执行力名言。
不管怎么说，高新区发展好了，个人自然也会得益，个人利益同高新区的根本利益是相辅相成的。~~好句子人人喜欢，在此，你不妨阅读一下执行力名言，希望能帮助到你的学习和工作！
1、高明的保持到一个道理，总会勤奋地去实行。
2、这个世界没有财富，没有痛苦，没有人分享。
3、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
4、说话的艺术，不求说得多而求恰到好处，不要求有文采而要求有深度。
5、把感知得来的知识转化为智力，是思维器官的作用。
6、没有深思熟虑，就不能看出是与非。
7、如果把一切都压缩成为必要的、重要的东西，那么生活将会多么贫乏、多么枯燥！只因为人类发明种种东西，增加到生活中去，才使生活显得美好。抛弃制度与程式，丢掉你们那枯燥无味的规矩，才会有快乐。
8、知识分子虽然需要学习，而最根本的则是实践。
9、在温习旧的知识时能有新体会新发展。
10、要提升企业员工的整体执行技能水平，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的.检查督导机构。
11、要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误；其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作；其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心；其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明；其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外；最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。[幼儿教师教育网 yjS21.cOM]
12、归根结底，这一切都取决于自己的看法。经济不景气时，有人会对自己说：“真是糟糕透顶！经济如此萧条，没有哪家公司会为买我们的服务而做预算。”然而，有人却这样想：“真是太好了！由于预算短缺，辅助人员减少，行政人员、专业人士和企业家们就需要更加富强有成效地工作，这正是我们可以为之效劳的地方！”
13、财务人员几次去到科经委询问流程；利用信息化功能深入了解高新技术企业的要求及评定标准；邀请事务所对研发部、行政部及财务部实施培训讲座，快速展开各项工作，实施过程中领导跟进督促，保质、保量的完成任务。
14、在没有成功之前，先做我们该做的事；在成功之后，做我们自己喜欢做的事。
15、锁定责任，这是上下级之间执行的保证。
16、为什么心情烦躁？是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。
17、企业领导人是火车头，企业是火车车厢，车身永远都要依靠火车头的带动，才能有所作为。
18、文武兼具文指的是企业通过对员工权利意识、自主意识进行教育和引导，通过架构尊重人，关心人，信任人的人文环境来提高员工的尽责意识，借以强化执行的速度和力度；武指的是建立一个严谨制度，有功则赏，有过则罚。
19、员工关注的不仅是埋头苦“干”，更关注的是“干”的目的、利益，有所求是有所为的真正动力。只要付出就会有回报，从而激发员工群体的尽责意识。
20、不管怎么说，高新区发展好了，个人自然也会得益，个人利益同高新区的根本利益是相辅相成的。
延伸阅读
陶行知的名人名言26条
大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。不管是在日记里还是在作文里，都有要用到名人格言的时候，名人格言能够很好的帮助我们提高自己的文化修养，你印象中最深刻的名人格言是什么？也许以下内容“陶行知的名人名言”合你胃口！ 希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
1、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
2、社会的转型离不开教育的转型。
3、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。我们需要智仁勇兼修的个人，不智而仁是懦夫之仁，不智而勇是匹夫之勇;不仁而智是狡黠之智;不仁而勇是小器之勇;不勇而智是清淡之智;不勇而仁是口头之仁。
4、学校生活是社会生活的起点。
5、教育的目的是使人能够继续受教育。
6、英勇的民主战士是怎样培养出来的?第一套功夫是，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，达者不恋”。第二套功夫是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动”。有了这些德性，无论遇着什么关口，也会胜利的通过。
7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
8、在中国有三类书呆子：书呆子，书呆子工作，书呆子赚钱。
9、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
10、我是中国人，我爱中国。——陶行知
11、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
12、我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
13、我们必须认真读书，才能生活在孩子们身上，才能生活在民族、名誉、才能关心的地方。
14、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
15、在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
16、然而，通过教育，社会能够清楚地表达自己的目的，组织自己的方法和手段，从而清晰而有效地塑造自己，朝着自己希望的目标前进。
17、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔!“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。
18、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
19、以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒;乙.创造艺术之环境;丙.创造生产之园地;丁.创造学术之气候;戊.创造真善美之人格。
20、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
21、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
22、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量；他们可以简单地关闭。
23、事要硬办，话要软说。贯彻始终，路线正确。打不还手，骂不还口，忍辱负重，有为有守。一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。发奋忘食，公而忘私。善与人交。久而敬之。
24、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来;第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。
25、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
26、大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。
信任的力量名言
在知识文化为发展核心的社会背景下，我们在阅读或者学习的时候，我猜想大家都应该看过信任的名言，当我们觉得人生没有方向的时候，名言可以指引我们前进的方向。哪些信任的名言一定要细品呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的《信任的力量名言》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
信任的力量名言【篇一】
1.守正直而佩仁义。
2.谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。
3.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克
4.内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
5.信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁
6.要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫•托尔斯泰
7.心因包容而安心依赖，才离不开；情因疼惜而无可取代，才不离开。最幸福的人不是拿到了世上最好的东西，而是珍惜了手上已经拥有的人。爱与被爱不一定成正比，越是想握紧就越容易失去。感情的世界却是乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
8.走正直诚实的生活途径，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
9.任人之道，要在不疑。宁可艰于择人，不可轻任而不信。——欧阳修
10.信任别人的善良是自己善良的明证。
11.使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。——T•杰弗逊赞同
12.失足，你可能马上复立，失信，你也许永难挽回。富兰克林
13.人与人之间的信任，无过于言听计从的信任。培根
14.人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。汉·韩婴《韩诗外传》
15.看不见河底就不要涉水而过。
16.什么人都信任或什么人不信任都是不对的。——塞内加
17.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
18.想摘玫瑰花的人必须注意刺。
19.使一个人值得信任的方法就是信任他。杰弗逊
20.精诚所至，金石为开。王充
信任的力量名言【篇二】
21.您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基
22.同王公于堂皇中显渺小，贤达则在谦虚中见伟大。
23.欲人不闻，莫若不言；欲人不知，莫若不为。
24.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。沃夫格
25.举大体而不论小事，务实效而不为虚名。——苏轼
26.唯有真诚，才能永远
27.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
28.人与人相处，最重要的是坦率和真诚，在网上也一样。朋友间的那种的纯净和坦荡，就像蓝天，睛空万里，像大海，那么宽厚博大！山不在高，有树则名；水不在深，清澈则明；朋友不在多，心诚则行。只有真诚，才能相处；只有真心，才能相知。
29.没有诚实何来尊严。——西塞罗
30.我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。——华盛顿
31.你身上最可贵的宝石，是群众对你的信任。——维吾尔族
32.一个能包容的人，不管在什么地方都能够得到各种契机，他们的人生是圆满的，而他们送给生活的也是微笑多于眼泪；能包容的人不把那些鸡毛蒜皮的小事挂在心上，他们以善为基，以人为本，心存万物，微笑着面对天下的愁苦；能包容的。人知足常乐，保持一颗平常心，不强求，不妄念，总是在努力地积极进取。
33.说谎话的人所得到的，就只假使觉说直话也没有人相信。——伊索真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
34.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
35.自以为聪明的人，常常是没友好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
36.如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
37.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟
38.意志薄弱的人，一定不会诚。——拉罗什夫利
39.如果要别人诚信，首先要自身要诚信。——莎士比亚
40.一言之美，贵于千金。葛洪
努力的名言名句大全40句
“创富靠拼搏，靠毅力，坚持为民服务，相信成功的路上有我，有你。”在现实生活或工作学习中，我们应该都能接触到名人格言吧，优秀的名人格言可以更好的鞭策自己，那么，好的名人格言都有哪些呢？我们经过整理，为你编辑了努力的名言名句大全， 欢迎品鉴！
1、人生可以失败，但是绝不可以被击败。
2、当争端来到眼前，最好隐忍，这样，温和才能关闭纠纷之门。
3、成功，需要坚持不懈的付出。
4、真诚的沟通胜过知识的传递。
5、虽然道路艰辛，贵在自强不息。
6、只有细心，勤奋的人，才能赢得最后的成功。
7、努力向前，默默耕耘，机会和成功，必属于最坚忍的奋斗者。
8、让我们向梦想前进吧。发起我们的挑战。
9、当他回首往事时，绝不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
10、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。
11、学如不及，犹恐失之。学问本身并没无告诉人们如何利用它，利用的体例乃正在书本之外。
12、犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
13、成功从来不是未来将要迈出的一大步，而在于眼下刚刚迈出的一小步。
14、你喜欢的人这么优秀，你就别堕落。
15、抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气。
16、一个人想要成功，想要改变命运，有理想是重要的。我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的理想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有理想，你还应该用自己的理想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的理想去点燃别人的理想，是时刻播种理想的人。李彦宏
17、当你觉得累的时候，也就是你遇到了困难。
18、百年之计种松，十年之计种柳。
19、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。
20、一切活动家都是理想家。詹哈尼克(出国留学网)
21、如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
22、人生本就没有完美，想通了，想开了就是完美。
23、放下内心的阴霾，放下无谓的负担，努力向前吧！
24、要给自己定一个远大的目标，别碌碌无为为了日子而活着。
25、不要急躁，要冷静；不要盲目，要思考；不要坐等，要主动；不要依赖，要自主！一定要摒弃一夜成富翁的幻想、正视需要克服的困难，稳扎稳打，活学活用，这才是实际的经营。
26、苦寒励志勤为本，厚德奠基善是根。
27、只要奋斗不息，人生终将辉煌。
28、别人睡着，我不能睡。别人在迷惘，我一直醒着。
29、合伙人不仅仅是你盈利时的分钱者，也要是你困境时的陪伴者。
30、我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。
31、命运全在搏击，奋斗就有希望，失败只有一种，就是放弃努力。
32、我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。
33、非要经历一些无常，才能甘愿珍惜当下。
34、励志语录：关于努力奋斗的名句励志语录：关于努力奋斗的名句28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
35、做人其实很简单，你对我好，我会对你更好；人心换人心，你真我就真。
36、创富靠拼搏，靠毅力，坚持为民服务，相信成功的路上有我，有你。
37、懈怠象生锈一样，比劳累更能消耗身材；常罕用的钥匙，总是亮闪闪的。
38、笑谈年少多少年，常与生人道人生。
39、生命将给予你的，必然全给你，不必等待，无需远行。
40、我们因理想而伟大，所有的成功者都是大理想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，理想着未来。有些人让理想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信理想一定会成真的人身上。威尔逊
陶行知的名人名言摘抄52句
“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”在很多的作文里，都需要用到名人格言这个素材，优秀的名人名言对人类社会具有非常深远的影响，您有在寻找一些关于的格言句子吗？急你所急，幼儿教师教育网为朋友们了收集和编辑了“陶行知的名人名言摘抄”， 供你阅读参考，并请收藏本页面！
陶行知的名人名言摘抄(1--17条)
1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
2、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
3、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。
4、教学是一件事，不是三件事。我们应该在实践中教学，在实践中上学。不做就用努力，教书不等于教学，学习不等于学习。
5、一个充满生机的国家，教育的目的是传授生活的益处；就是使荒山变为森林，使荒地变为山谷。他教导每个人要自立、自主、自我防御。他将把乡村变成西方的天堂，把所有的村民变成活的、快乐的神。
6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
7、到处都是创造的土地，每天都是创造的时间，每个人都是创造的人。
8、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
9、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
10、敢探未发明的新理，即是创造精神;敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
11、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
12、老师的职责是去改变，去改变人，虽然不容易学会孙悟空的七十二变，但至少要珍惜这种改变。
13、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
14、社会的转型离不开教育的转型。
15、让学生走在创造的道路上，用双手和大脑，用头脑劳动。
16、中国吃书的人多，用书的人少。
17、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
陶行知的名人名言摘抄(18--34条)
18、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
19、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
20、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
21、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
22、教育是立国之本。——陶行知
23、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
24、情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情，增强感情，不盲从，不虎头蛇尾。
25、以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒;乙.创造艺术之环境;丙.创造生产之园地;丁.创造学术之气候;戊.创造真善美之人格。
26、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。
27、道德是做人的根本。——陶行知
28、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
29、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。
30、我们相信，如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身，他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。
31、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知
32、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
33、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
34、一个人一次只能着手解决一项有限 …[详细]
陶行知的名人名言摘抄(35--51条)
35、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
36、事要硬办，话要软说。贯彻始终，路线正确。打不还手，骂不还口，忍辱负重，有为有守。一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。发奋忘食，公而忘私。善与人交。久而敬之。
37、育才十字诀：一个大脑.二只壮手.三圈连环.四把钥匙.五路探讨.六组学习.七(集)体创造.八位顾问.九九难关.十(誓)必克服。
38、只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就必然联系在一起。
39、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。
40、智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
41、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
42、教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
43、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
44、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
45、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
46、教员的天职是变化的，自化化人。
47、现代工业被科学发明弄得越来越复杂，想要真正成功的工人必须有良好的通识教育基础，在此基础上发展他的特殊技能。
48、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
49、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
50、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
51、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
52、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种“做”的工具。工具是给人用的;书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗?您能帮助我过一过更丰富的生活吗?
