猫读后感

发布时间:2023-05-12 猫读后感

最新猫读后感范文4篇。

经过反复优化我们为您呈现出一款更为完美的“猫读后感”，希望您分享本页内容与您朋友。如今爱读书的人越来越多了，读完作者写的作品我被感动了。读后感是思考、理解和体验的过程。

最新猫读后感范文4篇

猫读后感篇1

我喜欢猫，但从没有听说活了一百万次的猫。我一遍一遍的读，才明白了这个故事的意义。

这个故事讲的是：有一只虎斑猫，他死了一百万次，又活了一百万次。他已经不在乎死了。他活着，受到了一百万个人的宠爱，他没有受宠若惊。死了，有一百万个人为它哭过，他也无动于衷。他在国王那儿被射死;在水手那儿被淹死;在魔术师那儿被据死;在小偷那儿被咬死;在老太太那儿老死;在小女孩那儿被勒死;……但最后一次，它成了一只野猫。许多的母猫想成为它的新娘。群猫中有一只令他喜爱清高猫。经过母白猫的同意，他就呆在她身边。后来，她生了许多小猫，过着幸福的生活。小猫们长大了，白猫和虎斑猫老了。终于有一天，白猫躺在虎斑猫怀里不动了，她死了。当心爱的白猫死去时，虎斑猫也愿死去，对它来说，没有了爱，再活一百万次又有什么用呢!虎斑猫搂着白猫哭泣，它的眼泪大滴地落下来。它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。他哭了很久。最终，他停止了哭泣，他在白猫身边不动了——他也死了。它觉得世界上再也没有一只猫可替代白猫了，它愿意陪她去另一个世界生活，所以它陪着白猫死了，它再也没有起死回生。以前，我是多么害怕死亡，我多么希望人们能活一次又一次啊!

读了《活了一百万次的猫》让我感受到了生命虽短暂，但只要我们珍惜每天，珍惜我身边的每个人，我的一生也可以像猫一样没有遗憾了。

猫读后感篇2

《活了100万次的猫》这本书主要讲了：有一只100万年也不死的虎斑猫。有100万个人宠爱过它，又有100万个人在它死时哭了。可它一次也没有哭。后来，它变成了一只野猫，它呆在了一只白猫身边。在白猫生了好多小猫后，它喜欢白猫和小猫胜过喜欢自己。渐渐的，白猫老了，有一天死在了它的怀里，之后，它一直在哭，哭了100万次。就在一天中午，他死在了白猫身边，从此它再也没有活过来。

这本书中让我印象深刻的话是“猫抱着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，他头一次哭了。”这句话中的“他头一次哭了”让我感到非常疑惑，为什么这只虎斑猫会为了这只白猫而流泪?我现在终于知道了，原来这只虎斑猫已经体验过爱与被爱的感觉了。如果去爱一样东西，那在失去它时，就会很悲伤;相反，如果不爱那一样东西，在失去它时，就不会悲伤。而且这本书中提到过：“猫喜欢白猫和小猫们，胜过喜欢自己。”这只虎斑猫喜欢白猫和小猫们都已经胜过喜欢自己了，那它在白猫死去时，一定会为白猫的死而悲伤的。

我读了这本书后，觉得这本书十分动人，因为书中的主角——一只活了100万次的猫爱过一只白猫，又为这只白猫而哭，而且是哭了100万次，在哭了100万次后的一天中午死了，又再也没有活过来。这只活了100万次的猫在这次死后再也没有活过来，让我深深地感受到了这只虎斑猫对白猫的爱。

猫读后感篇3

内容简介：精选寂地短篇绘本集《飞翔的猫》。包括童话故事《飞翔的猫》《雨天小姐》，爱情故事《失忆症》《缺氧》，哲思故事《糖》《镜头》等众多短篇杰作。寂地的絮语，成长的温度，为青涩美好的年少时光留下一份温暖烘焙过的纪念。《飞翔的猫》：她有一颗永不停留的流浪之心，千山万水，却一次次绕回他身旁。《雨天小姐》：多愁善感的她，每一滴眼泪都会变成这个城市一毫米的降雨量。《失忆症》：恋人在她的心里埋下的蓝色种子，超出负荷地不断生长。《镜头》：完美的他们，在毫无修饰的镜头背后会是什么模样？《缺氧》：只能在自我保护的气泡中生存太靠近就会缺氧，要如何拥抱对方？《糖》：在灾难中沉睡不醒的孩子，你的天堂是什么模样？

飞翔的猫读后感，来自淘宝网的网友：如果你曾有过那样的遗憾，如果你曾有过那样的温暖。如果你懂，用心代替感官，眼里的黑暗才能透出光来。饱满而柔软，干净而温暖。就是这样的简单，让我莫名的喜欢。喜欢下雨后叶子里溢出的水滴，喜欢空无一人的街道上的斑马线，喜欢阳光洒在屋顶上投下的小块阴影，喜欢闭着眼睛一首歌就飘出来，喜欢读到一个句子就傻笑起来，喜欢......

飞翔的猫读后感，来自卓越网的网友：李欣频曾经说过一句话，大概是这个意思：写文章的人要多看画和电影这样你才会有许多画面的积累。绘本一直就是自己极为喜欢的。她的话一下子让我找到了心安理得被豁免的借口。我常常觉得，一本好的绘本，比一本普通的连篇累牍的小说要光彩照人。很短的文字，却包含着巨大的力量。四两拨千斤的震动着你的心。......

猫读后感篇4

佛罗罗是一只顽强、可爱的小猫，它喜欢在窗口盯着鹳鸟，看着鹳在空中自由自在地盘旋着，就像女王，它心里万分羡慕：要是自己能像鹳鸟一样会飞，能飞到蔚蓝的天空中，往下看看美丽的大千世界，看看北方的猫的主人的后代，那该多好呀！于是，它的心中猛然出现了一个怎么也消灭不掉的飞的梦想。

在一个万里无云的日子里，等待已久的佛罗罗很想要飞上蓝天，于是，它请来了鹳鸟，很庄重地研究着鹳鸟飞行的动作，然后它鼓起勇气，纵身一跃，不停地拍动四肢，但是因为它体形大、重量重，最终还是从半空中掉了下去，这一摔，它都走不了路了，更别说飞了！

就在它的期望既将破灭时，善良、充满爱心的主人巴吉塔太太看出了它的心思，于是，马吉塔太太费了九牛二虎之力做了一个热气球，然后，放飞了这只连做梦都飞的小猫，巴吉塔太太与佛罗罗在热情、激动中互相含泪告别。

巴吉塔太太仿佛就像佛罗罗的朋友、知己从中，我感受到了佛罗罗的勇敢，它敢想敢做，对自己充满信心；同时我也感受到了巴吉塔太太的爱心，正是她的爱，实现了佛罗罗翱翔蓝天的梦想！

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猫郑振铎猫读后感篇1

振铎在《猫》一课写到了三只猫，第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的，它给人带来了欢乐，是人的宠物，是可观赏可玩弄的物品，第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死，怀疑是猫所为，于是棒打猫，猫受伤后死掉)。

猫对于人来说是弱势群体，是不能张口说话的无语者，话语权在人手中，我们可以对一只猫大加赞誉，也可以对一只猫极尽贬抑之能事，一切都由人——万物的主宰说了算，识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺，而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。

动物与人相比是绝对的弱势者，因为它的无语，因为它的卑贱。其实在同一物种内部，也是有弱强之分的，话语权掌握在谁手中，谁就有绝对的发言权，谁就是道理的持有者，比如我们人，人的内部不也是如此吗?猫的一声凄怆的“咪呜”，引起了具有人性的“我”的强烈的自责和无尽的内疚，自此永不养猫，可是人呢，人会因为自己对别人犯下的的过错而悔过吗?如果是没有界限差异，或许可以，然而，如果有差异的话，恐怕未必会自责会忏悔会向“猫”表白内心的悔过吧?

都说大师的作品，皆有所指;都说郑振铎养猫写猫，其实与郑家的悲欢相联系的。我也好读书，却不求甚解，不曾去深究郑家的悲欢故事，也无从考证郑振铎的猫到底有何指向。只是，读了《猫》一文后，分明感受到一份无言的苦涩。如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝，被吃了失却了，哪个不伤悲谁人不愤怒?所以，很理解妻的断语，和我重复地叫着“一定是猫，一定是猫”的情态，因而对棍棒加之于猫的行径，也是顺理成章地理解和接受着。猫，又能如何?它虽是万物之灵，却无法言语。它只能，只能悲楚地叫，只能飞快地逃。可这一声“咪呜”，竟是包含何种魔力啊，为何听之入耳，震之于心?也许，你在无谓地辩白：不，不是我。也许，你在无望地哀求：不，别打我。也许，你在坦诚地表示：无论如何，我都感谢你的收留。也许，你在真心地安慰：打吧，如果能让你的痛苦少点儿，让你的快乐多点儿。抑或，你这个精灵般的家伙，在示警张婶：婶啊婶，下一个，就是你了啊。甚至，你如先知般地宣告：你将会后悔，你的灵魂将背上一个沉重的十字架。无从猜测了，这一切，又何须臆断?可怜的张婶啊，猫只能无言地悲鸣，可是，你为什么不作解释?甚至只是默默无言，连辩护也没有?聪明的倪海娜老师，设计了一个环节，让你学生替猫说出那一声悲鸣中所包含的内涵。可是稚嫩的孩子们，如何能明白若有若无聊胜于无的猫的内心?就算猫能言语，它又能对收留它的主人、失去了理性的主人们说些什么?只不过，还是那声悲鸣罢了!年轻的倪老师，非常有个性地处理教材，让学生帮张婶作勇敢地辩护。可在那个主仆的年代里，张婶能作民主地申诉吗?恐怕，最终只能也是默默罢了!人们于是便由对花猫和张婶的同情，转而痛恨那只肇事的黑猫。其实，哪只猫儿不吃腥?偷吃小鸟，只是它的本性罢了，累及花猫和张婶，又哪是它的本意?我倒是要感谢那只黑猫，因为你的出现，让花猫沉冤得雪，让张婶无需默默，让我们看到了生活的真实和人性的本原。“我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!”或许，大师真正所指，是希望我们能化罪为针，刺醒日渐麻木的灵魂，让我们多些包容和理解，少些委屈和愧疚?可是，为什么会分明地听到还有那么多的无罪的花猫在悲鸣?为什么人们总是还要如张婶般地默默?为了自己，为了他人，为了我们的良心，好好地再读一读大师的谶语吧!请记住，没有谁是谁的上帝，我们只是自己的主人，唯一的主人，好自为之啊。但愿悲鸣能够沉默，但愿生活无须辩护，但愿人们不再无言。

这个单元是以动物为主题的单元，可是不管人类怎样提拔动物作主要角色，动物总是臣服于人的。这种“高贵”物种与“卑贱”群体的深刻差异无论如何也是不能弥合的。

郑振铎在《猫》一课写到了三只猫，第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的，它给人带来了欢乐，是人的宠物，是可观赏可玩弄的物品，第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死，怀疑是猫所为，于是棒打猫，猫受伤后死掉)。

猫郑振铎猫读后感篇2

读了郑振铎的《猫》我想到了自己的一只狗，至今我都没给他起过名，以后也不会了……

它身子圆滚滚，头和尾巴都是深棕色，身上是黄色的，像穿着一件黄外套。腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦!我喜欢狗，它们是人列最忠成的朋友。我尤其喜欢它们的性格。我的狗十分的神气，他是众狗的领导者，所有狗遇到他都得退让三分，不敢惹到他和身为它的主人的我。一次，外来的凶狗突然跑来想我汪汪大叫，附近的狗都惧他三分，同时也嘲笑它。我忠实的伙伴一下冲了上来，它立马被吓走了。

我的伙伴最喜欢和他的老鼠“朋友”一起玩，当老鼠一只只发动时，我就在老鼠身上摆些牛肉干，他身手敏捷总是能为自己夺得牛肉干吃。谁说狗拿耗子——多管闲事，我的伙伴就没有多管闲事，他是在为自己填饱肚子呢。

不久，噩耗传来了，我再也见不到我的伙伴。我从学校一回来，就发现了我的伙伴不见了，我连忙到处询问，邻居说：“我看见那只狗被一个外地人抓走了，好像是要吃掉!”我伤心极了，诅骂那个夺人所爱的家伙!

从此，我再也不养狗了!

猫郑振铎猫读后感篇3

猫郑振铎读后感

《猫》是法国作家郑振铎创作的的一部小说。这是一部充满诗意、哲思和启示的文学作品，引人深思。

这本书以一只名叫阿图尔的猫作为主角，讲述了它的一生。阿图尔是一个懒散而又聪明的猫，它的生活充满了冒险和不可预测性。通过描写阿图尔与它所居住的城市的交织，作者优美地展现了现代人类社会的诡异和矛盾。

作为读者，我被郑振铎丰富的想象力和深刻的洞察力所深深吸引。在这本书中，猫被赋予了人类的思维和情感，使它们变得更加真实和可亲。通过猫的视角，我们看到了人类社会的种种问题。

通过阿图尔的冒险和旅程，作者向我们揭示了现代人类社会的冷漠、贪婪和自私。阿图尔在寻找食物时遭遇到一群无情的人类，他们对待动物毫不关心，只顾着自己的利益。这让我深思人性的光明与黑暗之间的较量。

《猫》还反映了现代社会中的孤独和无助。阿图尔在城市里漫游，却找不到归宿。没有人愿意给予它关怀和温暖，它只能依靠自己。这使我深感人与人之间的疏离和缺乏关怀，以及对弱势群体的忽视。

尽管《猫》揭示了现代人类社会的阴暗面，但它也带给了我希望和启示。阿图尔坚持不懈地追求自由和正义，不屈不挠地寻找温暖和真爱。这使我相信，无论遭遇到多大的困难，只要我们坚持追求真理和美好，我们就能实现内心的自由，并带给世界希望和改变。

在《猫》中，郑振铎还通过对大自然的描述和描绘，让我对自然界的奇妙和伟大有了更深的理解。猫是自然的一部分，它们在大自然中找到了自己的位置和意义。在现代社会中，我们往往与自然疏远，但通过阅读《猫》，我们可以更加珍视和保护自然。

小编认为，读完《猫》给我留下了深刻的印象。这是一本充满智慧和内涵的作品，通过描绘猫的一生，揭示了人类社会的种种问题。它让我思考人性的复杂性、社会的冷漠与温暖以及自然的伟大。这本书不仅给予了我启示和思考，还提醒我要更加关注和珍惜身边的人和事物。唯有如此，我们才能真正实现内心的自由和平静。

猫郑振铎猫读后感篇4

猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢?

在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。为什么我家养了这三只猫后永久不养猫?

在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。

相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。这以后我家许久不养猫。

一个风雪交加的早晨，在家门口伏着一向可怜的小猫，我将它养着，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度过。全家都当他不存在，但有一天妻买了两只鸟回来，这对什么都不注意的猫，这天对鸟个性注意。

过了几天鸟被咬了，大家一致认为是猫把鸟咬伤了。我十分气愤，将猫打了，但之后我才明白不是自家的猫咬伤鸟，我十分懊悔，两个月后，猫死了。自此之后我家永不养猫。

我认为我自己的过失，失去了一个小动物的生命。因此我明白了每个人都就应爱护小动物。

猫郑振铎猫读后感篇5

教完郑振铎的《猫》，有时我常常想：如果，第三只猫也是一只讨喜的猫，结局又会怎样呢？

如果第一只和第二只猫没有亡失，以它们在主人心中受宠的地位，以它们平时带给主人的欢乐，如果也摊上“鹦鹉鸟事件，怎么着也不会是冤死的下场吧！

爱美之心人皆有之。有时，这就是一个看脸的社会。而且，由外到内观察一个人进而了解一个人，也是符合人的认知规律的。相亲时，美女或帅哥获得第二次见面机会的机率肯定要大一些。所以，面子工程还是很重要的。

第三只猫，此时肯定又会悲苦地对我“咪呜一声，身体发肤受之父母，长得不好能怨我吗？

是的，长相是天生的，有些硬件我们天法改变，但也有些我们可以后天弥补啊。自律一点，管理身材，保养皮肤。勤快一点，衣着干净，打扮得体……这样看着，总会舒服一些吧！

那只猫，你不好看就罢了，做事又不小心，把毛烧脱了，更丑。又懒，整天懒洋洋地踡伏着。原来干巴巴地瘦，后来不可抑止的胖，360度无死角地难看。但凡你有一点维护自己形象的意识，也不至于到后来的地步。

其实，这又是一个不只是看脸的社会。

满脑袋的智慧，会让人忽略了你早秃的顶。大腹便便，若腹有诗书照样受人景仰。身材矮小，却能建功立业，留给人的可以是伟岸的背影……为人真诚善良，做事踏实认真，工作勤勉努力……一切美好的精神品质都可以让你焕发出别样的光采。

钟无盐，晏子，包拯，刘墉，鲁迅，邓小平等名人的事例不胜枚举，身边这样的事例其实也比比皆是。

有人没有精致的脸蛋，但永远挂着灿烂的笑容；没有漂亮的嘴唇，但口吐芬芬，说出的话永远温婉、优雅、睿智；不是手如柔荑，但灵巧勤劳；不是腰若摆柳，但行止端庄…

确实，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。

生而平凡，人总得努力，让自己有点什么可以拿着出手的东西。我们呼唤社会的公平公正，但如果公平公正暂时缺失或者正在赶来的路上，而这一切不幸正好被你遇上，至少你有底气有能力将误解将偏见抵之门外，为自己赢得尊严，赢得美好人生。

所以那只猫，长得丑不是你的错，但是整天闷闷不乐、懒洋洋地、一副生无可恋的样子就是你的错了。但凡你稍微活泼一点，勤快一点，能干一点，也能上个树捉个老鼠什么的，你的命运或许就能改写了。

性格决定命运，此言不假呀！

猫郑振铎猫读后感篇6

教学《猫》这一课，分析到“我”勇于自责的精神时，我忽然想到了自己五年级时的语文老师。他教得很好。对我也特别偏爱，我想这是因为我连续考了几次第一名的缘故。后来有一件事使他改变了对我的态度。

某篇课文中有“撒尿”一词，老师却把它念成了“撤尿”。许多同学都明白老师是把“撒”和“撤”两个形近字弄混了，可谁也不敢吱声。遗憾的是老师一直浑然不觉，甚至下课后还吆喝我们：都撤尿去啊!对五年级的'孩子虽然不必忌口，但这“撤尿”听着也太别扭了。一次，我终于忍不住了，大声说：“老师，您念错了!是撒’尿，不是撤’尿!”老师的脸“刷”地红了，——如果他这时坦率地承认自已的疏忽，该多好啊，不仅会迅速修补他受损的形象，甚至会留下一段佳话。可惜呀，他在为自己的读法做了简要的辩解之后，开始痛斥我的无知和无礼。这是我第一次也是最后一次被他训斥，从这以后，他再也不理我了。现在想起他来，只有那张因愤怒而扭曲了的脸还清晰可辨，令人不寒而栗。

后来，我自己也做了老师。吸取他的教训，每接一个新班级，我会首先发表声明：“欢迎同学们随时指出老师的错误……”正是靠学生们的慧眼，我纠正了写了十几年的错别字，改掉了从小就养成的不正确的书写习惯。平时处理问题失当、失度，批评学生错了、重了，都毫不犹豫地向学生说“对不起”。这样做，不仅无损于老师的尊严，反而更拉近了师生之间的距离。

世界上没有全知全能的人，不必刻意掩饰自己的无知;也没有十全十美的人，要敢于承认自己的缺点和错误。同学们正处在长知识、长见识的黄金时期，尤其需要培养敢于认错的品质。

猫郑振铎猫读后感篇7

1、学习文中生字、新词，锻炼查工具书及结合课文理解词语的能力。

2、培养学生自主阅读，质疑问难及分析、解决问题的能力。

3、培养并逐步提高学生根据自身兴趣自由鉴赏的能力。

过程与方法：

通过朗读、查字典、圈点勾画、研讨合作把握文本内容、鉴赏写作妙处、体会作者情思、感悟生活哲理。

情感与态度：

学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则，反对主观臆断、提倡实事求是的精神。

二、教学重点：

1、自主阅读课文，质疑问难、讨论交流。

2、根据兴趣，多角度欣赏文章的魅力之处。

3、自由鉴赏，获得人生感悟。

三、教学过程：

大家看老师手中的图片，这是什么?漂亮吗，可爱不?喜不喜欢吗?看来大家都很喜欢小动物啊!那么今天，我们就跟随著名作家——郑振铎一起走进他的家庭生活，去体验一下他养猫经历的快乐与悲伤。

(二)、读课文，感文意。

1、自由读课文，扫清字词障碍。

选择一种最适合自己的阅读方法，通读课文，看看文章讲述了一个什么故事?注意：遇到不认识、不理解的字词或疑难语句圈点勾画出来。

2、群策群力，解决疑难。

生自由提问，合作交流解答。

(3) 联系上下文，结合自己的生活体验。

生提出，大家一起解答。

4、整体把握。

大家的问题都解决了，老师有一个问题问大家。

文中写了几只猫?三只猫的来历和结局分别如何?

1、读一读，想一想。

速读课文，找到自己最喜欢的语句或语段，大声地反复地有感情朗读，并作批注，说出喜欢的理由。

2、品一品，说一说，

哪位同学把自己喜欢的语段读给大家听，说一说它好在哪里，让大家一起分享你的收获!

花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。

它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳.

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

例：

那时太阳光温暖的照着，欣赏感着生命的新鲜与快乐!

我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!

我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

我心里还愤的，以为惩戒的`还没有快意。

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。

3、耐人寻味的语句。

例：“自此，我家好久不养猫”，“自此，我家永不养猫。”

出示小黑板：

逼真的修辞手法生动形象的写出了被描写对象的特点，并自然而然的将人物的情感蕴于其中

抒情语段：

抒情——将内在的情感外显化，更利于情感的抒发，感染人，打动人。

耐人寻味的语段：

不能忽视文中反复出现的语句这些耐人寻味的语句往蕴含着作者不愿言表的更为丰富的情感与深刻的思想。

(四)、读生活，说感悟。

1、通过赏析，我们对于作者的痛苦、懊悔和自责感同身受，跳过这些情感不谈，作者分明用他深刻的思考、无声的语言向我们幽幽地诉说着一个深刻的道理呢?你听到了吗?

预设答案：

待人要公正，不能歧视和欺负弱小，要宽容大度，满怀善意地给弱小以帮助，免受良心的谴责。

不能因为没有根据的揣测，妄下定论，误解他人，不给对方辩白的机会，否者有可能造成难以弥补的过失。

做人要严于律己，处理问题要客观公正，要实事求是，反对主观臆断。

弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品;人的个性需要自我完善，才能避免不幸。

此时此刻，老师也有一点感悟要和大家共勉：“关爱动物，尊重弱小，善待生命!”(板书)

2、你喜欢文中的“我”吗?能不能说说理由。

学生会说喜欢，以及喜欢的理由;不喜欢及不喜欢的理由。

老师介绍并评价郑振铎：

郑振铎(duó)，我国现代杰出的爱国主义者，又是著名现代作家、学者、翻译家。1958年，逝世于飞往阿富汗等国访问的飞机上。

他是鲁迅、冰心的至交好友。鲁迅年长他17岁，他一直尊称鲁迅为长者和老师，他们都有强烈的爱国精神和自我解剖的精神，爱国作家;(五四时期，对于新文化运动起促进作用的两个文学团体分别是创造社和文学研究会，他是文学研究社的发起者及重要成员之一)对于后辈青年作家的疼爱，他们又很相像，在这方面鲁迅称第一，郑就可以称第二了。大家都知道，冰心就是受泰戈尔的《新月集》《飞鸟集》的影响，创作了很多三言两语的零碎诗句，并结成集子——《繁星》。这个《新月集》《飞鸟集》就是郑振铎翻译的。冰心小他一岁，在协和女子大学上学的时候就认识了他，并且与之建立了深厚的友谊，一直把他当做自己的良师益友，当冰心从巴金那里得知他因飞机出事逝世的消息后，曾特做《追念振铎》的感人篇章来还念他!

另外，他与瞿秋白、沈雁冰(矛盾)、叶圣陶等都是好友。人们都说：“看一个人好坏，可以看他结交的朋友。”从这些朋友来看，不难看出郑振铎的为人。

他是一个善良、正直、热忱的人，他是一个热爱祖国、有忧患意识的人;是一个严于律己、勇于承担责任、勇于改正错误的人，有着像鲁迅一样的自我剖析的精神，勇于把自己的疮疤揭开给人看的人;他是一个热爱生活、珍爱生命、敬畏生命的人。

这节课到这里就结束了，但是文章带给我们的思索却是无穷的。生命是一条河流，任何一朵浪花都不能忽视。希望同学们能从我做起，热爱生命、尊重生命、善待生命、关爱弱群体!谢谢大家!

猫郑振铎猫读后感篇8

猫是一种大家都很熟悉的动物，大家一定都见过猫，描写过猫，可是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才知道猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。

三妹很喜欢猫，但是总养不活，她总共养过三只猫。猫死得一次比一次悲哀。没有一次幸存下来，经过了这些事，她们再也不养猫了。

三妹养的第一只猫非常可爱，花白的颜色，天真可爱！可惜，第一只猫因为不吃东西，一天一天地在消瘦，光泽的毛色变得污涩。最后营养不良死了，三妹非常伤心。

第二只猫相对来说比较活泼。它为主人抓过很多老鼠，大家都很喜欢它。突然，有一天它不见了，大家急得团团转。有人猜想：猫离家出走了，猫逃跑了。原来，它太活泼，早上去玩时，被人抓走了。每个人都在默默地伤心。

第三只猫非常忧郁，可能因为它是捡来的。不过它一天比一天胖，整天蜷缩在那里，什么事也不过问。春天来了，它变得非常壮。但是三妹对它没有半点儿喜欢之情。因此，三妹养了两只小鸟。第二天，一只鸟死了，郑振铎一口咬定是那只猫干的，拿起木板把那只猫打跑了。第三天，郑振铎起床，看见一只黑猫叨走鸟。郑振铎发现自己错怪了那只猫，心中非常愧疚。两个月后，最后一只猫也死了。

郑振铎的良心受到了极大的谴责，他错怪了一只不会说话的动物，而且用的是自己的暴力，他感到无比伤心。

这不禁让我想起了第三只猫的悲哀，也让我明白了不能任凭一时的冲动，犯下永远不可改变的错误，要理解完事件，才能去解决。

猫郑振铎猫读后感篇9

猫，对我们来说是很平常的一种动物，但是《猫》这篇文章的作者对猫有着喜爱和愧疚之情。他的三妹很喜欢猫，经常要他的母亲要几只猫回来，前几只都被人偷走、失踪或是死了。他们家养的最后一只猫是唯一给他们家报过恩的一只猫，也是唯一1只被作者打死的猫。作者误以为他家的鸟被自家的猫吃了，还看到了那只猫趴在鸟笼旁边，便上去打死了它，谁知道另一只黑流浪猫窜了出来，一口把他家的鸟给叼走了，他顿时明白过来，原来那只猫并没有吃他家的鸟，而是在为主人保护好小鸟啊!

读了这篇文章，我总结出来了一件事。做事不要太冲动，否则就会像作者一样，挽救已经来不急了。我曾经和同学打赌，世界上每个人都玩过游戏。但是同学马上说：“初生的婴儿就没有玩过游戏!”我呆住了，从此以后，我再也不敢随便肯定事物，我希望读过这篇作文的人紧记：做事不可太冲动!

猫郑振铎猫读后感篇10

“我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。”这是郑振铎先生在发现偷吃鸟“另有其猫”时下的断语。但是，这是否准确呢？我们无法得知了。

《猫》即可被看作一篇散文，也可看作一个微型小说。“我”家在连续失去两只猫后，本来很久不养猫。一个冬日，收养一只流浪猫。“我”家猫在吃胖了后买了一对鸟，因为猫总盯着鸟，当第一只鸟被吃掉后，大家都疑心是猫干的，并且将猫赶出去。几天后，有一只黑猫来偷鸟吃，我们又以为是黑猫干的，于是心里极其对不起那第三只猫，也最为怀念它。

可是第一只鸟被偷吃，一定是黑猫干的吗？不一定，因为没人看见。于是，我们又可以得知，那些容易在被人妄下断语的，有两种人。

一种是像第三只猫那样行迹可疑的；二是像第四只猫那样有犯罪“前科”的。当你遇到这种事实，会不会“优先”考虑这两种人“犯案”的可能性？

再回头来说第一只被吃的鸟，会是谁吃掉的呢？因为无人看见，我们可以天马行空的猜测。或许是那只捡来的猫，或许是黑猫，或许是别处跑来的流浪猫，或许是临家养的猫……我还有一个不成熟的猜想，会不会是被捉走的第二只猫回来了，一路上饥肠辘辘，忍不住偷吃了鸟儿，又愧对于主人，没有现身呢？甚至，吃第一只鸟的，根本不是猫。

于是，我们又要思索一个问题——没人看见是什么吃了第一只鸟，可是为什么我们都认为一定是黑猫呢？这样说回来就是人的惯性思维。比方说，这次月考，有一道生物题，说小明手上有b细胞80个，b细胞每半小时繁殖一次，两小时后c细胞有多少？按照惯性思维，肯定觉得前面说b，后面肯定是b，没想到来了个c。于是，全年级这道题都错的一塌糊涂，不正是因为被惯性思维所困？

所以说，在我们下定语之前，一定要想想自己——我有没有被惯性思维干扰而判断错误？

猫郑振铎猫读后感篇11

《猫》是郑振铎写作的一篇散文，主要讲述了我(作者)家三次的养猫经历，表达了我和家人对猫的喜爱之情。下面是本人为大家提供的关于郑振铎《猫》的读后感，内容如下：

【郑振铎的《猫》读后感一】第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢?

其实，有很多人和这只猫很相似，有时候很多事情都不能用自己的想法来判断。从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是可以理解的，大事，我认为作者过于急躁，不应该这么暴力，应先查出来。若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。

如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的生命，成了一个“杀猫**”。我相信，如果这是一场人与人之间的斗争，那么作者是一故意杀人罪入狱的。不仅仅是作者。事实上，我们都一样。也许这就是人类的特点。他们以大欺小，以强胜弱。

但从猫的角度来看，我认为它做了错事。我不知道它是否想过他会像两只猫一样可爱可爱。那是不是就不会有这样的结局发生了?

人是一样的。他们自己的表现决定了别人对你的看法和态度。如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。

我认为最重要的是，当我们发现自己的缺点时，一定要努力找到自己的优点，发扬优点，让他发挥出来。我想如果是这样的话，你的命运可能会改变，也许这场悲剧不会发生。

【郑振铎的《猫》读后感二】今天语文课上，我们学***振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。

“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫悲剧的目击者，也是第三只猫悲剧的制造者。郑桭锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。

给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜;好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢;最后被主人冤枉，委屈致死。真是可怜!

我从中学到，无论我做什么，都不能因为个人的好恶、自私、偏见和一时的愤怒而惩罚他们。否则，我会犯错误，甚至造成无法弥补的严重错误，在心里留下永救的愧疚和一憾。要知道：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的!

但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽然人的性格不同，但你不应该憎恨别人的不同性格。

可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢?那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：

“你应该懂得利用环境去创造自己的价值，而不应该懒惰。

其实人也一样。一个人没有价值的生活是令人讨厌的。只有努力活出生命的价值和尊严，完善自己的人格和行为，才能赢得生存的尊严！

猫郑振铎猫读后感篇12

《活了100万次的猫》——当我看到书名时，觉得很奇怪：猫怎么可能活100万次呢？我带着疑问，翻开了这本书。

书中讲的是一只虎斑猫。有一次，它是国王的。国王打仗时，总把它放在篮子里。有一天，它被飞来的箭射死了，国王很伤心，可猫自己却不觉得可惜。后来，它又成了水手、魔术师、小偷、老婆婆等人的猫。每一次，当猫死了之后，它的主人都伤心得哭了，可是，它自己却从来不哭。后来，它变成了一只野猫，成了属于自己的猫，并娶了白猫做妻子。有一天，白猫死了，它头一次痛哭了起来，一连哭了100万次，直到它自己也老死了。临死之际，它终于明白怎样才算死而无憾！

读完这本书，我心想，一个人要是心中没有属于自己的美好理想，糊里糊涂地活着，就算活了100万次，也没有什么意义。一个人，无论是谁，都不可能活100万次，都只能活一次。因为只有一次机会，所以，一定要好好珍惜每一寸光阴，不能白白地浪费时间。人活着，不仅要有属于自己的美好理想，而且，还要为了实现理想而努力学习和工作。只有这样，这辈子才算活得有意义，有价值。我看到爸爸经常坐在电脑前搞研究，写书，写论文，天天很晚才睡觉，我知道，爸爸这么努力，是为了实现他的理想——用他自己的话说，是“要在世上留下痕迹”。我想，我长大后一定要超过爸爸，出更多的书，发表更多的论文，这是我的远大理想。为了实现心中的理想，我要从小勤奋学习，打好基础；长大后，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恒心……

何以为家读后感(篇1)

乱象不灭，何以为家

讲述了一个12岁的黎巴嫩男孩赞恩悲惨的经历生活，由于家庭的贫穷，赞恩是个没有资格获得身份证的黑户，为别人打工，父母把赞恩的妹妹送给了老板，赞恩一气之下离开了家庭遇到了拉希尔，帮忙照顾她的孩子，拉希尔苦难后赞恩艰难照顾孩子，后来不得不送人后回到家里发现妹妹过世一怒之下刀捅原老板进入监狱，在监狱中他控告自己的父母，原因是父母生下了他，却没有能够好好的抚养他

对于赞恩来说他一直都在艰难的对抗着他所生活的环境，都在坚守着他认为对的事情，过上自己想过的生活，因为心中有愿景所以对现状很不满意，他用自己的倔强对抗着这个让人绝望的环境

生活中最可怕的其实不是恶劣的环境，而是没有一颗向更好的心，安于现状固步自封理所当然，然而不好的生活，不公平的待遇是正常的吗？明明有人在过着更好的生活为什么自己要过着悲惨的生活呢？无论我们生活在什么样的环境中，都应该有一颗向好的心并且为之付出努力，不论遇到什么困难都会努力克服向着自己的目标努力，那么面包会有的，身份证也会有的

马斯洛的人类五种需求由低到高：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求；生理需求如吃喝拉撒睡等是人类最基本的生存下去的需求。赞恩所面对的正是最低的需求，可能很多人面对的需求的层面不一样，已经满足了基本的生理需求和安全需求，那么此生无忧，何必再进一步让自己难受呢？而生理需求还得分多种，是简单的还是优雅的，是普通的还是更好的？

人的一生会遇到很多的苦难，除了克服这些苦难意外还要想的是追求

现如今很多不负责任的父母也是大有人在，思想开放的乱象下必然是下一代诞生的入口的增多，而在这现代的城市中虽然不足以和赞恩的境遇相提并论，但是单亲无亲贫穷做很多事情并且在没有关爱的家庭中执著自己的梦想也是多么困难，无异于现代城市的黑户。

影片中每一个孩子都是天使，是什么让这些手无寸铁的天使变得堕落？是什么杀害了他们的良知？是什么让他们走出了不好的地方？

何以为家读后感(篇2)

看过《何以为家》，让我想起了一句话：唯有悲伤足以治愈悲伤。

本片根据主人公真实经历改编。在我看来，是一部文艺现实片。以一个大概12岁的小男生赞恩(主人公)为主线，讲述一个有父母生，但没有父母养的一段悲剧。

赞恩出生于首都贝鲁特的贫民窟，兄弟姐妹7个，与父母挤在一间破旧的阁楼里生活。赞恩和弟弟妹妹们没有身份，也从未上过学，每天除了打零工和贩卖手工果汁外，还不时受到父母的辱骂、殴打。

片中的这对父母把孩子一个接一个生出来，却从未以爱的名义去保护和爱惜，反而把孩子当做自己求生的工具，甚至责怪其为妹妹报仇的儿子。

12岁，对于孩子来说本来享受着家庭的爱护与童年的快乐。但对于弱小的赞恩来说，不仅无法上学，还要上街赚钱养家，甚至还得忍受父母不时的谩骂的殴打。

反观这对父母呢无力负担起养育和教育责任的同时依旧不停生育，为了几只鸡便拿11岁的妹妹被父母强行卖给商贩为妻，最后怀孕惨死，彻底引爆了赞恩的愤怒。他拿起刀奔向凶手

个12岁的孩子，依靠自己的能力想要逃离这种生活，他经历了种种事件，努力生存，他能自己想办法挣钱，也能拿起石头砸门，还能和父母反抗斗争，同时也能用锅打节奏，唱歌哄埃塞俄比亚女人的孩子，并且不到最后一刻他都没有放弃那个因为妈妈被抓而留下来的小孩。他用镜子的反射看别人家的动画，他好几次看着校车上的孩子，投去一种渴望。影片的很多细节，都看得出他灵活，聪明，大胆，善良，最重要的是即使生活这样不堪，他依然对未来报有希望。所以因为人物的特性，让现实的残酷突出的额外明显。他的年纪本该享有教育的权力的，生活如此沉重的负担，不该他来承受。

父母是世界上最容易的职业，因为成为父母不需要考试，也不需要经过孩子的同意。但为了一己之私就把孩子生下来，让他们经历人世间的苦难却不给予他们爱与关怀，是何等的残忍。

片中经历一切苦难的赞恩，最后法庭上发出了他愤怒的呐喊：我希望大人听我说，我希望无力抚养孩子的人别再生了。

生而不养是赞恩对自己父母的控诉。赞恩在流浪时，与埃塞俄比亚单身母亲相处，深刻感受到自己父母与这位母亲的强烈对比。

延续生命的意义是什么父母的责任又是什么

若连给孩子一个身份的证明都没有，连最基本的温饱都无法解决，周边充斥着家暴、童工、贩卖儿童，那么将他带到这个世界来受苦的父母，与恶魔有何区别

赞恩也是幸运的，因为他懂得用尽全力对爱的人负责，他不像父母那样用贫穷和低贱当做身不由己的借口，尽管生活让他一次次红了眼眶，但他始终坚毅，始终倔强，独自和命运抗争，最后获得挪威永久居住权，兄妹开始了求学之路，一家人开启新生活。

何以为家唯有爱和责任才能成全一个家。

我们应该感恩身处和平年代并拥有着平淡但幸福的生活，同时对国际问题给予更多关注、力所能及的帮助，不是每个人都能享受到他们目前享有的一切，这并非理所当然。珍惜美好生活，谢谢强大的祖国让我们可以安居乐业!

何以为家读后感(篇3)

国将不国，何以为家。

看这个影片最大的感触是，幸好我生长在中国。这些年中国越来越强大，保佑着中国千千万万的小家，让我为自己是一个黄种人而感到自豪。

影片讲述了一个12岁小男孩起诉他的父母，控告他的父母，生而不养。忘记是什么场景下听说了这部电影，因为题材很新颖，令我有些震惊，未成年控告父母，上法院，这是我知识范畴里的第一例。我深刻明白父母生而不养，是普遍存在的问题，太过太过现实，当时并没有去电影院看，一是最近越来越忙，二是人越长大，心越柔软，接受不了残酷的事物，美名其曰眼睛容易进沙子。

在出差的这个夜晚，拿起手机刷了这部影片。

既感慨生活的不容易，又感慨生长在中国的幸运。

赞恩是不幸的，却又是幸运的。不幸的是他的出生，生长在这样一个家庭环境下，幸运的是他最终发起反抗，得到了相应的良性结果。在他的身上我看到千千万万和他一样背景的小孩，叙利亚、非洲等等，这样的小孩很多。以前说穷是一切的根源，穷让他们一代一代，恶性循环，生一个再生一个，总觉得生完才会有更好的生活，这就好比旧社会中的中国，那时候也是这样，越穷越要生;而现在不只是穷，还有许许多多的战争导致，让那些小孩在该读书的年纪，却要承受不该有的磨难。

想起《火影忍者》里，村落的建立，就是千手柱间在经历了弟弟们在战争中牺牲、经历了太多的打打杀杀，想要结束这一切，创立一个没有整天打打杀杀、安全的环境，小孩们可以愉快地读书，商人们做着生意，忍者之间相互切磋忍术，一切都是美好舒服愉快的。

这就是国家的建立初衷。所以说国如果都不是国了，那么哪里有家呢

赞恩在妹妹被父母卖给阿萨姆后，离家出走。我深刻佩服赞恩的勇气,他很清楚自己要的是什么，继续呆在这个家里得到的是什么，因此也注定他的不凡。

人生就是这样一个一个的选择构成的，当你面对这样的境地，在你12岁的时候，你是否有勇气离家出走，去追寻自己生活的意义。

赞恩在街上求助了那么多人无果，遇到了拉希尔，一个偷渡到黎巴嫩靠假证件度日的她，最终她将他带回了家。

拉希尔，一个即便生活再不幸也不会抛弃自己孩子的拉希尔和赞恩的父母亲形成了强烈对比。你看穷人们也有很多种选择，拉希尔选择对自己的小孩不放弃，赞恩的父母选择将萨哈卖给别人，以谋求利益

故事到这里，赞恩过起了在家带小孩的任务，拉希尔出去上班。赞恩照顾起孩子来也毫不含糊，小小的年纪，已能担大任。

拉希尔从公司带回了蛋糕，我以为故事至少会再美满几天，但马上就出现了残酷的现实，拉希尔在市集中被拘留了，因为没有证件。

想到她去市集中的原因，不免唏嘘。镜头切到她和她妈妈打电话的情形，让人很是泪目，原来她是为了去给她妈妈打电话，告知妈妈，这个月无法寄钱给她(因为需要攒钱买假证件)。拉希尔的善良，她的孝顺。生活的不幸并没有带走她身上的美好品质。

自此赞恩开始了独自带娃的艰辛生活，即便在阿斯普罗表示将约纳姆给其它家庭收养时，仍旧小心提防着，然后用心照顾着约纳斯，虽然最终无奈之下还是将约纳斯交付给了阿斯普罗，但我却有松了一口气的感觉，至少阿斯普罗答应，会好好照顾约纳斯，将他送给条件好的人家，因为我知道跟着12岁的赞恩，还没断奶的约纳斯生活将不能保障。

影片中假造身份证的阿斯普罗，一开始让我觉得是个不择手段的人，需要拉希尔1500才肯制造假证件，其他人却只要800，是因为想得到约纳斯所以不折手段，但最终的最终，我却对他改观了，至少还算是一个善良的人，在赞恩带着约纳斯去找他的时候，我很害怕他会采取强制手段把约纳斯留下来，但是他没有，他给了他们食物，让我觉得挺温暖，虽然说他帮助人们偷渡、制造身份证违反了法律，最终被捕。

最后的最后，我希望世界和平，国泰民安!

何以为家读后感(篇4)

和影片名一样，何以为家，对主人公赞恩来说，普天之大，似乎都没有他的容身之处。父母在的地方，没有家庭的温暖；收留他的拉希尔，莫名地消失，只留下个他无力抚养的小婴儿；想去的其他国家，也因为自己的黑户无法成功。到影片的最后，赞恩呆着的少年监狱仿佛是全片中居住环境最好的地方，有衣穿有床睡，还有电视可以看。但是，这其实并不是一个12岁的孩子应该呆着的地方。

赞恩作为一个哥哥，已经用尽自己的力量，我总是叹息，他针对已是个懂事的孩子。他干着不符合自己年龄的活，拉着比自己还高的货车走街串巷，同时也真心照顾着自己的妹妹。当同样年幼的妹妹萨哈要被父母像卖掉一样地嫁给房东的儿子时，赞恩拼命阻止，却因为自己的力量太过渺小，最终也没让妹妹逃脱这一命运。当看到赞恩在楼梯上和父母争斗时，我们甚至会感觉有点恍惚，觉得两者的角色是不是颠倒了过来，一个孩子都懂的道理，父母却不这么做，悲哀，痛心，却又无能为力。

在拉希尔莫名失踪后，赞恩并没有随意抛下本不应该由他担负责任的约纳斯。两个都没有生存能力的孩子，却一起坚持了那么久，赞恩自己的生存都几乎难以为继，但他却不轻易放弃，抱着约纳斯寻找各种可以赚钱的方法，甚至在梦想着能出国换个身份时，也没把约纳斯漏下。

听着他找各种奇奇怪怪的理由来说这个小婴儿是自己弟弟时，让人既好笑又感动，其中流露出的真心，正是打动人的根本。

赞恩和父母最终对簿公堂，这一情形看起来令人震惊，但了解前应后果后，却在心里只留下沉重。用我们的眼光看，赞恩的父母必定是不合格的，但是纵观整个国家，这种情况又岂在少数，大量的孩子受不到教育，女孩小小年纪就被要求嫁人，少年监狱里面满满当当，一切发生在赞恩身上的事，其实也就是发生在其他家庭，其他孩子身上的事。而最让人痛心的，是这个故事的真实，故事来源于赞恩小演员的真实经历，他本人就是叙利亚逃到黎巴嫩的难民，这部电影改变了他的人生，他和他的家人以后可以在瑞典生活，但并不是每个难民小朋友都有如此的好运，那些经历类似的人，又该何去何从。

电影最后，赞恩终拥有了他的出生证，也终于露出了全片唯一一次笑容，这个笑容却让人看了心里发酸。国家安全稳定，父母才能有能力照顾孩子，也有机会去学习怎么成为合格的父母，孩童的权利才能得到保障，才有机会改变自己的命运。

愿每个孩子都不会失去微笑的能力。

[最新]《龙猫》观后感范文(通用3篇)

下面是我们帮大家整理的《龙猫》观后感范文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。看电影和电视剧已经成为我们学习的重要渠道之一，我们总会被作品中的情节所吸引。观后感是感触过后产生的文字，写观后感能帮助我们梳理作品脉络。

《龙猫》观后感范文(篇1)

上周日，我看了一部名字叫《龙猫》的电影。这部电影讲了小月和小梅和她们爸爸一起来到了新的家，她们的妈妈生病了，躺在医院里，而小月小梅和爸爸就在他们的新家里等妈妈出院。小月和小梅在山上发现了一只龙猫，她们和龙猫发生了许多有趣的事情。

从这个故事中我感受到了亲情。爸爸，小月和小梅都爱妈妈，都希望妈妈的病能早点好起来，早点回家。小月也爱小梅。小梅走丢了，小月踏破芒鞋也要把小梅找回来。爸爸也爱小月和小梅。当危险来临之际，爸爸告诉她们要用微笑面对一切困难。

我也有一个妹妹，她的名字叫笑笑。笑笑和故事中的小梅很像很像，她很乖，不会无理取闹，她的脸肉嘟嘟的，让你不禁想捏一下。她今年一年级了，不再像过去那样单纯，她也爱着她的家人并真心想帮助她们。我身为她的姐姐，我也做的像故事中的小月，爱妹妹，爱家人，愿为家人付出一切。我和笑笑之间不时会产生矛盾，但总能和平解决，不正像故事里的姐妹两人吗?

正因为故事情节如此像我的生活，所以我才会更加喜欢这个故事，我一定还会再看一遍，再回味一遍!

《龙猫》观后感范文(篇2)

一片漆黑中，眼光的聚焦点集聚于那唯一传出明亮的荧幕，聚精会神的听着从音响喇叭传来的一字一句，深深地的沉醉于各种各样的剧情没有错！这就是我最喜欢的娱乐活动之一看剧！

说到影片，那麼满嘴影片经的我，就非要要谈一谈我最喜欢的影片宫崎骏的龙猫啦！它的內容大概上是叙述一对姊妹和爸爸一同搬到一间填满奥秘的大房子里，并碰到了很多趣味且难以置信的事。之后妹妹由于妈妈病况加剧而坚持不懈要到医院看望妈妈，却一不小心迷了路，最终藉着龙猫的协助，亲姐姐总算圆满找到走失的妹妹，并到医院看望他们的妈妈。

在看过龙猫后，我真想化为一道微风，和短故事中的两姐妹一起探险那铺满神秘与诧异的地域，一起乘座猫巴士，具有快乐的生活。在影片里，令我印像十分刻骨铭心的一段是亲姐姐皋月着急的找寻看不到的妹妹小梅，并在寻找妹妹后，两个人学会放下此前争吵的不愉快，重修旧好，姊妹中间温暖的手足情义，让人觉得十分温暖。也有两个人在医院窗台上留有亲自摘的苞米，并坐着窗前的树枝看见医院病房里的妈妈，那类满心愉快的觉得令人感受到浓浓真情，情绪在不经意间中也偷偷地被感染了那类快乐的氛围。这也许也是为什么龙猫令我深深地痴迷的缘故之一吧！

在我当时看这部影片时，感觉皋月与小梅姐妹俩及爸爸所定居的地区，拥有农村的质朴设计风格及其无尽的意外惊喜。房间内拥有好像小黑球样子的讨人喜欢煤碳球，也有着能够让一家人一同泡澡的大淋浴室；房外则有绿油油的草坪、树木、茂密的森林，及小龙猫与山林的守卫者大龙猫。宫崎骏用龙猫完成了我儿时想象的乡村别墅，并让好长时间沒有沉醉于想象当中的我，再次返回了异想天开的全球，找到了自身儿时的天真活泼，也让那颗被个人收藏在心里的赤子之心再度活跃性。

看过龙猫后，感受到这个故事告之着大伙儿，要与大自然和睦相处并且相互之间攻击与危害，也提醒了大伙儿维护生态环境保护的重要。例如电影中的那株雄伟壮丽的花草树木，在目前的全球，像它一样的花草树木不清楚也是有几株？亦或是大家已找不着这般伟岸的花草树木了？也许如同影片讲到的一样，也许是大家不清楚，也也许仅仅大家沒有发觉与发觉，一些事情将会就由于那样而被大家粗心大意了，假如大家只图着本身权益，而不高度重视这方面抚养大家的农田，粗心大意了它的存有，那麼在某一天里，大家可能发觉遭受损害的不只是这方面农田，大家也损害来到自身。龙猫这一部电影，令我感受到一个道理如果我们与大自然和睦相处，那么地球上将会身体健康的自始至终存储出来；相反的，如果我们大家再度便于本身的利益而损坏大自然，将会遭受被自然反攻的苦果。

填满想像力、慰藉内心，给与我保护自然的启发，也要我再次找到了赤子之心。在短短一个多钟头里，藉此得到快乐，从这当中理解一些大道理，这就是我最喜欢的一部电影龙猫。

《龙猫》观后感范文(篇3)

《龙猫》这部动画片主要讲了一个小女孩的妈妈生病了，她的妹妹想快点见到妈妈，于是自己去医院找妈妈，然而她迷路了。于是她姐姐向大龙猫求救，大龙猫把她妹妹找到了，还带她们到医院看她们的妈妈。

小女孩的妈妈病得很突然。我觉得这个女孩非常喜欢她的妈妈，她说她不想让妈妈死。因为我们每个人都喜欢自己的妈妈，每个人的妈妈也都非常喜欢自己的儿子。如果失去了妈妈，我们将会多么痛苦？所以我们要关心爱护自己的妈妈，帮妈妈做家务，自己的事情自己做好，不让妈妈操心。

有一次小女孩在车站等爸爸回来，大龙猫送给她们几粒种子。晚上，大龙猫帮小女孩的种子发芽，让种子快速生长，这些种子的生命力多么强啊！竟然可以快速破土生长，仅仅只用了三天，就长出了小苗。

还有一次，小女孩的妹妹追赶着一只猫，那只猫开始跑得很慢，后来突然加快，最终它逃走了。

植物和动物的生命力都那么顽强，那我们人类更加应该顽强地生活，勇于克服困难。

大龙猫的本领很大，帮助了很多人。所以，我要向大龙猫学习。我以后要当一名医生，我要挽救更多的生命。

我还要告诉大家要珍惜生命，注意健康，帮助别人，友好相处。

《龙猫》这部动画片，让我受到了很多启发，我一定要珍稀爱护所有的生命，多做有意义的事。

吃老鼠的熊猫读后感篇1

《大个子老鼠小个子猫》是一个非常有趣的故事，本来是天敌的猫和老鼠，在这个故事中却成了一对好朋友，还是同班同学呢。大个子老鼠是男生、小个子猫是女生，大个子老鼠很会照顾小个子猫。在“开心椅”这个故事中，大个子老鼠努力制作了一个“开心椅”，想使小个子猫忘掉烦恼，开心起来。

我喜欢大个子老鼠这种乐于帮助朋友的行为。

我自己也要向他学习，和同学们团结友爱，互相帮助，使我们的.班成为一个快乐的集体。

吃老鼠的熊猫读后感篇2

从小听妈妈讲的故事里面猫和老鼠是天敌，猫遇到老鼠就会捉，老鼠见到猫准会逃跑。最近，我读完了《大个子老鼠小个子猫》里面的猫和老鼠确是一对好朋友。故事中的老鼠个子比猫还大所以叫大个子老鼠。他是个真正的男子汉，他不仅有爱心，而且善良、真诚、勇敢。小个子猫是个女生，她善良漂亮。他们俩个是好朋友。平时他们在互相关心互相帮助，发生了很多有趣的故事。

大个子老鼠乐于助人，有一次他为了帮助小个子猫给她的表姐寄生日贺卡，把自己装进信封里盖上邮戳，坐了三天火车、又坐了三天轮船，经历了许多困难，终于把小个子猫给表姐的贺卡送出去了。读完这个故事我被大个子老鼠的这种精神感动了，如果别人有困难，我也要主动去关心帮助别人，做一个大个子老鼠那样的男生。

吃老鼠的熊猫读后感篇3

俗话说，书籍是人类进步的阶梯，我们要爱读书，多读书。

这学期，我读了一本书，名字叫《大个子老鼠小个子猫》。我喜欢这本书。这本书讲的是真诚的'大个子老鼠和善良的小个子猫之间发生的许多有趣的故事。

在这本书里，我印象最深的是《小怪物》这个故事。大个子老鼠和小个子猫收留了一只小怪物，可是小怪物什么都吃。大个子老鼠和小个子猫整体陪着小怪物玩，耐心地帮助它，告诉它什么能吃什么不能吃。终于有一天，小怪物长大了，知道了什么能吃什么不能吃。

我们要和大个子老鼠小个子猫一样，要有爱心，经常去帮助身边的人。

吃老鼠的熊猫读后感篇4

为什么小个子猫不吃大个子老鼠？俗话说：猫吃老鼠，这一句话，足以证明猫要吃老鼠，他们是天生公敌。那么小个子猫不吃大个子老鼠，而且还是形影不离的好朋友呢。

我最近都一直在思考这一个问题，最终，秘密被我揭开了，你们想知道吗？别急，我来慢慢地告诉你们，它们因为种种，相处成了好朋友，不光因为大个子老鼠勇敢机智，也不光因为小个子猫善良，当然它们互相相信对方、互相关怀、共同经历患难，才使他们得到了真诚和友爱。

大个子老鼠高大强壮，小个子猫弱小天真，大个子老鼠保护小个子猫，小个子猫做点心给大个子老鼠吃，它们互相给对方做自己力所能及的事情。

相处时间长了，它们离不开对方，成为永远的好朋友。

由此我懂得一个道理，只要用心的对待别人、帮助别人，也能收获更多的好朋友。

猫咪来信读后感篇1

猫咪来信是一本让人温馨而又感动的小说，讲述了一只名叫小黄的流浪猫的故事。小黄是一只非常聪明和独立的猫咪，他用一封封来信写下了自己在流浪生活中的点点滴滴，给人类带来了深深的思考和感动。

小黄在书中给人类写信的方式让人印象深刻。他用自己独特的视角，以猫咪的角度告诉了人们他日常生活中的点点滴滴，使读者更多地了解到猫咪的想法和感受。小黄的信件用语简练、贴切，富有诗意，既表达了他对自由的追求，也揭示了他对人类的温暖和期待。这样特别的写法让人们更深刻地感受到小黄内心的真实和渴望，使读者和小黄之间建立了一种独特的情感纽带。

小黄的坚持和勇敢也令人动容。作为一只流浪猫，小黄不屈不挠地追寻着自己的自由和幸福。即使面对逆境和困难，小黄从未放弃，始终坚定地追求着自己的梦想。他通过一封封的信件，向人类诉说着自己内心的挣扎和坚持，让读者感受到了他无畏的精神和对生活的热爱。小黄的坚持和勇敢是人类应该学习的榜样，他用自己的行动告诉了，无论遇到什么困难，只要坚定信念，勇往直前，就一定能够获得真正的自由和幸福。

小黄与人类之间的情谊也是这本书中的亮点之一。小黄通过自己独特的方式和人类建立了深厚的情感纽带。他用自己的眼睛观察着人类的生活，用自己的心灵感受着人类的喜怒哀乐。他向人类表达了对人们温暖的情感和对友谊的渴望。通过与人类的互动，小黄给人们带来了美好的思考和感动，使人们深刻地认识到，人与动物之间的情感纽带是如此强大而真切。

小黄的故事教会了珍惜当下和生命的真谛。小黄告诉了，生活中并非一帆风顺，但只要心怀坚毅，积极面对，就能够战胜困难。他用自己坚韧不拔的生命力告诉了，在任何环境下都不要轻言放弃，因为每一个困难都是成长的机遇。他的故事让明白，珍惜当下，感受生命的美好是多么重要，无论身处何地，都应该用心去看待世界，品味生活中的点点滴滴。

《猫咪来信》是一本温暖而感人的小说。通过小黄的眼睛，看到了一只流浪猫的内心世界和追求自由的梦想。小黄的聪明和勇敢给带来了启示和感动，他与人类之间的情谊也让深刻领悟到了友情的真谛。读完这本书，我被小黄执着追求自由和勇往直前的精神所深深感动。我希望每一个读过这本书的人都能够珍惜当下，用心去体验生活中的美好，并在困难面前保持坚定的信念。让一起向小黄的故事学习，勇敢追逐自己的梦想，活出幸福的人生。

猫咪来信读后感篇2

最近，我读了一篇令人心动的小说《猫咪来信》，这个故事让我深受感动。故事以一封猫咪写给人类主人的信开篇，通过猫咪的视角，讲述了一段温馨而感人的故事。

在这封来信中，猫咪向主人倾述了自己成长的故事。猫咪叫小白，它是一只被人类主人收养的流浪猫，之后在温暖的家庭中找到了归属感和安全感。小白和家人们建立了深厚的感情，它们的陪伴让小白在新家中快乐成长。

通过小白的眼睛，读者可以感受到猫咪的敏感和细腻。猫咪们以独特的方式感受世界，它们能够捕捉到人们情绪的微妙变化，并且在关键时刻给予支持和安慰。小白用深情的文字描述了自己对主人的疼爱和依赖，它们温暖的目光和撩人的毛发成为家庭中最重要的一部分。

故事情节的转折点却让我流下了伤感的泪水。当小白患上了重病，它的生命岌岌可危。主人们为了挽救小白的生命，不顾一切地寻找医治的方法。他们带小白去看了各种专家，花费了大量的时间和金钱。在这个过程中，我真切地感受到了人与动物之间的深厚情感。

在主人们的爱护下，小白康复了。它重新获得了活力，继续在家里陪伴着主人。这一段经历教会了我，我们不应该只关注自己的需求，我们也应该对身边的生命负责。家人对小白的无私帮助和宠爱，让我学会了关爱他人。

《猫咪来信》这本书给予了我很多正能量的思考。它告诉我，动物也是有情感和思维的生命，我们应该尊重和关爱它们。它们只需要一点点的关心和温暖，就能带给我们幸福和快乐。

这本书也提醒我，我们与动物之间的关系是彼此相互依存的。我们不仅仅是它们的主人，更是它们的伙伴和朋友。我们应该理解并尊重它们的需求，给予它们足够的关爱和关注。

我真诚地推荐大家读一读《猫咪来信》。这本书以生动细腻的文字，描绘了猫咪与人类之间深刻而珍贵的情感。通过与小白的心灵对话，我们可以从中汲取生活的智慧和温暖。无论是成年人还是孩子，都能从中领会到人与动物之间友情的珍贵和可贵。

在这个物质社会中，我们常常忽略了动物世界的温暖和纯真。希望通过读这本书，让更多人能够重新思考他们与动物之间的关系，共同创造一个更加和谐美好的世界。让我们一起努力，为保护动物权益而行动起来！

猫咪来信读后感篇3

猫咪来信是一本描写猫与人之间温馨故事的书籍，阅读之后，我的心情被这些动人的故事深深触动，倍感温馨与幸福。

这本书中的故事情节生动且具有趣味性，每一个章节中都有一个独特的猫咪角色，他们之间的关系亲密而纯真。作者通过这些猫咪们的视角，带领读者走近了这些可爱的小生命，感受它们对人类的深情厚意。

其中一篇我特别喜欢的故事是《小猫咪的失落》，故事中的小猫咪迷失在了陌生的城市中。它不幸地与主人走散了，陷入了困惑和恐慌之中。然而，在这个陌生的城市中，小猫咪遇到了一位善良的人类，也就是这个故事的主人公。主人公看到小猫咪的困境，心生怜悯，主动接近它并给予了怜爱之情。小猫咪感受到了人类的善意，并与主人建立了一种特殊的联系。他们彼此互相需要与依赖，这种情感的纽带使他们之间的关系日渐加深。小猫咪从迷失无助到逐渐适应了新的环境，并开朗了起来。这个故事给我留下了深刻的印象，描绘出了猫咪与人之间的特殊纽带和情感的交流。

读完这本书，我深深地感受到了猫咪与人类之间的情感纽带。猫咪的出现为人们带去喜悦与温暖，使人的生活更加丰富多彩。在书中，猫咪们对人类的依赖和宠爱，无一不让人们感到幸福满足。书中的猫咪们以一种纯真的目光看待人类，他们对主人的深情厚意让人感动不已。这些动物给予我们无条件的爱，提醒着我们要珍惜与猫咪的相处时光。

同时，这本书也让我对猫咪的行为和习性有了更深入的了解。作者在描述猫咪的动作和表情时，真实地展现了它们的趣味和特点，使读者能够更好地理解猫咪的内心世界。猫咪的独立性和神秘感使得它们备受人们的喜爱，但在与人类建立亲密关系的时候，它们会表达出无限的温柔和关怀。

读完这本书，我不禁被猫咪们所带来的温馨和幸福所感染。它们与人类之间的亲密关系让我深思：作为人类，我们应该更加珍惜与动物的友谊，用我们的爱和关怀去回报它们的真诚。同时，我们也可以从这些小生命身上学习到一些关于生活的哲理：猫咪们无论生活在哪里，都能调整自己的心态并适应新的环境，它们教会了我们要保持开朗和乐观的心态，无论遇到怎样的困难和挫折。

总之，猫咪来信这本书带给了我无尽的温馨与幸福。通过这些故事，我深刻地领悟到了猫咪与人类之间特殊的情感纽带，也更加明白了猫咪的行为和习性。这本书不仅仅教会了我关于猫咪的知识，更感染着我积极向上的生活态度。我希望能够将书中的美好情感与心灵的感悟延续下去，与猫咪们共同创造更多快乐和幸福的时光。

猫咪来信读后感篇4

《猫咪来信》读后感

《猫咪来信》是一本非常有趣的儿童故事书，作者真实地展现了一只猫咪的成长和变化过程。通过主人公猫咪＂小花＂的来信，读者可以更好地了解猫咪的生活习性和性格特点。这本书不仅让我更加了解猫咪，也给了我更多关于友情和责任的思考。

这本书写了许多来自猫咪＂小花＂的来信，每封信都存在猫咪对于生活各个方面的心得和体悟。猫咪小花一开始对人类的世界充满好奇，感叹街道上满是充满生机的早晨。她还提到了人类家庭的日常生活和食物，对于她而言，这些都是陌生的事物，但是她依然保持着好奇心。正是因为这样的好奇心，猫咪小花逐渐融入到人类世界中，感受到了人类之间的友情。

与此同时，猫咪小花在书中的变化也深深触动了我。她最开始是一个胆小的小猫咪，对于生活中的一切事物都感到害怕和警觉。但是随着与人类之间的相处和交流，她逐渐变得勇敢和开朗了。在一次与小朋友游戏的过程中，猫咪小花被蜜蜂蜇了。起初，她感到非常害怕，但是她明白自己不能再害怕了，要勇敢地面对困难，最终她成功地克服了害怕。这个故事让我明白，只有勇敢面对困难和挑战，才能取得成长和进步。

友情也是《猫咪来信》这本书中一个非常重要的主题。猫咪小花通过与人类孩子们的交流，结交了许多好朋友。他们一起玩耍、分享快乐，互相帮助和照顾。通过这些友情的体验，猫咪小花学会了分享和关心他人，也明白了友情的重要性。在小花的来信中，她经常和读者分享她与朋友们的故事和经历，这让我感受到了朋友之间的珍贵与真诚。

阅读完《猫咪来信》之后，我反思了自己对待宠物和朋友的态度。我意识到，我们应该关爱和照顾身边的可爱动物，给它们一个幸福的生活。与此同时，我也明白了朋友之间的友情是需要经营和培养的，只有真诚和善良才能促进友情的发展。这本书给了我很多关于友情和责任的启示。

《猫咪来信》这本书让我更加了解了猫咪的生活习性和性格特点，同时也让我深刻地体会到友情和责任的重要性。通过这本书，我认识到勇敢面对困难和挑战是取得成长和进步的关键，也让我明白了友情的珍贵和真诚。这本书非常有趣，通过猫咪小花的来信，读者可以更好地与猫咪和人类世界产生联系。我相信，每个读了这本书的人都会对猫咪和友情有着更深的理解和感悟。

猫咪来信读后感篇5

《猫咪来信》是一本描写猫咪生活的故事书，通过一封封猫咪的来信，展现出了它们的智慧、可爱和对人类的深情。在读完这本书后，我深受触动，也对猫咪有了更深入的了解。

这本书的第一封信是来自一只名叫小花的猫咪。她描述了自己从小到大的成长历程，这其中充满了快乐、困惑和挑战。小花从小生活在一家温馨的家庭中，她的主人对待她十分宠爱和关心。在自我意识逐渐觉醒的过程中，她开始思考自己的存在意义和对世界的了解。通过描述小花对于天空、太阳和幼儿园的种种疑惑，我深深感受到小花内心深处的好奇心和追求知识的渴望。

这本书中的另一封信来自一只叫做大胖的猫咪。大胖是一只非常机灵聪明的猫咪，他通过一桩小偷案件展现出了自己的智慧。他注意到家里的一些小东西突然消失了，他决定亲自动手调查。通过观察和研究，大胖最终发现了一个小偷的身份，并成功地抓住了小偷。通过大胖的经历，我意识到猫咪不仅仅是可爱的动物，它们还拥有非常出色的智慧和观察力。

《猫咪来信》还向我们展示了猫咪对人类的深情。在其中一封信中，一只名叫小黑的猫咪讲述了自己成为流浪猫的故事。小黑从小生活在一家很善良的主人那里，每天都能吃到美味的食物和被抚摸。由于主人搬离了小黑原本的家，小黑只好独自生活在街头。虽然小黑遇到了很多困难，但是他仍然保持着对人类的深情。他在信中表示，他会时刻保持对主人的思念和期待，希望有朝一日能够重逢。这封信让我感受到猫咪的坚韧和忠诚，也让我反思我们对待动物和环境的态度。

通过阅读《猫咪来信》，我对猫咪的生活和心理状态有了更深入的了解。它们不仅是可爱的宠物，更是有独立思考和情感的生物。他们对于世界的好奇，智慧以及对人类的深情让我感受到了他们与我们之间的联系和共鸣。

小编认为，《猫咪来信》是一本生动而感人的故事书，通过一封封猫咪的来信，展现了它们的智慧、可爱和对人类的深情。这本书让我更加了解了猫咪，并且让我反思我们对待动物和环境的态度。希望这样的深情故事能够引起更多人的共鸣和关注，让我们能够更好地保护和关爱这些与我们共同生活在这个世界上的伙伴们。

猫郑振铎猫读后感(经典4篇)

阅读具有启发思维的功能，可以让我们的想象力穿越时空。当我们阅读完一本作品后，很多人都会与作者产生情感上的共鸣。读后感需要基于丰富的个人体验。为了满足您的要求，编辑整理了以下相关信息：“猫郑振铎猫读后感”，希望能对大家有所帮助，欢迎阅读！

猫郑振铎猫读后感(篇1)

猫郑振铎猫读后感(篇2)

今天学了郑振铎的《猫》，感触很多。郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责，以至永不养猫。我呢，这样的事我就没有吗？很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。有一天，批作业时发现他的作业特别工整，我很奇怪，他不可能写这样的，一定是别人代写的。我生气了，就为他找人代写欺骗我。

把他叫到办公室，不容辩解，劈头盖脸的一顿狠批。最后，我让他写出深刻的检查，第二天交给我。

他离开办公室的时候，我看见，两滴大大的泪流了下来。我的心不禁一颤，难道有什么不对吗？一直到晚上，我都感觉我做错了什么。忍不住拨通了他家的电话。他妈妈告诉我，他回家后就开始做作业，而且特别认真。她问我，你是怎么教育孩子的，昨天，我逼着他写了五遍，还没今天写的好呢。

我明白了，是我错怪了孩子啊！这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过啊。第二天，早早的来到教室，我拿过他的作业，竟然比昨天写的还好。我说：孩子们，我要向..道歉?没等我说完他竟哽咽的说不出话：老师，是我以前做的不好，今后我一定努力。

孩子，你竟没有一句怨言吗？这次真的是老师错了呀！

好多年过去了，想起这件事我就内疚。去年教师节，我收到他从大学寄来的贺卡。他说：我的字现在是最好的，我感谢你曾经对我的严格要求。我惭愧的无地自容，他在讽刺我了！

我拨通了他的电话：你还生老师的气吗？他竟然很吃惊：老师，你说什么呢？我说起了那次的事，他说，我没想到你能面对全班同学向我道歉，从那时起我就下决心不让你失望。

我还能说什么呢，只能让它成为我内心永远的阴影了。

今天，学了这篇课文，我对作者的心情理解的更深刻，因为我也有过这样的经历。

猫郑振铎猫读后感(篇3)

这几日学习了《猫》这一篇课文，虽然之前学过这篇课文，但再读这篇课文，还是会感到无比惋惜。

文章写了作者郑振铎收美的三只猫，前两只猫十分受人喜爱，但结局终不圆满，一只病死，一只被偷走，这时就出现了第三只猫，这只猫很懒，不令人喜欢，家里养的一只鸟被偷，大家都认为它吃了，两月后，一只猫又来偷来鸟，而它已经死了。

认真品读，就会发现，这三只猫都是指人呀！前两只猫就是指生活中，人们都比较欢迎的那类人，人们可能因为他的一件事而伤心，

难过。那第三只描，就是在指学校中的一些“刺头”，常常做一些令人反感的事，一旦发生了什么事，人们想到的第一个人都是他，因为平时就有许多坏事是他做出来的，可能只有真正的凶手出现才能洗清他的嫌疑。

这样的事在身边常有发生，做为一个清白的人却被怀疑，心里会有多大的伤害，有些人也可能会想，反正大家都认为是我做的，那就破罐子破摔了”。避免这样的事出现，首先要求人们用证据说话，课文中，作者只知道猫嘴里吃着些什么，再加上它平日里十分讨人厌，就妄下断言，说猫吃了鸟，这对那只猫来说极不公平，它可能吃些别的东西，正因为主人对它的偏见，才让它失去了家。其次，避免有前科，如果一个人在班里，偷了会计车里的班费，事情查出来之后，没几天，钱又丢了，那人们肯定第一时间想到的人是他，因为他有过前料，可能会再偷。

读了《猫》我明白了，要有证据，才救判断，如果没有证据，判断是猜测，不可把猜测当做事实。（刘昱辰）

猫郑振铎猫读后感(篇4)

猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢?

在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。为什么我家养了这三只猫后永久不养猫?

我认为我自己的过失，失去了一个小动物的生命。因此我明白了每个人都就应爱护小动物。

猫读后感

猫读后感 篇1

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最新猫郑振铎猫读后感

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