窗边的豆豆读后感集锦
发布时间:2023-01-10 窗边的豆豆读后感阅读如冬日的暖阳，给予人们心灵的安慰，对于作者写的作品作品，心中总是会有莫名的感触，面对这些感悟，我们应该动笔去记录进读后感里面，才能更好地发挥其价值。你知道如何写作品读后感吗？请你阅读幼儿教师教育网的编辑辑为你编辑整理的《窗边的豆豆读后感》，仅供参考，欢迎阅读。
窗边的豆豆读后感(篇1)
《窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆真名叫黑彻柳子，是一个一年级的小学生。因为淘气被退学，她来到了一个叫巴学园的小学继续上学。在校长小林宗作的帮助下，小豆豆从一个古怪的小女孩逐渐变成了一个能被人接受的小女孩。
巴学园的教学方式很特殊。课堂中，老师会把一天要学的内容全部列在黑板上，学生可以选自己比较喜欢的课先自习。只要把科目全部学完了，下午就可以去大自然散步，观察花花草草。小林校长之所以这样安排，是因为他认为，在散步中，学生会在不知不觉中学习到天文地理的知识。
巴学园里的饮食很有趣。小林校长要求学生带的饭菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同学没带齐，小林校长会亲自下厨给那位同学做一道菜。这样，每位同学都能养成不挑食、不偏食的好习惯。在吃饭之前，大家还要齐唱《吃饭歌》。
巴学园的教学设施很奇妙。所有的教室和图书馆都是由一辆辆电车改装而成的。虽然是改装而成，但整体看起来还是保存着普通电车的外观。巴学园的每个学生都有一棵自己的小树，在培育自己那棵小树时，他们能体会到劳动的意义，感受到小树的成长是多么不容易，不应该滥砍乱伐。
书中还有很多精彩的片断等待你去发现，快捧起这本书吧！
窗边的豆豆读后感(篇2)
这个寒假里，我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个叫小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学。后来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，小豆豆变化很大，从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆，变成了一个热爱书本，关心别人，让人能够接受的孩子。
“巴学园”是一个与众不同的地方。有着与众不同的校门——小豆豆说就是“从地上长出的校门呀。”有着与众不同的教室——用废弃的电车改装成上课的教室。更有着与众不同的校长——我最敬佩的就是书中的小林校长了。
小林校长真是一个了不起的校长！他很了解孩子。让我最惊讶的就是小林校长很耐心地听小豆豆讲了四小时的话而不打哈欠；还有就让各年级的老师在黑板上写出今天学习的课程，小朋友就从自己喜欢的那门课开始，想先学什么就先学什么。这样不仅大大提高了小朋友们的学习兴趣，慢慢地老师也会知道每一个学生的.兴趣所在。不止这些，“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”校长老师要求学生带到学校吃的菜里，要有蔬菜、肉类、鱼类等，注重对学生从小进行饮食均衡的教育，真是太有办法了！
其实我也很敬佩小豆豆的母亲。母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事，尽管心里不是滋味，却不说出来，呵护了小豆豆幼小的心灵，富有爱心。并且毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，富有耐心。当小豆dou犯错误的时候，会从孩子的角度思考问题，富有智慧。我认为他是一个伟大的母亲。读了这本书，我也想到了自己的妈妈。是呀，天下的母亲，哪一个不总是无微不至的关怀着爱护着自己的孩子？（工作总结之家 dG15.CoM）
这本书让我知道了人与人之间相互理解和尊重的重要性。字里行间蕴含着的生活道理，使我得到了许多人生启示，这将会使我一生受用。
窗边的豆豆读后感(篇3)
被爱温柔相待的孩子，会带着感恩的心看待这个世界！被爱呵护的孩子，会用开朗的心去守护纯真！相见恨晚的黑柳彻子，还算不迟的《窗边的小豆豆》！我敬佩小柳宗作先生，佩服小豆豆的母亲！
虽然这是第二次世界大战结束前的事。可个人观点觉得，小柳先生的教育理念在时至今日的小学教学中，也是我们极力推崇的！很幸运我们也有一位这样的校长，会极力呵护孩子的纯真！在大教育形势下，会看到小学生的独特魅力，会给孩子们带来新世界大门的钥匙，让孩子们自己去触摸，自己去经历。
看这本书，感受很深的是小柳先生对待每一位孩子的态度：对待小豆豆这样一年级就被别的学校劝退的孩子，他会耐心的听小豆豆讲话，会告诉她“你真是一个好孩子。”会允许她去做自己想做的事儿，给她的好奇插上翅膀，助她飞翔，引导她明辨是非。对待高桥君，小柳先生会在运动会上的各个项目巧设环节，让高桥君凭借自己虽然永远长不高但很灵活的身体夺得第一！对待泰明，他会在举办游泳池活动时，让大家可以自由选择裸泳还是穿泳衣（虽然大家都没穿泳衣），正视自己的身体，不要产生自卑心。小柳先生的好多活动，看似是让孩子们玩乐，但其实里面的道理都被孩子们自己挖掘出来，吸收消化了！只是明白的时间长短而已！
就像在教了一年级之后，我对待孩子们的不可思议的事情的处理方式一样，我要保留他们的快乐，我要让他们在乐中学，在学中乐！有些事儿只需要去引导，有些事儿只有孩子们自己经历了之后才会印在心中，才会处理好！小柳先生很伟大，他不光教孩子们知识，还激发了孩子们的兴趣，引导孩子们健健康康、快快乐乐的步入正途，有着正确的人生观、价值观、世界观！我要追赶小柳先生的脚步，去真的爱护每一个孩子！
小豆豆的母亲也很伟大，她会呵护一个7岁孩童幼小的心灵，会允许小豆豆犯错，甚至是做一些不可思议的事情！但她会为小豆豆善后！会告诉小豆豆这样做好不好！她会在战乱时期，不去逼迫丈夫为了养家糊口去用自己心爱的音乐给战场的军人演奏！因为她懂自己的丈夫，理解丈夫对音乐的爱！
处于人生的现阶段，我也希望自己可以像小豆豆的母亲一样，去理解孩子、理解丈夫。用爱和宽容去教养我的孩子。希望自己也能像小柳先生一样，教导我的学生，让我的学生爱上上学，爱上通过自己亲身体验从而获得学习知识的乐趣，成为懂得感恩的人、自信的人、乐观的人！
相关文章推荐
窗边的小豆豆读后感
作文伴随我们于无形之中，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。值得考察借鉴的作文模板有哪些？以下是由小编为大家整理的“窗边的小豆豆读后感”，请收藏好，以便下次再读！
窗边的小豆豆读后感(篇1)
这几天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，他讲述了作者在上小学时的亲生经历。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩，小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原先的学校，小豆豆就因为淘气被学校退学了。之后，小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校，她遇到了一个愿意和她聊天的校长——小林宗作校长，要明白这之前可没有人愿意和她聊天哦!在那次以后，小豆豆便喜欢上了这个校长。小豆豆自我都不敢相信，她讲了整整四个小时，小林校长居然一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样貌，还时不时地问：“之后呢?”小豆豆虽然很淘气，可是小林校长却常常对她说：“你真是一个好孩子!”在小林校长的爱护、鼓励与引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。
这本书给我的影响很大，比如小林宗作校长，他是一位与众不一样的教师，他认为爱玩是孩子们的天性，他给了巴学园的孩子们必须的自由时间，在这一时间里，孩子们能够尽情做自我喜欢的事情。
小豆豆是一个十分爱巴学园的孩子，有一次，巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”：“巴学园，破学校!走进去一看，还是破学校!”小豆豆气愤极了，于是便唱起来：“巴学园，好学校!走进去一看，还是好学校!”同学们听见了，都跟着小豆豆一齐唱起来，在这种情景下，孩子们的大合唱，对小林校长来说，是比什么都珍贵的礼物。
起初，我一向不理解为什么书名是《窗边的小豆豆》，而不是《调皮的小豆豆》，或是《淘气的小豆豆》呢?之后，我才明白，原先，在日本，窗边族在教育领域，意味着被排除在外围，不是处于主体地位，意味着有一群被人冷落的特殊群体，有人叫他们“窗边族”，也有人叫他们“问题学生”。
这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历，这段时光奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
窗边的小豆豆读后感(篇2)
我被小豆豆的善良深深地感动了。记得在一次放学后，我正拿着钱想去买零食，一个乞丐路过伸手向我要钱。那个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴。我犹豫了是把钱给他呢，还是去买我喜爱的巧克力？这时我想起了小豆豆她那些献爱心行动，利用《窗边的小豆豆》日语版税创立了小豆豆基金，建立了小豆豆文化馆，培养专业的聋哑演员、开办手语教室等。想到这儿，我的脸刷地红了，我赶紧把用来买零食的钱给了那个乞丐。那个乞丐对我微笑着点头致谢。当我把钱给那个乞丐的那一瞬间，我觉得自己是一个有用的人，可以帮助别人，心中感到喜悦！
小豆豆乐观精神很值得我们学习！由于我的身体有点横向发展，这也成了同学们饭后的玩笑话题，虽然说者无心，听者却有意。
一开始，我听到别人这样议论，心里很不是滋味，跑步的时候总是故意落在最后面。小豆豆遇到什么有趣的事总想亲自尝试一下。记得在《一日元硬币》中，她为了能够像宫川泰先生那样将硬币塞进鼻孔里，做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次从京都坐新干线列车回家时，练习往鼻孔里塞硬币。
一位妇女跑过来请求签名，那位妇女看见小豆豆将硬币往鼻孔里塞时狼狈不堪的样子，只好讪讪地退了回去。小豆豆虽然觉得有点不好意思，可她还是乐观地笑笑。小豆豆乐观的精神鼓励了我。记得在索斯比拍卖会小豆豆的勇敢更让人敬佩。20xx年纽约的索斯比拍卖行举行了一次拍卖会，拍品的是小豆豆非常喜欢的好莱坞女影星凯瑟琳。赫本的遗物。在会上小豆豆与一个男子为了赫本的一枚戒指较上了劲，从底价五到十万日元叫到了八十万日元。最后，小豆豆霍地站起身，在众目睽睽之下让着那名男子高抬贵手。结果，惹得全场哄然大笑起来。最后，她不顾人们的嘲讽，终于将凯瑟琳。赫本用过的戒指弄到手了。小豆豆的勇气正是我所需要的。我觉得有爱心有勇气的人才是可爱的人，自卑情绪自然而然地渐渐消失了。
感谢我的这位朋友！她教育我们，要有爱心，尽力去帮助有需要的人。我的人生中也因为有了小豆豆和她的文字带给我的鼓励，生活变得绚丽多彩，我变得更加坚强起来。
窗边的小豆豆读后感(篇3)
为人父母，要真正的爱和尊重自己的孩子。
这个时代的孩子是充满压力的，从一生出来就不能输在起跑线上，家长拼命努力，不惜牺牲陪孩子的时间，总想着给孩子创造更好的环境。但仔细想想，究竟是孩子输不起，还是为人父‘’母的输不起？“别人家的孩子都怎么怎么样了，自家孩子怎甘落后？实在面上无光啊”看过《狗十三》的影评，但电影本身我是不愿意看的，实在不想给自己添堵。看着旁边熟睡的孩子，我实在不想也成为那样一种人：有一天为了自己作为成年人的面子而去限制和压抑孩子。
当小豆豆在原来的学校因为违反课堂纪律影响老师讲课而被叫家长时，妈妈没有一味的责骂，她明白这个时期小豆豆的活泼好动；当小豆豆因为钻洞贪玩把衣服弄的破破烂烂时，妈妈也没有限制责罚，而是满足了这一时期孩子的探索欲。直到小豆豆长大成人后才偶然得知自己曾经是被退学而非转校，书中小豆豆也提及对妈妈的感谢，没有因为小豆豆当时年龄小而忽略了作为孩子的自尊。
很喜欢纪伯伦的那首《你的孩子并不是你的孩子》。的确如此，父母给了孩子生命，但却不能以此居功自傲，能给孩子一个独立自由的灵魂是多么可贵啊。
我猜想小豆豆一家一定非常幸福吧。
书中给我印象最深的还有《小提琴》那一篇。时值二战期间，物资匮乏，小豆豆很想吃零食。身为小提琴演奏家的爸爸如果去军需工厂去演奏军歌的话，就可以满足他宝贝女儿小豆豆的心愿。但作为一名真正的艺术家，小豆豆的爸爸不愿意让高尚的音乐沾染战争的残酷。书中写道“妈妈也深深地理解爸爸，所以，妈妈从来没有抱怨“如果能去一趟就好了，可你却……”之类的话”生完孩子后，女人很容易把注意力转移到孩子身上，丈夫的需要往往会被忽略。但从这短短的几句描述中看到小豆豆的妈妈是真正的理解和尊重丈夫对于艺术的热爱，即便是在当时严苛的环境下也是如此。
这一篇对于我也是极大的提醒。圣经也说“二人要离开父母，成为一体”。夫妻本是所有关系中最亲密的关系。如果一个家庭亲子关系高于夫妻关系，那一定是会出问题的。新的一年里，作为一个全职妈妈，我也要努力调整，更多的关注到丈夫的需要，更加的发自内心的尊重丈夫。
窗边的小豆豆读后感(篇4)
世界上最可怕的事情是有眼睛却找不到美，有耳朵却不欣赏音乐，有心却无法理解什么是真的。这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写的，这句话成了我最喜欢这本书的原因之一。
小豆豆是一个天真直率的小学生。她会在课堂上和燕子聊天，写作时盖上桌子开关。她曾经因为太调皮而辍学，但她遇到了一位不同的小林校长。在那个神奇的巴学园里，小豆豆不再是那个讨厌的孩子，在校长眼里，她成了一个好学生。这也是作者一生中最快乐的时光。除了和作者一起品味她的童年生活，巴学园给我带来了更多的感动。小林校长说：无论什么身体是美丽的，所以为了让自然残疾的泰明学生和其他孩子一样自信，小林校长会耐心地与每个孩子沟通，教育他们让每个孩子的心充满友好、尊重、爱，这里没有歧视，没有嘲笑，但在巴基斯坦学校也有悲伤和无助。一个暑假，小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但幸福是巴学园给小豆豆一个不变的主题。在这里，善良宽容的种子和知识一样生根、发芽、茁壮成长。
再读一遍这本书，深呼吸，突然发现眼角的泪水。巴学园的阳光、纯洁和温暖就像那句话：你真的是一个好孩子，深深地印在心里。
窗边的小豆豆读后感(篇5)
《窗边的小豆豆》是我非常喜欢读的一本书，作者是日本的黑柳彻子。书中写的是作者的真实故事，小豆豆是黑柳彻子的小名。
大致内容就是小豆豆在一年级时因淘气被老师退学了，然后小豆豆就换了一所学校。这所新学校名叫“巴学园”，小豆豆还认识了校长小林宗作先生。小林先生是一个非常了解小孩子的人，经过小林先生的指导，小豆豆从一个淘气贪玩的孩子变成了一个懂事的孩子。甚至，小豆豆长大后还被美国《纽约时报》誉为日本最伟大的女性。
读了这本书，我想说每个孩子本来都是淘气的，就看他遇到什么样的老师。如果这个老师是像小林先生这样的了解孩子的人，那么这个孩子就会很懂事，甚至可能会像小豆豆这样成为伟大的人；可是如果这个老师是一个只会训斥学生的人，那这个孩子就会自卑、自责。
所以，对孩子们来说，有一位好老师，是非常重要的。
《三字经》中说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”每个人出生时都是一张白纸，而他的老师就像是一支画笔。一旦笔在纸上留下了图案，那么即使将笔迹完全盖住了，这张纸也永远无法变回以前那张洁白无瑕的纸了。同理，一个老师在学生心里留下的形象会直接影响这个学生的一生。
我在阅读这本书时也有许多疑问，巴学园存在的时间很短，校内学生只有四十多人，甚至连正常的校门和教室都没有，他们的校门就是两棵长得很弯的大树，教室就是去了轮子的列车。可这样的学校竟然能培育出像小豆豆这样的成功人士，让我十分惊讶。但读完后我明白了，这所看似比其他学校差很多的学校，它的教育方式却远远胜过其他的每一所学校。
小林先生真是一位出色的校长，他能够融入到孩子们中间，放下架子，和孩子们一起唱歌、游戏，遇事和孩子们一起商量解决的办法，甚至有时还会请求学生们。小林先生那么亲切，那么温柔，用“良师益友”一词形容他再合适不过了。
甚至，黑柳彻子还在书后说自己后来从很远的家来到自己的母校，就是为了能再看一眼巴学园。可见一所好的学校，能够在学生心中留下多么深的烙印啊！
《窗边的小豆豆》优秀读后感集锦
要想写好作文，这也是一门大学问。写作如同回忆，将曾经不完美的经历重新编排。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。有那些值得大家分享的作文呢？为此，小编特意呈上“《窗边的小豆豆》优秀读后感集锦”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
《窗边的小豆豆》优秀读后感(篇1)
今天我看完了一本题目为《窗边的小豆豆》这一本书。这本书讲得是小女孩小豆豆在一个学校上一年级时的事。在这所学校里小豆豆在学习时，写一个字，觉得字写的不好“啪”一下打开盖子，又“啪嗒”一下关上盖子。一上课就做上百次，又和小燕子说话把全班同学弄得哄堂大笑，学校终于忍无可忍的将小豆豆退学。小豆豆又来到了一个新的学校，叫巴学园。这是一个多姿多彩的学校，教室在电车中，想坐那就坐那，一天的功课写在黑板上，你想学哪门就学哪门。在上午如果将学习内容写完了的话，下午可以去散步、游泳、追逐打闹，不加额外作业。小豆豆在巴学园中认识了很多朋友和校长小林，同学朔子、阿泰、泰明、美伐……他们在这一所学校中度过了很多快乐的时光。成绩单发下来了，帮助泰明爬树，不能随便跳，不停的问然后呢?学校举行演唱会……可是在第二次世界大战时，巴学园毁灭了，被一个汽油弹毁灭了。
我读了这本书，觉得小豆豆是一个性格开朗，喜爱和同学一起玩的孩子，不仅这样，她还是一个不嘲笑别人的孩子。小豆豆在“巴学园”里认识了很多新朋友，一个男孩泰明，从小患了小儿麻痹症。所以走路很不方便，有一次小豆豆带泰明一同来到自己的那一棵树那儿，想让泰明看到更远的地方，去校方那里拿来梯子，和泰明一起放眼看世界。从这一件事中看出了她不是一个嘲笑别人的孩子。
说完小豆豆，现在来说说我们自己吧!既然在二战时期的小豆豆都可以这么快乐，那么，为什么我们不可以像小豆豆一样过好每一天呢?原因只有一个我们不自信。为什么我们不自信呢?就是生活中有各种各样的挫折，你不断的失败，也不断的成功。然而失败却在你的脑海里留下了阴影，使你不敢再面对挫折，信心也就自然的飘散了。所以我要像小豆豆一样做一个有自信的人。
我相信，只要我有自信，就一定能够成为的自己。
《窗边的小豆豆》优秀读后感(篇2)
世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
看完了这本书，我便被书中所描述的自由、舒适、悠闲学院给迷住了。我不止一次的想过，要是我的身边也有这样那个一所学院，我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的电车教室，那自由的课程表，那伫立一排的树……
小豆豆本是一个天性贪玩，活泼可爱的小女孩，可是她做的事情一一都被大人们否认，责怪。大人们并没有很好的去引导她，没有轻声细语的告诉她哪里不对，为什么不可以那样做。如果她没有去到巴学园，想必她一定会在大人们的否认声中自卑的长大，对她的人生也会造成影响。在她去到巴学园的第一天，一个奇特的大人便获得了小豆豆的喜爱。原因很简单——从来没有一个大人那么耐心的听她讲话，以往她说话太多都是不被允许的。是的，想获得一个孩子的喜爱是很容易的，只要你对她有一点点的恩惠，她都会把真心奉献给你。正式如此，孩子也容易受到伤害，一点点的责骂都会让她陷入迷惘、困惑、不解当中。
巴学园的宗旨是——大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。
是啊，孩子们在巴学园中，没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静，但他们确是在和大家一起生活的时候，学会了关心他人、博爱不自私。这是校长最成功的教学——让孩子的天性自然的流露，让他们感受大自然，倾听大自然，与大自然为师。
对于校长来说，孩子们在微风中的一张张笑脸是最动人的，那是世界上最真挚的，最纯净的，最不容玷污的脸庞。
在我们为作业多而烦恼时，不妨抬头看看窗外，鸟儿是否翻飞，树下是否阴凉，生命还在延续，自然是最好的老师，她会抚平你的忧虑，将最纯净的快乐给予你。
《窗边的小豆豆》优秀读后感(篇3)
今天，当我读完《窗边的小豆豆》，感到非常遗憾。要是“巴学园”的校长小林宗作先生还在世上的话，肯定还会举办比巴学园更好，更有特色的学院和幼儿园。
书中主要讲了作者小豆豆的童年经历：她在以前的学校里学习时经常会做一些让人意想不到的事情。退学后转到了“巴学园”。在小林宗作校长的教育下，小豆豆从一个令人讨厌的坏学生慢慢变成了一个人见人爱、最富有巴学园特色的好孩子，这段时光还奠定了她辉煌一生的基础。
“你真是一个好孩子”“你绝对能做到”先生对孩子们的爱，对教育的热情，以及他倡导的自由教育，尊重孩子们个性的教育理念，使巴学园成了一所充满魅力的学校。在巴学园中的点点滴滴，使孩子们的享用一生。
今天，我读完这本书收获很大。学会了活泼开朗的性格，还明白一个道理：人人都是平等的，欺负弱小就是无能的表现；人人都是一个独立的个体，热爱大自然，保持自然的性格，努力使自己成为一个富有个性的人。
《窗边的小豆豆》优秀读后感(篇4)
昨天，我看完了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，我很喜欢这本书，因为这本书很有趣也很感人。
这本书主要讲了小豆豆在巴学园发生的事情，和校长先生小林宗作发生的故事。在原来的学校里，小豆豆因为调皮退了学，而在巴学园里，小豆豆却是小林先生认为的“好孩子”，但不幸的是，巴学园最后着火了，并且损失的很大，不能再修补了，小豆豆不知还能不能见到和蔼可亲的校长先生。
我印象最深的故事是：一生的心愿，小豆豆第一次去庙会，看到了可爱的小鸡，小豆豆求妈妈买下了两只小鸡，可不久，小鸡就死了，小豆豆很伤心，把小鸡埋了。这个故事让我知道：小鸡虽然可爱，但也是很柔弱的，我们不能捕捉小动物，让它自己活下去是最好的。
我看了这本书后，我知道了这本书不仅适合学生看，也适合大人看，我很佩服这本书的作者黑柳彻子，她能把小时候的故事写的这么精彩，我也要向她学习。
《窗边的小豆豆》优秀读后感(篇5)
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的一本小说，当我们把这篇小说读完之后，就可以在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。
小说中的主人公——小豆豆，是一个名副其实的“坏学生”。在上课时，他总是趴在窗边，看窗外的那些宣传艺人，有时，他还在想：“我是当一个间谍呀！还是售票员呀！还是宣传艺人呀！”但是，还没等他想好，就遭老师一顿痛骂。就是这样，小豆豆被退学了，来到了一个叫巴学园的学校。
小林宗作，是小豆豆新学校的校长。在小豆豆的眼里，校长是唯一一个可以听小豆豆说话说四个多小时的人，小豆豆也非常喜欢他。小林宗作，是一个很有耐心的校长。听小豆豆说这么长时间的话，他不但没有让他停止，而且还很认真听着他所说的每一件事情。小林宗作还是一位勇于创新的校长，自创佳肴“山的味道，海的味道”这道非常有营养的饭菜，让我们赞不绝口。
在小豆豆的学校，学生们可以开开心心的玩耍，无忧无虑的，还没有作业，上课也是喜欢上语文课的上语文课，喜欢上数学课的上数学课……而我们和他们比起来就太惨了，一上课就是数学、语文、语文、数学，而且，作业还那么多，在写作业的时候大人总是在那里说快点写吧，被磨蹭，连休息一会儿也不行，他们还总是让我们“畅游”书海，一点空闲时间也没有，只知道学习。成绩、分数像一群恶魔一样追着我们，别说童年了，玩的时间都快没有了。
就因为这样，我们变得没有孩子们应有的童心和快乐，也失去了孩子们的纯真与朴实。
家长们，老师们，不要让我们过度沉迷在学习中了，我们不想让我们的童年变成一个单调而又乏味的回忆，给我们一双翅膀，让我们飞向那五彩而又辽阔的天空吧！
《窗边的小豆豆》优秀读后感(篇6)
“世纪最有价值的图书”、“销量第一的图书”——起初想看这本书就是冲着这些头衔去的，后来手机上的资讯又时不时地提到这本书，让我脑子里一连串的问号像线头一样不断交错缠绕着。 到底是什么样的书，可以获得如此多的荣誉？到底是什么样的内容，可以有这么高的销量、这么广泛的读者群？到底有什么样的内涵，可以这般漂洋过海、风靡全球？我就像一只好奇的猫，在图书馆里发了疯似地找寻这本书。
第一次的一无所获让我有点失望，甚至还在心里抱怨图书馆。第二天，不死心的我再次纠结在日本藏书区的书架前，功夫不负有心人，还真被我找到了。 《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是她小时候的一段真实的故事：因为她小时候的调皮、淘气和任性被第一所学校退学后来到巴学园，在小林宗作校长的爱护和引导下这巴学园快乐的生活、学习的的故事，给孩子一个自由的空间--《窗边的小豆豆》读后感。 当忧山西高考心忡忡的妈妈带着在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆来到巴学园时，遇到了崇尚自然教育的、脾气超好的小林宗作校长，小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感受到了平等、自由和快乐。
小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下，在别人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活泼，小林校长无疑是一个智慧的校长，你看，他用废弃电车做的教室是多么的让孩子们喜欢，他让孩子们带的"山的味道，海的味道"的饭菜，让孩子们充满了期待，也让孩子们远离了挑食，是多么的吸引大家…他让孩子们按照自己的喜欢上自己喜欢的科目，上午学完了课程，下午就可以集体去散步…一切的一切都是那么的吸引大家。 小林老师十分尊重孩子们的天性，为了让孩子们尽情玩耍和画画，他总是对家长们说，让孩子穿最差的衣服来上学；在小林先生的教导下，巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着，结果表明他们当中出现了很多的佼佼者。 一抹美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，也许能拨动一根根美妙的心弦。
《窗边的小豆豆》，真这本书讲述成人的童年往事，成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的`东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。 这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
窗边的小豆豆读后感汇集
现代精神世界的匮乏需要阅读来予以补足，在阅读作者写的作品后，每个人都会有不同的观点与看法。此时我们应该动笔写下一篇读后感来保存自己的见解和想法，怎样才能写出好的读后感？下面的“窗边的小豆豆读后感”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容，请您仔细阅读本页内容！
现代社会中，人们生活节奏的加快和精神追求的匮乏使得阅读成为了一种必要的活动。通过阅读，我们可以借鉴他人的智慧和经验，扩展我们的视野，丰富我们的内心世界。在阅读作者的作品后，每个人都会有不同的感受和理解，写下读后感成为保存和表达这些观点的重要方式之一。
要写出好的读后感，首先我们需要在阅读过程中保持专注和主动思考。可以在阅读时做好笔记，记录下自己的想法、感受和不解之处。这样在写读后感时，就会有很多素材可供选择。
其次，读后感需要真实反映自己的观点和想法，并且要有适当的观点支持和论证。可以结合自己的生活经验、相关知识和文本细节，对作品中的主题、人物、情节等进行分析和解读。同时，可以引用作者的语句或者举例，来加强自己的观点，使读后感更具说服力和可信度。
此外，读后感还应注意语言的表达和结构的组织。要确保句子通顺、连贯，使用恰当的词汇和句型，避免重复和啰嗦。可以运用一些修辞手法，如比喻、对比、夸张等，来增强文章的表现力。
最后，读后感也需要注意适度和独到。要避免过分赞美或贬低作品，保持客观而独立的立场。可以从自己的角度出发，结合个人的感受和思考，对作品进行评价和审视，展示出个性和见解。
总之，写好读后感需要保持专注思考，真实表达观点，注意语言和结构的组织，同时保持适度和独到。通过不断的写作和反思，我们可以提升自己的写作水平，更好地表达自己的观点和想法。
窗边的小豆豆读后感 篇1
这个学期我度过许许多多的书，有《中国上下五千年》，《水浒传》……但令我印象最深的还是《窗边的小豆豆》这本书。因为书中的生活以及作家的活泼天怎和淘气都深深打动了我，还深深刻在我的脑海中。
《窗边的小豆豆》主要讲述了作者因淘气，在教室里大声喧哗，还不时探出头向窗外东张西望而被校长退学。当她到了巴学园后，她仿佛找到了自己真正的快乐。在巴学园中与大哥哥们一起玩耍，与小弟弟们嬉戏。在巴学园里，小豆豆认识了许多同学，有泰明，"正男"，"小辫子"。巴学园可不像普通学校那样有上千名学生，而是仅有五十几人的学生。令人惊讶的是，里面的教室都是动车构造。渐渐地，这个贪玩，可爱的小豆豆在校长的带领下变成了大家能接受的孩子。
这本书给我带来了无数的笑声和感动。小豆豆的淘气有时让我笑得合不拢嘴。泰明的死让我又遗憾又悲伤。这本书带给了世界几千万的读者喜悦和悲伤，并且成为了20世纪全球最有影响的作品之一。所以，每个人都能在这本书中找到属于自己的童年。
《窗边的小豆豆》是那天在书店里无意中看到的，我感到幸运的是，我选择了这本书······
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园，《窗边的小豆豆》读后感 。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口······那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了······让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动······
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活，读后感《《窗边的小豆豆》读后感 》。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭······这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！
因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我喜欢这本书；因为感动，我更喜欢这本《窗边的小豆豆》！
窗边的小豆豆读后感 篇2
寒假里我读了《窗边的小豆豆》这本书，这是一本关于成长、关于教育、关于爱的书。这本书的作者是日本著名的儿童作家。这本书讲述了作者40多年前在巴学园发生的真实故事。作者通过描写小豆豆在巴学园生活的两年时间发生的故事，向读者展示了小豆豆的成长历程和心灵感受，同时向读者说明了什么样的学校才是孩子们喜欢的学校，什么样的老师才是能真正有益于孩子成长的老师。
书里的主人公小豆豆是一个被所有老师都劝退的孩子，她天性活泼、爱玩、精力充沛对所有新事物充满了好奇心，即使是妈妈忧心忡忡的送她去巴学园的路上，小豆豆仍然开心的四处打量玩耍，和电车收票员聊天要电车票。
巴学园校长小林宗先生是一位优秀的教育家。第一次见到小豆豆时，他耐心地听了4个小时。小豆豆把她认为有趣的事情都做完了。校长先生说：你以后可以在这里上学。
小豆豆上厕所时回头看，结果钱包掉到粪坑，于是她为了找钱包，把粪坑的粪用铲子铲出来，校长先生从旁边走过问明情况时，只笑眯眯的说了句，挖开一会都要恢复原样啊，于是小豆豆没有找到钱包以后，又把粪给铲回去。
小豆豆是幸运的，她没有像其他的淘气孩子被训斥，而是被校长先生着实的像对待一个正常大人的态度，让小豆豆感觉到尊重，于是他再也不会因为上厕所朝下看掉东西，而且以后她做事情都是认真的做完，有始有终。
在学校公园里可以免费授课，这里注重孩子们的饮食。校长先生还将为残疾儿童设计专门的运动会，即使最后的奖品是萝卜、两颗卷心菜什么的，但这些都会鼓励孩子们的自信和自尊。
在人生启程路上，遇到一位良师，是何其有幸的事情，对孩子来说，什么是好的教育，如何才能教育好孩子，巴学园给我们提供了参考，小林校长给我们树立了榜样。
窗边的小豆豆读后感 篇3
下面是范文网小编收集的《窗边的小豆豆》读书心得精选范文400字(窗边的小豆豆读后感左右联系实际)，供大家赏析。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名节目主持人黑柳彻子的一部著作，故事里主要讲了黑柳彻子小学时真实的故事。那么窗边的小豆豆读书心得怎么去写呢，以下是小编整理的窗边的小豆豆读书心得400字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。
《窗边的小豆豆》读书心得范文一
最近我读了《窗边的小豆豆》这本书。令我受益匪浅。
作者黑柳彻子是日本著名的作家，著名电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上学时的一段真实经历。小豆豆因淘气被原来的学校退学，妈妈怕小豆豆知道退学的原因自尊心受损，一直不敢告诉小豆豆真正退学的原因，后来来到了巴学园。在小林校长的宽容和引导下，在众人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
我现在明白了，妈妈是世界上最懂我们的人，她会在我们的立场上真正着想。就像小豆豆的妈妈，怕因为退学的真正原因，让小豆豆的自尊心受损变得自卑，自暴自弃，没有上进心，因此选择了隐瞒，并且时常鼓励小豆豆这让我想到了我们的父母，他们事事都为我们着想。我们一定要学会感恩，并好好学习，不要让父母因为我们而操碎了心。我除了要感谢父母，还要感谢老师。正是因为老师对我们那么关心，那么呵护备至，才会让我们开开心心，快快乐乐地成长。老师是园丁，每天给我们灌输充分的营养，让我们能茁壮成长。
借这次机会我要向爸爸妈妈和老师大声说：”谢谢您!是您创造了现在的我。“
《窗边的小豆豆》读书心得范文二
《窗边的小豆豆》是由日本作家黑柳彻子所写的，是一部经典又有趣的文学作品。
这本书主要讲了作者小学时一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学以后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的好孩子。
小豆豆是一个与众不同的孩子，虽然在别人眼里他是一个怪怪的小孩，但是这并不代表他是一个不好的小孩子，反倒代表了她很有想象力。每当书中的小豆豆做了一件好笑的事情时，总是会牵引着我一块儿笑，就好像我自己也跟小豆豆一样经历了那些好笑的事情一样。我其实挺羡慕小豆豆的，能够在巴学园那么神奇又有趣的学校里学习，那儿的一切都和普通学校不同，有用树做的大门，用电车做的教室，就是连学习方式也不一样。先是老师把今天的所有课程都写在黑板上，每个同学根据自己的喜好来决定上什么课。从自己的兴趣开始，会让孩子们都非常乐意来上学。
我多么希望我们现在的学校能像巴学园一样，不强制要求我们学不喜欢的课，从兴趣爱好开始，能够让我们自由发挥。老师也不会给我们布置作业，给我们太多的压力，他们经常和我们聊天，跟我们玩耍，就像我们的朋友一样。
然而并没有什么卵用。
《窗边的小豆豆》读书心得范文三
夜晚，我轻声地读着《窗边的小豆豆》，天空中淘气的星星眨着眼睛和月亮姐姐一起静静地聆听，它们和我一样，心里被温暖、感动和喜悦塞得满满的……
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为”怪“被原学校退学了，于是她便来到了叫”巴学园“的新学校。这是一所独特的学校，教室是一辆辆废弃的电车。小豆豆喜欢每天早早地到学校，放学回家后，她准备了一大车要对爸爸、妈妈和洛基说的话，因为巴学园的每一天都让她觉得充满了令人惊讶的新鲜事：巴学园有一位非常爱孩子，懂孩子、尊重孩子的校长先生;每天吃饭前唱《饭前歌》品尝着”海的味道、山的味道“来度过午饭时间;如果同学们上午努力学习，那么老师会在下午带着大家出去散步，在散步中，还会学到很多有趣的知识。在巴学园的孩子们会一起游泳、野炊;会一起做韵律操、试胆量;会一起和亲爱的同学告别……巴学园就像一个乐园，同学们在这里度过人生最美好的时光，小豆豆也成长为一个可爱的小姑娘。
看了小豆豆的”怪“，我想到了自己的”怪“;看了小豆豆的成长趣事，我想到了自己成长的点点滴滴;看了校长先生为孩子们做的许多事情，我想到了自己的老师费尽心血，为我们所做的一切……
敬爱的老师，是您们给了我信心，让我快乐地成长。我要对您说：”谢谢您，老师。“
《窗边的小豆豆》读书心得范文四
大家应该都读过《窗边的小豆豆》吧，这是一部著名的自传体小说，里面的内容是作者黑柳砌子小时候亲身经历的一些事情，里面描述了小豆豆因为好奇心被退学，后来转到了巴学园，经过小林先生的爱护和教导下，那个在一般人眼里‘怪怪的’小孩，逐渐变成了一个大家都很喜欢、非常优秀的小孩。
在这本书里，写了小豆豆在巴学园的故事，而且，还认识了许多朋友，当小豆豆遇到泰明那是一个的得了小儿麻痹症的孩子，走路一瘸一拐，还如此乐观，主动伸手和小豆豆交朋友，可惜到最去世了，还有高桥君，我要学习高桥君那不怕困难精神，校长先生乐于助人。有爱心。热心。巴学园的午饭也很特别，校长先生为了让孩子们不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且，小豆豆赶来学校的时候，校长先生耐心的听了小豆豆四个小时的话，在小豆豆第一次拣到钱的时候，想不出合适的理由，就把钱埋了起来，但是第二天却找不到了，还有一次，小豆豆和洛基玩谁更像狼，但洛基毕竟是小狗，玩着玩，洛基就当真了，喀哧一声，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次战争的时候，炮弹炸毁了这一所学校，小林先生去世了，所以，小豆豆写了一本书，这本书是写给校长先生的，感谢他在小豆豆小时候对她的教育。小豆豆遇到和蔼可亲的校长先生，和懂得欣赏他的妈妈。
大家都来读一下《窗边的小豆豆》吧!
《窗边的小豆豆》读书心得范文五
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名节目主持人黑柳彻子的一部著作，故事里主要讲了黑柳彻子小学时真实的故事。
故事里的主人公有三个：有善解人意，而又慈祥的小林宗作校长，还有一个善解人意，温柔的妈妈，当然，最重要的当然是天真、烂漫的小豆豆(黑柳彻子)了。故事中公有61个小故事这其中有悲有喜，有甜有辣。小豆豆小时候非常调皮，曾经一年级就被退学，在以前的学校惹出了多少麻烦事……不过，小豆豆是幸运的，虽然一年级因调皮而退学，但后来却遇见了另小豆豆终身难忘的小林校长，这是一个有耐心的校长曾经听小豆豆说了四个多小时的话，小林校长曾多次到欧洲考察了不少学校，吸纳了许多教育精髓，最后在日本造就了一所学校——巴学园，这是一个把电车当作教室的学校，一个让所有同学喜欢的一所学校，一个人数小于60人的人数，同学们在这所学校里再快乐中学到了知识。但是好景不长，那天夜里，美国B——29轰炸机在东京投了两颗原子弹，巴学园在熊熊大火中毁灭了……
巴学园从此没有了孩子们的欢声笑语，这是一个小林校长凭着不懈的努力打造的学校，一个令我们向往的学校，如果，我们就在巴学园里上学，那谁还会产生厌学的心理呢?
《窗边的小豆豆》
窗边的小豆豆读后感 篇4
《窗边的小豆豆》是四年级上册的必读书目，在布置学生阅读的同时，我也再次捧起这本书重新阅读。这次阅读的视角放在了小林校长和豆豆妈妈是如何呵护、引导豆豆快乐成长以及学生容易忽略需要教师引导的表达方法上，我读得非常细，发现了以前阅读时从未注意到的一些新的东西。
（一）关于小林校长
对于小林校长，以前阅读留下印象最深刻的莫过于开学第一天，小林校长能够放下手边所有的工作，耐心听小豆豆讲了四个小时的话。只是忽略了小林校长那循循善诱的语言“说什么都行。把想说的话，全部说给老师听。”“后来呢”“已经没有了？”以及他渴望倾听、尊重孩子的神情和动作“校长边听便笑着，点着头”“这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。”难怪小豆豆在和校长见了第一面，就产生了“能和这个人永远在一起就好了！”的想法。反思我们自己，孩子们为什么见了我们有时会掉头走开，我们只是一个劲儿地喊要尊重孩子，却时时以忙碌为借口，不屑于停下我们手中的活儿，真正听听孩子的心声，不知道他们到底在想什么。
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情……”小林校长的办学理念，更是让我们感受到他在充分尊重孩子的基础上发展孩子自身的各种潜能。可以根据当天的心情和方便，每天自由选择自己喜欢的座位；从自己喜欢的那门课开始学习；如果孩子们上午的功课学完了，下午就可以去散步；午餐是“山的味道”“海的味道”，在保证孩子们营养均衡的同时，还让他们顺便了解各种食物的相关知识；穿最差的衣服到学校；运动会上，特意为身材残疾的孩子设计“钻鲤鱼比赛”以及让家长参与进来的“找妈妈比赛”，而各种蔬菜的奖品更是让孩子和家人一同分享成功后的那份快乐；将韵律操引进巴学园；让“旱田”老师教孩子们种庄稼……
他特别懂孩子。所以，当一辆新的电车要来学校时，他会让孩子们晚上来到学校，在礼堂睡觉，一直等到电车来到时，叫醒孩子们，让孩子们亲眼看看废旧的电车是如何运到学校的。“孩子们穿着睡衣站在清晨的阳光里，能够站在这里看到这幅情景，孩子们从心里感到幸福。他们实在是太高兴，欢呼雀跃，一个个地扑到校长先生身上，搂住他的肩膀和胳膊。”这是一幅多么美丽、和谐的画面啊；他会领着孩子们在礼堂露营、到坟地试胆量、去温泉旅行、去等等力溪谷野炊……
他还特别会鼓励孩子。在《“真是一个好孩子！”》章节中，作者写道：每当校长先生看到小豆豆，先生就会说：“你真是一个好孩子！”每当校长先生有机会，就要对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”小豆豆在巴学园的日子里，小林先生不断地对她说着这句话：“小豆豆，你真是一个好孩子！”就是这样一句简简单单但却非常真诚的一句话，让小豆豆也怀有了“我是一个好孩子的自信”。或许，“正是这么一句宝贵的话，可能决定了小豆豆的一生。”黑柳彻子在这个章节的文末写道。我想，对于我的那群孩子们，特别是不受别人待见的孩子，我应该也向小林校长那样，不断地说一句：“你真是一个好孩子！”
而对于犯错的学生，小林校长总是会耐心地听每一个孩子的解释，即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是“那个孩子做错了”，而且“那个孩子自己知道错了”的时候，先生会说：“请为这件事道歉。”仅此而已。在《小辫子》一章中，当大荣君揪小豆豆的小辫子时，校长先生告诉大荣君：“对女孩子要友好，一定要尊重女孩子，爱护女孩子。”为什么要特意提这一章节呢？那是因为在昨天刚刚处理了一次同桌两人闹矛盾的事情，男生欺负女生，把女生的胳膊都撸红了。我没有对那个男生说什么，只是从办公桌上的一摞书里抽出这本书，翻到这一章，让他读一读小林校长对大荣君说的话，那个男生读完后，眼圈红了，眼眶里汪着泪水，我看着他的眼睛，说：“对女孩子要友好，一定要尊重女孩子，爱护女孩子。现在你说说该怎么做？”他抹抹眼泪，向女同桌鞠了一躬，说了一声：“对不起”。同时，我让女生主动同他握手言和。一场矛盾在简简单单几句话中烟消云散。
（二）关于妈妈
当小豆豆被第一所小学劝退时，妈妈没有大发雷霆，没有大声质问，没有满口抱怨，只是“开始四处奔波，寻找新的学校”，妈妈没有告诉小豆豆退学的真相，只是轻描淡写说一句：“我们去一个新学校看看吧？听说那里很不错呢！”让我们看到了一个真正会爱孩子的妈妈。
当小豆豆每天的衣服都因为她在铁丝网下钻来钻去弄得破烂不堪，甚至“从背上到臀部那里，共撕开了七个大口子”时，如果小豆豆是你的孩子，你是不是会火冒三丈？当听到豆豆还撒谎说：“刚才，我在路上走的时候，别的孩子都往我背上扔刀子，所以才成这样的。”如果小豆豆是你的孩子，你会不会巴掌接着就上身了？而豆豆的妈妈却只说了句：“啊，是吗？这可太吓人了。”因为她知道豆豆的借口是因为在意这件衣服，不愿意弄破。当豆豆兴致盎然地向妈妈简述她在铁丝网下钻来钻去的乐趣时，妈妈的回应是：“小孩子就可以玩得这么高兴，这真是令人羡慕啊……”真的是一个理解孩子的大人啊！
“妈妈从来不对小豆豆说‘应该去干什么’，小豆豆如果说‘我想干什么’的时候，妈妈就会说‘好啊’，然后并不多问，但是她会把孩子们做不了的手续上的事情，帮助孩子做好。”读到这一段话，我分明看到了一个富有教育智慧的妈妈。
正是因为有了这样的成长引路人，正是因为小豆豆一直在爱的春风里，所以她的巴学园生活才是那么的多彩。
我愿努力做那一缕春风……
窗边的小豆豆读后感 篇5
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。
想必大家也觉得忽然间明白了许多吧！小林先生并不打破一个孩子的快乐的想法，尽管，令他快乐的事是不切实际的；小林先生还非常注意学生的一点点小事，孩子们的一点进步都会令他十分欣慰。可是，社会上还有许多人对他，对巴学园有着误解，可是小林先生却并不在意，全心投入到教育上……这在后来，世界上，恐怕是空前绝后，没有第二个人了吧！
小林先生，我们钦佩他。他很冷静，很善解人意。
篇二：《窗边的小豆豆》读后感今天，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，书里的故事有时让人开怀大笑，有时让人悲伤流泪。小豆豆被录取后，就开始了在巴校公园的生活。
可惜的是巴学园被美国的炸弹炸毁了。
篇三：《窗边的小豆豆》读后感假期里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。书中讲的是一个小女孩亲身体验的真实故事，文中的主人公小豆豆就是这本书的作者——黑柳彻子。
小豆豆因为调皮，所以在上一年级时就被学校退学，小豆豆的妈妈找了好多学校都不愿收留小豆豆，小豆豆的妈妈抱着最后的希望带着小豆豆来到了“巴学园”。“巴学园”的校长对小豆豆说：“你能跟我说点什么吗？
想说什么都行”。小豆豆很开心。她立刻开始说话。说话的顺序和方式有点混乱，但她一直在说话。而校长却没有丝毫的不耐烦，而是在专心致志听她在演讲，这也是第一个能专心听她讲话的人。
校长觉得小豆豆很可爱，笑眯眯的对小豆豆说：“你从现在起就是这所学校的学生了”。
在巴学园的成长过程中，小豆豆发生了许多有趣的事情。有一次，小豆豆的钱包掉进粪坑里，她找来一根长勺子费力的捞她的钱包，校长看见了却说：“弄好了，再把这些弄回去。
”校长不但没有阻止她的行为，却还这么和蔼可亲的对她。就这样，小豆豆在校长的关怀和优秀教育的引导下，成了一个可爱又好的孩子。
读完这本书，我觉得小豆豆其实是个可爱又乐于助人的孩子。这一切都要归功于“巴学园”的小林校长，是他那懂得孩子的心，改变了原来那调皮，惹人讨厌的小豆豆。
｜这些事情发生在第二次世界大战结束前的东京，现在已经没有像“巴学园”的校长小林先生这样的老师，也没有像“巴学园”这样的学校，如果有，我也想像小豆豆那样，在那里过一个美好，快乐的童年。
篇四：《窗边的小豆豆》读后感我读了《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子，也就是这本书的主人公小豆豆，一个因淘气被学校退学的孩子，这是一个真实的故事，这本书非常有趣，而且内容生动，引人入目，情节丰富多彩。
小豆豆刚上一年级的时候，感觉一切东西都是稀奇的，学校的书桌跟自己家的桌子不一样，家里的桌子是抽屉往外拉的，可学校的桌子却是把盖子往上提。小豆豆没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停的开开关关。有的时候就站在窗边往外看，碰到过路的宣传艺人就跟人家打招呼，影响了其他学生上课，就这样小豆豆因调皮被原来的学校退学了。
退学后妈妈就给她找了一所新学校巴学园。到巴学园以后，小豆豆觉得这所学校与别的学校不一样，教室是用废旧的电车做的，在那里每天不用穿校服，午餐吃的是自己在家里带的“海的味道，山的味道”，学***固定的课程表，每节课都是按自己喜欢的课程来学习。孩子们可以在大厅的地板上画画，在游泳池里裸泳，带毯子到大厅露营，还可以爬上自己的树。
在巴学园，小豆豆不仅学到了很多知识，还学会了如何关心和帮助别人。在这里，没有歧视，没有嘲笑。只有爱，宽容和真诚。
我突然觉得我不再那么惊讶与这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方，在那没有约定的规矩，没有老师与学生的等级距离，更没有学***的包袱压力。这时，我开始羡慕小豆豆。我真的很想成为小豆豆，这样我就可以去美丽而自由的巴学园了。
窗边的小豆豆读后感 篇6
当我第一次听到这本书的名字时，我不知道它是关于什么的。我知道会后才谈这件事
随着进一步的了解，这些天我只读了一小部分，但我受益匪浅
一开始，小豆豆经常在学校做一些老师不能接受的事情，所以有些老师不能接受这样的孩子，所以劝阻了他们。而对于一个孩子，他并没有感到有多么的让家长为难。也许这就是孩子们的天性吧。
好奇真的是孩子们的特点之一。有时，这也是孩子们学习的机会。这一点也体现得淋漓尽致。
小豆豆初到巴学园时，就被这里的环境所吸引，比如：电车教室、盒饭等等。这真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地说出：
我喜欢。对于一个孩子来说，当他说出这三个字时，这真的表明他真的很喜欢它们。尤其是小豆豆第一次去新学校的时候，她并没有像妈妈那样醒过几次，但这次她起得很早。她很高兴来到学校，母亲感动得流下了眼泪。
小豆豆之所以这么积极，是因为他真的很喜欢这所新学校。不仅这些奇特的硬件设施，还有可爱可敬的小林校长，小豆豆豆也很喜欢他。
我觉得环境育人这真的很重要，无论是园内还是班级都应尽可能地为孩子提供一个深受孩子喜欢的平台，而作为老师的我们也应做一名深受孩子喜欢的老师。
对于刚毕业的我来说，我需要学习很多，经验也不多，但今后我会继续努力，学习，总结，反省自己。使自己更加优秀。当然这本书我会一直看完，我会运用里边的理论以及自己的工作实践来不断的提升自己，使自己成为一名深受孩子喜欢的幼儿老师。
窗边的小豆豆读后感 篇7
亲爱的同行，当接到我们教科研中心要进行第二次读书分享的时候，我的脑子里浮现出我曾经读过好几遍，又超级喜欢的有关小朋友的一本书《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子的一部代表作，作者讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，介绍了一位让人无限崇拜的老师——小林宗作校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。
这本书已被翻译成33种语言并介绍给世界各地。这本书的英文版已售出70多万册，至今无人能超过。1984年，联合国的**在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因此任命她为联合国儿童**会亲善大使，亚洲历史上第一位亲善大使。
最有价值的书是人们对它的评价。我们怎么能放弃这么好的一本书。请大家先来了解这本书的主要内容：
小豆豆因为淘气被退学，来到巴校公园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！
”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。学校友好、随和的教学方式使这里的孩子们度过了一生中最美好的时光。
让我们走进这个校园，一起感受这个特殊的学校：
特别的校门特别的教室
特别的座位特别的上课方式
特别的盒饭特别的运动会
特别的校歌…….
“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：
“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。
“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”,慢慢地老师就会了解每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，以及思考问题的方法。
我最欣赏的一句话就是
“你是一个好孩子！”
校长经常听到学生家长或老师对豆豆的抱怨和担心。尽管如此，只要碰到机会，校长总是对小豆豆说:“小豆豆真是个好孩子呀！
”小豆豆当时还不理解这句话的内在涵义，但却在她心灵深处树立起了信心，使她确信“我是个好孩子”。
每当校长先生看见小豆豆就会说：“你真是个好孩子。”这时候，小豆豆就高兴地笑,蹦蹦跳跳地说：
“是啊,我是一个好孩子。” 于是，小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子。在小豆豆在巴学园上学的整个过程中，校长总是鼓励她。
这句至关重要的话语便是：“小豆豆真是个好孩子呀！”
小林校长的行为让我深深地感到，一个优秀的校长、一个好的教师，需要倾听孩子们的心声，了解他们的需求，尊重他们的选择，关心他们的身心，解放他们的手脚。
最后让我用校长小林宗作的话结束我的分享：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛发现不了孩子们的美，有耳朵却听不到孩子们动听的声音，有嘴巴却从不去赞美这些可爱的孩子，有心灵却无法感受孩子们的心跳。。。。。。吴金焕
窗边的小豆豆读后感 篇8
李静高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我从小就爱看书，爱享受爬着书籍这步阶梯攀登知识的高峰带来的乐趣。其中，让我印象最深的一本书是《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是一个叫小豆豆的女孩，她经常因为过于活跃而被学校劝阻，经常扰乱课堂纪律。她母亲为她的-ba学校公园找了一所不同的学校。学校的大门是用短树枝做成的，看起来像是从一棵大树上进入学校；教室是用六辆废弃的电车做成的。学校不仅接收小豆豆这样因为过于调皮而被劝退的学生，也接收残障学生和性格非常内向的学生。
学校的校长和老师都很温和。他们了解每个学生的个性，认为每个学生都很好。校长先生最喜欢对小豆豆说：“小豆豆，你真是一个好孩子！
”使小豆豆变得更加自信，自觉地往好孩子的方向发展。
学校的教学安排更是奇怪，这里没有固定的课程表，学生们想上什么课就上什么课，喜欢语文的写作文，喜欢数学的做算术，只需要在上午将作业完成便可；下午，老师经常会带领学生们一起散步，同时认识路边的植物，教导一些生活常识；学生们只要愿意，还可以一整天都待在图书室里，看自己喜欢的图书。学校里有许多有趣的安排，比如组织学生裸泳，在大厅里用毯子露营
事是上，这本书中的故事是作者的亲身经历。通过这本书，我可以理解每个人都有优点。像小豆豆这样调皮的孩子，经过正确的引导，才能有光明的未来。
我小时候是个内向的孩子。我不喜欢主动和人打招呼。当我看到一个陌生人时，我会躲在妈妈后面，更不用说举手回答问题了。但是，妈妈从来不勉强我，总是通过各种形式鼓励我，比如在幼儿园的时候，每当我认识了一个新朋友、哪天主动与人打了招呼，或者在课堂上举手发言了，妈妈都会在家里的墙上为我画上小红旗，每天睡前，妈妈就和我一起讨论当天可以画几面小红旗。看着我的小红旗越来越多，我对自己越来越有信心。
慢慢的，我的朋友越来越多，与人聊天也不会紧张了，偶尔还会跑到教室前面去给大家表演节目……进入小学，老师们不断地鼓励我，还为我提供了进入合唱团锻炼的机会；同学们也很热心地帮助我，让我感受到了很多真诚的爱心和温暖。我觉得自己很幸运，我也觉得应该用同样的爱心和宽容去看待别人的缺点，和同学们一起发挥优势，改正缺点，成为国家有用的人才。
窗边的小豆豆读后感 篇9
精品文档
内容预览：
成为母亲后，童年时候的往事渐渐地被忙碌的生活琐事淡化了，当那些往事被我淡忘得差不多的时候，《窗边的小豆豆》却在不经意间带着我，在看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。我会看这本书，纯粹是处于偶然，可是一拿起来就再也舍不得放下了。作者朴素朴素的文风、小豆豆的自由表达、亲切随和的教学方法和完善的现代教育使我的心在巴学园里流淌着温暖的情感。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子。为了不让她把自卑情结留在心里，母亲隐瞒了辍学的事情，找了一所能理解小豆豆性格的学校。让小豆豆辍学的老师和很多家长一样。在他们看来，表现好的孩子才是好孩子。
而小豆豆不能遵守课堂纪律,她喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演,然后对他们大叫宣传艺人,引得班里的小同学都拥挤到窗边；她喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉进去,不停的弄出声响来,以至于老师要不停地告诫她。她上课的时候会和窗外驻留的燕子讲话；她画画的时候会把课桌上都涂满了颜料；她看见任何有趣的事情都会快……
窗边的小豆豆读后感 篇10
暑假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书。书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子。它讲述了作者上学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“坏学生”小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的好孩子。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆在游泳的时候都是光着身子的，妈妈让她带了游泳衣，她不穿，又怕回家被妈妈骂，就在游泳衣上浇了些水，回家好向妈妈交待。再比如：小豆豆的钱包掉到厕所里了，她就把粪坑的东西全捞出来，堆成一座“小山”。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景都令人羡慕。直到最后巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再和老师见面。
读到这里，我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林校长，因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的`那些不同寻常的事情，都能宽容以待。
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能跟小豆豆一样，在一个快乐，自由的环境中成长。
窗边的小豆豆读后感 篇11
这个假期我和我的女儿一起读了《窗边的小豆豆》这本书。我们被书中小豆豆的趣事深深吸引。
这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘----小豆豆，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去，十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣，所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的细心爱护和教导下，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。
我很喜欢书中的小豆豆。她顽皮但天真可爱，活泼开朗。当我读到她不顾一切地向一张报纸跳去时，没想到却掉进了厕所的掏口里；当她上厕所头往下看的时候，不幸她那五颜六色的钱包和白色蕾丝帽“啪”地一声掉进了厕所里……这些趣事都让我情不自禁地捧腹大笑。可当我读到小豆豆诚心诚意地帮助泰明爬上“自己”的树并和校长勇敢地交流自己的想法时，我又很佩服小豆豆的大胆和自信。
我很喜欢小豆豆。我真的很想和小豆豆做朋友，一起玩，一起学习。
我也喜欢亲切、温柔、体贴、体贴的小林校长和奇特的巴校公园。我觉得有这样的校长是小豆豆的幸运，也是孩子们的幸运。小豆豆从原来的学校退学后，妈妈带她去了学校。小林校长认真耐心地听了小豆豆四个小时的话，同意让他在学校学习。
看到这里，我觉得小林校长很了不起，因为对我来说，没有成年人愿意听我这么长时间，包括我的父母。难怪小豆豆突然爱上了小林校长，我也爱上了小长。小林校长真是太与众不同了。
小林校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”所以小林校长并不像其它校长一样只追求孩子的成绩如何好，他热爱每一个孩子，总是对孩子们说：“你真是一个好孩子呀！”而且还带给孩子们充分的自由，小林校长真是一个伟大的校长。
窗边的小豆豆读后感实用
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会。作品的读后感主要包括哪些内容？编辑策划并制作出了这份“窗边的小豆豆读后感”期待您会喜欢。
窗边的小豆豆读后感 篇1
暑假期间，我读了一本名为《窗边的小豆豆》的教育书。作者是日本著名作家黑柳彻子。她不仅是一名作家，也是一名演员、主持人、联合国儿童基金会亲善大使和和平运动员。
这本书的主人公是一个叫小豆豆的小女孩。它讲述了她在小学一年级经常玩桌子的故事；休息时，她躺在窗前和燕子聊天，吸引广告商在教室里表演，这使得老师不能上课，影响了其他学生，使整个班级不安。所以老师不得不让小豆豆辍学。所以我来到了一个不同的巴基斯坦学院。
小豆豆原本是个调皮的孩子，但在小林先生的呵护下，变得聪明懂事。她还在学校交了很多好朋友，比如小林先生的女儿美戴，热爱物理的泰明，永远长不大的高桥等等。这所学校的教育方法非常独特，学习课程由学生自己选择，午餐是山的味道和海的味道而且学校只有50多人，每天坐的位置可以随意改变。这些事情和课程让我不自觉地羡慕巴基斯坦学校的学生，因为他们的校园生活太幸福了！
我也真诚地感叹小林校长，因为他说了一句让我记忆深刻的话：世界上最可怕的`事情是有眼睛却找不到美，有耳朵却不欣赏音乐，有心却不明白什么是真的。
我真的希望我能有一个像小林先生这样的老师。如果是这样，那该有多好！
窗边的小豆豆读后感 篇2
下面这篇由网友为大家搜集整理《窗边的小豆豆》读后感的写法格式，希望大家喜欢!
反复读完《窗边的小豆豆》后，我才发现童年是原来最值得人们去珍惜的一段时间，每个人都会有一段珍藏在心底的童年趣事，即便是小孩也一样。
小时候爸爸常加班时带我去他上班的办公室，没有一个小孩会喜欢安安静静地待在那寂静的环境中，我耐不住了，就跑出去找别的小朋友玩。我找到了李润杰，他是隔壁班的班长。我们一起捣粉笔头、一起打树上的野果、一起去捅马蜂窝等等。结果被蜜蜂蛰了一下，疼了好久。
小时候的事回忆起来总是让人感到自己当时是多么的愚蠢、幼稚，因此而乐不可支。把小时候的事摊出来，就象小豆豆一样，没有人不会发出自打心底的微笑，并想自己也有一个这样无忧无虑的童年该多好。
小豆豆的童年也好，所有人的童年也好，都是一笔宝贵的财富。
窗边的小豆豆读后感 篇3
有一段时间，身边的很多人都在讲《窗边的小豆豆》，我一直都想找个机会去读一读，当我真的捧着这本书时，我深深地被书中充满童趣的语言吸引，被小林校长所感动。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，给作为教育工作者的我有很大的启示。
这本书体现出来的教育方式没有一点说教的模式，作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣，作者在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。虽然小豆豆才读一年级就被原来的学校退学，但小豆豆是幸运的，因为她有一位深爱她又了解她的妈妈，而且还遇到一位爱孩子、懂得孩子的小林校长。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
在一般老师的眼里，“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次掀起课桌的盖子，还吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”……所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”，一个有很多大树和电车教室的学校，她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律，而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格，所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信，正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。作为老师，小林校长对孩子的鼓励我们是否做到了？对孩子的讲话耐心倾听、总是与孩子站同样的高度谈话，对残疾孩子的良苦用心，那种发自内心的对孩子的爱我们是否拥有过？
假如她是我的学生，我能否静静地听她乱七八糟地讲4个小时？是否能在她为了找到自己心爱的钱包而把厕所里的粪便都掏在操场上却只说了句“弄完后，再把它们放回去吧”就转身离去？——想想，如果是我，我能做到吗？如果在我还未读过这本书之前，我可能会大发雷霆，但现在，我会尽力叫自己冷静，蹲下身子，从孩子的角度去看看这是为什么，可能会有意想不到的发现。我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着。长久以来，呆板、公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师，我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处，不断地发现他们特有的品质，给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”，让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来。
窗边的小豆豆读后感 篇4
其实早就听说过《窗边的小豆豆》这本书，但是久久没有去看，这次参加了骨干教师培训班，幸而有机会能读一读这本书。
《窗边的小豆豆》讲述的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。书中的小豆豆比我的宝宝大一岁，在每晚的亲子阅读时，我把书中的小豆豆介绍给我的宝宝，当我轻轻打开书籍与宝宝一起亲子阅读时，书中的小豆豆走进了我们的心里，成为了我和孩子的好朋友。而“巴学园”成为了我们梦想中的快乐园地。在每晚的阅读中总会有许多我们意象不到的创意：用电车做的活动室，海的味道、山的味道的食物，巴学园的园中每位孩子都拥有的一棵树，具有巴学园特色的运动会…
作为一位准妈妈，我觉得小豆豆非常幸运，她有一个宽容疼爱自己的妈妈，当她焦急的为女儿四处奔波寻找新的学校时，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。妈妈觉得即使和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结，那就不好了。所以“等她长大以后，再找个机会告诉她吧”。书中小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损。 当书中的小豆豆努力把患有小儿麻痹症的泰明爬到自己的树上时实现了泰明的愿望，当小豆豆把健康树皮邀请身边的每一位亲人、老师和伙伴尝一尝时，小豆豆发自内心的说：“我们都很健康。我们体验到了一份温柔和一份善良。
作为一名幼儿教师，通过阅读使自己在教育生活中多了一些对理解和宽容，增加了自身的一些教育机制。书中小林先生看到小豆豆说：“你真是一个好孩子”这句话激励着小豆豆，给予小豆豆的鼓舞无法估量。同时激励着我在教育工作中要多发现幼儿的闪光点，多赏识幼儿，让每个幼儿都能朝着最适合自己的方向发展。“巴学园”在教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等，还更多的创造机会让孩子们走进大自然，接近生活，在经历和体验中教会他们为人处事的道理。这些都是我们目前的幼育中倡导的教育理念
让我们懂得尊重和理解孩子，多静下心来听听幼儿的心声，理智地顺应孩子的发展，给孩子们创设一个自由发展的空间。正如小林先生的教育方针说的那样：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”让我们和家长携起手来让孩子们的心灵自由飞翔，无所畏惧。
窗边的小豆豆读后感 篇5
寒假里，我读了一本书，书的名字叫做《窗边的小豆豆》，这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她为了让美代不再缠着校长买她头上的蝴蝶结，便把自己的这朵蝴蝶结摘了下来；在巴学园，除了泰明之外的每人都有一棵树，于是小豆豆就让没有树的泰明爬自己的树，和她一起坐在树上看风景……她关心过许多同学。小豆豆甚至打开马桶，拿着一个大勺子挖钱包！
这些在我们看来都是很荒唐很愚蠢的事，可是校长小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然说：“弄完以后，要把这些都放回去。”所以，校长说：
“请让孩子们穿最差的衣服到学校来吧。
我相信你读这篇文章一定也想读这本书！你一定会被它吸引！
爱上读书，爱上校讯通。能上这么好的学校，遇到这么有耐心的老师和校长，陪他们度过每一个快乐的学习时光。
你知道美丽快乐的巴学园吗？你体验过在电车上上课的感觉吗？你品尝过山的味道，海的味道吗？你听说过天真活泼的小豆豆吗？这就是——《窗边的小豆豆》中描写的事情。
ba学校公园里还有很多人。泰明，一个还有小儿麻痺症的有趣的大四男生，坐在小豆豆旁边，他们编了一个有趣的故事！
作者作品中的小豆豆活泼可爱。每一句无辜的话，每一个有趣的故事，都会让人发笑。读这本书使人感到轻松愉快。巴学园充满了幻想。许多故事也让人感到爱和感动。呼吸巴学园轻松自由的空气，享受豆豆带来的快乐！
暑假里，我读了一本好书，这让我明白，学校不再只是一个学习只是的地方，校长们也不都是严肃的面孔，人们彼此害怕和疏远，学校也不再是一个忙于上课和作业的地方！它就是《窗边的小豆豆》。”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
我很喜欢小林校长的教育方法。他总是想着他的孩子。”或者反过来也有人会说：“给你帮帮忙吧？
”然而，校长却只说了一句：“干完了要把这些东西送回原处去哟！”小豆豆认为这是校长对她的信任，于是小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。
小豆豆天生性格就是活泼、善良而勇敢的，我有许多要向她学***方：比如我不够勇敢，我想自己一定没有勇气和智慧帮助书中的泰明爬上那棵小豆豆的树，让身体有残疾的泰明也能感受到正常孩子所拥有的快乐和幸福！
“巴学园”是洋溢着快乐和幸福的地方！有上完课的田间散步；有集体的“礼堂”宿营；有“旱田”的劳作和耕耘；有等待的“电车”来时的兴奋和激动；更有那“海的味道”和“山的味道”！我妈妈和我经常在做饭和吃饭的时候把桌子上的食物分类！
仿佛我的旁边正坐着那个机灵古怪的小豆豆，我邀请她也来尝尝我妈妈做的山的味道和海的味道！想想真是很快乐！
我经常想像豆子长什么样。书中的插图似乎给了我答案！可妈妈告诉我，那些**中的小女孩并不是照着小豆豆的样子画的哦，那是日本一位著名的画家的作品，是书的作者挑选了当中一些合适的小朋友的**放到书中的！但我还是想相信**里的小女孩就是我喜欢的！
这本书有许多有趣而有意义的故事。总之，这是我最喜欢的书。是的，这也是我妈妈最喜欢的书！听我讲这么多小豆豆的故事，你还不感动吗？赶快去看吧，你也会喜欢的！
暑假的一天，妈妈带我去书店买书。当我的眼睛停在一本叫《窗边的小豆》的书上时，我立刻被吸引住了！“哇！
那一定是本有意思的书！”我得意地想。这是一本粉红色封面的书。在书的封面上，一个可爱的小女孩抱着胳膊，头上扎着两条小辫子，着我微笑。可爱的！
我第一眼就喜欢上了她！
当我回到家，我迫不及待地拿出这本书贪婪地读。看完介绍，我知道这是作者上小学时的真实故事。看完简介我对“小豆豆”更加好奇了！
“怪怪的”、“被退学”、“巴学园”这些词语在我脑子里绕啊绕的，吸引着我赶紧一页一页地读下去……
我只用了五天就读完了这本书。如果我不是被妈妈抢了好几次，我会更快完成的！我妈妈也很喜欢这本书。她说读了这本书后，它使她想起了她的童年。很暖和，很动人！现在这本书我又看了几遍！
这本书的内容牢牢地印在我的脑海里。我经常和妈妈讨论书中有趣的故事，我会一直笑！每次当我坐公交车时都会想起“巴学园”的电车教室，想象“小豆豆”光着脚丫在电车教室里学习、玩耍的种种场景！当我看到我爷爷时农村小学的校长时，我会想到小林宗作是校长！
想起他耐心地听第一天去巴学园报道的小豆豆讲了四个小时话！这多么了不起啊！就是这一次的倾听，让年幼的小豆豆第一次有了被大人认同的感觉，觉得自己也是可以被别人接受的，觉得自己非常安心，非常温暖，心情好极了！
一路走来，小豆豆在老师的引导、教育下，在妈妈的搀扶和鼓励下，有着许多美好梦想的小豆豆，虽然经历了很多挫折和失败，但有着坚毅个性她，在一次次的失败面前没有言败，依然坚持着走下去。不怪洛基！一点也不疼，不要对洛基发火，不要发火！
”小豆豆爱小狗“洛基”胜过爱自己。生活中，她用自己满腔的爱，爱爸爸妈妈，爱老师和同学们，爱她身边的一草一木和每一个人。
窗边的小豆豆读后感 篇6
《窗边的小豆豆》是日本一位著名的作家黑柳彻子写的，主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，终于能够顺利地和大家一起学习，一起相处的故事。
小豆豆本是一个天性贪玩，活泼可爱的小女孩，可是她做的事情——都被大人们否认，责怪。大人们并没有很好的去引导她，没有轻声细语地告诉她哪里不对，为什么不可以那样做。如果她没有去到巴学园，想必她一定会在大人们的否定声中自卑的长大，对她的人生也会造成影响。但是小豆豆是幸运的，因为她遇到了一个为他人着想的校长。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。凭着小林先生与众不同的教育理念，坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。是啊，孩子们在巴学园中，没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静，但他们确是在和大家一起生活的时候，学会了关心他人、博爱不自私。这是校长最成功的教学——让孩子的天性自然的流露，让他们感受大自然，倾听大自然，与大自然为师。
所以，在我们烦恼时，不妨抬头看看窗外，鸟儿是否翻飞，树下是否阴凉，生命还在延续，自然是最好的老师，她会抚平你的忧虑，将最纯净的快乐给予你。
窗边的小豆豆读后感 篇7
读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途，主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林宗作教师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。之后成为日本著名作家，可见，小林教师成为了作者一生的奠基。
让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比教师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林教师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在那里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们能够上午完成作业，午时就能够去散步，游戏，还能够整天泡在图书室里，看自我喜爱的图书。教师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们能够在大厅的地上画画，能够光着身子在游泳池里游泳，能够带着毛毯来大厅露营，能够爬上自我的小树，这些欢乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开那里，在家更想早早来到学校。
印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句：“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜爱对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子’’。从此，小豆豆坚信了自我就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮忙患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自我的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有教师，都去发奋寻找孩子们的一点一滴的提高，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好教师，还有巴学园这样特殊的学校，为她的一生奠定了基矗
这本书不仅仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，可是我们能为孩子做的就是真正去明白他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造构成各种优良品质的环境。
窗边的小豆豆读后感 篇8
姐姐曾对我说“书是最好的心灵鸡汤”，她爱看书，我也是。这个暑假我看了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。小豆豆给我的第一印象就是——调皮，她在课堂上来回掀起桌面，又盖上，弄得老师火冒三丈，课都不能好好上了。后来转念一想，这喜欢在课堂上调皮捣蛋的小豆豆不是像极了我吗？
刚上学的时候，我是一个害怕孤独的小孩子，我以从各种奇怪的方式吸引同学的注意力，例如上课用腿踢前面同学的椅子，传纸条画小人……后来，我在与同伴传纸条的时候被班主任小吴老师发现了，挨了一顿训。因此我就更想知道小豆豆后来怎么样了，小豆豆被退学了，看到这里，我在庆幸之余还有些担心，小豆豆是不能上学了吗？小豆豆在被退学后，就被母亲送去了巴学园。巴学园的校长小林老师是一个非常善于倾听的老师，小豆豆就在他的办公室里和他说了四个小时的话，其间小林老师一直面带微笑的听着，他对小豆豆说：“你是一个很好的孩子”。小豆豆就这样进入了巴学园。在小林老师的教导下，小豆豆变得不再奇怪，逐渐被众人接受。但好景不长，后来战争爆发，战火摧毁了巴学园，也毁了小是豆豆半个童年。看完这本书，我一直在想小林老师，以及小林老师的那句话：“你是一个很好的孩子。”这句话小吴老师也对我说过。小吴老师和小林老师还真的好像啊！老师们都好厉害啊！知道的知识真多！我也想成为他们那样知识渊博的人。
小吴老师曾经说过：少年强则国强，现在的我们就是国家未来的希望。所以，我更要努力学习，奋发向上，我也要成为一名优秀的老师，像小林老师和小吴老师那样，教书育人，桃李满园。那就让我立刻行动起来，以书为媒，以梦为马，勇往直前，永不停息。
窗边的小豆豆读后感 篇9
这个学期，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本著名作家、著名电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使——“黑柳子”。
这本书我最喜欢的片段是：“肉汤的调味，是根据大家的意见决定的。每个小组都传来“呀！”、“哇！”、“讨厌！”这样的笑闹声。树林中的各种鸟儿，也大声的鸣叫起来，仿佛要和小学生们一起玩闹似的。不一会儿，每一只锅里都冒出香气。在这以前，大部分的孩子在家里，都没有这么耐心的看过锅里，也不曾自己照料炉火。大家都习惯了等饭菜摆在桌子上的时候才去吃。所以，通过这次野炊，让孩子们体会到了自己做饭的乐趣，同时也知道了做饭是多么不容易，还知道了各种食物从生到熟会发生好多变化。这些对孩子们来说，都是了不起的新发现。”
看完了片段，再看看我们。我们不正是小豆豆吗？淘气、天真、可爱。但是我们一定要努力学习，报答祖国的养育之恩！窗边的小豆豆读后感300字
今天，我向大家推荐一本好书叫：《窗边的小豆豆》，这本书讲的是一个一年级学生小豆豆被退学后，来到巴学园的故事。
这个故事里有一个天真、可爱的主角－－小豆豆就是这本书的作者：黑柳彻子，她有一个拉小提琴的爸爸和一个善解人意的妈妈，书里还有一个善良又把孩子当成朋友的副主角－－校长先生，校长先生叫小林宗作（但很多孩子叫他小林一茶），小豆豆还有许多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆还经历过很多伤别离，小豆豆养的小鸡死了，小鸡无论怎么摸它再也醒不来了。
巴学园是个与众不同的学校，他们的学习方法是按自己喜欢的那门课开始学习。他们的学样环境也很特别如：电车教室、每个都有自己的树。吃的东西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的东西，山的味道就是山上的东西，吃饭要唱饭前歌，歌词是这样的：
好——好——嚼啊
把吃的东西……
唱完后说：“我吃了”就可以吃了。
书里还有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一个同事来了，她姓橘，橘先生给小豆豆香蕉做为礼物，小豆豆接过香蕉说：“娘啊，这家伙，还挺够哥儿们的！”我读了这儿忍不住哈哈大笑。
我喜欢这本书，因为每个人都能在书里找到自己灿烂的童年，因为每当我伤心时我就会想起那个调皮的小女孩，心中就快乐起来了。
窗边的小豆豆读后感 篇10
一个阳光明媚的早晨，太阳用它柔和的光芒照进了我的书房，照在了《窗边的小豆豆》这本书上。我走到书柜前，将它拿了下来，坐在椅子上津津有味地看了起来。没到一会儿，我就沉浸到了书里的故事。
这本书讲的是小豆豆和她的好朋友在“巴学园”上学的故事，故事发生在二次世界大战结束前的东京。
书中最令我印象深刻的是《大冒险》这篇故事。故事里讲的是：在美丽的巴学园里，几乎每个孩子都有一颗属于自己的树。而泰明因为小时候得过“小儿麻痹症”，所以他到现在都没爬过树，他根本没有一颗属于自己的树。
可今天小豆豆却要干一件“大事”：她要邀请泰明去他的树上做客。虽然小豆豆知道泰明小时候得过“小儿麻痹症”，但是小豆豆还是将泰明带到她的树下，从工具房里搬来梯子，用尽全力想把泰明推上去，可是泰明却怎么也上不去第一级。后来，小豆豆又从工具房里搬来梯凳，费尽九牛二虎之力，终于将泰明推到了树上。两人在树上一边说话，一边吹着迎面而来风，快乐地笑了。
读完这段故事，我仿佛感受到了友谊的强大，感受到了童年的快乐，感受到了丰富多彩的童年生活，感受到了许多许多。
《窗边的小豆豆》读后感范文
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的窗边的小豆豆读后感悟（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇1
你还记得童年的那些事吗？你也许不记得了，我也已经快忘得差不多了。但我只要想起《窗边的小豆豆》这本书里小豆豆的童年故事，我就会又想起我童年时的有趣的事。
《窗边的'小豆豆》这本书讲述了小豆豆在经历退学之后又被一所叫巴学园的学校录取和她在巴学园干出各种好笑的事情。最让我印象深刻的是小豆豆为了把她最喜欢的钱包找回来而把茅坑里脏东西全部挖出来的那件事情。
小豆豆不小心把他的钱包掉进了茅坑里，于是她展开了紧张的“抢救”，把茅坑里的东西全部给挖了出来。小豆豆挖得是那样卖力，尽管到最后累得她精疲力尽还是没有找到钱包，她也毫不生气的把挖出来的东西全都放了回去。这充分体现了小豆豆是一个有责任心的孩子。
小豆豆只是好奇心太强，对没见过的东西很有去“探索”的欲望，之所以她会把之前学习的学校里的桌子开了关，关了开，也是因为这样。只要稍微开导，就会是一个好学生的，真是不明白之前那所学校为什么要开除小豆豆！
我也十分羡慕小豆豆的，她可以在巴学园那种“放牧”式的学校里学习，还可以随心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴学园上学就好了！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇2
在我漫长的人生道路上，无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我一臂之力；在我迷茫时替我拨开云雾；在我悲伤时帮我抚平伤痛；在我激动时让我保持理智……当我遇见了《窗边的豆豆》这本书，心中被小豆豆的笑脸所充盈着，一股暖意从心底蔓延开来。
《窗边的豆豆》的作者是黑柳彻子，这本书记录了她童年时代的天真烂漫，在巴学园里的美好时代。小豆豆是幸福的，她有爱她的爸爸妈妈，有活泼调皮的洛基，有和蔼可亲的小林宗作老师，小豆豆就在这样的环境下，健康快乐的长大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的美好，让人微微一笑，发自内心地感叹：“多么快乐的孩子！”
小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱，让我知道爱，有时也需要善意的`谎言；小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱需要包容与理解；小豆豆和同学们天真纯洁的友谊，让我知道了友谊，是不分国家、种族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快乐时光，让我懂得当友情变成亲情时，那便再也分不开了……也许这并不是什么大不了的领悟，但至少会让人感到温暖。
这就是小豆豆，一个天真可爱没烦恼的孩子。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇3
我读了《窗外小豆豆》，里面的内容是讲了主人翁小豆豆才上一年级就被退学了，是因为她上课时不认看听课老是在玩书桌，把书桌的盖子开了关，关了又开，足有百次，老师劝她，她不听上。
听写的时候又写不出字来，老师被她气得头都快晕了。小豆豆在上课的时候，常常站在窗边往外看，还对着窗外人的宣传艺人大声叫，影响全班的学生们上课。于是老师就请她妈妈来学校，并要小豆豆的妈妈将小豆豆转学校。
从这个故事中我觉得小豆豆上课的时候太不听老师讲课了，也太不听老师的的话了，我不能有象小豆豆那样的学习态度，爸爸妈妈上班已经很辛苦了，不能再加他们增加烦麻事，不要让他们太担心我们的学习，我们要听他们的话好好学习，天天向上，争取考上大学。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇4
刚听到这个书名，还以为“窗边的小豆豆”是指长在窗边的一种植物呢！当我看了《窗边的小豆豆》才知道，原来小豆豆是一个小女孩的名字。它让我知道世界上真的有这样一种随心所欲的教育方式，它让我懂得父母的一片苦心；让我明白了做人的道理；更让我接触到了一种令人羡慕和向往的教育方式。
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地----巴学园。
一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园。
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子，没有一个不羡慕小豆豆的童年，我们成年人也一样-----长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
有爱的孩子，长大才能爱别人。不同的教育理念培养不同的人才。看一看“后记”中“巴学园”的孩子后来成就如此五彩缤纷的人生，成为完全不同的人才，印证了小林校长的教育方针。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇5
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气在一年级就被退学的小豆豆到了一所“巴学园”发生的故事。
“巴学园”是一个很奇特的学校，教室是一个个废弃的电车厢，一个年级最多只有九个学生，同学们上课可以从自己最喜欢的课开始上。校长很和蔼，小豆豆开学第一天和他足足聊了四个小时，一个一年级的小朋友能讲那么多那么多话，校长听得是那么的那么的认真……
最好玩的是：校长先生在大厅里弹钢琴，大家跟着跳“韵律操”。一开始大家的手脚完全跟不上，有的同学大叫：“老师！慢一点啊！我们跟不上啦！“后来大家才慢慢能跟上了，这个活动是其它学校没有的，课件校长的想法多特殊啊！
我喜欢“巴学园”，因为那里的校长和老师的想法与其它的学校不同，十分有趣。如果我能在这样的学校上学，那有多好啊！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇6
这个暑假，我在家把《窗边的小豆豆》读完了。这本书主要讲淘气的小豆豆在巴学园逐渐变成一个人见人爱好孩子的故事。
在这本书中，我最喜欢小豆豆家的狗狗了，因为我家也养着一只小狗，毛茸茸的，可爱极了。小豆豆一定也很喜欢她家的狗狗吧。
而小豆豆的校长先生真是个好人呢，对于小豆豆的淘气，都能耐心指导教育，就像好朋友一样。我看出来校长先生为有小豆豆这样心地善良的学生而感到骄傲，而我觉得变成好孩子的小豆豆一定也很喜欢校长先生。只不过小豆豆的校园才有50个人，太少了，在我们班就有50多人，还没统计别的班级呢。
这本书还有一个优点，就是把我们看不懂的地方，都用数字标记出来，然后在下面附上解释。这样多好啊，很方便我们小学生更好地去阅读这本书了。
从这本书中，我也感受到了小豆豆善良可爱的一面，我要向小豆豆学习，做一个这样的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇7
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和快乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校——巴学园。
巴学园是一所与众不同的学校，一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问“然后呢?”让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责备，只有理解。小林校长还常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子!”虽然这是一句十分简单的话，可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不同于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起，让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇8
《窗边的小豆豆》是小时候就看过的书了，现在没事拿出来翻翻，仍是那么的有意思，不仅给我带来了快乐，也勾起了我很多童年时美好的回忆。
这本书是在小学老师的推荐下看的，当时很是喜欢。这本书写的是作者黒柳彻子，也就是文中的“小豆豆”小时候的亲身经历：“小豆豆”因淘气被原来的小学退学后，来到了巴学园。在小林宗作先生的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。其实自己也曾像书中的“小豆豆”一样，有过天真烂漫的童年，有过不堪回首的往事，有过让人捧腹大笑的古怪言行。
仔细的回想，自己是否也曾第一次到车站而激动?自己是否也曾对自己的饭盒里各式各样的美味而自豪?自己是否也曾有过许多无厘头的梦想?自己是否也对自己名字的由来而思考?自己是否也曾因为喜欢一个人而每天帮他削铅笔，即使自己没有笔用?自己是否也曾因为成绩单不好看而担忧?答案是：是！
文中的“小豆豆”生活在让亿万读者羡慕无比的巴学园当中，那样的学习生活和氛围是所有人所向往的，而我们，对那种生活是可望而不可求的。所以，就让我们珍惜现在的学习环境，争取在这样的环境在将生活过的和“小豆豆”的生活一样精彩，像黒柳彻子的人生一样辉煌！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇9
刚接触到《窗边的小豆豆》这本书时我还以为讲的是一颗长在窗台上的小豆子如何成长的故事呢，翻开书后才知道，原来小豆豆是一个小女孩的名字。小豆豆能从一个人见人讨厌的“坏孩子”变成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的好孩子，那是因为在妈妈的关爱下，她来到了一个改变她一生的地方——巴学园。
巴学园的环境是那么贴近自然且充满童趣，长着绿叶的树是校门和围墙，废弃了的电车是教室，使孩子们一进这学校心情就不一样。巴学园很特别，有能让同学们接受的校规，还有一位非常和蔼可亲的小林校长，他对待同学不那么威严，反而像是关爱子女的父亲，教育起同学们总是循循善诱，在这个只有五十个人的团体中，你能感受到集体的温暖，更别提额有老师向家长告状，巴学园简直就是一个快乐的天堂。上课时的座位可以自由选择，每天的学习科目顺序也可以自己选择，一天的学习任务完成了就可以出去散步，通过散步同学们感受世界，学习理科、历史、生物等知识。大家在大礼堂里体会野营的快乐还可以带毛毯和睡衣住到学校里，这样就可以在凌晨时看电车的到来。小林校长让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为同学们可以尽情玩耍，不用担心弄脏弄破衣服；他允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动……这一切真的是太棒了。
读完这本书我多少带着遗憾：为什么我的学校不是巴学园，我的.老师们不像小林校长，如果有的话，我和我的同学该多幸福啊！真希望我长大后能办一个这样的学校，我要当一个真正了解孩子，以孩子们的方式来爱他们的老师。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇10
今天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，让我来给你们讲讲吧！
回家以后，小豆豆推开门，一边说着：“我回来了”，一边找洛基。然后有一点骄傲说：“看一看”。成绩单上“甲”呀“乙”呀写了好多字，不过小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，还是“乙”比“甲”好些。对于洛基来说，当然就更难判断了。不过，小豆豆觉得，第一张成绩单自然一定要先给洛基看一看，而且，洛基肯定也会非常高兴。
小豆豆走了以后，洛基也站了起来，好像要找一个更凉快一点儿的地方，然后慢慢地坐下，缓缓闭上眼睛。洛基闭上眼睛的样子，任何人见了，都会觉得它是在思考这张成绩单的问题。
读了这个故事我知道了人和狗也能成为好朋友，所以我们应该善待宠物，善待动物！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇11
姐姐曾对我说“书是最好的心灵鸡汤”，她爱看书，我也是。这个暑假我看了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。小豆豆给我的第一印象就是——调皮，她在课堂上来回掀起桌面，又盖上，弄得老师火冒三丈，课都不能好好上了。后来转念一想，这喜欢在课堂上调皮捣蛋的小豆豆不是像极了我吗？
刚上学的时候，我是一个害怕孤独的小孩子，我以从各种奇怪的方式吸引同学的注意力，例如上课用腿踢前面同学的椅子，传纸条画小人……后来，我在与同伴传纸条的时候被班主任小吴老师发现了，挨了一顿训。因此我就更想知道小豆豆后来怎么样了，小豆豆被退学了，看到这里，我在庆幸之余还有些担心，小豆豆是不能上学了吗？小豆豆在被退学后，就被母亲送去了巴学园。巴学园的校长小林老师是一个非常善于倾听的老师，小豆豆就在他的办公室里和他说了四个小时的话，其间小林老师一直面带微笑的听着，他对小豆豆说：“你是一个很好的孩子”。小豆豆就这样进入了巴学园。在小林老师的教导下，小豆豆变得不再奇怪，逐渐被众人接受。但好景不长，后来战争爆发，战火摧毁了巴学园，也毁了小是豆豆半个童年。看完这本书，我一直在想小林老师，以及小林老师的那句话：“你是一个很好的孩子。”这句话小吴老师也对我说过。小吴老师和小林老师还真的好像啊！老师们都好厉害啊！知道的知识真多！我也想成为他们那样知识渊博的人。
小吴老师曾经说过：少年强则国强，现在的我们就是国家未来的希望。所以，我更要努力学习，奋发向上，我也要成为一名优秀的老师，像小林老师和小吴老师那样，教书育人，桃李满园。那就让我立刻行动起来，以书为媒，以梦为马，勇往直前，永不停息。
