教师定级工作总结

教师定级工作总结8篇。

春去秋来，时光飞驰，我们的工作即将翻开新的篇章，现在就让我们对过去的工作做一个详实的总结吧。在写工作总结时，可以让我们了解到自己到底做了什么工作，有什么不足和亮点，那么，如何撰写工作总结？考虑到你的需求，小编特意整理了“教师定级工作总结8篇”，供你参考，希望能够帮助到大家。

教师定级工作总结 篇1

xxx，男，现年40岁(19xx年1月25日出生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。19xx年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县X学校任教，先后在XX学校、XX学校、XX中学工作。从20xx年起担任中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管20xx级、20xx级年级工作。任教中学政治(思想品德)学科，20xx年6月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20xx年被评为优秀共产党员。20xx年――20xx年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，20xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。

二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在20xx级进行课堂教学改革试点，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的“五主”原则》。主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;20xx年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评;20xx年在全县承担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。成功举办20xx级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。20xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，20xx年第18期68页);20xx年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，20xx年第3期44页);20xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;20xx年撰写的《我校集体教研工作初探》荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。20xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》荣获绵阳市论文评比二等奖;

4、扶持后辈，关心教师，共同进步。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

5、与时俱进，重视科研，质量兴教。

在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“风起南方”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16万次。参加《教育新理念》教师培训课程考试，成绩合格;在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀。承担县级科研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题。在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。

(二)教育能力

作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教20xx年，有20xx年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。

我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。

因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。20xx年至20xx年，担任20xx级7班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。20xx年到20xx年，均被评为学校先进教育工作者。其中20xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。

三、工作业绩

1、论文撰写、发表与获奖情况

我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。

20xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，20xx年第18期68页);

20xx年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，20xx年第3期44页);

20xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》，荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;

20xx年撰写的《我校集体教研工作初探》，荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。

20xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》，荣获绵阳市论文评比二等奖;

2、培训提高情况

本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。

20xx年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔未来教育培训合格证。

20xx年再次参加绵阳市教师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。

20xx年7月，参加绵阳市骨干教师培训，取得绵阳市首批骨干教师合格证。

20xx年8月，参加绵阳市第二期教导主任培训，取得合格证。

20xx年9月至20xx年3月，参加通识性培训，取得绵阳市基础教育课程改革培训上岗证(证书编号：20760209)。

20xx年4月，参加绵阳市中学教师现代教育技术培训，取得现代教育技术合格证(编号：0012619)。

20xx年8月，参加中小学教师职称计算机应用能力考试，取得职称计算机C级证书(编号：050420624)。

20xx年再次参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，获得合格证(证书编号：50700602)。

20xx年12月，参加四川省语委普通话等级测试，取得普通话水平二级乙等证书(编号：B0622121662)。

另外，我每期均按时参加三台县教师进修学校组织的教材教法、教育学、心理学、心理健康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格，继续教育达到规定学时。

四、其他方面

除开以上工作外，我还负责学校招生工作、师培工作、学籍管理、“普九”工作及教学常规考核工作等，均按照上级要求，及时准确地核算出相关数据，上报各类表册，圆满完成上级任务，取得以下成绩：20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;1998年荣获三台县语言文字工作先进个人;20xx年被评为景福镇优秀共产党员;从20xx年至20xx年，连续五年均被评为学校和县级先进教育工作者。

五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假。综上所述，按照《四川省中高级教师职称评定试行条例》，我认为自己符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了XX中学的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。

教师定级工作总结 篇2

怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对教师这个神圣职业的向往，20__年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，开始了长达三十多年的教学生涯。是的，因为热爱，我选择了教师这个职业，因为热爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行;爱一行，专一行;专一行，乐一行;乐一行，你的幸福之花就会开放。所以我说，当教师的我很幸福!

一、为人师表，争做楷模。

从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为快乐，以教书育人为光荣，以教书育人为幸福。坚决拥护党的领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，年年师德评选为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结协作，服从组织安排。工作勤勤恳恳，任劳任怨，一直从事在教育教学工作的第一线。

20__年12月，我荣幸地被授予中学一级教师资格，任现职后，我对自己更加高标准，严要求，力求把工作做到极致。10年中，年度考核，5年为优秀，获得县委、县政府嘉奖，5年合格。20__年教师节之前9月8日，被井陉县委、县政府授予“优秀教育者”的称号。每年担任班主任工作，根据初中生的年龄特征和思想实际，有效地对学生进行思想品德教育，积极引导学生健康成长。20__年在县教育局组织的“中小学教师师德建设征文”活动中，荣获三等奖。20__年度我所担任班主任的班级九年级九班，被评为“__市先进班集体”，同时我也被评为市级“先进德育工作者”。同年11月荣获“__县第三届中小学班主任素质赛”二等奖，出色地完成班主任工作。

二、精研教材，热心辅导。

我在20__年8月取得了汉语言文学教育专科学历。学历的提高，再加上30多年的教学实践使我积累了丰富教学经验。20__年9月至20__年7月因教学成绩突出，担任城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任两个班的语文课，自觉承担起培养指导年轻教师任务，与年轻教师新老结对，一对一的指导。本人率先垂范，20__年度被评为学校骨干教师;20__年6月12日在由__中心学区、__中心学区、于家中心学区三个中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”中荣获优秀奖。20__年8月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期期末考试中所带的初二8班就荣获“成绩优秀”奖。同年指导中学二级教师高__老师在__县教育局举办的中学教师课堂教学大比武活动中，作课《唐雎不辱使命》，荣获二等奖。

在__市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中，指导的陈__同学荣获三等奖。20__年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱学校”作文比赛中指导的王力同学的《家乡美》、杨__同学的《家乡情结》分别荣获三等奖和优秀奖。在__市规范汉字书写百千万工程_首届中小学生规范汉字书写艺术节中，指导的学生贾__同学荣获三等奖。

在由__省教育厅主管，__师范大学、河北行之文化传媒有限责任公司主办的《学周刊》20__年第四期，出版了我撰写的作文教学论文《出彩的语言是作文的生命力——浅谈作文语言的锤炼》，受到了许多读者的好评。

三、大胆创新，勇于改革。

在语文作业批改中发现学生升入初中后，由于课程的增加，升学压力的加大，学生作业量也随之加大，许多学生作业书写求快卷面乱，写出的字龙飞凤舞，笔画牵扯不断，胡勾乱画，不是缺胳膊断腿，就是添枝加叶，让批阅老师很难辨认。看在眼里，忧在心里。汉字是世界上最美的字，每个汉字就是一个故事，就是一段历史，就是一首美妙的诗啊。规范汉字书写，我责无旁贷。

凭着对教育事业的热爱，对祖国书法艺术的酷爱，我与语文组的老师共同研讨如何规范汉字书写达成共识：在语文教学中，要注重规范汉字的书写的训练。

因我在写字教学中有了起色，学校推荐我参加了石家庄市第四届中小学规范汉字书写教师培训，零距离的接受了省级以上硬笔书法家、教授的培训与指导。并取得了合格证书。

20__。2。10我又一次来到了河北师大国培中心，开始了为期50天的书法研修学习。

50天中，我在省级专家的引领下，在同伴的互助中，听课、临摹、说课、创作;参与、反思、互动、成长。我收获了书法理念，提高了书写技能，完成了新行为的重塑，感悟到书法的真谛。在培训期间，荣获书法说课比赛一等奖，书法比赛三等奖，硬笔书法比赛三等奖，充实了自己，为皆山、为井陉增了光，添了彩。

在语文教学中勇于创新，我把成语分门归类进行归纳，让学生记忆。但总觉得还没激发出学生学习积极性。三十五年前，我读中学时，曾做过一张“成语填空”游戏图。今略学E_cel与Word制作之薄技。遂绞尽脑汁搜寻残存在记忆中尘封已久的200多个成语碎片，收集在一起，耗时一个月，绘制成8K图表一张，于6月18日印发给初一全体学生做此填空游戏。初一师生获此“宝图”，兴味盎然，爱不释手，学习成语蔚然成风。这股成语热的涓涓溪流，不断注入到初二的课堂、宿舍。初三学生即将中考，在百忙中也乐此不疲地进行成语连珠，成语连珠热恰好融入了正在全国兴起的成语大会、国学热的浪潮中。为使这项校本研修成果更上一个层次，我把此图寄发给《__研训》，县教研室语文教研组领导，给予高度评价，并纳入井陉县语文成语教学的一个研修课题。

__新闻网的通讯员高治中老师采访并撰写了题为《__一教师200个成语“连珠”圆梦》的报道传至河北新闻网。随后__教育信息网、井陉文联网、中国网相继转发了这篇报道。得到许多网友的好评，并有中肯的留言。以成语连珠这种新颖的、独特的方式教学，学生乐学，极大地激发了学生的学习积极性，主动性，收到了很好的效果。

四、尽职尽责，爱岗敬业。

我们皆山中学是寄宿制初中，自己每年担任两个班的语文课，同时还兼任一个班的班主任。每天早出晚归，出满勤，干满点，满负荷的工作。虽然我校任课教师中，数我年岁，但我从不倚老卖老，坚持上早、晚自习，宿舍值班，尽力量为学生服务。

五、终身学习，提高素养。

我尽管从教三十多年，但依然坚持参加继续教育学习，尤其时20__年20__年远程全员培训及20__年学科远程培训，专家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌顶，让我流连忘返，顿开茅塞，受益匪浅，一次又一次地增加了自己的知识内存。

六、参与活动，传递正能量。

我校每年元旦前夕举办迎新年文艺汇演，我是每场必演，发挥语文老师的特长。在20__年新年来临之际，皆山中学全校师生文艺汇演，欢声笑语辞旧岁，载歌载舞迎新年。教师们相继登台表演节目，我在自编自演了单口相声《幸福在哪里》，分别揭示了数语外政史地，理化生，音体美，以及计算机、心理各科教师的幸福密码，对我们教师职业进行赞美，同时为大家献上两幅对联，歌颂教师幸福生活，还把手书的“师者无悔”竖幅大字，赠送给全体老师共勉。引领大家去发现美，歌颂美，创造美，树立正确的人生观、价值观。全场由衷的赞美和共鸣，幻化为热烈的掌声。此时我倍感欣慰，因为我尽到了皆山中学一名老教师的职责。

成绩已成为历史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦为乐，苦尽甜来，当我品尝到成功的喜悦时，真正地感受到了生命的价值和意义。今后，我将一如既往加倍努力，争取在教育教学工作中取得更加优异的成绩。虽然我走得很慢，但我一直向前，永不停步!

教师定级工作总结 篇3

一学年的时光就这样过去了,.教师这一职业即是快乐又是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担.班主任是学生班集体的教育者,组织者和领导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展.在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。经过一年的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这一年的班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

但是在管理中我还是遇到了很多的辣手问题，有的时候我真的没有办法处理好。比如我们班一个科任老师骂了一个学生，结果那个学生期末考试就是不考那一科，我都做了好多的思想工作，结果还是白费;班上有个男生因为害怕在学校被挨打，不想读书，我可以说是磨破了嘴皮，可依然是白费。所以我的管理技术还需要提高，在假期里，我会多看些有关这方面的书，让自己当一个优秀的班主任。

这就是我一年以来的个人总结，还有很多没有写到的地方，我以后会好好的注意的，边教边学边总结。争取在教学上有所突破，在管理上有所改革，在思想上有所创新。

教师定级工作总结 篇4

本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使本身的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、指导思想

1注意良好习惯的培养;2减轻学生的过重负担;3重视提高学生的人文素养和科学素养;4力求为教学供给便利。

二、努力学习，提高自身业务素质

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我向组内的教师学习。课堂上发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。

三、课堂教学中，提高课堂教学效率

课堂是学生获取知识与培养本事的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采取适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的本事。此外，注重鼓励后进生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生浓厚的学习兴趣。

四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一齐诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解本事，我一向要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

五、存在的不足（一起合同网 WwW.hC179.cOM）

在自身的素质上本身还将努力提高教学水平，在各项活动中多理解别人的意见，平时的教学中还注重本事的提高。

这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。

还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。

总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些提高。但我明白我还存在着不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高本身的教育教学水平。

教师定级工作总结 篇5

光阴荏荏，参加教育工作即将一年了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

工作方面：

我依然本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。刚进九小，我就在领导们的提点指导下学到了，现代教育需要创新，教师需要有服务意识、创新意识、危机意识、求实意识。因此我会经常记住这四点要求来要求自己。我担任美术科教育工作的.同时担任五(4)班的副班主任工作和值日队长的工作，我坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向前辈请教。

尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，关心集体，以身作则，做好为人师表，礼貌待人。

学习方面：

我不断学习教育方面的知识同时坚持继续进修专业知识，且不断的探索两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习，并赋予实践相结合，取得了初步的成效和发现了很多不足，遇到了很多困难。我坚持看书学习思考，认真总结，不断地攻破一个个的难题。坚持理论联系，把理论和实践相结合。为了更好地应用自己的专业知识，我把电脑和美术相结合进行创作，并在__市教师网页大赛上取得一定的成绩。

思想生活方面：

我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，今年并正式转正成为正式的党员。做到为人师表，遵纪守法，语言文明，热爱职业、热爱学生、教育思想端正，关心学生的全面发展。当然金无赤金，人无完人。我也有我的缺点。总之，我会继续努力争取做到最好!

教师定级工作总结 篇6

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结。

二、增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。

教师定级工作总结 篇7

这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对本身这一学期的教学工作总结如下：

1、贯彻新课程标准，认真上好课

按新课程标准，根据学生的情景备好课。认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

充分发挥学生的主体作用。课堂教学中，坚持以学生为主体，教师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的进取性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

2、进取做好课后辅导工作

能进取做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、进取做好学习方法的指导

教学最重要的学习莫过于方法的学习。我十分注意学习方法的指导，首先，我们异常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。

4、注重知识点的落实、过关

在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的`学习成绩普遍有了提高。

5、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

(1)搜寻优秀文段。经过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

(2)好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改善教学方法，争取教学质量得到不断提高!

教师定级工作总结 篇8

时光飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，本人坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习马列主义，“代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。同时我还注重加强对外界时政的了解，通过观察学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

此外理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义。在生活中，时刻用其来约束自身行为;在工作中，我针对自己的本职工作，系统的进行专业知识的学习，还注重加强对自身教学素养的培养，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。

二、踏实工作，努力提高业务素养

一年来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，我我本着全心热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。

首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握重难点。对于较难把握的重点课文，我经常向其他优秀教师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清晰。

在教学过程中，以学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进行培养，夯实基础，着力在课堂上培养学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的引导作用。作业批改及时认真，抄写本、作业本、听写本每课一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇细写评语，及时了解学生课堂知识掌握情况和作文水平变化情况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和订正。

同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。通过失败、摸索与反思，我已初步探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，以期提高教学质量。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。

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教师定级工作总结范文九篇

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教师定级工作总结 篇1

自20__年9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能够严格要求自己，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想、践行科学发展观。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。

作为一名新教师，我工作十分努力。在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。另外，我还注重研究，潜心钻研，积极参加各种业务学习培训，认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。努力提教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。

做为教师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候，以理劝服;在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的一致肯定与好评。

总之，初上讲台的两年中，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去，既有成绩，也有不足。未来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。

匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体总结：

一、关心时事，不断学习提高

在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣能力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。

在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获三等奖。

二、全心投入，热爱尊重幼儿

在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标非常明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。(成绩优秀班级、班主任等)

在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，因此我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，从而提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，使幼儿在园能健康安全的生活。

在特色教学方面，根据幼儿园的需要，我及时承担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自己对全英式教育教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有经验的同事、同行观摩教学，交流心得，完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的实验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自己孩子的特长活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。

三、同伴互助，教研工作有声有色

作为一名教育工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我组家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。

四、热情接待，及时家园沟通

家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一直在思考、探讨的问题。面对形形色色的家长，我总是给予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。

多年来，我一直坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发展现状相联系，增强指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性，交流了感情，而且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教育能力，真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况，感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能，以此提高家长认识与能力，从而有效地配合教育。

五、努力钻研，真心拥有快乐

在平时的工作中，我总是努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经验，并把这些先进的经验带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关心他人，多次被单位评为先进个人，200_年曾被评为__市优秀教师。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的朋友。我为自己所从事的职业感到光荣，同时也为自己从事的事业而感到骄傲!过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!

教师定级工作总结 篇2

教师职称定级工作总结

我叫xx，女，汉族，20xx年x月毕业于xxx学院中文系汉语言文学专业。20xx年x月通过教育局招聘考试分至瓦房口镇中心校任教。在过去的一年里，我担任四年级语文教师及从事班主任工作直至现在。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，国培计划和班主任培训。尽管刚刚走上工作岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便上网观看一些关于小学语文教学的视频，了解相关的教学方法，向老教师求取教学经验。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后的工作中，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

通过一年的锻炼，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学实践中学到了很多。在这一年里，小学语文的教学工作是我的工作中心。我经常思考小学语文的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

工作一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。在学生面前我尽量的以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。这学期我继续担任班主任和语文教学工作,我能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作。对于一些后进生和学习兴趣淡薄的学生,我也经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思想,达到育人的目的。虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,今后仍需要不断改进。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，作为年轻教师，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。最后，在班级管理工作上还需要不断地完善，不断地改进。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教师定级工作总结 篇3

本人自XX年XX月XX日起进入XX学校从事教师工作，在不知不觉中已经经过了两年的时间。在这段时间里，我感悟颇多，两年中我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学XX，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，农村教师提升工程。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这两年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

在过去的两年中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过两年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教师定级工作总结 篇4

本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

一、教育工作讲究特色

本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

二、教学科研追求创新

本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在__年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在__年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在__年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：__年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;__年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;__年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

三、课外辅导重视实效

本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在__年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在__年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在__年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

教师定级工作总结 篇5

一年来，我加强政治学习，对业务精益求精，在见习期满之际，我郑重向校领导提出转正申请。为了便于校领导对我进行考评，现将一年来的实际工作情况汇报如下：

一、政治思想方面

主动加强政治学习，并与自己平时的行为进行对照，关心时政，在思想上和党组织保持高度一致，并将自己的组织关系及时转入本校，积极参与我校党组织的各项活动，时时谨记自己是一名党员，坚持一切为了学生。以科学发展观先进性理论严格要求自己，做一名合格的共产党员。

二、业务素质方面

作为一名从校园直接进入工作岗位的学生，缺少经验，对于工作知识需要一个重新洗牌的过程，在领导的指导和前辈们的帮助下，我能够很快融入到崭新的工作生活中。无论是教育教学工作还是学校开展的其他活动和工作，我都能够圆满的完成。

三、作风纪律方面

不迟到、不早退，遵守各项规章制度和各项要求，工作上兢兢业业、生活上团结同事，养成良好的工作作风。各项工作均按时完成并进行的井井有条，爱护学生、以身作则，为人师表、教书育人。

我深知自己还存在缺点和不足，在今后的工作和学习中，要更严格要求自己，虚心向同事们学习请教，争取在思想、工作、学习上有更大的进步。

以上是自己工作一年来的基本情况小结，不妥之处，恳请批评指正，作为一线教学工作者中的一员，我渴望按期转正，请校领导考虑我的申请，我将虚心接受学校对我的审查和考验!

教师定级工作总结 篇6

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧，小班]教师个人工作总结。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。

因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。

我想，只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰，一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式…这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获"模范爱生教师"称号。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!

教师定级工作总结 篇7

光阴荏荏，参加教育工作即将一年了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

工作方面：

我依然本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。刚进九小，我就在领导们的提点指导下学到了，现代教育需要创新，教师需要有服务意识、创新意识、危机意识、求实意识。因此我会经常记住这四点要求来要求自己。我担任美术科教育工作的.同时担任五(4)班的副班主任工作和值日队长的工作，我坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向前辈请教。

尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，关心集体，以身作则，做好为人师表，礼貌待人。

学习方面：

我不断学习教育方面的知识同时坚持继续进修专业知识，且不断的探索两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习，并赋予实践相结合，取得了初步的成效和发现了很多不足，遇到了很多困难。我坚持看书学习思考，认真总结，不断地攻破一个个的难题。坚持理论联系，把理论和实践相结合。为了更好地应用自己的专业知识，我把电脑和美术相结合进行创作，并在__市教师网页大赛上取得一定的成绩。

思想生活方面：

我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，今年并正式转正成为正式的党员。做到为人师表，遵纪守法，语言文明，热爱职业、热爱学生、教育思想端正，关心学生的全面发展。当然金无赤金，人无完人。我也有我的缺点。总之，我会继续努力争取做到最好!

教师定级工作总结 篇8

从去年七月入职某单位，不知不觉已工作一年。从投身企业的第一天起，我就把自己融入到了某单位这个大家庭。从入矿安全培训到生产区队、机关科室的轮岗实习，一步步环境的改变，一点点知识的积累，一个个同事的熟悉，让这一年来变得丰富多彩。

一、技能提升上

作为刚毕业的学生，虽然四年里地质专业理论教学，可以流利的说出“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”方针，但在实际工作中，我甚至不知道瞬变电磁法需要哪些器材。说是某段时间单位正在过断层，但很多时候连断层在哪都不知道。

突然想起一句话，“为人不识陈近南，就算英雄也枉然”。而对于学习煤炭专业，走出象牙塔的我们“煤矿不在一线待，就算博士也无奈”。认识到自身不足之后，一是通过查阅作业面作业规程、汇报材料、工作日志等资料，使自己更加全面的了解单位情况;二是向领导、同事学习做人、做事，通过他们言传身教，树立学习的榜样。

二、工作体会上

轮岗期间，我们每个月都会在一个单位认识实习，实习期间由于时间短、任务重，很多知识尚未吸收就又开始接触新的工作流程那个1/2时候其实挺累。但在半年后，单位建设性的采用了在岗劳动锻炼的形式，根据专业特征在岗位上进行深入学习，这不仅给我们自己工作上的压力，也成为今后工作的动力。地测科的团结、协作，让我不仅学到了知识，更学会了做人。在组织部实习期间，我依然坚持读书、读报，坚持剪报、背诵，使自己的行文、与人交往能的得到提升。特别是章总和吴部的悉心指导和生活上的帮助，让我真正体会到当初招聘时说的“环境留人、待遇留人、感情留人”原则。

一年前，我们坐在旁听席参加了上届大学生转正述职，那时觉得我们转正很遥远。今天，我们作为主角也坐在这里向公司汇报一年来的感受。时间很长，也很短。

一年的时间对于地质年代而言微不足道，但对于人的一生弥足珍贵。在之后的工作中，我会常思“知足，知不足，不知足”，在企业所给予的环境知足，在自身缺点上知不足，在未来提升上不知足，谢谢大家。

教师定级工作总结 篇9

教师职称定级工作总结

自改革开放以来，教育事业不断繁荣发展，高素质专业人才愈加需要。作为教育系统中的一员，教师职称定级工作是其中一个重要环节。经过各级部门的不懈努力，教师职称定级工作已经实现了满意的进展。本文将从三个方面对教师职称定级工作进行总结。

一、立足于评价标准

教师职称定级的关键在于对评价标准的合理设定。教育部门制定了一系列标准，包括教育工作实绩、科研成果、教育教学海报、终身学习、管理与服务等方面。这些评价标准综合考核教师的专业水平，以及在各方面的表现。

同时，评价标准也在不断自我完善。学科评价标准需要与时俱进，不断地更新与完善，根据新兴学科不断地调整条件与标准。同时，也需要对学科交叉、应用学科、跨学科等进行评价标准的探索研究。只有如此，才能真正掌握专业准则，评价教师的学识、能力与成就。

二、注重于实践能力

教师职称定级评选中，除了要看教师的学识与理论水平，更要关注教师的教育实践水平。力求将理论与实践相结合，将理论贯穿到教育实践中去，践实教育改革与发展。面对变化多端的教育现状，除了要进行教育实践的探索研究，更需要注重在实践中教育创新，不断推动教育创新与教育现代化。

实践能力的提升需要教师完成服务大众与自身职业发展的平衡。何为服务大众即是教育服务工作的贡献度。这其中既包括教学质量的提升，也包括了家长反应、学生评价、校园建设等各方面的贡献度。同时也需要教师不断塑造自身职业发展，参与到教育领域的改革与创新中，提升与成长自己的实践能力。只有这样，才能在教育事业的浪潮下站稳脚跟。

三、关注于教师职业道德

教师职称定级评选的标准之一便是关注教师职业道德。教师是教育事业的灵魂，其承载着社会的期望与使命。在教师职业道德中，需要教师始终保持自己的职业操守。教师需要诚信守信，时刻维护自己的教育形象，为学生树立榜样。同时也需要教师注重教育伦理，将学生放在第一位，始终以学生的发展为己任。

在教师职业道德中，还需要教师拥有团队合作精神。教师不仅要注重个人发展，还要注重团队的合作与协调。只有在团队工作中，才能更好地完成工作任务，提升整个学校的教育水平。

总之，教师职称定级工作是教育事业中不可忽视的一部分。唯有思考教师职称评选的研究方法，以及重视教师的实际岗位所需能力，才能促进教育的发展。同时，更需要注重教师职业道德建设，使教师更好地发挥作用，为学生成长创造一个良好的教育生态。

教师转正定级的总结(锦集8篇)

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教师转正定级的总结 篇1

新教师个人转正申请书

尊敬的校领导：您好！

我于2015年8月底被城关区教育局分配到华侨实验学校工作。在为期一年的工作学习中，校领导和同事们的支持和帮助使我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况汇报如下：

一、教学方面

中学物理教学是物理教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高中学习奠定基础，也能为学生解决处理一些生活实际小问题。

（一）一学年教学工作回顾：

1.建立和谐的师生关系，激发兴趣，让学生喜欢你和你的学科。学生刚接触物理时，对有趣的物理都很有兴趣，尤其对物理实验更感到有意思。但当接触到物理学中的一些抽象概念时，常会感到难懂、枯燥乏味，认为物理是一门难学的学科，对物理逐渐失去兴趣。这时就需要教师做好“引路”作用。“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做鼓励工作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有内动力。

2.备课方面精讲精练，努力提高课堂效率认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用什么样的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的规划，认真写好每一句要讲的话。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。备课时精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，举一反三，触类旁通。

教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。

3.课后及时做好课堂总结。每节课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真搜集每节课各种教辅书中考核的知识要点，归纳成集；课上有时间给学生提提问题，选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题，以提高自己分析思维和解答问题的能力。更重要的是，让学生将所学知识与实际生活相结合。

4.不断优化教学过程，积极听课学习。为了增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化和生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极参与听课，教师间相互听课、听完课后能虚心向师父及其他老师请教学习教学方法，收获颇丰。新教师之间讨论困惑，相互取长补短，以求达到更好的课堂效果。

（二）几点反思： 1.要重视学生获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习中重视获取知识的过程，让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”。物理试题中出现科学探究内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

2.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用中考试题涉及环保、食品安全等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求物理教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外知识，了解与物理相关的时事热点，尽可能多地接触和认识社会，用物理视角去观察问题和分析问题，学以致用。

3.提高自身素养方面选择了做教师，就选择了终身学习。

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为教师，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。

4.要提高教学质量，关键是上好课。要上好课，需要做到：

1）课前准备:备好课。

2）认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯。学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重；所以和学困生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7）积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

如今，一年过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进初中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。

经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！

申请人：

2016年9月

教师转正定级的总结 篇2

刚踏上工作岗位时，由于我教学经验不足，导致成绩总没有预期的理想，后来，在同事们的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极的听优秀教师的课，找到自己的不足，不断的学习改正并且根据学校德育工作计划，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。对一些成绩不理想的同学在课后给他们单独补课，辅导，鼓励他们。经过和同学们的努力，培养了一批语文学科的尖子生，每次考试的总成绩和个人成绩都在年级名列前茅。在今后的工作中我会更加的努力，争取做的更好。

当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面等不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础；我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为学校的发展作出更大的努力，为党的教育事业奉献自己的毕生心血。

综上所述，本人特申请如期转正。

教师转正定级的总结 篇3

一、基本情况：

姓名：吕自慧性别：女政治面貌：党员毕业学校：四川民族学院学历：本科

工作情况：于2009年8月在洪雅县瓦屋山镇初级中学工作

二、见习期间工作表现：

（一）新教师培训

我一直很感谢进修学院给我们新老师提供了这么好的学习机会，让我们在工作的适应期走得更稳、更扎实。这一年来我对自己的培训非常重视，在我眼中，去进修学院上课不仅仅是为了修满学分，更在乎我能学到一些有用的知识。于是，每次上课我都专心听讲，认真做笔记，积极回答问题。从不旷课。同时在校本培训中，外出听课和上公开课后有经验老师的指导和评课我也提升了不少。这些经验和方法对我来说都十分珍贵和实用。

（二）学校的工作

德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是

“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。爱学生要深入地爱，理智地爱。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

（三）教学工作

1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好

教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，教唱英语歌曲，将枯燥的语法知识编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛。在课堂上，我做到了尽量用英语，给学生创设了良好的英语环境。我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是

学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方

法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获，首先当然是学生迅速上升的成绩。在这一年中有太多让我难以忘怀的东西，有学生那天真的笑脸，有那渴求知识的眼神，有他们悄悄塞一块糖在我兜里那害羞的神情，他们对我的尊敬与爱戴让我深刻体会到我肩上责任的重大。在这一年中也有过大的挫折，教学任务的繁重让我的嗓子不堪重负，而去做了声带息肉手术。但是对

这一切，我无怨无悔，因为我在知道我的付出定会有回报。孩子们那不错的成绩让我感到无比欣慰。

但是我知道一点小小的成绩并不算什么，我未来的路还很长，我学习的东西还很多。我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。

见习人：吕自慧

2010年9月6日

教师转正定级的总结 篇4

作为一个教育工作者，获得正式教师资格证书是每一个老师的梦想和追求。近日，我成功通过了转正定级考试，成为了一名正式教师。在这段漫长而充实的准备过程中，我积累了许多经验和收获，也遇到了一些挑战和困难。在这篇文章中，我将详细介绍我转正定级的整个过程，以及我的心得体会。

我要感谢我的家人和同事们在这段时间里给予的支持和帮助。他们的鼓励和理解让我在备考过程中充满动力，也让我感受到了身边人的温暖和关爱。在学习和工作中，我们常常面临各种压力和挑战，但只要有亲人和朋友的支持，我们就能够坚持到底，克服困难，最终取得成功。

我要感谢学校和单位的领导以及同事们在我备考期间给予的指导和帮助。他们不仅为我提供了学习资源和学习平台，还为我排忧解难，让我能够专心备考，全力以赴。在学习的道路上，有团队的支持和协作是至关重要的，正是因为有了大家的帮助，我才能够顺利通过转正定级考试。

在备考过程中，我遇到了一些困难和挑战，但我也从中学到了许多宝贵的经验和教训。比如，在备考的过程中，我发现自己的知识储备不够扎实，需要加强对一些专业知识的理解和掌握。于是我抽出更多的时间去学习，不断进行复习和总结，直到对知识点有了深刻的理解和掌握。同时，在备考的过程中，我也发现自己的时间管理能力不足，经常容易分心或者浪费时间。于是我学会了制定科学的学习计划和时间表，合理利用每一分钟，让学习更加高效和有序。

在通过转正定级考试之后，我感到既欣慰又感慨。欣慰的是，经过漫长的学习和努力，我终于实现了自己的梦想，成为了一名合格的教师。感慨的是，学习是一条永无止境的道路，只有不断地学习和进步，才能够走得更远，做得更好。作为一名教师，我将继续保持学习的热情和进取的精神，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。

转正定级考试是一次对自己学习和教学水平的检验，更是一次对自己毅力和决心的考验。在这段漫长而充实的备考过程中，我不仅提升了自己的专业水平和教学能力，更锻炼了自己的意志和毅力。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到教育工作中，努力做好每一件事，让自己的教育事业更上一层楼。愿我们都能够在教育的道路上不忘初心，砥砺前行，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量！

教师转正定级的总结 篇5

一年来，我加强政治学习，对业务精益求精，在见习期满之际，我郑重向校领导提出转正申请。为了便于校领导对我进行考评，现将一年来的实际工作情况汇报如下：

一、政治思想方面

主动加强政治学习，并与自己平时的行为进行对照，关心时政，在思想上和党组织保持高度一致，并将自己的组织关系及时转入本校，积极参与我校党组织的各项活动，时时谨记自己是一名党员，坚持一切为了学生。以科学发展观先进性理论严格要求自己，做一名合格的共产党员。

二、业务素质方面

作为一名从校园直接进入工作岗位的学生，缺少经验，对于工作知识需要一个重新洗牌的过程，在领导的指导和前辈们的帮助下，我能够很快融入到崭新的工作生活中。无论是教育教学工作还是学校开展的其他活动和工作，我都能够圆满的完成。

三、作风纪律方面

不迟到、不早退，遵守各项规章制度和各项要求，工作上兢兢业业、生活上团结同事，养成良好的工作作风。各项工作均按时完成并进行的井井有条，爱护学生、以身作则，为人师表、教书育人。

我深知自己还存在缺点和不足，在今后的工作和学习中，要更严格要求自己，虚心向同事们学习请教，争取在思想、工作、学习上有更大的进步。

以上是自己工作一年来的基本情况小结，不妥之处，恳请批评指正，作为一线教学工作者中的一员，我渴望按期转正，请校领导考虑我的申请，我将虚心接受学校对我的审查和考验!

教师转正定级的总结 篇6

作为一名教师，教学工作是最为重要的。

在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都尽力做到一丝不苟，全心对待。备课时，我仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，同时，备课时我始终结合本专业、本班实际，设计的教学内容始终切合于所教学生的认知特点。上课前，我一定给会提前做好准备，包括熟悉教案，准备教具以及要求学生做好的预习内容。上课时，我充分发挥学生的自主性及主观能动性，让学生们在快乐中学习；我还充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后，我积极反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。对于学生的作业，我每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不在犯错。

对于在学习上有困难的同学，我耐心辅导，经常利用课余时间为他们补课，希望可以让他们尽可能缩小与其他同学的差距。此外，我非常注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课，通过上公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

教师转正定级的总结 篇7

转眼间到了教师转正定级时期，为这时期作一个人总结，下面是总结范文，仅供大家参考。

光阴荏苒，转眼间，我从xx年x月参加工作至今已有半年。半年里，我在各位领导、各位老教师的帮助下获益良多，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩四方面作工作小结如下：

一、德：本人坚持党的四项基本原则，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，遵循《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》规定，全面贯彻教育教学方针。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，全心全意搞好教学，主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，完成各项任务。能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

二、能：本学年我担任竹铺中心学校五年级英语教学、金石小学五、六复式班英语教学以及竹铺中心幼儿园部分课程，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松，觉得愉快的精神，培养学生多动口动手动脑的能力，积极探索小学英语快乐课堂，让每个学生都有所收益，努力做好教学工作。

三、勤：作为一名新老师，我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做认真记录，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分，我参加了新教师培训以及全国中小学教师国培计划网上培训;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。本学年工作量饱满，按时出勤到校上班，按学校安排做好值周工作。积极参加各种会议，校本培训，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作，积极参加校内外活动。

四、绩：在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，一学期下来，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，成绩也取得了进步。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的工作中，我将继续着自己热爱的教育事业，更严格要求自己，捧着一颗心来，不带半根草去。以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进!

教师转正定级的总结 篇8

经过一年的试用期，终于到达了转正定级的时刻。回顾一年来的工作经验，除了激动和兴奋，还有着对自己的期许和对未来的畏惧。因此，我必须认真总结自己的工作成绩和不足，认真思考和落实下一步的工作计划。

一、工作成绩

1.1 专业能力提升

我作为一名教师，对如何提高学生成绩一直积极探索。这一年来，我参加了多次教师培训，领悟到很多教学方法。我认为，作为老师，必须了解每个学生的学情和学习喜好，针对不同学生采取不同的教学方法，为每个学生量身定制有效的学习计划，让学生在愉快地学习中收获自信和进步。据此，我每节课都尽可能给学生留下深刻的印象和知识点，让学生喜欢我的课程。此外，我还在教育上坚持“优先关注基础，大力促进创新”的理念，引导学生逐渐“运用基础，超越基础”。

1.2 较高的教学成果

在教学方面，我通过基础教学的精细化推进、教学过程的精细化管理，让学生取得了优异的成绩。不少学生从不爱学习变得喜欢学习，从不善于思考到善于思考，从不敢发言到会主动发言。经过一年的努力，我逐渐给学生输送了爱心和推动力，学生的学习效果和学习能力得到了有力的提高。

1.3 手头工作完成得非常出色

一个优秀的老师需要管理自己的工作，尽可能地提高自己的工作效率。在此期间，我积极参与学校的活动和任务，积极研究学生教育方案，细心制定了许多教学计划和教学大纲，同时也思考和计划了接下来的工作。在教育缺陷中找到自己的优势，突出特长，让自己的工作效率更高，工作进展也更快，都是我得到了更多工作时间，从而更好完成当前的工作的基本原则。

二、不足之处

2.1 教学过程缺少创新

虽然我在教育技术方面已经有多次尝试，但总体来说，我在教学过程的创新方面还不够创新。有时候，为了节约时间，我也会采取传统的教学方式，尽管这种方式过于死板，不够生动，也不在内容上创新。为了全面提高学生的学习能力，我想在教学过程中多思考不同的创新方式，不断调整改进各项教学方式，创造性地设计教学模式、教育方式，促进教育效果更加突出。

2.2 缺少多项工作经验

虽然我在教育方面已经有了一定的工作经验，但偶尔也会遇到不能理解的案例，或遇到特别需要资深教育工作者处理的事情。此时，我的疏忽会导致不当的决定、时间的浪费，当然也会对学生的教育质量的影响。出现这种情况时，我会及时寻求更多专业人士和经验丰富的教育工作者的建议和意见，是有帮助的因为在跟他们交流中受益非浅。

三、未来的工作计划

3.1 提高教学创新能力

教育教学永远是一个不断改进和创新的领域，教学创新是我必须积极关注的一个方面。我认为，要想教学创新，首要考虑的是教学内容创新。我已经基本奠定了教育基本理论和教学经验的基础，接下来我需要更多探索中间的可行性，真正实现独具个性和理念的教学，该项工作具有挑战性和可扩展性，对我的工作成长和提升有很多好处。

3.2 提高多方面工作经验

只有实践，才能积淀一名好教师的经验，这在我接任教育行业的时期中也是一样的。教育工作者必须不断深入练习，吸收经验和知识，开拓自己的工作经验，还要举一反三，总结和更新自己的能力和方法，以便快速获得提升和成长。

结论

总上述，我认为，在工作总结和未来工作计划中，教学创新和工作经验是最为重要的两个方面。如何不断实践，深入思考教学工作本质和实质，提高教学质量前提是必须排除各种桎梏，树立有意义且合理的工作目标。我希望在未来的学校教育中，能够不断努力，破除难关，创造全新的教学模式，以期让每一个学生都能够更好地成长，实现自己的梦想与价值。

教师编转正定级个人总结(范文8篇)

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教师编转正定级个人总结【篇1】

随着音乐教育的普及和发展，越来越多的人加入到音乐教育行业中。作为一名普通的音乐教师，我也经过长时间的努力和不懈的追求，终于在今年成功转正定级。这不仅是我在音乐教育道路上的重要里程碑，也是对我一直以来教育理念和教育能力的认可。下面我就来详细分享一下我的转正定级之路。

首先，我认为一个合格的音乐教师需要具备多方面的能力。音乐教育不仅涉及音乐理论和技巧的传授，还包括音乐欣赏、培养学生的音乐审美和情感表达能力等。因此，在转正定级的过程中，我首先注重提升自己的音乐专业素养。我积极参加各种音乐研讨会和培训课程，学习先进的音乐教育理论和方法，不断丰富自己的音乐知识和教学技巧。同时，我也努力提升自己的音乐表演水平，不断增强自己的演奏技巧和艺术修养。这些努力不仅使我在音乐教学中更加自信和专业，也让我更好地演绎音乐作品，从而给学生带来更好的艺术享受。

其次，我也注重培养学生的音乐兴趣和爱好。音乐教育应该是一种启发式的过程，而不仅仅是技能的传授。在我的课堂上，我积极引导学生探索和发现音乐的美，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。我鼓励学生参加各类音乐比赛和演出，给予他们更多的舞台，同时也为他们创造更多的机会去欣赏和体验音乐。在我的引导下，很多学生逐渐对音乐产生了浓厚的兴趣，并展现出了惊人的潜力。他们不仅练习认真，进步迅速，还在音乐方面树立了正确的人生追求。

此外，我还注重与学生的互动和沟通。一个合格的音乐教师应该与学生建立起良好的师生关系，成为他们的指导者和朋友。在我的课堂上，我不仅关注学生的音乐表现，更关注他们的成长和发展。我经常与学生交流，了解他们的学习情况和困惑，给予他们针对性的指导和鼓励。我根据学生的个性特点和学习状态，采用不同的教学方法和手段，确保每个学生都能够得到有效的教育。通过与学生的亲密接触和沟通，我不仅改变了他们对音乐的态度，也改变了他们的人生观和价值观。

在转正定级的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。但是面对困难，我从未退缩过。相反，我通过积极的思考和学习，不断完善自己的教育方法和理念。同时，我也不断吸取他人的经验和教训，与同事和专业人士进行交流和讨论，共同进步。正是通过不断地修正和改进，我才取得了今天的成绩。

综上所述，音乐教师转正定级对我来说是一次宝贵的经历和历程。在这个过程中，我不仅提升了自己的音乐技能和专业素养，也培养了学生的音乐兴趣和艺术修养。我将继续努力，不断学习和进步，为学生带来更好的音乐教育体验，也为音乐教育事业做出更大的贡献。我相信，只要热爱音乐，并且用心去教育学生，就一定能够成为一名出色的音乐教师。

教师编转正定级个人总结【篇2】

1、教育上，我作为一名新教师，没有任何经验，为了使自己尽快适应工作，我认真备课上课，每次上课前我都查阅各种详细的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的`活动、在课堂教学中，我尽力去关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。、此外，做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足、

2、对有关教育教学的学习上，通过中心学校组织的新教师培训等活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的启发和促进作用和帮助。在参加新教师培训活动中，我认真记笔记，汲取其他老师的宝贵经验，努力提高自身的教学育人水平，加强自身学习，研究教材、教法，及时反思。此外积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

教师编转正定级个人总结【篇3】

一、引言

转正定级是我作为教师成长道路上的一大里程碑，经历了一段时间的努力工作和人事考核，我终于成功完成了转正定级的程序。在这篇文章中，我将详细总结我作为转正定级老师这段时间的工作情况，并分享我在课堂教学、学科研究、教育管理等多个方面的经验和收获。

二、课堂教学

作为一名转正定级老师，我始终以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。我运用多种教学方法和手段，突破传统教育的束缚，激发学生的学习兴趣。例如，在英语课堂上，我鼓励学生开展小组合作学习，通过互动交流的方式提高学生的口语表达能力。在数学课堂上，我注重培养学生的问题解决能力，引导他们运用数学知识解决实际问题。这样的教学方法有效地激发了学生的积极性和创造力。

三、学科研究

为了提升自己的教学水平，我积极参与学科研究，并不断更新自己的教育理念和教学资源。我长期关注教育界的最新研究成果和教育教学法，参加各类学科研讨会和培训班。借助这些机会，我不断学习和改进自己的教育教学方法，并将所学的理论应用到实践中。在我的努力下，我撰写了多篇教育教学论文，并与同行交流分享，为学科研究做出了一定的贡献。

四、教育管理

作为一名转正定级老师，我不仅注重课堂教学，还关注学生的全面发展和班级管理。我积极参与班级管理工作，建立和谐的班级氛围，培养学生的自律和团队合作精神。我定期与家长沟通交流，关注每个学生的学习进展和问题，及时采取措施来解决和改进。在教育管理方面，我充分发挥我的专业知识和指导能力，积极参与学校的各项管理工作，争取为学生提供更好的教育环境和资源。

五、收获与反思

在这段转正定级的工作旅程中，我不仅获得了学生和家长的认可和支持，也收获了自己的成长和进步。我在教学上更加自信和熟练，学会了更好地与学生沟通和互动；在学科研究上，我不断拓宽自己的思路和触角，提高了自己的学术素养；在教育管理上，我学会了更好地与家长和同事合作，解决问题和促进学生的发展。

当然，我也反思了自己的不足之处，比如在一些具体的教学环节中还需要进一步改进和完善，需要更加关注学生的个性化需求等等。我将继续努力改进自己的教育教学方法，不断追求教育的创新和进步。

六、结语

总而言之，转正定级是我作为教师成长道路上的一个重要里程碑。通过自身的努力和不断学习，我取得了一定的成绩和收获。但我也清楚，这只是我成长道路上的起点，未来还有更多的挑战和机遇等待着我。我将继续努力学习和提升自己的能力，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。

教师编转正定级个人总结【篇4】

一、

作为一名教师，我对于转正定级这一过程充满了期待和挑战。自从加入这个学校以来，我一直以敬业、开放和创新的态度投入到教育事业中，不断探索和改进自己的教学方法和教学效果。在过去的一年中，我积极参与各项校内外教学培训和学术研讨活动，并在课堂中尝试了许多新的教学策略和手段，取得了一定的成绩。通过这篇工作总结，我将回顾自己的工作情况，总结经验教训，指出存在的问题，并提出改进措施，以期能够在转正定级评审中取得优异的成绩。

二、工作总结

1. 教学工作

在过去的一年中，我主要担任高中英语教师的职务。我结合学科特点和教学目标，积极探索出一套适合学生的教学模式和教学方法。我善于启发学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学活动和案例分析，提升学生的综合能力和语言运用能力。我注重培养学生的主动学习和合作学习能力，通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的动手实践能力和创新思维能力。我还注重培养学生的学习方法和学习策略，通过课堂引导和辅导，帮助学生建立良好的学习习惯和自主学习能力。

2. 学术研究和教学创新

除了教学工作，我还积极参与学术研究和教学创新活动。我参加了多次学科研讨会和教学培训班，了解到最新的教育理论和教学方法。我利用课余时间进行了大量的教学设计和资源整理，为提高教学质量提供了有力的支持。我也尝试应用信息技术，设计了一些教学辅助工具和教学平台，通过互联网教学和在线学习相结合的方式，提高了教学效果和学生的学习兴趣。

3. 学生评价和家长满意度

在这一年中，我注重与学生和家长的沟通交流，认真听取他们的意见和建议。我经常组织学生进行小测验和课堂互动，及时了解学生的学习情况和学习困难，为他们提供有针对性的教学辅导。我还积极与学生家长联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现。通过这种方式，我增强了与学生和家长的联系，提高了家长的满意度，得到了学生和家长的认可和赞赏。

三、经验教训

在这一年的工作中，我也遇到了一些问题和困难，给我提供了宝贵的经验教训。我发现自己在教学设计和教学资源整理方面还有待提高，需要更加深入地了解学科要求和学生需求，合理安排教学内容和教学方法。我在管理课堂纪律和激发学生学习兴趣方面还存在一定的不足，需要加强对学生的行为规范和学习动力的引导。我要提高自己的心理素质和情绪调控能力，保持高效工作状态和良好的师生关系。

四、改进措施

为了进一步提升自己的教学水平和获得更优异的转正定级评价，我将采取以下改进措施：我将继续深入学习教育理论和教学方法，不断提高自己的教学设计和教学创新能力；我将增强对学生管理和课堂纪律管理的能力，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性；我将进一步加强与学生和家长的沟通和交流，更加关注学生的个性差异，提供个性化的教学辅导。

五、总结与展望

在这一年的教育工作中，我经历了挑战与奋进，不断追求进步与创新。通过自己的努力和不懈的探索，我取得了一定的成绩，也积累了宝贵的教育经验。我深知自己的不足之处，也明白还有很长的路要走。在未来的工作中，我将继续坚持教育敬业的态度，不断提升自己的教学水平，为学生的教育成长贡献自己的力量。

（文章仅供参考，具体内容需要根据实际情况进行修改和完善。）

教师编转正定级个人总结【篇5】

一、基本情况：

姓名：吕自慧性别：女政治面貌：党员毕业学校：四川民族学院学历：本科

工作情况：于2009年8月在洪雅县瓦屋山镇初级中学工作

二、见习期间工作表现：

（一）新教师培训

我一直很感谢进修学院给我们新老师提供了这么好的学习机会，让我们在工作的适应期走得更稳、更扎实。这一年来我对自己的培训非常重视，在我眼中，去进修学院上课不仅仅是为了修满学分，更在乎我能学到一些有用的知识。于是，每次上课我都专心听讲，认真做笔记，积极回答问题。从不旷课。同时在校本培训中，外出听课和上公开课后有经验老师的指导和评课我也提升了不少。这些经验和方法对我来说都十分珍贵和实用。

（二）学校的工作

德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是

“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。爱学生要深入地爱，理智地爱。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

（三）教学工作

1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好

教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，教唱英语歌曲，将枯燥的语法知识编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛。在课堂上，我做到了尽量用英语，给学生创设了良好的英语环境。我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是

学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方

法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获，首先当然是学生迅速上升的成绩。在这一年中有太多让我难以忘怀的东西，有学生那天真的笑脸，有那渴求知识的眼神，有他们悄悄塞一块糖在我兜里那害羞的神情，他们对我的尊敬与爱戴让我深刻体会到我肩上责任的重大。在这一年中也有过大的挫折，教学任务的繁重让我的嗓子不堪重负，而去做了声带息肉手术。但是对

这一切，我无怨无悔，因为我在知道我的付出定会有回报。孩子们那不错的成绩让我感到无比欣慰。

但是我知道一点小小的成绩并不算什么，我未来的路还很长，我学习的东西还很多。我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。

见习人：吕自慧

2010年9月6日

教师编转正定级个人总结【篇6】

时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长～为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。

我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”

一、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期xx刚从xx转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小xx的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。

现在，小xx已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的xx，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，xx的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。

二、随即教育，事半功倍

孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

教师编转正定级个人总结【篇7】

作为一名转正定级老师，我深深地感受到了自己的responsibility和challenge。回首走过的一年里,我想说：在这份工作中，我不仅仅是在教学中悟到了许多道理，而且也因为思考和探索，变得更加坚定自己的理念。

一、教学方面

教育部门的目的，是为了培养未来的人才，而作为一名教师，我们就是梦想的开拓者。因此，我在教学中贯彻的思想是“因人而异”，即要以学生为本，把握他们的兴趣、特点和优势，结合课程的实际情况，为他们发掘潜力提供指导，使他们学到的知识不仅仅是單一的记忆，而是更深层次的领悟。

例如，在我所教授的历史课上,我经常讲述不仅是丰富多彩的历史事件,而且是历史背后的社会、政治和文化因素。在学生课堂上休息的时间内，我常会与他们交谈，鼓励他们思考历史问题。同时，我也会注重课程设计的严谨性,精心备课，不断创新教学内容和方式，让学生在活泼有趣的学习氛围中积极探索，并在取得知识领悟的基础上自发地表达和分享观点，形成双向交流的良性循环。

此外，我的教学不仅注重学生的学业成绩，更注重他们个人能力的发展和全面素质的提高。例如，在给学生布置的家庭作业中，我不仅有关于学科方面的知识内容，还積極鼓励学生进行综合性实践活动。鼓励学生多参加课外活动，并从中汲取回报，让他们能够学会合作，学会探索，让学习不再只局限于教室，而是扩展到生活学习的各个方面。

对于学生的个体差异，我也会从实际角度出发，采用差别化教学策略，让每个学生都能够感受到我对他们的信任和期望。同时，从教学角度出发，加大每个学生的监督和反馈，帮助他们掌握自我评价的技能并自信地进行持续不断的进步。

二、教研方面

在教学过程中，我也逐渐康庄大道下到教研的深渊里。教研不只是为教学服务，而是促进教育的进步,不断发掘科学技术前沿知识帮助学生更好的发展。在我的任课中，我进行了大量的教研探究和实践。

例如，在推进历史教学改革中，我率先应用了多媒体技术，允许学生能看懂历史图文并茂的展示。同时，我还开展了一系列的共享课、集体备课、教学示范和课程评评估，来提升研究性教学、探究式学习、问题式探究和高层次思维能力的开发。

之外，我还深入研究《中小学历史教育课程标准》等相关文献，不断深化课程的构思和实践，接着将这些教学成果分享给其他老师，通过交流和互动，不断探索共生研讨的本质意义。

三、师德方面

教师不是简单的传递知识的工具，而是应该承担和负责学生思想观念和品德发展。因此，为了更好地在职业中发挥作用,我认真地尽到了自己的师德职责。

例如，在平时的工作中，我注意了自己的形象建立和合理的教育行为分界，承诺不允许协调教育中的电影、音乐和华丽言语，制定了清晰明确的师德行为准则，力保学生的品德教育，学生在教育组织中得到了更促进发展的条件。

四、创新发展方面

教育事业总在创新中发展。创新是教师的精神动力和职业向心力，也是推动教育改革的重要力量。因此，在我职业之路上，我一直坚持不断探索，不断创新。

例如，在堂隆教学中，我运用自己的经验和技能，鼓励学生表达想法，培养学生的创造能力和应用能力，拓展学习结果。我自己也不断更新自己的课程设计方法和授课技巧，通过一些培训和进修，学习先进的研究方法和技能，实现一步步的时间尽最大可能做到最好的自己。

综上所述，此次转正定级教师工作总结，是我在工作岗位上的真实一面 。虽然其中有缺陷，但我也愿意学习和进步,更愿意为了学生的进步和成长而努力奋斗。我会坚定自己的信念和坚守自己的原则，为教育事业不断助力。就像希望里面说的那样，“只要还有人，就一定有希望。”我会在教育事业中不断努力，为我的学生前进的路途中添砖加瓦。

教师编转正定级个人总结【篇8】

经过一年的试用期，终于到达了转正定级的时刻。回顾一年来的工作经验，除了激动和兴奋，还有着对自己的期许和对未来的畏惧。因此，我必须认真总结自己的工作成绩和不足，认真思考和落实下一步的工作计划。

一、工作成绩

1.1 专业能力提升

我作为一名教师，对如何提高学生成绩一直积极探索。这一年来，我参加了多次教师培训，领悟到很多教学方法。我认为，作为老师，必须了解每个学生的学情和学习喜好，针对不同学生采取不同的教学方法，为每个学生量身定制有效的学习计划，让学生在愉快地学习中收获自信和进步。据此，我每节课都尽可能给学生留下深刻的印象和知识点，让学生喜欢我的课程。此外，我还在教育上坚持“优先关注基础，大力促进创新”的理念，引导学生逐渐“运用基础，超越基础”。

1.2 较高的教学成果

在教学方面，我通过基础教学的精细化推进、教学过程的精细化管理，让学生取得了优异的成绩。不少学生从不爱学习变得喜欢学习，从不善于思考到善于思考，从不敢发言到会主动发言。经过一年的努力，我逐渐给学生输送了爱心和推动力，学生的学习效果和学习能力得到了有力的提高。

1.3 手头工作完成得非常出色

一个优秀的老师需要管理自己的工作，尽可能地提高自己的工作效率。在此期间，我积极参与学校的活动和任务，积极研究学生教育方案，细心制定了许多教学计划和教学大纲，同时也思考和计划了接下来的工作。在教育缺陷中找到自己的优势，突出特长，让自己的工作效率更高，工作进展也更快，都是我得到了更多工作时间，从而更好完成当前的工作的基本原则。

二、不足之处

2.1 教学过程缺少创新

虽然我在教育技术方面已经有多次尝试，但总体来说，我在教学过程的创新方面还不够创新。有时候，为了节约时间，我也会采取传统的教学方式，尽管这种方式过于死板，不够生动，也不在内容上创新。为了全面提高学生的学习能力，我想在教学过程中多思考不同的创新方式，不断调整改进各项教学方式，创造性地设计教学模式、教育方式，促进教育效果更加突出。

2.2 缺少多项工作经验

虽然我在教育方面已经有了一定的工作经验，但偶尔也会遇到不能理解的案例，或遇到特别需要资深教育工作者处理的事情。此时，我的疏忽会导致不当的决定、时间的浪费，当然也会对学生的教育质量的影响。出现这种情况时，我会及时寻求更多专业人士和经验丰富的教育工作者的建议和意见，是有帮助的因为在跟他们交流中受益非浅。

三、未来的工作计划

3.1 提高教学创新能力

教育教学永远是一个不断改进和创新的领域，教学创新是我必须积极关注的一个方面。我认为，要想教学创新，首要考虑的是教学内容创新。我已经基本奠定了教育基本理论和教学经验的基础，接下来我需要更多探索中间的可行性，真正实现独具个性和理念的教学，该项工作具有挑战性和可扩展性，对我的工作成长和提升有很多好处。

3.2 提高多方面工作经验

只有实践，才能积淀一名好教师的经验，这在我接任教育行业的时期中也是一样的。教育工作者必须不断深入练习，吸收经验和知识，开拓自己的工作经验，还要举一反三，总结和更新自己的能力和方法，以便快速获得提升和成长。

结论

总上述，我认为，在工作总结和未来工作计划中，教学创新和工作经验是最为重要的两个方面。如何不断实践，深入思考教学工作本质和实质，提高教学质量前提是必须排除各种桎梏，树立有意义且合理的工作目标。我希望在未来的学校教育中，能够不断努力，破除难关，创造全新的教学模式，以期让每一个学生都能够更好地成长，实现自己的梦想与价值。

幼儿教师二级职称评定工作总结

幼儿教师二级职称评定是根据一定的标准和要求来评估教师的综合能力和专业水平的，而总结是提供教师工作情况的材料之一，一个好的总结能够充分展示教师的工作情况和成果，有利于获得更高的评定结果。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿教师二级职称评定工作总结”，以供参考。

幼儿教师二级职称评定工作总结(篇1)

时间过得飞快，转眼间，幼儿教师二级职称评定工作即将结束。通过这段时间的工作和评定，我在职称评定工作中积累了许多宝贵的经验和教训，提高了自身的教育教学水平。

一、工作概述

在这次评定工作中，我负责评审了30名幼儿教师的申报材料，参加了评审会议，并进行了面试和教学观摩。通过评审工作，我对幼儿教师的教学理念、教学方法、教学成果等方面有了更深入的了解。在面试和教学观摩中，我通过观察幼儿教师的教学过程和效果，对其教学能力进行了评估。

二、工作收获

在这次评定工作中，我从幼儿教师中学到了很多宝贵的教学经验和方法。他们的教学理念和教学方式都让我受益匪浅。他们不仅注重培养孩子的学习兴趣，还注重培养孩子的实际动手能力和创造力。他们注重培养幼儿的良好生活习惯和行为规范，注重培养幼儿的社交能力和团队合作精神。这些教师在教学中充分发挥了幼儿的主体性，注重培养幼儿的自主学习能力，使学生能够在轻松愉悦的学习氛围中享受学习的乐趣，收获的不仅仅是知识，更是一种积极的学习态度。

三、存在问题

但是通过这次评定工作，也发现了一些问题。首先，有些幼儿教师教学理念过于陈旧，缺乏创新思维和教育观念。其次，有些教师在教学中重视重复记忆和填鸭式教学，忽视了幼儿的个体差异和兴趣发展。再次，有些教师在教学过程中对幼儿的情感关注不够充分，缺乏对幼儿心理发展的了解和应用。这些问题都在一定程度上影响了教学质量和教学效果。

四、改进措施

为了提高幼儿教师的教学水平，我认为要从以下几个方面进行改进。首先，提高幼儿教师的教育素养，加强教育教学理论知识的学习和研究，提高教师的思想觉悟和教育理念。其次，加强对幼儿心理发展的理解和应用，注重培养教师的情感教育能力和音乐、美术等综合素质。再次，引导教师转变教学方式，注重培养幼儿的创造力和实际动手能力，为幼儿提供更多的发现和探究的机会。

通过这次幼儿教师二级职称评定工作，我深刻认识到了作为一名幼儿教师，我们要不断提高自身的教育教学水平，关注和培养幼儿全面发展。希望未来能继续参与职称评定工作，并通过不断总结和提升，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼儿教师二级职称评定工作总结(篇2)

经过几个月的紧张工作，我校的幼儿教师二级职称评定工作已经圆满结束。在这次评定工作中，我们遵循公正、公平、公开的原则，严格按照评定标准进行评审，确保评定结果的科学性和准确性。通过这次工作，我收获了许多宝贵的经验，并对自己在幼儿教育方面有了更深入的认识。

针对幼儿教师二级职称评定的要求，我们组织了专家团队进行了多次研讨和讨论，最终形成了一套完善的评定标准和程序。这些标准和程序既体现了幼教工作者的专业要求，又具有可操作性和可衡量性。在评定过程中，我们全程遵循这一标准和程序，确保评定结果客观、公正。

在评定中，我们不仅考察了教师的学术背景和专业知识水平，还注重评价教师的教育实践能力和教育创新意识。通过观察教师的实际教学情况、听取学生和家长的意见、评估教师的教案和教学设计等方式，我们全面了解了教师的教育能力和专业素养，为评定提供了科学的依据。

为了帮助教师提升专业水平，我们组织了一系列的培训和研讨活动。教师们通过听讲座、参加研讨会、交流教学经验等方式，加强了对幼教新理念、新方法的学习和掌握。这些活动不仅促进了教师的个人成长，还提高了整个学校的教育质量和教学水平。

在这次评定工作中，我们发现了一些问题和不足，并针对这些问题提出了改进措施。一方面，我们发现一些教师对幼教理念和方法的了解还不够深入，需要进一步加强教师的培训和教育。另一方面，我们也发现一些评审过程中的操作不够流程化和规范化，需要进一步加强评审管理和监督。对于这些问题，我们已经制定了相应的改进计划，希望在下次的评定工作中能够更好地解决这些问题。

通过这次幼儿教师二级职称评定工作，我校全面提升了教师的专业能力和教学水平，为幼儿教育质量的提升奠定了坚实的基础。同时，我们也深刻认识到评定工作的重要性和复杂性，将会不断总结经验，进一步完善评定机制和流程，为提升幼儿教师的职业发展和专业素养做出更大的贡献。

幼儿教师二级职称评定工作总结(篇3)

经过几个月的评定工作，我们顺利完成了幼儿教师的二级职称评定工作。回顾整个过程，我深感本次评定工作的重要性和复杂性，同时也认识到了自身的不足之处。在同事们的支持和配合下，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和需要改进的地方，故将工作总结如下：

一、工作目标与任务

本次评定工作的目标是对幼儿教师的教学能力、师德师风、教育实践等方面进行综合评定，确保评定工作公正、公平、严谨。在任务分配上，根据教师自身的特点和教育经验，结合评定标准，确定了评定项目和评分要求。

二、组织领导与协调

为了确保评定工作的顺利进行，我们进行了详细的规划和组织。制定了评定的时间表和流程，并确定了评定小组的成员和职责。同时，与教师沟通交流，解答疑问，为教师提供评定的相关材料和参考资料。

三、评定标准和方法

本次评定的标准是以教师平时教学表现为依据，包括教学设计、教学实施、教学效果等，并结合学生的实际表现进行评分。评定的方法主要有教学观察、教学展示等，通过多角度、全方位的评估，准确反映教师的教学水平和能力。

四、评定结果与反馈

评定结果是通过评分、评议、评语等方式得出的。我们将评定结果进行了公示，并将评定情况向教师进行了反馈，在存在不足的情况下，提出改进意见和建议。同时，将评定结果上报教研室和领导，作为教师职称评定的依据。

五、存在的问题与改进措施

在评定过程中，也存在一些问题和需要改进的地方。其中主要包括：评定标准的科学性和准确性有待进一步提高；评定流程中，存在一定程度的主观性和随机性；评定结果的反馈和引导还需加强等。为了解决这些问题，我们将采取以下措施：

1. 完善评定标准：针对评定标准中不足之处，不断进行修订和完善，保持评定标准的科学性和准确性。

2. 规范评定流程：进一步明确评定流程和责任分工，确保评定的公正性和严谨性。

3. 加强评定结果的反馈与指导：及时向教师反馈评定结果，并为教师提供个性化的改进指导，以帮助其提高教学水平和能力。

通过以上改进措施的实施，我相信下一次的幼儿教师二级职称评定工作会更加完善和顺利。

幼儿教师二级职称评定工作总结(篇4)

本次幼儿教师二级职称评定工作于x月x日开始，历时x天，共评定了x名幼儿教师的职称申报材料和实际工作表现。评定工作以公平、公正、客观的原则为基础，充分发挥专业组织和专家评审的作用，为提高职称评定的科学性和规范化做出了努力。

一、评定过程

1.材料评审：评审专家就幼儿教师职称申报材料进行细致全面的审核，包括教育背景、工作经历、教学设计、教学反馈等方面，确保评定过程公平、透明。

2.教学观摩：组织幼儿教师进行课堂教学观摩，评审专家根据教师的教学内容、教学方法、教育效果等方面进行评估，为评定提供具体的教学实践依据。

3.专家评审：邀请了具备丰富教学经验及专业知识的教育专家组成评审小组，根据材料评审和教学观摩结果，进行综合评定，确保评定结果客观、准确。

二、评定结果

本次评定共评定获得二级职称的幼儿教师×名，通过比例为×%。评定结果符合预期目标，反映了幼儿教师的教育教学水平和专业素养。

三、评定工作亮点

1.评审专家的经验和专业性发挥了重要作用，依据职称评定标准深入分析幼儿教师的教育教学能力，为评定结果提供了有力支撑。

2.加强了对教师的教学观摩环节，通过真实的教学现场，促进了教师间的交流互动和教育教学经验的分享，提高了教学水平。

3.分阶段组织评定工作，提前准备评定材料，确保评定工作的有序进行，以免耽误教师的正常工作。

四、存在的问题与思考

1.有的幼儿教师材料准备不充分，教学设计不够精细，需要加强对幼儿教师的培训和辅导，提高职业素养和研究能力。

2.评定过程中专家评审意见存在差异，需要进一步加强评审标准的制定和沟通，确保评定结果的客观性和准确性。

3.评定工作时间较紧，影响了评审专家的评定质量和精确性，今后应尽可能提前安排评定工作，确保评定结果的科学性。

五、改进意见

1.加强对幼儿教师的评定标准培训，提高幼儿教师的申报材料质量和教学设计水平。

2.在评审专家中加入外部专家，提高评审的客观性和权威性。

3.完善评定流程，合理安排评定时间，充分尊重评审专家的时间，确保评定工作的质量和准确性。

幼儿教师二级职称评定工作总结(篇5)

我校在幼儿教师二级职称评定工作中高度重视评定标准的制定。我们认为，评定标准的科学、合理与完善是评定工作的关键。因此，在评定标准的制定过程中，我们充分考虑了幼儿教师的专业知识、教学能力、教育教学成果以及教师发展和实际工作情况等方面的要求。制定出的评定标准既有指导性，又具有可操作性，确保了评定工作的公正性和客观性。

评定工作的程序规范能够保证评定工作的公正性和公开性。为此，我们建立了严格的评定流程和相关文件的管理制度，确保了评定工作的顺利进行。同时，我们还组织了评审委员会，由教育局、学校领导、专家学者和优秀幼儿教师组成，他们进行专业性的评审和决策，保障了评定工作的权威性和专业性。

对于幼儿教师而言，评定工作不仅是一种机会，也是一种挑战。因此，我们通过多种渠道和方式，对幼儿教师二级职称评定的相关政策、标准、流程等进行宣传解读，使幼儿教师们充分了解职称评定工作的重要性、意义和要求。同时，我们还开展了评定工作的培训活动，提升幼儿教师的专业能力和评定水平，使他们积极参与评定工作，并且取得了良好的效果。

我们及时总结评定工作的经验和不足。在实施过程中，我们不断总结评定工作的经验和不足之处，进一步完善工作流程和标准。我们发现，在幼儿教师二级职称评定中，还存在着评定标准的细化、评定程序的繁琐、评定结果的及时性等方面的问题。针对这些问题，我们将继续加强工作的管理和优化评定流程，提升评定工作的效率和质量。

幼儿教师二级职称评定工作是对幼儿教师专业水平和发展的一种认可，也是对他们从业期间取得的成就的一种肯定。通过制定科学合理的评定标准，规范评定程序，开展宣传和培训，并及时总结经验和不足，我们的评定工作得到了有效的改进和提升。我们相信，在以后的工作中，我们将进一步完善评定工作，为幼儿教师的成长和发展提供良好的支持和保障。

幼儿教师二级职称评定工作总结(篇6)

近期，我所参与的幼儿教师二级职称评定工作已经圆满结束。在这段时间的工作中，我深刻领悟到了二级职称评定的重要性和专业性，也收获了很多经验和教训。

我要感谢领导对评定工作的支持和鼓励，他们为评委团队的顺利进行提供了保障。在评定过程中，我们评委团队遵守了评定公正、客观、准确的原则，按照所制定的评定标准进行评分和评议，并获得了领导的认可。

在评定工作中，我和评委们共同制定了评定的各项细则和程序，明确了评分标准和要求，确保了评定的公正性和可行性。在评定过程中，我们充分发挥了团队合作的优势，每个评委都根据自己的专业知识和经验进行评定，然后通过集体讨论和汇总结果，以减少个人主观因素对评定结果的影响。

评定过程中最大的挑战是对评分标准和要求的理解和把握。幼儿教师评定工作需要全面考察教师的专业能力、教学技能、教育教学实践等多个方面，评委需要具备较高的专业素养和教育教学经验。因此，在评定前，我们评委对评分标准进行了详细解读，并分析了各个指标之间的联系和权重，以便做出准确的评定。

在评定过程中，我们发现有些申报人在教学实践中的创新和教育教学经验上还存在一些不足。这些问题部分是由于教育资源的不足，部分是由于教师的自身能力不足造成的。针对这些问题，我们在评定结果中给予了建议与指导，希望申报人能够在今后的教育教学实践中进一步完善自己的能力和水平。

此次评定工作的开展，让我对幼儿教师的职业素养、专业水平和教育教学实践有了更全面的了解。同时，也让我对教师的角色和责任有了更深刻的认识。幼儿教师的职业使命就是要培养幼儿的全面发展，引导他们走向更好的未来。因此，我们评委在评定过程中不仅要看到教师的教育教学能力，更要看到他们对幼儿的关爱和教育热情。

幼儿教师二级职称评定工作是一项严肃而重要的工作，需要评委们充分发挥自己的专业素养和团队合作精神。通过这次评定工作，我不仅提高了自己的专业水平和工作能力，还加深了对幼儿教师这一职业的理解和认知。希望今后能在更多的评定工作中发挥自己的专业优势，为教育事业的发展贡献力量。