我爱我学校作文范文

我爱我学校作文范文汇总。

作文是经过人们思考和组织的一种文章，作文有利于保存，可以留下一些回忆。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？由此，小编为你收集并整理了我爱我学校作文范文汇总供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我爱我学校作文范文(篇1)

我的学校在繁华的兴华街上，它是一所美丽的学校。

来到学校，首先看到的是学校的大门，大门雄伟高大，而且是伸缩的。大门上面有朱红色的四个大字兴华小学，特别醒目，好像在欢迎学子和老师们的到来。

走进大门，映入眼帘的是宽广的升旗广场。长长旗杆上耸立在国旗台上。每逢周一，全校的师生都会齐聚这里，参加圣神的升旗仪式，并向庄严的五星红旗敬礼。鲜艳的五星红旗随着国歌慢慢地向上升起，随风飘动的旗帜在清晨阳光的照射下，显得格外红艳。广场的左边有一块奇形怪状的石头，上面用红色的笔刻着重品求质的为学理念，提醒着大家要重视品质教育。石头旁边到处都是花坛，五颜六色的花朵争相开放，花香四溢。一路闻着花香，听着学生们朗朗的读书声，我们就来到了教学楼。

我们的教学楼一共有六层，是井字形的。每一楼都有同学们写的书法，画的画，都用了大头针钉在了墙上。每一层的房间都有它的用处，如：二楼的教导室，三楼的计算机室，还有同学们上课的教室每层楼都有一个大屏幕，里面滚动播放的课件对同学们的学习有了很大的帮助。

从教学楼下来，就到了运动场地。一到下课，同学们在运动场上，有的打篮球，有的玩沙包，还有的踢毽子，开心极了！这时的运动场，洋溢着同学们的欢声笑语。

我的校园，在鲜花开放的季节里，到处都是花香，也吸引着成群的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。那一排排的柳树也梳理着长长的辫子，随着微风舞动。美丽极了！

我爱我的学校，它培育着一代代的儿童，为祖国增添了无数的栋梁之材。

我爱我学校作文范文(篇2)

每当夜深人静，我的心间就悠然升起一种对母校的依恋之情，脑海中再现着我那可爱的校园…

进入校门，映入你眼帘的是：“求知求能、勤奋创新”的标语，整洁的校园里到处生机盎然，师生们欢声笑语，不是春天胜似春天。步入学校，我就有一种亲切的感觉，这里空气新鲜，有绿色的草坪，缤纷的花朵，宽阔的操场，崭新的教学楼。我的学校不仅校园美，而且人更美，同学们人人都有一颗爱学校的心。

清晨，校园里便热闹起来，田径场上同学们迈着矫健的步伐正在进行四百米环行跑。可最引人围观的是正在操场上进行的篮球晨练，队员们的一个“飞越跨篮”赢得了同学们的阵阵喝彩。足球比赛如猛虎下山，场外同学呐喊助威。校园早晨的晨练，给同学们带来无穷的乐趣，给校园增添了欢乐的气氛。Yjs21.COM

“叮铃…叮铃…”上课铃声准时地响着，同学们早就准备好了上课，一个个精神抖擞，端端正正地坐着，等待着老师的到来。能言善辩的语文老师、思维敏捷的数学老师、语音纯正的英语老师等一个个真是勃勃英姿。对于老师的表扬我们从不沾沾自喜，对于老师的严厉训斥我们更是“色愈恭，礼愈至”，老师们像辛勤的园丁含辛茹苦地哺育我们一棵棵幼苗，在他们的谆谆教导下，我们不仅学会了知识，也学会了做人。

下课铃声在不知不觉中响了。我的课外生活，既不是在那欢闹的球场上，也不是在喧哗的大街上，而是在“书堆”里，一放学，我就一头扎在“书堆”里，在我的书架上，堆着看不完的书：童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，苦思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。书使我知识更加丰富，书使我对未来无限向往。我的课外生活，虽然没有欢声笑语，但却充满乐趣。

我们的学校微机室、图书室、电教室、音乐室等是同学们学习知识的好地方。我们的学校啊，您孕育了祖国的希望，培育着祖国的花朵。学校，您是我们成长的摇篮，您是我们成才的阶梯，我爱我的学校。

我爱我学校作文范文(篇3)

我来自河南省的农村，那里各方面条件都不发达，学到的东西很少。在老家上完了幼儿园以后，爸爸妈妈带我来到了东营。

于是，一年级的时候我走进了稻庄镇中心小学。那一刻，我被眼前的一幕惊呆了：面前时一排排整齐教学楼，高大雄伟，漂亮极了！

教室里非常宽敞明亮。有十二根电灯，还有四个大吊扇。后面是一排书橱和摆满书的书架。教师边上的角落里还摆放着有许多的花：有紫色、红色、白的、粉色……散发着淡淡的清香，好看极了。操场好大，又干净又整洁，全校同学在这里做操，大家都讲卫生有礼貌。

这里的老师非常好，和蔼可亲！我也爱上了这个学校，因为有那么多默默付出的老师，让我的学校更美丽。我爱我的学校！更爱我们的老师。

在今后的学习中，我会努力学习，天天向上，做一个优秀的学生。为我们的学校增砖添瓦，让学校更加辉煌！

广饶县稻庄镇中心小学三年级四班 边浩俊

我爱我学校作文范文(篇4)

我的学校叫昌江思源实验学校，校园很美！那么，美在哪里呢？校园里有很多花草树木，有凤凰木、桂花、三角梅、狐尾棕……可多啦！还有典雅的“读书亭”、思源书吧。

这里的同学很团结、友爱，一下课同学们有的在书架下复习、有的在玩游戏、还有的帮老师搬作业本……上课时，同学们抢着回答问题，多么热闹，我多么热爱这里！

这里的老师，很忙碌！很辛苦！每天很早就出现在教室里，每天还要批改作业很晚，有时还带病坚持给我们上课，我们很尊重老师。这里的校工很辛苦，每天三四点钟就起床了，而且还要很晚才能吃饭。每天不管多热多冷，都要干工，可辛苦了！食堂阿姨不管天气多冷都会给我们洗锅洗碗洗菜煮饭，打扫垃圾，还有的工人冒着生命危险的接电线。正是因为有了他们，我们学校的水电才能正常，教学环境才会更优雅。我觉得校园气氛是那么好，那么浓，那么开心，那么美好！

我爱我学校作文范文(篇5)

秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我的校园变得更美丽，更迷人。

迈进校门，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像小鸟一样飞翔，还有的像飞碟一样打着旋，榕树下面是一个很大的菜坪，在往前走，那就是一个鲜艳的五星红旗，在蓝天下飘着，这棵榕树就好像一个不分昼夜的守护着我们这美丽的学校。再往前是一个小树林，走进去仿佛自己是里面的一朵小花，树的叶子互相交叉美得像亭亭玉立的少女互相谈话。校园更迷人的要数小花园了。一进小花园似乎到了植物世界。铺在地上的小路周围的米兰花好像在欢迎我们的到来。在小路旁有许多的植物，有灯笼花，妩媚多姿的垂柳，就像节日的礼花真是千姿百态。我俯下身子，凑近花丛闻了又闻，还有的是两座教学楼，每当上课的时候，校园里充满了读书声，小鸟们醒了，和这“歌声”一起跳舞。秋天姑娘把这些动物们画的栩栩如生。

啊！秋天的校园弃满生机，弃满乐趣，弃满自信。

我爱我学校作文范文(篇6)

一进大门，映入我们眼帘的是宽阔的教学楼。走在小路上，我们可以看见一个“光阴”雕塑，在阳光的照耀下金光闪闪，告诉我们时间一天天过去，要珍惜时间。接下来是有关于安全和卫生方面的海报；还有一些五颜六色的花，深深的草，茂密的树木，真像一幅美丽的画。顺着小路就可以来到我们吃饭的地方—食堂。

鸟瞰全貌，我们的学校可真像一个马蹄形的大按钮；近看的话，就如一个巨大的鸟巢。

接下来，我来到了操场，我独自一个人站在操场上，置身其中，仿佛自己变成了天空中自由自在飞翔的小鸟。

走进教学楼内，仿佛进入了一个充满文化和科学的世界里，有古代的，有现代的。我最喜欢现代科学，这里有好多好玩的科学玩具；还有宇宙类，节气类等的展示。我最喜欢这里的宇宙展示，有木星、土星、水星、地球等；还有一些好看的图书，读了这里的图书，就会感觉自己仿佛进入了广阔的宇宙。

我真喜欢我们这个充满知识的美丽校园！

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我理想的学校作文范文(汇总8篇)

作文体现一个人的语文能力，写作其实本质上也是我们体验生活的过程，为了写好作文我们需要多加练习，写好作文要先从什么地方着手呢？以下是小编为大家收集的“我理想的学校作文范文(汇总8篇)”欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我理想的学校作文范文(篇1)

想像很多年以后，很久不见的我们再次相聚于母校时，已是另一副模样。

一．自由、生机。

我理想中的学校，是像郭敬明笔下的浅川一中那样，首尾相映的香樟树染绿了学校的林荫。当微风掠过树梢的时候，它们形如海浪一般地连绵不绝，覆盖了整个校园。在学校的一隅，会养上成片的花，那盛开在夏末的凤凰花，鲜艳的鸢尾花，以及干净的小雏菊，和那大块大块的青草地。于是，整个学校便沉溺在生机的绿、自由的绿里。

二．自然、环保。

我理想中的学校，是用环保节能材料搭建起来的。它不需要时髦的高楼大厦来添上矫揉造作的一笔，它可以很淡雅，很自然。楼房甚至是“木头”做的。而这“木头”并不是从森林里乱砍滥伐得来，而是从废弃纸里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥铺筑，而是完全的黄泥土，只不过这种泥土防滑耐磨。在屋顶上还要设置防雨防雷防震装置，那样大洪水不会吞噬了孩子们，也不会因为受到地震的侵袭而死于非命。

三．减压、人性美。

我理想中的学校，成绩不是最重要的。同学之间不必为了成绩而“拼”得死去活来，勾心斗角；不必将学习上的矛盾演变到现实中；不必为了争第一的压力而废寝忘食，爱不释手地苦攻；不必为了成绩而放弃打球或玩的时间；不必为了考得差了挨了批评便郁郁不振；不必再做着一麻袋的散发着油墨清香的试卷；不必再躺在沙发上苦苦背着长长的英文词条……同学之间依旧坦诚相待，依旧无忧无虑无拘无束，依旧放心地玩。他们要求的“减压”是一种人性的美！当考得不好时，老师会拍拍他的头，教给他乐观。

四．运动、实践

我理想中的学校，老师会经常带学生出去实地考察，不再让“实践”这个概念在教育细胞里少得可怜；学生再没有“好”“坏”之分，每个人都是第一。学校会有一个很大很大的运动场，我们可以跑步、打篮球、乒乓球、踢足球、跳房子……尽情做自己所喜欢的事。到最后，湿漉漉一片也心甘情愿。

我理想中的学校，是自然、自由、人性美与实践并存的学校，相信它不仅仅是一个理想而已。

我理想的学校作文范文(篇2)

对于我的学校，我觉得他有许多不足之处，所以我有一个理想中的校园。

首先，我理想中的校园是很美的，里面有山有水，还有各地的景貌模仿区，如：海南的沙滩、椰子树，云南的竹林等。这都是为给学生提供一个良好的学习环境，使学生们的学习达到事半功倍的效果。

我们的课堂也不会再局限在教师中，而是转移到自然之中，边玩边学习，不如学习地理，我们会走到模仿区中切身的感受当地的地貌，还会在那里玩耍，这样记住地貌特征就是一件很容易的事。

老师也变得与众不同。老师可能变成时下当红的明星；博学的教授；甚至是国家主席。我们可以听明星说他们的成名之路，让我们解为人处世的方法，我们还会听国家主人习跟我们讲述中国梦，使学校成为一个不仅仅只是一个学习知识的地方，而是一个能教会我们做人的地方。

在这里，我们崇尚自由学习，同学们可以自己选择主修课程，甚至连家长也不能干涉主修课程的选择，主修课一旦选择，你将成为这一课的学生，在课余时间中你还可以选修其他学科。因兴趣而施教是我们的办学理念。

这就是我理想中的校园，它的校训是：学校永远与学生同在，学生永远与真理同在。

我理想的学校作文范文(篇3)

我心中理想的学校，应该是中、外两种教育文明对接结合的产物。不是让孩子们来适应学校，而是去适应孩子的学校。

学校不应把学生的大脑当成一个个被动接受知识灌输的空荡荡的容器，而应看作是一支支等待去点燃的`火炬，它一旦被点燃必将闪烁着智慧的火花、创新的光芒。因此，发展学生的创造力，与其说是手把手的教学生怎样去做，不如说是给学生提供一个个发表独立见解的机会，特别是要鼓励学生敢于向书本、向老师、向名家、向一切‘权威’说‘不’！因此，学校要从各个方面去培养学生！

一方面，“智育”，即在增进学生知识积累的基础上，培养学生终身自主学习的能力。在当前全面建设社会主义和谐社会的时代主题下，要求学校不断审视和反思近百年来，尤其是最近二三十年来，在考试指挥棒的驱使下，“智育”实践错位发展所带来的后果。近代以来，自西方不断输入的先进的教育理念、教学方式、科学实验手段、乃至先进的教学设备，悄然成为我们基础教育的重要凭借。

学校要关注学生终身学习能力的培养。通过兴趣的激发、民主活跃的课堂氛围的构建、融洽的师生关系、差异教育的实施、选修课的设置、校本课程的开发，让学生向更高智慧、更强能力发展。在这里尤其要重视的是对学生走向社会能力的有意识培养。通过课程目标的设置、实践课程的增加、评价体制的创新等手段，让学生对社会有更全面的认识，对自己未来的发展有更清晰的认识和规划。使学生能够将所学的知识应用与社会，为社会做贡献。而不是单独的学会知识但不会运用！

另一方面， “德育”、“体育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸显。 “流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一个优秀的学生，不仅懂得许多知识，更重要的是道德精神能为人称赞。因此一个理想的学校，不仅应该具备一流的师资力量、先进的硬件设备，更应该立足于学校固有的人文环境，营造师生之间“精神往来”的氛围，形成良好道德品质、健康体魄、审美能力和全面进步的良好学风。

责任心、诚实、勇敢、爱国、文明等良好品德的养成在基础教育阶段至关重要。学校处处有教育，精心设计每一块墙面、每一次活动、每一个教学环节、每一分钟的教育情境，这些都是育人的有效途径。中华民族的历史源远流长，文化璀璨夺目，教育资源更是取之不竭。学校要致力于把这些文明的精髓展现给学生，并让它们引领学生的精神成长。

总之，我心中的理想学校就是在中外、古今不同的维度上贯通学校精神——在“格物致知”的知识积累以外，更强调个人修养的砥砺，强调“正心诚意”；我心中的理想学校对人才的要求，不仅是“博学于文”，更在于“行己有耻”；我心中的理想学校，是能够培养具有健全人格并具备良好社会生存能力的人。

我理想的学校作文范文(篇4)

学校，是我们学习的地方；那么理想的学校，就是完美而大家都愿意去学习的地方。而我理想中的学校是一个怎样的场景呢？

相比起现在的学校，教学设施应有尽有。我们的教室豪华起来了。现在老师正站在讲台上，电子感应器代替了粉笔，只要你说出你要写的字，屏幕便会智能打出字体。此刻同学们正坐在一片小云朵上，舒适而又不会昏昏欲睡。课桌也是这可爱的小云朵，它能装下你的好多东西，当然要注意保持清洁。

宿舍设备也高级起来了，宿舍楼是高高的一栋。但是宿舍门口只有几个小门，只要你念出你的宿舍号，再输入你指定的密码，它就能把你传送到宿舍。食堂相比之下伙食更好了，不是饭堂阿姨的大锅饭，而是豪华餐厅般的自助餐。

这时，我和几个同学正站在实验室做未完成的实验，因为我们的世界需要创新。而且学习新知识再也不是照本宣科了，需要我们自己去探究。如果你想要偷偷翻开书本是不行的，因为书已不再是纸质的，而是像一个小电脑般智能化。它会像电脑游戏闯关一样，只有你通过了这一个，才能解锁下一关。而我们学习文言文也不用抓破头脑地去想这个字怎么解释了，每学习一篇文言文，我们都可以穿越时空和地点，回到指定事情发生之前，变成事件发生的旁观者，从而学习文言文。

课后作业也不用写了，因为孩子的压力太大了，他们需要放松。但在当堂课结束之前，你都必须在电脑里完成一些重点、难点的题目。至于做的对与错，而你复习与不复习都看你的自觉性了。

理想中的学校也许很难实现，回到现实，科技不够发达，资金也不够充足，老师更不可能不布置作业。所以我们要改变，当我们足够优秀的时候，也许能创造这个奇迹呢！

我理想的学校作文范文(篇5)

在一个双休日的早晨，我吃过妈妈准备的爱心早餐，在家里闲着没事做，就来到了可以让我们增长知识的地方——农家书屋。

在农家书屋的门口，我看见了有两张红纸贴在门两旁，红纸上写着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我想证实这句话是不是真的，就推开门。一进门，发现里面坐满了男女老少，这时我才明白门口的那两句话是真的，不然怎么会吸引这么多人呢！同时我知道这么多人都这么爱学习，我也不能荒废学习，就从人群中飞快穿过，寻找一本属于我的书。于是我东翻翻西挑挑，怎么也找不到一本适合我口味的书。正在纠结时，突然，我眼睛一亮，在少儿读物的书柜中，发现了一本《窗边的小豆豆》。看了第一页，书中的内容就深深地吸引了我，直到看完为止。

我觉得巴学园是一个奇特的，具有丰富想象力，非常有意思的学校，他们的教室是由卸了轮胎的电车组成的，让人感觉眼前一亮。如果我们的学校也是由各种各样的汽车组成的话，在里面学习，一定乐得不可开交。

巴学园的活动也非常有意思。其中的运动会就极具特色，先别说那些比赛项目，就光光那些奖品就够奇葩了，是各种蔬菜瓜果，就像在玩“植物大战僵尸”。而我们学校得了奖，只有一张奖状，既不能吃，又不能用啊！他们的游泳也非常有意思。赤身裸体，男女同池。我都无法想象他们当时的场景。我们学校男女同学上个厕所都要分开来，更别提什么赤身裸体地游泳呢。很难想象他们的校长——小林宗作老师是怎么想出来的。

最有趣的还是游戏试胆量。选出几个勇敢的男生，去隔壁的墓地里扮鬼，其他的同学三五成群地往墓地走，不过，很多人都没到墓地就惊慌失措地跑了回来。当他们回来后，发现很多扮鬼的男生也都呜呜呜地哭着嚷着逃了回来。像我们学校是不敢举行这种活动的，生怕伤到那些娇生惯养的孩子。如果我们也能举办这种活动的话，就算吓得裤裆滴水，我也一定踊跃报名。

他们的课程更让人不敢相信这是真的。居然可以按照自己的爱好上课。想干嘛就干嘛，真是爽死了。

我深深地感觉到巴学园那种与其他学校完全不一样的风格，是我们向往的理想学校。不知不觉就到中午了，该回家吃饭了，我依依不舍地把书放回书柜。《窗边的小豆豆》这本书让我久久不能忘怀！

我理想的学校作文范文(篇6)

这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。

进入校园，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木，一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。

学校的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室，学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学生作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考！

学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学生当天身体状况，帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服，便可以通过卡通机器人的检测，及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常坚硬，即使碎了，碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好，室内的声音再大到室外只有几分贝了，不会影响别的班学习。更神奇的是，它还有自动清洁的功能，一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了，为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的，只要触摸屏幕上灯的按纽，灯就会自动打开，再按黑板按纽，黑板就自动干净了每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道，很宽敞，也是自动的，这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器，但还得以防万一。比如着火了，同学们按了电钮进入地下通道，可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器，一有险情报警非常方便，保安随时可以到达，解决问题。

在这里上学的同学和家人联系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了，然后进行视频对话，家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此，家校联系变得非常方便。

你们看，这就是我心中理想的学校！怎么样，ok吧？我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！

我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊！真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”

我理想的学校作文范文(篇7)

校园生活给我们带来了无限快乐。每个人都有自己理想的学校，或许现实中是存在的，或许几百年后会出现，或许……我理想的学校和现实中的学校并不一样。

我理想的学校，它屹立在一片美丽的海上。教室宽敞舒服，每个人都有自己专属的位置，同学们上课时不需要拿任何东西，因为手臂上的智能芯片自动显示出来。上课时，若有同学走神、开小差，智能芯片会对同学做出相应的惩罚。当然，给我们上课的还是人类教师，机器人是代替不了的。

我理想的学校里，有一个很大的体育馆，里面的有各种各样的'体育项目，多得你想不到。进入体育馆，带上一个发出淡淡的蓝光的手环，只要输入某个体育项目，一分钟之内一定会把你带到相应的场地。体育馆内有休息室（是一间一间的），里面有茶点、书等提供给同学们。

我理想的学校里，同学们吃饭的地方是在海下的海底餐厅，边美食边观看海底生物。在海底餐厅里吃的自助餐，食物会不停的提供，只需要交十块钱。而且这里的美食堪称“天下第一美食”，由世界各地的大厨们做的哦！

我理想的学校里，有一片美丽的公园，公园里有桃花林、樱花林、小湖……同学们可以在公园里野餐，和同学聊天；我理想的学校里，宿舍也在海底。一个宿舍相当于一个教室，一共住四位同学，浴室、阳台、书柜……应有尽有。

这就是我理想的学校，它或许存在，或许不存在，这也许是我的幻想，但是，几百年后，几千年后，它可能会出现。现在的学校，也很好，同学们团结、和睦相处，校园生活过得很快乐。

我理想的学校作文范文(篇8)

老师、同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《我理想中的大学：厦门大学》。

我第一次到厦门大学，大约是在十岁的时候。那时，我还是一个没怎么见过世面的小学生，记得刚到校门口，我就被厦门大学的雄伟壮丽给迷住了，那时，我就曾想过，今后要来这里上学。就这样，厦门大学开始成为我理想中的大学。

随着时间的推移，我渐渐长大了，同时，我也开始明白，一个好的大学，不仅是有美丽的外表，更重要的是它有丰富的内涵。那么，厦门大学是否具有丰富的内涵呢？我开始寻找答案，没过多久，一页页的资料就呈现在我的眼前了：厦门大学是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，距今已建校87年。

87年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。至今，已先后为国家培养了15万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人…… 同时我还了解到厦门大学与其他省市的大学一样，都分有各种专业。如果有一天我被入取了，那么我的首选专业肯定是音乐系，于是我也稍微了解了一下关于它的信息：音乐系现有声乐、钢琴、民乐、器乐、理论作曲、舞蹈6个教研室，分为音乐教育专业和音乐表演专业。

其中，音乐表演专业开设的课程有：理论主修课、作曲主修课、声乐主修课、民乐主修课、西乐主修课、键盘乐主修课、舞台表演艺术等，其实，在音乐系之上，还有一个范围更广的学院，它就是艺术学院，艺术学院的办学宗旨是：以综合大学为依托，以艺术创作为中心，以学兼中西为基础，以开发潜能为目标，在跨越式发展中建立交叉学科，推动素质教育，培养既具有公民意识又具有独立人格，既继承优秀传统又富于创新精神的艺术人才。由此可以看出，我的选择是正确的。

不管是在小学还是在中学，我时常会看到或听到许多关于邻居哥哥姐姐去报考厦门大学的消息。记得我读五年级的一天，邻居晓温姐姐要去厦门参加入学测试，当时，我曾问过爸爸，我以后能不能像晓温姐姐那样也去考厦大，爸爸是这样回答的：“孩子，你以后当然可以去考厦大，但是首先你的成绩要好，你知道吗？晓温姐姐在年段里的名次都是数一数二的，所以只要你努力学习，爸爸妈妈一定会支持你！”

一晃，2年过去了，不知道是不是因为这个原因，进入中学以后，我的年段名次由低渐渐的提高。其实，我心里很明白，只要我努力学习，这个梦想是一定能实现的，我一定能考上厦门大学。

谢谢大家！

我学校生活作文汇总

下面由栏目小编帮大家编辑的《我学校生活作文》。作文水平对于一个学生来说是非常重要的，写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。因此在写作文时要条理清晰。请继续阅读本文相关内容！

我学校生活作文【篇1】

记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。

想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，那里充满着童趣，充满着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期盼着明日的到来。放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明日的春游，我就兴奋不已。出发时刻最后到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平

时，在校园里自我培育的花是不能摘的，此刻来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，此刻却时时唾手可得，真把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一齐做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自我也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的完美。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

我学校生活作文【篇2】

很小的时候，我的快乐是充实的，是简单的，几颗甜甜的糖果，几片松脆的干，几件漂亮的衣服，这些就是小时候我的快乐。因为我的快乐很容易满足，所以小时候的我总是乐呵呵的。

但是，现在我们的书包逾然加重，快乐也变得复杂，变的稀少而模糊。快乐微薄的的气息几乎让我感到窒息，可是快乐又似乎无处不在，无时不在····啊！我感受到了，我的快乐就是身边的同学，好同学们。

身为六年级学生的我们，只有两个愿望，一是拿到好成绩，二当然是是与同学来一个最后的“聚会”啦。回忆起与同学经历的风风雨雨，看见过彩虹，也接过风雨的洗礼。那是一些多快乐的事啊。我们从素不相识，到熟络，一起跳皮筋，一起丢沙包，一起跳格子，一起打网球。还有那一节节数学课上，我们同心协力，解开了一道道奥数难题，那成功的快乐，成功的手舞足蹈，犹如一道道佳肴，让人回味无穷。与同学的嘻嘻哈哈，打打闹闹，欢欢喜喜，就是我最大的快乐。我真不舍得与快乐”们分开，希望再一次与他们去运动运动，聊聊闲话。可是“好的文章总有句号;快乐的一天也总有十二点的钟响”一时而已，我不会忘同学们的，同学们还是我的快乐，一时的分开不要紧，我坚信，有缘的未来我们会相遇。

其实有了乐趣，就有快乐，只要发掘就知乐的何在。

我学校生活作文【篇3】

尊敬的各位校领导:

我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。

在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。

现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费?虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。

我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。

此致。

我学校生活作文【篇4】

我读了一本书，名叫《笨狼的学校生活》，这本书很有趣。

这本书主要讲的是笨狼在森林学校的生活。笨狼是个憨直、善良、快乐、自由的小狼，他的妙语是：“能玩就玩，想吃就吃，热爱父母，尊敬长者。快乐小狼，无忧无虑。能玩就玩，想吃就吃，热爱朋友，共享情爱。快乐小狼，勇往直前。”

有一次，棕小熊打了伶俐兔，乖乖羊把这件事告诉了老师，棕小熊非常生气，要打乖乖羊一百拳。笨狼知道了，就要替乖乖羊顶那一百拳。结果小棕熊不打了，因为他觉得笨儿狼太善良了。我觉得笨儿狼有牺牲精神，能为朋友牺牲自己，但是他就是有点笨。

笨狼的家是全森林最和睦的，从来听不到一点吵架的声音，就算笨狼考得再差，他爸爸妈妈也不会骂他，所以他无忧无虑，天天都在唱歌。我好想就成笨狼呀。

我要向笨狼学习，他的善良、热爱朋友，还有他的乐观精神。我也要做一个快乐的人！

我的学校小学作文汇总

编者向大家推荐一篇非常出色的文章，“我的学校小学作文”。写作是一种重要的方式来表达情感、表达情谊和凝聚人心。它也是让每个人都能够展示自己独特之处的好方法。通过大量阅读优秀的作文，我们可以对比并总结其中的特点，以帮助我们写出好的作文。你还记得有哪些作文让你久久难以忘怀吗？

我的学校小学作文 篇1

走进七一小学的校园，首先映入眼帘的便是雕刻着“文明、勤奋、健美、创新”八个大字的石碑。这就是我们学校的八字校训。它既简洁而又铿锵有力，激励着七一所有的学子勤奋、上进、永不言弃！

当早晨的阳光照进校园，同学们都背着书包高兴地来到学校，一天的学习又开始了。如果你站在楼道里侧耳倾听，教室里那琅琅的读书声和优美的歌声会让你陶醉，甚至连你也想走进那生动有趣的课堂和我们一起学习、歌唱？

七一的校园永远都是那么清新、沸腾、充满活力。上课时同学们一起学习、交流、吸取知识；下课时我们又在一起唱歌、跳舞、玩游戏。同学们互帮互学、团结友爱、共同沐浴在知识的海洋里，遨游在科学的天空中。我们在这里学到了知识，锻炼了体魄，陶冶了情操，学会了感恩。我们在这里一天天长大。

校园里还有很多可亲可敬的老师，他们用自己的汗水传授科学知识，教会我们很多做人的道理，带给我们快乐又美好的童年。我们想对每位老师说一句：“谢谢您们，尊敬的老师，您们辛苦了！我们一定好好学习，健康成长，决不辜负您们对我们的殷殷教诲！”

这就是我们的学校。我爱我的同学！我爱我的老师！我更爱我的学校！

我的学校小学作文 篇2

我的学校是焦作市中站区新生小学，这里很大，像一个大大的学习乐园。

来到我们的学校，首先映入眼帘的是一座升旗台，升旗台中间竖着一根高高的铁杆，上面挂着鲜艳的五星红旗。旗台的两边各种一排笔直的小树，像士兵一样整天为同学们站岗放哨。旗台的后面是供高年级哥哥、姐姐们学习的小楼，小楼的后面就是我们学习的教学楼了。

我们的教学楼前面有乒乓球台，右边有篮球场，后面有大操场……，同学们课间休息的时候都在这里嬉戏、玩耍。

校园里还种有漂亮的花、松树、绿油油的草坪……，环境非常优美。在干净美丽的学校里我不仅学到了很多知识，还认识了很多好朋友，我很喜欢我们的学校。

我的学校小学作文 篇3

我的学校很大很宽敞！名字是——XXXX小学！

进校门中间是我们的教学楼，三层，二楼五年级一班是我们的教室！左边是师生宿舍和食堂，右边是综合楼，一楼是教室办公室，二楼是电教室、机房和图书馆，三楼是档案室和舞蹈室……除了周一的校会，我们每天晚上都要做早操。我们学校有两个篮球场。我们依靠两个篮球场做早操。我们7：15，7：00去上学。

我们一周有29节课。我们有三节英语课，两节体育课，一节音乐课，艺术课，科学课，技术课，九节语文课和九节数学课。我们三年级和五年级非常喜欢英语。因为我们的英语老师对我们很好，我们喜欢英语。

我们学校有许多椰子树。我们每天打扫学校。我们学校很干净，没有垃圾。每个老师都对我们很好，但是我们最喜欢的老师是音乐老师，英语老师，科技老师。

这是我的学校——XXXX小学！

我的学校小学作文 篇4

我爱学校德馨厅，十条有着深厚文化内涵和中华传统优秀的文化精髓的大柱子，竖立在厅里。让我们学习到了：德为首；孝为先；公当头；信为重；为是本；笃为实；学为主；勤是岸；思独创；精为贵；每一次，经过这里，我们都会反思，我们做到了吗？

我爱学校的小舞台，那是展现自我的舞台，我们满怀信心在那里唱，跳，弹。我爱学校的书法栏，上面贴了一张又一张通过我们大胆的挥毫和练习的书法作品。我爱学校的体育长廊，那里有许多的`道德故事，每一次路过，大家都会忍不住停下脚步看一看。我爱学校的快乐园地，那里凝聚了同学们的欢笑。我爱学校的植物园，走进去，就像和大自然手牵手。我爱学校的图书吧，翻看一本书，书里的字带我们在广阔的文学世界里遨游。我爱学校的……

我爱学校的教室，同学们亲手做的墙报。井井有条，朴实无华的桌椅摆在课室里；窗台上有许多可爱的小盆栽；每一天，我们都在这里聆听着老师耐心的教导。每一天，我们都在享受和同学们在一起的学习的乐趣。

走在学校的君思路上，看着蓊蓊郁郁的爬山虎……啊！多么迷人的校园啊!

我的学校小学作文 篇5

我的学校是城关二小，我爱我的学校。

城关二小是一个环境优美的学校。走进校园，首先看到三栋美丽又壮观的教学楼，中间一栋，左右各一栋，每栋教学楼共三层。教学楼的外面贴着红色的墙砖，在阳光的照射下，是那么显眼。走进教学楼，一间间宽敞明亮的教室整齐的排列着。教室里墙壁洁白、课桌整齐，我每天都坐在这里学习。最漂亮的还是操场，绿色的草坪，红色的跑道，鲜艳的花朵，特别是高大的香樟树，像一个个威武的门卫站在操场的四周，美丽极了！

城关二小是一个学习浓厚的学校。你看，课堂上同学们认真听讲，积极发言，按时完成老师布置的作业，特别是早晨，还没进校园，都能听到同学们朗读课文的声音，有时下课了，有的同学还在认真的读课文或写作业，大部分同学都奔向操场，有的踢毽子有的打篮球，有的追跑……操场上变成了欢乐的海洋。

这就是我们的学校，一所环境优美、学习浓厚的学校。我爱这里一草一木，更爱这里的老师和同学。

我的学校小学作文 篇6

在漂亮的九峰公园旁，有一所美丽的校园――黄岩实验小学。它是一所示范性的小学。

黄岩实验小学是黄岩所有的小学中规模最大的学校。它分成两个校区，共有61个教学班，学生3080人，校园占地面积61亩。

黄岩实验小学不仅规模最大，而且设施非常完善。

学校有6道300米塑胶跑道的田径场和体育錧。操场的正中间有一个主席台，边上有个升旗台。每周一，庄严的五星红旗在这里冉冉升起。单杠、双杠等运动器材应有尽有。它是同学们锻炼身体、休息玩耍的好去处。

学校也有650平方米的大型图书阅览室。橙色的'墙壁、褐色的书柜，橙褐相间，十分美丽。一排排的书柜里井然有序地摆放着很多书，琳琅满目。这儿是知识的海洋，是学习的天堂，常常使同学们学得不亦乐乎。

学校教室的教学设备都是现代化的。讲台上有个投影仪。老师上课时打开投影仪，插上电脑，屏幕上就放出许多资料，使我们更容易理解老师上课的内容。

学校还有两个多媒体教室，三个计算机教室，一个中心机房，红领巾广播系统 ……

美丽的校园，完善的设施，使黄岩实验小学成为黄岩区窗口学校，起着“实验加示范”的作用。

我的学校小学作文 篇7

我在龙岗中心小学读书，那里是一个既美丽，有宽阔的地方。

走进大门，便可以看到两旁的花园。中间有一条弯弯曲曲的石子路，从石子路上走去，再看看两旁的花草树木，有木棉树、白杨树、柳树……还有那争采夺丽的花儿们，美不胜收，让人看了无不陶醉。突然，从远处吹来一阵冷风，花儿们便翩翩起舞，好像在欢迎春天小朋友们的到来。

从花园走出来，就可以看到那大门口前的A栋教学楼。A栋教学楼不但高大，而且壮观。A栋教学楼一共有五层，在房顶上，还有一面被鲜血染红了的五星红旗，高高地在空中飘扬着。早上，远远走去，便可以听见那学生们认真的朗读声。中午，学生们在教室里鸦雀无声的看书，就连一根绣花针落地的声音都听得见。

从A栋教学楼走出去，就可以看见B栋教学楼。B栋教学楼也有一个小花坛，还有几栋房子，五六年级的学生就在B栋教学楼的房子里读书。B栋教学楼还有一个小小的池塘。

从B栋教学楼出去，就来到了小操场上。小操场里有一个篮球场和一个升国旗台。每当星期一时，国旗便会高高升起。 篮球场是用来给学生们健身的，看那一个个“小姚明”。

我有着一个美丽的学校，你们来我的校园看看吧！

我的学校小学作文 篇8

我梦想中的学校是一个很神奇的学校。

教室里没有通知器就可以听到通知了，而且墙面可以变颜色：红色代表上课，黄色代表下课，绿色代表眼保健操时间到了，蓝色代表安静。

出去做操时，灯会自动熄灭。上学只用带一本书，上哪个课的时候，课本就变成什么课本。如果你想去操场玩，一个机器人就可以把你变到操场上去。

教室里没有空调，自然凉快。扫把上有一个按钮，扫地时，一按这个按钮，扫把自己就可以把地面扫得干干净净的。

放学时，等你走到校门口时，那里也有一个按钮，按一下它，就会出来一个飞机，坐上它，就可以又快又不堵车地回家啦！

看，是不是很神奇？

我的学校小学作文 篇9

我的学校是大林小学，学校历史悠久，校园鸟语花香，老师和蔼可亲，还有一群伴我成长的学习好伙伴，每天与我切磋球技。介绍到这儿，您大概猜到了，我最爱的校园一隅就是球场，每天报到几百遍也不厌倦！

球场装满了我的欢乐回忆，每节下课大家球场见，个个热血沸腾、蓄势待发的样子，那种刺激感不可言喻！犹记得二年级时，我没拦截住对方的快速球，一个重心不稳跌倒了，后脑勺还肿个大包，这样的意外还是无法抵挡我对球场的热情。

还有一处只有社团时间才能享有的场地羽球场，场内总是充满杀气—腾腾的球拍咻咻声，一旁的同学跃跃欲试，等待上场厮杀一番。轮到我上场时，每一颗球都是我的希望，我乐在其中，而被球技精湛的同学打败时，更激发了我精益求精的.动力。

我更喜欢探索校园，操场上的蚱蜢、蝗虫、小灰蝶，榕树下的鸡母虫，“一步一脚印”的花花草草，浓浓书香味的图书馆，放送七彩光的生态池，都编织了我童年多采多姿的生活点滴。我要踏遍大林小学每个角落，印下我一个个成长的足迹。

我的学校小学作文 篇10

早晨，我沐浴着温暖的阳光，踏上了上学之路

我的学校很美。一进校门就能看见7个小花坛，它们每个分为三层。最里面那层是绿叶，形似心脏；第二层是黄（橙）花，黄花有些像小鸡满地打滚，有些黄黄的，都可以赛黄金了；第三层是红花，一瓣一瓣的，像农民伯伯家门口挂着的红辣椒。

幼儿园里，有4棵高大、挺拔的南洋杉。秋风吹来，别的树的“头发”都脱了，就是南洋杉的“头发”没脱。它是不是很坚强？

走到教学楼前，一座气派的教学楼马上展现在你的眼前。它有5层。最顶层还刻着“学知识学好知识”的字眼。墙壁还贴有“学习是我们的主要任务，不管春夏秋冬，我们都要学习，学校是学习的地方”。

教学楼后，有3个打羽毛球的场地，还有10棵桂花树。秋风吹来，香飘十里。

操场处，有一个足球场、篮球场。课间时间，同学们都喜欢到操场玩。

我的学校，就是这样，我爱它！

我爱大海作文汇总

作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？以下内容是小编特地整理的“我爱大海作文汇总”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

我爱大海作文(篇1)

我爱海，爱海的那风平浪静，浩浩荡荡，浪花飞溅，波澜壮阔和大浪淘沙！

青岛的沙滩特别多，好比第一海水浴场，那里的沙真多呀！像无边无涯的沙漠，那里的沙真细呀！抓在手里就像海水一样流淌；那里的太阳伞真多呀！像一朵朵盛开的鲜花，在阳光的晖映下灿烂欢笑；那里的人真快乐呀！有的游泳，有的戏水，有的挖沙，有的打沙滩排球，有的说笑，还有的在沙滩上睡大觉……我爱青岛的海滩。

每当我向那碧波荡漾的大海望去，看到那许多的轮船像一条条的鱼，在川流不息地行驶，我就有一种想亲身驾驭船只航行世界的冲动。

大海有着一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不止的热血！海浪喷涌，时不时击打到岸边的岩石上，溅起一片洁白的浪花，像怒吼像欢笑仍是像问候此情此景，你是什么样的心情，他就能给你带来什么样的感触感染！每当太阳西下时，那夕阳洒落在平静的海面上，像一条条金色的彩带，映出半边天的火红，这时，我总分不出海天的界限，这就是海，能给人带来无穷遐想的地方！要是没有海，地球将失去许多色彩，要是没有海，青岛将缺少许多声气！由于海，我们的地球丰硕多彩，由于海，我们青岛吸引了众多国内外游客，我爱海，我为是海滨—青岛的儿子而感到自豪！

我爱祖国，爱家乡，爱锦绣浩瀚的大海！

我爱大海作文(篇2)

伴着清晨的阳光我和爸爸、妈妈踏上了去往鲅鱼圈的高速公路。一路上翠绿的山峰，呼吸着青草味的空气，都让人心旷神怡！自从知道要去海边的动静后，我天天都高兴地睡不着，今天早上更是早早就起来了，由于终于能看到我一直向往的大海了！

经由6个多小时的车程，我们终于来到了目的地：鲅鱼圈山海广场，我按耐不住激动的心情，跑向海边，放眼望去，无边无涯的大海，一层一层的海浪从天与海接壤的地方飞跃而来，击起一层一层洁白的浪花，由远而近，轻轻地抚摩着海边的沙滩。我和旁边的小朋友卷起裤管，躺着海水开始了我们的游戏，海水淋在身上，海风吹过，那真叫一个凉快啊！阳光从云朵里照射下来洒在海面上，发出点点银光，锦绣极了！

爸爸在金黄的沙滩上支起了帐篷，一顶顶五颜六色的帐篷像是沙滩上盛开的鲜花，不一会爸爸拿着一支巨型大鱿鱼向我招手，这是我见过的最大的烤鱿鱼了，似乎比我的头还要大！这一只鱿鱼就把我的肚子喂的饱饱的。傍晚，潮水徐徐退了，露出一片一片的浅滩，人们纷纷带着水桶和铲子奔向那里，我也随着跑了过去，看着沙滩上无数的小洞不知道怎么回事，旁边的阿姨告诉我，假如看到哪个小洞又水泡冒出来，就说明下面又小螃蟹或者小蛤蜊，这时就用铲子挖，一定就又收成。我按照阿姨的方法果然挖到好多好多的蛤蜊和小螃蟹，真是太开心了！

凉爽的海风、蔚蓝的天空、波澜汹涌的海水、金黄金黄的沙滩还有那些可爱的小螃蟹都让我久久不能忘怀，我爱你大海！

我爱大海作文(篇3)

作为一个海边长大的孩子，我最爱的便是大海，天天念叨着要去海边，终于，这天下午，外公答应带着我们去海边玩耍。

还没走到海边呢，我就闻到了一股咸咸的味道。我迫不及待地跑起来，投入了大海的怀抱，浪花打在我的腿上、衣服上，凉凉的、柔柔的，我的心里仿佛也漾起朵朵浪花。

南方的傍晚，太阳是舍不得太早离开的。柔和的阳光一泻千里，给无边无际的大海镶了一道金边。哗啦啦、哗啦啦，那是浪花精灵在哼唱不知名的动人歌谣。海风徐徐，轻抚着我的头发和脸颊。双手掬起一捧海水，水飞快地从指缝中溜走，留下的是温温凉凉的触感。

光着脚站在沙滩上，感受着海浪向我涌来，再慢慢退去，像个顽皮的孩子，在我的脚丫底下挠痒痒。踩在柔软的沙滩上，放眼望去，一切都是蓝色的：蓝蓝的天、蓝蓝的海，咸咸的风、轻轻的云，大海的尽头仿佛与天空连在一起，让人很难分辨出哪里是天空，哪里是大海。

姐姐，快来呀，海水可凉快啦！弟弟在不远处喊我，来啦！我笑着跑过去，用手去拍打水花，弟弟没有防备，啊惨叫声随之而来，我捧腹大笑，没想到脚下一滑，本想捉弄弟弟，自己反倒摔了个结实。海水灌进嘴里，咸咸的、冰冰的，旁边的弟弟也不走运，海浪也捉弄了他。我们两个跌坐在海滩上，对视一眼，不禁哈哈大笑起来

夕阳给大海换上了橘色的衣裳，我们在海滩上留下欢声笑语和串串脚印。夕阳照在身上，一阵风吹过，又送来阵阵凉意。我们一步一回头，携着晚风和夕阳踏上归途。

后记

我爱大海！大海多么美丽又神奇！

家长感言

孩子对大自然总是充满喜爱和好奇，让孩子去接触大自然，去领略大海的广阔，愉悦身心，增长见识，也期望孩子在感受自然环境美好的同时，懂得保护大自然。

教师赏析

美丽神奇的大海，总是能引起我们美丽的遐思，海天一色、日坠碧波、踏浪而归，真是好不惬意！小作者正是因为对大海充满热爱，她的文字才那么动人心弦。

我爱大海作文(篇4)

张续严

我爱海，爱海的变化无穷，爱海的波涛汹涌，爱海的沉静辽阔，我爱海的变化无穷。

有时还像一块巨大的调色板，把海图上了许许多多的颜色，有天蓝色、深绿色、墨黑色……还像一个长不大的孩子，一会儿哭一会儿闹，一会儿又笑了，多么讨人喜爱啊。

我爱海的波涛汹涌，海有时还像一个小坏蛋，看到那些穿着五颜六色泳衣的开心快乐的人们，它又故意把浪推的越来越高，人们后退，它就开心地哈哈大笑，不一会儿，它就没有耐心了，就悄悄的走开了。一会儿，就像一个乐于助人的小宝宝，看到人们在海上航行的时候，它就会顺着人们航行的方向，从后面给人们一些浪，让人们行驶速度加快一点。

我爱海的沉静辽阔，望无际的海，像一位经历了种种艰辛的百旬老人，静静地坐在椅子上，平静地向岸边眺望，看着那些年轻的人儿嬉戏打闹；还像一个熟睡的婴儿，对外面的事情浑然不知。

我更爱海的奇妙，对海底世界，从古代，人们对海的兴趣一直都没有停过，无论是海底的动植物、还是矿类、还是火山、还是峡谷……我们知道的还是太少了。它也给人们做出了巨大的贡献。如：给人们娱乐场所、给予食物、给予知识……

我爱海，爱海的变化无穷，爱海的波涛汹涌，大海的沉静辽阔，更爱海的奇妙！你是不是也想去海底的世界看一看呢？

我爱大海作文(篇5)

小溪，湖泊我都喜欢，但我更喜欢大海。因为大海是生机勃勃的，是有包容心的，是神秘莫测的。

大海是生机勃勃的。据统计，大海里有将近2万种鱼类，约12万种贝类和还未能完整统计数量的海洋植物等。绚丽多彩鱼儿们，可以在水中架起一道移动的彩虹；形状各异的贝壳类，也总是让人眼花缭乱。而海水在地球自转和月球引力的作用下，形成了波浪，潮汐和洋流的自然现象，日日夜夜，生生不息，说他是世界第一的运动健将也不为过，多么的神奇！怎么不说他是生机勃勃的呢？

大海是有包容心的。他从不拒绝任何河流的汇入；他从不拒绝任何生灵来依靠；他从不吝啬提供资源；他从不限制人们嬉戏其中。他不是不愿分享的抠门鬼，也不是祸害别人的害人精。他是个大度的正人君子，不然怎样这样包容呢？

大海是神秘莫测的。地球上有百分之70的地方布满了海水。海里不仅有火山，海沟，曾经，他还拥有过珠穆朗玛峰。科学家们在珠穆朗玛峰顶发现的古贝类化石，就足以证明这一点。据资料显示，我们对海底的了解和对火星的了解相差无几，海底可能存在着无数奇迹！这一消息让人们今个，也勾起了我对海底的无尽好奇。难道他不神秘莫测吗？

啊！大海。你的生机勃勃，你的包容心，你的神秘莫测真是太惹人喜爱了！正因为有了你，世界才变得如此美丽。

我爱大海作文(篇6)

那是七月里的一天，我和爸爸妈妈还有弟弟一起来到了大连的大海边，那是我第一次看海，海是那样的蓝。还有浪花与海边鹅卵石敲击时，发出的声音是那样清脆悦耳，这让我情不自禁的喜欢上了这一片大海。

中午，我和弟弟在沙滩上玩沙子、捡贝壳、画画……正在我们玩得不意乐乎的时候，一个浪花打到鹅卵石上，水溅到了衣服上，一般海特有的味道在我和弟弟的身上弥漫开来，那一种味道至今令我难以忘怀。

水在慢慢的退去，我和弟弟躺在被太阳烘烤着的沙滩上，让太阳公公为我们把衣服烘干，听着海浪的声音，不知不觉的进入了“海的梦乡”。

当我醒来的时候，弟弟不在身边，我想应该是去玩了吧！我突然发现我身边有一个大贝壳，心想应该是有人掉了，或是被海水给冲上来了吧！

贝壳的外面是雪白雪白的，我打开时，心里还在笑呢！我以为自己可以捡到珍珠一类的东西，可是打开一看却是几只活蹦乱跳的小虾，“哎!”白白高兴了一场。我将这些小家伙带回了宾馆。

太阳快下山了，当落日与地平线相互稳合时，这几只只会在那里跳呀跳的小虾，却不知不觉的跳起了舞，我想应该是欢送太阳下山吧？我爱大海！

我爱大海作文(篇7)

我的家乡是日照的一个小镇，这里是沿海地区，虽然不是很繁华，但是随时随地都可以享受到海的温馨与乐趣，所以很让人满足。

海是宽广的，海是温馨的，海是无穷无尽的，海会令我们忘记伤心的往事，会让我们引起快乐的回忆。

夏天，我们一家人带着桶去海边，我们进去，在不深不浅的地方扒蛤蜊，我和妈妈在一起，爸爸和弟弟在一起，我们用不同的方法扒，扒一桶弄来家炒着吃，非常美味，是一道独具特色的菜。

海上的日出也非常的壮观，太阳还没有升起时，坐在沙滩上，等待日出，微风吹拂着脸，非常的凉爽。大口大口地呼吸新鲜空气，望着远处天和海连在一起的地方，有时会看见在天海之间有一团火在跳跃。那是太阳啊！火红火红的太阳，一跳一跳的向上升起。太阳把大海映红了，好像给大海披上一层红纱。海面上闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我们在家用肥皂吹的小泡泡，高兴极了。

每当太阳高高的升起，蓝蓝的海更显得绚丽多彩。天空中一朵朵云在飘，疯吹散白云像泛起朵朵浪花，一条白色的带子在小艇后飞舞，好欢快啊！

我爱大海，爱它广阔壮丽，变幻莫测，令人留恋。

我爱大海作文(篇8)

我爱大海，爱大海的变幻无限，爱大海的神秘莫测，爱大海乖巧时如害羞的小姑娘，爱大海猛烈时像一只凶猛的大老虎。

我很喜欢大海，梦想着去大海边吹着海风嬉戏玩耍，可是大海离我的家乡太远了，我一直没去成。我在电视里见过锦绣的大海。太阳公公把大海照得粼粼发光，人们在金黄的海滩上，吹着凉爽的海风，海水很清澈，海滩上还有五颜六色的贝壳。海面上常常有海鸥飞过，可爱的海豚从水面上跳起来，海水拍打在岩石上，溅起了水花。海底下面，粗笨的海龟背着沉甸甸的壳，凶猛的螃蟹像镇守龙宫的士兵一样，可爱的娃娃鱼在海里玩耍，还有绚丽无比的珊瑚，五彩缤纷的海葵，色彩亮丽的海星……下战书的时候，太阳公公的光更强了，大海一块红色一块黄色，可是大海忽然卷起波浪，海边上的人们都逐渐离开岸边，海浪咆哮，许多海水都涌上了岸，太阳公公下了山，乌云趁机向大海飘过来，乌云遮住了大海，不一会儿倾盆大雨从天上掉下来，雨水打在海面上，溅起了小水珠，但是就在乌云自得的时候，乌云却被风吹走了。下了一场雨之后的大海更清澈，空气也更清新。天气徐徐黑了，大海显得异常平静，大海睡着了。

我爱大海，她就像盛开的矢车菊般锦绣迷人，假如有机会，我一定要去拥抱大海，我赞美你———锦绣的大海。

我爱汉字作文汇总

作文是学生学好其他学科的重要基础能力，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？以下“我爱汉字作文”由栏目小编为大家收集整理，本文供您参考，并请收藏！

我爱汉字作文(篇1)

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家收集的感受汉字-六年级-说明文，希望对大家有所帮助。

时间长河里，浮浮沉沉多少兴衰离败，然而，河里翻涌的水花在阳光下闪烁着汉字年轻的脸，记载着各自的笑与泪，诉说着各自的悲和喜。当初，造字的仓颉绝对想不到，汉字之魂能够存在这么久，料不到，汉字之魄能与中华共生。

汉字，美在形体，他的一横一竖坚强刚毅，铸就中华笔直的脊梁；他的一撇一捺温柔多情，流出祖国温柔的河流；他的一点一折机谨智慧，描出北国晶莹的雪花。他也笨拙，他一生都在自己的方格子里面，不曾见过外面的天空，他在自己的土地上，站成了永恒，“自太初有字，于是民族的心灵、祖先的回忆和希望便有了寄托。”一个汉字就是一块土地。

汉字，美在深意，他的每一笔每一画都饱蘸华夏热血，而每一个中国人都是汉字的一撇一捺，由此构架起中华之骨。我们一看到“哭”就知道在流泪，一看到“笑”就觉得欢乐，而看到“人”的时候，我不禁肃然起敬，多么伟大的人啊，使得汉字这个奇迹出现了。汉字没有在列强的铁蹄下丧命，反而欣欣向荣。我们多么幸运，在如今这个音义文字的世界里，还拥有表意文字，因此我们才能穿越时空与陶渊明共坐东篱赏菊，与杜甫同感家仇国恨，同辛弃疾共赴沙场金戈铁马。何其幸哉，能有汉字这瑰宝。

汉字，美在渊博，他的血肉延伸出枝干，茁壮生长。汉字，是世界上最古老的文字之一，古埃及的圣书文字，美索不达米亚的楔形文字等虽然也有其悠久的历史，但是它们早已不在使用，已成为历史，而唯独我国的汉字还使用至今，我国的汉字不但记录了汉语，而且还先后被日本、朝鲜、越南等国借去记录他们的民族语言，而日本、韩国的文字中至今还夹杂使用我国的.汉字。在我国，历史上有名的契丹、女真等古代的少数民族也模仿汉字，创造出了他们民族自己独特的文字。

汉字，美在风骨，他灵秀的魂魄展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪琴、鲁迅。汉字是鲜活的你我他，是一把加固国人情感的锁，也是打破海外游子孤单的大铁锤，无论你在哪里，那小小的方块字都会像磁铁般吸引你，即使是一张小字条，也会抓住你的心。汉字对中华民族的团结和珍惜有着特殊的作用。

汉字坚毅灵秀，他屹立于中华民族之巅，如日月之光辉，普照大地。何其幸哉，能与汉字会面并使用它。愿汉字永存，愿这温柔又笨拙的方块字永远不老。

我爱汉字作文(篇2)

一提到汉字，我就会想到我最喜欢的河这个字。

河是由三点水和可组成的字，我之所以喜欢这个字的原因，是因为我看见它总会想到黄河，黄河每天都是浊浪排空、万马奔腾的壮观气势，我真想拥有这蔚为壮观的气势呀！可我怎么也做不到，我的性格十分内向，胆子也非常小。我觉得这一生都不会有这样的气势。不过这样的绝佳机会来了，不知道我能否展示呢？

事情发生在前一天的夜晚，那天凉风习习，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。妈妈在厨房里兴高采烈地做着饭，一边哼着小曲，一边娴熟的挥舞着锅子。我独自一人静悄悄地在房间里读书。妈妈皱起了眉头，转身向我的房间走去。宝贝，帮妈妈去买瓶豆油啊！剩下的钱归你。妈妈的话就像耳边风一样刮了过去，我无动于衷。

妈妈看我不理不睬，就假装走开了，边走边说：唉，看来这周的手机你是别想要了。我像是一个饥饿了好几天的人看见了面包，不过只能受点苦才能吃。只好连连答应，其实心里并不是心甘情愿。

我像是一条疯狗般冲下楼去，不过伞被风吹得压力实在太大，我只好用尽吃奶的力气去奔跑。突然，一阵小孩子的哭声从远处隐隐约约地传来，我的心里害怕极了，心跳急速上升。一句话从我的心里响了起来，黄河的气势呢？这句话，像是给我这个只剩下百分之一的电的心情瞬间充满了。我从害怕的困境里冲了出来，我不再奔跑，仔细地倾听着树儿合奏的交响曲，雨儿们合奏的动员歌，这一切都是太美好了。雨渐渐停了，仿佛为我在困难前不低头而开心。我看着青翠欲滴的草儿，心里更开心了，觉得自己也有了黄河那奔腾向前的气势了！

我完成了我的小心愿，我一定会将这气势一直保持下去，这都是河的功劳呀！我爱河！是它给了我前进的动力！

我爱汉字作文(篇3)

从牙牙学语到能书会写，我们与汉字结下了不解之缘，与汉字结识到熟悉就像一场浪漫的旅程。今天，我带大家来了解汉字的独特魅力。

传说汉字是一个名叫仓颉的人发明的，但我觉得汉字的产生其实是因广大劳动人民的需要，经过长期的社会实践而来的。

甲骨文，是最早的汉字，起初汉字被刻在兽骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文笔画纤细，写法也不固定。紧接着是金文，金文是刻在铜器上的文字，字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还明显，晚期之后，字形逐规整、美观。篆书是我国最早统一的文字，小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。而后形成的隶书成为汉字发展史上的分水岭。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便。接着发展起来的楷书，字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认识，而且一直通行至今。草书则是龙飞凤舞，但书写速度快。最后是行书，则是总结了草书和楷书的特点，行书书写速度也较快，字形比草书更工整，是现如今最常用的一种。

汉字不仅历史悠久而且结构多种多样，如上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构等，变化多端。同时含义还和偏旁有关。如三点水都和水有关;木字旁和木有关;虫子旁和昆虫有关.....

汉字的含义十分丰富。你知道企业的企吗?它的意思是说如果这个企业没有人，那这个企业也就终止了。债这个字的含义则是说人有责任把借来的东西还给别人。一个女性朋友离开自己家去到另一个家就是出嫁!骗这个字大家都非常熟悉，它的意思是说你骗人了会被别人看扁的。信是人和言组成，是说人要说到做到，不能言而无信。

汉字的读音也十分有趣，你知道吗?一个字有多种读音。比如：数既可以读数学的sh，又可以读数东西的shǔ。当然还有一音多字的，如：yī有身上的衣、依依不舍的依、排名第一的一。sh有十全十美的十、小心脚下的石、对于吃货来说，食是最香的。

只要有足够的创造力，汉字也可以是有声音的。沙沙沙是风吹过树叶的声音，犹如一场音乐会，多么美妙啊!滴答滴答是屋檐上的雨水在准备跳伞，它纵身一跃精准地落了地。叽叽喳喳是小鸟在唱歌了，这歌声十分美妙如远处高楼上传来的笛声一般悠扬。

汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我爱你，汉字。

我爱汉字作文(篇4)

每次看到电视里马东老师把2500元现金和汉字英雄过关牌，递到和我差不多大的汉字英雄们手中时，我就按捺不住激动，要爸爸也帮我报名参加河南卫视《汉字英雄》节目我也要当一回汉字女英雄。

平时喜欢看书的爸爸，也喜欢这个节目，但是对我的英雄梦并不十分支持。认为这是娱乐性大于知识性的节目，还说即使我报名参加了，是否拿到马东老师手里的那块汉字英雄牌，还是一个问号。见爸爸这么小看人，我真的不服气，马上反驳：不试一试怎么知道呢，再说了，即使比赛时大脑一时短路，还可以电话求助。爸爸不以为然地说，靠别人指点，算什么英雄啊。

妈妈笑着说，我看你们就不要争论了，不如让佳佳做个场外选手，预赛一下，让马东老师为佳佳听写，检查一下我们这个大英雄的实力。爸爸马上打开电脑，百度搜索到《汉字英雄》视频节目，我立即找好纸笔，准备应战。

第一个上场的是一个身穿汉服的女选手，她的开场白直让北大教授张颐武发出何其太雅的感叹，主持人马老师给她报的字，我也都会写。对一些现场选手没有把握写对的字，于丹老师和高晓松老师还在一边做提示和解读，遇到有的选手实在写不出时，现场的三位老师，也只好作壁上观;打电话求助，限制在30秒内，如果沟通不好的话，只能和近在咫尺的英雄牌失之交臂。看到这些选手乘兴而来败兴而归的样子，我这个场外英雄真为他们感到惋惜和遗憾。

爸爸看到我顺利写出马东老师考我的汉字，在事实面前不得不表示佩服，问我有什么梦想。我说我要去河南卫视当汉字英雄。爸爸呵呵一笑，说你已经是爸爸心目中的汉字英雄了，快快说出你的梦想吧。我想了一下，说放暑假在家闷死了，不如带我去外面玩玩吧。

于是，爸爸陪我游览了盱眙老子山温泉，让我这个平时不敢下水的旱鸭子，体会到了游泳的乐趣。久负盛名的盱眙十三香大龙虾，也让我这个场外的汉字英雄一下子变成了一个美食家。

在盱眙回来的车上，我做了一个梦。梦见自己从电视主持人手中接过了汉字英雄牌

我爱汉字作文(篇5)

汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。

以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。

写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。

“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。

我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。

父亲的手非常有力气，非常稳定。

我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。

一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。

童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。

大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！

学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。

东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。

最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。

很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。

不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。

“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。

羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。

老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。

我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。

长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。

写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。

长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。

现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！

大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。

随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。

父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的.柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。

也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！

【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。

15．文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）

18．阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）

答案：

15．内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。（4分）

道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。（2分）

16．示例：划线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）

17．示例：①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）

②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分）

18．情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）。（2分）

认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）

我爱汉字作文(篇6)

日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。

曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受;那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……

汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗;颜真卿，粗犷豪放;柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字”之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字“第一山”，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。

形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。

汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱;“哭”字，愁眉苦脸;“巍峨”，山的高大顿显眼前;“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。

文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋!”可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃;可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。

汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉睡不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊!

夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。

本文写了汉字的音、形、义之美。

从日本人对汉字的喜爱写起，有趣味性，有吸引力，也突出了汉字的有魅力，令人喜爱。

3 请从说明方法的角度简要说明表达作用 歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。

这句话运用了举例子的`说明方法。生动形象地说明了汉字的形美不可抗拒。

二者不能互换。因为“点化”意思是道教传说中说神仙能使用法术使物变化。后借指僧道用言语启发人，使其悟道。泛指启发开导。在这里的意思是语言大师们将汉字用活了，而运用的意思是使用;利用。指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人。没有点化含义丰富。所以不能互换。

5、仿写，结合汉字的特点，发挥想象，注意句式特点与前文一致。

“哭”字，愁眉苦脸；

“喜”字，欢天喜地。

“巍峨”，山的高大顿显眼前；

“浩瀚”，水的浩瀚即入眼帘。

我爱汉字作文(篇7)

汉字书法分篆隶楷行草，成为独具一格的艺术。书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双！汉字是全世界最美丽的文字，本文从几何学角度发掘汉字之美。

几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限，只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。

先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字，弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的，随用力轻重不同，笔迹宽度略有变化显示出空间韵律，比圆珠笔写出的笔迹更美，源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限，犹如前例之蛇洞略放宽些而已，充其量也只能说具有一维半空间。

汉字书法琳琅满目美不胜收：甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。

字如其人：王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出，各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。

自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的.，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见，汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实基础。

书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。

书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。

书法讲究笔法，在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。

尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？

毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背。

如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？

A．空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度，证明维度越多则自由度越大的道理。

B．汉字的自由度来自它的多维空间，来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。

C．毛笔能够创造出更多的维度，是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。

D．颜柳书法力透纸背，能产生视觉上的立体效应，体现了汉字书法的三维效果。

(2)首先汉字本质上是“二维”的，因为抒发讲究悬腕。在三维空间中发挥最大的自由度，加上毛笔的众多自由度运用得宜，增加书法之维度，产生视觉之立体效应，是为三维。

我爱汉字作文(篇8)

家里的小书柜中，有一方小小的天地：那里存放着我从小到大临摹的字帖和写过的作业本。闲暇时，偶尔会将它们翻出来看一看。

最下面的作业本，是年代最久远的。上面的字迹已不是那么清晰，却也可以看清那稚嫩的笔迹，那一笔一画，勾勒出一个个汉字的雏形。是的，只是雏形，那毕竟只是一个初学汉字者的习作而已。渐渐地，字体逐渐成形，尽管笔画还有些歪歪扭扭，但是汉字的结构却已清晰。而后，字迹逐渐工整。方正，秀气，呈现出汉字独有的魅力。那一个个汉字成行排列着，跳跃于纸上，仿佛在诉说着美丽的故事。看着它们，我的眼里溢满了笑意，那是我的成长足迹啊！那见证了妈妈对我的爱与要求。

开始习字时，妈妈就郑重的告诉我：字是你的第二张名片，写好汉字，是一名中国人应该具有的基本素养。妈妈说这番话时是少有的严肃，只是年幼的我不懂它的意义，但将它牢牢记在了心里，直至今日。

妈妈教我写字的方法不同于其他家长，她不会时刻守在我身旁，时刻提醒我要将字写好，妈妈只会让我独自一人待在书房，每写完一页便来检查，写不好便撕掉重写，直至写好为止。一本本子写下来，往往只剩薄薄的几页。我看着妈妈将作业撕毁，心里只很害怕。自此，写字时再不敢有丝毫的马虎，一笔一画，横平竖直。也正是因为妈妈的严格要求，才为我后来的语文学习打下了良好的基础。

现在，看着一些同学马虎的字迹，我不再觉得小时候的经历有多辛苦。相反的，我感谢那段经历，感谢妈妈，是那段难忘的时光，培养了我作为一个中国人应有的素养写好汉字。

每当闲暇时，翻阅那些字帖和作业本，内心都会感到快乐与满足。也许，从仓颉创造出第一个汉字起，它们便拥有了独特的意义与魅力吧。我庆幸，从小便对汉字的学习有一个良好的态度。汉字，是一位伴随终身的朋友，从小写好汉字，为以后的学习奠定了良好的基础。

朋友们，从现在起，请用心地写好每一笔、每一划吧！相信你会从中享受到汉字那独特的魅力，品味到中华五千年文化的精华!

我爱汉字作文(篇9)

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是条理性极强的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的汉字-六年级-说明文，希望能够帮助到大家。

5千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你——1个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！

汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。

汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，1个看似平凡的'字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。1个“汉”字，拥有着5种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。

汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你——汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。

汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪！

我爱汉字作文(篇10)

七年级说明文汉字之美 日本人向来自负，但在中国文学面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流--其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是"梦"字，入选佳丽还有"雪、柔"等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。

曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……

汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的"墨宝"则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上"XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字"之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字"第一山"，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。

形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。

汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思："笑"字，活泼可爱；"哭"字，愁眉苦脸；"巍峨"，山的高大顿显眼前；"妩媚"，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将"字画"连在一起，汉字本来就是可以入画的。

文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如"你是个大坏蛋！"可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。

汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的"点化"下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会"沉睡不知归路"，才会"为伊消得人憔悴"啊！

夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。

1.文章写了汉字的哪些美？试简要概括。（4分）

答：_________________________________________________________________________________

2.从著名话剧演员朗读《雨巷》的艺术效果上看，汉字的语音具有独特的魅力。依据三、四两段提供的信息，说说我们在朗读文章时应该注意些什么。（4分）

答：_________________________________________________________________________________

3.作者认为"汉字之美，还是在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的棉纱"，对这句话你是如何理解的？（4分）

答：_________________________________________________________________________________

4.第九段画线的句子告诉我们，成千上万的汉字一经语言大师的"点化"，就能放射出神奇的艺术魅力。请你举出一例，并加以简要说明。（可以举一个词句、一篇文章或一部名著）（4分）（理解深刻，语言流畅，可获加2分）

词句示例："轻风扶细柳，淡月失梅花。"一个"扶"字，既写出了杨柳的轻盈，又传出了春风的情意；一个"失"字，写出梅花、月色溶在一起的意境，给人一种富有诗意的朦胧美。

答：_________________________________________________________________________________

答案

1.文章写了汉字的音美、形美、义美和汉字之间相互组合的内在神韵美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四个方面各得1分）

2.我们在朗读文章时，应注意讲究四声和变调；讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫；注意对文章内容的理解和情感的把握。（答出前两点得3分，答出"内容或情感"得1分。共4分）

3.只有真正地热爱汉字并能深刻理解、准确运用汉字的人，才能获得汉字的内在神韵美。（能答出对汉字的认知、态度等，得2分，答到理解和运用等，得2分。）

4.示例：朱自清的《背影》，语言朴实无华，却蕴涵着真切、诚挚的父子深情，让人感动；《西游记》以其神奇的想像，曲折的故事，生动的人物，深深吸引了读者，成为世界文学宝库中不朽的名著。（举出例子得1分。说明准确得3分。理解深刻，语言流畅，可获加2分）

我爱汉字作文(篇11)

飘若浮云，矫若惊龙。一笔一画勾勒在山水之间，悄然晕染开来。如丝如木般印在了千年间的青册之中，留下的是如诗如画般的道道轻柔。汉字，跃然纸上。

点墨间，谱写着季节的诗篇；方正中，散发着时代的情愫。伴随着千古文明，他走进了我们，引来我们无数的遐想。或许是他牵引着我们，引领我们走向历史，追随着他迈开了脚步，大步流星地走在了竹纸之上。因为有他，我们不再孤单、寂寞。恍然间，一点一点的转换已在改变，发生得那般潜移默化，毫无防备地等待着即将被冲散的人潮，是怎样的落魄。

事与愿违，仿佛一切都化作一出舞台剧，就如千年来处心积虑设计安排的一场阴谋，最终盛大开幕，公演成功。而我们喜出望外地做着这令人发指的观众，看得是津津乐道。因为我们成了汉字的主人，再也不是原来那被指引的人们，似乎我们成了这浩荡山河的掌控者。高兴、自豪充溢着，在这个灯红酒绿、车水马龙的社会，我竟如同走在世态炎凉中一弱小的人。我感到了一丝罪过，耻辱感渐渐显现出来。我以为这只是我的不适应而已，万物皆浮象，会消失的。但那丝罪恶感不仅没有消减的迹象，反而在不断壮大，充斥着我的心。一幅幅画面浮现，我看见他汉字，被肢解，面露痛苦的神情，让我难受，我无法直视他的双眼，我不愿让他看到我眼里的恐惧，我在担心、害怕。心里不明白，也看不清。

那如洪水猛兽般的报复，终究是来了。可惜我们太沉迷于那短暂的欢愉，丝毫没有觉察到。成群的人流散了，这样的结局我们始料未及。不少人发出了惋惜的叹息，望着那逐渐远去的文明，无可奈何。本该承受的，必定逃不脱。

醒悟过来，重新建造着这片荒芜废墟，想起了那被遗忘的文化，使他重见天日，盼求的不再是繁华，而是希望留住这尘世中的独特生气，这缕生命本源。我们又走在了这宽阔的道上，势必更艰难、更远长，但有了他的陪伴，不会感到落寞、彷徨。

悠然地走在路上，蓦然间，我看见，汉字，跃然纸上。

我爱汉字作文(篇12)

汉字很有趣，它是从甲骨文变成到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。经过许多的改变才有了今天的汉字，所以我对汉字有很多很多的感受。

我喜欢汉字！因为，汉字生动形象。比如像“千里马”的“马”字，好像是一匹马正在奔跑。上半部分就好像是马的头，下半部分就好像是马的脚。那么栩栩如生。汉字还千变万化。如果加一竖或者少一横，都有可能变成另一个字。如果那个笔画变长，或者变短，也有可能变成另一个字。因为这个，我总是在写字的时候写错别字。有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”。把“战士”写成了“战土”。这不就闹了一个笑话吗？而且一个汉字还有很多个意思呢！比如“见”这个字有八种意思。有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。如果一不注意就可能用错地方哦！我觉得写汉字一定要小心呀！横就是横，竖就是竖。所以，我们一定要一笔一划地用心去写，这样才能真正写出的汉字很优美，和它真正所蕴含的奥秘！

不管在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔头下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮又宽阔的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔头下，它们好像又是一群天真的孩子，时而玩跑、抓的游戏，时而玩拍手游戏，随心所欲！多么美丽、有趣的汉字啊！