究积累了丰富的经验，为我院增设血液血液净化项目创造了十分有利条件，为了更好服务广大群众，我院特申请于内三病区（肾内科）增设血液净化治疗项目。

工作区设置：内三科设在三号楼二层，面积1300M，计划将北面病房约500M用于血液血液净化室用房，按照卫生部《血液净化标准操作规程》（2010版）的要求设有清洁区、半清洁区、污染区、专用手术室、接诊室、独立卫生间等相应的功能区。

人员配置：内三科有副主任医师一名、主治医师2名，执业医师4名，护士13名。现已经派出一名执业医师、一名护士前往某某医院培训学习，同时邀请某某进行技术指导。设备科有2名兼职技术人员。

基本设备：目前招标采购10台单人血液血液净化机并配备满足工作需要的水处理设备、供氧装置、负压吸引装置，必要的职业防护物品等。急救设备配备有心电监护仪，心脏除颤器、呼吸机、抢救车。同时配备电脑多台，满足信息化工作需要。

规章制度：已制定血液血液净化各项规章制度、人员岗位职责、相关诊疗技术规范和操作规程。包括医院感染控制及消毒隔离制度、血液净化液和血液净化用水质量监测制度、医院感染监测和报告制度、设备设施及一次性物品的管理制度、患者登记和医疗文书管理制度、医务人员职业安全管理制度及各种应急预案等。

我院力争在现有医疗资源基础上以科学合理的人员配置分布

22满足医院业务发展需要，确保医疗安全和医疗质量，为罗定人民群众提供服务好、质量好、医德好，群众更加满意的医疗服务。

现申请开设血液净化项目于2014年12月30日开始试运行，恳请批准。

血液报告 篇11

血液检测报告是一种十分常见的医学检查报告。它不仅可以借助各种技术手段快速准确地得出血液各项指标，在临床上用于辅助诊治和预防疾病，也可以作为个人疾病预防和健康管理的重要手段。本文将从血液检测指标、检测技术、检测结果解读三个方面分析、阐述血液检测报告的相关主题。

一、血液检测指标

血液检测指标通常包括以下几个方面：

1. 血糖水平

血糖是人体能量来源之一，它的水平受到机体代谢、胰岛素等多种因素影响。当人体血糖水平过高或过低时，会引起一系列的生理和病理反应，如糖尿病、酮症酸中毒等。血液检测可通过测定血糖浓度，了解机体对血糖的调控效能。

2. 肝肾功能

肝脏和肾脏是人体代谢和解毒、排泄的重要器官。血液检测可以测定肝酶、胆汁酸等指标，了解肝脏的代谢、转化和排泄功能。同时，血液中的肌酐、尿素氮等指标能够反映肾脏的滤过性能和代谢调节能力。肝肾功能异常时，会出现黄疸、肝硬化、肾结石等疾病。

3. 血脂水平

血脂包括胆固醇、甘油三酯等，是人体脂肪代谢和能量储备的重要组成部分。过高的血脂水平会导致动脉粥样硬化、冠心病等心血管疾病。血液检测能够测定血脂水平，为人们的心血管健康提供科学保障。

4. 免疫排异指标

在移植手术等治疗中，免疫排异反应是一个重要的问题。血液检测可以测定体液免疫和细胞免疫的相关指标，如血清肝素抗原、CD3、CD4、CD8等，以便对移植手术等进行预测和管理。

二、血液检测技术

血液检测技术通常包括以下几种：

1. 血液采集

在进行血液检测之前，首先需要对患者进行血液采集。通常采用静脉穿刺法或针头刺顶部的毛细血管（耳垂、指尖、趾尖）。采血前需要清洗手部以及取血部位，以避免感染。

2. 血细胞自动分析

将采集的血液样本通过血细胞自动分析仪进行检测。该仪器能够准确、快速地分析血细胞参数，如白细胞计数、淋巴细胞计数等，从而作为判断机体免疫功效的重要手段。

3. 生化检测

生化检测主要是采用电化学发光法、酶促免疫检测法等技术，对血液生化指标进行分析。可以从三个角度，比较全面地了解机体的健康情况：代谢、营养和细胞损伤。

4. 免疫学检测

免疫学检测通常采用酶联免疫吸附法（ELISA）、荧光标记抗体法等技术，对血清中的抗体和免疫球蛋白进行定量和分析，从而判断机体免疫活性状态。

三、检测结果解读

血液检测报告通常会列出各项指标的检测数值和正常参考范围。因为患者受到影响的因素较多，例如年龄、饮食、生活方式等等，不能单纯依据数值进行诊断。相对地，应该基于个人过往的健康状况和体征来分析检测结果，同时确定是否进一步进行检查、观察或治疗。

综上所述，血液检测报告是衡量人体健康状况和疾病预防的重要工具。该检测在现代医学中十分重要，它有助于医务人员进行临床诊断和决策，也为个人健康管理提供了科学的理论依据。】

血液报告 篇12

本溪市xxxxx医院

关于申请增设血液透析室的报告

为满足本溪市人民群众对我院医疗服务的需求及我院业务发展需要，申请向卫生局增设血液透析室，现将有关情况汇报如下：

随着社会的发展、本溪市人口日益密集、群众生活水平日益提高，到我院就医的急、慢性肾功能衰竭、尿毒症、急性药物或毒物中毒、难治性心衰、肺水肿、肝硬化、肝肾综合症、肾病综合征、电解质紊乱、肝性脑病、高胆红素血症、高尿酸血症等需要进行血液透析治疗的患者日益增多，社会要求我院增设血液透析室进一步改善医疗条件的呼声也日益强烈，已成为不容忽视的问题。近年，我院新建住院大楼已投入使用，此举已大大提升和改善了我院就医环境，为我院增设血液透析室创造了十分有利条件，为了更好服务广大群众，我院特申请增设血液透析室。

目前我院血液透析室分区布局按规定区分清洁区和污染区，具备相应的工作区，包括普通透析治疗区、隔离透析治疗区、水处理间、治疗室、候诊区、接诊区、储存室、污物处理区和医务人员办公区等基本功能区域。配有2名执业医师、4名执业护士和1名技师，其中已具有在三级医院血液透析培训的经历并经考核合格。每个血液透析单元（一台血液透析机和一张透析床）使用面积为3.2平方米以上；血液透析单元间距能满足医疗救治及医院感染控制的需要。透析治疗区内设置护士工作站，便于护士对患者实施观察及护理技术操作。水处理间面积及配置符合规定要求。治疗室等其他区域面积和设施亦能够满足正常工作的需要。基本设备目前已配备5台尼普洛单人血液透析机并配备满足工作需要的水处理设备、供氧装置、负压吸引装置，必要的职业防护物品等。急救设备配备有心脏除颤器、简易呼吸器、抢救车。配有能够上网电脑1台，可满足信息化工作需要。规章制度方面，已制定血液透析各项规章制度、人员岗位职责、相关诊疗技术规范和操作规程。包括医院感染控制及消毒隔离制度、透析液和透析用水质量监测制度、医院感染监测和报告制度、设备设施及一次性物品的管理制度、患者登记和医疗文书管理制度、医务人员职业安全管理制度等。

我院力争在现有医疗资源基础上以科学合理的人员配置分布满足医院业务发展需要，确保医疗安全和医疗质量，为本溪市人民群众提供服务好、质量好、医德好，群众更加满意的医疗服务。

本溪市xxxx医院 二〇一五年四月十五日

血液报告 篇13

血液检测报告

血液检测是一项非常重要的体检项目。通过血液检测，医生可以详细了解体内的各种物质的含量和状况，从而判断身体的健康状况和疾病的风险。下面是一个血液检测报告样例，供大家参考。

姓名：李康 性别：男 年龄：35岁

报告单号：20210507

检测项目：全面血液检查

检测日期：2021年5月7日

检测结果：

1.血常规

白细胞计数：7.2×10^9/L 参考值：4.0-10.0×10^9/L

红细胞计数：4.5×10^12/L 参考值：4.0-5.5×10^12/L

血红蛋白：121 g/L 参考值：130-175 g/L

红细胞压积：39.6% 参考值：37-47%

平均红细胞体积：88 fL 参考值：82-98 fL

平均红细胞血红蛋白含量：28.2 pg 参考值：27-32 pg

平均红细胞血红蛋白浓度：320 g/L 参考值：310-360 g/L

血小板计数：186×10^9/L 参考值：100-300×10^9/L

中性粒细胞计数：3.78×10^9/L 参考值：1.8-7.5×10^9/L

淋巴细胞计数：2.92×10^9/L 参考值：1.1-3.2×10^9/L

单核细胞计数：0.38×10^9/L 参考值：0.1-0.6×10^9/L

嗜酸性粒细胞计数：0.12×10^9/L 参考值：0-0.5×10^9/L

嗜碱性粒细胞计数：0.0×10^9/L 参考值：0-0.1×10^9/L

2.炎症指标

C-反应蛋白：2.7 mg/L 参考值：0.0-5.0 mg/L

3.电解质

钠：141 mmol/L 参考值：135-145 mmol/L

钾：4.3 mmol/L 参考值：3.5-5.5 mmol/L

氯：101 mmol/L 参考值：98-106 mmol/L

钙：2.35 mmol/L 参考值：2.13-2.63 mmol/L

总蛋白：72 g/L 参考值：60-80 g/L

白蛋白：45 g/L 参考值：35-50 g/L

球蛋白：27 g/L 参考值：20-35 g/L

谷草转氨酶：28 U/L 参考值：5-40 U/L

谷丙转氨酶：32 U/L 参考值：5-40 U/L

结论：

1.血常规检查结果基本正常，白细胞、红细胞、血红蛋白、平均红细胞体积、平均红细胞血红蛋白含量、平均红细胞血红蛋白浓度、血小板计数、中性粒细胞计数、淋巴细胞计数、单核细胞计数、嗜酸性粒细胞计数和嗜碱性粒细胞计数均在正常范围内。

2.C-反应蛋白略有升高，但未达到炎症状态。需进一步观察。

3.电解质、总蛋白、白蛋白、球蛋白、谷草转氨酶和谷丙转氨酶检测结果均在正常范围内。

结语：

根据以上检测结果，李康先生身体状况良好，不存在明显的健康问题。需要注意的是，C-反应蛋白略有升高，建议定期检查以观察其变化情况，以便及时发现和处理任何健康问题。如有必要，可根据具体情况进一步进行相关检查和治疗。

血液报告 篇14

血液检测是一项重要的检查方式，可以反应出人体内部的健康状况，有助于早期发现疾病和问题。以下是一份血液检测报告，以此为主题撰写一份范文，介绍血液检测的相关知识以及如何根据检测结果进行健康管理。

血液检测报告

流式细胞仪检测指标：

1.白细胞计数：7.2×10^9/L

2.红细胞计数：4.3×10^12/L

3.血红蛋白浓度：135g/L

4.血小板计数：210×10^9/L

5.中性粒细胞比率：45.2 %

6.淋巴细胞比率：37.6 %

7.单核细胞比率：7.8 %

8.嗜酸粒细胞比率： 3.5 %

9.嗜碱粒细胞比率： 5.9 %

10.红细胞平均体积：90.6fL

11.红细胞平均血红蛋白浓度：323g/L

12.红细胞平均血红蛋白含量：293pg

13.血小板平均体积：8.7fL

14.血小板压积：0.16 %

15.中性粒细胞计数：3.3×10^9/L

16.淋巴细胞计数：2.7×10^9/L

17.单核细胞计数：0.6×10^9/L

18.嗜酸粒细胞计数：0.3×10^9/L

19.嗜碱粒细胞计数：0.4×10^9/L

20.平均血小板体积：10.3fL

21.血小板分布宽度：13.3fL

22.平均血小板容积：9.0fL

23.红细胞分布宽度： 12.8 %

24.红细胞分布宽度-CV： 14.1 %

细胞学检测指标：

1.红细胞形态：正常

2.白细胞形态： 中性粒细胞左移

3.血小板形态： 正常

4.其他细胞形态： 正常

血生化检测指标：

1.血糖： 4.5mmol/L

2.总胆固醇： 4.6mmol/L

3.甘油三酯： 1.8mmol/L

4.血清低密度脂蛋白胆固醇： 2.9mmol/L

5.血清高密度脂蛋白胆固醇： 1.2mmol/L

6.尿酸： 268μmol/L

范文：

血液检测是一种常见的体检方式，可以帮助人们了解自己的健康状况。血液检测涵盖了多个指标，包括白细胞计数、红细胞计数、血红蛋白浓度、血小板计数等等，这些指标能够反映出人体内部的血液组成和生化情况。细胞学检测还可以观察细胞形态是否正常，检测具体的疾病。

在血液检测中，白细胞计数、红细胞计数、血红蛋白浓度、血小板计数是比较基础的指标，可以反映出人体内部的血液情况。其中，白细胞计数可以反映出人体免疫系统活跃情况。白细胞不同类别之间的比率也可以反映出人体的免疫系统状态。红细胞计数、血红蛋白浓度是血液供氧情况的重要指标，红细胞的数量和质量都对人体健康有着重要影响。血小板计数可以反映出人体的止血能力，对心血管疾病和出血性疾病的筛查也有一定帮助。

细胞学检测可以观察细胞的形态是否正常，现在许多肿瘤的筛查都是基于细胞形态检测。血液检测的细胞学指标包括红细胞形态、白细胞形态、血小板形态等，这些指标能够帮助医生了解细胞的状况，发现潜在的问题。

此外，血生化指标也是血液检测的重要内容，可以反映出人体内部的生化情况。血糖、总胆固醇、甘油三酯、血清低密度脂蛋白胆固醇、血清高密度脂蛋白胆固醇等指标都能够反映出人体代谢状况的一些信息。尿酸是人体代谢产物之一，高尿酸血症往往与痛风等疾病有关，因此尿酸的检测也非常重要。

在了解自己的血液检测报告之后，我们还需要根据检测指标来进行相应的健康管理。对于白细胞计数偏高，可以考虑增加锻炼和加强营养的摄入来增强免疫力；血糖偏高的患者需要控制饮食、加强运动、避免暴饮暴食；对于血脂偏高等情况，可以考虑调整饮食、加强运动、合理服药等方法。同时，定期进行血液检测也有助于发现疾病的早期迹象，及时就诊治疗，保持健康。

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血液课件(合集13篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？在这里，你不妨读读血液课件(合集13篇)，希望能为你提供更多的参考。

血液课件(篇1)

各位老师：

你们好！

今天我要进行说课的内容是《流动的组织——血液》

首先，我对本节内容进行分析

一、说教材的地位和作用

本课是新人教版教材七年级生物下册第四章第一节的内容。食物中的营养物质和大气中的氧进入人体后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被利用？组织细胞产生的二氧化碳和其他废物又怎样运走？学生在学习了人的营养和呼吸之后，顺理成章的就要学习第四章《人体内物质的运输》。而本课是本章的基础，了解了本节的内容，不但有利于学生对血液循环系统形成完整、清晰的认识，还为后面学习第四节中的输血、献血做了铺垫。

二、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合着初一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1、知识与技能

（1）掌握血液的成分和主要功能。

（2）通过解读血常规化验单，进一步提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。

（3）通过小组成员关于血浆、血细胞的扮演角色的自我介绍，提高学生收集、整理资料的能力和口头表达能力。

2、过程与方法

（1）解读血常规化验单和观察血液分层图来了解血液的组成和功能。

（2）通过分组介绍三种雪细胞来掌握血细胞的功能，形态结构特点，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。

3、情感态度与价值观

（1）感知血液是体内物质运输的工具。

（2）对学生进行珍爱生命和关爱他人的情感，态度与价值观教育。

3、情感态度与价值观

三、说教学的重、难点

教学重点：血液的成分及主要功能

教学难点：运用所学的血液知识解决实际生活中的相关问题。

四、说教法

血液对学生来说既熟悉又陌生。说学生熟悉血液，是因为每个学生几乎都有流血、抽血和验血的经历，对血液的颜色等有一些感性的认识，还可以从报刊、杂志、电视和广播中获取有关血液的信息；说学生对血液陌生，是因为学生大都不知道血液里到底含有哪些成分，以及每种成分各有什么功能。我们都知道生物是一门与日常生活息息相关、培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。考虑到我校初一学生的现状，在教学中我充分贯彻新课改“以学生为主体，教师为主导“的原则，充分调动学生参与课堂活动的积极性，并在活动中得到认知和体验。同时激发学生对解决实际问题的渴望，培养学生理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。

基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：

利用视频录像、图片及FLASH等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、分组讨论法

针对教材提出的问题和一些实际问题，组织学生进行集体和分组讨论，调动其学习积极性，培养学生分析问题、解决问题和团结协作的精神。

由于本节内容与生活的关系比较密切，学生已经具有了一些直观的感受，因此，实际教学中要注意详略得当、突出重点。关于血浆，教师只需做简单的介绍。需要指出的是，水占了整个血浆的绝大部分，这既与血浆的功能密切相关又可以为后面介绍无偿鲜血作铺垫。关于血细胞，教师介绍红细胞、白细胞和血小板的主要功能时，应该特别注意与生活实际中的一些问题相联系，如贫血、发生物观察人血涂片炎和伤口处血液逐渐凝固等，这有助于调动学生的学习积极性，并加深对基础知识的理解和应用。

五、说教学过程

1、情境导入

展示课件（内容：繁忙的陆路、水路和航空运输图片，结合简短的说明。），创设联想的思维空间，认识物质运输的重要性。

问题导入：对为一个城市来说交通是其命脉，在人体内同样存在着繁忙的“运输线”完成人体内物质的运输，那么这个运输系统叫什么呢？

这就是遍布全身的大大小小的血管和血管里流动着的血液。引入课题。

2、推进新课

（1）展示资料认识血常规化验单

你能读懂这一张血常规化验单吗？项目一栏中的RBC、WBC、Hb、PLT各代表什么含义？通过测定值能说明什么问题？课下，同学们都收集了相关的资料并进行了预习，请同学给大家讲一讲。

观察血液分层现象

用课件展示血液分层图（更直观，不照搬教材）

设问：样品分为几层，为什么会出现分层现象什么会出现分层现象？样品血分几层？各层是什么颜色？它们分别是血液的什么成分？（不要求学生立即给出给出正确答案，教师可适时予以点评）

（2）血浆的成分及功能

通过血液分层现象观察到的最上层过渡，教师指导学生观察教材血浆成分示意图，并提问：血浆包括哪些成分？请推断血浆的功能（培养识图能力和分析能力）

（3）血细胞的成分及功能

角色扮演：

全班学生分三组分别扮演红细胞，白细胞，血小板的角色。

每组选一名代表，用生动形象的语言介绍自己的。

红细胞

展示电镜下的红细胞图片并指导学生阅读课本相应内容，找出红细胞的形态特点及功能。之后通过发问：“红细胞为什么能运输氧？”引导学生描述血红蛋白的特性。

白细胞

展示白细胞吞噬细菌的图片，引导学生归纳出白细胞的特点和功能（充分利用多媒体课件揭示抽象的生理过程）

血小板

幻灯片显示思考题：当皮肤划破流血体视显微镜之后，一会儿血就会自然止住，这是怎么回事？（学生会初步说出与血小板有关）然后教师引导学生在阅读课本相应内容的基础上总结出血小板的特点和功能。

（4）血细胞的概念图

教师引导学生绘制血细胞的概念图，并适时予以引导（落实教学目标，培养学生综合概括能力）。

3、总结

我们已经知道了血浆和血细胞的作用，大家能否总结出血液的功能呢？通过黑板板书来总结本节课。

4、练习

5、板书设计

教学中我比较注重直观、系统的板书设计，及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握，同时解决进行多媒体教学不便于学生笔记的难题。

六、教学反思

成功之处

（1）按照“面向全体学生”的思路来设计教学过程。如设计导入情景时，从自身出发来激发全体学生的学习兴趣和提升他们的注意力；创设问题情境时，尽量采用通俗的语言和结合学生已有知识和生活经验来引导学生的思维。

（2）充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。尽管本节课容量大、节奏快，但学生都能跟上教师的思路去认真的分析问题和解决问题，而且还表现出了思维活跃，接受能力强等特点。

（3）充分利用视频和多媒体课件来突出重点、解决难点，特别应用显微镜连接到白板，使学生通过白板看到显微镜下的'结构，很新颖，收到了预期效果。

（4）三维目标具体、清晰，并能有机地结合在一起。

不足之处

（1）语言表达能力方面出现了一些问题

（2）由于教学时间紧迫，给予学生讨论的时间把握不是很准确，通过试讲把握的就比较准确了，效果好！

血液课件(篇2)

一、教材分析

1、教材的地位及作用

小学科学的研究对象主要有三大领域：生命世界、物质世界、地球与宇宙，本节课所讲的心脏与血液循环属于生命世界这一领域。本单元前两课已经研究了呼吸与心跳之间的关联关系，呼吸和肺之间的关系，本课重点研究血液循环系统，帮助学生理解血液在全身不停的流动，在流动过程中带给身体各部分所需的氧气和养料，带回二氧化碳和废料，明白血液循环对人体的重要性，知道其循环不息的动力来自于心脏有规则的`搏动，进而认识到保护心脏的重要性和心脏保健的常识。因此，本课的教学无论在知识上、能力上还是情感态度与价值观上，对学生的培养都具有重要的作用。

2、教学目的：

根据学生已有的知识基础及本课教学的重要地位和作用，依据课程标准确定本课的教学目标为：

过程与方法：能准确地测量自己的脉搏和心跳；学习心脏与血液循环的相关知识。

科学知识：知道心脏的形态与功能；认识血液循环器官及其作用；知道心脏在血液循环系统中的重要作用。

情感态度与价值观：意识到健康饮食、坚持体育锻炼有利于心脏的健康。

3、教学重点：测量心跳与脉搏并发现两者之间的关联，知道心脏在血液循环中的作用。

教学难点：了解血液在人体内循环的路径。

二、教学方法、学习方法

因为本课概念繁多，知识点密集，加上认识的对象在人体内部，无法直接观察，学生感知起来非常困难。但是小学生活泼好动、好奇心强，喜欢动手操作，因此本课采用先从谜语入手来认识心脏，再让学生握拳结合视频模拟心脏的跳动，感知心脏在不断地跳动。接着让学生认识心脏跳动的作用。用小塑料瓶在水盆里有节奏地挤压水瓶，水会进出，通过这样的模拟实验让学生明白心脏就像泵，推动血液在遍布全身的血管里循环流动。然后让学生认识静脉血和动脉血。

在学生找到自己的脉搏之后，我就指导学生开展小组活动，测量脉搏和心跳。明白一分钟心跳和脉搏的次数相同。接着通过视频让学生认识血液循环的意义。

在学生明白心脏非常重要之后，要求学生关爱自己的心脏，让学生说说有哪些损害心脏。最后播放视频让学生了解一些心脏保护的知识。

在全课中学生动手实验与研究学习相结合，为学生拓展学习的时间和空间提供依托，使每个学生都得到动手动脑的机会，全员、全程参与到学习过程中，借助于电教教学手段主动探究，自主完成所学知识的建构。

以上是我对这堂课主要设计，在课堂中还有许多，还望各位领导和同行提出宝贵建议。谢谢

血液课件(篇3)

一、说教材的地位和作用

本课是新人教版教材七年级生物下册第四章第一节的内容。食物中的营养物质和大气中的氧进入人体后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被利用？组织细胞产生的二氧化碳和其他废物又怎样运走？学生在学习了人的营养和呼吸之后，顺理成章的就要学习第四章《人体内物质的运输》。而本课是本章的基础，了解了本节的内容，不但有利于学生对血液循环系统形成完整、清晰的认识，还为后面学习第四节中的输血、献血做了铺垫。

二、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合着初一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1.知识与技能

（1）通过观察血样标本，解读血常规化验单，知道血液的组成。

（2）通过观察人血的永久涂片、观看课件，了解血浆和血细胞的形态、数量和主要功能。

（3）通过使用显微镜观察人血的永久涂片，培养学生的实验操作能力和观察能力

2.过程与方法

（1）围绕问题的提出，通过学生之间的分析与交流，来获取知识和技能，体验解决问题的一般过程。

（2）在分析与讨论的过程中，初步学会收集信息，解读数据、交流表达等科学研究的方法。

3.情感态度与价值观

（1）通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。

（2）培养学生乐于探索生命的奥秘的精神和实事求是的科学态度。

三、说教学的重、难点

本着人教版七年级新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。

教学重点

血液的成分及主要功能

教学难点

用显微镜观察叶绿体

1、显微镜下分辨血细胞，理解血液属于组织。

2、运用所学的血液知识解决实际生活中的相关问题。

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

四、说教法

血液对学生来说既熟悉又陌生。说学生熟悉血液，是因为每个学生几乎都有流血、抽血和验血的经历，对血液的颜色等有一些感性的认识，还可以从报刊、杂志、电视和广播中获取有关血液的信息；说学生对血液陌生，是因为学生大都不知道血液里到底含有哪些成分，以及每种成分各有什么功能。

我们都知道生物是一门与日常生活息息相关、培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。考虑到我校初一学生的现状，在教学中我充分贯彻新课改“以学生为主体，教师为主导“的原则，充分调动学生参与课堂活动的积极性，并在活动中得到认知和体验。同时激发学生对解决实际问题的渴望，培养学生理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。

基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：

利用视频录像、图片及FLASH等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、实验法：

通过演示实验和学生分组实验，培养学生的观察能力、自学能力和活动组织能力。

3、集体讨论法：

针对教材提出的问题和一些实际问题，组织学生进行集体和分组讨论，调动其学习积极性，培养学生分析问题、解决问题和团结协作的精神。

由于本节内容与生活的关系比较密切，学生已经具有了一些直观的感受，因此，实际教学中要注意详略得当、突出重点。关于血浆，教师只需做简单的介绍。需要指出的是，水占了整个血浆的绝大部分，这既与血浆的功能密切相关又可以为后面介绍无偿鲜血作铺垫。关于血细胞，教材的意图是让学生先通过显微镜观察人血的永久涂片，从感性上认识红细胞、白细胞的形态及数量，然后从理性的角度进行学习，这样做可以激发学生自主学习、积极开动脑筋和主动求知的学习热情。在这一部分内容的教学中，教师介绍红细胞、白细胞和血小板的主要功能时，应该特别注意与生活实际中的一些问题相联系，如贫血、发生物观察人血涂片炎和伤口处血液逐渐凝固等，这有助于调动学生的学习积极性，并加深对基础知识的理解和应用。

五、说学法

我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：观察法、思考评价法、分析归纳法、总结反思法等。

最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：

六、说教学过程

1、情境导入

首先，播放有关血液循环的视频录像，利用有声图像激发学生学习兴趣，对所学内容初步感知。紧接着教师通过提问，温故引新，导出章节标题。

之后，教师引导学生阅读课前收集的血液化显微镜下的爱情验单，通过讨论尝试说出对化验单的初步解读（教师注意用幻灯片突出显示需要学生注意的部分——RBC、WBC、PLT、Hb，并对缩写字母略作解释，从而深入双语教学的成分）。

2、推进新课

（1）观察血液分层现象

用课前准备好的新鲜鸡血代替书上的血图片（更直观，不照搬教材）

设问：样品分为几层，为什么会出现分层现象什么会出现分层现象？样品血分几层？各层是什么颜色？它们分别是血液的什么成分？（不要求学生立即给出给出正确答案，教师可适时予以点评）

（2）血浆的成分及功能

通过血液分层现象观察到的最上层过渡，教师指导学生观察教材血浆成分示意图，并提问：血浆包括哪些成分？请推断血浆的功能（培养识图能力和分析能力）

（3）用显微镜观察人血的永久涂片

教师进行思路引导：

血液的其他组成部分又分别起什么作用？血细胞很“微小”，用什么来“明察秋毫”？（学生表达出“显微镜”一词），简单回顾显微镜使用步骤后，教师巡视、指导学生进行分组实验（培养自主学习、局部合作的精神）。实验结束后，学生描述观察结果（教师通过幻灯片展示人血涂片，引导学生进一步明辨红细胞和白细胞，并解释血小板在光学显微镜下看不见的原因）

（4）红细胞

展示电镜下的红细胞图片并指导学生阅读课本相应内容，找出红细胞的形态特点及功能。之后通过发问：“红细胞为什么能运输氧？”引导学生描述血红蛋白的特性。

（5）白细胞

播放白细胞吞噬细菌的视频录像，引导学生归纳出白细胞的特点和功能（充分利用多媒体课件揭示抽象的生理过程）

（6）血小板

幻灯片显示思考题：当皮肤划破流血体视显微镜之后，一会儿血就会自然止住，这是怎么回事？（学生会初步说出与血小板有关）然后教师引导学生在阅读课本相应内容的基础上总结出血小板的特点和功能。

（7）血细胞的概念图

教师引导学生绘制血细胞的概念图，并适时予以引导（落实教学目标，培养学生综合概括能力）。

（8）解读血常规化验单

屏幕显示两份化验单，并引导学生分析化验单中有哪些项目异常。

幻灯片展示问题：如果一个人的化验报告单上红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值，会有什么症状？在饮食中应注意什么？教师引导学生尝试用本节及之前所学内容作答（学以致用）。

3、评价反馈

大屏幕显示思考题：

中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么影响？教师从地理环境和红细胞功能方面适当引导（即学即练，即学即用）

4、板书设计

教学中我比较注重直观、系统的板书设计，及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握，同时解决进行多媒体教学不便于学生笔记的难题。

附：教学反思

《基础教育课程改革纲要》明确指出：教师要对自己的教学行为进行反思，倡导教师评价要以自评为主。没有反思就没有进步，通过反思能知道自己在课堂教学中的得与失，这也是一个再学习的过程。

首先，本节教学注重了新课的导入和教学情景的创设。本人采用了温故“引”新法，巧妙导入了章节标题。而视频的观看和化验单的观察，更是让学生对血液有了更为直观的认识。学生在教师精心创设的情景中去遇见“困难”、碰到“问题”，才能“触景生情”，进而自己去发现问题，提出问题。

其次，结合了多媒体关于吞噬的话语的优势和生物学的实践本性。将多媒体引进课堂是为了更好的辅助教学，但多媒体只是工具而不是内容，再完善的多媒体课件也替代不了学生的动手操作和亲身体验。本节课将教材资料分析中的血液分层现象改为演示实验的内容，使学生对血液的成分有了初步感知。之后，又通过分组实验，学生亲自观察人血涂片标本，使其对血细胞的成分和特点有了深入的认识。在两个实验的基础上，我还通过FLASH和图片等形式，帮助学生全面、准确的理解血液的成分和功能，从而较好的解决了教学重点与难点。

再次，“学以致用”，让理论知识服务于实践，也让学生体会到学习的乐趣。通过重新解读化验单和“争当小教练”两个课堂实践活动，学生能够利用所学知识解决实际问题，这也体现了生物学与生活的密切联系，更激发了学习兴趣。

最后，利用概念图总结本节内容。概念图是在新课改后引入生物教学的一种重要工具，它可以帮助学生全面、系统而又简洁的理清某一章节的知识体系，它的构建过程也是学生对所学知识再学习、再理解和升华的过程。在高中教学中，概念图已广泛使用，但由于初中生认知水平所限，初中生物教学还很少使用概念图。本节课让学生尝试画出概念图，总结血液的成分及功能，收到了较好的效果，也算是创新之所在吧。

当然，本节教学也存在一些不足之处：由于课堂时间较紧，学生讨论时间不充足，内容的讲解也有些平铺直叙，重难点不够突出；教学中未安排学生自评、组评或师评等。

血液课件(篇4)

教学目标：

1、学会本课10个生字。联系上下文理解生字、词语的意思。认识溃、疡、氧、疫，读准多音字血在文中的读音。

2、阅读课文，了解人造血液的作用及其优点，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

读懂课文，了解白色血液的作用及优点，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

教学准备：

课前发动学生利用各种途径搜集有关资料，丰富积累。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、激发兴趣，导入新课。

1、大家都知道血液是红色的，那你们听说过白色的血液吗？

2、说一说：看到这个题目你会想到些什么？你还想知道些什么？

二、初读课文，整体感知。

1、自由读课文，要求把字音读准，句子读通顺。

2、再读全文，了解课文大意。

通过阅读课文，简单说说你知道了什么？还有哪些问题不太明白，可以提出来在小组中交流。

第二课时

一、朗读课文，回顾课文内容。

二、精读理解课文。

1、回顾学生开始提出的疑问，围绕以下几个问题进行读书交流。

（1）这种血液为什么是白色的？

（2）白色的血液是如何发明的？白色血液有什么作用？它的缺点是什么？

（3）人类能否发明更加完美的人造血液？

2、学生选择自己感兴趣的问题认真研读课文，然后和大家一起交流。

三、教师小结。

1、人类凭着智慧的头脑和灵巧的双手，让我们感受到了世界万事万物的奇趣无穷、多姿多彩。通过学习这片课文，我们认识到人类的进步离不开科学的发展，科学的发展日新月异，多少前人的梦想已经成为了现实。你还有哪些独特的愿望？

2、励学生利用课余时间了解一两种高新技术产品，并介绍给大家。

血液课件(篇5)

这篇课文选自七年级下册第六单元第26课，是一篇叙事抒情散文，这个单元的文章不仅反映了人对动物的认识，对人与自然关系的思考，而且还从动物世界里折射人类的生活轨迹，本文的作用就是用朴实简单的语言讲述了三次养猫的故事，意境深远、含蓄，留给人们深刻的思考。

本文故事性强，情节较简单，跟七年级学生的思想认识接近，学生中也有很多养小动物的经历，跟学生生活也比较接近，这都为本文学习创造了良好的条件，但本文蕴含的世态人情较深奥，七年级学生学习起来有一定的难度，需要教师适当点拨，应该让学生多诵读、多体会、多谈自己的看法。

初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要重视知识、能力、情感态度价值观之间的联系”，结合本单元特点，我把这篇课文的学习目标定为：

知识与能力：1.用圈点批注的方法，找出文中对猫描写传神的词句，品味分析小猫的形象特点。

2.培养学生学会抓住关键语句，体会作者思想感情，探究文章的主题。

过程与方法：1.激发学生的生活体验，引导学生通过朗读、探究和合作交流，找出文中的描写猫传神词语，领悟描写方法的作用。

2、通过朗读，理解感情基调，把握文章主旨。

情感态度价值观目标：

1、培养学生关爱弱小，善待生命的品质。

2、学习作者实事求是、知错就改、勇于自我解剖的精神。

重点：品味文章的传神的描写猫的语句是本堂课的核心重点。

难点：理解作者通过通过对三只猫的不同态度探究文章主题，感悟其中蕴含的情感和哲理。

依据新课程标准理念，本节课我主要采用以下教学方法实施教学：

1．朗读指导法：每一篇文章都有独特的意蕴，指导学生反复朗读，才能领会内涵和感情。

2．启发探究法、点拨法：启发学生思维，引导学生自由合作探究，适当时候进行点拨。

本节课的教学充分体现新课程标准的精神，即在学生的学习中注重知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三方面共同发展，学法具体如下：

1．朗读法：学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。

导入新课 学生聆听 用多媒体展示漂亮可爱的猫的图片，激发学生兴趣。很多同学家里都养了小动物，这些小动物带给了我们无限的乐趣，正如有的同学说的“生活因你而精彩”。今天，让我们一起来聆听一段不一样的养猫故事，体验一种发人深省的养猫的快乐与伤悲。 用图片展示，激发学生学习兴趣，创设课堂氛围。

课文内容我会说 （1）独立阅读课文，采用“圈点批注”的方法，在课文的空白处写出你在阅读中存在的问题以及自己的阅读感受。阅读结束后，学生可以当堂提出自己的疑惑。

（2）通过小组合作，解决阅读中遇到的问题。如都不能解决，小组长记录下来，并用流畅、明确的语言进行表述，以便向老师和全班同学寻求解决问题的方法。

（3）小组交流讨论，派代表发言，回答教师提出的问题，并要求在书本中相应的位置做好听课笔记。 （1）教师通过多媒体展示以下课堂问题：

①文章中重点字词的拼音以及解释。

②明确写作对象，一句话概括文章内容。

③郑振铎先生和猫之间发生了很多小故事，让我们一起来感受他养猫的经历和感受请大家自由朗读文章，你又结识了几只小猫，你印象最深刻的是哪一只？ 觉得描写得好的地方，可以用笔圈点一下。

用“  我印象最深刻的是第只猫，从文章第段的“”这句话中看出，它是一只 的猫 ”的句式回答。

④虽然文章重点是写猫，但是处处都能体会到“我”的情感，文中的“我”是个什么样的人呢？你体会到了怎样的情感呢？

用“读第段第 行 ，我看到了一个的人。体味到作者的之情。”的句式来回答。

落实教学目标。

找出文中的描写猫传神词语，并品位其作用，领悟描写对突出猫形象的作用。

写作特点我总结  学生讨论总结，派代表发言。

作者笔下的猫或者可爱，或可怜，都是那样生动，如在眼前；文中的“我”或欢乐，或难过，或愧疚，让我们感同身受，通过刚才的分析，你能总结课文的写作特点吗？

由物及人，实现了知识的迁移。

走进作品我想说 1、 学生快速跳读17-34段，在文章筛选有效信息，回答屏幕上的问题。

2、 独立思考问题，归纳总结问题答案。 学生自由默读关于第三只猫的描写（17-34段）。争做公正小法官，审判芙蓉鸟被害案。

A. 为什么会发生这个冤案？

B.对于文中“我”妄下断语，使第3只猫枉死的事件，你会说些什么呢？ 落实难点

揣摩重点，把握文章主旨。

走出作品我会说 学生畅所欲言，教师适当引导。 在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解过？把事情经过说给其他同学听听，并和同学讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误会？  联系生活。理解主旨，培养学生语言表达的能力。

作业布置 记作业 一、描写一只你喜欢的小动物。

要求：1.要有外形、神态、动作等描写。2.写出自己的真实情感。

这节课的设计整体意图就是创设民主和谐的学习环境，让师生间、学生间进行多向性的交流，培养学生自主合作探究，从而突破重难点，理解文章主旨，以上就是我的说课内容，有许多不足的地方，谢谢各位评委耐心地听我说课，评委辛苦了！

血液课件(篇6)

《血液循环途径》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》(人教版)七年级下册第四章“人体内物质的运输”中的第三节的第二课时内容，课时安排为一课时，在学习了血管，血液，心脏等知识的前提下，讲述人体血液循环的相关知识，人体需要的氧气和养料必须及时运来，并把产生的二氧化碳废物运走，人体才能维持正常的生命活动，而这些都必须通过血液循环来实现，因此，本节内容是本章的重点和核心，在全篇具有承上启下的作用。

教材中用整页篇幅特意安排了一幅人体血液循环模式图，形象地表现了血液在封闭式的管道系统中的循环流动，学生能否读懂这幅图，标志着是否掌握了本节知识。教材中还设计了两个讨论和两道课堂练习，都从不同的层面体现了本节知识的重点与难点。

1. 人体的血液循环途径。

教 学 难 点 ：

1. 正确理解血液成分在循环途径的变化。

(一)知 识 目 标 ：

1. 正确概述人体的血液循环途径。

2. 区分动脉血和静脉血，理解在血液成分在循环途径中发生地变化。

(二)能 力 目 标 ：

1.通过组织学生自学，培养学生的自主学习、自我探究能力;

3.通过多媒体的辅助，训练学生细致观察的能力。

(三)情 感 目 标 ：

通过学习有关知识， 认识到生命的奇妙，树立生物体结构和功能相适应的观点。引导学生热爱科学，建立科学的价值观。

【确定依据】根据生物课程标准的要求，重点培养学生的科学探究和实践能力，让学生“初步学会生物科学探究的一般方法，培养分析解决实际问题的能力”。

三、【教 法 和 学 法】

【确定依据】1、学情：七年级的学生，活泼好动，思维敏捷，但抽象思维略显 不足，在课堂上，他们好表现，不喜欢老师的空洞说教，拒绝老师将思想强加给他们。

2、直观式——多媒体演示。

3、探究式——发现问题，寻求规律 。

(二)说 学 法 —— 1)分组探究法。

2)归纳总结法。

3)动眼观察、动脑思考、动口表达。

4)积极参与课堂活动， 游戏巩固。

(一)课 前 准 备 ：

2)阅读 科学家的`故事——血液循环的发现。

2)一杯凝固的血液。

3)血液循环中各结构头饰 。

4)代表动脉血和静脉血的气球。

“疑，思之始，学之端。”先请同学们看扁鹊切脉图片(进行爱国思想教育)→学习测量脉搏(亲身体验中华医学传统)→提出疑问“心脏为什么在不停地跳动?”→导出新课→探究人体的血液循环途径(这样置学生于知与不知的矛盾中，使学生注意力开始集中，积极主动的投入到新问题的解决过程。)

【设想依据】教师准备大量的图片，为学生探究设置情境，既符合新课标的理念，又能激发学生的学习兴趣又培养了学生解决问题的能力。

教学光盘展示体循环途径和和肺循环途径(必要时多放几遍，为探究性学习创设情境)→总结两条循环的路线图→设置探究问题引发学生思考：问题1：两条循环途径的交汇点在哪里?问题2：两条循环途径的相同点和区别点?→学生仔细观察总结出的循环途径→思考，寻找规律→找出规律后进行实战演练，亲手绘制循环图→课堂游戏《找朋友》→思维升华，突出重点。

【实施依据】新课标中提出：要面向全体学生实施素质教育、提高生物科学素养、倡导探究性学习，在实现知识目标的同时，还要注重学生能力的培养，是之终身受益。

观察课前准备的一杯凝固的血液→学生探究思考→得出动脉血和静脉血的定义→再观察血液循环图片→学生寻找出循环途经中动脉血和静脉血的发生变化关键部位→设置悬疑，“为什么在这些部位血液成分会发生改变?”→学生带着问题观看“血液的变化”的教学光盘→完成活动“锦上添花”和课堂游戏《小小旅行家》→设置探究问题“探究血液循环的意义”

【实施依据】启发学生在已有知识的基础上，以旧为新，有抽象的知识到具体的实际问题，再有具体到抽象，循序渐进的完成整个知识点的教学，使学生的学习热情高涨，并使学生取得了一定的成就感。

学生归纳总结→探究“血液循环的意义”→实现重点和难点的延伸。

(六)、课堂拓展延伸：冠脉循环，为心脏提供营养，发生障碍时容易引起冠心病和心肌梗塞。(2分钟)

2、小明得了支气管炎，医生给他输液，消炎药从手部静脉打入，怎样到达支气管的发炎部位?

答： 消炎药——各级静脉——上腔静脉—右心房—参与肺循环—左心房—左心室—主动脉—各级动脉—支气管发炎部位。

血液课件(篇7)

1教材内容分析

这一章不仅要解决前两章学习中留下的营养物质与气体如何在体内运输的问题，也为后续学习废物的排出和激素的运输做了铺垫。第一节血液是人体完成物质与气体运输的载体。所以，描述血液的成分和各部分的主要功能是本节课的重要目标。

第一节血液这部分内容，从知识分类的角度来看，基本属于事实性知识。事实性知识是相互分离的，孤立的内容要素，是“信息片段”形式的知识，但却是学生通晓一门学科或解决其中的问题所必须了解的基本要素。本节课有非常多的陈述性知识，比如对红细胞的数量、形态、结构、功能和寿命的描述。这些内容是很多科学家经过几代人的时间探索得来的。正如十九世纪英国著名自然科学家、教育家赫胥黎说，从长远的观点看，所有的真理也只不过是澄清了的普通常识。对现在的孩子来说，红细胞的形态结构等知识将是他们从上一代人那里接管过来的知识结构中的常识而已。 如何教这样的常识性知识？我想，首要的是站住历史的角度，给学生提供时间坐标，引入科学的发展、技术的进步对人类认识血液的贡献，可以让学生客观地认识人类积累知识的过程。其次，学生虽然不能在课堂上亲历探究的过程，但是思维的过程不能搁浅。教学中充分利用学生已有的知识和经验，给学生搭建合理的支架，设置有梯度的问题，引导学生逐步揭开血液的神秘的面纱，认识血液的成分和作用。最后，教学的最终目标不是学生已经知道了多少，而是学生由此产生了多少新的思考。我们教给学生的不是知识的终点，而是知识大厦中的一小部分而已。通过教师的教学，能够激发学生参与到知识积累的过程中来，吸引更多的学生探索人体的奥秘。

2学情分析

血液对每个学生来说，既熟悉又陌生。说学生熟悉血液，是因为每个学生几乎都有流血、抽血和验血的经历，对血液的颜色等有一定的感性认识；说学生对血液陌生，是因为学生大都不知道血液里到底含有哪些成分，每种成分各有什么功能。面对本节课的内容特点和学生情况，可以采取的教学策略是直观教学法，包括观察、发现、收集资料、动手做等；还有关联的方法，即联系日常生活现象、生活经验等情境来学习。

3教学目标和教学重点难点

一教学目标

1、知识目标：

①说出血液由血浆和血细胞两部分组成。

②说出血浆的主要成分、含量和主要功能。

③识别血细胞的种类及其主要功能。

2、能力目标：

①使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。

②尝试解读血常规化验单中的主要数据，给各种物质进行分类，从而推测血浆的功能。

③通过对红细胞颜色和形状的分析，总结并形成形态结构与功能相适应的观点。

3、态度情感价值观目标：

① 通过本节学习，体会血液对生命的重要作用，形成珍爱生命的良好品质。

② 通过对动物细胞培养的资料分析，认识到人类对血液成分的认识并没有到尽头，形成科学无止境的观点。

二、教学重点

血液的成分和主要功能。

三、教学难点：

1、血浆的成分和主要功能。2、红细胞结构与功能相适应的的观点的形成。

4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、创设情境，导入新课

1、同学们有过流鼻血或者受伤出血的经历吗？请举手。

血液存在于身体内的血管中，血管破裂，血液流出来，可是同学们看过身体里血液的流动吗？

老师找到一种实验材料，小鱼，尾鳍薄而透明，可以观察尾鳍的血流，我们来看看。

（学生活动：分别观察斑马鱼和泥鳅尾鳍血液流动的视频）

（设计意图：对血液及血液流动建立直观印象）

2、血液匆匆地来，匆匆地去，血液的流动和生物体生命的维持有没有关系呢？ 和组织细胞的生活有没有关系呢？

自古以来，人们就认识到血液对生命的重要性，但是为什么重要却解释不清，比如，盖伦的灵气学说。为什么盖伦的说法和我们的认识大相径庭呢？

（学生思考回答）

（设计意图：促使学生思考，现代知识的积累是科学技术进步的结果。让学生认识到人们对血液的认识也经历了蒙昧的时期）

活动2【活动】二、血浆的化学组成及作用（包括血清与血浆的区别）

1、血清与血浆的关系

血液离体以后，很快就凝固了，但是血块的周围有淡黄色的液体出现，叫做血清。现在医院里可以方便地对血清进行化验，请看化验单。分析血清的化学组成，可以分为那几大类？

（学生活动：分析并归类）

（设计意图：利用已有知识解读化验单）

加入柠檬酸钠等物质以后，静置一段时间，血液出现分层现象，上层也是淡黄色液体，这种液体的成分和血清相同吗？

（学生活动：比较二者的相同点和不同点）

（设计意图：了解二者异同，为后面学习血型等知识做好铺垫。）

2、血浆成分与细胞化学成分相比较，血浆功能推测。

通过比较你能发现什么特点？由此你能做出怎样的推测？

（学生回答：种类相似，含量接近。

血浆的主要成分是水，溶解着大量的营养物质可以供给细胞生活。）

（设计意图：训练学生分析数据、大胆推测的能力。）

资料分析：科学家们在体外培养细胞时发现，必须给细胞提供足量的多种物质（如葡萄糖，氨基酸，无机盐，维生素等）。但是绝大多数细胞的体外培养，需要在上述物质中补充一定量血清或血浆才能支持细胞的生长增殖，其中最常用的为小牛血清。由此，你能得出什么结论？

（学生回答：1、细胞的生长的确需要从血浆中获得必须的物质。2、对于血浆的成分，我们还有一些不太了解的地方，还有我们不完全了解的成分。）

（设计意图：通过资料分析，检验推测，进一步发现问题。让学生理解科学无止境。）

报告单上呈现的是关于血液的真相，但不是全部的真相。我们在人体面前，在大自然面前，永远都要保持谦逊审慎的态度！

活动3【活动】三、血细胞的种类和作用 （一）红细胞

1、观察血涂片，描述红细胞的特点。

继续出示放大1200倍，4800倍的照片，识别细胞的形状。

（学生活动：用显微镜观察血涂片，描述红细胞的特点是，颜色红、个头小、数量多、形状奇）

（设计意图：培养学生观察与描述的能力，体会技术进步对科学发展的作用）

2、上一章学习气体交换的时候，知道了氧气进入红细胞，红细胞的红与氧气什么有关系吗？

（学生活动：观察新鲜鸡血充氧实验。）

详细解释血红蛋白的特性。

在形成身体细胞的蛋白质中，血红蛋白是被研究得最详细的蛋白质之一，血红蛋白是分子立体结构最早被弄清的分子之一。根据这项研究，人们已经掌握了血红蛋白与氧分子结合的原理。这也是血红蛋白分子最迷人的地方，当有一个血红素与氧结合，其他三个血红素更加容易与氧气结合，当他跑到氧气含量低的地方，二氧化碳高的地方时，在二氧化碳的作用下，血红素的结构发生变化，变得易于氧气分离（用手心放乒乓球表示），就这样，血红蛋白携带着氧气，随血液输送到全身各处的组织细胞。

（设计意图：深入细致地阐明血红蛋白的特性，有利于学生对红细胞功能的理解）

红细胞，无细胞核，一个红细胞内有2亿7千万个血红蛋白。其本质就是装满血红蛋白的袋子。

3、红细胞为什么会有奇怪的形状——两面凹的圆盘状？与携带氧气有关吗?

（学生活动：分析小肠绒毛上皮细胞的结构与功能相适应的特点，推测红细胞形态结构与功能的关系。）

（设计意图：使用类比推理的思想，分析新问题，学会知识的迁移应用。）

4、红细胞没有细胞核，它是由什么细胞分裂而来的呢？——红细胞的生成与破坏

（学生活动：观看视频，了解红细胞的分裂分化衰老死亡的过程。）

活动4【讲授】三、血细胞的种类和作用 （二）白细胞和血小板

1、白细胞

识别化验单上白细胞的种类，观察白细胞消灭病原体的图片。总结白细胞的功能。

2、血小板

我们的身体有小伤口流血时，无关大碍，血很快就止住了。这个过程中到底发生了什么？

观看血小板的作用视频。总结血小板的作用。

（设计意图：利用多媒体技术，展示复杂而且微观的生理现象。）

活动5【讲授】四、课堂小结——血液的组成和作用

根据本节课的学习，我们发现血液中不是有各种灵气，而是有多种成分执行不同的功能。

血液是有生命的液体，是体内的超级物流系统，是流动的组织。

（设计意图：首尾呼应，揭示主题）

第一节 流动的组织——血液

课时设计 课堂实录

第一节 流动的组织——血液

1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、创设情境，导入新课

1、同学们有过流鼻血或者受伤出血的经历吗？请举手。

血液存在于身体内的血管中，血管破裂，血液流出来，可是同学们看过身体里血液的流动吗？

老师找到一种实验材料，小鱼，尾鳍薄而透明，可以观察尾鳍的血流，我们来看看。

（学生活动：分别观察斑马鱼和泥鳅尾鳍血液流动的视频）

（设计意图：对血液及血液流动建立直观印象）

2、血液匆匆地来，匆匆地去，血液的流动和生物体生命的维持有没有关系呢？ 和组织细胞的生活有没有关系呢？

自古以来，人们就认识到血液对生命的重要性，但是为什么重要却解释不清，比如，盖伦的`灵气学说。为什么盖伦的说法和我们的认识大相径庭呢？

（学生思考回答）

（设计意图：促使学生思考，现代知识的积累是科学技术进步的结果。让学生认识到人们对血液的认识也经历了蒙昧的时期）

活动2【活动】二、血浆的化学组成及作用（包括血清与血浆的区别）

1、血清与血浆的关系

血液离体以后，很快就凝固了，但是血块的周围有淡黄色的液体出现，叫做血清。现在医院里可以方便地对血清进行化验，请看化验单。分析血清的化学组成，可以分为那几大类？

（学生活动：分析并归类）

（设计意图：利用已有知识解读化验单）

加入柠檬酸钠等物质以后，静置一段时间，血液出现分层现象，上层也是淡黄色液体，这种液体的成分和血清相同吗？

（学生活动：比较二者的相同点和不同点）

（设计意图：了解二者异同，为后面学习血型等知识做好铺垫。）

2、血浆成分与细胞化学成分相比较，血浆功能推测。

通过比较你能发现什么特点？由此你能做出怎样的推测？

（学生回答：种类相似，含量接近。

血浆的主要成分是水，溶解着大量的营养物质可以供给细胞生活。）

（设计意图：训练学生分析数据、大胆推测的能力。）

资料分析：科学家们在体外培养细胞时发现，必须给细胞提供足量的多种物质（如葡萄糖，氨基酸，无机盐，维生素等）。但是绝大多数细胞的体外培养，需要在上述物质中补充一定量血清或血浆才能支持细胞的生长增殖，其中最常用的为小牛血清。由此，你能得出什么结论？

（学生回答：1、细胞的生长的确需要从血浆中获得必须的物质。2、对于血浆的成分，我们还有一些不太了解的地方，还有我们不完全了解的成分。）

（设计意图：通过资料分析，检验推测，进一步发现问题。让学生理解科学无止境。）

报告单上呈现的是关于血液的真相，但不是全部的真相。我们在人体面前，在大自然面前，永远都要保持谦逊审慎的态度！

活动3【活动】三、血细胞的种类和作用 （一）红细胞

1、观察血涂片，描述红细胞的特点。

继续出示放大1200倍，4800倍的照片，识别细胞的形状。

（学生活动：用显微镜观察血涂片，描述红细胞的特点是，颜色红、个头小、数量多、形状奇）

（设计意图：培养学生观察与描述的能力，体会技术进步对科学发展的作用）

2、上一章学习气体交换的时候，知道了氧气进入红细胞，红细胞的红与氧气什么有关系吗？

（学生活动：观察新鲜鸡血充氧实验。）

详细解释血红蛋白的特性。

在形成身体细胞的蛋白质中，血红蛋白是被研究得最详细的蛋白质之一，血红蛋白是分子立体结构最早被弄清的分子之一。根据这项研究，人们已经掌握了血红蛋白与氧分子结合的原理。这也是血红蛋白分子最迷人的地方，当有一个血红素与氧结合，其他三个血红素更加容易与氧气结合，当他跑到氧气含量低的地方，二氧化碳高的地方时，在二氧化碳的作用下，血红素的结构发生变化，变得易于氧气分离（用手心放乒乓球表示），就这样，血红蛋白携带着氧气，随血液输送到全身各处的组织细胞。

（设计意图：深入细致地阐明血红蛋白的特性，有利于学生对红细胞功能的理解）

红细胞，无细胞核，一个红细胞内有2亿7千万个血红蛋白。其本质就是装满血红蛋白的袋子。

3、红细胞为什么会有奇怪的形状——两面凹的圆盘状？与携带氧气有关吗?

（学生活动：分析小肠绒毛上皮细胞的结构与功能相适应的特点，推测红细胞形态结构与功能的关系。）

（设计意图：使用类比推理的思想，分析新问题，学会知识的迁移应用。）

4、红细胞没有细胞核，它是由什么细胞分裂而来的呢？——红细胞的生成与破坏

（学生活动：观看视频，了解红细胞的分裂分化衰老死亡的过程。）

活动4【讲授】三、血细胞的种类和作用 （二）白细胞和血小板

1、白细胞

识别化验单上白细胞的种类，观察白细胞消灭病原体的图片。总结白细胞的功能。

2、血小板

我们的身体有小伤口流血时，无关大碍，血很快就止住了。这个过程中到底发生了什么？

观看血小板的作用视频。总结血小板的作用。

（设计意图：利用多媒体技术，展示复杂而且微观的生理现象。）

活动5【讲授】四、课堂小结——血液的组成和作用

根据本节课的学习，我们发现血液中不是有各种灵气，而是有多种成分执行不同的功能。

血液是有生命的液体，是体内的超级物流系统，是流动的组织。

（设计意图：首尾呼应，揭示主题）

陈宏娟评论

优点:

教师教态自然，思路清晰！问题设计有梯度，引领学生的思维活动！是一节好课

缺点:

无

血液课件(篇8)

一、教材分析

1.教材地位和作用

本节课是《生物圈中的人》第四章《人体内物质的运输》的第三节第一课时的内容。本节教学主要讲述了心脏的结构和功能，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观；通过对心脏的结构探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点；通过积极参与小组活动，体验人与人之间的交流与合作。这节内容为学习“血液循环”奠定了基础。

2.教学目标

(1)知识目标 能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点，培养学生的科学观。

(2)能力目标 通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力 。

(3)情感目标 明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育

3.教学重点

（1）心脏的结构和功能。

（2）心脏的结构和功能相适应的特点。

4.教学难点 通过对心脏各腔室壁、瓣膜的观察，而推测出其各自的功能，更好的理解心脏作为“泵”的作用。

二、学情分析

七年级的学生思维活跃且好动，他们有很强的求知欲，想要了解自己的身体结构。他们通过日常生活经验已经对心脏有一定的认识，但心脏的结构及其功能的知识比较缺乏。而这部分知识又比较抽象，因此，在教学中应尽可能多运用多种手段将教学内容形象直观化。

三、教法学法

1、教学方法：

直观教学法、分析讨论法、谈话法等方法相结合

2、学法指导：

阅读分析、讨论、探究、合作学习

四、教学设计思路

关于把心脏比喻成“泵”，可以用发动机或抽水机等进行类比，进而说明心脏作为“泵”的作用。在心脏结构和功能的教学过程中，要准备充足的新鲜的猪心以及人的心脏模型并引导学生进行观察和思考。在本节课的教学中，应当引导学生进行观察和思考，通过自己的亲身体验，主动获得有关心脏结构的知识并理解它们的功能，从而发展学生的思维能力，强化生物体结构和功能相适应的观点。教师在课前把猪心解剖好，尽量露出四个腔，以利于学生观察和用手触摸心房和心室壁。在学生活动过程中，教师应注意引导学生根据心房和心室壁的厚薄以及有关瓣膜等的结构特点来推测各自的功能。

五、教学过程

（一）类比分析，导入新课

利用多媒体出示爬坡的汽车、抽水的水泵和倒立的人体图片。学生观察图片，分析比较，踊跃发表自己的见解，达成共识：心脏是人体内输送血液的泵。司空见惯的相似的生活现象，使学生联想到发动机、水泵和心脏具有相似的功能，有效地集中了学生的注意力，迅速指向特定的教学目标——心脏。“心脏为什么是人体内输送血液的泵？”自然萌生的问题，引发了学生探究心脏奥妙的好奇心。

（二） （二）主动探究，获取新知

1. 1.心脏的位置

组织学生快速做30秒原地高抬腿运动，引导学生用手感觉心脏的变化，根据感觉说出心脏在人体中的具体位置，最后多媒体出示“人体体腔解剖图”。学生对“心脏在人体中的位置”具有一定的感性认识，但是却很难用生物学学术语言准确表达。现场做运动，能够使学生在已有经验的基础上，通过体验学习和表达交流，自主构建“心脏在人体中的准确位置”知识。出示人体体腔解剖图，更加直观、清晰，有效地强化了学生对心脏位置的认识。

2．心脏的形态、大小和方位的区分

引导学生分组观察新鲜的猪的心脏实物标本:描述心脏的形态,猜测人的心脏大小,鼓励学生想办法摆出心脏在人体中的准确位置, 学会区分心脏的前后、上下和左右的方法。最后利用多媒体出示“人体心脏的外部形态”图强化学生的认识。学生第一次观察心脏实物标本,兴致非常高,标本的直观性能使学生轻松、愉快地构建“心脏的形态、大小”知识。学生在尝试着摆出心脏在人体中的位置时,发现必须先区分心脏的各个方位,于是学生主动进行“区分心脏方位”的学习,充分体现了自主学习的教学理念。在操作过程中,学生能发现问题并积极想办法解决问题,不同程度地享受到了成功的喜悦。

3． 3．心脏的功能

引导学生观察心脏的结构组成,回忆肌肉组织的特性,推断心脏的功能, 学生感受到了新知不新,学会用旧知去同化新知。通过分析心脏的结构与功能之间的关系,引导学生运用所学知识指导生活实践,明白合理参加体育锻炼对心脏产生的积极意义。

4．心脏的结构

(1）学生分组进行观察、参照书中图辨认心脏的四个腔，及与心脏的四个腔相连的血管，在纸上画出心脏四腔及相连血管简图，各个小组进行展示，学生在动手动脑、合作交流的过程中获得了不同的学习体验,得到了不同程度的提高,自主构建心脏的内部结构的有关知识。然后运用课件进一步强化,有助于学生对这一重要知识识记得更深。

(2)观察房室瓣和动脉瓣

A．观察房室瓣和动脉瓣的位置

引导学生观察房室瓣和动脉瓣,说出其位置、猜测其作用,

B．实验探究房室瓣和动脉瓣的作用

学生分组合作进行实验探究:分别选择不同的血管向内注水,观察水从哪条血管流出。④各小组描述实验现象,得出实验结论:推测水(血液)在心脏中的流动途径,进一步理解心脏的结构与其功能相适应的特点。

5．心脏的工作过程

出示心脏工作动态课件:

引导学生分步观察心脏每跳动一次经历的过程,提示学生注意每一个过程中心房、心室、房室瓣和动脉瓣的变化及血液流动方向。用多媒体演示心脏的工作过程,使知识变得动态、真实,给学生的进一步探索研究提供了感性材料。学生在观察的基础上进行描述,锻炼了学生的表达能力,了解了心脏的工作过程。

（三）归纳总结延伸拓展

学生表达交流自己在本节课中的收获。鼓励学生运用已有的知识进行知识拓展,让学生带着问题走进课堂后,又带着问题走出课堂。

血液课件(篇9)

一、【教 材 分 析 】

(一)教材的地位和作用

《血液循环途径》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》(人教版)七年级下册第四章“人体内物质的运输”中的第三节的第二课时内容，课时安排为一课时，在学习了血管，血液，心脏等知识的前提下，讲述人体血液循环的相关知识，人体需要的氧气和养料必须及时运来，并把产生的二氧化碳废物运走，人体才能维持正常的生命活动，而这些都必须通过血液循环来实现。因此，本节内容是本章的重点和核心，在全篇具有承上启下的作用。

教材中用整页篇幅特意安排了一幅人体血液循环模式图，形象地表现了血液在封闭式的管道系统中的循环流动，学生能否读懂这幅图，标志着是否掌握了本节知识。教材中还设计了两个讨论和两道课堂练习，都从不同的层面体现了本节知识的重点与难点。

(二) 教 学 重 难 点：

教 学 重 点 ：

1. 人体的血液循环途径。

教 学 难 点 ：

1. 正确理解血液成分在循环途径的变化。

二、【 教 学 目 标】

(一)知 识 目 标 ：

1. 正确概述人体的血液循环途径。

2. 区分动脉血和静脉血，理解在血液成分在循环途径中发生地变化。

3.了解血液循环的意义

(二)能 力 目 标 ：

1.通过组织学生自学，培养学生的自主学习、自我探究能力;

2.通过归纳总结，培养学生的比较、分析、判断等思维能力;

3.通过多媒体的辅助，训练学生细致观察的能力。

(三)情 感 目 标 ：

通过学习有关知识， 认识到生命的奇妙，树立生物体结构和功能相适应的观点。引导学生热爱科学，建立科学的价值观。

【确定依据】根据生物课程标准的要求，重点培养学生的科学探究和实践能力，让学生“初步学会生物科学探究的一般方法，培养分析解决实际问题的能力”。

三、【教 法 和 学 法】

【确定依据】1、学情：七年级的学生，活泼好动，思维敏捷，但抽象思维略显 不足，在课堂上，他们好表现，不喜欢老师的空洞说教，拒绝老师将思想强加给他们。

2、生物新课程标准。

(一)说 教 法

1)导课：情景设置法——激发感情，引起兴趣。

2)突破重点与难点：1、 启发式——逐步引导，逐渐深入。

2、 直观式——多媒体演示。

3、 探究式——发现问题，寻求规律 。

(二)说 学 法 —— 1)分组探究法。

2)归纳总结法。

3)动眼观察、动脑思考、动口表达。

4)积极参与课堂活动， 游戏巩固。

四、【教 学过 程】

(一)课 前 准 备 ：

学生：1)直尺、水彩笔、课本。

2)阅读 科学家的故事——血液循环的`发现。

教师：1)血液循环教学光盘。

2)一杯凝固的血液。

3)血液循环中各结构头饰 。

4)代表动脉血和静脉血的气球。

5) 《血液循环》学案

(二)导 入 新 课 ：(大约5分钟)

“疑，思之始，学之端。”先请同学们看扁鹊切脉图片(进行爱国思想教育)→学习测量脉搏(亲身体验中华医学传统)→提出疑问“心脏为什么在不停地跳动?”→导出新课→探究人体的血液循环途径(这样置学生于知与不知的矛盾中，使学生注意力开始集中，积极主动的投入到新问题的解决过程。)

【设想依据】教师准备大量的图片，为学生探究设置情境，既符合新课标的理念，又能激发学生的学习兴趣又培养了学生解决问题的能力。

(三)突出重点：人体的血液循环途径(大约10分钟)

教学光盘展示体循环途径和和肺循环途径(必要时多放几遍，为探究性学习创设情境)→总结两条循环的路线图→设置探究问题引发学生思考：问题1：两条循环途径的交汇点在哪里?问题2：两条循环途径的相同点和区别点?→学生仔细观察总结出的循环途径→思考，寻找规律→找出规律后进行实战演练，亲手绘制循环图→课堂游戏《找朋友》→思维升华，突出重点。

【实施依据】新课标中提出：要面向全体学生实施素质教育、提高生物科学素养、倡导探究性学习，在实现知识目标的同时，还要注重学生能力的培养，是之终身受益。

(四)突破难点：在循环途径中血液成分的变化。(大约13分钟)

观察课前准备的一杯凝固的血液→学生探究思考→得出动脉血和静脉血的定义→再观察血液循环图片→学生寻找出循环途经中动脉血和静脉血的发生变化关键部位→设置悬疑，“为什么在这些部位血液成分会发生改变?”→学生带着问题观看“血液的变化”的教学光盘→完成活动“锦上添花”和课堂游戏《小小旅行家》→设置探究问题“探究血液循环的意义”

【实施依据】启发学生在已有知识的基础上，以旧为新，有抽象的知识到具体的实际问题，再有具体到抽象，循序渐进的完成整个知识点的教学，使学生的学习热情高涨，并使学生取得了一定的成就感。

(五)重点和难点的延伸：血液循环的意义。(大约5分钟)

学生归纳总结→探究“血液循环的意义”→实现重点和难点的延伸。

(六)、课堂拓展延伸：冠脉循环，为心脏提供营养，发生障碍时容易引起冠心病和心肌梗塞。(2分钟)

(七)、课堂知识反馈(大约3分钟)

1、下列血管中流静脉血的是( B )

A 肺静脉 B 上腔静脉 C 主动脉 D 肺动脉

2、小明得了支气管炎，医生给他输液，消炎药从手部静脉打入，怎样到达支气管的发炎部位?

答： 消炎药——各级静脉——上腔静脉—右心房—参与肺循环—左心房—左心室—主动脉—各级动脉—支气管发炎部位。

【设置依据】以习题反馈知识要点，掌握学生对知识的理解程度。

(八)、 课 外 活动(大约2分钟)：

1、小组探究活动:血压受什么因素影响?

2、关爱家人活动：了解自己和家人的血型。(为下节课作准备)。

【设置依据】培养学生的自主学习能力和探究性学习习惯，引导学生学会使用多种途径尤其是网络资源来获取新知识，并使课本知识得以充分的延伸。

五、【板 书 设 计】

标题：人体的血液循环

(一)、血液循环途径：

1、体循环：左心室-主动脉-各级动脉-全身毛细血管-上下腔静脉-右心房。

血液变化：动脉血变为静脉血，血液颜色由鲜红变为暗红。

2、肺循环：右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房。

血液变化：静脉血变为动脉血，血液颜色由暗红变为鲜红。

(二)、 血液循环的意义：为全身各部分的细胞带来氧气和养料，带走细胞在代谢过程中产生的二氧化碳等废物，维持人体的正常生命活动。

六、【教学反思】

本节课以提高学生生物学素养为出发点，通过循序渐进地引导，理论联系实际的讲解让学生发现生活处处有科学、处处用科学，并运用探究式、启发式、直观式等多种教学手段，以学生为主体，充分为他们创设思维的空间，思想的时间，并适时穿插形象生动的多媒体课件和有趣的课堂游戏，这样不仅使学生掌握了课堂知识,还极大地锻炼了学生的探究能力和创新思维能力，达到较好的教学效果。但在今后的教学中我应该更加关注学生之间的个体差异，引导不同层次的学生积极地参与课堂活动，以实现共同进步。在此仅作抛砖引玉，还希望各位专家和老师多加指导，谢谢。

血液课件(篇10)

一、说教材

本节课选自人教版七年级生物下册第四章第三节的内容，课程标准对本节课的要求是：让学生了解心脏的构造以及人体血液流动的循环模式和流动的动力。

本节内容紧接着上两节的课程内容设计的，血液是人体内物质运输的载体，管道是血管，那么输送的动力是什么呢，就是我们这节课探讨的问题。学生自己能够感受到心脏的跳动，进而就能大概知道它位于身体的位置，那它是什么构造呢?其实他们并不清楚，我们可以通过实物或模型的观察，让学生对心脏的构成有个直观的认识;继而启发学生心脏是如何推动血液流动的，可以通过插图或模型来详细查看，来了解人体整个血液循环的模式。

(过渡：教学的基本前提是为了学生而进行的教学，其根本目的在于促进学生的主动发展，因此需要我们充分的了解学生的特点。接下来我将对学情进行分析。)

二、说学情

初一年级的学生对人的身体构造有一定的认识，但还不够清楚，本节的心脏结构和血液循环路径比较复杂，过程抽象，对于初学者来说有一定的难度;在教学过程中，要精心的设置问题，来启发和释疑，另外充分利用实物、模型教具等教学资源，为学生清晰地展示，让学生对所学知识有个深刻的记忆，这样有利于教学的顺利开展。

(过渡：根据教材内容特点和学生现有的认知水平、心理特点，我确定了本课时如下的教学目标)

三、说教学目标

【知识与技能】

描述心脏的结构特点和功能;阐述心脏结构和功能的相适应原理;概述血液循环的途径，能区分动、静脉血。

【过程与方法】

利用实物、模型以及课件来认识心脏的结构，以及结构与功能的相适应特点;通过视频、课件等学习，对血液循环途径获得直观的感知;通过磁性教具的运用，学生深入思考，分析血液在循环过程中的成分变化，区分动、静脉血。

【情感态度与价值观】

通过本节课程的学习，体验生命的存在，并有意识地将所学知识落实到锻炼身体、保护心脏、预防心脏病的行动上来，形成珍爱生命的意识。

(过渡：基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我确定了本节课的重点、难点。)

四、说教学重难点

【重点】

心脏的结构与功能;血液循环的途径。

【难点】

体循环与肺循环的途径及其相互协同的关系;血液循环过程中血液成分变化。

五、说教学方法

为了解决重点难点，顺利达成教学目标，同时考虑到初中学生的认知现状，本堂课中主要采用模型建构法教法、情景教学法、观察法和讨论法等多种教学方法。

六、说教学过程

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。下面详细阐述我的说课重点—教学过程，整个教学过程共分为四个环节。

(一)新课导入

首先提出问题：人们用哪些体征指标判断一个人还活着，[设疑]。接着创设情景：分别感受平静状态下和剧烈运动之后心跳的频率;进而引发学生的思考：自己对心脏已有的认知及想要继续探究的内容。

因为心脏的结构认知是这节课的重点，通过这样的设计可以激发学生探究心脏结构的兴趣，并引起学生对心脏功能(为血液循环提供动力)的求知欲。

(二)新课讲授

根据教学内容，我将本环节分为3部分。

第一部分：观察心脏的外形，识记结构。

【板书】

通过观察心脏样本的外形，辨别前后，真实感知心脏壁的厚薄。并通过播放视频，让学生模仿学习解剖心脏，观察并记忆心脏的各部分构造。在教师的引导下分组讨论心脏的结构和功能的关系。

经过以上的步骤，学生分清心脏四腔的大致位置，并通过互相讨论了解结构和功能的相适应原则，从而突破本节的重点;整个过程沿着观察模型—解剖心脏—提出问题—互相讨论的路线进行，学生之间互相讨论，并亲自接触心脏和解剖心脏，增加了在课堂上的参与性，加深了对心脏结构的认识。

在形成一定的知识基础上，再来学习第二部分：心脏的功能。

第二部分：探究心脏的功能。

首先教师引导学生总结心脏的功能，学生归纳：心脏是血液在血管内流动的动力来源，心脏就像一个输送血液的泵。

接下来通过电动模型来演示心脏收缩舒张时心房心室的变化，帮助学生理解心脏是如何边工作边休息的，同时进行学法指导：以一种活动替代另一种活动是一种积极的休息方式。此外结合教材第62页图4-39，理解心脏的工作休息模式，并让学生描述心脏的工作过程。

通过以上的探究学习，让学生深入认识心脏的功能，也为第三部分的讲授提供支持：为血液循环提供动力。

第三部分：血液循环的途径。

【板书】

通过播放血液循环途径的短片，让学生对循环有个整体的认识;另外让学生再通过自制的磁性教具分别摆出血液循环的体循环和肺循环途径，再结合前面学过的心脏内部的血液流动，将体循环和肺循环连接起来，形成一个循环的整体。另外教师提出动、静脉血的概念，提示学生两者的区别主要是含氧量的不同，并通过课件或视频来展现二者颜色的不同，然后让学生用不同颜色来标出在血液循环中两者的不同途径，进而完善血液循环图，加深学生对血液循环的认识与理解。

通过对血液循环的学习，让学生对心脏的结构及功能有了很好的认识，明白结构与功能的相适应性，从而同时解决了本节的重点与难点。

(三)巩固提高

接下来，通过互相问答和做习题进行知识的巩固;另外进行课外拓展：健康的心脏对生命有重要的意义;血液循环的异常对疾病的影响。

(四)小结作业

课程最后我采用提问的方式对本节课的知识进行归纳和梳理，让学生对本节课的知识有一个更加系统全面的认识。同时让学生课后制作一幅血液循环示意图，下节课进行展示。

七、说板书设计

我的板书重点难点突出，能系统的展示本节的内容，让学生一目了然。这就是我的板书设计。

血液课件(篇11)

一、说教材

《血液循环》是七年级下册第4单元第9章第2节的内容，属于“课程标准”十大一级主题之一——生物圈中的人的内容。学生在学习本节课之前已经学习了血浆、血细胞、血型等知识，为本节课继续学习血管、心脏的结构和功能、体循环和肺循环以及血压和脉搏等知识做了铺垫。而本节课的知识是“人体生命活动的能量”这部分知识的重要组成部分。通过本节课的学习，学生可以增加生活中的常识和一些急救知识。

二、说学情

七年级的学生在经验储备上，对血液循环的直观感受极少;在知识储备上，上节课刚刚学习了心脏的结构和功能部分的内容，为本节课的学习打下了基础，但是对血液是循环流动的认识模糊;在个性方面，这一阶段的学生好奇心强，喜欢参加课堂活动，但是由注意力不集中。

三、说教学目标

1.概述血液循环的途径，简述体循环和肺循环中血液成分的变化，区分动脉血与静脉血。

2.通过观察图片、小组讨论和活动，提高观察能力、分析能力与归纳概括能力。

3.感受心脏的工作量，增进学生爱护心脏、珍惜生命的情感。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我将本节课的教学重点设为体循环和肺循环的途径。教学难点为体循环和肺循环的血液变化以及两者的关系。

五、说教法学法

为了突出重点，突破难点，顺利达成教学目标，我将采用直观教学法、模型建构法、讨论法相结合的教学方式来激发学生对新知的学习兴趣。在学法上，我贯彻的指导思想是“教师为主导，学生为主体”，把“学习的主动权还给学生”。所以我采用的学习方法是：自主探究法、合作交流法、观察归纳法。

六、说教学过程

1.导入新课

首先是导入环节，采用多媒体的方式导入。展示流感季节人们打吊瓶的图片，并提问：同学们都打过吊瓶吧?当我们扁桃体发炎时，打吊瓶医生会将针头刺入我们的静脉，那吊瓶中的药物是如何到达支气管发炎的部位的呢?引发学生疑问，引入本课。

这样的导入通过图片吸引学生兴趣，通过生活实例并设置疑问，激发学生的好奇心，引起学习动机，从而提高学习效率。

2.新课展开

根据教学内容，我将本环节分为2部分。

第一部分：体循环和肺循环。

先让学生阅读教材相关内容，然后分组就“人体内的血液循环途径是怎样的?”这一问题进行讨论。接下来，我把写有心脏不同结构名称的纸片放在几个信封中，发给各个小组，请学生们用粘贴剪贴图的方式，完成“血液循环图”。之后我先在黑板左右各贴一张心脏结构示意图或画一幅心脏结构的板图，然后再请两组学生根据信封中纸条上的文字，按照教材中“体循环”和“肺循环”的内容，由小组成员分工合作，把纸条上写的文字，贴在黑板上图的适当位置，并用连线表示血液循环过程。这时我会让两个小组开展比赛，看哪组贴得准确、表示清楚、用时最短。在同学们结束活动之后，我会总结体循环和肺循环的过程，体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上(下)腔静脉→右心房;肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。之后，我会结合血液循环的完整动画来强调体循环和肺循环二者之间的关系：同时进行、彼此联系着，共同组成了一条完整的血液循环途径。

这样的设计，通过自主学习和小组讨论形成自学的能力和团结协作的精神。游戏的方式可让同学们在轻松的环境下学会知识，顺利突出教学重点。

第二部分：血液成分的变化。

组织学生继续观看血液循环的视频，引导学生观察血液颜色的变化，并记录。之后请学生代表回答。我会在黑板的血液循环模式图上做相应的颜色标注，继续提问：在上述两条循环途径中，血液的成分发生了什么变化?为什么会发生这样的变化?组织学生讨论，并请学生代表发言，预设学生能说出当血液由左心室流经主动脉时以及血液由肺毛细血管网流经肺静脉进入左心房时血液颜色为深红色，血液流经上下腔静脉进入右心房以及血液由右心室流经肺动脉时血液颜色为淡红色。

接着，我会对学生的回答作出过程性的评价，并结合板书讲解动静脉血之间的转换，即：在体循环路径中的毛细血管网处，红细胞所携带的氧通过毛细血管壁进入组织，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血;在肺循环路径中的毛细血管网处，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。通过这两条循环途径，血液将肺泡内的氧气运输给组织细胞利用，并将组织细胞产生的二氧化碳排出到肺泡。

最后，展示动脉血、静脉血标本，区分动脉血、静脉血的颜色，设疑：动脉血管里流的一定是动脉血吗?静脉血管里流的一定是静脉血吗?通过这个问题，消除学生的知识误区，让学生学会区分静脉血和动脉血。

为了巩固本节知识点，我会利用多媒体展示导入时的问题：吊瓶中的药物是如何到达支气管发炎的部位的呢?引导学生根据本节课所学作答，预设学生能说出：消炎药→各级静脉→上腔静脉→右心房→经肺循环→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→支气管发炎部位。

这样的设计一方面解决导入时的问题，达到前后呼应的效果，另一方面通过这样的问题，也能检验学生本节课所学。

3.小结作业

课堂的最后，我会与学生共同总结本节所学，帮助学生形成完整的知识体系。并布置如下作业：画出体循环和肺循环的简图，标明其中动、静脉血。

七、说板书设计

我本着简洁、直观、清晰的原则，设置了如下的板书。

血液课件(篇12)

一、教材分析：

本节课内容是人民美术出版社出版的义务教育教科书七年级上册第一单元《在美术世界中遨游》(出示板书)，通过本节课的学习，使学生对以后的美术课程学习产生浓厚的兴趣，确定本节课在整体知识结构中起到一个统领下文的铺垫作用。

2、教学内容：

本课通过学生对相关知识的学习，丰富学生的美术知识，开阔学生的眼界，遵循学生的身心特征，他们的逻辑思维仍需要很多感性经验来支持;想像力中的现实性不断发展;情绪易受到外界环境的影响，具有很大的易动性、冲动性。通过本节课的学习给学生提供一个较为全面的认识美术世界的机会，加强对美术不同种类的了解。

3、教学目标：

根据《新课程标准》的三个纬度和学生的心理特点及认知特点，我确定本节课要达到以下几个目标： 知识与技能目标：

本课以材料的不同来区分画种，力求使学生明白：画种的不同，是因为画家使用的材料的不同。使学生掌握对美术作品分析、理解、评价的能力。

过程与方法目标：

本节课通过大量图片欣赏，教师正确引导，对中西作品分析比较，让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、建筑、工艺美术有一个清晰的认识，并能够正确掌握美术作品的分类，学会用新型的美术材料来体现美。

情感态度价值观目标：

通过对美术作品的分析评价，让学生了解美术作品是人类的宝贵财富，培养学生对美术学习的兴趣，掌握正确的评价方式。让学生打破时空，不拘一格的在美术世界中寻找美，发现美，从而创造美。

重点：

欣赏图片，让学生对各种美术作品的造型方式、表达方式和形式美感进行了解和掌握，从而进行对美术作品制作材料的分析比较。

难点：

具体分析、理解本节课所学的内容，使学生能够独立、正确地理解美术作品所用材料的不同而带来的不同画面效果。

根据教材的特点及学生的情况，我主要采用探究式的教学方法。

在整个教学过程中我遵循“教为主导，学为主体”的教育思想和初中一年级学生心理特点，我采用引导教学，用幻灯片放映不同种类的美术图片，激发学生的兴趣，勾起学生主动学习的求知欲望，然后提出问题分组讨论、探究“是什么决定了美术门类的不同?”接着放映各种不同种类的美术作品作比较，让学生在头脑中对本课所学的内容有一个完整的感性认识;突出本课的教学重点。

学法：

遵循“学为主体“的教育思想，做到学与思紧密结合，让学生先认真观察图片，在欣赏过程中，积极思考，及时提问，领悟到学习的要点和难点。充分调动学生的积极性，培养学生的合作探索精神，并养成认真细致的学习态度。

我将从课前准备—激趣导课—探究欣赏—思考讨论—教师总结，几个方面进行我的教学。

老师准备：大量的各种不同材质的美术图片，让学生欣赏，讨论。

首先，我以问题挑战学生：

(1)你们见过哪些美术作品?

(2)他们的材质分别是什么呢?

并以展览的形式把老师和学生课前收集的图片布置在教室的墙壁上，让学生带着问题互相欣赏，向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设一种置身于美术作品之中的氛围，引起学生的学习兴趣。

接着，再欣赏课本上的图片，提出问题：如图《父亲》，《人桥》 “同样是画人物，它们有什么不同?”让学生在思考探究中对本节课所学的内容产生好奇，感受不同材质带来的不同效果。

最后，在学生思考的同时我会给学生准备一些不同种类的绘画工具，像国画工具、油画工具、水彩画工具以及其他种类的绘画工具给学生看。让学生能正确的判断出美术作品是用哪些绘画工具完成的。 本环节主要让学生在老师的引导下自主学习本节课的教学内容。

美术是运用一定的物质材料通过造型手段，创造出来的视觉艺术。想了解它丰富多彩的内容吗?让我们一起在美术世界中遨游。

我首先充当导演，让学生在游戏中，一边看作品，一边正确地找出作品使用的材料。让学生甲指出油画《父亲》，学生乙找出油画用的材料;学生甲出示卡片——“浮雕”，学生乙找出书上图片中的浮雕;学生甲出示“水彩画”的卡片，学生乙就要从课本外找出一张水彩画的作品。让学生在游戏中分清楚作品是用什么材料完成的。

然后，回到课本上的图片，具体地分析每幅作品。由于材质的不同，使得美术作品效果截然不同。以学生的探究为主，教师适当地加以补充。

如前面所观看的《父亲》——《人桥》对照，提问：“同样是画人物，他们有什么不同?”学生讨论后，老师总结：《人桥》记录的是解放战争时期大军渡江，架桥部队撑起浮桥，配合主力部队向敌人进攻的场面。画面以黑版为主，套以橘红、黄绿二色，在对比中表现出硝烟四起、火光冲天的战斗气氛，映现出士兵奋勇前进的身影。红、绿二色叠印产生的中间色和点点留白丰富了画面的色彩。而油画《父亲》画面有一种悲剧性的震撼力。这幅油画作品以细腻的笔触和丰富的色彩，表现了生活在贫困中的老农形象，画家借此来表达对农民的同情和热爱。让学生了解两幅作品的背景以及根据所选择的不同材质及效果。 为了检验学生掌握知识的程度，我又从课本之外找了一些不同种类的图片，让他们做出比较。

最后总结出，美术的四大主要门类有：(出示板书)绘画、雕塑、建筑、工艺美术。绘画又包括中国画、油画、水彩画、版画等。

在这一环节，主要让学生通过对图片的大量欣赏比较，自己体验美术作品由于材质的不同所带来的不同效果。

通过大量的图片欣赏，在老师与学生的共同探究中，最后总结：

一、绘画：

1、中国画：利用笔墨纸砚把诗书画印融为一体的中国传统绘画。表现手法分为工笔、写意、白描等。

2、油画：油画起源于欧洲，发展至今，已经成为世界性的画种，是用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和油质颜料所作的画。

3、水彩画：以水为媒介，调和透明性颜料作画的画种。由于水彩颜料有透明等特性，能创造出意想不到的“偶然效果”，水彩画也就成为了最具吸引力的艺术表达形式之一。

4、版画：运用刀和笔等工具，在不同材质的版面上进行刻画和艺术加工，可拓印出多幅艺术作品。版画分为凸版画、凹版画、平版画、丝网版等。

二、雕塑：

可以多面欣赏并具有三度空间(长度、高度、深度)的造型艺术。根据表现手法的不同可分为圆雕和浮雕。根据功能的不同，雕塑可分为纪念性雕塑和装饰性雕塑。

三、建筑：

通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立面形式、装饰色彩等多方面的处理所形成的一种综合艺术。建筑艺术具有反映社会生活、反映社会精神面貌和经济基础的功能。

四、工艺美术：

通过设计的理念和工艺手段进行实用性和审美性的创造的艺术形式，是美术在应用领域的分支。主要分为民间手工艺，染织设计，服装设计、环境艺术设计，工业产品造型设计，装潢设计等形式。

了解美术四大类后，我会继续让学生对刚才所观看的图片进行讨论：

《家庭组》——《马赛曲》：“同样是雕塑，表现手法不同，效果有什么不同?”

在探究欣赏比较中让学生了解本节课的学习内容，掌握不同材质的基本特点。

在这个环节主要让学生在讨论中学习本节课的教学重点，从而把整个教学过程推向高潮。

最后，找出一些图片留给学生作课外的探索，如设计领域的广告有不同的材质构成。通过课外的探讨活动，使学生进一步地学习知识，为他们创造探究性学习打下基础。

在整个教学过程中我让学生掌握本节课所学内容的同时，通过课外的探索与发现，让学生对本节课有一个整体的认知与提高。

本节课通过对图片的大量欣赏，让学生在了解美术的四大门类中，感受祖国那份几千年来沉甸甸的美术文化。学生通过对美术作品直接的感受，引导学生观察作品，让学生看出不同画种的不同效果。使学生能够独立、正确地从美术作品中，按工具材料的不同认识美术作品的门类。

为了丰富学生的知识，加深学生对本节课的理解，在本节课最后我将给学生推荐以下相关的学习网站和书籍。

通过本节课的学习，我遵循 “教为主导”的作用，让学生在欣赏、比较、归纳、总结几个方面深入学习。让大部分学生达到能够自主、正确的掌握本节课的教学内容，并且让个别领悟性较好的学生达到除了掌握本节课的基本教学内容以外，还能够独立、创新、发挥自己的个性，通过自主学习和师生共讨，达到一个更高的认知水平。最后，让每一位学生都能通过本节课的学习对美有一个更深的认识和理解。

下面请看我的板书设计，一个好的板书有微缩教案之称，本节课以总分式的结构——理清教学内容的“‘主干’和‘枝叶’”。体现了整个教学的过程，突出了重点和难点，这样看起来简单明了，从而培养学生的审美能力和对美的追求。

血液课件(篇13)

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好，今天，我说课的内容是七年级生物学下册第四章第三节一一《输送血液的泵一一心脏》下面，我将从教材分析，教学方法、学习方法、教学程序 等方面，说说本节课的教学设想。

一、 首先，谈谈我对教材的理解人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。本节课教学成败的关键，在教学过程中教师以引导学生进行观察和思考,通过自己的'亲身体验,主动地获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能,从而发展学生的思维能力,强化生物体结构与功能相适应的观点.通过精心创设问题情景，引导学生开展讨论，获得知识，并将所学知识用于生活实践。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统由心脏，血管和血液三部分组成。其中心脏是推动血液在体内循环流动的动力结构，所以本节的重点是心脏的结构和功能。这节内容的学习为学习血液循环奠定了知识基础。

因此，我确定本课的教学目标有以下几个方面：

知识目标： 1、了解人体心脏的位置。2、理解人体心脏的活动规律。3、掌握人体心脏的结构特点，以及与其相连的血管。

(二)能力目标：包括(1)识图能力的培养，通过观察，识别人体心脏的外形图，解剖图和图示的方位，培养学生的识图能力。(2)观察能力的培养，通过指导学生观察新鲜的猪心脏，观看课件的有关内容，使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤，培养学生的观察能力。(3)思维能力的培养，通过引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系，从而培养学生的思维能力。

(三)思想教育：通过有关内容的学习，说明体育锻炼对心脏的有利影响，引导学生加强体育锻炼，提高心脏潜力，增强体质。

(四)教学重点分析：人体心脏结构和与其相连的血管关系复杂，它们共同构成血液流动的管道，心脏是促使血液在这个管道中流动的重要动力器官，掌握这部分知识为下一节血液循环奠定了基础。因此，心脏的结构及其相连的血管是本节课的重点。

(五)教学难点分析：血液在心脏内只能按一定的方向流动，即从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，这是由于心脏内具有瓣膜，心脏瓣膜只能朝一个方向开启，从而控制血液在心脏内只能按一定的方向流动。而且，心脏瓣膜的位 置及其开启，关闭与心脏内血流方向的关系是比较抽象和复杂， 是学生较难理解和掌握的。因此，为本节课的难点。那么如何来突出重点，突破难点呢?

二、 下面我来说说教法 ：

1、自学导思法。通过教师引导，学生自主探究，有利于学 生主动学习，激发学生独立思考和创新意识，充分发挥学生的主体作用。同时还培养了学生之间的团结协作精神。

2、直观教学法。通过观察新鲜的猪心脏，媒体动画演示， 把抽象的内容形象化、具体化，逐步将学生从感性的认识引导到理性认识，培养和发展学生的抽象思维。

三、说说学法

1、指导观察新鲜的猪心脏，图片和媒体动画的方法，培养观察能力。

2、随着老师的设问，学生自学教材，主动思考，小组讨论， 培养学生分析和解决问题的能力。

3、指导学生发现并掌握知识内在的联系，总结出生物学的“统一”原理，并学会运用这种原理指导学习。

下面通过教学程序来谈谈教法、学法的具体运用。

四、教学程序

首先，创设情境，引入新课(约2分钟)

1、课件展示，学生观察课件内容，老师举例说明汽车开动要用发动机，抽水要用水泵，人体内血液流动也需要动力，这就是心脏。设问：那么心脏有什么样的结构和功能使它能起到动力作用呢?以此调动学生的积极性，激发学生的学习欲，从而引入新课。

其次，新知识传授(约35分钟)

1、学生活动：要求学生把右手放到左胸，感受自己的心脏搏动，初步了解心脏的位置。再利用多媒体课件，展示胸腔透视图，真实生动地展示心脏的位置，通过启发式教学，引导学生观察、思维，总结归纳出心脏的位置。展示人体心脏外形图，观察心脏的形态，识别人体心脏的各个方位。

2、识别心脏的各个方位后，通过观察新鲜的猪心脏结合课件，讲授心脏的结构。首先指导学生观察，比较心房壁和心室壁的厚薄。再引导学生回忆所学的人体四种基本组织，同时设问：从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同?左心室与右心室又有什么不同?让学生讲出心脏的组成及心脏壁的厚薄。然后结合人体心脏解剖的课件，分部观察人体心脏的四个腔，使学生明确左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，左右两边不相通。在此基础上，引导学生继续观察新鲜的猪心脏，找出与心脏相连的几条大血管。同时教师边讲边画出心脏结构简易黑板图，肯定左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。最后用课件展示心脏解剖图，要求学生写出心脏四腔及连通的大血管，加以巩固。这样，由分解到综合最后形成整体概念，重点突出，使 学生掌握人体心脏的结构。

3、在学生掌握心脏的结构及其相连血管知识的基础上，讲授心脏瓣膜的位置及其开启关闭与心脏内血流方向的关系，这部分内容是本节课的难点，为突破难点，我准备利用多媒体手段循序渐进地进行教学。首先指导学生阅读课文68页，通过指导阅读，培养学生的自学能力，独立思考能力。然后，课件展示人体心脏瓣膜纵剖放大图，指导学生观察人体心脏瓣膜的位置与开关方向；紧接着课件展示人体心脏瓣膜横剖面放大图引导学生观察心脏瓣膜的分布及组成。设问：心房与心室之间，心室与动脉之间有什么特殊的结构?通过观察与提问使学生明白心脏中有房室瓣和动脉瓣，房室瓣位于心房与心室之间，只能朝向心室开，动脉瓣位于心室与动脉之间，只能朝向动脉开。在此基础上，为了帮助学生进一步理解心脏瓣膜控制血流方向的作用，课件展示血液在心脏内流动的动画图，显示血液在心脏内流动的方向与心脏瓣膜开闭的关系，同时设问：“同学们，从图中我们看到血液在心脏中是如何流动的?心脏瓣膜在血液流动中起什么作用?”让学生边观察边思考，从而归纳出瓣膜的开闭与血液流动的关系： 即心脏瓣膜能控制血液按一定的方向流动，也就是只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。这样，通过多层次，多方向的反复观察和教学，难点被逐一突破。

4、通过以上的学习，教师接着可提问：“人体心脏的功能是什么?”从而归纳出人体心脏的功能是推动血液在血管中循环流动。然后又问：“体育锻炼和适宜体力劳动对心脏有何好处?”对学生进行卫生保健的教育。

再次,课堂练习(约5分钟)

为了巩固本节所学知识点，我精心准备了难度适宜，题量适中的练习，穿插在课堂教学中。在练习的形式上，让学生以游戏方式愉快参与，轻松投入，答对有电脑奖励，答错有电脑鼓励，有的题目还让学生亲自上台操作，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。这种练习方式，注重学生的认知心理，符合现代教学法的基本原则，使学生感到学习“易”、“趣”、“活”。

最后是课堂小结(约3分钟)

课件展示心脏解剖放大图，结合板书设计，请学生自己归纳本节课的学习内容。

板书是对教学内容的总结概括，我的板书设计见附表，这种板书设计突出重点，突出了知识点之间的联系，简洁明快，体现了板书设计的程序性、概括性、指导性与艺术性。

附板书设计：

第三节输送血液的泵一一心脏

观察心脏的结构和功能

左心房一一连通肺静脉

1、心脏的结构和功能 左心室一一连通主动脉

右心房一一连通上下腔静脉

右心室一一连通肺动脉

房室瓣一位于心房与心室之间

2、防止血液倒流的结构

动脉瓣一位于心室与动脉之间

五、教学思想

下面我简要地说明一下，这样进行教学设计的优点，以及理论依据。

1、注重生物教学的直观性原则：充分利用模型、实物、特别是现代多媒体教学等直观手段，动与静相结合，宏观与微观相结合，形象生动，突出重点，易化难点。

2、注重对学生的素质教育，充分体现学生的主体性原则：教学设计中有大量的学生活动，充分给予学生表现的空间，活动的空间，思维的空间，通过启发式教学，逐步引导观察和思维，调动学生积极主动参与，培养学生各方面能力。

谢谢!

信息处述职报告范本14篇

古人说过，理论是实践的眼睛，对于完成的工作任务，我们需要进行报告。报告的标题可以说是报告的核心，是最精华的部分。在撰写报告时，我们可以从以下几个方面入手，如何？

首先，我们可以从工作的背景和目标入手。在报告中，我们应该清晰地说明该工作的背景和目标是什么，为什么要进行这项工作，以及期望达到的效果是什么。这样可以帮助读者更好地了解整个报告的重点和目的。

其次，我们可以从工作的步骤和过程入手。在报告中，我们应该详细地描述完成工作的步骤和过程，包括使用了哪些方法和工具，遇到了哪些问题和挑战，以及如何解决这些问题和挑战。这样可以使读者对于工作的实际执行情况有更清晰的了解。

接下来，我们可以从工作的结果和成果入手。在报告中，我们应该具体地陈述工作的结果和成果，包括达到了哪些预期目标，解决了哪些问题，取得了哪些具体成效。这样可以让读者直观地了解到我们的工作取得了什么样的效果。

最后，我们可以从工作的总结和反思入手。在报告中，我们应该对整个工作进行全面的总结和反思，包括工作的亮点和不足之处，以及对于今后类似工作的启示和建议。这样可以帮助读者更好地理解工作的价值和意义。

综上所述，撰写报告可以从工作的背景和目标、步骤和过程、结果和成果、总结和反思等方面入手。希望您能够在这篇“信息处述职报告”文章中找到对您有用的信息。

信息处述职报告 篇1

各位领导、同志们：

我是去年3月担任中心副主任，在这一年半中在市卫生局的正确领导和亲切关怀下，“以十八大”重要思想为指导，贯彻落实党的群众路线，与时俱进，开拓创新，认真履行岗位职责，严格执行目标管理责任状，勤政廉洁，求真务实，团结和带领全体公卫人员、职工共同努力，大力加强行业作风建设，着力提高医疗服务水平，强化管理国家基本公共卫生服务项目；坚持把追求社会效益、维护群众利益放在第一位，努力构建和谐医患关系。中心整体工作取得了较大进步，现将一年半来的工作情况、思想作风述职如下：

以创先争优为动力，倡导敬业、进取精神。努力提高全院职工素质；以开展“平安医院”“三好一满意”活动为载体，全面提升医疗服务水平，积极构建和谐医患关系；以服务为核心，不断提高医疗服务质量；严格恪守职业道德，廉洁自律，自觉遵纪守法，认真学习《执业医师法》《药品管理法》《传染病防治法》《食品安全法》等相关法律法规。严格以一个合格的职工来规范自己，经得起荣辱关的考验，遵纪守法，秉公尽责，品行廉洁；为了本镇的国家基本公共卫生服务事业的发展，不计较个人的得失。

学习问题不仅仅是一个一般的增长知识问题，更是一个政治问题。一年来，本人能认真“十八大”重要思想，践行党的群众路线；以强烈的责任心和使命感关心医院、管理医院，通过组织学习和各项活动，强化全院职工爱岗敬业的精神，教育职工不断加强学习，牢固树立“以病人为中心，以提高服务质量为主题”的思想。提高了我中心卫生服务水平，营造和谐的医患关系。

颍南办事处共有居民35849人，10951户，服务面积3.5平方公里， 20XX年，我们不断完善社区卫生 “十一项公共卫生服务”功能，积极探索，精心筹划，根据辖区人口居住区域组建了3组公共卫生服务团队，颍南社区卫生服务团队，分别负责辖区居民的健康档案建立、慢病管理、入户随访等项工作，采取定期或不定期的下社区活动方式，耐心细致地为辖区居民解疑答惑，变医患关系为朋友关系，工作中我们融入三级预防的理念。通过上述工作，提高辖区居民的自我保护意识，提高疾病的检出率，降低疾病的发病率和并发症及致残率。切实做到“点对点、零距离、全方位”的服务。

截至目前：纸质档案299441多份；电子档案：299441份；高血压：2897人；糖尿病人：598人；65岁以上老人体检：3886人；重症精神病患者：66人；以上均按要求录入电子档案。

认真落实孕产妇管理制度，对孕产妇做到早发现、早建册、早管理，从1月-10月我中心孕产妇管理548人；落实了妇幼保健三网监测，直输工作，加大了对出生缺陷的预防和控制力度；开展育龄妇女孕前增补叶酸预防神经管畸形的工作。加强的儿管系统管理，为0-36个婴幼儿建立保健手册，开展儿童保健系统管理；从1月-10月儿童保健管理2045人次进行体格检查和生长发育监测及评价，开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防、常见疾病防治等健康指导。

中医药健康管理服务65岁以上老年人，从1月-10月老年人中医药健康体质辨识1750人次；三岁以下儿童中医药健康指导服务730人次；

加大力度确保计划免疫工作顺利实施，中心防保科疫苗接种工作做到了“五苗”接种率95%，卡证符合率100%，按时上报了各类报表，坚持了脊灰、麻疹的“0”病例报告制度，并按扩大免疫规划要求将流脑、乙脑、甲肝、麻腮等疫苗纳入常规免疫，完成了上级下达的任务指标，全年共接种5890人次；

规范传染病疫情报告，杜绝了漏报现象，坚持门诊登记和疫情自查制度；建立健全了疫情报告制度，并随时进行网络直报工作，使服务中心的传染病工作的登记、报告及时，共上报传染病81例，准确率达100%。

一年来我院整体工作上虽然取得了一些成绩，但在中心的管理工作中还存在一些不足之处。在今后的工作中，我们一定克服困难，弥补不足，加强学习，不断提高自己的工作能力和管理水平，在明年的工作中要一如既往的狠抓管理，使中心的工作更上一个新台阶，力争为我辖区公共卫生事业的发展作出更大贡献。

我们准备在新的一年中，总结经验，改正缺点，以党的十八大为指引方向，践行党的群众路线重要思想为指导，认真落实党的群众路线，进一步转变观念，创新思维，抓住党中央大力发展社区卫生服务工作的契机，促进中心的基本医疗、预防保健、健康教育和慢性病管理工作全面、协调、可持续发展。20XX年，我们将着重抓好以下几个方面的工作：

1、进一步完善社区卫生服务中心的组织管理和制度建设，提升服务能力。今年将继续为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案, 重点做好65岁以上老人、妇女儿童、慢性病人、残疾人等重点人群的建档工作。已建立的健康

档案通过规范化管理，发挥健康档案的实质性作用。在更新辖区居民健康档案的基础上, 建档覆盖率计划达到90%以上。同时加强对慢性病老人进行健康管理。积极探索实行“首诊在中心、大病去医院、双向转诊、分级负责”的管理模式。

2、努力提高社区卫生服务队伍水平。加强社区卫生服务人员培训，加强村医培训，认真掌握：“十一项国家基本公共卫生服务项目”服务技能培训。不断掌握新技术、新知识、新理论。提高中心医务人员的业务水平。

总的来说，一年半来，在上级业务主管部门的领导关心下，工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处，我会更加努力，加强学习，明确工作，扎实工作，把颍南公共卫生服务工作推上一个新台阶。

信息处述职报告 篇2

情况汇报

各位领导，早上好！ :

我是袁大头，信息工程系主任。过去的一年充实而忙碌；今年围绕着部门的工作，我也保质保量地完成了工作。领导分配和解释的任务，同时他们的工作角色也从网络专家转变为部门负责人。下面我就过去一年的工作做一个简单的汇报：

1．工作回顾（主要分为6个方面）

1. OA系统：

2012年，OA系统运行稳定，并朝着深化应用的方向推进。对不同公司OA问题的处理，如组织架构调整、流程更新、表单错误处理等，及时有效地保证了各公司OA系统的健康运行。同时配合部门其他同事及时完成手机版。 OA安装部署工作。

2. ERP系统：

过去一年，“ERP系统”作为集团和信息工程部的重点工作实施和推广。负责会员模块、财产模块、工资福利模块的业务实施。在工作中，我严格按照领导要求在数据采集、培训、应用推广等方面实施了系统实施方案，顺利完成了三个模块的上线工作。按照集团领导的指示，与营销中心的管理人员一起，项目公司进行了多次深入培训，确保了系统数据录入的完整性和正确性。

3.呼叫中心系统建设：

为提高集团客服的服务质量和管理效率，在集团领导的指导下，信息工程部呼叫中心的建设CRM系统于去年推出。我负责项目的系统选型、方案编制、设备采购谈判、项目推进和实施全过程。目前，该系统已在各房地产公司、物业公司、工商管理公司的营销部门实施。综合应用为领导者及时掌握第一手客服信息提供了基础数据平台。

4.其他信息化项目建设：

随着集团信息化工作的深入开展，我部也对多个项目进行了前期准备工作。我还积极参与了一卡制的工作，包括前期调研、需求分析、方案确定、价格谈判等；芜湖官地物业中心机房建设；儿童王国网站的部署和公司网站文件的更新。

5.管理工作

为规范集团内部IT项目采购，我全面参与并完成了集团《IT项目分配与管理指引》制度的制定和编制。同时，为加强2012年下半年，我部按照集团领导的指示，对各公司的机房和客户端计算机进行了检查。集团网络信息交流。平台支持良好。

6.日常工作

信息工程部的日常工作是无形的，但别人眼中的必要工作。大。如定期检查机房服务器等设备，定期维护OA和邮件系统，集团总部日常IT问题处理，项目公司相关人员远程协助通过这些日常工作，为本集团其他信息系统的应用和推广扫清了障碍。

2.不足之处：

1.对工作的严格执行程度控制不够，容易造成工作在一些小细节上的疏忽，

2.作为主管，他在协助部门经理协调和管理整个部门的工作方面做得不够，重点不够广泛。 我会在以后的工作中针对以上不足之处努力改进和客服，并请领导和同事随时督促提醒。

三．工作展望

2013年，信息工程系的工作依然忙碌而充实，我个人的工作继续沿着系的工作路线。 2013年重点主要集中在以下七个方面。

1.深化ERP系统在线模块，推广实施新型在线考勤模块。

2.新项目公司OA系统架构调整及流程制作。 机房建设配套工作。

3. FTP大文件共享系统的构建。

4.深化呼叫中心体系，推进新项目。

5.推进商业信息系统建设。

6.一卡制建设。

7.协助部门经理完善集团的信息化管理（系统编译、各公司IT检查等）。

完成报告，谢谢

2013 年 1 月 16 日

信息处述职报告 篇3

时光飞逝，一个学期又将过去。在校园领导的关心支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。尽管这个学期本组教师人员紧张，但透过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为校园完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：

一、加强学习，提高业务水平

开学之初，信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备必须信息潜力，养成良好信息素养为中心的指导思想，透过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际状况，认真实施信息技术课堂的有效教学

二、群众备课，提高课堂教学质量

初一年级这学期采用了新的教材，新教材与以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授学生具体的一些操作，透过反复联系具体的操作步骤来掌握一种软件的应用。教材忽略了素质教育，没有开发学生的创造性和潜力。新教材的资料都是以任务完成的形式来开展的。学生能够用不同的软件来到达课本布置的任务，学生在选取软件的时候有了充分的自由，和体现个性的机会。而且，课本的练习都是让学生完成作品，没有具体的操作练习。这样的教材看似简单，其实对教师和学生的潜力都要求比以前高，为了更好地掌握新教材的教法，到达的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次群众备课，平时在电子备课室里，大家在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。

针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内教师常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的自信心。

三、立足教学、搞好教研工作

这个学期的用心开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，资料针对强，且有带头中心发言，用心参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注重自己的文化、业务学习，用心撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应校园的号召，组织了组内的优质课比赛，并推荐欧阳克华老师参加了校园的优质课比赛。

四、用心做好校园的其他工作

1、校园各办公室电脑的日常维护工作；

2、校园电子备课室电脑的软硬件维护工作；

3、多媒体教室的管理、日常维护工作；

4、校园教师继续教育学习辅导；

7、校园成绩分析系统进行了升级，增加了一些新的功能；

8、协助教导处完成了七新生电子档案建档工作；

9、做好校园校园网络的管理维护工作。

总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了校园的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。

信息处述职报告 篇4

信息安全办主任述职报告

尊敬的领导和各位同事：

大家好！首先，感谢领导对我工作的关心和支持。我担任信息安全办主任已经一年了，在过去的一年里，我以高度负责的态度，认真履行职责，不断加强自身能力素质的提升，并带领团队攻坚克难，取得了一定的成绩。在这里，我将向大家汇报一下过去一年来的工作情况。

一、工作概况

在过去的一年里，我积极主导信息安全工作，确保企业内外部信息安全的可靠性和稳定性。我深入贯彻落实国家和企业关于信息安全的政策规定，制定了信息安全管理制度和流程，并推动了信息安全培训和宣传工作的开展。我还加强了与外部安全机构的合作与交流，不断提升企业信息安全的应急响应能力，有效地防范了外部黑客攻击和内部信息泄漏的风险。

二、工作重点

1. 加强网络安全防护

针对企业的网络安全风险，我组织进行了全面的安全风险评估，并根据评估结果采取相应的防护措施。我推动了网络安全设备和系统的改进升级，增加了安全防护层级，确保网络系统的安全可靠性。同时，我也加强了网络安全意识的培训，提高了员工对网络威胁的认识和防范能力。

2. 强化信息安全管理

我制定了一套完善的信息安全管理制度和流程，并组织实施了相应的监督和检查工作。我加强了对敏感信息的保护和控制，加密存储和传输，确保信息的完整性和机密性。我还推动了安全审计和漏洞扫描工作，及时发现和修复安全漏洞，防止信息被非法获取和利用。

3. 提升信息安全意识

我重视员工的信息安全意识培养，定期开展信息安全培训和教育活动。在过去的一年里，我组织了丰富多样的培训课程和知识竞赛，提高了员工的信息安全意识和应急响应能力。我还组织了安全知识演讲比赛和宣传活动，提高了员工对信息安全的关注度和重视程度。

三、工作成绩

在过去一年里，我和团队取得了一些显著的成绩。我们成功防范了多次黑客攻击，并及时应对了各类安全事件，保证了整个企业信息系统的安全运行。我们安排了演练演习活动，提高了应急响应能力，一旦出现安全事件，能够迅速做出正确的应对。

同时，我也积极与相关部门建立联系和沟通，加强与内外部的合作与交流。我们与外部安全机构进行了定期的信息共享和合作，及时掌握到了最新的安全威胁情况，有效预防了各类安全风险。

四、不足和改进

在工作中，我也发现了一些问题和不足之处。首先，由于信息安全技术的发展迅猛，我需要不断学习和更新相关的知识和技能。其次，信息安全工作需要全员参与，我将进一步加强员工的信息安全培训和意识教育，提高全员的安全意识和防范能力。此外，我们还需加强与外部合作和机构交流，提高信息安全的预警和监测能力。

总之，过去的一年里，在领导的关心和支持下，我尽职尽责，全力以赴地完成了自己的工作任务。我相信，在以后的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的能力水平，为企业的信息安全保驾护航。

谢谢大家！

信息处述职报告 篇5

信息安全办主任述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是信息安全办主任XXX，在过去一年的工作中，我始终坚持以提升信息安全保障能力为目标，以有效应对信息安全风险为导向，在全面推进信息化建设的同时，努力保护组织的信息资源安全，维护了组织的稳定运行和发展。在此，我向大家汇报一下本年度的工作情况和成果。

一、信息安全风险管理和评估

我在过去一年中，牢固树立了安全第一的理念，深入推进信息安全风险管理和评估工作。通过建立完善的风险管理制度和流程，不断完善信息系统的风险评估和风险控制措施，有效识别和管理潜在的信息安全风险。在风险评估工作中，我们专门组织了全员培训，提高了员工的信息安全意识和风险防范能力。

二、信息安全策略和制度建设

为进一步加强信息安全工作，我重点推进了信息安全策略和制度的建设。我们制定了一系列详实、可行的信息安全管理制度，包括信息安全保护、安全运维管理、安全事件处置等。同时，我们加强了对制度的宣传和培训，确保每个员工都能够清楚了解并遵守相关制度，做到不留盲点，不留遗憾。

三、信息安全技术保障

我积极推进了信息安全技术保障措施的建设。通过对现有信息系统的安全漏洞进行排查和修复，及时更新系统补丁，保证了系统的稳定和安全运行。同时，我们引进了一套先进的安全设备和技术，建立了统一的安全监控平台，对网络流量、主机日志等进行实时监控和分析，确保了重要信息的安全性和完整性。

四、信息安全管理培训

为提高员工的信息安全保护意识，我积极组织了信息安全培训活动。我们定期开展信息安全教育宣传活动，向员工普及信息安全知识和防范措施，通过实操培训和案例分析，提高了员工在信息安全方面的应对能力。此外，我还组织了安全技术人员的培训，加强他们在信息安全技术方面的专业素养和能力。

五、信息安全事件应对和处理

在过去一年中，我们及时发现并处理了一系列信息安全事件，保证了组织的信息系统的正常运行。我们建立了信息安全事件的处理机制和响应流程，对各类安全事件进行分类和处理，加强了各部门间的协调与合作。通过不断完善应急预案和技术手段，有效缓解了各类安全事件对组织造成的损失。

总结与展望

回顾过去一年的工作，信息安全工作取得了可喜的成绩。但是，仍然面临着新的挑战和问题，如网络环境复杂多变、数据泄露和攻击手段不断升级等。未来的工作中，我们将进一步加强信息安全策略和技术的研究，提升信息安全保障能力，全面加强信息安全意识和能力的提升，最大限度地保护组织的信息资源安全。

最后，我要感谢领导对信息安全工作的关心和支持，感谢各位同事的合作与辛勤付出！让我们齐心协力，共同为组织的信息安全事业做出更大的贡献！

谢谢大家！

信息处述职报告 篇6

2013年1月，经院党组研究决定，我调任审判监督庭负责人，同年被XX区人大常委会任命为该庭庭长至今。

现按照XX市XX区人大常委会包XX人办发(2018)68号文件要求对自己2018年的工作进行述职。

一、贯彻执行法律法规、公正司法方面

人民法院是国家的审判机关，以事实为依据，以法律为准绳是办案原则。作为一名XX区人大常委会任命的基层法院员额法官，我的职责就是办好每一件自己承办的案件，并且通过我们的审判工作，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。近年来内蒙古自治区高级人民法院深入推进司法改革并取得了丰硕的成果，而我院作为审判权运行机制改革试点法院，在2016年4月如期完成了改革任务，内部机构设置不断优化，各庭室人员配备更加合理。我作为第一批入额法官参加了全区组织的入额法官考试，经过笔试、面试和综合考核，我最终成为一名主审法官。真正构建起了“由审理者裁判，由裁判者负责”的审判权运行机制和行之有效的监督管理体系。今年，我承办和参与审理的案件，均程序合法、判决得当，没有出现差错案件。这说明，我们在处理问题时必须严格依法办事，把当事人的合法权益放在首位。

二、履行工作职责情况

2018年前11个月，我组织带领审判监督庭全体同志努力工作，认真完成了我院目标管理确定的各项审判任务。在案件办理方面，全庭共收各类案件99件，其中诉讼案件38件，执行异议案件61件，诉讼案件结案26件;执行异议案件全部办结，审限内结案率100%。在案卷评查方面，截止目前，共评查案卷1818案2335册，同时评查电子档案2311案。出评查通报9期。我院在已制定的《XX市XX区人民法院审判流程管理办法》、《XX市XX区人民法院关于审判执行案件质量评查办法》、《XX市XX区人民法院裁判文书评定标准》等规章制度基础上，做了进一步的补充、规范完善。今年，我本人收案43件，其中诉讼类案件18件，审结案件13件，执行异议案件25件，现已全部审结，审限内结案率100%;另外，还评查案卷909案1168册。在宣传调研方面，全庭目前共完成10篇简报;2篇论文，其中的一篇《婚姻家庭类案件审理情况报告》获内蒙古自治区法学会法律文化论坛三等奖。其中我自己撰写信息简报2篇。除此，我庭还审核全院各业务庭局报送的结案审批材料2311余案。

我认为作为一个部门负责人只有以身作则，率先垂范，才能最大限度地调动其他同志的工作积极性，从而完成任务。来审判监督庭的几年里，我在审判业务上能认真负责，在这方面，我肯钻研、勤动脑、想办法，采取一系列措施提高案件质量，具体作法有：

第一，在办案过程中，把化解矛盾工作穿在整个案件的审理过程中，而且根据不同的案件施以不同的调解方法，作为主要审理各类重审再审案件的业务庭，今年又增加了执行异议审查的工作，2018年我们在办理这些经过一审、二审，疑难复杂，当事人情绪对立大的案件时把工作重点放在法律释明上面，认真细致的做好当事人的思想工作，最大限度地减少其对抗心里，促进和谐团结，加大调解力度，经过2位承办法官努力，使得15件重审案件的当事人握手言和，最终以撤诉结案，极大地化解了双方矛盾，取得了非常好的法律和社会效果。

第二，在案件质量评查方面，根据目标管理规定，审监庭应定期对我院的案件质量评查情况进行一次讲评，今年3月我庭针对我院案件质量评查中发现的问题，组织召开了一次发改案件分析会。会上，对出现同案不同判;法官对法律不同的理解;裁判的角度的不同等情况及个人原因的差异，而导致二审改判或重审，我们认为一审承办法官要有正确认识。我们在与上级法院寻找差距的同时，找出问题的根源，解决问题并最终提升自己的办案能力和水平，是对自己负责、对工作负责、对当事人负责的体现，要不断强化主动学习的意识，提高法官整体素质，争取办好每一件案件，让人民群众在每一件司法案件中都能感受到公平正义。

为此我们修改了《XX市XX区人民法院关于对“两评查”活动的整改方案》统一了全院案件评查标准并在会上逐项进行了说明，方案对庭审和裁判文书做了具体、明确的要求，易于参照。经过现场讲评、沟通，各庭统一了认识，对以后案件评查及本院案件质量的提高起到了良好的指导作用。另外，2018年是最高法院“基本解决执行难”的关键之年，评查执行局的卷宗是助力我院基本解决执行难攻坚任务中的重要措施，以专项评查促执行，这也是今年我院为完成“基本解决执行难”目标的一项有效举措，审判监督庭负责评查近年来我院执行局执结的案件，重点对2016年、2017年和2018年三年结案的执行纸质卷宗和电子卷宗进行评查，确保案件质量达标。截止2018年11月共评查1223案2149册。促进了我院执行工作的顺利开展。

第三，根据我庭实际，我组织大家通过案件重审、再审以及案件评查中发现的问题进行梳理总结，把在审判工作中带有普遍性的案例做为议题提出建议，促进我院业务水平的提高。并继续深入进行“两评查”活动，我们已经制定了整改方案，有了统一的标准，我庭已把这一标准运用到判查案件中。今年，我们结合审判权运行机制改革共组织125次庭审直播，对规范提高主审法官的庭审驾驭能力和业务水平起到了很好的促进作用。第四，案件质量方面，近一年来，每遇到疑难复杂案件时我还会组织审判人员坐在一起共同研究，集体会诊，把合议庭的作用发挥出来，落到实处，无论是认定事实，还是适用法律，力争客观准确，做到发现问题及时更正，即使上诉也能经的起二审检验。政治、业务学习方面，今年，我除积极参加院里组织的各项活动外，还按院党组部署组织庭内同志认真学习了党的十八届五、六中全会精神，尤其是在集中开展的严肃工作纪律改进司法作风专项活动中，特别是党的十九大胜利召开后，我根据上级法院部署要求，多次组织大家认真学习报告精神，积极撰写笔记和心得体会，查找不足，认真整改存在的问题。今年9月，我办理了李欣等6人与被告XX市XX区沙河街道办事处梁家营子村村民委员会承包地征收补偿费用分配纠纷系列案件。我多次调查了解原被告的详细情况，得知被告法定代表人因这些纠纷已提出辞职，无人应诉，于是我们直接找XX区沙河街道办事处沟通，通过其向被告讲明道理，促使村委会聘请律师出庭参加诉讼，经过深入细致的工作，双方达成一致意见，同意协商解决，原告等人撤诉，化解了矛盾。

三、其他方面

按照我院2018年党风廉政建设工作意见的要求，队伍建设是根本，我们以新都市区建设为契机，紧紧围绕自治区高院打造“四铁”法院队伍的要求，明确职能部门的职责任务，我作为部门负责人对照检查平时工作中的不良行为，积极查摆工作中存在的“四风”问题，形成学习心得体会。结合 “两学一做” 专题教育活动要求，联系法院工作现状和自己思想、工作、生活及作风实际，围绕“两学一做提素质、服务审判提质量”的意义内涵、严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使职权，敬法畏纪、为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权以案谋私;自觉接受监督，不独断专行;坚持从实际出发谋划事业、推动工作，敢于担责、为官有为，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义及其司法制度信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，自觉公正司法，一心为民;保持高尚思想情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，坚定人民法官道德境界。

部门负责人必须抓好党风廉政制度特别是“明令禁止行为”的落实，我认真组织大家学习最高人民法院制定的“五个严禁”及纠正节日不正之风的“十个不准”规定，并实事求是地查摆存在的问题，每个人针对自己的问题写出了对照检查材料，思想认识得到进一步提高。我是一名党员，平时注重党性修养做到大事讲原则，小事讲风格，要求别人做的自己首先做到，自觉、自省、自警，过好金钱关、人情关、权力关。日常工作中能按照党风廉政建设责任制要求自己，杜绝审判业务中的拖拉作用，避免对当事人态度“冷、横、硬、烦”，不搞“吃、拿、要、报”，尤其是今年以来，自律意识不断加强。我们还始终把“审判保公正、队伍抓廉政”的方针贯彻到具体工作中。

四、今年工作中存在的不足与明年努力的方向

在取得成绩的同时，也应看到工作中的短板，就我自身而言，工作方式简单，主观能动性不高，创新意识不强。有时处理问题情绪化，不能因人而异，因事而异，尤其在日常交往中与其他同志联络沟通不够，难免让人产生误会。在人员管理及案件监督方面还需要进一步加强。今后，我一定要讲究工作艺术，采取灵活多样的方法，遇事冷静解决，处理问题学会换位思考，在庭室管理上，增强大家的责任感，增加凝聚力，尤其要在让全庭同志团结一心，努力工作上下功夫。

针对2018年审判监督庭工作实际，我对今后工作有如下打算：

1.努力学习，进一步提高政治和业务素质，严格按“两学一做” 专题教育活动要求，开拓视野，以案释法，心怀大局观念。

2.严格庭室内部管理，带头遵守纪律，认真落实我院各项规章制度。合理把握具体案件审理中放权与指导关系。

3.结合司法改革需要，加强宣传调研意识，对审判业务中新思路，工作亮点及时总结，提炼形成典型材料，以扩大审判效果，探索出符合我院特点的案件审判模式。为我院工作再上新台阶而努力。

信息处述职报告 篇7

信息安全办主任述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是信息安全办主任，我非常荣幸能够在这个平台上向大家汇报工作，同时也感谢各位领导和同事们对我工作的支持和关心。

一、工作回顾

过去一年，信息安全办积极响应上级的号召，坚决贯彻落实各项信息安全管理要求，全面加强对信息安全的管控和保障工作，取得了以下主要成绩：

1. 提升安全意识：通过组织开展各类信息安全培训和宣传活动，提升全体员工的安全意识和技能水平。针对不同岗位和部门的特点，制定了针对性的培训方案，并开展了系列培训讲座、网络安全知识竞赛等形式多样的活动。

2. 完善制度体系：针对国家和行业的相关法律法规，信息安全办进行了深入研究和分析，并及时修订和完善相关的内部制度和规章，确保其与国家和地方政策的一致性。在制度执行过程中，我们加强了对各项制度的宣传和培训，确保全体员工能够遵守制度。

3. 安全检查与评估：信息安全办定期对公司内部的各类信息系统和网络进行安全检查和评估工作。通过全面的安全风险评估和漏洞扫描，及时发现和整改了一些潜在的安全风险，有效提升了系统和网络的安全性和稳定性。

4. 应急响应和处理：针对公司内部和外部的各类安全事件，信息安全办牵头组织了紧急的应急响应与处理工作。我们成立了一支专业技术团队，及时排查和清除恶意代码和病毒，保障了公司系统和网络的安全。

二、存在问题

在工作过程中，我们也面临一些问题亟待解决：

1. 安全培训成效有待提升：目前公司的安全培训工作还存在一些难题，包括培训内容不够针对性、形式过于单一、培训覆盖范围不足等。我们计划在下一年度的工作中进一步改进培训计划，提高培训的针对性和实效性。

2. 应急响应机制待完善：虽然我们在应急响应和处理方面取得了一定成就，但仍然存在一些不足之处。我们需要进一步完善应急响应机制，提升团队成员的处置能力和技术水平，并与相关部门建立更紧密的协作机制，提高我们在处理安全事件上的效率和协同能力。

三、下一步工作计划

基于以上问题和成绩，信息安全办将在下一年度的工作中，重点开展以下几个方面的工作：

1. 提升员工安全意识：通过精心策划和组织开展各类培训和宣传活动，进一步提升全体员工在信息安全方面的意识和技能。我们计划定期开展网络安全知识竞赛，组织安全意识培训，加强对岗位特定培训的实施，并倡导创建一个良好的信息安全文化。

2. 完善制度建设：在继续修订和完善现有制度的基础上，重点关注制度的宣传和执行以及监督机制的建立。我们将加大力度推动公司内部制度的贯彻落实，并建立相应的考核和奖惩机制，进一步增强员工遵守制度的意识和积极性。

3. 加强安全检查与评估：继续加强对公司内部各类信息系统和网络的安全检查和评估工作，及时发现和整改存在的安全隐患。我们将进一步完善评估工作流程，提高评估的频次和准确性，并加强对评估结果的分析和总结，为公司信息安全提供科学依据。

4. 提高应急处理能力：进一步完善公司的应急响应机制，建立健全应急处理团队，并加强与相关部门的沟通和协作。我们计划进行系统的应急演练，提高团队成员的应急处置能力，确保迅速、有效地应对各类安全事件。

在新的一年里，信息安全办将坚持全面贯彻落实各项信息安全政策和管理要求，依靠全体员工的支持和配合，进一步提升公司的信息安全水平，为公司的健康发展提供稳固的信息安全保障。

最后，感谢各位领导和同事们对信息安全工作的关心和支持，我将继续努力，不断完善和提升信息安全管理工作，为公司的信息安全贡献自己的力量！

谢谢大家！

信息处述职报告 篇8

妇联述职报告信息

近日，市妇联召开了一次年度述职报告会，对过去一年的工作进行了详细汇报。本次报告会以“奉献、担当、创新、共赢”为主题，回顾了妇联在社会服务、权益保障、公益活动等方面取得的显著成绩，并对未来的工作提出了新的目标和计划。

在社会服务方面，妇联积极参与社区建设和社会管理。在过去一年中，妇联开展了多项社会服务活动，包括妇女安全教育、家庭关系疏导、心理咨询等。这些活动旨在提高妇女的法律意识，增强家庭和谐、社会和谐。同时，妇联还加强对困境妇女的关爱，积极帮助她们融入社会，获取生活技能，提高自我保护能力。这些工作得到了广大妇女的积极响应和社会各界的广泛赞誉。

权益保障是妇联工作的重点之一。过去一年，妇联通过法律援助、咨询服务等方式，积极维护妇女和儿童的合法权益。妇联积极协助解决家庭暴力、婚姻纠纷等问题，通过疏导和化解矛盾，有效减少了家庭内部纠纷，维护了社会和谐稳定。此外，妇联还倡导妇女参与决策，争取更多的政治和经济权益。通过组织力量，妇联提供了大量的培训机会，帮助妇女提升自己的能力和素质，融入社会主流。

公益活动是妇联的一项重要工作内容。过去一年，妇联开展了多个公益项目，包括关爱留守儿童、助力贫困家庭等。在关爱留守儿童方面，妇联组织了志愿者，定期开展文化活动、亲子活动等，帮助留守儿童建立健康的心理，创造良好的成长环境。在助力贫困家庭方面，妇联通过扶贫助学和技能培训等方式，帮助贫困家庭翻身，实现自我发展。这些公益项目不仅帮助了大量的受助者，也培养了社会的公益意识，并形成了浓厚的公益氛围。

在报告会上，妇联还提出了未来的工作目标和计划。妇联将继续加强社会服务工作，提高服务质量和水平。同时，妇联将更加重视权益保障工作，在落实相关政策的同时，积极推进家庭和谐建设，预防和化解矛盾纠纷。此外，妇联还将继续开展公益项目，关注社会弱势群体的需求，促进社会公平和谐的发展。

这次述职报告信息充分展现了市妇联过去一年来的工作成果和未来的工作规划，体现了妇联的奉献精神、担当精神和创新意识。妇联呼吁全社会共同努力，为妇女儿童的发展创造更好的环境和条件，实现共赢。相信在市妇联的积极领导下，未来会有更多的成才妇女走向社会，为社会的发展做出更大的贡献。

信息处述职报告 篇9

平台信息述职报告

引言：

尊敬的领导、各位同事：

首先，我谨代表平台团队向大家汇报我们在过去一段时间内的工作情况，并对未来的发展进行展望。本次报告旨在总结平台的成绩和困难，并提出进一步改善和发展的建议。

一、工作概述：

作为平台信息团队，我们致力于收集、整理和提供相关信息资源，以促进平台的发展。在过去的一年里，我们面临了很多挑战，但我们努力克服困难，取得了一些显著的成果。以下是我们的工作概述：

1. 信息收集：我们通过与内部部门的沟通和外部渠道的调研，收集了大量与平台业务相关的信息。我们建立了一个完善的数据库，收录了市场动态、竞争对手信息、用户反馈等。

2. 信息整理：为了提供精确和实用的信息，我们对收集到的数据进行了有效的整理和分类。我们制定了一套信息管理系统，能够根据需求快速提供各类信息，方便各部门的使用。

3. 信息发布：我们通过内部网站、邮件、报告等多种形式将信息发布给平台各部门和相关人员。我们定期组织信息分享会，与团队成员进行沟通和交流，从而提高信息的传递效率和质量。

二、取得的成绩：

在过去一年的努力中，我们取得了一些可喜的成绩。以下是我们的主要成绩和亮点：

1. 提供了准确的市场分析：

通过我们的信息收集和整理工作，我们为公司提供了准确的市场动态和竞争对手分析报告。这些分析报告为公司的决策提供了重要的参考依据，帮助公司及时调整战略，应对市场挑战。

2. 精细化用户画像：

我们通过分析用户数据和反馈，建立了精细化的用户画像模型。这有助于公司更好地理解用户需求，提供更符合用户期望的产品和服务。

3. 信息传递效率提升：

通过建立信息管理系统和定期组织信息分享会，我们成功提高了信息传递的效率。各部门之间的合作更顺畅，信息共享更及时，促进了团队的协作与创新。

三、存在的问题：

在取得成绩的同时，我们也面临了一些问题和挑战。以下是一些需要改进的方面：

1. 数据核实和更新不及时：由于信息量庞大，我们在核实和更新数据时可能存在一定滞后性，导致部分信息的准确性和及时性有所欠缺。

2. 信息的个性化服务不足：我们目前提供的信息较为通用化，对于不同部门和岗位的员工来说，个性化的信息服务还有待提升。

3. 信息分享渠道有限：虽然我们尽力提供多种形式的信息发布渠道，但还有部分员工因为工作繁忙或其他原因，未能及时获取到所需的信息。

四、未来展望和建议：

为了进一步改善我们的工作，我们提出以下展望和建议：

1. 加强数据质量控制：加强数据核实和更新的同时，建立质量控制机制，确保数据的准确性和完整性。提高数据的实时性，让信息更有及时性和参考价值。

2. 提供个性化信息服务：根据不同部门、岗位的需求，提供个性化的信息服务，例如定制化报告、专题研究等。提高员工获取信息的便捷性和效果性。

3. 拓宽信息传递渠道：除了传统的信息发布渠道外，考虑使用企业社交平台、移动应用等新的渠道，满足员工各种方式获取信息的需求。

4. 加强团队合作与培训：加强团队成员之间的沟通和合作，举办培训和学习交流活动，提高团队整体水平和专业素养。

结语：

通过过去一年的努力，平台信息团队取得了一些成绩，但也面临了一些挑战和问题。我们将继续努力，通过加强数据质量控制、提供个性化信息服务、拓宽信息传递渠道和加强团队合作与培训等措施，不断提升工作质量和效率。最后，希望各位领导和同事能够支持和指导我们的工作，携手共进，共同推动平台的发展。感谢大家！

信息处述职报告 篇10

信息教研员述职报告

为进一步提升学校信息教研工作水平，有效推动信息化教育的发展，我作为信息教研员，自去年9月份以来，积极履行职责，努力开展工作。现将过去一年的工作进行总结述职，以供校领导和各位老师们参考。

一、项目研究与实施

在过去的一年中，我积极参与了多个信息教学项目的研究与实施。我负责了学校信息化教育平台的建设与维护工作。我与IT部门密切合作，对平台进行了功能升级和界面优化，提升了用户体验，并开展了培训活动，确保全体教师都能熟练使用平台进行教学。

我参与了数字教材的推广工作。通过分析学校各科研究所的情况，我确定了适用于各个年级与科目的数字教材，并组织了老师们的培训与试用，最终取得了显著的效果。同时，我还开展了教室智能化改造项目，成功实施了电子白板、投影仪等设备的更新，并组织了电教设备的使用培训，提升了教学效果。

二、教师培训与指导

作为信息教研员，我注重帮助老师们提高信息化教学能力，提升他们的教学水平。我通过开展定期的教师培训，结合学校教学实际情况，对信息化教育的基本理论、教学方法、教学资源的获取与利用等进行系统化的讲授和指导。通过培训，老师们对信息教学有了更深入的了解和认识，并掌握了一些新的教学技能。

我还积极参与了教师们的教学指导工作。通过上课听课、课后讨论等方式，我与老师们进行了互动交流，听取了他们对信息教学的反馈和建议，并根据实际情况提供了有针对性的指导。这一系列的工作使得学校的信息教学水平取得了显著提升。

三、教学资源开发与分享

为了更好地支持信息化教学的发展，我还积极开展了教学资源的开发与分享工作。我在学校内部建立了一个信息化教学资源分享平台，老师们可以在平台上分享自己编制的教案、课件等资源，互相学习借鉴。同时，我也积极联系外部资源供应商，引进了一些高质量的教学资源供老师们使用。

在教学资源的开发方面，我参与了多个科研项目，并与科研人员合作，开发了一批适用于不同学科与年级的优秀教学资源。这些资源经过试用和调整后，取得了良好的教学效果，并在各个学科的同行中进行了广泛的推广。

总结与展望

通过过去一年的工作，我对信息教研员的职责有了更加深入的理解，并取得了一定的成果。我将继续深入研究信息化教育相关的理论和技术，积极开展信息教研工作，推动学校教学工作的持续发展。同时，我也将加强与各位老师们的沟通与合作，共同努力，为学生们提供更好的信息化教育环境，使他们在信息时代中得到更好的发展。

信息处述职报告 篇11

作为信息老师，我的职责是教授学生计算机科学、网络技术和信息安全等知识，并且为他们提供教育和帮助。在我的年终述职报告中，我要详细地介绍一下我这一年来在教学和管理上做出的贡献，以及我未来的计划和目标。

首先，我介绍一下我在教学方面的成就。今年，在我教授的计算机科学课程中，我的学生的平均成绩比去年提高了5个百分点，其中有25%的学生获得了优秀的成绩。我认为我成功的原因是我认真备课，精心设计每个课时的内容，以及积极与学生合作，及时解决他们遇到的问题。此外，我还为学生提供了一些小型项目，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。这些项目包括制作简单的网站或程序，使学生在实践中学习到更多。

其次，我在管理方面也有所成就。我认为信息教育需要不断更新，所以我和同事一起组织了几次信息技术培训。这些培训包括安全使用互联网、网络工具、计算机程序设计等方面。我们还定期更新计算机硬件和软件，并保证学校的网络安全得到了有效的保障。由于我们的工作，许多学生掌握了现代信息技术的基本知识，因此未来他们将面对更广阔的就业机会。

最后，我还要讨论一下我的未来计划和目标。我希望能够更加深入地了解学生的需求和期望，为他们提供更好的教学和学习体验。我希望能够定期组织更多的内部和外部培训，以帮助教师了解更多的技术和知识，并将这些知识带给学生。此外，我还要继续深入研究关于信息教育的最新理论和实践经验，以把最好的教育理论和方法带到我的课堂中。

综上所述，我作为信息老师，在教学和管理方面都有所成就，我的目标是不断完善自己，为学生提供更好的教学和学习体验。我相信，通过不断努力和学习，我能够实现这些目标，并且在未来取得更大的成就。

信息处述职报告 篇12

尊敬的领导，各位专家，各位评委：

我是XXX，负责担任本单位的信息安全办主任。今天，在这里，我非常荣幸地向大家汇报本单位在信息安全方面的工作情况。

一、工作背景

随着信息化水平的不断提升，网络攻击和数据泄露等信息安全事件层出不穷，对我单位的信息安全保护提出了更高的要求。作为信息安全办主任，我深知信息安全工作的重要性和紧迫性，以及任重道远的责任。

二、工作内容和成绩

1. 提升员工信息安全意识

通过定期组织信息安全培训和演练，提高员工对信息安全意识的认识，提升员工识别和防范攻击的能力。在2019年，我单位累计组织信息安全培训和演练2次，共计培训员工600余人，有效提高了员工对信息安全的重视程度。

2. 加强信息系统安全管理

针对单位信息系统的安全漏洞，采取有效措施，加强对各类信息系统的安全管理，确保网络和系统的安全运行。重点针对单位重要疑似安全漏洞进行全面排查和修补，保障了重要信息的安全性。随着工作的推进，我单位信息系统安全等级从第三级提升至第二级。

3. 信息安全应急响应

建立健全的信息安全应急机制，及时响应网络攻击和其他紧急情况，通过定期演练和预案修订等方式，确保应急预案的实效性和完整性。在2019年，我单位共计组织信息安全应急演练2次，加强信息安全应急响应能力，有效避免重大安全事故的发生。

4. 完善信息安全监管制度

针对现有信息安全监管制度不够完善的现状，加强制度建设，制定完善的信息安全管理制度和操作规范，建立信息安全管理档案，履行对信息安全管理的全面监管。在2019年，我单位制定新的信息安全管理制度5项，完善信息安全管理档案10份。

以上是我单位在信息安全工作方面的主要内容和成绩，同时也面临诸多困难和挑战，主要包括组织资源不足、制定制度难度大和员工思想不够重视等问题。

三、未来发展与计划

1. 提升员工信息安全意识，加强员工信息安全管理教育。

2. 加强对网络攻击和漏洞的监控和防范，有效遏制安全事件的发生。

3. 加强信息安全应急处置能力的提升，确保信息安全应急响应时间的缩短。

4. 不断完善信息安全管理制度和操作规范，进一步提高对信息安全的监管能力。

综上所述，今天我汇报的主题是关于我单位信息安全工作的情况。在这里，我要再次强调信息安全对我们的重要性和紧迫性，我们将会一如既往地坚持信息安全工作方针，不断提升信息安全保护能力，为支持单位的可持续发展做出更多更好的贡献。谢谢大家。

信息处述职报告 篇13

信息安全办主任述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是某某公司信息安全办主任，今天非常荣幸地向大家汇报一下自己的工作情况。在过去的一年里，我和我的团队一起全力以赴，为公司的信息安全建设取得了一些重要的成果。同时，也遇到了一些困难和挑战，特此向大家详细汇报。

一、工作目标及成果

在过去的一年里，我和我的团队制定了明确的工作目标，即提升公司的信息安全能力，保障公司业务的稳定运行。在这一目标下，我们取得了以下成果：

1. 完善了信息安全管理制度：针对公司现有的信息安全管理制度不够完善的问题，我们进行了全面的修订和更新。加强了对信息安全管理制度的执行力度，确保各项制度的有效实施。

2. 加强了信息安全培训：为了提高全员的信息安全意识，我们组织了多场信息安全培训活动，内容涵盖了信息安全的基本知识、防范措施和应急处理等方面。通过培训，员工的信息安全意识明显提升，安全意识内化为行为。

3. 完善了信息安全保障体系：我们建立了完善的信息安全保障体系，包括安全检测设备的采购和部署、应急响应机制的建立、数据备份与恢复机制的优化等。这些措施大大提升了公司对信息安全的保护力度。

4. 处理了若干安全事件：在过去的一年中，我们及时处理了几起涉及信息安全的事件，避免了严重的损失。同时，我们也总结了这些事件的教训，并提出了相应的改进措施，以免类似事件再次发生。

二、面临的困难和挑战

在信息安全工作中，我们也面临了一些困难和挑战：

1. 全员参与程度不高：虽然我们开展了多场信息安全培训活动，但是仍有部分员工对信息安全的重要性认识不深，行为习惯未能完全转变。我们将继续加强培训和宣传，提高全员的信息安全意识。

2. 技术更新快速：信息安全领域的技术在不断发展，新的安全威胁层出不穷。我们需要不断学习和适应新技术，及时采取相应的安全措施来应对新的威胁。

3. 紧急响应能力提升：在面对突发事件时，紧急响应的速度和效果对信息安全影响重大。我们需要进一步提升紧急响应团队的能力，确保在关键时刻能够迅速、准确地做出反应。

三、今后的工作计划

为了提高公司的信息安全能力，我们将继续做好以下工作：

1. 完善信息安全管理制度：进一步修订和更新信息安全管理制度，提高执行力度，确保各项制度的有效实施。

2. 持续加强培训和宣传：通过举办信息安全培训活动、制作宣传资料等方式，提高员工的信息安全意识和能力。

3. 提高技术防护能力：加强安全检测设备的采购和部署，持续跟进并采取相应的安全措施来应对新的安全威胁。

4. 进一步完善应急响应机制：建立健全的应急响应流程，提高紧急响应团队的能力，加强对安全事件的跟踪和处置。

总结：

在过去的一年里，我们取得了一定的成果，但仍面临一些困难和挑战。未来，我将继续带领团队努力工作，提高公司的信息安全能力，解决存在的问题，确保公司信息安全工作的顺利进行。感谢各位领导的支持和同事们的配合！

谢谢大家！

信息处述职报告 篇14

信息教研员述职报告

尊敬的各位领导：

大家好！我是XX学校的信息教研员，以下我将做一份详细的述职报告，以展示我在过去一年中的工作及成果。

一、工作概况

过去一年，我主要负责学校信息化教育工作的研究与推广。在信息化教育的普及方面，我积极组织教师培训和研讨会，提升他们的教育教学水平。另外，我还参与了学校信息技术教材的编写工作，并协助学校建设数字化教室。

二、教师培训及研讨会

为了提升学校教师的信息技术运用能力，我组织了一系列的培训和研讨会。此次培训主要内容包括教师的电脑操作技能、教育软件的使用和在线教学的实施等方面。邀请了一些教育信息化领域的专家和学者进行讲座，同时组织了教师互相交流经验的座谈会。通过这些培训和研讨会，许多教师的信息技术应用能力得到了大幅提升，他们更加善于利用各种教育软件和工具来支持和促进教学。

三、信息技术教材编写

为了满足学校信息化教育的需要，我积极参与了学校信息技术教材的编写工作。在编写过程中，我主要负责教材内容的审核与改进。我根据学科的发展趋势和学生的实际需求，对现有的教材内容进行了筛选和补充，以确保教材的科学性和实用性。在这个过程中，我学习到了很多教材编写的技巧和经验，提高了自己的专业素养。

四、数字化教室建设

作为信息教研员，我还积极参与了学校数字化教室的建设工作。我负责了数字化教室设备的选购与安装，以及相关软件的配置和优化。在设备安装工作中，我与厂商保持密切的合作，确保设备的正常运行。在配置和优化软件时，我根据教师的需求和实际情况，选择了一些适合的教学工具和资源，以提升教学效果和学生的学习动力。

五、工作总结

通过一年的努力工作，我在信息教育推广、教师培训、教材编写和数字化教室建设等方面取得了一定的成绩。学校教师的信息技术运用能力得到了提升，学生的学习兴趣和参与度也得到了增加。同时，数字化教室的建设为学校的信息化教学提供了有力的保障。

在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，教师们对信息技术的接受度不一，有的抱着学习的态度，而有的可能因为经验不足而产生抵触情绪。我通过积极地引导和个别辅导，帮助他们克服了困难，逐渐提高了信息技术的应用能力。

对于未来的工作，我将进一步挖掘学校信息化教育的潜力，加大教师培训和研讨会的力度，不断完善教材内容，提升数字化教室的功能和服务水平。同时，我也将积极关注信息教育领域的最新进展，不断提升自己的专业能力，为学校信息化教育的发展作出更大的贡献。

感谢各位领导对我的支持和关心，我将继续努力，不辜负您们的期望！

以上就是我过去一年的工作总结，

信息教研员：XXX

给排水述职报告(范本14篇)

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“给排水述职报告(范本14篇)”，仅供你在工作和学习中参考。

给排水述职报告 篇1

自xx年7月10日进入公司至今，做工业给排水工作，已近五个月时间，觉得每一天都比较充实，接下来我将简要阐述自己这半年来的工作。

刚进公司时，我通过入司教育学习了公司的发展历程和发展规划，了解了公司的规章制度和工作要点等内容，在户外素质拓展中拉近了与新同事的距离，提高了团队意识和协作能力。之后，我较为系统地了解了给排水设计的相关规范，研习了《建筑给水排水设计规范》、《建筑设计防火规范》、《建筑灭火器配置设计规范》等常用规范。在后来的具体设计过程中，通过实例查询规范相关条款，对规范内容又有了更深的理解。同时，我还学习了《消防安全综合能力》与《消防安全案例分析》两本消防类书籍，对消防安全知识和技术措施有了较为全面地了解。在设计初期，依托给排水组前辈们的指导，我模仿图纸绘制了室内给排水平面图及系统图，绘制了给排水安全卫生设备表，制作了给排水-工艺交流ppT演示稿，搜集整理了给排水专业图集替换情况和规范的过期作废情况。这一阶段，我进一步熟悉了天正给排水软件的操作，也了解了一部分给排水设计工作的内容。接下来，我制作了公用工程室第三季度的板报，这次正巧轮到我们给排水组制作，我用photoshop软件帮助到了整个团队。进入九月下旬，我参与到了实际项目的给排水和消防设计，包括骏化二氧化碳压缩厂房给排水详细设计图、骏化变换厂房给排水详细设计图以及西藏加油站卫生间给排水详细设计图。在具体项目的设计中，我遇到不会的先想，想不明白的就问，最终顺利完成了设计图纸。但将图纸画完，不代表将图纸画得好，在感到自己正在一点一滴进步的同时，我也认识到自己要掌握的东西还有很多，学习的脚步一刻不能停下。十月，我在同事们的指导对之前的作图进行修改完善，并设计绘制了新疆中能煤贮运生产辅助间的给排水图纸，同时开始跟随同事搜集整理一些概算报价资料。十一月，我完成了中能点火油泵房、中能硫酸贮运间及中能输煤变电所的给排水及消防设计，并学习了华昱项目的水力计算方法。目前，我正着手设计甲醇储罐消防及锅炉房空压机消防的平面布置图。

在设计工作之余，我还积极参加公司及部门组织的各项活动，主要有《我的成长》主题演讲、足球联谊赛、趣味运动会、合理化建议、成长杂志投稿、艺术作品投稿、多功能厅启用仪式篮球友谊赛以及元旦晚会等。公司丰富多彩的活动充实了我们新人的个人生活，更让我们感觉到了家的温暖。同时，鉴于个人在电脑软硬件上的爱好，我被临时负起信息员的职责，为科室的电脑设备、电脑软件及打印机等的正常运行保驾护航。

在工作中，我还有许多不足需要尽快弥补。首先，是个人设计能力需要不断提高，不能松懈，正如梁院长在航天大厦入住仪式上指出“能力”与“实力”的关系，公司入住新大楼是公司实力的体现，而不代表我们个人能力的提高，这就需要我们进一步提高设计水平，与公司所展现的实力相映衬。其次，需要增强吃苦耐劳精神。面对更多繁杂的任务，我要不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

给排水述职报告 篇2

我公司承建的XXXXXXXXXX工程自 4月18日开工至今已顺利完成建筑给水、排水分部工程阶段性施工任务，已具备验收条件。

严格执行GB/T7219-,《生活饮水卫生标准》、《建筑给水排水设计规范》(GB50015-)(版)、《室外给水设计规范》(GB 50013-)、《室外排水设计规范》(GB 50014-2006);GB50242-《建筑给水、排水及采暖工程施工质量验收规范》、CJJ/T29-98《建筑给排水硬聚氯乙烯管道工程技术规程》、DB08-42095《建筑雨水排水硬聚氯乙烯管道工程技术规定》等。

规定，以及徐州市建筑工程施工现场安全标准管理标准。

本工程为篮球训练馆，设计内容为:室内给水、排水及消火栓给水系统的施工设计。

1. 本工程最大小时生活用水量为：3.09m³/h，最高日生活用水量为：20.6m³/h。

2.本工程给水系统竖向为一个分区，给水方式为下行上給式，由市政给水管网直接供给(水压为0.25Mpa)

1. 本工程最大小时生活排水量为：2.63m³/h，最高日生活排水量为：17.5m³/h。

2、本工程排水系统为污废水合流排水系统，污水自流排除室外经化粪池处理后排入所区污水管网。

2.本建筑首层采用单排形式。

3、本工程雨水排水系统均采用外排水系统，雨水管位置及规格详见建筑施工图。

洁具选型在装修时进一步确定，其中洗面器采用感应混合龙头、蹲便器采用自闭式冲洗蹲式大便器、小便器采用自闭式冲洗阀,其它洁具及五金配件应采用建设部指定的节水产品。

(四).管材和接口:

1. 生活给水管采用PPR塑料管热熔连接。。

2. 污水管采用UPVC管材，承插粘接。

3. 雨水管采用承压UPVC管，承插粘接;

4、消火栓给水管采用热镀锌钢管丝扣连接。

(五) 采用的管材应符合下列要求：

1.管材与管件应配套，且应符合现行产品标准的要求和卫生标准。生活给水系统所涉及的材料必须达到饮用水卫生标准。

2.系统的工作压力不得大于产品标准规定相应介质温度下的工作压力。

(六).管道敷设:

(一) 各种管道穿过墙壁和楼板，均应设金属套管。套管内径应比管外径大10mm，安装在楼板内的套管，其顶部应高出装饰地面20mm;安装在卫生间内的套管，其顶部应高出装饰地面50mm，底部应与楼板底面相平;安装在墙壁内的套管其两端与饰面相平。穿过楼板的套管与管道之间缝隙应用阻燃密实材料和防水油膏填实，端面光滑。穿墙套管与管道之间缝隙宜用阻燃密实材料填实，且端面应光滑。管道的接口不得设在套管内。塑料管道穿楼板需加设阻火圈。

(二) 管道穿梁、穿钢筋混土墙时，应预埋套管。

(七).管道试压:

管道安装完毕后应按设计规定对管道系统进行强度，严密性试验，以检查管道系统及各连接部位的工程质量。

管道的试压按《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-2002)执行。

室内雨水管应做闭水试验。注水高度应由水平排出管满至最上部雨水斗，在1小时内不渗不漏为合格。

(八).防腐及油漆:

(一) 管道在涂刷底漆前必须清除表面的灰尘、污垢、

锈班、焊渣等物。涂刷油漆厚度均匀，不得有脱皮、起泡、流淌和漏涂现象。

(九).管道冲洗:

(一) 给水管道在系统运行前必须冲洗和消毒，并经有关部门取样检验，并提供符合《生活饮用水标准》的检测报告，方可使用。

(二) 雨水管和排水管冲洗以管道通畅为合格。

四、施工单位质量控制状况：

项目部施工人员在施工过程中，以设计文件为基础，严格按照建筑工程质量检验评定标准、施工验收规范以及相应的国家、地区现行标准、试验、检测技术标准、规程、规范、施工合同约定的质量控制目标。

认真组织有建设单位、设计单位、施工单位、监理单位及有关单位等参加的施工图纸设计交底及图纸会审;编制了较为详细的监理细则及监理方案;施工单位资质及施工方案经过监理认真审核;所有现场使用的材料经过监理见证取样后按规定进行复检;每道工序经过施工单位自检合格后报验，再由监理仔细检查合格后，方才进行下道工序的施工。

在施工过程中，每道工序在施工单位自检合格后报验，再由监理工程师仔细检查合格，方才进行下道工序施工。施工过程是形成工程质量的重要环节，也是施工单位控制质量的重点，必须高度重视严格控制。施工单位成立了以项目经理为主要负责人，施工员各负其责，每道工序均进行了严格的把关，从而保证了施工质量。建立了每周例会制度、值班

跟踪制度、材料报验与见证取样制度、关键工序旁站制度等，及时反馈施工质量。

每道工序完成后，均按照相关标准及验收规范进行检查验收;现场使用的部分材料根据规范要求均经过送检合格后才能进场。

(4) 所用材料及实体检测情况：

所有管材均按要求提供了检验报告及合格证，所有检验报告均合格，满足设计、规范与合同要求。

主控项目全部达到了设计要求;一般项目均在规范允许偏差范围内。

质量保证资料如下：

给水管PP-R管材检验报告、合格证4份，合格;排水管PVC-U管材检验报告、合格证3份，合格;面盆检验报告及合格证1份，合格;单把调温龙头合格证2份，合格;液压缓闭式冲洗阀检验报告及合格证2份，合格;安全泄压阀验报告及合格证2份，合格;水泵房电气控制柜检验报告及合格证4份，合格。不锈钢水箱检验报告及合格证4份，合格。

给水管安装隐蔽记录1份合格;排水管安装隐蔽记录2份合格;室内管道强度、严密性实验记录3份合格;室内排水水管道灌水实验记录11份合格;室内排水管道通水试验记录2份合格;系统清洗、灌水、通水、通球试验记录20分，合格;室内给水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表4份;室内排水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表2份;卫生器具及给水配件安装工程检验批质量验收记录

装工程检验批质量验收记录表2份;台盆器具及给水配件安装工程检验批质量验收记录表2份;台盆器具排水管道安装工程检验批质量验收记录表2份;台盆器具安装工程检验批质量验收记录表2份。

五、自我评定：

综合上述，沛县第二中学体育馆工程建筑给水、排水工程质量达到设计、规范及合同要求，质量合格，自评合格。

给排水述职报告 篇3

一个合格的给排水工程师，他的知识结构应该既严谨又开放。知识结构的核心部分是专业的基础理论，基础理论扎实，可以保证设计无误，而对相关专业知识的了解，则能保证与其他专业配合起来得心应手。不断改进自己的设计及设计思想，使设计的工程既实用，又有超前意识。作为一个给排水工程师，应不断地完善和充实自己的知识结构，使之成为一个开放的系统。

中国人讲求“天人合一”，给排水工程师也要师法自然。在进行多方案比较的设计中，确定的方案应该是在保证功能的前提下，系统最简化。根据系统工程的观点，在同等条件下，系统愈复杂，可靠度越低。在设计文件及图纸的表示方法上，不防借鉴鲁迅的观点，能速写的决不拉成小说。繁琐、繁复是设计文件及图纸的大敌。它占用了设计人员的绘图时间和精力，也占用了视图人员的脑空间，而人在同一时间内吸收和消化信息的能力是有限的。设计者应为用户着想，用最简洁的线条和文字表达最丰富的`设计思想是判别优秀工程师的条件之一。

作为一个整体的工程，是各个专业协作的结果。现在能一个人包揽各专业设计的人极少，因而在确定方案时，应时时想着工程的整体。有些方案在专业的角度看起来好一些，但对工程整体的影响就不一定如此。为工程的整体计，宁可选那个对专业说来稍有缺点却对工程整体大有好处的方案。可以说，一个工程各专业协同度越高，它的整体效果就越好。合作与协同的艺术对给排水工程师至关重要。

现代社会是一个相互依存的社会，别人为我们服务，我们也为别人服务，服务质量高低标志着一个社会的文明程度，作为设计人员，服务于业主，向他们提供优良的服务是职责。因此，在设计前，必须明了他们的要求和意图，以便在确定方案时根据他们合理的愿望和要求来决定取舍，这就要求在设计之前不仅仅只收集技术资料，还要充分听取甲方的意见和要求，并在设计中尽可能满足之。设身处地为甲方着想，应成为设计人员的座右铭。

市场经济使得给排水专业各种产品源源不断地开发出来，并推向市场。一个新产品的推出，可能解决了过去存在的问题，但也可能派生出其他问题，在使用之前，对其优缺点要和代换产品进行全面比较，要使其纳入系统中比较。要看透商业推销烟幕下实质的东西，要把外行人说的外行话和内行人说的内行话区别开来，重要的是要警惕内行人说的外行话。当然，并不是要食古不化，重要的是对新东西要有敏锐的觉察力，要看到事物的实质一面。这里举个例子，变频调速技术运用到给水工程上，还不到，其优点是在系统用水量少时水泵低速运转能达到节能的效果。既然节能，那就用吧，不分青红皂白地用，甚至一般的办公楼给水系统也用，办公楼里十几个小时没人用水，那水泵还在转，尽管是低速的，这样的系统谈何节能？

市场经济给国家注入了活力，各个领域的变化日新月异，设计思想也应及时调整。

1、给排水工程属于公用工程，过去学校里学的是苏联的模式，在计划经济体制下，由于钱是国家的，且国家又穷，给国家节省每一个铜板几乎成了所有设计人员的价值取向。但用户稍有变动，系统便显得捉襟见肘，马上就需要扩容、需要改造。从长远地看，反而浪费了财力物力，因之，合理系统应使系统有较强的抗冲击负荷的能力。众所周知，过去制订的用水量标准往往偏低，而对排水系统来说，堵塞必然缩小过流断面，再者给排水系统（如果不是专门的给水及排水工程）在整个工程造价中占的比例不大，为增大一号管径多花的钱所产生的效益远远高于它的投资。

2、重视时间的作用。时间就是金钱，这是经济社会的铁律。对于投资商来说，你精打细算地为他设计省下的几个钱还不如早点给他图纸，让他早点开业。这样，他宁愿浪费些投资也要求你的速度。从商务角度上讲，一个满足甲方时间要求但相对粗糙的设计要比因精打细算耽误了时间的设计更能满足甲方要求。虽然，从技术角度讲，评判标准不同。

3、时间要求的紧迫决不意味着可以允许你出一个系统不合理的设计，时间再紧，保证系统合理也是最重要的。时间紧，设计可以粗一些，但只能是细节上粗，大样图可以少出，其实，具体安装，现场有经验的管道工要比设计人员更有发言权。

4、对规范的态度。国家规范是设计工作的准则，必须执行。但是，由于规范修订的周期太长，一些条文落后于实际工程的要求，这就要求设计人员彻底吃透规范条文的制定背景和边界条件。只要设计合理，系统优化，在设计中可以不拘泥于个别条文的规定。

综上所述，一个给排水工程师的现代设计意识是由严谨而开放的知识结构、简洁而实用的表示方法、工程整合、良好的服务意识、独立思维和与社会发展同步诸方面构成。具有现代设计意识的工程师拿出的设计多半是优秀的。有无现代设计意识，是区分一个优秀工程师和一个平庸的绘图匠的重要判别条件。作为一个给排水设计入员，应注意在工作中树立现代设计意识，以期拿出更好的设计。

给排水述职报告 篇4

在编写好一份个人简历之后至少要来回做两到三遍的推敲。这样来回修改才能使求职者的个人简历更加精益求精。

教育背景：

公司名称： 福建泷澄集团设计院有限公司 ( 年8月 - 2月 )

所属行业： 房地产开发·建筑与工程·服务(中介·物业·监理·设计) 公司性质： 私营.民营企业

工作描述： 刚走出校门，在没有行业师傅的带领下，靠自学和虚心请教同行独立承担起给排水和电气专业的设计工作，以及施工过程中的技术服务;与各相关部门沟通协调完成本职工作，担任本专业负责人岗位。

公司名称： 万地联合工程设计有限公司 ( 203月 - 5月 )

所属行业： 房地产开发·建筑与工程·服务(中介·物业·监理·设计) 公司性质： 私营.民营企业

工作描述： 从事建筑给水排水工程方案及施工图设计，以及施工过程中的技术服务;与各相关部门沟通协调完成本职工作，担任多个项目的专业负责人岗位。

如今求职者越来越多，每个用人单位每天就要收到数以万计求职者们投递来的个人简历，有些求职者将求职简历当成一把利剑，能顺利突破层层障碍映入招聘官的眼睑。而有的求职者屡屡求职屡屡挫败。导致这种两极分化的只有一个原因——个人简历。在编写简历时需要警惕有些误区让你的个人简历石沉大海，那么究竟有什么误区呢?

代工!

很多求职者因为文笔不佳，怕将个人简历编写的不好从而导致求职失败，会选择让文笔极佳的人代笔编写个人简历，但是找人代笔毕竟不是应聘者自己编写，总会有些许不是这么真实，在个人简历中最重要的就是真实性，如果一份个人简历失去了最起码的真实性，对于用人单位来说这份简历就是一张作废的纸张，没有任何实质性的意义。

所以在求职路上的个人简历还是应聘者自己亲历其为比较好，如果文笔真的不是很好可以找人来回修改完善，而不是直接将简历托付给别人。

求职者在个人简历中不要拘泥于事情细节的描写，这样会非常占用纸张，也会使招聘官感觉整篇简历拖泥带水，从而判断应聘者也不是干练的职场达人。

求职者只需在个人简历中用最简洁精炼的句子表达出意思就可以了，在个人简历中的言语不拖泥带水，给招聘官一种精明干练的感觉，从而赢得面试机会。

给排水述职报告 篇5

摘要：如何判断一位给排水工程师的优劣？ 是一个只会查手册，套标准图，背规范的绘图匠，还是一个具有现代设计意识的合格工程师？ 除了看他对本专业的各类技术掌握和运用的熟练程度外，重要的是看他有无符合社会发展的现代设计意识，有无具体的实践经验。本文仅就给排水工程师应该具备的现代设计意识进行探讨，以就与同行交流。

引言：市政工程设计，给排水工程师要依据室外给水设计规范、小区给水规范、施工规范、消防规范、给水排水设计手册等相关规范和手册，并结合地区地理、气候特点及当地自来水公司的运行规程等实际情况，从技术可行性、经济合理性及节能性出发综合考虑，进行设计。

我们在学校里学的专业理论为我们的知识结构打了一个基础，这并不等于说，我们的学习就可以一劳永逸了。一个合格的给排水工程师，他的知识结构应该既严谨又开放。知识结构的核心部分当然是本专业的基础理论，基础理论扎实，可以保证设计无误，而对相关专业知识的了解，则能保证与其他专业配合起来得心应手。但要使设计尽可能完美，在既定的条件下，方案综合技术经济指标最优，则要看你的知识广度，要看你运用这些知识解决实际问题的能力，要看你对所服务的业主和现场情况的了解，总之，知识结构应该是开放的，应该不断注意本专业及社会各层面的最新发展及对设计工作的影响，不断改进自己的设计及设计思想，使设计的工程既实用，又经济合理。

在给排水工程师的知识结构中，我想强调系统工程这一门类知识的作用。给排水工程，说到底，是系统的设计。一个项目在手，应多在系统设计上下点功夫，要想想如何优化系统，在目前的技术水平和边界条件下，这个系统能否达到最优，能否轻而易举地被同行推翻？ 不管系统能否达到最优，只顾闷着头画图，肯定拿不出好的设计。

作为一个给排水工程师，应不断地完善和充实自己的知识结构，使之成为一个开放的系统。

圆是最小的周长包围最大的面积，球是最小的表面积包围最大的体积，宇宙中的天体多是球体，看来，大自然遵循简洁的法则。

中国人讲求“天人合一”，我们给排水工程师也要师法自然。我们在进行多方案比较的设计中，确定的方案应该是在保证功能的前提下，系统最简化。根据系统工程的观点，在同等条件下，系统愈复杂，可靠度越低。简洁不是简单，简洁是经过了比较后的综合与取舍，是经过了雕凿的精品。而简单纯粹是粗加工的次级产品。

在设计文件及图纸的表示方法上，不防借鉴鲁迅的观点，能速写的决不拉成小说。繁琐、繁复是设计文件及图纸的大敌，在这里，信息并不是多多益善，无用的信息就是信息污染。它占用了设计人员的绘图时间和精力，也占用了视图人员的脑空间，而人在同一时间内吸收和消化信息的能力是有限的。设计者应为用户着想，能用最简洁的线条和文字表达最丰富的设计思想是判别优秀工程师的条件之一。让我们努力使设计文件和图纸更整洁耐用。

整合是格式塔心理学的一个概念，一个心理学意义上整合的人，思想和行动是统一的，不存在精神分裂和行为分裂。

作为一个整体的工程，是各个专业协作的结果，社会分工不同，没有办法。现在能一个人包揽各专业设计的人极少，因而我们在确定本专业方案时，应时时想着工程的整体。有些方案在本专业的角度看起来好一些，但对工程整体的影响就不一定好。为工程的整体设计，我们宁可选那个对本专业说来稍有缺点却对工程整体大有好处的方案。可以说，一个工程各专业协同度越高，它的整体效果就越好。合作与协同的艺术对给排水工程师至关重要。狭隘是一种低层次表现，考虑自己的时候，也站在别人的立场上想一想。

现代社会是一个相互依存的社会，别人为我们服务，我们也为别人服务，服务质量高低标志着一个社会的文明程度，作为设计人员，我们服务于甲方，向他们提供优良的服务是我们的职责。因此，在设计前，我们必须明了他们的要求和意图，以便在确定方案时根据他们合理的愿望和要求来决定我们的取舍，这就要求我们设计之前不仅仅收集技术资料，还要充分听取甲方的意见和要求，并在设计中尽可能满足。设身处地为甲方着想，应成为设计人员的座右铭。

市场经济使得给排水专业各种产品源源不断地开发出来，并推向市场。每一种新产品的推出，宣传者总爱把它说得十全十美，其实，这世界从来没有过十全十美的东西。一个新产品的推出，可能解决了过去存在的问题，但也可能派生出其他问题，我们在使用之前，对其优缺点要和代换产品进行全面比较，要使其纳入系统中比较。要看透商业推销烟幕下实质的东西，要把外行人说的外行话和内行人说的内行话区别开来，重要的是要警惕内行人说的外行话。给排水工程师应是成熟的思索者，而不应像时髦女郎那样对流行的东西趋之若鸳。当然，并不是要食古不化。重要的是对新东西要有敏锐的觉察力，要看到事物的实质一面。这里举个例子，变频调速技术运用到给水工程上，其优点是在系统用水量少时水泵低速运转以达到节能的效果。承德供水集团有限公司目前应用很多变频调速来调节二泵房及加压站的水泵，以便节能。变频调速虽然节能，但也不能随便设计使用，比如说一个办公楼白天有十几个人或者更多的人上班，可以采用变频调速设计，但是设计人员也应该想一想，下班以后办公楼里十几个小时没人用水，那水泵还在转，尽管是低速的，这样的系统怎能节能？任何一种新鲜产品的推出，有它的优点和缺点，我要设计人员要选择使用。

市场经济给国家注入了活力，各个领域的变化日新月异，我们的设计思想也应及时调整。

其一，给排水工程属于市政公用工程，现在的设计一般是由甲方投资，所以设计应该既经济又实用。现在是市场经济，甲方对货物的价格也是十分敏感的，甲方要求可以多投一些资金在给排水管道方便，以便于以后的管理。所以，合理的给排水系统应该是参数取得宽余一些，使给排水系统有较强的抗冲击负荷的能力，这样的系统价格性能比还是很高的。众所周知，过去制订的用水量标准往往偏低，而对排水系统来说，堵塞必然缩小过流断面，再者给排水系统（如果不是专门的给水及排水工程）在整个工程造价中占的比例不大，为增大一号管径多花的钱所产生的效益远远高于它的投资。

其二，重视时间的作用。时间就是金钱，这是经济社会的铁律。对于甲方来说，要求设计人员及时准确的把设计图纸设计出来，以便甲方开工建设给排水设施。若是住宅，居民可以先拿到钥匙；若是商业，底商开业的时间要早一些，就可以赚取更多的利润。这样，甲方宁愿浪费些投资也要求你的速度。从商务角度上讲，一个满足甲方时间要求但相对粗糙的设计要比因精打细算耽误了时间的设计更能满足甲方要求。但是，从技术角度讲是行不通的，这就要求设计人员及时准确的把图纸设计出来。

其三，时间要求的紧迫决不意味着可以允许你出一个系统不合理的设计，时间再紧，保证系统合理也是最重要的。

其四，对规范的态度。国家规范是设计工作的准则，必须执行。但是，由于技术进步和社会发展，规范修订的周期又太长，一些条文落后于实际工程的要求，这就要求设计人员彻底吃透规范条文的制定背景和边界条件，以便在设计工作中既遵守规范又有一定的灵活性。只要设计合理，系统优化，在设计中可以不拘泥于个别条文的规定。

综上所述，一个给排水工程师的现代设计意识是由严谨而开放的知识结构、简洁而实用的表示方法、工程整合、良好的服务意识、独立思维和与社会发展同步诸方面构成。具有现代设计意识的工程师拿出的设计多半是优秀的。有无现代设计意识，是区分一个优秀工程师和一个平庸的绘图匠的重要判别条件。作为一个给排水设计入员，应注意在工作中树立现代设计意识，以便拿出更好的设计。

给排水述职报告 篇6

铝塑复合管在本地使用较早，较普遍，其主要优点是：①良好的机械性能、防渗漏、耐压强度高、工作压力满足生活供水的要求，笔者在十五层的高层住宅中使用效果较好；②耐腐蚀性有好，使用寿命长，保用50年；③清洁卫生，满足卫生要求；④水力性能好，由于内壁光滑，水力摩阻小，输送水流体时，阻力小，且有一定柔性，不会产生噪声，可提高流速和流量；⑤由于其可挠性，可轻易地进行塑性弯曲，可方便地满足工程中长距离敷设管线的需要，由于住宅工程采用户外抄表方式，户内阳台、双卫生间、厨房供水点较分散，户内管道相对较长，采用不带中间接头的整条铝塑管在砼梁板内暗敷就显示出特有的长处，实际使用情况良好。

但设计安装中应注意：1、管道接头应设在卫生间内，因为铝塑管主要弱点在管接，这样即使漏水，修理也方便；2、管接应采用专用配套铜配件，可提高安装质量和厂家对质量的全面保证，厂方应保证使用年限；3、弯管时一定要使用弯管弹簧，避免铝塑管弯扁，内径变小，影响管路设计流量；4、切管要准确，预埋时不要留太长，管口主密封，施工中避免钉、刀、钻、锯等利器损伤。

作为生产厂家，应注重接口的研究和开发，接口和管子的质量和寿命一样重要。

屋顶水箱溢流后，常常不被人发现，水白白流走，笔者在屋顶水箱溢流管下段连接一根DN15给水管至屋面沿口，让水流出，对检测水箱溢水和提醒检修很有效。

DN50塑料排水管，观感上很小，使用上容易阻塞，群众早有呼声，笔者在设计中不用DN50已多年，除浴盆接口有问题外（浴盆既使用DN50管，接口照样难以做好）其余都可解决，如立式小便器已经用DN75排水口了。

洗衣机设在阳台，既方便又实用，在笔者当地很普遍。因此，设计中应在阳台考虑给水龙头和排水地漏。

由于浴盆排水配件与管道连接较困难，实际施工往往没有整体连接。由于浴盆毛发比较多，容易堵塞，当排水管堵塞等原因，造成排水不畅时，在浴盆下面空间积水。然后积水慢慢沿周围墙体渗漏，这种情况很多，是本地的一个地方通病。笔者认为生产一种既方便又可靠的连接配件很重要。

给排水述职报告 篇7

20xx年6月，我顺利完成了学业，从西安建筑科技大学环境学院给水排水专业毕业，7月份参加工作，到现在已经有一年的时间了，这一年经过各方面的历练，使我体会到学有所用的快感，感受到了自己的一点价值。现在我就这一年的主要的技术工作做如下总结。

一、工作态度

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

高度树立端正的工作态度。能够认真按照公司的规章制度进行工作，认真学习公司企业文化；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、专业理论知识

学校四年的专业知识学习虽然达不到精通的程度，但还有所用，起码能起到向导的作用，每接到一个设计项目，就能够清楚从哪着手、查阅哪些资料。给排水设计需要熟练各种规范，理解每条规范，这样才能和实际有恰当的结合。所以从接触的第一个设计开始我就在不停的理解、记忆。经过10来个项目的锻炼，对于简单的建筑给排水设计，我已经能够不依赖书本独立完成了。

三、工作经历

设计项目，无论大小，流程都是一致的。从现场勘查开始，现场勘查听起来还比较容易，但是去之前的准备工作必须严谨，到位。得弄明白项目的具体任务是什么，勘查哪些方面。这样才能为后续工作打好铺垫。俗话说良好的开端是成功的一半，大概就是这个意思。准备工作包括翻看前辈们类似的图纸，理解透彻，查阅规范等。勘查完了就开始图纸的初步设计。对于设计者必须弄清楚自己图纸上的每条线，每个点及其对应的施工后的模样。为了达到这个目标，除了看别人的图纸，请教别人之外最直接的办法就是看实际生活中有关的东西，比如每条街道上的雨水口，市政消火栓，明敷的管道走向等。对于平时生活难以接触的东西，比如消防水鹤，污水泵等。在网上搜索图片也是很有帮助的。图纸都是按照规范设计的，不同管材的选择，不同管径的计算，管道离建筑物的距离，化粪池型号的选择，雨水口的布置等等都是有规定的，所以熟记规范是必须的。一有时间我就翻看规范。规范上没有的就靠设计者的匠心独运了，管道哪种走向更短一些，灭火器放哪更方便一些等等这些看似简单的东西，实际上就整个项目而言就没那么简单了，因为有很多条管线，得统筹考虑，每个细节都要严谨。

设计工作还有一个必须掌握的技术就是绘图软件的使用。天正给排水是个很方便的软件，会使用是一点，快速使用使得整个工作进程都加快了步伐。现在的`速度还是一般的程度，还在不断的学习进步之中。

四、小结

以上是我这一年来从事给排水设计工作的简要情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。但是，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的。克服不足，学无止境。今后，我将一如既往地继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，不断提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，为单位和国家贡献我的一份力量。

给排水述职报告 篇8

近年来，随着城市化进程加快，城市发展对于给排水系统建设提出了更高的要求。给排水系统是城市环境保护的重要组成部分，是保障市民生活用水和处理排污的基础设施。本文将重点介绍本单位在给排水系统建设、排污处理、用水管理等方面所取得的成绩和存在的问题。

一、给排水系统建设

我单位在给排水系统建设中，坚持科学规划、合理布局，大力推进基础设施建设，保障了城市居民的正常用水和废水排放。截至目前，我单位已建成供水管道近1000公里，建成雨水、污水管道约300公里。我们在建设中遵循生态保护原则，优化管网结构，提高水资源利用效率。同时，我们也积极开展防汛、排涝设施的建设，提高城市内涝反应速度和水logging立案解决率，在台风、暴雨等自然灾害时有力保障了市民的生命财产安全。

二、排污处理

对于废水的处理，我单位关注废水排放情况，采取了一系列措施，如采用生物/化学反应等技术，对排放的废水进行处理。通过实践经验的积累和先进技术的引进，我单位建立了一套高效的废水处理系统，日处理规模近10万吨，实现了高标准排放。同时，我单位也在延伸产业链，不断加强处理后废水的资源化利用，以达到循环利用，资源节约和环境保护的效果。

三、用水管理

市民用水是我单位的重中之重，我们的目标是保证市民的用水安全、用水便利、用水优质。我单位积极推进用水计量化管理，对用水重点单位开展用水管理模式改革，加强用户用水行为的引导，实现了用水计量管理和实物水量校核，大幅降低了用水计量管理的成本。同时，我们也在提高市场化水价，疏通行业链条等方面不断努力，以使市民用水成本合理化、精益化。

然而，我们也面临着一些挑战和问题。一是水资源短缺、供需矛盾依然突出，影响着市民的日常用水。二是市民水费有待进一步合理化、公正化，不同群体之间会出现用水费用不平均的情况。三是在污水管网方面建设仍亟待进一步加强，不少地区污水控制不到位，自然环境污染将面临约束局限。

总之，作为给排水事业的重要行业人员，我们将继续坚持创新、进取，为城市生态环境的建设和改善做出更积极贡献。我们也道出了一句名言“放眼全球，我是一己之力，护卫健康”的理念，将坚定不移的推进城市环境保护事业，推动城市现代化进程，让我们的家园更加美好！

给排水述职报告 篇9

光阴似箭，岁月匆匆，高喊“马上有钱”的xx已急驰而去，神秘的xx已悄然而至，穆然回首，内心感慨万千。新年伊始之际，在昂首期待未来的同时，有必要对过去的一年工作做下回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年更上一层楼。

在我眼里，设计室也是一个没有硝烟的战场，它能磨炼人的意志，净化人的心灵，在业务素质能得到快速提高的同时，人的心智也能快速成熟起来，这些无不凝结着每位领导的英名决策、正确指导以及各位同事的支持与协助。

转眼我从事设计工作已经两年有余，也就在我工作的第二年初我怀着忐忑的心情接受了公司领导对我技术科科员的任命。首先十分感谢领导对我的支持、信任和认可，作为一个初出茅庐的设计者这是对我莫大的鼓励，也让我信心倍增。作为技术科一员，我肩负监督并保障院里每项设计任务的按时按质完成，肩负每位设计人员的专业技术考核的要务。开始的我，几经波折后，感觉自己很难胜任，后多亏领导的鼓励与支持才慢慢的适应了科里工作和本职设计工作两不误的工作生活，并且从中收获颇丰。

这一年我主要从事市政给排水的设计工作，其中包括道路及绿化的给排水。本年度完成的主要工程有：某排水管网工程；某（农产品加工园区南二街排水管网）建设工程；某等道路建设及配套工程；某工业园区污水处理（管网）工程等十几个市政工程项目。其中某排水管网工程采用的是浅埋暗挖法施工，整个设计及施工过程中各种困难和问题不断，在领导和同事的支持和帮助下，该设计才告一段落。该工程设计初，甲方代表人是某，在交待设计内容时很含糊，诸多设计前期问题未能第一时间解决，后期又有诸多变动，在多次交流后，我慢慢掌握了与甲方的沟通方法方式，同时在领导的启发下我意识到，对于建设方态度要热情、谦虚的同时不卑不亢，在充分尊重甲方领导人的同时也要拿出自己的专业素质，时刻维护公司的尊严与利益，维护一个设计者应有专业素质的形象，以利于建设方与我院的长期合作。其中某道路建设及配套工程从4月份开始设计一直持续到9月份才全部完成，历时6个多月，究其根本原因工程本身情况复杂，涉及道路、给排水、电气、通信等多个专业，各道路内部原有管线情况复杂，在设计完成后甲方又提出两次大的变动和多次小变动。在设计不能按时完成的时候出现了一些不好的情况，针对此种情况领导及时提出设计委托书的必要性。通过此工程我深深的意识到了设计委托书的重要性。自此以后每一项设计任务我都谨记一定要让甲方提供设计委托书，并且认真记录每次变动，争取在保证设计质量的同时按时完成设计任务。

在技术科，我主要负责市政部分。我严格按照公司规章制度认真尽力去完成作为技术科科员的各项工作，完成领导交给的各项任务。平日里协助科长负责保障院里市政设计服务领域的设计质量，每月月底协助科长完成对项目各级完成者技术质量、水平的考核，年底协助院长和科长完成年底技术考核。这些任务的逐一完成增加了我和领导和同事的交流机会，使得我更好的了解院里的各项情况，更多的了解同事们的工作情况，从而也使自己的能力和见识也有了一定程度的提高。

这一年是收获颇丰的一年，每次任务大小不一，长短不同，我认真保质、保量、按时尽我最大的努力完成每一份工作。这一年整体上是紧张的、忙碌的、充实的。我不仅在专业上更进一步，在人际交流和处事之道上也取得了一定的进步，这一切首先要感谢领导的支持鼓励与栽培，感谢同事们的帮助。

展望新的工作年度，在这个充满未知的xx年里，希望能够再接再砺，继续锻炼自己的专业技术和能力。在以后的工作中与领导和同事多沟通，多探讨，最大限度的完善自己，争取不辜负领导对我的鼓励与栽培，不辜负父母对我的期望。新的一年我将以极高的工作热情全身心地投入到工作当中去，掌握本岗位的专业知识和技能，熟悉行业规范，熟记专业强规，关注行业的发展趋势，时刻保持强烈的创新意识。更好的了解岗位职责，争取能够高质、高效的完成本职工作。具体要完成的目标包括：①技术科工作：协助科长建立院里各设计领域的质量管理与保障制度，协助科长编制院里员工技术培训计划，并组织实施 ②本职工作：按时按质的完成各设计任务 ③考取职称计算机和职称英语证书 ④坚持锻炼身体。

总而言之，时刻坚持严格要求自己，爱岗敬业，遵守规章制度，坚守工作岗位的原则；本着在工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，不怕苦不怕累，任劳任怨，多付出少抱怨的态度；总结以往工作经验，吸取精华，分析失败和错误原因，积极改正改进，自身发展紧跟时代和企业的发展步伐，争取在以后能为公司带来更大的效益！争取在xx年迈上新台阶，取得令人“洋洋得意”的辉煌战绩！

给排水述职报告 篇10

求职之前要编写个人简历，自然也要先了解到企业的历年招聘情况，从中可以看到企业是怎样帅选人才的，企业需要什么样的人才。还有就是有关求职的各方面的细节部分也是在历年的招聘情况上出现。

期望工作地区： 新罗区 福建厦门市 福建福州市 期望工作性质： 全职

公司名称： 福建省工业设备安装有限公司 ( 年10月 - 12月 )

工作描述： 1、参与安装施工图纸、文件的审查和评标工作，提出合理建议，负责对投标单位进行安装方面的现场答疑。 2、参与图纸会审、设计交底工作，负责交底记录整理、签认和发放。跟踪处理图纸会审中提出的问题。 3、负责审查安装工程相关各单位提出的安装工程变更要求。 4、根据相关规范标准对安装工程施工质量进行控制，对承包单位与监理单位的质量完成情况进行检查考核并提出调整意见。 5、根据工程施工计划对安装工程的进度进行监督、检查，合理安排施工班组的安装，并根据情况提出调整意见。 6、参加工程协调会与监理例会，提出和了解工程项目安装施工过程中出现的问题，进行研究讨论，提出解决办法。 7、负责与设计、监理、承包商等单位的信息与资料传递和各单位的协调工作。 8、负责对安装施工材料、工程机械及施工队伍的质量进行检查。 9、对安装工程中出现的不合格事项进行检查，并提出处理意见。 10、负责安装工程的竣工验收、竣工资料的整理、竣工图纸的整理、进行工程结算。

所属行业： 房地产开发·建筑与工程·服务(中介·物业·监理·设计) 公司性质： 上市公司

工作描述： 1、负责给排水专业工程图纸的全部审核工作，包括审核图纸内工艺要求、材料、设备的选用要求;

2、负责施工现场准备工作，包括班组的人员安排、材料工具准备、图纸准备，施工技术指导等

3、负责配合土建、暖通、电气专业工作及时配合业主的新要求;

4、在工作范围内，负责协调解决工程进行中的技术问题，指导施工班组的工作，使工程进度、工程质量达到合同及规范的要求，对重点部位及易出现通病部位和监理工程师进行专项验收，并对各分项组织抽验;

5、负责工作范围内设计变更的现场控制工作及现场签证工作;

6、负责月度工程进度报量及班组进度审核工作;

7，负责给排水专业的竣工图绘制。

自我评价： 本人2008年7月毕业于广西建设学院，给水排水工程专业(现为：给排水科学与工程专业)。对自己的评价如下： 本人对工作敬业、细心，适应能力强、性格善良、为人正直，吃苦耐劳、有团队精神、工作热情、乐于助人。 一，在校期间：学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，曾获得一个国家励志奖学金，一个国家助学金，一个二等奖学金，一个三等奖学金。并参加过两个学期的勤工俭学以补生活费用，缓解家庭经济困难。 二，公司期间： 熟练掌握了工艺管道施工技术，包含化工工艺管道、蒸汽、冷凝水管道、酸碱液管道、冷冻水、冷却水、氮气管道、压缩空气管道，还对管道保温保冷、管道防腐、金属管道焊接、非金属管道的粘接施工工艺熟练掌握。 在星级酒店项目，全面负责本项目酒店65万平方米范围的给排水施工管理，熟练掌握了酒店给水系统、热水系统、重力排水系统、压力排水系统、雨水系统、中水系统等系统工作原理及碳钢管、不锈钢管、PVC管、镀锌钢管、铸铁排水管等管材的施工工艺和现场安装技术要求及规范要求。拥有现场解决和处置疑难问题和突发事件的能力，能统筹安排及指挥多个施工队伍的工作，对各单位之间出现的问题能及时有效地协调解决。

在求职的过程中要能够认识到有得必有失，坚持下去就能够成功，在面对多次失败要能够坚持下去，更好能够找到失败的原因。在下一次的'求职中要能够做好充足的准备，明确好求职的意向，则就能够大大提高成功率。

很多求职者都知道个人简历是在求职中起到敲门砖的作用，但是具体来说个人简历的作用有哪些呢?想要写好的个人简历首先要做的就是全面了解个人简历的作用，通过个人简历用人单位可以获得哪些信息，在个人简历上有能够提体现出个人的哪些素质，这些都非常重要。比如说在个人简历中语言的使用能够看出一个人的文化水平，于是在写个人简历的时候很多语言使用都需要谨慎。

众所周知的写个人简历一般都是一些正面的信息为主，也就是对求职有用的信息，那么是不是说只要了解自身的优势就可以了呢?当然不行，在编写个人简历的时候，也需要了解自己的的劣势，在个人简历上不仅要能偶体现自己的优势，还要能扬长避短，有技巧的来将自己的劣势掩埋掉。

求职要有的一定的目标性，在写个人简历的时候需要明确的求职意向。那么，在编写个人简历之前也需要先了解到有关目标企业的信息。包括有企业的发展情况，企业所需要的人才类型，以及企业所需要的人才数量等等。在求职简历中才能更好的将自己的能力针对职业目标，来写出有针对的个人简历。

给排水述职报告 篇11

一、完成了20xx年排水管道设施维护管理市级考核工作。

济南市城乡水务局针对各区县排水管道设施维护管理工作，20xx年度累计考核四次，四次考核中，济阳区分别为第二名、第一名、第三名、第一名，每次考核皆名列前茅，取得了良好的成绩。

二、圆满完成了20xx年城区汛工作。

前期协同区城建集团，组织相关人员，对建成区雨水管网及行洪河道进行摸排，针对堵塞并影响行洪的多处管网及河道进行清淤，截至目前，已累计清理疏通排水管道25.8公里，支管清理11公里，疏浚城区河道长度3.5公里，清理收水口、检查井共计3346处。督促城建集团成立了三支防汛队伍，每支队伍十人，共计三十余人，在防汛期间，累计出动二百余人次，动用车辆一百余次，清理造成积水的收水口一千余处，积极解决难题，治理了七处影响行洪的卡口、阻水点及易积水路段，圆满的完成了20xx年防汛工作。

三、加大了管网巡查和管护力度，提高了排水管网设施的维护管理水平。

依据20xx年12月底招采的两支管理队伍，要求巡查人员接到问题线索后，5—10分钟到达现场，累计巡查570余次、出动车辆140余次、动用施工人员600余人次，对巡查、12345件及热心市民反映的污水外溢、管道堵塞、破损、偷排泥浆、私接乱排等200余起管网维护管理方面的问题进行分类查处。并更换破损井盖300余个，更换防坠网400余张，保证了雨水、污水管线及设施正常运行。

四、一污、二污连接线重点工程。

前期协同区城建集团，组织相关人员，对第一污水处理厂与第二污水处理厂的管道连接工程进行了摸排并确认管道的路线，前期已完成设计、勘察等工作，目前项目正在有序推进，确保月底达到通水条件。施工内容包括采用拉管方式新建污水管道1.5公里，管道清淤3公里，新建两处污水提升泵站，其中1号泵站1.5万方/天，2号泵站1.0万方/天。建成后污水提升至新元大街南侧污水主管线，将2万余方污水调至第二污水处理厂进行处理，为改造一污做好充分准备，

五、积极开展了城区管网普查。

以济阳区城区为中心，东至黄河大堤，西至大寺河，南至黄河大街，北至220国道，测绘普查范围约58平方公里。对济阳区城区主要道路的雨水管道（157.14公里）、暗渠（26.3公里）、污水管道（116.85公里）的高程和方位进行了全面测量；针对管道的材质、管径和流向做了详细的调查和记录，并在图上标注了数据。累计完成了3800余处污水井、5200余处雨水井、5000余处雨水篦子高程和方位的测量。并完成了测区范围1：2000道路带状地形图。截至6月中旬外业测量普查基本完成。

六、加强城区雨污分流治理力度。

此项目涉及建成区20多条道路，总投资四千余万元，分三年实施，通过前期与区城建设集团对接，对城区雨、污管线进行摸排，确认了部分急需施工且具备施工条件的工程并组织实施，总投资540余万元，目前项目正在施工中，计划年底完工。项目涵盖七条街道，包括新建管道4公里，修复、清理管道4公里。

七、建成区黑臭水体治理工作

济阳区纬四路边沟黑臭水体，位于济阳区纬四路以北，华阳路以东，总长约七百余米，沟内水体是纬四路泵站末端截水处雨季闸板溢流及雨水混合产生，自20xx年6月份开始治理纬四路边沟，沟内黑臭水体抽回至污水处理厂进行处理。沟内淤泥由区公用事业发展中心清理完毕。

20xx年5月份由山东民通公司完成纬四路黑臭水体的“初见成效”评估，七月份于纬四路泵站北侧（张辛干北）增设一处截水闸门，用来调节雨、污水；12月初开始进行“长制久清”评估，目前已通过专家评审，纬四路黑臭水体治理完成。

给排水述职报告 篇12

本人自参加工作以来，始终遵循着“干一行，爱一行，钻一行”的工作标准，刻苦钻研业务，不断加强专业知识学习，并在工作实践中丰富和充实理论，提高了专业技术水平，取得了很好的工作效果。现将参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：

一、片区管理员期间工作

1992年5月—20xx年6月期间，在广安区供排水有限责任公司供销科担任片区管理员工作，负责广安城区水表的抄表工作，1998年至20xx年6月参与片区供水管网施工工作。在参与片区供水管网施工期间，积极加强对给排水专业方面知识的自学，主动向专业技术员请教，我从收集施工现场基础资料（标高、道路及建筑物平面位置等）、设计管线走向、施工测量、沟槽开挖、安装质量控制（接口、支墩等）、试压、回填等各环节，严格把关，使管道安装质量得到了保证，在参与施工期间共组织协调施工安装DN100-DN400供水管道近10公里，管道均未出现安装质量问题。

20xx年底，公司开始使用聚乙烯（PE）管道这种新型

塑料管材。在一定的时间内，自己通过向厂家技术人员请教和收集相关技术资料，迅速掌握了包括：PE管热熔对接的技术要求、与金属管道连接时必须采用砼止推礅、管道安装碰口时应尽量选择在低温下进行等工程技术知识，并懂得了为何如此处理、操作的原因，积累了PE管道安装的最初经验。两年后，公司在市政管网改造工程中大面积推广使用PE管道。

二、市场调研与策划员及营销科长期间的工作 20xx年6月至20xx年1月，本人应聘担任供排水分公司营销调研与策划员，组织制定分公司中长期供水营销战略规划及年度、季度营销计划、供水管网延伸发展规划等工作，20xx年1月至今担任营销科科长工作，除负责营销科全部工作外，还参与了户表、庭院、市政管网的规划设计工作以及其他相关工作。

在制定供水管网延伸发展规划期间，自己一直坚持与技术安全科专业技术人员多联系多衔接多沟通，做到设计与施工结合，做到合理规划，节省工程投资。针对自己给排水专业知识的缺乏，在技术安全科专业技术人员的带动下，认真学习《建筑给水排水设计规范》、《室外给水设计规范》等规范，做到策划有依据，用水能满足，工程成本

低，圆满地完成了公司的各项管网延伸发展规划工作。

除供水管网延伸发展规划的这项主要工作内容外，我还受领导安排多次参与了公司实施的各项工程，具体见以下工程实例。

三、工程实例

（一）广安城市供水管网配套工程

20xx年2月-4月期间，与分公司其他人员一起参与了广安城市供水管网配套工程的实施，该工程是由四川省发展计划委员会川计投资[20xx]796号文件批准的国债工程，工程投资530万元。工程安装dn110-dn500聚乙烯（PE）管道长约11.23KM，包括城南、城北片区的多条道路，其中城北片区由于系旧城区，所属路段多为市政给水管网改造，而又以渠江北路、建设路管网改造难度最大。

管网改造的一般流程都是，首先将旧管线拆除，新建大口径管道，然后再将原有的用户支管与新管道逐一并网连通。但是在并网过程中需要在一定范围内停水施工，这意味着在施工过程中将影响部分用户正常用水，同时供水企业在一定时间内要减少部分供水量，从这个意义上讲，并网施工是整个管网改造过程中最关键的一环。

通过总结以往小范围内的改造工程经验，同时在该工

程中多次、更大范围内的摸索和实践，我们总结出一套比较切合实际的并网施工经验。主要包括以下几点：

1、新管线定位问题。

新管线定位前一定要摸清旧管线的具体位置，并尽量不占据旧管线的原有位置(最好能保证新旧管线净距在1.5m以上)。这样在新管线敷设过程中不至于必须事先拆除旧有管线，从而保证旧管线能正常供水，直至并网施工全部完成以后，再彻底废除旧管线。但在旧城区中，如果由于规划位置已被各类地下管线占满，布置新管线已无其他合适位置，不得不占据旧管线原有位置时，则必须采取临时供水措施，如敷设临时管线来解决当地居民的临时用水问题。

2、并网施工过程中尽量采取双干管同时供水方式。 在新旧管线并网施工中，由于原有用户支线一般较多，加之管径、管材不一，个别支线位置不详等，故情况较为复杂，并网所需时间也较长。若将旧干管废除后统一进行并网施工，如遇特殊情况就会造成个别用户停水数天，这是用户无法接受的，同时对供水企业也是个不小的损失。如果此时能采取新旧干管同时供水的方式，上述问题便可迎刃而解。如我们在建设路供水管线改造工程中，

设计将原DN200管线改造为DN400，管线长1000m，原有用户支线共计10余条。

新DN400干管敷设完成以后，制定了以下并网施工方案：

(1)首先将新旧干管连通，打开新旧干管连接处阀门，使新干管通水，同时保持原DN200旧干管仍然正常供水。

(2)开始各用户支线并网施工，以一条用户支线为例：首先关闭旧干管与用户支线连接处阀门。在用户支线与原旧干管连接处阀门后的适当位置断开，再与新干管上预留的该用户支线阀门连通，安装完成后，打开新干管上预留的该用户支线阀门即可恢复该条用户支线供水，整个过程只需一天左右便可完成，其余用户支线并网施工方法与此类同。

(3)待全部用户支线并网完成之后，在新旧干管连接处阀门后合适位置将原旧干管断开，至此原DN200管线全部废除，并网施工结束。

3、并网施工时应遵循“先大用户，后小用户”、“先重点用户，后一般用户”、“先易后难”的原则。

4、其他应注意的问题。

施工前要下达停水通知；施工排水设备十分关键；施工用电要有保证；注意清洁卫生，杜绝杂物进入管内，污染水质。

（二）广安市城市供水管网改造工程

20xx年1月至今，作为甲方现场负责人，我还参与了广安市城市供水管网改造工程，该工程建设规模为改造城市供水管网20公里及配套设施，总投资2800万元，招标工程金额1527万元。截止20xx年底，已安装完成环城路、建华路、洪洲大道、北辰大道等路段DN100~DN500供水管道约20KM，已完成工程投资约1340.4万元。

该工程的实施对于改造市政管网中旧有灰口铸铁管，提高管网运行安全，降低管网漏损，改善供水水质，降低供水成本，满足广安的城市建设发展将发挥巨大作用。

（三）百花山水厂、城北水厂改扩建工程

20xx年至20xx年12月，我参加了百花山水厂、城北水厂改扩建工程的实施，工程内容包括有：百花山水厂新建日处理1.5万m滤池一组、1500m清水池一座、厂自用给水系统一套和安装相关的工艺管道及设备，城北水厂清水池加固等。工程投资约291.73万元。

总之，在这几年来的工作中，除搞好营销工作外，自己在给排水方面通过虚心向专业技术人员请教和自己在实践工作慢慢摸索，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习，克服缺点，发扬优点，使自己的工作水平和工作能力不断提高。

给排水述职报告 篇13

本人xxx，男，现年xx岁，xxxx年xx月毕业于xxxxx大学，自毕业以来一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作，并不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，经过多年的实际工作学习，我不仅加深了对原有书本知识的理解，对给排水工程技术及工程管理理论，也有了较深的理解。工作以来在项目部以及公司领导的精心培养和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上，学习上还是工作上，都有一定的进步。现将总结如下：

思想上，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“科学发展观”，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断的探索和追求。树立正确的人生观、价值观，服务社会。

工作中，在完成领导交给的各项任务时，能够尽职、尽责、兢兢业业的完成自己所承担的任务，能够认真分析现场、内部管理各项工作中存在的问题，为上一级领导决策提供依据，同时能够拾遗补缺的协助做好各项质量、进度方面的工作，尽心尽力的完成项目管理工作。对现场的变更能及时处理;对一个完工项目，独立完成资料归档;能独立完成项目分部、分项、单位工程验收，编写监理报告;及时处理所监理项目现场发生的各项协调事务。工作中更是廉洁自律，从不吃拿卡要、循私舞弊、贪赃枉法，对单位职工更是以身作责，要求职工做到的，我自己首先做到。在各种经费开支上，也是注重节俭，从不铺张浪费。工作上不论在哪个工作岗位或兼任多个工作职务，都干一

样爱一样，务实工作，努力钻研学习业务知识，不断总结管理工作经验，学习先进的管理方法，不断提高自己的业务能力和管理水平，使自己能够胜任各个岗位、各个职务的要求。为适应时代的发展，更新知识，利用业余时间参加了各种形式的学习，使自己在管理水平和业务能力上不断成熟，不断提高。

本人在职期间主要组织了给排水及消防工程的安装隐蔽工程、检验批、分项工程的验收工作，参与了消防系统、空调系统的调试，配合总监组织的建筑给排水及采暖工程、消防工程及通风与空调工程分部验收工作，并参加主持竣工验收。

对于给排水行业的新规范、新标准，每一次一出台，我必购买并认真学习和研究，掌握新规范、新标准，把规范、标准应用于工程建设的实际中，不断地总结经验和教训。每一个工程在施工过程中，针对技术管理、现场管理方面的各个细节，我都认真做好工程记录，并整理成册，经常分析和研究记录，总结自己通过工程管理的实践，获得了哪些宝贵的经验，自己在工程建设中还存在哪些问题，哪些方面值得提高，哪些方面值得继续发扬。

具体的岗位职责如下： 1、负责现场给排水工程的质量、进度控制和管理;

2、审核给排水工程招标文件的技术部分;

3、参与给排水专业施工图图纸审核及投资控制优化;

4、参与解决给排水专业施工中出现的重大技术问题，并实施质量监督;

5、做好本专业有关技术资料的整理工作;

6、参与给排水工程设备的招标。

近几年在实际工作中坚持学习专业理论基础和专业知识，在工程质量管理中，系统地学习了ISO9000系列标准体系，对国内给排水专业工程管理发展动态进一步的学习和研究。特别是建筑消防给水越来越为给水排水技术人员所重视，本人每年参加继续教育学习超过72学时，对熟悉本专业或相关专业技术规范、规程、法规、条例都有不同程度提高。在以后工作还要努力学习，不断提高协调各专业技术难题的能力。

经过多年的工作实践，我已经成长为一名成熟的给排水工作者，虽然干了一些工作，取得了一定业绩，但距上级的要求，同志们的希望还有一定差距，在今后的工作中我将更加努力地学习，继续开展给排水领域中的课题研究与探讨，提高自己的综合素质，以适应改革的需要，为给排水事业的兴旺发达做出自己的贡献。

给排水述职报告 篇14

各位领导：

大家好，自今年2月21日入职以来，一直担任机电部给、排水专业工程师一职（兼任鑫都汇项目机电负责人），在到旅游公司近一年的时间，经过领导关心、同事们的帮助和自己的努力，现在已基本融入了旅游公司这个大家庭，同时对公司的组织结构，工作流程等各个方面都有了深刻的了解。回顾今年的工作历程，总结工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好地做好工程管理工作。一、工作职责及xx年主要工作内容:

1、图纸审核：在实际工作中，抓紧时间熟悉图纸，及有关设计说明资料，结合相关规

范、现场实际情况及工作经验对图纸进行优化变更。多次参与鑫都汇、凤凰广场、海鲜城等项目的图纸审核，并提出相关意见与建议。其中在了解到对鑫都汇现场实际水压只有0.2Mpa的情况下，对D区公寓供水方式进行了及时的调整，增加了无负压供水设备，保证了供水的压力正常。另对鑫都汇地下车库消防栓管道图纸进行多次调整修改，在不增加栓箱的情况下，满足了消防设计规范要求。

2、方案建议：针对各项目实际投资情况，对各项目机电设备、管材提出相关专业意见

及建议，例如，将鑫都汇餐饮区域废水管道全部变更为机制铸铁管道，以利于餐饮油污对管道的影响，利于后期的清理。海鲜城餐厅卫生间污水管道由HDpE管变更为pvc管道，在不妨碍使用的情况下，节省了投资，厨房区域由HDpE管变更为机制铸铁管，利于后期运营的维护保养。对凤凰广场给水管材由原设计昂贵的薄壁紫铜管变更为薄壁不锈钢管，在不降低使用寿命，档次的情况下，节省投资100万左右。3、协助规划设计部工作：对于设计院的扩初、施工图，协助设计不进行了审核，并提

出相关建议和机房参数，例如，为东盛设计院提供洗衣房、泳池相关技术参数及图纸资料。另鑫都汇、海鲜城楼体亮化设计方案，施工图设计进行了全程参与等。4、设备招标技术文件编制、评标工作：作为机电部给排水工程师，

对鑫都汇无负压设备、消防水箱制作、楼体亮化，海鲜城恒压变频供水机组、蓄水箱、楼体亮化，凤凰广场变频、恒压供水机组、锅炉、太阳能、泳池设备、容积式换热器、消防工程、生活水箱等招标文件的编制及相关评标工作。

5、进场物资的验收工作：对各施工、供货单位的物资进行检验、验收，保证产品符合

技术要求。例如管材品牌、壁厚、强度等。

6、技术交底：针对各施工单位对技术要求的理解程度不同，技术素质不高的情况，对

各进行技术交底，并现场指导安装。例如，山语海样板间卫生间给排水的安装，由于使用新型材料，施工单位安装经验少，对HDpE排水管进行过交底后，安装还是不能够达到技术要求，现场讲解指导多次，给水薄壁不锈钢管的埋墙暗敷等，都是经过多次的现场指导才达到技术要求。

7、现场协调工作：工程现场安装阶段多工种交叉工作，施工管理错综复杂，在鑫都汇

安装施工阶段，总包与消防、亮化、燃气、自来水公司等各分包单位的协调工作，解决矛盾，消除厉害关系。推进工作的进行。例如------。

8、设计变更的推进、落实工作：对于工程中的变更，及时发出指令，跟进落实，避免

造成更大浪费。例如，在鑫都汇室外管网施工中，污水化粪池的变更，由原设计的2处40m钢筋混凝土化粪池，变为一处70m砖砌，更改型号，但在跟进施工中，发现施工单位施工失误，及时对施工单位提出整改意见，避免了施工浪费。9、协调、调度工作：作为机电部委派的机电项目负责人，不仅要做好自己本专业的工

作，还要做各机电专业的协调、调度，起到穿针引线的作用。

10、协助市政配套工作：海鲜城、鑫都汇、凤凰广场项目自来水、燃气配套工作，协助

配合综合部进行。

总结xx全年的工作，有成绩也有很多不足的地方，能够伴随着康大旅游公司一起成长，我觉得非常荣幸，有激情！二、xx年工作中存在的不足和问题

1、工作流程不是很熟悉，耽误了很多工作的进程；

2、现场工作进度推进力度不够，对施工单位技术力量、人员组织掌握不够，导致工程进度拖后。

3、工作反馈不够及时，与领导的沟通不够及时，导致工作重复，被动。三、xx年个人学习收获

xx年度在公司及部门的组织下，通过培训学习（感谢人力培训部提供的学习平台和培训机会），领导们的言传身教（觉得特别要感谢刘总、高经理、杨经理等人的无私帮助），有了大家的帮助，使自己在工程管理及专业技能方面都有了极大的提升，可以说xx年，是我工作生涯中提升最大的一年。在此，对大家深表感谢！四、xx年工作、学习的思路和计划

作为工程部一名管理人员，执行公司的各项规章制度，按时按质的完成施工中的各项经营管理工作，责无旁待。回想在以前的工作中出现的问题，总结在以前工作中的教训，在以后的工作中，我将从以下几点做出努力、做好工作：

1、

认真贯彻集团、公司会议文件精神，学习企业文化。

制定全局工作计划，以公司利益为核心。2、学习、掌握先进专业知识，继续提高管理水平：

随着时代的前进、新技术的运用，必须进行专业技术知识更新学习。学习无止境，重要的是将理论知识运用到工作中，并进一步提高、升华。另一方面，积极学习他人的先进之处，作到扬长避短，进一步提高思想认识，开拓视野。3、进一步作好施工人员管理工作：

在以前的工作中，我负责的工作尽管有一定的成绩，但是仍然存在很多不足，需要继续总结和完善。只有很好的总结过去，才能更好的服务未来。在工程现场管理中主要是人的管理。人是管理的组织者和执行者，严格要求各标段施工负责人员，只有全体管理人员及施工人员密切配合，各负其责，才能做到施工各个环节环环相扣，整体工作才能井然有序。五、立足本岗位，对公司工作开展的建议

康大旅游公司作为一家新成立的公司，能够在短短一年的时间内进入正轨运行轨道，除了公司领导正确的决策指引，也离不开公司员工的辛勤付出，作为公司的一员，我也有几点想法，想与大家分享：

1、2、3、

倡导科学管理，制度管理，例如建立网络办公平台，真正实现快捷、无纸化办公；提供更广阔的学习平台，例如外出学习培训的机会；

部门职责定位要准确到位，发挥部门与团队的协作精神，防范部门之间踢皮球。杜绝事不关己高高挂起、单打独斗的现象发生。

4、

机电部：

项目定位要准确，前期工作要做足，尽量避免“三边”工程造成的施工浪费。

小车队辞职报告(范本14篇)

在现实生活中，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的司机辞职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小车队辞职报告 篇1

尊敬的领导：

您好！

我来到公司担任公交车司机已经有6年了，现在我认为意识到这份工作跟我的职业规划偏差较大，因此我特向公司交上我的辞职报告，辞去这份工作，希望领导能给予批准。

非常感谢领导及各位同事多年来给予我的的鼓励与帮忙。

因此让公司带来的不便我非常的惭愧，但是也希望能够考虑我的个人情况，通过我辞职申请。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

小车队辞职报告 篇2

尊敬的公司领导：

大家好！我是李涛，夜间出租车司机。现在正式申请辞职。这是我的`辞职信。

到了20xx，我在坤驰出租车公司当司机，主要是坐夜车。4年的工作，我已经相当习惯了，也很满足了。但是，最近由于要回湖北老家结婚，不得不提出辞职。虽然有一万人辞职，但是没有别的选择。所以恳请领导批准我的辞职请求，同意在辞职信上签字。我会尽快把车和相关文件还给公司，我会非常感激。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

小车队辞职报告 篇3

xx刘总：

你好！

自从我20xx年xx月xx日来荣盛工作至今，度过了打工岁月中最好的时光，一辈子都不会忘记。您是我做司机以来遇见的最好上司，以前在队里开车时培养教育了我对自己的上司绝的服从，但我对您是绝对的尊从和尊敬，您对下级的体恤和爱护，言语无从表达，做你的司机半年我们没有过多的交谈，但无时都可以感受得到您对我们下属的爱护，做您的司机是我的福气，好想能做你永远的司机。人有旦夕祸福，春节过后，我胃一直不舒服，一个星期前开始比较疼痛，经诊断为胃溃疡，通过一个星期的治疗，除了二手输液扎得千针百孔，其他并无好转，但公司业务繁忙，刘总日理万机，不可一日无司机，本想请示批假数月回老家医治调养，因我岳父家居南岳衡山山里乡村，山清水秀，我以前的老板每年都要去住上几天避暑，如刘总有时间欢迎来家做客，只是医生说这病要调理三个月左右，时间太长，要不我真想辞职而去，请假再回来做您好的司机，但您身居要职，身贵权重，岂能出半点差错，更不能为我半点私利自己驾驶，所以恳请刘总批准辞职回家治病为谢！！若他日病患治愈，只要刘总需要，愿再做您的司机。

另若刘总你想马上请司机，我有一朋友在找工作，非常优秀，安徽省人， 20xx年生，身高185cm在广州市生活多年，曾在湛江海军陆战队服役，作风正派，无不良习气，不适合就算了，谢谢！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

小车队辞职报告 篇4

尊敬的领导：

我是xx车组xxx，工作xx年来，自认为在本行业中任劳任怨，但毕竟这是份自己喜爱的岗位，所以也无怨无悔。但是，最近家中事情比较多，又由于工作量比较大，加上最近身体不适导致生病等因素，所以感觉到自己心有余而力不足。为了维护好公交公司的形象，也为了能处理好自己的私事，特像领导提出辞去公交公司司机工作，忘领导给予支持和同意。

辞职人：XXX

20xx年X月X日

小车队辞职报告 篇5

司机离职报告

尊敬的××管理处、××管理所领导:

您好!我叫×××，于07年10月25日到×××隧道管理所工作，担任车牌号为×××××的皮卡车驾驶员。很遗憾这个时候我向单位提出离职，来到这里也快四个月了，单位的气氛就和一个大家庭一样，同事和领导都对我很好，在这里学了不少东西，我有幸得到了单位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的经验和技能;生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四个多月的工作经验将是我今后工作中的一笔宝贵的财富。 在×××隧道管理所工作期间，严格遵守执行管理处车辆使用管理规定，做到了出车前有检查、用车后有保养，该车辆在我使用期间未发生任何事故。但由于个人原因不得不辞去这份工作，望领导批准我的申请，并请帮助办理相关离职手续。

　敬礼

辞职人：xxx

辞职日期：xxxx

小车队辞职报告 篇6

尊敬的领导：

您好!

客气的话我就不要多说了，这是我的辞职报告。

我来到公司当小班司机已经有还几年了，刚开始是工具车，是较辛苦，但是我还总来说还是满意的。后来我就被调去开轿车，这样虽然出车不多但是很没有规律，出差到半夜是常事。为了生活我坚持了几年了。但是今年我就要结婚了，不能再继续这样的工作了，我需要更多的时间陪陪家人，希望领导能够理解我的苦衷，也希望领导能够批准我的辞职申请，我将会非常的感激。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

小车队辞职报告 篇7

刘总：

你好!

自从我xx年12月10日来公司工作至今，度过了打工岁月中最好的时光，一辈子都不会忘记。您是我做司机以来遇见的最好上司，以前在部队开车时培养教育了我对自己的上司绝的服从，但我对您是绝对的尊从和尊敬，您对下级的体恤和爱护，言语无从表达，做你的司机半年我们没有过多的交谈，但无时都可以感受得到您对我们下属的爱护，做您的司机是我的福气，好想能做你永远的司机。

人有旦夕祸福，春节过后，我胃一直不舒服，一个星期前开始比较疼痛，经诊断为胃溃疡，通过一个星期的治疗，除了二手输液扎得千针百孔，其他并无好转，但公司业务繁忙，刘总日理万机，不可一日无司机，本想请示批假数月回老家医治调养，因我岳父家居xx山里乡村，山清水秀，我以前的老板每年都要去住上几天避暑，如刘总有时间欢迎来家做客，只是医生说这病要调理三个月左右，时间太长，要不我真想辞职而去，请假再回来做您好的司机，但您身居要职，身贵权重，岂能出半点差错，更不能为我半点私利自己驾驶，所以恳请刘总批准辞职回家治病为谢!!若他日病患治愈，只要刘总需要，愿再做您的司机。

辞职人：xxx

日期：xx年xx月xx日

小车队辞职报告 篇8

尊敬的领导们：

您好！

我从xx年入职到现在，在这三年的时间里承蒙各位领导的关心和厚爱，在此表示衷心的感谢。这三年的工作对我本人的帮助非常大，学到了很多东西，在公司同事支持和肯定下我荣获20xx年度先进员工奖。在这三年里，我对工作兢兢业业、默默无闻，全力以赴完成领导交办的'任务，努力学习和提高自已的业务水平。但遗憾的是，在今年4月份的工作结束后，我将离开公司。巨大的生活压力迫使我做出这个决定，对我个人而言是相当困难的，但是我现在的职务已不能适合工作的需要了。我的离去相信对公司、特别是一些正在进行的项目会带来一定的损失。我会在剩下的工作时间里尽力完成自己份内的工作，并在离职前交接好手头的工作以尽量减少或避免这些损失。

人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一三分一或者更少也说不定。一枯一荣，皆有定数。是的，公司有培训计划，有培养机制，公司会尽量把每一位员工培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人，工资会涨的，面包会有的，可俺就看不明白，咋你们培养我就要3年5年滴，人家咋不用培养就重用呢，俺还有多少年来给你培养到时候，黄花菜都凉喽。三年来可能还绑不住我年轻火热的心吧？或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。

离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上！

以上所述，因个人原因，现向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。

此致

敬礼！

XXX

XXXX年XX月XX日

小车队辞职报告 篇9

尊敬的领导：

您好！

客气的话我就不要多说了，这是我的辞职报告。

我来到公司当小班司机已经有还几年了，刚开始是工具车，是较辛苦，但是我还总来说还是满意的。后来我就被调去开轿车，这样虽然出车不多但是很没有规律，出差到半夜是常事。为了生活我坚持了几年了。但是今年我就要结婚了，不能再继续这样的工作了，我需要更多的时间陪陪家人，希望领导能够理解我的苦衷，也希望领导能够批准我的辞职申请，我将会非常的感激。

此致

敬礼！

申请人：

日期：

小车队辞职报告 篇10

尊敬的xx管理处、xx管理所领导：

您好！我叫xxx，于07年10月25日到xxx隧道管理所工作，担任车牌号为xxxxx的皮卡车驾驶员，司机辞职报告。很遗憾这个时候我向单位提出辞职，来到这里也快四个月了，单位的气氛就和一个大家庭一样，同事和领导都对我很好，在这里学了不少东西，我有幸得到了单位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的`经验和技能；生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四个多月的工作经验将是我今后工作中的一笔宝贵的财富。 在xxx隧道管理所工作期间，严格遵守执行管理处车辆使用管理规定，做到了出车前有检查、用车后有保养，该车辆在我使用期间未发生任何事故。但由于个人原因不得不辞去这份工作，望领导批准我的申请，并请帮助办理相关离职手续。

申请人：

日期：

小车队辞职报告 篇11

尊敬的领导：

您好！

我是我们公司的驾驶员xxx，由于个人身体状况出现了一些问题，无法再胜任这份工作了，所以特向领导提出辞职的报告，希望能尽早的找到合适的人员来替代我的工作。

可能也是我长期以来都是做司机的工作，所以这些年一些小毛病不断的积累，让我这次身体的状况实在是堪忧，也是会影响到正常的工作，作为司机，我明白这是必须要停止我的工作的，不能再在这个岗位上干下去了，司机如果身体不健康，那么是会严重影响到乘坐车辆人员的安全的。如果我继续干下去，也是对公司的不负责任，同时对自己也是很不负责的，更是会影响到大家的生命安全。

虽然现在我在请病假，但是我也是明白我目前的状况也是无法短期内回到工作岗位上来的。为了不耽搁公司车辆的运行，我也能更加安心的去治疗，我觉得我还是辞职比较好，毕竟这样，公司也是能找到合适的人员来替代我的工作，而我不用担心工作的问题，只要一心想着如何把身体治好，这样双方面都是好的。

在我们公司做驾驶员的时间并不是特别的.长，但我也是有很多的收获，在工作中，我也是认真的去做，这些年我的工作也做得不错，领导们也是赞扬了我的驾驶技术，觉得我是个不错的驾驶员。来我们公司之前，虽然我也是做司机，但是接触的并没有在公司的那么多，也是来了我们公司，让我懂得了更多的驾驶知识，了解了更多的车，对于一些车，我之前没有开过，而在公司确是有很多的机会开不同的车，让我对车有了更多的一个了解，这对于我以后的工作也是有很大的一个帮助的。

不过现在说到工作，我也是无法做了，我目前最重要的事情也是必须要把身体搞好，身体不好也还是无法工作。我也是考虑到我们公司其实对于司机的需求是非常大的，而现在我又请假看病，目前也不清楚什么时候能好好的工作，这时候更是缺人，我也不想再占着这个位置了，毕竟也是要为公司去考虑，同时我也知道公司对我们都非常不错，如果我的病治好了，到时候公司还需要驾驶员，我也是非常的乐意。

不过现在还是希望领导能同意我的辞职，让我更加专心的去看病，而不是还想着公司的事情，那样的话也是无法好好的把身体搞好的。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

小车队辞职报告 篇12

尊敬的领导：

大家好!

我是夜班出租车司机xxx，现我正式提出辞职申请，下面是我的辞职报告。

至20xx年我就在xx出租车公司当司机，主要出夜班车，x年干下来还算比较习惯，也比较满意。然而近来由于要回xx老家结婚，所以不得不提出辞职的要求，虽然有一万个不舍，但是这也是没有办法的办法，所以我恳求领导批准我的'辞职请求，在辞职信是同意签字，我将在最快时间将车子及相关证件交还公司，我将十分的感激。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小车队辞职报告 篇13

尊敬的领导：

您好！

我是夜班出租车司机xx，现我正式提出辞职申请，下面是我的辞职报告。

至20xx年我就在坤驰出租车公司当司机，主要出夜班车，x年干下来还算比较习惯，也比较满意。然而近来由于要回xx老家结婚，所以不得不提出辞职的要求，虽然有一万个不舍，但是这也是没有办法的办法，所以我恳求领导批准我的.辞职请求，在辞职信是同意签字，我将在最快时间将车子及相关证件交还公司，我将十分的感激。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小车队辞职报告 篇14

尊敬的领导：我是xx车组xxx：

工作xx年来，自认为在本行业中任劳任怨，但毕竟这是份自己喜爱的岗位，所以也无怨无悔。但是，最近家中事情比较多，又由于工作量比较大，所以感觉到自己心有余而力不足。为了维护好公交公司的形象，也为了能处理好自己的私事，特像领导提出辞去公交公司司机工作，忘领导给予支持和同意。此致

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

文秘专业实习报告(范本14篇)

幼儿教师教育网小编经过精心挑选，为大家搜集了题为“文秘专业实习报告”的资料，供大家参考阅读。有句古话说得好，理论是实践的眼睛，在结束一项工作任务时通常需要写报告，报告结尾应当注明发文机关及日期。

文秘专业实习报告(篇1)

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，通过实习使我们了解社会，让我们学到了很多在课堂上就学不到的东西，这其中不光包括知识，还有社会经历、人际交往、为人处事的方法等等，总之，通过实习工作可以使我们受益匪浅，既打开了视野，又增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，我们会成为这个世界公认的人才。

一、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务

实习时间：**** 实习单位：残疾人联合会

实习具体岗位：人事部部长办公室文秘助理

负责事务：各种专题及办公会议前的准备工作

二、实习主要内容

(一)实习单位简介：

名称：新疆维吾尔自治区残疾人联合会(简称：新疆残联) 残联将残疾人自身代表组织、社会福利团体和事业管理机构融为一体的残疾人事业团体，履行“代表、服务、管理”职能：代表残疾人共同利益，维护残疾人合法权益;开展各项业务和活动，直接为残疾人服务;承担政府委托的部分行政职能，发展和管理残疾人事业。

行业：国家机关。

宗旨：弘扬人道主义，发展残疾人事业，保障残疾人的**，使残疾人以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。

目标：密切联系残疾人，听取残疾人意见，反映残疾人需求，全心全意为残疾人服务。团结教育残疾人遵守法律，履行应尽义务，发扬乐观进取精神，自尊、自信、自强、自立。宣传残疾人事业，沟通政府、社会与残疾人之间的联系，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人。开展和促进残疾人的康复、教育、劳动就业、文化生活、福利、社会服务和残疾预防工作，改善残疾人参与社会生活的环境和条件。协助政府研究、制定和实施残疾人事业的法规、政策、规划和计划，发挥促进、综合、组织、咨询、服务和监督作用，并对有关领域的工作进行管理和指导，开展国际交流与合作。

(二)实习具体过程：

在实习期间，我先接触了物业这一块，学到了单位管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识。在实习期间，我不仅接触了物业这一块，还有幸去了人事部门锻炼，主要就是学习文秘这一职位的技能。在刚去的时候，老师给我讲了文秘这一职位的基本要求和主要的工作内容，为了能让我达到日常工作的实践目的，老师还给我制定了一套相应的实习计划，有了计划，我的实习工作就更加的得心应手了。

三、实习总结与建议

(一)实习工作的总结：

实习阶段我参与的主要工作，一是按照领导的安排与布置，在组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时，会议记录详细，会务准备周到，并按照领导安排对重要会议下达会议纪要，使党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时，及时呈送上级下发的各类文件，保证各项工作及时高效。二是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现在的单位，微机使用是办公室人员必备的素质。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印，传真，公文处理等文秘工作基本熟练。同时，也能够利用互联网查询，传递，接收，储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作较少，很不熟悉。

(二)毕业实习的体会、收获：

1.任何工作都应该认真细致，同样物业也需要严谨的工作态度。尤其是工作单位的会计处，这个岗位需要与数字打交道，经常要处理大量数据，要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。在费用收取的核算和记账时，数字必须完整准确，各项要素必须准确无误。其实不光是在会计处，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中，这就应该是企业文化的体现。

2.讲究分工合作，工作程序详细具体，每一步骤都有一定的操作规范。举例说明吧：进行代理水电费用征收时，必须按照计算核对总金额、记账、复核、打印、用户核对这些步骤进行。每一张票据的信息都要准确地输入电脑，还要经过复核。各道工序都互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。

3.与同事的相处与交流很重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流很重要。在工作过程中难免会出现一些差错，给下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生，尤其是有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习积累。实习之前，总以为我们的生活按照书本来做就没错了，可是实习之后我才发现好多东西是书本上学习不到的。有人说社会是一个大学校，而我现在才真正体会到自己只是一个幼稚班的小朋友而已。当然我并不害怕和气馁。也许我有时候会为我曾经做过的一些事情而感到后悔，但是没关系，我也清醒的知道这些都是我为社会交的学费。

有了经验就有了生活的知识。同事是一个很奇怪的东西，当然这个“东西”并非骂人之词，我只是把这个角色当作一个社会的事物组成来分析。我之前也天真的以为搞好和同事的关系和搞好和同学的关系没有什么差别。但后来的实践证明当时的我完全是想当然之见。事实上同事之间的关系要比同学之情复杂的多。至少在大多数场合里同学之间不会有利益冲突，而同事之间的关系会在与领导的关系，权位竞争，工资业绩竞争中寻求平衡。

实习期间，我得到了各位领导、老师和前辈们的关心与帮助，各位老师都非常耐心地教导我，让我不但学会业务，也学到很多待人处事的道理。特别是办公室里的老师们，在繁忙的工作中抽出时间，不仅在工作上给我指导，向我解说业务知识，还在生活上给与很多关怀。希望以后有机会能再向各位老师学习请教。

文秘专业实习报告(篇2)

一、实习目的：

巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，形成了良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间：

20xx年12月1日至12月31日。

三、实习单位：

XXX机关幼儿园综合档案办公室。

四实习单位简介：

我在的实习单位主要是一所幼儿园，构成与我们学校差不多，都是由教室、办公室、档案部门组成。

五、实习主要内容：

按照老师的安排和要求 ，人根据每一天的工作情况和心得体会。在实习期间对我所学的文秘理论知识和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段根据理论知识达到老师指导日常工作实践的目的，收到更好的效果。

实习工作情况报告如下：我来到幼儿园实习已经一个月了，记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是自我介绍，然后园长就自我介绍、介绍身边的老师。之后她叫一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简单地给我们介绍了一下办公室和日常工作。因为是第一天到那里比较陌生，也对单位不了解，不知道做什么事。只有老师叫做什么就做什么或者是在做事的时候总是会请教老师。接下来的实习时间一天天地过，我也渐渐地对实习单位的工作内容有了一定的了解、熟悉了，也了解我自己的工作范围 。从实习中也掌握了一定的工作技能，通过实习和指导老师的指导我学到了很多是在学校、书本上学不到的东西和知识，也让我对自动化办公设备的使用、档案的整理和日常工作等有了更深进一步的认识和提高，也能熟练地使用一些办公设备。

这次实习，老师安排我们2们同学在幼儿园实习，我们被安排在综合档案管理办公室，我在这里感到忙碌，但是也学到了很多东西，刚开始指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们找些事做，老师就慢慢找事给我做，开始在这里我觉得自己什么也不会，比如：在使用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地完成。在这里，只有勤动手，勤动口才能学到东西，我所做的每一件事，刚开始都不会，唯有向老师请教，慢慢学习。同时‘在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候，应该主动认错，不要给自己或同学找借口或找理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会让他们觉得自己是一个会找借口，推卸责任的人，当自己不懂做的事时，应该客气虚心的向老师请教，做到不懂就问。

六、自动化办公主设备的使用

经过了一段时间的实习和指导老师的指导，我由什么都不会做到现在我学会了不少，我刚刚开始不会自己使用自动

化办公设备，而现在我也懂得了自己使用办公设备了，比如：复印机、打印机、打码机、装订机、过塑机等。

(1)复印机

刚开始是不会使用复印机，后来经老师指导和亲自操作多次，现在也可以熟练地使用了，也懂得了在复印时遇到问题应该怎么处理了，如卡纸怎样处理，还有单面和双面复印、放大和缩小、加深和减淡、放纸、换不同型号的纸等一系列的操作也都可以自己完成了。

(2)过塑机

这种设备是比较难用使用的，开始是老师教后来我也能够自己使用了，只是还不太熟练，不过要小心地使用不然就会因为过塑机太热而把要过塑的材料炀坏，记得有一次我把过塑机打开预热然后就整理要过塑的材料，过塑开始是好好的，可是不好和事情发生了我把文件从不同的方向放进过塑机里，可是因太热了文件就焦了，我一时不知所措就把过塑机给关了。叫老师来她说以后不要把东西从不同方向放进去，那样是进退两难就会把文件弄坏的，而且现在机子不能使用了，必须要用酒精清洗过才可以，而且老师说我把过塑胶弄反了才会沾在上面的。她没有骂我一句，我心里好难受我向老师道歉，而她只是叫我以后要小心。这次的错我不会忘记，虽然我错了可是我在这次错中也可以学到一些东西，从那以后我使用过塑机时我总会加倍的小心了，心怕又会出错，使用我次数多了我也学会了怎样使用才可以避免出错使用前要对过塑机预热，使用时要看温度是否太高或太泠否则这样都是不可以的，而过塑机也分为顺转和逆转、过塑和冷藏，太热了就要冷藏或过到一半时太热了要马上冷藏和逆转退出来。不然文件就会被炀坏。

(3)裁纸机

裁纸机也可以称为装订机，因为它不但可以裁纸也可以装订，这个机比较简单易学，没有什么出错，平时也利用它裁纸和装订较厚的档案。

(4)打印机

打印机也是比较容易使用的一种，一般学会怎样放纸、被卡纸时和加纸等问题就可以了。

(5)打码机

打码机是简单但使用起来也是不太容易的，必须要加倍小心才可以不然就会印歪可是用力度不够、手滑了，还会数字模糊不清，还有的是年份的要看好是哪年的，对准位置印，否则就会歪反等，所以通过之次实习我懂得了使用这些办公设备，并且能熟练地使用，也懂得了使用这些设备时应该注意什么问题和在使用前应该做好哪些准备。

七、档案的整理

在这次实习中学到了好多，除了上面讲的设为之外还有好多关于整理档案方面的问题，也学会了关于整理档案方面的知识和方法。了解了一些关于档案归档时应注意的问题和归档和分类，保存时间的范围等，还有关于做档案时应该注意什么样的问题比如：保密的档案不应该向外透露要做到绝对保密，对没有利用价值的档案进行销毁而不可以乱扔。

(1)档案的装订

应把整理好的档案进行装订，比较薄的一些档案可以用不锈钢的钉子装订，而比较厚的档案可以用装订机打孔再用绳子扎好。

(2) 档案的编号

档案的编号就是把装订好的档案进行编目录和编号贴上封面并编号，用打码机把年份、编号、归档类型和归档期限全部打印到封面的右上角并将档案进行归档到档案合中。

八、计算机的使用

记得在学校时我的计算机操作比较差也比较陌生，有好多的工具不懂得使用，而通过这次实习和指导老师的指导我在这方面有了很大的提高比如：Worl、Excel电子表格的操作使用也懂得了在文书方面的使用文件的格式和排版，行距怎样比较适合的问题。

九、时间过得好快

一个月的实习时间就过去了，在这次实习中我学到了好多是在书本上、学校里、课堂上学不到的东西和知识。在这个月实习里我非常开心，和老师们相处得也很愉快，实习结束了我也要离开这里了， 要离开老师们了真有点舍不得，他们教会我很多东西，在这里给我留下了美好的回忆通过实习我认识到了自己的不足但同时我也认识了我自己的长处，也知道了在以后学习的日子里我应该从哪方面学习，怎样提高自己的专业技能才会更有利于以后的就业。通过这次实习我的文字录入速度有了进一步的提高，而自动化办公设备能熟练地使用如：复印机、打印机、打孔机等，而整理档案方面也有了一定的提高，但计算机方面尚有欠缺有待进一步提高。如制表由于操作较少不是很熟练。对有些设备因没有得操作过而不能够掌握。通过实习我对文秘工作的重要性有了更深一步的认识和了解。也认识到了我的专业知识和工作能力，计算机应用文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能需要提高，努力提高自身素质加强世界观和对神社会的认识，做一个合格的文秘人员。

十、致谢

非常感谢市机幼给了我这次实习体验的机会和自我展现的平台，更感谢指导老师(覃老师)的指导和照顾，衷心祝福贵机幼越办越好 !

以上是我的顶岗实习报告，有不妥之处，请老师指正。

文秘专业实习报告(篇3)

为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。

在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序：

1、确定公关目标

2、设计主题

3、界定公众

4、选择媒体

5、公关预算

6、审定方案

7、计划书，将方案确定下来；

在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。

中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容：围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。

事件安排：组员将事件发展设置为三个场景；

场景一：医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根据今日消费者来院的病例所得）这位病人为此投诉到肯德基。

场景二：肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。

场景三：关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。

事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。

此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。

接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查，坚持客观性、全面性、典型性、及时性、定量化的原则，按照调查的一般程序，运用了开卷式问卷方式，将制好的问卷发放，随后又用抽样法进行了回收统计，调查结果所反映的问题情况，我们又以报告的形式做了总结，寻求了解决方案。

在实习活动的进行中，我们从中学到了当一个组织怎样处理公共关系，在面对公关危机时，组织应用的策划技巧：

1、保持镇定，判定情况

2、谨慎从事，坚决果断

3、言语委婉，态度尊重

4、争取主动，及时报道

5、注意措辞，统一口径

6、多管齐下，多方出击。

作为一个企业，要树立好形象，就要不断充实自己，在突发事件，企业要有：

当企业形象遭受损害时，应及时采取一系列有效措施，查清事实，揭示事件真相，化被动为主动，挽回声誉。化危为机，变短期公关约为长期公关月，可以把企业公关活动推上一个新台阶。对此，企业还应具备形象意识、沟通意识、公众意识、责任意识、合作意识、未来意识，及时不断推动企业发展。同时，我们在沟通、表现等法面得到了锻炼，增强了自信心与公关意识，提高了我们办事效率预处理事情的能力，让我们了解了公共关系实实在在就在我们生活中，就发生在我们身边，学会了怎样利用公共关系处理与人的关系，懂得了良好的形象的建立要细致微且，忌“大行不顾细谨”；任何成功人士的背后都会有一群坚定的支持者；良好关系的建立需要有恰当的沟通等等。

在实习中，我们有以下几个获得：

1、获得良好传播效果

2、锻炼了师生专业技能

3、广交了朋友，加深了友谊

出现问题主要是时间把握不准，表演仍有待加强，使案例得到充分发挥。周密性应予以高度重视，注重实际生活中的点点滴滴。

此次公关实习，为我们提供了实践教学成功的模式，加深了我们公关意识，让我们在实践活动中迈出了一大步，达到了所需效果，希望本次活动能都为以后活动提供经验教训，同时感谢，老师为我们做的详细点评。

文秘专业实习报告(篇4)

按照老师的安排和要求 ，人根据每一天的工作情况和心得体会。在实习期间对我所学的文秘理论知识和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段根据理论知识达到老师指导日常工作实践的目的，收到更好的效果。

实习工作情况报告如下：我来到幼儿园实习已经一个月了，记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是自我介绍，然后园长就自我介绍、介绍身边的老师。之后她叫一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简单地给我们介绍了一下办公室和日常工作。因为是第一天到那里比较陌生，也对单位不了解，不知道做什么事。只有老师叫做什么就做什么或者是在做事的时候总是会请教老师。接下来的实习时间一天天地过，我也渐渐地对实习单位的工作内容有了一定的了解、熟悉了，也了解我自己的工作范围 。从实习中也掌握了一定的工作技能，通过实习和指导老师的指导我学到了很多是在学校、书本上学不到的东西和知识，也让我对自动化办公设备的使用、档案的整理和日常工作等有了更深进一步的认识和提高，也能熟练地使用一些办公设备。

这次实习，老师安排我们2们同学在幼儿园实习，我们被安排在综合档案管理办公室，我在这里感到忙碌，但是也学到了很多东西，刚开始指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们找些事做，老师就慢慢找事给我做，开始在这里我觉得自己什么也不会，比如：在使用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地完成。在这里，只有勤动手，勤动口才能学到东西，我所做的每一件事，刚开始都不会，唯有向老师请教，慢慢学习。同时‘在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候，应该主动认错，不要给自己或同学找借口或找理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会让他们觉得自己是一个会找借口，推卸责任的人，当自己不懂做的事时，应该客气虚心的向老师请教，做到不懂就问。

文秘专业实习报告(篇5)

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合工作的实际情况，认真学习的工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

文秘专业实习报告(篇6)

一、实习时间：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

二、实习单位：***厂厂长办公室。

三、实习主要内容：

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告

不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长直接领导，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。

秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：

第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。

第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。

第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。

第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。

第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。

文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。

文秘专业实习报告(篇7)

在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。 秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：

第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。

第二、开展调查研究，了解基层员工的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。

第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。

第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。

第五、对上级部门的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。

五、实习主要内容：

在这一个多月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容：

六、文档管理：

以前在这个办公室工作的人员把档案柜内的各种资料整理的都很齐全，并且条目清晰，所以我来之后的任务就是把它们全部都翻看整理一遍，并把新的文件按照秩序合理放置，做到各种资料的位置要心中有数，在以后工作中能随用随取。在重新整理的过程中，我也是坚持又快又准，既注重效率也讲究质量的原则，我工作的成绩也得到了经理的好评。

在文档管理过程中，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，快速正确的使用它们帮助我更好的完成工作任务。

七、接听电话：

在办公室的这段时间，我还有接电话的任务，我在接听电话的过程中严格按照在学校所学的秘书职业道德规范要要求自己，做到接听及时，用语规范，记录清楚，转达明确，以便最快最好的完成各项任务。

八、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案，以备随时出档和归档。

九、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等。

十、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续。

十一、计算员工每月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字，然后算出每个员工的月份工资，做到准确无误。

十二、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料。

十三、出纳工作：我在这个公司还兼职出纳工作，因此这就要求我更要认真细心的完成每一笔帐目的结算和用款，严格遵循专款专用，谁报销谁领取的原则。

十四、领导安排的其他工作。

在结束实习时，经理对我的工作表现给予了肯定，最大的优点就是能将领导交代的任务的工作跟踪到底，不管我长时间，直到完成为止。还表示将来只要是办公室性质的工作我都能胜任。这使我了解了自己的长处，给了我很大的信心。毕业实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，体验到社会竞争的参残酷。

文秘专业实习报告(篇8)

再过几个月就是毕业了，依照老师所给的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常工作实践的目的，我接收到了较好的效果。

在XX公司实习期间，才意识到秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。接待人事处每天到访的人很多，我们还尝试接待客人，热情地为客人斟茶倒水等。实习刚开始，但我把感觉我把大一一年来书本上理论的东西化为了实践，同时还学到了许多书本以外的东西。如课本上曾强调过的秘书做事首先弄清楚领导的要求和意图。在实习的第一天，老师要我制作一个表格，我一听是表格，就直接用EXCEL做了，结果越做越与领导给的样板不相符，后来再去询问同事，才明白这个表格不用作数据处理，应该用WORD做才对的。这件事给我上了宝贵的一课，我重新深刻地认识到作为一个秘书，了解领导的意图是开展一切工作的首要和做好工作的前提。

而接下来几天的实习我则充分感受到作为一个秘书，所要完成的工作任务是琐碎且繁杂的，需要我有极大的耐心和细心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次顺序排好，做到忙而不乱，工作时认真仔细且不厌其烦，并要勤于动脑思考，才能真正地完成好任务。如我在整理文件时，拿到文件首先做的是输入文件的目录，然后再按日期把文件排好序有些文件年份较久或零碎，整理起来十分困难，这时耐心是必备的。但是这时我再在文件目录输入页码时，所有的文件目录次序又要重新排序，从而增加了工作负担。以上这些就是我实习最宝贵的收获。实习是我步入社会前的第一课，实习报告范文教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。所以我树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成本职工作。再有重要材料的发送时，我必要亲自送到本人，或通过有效途径发送，切不随便转交他人，以免误事。虽然大量工作是服务性的，但政治性、政策性都很强，但稍有不慎就会出现重大失误。因此充分认识到这份工作的特殊性和重要性，需要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现半点草率、马虎和大意。

虽然在短短的两周里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小事，都要认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。

文秘专业实习报告(篇9)

一、实习目的

为突出高职教育优势，强化学生专业技能，根据文秘专业教学计划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实习。通过实习，一方面巩固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，适应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。

二、实习安排

(一)实习时间20xx年2月23日开始实习，20xx年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。

(二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获取就业信息，向用人单位推荐(自荐)优秀学生实习(就业)。系里推荐实习单位有：1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣传干部培训中心7.各地市企事业单位等

(三)实习内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。主要技能包括：1.办公室日常事务能力;2.信息收集处理能力;3.文书拟写能力;4.调研能力;5.公关、协调能力;6.办公自动化设备应用能力;7.用人单位需要的实际工作能力。

(四)实习的方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则，组织专业实习。1.学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育，包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等，并提前安排毕业论文指导教师。统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴定意见书、学生就业推荐书(含各科学习成绩)、学生就业协议书等。2.学生实习期间，由系里组成实习领导小组，宏观指导重点巡视。3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生(参见附件1)，并安排相关的实习指导老师(参见附件2)，进行专门的指导，提出具体的论文要求。4.学生自定实习计划，自觉遵守实习单位有关规章制度，完成实习工作，由实习单位出具实习鉴定，实习结束后，完成毕业论文、调查报告或实习报告，并将实习单位鉴定书与论文上交,以供系实习指导小组进行综合鉴定。5.系里组织教师对学生的毕业论文、毕业作品及实习报告进行鉴定，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。在媒体公开发表的作品原则上以成绩优秀计入。

三、实习作业要求

(一)实习作业形式学生应根据实习岗位具体情况，结合实习工作收获与体会，在下列作业中选择一项完成：1.毕业论文。参考附件1中的选题，也可作其他选题，但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数不少于3000字，须有摘要、关键词、注释、参考文献等相关内容，符合论文格式要求。2.调查报告。参考附件1中的调查报告选题，也可结合实习工作选题调查，完成报告。3.实习报告。实习报告是对个人实习情况进行全面总结完成的报告，要写明实习岗位、实习基本情况及实习的得失体会，要求有独特的视角、鲜活的材料、真切的感悟和深入的思考，字数不少于20xx字。4.实习部门要求完成的专题性或综合性写作材料。如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等，须有媒体发表或实习部门证明。

(二)实习作业格式1.发表作品提交原稿(电子版)及发表作品复印件，论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。2.作业一律使用A4纸单面打印，左侧装订。字体字号参见附件3格式。

(三)提交作业时间实习结束，将电子版实习作业发到实习指导教师邮箱。返校时携带打印稿统一上交系里。

文秘专业实习报告(篇10)

顶岗实习则是在学习期间到社会上去进行学习。这是我们大学生活中不可缺的一部分更是我们人生中不可缺少的一部分，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙。实习和学习经验相互结合相互渗透，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天的工作和每一天的收获都让我们获得对待某件事物不同的评价。实习期间，可以让你在学校学习的知识得到巩固，也可以让你在以后的工作中有相关经验而比别人更具优势。

一、实习目的：

实习工作是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。当我们即将离开校园的时候，就要时刻做好面对社会面对自己工作岗位的准备。到企业实习并亲身经历一些文秘实务、学习一些工作经验，不仅可以弥补知识的不足，还可以增加一些新知识。抱着这一心态我来到了昆明荣城房地产经纪有限公司进行实习。

二、实习地点

**房地产经纪有限公司

三、实习时间

20xx年07月05日—20xx年06月30日

四、实习单位介绍

单位名称：**房地产经纪有限公司

岗位：行政助理

昆明荣城房地产经纪有限公司始创于1994年，是一家专业从事房地产咨询、居间、代理;楼盘营销策划、整合推广、销售代理的公司。在创始人黄荣生先生及全体员工的共同努力下，历经十八年的风雨拼搏和持续发展，现有员工20xx多人，直营连锁店200多个，网点遍布昆明市各大街小巷，并延伸至玉溪、曲靖、大理及贵州省的贵阳等大中城市。 公司拥有大批高素质的全国注册房地产经纪人，并成功嫁接了先进的港式管理模式，搭建了超大量的信息共享平台，实现了全电脑化的监控及管理系统，随时为客户提供安全、可靠、专业、快捷的服务。现已发展成为西南地区规模最大、店面最多、实力较强的集科学化、规范化、标准化、专业化为一体的连锁品牌公司。

我们一直兢兢业业，为打造一支专业、高效的团队;我们始终以人为本，为构建一支和谐、团结的队伍;我们永远诚信经营，为创建有口皆碑的房地产经纪中国西南地区第一品牌而努力;我们提出了最具企业代表的核心思想及理念---“十年诚信、百年荣城”。

荣城企业在云南本土乃至西南地区的市民心目中拥有很高的知名度和信誉度，尤其被春城市民誉为当之无愧的“昆明经纪第一品牌”。

五、实习的主要内容

我实习的地点是昆明滇池大片的佳湖片，在进入公司试岗的前五天，是一名资深助理指导我，每天我的老师会交给我要学习的内容还有公司的制度手册，我们有专门的行政助理指导手册，在以后的工作中我们的决定和处罚要根据助理手册上公司的制度执行。

助理工作主要负责片区员工的考勤检查、统计片区经理需要的各类数据、还有最主要的工作是巡店。另外，比较注重的是办公自动化设备的运用、操作以及各种办公软件的使用等工作;其次是遵从领导指示，做好上级领导与各部门之间相互沟通协调以及各部门之间的协调工作;起到上转下达的作用;再者，做好每个阶段奖惩的汇总统计和会议用的演示幻灯片。

(一)处理片区的日常事务。办公室日常事务和片区琐事是助理工作中最基础的一项，也是最体现一名行政助理管理水平的一项工作内容。

1、登记员工考勤。

根据制度来检查，上下班是9:00—18:30，公司是使用房产中介管理系统，员工每天的第一次登录系统时间就为你的上班时间，片区规定员工必须8:50登记上考勤。我每天8:50以后开始检查考勤，上班迟到的同事，第一次警告，第二次则乐捐处罚，迟到10分钟以内乐捐10元，迟到20分钟以内乐捐20元，迟到半个小时算旷工半天，旷工半天计算1天的事假，也要检查前一天的下班考勤，如果休息的未在下班考勤上注明轮休，又未按时到岗的则已旷工处罚，旷工1天视为3天事假，扣发3天的工资。员工的请假制度助理手册也是有相关规定的，婚假、丧假等。请假的同事要先到助理处领请假条，经过领导批准，回来后再找助理进行销假。所有的事假都为无薪假。

2、统计片区各类数据和奖惩。

作为房地产中介，最主要的就是业绩：

一个月分为四个阶段进行奖惩，七天为一个阶段，一个阶段完了，我就进行片区的业绩统计，每个门店每个员工都是按照片区的制定目标，店长完成奖励100元，员工完成奖励40元，没有完成的店长惩罚50元，没有完成的员工则是处罚20元。这是对员工的一种激励。

3、打印橱窗信息纸，橱窗上的水牌售出或者租出后需要及时的更换，我常常帮店长们打印出来然后让他们拿去贴上。

(二)做员工工资表

1、每个月的最后一天就是做片区员工的工资表，工资表我们助理要做的就是姓名、员工店长的级别、本月到账业绩、新员工入职时间、辞职员工的辞职时间、还有请假类型和天数，网络端口使用类型。

2、做好以后发到片区财务处，财务把门店业绩和他那里的上账业绩核对，不对的再返回来给我们，并说哪个店的不对，我们还要修改，并且问店长相关的业绩情况。知道作对为止。

3、录员工工资表，我们公司在昆明分为4个大片，每个片区有5个小片，那就是5名行政助理，每月的3号或者4号我们都要抽时间到总公司录员工的工资表，财务用友软件。录工资表就要保证不出错，不然员工的工资不对助理的错，助理也是要被处罚的。

(三)会议

1、片区的晨会，我进行点名，迟到的新闻公告上发出乐捐公示。并且收取乐捐款。

2、片区晚会，一周一次，进行片区员工的阶段奖惩。还要做好开会时候用的演示文稿。

3、店长会议，这个会议不确定时间，在区经开会的时候我做好会议记录，需要店长注意的我会写出邮件的形式发到店长的邮箱去。

4、滇池片区的会议。这个会议差不多一个月或者一个半月会举行一次，由滇池大片的总监主持，所有的区经、店长和助理都要参加。这个会议是总结和计划，还有就是对业绩好的门店进行表扬和对差的门店进行批评。

5、每个月的助理会议。每个月都要到总公司参加1次助理会议，具体时间是营运部的督导在群里面发出通知，并且就会以内容让我们提前做好准备。每个月都是一个月以来的工作汇报还有总公司的新的需要我们传达的，我们带回片区告知每一个员工。才进入公司有企业文化的学习，税费知识和房地产基础知识的培训。

(四)巡店，这是我最重要的工作。

巡店的目的在于发现问题并且解决问题，上级领导要得到的结果就是你对某件事情的处理，结果如何。每天除了做好日常工作就是外出巡店，要求是3个门店以上，如果有时候有其他事情耽搁了也不做强制性的要求。

1、巡店的主要内容：(1)门店形象，检查门店卫生和物品摆放情况，发现不对的第一次是警告，如果下次再出现这样的请直接进行乐捐10元每次的处罚。(2)个人形象：要求着工作装，戴工作牌，女同事戴丝巾，男同事戴领带。每周三为便装日，为了方便员工着装的换洗，但是便装那天戴工作牌就可以了。在巡店过程中，发现着装不规范或者没有戴工作牌、丝巾、领带则是少一样10元的乐捐。(3)宿舍卫生的检查，巡店到有宿舍的门店，就要进行宿舍的检查，不干净的或者不整齐得到，要求他们注意，如果下次还是这样脏、乱、差的情况，则是乐捐宿舍长。

2、员工量化：按照片区的规定，每天员工房源跟进8条，客源跟进20条，进盘1条，进客1个，2组以上的带看和1组空看。网络放盘12条，“1+2”的标准，一个付费账号，两个免费账号。在巡店的过程中，量化未完成的同事，2元每条的乐捐。带看少1组则是5元的乐捐处罚，所以对于没有完成自己量化的员工，检查完毕立即发出新闻公告公示出来。

3、考勤检查：巡店到门店上，同事不在的要问门店同事这个同事去办什么事情了，立即查看他的考勤，如果外出未打考勤或者打着带客户看房的考勤实际上没有，都是以外出办私事处理。发现一次是乐捐50元的处罚。

(五)片区的其他事情：

1、统计登报信息发到总公司信息部的邮箱，每周一完成。

2、每周日要把片区试岗人员和自动离职人员发到人事行政总监的邮箱。 3、每月的月底要把片区的住宿情况统计了发到总公司总经办杜经理的邮箱。

4、员工论坛是员工自由回帖的一个信息交流平台。运营部要求我们，发挥自己的'语言，在员工论坛上把片区好的方面宣扬出来，每次我们片区有新同事开单或者片区业绩不错的时候，我都会在员工论坛上进行发帖子，并且让其他同事积极的回帖，对这名员工进行鼓励和支持，一个月至少有10条自己发的帖子。

5、完成区经临时安排的其他事情。

六、实习结果

时间匆匆而过，在我的岗位上已经半年多了，我从进入公司什么都不懂的一名员工成为了今天做事认真、踏实并且对片区的后勤业务相当的熟悉。对我影响最大的应该是作为一名行政助理应该时时与人沟通，在才进入公司的时候，区经就说发现片区上有什么问题要说出来，一起制定出解决的措施，开始我就不会好好的与上级沟通，导致上级工作难找我也工作难的局面，慢慢的，我什么事情都和区经商量着去做，片区无论是业绩还是人员管理方面都得到了提升，常常和新员工的沟通，新同事才进入公司不懂的地方我会耐心的为他们讲解，他们犯了错，我也会按照相关的制度提醒，但是第二次再犯就得接受处罚。

七、实习心得

在实习期间，要求的薪水不是我们考虑的主要方面：因为作为一名学生，初到社会是进行学习积累经验的，如果对待自己的岗位不珍惜，那就是今天工作不努力，明天努力找工作。从上第一节课起，专业课老师就一直在反复强调：秘书工作是非常琐碎而繁杂的，从事秘书工作人员需要一颗细致谨慎的心思，勇于担当和善于随机应变的能力。等到真正投入这一岗位的时候，才真正感受身处这一位置的难易程度。虽然我的岗位不是秘书，但是与此却有很多的相同之处：

其一，面对琐碎繁杂的工作，要耐心、细心，处事要稳定。行政助理是处于管理协调的位置，平时接触到各个各样的琐事，整理文件、招聘人员、管理设备、打印、复印、传真、办理公事，刚进公司时就被各种琐碎事务忙晕了头，根本分不清主次而手忙脚乱，在指导老师的指导下，逐渐学会把所有的事情分清主次，这样以来既能提高工作效率，同时也能完成上司交代的任务。面对片区的同事，要有亲和力，善于与他人沟通交流，设身处地了解他人的难处，面对上司，要谦和诚实，不会或者是做不了的事情要多问多学，敢于与上司沟通，才能了解上司的意图。

其二，作为一名助理，要勇于面对错误，敢于接受批评，敢于担当，要有责任心，保持一颗平常心和乐观的心态。一个职场新人，都会有有犯错的时候，对于自己做错的事情办都会敢于接受严厉批评，然后才能正视自己、改正错误。刚进公司时，每天要处理的琐碎事情太繁而杂乱，即使有用笔记记录或者是在日历标记上司交代的事情，但有些细节的问题还是忘记，如每周日要发自动离职和试岗人员去总公司，有事由于没有记得今天星期几而忘记，后面又是自己督导提醒以后补发过去的，自己犯错而受到批评当然也会感到委屈，伤心。甚至哭泣，但还是时刻告诉自己，这是每个职场新人的必经之路，只有经历过各种大大小小的挫折才会成长，所以要保持一颗乐观向上的心态。

其三，学会沟通交流，协调好各种人际关系，保持一颗热情真诚，一视同仁的心与他人相处，要善于聆听。助理岗位特殊位置起到承上启下的作用，每天都要与不同的人打交道，沟通交流，将领导的命令下达到各部门，同时也要学会聆听，将下各部门员工反映的问题上报给领导。人们都喜欢与性格开朗热情的人相处。

最后，要学会保护公司机密，遵守本岗位的职业道德中最重要的保密原则，助理可以再公司系统上看到很多其他同事看不到的内容，多接触领导层，了解到公司的各种大小文件，事件;所以要学会分清轻重，做好本分工作，即使在与他人相处时也要注意用词语言表达不能够口无遮拦而犯错。在自己的岗位上遵循自己岗位的职业道德。

以上是本人在实习期间，经过实际具体工作实习中总结出的经验与教训，从受到批评，打击，最终得到领导的赞许和认可的过程。社会是一个磨练新人成长，也是施展才能的大平台;半年多的磨练，促使我无论是在思想上，行动上，都变得更加成熟，更加的自信!

如今，我还在这个工作岗位上坚守着，努力着，奋斗着，我相信自己能够在这个平台上展示自己光芒，以它为基点，在今后的职场路中不断开阔进取，不断激发自己的潜能;在工作中，我们要用自己的激情让沙漠布满绿洲②!所以，我坚信，未来自己能够在这条路上越走越远。

文秘专业实习报告(篇11)

一、实习目的：

巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间：

20xx年12月24日至20xx年1月10日。

三、实习单位：

宾川县卫生监督所

四、实习主要内容：

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以达到根据理论知识，指导日常的的工作实践的目的。在这段时间我收到了较好的效果。

现就主要实习情况的报告如下：实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，这次实习，我根据自己的实际情况的，联系了我们县的卫生监督所实习，在实习期间，我主要负责的工作内容是办公室文秘，对于像我这样一个还没有毕业的实习生来说，单位领导是不放心把一些重要的工作放给你做的，所以我在办公室的这段时间，主要从事一些附带的文秘工作，主要有以下几项：

1、打字：

卫生监督所是一个监督执法单位，每天都有很多文书和文件需要打出来，我在办公室的这段时间，主要由一个姓王的阿姨带我，她是一个老秘书了，在办公室从事秘书工作已经有好多年的时间，秘书工作经验非常丰富，一般情况的下，有重要的工作都是她亲自完成，她不放心交给我做，只有像打字这样不怎么重要的工作她才让我去做，所以我才进去的前几天主要的工作就是打字，每天去上班她就将一些文书拿给我，叫我打出来，在这个过程中我一直严格要求自己，力求又快又准，既注重效率也讲究质量，就这样一直打了将近一个星期的字，王阿姨对我的工作很满意，夸奖我了好几回，同时我也得到了很好的锻炼，我打字的速度得到了很大的提高。

2、文档管理：

打了近一星期的字后，办公室里需要打的东西也少了，王阿姨就安排我把办公室的档案柜..出来，在我来之前，办公室的`档案柜很乱，以至于有时候要找某些文件会很费力，我的任务就是把它很有次序的..出来，一开始我看着乱麻麻的柜子我都不知道该怎么..，感觉找不到头绪，后来我就问王阿姨，她告诉我先要分类，然后把..好的文档按时间顺序排列出来，最后在相应的地方贴上标签就可以了，我按照王阿姨教的做，花了四天的时间终于把乱麻麻的档案柜这里出来，在..的过程中，我也是坚持又快又准，既注重效率也讲究质量的原则，我工作的成绩也得到了王阿姨的好评。

3、接电话：

在办公室的这段时间，我还有一个任务，就是接电话，因为电话离我比较近，还有就是办公室的其他人一般都有事做，如果他们来接电话可能会打断他们的工作，所以电话就由我接，我在接听电话的过程中严格按照在学校所学的秘书职业道德规范要要求自己，做到接听及时，用语规范，记录清楚，转达明确，得到办公室里面的人一致好评。

在实习期间，我.用了看、问、学等方式，初步了解了文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个文秘的工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。

以上是我的实习报告，不妥之处，请老师指正。

文秘专业实习报告(篇12)

再过几个月就是毕业了，依照老师所给的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常工作实践的目的，我接收到了较好的效果。

在XX公司实习期间，才意识到秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。

接待人事处每天到访的人很多，我们还尝试接待客人，热情地为客人斟茶倒水等。

实习刚开始，但我把感觉我把大一一年来书本上理论的东西化为了实践，同时还学到了许多书本以外的东西。如课本上曾强调过的秘书做事首先弄清楚领导的要求和意图。在实习的码时，所有的文件目录次序又要重新排序，从而增加了工作负担。

以上这些就是我实习最宝贵的收获。实习是我步入社会前的

文秘专业实习报告(篇13)

一、实习目的：

巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间：

20xx年12月24日至20xx年1月10日。

三、实习单位：

宾川县卫生监督所

四、实习主要内容：

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以达到根据理论知识，指导日常的的工作实践的目的。在这段时间我收到了较好的效果。

现就主要实习情况的报告如下：实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，这次实习，我根据自己的实际情况的，联系了我们县的卫生监督所实习，在实习期间，我主要负责的工作内容是办公室文秘，对于像我这样一个还没有毕业的实习生来说，单位领导是不放心把一些重要的工作放给你做的，所以我在办公室的这段时间，主要从事一些附带的文秘工作，主要有以下几项：

一、打字：

卫生监督所是一个监督执法单位，每天都有很多文书和文件需要打出来，我在办公室的这段时间，主要由一个姓王的阿姨带我，她是一个老秘书了，在办公室从事秘书工作已经有好多年的时间，秘书工作经验非常.本文.由方的丰富，一般情况的下，有重要的工作都是她亲自完成，她不放心交给我做，只有像打字这样不怎么重要的工作她才让我去做，所以我才进去的前几天主要的工作就是打字，每天去上班她就将一些文书拿给我，叫我打出来，在这个过程中我一直严格要求自己，力求又快又准，既注重效率也讲究质量，就这样一直打了将近一个星期的字，王阿姨对我的工作很满意，夸奖我了好几回，同时我也得到了很好的锻炼，我打字的速度得到了很大的提高。

二、文档管理：

打了近一星期的字后，办公室里需要打的东西也少了，王阿姨就安排我把办公室的档案柜..出来，在我来之前，办公室的'档案柜很乱，以至于有时候要找某些文件会很费力，我的任务就是把它很有次序的..出来，一开始我看着乱麻麻的柜子我都不知道该怎么..，感觉找不到头绪，后来我就问王阿姨，她告诉我先要分类，然后把..好的文档按时间顺序排列出来，最后在相应的地方贴上标签就可以了，我按照王阿姨教的做，花了四天的时间终于把乱麻麻的档案柜这里出来，在..的过程中，我也是坚持又快又准，既注重效率也讲究质量的原则，我工作的成绩也得到了王阿姨的好评。

三、接电话：

在办公室的这段时间，我还有一个任务，就是接电话，因为电话离我比较近，还有就是办公室的其他人一般都有事做，如果他们来接电话可能会打断他们的工作，所以电话就由我接，我在接听电话的过程中严格按照在学校所学的秘书职业道德规范要要求自己，做到接听及时，用语规范，记录清楚，转达明确，得到办公室里面的人一致好评。

在实习期间，我.用了看、问、学等方式，初步了解了文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个文秘的工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。

以上是我的实习报告，不妥之处，请老师指正。

文秘专业实习报告(篇14)

一、实习目的：

巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间：

__

三、实习单位：

__厂厂长办公室。

四、实习主要内容：

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：

不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长直接领导，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。

秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：

第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。

第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。

第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。

第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。

第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。

实习阶段我参与的主要工作，一是按照厂长的安排与布置，在厂长组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照厂长安排对重要会议下达会议纪要，使厂党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时，及时呈送上级下发的各类文件，并对由厂下发各基层单位的各类文件及时进行打印、校对，保证各项工作及时高效。二是公文起草。在最近阶段，正逢集团公司《十一五发展规划》讨论中，我根据厂党政联合会议讨论的意见，对其中涉及我厂的部分进行了认真的归纳整理，执笔起草了《大同煤矿集团公司化工厂对〈大同煤矿集团公司“十一五”发展规划〉(讨论稿)的几点建议》。在得到厂领导肯定后，我们将建议上报到了集团公司秘书处，由于意见中肯，文字相对严密，在讨论稿第二稿下发时，我发现其中由我厂建议修改的部分完全按照我厂提供的内容进行了修改。这除了说明我厂的建议比较科学外，作为建议起草人，这对我的文字水平也是一种肯定。三是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现代化的企业，微机使用是办公室人员必备的素质。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印、传真、公文处理等文秘工作基本熟练。文字录入速度可以达到每小时四千字左右。同时，也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺。如，制表，由于操作较少，很不熟练。还有目前已经广泛使用的多功能一体机由于单位没有配备，也没有掌握。

五、实习体会

通过实习，我对文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。特别是在新的形势下，文秘工作人员更要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学会运用马克思主义基本原则和方法，认真学习钻研党和国家的各项方针政策，充分把握政策的精神实质，及时了解和掌握上级领导不同时期的工作部署和要求，把政策具体落实下去化为实际行动，并强化组织协调能力，专业工作能力，检查指导能力，参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能，努力提高自身素质，加强世界观的改造，成为政治过硬，业务精通的合格文秘人员。以上是我的实习报告。不妥之处，请老师指正。