落叶小学二年级作文800字(精选4篇)

学会写作对的重要性不言而喻，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，怎样才能让自己写出一篇好作文？以下内容是小编特地整理的“落叶小学二年级作文800字(精选4篇)”，希望对大家有所帮助。

落叶小学二年级作文(篇1)

深秋，枯叶自指尖扑向大地，像是对生活失去了兴致，最后轻柔地眠在一角。深秋的落叶，总是颓然，别无意味。

不知沿着黄金般的通道走了多久，枯黄的树叶不时地听从风的召唤，落在了远方。路还是一如既往地看不见尽头，颓然依旧是颓然。

视线顺着落叶定格在一个小男孩身上。他拾起了那片叶子。可怜的落叶全然离开了大树，只保留着叶最基本的模样。但这个男孩没有对落叶死亡凋零的感叹，他拾起叶子，凑近把玩了一番。忽地，我察觉到他眼里的喜悦，不仅如此，在他瞳孔中的叶子，脉络如此清晰地跳动，每一寸叶的肌肤都洋溢着随风舞蹈的悠然。这片叶子还未死亡，是我妄下定论了。

我沉思着，一片落叶划过我的眼前，男孩的落叶与这片落叶交汇在一起。我明白这片落叶比世界上任何一片新叶还要新、还要绿。叶的飘落不是雅致生活的失去，而是新生活开启的序幕。

颓然依旧在我身上，但不知何时，我的身上还多了一片落叶。

只属于我的那一片。

落叶小学二年级作文(篇2)

秋天的叶子很美，五彩缤纷、形态各异。

秋天的梧桐叶真有趣！有的还是绿色的，像小姑娘穿的绿裙子，还像一架架栩栩如生的战斗机。有的也许是不想离开大树妈妈的怀抱，也许是想留住夏天的绿色，才黄中带绿的；有的叶子全身金黄金黄的，像一片片金子；还有的是枯黄枯黄的，像一只只罕见的蝴蝶，又像是老人那饱经风霜的手。银杏叶也听从了秋姑娘的呼唤，一片片，飘飘悠悠地落了下来。

我来到了小树林，抬头一看，原本翠绿的银杏树叶已经换上了金色的秋装，不过还残留了点绿色，我情不自禁地捡起一片落在脚边的银杏叶，仔细端详起来：它看起来像一把蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的凉意。把叶柄朝上仔细端详，它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后；从上往下看，只见一条条比针还细的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像是节日里燃放的烟火；横着看，又像是一把扫帚，我用它轻轻地扫开我手上沾满的灰尘。

落叶小学二年级作文(篇3)

夏爷爷刚刚离去，秋姑娘就匆匆赶来了，她带来了彩粉要妆扮这个世界。她轻轻的把彩粉撒向树林，树木穿上了金色的外衣。有的叶片变成淡黄色;有的变成暗黄色;有的变成紫红色;有的……

我捡起了几片落叶。它的颜色不同，形状也各异：有的像手掌;有的像心脏;有的像狭长的一把利剑;有的像钢针。我仔细观察菊花的叶片。叶片边上排着八字形的边，叶脉清晰可见，叶片是绿色的，底上呈现暗红色，好看极了。

我轻轻的摸着叶片，啊!好软，好柔和。

我把叶片放在鼻子上，啊!一股清香扑鼻而来，真爽!【wWW.zfw152.cOM 趣祝福】

我捧起一把叶片撒向天空，这些叶片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百叶闹秋图。好可爱呀!

树叶的精神可佳。每到秋天，它用力挣脱妈妈的手，从树枝上飘落下来。让妈妈保存水分，安稳过冬，而小叶片却回归大地，成了养料，渗进泥土里，去供养曾经哺育过它的妈妈。

落叶小学二年级作文(篇4)

秋天到了，落叶真美丽，以《落叶》为题让同学们写篇作文，了解秋天的特征，使他们更加热爱大自然，同时又会用自己的语言赞美大自然，该多好啊!于是我带领小学生首先观察了秋天，继而进行说话训练，然后要求将说的话写下来，我手写我口。我是这样临场作文指导的：

同学们，老师带你们观察了秋天，秋天多美呀!多么可爱呀!可是那些没有和我们一起去参观的小朋友，他们没有看见过，你怎么告诉他们呢让他们听了也被秋天的景色给迷住呢(说这段话要让同学们懂得我们说话、作文的目的，懂得说话、作文都是来源于生活，都是反映生活的。我觉得低年级作文教学难在深入浅出，要将那么深的道理讲得让七、八岁的娃娃听懂，而且知道该怎么做，并非易事。)

接着我跟小学生们说：秋天可说的事物很多，今天我们就来说说大家很喜欢的秋天的树叶，我们把它叫落叶。话要说清楚。(提出了说话的要求)

我先引导同学们说了这么几句话：秋天到了，天气凉了，一片片黄叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，树叶落在沟里，树叶落在小河里，树叶落在院子里。我边说边画，给他们留下深刻印象。谁接着老师的话说呢同学们举手抢答。我说：大家说得真好，有条有理，怎么把话说得更好呢你们想想看，秋天哪些树的叶子变黄了呢柳树的叶子变黄了。泡桐树的叶子变黄了。杨树的叶子变黄了。他们说出好多来。那么，什么树的叶子变红了呢红得像什么呢红得像一团火。也有的说：红得像小灯笼。我说：好，说得真好!那么什么树的叶子还是绿的生答：柏树的叶子还是那么绿。我又说：一片片叶子从树上飘落下来像什么生：一片片黄叶从树上落下来像一群群蝴蝶。不对，像一群群彩色的蝴蝶。我笑着说：请一个同学把这些话连起来说一说。一个学生举手说：秋天到了，天气凉了，杨树、柳树、泡桐树的叶子变黄了，柿树的叶子变红了，一片片树叶从树叶上飘落下来，像一群群飞舞的彩蝶。只有柏树和冬青树还是那么绿。(让学生学会连句成段)

接着我请小朋友看第二句树叶落在地上的画图。你们看，小虫将树叶当成了什么小朋友说：秋天到了，天变冷了，小虫把树叶当成屋子，把它当成自己温暖的家。师：小虫怎么说呀生：我的屋子真漂亮，从天上掉下来，不用我自己造，住在里边暖暖和和真舒服!师：嗯，你的话说得很清楚、明白，也生动，再想想，小虫爱劳动，它会这么说吗老师一指点，小朋友笑着纷纷举手。一个学生说：小虫说，你们看呀，我的屋子多漂亮，黄黄的屋顶，绿绿的墙，红红的地毯，住在里面既不怕风，又不怕雨，多舒服呀!还有一个小朋友说：前边再加上几句，小虫哼唷哼唷，把树叶拖过来，盖成了一座小小的屋子。接着我说：树叶落在河沟里(教师在黑板上画图)，你们看什么爬上来了蚂蚁爬上来了。你们看，小蚂蚁把树叶当成了什么同学们说：把树叶当成了一只小船。哦!它怎么会到这只小船上来的来干什么一个小朋友说：因为秋天来了，天气凉了，冬天快到了，小蚂蚁想，该准备过冬的粮食了，于是小蚂蚁一大早起来，到树林里去找过冬的粮食。小蚂蚁来到一条小河沟边，过不去，怎么办忽然看见沟边飘着一片黄叶，小蚂蚁高兴极了，他想，我有办法了，于是它哼唷哼唷地爬到小叶上，把树叶当成一只小船，划过了小沟，它就到树林里找粮食去了。我说：嗯，想得真好!再看图：树叶落在小河里，什么过来了小鱼过来了。小鱼把树叶当成了什么小鱼把树叶当成了小伞。小鱼又怎么说呢小鱼说，大家来呀，都来看呀，我的花雨伞多漂亮啊!另一个小朋友说：雨伞为我们遮雨挡风。我笑着说：越说越好，树叶落在院子里，什么飞来了小燕子飞来了。小燕子怎么说呢小燕子把树叶当成信。于是他们把过去学过的黄鹂呀，大雁呀，到南方过冬的那些鸟呀联系起来了。有个同学说：小燕子对妈妈说妈妈，妈妈，黄鹂阿姨给我们来信了，叫我们去南方过冬。还有个小朋友说：信不快，风把树叶吹得更快，像电报。应说大雁伯伯给我们来电报了，叫我们快到南方过冬去。我说：说得太好了。我们一句句地都说完了，小朋友把整个句子连接起来再说一说，然后再写下来!

通过教师这样的临场作文指导，同学们认识了事物，丰富了想象，发展了思维，训练了语言。◆

延伸阅读

秋天的落叶二年级作文(5篇)

每篇作文都有着自己细腻的情感和主旨提供了不同的情感体验，写作能够拓展我们的思维视野和人生智慧。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？感谢您的阅读。

秋天的落叶二年级作文 篇1

夏爷爷刚刚离去，秋姑娘就匆匆赶来了，她带来了彩粉要妆扮这个世界。她轻轻的把彩粉撒向树林，树木穿上了金色的外衣。有的叶片变成淡黄色;有的变成暗黄色;有的变成紫红色;有的……

我捡起了几片落叶。它的颜色不同，形状也各异：有的像手掌;有的像心脏;有的像狭长的一把利剑;有的像钢针。我仔细观察菊花的叶片。叶片边上排着八字形的边，叶脉清晰可见，叶片是绿色的，底上呈现暗红色，好看极了。

我轻轻的摸着叶片，啊!好软，好柔和。

我把叶片放在鼻子上，啊!一股清香扑鼻而来，真爽!

我捧起一把叶片撒向天空，这些叶片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百叶闹秋图。好可爱呀!

树叶的精神可佳。每到秋天，它用力挣脱妈妈的手，从树枝上飘落下来。让妈妈保存水分，安稳过冬，而小叶片却回归大地，成了养料，渗进泥土里，去供养曾经哺育过它的妈妈。

秋天的落叶二年级作文 篇2

秋天是一个收获的季节，秋天是一个凉爽的季节，也是落叶的季节。

秋天一阵阵风吹过，一片片落叶纷纷扬扬的落了下来，犹如一只只蝴蝶在跳舞，又像是运动员从高空跳伞降落。落到地上，地上落满了各种颜色的落叶。有红色的、有黄色的、还有绿色的。地上像铺了一层厚厚的地毯。走上去比真的地毯感觉都好。

这些树叶色彩最漂亮的要算是枫叶了，它的形状有一个巴掌这么大，火红火红的，很显眼，枫叶的四周整整齐齐的排列着一个个小锯齿。叶子一共有五片羽毛状的叶子组成。伸出手摸一摸这片枫叶，光滑的像一面镜子。尽管它很普通，尽管它默默无闻，科我觉得它是我们大自然的一部分。

我要把这美丽的叶子收集起来，做成一幅图画。

秋天的落叶二年级作文 篇3

秋天的叶子很美，五彩缤纷、形态各异。

秋天的梧桐叶真有趣！有的还是绿色的，像小姑娘穿的绿裙子，还像一架架栩栩如生的战斗机。有的也许是不想离开大树妈妈的怀抱，也许是想留住夏天的绿色，才黄中带绿的；有的叶子全身金黄金黄的，像一片片金子；还有的是枯黄枯黄的，像一只只罕见的蝴蝶，又像是老人那饱经风霜的手。银杏叶也听从了秋姑娘的呼唤，一片片，飘飘悠悠地落了下来。

我来到了小树林，抬头一看，原本翠绿的银杏树叶已经换上了金色的秋装，不过还残留了点绿色，我情不自禁地捡起一片落在脚边的银杏叶，仔细端详起来：它看起来像一把蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的凉意。把叶柄朝上仔细端详，它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后；从上往下看，只见一条条比针还细的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像是节日里燃放的烟火；横着看，又像是一把扫帚，我用它轻轻地扫开我手上沾满的灰尘。

秋天的落叶二年级作文 篇4

哈哈！今天正好是个秋高气爽的好日子，我一溜烟就来到了公园。色彩真多呀！我一边走一边看，哇！满街的落叶真漂亮！

我一抬头，天湛蓝的，犹如一望无边的大海。那洁白的云彩像无数的小帆船慢悠悠地飘呀飘。

我看见杨树的叶子漫天飞，杏树的叶子满地落，它们好像在说：“快来捡我呀！快来和我玩呀！”银杏树的叶子是金黄金黄的，里面有一点淡淡的浅黄，秋风一吹，哗啦哗啦！散落的叶子发出了令人喜爱的声音。我最喜爱火红枫叶，一片片手掌的样子真可爱！我轻轻拿起一片，闻了闻，发出了一股清香的味道。我扇一扇还有一股凉丝丝的风。

我喜欢秋天，我更喜欢秋天的落叶，它像一幅画似的美景。

秋天的落叶二年级作文 篇5

秋天的落叶

在秋天里，有许多叶子从树上出发，他们要跟着风婆婆去旅行呢！

准备的时候，有些叶子穿着黄衣服、红衣服迫不及待地冲出团队，像蝴蝶一样跟着风婆婆去旅行了。另外的叶子看了，就马上冲了上

去。琪琪、红红、明明、刚刚这四片叶子飘到了大森林里。明明说：“叫风婆婆把我们吹到树上吧，免得吃叶子的动物把我们给吃了

。”于是，他们坐在大树上。红红说：“算了，我们去城市吧。”过了一会，刚刚受不了地说：“这里太多人了，我被踩的不行了。

”琪琪提议说：“咱们去大海吧。”在大海里过了几天，明明、红红、刚刚说：“我们快要淹死了，我们回家吧。”他们在风婆婆的

关于落叶作文的精选4篇

说起作文，相信大家都不陌生。作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式，一篇优质的作文是需要花费一定时间的，那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？以下由小编为大家精心整理的“关于落叶作文的”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

关于落叶作文的【篇1】

星期一，我捡了一片落叶。我在学校的前门捡到它的，这片叶子样子看起来很普通，但它色彩很美，它是金黄色中透着一丝绿色，还有红色的斑点。

可我把它带回家，只过了几天，它变黄了变脆了。它以前可能是一片翠绿翠绿的嫩叶子，天天与树上的伙伴玩耍、嬉戏，无忧无虑。在大叶子的遮挡下，大风吹不着它，小雨也淋不到它，一出太阳它就在大树妈妈的怀抱里睡懒觉啦。

春天过去了，夏天也走了，秋天随后来到了。叶子们开始变色了，一些变得像火一样红，一些变成橘子一样橙黄，也有一些变成炫目的金黄色，好看极了。不过，很少有叶子同时有好几种颜色的，比如我捡到的这一片。

我想：当秋末的寒风将它吹落时，它一定是伤心着的，“我不想死，我还想看见春天呢……”但无论它如何不甘，还是被寒风吹落了，迎接它的是冬天的泥土，希望来年树上有一片新叶，是一页新的它……

关于落叶作文的【篇2】

秋天到来，妈妈告诉我们，该出去锻炼自己。一阵风微微掠过，我知道旅行的巴士来了。于是我慢慢将身子浮起来，向风招手。看！我多潇洒，在空中随风摇摆，不停地打着旋，就像风中飞舞的红蝴蝶；看！我多优美，起起落落，三百六十度的翻转，颇像一个绅士在起舞；看！我多淘气，悄悄地落到小男孩的肩头，小男孩小心翼翼地捧着我，仔细端详，细数纹理，发出啧啧的赞叹。

小男孩将我抛到空中向我告别，我又乘上了旅行的巴士，前往下一个目的地。眨眼的功夫，我来到了第一站——大森林。大森林里有来自五湖四海的朋友们，有银光闪闪的杨树叶，有泛着红晕的枫叶，有金黄的银杏叶……它们在向我招手，欢迎我的到来。我加入了它们的队伍，和着微风，我们欢腾着跳起舞蹈，在广阔无尽的天空中徜徉，在大地妈妈的怀抱中小憩，尽情地享受着曼妙的时光。

时光匆匆，我又该启程了，于是恋恋不舍地离开了朋友们，乘上巴士继续我的下一站——小溪。清澈的溪水汩汩流向远方，伴着清脆的“叮咚”声，像在吟唱着一支美丽的歌谣。正当我陶醉于这醉人的歌声中时，远方传来一阵呼救声，我循着声音过去，四五只蚂蚁吃力地爬在礁石上，半个身子悬在空中。情况紧急，我急中生智俯身冲向礁石，大喊：“快，快跳到我身上来，我帮你们渡河！”蚂蚁们奋力抓住了我，我使尽全身气力游到岸边，蚂蚁们脱险了。最终，我和蚂蚁们成了好朋友，和它们一起度过了难忘的时光。

关于落叶作文的【篇3】

清早出门，行走于小路两旁，蓦然发现，一夜之间，竟然满地落叶，抑或下了一场色彩斑斓的雪。

然而，就在昨天，它们还摇摆于高高的枝头，在金黄的冬日暖阳下，潇洒摇摆，俯看尘世。昨日繁华，就这样转瞬凋零。

只有一夜……那一地落叶，会有哀伤么？落叶。然而，我依稀看到，晨光之下，一地斑斓恍如粲然微笑，静谧而安详，整片大地显得如此明亮而温暖，连冬的寒眸都充满了暖意。

这是它们用一怀的温热，最后一次拥抱季节，用生命中最后的色彩，铺陈着冬天最绚烂华美的布景。一片片落叶，暖黄，暗红，浅竭，老绿，色彩斑驳，那是生命里阳光照耀过的记忆，是雨露润泽过的痕迹，而一道道深深浅浅的伤口，是它们经历风霜的证明。

它们的脸庞写满了沧桑，脉络分明，那里曾经流淌过青春碧绿的液汁，如今那深刻的线条里记载了生命所有曲折。它们，就这样静静地躺在泥土之上，等待所有有心或无意的阅读的目光阅读它们所有的欢乐，所有艰辛，和最后的美丽。

原来，生命的落幕，可以是这样安然，静美。踏着满地落叶慢慢而行，渐行渐远后，一种别样的感动，在心里慢慢滋长，漫延。

它们在春风中萌芽，在冬风里凋落，源于尘土，又归于尘土。坠入尘土，是生命的回归，更是新生的开始。

融入泥土，生命的根须，由此伸展。明年，在高高枝头招摇的绿叶不是它们，但是，我坚信，这个世界上必定有一处的春天是与它们有关的。

“一花一世界，一叶一菩提。”有情花，烂漫叶，自然的生命总是这样张扬着本能，而又充满禅意。

生命的盛衰，是自然的安排，抗拒只是徒劳，忧伤更是无须。所以，繁盛的季节尽情张扬，衰弱的季节便能从容面对。

而每一次凋零，都开启了一轮新的生命的欣欣向荣。有死亡，才会有新生，才有了这个世界万物的生生不息。

若这个世界是一棵参天大树，那么，这世界上的每一个生命，就是枝头的一朵花，一片叶。漫步人生路，风雨阳光之间，光阴如梭，那么，何妨于花开之时，尽情绽放，于叶落之际，尽情斑斓！每一次生命落幕时刻的潸然泪下。

不是哀伤，是感激，愿如此。不作茧，不自缚，奢侈一下寂寞尘世里的哭哭笑笑，可不可以？不感慨，不踯躅，放纵一下红尘陌路里的恩恩怨怨，够不够？无端，心角有些柔软，有些湿润，有些默默期许。

多想，自己能够弹奏一曲行云流水般的钢琴曲，让那琴声倾诉我内心的种种感受。多想，自己能够是枝间静美的秋叶，挂在林间，像小时候看的《最后一片树叶》那样永不凋零呵。

一边感叹流年似水，一边无比珍爱逝水流年。这，便是人生。

关于落叶作文的【篇4】

叶子的离去是风的追求,还是树的不挽留.

风大了,天气也变冷了.我走在那铺满落叶的小道上,伴随着清脆的破裂声,我不知是进是退,在呆住的那一瞬间,一片枯黄的落叶从我眼前飞落.无知觉的半蹲拾起这片落叶,双手捧着,不知为什么?突然想了解她,但是从和入手呢?正如你知道一道题的得数可设为x，但是，你可能一下知道x等于几吗？不可能，看着这片枯叶，我缓慢将头抬起，看着蓝天和那些赤裸裸的枯树，一阵凄凉让我倒退两步，好象知道了什么？好象感觉到了什么？反正，是一种说不出的味道．

突然，不知为什么，紧紧将手撰紧，只听手中传来．．．．．．，又慌张伸出手来，枯叶已碎了，我刚要拼起，但是一阵风带走了她们的一部分，找不到了．失落之感由然而生，我又失败了，我找不回那些被我大意弄丢的＂残尸＂．我的鼻子有点酸，终于还是忍不住的流泪了，好象是对手中的碎叶的同情和愧疚．我将手中的残叶向上空扬去，她们飞了，我住愿她们找到另一半，让爱胜过悲伤，让快乐占有她们．

我突然想狂奔一下，放松一下，但是我会伤害到她们的，我该怎么办．

我渴望做一片枯叶，在飞舞中结速生命；在陶醉中沉睡；在快乐中悲伤；在成功中失败；我不想让生活变成x，我的祈求有谁会给予回应呢？

或许是她吧！！！！！！

落叶三年级作文怎么写精选

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“落叶三年级作文怎么写精选”，欢迎阅读，供您参考。

落叶三年级作文怎么写 篇1

秋天，绿色的叶子已经开始慢慢的变黄，风儿轻轻的一吹，落叶一会儿像蝴蝶一样在空中翩翩起舞;一会儿像仙女一下凡;一会儿像一把扇子制造狂风……

然后落在地上，它就像临终前的老人毫无向死神还手之力，安静的离开了这个世界。落叶以前吸取了很多空气，这些空气都是因为要培育自己的下一代，让它更好的活在这个世上。

但是你不要以为落叶失去了生命就没有任何作用了，这样的花你就错了，它可以被风埋一进泥土里，成为大树的养料，让大树明年出现一片新绿。它还可以被烧掉，使我们可以更充分吸收更多的新鲜空气……落叶的作用可多了。

如果落叶没有掉在地上，而是往天上飞，它会飞到高高的山上，之后飞到一幢幢高楼大厦上，接着飞过停车场，然后飞到博物馆里面学很多知识。还可能飞到我们头上，然后被小朋友带到家里做书签，还可以做标本，长大后成为一个落叶收藏家。

落叶和人.蚕.蜜蜂…..都是一样终有一天要死去，要么毫无遗憾的死去，要么经常的活着。

落叶三年级作文怎么写 篇2

我家门前有一片树林，季节转换的时候，妈妈都喜欢带我和妹妹去树林里看季节的足迹。

这片树林是我最喜欢去的地方，每次妈妈带我们去的时候，我都会手舞足蹈的特别兴奋。这个季节是看落叶的最佳季节，今天我们又来到了这片树林。走近树林，所有的小道上都铺满了一片片用落叶编织的彩色地毯，美丽极了。

这条彩色的毯子是由很多各种颜色的落叶组成的。有的是红色的地毯，啊！那是一片片火红火红的枫叶：有的是金色的地毯，啊！那是金黄金黄的梧桐树叶；还有的是绿色的地毯，啊！那是翠绿翠绿的香樟树叶；它分明是想在地毯上凑热闹！

我喜欢秋天，是因为喜欢落叶，因为它们从树上飘落下来样子，犹如一只只美丽的蝴蝶，在树林中翩翩起舞。我在铺满落叶的树林中跳来跳去，像只在树林中撒欢的小鸟。我蹲下身去，在地上捡起那整枝的落叶，用她们把自己也装扮了一翻。我把两根满是黄叶的树枝插到妹妹的头上，大声的对妈妈喊：“妈妈，你看，小鹿公主了。”妈妈看着开心的我们，也像孩子似的哼起了儿歌：“鹿，鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。”惹得我和妹妹都咯咯咯的笑个停不下来。

落叶的姿态也是各种各样，有的像带有锯齿的鸡蛋，有的像一只只小碗，有的像在卖萌的小海星，有的像小精灵那有细又长的耳朵，有的像铁扇公主的芭蕉扇，有的像……哇！秋天的落叶真美，我爱这美丽而又小巧的秋之精灵。

落叶三年级作文怎么写 篇3

放学了，我走在森林公安学校里面，望着满地的落叶，便知道这是秋姑娘的脚印。

来到操场旁，看见一棵棵的银杏树在阳光的照耀下，那树叶就像是金子做的，闪闪发光，晶莹透亮。我不禁走到树下。一阵凉爽的微风吹过，几片树叶很不情 愿地离开了大树妈妈的怀抱，在空中像一只蝴蝶一般地跳舞，颜色各不相同：有黄的，有黄中带绿的，可爱极了！我捡起一片已经发黄的银杏叶，仔细端详着：已经 黄了的银杏叶有点卷，像一把小扇子，又像一位少女的裙摆。我举起银杏叶，对着太阳。忽然，叶子的边缘魔术般地闪起了金光！我猜想，这肯定是秋姑娘所给它的 金色镶边，令人爱不释手。

银杏树的旁边便是一排巨大无比的白杨树，必须仰头望着，才能看到树梢。杨树的叶子像一个个爱心。忽然，一束阳光从树叶之间直射我的眼睛，我不禁闭上 了眼睛，躲到了没有阳光的地方。一阵风吹来，树叶“沙沙”作响，我一看，啊！被风吹动的杨树叶左摇右晃，金色的阳光透过它中间，让那些树叶穿上了金色舞 裙，开心地跳着舞蹈。

树下，则是掉下来的树叶，一片搭着一片，许多叶子搭在一起，变成了柔软的地毯。我轻轻一脚，树叶被我踢得高高的，接着慢悠悠地下来。我脚踩在上面，树叶发出了脆脆的声响。我情不自禁躺下来，欣赏这美丽的秋天。

我爱秋天，更爱这美丽的落叶！

落叶六年级作文

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写10篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的落叶六年级作文大全500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

落叶六年级作文 篇1

曾经站在树下，并没有去注意到这满地的落叶，可是，做值日时，甚至怨恨为什么有这么多落叶，直到那天……

那天，老师跟我们说落叶是最好的养料，可他一直默默无闻，我呆住了，不想那曾经令我讨厌的落叶竟会这般有用，又一次站在树下，一片落叶悄然落下，我用手轻轻接住，比起那令人心疼的落花，落叶竟是这么朴实无华，龚自珍曾说过：落红不是无情物，化作春泥更护花。我不经替这默默无闻的落叶感到不平，落叶虽比不上落花这样美丽，却一直为树木做贡献，却没有一个人歌颂他，甚至讨厌他，可谁有知道落叶心中的委屈呢？他为树木做贡献，还要遭到人们的排挤……

落叶这一生如此短暂，人们都说时间如流水流去不流回，如果把人的一生比作水流，那在这水流才刚开始流动，落叶这短暂的一生就过去了，死后还要化作春泥，那这一生值得吗？如果落叶这一生如此短暂，那为什么还要来这世间白白走着一遭啊？烟火的生命也跟落叶一样短暂，甚至可以说更短，但烟花至少璀璨过，灿烂过，可落叶这一生如此平凡，一到秋天就意味着他们的使命结束，生命结束，这样的一生值得吗？也许，值得吧，至少能为树木做贡献，至少能报答树木对他的“养育之恩”……

生活中也有像落叶一般的人，比如说老师，老师不辞辛劳，让我们获得更多更丰富的知识，可自己却默默无闻，虽说：雁过留声，人过留名，可老师却默默无闻，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师如落叶一般，朴实无华，一心一意教导我们，希望我们长大对国家做贡献。

落叶之美，美在朴实无华，美在默默无闻。

落叶六年级作文 篇2

俗话说得好：“秋风扫落叶”。一转眼，秋高气爽的季节又来到了，到处都是五颜六色的树叶。我走在回家的路上，踩着落叶，发出“嘎吱嘎吱”的声音。有些树叶非常干，一踩就碎了，我非常喜欢踩落叶，因为声音非常好听，但我更喜欢学校里秋天落叶的时光。

课间的时候，我们非常喜欢到大树旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不时会落下一片片树叶。学校围墙的上方还有一颗千年红豆杉，秋天，一阵大风吹过，一半的树叶都被吹到我们教室前。还有时，刮大风，树叶落得更厉害，下起了树叶雨。这时候特别有趣，你只要往外面一站，全身都是树叶。有些同学喜欢搞恶作剧，把胶水涂在另一位同学身上，然后把同学推到树下，除了头发，那同学身上有胶水的'地方都沾上了树叶，衣服上、鞋子上，全是，活像个“树叶人”，乐得我们哈哈大笑。

我们学校还有两棵大枫树，上体育课的时候，我们就喜欢到树底下玩。树叶，一会儿落下一片，一会儿落下四五片。我们喜欢两个同学各拿一条粗的叶脉十字形靠在一起来拔，看谁的叶脉坚韧不断。有时候，地上没有合适的树叶，就跳起来抓树上的叶子。一会儿，来了许多人来玩这个游戏，顿时那里热闹非凡。

我们学校还有一棵古老的梧桐树，直径大约1米，那一片片小小的叶子，也给校园添加了一处美景。

秋天落叶，和秋天里在落叶中玩耍的人们，合起来就是一幅画。

落叶六年级作文 篇3

已是立冬过后，晴朗的天空整日被乌纱笼罩着一般，灰蒙蒙的，温暖的太阳也不知被塞到了哪个角落里了，时不时地“暗自落泪”。

周末了，我被老妈死缠烂打从床上拽了起来，扭头看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，带起的阵阵冷风不禁使我打了N个哆嗦。匆匆吃过“早”饭，耳朵里塞着耳机，拿着MP4便下楼散步。

刚出楼层，一阵强风迎面扑来，刮得脸颊生疼，顺着围巾的的缝隙钻进我的脖子，如一把冰冷的铁剑架在脖子上，几乎让我喘不过气来。用力搓了搓手，猛吸了几口气，漫天的COS22;清晰可见。正在发抖之时，一片落叶如蝶舞的精灵落在我的头上，我愣住了神：叶子微微泛黄，与春夏相比已是形容枯槁。但纹理依然清晰，细致的让人心疼。有人说：“秋冬的叶子落下，是一个个生命在陨落，属引悲惨而凄凉。”然而，此时的我，不禁想起了刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

于是，曾经读过的一篇故事闪烁在脑海里。

“患肺炎的穷画家琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的.死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。”

同样是落叶，为何评价却不一？一片小小的落叶，给予了一个毫无生的勇气的病患一次再生的希望，它的价值何其珍贵!秋天的落叶，或许是一个个生命在最后关拼死的挣扎，或许是面临绝境时一丝丝渺小却又伟大的希望，或许……是“化作春泥更护花”!

寥寥秋冬，有人看到了飞舞的雪花，有人看到了残缺的枝桠。而我，看到了落叶的美丽……

落叶六年级作文 篇4

我喜欢叶子，无论哪个季节，哪个品种的叶子，我都喜欢。然而，我最喜欢的还是秋天的落叶。

秋叶的形态令我陶醉。你看那一棵棵银杏树，叶子全黄了，仿佛一张张金色的迷你小扇子，将夏天的闷热扇到九宵云外；又仿佛一张张金箔纸，在大树的手掌中摇摇欲坠。秋天的叶子不如春、夏的叶子那样葱葱郁郁，但给人一种清新宜人的感觉。走在银杏树脚下，就像踩在一条巨大的'金毯上，沿途下来，那里有天使，有上帝，引领我们走向幸福的天堂……

秋叶的动态令我沉迷。你瞧树叶像一个个技艺高超的舞者等待指令，“呼啦”指令一响，那些早已准备好的舞者一个接一个，从树枝上旋转，飘落。它们随秋风翩翩起舞，舞技真高超：有的是单人迪斯科，有的是双人华尔兹，有的三五成群竟然跳起了集体舞。没过多久，它们好像累了，赶紧做最后的收场表演。渐渐地，表演落下帷幕。

随意拾起一片落叶，你会感觉不知手上拿的是叶子还是金子，它们堪与黄金媲美，甚至比黄金多了不加修饰的美韵。叶子反面的纹路和叶梗会把你拖到现实，这是美丽的叶子，单凭颜色就连高超的调色师也难以调出。这是大自然的杰作，是大自然赐予叶子的色彩与形态。十月金秋，我迷失在茫茫叶海之中。

秋的到来，让叶的色彩汇入我的双眸。空山新雨后，漫天银杏。“自古逢秋悲寂寥”，这秋天的银杏叶，让我真正体会到“胜春朝”的境界，片片秋叶，丝丝诗情，凉的是秋，暖的是叶与心。

我爱秋天，更爱这秋天的落叶！

落叶六年级作文 篇5

不知何时，秋姑娘悄悄地降临了，落叶们全穿上了各色的衣服。抬头一看，啊！一个火红的枫叶挂在树梢，远远地看，就像树上的一团火，在风中燃烧着，走近呢？就像停在上面的小蝴蝶，慢慢地、慢慢地煽动者翅膀，阳光洒下，它在阳光下就像个守护者，身穿战袍，在阳光下闪闪发光。枫叶就像一个爱臭美的千金大小姐，在树上自信的扭了扭，一阵微风吹来，它在风中转了一个圈，甩甩小脑袋，仿佛头一扬，纵身一跳在空中伸了伸腿，翻了几个跟头，然后转了一下身子，缓缓地，悠悠地降落在地上，它还得意抬起了腿，骄傲的来了个媚眼，在地上扫了扫。落叶落在了小河里，哈！小蚂蚁正着急如何过河呢！这下可好了，小蚂蚁拿个小木棍，坐在落叶上，用“神器”一划，“小船开航了，飘向远方……”

小蚂蚁正高兴的唱着歌呢！树叶飘到了果园里，小鸟把它当成玩具，舞动着翅膀，风力带动着树叶和鸟儿一起飞行，落叶有的掉落在屋顶上，一个快乐飞行的小燕子把它当成了好材料，做起了温暖的窝。我随手捡起一片枫叶，若有所思的点了点头，仔细地看了起来，它就像个小手掌，身上的经络可以明显的.看见，它的柄很长，像个小蝌蚪，尖尖的边就像一根长长的刺，闪着光，让我看着抖了起来，不过，我可发现，它可不是黄色，而是让人感到温暖的火红，它不仅是火红，在一片火红中，我隐隐约约可以看见轻微的黄色，在红色中闪现，我把枫叶拿起吸了一口气，嗯！枫叶中隐藏着泥土的清香，让人闻后神清气爽，值得久久回味，我又深深地吐了一口气，我带着强烈的好奇心，忍不住摸了摸，可不像我想象中那么光滑哦！它一起一伏，就像起伏的小山，摸上去坑坑洼洼的很糙手。我突然感觉落叶就像个感恩的小孩，它们自己去闯荡江湖，同时，又回到大地给下一代提供营养，“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”这句话深深的感动着我。

落叶六年级作文 篇6

每当我小心翼翼地拾起一片落叶，就会把它凑近鼻子细细闻闻，仿佛有一股清凉的气息直冲肺腑。我想，它应该是厌倦了树上的生活，想看看下面的世界吧。

一片树叶，一朵落花，都蕴含着生命的奥秘。树叶落下，悄声无息地落下，仿佛义无反顾地去迎接他的新家园。落叶无声，如同人类一般，总要慢慢地变老死去，自然界的一切生物，又何尝不是这样？

假如我是一片树叶，我会喜新厌旧地去拥抱我的.大地母亲，头也不回地飘落，轻轻地，轻轻地……

掉落的叶子也已经离死亡不远了，但它们还是这样乐观。叶十分友好，它们丝毫不介意人们随意踩踏，丝毫不介意当小鸟的床被，反而还与鸟儿们亲密交谈，难怪我常在早晨听到小鸟的叫声呢！我想，这就是叶子的默默奉献吧。它，干巴巴的脸颊已经泛黄，细细的叶脉变得苍老。这时，起风了，落叶的沙沙声煞是好听，如同一首优美的乐曲，这应该就是叶的告别演出吧！

叶，如诗，一首充满奥秘的诗；叶，像歌，一曲充满欢乐的歌；叶，似梦，一个充满生机的梦。

虽然树叶掉落时没人为之喝彩，但是在我心里，却是一道最亮丽的风景线！

落叶六年级作文 篇7

在一个静静的山谷中，有一片茂盛树林，绿油油的像一块绿宝石，闪闪发光，在这片树林，有一颗特别瘦弱的树，它明显比别的树都要瘦一圈。

这颗瘦小的树，树冠很小很小，叶子稀稀落落，但是有一片树叶很肥大，非常非常的绿，好像里面可以流出绿色的汁液，叶脉清晰可见。

一阵风吹过，树叶睁开眼睛，看着树妈妈，对树妈妈说：“我现在可以离开你吗？”树妈妈慈祥的摇了摇头，温柔的说：“不行，现在是夏天，是你长身体的时候，等秋天到了，你们穿黄衣服的时候，就可以离开我了。”

“妈妈，”小树很着急，摇了摇自己的身体，“我有急事”

“不行。”树妈妈严厉的说。

小树叶急的摇来摇去，眼泪都快流出来了，迫切的说：“我等不到秋天，求求您让我离开。”

树妈妈生气的说：“不行就是不行!你这孩子怎么不听话?我太伤心了。”说完树妈妈眼中的眼泪流了出来。”

风停了，树叶低下了头，妈妈欣慰的看着那片树叶说：“我还想让你多留在我身边一会儿。”

秋天到了，一片片树叶落了下去，只有一片还在树上，那就是那片树叶，妈妈疑惑的问他：“你怎么秋天不离开我，而夏天要离开我呢？”那片小树叶说：“夏天时我是最强壮的，而您那时也是长身体的时候，我想落在您的树根上给你施肥，让您强壮起来不再瘦弱。”

这时一阵风吹来，树叶飘了下去，树妈妈流下了眼泪，这不是伤心的眼泪，而是幸福的眼泪，她为自己有这么个懂事的孩子而感到骄傲！她知道明年春天，树叶们还会回来的！

落叶六年级作文 篇8

在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的唯一游览者。在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的'叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊！

你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！

落叶才不会这样英雄气短呢！

在不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物，化作春泥更护花。"是啊！

它是在为来年付出自己的生命。落叶啊！

你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。落叶啊！

你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。

落叶六年级作文 篇9

叶的离去，是风的遗弃，还是树的不挽留？在这阵阵凄凉中，落叶划出了一道道美的痕迹。

--题记

秋日黄昏，残阳如血。

漫步在林间小路上，看着那落叶一只只飞倦了的蝶，在风儿的陪伴下悄然离去，在那离开的一瞬结束了与树的告别。望着这美景，我心中的股股激流喷涌而出。

这叶儿，在离开树的那一瞬间，没有悲伤，也没有呻吟，只有默默的飘然而去，在落地的那一暖，留下永恒的微笑。

这叶儿呀，就这样默默的为大树奉献了一生。春天，鸟儿在这里栖息，为你歌唱，风儿也来为你嘻戏，轻抚着你的脸颊；夏天，你为大家撑起一片阴凉，小孩子们在你下面，嘻戏玩耍，而现在你却要离开，但我看不到一丝怨言。

就这样，你头也不回的离开了枝头，因为你知道，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”对吗？虽然你已离去，但不久之后，在你曾经呆过的地方，还会有一片新绿再长出了，是把。

人们都说落叶是无情的，是凄凉的，是悲伤的，但此刻，我却看到了一种真正的美丽。

我弯下腰去，双手小心翼翼的捧起一片落叶，我忽然感觉到落叶还没有死，我仿佛还能感受到它的体温，还能清晰的看到它那跳动的脉搏。啊，它还没有死。它正用一种新的方式来继续曾经的美，就算死也要投进根的怀抱。

我回到家中，小心翼翼把那片落叶装裱起来，放在桌上，时刻激励着我，虽然在桌上，它不是最值钱的，但它确是最珍贵的。

其实有些人，不正像这落叶吗？为了祖国这棵大树默默奉献着自己，虽然有些人还瞧不起他们，但他们才是最美的。

后记：风儿继续舞着，叶儿，继续飘着，仍旧在空中划出一道道完美的弧度，继续绽放它们真正的美丽。

落叶六年级作文 篇10

从什么时候起，我就开始注意到落叶了呢？也许有一天清晨，我正迎着晨风在校园里轻声朗读，有几片落叶落到了我的怀里，引起了我的遐想。总之，从此以后，落叶像彩色的风筝，不时地飘进我的.梦境里去。

是的，有人爱春风，有人爱朝霞，有人爱鲜花，有人爱小草，但很少有人喜欢落叶，它似乎很少得到人们的赞赏。

在簌簌的秋风中，落叶慢慢地飘落了下来，落在大地上。夕阳，轻轻地为它披上一层金黄的纱衣，细雨缓缓为她们做最后一次“素装”。于是，它们离开了相伴了一个春夏的枝干，难道它们就不再依恋树枝？难道他们就喜欢孤单飘零？不，它们不是，它们落下来，化为泥土，埋进泥里，它们没有一点哀愁，丝毫不感到悲哀，因为它们知道，它们奉献给人的将是绿色的生命，绿色的希望。毕竟，它们装点过春的魅力，它们赠与过夏天的浓荫。

也许有人会说，几片枯叶，高高地挂在枝头上，或者被人踏入泥土中，它们既不能萌发新芽，又听不到百鸟的歌唱，它们有什么值得我们去爱呢？其实，它们正是在自己的衰亡中，感觉到来自大地的生命力，感觉到来自春天的气息。

喔，如果你爱嫩绿的幼芽，那么你也一定爱飘零的落叶，因为它无怨无悔，没有一点怨恨。

小学二年级快乐作文(精选4篇)

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，作文可以锻炼我们的想象力。什么样的作文是高水平的？根据您的需求，幼儿教师教育网小编为您搜集了小学二年级快乐作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

小学二年级快乐作文【篇1】

快乐的采摘

金色的秋天到了，秋高气爽，瓜果飘香，天高云淡，我们全校师生乘车一路欢歌笑语地去秋游。

我们来到了风景秀丽的辉山采摘农场，下车后，首先印入我眼帘的是绿油油的菜园，山坡上是果实累累的果园，一派丰收的景象，美极了。我们排好队由农场的工作人员给我们每人发放了一个采集袋，我们拿着自备的工具，男生女生分成两组进入了菜园，这里有胡萝卜、大白菜、大葱、西红柿……我马上跑到了胡萝卜地里，因为我最喜欢吃胡萝卜了，他所含维生素a，是对我们眼睛有好处的，我和几个小伙们一开始不知道胡萝卜怎么摘，我们就拔着萝卜秧向上拽，可是胡萝卜却纹丝不动，老师告诉我们胡萝卜是长在地里的，你们得用小铲子一点点把他挖出来，我们几个在那小心的挖着，一会我发现胡萝卜松动了，因为我是个急脾气，所以就上前让小伙伴们住手，我用力一拽，胡萝卜是拔出来了，可我用力过猛，自己一屁股坐在了地上，同学和老师们都哈哈大笑起来，我也顾不上屁股疼，坐在地上高兴地喊着：“看，这是我们的胜利品。”

我们沿着山路向坡上的果园走去，在路上长着绿油油的小草，还有五颜六色的野花，花丛中蜜蜂和瓢虫在快乐地飞舞着，草丛中的大蚂蚁、螳螂在蹦着跳着都好像是在欢迎着我们，我看见前面站着三个，个子非常高并且带草帽的人，不知在那里干什么呢？我好奇走到他们的身边，一看原来是稻草人。

我们来到果园里，有红红地苹果，绿绿的鸭梨，紫宝石般的葡萄，我的口水都流出来了，我摘了几个苹果和鸭梨，我发现几个果子长得很好，但是长得有点高，我摘不到，我就想了一个办法，我抱起我班一个比较瘦的同学，他摘下来两个，我们一人一个，我俩都非常高兴，因为这是我们合作的果实。

时间过的很快，集合的哨响了，我们都拎着沉甸甸果实回到了车上，一路上我都非常的兴奋，今天的收获实在是太大了，我们每人不仅都满载而归，还学到了许多知识，也知道了农民伯伯的辛苦，这时，我想起了我们学的古诗《锄禾》，总之，这次秋游我玩得非常开心。

小学二年级快乐作文【篇2】

生日快乐

芗城实小二年三班 张钦彭

今天是七月八日，今天是个特殊的日子。因为我奶奶的生日就是在这一天，我们都很高兴、很开心。

当天，乌云密布，天阴沉沉的，让人感到闷闷的。过了一会儿，雷声大作，接着狂风大作，紧接着下起了倾盆大雨。虽然雷声让我们震耳欲聋，但也破坏不了我们又高兴又开心的心情。为了给奶奶一个惊喜，我们一边装着不知道，一边在策划着。摆上蛋糕，插上蜡烛，我们把灯关了，由我去请奶奶出来，我们点燃蜡烛，唱上生日快乐歌。我看到奶奶眉开眼笑，奶奶用双手紧紧地抱着我，我很开心。过了一会儿，奶奶流出了眼泪，泪水滴到我的脸上，我抬头看着奶奶饱经风霜的脸庞，禁不住鼻子一酸，眼前也模糊了。唱完生日歌后，我往窗户一看，仿佛见到雷公公、风姑娘和雨姑娘在说：“祝你奶奶生日快乐！”随后，雨停了，天空一片晴朗，让大家感到凉爽。

指导老师：林中小路

小学二年级快乐作文【篇3】

快 乐

郑桐

春天来了，我们要在草地里、田野里打滚、放风筝、玩滑板，放风筝的时候，把风筝放得很高很高，春风不停地把风筝越吹越高，所有的人都能看到我放的风筝。

夏天来了，我要在游泳池里游泳，游泳的时候我和爸爸妈妈打水战，我们互相泼水，放声大笑，脸上沾满了水滴和笑。

秋天来了，我和小朋友去秋游，我们爬很高的山，采集很多的树叶做书签，回家后把书签夹在我的童话书里，书签慢慢由绿变成黄色，看到书签我就想起快乐的秋游。

冬天来了，我有个愿望，就是看到很大很大的雪，我要在家门口打雪仗，我要堆一个大雪球，雪很快就会融化，但我一直记得那美丽又快乐的雪。

小学二年级快乐作文【篇4】

啊！我们盼望已久的秋季运动会终于召开了，有各种各样、丰富多彩的项目。

运动会那天，我们全校师生个个精神抖擞，走到操场，坐在椅子上观看表演。先是高年级的大哥哥骑着自行车在操场上转了一圈，我也会骑大自行车，我也想上去表演一下。接着是中年级同学的溜冰表演，啊！他们滑的真好呀！我好佩服哎！最后是滑板车和老师拔河比赛，我们都为老师们加油呀！我们为那方加油的老师胜利了。我们欢快的跳了起来。接下来是广播操比赛，我们三年级的同学纷纷跑上操场，做操了，我们都做了起来，我很紧张，害怕做错，一会儿做完了，我们再次跑回自己的椅子上，坐好，准备散会。

在这个运动会里，我们开心得不得了，沉浸在运动会的欢快和喜悦之中。期盼着下一次运动会的召开。

落叶的遐想作文800字6篇

幼儿教师教育网专题“遐想作文”为你推荐以下内容。

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，而写一篇好作文需要很长时间的积累，相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！请你阅读幼儿教师教育网编辑辑为你编辑整理的《落叶的遐想作文》，希望能帮助到你的学习和工作！

落叶的遐想作文 篇1

一丝凉爽的风拂过脸颊，没有严冬的寒意袭人，没有新春的柔和，也没有仲夏的闷热，无疑，秋姑娘到了！

我漫步在曲径通幽的林阴小路上，一种味儿在心头潜滋暗长——凄凉！不过，上帝是公平的，秋姑娘染黄了大片的树叶，一阵凉风吹过，它们你抱着我，我抱着你飘零下来，似玉皇大帝派来的小小天兵天将，似嫦娥仙子打翻的胭脂，似月宫中桂树的金枝玉叶……

我捧起一枚飞舞着落到地上的落叶。那浓绿的色彩还未褪尽，一叶稳重很近乎深沉的碧色，沿着叶脉隐下去，隐下去，慢慢走到了枯黄的边缘，似一把小小的扇子。

一个曾经辉煌的生命就这样无声无息地结束了，我自言自语道：“不，你抬头看！那满树的果子就是我生存的意义！”手中的落叶颤了颤，用它那沧桑而平静的声音说，我欣喜地停住了脚步，抬头一望，那乐盈盈的果子正在冲我嬉笑。

可是，可是，一生的辛劳，一生的奋斗，难道就是为了别人一季的丰硕吗？“不！”落叶再次否定了我的不平，“初春时，我享受枝杈的呵护；花开时，我欣赏它的美丽，把它衬得更美；盛夏时，我享受辉煌的欢乐；深秋了，大地舒展开双臂，在呼唤我，我在关怀中走过了一生，我又怎么会不平呢？”

或许的确如此，但，那一抹生命的浓郁，从此就同你告别了啊！“孩子，”落叶轻声笑道：“我来到这个世上，为了什么呢？难道只是‘孤绿自赏’吗？我的使命是为了让花儿更美，让果实更诱人。秋天，我将回归大地妈妈，化作肥料，来年的花，来年的叶，来年的果实都会有我的踪迹。生命的葱郁走了，生命的祝福却是不逝的！“

“生命的祝福是不逝的！”这句话在我的耳畔萦绕，挥散不去，我恍然大悟，抬起头，望着一片蓝天，豁然开朗！手中那一片落叶已从我手中飘落，飞到树下，义无反顾地拥抱大地。一丝欣慰之策从我嘴角扬起，眼前不知何时浮起一种情象，是默默无闻地辛勤园丁，是日出而作，日落而息的农民，是抗战边疆的军人……他们在对我微笑，他们都穿着金黄的衣服，哦！那不是落叶的色彩吗？

落叶不是无情的，化作春泥更护花！我愿做一片无私奉献的落叶！

落叶的遐想作文 篇2

有谁曾手执一卷古书，身披一件长袍，漫步在由红叶与黄叶铺成的地毯上，口中吟诵着霜月红于二月花。的美景之诗，这种童话般的美景，往往只会出现在影视剧。而某中学发起未来七天，落叶不扫的倡议，却让众多莘莘学子有了一次体验自然之美的机会，令人心生向往。

众所周知，随着城镇现代化建设的步伐加快。很多中小学生远离乡村，少了到乡下欣赏自然之美的机会，他们的童年有的只是作业与游戏，而老一辈人口中的下河摸虾等的乐事，他们只能心生向往，却从未真正置身体验。这也正是生活在21世纪，人们内心为之叹惋的一件事，社会在进步，而且离自然又愈发遥远。

某中学的创意让人不禁联想到落红不是无情物，化作春泥更护花。的绝妙好词。在富含书香的校园里，伴随着朗朗的读书之音，又有相叶与红枫之伴，和着清风，美景油然而生。比起中世纪那华丽的教堂，一切又显得那么真实，有生气。学生们更是能够真正的亲近自然，感受落叶缤纷，感受桃花源般的美景，又能真正感悟到人与自然和谐共处的美好。

在通讯如此发达的今天，众多媒体设备如涌而至。在这些充满着诱惑的网络游戏里，人们逐渐迷失了自己原本的真实面目，也逐渐远离了自然。吃的穿的，都可以随手买到，而曾经的男耕女织的经济不复存在，接受大自然的馈赠。敬畏大自然，在当今的人们看来，一切是多么的遥不可及。物以稀为贵，在我看来，学校的做法获得好评如潮，绝大多数原因是，当今人们离自然太远，在经济压力如此之大的今天。人们只有不断加快步伐，去挤身于前列，而却不曾停下来欣赏一下自然的美景。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。在这个夏天，是多么的应景。还记得幼年时期，居住在乡下，与祖父祖母在院里乘凉。手执一把竹编小扇，追着星星点点的萤火虫，耳旁听着祖母嘴里唱的童谣与蝉鸣交织在一起，成为夏季最美的一首赞歌。自然如此之美，落叶如此之绚烂。愿你能停下脚步，品味自然之精华。

落叶的遐想作文 篇3

一片树叶，生长的越大，其上的纹理也就越来越多，当它随风飘落的时候，那棵树又刻画上了一道新的年轮。

最近几天学校里的法桐叶已经受不了风吹雨打了，它开始变黄，落下。我们每天在卫生区里坚持不懈的打扫着落叶，每天都能看见在空中随风舞动的落叶，感觉它好美，好美，不过也就那么几秒钟，等它落下来的时候，我们又要厌烦的重新打扫一遍。可在我看来，落叶是无私的，它劳累的在树上工作了一年，翠绿的叶子在风中轻轻摇曳，给人们一种清新的感觉，当它在空中飘落的时候，给人的又是另一种意境，可当它落到地上的时候，人们又是那么的厌烦它，无情的践踏它，最后，烧了它，根本没有落叶归根的寓意。

春天，是它先从枝头萌发，露出翠绿的嫩叶，是它先启示着春天的到来。

夏天，烈日炎炎，是它们合作起来，遮挡住烈日，为人们乘凉。偶尔还会有一两只小鸟在树的枝头叽叽喳喳，它们热情的招待着鸟的到来，伴着微风，弹奏起了一曲曲动人的音乐。

秋天，叶子黄了，也结出了满树的果实，农民们都在欢喜的摘着果实，它们则在枝头微笑的看着农民丰收的喜悦。

到了冬天，它们再也熬不住了。它们走的过盛夏，却熬不过严冬。当冬天来临的时候，北风呼啸，它们则伴着狂风悄然落下。它们最后飘落在空中的那几秒，它们生命的最后一刻，都是在为他人所奉献，都是在被他人所观赏。

叶落了，叶本身所在的那棵树又刻画上了一道新的年轮。

叶的一生就是这样，一生一落，一落一生，等到下一个春天还会有新的嫩芽在枝头，可再也不是它们

落叶的遐想作文 篇4

随风去罢

朝夕萌芽

逝去逝去不曾留恋朝气蓬勃尽饮甘露

忘却忘却怎瞰泥沙汹涌澎湃香欲滴人

春风拂柳

夏暑骇人

赏过赏过三季变化莫测摄人心

留有留有一冬千姿百态寂旷野

怎罢

春风拂柳

夏暑骇人

经受昨夕

怎罢

秋实百态

冬装迷人

留恋昔日

飘落了

飘飘悠悠

千年悠悠

有种朦胧

许些昏沉

在这一刻

留下的是枫色

点缀了大地

有什么不妥吗

笑了

光辉

耳边想起

老骥伏?

志在千里

睡梦中

一切都变了

落叶的遐想作文 篇5

僧不解数甲子，一叶落知天下秋。每当我看到这句诗句，就会想到那秋天的落叶。落叶他乡树，寒灯独夜人。古代的诗人们总是喜欢把秋天看做悲伤的季节，秋天的事物也不例外。诗人们也会用落叶来表达自己思乡的感情。也有人觉得，落叶很漂亮，看着那金黄的叶子翩翩落下，是一件令人陶醉的事情。也有人觉得，落叶一下子会落很多，很不美观。也就是说，每个人对落叶的看法都不一样。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我认为，落叶并没有那么令人讨厌，也没有那么凄凉，而是像春天的繁花那样，有着属于自己的那独特的美。倘若不相信，可以去做一个实验：拾起一片落叶，让阳光透过它。你便会发现，因为阳光的穿透，叶脉看得一清二楚，其他部分变成了半透明的样子，好似重新获得了生命那样，散发着它那特殊的美。

树树皆秋色，山山唯落晖。落叶的品质也值得令人敬佩。夏天，它们满身碧绿，郁郁葱葱的在树上，为人们组成一片阴凉。人们总是对它们发出啧啧的赞叹声，可它们却没有一点骄傲的表现，依旧为人们默默无闻地奉献着。秋天，它们失去了以往的光彩，离开了树，掉到了地上。看似没有了用途的它们，被人忽视，被人唾弃，甚至被人当做垃圾，但是它们并没有抱怨，也没有灰心。这次，它们奉献出自己的生命，化身为养料，让更多的植物展现光彩。做人，也要像落叶那样，不去轻易追求利益与名次，做好自己才是最好的。

落叶的遐想作文 篇6

云卷随云舒，霞鹜共齐飞。

轩然颢气俱，天地悉皆归。

我的心绪，被这纷然而下的落叶牵引，暗自伤怀，遐想万千。

叶，曾在春夏繁荣，曾在文人墨客笔下名垂千古。而如今，晚秋临冬，在这苍然暮色中，残枝败叶，枯黄消瘦，一片萧瑟之像。想念其旧时的辉煌，殊不知如今的惨败，是浩劫的终结亦或生命的的起点。

我不知叶之所想，它既不如群英荟萃，红情绿意，余香百里。却虽死犹生，虽败犹荣。“秋风瑟瑟叶灿灿，黄昏落叶皆一色。”它的锦绣，在于与万化冥合，不争炎凉。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它的奉献，在于以命为基，长养万物。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”它的豪情，在于厚德载物，生养天地。

叶，春生秋葬，转瞬即逝。懦者，遇之坠泪，义者，称之刚劲。时而凄离缠绵，时而风采潇洒。

叶的生命，在无言中暗语诉说人生坎坷。

昙花一瞬的辉煌，血泪横流的沧桑。

想起乱世佳人李清照的喜与悲。“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。”她的少女时期，与夫君情投意合，谈诗作赋，不亦乐乎。她文思如泉，才华出众，无数人为之折服。此时的她，正处于生命的巅峰。而好景不长，山河破碎，她独自承受着与爱人的生死分别与自己颠沛流离的孤苦，斟一盏薄酒，涕泪纵横，泪吟“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”她的一生，大起大落，辉煌时，乃天之骄子；黯淡时，一切都如转眼云烟，飞来横祸难躲难防。晚年的她，宛若枯枝败叶，毫无归处，惨烈衰败。可她面对窘境，毅然振作，将她对世间最后的留恋，化作一句“生当作人杰，死亦为鬼雄。”，正如那纷扬飘飞的落叶，即使失去生命的锋芒，也要“一化泥土望春来”。

轻轻拾起沾尘的落叶，我不禁思绪绵绵。人生真的如此苦不堪言吗？真的要如落叶般脆弱无助吗？我不想，我不愿，我不甘！叶的生命，辗转轮回得以无数次的重生，永不泯灭。人的生命只有一次，我不想留下丝毫的遗憾。也许，一片落叶，一次凋零，是人生路上必经之痛。也许，有朝一日，我也会失败，摔倒，声名狼藉，倘若如此，我是否会如你一般坚强，坦然？憧憬你，落叶，用一生积蓄的力量，厚积薄发，将叶落大地的凄婉化作难以言喻的庞大力量，这才成就春夏，孕育美好。

一切的遐想萦绕脑海，难以抑制。

落叶，落叶，含笑于世灭。

人生，人生，恰似叶落归根。

二年级作文800字

作文是我们一种激烈情感的表达方式，写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，作文应该如何写好？这份“二年级作文”是我精益求精的结果期待得到您的赞赏，通过阅读本文您将会获得一些新的知识和见解祝您阅读愉快！

二年级作文 篇1

“哈哈，又到周末啦！我要看电视、我要去超市、我要打乒乓球……”一切美好的事情都将向我走来！“哈哈哈！”瞧，周六早晨，我还睡在床上，就开始幻想周末的美好生活。

“小懒虫，快起床！”妈妈一点也不留情，就这样打断了我的美梦。唉，我一边慢吞吞地穿衣服，一边埋怨道：“好不容易到了周末，连个懒觉都睡不成，再说，我的作业都写完啦！”“少废话，下午就要考试了，现在还不起来练琴？”

就这样，一个上午都被无情地毁了，本来说好去超市，这下也泡汤了，总算熬到了下午，考完试，妈妈为了奖励我，决定带我去打乒乓球。看来，我的周末计划中还是有一部分可以实现的！就这样，忙碌的周六就在快乐的打球中结束，我的心情一下子又好了许多。

不过，我高兴得太早了，周日早晨，只见爸爸拿着我的数学练习册，笑咪咪地向我走来，不好不好，大事不好，我赶紧收好玩具，假装看起书来。“你最近是怎么搞的，作业老是错了那么多，这几题你还是抄下来再重做一下吧！”我的天啦！这么多，还要抄题目，真是要我的`命啊！早知如此，何必当初，想想我最近晚上要是认真做题，也就不会这么惨了。妈妈倒好，还在一旁偷笑，一副幸灾乐祸的样子，我狠狠地瞪了她一眼，想到下午还要去补习英语，我好失落啊！

唉，我美妙的周末生活就样泡汤了！

二年级作文 篇2

一天，在数学课上，老师气势汹汹地把汤姆叫到台上，对着汤姆说：“汤姆，你有没有检查你的作业呀！全错了，回家让你父亲签字！”汤姆低着头，不知怎样是好。

回家的路上，汤姆无精打采的，他边走边想：回家怎么办？又该让爸爸打一顿了。突然，汤姆脑子里冒出一个诡计。他回到家里，对爸爸说“爸爸，咱们玩个游戏。”说着，汤姆把自己的眼睛蒙上，然后开始写“儿子”这两个字。边写边说“爸爸，你不行吧？”爸爸说：“你这小鬼，你行我就不行？！”说着，也把自己眼睛蒙上，开始签字。这时，汤姆蹑手蹑脚地拿出了作业本，走过来，悄悄地放在了爸爸的面前。签完名字了，爸爸看了一眼，纳闷地说：“我本来签了四个，怎么只剩三个了？”

看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意洋洋地对着爸爸做了一个鬼脸。

二年级作文 篇3

费尔南多，我是一个没有家，没有爸爸、妈妈的孤儿，整天朝不保夕、食不果腹，我多么渴望能饱餐一顿。

昨天，我遇到了大坏蛋马修，他是是抓鸟的大坏蛋，他对我说：“去图里欧博士的鸟室抓两只蓝金刚鹦鹉来，我会给你一大笔钱！”我本不想去抓鸟的`，但是，为了吃一顿饱饭不得不去抓鸟。

夜幕降临，我偷偷摸摸地来到图里欧博士的鸟室，一只羽毛凌乱、眼袋下垂的鸟为我开了门，它丑陋得让人恶心。走进鸟室，我看到了两只泛着蓝宝石似的光芒的鸟，它们美得就像天使。我真不忍心对它下手，可是我为了过上好日子，能吃饱一顿饭，我不得不抓这两只泛着蓝宝石似的鹦鹉，我抓住了它们。

我捧着鸟笼，来到了马修的住处，他不怀好意地说：“真是个好孩子，足智多谋，聪明机灵！”然后拿出了说好的钱的一半，我说：“只有一半？”"小屁孩，别废话！"马修露出凶狠的神色。笼子被打开了，我看到了两只"死"鸟，我感到非常紧张，因为我感觉是我害死了这两只鸟。马修拎起这两只“死”鸟，说：“小屁孩，我要活的！”突然，那两只蓝色的鸟儿啄了一下马修的手指，飞了起来，我默默地对那两只鸟儿说：“快飞吧，飞得越远越好！”……但是，它们还是被凶恶的内杰尔抓住了，马修让我把鸟笼放进屋里，走进屋里，我看到了有许多珍贵品种的鸟儿，一瞬间，我明白了我不应该做这事，心里充满了惭愧和内疚，我对两只鹦鹉说：“对不起，我身不由己。”

怀着懊恼的心情，我回到了自己栖身的破房顶，我发现背后有一根蓝色的羽毛，于是拿起这根羽毛，我决定去寻找它的主人……

二年级作文 篇4

上回说到，机灵狗和聪明猫来到了一座桥前，但桥却被封堵了。桥的旁边立着一块牌子，上面写有这么一句话：如果要过桥，必须答对下面这道题。瞪大眼睛，一定要看仔细了。

5·12大地震爆发后，有644名解放军官兵排成四路纵队前往汶川实施营救。队伍的行进速度是每秒5米，前后两个人的间隔是0.8米。现在他们要通过一条长312米的隧道，整个队伍从开始进入隧道到全部离开隧道需要多少秒？

机灵狗和聪明猫不约而同地说：“这个简单！火车过桥问题！”机灵狗说：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路纵队共有161人，也就相当于161个点。”聪明猫抢先说道，还没等机灵狗插话，聪明猫又连珠炮似地说道：“现在再算出每路纵队为161－1＝160个间隔数，然后再按照前后两个人的间隔是0.8米的已知条件求出整个队伍长160×0.8＝128米。因为队伍要过隧道，所以还得考虑一个隧道长，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就万事OK了！”

聪明猫一口气说了这么多，脸憋得通红通红，呼哧呼哧喘得正起劲儿时，天空中传来一个雄浑沉重的声音：“可爱的机灵狗和聪明猫，你们非常聪明，看来我是难不倒你们了！只好给你们放行了，但我的百米长桥每次仅打开10秒钟的.时间，祝你们好运！”说着，桥的入口慢慢打开了。机灵狗和聪明猫急忙向桥上冲去，好家伙，两人甩开膀子，提前来了个北京奥运会飞人大战。你别说，还真有点美国人盖伊和牙买加人鲍威尔对决的意思。

两人刚跑到桥的尽头，似有一双大手迅速把桥又给封堵上了。他们互相击了一下掌。机灵狗问：“刚才你为什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聪明猫不紧不慢地答道：“你还好意思称机灵狗，连这都不明白！记住了，这和植树问题类似。你想，在两边都种树的情况下，点比间隔多1，所以要求间隔的长度，就得先用161－1，再乘0.8！”机灵狗红着脸说：“难得糊涂！难得糊涂！”

“嘘，小点声，你听好像前面有什么动静？”聪明猫耳朵真尖，“我也听到了。”机灵狗说：“我们赶快过去瞧瞧！”

欲知后事如何，请听下回分解！

二年级作文 篇5

在森林里的数学王国，动物们有的好、有的坏。比如瘸脚狼和断尾狐就是两个出名的坏家伙！

上次，猪小宝因为贪玩，遇上了妖精。这次，他想：“我要特别当心，别再遇上妖精了。”正想着，猪小宝一不小心，掉进了陷阱里。他破口大骂：“谁这么缺德？把陷阱挖的这样深!这不是存心要害死我么？"陷阱口露出一胖一瘦两个脑袋:“哈哈！抓住了猪小宝，这井太深，我们回家拿绳子，再支起一口大锅，等把猪小宝拉上来，回家吃掉。”说完，他俩龇牙咧嘴地笑着走了。

猪小宝听完他俩的对话，大叫：“有人么？快来救我"

这时，陷阱里有个声音在叫:"猪小宝！猪小宝!"猪小宝看了半天，也没看到是谁。有只蜗牛爬到猪小宝的脚上，说：“我在这儿呢！我是这口枯井的主人，我在这生活了好多年了。这里有暗道，可以让你出去。不过你得先回答我一道问题。”

问题是：“这口井深18米，我每天从清晨到黄昏向上爬6米，夜晚又滑下来3米，像这样我从今天清晨向上爬，第几天可以爬出井口？”

猪小宝耳朵一竖，想了想说：“井深18米，白天爬6米，最后一天不下滑，把最后一天的6米先减去，18-6=12（米),还剩下12米；每天夜晚下滑3米，6-3=3（米），每天实际爬3米，12÷3=4（天），12米用4天爬完；别忘了加上最后6米用的一天，4+1=5（天）。”猪小宝高兴的叫了起来：“5天爬上井口！5天爬上井口！快把我从暗道里送走，要不然，他俩回来会把我吃掉。”

蜗牛看猪小宝算了出来，就打开暗道，把猪小宝送了出去。

猪小宝刚逃走，两个坏家伙就回来了，一看猪小宝没影了，气的大叫：“是谁把猪小宝救走的，要让我们知道了，一定不放过他！”两个坏家伙没有吃到猪小宝，垂头丧气的走了。

二年级作文 篇6

有一天，妈妈带我去公园玩，我见到了有趣的一幕。

一只小蚂蚁在草丛里发现了一根又长又粗的肉骨头。小蚂蚁闻了闻骨头：啊！真香。它决定把骨头运回家给大家分享。可是骨头对一只蚂蚁来说真是庞然大物啊！小蚂蚁几次试着推动骨头，可是骨头纹丝不动。我正为它捏把汗的时候，小蚂蚁启动了它的“雷达天线”——触角。不一会儿，一支蚂蚁大军浩浩荡荡地向这边进发，原来蚂蚁家族收到了小蚂蚁的信号前来帮忙。只见蚂蚁们分成两队，分布在骨头两边，小蚂蚁一声令下，蚂蚁们齐发力杠起了骨头。很快蚂蚁们迈着整齐的步伐雄纠纠气昂昂地回家了。

我被蚂蚁的团结精神深深感动，我们也要学习蚂蚁精神，为班级争光。

二年级作文 篇7

我和往常一样经过精心的备课准备去班内上课，刚走到五楼楼梯口，就看到一群孩子正往教室内跑去。看来，这些“淘气包”还是比较懂事的。原来并非这样，他们一下课就像“脱缰的野马”在教室外面疯似的打闹，上课铃响过后，才恋恋不舍地离开这块“乐土”。我看到这种情况想几次制止但又于心不忍，他们毕竟是孩子。孩子们整天在不到1平米的范围内在老师的指挥下活动，多么辛苦，我不想再过多限制孩子们的自由。

【慕名而来的不速之客】

但孩子们并非理解老师的良苦用心，这事还得从上次孩子们的投球说起。我校学生人数较多，校园面积较小，学生都集中在教学楼南侧的一层到五层，一层到五层的'楼道外侧都安装了推拉玻璃窗。一是预防下雨、下雪时往楼道内刮雨雪。二是防止上层学生往下投东西砸伤下层学生，总之都是对学生的人身安全去考虑的。而五楼循环楼梯口处大约有三十平米没法安装防护玻璃，因为这片地面面积较大，课下孩子们在这玩的很疯。有一次，我从循环楼梯上五楼，当我走的四楼半的时候，一个纸球“嗖”的一声从我眼前飞过，吓得我猛的一躲，差点摔倒，才算躲过这名“不速之客”，如果这个猛球撞在头上，轻则撞个大苞，重则能把眼睛撞瞎。回到教室后我没有追究是谁的责任，而是针对这件事展开了讨论，说说它带来的严重后果，经过几分钟的交流，孩子们意识到了这样做的风险很大，表示今后不再玩这种游戏，孩子们还自觉地把自己的纸球送到讲台前，我看到这一幕真的很感动。如果当时我对孩子们大发脾气，非要找出肇事者，孩子们并非心服口服，事情的结局可能会是另一种局面。

我虽然限制孩子不要再在此处玩耍，他们毕竟是孩子，贪玩是他们的天性，有时孩子们也会偷偷地背着我在此处玩(不玩投球游戏啦)，只要一看到我，就像老鼠见了猫一样，一溜烟就跑回了教室，于是就有了开头的一幕。

【容易冲动的性情中人】

我怀着高兴地心情去上课，当我走到教室门口还未驻足时，两个身影猛地从面前飞过，等我缓过神来， B学生猛然撞到了我身上。原来是两个学生在教室外打着玩，打着打着两人就打恼了，他们看见我进了教室，两人就跟着回教室， A一个学生不服气，回到座位之前狠狠地推了B学生一掌，B学生因没有心理准备，被推到了第三个学生的身上，由于用力过大和惯性的作用这位学生又被反弹过来撞到了我的身上。这还不算完，A学生随即又是一脚“咚”的一声踹在了这个学生的课桌背面，一个洞出现了。当我看到这种情况后，我用手拽住了A学生，怕他再做出其他出格事情，随口说了一句“你想干啥？”。A学生立刻扭过头来，两眼等着我，怒气冲冲地地反问我：“你为啥不说他呀？”时不时的还翻我一眼。这时全班学生把目光一齐投向我，看我怎么处理？

说实话，我从教多年来还没有碰到如此蛮横的学生。我虽然此时很尴尬，但我清醒地知道，此时A学生正在生气，他是听不进去任何建议。你越给他直接对话，他会越有抵触情绪，但这是也不能不了了之。否则，再出现学生顶撞事件我又该如何处理，如果随着学生的性子来，今后我的数学课又该怎样上？思考片刻后，我决定借用大家力量来化解这次矛盾。我先让A学生回到他的座位上，我与全班同学进行了下面的对话：（压住心中的不满情绪，强带微笑）

“同学们，刚才所发生的一切大家都看到了，我相信，大家的眼睛是雪亮的，大家的评断是公平的？我一走进教室，就发生了A、B同学不和谐这一幕，发生的原因我不知道吧？

学生齐说：“老师不知道”。

A同学刚才是不是很强势？是不是在推人家？

大家齐说：“是的”。

“同学们，我们要换位思考，如果你是老师，在这种情况下，你是不是先应该劝说强势者，先控制着局面再问清事情的起因。”

孩子们大声回答：“对”。

再说了A同学也没有给我问清事情的时间，他的第一句话就说：“你为什么不说他呀？”看来对我的做法有成见。

学生点点头。

我接说：“孩子们，馒头要一口一口地吃，事情要一步一步去处理，如果你给我留有处理的时间，我没有公正的去处理？你们可以说我办事不公，但关键是你没有给我时间呀？今天的事，难道我做的不对吗？”

孩子们异口同声地说：“老师做的对。”

A同学不好意思地低下了头。此事暂时告一段落。

课下，我想：“这个孩子的脾气很大，回家后也不知怎么给家长说，避免产生不必要的误解和麻烦，更重要的是让A学生意识到自己的做法的确欠妥，抹去对老师的不满情绪，只有这样他才能喜欢我的课，对他的学习才不会造成不良影响。”于是我拨通了他妈妈的电话，在电话里我很随意地说起了今天发生的事，并强调孩子已经意识到自己的做法欠妥，孩子回家后，你不要刻意去批评他。

到了第二天的早晨奇迹发生了，在我去上课的半途中，A同学拦住了我(看来他是在等我)，一脸微笑地给我道歉，再三地说昨天的事是他做错了，今后一定改正。听了他的话，我很欣慰，知错就改这不是我正想要的吗？他毕竟是孩子，能宽容处且宽容，退一步往往海阔天空，所以今后当我们遇到孩子调皮时，不要跟他们一般见识，要想‘他（们）毕竟是孩子’。

落叶三年级作文13篇

如果您对“落叶三年级作文”感到好奇请看下面这份资料，作文可以培养学生的自信心，写作就是把自己思考的东西变成文字的形式让别人更好地理解。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？

落叶三年级作文 篇1

在爸爸工作的学校旁，一片落叶静悄悄的从树上落了下来，正好落在我前面。它也许是这棵树上最大、最亮的叶子，我把它捡了起来，仔细地端详着它。

这片叶子在阳光的照耀下显得十分鲜艳，叶脉轮廓很清晰，叶梗短短的，叶片是椭圆状的。我还闻到一股花的清香。我把叶子带了回来，放在茶几显眼的一块地方。可是，过了不久，这片叶子开始褪色了，从原来的深绿色逐渐变成淡橙色，中间又开始有点棕红色。不仅色彩发生了变化，叶子还变脆了，跟薯片差不多，失去了原有的润滑。

我觉得叶子在树上的时光应该是幸福的。叶子先是一个小叶芽，嫩嫩的，经过一天天的阳光照射和雨水滋润，吸收了营养，长大了。叶子的叶梗坚硬无比，叶尖结实挺拔，抵御着刺骨的寒风，熬过了夏天的毒辣阳光。可惜在秋末坚持不住，被微风托起，离开了这个世界。但没关系，子子孙孙会把你的生命接替下去，我轻轻在心里说：老叶子，你去而无憾。

落叶三年级作文 篇2

我从草丛里找到了一片红中带绿的叶子，把它捡起来。草丛里有那么多的叶子，它显得特别好看。我给它取个名字叫：露西。

它的表皮有些皱巴巴的，中间有一条十分明显的叶茎，虽然有些皱，但是它还是留着一点点淡淡的绿色。我把它夹在了我最心爱的书里。

过了一天，我把它拿出来，我轻轻地捧着它闻一闻，一股淡淡的清香飘来，我似乎感觉到它的微微的呼吸，不知它是否能听到我的呼吸？

我想：要是这片落叶还在那高大的树妈妈怀抱中，那是多么温暖呀！它不用担心什么，无忧无虑，什么事也不过问。如果我也是一片叶子，我要和它作伴，一起安安静静地晒着温暖的阳光，偶尔下一场雨给我们洗个澡。然后我喝饱水，让身体更滋润，成为最健康最美的叶子公主。秋天来了，我从树上飘落下来，被捡走，成了孩子的书签。

我摩挲着手中的露西，把它放回大树妈妈身旁，让它和泥土一起冬眠。明年，新的露西会长出来，我会再来看她，闻她的清香。

落叶三年级作文 篇3

秋风吹过，吹红了苹果，吹红了高梁，吹黄了小麦，吹黄了橘子，吹散了天上的云彩，吹黄了地下的落叶。

我走在回家的路上，突然有一阵风吹来，把一片叶子吹到了我的头上，我立刻用手抓住这片叶子的叶柄，把它拿下来一看，原来是一片银杏树叶，它全身穿着金黄的大衣，外表看起来像一把扇子，仔细一看，还有许多细细的叶脉，摸着来，可光滑了。我凑近闻了闻，一股淡淡的泥土芳香迎面而来。

我继续沿着回家的路前走，忽然一阵狂风，把我手上的银杏树叶，吹走了。我立刻追了上去，可是银杏树叶越飞越高，越飞越远。它还仿佛在和我说再见，我再也不会回来了。

我一边看一边走，远远望去，一片梧桐树林，出现在我的眼帘。一片片树叶像一个个对我招手的娃娃，风吹过来的时候，几个顽皮的娃娃，就随风起舞，一会儿向左，一会儿向右。有黄色的，绿色的，在地下为像为大地盖上了一层厚厚的被子。

我顿时对落叶很感兴趣，就在路上收集了许许多多的落叶，有桂花树叶，有枫叶，有榕树叶。。。

树叶的飘零，虽然凄凉，但预示着新的开始。

落叶三年级作文 篇4

我路过公园，看到了草地上有许多落叶，我捡了一片带回家。回家后，我又在自家阳台的小树下拿了一片落叶。

两片叶子拿来比较，我发现公园里捡的落叶已经变脆了，颜色是黄褐色的，家里拿的落叶柔柔的，叶尖是尖尖的，颜色还有点浅緑色的。看来公园的落叶比家里的老多了。

我又把两片叶子放在桌子上，早上起来，发现老叶子好像快发霉了，上面长了黑色的斑点，而那片新落叶也有一点变干变黄了，是的，它们都已经是落叶了，都要离开这个世界了。

这时，我想到了叶子的一生会是怎样的一个过程？它应该是春天里长出嫩叶，然后慢慢地长大，变老变了色彩，最后在秋天的寒风中渐渐枯萎，缓缓落在大地上。

如果，如果我是一片叶子的话，年轻时我会在树上跳舞，在风中歌唱，而落在地上时，我会躺在地上最后晒一晒太阳，闻一闻泥土的芳香，或者被吹落在水面上，轻轻地飘向远方有了这些快乐的日子，这短暂的一生也就没有什么遗憾了。

我会微笑着离开了这个世界。

落叶三年级作文 篇5

秋天，是一个能让人静下心来的季节。在秋天中，我更喜欢落叶。

一片片落叶随风飘落，没有带着一丝一毫的不甘与怨恨，就那样顺从地落在地上，由高高在上变为泥土风沙为伍，或许落叶在随风飘落时心平气和地把握住了最后一段时间，在风中舞出了自己的精彩？不管怎么说，落叶都很美，落叶仿佛变成了美人鱼变为金色珍珠的泪水，我在一本童话书上看过，美人鱼只有在非常幸福时才会流下金色眼泪，美人鱼的眼泪在落下时会变为珍珠，落叶是幸福的。

落叶也是凄美的，它是一种在度过鼎盛之后便“凋零”的叶子的最后辉煌时的称呼，落叶像樱花一样总是在最美的时候，“香消玉陨”，用“香消玉陨”似乎不太合适，毕竟这个词是用来形容人的，不过用这个词倒也不算太另类。

我发现我喜欢秋天的落叶，而不是春、夏、冬其它三个季节的落叶，可能我对秋天也是喜欢的吧。

虽然现在是盛夏时节，但我的脑海中还是浮现出了一片片秋叶随风飘落的样子……

落叶三年级作文 篇6

我家的书柜上，放着一本厚厚的旧书，里面夹着一片金黄的落叶，这是我最喜欢的书签。我喜欢它不仅仅是因为它漂亮，还有就是在这份浓浓的喜爱中夹着一丝感情

那是一个深秋的下午，我独自一人漫步在金叶纷飞的林荫小道上。金蝴蝶般的落叶从树枝上纷纷扬扬地飘落下来。我不禁被漫天飞舞的落叶吸引住了，心中产生了一个疑问：叶的凋零是因为风的追逐，还是因为树的不挽留？

正在此时，一片异常美丽的叶子落在了我的手心上，我抬头望瞭望光秃秃的树枝，心中百感慨不已。树上有几条深深的痕迹，这是树在哭泣吗？不，这并不是凄凉，而是树对无私奉献的叶表示感谢。

正是成千上万片落叶耗尽了自己所有的能量，树才安稳地度过了漫漫寒冬。看着手心的落叶，一种敬佩感油然而生。这片落叶是那么渺小，可是它的精神却是我们一般人所不能及的。思绪飞过往日种种，又落到了树叶上。

我仍往前走着，落叶仍飘落下来

落叶三年级作文 篇7

妈妈对安妮说：安妮，我要亲眼看看你大学毕业归来的样子！

安妮说：一定一定

一天，安妮和同学在放学的路上遇到了一位乞丐，乞丐用肮脏的手向同学们乞讨。许多同学十分厌恶，纷纷绕道而行。只有心地善良的安妮把自己的一点零用钱捐给了这个乞丐。奇怪的事发生了，自从安妮捐给乞丐钱后，那个乞丐就消失不见了，只剩下一堆落叶，安妮觉得落叶很好看，就把落叶捡起来，夹在自己的书中。安妮每天放学都会来捡一片落叶回家放着。落叶全部捡完了，安妮大学就毕业了。

安妮以全校最高分毕业于名牌大学，他攥着成绩单，兴奋地奔向家里，好抚慰抚慰妈妈流泪的`心。安妮跑到家里，只看见一口棺材摆在那里，妈妈闭着眼，躺在棺材里。

邻居对安妮说：唉，可怜的安妮，你妈妈几个月前就染上了重病，我原本想告诉你，可你妈妈说，不能让安妮知道，回应向她学习的。所以我就没说了。

安妮听到邻居的话后，泪流满面，哭泣着走到妈妈的棺材前：妈妈，你为什么就这么走了啊，你都没有看见我的成绩单哪！你说过了，你一定可以看到我大学毕业的啊

晚上，安妮怀着泪水和愧疚，慢慢闭上了眼

梦中，一位老人出现了，对安妮说：安妮，你还记得吗？你读小学时的那个乞丐？

你是谁？为什么你会知道这件事？安妮不解地问，难道你是那个乞丐？

是的，那个乞丐就是我，其实我是一名神仙，变成乞丐就是为了测试你的善良，老人继续说，你一定知道落叶吧？你家里的那些，其实那是可以救你妈妈的东西，快点把落叶洒在你妈妈身上吧！

老人说完，就不见了。

安妮一下子惊醒了。

她记起老人的话，马上把落叶取出，洒在了妈妈身上。妈妈醒来了，两人拥抱在一起。妈妈对安妮说：安妮，我不是了吗？怎么还活着？

安妮对妈妈说：母亲，是一位神仙救了你！

妈妈不可思议地说：真的吗？

是的。安妮回答道。

妈妈复活了，母女俩又过上了幸福美满的生活。

安妮的书桌上，有一片金黄色的落叶，金黄金黄，像金子般璀璨耀眼；又像鹅毛般轻盈；还像星星般迷人，很美，很美，很美

落叶三年级作文 篇8

幸福的落叶三年级优秀作文

秋天到了，树叶纷纷落了下来。有一片落叶落到了一只小蚂蚁的身边，小蚂蚁看见了说：“我可以把这片落叶当小船。”于是它对落叶说：“落叶，你能不能当我的小船呀?”落叶说：“可以啊。”

另外一片落叶飘到了一只小虫，小虫看见了说：“这不是一片落叶嘛，我可以把它做屋子呀。”于是它对落叶说：“可以让你做我的屋子吗?”“可以呀。”于是小虫就把落叶做成了屋子。

还有一片落叶飞到了小河上，一条小鱼看见了，不知道是什么。于是，它问：“你叫什么名字呀?”“我叫落叶。”刚说完这话，就下起了大雨，小鱼说：“能不能把你当伞呀?”“好的，你快进来吧!”大雨过后蚂蚁、小虫和小鱼都和落叶做了朋友!

落叶三年级作文 篇9

秋天来了，落叶从树上悄悄地落下来了，像一只只美丽的蝴蝶，可爱极了！

落叶又许许多多的颜色，比如说绿色、红色和黄色……

落叶又的像银光闪闪的星星，有的像五颜六色的杯子，有的像一朵朵美丽的鲜花，还有的像一只只美丽的小蝴蝶，落叶美丽极了！

落叶夹着有一股泥土又有清香又有沁人心脾的味道，我真是闻了还想闻，因为落叶和我成为了很好的朋友。我摸着落叶的时候是很滑很滑的，落叶上还有几根干枯的茎，这个时候，让我想起了：“落叶不是无情物，化作春泥更护花；生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”人要活得像夏叶一样轰轰烈烈的，死要像落叶一样毫无遗憾。

等到秋日来临时，生命将尽的秋叶仍然以金黄似的、火红般的眼里将点燃着大地，尽最大的.努力全部都献给了大地。这种坚持不懈的精神，值得我们去学习的。

落叶我爱你！你将永远都是我的小伙伴。因为你用最大的努力全部都献给了大地。我很敬佩你！

落叶三年级作文 篇10

每当我看见那枫叶我总觉得它特别艳丽从它火红的背影我能看见五彩缤纷的秋天。秋天是最有诗意的季节如果有人问我我最喜欢哪个季节我会毫不犹豫的回答：秋天！

秋天是树叶的王国那树叶有红、有黄、有绿……那五彩缤纷的颜色把秋姑娘的脸庞映衬的更加美丽。秋姑娘附身在棵棵大树上当行人走来大树会下起一阵叶雨。叶雨纷纷扬扬的飘落下来撒在路边说不定被哪个顽皮的小孩子捡了去。飘在了行人身上也许他（她）会把叶子收藏起来。如果飘在我的身上我会把它轻轻拿起闻闻秋天的味道。轻轻踏上金黄色落叶铺成的鹅绒毯如仙如梦让我沉醉其中我爱极了这情这景这秋叶。

慢慢弯下腰拾起一片落叶握在手中会让人燃起思念家乡之情也会让我想起杜牧的一首优美的古诗山行。“远上寒山石径斜白云生处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”又是一个秋天我又可以看到秋天的落叶了！

落叶三年级作文 篇11

校园里树叶黄了，午饭后，我们一群小朋友在操场上捡了一片片美丽的梧桐叶子。

仔细观察，它美丽的叶片形状像手掌，上面还有很多小黑点。更让我惊奇的是梧桐树叶还会变魔术，我举着它返回教室时，走在阳光很强的地方，它是金黄色的，放到我的课桌上时，它是橙黄色。

午饭后一小时是我们最自由的时光，于是我们就在这美丽的叶子上开始发挥想像，王晶用叶子做了个书签，邵奕菲把许多叶子组合成了心型，崔恩惠最爱做手工，她用这叶子做了个贺卡，上面写着“祝老师快乐！”我的创意是在这梧桐叶尖上画了五个不同的笑脸，叶片中间画了一间美丽的房子……

这时候老师走进了教室，我们连忙欢呼着把自己伟大的杰作举给老师欣赏，老师高兴地笑了，立刻把我们灿烂的笑容连同各种各样的叶子定格在了她的手机里。之后，老师转身在黑板上写下了这样一句话：“叶子的离去是风的追求，还是树的不可挽留？”我们纷纷回答道：“冬天到了，叶子的皮肤很薄，它耐不住寒冷，所以就落到树妈妈的脚下去找温暖了！”“大树妈妈老了，照顾不了孩子了，所以孩子就只能四海为家了。”“叶子要到外面的世界历险去了。”“小叶子和妈妈吵架了，它要离家出走了。”……

老师听了我们回答，神色凝重，她说了一句意味深长的话：“落叶归根，相信随风飘荡的叶子一定能找到她所依赖的大树，能够获得属于自己的幸福。”我们都不懂老师话的含义，仍然继续分享着叶子带给我们的快乐！

转眼秋去冬来，校园里的梧桐己变得光秃的，而落叶的故事仍留在我的记忆中！

落叶三年级作文 篇12

落叶

我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但是我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飞到我的梦里来。我细细的欣赏着落叶，观察着落叶。

我看见那叶片上鹅黄色的底儿泛着青色的光彩，叶面上脉络清晰，有条有理整齐的图案踏印在上面。叶边上的锯齿儿像无数个“人”字，如果你试着把它揉碎放在鼻子下闻一闻，一股泥土的清香迎面扑鼻。

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌的飘到地上。当它们还高高挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的灰尘，夕阳轻轻的为它们抹上了一层金黄色的颜色。于是它们没有一点哀愁，也感觉不到一点悲伤，因为它们深深的懂得，自己的一生曾给人们奉献出一片片绿荫，为人们带来凉爽，把大地装扮成绿色的海洋。

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌的落在地上。当我仔细观察落叶时，看到一位爷爷迎着火红的夕阳，把一堆黄灿灿的落叶轻轻的扫到了一起，并微笑着对我说：“它是一种很好的肥料”。是啊，它落在地上或被踩到脚下，陷入泥土；或被烧成灰烬埋到地下，它们仍像离开树枝一样潇洒，没有一点怨恨，也不感到一点悲哀。因为他们深深懂得虽然自己化成了泥土，但是可以变成肥料，为来年的小草和鲜花提供养料，换来更加美好的春天。

落叶，你的一生虽然短暂，但你默默奉献自己的高尚品德，永远值得我们学习。

落叶三年级作文 篇13

走在小路上，秋风吹来，使人瑟瑟发抖。落叶也在那一瞬间飘落在地上、河面上。

黄色的落叶散落一地，铺成一条金黄色的地毯，走在上面，好软，好舒服。河面上的落叶成了小鱼们的遮阳伞，猛烈的阳光照下来，小鱼们待在落叶下，不用被太阳照。远远望去，那一片片落叶想一只只小船，金色的小船在河面上缓慢的飘着，不知要到哪里去。

我伸出手，接住了一片落叶，我摸着它的纹路，感受着秋的气息，那些纹路交错着，如此的不整齐。我从叶柄开始向上抚摸，到达了分叉口，怎么办，我要走哪条，我试图走了一条，成功了，我欣喜若狂。又到达了一个分叉口，还是难以选择，我心想：既然前一个成功了，那这一次也会成功吧！我抱着侥幸的心理，走了一条，走着走着，发现没路了，这一下，我发觉，我错了。我又再一次尝试，失败了一次又一次，又爬起了一次又一次，终于成功了。

我翻开书，把这片落叶放了进去，合上书，把书抱在怀里，继续向前走着，落叶接连不断，河面上又多了好几只小船，飘着飘着，漫无目的的。道路上的落叶越来越多，发出沙沙沙的声音。

秋风又吹了，落叶又落了。

小学五年级元旦作文800字精选

随着时光慢慢走的，作文也是越来越重要，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？我们经过搜集和处理，为你提供小学五年级元旦作文，相信能对大家有所帮助。

小学五年级元旦作文(篇1)

早上，我随着妈妈来到快乐作文班，心中又是激动，又是开心，因为今天要开元旦联欢会。

走进教室，到处洋溢着喜悦的气氛，天花板上挂着五彩缤纷的气球，同学们也都绽开了笑脸。

伴随着动听的音乐，二零一二年元旦联欢会也即将开始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒计时结束的那一刻，教室变得鸦雀无声，大家都期待着主持人讲话，看得出，同学们都是有备而来，个个信心十足，准备大显身手呢。

时间过得真快呀，转眼间，已经开始做游戏了。第一个游戏是“水果蹲”，我想都没想，便举手参加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀请的好朋友——王博、还有另一位陌生女孩一起上台了，我们组是第一组——香蕉组，王博是组长。接下来，主持人又选了第二组——苹果组，第三组——梨子组和第四组——桃子组后，游戏便开始了，我虽然不太懂游戏的规则，但还是屏气凝神，三十六计，走为上策，提高警惕总是好的。“水果蹲，水果蹲”主持人念道。我见大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我们香蕉组蹲了下去，“原来是这样啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我们香蕉组和桃子组，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就这样，主持人总是念“桃子蹲”，最后，桃子组终于招架不住，败下阵来，于是我们胜利了！

时间似流水，一眨眼，元旦联欢会便结束了，同学们都依依不舍地走了，大家也开心极了，临走时，同学们还有说有笑，兴奋不已。

这个元旦我过得真充实、真有意义、有趣，今天真快乐，真难忘！

小学五年级元旦作文(篇2)

天空，像海一样湛蓝，时不时飘过两三朵悠悠而洁白的白云。一束束阳光正从树梢中透入地面，校园之中，正洋溢着欢快的气氛。哪个同学会不知道，今天是我们校园的元旦义卖活动吗

三跳比赛一结束，吃过中饭，便是我们愉快的时间。随着午间铃声一响，爱心义卖开始了，大家迫不及待地攥着钱，用最快的速度来到操场上。

操场上热闹非凡，每一个国家义卖商店都按着三大洲五大洋的顺序，排列的整整齐齐。来自各个国家的售货员穿着不同的衣服，有着不同的特色。看那儿!有几个同班同学叫了起来，我顺着同学指的方向望去，是我们班代言的荷兰商店!只见几个女同学穿着荷兰民族衣服，几串垂下的链子叮铃叮铃地响着，仿佛是在说：来吧来吧!快来买吧!转眼间，我们班已经做出几笔生意，一个四年级同学正经过荷兰商店，一个女同学喊道：小学弟，买东西捐爱心!我们商店商品应有尽有，来买些吧!哪位同学也不好推辞，也买了一件自己心仪的商品。

为了捐爱心，各个商店都拿出了看家本领：六一班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样商品，在空中来回舞动，脸憋得通红，卖力的大声叫喊着：快看快看!买书籍明信片抽奖了啊，买一件抽一次，买两件抽三次!一等奖抵用10元。五一班也不甘落后，喊着：开场大打折!仅限十分钟!甩卖五折!甩卖五折!买十元以上的送书签!后台的小会计们也有条不紊的记录着每一样东西所得到的钱数，还不时的帮着销售。

在各种的优惠下，有的同学花光了钱，脑瓜一动，做起了倒卖生意：卖了卖了!挤破脑袋买的珍藏版风车，包邮35元!

我望着店铺，突然，一件商品引我注意，那是一件暖手宝，我心想：妈妈每次接我时，手经常冻得通红，我也要回报一下妈妈。我向着售货员问道：暖手宝多少元!10元一个!诶，这也太贵了。20元3个行不行!我连忙砍价。这个算了，便宜你，成交!我高兴极了，刚想走，售货员却叫住了我：你抽奖还没抽!说着递给我三张抽奖券。我心想着：同学服务态度真好!要我说，如果每个商场都能有这么好的态度就好了。

我抱着试一试的心态转起了转盘。唉，没有，第二次还是没有，第三次转!转!一等奖!我兴奋极了，售货员也笑眯眯地把10元还给我。

一个小时仿佛像流水一样，飞快的过去，义卖也结束了，操场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献;零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖不仅让我们买到了许多喜爱的物品，也为民族伙伴的到来尽了自己的一份力，献了一片爱心。

小学五年级元旦作文(篇3)

老天给我们的元旦礼物

大家看了这一个题目一定会觉得有一些奇怪，老天爷怎么会送给我们节日礼物呢？让我来告诉你们吧！我所说的老天爷给我们的礼物得“大雪”。现在就让我来给大家介绍一下吧。

今天，我们这里下了一场很大很大的雪，而且一下起来就下个没完没了。更奇怪的是这场雪一会儿大，一会儿小，我不知道这是怎么一回事情。我在无意中往远处看，看到了大雪已经笼罩了枯黄的草地，高高的屋顶……大地上面到处都是白茫茫的一片。

我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔细观看起来，看到它不像书本上面所说的那样有六个花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想来想去就是想不通，就不想去抓雪花来看了。

这时，我看到一年级的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老师在晨会课上叫我们不要到雪地里去玩。于是，我只好站在楼上看他们玩雪。这时，我的心已经飞到了操场上，雪地里……后来，我想到下午我们几个人要下楼去给一年级小朋友做导生，我可以趁那个时候去和一年级的小朋友们一起去玩雪了。对，就这么办！

下午，我叫了几个当导生的同学一起下楼去和一年级的学生玩起了雪来。我们只玩了一会儿雪就回到他们的教室里面去了，帮助他们补课。虽然时间短，但是我还是非常开心。

我还非常想像外国人那样有圣诞节，有圣诞老人送给我们一些礼物。我多想呀！

老天给我们的元旦礼物2005-05/11057','',''11057

小学五年级元旦作文(篇4)

元旦放假的时候，爸爸妈妈带我度过了快乐的一天。

一大早，人们全家三口就出门。今天外出的人可真多，不仅来来往往的人多，连车站也站了好多人。我们好不容易乘上了车，一路上上上下下挤来挤去，好不容易到了解放公园。公园时的人可真多，热闹非凡。经过雨水冲刷，树叶干干净净，花儿更鲜了。经过雨水冲洗了水泥地，更是一尘不染，无数的黄叶落在树林里，大地像绣的一朵朵黄花，好漂亮。我们先参观了动物。我买了一些鸟食，来到孔雀室。我把食物撒给了孔雀，可高傲的孔雀昂着头，翘着翅膀，连看也不看一眼。对了，孔雀喜欢比美。我赶紧取下妈妈的花丝巾，向孔雀抖动着。果然，几只孔雀刷地一下，打开了漂亮的翅膀。她们还不停地抖动着，那展开的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。

我们又来到了鸽子的地方。鸽子可真好客，还没等我走近就飞到我的跟前。原来，她想吃我手上的食物。我喂她们食物，她们竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。这真是一群贪吃鬼，恨不得连我都要吃掉。

从公园里出来，爸爸妈妈把我带到麦当劳吃汉堡。下午，我们来到了书店。看书的小朋友可多了。只见他们拿了一本书，就坐在书架旁边专心致志地看了起来;有的小朋友买了好多书，可能平时学习很紧张，没有时间逛书店，元旦休息趁这个机会好好逛逛。我也挑了几本我最喜欢看的书。

这是元旦放假最有意义的一天的，我也收获了很多。

小学五年级元旦作文(篇5)

——参观襄樊博物馆

今天是元旦，新的一年又来到了，大街小巷张灯结彩，喜气洋洋。

一进门，我就被眼前的这尊石像迷住了。这是一座想象的雕像，一条长龙和一条大蛇相互盘绕，那五爪尖利，样子凶恶的长龙盘卧在柱子上，正用牙齿撕咬着蛇的皮肉，十分逼真！石像旁边立着一面石雕墙，上面刻着许多与襄樊有关的历史人物：宋玉、伍子胥、刘秀、诸葛亮等人物，这些人物为人们所知，为历史留下永久的足迹。

接下来的陶器，陶盆、陶杯、陶瓮和陶鼎摆满展台，形状各不相同，由于年代久远，出土时已破碎，经专家们的修复，才得以相见。所以有些陶器明显看出身上的裂纹。有的陶器实在无法复原，就做出了复制品。从它们中可以看出，古人们制作的陶器有的小巧玲珑，做工精细，有的奇形怪状，形态万千，真可谓手艺高超。古人不仅把陶土用来做各种容器，还能制作乐器。展台上放着一个个圆圆的泥丸子，身上还开了几个小孔，这就是古人做的响器，可以吹奏出美妙的声音。

随着历史变迁，人们开始冶炼，制作的青铜器同样也摆满了展台。铜鼎、铜镜，铜剑、车饰等，五花八门，器物上的花纹精雕细琢，有的还闪闪发光，耀眼夺目。其中最吸引我的是一套编钟，从小到大依次排列，还配有七个小锤，看着这套编钟，我真想亲自敲击钟体，一定会发出悦耳的音乐来。

小学六年级上册作文第七单元800字精选4篇

大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作文能够记录自己的内心世界。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。动笔之前我们需要做哪些准备呢？幼儿教师教育网编辑特地为大家精心收集和整理了“小学六年级上册作文第七单元”，供您参考，并请收藏本页！

小学六年级上册作文第七单元 篇1

他，坐在公园长椅上，回首自己那些不堪回首的往事。心碎。

虽说已是春天，但他没感到生机，在他的世界里，或许这里从来都是萧条的严冬。他面无表情，看着身前公园里三三两两的人，三三两两的汽车，如同自己的事业般不复存在。他恨这世界。

惟有一个老者，一边守着修表摊儿，一边亲切的和行人打招呼。摊就在他的身边不远处。

他又开始回顾自己了。他就是这样摧残自己。一连几天这样。——老者的生意来了。——他盯着修表的老者，老者盯着表。几个小时。

嗖嗖的风刮着，他不禁打了个喷嚏。老者关切地望了望。在这一秒，他坚固的心脏颤动了。他十分吃惊。

“你叫啥名字？”老者打破沉默。

寂静。

他死盯着老者，盯着这个有父亲样子的人。他想哭，但哭不出来。——这心里的触动对他经受的打击来说，或许连沧海一粟也算不上。

又过了一段时间，老者拿着刚修好的表，慢慢转过身。对他说：“小伙子，我观察你很多天了，来，看这表，其实它就是人生的缩影，慢慢转，就长大了，时间长了，难免也会出毛病，要不快点修，里面零件全坏了，那就废了。要早点修，换个齿轮，拧个螺丝，就好了，一个小件，毁了一个大件，不值当啊！现在，你的心出毛病了，医生治不了，自己治吧！”

说完，便带着小摊离开了。

他后悔自己的行为，他还有青春年华，现在正是火最旺的时候，竟一直厌恶这世界，他说自己傻。“一切都会过去的。”

他奔回家，笔不停的摇曳着。生锈笔尖下的春风，吹醒了萧条的严冬。

小学六年级上册作文第七单元 篇2

给大家讲一个故事吧！这个故事是讲一只小蜜蜂跟伙伴吵架，一气之下就离开了蜂群，它离开蜂群之后，因为没有伙伴，它孤独极了。它想起了以前一些与伙伴们之间发生的事情，它感到十分懊恼。

小蜜蜂想起的其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架，小蜜蜂的妈妈就跟小蜜蜂说：“做人要宽宏大量，不求回报，如果全部人都为一点小事而吵架，这个世界会变成什么样，我不要求别人能做到宽容大量、不求回报，但我希望你能做到把我今天对你说的话你能铭记于心，做什么事都要想一想后果，把这份精神发扬出去。”从此小蜜蜂对人宽宏大量，做事不求回报，做事之前都会想一想后果再去做，把妈妈说的话铭记于心，每一次有小蜜蜂吵架，它都会用妈妈的这番话教导其它的小蜜蜂。

小蜜蜂想着想着，就哭了，它想，这次怎么把妈妈的话忘了，做事不想一想后果。它越想越后悔，它回到蜂群向伙伴们道歉，向妈妈道歉，大家都原谅它了。从此他跟伙伴们和睦相处。

故事讲完了。这个故事告诉我们，做人要宽宏大量、不求回报，做事要想后果。

小学六年级上册作文第七单元 篇3

小学六年级上册第七单元作文：小鸭子得救了

小学六年级上册第七单元作文：小鸭子得救了1一天，小鸭子觉得很无聊，于是它就出来玩玩，一不小心它掉进了一个狭窄的坑里。对于娇小的鸭子来说这么个土坑可是万丈深渊啊!它着急地高喊：“救命——救命呀!”动物们听到小鸭的呼救声，纷纷赶过来，有庞大的大象，有机灵的小猴子，有肥胖的小熊，还有活泼的小鸟。它们围在土坑的四周，七嘴八舌地问：“小鸭子，你怎么会在土坑里的?”小鸭不好意思地把经过告诉了它们。

时间就是生命，大伙儿赶忙聚集在一起你一言我一语地商量着如何把小鸭子救上来。小猴子动作快，立刻跳上大树，折了一根树枝高兴地说：“我可以用树枝把它救上来。”小猴说干就干，它把树枝伸给小鸭子，可是小鸭子太矮小了，怎么也够不着树枝。大象一边走过来，一边说：“让我来试一试吧。”它把长长的.鼻子放进了坑里，可是小鸭毛绒绒的手一碰到大象的鼻子，就痒痒得直打喷嚏。两只小鸟商量着去救小鸭，它们一同飞向土坑里，要把小鸭抬起来，可是土坑太窄了也没有成功。小熊看着大家忙乎着都没有成功，便胸有成竹地说：“我有一个办法。”大家异口同声地说：“瞧你那副傻样儿能行吗?”小熊不理睬它们，就问小鸭子：“你会游泳吗?”小鸭子连声说：“会呀，会呀!”小熊请大象帮忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水来回向土坑里灌水，水面渐渐升起来了。

小鸭子在大家的帮助下得救了!小鸭子非常感激地连声说：“谢谢!谢谢!”大伙儿非常高兴，围着小鸭子跳啊，笑啊，十分开心。

小学六年级上册第七单元作文：小鸭子得救了2有一天，小鸭子在森林里散步，走着走着，一不小心，掉进了坑里。它惊慌失措，大声喊“救命”。

这声音被正在树上摘桃子的小猴听见了，它三下五除二从树上跳下来，找了一根木棍，自告奋勇地说：“小鸭子，你别害怕，快抓住棍子爬上来吧!”可是，小鸭子没有手，不能爬上去。

正在小猴抓耳挠腮的时候，小熊路过这里，他连忙拿着水桶去小河边提水，倒进坑里，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水以后，水很快又渗进去了。小鸭子还是不上来。

突然，小猴对小熊说：“大象不是有长鼻子吗?它可以把小鸭子就上来呀!”小熊听了，连连说好。于是，小猴飞快地请来了大象。大象用他的长鼻子把小鸭子救了上来。

小鸭子对大家说：“谢谢大家全力以赴，把我救了上来!”

小学六年级上册作文第七单元 篇4

时间就是生命，鲁迅先生曾今说过这样一句话“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费被人的时间等于谋害财命。”有的时候，总是听到有人在抱怨自己没有珍惜，因而总认为时间不够，正是因为前不久的一次经历，才使我开始慢慢的懂得珍惜时间！

记得在六年级刚刚开学时我们就面对着一项严峻的任务，就是迎接西大附中来我们学校的招生考试。其实六年级一开学时老师就告诉我们说这次机会非常重要。如果失去了就不可能在得到。当时我只觉得这不就是一次考试吗？真有那么重要吗？那是我似乎没有在意这件事。可是两个月过去了，同学们的成绩都大有进步。那时我才傻眼了。看了各个同学的成绩都迅速上升，而只有我保持原地不动。直到那时我才醒悟，我后悔我没有珍惜前两个月的时间，因而和这次宝贵的机会擦肩而过。正像莎士比亚所说的那样“抛弃了时间的人，时间也会抛弃他！”正是因为我没有珍惜时间，好好复习，才会落到今天这个下场……

记得还有一次老师给我们讲了一个故事。

大概内容是这样的：

有一个小男孩，他有一个对他很好的爷爷。他爷爷经常给他买玩具，零食，以及他想要的东西，可是他从来不知道珍惜跟爷爷呆在一起的快乐时光。直到他爷爷躺在病床上闭上眼睛的那一刻。他才明白，他后悔，自己不知道珍惜不懂得珍惜，失去了亲爱的爷爷。他后悔，他没有珍惜时间……

我觉得时间正像高尔基所说的那样“时间是世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽略而又最令人后悔的。”所以从今天开始我们应该珍身边的每一分每一秒，不要让它从我们身边走过！